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0;s:
16219:
"门卫安全管理制度@#@门卫安全管理制度@#@门卫安全管理制度@#@[@#@1、门卫值班人员要严格执行项目安全管理制度,做好安全工作,衣着整洁,讲究仪表,以礼待人,语言文明。
@#@@#@2、严禁在值班室内打扑克下橡棋、聚会酗酒。
@#@严禁门卫以外人员进入值班室内看报、闲谈、大声喊叫喧哗。
@#@@#@3、严格执行来访客人的登记,非本项目人员、车辆登记要严格手续,无合法身份证件人员要与项目内部有关人员和部门联系,经同意后方能进入项目部;@#@同时要积极配合政府职能部门的相关工作,对有明显标志的车辆(如;@#@警车、上级主管部门)可免于登记,提供进入项目部的便利条件。
@#@@#@4、值勤、值班人员要坚守岗位,值班时不得擅离职守,不得睡觉,不得从事与值班值勤无关的活动。
@#@@#@5、做好报刊收发工作,对电汇、挂号信函要及时登记,通知、交送有关部门和人员。
@#@@#@6、值班人员对出入单位车辆、人员有权进行必要的检查,特别是运货车辆应严格检查。
@#@@#@7、本项目部人员、车辆晚上九点以后外出项目部大院要进行登记并写明出行事由。
@#@@#@8、严格按照值班表执勤,值勤换班交班时要认真做好交接工作,严密交接手续,交代有关未办事宜,明确事宜要求,落实未办事宜。
@#@@#@9、值班、值勤人员要按时开启设防设施,设防设施发生故障时要及时报告单位保卫人员。
@#@@#@10、值班、值勤人员违反项目部门卫生管理制度的人、项目部将依据有关规定进行处罚。
@#@@#@门卫岗位职责@#@[@#@1、对进出办公区域的所有工作人员,门卫有权过问。
@#@@#@2、非本办公区域工作人员,未经许可不得进入办公区。
@#@@#@3、门卫工作人员要坚守职责,不得随便脱离工作岗位。
@#@@#@4、对在办公区域的临时外来进出人员要认真做好验证手续。
@#@@#@5、认真做好办公区域防火、防盗工作。
@#@@#@6、必须做好门前环境卫生工作。
@#@@#@7、外来人员如没有亲戚担保又没有保卫人员许可,不得留宿工地和生活区域。
@#@@#@8、门卫工作人员要听本项目部领导指挥,不得擅自行动,不得擅自找人顶替。
@#@@#@工地门卫安全管理制度@#@[@#@为了加强门卫保卫工作、特别制定本制度、望各施工班组遵照执行。
@#@@#@1、门卫值班人员应认真负责、坚守工作岗位、严格门卫制度,对现场实行封闭管理、值班时间不得擅自离开岗位、不得下棋、打牌等活动。
@#@@#@2、非工作人员未戴工作卡的不得进入施工现场、确因工作需要进入现场内的、必须按公司规定办理相应手续后才能进入施工作业区域。
@#@@#@3、准许进入施工现场的必须戴好安全帽,并要遵守现场安全管理规章制度,服从现场管理人员指挥。
@#@@#@4、门卫工作人员在一天24小时中,必须有两人上班(具体人员内部安排)、做好门卫管理工作。
@#@@#@5、严格执行工地办公室制定的人员进出制度、外来人员进入施工现场必须实行来访人员登记手续,到施工现场推销产品的人员必须到工地办公室内办理事宜,若进入施工现场必须经过办公室领导同意后、正确佩戴安全帽方可进入。
@#@@#@6、不是送货的车辆一律不得进入施工现场,送货车辆一律登记车牌号码、离开时进行检查。
@#@@#@7、门卫工作人员由工地指派一名负责人、负责清点验收晚上进入工地的材料并及时报项目部办公室。
@#@@#@8、做好防火防盗工作,遇到无法处理的事情外,应及时报警。
@#@@#@9、各施工班组退场或移至其它工地的材料、工具等,必须报工地办公室同意,同时列出物品清单、清单必须有项目部管理人员的签字门卫才能放行。
@#@@#@报警电话:
@#@110急救电话:
@#@120火警电话:
@#@119@#@ @#@@#@工地门卫岗位职责@#@1、思想集中坚守岗位,严格遵守国家的法律、法令,自觉遵守有关治安条例。
@#@@#@ @#@2、上岗时不准擅自离开岗位,不准开小差、干私活。
@#@@#@ @#@3、严格把好门卫关,对进出物资和车辆必须凭证件及有关人员签字证明方可放行,并且做好登记。
@#@@#@ @#@4、非本工地施工人员和车辆未经领导同意批准,一律不准入内。
@#@@#@ @#@5、本工地施工人员应主动出示出入证检查。
@#@并且要戴好安全帽,未戴安全帽的门卫有权制止,不允许进入工地。
@#@@#@ @#@6、晚上值班轮流值勤,要做到勤巡逻,勤了望,勤观察,勤检查,发现不正常情况及时向工程部汇报,采取可行措施,及时处理解决。
@#@@#@ @#@7、讲究文明礼貌,待人接物和处事应讲究方法,以理服人,敢于同不良现象作斗争。
@#@@#@ @#@8、认真做好门卫内外的卫生保洁工作。
@#@@#@ @#@9、树立高度的责任心,立足本职岗位,具有良好职业道德和敬业精神。
@#@@#@ @#@10、如有违反现扬保卫制度者,按工地治安条例处罚。
@#@@#@ @#@@#@员工宿舍管理制度@#@为了更好地让本部员工有一个舒适的居住环境,共同生活友好、愉快、轻松的氛围中,大家和谐相处,所以特定下列管理制度,大家共同违抗和遵守。
@#@@#@1、爱护宿舍内的一切设施,如室内设施受到损坏,由责任人负责赔偿,无责任人时由本宿舍全体住宿人员共同赔偿,如果是故意损坏公共设施的加倍处罚。
@#@@#@2、人均居住面积不得少于2.2平方米,每间宿舍住人不得超过10人,公选举寝室长1人,负责本宿舍有关事务。
@#@@#@3、宿舍内杜绝一切赌博、酗酒、偷窃、打架斗殴、喧哗、圈养宠物等行为,违反者给予50-500元不等的罚款,情节严重者将交公安机关处理。
@#@@#@4、宿舍内每天都要清扫卫生、保持室内外清洁干净,垃圾倒放在指定位置、严禁向窗外或走廊上泼水、乱丢纸屑果皮等杂物,卫生间保持干净,下水道保持畅通,违者处罚100元。
@#@@#@5、做到人走灯关、窗关门锁,违者罚款30元。
@#@@#@6、员工在晚上23:
@#@00后,禁止在异性宿舍逗留,男女员工如不是夫妻的严禁混住。
@#@@#@7、每个床铺均应统一配备蚊香或驱蚊器。
@#@@#@8、为了确保安全,宿舍应设置一些消防设施和工具,如消防栓、水桶、灭火器等,做好宿舍防火工作。
@#@@#@9、每间宿舍的墙壁上均贴“三表”即卫生会上表、作息时间表、安全防火检查记录表。
@#@@#@10、未经领导批准不得擅自在宿舍内开火做饭,一经发现罚款1000元。
@#@@#@11、凡在本公司宿舍居住的员工,必须遵守上述规定,本制度从员工入住之日起生效并执行。
@#@@#@员工宿舍消防安全管理制度@#@ @#@为了广大员工的幸福和美好家庭的长持久安本公司本着以安全第一、预防为主的原则特定如下消防制度;@#@@#@1、宿舍所有人员必须做好用电、防火为重点的安全工作,所有住宿人员(含外聘及外来施工人员)必须严格遵守并服从公司的统一管理@#@和安排。
@#@@#@2、根据《消防法》实行防火安全责任制度,本着谁主管谁负责的原@#@则,宿舍主管部门对宿舍的安全负责,各住宿人员为第一责任人。
@#@@#@3、禁止破坏供电、消防、防雷设备和设施。
@#@非紧急情况下,任何人@#@不得随意将消防设施堵塞、损毁、挪动、试用或挪为它用。
@#@@#@4、各住宿人员必须保证楼道畅通无阻,禁止在楼道内堆放杂物,存放易燃、易爆及危害大家安全的物品。
@#@@#@5、各住宿人员要会使用灭火器,如发现着火立即采取措施扑灭初期火灾,同时迅速疏散人员并报警。
@#@@#@6、禁止在宿舍里使用大功率电器及燃放烟花爆竹等,点燃蜡烛及蚊香等需有人在场,用不燃物支垫,并远离任何可燃物,以防火灾事故的发生。
@#@@#@7、禁止携入或私存易燃、易爆、有毒、剧毒以及有腐蚀性、传染性@#@等妨碍公共安全和卫生的危险物品。
@#@@#@8、没有项目部的有关部门批准,宿舍内严禁烧煮、离任等严防火灾。
@#@@#@9、禁止在宿舍内私接电源,安装插座。
@#@(限800W以下)外,其他大功率电器一律不准使用,@#@10、宿舍里人走窗户关闭、灯关门锁,所有小型电器断绝电源。
@#@@#@11、对上述违反行为,如在宿舍内被发现,但无人主动承认且无法查明,则视为全宿舍共同违规,并综合其结果的轻重给予警告,记过等处分及赔偿所造成的损失。
@#@@#@食堂卫生管理制度@#@为了保障就餐人员有一个舒适的就餐环境、安全就餐、放心就餐。
@#@本公司特别制定如下制度:
@#@@#@1、项目部主要负责人为食堂的卫生责任人、全面负责食堂的食品卫生工作,食堂内部还要设立专职或兼职的卫生管理员,负责食堂的日常食品卫生管理工作。
@#@@#@2、从业人员上岗前必须到卫生行政部门确定的体检单位进行体检,取得健康证明才能上岗。
@#@发现痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病患者应及时调离。
@#@@#@3切实做好从业人员卫生知识培训工作。
@#@上岗前必须取得卫生知识培训合格证明才能上岗。
@#@两年培训和复训一次。
@#@@#@4、卫生管理人员每天进行卫生检查、部门每周进行一次卫生检查、单位负责人每月组织一次卫生检查,设立检查记录、发现严重问题及时处理和解决。
@#@实行奖惩办法。
@#@@#@5、检查内容包括食品加工、储存、销售的各种防护设施、设备及运输食品的工具、冷藏、冷冻和食具用具洗消设施、确保正常运转和使用。
@#@@#@6、采购的食品原料及成品必须色、香、味、形正常,不采购腐蚀变质、霉变及其它不符合卫生标准要求的食品。
@#@采购肉食类食品必须索取卫生检验合格证明、商标上应有品名、厂名、生产日期。
@#@采购进口食品必须有中文标识。
@#@@#@7、食品仓库实行专用、设置正常使用的防鼠、防蝇、防潮、防霉、通风设施。
@#@食品分类、分架、隔墙离地存放、各类食品有明显标志,有异味或易吸潮的食品应密封保存或分库存放、易腐食品要及时冷藏、冷冻保存。
@#@@#@8食品进出库应有专人登记、做到食品勤进勤出,先进先出、定期清仓检查、防止食品过期,变质、霉变、生虫、及时清理不符合卫生要求的食品。
@#@@#@9、加工后肉类必须无血、无毛、无污物、无异味、水产品无鳞、无内脏、蔬菜瓜果必须无泥沙、杂物、昆虫。
@#@蔬菜瓜果加工时必须浸泡半小时。
@#@@#@10、块状食品必须充分加热、烧熟煮透,防止外熟内生:
@#@食品中心温度必须高于70。
@#@c。
@#@@#@11、食(饮)具清洗必须做到一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。
@#@@#@12、加强除四害卫生工作、发现老鼠、蟑螂及其它有害害虫应即时杀灭。
@#@发现鼠洞、蟑螂滋生穴应即时投药、清理、并用硬质材料进行封堵。
@#@@#@食堂消防安全管理制度@#@按照消防部门规范要求大食堂必须配置消防灭火器材。
@#@@#@1、食堂加工、烹调食品使用电器、电热、电加热器时、先检查设备是否安全完好才能插上电源,开启电源开关、严禁先开启开关再插电源。
@#@@#@2、在操作使用食品加工机械时,先检查零部件安装是否坚固,机器是否完好、才能进行操作使用。
@#@但机器在运转时严禁将手或物体伸入运转设备内操作,防止事故发生。
@#@注意电机温度、过热时应停机降温、避免温度过高引发自燃。
@#@、@#@3、食堂在操作或卫生工作中严禁把水撒在电器设备或电源设备上。
@#@防止触电事故发生或引起电器设备等。
@#@@#@4、食堂灶台人员把油下锅后、严禁擅自离开灶台、如有急事需要离开必须关闭鼓风机,油温下降时才能离开,防止热油燃烧引起火灾、如意外燃烧失火、速盖上锅盖或倒入沥水蔬菜、并迅速用灭火器灭火。
@#@严禁直接用水灭火、防止伤人。
@#@@#@5、食堂在电器设备运转中、炉灶在燃烧中禁止操作人员离开岗位、防止事故发生。
@#@@#@6、每天厨房工作结束后要检查炉灶是否灭火、水、电、煤气是否关闭。
@#@门窗是否关好后方能离开操作间。
@#@@#@7、食堂工作人员必须熟悉掌握消防器材的使用方法、并知道灭火器所在位置,定期进行消防知识培训、’定期检查灭火器是否有效、并及时更新。
@#@@#@8、严禁工作人员在食堂特别是在操作间吸烟,一旦发生火情现场果断采取措施、控制火情的同时迅速向上级领导汇报寻求支援@#@宿舍卫生管理制度@#@为了本公司广大职工的身体健康、本公司特定如下卫生管理制度。
@#@@#@1、员工宿舍要有卫生管理规定、实行室长负责制,规定一周内每天卫生值班名单并张贴上墙,做到天天有人清扫、杜绝污染源、控制污染源的来源。
@#@@#@2、宿舍各类物品应堆放整齐,不到处乱放做到整齐美观。
@#@@#@3、宿舍内保持清洁卫生、清扫出来的垃圾倒在指定的垃圾堆放点,并及时清理。
@#@@#@4、生活废水应有污水池、二楼以上也要有水源和水池。
@#@做到卫生区域内无污垢、无污物、废水不得乱倒乱流。
@#@@#@5、夏天要防止病毒传染、防老鼠、防蚊蝇、防灰尘等的侵害。
@#@@#@6、夏天要少买熟食(特别是熟肉食内、或者是腐烂变质的其他食品)不要食用。
@#@以免造成人体伤害和财产损失。
@#@@#@7、冬季取暖炉要有防煤气中毒设施、而且必须齐全有效。
@#@经项目部组织验收符合规定要求后、方可使用。
@#@@#@8、禁止在宿舍内做菜、做饭、防止火灾和影响卫生。
@#@@#@9、未经许可、宿舍内严禁使用电暖炉和加热器具@#@食堂管理制度@#@为认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》保障就餐人员的身体健康,特制定本制度。
@#@@#@1、凡从事食堂员工炊事人员、每年进行一次健康检查,必须持有《体检合格证到本食堂从事炊事员工作,应做到勤洗澡勤理发、勤剪指甲、勤洗工作服、不能佩戴戒指、手镯、不染指甲。
@#@工作期间要穿工作服、戴工作帽、用工具售饭菜,不吸烟、便后要洗手。
@#@@#@2、食堂要保持整洁卫生、每周进行一次大清扫、操作台、灶台、灶具、菜板、面板要做到随时清洗。
@#@餐具要做到每日消毒处理。
@#@@#@3、菜板、面板、肉板要分开,蔬菜刀、切肉刀要分开、打饭要用食品勺。
@#@@#@4、要防病毒传染、防鼠、防蝇、防尘措施,剩菜剩饭、要加热严防食物中毒。
@#@@#@S、采购人员不得买腐烂变质食品,食堂人员要严格把关,不出售腐烂变质食品、且生、熟食品要分开存放。
@#@@#@6、库房食物要摆放整齐,进货不应大多、要勤进少进、防止变质、造成浪费。
@#@库门外要有挡鼠板,要经常通风、打扫卫生保持干净整洁。
@#@@#@7、食堂内地面、灶面灶壁贴白瓷砖、四周墙壁要贴1·@#@8米高的白瓷砖墙裙@#@8、食堂要单设配电柜,照明、各机线路要符合安全用电标准。
@#@@#@9食堂周围不得有污水乱倒、垃圾乱堆、剩菜剩饭集中@#@处理。
@#@@#@10、落实岗位责任制、定期检查、发现问题及时纠正@#@";i:
1;s:
24411:
"苏州写字楼调研报告@#@一、写字楼市场发展历程1@#@1、回眸1@#@2、现状1@#@3、展望2@#@二、写字楼市场板块特征2@#@1、板块格局分布2@#@2、特征概括分析3@#@三、市同类写字楼市场板块分析4@#@1、市区板块4@#@<@#@1)样本汇总4<@#@2)特征概括4<@#@3)租金与售价4<@#@4)租赁情况5<@#@5)客群特征5<@#@6)在建、在售案例简析6@#@2、园区板块8@#@<@#@1)样本汇总8@#@<@#@2)特征概括8@#@<@#@3)租金与售价9@#@<@#@4)租赁情况9@#@<@#@5)客群特征9@#@<@#@6)在建、在售案例简析10@#@3、新区板块12@#@<@#@1)样本汇总12@#@<@#@2)特征概括12@#@<@#@3)租金与售价13@#@<@#@4)租赁情况13@#@<@#@5)客群特征13@#@<@#@6)在建、在售案例简析14@#@四、写字楼商业配套分析16@#@16@#@1、整个商业配套以一种业态呈现,像酒店、卖场等。
@#@@#@2、商业配套呈现多种业态,商铺、餐饮等。
@#@16@#@3、没有商业配套,或者只有底层沿街店铺。
@#@17@#@五、吴中区写字楼市场分析18@#@1、特征概括18@#@2、租金与售价18@#@3、租赁情况18@#@4、客群特征18@#@5、个案简介19@#@6、在建、在售案例简析——东吴商业大厦22@#@吴中区写字楼板块小结23@#@、写字楼市场发展历程@#@1、回眸@#@20世纪90年代左右,迅猛发展的国民经济,推动了房地产业的飞速发展,然而,过热的国民经济并未持续多长时间,在国家的稳健的财政政策和紧缩的货币政策双@#@重调控下,逐渐趋向平缓,而房地产业却因其特有的时间延续性,由“波峰”跌落@#@“波谷”一蹶不振,从而导致了市场上大量“烂尾楼”的岀现。
@#@b5E2RGbCAP@#@到本世纪初,市场对商铺、写字楼的需求再度升温,地区上个世纪90年代左右的@#@许多烂尾楼也相继被成功盘活。
@#@细看这些烂尾楼,我们可以发现,它们多是十余年@#@前夭折的商业工程,如在04~05年之间被盘活的几个商业或者商住楼盘,如新地中@#@心、新发展国际广场、绿源大厦等,写字楼市场迎来再一轮春天。
@#@plEanqFDPw@#@2、现状@#@据国一些发达城市的经验,写字楼市场的启动,一般落后于住宅市场2到3年左@#@右,从2004年及2005年市“烂尾楼”逐渐被改造盘活的形势看,在未来几年,相信房地产发展的主要动力将会是商业地产,而与强劲经济相呼应的,将会是大量中@#@高档次写字楼的渴需。
@#@DXDiTa9E3d@#@房地产业在经历了2006年上半年的潮起潮落后,再度进入了一个走势平缓的局@#@面,据预测,全市2006年商品房的供应体量将会超过800万就,随着住宅空置率@#@的不断提高,其投资风险也急剧增加,投资者的眼光也逐渐转移向商业地产的投@#@资。
@#@作为商业地产主导的写字楼及商铺则成了众多投资者竞相追逐的热点。
@#@@#@RTCrpUDGiT@#@3、展望@#@随着写字楼市场的进一步发展,新近开发的写字楼产品逐渐向高端化、智能化的方@#@向发展,市场上岀现了大量的5A甲级写字楼,该类产品多分布于园区、新区@#@、写字楼市场板块特征@#@1、板块格局分布@#@目前写字楼主要分布在市区、园区和和新区三大板块:
@#@@#@a>市区写字楼主要集中在②观前商圈、③石路商圈、④南门商圈区域<即城市交通@#@干道沿线,如干将路、人民路、三香路沿线)及其辐射围jLBHrnAlLg@#@b>新区写字楼集中在新区中央商贸区域,即图中⑤所示区域@#@C>园区写字楼分布在①湖西CBD商圈周围和⑥为湖东行政中心XHAQX74J0X@#@d>吴中、相城区写字楼发展尚处初期,仅少量中低档写字楼,尚未形成密集区@#@2、特征概括分析@#@a>2003~2004年是写字楼发展最为迅速的时期,供应体量较大2005年;@#@近两年写@#@字楼的开发量相对较少,特别是在园区和新区,主要原因可以理解为是连续几@#@年的快速开发后,写字楼市场供需基本平衡,以及在部分地段造成一些工程搁@#@浅或闲置,其他开发商对新的写字楼建设和投资十分谨慎,不敢冒更大的风@#@险。
@#@LDAYtRyKfE@#@b>目前园区高档次写字楼较多,新区次之,市区最少;@#@园区租金水平高达80元/@#@月•就,物业管理费也大都在20元/月•就左右;@#@新区整体水平次之,但新地中@#@心档次相对较高;@#@市区已投入使用写字楼整体水平最差,在售案例除外。
@#@@#@Zzz6ZB2Ltk@#@C>目前写字楼市场整体供不应求,普遍达到90%以上的岀租率<除个别在销案例)@#@d>已建的写字楼大部分集中在环线以的中心城区,其具体又分布在中心城区的主@#@要交通干道沿线,如干将路、人民路、三香路沿线等。
@#@老城区的写字楼总量@#@大,但高档次产品不多。
@#@dvzfvkwMIl@#@e>园区的写字楼主要集中在中新路、金鸡湖路一带和其中央商贸区,而新区写字@#@楼主要集中在其金融商贸区。
@#@@#@三、市同类写字楼市场板块分析@#@1、市区板块@#@<1)样本汇总@#@案名@#@层数@#@位置@#@主要消费客户@#@租售方式@#@租售价格元/月@#@物管费用元/月@#@面积围@#@<m2)@#@销售率@#@岀租率@#@丽景苑@#@8@#@干将路、凤凰街路口@#@多为外资,主要为外贸、电@#@子@#@售罄只租@#@租:
@#@54〜62@#@4@#@30@#@-900@#@100%@#@80%@#@飞洲国际商务大厦@#@8@#@干将西路与人民路交口@#@本地私营企业居多@#@目前只售@#@售10600-10700@#@元/m行租:
@#@75@#@暂定5-@#@7@#@59.84@#@166.46@#@/@#@/@#@宏盛@#@6@#@干将路、丽@#@本地私营企业@#@目前@#@售:
@#@10000-@#@12000元/m预计租金:
@#@70@#@/@#@59.75@#@/@#@/@#@大厦@#@景苑旁边@#@居多@#@只售@#@229.02@#@商务大厦@#@6@#@干将西路与养育巷路口@#@科技公司、驻办事处、律师@#@事务所等@#@售罄只租@#@租:
@#@55@#@5@#@/@#@100%@#@95%@#@敬业商务大厦@#@7@#@宫巷和干将路交界处@#@货运、电子、@#@外贸@#@/@#@租:
@#@50<@#@含物业@#@费)@#@/@#@33@#@-196@#@/@#@80%@#@嘉实大厦@#@6@#@中新路@#@房产、贸易、@#@科技@#@岀租@#@租:
@#@50@#@1.8@#@/@#@/@#@99%@#@<@#@2)特征概括@#@市区写字楼由于受到城市限高限制,以多层为主,档次以中低档和中档为主,较高档次的@#@不多,且都是在建工程,如飞洲国际大厦与宏盛大厦都是在建设过程中的工程,目前正在销售@#@过程中。
@#@rqyn14ZNXI@#@由于位于商圈的辐射外围,市区写字楼不仅拥有发达的交通系统,也拥有成熟齐全的市政@#@配套,可为周边写字楼提供餐饮、采购、休闲、银行等配套服务。
@#@EmxvxOtOco@#@<@#@3)租金与售价@#@早已投入使用的较高档次的商务大厦和丽景苑租金水平在50-60元/月•就,而目前正在建@#@设的宏盛大厦与飞洲国际大厦租金水平在70-75元/月•就,售价10000-12000元/m2oSixE2yXPq5@#@<@#@4)租赁情况@#@市区写字楼的岀租情况较好,商务大厦和丽景苑的岀租率均在80%以上,在售工程的销售@#@率也达到65%以上。
@#@@#@入驻客户以本地企业以及外地公司在的办事处居多,以电子科技类、外贸类、评估代理@#@类、货运类等中小型企业为主;@#@6ewMyirQFL@#@物业管理不规,一般是自产自管。
@#@@#@<@#@5)客群特征@#@市区写字楼的客户群主要以本土中小公司和外省市、外资企业驻机构或公司为主,@#@特征比较明显。
@#@@#@群性质较杂@#@这些客户群之所以选择市区办公,一个原因是市区的交通、各种配套等条件较为完@#@备和方便;@#@另一个原因是市区写字楼的租金总体要低。
@#@kavU42VRUs@#@他们并不看过选择更高档的写字楼来提高或维护公司的形象和价值等。
@#@@#@<@#@6)在建、在售案例简析@#@I•飞洲国际商务大厦@#@地上建筑@#@1-2层为商铺,@#@3-8层为写字楼@#@建筑面积@#@11500m@#@单间面积@#@59.84—166.46就@#@租售方式@#@只售不租,明年2月份开始岀租@#@销售价格@#@写字楼10500元/m2@#@商铺21000兀/m2@#@租金水平@#@预计75元/m2@#@物管费用@#@预计5—7元/m2@#@客源构成@#@市公司为主@#@简析:
@#@@#@该案位于市人民路与干将路交叉位置,系市区观前商圈外围区域,周边商业、文@#@该案采用目前高档甲级写字楼通行的5A智能化标准,包括楼宇自控管理系统、安@#@保监控自动化系统、火灾自动报警及消防联动系统、办公自动化系统、信息通讯自@#@动化系统等,在智能化领域居市区写字楼前列。
@#@M2ub6vSTnP@#@商铺销售情况良好,销售率达56%@#@H•宏盛大厦@#@地上建筑@#@6层,1、2层为商铺@#@建筑面积@#@10046m2@#@单间面积@#@59.75-229.02就@#@租售方式@#@目前只售@#@销售价格@#@写字楼10000—12000元/@#@m2@#@商铺21000兀/m2@#@租金水平@#@70元/m@#@物管费用@#@/@#@客源构成@#@市公司为主@#@简析:
@#@@#@该案位于市中心观前商圈核心区域,是市区档次较高的写字楼之一。
@#@@#@毗邻干将路等市交通主干道,交通便捷通畅。
@#@@#@该案目前正在施工,据悉引进国际顶级标准的商务办公10大智能系统。
@#@@#@户型。
@#@@#@2、园区板块@#@<@#@1)样本汇总@#@案名@#@层数@#@位置@#@主要消费客户@#@租售方式@#@租售价格元/月@#@物管费用元/@#@月•就@#@面积围@#@<@#@rf)@#@销售率@#@岀租率@#@高峰会@#@30@#@华路与星汉街交叉口,园区管委会@#@西侧@#@外企、本地企业、以及外地企业驻办事处@#@租售结合@#@85@#@18@#@77@#@-1600@#@/@#@/@#@建屋大厦@#@19@#@工业园区旺墩路@#@多为外企@#@租售结合@#@租:
@#@82售:
@#@@#@11500@#@18@#@120@#@以上@#@/@#@/@#@世纪金融大厦@#@20@#@工业园区华路@#@大量贸易公司、房产公司、物业公司@#@租售结合@#@租:
@#@80-90@#@20@#@100-400@#@/@#@85%@#@国际大厦@#@工业园区华路@#@原园区管委会,多为外企@#@租售结合@#@租:
@#@85@#@22@#@100@#@-400@#@/@#@80%@#@星海国际广场@#@20@#@工业园区星海街@#@贸易、装饰、物流、电子@#@岀租@#@租:
@#@65〜75@#@6@#@120-200@#@/@#@85%@#@<@#@2)特征概括@#@目前主要是沿中央商贸圈周边分布@#@已经进驻的大型企业以生产型与加工型企业为主,对写字楼特别是高档次的写字楼@#@的需求逐渐显现。
@#@租用客户仍以中小型的经贸企业以及智力密集型的服务性企业为@#@主。
@#@OYujCfmUCw@#@园区中央商贸区的岀现,使园区有了商业中心,市场最高级的写字楼一一国际大厦@#@和世纪金融大厦坐落于CBD靠金鸡湖的一端,加上高峰会以及紧靠CBD的星海商务@#@中心,这一区域已成为写字楼的一个相对密集区。
@#@eUts8ZQVRd@#@<@#@3)租金与售价@#@较高的租金水平与高档次的物业是相匹配的@#@整体租金水平总体较高,该区域写字楼的租赁价格大都在80元/月•就以上,加上物@#@业管理费将近100元/月•就。
@#@sQsAEJkW5T@#@在售的建屋大厦与高峰会,目前销售价格在10000元/就左右。
@#@@#@该区域的写字楼都具有智能化信息接口,综合布线系统完备,具有较高的发展余地与@#@空间。
@#@@#@<@#@4)租赁情况@#@各档次的写字楼岀租率总体达到80%以上,达到国际公认合理水平。
@#@@#@由专业的物业管理公司提供规化的管理与服务,显示了写字楼自身的档次,也有利于@#@入驻企业形象的树立与维护。
@#@在企业注重品牌和形象的今天,这无疑为该区域写字楼@#@的租赁提供了机遇。
@#@GMslasNXkA@#@写字楼车位充足,停车问题可以得到解决。
@#@@#@周边配套设施完善,园区的整体规划为该区域的写字楼创造了良好的周边环境。
@#@@#@<@#@5)客群特征@#@从上表可以看岀,园区的写字楼并没有明显和属性统一的客户群,准确地说,它没@#@有一个总体的可描述特征。
@#@@#@在面积划分上,目前在园区办公的公司对办公面积的需求差异较大,小型公司面积@#@在50――100平M左右,中等以上规模的公司面积在几百平M甚至上千平M不@#@等。
@#@TlrRGchYzg@#@目前入住园区写字楼的公司要外资性质占一部分,或者其公司本身业务、经营行为@#@<@#@6)在建、在售案例简析@#@I.高峰会@#@地上建筑@#@30层@#@建筑面积@#@60000m以上@#@单间面积@#@77-1600m2@#@租售方式@#@目前只售@#@销售价格@#@写字楼8000—12000元/m商铺20000元/m左右@#@租金水平@#@72元/m@#@物管费用@#@18元/月・m,@#@客源构成@#@/@#@简析:
@#@@#@高峰会位于华路与星汉街交叉口,园区管委会西侧,总建筑面积6万就以上@#@整栋办公楼拥有24小时分户小型中央空调供应系统,可随时自行选择并调控。
@#@标准层建筑面积为1547-1652就。
@#@@#@工程周边交通便利,景色优美,目前正在销售中。
@#@@#@该案物业配套较好,是一座多功能、顶级化写字楼。
@#@@#@n.建屋大厦@#@地上建筑@#@19层@#@建筑面积@#@74949m@#@单间面积@#@120就以上@#@租售方式@#@租售结合@#@销售价格@#@11500元/m2@#@租金水平@#@82元/月@#@物管费用@#@18元/月・m,@#@客源构成@#@多为外企@#@简析:
@#@@#@该案地处园区湖东行政中心@#@位于金鸡湖东岸旺墩路,北靠现代大厦<@#@园区管委会),南临东湖大郡等高尚住宅区@#@周边配套齐全,西近金鸡湖商业广场、现代休闲广场等大型商贸区及高档酒店区面积区间较大,既适合中小户型入驻,又有超大面积无柱空间供型客户选择。
@#@@#@物业配套完善,属5A高档甲级写字楼。
@#@@#@3、新区板块@#@<@#@1)样本汇总@#@案名@#@层数@#@位置@#@主要消费客户@#@租售方式@#@租售价格元/月・m,@#@物管费用元/@#@面积围<@#@m)@#@销售率@#@岀租率@#@月@#@金狮大厦@#@25@#@狮山路南@#@企业、本地私营企业@#@售罄只租@#@租:
@#@65-80<@#@含物@#@业费)@#@/@#@64-194@#@可分割@#@100%@#@98%@#@新地@#@54@#@狮山路、塔@#@外企、国私营@#@售罄@#@租:
@#@90-120@#@18元/@#@112-@#@214可@#@分割@#@100%@#@/@#@中心@#@园路路口@#@企业@#@只租@#@月@#@金河@#@42@#@高新区狮山@#@外企、国私营@#@售罄@#@83@#@17元/@#@70-200@#@100%@#@90%以@#@国际@#@路@#@企业@#@只租@#@月@#@上@#@国际经贸大厦@#@28@#@西环路边狮@#@山桥东堍@#@进出口公司及对外贸易单位@#@为主@#@售罄只租@#@70<@#@含物管费)@#@/@#@48-138@#@100%@#@90%以@#@上@#@江南宝马大厦@#@10@#@吴中区长江@#@路@#@/@#@目前只售@#@售:
@#@5500元/m2@#@5元/@#@月@#@31.96@#@120.37@#@40%@#@/@#@润捷大厦@#@18@#@路、邓蔚路@#@/@#@在预定中@#@售:
@#@7000-8000@#@元/m2@#@未定@#@130@#@200@#@/@#@/@#@<@#@2)特征概括@#@地段优越。
@#@从区域在整个市场所占的位置来看,它与市区仅一河之隔;@#@从区域在新@#@区的位置来看,它处于新区的行政中心、金融中心。
@#@为公司的日常工作提供了方@#@便。
@#@lzq7IGfO2E@#@日常配套齐全。
@#@该区域有银行、超市、及新区商业街配套。
@#@@#@交通便利。
@#@30、68、601、游3、17、38路等多条公交从该区域经过@#@客源充足。
@#@随着新区的不断开发,越来越多的企业进驻新区,新区各方面的配套都@#@趋于成熟,这些都为新区写字楼市场的发展提供了契机。
@#@新区的写字楼大多是中高@#@档写字楼,是很多中小型贸易公司目前最为青睐的,正是这一部分贸易公司,占据了新区写字楼的半壁江山。
@#@zvpgeqJIhk@#@在其它区域也出现了一批新建写字楼工程。
@#@@#@<@#@3)租金与售价@#@新区写字楼具有多种档次,较高档次写字楼租金在80元/月•怦左右,新地中心最高租金@#@达120元/月•就,此类写字楼客户以注重企业形象的外资企业和跨国公司在中国的办事处为主。
@#@NrpoJac3v1@#@润捷大厦和江南宝马大厦在建设过程中,目前江南宝马大厦销售起价为5188元/m行润捷@#@大厦为商住公寓,目前尚未开盘,预计销售价格在7000-8000元/m。
@#@1nowfTG4KI@#@<@#@4)租赁情况@#@租售状况好,新区以90%以上的整体租售率位于三个区域之首。
@#@@#@写字楼周边大环境好,行政中心、金融中心和新区商业中心为客户提供全方位的服@#@务。
@#@@#@写字楼整体素质较好,基本都能满足客户在电梯、停车位等方面的要求。
@#@@#@新区的锦华苑、御花园等一批涉外住宅为一些外企老总提供良好的居住环境,而外@#@企老总从方便角度考虑,会就近选择写字楼,这就促进了新区写字楼的租售。
@#@@#@fjnFLDa5Zo@#@<@#@5)客群特征@#@客户为外资企业或机构、外省市公司机构及本土外向性公司为主,这类型公司对利@#@用写字楼档次来提升自己的形象等较为注重。
@#@tfnNhnE6e5@#@也有较多主要从事管理或服务类的业务的中小型公司,兼有部分生产加工性的公@#@司。
@#@@#@<@#@6)在建、在售案例简析@#@I.润捷大厦@#@地上建筑@#@18层@#@建筑面积@#@49500m@#@单间面积@#@130-270m@#@租售方式@#@目前只售不租@#@销售价格@#@7000-8000元/m@#@租金水平@#@/@#@物管费用@#@未定@#@客源构成@#@/@#@简析:
@#@@#@润捷大厦地处新区路、邓尉路交界处,新区CBD核“新”地带,商@#@务配套齐全,周边交通便利,临河而建,特别配置观光电梯@#@该工程地上18层,规划为商住公寓,目前尚未开盘,据了解1-6层已@#@经被新区某部门预定,其余楼层的预定情况也较好@#@自用和投资客户均有一定比例。
@#@@#@n.江南•宝马大厦@#@地上建筑@#@地上10层@#@地下1层@#@建筑面积@#@20740.80m@#@单间面积@#@31.96-120.37m2@#@租售方式@#@目前只售不租@#@销售价格@#@写字楼5500元/m商铺6200—8500元/m@#@租金水平@#@/@#@物管费用@#@5元/月•m,@#@客源构成@#@/@#@简析:
@#@@#@江南?
@#@宝马大厦位于高新区主干道长江路和交通要道福路交界@#@处,目前周边配套一般@#@该案地上10层,地下1层,其中1-2层为商业配套,9-10层为酒店,@#@工程价格较低,2006年6月18日开盘时起价只有4888元/就,8月9日起价则调整为5188元/m2,工程整层1500就,规划全部为50就左右的小户型,可自由分割自用和投资客户均有一定比例。
@#@@#@四、写字楼商业配套分析@#@从外表破旧、设施落后的老写字楼到建筑风格现代的智能化大厦,经历了十几年发展的写字@#@楼呈现岀参差不齐的状态。
@#@从写字楼的商业配套来看,大体上可以分为三类:
@#@HbmVN777sL@#@1、整个商业配套以一种业态呈现,如酒店、卖场等。
@#@@#@从整体来看,商业配套以这种形式出现的写字楼比较少,尤其以卖场形式出现,这对地段@#@和商业氛围要求较高。
@#@如:
@#@V7l4jRB8Hs@#@
(1)新区的新地中心:
@#@整个1-6层作为香格里拉大酒店的餐饮、会议用房@#@
(2)园区的综艺开元大厦:
@#@裙楼部分作为万家灯火大酒店的营业用房@#@(3)市区的金洲大厦:
@#@1-3层作为宏图三胞的营业用房@#@2、商业配套呈现多种业态,商铺、餐饮等。
@#@@#@这种形式的商业配套主要是以为写字楼的入驻客户服务为目的,通常以餐饮、银行等为@#@主,在一定程度上这可以弥补写字楼周边商业配套不全的缺陷。
@#@商业配套以这种形式出现的写@#@字楼相对来说比较多。
@#@如:
@#@83ICPA59W9@#@(4)新区金河国际:
@#@1-3楼为商业配套,有祈福汤馆、天一渔港、西堤牛排和南方航空等@#@(5)园区的星海国际广场:
@#@有5层的商业配套裙楼,入驻企业有生记酒店、宝力豪健@#@身、园邸法式烧烤等,但主要以体育健身为主体,有配备先进的游泳馆、健身房@#@等等,同时也是周边天域等社区的一个重要生活配套@#@mZkklkzaaP@#@⑹高峰会:
@#@现在正在招商中,裙楼的1—3楼为商铺,面积在300—1000多就之间,@#@现已引进星巴克、荷兰银行、中行等著名品牌,4—5楼将以会所的形式出现@#@AVktR43bpw@#@(7)市区的宏盛大厦:
@#@1—2层为商业配套,现正在招商,面积在200—1600就之间,@#@价格在2万左右@#@3、没有商业配套,或者只有底层沿街店铺。
@#@@#@这类写字楼主要为上世纪九十年代所建,写字楼房型布局、结构等普遍旧和落后,办公自@#@动化和智能化水平较低,主要分布在老城区。
@#@但这些写字楼周边的生活设施较全,可以满足入@#@驻客户的生活需求。
@#@如新区的金运商务大厦,市区华孚大厦、丽景苑、华亭大厦等等。
@#@但从整@#@体上来看,这类写字楼所占的比例是最高的,尤其在老城区。
@#@ORjBnOwcEd@#@五、吴中区写字楼市场分析@#@1、特征概括@#@吴中区写字楼相对其它区比较薄弱,写字楼体量不大,档次不高,少有的几个写字楼大都@#@集中在吴中商业中心区,即东吴北路与吴中路,东吴北路与宝带路交叉的位置,但总体来说外@#@观比较旧,楼配套设施一般,停车位不足,档次普遍较低。
@#@2MiJTy0dTT@#@东吴北路与吴中西路交叉口处的东吴商业大厦正在建设中,定位档次较高,目前尚未开@#@盘。
@#@@#@2、租金与售价@#@目前已投入使用的严格意义上的写字楼并不多,只有国贸大厦、新桥大厦,租金水平30@#@元/月•就,物业管理费2-5元/月•就。
@#@gliSpiue7A@#@吴厦为中国银行自己的大厦,7-14层由中国银行进行岀租,企业数量并不多;@#@经济大厦@#@为吴中区对外经济贸易局所在地,入驻客户大都为政府部门;@#@美中心为商住公寓,但大多数作@#@为办公之用。
@#@uEhOU1Yfmh@#@3、租赁情况@#@租赁情况较好,基本上没有空余房源;@#@@#@写字楼周边环境较好,配套设施齐全,吸引了较多客户入驻;@#@@#@入驻客户以物流、贸易、工程、机电设备类较多;@#@@#@物业水平一般,车位严重不足,新桥大厦只有20个车位@#@4、客群特征@#@总体上来看,主要以吴中本地中小规模民营企业为主,办公面积多在50-200就,多比较注重@#@实用性@#@有部分规模较大的企业,比较注重企业形象,目前主要集中在吴中区层次稍高一些的国贸@#@大厦、吴厦等写字楼,多为整层租用IAg9qLsgBX@#@从企业所属行业来看,入驻写字楼的以贸易、机电设备类的企业居多。
@#@@#@5、个案简介@#@<@#@1)国贸大厦@#@ @#@@#@地上建筑@#@12层@#@租售方式@#@只租不售,岀租率98%以上@#@单间面积@#@80-180m2@#@租金水平@#@30元/月@#@物管费用@#@2元/月・m‘@#@电梯@#@3部@#@该案位于东吴北路与宝带西路交叉口,交通便利,配套设施齐全。
@#@大厦共12层,一层为各@#@大银行和餐厅所占有,配备3部电梯,电梯厅石贴面,办公楼走道铺有地毯,档次相对较高。
@#@@#@入驻客源以贸易类公司居多,很多单位占有一层作为自己的办公场所。
@#@WwghWvVhPE@#@<@#@2)新侨大厦@#@地上建筑@#@7层@#@建筑面积@#@110000平方M@#@占地面积@#@343平方M@#@租售方式@#@售出30%左右,出租率@#@90%以上@#@单间面积@#@140〜230m2@#@租金水平@#@25—30元/月@#@物管费用@#@5元/月・m‘@#@客源构成@#@物流、贸易、机电设备类@#@较多@#@新侨大厦地处宝带东路,吴中广场对面,是上世纪";i:
2;s:
20900:
"110603综采工作面消除煤与瓦斯突出及抽采达标评判评价报告@#@贵州德佳投资有限公司@#@红旗煤矿@#@110603综采工作面@#@消除煤与瓦斯突出及抽采达标评判评价报告@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@编制:
@#@@#@总工程师:
@#@@#@机电副矿长:
@#@@#@安全副矿长:
@#@@#@生产副矿长:
@#@@#@矿长:
@#@@#@编制时间:
@#@2017年10月11日@#@110603综采工作面消除煤与瓦斯突出及抽采达标评判报告会审表@#@参加部门@#@签字@#@日期@#@参加部门@#@签字@#@日期@#@生产@#@通风@#@安全@#@地质@#@机电运输@#@地测@#@会审意见:
@#@@#@矿技术负责人意见:
@#@@#@签字:
@#@日期:
@#@@#@矿长意见:
@#@@#@@#@签字:
@#@日期:
@#@@#@目录@#@第一章前言..................................................................................................1@#@1.1评价范围..................................................................................................................................................................1@#@1.2评价依据..................................................................................................................................................................1@#@1.3评价过程简述......................................................................................................................................................1@#@1.4评价结论..................................................................................................2@#@第2章基本情况...............................................................................................3@#@2.1工作面基本情况................................................................................................................................................3@#@2.1.1采面位置及概况............................................................................................3@#@2.1.26号煤层突出危险性鉴定情况..................................................................3@#@2.1.3矿井及工作面通风情况...........................................................................3@#@2.1.4本次评判范围煤层储量及瓦斯储量....................................................4@#@2.2矿井瓦斯抽放系统.......................................................................................................................................5@#@第三章区域突出危险性预测.............................................................................5@#@3.1进行区域突出危险性预测的原因...........................................................5@#@3.2突出危险性预测方法..................................................................................5@#@3.3突出危险性预测过程及结果.....................................................................6@#@3.4突出危险性预测结果评估.........................................................................6@#@第四章瓦斯抽采...............................................................................................7@#@4.1抽采钻孔设计.................................................................................................7@#@4.2抽采钻孔施工情况.......................................................................................7@#@4.3评判单元瓦斯抽采量...................................................................................7@#@4.4抽采后残余瓦斯含量...................................................................................9@#@4.5抽采达标评判...............................................................................................10@#@第五章问题及建议.............................................................................................11@#@ @#@@#@第一章前言@#@1.1、评判范围@#@本次评判范围为:
@#@110603综采工作面切眼起沿工作面推采方向400m里程可采段的范围煤层进行区域突出危险性预测及抽采达标效果进行评判。
@#@@#@1.2、评判依据@#@1、《防治煤与瓦斯突出规定》(2009年版);@#@@#@2、《煤矿安全规程》(2016年版);@#@@#@3、《瓦斯抽采基本指标》(AQ1025—2006);@#@@#@4、《煤矿瓦斯抽采暂行规定》(2012);@#@@#@5、《煤矿瓦斯抽放规范》(AQ1027—2006);@#@@#@6、《煤矿瓦斯预抽方法》(AQ1018—2006);@#@@#@7、110603综采工作面专项防突设计;@#@@#@8、瓦斯抽采计量台帐、瓦斯含量测定记录及报告单等。
@#@@#@1.3、评判过程简述@#@1.3.1项目可行性分析@#@根据已采取的防突措施,其措施的控制范围及区域突出危险性预测的吨煤残余瓦斯含量和残余瓦斯压力符合《防治煤与瓦斯突出规定》的要求(煤层残余瓦斯含量小于8m3/t或残余瓦斯压力小于0.74MPa,计算瓦斯抽采率大于30%,)进行消突及抽采达标评价。
@#@@#@1.3.2成立评价、评审组织机构@#@红旗煤矿分别成立评价组与评审组对本次评价范围进行消突评价。
@#@@#@
(1)评价组@#@组 长:
@#@李进刚(总工程师)@#@成 员:
@#@罗士国(通风副总)李焕平(地质工程师)@#@黄照云(通风科长)黄大勇(防突队长)@#@许义(通风工程师)敖翔(采掘技术员)@#@
(2)评审组@#@组 长:
@#@黄照忠(矿长)@#@成员:
@#@安全科:
@#@赵兴米(安全矿长)@#@生产技术科:
@#@龙胜生(生产矿长)@#@通风科:
@#@罗士国(通风副总)@#@机电科:
@#@龚宗辉(机电副总)@#@地测科:
@#@陈丽洪(地测工程师)@#@(3)项目分工@#@评价组:
@#@地质工程师、通风副总负责收集整理工作面瓦斯地质资料,落实工作面的瓦斯抽采量;@#@通防技术员负责资料的收集、整理及报告的编制;@#@通风科长、防突队长负责完善通风系统及防突设施;@#@采煤队长负责措施贯彻并负责执行好安全防护措施;@#@瓦斯队长及打钻队长负责区域防突措施和局部防突措施的落实;@#@安全科负责监督各项措施的实施,总工程师李进刚负责组织报告的评价。
@#@@#@评审组:
@#@负责审查报告,提出并落实报告中未完善的措施及资料,交组长审核后定稿。
@#@@#@1.4评判结论@#@贵州德佳投资有限公司瓦斯实验室测定最大残余瓦斯含量2.7901m3/t,最大残余瓦斯压力0.418MPa,符合《防治煤与瓦斯突出规定》的规定。
@#@2017年5月—2017年8月,在110603运输巷、回风巷沿推采方向可采400m段设计布置上下顺层钻孔施工了287个本煤层抽放钻孔,钻孔均设计布置于煤层中施工,钻孔覆盖工作面推采的煤层块段范围,钻孔间距3m,封孔长度不小于8m,抽放负压维持在13KPa以上,控制范围内瓦斯预抽率为35%。
@#@@#@结论为:
@#@从110603回采工作面切眼起沿工作面推采方向400m里程段的范围煤层抽采达标,评判为无突出危险区。
@#@@#@第2章基本情况@#@2.1工作面基本情况@#@2.1.1采面位置及概况@#@110603综采工作面位于红旗煤矿井田南翼+1300~+1360m的水平内,开采煤层编号:
@#@6#。
@#@采用综合机械化采煤工艺,上部为1#、5#煤层的采空区,走向长约600m(可采400m),平均倾斜长217m,煤层倾角15°@#@~24°@#@,平均倾角18°@#@;@#@煤层平均厚度1.5m;@#@赋存较稳定;@#@地质构造复杂。
@#@顶板为粉砂质泥岩,底板为泥岩。
@#@工作面回采面积约86800m2,可采煤量18.2万吨;@#@瓦斯储量为2406460.56m3。
@#@@#@2.1.2矿井突出危险性鉴定情况@#@根据中国矿业大学矿山开采与安全教育部重点实验室2011年6月提供的《盘县柏果镇红旗煤矿6号煤层煤与瓦斯突出危险性鉴定报告》,红旗煤矿在矿界范围内开采标高+1448m标高以上的6号煤层有突出危险性;@#@(6#煤层的相对瓦斯压力Pmax=0.41MPa,小于0.74MPa,煤的坚固性系数fmin=0.288,小于0.5,瓦斯放散初速度指标ΔPmax=14.6mmHg,大于10mmHg,煤的最大破坏类型为Ш类),红旗煤矿按突出矿井进行管理。
@#@@#@根据贵州省煤田地质局实验室2017年3月提供的《煤尘爆炸及自燃倾向性检验报告》,12#煤层自燃倾向性为Ⅱ类自燃;@#@12#煤煤尘有爆炸危险性。
@#@@#@2.1.3矿井及工作面通风情况@#@本矿通风方式采用并列式,通风方法采用抽出式,即主斜井、副斜井、轨道井进风,专用回风井回风。
@#@回风井安装主要通风机型号FBCD№/2×@#@132型防爆对旋式轴流通风机两台,一台工作,一台备用。
@#@@#@110603综采工作面采用U型通风,配风量为800m3/min,通风系统合理可靠。
@#@@#@新鲜风流:
@#@主、副斜井→1300运输大巷→1300运输石门→110603运输巷→110603采煤工作面。
@#@@#@污风风流:
@#@110603采煤工作面→110603采煤工作面上出口→110603回风巷→1370回风石门→回风井→回风平硐(主抽风机)→地面。
@#@@#@2.1.4本次评判范围煤层储量及瓦斯储量@#@根据矿井安全专篇,依据6#煤层埋深瓦斯梯度计算,本次评判范围+1300开采标高6#煤层瓦斯含量为11.48m3/t,(依据瓦斯梯度计算)。
@#@@#@评判范围煤层储量(自工作面切眼沿采面推进方向400m里程段)@#@煤层储量按下式计算@#@V=L×@#@s×@#@h×@#@d@#@则:
@#@V=400×@#@217×@#@1.40×@#@1.5=182280t@#@式中:
@#@@#@L—评判单元煤层走向长度,400m;@#@@#@s—评判单元抽采钻孔控制范围内煤层平均倾向长度217m;@#@@#@h—评判单元平均煤层厚度m,取1.5m;@#@@#@d—评判单元煤的容重t/m3,取1.40。
@#@@#@评判范围瓦斯储量计算:
@#@@#@Q气=V×@#@W×@#@K@#@=182280×@#@11.48×@#@1.15=2406460.56m3@#@式中:
@#@@#@Q气—评判单位内煤层瓦斯总量m3;@#@@#@V—评判单元钻孔控制范围内煤量t;@#@@#@W—煤层瓦斯含量m3/t;@#@取11.48m3/t@#@K—围岩瓦斯涌出系数,取1.15。
@#@@#@2.2矿井瓦斯抽放系统@#@2.2.1瓦斯抽放泵@#@我矿地面安设瓦斯抽放泵对110603采面煤层瓦斯进行预抽和对采空区、上隅角积存瓦斯进行抽放,封闭式(高负压)瓦斯抽放泵型号为2BEC-67水环真空泵两台(一用一备),配套电机功率为500kw,吸气量425m3/min。
@#@开放式(低负压)瓦斯抽放泵型号2BEC-42泵两台(一用一备),配套电机160KW,吸气量126m3/min。
@#@@#@2.2.2抽放管路系统@#@1、抽放管路敷设线路@#@
(1)主管:
@#@低负压管路从泵房采用DN350mm管径铺设到110603采面上隅角。
@#@@#@
(2)支管:
@#@110603运输巷敷设DN200mm高负压支管一趟;@#@110603回风巷敷设DN200mm高负压支管一趟。
@#@@#@2、测量流量装置@#@在110603运输巷高负压支管路安装有计量装置,检测高负压抽放管道内的瓦斯浓度、CO、瓦斯负压、瓦斯流量及温度等。
@#@@#@在110603回风巷高负压支管路安装有计量装置,检测高负压抽放管道内的瓦斯浓度、CO、瓦斯负压、瓦斯流量及温度等。
@#@@#@在110603回风巷低负压管路安装有计量装置,检测低负压抽放管道内的瓦斯浓度、CO、瓦斯负压、瓦斯流量及温度等。
@#@@#@2.2.3监测监控系统@#@我矿采用KJ70N煤矿安全监控系统对110603采煤工作面瓦斯浓度情况进行连续监测监控。
@#@具体安装位置及控制参数如下:
@#@@#@1、在1300运输石门、1360运输石门安设各有1台分站、1台断电器、开停传感器4台。
@#@@#@2、110603采面上隅角甲烷传感器(T0)垂直吊挂在采面上隅角内;@#@采面甲烷传感器(T1)垂直吊挂在采面上出口小于10m范围内;@#@回风流甲烷传感器(T2)垂直吊挂在距汇合风流口往里10~15m范围内;@#@进风甲烷传感器(T3)吊挂在采面下出口小于10m范围内,所有甲烷传感器吊挂距顶板不大于300mm,距巷帮不小于200mm并能真实反映现场实际气体浓度的地点。
@#@@#@T0参数:
@#@报警浓度≥1.0%,断电浓度≥1.5%,复电浓度<1.5%;@#@@#@T1参数:
@#@报警浓度≥1.0%,断电浓度≥1.5%,复电浓度<1.0%@#@T2参数:
@#@报警浓度≥1.0%,断电浓度≥1.0%,复电浓度<1.0%;@#@@#@T3参数:
@#@报警浓度≥0.5%,断电浓度≥0.5%,复电浓度<0.5%。
@#@@#@T0探头断电范围:
@#@110603采面及回风巷线路上的非本质安全型电气设备。
@#@@#@T1探头断电范围:
@#@110603采面及回风巷线路上的非本质安全型电气设备。
@#@@#@T2探头断电范围:
@#@110603回风巷线路上的非本质安全型电气设备。
@#@@#@T3探头断电范围:
@#@110603运输巷、采面及回风巷线路上的非本质安全型电气设备。
@#@@#@第三章区域突出危险性预测@#@3.1进行区域突出危险性预测的原因@#@突出危险性预测预报工作,预测就是根据工作面开采情况、地质资料和突出发生的规律来确定煤层和区域的突出危险程度;@#@预报是在预测工作的基础上,根据钻探、采掘以及测试的有关资料进一步确定局部地点的突出危险程度。
@#@@#@3.2突出危险性预测方法@#@1)单项指标法@#@《防治煤与瓦斯突出规定》第十三条的规定,当动力现象特征不明显或者没有动力现象时,应当根据实际测定的煤层最大瓦斯压力P、软分层煤的破坏类型、煤的瓦斯放散初速度ΔP和煤的坚固性系数f等指标进行鉴定。
@#@全部指标均达到或者超过表2-1所列的临界值的,确定为突出煤层。
@#@@#@表2-1突出煤层鉴定的单项指标临界值@#@煤层@#@破坏类型@#@瓦斯放散初速度@#@△p@#@坚固性系数@#@f@#@瓦斯压力(相对压力)@#@P(MPa)@#@临界值@#@Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ@#@≥10@#@≤0.5@#@≥0.74@#@3.3区域防突措施@#@3.3.1开采保护层@#@
(1)工作面位置关系及煤层情况@#@110603综采工作面位于红旗煤矿井田南翼+1300~+1360m的水平内,开采煤层编号:
@#@6#。
@#@采用综合机械化采煤工艺,上部为1#、5#煤层的采空区,走向长约600m(可采400m),平均倾斜长217m,煤层倾角15°@#@~24°@#@,平均倾角18°@#@;@#@煤层平均厚度1.5m;@#@赋存较稳定;@#@地质构造复杂。
@#@顶板为粉砂质泥岩,底板为泥岩。
@#@工作面回采面积约86800m2,可采煤量18.2万吨;@#@瓦斯储量为2406460.56m3。
@#@@#@
(2)保护层开采情况@#@110603采面布置在1300水平,上覆保护层为5#煤层(110509综采面、110505采面采空区)、1#煤层110107采空区、110105采空区;@#@北侧为5#煤层110508采空区、1#煤层110108采空区,其上部5#、1#煤层已采完。
@#@采空区及时进行了封闭管理,回采时间结束远远超过3个月,预计该工作面(110603综采工作面)瓦斯压力、瓦斯均得到充分的卸压和释放。
@#@@#@3.4突出危险性预测过程及结果@#@2017年9月30日至10月9日,贵州德佳投资有限公司瓦斯实验室在110603运输巷、回风巷依据检验钻孔设计进行取样16个测定煤层瓦斯含量,所测残余瓦斯含量最大为2.7901m3/t,最大残余瓦斯压力为0.418MPa。
@#@@#@3.5突出危险性预测结果评估@#@经贵州德佳投资有限公司瓦斯实验室取样测定该工作面瓦斯含量为2.7901m3/t,瓦斯压力:
@#@0.418MPa;@#@经区域预测后,综合红旗煤矿2015-2016年度矿井瓦斯等级报告结果以及近几年矿井采掘作业过程中收集的地质资料、瓦斯涌出量等参数分析:
@#@110603采面(自工作面切眼沿采面推进方向400m里程段为无突出危险区。
@#@@#@第四章瓦斯抽采@#@4.1抽采钻孔设计@#@110603回采工作面切眼煤壁至运输巷、回风巷往外400m段共设计本煤层顺层抽采钻孔287个,上行钻孔设计深度130m、下行钻孔设计90m,控制评判范围内6#煤层,钻孔沿运输巷上帮煤层向上施工上行钻孔,沿回风巷下帮向下施工下行钻孔,钻孔布置于煤层中间与煤层倾角一致施工,钻孔间距3m,孔径75mm。
@#@@#@4.2抽采钻孔施工情况@#@本评判单元覆盖6#煤层的287个钻孔于2017年8月底施工结束,所施工的抽采钻孔自2017年5月6日开始连接抽采,每个抽采钻孔竣工后均及时封孔连接抽采瓦斯,截止2017年9月30日累计抽采147天。
@#@通风队每天安排人员对钻孔瓦斯抽放参数进行测定收集管理,对抽采管路进行漏气检查和放水,保证保持抽放状态。
@#@@#@4.3评判单元瓦斯抽采量(见瓦斯抽采观测记录表)@#@本评判单元287个抽采钻孔自2017年8月底施工结束,截止2017年9月30日累计抽采147天,110603运输巷、回风巷高负压抽放管(¢200m)安装了瓦斯抽采自动计量装置,经计算抽放瓦斯纯量为842261.20m3。
@#@@#@瓦斯抽采率=瓦斯抽采量÷@#@控制范围煤层瓦斯储量×@#@100%:
@#@@#@即为:
@#@842261.20÷@#@2406460.56=35%@#@4.4抽采后残余瓦斯含量@#@经贵州德佳投资有限公司瓦斯实验室DGC取样测定后,本次评判范围煤层最大残余瓦斯含量为2.7901m3/t,小于8m3/t;@#@残余瓦斯最压力0.418MPa,小于0.74MPa,均小于《防治煤与瓦斯突出规定》突出临界值。
@#@@#@2017年9月30日至10月9日,在110603采面运输巷、回风巷(自工作面切眼沿采面推进方向400m里程段)按间隔50m布置16个(取芯钻孔)检验测试点。
@#@@#@110603运输巷检验孔情况:
@#@@#@1#检验钻孔:
@#@在110603运输巷自切眼往外45m上帮沿煤层倾向取芯检@#@验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度85m;@#@@#@2#检验钻孔:
@#@在110603运输巷自切眼往外95m上帮沿煤层倾向取芯@#@检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度88.5m;@#@@#@3#检验钻孔:
@#@在110603运输巷自切眼往外145m上帮沿煤层倾向取芯检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度86m;@#@@#@4#检验钻孔:
@#@在110603运输巷自切眼往外195m上帮沿煤层倾向取芯@#@检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度91m;@#@@#@5#检验钻孔:
@#@在110603运输巷自切眼往外245m上帮沿煤层倾向取芯@#@检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度89m;@#@@#@6#检验钻孔:
@#@在110603运输巷自切眼往外295m上帮沿煤层倾向取芯检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度82m;@#@@#@7#检验钻孔:
@#@在110603运输巷自切眼往外345m上帮沿煤层倾向取芯@#@检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度84m;@#@@#@8#检验钻孔:
@#@在110603运输巷自切眼往外395m上帮沿煤层倾向取芯@#@检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度84m;@#@@#@附表110603运输巷区域效果检验钻孔竣工参数表@#@孔号@#@施工位置@#@方位角(°@#@)@#@角度(°@#@)@#@孔深(m)@#@检1#@#@110603运输巷自切眼往外45m处@#@275@#@+18@#@90.44@#@检2#@#@110603运输巷自切眼往外94m@#@276@#@+18@#@88.16@#@检3#@#@110603运输巷自切眼往外144m@#@276@#@+17@#@86.64@#@检4#@#@110603运输巷自切眼往外192m@#@277@#@+18@#@88.16@#@检5#@#@110603运输巷自切眼往外243m@#@275@#@+18@#@87.4@#@检6#@#@110603运输巷自切眼往外291m@#@276@#@+17@#@88.16@#@检7#@#@110603运输巷自切眼往外340m@#@275@#@+18@#@83.6@#@检8#@#@110603运输巷自切眼往外388m@#@276@#@+18@#@89.68@#@110603回风巷检验孔情况:
@#@@#@1#检验钻孔:
@#@在110603回风巷自切眼往外35m下帮沿煤层倾向取芯检@#@验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度65m;@#@@#@2#检验钻孔:
@#@在110603回风巷自切眼往外85m下帮沿煤层倾向取芯@#@检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度63m;@#@@#@3#检验钻孔:
@#@在110603回风巷自切眼往外135m下帮沿煤层倾向取芯检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度66m;@#@@#@4#检验钻孔:
@#@在110603回风巷自切眼往外185m下帮沿煤层倾向取芯@#@检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度71m;@#@@#@5#检验钻孔:
@#@在110603回风巷自切眼往外235m下帮沿煤层倾向取芯@#@检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度65m;@#@@#@6#检验钻孔:
@#@在110603回风巷自切眼往外285m下帮沿煤层倾向取芯检验,使用ZDY-750型液压钻机施工,取样深度68m;@#@@#@7#检验钻孔:
@#@在110603回风巷自切眼往外335m下";i:
3;s:
23286:
"碎石组织供应及运输售后服务保障方案@#@碎石组织供应及运输售后服务保障方案@#@1、保证质量、组织供应、运输、售后服务方案@#@1.1保证质量和供应的承诺@#@质量保证及控制体系@#@质量管理体系方面,我公司一贯重视产品质量和服务质量,建立了先进的质量管理体系。
@#@经过几年来不断深化运行质量体系,产品实物质量、质量管理水平和质量保证能力不断提高,得到国内外用户赞誉,认证机构满意。
@#@@#@公司严格按照ISO9001质量保证体系标准。
@#@建立和运行了健全有效的质量保证体系。
@#@首先明确并在公司全体员工中贯彻质量“不断创新,追求公司卓越;@#@持续改进,超越客户期望”。
@#@建立健全了对产品质量形成全过程有影响的所有管理者,执行者,操作者的产品质量责任。
@#@建立起质量保证手册,质量程序文件,质量记录文件等全套质量体系书面文件,并在公司经营运作中,对市场调查、签订合同、产品设计与开发、采购、工序控制、检验、搬运、贮存、包装、运输、交付、服务等进行全面控制,如签订正式合同前,由公司有关责任权人员包括营销、设计、工艺、生产、供应、财务等部门对每个合同草案进行评审,以澄清及确认能否达到顾客要求。
@#@@#@在产品设计方面,对每项设计在开始前都要进行市场和技术调查,在设计过程中进行设计评审,工艺审查,设计验证和设计确认,保证设计高质量。
@#@@#@检验和试验方面,原材料、外购件、外协件必须在经评估确定的合格分供方范围内采购,且采购的每批物资均由采购部门报验,质检检验合格方能入库。
@#@公司具有先进的检测设备。
@#@@#@公司从原材料进厂做详细的原材料化学成分分析和机械性能的进货检验测试,保留记录以备查询。
@#@在加工过程中按照体系文件要求进行零部件的尺寸和公差的过程检验工作,总装完成后进行密封性能和操作性的最终检验。
@#@如果用户有需求,会向用户提供检验报告和设备拍片等说明设备质量性能的证据。
@#@在用户提出要求进行监制时,质量部门会配合进行质量复检工作。
@#@@#@公司内部工序过程中,产品质量检验首先由操作者自检,自分,自盖印记,检验员首件必检。
@#@工序间抽捡,成台产品进行性能试验外观检查,入库产品进行外观检查,上述所有检验合格的产品才能转序入库,出厂。
@#@@#@售后服务方面,企业建立售后服务信息网络:
@#@设立专职售后服务小组,及时解决顾客使用我公司产品时所遇到的各种问题,对所有问题都要迅速、彻底解决,包括上述活动在内的全部质量体系要素要求,在参加质量体系运行的各部门的运行情况,均受到受控质量记录文件的支持。
@#@@#@为保证质量体系长期稳定的运行,公司编制了质量体系内部审核计划,每季度都要按计划进行内审,每年对全部质量体系要素和参加质量体系运行的职能部门、生产车间全面审核。
@#@还经常组织参加质量体系运行的所有车间部门,分析质量体系和实物质量方面造成的不合格,潜在不合格和各种缺陷发生的原因,及时加以纠正和改进。
@#@每年末还要进行由最高管理者组织的管理评审,对质量体系的适宜性和有效性进行全面的评价,采取纠正和预防措施使质量体系更加健全有效,运行质量不断提高。
@#@@#@生产管理上,我公司引进了日本企业的5S现场管理法,根据整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)的五常法则结合我公司各部门实际情况制订了办公与生产现场的管理办法,全员参与,公司各个环节的效率提高,生产安全性提高,故障率降低,成本降低,品质提高,产品交货及时。
@#@实施5S管理,增进了我公司企业和员工的协同发展,提高了我公司产品和服务的市场竞争力。
@#@@#@由于进行了上述工作,广大客户对我公司质量保证体系均有普遍认同,质量体系的有效运行保证了企业产品的实物质量,国内外顾客满意度逐年提升。
@#@认证以来的几年里国内外市场销售收入大幅提高。
@#@公司兴旺发达,企业蒸蒸日上。
@#@@#@经过多年的生产及管理经验的积累,公司的整体管理水平有了很大的完善和提高,在完全贯彻ISO9001质量体系的基础上,增加了能适应企业自身发展的相关管理规章制度,员工之间工作默契配合,共同为公司的产品质量和声誉努力奋斗,并取得了良好的效果。
@#@@#@总之,对于产品全过程及服务、内部的管理完全贯彻执行ISO9001质量保证体系程序进行,保证每一台产品在发运前都是符合有关标准的合格产品。
@#@@#@后附:
@#@品质管制流程。
@#@@#@附:
@#@品质管制流程@#@原材料质量的控制@#@公司依据质量管理体系的要求,制定了原材料采购控制程序和检验试验的控制程序并实施严格的质量监视和测量,确保产品质量满足客户的要求。
@#@@#@从机制砂原材料供应商评价、选择,加强机制砂原材料入库前验收,提高仓储管理质量等方面来进行控制。
@#@@#@在原材料采购之前,我们进行原材料分类及其供应商评价与选择。
@#@@#@首先,原材料实行分类管理,突出重点。
@#@不同原材料对生产产品质量影响不同。
@#@为便于进行采购质量重点控制,按原材料对产品生产质量影响程度不同,将原材料进行分类管理。
@#@一般分为三类:
@#@@#@A类机制砂原材料:
@#@@#@指生产使用过程,可能对产品生产质量带来直接、重大影响(例如对产品关键功能、性能可能产生直接影响)机制砂原材料。
@#@@#@B类原材料:
@#@@#@指生产使用过程,可能给产品质量带来间接或较重要影响机制砂原材料。
@#@@#@C类原材料:
@#@@#@指一般为辅助件,对产品质量影响一般或轻微机制砂原材料。
@#@@#@其次,对机制砂原材料供应商评价。
@#@采购前对各类原材料供应商质量保证能力进行评价。
@#@@#@对A类原材料供应商评价@#@对A类原材料供应商评价重点,确保全部实地考察、评价其质量体系进行状况、既往供货情况、供货质量异常时处理与整改能力,以及如期交货及交货数量能力、其产品性价比、其售后服务能力(包括售后服务态度、及时性、效果)等。
@#@同时还要通过查阅供应商提供资料,从供应商其他顾客处侧面调查、了解。
@#@对提供原材料样品进行测试试用,对提供原材料质量定期分析结果等方式进行评价。
@#@@#@对B、C类机制砂原材料供应商评价@#@一般不实地考察,主要查阅供应商提供资料,对提供原材料样品进行测试试用,原材料质量定期分析结果分析等,即可达到对供应商评价目的。
@#@其中,对B类原材料供应商评价,由采购部门提出“B类原材产供应商评价名单”提供B类供应商相关资料,或以往B类原材料检验、使用情况等质量、服务、价格等资料、信息,送技术、制造、质量、财务等相关部门会签(评审),报高层管理者批准即可;@#@@#@对C类原材料供应商能力评价,由采购部门提出“C类供应商评价名单”,由质量、财务等会签、采购部经理签字后执行。
@#@@#@对原材料供应商选择与确定@#@合格原材料供应商应通过选择来确定。
@#@而获得一个合格原材料供应商,则取决于上述对各供应商质量保证能力评价结果以及生产使用情况、价格、信誉等因素。
@#@选择几家同种原材料供应商进行对比,尤其生产使用情况以及各供应商质量保证能力基本相当情况下。
@#@@#@严格的原材料入厂质量控制@#@原材料入厂前,还应按照以下要求严格把好入厂质量关。
@#@@#@1、无需检验的原材产验收。
@#@应依据原材料采购合同、随货同行《合格证》、《材质书》等质量证明材料验收;@#@对个别低值易耗品而难以出具相应《合格证》、《材质书》,必须提前供样品。
@#@对无《合格证》、《材质书》原材料,拒绝验收,入库。
@#@@#@2、需检验的原材料经检验合格后方可入库。
@#@需检验的原材料入库前,采购部门应填写《送检记录》交检验部门,检验部门出具合格检验报告后,凭合格报告入库。
@#@如检验不合格,则做好《不合格品记录》单填写,并及时填写质量信息反馈单向质量主管部门反馈,要求采购部门办理退换货手续。
@#@@#@3、及时建立验收入库后验收记录。
@#@保管员应建立《原材料入库验收记录》,记录包括:
@#@原料名称、规格、型号、生产厂家、到货时间、到货数量、合格数量、验收时间及相应质量证明;@#@并按材料类别、名称、规格分别登账建卡,以备今后查询、确认。
@#@@#@4、对急用或质量证明材料未全原材料验收处理。
@#@对急用或质量证明材料未全原材料,需及时填写信息质量反馈单向质量主管部门反馈,由质量主管部门向采购部门催要未到质量证明材料,并将此原材料按入库验收程序,暂存不合格区,核实合格后方可办理验收手续。
@#@@#@5、材料外观质量验收要检查原材料外包装物有无破损、缺陷,看包装物有无腐蚀、渗漏现象,开箱检查品名、等级、规格型号等,凭产品合格证书、装箱单验收。
@#@@#@6、对只有安装使用阶段才能暴露出来质量问题,原材料保管员要建立质量跟踪卡,保持与生产使用单位沟通,掌握第一手资料,做到发现问题及时反馈,并通各供应部门依规定处理。
@#@@#@检验检测上,除了要求供应商提供相关的材质报告和热处理报告等证明文件外,我公司也有严格的进料检验控制。
@#@@#@公司拥有各种先进的检验检测设备,专业的检验检测人员,按照公司程序化检验流程,对原料和配件的技术特性进行监视和测量,对进厂的原材料做详细的原材料化学成分的分析和机械性能的测试并保留记录以备查询,保证原材料具有满足设计技术要求的性能,保障整体具有高性能的要求。
@#@@#@投标物资生产过程质量检查记录@#@质量保证:
@#@产品加工按需方的技术规范标准设计和生产,同时符合中华人民共和国机制砂制造行业标准,ISO9001质量管理体系的准则需求。
@#@@#@质量目标:
@#@产品达到国家质量等级优等品水平,合格出厂;@#@@#@质量保证体系:
@#@ISO9001质量体系管理;@#@@#@生产中的质量控制措施@#@1.产品的质量管理人员,质量检验人员均为专职人员,从事质量控制工作均在10年以上,经验丰富:
@#@与质量管理和控制相关的人员均持合格证上岗,生产,实验用测量工具均按期送检,保证量值准确。
@#@@#@2.对产品的原材量按《采购控制程序》.《进货检验规范》进行控制,必要时,可以让业主到材料供应商进行验收。
@#@所有的原材量供应商零件分包商每年根据供货质量情况进行评定,合格才能列入采购供方名单。
@#@不合格的原材料不得入库,不得流入加工工序。
@#@@#@目前,公司已经形成了稳定的原材料供应商,零件分包商,能够保证供应的材料,零部件质量持续稳定。
@#@@#@3.生产中采用“首检.专检.巡检”的检查方式,按《对产品的监视测量控制程序》进行控制,防止不合格了流入下道工序。
@#@@#@4.按《产品装配和试验检验规范》对装配的机制砂产品进行控制,按机制砂标准要求,逐台进行试验。
@#@装配接口尺寸检查,外观检查。
@#@@#@采用全检方式,不允许抽检,只有全部检查项目均为合格才能放行。
@#@@#@5.对特殊工序,如焊接,按《焊接操作规范》控制,要求焊工均通过ASME焊工等级考试,对焊接工艺每年进行工艺评定,合格才能实施。
@#@焊接件采用试压.探伤的方式进行检验:
@#@@#@对重要工序,建立质量控制点,实施QC活动。
@#@@#@6.对产品进行检查合格,准予出厂,防止出现裂纹.锁孔等铸造缺陷。
@#@@#@7.按《不合格控制程序》对不合格品进行控制,对不合格品进行标识.隔离.处置。
@#@@#@8.在生产过程中,对产品的流传等按可追溯性的要求进行控制对材料零部件进行标识,防止在生产中混淆误用。
@#@@#@ @#@@#@1.2本项目的供应、运输方案@#@我公司投标产品包装质量符合国家行业强制性标准,且适应于运输、防潮、防震、防冻、防锈和防野蛮装卸,确保产品安全无损运抵交货现场。
@#@同时,提供装箱单等相关资料。
@#@若无行业强制性标准,则我方采用厂家正常的包装方式。
@#@@#@包装费由我方负责且包装物不回收。
@#@每件包装箱内附有一份详细的装箱单和质量合格证。
@#@@#@包装箱有明显的包装编号和起吊部位标志,组装件有明显的组对标志。
@#@每个产品包装上有规范的中文标签。
@#@@#@运输费用(包括运输至施工现场指定地点、指定仓库以及从仓库或指定地点运输至货物指定安装地点的全部费用)及保险费已包含在合同价格之内,由我方承担。
@#@@#@由于包装不符合标准、运输不当引起货物锈蚀、损坏和损失均由我方承担。
@#@@#@如若我方中标,我方供货时会说明合同设备的运输方案,包括车辆型号.数量和运输路线等。
@#@@#@我方会按下表提供合同设备各大件的运输尺寸(长x宽x高)和重量,并附运输外形尺寸图及其重心位置(设备运输尺寸是指设备包装后的各部分尺寸)。
@#@@#@当采用铁路运输时,设备的运输外形尺寸,考虑该设备拟采用的运输车辆装载而至轨面的高度要求。
@#@@#@我方根据大件运输的线路及运输方式对沿途中所经过的通洞、桥梁等构,建筑物进行充分的调查和论证在合同文件中提出大件运输的方案,确保大件设备能顺利运至工地。
@#@@#@如若我公司中标,我公司会按合同要求运输货物并提供以下清单交与招标方。
@#@@#@应急专项方案@#@为创造名牌,提高企业知名度,树立良好的企业形象,更好的服务社会。
@#@我们遵着“顾客满意、持续改进”的质量方针,以“最可靠的产品质量,最合理的性价比、全天侯周到服务”的原则向贵公司郑重承诺:
@#@@#@针对大型活动,我公司提供应急维修响应方案:
@#@@#@产品售后服务工作由本公司售后服务部与分公司调试人员共同完成。
@#@服务时限:
@#@任何地区用户出现任何问题,以最快捷方式处理;@#@@#@①本市1小时之内到达用户现场;@#@@#@②省内2至4小时到达用户现场;@#@@#@③售后服务电话:
@#@139********@#@1.服务宗旨:
@#@快速、果断、准确、周到、彻底。
@#@@#@2.服务目标:
@#@服务质量赢得用户满意。
@#@@#@3.服务效率:
@#@质保期内如产品出现故障,供方在接到通知后,维修人员在1小时内可达到现场并开始维修并免费排除故障。
@#@@#@免费调试,接正式通知后1.5小时内到达施工现场并完成相关工作(大规模调试需提前通知供方做好准备)。
@#@在保修期内我方将免费维修和更换属质量原因造成的零部件损坏。
@#@在保修期外我公司技术人员每年不少于一次回访调查用户使用情况。
@#@@#@ @#@@#@1.3售后服务方案@#@我公司能够提供的免费服务项目:
@#@免费将碎石运送至甲方指定地点,如产品有瑕疵免费更换;@#@@#@我公司承诺:
@#@中标后成立专门的项目组,专职负责与项目现场的运输、供应衔接等事宜。
@#@在此列出项目组组织机构,说明项目组成员构成、公司职务、项目组中拟任职务、职称等情况,并指定一名固定联络人对接。
@#@@#@货源组织方案@#@1.我公司承诺,保证严格按照采购方的交货时间及产品质量要求及时供货,并送达到指定地点,产品到到达指定地点后,由用户组织对设备进行验收,如果到场碎石检测不合格,我公司承担一切责任并没收履约保证金,并免费更换合格的产品。
@#@@#@2.按照国家标准,行业规程或其他相关标准进行产品验收,按照企业产品说明书进行产品验收。
@#@@#@3.按合同要求及装货清单,产品配置清单与产品组件三者一致并且随附产品说明书,产品出厂合格证,使用手册等全套技术资料。
@#@@#@4.我方中标后,特此项目领导工作小组,保证按时按质量完成任务。
@#@@#@5.若不按时完成任务,愿承担由此给采购方造成的一切损失和费用交货期限。
@#@@#@6.我方完全响应并严格执行招标文件和合同文件供货进度的要求,在招标人下达供货通知后6小时内完成供货到指定地点把货物送到贵方指定的地址。
@#@@#@7.交货期限保证措施@#@为保证能给客户提供优质的产品和满意的服务,本公司在生产、储运、售后服务方面制定并实施着强有力的保供措施。
@#@在生产系统,建立了由主管副总经理总协调,安全生产部长、二级生产厂厂长专职负责、各工部主任具体落实的三级管理制度。
@#@将生产指标落实到每一个岗位工人,实现一级对一级负责的生产管理体。
@#@我们的生产管理方针是:
@#@设备保障让生产满意,上道工序让下道工序满意,生产让销售满意;@#@在运销系统,实行一切为用户着想,急用户所急,想用户所想的服务方针。
@#@一旦我司中标,我司将按照招标文件的规定,在签订合同后保证按期保质、保量交货。
@#@如因我方原因造成的期限延误,我司愿意承担招标文件中规定的违约金,并承担因延误工期而造成甲方的一切经济损失。
@#@@#@@#@2、竞标物资运达施工现场后的保护措施和要求@#@在送到使用单位时,货物的外包装完整,且货物的表面无划伤、碰撞现象。
@#@货物的发货物资清单、出厂质量检验合格证、说明书及其它配套资料等和物资一起送达。
@#@@#@1装卸@#@1.1搬运时请轻拿轻放,避免碰撞;@#@@#@1.2按要求分类摆放,做到重不压轻,大不压小;@#@@#@1.3摆放时把物资标识朝外,摆放工整,防止货物掉落损坏。
@#@@#@2验收@#@2.1物资装卸放置好后,买卖双方按照卖方提供的发货物资清单对到货数量、外观、规格型号、合格证等进行核对。
@#@如发现包装破损,立即检查并记录,确认是否对物资本身造成损伤。
@#@如确认对物资本身造成了损伤,卖方需要及时更换被损伤的物资,或者免费进行必要的补救以达到物资出厂的标准。
@#@@#@2.2使用工作软件,现场对物资进行性能检测,并对检测结果进行判断,以确认物资处于正常工作状态。
@#@@#@2.3物资验收合格后,买方向卖方出具验收单据。
@#@此验收合格的单据不作为判定物资质量的依据。
@#@@#@2.4买方出具验收单据后,物资所有权转移给买方,但并不解除卖方对其物资应负的质量责任。
@#@@#@2.5买方有权对验收合格后的物资交有资质的检验部门检验,如果任何被检测或测试的物资不能满足技术规格的要求,卖方应及时更换,或者根据买方要求对缺陷免费进行修复以满足技术规格的要求,并承担该部分检验费用。
@#@@#@2.6买方在物资到达最终目的地后对物资进行检验、测试及必要时拒绝接受物资的权利应不会因为物资在从卖方制造厂启运前通过了买方或其代表的检验、测试和认可而受到限制或放弃。
@#@@#@3入库存放@#@3.1验收通过后对物资进行入库存放,条件允许的情况下,物资需存放仓库里面,不能露天存放。
@#@条件不允许的情况下如放在户外的,上面应盖塑料布,盖实、盖牢,防止日晒雨淋。
@#@@#@3.2所堆放货物要求堆放整齐,并留有安全通道,通道宽度应不小于1米。
@#@@#@3.3存放摆放应以方便取用为主,存放时把物资标识朝外,摆放合理、工整有序。
@#@@#@3.4由专人负责物资的管理,对物资的流动应有具体的记录。
@#@@#@4动态监控@#@在物资入库存放稳定后,卖方会对其进行24小时无间断的无线监控,掌握物资的实时动态,确保监测设备的质量。
@#@@#@具体步骤@#@目的@#@方案一@#@每10分钟接收一组数据,4小时一个测试周期@#@快捷获取物资的实时@#@动态@#@方案二@#@每1小时接收一组数据,24小时一个测试周期@#@对物资实行长期性能@#@监控@#@5保护措施@#@5.1带外包装的物资容易受潮损耗,存放位置应远离水源;@#@防止地面渗水,物资存放处应有垫板安放。
@#@@#@5.2由于物资属于高精密仪器,碰撞会导致其性能受到影响甚至损坏,在存放过程中应避免物资受到其他物品或他人的碰撞。
@#@@#@5.3物资存放要稳固,避免物资掉落的情况发生。
@#@@#@5.4某些物资如太阳能板具有易碎属性,在存放过程中要避免其受到外力的作用而破裂。
@#@@#@5.5出于对物资高精确度的保护,应尽量避免对物资进行高频率的移动。
@#@@#@5.6货物存放处需要备有明显标识,不同类别应分开堆放,堆放不宜超过3层。
@#@@#@6运输要求@#@在将物资由库房运输到施工现场的过程里,要注意避免物资发生碰撞导致物资性能下降,因此需要注意以下要求:
@#@@#@6.1原有包装在运输到施工现场之前应该尽量保持原样,有需要而打开包装的,也应该按原样装好。
@#@@#@6.2物资装载与加固的基本要求是必须能够经受正常的运输中所产生的各种力的作用,路途颠簸应该给物资垫上缓冲的材料,以便保证物资在运输的全过程中不致发生移动、滚动和坠落等情况。
@#@@#@6.3到达施工现场,工人搬运物资的过程要避免物资磕碰到其他东西。
@#@@#@6.4在运输过程中,由专人负责装运,对装卸的质量作全面的负责和监控,发现问题及时解决并及时反馈,以便第一时间对问题进行处理,将质量保障放在第一位。
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18532:
"描写江河的好词doc@#@描写江河的好词@#@ 二字词:
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26774:
"燃煤改燃气锅炉可研@#@襄垣弘昇电力有限责任公司@#@循环流化床锅炉技术改造为煤气锅炉项目@#@ @#@@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@二〇一三年七月@#@第一章总论@#@1.1项目单位概况@#@项目名称:
@#@循环流化床锅炉技术改造为煤气锅炉项目@#@项目承担单位:
@#@襄垣弘昇电力有限责任公司@#@法人代表:
@#@李国华@#@项目性质:
@#@技改@#@建设地点:
@#@山西省襄垣县夏店镇西北阳村(原襄垣县发电厂)@#@襄垣县弘昇电力有限责任公司位于襄垣县夏店镇西北阳村,公司经广泛的深入市场调研,技改项目锅炉燃用煤气来源于襄垣县鸿达煤化有限公司90万t/a焦化项目。
@#@决定在原1#、2#锅炉间进行改造建设,改造完成后将取代3#、4#燃煤循环流化床锅炉。
@#@同时铺设煤气管道2.3km,项目总投资1340万元。
@#@工程技改后,将以尽可能少的能源和资源消耗,厂区环境有所改善。
@#@废气、废水、噪声等污染无可达标排放,不会对区域环境质量产生影响。
@#@具有较好的经济效益。
@#@@#@1.2项目提出的背景@#@1.企业地理位置@#@襄垣县位于山西省东南部,太行山西麓,上党盆地之北,地理坐标在东经112°@#@42′至113°@#@14′,北纬36°@#@23′至36°@#@44′之间。
@#@东以仙堂山、黄岩山与黎城分界;@#@西以石磴山和沁县相连;@#@南以五阳山、麓台山、磨盘山、五赞山分别与潞城、长治郊区、屯留接壤;@#@北和武乡为邻。
@#@全县东西长48km,南北宽40kw2,人口24.36万。
@#@@#@2.自然物理环境@#@
(1)地形地貌@#@襄垣县四周高山丘陵环抱,中部呈西东走向,由西高庙、东高庙、五阴山、韩王垴等山峰连成一条黄土岭梁,将县境内退为南部浊漳河流域平川、盆地区,北部史水河谷、丘陵区。
@#@境内有海拔1000m以上的大小山峰31座,5km以上的长河流33条,高山深谷多在县境东部和东北部,海拔784-1725m。
@#@河水流向在西东、西南—东北为主,全部汇入县境东北合河口。
@#@境内地貌整体属低山黄山丘陵区,可分为山区、丘陵区、盆地平川区,分别占总面积31.9%、57.5%、10.6%。
@#@@#@所在区域属温带大陆性气候,干旱少雨且雨量分布不均,年际变化较大,四季差异明显,春季干旱多风,夏季多雨,秋季凉爽,冬季寒冷少雪,年平均气温8.8℃。
@#@年平均降雨量526mm,大部分集中在7、8、9三个月,年平均蒸发量1659mm。
@#@主导风向为S,频率为15%,次主导风向为W,频率为9%,静风频率为12%;@#@年平均风速2.3m/s。
@#@历年最大冻土深度70cm。
@#@@#@襄垣县境风主要河流为浊漳河干流,属海河流域漳卫河水系,上游有南源、西源和北源三大支流,三源汇合后由西北向东南流经黎城县、潞城市和平顺县,由王家庄出省后先后进入河北省、河南境内。
@#@@#@全县森林植被少,植被以黄栌为主,夹以豆科、榆科、郁李科组成的灌木森和以蒙古栎为主的天然次生林。
@#@其它地区植被稀少,全县森林覆盖率仅为5%@#@襄垣县辖8镇3乡,总人口25.20万人。
@#@@#@2008年,襄垣县地区生产总值87.43亿元,其中第一产业总产值4.42亿元,第二产业总产值72.18亿元,第三产业总产值10.83亿元。
@#@人均地区生产总值33799元/人,比上年增长6.5%。
@#@@#@襄垣县有基础教育学校200所,在校学生40536人,教职工3236,文化宣传事业单位3个,医院18个。
@#@@#@3、自然生态环境@#@
(1)土壤@#@襄垣县土壤分布规律带有状性和垂直性,分为2个土类,4个亚类、23个土属、43个土种。
@#@各土类、亚类、土属、土种的分布可分为3个大区,即:
@#@山地褐土区、碳酸盐褐土性土区和碳酸盐褐土区。
@#@@#@1土地褐土区@#@主要分布在海拔1300-1700m的东部、西部、西南部山区,即八里庄、@#@原庄、强计、西营、下良、榆林、上马等乡镇所辖的马鞍山、老爷岭、仙堂山、麓台山、五山,总面积314.53万亩,其中耕地696.67ha。
@#@@#@②碳酸盐褐土性土区@#@主要分布在海拔900-1300之间的丘陵区。
@#@即龙王堂、史北、王村、善福、九庄5个乡的全部和亭、东岭、八埋庄3个乡镇所辖的部分地区。
@#@总面积7051.97ha,其中耕地27825.77ha,属本县主要产粮区。
@#@@#@③碳酸盐褐土区@#@主要分布在海拔800-900m的平川二级阶地上之城关、夏店、王桥、侯堡4个镇辖内的96个村,总面积6743.85ha,其中耕地2447.05ha,属本县重点农经区。
@#@@#@
(2)植被@#@本县植被较少县不均匀,海拔1200m以上远山山地,如强计、北底乡东部马鞍山、仙堂山天然植被较好,覆盖度大部分在85%以上,植被皮黄栌为主,夹以豆科、榆科、郁李科组成的灌木林和以蒙古栋为主的天然次生林。
@#@人工植被主要有造林、种草两种。
@#@目前共有林地2.62万亩,占总面积19%。
@#@其中天然次生林1.12万亩,人工油松0.06万亩,刺槐0.52万亩。
@#@@#@项目所在地区自然植被覆盖率较低,主要为针茅草丛,灌木、乔木仅在周边零星分布,无国家保护植物物种。
@#@@#@(3)动物@#@襄垣县野生动物资源以陆栖脊椎动物为主,分鸟、兽、昆虫、两栖类、鱼类和爬行类。
@#@受人类活动影响,境内野生动物已十分稀少。
@#@@#@(4)矿产资源@#@区内矿产资源主要有煤、铁、锰、铝土、石灰石、石膏、白云石、耐火粘土等。
@#@其中尤以煤炭储量丰富,含煤面积713km2,占总面积的71%,达65亿吨。
@#@主要可开采层为3#和15#,煤质大多属贫煤、瘦煤,亦有少量焦煤。
@#@境内煤炭资源主要分布于王桥镇、善福乡、夏店镇、城关镇、下良乡、西营镇等地。
@#@@#@(5)厂区周围自然生态环境@#@通过现场踏勘,厂址周围为农田和零星种植的树木。
@#@在评价区范围内未见需特殊保护的野生动物、濒危或珍稀物种及水生生物等,生态结构相对简单。
@#@@#@4.社会经济环境@#@
(1)行政区划及人口@#@本次项目建设所在区域——襄垣县共划11个乡(镇),328村委会,全县总人口25.80万人。
@#@@#@
(2)经济概况@#@襄垣县近年来工业生产发展较快,2007年,全年规模以上工业企业产品销售收入达到1283243.7万元,增长41.12%;@#@实现利税263667.8万元,增长26.33%;@#@实现利润121321.6万元,增长170.74%,其中,国有及国有控股企业实现利润98835.8万元,增长13.07%。
@#@@#@襄垣县主要工业类型有:
@#@煤炭、冶金、机械、化工、电力、建材、陶瓷、纺织、缝纫、食品、酿造、造纸、印刷、木器、五金等。
@#@@#@(3)交通@#@襄垣县交通条件优越,全县公路运输以县区为中心,208国道、榆(社)——长治干线公路为骨架,县乡公路为媒介,形成了一个四通八达的公路运输网络;@#@铁路运输则以太焦铁路干线为主线,与同蒲线、石太线、陇海线等接轨构成了纵横交错的铁路运输网络。
@#@@#@5、水环境功能区划@#@评价区相关的地表水体为浊漳河干流,属海河水系,根据《山西省地表水域水环境管理区划方案》的规定,本工程所在的浊漳河西源河段属于规划农业用水,水质目标为V。
@#@执行《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)V类标准要求。
@#@@#@地下水要求满足生活饮用水功能,按《地下水环境质量标准》(GB/T14848-93)Ⅲ类功能要求。
@#@@#@1.3项目建设的必要性@#@随着我国城市现代化的发展,城市大气污染日趋严重,雾霾天气频发。
@#@汽车尾气排放、燃油不达标并不是造成雾霾天气的唯一“凶手”。
@#@从中央气象台公布的雾霾地图来看,雾霾重灾区同时也是冬季供暖的北方地区。
@#@相比于汽车尾气,燃煤锅炉所产生的大气污染,其对形成雾霾的实际影响程度,或许更全面、更直接。
@#@构成雾霾的三大成分——二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物,亦均是燃煤锅炉排放废气的成分。
@#@目前全国有62万台燃煤锅炉,这些锅炉大多数热效率低,仅有60~65%,特别是分散采暖和供热水等小锅炉,热效率一般仅为30~60%。
@#@而燃气锅炉热效率一般都在80%以上,燃烧后产生的烟气中粉尘量极少,硫和氮的氧化物也比较少。
@#@没有灰渣,没有煤在运输、储存过程中散发的有害气体和粉尘。
@#@热效率低,耗能大,烟气污染严重,国家节能减排政策等因素使得燃煤锅炉的改造正式进入实施阶段。
@#@@#@污染治理既不是可有可无的事情,也不是只有消耗没有产出的花钱项目,污染治理不仅具有明显的环境效益和社会效益,而且根据国家“三同时”的建设原则,污染治理完备与否,是建设项目能否投产和运行的先提条件。
@#@@#@随着我国环保法规的完善及严格执法,环境污染问题极大地影响着企业的生存和发展,越来越多的企业认识到这个问题。
@#@实现经济、社会和环境效益的和谐统一,促进企业环境和经济协调发展,使企业走上可持续发展的道路,已成当今国家经济发展的重大战略。
@#@@#@1.4研究范围@#@本项目范围包括:
@#@项目背景、项目生产、工程技术方案、环境保护、节约能源、劳动安全、卫生和消防,项目投资估算及资金筹措等,对项目实施后的经济效益和环境效益进行科学评价。
@#@@#@1.5项目编制依据和编制原则@#@1.5.1编制依据@#@
(1)长治市弘昇电力有限责任公司《循环流化床锅炉技术改造为煤气锅炉项目》可行性研究报告委托书;@#@@#@
(2)《山西省环境污染防治工程项目可行性研究报告编制导则》;@#@@#@(3)《山西省技术改造项目可行性研究报告的具体内容和深度》;@#@@#@(4)《山西省建筑安装工程概算定额》;@#@@#@(5)《建设项目经济评价方法与参数》;@#@@#@(6)《山西省建设工程其它费用暂行办法》;@#@@#@(7)国家环保总局、国家经贸委、科学技术部环发[2002]26号“关于发布《燃煤二氧化硫排放污染防治技术政策》的通知”2002年1月;@#@@#@1.5.2编制原则@#@
(1)严格执行国家有关法律、法规、设计标准及规范,保证工程设计质量。
@#@@#@
(2)本着实事求是的原则,对项目的要素进行认真全面的调查和详细的测算分析论证。
@#@@#@(3)结合厂址现状和装置特点,充分利用现有条件,合理进行布局。
@#@@#@(4)采用技术成熟、先进可靠的生产工艺,在确保装置的先进性、适用性、可靠性的前提下,尽量节省建设投资,降低工程造价,缩短建设周期,提高投资经济效益,提高自动化操作水平。
@#@@#@(5)严格执行国家和地方的劳动安全、职业卫生、消防和抗震等有关法规、标准和规范,做到清洁生产、安全生产、文明生产。
@#@@#@(6)本报告力求做到内容完善、文字简练、文件齐全。
@#@@#@1.4可行性研究结论@#@
(1)项目实施后,以煤气作为燃料发电,年发电量约4000万度。
@#@该项目属于《产业结构调整指导目录(2005年本)》第一类鼓励类,第四条电力第六款:
@#@燃气蒸汽联合发电,符合产业政策要求。
@#@项目的建设不建背襄垣县城市建设总体规划的要求。
@#@@#@
(2)项目工艺技术成熟,设备运行可靠,处理效益高,水质稳定,运行费用低,操作方便,具有较好可行性。
@#@@#@(3)项目符合国家清洁能源要求,对当地环境保护,总量控制,生态平衡等环境敏感性问题,具有良好的示范作用。
@#@@#@ @#@@#@第二章市场预测与产品方案@#@2.1市场预测@#@2012年燃煤锅炉及燃气锅炉市场前景分析@#@燃煤、煤气在国外应用已有160多年的历史,20世纪50年代,我国引进前苏联混合燃煤锅炉、燃气锅炉技术,在我国东北建成的燃油锅炉、燃气锅炉,至今仍在安全运行。
@#@目前开发的的燃煤锅炉、燃气锅炉,在原有煤气发生炉的基础上,又增添了节能、环保等技术,使之成为高效、节能、安全、环保型技术。
@#@2010年北京市煤炭消费总量达2635万吨,占能源消费总量的30%,居于首位,其中约50%的燃煤没有实现达标排放。
@#@占全市总面积4%的五环内集聚了北京约60%的人口和40%的燃煤,是PM2.5等污染排放的重点地区。
@#@中国城市燃气协会轻烃燃气专委筹委会主任张路表示:
@#@“如果利用轻烃燃气技术对其中1200台套燃煤锅炉进行改造,每年可减少耗煤200万吨,减排二氧化碳340万吨、二氧化硫7万吨、氮氧化物2万吨。
@#@”锅炉的经济运行是一个急需得到重视的问题,这不仅牵扯个业的经济,而且在能源日益短缺的将来对节约能源,实现持续协调发展更具重大意义。
@#@我国煤炭60%以上消费用在发电方面,节能降耗对煤油、煤气锅炉更是迫在眉睫。
@#@另外我国的环境污染主要是烟尘型污染。
@#@其中,绝大多数烟尘是由中小燃煤锅炉排出的,尽管在排烟除尘上花费了许多人力物力,但成效不大。
@#@要彻底改变现状,必须拓宽思路,在燃料燃烧机理上做文章。
@#@利用煤制气、燃煤技术是解决我国能源利用率低、降低环境污染有有效途径。
@#@@#@据悉,目前我国石化系统每年产生约1300—1600万吨轻烃,被利用后可生产近400亿立方米轻烃燃气,满足近2亿户居民的能源需求。
@#@与燃煤、柴油等相比,轻烃燃气可大大降低二氧化碳、二氧化硫等污染物的排放,而成本却低10%—20%。
@#@2006年,轻烃燃气被建设部等确定为“城市新型燃气”。
@#@@#@一、燃煤锅炉、燃气锅炉发展的客观因素:
@#@@#@1、高层民用建筑的出现,给与之配套的锅炉房设备带来一系列问题,场地紧张,对周围环境的影响(烟尘扩散问题),对自动化程度和安全可靠性要求要高,因此促进了燃煤锅炉、燃气锅炉的应用。
@#@@#@2、高新经济技术开发区的建设标准要求高,因此集中供热和燃油、燃气锅炉将得到进一步发展。
@#@@#@3、环保要求的提高。
@#@进入20世纪80年代,国际社会对环境问题日益关注,我国对环保工作也愈来愈重视,特别制定了新的烟尘排放指标,许多城市对燃煤锅炉的审批进行了限制。
@#@@#@4、各城市对燃煤锅炉的限制及燃油、燃气锅炉发展计划的实施,加速了该行业的发展。
@#@@#@二、我国燃煤锅炉、燃气锅炉的市场基础和要求:
@#@@#@1、中国天然气在中心城市的供应将大幅度增加我国石油、天然气开采量逐年增加,天然气的增长率由1996年的12.1%提高到1998年的36.4%。
@#@天然气长距离输送已经实施,引进俄罗斯天然气的计划已启动。
@#@@#@2、使用天然气设备市场的驱动。
@#@@#@3、环保要求:
@#@以气代煤,集中在城市民用、商用和中、小型工业锅炉和热力设备上使用。
@#@@#@4、节能效益,天然气价格相当于用电的25%~40%。
@#@@#@三、城市现代化和能源市场发展机制的要求。
@#@@#@中国天燃气、油燃烧技术落后,目前仅限于灶具、热水器、小型工业锅炉等应用,燃烧机几乎全部进口,在国内采用先进技术开发新产品的潜力很大。
@#@@#@2.2产品方案与生产规模@#@2.2.1产品方案@#@本次技改仅对1#、2#燃煤锅炉进行改造,以取代3#、4#两台循环流化床锅炉。
@#@技改工程完成后锅炉出力和蒸汽参数不变,以满足原有汽轮发电机组的要求。
@#@@#@工程将原燃煤锅炉改造为燃煤气锅炉,煤气由襄垣县鸿达煤化有限公司90万t/a焦化项目提供,本技改工程铺设煤气管道2.3km。
@#@@#@2.2.2生产规模@#@将原1#、2#AZD20-25/400-M型燃煤锅炉改为燃气锅炉。
@#@项目技改后不新增职工,不改变原有工作制度。
@#@锅炉车间连续生产,年工作小时数为6300h。
@#@@#@第三章建厂条件@#@3.1项目选址及交通运输条件@#@我公司始建于80年代初期,装机容量为2×@#@3000KW的小型发电厂,截止目前为止职工人数245人;@#@年发电量4000万度;@#@产值862万元;@#@利税135万元。
@#@@#@襄垣县弘昇电力有限责任公司,是于2001年县发电厂改制而成,投产初期设计为2台AZD-25/400型燃煤锅炉,2003年国家要求燃煤机组必需改为能燃劣质煤生产。
@#@为此我们投资600余万元,扩建2台DHF20-25/400型循环流化床锅炉替代了原有2台燃原煤锅炉。
@#@2007年国家要求节能减排,我单位被列为改造企业,否则淘汰。
@#@相继又投资1350余万元,改为煤气锅炉,利用鸿达煤化公司排放的纯净煤气进行发电。
@#@2009年6月分投入试运行,随之完善了相关手续,领取了排污许可证。
@#@成为适应新形势下环保型企业。
@#@同时也大大降低了鸿达煤化公司对大气排放污染;@#@同时我们和原来燃煤相比极大地减少了对环境的污染,符合了节能减排的产业政策要求。
@#@@#@项目选址在原有1#、2#锅炉的基础进行改造建设,技改完成后取代为3#、4#燃煤循环流化床锅炉。
@#@(项目厂址详见附图、建设项目地理位置图。
@#@)@#@3.2水供应@#@本工程给水水源为厂区自备水井,共有两眼深井,井深80-100m,位置在厂南。
@#@新鲜水的用水量为15万t/a。
@#@项目用水包括循环冷却水、化学水处理系统用水、生活用水。
@#@如下图所示。
@#@@#@ @#@@#@3.3襄垣县境内交通发达,208国道及榆黄公路,太焦铁路贯穿县境。
@#@经过多年县乡公路建设已经成为以县城为中心的县乡村公路网,交通十分便利。
@#@@#@ @#@@#@第四章工艺技术方案@#@4.1主要生产工艺@#@本项目采用国内先进技术装备的煤矸石等工业废渣生产煤矸石烧结多孔砖新型墙体材料生产线,根据项目特点并结合国内生产设备性能,选用年产9000万块煤矸石烧结多孔砖的配套设备1套,可根据用户要求,通过更换成型模具、调整配料方案以及局部生产工序变化,生产满足成型机最大成型高度和模箱尺寸的各种规格空心砖、多孔砖等。
@#@工艺特点是成型采用双极真空挤出制砖机,一次码垛、隧道窑烧成。
@#@@#@1.原料制备@#@原料的粉碎工艺为:
@#@煤矸石、炉渣等由场外运入厂内堆场,通过装载机倒入板式给料机定量均匀给料(大块物料首先用400×@#@600颚式破碎机处理),块状适中的煤矸石等物料经皮带输送机送入90×@#@90环锤式破碎机破碎后,筛分进入细碎破碎机,细碎后颗粒粒径<3mm的达95%以上。
@#@然后添加经过轮碾处理的粉煤灰及辅助原料并经搅拌机加水搅拌、混合。
@#@@#@2.原料陈化处理@#@经处理后的原料再通过胶带输送机运到陈化库顶部的可逆移动配仓布料机上,按一定规律均匀的堆存到陈化库中,其作用是使原料中水分均匀化程度提高,使原料颗粒表面和内部性能更加均匀,更趋一致,使颗粒变得容易疏解,提高可塑性使物料的成型性能得到提高。
@#@@#@3.挤出成型@#@挤出成型设备是多孔砖生产线的主要关键设备。
@#@按该项目双鸭山东方公司原料性能,选用国内引进、消化、改进的双鸭山东方公司产的JKY55/55—4.0节能紧凑型双级真空塑挤砖机。
@#@具体工艺为将经过陈化的物料由液压多斗挖土机装运胶带输送机上运到车型车间的箱式给料机处,定量向高速细碎对辊机进行辊碾,处理后的混合料送入双轴搅拌机,原料通过再次加水搅拌,使其成型水分与性能满足成型需要。
@#@双级真空挤出压力达到3.8MPa,真空度值达到≤—0.092MPa。
@#@挤出的泥条经自动切条机、自动切坯机切割成需要规格的砖坯,再通过分坯运坯机用人工码坯。
@#@@#@4.干燥和焙烧@#@码有砖坯的窑车通过窑车运转系统完成窑车在储存段、干燥段、焙烧段的运行。
@#@@#@装有砖坯的窑车经过预存后运送到干燥段进车端摆渡车上,通过液压顶车机将窑车顶入干燥窑内。
@#@本项目采用一次码烧工艺,干燥室单通道断面尺寸和焙烧隧道内宽同为3.8米,属大断面微弧顶隧道干燥室;@#@焙烧隧道窑窑体结构为微弧顶结构,设在排烟系统、余热系统、冷却系统和车底压力平衡系统。
@#@该隧道窑断面尺寸大、产量高、温差小、保温性能好。
@#@隧道窑设有温度监测系统,保证了热工参数的稳定。
@#@@#@通过出口拉引机及回车牵引机将载有经过焙烧的砖的窑车拉引到出车端摆渡车上,通过回车牵引机将载有砖的窑车运送至卸砖段,用人工将砖卸下并运至成品堆场,经检验合格后出厂。
@#@@#@隧道窑排出的烟气,经处理后至15米高的烟囱达标排放。
@#@@#@ @#@@#@4.2工艺流程@#@烧矸石烧结多孔砖生产工艺流程见图如下。
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@4.3原料特性@#@1、煤矸石@#@本项目所用煤矸石无特殊要求,但不能使用高铝、高钙、高铁、高硫以及自然煤矸石,拟选用原料的松散容重约为1.522g/cm3,化学成分实测见表4-1。
@#@@#@表4-1煤矸石化学成分@#@名称@#@si02@#@Fe203@#@Al203@#@Ca0@#@Mg0@#@烧失量@#@煤矸石@#@44.42@#@5.16@#@21.15@#@1.08@#@0.8@#@23.76@#@2.粉煤灰@#@本项目所有的粉煤灰原材料质量需满足《建筑材料用工业废渣放射性物质限制标准》和《掺工业废渣建筑材料产品放射性物质控制标准》的要求。
@#@拟先用粉煤灰主要化学成分见表4-2。
@#@@#@表4-2粉煤灰化学成分@#@名称@#@si02@#@Fe203@#@Al203@#@Ca0@#@Mg0@#@烧失量@#@煤矸石@#@48.16@#@5.01@#@22.09@#@1.68@#@1.48@#@15.26@#@3.炉渣@#@炉渣是锅炉煤在燃烧后排出的残渣,其本质特征和形成机理与粉煤灰基本一致,所不同的是其颗粒形态在烧结多孔砖中可用作骨料,对炉渣的基本要求是:
@#@5—10mm以上的颗粒应少于10—15%,不含粘土块和有机杂质、铁块等杂物,含碳量小于15%,体积稳定性能好且不含过烧石灰僵块。
@#@@#@4.粘土@#@当地粘土是由直径<0.0039mm、重结晶后<0.01mm的黏土矿物所组成的、疏松的、尚未因结成岩的土状觉积物。
@#@内含黏土矿物、碎屑及各种伴生产矿物。
@#@粘土与水搅拌后具有可塑性,干燥后保持原来形状,焙烧后变硬,并具有吸水、吸附等性能。
@#@化学成分见表4-3。
@#@@#@表4-3粘土的化学成分@#@化学@#@成分@#@si02@#@Al203@#@Fe203@#@Ca0@#@Mg0@#@Na20@#@+k20@#@S03@#@有机质及@#@化合水@#@含量(%)@#@55~80@#@7~20@#@3~15@#@0~15@#@0~3@#@1~5@#@0~3@#@3~15@#@4.4主要工艺设备@#@本设计方案设备选型原则为:
@#@既要满足生产高质量烧结多孔砖需要,又要价格适当低廉,因为砖瓦类产品属低价产品,若设备投资太大,必然使产品的生产成本大幅度提高,这将严重影响产品的市场竞争能力和企业的经济效益,根据以上原则,拟订主要设备选型见表4-4。
@#@@#@表4-4主要工艺设备一览表@#@序号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量@#@备注@#@1@#@环锤式破碎机@#@90×@#@90@#@2@#@2@#@鄂式破碎机@#@400×@#@600@#@1@#@3@#@细碎锤式粉碎机@#@XCP10/08—25@#@2@#@4@#@轮碾机械@#@180@#@1@#@5@#@链板式给料机@#@BGL800*4.5m@#@2@#@6@#@双轴搅拌机@#@SJ400@#@1@#@7@#@可逆配仓胶带式布料机@#@KNTD75—650*30m@#@2@#@8@#@多斗挖土机@#@WTJ60@#@1@#@9@#@箱式给料机@#@XGJ800@#@1@#@10@#@双级真空挤砖机@#@JKY50/50—4.0@#@1@#@11@#@分坯运坯机@#@FYP*20m@#@1@#@12@#@隧道窑配套设备@#@110m×@#@3.7m@#@4@#@13@#@其它辅助与配套设备@#@46@#@14@#@合计@#@66@#@主要工艺设备参数为:
@#@@#@①双级真控挤砖机1台@#@型号JKY55/55—4.0@#@产量15000—20000块/小时@#@许用压力3.5MPa@#@装机容量挤出机50KW@#@搅拌机15KW@#@②双轴强力搅拌机1台@#@型号SJ400/60@#@生产能力25—35立方米/小时@#@装机容量35KW@#@搅拌槽长度300mm@#@双轴中心距360mm@#@4.5干燥与焙烧设施@#@4.5.1干燥@#@该条生产线配设2条干燥系统,干燥室采用大断面(与窑断面相同)逆流式隧道干燥室,坯体的运动方向和热介质的运动方向相反,通过湿坯和干燥介质的热湿交换,将成型好的湿坯脱水干燥达到隧道窑烧成的要求,为坯体的焙烧作好准备。
@#@@#@1.干燥室的技术要求:
@#@@#@A、干燥室能将成型的湿坯干燥达到含水率小于6%的干坯;@#@@#@B、干燥室的产品合格率应达到98%以上;@#@@#@C、干燥热介质来源于隧道窑,不用再配置其它的供热设备,余热利用率高;@#@@#@D、干燥室的产量要能够满足后序设备产量的要求;@#@@#@E、干燥室的操作要灵活方便,简单易掌握;@#@@#@F、干燥室的建设费用要严格控制不能投资太大。
@#@@#@4.5.2焙烧@#@焙烧设计为全内燃,采用大断面一次码烧隧道窑,共设置2条。
@#@该窑的高度比较小,能够保证窑内温度的均匀性,减少窑内的上、下温差,使坯体在均匀的环境中进行烧成,确保产品的外观和内在质量一致。
@#@@#@1.对隧道焙烧窑的要求:
@#@@#@A、能将入窑含水率在6%以下的干坯烧成符合国际要求的成品砖。
@#@@#@B、焙烧合格率应达到98%以上。
@#@@#@C、隧道焙烧窑应系统完整、结构合理、操作灵活、简单易懂。
@#@@#@D、隧道焙烧窑投资要适中,不能太高。
@#@@#@2.隧道窑的设计依据:
@#@@#@A、项目的生产规模@#@B、根据该项目所作的原料的物料的烧成性能指标@#@C、按国家标准对烧结砖外观及内在质量要求的条款,必须达到一等品、强度MU15的要求为设计依据。
@#@@#@D、根据设计要求生产多种规格";i:
6;s:
14045:
"人际团体辅导学生心得体会@#@人际团体辅导学生心得体会@#@ 篇一:
@#@心理团体辅导学习心得体会@#@ 团体心理辅导学习心得体会@#@ 重庆市北碚区王朴中学校冯中友@#@ 今天的培训内容是团体心理辅导,从没参加过团体心理辅导培训的我感到漠然,不知团体心理辅导是啥东西?
@#@然而通过今天的团体心理辅导课,使我豁然开朗,收益菲浅,学到了不少知识。
@#@@#@ 本次培训,我在培训的课程与对象、课程学习四种观念、团队辅导的动力要求与教学原则等方面有了较全面的认识。
@#@在培训中,我们通过找另一半、小组展示、内外圈交流等活动及游戏,去积极的参与并认真体验感知,并在规则中互相认真的倾听对方的事情,对其产生共鸣,感受对方的心声,了解其情况,认真完成培训的目标任务,去提升相关的能力。
@#@@#@ 虽然只有短暂的一天时间,体验的活动也不多,但我们每一个人都在这些体验中收获颇丰。
@#@尤其是像我们一样战斗在第一线的班主任来说,面对有各种各样问题的学生,任务艰巨。
@#@此次培训,我认为在班主任实际的教育教学过程中应该关注两点:
@#@@#@ 一、不断提升自我,做一个心理健康的教师@#@ 教师自身的心理健康直接会影响到身边的人,尤其是在处理学生问题上就不能正确理解学生的行为,更无法有策略地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则伤害学生心灵。
@#@因此,作为教师必须是心理健康的人,必须具备以下条件:
@#@@#@ 1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。
@#@教师应该提高自身的心理素质,了解心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征,才能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,反之则使学生惶惑不安。
@#@@#@ 2、老师虽然学过一些教育心理学,但面对层出不穷的学生问题却是处理乏力。
@#@只有不断学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,提高心理承受能力;@#@调整情绪,保持心理的平衡;@#@善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系;@#@培养多种兴趣与爱好,陶冶情操。
@#@只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
@#@@#@ 3、教师还应具有积极的情绪状态和较强的感染力,要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚感情,去感染影响学生。
@#@要积极创设一个团结互助、好学上进的集体风气,使每一个同学在良好的集体环境里成长。
@#@@#@ 二、时刻关注并积极维护学生的心理健康@#@ 学生的心理是否健康直接关系着孩子的学习、生活、成长与成才,作为教师我们有责任关注并维护学生的心理健康。
@#@@#@ 1、从培养正确的学习动机、激发学习兴趣、养成良好的学习习惯、排除不良的情绪等方面,进行学习心理辅导。
@#@平时要注意细心观察学生,要能够平等地与学生沟通、交流,多鼓励学生表达自己的思想,理解、认同不同意见的分歧,创造一个谅解和宽容的气氛。
@#@@#@ 2、尊重每一位学生,爱护每一位学生,保护学生的自尊心、自信心。
@#@学生的不良心理的成因,既包括学校因素,如单调枯燥的学习生活,也包括家庭、社会因素。
@#@我们可以创设健康的教育环境、开展心理健康教育活动,多与学生交流学习、生活,与家长沟通思想,相互配合。
@#@@#@ 3、加强对学生心理的团体辅导,通过主题班会的形式,充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应(转载于:
@#@小龙文档网:
@#@人际团体辅导学生心得体会)。
@#@通过班队会课,定期地让学生把自己生活中的烦恼说出来,在老师的指导下让大家一起分析、探讨、解决问题。
@#@这样可以使一部分学生的心理上焦虑和压力及时地得到一定的宣泄和疏导,也使得他们可以轻松愉快的心情投入到学习和生活中去。
@#@@#@ 当然,短暂的学习时间,肤浅的认识,还不足以全面提升自身的教育能力,我还会一如既往地学习心理健康教育相关的知识技能与策略。
@#@@#@ 篇二:
@#@团体心理辅导心得体会@#@ 团体心理辅导心得体会@#@ 本人于XX年取得了天津市中小学班级心理健康教育辅导教师资格证书(c类),但在教学和管理中还没有正式的对学生进行过心理辅导,同时也深感自己的心理辅导技能与技巧还很欠缺,有时不知如何更好地解压,如何更好地提升学生的自信心,非常渴望聆听专家的讲座,希望有机会能继续参加心理辅导方面的培训,以便更好地解决现实生活中学生遇到的心理问题和困惑,使学生心理健康成长。
@#@很感谢学校能给我们这次培训的机会于09年1月10日在师大逸夫楼进行了心理方面的培训。
@#@聆听了清华大学教育研究所心理学教授、博士生导师樊富珉现场讲座,她用活动的方式讲授了班级辅导技术。
@#@虽然培训时间只有一天,但这一天过的很充实,内容并不是纯粹的理论知识培训,而是结合活动练习,通过活动使我们学到了许多知识,真正是物有所值,以下将谈谈我个人的一些心得。
@#@@#@ 一、认识了团体心理辅导及其优势@#@ 团体辅导,是在专业教师的指导下,利用团体过程和团体动力的作用,促使个体在人际交往中通过观察、学习、体验,重新评价自己的思想、情感和行为,并可以在安全的实验性社会情境中认识自我、探讨自我、改变自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式,解决每个成员所面临的成长问题或心理障碍。
@#@本次培训之前,我的意识中,更多的是个体的辅导,一对一的辅导,没想到这次是面对200多人的辅导,第一个感触是辅导的面广,第二个感触是被辅导人进入状态快,效果明显,也使我看到了团体辅导的优势。
@#@团体辅导以其独特的功能和方式在心理素质训练和心理健康教育中发挥着越来越重要的作用,它既能帮助学生个人增强素质和能力、提高心理健康水平,同时又能帮助提高团体的整体协作性和创造性,增强团队的凝聚力和工作能力,提高团队绩效。
@#@我想团体心理辅导将会成为学校心理健康教育的一种新的发展趋势。
@#@@#@ 二、掌握了团体心理辅导的基本技巧@#@ 在心理辅导的过程中,有一定的辅导技巧:
@#@接纳、倾听、共情。
@#@老师首先要做到接纳对方,即无条件的积极关注对方,认真倾听困扰着对方的事情,对其产生共情,感受对方的感受,了解其情况,让对方的情绪得到宣泄,然后一起探讨,最后解决问题。
@#@因此,教师要改变一下心态,无条件的采用积极关注着、倾听、@#@ 共情等方式,真诚地对待别人,促进其人格的健康成长。
@#@@#@ 三.熟练运用团体辅导工具@#@ 团体心理辅导工作的开展需要专业性团体心理辅导书籍、活动道具、活动光盘等的支持。
@#@为了满足广大心理教师、心理学工作爱好者对团体心理辅导的需求,京师博仁团体心理辅导活动工具箱的设计以人际沟通理论、社会学习理论、以及团体动力学理论为基础,总结归纳各个阶段学生心理发展的主题,精心设计了丰富多彩的活动,利用心理课堂、团体心理辅导等方式开展心理健康教育。
@#@并配备了相应的团体辅导活动手册、活动光盘,为团体心理辅导工作的开展提供硬件支持。
@#@团体心理辅导具有操作性强、可变性大的特点,配套光盘能够更直观地授予心理老师以渔,帮助老师更好地掌握团体心理辅导的技巧。
@#@@#@ 三、游戏虽小,作用很大@#@ 辅导中的两个小游戏给我印象很深,第一个叫爱的鼓励。
@#@这是一个拍手活动,需要在统一节奏下打出节拍,只有很简单的节拍,是12123123467,别看就这几个简单的节拍,全班同学只要节奏齐,就会打出非常宏大的气势。
@#@第二个是用手指演示出风声、小雨、中雨、大雨和暴雨的情形。
@#@这两个小游戏体现了团队的重要,体现了团结的精神,它能有效地抓住学生的心,能给人以豁然开朗的感觉。
@#@我想在遇到学生注意力不集中或感觉到困乏时,进行这样的小游戏一定会收到意想不到的效果。
@#@@#@ 四、通过活动,认识自我@#@ 在培训中,樊教授给我们练习了很多的活动,每个活动都有着它的心理辅导方面的作用,我举个例子,在让我自豪的活动中,老师给我们每人一张纸,上面有小学、初中、高中、大学和现在这几个阶段,她让我们填出在这几个阶段中自己有哪些值得自豪的事件和引以为豪的原因。
@#@之后8人一组,每人轮流对大伙说出自己所填的事件和自豪感的原因。
@#@当我们面对互相不认识的人时,勇敢地说出自己的事时,当时给我的感觉是我有自信了,因为我在各个阶段都有另人羡慕的事情发生在自己身上,我也是很优秀的,我从此不再自卑。
@#@通过这个活动可以提升自己的自信心,使自己真正的不再自卑,能发现自己的潜能,另外通过这个活动还可以尽快地结识更多的朋友,使我们由不认识到相识,甚至成为朋@#@ 友。
@#@我想当班主任在接手一个新的班级时,可以采用这种活动,首先让学生觉得自己是一个很优秀的学生,同时也可以使他们很快的和新同学彼此认识,让其他同学较全面地了解你过去优秀的一面,同时也可以使这些互相不认识的同学们尽快的组成一个新的班集体。
@#@@#@ 通过团体心理辅导培训,使我更加深刻地认识到:
@#@团体心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。
@#@在今后的教育教学中我要把所学知识运用到实际当中,做一名让学生满意的辅导员是我的工作,也是我的追求,我一直在努力,也将继续为之努力。
@#@@#@ 想了解关于心理更多信息,可以回复姓名及联系方式,免费索取更多资料。
@#@@#@ 篇三:
@#@人际关系团体辅导的心得@#@ 人际关系团体辅导的心得@#@ 人际关系辅导的选修不知不觉的结束了。
@#@这门课却给我留下了深刻的印象。
@#@第一次抱着好奇的心来到教室,见到一张张陌生的脸。
@#@教室的布置很独特,所有的椅子围成一个圈。
@#@所有的人好像面对着好朋友一样的掏心交流。
@#@我想这是促进人际关系一个很好的铺垫。
@#@@#@ 每次上课前老师都有精心安排热身游戏,营造一个轻松的氛围。
@#@给我印象最深刻的游戏莫过于“突围与攻击”,虽然当时男生有点腼腆啦,也没有完全放开去跟女生交流沟通。
@#@但是这个游戏就像生活中很多情景一样,有时候我们面对困境,需要大胆的去跟身边的人沟通,那么这时候就需要较强的沟通能力以及交际能力。
@#@因为只有合作才能把事情做好。
@#@这个活动很好的诠释了人与人之间需要沟通交流与商量。
@#@告诉我们平时要提高自己的交际能力,变得开朗,善于沟通。
@#@上课的时候老师从来不会把一些人际关系的方法讲的很硬生生的,而是通过各种活动,经常会问我们的对一件事情的看法。
@#@通过我们的表达,告诉我们人际关系中应该怎么处理一些现象。
@#@我记得有一次老师让我们做几个心理题目,有ABCDE几个选项,关于朋友遇到一些问题的时候我们会怎么做。
@#@后来,老师告诉我们,朋友向我们吐露心事的时候,我们应该追问他的困惑,而不是一味的表达自己的观点。
@#@这样才是一个很好的倾听者!
@#@当然,最大的收获还是自己结识了好多的朋友嘿。
@#@@#@ 我很庆幸自己当时选报了这门选修,相比其它课程,这门课教@#@ 会我们很多的生活上的事情。
@#@大学生在学习生活中都是处于集体环境中,要与和自己意见有分歧的人交往在所难免,我们应该保持乐观的心态不要固执己见,不可以偏执。
@#@要懂得宽容,多多站在别人的角度想事情。
@#@这样就能够多增加一个朋友,增添一个了解自己的人,大家分享喜悦,分担忧愁,成为人生路上相互关心的伙伴。
@#@与人沟通是一门学问。
@#@沟通能力还需要我们自己平时的实践。
@#@短短的八个课程,让我改变了许多,性格不再那么急躁。
@#@集体荣誉感也逐渐增强,懂得了做人要自信,宽容,理解,合作等等。
@#@@#@ 在这次融洽的团体活动中,我相信还是有很多人没有彻底的发挥出自己,展现出自己,还是有一点点拘谨。
@#@这是唯一的小小的遗憾。
@#@可能是课程时间不够长把。
@#@大家才刚刚对彼此有一点了解,才刚刚走进彼此的心里一点,却又要分别了。
@#@@#@ 最后,我希望大家开心就好!
@#@@#@ @#@";i:
7;s:
29237:
"ABS塑料制品注塑成型缺陷问题及解决方案汇总@#@ABS塑料注塑成型缺陷之一:
@#@料头附近有暗区 @#@@#@料头附近有暗区(Dullareasnear sprue) @#@@#@1、表观在料头周围有可辨别的环形—如使用中心式浇口则为中心圆,如使用侧浇口则为同心圆,这是因为环形尺寸小,看上去像黯晕。
@#@这主要是加工高粘性(低流动性)材料时会发生这种现象,如PC、PMMA和ABS等。
@#@ @#@@#@物理原因如果注射速度太高,熔料流动速度过快且粘性高,料头附近表层部分材料容易被错位和渗入。
@#@这些错位就会在外层显现出黯晕。
@#@ @#@@#@在料头附近,流动速度特别高,然后逐步降低,随着注射速度变为常数,流动体前端扩展为一个逐渐加宽的圆形。
@#@同时在料头附近为获得低的流体前流速度,必须采用多级注射,例如:
@#@慢—较快—快。
@#@目的是在整个充模循环种获得均一的熔体前流速度。
@#@ @#@@#@通常以为黯晕是在保压阶段熔料错位而产生的。
@#@实际上,前流效应的作用是在保压阶段将熔料移入了制品内部。
@#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、流速太高采用多级注射:
@#@慢-较快-快 @#@@#@2、熔料温度太低增加料筒温度,增加螺杆背压 @#@@#@3、模壁温度太低增加模壁温度 @#@@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、浇口与制品成锐角在浇口和制品间成弧形 @#@@#@2、浇口直径太小增加浇口直径 @#@@#@3、浇口位置错误浇口重新定位@#@ABS塑料注塑成型缺陷之二:
@#@锐边料流区有黯区@#@锐边料流区有黯区(Dullareasdownstreamofedges) @#@@#@1、表观成型后制品表面非常好,直到锐边。
@#@锐边以后表面出现黯区并且粗糙。
@#@ @#@@#@物理原因 @#@@#@如果注射速度太快,即流速太高,尤其是对高粘性(流动性差)的熔体,表面层容易在斜面和锐边后面发生移位和渗入。
@#@这些移位的外层冷料就表现为黯区和粗糙的表面。
@#@ @#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、流体前端速度太快采用多级注射:
@#@快-慢,在流体前端到达锐边之前降低注射速度 @#@@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、模具内锐角过渡提供光滑过渡@#@ABS塑料注塑成型缺陷之三:
@#@表面光泽不均@#@表面光泽不均(GlossVariationsontexturedsurfaces) @#@@#@1、表观虽然模具具有均一的表面材质,制品表面还是表现为灰黯和光泽不均匀。
@#@ @#@@#@物理原因 @#@@#@注射成型生产的制品表面多少是模具表面的翻版。
@#@表面粗糙取决于热塑性材料本身,它的粘性、速度设置以及成型参数如注射速度、保压和模温。
@#@因而,由于仿制的表面粗糙度的原因,制品表面会出现为灰黯、较黯或光滑。
@#@ @#@@#@理论上说,当被点蚀或侵蚀过的模具表面已精确仿制,投射到制品表面的光线会发生漫反射。
@#@因此,表面会出现黯区。
@#@对具有较少精确仿制的表面,漫反射现象就会得到控制进而制品表面出现好的光泽效果 @#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、保压太低提高保压压力 @#@@#@2、保压时间太短提高保压时间 @#@@#@3、模壁温度太低提高模壁温度 @#@@#@4、熔料温度太低提高熔体温度 @#@@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、模壁截面差异太大提供更均一的模壁截面 @#@@#@2、材料积留过多或棱边尺寸过大避免材料积留过重或棱边尺寸过大 @#@@#@3、料流线处排气不好提高模具在料流线处的排气@#@ABS塑料注塑成型缺陷之四:
@#@空隙@#@空隙(Void) @#@@#@1、表观 @#@@#@制品内部的空隙表现为圆形或拉长的气泡形式。
@#@仅仅是透明的制品才可以从外面看出里面的空隙;@#@不透明的制品无法从外面测出。
@#@空隙往往发生在壁相对较厚的制品内并且是在最厚的地方。
@#@@#@物理原因 @#@@#@当制品内有泡产生时,经常认为是气泡,是模具内的空气被流入模腔的熔料裹入。
@#@另一个解释是料筒内的水气和气泡会想方设法进入到制品的内部。
@#@所以说,这样的“泡”的产生有多方面的根源。
@#@ @#@@#@一开始,生产的制品会形成一层坚硬的外皮,并且视模具冷却的程度往里或快或慢的发展。
@#@然而在厚壁区域里,中心部分仍继续保持较长时间的粘性。
@#@外皮有足够强度抵抗任何应力收缩。
@#@结果,里面的熔料被往外拉长,在制品内仍为塑性的中心部分形成空隙@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、保压太低提高保压压力 @#@@#@2、保压时间太短提高保压时间 @#@@#@3、模壁温度太低提高模壁温度 @#@@#@4、熔料温度太高降低熔体温度@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、浇口横截面太小增加浇口横截面,缩短浇道 @#@@#@2、喷嘴孔太小增大喷嘴孔 @#@@#@3、浇口开在薄壁区浇口开在厚壁区@#@ABS塑料注塑成型缺陷之五:
@#@气泡@#@气泡(Gasbubbles) @#@@#@1、表观 @#@@#@制品表面和内部有许多气泡—主要在料头附近。
@#@流道中途和远离料头的地方—不仅是发生在制品壁厚的地方。
@#@气泡有着不同的尺寸和不同的形状。
@#@ @#@@#@物理原因 @#@@#@气泡主要发生在必须在高温下加工的热敏性材料。
@#@如果必须的成型温度太高,通过分子分裂而导致材料分解,熔料就有发生热降解的危险,成型过程中气泡就容易产生。
@#@ @#@@#@如果周期时间长,通常可能是太长的残留时间和行程利用不足的原因。
@#@也可能因为料筒内的熔料过热。
@#@ @#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、熔料温度太高降低料筒温度、螺杆背压和螺杆转速 @#@@#@2、熔料在料筒内残留时间过长使用较小的料筒直径 @#@@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、不合理的螺杆几何形状使用低压缩螺杆@#@ABS塑料注塑成型缺陷之六:
@#@白点@#@白点(GranulesUnmelted) @#@@#@1、表观料头附近有未熔化的颗粒。
@#@对薄壁制品来说是不可能获得光滑的表面。
@#@ @#@@#@物理原因 @#@@#@由于薄壁制品生产成型周期短,因此必须以很高的螺杆转速进行塑化从而使熔料在螺杆料筒内残留时间缩短。
@#@在碰到薄壁制品生产时,通常包括PE、PP,模具工会试着降低熔料温度以缩短冷却时间,未完全熔化的颗粒会被注射进模具内。
@#@ @#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、熔料温度太低增加料筒温度 @#@@#@2、螺杆转速太高降低螺杆转速 @#@@#@3、螺杆背压太低增加螺杆背压 @#@@#@4、循环时间短,即熔料在料筒内残留时间短延长循环时间 @#@@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、不合理的螺杆几何形状选用适当几何形状的螺杆(含计量切变区)@#@ABS塑料注塑成型缺陷之七:
@#@灰黑斑纹@#@灰黑斑纹(Greyorblackclouding) @#@@#@1、表观灰黑斑纹可能发生在浇口附近,流道的中间和远离浇口的部分。
@#@只能在透明的零件中可看出,并且往往用PMMA,PC和PS料制成的产品有此现象。
@#@ @#@@#@物理原因 @#@@#@如果计量过程开始太早,螺杆喂料区里颗粒裹入的空气没有溢出喂料口,空气就会被挤入熔料内。
@#@然而,喂料区内的压力太低不能将空气移到后面。
@#@料筒内熔料中被挤入的空气就会使制品内产生灰黑斑纹。
@#@ @#@@#@就像压缩点火式柴油发动机里面所发生的情况一样,被料筒内挤入的空气所造成的焦化现象有时被称为“柴油机效应”。
@#@ @#@@#@焦化现象可解释熔料和挤入的气泡交接的地方由于压缩作用产生高温,同时空气内的氧气通过氧化作用使熔料产生断裂。
@#@ @#@@#@工艺调试应该在喂料区的中间开始熔化过程,此处熔料压力已较高,迫使颗粒之间的空气朝后移动并溢出料口。
@#@ @#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、螺杆背压太低增加螺杆背压 @#@@#@2、喂料区的料筒温度过高降低喂料区的料筒温度 @#@@#@3、螺杆转速过快降低螺杆转速 @#@@#@4、循环时间短,即熔料在料筒内残留时间短延长循环时间 @#@@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、不合理的螺杆几何形状选用加料段长的螺杆,且加料段的螺槽较深@#@ABS塑料注塑成型缺陷之八:
@#@料头附近有灰黑斑@#@料头附近有灰黑斑(Dieseleffectawayfromsprue) @#@@#@1、表观制品表面上以浇口或附近一点为中心向外发散出现银色或黑色纹迹。
@#@如果使用低粘性(高流动性)材料和高成型温度,纹路大多是黑色,如果采用高粘性(低流动性)材料,纹路大多是银白色。
@#@ @#@@#@物理原因 @#@@#@这是由被挤入和压缩的另一种气泡。
@#@如果螺杆降压幅度太高(螺杆回缩),降压速度过快,螺杆头前面的熔料释放太多,会在熔料内产生负压,在熔料温度太高的情况下,很容易在熔料内形成气泡。
@#@ @#@@#@这些气泡会在以后的注射阶段再次受到压缩,导致黑色纹路在制品内生成,最终成为“柴油机效应”。
@#@ @#@@#@如果浇口为中心式浇口,纹路就会从料头向外辐射。
@#@在带热流道注射的情况下,纹路只会再某段流道以后出现,因为在热流道里的材料不包含任何气泡,因而材料不会产生烧焦的痕迹。
@#@只有再料筒头的熔料才会产生烧焦的痕迹。
@#@ @#@@#@假如是低粘性的熔料,纹路比高粘性材料更灰黯和更大,因为前者再螺杆降压过程中容易产生真空和空隙。
@#@ @#@@#@3、与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@
(1)螺杆降压太高减小螺杆降压幅度 @#@@#@
(2)螺杆降压率太高减小螺杆降压率 @#@@#@(3)熔料温度太高降低料筒温度,降低螺杆背压,降低螺杆转速@#@ABS塑料注塑成型缺陷之九:
@#@放射纹@#@放射纹(Jetting) @#@@#@1、表观从浇口喷射出,有灰黯色的一股熔流在稍微接触模壁后马上被随后注入的熔料包住。
@#@此缺陷可能部分或完全隐藏在制品内部。
@#@ @#@@#@物理原因 @#@@#@放射纹往往发生在当熔料进入到模腔内,流体前端停止发展的方向。
@#@它经常发生在大模腔的模具内,熔流没有直接接触到模壁或没有遇到障碍。
@#@通过浇口后,有些热的熔料接触到相对较冷的模腔表面后冷却,在充模过程中不能同随后的熔料紧密结合在一起。
@#@ @#@@#@除去明显的表面缺陷,放射纹伴随不均匀性,熔料产生冻结拉伸,残余应力和冷应变而产生,这些因素都影响产品质量。
@#@ @#@@#@在多数情况下不太可能只通过调节成型参数改进,只有改进浇口位置和几何形状尺寸才可以避免。
@#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、注射速度太快降低注射速度 @#@@#@2、注射速度单级采用多级注射速度:
@#@慢-快 @#@@#@3、熔料温度太低提高料筒温度(对热敏性材料只在计量区)。
@#@增加低螺杆背压 @#@@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、浇口和模壁之间过渡不好提供圆弧过渡 @#@@#@2、浇口太小增加浇口 @#@@#@3、浇口位于截面厚度的中心浇口重定位,采用障碍注射@#@ABS塑料注塑成型缺陷之十:
@#@冷料头@#@冷料头(Coldslug) @#@@#@1、表观这指的是有一块冷料卡在或粘在料头附近的表面上。
@#@冷料头会导致制品表面出现痕迹,严重的还会降低制品的力学性能 @#@@#@2、物理原因 @#@@#@当熔料可以在机器喷嘴或热流道附近冷却时往往会产生冷料头。
@#@由于先注射进的熔料总是聚集在浇口附近,在此区域就会产生缺陷。
@#@它的成因是因为机器喷嘴或热流道喷嘴周围的温度控制不合理。
@#@@#@3、与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@@#@∙热流道温度太低增加热流道温度@#@∙喷嘴温度太低测量喷嘴温度,提高喷嘴温度,减少喷嘴接触区@#@4、与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@@#@∙喷嘴横截面太小增加喷嘴横截面@#@∙浇口几何尺寸不合理改变浇口几何尺寸将冷料头留在通道@#@∙热流道几何尺寸不合理改变热流道喷嘴几何尺寸@#@ABS塑料注塑成型缺陷之十一:
@#@唱片纹@#@唱片纹(Gramophonerippie)@#@1、表观在整个料流方向上甚至到流道末端可以看出很深的槽。
@#@在采用高粘性(流动性差)材料和厚壁的制品生产时出现这种现象,这些槽看上去象唱片上的纹路。
@#@在PC料做成的产品上非常清晰,但在ABS制品上更大,并且呈灰黯色。
@#@ @#@@#@2、物理原因 @#@@#@如果在注射过程中—特别时在低注射速度的条件下,接触模具表面的熔体凝结速度太快,流动阻力太高,就会在流体前端产生扭曲。
@#@凝固的外层材料不会完全接触模腔壁而形成波浪状。
@#@这些波浪状的材料会冻结,保压也不再能够将它们弄平整。
@#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@@#@∙注射速度太低增加注射速度@#@∙熔料温度太低提高料筒温度,增加螺杆背压@#@∙模具表面温度太低增加模具温度@#@∙保压太低增加保压@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、浇口横截面太小增加浇口横截面,缩短浇道 @#@@#@2、喷嘴孔太小增大喷嘴孔@#@ABS塑料注塑成型缺陷之十二:
@#@熔接缝@#@熔接缝(Weldline) @#@@#@表观在充模方式里,熔接缝是指各流体前端相遇时的一条线。
@#@特别是模具有高抛光表面的地方,制品上的熔接缝很象一条刮痕或一条槽,尤其是在颜色深或透明的制品上更明显。
@#@熔接缝的位置总是在料流方向上。
@#@@#@物理原因 @#@@#@熔接缝形成的地方为熔料的细流分叉并又连接在一起的地方,最典型的是型芯周围的熔流或使用多浇口的制品。
@#@在细流再次相遇的地方,表面会形成熔接缝和料流线。
@#@熔料周围的型芯越大或浇口间的流道越长,形成的熔接缝就越明显。
@#@细小的熔接缝不会影响制品的强度。
@#@ @#@@#@然而,流程很长或温度和压力不足的地方,充模不满会造成明显的凹槽。
@#@原因主要是流体前端未均匀熔合产生弱光点。
@#@聚合物内加入颜料的地方可能会产生斑点,这是因为在取向上有明显的差异。
@#@浇口的数量和位置决定了熔接缝的数量和位置。
@#@流体前锋相遇时的角度越小,熔接缝越明显。
@#@ @#@@#@大多数情况下,工艺调试不可能完全避免熔接缝或料流线。
@#@所能做到的是降低其亮度,或将它们移到不显眼或完全看不见的地方@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、注射速度太低增加注射速度 @#@@#@2、熔料温度太低提高料筒温度 @#@@#@3、模具表面温度太低增加模具温度 @#@@#@4、保压太低增加保压,尽早进行保压切换@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、浇口位置不合理重新定位浇口并将其移到不可见的地方 @#@@#@2、料流道处无排气孔排气孔尺寸应符合材料的特性@#@ABS塑料注塑成型缺陷之十三:
@#@水迹纹@#@水迹纹(Moisturestreaks) @#@@#@表观水迹纹是在制品表面有很长的银丝,水迹纹的开口方向沿着料流方向。
@#@在制品未完全充满的地方,流体前端很粗糙。
@#@@#@物理原因 @#@@#@一些塑料如PA、ABS、PMMA、SAN和PBT等容易吸水。
@#@如果塑料储藏条件不好,潮气就会进入颗粒或附在表面。
@#@当颗粒熔化时,潮气会转变成蒸汽形成气泡。
@#@在注射期间,这些气泡会暴露在流体前锋的表面,爆裂然后产生不规则的纹路 @#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、颗粒内残留的水分太高检查颗粒的储藏条件,缩短颗粒在料斗内的时间,给材料提供足够的预烘干@#@ABS塑料注塑成型缺陷之十四:
@#@颜色不均@#@颜色不均(Colourstreaks) @#@@#@表观颜色不均是制品表面的颜色不一样,可在料头附近和远处,偶尔也会在锐边的料流区出现。
@#@ @#@@#@物理原因 @#@@#@颜色不均是因为颜料分配不均而造成的,尤其是通过色母、色粉或液态色料加色时。
@#@ @#@@#@在温度低于推荐的加工温度情况下,母料或色料不能完全均匀化。
@#@当成型温度过高,或料筒的残留时间太长,也容易造成颜料或塑料的热降解,导致颜色不均。
@#@ @#@@#@当材料在正确的温度下进行塑化或均化时,如果通过料头横截面时注射太快,可能会产生摩擦热造成颜料的降解和颜色的改变。
@#@ @#@@#@通常在使用色母料时,应确保颜料及其溶解液需上色的树脂在化学、物理特性方面的相容性。
@#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、材料未均匀混合降低螺杆速度;@#@增加料筒温度,增加螺杆背压 @#@@#@2、熔料温度太低增加料筒温度,增加螺杆背压 @#@@#@3、螺杆背压太低增加螺杆背压 @#@@#@4、螺杆速度太高减少螺杆速度@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、螺杆行程过长用直径较大或长径比较大的料筒 @#@@#@2、熔料在料筒内停留时间短用直径较大或长径比较大的料筒 @#@@#@3、螺杆L:
@#@D太低使用长径比较大的料筒 @#@@#@4、螺杆压缩比低采用高压缩比螺杆 @#@@#@5、没有剪切段和混合段提供剪切段和(或)混合段@#@注塑成型缺陷之十五:
@#@烧焦纹@#@烧焦纹(Charredstreaks) @#@@#@表观制品表面表现出银色和淡棕色的非常暗的条纹。
@#@ @#@@#@物理原因 @#@@#@烧焦暗纹是因为熔料过度热降解而造成的。
@#@淡棕色的黯纹是因为熔料发生氧化或分解。
@#@银纹的造成一般是因为螺杆、止逆环、喷嘴、料头、制品内窄的横截面或锐边区域产生摩擦。
@#@ @#@@#@一般来说,在机器停工而料筒仍继续加热的时间内塑料会发生严重降解或分解现象。
@#@ @#@@#@如果仅在料头附近发现条纹,原因就不止是热流道温度控制优化不足,还同机器的喷嘴有关。
@#@ @#@@#@熔料的温度哪怕是稍微有点高,熔料在料筒内的残留时间相对较长,也会导致制品的力学性能下降。
@#@在因为分子热运动而产生的降解连锁反应的作用下,熔料的流动性会增加,以至让模件不可避免地发生溢模的现象。
@#@对复杂模具尤其要小心。
@#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、熔料温度太高降低料筒温度 @#@@#@2、热流道温度太高检查热流道温度,降低热流道温度 @#@@#@3、熔料在料筒内残留时间太长采用小直径料筒 @#@@#@4、注射速度太高减小注射速度:
@#@采用多级注射:
@#@快-慢@#@ABS塑料注塑成型缺陷之十六:
@#@玻璃纤维银纹@#@玻璃纤维银纹(Glassfiberstreaks) @#@@#@表观加入了玻璃纤维的塑料模制品的表面呈多样缺陷:
@#@灰暗、粗糙,部分出现金属亮点等很明显的特征,尤其是凸起部分料流区,流体再次会合的接合线附近。
@#@@#@物理原因 @#@@#@如果注射温度太低并且模温太低,含有玻纤的材料往往在模具表面凝结过快,此后玻纤再也不会嵌到熔体内。
@#@当两股料流前锋相遇时,玻纤的取向是在每条细流的方向上,因而会在交叉的地方导致表面材质不规则,结果就会形成接合缝或料流线。
@#@ @#@@#@这些现象在料筒内熔料内未完全混合时更加明显,例如螺杆行程太长,导致熔料混合不均的熔料也被注射。
@#@ @#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、注射速度太低增加注射速度:
@#@考虑用多级注射:
@#@先慢-后快 @#@@#@2、模温太低增加模温 @#@@#@3、熔料温度太低增加料筒温度,增加螺杆背压 @#@@#@4、熔料温度变化高,如熔料不均匀增加螺杆背压;@#@减小螺杆速度;@#@使用较长的料筒以缩短行程@#@ABS塑料注塑成型缺陷之十七:
@#@溢边@#@溢边(Flash) @#@@#@表观在凹处周围,沿分型线的地方或模具密封面出现薄薄的飞边。
@#@@#@物理原因 @#@@#@在多数情况下,溢边的产生是因为在注射和保压的过程中,机器的合模力不够,无法沿分型线将模具锁紧并密封。
@#@如果模腔内有地方压力很高,此处模具变形就有可能造成溢模。
@#@在高的成型温度和注射速度条件下,熔料在流道末端仍能充分流动,如果摸具没有锁紧就会产生溢边。
@#@ @#@@#@如果只在模具上某一点发现溢边,这就说明模具本身有缺陷:
@#@此处模具未完全封住。
@#@典型的溢边情形:
@#@局部产生溢边是由于模具有缺陷,而扩展到整个周围则是因为合模力不够。
@#@ @#@@#@必须注意!
@#@为避免溢边在增加合模力时应该慎重,因为合模力过量易损坏模具。
@#@建议正确的做法是应仔细确认溢边的真正原因。
@#@特别是在使用多型腔的模具之前,准备一些模具的分析资料不失为一个好办法,这样可以给所有的问题提供正确答案。
@#@ @#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、锁模力不够增加锁模力 @#@@#@2、注射速度太快减少注射速度:
@#@用多级注射:
@#@快-慢 @#@@#@3、保压切换晚早一点保压切换 @#@@#@4、熔料温度太高降低料筒温度 @#@@#@5、模壁温度太高降低模壁温度 @#@@#@6、保压太高降低保压 @#@@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、模具强度不够增加模具强度 @#@@#@2、模具在分型线或凸边处密封不足重新设计模具@#@ABS塑料注塑成型缺陷之十八:
@#@收缩@#@收缩(Sinkmarks) @#@@#@表观塑件表面材料堆积区域有凹痕。
@#@收缩水主要发生在塑件壁厚厚的地方或者是壁厚改变的地方。
@#@@#@物理原因 @#@@#@当制品冷却时,收缩(体积减小,收缩)发生,此时外层紧模壁的地方先冻结,在制品中心形成内应力。
@#@如果应力太高,就会导致外层的塑料发生塑性变形,换句话说,外层会朝里凹陷下去。
@#@如果在收缩发生和外壁变形还未稳定(因为还没有冷却)时,保压没有补充熔料到模件内,在模壁和已凝固的制品外层之间就会形成沉降。
@#@ @#@@#@这些沉降通常会被看成为收缩。
@#@如果制品有厚截面,在脱模后也有可能产生这样的缩水。
@#@这是因为内部仍有热量,它会穿过外层并对外层产生加热作用。
@#@制品内产生的拉伸应力会使热的外层向里沉降,在此过程中形成收缩。
@#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、保压太低增加保压 @#@@#@2、保压时间太短延长保压时间 @#@@#@3、模壁温度太高降低模壁温度 @#@@#@4、熔料温度太高降低熔料温度,降低料筒温度@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、料头横截面太小增加料头横截面 @#@@#@2、料头太长缩短料头 @#@@#@3、喷嘴孔太小增加喷嘴孔径 @#@@#@4、料头开在薄壁处将料头定位在厚壁处 @#@@#@5、材料堆积过量避免材料堆积 @#@@#@6、壁/筋的截面不合理提供较合理的壁/筋的截面比例@#@ABS塑料注塑成型缺陷之十九:
@#@注射不足@#@注射不足(Shortshot) @#@@#@表观:
@#@模腔未完全充满,主要发生在远离料头或薄壁面的地方。
@#@@#@物理原因 @#@@#@熔料的注射压力和/或注射速度太低,熔料在射向流长最末端过程中冷却。
@#@通常在低熔料温度和模温的条件下注射高粘性材料时会碰到这种情况。
@#@它也会发生在需要高压注射但保压设置低不成比例的时候。
@#@ @#@@#@实际上,当需要高注射压力时,保压也应按比例提高:
@#@正常时,保压应为注射压力的50%左右,但如果采用高注射压力,保压应为70%~80%。
@#@ @#@@#@如在料头附近发现注射不满,可以解释为:
@#@流体前锋在这些点被阻挡,较厚的地方先被充满。
@#@如此,在模腔几乎被充满之后,在薄壁处的熔料已经凝结并且在流体中心部位有少量的流动导致注射不足。
@#@ @#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、注射压力太低增加注射压力 @#@@#@2、注射速度太低增加注射速度 @#@@#@3、保压太低增加保压 @#@@#@4、保压切换太早延迟从注射到保压的切换 @#@@#@5、熔料温度太低增加料筒温度,增加螺杆背压 @#@@#@6、保压时间太短延长保压时间 @#@@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、流道/料头横截面太小增加流道/料头的横截面 @#@@#@2、模具排气不足提高模具排气性 @#@@#@3、喷嘴孔太小增加喷嘴孔径 @#@@#@4、薄壁处的厚度不够增加截面厚度@#@ABS塑料注塑成型缺陷之二十:
@#@翘曲@#@翘曲(Warpage) @#@@#@表观制品的形状在制品脱模后或稍后一段时间内产生旋转或扭曲现象。
@#@典型表现为,制品平坦部分有起伏,直边朝里或朝外弯曲或扭曲。
@#@@#@物理原因 @#@@#@制品-因其特性-冻结的分子链在应力作用下发生内部移位。
@#@在脱模的时候,按不同的制品形状,应力往往会造成不同程度的变形。
@#@内应力使制品收缩不均,小颗粒移位,颗粒内冷却不平衡或颗粒内产生过量的压力。
@#@特别是用部分结晶材料制成的制品,如PE、PP、POM比非晶体材料如PS、ABS、PMMA和PC更容易产生缩壁,更易于翘曲。
@#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、模内压力太高降低保压,将保压切换提前 @#@@#@2、模温太低增加模具温度 @#@@#@3、流体前锋,粘性太低增加注射速度 @#@@#@4、熔料温度太低增加料筒温度,增加螺杆背压@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、模温不稳定提供冷却/加热均衡的模具 @#@@#@2、截面厚度不规则按树脂特性重新设计制品形状尺寸@#@ABS塑料注塑成型缺陷之二十一:
@#@顶白@#@顶白(Ejectormarks) @#@@#@表观在制品面对喷嘴一侧,即在顶出杆位于模具顶出一侧的地方发现应力泛白和应力升高的现象@#@物理原因 @#@@#@如果必须的脱模力太高或顶出杆的表面相对较小,此处的表面压力会很高,发生变形最终造成顶出部位泛白。
@#@@#@与加工参数有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、保压太高降低保压 @#@@#@2、保压时间太长缩短保压时间 @#@@#@3、保压时间切换太迟将保压切换提前 @#@@#@4、冷却时间太短延长冷却时间@#@与设计有关的原因与改良措施见下表:
@#@ @#@@#@1、脱模斜度不够按规格选择脱模斜度 @#@@#@2、脱模方向上表面粗糙对脱模方向上模具进行抛光 @#@@#@3、顶出一侧上形成真空型芯内装气阀@#@";i:
8;s:
22070:
"模拟电子技术期末试题@#@第四章集成运算放大电路@#@自测题@#@一、选择合适答案填入空内。
@#@@#@
(1)集成运放电路采用直接耦合方式是因为C。
@#@@#@A.可获得很大的放大倍数B.可使温漂小@#@C.集成工艺难于制造大容量电容@#@
(2)通用型集成运放适用于放大B。
@#@@#@A.高频信号B.低频信号@#@C.任何频率信号@#@(3)集成运放制造工艺使得同类半导体管的C。
@#@@#@A.指标参数准确B.参数不受温度影响@#@C.参数一致性好@#@(4)集成运放的输入级采用差分放大电路是因为可以A。
@#@@#@A.减小温漂B.增大放大倍数@#@C.提高输入电阻@#@(5)为增大电压放大倍数,集成运放的中间级多采用A。
@#@@#@A.共射放大电路B.共集放大电路@#@C.共基放大电路@#@解:
@#@
(1)C
(2)B(3)C(4)A(5)A@#@二、判断下列说法是否正确,用“√”或“×@#@”表示判断结果填入括号内。
@#@@#@
(1)运放的输入失调电压UIO是两输入端电位之差。
@#@(×@#@)@#@
(2)运放的输入失调电流IIO是两端电流之差。
@#@(√)@#@(3)运放的共模抑制比@#@(√)@#@(4)有源负载可以增大放大电路的输出电流。
@#@(√)@#@(5)在输入信号作用时,偏置电路改变了各放大管的动态电流。
@#@(×@#@)@#@习题@#@4.1通用型集成运放一般由几部分电路组成,每一部分常采用哪种基本电路?
@#@通常对每一部分性能的要求分别是什么?
@#@@#@解:
@#@通用型集成运放由输入级、中间级、输出级和偏置电路等四个部分组成。
@#@@#@通常,输入级为差分放大电路,中间级为共射放大电路,输出级为互补电路,偏置电路为电流源电路。
@#@@#@对输入级的要求:
@#@输入电阻大,温漂小,放大倍数尽可能大。
@#@@#@对中间级的要求:
@#@放大倍数大,一切措施几乎都是为了增大放大倍数。
@#@@#@对输出级的要求:
@#@带负载能力强,最大不失真输出电压尽可能大。
@#@@#@对偏置电路的要求:
@#@提供的静态电流稳定。
@#@@#@第五章放大电路的频率响应@#@自测题@#@一、选择正确答案填入空内。
@#@@#@
(1)测试放大电路输出电压幅值与相位的变化,可以得到它的频率响应,条件是A。
@#@@#@A.输入电压幅值不变,改变频率@#@B.输入电压频率不变,改变幅值@#@C.输入电压的幅值与频率同时变化@#@
(2)放大电路在高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是B,而低频信号作用时放大倍数数值下降的原因是A。
@#@@#@A.耦合电容和旁路电容的存在@#@B.半导体管极间电容和分布电容的存在。
@#@@#@C.半导体管的非线性特性@#@D.放大电路的静态工作点不合适@#@(3)当信号频率等于放大电路的fL或fH时,放大倍数的值约下降到中频时的B。
@#@@#@A.0.5倍B.0.7倍C.0.9倍@#@即增益下降A。
@#@@#@A.3dBB.4dBC.5dB@#@第六章放大电路中的反馈@#@自测题@#@一、在括号内填入“√”或“×@#@”,表明下列说法是否正确。
@#@@#@
(1)若放大电路的放大倍数为负,则引入的反馈一定是负反馈。
@#@(×@#@)@#@
(2)负反馈放大电路的放大倍数与组成它的基本放大电路的放大倍数量纲相同。
@#@(√)@#@(3)若放大电路引入负反馈,则负载电阻变化时,输出电压基本不变。
@#@@#@(×@#@)@#@(4)阻容耦合放大电路的耦合电容、旁路电容越多,引入负反馈后,越容易产生低频振荡。
@#@(√)@#@二、已知交流负反馈有四种组态:
@#@@#@A.电压串联负反馈B.电压并联负反馈@#@C.电流串联负反馈D.电流并联负反馈@#@选择合适的答案填入下列空格内,只填入A、B、C或D。
@#@@#@
(1)欲得到电流-电压转换电路,应在放大电路中引入B;@#@@#@
(2)欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号,应在放大电路中引入C;@#@@#@(3)欲减小电路从信号源索取的电流,增大带负载能力,应在放大电路中引入A;@#@@#@(4)欲从信号源获得更大的电流,并稳定输出电流,应在放大电路中引入D。
@#@@#@三、判断图T6.3所示各电路中是否引入了反馈;@#@若引入了反馈,则判断是正反馈还是负反馈;@#@若引入了交流负反馈,则判断是哪种组态的负反馈,并求出反馈系数和深度负反馈条件下的电压放大倍数@#@或@#@。
@#@设图中所有电容对交流信号均可视为短路。
@#@@#@ @#@@#@图T6.3@#@解:
@#@图(a)所示电路中引入了电流串联负反馈。
@#@反馈系数和深度负反馈条件下的电压放大倍数@#@分别为@#@@#@式中RL为电流表的等效电阻。
@#@@#@图(b)所示电路中引入了电压并联负反馈。
@#@反馈系数和深度负反馈条件下的电压放大倍数@#@分别为@#@@#@图(c)所示电路中引入了电压串联负反馈。
@#@反馈系数和深度负反馈条件下的电压放大倍数@#@分别为@#@@#@图(d)所示电路中引入了正反馈。
@#@@#@@#@习题@#@6.1选择合适的答案填入空内。
@#@@#@
(1)对于放大电路,所谓开环是指B。
@#@@#@A.无信号源B.无反馈通路@#@C.无电源D.无负载@#@而所谓闭环是指B。
@#@@#@A.考虑信号源内阻B.存在反馈通路@#@C.接入电源D.接入负载@#@
(2)在输入量不变的情况下,若引入反馈后D,则说明引入的反馈是负反馈。
@#@@#@A.输入电阻增大B.输出量增大@#@C.净输入量增大D.净输入量减小@#@(3)直流负反馈是指C。
@#@@#@A.直接耦合放大电路中所引入的负反馈@#@B.只有放大直流信号时才有的负反馈@#@C.在直流通路中的负反馈@#@(4)交流负反馈是指C。
@#@@#@A.阻容耦合放大电路中所引入的负反馈@#@B.只有放大交流信号时才有的负反馈@#@C.在交流通路中的负反馈@#@(5)为了实现下列目的,应引入@#@A.直流负反馈B.交流负反馈@#@1为了稳定静态工作点,应引入A;@#@@#@2为了稳定放大倍数,应引入B;@#@@#@3为了改变输入电阻和输出电阻,应引入B;@#@@#@4为了抑制温漂,应引入A;@#@@#@5为了展宽频带,应引入B。
@#@@#@6.2选择合适答案填入空内。
@#@@#@A.电压B.电流C.串联D.并联@#@
(1)为了稳定放大电路的输出电压,应引入A负反馈;@#@@#@
(2)为了稳定放大电路的输出电流,应引入B负反馈;@#@@#@(3)为了增大放大电路的输入电阻,应引入C负反馈;@#@@#@(4)为了减小放大电路的输入电阻,应引入D负反馈;@#@@#@(5)为了增大放大电路的输出电阻,应引入B负反馈;@#@@#@(6)为了减小放大电路的输出电阻,应引入A负反馈。
@#@@#@6.3判断下列说法的正误,在括号内填入“√”或“×@#@”来表明判断结果。
@#@@#@
(1)只要在放大电路中引入反馈,就一定能使其性能得到改善。
@#@(×@#@)@#@
(2)放大电路的级数越多,引入的负反馈越强,电路的放大倍数也就越稳定。
@#@(×@#@)@#@(3)反馈量仅仅决定于输出量。
@#@(√)@#@(4)既然电流负反馈稳定输出电流,那么必然稳定输出电压。
@#@(×@#@)@#@解:
@#@
(1)×@#@
(2)×@#@(3)√(4)×@#@@#@@#@@#@6.5电路如图6.5所示,要求同题6.4。
@#@@#@图P6.5@#@ @#@@#@解:
@#@图(a)所示电路中引入了交、直流负反馈@#@图(b)所示电路中引入了交、直流负反馈@#@图(c)所示电路中通过Rs引入直流负反馈,通过Rs、R1、R2并联引入交流负反馈,通过C2、Rg引入交流正反馈。
@#@@#@图(d)、(e)、(f)所示各电路中均引入了交、直流负反馈。
@#@@#@图(g)所示电路中通过R3和R7引入直流负反馈,通过R4引入交、直流负反馈。
@#@@#@6.6分别判断图6.4(d)~(h)所示各电路中引入了哪种组态的交流负反馈,并计算它们的反馈系数。
@#@@#@解:
@#@各电路中引入交流负反馈的组态及反馈系数分别如下:
@#@@#@(d)电流并联负反馈@#@(e)电压串联负反馈@#@(f)电压串联负反馈@#@(g)电压串联负反馈@#@(h)电压串联负反馈@#@6.7分别判断图P6.5(a)(b)(e)(f)(g)所示各电路中引入了哪种组态的交流负反馈,并计算它们的反馈系数。
@#@@#@解:
@#@各电路中引入交流负反馈的组态及反馈系数分别如下:
@#@@#@(a)电压并联负反馈@#@(b)电压并联负反馈@#@(e)电流并联负反馈@#@(f)电压串联负反馈@#@(g)电流串联负反馈@#@ @#@@#@6.8估算图6.4(d)~(h)所示各电路在深度负反馈条件下的电压放大倍数。
@#@@#@解:
@#@各电路在深度负反馈条件下的电压放大倍数如下:
@#@@#@@#@@#@@#@第七章信号的运算和处理@#@自测题@#@一、判断下列说法是否正确,用“√”或“×@#@”表示判断结果。
@#@@#@
(1)运算电路中一般均引入负反馈。
@#@(√)@#@
(2)在运算电路中,集成运放的反相输入端均为虚地。
@#@(×@#@)@#@(3)凡是运算电路都可利用“虚短”和“虚断”的概念求解运算关系。
@#@@#@(√)@#@(4)各种滤波电路的通带放大倍数的数值均大于1。
@#@(×@#@)@#@解:
@#@
(1)√
(2)×@#@(3)√(4)×@#@@#@二、现有电路:
@#@@#@A.反相比例运算电路B.同相比例运算电路@#@C.积分运算电路D.微分运算电路@#@E.加法运算电路F.乘方运算电路@#@选择一个合适的答案填入空内。
@#@@#@
(1)欲将正弦波电压移相+90O,应选用C。
@#@@#@
(2)欲将正弦波电压转换成二倍频电压,应选用F。
@#@@#@(3)欲将正弦波电压叠加上一个直流量,应选用E。
@#@@#@(4)欲实现Au=-100的放大电路,应选用A。
@#@@#@(5)欲将方波电压转换成三角波电压,应选用C。
@#@@#@(6)欲将方波电压转换成尖顶波波电压,应选用D。
@#@@#@解:
@#@
(1)C
(2)F(3)E(4)A(5)C(6)D@#@@#@四、已知图T7.4所示各电路中的集成运放均为理想运放,模拟乘法器的乘积系数k大于零。
@#@试分别求解各电路的运算关系。
@#@@#@图T7.4@#@解:
@#@图(a)所示电路为求和运算电路@#@@#@习题@#@本章习题中的集成运放均为理想运放。
@#@@#@7.1分别选择“反相”或“同相”填入下列各空内。
@#@@#@
(1)比例运算电路中集成运放反相输入端为虚地,而比例运算电路中集成运放两个输入端的电位等于输入电压。
@#@@#@
(2)比例运算电路的输入电阻大,而比例运算电路的输入电阻小。
@#@@#@(3)比例运算电路的输入电流等于零,而比例运算电路的输入电流等于流过反馈电阻中的电流。
@#@@#@(4)比例运算电路的比例系数大于1,而比例运算电路的比例系数小于零。
@#@@#@解:
@#@
(1)反相,同相
(2)同相,反相(3)同相,反相@#@(4)同相,反相@#@7.2填空:
@#@@#@
(1)运算电路可实现Au>1的放大器。
@#@@#@
(2)运算电路可实现Au<0的放大器。
@#@@#@(3)运算电路可将三角波电压转换成方波电压。
@#@@#@(4)运算电路可实现函数Y=aX1+bX2+cX3,a、b和c均大于零。
@#@@#@(5)运算电路可实现函数Y=aX1+bX2+cX3,a、b和c均小于零。
@#@@#@(6)运算电路可实现函数Y=aX2。
@#@@#@解:
@#@
(1)同相比例
(2)反相比例(3)微分(4)同相求和@#@(5)反相求和(6)乘方@#@7.8试求图P7.8所示各电路输出电压与输入电压的运算关系式。
@#@@#@图P7.8@#@解:
@#@在图示各电路中,集成运放的同相输入端和反相输入端所接总电阻均相等。
@#@各电路的运算关系式分析如下:
@#@@#@(a)@#@(b)@#@(c)@#@(d)@#@@#@@#@7.12电路如图P7.12所示。
@#@@#@
(1)写出uO与uI1、uI2的运算关系式;@#@@#@
(2)当RW的滑动端在最上端时,若uI1=10mV,uI2=20mV,则uO=?
@#@@#@(3)若uO的最大幅值为±@#@14V,输入电压最大值uI1max=10mV,uI2max@#@=20mV,最小值均为0V,则为了保证集成运放工作在线性区,R2的最大值为多少?
@#@@#@ @#@@#@图P7.12@#@解:
@#@
(1)A2同相输入端电位@#@@#@输出电压@#@或@#@
(2)将uI1=10mV,uI2=20mV代入上式,得uO=100mV@#@(3)根据题目所给参数,@#@的最大值为20mV。
@#@若R1为最小值,则为保证集成运放工作在线性区,@#@=20mV时集成运放的输出电压应为+14V,写成表达式为@#@@#@故R1min≈143Ω@#@R2max=RW-R1min≈(10-0.143)kΩ≈9.86kΩ@#@ @#@@#@第八章波形的发生和信号的转换@#@自测题@#@一、判断下列说法是否正确,用“√”或“×@#@”表示判断结果。
@#@@#@
(1)在图T8.1所示方框图中,若φF=180°@#@,则只有当φA=±@#@180°@#@时,电路才能产生正弦波振荡。
@#@()@#@ @#@@#@图T8.1@#@
(2)只要电路引入了正反馈,就一定会产生正弦波振荡。
@#@()@#@(3)凡是振荡电路中的集成运放均工作在线性区。
@#@()@#@(4)非正弦波振荡电路与正弦波振荡电路的振荡条件完全相同。
@#@()@#@解:
@#@
(1)√
(2)×@#@(3)×@#@(4)×@#@@#@习题@#@8.1判断下列说法是否正确,用“√”或“×@#@”表示判断结果。
@#@@#@
(1)在图T8.1所示方框图中,产生正弦波振荡的相位条件是φF=±@#@φA。
@#@()@#@
(2)因为RC串并联选频网络作为反馈网络时的φF=0°@#@,单管共集放大电路的φA=0°@#@,满足正弦波振荡的相位条件φA+φF=2nπ(n为整数),故合理连接它们可以构成正弦波振荡电路。
@#@()@#@(3)在RC桥式正弦波振荡电路中,若RC串并联选频网络中的电阻均为R,电容均为C,则其振荡频率f0=1/RC。
@#@()@#@(4)电路只要满足@#@,就一定会产生正弦波振荡。
@#@()@#@(5)负反馈放大电路不可能产生自激振荡。
@#@()@#@(6)在LC正弦波振荡电路中,不用通用型集成运放作放大电路的原因是其上限截止频率太低。
@#@()@#@解:
@#@
(1)√
(2)×@#@(3)×@#@(4)×@#@(5)×@#@(6)√@#@8.2判断下列说法是否正确,用“√”或“×@#@”表示判断结果。
@#@@#@
(1)只要集成运放引入正反馈,就一定工作在非线性区。
@#@()@#@
(2)当集成运放工作在非线性区时,输出电压不是高电平,就是低电平。
@#@()@#@(3)一般情况下,在电压比较器中,集成运放不是工作在开环状态,就是仅仅引入了正反馈。
@#@()@#@(4)如果一个滞回比较器的两个阈值电压和一个窗口比较器的相同,那么当它们的输入电压相同时,它们的输出电压波形也相同。
@#@()@#@(5)在输入电压从足够低逐渐增大到足够高的过程中,单限比较器和滞回比较器的输出电压均只跃变一次。
@#@()@#@(6)单限比较器比滞回比较器抗干扰能力强,而滞回比较器比单限比较器灵敏度高。
@#@()@#@解:
@#@
(1)×@#@
(2)√(3)√(4)×@#@(5)√(6)×@#@@#@@#@第九章功率放大电路@#@自测题@#@一、选择合适的答案,填入空内。
@#@只需填入A、B或C。
@#@@#@
(1)功率放大电路的最大输出功率是在输入电压为正弦波时,输出基本不失真情况下,负载上可能获得的最大A。
@#@@#@A.交流功率B.直流功率C.平均功率@#@
(2)功率放大电路的转换效率是指B。
@#@@#@A.输出功率与晶体管所消耗的功率之比@#@B.最大输出功率与电源提供的平均功率之比@#@C.晶体管所消耗的功率与电源提供的平均功率之比@#@习题@#@9.1分析下列说法是否正确,凡对者在括号内打“√”,凡错者在括号内打“×@#@”。
@#@@#@
(1)在功率放大电路中,输出功率愈大,功放管的功耗愈大。
@#@()@#@
(2)功率放大电路的最大输出功率是指在基本不失真情况下,负载上可能获得的最大交流功率。
@#@()@#@(3)当OCL电路的最大输出功率为1W时,功放管的集电极最大耗散功率应大于1W。
@#@()@#@(4)功率放大电路与电压放大电路、电流放大电路的共同点是@#@1)都使输出电压大于输入电压;@#@()@#@2)都使输出电流大于输入电流;@#@()@#@3)都使输出功率大于信号源提供的输入功率。
@#@()@#@(5)功率放大电路与电压放大电路的区别是@#@1)前者比后者电源电压高;@#@()@#@2)前者比后者电压放大倍数数值大;@#@()@#@3)前者比后者效率高;@#@()@#@4)在电源电压相同的情况下,前者比后者的最大不失真输出电@#@压大;@#@()@#@(6)功率放大电路与电流放大电路的区别是@#@1)前者比后者电流放大倍数大;@#@()@#@2)前者比后者效率高;@#@()@#@3)在电源电压相同的情况下,前者比后者的输出功率大。
@#@()@#@解:
@#@
(1)×@#@
(2)√(3)×@#@(4)×@#@×@#@√@#@(5)×@#@×@#@√√(6)×@#@√√@#@第十章直流电源@#@自测题@#@一、判断下列说法是否正确,用“√”“×@#@”表示判断结果填入空内。
@#@@#@
(1)直流电源是一种将正弦信号转换为直流信号的波形变换电路。
@#@@#@()@#@
(2)直流电源是一种能量转换电路,它将交流能量转换为直流能量。
@#@@#@()@#@(3)在变压器副边电压和负载电阻相同的情况下,桥式整流电路的输出电流是半波整流电路输出电流的2倍。
@#@()@#@因此,它们的整流管的平均电流比值为2:
@#@1。
@#@()@#@(4)若U2为电源变压器副边电压的有效值,则半波整流电容滤波电路和全波整流电容滤波电路在空载时的输出电压均为@#@。
@#@()@#@(5)当输入电压UI和负载电流IL变化时,稳压电路的输出电压是绝对不变的。
@#@()@#@(6)一般情况下,开关型稳压电路比线性稳压电路效率高。
@#@()@#@解:
@#@
(1)×@#@
(2)√(3)√×@#@(4)√(5)×@#@@#@(6)√@#@习题@#@10.1判断下列说法是否正确,用“√”或“×@#@”表示判断结果填入空内。
@#@@#@
(1)整流电路可将正弦电压变为脉动的直流电压。
@#@()@#@
(2)电容滤波电路适用于小负载电流,而电感滤波电路适用于大负载电流。
@#@()@#@(3)在单相桥式整流电容滤波电路中,若有一只整流管断开,输出电压平均值变为原来的一半。
@#@()@#@解:
@#@
(1)√
(2)√(3)×@#@@#@10.2判断下列说法是否正确,用“√”或“×@#@”表示判断结果填入空内。
@#@@#@
(1)对于理想的稳压电路,△UO/△UI=0,Ro=0。
@#@()@#@
(2)线性直流电源中的调整管工作在放大状态,开关型直流电源中的调整管工作在开关状态。
@#@()@#@(3)因为串联型稳压电路中引入了深度负反馈,因此也可能产生自激振荡。
@#@()@#@(4)在稳压管稳压电路中,稳压管的最大稳定电流必须大于最大负载电流;@#@()@#@而且,其最大稳定电流与最小稳定电流之差应大于负载电流的变化范围。
@#@()@#@解:
@#@
(1)√
(2)√(3)√(4)×@#@√@#@10.3选择合适答案填入空内。
@#@@#@
(1)整流的目的是。
@#@@#@A.将交流变为直流B.将高频变为低频@#@C.将正弦波变为方波@#@
(2)在单相桥式整流电路中,若有一只整流管接反,则。
@#@@#@A.输出电压约为2UDB.变为半波直流@#@C.整流管将因电流过大而烧坏@#@(3)直流稳压电源中滤波电路的目的是。
@#@@#@A.将交流变为直流B.将高频变为低频@#@C.将交、直流混合量中的交流成分滤掉@#@(4)滤波电路应选用。
@#@@#@A.高通滤波电路B.低通滤波电路C.带通滤波电路@#@解:
@#@
(1)A
(2)C(3)C(4)B@#@10.4选择合适答案填入空内。
@#@@#@
(1)若要组成输出电压可调、最大输出电流为3A的直流稳压电源,则应采用D。
@#@@#@A.电容滤波稳压管稳压电路B.电感滤波稳压管稳压电路@#@C.电容滤波串联型稳压电路D.电感滤波串联型稳压电路@#@
(2)串联型稳压电路中的放大环节所放大的对象是C。
@#@@#@A.基准电压B.采样电压C.基准电压与采样电压之差@#@(3)开关型直流电源比线性直流电源效率高的原因是A。
@#@@#@A.调整管工作在开关状态B.输出端有LC滤波电路@#@C.可以不用电源变压器@#@(4)在脉宽调制式串联型开关稳压电路中,为使输出电压增大,对调整管基极控制信号的要求是A。
@#@@#@A.周期不变,占空比增大B.频率增大,占空比不变@#@C.在一个周期内,高电平时间不变,周期增大@#@ @#@@#@";i:
9;s:
17141:
"caita曲面设计@#@1.1.1平行线(ParallelCurve)详解@#@该功能@#@用于生成参考曲线的平行线。
@#@其生成步骤为:
@#@@#@1)点击ParallelCurve工具条或菜单Insert->@#@Wireframe->@#@ParallelCurve。
@#@@#@2)选择平行线的平行模式(ParallelMode),如图3-14所示。
@#@@#@●欧氏模式(Euclidean):
@#@在此模式下,平行线之间的距离是指两线的最短距离。
@#@@#@●测地距模式(Geodesic):
@#@在此模式下,平行线之间的距离是指平行线与参考曲线在支撑面上的距离。
@#@@#@图3-14 两平行模式间的区别@#@3)选择拐角类型(ParallelCornerType),该选项对曲线出现尖角时有用(如图3-15所示)。
@#@@#@●尖拐角(Sharp):
@#@平行线考虑到原始参考曲线的角度。
@#@@#@●圆拐角(Round):
@#@在原始曲线的尖角处,平行曲线加倒角。
@#@@#@Sharp@#@Round@#@图3-15 两拐角类型间的区别@#@4)选择要平行处理的参考曲线(Curve)。
@#@@#@5)选择参考曲线所在的支撑面(Support)。
@#@@#@6)指定偏移类型,并输入相应的参数。
@#@@#@●常量偏移(Constant),输入偏距值(Constant)。
@#@@#@●规则偏移(Law),指定规则(Law)。
@#@@#@7)选择Bothsides选项,则生成以参考曲线为对称线的两条平行线。
@#@如需一次生成多条间距一致的平行线,可以选择RepeatobjectafterOK选项。
@#@@#@8)按OK按钮,生成平行线。
@#@@#@ @#@@#@1.1.2投影线(Projection)详解@#@该功能@#@用于把几何元素投影到支撑面上,生成投影元素。
@#@能够投影的元素有:
@#@@#@1)点,投影到曲面或线框元素上;@#@@#@2)曲线,投影到曲面上。
@#@@#@3)多点或多个线框元素投影到曲面上。
@#@@#@生成投影线的具体步骤为:
@#@@#@1)点击Projection工具条或菜单Insert->@#@Wireframe->@#@Projection@#@2)选择投影类型(ProjectionType)@#@●法向投影(Normal):
@#@沿支撑元素的法矢方向进行投影。
@#@@#@●沿矢量方向(Alongdirection):
@#@沿所指定的矢量方向进行投影。
@#@@#@3)选择要投影的元素(点或线框元素)(Projected)。
@#@可以一次投影多个元素,其中可以在“被投影元素(Projected)”输入框中,用弹出菜单对其进行编辑;@#@@#@4)选择支撑元素(Support);@#@@#@5)如果选择沿矢量方向投影,则选择投影矢量(Direction);@#@@#@6)如果有多个可能的结果,选择NearestSolution选项,以保留最近的投影。
@#@@#@7)按OK按钮,生成投影元素。
@#@@#@1.1.3组合投影线(Combine)详解@#@该功能@#@是通过将两条曲线分别在指定的方向上拉伸而得到的交线。
@#@生成组合投影线的具体步骤为:
@#@@#@1)点击Combine工具条或菜单Insert->@#@Wireframe->@#@Combine。
@#@@#@2)选择组合曲线的类型(Combinetype);@#@@#@●法向(Normal):
@#@沿曲线所在平面的法向进行拉伸而得到的交线;@#@@#@●沿矢量方向(Alongdirection):
@#@按指定的方向对曲线进行拉伸而得到的交线。
@#@@#@3)选择两条参考曲线(Curve1、Curve2);@#@@#@4)如果选择沿矢量方向组合方式,则要连续选择两个拉伸方向(Direction1、Direction2)。
@#@@#@5)如果有多个可能的结果,选择NearestSolution选项,以保留最靠近于第一条参考曲线的结果。
@#@@#@6)生成组合曲线。
@#@@#@1.1.4反射曲线(ReflectCurve)详解@#@该功能@#@用于生成曲面的反射曲线,它是由曲面上法矢方向与指定的方向成一定角度的点所构成的曲线。
@#@其具体的生成步骤为:
@#@@#@1)点击ReflectCurve工具条或菜单Insert->@#@Wireframe->@#@ReflectCurve。
@#@@#@2)连续选择支撑面与指定的方向(Support、Direction);@#@@#@3)输入角度值(Angle),也可以用鼠标动态修改角度值。
@#@@#@其中,Normal选项用于指定是否应该计算角度:
@#@@#@●如果选择了Normal选项,该角度为所选矢量方向与曲面法矢方向之间的夹角。
@#@@#@●如果不选择Normal选项,该角度为所选矢量方向与曲面切平面之间的夹角。
@#@@#@4)按OK按钮,生成反射曲线。
@#@@#@1.1.5相交元素(Intersection)详解@#@该功能@#@用于生成两相交几何体的相交点或相交线。
@#@相交几何体可以是线框或曲面。
@#@其具体的生成步骤为:
@#@@#@1)点击Intersection工具条或菜单Insert->@#@Wireframe->@#@Intersection。
@#@@#@2)连续选择两个几何体(线框或曲面)(Element1、Element2),可以多选Elements1,但只能单选Element2。
@#@@#@3)选择所生成相交元素的类型(如图3-16所示):
@#@@#@●曲线(Curve):
@#@当一曲线与另一曲线或一曲面相交时,可以选此项。
@#@@#@●点(Points):
@#@当一曲线与另一曲线或一曲面相交时,可以选此项。
@#@@#@●轮廓线(Contour):
@#@当一曲面与另一曲面或实体相交时,可以选此项。
@#@@#@●面(Face):
@#@当一曲面与另一曲面或实体相交时,可以选此项。
@#@@#@Curve@#@Points@#@Contour@#@Face@#@图3-16 相交元素的类型@#@点击OK按钮,生成所选两几何体的交点或交线。
@#@@#@ @#@@#@1.1.6扫描曲面(Sweep)详解@#@该功能@#@用于生成扫描曲面,它是通过平面轮廓线(Profile),沿用户定义的参数(如引导曲线或参考元素)运动,在轮廓线运动、变化过程中,轮廓线所在的平面始终与脊骨曲线垂直,而生成的曲面。
@#@@#@图3-21用显式轮廓线生成扫描曲面的对话框@#@在创建扫描曲面时,对所用元素的要求为:
@#@@#@●在构造扫描曲面时,轮廓线(Profile)只能有一条,且必须是平面曲线;@#@@#@●用一条或两条引导曲线(GuideCurve)控制扫描曲面的生成。
@#@引导曲线必须满足至少切矢连续要求;@#@它可以是平面曲线或空间曲线。
@#@@#@●可定义一个参考曲面来引导和控制扫描曲面;@#@@#@●可定义一条脊骨曲线(Spine)来控制轮廓线的运动方位,在生成扫描曲面过程中,引导曲线所在的平面始终与脊骨曲线垂直。
@#@脊骨曲线必须至少满足切矢连续要求。
@#@@#@用此功能,可以生成四种轮廓类型(Profiletype)的扫描曲面:
@#@@#@1)显式轮廓类型(Explicit)(对话框见图3-21)@#@该类型要求明确指定扫描曲面的轮廓线。
@#@其中,轮廓线不能呈现H型或T型形状。
@#@其创建的具体步骤为:
@#@@#@A.点击Sweep工具条或菜单Insert->@#@Surfaces->@#@Sweep。
@#@@#@B.选择显式轮廓线扫描方式(Explicit)。
@#@@#@C.选择平面轮廓线(Profile)。
@#@@#@D.选择引导线(GuideCurve)。
@#@@#@E.如有必要,选择脊骨曲线(Spine)。
@#@如果没有选择脊骨曲线,系统就自动将引导线作为脊骨曲线。
@#@@#@F.如果造型需要,可选择第2条引导线(SecondGuide)或参考曲面(Reference)。
@#@在SecondGuide选项中,可以为每条引导线指定一个定位点(AnchorPoint),它是引导线与轮廓线或轮廓线所在平面的交点。
@#@引导线将通过该定位点。
@#@如果选择参考曲面,则引导线必须完全位于参考曲面上。
@#@@#@G.如果需手动定位轮廓线,就选择Positionprofile选项。
@#@然后,就可以直接操纵轮廓线或用参数定位轮廓线(如图3-22所示)@#@图3-22 轮廓线的定位参数@#@H.选择Smoothsweeping选项,以生成光顺的扫描曲面。
@#@@#@I.点击OK按钮,生成所需的扫描曲面(如图3-23所示)。
@#@@#@图3-23 显式轮廓线扫描@#@2)用直线轮廓线(ImplicitLine)生成扫描曲面(对话框见图3-24所示)@#@图3-24用直线轮廓生成扫描曲面的对话框@#@该功能用来生成扫描直纹面。
@#@用于构造扫描曲面的轮廓线为直线段。
@#@其创建的具体步骤为:
@#@@#@A.直线轮廓类型(ImplicitLine)。
@#@它有以下五种类型(如图3-25所示):
@#@@#@●二条限制线(TwoLimits)@#@在这种情况下,用户需指定两条引导线(Guidecurve1、Guidecurve2),可以指定一个或两个数值(Length1、Length2)来控制轮廓线的尺寸,其中第一个尺寸(Length1)指轮廓线相对第一条引导线伸出的长度,第二个尺寸(Length2)指轮廓线相对第二条引导线伸出的长度。
@#@各参数的意义可以参见对话框左侧的示意图。
@#@@#@二条限制线类型@#@限制线与中间线类型@#@参考线类型@#@参考曲面类型@#@相切曲面类型@#@图3-25 直线轮廓类型示例@#@●一条限制线和一条中间线(LimitandMiddle)@#@在这种情况下,用户需指定两条引导线(Guidecurve1、Guidecurve2),系统将第二条引导线作为扫描曲面的中间曲线。
@#@@#@●采用参考曲线@#@Ø@#@选择一条引导线,一条参考线和输入角度值;@#@@#@Ø@#@输入一个或两个值来定义待生成扫描曲面的宽度。
@#@@#@这种扫描曲面按如下方式生成:
@#@以选择的引导线和参考线构成一个参考直纹面,以引导线为基准线,且与参考直纹面成输入角度值来构成扫描直纹面,扫描直纹面的宽度由输入的一个或两个值来决定。
@#@如输入一个值,则生成的扫描直纹面以引导线为曲面的边界线,曲面的宽度值为输入值;@#@如输入二个值,则生成的扫描直纹面以引导线为曲面的中间线,以引导线为基准进行计量,曲面两侧的宽度分别为输入的两个值。
@#@@#@●采用参考曲面@#@Ø@#@选择引导线、参考面和输入角度值。
@#@引导线必须完全在参考面内。
@#@@#@Ø@#@输入一个或两个值来定义待生成扫描直纹面的宽度。
@#@@#@这种扫描直纹面按如下方式生成:
@#@以选择的引导线为基准,生成的扫描直纹面与参考面的法矢方向成指定的角度值来构造直纹扫描面。
@#@如输入一个值,则生成的扫描直纹面以引导线为曲面的边界线,曲面的宽度为输入值;@#@如输入二个值,则生成的扫描直纹面以引导线为曲面的中间线,以引导线为基准进行计量,曲面两侧的宽度分别为输入的两个值。
@#@@#@●采用相切曲面@#@Ø@#@选择引导线和相切参考曲面@#@Ø@#@根据引导线和参考面的相互位置关系,有可能有多种答案,可以使用NextSolution按键来选择所要的曲面。
@#@@#@B.点击OK按钮,生成所需的扫描直纹面。
@#@@#@3)圆弧轮廓线类型(ImplicitCircular)(对话框见图3-26所示)@#@图3-26 圆弧轮廓型扫描曲面的对话框@#@该功能用于生成圆弧型轮廓扫描曲面,其生成曲面的具体步骤为:
@#@@#@A.选择圆弧型轮廓扫描方式(ImplicitCircular),它有以下五种方式(如图3-27所示):
@#@@#@●三条引导线(Threeguides):
@#@用户需指定用于确定圆弧轮廓形状的三条引导线。
@#@@#@●二条引导线和一个半径值(Twoguidesandradius):
@#@用户需输入用于确定圆弧轮廓形状的二条引导线及圆弧半径值。
@#@在这种情况下,有可能有多个答案,可以使用OtherSolution按键来选择所需的曲面。
@#@@#@●一条中心线和一个半径值(Centerandradius):
@#@用户指定一条中心线和一个半径值来确定圆弧轮廓形状。
@#@@#@●一条中心线和两个角度(Centerandtwoangles):
@#@用户需指定一条中心线和一条参考线,以及两个角度值。
@#@其中参考线与中心线各点之间的距离确定圆弧轮廓的半径值,两个角度值确定圆弧轮廓曲面的大小。
@#@@#@●二条引导线和一个相切参考面(Twoguidesandtangencysurface):
@#@用户需指定两条引导线和一个相切曲面,生成扫描曲面在其中一条引导线(Limitcurvewithtangency)上与参考曲面相切。
@#@这种情况下,有可能有两种答案,可以从中选择所需曲面。
@#@@#@●一条引导线和一个相切参考面(Oneguideandtangencysurface):
@#@用户需指定一条引导线,一个相切参考面,及圆弧轮廓的半径值,以确定圆弧轮廓形状。
@#@@#@三条引导线类型@#@二条引导线类型@#@中心线加半径值类型@#@中心线加参考线类型@#@两条引导线加相切参考面类型@#@一条引导线加相切参考面类型@#@图3-27 圆弧轮廓线类型的示例@#@B.点击OK按钮,生成所需的扫描面。
@#@@#@4)圆锥轮廓线类型(ImplicitConical)(对话框见图3-28)@#@图3-28用圆锥型轮廓生成扫描曲面的对话框@#@该功能用于生成圆锥型轮廓扫描面,如椭圆型扫描面、抛物线型扫描面和双曲线型扫描面。
@#@这些曲面是通过引导曲线(GuideCurve)、相切条件(Tangency)、角度(Angle)、和参数(Parameters)来定义的。
@#@其生成曲面的具体步骤为:
@#@@#@A.选择圆锥型轮廓扫描方式(ImplicitConical),它有下列四种方式(见图3-29所示):
@#@@#@●二条引导线(Twoguidecurves):
@#@在该方式下,用户需指定二条引导线及各自的相切面,并相对于相切面定义角度值,另外,用户可以通过给定参数值(Parameter)来确定通过点的位置和圆锥曲面的类型,其取值范围为0-1。
@#@@#@●三条引导线(Threeguidecurves):
@#@在该方式下,用户需指定三条引导线和第一条及最后一条引导线的相切面,和相对于相切面定义角度值。
@#@@#@●四条引导线(Fourguidecurves):
@#@在该方式下,用户需指定四条引导线和第一条引导线的相切面,并相对于相切面定义角度值。
@#@@#@●五条引导线(Fiveguidecurves):
@#@在该方式下,用户需指定五条引导曲线,系统用这五条曲线确定圆锥轮廓线的形状。
@#@@#@二条引导线类型@#@ @#@@#@三条引导线类型@#@四条引导线类型@#@ @#@@#@五条引导线类型@#@图3-29 圆锥轮廓线类型的示例@#@点击OK按钮,生成所需的曲面。
@#@@#@1.1.7自适应扫描曲面(AdaptativeSweep)详解@#@该功能@#@用于生成自适应扫描曲面(图3-30为其对话框)。
@#@这种扫描曲面的轮廓线不明确指定,且沿引导线方向有约束条件,其生成步骤为:
@#@@#@1)选择引导线(GuidingCurve)。
@#@如果还不存在引导线,可以用弹出菜单创建一条直线或边界线作为引导线。
@#@系统默认引导线为脊骨曲线。
@#@@#@2)如有必要,可选择参考曲面(ReferenceSurface)。
@#@引导线必须完全位于参考曲面上,系统用该曲面确定扫描曲面的局部坐标系。
@#@如果所选择的引导线是一个曲面的边界线,则系统自动选择该边界所属的曲面为参考曲面。
@#@可以用弹出菜单项“ClearSelection”,取消参考曲面的选择。
@#@@#@3)选择草绘曲线(Sketch),作为扫描曲面的一条轮廓线。
@#@这时显示一个坐标系用以表示第一个断面线所在的平面。
@#@草绘曲线所在的平面必须与脊骨曲线相垂直。
@#@@#@4)选择引导曲线的终点,以生成另一断面线,在该断面线上显示一个坐标系。
@#@@#@断面列表(Sections选项)自动涮新为:
@#@@#@●第一个断面线位于所选草绘曲线和引导线相交的位置上;@#@@#@●第二个断面位于所选引导线的所选点位置上。
@#@@#@可以利用关联式菜单,对断面线进行编辑处理。
@#@@#@5)按Apply键,预览扫描曲面。
@#@@#@6)在Parents选项窗口中,显示组成扫描曲面的元素,可以编辑这些元素。
@#@@#@7)在Parameters选项窗口中,显示和重新定义指定断面线的约束条件。
@#@@#@8)在MovingFrame选项窗口中,可以指定脊骨曲线和离散步长。
@#@步长越大,就越精确,但操作速度就越慢。
@#@@#@9)点击OK按钮,生成自适应扫描曲面。
@#@@#@图3-30自适应扫描曲面对话框@#@注意:
@#@在生成自适应扫描曲面的草图时,虽然草图形状相同,但如果对草图的约束方式不同,最后生成的自适应扫描曲面的形状也不同,如图3-31所示。
@#@@#@
(一)@#@
(二)@#@(三)@#@图3-31 草图约束的不同对自适应扫描曲面的形状的影响@#@上面三图所用的草图形状及引导线都相同,不同之处是各个草图的约束方法不同:
@#@图
(一)中的草图的绿色端点近似在引导线上,没有施加约束;@#@图
(二)中的草图的绿色端点约束到草图平面与引导线的交点上;@#@图(三)中的草图的绿色端点约束到引导线在草图的投影点上。
@#@由图3-31可以看出:
@#@虽然它们的草图形状基本一致,但所生成的自适应扫描曲面都相差很多。
@#@@#@";i:
10;s:
22856:
"人教版七年级美术下册《春天的畅想》教案@#@人教版七年级美术下册《春天的畅想》教案@#@一、教学目标@#@知识与技能:
@#@@#@欣赏品味感受春天,通过欣赏评析,体会自然美和艺术美的关系。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@引导学生了解美术语言的表达方式方法,帮助学生感受艺术家以不同角度、不同形式对春天的赞美,同时抒发自己对春天的感受,提高学生的鉴赏能力和绘画创作表现能力。
@#@@#@情感、态度和价值观:
@#@@#@通过欣赏感受,大胆想象,构思春天,表现春天,激发学生创造精神,发展美术实践能力。
@#@@#@二、教学重难点@#@教学重点:
@#@@#@理解自然美和艺术美的相关知识及其间的关系。
@#@@#@掌握色彩的规律行并能够运用具象或抽象的形式来描绘他们心中的情感。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@让学生能够运用色彩来表现不同的情感,用色彩的情感特征进行大胆表现。
@#@@#@让学生能以讨论与合作方式,自己分析出作品中艺术家对春天赞美的角度与形式。
@#@@#@通过对艺术家的作品与审美价值的了解、探究和体验,理解不同艺术的不同表现形式。
@#@@#@三、教学策略@#@《春天的畅想》在本册教材中是一个承前启后的单元。
@#@@#@第一,主要通过让学生看、听、想等教学活动,对美术作品自主欣赏学习,引发学生对春天的感受,既能让学生对自然美和美术作品作出自己的评述,又能提高学生的审美情趣和鉴赏、表达能力。
@#@@#@第二,让学生在了解表现春天的艺术形式和表现方式后,运用大胆的想象和联想进行构思创作,培养学生绘面创作的表现能力,抒发自己对春天的感受与热爱,激发学生描绘美好春天的欲望。
@#@@#@本课主题是围绕春天展开畅想,同时也是对自然美与艺术美共同的美感与不同表现方式的认识与体会。
@#@在这样的主题中,学生们有着深刻的情感体验和生活经验,如:
@#@过春节、迎新春、春游、植树等,在其它学科中也学过许多有关春的诗词、散文、春联、歌舞、乐曲等等,个别学生从这些经历中所获得的和要释放的是不同的感想与收获,对春天的特点也有着不同的领会与理解。
@#@但大多数学生知识形成了抽象思维,还不能把这些对春天的感受与文学、音乐作品有机地结合起来,表现春天的形式与手法也较为单一,在欣赏艺术家的作品时,往往知识一翻而过,很少去思考、体会其中的意境和传达的信息及其表达的思想情感。
@#@基于学生兴趣、能力和需要考虑,本课教学从面向全体学生出发,尽可能地使课堂具有开放性、互动性、主体性。
@#@课堂设计以师生双边活动和自我感悟、发现为主,通过简单有效的形式调动学生的学习热情和兴趣,充分展示学生的表达能力和创造力,为学生感受美、体验美、评价美和合作交流提供机会,尊重每位学生的感受,赞赏每位学生欣赏作品时的不同见解,鼓励学生各抒己见、畅所欲言,树立正确的审美观,为他们创设一个能够抒发自己对春天、生活、大自然无限热爱的舞台。
@#@本课教学充分借助和发挥多媒体的作用,通过结合、借鉴大量有关春天的艺术作品图片、文学、音乐作品对教材内容进行了补充、延伸、拓宽和重组,使教学更加生动直观、贴近生活、富有趣味。
@#@让学生亲身参与感受、参加探索发现,从而体验过程,获取知识,形成技能、享受快乐。
@#@@#@四、教学过程@#@1.课前准备:
@#@@#@课前布置学生准备其中两项:
@#@搜集了一些大自然中带有春天气息的图片;@#@画家创作的各种形式的春天题材的作品;@#@拍摄了一组校园中带有春天气息的照片;@#@以春为题材的音乐;@#@朱自清的散文《春》的片段。
@#@@#@目的:
@#@发挥学生的主动性,让其对春天有初步的感受和认识。
@#@@#@2.组织教学:
@#@@#@跨学科情境导入@#@多媒体展示朱自清散文《春》片段,师生齐声朗诵,(这是文学作品描绘的春天,那么我们大自然的春天有哪些景色,美术家们是怎样描绘的,我们自己又怎样去创作作品呢)@#@目的:
@#@激发学生的热情,调动学生的情绪导入新课。
@#@@#@3.出示学习目标@#@a.探究春天的特点景色及对春天的感受。
@#@@#@b.发现美术作品怎样表达春天的各种气息,及美术作品的表现形式。
@#@@#@c.体会自然美和艺术美的关系@#@d.想象构思创作春的色彩作品。
@#@@#@目的:
@#@出示学习目标,让学生对本课所学有一个清晰的认识,并且整个教学过程围绕学习目标进行。
@#@@#@4.展示大自然风景图片@#@利用多媒体展示大自然中春天景色的图片和拍摄的校园图片(背景音乐《春天在哪里》)。
@#@@#@4人小组讨论,有关春天的特点景色,谈感受。
@#@@#@a.自然界的哪些现象向我们传达了春天的气息?
@#@@#@b.我们校园中的春天在哪里,主要以什么颜色为主?
@#@@#@c.你发现春天有哪些色彩,谈谈对春天的感受?
@#@@#@教师总结学生讨论结果:
@#@@#@小草柳枝发芽、冰雪融化、花苞待放、五颜六色、春暖花开、万物复苏、生机勃勃、春意盎然,让我们的心情放松愉悦,对新的一年充满了希望。
@#@@#@目的:
@#@检测学生的课前准备情况,激发学生的积极性,结合图片欣赏的运用,加强自主学习。
@#@@#@5.欣赏作品,拓展思维@#@欣赏美术作品(背景音乐《春天奏鸣曲》)@#@①《初春》油画@#@②《春风》雕塑@#@③《初春的阳光》水彩@#@或者学生课前准备的作品。
@#@@#@根据对以上作品的欣赏感受完成以下问题:
@#@@#@a.术家是运用哪些美术语言通过作品传达(春天)信息的?
@#@@#@b.美术作品有哪些表现形式?
@#@@#@教师引导,结合学生回答总结:
@#@艺术家运用了色彩、线条、光线等美术语言来传达信息。
@#@@#@美术作品的表现形式有:
@#@油画、水彩、水粉、雕塑、中国画等。
@#@@#@学生举手回答,教师总结。
@#@@#@目的:
@#@通过美术作品加深知识印象,学生自主学习,练习巩固知识。
@#@@#@6.自然与艺术对照比较@#@屏幕展示多幅自然界的春天图片和表现春天的美术作品对照比较,进一步认识自然美与艺术美中的春天。
@#@(背景音乐《春江花月夜》)。
@#@@#@自然美:
@#@客观世界中自然物、自然现象的美。
@#@@#@艺术美:
@#@自然美,是对自然美的集中概括。
@#@@#@以摄影《桃花》与油画《桃花谷》的对比展示,让学生展开讨论出示问题:
@#@自然美与艺术美有哪些共同美和不同的表现手法?
@#@@#@目的:
@#@引导学生对照比较,摄影作品是真实的再现自然物桃树开花的美,没有任何修饰;@#@而油画作品是经过美术家的美化和加入想象,经过概括体现出的艺术作品的美。
@#@@#@感受具象表现和意想表现手法的特点。
@#@@#@以中国画《梅石溪凫图》《春如线》与鸭群游泳、垂柳倒映湖面等多幅自然风光对照比较。
@#@让学生展开讨论。
@#@(具象表现:
@#@是指以具象为载体,表现作为手段,注重视觉对事物的真实捕捉,追求精神的真实表述的绘画作品。
@#@)(意想表现:
@#@将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观物象相融合,并以一定的艺术表现手段和规律作为媒介,所形成的存在于观念中的艺术形象。
@#@具有虚拟性、感性、想象性、情感性的特征。
@#@)@#@经过对比展示和学生的深入讨论,让学生认识到,具象表现注重对自然物的真实捕捉,追求真实的效果,意想表现是作者在自然物和现象的基础上融入了作者的情感和认识所表现出来的作品。
@#@@#@目的:
@#@引导学生对照比较,摄影作品是真实的再现自然物桃树开花的美,没有任何修饰;@#@而油画作品是经过美术家的美化和加入想象,经过概括体现出的艺术作品的美。
@#@@#@7.学生创作根据有关春天的图片、成语、散文、歌曲等素材,并结合自身感受和收集的素材进行创作构思。
@#@@#@随堂辅导,可以进行单个辅导,引导学生完善作品。
@#@@#@目的:
@#@通过练习巩固知识,提高学生表现能力。
@#@@#@8.展示与评价展示学生优秀作品,学生自己谈自己的创作想法,自评,他评和师评结合。
@#@@#@目的:
@#@评价有利于学生作品的完善和创作方向。
@#@@#@一、简介@#@本节课的主题:
@#@@#@借助大自然赋予春的气息,调动学生内心的生活体验,启发学生大胆的想象和联想,通过不同的角度感受与表现春天,体验自然美与艺术美共同的美感与不同表现方式。
@#@@#@1.教材是作为出发点,作为素材来呈现的。
@#@@#@依据《美术课程标准》,创造性地开发、丰富、使用教材。
@#@如:
@#@注重学科整合。
@#@以播放影视资料春天的生活景色为课堂引入,引发学生的生活情感和体验;@#@而民乐合奏《春江花月夜》使学生们感受到了音乐的魅力;@#@文学作品的朗诵,又让学生们领悟到春天的另一种表现手法,增强了学生的人文意识。
@#@@#@2.以“欣赏、启发──联想、情感输入──交流──拓展”为展开课堂教学的主要途径和方式。
@#@@#@
(1)通过直观欣赏展开艺术思维,通过师生、生生互动等交流方式获取更多的艺术营养。
@#@@#@
(2)提供表现参与的机会,创设展开丰富联想的空间,引导学生认知、理解、想象和情感移入,为心境共鸣创造条件。
@#@@#@二、学习者分析@#@1.学生的年龄特点和认知特点:
@#@@#@初中一年级学生,已具备一定的审美观,有着丰富的想象力。
@#@教材“春天的畅想”主要围绕自然美和艺术美共同的美感和不同表现方式而展开。
@#@在这样的题材中,学生的许多生活经验和个人情感及爱好都能释放出来,不同的学生会从中获得不同的感想和收获,个人情感也得到升华。
@#@因此,以这种教材内容编排作为培养学生美好情感,使之获得再创造能力的载体,恰当且顺应了中学生身心发展的需要。
@#@@#@2.在学习本课之前应具备的基本知识和技能:
@#@@#@具有一定的生活体验和审美能力;@#@具备初步技能技巧的表现能力。
@#@@#@3.学习者对即将学习的内容已经具备的水平:
@#@@#@本课是在学生已有的生活体验、对艺术作品有一定的审美能力的基础上,进一步提高学生的鉴赏能力与想象力,培养学生绘画创作的表现能力。
@#@@#@三、教学、学习目标及其对应的课程标准@#@1.结合自己的观察、发现、大胆想象和联想,充分挖掘大自然提供给我们的艺术素材;@#@欣赏过程中,体会大自然与艺术间的转换和交融所带来的美感。
@#@@#@2.以学生的生活体验为基础,(通过欣赏、分析、交流、联想等教学活动)帮助学生感受艺术家们从不同角度、以不同形式对春天的赞美,加深情感体验。
@#@@#@3.形成积极参与的交流意识,激发创作兴趣;@#@初步完善创作构思,感受成功体验。
@#@@#@四、教学理念和教学方式@#@1.教师是学生学习的组织者、促进者、引导者。
@#@在本节的备课和教学过程中,为学生感受美、体验美、评价美与合作交流提供机会,搭建平台;@#@树立正确的审美观,培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情操。
@#@@#@学生是学习的主人,在教师的引导下,主动地、充满激情地学习,用情感来体验,用心灵去感悟,用画笔去描绘。
@#@@#@教学是一种人与人之间平等的、和谐的交流与对话,是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
@#@在课堂上共享彼此的经验、知识,交流彼此的情感与观念。
@#@教师要做学生的引路人,不断鼓励学生树立学习信心。
@#@@#@2.采用“引发情感──发展认知──认知巩固──课后拓展”为模式展开教学。
@#@充分挖掘并利用现实生活素材,尽可能地使教学活动更加生动、有趣,利用多媒体课件展示大量的艺术图片,加深情感体验,通过丰富多彩的讨论,以合作学习促自主探究。
@#@@#@3.教学评价方式@#@
(1)通过课堂观察,关注学生在欣赏、分析、想象、交流等活动中的主动参与程度与合作交流意识,及时给予鼓励、指导。
@#@@#@
(2)通过参与欣赏和认知巩固,给学生更多的机会.在宽松的课堂气氛中,揭示思维过程、赏析能力和技能技巧的掌握情况,使老师可以及时了解学情。
@#@@#@(3)生生互评、个人自评与教师点评相结合。
@#@以学生互评、自评为主,教师点评为辅,在认知巩固阶段,通过同学间交流,可以更好地促进学生的自主学习,使学生对自己有一个更全面的了解。
@#@@#@五、教学媒体和教学技术的选用@#@本次教学需要多媒体课件的辅助。
@#@多媒体课件贯穿整个课堂教学过程,里面收集了大量有关春天的艺术作品图片、影视资料、文学作品及音乐、歌曲。
@#@它形象、直观、生动,信息量大,色彩艳丽。
@#@它的使用既增强了教学的趣味性和直观性,又扩展了学生的视野,更充实和丰富了课堂教学内容。
@#@@#@六、教学和活动过程@#@
(一)教学准备阶段@#@1.准备描绘春天的影视资料及文学作品的音像资料.中外造型艺术家表现春天的作品图片,表现春天的乐曲《春天奏鸣曲》、民乐合奏《春江花月夜》并纳入多媒体课件。
@#@这节课设计的内容亲切、自然,使学习的内容与大自然联系起来,学生更易接受。
@#@@#@2.学生准备自己摘录的描写春天的文学作品片段,表现春天的艺术作品的图片及歌曲等,让学生在准备学具的过程中提前预习本课。
@#@@#@
(二)整个教学过程叙述@#@本节课主要为美术教学活动,教材“春天的畅想”之内容共含五课时。
@#@本节课是其中第一课。
@#@需45分钟完成。
@#@@#@本节课的教学设计注重师生、生生间语言传递式的交流方式,主要是以教师引导,学生欣赏为主线,启发、讨论为手段,师生进行感知交流,思维在交流中得到延伸,感情在交流中得到升华。
@#@@#@根据学生的认知特点,本节课第二阶段讲解抽象表现手法时会出现障碍,因此设置听音乐和色彩置换这一环节,便于学生的理解。
@#@@#@为顺利实施本节课,教师除应具备相应的专业技能,教育理念外,还应具备一定的多学科整和能力,会操作多媒体。
@#@@#@具体教学过程设计如下,大体分为四个阶段来完成:
@#@@#@
(一)引导阶段@#@多媒体展示春天的生活景色,伴随着春的乐曲,将学生引入春的意境中。
@#@@#@屏幕展示课题《春天的畅想
(一)感受春光了解春天》@#@师:
@#@自然界的哪些现象向我们传达了春天到来的信息?
@#@(学生分组讨论)@#@生答:
@#@花开了、小树发芽了、冰化了、动物们都结束冬眠了。
@#@@#@师:
@#@春天到了,同学们衣着都有什么变化,可以组织哪些课外活动?
@#@@#@生答:
@#@春游、野炊、植树、放风筝。
@#@@#@[说明:
@#@以情境引入课题,创设良好的情感基调,引发学生的生活感受。
@#@以适应审美心理的情感和愉悦性特征,为本课的展开作好铺垫]@#@(三)发展认知阶段@#@师:
@#@这么美的春天,我们可以通过什么形式来表现?
@#@@#@生答:
@#@唱歌、写文章、画画、跳舞。
@#@@#@1.欣赏文学作品《春雨后》,请同学有感情地朗读一遍。
@#@@#@师:
@#@朗诵得非常好。
@#@文学家通过诗、词来表达对春天的感受,那么音乐家通过什么来表现春天呢?
@#@@#@2.播放歌曲《春天在哪里》片断。
@#@请同学倾听并参与演唱,初步感受音乐美。
@#@@#@师:
@#@这是一首旋律优美的歌曲,让我们想起了在树上唱歌的小鸟、感受到了轻松愉快的心情。
@#@音乐家是通过乐曲的节奏、旋律、音调来表现春天的。
@#@那么春天在美术家的笔下又是什么样的?
@#@@#@3.多媒体展示油画《花开的果园》,请同学赏析画面带来的视觉美感。
@#@@#@师:
@#@这是一幅油画作品,画面表现的是什么场景,给人一种什么感受?
@#@@#@生答:
@#@通过晴朗的天空,明媚的阳光让我感受到这是一个阳光明媚的春天,农民们正在抓紧一年的大好时光,进行辛勤的劳动,以换取秋天的丰收。
@#@@#@师:
@#@很好,一年之计在于春,这是一个阳光明媚的春天,一个播种的春天。
@#@@#@4.多媒体展示雕塑《春风》,请同学谈感受。
@#@@#@生答:
@#@这三位是春天去踏青的伙伴,她们年轻、美丽、有朝气,给我们带来了一般春风.预示着春天的来临。
@#@@#@师:
@#@非常好。
@#@春天像一位美丽的姑娘正悄悄地向我们走来。
@#@通过这些作品,我们认识了艺术家心目中不同的春天。
@#@下面请同学欣赏这两幅作品,它们美吗?
@#@有哪些共同的美感?
@#@@#@5.照片《漓江》与国画《漓江》的对比展示@#@生答:
@#@美,都是表现漓江春色的美景。
@#@@#@师:
@#@这两幅作品有什么不同之处?
@#@@#@生答:
@#@一幅是大自然的真实写照,另一幅是国画创作。
@#@@#@师:
@#@是自然美和艺术美,那两者有什么联系?
@#@(学生讨论)@#@生答:
@#@自然美是艺术创作的源泉,艺术美是人化的自然美。
@#@@#@师:
@#@很好。
@#@我们应了解每位艺术家对自然美的理解与感受是不同的。
@#@而正是这不同,使艺术家的作品风格有了差异,下面我们来欣赏几幅作品,认识几种不同的作品风格。
@#@@#@6.屏幕展示波提切利的作品《春》与吴冠中的《春如线》,通过对照比较及重点放大展示的方法.进一步认识不同风格的美术作品@#@师:
@#@艺术家是怎样通过作品传达春天信息的?
@#@@#@a生答:
@#@《春》这幅画描绘希腊神话里的众神欢聚在果林里,重现春之来临的畅想。
@#@是一幅写实的作品。
@#@@#@b生答:
@#@《春如线》通过一些线条来表现春天.更多的是表现一种感觉。
@#@是一幅抽象的国画作品。
@#@@#@师:
@#@非常好,同学们分析得很透彻。
@#@其实与自然对象相似的表现手法,我们称为具象表现手法,而这种与自然对象较少或者完全没有相似之处的表现手法,我们称它为抽象表现形式[多媒体出示概念]接下来,我再欣赏几幅作品,请你辨别它是哪种表现形式。
@#@[多媒体展示作品]@#@学生回答。
@#@@#@师:
@#@欣赏了这么多美术作品,下面我们一起放松一下。
@#@@#@7.请同学欣赏民乐合奏《春江花月夜》@#@师:
@#@音乐给了我们什么样的联想?
@#@抽象的还是具体的?
@#@(学生讨论)。
@#@@#@a生答:
@#@欢快的,非常有节奏的,热闹的场面。
@#@是抽象的。
@#@@#@b生答:
@#@表现的是一个月园的晚上,人们在江边散步,小孩在嬉闹,江边灯火通明。
@#@@#@是一幅具象的画面。
@#@@#@师:
@#@能否用色彩来表现乐曲的节奏感和韵律感?
@#@带着这个问题我们一起欣赏《百老汇的爵士乐》。
@#@@#@8.屏幕展示蒙得里安的作品《百老汇的爵士乐》@#@师:
@#@这幅作品的表现形式是抽象的还是具体的?
@#@@#@生答:
@#@是抽象的。
@#@@#@师:
@#@这是一幅表现音乐的美术作品,色彩是如何呈现出来的?
@#@(学生讨论)@#@生答:
@#@通过垂直线、水平线的构图形式,添加了明黄色、红色和蓝色有节奏的排列,来体现音乐的节奏感。
@#@@#@师:
@#@非常好。
@#@明黄色的线象征着铜管乐器,这些线在霓虹灯光般的红色、蓝色小点的闪烁下,呈现出一种爵士乐的节奏感。
@#@让我们直接能感受到百老汇夜晚华丽的节奏。
@#@@#@师:
@#@同学们说可以用抽象的表现手法来表现音乐吗?
@#@@#@生答:
@#@可以@#@教师现场演示将《百老汇爵士乐》演变成春的乐章。
@#@(通过色彩置换完成)@#@学生通过欣赏感受抽象表现手法的特点。
@#@@#@[说明:
@#@第二阶段是在对情感体验的基础上,通过赏析、比较、讨论、交流等形式,了解自然美与艺术美的联系与区别,及绘画作品不同形式的语言;@#@了解具象表现、抽象表现在春天中的特点。
@#@]@#@(三)认知巩固阶段@#@师:
@#@同学们对春天的感受是丰富的、多彩的。
@#@下面用我们手中的画笔来描绘我们心中的春天,好么?
@#@@#@生:
@#@好。
@#@@#@师:
@#@在作画之前,我们先来欣赏几幅学生的作品。
@#@(多媒体展示)@#@生:
@#@开始创作@#@师:
@#@巡回辅导@#@生:
@#@多人展示作业并自我评价@#@[说明:
@#@鼓励学生勇于创新,大胆的描绘心目中的春天,通过互评、自评、点评等教学评价的设置,帮助学生完善创作构思。
@#@]@#@(四)课后拓展阶段@#@师总结:
@#@请同学们利用今天所学,尝试根据一首诗、一首乐曲画出春的意境。
@#@也希望大家在表现美的同时,更加热爱大自然。
@#@@#@七、课后反思@#@1.情景设置与生活的密切联系.唤发了学生内心的情感,调动了学习积极性,激发了学习兴趣。
@#@@#@2.听音乐谈感受环节的设置,便于学生对抽象表现手法的理解和把握。
@#@@#@3.自评、互评、点评的教学评价设置,宽松了课堂气氛,使学生们敢于各抒己见、互相切磋与交流,形成良好的学习氛围。
@#@学生在交流中提高了自身的欣赏水平、鉴赏能力与创作水准,同学间的情感在交流中得到升华。
@#@@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
11;s:
19604:
"苏版五年级信息技术scratch教案汇编@#@苏科版小学信息技术五年级Scratch教案@#@第1课初识Scratch@#@备课时间:
@#@上课时间:
@#@总课时数:
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.认识Scratch软件,了解Scratch软件的主要界面和功能,能够掌握Scratch软件的基本工作方式并编写基础的脚本,体验Scratch的设计流程。
@#@@#@2.结合生活,熟悉模块的功能。
@#@通过具体的脚本,掌握Scratch的基本编程过程。
@#@@#@3.培养学生对于编程的学习兴趣,促发求知欲。
@#@@#@4.体验信息技术课堂教学的建构性特征,帮助学生形成拓展性思维。
@#@@#@教学重点与难点:
@#@@#@重点:
@#@了解Scratch软件的主要界面和功能。
@#@@#@难点:
@#@掌握Scratch软件的基本工作方式,编写简单的脚本。
@#@@#@教学方法与手段:
@#@@#@多媒体网络教室,采用任务驱动法、演示教学法、探究教学法。
@#@@#@课时安排:
@#@@#@安排1课时。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@系统控制软件、教学课件。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、游戏导入,激发兴趣@#@1.师:
@#@今天,我们一起来认识一个新朋友,请看,它是谁呢?
@#@@#@(播放Flash,小猫为主角)@#@2.师:
@#@它就是我们的新伙伴,是一位聪明的马戏明星哦,它有很多本领,下面我们一起来玩“打地鼠”游戏吧。
@#@@#@3.师:
@#@请同学们双击文件“打地鼠”,并单击绿旗,尝试玩游戏。
@#@@#@4.师:
@#@今天,就让我们一起学习新课:
@#@初始Scratch(出示课题)@#@二、互动交流,初步感知@#@1.师:
@#@Scratch是一个非常能干的软件,它可以帮助我们小朋友实现很多的梦想,比如:
@#@让小猫翻跟头、让小鱼自由地游。
@#@@#@2.师:
@#@它的设计者是美国著名的麻省理工学院的哥哥姐姐们……(结合课件,介绍历史)@#@学生了解软件的历史知识。
@#@@#@三、自主探究,学习新知@#@1.师:
@#@结合“打地鼠”游戏,打开教材,自学第一课,它的主要界面包括几个部分组成?
@#@@#@2.师生互动对话、交流。
@#@@#@3.师总结:
@#@菜单栏是包含一些常用功能,控制区是对舞台区的角色进行控制的区域,控件区提供了各种模块和对应的控件,脚本区是拖拽、组合控件以控制角色的区域;@#@角色区是显示当前所有角色的区域,舞台区是演示设计好的脚本的区域。
@#@@#@师:
@#@请同学们自己尝试打开Scratch软件,并体验每个区域的功能。
@#@@#@四、初步尝试,搭建脚本@#@1.师:
@#@小猫已经准备好了,让我们一起给它编写活动的脚本吧。
@#@@#@
(1)选定“控件区”的“控制”模块,将“当绿旗被点击”控件拖动到“脚本区”。
@#@@#@
(2)选定“控件区”的“外观”模块,将“说你好”控件拖动到脚本区,并放在“当绿旗被点击”控件的后面。
@#@@#@(3)单击绿旗,让小猫说“你好!
@#@”2秒。
@#@@#@(4)单击“你好”,输入新的文字:
@#@“同学们,你们好!
@#@”。
@#@学生编写脚本,让小猫自我介绍。
@#@@#@2.我们不需要的脚本该如何处理呢?
@#@请同学们打开教材自学,教材是如何教我们操作的。
@#@@#@学生尝试学习操作,交流各自删除的方法。
@#@@#@五、文件保存,知识迁移@#@1.请同学们将自己的文件保存在自己的文件中,自学教材,边学习边尝试。
@#@@#@2.关闭Scratch软件,用自己的方法打开你刚才保存的文件,并与同伴交流一下。
@#@@#@六、全课小结,总结提炼@#@我们一起学习了新的编程软件,还让小猫做了自我介绍。
@#@@#@第2课绘制角色@#@1.能够理解角色的概念,学习导入角色的方法。
@#@能够掌握设置背景的方法。
@#@学习使用“重复执行”控件及其他常用控件。
@#@@#@2.根据实际情况导入一定的角色,通过角色的运动要求设置相应的背景,编写脚本。
@#@@#@3.培养学生对于脚本编写的学习兴趣,激发求知欲。
@#@@#@4.利用积木式脚本编写方式,发展学生创新思维。
@#@@#@教学重点与难点:
@#@@#@重点:
@#@@#@1.理解角色和舞台的含义及两者的区别。
@#@@#@2.在Scratch中新增角色的方法。
@#@@#@3.“重复执行”控件及其他常用控件的使用。
@#@@#@难点:
@#@“绘图编辑器”的使用方法。
@#@@#@课时安排:
@#@@#@安排1课时。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@计算机网络教室,教学广播系统、教学课件、范例。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习导入@#@师:
@#@说一说Scratch主要功能模块的名称以及用途。
@#@@#@生:
@#@交流。
@#@@#@师:
@#@出示媒体说:
@#@“瞧,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,真的太美啦!
@#@”@#@师:
@#@蝴蝶在花丛中飞舞,多么美丽的情景呀。
@#@今天,我们用Scratch把这场景做成动画记录下来。
@#@@#@出示课题:
@#@第2课绘制角色@#@二、传授新知@#@任务1:
@#@认识“角色”@#@师:
@#@在Scratch中,“角色”就是舞台中执行命令的主角,它将按照编写的脚本进行运动。
@#@当我们打开软件,默认的角色就是小猫@#@。
@#@@#@生:
@#@(练习)打开软件,认识小猫角色,并尝试移动它的位置。
@#@@#@任务2:
@#@新增“角色”@#@师:
@#@在舞台上,我们今天要把主角小猫换成蝴蝶。
@#@让我们一起发出邀请小蝴蝶来当我们的主角吧!
@#@@#@师:
@#@示范演示——从文件夹中选择新的角色。
@#@@#@在Scratch中,可以增加多个角色,通常是通过“从角色库中选取角色”来添加。
@#@如:
@#@添加角色“蝴蝶”其方法如下:
@#@@#@单击@#@中的第1个图标@#@,出现对话框,可以根据不同的类别选择角色图像,默认类别为全部,找到“Butterfly3”并选中,单击“确认”按钮,此时“蝴蝶”就添加到舞台中。
@#@@#@练习:
@#@学生尝试添加角色蝴蝶。
@#@@#@师:
@#@如何改变蝴蝶的大小与位置呢?
@#@@#@生:
@#@学生利用课本自主尝试与操作。
@#@@#@学生交流方法。
@#@@#@练习:
@#@打开Scratch软件默认的角色就是小猫@#@,你能将其删除吗?
@#@@#@任务3:
@#@设置背景。
@#@@#@师:
@#@蝴蝶飞舞在花丛中,我们现在的舞台背景还是白白的一片,不好看。
@#@如果我们有适合的背景,这样才能让动画更美丽,让人赏心悦目。
@#@在Scratch中,舞台是角色活动的场景,舞台的背景为角色的活动提供适合的环境。
@#@@#@请同学们根据生活经验,判断蝴蝶经常活动的场所,来选择一个适合的舞台背景吧,不会的同学可以参考教材。
@#@@#@学生通过知识迁移,自我尝试设置背景。
@#@@#@师:
@#@蝴蝶呆呆地在花丛中,这样一点也不好玩。
@#@我们马上来让蝴蝶飞起来,让我们的作品变得生动形象起来。
@#@@#@任务4:
@#@让蝴蝶飞起来@#@
(1)教师演示指导:
@#@@#@首先我们要选择一个“事件”模块——“当绿旗被点击”,要让蝴蝶动起来,我们要使用哪个模块的指令呢?
@#@(联系第1课的内容)“动作”模块中的“移动(10)步”来完成。
@#@请同学们试试让蝴蝶动起来。
@#@@#@单击角色“蝴蝶”,将“事件”模块中的@#@和“运动”模块中的@#@拖到脚本区拼接起来。
@#@@#@
(2)师:
@#@但是这样很麻烦,我们每按一次绿旗,蝴蝶才移动10步,怎么样才能让蝴蝶连续移动呢?
@#@(“控制”模块:
@#@重复执行)@#@从“控制”模块中将@#@拖动到舞台中,@#@嵌入其中并与“绿旗”相拼接。
@#@@#@(3)学生在演示时肯定会碰到无法转弯的问题,我们如何来解决呢?
@#@(出示:
@#@碰到边缘就反弹,让学生尝试解决问题)@#@师演示操作在“运动”模块中选择@#@并嵌入在“移动”控件下方。
@#@@#@教材上有具体的操作步骤,请有困难的同学参考教材编程脚本,让蝴蝶飞起来。
@#@@#@(4)师:
@#@同学们尝试添加其他控件,如旋转,让蝴蝶飞得更自由。
@#@@#@任务5:
@#@绘制新角色@#@过渡:
@#@除了在“从角色库中选取角色”添加外,还可以用“绘图编辑器”绘制所需的角色。
@#@@#@当你需要角色在角色库中找不到时,可自己绘制角色,其方法:
@#@单击@#@中的第2个图标@#@,可以打开“绘图编辑器”。
@#@@#@出示任务5:
@#@绘制自己喜欢的角色@#@绘制的方法与学过的“画图”软件很相似,但它可以绘制矢量图,对它编辑后图像的质量不会降低。
@#@@#@(学生可以参考书本进行,也可以自主创作)@#@让学生给角色设计动作。
@#@(编个童话小故事,简短一点的)@#@三、巩固与思考@#@全班展示自己的舞台设置和角色安排,并汇报自己的故事思路。
@#@@#@教师点评,并提出改进意见。
@#@@#@其实,我们新建角色还有两种方法,一种是本地图片上传,还有一种是直接拍照获取。
@#@同学们在今后的学习中再获取。
@#@@#@第3课火柴人跳舞@#@备课时间:
@#@上课时间:
@#@总课时数:
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.理解造型的概念,掌握造型切换的方法。
@#@初步学会角色、背景颜色变化的方法,多任务的协同运行的方式。
@#@@#@2.在活动中充分地体验、感知,在完成本任务的过程中要引导思考、猜测、实践与总结。
@#@@#@3.了解人体结构与动作的科学性、连贯性,并绘制成标志性图像。
@#@@#@4.在完成任务的基础上进行创新与实践。
@#@@#@教学重点与难点:
@#@@#@重点:
@#@理解造型的概念,掌握造型切换的方法。
@#@@#@难点:
@#@角色造型的设计与绘制。
@#@@#@教学方法与手段:
@#@@#@以学生自主学习为主,教师演示讲解为辅。
@#@@#@课时安排:
@#@@#@安排1课时。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@计算机网络教室,教学广播系统。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、情境导入@#@1.师:
@#@向学生展示几段火柴人的Flash动画,观察火柴人的动作。
@#@师生互动交流总结:
@#@火柴人动画作品的特点主要是以其简易的结构而制作的动画故事、格斗动画,以及游戏等。
@#@火柴人的基本动作包括走、跑、跳、投、拳击、腿击、上爬、匍匐、下爬等,但无论是哪个动作,都是基于人体的真实标志性动作。
@#@@#@2.导出课题:
@#@今天我们和同样的原理来制作火柴人跳街舞的动画。
@#@@#@二、知识新授@#@1.认识造型@#@师:
@#@动画是怎么形成的呢?
@#@@#@师:
@#@就是用造型的变换来制作的,在Scratch中,每一个角色可以用多个造型来表示,利用该特点可实现同一角色的不同动作。
@#@@#@教师演示给角色添加新的造型,并用“下一个造型”控件控制角色变换造型。
@#@@#@2.那如何来改变线条的粗细与颜色呢?
@#@@#@师:
@#@大家可以对比一下我们以前学习的Windows画图功能,画出我们需要的图形和线条。
@#@@#@学生尝试设置并交流。
@#@@#@3.如何让多个造型在同一中心点呢?
@#@@#@师演示设置中心点的方法。
@#@@#@4.读脚本@#@刚才老师制作了一个简单的火柴人动画,用了“下一个造型”控件。
@#@@#@问题1:
@#@有哪些控件与造型有关?
@#@@#@问题2:
@#@“下一个造型”和“切换到造型…”这两个控件有什么区别?
@#@@#@请同学们观察和实践一下,然后用自己的语言将两个控件的区别描述一下。
@#@@#@5.运用与创作@#@请同学完成动作更加丰富的火柴人吧。
@#@@#@任务1:
@#@师:
@#@请每位同学完成6~7个火柴人造型的设计,注意设计动作的合理性和连贯性,可以是我们平时熟悉的体育运动动作,也可以是一个连贯的动作。
@#@@#@展示学生画得好的作业,同时可以复习和归纳画图功能的相关技巧,例如画圆、画直线、选择功能等等。
@#@@#@任务2:
@#@师:
@#@用“下一个造型”的不断重复完成角色不停地换造型,让火柴人做出各种动作的动画效果。
@#@@#@在切换过程中遇到不合理的动作,需要在造型中进行二次编辑和修改,使得连贯性更好,同时对造型的顺序也可以做出相应的调整,最终得出一个流畅自然的火柴人动画效果。
@#@@#@全班交流,教师归纳总结。
@#@@#@师:
@#@角色的动画基本完成了,为了让作品整体效果更酷炫,我们还可以让背景也产生变化。
@#@@#@演示脚本搭建过程,使用“将颜色特效的值增加”控件在背景中让颜色特效不断地重复。
@#@引导学生了解特效增加的数值对颜色有什么影响。
@#@@#@6.探究与实践@#@舞台可以改变颜色,火柴人可以改变颜色吗?
@#@@#@反之,火柴人可以改变造型,舞台背景有没有变换造型的功能呢?
@#@@#@三、课堂小结@#@今天我们学习了角色的造型,一个角色可以拥有多个不同的造型,造型是实现动画的基本元素。
@#@@#@同时,还学习了舞台变化颜色特效方法,我们需要了解的是,角色可以变换造型也可以变化颜色;@#@反之,舞台背景也是可以变换“造型”的,我们可以综合使用,让作品更有活力。
@#@@#@第4课青蛙过河@#@备课时间:
@#@上课时间:
@#@总课时数:
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.了解Scratch的舞台大小及X、Y坐标概念,初步掌握与坐标相关的控件。
@#@@#@2.初步学会旋转控件的使用方法。
@#@@#@3.在活动中充分地体验、感知,在完成任务的过程中要引导学生思考、猜测、实践与总结。
@#@@#@教学重点与难点:
@#@@#@重点:
@#@Scratch中X、Y坐标的概念及相关控件。
@#@@#@难点:
@#@掌握Scratch的侦测控件及概念。
@#@@#@课时安排:
@#@@#@安排1课时。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@计算机网络教室,教学广播系统。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、情境导入@#@师:
@#@请同学试玩并观察《青蛙过河》动画的青蛙是如何过河的?
@#@@#@学生抢答(跳到对应的荷叶再到下一个荷叶)。
@#@@#@师:
@#@对了,青蛙的运动是根据荷叶的位置来进行的,那今天我们就一起来学习如何用位置来精确控制青蛙的运动。
@#@@#@二、知识新授@#@1.认识坐标@#@师:
@#@在计算机里,物体是如何定位的呢,打开坐标图示,添加青蛙角色。
@#@@#@师:
@#@对了,是坐标。
@#@在Scratch中每个物体都有坐标,它由横向X和纵向Y两个方向的数值组合构成,同时我们的Scratch舞台也有坐标范围,X坐标是-240~240,Y坐标是-180~180。
@#@@#@教师演示如何查看青蛙对象的坐标,以及舞台的范围。
@#@@#@2.认识坐标控件@#@师:
@#@我们可以通过坐标设定来控制Scratch中的物体运动。
@#@那么在Scratch中哪些控件能设定呢?
@#@添加池塘背景,尝试让青蛙跳到第一个荷叶上。
@#@@#@教师提示控件,学生尝试其使用方法完成任务。
@#@@#@
(1)价格低师总结方法:
@#@@#@据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中,发现有50%人选择了价格便宜些,有28%人选择服务热情些,有30%人选择店面装潢有个性,只有14%人选择新颖多样。
@#@如图(1-5)所示
(1)控件中的X、Y作为参数可以自行填写荷叶坐标设定。
@#@@#@营销调研课题
(2)移动青蛙到荷叶上后,待控件中数值变化后拖入控件。
@#@@#@新材料手工艺品。
@#@目前,国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降,与此形成鲜明对比的是,数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠,用皮、布、金属等线材串出的品,正在各国的女性中大行其道。
@#@(3)请同学们比较“移到……”“在1秒内滑行到……”两个控件效果。
@#@@#@送人□有实用价值□装饰□生交流。
@#@@#@师:
@#@要让青蛙开始时就在岸边应该使用哪个?
@#@要让青蛙从岸边跳到荷叶上应该使用哪个?
@#@@#@“漂亮女生”号称全国连锁店,相信他们有统一的进货渠道。
@#@店内到处贴着“10元以下任选”,价格便宜到令人心动。
@#@但是转念一想,发夹2.8元,发圈4.8元,皮夹子9.8元,好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多,只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦,现在明码标价倒也省心省力。
@#@师生交流总结:
@#@一个有移动效果,一个瞬间到达。
@#@@#@3.巩固练习@#@学生尝试完成青蛙连续跳动三个荷叶到对岸效果。
@#@@#@调研结论:
@#@综上分析,我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
@#@4.比较总结@#@请同学们比较前面两种移动控件方法的优劣,并尝试修改脚本实现调整青蛙跳动的快慢。
@#@@#@5.优化运动效果@#@师:
@#@青蛙跳到荷叶后应该有个停歇再继续跳跃,我们可以如何实现?
@#@如不清楚我们可以借助于课本,边学习边尝试。
@#@@#@学生尝试,并总结使用“等待1秒”控件。
@#@@#@6.实现翻跟头效果@#@
(1)师:
@#@观看老师的动画和同学的有什么差别?
@#@@#@生:
@#@青蛙到终点后会原地打转的翻跟头。
@#@@#@Beadwrks公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流,体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎;@#@同样,自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感,这里更是创作的源泉。
@#@
(2)师:
@#@这是利用“运动”模块中的“旋转”控件实现的。
@#@猜猜我们如何用他们?
@#@请找到“旋转”控件,并在青蛙对象上尝试“翻跟头”效果。
@#@@#@学生尝试。
@#@@#@师总结:
@#@不断重复青蛙没法停下来。
@#@那我们再看看控制模块中还有其他什么重复控件。
@#@@#@师:
@#@你们知道这个控件的意思吗?
@#@请同学们将原来的“重复执行”替换用“重复执行○次”这个控件试试。
@#@@#@经常光顾□偶尔会去□不会去□学生对比尝试。
@#@@#@师:
@#@你们知道这个控件的意思了吗?
@#@@#@小饰品店往往会给人零乱的感觉,采用开架陈列就会免掉这个麻烦。
@#@“漂亮女生”像是个小超市,同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑,拿上东西再到收银台付款。
@#@这也符合女孩子精挑细选的天性,更保持了店堂长盛不衰的人气。
@#@师总结:
@#@就是重复有限的次数。
@#@而这个脚本其实就是让青蛙重复执行旋转36度10次,请同学尝试实现青蛙旋转一圈的效果。
@#@@#@学生尝试,教师展示学生脚本,并让学生用自己语言描述一下。
@#@@#@7.迁移拓展@#@
(1)师:
@#@除了用重复旋转一定角度还可以重复做什么?
@#@@#@学生尝试交流。
@#@@#@
(2)师总结还有重复叫声、变色、变大小等,那怎么使用?
@#@@#@可以增加或修改重复执行中的控件,设置相应的参数实现变化效果。
@#@@#@三、课堂小结@#@今天我们运用了坐标设定来控制青蛙的运动,并且通过有限循环控制青蛙到达目的地后变化各种奇特效果,真是一件非常有趣的事。
@#@@#@";i:
12;s:
20374:
"木地板施工合同2篇@#@木地板施工合同2篇@#@木地板施工合同2篇@#@随着法律学问的普及,能够利用到合同的场合越来越多,在达成看法全都时,制定合同可以享有确定的自由。
@#@拟定合同的留意事项有很多,你确定会写吗?
@#@以下是我收集整理的木地板施工合同,欢送阅读,期望大家能够宠爱。
@#@@#@@#@木地板施工合同1@#@甲方:
@#@上海×@#@×@#@房地产开发有限公司@#@乙方:
@#@上海×@#@×@#@装饰材料市场×@#@×@#@×@#@建材商行@#@依据?
@#@中华人民共和国合同法?
@#@和?
@#@建筑法?
@#@及相关规定,为明确双方在施工过程中的权利、义务与经济责任,爱护双方合法权益,甲、乙方经协商全都,签订本合同。
@#@@#@第一条工程名称及地点@#@1.1、工程名称:
@#@上海“×@#@×@#@国际大厦〞公寓楼地面木地板装修工程@#@1.2、工程地点:
@#@上海市闸北区×@#@×@#@×@#@路×@#@×@#@×@#@号@#@1.3、工程规模:
@#@约×@#@万平方米。
@#@@#@1.4、工程承包方式:
@#@包工、包料、包工期、包质量。
@#@@#@其次条工程内容@#@公寓楼7-26层楼地面铺设复合地板(厚12mm)及pvc踢脚线工程,甲方已售出的45套毛坯房及25层已装修的7套样板间除外。
@#@@#@第三条工程总价@#@人民币暂定为×@#@×@#@万元整(rmb:
@#@×@#@×@#@万元)。
@#@@#@第四条工程结算@#@4.1、工程造价的计价标准,公寓楼室内房间地面复合地板的铺设(含pvc踢脚线、收边条)以实铺楼地面面积每平方米68.00元,一次性包死;@#@工程竣工以实际完成工程量按实结算;@#@即:
@#@实铺面积×@#@68.00元。
@#@@#@第五条付款方式@#@5.1、合同签订三日内,甲方支付乙方人民币壹拾柒万元的工程定金;@#@@#@5.2、当乙方完成全部工程量的50%时,甲方支付乙方人民币壹拾柒万元工程款;@#@@#@5.3、乙方全部工程完工,甲方再支付乙方人民币壹拾柒万元工程款;@#@@#@5.4、在全部工程竣工验收合格乙方提交结算报告且工程交付甲方后,双方进展结算,工程结算值确定后十日内,甲方支付至工程款结算值的97%;@#@@#@5.5、余款3%(即人民币贰万元整)作为工程质量保修金,如工程无质量问题,甲方在一年后无息付清。
@#@@#@5.6、甲方支付乙方的工程款包括材料费、人工费、机械费和其他在施工中所发生的直接费、间接费、利润、税金、检测、以及本合同商定的各项效劳、挂念、协作等一切费用,除本合同另有商定外,甲方不另行支付其他任何费用。
@#@@#@第六条工程期限@#@6.1、开工日期:
@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年11月10日;@#@@#@竣工日期:
@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年12月31日;@#@@#@工期天数:
@#@51日历天(包括法定节假日、穿插施工和协作施工等待时间)。
@#@@#@6.2、非乙方缘由造成的停电、停水及不行抗力因素影响,致使停工或无法正常施工的,经甲方确认后,工期相应顺延,甲方不担当其他责任。
@#@@#@第七条工程设计方案、施工要求及方案@#@乙方应依据甲乙双方确定的方案施工,乙方在此根底上,合同签定后2日内,乙方可向甲方供应其他方案的合理建议;@#@经甲方确认前方可进展施工。
@#@但甲方的确认并不视为对此担当任何责任。
@#@@#@第八条材料设备@#@8.1、本工程的全部材料均由乙方负责供应,乙方应依据甲方以确认的材料及合同文件、选购打算等规定进展选购;@#@@#@8.2、对于乙方使用的材料,甲方有权在施工过程中予以调整,在材料进场前的调整其损失由乙方负责,假设材料进场后调整所产生的损失由甲方负责。
@#@甲方调整时,对于使用的材料以甲方确认的为准、任何调整均以书面通知乙方。
@#@@#@8.3、材料要求@#@8.3.1、乙方在签订材料供货合同前,无偿向甲方供应样品并注明型号、规格、产地、计量单价等内容及材料质保书、产品合格证书、环保认证书,该类材料样品将被封存,以作标准及竣工结算标准。
@#@未经甲方书面同意,不得再作任何更改。
@#@甲方对任何样品的封存、认可,并不会解除乙方对材料的质量保证责任。
@#@@#@木地板施工合同2@#@甲方:
@#@上海___________@#@乙方:
@#@上海____________@#@依据?
@#@中华人民共和国合同法?
@#@和?
@#@建筑法?
@#@及相关规定,为明确双方在施工过程中的权利、义务与经济责任,爱护双方合法权益,甲、乙方经协商全都,签订本合同。
@#@@#@第一条工程名称及地点@#@1.1、工程名称:
@#@上海“________国际大厦〞公寓楼地面木地板装修工程@#@1.2、工程地点:
@#@上海市________区________路________号@#@1.3、工程规模:
@#@约____万平方米。
@#@@#@1.4、工程承包方式:
@#@包工、包料、包工期、包质量。
@#@@#@其次条工程内容@#@公寓楼7—26层楼地面铺设复合地板〔厚12mm〕及pvc踢脚线工程,甲方已售出的45套毛坯房及25层已装修的7套样板间除外。
@#@@#@第三条工程总价@#@人民币暂定为____万元整〔rmb:
@#@____万元〕。
@#@@#@第四条工程结算@#@4.1、工程造价的计价标准,公寓楼室内房间地面复合地板的铺设〔含pvc踢脚线、收边条〕以实铺楼地面面积每平方米68.00元,一次性包死;@#@工程竣工以实际完成工程量按实结算;@#@即:
@#@实铺面积________元。
@#@@#@第五条付款方式@#@5.1、合同签订三日内,甲方支付乙方人民币____________万元的工程定金;@#@@#@5.2、当乙方完成全部工程量的50%时,甲方支付乙方人民币____________万元工程款;@#@@#@5.3、乙方全部工程完工,甲方再支付乙方人民币____________万元工程款;@#@@#@5.4、在全部工程竣工验收合格乙方提交结算报告且工程交付甲方后,双方进展结算,工程结算值确定后十日内,甲方支付至工程款结算值的97%;@#@@#@5.5、余款3%〔即人民币________万元整〕作为工程质量保修金,如工程无质量问题,甲方在一年后无息付清。
@#@@#@5.6、甲方支付乙方的工程款包括材料费、人工费、机械费和其他在施工中所发生的直接费、间接费、利润、税金、检测、以及本合同商定的各项效劳、挂念、协作等一切费用,除本合同另有商定外,甲方不另行支付其他任何费用。
@#@@#@第六条工程期限@#@6.1、开工日期:
@#@________年____月____日;@#@竣工日期:
@#@________年____月____日;@#@@#@工期天数:
@#@51日历天〔包括法定节假日、穿插施工和协作施工等待时间〕。
@#@@#@6.2、非乙方缘由造成的停电、停水及不行抗力因素影响,致使停工或无法正常施工的,经甲方确认后,工期相应顺延,甲方不担当其他责任。
@#@@#@第七条工程设计方案、施工要求及方案@#@乙方应依据甲乙双方确定的方案施工,乙方在此根底上,合同签定后2日内,乙方可向甲方供应其他方案的合理建议;@#@经甲方确认前方可进展施工。
@#@但甲方的确认并不视为对此担当任何责任。
@#@@#@第八条材料设备@#@8.1、本工程的全部材料均由乙方负责供应,乙方应依据甲方以确认的材料及合同文件、选购打算等规定进展选购;@#@@#@8.2、对于乙方使用的材料,甲方有权在施工过程中予以调整,在材料进场前的调整其损失由乙方负责,假设材料进场后调整所产生的损失由甲方负责。
@#@甲方调整时,对于使用的材料以甲方确认的为准、任何调整均以书面通知乙方。
@#@@#@8.3、材料要求@#@8.3.1、乙方在签订材料供货合同前,无偿向甲方供应样品并注明型号、规格、产地、计量单价等内容及材料质保书、产品合格证书、环保认证书,该类材料样品将被封存,以作标准及竣工结算标准。
@#@未经甲方书面同意,不得再作任何更改。
@#@甲方对任何样品的封存、认可,并不会解除乙方对材料的质量保证责任。
@#@@#@8.3.2、材料规格@#@本工程所用材料必需符合标准和图纸及上海市有关文件规定所说明的种类和标准要求。
@#@任何材料在施工后觉察不符合政府有关部门的标准或标准以及合同商定时,乙方必需免费更换其他由甲方认可的合格材料,并不得延长工期期限。
@#@@#@8.3.3、材料试验、复测@#@乙方应遵守政府有关部门的规定,对全部材料的相关性能进展试验、复测,包括防火阻燃性能、环保等;@#@试验次数与检测单位按政府有关部门规定执行。
@#@乙方需供应试验用的材料按规格要求送到指定试验室进展试验,支付有关试验费用〔试验费用由乙方担当〕。
@#@试验合格后才可使用,假设试验结果被认定不合格的材料,均不得用于本工程的任何部位,且需马上搬离施工现场。
@#@而该批材料选购、运输、搬迁费用等均由承包商负责。
@#@@#@8.3.4、材料的地域适应性@#@乙方需考虑材料对上海气候的适应性,尤应留意预防气候转变造成的变形。
@#@@#@8.3.5、材料的包装爱护@#@全部运抵工地现场的材料,必需是全新且完好无缺及有妥当包装爱护〔凡需包装的材料〕。
@#@免受因搬运、天气与其他任何状况引起的.损坏。
@#@在可能状况下,材料在使用前都能保存在原有的包装箱内或用其他掩盖物爱护。
@#@@#@8.4、全部材料,乙方应当在材料运进现场前向甲方供应相应的产品合格证、质保书、环保认证书等品质合格证明以及安装使用技术资料,并应当进展必要的试验、测试、复检。
@#@否那么,相关的材料不得使用,甲方觉察使用的,有权要求乙方更换,无论该材料是否质量合格,因此所发生的费用由乙方担当,工期不予顺延。
@#@甲方的核实、承受相关文件、报告,并不免除乙方对于材料质量的保证责任,材料的缺陷责任仍由乙方担当。
@#@@#@8.5、材料的运输、装卸、保管爱护。
@#@@#@本工程施工用材料由乙方负责运至仓储场地卸车并保管爱护,运输、装卸、保管爱护等费用,均由乙方担当,如施工现场有仓储场地,甲方可免费供应,没有仓储场地或缺乏的,由乙方自行解决,且不得要求延长工期或增加费用。
@#@双方明确,凡运入甲方施工现场的材料设施设备,其全部权均转让甲方全部,施工完毕后,对于剩余的局部,经甲方同意后,乙方可自行运出。
@#@@#@第九条质量要求、竣工验收与保修@#@9.1、本工程适用于中华人民共和国现行施工验收标准及本合同中有关规定,工程质量必需同时到达行业标准、国家标准及本合同质量要求,前述标准不全都的,以高者为准。
@#@在施工过程中,甲方有权确定增减施工工程,乙方应依据调整后的图纸施工。
@#@增减工程的局部工程结算,按本合同商定进展结算。
@#@@#@9.2、如双方对工程质量有异议,可申请工程检验,检验费暂由申请方垫付;@#@待检验结果确定后,如工程质量合格,所需检测费用有甲方担当,如工程质量不合格,检测费用由乙方担当,乙方并应当在甲方指定期限内修复完毕,到达合同商定标准,如需进展二次检测,所需费用均由乙方担当。
@#@@#@9.3、工程竣工后,乙方应准时书面通知甲方进展验收。
@#@@#@工程竣工验收合格后,从验收合格之日起三日内,乙方向甲方移交完毕。
@#@如甲方无故拒不按期接收,致使验收合格后的工程发生损失,应由甲方担当。
@#@工程未阅历收,甲方提前使用或擅自动用,由此发生的质量或其它问题,由甲方担当责任。
@#@@#@但以下状况均不视为甲方提前使用,乙方仍应当对工程质量担当责任,除非乙方能够证明是甲方或实际使用人造成的质量问题:
@#@@#@〔1〕甲方在签发竣工验收合格证前临时使用已完工程的;@#@@#@〔2〕经甲方容许的装饰装修施工单位或广揭露布单位进展装饰装修施工;@#@@#@〔3〕无论何方缘由造成的延期,在本合同确定的工程竣工日之后,如工程尚未到达国家规定及合同商定要求时,甲方为履行与他人的买卖合同或租赁合同,削减损失而将工程或其局部交付买方或承租方的。
@#@@#@9.4、工程保修期依据?
@#@建立工程管理条例?
@#@第40条确定,没有明确规定的工程工程,保修期为2年。
@#@保修期内确因乙方责任造成质量问题,乙方应负责在甲方指定的期限内无偿修复。
@#@凡属保修范围内经乙方保修的工程或部位,其保修期为该应修工程或部位修复完好并通过甲方或业主验收之日另行起算。
@#@双方另行签订?
@#@建筑装饰工程质量保修责任制度?
@#@,作为本协议的附件。
@#@@#@第十条甲方的其他责任@#@10.1、挂念乙方办理装修有关手续〔包括消防、水、电、暖气、煤气、改动构造等〕。
@#@@#@10.2、甲方负责供应施工用水源、电源接驳位置,但到具体作业区的二次接线及计量表由乙方自费接驳、安装,施工水、电费由乙方自行担当。
@#@@#@第十一条乙方的其他责任@#@11.1、组织富有阅历的施工队伍,严格依据甲方确认的设计图纸及国家装饰、装修的有关规定,进展施工。
@#@@#@11.2、乙方应当在本合同签订同时向甲方提交相应的施工组织设计及进度打算表,经甲方审核后执行,但甲方的审核并不视为对该施工组织设计、进度打算表担当责任。
@#@@#@11.3、乙方应在每周一向甲方供应上周实际完成的工程量及形象进度及下周的工程进度打算表各一份。
@#@@#@11.4、乙方负责已完成工程的成品爱护,直至乙方将竣工验收合格的工程交付甲方时止,担当成品爱护所需全部费用。
@#@@#@11.5、未经甲方书面确认不得将工程转包或转让、分包给任何第三方,否那么,甲方有权解除合同。
@#@@#@11.6、施工现场及材料的平安爱护、防火防盗等工作均由乙方负责。
@#@乙方应并配置足够的消防器材和实行有效的防范措施,避开工地发生火灾。
@#@乙方须实行措施使工程免受损坏或受恶劣天气的影响。
@#@@#@11.7、隐蔽工程在隐蔽前,必需报经甲方代表检查验收,否那么不得施工,甲方并有权要求重新检查验收,因此而造成的损失由乙方担当,工期不予延长。
@#@@#@11.8、乙方呈报的一切技术联系单及施工方案,由乙方担当责任,甲方的批准,不会减轻或免除乙方的责任。
@#@@#@11.9、乙方所选购的材料应符合国家环保标准要求,保证工程的空气质量验收后到达国家规定的标准。
@#@工程竣工交付时,承包方必需提交相应的环保及空气环境质量合格检测报告,保证所施工部位不存在环境污染或空气质量不合格状况。
@#@检测时应当通知甲方派员到场。
@#@@#@乙方工程质量不合格或未到达本合同要求的,或乙方未供应前述检测报告或不合格的,甲方有权拒付任何费用。
@#@@#@11.10、乙方必需每天将垃圾集中于甲方指定地点,保持施工现场的清洁、妥当存放和处置乙方设备或多余的材料,并每三天去除一次残留物、垃圾和甲方认为不再需要的临时工程设施。
@#@@#@乙方在撤场前,应当清理好工地、去除并运走全部乙方设备、剩余材料、残物、垃圾和甲方认为不再需要的临时工程设施,到达工程交付标准,使现场和工程处于清洁和平安的状况,到达甲方满足。
@#@@#@11.11、乙方负责办理工程所需的消防报批报验等审批手续的办理,并担当由此发生的全部费用。
@#@@#@11.12、乙方进场施工前,甲乙双方进展工程交接,并填写交接清单,交接清单经双方签字后作为合同附件。
@#@乙方进场施工,即视为现场具备条件或虽有瑕疵但乙方自费解决并不要求延长工期。
@#@@#@第十二条有关平安生产和防火的商定@#@12.1、乙方供应的施工图纸或作法说明,应符合?
@#@中华人民共和国消防条例?
@#@和有关防火设计标准。
@#@@#@12.2、乙方在施工期间应严格遵守?
@#@建筑安装工程平安技术规程?
@#@、?
@#@建筑安装工人平安操作规程?
@#@、?
@#@中华人民共和国消防条例?
@#@和其它相关的法规、标准。
@#@@#@12.3、由于乙方在施工生产过程中违背有关平安操作规程、消防条例,导致发生平安或火灾事故,乙方应担当由此引发的一切经济损失。
@#@@#@第十三条违约责任@#@13.1、工程未按期开工或竣工或未按进度打算中的各阶段工期履行或逾期履行其他义务的,每逾期一日,乙方应当担当500元的违约金。
@#@@#@13.2、乙方施工工程未按本合同规定履行并经甲方提出仍不能改正时,甲方有权解除本合同,乙方并应当担当本合同总价款5%的违约金,由此引起的经济损失〔包括给甲方造成的损失〕,由乙方担当。
@#@@#@13.3、乙方在售后效劳期间未履行应负的责任与义务,乙方应当向甲方担当本合同总价款5%的违约金。
@#@@#@13.4、工程质量达不到商定标准的局部,乙方应当依据甲方的指令或要求修理、撤除、返工、改建,直到符合商定标准。
@#@但如乙方违背国家强制性规定,或乙方未按指令或要求整改逾期达14日仍未符合商定标准,或同一部位经两次指令仍未符合商定标准的,甲方有权解除合同,乙方并应当担当本合同商定工程总造价10%的违约金。
@#@@#@13.5、有以下情形之一的,甲方有权解除合同,并由乙方担当工程总造价10%的赔偿金及甲方应付给第三方的违约金、赔偿金。
@#@乙方应当无条件于七日内退场,双方于乙方退场后结算〔结算值的3%作为保修金暂扣〕:
@#@@#@〔1〕乙方未按期开工或竣工或未按进度打算中的各阶段工期履行的,任何一项逾期达七日或乙方未经甲方容许停工达三日以上的;@#@@#@〔2〕乙方的施工如违背国家强制性规定,或乙方未按甲方指令或要求整改逾期达五日仍未符合商定标准,或同一部位经两次指令仍未符合商定标准,或消灭严峻质量问题;@#@@#@〔3〕乙方工程经理及人员无法胜任本工程工作的,或无法与甲方代表维持正常的合作关系,虽经更换仍无法满足甲方根本要求的;@#@施工组织管理及技术力气缺乏,无法保证在规定期限内按质量标准完成施工任务。
@#@@#@〔4〕发生其他严峻违背本合同或违背承诺的情形。
@#@@#@13.6、甲方逾期付款的,每逾期一日,应当担当应付款额按同期银行存款利率计算的违约金。
@#@@#@13.7、因甲方缘由合同解除,甲方只担当因此造成的直接损失,不赔偿预期可得利益。
@#@@#@13.8、工程质量问题在未解决前,甲方有权拒绝支付任何款项,包括已逾期支付的款项。
@#@@#@第十四条争议的解决@#@本合同在履行期间,当双方发生争议时,应当通过协商解决。
@#@双方协商不成时,可向甲方所在地人民法院审理。
@#@@#@第十五条附那么@#@15.1、本合同正本一式肆份,甲、乙方各二份。
@#@@#@15.2、本合同附件:
@#@@#@附件1:
@#@建筑装饰工程质量保修责任制度@#@甲方:
@#@____________乙方:
@#@____________@#@法定代表人:
@#@________法定代表人:
@#@________@#@本合同签订日期:
@#@________年____月____日@#@";i:
13;s:
30359:
"唐律疏议全文@#@观雷电而制威刑,睹秋霜而有肃杀,惩其未犯而防其未然,平其徽纆而存乎博爱,盖圣王不获已而用之。
@#@古者大刑用甲兵,其次用爷钺;@#@中刑用刀锯,其次用钻笮;@#@薄刑用鞭扑。
@#@其所由来,亦已尚矣!
@#@昔白龙、白云,则伏牺、轩辕之代;@#@西火、西水,则炎帝、共工之年。
@#@鷞鸠筮宾于少皥,金政策名于颛顼。
@#@咸有天秩,典司刑宪。
@#@大道之化,击壤无违。
@#@逮乎唐虞,化行事简,议刑以定其罪,画象以愧其心,所有条贯,良多简略,年代浸远,不可得而详焉。
@#@尧舜时,理官则谓之为“士”,而皋陶为之;@#@其法略存,而往往概见,则《风俗通》所云“皋陶谟:
@#@虞造律”是也。
@#@律者,训铨,训法也。
@#@《易》曰:
@#@“理财正辞,禁人为非曰义。
@#@”故铨量轻重,依义制律。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“丕天之大律。
@#@”注云“奉天之大法。
@#@”法亦律也,故谓之为律。
@#@昔者,圣人制作谓之为经,传师所说则谓之为传,此则丘明、子夏于《春秋》、《礼经》作传是也。
@#@近代以来,兼经注而明之则谓之为义疏。
@#@疏之为字,本以疏阔、疏远立名。
@#@又,《广雅》云:
@#@“疏者,识也。
@#@”案疏训识,则书疏记识之道存焉。
@#@《史记》云:
@#@“前主所是著为律,后主所是疏为令。
@#@”《汉书》云:
@#@“削牍为疏。
@#@”故云疏也。
@#@昔者,三王始用肉刑。
@#@赭衣难嗣,皇风更远,朴散淳离,伤肌犯骨。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“夏刑三千条。
@#@”《周礼》“司刑掌五刑”,其属二千五百。
@#@穆王度时制法,五刑之属三千。
@#@周衰刑重,战国异制,魏文侯师于里悝,集诸国刑典,造《法经》六篇:
@#@一、《盗法》;@#@二、《贼法》;@#@三、《囚法》;@#@四、《捕法》;@#@五、《杂法》;@#@六、《具法》。
@#@@#@商鞅传授,改法为律。
@#@汉相萧何,更加悝所造《户》、《兴》、《厩》三篇,谓《九章之律》。
@#@魏因汉律为一十八篇,改汉《具律》为《刑名第一》。
@#@晋命贾充等,增损汉、魏律为二十篇,于魏《刑名律》中分为《法例律》。
@#@宋齐梁及后魏,因而不改。
@#@爰至北齐,并《刑名》、《法例》为《名例》。
@#@后周复为《刑名》。
@#@隋因北齐,更为《名例》。
@#@唐因于隋,相承不改。
@#@名者,五刑之罪名;@#@例者,五刑之体例。
@#@名训为命,例训为比,命诸篇之刑名,比诸篇之法例。
@#@但名因罪立,事由犯生,命名即刑应,比例即事表,故以《名例》为首篇。
@#@第者,训居,训次,则次第之义,可得言矣。
@#@一者,“太极之气,函三为一”,黄钟之一,数所生焉。
@#@《名例》冠十二篇之首,故云“名例第一”。
@#@大唐皇帝以上圣凝图,英声嗣武,润春云于品物,缓秋官于黎庶。
@#@@#@今之典宪,前圣规模,章程靡失,鸿纤备举。
@#@而刑宪之司执行殊异:
@#@大理当其死坐,刑部处以流刑;@#@一州断以徒年,一县将为杖罚。
@#@不有解释,触涂睽误。
@#@皇帝彝宪在怀,纳隍兴轸。
@#@德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。
@#@是以降纶言于台铉,挥折简于髦彦,爰造《律疏》,大明典式。
@#@远则皇王妙旨,近则萧、贾遗文,沿波讨源,自枝穷叶,甄表宽大,裁成简久。
@#@譬权衡之知轻重,若规矩之得方圆。
@#@迈彼三章,同符画一者矣。
@#@@#@笞刑五笞刑五:
@#@笞一十。
@#@赎铜一斤。
@#@笞二十。
@#@赎铜二斤。
@#@笞三十。
@#@赎铜三斤。
@#@笞四十。
@#@赎铜四斤。
@#@笞五十。
@#@赎铜五斤。
@#@@#@【疏】议曰:
@#@笞者,击也。
@#@又训为耻,言人有小愆,法须惩诫,故加捶挞以耻之。
@#@汉时笞则用竹,今时则用楚。
@#@故《书》云“扑作教刑”,即其义也。
@#@汉文帝十三年,太仓令淳于意女缇萦上书,愿没入为官婢,以赎父刑。
@#@@#@观雷电而制威刑,睹秋霜而有肃杀,惩其未犯而防其未然,平其徽纆而存乎博爱,盖圣王不获已而用之。
@#@古者大刑用甲兵,其次用爷钺;@#@中刑用刀锯,其次用钻笮;@#@薄刑用鞭扑。
@#@其所由来,亦已尚矣!
@#@昔白龙、白云,则伏牺、轩辕之代;@#@西火、西水,则炎帝、共工之年。
@#@鷞鸠筮宾于少皥,金政策名于颛顼。
@#@咸有天秩,典司刑宪。
@#@大道之化,击壤无违。
@#@逮乎唐虞,化行事简,议刑以定其罪,画象以愧其心,所有条贯,良多简略,年代浸远,不可得而详焉。
@#@尧舜时,理官则谓之为“士”,而皋陶为之;@#@其法略存,而往往概见,则《风俗通》所云“皋陶谟:
@#@虞造律”是也。
@#@律者,训铨,训法也。
@#@《易》曰:
@#@“理财正辞,禁人为非曰义。
@#@”故铨量轻重,依义制律。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“丕天之大律。
@#@”注云“奉天之大法。
@#@”法亦律也,故谓之为律。
@#@昔者,圣人制作谓之为经,传师所说则谓之为传,此则丘明、子夏于《春秋》、《礼经》作传是也。
@#@近代以来,兼经注而明之则谓之为义疏。
@#@疏之为字,本以疏阔、疏远立名。
@#@又,《广雅》云:
@#@“疏者,识也。
@#@”案疏训识,则书疏记识之道存焉。
@#@《史记》云:
@#@“前主所是著为律,后主所是疏为令。
@#@”《汉书》云:
@#@“削牍为疏。
@#@”故云疏也。
@#@昔者,三王始用肉刑。
@#@赭衣难嗣,皇风更远,朴散淳离,伤肌犯骨。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“夏刑三千条。
@#@”《周礼》“司刑掌五刑”,其属二千五百。
@#@穆王度时制法,五刑之属三千。
@#@周衰刑重,战国异制,魏文侯师于里悝,集诸国刑典,造《法经》六篇:
@#@一、《盗法》;@#@二、《贼法》;@#@三、《囚法》;@#@四、《捕法》;@#@五、《杂法》;@#@六、《具法》。
@#@@#@商鞅传授,改法为律。
@#@汉相萧何,更加悝所造《户》、《兴》、《厩》三篇,谓《九章之律》。
@#@魏因汉律为一十八篇,改汉《具律》为《刑名第一》。
@#@晋命贾充等,增损汉、魏律为二十篇,于魏《刑名律》中分为《法例律》。
@#@宋齐梁及后魏,因而不改。
@#@爰至北齐,并《刑名》、《法例》为《名例》。
@#@后周复为《刑名》。
@#@隋因北齐,更为《名例》。
@#@唐因于隋,相承不改。
@#@名者,五刑之罪名;@#@例者,五刑之体例。
@#@名训为命,例训为比,命诸篇之刑名,比诸篇之法例。
@#@但名因罪立,事由犯生,命名即刑应,比例即事表,故以《名例》为首篇。
@#@第者,训居,训次,则次第之义,可得言矣。
@#@一者,“太极之气,函三为一”,黄钟之一,数所生焉。
@#@《名例》冠十二篇之首,故云“名例第一”。
@#@大唐皇帝以上圣凝图,英声嗣武,润春云于品物,缓秋官于黎庶。
@#@@#@今之典宪,前圣规模,章程靡失,鸿纤备举。
@#@而刑宪之司执行殊异:
@#@大理当其死坐,刑部处以流刑;@#@一州断以徒年,一县将为杖罚。
@#@不有解释,触涂睽误。
@#@皇帝彝宪在怀,纳隍兴轸。
@#@德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。
@#@是以降纶言于台铉,挥折简于髦彦,爰造《律疏》,大明典式。
@#@远则皇王妙旨,近则萧、贾遗文,沿波讨源,自枝穷叶,甄表宽大,裁成简久。
@#@譬权衡之知轻重,若规矩之得方圆。
@#@迈彼三章,同符画一者矣。
@#@@#@笞刑五笞刑五:
@#@笞一十。
@#@赎铜一斤。
@#@笞二十。
@#@赎铜二斤。
@#@笞三十。
@#@赎铜三斤。
@#@笞四十。
@#@赎铜四斤。
@#@笞五十。
@#@赎铜五斤。
@#@@#@【疏】议曰:
@#@笞者,击也。
@#@又训为耻,言人有小愆,法须惩诫,故加捶挞以耻之。
@#@汉时笞则用竹,今时则用楚。
@#@故《书》云“扑作教刑”,即其义也。
@#@汉文帝十三年,太仓令淳于意女缇萦上书,愿没入为官婢,以赎父刑。
@#@@#@观雷电而制威刑,睹秋霜而有肃杀,惩其未犯而防其未然,平其徽纆而存乎博爱,盖圣王不获已而用之。
@#@古者大刑用甲兵,其次用爷钺;@#@中刑用刀锯,其次用钻笮;@#@薄刑用鞭扑。
@#@其所由来,亦已尚矣!
@#@昔白龙、白云,则伏牺、轩辕之代;@#@西火、西水,则炎帝、共工之年。
@#@鷞鸠筮宾于少皥,金政策名于颛顼。
@#@咸有天秩,典司刑宪。
@#@大道之化,击壤无违。
@#@逮乎唐虞,化行事简,议刑以定其罪,画象以愧其心,所有条贯,良多简略,年代浸远,不可得而详焉。
@#@尧舜时,理官则谓之为“士”,而皋陶为之;@#@其法略存,而往往概见,则《风俗通》所云“皋陶谟:
@#@虞造律”是也。
@#@律者,训铨,训法也。
@#@《易》曰:
@#@“理财正辞,禁人为非曰义。
@#@”故铨量轻重,依义制律。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“丕天之大律。
@#@”注云“奉天之大法。
@#@”法亦律也,故谓之为律。
@#@昔者,圣人制作谓之为经,传师所说则谓之为传,此则丘明、子夏于《春秋》、《礼经》作传是也。
@#@近代以来,兼经注而明之则谓之为义疏。
@#@疏之为字,本以疏阔、疏远立名。
@#@又,《广雅》云:
@#@“疏者,识也。
@#@”案疏训识,则书疏记识之道存焉。
@#@《史记》云:
@#@“前主所是著为律,后主所是疏为令。
@#@”《汉书》云:
@#@“削牍为疏。
@#@”故云疏也。
@#@昔者,三王始用肉刑。
@#@赭衣难嗣,皇风更远,朴散淳离,伤肌犯骨。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“夏刑三千条。
@#@”《周礼》“司刑掌五刑”,其属二千五百。
@#@穆王度时制法,五刑之属三千。
@#@周衰刑重,战国异制,魏文侯师于里悝,集诸国刑典,造《法经》六篇:
@#@一、《盗法》;@#@二、《贼法》;@#@三、《囚法》;@#@四、《捕法》;@#@五、《杂法》;@#@六、《具法》。
@#@@#@商鞅传授,改法为律。
@#@汉相萧何,更加悝所造《户》、《兴》、《厩》三篇,谓《九章之律》。
@#@魏因汉律为一十八篇,改汉《具律》为《刑名第一》。
@#@晋命贾充等,增损汉、魏律为二十篇,于魏《刑名律》中分为《法例律》。
@#@宋齐梁及后魏,因而不改。
@#@爰至北齐,并《刑名》、《法例》为《名例》。
@#@后周复为《刑名》。
@#@隋因北齐,更为《名例》。
@#@唐因于隋,相承不改。
@#@名者,五刑之罪名;@#@例者,五刑之体例。
@#@名训为命,例训为比,命诸篇之刑名,比诸篇之法例。
@#@但名因罪立,事由犯生,命名即刑应,比例即事表,故以《名例》为首篇。
@#@第者,训居,训次,则次第之义,可得言矣。
@#@一者,“太极之气,函三为一”,黄钟之一,数所生焉。
@#@《名例》冠十二篇之首,故云“名例第一”。
@#@大唐皇帝以上圣凝图,英声嗣武,润春云于品物,缓秋官于黎庶。
@#@@#@今之典宪,前圣规模,章程靡失,鸿纤备举。
@#@而刑宪之司执行殊异:
@#@大理当其死坐,刑部处以流刑;@#@一州断以徒年,一县将为杖罚。
@#@不有解释,触涂睽误。
@#@皇帝彝宪在怀,纳隍兴轸。
@#@德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。
@#@是以降纶言于台铉,挥折简于髦彦,爰造《律疏》,大明典式。
@#@远则皇王妙旨,近则萧、贾遗文,沿波讨源,自枝穷叶,甄表宽大,裁成简久。
@#@譬权衡之知轻重,若规矩之得方圆。
@#@迈彼三章,同符画一者矣。
@#@@#@笞刑五笞刑五:
@#@笞一十。
@#@赎铜一斤。
@#@笞二十。
@#@赎铜二斤。
@#@笞三十。
@#@赎铜三斤。
@#@笞四十。
@#@赎铜四斤。
@#@笞五十。
@#@赎铜五斤。
@#@@#@【疏】议曰:
@#@笞者,击也。
@#@又训为耻,言人有小愆,法须惩诫,故加捶挞以耻之。
@#@汉时笞则用竹,今时则用楚。
@#@故《书》云“扑作教刑”,即其义也。
@#@汉文帝十三年,太仓令淳于意女缇萦上书,愿没入为官婢,以赎父刑。
@#@@#@观雷电而制威刑,睹秋霜而有肃杀,惩其未犯而防其未然,平其徽纆而存乎博爱,盖圣王不获已而用之。
@#@古者大刑用甲兵,其次用爷钺;@#@中刑用刀锯,其次用钻笮;@#@薄刑用鞭扑。
@#@其所由来,亦已尚矣!
@#@昔白龙、白云,则伏牺、轩辕之代;@#@西火、西水,则炎帝、共工之年。
@#@鷞鸠筮宾于少皥,金政策名于颛顼。
@#@咸有天秩,典司刑宪。
@#@大道之化,击壤无违。
@#@逮乎唐虞,化行事简,议刑以定其罪,画象以愧其心,所有条贯,良多简略,年代浸远,不可得而详焉。
@#@尧舜时,理官则谓之为“士”,而皋陶为之;@#@其法略存,而往往概见,则《风俗通》所云“皋陶谟:
@#@虞造律”是也。
@#@律者,训铨,训法也。
@#@《易》曰:
@#@“理财正辞,禁人为非曰义。
@#@”故铨量轻重,依义制律。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“丕天之大律。
@#@”注云“奉天之大法。
@#@”法亦律也,故谓之为律。
@#@昔者,圣人制作谓之为经,传师所说则谓之为传,此则丘明、子夏于《春秋》、《礼经》作传是也。
@#@近代以来,兼经注而明之则谓之为义疏。
@#@疏之为字,本以疏阔、疏远立名。
@#@又,《广雅》云:
@#@“疏者,识也。
@#@”案疏训识,则书疏记识之道存焉。
@#@《史记》云:
@#@“前主所是著为律,后主所是疏为令。
@#@”《汉书》云:
@#@“削牍为疏。
@#@”故云疏也。
@#@昔者,三王始用肉刑。
@#@赭衣难嗣,皇风更远,朴散淳离,伤肌犯骨。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“夏刑三千条。
@#@”《周礼》“司刑掌五刑”,其属二千五百。
@#@穆王度时制法,五刑之属三千。
@#@周衰刑重,战国异制,魏文侯师于里悝,集诸国刑典,造《法经》六篇:
@#@一、《盗法》;@#@二、《贼法》;@#@三、《囚法》;@#@四、《捕法》;@#@五、《杂法》;@#@六、《具法》。
@#@@#@商鞅传授,改法为律。
@#@汉相萧何,更加悝所造《户》、《兴》、《厩》三篇,谓《九章之律》。
@#@魏因汉律为一十八篇,改汉《具律》为《刑名第一》。
@#@晋命贾充等,增损汉、魏律为二十篇,于魏《刑名律》中分为《法例律》。
@#@宋齐梁及后魏,因而不改。
@#@爰至北齐,并《刑名》、《法例》为《名例》。
@#@后周复为《刑名》。
@#@隋因北齐,更为《名例》。
@#@唐因于隋,相承不改。
@#@名者,五刑之罪名;@#@例者,五刑之体例。
@#@名训为命,例训为比,命诸篇之刑名,比诸篇之法例。
@#@但名因罪立,事由犯生,命名即刑应,比例即事表,故以《名例》为首篇。
@#@第者,训居,训次,则次第之义,可得言矣。
@#@一者,“太极之气,函三为一”,黄钟之一,数所生焉。
@#@《名例》冠十二篇之首,故云“名例第一”。
@#@大唐皇帝以上圣凝图,英声嗣武,润春云于品物,缓秋官于黎庶。
@#@@#@今之典宪,前圣规模,章程靡失,鸿纤备举。
@#@而刑宪之司执行殊异:
@#@大理当其死坐,刑部处以流刑;@#@一州断以徒年,一县将为杖罚。
@#@不有解释,触涂睽误。
@#@皇帝彝宪在怀,纳隍兴轸。
@#@德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。
@#@是以降纶言于台铉,挥折简于髦彦,爰造《律疏》,大明典式。
@#@远则皇王妙旨,近则萧、贾遗文,沿波讨源,自枝穷叶,甄表宽大,裁成简久。
@#@譬权衡之知轻重,若规矩之得方圆。
@#@迈彼三章,同符画一者矣。
@#@@#@笞刑五笞刑五:
@#@笞一十。
@#@赎铜一斤。
@#@笞二十。
@#@赎铜二斤。
@#@笞三十。
@#@赎铜三斤。
@#@笞四十。
@#@赎铜四斤。
@#@笞五十。
@#@赎铜五斤。
@#@@#@【疏】议曰:
@#@笞者,击也。
@#@又训为耻,言人有小愆,法须惩诫,故加捶挞以耻之。
@#@汉时笞则用竹,今时则用楚。
@#@故《书》云“扑作教刑”,即其义也。
@#@汉文帝十三年,太仓令淳于意女缇萦上书,愿没入为官婢,以赎父刑。
@#@@#@观雷电而制威刑,睹秋霜而有肃杀,惩其未犯而防其未然,平其徽纆而存乎博爱,盖圣王不获已而用之。
@#@古者大刑用甲兵,其次用爷钺;@#@中刑用刀锯,其次用钻笮;@#@薄刑用鞭扑。
@#@其所由来,亦已尚矣!
@#@昔白龙、白云,则伏牺、轩辕之代;@#@西火、西水,则炎帝、共工之年。
@#@鷞鸠筮宾于少皥,金政策名于颛顼。
@#@咸有天秩,典司刑宪。
@#@大道之化,击壤无违。
@#@逮乎唐虞,化行事简,议刑以定其罪,画象以愧其心,所有条贯,良多简略,年代浸远,不可得而详焉。
@#@尧舜时,理官则谓之为“士”,而皋陶为之;@#@其法略存,而往往概见,则《风俗通》所云“皋陶谟:
@#@虞造律”是也。
@#@律者,训铨,训法也。
@#@《易》曰:
@#@“理财正辞,禁人为非曰义。
@#@”故铨量轻重,依义制律。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“丕天之大律。
@#@”注云“奉天之大法。
@#@”法亦律也,故谓之为律。
@#@昔者,圣人制作谓之为经,传师所说则谓之为传,此则丘明、子夏于《春秋》、《礼经》作传是也。
@#@近代以来,兼经注而明之则谓之为义疏。
@#@疏之为字,本以疏阔、疏远立名。
@#@又,《广雅》云:
@#@“疏者,识也。
@#@”案疏训识,则书疏记识之道存焉。
@#@《史记》云:
@#@“前主所是著为律,后主所是疏为令。
@#@”《汉书》云:
@#@“削牍为疏。
@#@”故云疏也。
@#@昔者,三王始用肉刑。
@#@赭衣难嗣,皇风更远,朴散淳离,伤肌犯骨。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“夏刑三千条。
@#@”《周礼》“司刑掌五刑”,其属二千五百。
@#@穆王度时制法,五刑之属三千。
@#@周衰刑重,战国异制,魏文侯师于里悝,集诸国刑典,造《法经》六篇:
@#@一、《盗法》;@#@二、《贼法》;@#@三、《囚法》;@#@四、《捕法》;@#@五、《杂法》;@#@六、《具法》。
@#@@#@商鞅传授,改法为律。
@#@汉相萧何,更加悝所造《户》、《兴》、《厩》三篇,谓《九章之律》。
@#@魏因汉律为一十八篇,改汉《具律》为《刑名第一》。
@#@晋命贾充等,增损汉、魏律为二十篇,于魏《刑名律》中分为《法例律》。
@#@宋齐梁及后魏,因而不改。
@#@爰至北齐,并《刑名》、《法例》为《名例》。
@#@后周复为《刑名》。
@#@隋因北齐,更为《名例》。
@#@唐因于隋,相承不改。
@#@名者,五刑之罪名;@#@例者,五刑之体例。
@#@名训为命,例训为比,命诸篇之刑名,比诸篇之法例。
@#@但名因罪立,事由犯生,命名即刑应,比例即事表,故以《名例》为首篇。
@#@第者,训居,训次,则次第之义,可得言矣。
@#@一者,“太极之气,函三为一”,黄钟之一,数所生焉。
@#@《名例》冠十二篇之首,故云“名例第一”。
@#@大唐皇帝以上圣凝图,英声嗣武,润春云于品物,缓秋官于黎庶。
@#@@#@今之典宪,前圣规模,章程靡失,鸿纤备举。
@#@而刑宪之司执行殊异:
@#@大理当其死坐,刑部处以流刑;@#@一州断以徒年,一县将为杖罚。
@#@不有解释,触涂睽误。
@#@皇帝彝宪在怀,纳隍兴轸。
@#@德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。
@#@是以降纶言于台铉,挥折简于髦彦,爰造《律疏》,大明典式。
@#@远则皇王妙旨,近则萧、贾遗文,沿波讨源,自枝穷叶,甄表宽大,裁成简久。
@#@譬权衡之知轻重,若规矩之得方圆。
@#@迈彼三章,同符画一者矣。
@#@@#@笞刑五笞刑五:
@#@笞一十。
@#@赎铜一斤。
@#@笞二十。
@#@赎铜二斤。
@#@笞三十。
@#@赎铜三斤。
@#@笞四十。
@#@赎铜四斤。
@#@笞五十。
@#@赎铜五斤。
@#@@#@【疏】议曰:
@#@笞者,击也。
@#@又训为耻,言人有小愆,法须惩诫,故加捶挞以耻之。
@#@汉时笞则用竹,今时则用楚。
@#@故《书》云“扑作教刑”,即其义也。
@#@汉文帝十三年,太仓令淳于意女缇萦上书,愿没入为官婢,以赎父刑。
@#@@#@观雷电而制威刑,睹秋霜而有肃杀,惩其未犯而防其未然,平其徽纆而存乎博爱,盖圣王不获已而用之。
@#@古者大刑用甲兵,其次用爷钺;@#@中刑用刀锯,其次用钻笮;@#@薄刑用鞭扑。
@#@其所由来,亦已尚矣!
@#@昔白龙、白云,则伏牺、轩辕之代;@#@西火、西水,则炎帝、共工之年。
@#@鷞鸠筮宾于少皥,金政策名于颛顼。
@#@咸有天秩,典司刑宪。
@#@大道之化,击壤无违。
@#@逮乎唐虞,化行事简,议刑以定其罪,画象以愧其心,所有条贯,良多简略,年代浸远,不可得而详焉。
@#@尧舜时,理官则谓之为“士”,而皋陶为之;@#@其法略存,而往往概见,则《风俗通》所云“皋陶谟:
@#@虞造律”是也。
@#@律者,训铨,训法也。
@#@《易》曰:
@#@“理财正辞,禁人为非曰义。
@#@”故铨量轻重,依义制律。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“丕天之大律。
@#@”注云“奉天之大法。
@#@”法亦律也,故谓之为律。
@#@昔者,圣人制作谓之为经,传师所说则谓之为传,此则丘明、子夏于《春秋》、《礼经》作传是也。
@#@近代以来,兼经注而明之则谓之为义疏。
@#@疏之为字,本以疏阔、疏远立名。
@#@又,《广雅》云:
@#@“疏者,识也。
@#@”案疏训识,则书疏记识之道存焉。
@#@《史记》云:
@#@“前主所是著为律,后主所是疏为令。
@#@”《汉书》云:
@#@“削牍为疏。
@#@”故云疏也。
@#@昔者,三王始用肉刑。
@#@赭衣难嗣,皇风更远,朴散淳离,伤肌犯骨。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“夏刑三千条。
@#@”《周礼》“司刑掌五刑”,其属二千五百。
@#@穆王度时制法,五刑之属三千。
@#@周衰刑重,战国异制,魏文侯师于里悝,集诸国刑典,造《法经》六篇:
@#@一、《盗法》;@#@二、《贼法》;@#@三、《囚法》;@#@四、《捕法》;@#@五、《杂法》;@#@六、《具法》。
@#@@#@商鞅传授,改法为律。
@#@汉相萧何,更加悝所造《户》、《兴》、《厩》三篇,谓《九章之律》。
@#@魏因汉律为一十八篇,改汉《具律》为《刑名第一》。
@#@晋命贾充等,增损汉、魏律为二十篇,于魏《刑名律》中分为《法例律》。
@#@宋齐梁及后魏,因而不改。
@#@爰至北齐,并《刑名》、《法例》为《名例》。
@#@后周复为《刑名》。
@#@隋因北齐,更为《名例》。
@#@唐因于隋,相承不改。
@#@名者,五刑之罪名;@#@例者,五刑之体例。
@#@名训为命,例训为比,命诸篇之刑名,比诸篇之法例。
@#@但名因罪立,事由犯生,命名即刑应,比例即事表,故以《名例》为首篇。
@#@第者,训居,训次,则次第之义,可得言矣。
@#@一者,“太极之气,函三为一”,黄钟之一,数所生焉。
@#@《名例》冠十二篇之首,故云“名例第一”。
@#@大唐皇帝以上圣凝图,英声嗣武,润春云于品物,缓秋官于黎庶。
@#@@#@今之典宪,前圣规模,章程靡失,鸿纤备举。
@#@而刑宪之司执行殊异:
@#@大理当其死坐,刑部处以流刑;@#@一州断以徒年,一县将为杖罚。
@#@不有解释,触涂睽误。
@#@皇帝彝宪在怀,纳隍兴轸。
@#@德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。
@#@是以降纶言于台铉,挥折简于髦彦,爰造《律疏》,大明典式。
@#@远则皇王妙旨,近则萧、贾遗文,沿波讨源,自枝穷叶,甄表宽大,裁成简久。
@#@譬权衡之知轻重,若规矩之得方圆。
@#@迈彼三章,同符画一者矣。
@#@@#@笞刑五笞刑五:
@#@笞一十。
@#@赎铜一斤。
@#@笞二十。
@#@赎铜二斤。
@#@笞三十。
@#@赎铜三斤。
@#@笞四十。
@#@赎铜四斤。
@#@笞五十。
@#@赎铜五斤。
@#@@#@【疏】议曰:
@#@笞者,击也。
@#@又训为耻,言人有小愆,法须惩诫,故加捶挞以耻之。
@#@汉时笞则用竹,今时则用楚。
@#@故《书》云“扑作教刑”,即其义也。
@#@汉文帝十三年,太仓令淳于意女缇萦上书,愿没入为官婢,以赎父刑。
@#@@#@观雷电而制威刑,睹秋霜而有肃杀,惩其未犯而防其未然,平其徽纆而存乎博爱,盖圣王不获已而用之。
@#@古者大刑用甲兵,其次用爷钺;@#@中刑用刀锯,其次用钻笮;@#@薄刑用鞭扑。
@#@其所由来,亦已尚矣!
@#@昔白龙、白云,则伏牺、轩辕之代;@#@西火、西水,则炎帝、共工之年。
@#@鷞鸠筮宾于少皥,金政策名于颛顼。
@#@咸有天秩,典司刑宪。
@#@大道之化,击壤无违。
@#@逮乎唐虞,化行事简,议刑以定其罪,画象以愧其心,所有条贯,良多简略,年代浸远,不可得而详焉。
@#@尧舜时,理官则谓之为“士”,而皋陶为之;@#@其法略存,而往往概见,则《风俗通》所云“皋陶谟:
@#@虞造律”是也。
@#@律者,训铨,训法也。
@#@《易》曰:
@#@“理财正辞,禁人为非曰义。
@#@”故铨量轻重,依义制律。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“丕天之大律。
@#@”注云“奉天之大法。
@#@”法亦律也,故谓之为律。
@#@昔者,圣人制作谓之为经,传师所说则谓之为传,此则丘明、子夏于《春秋》、《礼经》作传是也。
@#@近代以来,兼经注而明之则谓之为义疏。
@#@疏之为字,本以疏阔、疏远立名。
@#@又,《广雅》云:
@#@“疏者,识也。
@#@”案疏训识,则书疏记识之道存焉。
@#@《史记》云:
@#@“前主所是著为律,后主所是疏为令。
@#@”《汉书》云:
@#@“削牍为疏。
@#@”故云疏也。
@#@昔者,三王始用肉刑。
@#@赭衣难嗣,皇风更远,朴散淳离,伤肌犯骨。
@#@《尚书大传》曰:
@#@“夏刑三千条。
@#@”《周礼》“司刑掌五刑”,其属二千五百。
@#@穆王度时制法,五刑之属三千。
@#@周衰刑重,战国异制,魏文侯师于里悝,集诸国刑典,造《法经》六篇:
@#@一、《盗法》;@#@二、《贼法》;@#@三、《囚法》;@#@四、《捕法》;@#@五、《杂法》;@#@六、《具法》。
@#@@#@商鞅传授,改法为律。
@#@汉相萧何,更加悝所造《户》、《兴》、《厩》三篇,谓《九章之律》。
@#@魏因汉律为一十八篇,改汉《具律》为《刑名第一》。
@#@晋命贾充等,增损汉、魏律为二十篇,于魏《刑名律》中分为《法例律》。
@#@宋齐梁及后魏,因而不改。
@#@爰至北齐,并《刑名》、《法例》为《名例》。
@#@后周复为《刑名》。
@#@隋因北齐,更为《名例》。
@#@唐因于隋,相承不改。
@#@名者,五刑之罪名;@#@例者,五刑之体例。
@#@名训为命,例训为比,命诸篇之刑名,比诸篇之法例。
@#@但名因罪立,事由犯生,命名即刑应,比例即事表,故以《名例》为首篇。
@#@第者,训居,训次,则次第之义,可得言矣。
@#@一者,“太极之气,函三为一”,黄钟之一,数所生焉。
@#@《名例》冠十二篇之首,故云“名例第一”。
@#@大唐皇帝以上圣凝图,英声嗣武,润春云于品物,缓秋官于黎庶。
@#@@#@今之典宪,前圣规模,章程靡失,鸿纤备举。
@#@而刑宪之司执行殊异:
@#@大理当其死坐,刑部处以流刑;@#@一州断以徒年,一县将为杖罚。
@#@不有解释,触涂睽误。
@#@皇帝彝宪在怀,纳隍兴轸。
@#@德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。
@#@是以降纶言于台铉,挥折简于髦彦,爰造《律疏》,大明典式。
@#@远则皇王妙旨,近则萧、贾遗文,沿波讨源,自枝穷叶,甄表宽大,裁成简久。
@#@譬权衡之知轻重,若规矩之得方圆。
@#@迈彼三章,同符画一者矣。
@#@@#@笞刑五笞刑五:
@#@笞一十。
@#@赎铜一斤。
@#@笞二十。
@#@赎铜二斤。
@#@笞三十。
@#@赎铜三斤。
@#@笞四十。
@#@赎铜四斤。
@#@笞五十。
@#@赎铜五斤。
@#@@#@【疏】议曰:
@#@笞者,击也。
@#@又训为耻,言人有小愆,法须惩诫,故加捶挞以耻之。
@#@汉时笞则用竹,今时则用楚。
@#@故《书》云“扑作教刑”,即其义也。
@#@汉文帝十三年,太仓令淳于意女缇萦上书,愿没入为官婢,以赎父刑。
@#@@#@观雷电而制威刑,睹秋霜而有肃杀,";i:
14;s:
17519:
"人教版英语八年级下册unit2教育机构讲义@#@人教版英语八年级下册@#@Unit2I’llhelptocleanupthecityparks@#@知识点总结及单元测试卷(附答案)@#@【教材内容解析】@#@SectionA@#@1.Youcouldhelptocleanupthecityparks.(P.9)@#@
(1)@#@helpsb.withsth.帮助某人某事@#@Canyouhelpmewithmyhomework?
@#@@#@helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事@#@Heoftenhelpshismothercleandohousework.@#@
(2)cleanup意为“打扫干净”@#@Nancy,pleasecleanupyourroom.@#@2.Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.(P.9)@#@cheerup意为“使开心”,代词用作宾语时,要当在cheer和up之间。
@#@@#@Cheerup!
@#@EverythingwillbeOK.@#@3.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.(P.9)@#@giveout意为“分发、散发”,相当于handout。
@#@@#@Herearesometoys.Pleasegivethemouttothechildren.@#@4.Thegirlcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids.(P.9)@#@volunteer用作动词,表示“义务做、自愿做”,后接不定式作宾语,volunteertodosth.“志愿做某事”。
@#@@#@Tomvolunteeredtohelpus.@#@5.Let’smakesomenotices,too.(P.10)@#@also,too,aswell与either都可以表示“也”,但是用法不同。
@#@@#@also@#@放在句中行为动词前,be动词、助动词和情态动词之后。
@#@@#@Healsowantstogo.@#@too@#@用于肯定句中,放在句尾,前面用逗号隔开。
@#@@#@Hewantstogo,either.@#@aswell@#@用于肯定句中,放在句尾,前面不用逗号隔开。
@#@@#@Hewantstogoaswell.@#@either@#@用于否定句句末。
@#@@#@Hedoesn’twanttogoeither@#@6.WeneedtocomeupwithaplanfortheCityparkClean-UpDay.(P.10)@#@comeupwith表示“相出、提出(主意或者想法)”。
@#@@#@Maybeshecancomeupwithagoodidea.@#@7.Oh,whatdidtheyaskyoutohelpoutwith?
@#@(P.10)@#@helpout意为“帮忙分担、帮……一把”。
@#@@#@BillhelpedmeoutwhenIwasintrouble.@#@8.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.(P.10)@#@辨析:
@#@be/getusedtodoingsth.,usedtodosth.与beusedtodosth.@#@be/getusedtodoingsth.@#@习惯于做某事@#@HisfatherisusedtowatchingTVbeforegoingtobed.@#@usedtodosth.@#@过去经常做某事@#@Theboyusedtoplaycomputergames.@#@beusedtodosth.@#@被用来做某事@#@Moreandmorewoodisusedtomakepaper.@#@9.Yeah,alotofoldpeoplearelonely.(P.10)@#@lonely作形容词表示“孤独的、荒凉的、偏僻的”;@#@alone既可以作形容词也可以作副词,作形容词时只能作表语,不能作定语。
@#@@#@Hefeelslonelyathomehimself.@#@Itisalonelymountain.@#@Hisgrandfatherwasalone.@#@MrSmithlivesalone.@#@10.Weshouldlistentothemandcareforthem.(P.10)@#@carefor意为“照顾、照料”,后接名词或者代词作宾语,相当于lookafter或者takecareof。
@#@@#@Shecaresforherlittlebrotherafterschool.@#@11.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.(P.11)@#@such用作形容词,表示“这样、如此”,用来修饰名词,可以修饰可数名词单数,也可以修饰可数名词复数或者不可数名词。
@#@@#@It’ssuchaniceday.@#@Ihopetohavesuchdeliciousfoodeveryday.@#@12.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.(P.11)@#@attheageof表示“在……岁时”,表示年龄。
@#@@#@Hestartedschoolattheageofsix.@#@13.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.(P.11)@#@tryoutfor意为“参加……选拔、争取成为……”。
@#@@#@Manyboystriedoutforthefootballteam.@#@14.IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime.(P.12)@#@atthesametime意为“同时”。
@#@@#@YoucannotdoyourhomeworkandwatchTVatthesametime.@#@15.Ourclassistryingto...(P.12)@#@trytodosth.“尽力做某事”@#@Thedoctortriestosavethesickgirl.@#@trydoingsth.“尝试做某事”@#@Theboytriedplayingthepiano.@#@SectionB@#@1.Itakeaftermymother.(P.13)@#@takeafter意为“长得像”。
@#@@#@Marytakesafterherfather.@#@2.Ifixeditup.(P.13)@#@fixup意为“修理”,代词作宾语时,放在fix和up中间。
@#@@#@Mycomputerdoesn’twork.Canyoufixitupforme?
@#@@#@3.Igaveitaway.(P.13)@#@giveaway意为“捐赠、赠送”,还可以表示“泄露(秘密)”。
@#@@#@Mysistergaveawayhertoystothepoorchildren.@#@Don’tgiveawaythesecret.@#@4.I’msimilartoher.(P.13)@#@besimilarto意为“与……相似”,besimilarin“在……方面类似”。
@#@@#@Herideasaresimilartomine.@#@Thetwinsaresimilarinappearances.@#@5.Ididn’tkeepit.(P.13)@#@keepsth.保留某物@#@Youcankeepthebookuntilthenextweekend.@#@keepdoingsth.一直做某事@#@Thethiefstillkeptstealingthingsafterhewentoutoftheprison.@#@keep+adj.保持……@#@Thegirleatsalittletokeepslim.@#@keepsb./sth.+adj./介词短语保持某人/某物……@#@Weshouldkeepthewindowopenwhileweareasleep.@#@Mymotherkeepsthevegetablesinthefridge.@#@keepsb.doingsth.保持某人做某事@#@Themotherkeptthebabycryingonthebed.@#@6.WhowrotethelettertoMissLi?
@#@(P.14)@#@writealettertosb.=writesb.aletter=writetosb.“给某人写信”@#@Heiswriting(aletter)tohisparents.@#@7.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.(P.14)@#@有些动词后面接复合宾语时,常用it作形式宾语,而真正的宾语则由动词不定式来担当,并位于宾语补足语之后。
@#@常见的这样的动词有find,think,feel,make等。
@#@@#@Ifinditinterestingtoplaycomputergames@#@Weallthinkitverydifficulttofinishtheworkinanhour.@#@8.Luckymakesabigdifferencetomylife.(P.14)@#@makeadifferenceto意为“对……有影响、对……起作用”,后接名词、代词、动名词作宾语。
@#@@#@Changingschoolsmadeadifferencetomylife.@#@Therainmadenodifferencetothegame.@#@9.Orimagineyoucan’twalkoruseyourhandseasily.(P.14)@#@imagine表示“想象”时,后常接动名词或者从句作宾语。
@#@@#@Heoftenimagineshavingabighouse.@#@Youcan’timaginehowfasttheplayerran.@#@10.Ican’tusemyarmsorlegswell,sonormalthingslikeansweringthetelephone,openingandclosingdoors,orcarryingthingsaredifficultforme.(P.14)@#@bring表示“带来”,强调从别的地方带到说话的地方,常与副词here连用;@#@take表示“带走”,强调从说话的地方带去别的地方,常与副词there连用;@#@carry表示“搬、抬”,没有方向性。
@#@@#@Thestudentsbroughttheirhomeworktoschoolinthemorningandtakethemhomeafterschool.@#@11.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.(P.14)@#@train用作及物动词,表示“训练、培训”,trainsb./sth.todosth.“训练某人/某物做某事”。
@#@@#@Theytrainthedogstokeepthedoor.@#@12.AftersixmonthsoftrainingwithadogatAnimalHelpers,Iwasabletobringhimhome.(P.14)@#@beableto意为“能,会”,表示能力,与can同义。
@#@@#@Inthefuture,studentswillbeabletostudyathomewiththehelpofcomputers.@#@【拓展】辨析:
@#@beableto与can@#@beableto强调通过努力而获得的能力,而can强调自身已具有的能力。
@#@@#@ShecansingthesonginEnglish.@#@HewillbeabletosingthissonginEnglish,too.@#@【重点短语和句型归纳】@#@重点短语@#@1.Clean-UpDay清洁日@#@2.anoldpeople’shome养老院@#@3.helpoutwithsth.帮助解决困难@#@4.usedto曾经……;@#@过去……@#@5.carefor关心;@#@照顾@#@6.thelookofjoy快乐的表情@#@7.attheageof在……岁时@#@8.cleanup打扫(或清除)干净@#@9.cheerup(使)变得更高兴;@#@振奋起来@#@10.giveout分发;@#@散发@#@11.comeupwith想出;@#@提出@#@12.makeaplan制订计划@#@13.makesomenotices做些公告牌@#@14.tryout试用;@#@试行@#@15.workfor为……工作;@#@为……效力@#@16.putup建造;@#@举起;@#@张贴@#@17.handout分发;@#@散发;@#@发给@#@18.callup打电话;@#@召集@#@19.putoff推迟;@#@延迟@#@20.forexample比如;@#@例如@#@21.raisemoney筹钱;@#@募捐@#@22.takeafter与……相像;@#@像@#@23.giveaway赠送;@#@捐赠@#@24.fixup修理;@#@修补;@#@解决@#@25.besimilarto与……相似@#@26.setup建立;@#@设立@#@27.disabledpeople残疾人@#@28.makeadifference影响;@#@有作用@#@29.beableto能够@#@30.after-schoolreadingprogram课外阅读项目@#@重点句型@#@1.制订计划做某事makeplanstodosth.@#@2.要求某人(不要)做某事asksb.(not)todosth.@#@3.过去常常做某事usedtodosth.@#@4.决定做某事decidetodosth.@#@5.有……感觉getafeelingof…@#@6.对……产生影响makeadifferenceto@#@7.自愿花时间某事volunteerone’stimetodosth.@#@8.放弃时间去做某事giveup+时间+todosth.@#@9使得做某事对某人来说是可能的makeitpossibleforsb.todosth.@#@【语法讲解】@#@动词不定式@#@A.作主语——为避免句子的头重脚轻,常用it作为形式主语,而真正的主语动词不定式后置。
@#@@#@常用句型:
@#@It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./Ittakessb.sometimetodosth.@#@B.作宾语——动词want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare„常接动词不定式作宾语。
@#@@#@C.作(后置)定语——常用于“have/has+sth.+todo”或“enough+名+todo”“It’stimetodosth.”等结构中。
@#@@#@D.作宾语补足语——tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接带to的动词不定式作宾语补足语,构成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.结构。
@#@@#@【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to:
@#@“一感(feel),二听(listento,hear),三让(let,make,have,,四看(lookat,see,watch,notice),半帮助(help)”。
@#@@#@E.动词不定式作状语@#@主要用来修饰动词,表示目的,结果或原因。
@#@为了强调目的,有时可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加inorder(to)或soas(to)“为了,目的是”。
@#@常用结构有too+adj./adv.+todosth.等。
@#@@#@F.固定句式中动词不定式的用法常见的形式有:
@#@@#@hadbetter(not)dosth./Wouldyouliketodosth.?
@#@/Whynotdosth.?
@#@/Wouldyouplease(not)dosth.?
@#@等。
@#@@#@【单元测试卷】@#@单项选择(每小题1分,共15分)@#@从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
@#@@#@( @#@)21.Changingschoolsmadeabigdifference______hislife.@#@A.on @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.at @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.to @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.for@#@( @#@)22.Mary’sunclemade______possibleforhertotravelaroundtheworld.@#@A.it @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.that @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.this @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.one@#@( @#@)23.Thegirlis______,sosheneedsaguidedogtohelpher.@#@A.sick @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.blind @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.tired @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.sad@#@( @#@)24.MyfriendTomvolunteered______inthecountrysidetwoyearsago.@#@A.towork @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.work @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.working @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.works@#@( @#@)25.—Excuseme,I______findmyhotel.@#@—Youcouldaskthepoliceman.@#@A.can’t @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.mustn’t @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.needn’t @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.shouldn’t@#@( @#@)26.Sheusedto______abiketoschool,butnowsheisusedto______toschool.@#@A.ride;@#@walk @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.riding;@#@walking @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.riding;@#@walk @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.ride;@#@walking@#@( @#@)27.Heisvery______,sohecancarrytheheavybox.@#@A.clever @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.strong @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.quiet @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.excited@#@( @#@)28.—Whoisthe______ofthehouse?
@#@@#@—Mr.Black.Heboughtitlastyear.@#@A.passenger @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.guest @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.visitor @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.owner@#@( @#@)29.______vacationsbytheseaisDale’sdream.@#@A.Spend @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Spending @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.Spends @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Spent@#@( @#@)30.Theyoftenhelp______sickchildreninthechildren’shospital.@#@A.cheerup @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.cleanup @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.setup @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.makeup@#@( @#@)31.Mycousinhasdifficulty______Englishnewspapers.@#@A.read @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.reads @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.reading @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.toread@#@( @#@)32.Mycomputerdoesn’twork.Couldyouhelp______it?
@#@@#@A.repair @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.buy @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.raise @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.open@#@( @#@)33.Hownicethesepicturesare!
@#@Please_______onthewall.@#@A.putitup @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.putupit @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.putupthem @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.putthemup@#@( @#@)34.Icanhelpmymotherdosomethingslike______therooms.@#@A.cleans @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.cleaning @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.clean @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.toclean@#@( @#@)35.—Weshouldn’treadinthesun.@#@—______.It’sbadforoureyes.@#@A.Sorrytohearthat @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Thatsoundsgreat@#@C.You’reright @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.Idon’tthinkso@#@Ⅵ.完形填空(每小题1分,共10分)@#@先通读下面的短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。
@#@@#@易读度★★☆☆☆@#@A";i:
15;s:
8864:
"南阳师范学院学年第一学期教室课程表@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系图207教室(多媒体教室)@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@城市生态学(考研)@#@园林制图@#@城镇规划原理(就业)@#@风景名胜区规划(就业)@#@班级@#@教师@#@李玉英@#@王晓飞@#@武福华@#@武福华@#@3-4节@#@课程@#@风景园林艺术原理(单周)@#@园林工程材料学@#@资源植物学@#@园林工程施工技术@#@园林树木学@#@班级@#@@#@教师@#@张婉@#@乔楠夫@#@段鹏飞@#@张永炎@#@庞发虎@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@农业昆虫学研究进展@#@风景园林艺术原理@#@花卉栽培学@#@班级@#@@#@教师@#@岳超@#@张婉@#@燕志强@#@7-8节@#@课程@#@珍稀食用菌开发与利用(就业)@#@农业园区项目策划@#@果树栽培学@#@园林工程预决算(1-8周)@#@班级@#@(就业)@#@教师@#@吉士东@#@刘宗才@#@张君@#@张永炎@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@园林植物造景@#@班级@#@教师@#@刘宗才@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系综205教室(多媒体教室)@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@作物栽培学@#@土壤肥料学@#@班级@#@教师@#@贾殿勇@#@丁传雨@#@3-4节@#@课程@#@遗传学(双语)@#@班级@#@教师@#@付玲@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@食品微生物学@#@生物统计与试验设计@#@班级@#@17-5@#@教师@#@刘阳坤@#@吉士东@#@7-8节@#@课程@#@班级@#@教师@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@作物栽培学(单周)@#@班级@#@教师@#@贾殿勇@#@南阳师范学院2018~2019学年第二学期教室课程表@#@农工院院系东图405教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@农业生态学(考研)@#@园林苗圃学【1-9周】@#@(就业)@#@细胞生物学(考研)@#@农产品分析与检验@#@农产品安全与质量控制@#@班级@#@16-3@#@16-3@#@教师@#@章伟成@#@常玮@#@乔惠丽@#@张英君@#@张英君@#@3-4节@#@课程@#@分子生物学@#@观光园区规划设计@#@生物化学前沿进展(考研)@#@农业生物技术(就业)@#@植物病理学@#@班级@#@16-3@#@教师@#@姚伦广、段建平@#@焦铸锦@#@李娜@#@常玮@#@黄思良@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@作物育种与种子学@#@班级@#@16-3@#@教师@#@陈吉宝@#@7-8节@#@课程@#@专业英语@#@有机农业@#@蛋白质组学@#@班级@#@16-3@#@16-3@#@16-3@#@教师@#@马娜@#@张志峰@#@唐存多@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@班级@#@教师@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼209教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@生物统计与实验设计实训@#@园林快题设计@#@观光园区规划设计@#@观光园区规划设计@#@班级@#@17-3@#@16-5@#@16-1@#@16-2@#@教师@#@吉士东@#@张婉@#@焦铸锦@#@焦铸锦@#@3-4节@#@课程@#@园林工程预决算实训@#@班级@#@16-4@#@教师@#@张永炎@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@园林植物造景实训@#@生物统计与实验设计实训@#@园林工程施工技术实训@#@计算机辅助设计2@#@班级@#@16-4@#@17-4@#@16-4@#@17-1@#@教师@#@韩鸿基@#@吉士东@#@张永炎@#@高宛莉@#@7-8节@#@课程@#@园林植物造景实训@#@园林快题设计@#@园林工程施工技术实训@#@计算机辅助设计2@#@班级@#@16-5@#@16-4@#@16-5@#@17-2@#@教师@#@韩鸿基@#@张婉@#@张永炎@#@高宛莉@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@生物统计与实验设计实训@#@园林工程预决算实训@#@班级@#@17-5@#@16-5@#@教师@#@吉士东@#@张永炎@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼202教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@班级@#@教师@#@3-4节@#@课程@#@园区项目策划实训(就业)@#@班级@#@16-1@#@教师@#@刘宗才@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@风景园林艺术原理实训@#@班级@#@17-1@#@教师@#@张婉@#@7-8节@#@课程@#@风景园林艺术原理实训@#@园区项目策划实训(就业)@#@班级@#@17-2@#@16-2@#@教师@#@张婉@#@刘宗才@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@班级@#@教师@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼207教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@城市生态学实验@#@班级@#@16-4@#@教师@#@黄耿@#@3-4节@#@课程@#@班级@#@教师@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@班级@#@教师@#@7-8节@#@课程@#@城市生态学实验@#@班级@#@16-5@#@教师@#@黄耿@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@班级@#@教师@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼306教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@班级@#@教师@#@3-4节@#@课程@#@班级@#@教师@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@园林树木学实验@#@班级@#@17-2@#@教师@#@庞发虎@#@7-8节@#@课程@#@园林树木学实验@#@班级@#@17-1@#@教师@#@庞发虎@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@班级@#@教师@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼301教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@作物栽培学实验@#@班级@#@16-1@#@教师@#@贾殿勇@#@3-4节@#@课程@#@作物栽培学实验@#@班级@#@16-2@#@教师@#@贾殿勇@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@遗传学实验@#@作物栽培学实验@#@班级@#@17-4@#@16-3@#@教师@#@史鸿飞@#@贾殿勇@#@7-8节@#@课程@#@遗传学实验@#@遗传学实验@#@班级@#@17-3@#@17-5@#@教师@#@史鸿飞@#@冷超粮@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@班级@#@教师@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼205教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@食品微生物学实验1组@#@细胞生物学实验(考研)@#@食品微生物学实验2组@#@班级@#@17-5@#@16-2@#@17-5@#@教师@#@冀君@#@乔惠丽@#@冀君@#@3-4节@#@课程@#@分子生物学实验@#@班级@#@16-3@#@教师@#@段建平@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@食用菌开发利用实验(就业)@#@园林苗圃学实验(就业)@#@班级@#@教师@#@吉士东@#@常玮@#@7-8节@#@课程@#@农业生物技术实验(就业)@#@细胞生物学实验(考研)@#@班级@#@16-1@#@教师@#@常玮@#@乔惠丽@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@班级@#@教师@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼305教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@班级@#@教师@#@3-4节@#@课程@#@果树栽培学实验@#@班级@#@16-2@#@教师@#@张君@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@土壤肥料学实验@#@土壤肥料学实验@#@果树栽培学实验@#@班级@#@17-5@#@17-4@#@16-1@#@教师@#@丁传雨@#@陈兆进@#@张君@#@7-8节@#@课程@#@土壤肥料学实验@#@班级@#@17-3@#@教师@#@陈兆进@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@班级@#@教师@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼302教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@班级@#@教师@#@3-4节@#@课程@#@花卉栽培学实验@#@作物育种与种子学实验@#@班级@#@16-1@#@16-3@#@教师@#@燕志强@#@陈吉宝@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@植物病理学实验@#@班级@#@17-3@#@教师@#@马娜@#@7-8节@#@课程@#@植物病理学实验@#@班级@#@17-4@#@教师@#@马娜@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@花卉栽培学实验@#@班级@#@16-2@#@教师@#@燕志强@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼206教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@班级@#@教师@#@3-4节@#@课程@#@班级@#@教师@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@农产品分析与检验实验@#@班级@#@16-3@#@教师@#@张英君@#@7-8节@#@课程@#@班级@#@教师@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@班级@#@教师@#@南阳师范学院2018~2019学年第一学期教室课程表@#@农工院院系德艺楼307教室@#@星期@#@课程@#@时间@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@上午@#@1-2节@#@课程@#@班级@#@教师@#@3-4节@#@课程@#@班级@#@教师@#@下午@#@5-6节@#@课程@#@园林制图实训@#@班级@#@17-1@#@教师@#@7-8节@#@课程@#@园林制图实训@#@班级@#@17-2@#@@#@教师@#@晚上@#@9-10节@#@课程@#@班级@#@教师@#@";i:
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25622:
"苏州市旅馆商务办公楼城市综合体安全防范系统技术要求版@#@苏州市旅馆、商务办公楼、城市综合体@#@安全防范系统技术要求(2016版)@#@1范围@#@本要求规定了本市旅馆、商务办公楼、城市综合体安全技术防范系统的设计、施工、检验、验收和维护。
@#@@#@本要求适用于本市设有15间(套)客房或50个床位以上的旅馆,以及500m2(含)以上商务办公楼和城市综合体的安全技术防范。
@#@@#@2规范性引用文件@#@下列文件的条款通过本要求的引用而成为本要求的条款。
@#@凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本要求。
@#@凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本要求。
@#@@#@GB12663防盗报警控制器通用技术条件@#@GB20815-2006视频安防监控数字录像设备@#@GB50198-2011民用闭路监视电视系统工程技术规范@#@GB50303-2015建筑电气工程施工质量验收规范@#@GB50343建筑物电子信息系统防雷技术规范@#@GB50348-2004安全防范工程技术规范@#@GB50394入侵报警系统工程设计规范@#@GB50395视频安防监控系统工程设计规范@#@GB50396-2007出入口控制系统工程设计规范@#@GB50057-2010建筑物防雷设计规范@#@GB50311-2007建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范@#@GB17565-2007防盗安全门通用技术条件@#@GB/T28181-2016安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求@#@GB/T21741住宅小区安全防范系统通用技术要求@#@GB/T31070.1-2014楼寓对讲系统第1部分:
@#@通用技术要求@#@GB/T50314-2006智能建筑设计标准@#@GB/T20299-2006建筑及居住区数字化技术应用标准@#@GB/T7401彩色电视图像质量主观评价方法@#@GB/T7946—2015脉冲电子围栏及其安装和安全运行@#@GB/T1032—2013张力式电子围栏通用技术要求@#@GB/T20271-2006 @#@信息安全技术信息系统通用安全技术要求@#@GB/T21050-2007 @#@信息安全技术网络交换机安全技术要求@#@GB/T25724-2010安全防范监控数字视音频编解码技术要求@#@GA308-2001安全防范系统验收规则@#@GA/T72楼寓对讲系统及电控防盗门通用技术条件@#@GA/T75安全防范工程程序与要求@#@GA/T644电子巡查系统技术要求@#@GA/T669.1城市监控报警系统技术标准第1部分:
@#@通用技术要求@#@GA/T678-2007联网型可视对讲系统技术要求@#@GA/T367-2001视频安防监控系统技术要求@#@GA/T669.5-2008城市监控报警联网系统第5部分:
@#@信息传输、交换、控制技术要求@#@GA/T1302-2016停车服务与管理信息系统通用技术条件@#@YD/T1171-2001IP网络技术要求-网络性能参数与指标@#@YD/T1475-2006基于以太网方式的无源光网络EPON@#@ISO/IEC14496通用视听业务的先进视频编码(AVC)@#@除以上标准、规范和要求外,还应满足其他国家、地方和行业相关现行标准、规范。
@#@@#@3术语和定义@#@下列术语与定义适用于本要求@#@3.1旅馆@#@以接待住宿服务为主,可提供相关设施和服务的经营场所,包括旅社、宾馆、酒店、招待所、留宿浴场、公寓式酒店等。
@#@度假村、培训中心、农家乐、汽车旅馆、会员制俱乐部等参照旅馆的建设要求。
@#@@#@3.2商务办公楼@#@在统一的物业管理下,以商务为主,由一种或数种单元办公平面组成的办公建筑。
@#@商住楼的办公场所参照商务办公楼的建设要求;@#@具有小型商业办公、服务式公寓等功能的酒店式公寓参照商务办公楼的建设要求。
@#@@#@3.3城市综合体@#@是将城市中的商业、办公、居住、旅店、展览、餐饮、会议、文娱和交通等城市生活空间的三项以上进行组合的建筑或建筑群。
@#@@#@4系统设计和施工要求@#@4.1总体要求@#@4.1.1旅馆重要部位的安全技术防范系统应根据表1的要求配置。
@#@@#@表1旅馆安全技术防范系统配置表@#@序号@#@系统组成@#@与相关子系统@#@安装区域或覆盖范围@#@配置@#@要求@#@1@#@视频监控系统@#@彩色摄像机@#@旅馆的正门外、候车区@#@应装@#@2@#@地下停车场(库)与外界相通的出入口@#@应装@#@3@#@地下停车场(库)层与层、库与库之间的车辆通道@#@应装@#@4@#@每层电梯厅@#@应装@#@5@#@内部停车场(库)及旅馆周边配套的机动车、非机动车停车场(位)@#@应装@#@6@#@与外界相通的楼栋出入口@#@应装@#@7@#@前厅(大堂)@#@应装@#@8@#@电梯轿厢(包含楼层显示器)、底层楼梯出入口、地下停车场(库)楼梯出入口@#@应装@#@9@#@其它楼层楼梯出入口和非客房通道@#@宜装@#@10@#@餐厅、酒吧、会议及康乐设施场所的楼梯出入口和主要通道@#@应装@#@11@#@厨房、配餐间、食品存放处@#@应装@#@12@#@客房通道@#@应装@#@13@#@自动扶梯@#@应装@#@14@#@避难层@#@应装@#@15@#@总台接待处、收银处、外币兑换处@#@应装@#@16@#@贵重物品寄存处@#@应装@#@17@#@旅馆区域内室外主要道路、公共活动场所、广场@#@应装@#@18@#@购物中心、商务中心@#@宜装@#@19@#@顶层出入口@#@应装@#@20@#@配电间、锅炉房、水泵房等重要设备机房门口@#@应装@#@21@#@消控中心、安防中心控制室@#@应装@#@22@#@入侵报警系统@#@入侵探测器@#@周界围墙封闭屏障处@#@应装@#@23@#@重要物品间、设备层、财务出纳室、水泵房和房屋水箱部位、配电站(所)@#@应装@#@24@#@紧急报警装置@#@总台接待处、收银处、外币兑换处、财务出纳室、贵重物品寄存处、行李存放处、@#@应装@#@25@#@公共区域残疾人卫生间@#@应装@#@26@#@客房内部@#@宜装@#@27@#@安防中心控制室@#@应装@#@28@#@防盗报警控制器、声光告警器@#@安防中心控制室@#@应装@#@29@#@门禁控制系统@#@客房@#@应装@#@30@#@贵重物品寄存处、行李存放处@#@宜装@#@31@#@安防中心控制室@#@应装@#@32@#@无线对讲信号覆盖系统@#@全区域@#@应装@#@33@#@声音复核装置@#@总台接待、收银处、外币兑换处@#@宜装@#@34@#@电子巡查系统@#@配电房、锅炉房、电梯机房、空调机房、总机房、停车库(场)、地下汽车库人防复杂区域、避难层、各楼层出入口以及其他重要部位@#@应装@#@35@#@控制、记录、显示装置@#@安防中心控制室@#@应装@#@36@#@实体防护@#@防盗防护门、防盗栅栏@#@财务出纳室、重要物品库@#@应装@#@37@#@安防中心控制室@#@应装@#@4.1.2商务办公楼重要部位的安全技术防范系统应根据表2的要求配置。
@#@@#@表2商务办公楼安全技术防范系统配置表@#@序号@#@系统组成@#@与相关子系统@#@安装区域或覆盖范围@#@配置@#@要求@#@1@#@视频监控系统@#@彩色摄像机@#@正门外、候车区、周边配套的机动车、非机动车停车位@#@应装@#@2@#@区域内室外主要道路、公共活动场所、广场@#@应装@#@3@#@内部停车场(库)及周边配套的机动车、非机动车停车场(位)@#@应装@#@4@#@地下停车场(库)出入口@#@应装@#@5@#@与外界相通的楼栋出入口@#@应装@#@6@#@电梯轿厢(包含楼层显示器)@#@应装@#@7@#@各楼层的楼梯出入口、电梯厅、主要通道@#@应装@#@8@#@避难层@#@应装@#@9@#@不同功能区域转换的通道口@#@应装@#@10@#@顶层出入口@#@应装@#@11@#@总服务台@#@应装@#@12@#@配电间、锅炉房、水泵房等重要设备机房门口@#@应装@#@13@#@地下人防复杂区域(移动电站、战时医院、救护所等)出入口@#@应装@#@14@#@消控中心、安防中心控制室@#@应装@#@15@#@入侵报警系统@#@入侵探测器@#@周界围墙封闭屏障处@#@应装@#@16@#@各业主及租赁单元内@#@宜装@#@17@#@水泵房和房屋水箱部位、配电站(所)@#@应装@#@18@#@紧急报警装置@#@各业主及租赁单元内@#@宜装@#@19@#@总服务台(或传达室、门卫室)、安防中心控制室@#@应装@#@20@#@大型地下汽车停车场(库)@#@宜装@#@21@#@公共区域残疾人卫生间@#@应装@#@22@#@防盗报警控制器、声光告警器@#@各业主及租赁单元内@#@宜装@#@23@#@安防中心控制室@#@应装@#@24@#@门禁控制系统@#@电梯@#@宜装@#@25@#@安防中心控制室@#@应装@#@26@#@车辆管理系统@#@大门或地块出入口@#@宜装@#@27@#@地下机动车库出入口@#@应装@#@28@#@车辆抓拍系统@#@(非道闸车牌识别系统)@#@地块车行出入口或集中停车库出入口@#@应装@#@29@#@无线对讲信号覆盖系统@#@全区域@#@应装@#@30@#@电子巡查系统@#@配电房、锅炉房、电梯机房、空调机房、总机房、停车库(场)、地下汽车库人防复杂区域、避难层、各楼层出入口以及其他重要部位@#@应装@#@31@#@控制、记录、显示装置@#@安防中心控制室@#@应装@#@32@#@实体防护@#@防盗防护门、防盗栅栏@#@安防中心控制室、财务出纳室@#@应装@#@33@#@业主及租赁单元@#@宜装@#@4.1.3城市综合体安全技术防范系统要求配置@#@4.1.3.1城市综合体旅馆部分参照4.1.1。
@#@@#@4.1.3.2城市综合体商务办公楼部分参照4.1.2。
@#@@#@4.1.3.3城市综合体住宅部分参照最新版的《苏州市居民住宅小区安全防范系统技术要求》。
@#@@#@4.1.3.4城市综合体其他场所的安防建设参照相关标准、规范和要求。
@#@@#@4.1.3.5城市综合体的公共区域部分安全技术防范系统应根据表3的要求配置:
@#@@#@表3城市综合体的公共区域部分安全技术防范系统配置表@#@序号@#@系统组成@#@与相关子系统@#@安装区域或覆盖范围@#@配置@#@要求@#@1@#@视频监控系统@#@彩色摄像机@#@城市综合体的所有出入通道@#@应装@#@2@#@城市综合体内的主要通道、公共活动场所、广场@#@应装@#@3@#@综合体建筑物制高点@#@宜装@#@4@#@沿街商铺外围@#@应装@#@5@#@候车区及周边配套的机动车、非机动车停车场(位)@#@应装@#@6@#@室内停车场(库)与外界相通的出入口、室内停车场(库)与其相连各功能区域、单体的通道@#@应装@#@7@#@地下停车场(库)层与层、库与库之间的车辆通道@#@应装@#@8@#@地下停车场(库)电梯厅@#@应装@#@9@#@停车场(库)内@#@应装@#@10@#@避难层@#@应装@#@11@#@不同功能区域转换的通道口@#@应装@#@12@#@电梯轿厢(含楼层显示器)@#@应装@#@13@#@自动扶梯@#@应装@#@14@#@与外界相通的楼栋出入口@#@应装@#@15@#@配电间、锅炉房、水泵房等重要设备机房门口@#@应装@#@16@#@地下人防复杂区域(移动电站、战时医院、救护所等)出入口@#@应装@#@17@#@城市综合体安防中心控制室及分控室@#@应装@#@18@#@入侵报警系统@#@紧急报警装置@#@总服务台、安防中心控制室@#@应装@#@19@#@大型地下汽车停车场(库)@#@宜装@#@20@#@公共区域残疾人卫生间@#@应装@#@21@#@防盗报警控制器、声光告警器@#@安防中心控制室@#@应装@#@22@#@门禁控制系统@#@安防中心控制室@#@应装@#@23@#@车辆管理系统@#@地块出入口@#@宜装@#@24@#@地下机动车库出入口@#@应装@#@25@#@车辆抓拍系统@#@(非道闸车牌识别系统)@#@地块车行出入口或集中停车库出入口@#@应装@#@26@#@无线对讲信号覆盖系统@#@全区域@#@应装@#@27@#@电子巡查系统@#@配电房、锅炉房、电梯机房、空调机房、总机房、停车库(场)、地下汽车库人防复杂区域、避难层、各楼层出入口以及其他重要部位@#@应装@#@28@#@控制、记录、显示装置@#@安防中心控制室@#@应装@#@4.1.4安全技术防范系统工程的建设,应纳入旅馆、商务办公楼、城市综合体工程建设的总体规划,并应统一设计、同步施工、独立验收。
@#@@#@4.1.5安全防范工程程序应符合《安全防范工程程序与要求》GA/T75的规定,安全防范系统的设计原则、设计要素、系统传输与布线,以及供电、防雷与接地设计应符合《安全防范工程技术规范》GB50348-2004第3章的相关规定。
@#@@#@4.1.6安全防范系统中使用的设备和产品,应符合国家法律法规、现行强制性标准和安全防范管理的要求,并经产品质量认证或国家权威部门检验、检测合格。
@#@@#@4.1.7安全防范系统的设计宜同本市公安监控报警联网系统的建设相协调、配套,作为社会监控报警接入资源时,其网络接口、性能要求应符合GA/T669.1等相关标准要求。
@#@@#@4.1.8各系统的设置、运行、故障等信息的保存时间应≥30天,以下另行有要求的以具体要求为准。
@#@@#@4.2安防系统的设计与施工@#@4.2.1视频监控系统@#@4.2.1.1摄像机的安装应符合以下要求:
@#@@#@1应使用不低于1080P的数字摄像机,电梯轿厢镜头应不大于2.8mm;@#@@#@2地块出入口、机动车库车行出入口应24h彩色录像;@#@室外摄像机应采用低照度摄像机,不允许使用红外一体机;@#@室内摄像机可使用阵列式红外一体机;@#@@#@3前端摄像机应采用集中供电方式,应合理配置;@#@室外及重要部位摄像机不得采用POE供电方式。
@#@其它采用POE供电的,其传输距离应不超过75米;@#@@#@4地块出入口、主要通道应安装固定焦距摄像机,监控范围内的平均照度应≥50Lux,照度不足的应设置与摄像机指向一致的辅助照明光源;@#@@#@5监控区域应无遮挡,室内摄像机逆光安装的,应采用宽动态摄像机;@#@@#@6固定摄像机的安装指向与监控目标形成的垂直夹角宜≤30°@#@,与监控目标形成的水平夹角宜≤45°@#@;@#@@#@7摄像机应采用稳定、牢固的安装支架,安装位置及高度应不易受外界干扰、破坏,且应不影响现场设备运行和人员正常活动;@#@室外枪式摄像机安装高度宜为3-4米(出入口等特殊位置除外),云台摄像机安装高度应不低于5米,立杆应采用整体热镀锌防腐处理工艺,基础应采取地笼安装方式,整体应有效防止图像抖动;@#@@#@8带有云台、变焦镜头控制的摄像机,在停止云台、变焦操作2min±@#@0.5min后,应自动恢复至预置设定状态;@#@@#@9室外摄像机应采取有效防雷击保护措施,配置单独接地桩,前端监控设备与接地桩的连接应采用铜质线,线径不小于4mm2。
@#@@#@4.2.1.2地块车行出入口或集中停车库出入口应有车辆抓拍系统摄像机。
@#@道闸车牌识别摄像机不得代替车辆抓拍系统摄像机,车辆抓拍系统摄像机必须拍摄车辆的正面图像,能看清车牌和前排司乘人员。
@#@车辆抓拍系统应符合以下要求:
@#@@#@1车辆抓拍系统摄像机应内置嵌入式操作系统(支持车辆抓拍、号牌识别、视频检测、连续视频流的压缩与传输),支持双码流,视频与图像分流设计;@#@@#@2抓拍方式:
@#@视频检测;@#@夜间应采用LED补光灯;@#@@#@3连续视频流、抓拍车辆照片、识别车辆数据应传输至安防中心控制室存储;@#@抓拍车辆照片和识别车辆数据在本地存储时间应不少于1年,监控中心专用设备硬盘容量不得低于2T;@#@@#@4机动车辆捕获率应不低于95%,识别正确率应不低于90%;@#@@#@5车辆抓拍设备应在安防中心控制室提供至少1个以太网接口,并实现数据上传至公安管理部门平台;@#@@#@6出入口车辆抓拍设备的名称、编号由相对应的公安管理部门平台统一定义并分配;@#@@#@7系统应能对通过出入口的每一辆车自动采集号牌及车辆特征信息,并记录车辆和驾驶员等关联的图片信息,时间、地点、方向等动态信息应叠加在相应的图片上,车辆抓拍图片应以JPEG格式存储;@#@@#@8上传数据至少包含过车记录编号、前端平台/设备所在小区编号、前端设备id号、过车时间、车道号(如1、2、3…)、车辆行驶方向、车头车牌号码、车辆抓拍图片;@#@@#@9车辆的抓拍数据,苏州市区范围原则上与苏州市公安局联网平台进行联网对接,各县级市和吴江区范围与所属公安局联网平台进行联网对接;@#@@#@10详细数据接口应满足《苏州市车辆抓拍数据接入规范》。
@#@@#@4.2.1.3地下停车库机动车辆出入口全景摄像机朝向应一致向内。
@#@车库出入口各个车道的摄像机应拍摄车辆的正面图像且带宽动态强光抑制功能。
@#@@#@4.2.1.4正门外安装的摄像机,其监控范围应能覆盖门外街面或广场,监控图像应能清楚显示门外街面或广场上的人员活动情况。
@#@@#@4.2.1.5候车区的监控图像应能清楚显示进出人员的上、下车动态和停留车辆的牌号。
@#@@#@4.2.1.6旅馆前厅(大堂)监控图像应能清楚显示区域内人员的体貌特征和活动情况,并避免出现监控盲区。
@#@@#@4.2.1.7电梯厅安装的摄像机,其监控范围应能覆盖整个电梯厅,不应有盲区,监控图像应能清晰显示电梯厅内人员的活动情况和面部特征;@#@安装于楼梯口的摄像机,其监控图像应能清晰显示上下楼梯人员的面部特征。
@#@当楼梯口与电梯厅处在同一区域且通过同一个进出口的,可通过电梯厅安装的摄像机实施统一监控。
@#@@#@4.2.1.8电梯轿厢内的摄像机,应安装在电梯门一侧上方,其监控图像不应有盲区,且应叠加楼层显示,并避免出现图像干扰。
@#@@#@4.2.1.9自动扶梯的监控图像应能清楚显示上下人员的体貌特征和全梯段人员的活动情况。
@#@@#@4.2.1.10建筑物所有出入口(含楼梯出入口)摄像机安装方向应拍摄出行人员正面图像;@#@安装于主要通道的摄像机,其监控范围应覆盖主要通道的道口,监控图像应能清楚显示进出道口人员的体貌特征,且进出人员的面部有效画面宜≥显示画面的1/60,车道摄像机画面应覆盖整个车道,能清楚拍摄车身、车牌和前排司乘人员。
@#@@#@4.2.1.11客房通道内安装的摄像机,其监视范围应能覆盖客房通道的全程,监控图像应能显示客房通道内人员的体貌特征,且能分辨出人员进出的房间。
@#@@#@4.2.1.12总台接待(包括商务办公楼总服务台)、收银处、兑换外币处和贵重物品存放处安装的摄像机,其监控图像应能清楚显示对来客的接待过程。
@#@收银处、兑换外币处的监控图像应清楚显示人员的面部特征。
@#@@#@4.2.1.13摄像机在标准照度下,视频监控系统的图像质量主观评价应不低于《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-2011表2.1.1规定的评分等级4分(级)的要求。
@#@@#@4.2.1.14系统应具有图像切换功能,并能根据系统的配置,控制摄像机镜头、云台等。
@#@带有云台、变焦镜头的摄像机在云台、变焦停止操作后,摄像机应在2±@#@0.5min内自动复位至原始设定状态。
@#@@#@4.2.1.15系统应具有时间、日期的字符叠加、记录和调整功能,字符叠加不应影响对图像的监视和记录效果。
@#@@#@4.2.1.16网络传输应满足以下要求:
@#@@#@1监控系统应采用数据结构独立的专用网络(允许采用VLAN的独立网段),不应与其他弱电系统共用一个网段;@#@@#@2网络传输系统接入端口设计应考虑适当的冗余(一般实用端口不超过交换机总端口数的70%),便于摄像机点位变化以及系统的扩容;@#@@#@3网络交换机应达到线速标准、无阻塞,产品标称交换能力应大于设备上所有类型各个接口的带宽总和的2倍(全双工);@#@@#@4网络型数字视频安防监控系统网络系统应尽量减少网络交换层,交换层不应超过三级,不得采用桌面型网络交换设备,室外设备箱交换机应使用工业级交换机;@#@@#@5一级交换机每个接入端口带宽应≥100M,一级交换机设计宜不超过24口交换机为主,千兆以太网端口应不少于1个,一级交换机之间不应存在级联和堆叠;@#@二级交换机每个接入端口带宽应≥1000M,支持命令式(SNMP)网络管理功能,支持网络风暴抑制,支持VLAN划分;@#@三级交换机除满足二级交换机的性能指标外,还应根据系统规模另行专业设计;@#@@#@6网络型数字视频安防监控系统的主干带宽设计应能满足前端设备接入监控中心、用户终端接入监控中心的带宽要求并留有余量。
@#@所有传输节点实用带宽应≤传输带宽的45%;@#@@#@7交换机的基本参数应符合下列规定:
@#@@#@a)一级交换机(24口交换机为例)@#@1)交换容量应≥19.2Gbps;@#@@#@2)包转发率应≥6.5Mpps。
@#@@#@b)二级交换机(24口交换机为例)@#@1)交换容量应≥192Gbps;@#@@#@2)包转发率应≥36Mpps。
@#@@#@4.2.1.17网络型数字视频安防监控系统相邻两个交换层之间互联的IP有线网络指标应符合下列规定:
@#@@#@1时延应≤400ms;@#@@#@2时延抖动应≤50ms;@#@@#@3丢包率应≤1*10-3。
@#@@#@4.2.1.18数字视频安防监控系统经由有线传输时,信息延迟时间应符合下列规定:
@#@@#@1前端设备与监控中心设备间端到端的信息延迟时间应≤2s;@#@@#@2前端设备与用户设备间端到端的信息延迟时间应≤4s;@#@@#@3视频报警联动响应时间应≤4s。
@#@@#@4.2.1.19系统的终端应留有与外界联网的视频输出接口和数字数据接口。
@#@@#@4.2.1.20显示终端的配置数量应满足现场监视用摄像机数量和管理使用的要求。
@#@显示设备数量的配置应符合以下要求:
@#@@#@11~128路监控图像配置不小于1:
@#@8的显示设备;@#@@#@2129~256路监控图像配置不小于1:
@#@10的显示设备;@#@@#@3257~384路监控图像配置不小于1:
@#@12的显示设备;@#@@#@4385路以上监控图像配置不小于32台的显示设备。
@#@@#@屏幕墙必须至少使用1台42寸以上大屏幕显示设备,其余42寸以上大屏幕显示设备每台可以按4个显示设备来计算数量。
@#@@#@4.2.1.21监控系统大于64路图像的应配置屏幕墙和监控管理主机,统一对监控图像进行管理。
@#@@#@4.2.1.22所有摄像机图像应进行24小时全天候记录,保存帧速应≥25帧/秒,保存时间应≥30天。
@#@存储码流H.265编码不得低于2M,H.264编码不得低于4M。
@#@@#@14.2.1.23屏幕墙单台设备屏幕分辨率不得低于1920*1080。
@#@系统解码器设备、显示终端的分辨率指标应与前端摄像机的分辨率相适应。
@#@@#@24.2.1.24系统观察者与显示终端之间的距离宜为整个显示屏高度的4~6倍,对其中重点图像进行固定监视或切换监视;@#@@#@34.2.1.25录像设备应具有视频丢失、网络掉线、硬盘错误等报警提示功能。
@#@@#@44.2.1.26系统宜采用人脸抓拍摄像机等智能化视频分析处理技术,具有虚拟警戒、目标检测、行为分析、视频远程诊断、快速图像检索等功能。
@#@@#@54.2.1.27所有存储图像资料,应不经转换即可用通用视频播放软件播放。
@#@@#@64.2.1.28视频安防监控系统的设备接口协议应符合《安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》GB/T28181-2016,系统应提供开放的控制接口及二次开发的软件接口。
@#@@#@74.2.1.29系统其他要求应符合《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395的规定。
@#@@#@4.2.2入侵报警系统@#@4.2.2.1设有独立围墙的场所,应安装周界报警系统,周界报警系统入侵探测器的安装应符合以下要求:
@#@@#@1系统的前端应选用不易受气候、环境影响,误报率较低的周界电子围栏系统,在不宜安装周界电子围栏的地方可补充红外对射等其它技术的报警装置。
@#@;@#@@#@2防区的划分应有利于报警时准确定位,脉冲式电子围栏每个防区应不大于70米,张力式电子围栏每个防区应不大于40米;@#@@#@3系统的防区应无盲区和死角,且应24h设防;@#@@#@4其他安装要求应符合DB31/329.1的相关要求。
@#@@#@脉冲式电子围栏安装离地高度应不小于2米,电子围栏应不少于6线制,最下面一根金属导体与围墙的间距应为12CM±@#@1CM,底部三根金属导线,相邻两根的垂直距离为12CM士1CM,其他相邻两根金居导线的垂直距离为15CM±@#@1CM,最上面一根金属导体离墙顶或栅栏顶部的间距应不小于80CM。
@#@电子围栏承力杆和支撑杆应固定牢固,防区内有拐角的地方应安装承力杆,承力杆应为金属材质。
@#@周界报警系统现场应有报警警示灯。
@#@@#@4.2.2.2室内入侵探测器的探测盲区边缘与防护目标的距离不应小于5米,入侵探测器的报警信号应与安防中心控制室联网。
@#@@#@4.2.2.3商务办公楼的业主及租赁单元内应预留入侵报警系统管线和接口,各单元安装的入侵报警系统宜能独立布、撤防。
@#@@#@4.2.";i:
17;s:
20948:
"din6液压传动技术软管道尺寸要求doc@#@德国标准@#@2002年10月@#@ @#@@#@液压传动技术,软管道、尺寸、要求@#@DIN@#@20066@#@ICS23.100.40代替:
@#@@#@液压系统、软管道装配@#@尺寸、要求@#@ @#@@#@德国DIN标准研究所机械制造标准委员会@#@DIN标准橡胶技术标准委员会@#@DIN标准矿山标准委员会@#@DIN标准船舶和海洋技术标准站@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@前言@#@本标准由DIN标准(NAM236-31)机器制造标准委员会(NAM)软管道工作委员会编制。
@#@@#@为接受欧洲软管道标准和国际软管道标准,德国标准特做了必要的变更。
@#@优先提出了从单个标准中选择软管道和软管道接头。
@#@@#@对于在第2章节所引用的国际标准ISO6162:
@#@1994,没有相关的德国标准。
@#@@#@关于变更@#@相对@#@本标准进行了以下变更:
@#@@#@a)以欧洲标准为基础的德国标准DINEN853,DINEN854,DINEN586和DINEN857代替以前的德国标准DIN20021到DIN20023成为软管道应用的基础。
@#@这里,删去了2TH,3TB和3TH软管道型号并补充了4SH和R13等软管道型号。
@#@@#@b)另外,对公称直径中的公称内径(DN)进行了变更。
@#@@#@c)在德国标准中采用了的国际标准ISO12151-2和ISO12151-3,已成为管路配件的应用基础,藉此替代DIN20078的部份章节。
@#@@#@d)对接头为45º@#@和90º@#@的管弯头做了补充。
@#@@#@e)对软管道的标记进行修改;@#@不需要再参阅压制件的规定,在其标记中增补了管接头的弯头扭转角的参数。
@#@@#@f)技术条件以欧洲标准和国际标准确定的检验为基础。
@#@@#@g)实际工作中一般没有采用公称长度的参数,因此被删去。
@#@@#@h)对标准DIN20066-4,DIN20066-5和DIN20078-1补充了一些新的内容。
@#@@#@i)根据ISO标准,对管道配件的标记给以增补,但保留了迄今DIN标记中所采用的代号。
@#@@#@j)尺寸标注与EDINISO12151-2和EDINISO12151-3的规定相同。
@#@@#@原来的版本:
@#@@#@DIN20066:
@#@1982-02@#@DIN20066-4:
@#@1984-05@#@DIN20066-5:
@#@1993-06@#@DIN20078-1:
@#@1982-02@#@ @#@@#@1应用范围@#@本标准适用于安装完毕的软管道,这些软管道的型号有:
@#@执行DINEN853标准的1ST、1SN,2ST和2SN;@#@执行DINEN854标准的1TE、2TE和3TE;@#@执行DIN856标准的2SP,4SH和R13(公称直径31、38和51);@#@执行DINEN857标准的1SC,2SC以及执行EDINISO12151-2和EDINISO12151-3的轻、重系列的软管配件。
@#@它们的环境持续温度为-40º@#@~+100º@#@(型号R13的软管,其温度可达120º@#@)。
@#@@#@标准确定了选择和布置软管和管路配件的重要标志、极其重要的安装连接尺寸以及软管道安装的要求。
@#@@#@另外,当管路的布局已经确定后,通过表格1中的相关管道的比较对照,为设计人员制定了选择软管(公称直径和结构)和适当的配件的准则。
@#@@#@本标准给出了产品存放的指导方法、使用期限以及在此期间为保持软管道的功能应当进行的必要检查规定。
@#@@#@2参阅标准指示@#@本标准包括引自其他出版物(注明日期的或未注明日期的)所确定的标准内容,这些引用标准提示在文本的相关处,其后面列出了出版物的名称。
@#@凡注明日期的标准,以后若要变更或修订的话,该出版物就仅仅针对该标准进行变更或修订;@#@而未注明日期的,则指最近有效版本的出版物(包括变改内容)。
@#@@#@ @#@@#@DIN3865:
@#@1994-05,管道螺纹连接,O型环密封锥度24°@#@,用于执行DIN3861标准的孔型W。
@#@@#@DIN7716:
@#@1982-05,橡胶制品—储存要求,清洁和维修。
@#@@#@DIN24950-1:
@#@1978-07,液压技术—软管道—概念。
@#@@#@DINEN853:
@#@1997-02,橡胶软管道—带钢丝编织夹层的液压软管道—技术要求;@#@德文版本的EN853:
@#@1996.@#@DINEN854:
@#@1997-02,橡胶软管道—带编织保护的液压软管道。
@#@@#@技术要求;@#@德文版本的EN854:
@#@1996.@#@DINEN856:
@#@1997-02,橡胶软管道—带钢丝保护的液压软管道,技术要求;@#@德文版本的EN856:
@#@1996.@#@DINEN857:
@#@1997-02,橡胶软管道—带钢丝编织夹层牢固的液压软管道;@#@技术要求;@#@德文版本的EN857:
@#@1996.@#@DINEN982:
@#@1996-09,机器的安全—液压设备及其元件的安全技术要求—液压;@#@德文版本的EN982:
@#@1996.@#@DINENISO8434-1:
@#@1997-11,液压技术的金属管道螺纹连接及常规应用。
@#@@#@第1部分:
@#@24°@#@卡套式管接头(ISO8434-1:
@#@1994);@#@德文版本的ENISO8434-1:
@#@1997.@#@DINENISO8434-4:
@#@2000-09,液压技术的金属管道螺纹连接及常规应用。
@#@@#@第4部分带密封锥度的焊接内接头和用于24º@#@锥度连接的O型环。
@#@德文版本ENISO8434-4:
@#@2000.(ISO8434-4:
@#@1995);@#@@#@EDINISO10763:
@#@1998-12,射流技术—无缝和焊接精密钢管—尺寸和公称压力。
@#@@#@EDINISO12151-2:
@#@1999-11,用于射流技术及一般使用的管路连接—软管道配件。
@#@@#@第2部分:
@#@带O型环的24º@#@密封锥度的软管道配件,执行ISO8434-1@#@(ISO/DIS12151-2:
@#@1995)标准。
@#@@#@EDINISO12151-3:
@#@1999-11,用于射流技术及一般使用的管路连接,软管道附件。
@#@@#@第3部分:
@#@用于法兰连接的软管道附件,执行ISO6162(ISO12151-3:
@#@1999)标准。
@#@@#@ISO6162:
@#@1994,液压力,采用4个螺栓分开式法兰连接,用于压力为:
@#@@#@2,5MPa到40MPa(25bar到400bar).I型为公制,II型为英制。
@#@@#@3概念@#@有效DIN24950-1给出的如下的概念,同样适用于本标准的使用。
@#@@#@3.1@#@软管的制造日期@#@该日期表示软管的制造时间。
@#@@#@3.2@#@软管道的制造日期@#@该日期表示什么时候将软管与其配件组成一个软管道。
@#@@#@3.3@#@使用期限@#@表示从制造日期算起,软管道的使用期限,包括储存时间。
@#@@#@4标记@#@软管道不需要与图示完全一致,但必须保证标注的尺寸要求。
@#@@#@ @#@@#@示例1软管配件型号P软管配件型号E@#@(相当于连接形式SWS,(相当于连接形式S,@#@重系列,执行EDINISO12151-2标准)重系列,执行EDINISO12151-2标准)@#@ @#@@#@由2SN按DINEN853,DN19(软管的公称直径d1=19mm)的软管,与其配件@#@型号P和E(长度L0=1000mm)组成的软管道,其标记为:
@#@@#@SchlauchleitungDIN20066-2SN19PE-1000@#@(软管道)@#@软管配件的常用种类形式为压制件@#@示例2软管配件型号P45软管配件型号P90@#@(相关连接形式SWE45,(相关连接形式SWE,@#@重系列,按EDINISO12151-2)重系列,按EDINISO12151-2)@#@由2SN按DINEN853,DN19(软管公称直径d1=19mm)软管与其配件型号P45和P90,长度L0=1500mm扭转角度ß@#@=210º@#@(从前面的配件起按逆时针方向测量)组成的软管道,其标记为:
@#@@#@SchlauchleitungDIN20066-2SN19P45P90-1500-210@#@(软管道)@#@5软管和管道的配置一览表@#@表1列出软管的最大工作压力情况;@#@另外,还包括推荐使用的管子规格和软管配置的公称直径d1。
@#@@#@对照软管和管子,依据流量和压力应将可比较的管子或管道分为软管和软管道。
@#@管子壁厚配置应符合标准EDINISO10763关于直管道的要求。
@#@@#@ @#@@#@表1-软管和管子的分类尺寸单位:
@#@mm@#@公称压力(PN)系列管子外径X管子的壁厚@#@a)对于1TE软管给出了许可最大的静态工作压力。
@#@@#@备注:
@#@对于弯曲的管子应当注意,其加载脉动疲劳强度的缩减系数。
@#@@#@6软管和管道配件的安装尺寸@#@表格中列出的软管外径do的参数和允许的弯曲半径r符合列举的软管标准数据。
@#@@#@表2-安装尺寸(尺寸标注参见示例1)@#@软管型号公称直径d1尺寸单位为mm@#@ @#@@#@7接头形式和连接尺寸的介绍@#@在图1~7中所示的以及表格3~5中列出的接头形式符合目前的使用结构;@#@其重要的连接尺寸和安装尺寸符合标准EDNIISO12151-2和EDINISO12151-3.@#@附注:
@#@根据列出的接头类型和软管公称直径,通过组合方式可以得到间隙的规格。
@#@@#@将接头形式和软管公称直径依据允许的公称压力进行分类。
@#@@#@给执行标准EDINISO12151-2的配件列出了相对应的管道外径,对于执行标准EDINISO12151-3的则列出了附属的法兰接口公称尺寸。
@#@@#@另外,标准还列出了所配置管道对应的管接头。
@#@@#@ @#@@#@图1-N型和P型软管配件@#@ @#@@#@图2-N45型和P45型软管配件@#@ @#@@#@图3-N90型和P90型软管配件@#@ @#@@#@表3-软管配件按(EDINISO12151-2)带O型环密封锥度@#@和锁紧螺母(DINENISO8434-4)@#@尺寸单位为mm,压力单位bar@#@型号@#@相当于@#@图示@#@N@#@EDINISO12151-2,型号SWS,L系列@#@图示1@#@P@#@EDINISO12151-2,型号SWS,S系列@#@图示1@#@N45@#@EDINISO12151-2,型号SWE45,L系列@#@图示2@#@P45@#@EDINISO12151-2,型号SWE45,S系列@#@图示2@#@N90@#@EDINISO12151-2,型号SWE,L系列@#@图示3@#@P90@#@EDINISO12151-2,型号SWE,S系列@#@图示3@#@接头型@#@号描述@#@软管公称直径d1>@#@@#@对象接头型号描述@#@管外径>@#@@#@带O型环的密封锥度DINENISO8434-4和锁紧螺母L系列,@#@型号NN45,N90@#@带W24º@#@孔型的螺纹销DINENISO8434-1@#@L系列@#@ @#@@#@型号D@#@管外径>@#@@#@带O型环的密封锥度DINENISO8434-4和锁紧螺母S系列,@#@型号PP45,P90@#@带W24º@#@孔型的螺纹销DINENISO8434-1@#@S系列@#@ @#@@#@型号E@#@接上表@#@a)公称压力执行DINENISO8434-1和DINENISO8434-4.@#@b)警示:
@#@给定的型号N,N45和N90(带O型环的密封锥度)公称压力PN2只针对在此列举的软管配件。
@#@已超出DINENISO8434-1和DINENISO8434-4规定的相关公称压力。
@#@在管路系统中只允许使用满足系统最大压力的管路部件或元件。
@#@@#@c)安装好以后的软管配件的内径不能小于0.9*d2min。
@#@@#@ @#@@#@图4-D型和E型软管配件@#@ @#@@#@表4-软管配件(按EDINISO12151-2),@#@带W(24º@#@)孔型的螺塞(DINENISO8434-1)@#@尺寸单位为mm,压力单位bar@#@型号@#@相当于@#@图示@#@D@#@EDINISO12151-2,型号S,L系列@#@图4@#@E@#@EDINISO12151-2,型号S,S系列@#@图4@#@接头型号的描述@#@软管公称直径d1>@#@@#@对象接头型号描述@#@管子外径>@#@@#@带W(24º@#@)孔型的螺塞@#@按DINENISO8434-1@#@L系列@#@型号@#@D@#@带O型环的密封锥度DINENISO8434-4@#@锁紧螺母L系列@#@型号@#@N,N45,@#@N90@#@管子外径>@#@@#@带W(24º@#@)孔型的螺塞@#@按DINENISO8434-1@#@S系列@#@型号@#@E@#@带O型环的密封锥度DINENISO8434-4@#@或带卡套的管子DINENISO8434-1和锁紧螺母S系列,@#@型号@#@P,P45,P90@#@d)公称压力按DINENISO8434-1和DINENISO8434-4.@#@e)警示:
@#@给定的用于型号D公称压力PN2只针对在此列举的软管配件。
@#@已超出DINENISO8434-1和DINENISO8434-4规定的相关公称压力。
@#@在管路系统中只允许使用满足系统最大压力的管路部件或元件。
@#@@#@c)安装好以后的软管配件的内径不能小于0.9*d2min。
@#@@#@@#@图5-R型和S型软管配件@#@ @#@@#@图6-R45型和S45型的软管配件@#@ @#@@#@图7-R90型和S90型的软管配件@#@ @#@@#@表5-软管配件按EDINISO12151-3带O型环法兰管接头@#@用于标准ISO6162规定的法兰@#@尺寸单位为mm,压力单位bar@#@型号@#@相当于@#@图示@#@R@#@EDINISO12151-3,型号S,L系列@#@图5@#@S@#@EDINISO12151-3,型号S,S系列@#@图5@#@R45S@#@EDINISO12151-3,型号E45S,L系列@#@图6@#@R45M@#@EDINISO12151-3,型号E45M,L系列@#@图6@#@S45S@#@EDINISO12151-3,型号E45S,S系列@#@图6@#@S45M@#@EDINISO12151-3,型号E45M,S系列@#@图6@#@R90S@#@EDINISO12151-3,型号ES,L系列@#@图7@#@R90M@#@EDINISO12151-3,型号EM,L系列@#@图7@#@S90S@#@EDINISO12151-3,型号ES,S系列@#@图7@#@S90M@#@EDINISO12151-3,型号EM,S系列@#@软管公称直径d1图7@#@接头型号说明@#@对象接头型号说明@#@法兰公称@#@尺寸>@#@@#@法兰连接带O型环用于ISO6162规定的法兰L系列,@#@型号R,R45,R9@#@连接面按ISO6162@#@L系列@#@法兰公称尺寸>@#@@#@O型环用于ISO6162规定的法兰L系列,@#@型号R,R45,R9@#@带W24º@#@孔型的螺纹销DINENISO8434-1@#@S系列@#@ @#@@#@型号E@#@a)ISO6162规定配置的法兰不属于供货范围@#@b)安装好以后的软管配件的内径不能小于0.9*d2min。
@#@@#@8软管配件装配说明及要求@#@为了保证软管道符合制造要求,对各种软管配件安装做了说明,这里至少必须包括以下内容:
@#@@#@-关于使用软管的规定@#@-关于使用软管的下料切割和预先处理规定@#@-软管配件的安装规定@#@-推荐使用的装配工具@#@在安装过程中以及安装以后都要采取正确使用和密封件可靠性的检验措施。
@#@@#@@#@9长度和扭转角的偏差@#@ @#@@#@表6-允许的长度偏差@#@尺寸单位:
@#@mm@#@软管道的长度@#@L0@#@公称直径d1@#@≤25>@#@25@#@≤630@#@+7@#@-3@#@+12@#@-4@#@>630bis≤1250@#@+12@#@-4@#@+20@#@-6@#@>1250≤2500@#@+20@#@-6@#@+25@#@-6@#@>2500≤8000@#@+1.5%@#@-0.5%@#@>8000@#@+3%@#@-1%@#@如果在软管道的两端装有弯管接头,应当给出扭转角ß@#@(参见例2)。
@#@@#@扭转角的允许偏差为±@#@5º@#@。
@#@@#@ @#@@#@10软管道的压力损失@#@在计算软管道中的压力损失时,应当注意到软管配件的内径比软管的内径小一些。
@#@@#@备注:
@#@根据其结构形式,管道配件的结构长度,内径及类型也各异。
@#@@#@为了求得实际的压力损失,应当进行压力损失测定。
@#@@#@ @#@@#@11技术要求和检验@#@软管道必须满足现行软管和管道配件标准的技术要求。
@#@@#@软管道只能采用按照相应的软管及配件标准通过检验了的软管和管道配件组成。
@#@@#@如果软管和软管配件的公称压力不同,软管道只能采用较低的公称压力。
@#@@#@软管配件必须满足EDINISO12151-2或EDINISO12151-3规定的技术要求。
@#@@#@关于安全技术等事宜参见标准DINEN982。
@#@@#@12标识代码@#@软管道的标识代码长期以来按DINEN583,DINEN854,DINEN856或DINEN857的规定执行。
@#@这里规定了压力的度量单位,以免混淆bar和MPa。
@#@@#@示例3,2002年6月制造的最大工作压力为250bar或25Mpa的软管道的标识代码。
@#@@#@示例3.1,以bar为压力单位的标识@#@软管道制造方标识@#@最大工作压力(带计量单位)@#@制造年份@#@制造月份@#@ @#@@#@ @#@@#@示例3.2,以MPa为压力单位的标注方法@#@软管道制造方标识@#@最大工作压力(带计量单位)@#@制造年份@#@制造月份@#@13装配要求@#@为了保证软管道功能及其使用寿命不受其它因素而缩短,软管道应当满足13.1至13.13的要求。
@#@@#@13.1软管道的长度应当根据安装状况来确定;@#@在管内介质压力下软管道可能的伸长或缩短可以参照现行软管标准的相关技术说明。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@13.2应当避免软管的扭曲(参见图8)@#@图8错误正确@#@13.3软管道的安装应当使得在所有工作状态下能消除拉应力的影响(自身重量除外),同样还有长度太短情况下产生的对顶应力(参见图9)。
@#@@#@备注:
@#@在一定的使用情况下,例如弹簧加载的张紧轮,其拉应力不可避免。
@#@在这种情况下应当与制造者确定允许的工作负荷情况。
@#@@#@图示:
@#@a对顶应力b拉伸应力@#@图9错误的正确的@#@@#@13.4软管道应当尽可能按其自然状态进行装配,不得低于允许的最小弯曲圆弧(参见图10)。
@#@@#@图示:
@#@a太小的弯曲圆弧@#@图10错误的正确的@#@ @#@@#@13.5对于弯曲的安装结构应当这样选择软管的长度,使得软管的圆弧切点在长度为1.5Ø@#@d0的后面才开始出现(参见图11);@#@如有可能应采用弯曲保护措施。
@#@@#@图11错误的正确的@#@ @#@@#@13.6通过采用合适的管道配件或连接件可以使软管避免产生@#@附加的载荷(参见图12)@#@图12错误的正确的@#@ @#@@#@13.7应当采用合理的布置和固定方法,消除软管道受外面机械影响和避免管道与其它部件之间的摩擦损伤;@#@因此有必要采用外套保护,防止软管与其它尖锐物件接触。
@#@@#@图示a遭受磨损b留有足够大的间隙@#@图13错误的正确的@#@ @#@@#@13.8敷设软管道通过道路时应当采取措施保护管道,避免损伤、磨损和变形;@#@例如:
@#@采用软管保护桥(参见图14)。
@#@@#@ @#@@#@图14@#@@#@ @#@@#@13.9软管安装在移动部件上时,应当保证软管的长度,使得软管在移动范围内不出现小于允许最小的弯曲半径以及极限拉伸的情况@#@(参见图15)。
@#@@#@ @#@@#@图示a太小的弯曲弧度,b磨损c留有足够的间距@#@图15错误的正确的@#@ @#@@#@13.10如果软管道安装在位于同一个平面移动的部件上时,应当避免出现扭曲;@#@可通过适当的安装或在结构上采取相应措施来实施(参见图16)。
@#@@#@图16错误的正确的@#@ @#@@#@13.11对于松弛状态的软管道通过采用适当的软管道导向装置可以避免产生折弯情况(参见图17和图18)。
@#@@#@图示1软管卡子1导轮@#@图17图18@#@ @#@@#@13.12安装软管卡子应当避免软管的自然下垂造成长度的改变(参见图19)。
@#@@#@图19错误的正确的@#@ @#@@#@13.13对于外部的高温应当或采用隔热保护措施,或使软管与热源部件保持足够的间距进行隔离(参见图20)。
@#@@#@图示1高温保护装置图20@#@14功能作用的评定@#@鉴于实际使用中并未出现过显著的过量载荷,下面的提示只作为参考。
@#@@#@14.1使用规范@#@14.1.1概述@#@在第1段的标准中已经确定了允许负载。
@#@@#@经常在允许负载的临界状态范围使用(例如高温、经常移动、超高的脉冲频率等),可能会缩短软管的使用寿命。
@#@@#@具体特殊情况应当与设备的制造商协商。
@#@@#@14.1.2存放和使用寿命@#@DIN7716(也可以参见ISO8331)规定了软管和软管道的存放要求。
@#@@#@尽管在适当的存放条件和许用载荷情况下,软管和软管道也会产生老化,因此,标准界定了产品的使用寿命。
@#@@#@不适当的存放、机械损伤以及非许用载荷是造成常见故障的原因。
@#@@#@超出下述标准值时,其使用寿命可以根据具体情况下的相应经验值来确定。
@#@@#@在制造软管道时,不要采用存放了4年以上的软管。
@#@@#@软管道的使用期限(包括软管道的存放时间)不要超过6年;@#@库存时间不能超过2年。
@#@@#@ @#@@#@14.2检验规范@#@产品的功能应当在设备制造商确定的时间间隔内进行评定。
@#@如果确定出现以下情形,软管道应当更换:
@#@@#@-外层损伤(例如磨损、断层、开裂);@#@@#@-外层脆裂(软管材料裂纹);@#@@#@-变形,即软管或软管道的自然形状已不符合要求。
@#@在无压力及压力状态或弯曲时,出现断层或鼓泡。
@#@(参见第13章节);@#@@#@-不能密封@#@-软管配件损伤或变形(影响密封性能),表面损伤等应当无条件地更换;@#@@#@-软管与管道配件脱离;@#@@#@-配件腐蚀,降低其功能和强度;@#@@#@-没有注意装配的技术要求(参见第13章节);@#@@#@-超出软管或软管道的存放和使用期限。
@#@如果使用者没有关于存放和使用寿命的说明,应当推荐按14.1.2的规定要求执行。
@#@@#@不允许对正在工作的软管或管道配件进行维修。
@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@【1】ISO833,橡胶、塑料软管及软管配件的选择、存放、使用和维修指南。
@#@@#@";i:
18;s:
14679:
"人生感悟经典的语句摘抄@#@人生感悟经典的语句摘抄@#@导读:
@#@ 人生感悟经典的语句摘抄篇一@#@ 1、当地球180度转弯,白天就要变成黑夜;@#@当地球继续180度转弯,黑夜又恢复白天。
@#@当我为了一个人180度转弯,我背对着我的叹息,当我为了自己再次180度转弯,一切都可以重新开始!
@#@@#@ 2、男人无所谓忠诚,忠诚是因为所受的诱惑不够,女人无所谓正派,正派是因为背叛的筹码太低。
@#@@#@ 3、文凭代替不了水平,美丽代替不了学历!
@#@@#@ 4、如果上天只让我说一个字,我说“爱”;@#@如果上天只让我说两个字,我说“爱你”;@#@如果上天只让我说三个字,我说“我爱你”;@#@如果上天可以让我说得更多,我会说“我爱你,到永远!
@#@”如果我爱你是×@#@,那么我不想我√。
@#@如果因√而失去你,那我宁愿×@#@一辈子。
@#@@#@ 5、有些事情,你以为明天还要继续做的,有些人,你以为还会再见面的。
@#@所以,在你暂时放不下手,或暂时转过身的瞬间,你心中所想的,只是明天又将重聚的希望,有时甚至连这种希望都感觉不到。
@#@因为你以为,日子既然这样一天一天过来,也就不应该这样一天一天过去。
@#@昨天。
@#@今天。
@#@明天,应该是没有什么不同的,但是,就会有那么一次,在你一放手或一转身的瞬间,有些事情就完完全全的改变了。
@#@太阳落下去,在它重新升起之前,有些人,就从此和你永别了。
@#@@#@ 6、人生最大的烦恼,不是选择,而是不知道自己想得到什么,不知道到了生命的终点,自己想有些什么人在身边!
@#@@#@ 7、爱情是一个磁场,而不是一条绳子,捆着他,不如吸引他。
@#@一条绳子会让男人有挣脱的欲望,而一个磁场却能给男人自由的假相,和一个永恒的诱惑。
@#@@#@ 8、为别人改变自己最划不来。
@#@到头来你会发觉委屈太大。
@#@而且,别人对你的牺牲不一定欣赏,这又何苦。
@#@@#@ 9、如海之汐,你也曾经为阳光澎湃吗?
@#@或者,你还缅怀着某一季的月光?
@#@在永不歇息的时光里,是什么让你喜悦?
@#@是什么让你忧伤?
@#@那些始终如一的岁月啊,是什么永不歇止,是什么,始终翻腾……不管两个人的相距有多远,只要心紧挨一起……@#@ 10、繁华历尽,方知平凡是真;@#@回首沧桑,只想平淡如水。
@#@@#@ 11、磁场相同的人初相识的时候,自然会互相吸引。
@#@但人的感觉如此微妙,有些人在一起的感觉好像朋友,有的人则引发你的激情,有些人则令你想要保护他,或者只是单纯的关心。
@#@@#@ 12、这世间有个词叫神话,想知道什么是神话?
@#@请听男人向你表达爱意!
@#@这世间还有个词叫传说。
@#@想知道什么叫传说?
@#@请听男人对你的承诺!
@#@这世间的女人都有梦境,而梦境,就是女人接触到神话和传说时的反应。
@#@@#@ 13、爱情路,有点雾,雾散留下了露珠。
@#@这露珠丰满了爱的泥土。
@#@爱情路,弯弯路,弯得像一串珍珠。
@#@每一步都有简单的领悟。
@#@答应你,我不会再庸庸碌碌;@#@答应我,你不要再嘀嘀咕咕。
@#@每个朝朝暮暮,我都要和你共度。
@#@让手心一直都热乎乎。
@#@有种缓慢的幸福,伴随一点辛苦。
@#@相遇是幸福,等待是辛苦。
@#@@#@ 14、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能,不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的却是执着。
@#@@#@ 15、别人可以替你开车,但不能替你走路;@#@可以替你做事,但不能替你感受。
@#@人生的路要靠自己行走,成功要靠自己去争取。
@#@天助自助者,成功者自救。
@#@@#@ 16、在对的时间遇上对的人,是一生幸福。
@#@在对的时间遇上错的人,是一种悲哀。
@#@在错的时间遇上对的人,是一生叹息。
@#@在错的时间遇上错的人,是一是荒唐!
@#@@#@ 17、其实美丽的故事都是没有结局的,之因为它没有结局所以才会美丽,这就像为什麽悲剧总是比喜剧更让人难忘,也就像人们总是找寻的真爱,却往往擦肩而去,不是这个时代远离了爱情,而是人们一开始就没有想过用一颗心去坚定的温暖另一颗心,不是爱情不再永恒,而是浮躁和易变的心。
@#@@#@ 18、世上的女人只有两种,一是幸福的一是坚强的,幸福的被捧在手心不需坚强,而坚强的却是不得不坚强。
@#@@#@ 19、这个世界最珍贵的不是“得不到”和“已失去”,而是“已拥有”。
@#@@#@ 20、有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过,有些缘分因一时的任性滑落指间。
@#@许多感情疏远淡漠,无力挽回,只源于一念之差;@#@许多感谢羞于表达,深埋心底,成为一生之憾。
@#@所以,当你举棋不定时,不防问问自己,这么做,将来会后悔吗?
@#@请用今天的努力让明天没有遗憾。
@#@@#@ 21、向鱼问水,向马问路,向神佛打听我一生的出处,而我呀,我是疼在谁心头的一抔尘土。
@#@@#@ 22、如果能够用享受寂寞的态度来考虑事情,在寂寞的.沉淀中反省自己的人生,真实的面对自己,就可以在生活中找到更广阔的天空,包括对理想的坚持,对生命的热爱,和一些生活的感悟!
@#@@#@ 23、女人如茶,只为懂她的人慢慢的,无止境的舒展,散发。
@#@要你去感受到她的芳香,要你去感受到她的存在,要你去感受她内心的苦涩。
@#@@#@ 24、忽然很想醉,是因为早已心碎;@#@忽然很想睡,是因为心里早已疲惫。
@#@@#@ 25、感情这东西最难的,不在于是不是两个人真的就爱了,难于爱的维持与持久,因为人生并不是只有一天好走。
@#@生活毕竟是现实的,人要经历这样那样的考验,不单单是一句我爱你就解决了一些的问题。
@#@人生中会有很多意想不到的事情,要有足够的耐心去面对。
@#@人就是这样的,总要经历一些事情,才会明白一些道理,而很多变化就在经历中发生了。
@#@@#@ 26、情是零度的冰,友情是零度的水,也许我们是最好的冰水混合物。
@#@走到一起后,升温,会束缚,化为友情的水;@#@降温,会想念,生成爱情的冰。
@#@不冷不热间,就是爱情与友情的暧昧。
@#@@#@ 27、如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候,就交给心去作主吧!
@#@@#@ 28、有很多错过,是一种遗憾。
@#@有很多错过,是不情愿。
@#@有很多错过,是偶然。
@#@被我错过的朋友是最大的损失。
@#@被我错过的友谊永远是难忘的伤感。
@#@@#@ 29、男人需要信任、接受、感激、赞美、认可和鼓励,而女人更需要的是关心、理解、尊重、忠诚、体贴和安慰。
@#@@#@ 人生感悟经典的语句摘抄篇二@#@ 1、别人可以替你开车,但不能替你走路;@#@可以替你做事,但不能替你感受。
@#@人生的路要靠自己行走,成功要靠自己去争取。
@#@天助自助者,成功者自救。
@#@@#@ 2、世上的女人只有两种,一是幸福的一是坚强的,幸福的被捧在手心不需坚强,而坚强的却是不得不坚强。
@#@@#@ 3、我曾经是个无泪的天使当遇到我心爱的王子流泪坠入凡间但我不后悔因为我知道有他的陪伴我依然会是个无泪幸福的天使@#@ 4、忽然很想醉,是因为早已心碎;@#@忽然很想睡,是因为心里早已疲惫@#@ 5、繁华历尽,方知平凡是真;@#@回首沧桑,只想平淡如水。
@#@@#@ 6、为别人改变自己最划不来。
@#@到头来你会发觉委屈太大。
@#@而且,别人对你的牺牲不一定欣赏,这又何苦@#@ 7、这个世界最珍贵的不是“得不到”和“已失去”,而是“已拥有”。
@#@@#@ 8、男人需要信任、接受、感激、赞美、认可和鼓励,而女人更需要的是关心、理解、尊重、忠诚、体贴和安慰。
@#@@#@ 9、人生最大的烦恼,不是选择,而是不知道自己想得到什么,不知道到了生命的终点,自己想有些什么人在身边!
@#@@#@ 10、如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候,就交给心去作主吧!
@#@@#@ 11、爱情路,有点雾,雾散留下了露珠。
@#@这露珠丰满了爱的泥土。
@#@爱情路,弯弯路,弯得像一串珍珠。
@#@每一步都有简单的领悟。
@#@答应你,我不会再庸庸碌碌;@#@答应我,你不要再嘀嘀咕咕。
@#@每个朝朝暮暮,我都要和你共度。
@#@让手心一直都热乎乎。
@#@有种缓慢的幸福,伴随一点辛苦。
@#@相遇是幸福,等待是辛苦@#@ 12、如海之汐,你也曾经为阳光澎湃吗?
@#@或者,你还缅怀着某一季的月光?
@#@在永不歇息的时光里,是什么让你喜悦?
@#@是什么让你忧伤?
@#@那些始终如一的岁月啊,是什么永不歇止,是什么,始终翻腾……不管两个人的相距有多远,只要心紧挨一起……@#@ 13、想到你总是会甜甜的笑想到失去又会莫名的痛是你给我的幸福却不经意附带了痛即使这样我也要你给的幸福虽然这种幸福有点痛@#@ 14、有很多错过,是一种遗憾。
@#@有很多错过,是不情愿。
@#@有很多错过,是偶然。
@#@被我错过的朋友是最大的损失。
@#@被我错过的友谊永远是难忘的伤感。
@#@@#@ 15、磁场相同的人初相识的时候,自然会互相吸引。
@#@但人的感觉如此微妙,有些人在一起的感觉好像朋友,有的人则引发你的激情,有些人则令你想要保护他,或者只是单纯的关心@#@ 16、如果上天只让我说一个字,我说“爱”;@#@如果上天只让我说两个字,我说“爱你”;@#@如果上天只让我说三个字,我说“我爱你”;@#@如果上天可以让我说得更多,我会说“我爱你,到永远!
@#@”如果我爱你是×@#@,那么我不想我√。
@#@如果因√而失去你,那我宁愿×@#@一辈子。
@#@@#@ 17、文凭代替不了水平,美丽代替不了学历!
@#@@#@ 18、爱情是一个磁场,而不是一条绳子,捆着他,不如吸引他。
@#@一条绳子会让男人有挣脱的欲望,而一个磁场却能给男人自由的假相,和一个永恒的诱惑。
@#@@#@ 19、男人无所谓忠诚,忠诚是因为所受的诱惑不够,女人无所谓正派,正派是因为背叛的筹码太低。
@#@@#@ 20、情是零度的冰,友情是零度的水,也许我们是最好的冰水混合物。
@#@走到一起后,升温,会束缚,化为友情的水;@#@降温,会想念,生成爱情的冰。
@#@不冷不热间,就是爱情与友情的暧昧。
@#@@#@ 21、女人如茶,只为懂她的人慢慢的,无止境的舒展,散发。
@#@要你去感受到她的芳香,要你去感受到她的存在,要你去感受她内心的苦涩。
@#@@#@ 22、向鱼问水,向马问路,向神佛打听我一生的出处,而我呀,我是疼在谁心头的一抔尘土@#@ 23、感情这东西最难的,不在于是不是两个人真的就爱了,难于爱的维持与持久,因为人生并不是只有一天好走。
@#@生活毕竟是现实的,人要经历这样那样的考验,不单单是一句我爱你就解决了一些的问题。
@#@人生中会有很多意想不到的事情,要有足够的耐心去面对。
@#@人就是这样的,总要经历一些事情,才会明白一些道理,而很多变化就在经历中发生了。
@#@@#@ 24、这世间有个词叫神话,想知道什么是神话?
@#@请听男人向你表达爱意!
@#@这世间还有个词叫传说。
@#@想知道什么叫传说?
@#@请听男人对你的承诺!
@#@这世间的女人都有梦境,而梦境,就是女人接触到神话和传说时的反应。
@#@@#@ 25、有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过,有些缘分因一时的任性滑落指间。
@#@许多感情疏远淡漠,无力挽回,只源于一念之差;@#@许多感谢羞于表达,深埋心底,成为一生之憾。
@#@所以,当你举棋不定时,不防问问自己,这么做,将来会后悔吗?
@#@请用今天的努力让明天没有遗憾@#@ 26、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能,不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的却是执着@#@ 27、如果能够用享受寂寞的态度来考虑事情,在寂寞的沉淀中反省自己的人生,真实的面对自己,就可以在生活中找到更广阔的天空,包括对理想的坚持,对生命的热爱,和一些生活的感悟!
@#@@#@ 28、在对的时间遇上对的人,是一生幸福。
@#@在对的时间遇上错的人,是一种悲哀。
@#@在错的时间遇上对的人,是一生叹息。
@#@在错的时间遇上错的人,是一是荒唐!
@#@@#@ 29、当地球180度转弯,白天就要变成黑夜;@#@当地球继续180度转弯,黑夜又恢复白天。
@#@当我为了一个人180度转弯,我背对着我的叹息,当我为了自己再次180度转弯,一切都可以重新开始!
@#@@#@ 30、有些事情,你以为明天还要继续做的,有些人,你以为还会再见面的。
@#@所以,在你暂时放不下手,或暂时转过身的瞬间,你心中所想的,只是明天又将重聚的希望,有时甚至连这种希望都感觉不到。
@#@因为你以为,日子既然这样一天一天过来,也就不应该这样一天一天过去。
@#@昨天。
@#@今天。
@#@明天,应该是没有什么不同的,但是,就会有那么一次,在你一放手或一转身的瞬间,有些事情就完完全全的改变了。
@#@太阳落下去,在它重新升起之前,有些人,就从此和你永别了@#@【人生感悟经典的语句摘抄】@#@1.经典的人生感悟语句摘抄@#@2.超经典的人生感悟语句@#@3.超级经典的语句摘抄@#@4.经典的搞笑语句摘抄@#@5.经典的爱情语句摘抄@#@6.经典的优美语句摘抄@#@7.经典的情感语句摘抄@#@8.最经典的语句摘抄@#@上文是关于人生感悟经典的语句摘抄,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢@#@";i:
19;s:
21370:
"碎石物资运输及组织供货方案@#@碎石物资运输及组织供货方案@#@产品特点@#@建筑用卵石和碎石按技术要求分为三类:
@#@@#@I类,宜用于强度等级大于C60的混凝土;@#@@#@∏类,宜用于强度等级C30一C60及抗冻抗渗及其他要求的混凝土;@#@@#@III类,宜用于强度等级小于C30的混凝土。
@#@@#@三类建筑用卵石和碎石的质量和技术要求、颗粒级配见国家标准。
@#@@#@I类石含泥量≤baiθ.5%,泥块含量0%;@#@II类石含泥量Wl.0%,泥块含量V0.2%;@#@In类石含泥量≤1.5%,泥块含量<0.5%。
@#@@#@I类石针片状颗粒总含量≤5%;@#@II类石针片状颗粒总含量≤10%;@#@@#@III类石针片状颗粒总含量≤15%o@#@I类石有害物质限量(硫化物及硫酸盐)W0.5%;@#@II、III类石有害物质限量(硫化物及硫酸盐)≤1.0%.@#@I类石坚固性指标(质量损失)≤5%;@#@II类石坚固性指标(质量损失)≤8%;@#@III类石坚固性指标(质量损失)≤12%.@#@I类碎石压碎指标Wl0%、I类卵石压碎指标≤12%;@#@II类碎石压碎指标W20%、I【类卵石压碎指标≤14%;@#@III类碎石压碎指标≤30%.III类卵石压碎指标≤16%.@#@I类石连续级配松散空隙率≤43%;@#@I【类石连续级配松散空隙率≤45%;@#@III类石连续级配松散空隙率≤47%.@#@I类石吸水率≤1.0%;@#@IkIII类石吸水率≤2.0%.@#@详见:
@#@GB/T14685-20U《建筑用碎石、卵石》@#@1组织供应方案@#@1.1运营及供应保障措施@#@我公司拥有成熟的运营操作模式,目前为多家企业提供碎石的供应和配送服务工作。
@#@公司从业人员大多来自专业的营销团队,有着为各知名公司服务的经历,具备丰富的实践工作经验和职业素养。
@#@@#@在正常情况下我公司完全能保证碎石的及时供应,如出现不可抗力的情况时、以及岀现重大设备事故无法正常生产、计划停产,或者因进度变更而临时提出增加数量时,我们拟定以下应急方案并书而通知贵方。
@#@@#@
(1)资源保障应急预案@#@1减少或停止我公司的现货销售,用现有库存资源保证所需。
@#@@#@2及时从木公司关系密切的其他经销商处调配资源。
@#@@#@3利用木公司与众多碎石生产厂的良好合作关系,直接向招标目录中的其他厂家采购买方所需合格材料。
@#@@#@
(2)运输保障应急预案@#@1调集非运输合同单位等其他社会车辆,突击运输。
@#@@#@2公司还会长期预备1-2台应急运输车辆,以备不时之需。
@#@@#@1.2投标产品的质量保证@#@我司响应招标文件对投标产品、质量保证的要求,依据招标文件规定的条款与木项目相关的规范对项目投标产品的生产和质量进行控制,保证我司所投产品的生产和质量符合国家规定的合格标准。
@#@@#@
(1)保证生产的产品质量的管理措施@#@本项目将严格执行国家质量标准,认真按照我司的《质量手册》对产品生产的全过程进行质量管理。
@#@组织一批技术力量强、管理水平高、服务态度好的人员队伍,明确质量管理目标。
@#@@#@全员参与把产品质量作为生产产品管理的中心,进行生产全过程监督,并具体落实到生产的每个环节,保持质量体系有效运行。
@#@在产品生产管理中可能遇到的各种问题,实行统一协调、统一管理、统一指挥,充分发挥整体管理优势,确保该项目产品生产质量成为招标方满意的项目。
@#@@#@质量保证体系及检查制度,我司及项目部专门成立的质量检查机构,以我司质安技术部和项目部为主体,各工长、班组组长、专职质安员为骨干,形成职务明确、有责有权,又相互监督、相互促进的有机整体,使质检工作制度化、系列化、标准化。
@#@@#@充分发挥企业优势,科学的组织开挖、生产工作,严格履行合同,确保实现如下目标:
@#@@#@质量计划:
@#@在招标方的支持和配合以及我司的严格管理下,产品质量等级确保一次验收合格,达到合格标准。
@#@@#@
(2)质量保证措施@#@在产品生产过程中,严格执行国家现行的有关碎石质量监督条例和规定,并按国家现行的技术和产品验收规范进行质量验收,履行我司有关工程质量以及分项工程工序,道道把关,步步检查的质量检查程序,根据质量标准,简历完善的质量保证体系,达到一次性验收合格标准。
@#@@#@建立健全的产品质量保证措施,目的是为了保证企业管理目标的实现,为保证本项目质量一次验收合格工程,安全创市标化、市文明企业,制定了从企业各级领导各部门直至班组、人员的各级质量管理制度和各级质量责任制。
@#@@#@2运输方案@#@2.1组织机构、人员配备@#@XX有限公司运输运作的核心是:
@#@为达到既定的目标,对运输的全过程进行计划、组织、协调与控制,就是用最合理的方法、最合理的路线、最合理的时间、最合理的费用满足用户要求,达到降低物流成木、提高效率的目的。
@#@其八大功能要素,即运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等。
@#@@#@首先,我公司有幸参与贵司的碎石采购项目供应竞标,一旦中标,本公司将成立专门的项目部,负责人由公司副总经理兼任,有利于加强领导和协调,并对资金进行统一调度。
@#@项目部工作人员主要由我司相对应机构重点工程部人员组成,分别设有专人负责资源组织和计划管理、汽车运输调度和服务专员、售后服务和质量跟踪等工作,所有人保证24小时通讯畅通。
@#@@#@为了使木项目更好的执行,我司特成立项目部。
@#@本项目主要机构设置为:
@#@项目经理、项目总工程师、工程管理部、质量安全部、运输部、实验室、计划合同部等,其人员职责如下:
@#@@#@
(1)项目经理@#@1项目经理为项目质量的第一负责人,对本项目所提供的碎石质量全权负责,对项目质量实施统一领导,对生产质量的重大问题进行决策,全力完成各项质量指标和目标;@#@@#@2确保人力、设备、资金等资源到位;@#@@#@3对工作人员进行“百年大计、质量第一、用户至上、诚信为本”的教育,广泛发动群众开展创优质工程活动。
@#@@#@
(2)项目总工程师@#@1贯彻执行国家发布的各项技术规范、规程、质量管理措施和达标投产的要求,并在产品生产中严格检查落实情况,严禁产品质量事故发生。
@#@@#@2协助项目经理召开质量事故分析会,提出质量事故的技术处理方案,对质量事故负责并有权追究技术责任,组织编写质量事故报告;@#@@#@3对技术问题和质量问题提出改进措施,指导开展创优质活动,对产品的质量负有直接技术责任;@#@@#@4主持本项目的质量设计工作,主持新技术、新工艺的技术质量交底工作,以及重点项目控制轴线测量的复合、审定和核准工作;@#@@#@5及时掌握产品质量情况,对质量好的典型及时推广,对违反施工程序和操作规程的现象及时制止,严重的责令其停工;@#@@#@6主持产品质量检查,督促质检部门对木项目进行分项、分部质量的评定,支持验收工作。
@#@@#@(3)项目管理部@#@1负责技术管理工作和计划管理工作,对项目经理部负责,负责编制月度生产计划,负责技术专业和指导书文件的审批,负责产品生产中技术质量的控制,负责项目生产文件和竣工资料的管理;@#@@#@2负责向各作业队、班组做技术要求和质量标准交底,在产品生产过程中认真检查落实情况,对违反操作规程的班组和个人有权纠正和制止;@#@@#@3督促测量队对测量轴线定位,水准点及高程控制及时进行复核,并负责技术责任;@#@@#@4督促实验人员按要求及时进行现象取样和质量检验试验,并按时将有关检验报告上报有关部门和领导;@#@@#@5督促机电物资部熟悉掌握原材料、成品、半成品的质量标准,严禁供应不合格的材料;@#@@#@6根据项目技术生产措施,负责产品生产的组织和协调工作;@#@@#@7负责编写生产大事记,负责生产过程和最终产品的防护控制。
@#@@#@(4)质量安全部@#@1认真贯彻执行国家和招标方发布的各项规范、规程、质量管理措施、质量奖罚条例和达标投产要求,负责工程质量的核定工作,对碎石质量负责,保证其准确率;@#@@#@2负责产品质量的定期检查和验收,检车施工班组自检、质检员复检和质检工程师终检“三检制”落实情况,以及一些中烟部位或工序质检人员的落实情况、对违反产品生产工序和规范的行为坚决制止,必要时下达停工令并及时报主管领导处理;@#@@#@3督促实验人员对产品按要求及时进行现象取样和质量检验试验,并按时将有关检验报告上报有关部门和领导;@#@@#@4督促机电物资部熟悉掌握原材料、成品、半成品的质量标准,严禁供应不合格的材料。
@#@@#@(5)运输部@#@1负责产品运输和设备的采购,按照产品生产计划和质量要求,按时、按量、按质保证主要材料和辅助材料的供应,确保经济合理的解决好供需衔接,并对其工作负责;@#@@#@2负责产品和设备的入库验收、仓储维护、控制发料、清库盘点等管理工作,建立健全机械设备的管理制度,加强对机械设备的维修、保养工作,确保机械设备有效合理的利用。
@#@@#@(6)计划合同部@#@1负责定制劳动力计划,做好认识管理工作;@#@@#@2做好进场新员工及特殊项目的人员培训工作;@#@@#@3定期上报基建统计会计报表,并对各种报表进行分析研究。
@#@@#@2.2运输方式、方案@#@针对此项目运输的地点,我司坚持用户第一的思想,用户的需要就是我们工作的目标;@#@用户的要求就是我们工作的标准。
@#@我公司己指@#@派人员对工地进行了实地考察,充分了解了地理位置和运输条件,将在第一时间内采用合理、经济、快捷的运输和交货方式,组织运输线路,确定最佳运输方案并与单位进行协调,按管理办法和需求组织供应货物的运输,确保施工进度对投标物质供应要求。
@#@@#@确认运输方案后,我公司将密切关注发运前后一周路况信息、天@#@气预报,灵活机动、采取安全的运输手段满足货物运输要求,货物运输的应急预案可实现安全、快捷目标。
@#@物流运输、储运、配送应急期间的组织管理由公司综管部负责人任总指挥,公司项目负责人负责实施,公司综管部部负责监督、检查、考核。
@#@@#@
(1)运输方式@#@采用以公路运输为主的方式。
@#@@#@
(2)供货时间@#@本项目自签订合同之日起一年内(按合同计划分批次供货)实际以招标人书而通知为准。
@#@根据甲方订单,在收到甲方订单后48小时内运输到甲方厂内;@#@并根据需方需方生产需求,安排技术人员提供售后服务。
@#@合同生效需方按照合同规定分批下单,订单中向供方明确提供每批货物名称、总重量和交货Fl期。
@#@@#@我公司有能力并有信心为本项目做好碎石供应服务。
@#@@#@2.3碎石储运条件及方式@#@本项目碎石运输将严格按照荷泽市有关碎石运输的有关规定,选用性能良好、车厢封闭较好、证件齐全的车辆。
@#@严格按照指定线路行驶。
@#@根据国家防治扬尘的有关规定,为了保证在此次砂石外运工作不给周围环境造成影响,我公司将在运输过程中做好保洁工作,雨天不宜运输。
@#@@#@2.4装卸碎石的注意事项@#@操作人员必须经过上岗培训,严格遵守操作规程和操作。
@#@@#@
(1)运输车辆驶离沙场时,必须冲洗车体,保持车辆干净整洁。
@#@@#@
(2)运输砂石的车辆必须按指定的运输路线和时间行驶。
@#@运输过程中应限量装载,车厢上部必须覆盖篷布或采取其它有效措施,防止沿途泄露飞扬。
@#@@#@(3)砂石运输车辆进入沙场,应服从场地管理人员的指挥,按@#@要求装载。
@#@在驶离沙场时,应采取有效措施,保持车辆整洁。
@#@@#@3售后服务方案@#@XX有限公司销售服务理念一一真诚凝聚你和我@#@强力高新服务理念其主要内涵表现为:
@#@没有最好,只有更好的服务质量;@#@日益加强硬、软件建设;@#@以真挚的感情对待每一个客户;@#@与用户实现利益共享、分享快乐与满意。
@#@@#@强力高新有严谨的投诉处理制度和工作重点;@#@随时跟踪用户使用碎石情况,强力高新的货物销售到哪里,服务工作就做到哪里;@#@搜集用户对公司产品、发运、服务的意见,及时、有效的处理各种问题;@#@有始有终,坦诚相待,维系良好的客情关系,维护强力高新品牌形象。
@#@@#@“百年品质,一流服务”是XX有限公司的经营宗旨,我们通过各地的碎石及驻外销售机构为客户提供全方位销售服务。
@#@@#@3.1项目实施组织机构设置@#@
(1)项目组织结构@#@我公司项目组织结构主要由项目领导小组、项目实施组、质量控制组、技术咨询组以及售后服务管理组组成。
@#@@#@3.2保证碎石使用的技术服务的内容及时间@#@XX有限公司把木项目作为单位重点项目、塑精品项目,组建强有力的项目经理部。
@#@为确保木项目保质保量决定以从事项目管理经验丰富的技术骨干为基础,进一步充实力量,组建精干高效的项目部,创一流的管理、一流的质量,确保优质、安全地完成本次务项目任务。
@#@@#@公司成立的项目部将设立专人负责产品售后的服务和采购物资碎石的质量跟踪,负责收集碎石质量信息,尤其是采购人提出的质量异议,首先是实施纠正并加以预防,并要及时反馈到项目部负责人,及时查找原因,做好记录,收集原始资料,并协同施工单位取样复检,确属质量问题必须立即处理,同时派专人及时进行处理,拿出买方认可的处理方案,确保工程正常施工,同时要做好售后服务的档案工作。
@#@@#@
(1)若我方中标,保证严格按照采购方的交货时间及产品质量要求及时供货,即在协议期内24小时为需方提供服务,并送达到招标人指定交货地点。
@#@如发现我方所提供的产品存在质量问题,我方在收到需方相关通知后,于1小时内委派相关人员赶赴现场处理。
@#@@#@
(2)我方中标后,特成此项目领导工作小组,保证按时、按质、按量完成任务。
@#@@#@(3)若不按时完成任务,我方愿承担由此给采购方造成的一切损失和费用。
@#@@#@3.3售后服务体系@#@本公司己建立完善完整的1909001:
@#@2008国际质量管理体系,所有活动在该体系下得以保证、控制和实施。
@#@我公司对木项目作如下售后服务承诺。
@#@@#@
(1)售后服务机构和力量@#@木公司拥有健全的售后服务网络机构,包括专一的安装维修服务队(隶属销售部),用户的定期回访和信息反馈(销售部),安装指导和技术咨询(技术部)。
@#@@#@木公司证投标产品的顺利交付使用,及对产品的生产及交付全过程加强监控,建立售后服务体系:
@#@@#@
(2)我公司木部设有专门的售后服务中心(售后服务热线:
@#@xx)为客户提供方便服务。
@#@@#@(3)从事售后服务的人员经过专业知识和操作技能的培训,具有很强的业务知识水平和实践经验及良好的职业及良好的职业道德,对客户使用木公司产品所反馈的各种质量信息进行及时的分析和处理,以满足客户对我公司提供-流服务之期盼。
@#@@#@(4)公司建立了《产品质量反馈卡》制度,对所有使用我公司产品的客户档案,均以计算机存储,并有转人经常性的进行客户回访和电话联系,更好地为客户提供全方位的服务,从而不断地促进公司产品质量的提高,@#@(5)售后服务响应时间:
@#@在接到电话后以良好的服务态度、便利快捷的方式在1小时内响应,并在4小时内赶到现场。
@#@@#@3.4售后服务承诺@#@产品供应、运输、售后服务是保证质量、满足要求、成功交付使用最为关键的三个环节。
@#@XX有限公司以高度负责的态度,组织各相关部门认真研究了贵公司关于本项目的招标文件的各项具体要求,特别针对招标文件对于产品供应、运输、售后服务的要求,明确各部门责任,建立产品生产、供应、运输、售后服务快速通道,并制定以下相应具体的保障措施和应急预案,确保产品及时供应、运输、售后服务。
@#@我们一定严格控制工期,严保碎石质量,努力把该项目做成精品项目。
@#@@#@公司严格按照IS09001标准建立岗位服务制度,实行岗位责任制,全方位的实行服务制度。
@#@公司承诺,对中标项目所需碎石由专人负责货物的验收、开单、发货、结算;@#@专人负责与项目相关部门和人员的沟通,随时了解工地项目需求和材料的库存及装卸情况;@#@有专人担任运输调度负责运输车辆的调配;@#@有专人负责所送物资的验收交接。
@#@@#@“细致无忧”服务理念,让每一个用户:
@#@买得放心、用得满意!
@#@是XX有限公司永恒的追求目标。
@#@@#@
(1)售后服务承诺@#@针对本项目重要性,我公司特作出一下售后服务承诺:
@#@@#@1质量承诺:
@#@其尺寸、外形、重量以及允许偏差应满足《公路桥涵施工技术规范》JTG3650-2020的要求。
@#@@#@2供货时间承诺:
@#@我司在木次招标采购中若中标,自签订合同之H起以以甲方实际通知时间为准。
@#@以甲方提供的材料计划数量组织好分期分批供应材料,每批具体交货数量和时间以甲方的通知为准。
@#@@#@3售后服务内容及响应时间:
@#@@#@★在协议期间24小时为需方提供服务;@#@@#@★在需方验收或使用过程中如发现我方所提供的碎石存在质量问题,我方在收到需方相关通知后,于1小时内委派相关人员赶赴现场处理;@#@如确属不合格拒收产品,该过程发生的一切费用由我方承担。
@#@@#@4人员与设备配置承诺:
@#@为配合项目顺利开展,我方将委派并调配足够的人员与设备支持木项目O@#@5运输服务承诺:
@#@运输过程承诺碎石的运输安全,并运至招标人指定地点。
@#@@#@6供应资金承诺:
@#@我司财务状况良好,流动资金充足,承诺本项目供应资金充足,来保障木项目顺利实施。
@#@@#@7如需方每H需一定数量的碎石,我方将及时委派人员、碎石数量及相应的运输车辆供需方调配。
@#@@#@
(2)售后服务保证@#@1公司实力保障:
@#@@#@我公司在荷泽市拥有一支强大的售后服务队伍,在参照先进国家的售后服务设立了售后服务中心,有专业的售后服务专员、专业的调度专员,专门负责接听用户的电话,解决用户所提出的问题(如用户需求碎石量、疑难解答、投诉等)。
@#@@#@2运输实力保障:
@#@@#@公司与多家运输公司保持着长期稳定的合作关系,专业支持我公司碎石事业的运输服务,车辆可随时调配,以便能随时满足客户的需求,保证所提供碎石的正常供给。
@#@@#@3供应量及产品质量保障:
@#@@#@公司自成立以来,一直遵循“质量第一,服务第一”的服务理念,与多家需货方建立了长期稳定的供应关系,从而保证了碎石供应量及产品质量的稳定。
@#@@#@(3)售后服务体系保障@#@我公司对木次招标夜间服务提供立体式保障体系:
@#@@#@1公司拥有一套专业的客户档案管理软件,由专人管理,能及时把用户资料信息录入档案,以便调度人员随时及时准确的查阅客户信息,了解客户需求。
@#@@#@2每月按时上门对夜间质量及消耗量及时回访,了解并采纳用户需求与合理化建议。
@#@@#@(4)其他承诺:
@#@@#@(4.1)以全过程优质服务让客户满意;@#@@#@(4.2)XX有限公司遵循“服务第一”原则;@#@@#@(4.3)凡接到客户投诉,省内24小时,省外48小时派人到现场处理,真正做到产品合格率100%,投诉处理率100%,让产品形象、企业形象在客户心中长盛不衰。
@#@@#@如我方中标,我方将全面履行本承诺条款,并积极配合需方的调配事务。
@#@@#@";i:
20;s:
29178:
"内衣店活动促销方案共7篇@#@内衣店活动促销方案(共7篇)@#@“青春细语”---小样?
@#@内衣销售的整体推销方案@#@前言@#@在中国市场上,内衣品牌有:
@#@爱慕aimer、安莉芳embry、法曼儿farmanl、华歌尔wacoal、古今内衣gujin、黛安芬ttiumph、曼妮芬maniform、婷美gracewell、戴安娜diana等。
@#@纵观这几大品牌,都是针对成熟女性的高端品牌,束身衣、塑形衣、性感内衣等等,然而学生这个大市场却是一片空白,殊不知,不管是刚刚发育的初中生还是激情奔放的大学生对内衣都有很大的需求,但是由于各种原因,诸如内衣的选择、内衣质量的辨别以及中国传统思想的影响,学生们的需求并没有得到很好的发挥甚至满足。
@#@本人自己策划出专门针对学生市场的“青春细语---小样?
@#@”系列内衣,即将全新上市(假设),下面简单介绍下我的整体推销方案。
@#@@#@正文@#@一整体思路:
@#@1.根据顾客的审美心理需要、惠顾心理需要、偏爱心理需要以及求名心理需要,起步阶段公司将“青春细语”学生内衣系列定位为:
@#@时尚、专业、诚信、高端品牌。
@#@我们准备以连锁的方式在国内市场成为行业领头者,成为行业的旗舰;@#@然后再进入国际市场,做中国品牌。
@#@2.从产品出发→顾客需求(学生)→推销方案→市场调研→具体实施计划→全面推广(售中以及售后)。
@#@@#@二整体推销:
@#@1。
@#@推销方式包括:
@#@人员推销、实效促销、广告以及公关。
@#@其中广告和公关是前期以及后期进行的工作,对于这样一@#@个时尚以及高端品牌在中国市场上广告是必不可少的,知名度的高低也直接决定于广告的投入;@#@在广告的形象代言选择上,我们选择年轻的偶像,如:
@#@刘亦菲,舒畅、杨幂、快女等,首先在学生的印象中树立一种时尚、年轻、活力、前卫的形象。
@#@形象代言广告可以在电视上、网络、户外、报纸杂志等主要媒体宣传。
@#@公关是在企业发展过程中的一个任务,比如发展起来之后做慈善,成立“青春细语杯”(大)学生扶助计划。
@#@下面主要说一下我们的人员推销和促销。
@#@2.人员推销(企业通过派出销售人员与一个或一个以上可能成为购买者的人交谈,作口头陈述,以推销商品,促进和扩大销售。
@#@)人员销售是销售人员帮助和说服购买者购买某种商品或劳务的过程。
@#@需要注意的是,首先要明确推销是以发现需求并满足需求为前提的。
@#@我们推销产品一定是要满足顾客需求的。
@#@有人认为,人员推销就是多磨嘴皮、多跑腿,把手里的商品卖出去而已,无需什么学问和技术。
@#@有人认为人员推销就是欺骗,这些只能说,那些用推销的名号做了不是推销工作的人把推销的内涵扭曲了以至于广大消费者误解,我们的人员推销免不了跑腿,多磨嘴皮,但是,我们在用嘴说话的同时也在用行动、质量和周到的服务说话。
@#@因此,我们的销售团队建设是要打造一只专业、强劲、高素质的推销服务团队。
@#@我们会对每一个推销员做岗前专业培训,包括企业文化、团队精神、有关内衣专业知识、微笑服务以及顾客满意为宗旨的理念。
@#@再次,我们的推销人员会到各个专卖店进行推销,全身心地为顾客服务。
@#@这包括售中以及售后两个主要的过程。
@#@售中便是热忱、耐心、贴心的服务,售后虚心接受顾客@#@的评价以及意见和建议。
@#@我们会留下顾客的基本信息,做贴心回访,定时了解顾客是否对我们的产品满意,有什么更好的建议需要我们改进等等。
@#@我相信,只要顾客接受你,你便成功了一大步。
@#@售后采用回访以及问卷或者建议墙的方式,进行与顾客的交流与信息反馈。
@#@与此同时,我们会同时利用电子商务这一便利的平台在网上开展,网友们也可以加入我们的交流。
@#@我们有专门的客服人员,贴心的服务一对一的交流,让广大消费者感觉到踏实。
@#@对于客服人员,我们有一个严格的考评制度,就是每次对话或者是聊天之后都会有一个评价,让消费者对这次的服务进行一个满意度调查,如果有差评,我们将对该客服人员进行相应的惩罚。
@#@这样一个激励约束机制将使我们的企业更加规范。
@#@我们还会在校园招聘校园代理,一可以给学生们勤工俭学的机会,也可以利用利用学生们的人际增加消费,也可能因此获得一大批忠诚的客户。
@#@我们会三天内无条件退货,网购模式我们可以借鉴凡客的可取之处。
@#@@#@除此之外,我们会定期在有些学校或者是专卖店进行内衣知识专业讲座,印制内衣专业知识宣传册。
@#@比如,冬夏季内衣的选择,罩杯大小的选择,自己的尺寸,很多学生根本就不知道,现在一些内衣店的老板也是模糊不清,所以有效的知识讲座会让中学生、大学生更多地了解这方面的知识,培养他们对我们的忠实度。
@#@当学生市场接近成熟时,我们会在“青春细语”系列基础上展开另一个系列,开拓更加广阔的市场。
@#@我们企业做大做强最主要的就是靠我们的品牌实力还有广大员工的周到热情服务,我们专卖店的效益便是我们企业的基础,所以,做好有系统有组织的管理和培训是人员推销的重点。
@#@@#@我们的推销人员还要深入家庭、学校进行访问式推销,寻找潜在顾客,发放带有形象代言人以及内衣知识的册子进行访问推销,认真推敲我们的消费者的真正需求,然后进行针对性的推销。
@#@对于已经购买了我们产品的消费者,我们要积极维护他们的忠诚度,进行定期不定期的回访。
@#@3.实效促销,即营销者向消费者传递有关本企业及产品的各种信息,说服或吸引消费者购买其产品,以达到扩大销售量的目的。
@#@促销的实质是一种沟通活动,也是人员推销的一种表现形式。
@#@@#@a促销有多种形式:
@#@直接打折、买赠、会员促销、特价促销、新品促销、节日促销、抢购促销、周年回馈活动,还有“3·@#@7女生节”、情人节等等。
@#@联合促销与买赠促销应该最有效。
@#@其中买赠促销最为常见,具体做法是买满多少金额的货品,赠送相应的物品,以达到增加销量的目的。
@#@选择赠送的礼品时,应该注意,要考虑消费者的喜好,可以选择送一些女性用品,比如肩带、内衣扣等。
@#@b设计促销活动首先明确促销目的,其次知道要达到的目标,进行人财物预算分析、然后罗列促销大纲及促销方式、完善促销内容及执行人员、时间,设计促销监督、落实与信息反馈工作。
@#@这里最重要的应该注意促销主题、促销时效、促销目的、执行方式与步骤、注意事项。
@#@比如,冬夏季促销的不同,夏季因为天气热,很多女性不愿意逛街所以导致销量降低,这个时候促销应该以热情周到的服务首先吸引消费者试穿,然后购买达到一定金额可配送夏季日常生活用品。
@#@特别需@#@要注意首先促销方式与众不同、另外让消费者眨眼一看能够动心,动情,感觉有利可图。
@#@促销活动前,要做好一切准备工作,从备货到人员的安排培训,方方面面都要做到最好。
@#@责任到人、目标到位、时间精准。
@#@将每一个细节及注意事项细化、分解到每一个人每一个时段。
@#@并做好监督、反馈,将出现的不利情况也要预测到,并做好预防措施。
@#@c内衣促销时在货品陈列、货品搭配方面技巧。
@#@内衣店通过改变商品的陈列方式使店内摆设常常更新,可以吸引顾客,达到促销的效果。
@#@一般内衣店经营的品种都比较多,可以按照内衣产品的价格来陈列,进门是促销的低价产品,左边是中档价位的,右边是高档价位的,最里面是售后服务场。
@#@将促销产品放到最显眼的地方,吸引顾客。
@#@货品搭配可以将消费对象相同的系列商品放在一起,或将互相搭配的款式放在一起。
@#@如将文胸和内裤放在一起,腰封(或腰背甲)和束裤放在一起,这样可以促进连带销售。
@#@中学生的在左边,大学生的放在右边等。
@#@货品陈列要根据促销时间与空间想匹配,不能一成不变、要灵活应用。
@#@@#@活动方案@#@活动主题:
@#@安莎3周年回馈3重礼活动时间:
@#@4月6日-8日@#@一重礼:
@#@进店有礼,@#@凡活动期间进店客户均可获得10元代金券@#@二重礼:
@#@活动惊喜:
@#@.全场文胸买一送一。
@#@@#@.全场买任意39元送袜子一双。
@#@.购双物满198送配套内裤一条。
@#@@#@三重礼:
@#@购物有礼:
@#@凡一次性购物折后满300元,凭单张小票可参加抽奖一次(以此类推)@#@特等奖:
@#@价值4288元的苹果ipad平板电脑一台(1名)@#@一等奖:
@#@免单奖(3名)@#@二等奖:
@#@价值198元品牌家居服一套(10名)@#@三等奖:
@#@价值38元的文胸专用洗衣袋一个(30名)@#@幸运奖:
@#@价值18元的洗手液一瓶(200名)@#@活动解释权归店铺所有@#@活动方案@#@活动主题:
@#@开业大酬宾购物三重礼@#@活动时间:
@#@开业三天一重礼:
@#@进店有礼,@#@凡活动期间进店客户均可获得10元代金券@#@二重礼:
@#@活动惊喜:
@#@.全场文胸买一送一。
@#@.全场买任意39元送袜子@#@.物满198送配套内裤一条。
@#@@#@三重礼:
@#@购物有礼:
@#@凡一次性购物折后满300元,凭单张小票可参加抽奖一次(以此类推)@#@特等奖:
@#@价值4288元的苹果ipad平板电脑一台(1名)@#@一等奖:
@#@免单奖(3名)@#@二等奖:
@#@价值198元品牌家居服一套(10名)@#@三等奖:
@#@价值38元的文胸专用洗衣袋一个(30名)@#@幸运奖:
@#@价值18元的洗手液一瓶(200名)@#@活动解释权归店铺所有篇3:
@#@内衣促销方案@#@促销方案(番禺)@#@促销的时间:
@#@7月10日——7月25日(15天—20天)原因:
@#@7月10日是星期六,7月25日是星期天;@#@@#@实操方向:
@#@7月10日—7月25日有3个周末,共6天时间,这个6天时间是针对会员及会员朋友的服务和滞销款的介绍。
@#@另外10天可以作为会员朋友的接待日,2批接待的技巧是一样的,但她们享受到的折扣不一样!
@#@@#@促销的网点:
@#@5个店其中的3个@#@大石店:
@#@@#@洛溪店@#@钟福店:
@#@@#@(实操方向:
@#@在人流量及客流质量高的位置做活动!
@#@)@#@促销的目的:
@#@@#@一、对内—消耗多少库存@#@1、定量:
@#@总共多少件,按人头平均@#@2、定款:
@#@一个不太畅销的+部分的滞销款@#@3、定色:
@#@针对历史数据来确定颜色。
@#@@#@二、对外—竞争对手的打压@#@1、同区域的竞争对手:
@#@@#@2、同风格的竞争:
@#@@#@促销的主题:
@#@@#@我要表达什么:
@#@我对会员乳房健康的关注(所有的道具与话术都是围绕乳房健康做话题!
@#@)@#@我要宣传什么:
@#@莎莲妮内衣(莎莲妮内衣与健康的关连)@#@促销的内容:
@#@(会员月)@#@一、具体的内容:
@#@@#@1、在现场布置一个会员专区及专柜;@#@专区里可以放一些时尚杂志、水果;@#@专柜可以挂指定的几款内衣及内衣设计理念的讲解!
@#@@#@2、会员将享受到6.8折,会员的朋友享受到7.5折@#@3、另会员或者她的朋友消费到300—350元赠送“实用型“礼品一件,消费到350—400元@#@赠送中看型礼品一件,消费到400以上赠送”精致型“内裤一条(指定或任选)@#@二、通过什么方式给予:
@#@会员折扣的方式;@#@@#@促销的赠送:
@#@@#@实用型:
@#@洗护袋、毛巾、袜子、乳房保健手册、@#@中看型:
@#@透明肩带、@#@精致型:
@#@男内裤、女内裤@#@执行的步骤:
@#@@#@一、赠品的陈列:
@#@@#@1、陈列在会员专柜的左右两边,包装为小礼盒的形式@#@2、陈列在会员洽谈玻璃桌下面@#@二、促销pop的陈列:
@#@@#@1、在眼睛的高度左右,能清楚辨读的位置,要显眼!
@#@@#@2、标示的位置不应破坏商品的整体美,或妨碍商品的提放。
@#@@#@3、利用天花板的空间及梁柱面的位置。
@#@@#@2017年情人节内衣店促销活动情人节内@#@衣店活动方案@#@2017年情人节内衣店促销活动【一】就算一个人过情人节,内衣也要美美哒~天猫精选XX内衣旗舰店现参加聚划算活动,可先店铺领取满199减10,满299减30,满399减80元优惠券,活动页面里有3件8折区,以及各档满减区;@#@订单满399元起,还有各档礼品赠送。
@#@情人节要到了,妹子更要好好体贴自己,XXX是国内知名内衣品牌,多款内衣较为适合亚洲人体型,配色花样多,选择余地大,多款单品,更多产品值友可进店尽情选购~2017年情人节内衣店促销活动【二】@#@1、确定销售目标人群开内衣店,首先要选择正确的消费目标人去,只有卖给正确的客户才能实现产品其本身的价值,这样才能吸引更多回头客!
@#@2、专业的导购@#@内衣导购是非常讲究专业知识的,这就要求导购人员不仅要熟练掌握一般的导购技巧,还要对产品本身、穿着特点、搭配方法、洗涤保养等具有全面专业的了解,还要比客户自己更了解应该选购何种规格和式样的产品。
@#@另外导购人员要学会把握顾客的心理,掌握市场的流行。
@#@一个非常专业的导购员能深深赢得客户的信任并能建立忠诚的消费关系。
@#@但专业的内衣导购人员需要长时间的培养,因此要多让导购人员参加一些专业知识的培训,提高专业知识,并且经营者做好适当的人员储备,一方面可以防止人员管理工作的被动性,另一方面也可以避员流动的风险!
@#@3、产品品质+客户服务打动消费者内衣行业是服装行业中公认的朝阳产业,在近几年有非常好的发展态势。
@#@随着人们生活水平的提高和消费者品牌消费观念的加强,投资经营内衣专卖店的也日益增多,自然竞争力就随之的变大。
@#@那么如何提高自己店内的销售业绩呢?
@#@那就从产品品质+客户服务打动消费者。
@#@@#@对于经营者来说库存是最可怕的,因此要把控好进货数量,要牢记开内衣店进货时50%的产品是常销款式,是能卖的款,20%的产品是畅销款式,是需要及时补充、大量引进的款式,30%的产品是需要及时清理的产品。
@#@5、定期对店内货品进行库存盘点做为经营者,货品库存的合理性对专卖店很重要,货品不足浪费销售机会,货品过多也会占用资金增加成本。
@#@而很多店主部经历过这样的事:
@#@好卖的产品很快就断发了,再补货久久补不来。
@#@因为你好卖的产品别的店可能也很好销,厂家得到信息再组织补单,肯定需要一个过程。
@#@这就需要经营者一方面在销售信自上同厂家加强沟通,保证信息得到及时的反馈;@#@另一方面自身加强对产品销售情况的预测能力,一款新款是否符合当地市场的消费习惯,它的销售前景如何,自己要能够大体把握。
@#@因此需要制作详细的销售统计报表:
@#@日报表、周报、月报表,详细记录断货、断色、断码、畅销、滞销等款式情况。
@#@@#@6、转季产品需要及时处理由于季节转换、气候变化等因素,会出现商品库存积压,必要时可以降价促销,抛货的同时也是对内衣产品进行一次宣传。
@#@而且有效的促销活动,是企业的一种重要营销手段。
@#@包括无偿附赠、购买获赠、优惠券、展销性等方式,缩短产品入市的进程,激励消费者初次购买和再次购买的欲望,从而提高销售业绩。
@#@7、激励@#@制定合理的销售任务指标,适当的奖励,提拔有能力的营业员,或适当加薪。
@#@8、多学习@#@内衣店国庆促销方案@#@一、活动主题:
@#@喜迎国庆,优惠大放送@#@二、活动目的:
@#@@#@国庆节是中国传统节日,随着人们越来越重视传统节日文化,各单位也安排了放假时间,人们借放假时间纷纷逛街购物。
@#@为了感谢各位伊尔婷家人们的大力支持与配合,借此机会,以“喜迎国庆,优惠大放送”为主题,进行一次伊尔婷终端商朋友优惠活动支持,以带动人气,促进销售,提高知名度。
@#@@#@2013国庆节马上就要到了,合作伙伴们做好准备了吗?
@#@国庆“优惠大放送”的促销方案就在这里。
@#@@#@2013年9月26日至9月30日@#@四、活动内容@#@方案一:
@#@回款支持@#@项目@#@回款金额@#@活动内容@#@13000@#@25000@#@310000@#@方案二:
@#@促销款@#@1、安莎:
@#@348@#@9、3490按3.5折;@#@@#@3440、34@#@52、3434按3折;@#@@#@34@#@58、3459按2.5折。
@#@@#@2、迪美妮莎:
@#@090@#@7、71@#@22、7125按2折供货。
@#@@#@3、苗条淑女:
@#@10@#@22、A09@#@2、A002统一10元一件。
@#@@#@4、以上促销款,均以现款现货的方式。
@#@@#@顺祝@#@商祺!
@#@@#@山西xx内衣@#@国庆活动促销方案@#@活动主题:
@#@泰欣源三重豪礼,全家乐享“十一”@#@活动目的:
@#@提升品牌知名度,积累客户群。
@#@提升销售额@#@活动方案:
@#@一,活动期间全场___折。
@#@@#@二,活动期间消费满___元可参加"@#@再送一双"@#@抽奖活动(制定奖励的鞋子放独立区域。
@#@客户自行挑选。
@#@中奖率为75%以上,可用乒乓球代替,三球二中)@#@三,活动期间消费满____元可参加抽奖活动(奖品为现金,自制礼品,袜子,鞋垫,雨伞等)@#@活动方案
(2)@#@一,活动期间消费满___元送鞋垫一双@#@二,活动期间消费满___元送鞋垫一双,再送袜子一双@#@三,活动期间消费满___元送鞋垫一双,袜子一双,雨伞一把,代金卷一张(金额待定)@#@四,活动期间消费满___元免费办理会员一张。
@#@@#@活动方案(3)@#@一。
@#@活动期间正价商品买一送三(特价鞋+袜子+鞋垫)@#@活动需求:
@#@@#@一,DM盟单或者宣传单,居民区,街道发放(成本不超过80元,因数量而定)@#@二。
@#@活动气氛(彩带,吊旗,气球,pOp板,KT版,X展架。
@#@因专卖店大小和店老板活动氛围需求搭配。
@#@成本不超过200元)@#@三。
@#@需要建立客户档案的。
@#@在领取奖品之前。
@#@需要客户填写一张会员卡(名字,生日,手机号码就可)。
@#@以后节假日,客户生日,可短信维护客户。
@#@建立自己的客户群体@#@最实用内衣专卖店促销方案@#@专卖店的销售方式各有不同,其中,有些方式适合复制,有些只能作为参考,有些方式已经过时,有些是时代产物,下面介绍几种不同的促销方式供参考。
@#@@#@1、精品促销:
@#@@#@精品促销带来的利润会高于一般常规产品,所以专卖店一般适合做精品销售,它有别于超市的上万种商品的销售。
@#@因此,专卖店必须时刻拥有精品意识,做好精品销售的规划与促销策划工作。
@#@@#@2、团购:
@#@@#@团购、拼购成为流行模式,专卖店也可以开设这样的通道进行销售,团购采用量大,以低廉折扣吸引消费眼球,通过互联网传播推进销售。
@#@@#@3、vip招募:
@#@@#@专卖店要始终壮大自己的会员队伍,会员的预存费用模式是专卖店最大的效益保障,因此,开发vip会员是专卖店销售的核心工作。
@#@@#@4、醒目活动:
@#@@#@一个醒目的活动能够促进销售,带来客户,提升专卖店的知名度。
@#@醒目活动要月月开展,周周开展,不能荒废,活动要贴近实际,贴近消费需求,贴近合理的利润空间。
@#@@#@5、社区互动:
@#@@#@专卖店要始终服务于周边环境,以便于经营。
@#@因此,社区互动必须积极参加,要主动联系社区,争取通过有效途径为自己造势。
@#@@#@6、政府支持:
@#@@#@目前政府在不断推进人文建设,不断进行服务大众的项目推进,要很好地利用政府发布的信息资源,推进专卖店的日常促销活动。
@#@@#@1/8@#@7、票据营销:
@#@@#@老票据营销是一个传统做法,但效果很好,要关注票据的可用、可藏、可互动性,采用有价或者便民的方式推出,进而把票据销售转化为商品销售。
@#@@#@8、类直销:
@#@@#@直销市场来势汹涌,直销领域中大部分都有专卖店的开设,因此,专卖店做直销是一个很好的方式,直销带动的消费数据库将大大增加编外销售的规模与效益,做好类直销的奖励体系与激励制度,也是一个很好的专卖店销售模式。
@#@@#@9、适时广告:
@#@@#@现在专卖店的广告一般是通过目录式销售来实现,因此,做好适时广告也是很必要的。
@#@篇2:
@#@@#@闺秘内衣店做好五一促销活动的三个个小技巧闺秘内衣店做好五一促销活动的三个个小技巧@#@每当节日走进商场或逛步行街,映入你眼帘的都是一些促销活动,比如:
@#@买多少返多少、打折销售、赠什么礼品等等五花八门,所有商家都绞尽脑汁,施展自己的高招以期提高自己的销售。
@#@但其实打折、返利并不是永久的制胜法宝。
@#@内衣促销目的是为了提高内衣销售,但它的对象还是顾客。
@#@@#@内衣店促销的点子应该是很多的,但对于节假日而言,最重要的是要营造节日气氛,内衣店对于促销要花点小心思,一定要让温馨直达消费者心里。
@#@@#@搞促销,送礼品是普女式内衣遍做法,但是关键的问题是要在合适的时候送出合适的东西,像以前动辄送日用品的方式已经没有新意,而且,在许多顾客看来,这些应该都是必需品,因此,这需我们好好琢磨。
@#@在到来可以送些有年味的纪念品,同时最好能结合内衣店的特色。
@#@@#@内衣店促销活动实施二:
@#@欢迎辞由以往的“欢迎光临”变为“节日快乐”@#@2/8@#@可别小看这么微小的调整和这么一句老土的祝福语,在期间,这是非常有效果的。
@#@我们能明显地感受到一听这句话,每一位进入内女人性感内衣衣专卖店的顾客显得分外开心,并用同样的“节日快乐”回应内衣导购员,如此以来,彼此的距离一下子拉近了。
@#@@#@内衣店促销活动实施三:
@#@巧妙的“让利”@#@按平日的操作,我们一般是不打折的,但是在假日期间如果能巧妙地让利,就会吸引顾客。
@#@@#@5月1日到5月3日节日期间,我们可以设置一些“趣味障碍”,让顾客自己赢取“让利”,这些“趣味障碍”不能设置的太难,也不能太简单,因为每个人都有一颗挑战和证明自己的心理。
@#@当然这个“让利”还得有一定的吸引力。
@#@可以是一定数额的优惠券,根据粗略统计,有30%的优惠券会在第二天进行二次购篇3:
@#@@#@新手开店内衣店必知内衣营销技巧开一家内衣加盟店需要天时地利人和,更多5平米开店项目对于一些条件都具备的时候,有什么样的东西是你不可或缺的呢?
@#@很多营销技巧都存在哪些策略呢?
@#@对于开店新手来讲,如何帮你提升业绩呢?
@#@下面介绍一些方法供大家参考。
@#@@#@1、确定销售目标人群@#@开内衣店,首先要选择正确的消费目标人去,只有卖给正确的客户才能实现产品其本身的价值,这样才能吸引更多回头客!
@#@2、专业的导购@#@内衣导购是非常讲究专业知识的,这就要求导购人员不仅要熟练掌握一般的导购技巧,还要对产品本身、穿着特点、搭配方法、洗涤保养等具有全面专业的了解,还要比客户自己更了解应该选购何种规格和式样的产品。
@#@另外导购人员要学会把握顾客的心理,掌握市场的流行。
@#@一个非常专业的导购员能深深赢得客户的信任并能建立忠诚的消费关系。
@#@但专业的内衣导购人员需要长时间的培养,因此要多让导购人员参加一些专业知识的培训,提高专业知识,并且@#@3/8@#@经营者做好适当的人员储备,一方面可以防止人员管理工作的被动性,另一方面也可以避免人员流动的风险!
@#@3、产品品质+客户服务打动消费者@#@内衣行业是服装行业中公认的朝阳产业,在近几年有非常好的发展态势。
@#@随着人们生活水平的提高和消费者品牌消费观念的加强,投资经营内衣专卖店的也日益增多,自然竞争力就随之的变大。
@#@那么如何提高自己店内的销售业绩呢?
@#@那就从产品品质+客户服务打动消费者。
@#@@#@对于经营者来说库存是最可怕的,因此要把控好进货数量,要牢记开内衣店进货时50%的产品是常销款式,是能卖的款,20%的产品是畅销款式,是需要及时补充、大量引进的款式,30%的产品是需要及时清理的产品。
@#@@#@5、定期对店内货品进行库存盘点@#@做为经营者,货品库存的合理性对专卖店很重要,货品不足浪费销售机会,货品过多也会占用资金增加成本。
@#@而很多店主部经历过这样的事:
@#@@#@好卖的产品很快就断发了,再补货久久补不来。
@#@因为你好卖的产品别的店可能也很好销,厂家得到信息再组织补单,肯定需要一个过程。
@#@这就需要经营者一方面在销售信自上同厂家加强沟通,保证信息得到及时的反馈;@#@另一方面自身加强对产品销售情况的预测能力,一款新款是否符合当地市场的消费习惯,它的销售前景如何,自己要能够大体把握。
@#@因此需要制作详细的销售统计报表:
@#@日报表、周报表、月报表,详细记录断货、断色、断码、畅销、滞销等款式情况。
@#@@#@4/8@#@6、转季产品需要及时处理@#@由于季节转换、气候变化等因素,会出现商品库存积压,必要时可以降价促销,抛货的同时也是对内衣产品进行一次宣传。
@#@而且有效的促销活动,是企业的一种重要营销手段。
@#@包括无偿附赠、购买获赠、优惠券、展销性等方式,缩短产品入市的进程,激励消费者初次购买和再次购买的欲望,从而提高销售业绩。
@#@@#@7、激励@#@制定合理的销售任务指标,适当的奖励,提拔有能力的营业员,或适当加薪。
@#@@#@8、多学习@#@经验者有空余的时间就要好好利用,多了解一些关于营销技巧的书,多了解市场的动态,时刻给自己充电。
@#@并且多跟成功商家交流,在交流中或许能找到适合自己内衣店的销售技巧,可以为旺季做准备。
@#@就算淡季来了,不可怕,只要积极对待,淡季也能有好的销售业绩。
@#@@#@文章@#@新手开店内衣店必知内衣营销技巧新手开店内衣店必知内衣营销技巧@#@开内衣店需要天时、地利、人和,当这些条件都具备的时候,那么还有一样东西是你不可缺少的,那就是营销技巧,有其是对于开店新手来讲,它是帮你提高销售业绩的必胜法宝。
@#@@#@那么开内衣店有那些营销技巧是必须要知道呢?
@#@下面就随一起来看看吧!
@#@1、确定销售目标人群@#@开内衣店,首先要选择正确的消费目标人去,只有卖给正确的客户才能实现产品其本身的价值,这样才能吸引更多回头客!
@#@2、专业的导购@#@5/8@#@内衣导购是非常讲究专业知识的,这就要求导购人员不仅要熟练掌握一般的导购技巧,还要对产品本身、穿着特点、搭配方法、洗涤保养等具有全面专业的了解,还要比客户自己更了解应该选购何种规格和式样的产品。
@#@另外导购人员要学会把握顾客的心理,掌握市场的流行。
@#@一个非常专业的导购员能深深赢得客户的信任并能建立忠诚的消费关系。
@#@但专业的内衣导购人员需要长时间的培养,因此要多让导购人员参加一些专业知识的培训,提高专业知识,并且经营者@#@做好适当的人员储备,一方面可以防止人员管理工作的被动性,另一方面也可以避免人员流动的风险!
@#@3、产品品质+客户服务打动消费者@#@内衣行业是服装行业中公认的朝阳产业,在近几";i:
21;s:
10920:
"天河区九上英语期末考@#@2020学年上学期天河区期末考试@#@九年级英语@#@二.语言知识及运用(共两节,满分20分)@#@第1节单项选择(共10小题;@#@每小题1分,满分10分)@#@从16~25各题所给的A,B,C和D项中,选出可以填入空白处的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@16.Itiskind____BillGatestogiveoutsomuchmoneytohelpthoseinneed.@#@A.toB.forC.ofD.at@#@17.Thefoodisnot_____theguests.@#@A.deliciousenoughtoattract@#@C.enoughdelicioustoattract@#@B.deliciousenoughattracting@#@D.enoughdeliciousattracting@#@18.Strangely,notlikeotherboys,heprefers____to_____.@#@A.dance,playinggamesB.dance,playgames@#@C.dancing,playgamesD.dancing,playinggames@#@19.-______doyougotothetheatre?
@#@@#@-Onceortwiceayear.@#@A.HowoftenB.HowfarC.HowlongD.Howsoon@#@20.____Jason____hisfatherwasshockedbythesuddenloudnoise.Theyranoutofthehousetoseewhathadhappened.@#@A.Both...andB.Neither...norC.Notonly...butalsoD.Either...or@#@21.WhenMozartwasyoung,hehadadream____asuccessfulmusician.@#@A.tobeB.beC.beingD.tobeing@#@22.Dennisdoesn’tpaint_____others,buthisideasarethemostwonderfulofall.@#@A.AscarefulasB.Ascarefullyas@#@C.MorecarefulthanD.Asgoodas@#@23.–Nancy,comeandorderyourfood.@#@--_________forme.Ihavenoappetitetoday.@#@A.AnythingB.SomethingC.EverythingD.Nothing@#@24.Weshouldcaremoreaboutthechildren__________stayinthevillagewhiletheirparentsleavetomaketheirlivinginthecity.@#@A.whoseB.whomC.whoD.which@#@25.Hecalledtoaskwhen___________@#@A.shouldhecometothepartyB.heshouldcometotheparty@#@C.wouldthepartybeginD.thepartywillbegin@#@第二节语法选择(共10小题,每小题1分,满分10分)@#@阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从26-35各题所给的ABCD项中选出最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@MostofAustralia’spopulationlivesnearthebeach.Insummertime,__26__tothebeachisthefirstchoicefortheAustralians.Manyfamiliesjoinsurfingclubswhichorganizeactivitiesforchildren,forexample,runningracesonthesand,walkingracesintheshallowwater__27__swimmingracesinthesea.Theygetpointsforeveryeventtheygoin.__28__theendofsummer,everyonewinsandgetsawards.Thebestpartis,theymakefriendsandhavealotoffun.@#@Thereare__29__manypeopleonthebeachthatisnecessarytohaveLifeSavers.Thesepeoplearegoodswimmersandarewell__30__torushintothewatertohelpanyoneintrouble.@#@TheLifeSaverscheckthebeacheverydayandmarka__31__areawithredandyellowcoloredflags.Peoplemustswimbetweentheseflags,wherethewaterisnotmovingstrongly.TheLifeSaversareeasytoseebecausetheywearspecialredandyellowcoloreduniforms.@#@Australiahasthe__32__rateofskincancerintheworld.Toavoid__33__sunburnt,youshouldkeepthefollowinginmind:
@#@@#@First,wearsunglassesandahatwheneveryou__34__out.@#@Second,avoidthesun__35__10amand3pmwhenitisatitsstrongest.@#@26.A.goB.goingC.togoingD.gone@#@27.alsoB.eitherC.aswellD.and@#@28.A.AtB.InC.ByD.On@#@29.A.tooB.suchC.soD.quite@#@30.A.trainB.trainedC.trainingD.totrain@#@31.A.safetyB.saveC.safelyD.safe@#@32.A.highB.higherC.highestD.mosthigh@#@33.A.getB.gettingC.togetD.got@#@34.A.goB.goingC.willgoD.went@#@35.A.fromB.atC.betweenD.on@#@3、完形填空(共10小题,每小题1分,满分10分)@#@阅读下面短文,掌握其大意,然后从36-45各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@HerearethreestoriesaboutAlbertEinstein.Youmustbefamiliarwiththem.@#@IsittruethatageniuslikeEinsteinmustbegoodat____36____things?
@#@Oneeveningataparty,aprofessormetEinsteinandwantedtotalktohim.However,Einsteinhadtoleavebecausehewasvery____37____.Thentheprofessoraskedhimforhis_____38_____number.Tohissurprise,Einsteincouldn’trememberandhadtofinditinaphonebook.@#@Einsteinspentsomuchtimeconsideringscientificpuzzlesthathepaidno_____39____tootherthings.Oneday,Einsteinwentoutwearinghissweaterbackwards.AgirllookedathimandsaidhelookedlikethefamousscientistEinstein.Einsteinadmittedhewas.Thegirldidn’t_____40_____himatfirstbecauseshethoughtageniuslikeEinsteinwouldneverdosomethingsosilly.Thentheybecamefriends.ThegirlwenttoEinstein’severydayandbroughthimcookiessometimes.Andin_____41____hetaughthermaths.@#@OnedaythedriverHansdroveEinsteintogivealectureinauniversity.Einsteinwastootiredtospeakthatnight.Hansofferedtodoitinsteadbecausehehadlistenedtothe_____42_____somanytimesthatheknewitbyheart.Hansdidperfectly.LateraprofessoraskedHansadifficultquestion.Hedidn’tknowthe_____43_____.Einsteinthoughttheywereintrouble.YetHanspointedtohimandsaid,“It’ssuchan/a_____44_____questionthatevenmydrivercananswerit.”Einsteingaveaperfectanswer.Nobodyfoundoutthetruth.Onthewayback,Einsteinwasatthe_____45_____andofferedtodrivetheothergeniushome.@#@36.A.doingB.writingC.inventingD.remembering@#@37.A.excitedB.busyC.sadD.happy@#@38.A.roomB.houseC.telephoneD.car@#@39.A.attentionB.moneyC.respectsD.visits@#@40.A.knowB.believeC.respectD.recognize@#@41.A.troubleB.dangerC.returnD.camera@#@42.A.storyB.lectureC.songD.music@#@43.A.answerB.personC.professorD.place@#@44.A.importantB.interestingC.easyD.hard@#@45.A.platformB.windowC.tableD.Wheel@#@4.阅读理解(共20小题;@#@每小题2分,满分40分)@#@阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项并在答题卡上将该选项涂黑。
@#@@#@(A)@#@NewYearcelebrationstakemanyforms.Somearecommonwhileothersarereallystrange.Herearesomeinterestingexamples.@#@InFinland,peoplepourmoltenlead(铅)intocoldwater.Ifitbecomesaship,itissaidtoforetelltravel,ifit’sabail,goodluck.@#@InDenmark,peoplestandonchairsandjumpoffmidnightcomes,whichmeans“jumpingintotheNewYear”.Peoplealsothrowplatesattheirfriends’housesduringthenight--themorebrokenpiecesyoufindoutsideyourdoorinthemorning,themorepopularyouaresaidtobe.@#@TheDutchbuildbigbonfireswiththeirChristmastreesandeatsugarydonuts(甜甜圈)--Intraditionalcultures,eatingsomethingroundatNewYearisbelievedtobringgoodluck.@#@InSpain,peopleeatadozengrapesjustbeforemidnight,eachgrapeforamonthinthenextyearthatwilleitherbesweetorsour.@#@InsomecountriesofSouthAmerican,peopleputonbrightlycoloredunderweartoattractgoodluck--redforloveandyellowforbusinesssuccess.@#@AlthoughpeopleindifferentculturescelebrateNewYearindifferentways,theysharesomethingincommon.@#@46.Inwhichcountrydopeoplethrowplatesattheirfriends’houses?
@#@@#@A.FinlandB.DenmarkC.HollandD.Spain@#@47.IfpeopleinSouthAmericahopetoattractgoodluckformakingmoney,theymaywear____________underwear.@#@A.colorfulB.redcoloredC.redoryellowD.brightyellow@#@48.Howmanyis“adozen”?
@#@@#@A.1B.10C.12D.Morethan12@#@49.WhichofthefollowingstatementisTRUEaccordingtothepassage?
@#@@#@A.PeopleinFinlandpourmoltenleadintohotwatertoknowabouttheNewYear.@#@B.TheDutcheatsugarydonutsinNewYearbecausetheycanringgoodluck.@#@C.PeopleinSpaineatadozengrapesbecausetheylikethefruit.@#@D.InDenmark,themorebrokenpiecesofplatesyouget,thefewerpeoplelikeyou.@#@50.What’sthewritermostlikelytowritesnoutnext?
@#@@#@A.commonthingspeopleshareforcelebratingtheNreYear.@#@B.ReasonswhypeoplehavedifferentNewYearcelebrations.@#@C.MoreunusualexamplesfordecebratingtheNewYear.@#@D.HowpeopleinhusowncountrycelebratetheNewYear.@#@ @#@@#@(B)@#@Makingthemostofyourvisit@#@We’reopen:
@#@Daily10:
@#@00-18:
@#@00.@#@From23Julyto4SeptembertheMuseumwillbeopenuntil19:
@#@00@#@Closed24-26December.Contactuson0870-870-4868@#@Informationandtickets@#@Ifyouhaveanyquestionsorneedhelpanytime,pleasespeaktoamemberofstaffattheInformationDeskonthegroundfloor.Lookoutfortheticketsymbolonthemapforwhereyoucanbuytickets.Whynotbookonlinenexttimeatsciencemyseum.org.uk?
@#@@#@Cloakroom(衣帽间)@#@AcloakroomisonthelowergroundandyoucangettherebytheliftsorstairsatthefrontoftheMuseum.@#@Dotouch!
@#@@#@Visitorsareencougagedtotouchtheexhits(展品)wherevertheyseethesign,andthestaffwillhelpyougetthebestfromtheexhibits.@#@Feelinghungry?
@#@@#@RevelutionCafé@#@isaself-servicecafé@#@offeringfreshsalads,sanwiches,drinksandhotfood.@#@DeepBlueCafé@#@isawaiter-servicefamilyrestaurantservicearangeofappetizingmeals.@#@EatDrinkShopsellsaselebrationofdrinks,plushotandcoldsnacks.@#@Shakebarstocksavarietyofmilkshakes.@#@FirstFloorCafé@#@stocksavarietyofhotdrinks.@#@Pleaseenjoyyourownfoodinthepicnicarea.@#@51.Whenisthemuseumopenaccordingtothetableabove?
@#@@#@A.After6p.m.inMayB.6:
@#@30p.m.onAugust22@#@C.AnytimebuttheweekendC.10a.m.onDecember26@#@ @#@@#@52.Whatcanyoudoifyouhaveanyquestionsaccordingtotheleaflet?
@#@@#@A.AskastaffmemberB.Usethemaptohelp@#@C.TelephoneafriendD.Askthevisitorsaround@#@53.Whatcan’tyoudointhemuseum?
@#@@#@A.TouchsomeoftheexhibitsB.Eatinoneofthecafes@#@C.GetamapofthemuseumD.Changeclothesonanyfloor@#@54.Howmanyplacesforfoodarementionedhere?
@#@@#@A.3B.4C.5D.6@#@55.Whatcanwelearnfromtheleaflet?
@#@@#@A.Theexplainersarereadytotakecareofyourthings@#@B.Youcanonlytakealifttogotothechoakroom@#@C.Youcanhavefoodanywhereinthemuseum@#@D.Itisagoodchoicetobookticketsonline@#@(C)@#@Ithasmorethan845millionusersworldwide.Ifitwereacountry,itwouldhavethethirdlargestpopulationintheworld,behindChinaandIndia.ThisisFacebook,apopularwebsitefromtheUS.@#@MarkZuckerbergwasbornonMay14,1984.Asalittlekid,helovedcreatinglittl";i:
22;s:
30327:
"如何帮助孩子养成良好的学习习惯5篇修改版@#@第一篇:
@#@如何帮助孩子养成良好的学习习惯@#@常有一些熟人、朋友不解地问我:
@#@“也没见你们俩费多大的气力,你们的孩子怎么那么出色?
@#@”我们常以戏言作答:
@#@“你们只看到我们吃肉的时候,而没看到我们养猪的时候”,家庭教育最重要、最难的两个字——习惯。
@#@其实认真的回答应该是:
@#@我们抓住了教育孩子的最佳时期,孩子上小学前就养成了较好的生活习惯;@#@上小学后就养成了较好的学习习惯;@#@到了中学就开始注重培养学习方法,孩子大了以后就进入良性循环,所以就没让我们费太多的气力了。
@#@@#@叶圣陶老人家说:
@#@"@#@什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。
@#@\"@#@父母的第一责任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
@#@@#@几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:
@#@“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?
@#@”这位科学家平静地说:
@#@“在幼儿园。
@#@”“在幼儿园学到什么?
@#@”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;@#@不是自己的东西不要拿;@#@东西要放整齐;@#@吃饭前要洗手;@#@做错事要表示歉意;@#@午饭后要休息;@#@要仔细观察大自然。
@#@”这位科学家出人意料的回答,直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。
@#@青少年研究专家孙云晓最近指出:
@#@“习惯决定孩子的命运。
@#@”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。
@#@如果是好习惯,则会终生受益;@#@反之,就会在不知不觉中害你一辈子。
@#@通常我们说一个人素质不高,往往就是因为这个人有许多坏习惯。
@#@@#@专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。
@#@孩子学会学习,必须培养良好的学习习惯,凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小培养形成的良好的学习习惯;@#@而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。
@#@现在的一些家长非常看重学习成绩,千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力,而忽视习惯的培养,这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。
@#@@#@如何培养孩子的好习惯,关键在于了解孩子。
@#@任何教育都应以了解教育对象为前提。
@#@作为成熟的父母,应当善于与孩子沟通,知道孩子在想什么,在干什么。
@#@当孩子做出一些成人难以理解的事情时,父母不是当即质问或训斥,而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下:
@#@孩子为什么要这么做?
@#@经过这样的思考,父母就容易了解孩子,就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。
@#@在培养习惯方面我们最大的感受是:
@#@@#@一、孩子小时是培养习惯的最佳时期,一般的情况下,通过奖励和惩罚(注意:
@#@绝不是体罚,“惩罚”孩子是一门艺术!
@#@)反复几次,一个好的习惯就可形成了。
@#@@#@二、早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。
@#@@#@我只知道有认真预习的习惯、专心听课的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、练后反思的习惯、积极应考的习惯、阅读自学的习惯、观察的习惯、切磋琢磨的习惯、总结归纳的习惯等等。
@#@据报道:
@#@锦州已经有11所中小学入选了国家素质教育研究基地的名单,这十一所学校将在普遍开展好习惯培养的同时,各有侧重的对108个好习惯进行不同类别的研究,以后这一教育手段将向全国的中小学推广。
@#@锦州市一所中学,学生正在接受一系列良好习惯的系统培养,而这好习惯的数量有108条。
@#@实际人的好习惯要是真的细数起来,可远不止100多个,这些是中国青少年研究中心经过认真研究之后,反复筛选出来的。
@#@@#@学习习惯是指孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。
@#@由于习惯实际上是指通过重复或练习而巩固下来并变成某种动作的一种需要,从生理机制上来说,习惯只是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。
@#@易言之,习惯形成的原因主要是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系--条件反射连锁系统。
@#@这样,当个体在同样的刺激情景作用下时,条件反射的连锁系统就会自动地出现,人就会自然而然地或自动地进行同样的有关动作。
@#@(定义有好几个,大致差不多)@#@培养孩子在学习中勤于思考、敢于攻关破难的习惯。
@#@有的孩子缺乏毅力,自觉控制能力较差,在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,就遇难而退,或转向教师或父母寻求答案。
@#@在这种情况下,教师或家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。
@#@此时,教师或家长任何一种亲切和信任的目光,一句热情而富有鼓励的话,都可以使孩子产生战胜困难的信心和力量。
@#@还可以跟孩子讲一些中外名人克服困难的故事,使他懂得一个人具备坚韧不拔的意志品质是很重要的。
@#@就是说,在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
@#@@#@提高儿童的学习兴趣,对克服学习上的困难也有重要意义。
@#@有浓郁学习兴趣的儿童能自觉学习,由学习兴趣产生克服困难的决心的动力。
@#@要使学生明白,一个人在前进的路上会碰到许多困难和挫折,失败是成功之母,有志气的人不会被困难吓倒,应以坚强的意志,拼搏的精神战胜困难。
@#@@#@培养孩子在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭,孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。
@#@例如,放学后应先写作业后玩,或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。
@#@有关调查表明,学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样做主要是使学生形成一种时间定向,一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。
@#@这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习。
@#@同时训练学生的专注能力,集中精力学习,而不是@#@学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中,有的在学习时总有许多毫无意义的停顿,写着写着就站了起来,或者说几句闲话等等。
@#@这些孩子貌似学习,但实际上学习效果极低,既白白浪费了时光,又会养成做事心不在焉的坏习惯。
@#@久而久之,会造成思维迟钝,注意紧张度降低,影响智力发展,使学业落后,以至形成拖沓的作风,学习、工作都没有效率。
@#@所以在对孩子的要求上,不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,而要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。
@#@@#@培养孩子不懂就问的好习惯。
@#@孩子有不懂的地方,教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
@#@@#@培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。
@#@经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。
@#@如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学习上就会产生积重难返的大困难。
@#@所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。
@#@@#@教育孩子养成做完作业细心检查的习惯。
@#@做作业时一般都是整体知觉在发挥作用,不少孩子只顾赶进度、出思路,很少顾及到一些细节问题:
@#@在作业中常常出现差错,不是写了错别字,就是、看错运算符号或者少做了习题;@#@做完作业之后,应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉,从细微处检查是否有漏洞。
@#@因此,家长、教师最好教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。
@#@@#@一般说来,习惯可以在有目的、有计划的训练中形成,也可以在无意识状态中形成。
@#@而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成,不允许也不可能在无意识中自发地形成,这是学习习惯与一般习惯的根本区别。
@#@因为,相对于其它习惯而言,不良学习习惯形成以后,要改变它将是十分困难的,不利于学生的成长。
@#@拿破仑·@#@希尔说:
@#@\"@#@播下一个行动,你将收获一种习惯;@#@播下一种习惯,你将收获一种性格;@#@播下一种性格,你将收获一种命运。
@#@"@#@@#@事实表明,习惯左右了成败,习惯改变人的一生。
@#@一句话,成也习惯,败也习惯。
@#@@#@一般学习行为习惯的内容及培养要求@#@年段习惯内容培养要求@#@幼儿阶段:
@#@@#@1.听故事:
@#@聚精会神,每天定时。
@#@@#@2.用笔画画:
@#@每天画一页画。
@#@@#@3.观察说话:
@#@每天观察一两件东西或一两个事情,能简要说出。
@#@@#@4.正确握笔:
@#@训练正确的握书写姿势。
@#@@#@5.喜爱图书:
@#@不撕毁,不折叠,不乱扔,很珍惜。
@#@@#@6.整理学习用品:
@#@摆放整齐,有序,会分类。
@#@@#@小学阶段@#@7.爱书:
@#@学会包书皮,在合适地方写名字,不磨损、折皱书角,不在书皮、书中乱涂乱画,常到书店购买新书。
@#@@#@8.写字:
@#@握笔姿势正确,坐的姿势正确,不折皱本角,书写整齐,力求美观。
@#@@#@9.听课:
@#@集中精力,坐端正,不做与听讲无关的事,积极回答问题,有问题向老师请教。
@#@@#@10.作业:
@#@独立思考,书写整齐、规范,按时完成。
@#@@#@11.思考:
@#@凡事多问一个“为什么”,力求知道原因。
@#@@#@12.用工具书:
@#@会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。
@#@@#@13.记笔记:
@#@凡读书读报、听课、听讲话都动笔记录,能抓要点,力求记原话。
@#@@#@14.写日记:
@#@坚持天天做,学会拣重要的记,力求有新意。
@#@@#@15.提问:
@#@每天向老师或同学提一个问题。
@#@@#@16.和同学争论(讨论)问题,既能正确理解对方观点,又能提出自己的见解。
@#@@#@17.读报刊:
@#@每天读,成为必做的事。
@#@@#@18.积累:
@#@摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、装钉自己的报刊。
@#@@#@19.建立作业规范:
@#@各科作业的书写格式规范。
@#@@#@20.参加课外活动:
@#@参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、竞赛等。
@#@@#@21.预习:
@#@建立预习常规,根据各科特点决定。
@#@@#@22.复习:
@#@遵循记忆规律,掌握各科复习方法。
@#@@#@初中阶段@#@制订学习计划:
@#@对一学期学习任务、目标、措施、时间和学习内容等作出安排。
@#@@#@自学:
@#@按照计划,自主学习,自我约束,自我检测。
@#@@#@质疑:
@#@学须有疑,于无疑处生疑,带着问题查找资料,询问老师和同学。
@#@@#@探究:
@#@有对疑难问题寻根究底的习惯,有打破沙罐纹(问)到底的习惯。
@#@思考:
@#@每天有一段时间静静地思考一点问题。
@#@平时学习先思考,以求自行解决,解决不了的,再向。
@#@@#@专心:
@#@做任何一件事要有毅力,坚持专一地做下去,不要心有旁鹜。
@#@@#@讲效率:
@#@心中有时间观念,做事力求快速准确,力避拖拉。
@#@@#@求实:
@#@讲求实际,追求实效,不弄虚作假,尤其是作业不抄袭,考试不作弊。
@#@@#@第二篇:
@#@家长如何帮助孩子养成良好的学习习惯@#@家长如何帮助孩子养成良好的学习习惯?
@#@@#@众所周知,要让孩子从小具备成功者的素质,一项刻不容缓的任务就是:
@#@帮助孩子培养一生的好习惯。
@#@其实大多数孩子在学习上发生的问题都不是智力上的问题,主要是学习习惯不良,也就是我们平时所说的非智力因素的问题。
@#@怎样帮助孩子养成良好的学习习惯,不单是老师在学校的教育,也是做家长的一份责任。
@#@只有家校双向配合,形成良性循环,才能使教育收到显著成效。
@#@那么,在家庭教育中,家长应该怎样培养孩子的良好学习习惯?
@#@有些家长对正确培养孩子良好的学习习惯还没有较好的方法,所以我们做老师的就要适当帮助家长掌握好的教育方法。
@#@相信家长只要坚持做到,就一定会有显著成效。
@#@@#@一、培养学习兴趣@#@兴趣是最好的老师,兴趣是孩子对某种事物探索的欲望,只要有了好奇心,有了探索欲望,孩子就会从内心的深处去研究喜欢的事物,才会乐此不疲。
@#@为了提高孩子的学习积极性,充分发挥孩子的潜能和才智,使孩子在学习上有好成绩,就必须提高孩子对学习的兴趣。
@#@@#@在我的班级中,有些男生对英语这门学科毫无兴趣,甚至有些厌恶,枯燥的习题会使他们的兴趣越来越低,班级中有位叫小冰的孩子平时英语非常差,平时每次考试都是不及格,不管是试卷简单还是难,永远都是大红灯笼高高挂。
@#@他的爸爸也跟我诉过几次苦,说他不愿意背单词,不愿意做题目。
@#@我根据这个孩子平时在学校的表现,参考了一些网上比较有趣味的题目和一些有趣的背单词方式,自己设计了一些新颖且有趣味、并要开动脑筋的题目,如“单词迷宫”,“找茬”之类的孩子比较感兴趣的题目,并摈弃了一些枯燥的背诵作业。
@#@让他的爸爸每次回家给他做一些我设计的题目,第二天来给我看。
@#@因为这个孩子的脑子还是不笨的,我设计的题目难度不高而且量不多,所以他能比较好地完成,而我就适时地夸奖他,增强他的自信心,经过一段时间的训练,在之后的一次测验中,他不但及格了,而且还考了78分,这对他来说是一次飞跃,他自己也开心得不得了,从此我发现小冰对英语学科的兴趣明显提高了,每次的作业都能及时完成并且写的字也比以前好多了。
@#@@#@二、培养孩子课前认真准备的习惯@#@要让孩子意识到自己已经是一名高年级的小学生了,主要的任务是学习,为了提高学习效率就要课前做好一些准备。
@#@每天晚上做完功课后都要按照课程表提前准备好第二天要用的书本及学习教具,一样不少地准备齐全。
@#@这样做既可避免第二天清晨的忙乱,又可保证第二天能够带齐学习用具,这样不会让孩子养成"@#@丢三落四"@#@的坏毛病。
@#@这些习惯应该在一年级时就让家长慢慢陪孩子养成,让他自己整理和准备。
@#@但是有些家长刚开始没有重视这个习惯的培养,所以到了四年级,有些孩子还是"@#@丢三落四"@#@的,今天这个作业没带,明天那个通知没带,整天忙忙碌碌的。
@#@@#@在我们班有个叫小泽的男孩子就是这样的,自己到现在为止还没有意识到已经是一个高年级的小学生了,还像一年级小朋友一样整天丢三落四。
@#@一会儿作业忘记记在本子上了,一会儿这个作业不带,一会儿钢笔不带,他的家长也拿他没办法。
@#@我就和他的家长沟通,让他的家长开始的两个月陪他一起整理书包,并督促他记全作业,慢慢养成他做事有头绪的习惯,从“扶”到“半扶”,最后放手让他自己处理所有的事。
@#@我告诉家长开始的时候辛苦一点,到后面就可以轻松点了。
@#@小泽的妈妈听了我的话,按照我的方法照做了,经过半个学期,果然小泽比之前进步很多,基本上不会再丢三落四了。
@#@@#@三、培养孩子认真完成作业的习惯@#@我们班有些孩子较贪玩,每天放学后不是马上完成回家作业,而是先玩,吃完晚饭后到很晚才做作业,最后因为不能太晚睡觉而马马虎虎地完成作业,到了第二天因为前一天的作业不认真完成而出现了很多错误,所以要比人家多花时间去订正,那么在学校玩的时间就少了,所以放学后就想多玩一会儿来弥补学校少玩的损失。
@#@在这样的恶性循环下,学习的效率当然高不了。
@#@我要求这些孩子的家长每天放学后督促学生按规定的时间,独立地按老师要求完成当天的全部作业。
@#@这样做既能巩固当天所学的内容,又可防止养成拖拉作业的坏毛病。
@#@作业完成后由家长进行检查。
@#@这样即能使孩子成养成一个良好的学习习惯又能培养孩子的责任心。
@#@其中按照我要求做的家长的孩子基本上成绩有了一定的提高,而没有按照我要求做的学生家长,孩子还是老样子,天天欠着老师一大堆的作业。
@#@@#@四、培养孩子发现错误及时改正的习惯@#@这是训练学生的自改能力。
@#@要养成孩子自觉改正的习惯,一要先让孩子认真读老师的批语和评语,要认真思考,从而不断地总结经验,吸取教训,不断提高。
@#@二要看看书,考虑自己的错误,不懂就问,弄懂为止,想想自己该如何做。
@#@三要针对教师的评语自改。
@#@四要改后再认真检查一遍。
@#@学生在学校的时间是有限的,除了完成各门主课的课堂作业外,还要上很多音、体、美的副课,孩子没有时间认真思考老师的评语,所以这就要求家长在家的时候督促孩子认真把今天一天的作业本上老师的评语阅读一遍,并思考一遍,把自己不懂的东西弄懂,实在弄不懂的就在旁边做个记号,等到第二天再去问老师,这样做可以及时弥补学习中的漏洞,防止错误过多过久,从而影响以后的学习。
@#@我把这个方法和道理在家长会的时候告诉我们的家长,让家长们在家认真监督好孩子是否严格按照我的要求去做了,让家长们不要辜负老师的一片苦心。
@#@@#@当然,我也告诉家长:
@#@在培养孩子好的学习习惯时家长要做到以身作则,给孩子作榜样。
@#@模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。
@#@对孩子来说,能否引起模仿,取决于父母或其他家庭成员的表现。
@#@因此孩子学习时,父母和其他家庭成员应以身作则,自觉学习,如读书、看报等,能与孩子一起讨论问题,共同学习则更好。
@#@大人不应该一方面要求孩子专心学习,另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、猜拳行令等。
@#@这样既会分散孩子的注意力,又给孩子的过失留有借口:
@#@你都没做好凭什么严格要求我。
@#@使习惯培养为空话。
@#@耐心训练指导。
@#@由于小学生自制力差,常常会不由自主地违反行为规范,因此碰到孩子不按要求去做时千万不能急躁、放弃或放任自流,更不能讽刺或打骂孩子;@#@要坚持正面引导,多表扬、少批评,晓之以理,持之以恒。
@#@在帮助孩子养成良好学习习惯过程中,要善于发现并肯定孩子的进步,对做得不够的,也应实事求是地指出努力的方向和方法,使孩子学会严格要求自己,不断强化正确行为,修正不正确行为,从而尽快形成良好的学习习惯。
@#@习惯是我们的终身伴侣,是最好的帮手,它也可能成为我们最大的负担。
@#@它会推着我们前进,也可以拖累我们直至失败。
@#@习惯是所有伟人们的奴仆,也是所有失败者的帮凶。
@#@伟人之所以伟大,得益于习惯的鼎力相助,失败者之所以失败,习惯同样责不可卸。
@#@@#@驾驭人生,驾驭习惯,让我们先来做习惯的主人。
@#@让好习惯带我们走向成功!
@#@以上就是我个人在指导家长正确培养孩子良好的学习习惯一些方法,希望能得到家长们的全力配合,教育好我们的下一代。
@#@@#@石小金颖萍2011.9@#@第三篇:
@#@《帮助孩子养成良好的学习习惯》教案@#@《帮助孩子养成良好的学习习惯》教案@#@教学目的:
@#@@#@1、引导家长认识学习习惯在孩子学习、生活中的中的重要意义和作用。
@#@@#@2、和家长探讨培养孩子良好学习习惯的有效方法。
@#@教学难点:
@#@@#@家长怎么样以身示范,影响孩子的学习。
@#@教学方法:
@#@@#@多媒体,家校互动。
@#@教学流程:
@#@@#@
(一)导入新课@#@各位家长朋友们,大家好。
@#@今天我想和大家探讨的是有关孩子学习习惯的问题。
@#@积千累万,不如养成好习惯教育家叶圣陶曾指出:
@#@“教育就是培养习惯。
@#@”习惯是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
@#@学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式。
@#@如,学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势、作业和复习的行为习惯等。
@#@学习习惯有好与不好之分:
@#@好的学习习惯符合学习心理的规律,有利于提高学习效果;@#@不好的学习习惯则偏离学习的心理学规律,会妨碍学习的效果。
@#@@#@
(二)教学内容@#@1、从小养成孩子良好的学习习惯,特别重要。
@#@@#@据报道,李嘉诚先生就是一个有着良好学习习惯的人。
@#@每天早上,他总要阅读专人替他整理的、从世界数百种报刊上摘录下来的重要信息材料。
@#@这种天天早读的习惯使他对世界商情了如指掌,从而在激烈的市场竞争中运筹帷幄、决策正确,成为香港的首富。
@#@我们大家所熟知的鲁迅、华罗庚、高尔基等中外名人,也都是由于有着良好的学习习惯而有所建树、闻名于世。
@#@可见,良好的学习习惯非常重要,它可以使一个人自学自励、自动有为。
@#@@#@2、学习习惯是什么,我们应该认识和重视起来@#@良好的学习习惯主要有:
@#@1.主动学习的习惯。
@#@2.及时完成规定的学习任务的习惯3.各学科全面均衡发展的习惯。
@#@4.预习的习惯。
@#@5.认真听课、专心致志地学习的习惯。
@#@6.上课主动回答问题的习惯7.多思、善问、大胆质疑的习惯。
@#@8.上课记笔记的习惯。
@#@9.课后复习的习惯。
@#@10.及时完成作业的习惯。
@#@11.阶段复习的习惯。
@#@12.自觉培养创造性思维能力的习惯。
@#@13.一心向学的习惯。
@#@14.讲究学习卫生的习惯。
@#@15.按计划学习的习惯。
@#@16.专时专用、讲求效益的习惯。
@#@@#@3、良好的学习习惯使孩子受益终身。
@#@@#@俄国著名教育家乌申斯基说:
@#@“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本。
@#@这个资本不断地在增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。
@#@”而坏习惯则是“道德上无法偿清的债务,这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他的最好创举,并使他达到道德破产的地步”。
@#@可见,养成好的学习习惯,会让孩子受益终身。
@#@@#@4、帮助孩子养成良好的学习习惯,从下面入手@#@
(1)培养孩子良好的思维习惯。
@#@小学生学习在起步阶段,往往要进行模仿。
@#@如果满足于模仿,忽视良好的思维习惯的培养,势必造成孩子思维的僵化,形成以模仿为主的思维定势,阻碍孩子智力的发展。
@#@因此,如何教给孩子思维方法,培养孩子思维能力,是木器啊家庭教育的一项重要任务。
@#@@#@引导孩子养成良好的思维习惯,除了让孩子学会进行分类、比较、分析、综合、归纳、演绎、推理以外,还应十分重视求异思维、逆向思维、辩证思维方法的培养,使孩子的思维不禁锢于一个模式,而是灵活的进行运转,这往往会产生事半功倍的效果。
@#@
(2)培养孩子良好的阅读习惯。
@#@帮助孩子从小养成良好的阅读习惯对孩子的成长和一生的发展都十分重要。
@#@因此,家长必须注意帮助孩子从小养成良好的阅读习惯。
@#@一是要培养正确朗读习惯。
@#@发音要力求准确,要训练有情感地阅读,切忌养成哼读和唱读的不良阅读习惯。
@#@二是要帮助孩子养成边阅读边联想的习惯。
@#@三是要引导孩子克服阅读时的一些不良习惯。
@#@因为这些不良习惯既妨碍阅读速度,又影响阅读理解,还可能影响身体健康。
@#@@#@(3)培养孩子做读书笔记的习惯。
@#@最好的读书方法是教育孩子养成随时把“思”与“感”记录下来的习惯。
@#@要引导孩子从小养成不动笔墨不读书的习惯。
@#@所以,当孩子读书时,就应该把笔拿起来,随时记录自己的所思所想,养成做读书笔记的习惯。
@#@在小学时,摘抄是常见的好方法。
@#@@#@(4)养成孩子善于观察的习惯。
@#@细心观察、勤于观察、善于观察,养成随时注意观察的习惯,是获取知识和培养能力的重要途径。
@#@学会学习首先应该从学会观察开始。
@#@要鼓励孩子主动接触社会和大自然,细心观察自然现场和社会现象。
@#@要引导孩子有目的地观察、思考和比较,并养成随时做观察笔记、写观察体会的习惯。
@#@(5)养成孩子按时作息的好习惯。
@#@各位家长不要以为这是一件不值一提的小事。
@#@小学生处于身心发展的关键期。
@#@家长要对他们的学习负责,更要对他们的身心发展负责。
@#@现在有些孩子在校时上下学、上下课时间观念不错,但一到家里就无拘无束了。
@#@吃睡时间不规律,作业不按时完成,休息也得不到保证,这样下去对孩子的学习、生活都有害无益。
@#@各位家长引起足够的重视,并注意培养好的作息习惯。
@#@@#@家长交流总结,集中点评@#@请几位家长发言,讲本次家长会的收获与计划,以此强化本主题的教学目标。
@#@@#@第四篇:
@#@如何帮助初二孩子养成良好的学习习惯(范文模版)@#@地点:
@#@平盟会客室@#@家长:
@#@张女士@#@张女士:
@#@老师您好。
@#@@#@值班咨询老师:
@#@这位家长您好,我是平盟教育的值班咨询老师。
@#@@#@张女士:
@#@平盟这儿是课外辅导是吧?
@#@@#@值班咨询老师:
@#@恩,是的,那么请您说说孩子的情况吧。
@#@@#@张女士:
@#@他现在初二,在一所一般的中学,哪个学校我就不说了。
@#@然后呢,就是成绩不好,没花什么心思在学习上,特别爱玩。
@#@天天跟他讲道理,打他都不起作用。
@#@小的时候想他大了会改,可到现在还是那样一点也没改。
@#@@#@值班咨询老师:
@#@有一个概念是错误的,就是您最后一句话:
@#@小的时候想他大了会改。
@#@为什么会有这样的想法呢?
@#@习惯是从小养成的,小时候的习惯凭什么大了就会自动改,有自我修复功能吗?
@#@孩子的不良习惯,如果小时候不花力气修正,大了就会花N倍的力气去修正,甚至都有可能修正不了。
@#@@#@张女士:
@#@我也知道啊,那要怎么办啊?
@#@@#@值班咨询老师:
@#@不用讲道理也不用打,直接“立法”。
@#@立下铁的规矩,必须执行。
@#@其实教育孩子是一个非常复杂的工程,大的方面要坚持原则,小的方面要实行民主,还要掌握好轻重缓急,哪些可为、哪些不可为。
@#@不要急于求成,其实孩子只要有一点提高,得到第一次肯定后,自己会喜欢上这种成就感的,一旦形成良性循环,以后的事就省力了。
@#@@#@张女士:
@#@说的是,这个习惯是不好,可是他现在比较迫切的问题就是成绩不好啊,不用功,心思都花在玩儿上面了。
@#@@#@值班咨询老师:
@#@您说到关键了:
@#@用功的程度是学业成功的基础!
@#@天下没有免费的午餐,学习确实要用一定的功,要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。
@#@但是这里强调的努力用功是快乐地用功,不是痛苦地用功。
@#@大多数孩子用功程度不够,很大一部分原因是不知道怎么用功,不懂得学习方法。
@#@@#@张女士:
@#@先别提学习方法了,我看他根本就没学。
@#@@#@值班咨询老师:
@#@那就是自我观念的问题,这是他自己的原因。
@#@学习是孩子自己的事情,父母老师只能是帮他而不能代替他。
@#@我们要告诉孩子用功努力的程度是学业成功的基础,只有不断进取、努力学习才可以使自己进步,最后才能取得人生与事业的成就。
@#@@#@张女士:
@#@这个说得有点远了,其实我也没指望他能有飞速的提高,就想至少让他多花点时间在学习,有老师看着他,有什么不懂的可以指导下";i:
23;s:
48:
"cad练习图全套@#@cad练习图(全套)@#@";}
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