中国各个朝代的版图Word文档格式.docx
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"最新个人述学报告书两篇@#@2019年最新个人述学报告书两篇@#@ 2019年最新个人述学报告书一@#@ 在2019年度,南屯电厂信访工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要指导,在集团公司、科澳铝业公司的领导和公司信访办的帮助指导下,围绕“稳定促进生产、依法治厂”的战略目标,做了大量细致工作,取得了一定成效,促进了我厂安全生产,维护了社会稳定。
@#@@#@ 一、2019年主要工作@#@ 根据集团公司、科澳公司统一要求以及上级信访工作领导小组意见,2017年我厂信访工作主要做到“五抓,五落实”,即“抓领导,落实信访工作责任机制;@#@抓预警,落实不稳定因素排查机制;@#@抓化解,落实矛盾基层调处机制;@#@抓效能,落实处理问题效率机制;@#@抓规范,落实信访工作长效机制。
@#@”@#@
(一)抓领导,落实信访工作责任机制。
@#@做好信访工作,责任在领导,机制在长效,关键在落实。
@#@只有不断完善领导干部下访约访接待群众的制度,才能解决群众疑难信访问题,做好新形势下信访工作的有益探索,也是倾听群众呼声、了解民意、转变作风的有力举措。
@#@坚持把信访工作列入重要议事工作日程,作为“一把手工程”来抓,不仅厂党政主要领导要亲自抓,分管领导具体抓,且其他领导配合抓,努力形成厂统一领导,各部门、车间齐抓共管的大信访格局。
@#@@#@
(二)抓预警,落实不稳定因素排查机制。
@#@全厂基层部门、车间严格按照《实行信访稳定工作责任制的实施意见》和《南屯电厂信访工作领导小组工作制度》要求,定期对不稳定因素进行排查,形成月排月报、随排随报、急排急报的“三排三报”季度汇总制度。
@#@逢重大政治活动和重要节日期间还要做到应急排查。
@#@对排查出来各类苗头性、倾向性的不稳定因素要及时报送厂领导,并依照“谁主管、谁负责”的原则,责任到基层,落实到个人,从而真正杜绝“三访”事件发生。
@#@@#@ (三)抓化解,落实矛盾基层调处机制。
@#@按照《兖矿科澳铝业公司南屯电厂信访工作责任制》要求和“分级负责,归口管理”以及“管好自家门,看好自家人”的原则,进一步强化基层基础工作,建立健全基层信访工作网络,加强基层信访干部素质,着力提高基层处理问题、化解矛盾的能力,力争把信访问题解决在基层、解决在内部、解决在萌芽状态,真正做到小事不出班组,一般事不出车间,大事不出厂,确保一方平安。
@#@@#@ (四)抓效能,落实处理问题效率机制。
@#@加强效能建设,做好信访工作关键要提高工作效率,加大对信访问题处理的力度。
@#@尤其@#@ 对信访处理交办单、上级领导重要信访批示严格按《省信访条例》规定办,做到能解决的,立即解决;@#@暂时不能解决的,创造条件逐步解决;@#@不能解决的,做好说服教育工作,真正做到有一件,处理一件,不留尾巴,不留后遗症,杜绝不作为、乱作为、无所谓以及久拖不决的工作态度。
@#@花大力气,完善了信访网络建设,进一步提高了办事效率。
@#@@#@ (五)抓规范,落实信访工作长效机制。
@#@定期召开信访交流分析会,强化了信访干部的培训工作,使工作人员的政策水平、业务水平和法律水平得以提高,协调处理能力得以加强。
@#@进一步建立和完善了各项信访制度,特别是发生重大问题加强请示汇报,使全厂信访工作朝着规范化、制度化、法制化轨道迈进。
@#@真正用制度来规范信访工作,以确保信访工作的效率和质量,有效地维护厂区稳定,促进生产进展。
@#@@#@ 二、2017年工作思路@#@ 2017年是科澳公司全面发展的一年。
@#@在科澳公司信访部门指引下,我厂信访工作的指导思想定为:
@#@坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻XX大和XX届三中全会精神,突出一个载体,加强两个建设,抓住三个重点,强化四个活动,落实五个举措,真正把处理群众来信来访的过程,变成为企业为群众排忧解难的过程,密切联系的过程。
@#@@#@ 1、突出一个载体。
@#@即新创建开展“创文明接待办”活动,提倡人性化接待,设置政策宣传栏,提供政策咨询,不断改进工作作风,树立良好形象。
@#@@#@ 2、加强两个建设。
@#@即信访干部队伍和信息网络,强化工作人员政治学习和@#@ 业务培训以及与基层网络单位的交流沟通工作,确保全厂信访工作的顺利进行。
@#@@#@ 3、抓住三个重点。
@#@即集体访、越级访和重复访,厂与各基层部门“一把手”签订信访工作责任书,进一步健全和落实信访工作责任制,将矛盾真正化解在基层,坚决杜绝“三访”的事件发生。
@#@@#@ 4、强化四个活动。
@#@即信访人员学法、人员接待、基层下访、问题回访,要认真学习新的相关信访知识、法律法规,深入研究当前职工群众信访反映的重点、热点、难点问题,通过以上方式,真正解决疑难信访问题。
@#@@#@ 5、落实五个举措。
@#@即定期排查、回访抽查、现场督办、季度考核、信息报送,将责任落实到基层部门,落实到个人,并将各项举措与年度目标考核相结合,与先进个人评比相结合,与推动当前各项工作相结合。
@#@@#@ 2017年信访工作虽然做了不少工作,取得了一定的成绩,但还存在一些不容忽视的问题:
@#@@#@ 一是个别基层部门的领导对新形势下信访工作的重要性认识不足,信访工作责任制特别是“一把手”负责制还没有真正落实到位。
@#@@#@ 二是有的信访干部科学决策、依法行政水平不高,对信访工作出现的新情况、新问题研究不深,拿不出行之有效的治本措施,没有及时把问题化解在基层。
@#@三是依法规范信访活动的工作和法制宣传工作相对滞后,部分职工群众法制观念淡薄,不善于正确运用法律,维护自己的合法权益。
@#@这些问题我们在新的一年将采取切实有效措施,努力加以克服解决,以维护科澳铝业公司稳定发展大局。
@#@@#@ 2019年最新个人述学报告书二@#@ 我配的是小
(1)班,主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这个月的工作情况:
@#@@#@ 一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作@#@ 社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。
@#@在工作中,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时在遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,我会及时完成下达的各项工作任务。
@#@@#@ 二、关心孩子,热心工作@#@ “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小班的保育员以来,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。
@#@通过这段时间的工作,我认为:
@#@自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
@#@@#@ 三、手脚勤快、经常反思@#@ 虽然我是保育员岗位上的,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看一些有关幼儿课程的视频,知识等等,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:
@#@勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
@#@@#@ 四、工作效果及努力方向@#@ 由于刚进入幼儿园工作,带的还是小班,孩子们大部分都已经学会了自理自立,也已经熟悉了幼儿园的生活。
@#@但有些幼儿还是有一些不好的习惯。
@#@我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中,告诉幼儿该怎样做。
@#@平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。
@#@我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点,但我想:
@#@只要自己多学习,多请教,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起各位老师对我的信任,对得起孩子家长的期望,也对得起自己的本职岗位。
@#@@#@ 五、密切联系,增进家园互动@#@ 我知道,我的工作不仅是搞卫生,和配合两位老师教学工作,还要在家园共建方面,也要做好。
@#@我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。
@#@平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
@#@接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
@#@我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。
@#@让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
@#@@#@ 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是保育还是教育,都是我学习的目标。
@#@要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
@#@@#@ 一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们得关心,支持和帮助下,使我学会了很多,也使我干好了我的本质工作,同时也取得了一定的成绩,在这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以使我更好地提高自己的工作水平。
@#@@#@ 一我热爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,积极参加组织的学习和教育,以及开展的一切活动,增加保育意识,不断改进工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,配合本班老师做好保教工作,@#@ 二我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿,这学期我是小班的保育老师,我们班的孩子大都是第一次上幼儿园,面对陌生的幼儿园,难免会有些害怕和恐慌。
@#@这时候,我就把每个孩子当做自己的孩子,从内心去关心个爱护他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,温暖的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开始,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说“我不饿”,就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭,我们也采取了多种方法。
@#@@#@ 首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处,如:
@#@青菜有很多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小朋友长得高高的,身体棒棒的等各种方法。
@#@@#@ 其次,我们班有几个幼儿比较挑食,刚开始来的时候,他根本不会自己吃饭。
@#@听家长说,他们在家里都不爱吃饭,吃点奶,零食之类的东西来补充,我们就及时和家长交流。
@#@同时希望家长配合老师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,在学校来我给幼儿讲道理,鼓励他们,渐渐的他们有了进步,变得喜欢吃饭了,当然大多数幼儿适应能力比较强,很快就适应了,盛给他们的饭,都能自己吃了。
@#@有的还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们的变化让我非常开兴。
@#@@#@ 三在卫生保健方面,我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子,毛巾,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。
@#@孩子们都很小,自理能力都很差,因此在大小便时都要老师给予帮助。
@#@有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的身子擦洗干净,换上干净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗干净,晾干。
@#@在午睡时,我来回巡视,发现有的幼儿喜欢蹬被子就及时把被子盖好;@#@有的幼儿喜欢把被子盖过头,我就把被子往下拉一拉把头露在外面;@#@有的幼儿睡姿不正确我就纠正他们的睡姿。
@#@@#@ 活动时,对出汗多的幼儿,我及时给幼儿们擦汗,隔背,以防感冒。
@#@随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。
@#@@#@ 我每天认真的做好消毒卫生工作,减少有害细菌的滋生。
@#@@#@ 四做好幼儿离园前的工作,把幼儿的肚子包好,不要露在外面,整理好幼儿的衣物。
@#@@#@ 五什么工作做得在好安全没做好等于什么都没做好,在这方面我总结了以下几点:
@#@@#@ 1幼儿喝的水不要太烫,头天下班前打点开水冷却下来,第二天再打点开水对一些。
@#@@#@ 2盥洗室要保持干燥,幼儿入厕时不要拥挤打闹。
@#@@#@ 3幼儿户外活动时,提前检查户外活动场地有无安全隐患,发现安全隐患及时排除。
@#@@#@ 4在给幼儿端饭菜、汤时不要从幼儿的头上端过。
@#@@#@ 5危险物品不要放在幼儿够到的地方。
@#@@#@ 6检查幼儿入园时口袋还有珠子、硬币、瓜子等危险物品。
@#@@#@ 7幼儿午睡时要加强巡视@#@ 8配合班上老师做好幼儿安全工作@#@ 总之,保育老师是生活老师,对幼儿来说是非常重要的,他们来到园的每一天都是由我照顾,要想取得幼儿的喜欢,家长的信任,就要像妈妈一样,要用自己的热情,爱心,细心,耐心去照顾他们。
@#@@#@ 通过一学期的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感情,在玩的过程中,有的幼儿还不由自主的喊“李老师,李老师的”。
@#@我问他有什么事吗?
@#@他说“没有”,就是对我甜甜的笑,可见我在他们心中占取了一定的位置,孩子们甜甜的笑脸,开心的笑声,使我越来越喜欢这些小天使了@#@ 当然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强.。
@#@在今后的工作中,我一定不断总结经验,配合老师,吸取教训,努力做好本质工作。
@#@如有不妥之处,请领导和同事们批评与指导。
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"最新岿然不动坚持正见有关坚持的励志名言精品@#@岿然不动,坚持正见,有关坚持的励志名言@#@ 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
@#@@#@ ——孔丘《论语》@#@ 3、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
@#@@#@ ——伏尔泰@#@ 4、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。
@#@@#@ ——左拉@#@ 5、只有功夫深,铁杵磨成针。
@#@@#@ ——中国谚语@#@ 6、思诚为修身之本,而明善又为思诚之本。
@#@@#@ ——佚名@#@ 7、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。
@#@@#@ ——米南德@#@ 8、为学须刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退。
@#@@#@ ——冯子咸@#@ 9、经常是最后一把钥匙打开了门。
@#@@#@ ——彦语@#@ 10、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
@#@@#@ ——孟轲@#@ 11、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。
@#@@#@ ——歌德@#@ 12、我有两个虔诚的助手,一个是我的耐心,另一个就是我的双手。
@#@@#@ ——法·@#@蒙田@#@ 13、取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。
@#@@#@ ——拉罗什夫科@#@ 14、涓滴之水终能够磨损大石,不是因为它气力富强,而是由于昼夜不舍的滴坠。
@#@@#@ ——贝多芬@#@ 15、要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底至去世都不能放手。
@#@@#@ ——伏尔泰@#@ 16、一日一钱,旬日十钱。
@#@@#@ 绳锯木断,燎原之火。
@#@@#@ ——班固@#@ 17、只要坚持不懈,常识丰富了,终能发现其神秘。
@#@@#@ ——杨振宁@#@ 18、不要失去信心,只有坚韧不拔,就终会有成果的。
@#@@#@ ——钱学森@#@ 19、告诉你使我达到目标的神秘吧,我惟一的力量就是我的坚持精神。
@#@@#@ ——巴斯德@#@ 20、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是弊病。
@#@@#@ ——歌德@#@ 21、贵有恒,何必三更起五更眠。
@#@@#@ 最无益,只怕一日曝十日寒。
@#@@#@ ——毛泽东@#@ 22、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目标。
@#@@#@ ——司汤达@#@ 23、取得成就时坚定不移,要比受到失败时刚强不屈更主要。
@#@@#@ ——拉罗什夫科@#@ 24、进锐退速。
@#@@#@ ——孟珂《孟子》@#@ 25、学而时习之,不亦说乎?
@#@——孔子《论语·@#@学而》@#@ 26、革命道德不是从天上掉下来的。
@#@@#@ 它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展跟牢固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。
@#@@#@ ——胡志明@#@ 27、我们应有恒心,尤其要有自信心!
@#@咱们必需信赖,我们的天赋是要用来做某种事件的。
@#@@#@ ——居里夫人@#@ 28、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,迷信就其容量而言,是不枯竭的,就其目标而言,是永远不可企及的。
@#@@#@ ——卡·@#@冯·@#@伯尔@#@ 29、不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
@#@@#@ ——宋帆@#@ 30、穷且益坚,不坠青云之志。
@#@@#@ ——王勃@#@ 31、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
@#@@#@ ——郭沫若@#@ 32、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
@#@@#@ ——乔贝利@#@ 33、锲而舍之,朽木不折;@#@坚持不懈,金石可镂。
@#@@#@ ——荀况@#@ 34、忍耐跟坚持虽是痛楚的事件,但却能促地为你带来好处。
@#@@#@ ——奥维德@#@ 35、保持对勇气,正如轮子对杠杆,那是支点的永恒更新。
@#@@#@ ——法·@#@雨果@#@ 36、有罪是合乎人性的,但长期坚持不改就是魔鬼——乔叟@#@ 37、您得相信,有志者事竟成。
@#@@#@ 古人告诫说天国是努力进入的。
@#@@#@ 只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。
@#@@#@ ——果戈理@#@ 38、逆水行舟使劲撑,一篙松劲退千寻。
@#@@#@ ——董必武@#@ 39、重复是学习之母。
@#@@#@ ——狄慈根@#@ 40、古人常识无遗力,少壮工夫老始成。
@#@@#@ ——陆游@#@ 41、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要贯彻始终。
@#@@#@ ——比阿斯@#@ 42、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。
@#@@#@ ——白哲特@#@ 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。
@#@@#@ ——约翰生@#@ 44、下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,必定要振作精力,下苦功。
@#@@#@ ——毛泽东@#@ 45、书不记,熟读可记;@#@义不精,细思可精;@#@惟有志不立,直是无著力处。
@#@@#@ ——朱熹@#@ 46、不耻最后。
@#@@#@ 即使慢,驰而不息,纵令掉队,纵令失败,但一定可能到达他所向往的目的。
@#@@#@ ——鲁迅@#@ 47、点点滴滴的藏,集成了一大仓。
@#@@#@ ——德国谚语@#@ 48、只有毅力才会使咱们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,动摇采取为达到成功所需要的手段。
@#@@#@ 俄·@#@车尔尼雪夫斯基@#@ 49、苟有恒,何必三更起五更眠;@#@最无益,只怕一日曝十日寒。
@#@@#@ ——毛泽东@#@ 50、古今之成大事业、大学识者,必经过三种之境界昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一境界也;@#@衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二境界也;@#@众里寻他千XX,蓦然回忆,那人却在灯火阑珊处,此第三境界也。
@#@@#@ ——王国维@#@ 51、达到重要目标有两个途径——努力及毅力。
@#@@#@ 尽力只有少数人所有,但不屈不挠的毅力则多数人均可实行。
@#@@#@ ——拿破仑@#@ 52、泰山不让土壤,故能成其大;@#@河海不择细流,故能就其深。
@#@@#@ ——李斯@#@ 53、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
@#@@#@ ——塞内加@#@ 54、日日行,不怕千万里;@#@常常做,不怕千万事。
@#@@#@ ——金樱《格言联壁》@#@ 55、无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
@#@@#@ ——爱迪生@#@ 56、一个人做事,在着手之前,当然要详慎考虑;@#@然而盘算或方针已定之后,就要认定目标前进,不可再有迟疑不决的立场,这就是坚毅的态度。
@#@@#@ ——邹韬奋@#@ 57、宏大变为好笑只有一步,但再走一步,可笑又会变为伟大。
@#@@#@ ——佩思@#@ 58、精诚所至,金石为开。
@#@@#@ ——蔡锷@#@ 59、涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。
@#@@#@ ——贝多芬@#@ 60、巨大的作品不是靠力气,而是靠坚持来实现的。
@#@@#@ ——约翰逊@#@ 61、无论是美女的歌声,还是鬣狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。
@#@@#@ ——恰普曼@#@ 1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
@#@@#@ 2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。
@#@@#@ 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。
@#@@#@ 4、天行健,君子以自强不息。
@#@@#@ 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。
@#@@#@ 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
@#@@#@ 7、意大利有一句谚语对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为对一个要成为不负于高尔基所声称的那种人的要求,首先是意志、意志和意志。
@#@@#@ 8、执着追求并从中得到快乐的人,才是成功者。
@#@@#@ 9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
@#@@#@ 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。
@#@@#@ 11、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。
@#@@#@ 12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。
@#@@#@ 13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;@#@及其有干,尚未有枝;@#@枝而后叶,叶而后花。
@#@@#@ 14、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。
@#@@#@ 15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。
@#@@#@ 16、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。
@#@@#@ 17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
@#@@#@ 18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
@#@@#@ 19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。
@#@@#@ 20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
@#@@#@ 21、意志坚强,就会战胜恶运。
@#@@#@ 22、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。
@#@@#@ 23、卓越的人的一大优点是在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
@#@@#@ 24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。
@#@@#@ 25、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。
@#@@#@ 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。
@#@@#@ 我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。
@#@@#@ 27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
@#@@#@ 28、立志不坚,终不济事。
@#@@#@ 29、功崇惟志,业广惟勤。
@#@@#@ 30、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;@#@在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。
@#@@#@ 31、书不记,熟读可记;@#@义不精,细思可精;@#@惟有志不立,直是无着力处。
@#@@#@ 32、您得相信,有志者事竟成。
@#@@#@ 古人告诫说天国是努力进入的。
@#@@#@ 只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。
@#@@#@ ——果戈理@#@ 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我的力量就是我的坚持精神。
@#@@#@ 34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。
@#@@#@ 35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举*的信念。
@#@@#@ 36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
@#@@#@ 37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。
@#@@#@ 38、一个有决心的人,将会找到他的道路。
@#@@#@ 39、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。
@#@@#@ 40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
@#@@#@ 41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。
@#@@#@ 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。
@#@@#@ 43、事业常成于坚忍,毁于急躁。
@#@@#@ 我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;@#@疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。
@#@@#@ 44、有志者事竟成。
@#@@#@ 45、穷且益坚,不坠青云之志。
@#@@#@ 46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。
@#@@#@ 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
@#@@#@ 48、思想的形成,首先是意志的形成。
@#@@#@ 49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。
@#@@#@ 50、不作什么决定的意志不是现实的意志;@#@无性格的人从来不做出决定。
@#@@#@ 1、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
@#@@#@ ——罗曼?
@#@罗兰@#@ 2、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
@#@@#@ ——陀思妥耶夫斯基@#@ 3、只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘。
@#@@#@ ——杨振宁@#@ 4、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
@#@@#@ ——塞内加@#@ 5、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。
@#@@#@ ——普里尼@#@ 6、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。
@#@@#@ ——叔本华@#@ 7、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。
@#@@#@ ——但丁@#@ 8、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。
@#@@#@ ——武者小路实笃@#@ 9、艺术家的一切自由和轻快的东西,都是用极大的压迫而得到的,也就是伟大的努力的结果。
@#@@#@ ——果戈理,*作家@#@ 10、一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑;@#@但是计划或方针已定之后,就要认定目标前进,不可再有迟疑不决的态度,这就是坚毅的态度。
@#@@#@ ——邹韬奋@#@ 11、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。
@#@@#@ ——司汤达@#@ 12、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举*的信念。
@#@@#@ ——爱因斯坦@#@ 13、要记住!
@#@情况越严重,越困难,就越需要坚定、积极、果敢,而越无为就越有害。
@#@@#@ ——列夫?
@#@托尔斯泰@#@ 14、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。
@#@@#@ ——歌德,德国诗人@#@ 15、下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
@#@@#@ ——毛泽东@#@ 16、无论是美女的歌声,还是鬣狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。
@#@@#@ ——恰普曼@#@ 17、无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
@#@@#@ ——爱迪生@#@ 18、我们应有恒心,尤其要有自信心!
@#@我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。
@#@@#@ ——居里夫人@#@ 19、伟大变为可笑只有一步,但再走一步,可笑又会变为伟大。
@#@@#@ ——佩思@#@ 20、天下无难事,只怕有心人。
@#@@#@ 天下天易事,只怕粗心人。
@#@@#@ ——袁枚,清朝诗人@#@ 21、书不记,熟读可记;@#@义不精,细思可精;@#@惟有志不立,直是无著力处。
@#@@#@ ——朱熹@#@ 22、生活是一场艰苦的斗争,永远不能休息一下,要不然,你一寸一尺苦苦挣来的,就可能在一刹那间前功尽弃。
@#@@#@ ——罗曼?
@#@罗兰@#@ 23、忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。
@#@@#@ ——奥维德,古罗马诗人@#@ 24、取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。
@#@@#@ ——拉罗什夫科,法国作家@#@ 25、请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且,懈怠的害处也就愈大。
@#@@#@ ——列夫?
@#@托尔斯泰@#@ 26、切莫垂头丧气,即使失去了一切,你还握有未来。
@#@@#@ ——奥斯卡?
@#@王尔德@#@ 27、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。
@#@@#@ ——佚名@#@ 28、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。
@#@@#@ ——雨果@#@ 29、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。
@#@@#@ ——白哲特@#@ 30、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
@#@@#@ ——伏尔泰@#@ 31、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
@#@@#@ ——康德@#@ 32、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
@#@@#@ ——孟轲,战国思想家、教育家@#@ 33、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。
@#@@#@ ——佚名@#@ 34、把你的精力集中到一个焦点上试试,就像透镜一样。
@#@@#@ ——法布尔@#@ 35、按照自己的意志去做,不要听那些闲言碎语,你就一定会成功。
@#@@#@ ——纳斯雷丹·@#@霍查@#@";i:
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30323:
"最新派出所实习报告范文3000字精选@#@ 一、实习目的@#@ 1.实习意义:
@#@这是我们即将走出校门,踏上社会的最后一次实习。
@#@作为将理论知识与实践相联系的桥梁,实习生活带给了我们很多有益经验和书本上没有的知识。
@#@法学本生就是一门实践性很强的学科,学习法律知识不仅仅在于我们能将那些书本上的知识在多大程度和深度上有一个全面的掌握,更重要的是能够运用所学的知识去解决生活中的实际问题。
@#@这才是学习法律的我们所承载的使命。
@#@作为一名法律人,我珍惜每一次实习机会,把它们当作检验自身理论知识是否扎实的试金石;@#@我在实习中也很注意个人法律素养的提高,学习如何为人处事,怎样提高个人的能力。
@#@@#@ 2.实习目的:
@#@通过实习,将在大学期间所学的理论与法律实习相结合,巩固知识,发现不足,以求积累经验、指导学习和学以致用;@#@在实习中,培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;@#@通过实习培养社会适应能力和人际交往能力,并不断提高自身法律素养,树立正确的法律人观念和法律思维;@#@通过在派出所参与到具体的办案的过程中,熟悉公安机关的各项管理制度及相关的法律法规,了解其办案的法定程序和一般步骤,不断充实自身的专业知识。
@#@@#@ 二、实习内容@#@ 我实习的单位是我们镇上的派出所,来的第二天早上所长召集我们开了一个会议,主要是重新分派一下各自的任务。
@#@我们实习生由于刚来很多东西都不清楚,所长让我们在第一星期主要是观摩和学习所里的办事规程和熟悉所里的管理规定,并适应这里的生活和工作。
@#@@#@ 在这第一个星期里,我跟着已经来所里很久的实习生陈辉学会了如何给前来办理身份证的群众照相,办身份证算是所里的一项主要工作了,相片的质量会决定群众们是否会拿到证件,我必须做好这项工作让他们满意。
@#@身份证图像的采集用的是公安系统的专用软件,照完相片之后要经过它的一系列处理,检测合格后才能上传到户籍室办理身份证。
@#@新手要掌握它的功能得花一些时间来练习,几经摸索我总算是熟悉了。
@#@终于我可以给前来的群众照相了,照出来的相片在经过处理后,传到户籍室那边,大部分都是很不错的,但也有少部分还存在小问题。
@#@经过多次调整后,我对该软件的使用已基本掌握,能过胜任照相一职。
@#@这是我来所@#@ 里最先学会的一项工作,但它和我所学的专业知识联系不太紧密。
@#@@#@ 接下来,我实习的任务就是如何询问当事人、证人以及如何制作询问笔录。
@#@所里最那让人激动的时刻就是出警了,太具挑战新了,无论刮风下雨还是半夜三更只要接到群众报警,刘警官都会带着我一起去处理。
@#@对于当事人有的需要带回来做笔录,不管多么晚都要做个笔录。
@#@每一次陈警官在做笔录的时候,我都在旁边学习,听他们如何提问,都问些什么问题,对不同的案件又该如何设计询问的问题,被询问者回答的纪录过程,以及该如何组织语言进行纪录,如何把握询问的重点和非重点,碰到一些棘手的问题该如何解决等等。
@#@这些都是对初生牛犊的考验,我相信通过认真学习和实践,我定能掌握这其中的学问。
@#@经过聆听多次询问,我已能够对不同的案件的提问方式了然于心,熟悉询问的程序,对于重点问题的把握以及如何按捺手印。
@#@如对一般案件的询问,首先要向当事人宣读或出示“行政权力义务告知书”,然后才开始,在询问过程中要问清其时间、地点、起因、经过等必要事项。
@#@如对打架斗殴性质的要重点问其谁先动手,用什么打对方,打到了哪个部位,都有谁受伤;@#@而对的证人的询问都要问清其与当事人的关系,在作证过程中告知其不要使用好像、推测、猜测等词。
@#@在核对完笔录后,打出纸质文档给当事人查阅,在与当事人口述不一至的地方应立即修改,并在核对无误后在规定的地方按捺上手印。
@#@在有经验的干警的指导下,我也对当事人作过几次询问笔录,他给我的评价是总体上符合规范要求,但有的用语有些不妥。
@#@我在随后的询问过程中,不断地在改进。
@#@@#@ 三、实习总结@#@ 短短的一个多月的实习时间,一眨眼就过去了。
@#@这一段实习时光,对我来说既充实又充满新鲜感和挑战性。
@#@在这段时间里,我学会了给办身份证的群众照证件相,帮所里完成上边分派的采集dna样本和指纹的任务,接警和出警,询问当事人,制作各种案件的询问比笔录。
@#@在和有经验的老警员一块处理警情时,我学到了很多知识。
@#@对于哪些问题应该由派出所处理,处理这些问题的程序,以及派出所做出处罚决定的法律依据有哪些,对于哪些不在派出所管辖范围的事项,如果群众向其派出所报案该怎么办等。
@#@我不仅仅知道该如何处理以上问题,同时也对对这方面的专业知识有了更深入的认识。
@#@同时,经过这次实习,我学会了一些办公自动化的基本技能操作,对电脑办公软件的应用有了很好的掌握,更是明白了“电脑是三大生存技能之一”这句话所蕴含的深刻道理。
@#@@#@ 四、实习体会@#@ 通过这次实习,让我进一步认识了公安,认识了社会,也认识到公安在社会中的重要作用。
@#@通过对实习中自己表现的反思,我发现了自身的一些不足之处,并深刻认识到:
@#@@#@ 1.理论是基础,实习经验是关键。
@#@在一个多月的实习过程中,我深深感到自己所学知识的匮乏、眼高手低。
@#@通过实习我发现自己很多不足。
@#@我有时发现知识倒是掌握了,但如何运用却不知从何着手,甚至素手无策,这就是实习经验重要性的体现,经验往往能提高效率。
@#@@#@ 2.提高自身素质,适应社会发展需要。
@#@警察是社会秩序的维护者,他担负着保障人民安居乐业和维持社会秩序稳定的重任。
@#@作为有志于从事人民警察职业的人,培养良好的素质是极为重要的,这包括专业知识、职业形象和执业纪律、人格魅力等素质。
@#@同时这也是提高行政管理效率和构建和谐社会的重要条件。
@#@@#@ 3.实习对加强和指导学习的作用。
@#@第一,对我们在讨论某个案件的重要问题适应该广泛地查阅资料,弄清理论上在这一问题上主要哪些观点,实习之中又倾向于哪种观点,不仅易于和他人的思路和想法接轨,丰富自己的思维。
@#@更使做到有重点的学习,有重点地掌握所学到的知识,有重点的学习理论界的重要观点。
@#@第二,我们应该虚心听取各种意见,应该多注意,想想该如何应对,这样对我们今后的学习和工作会很有帮助的。
@#@第三,注重锻炼培养自己的逻辑思维能力和灵活应变能力。
@#@对于一名好的法律职业者来说这些是必不可少的。
@#@而且也要常写一些文章,以锻炼自己的写作能力和表达能力,这也是综合培养,有利于提高自身的法律思维能力。
@#@@#@ 虽然法学专业学生所面临的法律现状和就业前景仍然严峻,我自身面临的问题也很多,让我明白作为一个法律人的不易和艰辛。
@#@也明确了自身努力的方向,总之,一段快乐的实习给我的人生注入了更加丰富的血液,为我的法律职业者之良好的基础。
@#@@#@ 作为一名大学生,社会实践是我们在大学生活里面的一个重要环节。
@#@在学好理论知识的同时更重视培养自身的实践能力。
@#@大学生涯的第一个暑假,我就满怀激情地报名参加了“广西大学生志愿服务万村远程教育XX年暑假行动”。
@#@走出校园,步入社会,绚丽青春并就着智慧挥洒着汗水写了一份答卷。
@#@@#@ 8月x号,阳光灿烂,我们志愿者从恭城出发,经过30分钟的车程,我们就到了我们实践活动的点“红岩”。
@#@在大城市呆久了的我们,一到那里我们就有种心情舒畅的感觉,感受到了浓厚的乡村生活气息。
@#@我们首先来到村委会,取得了村委会领导的同意,在他们的协助下,我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。
@#@在桌上放了两台血压计,在墙上贴了宣传单,挂起了条幅,竖起了旗子。
@#@我们又在村委会的广播里通知老乡们前来村口。
@#@我们分工合作,一部分同学走进每个家庭宣传相关的医疗保健方面的知识并向大家解释一些夏日农忙时节保健的小常识,组织村民到村口参加活动。
@#@还有“农家乐问卷调查”。
@#@那时候的气温都非常的高,太阳公公高高的在天上笑着,看着我们在乡间小路上或是附近农家里忙着调研。
@#@说实话,觉得真的有点辛苦,有想过快点结束吧。
@#@偶尔也会抱怨为什么天气都是这么“大好”,就不能下点雨么?
@#@调研必须要在村民们都在家的时候去各个村每家每户的做调查,由于大多数村民不识字,我们都是一个题一个题地问出来的。
@#@做一份调查可能容易,但是要做许多份时就需要极大的耐心了。
@#@再加上普遍村民讲的是地方话,有些同学在交流上有些阻碍,但我们都克服了种种困难。
@#@值得庆幸的是,当地的村民都很积极的配合着我们的工作,这让我们的工作进行的更顺利,更有效率。
@#@我们分成两个小组同时进行调研,小组间合作的都很好,大家相互鼓励,相互照顾,在工作的同时也增加了友谊,我们都懂,我们是一个团体。
@#@另一部分同学在村口开展活动宣传,运用医学知识帮助村名解决一些生活中的小病症,以及免费测血压。
@#@除此之外,我们还事先购买了一些医疗保健小药品,分发给当地需要的群众,我们的行动得到了当地村民的大力支持,我们也在这次实践中体会到了作为一名志愿者的快乐和满足。
@#@就这样我们顺利地完成了第一站的任务。
@#@@#@ 此次实践活动,让我深刻明白了一个活动可以顺利一定要有明确的目标,详细的计划,也离不开大家的团结。
@#@@#@ 8月8号,我们走进了势江村,与留守儿童手牵手,共度快乐暑假。
@#@在村干部及村志愿者的鼓励和吸引下,40余名学龄前小朋友主动参加志愿者支教活动,当走进借用的教室,心中既有豪情万丈,也有忐忑不安。
@#@当站在讲台上看着那一群活泼,可爱,热情,真实的孩子们,脑子突然一瞬间变得一片空白,完全变得不知所措,无从下手。
@#@他们穿着朴素的衣服,脸上显露出泥土的颜色,却活泼可爱,聪明热情,充满灵气,活得真实而开心,原以为会很尴尬很难和他们沟通。
@#@但是,当看到那一张张稚幼的充满期待的眼神时,心中有种上帝派我们来拯救他们的感觉。
@#@很快的我们就进入了角色,和他们打成一片。
@#@我们和小朋友玩了一系列活动。
@#@例如:
@#@知识抢答,趣味拼音,诗歌朗诵,安全环保小知识学习,猜字谜。
@#@印象最深的是“二十以内加减法”抢答。
@#@还没等我们念完题目,几十双稚嫩的小手已经高高举过头顶,纷纷想“一展风采”。
@#@在游戏过程,小朋友争先恐后,场面一度失控,欢声笑语不绝耳。
@#@@#@ 短暂而又漫长,劳苦而又快乐的短期社会实践终于结束了。
@#@累,苦,却很满足。
@#@因为我知道这就是考验,这就是体验,这就是奉献,这是很有价值的,我无怨无悔。
@#@这次实践活动的开展,更让我们了解到了团队的重要性。
@#@我们通过沟通交流协助建立了有好的合作关系,互相关心,互相帮助,互相包容,互相体谅,这次实践活动拓宽了我们的发展空间,提高了社会实践能力,增强了服务意识和使命感,责任感及奉献精神。
@#@用实践感受社会,用实践关爱社会,用实践锻炼自我。
@#@“服务万村远程教育”带给我的不仅仅是一种视觉上的新鲜,更是一种在精神和心灵上的震撼,我不会忘记志同道合,互帮互助,共同努力的队友,患有那群可爱聪明的孩子,。
@#@实践活动就这样悄悄结束了,但它带给我们的思考就像是一块石头头人水中泛起的阵阵涟漪,荡漾开去。
@#@这次亲身体验让我感触深刻,这不仅仅是一次实践,还是一次人生经历,更是我一生宝贵的财富。
@#@@#@ 近年来,医患关系成了一个热门的焦点问题。
@#@浏览新闻报纸,医患纠纷中似乎总是最终以医院方面妥协才能画上句点。
@#@由于周围好多亲戚都是在医院工作,每每发生出现这种新闻时,他们似乎显得不是那么赞同一些媒体的观点和言论,还有时会有些害怕和心寒。
@#@基于此,在今年暑假我们成立了一个调查项目——社会医患关系调查。
@#@昨天,我们走访了济南市市中医医院。
@#@@#@ 在大厅可以看到,各个服务窗口和收款窗口都非常忙碌,我们走进一间主任医室,在说明我们队的来意后,王主任考虑到上午医护人员会比较忙,他同意了我们在下午调查。
@#@下午分发问卷时,我问了一位比较年长的医师就他对当下医患关系的看法,他说:
@#@“现在不论是患者就医还是医生医治,都要承受一定的风险,作为医生的职责就是,尽自己最大的力量去给患者治疗,使患者满意。
@#@但要说每次都使患者百分百安全满意,这还是很难的。
@#@医患之间需要相互的信任和理解。
@#@”是啊,只有加强医生与患者的交流沟通,使患者明明白白就医,才能减少矛盾,缓解冲突,让医生们的心理压力减轻,使患者更积极的参与治疗康复。
@#@@#@ 在上午,虽然没有分发问卷,经过我的观察,我注意到几乎每个科室都有患者或家属在咨询,医生们十分忙碌,但对待患者的态度还是不错的。
@#@但即使这样,也还是有好多患者和家属在走廊座椅上等待着看诊,并且有些家属还略有些急躁。
@#@我问了一位看上去比较平和的叔叔,关于医患关系的看法,他说:
@#@“大多数医生护士还是很尽职尽责的,但也存在一些人员态度比较差,可能是比较忙的原因吧,其次就是医疗费用还是一笔比较大的支出,而药物效果不是很明显,这也可能是一些冲突的根源。
@#@”我觉得站在一名普通患者和家属的角度,较高的药费和不甚明显的作用确实是会令人心生不快,再加上有时医护人员态度上可能不是很和善,矛盾就会产生。
@#@@#@ 经过这次调查,我感觉医生与患者之间应是相互信任相互合作的模式,才有助于医生对病人的了解以及病人对医生的理解,有助于减少甚至消除医患间的间隙,构建美丽和谐的社会。
@#@@#@ xx年6月9日至20xx年8月21日近一个半月时间,我在北京**集团有限公司行政部办公室文员岗位实习。
@#@@#@ 实习,顾名思义,在实践中学习。
@#@在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
@#@最新办公室文员暑假顶岗实习报告(3)篇最新办公室文员暑假顶岗实习报告(3)篇。
@#@因为任何知识源于实践,归于实践。
@#@所以要付诸实践来检验所学。
@#@现在即将面临毕业,实习对我们越发重要起来。
@#@刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。
@#@辛苦是因为刚踏上工作岗位,有很多方面不能很快适应而充实则是在这段时间里,我学到在校园无法学到的知识和技能,更提高了自己各方面的素质。
@#@同时实习也给了我一定的工作经验。
@#@为将来谋求一份好职业打下了基础。
@#@现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。
@#@一来总结一下经验,二来也对自己的工作情况有个系统的认识。
@#@@#@ 工作内容@#@ 在这一个多月中,我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。
@#@在这一过程中,我采用了看、问、学等方式,初步了解了公司办公室文员的具体业务知识,拓展了所学的专业知识。
@#@首先总结一下我的所有具体工作内容@#@ 接应聘者来电,给应聘者进行简单初始,通过者送往各部门经理处进行复试;@#@@#@ 开试工单通知复试通过者试工,并做好登记;@#@@#@ 协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作;@#@@#@ 送文件至各级领导,签收文件;@#@@#@ 整理及保管补卡条、请假条整理员工档案,以备随时出档和归档;@#@@#@ 复印、速印办公文件,发传真,领办公表格等;@#@@#@ 协助办理新进人员入职手续,员工调职、离职手续;@#@@#@ 计算管理人员月考勤,并将考勤明细送至各部门核对签字;@#@@#@ 制作20xx年全厂管理人员年休表;@#@@#@ 协助接待最大客户德国deichmann客人;@#@@#@ 领导安排的其他工作。
@#@@#@ 收获及体会@#@ 回想起自己的这一个半月的工作经历,虽然有眼泪也有辛酸,但最多的还是历练与收获。
@#@记得刚到公司的第一天,我被安排在一个办公室文员身边学习。
@#@真的,第一天是最难熬的,从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同,大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。
@#@幸好宿舍的女孩子们对我很好,告诉我他们刚出来工作的经历,也是从被当成隐形人开始的,从打杂的过来的,劝我要挺得住,坚持走过来就好了。
@#@我刚开始接触的工作就是招聘,我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手,却要去招人,有点紧张也有点兴奋。
@#@我们公司是以鞋业为主的,有很多有关鞋业的专有名词是我以前从来没有接触过的,所以也就有很多我不熟悉的工种,如开发部的做包,车包,品质部的成型品检、巡检,针车品检、巡检总仓的划料,下料等。
@#@这些有关鞋业的岗位,听的多了,问的多了,也自然就明白一些了。
@#@来应聘的人员多了,我发现了一个差别,就是北方与南方的差别。
@#@在南方,大多数20岁左右就出来找工作了,就连我们办公室就有两个女孩是87年的,他们均已工作一年而北方大多二十三四才刚刚大学毕业步入社会。
@#@从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大,经验少。
@#@所以为了尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中,我要更加虚心的努力的吸收这里的一切。
@#@@#@ 很快我的实习期已经结束了,这个时间里确实很辛苦,但却学到了很多东西。
@#@而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言:
@#@只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!
@#@通过老师的讲解。
@#@我终于明白了什么是钳工。
@#@同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的!
@#@”@#@ 钳工实习是培养学生实践能力的有效途径。
@#@又是我们这些未来的高级技术工人,特别是学机械装配与维修钳工的学生的必修课,非常重要也特别有意义的必修课。
@#@钳工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。
@#@同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
@#@@#@ 从安全教育,动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作,这无疑是一个理论与实际的过渡。
@#@有些东西是要自己去摸索的,有些东西是要从理论中去发现用于实际。
@#@从开始的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单,要用实际去证实它。
@#@眼见的不一定真实(平面看上去很平,但经过测光就能发现它的不足);@#@这让我想到了学校为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的可贵,学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好,同时还要让我们认识到动手的重要性。
@#@只是一味的学习理论,那也是远远不够的,没有实际的体验,发现不了自己的动手能力,这都需要理论与实际相结合。
@#@更需要头脑和双手的配合。
@#@@#@ 从平面打磨到划线、打点;@#@从修整形状到钻孔;@#@从铰孔到攻螺纹,每一步让我学到的东西是别人拿不走的。
@#@从这里我知道了,什么是钳工,知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。
@#@了解了锉刀的构造;@#@分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
@#@@#@ 钳工实习锻炼了我们,提高了我们的整体综合素质,使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识,而且提高了我们的实践动手能力,使我们更好的将理论与实际相结合。
@#@巩固了我们所学的知识,同时让我们学到了老师的敬业精神。
@#@老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。
@#@我们还发扬了团结互助的精神,促进了同学们之间的友谊。
@#@@#@ 在实习过程中我们取得了劳力成果--------精美的螺母。
@#@看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的,这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。
@#@没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的,这也是就人们说的“只要功夫深,铁杵也能磨成针”吧!
@#@@#@ 钳工实习是短暂和辛苦的,但是我学到的东西是保贵的,让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐,同时也巩固了自己的知识,这一切都给我留下了美好的回忆。
@#@@#@ 经过这么三个星期的钳工实习,我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好,如果要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。
@#@我相信自己经过这次钳工实习,将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。
@#@@#@ 将近40天的寒假已经过去了,迎来的是新的一学期。
@#@回想自己寒假的推销经历,依旧很多感慨...@#@ 寒假期间,为了不让自己闲着没事做,我主动向爸妈提出自己想帮忙推销茶叶的意愿。
@#@爸妈起初也有点不放心,毕竟我这人平时比较内向,他们担心我出去推销会受到挫折。
@#@但是我坚信每一个人都应该迈出第一步,这样才能离成功更近一步。
@#@爸妈看我很坚持要试试,他们也同意并鼓励我别怕挫折。
@#@他们是这样说的:
@#@“即使一整天都推销不出去也没关系,我们家不缺那几块钱,你就放心大胆地去做喜欢的事,不管最后绩效如何,这都会是成长的历练!
@#@”@#@ 爸妈同意后的第二天我就开始了自己的推销历程,带了几袋店里的茶叶便出发了。
@#@经过昨天的思考,我决定首选的推销地点应该到县城熟悉的茶叶店。
@#@于是我到了一位朋友开的茶叶店,一进他店门发现他妹妹在店里,我问她哥哥的去向。
@#@她说出远门了,我就跟他妹妹说明了来意,先带几包不同价位的茶叶寄存在他家茶叶店里帮忙推销。
@#@他妹妹同意了,我就离开继续到其他陌生的茶叶店推销我们的新茶叶。
@#@走在路上,我乐洋洋的。
@#@到后来才明白自己当初是多么的天真,原本以为可以依靠自己的朋友帮忙拓宽财路,没想到我过了中学生社会实践活动好几天再去朋友店里打听的时候,他妹妹说没卖出去。
@#@我扫兴地带回前几天寄存的茶叶,回家告诉爸妈。
@#@他们是这样跟我说的:
@#@“你还不懂这生意上的潜规则,一般没人愿意搁着自己的商品不卖,而去帮你推销新的商品。
@#@即使再要好的朋友在利益面前也是自私的。
@#@想推销就得靠自己!
@#@”听完后我明白了,寄存茶叶在朋友店里企图借助他们的销路来销售,这和那些想不劳而获的人是没区别的。
@#@@#@ 做为茶业营销员,首先要了解茶叶的基本分类,懂得手中各种茶叶的特性和特征。
@#@爸爸找出一大堆有关茶叶的资料给我看,他说首先要熟悉这些资料,熟记于心才能应对顾客的各种疑问。
@#@每种茶叶的冲泡时间,水温,下茶量都是有要求的,因茶而异。
@#@后来爸爸建议我留在店里学习如何向上门的顾客推销茶叶。
@#@我想来也有道理,就照做。
@#@@#@ 经过十几天的观察和锻炼,我总结了一些消费者的行为并应用在几位来店里光顾的顾客身上。
@#@@#@ 顾客一:
@#@**(习惯型消费者)@#@ 老王是我们店的常客,那天他像往常一样哼着小曲来到我家店里。
@#@我见他来了,亲切地问候一声“王叔早”,他很高兴。
@#@来到柜台就说“老惯例,帮我社会实践报告范文网包两斤铁观音,中等货。
@#@”我也很热情地应他一声“好的,请稍等!
@#@”忽然想起最近店里新进货的一种茶叶也是铁观音的,而且茶色更好,喉感更甘甜。
@#@我就顺便跟老王介绍了这款新茶叶,他看都不看,听也不想听,直接打断我的话。
@#@见他会脸上有些许不悦,我也就停止了介绍新品,毕竟他是我们店里的老主顾了,应该尽量照顾周到。
@#@我很爽快、很利索地包好两斤中等铁观音茶叶礼貌地递给老王,他也欢喜地付了钱离开了。
@#@后来我把这件事情告诉爸爸,他笑着说:
@#@“老王是我十几年的朋友了,他的脾气就是这样,自己认为好的东西谁都不能去评论它的不是;@#@而对于他不熟悉的事物,一般都不会轻易改变自己原先的喜好而去购买新产品。
@#@”@#@ 根据所学的消费者行为分析的知识,我判断出老王属于习惯型消费者,这类型的消费者在购买商品时,习惯地选择过去常常使寒假实践报告范文网用过的品牌,因为他们对这些商品的特性、特点,十分熟悉,十分信任从而产生偏爱的心理,他们不会轻易改换品牌,能够迅速形成重复购买。
@#@这往往就是成为老顾客的重要因素。
@#@@#@ 顾客二:
@#@**(犹豫不决型消费者)@#@ 小陈我最近一段时间才来光顾我们店的,可以说是新顾客。
@#@从和他的交流和了解,我知道他是一个对自己中意的商品犹豫不决的人,很容易就因为他人的三言两语而改变自己的初衷。
@#@对于我们店的新茶叶,他不是很了解。
@#@那天他来店里说想买质量优等的茶叶打算过年送礼,我马上跟他介绍几种新茶叶,由于他对茶叶不是很了解,所以我跟他说了那么多他也是感觉一头雾水。
@#@和他同行的一位男同事一直在旁边说三道四,鸡蛋里挑骨头,一直在旁边批评我介绍的几种茶叶哪里不好。
@#@我内心感觉很是郁闷,后来发现他送礼用的必须是外包装好看的,于是我跟他介绍其中一种茶叶,坚定地告诉他很多人送礼的必备茶品就是这种。
@#@经过几番周折,他终于答应了买下我推荐的这种茶叶。
@#@像小陈这种新客户就是属于犹豫不决型的消费者。
@#@此类消费者缺乏主见,在选购商品较为虽已。
@#@一手外界影响,对此类顾客应态度热情,坚定,良好的服务和解说、善于介绍、不要给其考虑的空间。
@#@更不能让他们与第三者接触,以免徒劳无功浪费时间。
@#@找出客户的疑虑所在,对同类产品进行认真分析比较,有针对性说服,从对方的角度考虑问题的谈话方式更能被接受。
@#@@#@ 此外还有很多类型的顾客我都有遇到过,由于篇幅有限我就不再一一写出。
@#@总之这个寒假过得很有意义,感觉很充实。
@#@不止增加了自己有关分析消费者行为的相关知识,而且我还得到了实践。
@#@相信自己在未来的推销之路上对于处理营销手段能更加得心应手!
@#@@#@ 我认为作为新一代的大学生就是要看看自己是否拥有在恶劣环境中依靠自己的双手跟大脑而生存的能力,通过亲身体验社会现实远比自己道听途说的要真实的多,在实践中增长自己的见识,锻炼才干,培养良好的韧性,都是些小事,更为重要的是能不能放下大学生的架子投入到辛苦的工作中,让自己被社会所承同,同时也找到自己的不足和差距!
@#@社会实践是最好的锻炼自己的机会,于是这个寒假我开始体验实践生活!
@#@@#@ 在寒假实践生活中,我每天的工作便是站在大街上给来往的行人派发传单,找到这份工作";i:
3;s:
19936:
"最新入党积极分子思想汇报积极向上的追求思想汇报文档五篇@#@入党积极分子思想汇报2018年6月:
@#@党的根本宗旨@#@★这篇《入党积极分子思想汇报2018年6月:
@#@党的根本宗旨》,是我们特地为大家整理的,供大家参考!
@#@更多相关内容,请查看我们@#@思想汇报@#@。
@#@@#@@#@敬爱的党组织:
@#@@#@@#@中国共产党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”,这意味着党在任何时候都必须把人民群众的利益放在第一位,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
@#@走过了九十多年风雨历程,中国共产党始终秉持着这一根本宗旨,带领中国人民一步步地向着更幸福的生活前进。
@#@@#@@#@“全心全意为人民服务”不是一句口号,不是一句空话,而是要落到实处的要求。
@#@一名党员,最主要的任务就是去为人民服务,为他们解决困难,只有时刻把这个宗旨当作警钟一样牢记于心,才能更好地将党的理论付诸于实践,也才能更好地体现党的性质。
@#@在中国共产党的长期奋斗历程中,我们看到了一大批用行动实践党的根本宗旨的优秀党员的典型,如时时刻刻恪守着“为人民服务”意识、毫不为己专门利人的好战士雷锋,惩恶扬善、执法为民、关心群众,被誉为人民好警察的任长霞,还有情系高原、为西藏的建设恪尽职守的孔繁森等等,这些优秀的共产党员为我们树立了学习的楷模,是我们每一个人应该看齐的榜样和模范。
@#@@#@@#@而作为大学生来说,尤其对于我们入党积极分子来说,践行中国共产党的根本宗旨则显得尤为重要。
@#@可以说,大学生身上承载着父母和祖国的双重期望,是未来建设国家的中坚力量。
@#@因此,在我们申请入党和成为正式党员的过程中,我们同样应当向那些优秀的共产党员学习,树立全心全意为人民服务的人生观。
@#@我们要把自己同党、国家和人民融为一体,为建设中国特色社会主义事业贡献自己的才智和力量,为早日实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。
@#@具体来说,我认为要做到以下几点:
@#@@#@@#@第一,无论是党员还是入党积极分子,都必须要具有时刻为人民服务的宗旨意识。
@#@我们必须要意识到“全心全意为人民服务”的根本宗旨是中国共产党的最大政治优势,我们党是在与人民群众密切联系,共同战斗中诞生、发展、成熟起来的,正是因为它代表了人民群众的根本利益,才得到了人民的拥护,才能够在历史的发展过程中经久不衰。
@#@因此我们必须时刻牢记党的根本宗旨,不断提高自己的思想认识和精神境界,真正做到在思想上入党。
@#@这是我们作为入党积极分子应该具备的最基本的要求,也是我们实现自我人生价值最重要的一步。
@#@只有具有了这种宗旨意识,我们才能在日常生活中用行动去践行这个宗旨,从而真正做到为人民服务。
@#@@#@@#@第二,我认为我们大学生必须要提高自身的综合素质和能力,也就是我们大学生必须具有为人民服务的本领。
@#@首先,我们必须要提高自己的精神境界,要树立崇高的远大理想,坚定共产主义信念。
@#@入党积极分子要与其他共产党员一样,把实现共产主义作为自己的最高理想和最终追求,坚信共产主义事业最终会胜利。
@#@其次,我们必须全面提高自身素质。
@#@作为一名大学生,不论在学习上还是从社会道德上来说,都必须保持一个优秀的状态。
@#@树立正确的人生观和价值观,努力学习科学文化知识,遵守学校的各项规定,全面发展自己的综合才能,这样才可以为他人树立榜样。
@#@同时作为入党积极分子,我们要经常阅读党章和党的相关历史,加强中国特色社会主义重要思想的学习,用科学理论来武装自己,保持坚定的信念毫不动摇。
@#@这不仅提升了自己的综合素质,同时也可以把自己学到的知识传播给周围的人,让更多的人了解并加入中国共产党。
@#@除此之外,必须要保持自己的先进性,要跟得上时代的潮流和步伐,掌握最新的时代脉搏,这也是我们所应该具备的基本素质。
@#@@#@@#@第三,要践行“全心全意为人民服务”的根本宗旨,我们必须要将理论和实践相结合,必须在日常生活中从身边小事做起,深入实际,培养为人民服务的习惯。
@#@对待身边的同学,我们要具有无私奉献的精神,以集体的利益为重,用自己的热心主动去尽力解决身边同学的困难,真心实意地做到为他们服务。
@#@同时我们要耐心倾听他们反馈的要求和意见,保持和群众的密切联系,不断改进自己的工作,提高自己为人民服务的水平和能力,这样才能起好模范带头作用,才能更好地为人民排忧解难。
@#@除此之外,对待我们不认识的陌生人,我们也要保持一颗“为人民服务”的心,只要有群众需要我们的地方,我们就应该奉献自己,维护人民的切身利益,努力树立党的良好形象。
@#@我们要倾听民意,深入基层,把群众高兴不高兴、赞成不赞成、满意不满意作为一切工作的出发点和落脚点,加强和群众的交流。
@#@无论在什么时候,在什么地方,我们都应牢记党的宗旨,并用自己的实际行动去实践它。
@#@@#@@#@作为大学生,作为一名光荣的入党积极分子@#@@#@@#@@#@1@#@@#@2@#@@#@@#@@#@@#@2018年4月入党积极分子思想汇报范文精选:
@#@学习雷锋精神@#@敬爱的党组织:
@#@@#@8月1日晚七点,数院08、09党支部在9203教室开展了本学期第一次党组织生活。
@#@同学们对“暑假故事”、“学习雷锋精神”,“关注世博会”三个主题展开了激烈的讨论,并积极发言。
@#@下面就雷锋精神谈一下自己的感想:
@#@@#@“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”这是《雷锋精神》中广为传颂的一段话。
@#@“雷锋精神”影响并感染着一代又一代中国人。
@#@当代“志愿者精神”就是对“雷锋精神”的继承与发扬。
@#@XX年“感动中国”年度人物徐本禹大学毕业,放弃了挣钱养家和读研的机会,志愿去贵州山区支教两年。
@#@XX年他再次踏上了志愿支教的路,这次是去更远的非洲,临走时他送给心仪女生的礼物是一本《雷锋日记》。
@#@作为当代大学生,我们应该要有以天下为己任的胸怀,多去参加一些志愿活动,不为积累学分,不为评优评先,不为名利得失,真正发自内心的志愿的为社会贡献自己的一份力量,去寻求生命最原始最纯洁的源泉。
@#@我觉得“雷锋精神”不仅仅是“志愿者精神”,它还包含很多,正如一首歌里唱的“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强”1、忠于国家忠于党忠于人民,坚决不做有损国家,有损党有损人民的事,要有赤胆忠诚;@#@2、爱憎分明,对一些不好的现象要批评指责,及时制止,要勇敢同恶势力作斗争;@#@3、不忘本,不要走得远了就忘记自己如何出发,不要把最本质的东西丢掉;@#@4、立场坚定,利益和荣誉最能考验一个人,做人要正派,在困难和诱惑面前要站得住脚,坚定信念;@#@5、斗志强,温总理曾说过:
@#@“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;@#@一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。
@#@”我们中华民族是大有希望的民族!
@#@作为当代大学生,国家未来的接班人,更应经常地仰望天空,要保持昂扬的斗志,做一个有志有为的青年!
@#@@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@@#@@#@@#@1@#@@#@2@#@@#@3@#@@#@4@#@@#@@#@@#@@#@2018年8月份教师入党积极分子思想汇报材料范文@#@这篇关于2018年8月份教师入党积极分子思想汇报材料范文,是我们特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
@#@@#@2018年8月份教师入党积极分子思想汇报材料范文@#@尊敬的学校党组织:
@#@@#@@#@第一,我要明确入党的要求@#@@#@一方面,党规定出一定标准作为吸收和发展党员的条件;@#@另一方面,要求入党又完全是以自愿为基础的,不允许有任何的强迫性的成分。
@#@这表明既不是所有要求入党的人都可能入党,也不是所有符合条件的人都必须入党。
@#@因此,党章第一章第一条规定:
@#@年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。
@#@再一方面,承认党的纲领和章程,并为实现党的纲领而奋斗,这是党员必须具备的最基本的条件。
@#@如果做不到这一点,党是不能接收的;@#@如果党接收了这样的党员,对党来说有百害而无一益。
@#@@#@@#@在这里我发现我要真正成为党员还是有一段路要走的,而这段路的关键在于我个人的思想修养。
@#@@#@@#@第二,我要了解入党的目的@#@@#@1.为共产主义奋斗终身,更好的为人民服务;@#@@#@@#@2赶上周围同志的步伐,做一个对社会有用的人;@#@@#@@#@3在组织中锻炼自己,提高自己,早日成为合格优秀人才;@#@@#@@#@4实现自我价值和社会价值。
@#@@#@@#@说真的,上面的目的太大了,也许那是我们全党员的目的,但是我觉得这应该成为我们每个党员每天必行的行动指南(我承认做到要花很大的精力),但我坚信:
@#@“定至高者得其上也,定中腰者得其下也。
@#@”只有目标远大,才可能有意想不到的奇迹发生。
@#@@#@@#@第三,我们要端正入党动机@#@@#@说到这个,往往都会想到坏的上去,这是由于我们的忧患意识比较浓厚。
@#@我可以说,在现阶段我们是没有多大的坏心眼的,做为入党积极分子的我们很有一种责任感,认真学习是我们现阶段的首要任务,只有学好知识,将来才有可能更好的去完成党的理想。
@#@与此同时,我们在现阶段要把个人思想修养放在第一位,这也是对入党动机的一种反映。
@#@@#@@#@第四,我要认真学习党章@#@@#@在之前我就已经对党章有了一个比较深刻的认识了,但是对党章的学习是不分时间与地点的,党章中蕴含了大量的党的思想结晶,有时间我就会研读一下党章,深入贯彻党的指导思想,党员的义务与权力,做到心中有数,事实中有章可循。
@#@我目前要做到熟悉党章的内容,清醒认识到作为一个党员的权利与义务,然后再落实到现实中,造福于民。
@#@不要认为之前我们做的是无用功,因为磨刀不误砍柴工。
@#@@#@@#@第五,要以实际行动证明我是一个合格的党员@#@@#@学者多,践者少啊,我们要摆脱这一弊端。
@#@一切从实际出发,实践见真知,不仅仅是马列主义的中心思想,更是我党一直贯彻的真理。
@#@做为入党积极分子的我有责任学会这一思想,要学以致用,学以致民,学以致国。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@2018年5月入党积极分子思想汇报范文:
@#@奉献责任不犹豫@#@我们思想汇报为大家整理的2018年5月入党积极分子思想汇报范文:
@#@奉献责任不犹豫,供大家参考!
@#@!
@#@@#@敬爱的党组织:
@#@@#@@#@想起去年的10月份,同坐在9号楼的教室里,我还是众多入党积极分子中的一员,跟大家一样,第一次系统的、有组织的走进党,学习党,并理解党。
@#@而在此刻的初春时节,我已是以一名光荣的预备党员身份再次坐在这里参加党课培训,时间也似并未走过太远,从原来的整个教室坐的满满都是文院,到如今一个教室里已有三个学院的同学,便可知道由原来的入党积极分子,到如今通过考察成为一名预备党员,并不是所有人都能得到的幸运。
@#@我想,再一次坐在教室的同学,都应对党组织身怀感激,并以此为骄傲和鞭策,因为是自己的努力和党的信任,才使得今天的我们有机会朝党组织步步靠近。
@#@@#@@#@今天给我们授课的是来自马克思主义学院的钟德涛老师。
@#@在两个小时的时间里,他给我们热情的介绍了中国共产党的光辉历程。
@#@回顾建党以来,党的总方向和在各个时期所创下的丰功伟绩是伟大而不可磨灭的。
@#@钟老师要求我们了解党史,应当“全面”,也即是说,中国共产党在发展的岁月里也并非没有犯过错误和吸取过教训,“全面”的认识,有助于我们党继续弘扬好的作风和精神,更重要的是,能够正视错误,从中借鉴,避免失误,从而更好的发展。
@#@对于历史事件及历史人物,做到科学评价,才是最明智的选择。
@#@@#@@#@我非常赞同这种说法,如果说成功能为今后的发展蓄足锐气和立下榜样,那么,错误和失败虽是惨痛,却因其深刻而为今后的道路该如何趋利避错而敲响警钟。
@#@重要的是要勇于正视失误,吸取经验,犹如病人打入抗体,为的只是避免病痛,健康发展。
@#@钟老师还强调,为什么要了解党史,不光光从我们是即将的党员,应该了解党这一方面出发,而是给了我们这么一句话:
@#@“读史以明志,读史以开智。
@#@”英国哲学家佛朗西斯培根也曾说过:
@#@“读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。
@#@”可见钟老师的看法与培根有着异曲同工之妙。
@#@@#@@#@再者,中国古话也云:
@#@以史为鉴。
@#@可见史的重要,不可小觑。
@#@如此,钟老师便按照时间顺序,为我们详细介绍了**历史的不同时期的重要事件。
@#@从他的介绍中,我们明确了历次党会的历史地位,从中创下的不朽成绩,以及从党始终悟出了不少基本结论。
@#@明白了新民主主义胜利和社会主义制度的基本建立是党发展的前提和制度基础。
@#@@#@@#@另外,我非常赞同钟老师的观点:
@#@作为一名大学生,在座的各专业同学,应该结合自己的专业文化史来更好的了解党史。
@#@也许中国共产党的许多伟大事迹和成就以及这些丰功伟绩背后所发生的背景和付出的汗水,光是通过介绍和翻阅相关资料来了解党史总是觉得有些太远,似触得着皮毛,却看不透中心。
@#@但是,通过对自身专业知识的了解,我们确实可以更容易、也更清楚地走进那个年代的党以及看见他们所发布的方针政策。
@#@@#@@#@就拿文学史来说,每一个文学派别和文学革新的产生,以及每一个文学分期,都有其背后的政治因素在推动。
@#@文学属文化的一个分支,而文化与经济政治是密切相关的,三者相互影响,相辅相成。
@#@因此,努力学习专业知识,从而更好的了解各个时期党的政策发展,不是一句空话,它是现实的,可实行的,并@#@@#@且可以是生动的,深刻的。
@#@这也就要求我们每个专业的同学,在学习专业文化史的同时,能自觉的将文化意识提高到政治意识。
@#@历史虽久远,却非遥不可及,主动近亲它,了解它,更要学会分辨它,拥护它。
@#@网上仍有许多不实和煽动的言论,危害着党的发展和国家的安定。
@#@作为一名合格的预备党员,应该如钟老师所说,将为党正名和奉献的责任毫不犹豫的担上肩头。
@#@@#@@#@汇报人:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@入党积极分子思想汇报2018:
@#@积极向上的追求@#@★这篇《入党积极分子思想汇报2018:
@#@积极向上的追求》,是我们特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
@#@@#@@#@尊敬的党组织:
@#@@#@@#@我认为要想做好我们学习和工作的事情就要充满热情,只有这样我们才能用一种强大的动力认真对待。
@#@热情是一种积极向上的追求,是一股奋发进取的劲头,没有足够的热情,什么事都干不成。
@#@新中国成立后,毛泽东同志曾指出,我们要保持过去革命战争时期的那么一股劲,那么一股革命热情,那么一种拼命精神。
@#@热情高才能干劲足,才能成为战胜困难、夺取成功的动力。
@#@如果对待工作萎靡不振、懒懒散散、推延拖拉,那不仅会影响正常工作的运转,甚至会形成一种无形的阻力,贻误党和人民的事业。
@#@@#@@#@当前,面对国际金融危机的严峻考验,面对前进道路上的各种困难和挑战,面对经济社会发展的各项目标任务,尤其需要我们保持良好的精神状态和工作状态,做到工作热情一团火。
@#@“工作热情一团火”,这是省委领导对全省党员干部提出的一项重要要求,具有很强的针对性。
@#@在深入学习实践科学发展观活动中,我们一定要认真查找和解决精神状态和工作态度方面存在的问题,始终保持如火的工作热情和澎湃的创业激情。
@#@@#@@#@如火的工作热情来自强烈的事业心、责任感和紧迫感。
@#@一个缺少责任感和使命感、得过且过的人,是断然不会有工作热情的。
@#@我们正处在一个机遇与挑战并存的时代,作为领导干部和共产党员,必须深刻认识自己肩负的光荣使命,切实增强事业心、责任感、紧迫感和危机感,以高涨的热情投入工作,投身事业,决不能做无所事事的“太平官”。
@#@如火的工作热情来自坚定的信心。
@#@无数事实表明,面对困难和挑战,首先就是要增强信心。
@#@坚定了信心,我们才会激发出如火的工作热情,才能攻坚克难,走向成功。
@#@@#@@#@如火的工作热情来自对人民群众的深厚感情。
@#@我们是为人民工作的,一切工作的出发点和落脚点都是为人民谋利益。
@#@我们对人民群众的感情越深,对群众的疾苦越关心,工作热情就越高,精神状态就会越好。
@#@焦裕禄在受病痛折磨时,仍然紧张地奔忙于治沙前线,穿梭于人民群众中间,因为他心里装着群众,时刻把群众的冷暖放在心里。
@#@我们做到工作热情一团火,就要增强与人民群众的血肉联系,权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
@#@不断增进对人民群众的深厚感情,这是每个党员干部的重要政治任务,在深入学习实践科学发展观活动中,我们一定要把这一任务抓实抓好,抓出成效。
@#@@#@@#@始终保持火一般的工作热情是我们最重要的秉性和财富之一。
@#@一个人具有如火的工作激情,就能够履行好自己的职责、做好本职工作;@#@我们要有如火的工作热情,我们的事业就会充满生机活力,确保经济平稳较快增长和社会和谐稳定的目标就一定能够实现。
@#@我对此充满信心,我会用满腔的热情投入到我的学习和工作中的,希望党组织鼓励我,支持我,帮助我进步。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@";i:
4;s:
29455:
"最新苏教版九年级语文下册单元测试题及答案全套@#@最新苏教版九年级语文下册单元测试题及答案全套@#@(最新2019春,新教材配套试题)@#@第一单元达标测试卷@#@时间:
@#@120分钟满分:
@#@120分@#@一、积累与运用(40分)@#@1.阅读下列句子,回答问题。
@#@(6分)@#@①无论哪种铁器,就连刽子手的钢刀,都赶不上你这刻毒的心肠一半的锋利。
@#@@#@②镜头再次对准罗斯。
@#@我们看见她的头发上布满冰碴。
@#@她的呼吸如此微弱,她几乎不能动弹了。
@#@@#@③她慌了神,许多人围着看热闹,小也惊恐地睁着天真无斜的眼睛,充满迷wǎng。
@#@@#@④要是这样他还不满足,那么我愿意qiān署契约,还他十倍的数目,拿我的手、我的头、我的心做低押……@#@
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
@#@(4分)@#@刽子手( ) 冰碴( )@#@迷wǎng( )qiān署( )@#@
(2)③④句中各有一个错别字,请找出来订正。
@#@(2分)@#@________订正为________ ________订正为________@#@2.下列句子中加点词语的使用不正确的一项是( )(3分)@#@A.我只有用默忍迎受他的愤怒,安心等待着他的残暴的处置。
@#@@#@B.做工作要扎扎实实,讲求实效,不要华而不实,侃侃而谈。
@#@@#@C.时代青年要做国家的中流砥柱,要扛起振兴国家的责任。
@#@@#@D.《红楼梦》中的贾家曾显赫一时,挥金如土,在被抄家以后,万贯家私化为乌有。
@#@@#@3.下面是学生作文中的句子,没有语病的一项是( )(3分)@#@A.成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天。
@#@@#@B.炎炎夏日,我举目远眺:
@#@看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。
@#@@#@C.环卫工人的善是他们在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠。
@#@@#@D.你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:
@#@“别怕,有我在。
@#@”@#@4.学校举办了戏剧节,下面是给嘉宾(市话剧团演员)的邀请函正文,其中不得体的一句是( )(2分)@#@①今诚邀您莅临我校戏剧节,②为我们的演出做观众。
@#@③相信您能观看到最具特色的演出,④我们期待着您的光临。
@#@@#@A.① B.② C.③ D.④@#@5.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)@#@①一般来说,剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。
@#@@#@②开端“开”得好,就能逐步展开矛盾,吸引观众。
@#@@#@③戏剧冲突是社会矛盾的反映,它有一定的发展变化的过程,这个过程就构成了剧本的情节结构。
@#@@#@④开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。
@#@@#@A.②④③① B.③①④② C.①④②③ D.③②④①@#@6.根据课本内容填空。
@#@(10分)@#@
(1)漫步在戏剧的舞台,我认识了莎士比亚笔下集贪婪、固执、残酷于一身的代表____________,欣赏了作为果敢、沉着、博学和聪慧的化身的____________;@#@我被田汉的《____________》一剧表现的军阀混战给人民带来的灾难所震惊;@#@作家____________的《一厘米》所反映的严肃的主题——如何塑造孩子的健康心灵,如何培养孩子的精神人格,让我陷入沉思……@#@
(2)坦然是一种生活态度,生活在人群中,而能够心静如水,快乐悠然地按照自己的方式和态度生存,这正如陶渊明在《饮酒》中所言:
@#@“________________,________________。
@#@________________?
@#@________________。
@#@”以积极入世的态度去战胜彷徨的苦闷,用昂扬激越的调子对前途作乐观的展望,这正如李白在《行路难》中的慷慨陈词:
@#@“__________________,__________________。
@#@”@#@7.下面说法不正确的一项是( )(3分)@#@A.长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节,深刻地剖析了当时英国的社会现实。
@#@@#@B.孙悟空三打白骨精,在师父唐僧写下一纸贬书后,径直回到花果山。
@#@后来,猪八戒用激将法将其请出。
@#@@#@C.江姐在川北城门口发现丈夫被害,后来从双枪老太婆口中得知,丈夫是因为掩护群众撤退而被捕的。
@#@@#@D.罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时,不慎烧瞎了自己的眼睛。
@#@简·@#@爱得知后,离开表哥又回到他身边。
@#@@#@8.为了缅怀京剧表演艺术家、梅派传人梅葆玖先生,同学们围绕着“走近梅氏父子,弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。
@#@请你参与并完成以下任务。
@#@(11分)@#@【梅氏风华】@#@
(1)小华收集到以下有关梅氏家风的资料。
@#@请你仔细阅读,说说梅氏家风体现在哪四个方面?
@#@(4分)@#@材料:
@#@家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。
@#@当时,戏剧界流行子承父业,梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样,应充分尊重孩子的天性。
@#@梅葆玖拜师学艺时,梅兰芳言传身教:
@#@“吾敬吾师是本分”。
@#@梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化;@#@在生活中待人接物谦和大度。
@#@@#@ @#@@#@【梨园风采】@#@
(2)小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本,了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物性格、品质,甚至角色和命运。
@#@请从下列备选人物中选择一位,再选定与之相配的脸谱,陈述理由。
@#@(要求:
@#@参照示例,结合某一情节)(3分)@#@备选人物:
@#@孙悟空、李逵、武松、关羽@#@示例:
@#@我选择张飞。
@#@我认为张飞适合黑色脸谱。
@#@因为他非常勇猛,曾带领少数人马,战胜曹操大军。
@#@@#@ @#@ @#@@#@【铮铮风骨】@#@(3)小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。
@#@结合下面的材料,谈谈梅兰芳先生“气节”的具体体现。
@#@(4分)@#@材料一:
@#@生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
@#@@#@材料二:
@#@1941年12月,日军侵占香港,梅兰芳蓄须明志,罢歌罢舞,不为日本人和汉奸演出。
@#@他对友人说:
@#@“别小瞧我这一撮胡子,它可大有用处呢。
@#@日本人要是蛮不讲理,硬要我出来唱戏,那么,坐牢、杀头,也只好由他了。
@#@”后来日本人找上门来,梅兰芳便注射针药,让自己发起高烧,坚决拒演。
@#@@#@ @#@@#@二、阅读探究(30分)@#@
(一)阅读诗歌,完成下面各题。
@#@(6分)@#@西 村@#@陆 游@#@乱山深处小桃源,往岁求浆①忆叩门。
@#@@#@高柳簇桥初转马,数家临水自成村。
@#@@#@茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。
@#@@#@一首清诗记今夕,细云新月耿②黄昏。
@#@@#@【注释】①求浆:
@#@要水喝。
@#@②耿:
@#@闪闪发光的样子。
@#@@#@9.这首诗的颔联描绘了怎样的情景?
@#@(3分)@#@ @#@@#@10.《游山西村》和本诗都描写了乡村风光,但各有侧重,请写出它们的不同之处。
@#@(3分)@#@ @#@@#@
(二)阅读下面的剧本,完成练习。
@#@(10分)@#@花季·@#@雨季(节选)@#@[欣然家 夜 内@#@[妈妈和爸爸进门。
@#@穿着生日新装的欣然迎上去。
@#@@#@欣然 妈妈,爸爸!
@#@@#@[父母脱鞋换衣服。
@#@@#@爸爸 然然真漂亮!
@#@喏,这是给你的生日礼物。
@#@(把书递给她)@#@欣然 谢谢爸爸!
@#@@#@妈妈 玩得开心吗?
@#@@#@欣然 (给父母拿衣服)我没请同学们来。
@#@@#@父母 (诧异)为什么?
@#@怎么了?
@#@@#@欣然 我想和你们一起过这个生日。
@#@@#@[妈妈愣了,她看看爸爸。
@#@@#@爸爸 你一直在等我们?
@#@@#@欣然 (点点头,撒娇)我都快饿晕了。
@#@@#@妈妈 (眼圈湿润起来,忙掉过头去)我热菜去。
@#@@#@欣然 (搂住妈妈的肩膀)妈妈,我都弄好了。
@#@@#@[欣然和爸爸妈妈在客厅的餐桌旁边坐下,桌上摆着个蛋糕,饭菜、饮料也都放好了。
@#@@#@[欣然把蛋糕上面的蜡烛点上。
@#@@#@爸爸 (倒了杯红酒)生日快乐!
@#@@#@[欣然和妈妈用可乐跟爸爸干杯。
@#@@#@欣然 (喝完以后又向妈妈举起杯)妈妈,我想问你件事。
@#@@#@妈妈 什么事?
@#@@#@欣然 喝了这杯再说。
@#@@#@爸爸 (笑)然然长大了啊,连劝酒都会了。
@#@@#@[妈妈笑着喝了一口。
@#@@#@欣然 妈妈,生我的时候,你受了好大的苦,是吗?
@#@@#@[妈妈没想到女儿会问这个问题,愣住了。
@#@@#@爸爸 可不是。
@#@你妈有心脏病,大夫不同意怀你的。
@#@可你妈……你这条小命来得可不容易!
@#@@#@欣然 (拿出一束花)妈妈,谢谢你!
@#@@#@妈妈 (接过花,泪水终于忍不住流了下来)然然,你真的长大了。
@#@@#@爸爸 (把纸巾递给妈妈)嗨,然然生日,大喜的日子,来,吃饭。
@#@我也饿坏了。
@#@(吃了口菜)哦,然然手艺还不错!
@#@@#@[妈妈破涕为笑,擦了泪水,习惯性地把鱼肉夹给欣然。
@#@欣然把鱼头夹下来,放进妈妈碗里。
@#@爸爸看了她们一眼,把她们的碗调换了一下。
@#@@#@欣然 (奇怪)妈妈不是爱吃鱼头,说鱼头最有营养、最好吃吗?
@#@@#@[妈妈看了爸爸一眼,欲说还休。
@#@@#@爸爸 傻丫头,鱼头要是真有营养,真那么好吃,你妈早让给你吃了。
@#@@#@欣然 (呆住。
@#@片刻,搂住妈妈,深情地)妈妈!
@#@@#@[爸爸欣慰地看着母女俩。
@#@@#@[高一
(2)班教室 日 内@#@[欣然班里的女生为自己的妈妈做生日贺卡,大家用的材料、写的祝福语各不相同。
@#@@#@欣然 (旁白)从妈妈身上,我知道了什么是母爱。
@#@谢谢妈妈!
@#@@#@11.选文部分是全剧的高潮部分,请简要概括其主要内容。
@#@(2分)@#@ @#@@#@12.下面这句话在文中有什么作用?
@#@(2分)@#@爸爸看了她们一眼,把她们的碗调换了一下。
@#@@#@ @#@@#@13.由文中的“父母 (诧异)为什么?
@#@怎么了?
@#@”试推想前文应该有什么样的情节。
@#@(3分)@#@ @#@@#@14.说说“知道了什么是母爱”意味着什么。
@#@作者在结尾处这样写有什么作用?
@#@(3分)@#@ @#@@#@(三)阅读下面文章,完成问题。
@#@(14分)@#@鲁智深大闹五台山@#@鲁智深在五台山寺中,不觉搅了四五个月。
@#@时遇初冬天气,智深久静思动。
@#@当日晴明得好,智深穿了皂布直裰,系了鸦青绦,换了僧鞋,大踏步走出山门来,信步行到半山亭子上,坐在鹅项懒凳上,寻思道:
@#@“俺往常好酒好肉每日不离口,如今教洒家做了和尚,饿得干瘪了。
@#@赵员外这几日又不使人送些东西来与洒家吃,这早晚怎地得些酒来吃也好。
@#@”正想酒哩,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上山来,上面盖着桶盖。
@#@那汉子手里拿着一个旋子,唱着上来。
@#@唱道:
@#@@#@九里山前作战场,牧童拾得旧刀枪。
@#@@#@顺风吹动乌江水,好似虞姬别霸王。
@#@@#@鲁智深观见那汉子挑担桶上来,坐在亭子上,看这汉子也来亭子上,歇下担桶。
@#@智深道:
@#@“兀那汉子,你那桶里甚么东西?
@#@”那汉子道:
@#@“好酒!
@#@”智深道:
@#@“多少钱一桶?
@#@”那汉子道:
@#@“和尚,你真个也是作耍?
@#@”智深道:
@#@“洒家和你耍甚么?
@#@”那汉子道:
@#@“我这酒挑上去,只卖与寺内火工道人、直厅轿夫、老郎们做生活的吃。
@#@本寺长老已有法旨,但卖与和尚们吃了,我们都被长老责罚,追了本钱,赶出屋去。
@#@我们见关着本寺的本钱,见住着本寺的屋宇,如何敢卖与你吃?
@#@”智深道:
@#@“真个不卖?
@#@”那汉子道:
@#@“杀了我也不卖!
@#@”智深道:
@#@“洒家也不杀你,只要问你买酒吃。
@#@”那汉子见不是头,挑了担桶便走。
@#@智深赶下亭子来,双手拿住扁担,只一脚,交当踢着,那汉子双手掩着做一堆,蹲在地下,半日起不得。
@#@智深把那两桶酒都提在亭子上,地下拾起旋子,开了桶盖,只顾舀冷酒吃。
@#@无移时,两桶酒吃了一桶。
@#@智深道:
@#@“汉子,明日来寺里讨钱。
@#@”那汉子方才疼止,又怕寺里长老得知,坏了衣饭,忍气吞声,那里敢讨钱?
@#@把酒分做两半桶挑了,拿了旋子,飞也似下山去了。
@#@@#@只说鲁智深在亭子上坐了半日,酒却上来;@#@下得亭子,松树根边又坐了半歇,酒越涌上来。
@#@智深把皂直裰褪膊下来,把两只袖子缠在腰里,露出脊背上花绣来,扇着两个膀子上山来。
@#@@#@鲁智深看看来到山门下,两个门子远远望见,拿着竹篦来到山门下,拦住鲁智深便喝道:
@#@“你是佛家弟子,如何噇得烂醉了上山来!
@#@你须不瞎,也见库局里贴的晓示:
@#@‘但凡和尚破戒吃酒,决打四十竹篦,赶出寺去,如门子纵容醉的僧人入寺,也吃十下。
@#@’你快下山去,饶你几下竹篦。
@#@”@#@鲁智深一者初做和尚,二来旧性未改,睁起双眼,骂道:
@#@“你两个要打洒家,俺便和你厮打!
@#@”门子见势头不好,一个飞也似入来报监寺,一个虚拖竹篦拦他。
@#@智深用手隔过,叉开五指,去那门子脸上只一掌,打得踉踉跄跄。
@#@却待挣扎,智深再复一拳,打倒在山门下,只是叫苦。
@#@智深道:
@#@“洒家饶你这厮!
@#@”踉踉跄跄攧入寺里来。
@#@@#@监寺听得门子报说,叫起老郎、火工、直厅轿夫三二十人,各执白木棍棒,从西廊下抢出来,却好迎着智深。
@#@智深望见,大吼了一声,却似嘴边起个霹雳,大踏步抢入来。
@#@众人初时不知他是军官出身,次后见他行得凶了,慌忙都退入藏殿里去,便把亮槅关上。
@#@智深抢入阶来,一拳一脚,打开亮槅,三二十人都赶得没路。
@#@夺条棒,从藏殿里打将出来。
@#@监寺慌忙报知长老。
@#@长老听得,急引了三五个侍者,直来廊下,喝道:
@#@“智深!
@#@不得无礼!
@#@”智深虽然酒醉,却认得是长老,撇了棒,向前来打个问讯,指着廊下,对长老道:
@#@“智深吃了两碗酒,又不曾撩拨他们,他众人又引人来打洒家。
@#@”长老道:
@#@“你看我面,快去睡了,明日却说。
@#@”鲁智深道:
@#@“俺不看长老面,洒家直打死你那几个秃驴!
@#@”长老叫侍者扶智深到禅床上,扑地便倒了,齁齁地睡了。
@#@@#@(节选自《水浒传》,有改动)@#@15.在空格内依次填写一个动词,概括文中鲁智深与酒的几件事。
@#@(3分)@#@想酒→K酒→K酒→K酒@#@16.文中汉子的唱词有哪些作用?
@#@(3分)@#@ @#@@#@17.结合《水浒传》,完成下面题目。
@#@(8分)@#@
(1)鲁智深在上五台山之前所做的义事是( )(2分)@#@A.拳打镇关西 B.大闹桃花村 C.火烧瓦罐寺 D.大闹野猪林@#@
(2)鲁智深为何被称作“花和尚”?
@#@(2分)@#@(3)与林冲相比,鲁智深的性格有什么特别之处?
@#@请举例具体分析。
@#@(4分)@#@ @#@@#@三、写作(50分)@#@18.请以“定格在记忆中的画面”为题目,写一篇作文。
@#@@#@要求:
@#@文体不限(诗歌除外),不少于600字。
@#@@#@答案:
@#@@#@第一单元过关卷@#@一、1.
(1)guì@#@ chá@#@ 惘 签
(2)斜 邪 低 抵@#@2.B 点拨:
@#@“侃侃而谈”形容理直气壮,从容不迫地谈话,用在这里不恰当。
@#@@#@3.D @#@4.B 点拨:
@#@“做观众”不得体,可改为“作指导”。
@#@@#@5.B 点拨:
@#@本题中③是总领句,①承接③叙述“剧本的情节结构”,②④都是叙述“开端”的,②是对④的补充,由此可知本题答案为B。
@#@@#@6.
(1)夏洛克 鲍西娅 江村小景 毕淑敏@#@
(2)结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏@#@长风破浪会有时 直挂云帆济沧海@#@7.D@#@8.
(1)示例:
@#@①尊重孩子的天性;@#@②尊敬老师;@#@③艺术上精益求精;@#@④待人接物谦和大度。
@#@@#@点拨:
@#@认真读材料,从“应充分尊重孩子的天性”“吾敬吾师是本分”“在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化”“在生活中待人接物谦和大度”中可提炼出“梅氏家风”的具体表现。
@#@@#@
(2)示例:
@#@我选择关羽。
@#@我认为关羽适合红色脸谱。
@#@因为他非常忠义,曾过五关斩六将,千里走单骑去寻找刘备。
@#@@#@点拨:
@#@本题考查对人物形象和脸谱的理解能力以及仿写能力。
@#@答题时需注意,人物和对应的脸谱要选择正确,孙悟空对应金脸,李逵对应黑脸,武松和关羽对应红脸,然后仿照示例选择能表现人物性格的典型情节来写即可。
@#@@#@(3)示例:
@#@“气节”是坚持正义,在敌人或压力面前不屈服的品质。
@#@梅兰芳先生坚持正义,蓄须明志,坚决拒绝为日本人和汉奸演出,甚至不惜注射针药让自己发高烧,梅兰芳先生这种舍生取义的精神正是他坚持民族气节的表现,值得我们敬佩。
@#@@#@二、
(一)9.高大的柳树簇拥着一座小桥,刚刚调转马头,就看到自成小村的几户人家紧靠着水边。
@#@@#@10.这首诗既写现实,又写回忆,通过今昔对比表现了世事变幻之感;@#@而《游山西村》所写为当下之景。
@#@@#@
(二)11.父母回家,发现欣然并没有邀请同学到家中开生日会,而是等候父母回来共同过生日。
@#@在庆祝生日的过程中,欣然知道了患心脏病的妈妈坚持怀上并生下自己,妈妈并不是真的爱吃鱼头,她由此真正懂得了母爱。
@#@@#@点拨:
@#@选文部分主要围绕“过生日”展开,这一过程中,以欣然和父母的对话为线索,引出“患心脏病的妈妈坚持生下欣然”“吃鱼头”这两件事,最后点出欣然“知道了什么是母爱”。
@#@@#@12.推动情节的发展,引出下文欣然感到奇怪与爸爸说明原因的情节,以此进一步把母爱推向更高的层次,从而触发欣然在瞬间完成对母爱领悟的升华。
@#@@#@点拨:
@#@本题主要从内容和结构两个方面去答作用。
@#@@#@13.示例:
@#@欣然要邀请同学到家中开生日会,家里人要让出空间来。
@#@爸爸妈妈在欣然过生日的晚上离开家到外面去购物或闲逛散步。
@#@@#@点拨:
@#@根据上下文,联系生活实际思考,故事情节要合理。
@#@@#@14.意味着欣然长大了。
@#@总结全文,点明主旨,升华主题,引发人们对母爱的深层思考。
@#@@#@(三)15.买 抢 闹@#@16.汉子的唱词进一步触发了曾为军官的鲁智深的豪情和他对当时处境的不满,更刺激了他的酒瘾。
@#@@#@17.
(1)A@#@
(2)因为他出家为僧,且脊背上有花绣,也因为他喝酒吃肉打人,不守戒律。
@#@@#@(3)示例:
@#@与林冲相比,鲁智深办事更加果断干脆。
@#@例如,林冲在被奸人高俅陷害后一再隐忍退让,而鲁智深为解救金氏父女,直接痛打了恶人郑屠。
@#@@#@三、18.思路点拨:
@#@审题时,首先要明确题目中的关键词“画面”的含义。
@#@这里的“画面”可指美好、动人的场景。
@#@题目中的修饰语“记忆中”则告诉我们应该是过去发生的事,应重点梳理发生过的事,从中选出典型的符合写作要求的好材料。
@#@@#@仔细琢磨所给题目,可知最好写记叙文或散文。
@#@表达方式上以记叙为主,加以适当的描写和抒情。
@#@并且要充分调动起自己的生活积累,回忆曾经令自己感动、给自己启示的人或事、景或情,以小见大。
@#@@#@写作时,画面要有特定的情境背景,也要有浓墨重彩的真实的细节,所以我们要尽力挖掘出那些给自己带来精神震撼、情感享受、思想感悟的镜头,以此来带出自己想表达的刻骨铭心的幸福温暖、成长感悟等。
@#@ 例文略。
@#@@#@ @#@@#@第二单元达标测试卷@#@时间:
@#@120分钟满分:
@#@120分@#@一、积累与运用(23分)@#@1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
@#@(6分)@#@
(1)上野的樱花烂mà@#@n______的时节,望去确也像绯红的轻云。
@#@@#@
(2)有几个和我熟识的同学也很不平,一同去jié@#@______责干事托辞检查的无礼。
@#@@#@(3)戴维说一口自然、流利的普通话,发音咬字准确自如,运用词汇贴切娴( )熟。
@#@@#@(4)他的动作很慢,他好像半身不遂( )地哆嗦着。
@#@@#@(5)他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血渍( )。
@#@@#@(6)在悲苦的深渊里,贝多芬从事于ōu________歌欢乐。
@#@@#@2.下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是( )(3分)@#@A.他年近三十岁,留着“西洋装”的头,梳得蓬蓬的,油光可鉴。
@#@@#@B.小说《热爱生命》的结尾别有用心,既在情理之中,又在意料之外。
@#@@#@C.发言人对这件事不置可否,含糊其词。
@#@@#@D.正因为生活中有了这种精益求精、锲而不舍的精神,人才会变得更优秀。
@#@@#@3.下列各项中,有语病的一项是( )(3分)@#@A.核心技术是国之重器,是国家经济安全、国防安全。
@#@@#@B.核心技术、关键技术,化缘是化不来的,要靠自己拼搏。
@#@@#@C.加强核心技术攻关,是我国加速迈向制造强国的必然选择。
@#@@#@D.加强核心技术攻关,要打开大门,吸纳全球智慧,在与世界的开放融通中实现创新。
@#@@#@4.下列说法有误的一项是( )(3分)@#@A.《藤野先生》是鲁迅回忆他早年在日本留学时期生活的散文。
@#@作者通过他在留学期间所遭受的种种不公正的待遇,深刻地表现了他强烈的爱国主义情感。
@#@@#@B.铁凝的《生命与和平相爱》运用以小见大的写法,通过探究一个优秀的犹太青年——戴维的成长原因,揭示了整个犹太民族虽历经苦难却能得以生存发展的根本原因。
@#@@#@C.《热爱生命》通过一个人克服饥饿、寒冷与病痛,在绝境中求生的传奇经历,表现人热爱生命、与恶劣的自然环境顽强斗争的意志,故事奇特,情节紧凑。
@#@@#@D.《名人传》叙述了三位艺术巨匠:
@#@德国音乐家贝多芬、意大利画家、雕塑家米开朗基罗、俄国作家托尔斯泰充满苦难而坎坷的一生,展现了他们崇高的品格和顽强奋斗的精神。
@#@@#@5.学习了“系统思想与统筹方法”专题后,班级决定开展“生活中的统筹方法”主题实践活动,请你参加。
@#@(8分)@#@
(1)为帮助贫困山区的孩子们度过寒冷的冬天,学校团委准备开展“我为山区孩子献爱心”活动。
@#@活动主要有4个环节:
@#@①师生为山区孩子现场寄语(约30分钟) ②布置募捐会场(约1小时)@#@③撰写募捐活动总结报道(约30分钟) ④师生捐款捐物(约1小时)@#@请你安排好活动程序,在下图中填入环节序号。
@#@(4分)@#@K@#@K@#@
(2)李刚同学不明白你这样安排的原因,请你结合具体环节向他作解说。
@#@(4分)@#@ @#@@#@二、阅读探究(37分)@#@
(一)阅读王维的《少年行(其二)》,回答问题。
@#@(4分)@#@少年行@#@王维(唐)@#@出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。
@#@@#@孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。
@#@@#@6.诗中的少年形象具有怎样的特征?
@#@(2分)@#@ @#@@#@7.最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“________”和“________”两词,以顿挫的用笔,更有力度地展示了少年的内心世界。
@#@(2分)@#@
(二)阅读下文,回答问题。
@#@(16分)@#@到石码去@#@舒婷@#@①世上大约没有人能记起他出生的那一天,人间以什么样的面目迎接他。
@#@可我虽然满月之后就离开石码,再也没有回去过,但那一天的情景却完整无损地留在我的记忆中,而且一年比一年丰富细致。
@#@@#@②沿海一个小小的渔镇,螺号吹出一股一股沁凉的晨雾(前句平实陈述,后句诗意传情,“晨雾”可以由“螺号”吹出,全是诗歌笔法)。
@#@爸爸出差去了,临时租借的住房又潮湿又空旷,除了粗砺的石条窗透过几线光亮,再有就是那敞开着的小门,门前几级苔痕斑斑的石阶接上路面。
@#@可以看见几双穿木屐的大脚沉实有力地踩过,脚趾虎虎地张开,褐色的宽裤管带起腥味的风。
@#@鱼尾甩动的大箩筐辚辚地拖过石条街,到处是闪闪发亮的鳞片。
@#@@#@③阳光渐渐炽热起来,石条街像一条流动的火河。
@#@临时请来帮忙的渔妇靠在门框上,被正午的倦意侵袭,渐渐打起盹来。
@#@@#@④妈妈的床缩在大房子的最深处,垂着蚊帐,像一艘落下帆的小船,泊在荒凉的海边,涛声时高时低(以“船”喻“床”,又以海涛传声,有“鸟鸣山更幽”之静美。
@#@作者把诗意带入现实,虽是荒凉,却令人沉醉。
@#@)。
@#@@#@⑤外乡、独居,又怀着一个不安分的小生命。
@#@她好幻想又多愁的气质足够让她在阵痛的间歇中体味处境的寂寞和神秘。
@#@也许她想起外婆家她的清净的卧室,风百无聊赖地翻动遗忘在钢琴上的乐谱,自鸣钟一下一下地测量着沉寂,枕边那一册《聊斋志异》夹着多少狐仙和鬼异的故事,在她们那一帮教会女生中,她时常拿这些故事吓唬吱吱叫的姑娘们,其实多半首先吓唬了她自己。
@#@@#@⑥突然一阵风,凉凉的(妈妈一直这样强调,而且声明她决没有睡着),烛焰低抑,一个黑乎乎的影子隔着蚊帐撞向妈妈怀里。
@#@妈妈大惊,猛地撩起蚊帐,只见那渔妇靠在门框睡得正熟,一只黑猫蹭过她厚实的赤脚,一蹭上了街。
@#@蜡烛快燃尽了,小小的火焰犹如一面小旗,飘动、展开、垂落……
(1)@#@⑦我在那天下午出生,妈妈那天看见了什么,谁知道呢,但从此我便有了“精灵儿”的绰号。
@#@@#@⑧满月之后,绸缎庄老板把他的三小姐和外孙女一同接回大都市。
@#@我那常在地方小报上发点歪诗的爸爸,抱着他的鬈发黑黑、肤色雪白的“精灵儿”,在花园回廊上大叫:
@#@“女神,我的女神”。
@#@尽管后来女神长成了丑八怪,但父亲对我的溺爱有增无减,原因也和我的“精灵儿”有关。
@#@走在街上专挑沟沿、栏杆走,和男孩子去钓鱼,上树,吊在龙眼树上偷嘴,都有我的份。
@#@尤其我们的家在政治风云中遭难之后,妈妈遇事总得和我商量,在她高兴或不高兴的时候,夸我也好,骂我也好,常是一声“精灵鬼”。
@#@@#@⑨有一天,我要填履历表了,妈妈告诉我籍贯要写泉州。
@#@什么?
@#@我明明出生在石码嘛!
@#@
(2)泉州我随爸爸去过,我一点儿不喜欢。
@#@籍贯在泉州是多么暗淡呀。
@#@@#@⑩而我的石码镇白天有慷慨热烈的阳光,存在石缝,流在海滩。
@#@到了晚上就发酵成浓浓的酒香。
@#@清冷的月牙儿像一弯快镰,收割一簇一簇浪花,波涛哧哧笑着,纠缠着苍白的石阶。
@#@码头边泊着小小的渔船。
@#@透过船篷是红红的灯,看得见古铜色的脊梁护卫着一窝甜甜的梦,梦中的渔家孩子像黑鳗一样扭动着。
@#@啊,咸味的梦和大海息息相关。
@#@@#@让我籍贯一栏藏着我的渔镇吧,今天填乡音如缕,明天填南曲一管。
@#@我在我自己的热爱中,吮吸爸爸妈妈的回想,丰满了我出生的那一块热土。
@#@@#@过了许多年,我在一些场合认识了不少石码人,他们热情地邀请我去玩,并且告诉我,再也没有石条街了,都成了柏油路,那种古堡似的老房子怕也不在了,甚至鱼也少了,现在镇上的主要经济是工厂。
@#@@#@终于有一天,我把一张六角钱的船票端详了许久。
@#@六角钱,这么简单,一艘突突突弥漫着汽油味的小机轮就能把人带过三十二年辽阔的怀想,抵达梦之湾吗?
@#@@#@三十二年,小镇的人与事也在我的思念中成长与凋谢。
@#@我";i:
5;s:
29493:
"最新推荐移动互联网+智慧教育综合应用解决方案@#@@#@互联网+智慧教育@#@综合应用解决方案@#@【本文为WORD格式,下载后可自由编辑】@#@1.建设背景@#@《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,我国要加快教育信息化进程,要加快教育信息基础设施建设,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。
@#@到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,创新运行机制和管理模式,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。
@#@将资源共建共享建设作为基础教育信息化的重中之重来抓,并实现“促进教育均衡发展”和“提高教育质量”的最终目的。
@#@@#@《国家教育信息化十年发展规划(2010-2020年)》指出:
@#@教育信息化应以促进义务教育均衡发展为重点,以建设、应用和共享优质数字教育为手段,促进每一所中小学和幼儿园享有优质数字教育资源、提高教育教学质量;@#@帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术,培养自主学习、终身学习能力。
@#@@#@为了全面提升学校教育信息化应用水平,有力推动教育现代化进程,《教育事业发展“十二五”规划》明确要求:
@#@教育信息化建设和应用全国领先。
@#@加强教育局门户网站、教育公共服务平台、市民网上学习中心等平台建设,形成惠及全民的公共教育信息化服务体系,推动数字化校园建设,普及以班为单位的多媒体教学,把学校、家庭、社区结合起来,逐步建立覆盖学校、家庭、社区、职场的信息化学习型城市的基础设施,建设人人贡献、人人享有的数字化优质教育资源,积极开发各类数字化教育资源,建成标准统一、分类存储的教育数据体系和认证系统,实现区域教育资源开放共享。
@#@全面提升全市各校的信息技术装备水平,到2015年,90%以上的学校达到国家教育信息化标准。
@#@@#@2012年,国家教育部针对教育信息化建设,明确提出了“三通两平台”的建设目标。
@#@亦即是要实现:
@#@宽带网络校校通、优质教育资源班班通和网络空间人人通,以及建设教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台,对今年国家教育信息化平台建设提出了明确的指导意见。
@#@@#@各级教育主管部门提出利用信息手段大力推进启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式和分层教学的思路作为引领教育新一轮发展的基础性战略加以研究和实践。
@#@“基于网络的教育”将借助网络和数字技术与教育教学的深度融合,为教育创造更为广阔的空间,为学习者提供更便捷、更自由、更有效的学习方式。
@#@推动本市教育在理念、方式、手段等方面的深刻变革,实现教育信息化的全面发展。
@#@@#@2.建设思路@#@智慧教育综合应用解决方案符合国家的政策导向,遵循政府统筹与规划、满足教育事业需求与应用、企业服务与保障“三位一体”的整合模式。
@#@积极探索现代信息技术与教育的全面深度融合,以信息化促进教育理念和教育模式的创新,充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑和引领作用。
@#@建设覆盖全市各级教育行政部门和各级各类学校的教育公共服务平台,实现教育管理的现代化,落实教育资源的共建共享,实现教学手段的信息化。
@#@@#@2.1教育信息化发展现状@#@过去的十多年来,国内教育信息化水平有了较大的提高,软硬件建设有了长足的进步,但是要清醒地认识到,各地教育信息化水平还不能满足教育现代化的发展要求和人民群众的需求期盼,与国际先进水平相比还有明显的差距。
@#@主要表现在,教育信息化发展的政策环境和体制机制尚未形成;@#@教育管理信息化体系有待整合和集成;@#@基础设施有待普及和提高;@#@优质数字教育资源尚需进一步丰富,共建共享机制尚未形成;@#@教育信息化对于教育变革的促进作用有待进一步发挥。
@#@@#@2.1.1基础网络设施的现状@#@目前多数地区的的网络架构不足以支撑智慧教育综合应用解决方案的日常运行,网络线路方面还需要与运营商合作改建和优化,如果不能形成包含主要管理部门学校的高速专用网络,会极大制约区域教育基础信息整合的作用与效果。
@#@@#@2.1.2基础数据的现状@#@目前各地市、校各级教育管理信息系统中存在着如下问题:
@#@用户分布广泛,由于基础数据不统一、各系统彼此独立,信息相对封闭,共享机制尚未建立,各系统之间缺乏协调,导致信息相对封闭,基本上处于“信息孤岛”状态。
@#@学校使用的各类管理系统,使用过程中有一些普遍存在的问题:
@#@由于市、校均未实现数据贯通等原因,无法形成综合的数据查询和统计分析,只能从各个业务系统中查看单一的业务数据,借助EXCEL表等工具的导入导出才能做出需要的报表。
@#@为了向上级主管部门上报数据,需要在专门用于上报的软件中重复录入数据,令相关管理教师觉得很繁琐。
@#@无法直接从各级各类教育信息系统中采集数据并加以综合利用;@#@各级教育系统产生的大量数据也不能进一步提炼时提供给决策部门。
@#@@#@例如,由于各学校之间的校务管理系统各不相同,每个学校有着不同的数据格式和标准,导致每年新生入学率、学籍调查等数据的采用困难重重,时效性极差,更谈不上对数据的有效分析和挖掘。
@#@@#@2.1.3数字化校园平台应用现状@#@目前,各地少部分信息化应用较好的学校化校园管理平台。
@#@校务管理、资源管理、教学管理等应用系统大多从不同的企业购买,所涉及的平台在标准、易用性、安全性等各方面的各自不同,无法满足数据采集、数据互换、资源共享、信息交流等需求。
@#@各系统之间彼此隔离,一套系统就有一个登陆账号,教师使用起来很不方便。
@#@@#@2.1.4教育资源库建设现状@#@各地电化教育部门均采购了大量数字化教学资源,但由于缺少一定的推介与培训,教师对这些资源知之甚少,总体使用效率不够理想。
@#@教师个人拥有的部分优质资源大多以文件形式存在于个人电脑中。
@#@资源传播方式主要有电子邮件、QQ或文件共享等。
@#@由于共享性比较差,资源制作方面存在大量的重复劳动,尚未形成完整的网络教育资源体系。
@#@@#@部分学校购买买过一些商品资源库,使用效果不太理想。
@#@原因如下:
@#@@#@1)专业性不强,不能满足教师日常教学的需要。
@#@@#@2)资源库目录结构不合理,没有和大纲、知识点、教材目录关联,教师很难快速搜索到有效的教学资源,用起来很不方便。
@#@@#@3)批量采购的资源与个性化需求存在差异,一体化封闭的资源包,难以满足教师对资源二次加工利用的需求。
@#@@#@4)学校之间的教育信息化发展极不平衡,所以区域资源的共建共享无法实现,教师资源贡献积极性不高。
@#@@#@5)教育资源分散,局限于小范围,标准不统一,建设各自为阵,教学资源重复建设。
@#@@#@2.1.5网络校本教研情况@#@各种教科研活动的开展对教师的专业发展有极大的帮助,但受制于形式和场地,能够受益的教师数量偏少,能直接得到名师指点和帮助的一线教师数量不多,名师的教学方法、教学资源、教学经验难以共享给其他的教师,不利于全体教师的个人成长和专业发展。
@#@@#@区域内中小学教师的教学水平参差不齐,加之名校的教师非常有限,家长不惜缴纳巨款择校费用抢占优质师资。
@#@@#@团队教研的协同工作受地域限制,开展的难度比较大,特别市农村中小学教师参加教研活动难度大,参加高层次培训的可能性小,自我提升的空间受到一定的制约。
@#@@#@而调研发现,各学校尚未采用信息化的手段辅助教科研活动的开展,尚未采用网络化的手段辅助跨校的教研互动交流。
@#@@#@2.1.6网络教学系统的应用@#@网络环境下的教与学的研究进行了多年,积累了大量的实践经验和教训。
@#@学生的课业负担普遍较重,学生在校时间较长,缺乏自主利用数字资源的时间。
@#@由于缺乏有针对性的学习指导,导致学习资源不足或过度。
@#@同学之间互帮互学的协作不够。
@#@在自主学习过程中很难得到个性化的指导,过分依赖聘请家教或到校外上补习班。
@#@@#@2.1.7学校之间的沟通@#@学校沟通的主要渠道是每学期一到两次的学生会,教师与家长之间的沟通和交流大多是通过短信通知(“家校通”系统)和家长签字。
@#@@#@家长非常期待能够深入地了解孩子的学业水平、在校表现、个性发展、心理发展等情况,希望和学校形成良性的互动,但由于缺乏有效的沟通平台和手段,使得他们对孩子的成长过程了解得不够广泛、深入。
@#@@#@2.2项目建设思路@#@智慧教育综合应用服务体系旨在构建市级的教育资源整合与教育数字服务的平台,市级教育行政部门可利用服务平台实现网络化办公协同、教育数据采集分析,并实现全局的监督;@#@全市学校可通过公共服务平台构建独立的数字化校园环境,以提升管理水平和管理效率,同时降低学校的信息化建设资金投入和IT专业管理人员的投入;@#@教育者和被教育者可通过公共服务平台便捷、低成本地获得优质的教育资源和创新的教育服务,体现教育公平,实质性地提升教学质量和教育管理水平。
@#@@#@智慧教育综合应用解决方案定位于开放的、可扩展的、可持续提供信息化服务、可长期运营的信息化平台,有志于教育行业的社会团体可通过公共服务平台提供教育服务,并通过市场机制获得合理的回报。
@#@@#@在技术上,智慧教育综合应用解决方案将利用云计算模式,在为更广泛的用户提供云提供的同时,有效节约教育信息化硬件资金与人力投入,减少重复浪费。
@#@教育资源云服务模式具有超前性与引领性,试点成功将对我省、我国云计算起到示范作用。
@#@@#@2.2.1云基础设施@#@云基础设施为云服务平台提供计算、存储、网络和其他基本的计算资源,基础设施采用集约化地管理,方便业务应用灵活部署和管理,保证更强的业务连续性,促进节能减排和搭建绿色数据中心。
@#@基础设施作为SaaS模式的支撑平台间接向最终用户服务。
@#@@#@云基础设施的建设包含云计算机中心机房建设、网络系统建设、网络安全系统建设、云主机系统建设、云存储系统建设,以及数据的容灾、备份系统建设。
@#@@#@2.2.2云服务支撑平台@#@智慧教育综合应用解决方案面向的用户数量多、使用频率高,为了支撑互联网环境下的大规模应用,满足教育服务应用软件的不断扩充,需要构建云服务支撑平台,为上层云化应用提供弹性部署环境,同时承担全局的数据集成与整合、用户的统一身份管理与统一认证、基于虚拟社区的交互与协同环境支撑、大规模的内容管理与服务、上层应用的接口服务和管理支撑,以及提供云服务平台的运营监控、资源池管理等运维支撑。
@#@@#@云服务支撑平台为多层面的参建方构建和部署第三方应用提供支持。
@#@云服务支撑平台为移动智能终端访问公共服务提供支持。
@#@@#@2.2.3云应用平台@#@智慧教育综合应用解决方案面向各类用户提供以下三类应用:
@#@@#@1)教育服务体系:
@#@@#@统筹规划,分步实施,建立覆盖学前教育、中小学教育、职业教育、特殊教育和社会教育、富有本地特色的优质系列教育资源体系。
@#@@#@教育资源中心:
@#@通过制作、征集、购买三种途径汇聚各类教学资源,支持各类教学资源的传递、整合和分享,多方共建共享;@#@关注学生、教师和家长的需要,提供给他们所需的各类教育资源和服务,在更为广阔的时空内发挥优质教育资源的辐射功能,促进优质教育资源的共享和教育均衡发展。
@#@@#@教师教研空间:
@#@采取电子备课、互动教学、网络教研活动、教师网络研修社区、特级教师工作室等方式,重点推动教师教研空间建设。
@#@@#@学生学习空间:
@#@在初、高中学利用网络空间探索的学习方式与模式,提倡探究性网络学习方法。
@#@@#@2)教育管理系统:
@#@@#@面向市教育行政部门建设各种业务应用系统,实现网络化办公协同,教育数据采集分析,使教育行政部门能更加及时准确地获取教育基础信息和数据,实现全局的监管,全面实现教育管理信息化。
@#@@#@3)数字化校园平台:
@#@@#@为全市学校提供普适性的数字化校园平台,各学校申请后即可获得独立的数字化校园环境,并基于该环境实现教育管理信息化,以提升管理水平和管理效率。
@#@@#@2.2.4云服务门户@#@云服务门户市面向不同用户提供的统一服务窗口,门户是各类信息化服务的载体,门户为各类注册用户提供不同的应用环境,提供个性化的服务。
@#@@#@云服务门户将利用移动互联网技术,支持各类智能移动终端的访问,在时空上延展了资源有效应用、教研活动开张展、移动办公、移动学习等应用。
@#@@#@2.2.5信息标准体系@#@公共服务体系将建立涵盖信息编码标准、技术标准、应用标准、用户规范、信息化管理等方面的全市统一的信息标准体系。
@#@@#@2.2.6运维服务体系@#@公共服务体系将建立涵盖系统监控与故障处理流程、资源调度流程、系统巡检流程、客户服务流程等一系列运维管理与服务的流程化作业规范体系。
@#@@#@2.3项目总体目标@#@1)基础数据整合,统一身份认证;@#@@#@2)积极推进教育城域网的建设,加快无线网络的普及;@#@@#@3)建设市、校电子政务系统,实现两级教育管理信息互联互通、各类教育数据汇总分析。
@#@实现多级协同办公;@#@@#@4)建设普适性的数字化校园平台,提高学校的管理效率和办学水平;@#@@#@5)建设教育资源中心,提升优质资源利用价值,实现教育资源共建共享;@#@@#@6)建设校本、区域两级研修平台,创新教研模式,提高师资业务水平;@#@@#@7)建设社区化的学习互动平台,提高学生的学习兴趣和学习效率;@#@@#@8)建设家校互通平台,实现家庭教育与校园教育同步,形成教育合力,同时加强对学生的安全管理,促进未成年健康成长;@#@@#@9)利用社区化、移动化、服务化的技术手段,探索网络环境下的移动办公、移动教学、移动学习应用。
@#@@#@2.4项目建设愿景@#@按政府支持、教育需求和市场规律相结合,有效配置教育资源,建立统一的智慧教育综合应用解决方案和管理体系。
@#@实现全市教育管理部门和师生按照设定的不同权限单点实名登录服务门户平台,为全市教育行政的规范化、精准化管理提供统一的数据服务。
@#@@#@以云服务的形式,满足教育主管部门、学校对数字化管理的需求,建立和完善教育资源的建设、应用、管理、培训、指导与服务的公共体系,从不同渠道吸收接纳有益的教育资源。
@#@设立网络化“行政管理”功能,创建全市共享的数字化校园普适化管理平台。
@#@@#@对于教育管理者而言:
@#@经过统一身份认证后,可以进入相关的管理平台,根据管理权限了解学校管理的状况、教师发展的基本情况、学生学业质量的相关情况。
@#@例如:
@#@教育局领导经过身份认证以后,可以进入相关学籍管理系统,了解招人状况,招生计划的落实情况,各学校的计划内招生、计划外招生以及择校的基本情况,对于更好地规划本市招生管理提供一定的依据。
@#@再如:
@#@学校管理者经过身份认证以后,可以进入学业质量检测管理系统,了解市教研部门调研测试的相关数据,了解本校学生在学业质量检测后的基本情况,有利于指导学校的教学工作。
@#@@#@对于教师而言:
@#@教师通过统一身份认证后,可以建立自己的个人业务发展档案,对教师队伍建设实施数字化有效管理,并为教师继续教育、工作绩效考核提供依据。
@#@教师业务档案的完善将会为职称评定等工作提供有效信息。
@#@@#@分享教育资源中心的教育资源,也可以将自己的教学资源共享到平台,参与到全市动态教学资源的建设中。
@#@教学资源的形式市多样的,主要有:
@#@教学设计、教学课件、学件、课堂教学视频(还可以市添加标签的视频)、微视频、教学素材、课堂反馈检测题等。
@#@@#@实现上与国家资源、省资源对接,横与兄弟省市资源的共建共享,下整合各学校资源和公众资源。
@#@@#@对于学生而言:
@#@基于学生信息管理系统,建立网络化教学质量监测系统和招生考试服务系统,做到动态更新、实时监控,有助于相关部门和领导层的准确分析、科学评论和有效调控。
@#@根据“基于课标、基于问题、基于评论”原则来设计学生互动学习平台,倡导学生的自主学习,提供学生自主学习的空间和可能,从知识点出发,从学生的问题出发。
@#@为学生提供个性化的学业辅导,在教师的引导下提供有效的学习资源;@#@根据学生的兴趣爱好,系统推送相应的课外拓展资源。
@#@@#@对于学生家长而言:
@#@学生家长通过身份认证登录后,可以了解学生在学校的学习状况、在校表现及参与各种社会活动的表现,为学生的家庭教育提供一定的指导。
@#@同时倡导我们的指导更专业,我们的服务更优质,给学生家长对学生的学习指导提供更好和更专业的选择。
@#@@#@3.项目建设内容@#@3.1云服务支撑平台@#@3.1.1认证中心@#@基于智慧教育服务体系,构建具有政府公信力的市级教育行业用户认证中心。
@#@该中心一者承担了智慧教育综合应用解决方案各类应用的统一身份认证服务,二者为其它第三方应用系统提供用户认证服务。
@#@@#@基于认证中心开放的接口,应用系统在实现单点登录的同时,可获取公共服务平台重开放的用户身份信息、群组关系信息,并实现开放信息的订阅,以及使用公共服务平台所提供的信息传播渠道。
@#@认证中心为第三方应用系统提供的集成接口应足够简单,通过简单的代码整合即可完成认证的集成,而不影响原有系统的运行。
@#@@#@认证中心应支持移动智能终端的接入认证服务。
@#@@#@认证中心应支持海量用户并发认证请求(10-15万在线用户),应具备极高的安全性和稳定性。
@#@@#@认证中心应提供一套完整的基于WEB的统一身份认证平台监管工具,可以监控认证中心的服务运行状态,查询历史事件和认证会话,设置认证服务的策略,控制认证服务,并具有自我监控机制,发现异常后自动修复或自动告警。
@#@@#@认证中心应提供安全审计管理,通过账号审计能帮助管理员发现异常的账号,通过认证审计功能帮助管理员及时发现不合理的认证行为和授权行为,通过对应用访问日志的审计发现系统的认证集成风险,通过对系统运行日志的审计发现系统潜在异常风险。
@#@@#@3.1.2用户中心@#@用户中心实现对教育行业用户全生命周期的管理:
@#@@#@1)用户身份数据同步@#@实名制下用户中心内的用户身份与各级教育组织机构的人员真实身份一一对应,人员真实身份角色的变化也应该实时同步反映到用户中心。
@#@@#@而公共服务平台在整合学生学籍管理系统、教师个人业务发展档案系统等人员信息后,已经形成动态变化的用户身份信息外部权威数据源。
@#@@#@用户中心需提供用户身份数据同步功能,实施了外部权威数据源向统一身份认证平台同步身份数据的功能,能够将统一身份认证平台与外部业务系统进行数据层面的集成,实现身份管理业务与公共服务平台校园业务的集成。
@#@@#@同步功能需支持按规则自动生成用户的初始口令。
@#@@#@同步功能支持学生入学、学籍异动、升学、毕业的过程触发用户的注册、变更、转化、注销的过程,实现用户身份的全生命周期。
@#@@#@2)用户注册与角色绑定@#@用户中心支持用户的自主注册,并通过特定的机制实现用户身份与现实中的真实身份和角色进行绑定。
@#@@#@绑定的过程需根据业务场景设计业务逻辑,在安全、准确的前提下,尽量操作流程简单。
@#@@#@3)用户身份数据维护@#@用户中心应提供组织机构、角色、用户及权限等数据的维护功能。
@#@@#@可手工操作密码重置、身份冻结、身份解冻,手工处理休眠账号、孤儿账号、恶意认证账号、密码暴力猜解账号等。
@#@@#@可批量维护、导入、导出用户身份信息,支持对导入的数据进行校验和审核。
@#@@#@4)用户角色管理@#@根据用户的不同身份及不同管理政策,划分出不同权限的角色、角色组,进行基于策略的用户分类管理。
@#@@#@5)用户行为跟踪@#@采集用户访问系统的操作行为,跟踪用户操作功能、使用时间跨度、使用时间段、使用频度、使用资源类型的等信息,并进行智能分析,以实现平台的系统功能改进、内容只能推送、服务质量评估等智能化的应用。
@#@@#@6)用户积分管理@#@建立用户积分系统,用户可以使用积分以实现特定资源的使用、特定应用功能的使用等,用户也可以通过资源贡献、资源传播、资源评价、活动参与等各类贡献行为获取积分。
@#@@#@用户积分系统支持管理用户按照规则批量划拨用户积分,也可以根据异常情况处理特定用户的积分数据。
@#@@#@提供用户积分数据的台帐管理与审计。
@#@用户个人也可以查询积分明细数据。
@#@@#@7)用户积分交易@#@系统应制定积分交易规则,并支持规则的制定申请、审批流程。
@#@@#@系统应提供积分交易接口,为上层应用提供积分注入、积分消费的功能调用,在核定的积分规则基础上实现积分的交易行为。
@#@@#@今后,系统可支持用户的积分购买行为,结合计费支付服务,实现有偿化的服务规则和服务流程。
@#@@#@3.1.3数据集成@#@本次建设的智慧教育平台需要尽可能地利用原有应用系统的功能,并实现业务数据的集成。
@#@@#@数据集成平台将实现跨系统、跨平台的数据抽取、加载、转换、映射,完成从源到目标的实时数据交换。
@#@通过数据的双向传递,消除“消除孤岛”,实现多系统的数据实时共享。
@#@@#@数据集成平台应提供一套完整的基于WEB的集成监控工具,能够实现运行状态监视、数据检查、异常处理、警告通知等数据集成的监控及处理。
@#@@#@3.1.4消息中心@#@为上层的应用提供统一的消息交互服务,为各种协作过程中的消息提供基础支撑。
@#@@#@上层的应用通过消息中心提供的接口实现消息的传播,由消息中心集中处理消息传播的通道、消息生命周期的管理和权限机制。
@#@@#@面向用户个人实现各类消息的汇聚,并以站内消息、手机短信、电子邮件等方式推送到用户终端上。
@#@@#@3.1.5即时通讯@#@以运行于计算机桌面的即时通讯软件,以及手机作为消息载体,实现人与人之间、应用与人之间的即时消息传递。
@#@@#@即时通讯工具的用户好友列表和分组信息与公共服务平台中的好友、群组实现同步。
@#@@#@平台用户之间可通过即时通讯工具实现聊天、会议室、文件传输等交互功能。
@#@@#@3.1.6电子邮件@#@为全市教育行政部门工作人员、学校管理人员、教师、学生提供统一的邮件服务。
@#@@#@邮件系统支持多域名的定义,即教育行政管理单位、每个学校都可以拥有自己的域名。
@#@@#@邮件系统需提供较强的垃圾邮件过滤功能,安全、稳定。
@#@@#@3.1.7虚拟社区@#@虚拟社区基于真实的社交网络关系,实现服务提供者、使用者之间的在线交互和协同。
@#@社交网络这种“非接触型”社交行为已经在很大程度上替代了传统社交,并对社会产生了巨大影响。
@#@@#@在信息交换的基础上可以形成更内聚的群体或社区,提升信息交换的匹配程度,促进信息向价值的转化。
@#@@#@本系统利用社交网络的虚拟社区特征,聚合相同目标或兴趣的人群,是对社区化教研教学互动的一种创新。
@#@@#@基于虚拟社区基础服务,可构建行政办公机构群、教科研团队群、班级群、家长群,通过人与人的交互行为,促进资源共享、教研协作、互助学习、竞赛学习等多种协同交流。
@#@@#@虚拟社区面向个人提供动态、私信、即时通讯、关注、粉丝、留言、评论等个休关系服务和基本消息服务,提供日程、通讯录、收藏、个人资料、心情、记事等基础应用,开辟一个集学习、工作、生活于一体的个人空间。
@#@@#@虚拟社区面向各类群组提供工作区管理、成员管理、公告、讨论、投票、日程、通讯录、记事、图档、资源库等通用服务。
@#@@#@3.1.8内容管理@#@提供内容发布的基础服务,支撑新闻、通知公告等内容的采编、审批和发布流程。
@#@@#@提供对公共服务平台中信息发布和传播环节的内容审计功能,提供非法内容的自动过滤和屏蔽,同时支持管理人员人工干预。
@#@@#@所有的文章、文档及多媒体资源通过用户及组管理、数据加密、数字版权管理和内容修改审计等来进行控制、保护和跟踪,实现全局的权限管控。
@#@@#@存储并管理用户或应用产生的文档及多媒体资源,自动根据文档内容进行元数据提取。
@#@还可以通过对内容的分析、索引、摘要、自动分类、聚类、关联等操作。
@#@将所得到的结果进行解释和表示,从而获得高层的概念或模型。
@#@@#@3.1.9搜索引擎@#@平台提供搜索引擎,根据不同的应用场景,提供不同的搜索:
@#@@#@1)非结构化数字资源的搜索@#@可针对不同数据源的文档进行搜索,这些数据源包括各种文件服务器、内容管理平台、网站、应用系统等。
@#@支持对文档的元数据、关键字搜索,同时也支持对文档的全文检索,对绝大多数格式的文档支持全文检索。
@#@为应用或用户提供全站内容的搜索服务,搜索的内容只能在相关用户的权限范围内。
@#@@#@2)第三方提供的搜索引擎集成@#@与数字图书馆等第三方提供的搜索引擎进行集成,并将多个搜索结果进行合并展示。
@#@@#@3)面向互联网的内容搜索集成@#@通过爬虫技术,面向互联网资源进行搜索。
@#@支持互联网资源搜索结果与本地搜索结果的合并展示。
@#@@#@3.1.10流媒体服务@#@直播课堂、观摩课、课件在线点播等应用均需要流媒体服务的支撑。
@#@流媒体服务需提供流媒体格式转换、流媒体权限控制、PeerToPeer(对等网络技术)、多类型终端的播放客户端等技术的支持。
@#@@#@3.1.11应用管理@#@提供在线服务产品的发布管理,应用的业务调度管理,以及对应用开放的接口进行管理。
@#@@#@3.1.12数据服务@#@为上层应用提供数据的存取服务,使各应用之间的数据能够共享,同时公共服务平台为上层应用提供必需的公共基础数据。
@#@@#@3.1.13计费支付服务@#@提供对种类应用使用的情况、各类资源的访问情况的统计数据,计算出所产生的费用。
@#@包括:
@#@在线服务产品定价、服务产品营销计费、订单管理、服务供应商结算等。
@#@@#@提供支付的接口,使用户可以购买应用提供的服务、虚拟物品或积分等。
@#@@#@3.1.14移动服务平台";i:
6;s:
18057:
"最新小学教师党员思想汇报思想汇报文档五篇@#@班主任教师入党思想报告@#@★这篇《班主任教师入党思想报告》,是我们特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
@#@@#@尊敬的党组织:
@#@@#@@#@中国共产党以实现共产主义为最终目标,带领着中国人民从水深火热中走出来,始终不渝地坚持着马克思列宁主义,并在中国自己革命和建设的实践中创立了毛泽东思想、邓小平理论,始终用最先进理论武装全党,全心全意为人民服务,领导全国人民一步步地走向解放,走上富强。
@#@@#@@#@我从小就受到党的教育,认为中国共产党最好。
@#@但共产党究竟怎样好?
@#@在战争年代与和平建设时期为什么会吸引那么多人坚定不移地跟她走呢?
@#@通过学习以及其他各种教育,使我加深了对党的认识。
@#@中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。
@#@全心全意为人民服务是党的根本宗旨,也是共产党人的世界观、人生观、价值观的集中体现。
@#@她坚定地相信共产主义是人类社会最美好的社会,并为此而奋斗。
@#@她具有高度组织性、纪律性和自我牺牲精神。
@#@她具有解放思想、实事求是的优良传统和理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的革命作风,以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的光荣传统。
@#@在党的领导下,中国人民推翻了“三座大山”,把苦难深重的处于半封建半殖民地的祖国建设成为繁荣昌盛的社会主义国家,恢复了中华民族的尊严。
@#@@#@@#@在教学工作方面:
@#@我时刻牢记“忠诚于党的教育事业”这一宗旨,认真学习先进的教育教学新理念,积极参加校内外的教学教研活动,不断提高自己的业务能力结合自身的教学特点,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
@#@为了上好每节课,我做了以下工作:
@#@认真钻研教材,了解教材的结构及重点与难点,掌握知识的逻辑;@#@了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;@#@考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。
@#@组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
@#@作为年轻老师,缺乏教师经验,因此,我积极主动的去听课、评课,及时发现并改正自己在教学中的缺陷,博采众长,提高自己的教学水平。
@#@@#@@#@从教到现在已有八年,八年来都是站在班主任的岗位上。
@#@由于年轻经验不足,一切只能摸着石头过河,但是我经常向老班主任请教。
@#@这八年来,加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质;@#@加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,积极抓好后进生的转化工作。
@#@我深刻体会到:
@#@做班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”。
@#@总之,勤能补拙;@#@时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!
@#@!
@#@@#@@#@在日常工作和生活中,我一直以一个党员的标准要求自己,团结同事,热心助人,树立良好的职业道德观念,干一行爱一行,扎扎实实工作,时刻保持积极进取的良好心态。
@#@通过政治学习,我的思想政治水平有了很大提高,在工作和生活上发挥了一个党员的作用。
@#@但是,我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离,还存在一些缺点需要克服,主要缺点是工作缺乏经验、组织能力有待加强,在教学理论和思想认识上还有待进一步提高。
@#@我相信,在以后的工作学习中,我一定会在党组织的关怀下,在各位党组成员及同事的帮助下,通过自己的努力、采取有效措施克服缺点,不断积累经验,提高自身素质、增强工作能力,使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。
@#@@#@@#@人不能没有追求与理想,也不能没有信念,没有理想和信念,人便会迷失方向,找不到人生的意义,不能很好地实现自己的社会价值。
@#@而我的理想就是加入中国共产,我的信念就是马克思主义。
@#@作为新世纪的年轻人,我知道我一定要用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装自己,为祖国和人民贡献自己微薄的力量,尽自己所能,用短暂地生命做最有意义的事,投入到伟大的事业的建设中去。
@#@我深深地知道:
@#@只有加入中国共产党,我才能找到我人生的意义,只有加入中国共产党,我的人生才不会虚度。
@#@@#@@#@此致@#@敬礼@#@@#@汇报人:
@#@×@#@×@#@×@#@@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@教师预备党员入党转正思想汇报@#@去年党的生日快要来临的时候,我感到无比光荣,因为我成为了预备党员。
@#@回顾一年来的学习与工作,有收获也有不足。
@#@现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况向党组织汇报。
@#@@#@一、关心时事政治,提升理论素养。
@#@@#@我在政治上积极要求上进,坚决拥护中国共产党的领导,经常向组织汇报自己的思想,从而不断提高自身的政治理论素养。
@#@另外,我十分关注每天的各类报纸和新闻中的报道,从而让自己的思想始终与组织保持一致,让自己的工作更有劲头,工作成绩更加丰硕。
@#@@#@二、聚焦教育教学,实现自我价值。
@#@@#@1、关爱每一位学生。
@#@每天以阳光的心态走进学生们中间,使孩子们每天都能过得快乐充实。
@#@同时我在向学生传授知识的同时,还不忘教会他们学会做人。
@#@我注重培养学生养成良好的学习习惯。
@#@针对有些学生上课不会倾听,不善于倾听,我有的放矢地从言语激励、荣誉激励、目标达成、榜样示范等方面积极引导,使他们知道了学会倾听是取得好成绩的一把金钥匙。
@#@对于问题学生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失,用期待的心态去等待他们的每一点进步,用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
@#@@#@2、树立终身学习的理念。
@#@为了不使自己掉队,跟上教学改革的步伐,我自费订阅了有关教育教学的杂志,平时挤时间加强自身的学习,从而不断提高自己的业务水平。
@#@每次听课,我都能认真记好听课笔记,过后能加以整理,用新课程理念指导自己的教学实践活动,努力使自己成为新课程的学习者、参与者、实践者,并善于把精品课中的精华充实到自己的课堂教学中去,在课堂中用灵活多样的教学模式去激发学生的学习热情,学生们轻松地掌握了所学的知识,从而使我的课堂教学达到了事半功倍的效果。
@#@@#@3、认真做好分管工作。
@#@去年下半年,在学校领导的关心下,在老师们的厚爱下,我担任了教科室副主任,分管学校新闻宣传,并且协助何主任做好教科研相关工作。
@#@因此,一年来,我校的教育科研工作再上新台阶。
@#@学校四个***市课题和一个***市级别课题成功开题。
@#@同时,教师参与教育科研的热情也进一步被激发。
@#@在本学期的教育局对我校的随机督导中,督导组领导对我校的教育科研工作给予了充分肯定。
@#@新闻宣传工作依旧是全市的一个亮点。
@#@**教育网、***网已经多次报道我校的新闻。
@#@学校安排我负责数字化校园创建工作和城乡结对工作,我能主动与**小学以及塘头小学取得联系,研究并落实相关城乡共同体工作。
@#@我们的工作得到了扬州市教育局领导的高度评价。
@#@@#@三、面对崭新未来,确定奋斗目标@#@与在坐的优秀党员相比,我觉得自己还需要在以下几方面加倍努力:
@#@@#@1、作为一名党员,我要更加重视理论学习,从而进一步提高自己的理论素养。
@#@@#@2、作为一名语文教师,应静下心来多读一些名家名篇,从而进一步提升自己的语文素养,使自己在学生面前更有底气。
@#@@#@3、在教学中,做到边实践边总结,时时不忘给自己的教学留下脚印。
@#@@#@在教育新政背景下,社会对党员教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@2018年9月教师预备党员思想汇报:
@#@党课学习心得@#@我们为大家整理的2018年9月教师预备党员思想汇报:
@#@党课学习心得,供大家参考。
@#@@#@2018年9月教师预备党员思想汇报:
@#@党课学习心得@#@\尊敬的学校党支部:
@#@@#@@#@转眼本学期快结束了,这也已是最后听的一次党课了,每听完一次党课我都会认真的去吸取学习党委的教育,每次党课都让我感受到了意义所在,实现社会共产主义是我们党的最高理想,党是我们生活中不可忽视的重要部分,党党的力量更是伟大的,红色的党章华丽的章程语句党就象爱情一样是神圣的,在此我向党支部做几周来的思想汇报.@#@@#@在工作上在文学社工作中也顺利进行,做为文学社骨干我尽力的去办好了各系列活动,如外校交流中得到了外校文学社的好评,五月份得到湛江一中邀请前往加湛江文学交流会,第八周举办第一届三分球投篮比赛期中总结大会"@#@关爱社会.懂的感恩"@#@活动,在第十七周同社干社员们欢聚一堂高兴的回敬一路走来的路程并结束了文学社本学期工作,@#@@#@在学习上我的成绩虽不在前矛但会一直努力,现文学社没什么工作了我会把时间都投在学习上,@#@@#@在生活上这几周也是跟文学社的工作结束比之前没有太忙了在吃饭方面都听同学对饭堂的饭菜有很多的意见但我还是吃得下那饭菜的但我的思想也是好希望饭堂能够从新改革的想法,@#@@#@在学校招生方面我会努力的做好招生工作为学校做更多的贡献,@#@@#@汇报人:
@#@考试吧@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@2018教师入党积极分子思想汇报模板1000字@#@敬爱的党组织:
@#@@#@@#@时光飞逝,这一学期即将结束,我的思想始终随着党的精神不断追进步现将本人思想汇报如下:
@#@@#@@#@一、学习:
@#@@#@@#@我们面临的是一个加速变化的崭新世界,作为一个积极要求入党的青年教师,如何才能适应教育教学改革的要求,担负起自己在学校工作中的责任,并且顺利适应目前的发展形势,我想不断学习是现代青年必不可少的生活内容。
@#@@#@@#@理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。
@#@自己还学习了《新党章》、《新时代党的知识读本》及学校下发的材料。
@#@通过学习,提高了自己的政治思想水平,坚定了马克思主义的信仰,坚定了社会主义的信念,用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程,树立起正确的世界观、人生观和价值观。
@#@@#@@#@二、思考:
@#@@#@@#@学习的目的在于实践。
@#@勤学、思考是为了更好的指导我的行动。
@#@我想作为一个要求入党的现代青年不应成为空谈者——讲起来头头是道,口若悬河,行动中却很少动真格,而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。
@#@学校的发展需要实践,自己教育教学水平的提高需要实践,靠一步一个脚印的实干。
@#@目前教育处于改革的关键时刻,发展大方向已定,目标也非常明确,最重要的是落实,更新教育观念,使各项措施得到贯彻。
@#@@#@@#@三、工作中注意的几个问题:
@#@@#@@#@1、善于运用理论知识,分析问题、研究问题、解决问题。
@#@凡事都要问几个为什么?
@#@他讲的是否有道理?
@#@哪些可行?
@#@哪些不行?
@#@独立思考,冷静判断,少些轻信盲从,少些左右摇摆。
@#@@#@@#@2、学生正处于人生的起步阶段,教育他一生怎样做人、怎样做事有着决定性的影响,在工作中自己要以“三个代表”的思想为指导,不失时机对学生进行三个代表精神的启蒙,引导他们确立正确的信仰和价值取向。
@#@@#@@#@3、在工作与生活中,自己有时不太注意汲取,习惯于凭主观意志办事,缺乏主动性和创造性,影响了自己进步与提高的速度。
@#@在今后工作中,要努力结合学校的办学思想,注意积累,勤于思考,将所学先进的教育教学思想、理念、方法与实践更好的结合,努力钻研教材,提高自己的教育教学水平。
@#@@#@@#@4、提高工作效率。
@#@@#@@#@党组织在工作中给予我更多的帮助,以更高的标准严格要求。
@#@@#@@#@此致@#@敬礼@#@@#@汇报人:
@#@xxx@#@@#@xx年x月x日@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@小学教师党员思想汇报@#@各位大学生、上进青年、积极分子、预备党员和党员们:
@#@@#@为了进一步深入学习贯彻党的十七大精神,督促广大党员以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,提高自身政治理论修养,从即日起将联合应届生求职网()开展党员网上学习活动,现在将《2010年小学教师党员思想汇报》转发给你,请主动加强学习,对规定的学习内容,要求记学习笔记或结合自身情况写心得体会,将学习小结或心得体会发到应届生求职网,本站将实行定期考评。
@#@@#@请大家互相转告,特此通知告!
@#@@#@附件:
@#@《2010年小学教师党员思想汇报》如下:
@#@@#@本人作为党员,能积极参加党支部组织的学习活动。
@#@忠诚党的教育事业,认真学习党的有关文件和方针政策。
@#@工作中默默耕耘,甘于奉献。
@#@积极参加各级各类的业务培训和学习。
@#@工作中,我能认真履行教师的职责。
@#@能认真钻研新课标,用新的教育理念指导自己的教学工作。
@#@不断改进教学方法和教学手段,充分利用现代化信息手段进行教学。
@#@树立以学生为主体的教学观念,面向全体学生,为学生营造出了宽松和谐的学习环境。
@#@自我进四校起,担任了本校的科技辅导员工作。
@#@我充分认识到这项工作的重要性后,从接受工作的那一天起,便怀着高度的责任心和强烈的责任感全身心地投入到工作之中,经常科技活动训练要在课余或是双休日进行,我从未提出任何要求,总是把比赛所需费用花在全县各学校的最低点上,充分利用自己仅有的一点科技知识,来武装学生。
@#@本学年我们参加了县级航模比赛,自治区航模比赛,自治区科技创新大赛、全国的科技创新大赛均取得了优异的成绩。
@#@对于领导分配的临时性工作,我从没有回绝过,都是认真地去完成。
@#@因为我看到县四小的教师们都在默默奉献着自己,我理应做些力所能及的事情。
@#@学校的鼓号队训练不是我工作分内的事情,学校领导给我说了以后,我没有找任何理由,而是很愉快的接受训练,通过勤奋训练,鼓号队取得了好的比赛结果。
@#@比赛完我还建议来感谢支持鼓号队训练的同事,如果追其本质,我付出了劳动,然后还要付出资金来感谢同事的帮助,我想了,我工作就是为了心情,有一个好的工作氛围,付出再多我也会心甘情愿。
@#@口风琴乐队也不是我份内的工作,但我自己能主动承担起来,自觉自愿地为学校的素质教育出一分微薄力量。
@#@在工作中我默默奉献,从不记个人得失。
@#@学校的广播系统常出问题,这也不是我工作分内的事情,每次广播不能正常工作时,我都很负资:
@#@料;@#@来/源,于TAOFANWEN学:
@#@习;@#@网http:
@#@//TaOFanWEn.COm责人的调整,不影响学校教学秩序。
@#@学校需要搞活动时,我就把自己家的一些设备带到学校,使活动能正常开展。
@#@比如:
@#@音乐室使用的琴和音响的连接线,数学组在全县观摩活动时用的音频输出线等,我在学校不在乎自己付出多少,而在乎自己的价值能不能体现,能不能得到同事们的肯定。
@#@@#@我在进行每项工作之前,都要认真学习和领会相关的文件精神,力争做到准确理解,正确运用。
@#@工作中,我能脚踏实地,积极探索适合自身特点的工作思路,逐渐形成了自己严谨、求稳、务实的工作特色。
@#@工作中也有很多缺点,有时不能虚心接受领导的批评,但我有信心在以后的工作中逐步来完善自己,使自己成为一名合格党员。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@";i:
7;s:
17529:
"最新中考初中英语祈使句的五种结构@#@中考初中英语祈使句的五种结构@#@英语中,祈使句是简单句的一种,用来表达请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等语气语句。
@#@@#@1祈使句的类型结构@#@1)祈使句有两种类型,一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do(但只限于省略第二人称主语的句子)。
@#@@#@Takethisseat.@#@Dobecareful.@#@否定结构:
@#@@#@Don'@#@tmove.@#@Don'@#@tbelate.@#@2)第二种祈使句以let开头。
@#@@#@Let的反意疑问句@#@a.Let'@#@s包括说话者@#@Let'@#@shaveanothertry,shallwe/shan'@#@twe?
@#@=Shallwehaveanothertry?
@#@@#@b.Letus不包括说话者@#@Letushaveanothertry,willyou/won'@#@tyou?
@#@=Willyoupleaseletushaveanothertry?
@#@@#@否定结构:
@#@@#@Let'@#@snottalkofthatmatter.@#@Letusnottalkofthatmatter.@#@2特殊祈使句的结构@#@1、no+名词或动名词@#@e.g.Nosmoking.不许吸烟@#@2、havedone@#@e.g.Havedonescoldinghim!
@#@不要再责备他了@#@3、be+形容词或名词@#@e.g.Becareful!
@#@小心@#@4、be+过去分词@#@e.g.Beseated,please!
@#@请坐@#@5、be+现在分词@#@祈使句也可以有现在进行时@#@e.g.Don’tbeleaningoutofthewindow!
@#@请不要将头伸出窗外!
@#@@#@6、do+祈使句@#@e.g.Dosaveus!
@#@天哪!
@#@@#@7、与附加疑问句连用@#@e.g.Openthedoor,willyou?
@#@(略缓和)@#@3否定式祈使句结构@#@否定式祈使句用法一般是在谓语动词前加donot或don’t(口语中),有时也可用never;@#@若祈使句有主语,否定词don’t或never要置于主与之前,不可用donot。
@#@例:
@#@@#@Donotcomeinunlessasked.非请莫入@#@Don’tmarryanobodylikeBill不要嫁给像BILL那样的人@#@Don’tyoubelieveit.绝不要相信它@#@Don’tyoueverforgetthelesson.你不要忘了这个教训。
@#@(不能说donot)@#@Don’tyoufight千万不要打架@#@4let引导的祈使句结构@#@1、let的宾语可以是me,us,him,her,it,them或名词,但不能使you.letus不同于let’s;@#@letus一般表示请求对方允许自己干某事,通常不包括对方you;@#@let相当于allow,意为pleaseallowus;@#@let’s通常用于提议,us包括对方you,比如Let’sgo。
@#@@#@2、let祈使句只能用在一般现在时,但可以有被动语态@#@Let’snotbeinsuchahurry.咱们不要那么匆忙@#@Letallthechildrenbewelleducated.让所有的孩子都得到良好的教育。
@#@@#@5无动词祈使句结构@#@一般来说,无动词祈使句用于某些口号,告示等。
@#@虽为只言片语,却简单明了。
@#@@#@Patience!
@#@耐心点@#@Danger!
@#@危险@#@Poison!
@#@有毒!
@#@@#@一、英语阅读理解专项练习试卷@#@1.阅读理解@#@ @#@ @#@ @#@Thatyear,IwasaJunior2student.Fallingoffthestairshurtmeinthehead.AlmosteveryonethoughtIwasdead.Buttheywerewrong.However,itwasdifficulttogetbacktonormal(正常的)life.Ihadtoleaveschoolandlearneverything,walking,talking,andyes,maths.@#@ @#@ @#@ @#@Tohelpmewiththattask,Mrs.Pillarvolunteeredtocometothehospitalandlatertomyhouseonceaweek.Webeganwithbasicmathsskills.Astimepassedby,Imadeprogress.@#@ @#@ @#@ @#@IrememberedveryvividlyhowshecametomyhomeonSundays,satwithmeatthekitchentable,andthrewdifferentcoinsonthetalbe.Sheaskedmetoshowher38cents,17cents,63cents.Itwaschallenging,butshealsomadeitfun.@#@ @#@ @#@ @#@Afterayearandahalf,Ihadprogressedalot,bothinbodyandmind,toreturntoschool.Sevenyearslater,IgraduatedfromtheUniversityofTexasatthetopofmyclass.@#@ @#@ @#@ @#@Asyearwentby,IalwayskeptintouchwithMrs.Pillar.Unluckily,onedaymyparentstoldmethatMrs.Pillarhadbeeninhospitalbecauseshesufferedastroke(中风).@#@ @#@ @#@ @#@Nowitwasmyturntohelpher.Mrs.Pillarlayinbed,unabletospeakandknowanybodyaround.Ipulledsomecoinsoutofmypocket,droppedthemonherbed,andaskedhertoshowme12cents.ThenursethoughtthatmyactionwasverystrangeuntilonedayMrs.PillarsmiledhappilyasIbeganworkingwithher—justasshehadworkedwithmyyearsbefore.ShemakeprogresseverydayandwasmovedoutofICU(重症监护室)andfinallyoutofhospital.@#@ @#@ @#@ @#@Oneday,IcalledtowishherahappyNewYear.Shespokeintothephoneexcitedly,“HappyNewYeartoyouandyourfamily,Michael.Thankyouforeverythingyou'@#@vedoneforme.”Iquicklysaid,“Thankyouforeverythingyou'@#@vedoneforme.”@#@ @#@ @#@ @#@Mrs.PillarwasoneofmyJunior2teachers,butshetaughtmesomuchmoreaboutlifethanonlymaths.@#@
(1)Whichofthefollowingisthecorrectorderofwhathappenedinthestory?
@#@@#@a.Mrs.Pillarsufferedastrokeandwasinhospital.@#@b.Ifelloffthestairsandhadtoleaveschool.@#@c.IreturnedtoschoolwithMrs.Pillar'@#@shelp.@#@d.Mrs.Pillargotbetterwithmyhelp.@#@A. @#@b-c-d-a @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@c-a-b-d @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@b-c-a-d @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@b-d-c-a@#@
(2)Whatdoestheunderlinedword“vividly”meaninParagraph(段落)3?
@#@@#@A. @#@模糊的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@清晰地 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@彻底地 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@感激地@#@(3)Whatdoesthewritermeanbysaying“…IgraduatedfromtheUniversityofTexasatthetopofmyclass”inParagraph4?
@#@@#@A. @#@Hewascleverthanhisclassmates. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@Heworkedveryhardonmaths.@#@C. @#@Hisclassmatesfailedtograduate. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@Mrs.Pillar'@#@shelpgreatlyinfluencedhim.@#@(4)ThewriteraskedMrs.Pillartoshowhim12centsinthehospitalinorderto______.@#@A. @#@helpMrs.PillarjustasMrs.Pillarhelpedhim @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@playaninterestinggamewithMrs.Pillar@#@C. @#@seewhetherMrs.Pillarwasgettingbetter @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@makethenurseinthehospitalfeelstrange@#@(5)Whatisthebesttitleforthepassage?
@#@@#@A. @#@AGreatTeacher @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@AlwaysHaveADream@#@C. @#@NeverGiveup @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@KindnessMakesWonders@#@【答案】@#@
(1)C@#@
(2)B@#@(3)D@#@(4)A@#@(5)D@#@【解析】【分析】大意:
@#@本文作者讲述初中老师皮勒夫人帮助自己,后来他又帮助皮勒夫人的故事。
@#@这个故事告诉人们“善良可以创造奇迹”的道理。
@#@@#@
(1)细节理解题。
@#@根据第一段第二句Fallingoffthestairshurtmeinthehead.(b)、第四段第一句Afterayearandahalf,Ihadprogressedalot,bothinbodyandmind,toreturntoschool(c)、第五段Unluckily,onedaymyparentstoldmethatMrs.Pillarhadbeeninhospitalbecauseshesufferedastroke(中风)(a)、第六段最后ShemakeprogresseverydayandwasmovedoutofICU(重症监护室)andfinallyoutofhospital.和第七段得知Mrs.Pillargotbetterwithmyhelp.(d)可知,事件顺序为b-c-a-d。
@#@故选C。
@#@@#@
(2)词义猜测题。
@#@根据 @#@IrememberedveryvividlyhowshecametomyhomeonSundays,satwithmeatthekitchentable,andthrewdifferentcoinsonthetalbe.可知,我清楚地记得她是怎样在星期天来我家的,和我一起坐在餐桌旁,把不同的硬币扔在桌子上的,可推知vividly意为清楚地。
@#@故选B。
@#@@#@(3)推理判断题。
@#@根据作者从无法正常生活到“IgraduatedfromtheUniversityofTexasatthetopofmyclass.可知,作者以优异的成绩从大学毕业,说明Pillar老师的帮助对作者的影响极大。
@#@故选D。
@#@@#@(4)推理判断题。
@#@根据第三段最后一句Sheaskedmetoshowher38cents,17cents,63cents.Itwaschallenging,butshealsomadeitfun.可知,作者让皮勒夫人在医院里给他展示12美分来帮助皮勒夫人,就像皮勒夫人帮助他一样。
@#@故选A。
@#@@#@(5)主旨大意题。
@#@本文作者讲述初中老师皮勒夫人帮助自己,后来他又帮助皮勒夫人的故事。
@#@这个故事告诉人们善良可以创造奇迹的道理,因而KindnessMakesWonders符合文意。
@#@故选D。
@#@@#@【点评】考查阅读理解,首先快速浏览、分析问题,抓住关键词;@#@其次带着问题通读全文,了解文章大意,找到依据,确定答案;@#@最后再检查一遍,确保答案正确。
@#@@#@2.阅读下面短文,根据短文内容判断句子正误。
@#@@#@DearDr.Green,@#@ @#@ @#@ @#@Myrelationshipwithmymotherisworseandworsenow.Itseemsshe'@#@snevertiredoftalking.Shetalkshereandthere,dayandnight.Moreseriously,Ifeellikewedon'@#@thavemuchincommon.Shedoesn'@#@talwaysunderstandwhatI'@#@mtryingtosay.WhatshouldIdo?
@#@@#@Yours,@#@Jim@#@DearJim,@#@ @#@ @#@ @#@Iknowhowyoufeel.It'@#@snoteasybeingyourage.Andit'@#@snoteasybeingamother,either.@#@ @#@ @#@ @#@It'@#@scommonforkidstohavetroubletalkingwithparents,andtalkativemothersarenotnewtoteenagers.Butremember,she'@#@snagging(唠叨)youbecauseshejustwantswhat'@#@sbestforyou.Talkingisherwaytoshowloveandcare.Andshealsowantstoknowmoreaboutyou.Afteraday'@#@swork,she'@#@stired,too.Butshewillneverbetiredofcaringaboutyou.Kidsshouldlearntounderstandandcareaboutparents.@#@ @#@ @#@ @#@Inmyopinion,it'@#@shelpfultoshareschoollifewithher.Then,youtalkandshelistens.Doingsomehouseworktogetherwithherisanothergoodwayforyoutwotoknoweachotherbetter.Andifpossible,oftentellheryourfeelingsaboutthethingsaroundyou.Alwayskeepinmind:
@#@bepoliteandpatient.@#@Yours,@#@Dr.Green@#@
(1)JimwrotetoDr.Greenbecausehehadtroublegettingonwithhisfriends.@#@
(2)InJim'@#@seyes,hismotherdoesn'@#@talwaysunderstandwhathe'@#@stryingtosay.@#@(3)Dr.Greenthinksit'@#@scommonforkidstohavetroubletalkingwiththeirparents.@#@(4)InDr.Green'@#@sopinion,talkingisawayformotherstorelaxafteraday'@#@swork.@#@(5)Dr.Greenexplainsthreereasonsformom'@#@snaggingandoffersthreesuggestions.@#@【答案】
(1)0@#@
(2)1@#@(3)1@#@(4)0@#@(5)1@#@【解析】【分析】主要讲了Jim给格林先生介绍自己的问题是与妈妈的关系越来越糟,格林先生给Jim回复告诉他解决办法。
@#@@#@
(1)细节题。
@#@根据Myrelationshipwithmymotherisworseandworsenow.可知Jim和妈妈的关系越来越糟,而不是朋友,故选错误。
@#@@#@
(2)细节题。
@#@根据Shedoesn'@#@talwaysunderstandwhatI'@#@mtryingtosay.可知Jim认为妈妈不理解Jim说的,故选正确。
@#@@#@(3)细节题。
@#@根据It'@#@scommonforkidstohavetroubletalkingwithparents可知对于孩子们来说和父母交流有困难是普遍的,故选正确。
@#@@#@(4)细节题。
@#@根据Afteraday'@#@swork,she'@#@stired,too.Butshewillneverbetiredofcaringaboutyou.可知文章没说交流是放松的一种方法,故选错误。
@#@@#@(5)细节题。
@#@根据第二段可知讲了三个原因:
@#@父母想给孩子最好的,展示爱和关心,想更多了解你。
@#@第三段讲了三个方法:
@#@分享学校生活,做家务,告诉父母自己的情感,故选正确。
@#@@#@【点评】考查阅读理解,主要考查细节题,注意从文中仔细寻找答案。
@#@@#@3.阅读理解@#@ @#@ @#@ @#@Maybewethreewerethemostunluckygraduatesinourschoolhistory.I'@#@llneverforgetthedaywhenwehadourgraduationceremony(毕业典礼).@#@ @#@ @#@ @#@Iwasknownforbeingcareless.Ioftenfelldownfornoreason.SinceIfelloffthestage(舞台)duringmyPrimaryGraduationCeremony,myfamilybet(打赌)thatIwouldfalldownagainduringmynextgraduationceremony.Thedaycamesoquickly.Thistime,Iproudlymadeitthroughthewholeceremonywithoutfalling.butIknockedoverthewholebackdrop(背景板)usedtotakepicturesforgraduates!
@#@Ifeltsoembarrassed(尴尬的)thewholemorning.@#@ @#@ @#@ @#@MyfriendJuliawasevenmoreembarrassed.Whenshetogetherwithallthegraduateswassittingquietlyinthehallateightinthemorning,shedidn'@#@texpectherfathertocometoattendherceremonybecausehewasreallybusythen.Thehallwasveryquietandyoucouldevenhearapin(针)dropontheground.Whenallofasudden,outofthesilence,sheheard"@#@Hey,@#@ @#@ @#@ @#@Julia!
@#@"@#@EveryoneinthehalllookedbehindandfoundJulia'@#@sfather,withacamerainhishand,smilingather!
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Tiffanywasthemostbeautifulgirlofusthree.Shelovedallkindsofdresses.Onthatday,shedressedherselfbeautifullyandwantedtohavesomebeautifulphotos.Unluckily,itwasoneofthewindiestdaysofourlife.Thewindblewherbeautifuldressupinfrontofthewholegraduateclass!
@#@Shedidn'@#@tknowwhethertocryorlaugh.@#@ @#@ @#@ @#@Lucky?
@#@Unlucky?
@#@Solucky!
@#@Allofthesebecametheunforgettablepartofourlife!
@#@@#@
(1)Thewriterwasvery @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@inherdailylife.@#@A. @#@careless @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@careful @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@friendly @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@";i:
8;s:
18255:
"作业区安全生产年活动总结范文@#@作业区安全生产年活动总结范文@#@##年是油田公司安全生产年,根据油田公司以及采油厂《”安全生产年”活动方案》文件精神及指示要求,作业区年初制订了《作业区”安全生产年”活动方案》,并统筹部署,积极落实,牢牢把握采油厂##年HSE工作推进方案指导思想要求,坚持实践科学发展观,围绕“转变观念、养成习惯、提高能力”三大目标和“HSE制度标准、培训和绩效考核”三大任务,以“三基”工作为核心,以持续改进HSE管理长效机制为目标,使作业区安全管理工作成绩斐然,HSE管理水平稳步提升。
@#@现将一年来的安全活动情况总结如下:
@#@@#@一、严抓落实采油厂“七个方案”,加强基础管理。
@#@@#@
(一)、认真落实《采油厂##年HSE工作推进方案》,推进体系建设,持续提高HSE体系运行水平。
@#@@#@1、修订体系文件、章程。
@#@根据《采油厂##年HSE工作实施计划》的安排和要求,##年8月修订了作业区HSE管理手册,为验证作业区HSE体系运行的适宜性、有效性,检验体系文件的符合性和可操作性,通过座谈、资料验收、现场检查、汇总等方式进行了内部审核,对体系运行过程发现的问题提出了建议,编制了评审报告,对内审开出不符合项报告1项,提出问题2项,全部进行了整改。
@#@根据作业区地域跨度大、境内交通状况复杂的情况,制订了《作业区道路交通风险专项识别评估》,对不同路况分段识别并制定风险削减预防措施,进一步完善了作业区危害因素辨识。
@#@@#@2、修订管理制度、操作规程。
@#@作业区正处于发展上升期,人员机构、作业范围在不断变化、扩大。
@#@##年初,作业区进行了管理机构大调整,设立了三个采油队,增设安全办公室和办公室(党政),各办公室职能也发生了相应变化;@#@一系列的变动要求作业区各项管理制度,各部门职责、岗位职责等也要与时俱进,跟上作业区的发展步伐,作业区安全办协同相关部门从实际出发,修订完善各项管理制度,修改各部门、各岗位职责。
@#@全年完成修订各项规章制度16项,新增部门职责5项,修订部门职责3项,修订各部门管理岗位职责25项,通过成立矩阵小组完成修订操作卡100项。
@#@@#@3、贯彻落实下达文件,制订各项工作计划。
@#@作业区在安全环保中认真贯彻采油厂安全工作目标,通过学习各项安全环保工作文件来指导目标管理,上半年采油厂下发了一系列年度或阶段指导性文件,如:
@#@《采油厂##年HSE会议工作报告》、《采油厂##年安全环保健康工作要点》、《采油厂##年HSE工作推进方案》、《采油厂“五会”达标工作实施方案》、《采油厂创建“四无”班组实施方案》、《采油厂年度健康安全环保管理考核细则》、《油田公司操作岗位员工HSE培训需求矩阵实施指导意见》等各项管理文件,认真积极深入开展各种学习交流活动,共计参加228人次。
@#@按照文件要求,结合作业区安全环保形势和工作重点,制订了《作业区##年HSE会议工作报告》、《##年作业区年HSE管理工作推进方案》、《作业区年度健康安全环保管理考核细则》等安全工作计划,使各项安全环保工作有序开展。
@#@@#@4、贯彻落实个人安全行动计划。
@#@作业区各级管理人员、班组长以属地管理,岗位直线责任与工作实际相结合,编制“个人安全行动计划”49份,并每季度按照《关于对“个人安全行动计划”公示的通知》要求,上网公示32份,为大力推行“有感领导”和“直线责任”的理念和做法,实现“三个观念”的转变,起到了积极的促进作用。
@#@@#@
(二)落实《采油厂##年安全环保隐患排查治理工作方案》,强化源头治理和过程动态监管。
@#@@#@作业区制订了##年安全环保隐患排查治理方案,并配合油田公司、采油厂今年一系列安全隐患治理活动,如:
@#@“打非治违”、“特种设备隐患排查”、“安全隐患自检自查”等活动,开展作业区检查、基层队自查、月检查、周检查、日巡检等不同级别、不同范畴的检查活动,通过检查问题并持续跟踪落实整改,使作业区基层安全工作持续进步。
@#@@#@安全工作的重点在基层,在现场,日常的巡回检查是发现问题的主要手段,只有面向现场,狠抓落实,加强现场安全监督检查,督促帮助解决现场安全问题,才能从根本上促进基础安全不断稳固。
@#@作业区以节假日安全检查、专项安全检查、日常安全检查、承包责任区定点检查等形式,开展基础安全检查,有效地促进了基础安全不断稳固。
@#@@#@1、持续日常安全检查,开展各类安全专项检查。
@#@按照上级要求、结合生产实际、气候特点等,开展每周、每月日常安全检查,以及节前安全生产检查、消防检查、装卸油台检查、用气单位检查、食品卫生等专项检查8次,年累计查出隐患88处,跟踪限期整改88处,目前整改销项率达到了100%。
@#@在对隐患进行排查、评估工作的基础上,对查出的隐患和问题督促进行整改复查,及时消除了生产中存在的隐患。
@#@@#@2、加大三违查处力度,分析三违产生缘由。
@#@本年度上级部门查处作业区三违5起,其中油田公司查处4起,采油厂查处1起;@#@5起上级部门查处三违全部发生于1季度,在年初即连续被上级部门查处三违,为作业区安全工作敲响了警钟,对此作业区高度重视、认真分析问题不足,重新调配安全专职管理人员,严格督促各级人员开展自检自查,加大三违检查力度,严厉查处三违行为。
@#@通过一系列有效措施,作业区安全面貌得到很大改观,二、三季度作业区未在被上级单位查处一例三违行为。
@#@@#@本年度,油田公司、采油厂、作业区内部查处“三违”行为40起,其中油田公司安全环境监督中心查处4起,占10%;@#@采油厂安全监督站查处1起,占2.5%;@#@作业区自查查处35起,占87.5%。
@#@@#@1)、三违主题类型@#@
(1)、按违章主体分类:
@#@对承包商作业查处违章13起,占32.5%;@#@对作业区基层单位违章查处27起,占67.5%。
@#@@#@
(2)、按违章危害因素分类:
@#@人的不安全行为12起,占30%;@#@物的不安全状态25起,占62.5%;@#@管理缺陷3起,占7.5%。
@#@@#@(3)、按违章类别分类:
@#@违章操作行为37起,占92.5%;@#@违章指挥行为1起,占2.5%。
@#@违反劳动纪律行为2起站5%。
@#@@#@2)、“三违”产生的原因:
@#@@#@
(1)、源头控制不严,设计、施工、验收把关不严,没有对照相关的安全规范,配备必要的安全设施部件,导致投产后“三违”现象存在;@#@@#@
(2)、安全监督检查人员对现场安全工作重视不够,不能结合生产实际和油田公司、采油厂反“三违”工作重点,进行监督检查;@#@@#@(3)、基层班组没有认真学习油田公司、采油厂通报的“三违”行为,没有对照进行“三违”检查;@#@@#@(4)、承包商管理人员、监理人员不熟悉相关安全标准和检查规范,不能发现和杜绝违章、隐患。
@#@@#@(三)落实《采油厂##年环境保护工作方案》,强化环境保护治理。
@#@@#@作业区制订了《环境风险因素评价和控制措施》,强化环境管理,并持续开展绿色油气田、清洁生产活动建设。
@#@@#@完善环保文件制度及组织机构。
@#@筛选了适用于创建绿色油气田及环境保护的法律法规及集团公司、油田公司、采油厂相关制度文件31项,并根据作业区需要制订活动方案2项,使活动开展有目标,检查验收有依据。
@#@成立了以作业区经理为环境保护第一责任人,由生产运行办协调,安全主管具体负责,各部门、各基层队共同参与的创建活动领导小组,形成了齐抓共管,上下齐动的良好氛围。
@#@@#@加强三废治理。
@#@做好修井现场监督管理工作,做好防喷、防漏、防渗工作,全年作业187井次,铺设防渗布131584平方米;@#@作业废液不落地,直接用罐车拉运至北联站处理,共减少作业废液排放3975立方米。
@#@对吉祥油田、西泉油田以及老油区的堆土,弃土,管沟,及时进行回填、平整,做好地貌恢复,共平整土方10680立方米,平整井场9个,动用土方155平方米。
@#@@#@持续开展清洁生产项目实施。
@#@对##年、##年实施的7个无费方案,做好后续的跟踪落实,保证按照即定的方案运行,对于2个高费方案,做好管理,保证实现其最大的效益。
@#@@#@(四)落实《采油厂##年交通安全工作方案》,强化交通安全管理。
@#@@#@交通安全历来是作业区安全工作重中之重。
@#@作业区地域跨度大,油区布局分散,境内国道、省道交织纵横,道路交通情况复杂,作业区领导对交通安全问题尤为重视。
@#@作业区交通安全工作从加强人员培训教育,严把出车前巡检关,严格遵循车辆三交制度,将强交通路检路查严厉查处员工不安全驾驶行为等几方面综合治理。
@#@@#@定期组织培训。
@#@根据作业区##年HSE培训计划,定期组织车辆驾驶人员进行交通换季学习,近期典型交通事故案例学习,年度共计组织交通安全专项学习、换季交通培训13次,累计参加学习217人次。
@#@@#@严格遵循车辆三交制度。
@#@全年查处各基层部门三交未按规定执行情况9起,其中主要集中于上半年。
@#@@#@严把出车前巡检关。
@#@作业区安全办、运行办定期去车场对车辆出车前安全讲话,车况巡检情况抽查,以监督基层队对每日巡检制度执行情况。
@#@@#@严厉查处上路违章。
@#@以整治员工不安全驾车行为(酒驾、疲劳驾、违章驾驶、不系安全带等)为重点,本年查处违章行为14起,并对违章人实施处罚,对自己违章行为进行三违分析,填写三违分析卡。
@#@@#@(五)落实《采油厂##年消防安全工作方案》。
@#@@#@基层队针对集气站、拉油站等消防重点单位,建立消防档案,每个重点部位抽调骨干力量成立义务消防队,针对重点部位不同紧急火情,每季度组织一次消防演习。
@#@@#@强化消防管理,消除火灾隐患,定期组织消防安全监察。
@#@基层部门这里专职消防安全管理人员,每日、每周、每月开展消防巡回检查,及时申报更换维护存在问题的消防器材,疏通疏通逃生通道,监察应急照明逃生灯具设备。
@#@@#@组织消防安全专项监察。
@#@作业区安全办定期组织消防安全专项监督监察、抽查。
@#@对查处问题隐患、违章,予以严厉处罚,并跟踪督促整改。
@#@本年度安全办开展消防安全为主题的专项监察4次,查处问题隐患31条,三违2条,均已得到整改落实。
@#@@#@(六)落实《采油厂##年应急安全工作方案》,提高作业区突发事件应急处置能力。
@#@@#@根据作业区管辖范围内可能出现的各类紧急情况,从实际出发制定完善了《突发事件应急处置预案》作为应急处置、演练的指导依据。
@#@成立了作业区应急处置救援领导组织机构,制订了年度应急演习计划,并严格按照计划每季度组织一次应急处置演习,并每月组织作业区各级人员进行应急处置培训,组织桌面推演。
@#@基层队在作业区统筹部署下,各自建立本队各级应急组织机构,每月组织应急处置培训以及应急处置演练,每年不少于12中紧急情况的演习。
@#@到目前为止作业区四个季度应急处置演练已全部扎实完成,通过实战演习锻炼了作业区作业区应急指挥领导机构以及现场抢救人员的应对能力,也验证了作业区应急抢险机构是迅速高效、经得起实战考验的。
@#@@#@(七)落实《采油厂培训需求矩阵##-##年推广工作实施方案》,全面推行培训需求矩阵工作。
@#@@#@1、岗位培训需求矩阵代表着先进安全发展方向,历经了国内外单位机构的实践检验,是一种简洁直观,全面高效的安全武器。
@#@今年是作业区探索开展岗位培训需求矩阵的第一年,作业区根据《油田公司操作岗位员工HSE岗位培训需求矩阵实施指导意见》、及采油厂相关通知要求,借鉴沙南、技作等矩阵试点单位经验,积极开展交流,广泛搜集各方资料信息,扎实开展作业区操作岗位员工岗位培训需求矩阵。
@#@@#@2、作业区专门成立了矩阵工作推行领导小组。
@#@并在领导小组统一领导下下设了矩阵推行刚工作执行小组,由主管安全的李经理亲任组长,执行小组负责执行矩阵具体推行工作。
@#@截止到11月初,共计召开岗位培训需求矩阵例会10次,开展岗位培训需求矩阵宣贯1次,参加42人次;@#@编制培训小矩阵100项,修订操作卡100项,均已审核通过,应测评人数129人,实测评人数129人,复测人数129人,编制课件29个,审核课件24个。
@#@@#@二、开展作业区HSE体系自审,保障HSE体系健康运行。
@#@@#@为保障作业区HSE体系健康运行,迎接采油厂体系内部审核工作。
@#@作业区从安全办、技术办等部门抽调专人成立HSE自审审核小组,对作业区各办公室、各基层队进行自检自查,对检查出的体系运行方面存在的问题与不足,提出了改进意见和措施。
@#@共计提出文件制度修订、各项HSE工作计划制定及实施、现场安全自检自、员工安全环保培训查等几大类问题22项,并指导各办公室、基层队进行了落实整改。
@#@@#@三、规范事故事件管理,开展事故分析@#@按照集团公司生产安全事故调查技术规范要求及油田公司《关于事故事件信息报送工作的补充通知》组织做好发生各类工业生产事故事件的调查及上报工作。
@#@作业区制定了事故事件信息报送工作管理规定,对事故事件强制性报送,以及报送流程、规程,都做了明确规定,各办公室基层队依照规定建立事故未遂事件台账,安全办每月监督检查各部门事故未遂事的报送、入台帐情况。
@#@@#@作业区针对安全生产管理上的短板和薄弱环节,相应开展月度HSE评估分析,提高风险管控能力。
@#@作业区每月召集各部门安全主管召开月度安全例会和安委会,认真学习油田公司、采油厂监督月度总结报告,重点对通报的油田公司、厂各单位的“三违”、隐患重点进行讲解。
@#@并将例会内容下发到各办公室、各队,组织基层员工深入分析学习。
@#@并循环进行事故、案例行安全经验分享,遵照:
@#@“立足身边事件、优先厂内事件,精选油田公司及其他油田典型事故”的原则落实有感领导,自第一安全责任人到各办公室负责人按顺序依次循环,轮流做安全经验分享,体现领导干部由“重视”向“重实”转变、职能部门由“参与者”向“责任者”转变。
@#@@#@四、贯彻落实集团公司《生产安全事故与环境事件责任人员行政处分规定》@#@为规范、统一生产安全事故和环境事件有关责任人员追究处分标准。
@#@根据事故性质和等级,按照直接责任、主要责任、主要领导责任和重要领导责任的责任划分,从严对操作服务人员、管理人员、各级分管业务领导和主要领导进行责任追究。
@#@作业区加大对《生产安全事故与环境事件责任人员行政处分规定》的宣贯力度,作业区安全办组织各级安全管理人员宣贯学习2次,参加人数46人次,并将该项规定下发到各办公室、采油队组织贯彻学习,做到了宣贯落实到班组、个人。
@#@@#@五、开展职业病危害检测,加强职业病防治@#@1、组织开展作业场所职业病危害因素检测,8月份,组织对作业区10处可能产生职业病危害场所的职业病危害因素检测,并将检测结果张贴作业场所公示栏内。
@#@@#@2、职业健康体检。
@#@##.7.16-7.20日,组织作业区从事接害工作的26名员工进行了职业健康体检,未发现职业病例。
@#@为所有接害人员建立完善了职业健康监护档案。
@#@@#@3、6月20-25日,根据厂《关于开展作业场所噪声及粉尘危害专项调查的通知》指示要求,作业区开展职业健康管理工作自检自查,对作业区噪声、粉尘危害及防护设施情况做了简要分析。
@#@填写了作业场所噪声危害现状调查表。
@#@对作业区重点检查职业病防治规章制度建立情况、职业病危害预防措施落实情况、作业场所职业卫生要求的符合性情况、职业健康监护和职业健康监护档案建立情况做了全面检查整治。
@#@@#@4、作业区开展新修订《职业病防治法》的学习宣传培训2次参加54人次,并将新修订《职业病防治法》下发到各办公室,各基层队,监督指导各部门贯彻学习新法。
@#@@#@回顾本安全年的安全环保工作,作业区以《采油厂##年健康安全环保工作要点》为重点,落实直线和属地责任,强化过程风险控制、加强基础管理,依照采油厂《采油厂”安全生产年”活动方案》同意部署,持续稳步推进HSE建设,全面提升了作业区HSE管理水平,同时也为确保厂全年HSE目标的实现做出了应尽的贡献。
@#@@#@";i:
9;s:
29557:
"最新初中生心理课教案@#@开了连锁店,最大的好处是让别人记住你。
@#@“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格,简洁、时尚、醒目。
@#@“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。
@#@@#@7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品?
@#@@#@为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况,我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。
@#@据调查本次调查人数共50人,并收回有效问卷50份。
@#@调查分析如下:
@#@@#@(三)大学生购买消费DIY手工艺品的特点分析@#@然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限,故也限制了我们一定的购买能力。
@#@因此在价格方面要做适当考虑:
@#@我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。
@#@一定会适合我们的学生朋友。
@#@@#@我们长期呆在校园里,没有工作收入一直都是靠父母生活,在资金方面会表现的比较棘手。
@#@不过,对我们的小店来说还好,因为我们不需要太多的投资。
@#@@#@§@#@8-2购物环境与消费行为2004年3月20日@#@现在是个飞速发展的时代,与时俱进的大学生当然也不会闲着,在装扮上也不俱一格,那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。
@#@@#@1996年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四通八达,由于位于市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量的问题。
@#@迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进去看一下。
@#@@#@小饰品店往往会给人零乱的感觉,采用开架陈列就会免掉这个麻烦。
@#@“漂亮女生”像是个小超市,同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑,拿上东西再到收银台付款。
@#@这也符合女孩子精挑细选的天性,更保持了店堂长盛不衰的人气。
@#@初中生心理课教案@#@第一课时青春期的生理发展特点@#@教学目标:
@#@引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期,为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。
@#@@#@教学过程:
@#@活动一:
@#@回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化,并试图了解产生该变化的原因。
@#@@#@学生给出的调查结论可能有:
@#@身高增加了,体重增加了,喉结有了,长了小胡子,变声了?
@#@?
@#@在学生调查的基础上引出青春期的概念,并探究青春期的生理特点。
@#@@#@活动二:
@#@归纳总结青春期的年龄阶段:
@#@12-23岁。
@#@@#@活动三:
@#@归纳总结青春期的生理特点:
@#@@#@1、身高体重迅速增加。
@#@原因:
@#@神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素,促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快,同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。
@#@@#@2、心输出量、肺活量、脑容量增大。
@#@@#@3、性器官迅速发育:
@#@女:
@#@月经;@#@男:
@#@遗精。
@#@@#@4、第二性征出现。
@#@它的出现是靠性器官分泌的性激素。
@#@@#@男:
@#@喉结突起,嗓音变粗,发音低气,固声带长而宽,出现小胡须,阴毛、腋毛相继出现。
@#@女:
@#@嗓音高而尖,声带比男孩长,乳腺发育,骨盆宽大,臂部增宽变圆。
@#@@#@小结:
@#@青春期是生理发育突飞猛进的阶段,是性成熟期,是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期,对于身体上的变化,我们不要大惊小怪,在思想上要充分准备,迎接人生的这个重要阶段。
@#@@#@第二课时青春期的心理变化@#@教学目标:
@#@引导学生了解青春期的心理变化特点,并对照自身的心理发育阶段,做到有的放矢地加以说明,使学生能顺利地度过人生心理发育这一黄金时期。
@#@@#@教学过程:
@#@活动一:
@#@引导学生回顾青春期的生理变化,进而引导学生回顾自身的心理发展过程,是否发现自己这几年有了很大的变化。
@#@@#@学生七嘴八舌,经充分思虑后,说出自己的心理变化及感受,教师适时地加以小结。
@#@如:
@#@自己和父母之间不再像以前那样融洽了,顶撞父母的事逐渐多了,不少人在这里开始写日记,对《日记》倾诉自己的感受,他们不允许任何人接近自己的日记。
@#@@#@活动二:
@#@引导学生分析产生这些变化的原因,学生分组讨论后,每组派代表发表各自的意见后,教师及时小结。
@#@@#@1、少年朋友在身高上迅速接近成人,学校、家庭和社会向他们提出了更多的要求,他们自己意识到不是小孩,于是要求父母用对待成人的态度来对待他们,而这种成人感,其实只是他们对自身的一种成熟的看法,而做父母的此时最担心的也正是孩子这种貌似成熟实则不成熟的现象,父母还会象对待孩子一样地对待这些小大人,这样,两代人之间难免要产生分歧。
@#@@#@2、孩子成人感的产生会导致孩子对父母的离心力增强,他们要求在处理事情时处于与父母同等的地位,要求更大的生活空间,孩子要按自己的意见行事。
@#@其实,孩子有自己独立的见解,并敢于坚持,这意味着他们在走向成熟。
@#@@#@3、自我意识在青春期这一阶段里飞跃发展,这是由于青春期的孩子生理上的迅猛变化。
@#@@#@第三课时青春期性心理特点@#@教学目标:
@#@让学生了解青春期性心理特点、怎样正确对待性心理的萌动,从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”。
@#@@#@教学过程:
@#@活动一:
@#@结合自身青春期变化及其从其他渠道获得的知识,了解青春期生理上的最显著特征,@#@活动二:
@#@1、学生结合性器官发育,谈谈自己在心理方面的感受。
@#@@#@2、师生一起总结@#@第一阶段----性意识朦胧阶段,此时是一种本能感觉,开始注意男女之间的差异,两小无猜的单纯消失了,与同性伙伴来往多起来,对异性则采取疏远的态度,出现“三八线”出现男女阵营,男孩成高傲的小公鸡,女孩表现为羞涩,他们对异性有一种神秘的新奇感,表面疏远,心中不断比较,评估差异性,滋长对异性的好感。
@#@@#@第二阶段----牛犊的意识阶段,更加注意两性之间的特殊感情和关系,尤其是对成年异性产生朦胧的爱恋,女意父,男意母。
@#@@#@第三阶段----主动接近异性阶段@#@身心逐步走向成熟,年轻人对异性的追求也由内心的向往逐渐转化为外在的行动。
@#@常以各种方式主动接近异性,并希望得到对方积极的反应。
@#@表现:
@#@注意自身在异性心目中的地位和形象,打扮仪表体型美,爱照镜子,为缺魅力而苦恼,羡慕成年男女,嫉妒周围的青年,男女的交往对所喜欢的异性开始留意观察,积极交往。
@#@@#@第三阶段----心理成熟阶段。
@#@随着知识增多,青年男女逐步形成自己的性道德观和恋爱观,开始思考恋爱,婚姻家庭等问题。
@#@@#@活动三:
@#@讨论如何对待性心理的萌动?
@#@有强烈的性骚动该怎么办呢?
@#@@#@1、了解性生理、性心理的知识,懂得性生理和性心理发展的必然性,减少好奇心。
@#@@#@2、培养自我控制能力,将注意力从对性的关注转移到其它有益活动上,如远走、踏青阅读、交友、钻研课本,避免不良刺激,如淫书,淫画等感到刺激。
@#@@#@教后记:
@#@青春期的性生理和性心理变化,使少男少女的感情世界经历大起大落的巨变,充满了希望、惊喜和平安。
@#@走过这一人生旅程的人,当他回顾的时候,总留恋这一花季。
@#@@#@第四课时初潮的心理特性@#@教学目标:
@#@让学生在学习生理知识的基础上,知道初潮是怎样来临的月经期内应注意哪些方面的生理卫生知识及心理卫生知识。
@#@@#@教学过程:
@#@活动一:
@#@先在班级进行调查,女生中来月经的比例是多少,在第一次来月经时你的感受如何?
@#@从而引入初潮的话题。
@#@@#@女孩第一次来月经叫初潮,意味着青春期的开始,有的国家各民族甚至还要举行盛大的庆祝仪式,如日本吃红豆饭,非洲许多部落中要举行隆重的庆祝仪式。
@#@@#@活动二:
@#@教师先引导学生回顾生理卫生知识中月经的形成及大概过程,再详细分析初潮的形成。
@#@@#@胎儿期:
@#@原始卵泡@#@↓@#@青春期:
@#@开始成熟@#@↓@#@成熟卵泡@#@成熟卵泡开始旺盛地分泌激素,在其作用下,子宫内膜渐渐增厚,卵子成熟后,从卵泡中分离出来,叫排卵,排卵后卵巢又分泌一种黄体孕激素,如果卵子未受精,黄体孕激素减少,子宫内膜开始萎缩破裂、脱落,内膜上大量的毛细血管在内膜脱落时破裂而少量出血,血和内膜碎片从阴道排出这就是月经。
@#@它标志着女性卵巢功能开始成熟,因营养、精神状态、体质、遗传环境因素的影响年龄会有所不同。
@#@@#@前后两次月经之间间隔时间叫月经周期,一般为28天,最长30-34天,最短21天,每次大约3-7天干净,经血呈暗红色,初潮后又能出现一些不规律的现象,这属于正常现象。
@#@活动三、引导学生注意初潮的心理卫生及心理调节。
@#@@#@初潮心理特点:
@#@情绪波动较大,易怒,心神不定,烦躁不安,对周围的人要求过高,极易与人发生争吵。
@#@@#@教后记:
@#@月经是女性正常的生理现象,如何度过这一时期是每人都必须面对的,故应多交流探讨,做到发现问题、处理问题于未然。
@#@@#@第五课时早恋现象透视@#@教学目标:
@#@了解早恋现象的实质危害性及怎样正确处理早恋现象。
@#@@#@教学过程:
@#@活动一:
@#@学生举例说出“早恋”现象,讲述自己对异性的感觉,“早恋”是单纯、幼稚的非理智的,“早恋”的人是不懂得责任的,不懂得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质,不懂得爱情是要有附加的,爱情以外的天空依然是广阔的、美好的。
@#@活动二:
@#@讨论早恋具有极大的危害性。
@#@@#@1、早恋严重影响正常学习。
@#@@#@2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担,影响家庭关系和谐。
@#@@#@3、会使青少年缩小社会范围,因为爱有排他性,专注性。
@#@@#@4、少年心理发展很不成熟,加上外界的压力,早恋多半是不成功的,而失败给双方带来严重创伤,处理不好对以后的婚恋产生消极作用,甚至有的少男少女,因此轻生或者终生不再婚嫁。
@#@@#@活动三:
@#@讨论怎样正确处理早恋。
@#@@#@1、当收到异性有求爱信时,要拒绝但要有策略,不要侮辱挖苦,伤害对方自尊心,不要张扬,能自己处理就自己处理,不能自己处理的交由老师和家长处理,要原谅对方鲁莽之举,大可不必因此而拒绝同任何异性来往。
@#@@#@2、正在早恋的,要理智地告诉自己,让童心再次驻留心间,把对异性的美好的感觉珍藏在心底,让友谊长存,同时加强男女不同的正常交往,扩大兴趣。
@#@@#@活动四:
@#@思考。
@#@@#@1、什么是友谊?
@#@@#@2、什么是爱情?
@#@@#@3、如何正确区分两者之间的区别及从友谊发展到早恋的大致过程?
@#@@#@活动五:
@#@在思考的基础上,能加强友谊、杜绝早恋。
@#@@#@第六课时怎样划分友谊与早恋的界线@#@教学目标:
@#@让学生理解什么是友谊,什么是爱情,如何正确区分两者之间的区别及从友谊发展到早恋的大致过程,在此基础上,能加强友谊、杜绝早恋。
@#@@#@教学过程:
@#@活动一:
@#@以一个班长、学生会干部、优秀团员过早涉足“爱河”的事例,引导学生讨论什么是爱情,什么是友情,两者之间的细微区别。
@#@@#@活动二:
@#@引导学生认识到从友谊发展到爱情有个过程,大致可分为三个阶段,从而使他们如何能控制好自己的行为,不把友谊发展到爱情。
@#@@#@1、一般的爱慕阶段@#@流露出对异性的好感,有了一种朦胧而且隐蔽的异性爱慕心理。
@#@@#@2、早恋的情感阶段@#@对异性的爱慕之情,开始慢慢聚集到一个异性身上,对异性的疏远仅仅是为了掩饰对异性的那份情感。
@#@@#@3、早恋的行为阶段@#@此时已不满足于对异性暗暗的爱慕,由地下转入地上,公开递纸条写情书,如果双方有意则发展成为出双入对,朋友圈子越来越小,只喜欢两个人单独相处,纪律松懈,甚至性格都开始变化。
@#@@#@第一课题:
@#@我能行@#@一、教学目的:
@#@@#@1、通过本节课的教学,培养学生的自信心,懂得自我调控;@#@@#@2、将培养自信心的方法适当的运用于社会实践中。
@#@@#@二、教学重点:
@#@中学生自信的培养,以及调控措施。
@#@@#@三、难点:
@#@结合实际,从内部因素分析成因,并且采用适当的方法进行调控。
@#@@#@四、课堂类型:
@#@心理活动课@#@五、课前准备:
@#@课件信封1信封选择板AB自信故事@#@小品《跨世纪的新一代》歌曲@#@六、教学过程:
@#@@#@第一环节:
@#@心理迷宫——心理分析@#@师:
@#@同学们,首先让我们一起进入本次活动的第一个环节@#@——心理迷宫,请看大屏幕!
@#@——@#@师:
@#@两个选择:
@#@a、前面一些b、后面一些。
@#@@#@选择好了吗?
@#@——请亮题板!
@#@@#@师:
@#@到底AB两个选项分别意味着什么呢?
@#@还是让我们看看专家是怎么说的吧!
@#@@#@第二环节:
@#@理解“自信”的含义。
@#@@#@师:
@#@原来你的选择跟你的自信心强弱有关。
@#@同学们,那么你是怎么理解“自信”这个词的呢?
@#@@#@生:
@#@@#@师:
@#@大家都发表了对“自信”这个词的理解,都讲得很好!
@#@下面还是让我们再次看看专家的理解吧!
@#@——@#@第三环节:
@#@情境重现。
@#@@#@A、“小泽征尔”的故事——自信可以使人成功!
@#@@#@师:
@#@今天王老师就给大家带来了一则跟“自信”有关的故事。
@#@大家认识屏幕上的这个老人吗?
@#@他叫“小泽征尔”,日本著名指挥家,今天王老师讲的这个故事就跟他有关!
@#@——@#@师:
@#@听了这个故事,你有什么感受吗?
@#@@#@生:
@#@——@#@B、“没信心”的故事——自信的建立两方面!
@#@@#@师:
@#@尽管“自信”非常重要,可以使人体会到成功的喜悦,但是一个人要建立起自信也并非易事,大家看,我们的“没信心”同学就碰到了这样的麻烦。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@师:
@#@精彩的小品结束了,留给了我们很多回味,接下来请同学们讨论两个问题:
@#@————@#@生:
@#@——@#@第四环节:
@#@找优点@#@A、给自己找优点。
@#@@#@师:
@#@既然获得自信需要充分地了解自己的优点和长处,那就让我们从这里着手吧!
@#@请打开1号信封,拿出表一,给自己找找优点。
@#@@#@师:
@#@谁愿意到上面来展示一下你的优点?
@#@@#@——@#@B、给同桌找优点。
@#@@#@师:
@#@大家都了解了自己身上的优点,接下来就让我们给最亲密的同桌小伙伴也找找优点吧!
@#@@#@师:
@#@这是一份珍贵的礼物,请大家把各自的礼物装入信封,赠送给对方吧!
@#@@#@C、优点大轰炸。
@#@@#@师:
@#@现在王老师手中有一个红色的箱子,我们304班全班同学全被装在了里面,我们将随机的抽出一个同学来,由大家去发现他身上的闪光点!
@#@@#@D、小结:
@#@人的优点、能力不是天生就有的,别人对我们的赞扬和肯定也不是轻易可以得到的。
@#@因此要建立自信,一定要努力提高自己的能力,发挥自己的优点,并从身边每一件力所能及的小事做起!
@#@@#@第五环节:
@#@延伸—常用的增强自信的方法。
@#@@#@师:
@#@这里,心理专家也给我们介绍了几种常用的增强自信的方法。
@#@@#@师:
@#@你还有自己独特的增强自信的方法吗?
@#@@#@师:
@#@前世界重量级拳王乔。
@#@弗雷基有一句非常有名的话,@#@只有三个字,那就是“我能行”。
@#@今天王老师把这颗增强自信的灵丹妙药转赠于在座的各位同学,你能大声的对自己说“我能行”吗?
@#@师:
@#@学习,你能行吗?
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@师:
@#@最后,让我们在音乐声中变得更加自信吧@#@@#@教学反思:
@#@@#@第二课题:
@#@做个受欢迎的人@#@教学目标:
@#@@#@1、认识受欢迎的人的特质。
@#@@#@2、反思不受欢迎的人的特质。
@#@@#@3、推选出本班最受欢迎的人。
@#@@#@地点:
@#@教室活动时间:
@#@35分钟活动方式:
@#@即兴小品表演讨论投票选举自测@#@教具:
@#@1、课题黑板、选票、自测卡等、一份小礼物@#@活动过程:
@#@@#@一、导入@#@老师:
@#@同学们,你们知道一个人一生的成就决定于什么吗?
@#@有关专家声称,人一生的成就20%决定于智力,80%决定于人际关系。
@#@爱因斯坦也说过:
@#@“智力上的成绩,依赖于性格上的伟大,这一点常常超出人们的认识。
@#@”作为一个学生。
@#@如果你与同伴合作良好,获得大家的支持,那么你就会心情舒畅、学习成绩上升;@#@相反,如果你不与同学交往,受到大家的排诉,你就会缺乏安全感,产生严重的焦虑,自卑等不良心理,学习成绩无法提高,甚至不能进行正常的生活和学习。
@#@所以,不论现在和将来,我们都要努力使自己成为一个受欢迎的人。
@#@这一堂课,我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质,并且选出我们班中最受欢迎的人,下面的活动请我们的宣传委员来主持。
@#@@#@二、小品表演@#@选取运动会、期中考试、值日、宿舍、以及排座位等镜头,表现受欢迎的人和不受欢迎的人的行为品质。
@#@@#@三、讨论@#@归纳受欢迎的人和不受欢迎的人的特征。
@#@@#@受欢迎的人:
@#@待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。
@#@不受欢迎的人:
@#@冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、甘愿落后。
@#@@#@四、推选班上最受欢迎的人@#@1、发下“谁是最受欢迎的人”的选票,无计名填写,交上。
@#@@#@2、打乱后重新发下@#@3、统计选票得出结果@#@4、请最受欢迎的人亮相@#@五、“做个受欢迎的人”自测@#@发下自测纸,每个学生填写@#@说明:
@#@若该项内容自己做到了,就在后面的括号内打“√”,若没做到的则打“×@#@”@#@内容:
@#@@#@1、热心班集体活动,对工作负责、别人有苦恼,我会同情他、安慰他@#@3、能虚心学习别人的长处、有了过失能勇于承认,及时修正@#@5、能接受别人的意见、别人取得成绩,我会为他高兴@#@7、批评同学总是善意的、不炫耀、不自命不凡@#@9、学习努力,要求上进10、兴趣广泛,有特长@#@11、能遵守纪律12、待人有礼貌,尊敬师长@#@13、风趣幽默、机智果敢14、仪表整洁、爱护环境@#@15、信守诺言@#@六、总结自测情况@#@自测题中肯定的回答越多,越受大家的欢迎@#@七、结束语@#@老师:
@#@影响人际关系的因素很多,如人的因素、物的因素、时间因素、空间因素等。
@#@其中人的因素最为重要。
@#@虽然我们现在做得还不完美,但只要我们从自身的实际出发,跟据自测题目中的项目,慢慢积累不断改进,努力完善自身修养,一定会成为一个受欢迎的人。
@#@@#@第三课题:
@#@疾病早预防@#@有哪些疾病应早预防呢?
@#@上呼吸道感染引起的气管炎、支气管炎、流感与腹泻等是常见疾病,危害大家的健康,因此大家一定要引起注意,否则疾病会“占用”你好几天健康的身体。
@#@@#@一、上呼吸道感染的预防措施:
@#@@#@1、不接触感染源,远离感染人群。
@#@@#@2、服用适量板蓝根,它预防感冒效果很好。
@#@@#@3、在早、晚比较凉的时候注意保暖,多穿衣服。
@#@@#@4、提前打流感疫苗,降低被传染的机率。
@#@@#@5、注意饮食。
@#@贫血和缺钙的人要注意补充营养和适量维生素。
@#@。
@#@@#@呼吸道感染患者应大量喝水。
@#@宜吃清淡食物,如蔬菜、水果等。
@#@不宜吃肥腻、煎炸及过凉的食物。
@#@@#@二、皮肤感染防治措施:
@#@@#@皮肤易被病原寄生虫和蚊虫叮咬,出现红肿且奇痒,搔抓后可继发细菌感染,出现脓疱疮等。
@#@所以,被蚊虫叮咬之后切不可抓搔,可涂抹风油精、清凉油消肿止痒。
@#@@#@三腹泻的早期预防:
@#@@#@患腹泻的人数往往食欲增加,易暴饮暴食,致使胃肠负担加重,功能紊乱,昼夜温差较大,易引起腹部着凉,或诱发结肠过敏,使肠蠕动增强而导致腹泻。
@#@因此应注意饮食健康,并根据天气变化及时增减衣服。
@#@@#@第一课《学会设计》@#@@#@本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识,一部分青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的。
@#@@#@青少年学生尽管在意志品质的发展方面随年龄的增长有所进步,但有些学生的自控能力还是不够,耐挫能力低,怕苦,怕累,同时也缺乏战胜困难的勇气,因此,很有必要进行关于立志方面的学习,通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础,激励学生追求美好的理想,确立远大的志向,学习一些如何达到目标的具体方法,并通过榜样的学习进一步增强自我激励水平,形成奋发向上、勇于进取的精神风貌。
@#@@#@@#@1.通过联想、讨论、小组交流、合理设计未来等活动,使学生懂得目标对人生的引导作用。
@#@思考、分析自己的人生目标。
@#@@#@2.学习达到某一目标的具体实施方法。
@#@@#@@#@重点:
@#@让学生体验达到目标时的激动心情,促进学生更加奋发向上,向新的目标迈进。
@#@难点:
@#@帮助学生确立适合自己的奋斗目标以及为达到目标制订可实施的计划或方案。
@#@@#@@#@1.每人一张白纸、一个信封。
@#@@#@2.一盒舒展、悠扬的音乐磁带。
@#@@#@@#@中学生。
@#@@#@@#@一、教师讲述:
@#@引题@#@教师:
@#@同学们,你们设想过自己的未来吗?
@#@生命的旅行将如何到达理想的彼岸?
@#@自己将成为怎样一个人?
@#@从事什么工作?
@#@取得怎样的成绩这些“不切实际”的想法其实是非常有意义的。
@#@下面让我们一起来做一个非常有趣的游戏。
@#@@#@二、游戏活动:
@#@未来畅想曲@#@1.教师指导学生做“看未来”的游戏@#@请学生找一个舒适的坐姿,闭上眼睛,身体放松,情绪放松,静下心来,平稳呼吸。
@#@在悠扬的音乐背景下,听着引导语,渐渐地进入时间隧道,看自己的“将来”。
@#@@#@导语:
@#@“每一个人都从过去走到现在,又从现在走向将来。
@#@大家在自己的生活道路上前进,前进。
@#@看到了一些你曾经向往的事情变成了现实。
@#@”@#@“时间在慢慢地流逝,5年了,你看到了5年之后的自己,你在做什么?
@#@”@#@“我们继续前进,时间慢慢地流逝。
@#@10年了.这时,你又在哪里?
@#@从事什么职业?
@#@”@#@“再往前走,时间不断地流逝。
@#@15年了,我们又看到15年之后的自己,身体是否健康?
@#@工作是否取得成绩?
@#@少年时的梦想是否实现?
@#@”“大家慢慢地睁开眼睛,回到现实。
@#@”@#@@#@2.交流分享活动@#@先以四人小组为单位交流分享‘看未来”的经历。
@#@交流时可提出这些问题:
@#@看到自己的将来了吗?
@#@看见了什么?
@#@如没看见,想一想,为什么看不见?
@#@然后请几位学生参加全班交流。
@#@@#@3.教师点评、归纳@#@同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标。
@#@而目标就是你通过活动希望得到的结果。
@#@每个同学看到的景象并不一样,因为每个人的理想是不同的,实现的程度也不一样。
@#@@#@目标有理想目标和现实目标之分。
@#@理想目标的实现需通过一个个阶段目标的实现来完成,并在阶段目标的实现过程中根据社会需要、环境的改变和自身兴趣的转移而不断地修正。
@#@一个恰当的人生目标应当介于理想和现实之间。
@#@人生是由过去、现在和将来三个环节组成的连续统一体。
@#@人生的意义不在于过去,也不在于未来,而在于人的现实活动,在于对现实的突破和超越。
@#@@#@三、情景讨论:
@#@目标是海上航行的灯塔@#@1.出示材料:
@#@在一个跳高实验中,实验对象被分成两组,第一组,教练不作任何技术指导,只根据每个人的特点和差异,每天确定不同的跳高目标。
@#@另一组也不作任何技术指导,不具体确定跳高目标,完全随实验者自己的意愿,想跳多高就跳多高。
@#@经过一段时间的实验,有目标的一组与无目标的一组出现了明显的差异。
@#@@#@2.小组讨论:
@#@两个组的跳高成绩为何出现明显差异?
@#@@#@3.教师归纳@#@这个实验充分说明:
@#@人在一个确定的目标下,会调动一切积极因素,从心理到生理努力实现自己的目标。
@#@没有目标,生活就是盲目的,人就不会运用和发挥自己的智慧才能,就会无所事事、庸庸碌碌、虚度光阴。
@#@确定积极的人生目标,能帮助我们掌握自己的生活,最大限度地开发潜能,充分发挥自己的聪明才智,服务于社会的发展,实现自己的人生价值。
@#@@#@四、填写“问卷”:
@#@检视自己的目标概况@#@1.你曾经有过哪些目标?
@#@@#@提示:
@#@包括学习方面的,人际关系方面的,以及其他日常活动,如游泳、学自行车、做风筝等。
@#@@#@2.你认为哪些成功了?
@#@哪些失败了?
@#@@#@3.原因是什么?
@#@@#@4.交流分享“问卷”的前两个问题。
@#@@#@五、讲述名人故事:
@#@引导学生确立自己的奋斗目标@#@1.教师向学生介绍约翰·@#@戈达德的故事:
@#@@#@约翰·@#@戈达德,是英国皇家地理学会的会员和纽约探险家俱乐部的会员。
@#@他出生在洛杉矶,从小就充满了幻想。
@#@15岁那年,他把自己一生想干的事情列在一张表上,题名为“一生的志愿”。
@#@表上列着:
@#@“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险,登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山;@#@驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马;@#@探访马可·@#@波罗和亚历山大一世走过的道路;@#@主演一部《人猿泰山》那样的电影;@#@驾驶飞行器起飞降落;@#@读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;@#@谱一部乐曲;@#@写一本书;@#@游览全世界的每一个国家;@#@结婚生子;@#@参观全@#@球?
@#@?
@#@”每一项都编了号,一共有127个目标。
@#@现在约翰·@#@戈达德在经历了8次死里逃生和难以想像的艰难困苦后,已经完成了其中的106个目标。
@#@他说下一个目标就是游览中国的长城。
@#@约翰·@#@戈达德常说的话就是“我决不轻易放弃任何一个目标,一有机会到来,我总是准备就绪”。
@#@@#@2.小组讨论:
@#@约翰·@#@戈达德是怎样为自己确立目标的,又是怎样付诸行动的?
@#@你听了约翰·@#@戈达德的故事有什么感想和体会?
@#@@#@3.教师对自己的人生进行回顾与展望,与学生分享成长的喜悦。
@#@@#@4.请学生静静地回顾自己的人生,思考自己的未来,写自己《一生的志愿》及人生格言。
@#@@#@要求:
@#@认真思考,想想自己究竟有些什么愿望,不管暂时有无实现的可能,写下来。
@#@郑重写上自己的姓名、班级、学号与日期,作为送给老师的珍贵礼物。
@#@我们约定30年后再启封,看看自己的愿望实现了多少。
@#@@#@六、“心理透析”:
@#@分享将梦想变成现实的策略,设计";i:
10;s:
15918:
"最新衡水中学英语书写字帖@#@【最新】衡水中学英语书写字帖@#@@#@@#@为什么会有衡水体的出现?
@#@为什么教育界都在热谈衡水体?
@#@为什么都在寻找衡水体字帖?
@#@@#@@#@因为高考。
@#@因为高考分数影响学生选择人生道路,高考分数影响教师殊荣,高考分数影响学校荣誉。
@#@而书写,从阅卷视角的清晰明了上影响阅卷的准确性,所以,衡水体即手写印刷体应需而生。
@#@有了衡水体,就不会因为无法准确识别而误判,有了衡水体,卷面工整,书写分自然不会落下,同时也表示对阅卷老师的尊重,老师视野舒爽、精神集中,阅卷准确度自然提升。
@#@@#@@#@ @#@ @#@@#@@#@换位思考,在您看来,哪一份答题卡会让您心情愉悦且能确保判断无误呢?
@#@@#@@#@下面看看这两位过来人的亲身经历,从他们那里你会找到答案!
@#@@#@@#@1@#@@#@文|thegangsterZhi@#@@#@高一第一次考英语英语作文满分25,我拿了16分……作为一个高中英语小颠才我很是疑惑:
@#@我写的再差也不至于这样啊。
@#@然后跑去找我的英语老师,老师微微一笑说:
@#@不急不急。
@#@@#@@#@然后我就这样任凭自己的英语作文在各个月考周考期末考中拿着16-20分的蠢分数,拿了两年半。
@#@@#@@#@高考临近,老师突然说:
@#@我们讲讲作文…...@#@@#@第一步,也是最重要的一步:
@#@练字!
@#@!
@#@!
@#@@#@@#@我们老师教的练法很奇怪。
@#@没有字体要求,只有划两根线的要求!
@#@@#@图上的字是我一秒钟前写的。
@#@三年没有写这种字了写的有点渣,但是可以说明问题。
@#@@#@@#@练字的时候你需要画两根线(就是图上的中间两根),或者去买一本四线格本子。
@#@(图中的红字分从上到下分别是1234……)@#@@#@然后开始正式练字。
@#@@#@@#@注意事项:
@#@1.所有的诸如abcdehiklmnorstuvn……用上面的标准把所有的小写字母抄五遍。
@#@@#@@#@第一周的剩下四天:
@#@仍然是四线格,开始抄文章,用上面的标准每天抄三行,不多,就三行,但是必须要所有的字母都压在线上!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@@#@@#@不能超出线!
@#@!
@#@!
@#@也不能够不着线!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@必须要给我完美的压着线!
@#@!
@#@!
@#@@#@@#@第二周,开始用横条纹本子练习,不划线,在心中想着线,然后用上述标准每天抄书三行,抄好以后用尺子检查,用尺子检查。
@#@用尺子检查!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@再接下来是练习阶段。
@#@@#@@#@一直到高考前!
@#@请保证每天用上述标准在横格子上抄书2-3行。
@#@就算是高考最后一天中午,你考完了文综或者理综,你妈妈说孩儿啊来吃午饭吧!
@#@你也要说:
@#@不行,妈妈请让我抄3行书再吃!
@#@!
@#@!
@#@@#@@#@每天抄两行书!
@#@抄两行你都做不到!
@#@你还考不考大学了!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@)@#@@#@关于抄书的内容:
@#@你可以:
@#@抄课文,抄作文模板,抄单词,抄英文歌词,抄电影台词......只要是你抄的是英文的东西,都可以!
@#@关键是真的一定要完美的挨着线!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@@#@@#@最后的最后讲讲我的故事,作为手残星人,我一直无法进阶到:
@#@纸上无线,心中有线的境界。
@#@所以一直到高考,我依然拿着尺子进考场,果断在答题卡上划线。
@#@高考的时候我的时间分配是:
@#@30分钟做完单选完型阅读改错,然后剩下的时间:
@#@划线……划线……划线………………@#@@#@(划线有风险,请保证线没有花的太用力,并且等保证正文墨水全干的情况下用橡皮擦涂掉线条。
@#@)@#@@#@后来我问全班的同学们,好像只有我一个人在高考还铅笔划线的。
@#@@#@@#@然后,就是这样一个在高考还要划线的、最手残的人,我,高考英语作文是满分。
@#@@#@@#@总觉得最后这个例子怪怪的,其他不划线的同学也很多满分,我只是想说:
@#@我是书写的最烂的都是满分,所以你也可以的呀!
@#@!
@#@@#@@#@最后的最后:
@#@当然,这个的前提是你的作文本身没有太大的问题(什么语法错误,拼写错误等等)@#@@#@加油哦_只要把单词写的挨在线上就可以了!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@@#@@#@2@#@@#@文|土木禾z(17届浙江考生) @#@@#@@#@个人认为练英文字体真的很重要(虽然在高考中因为时间太紧并没有把字写的很好看)但是练英文字体真的很重要!
@#@且不说阅卷老师在高强度阅卷时看到一份赏心悦目的答案时的舒适感(老师应该说过很多回了吧),自己在考前复习时如果看到干净整洁又美观的字,心情都会大好,真的!
@#@@#@@#@因为浙江省从我们这届开始实行高考改革,所以我真的是从今年四月,也就是三门选考结束后才真正认真学英语。
@#@所以四月底的时候我才下定决心要把英文字练好(之前也看到过衡水中学的英文印刷体,确实佩服!
@#@)下面供图:
@#@@#@@#@字也不算难看吧,但我觉得不干净,图上我是隔一行写看上去还清楚一点,试卷上确实。
@#@。
@#@。
@#@@#@@#@然后某天英语老师跟我说字要练一下。
@#@@#@我意识到自己英文字不好看的主要原因是因为字有大小,比如一句话里的e写的都不一样(不知道大家和我是不是和我有一样的毛病)。
@#@@#@@#@于是决定开始练字了,每天晚自修一开始花个10分钟练几个单词,最好用粗一点的笔啊0.7之类的,细的笔写起来笔画容易扭(哎呀该怎么说呢)反正就是粗的笔练起来效果比较好。
@#@@#@练了差不多1、2个礼拜的效果吧。
@#@上作文课老师在上打作文,我在下面抄,因为刚刚开始练,写得超级慢,经常下课问同桌接着抄 @#@练久了会写的快一点。
@#@这里要说的是,这种印刷体的字要写好看确实得要慢慢写,但是!
@#@!
@#@!
@#@还是要注意速度!
@#@!
@#@!
@#@@#@如果觉得自己字长短不齐的话,可以划线,但是挺麻烦的,我试过一次,就放弃了。
@#@还是在下笔的时候控制自己注意字的大小长短比较好吧。
@#@@#@@#@我也不敢说自己的字写的有多好看,和衡水中学学生写的字比起来还是有一定差距的。
@#@但是我觉得自己能在两个月不到的时间里写成这样我自己还是挺满意的。
@#@@#@@#@如果是浙江考生想要练字,我建议最好从暑假就开始练字。
@#@浙江高考改革后,一次次考试连环炸,最后留给语数外的时间并不多,别像我一样最后一个多月才来做练字这种事情!
@#@!
@#@@#@@#@现在你知道练好英语字体有必要吗?
@#@@#@@#@那么如果你想练习衡水体英文书写,你必须知道这些技巧和注意事项!
@#@@#@@#@首先,当然得要有写字的兴趣。
@#@如果是以复习知识点、巩固知识点的目的来练字,打破常规为写字而写字呢?
@#@都说好记性不如烂笔头,复习的时候选择以书写的方式记忆,记忆效果也会大大提升。
@#@@#@@#@其次,得有书写准备规范。
@#@@#@@#@第一是姿势,坐姿需端正,背挺直,双肩平放,不可翘腿。
@#@握笔姿势要正确,手腕要灵活。
@#@@#@@#@第二是书写线格要按照高考答题卡样式,抛弃旧式的四线三格,习惯在答题卡样式的一线格上书写。
@#@@#@@#@第三,也是很重要的一点,即书写时的心态,急躁的情况下想写出好看、规范的字来,就是痴心妄想了。
@#@@#@@#@如果心态还不能安静,建议花10多分钟放松一下自己的身体,听听轻音乐。
@#@每次书写前,养成这三点准备习惯,坚持一段时间便有一定效果。
@#@@#@再者,就是衡水体英文书写10要素。
@#@@#@@#@1.字母字形,每一个字母有它自己形状,不可多一笔也不可少一笔,是什么样就写什么样。
@#@@#@@#@规范 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@非规范@#@@#@规范字体取自电子科技大学出版社《学习型字帖.英语规范书写教程》@#@@#@ @#@@#@@#@2.字母笔顺,字母和汉字一样有笔画的先后顺序,按顺序书写可规避笔画交错异常情况。
@#@@#@@#@3.字母格位,即字母在一线格上的位置,字母不可连接上线,要留白,字母底部落在一线格上,字母顶部与上行线距离约占一线格间的3/5。
@#@@#@@#@4.字母宽度,规范的字母宽度为大写5毫米,小写3毫米。
@#@@#@@#@5.字母高度与宽度对应,太高会超过上行线或一线格,太低会使字母字形变样。
@#@@#@图示内容截自电子科技大学出版社《学习型字帖.英语规范书写教程》@#@@#@ @#@@#@@#@6.字母斜度,即字母与一线格的夹角,规范书写下的字母与线之间的夹角为75-85度。
@#@@#@@#@7. @#@字母连写,衡水体书写过程中,切勿出现连笔。
@#@@#@@#@8. @#@字母间距,即单词中字母与字母间的距离,规范间距约在1毫米内。
@#@@#@@#@9. @#@单词间距,每个单词间的规范距离是约3毫米。
@#@@#@@#@10.句子行距,即上行句子与下行句子之间的距离,在一线格上书写时,行距均等,主要需注意上下行中偏长字母如f,切勿有长笔交错现象。
@#@@#@截自电子科技大学出版社《学习型字帖.英语规范书写教程》@#@@#@ @#@@#@@#@最后,就是实际操作练习。
@#@书写时,笔触有劲,书写速度一定要慢,这也是要求心态的重要一点。
@#@没有一蹴而就的成绩,衡水体英文书写练习,先要一个字母一个字母的进行练习,字母练习时,集中注意力,牢记英文书写的10要素,重点注意每一个字母的字形和笔顺,按照每一个字母书写教程来练习。
@#@单词是由字母一个一个组合而成,句子是由单词组合,所以先练好单个的字母,衡水体英文书写也就成功了一半了呢。
@#@@#@@#@奇速英语@#@@#@第十三期冬令营@#@@#@▲奇速英语国际精英特训营@#@@#@各位家长:
@#@ @#@ @#@@#@@#@万众瞩目的____年奇速英语第十三期寒假集训营将于2月3日正式开营,本次集训营的场地位于国宝大熊猫基地旁,按高标准星级酒店设置的褔煌酒店,优美安静的校园,温馨舒适的住宿(空调,热水一应俱全),宽敞明亮的教室,奇速英语为全国学子打造最好的学习环境,希望所有的学子们在这种优美的环境下7天攻克3年单词,英语阅读又快又准,快速实现英语成绩的大幅度提升!
@#@我们奇速英语全体授课老师、助教老师、班主任期待爱学习、有梦想、有理想的学子们的到来!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@ @#@@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@为保证奇速特训营孩子们的学习效果,及需要提前准备物资和购买保险事宜,安排住宿等相关工作。
@#@@#@@#@注:
@#@已报名的家长请尽快联系报名老师,安排后续工作!
@#@没有报名的家长请抓紧最后时间联系奇速君!
@#@奇速英语国际精英特训营@#@@#@第11期夏令营@#@@#@(____奇速英语夏令营(词汇)第一批全家福)@#@@#@(____奇速英语夏令营(阅读)第一批全家福)@#@@#@(____奇速英语夏令营第一批精彩回顾)@#@@#@(____奇速英语夏令营(词汇)第二批全家福)@#@@#@(____奇速英语夏令营(阅读)第二批全家福)@#@@#@(____奇速英语夏令营第二批精彩回顾)@#@@#@随着各国国际交往日益频繁与密切,英语也就越来越受到人们的重视,而且成为人们在生活、学习以及工作中不可或缺的语言交流沟通工具。
@#@交流工具主要包含口语与书面语。
@#@语言的传达不准确、不清晰,直接会影响到听的效果;@#@书写不正确、不清楚,一定会影响到看的结果。
@#@@#@@#@ @#@ @#@英语教学大纲对写的要求是:
@#@能使用恰当的字体熟练、清楚地写出美丽大小写英文字母,对词语和句子、标点等的运用正确和规范。
@#@随着英语高考中主观题所占分值比例越来越重,考生能够写出漂亮的英语,肯定能给主观题尤其是作文部分增色不少。
@#@高考作文评分的原则明确规定:
@#@书写效果较差影响理解,作文应当降低一个等级。
@#@另外,良好的英文书写习惯能对书写效果产生重要有益的影响。
@#@学生掌握系统和准确的书写技巧,能有效地提高书写速度和准确程度,也能够更好地识别老师的字迹,这样对知识的理解和掌握非常重要。
@#@另外,坚持英文书法练习有利于锻炼学生的毅力、恒心、意志力以及耐心,也能提高学生的审美观念。
@#@@#@@#@在当代教育对英语书写的要求下,衡水体这种在衡水中学孕育而生的英语字体伴随着时代的步伐也就应运而生了。
@#@这种一笔也不能多,一笔也不能少的衡水体对于学生来说有着非常高的要求,不是在短时间内就能够一蹴而就的。
@#@但是衡水体这种备受广大阅卷老师和英语老师欢迎的字体已经在当今社会根深蒂固的前提条件下,练好一手好看的衡水体成为了学生们在高考英语作文中率获高分的秘籍和手段,衡水体的掌握也势在必行。
@#@@#@@#@ @#@@#@@#@对于很多高三的学生而言,常常会面临着重要的问题。
@#@一方面英文书写效果不理想,英语句型、文章素材的严重匮乏,而且很多学生在短期内并没有引起相关的重视,结果最终在高考英语作文上失分严重。
@#@毕竟英语写作部分在高考中分值较重,文章质量以及书写质量两个方面的共同作用下直接会影响到学生的作文分数。
@#@对于这两个因素,广大教育工作者意识到了练字和学习的重要性,也就是既要想办法提高学生的英语书写,又要能让学生巩固与夯实英语高考所必备的能力,如:
@#@词汇,句型,阅读和语法等。
@#@最近笔者翻阅了一套由电子科技大学出版社出版,马智慧老师主编的《学习型字帖英语规范书写教程》,深受启发。
@#@这套书很好地结合了学习与练字的科学理念,最终目的在于帮助学生习得标准衡水体的同时对英语相关板块知识进行夯实和整理。
@#@当然从另一个方面,学生应该明白的就是教辅只是起到辅助作用的一套工具,真正是否能有所提高取决于自身的努力程度。
@#@@#@@#@众所周知,在听,说,读,写四项英语基本技能之中,写作是最后一个部分,也是非常重要的一个部分。
@#@写作是学生对语言知识,技能的整体反映。
@#@同时写作作为信息输出的一种重要手段,常常被用来衡量学生的英语综合语言能力。
@#@另外,英语写作是高考的一个重要组成部分,要求学生具有丰富的语言知识,能使用英语进行遣词造句,并且运用英语思维方式,合乎逻辑地表达自己的思想。
@#@当然光具备这些能力也不能保证高考作文部分就能获得高分,如果书写不规范导致卷面不整洁,往往会给阅卷老师留下不良的印象,一篇好的文章被误伤也是在预料之中的。
@#@而衡水体的整洁和清晰很好地迎合了广大老师的普遍阅卷心理,既美观又高效。
@#@对于广大高三学生而言,练出美观的衡水体无非是一个最佳的选择!
@#@@#@@#@@#@";i:
11;s:
15399:
"最新牛津高中英语M1M11单词表@#@M1U1@#@academicadj.学业的学术的@#@approvev.批准赞成@#@assemblyn.会议,集会@#@averageadj.平均的一般的,普通的@#@befondofphr.喜欢@#@broadcastn.v.广播@#@challengingadj.具有挑战性的@#@chargen.v.负责,掌管收费,控告@#@compositionn.作品,作文@#@cookingn.烹饪@#@courtyardn.庭院@#@dessertn.甜点@#@devotev.致力于献身@#@donatev.捐赠@#@dynastyn.朝代@#@earnv.获得赚,挣得@#@encouragementn.鼓励@#@enjoyableadj.有乐趣的令人愉快的@#@eventn.事件比赛项目@#@exchangen.v.交流,交换@#@experiencen.v.经历,经验体验@#@extraadj.额外的外加的@#@fluentadj.流利的@#@fondadj.喜欢的@#@forfreephr.免费@#@formeradj.以前的@#@graduaten.v.毕业毕业生@#@graduationn.毕业@#@headmastern.校长@#@hostn.主持人,主人,东道主@#@independentadj.独立的@#@informv.通知@#@kindnessn.善意@#@literaryv.文学的@#@literaturen.文学@#@outingn.短途旅行@#@paintingn.绘画绘画作品@#@poetn.诗人@#@preparationn.准备@#@professorn.教授@#@recentadj.最近的@#@respectn.v.尊敬敬重@#@runv.管理,经营@#@satisfactionn.满意@#@schoolmaten.校友@#@sculpturen.雕像,雕塑@#@selectv.挑选@#@somehowadv.不知为什么@#@Spanishn.adj.西班牙人(的)西班牙语(的)@#@splendidadj.极佳的非常好的@#@strugglen.v.奋斗,挣扎难事,斗争@#@surfv.冲浪@#@titlen.名称,标题,题目@#@M1U2@#@actn.(戏剧的)一幕@#@adolescencen.青春期@#@adultn.成年人@#@alongwithphr.与…在一起@#@annoyedadj.愤怒的,生气的@#@anyhowadv.反正尽管如此@#@argumentn.争吵,辩论论点,论据@#@asifphr.好像,似乎@#@atpresentphr.现在@#@balancen.平衡抵消@#@behardonphr.对…苛刻,对…严厉@#@besupposedtophr.应该…,应当..@#@behaviorn.行为,举止@#@bendv.弯腰,屈身使弯曲@#@bicyclen.自行车@#@café@#@n.咖啡馆小餐馆@#@can'@#@twaittodosomethingphr.迫不及待地做某事@#@cashn.现金@#@challengen.挑战@#@chatn.v.聊天,闲谈@#@clinicn.诊所@#@confusedadj.困惑的,不解的@#@curtainn.窗帘舞台上的幕布@#@defendv.辩解,辩白防御,保护@#@deservev.值得应得应受@#@distantn.不友好的,冷淡的,疏远的遥远的@#@emergencyn.突发事件,紧急情况@#@errorn.错误@#@explanationn.解释,说明@#@faultn.过错,错误@#@foolishadj.愚蠢的@#@forbidv.禁止@#@freedomn.自由@#@frightenedadj.受惊的,害怕的@#@garbagen.《美》(生活)垃圾@#@garbagecanphr.<@#@美>@#@垃圾桶@#@guidancen.指导,引导@#@handlev.处理应付@#@hardadj.苛刻的,严厉的@#@hardworkingadj.工作努力的辛勤的@#@harmn.v.伤害@#@independencen.独立@#@insistv.坚持坚持认为@#@insistonphr.坚持,坚持认为@#@Internetcafé@#@phr.网吧@#@lastv.持久持续,维持(一段时间)@#@limitn.v.限制极限界限限制@#@misunderstandv.误解@#@mixupphr.混淆,弄乱搅匀,拌和@#@normaln.adj.正常(的),一般(的)@#@nowthatphr.既然,由于@#@patiencen.耐心@#@physicaladj.身体的物质的@#@pizzan.比萨饼,意大利饼@#@psychologicaladj.心理的@#@rudeadj.粗辱的,无礼的@#@scenen.(戏剧的)一场,一场面景色@#@selfishadj.自私的@#@sighv.叹气@#@sinkn.v.水池,水槽,洗碗池@#@soccern.《美》英式足球,足球@#@starvev.挨饿,饿死使挨饿@#@stayupphr.不睡觉,熬夜@#@teenagern.(13-19岁)青少年@#@tendv.往往趋向照看@#@toleratev.容忍,允许@#@Upsetadj.不高兴的,失望的使不高兴,使失望@#@wisdomn.智慧@#@worriedadj.担心的,担忧的@#@M1U3@#@achievementn.成就@#@affectv.影响;@#@(病毒)感染@#@amountn.数量@#@approximatelyadv.大约@#@asamatteroffactphr.事实上,其实@#@ashamedadj.惭愧的,羞愧的@#@athleten.运动员@#@attractiveadj.有吸引力的,有魅力的@#@branchn.分支,分部;@#@树枝@#@chemicaln.adj.化学物质化学的@#@chipn.薯条(通常chips)@#@comfortn.安慰,舒适@#@concentratev.集中(注意力,思想等);@#@全神贯注@#@containv.包含,容纳@#@countv.认为,算作,重要,数数@#@damagen.v.损害,伤害@#@dietn.v.节食,日常饮食控制饮食@#@downtownadv.在市中心,往市中心@#@effectn.效果,作用,影响@#@embarrassedadj.尴尬的,不好意思的,难为情的@#@energeticadj.精力充沛的,充满活力的@#@equipmentn.器材,设备@#@expertn.专家@#@failuren.衰退,衰竭;@#@失败,故障,失灵@#@falloutphr.(头发等)脱落@#@figuren.体形,数字,人物,影响@#@freewayn.高速公路@#@gainv.增加;@#@获得,赢得@#@getintoshapephr.强身健体@#@goonadietphr.节食@#@inthelongtermphr.从长远角度看@#@includingprep.包括@#@kilogramn.千克,公斤@#@livern.肝脏@#@lossn.丧失,丢失,损失@#@makethemostofphr.充分利用@#@marathonn.马拉松赛跑@#@membershipn.会员资格,成员资格@#@midnightn.午夜@#@mostlyadv.主要的,通常@#@overweightadj.肥胖的@#@painfuladj.令人疼痛的,痛苦的@#@peacefuladj.平静的,和平的@#@pilln.药丸,药片@#@postn.帖子@#@preferv.更喜欢@#@pressuren.压力@#@properlyadv.适当的@#@recoverv.复原,恢复健康@#@sadnessn.悲伤@#@sideeffectn.副作用@#@skinn.皮肤@#@skipv.跳过,略过;@#@蹦跳着走@#@slimadj.苗条的,纤细的@#@sufferv.受苦;@#@遭受(磨难)@#@systemn.身体,(器官)系统;@#@体系;@#@制度@#@treamentn.治疗,待遇,处理@#@Uselessadj.无用的,无效的@#@waistn.腰,腰部,腰围@#@weight-lossn.减肥,瘦身@#@workv.起作用,有效果,奏效@#@workoutphr.锻炼@#@M2U1@#@aboardadv.在-------上@#@alienn.adj.外星人(的)@#@amazingadj.令人惊奇的@#@ancestorn.祖先,祖宗@#@appropriateadj.适当的@#@assumev.假定,认为@#@astronomern.天文学家@#@attackv.攻击,进攻@#@awardn.v.奖,奖品,奖金授予,奖励@#@badmintonn.羽毛球@#@basen.v.基地,大本营底部基础以..为基础@#@belongv.适应,应在(某处)@#@belongtophr.属于@#@Bigfootn.北美野人@#@blankn.adj.空白处,空格空白的,无表情的@#@casen.案件具体情况,实例@#@centimetren.厘米@#@comicstripphr.连环漫画@#@constructionn.施工,建筑物@#@convincev.使确信,使相信@#@creaturen.动物,(具有某种特征的人)@#@detectiven.侦探@#@disagreev.不同意@#@disappearv.消失,失踪@#@discountn.折扣@#@dismissv.不予考虑解雇解散@#@dozenn.打,10二个@#@dozensofphr.许多,很多@#@dueadj.由于,因为,预期的@#@duetophr.由于,因为@#@enthusiasticadj.热情的热烈的满腔热忱的@#@evidencen.证据@#@examinev.检查@#@existencen.存在@#@exitv.存在@#@flashn.v.闪光,闪耀@#@furn.皮毛,毛皮@#@hairyadj.多毛的,毛茸茸的@#@humanbeingphr.人@#@humourn.幽默@#@incidentn.发生的事情@#@injuryn.伤害@#@journalistn.记者@#@laugtern.笑,笑声@#@lengthn.长度@#@linkn.v.联系关联@#@lookintophr.调查@#@makeone'@#@swaytophr.前往,到…去@#@makeupphr.编造,杜撰构成@#@mysteryn.神秘的事或人@#@north-westn.西北@#@occurv.发生@#@organizev.组织,筹备安排,处理@#@possibilityn.可能性@#@puzzledadj.困惑的,茫然的@#@questionnairen.调查问卷@#@reserven.保护区,储备预订,保留,储备@#@schoolboyn.男生@#@showupphr.出现,现身@#@spaceshipn.宇宙飞船@#@statementn.陈述声明@#@stepupphr.加紧,加速,促进@#@strengthn.力量,力气@#@survivev.生存,挺过难关@#@tabletennisphr.乒乓球运动@#@takechargeofphr.掌管,负责@#@talen.故事,传说@#@tickv.标记号打上钩打对号@#@tournamentn.联赛,锦标赛@#@trackn.足迹,踪迹@#@UFO不明飞行物@#@Unexplainedadj.无法解释的,神秘的@#@villagern.村民@#@WidManofShennongjiaphr.神农架野人@#@witnessn.v.目击者,证人目击,见证@#@Yetin.雪人,野人@#@M2U2@#@advancen.v.前进预先进步@#@adventuren.冒险冒险经历@#@Africanadj.非洲的@#@afterwardsadv.后来,然后@#@altogetheradv.总共@#@announcev.宣布,宣称@#@arrangev.安排@#@atmospheren.空气大气层@#@backpackn.背包@#@beautyn.美美好的人或物@#@brilliantadj.明亮的鲜艳的@#@buryv.埋葬埋藏@#@cagen.笼子@#@cameln.骆驼@#@cattlen.牛@#@cheekn.脸颊@#@classicn.adj.经典的经典作品@#@cranen.鹤@#@defencen.防御保护@#@desertn.v.沙漠抛弃,舍弃@#@destinationn.目的地@#@diamondn.钻石,金刚石@#@dustyadj.尘土飞扬的,满是灰尘的@#@endlessadj.无限的,无休止的@#@explorev.探索勘探@#@extraordinaryadj.不同寻常的@#@flashlightn.手电筒@#@flightn.航班空中航行@#@foreveradv.永远地@#@harmonyn.和谐,协调,融洽@#@heavenn.天堂天空@#@helmetn.头盔@#@highwayn.(尤指城镇间的)公路,干道,交通要道@#@inadvancephr.提前,预先@#@incasephr.万一@#@kingdomn.王国@#@lifejacketn.救生衣@#@mildadj.平和的,温和的温暖的@#@mountn.山,山峰@#@mountaintopn.山顶@#@noveln.(长篇)小说@#@officiallyadv.官方地,正式地@#@photographn.照片@#@protectionn.保护@#@publishv.出版发表@#@reflectv.反射(声、光、热等)反映@#@roughadj.汹涌的粗糙的大概的@#@scarev.使恐惧,惊吓@#@schedulen.v.计划@#@shaden.阴凉处背阴树荫@#@sleeven.袖子@#@south-westn.西南@#@spotn.地点,场所@#@steepadj.陡峭的急剧的@#@sunrisen.日出朝霞@#@sunshinen.阳光@#@supplyn.v.提供,供给,补给@#@surroundingadj.周围的,附近的@#@templen.寺院@#@tiringadj.让人疲劳的,累人的@#@tourismn.旅游业@#@towern.v.高耸,屹立超过塔,塔楼@#@Uncomfortableadj.不舒服的,不自在的@#@Upclosephr.靠近地@#@viewn.v.观看看待景色观点@#@wanderv.漫游,游荡徘徊漂泊@#@white-waterraftingn.白浪漂流,激浪漂流@#@wildlifen.野生动物,野生生物@#@M2U3@#@airplanen.飞机@#@applyv.申请使用应用@#@astronautn.宇航员@#@beincontrolofphr.掌管控制@#@breathev.呼吸@#@candidaten.候选人申请人@#@captiann.船长队长海军上校空军上尉@#@clothingn.衣物@#@coincidencen.巧合碰巧@#@comeacrossphr.(偶然)遇见发现@#@companionn.伴侣陪伴@#@connectionn.联系@#@contentn.内容@#@curiousadj.好奇的求知欲强的@#@cursen.v.诅咒咒语诅咒咒骂@#@datan.数据资料@#@desiren.v.欲望愿望渴望期望@#@devotionn.奉献忠诚专心@#@discouragev.使灰心劝阻@#@disturbv.打扰扰乱@#@Egyptianadj.埃及的埃及人的@#@entrancen.入口@#@exploren.探险家勘探者@#@femalen.adj.女性的@#@fortunen.大笔的钱财富运气@#@gorillan.大猩猩@#@icebergn.冰山@#@indeedadv.的确确实@#@inspirev.启迪赋予灵感激励鼓舞@#@jeweln.宝石珠宝首饰@#@labourn.v.劳动努力工作@#@lookuptophr.敬佩@#@lordn.勋爵贵族大臣封建地主@#@mummyn.木乃伊@#@murdern.v.谋杀@#@nationalityn.国籍@#@nativeadj.本地的本国的@#@north-eastn.东北@#@optimisticadj.乐观的抱乐观看法的@#@orbitn.v.轨道沿轨道...运行围绕...运动@#@organizationn.组织机构@#@outgoingadj.爱交际的友好的外向的@#@preserven.保存保护保持@#@punishmentn.惩罚@#@qualityn.品质质量@#@rareadj.稀有的罕见的@#@requirementn.要求规定@#@resultinphr.导致结果是@#@riddlen.谜@#@rocketn.火箭@#@scientificadj.科学的@#@setsailphr.起航@#@sexn.性别@#@shortlyadv.不久很快@#@signaln.v.信号发信号表明@#@statusn.地位身份@#@superiorn.adj.上级上司更好的更高的@#@survivaln.幸存存活@#@swallowv.吞下吞咽@#@tombn.坟墓@#@valleyn.山谷峡谷@#@variousadj.各种各样的@#@virusn.病毒@#@voyagen.航行航海航天@#@warningn.警告@#@whicheverconj.无论哪个无论那些@#@widespreadadj.广泛的普遍的@#@withinprep.在…之内不超过@#@M3U1@#@aidn.v.帮助@#@analysen.分析@#@anxiousadj.焦虑,忧虑@#@approachn.v.靠近,接近着手处理方法路径@#@attachv.使连在一起,把…附在…上认为…重要@#@attractv.吸引@#@beardn.胡须,络腮胡子@#@bitev.咬@#@bootn.靴子@#@bulln.公牛@#@calmv.adj.镇静的,沉着的,平静的使平静,镇静@#@compassn.罗盘指南针@#@conductorn.(公交车)售票员(乐队)指挥@#@confusev.使糊涂,使迷惑@#@contraryn.adj.相反的相反的事物或情况@#@crossroadsn.10字路口@#@darknessn.黑暗@#@disabilityn.缺陷伤残@#@distancen.距离远处@#@dotn.点,小圆点@#@employv.使用雇佣@#@faren.车费@#@firmlyadv.牢牢地,坚定地@#@fistn.拳头@#@fleshn.(动物或人的)肉@#@fogn.雾@#@foggyadj.有雾的,雾茫茫的@#@footstepn.脚步(声)@#@forecastn.v.预测,预报@#@glancen.v.瞥一眼,匆匆看@#@graspv.抓紧,抓牢@#@gratefuladj.感激的,表示感谢的@#@hearingn.adj.听力,听觉@#@helpern.帮助者@#@hesitatev.犹豫,迟疑不决@#@hopefuladj.抱有希望的@#@ignorev.忽视对……不予理会@#@insightphr.看得到,在势力范围之内@#@jawn.颌@#@jewelleryn.珠宝@#@lightningn.闪电@#@likelyadj.可能的@#@loosev.adj.松动的,松开的,宽松的松开,释放@#@lorryn.卡车@#@mistn.薄雾@#@narrowadj.狭窄的@#@nowhereadv.无处,到处都不@#@observev.观察注意到评论@#@overcoatn.长大衣@#@overheadadv.在头上方@#@panicn.v.惊慌,恐慌@#@pavementn.(马路边的)人行道@#@pigeonn.鸽子@#@polen.地级柱子,棍,杖@#@puzzlen.v.谜,疑问迷惑,使困惑@#@raised凸起的@#@reachoutphr.伸出(手)@#@recognizev.认识,辨认出意识到(正式)承认@#@reducev.减少@#@reliefn.轻松,宽慰@#@rollv.卷起来,使滚动@#@rollupphr.卷起来@#@sharkn.鲨鱼@#@signn.符号,标志迹象@#@sniffv.(吸着气)嗅,闻@#@soldiern.士兵@#@starev.凝视,盯着看@#@suitn.v.适合,满足需要套装@#@sweatn.v.流汗汗水@#@tapn.v.轻拍,轻敲@#@theNorthpolephr.北极@#@thundern.雷,雷声@#@trianglen.三角形三角形物体@#@Unlikeprep.不像与……不同@#@vasen.花瓶@#@volunteern.v.志愿者自愿做,义务做@#@watchoutforphr.留心,密切注意@#@waven.v.波浪挥手,摆动@#@whereveradv.conj.无论哪里@#@whisperv.小声说私下说@#@wishforphr.盼望,企盼@#@M3U2@#@accentn.口音,强调着重点@#@accessn.进入使用通道(使用的)机会@#@alphabetn.(一种语言的)字母表,全部字母@#@appearancen.外观,外貌@#@asawholephr.作为整体上,总";i:
12;s:
24292:
"最新一级建造师建设工程法规考试真题及答案@#@最新一级建造师《建设工程法规》考试真题及答案@#@一、单项选择题(共70题,每题1分。
@#@每题的备选项中,只有1个最符合题意)@#@
(1)根据《绿色施工导则》,处于基坑降水阶段的工地,宜优先采用()@#@作为混凝土搅拌用水,养护用水,冲洗用水和部分生活用水。
@#@@#@A:
@#@地下水@#@B:
@#@市政自来水@#@C:
@#@雨水@#@D:
@#@中水@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】A见教材P199@#@
(2)@#@根据《建设工程安全生产管理条例》,@#@注册执业人员未执行工程建设强制性标准可责令其停止执业()。
@#@@#@A:
@#@1个月以上3个月以下@#@B:
@#@3个月以上1年以下@#@C:
@#@3个月以上2年以下@#@D:
@#@6个月以上1年以下@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】B见教材P227@#@(3)@#@某施工企业承揽拆除旧体育馆工程,作业过程中,体育馆屋顶突然坍塌,压*人,@#@重伤11人,根据《生产安全事故报告和调查处理条例》,该事故属于()。
@#@@#@A:
@#@特别重大事故@#@B:
@#@重大事故@#@C:
@#@一般事故@#@D:
@#@较大事故@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】题目不全,不能做。
@#@@#@(4)@#@根据《建筑施工企业负责人及项目负责人施工现场带班暂行办法》,@#@项目负责人每月带班生产时间不得少于本月施工时间的()。
@#@@#@A:
@#@80%@#@B:
@#@70%@#@C:
@#@60%@#@D:
@#@50%@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】A见教材P219@#@(5)@#@根据《建设工程安全生产管理条例》,出租单位在签订机械设备租赁合同时,@#@应出具()。
@#@@#@A:
@#@购货发票@#@B:
@#@检测合格证明@#@C:
@#@产品使用说明书@#@D:
@#@相应的图片@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】B见教材265@#@(6)关于在文物保护单位保护范围和建设控制地带内从事建设活动的说法,正确的是(@#@)。
@#@@#@A:
@#@文物保护单位的保护范围内及其周边的一定区域不得进行爆破作业@#@B:
@#@在全国重点文物保护单位的保护范围内进行爆破作业,必须经国务院批准@#@C:
@#@@#@因特殊情况需要在文件保护单位的保护范围内进行爆破作业的,@#@应经核定公布该文物保护单位的人民政府批准@#@D:
@#@@#@在省、自治区、直辖市重点文物保护单位的保护范围内进行爆破作业的,@#@必须经国务院文物行政部门批准@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】C见教材P207@#@(7)某高速公路项目进行招标,开标后允许()@#@A:
@#@评标委员会要求投标人以书面形式澄清含义不明确的内容@#@B:
@#@投标人再增加优惠条件@#@C:
@#@投标人撤销投标文件@#@D:
@#@招标人更改招标文件中说明的评标定标办法@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】A见教材P87@#@(8)@#@根据《水污染防治法》,企业事业单位发生事故或者其他灾害性事件,@#@造成或者可能造成水污染事故的,应当立即启动本单位的应急方案,采取应急措施@#@,并向()的县级以上地方人民政府或者环境保护主管部门报告。
@#@@#@A:
@#@单位所在地@#@B:
@#@污染影响地@#@C:
@#@单位登记地@#@D:
@#@事故发生地@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D见教材P189@#@(9)根据《合同法》,债权人将合同中的权利转让给第三人的,()。
@#@@#@A:
@#@需经债务人同意,且需办理公证手续@#@B:
@#@无需经债务人同意,也不必通知债务人@#@C:
@#@无需债务人同意,但需办理公证手续@#@D:
@#@无需经债务人同意,但需通知债务人@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D见教材P133@#@(10)下列知识产权法保护对象中,属于专利法保护对象的是()。
@#@@#@A:
@#@施工企业研发的新技术@#@B:
@#@施工企业研发的计价软件@#@C:
@#@施工企业编制的投标文件@#@D:
@#@监理企业编制的监理大纲@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】A见教材P26@#@(11)@#@某建设工程施工合同约定工程开工,竣工日期分别为2013年3月1日和2014年10月1日@#@,2014年10月20日工程实际竣工。
@#@由于发包人未按约定支付工程款,@#@承包人欲行使工程价款优先受偿权,其最迟必须在()前行使。
@#@@#@A:
@#@2013年9月1日@#@B:
@#@2015年4月1日@#@C:
@#@2015年4月20日@#@D:
@#@2015年10月20日@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】C见教材P126@#@(12)根据《安生生产事故报告和调查处理条例》,建筑工地事故发生后,@#@事故现场有关人员应当立即向()报告。
@#@@#@A:
@#@业主单位负责人@#@B:
@#@事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门@#@C:
@#@事故发生地省级以上人发政@#@D:
@#@府安全生产监督管理部门@#@E:
@#@本单位负责人@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D见教材P252@#@(13)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(14)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(15)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(16)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(17)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@@#@(18)关于物权保护的说法,正确的是()。
@#@@#@A:
@#@物权受到侵害的,权利人不能通过和解方式解决@#@B:
@#@侵害物权造成权利人损害的,权利人既可请求损害赔偿,也可请求承担其他民事责任@#@C:
@#@侵害物权的,承担民@#@D:
@#@事责任后,不再承担行政责任@#@E:
@#@物权的归属、内容发生争议的,利害关系人应当请求返还原物@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】B见教材P22@#@(19)在买卖合同中,出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物,@#@除当事人另有约定的以外,毁损、灭失的风险自()时起由买受人承担。
@#@@#@A:
@#@标的物交付@#@B:
@#@合同成立@#@C:
@#@合同生效@#@D:
@#@支付贷款@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】B见教材P166@#@(20)某开发商在一大型商场项目的开发建设中,违反国家规定,@#@擅自降低工程质量标准,因而造成重大安生事故。
@#@@#@该事故的直接责任人员应当承担的刑事责任是()。
@#@@#@A:
@#@重大责任事故罪@#@B:
@#@重大劳动安全事故罪@#@C:
@#@危害公共安全罪@#@D:
@#@工程重大安全事故罪@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D见教材P48@#@(21)对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程专项方案,应由()@#@组织召开专家论证会。
@#@@#@A:
@#@安全监督管理机构@#@B:
@#@建设单位@#@C:
@#@监理单位@#@D:
@#@施工单位@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D见教材P228@#@(22)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(23)根据《建设工程质量管理条例》,建设工程竣工验收应由()组织。
@#@@#@A:
@#@施工单位@#@B:
@#@建设单位@#@C:
@#@监理单位@#@D:
@#@设计单位@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】B见教材P295@#@(24)根据《建设工程质量管理条例》,@#@建设工程承包单位应当向建设单位出具质量保修书的时间是()。
@#@@#@A:
@#@竣工验收时@#@B:
@#@提交竣工验收报告时@#@C:
@#@竣工验收合格合@#@D:
@#@交付使用时@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】B见教材P305@#@(25)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(26)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(27)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(28)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(29)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(30)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(31)特种设备使用单位应当按照安全技术规范的要求,在检查合格有效期届满前()@#@向特种设备检测机构提出定期检验要求。
@#@@#@A:
@#@5天@#@B:
@#@15天@#@C:
@#@20天@#@D:
@#@1个月@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D见教材P236@#@(32)此题暂缺。
@#@@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺。
@#@@#@(33)某施工企业职工在工程施工中受伤,职工认为应属于工伤,@#@用人单位不认为是工伤的,则应由()承担举证责任。
@#@@#@A:
@#@职工本人@#@B:
@#@工伤治疗机构@#@C:
@#@用工单位@#@D:
@#@社会保险行政部门@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】C见教材P241@#@(34)关于建设用地使用权流转、续期和消灭的说法,正确的是()。
@#@@#@A:
@#@建设用地使用权流转时附着于该土地上的建筑物,构筑物及附属设施应一并处分@#@B:
@#@建设用地使用权流转时使用期限的约定不得超过50年@#@C:
@#@建设用地使用权期间届满的,自动续期@#@D:
@#@建设用地使用权消灭的,建设用地使用权人应当及时办理注销登记@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】A见教材P21@#@(35)此题暂缺。
@#@。
@#@@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺。
@#@。
@#@@#@(36)根据《行政许可法》,下列法律法规中,不得设定任何行政许可的是()。
@#@@#@A:
@#@法律@#@B:
@#@行政法规@#@C:
@#@地主性法规@#@D:
@#@部门规章@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D见教材P349-350@#@(37)下列法律中,属于宪法相关法的是()。
@#@@#@A:
@#@《中华人民共和国行政法》@#@B:
@#@《中华人民共和国民法通则》@#@C:
@#@《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》@#@D:
@#@《中华人民共和国政府采购法》@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】C见教材P1@#@(38)当事人对人民法院委托鉴定部门所作的鉴定结论有异议申请重新鉴定时,@#@其所提出的证据证明(),人民法院就应予准许重新鉴定。
@#@@#@A:
@#@当事人对鉴定人员不满意的@#@B:
@#@鉴定程序有轻微瑕疵的@#@C:
@#@鉴定结论有缺陷的@#@D:
@#@鉴定结论明显依据不足的@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D见教材P319@#@【名师解析】本题考查的是证据的种类。
@#@@#@当事人对人民法院委托的鉴定部门作出的鉴定结论有异议申请重新鉴定,@#@提出证据证明存在下列情形之一的,人民法院应予准许:
@#@
(1)@#@鉴定机构或者鉴定人员不具备相关的鉴定资格的;@#@
(2)鉴定程序严重违法的;@#@(3)@#@鉴定结论明显依据不足的;@#@(4)经过质证认定不能作为证据使用的其他情形。
@#@@#@参见教材P319。
@#@@#@(39)下列某建筑公司的工作人员中,有权要求公司签订无固定期限劳动合同的是()@#@A:
@#@在公司连续工作满8年的张某@#@B:
@#@到公司工作2年,并被董事会任命为总经理的王某@#@C:
@#@在公司累计工作了10年,但期间曾离开过公司的赵某@#@D:
@#@与公司已经连续订立两次固定期限劳动合同,但因工负伤不能从事原工作的李某@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D@#@本题考查的是无固定期限劳动合同。
@#@参见教材P139@#@(40)某建筑公司与某开发公司签订了一份建设工程施工合同,@#@合同的约定由建筑公司预先垫付20%的工程款,但没有约定利息的计算方法。
@#@@#@后两公司就工程支付发生争议,建筑公司诉至人民法院,@#@要求开发公司支付工程款并偿还垫付工程款的利息,人民法院应()@#@A:
@#@对该诉讼请求全部予以支持@#@B:
@#@对工程款诉讼请求予以支持,对利息诉讼请求不予支持@#@C:
@#@对该诉讼请求全部不予支持@#@D:
@#@对工程款诉讼请求不予支持,对利息诉讼请求予以支持@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】B@#@本题考查的是工程价款的支付。
@#@《@#@最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》规定:
@#@@#@当事人对垫资利息没有约定的,承包人请求支付利息的,不予支持。
@#@参见教材P125.@#@(41)施工过程中,建设单位违反规定提出降低工程质量要求时,施工企业应当()。
@#@@#@A:
@#@予以拒绝@#@B:
@#@征得设计单位同意@#@C:
@#@征得监理单位同意@#@D:
@#@与相关各方协商一致@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】A@#@【名师解析】本题考查的是工程建设强制性标准实施的规定。
@#@@#@建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反规定提出的降低工程质量的要求,@#@应当予以拒绝。
@#@参见教材P273。
@#@@#@(42)根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》,@#@属于承揽业务不良行为的是()。
@#@@#@A:
@#@允许其他单位或个人以本单位名义承揽工程的@#@B:
@#@不履行保修义务或者拖延改造保修义务的@#@C:
@#@将承包的工程转包或者违法分包的@#@D:
@#@未按照节能设计进行施工的@#@答案@#@解析:
@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@本题考查的是施工单位不良行为记录的认定标准。
@#@参见教材P110@#@(43)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(44)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(45)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(46)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(47)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(48)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(49)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(50)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(51)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(52)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(53)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(54)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(55)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(56)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(57)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(58)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(59)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(60)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(61)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(62)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(63)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(64)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(65)关于建设工程监理的说法,正确的是()。
@#@@#@A:
@#@我国的工程监理主要是对工程的施工结果进行监督@#@B:
@#@监理单位与承包该工程的施工单位应为行政隶属关系@#@C:
@#@建设单位有权决定是否委托工程监理单位进行监理@#@D:
@#@建设单位须将工程委托给具有相应资质等级的监理单位@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】D@#@【名师解析】本题考查的是工程监理单位相关的质量责任和义务。
@#@选项A,@#@监理也需要旁站,即对工程中有关地基和结构安全的关键工序和关键施工过程,@#@进行连续不断地监督检查或检验的监理活动,有时甚至要连续跟班监理,所以A错误;@#@@#@工程监理单位与被监理工程的施工承包单位有隶属关系或者其他利害关系的,@#@不得承担该项建设工程的监理业务,所以B错误;@#@依法需要实行监理的工程,@#@必须依法委托单位进行监理,C错误;@#@实行监理的建设工程,@#@建设单位应当委托具有相应资质等级的工程监理单位进行监理,也可以委托具有工程监@#@理相应资质等级并与被监理工程的施工承包单位没有隶属关系或者其他利害关系的该工@#@程的设计单位进行监理,D正确。
@#@参见教材P287、P292。
@#@@#@(66)下列合同中,债务人不履行债务,债权人由留置权的是()@#@A:
@#@买卖合同@#@B:
@#@运输合同@#@C:
@#@借款合同@#@D:
@#@租赁合同@#@答案@#@解析:
@#@答案:
@#@B@#@解析:
@#@本题考查的是运输合同的法定规定。
@#@参见教材P39或P175@#@(67)根据《建筑市场诚信行为信息管理办法》,良好行为记录信息的公布期限一般为@#@()@#@A:
@#@6个月@#@B:
@#@1年@#@C:
@#@2年@#@D:
@#@3年@#@答案@#@解析:
@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@本题考查的是建筑市场诚信行为的公布和奖惩机制。
@#@@#@良好行为记录信息公布期限一般为3年。
@#@参见教材P112@#@(68)关于建筑施工企业安全生产许可证的说法,正确的是()。
@#@@#@A:
@#@申请补办安全生产许可证应当在公众媒体上声明原许可证作废@#@B:
@#@未取得安全生产许可证从事施工活动不会产生民事责任@#@C:
@#@只有经过再次审查、安全生产许可证有效期才可能延期@#@D:
@#@施工企业是否具有安全生产许可证部影响施工许可证的核发@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】A@#@【名师解析】本题考查的是安全生产许可证的有效期和政府监管的规定。
@#@@#@建筑施工企业遗失安全生产许可证,应当立即向原安全生产许可证颁发管理机关报告,@#@并在公众媒体上声明作废后,方可申请补办,A正确;@#@《安全生产许可证条例》规定,@#@未取得安全生产许可证擅自进行生产的,责令停止生产,没收违法所得并罚款,B错误@#@;@#@企业在安全生产许可证有效期内,严格遵守有关安全生产的法律法规,@#@未发生死亡事故的,安全生产许可证有效期届满时,@#@经原安全生产许可证颁发管理机关同意,不再审查,安全生产许可证有效期延期3年,@#@C错误;@#@建筑施工企业未取得安全生产许可证的,不得从事建筑施工活动,D错误。
@#@@#@参见教材P212。
@#@@#@(69)根据《建设工程质量保证金管理暂行办法》,@#@全部或部分使用政府投资的建设项目,按工程价款结算总额()左右的比例预留保证金@#@。
@#@@#@A:
@#@3%@#@B:
@#@5%@#@C:
@#@10%@#@D:
@#@15%@#@答案@#@解析:
@#@答案:
@#@B@#@解析:
@#@本题考查的是质量责任的损失赔偿。
@#@全部或部分使用政府投资的建设项目,@#@按工程价款结算总额5%左右的比例预留保证金。
@#@参见教材P308@#@(70)甲总承包单位与乙分包单位依法签订了专业工程分包合同,@#@在建设单位组织竣工验收时,发现该专业工程质量不合格。
@#@@#@关于该专业工程质量责任的说法,正确的是()@#@A:
@#@乙就分包工程对建设单位承担全部法律责任@#@B:
@#@甲就分包工程对建设单位承担全部法律责任@#@C:
@#@甲和乙就分包工程对建设单位承担连带责任@#@D:
@#@甲对建设单位承担主要责任,乙承担补充责任@#@答案@#@解析:
@#@答案:
@#@C@#@本题考查的是对施工质量负责和总分包单位的质量责任。
@#@参见教材P277@#@二、多项选择题(共30题,每题2分。
@#@每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。
@#@错选,本题不得分;@#@少选,所选每个选项得0.5分)@#@(71)根据《招标投标法》和相关法律法规,下列评标委员会的做法中,正确的有@#@(;@#@)。
@#@@#@A:
@#@以所有招标都不符合招标文件的要求为由,否决所有投标@#@B:
@#@拒绝招标人在评标时提出新的评标要求@#@C:
@#@按照招标人的要求倾向特定投标人@#@D:
@#@在评标报告中注明评标委员会成员对评标结果的不同意见@#@E:
@#@以投标报价超过标底上下浮动范围为由否决投标@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】@#@【名师解析】本题考查的是招标基本程序。
@#@选项C应改为不应倾向特定投标人;@#@选项E@#@错误,评标委员会不得以投标报价是否接近标底作为中标条件,@#@也不得以投标报价超过标底上下浮动范围作为是否应否决投标的条件。
@#@@#@(72)根据《建筑业企业资质管理规定》,在申请之日起1年至资质许可决定做出前,@#@出现下列情况的,资质机关不予批准其建筑企业资质升级申请的有()@#@A:
@#@与建设单位之间相互串通投标@#@B:
@#@将承包的工程转包或违法分包@#@C:
@#@发生过一起一般质量安全事故@#@D:
@#@非法转让建筑业企业资质证书@#@E:
@#@恶意拖欠分包企业工程款@#@答案@#@解析:
@#@答案:
@#@ABDE@#@解析:
@#@本题考查的是施工企业资质证书的申请、延续和变更。
@#@参见教材P64@#@(73)关于项目经理部及其行为法律后果的说法,正确的是()。
@#@@#@A:
@#@其行为的法律后果由项目经理承担@#@B:
@#@不具备法人资格@#@C:
@#@是施工企业为完成某项工程建设任务而设立的组织@#@D:
@#@其行为的法律后果由项目经理部承担@#@E:
@#@其行为的法律后果由企业法人承担@#@答案@#@解析:
@#@答案:
@#@BCE@#@解析:
@#@本题考查的是企业法人和项目经理的法律关系。
@#@参见教材P11~12@#@(74)根据《工伤保险条例》,可以认定为工伤或者视同工伤的有()。
@#@@#@A:
@#@李某取得革命伤残军人证后到企业工作,旧伤复发@#@B:
@#@张某患病后,精神抑郁,酗酒过度需要进行治疗@#@C:
@#@@#@杨某在开车下班途中,发生交通事故受伤,该事故责任认定书中认定杨某对此负次要责任@#@D:
@#@陈某在工作场所与上司产生摩擦,一怒之下,拿剪刀将自己的胸前刺伤@#@E:
@#@牛某因失恋,上班时间爬到公司楼顶跳楼自杀@#@答案@#@解析:
@#@【标准答案】@#@【名师解析】本题考查的是工伤保险的规定。
@#@有下列情形之一的,@#@不得认定为工伤或者视同工伤:
@#@
(1)故意犯罪的;@#@
(2)醉酒或者吸毒的;@#@(3)@#@自残或者自杀的。
@#@参见教材P240。
@#@@#@(75)此题暂缺。
@#@。
@#@。
@#@@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(76)此题暂缺..@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(77)此题暂缺.@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(78)此题暂缺...@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(79)此题暂缺。
@#@@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(80)此题暂缺。
@#@。
@#@。
@#@.@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(81)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(82)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(83)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(84)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(85)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(86)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(87)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(88)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(89)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(90)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(91)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(92)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(93)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(94)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(95)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(96)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(97)此题暂缺@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(98)此题暂缺。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@答案:
@#@@#@解析:
@#@此题暂缺@#@(99)根据《建设工程安全生产管理条例》,施工单位应在施工现场()@#@设置明显的安全警示标志。
@#@@#@A:
@#@楼梯口@#@B:
@#@配电箱@#@C:
@#@塔吊@#@D:
@#@基坑底部@#@E:
@#@施工现场出口处@#@答案@#@解析:
@#@答案见教材P230@#@(100)下列情形中,发包人可以请求人民法院解除建设工程施工合同的有()。
@#@@#@A:
@#@承包人明确表示不履行合同主要义务的@#@B:
@#@承包人已经完成的建设工程质量不合格,并拒绝修复的@#@C:
@#@承包人在合同约定的期限内没有完工的@#@D:
@#@承包人将承包的建设工程非法转包的@#@E:
@#@承包人将承包的建设工程违法分包的@#@答案@#@解析:
@#@答案:
@#@见教材P135@#@";i:
13;s:
21128:
"最新浙江省高三五校联考第一次考试化学试题word版含答案@#@2018学年浙江省高三“五校联考”第一次考试@#@化学试题卷@#@本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分100分,考试时间90分钟。
@#@其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。
@#@@#@考生注意:
@#@@#@1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色自己的签字笔或钢笔分别填写在答题卷和答题纸规定的位置上。
@#@@#@2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
@#@@#@3.非选择题的答案必须使用黑色自己的签字笔或钢笔写在答卷纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色自己的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。
@#@@#@4.可能用到的相对原子质量:
@#@H1,Li7,Be9,C12,N14,O16,Na23,Mg24,Al27,Si28,S32,Cl35.5,K39,Ca40,Fe56,Cu64,Ag108,Ba137@#@选择题部分@#@一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
@#@每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选不得分)@#@1.下列属于酸性氧化物的是@#@A.MgOB.SiO2C.ClO2D.CO@#@2.下列仪器名称为“圆底烧瓶”的是@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@3.下列分散系属于溶液的是@#@A.淀粉溶液B.蔗糖溶液C.稀豆浆D.氢氧化铁胶体@#@4.下列物质的水溶液因水解显碱性的是@#@A.NH4ClB.NaOHC.CH3COOKD.CaO@#@5.下列属于物理变化的是@#@A.焰色反应B.钝化C.煤的液化D.漂白粉使某些染料退色@#@6.下列有关物质性质与用途具有对应关系的是@#@A.活性炭具有吸附性,可用于去除水中的异味@#@B.Na2CO3能与酸反应,可用于治疗胃酸过多@#@C.SiO2硬度大,可用于制造光导纤维@#@D.水玻璃具有碱性,可用于生产黏合剂和防火剂@#@7.下列三个反应中,从氧化还原角度分析H2O2所起的作用是@#@①H2O2+H2S=2H2O+S②2H2O2=2H2O+O2③H2O2+Cl2=2HCl+O2@#@A.①氧化剂②还原剂③氧化剂B.①还原剂②氧化剂③氧化剂@#@C.①氧化剂②氧化剂③氧化剂D.①氧化剂②既是氧化剂又是还原剂③还原剂@#@8.下列有关化学用语的说法正确的是@#@A.NaOH@#@B.聚氯乙烯的结构简式:
@#@@#@@#@C.离子结构示意图:
@#@可以表示16O2-,也可以表示18O2-@#@D.比例模型可表示CH4分子,也可以表示CCl4分子@#@9.下列反应有几个反应结束后固体质量减轻@#@①水蒸气通过灼热的Fe粉②Zn投入CuSO4溶液@#@③Cu2S在O2中灼烧转变为CuO④含水蒸气的CO2通过盛有Na2O的干燥管@#@A.1个B.2个C.3个D.4个@#@10.下列实验方法不可行的是@#@A.不法分子有时用铜锌合金制成假金币行骗,可在空气中灼烧看表面是否变黑@#@B.通过浓硫酸干燥除去SO2中少量H2O气体@#@C.用冷却结晶的方法除去NaCl中混有的少量KNO3@#@D.用烧碱溶液鉴别地沟油、甘油和石油@#@11.下列各组物质既不是同系物,也不属于同分异构体的是@#@A.@#@和@#@B.@#@和@#@C.C2H2和C6H6D.@#@和@#@X@#@Y@#@Z@#@W@#@12.短周期主族元素X、Y、Z、W在周期表中的相对位置如图所示,其中X与W的质子数之和为21,由此可知@#@A.原子半径:
@#@r(Y)<@#@r(X)<@#@r(Z)<@#@r(W)@#@B.Y的氢化物(H2Y)不稳定,100℃以上即可分解@#@C.一定条件下,Z可以置换出X@#@D.四种元素形成的单质最多有6种@#@13.下列离子方程式正确的是@#@A.印刷电路板原理:
@#@Fe+Cu2+=Cu+Fe2+@#@B.向NaClO溶液中滴入少量FeSO4溶液:
@#@2Fe2++ClO-+2H+=Cl-+2Fe3++H2O@#@C.已知等浓度的碳酸钠、次氯酸钠、碳酸氢钠pH逐渐减小,向次氯酸钠溶液通少量CO2:
@#@2ClO-+CO2+H2O=2HClO+CO32-@#@D.海水提溴过程中,用足量碳酸钠溶液吸收溴,溴歧化为Br-和BrO3-:
@#@@#@3Br2+6CO32-+3H2O=5Br-+BrO3-+6HCO3-@#@14.向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2,在一定条件下使反应SO2(g)+NO2(g)@#@SO3(g)+NO(g)达到平衡,正反应速率随时间变化的示意图如下所示。
@#@由图可得出的结论是@#@A.在c点容器内气体颜色不再改变@#@B.生成物的总能量高于反应物总能量@#@C.Δt1=Δt2时,SO2的转化率:
@#@a~b段小于b~c段@#@D.在恒温恒容密闭容器中通入相同的SO2和NO2,反应物平衡转化率小于绝热恒容容器@#@15.下列说法不正确的是@#@A.符合分子通式CnH2n+2的烃一定为烷烃@#@B.1mol乙烯与Cl2完全加成,然后与Cl2发生取代反应,最多可以消耗氯气5mol@#@C.@#@的系统命名法为2,5-二甲基-4-乙基己烷@#@D.过氧化氢酶、合成纤维、PVC等都是有机高分子化合物@#@16.下列说法不正确的是@#@A.油脂是高级脂肪酸甘油酯,在热的NaOH溶液中水解完全后混合液分层,上层为固体@#@B.常见有机玻璃是以有机物甲基丙烯酸甲酯为单体,通过加聚反应得到@#@C.淀粉在人体内酶的作用下得到葡萄糖,葡萄糖缓慢氧化,放出热量提供生命活动所需要的能量@#@D.只用新制Cu(OH)2悬浊液就可以鉴别乙酸溶液、葡萄糖溶液、淀粉溶液@#@17.乙烯直接氧化法制乙醛的总反应方程式为2CH2=CH2+O2@#@2CH3CHO。
@#@现有人将该反应设计成如图所示的燃料电池,下列有关说法正确的是@#@A.乙醇作负极反应物质,发生还原反应@#@B.正极的电极反应:
@#@O2+4e-=2O2-@#@C.H+由a极通过质子交换膜到b极@#@D.电池总反应:
@#@C2H5OH+3O2+4OH-=2CO32-+5H2O@#@18.下列溶液中微粒的物质的量浓度关系不正确的是@#@A.若将适量CO2通入0.1mol•L-1Na2CO3溶液中至溶液恰好呈中性,则溶液中(不考虑溶液体积变化):
@#@2c(CO32-)+c(HCO3-)=0.2mol•L-1@#@B.某溶液中由水电离出的c(H+)=1×@#@10-amol/L,若a>@#@7时,则该溶液pH一定为14-a@#@C.常温下将相同体积的pH=3硫酸和pH=11一元碱BOH溶液混合,所得溶液可能为中性也可能为碱性@#@D.等体积等物质的量浓度的NaClO溶液与NaCl溶液中离子总数大小:
@#@N前<@#@N后@#@19.下列说法正确的是@#@A.H2O的沸点高于H2S,是因为O的非金属性大于S@#@B.NaHSO4固体溶于水,既有离子键的断裂,又有共价键的断裂@#@C.由于二氧化碳的碳氧键形成时会释放大量的热量,由此可利用干冰制造舞台的“雾境”@#@D.N2、CO2和PCl5三种物质都存在共价键,它们都是由分子构成的物质,且均满足8电子稳定结构@#@20.设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列说法正确的是@#@A.0.1mol氯酸钾与足量的盐酸反应生成氯气转移电子数为0.6NA@#@B.标准状况下,2.24L甲苯中含有C-H数目为0.8NA@#@C.0.1mol•L-1的Na2CO3溶液中阴离子数目一定小于0.1NA@#@D.常温下,1LpH=2的硫酸溶液中H+的数目为0.01NA@#@21.单斜硫和正交硫转化为二氧化硫的能量变化如图,下列说法正确的是@#@A.S(s,单斜)=S(s,正交)ΔH=+0.33kJ•mol-1@#@B.①式表示断裂1molO2中的共价键所吸收的能量比形成1mol@#@SO2中的共价键所放出的能量少279.16kJ@#@C.②式表是一个正交硫和一个O2分子反应生成一个SO2分子放出296.83kJ的能量@#@D.正交硫比单斜硫更稳定@#@22.探究Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O反应的速率影响因素,设计了一下实验,下列说法不正确的是@#@锥形@#@瓶号@#@反应温度/℃@#@0.1mol•L-1Na2S2O3溶液/mL@#@0.2mol•L-1H2SO4溶液/mL@#@H2O/mL@#@浑浊出现时间/s@#@备注@#@1@#@20@#@10@#@10@#@0@#@10@#@2@#@20@#@10@#@5@#@X@#@16@#@3@#@40@#@10@#@10@#@0@#@5@#@第10s开始浑浊不再增加@#@4@#@40@#@10@#@4@#@6@#@8@#@A.该反应一般不通过单位时间内SO2的体积变化来表示化学反应速率的快慢,因为SO2溶解性较大@#@B.3号瓶用Na2S2O3来表示反应速率为0.01mol•L-1•S-1@#@C.由1号瓶和4号瓶实验结果可得温度越高反应速率越快@#@D.2号瓶中X为5@#@23.常温下,0.1000mol•L-1NaOH溶液分别滴定20.00mL浓度均为0.1000mol•L-1CH3COOH溶液和HCN溶液,所得滴定曲线如图。
@#@下列说法不正确的是@#@A.点①时:
@#@c(HCN)>@#@c(Na+)>@#@c(CN-)>@#@c(OH-)@#@B.点②时:
@#@c(CH3COO-)-c(CH3COOH)=2c(H+)-2c(OH-)@#@C.c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+c(Na+)的值:
@#@③点等于④点@#@D.恰好完全中和时,将两种溶液混合后:
@#@c(HCN)+c(CH3COOH)>@#@c(OH-)-c(H+)@#@24.二氧化铈CeO2是一种重要的稀土氧化物。
@#@平板电视显示屏生产过程中生产大量的废玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2以及少量可溶于稀酸的物质)。
@#@某课题组以此粉末为原料回收铈,涉及实验流程如下:
@#@@#@下列说法不正确的是@#@A.洗涤滤渣A的目的是为了去除滤渣上附着的稀盐酸@#@B.第②步反应的离子方程式为2CeO2+H2O2+6H+=2Ce3++O2↑+4H2O@#@C.滤渣B的主要成分是SiO2@#@D.萃取是分离稀土元素的常用方法,已知化合物TBP作为萃取剂能将铈离子从水溶液中萃取出来,由此可知TBP与水互不相溶@#@25.常温下,某澄清透明的溶液中可能含有Fe2+、Cu2+、Mg2+、SO32-、Br-、SO42-等离子中的一种或几种,现进行如下实验:
@#@@#@下列说法不正确的是@#@A.沉淀B中可能含有氢氧化镁肯定含有氢氧化铁@#@B.溶液中一定不存在SO32-@#@C.溶液中一定不存在Br-、SO42-@#@D.溶液中一定不存在Fe2+和Cu2+@#@非选择题部分@#@二、非选择题(本大题共7小题,共50分)@#@26.(6分)淀粉水解产物A,能反应生成具有特殊香味的液体B和气体C;@#@D具有香味;@#@F是一种可降解的高聚物。
@#@相关物质转化关系如下:
@#@@#@请回答:
@#@@#@
(1)B中所含官能团的名称是_____________。
@#@
(2)D的结构简式是______________。
@#@@#@(3)C→F的化学方程式是_______________________________________________。
@#@@#@(4)下列说法不正确的是_______________@#@A.一定条件下,有机物A和B都能与金属钠反应@#@B.E能与新制氢氧化铜反应,生成砖红色沉淀@#@C.等质量的D和F,充分燃烧时消耗等量的氧气@#@D.可利用碘水来鉴别B与D@#@27.(6分)某同学用化合物A(四种短周期元素组成的纯净物)进行如下实验:
@#@@#@已知A的相对分子质量小于300,且为偶数,焰色反应呈黄色。
@#@气体甲能让无水硫酸铜变蓝;@#@Fe2(SO4)3溶液中溶质的含量为36.0g,且与生成的固体乙恰好完全反应;@#@最后得到的白色沉淀丁的质量为76.89g。
@#@@#@请回答:
@#@@#@
(1)写出:
@#@气体甲的电子式_____________,A的化学式__________________________。
@#@@#@
(2)请写出乙到丙的化学方程式___________________________________________。
@#@@#@(3)写出丙溶液与KMnO4反应的离子反应方程式_______________________________。
@#@@#@28.(4分)K3[Fe(C2O4)3]•3H2O(三草酸合铁酸钾)为亮绿色晶体,可用于晒制蓝图。
@#@某小组为了探究三草酸合铁酸钾纯度。
@#@先按下图所示装置进行实验。
@#@@#@请回答:
@#@@#@
(1)通入氮气的目的是___________。
@#@为防止倒吸,停止实验时应进行的操作是___________。
@#@@#@
(2)样品完全分解后,装置A中残留物含有FeO和Fe2O3,检验Fe2O3存在的方法是:
@#@______@#@_________________________________________________________________________。
@#@@#@(3)测定三草酸合铁酸钾的纯度@#@称取mg样品于锥形瓶中,溶解后加稀H2SO4酸化,用cmol•L-1KMnO4溶液滴定至终点。
@#@若测定结果偏低,则可能原因是___________________@#@A.酸化时硫酸用量太多B.样品受潮C.样品部分风化@#@D.配制KMnO4溶液定容时仰视读数@#@29.(4分)@#@
(1)现有含0.16molNaClO的溶液,向其中加入0.01molNa2Sx恰好完全反应,生成Na2SO4和NaCl,则Na2Sx中的X=______________。
@#@@#@
(2)取5.92gNa2CO3和NaHCO3的混合物溶于水配成200mL溶液,将溶液分成两等粉。
@#@往其中一份溶液中加入100mLBa(OH)2溶液时,恰好使生成白色沉淀的量最多,测得反应后溶液的c(OH-)=0.25mol•L-1(混合溶液体积改变忽略不计),则原混合物中n(Na2CO3)=_______________mol。
@#@@#@30.【加试题】@#@(10分)@#@
(一)制备KMnO4的最佳方法是电解法,工业上以K2MnO4的水溶液为电解液,镍板(不参与反应)为阳极,铁板为阴极进行电解。
@#@该装置应选用_____________(填“阳离子”或“阴离子”)交换膜,电解总反应式:
@#@_______________________________。
@#@@#@
(二)工业上利用苯甲醛的歧化反应来制备苯甲醇和苯甲酸,反应如下:
@#@@#@已知:
@#@@#@1、在60℃时,18g苯甲醛与碱反应约24小时后达平衡:
@#@@#@2、@#@苯甲醇@#@苯甲醛@#@苯甲酸@#@苯甲酸钠@#@相对分子质量@#@108@#@106@#@122@#@144@#@密度/(g•mL-1)@#@1.04@#@1.04@#@1.32@#@1.44@#@熔点/℃@#@-15.3@#@-26@#@
(二)对“碧芝”自制饰品店的分析122.4@#@(3)年龄优势>@#@300@#@沸点/℃@#@
(二)大学生对DIY手工艺品消费态度分析250.3@#@178@#@249.2@#@
(1)政策优势-@#@溶解性@#@功能性手工艺品。
@#@不同的玉石具有不同的功效,比如石榴石可以促进血液循环,改善风湿和关节炎;@#@白水晶则可以增强记忆力;@#@茶晶能够帮助镇定情绪,缓解失眠、头昏等症状。
@#@顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配,每一件都独一无二、与众不同。
@#@微溶于水,@#@图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布溶于乙醇@#@2、传统文化对大学生饰品消费的影响微溶于水,@#@溶于乙醇@#@微溶于水,@#@溶于乙醇@#@我们熟练的掌握计算机应用,我们可以在网上搜索一些流行因素,还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖,为我们小店提供了多种经营方式。
@#@微溶于水,@#@目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。
@#@溶于乙醇@#@市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。
@#@作为大学生的我们所具有的优势在于:
@#@请完成:
@#@@#@
(1)关于该反应,下列说法不合理的是_______________@#@A.反应时可以适当提高碱的量,以提高苯甲醛的利用率@#@B.反应物的水溶性不好,因此少加水有利于反应的进行@#@C.因为反应的ΔH小于零,所以该反应低温下进行对平衡转化率比较有利@#@D.压强变化对化学平衡的影响可以忽略不计@#@
(2)一定条件下该反应的平衡常数K=9.0。
@#@若维持碱的浓度1.00mol/L不变,则苯甲醛的平衡转化率为85.7%,若维持碱的浓度cmol/L,试画出苯甲醛的平衡转化率随碱浓度变化(0≤c≤4.0mol/L)的图像。
@#@@#@(3)在实验室,人们进行了碱及其质量分数对产物的产率(酸/醇)的影响(60℃)实验,相关数据如下(苯甲醛的用量为18g)@#@碱及其质量分数对产物的产率(酸/醇)的影响(反应时间:
@#@2h)@#@碱的质量分数@#@40%@#@45%@#@50%@#@55%@#@60%@#@65%@#@70%@#@碱用量@#@7.2g@#@8.1g@#@9.0g@#@9.9g@#@10.8g@#@11.7g@#@12.6g@#@NaOH@#@产率%@#@(酸/醇)@#@78/73@#@81/69@#@89/70@#@86/65@#@84/63@#@85/57@#@81/61@#@KOH@#@73/67@#@83/50@#@95/67@#@103/55@#@74/51@#@72/50@#@70/45@#@①根据实验实测数据分析,不同条件下,酸的产率总是高于醇的产率,你认为可能的原因是___________________________________________。
@#@@#@②下列有关说法正确的是___________________@#@A.从产率上来看,用KOH比用NaOH好@#@B.当碱的浓度较低时,产率比较低的原因是反应速率慢@#@C.当碱的浓度较低时,产率下降的原因是水的量减少,反应体系容易呈糊状,影响后续反应进行@#@D.由于反应放热,为将反应温度控制在60℃,应该用冰水浴来冷却烧瓶@#@31.【加试题】@#@(10分)@#@以Cl2、NaOH、(NH2)2CO(尿素)和SO2为原料可制备N2H4•H2O(水合肼)和无水Na2SO3,其主要实验流程如下:
@#@@#@已知:
@#@@#@①Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O是放热反应@#@②3Cl2+6OH-(热)=ClO3-+5Cl-+3H2O@#@③N2H4•H2O沸点约118℃,具有强还原性,能与NaClO剧烈反应生成N2。
@#@@#@
(1)步骤Ⅱ合成N2H4•H2O的装置如图-1所示。
@#@NaClO碱性溶液与尿素水溶液在40℃以下反应一段时间后,再迅速升温至110℃继续反应。
@#@在三颈烧瓶中先加入的试剂是__________。
@#@该反应的离子方程式为__________________________________。
@#@@#@
(2)下列操作或描述正确的是__________________。
@#@@#@A.步骤Ⅰ,需控制温度,除用冰水浴外,还需快速通入氯气@#@B.步骤Ⅱ,使用冷凝管的目的是冷凝回流NaOH@#@C.步骤Ⅲ,可采用蒸馏的方法分离出水合肼@#@D.步骤Ⅳ,SO2体现了强还原性@#@(3)步骤Ⅳ用步骤Ⅲ得到的副产品Na2CO3制备无水Na2SO3(水溶液中H2SO3随pH的分布如图-2所示,Na2SO3的溶解度曲线如图-3所示)。
@#@@#@@#@图-2图-3@#@①边搅拌边向Na2CO3溶液中通入SO2制备NaHSO3溶液。
@#@从下列仅有的供选仪器中确定何时停止通SO2的最简实验操作为________________________________。
@#@实现该步骤必须使用到的两种仪器是________________(仅有的供选仪器:
@#@a.三颈烧瓶;@#@b.坩埚;@#@c.蒸馏烧瓶;@#@d.pH计;@#@e.表面皿;@#@f.蒸发皿);@#@@#@②请补充完整由NaHSO3溶液制备无水Na2SO3的实验方案:
@#@边搅拌变向NaHSO3溶液中滴加NaOH溶液,测量溶液pH,pH约为10时,停止滴加NaOH溶液,_________________,洗涤,减压干燥,密封包装。
@#@@#@32.【加试题】@#@(10分)@#@抗血栓药物波立维,其有效成分是氯吡格雷,为白色或类白色结晶性粉末,溶于水、乙醇等,能抑制血小板聚集。
@#@其合成路线如下:
@#@@#@已知:
@#@①@#@;@#@②@#@;@#@③A→B的反应为加成反应。
@#@@#@请回答下列问题:
@#@@#@
(1)③的反应类型是_______________________。
@#@@#@
(2)下列说法正确的是______________。
@#@@#@A.氯吡格雷的分子式为C16H15NO2SClB.1molD最多可与3molNaOH反应@#@C.F分子的所有原子不可能在同一个平面上D.C在一定条件下能发生缩聚反应@#@(3)写出⑥反应的化学方程式___________________________________________________。
@#@@#@(4)K是比I多一个C原子的同系物,写出满足下列条件的K的所有同分异构体的结构简式:
@#@_____________________________________________________________________。
@#@@#@①红外光谱显示含有苯环@#@②氢核磁共振显示分子中共有四种不同化学环境的氢原子@#@③存在-SH@#@(5)根据上述信息,设计以F为原料合成G的合成路线(用流程图表示,无机试剂任选)______________________________________________________________________________。
@#@@#@ @#@@#@2018学年浙江省高三“五校联考”第一次考试@#@化学试题参考答案@#@一、选择题@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@B@#@A@#@B@#@C@#@A@#@A@#@D@#@C@#@A@#@C@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@答案@#@C@#@C@#@D@#@C@#@C@#@A@#@D@#@B@#@B@#@D@#@题号@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@答案@#@D@#@B@#@D@#@A@#@D@#@二、非选择题@#@26.
(1)羧基;@#@
(2)C2H5OCOOC2H5;@#@@#@(3)@#@(4)AD@#@27.
(1)@#@;@#@Na2S2O4•2H2O@#@
(2)Na2S2O4+3Fe2(SO4)3+4H2O=Na2SO4+6FeSO4+4H2SO4@#@(3)5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O@#@28.
(1)反应前排出装置内空气,使反应产生的气体全部进入后续装置;@#@先熄灭装置A、E的酒精灯,冷却后停止通入氮气。
@#@
(2)取少量固体粉末于试管中,加稀硫酸溶解,滴入1-2滴KSCN溶液,溶液变红色,证明含有Fe2O3。
@#@(3)B。
@#@@#@29.
(1)X=5;@#@
(2)0.040@#@30.
(一)阳离子;@#@2K2MnO4+2H2O@#@2KMnO4+2KOH+H2↑@#@
(二)
(1)B;@#@(3)甲醛被空气中的氧气氧化;@#@(4)BC@#@
(2)@#@31.
(1)尿素;@#@ClO-+CO(NH2)2+2OH-=Cl-+N2H4•H2O+CO32-@#@
(2)C@#@①用pH计测量溶液的pH,若pH约为4,停止通SO2;@#@ad;@#@@#@②在略高于34℃条件下加热浓缩溶液至有大量晶体析出,趁热过滤。
@#@@#@32.
(1)取代反应;@#@
(2)BD@#@(3)@#@(4)@#@;@#@@#@";i:
14;s:
10470:
"最新中考听力口语朗读短文及话题简述@#@ @#@@#@2015中考口语话题简述@#@必备手册@#@Wishyousuccess!
@#@@#@ @#@@#@Remember:
@#@@#@Wherethereisawill,thereisaway!
@#@@#@有志者,事竟成!
@#@@#@Practicemakesperfect!
@#@@#@熟能生巧!
@#@@#@ @#@@#@朗读短文部分@#@ @#@@#@朗读短文1@#@Myneighborsarekindandhelpful.Someofthemarevolunteers.Theyhavedifferentskillsandoftenhelpuswithallkindsofproblems.@#@Usuallythereisa“helpinghands”meetingattheweekend.Peoplegotherewhentheyneedhelpwiththeirproblems.Computerengineersarepopular.Theyhelppeoplechecktheircomputers.Youcanalsofindsomeonetofixthingslikebrokenbicycles.@#@Studentscangethelpwiththeirhomework.Therearesomecollegestudentsamongthevolunteers,andtheyarealwaysreadytohelp.@#@Weareluckytoliveinaneighborhoodlikethat.Peopleherearelikeabigfamily.@#@ @#@@#@朗读短文2@#@Weneedtodosomethingforgiantpandas.They’renowindanger.Forexample,giantpandasdonothavemanybabiesduringtheirlives,andit’seasyforbabypandastogetsickanddiewhentheyareveryyoung.Also,giantpandasmainlyliveonaspecialkindofbamboo,sothebambooforestsareveryimportanttothem.However,thebambooforestsarebecomingsmallerandsmaller.Asaresult,giantpandasmaynothaveaplacetoliveorfoodtoeat.Therearenowonlyabout1,600pandasinthewild.Weshouldtakeactiontoprotectthemrightaway.@#@朗读短文3@#@Itissowindyinspring.Manypeopleinthestreethavetocovertheirfaceswitscarves.Itmakesthemlookfunny.@#@Summerisusuallyveryhot.Thehightemperaturemakespeoplesleepyintheafternoon.Sometimesitisrainy.Thesuddenheavyraincausesalotofproblems.@#@Autumnisthebestseasonoftheyear.Peopleareluckytoenjoymanysunnydays.Theyliketohaveashorttriparoundthecityattheweekend.@#@Mostchildrenlikewinter.Theyarehappyandnoisyonsnowydays.Theylikesnowballfights.However,itissometimescloudyinautumnandwinter.Heavyfogisnothealthyforpeople.@#@ @#@@#@朗读短文4@#@ZhalongNatureReserveisinNorth-eastChina.Itisoneoftheworld’smostimportantwetlands.Theareaprovidesfoodandcoverforalotofwildlife.Itisaperfectplaceforsomerarebirds.Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.Thiswillleadtolessandlessspaceforwildlife.NowtheChinesegovernmenthasmadelawstoprotectZhalong.Wetlandsareimportantbecausetheyprovidefoodandshelterforwildlifeincludingsomeendangeredbirds,andtheyalsohelppreventfloods.Wemustprotectthehomeofplants,fishandbirdsinZhalong.@#@朗读短文5@#@Dearclassmates,@#@Haveyoueverhadanyproblems?
@#@Areyouwonderingwhoyoucanaskforadvice?
@#@Ifso,youcanwritetoMrSigmundFriend.@#@Youmaywonderwhoheis.Heisayouthworker.Doyouknowwhatayouthworkerdoes?
@#@MrFriendsaysthatyouthworkershelpyoungpeoplesolvetheirproblems.Theyaredoingagreatjob.SomeofmyfriendswrotetoMrFriendandaskedhowtheycoulddealwiththeirproblems.Soontheygothisreplies.Nowtheyknowwhattheyshoulddo.@#@Bestwishes,@#@Millie@#@朗读短文6@#@Allaroundtheworld,peopledrinktea.Butteadoesnotmeanthesamethingtoeveryone.Indifferentcountriespeoplehaveverydifferentideasaboutdrinkingtea.@#@InChinapeopleliketohaveteatogetherwiththeirfriends.Theydrinkteaatanytimeoftheday.Theyputonlytealeavesintheircups.Theypreferteawithnothinginit.@#@TeaisalsopopularinJapan.Peoplehaveteaeveryday.ButthewaytheydrinkitisdifferentfromthatinChina.@#@IntheUSApeopledrinkteaatbreakfastoraftermeals.Theyusuallyuseteabagstomaketheirtea.@#@ @#@@#@朗读短文7@#@DearSir,@#@IwouldliketorecommendDanielforthisyear’sYoungStarAward.@#@Danielisacleverboy.Helearnsthingsquickly.Healwaysthinkscarefullywhenheworks.Heplanseverythingwell.@#@Danielisreallykind.Lastweek,afive-year-oldboylosthiswayandwascryinginthestreet.Danielsawhimandtookhimtothepolicestation.Hestayedwiththeboyandplayedwithhimfortwohoursbeforetheboy’sparentscame.@#@AllthemembersattheHelpingHandsClubthinkthatDanielshouldgettheaward.Welookforwardtohearingfromyousoon.@#@Yoursfaithfully,@#@Sandy@#@朗读短文8@#@Ourenvironmentischangingfortheworse,soitistimeforustogogreen.Herearesomesimplestepstotakeathome.@#@Wecansavewaterbytakingshortershowersandturningoffthetapwhenwebrushourteeth.Inordertosavepower,weshouldturnoffthelightswhenweleavearoom.@#@Someothergoodhabitscanhelpreducepollutiontoo.Weshouldnotuseplasticbagswhenshopping.Recyclingisalsoagoodwaytohelpreducepollution.Weshouldseparatewasteintodifferentgroupssothatitcanberecycled.@#@Followthesesmallsteps,andyoucanmakeabigdifferencetotheEarth!
@#@@#@朗读短文9@#@NewYork,London,Parisandmanyothercitiesareexcitingplacestolive.Therearelotsofinterestingthingstoseeanddo.@#@Butthereareseriousproblemsinbigcitiestoo.Itisexpensivetolivethere,andtherearetoomanypeople.Everyyearmanypeoplemovetothecitiestofindwork,studyatgoodschoolsandreceivehigh-qualitymedicalcare.Butsometimesthesepeoplecan’tfindworkorgoodplacestolive.Alsoitishardtokeepbigcitiessafeandclean.@#@So,beforepeoplemovetoabigcity,theyshouldthinkabouttheproblemstheymighthavetodealwiththere.@#@朗读短文10@#@Swimmingisverypopularinsummer.Peoplelikeswimminginsummerbecausewatercoolsthemdown.Butifyouswiminthewrongplace,itmaybedangerous.Inthepastfewyearsmanyswimmershavediedinthewater.However,somepeoplearestillnotcarefulenoughwhenswimming.Theyoftenthinktheyswimsowellthatnothingcanhappentothem.Summeriscomingsoon.Ifyougoswimming,rememberthesetworules:
@#@don’tgetintothewaterwhenyouarealoneanddon’tgetintothewaterifthereisa“Noswimming”sign.Ifyouremembertheserules,swimmingwillbesafer.@#@朗读短文11@#@DinosaurslivedontheEarthalongtimeago.Wenowknowthatthefirstdinosaursappearedabout230millionyearsago.@#@Therewerehundredsofdifferentkindsofdinosaurs,buttheydidn’tliveatthesametime.@#@Somedinosaurswerereallysmall.Oneofthesmallestdinosaurswasaboutonemetrelongandweighedaboutthreekilograms.Otherswerereallybig.Someverylargeonesweighedover100,000kilogramsandsomewereabout40metreslong.@#@Somedinosaursateplantsandothersatemeat,buttheydidn’teatgrass.Alldinosaurshadfourlegsandlivedonland.@#@朗读短文12@#@Wearegoingtoholdatalkongoodtablemannersthisafternoon.Thepurposeistoteachstudentsrulesforeating.@#@Therewillbealotofadviceontablemanners.Aboveall,whenyouaresittingatthetable,youshouldnotstarteatinguntileveryoneisready,anditisimpolitetomaketoomuchnoisewhileyouareeatingordrinking.Youshouldnoteatwithyourmouthopenortalkwithfoodinyourmouth.Beforeyouleavethetable,waitforeveryonetofinish.@#@Theserulesareimportantbecauseweshouldmakesurethatbothguestsandhostsarecomfortableatthetable.@#@朗读短文13@#@Thisyear’sBeijingMusicAwardswillbecoveredlivethisSaturday.Allthebigpopstarswillattend.Beforetheawardsstart,wewillinterviewsomeofthemostfamousstars.Twothousandfanshavevotedonlinefortheirfavouritesongs,singersandmusicvideos.Theresultswillbeannouncedduringtheprogrammedandthehostwillaskquestionsfortheviewerstoanswerandsendtextmessagesto1396.Ifyouareluckyenough,youcouldwintwofreeconcerttickets.@#@朗读短文14@#@Hello,everyone!
@#@@#@I’vegotsomegreatnewsforyoutoday.Ourschoolbasketballteamisinthefinalroundofthebasketballcompetition!
@#@ThematchwillbeonSunday,the7thofNovember,atSouthHillSchool.Now,listencarefullytotheplanfortheday.@#@At9a.m.,we’llmeetattheschoolgate.We’llarriveatSouthHillSchoolat10a.m.Thematchwillstartat10:
@#@30a.m.Afterthematchfinishes,therewillbethepresentationofthecupandmedals.Thebuswillleaveat12noonfromSouthHillSchoolandbringyoubacktoschool.@#@Pleasecomeandsupportourteam.@#@朗读短文15@#@HalloweenisonOctober31.Peoplecelebrateitinmanyways.ChildrenwearspecialcostumesandmasksatHalloween.Manychildrenplayagamecalled“trickortreat”.Theyknockontheirneighbours’doorsandshout“trickortreat”.Theirneighboursusuallygivethemsomecandyasa“treat”.Ifthechildrendonotgetanycandy,theycanplayatrickontheirneighbours.@#@Somepeoplealsomakelanternsoutofbigorangepumpkins.Theycutouttheeyes,thenoseandthesharpteeth.Theyputcandlesinthemsothelightshinesthroughtheeyes,thenoseandtheteeth.@#@朗读短文16@#@DearMrWu,@#@IdidasurveythisWednesday.Studentswereaskedabouttheirdailyhabits.@#@Herearetheresultsofthesurvey.Only20studentsusuallytakeshowersforlessthan10minutes,but35studentsturnoffthetapwhenbrushingtheirteeth.Only15studentsrecycleemptybottles,but40studentsusebothsidesofthepaper.Itisgreatthatmoststudentsremembertoturnoffthelightswhentheyleavearoom,butfewstudentstaketheirownbagstothesupermarket.@#@Theysurveyshowsthatstudentsaredoingalottohelpprotecttheenvironment,buttherearestillmanymorethingstheycando.@#@Sandy@#@朗读短文17@#@DearMillie,@#@Thankyouverymuchforyourletter.IhopeIcanofferyousomeusefuladvice.@#@Yousaidyouoftenstayuplatetofinishallyourhomework.Planyourdaycarefully.Makealistofallthehomeworkyouhave.Thenworkouthowmuchtimeyouneedtofinishitall.Thiswillgiveyouanideaofhowmuchsparetimeyouhave.@#@Youalsosaidthatyoudonothaveenoughtimeforyourhobbies.Whataboutchoosingyourhobbyaccordingtothetime";i:
15;s:
29012:
"作风教育整顿心得体会@#@作风教育整顿心得体会@#@为进一步加强作风建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,****在广泛征求意见、深入讨论的基础上,决定在****全面开展整顿作风。
@#@*月*日,我校召开了全校干部职工大会,就整顿作风工作进行了认真动员。
@#@会议传达了****在****作风纪律整顿会议上的讲话,认真学习了《*****作风纪律整顿工作实施》,使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导,努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象;@#@明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义,从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关;@#@我签定了作风纪律整顿工作责任书,从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。
@#@下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况,谈几点自己的认识和体会:
@#@@#@ 一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识@#@ 加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容,是我们做好学校工作的重要保证。
@#@而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要,也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。
@#@正是基于这种认识,我积极参加****组织的各项整顿工作。
@#@按照整顿作风的内容要求,认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足,分析原因、理清思路,制订和完善切实可行的整改措施,下大力气抓好整改。
@#@@#@ 二、积极参加各项学习教育,认真作好团结的文章、发展的文章@#@ 在方法上,通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合;@#@与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合;@#@与党风廉政建设和检查教育相结合;@#@与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。
@#@通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
@#@@#@ 三、按照****的要求,推行“三过关”,实施“三举措”,深刻查找自己工作中存在的问题 对照县局的要求,我对自己的问题进行认真的查找和梳理,发现自己在思想作风上存在因循守旧,求稳怕乱的思想,在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题;@#@在组织纪律方面存在执行制度不严,对违章的人和事处理不到位,怕丢选票,怕得罪人的问题。
@#@在廉洁从政方面存在接受****的请吃问题。
@#@存在上班期间不挂牌、不着装现象。
@#@@#@ 四、整改工作情况@#@ 针对上述问题和现象,我进行了认真分析和研究,反复对照作风纪律整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训,明确了整改目标,整改工作立说力行,坚持了边查边整边改。
@#@对能马上纠正的,立即整改,不能马上纠正的,我要承诺限时整改到位。
@#@对一时解决不了的问题,及时向单位职工解释。
@#@前一个阶段我采取的整改措施主要有:
@#@@#@ 1、认真自学****在****领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话,增强了创新的责任感和紧迫感,牢牢把握改革创新,与时俱进的时代精神,从而克服自己因循守旧,求稳怕乱的思想。
@#@@#@ 2、反复学习****在全省教育工作会议上的讲话,把握重点,掌握实质,保持良好的精神状态,有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。
@#@克服自己存在的教条主义和形式主义的问题@#@ 3、坚决克服好人主义,对****,决不姑息迁就,本着狠和准的原则,处理到位,执行到位。
@#@本文来自@#@ 4、认真遵守党风廉政建设的有关规定,做到“五官端正”即眼不斜,不该看的不看;@#@耳不聋,不该听的不听;@#@手不伸,不该拿的不拿;@#@嘴不谗,不该吃的不吃;@#@心不歪,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确方向。
@#@@#@ 总之,通过这次学习和整顿,使我对作风建设的重要性的认识大有提高,作为一名教育工作者,我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束,作为校长,我还要安排好组织好,分局作风纪律整顿各个阶段的工作,同时,在整顿中严格要求自己,做到遵守纪律不动摇,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才。
@#@@#@第二篇:
@#@教师工作作风心得体会@#@ 为转变干部作风、加强行政机关效能建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据上级要求,我们学校在全校范围内开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动。
@#@3月13日,我院召开了全校教职工大会,就转变作风和加强行政效能进行了认真动员。
@#@校长做了重要讲话。
@#@这次动员会,使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;@#@纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”机关。
@#@通过第一阶段的动员学习,我谈几点认识和体会:
@#@@#@ 一、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动关系党的形象,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对干部的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
@#@@#@ 人的一生不过几十年时间,真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,所以一定要珍惜时间、珍惜岗位,为民尽责、为国尽力。
@#@通过转变作风,可以树立团结协作的干部形象。
@#@团结是大局,团结出凝聚力,团结出战斗力,团结是各项事业成功的根本保证。
@#@能不能搞好团结,是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。
@#@通过作风整顿,可以树立务实高效的干部形象。
@#@实干就是水平,落实就是能力。
@#@解决好当前教职工最关心的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件。
@#@@#@ 二、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动,有利于全体领导干部找准各自工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。
@#@@#@ 作为一名教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把学习与改造统一起来,把“立言”与“立行”统一起来,真正做到为民、务实、清廉。
@#@要经常想一想什么是“权力”,树立权力就是服务的意识,遵守权力使用的纪律规定,牢记权力就是责任的理念,确保权力来自于人民又服务于人民。
@#@要经常想一想什么是“考验”,为人处事要谨慎细致,凡事多问一个为什么,坚持慎独、慎欲、慎微、慎交友,真正做到“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”,始终保持共-产-党人的政治本色。
@#@@#@ 三、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动,有利于形成良好的干部作风,真正做到“用心想事,用心谋事,用心干事”,切实解决工作不实,作风漂浮等问题,有利于创新管理制度和工作方式。
@#@@#@ 作为一名人民教师和领导干部,应牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。
@#@要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。
@#@以这次干部作风整顿为契机,牢固树立五种态度:
@#@一是共-产-党人先进意识;@#@二是解放思想,开拓创新意识;@#@三是真抓实干,勇挑重担;@#@四是严以待已,廉洁自律;@#@五是服务群众,奉献社会。
@#@通过树立和发扬五种意识,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
@#@@#@ 现阶段进行的动员学习活动,能够不断提高领导干部的政治敏锐性,增强政治鉴别力。
@#@通过学习,能够强化我们的四种意识:
@#@“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”,使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为教职工排忧解难,培养学生“四个能力”,努力构建和-谐校园。
@#@能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观,不断开创学校工作的新局面,使教育真正做到:
@#@让学生成才,让家长放心,让人民满意。
@#@@#@第三篇:
@#@教师工作作风心得体会@#@ xxxx年x月x日到x月x日,我校组织教师进行了为期五天的“转变作风落实责任提升质量”的大讨论,作为一名初中语文教师,我深感肩上之责任重大,同时也告诫自己,不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下:
@#@@#@我认为,作为一名受学生欢迎的语文教师,不仅要非常有才华,而且要与学生进行“心与心的沟通”,我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生,教他们如何去学。
@#@@#@首先,老师应以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索,要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物,要有读书的兴趣;@#@要喜欢博览群书;@#@要能在书本面前坐下来,深入地思考。
@#@的确,我们教师教给学生的那点基础知识,只是沧海一粟,要想提高自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒地读书,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋变得越来越宽广。
@#@@#@其次,作为一名好的语文教师,要学会如何教学生会学,教育家陶行知先生曾说过:
@#@“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教学生会学”。
@#@教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果,按照新课程的要求,教师应当帮助学生制定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣;@#@为学生提供各种便利的学习服务;@#@建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;@#@作为学习参与者,与学生分享自己的感情和想法;@#@和学生一道寻找真理,并且能够承认自己的过失和错误。
@#@@#@同时,要珍视学生独特的感受、体验和理解。
@#@”在课程教学中,教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流,变‘传话’为‘对话’,建立平等、和谐的师生关系,营造宽松、和谐的教学氛围。
@#@教师也要“蹲下身子与学生对话!
@#@”“同学生一起成长。
@#@”正如苏霍姆林斯基说过:
@#@“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中,这种需要特别强烈”。
@#@因此,教师要尊重每一位学生的发现,尽量呵护学生的创新性,哪怕只是微不足道的见解,也要给予充分的肯定,只有这样,学生才会大胆发表自己独特的见解,课堂才会充满活力。
@#@@#@作为一名好的教师,应当与学生进行“心与心的沟通”,我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。
@#@@#@师生关系求平等,要做到这一点,教师首先要亲近学生,细致了解每个学生的心理需求、个性特点,老师对学生的关爱和尊重,会产生一种强力的磁场,吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务,其次,要与学生亲密合作,教师要蹲下来看学生,这句话告诉我们,教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界,触摸学生的思想情感,因此,教师蹲下来,当看见学生把作业本弄脏时,便不会断然斥之为“不守纪律”,他毕竟还是孩子啊!
@#@唯有如此,课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。
@#@@#@作为xx教育界的一名教师,我感到xx教育的希望需要我们努力,振兴xx教育靠教师的辛勤工作,尤其作为初中语文教师,班主任,更应该扎实钻研教学业务,爱生如子,为提高x的教学质量做出自己应有的贡献。
@#@@#@第四篇:
@#@教师工作作风心得体会@#@ 在教师干部作风整顿学习活动中,我认真学习了学校作风整顿文件精神,学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,对我校开展干部作风整顿工作有了进一步的认识,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我有如下一些认识。
@#@@#@ 政治思想方面。
@#@要全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习党的十七大精神。
@#@必须在自己的工作岗位上认认真真干教育,踏踏实实育人才,发扬求真务实的工作作风,积极参加课程改革。
@#@在工作中不断学习,用先进的教育教学理论指导实践,不断创新,重视教育的过程管理,把工作落到实处,做人民满意的教师。
@#@@#@ 教育教学要有雄心。
@#@教育是一项平凡而伟大的工作,系民族兴衰和国家存亡。
@#@要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。
@#@用赏识的眼光看学生。
@#@对待学生要有耐心,特别对于问题学生要给他(她)机会,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,精心营造育人的一片蓝天。
@#@“作为教师,用爱点亮学生心头的明灯,开启他们沉重的心扉,责无旁贷,任重道远。
@#@”“没有爱就没有教育,这就要求教师不仅有丰富的知识和学问,更有堪为人师的人格和品德,有着对学生的一种无私奉献的爱。
@#@”“教师在教会学生做人和学会知识的同时,还要让学生知道先相信你自己,然后别人才会相信你。
@#@”作为教师,做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习,提高工作水平,切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作,并且要不断更新教育工作理念,工作要积极、主动,勤动脑,多研究,力求工作上创新,有新突破。
@#@@#@ 在教育教学工作中,始终坚持以人为本的教育发展观,不断学习、勇于创新的教育实践观,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育各项任务、工作目标顺利完成。
@#@落实到工作中就是干好每一天的工作,上好每一节课。
@#@关注每一个学生的健康成长,让孩子全面发展。
@#@树立良好的师德形象,对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”,用心育人。
@#@教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。
@#@育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。
@#@作为一名教师,就要有默默的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
@#@大家认为:
@#@“一粒种子,要经过春天的播种,夏天的浇灌,秋天的收割,还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。
@#@教育学生也是一样,如果只是播下了目标,不再继续浇水,不去收割,那么永远都不会有收获。
@#@”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情,多创造一些体验,多赋予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱,带着人格的魅力和灵性,像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能,潜移默化,润物无声,让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。
@#@”……@#@ 对待工作要专心。
@#@要做一行、爱一行、专一行严格要求自己。
@#@对所任体育教育工作,要更大力度投入时间和精力,不断钻研特殊案例对策,同时,要善于分析、,并同班主任结合起来,真正做到使学生身心健康地成长,使素质教育落到实处。
@#@@#@ 人常说:
@#@“教师的工作是育人的工作,一名合格的老师,必须具有良好的道德品质和道德观念,才能用自己的人格魅力去影响学生,感染学生,让学生的心灵得到健康发展,形成良好的心理品质。
@#@用自己渊博的知识去引导学生,让学生能在愉悦的环境中获得知识。
@#@”“学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使者,在一切教学活动中,教师都要做到文明从教。
@#@”“育人为本,是学校办学的宗旨,是教育教学质量的关键所在。
@#@只要我们广大教师热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生的德、智、体美等,就一定能提高学生的思想道德素质。
@#@”……@#@ 总之,要始终与时俱进,开拓创新,并自重、自醒、自觉、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,做好各项工作。
@#@为人民的教育事业奋斗终生。
@#@@#@第五篇:
@#@教师工作作风心得体会@#@ 在教师作风整顿学习活动中,我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我有如下一些认识。
@#@现进行自我剖析如下:
@#@@#@ 1、学习贯彻精神,感到教育的责任重大,任重而道远,必须在自己的工作岗位上认认真真干教育,踏踏实实育人才,发扬求真务实的工作作风,积极参加课程改革。
@#@根据区教育局的“改革、发展、质量”的目标,在工作中不断学习,用先进的教育教学理论指导实践,不断创新,重视教育的过程管理,把工作落到实处,做人民满意的教师,办人民满意的教育。
@#@老师们说:
@#@“教师的工作是育人的工作,一名合格的老师,必须具有良好的道德品质和道德观念,才能用自己的人格魅力去影响学生,感染学生,让学生的心灵得到健康发展,形成良好的心理品质。
@#@用自己渊博的知识去引导学生,让学生能在愉悦的环境中获得知识。
@#@”“学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使者,在一切教学活动中,教师都要做到文明从教。
@#@”“育人为本,是学校办学的宗旨,是教育教学质量的关键所在。
@#@只要我们广大教师热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生的德、智、体美等,就一定能提高学生的思想道德素质。
@#@”……@#@ 2、教育是一项平凡而伟大的工作,是关系千千万万孩子的未来,系民族兴衰和国家存亡。
@#@要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。
@#@用赏识的眼光看学生。
@#@对待学生要有耐心,特别对于问题学生要给他(她)机会,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,精心营造育人的一片蓝天。
@#@“作为教师,用爱点亮学生心头的明灯,开启他们沉重的心扉,责无旁贷,任重道远。
@#@”“没有爱就没有教育,这就要求教师不仅有丰富的知识和学问,更有堪为人师的人格和品德,有着对学生的一种无私奉献的爱。
@#@”“教师在教会学生做人和学会知识的同时,还要让学生知道先相信你自己,然后别人才会相信你。
@#@”……@#@ 3、加强个人师德修养。
@#@树立良好的师德形象,对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”,用心育人。
@#@@#@教师工作作风心得体会
(2)教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。
@#@育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。
@#@作为一名教师,就要有默默的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
@#@大家认为:
@#@“一粒种子,要经过春天的播种,夏天的浇灌,秋天的收割,还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。
@#@教育学生也是一样,如果只是播下了目标,不再继续浇水,不去收割,那么永远都不会有收获。
@#@”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情,多创造一些体验,多赋予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱,带着人格的魅力和灵性,像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能,潜移默化,润物无声,让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。
@#@”……@#@ 4、在教育教学工作中,始终坚持以人为本的教育发展观,不断学习、勇于创新的教育实践观,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育各项任务、工作目标顺利完成。
@#@落实到工作中就是干好每一天的工作,上好每一节课。
@#@关注每一个学生的健康成长,让孩子全面发展,全面完成上级布置的各项任务。
@#@@#@ 但也存在着一定的问题,主要表现在:
@#@@#@ 一是联系群众不够密切。
@#@在工作实践中,有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力,不够重视群众的创造性和能动性。
@#@@#@ 二是不能大胆开展批评与自我批评。
@#@在日常工作实践中,对于出现的工作问题和漏洞,总是检讨自己的时候多,说普遍存在的问题多,具体到个人的少。
@#@@#@ 三、工作上的积极主动性@#@ 这一方面自认为做得不错,但是有时有一定依赖性。
@#@有些工作认为领导会有具体的指示,我不用先急着干,以免做得不好,反招来非议。
@#@还有一方面,在教学上,逐渐缺乏创新精神,对已经成为一种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
@#@@#@ 四、工作作风@#@ 工作很热情,但耐持久性不够强,工作时间久了,没有新鲜事物出现,有时就有一种厌倦的情绪产生。
@#@总想在工作中找到捷径,急于求成,最好不要花费太多的时间,对问题有时不能作深层次思考,处理方法简单。
@#@@#@ 下一步整改措施@#@ 今后,自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事,改正问题和不足,努力干好工作,争取新的成绩,具体是做到“五心”:
@#@@#@ 1、政治上要忠心。
@#@要全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习党的十六大精神,扎扎实实地投入到活动中去@#@ 2、教育教学要有雄心。
@#@做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习,提高工作水平,切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作,并且要不断更新教育工作理念,工作要积极、主动,勤动脑,多研究,力求工作上创新,有新突破。
@#@@#@ 3、面对群众要有良心:
@#@要强化服务,时刻牢记党的宗旨。
@#@把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位,把人民愿意不愿意、高兴不高兴,作为工作的出发点和落脚点@#@ 4、对待工作要专心。
@#@要做一行、爱一行、专一行,,严格要求自己。
@#@对所兼任的教育工作,要更大力度投入时间和精力,不断钻研特殊案例对策,同时,要善于分析、总结,并同班主任工作结合起来,真正做到使学生身心健康地成长,使素质教育落到实处。
@#@@#@ 5、提高能力要虚心。
@#@要经常向共产党员先进模范人物学习,向身边的优秀共产党员学习,不断提高自己的工作水平。
@#@@#@ 总之,要始终保持共产党员与时俱进,开拓创新的精神状态,自重、自醒、自觉、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,做好各项工作。
@#@@#@第六篇:
@#@教师工作作风心得体会@#@ 作为教育战线的普通一员,在这次作风整顿活动中,通过学习,对如何在平凡的工作岗位做好教书育人工作有了新的认识和体会。
@#@@#@ 1.坚定信念,提高政治素质。
@#@理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。
@#@今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。
@#@教师的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。
@#@因而我要坚定共产主义理想信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者,做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。
@#@@#@ 2.立足岗位,树立奉献理念。
@#@教师的良好形象能否体现,不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。
@#@我选择了这个职业,我就要无愧于“教师”这个称号。
@#@我要严格规范自己的言行,努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教,以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨,以培养人才为目的,用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。
@#@通过学习,使我有了这样一个观念:
@#@党和人民交给你一个岗位,不是用它来行使权力的,而是用它来服务社会、奉献社会的。
@#@要做到无私奉献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,渗透在教学的细节中。
@#@@#@ 3.心系学生,加强师德修养。
@#@做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。
@#@作为一名教师,我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。
@#@在任何时候、任何情况下,都将牢记全心全意为人民服务的宗旨,为学校、学生服务的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位,以是否符X和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
@#@@#@ 4.为人师表,树立良好形象。
@#@教师的职业是“太阳底下最崇高事业”,站在三尺讲台,面对几十双眼睛,我不能忘了自己神圣的职责:
@#@以德立教,执教为民;@#@育人为本,传承文明;@#@为人师表,廉洁公正;@#@爱岗敬业,开拓创新;@#@为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献,奋斗终身!
@#@虽然自己即将退休,但我也将按照这次作风整顿的要求,严格要求自己,用自己的良好形象为自己的教书生涯划上一个圆满的句号。
@#@@#@@#@@#@@#@";i:
16;s:
26814:
"浙江省安全生产委员会办公室@#@浙江省安全生产委员会办公室、浙江省安全生产监督管理局@#@安全生产法律法规知识竞赛试题@#@一、单选题(80题)@#@ 1.《中华人民共和国安全生产法》自2002年()起施行。
@#@@#@ A、10月1日 B、11月1日 C、12月1日@#@ 2.县级以上人民政府对安全生产监督管理中存在的重大问题应当及时予以()。
@#@@#@ A、协调、解决 @#@ @#@ @#@ @#@B、督促、解决 C、协调、督促@#@ 3.各级人民政府及其有关部门应当采取多种形式,加强对有关安全生产的法律、法规和安全生产知识的(),提高职工的安全生产意识。
@#@@#@ A、教育 @#@ @#@ @#@ @#@B、宣传 @#@ @#@ @#@ @#@C、培训@#@ 4.县级以上地方各级人民政府()部门综合管理本行政区域内的安全生产工作,依法行使安全生产监督管理职能。
@#@@#@ A、安全生产监督管理B、公安C、消防@#@ 5.国家鼓励和支持(),提高安全生产水平。
@#@@#@ A、安全生产科学技术研究 B、安全生产先进技术的推广应用@#@ C、安全生产科学技术研究和安全生产先进技术的推广应用@#@ 6.生产经营单位()以任何形式与从业人员订立协议,免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。
@#@@#@ A、不得B、可以C、在特定情况下可以@#@ 7.国家实行生产安全事故()制度,依照《中华人民共和国安全生产法》和有关法律、法规的规定,追究生产安全事故责任人员的法律责任。
@#@@#@ A、责任追究B、重点打击C、追究责任@#@ 8.国家对在改善安全生产条件、防止生产安全事故、参加抢险救护等方面取得显著成绩的单位和个人,给予()。
@#@@#@ A、奖励 @#@ @#@ @#@ @#@B、表扬C、鼓励@#@ 9.生产经营单位必须对安全设备进行经常性(),并定期检测,保证正常运转。
@#@@#@ A、维护 @#@ @#@ @#@ @#@B、保养C、维护、保养 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ 10.生产经营单位()为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品。
@#@@#@ A、应当 @#@ @#@ @#@ @#@B、必须 @#@ @#@ @#@ @#@C、根据实际情况@#@ 11.生产经营单位对重大危险源应当登记建档,进行定期检测、评估、监控,并制定()。
@#@@#@ A、应急预案B、防范措施C、处理方案@#@ 12.生产经营单位应当按照国家有关规定将本单位重大危险源及有关安全措施、应急措施报()备案。
@#@@#@ A、有关部门 B、安全生产监督管理部门和有关部门@#@ C、公安部门@#@ 13.负有安全生产监督管理职责的部门在监督检查中,应当互相配合,实行()。
@#@@#@ A、联合检查B、依法行政C、归口管理@#@ 14.生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,未经()合格的从业人员,不得上岗作业。
@#@@#@ A、安全生产教育B、安全生产培训 C、安全生产教育和培训@#@ 15.危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员,应当由有关主管部门对其()考核合格后方可任职。
@#@@#@ A、安全生产知识和管理能力 @#@ @#@ @#@ @#@ B、安全生产教育 C、安全资格@#@ 16.从业人员应当严格遵守( )。
@#@@#@ A、安全生产法律 B、安全生产法律法规、规章制度和操作规程@#@ C、安全生产法规@#@ 17.( )都应当支持、配合事故抢救,并提供一切便利条件。
@#@@#@ A、任何单位和个人B、任何成年公民 C、任何个人@#@ 18.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权( )。
@#@@#@ A、停止作业 B、停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所@#@ C、撤离作业场所@#@ 19.安全设施投资( )纳入建设项目概算。
@#@@#@ A、应当 @#@ @#@ @#@ @#@B、不得 @#@ @#@ @#@ @#@C、可以@#@ 20.()应当根据本行政区域内的安全生产状况,组织有关部门按照职责分工,对本行政区域内容易发生重大生产安全事故的生产经营单位进行严格检查。
@#@@#@ A、各级人民政府 B、市级以上地方各级人民政府@#@ C、县级以上地方各级人民政府@#@ 21.国家规定的危险性较大的设备,应当经()检验合格,取得安全使用证后,方可投入使用。
@#@@#@ A、法定检测检验机构B、检验检测机构 C、检测机构@#@ 22.负有安全生产监督管理职责的部门对涉及安全生产的事项进行审查、验收,()收取费用。
@#@@#@ A、不得B、可以C、视实际情况可适当@#@ 23.安全生产监督管理部门对检查中发现的事故隐患,应当责令( )。
@#@@#@ A、立即排除 @#@ @#@ @#@ @#@B、停止使用 @#@ @#@ @#@ @#@C、改正@#@ 24.( )对负有安全生产监督管理职责的部门及其工作人员履行安全生产监督管理职责实施监察。
@#@@#@ A、检查机关B、监察机关C、检察机关@#@ 25.安全生产监督检查人员执行监督检查任务时,必须出示有效的( )。
@#@@#@ A、监督执法证件 @#@ @#@ @#@ @#@B、监督证件 C、执法证件@#@ 26.负有安全生产监督管理职责的部门依法对生产经营单位执行监督检查,监督检查()影响被检查单位的正常生产经营活动。
@#@@#@ A、允许 @#@ @#@ @#@ @#@B、不得C、可以@#@ 27.从事安全检测、检验、培训、评价、咨询服务的安全生产社会中介机构,( )对其作出的安全检测、检验、评价、认证的结果负责。
@#@@#@ A、应当 @#@ @#@ @#@ @#@B、可以 @#@ @#@ @#@ @#@C、不得@#@ 28.生产经营单位必须为从业人员提供符合()的劳动防护用品。
@#@@#@ A、国家标准B、国际标准 C、国家标准或者行业标准@#@ 29.不具备相应资格的安全生产社会中介机构作出的安全检测、检验、评价、认证的结果()。
@#@@#@ A、有效 @#@ @#@ @#@ @#@B、无效 @#@ @#@ @#@ @#@C、部分有效@#@ 30.发生重伤、死亡事故的生产经营单位,应当( )。
@#@@#@ A、立即组织抢救,并如实报告 B、立即组织抢救 @#@ @#@ @#@ @#@C、如实上报@#@ 31.( )对事故隐患或者安全生产违法行为,均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。
@#@@#@ A、中华人民共和国公民 B、任何成年人 @#@ @#@ @#@ @#@C、任何单位或者个人@#@ 32.重伤、死亡事故发生后,应当按照国家有关规定组织调查组对事故进行调查,并对事故责任者提出( )。
@#@@#@ A、具体要求 @#@ @#@ @#@ @#@B、处理意见 @#@ @#@ @#@ @#@C、意见@#@ 33.安全生产监督管理部门的负责人接到重大生产安全事故报告后,应当立即()。
@#@@#@ A、赶到事故现场 @#@ @#@ @#@ @#@B、调查事故原因 C、赶到事故现场,组织事故抢救@#@ 34.生产经营单位发生生产安全事故,经调查确定为责任事故的,除了应当查明事故单位的责任并依法予以追究外,还应当查明对安全生产的有关事项负有()职责的行政部门的责任。
@#@@#@ A、审查和批准 @#@ @#@ @#@ @#@B、监督 C、审查批准和监督@#@ 35.《中华人民共和国安全生产法》规定,安全生产监督检查人员执行监督检查任务时,对(),应当为其保密。
@#@@#@ A、个人隐私 @#@ @#@ @#@ @#@B、被检查人员的姓名 C、涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密@#@ 36.危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位应当配备必要的应急救援器材、设备,并进行()维护、保养,保证正常运转。
@#@@#@ A、阶段性 @#@ @#@ @#@ @#@B、经常性C、每年一次@#@ 37.工会发现危及从业人员生命安全的情况时,有权向生产经营单位建议组织从业人员撤离危险场所,生产经营单位()立即作出处理。
@#@@#@ A、应当 @#@ @#@ @#@ @#@B、必须 @#@ @#@ @#@ @#@C、视情况@#@ 38.依据《中华人民共和国安全生产法》的规定,( )可以不建立应急救援组织,但应当指定兼职的应急救援人员。
@#@@#@ A、生产经营规模较小的单位B、矿山 C、危险物品的生产、经营、储存单位@#@ 39.生产经营单位不得将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给( )。
@#@@#@ A、不具备安全生产条件的单位或者个人@#@ B、不具备相应资质的单位或者个人 C、A或者B@#@ 40.生产经营单位的主要负责人未履行《中华人民共和国安全生产法》规定的安全生产管理职责而受刑事处罚或者撤职处分的,自刑罚执行完毕或者受处分之日起,()内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。
@#@@#@ A、五年 @#@ @#@ @#@ @#@B、四年 @#@ @#@ @#@ @#@C、三年@#@ 41.安全生产监督管理部门的工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的,依法给予( )。
@#@@#@ A、处分 @#@ @#@ @#@ @#@B、追究 C、行政处分或追究刑事责任@#@ 42.安全生产监督管理部门依法对不符合保障安全生产的国家标准或者行业标准的设施、设备、器材予以查封或者扣押,并应当在()内依法作出处理决定。
@#@@#@ A、十日 @#@ @#@ @#@ @#@B、十五日C、一个月@#@ 43.生产经营单位安全设备的安装、使用、检测、改造和报废不符合国家标准或者行业标准的,责令限期改正;@#@逾期未改正的,责令停止建设或者停产停业整顿,可以并处()以下的罚款。
@#@@#@ A、5万元B、3万元C、2万元@#@ 44.()以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系。
@#@@#@ A、省级 @#@ @#@ @#@ @#@B、市级 @#@ @#@ @#@ @#@C、县级@#@ 45.( )依法对生产经营单位执行有关安全生产的法律、法规和国家标准或者行业标准的情况进行监督检查。
@#@@#@ A、各级人民政府 B、负有安全生产监督管理职责的部门@#@ C、负责安全生产监督管理职责的部门@#@ 46.对未依法取得批准或者验收合格的单位擅自从事有关活动的,负责行政审批的部门发现或者接到举报后应当立即予以取缔,并依法予以处理。
@#@对已经依法取得批准的单位,负责行政审批的部门发现其不再具备安全生产条件的,应当()。
@#@@#@ A、维持原批准B、具体问题具体对待 C、撤销原批准@#@ 47.生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作()。
@#@@#@ A、全面负责 @#@ @#@ @#@ @#@B、负领导责任 C、负部分责任@#@ 48.生产安全事故的责任人经人民法院依法采取执行措施后,仍不能对受害人给予足额赔偿的,()继续履行赔偿义务。
@#@@#@ A、应当B、可以不C、必须立即@#@ 49.《危险化学品安全管理条例》经2002年1月9日国务院第52次常务会议通过,自()起施行。
@#@@#@ A、2003年3月15日B、2002年3月15日 C、2002年2月15日@#@ 50.《危险化学品安全管理条例》所称重大危险源,是指生产、运输、使用、储存危险化学品或者处置废弃危险化学品,且危险化学品的数量等于或者超过()的单元(包括场所和设施)。
@#@@#@ A、安全量 @#@ @#@ @#@ @#@B、储存量 @#@ @#@ @#@ @#@C、临界量@#@ 51.危险化学品的生产、储存、使用单位,应当在生产、储存和使用场所设置通讯、报警装置,并保证在( )下处于正常适用状态。
@#@@#@ A、生产情况 B、任何情况 C、使用情况@#@ 52.危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处置废弃危险化学品活动的人员,必须接受有关法律、法规、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训,并经(),方可上岗作业。
@#@@#@ A、培训 B、教育 C、考核合格@#@ 53.危险化学品必须储存在专用仓库、专用场地或者专用储存室内,储存方式、方法与储存数量必须符合(),并由专人管理。
@#@@#@ A、企业或行业标准 B、国际或企业标准 C、国家标准@#@ 54.通过公路运输危险化学品的,托运人应当向目的地的县级人民政府公安部门申请办理剧毒品()。
@#@@#@ A、交通运输许可证 @#@ @#@ @#@ @#@B、公路运输通行证 C、安全运输通行证@#@ 55.国家对危险化学品的( )实行统一规划、合理布局和严格控制。
@#@@#@ A、生产和使用 B、生产和运输 C、生产和储存@#@ 56.国家对危险化学品经营销售实行( )制度。
@#@@#@ A、许可 B、备案 C、审批@#@ 57.《中华人民共和国消防法》于()起施行。
@#@@#@ A、1999年9月1日 B、1998年4月1日 C、1998年9月1日@#@ 58.消防工作贯彻()的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。
@#@@#@ A、谁主管、谁负责 B、以防为主,以消为辅 C、预防为主,防消结合@#@ 59.任何单位、()都有参加有组织的灭火工作的义务。
@#@@#@ A、义务消防队员 B、个人 C、成年公民@#@ 60.阻拦报火警或者谎报火警的,给予( )处罚。
@#@@#@ A、劳动教养 @#@ @#@ @#@ @#@B、撤掉其电话 C、警告、罚款或者十日以下拘留@#@ 61.公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员应( )。
@#@@#@ A、迅速撤离 @#@ @#@ @#@ @#@B、抢救贵重物品 C、组织引导在场群众疏散@#@ 62.消防工作由()领导,由地方各级人民政府负责。
@#@@#@ A、人大 B、国务院 C、政协@#@ 63.公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员不履行组织、引导在场群众疏散的义务,造成人身伤亡,尚不构成犯罪的,处()。
@#@@#@ A、十五日以下拘留 B、十日以下拘留 C、五日以下拘留@#@ 64.按照国家工程建筑消防技术标准进行消防设计的建筑工程竣工时,必须经( )进行消防验收;@#@未经验收或者经验收不合格的,不得投入使用。
@#@@#@ A、公安消防机构 B、安监机构 C、业主@#@ 65.《中华人民共和国道路交通安全法》是2003年10月28日全国人大( )通过后,由国家主席胡锦涛签署第8号主席令发布的。
@#@@#@ A、常委会B、全体会C、法工委@#@ 66.《中华人民共和国道路交通安全法》共有( )章()条。
@#@@#@ A、9/130 @#@ @#@ @#@ @#@B、8/124 @#@ @#@ @#@ @#@C、7/120@#@ 67.机动车上道路行驶,应当悬挂机动车号牌、放置检验合格标志、保险标志,并随车携带机动车( )。
@#@@#@ A、行驶证 B、登记证 C、检验合格证@#@ 68.国家实行机动车()制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。
@#@@#@ A、管理 B、认证 C、强制报废@#@ 69.公安机关交通管理部门依照法律、行政法规的规定,定期对机动车驾驶证实施()。
@#@@#@ A、登记 B、检查 @#@ @#@ @#@ @#@C、审验@#@ 70.交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。
@#@红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示()。
@#@@#@ A、警示 B、禁止 C、准许@#@ 71.在道路上发生交通事故,车辆驾驶人应当立即停车,保护现场;@#@造成人身伤亡的,车辆驾驶人应当立即()受伤人员,并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。
@#@@#@ A、抢救 B、保护 C、移动@#@ 72.违反道路交通安全法律、法规的规定,发生重大交通事故,构成犯罪的,依法追究刑事责任,并由公安机关交通管理部门()机动车驾驶证。
@#@@#@ A、暂扣 B、吊销 C、注销@#@ 73.2006年3月27日中共中央政治局进行第三十次集体学习,内容是()。
@#@@#@ A、国外安全生产的制度措施和加强我国安全生产的制度建设@#@ B、坚持节约发展、清洁发展、安全发展的科学发展观@#@ C、建设社会主义新农村@#@ 74.在今年全国安全生产工作会议上,温家宝总理指出当前和今后一个时期,要重点抓好()个方面的工作。
@#@@#@ A、7 @#@ @#@ @#@ @#@B、8 @#@ @#@ @#@ @#@C、10@#@ 75.《浙江省人民政府关于切实加强安全生产工作的决定》中,提出的奋斗目标是:
@#@从2005年起,()内努力实现全省各类事故总量、事故死亡人数和事故直接经济损失三项指标年增长率为零,并力争有所下降。
@#@@#@ A、五年B、三年 @#@ @#@ @#@ @#@C、四年@#@ 76.《浙江省人民政府关于切实加强安全生产工作的决定》中,提出安全生产监管任务较重的市、县(市、区),要在2005年底前建立安全生产执法队伍,其他市、县(市、区)要在()年内逐步建立。
@#@@#@ A、2 @#@ @#@ @#@ @#@B、3 @#@ @#@ @#@ @#@C、4@#@ 77.地方各级人民政府应当依照有关法律、法规和规章的规定,每()召开一次以上防范重大、特大安全事故的工作会议。
@#@@#@ A、年 @#@ @#@ @#@ @#@B、季度 @#@ @#@ @#@ @#@C、月@#@ 78.《浙江省人民政府关于切实加强安全生产工作的决定》里规定,一年内发生1起次死亡10人以上特大事故或发生()起次死亡3人以上工矿企业重大事故的,事故发生地的市政府要向省政府作出检查。
@#@@#@ A、1 @#@ @#@ @#@ @#@B、2 @#@ @#@ @#@ @#@C、3@#@ 79.党的十六届五中全会明确指出,要坚持节约发展、清洁发展(),把安全发展作为一个重要理念纳入我国社会主义现代化建设的总体战略,这是我们对科学发展观认识的深化。
@#@@#@ A、以人为本 B、安全发展 C、科学发展@#@ 80.()关系人民群众生命财产安全,关系改革发展稳定的大局。
@#@@#@ A、安全生产B、安全发展C、安全监管@#@ 二、多选题(20题)@#@ 81.()应当建立应急救援组织。
@#@@#@ ①危险物品的生产经营单位②危险物品的储存单位③建筑施工单位④矿山@#@ A、① @#@ @#@ @#@ @#@B、② @#@ @#@ @#@ @#@C、③ @#@ @#@ @#@ @#@D、④@#@ 82.《中华人民共和国安全生产法》中的危险物品是指()。
@#@@#@ A、易燃易爆物品 @#@ @#@ @#@ @#@ B、危险化学品 C、压力容器 @#@ @#@ @#@ @#@D、放射性物品@#@ 83.生产经营单位应该具备( )规定的安全生产条件;@#@不具备安全生产条件的,不得从事生产经营活动。
@#@@#@ A、法律、行政法规 B、国家标准 C、行业标准 @#@ @#@ @#@ @#@ D、国际标准@#@ 84.依据《中华人民共和国安全生产法》的规定,从业人员享有( )基本安全生产权利。
@#@@#@ ①工伤保险和伤亡求偿权 @#@ @#@ @#@ @#@ ②危险因素和应急措施的知情权@#@ ③安全管理的批评检控权 @#@ @#@ @#@ @#@ ④拒绝违章指挥和强令冒险作业权@#@ ⑤紧急情况下的停止作业和紧急撤离权@#@ A、① @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、② @#@ @#@ @#@ @#@ C、③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、⑤@#@ 85.负有安全生产监督管理职责的部门应当建立举报制度,公开(),受理有关安全生产的举报。
@#@@#@ A、举报电话 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、信箱 C、电子邮件地址 @#@ @#@ @#@ @#@D、手机@#@ 86.生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入,由( )予以保证,并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。
@#@@#@ A、生产经营单位的决策机构 B、分管负责人@#@ C、主要负责人 D、个人经营的投资人@#@ 87.保障人民群众()安全,是制定《中华人民共和国安全生产法》的目的。
@#@@#@ A、生活 B、娱乐 C、生命D、财产@#@ 88.安全设备的()应当符合国家标准或行业标准。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ A、设计、制造 B、安装、使用 C、检测、维修 @#@ @#@ @#@ @#@D、改造和报废@#@ 89.任何单位和个人不得( )对事故的依法调查处理。
@#@@#@ A、阻挠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、干涉 C、逃避 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、隐瞒@#@ 90.()单位有进行安全生产宣传教育的义务。
@#@@#@ A、新闻、出版 @#@ @#@ @#@ @#@B、广播 C、电视 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、电影@#@ 91.生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施必须与主体工程()。
@#@@#@ A、同时完工 @#@ @#@ @#@ @#@B、同时设计 C、同时施工 @#@ @#@ @#@ @#@D、同时投入生产和使用@#@ 92.从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出();@#@有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
@#@@#@ A、否决 B、批评 C、检举D、控告@#@ 93.生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责:
@#@@#@
(一)建立、健全本单位安全生产责任制@#@
(二)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程@#@ (三)保证本单位安全生产投入的有效实施@#@ (四)督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患@#@ (五)组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案@#@ (六)及时、如实报告生产安全事故@#@ A、
(一)B、
(二) C、(三)(四) @#@ @#@ @#@ @#@D、(五)(六)@#@ 94.任何单位和个人不得( )国家明令禁止的危险化学品。
@#@@#@ A、生产 @#@ @#@ @#@ @#@B、经营 C、研究 @#@ @#@ @#@ @#@D、使用@#@ 95.《危险化学品安全管理条例》所称危险化学品,包括()等。
@#@@#@ A、爆炸品、压缩气体和液化气体@#@ B、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品@#@ C、氧化剂和有机过氧化物@#@ D、有毒品和腐蚀品@#@ 96.违反《中华人民共和国消防法》的规定,有下列()之一的,处警告或者罚款:
@#@@#@
(一)指使或者强令他人违反消防安全规定,冒险作业,尚未造成严重后果的@#@
(二)埋压、圈占消火栓或者占用防火间距、堵塞消防通道的@#@ (三)损坏和擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材的@#@ (四)有重大火灾隐患,经公安消防机构通知逾期不改正的@#@ A、
(一) @#@ @#@ @#@ @#@B、
(二) C、(三) @#@ @#@ @#@ @#@D、(四)@#@ 97.交通信号包括( )和交通警察的指挥。
@#@@#@ A、交通标线 B、交通标志 C、交通信号灯D、交通规划@#@ 98.道路交通安全工作,应当遵循依法管理、方便群众的原则,保障道路交通( )。
@#@@#@ A、便捷 @#@ @#@ @#@ @#@B、有序 C、安全 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、畅通@#@ 99.人的生命是最宝贵的。
@#@我国是社会主义国家,我们的发展( )。
@#@@#@ A、不能以牺牲精神文明为代价 B、不能以牺牲生态环境为代价@#@ C、更不能以牺牲人的生命为代价@#@ 100.胡锦涛主持政治局第三十次集体学习时强调指出:
@#@全面落实( )的方针。
@#@@#@ A、安全第一 @#@ @#@ @#@ @#@B、预防为主C、综合治理 @#@ @#@ @#@ @#@D、安全发展@#@";i:
17;s:
13378:
"浙江省宁波市六校学年高二下学期期末联考地理试题@#@浙江省宁波市六校2017-2018学年高二下学期期末联考@#@地理试题@#@选择题部分@#@一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
@#@每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)@#@1.凌日指太阳被一个小的暗星体(经常是太阳系行星)遮挡。
@#@在下列天体上能观测到天王星凌日的是@#@A.水星B.地球C.土星D.海王星@#@2.2018年5月28日在吉林松原市前郭尔罗斯县附近发生5.7级左右地震,震源深度13千米。
@#@长春、哈尔滨等地有明显震感。
@#@下列关于地震的说法正确的是@#@A.东汉科学家张衡发明的地动仪可以预报地震B.深源地震往往破坏性较大@#@C.全球大部分的地震发生在板块边界上D.地震引发的次生灾害中不包括火灾@#@3.哪处热带雨林气候的成因与另三处不同@#@A.马达加斯加岛的东侧B.澳大利亚的东北部@#@C.巴西高原东南沿海D.非洲刚果盆地中部@#@4.据最近发表在PNAS期刊上的一篇论文,人类仅占生物量的0.01%,但人类文明诞生至今却毁灭了83%的野生动物和一半的植物。
@#@地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期是@#@①古生代末期②中生代末期③新生代末期④侏罗纪末期@#@A.①②B.③④C.②③D.①④@#@5.关于雪线,以下说法错误的是@#@A.雪线是年降雪量与年消融量相等的平衡线@#@B.雪线的高度一般随纬度的增高而降低@#@C.雪线分布高度主要决定于气温、降水量和坡向等条件@#@D.雪线与坡度无关@#@读世界某区域略图,完成6、7题。
@#@@#@6.图示洋流的性质及对沿岸气候影响的叙述,正确的是@#@A.暖流;@#@降温增湿B.寒流;@#@降温减湿C.暖流;@#@增温增湿D.寒流;@#@降温增湿@#@7.①常年盛行的风向为@#@A.东北信风B.东南信风C.盛行西风D.西北季风@#@“可燃冰”,是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰的结晶物质。
@#@中国于2017年5月在南海首次实现持续开采。
@#@完成8、9题。
@#@@#@8.“可燃冰”按照自然资源的自然属性分类属于@#@A.可再生资源B.非可再生资源C.矿产资源D.水资源@#@9.“可燃冰”中甲烷的含量是大气中含量的300倍,若开采中出现大量泄漏,则会引起@#@A.酸雨B.土壤盐碱化C.臭氧层空洞D.全球变暖@#@每年的情人节(2月14日),在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。
@#@@#@10.与美国相比,在此期间,哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是@#@A.地形较平B.降水较丰沛C.气温较高D.土壤较肥沃@#@11.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜釆用@#@A.公路运输B.铁路运输C.航空运输D.海洋运输@#@12.目前,墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手,与哥伦比亚相比,墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于@#@A.运费低B.热量足C.技术高D.品种全@#@如果每个气候资源类型以三个数字表示,从左至右分别表示水分资源、热量资源、光资源的质量等级。
@#@读我国气候资源类型分布表,回答13、14题。
@#@@#@13.X类型代号应为@#@A.134B.421C.143D.222@#@14.我国西北和东北的大部分地区热量资源条件相似,主要原因是@#@A.海陆位置相似B.纬度位置相似C.海拔高度相似D.下垫面性质相似@#@年龄中位数是指将全体人口按年龄大小的自然顺序排列时居于中间位置的人的年龄值。
@#@下表示意2015年部分国家人口平均年龄中位数(单位:
@#@岁)。
@#@回答15、16题。
@#@@#@15.四个国家中@#@A.日本人口老龄化程度最高B.印度男性年轻人最少@#@C.美国人口平均年龄为37.2岁D.日本比中国老龄人口多@#@16.有关年龄中位数的叙述,正确的是@#@A.其变化只反映人口数量的变化@#@B.数值变大反映了人口老龄化的过程@#@C.年龄中位数随时间而减小@#@D.美国年龄中位数增加速度比中国快@#@鳗鱼是东亚地区传统食物,它在远海繁殖,洄游淡水河流长大。
@#@至今无法低成本人工育,需要捕捞幼鳗养殖后出售(技术较为成熟),近几年幼鳗捕货量锐减,鳗鱼产业面临机。
@#@回答17、18题。
@#@@#@17.近年幼鳗捕获量锐减的原因是@#@①河流污染②过度捕捞③天敌增多④全球变暖@#@A.①②B.②③C.③④D.①④@#@18。
@#@为实现鳗鱼产业的可持续发展,下列措施合理的是@#@A.切实落实伏季休渔B.大力发展鳗鱼养殖@#@C.饭店禁止售卖鳗鱼D.推进人工繁育研究@#@读某地大气温度随高度变化示意图,回答19、20题。
@#@@#@19.该图示意的大气垂直分层属于@#@A.对流层B.平流层C.电离层D.外层@#@20.②地区气温分布特征最可能导致@#@A.对流作用增强B.太阳辐射增多@#@C.气流水平运动减慢D.污染气体扩散受限@#@企业总部是企业决策和控制中心。
@#@下表显示2001年1月至2012年4月我国上市企业总部在四大区域间的迁移情况。
@#@回答21、22题。
@#@@#@21.该时期,我国上市企业总部在四大区域间的迁移表现为@#@A.东部地区主要向东北地区迁移B.东部地区是迁移的主要目的地@#@C.中部地区的净迁出量最大D.西部地区主要迁往中部@#@22.下列因素中,影响我国企业总部布局的主要是@#@①原料②交通③劳动力④信息⑤政策@#@A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤@#@读五大湖区冰原覆盖范围变化示意图,回答23、24题。
@#@@#@23.图示区域,该时段的气候特点是@#@A.气候趋向干燥B.干湿交替变化9000年@#@C.变暖速度趋缓D.比近现代寒冷@#@24.近现代,图示区域主要自然带是@#@A.温带草原带B.温带落叶阔叶林带@#@C.亚热带常绿阔叶林带D.亚寒带针叶林带@#@25.由于遥感技术的发展,地理学者可以利用高空的地球资源科技卫星来探察地面上的多种地理现象。
@#@下列哪些地理现象可以利用卫星影像来进行分析@#@①城市化率的统计②大兴安岭森林火灾的范围③云层的移动④禽流感疫区的范围@#@A.①②B.②③C.③④D.①④@#@二、非选择题(本大题共4小题,共50分)@#@26.读“世界局部区域海平面气压图”、“北半球气压带、风带示意图”,回答下列问题。
@#@(10分)@#@
(1)图1反映此时北半球为________(冬/夏)季,亚欧大陆上形成了________(高/低)气压中心,它切断了________气压带。
@#@(3分)@#@
(2)图1所示时期,丙盛行_______风,其成因是______________。
@#@(2分)@#@(3)图1中甲地终年受图2中___________风带(填字母)控制,乙地气候特点是________,成因是________。
@#@(3分)@#@(4)图2中形成B气压带的因素是________(热力/动力)因素,与________气压带(填字母)的成因相同。
@#@(2分)@#@27.阅读材料,完成下列问题(10分)@#@材料一:
@#@下图为我国局部简图。
@#@@#@材料二:
@#@丙城近年在戈壁滩大力推进大棚种植取得良好的经济效益。
@#@为了应对戈壁滩不利的自然条件,在建设大棚时挖深坑填入大量外来土壤并加厚了四面墙壁。
@#@@#@材料三:
@#@历史上的楼兰古国是古丝绸之路的“重要咽喉之地”,位于曾经的罗布泊旁。
@#@楼兰古国兴衰与罗布泊密切相关,多数科学家认为古代人类活动对罗布泊萎缩起到重要影响。
@#@@#@
(1)图中资源调配线路起点位于我国四大地区中的________地区,输送的资源是_________。
@#@(2分)@#@
(2)丙城戈壁滩上的大棚,在建设时由于戈壁土层薄,土壤________含量太低,需要深挖坑再填入大量土壤,而加厚墙壁是为了防风(沙)和________。
@#@(2分)@#@(3)古丝绸之路的起点位于甲________山脉(东部季风区南方和北方地理分界线)北侧的西安。
@#@多数科学家认为古代人类过度开垦导致________增加和植被破坏导致________加剧,从而造成罗布泊水位下降,风沙掩埋,面积萎缩,古丝绸之路“咽喉”楼兰古国也就此消失。
@#@(3分)@#@(4)从地形角度分析乙盆地古代聚落主要分布在冲积扇上的自然原因。
@#@(3分)@#@28.【加试题】阅读材料,完成下列问题。
@#@(15分)@#@材料一图1为澳大利亚区域图,图2、图3分别为图1中①地与②地气温曲线与降水柱状图。
@#@@#@材料二:
@#@澳大利亚矿产资源丰富,铁、煤等储量与开采量居世界前列。
@#@钢铁工业主要位于纽卡斯尔、肯布拉港和怀阿拉,其中纽卡斯尔、肯布拉港的钢铁产量占全国的4/5。
@#@钢铁工业具有需要劳动力较多,消耗水量较大的特点。
@#@@#@材料三澳大利亚西南部,开发史只有200多年,但一度成为世界著名“沙尘窝”之一。
@#@沙尘暴的频频光顾,成为澳大利亚的一块心病。
@#@@#@
(1)分析①、②两地降水量季节分配的异同及原因。
@#@(4分)@#@
(2)某中学地理兴趣小组用立竿测影法测量正午太阳高度角,发现③城市一年有两次立杆无影,一次是2月3日,则另一次的日期大致是__________,并说明理由。
@#@(3分)@#@(3)简述澳大利亚钢铁工业中心主要分布在东部的原因。
@#@(4分)@#@(4)澳大利亚治理沙尘的有效措施可能有哪些?
@#@(4分)@#@29.【加试题】阅读材料,完成下列问题。
@#@(15分)@#@数、对料一:
@#@图示我国西北某区域,中卫市正在布局大数据处理中心,积极发展云计算产业千计的服务器利用当地优越的条件进行驱动和散热。
@#@@#@材料二:
@#@下表是中卫市气候资料@#@@#@
(1)分析中卫发展云计算产业的自然优势。
@#@(6分)@#@
(2)说明宁夏灌区平原干旱少发的工程措施。
@#@(4分)@#@(3)说明气温对宁夏灌区平原水稻生产的有利影响。
@#@(3分)@#@(4)灌区平原农业发展中需要注意的生态环境问题有______、______等。
@#@(2分)@#@高二期末六校联考地理参考答案@#@一、选择题(50分)@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@D@#@C@#@D@#@A@#@D@#@C@#@B@#@C@#@D@#@C@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@2@#@0@#@答案@#@C@#@A@#@A@#@B@#@A@#@B@#@A@#@D@#@A@#@D@#@题号@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@答案@#@B@#@C@#@D@#@B@#@B@#@二、非选择题(50分)@#@26.(每空1分,共10分)@#@
(1)夏低副热带高气压带@#@
(2)东南海陆热力性质差异@#@(3)G夏季炎热干@#@燥、冬季温和多雨夏季受副热带高气压带控制,冬季受@#@盛行西风控制@#@(4)动力因素C@#@27.(每空1分,共10分)@#@
(1)西部天然气@#@
(2)有机质保暖@#@(3)秦岭灌溉量(引水量)土地荒@#@漠化@#@(4)冲积扇上地形平坦(1分);@#@背靠高山,多冰川融水,水源充足(1分);@#@沉积作用明显,土壤深厚(1分)利于古代农业发展。
@#@@#@28.共15分@#@
(1)同:
@#@降水集中冬季。
@#@(1分)@#@原因:
@#@地处30°@#@~40°@#@S大陆西岸,冬季受来自海洋的湿润西风控制,降水较多;@#@夏季受副热带高压控制,降水少。
@#@(1分)@#@异:
@#@①地比②季节变化更明显。
@#@(1分)@#@原因:
@#@①地较②纬度较低,受西风影响的季节短(受副热带高压控制的时间长)。
@#@(1分)@#@
(2)11月9日(1分)理由:
@#@2月3日立竿无影,说明这一天太阳均直射③地;@#@根据直射点回归运动规@#@律可知,冬至日前后时间差相同的两日太阳直射@#@点的位置@#@相同。
@#@2月3日为距离冬至日之后43天,则另一次直射为冬至日之前43天是11月9日。
@#@(2分)@#@(3)煤炭资源主要分布在东部地区;@#@东部气候湿润,淡水资源丰富;@#@东部人口稠密,劳动力丰富;@#@工业发达,市场广阔;@#@铁路线密度大,多海港@#@,交通便利。
@#@(任意4点,得4分)@#@(4)植树、种草,提高植被覆盖率;@#@(@#@2分)科学搭配畜群数量和种类,严格实行轮牧制度,大力推广@#@圈养制度,减轻草场的负担。
@#@(2分)(答案合理可酌情给分)@#@29.共15分@#@
(1)水能、太阳能、风能丰富,保障服务器驱动能源(写到2种以上能源得2分);@#@纬度@#@高,年均温低,冬季气候寒冷,利用冷空气加快散热(2分);@#@临近沙@#@漠,土地资源丰富(2分)。
@#@@#@
(2)上游修建水库,调节流量,涵养水源(2分)。
@#@灌区修建庞大的人工灌渠,扩大灌溉面积。
@#@(2分)@#@(3)夏季气温较高,热量充足(1分);@#@年均温较低,生长期长(1分);@#@昼夜温差大,有利于水稻糖分积累,减少病虫害(1分)。
@#@@#@(4)土壤次生盐碱化(1分)、水污染(1分)@#@";i:
18;s:
15440:
"中医护理学题库12@#@可以察其盛衰的气是:
@#@10.下列著名医家中中医基础练习被后人称为“攻邪派”中气A.@#@的代表是:
@#@B.营气@#@题,每题1分)一.单选题(共70A.王清任卫气C.B.吴又可D.元气“大怒则形气1.宗气E.C.李杲绝,而血菀于上”的病D.张从正下列哪一脏或腑6.机是:
@#@E.与津液的生成关系不密朱丹溪气随血脱A.11切:
@#@.“用寒远寒,用血随气逆B.热远热”是属于:
@#@A.脾C.血随气结A.因病制宜B.胃D.气机逆乱C.肺B.因地制宜E.气不摄血C.因人制宜D.小肠称“太仓”的2.D.因时制宜E.大肠是:
@#@E.以上都不是喻昌所论的“内7.脾A.12.虚热证的病理基气”是指:
@#@B.胃A.元气础是C.大肠A.阴偏胜宗气B.D.小肠B.阳偏胜C.营气膀胱E.C.阴偏衰D.卫气造成情志变异的3.D.阳偏衰E.中气内源性因素:
@#@E.阴损及阳十二经脉的功能.8A.社会因素13.下列除哪一项外活动反应于体表的部位B.气质因素都是形成阳偏胜的主要是政治因素C.原因:
@#@A.孙络D.自然环境因素A.十二经筋B.感受温热之邪病理变化的影响E.十二皮部C.B.因气滞、血瘀、食“大实有赢状”.4积等郁而化热D.十五别络的病机应属:
@#@C.阴液不足,阳气浮浮络E.虚中夹实A.动称为目之约束者.9B.真虚假实D.感受阴邪,从阳化是:
@#@C.真实假虚热白睛A.虚实夹杂D.E.B.情志内伤,五志过黑睛实中夹虚E.极而化火目系C.临床上,常从.514.目眦D.按五行生克的关“虚里”处的搏动状况眼睑E.系肝为脾之:
@#@1/8@#@A.母其病理变化属:
@#@24.下列阳虚证中,病情最重的是A.B.子阴阳亡失A.肾阳虚B.所胜阳盛格阴C.@#@所不胜D.B.心阳虚阴盛格阳C.@#@D.阴损及阳C.胃阳虚E.以上均不是@#@D.脾阳虚E.阳损及阴脾在液为:
@#@15.@#@E.A.汗肺阳虚不属于“七冲20.25.B.涕门”的是:
@#@奇经八脉中与A.气门C.涎脑、髓、肾关系密切的是:
@#@B.吸门D.唾@#@A.E.泪带脉C.飞门B.D.冲脉户门根据十二经脉气16.@#@C.任脉E.魄门血流注次序,足太阴经D.督脉下列哪项与肝相21.前接:
@#@E.阴跷脉表里:
@#@A.足少阳胆经@#@26.足少阴肾经B.阴偏衰的病机是胃A.@#@B.C.足阳明胃经胆指:
@#@@#@A.阳热病邪侵袭三焦C.手少阴心经D.@#@B.阳气亢盛,阴气相D.E.手少阳三焦经大肠对不足E.小肠所谓体质,指的.17@#@C.22.是精血津液亏乏,导五脏中的“脾”致阳不敛阴A.属土,主要采用的是下身体素质@#@D.精血津液不足,机?
@#@@#@B.心理素质列何种方法归类能虚性亢奋A.取象比类法身心特性C.@#@E.B.推演络绎法D.遗传特质阳热盛极,格阴于外以表知里法C.形态结构E.@#@27D.试探法.18.阳胜则热,属风气内动,与何脏关系密切:
@#@E.于:
@#@反证法@#@实热证A.A.23心.患者骨骼疼痛,@#@B.肝头发脱落。
@#@根据五行理虚热证B.@#@C.假热证C.论分析多因偏嗜的是脾@#@D.内热证D.酸味A.肺@#@E.咸味B.肾E.外热证@#@甘味C.2819病人先有阴虚内..阴阳属性的征兆是:
@#@热症状,以后又出现畏辛味D.@#@苦味E.寒肢冷、大便溏泄等,寒热A.@#@2/8@#@B.气上B.气能行血B.上下@#@C.水火C.气能摄血气下C.@#@D.血能载气D.气消D.晦明E.E.动静血能生气E.气结@#@38.循行于上肢内29.“病”的概念是“阴亢者,胜之34.@#@以阳”所说明阴阳之间A.疾病某一阶段的病侧,属脏、络腑的经脉的关系是理概括是:
@#@A.阴阳对立手少阴心经A.疾病过程的症状B.@#@B.阴阳互根手少阳三焦经C.疾病过程中的症状B.@#@C.阴阳平衡和体征C.手太阳小肠经@#@D.阴阳转化D.疾病过程中的体征D.手阳明大肠经@#@疾病总过程的病理E.E.阴阳制约足阳明胃经E.@#@概括39.症见心烦、失.未病先防应注意35@#@哪些方面:
@#@五行中,具有30.眠、口舌痛、急躁易A.精神愉快“从革”特性的是怒、目赤等可诊为:
@#@心肝火旺A.B.饮食有节木A.@#@C.B.心肝血虚起居有常B.火D.肝郁犯脾C.法于阴阳土C.@#@E.金以上都是D.D.心肾不交@#@40E..水火未济E.何种气的失常可水导致血行瘀滞:
@#@36五行中“土”的.脾统血主要是31.A.营气指:
@#@特性是@#@B.A.润下卫气A.控制血液运行的流C.稼穑B.宗气速D.C.从革中气B.增加内脏血液的容E.谷气曲直D.量@#@41.E.炎上C.控制血液的外周流与月经关系最密切的奇经是:
@#@.32量脏与脏之间主要@#@控制血液在脉道内D.A.表现为气血关系的是:
@#@冲脉、督脉@#@运行心与肺A.B.任脉、带脉@#@C.肺与肝B.阳跷、阴跷E.使血液上输于心肺D.冲脉、任脉脾与肾C.和头目E.阴维、阳维在治疗瘀血病证37D.肝与肾.42.肺与肾E.时,常配以行气、补气下列各项中,不属于火邪性质和致病特.33药,其理论根据是怒则:
@#@@#@A.气能生血A.气缓点的是3/8@#@B.肺元神之府:
@#@A.易于动血@#@C.脾A.B.耗伤津液头B.脑C.善行数变D.肝@#@E.D.其性上炎肾C.心53D.目.E.易于生风“大怒则形气绝,而血菀于上”的确.瘀血形成之后可E.肝43@#@切病机为:
@#@48.致疼痛,其特点为:
@#@外感六淫中,具@#@A.有明显季节性的邪气是气机逆乱胀痛A.@#@B.血随气逆B.掣痛A.风邪C.血随气脱C.隐痛B.寒邪@#@D.气不摄血燥邪C.D.灼痛@#@刺痛E.E.D.湿邪气不行血@#@暑邪E.54.下列哪项不属于44.用苦寒泻火药治热邪致病特点:
@#@心之苗是指:
@#@疗某些热病,热象反而49.@#@A.加重,应进一步采用:
@#@A.小肠耗气伤津@#@A.滋养阴液B.舌B.热性炎上C.热性干涩B.C.面部加重苦寒药量易致疮痈C.清利湿热D.唇D.@#@热易生风E.爪甲E.D.改用热性药@#@阴或阳任何一方5550.E.寒热并用在阴虚病机中,.虚损到一定程度,病变“喜润恶燥”的何脏阴虚占有极其重要.45@#@发展均可影响到另外一脏腑是的地位:
@#@@#@方,其病机为脾A.心阴虚A.@#@B.胃肝阴虚阴阳偏盛A.B.@#@C.B.心C.阴阳偏衰脾阴虚C.阴阳互损D.肝D.肺阴虚@#@肾阴虚E.小肠E.阴阳格拒D.@#@.46心悸、失眠、多51.恐则:
@#@阴阳亡失E.@#@“邪之所凑,其气消A.56.梦、腹胀、食少体倦、B.气上气必虚”,主要指的是面色无华等可诊为:
@#@邪气是发病的重要C.A.气泄心肺俱虚A.@#@条件气耗心肝血虚B.D.@#@气下C.E.心脾两虚邪气伤人,必伤人B.@#@52心肾不交D..体的正气将水谷精微布散@#@正气不足,邪气易C.肝脾不和E.于皮毛的脏是:
@#@于侵犯人体.47A.李时珍称何项为心4/8@#@B.小肠泌别清浊C.出现紫绀、失荣正气不足,邪气亢D.@#@D.皆从心而发盛C.肺主通调水道E.D.E.正气虚弱,邪气不膀胱贮尿排尿病情变化与情志有关肾主司二便足E.@#@67.62.“命门火”实际57.六淫致病,季节下列哪项不属于结石的致病特点:
@#@上是指:
@#@性最强的邪气是:
@#@@#@A.A.风邪A.心阳多发于六腑@#@B.肝阳损伤脉络,阻滞气B.寒邪B.@#@机C.C.燥邪脾阳@#@C.易扰神明D.肾阳湿邪D.@#@暑邪E.D.E.以上都不是在体内形成瘕块@#@E.病程较长,症状不.63下列哪条经脉分58.属于阴中之阴的定布于躯干的胸腹面:
@#@时间是:
@#@@#@68.A.上午A.足太阳经热盛时肝阳亢前半夜B.奋,进而肝风内动,又足少阳经B.@#@足阳明经C.称为:
@#@下午C.@#@A.D.后半夜肝阳化风D.手少阳经@#@B.热极生E.E.以上都不是督脉C.具有慓悍滑利特.59血虚生风“阳病治阴”的64.@#@D.性的气是:
@#@痰火生风风方法适用于:
@#@@#@E.A.阳偏盛证营气A.虚风内动@#@卫气B.69.卫气营血病位传阴偏盛证B.@#@阴偏衰证C.变,下列何种形式为逆元气C.@#@传:
@#@阳偏衰证D.D.宗气@#@A.卫分到气分E.中气E.阴阳偏衰证@#@B.气分到营分.60阴寒之邪壅盛于下列哪项是寒邪.65@#@C.致病的特点:
@#@内,逼迫阳气浮越于营分到血分@#@D.卫分到营分阻滞气血A.外,其病理变化是E.阴阳偏盛A.B.易耗气以上皆非@#@70B.阴阳偏衰易于动血C..具有调节女子行经,男子排精功能的两易伤津液D.阴阳互损C.@#@D.阴阳格拒脏器是:
@#@以上均不是E.@#@A.66.心与肾阴阳亡失E.下列不属七情内@#@B.61.伤致病特点的是:
@#@“利小便即所以肺与肾@#@实大便”治法的依据是直接伤及内脏A.脾与肾C.@#@脾主运化水液A.B.影响脏腑气机5/8@#@D.肝与肾4.循行于腹面的经能失调可产生的病理产物有:
@#@E.肝与脾脉有:
@#@@#@题,每题1分)二.多选题(共30A.痰A.足阳明经BB.足太阴经.饮所谓五行相乘,.1C.湿C.足少阴经是指:
@#@D.任脉气喘D.气有余,则制己A.E.E.足厥阴经水肿所胜正确答案:
@#@正确答案:
@#@考生答考生答气不及,己所胜B.案:
@#@案:
@#@者轻而侮之9.与宗气的分布密形成气随血脱病5.气有余,侮所不C.理的原因有:
@#@切相关的是:
@#@胜A.心肺痨咳血A.气不足,则已所D.B.B肝.外伤大量出血不胜,侮而乘之CC.脾.妇女崩中子有余反侮其母E.D.肺D.月经淋漓不断正确答案:
@#@考生答E.E.肾产后大出血案:
@#@正确答案:
@#@正确答案:
@#@考生答考生答属于阳的属性2.案:
@#@案:
@#@有:
@#@10.入侵经络、筋骨6.宗气的分布部位温煦A.而引起痹证的邪气是:
@#@有:
@#@B.抑制A.A.心脉风邪潜藏.CB..B肺脉寒邪D.滋润CC.喉咙.湿邪.E推动D.火邪胸中.D正确答案:
@#@考生答E.E.气街暑邪案:
@#@正确答案:
@#@正确答案:
@#@考生答考生答下述脏腑组织器3.案:
@#@案:
@#@官中哪两种有阴阳联11.脾主运化包括:
@#@固摄血液的重要7.系:
@#@因素是:
@#@.A运化血液.背A运化水液.B心主血脉A..B心肝主藏血.B运化津液C.C.大肠脾主统血.C运化经气.DD.经脉运化水谷肺朝百脉D..EE.腹正确答案:
@#@考生答.肾主封藏E正确答案:
@#@考生答正确答案:
@#@考生答案:
@#@案:
@#@8.脾运化水液的功案:
@#@6/8@#@12.下列属于胃功能D.象决定藏B.食欲不振@#@C.失调的是发胖E.象变反映藏变@#@正确答案:
@#@D.A.胃受纳障碍考生答精神不振@#@E.案:
@#@胃腐熟水谷功能肢软B.正确答案:
@#@失常汗孔又称“玄考生答16.@#@案:
@#@府”,又可称为:
@#@胃的和降失职C.20.D.胃脘胀满气上逆魄门《黄帝内经》将A.病因归类为:
@#@B.E脘腹胀满,腹泻.鬼门@#@A.生于阳C.便溏净府正确答案:
@#@B.气门生于外D考生答.C.E.腠理生于阴案:
@#@@#@正确答案:
@#@D..疠气形成和疫病考生答生于内13@#@E.流行的原因有:
@#@生于喜怒案:
@#@@#@正确答案:
@#@肾阳对机体的作A.气候反常考生答17.案:
@#@社会因素.用,主要表现在:
@#@B@#@21.暴饮暴食.关于疠气的正确A.温煦C@#@概念是:
@#@环境污染,饮食.DB兴奋.@#@AC不洁.化气.天地间别有一种异气所感滋润.预防隔离工作不E.D@#@B.具有强烈的传染好E.运动正确答案:
@#@正确答案:
@#@性和流行性考生答考生答C案:
@#@.案:
@#@有别于六淫@#@D14.邪气对疾病的影18.“因人制宜”主.非风非寒非暑非湿要是根据病人的什么不响:
@#@@#@E发病的性质..同特点来考虑治疗用有一种特异的亲A@#@和力B药:
@#@证候类型.@#@正确答案:
@#@.C发病特点.A饮食偏嗜考生答案:
@#@.D.B病情轻重性别22E.C.劳逸损伤.疾病的病位属于阴的属性正确答案:
@#@有:
@#@年龄.考生答D@#@A..E体质案:
@#@发散@#@正确答案:
@#@B..15藏与象的关系哪明亮考生答@#@C.项是对的:
@#@案:
@#@温煦@#@D.A.下列属于过逸致19.抑制象变决定藏变@#@E.藏决定象.B晦暗病的常见症状是正确答案:
@#@考生答.C.A藏变决定象变乏力@#@7/8@#@正确答案:
@#@考生答D.案:
@#@寒者热之@#@E案:
@#@23.宗气的主要功能.阴病治阳@#@正确答案:
@#@26.是:
@#@肾的主要生理功考生答案:
@#@主管语言能有:
@#@A.@#@30主宰水液代谢.肝气疏泄,有助A..B温煦肢体于:
@#@C.调节心脏的搏动闭藏先天之精B.@#@A.胆汁的分泌C.贮藏尿液D.走息道以行呼吸@#@B.胆汁的贮藏.DE.贯心脉以行气血受五脏之精而藏@#@正确答案:
@#@C.之胆汁的排泄考生答@#@D.主纳气E.案:
@#@胃的腐熟@#@正确答案:
@#@E.24.中医探求病因的膀胱的气化考生答@#@正确答案:
@#@主要方法是:
@#@考生答案:
@#@案:
@#@27情志内伤的病变.A.详细询问发病的@#@可见:
@#@经过及有关情况,推断A.病因化火湿郁B以临床表现为依.B..据辨证求因C食郁C痰郁从一般到个别进.D.行思维演绎E血瘀.@#@正确答案:
@#@考生答.D主要研究六气的@#@变化案:
@#@@#@下列各项中,反.E.28以五运为依据推@#@映脾与肾关系的表现是衍正确答案:
@#@先后天互资考生答A.@#@案:
@#@燥湿相济.B@#@水液代谢C.“寒从中生”病25.上下相应.D机,主要指的是E..A寒邪袭表入里精血互生正确答案:
@#@考生答机体阳气虚弱,.B@#@温煦功能减退案:
@#@@#@阳虚的治疗方法C.29恣食生冷,伤及.是中阳.D.阴寒性病理产物A以寒治寒.B阴中求阳积聚或停滞益火之源,以消.C阳气虚衰,虚寒.E@#@内生阴翳8/8@#@";i:
19;s:
27832:
"整编XX品牌中高端葡萄酒酒庄生产经营项目商业计划书@#@ @#@@#@XX品牌中高端葡萄酒酒庄生产经营项目商业计划书@#@ @#@@#@封面-----------------------------------------------------------------------------------------------1@#@目录-----------------------------------------------------------------------------------------------2@#@前言-----------------------------------------------------------------------------------------------3@#@一、广告的目标--------------------------------------------------------------------------------4@#@1、企业提出的目标@#@2、根据市场情况可以达到的目标@#@@#@二、目标市场策略-----------------------------------------------------------------------------5@#@1、行业市场及企业市场的分析与评价@#@2、市场细分@#@3、企业的目标市场策略。
@#@@#@@#@三、产品定位策略-------------------------------------------------------------------------------7@#@1、产品定位策略。
@#@@#@@#@四、广告诉求策略-------------------------------------------------------------------------------9@#@1、广告的诉求对象。
@#@@#@2、诉求方法策略。
@#@@#@@#@五、广告表现策略------------------------------------------------------------------------------10@#@1、广告主题策略。
@#@@#@2、广告创意策略。
@#@@#@@#@六、广告媒介策略------------------------------------------------------------------------------12@#@1、媒介的选择:
@#@@#@@#@七、营销传播计划------------------------------------------------------------------------------14@#@1、促销活动计划:
@#@@#@2、公共关系活动计划:
@#@@#@3、其他活动计划:
@#@@#@@#@八、广告费用预算------------------------------------------------------------------------------16@#@1、广告执行的各项费用@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@前言@#@中外合资烟台诗尼格葡萄酒庄,是一家生产、经营中高端酒庄葡萄酒的中外合资企业。
@#@酒庄前期投资5000万元人民币,占地36亩,车间酒窖面积3700平方米,优质葡萄园区6800亩,现有多条每小时生产3600瓶的全自动化灌装生产线,年生产能力8万吨。
@#@@#@ @#@@#@诗尼格酒庄坐落在中国烟台蓬莱市,这里具有得天独厚的自然条件,雨量充沛,光照时间充足,昼夜温差大,具有良好土质和气候等葡萄种植条件。
@#@诗尼格酒庄充分利用这一优势,从法国波尔多、勃艮第地区引进优质苗木,有赤霞珠,美乐,品丽珠,霞多丽等一系列优良酿酒葡萄品种。
@#@在对葡萄园进行一丝不苟地管理的同时,以限产限量为前提,以提高葡萄原料质量为目的,通过法国传统的手工酿造工艺和现代化技术相结合的灌装技术,保证了诗尼格酒庄葡萄酒品质纯正,优雅,怡悦、和谐的品性,使诗尼格酒庄能够酿造出具有法式风格和具有本区域特色的高品质的酒庄葡萄酒。
@#@在新苗木没有盛产的时候,我们从法国原产地进口优质原酒,使每一瓶酒葡萄酒都达到了国际酒典标准。
@#@诗尼格酒庄现有干红葡萄酒、干白葡萄酒、洋酒三大系列,三十多个品种,包装精美,品质精良,产品涵盖高中低不同价位,适合不同阶层的消费群体。
@#@@#@ @#@@#@在确保诗尼格酒庄产品品质的同时,诗尼格酒庄更注重品牌的建设与推广,市场的培育和拓展,更注重诗尼格酒庄文化的积淀和弘扬。
@#@2009年10月20日在中国首都北京成立了诗尼格(北京)国际品牌管理有限公司—---诗尼格酒庄(中国)营运总部,肩负着诗尼格酒庄文化的宣传、品牌建设与推广、产品销售与市场管理等使命。
@#@诗尼格酒庄已全面启动中国市场,斥巨资打造和提升品牌形象,提高品牌知名度与美誉度等,利用电视、平面、网路、户外等媒体广告和其它不同形式,全方位地宣传诗尼格品牌和诗尼格酒庄产品,投入大量的人力物力拓展市场和管理市场。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@永远酿造最好的葡萄酒是诗尼格酒庄不懈的追求,将浪漫与时尚传遍世界是诗尼格人永远的努力。
@#@诗尼格酒庄愿与所有有识之士真诚携手,再创诗尼格明天的辉煌,共赴成功之路。
@#@@#@ @#@@#@一、广告目标@#@诗尼格:
@#@品牌故事@#@ @#@ @#@ @#@@#@诗尼格是一曲优雅浪漫的初恋@#@ @#@ @#@ @#@皮埃尔男爵是法国王室贵族后裔,从小他便被家族庄园的葡萄树所吸引,如同对爱人的依恋一般。
@#@15岁时,他便能通过品尝葡萄的味道而分辨它们的产区和品种,但更令人惊奇的是,他会时常跟葡萄树用语言交流。
@#@对于他来说,每一颗葡萄树就是一个生命,每一粒葡萄就是一个故事,当葡萄从树上熟透而掉落在芬芳的土地上时,这就意味着一个浪漫故事的结束。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@“用心与它们交流,你会得到意想不到的收获。
@#@从来,我都会像对待爱人一样对待葡萄,它们是那样的迷人,不断的散发着悠长的甘甜气息”皮埃尔男爵不断的向他认识的每一个人讲述自己对葡萄的钟爱。
@#@@#@“一串葡萄是美丽、静止与纯洁的,但它只是水果而已;@#@一旦压榨后,它就变成了一种动物,因为它变成酒以后,就有了动物的生命。
@#@”正像美国著名作家杨格所说,在红酒的酿制过程中,一串串葡萄的生命与故事得到了延续。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@正如钟爱葡萄一样,皮埃尔男爵更加的热爱红酒,像呵护自己生命般呵护着她们。
@#@@#@每到葡萄成熟的季节,皮埃尔男爵都会在自己所热爱的每一串葡萄中精挑细选,仔细的寻找着能够将生命与浪漫故事延续的优质葡萄,然后将他们酿制成红酒进行珍藏。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@“每一次酿制红酒就像初恋一样令人难忘。
@#@”皮埃尔男爵对红酒的酿制有自己独特的观点。
@#@除了对葡萄的精挑细选,对工艺他更是仔细苛求,细细的品味每一滴葡萄汁带给他的浪漫感受和甘甜的回味,然后将它们装进一个个孕育生命的橡木桶,等待爱她的人前来迎娶。
@#@@#@诗尼格酒庄提出的目标是:
@#@打造最具时尚浪漫气质的红酒品牌,用大师级酿制传统工艺缔造经典品质,将浪漫与时尚传遍世界。
@#@@#@根据目前国内葡萄酒以及红酒市场大多被张裕、长城和王朝这三家公司所占据的现实情况来分析,我们将目标稍微调整一下:
@#@打造具有时尚浪漫气质的红酒品牌,用大师级酿制传统工艺缔造优良品质,将浪漫与时尚传遍业界。
@#@@#@促销拓展:
@#@颠覆旧有的习惯和方式,取而代之一种新的生活方式和情趣,以期达到诗尼格葡萄酒长盛不衰,即使在赤热炎炎的夏季也同样锐力不减!
@#@同时充满个性张扬,且时尚的服装不仅能够吸引消费者的注意和相互模仿,还可以产生非常强的宣传和推广效果。
@#@@#@销售拓展:
@#@开辟新的销售锲入点,赋于葡萄酒更深及更新的涵义,使之在终端销售有新的良机和新的市场(夏季市场)份额。
@#@@#@希望借此良机,拓展诗尼格的品牌效应,提升自身品牌,使更多的消费者接受诗尼格系列产品。
@#@@#@ @#@@#@二、目标市场策略@#@1、行业市场及企业市场的分析与评价。
@#@@#@●企业所面对的市场@#@全国约有450家葡萄酒生产企业,生产规模以中小型为主,其产量约占葡萄酒总量的40%。
@#@几大品牌占据了国内葡萄酒市场的大部分份额,集中度进一步增大,近期内这种态势仍将保持。
@#@目前,国内葡萄酒四大品牌张裕、长城、王朝、威龙的葡萄酒产量,占全国葡萄酒总产量的51.49%。
@#@受制于渠道建设,进口葡萄酒在整个国内葡萄酒市场的份额不足10%。
@#@而国产葡萄酒在渠道上经过多年的苦心经营,已建立起全国性的销售网络。
@#@@#@截止2009年10月中国葡萄酒产量达到7.10亿升,同比增长18.13%。
@#@仍保持较高的增长速度,2009年1-8月葡萄酒制造业的收入为153.24亿元,同比增长14.02%。
@#@预计全年其制造业收入可以超过220亿元。
@#@@#@展望未来,我国葡萄酒市场需求与产量进一步扩大;@#@据中商情报网最新发布的《2010-2013年中国葡萄酒市场调查预测及投资战略咨询报告》显示:
@#@预计到2013年中国葡萄酒产业制造业收入将超过350亿元,而整过市场零售规模预计将会超过900亿元的规模。
@#@界时葡萄酒质量稳步提高,产品向高端化发展;@#@品牌结构进一步优化,酒种多样化;@#@干白、甜型葡萄酒、桃红比例升高;@#@酒庄休闲旅游业发展;@#@进口葡萄酒量增长迅速;@#@国内葡萄酒企业将面临更多国际竞争。
@#@@#@●企业市场观点的评价(swot)@#@
(1)主要的威胁与劣势@#@a、以葡萄酒而言:
@#@我们的竞争对象是张裕、长城、王朝、威龙。
@#@尤其是张裕其经销网的分布与极具竞争的价格优势,颇占先机。
@#@王朝虽然相对较弱,但其经销已有数年之久,加之今年推广力度颇大,亦不能忽视。
@#@@#@b、就消费者的口味习性而言:
@#@他们似乎更偏爱口味较甜的葡萄酒。
@#@@#@c、以包装外型:
@#@我们的的设计过于传统,较其他品牌特别是烟台长城的包装滞后。
@#@@#@d、对季节而言:
@#@天气渐暖,因此目前我们推出活动,势必付出更大的代价。
@#@@#@
(2)主要的机会与优势@#@a、以消费者时尚的心理而言:
@#@诗尼格这个名字非常响亮,加之国内这些品牌大多模糊不清,所以当可成为一大优点。
@#@@#@b、与其他小品牌相比:
@#@诗尼格的档次更高。
@#@@#@c、对人们健康:
@#@它是由百分之百的葡萄酿造。
@#@@#@d、活动安排:
@#@还没有任何一家竞品调制过这么多并且口感极佳的葡萄酒特饮,也没有任何一家竞品发现夏季市场其实是一块巨大的蛋糕。
@#@@#@e我国葡萄酒行业的集中度、效益不断提高,葡萄酒生产、消费与市场不断扩大,我国葡萄酒市场继续保持着活跃的态势,葡萄酒产业与市场环境向理性发展,盲目投资有所遏制,低价竞争的情况得到改善,生产经营秩序井然。
@#@葡萄酒城乡消费继续保持增长,未来几年葡萄酒市场将是一颗诱人的“葡萄”。
@#@@#@根据上述情况,我们着重推出适合夏季市场的葡萄酒、红酒等一系列产品,大力宣传葡萄酒文化,改变消费者对葡萄酒的认知程度,更加理性的消费,同时提高诗尼格的品牌。
@#@@#@2市场细分@#@●市场细分的标准@#@根据葡萄酒信息网调研表明,我国葡萄酒消费者以新富人群和高档餐饮消费人群为主。
@#@所以按消费形态来分,主要以a政府和企业付款的群体公款消费、b在中国居住的外国公民、大中型外企的白领高收入阶层、d一些接受过西方文化了解葡萄酒文化的追求时尚的年轻人。
@#@@#@●对企业最有价值的细分市场@#@根据目前国内的葡萄酒市场行情,我们认为那些接受过西方文化了解葡萄酒文化的追求时尚的年轻人是对诗尼格最有价值的消费人群。
@#@@#@3企业的目标市场策略。
@#@@#@●目标市场选择的依据:
@#@由市场细分后的消费群体可知,a政府和企业付款的群体公款消费主要以高档葡萄酒(进口高档及国内名牌高档)为主,b在中国居住的外国公民对进口葡萄酒尤其是其自己国家的葡萄酒为主,c大中型外企的白领高收入阶层以国内葡萄酒四大品牌张裕、长城、王朝、威龙为主,因此这三个群体可营销的机会不是很大。
@#@@#@●目标市场选择策略(给目标消费者画像):
@#@根据对企业最有价值的细分市场可知,我们将诗尼格的消费人群定位在接受过西方文化了解葡萄酒文化的追求时尚的年轻人,所以我们将采取集中性市场营销的策略。
@#@而集中性营销策略的指导思想是:
@#@与其四处出击收效甚微,不如突破一点取得成功。
@#@这一策略特别适合于资源力量有限的中小企业。
@#@中小企业由于受财力、技术等方面因素制约,在整体市场可能无力与大企业抗衡,但如果集中资源优势在大企业尚未顾及或尚未建立绝对优势。
@#@@#@ @#@@#@三、产品定位策略@#@1进行产品定位的分析:
@#@@#@●从消费需求的角度:
@#@消费者渗透率、消费量双低的现状成为葡萄酒业必须突破的一大障碍。
@#@就消费者饮用习惯而言,葡萄酒业还缺乏白酒和啤酒那样的习惯性饮用者。
@#@葡萄酒的消费者中38.4%的人过去半年饮用量在1瓶或1瓶以下,过去半年饮用量在7瓶或7瓶以上的仅为6.2%,而白酒消费者中过去半年饮用量在7瓶或7瓶以上的占24.4%。
@#@新生代市场监测机构历年的调查表明,葡萄酒的消费者在男性、年龄25-34岁者、已婚者、大学以上教育程度者中渗透率更高。
@#@对葡萄酒的消费者研究还表明,葡萄酒的渗透率与收入正相关,收入越高,葡萄酒的渗透率越高。
@#@这一点在新生代市场监测机构所作的“中国新富市场与媒体研究”(H3)中得到印证,H3调查表明,在18到45岁的高消费、高学历、高感度人群(即新富)中,21.6%的人会在家中常备100元以上的高档葡萄酒,而常备高档白酒的人不到10%。
@#@葡萄酒消费者的低消费量不利于葡萄酒行业的快速发展。
@#@如何培育一批有稳定饮用习惯的重度消费者,是葡萄酒行业未来发展的关键。
@#@因此我们将诗尼格定位为以中低档葡萄酒为主适时推出高档葡萄酒为辅的策略。
@#@@#@@#@●从产品竞争的角度:
@#@葡萄酒消费的区域市场效应逐渐增强。
@#@各区域市场地产酒得天时地利,在本地域市场居强势地位。
@#@据全国中华商业信息中心的有关统计资料显示:
@#@在华北地区市场,长城以28.52%市场综合占有率位居第一,张裕、威龙、北京丰收、百年、中华、通化、王朝、宁夏红、杞浓紧随其后;@#@在华东地区市场,张裕以26.65%市场综合占有率位居第一,王朝、长城、威龙、华东、池之王、华泰、香格里拉、新天紧随其后;@#@在东北地区市场,通化以14.64%市场综合占有率位居第一,长城、张裕、王朝、威龙、嘉士紧随其后;@#@在中南地区市场,长城以36.34%市场综合占有率位居第一,张裕、王朝、新天、玛丽、通化、白洋河和威龙紧随其后;@#@在西南地区市场,长城以42.97%市场综合占有率位居第一,张裕、新天、威龙、王朝、中华、富豪、香格里拉紧随其后;@#@在西北地区市场,西夏红以21.15%市场综合占有率位居第一,宁夏红、张裕、杞浓、王朝、长城、蒙古王、玉马、新天和楼兰紧随其后。
@#@由此可见国内葡萄酒市场呈激烈竞争之势,大品牌优势明显。
@#@所以我们将扬长避短,借鉴吸收大品牌成功的策略,发挥小企业灵活多变的策略,希望能够占领中低档的葡萄酒市场。
@#@@#@2对产品定位的表述:
@#@@#@诗尼格,法兰西品质,浪漫全世界@#@流淌品质,浑然天成@#@诗尼格红酒,大师级工艺创造不朽的经典品质,在不断的细细品味中领略来自法兰西的丝丝浪漫风情。
@#@品味诗尼格红酒,如同回味法兰西悠长缠绵的历史,一口诗尼格红酒,如同一缕情意在舌间划过,不仅令人感受到优雅、别致、浪漫和愉悦,还有益于身体健康。
@#@在品味经典杰作的同时,享受时尚健康的生活。
@#@@#@ @#@品味法国,体验人生@#@品味诗尼格红酒,似一种温暖、华美而浓稠的气息弥漫在空气里,那被葡萄酒深深沁透的甜美香气,浓郁的让人感到飘然的微醺,使你对法兰西怦怦然的向往。
@#@诗尼格红酒,纯正的法兰西风情,浪漫品味,卓然天成。
@#@甘甜中渗透着浑厚的酸涩,纯美中透露出淡定的清透,让尊贵与时尚并存,在刹那间体验人生至高境界。
@#@@#@诗尼格:
@#@品牌理念@#@品牌宗旨:
@#@酿造浪漫 @#@品味时尚@#@品牌DNA:
@#@浪漫 @#@时尚 @#@尊贵@#@经营理念:
@#@永远酿制最好的红酒@#@营销理念:
@#@高贵品质 @#@平民价格@#@服务理念:
@#@为懂得品味浪漫的人制造浪漫@#@为懂得体验时尚的人制造时尚@#@企业目标:
@#@将浪漫与时尚传遍世界@#@在确保诗尼格酒庄产品品质的同时,诗尼格酒庄更注重品牌的建设与推广,市场的培育和拓展,更注重诗尼格酒庄文化的积淀和弘扬。
@#@诗尼格酒庄现有干红葡萄酒、干白葡萄酒、洋酒三大系列,三十多个品种,包装精美,品质精良,产品涵盖高中低不同价位,适合不同阶层的消费群体。
@#@@#@ @#@@#@四、广告广告诉求策略@#@1广告诉求对象@#@●诉求对象@#@
(1)个人以年轻人为对象@#@
(2)家庭以中上阶层为对象@#@●诉求对象的特性与需求分析@#@如今对市场营销影响越来越大的可能就是出生于80后的一代。
@#@他们具有独立个性、有思想、享受生活,他们的消费心理与行为特征也就受到营销与企业管理界的格外重视。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(1)追求时尚和个性化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@青少年大多思想解放,富于幻想,容易接受新事物,他们往往是某些新产品的首批购买者和消费带头人。
@#@轻人开始为自身着想,并渴望能够自己把握未来的命运。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)观念紧跟时代,容易接受新观点。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@年轻人乐于接受新的消费行为,对新事物的层出不穷使得很多人经受不住诱惑,对新事物容易接受。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@(3)消费经验的积累、受教育程度相对较高决定了中上阶层将消费带入了理智消费的阶段,表现在对自己的需要、个人享受的内容和层次有比较实际的认识,而且消费的品位越来越具有个人色并切合国际潮流。
@#@@#@(4)中上阶层的消费类型属于淡漠购物的高档消费型。
@#@对消费品的质量及服务有更专业化的要求,而且对美感的要求提到了与实用价值相等甚至更高的地步了。
@#@@#@2诉求方法策略@#@●诉求方法的表述@#@
(1)理性诉求。
@#@拟定说服的重点。
@#@文字广告不可能很长,形象广告呈现的时间亦很短。
@#@除了费用的因素外,消费者也不可能花很多的时间与精力去穷研细究某则广告。
@#@因此,无论从那个角度来看,都有必要拟定一个十分明确的说服重点。
@#@@#@
(2)情感诉求。
@#@以充满情感的语言、形象,作用于消费者的需求兴奋点。
@#@这里所说的以情动人,并非是指使用一大堆“高级形容词”,而是针对消费者的心理需要,处处为消费者着想而发出的肺腑之言。
@#@@#@●诉求方法的依据@#@
(1)消费者对厂商有一种天然的怀疑与抗拒心理。
@#@因此,厂商的说辞再动人、再有道理,他们也不见得肯真正相信。
@#@“卖瓜的不说瓜苦”这一心理定势无时无刻不在起作用。
@#@他们更想看到、也更愿相信的是论据,强有力的论据。
@#@@#@
(2)消费者的需求兴奋点也正是他的情绪兴奋点,触发了他的需求兴奋点,其情绪必然高涨。
@#@而情绪的高涨则满足需要的行为也将更快、更强烈地出现。
@#@@#@ @#@@#@五、广告表现策略@#@1、广告主题策略@#@●对广告主题的表述@#@众所周知,饮葡萄酒的本质其实在于饮一种文化和功效,对于大多数的人来说,同一档次同一功效诉求的葡萄酒并没有太大的不同,为什么饮这种葡萄酒而不饮那种葡萄酒,其实就是它们的品牌文化在起作用。
@#@如何创造有价值的品牌文化,如何让我们的受众在我们所传播的品牌概念中得到共鸣,是我们进行广告策略的关键所在,也是目的所在。
@#@@#@所以,在“诗尼格--品位法兰西—大师级臻酿品质”之间找到突破,把散乱的点串联起来,整合成完整的品牌故事来作为信息传播的载体,有利于建立贵族气息与休闲品牌形象和增加品牌文化。
@#@@#@●对广告主题的依据@#@葡萄酒,在人们眼中历来都是品位的象征。
@#@商务活动需要它,表现国际化视野与观念,表现文雅、理性的品位。
@#@社会交往需要之必需,与异性交往能表现出优雅与浪漫的气质,与亲族交往则体现健康与亲情的快乐,与朋友交往:
@#@表现品位与身份尊贵。
@#@同时,它也是身份展示和炫耀,饮用葡萄酒可以向别人暗示自己是有品位、有见识和经济能力的“文明人”。
@#@@#@2、广告创意策略@#@●广告创意的核心内容@#@
(1)平面类广告创意(报纸类)@#@第一期重点在造势,所以采用1/2广告,标题全部采用黑体,以新闻标题出现,给人感觉一种真实感,主要投放在党报和有影响力的都市类媒体上。
@#@@#@第二期在第一期的“势”上,重点强化消费者对诗尼格品牌的认知,主要对产地信息的描述使消费者对品牌有个理性的认识,风格延续了上期的新闻性黑体标题。
@#@@#@第三期,所谓浪漫,终于真相大白,原来是100万支小支布斯依干红的大赠送行动,诗尼格这一公关行动,又一次引起了大轰动,更进一步的拉动了场所消费。
@#@@#@
(2)电视文案@#@借鉴洋酒的格调,使用水晶玻璃瓶和包装方法,整个风格是时尚化、经典化、高档化,具有较高的欣赏价值,包装已经超出了产品的概念。
@#@整个格调明快、亮丽、给人愉悦感;@#@充分发扬中国保健文化特色和风格,延伸包装思想。
@#@整个格调以蓝色为主题,高雅、宁静、犹如深山峡谷的回音、又似泉水的叮当,如精湛的工艺品,令人爱不释手,拍案叫绝。
@#@拿在手上,放在桌上,都能无声展现一种身份;@#@要避免故意的豪华,故意的奇特,不能有任何“故意”之嫌。
@#@无论是“洋”还是“古”,都要求自然、流畅、平静、具有越看越美、越看越有品位的感觉。
@#@要求起点高,深入浅出,具有看似简单、实际精湛的欣赏、收藏价值。
@#@当然还可以冲破这两种设想,比方说金色、银色或者其它格调:
@#@文字设计上要尽可能的简洁明了,一看就明白产品的内涵。
@#@坚决排除故意的华丽修饰。
@#@@#@●广告创意的说明@#@
(1)品牌名称:
@#@诗尼格@#@产品延伸:
@#@@#@a、诗尼格酒庄@#@b、诗尼格干红、干白、解百纳等@#@产品标识:
@#@时尚健康尊贵@#@广告语与传播主题@#@广告语:
@#@品位法兰西魅力,大师级臻酿品质@#@传播主题:
@#@健康 @#@尊贵@#@
(2)创意说明:
@#@平面类广告(报纸类)为系列悬念广告。
@#@系列悬念广告起到了极大的宣传和促销效果,留在潜在消费者心中的疑惑,在连续关注后,最终解开了谜底。
@#@既扩大了宣传范围,又增强了宣传效果,一举两得。
@#@以人性化的诉求来讲出一些借助硬广告无法表达出来的信息来提升企业形象。
@#@电视类广告因广告时间的限制,要求最大限度上缩短广告时间,在最短的时间内展现产品最本质的东西。
@#@包装精美,大师级臻酿是最需要表达的。
@#@@#@ @#@@#@六、广告媒介策略@#@●媒介的选择@#@
(1)大众传播媒体@#@a、报纸@#@b、杂志@#@c、电视@#@
(2)小众传播媒体@#@a、户外广告@#@b、销售点广告@#@c、交通广告@#@@#@●媒介选择的依据@#@
(1)大众传播媒体@#@a、报纸:
@#@报纸是传统的三大新闻传播媒体之一。
@#@报纸有较大的发行量,读者群大,阅读率高,广告接触率也较高。
@#@报纸的读者分布广泛,所拥有的读者群相对比较稳定,层次比较高,消费能力较强,广告信息比较容易推广。
@#@@#@b、杂志:
@#@杂志最大的特点是针对性强,保存期长,记录性好。
@#@读者层次和类别较为明确,尤其是专业性杂志,读者群大多比较稳定,对所订阅的杂志认同感较强,由此对刊登的广告也显现出较高的关心度和信赖度。
@#@杂志的读者生活水准一般较高,对于新产品或服务的反应比较敏锐,消费能力也较强。
@#@@#@c、电视:
@#@电视普及率高,收视对象层次广泛,能在极广的地域范围里,迅速传递信息,和容易配合新产品上市等促销活动。
@#@观众一般都在休闲的状态下收看电视,容易产生亲近感;@#@同时,电视的播出形式是视听兼备,声画统一,具有较强的感染力,能使观众留下深刻印象。
@#@电视广告播出机动性强,不同类型的播出形式具有不同的效果。
@#@如赞助广告(时段)能加深理解,累积形象,传播范围及时广泛,有利于扩大商品知名度;@#@插播广告能突出重点,即时重复,在特定的地区和期间内传播具有集中性和针对性,传播效果明显。
@#@@#@@#@
(2)小众传播媒体@#@a、户外广告:
@#@户外广告传播主旨比较鲜明,形象突出,主题集中,引人注目。
@#@能够不受时间的限制,随时随地发挥作用,对过往行人进行反复诉求,使消费者产生多次重复记忆,达到印象积累的效果。
@#@@#@b、销售点广告:
@#@销售点广告(POP广告)可在销售现场为消费者起到引导指示的作用,促成和便利购买;@#@还能营造销售气氛,激发顾客的购买热情,促使消费者产生购买行为,直接提高购买率。
@#@@#@c、交通广告:
@#@交通广告随交通工具流动,又可以固定在车站、机场、码头,具有稳定性。
@#@交通广告展示时间长,内容丰富,有持久性。
@#@且价格低廉,流动性强,且有着较好的传播效果。
@#@@#@●选择的主要媒介@#@报纸的优点是弹性大、及时、对市场的覆盖率高、易被接受和被信任。
@#@杂志的优点是可选择适当的地区和对象、可靠且有名气、时效长、转阅读者多。
@#@电视的优点是视、听、动作紧密结合且引人注意、送达率高。
@#@户外广告的优点是比较灵活、展露重复性强、成本低、竞争少。
@#@@#@●媒介组合策略@#@
(1)媒介传播@#@报纸,杂志,电视,户外广告,销售点广告同时进行,加大广告资金投入,提高宣传效果。
@#@适时选择广告投放的时机与模式,采用合理的模式使广告投放更加合理和有效。
@#@媒在确定媒介投放计划时,要考虑影响媒体行程设定的";i:
20;s:
28739:
"执行程序中不得追加配偶为被执行人@#@最新)执行程序中不得追加配偶为被执行人@#@执行程序中,能否追加配偶为被执行人?
@#@这是一个颇为@#@让人纠结的问题。
@#@执行实践中存在不同认识。
@#@有的法院进行追加,有的法院不予追加,甚至同一法院不同法官处理结果也大相径庭,可谓“乱花渐欲迷人眼”。
@#@这不独损害了司法的统一性和权威性,也让不少执行法官无所适从,不知如何处理为是?
@#@司法实践中,不少债权人在起诉时,只起诉了夫或妻的一方,法院也仅仅判决了夫或妻的一方承担还款责任,而对于是否属于夫妻共同债务,以及是否应由夫妻双方共同承担还款责任,审判阶段没有认定也没有作出判决。
@#@但是,债权人在执行时,常常要求执行法官追加配偶为被执行人。
@#@@#@那么,能否追加未被判决的配偶为被执行人呢?
@#@对此,最高法院最新的意见是明确的,不允许在执行程序中认定债务是否为共同债务,不得在执行程序中追加配偶为被执行人。
@#@@#@第一,最高法院最新判例认定不得追加。
@#@@#@最高法院于2016年4月6日在中国裁判文书网发布(2015)执申字第111号执行裁定书,明确表明了申请执行人不得以@#@被执行人所负债务属夫妻共同债务为由,请求追加被执行人@#@本案焦点问题为:
@#@执行程序中能否以王宝军所负债务属夫妻@#@共同债务为由追加吴金霞为被执行人。
@#@@#@最高法院认为,执行程序中追加被执行人,意味着直接通过执行程序确定由生效法律文书列明的被执行人以外的人承担实体责任,对各方当事人的实体和程序权利将产生极大影响。
@#@因此,追加被执行人必须遵循法定主义原则,即应当限于法律和司法解释明确规定的追加范围,既不能超出法定形进行追加,也不能直接引用有关实体裁判规则进行追加。
@#@@#@从现行法律和司法解释的规定看,并无关于在执行程序中可以追加被执行人的配偶或原配偶为共同被执行人的规定,申请执行人根据婚姻法及婚姻法司法解释等实体裁判规则,以王宝军前妻吴金霞应当承担其二人婚姻关系存续期间之共同债务为由,请求追加吴金霞为被执行人,甘肃高院因现行法律或司法解释并未明确规定而裁定不予追加,并无不当,申请执行人的申诉请求应予驳回。
@#@但是,本院驳回申请执行人的追加请求,并非对王宝军所负债务是否属于夫妻共同债务或者吴金霞是否应承担该项债务进行认定,申请执行人仍可以通过其他法定程序进行救济。
@#@@#@第二,最高院明确表明的最新立场不得追加2016年3月3@#@日,最高人民法院审判委员会副部级专职委员杜万华大法官接受记者采访,明确了表达了不得在执行阶段认定夫妻共同债务,也不得在执行程序中追加配偶为被执行人的立场。
@#@具体如下:
@#@@#@杜万华:
@#@为什么社会对婚姻法解释
(二)第24条反响这么大?
@#@一个原因是,在执行阶段直接认定夫妻共同债务。
@#@实践中确实出现过这样的情况,债权人拿到法院判决直接向法院申请强制执行,有的基层法院直接引用婚姻法解释
(二)第@#@24条,把未参加诉讼的配偶另一方直接追加为被执行人,显然不合适。
@#@我们当时制定这个司法解释本身就是司法审判的裁判标准,夫妻共同债务的认定只能在审判阶段不能在执行阶段。
@#@在2015年12月召开的第八次全国法院民事商事审判工作会议上,我们专门强调,夫妻共同债务应当通过审判程序来认定,不能由执行程序认定。
@#@因为如果夫妻共同债务可以通过执行程序认定,那没有参加诉讼的配偶一方就失去了利用一审、二审和审判监督程序维护自己合法权益的机会,这是不公平的。
@#@我们认为,在执行过程中,被追加为被执行人的夫妻一方认为不能执行自己的财产,有权依法提出执行异议——参见2016年3月3日记者对杜万华大法官的采访,@#@人民法院报》2016年3月3日第01版以“最高院法官杜@#@万华:
@#@夫妻一方名义负债是否为夫妻共同债务的认定解答”为题进行全文刊发,采访原文附在文末。
@#@@#@本文解读:
@#@此异议为执行行为异议。
@#@也就是说,配偶认为执行法官追加自己为被执行人的行为违法,可以提出追加行为违法性异议。
@#@对异议裁定不服,还可以向上一级法院申请复议。
@#@执行法院或上一级法院对此违法追加的行为,可以裁定撤销或改正。
@#@这是民诉法第225条赋予利害关系人的救济权,以便对执行行为进行合法性审查并监督撤销,防止权力滥用和违法执行。
@#@因此,被追加为被执行人的配偶,可据此提出追加行为违法性异议、并可以复议以救济自身权利,要求法院审查监督撤销执行法官违法追加的行为。
@#@@#@述可知,无论是最高法院的最新判例,还是从最高法院明确表明的最新立场,都不得在执行程序中追加配偶为被执行人。
@#@@#@这一立场可资赞同,主要理由为:
@#@第一、追加违反“审执分离”原则。
@#@是否属于夫妻共同债务?
@#@是否应由夫妻双方共同承担还款责任?
@#@这属于实体问题,应在审判程序中通过审理确定。
@#@基于“审执分离”原则,执行程序中对此不予审查认定。
@#@@#@而追加配偶为被执行人,实质上要将案涉债务认定为为夫妻共同债务,且要认定应当由夫妻双方偿还,这违反了审执分离原则。
@#@因此,执行程序中,不应追加配偶为被执行人。
@#@@#@第二、追加奉行“法定主义”原则。
@#@能否追加判决之外的其他人员为被执行人,这涉及他人的人身、财产权益。
@#@一旦被追加为被执行人,不独其财产面临着被执行的现实危险,还面临着罚款、拘留甚至构成拒执罪的风险,对其权利损害过巨,基于法无明文不可为的法治原则,必须限于法律或司法解释之明文规定的情形,方能追加他人为被执行人。
@#@由于现行法律或司法解释没有追加配偶为被执行人的明确规定,因此,@#@基于法定主义原则,不能追加配偶为被执行人。
@#@@#@第三、追加导致懒惰行为。
@#@债权人本可以在诉讼阶段主张诉争债务为夫妻共同债务,将被执行人的配偶一并作为被告,法院可对是否属于夫妻共同债务,是否应由夫妻双方共同承担债务一并予以审查,配偶一方也可提出诉争债务并非夫妻共同债务的证据,以便法官综合双方证据作出准确的判断,配偶也可以利用一审、二审和审判监督程序维护自己合法权益。
@#@而且,一旦债权人提出了上述主张,则需要提供更为充分的证据进行证明,否则,会面临败诉的风险。
@#@债权人为了减轻举证责任,避免败诉的风险,往往没有提出此类请求。
@#@@#@既然债权人在审理程序中没有主张诉争债务为夫妻共同债务,也没有将配偶作为被告,而却在在执行阶段主张追加配偶承担还款责任,如果执行程序中,依照债权人的请求,任意将配偶追加为被执行人,无异于鼓励债权人的“偷懒”行为第四、追加导致“被连坐”执行。
@#@我国目前没有被执行人异议之诉制度,一旦在执行程序中追加配偶为被执行人,将剥夺@#@配偶一方利用诉讼程序保护自身权利的机会。
@#@由于对被追加@#@导致夫妻一方与案外人恶意串通伪造债务损害配偶合法权益。
@#@有些离婚案件的当事人为达到离婚后非法占有夫妻共同财产的目的,与人串通伪造债务,或者把自己赌博、吸毒、高利贷、非法集资等欠债伪装成合法的家庭支出。
@#@为了顺利@#@达到目的,串通的双方往往撇开配偶提起诉讼,在配偶不知情也没有参与诉讼程序的情况下,双方经过串通配合,较为容易获得生效裁判文书。
@#@如果在执行阶段未经判决将这些债务认定为夫妻共同债务,直接将配偶追加为为被执行人,显然对配偶一方的实体和程序权利都将产生极大影响,有古代封建社会“连坐”的嫌疑,甚至一张结婚证被“诛连”终生,为人所诟病,也为一方利用此手段与他人恶意串通,转移夫妻财产提供了动力和机会。
@#@@#@第五,追加违反预见性规则。
@#@债权人在审理阶段没有将配偶作为债务承当承担人,应视为其没有期待配偶承当相应的还款责任,而仅仅期待被执行人一方承担还款责任,基于可预见性原则和合理期待规则,不应在期待范围之外要求配偶承担还款责任。
@#@有人认为,部分债权人法律知识不足,没有在@#@审判阶段请求被执行人的配偶还款,以及实践中有法院以“合同相对性”为由,对于将被执行人的配偶作为被告不予立案,所以,应当允许在执行程序中追加配偶。
@#@本文认为,这些理由不能成立。
@#@社会知识、交易知识、法律知识不足,导致在社会交往和交易中吃亏上当,属于应交的“智商税”或“知识税”,完全可以通过律师的帮助避免。
@#@而且这个社会本来就一个优胜劣汰、适者生存的残酷竞争的社会,任何人都应当在激烈的竞争中提升自我,而不能以经验欠缺、知识匮乏、法律不足而自我免责、自我安慰,否则就要承担交易的风险,付出@#@定的代价,从而让自己得到成长提高。
@#@至于说有些法院不予立案,这本身不符合立案登记制的精神,是一种违法现象,更不足以成为正当理由。
@#@审判奉行诉审一致原则,诉什么则审什么,至于诉讼请求能否得到支持,需要审判法官在审理后,根据事实、证据、法律作出判断,因此,符合立案条件的无论诉请能否得到支持,都应当予以立案,不可对当事人的正当立案要求以及诉讼请求置之不理、不予审理。
@#@因此,@#@上述两种理由都不能成立,不能成为在执行阶段追加配偶的正当理由。
@#@最后,追加配偶承担责任缺乏执行依据。
@#@有人认为,执行中追加配偶为被执行人,可以省去申请人对配偶另行提取诉讼取得执行依据的必要,减少申请人诉累。
@#@这种看法更不值得一驳。
@#@执行须有执行依据,此乃执行赏识,没有依据,何谈执行。
@#@在执行程序中追加配偶承担还款责任,显然缺乏执行依据,违反判决名义的确定力,不符合审、执@#@致原则。
@#@执行须有执行名义(即执行依据),原则上奉行审执一致原则。
@#@判什么执什么,没有判决就没有执行;@#@判多少执多少,除非放弃或债务人同意,申请执行的标的,不得多也不得少于判决依据,此乃审、执一致性。
@#@没有判决判令配偶承担债务,而却在执行中让配偶承担还款责任,缺乏执行名义,也改变了生效判决判项内容,超出了既判力的主、客观范围,违反诉、执一致原则,实质上为“以执代审”“以执变审”,背离“审执分离”。
@#@因此,执行程序中变更、追加被执行人不应是“常规之举”,而应是“例外之策”,必须奉行法定主义原则,应当坚持适用情形法定,而从现行法律和司法解释的规定看,并无关于在执行程序中可以追加被执行人的配偶或原配偶为共同被执行人的规定,因此,不得在执行程序中追加配偶为被执行人。
@#@@#@随之而来的问题是,第一,既然不能追加配偶为被执行人,@#@旦判决确定的债务人名下没有财产可供执行,申请执行人如何实现债权呢?
@#@本文认为,案涉债务是否属于夫妻共同债务或配偶是否应承担该项债务,债权人仍可以通过其他法定程序进行救济。
@#@@#@比如,另行提起诉讼确认案涉债务为夫妻共同债务等。
@#@一旦经审理确认为夫妻共同债务,则夫妻双方对债务的清偿要负连带责任。
@#@不独可以执行夫妻共同财产,还可以执行夫妻任何一方的个人财产,包括婚前个人财产。
@#@@#@第二,在没有另案确认案涉债务为共同债务之前,是否可以执行配偶另一方呢?
@#@有些申请人提出,虽然房产在被执行人之外的配偶一方名下,或配偶的工资收入虽在配偶一方名下,但是却为婚后所得财产,属于夫妻共同所有,要求法院进行执行,能否支持呢?
@#@这个问题,涉及可供执行的财产范围及夫妻共同财产的认定,较为复杂。
@#@拟另行撰文进行分析。
@#@敬请期待。
@#@延伸阅读@#@1、最高法院(2015)执申字第111号执行裁定书2、最高@#@院法官杜万华:
@#@夫妻一方名义负债是否为夫妻共同债务的认@#@字第111号申诉人(申请执行人):
@#@上海瑞新恒捷投资有限公司。
@#@住所地:
@#@上海市浦东新区康士路23号216室。
@#@法定代表人:
@#@肖冶,该公司经理。
@#@委托代理人:
@#@钱磊,上海创远律师事务所律师。
@#@被执行人:
@#@保定市满城振兴化工厂。
@#@住所地:
@#@河北省满城县大册营镇王辛庄村。
@#@负责人:
@#@王宝军,该厂厂长。
@#@被执行人:
@#@王宝军。
@#@利害关系人:
@#@吴金霞。
@#@@#@上海瑞新恒捷投资有限公司(以下简称上海瑞新)因不服甘肃省高级人民法院(以下简称甘肃高院)(2015)甘执复字第9号执行裁定,向本院申请执行监督。
@#@本院受理后,依法@#@组成合议庭对本案进行了审查,现已审查终结。
@#@@#@院)对中国石油兰州石油化工公司有机厂(以下简称兰化有机厂)与保定市满城振兴化工厂(以下简称振兴化工厂)货款合同纠纷一案作出(2005)兰法民二初字第182号民事判决,判令振兴化工厂给付兰化有机厂货款3075100.75元,并承担案件受理费30462元。
@#@@#@判决生效后,因振兴化工厂未自动履行,申请执行人兰化有机厂于2007年5月25日向兰州中院申请强制执行。
@#@之后,@#@兰化有机厂将其债权经四次转让至上海瑞新,上海瑞新于@#@2013年8月19日向兰州中院申请变更申请执行人,院作出(2013)兰执变字第1号执行裁定,变更上海瑞新为申请执行人。
@#@@#@原审查明:
@#@振兴化工厂于1999年11月3日成立,企业类型宝军、吴金霞于1983年4月10日结婚,于2010年6月@#@11日离婚,离婚协议内容为:
@#@王辛庄村老宅基上北方五间及房内生活用具归王宝军所有,王宝军个人债务由王宝军负担;@#@保定拜耳凯生化有限公司的股东为吴金霞,王宝军自愿放弃分割股权,股权全归吴金霞所有;@#@奥迪轿车冀F归吴金霞所有;@#@吴金霞个人债务由吴金霞个人负担。
@#@@#@2013年10月26日,上海瑞新向兰州中院申请追加王宝军、吴金霞为被执行人。
@#@兰州中院于2013年12月30日作出@#@2013)兰法执追字第4号执行裁定:
@#@
(一)追加王宝军为本案被执行人;@#@
(二)驳回追加吴金霞为被执行人的申请。
@#@@#@海瑞新不服兰州中院驳回其追加吴金霞为被执行人的申请,提出执行异议称,振兴化工厂的债务是在王宝军和吴金霞婚姻关系存续期间发生,系共同债务。
@#@请求撤销(2013)兰法执追字第4号执行裁定第
(二)项,追加吴金霞为本案被执行人。
@#@@#@兰州中院认为,王宝军以其全部财产对振兴化工厂的债务承@#@担责任,该债务形成于吴金霞与王宝军婚姻关系存续期间,因此,依据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释
(二)》第二十四条等相关规定,于2015@#@年3月10日作出(2014)兰执异字第19号执行裁定:
@#@
(一)撤销(2013)兰法执追字第4号执行裁定第二项;@#@
(二)追加吴金霞为本案被执行人。
@#@@#@王宝军、吴金霞均不服上述异议裁定,向甘肃高院申请复议。
@#@@#@王宝军申请复议的主要事由为:
@#@(2005)兰法民二初字第182@#@号民事判决存在程序违法情形;@#@上海瑞新是否是适格债权人有待确定;@#@振兴化工厂未与兰化有机厂发生过买卖合同关系;@#@振兴化工厂自注销登记至上海瑞新申请执行已超过5年除斥期间。
@#@综上,请求撤销兰州中院(2013)兰法执追字第4号执行裁定。
@#@@#@吴金霞申请复议的主要事由为:
@#@本案债务为个人独资企业经营欠款,不属于夫妻共同债务;@#@该企业没有利润,收入也未用于共同生活;@#@吴金霞与王宝军离婚前,二人经济早已独立;@#@吴金霞离婚时不知道存在本案纠纷;@#@该债权已过诉讼时效;@#@离婚时明确约定婚姻存续期间个人债务由个人承担;@#@分割共同财产没有规避债务的恶意;@#@在执行程序中将吴金霞直接追@#@加为被执行人没有法律依据。
@#@综上,请求撤销(2014)兰执异字第19号执行裁定。
@#@@#@甘肃高院认为:
@#@(2014)兰执异字第19号执行裁定追加吴金@#@霞为被执行人,与王宝军无关。
@#@王宝军不服该裁定,应向执行法院提出执行异议,而不能直接向上级法院申请复议。
@#@王宝军复议申请不属于审查范围,不予审查。
@#@《中华人民共和国民事诉讼法》和最高人民法院相关司法解释均未规定执行程序中可以根据属于夫妻共同债务而直接追加被执行人的配偶为被执行人,兰州中院依据婚姻法司法解释的实体性裁判规则追加吴金霞为本案被执行人不当,应告知当事人另诉解决。
@#@综上,甘肃高院于2015年7月24日作出(2015)甘执复字第9号执行裁定:
@#@撤销兰州中院(2014)兰执异字第19号执行裁定。
@#@@#@上海瑞新不服甘肃高院上述复议裁定,向本院申请执行监督,主要理由为:
@#@振兴化工厂债务应当由王宝军承担,该债务属王宝军与吴金霞婚姻存续期间的共同债务,根据《中华人民共和国婚姻法》第十九条、《最高人民法院关于适用婚姻法若干问题的解释
(二)》第二十四条的规定,应当追加吴金@#@霞为本案被执行人。
@#@综上,请求撤销甘肃高院(2015)甘执复字第9号执行裁定。
@#@@#@本院认为,本案焦点问题为:
@#@执行程序中能否以王宝军所负债务属夫妻共同债务为由追加吴金霞为被执行人。
@#@执行程序中追加被执行人,意味着直接通过执行程序确定由生效法律文书列明的被执行人以外的人承担实体责任,对各方当事人的实体和程序权利将产生极大影响。
@#@因此,追加被执行人必@#@须遵循法定主义原则,即应当限于法律和司法解释明确规定的追加范围,既不能超出法定情形进行追加,也不能直接引用有关实体裁判规则进行追加。
@#@从现行法律和司法解释的规定看,并无关于在执行程序中可以追加被执行人的配偶或原配偶为共同被执行人的规定,申请执行人上海瑞新根据婚姻法及婚姻法司法解释等实体裁判规则,以王宝军前妻吴金霞应当承担其二人婚姻关系存续期间之共同债务为由,请求追加吴金霞为被执行人,甘肃高院因现行法律或司法解释并未明确规定而裁定不予追加,并无不当,上海瑞新的申诉请求应予驳回。
@#@但是,本院驳回上海瑞新的追加请求,并非对王宝军所负债务是否属于夫妻共同债务或者吴金霞是否应承担该项债务进行认定,上海瑞新仍可以通过其他法定程序进行救济。
@#@@#@综上,上海瑞新的申诉请求缺乏事实与法律依据。
@#@参照《中@#@华人民共和国民事诉讼法》第二百零四条、根据《最高人民@#@条的规定,裁定如下:
@#@@#@驳回上海瑞新恒捷股份有限公司的申诉请求。
@#@@#@薛贵忠@#@3月3日,最高人民法院审判委员会副部级专职委员杜万华@#@大法官接受记者采访,就以夫妻一方名义所负债务是否及如何认定为夫妻共同债务问题作出最新解答。
@#@@#@关联法条:
@#@《婚姻法》第41条:
@#@离婚时,原为夫妻共同生活所负的债务,应当共同偿还。
@#@共同财产不足清偿的,或财产归各自所有的,由双方协议清偿;@#@协议不成时,由人民法院判决。
@#@《婚姻法》解释
(二)第24条:
@#@债权人就婚姻关系存续期间夫妻一方以个人名义所负债务主张权利的,应当按夫妻共同债务处理。
@#@但夫妻一方能够证明债权人与债务人明确约定为个人债务,或者能够证明属于婚姻法第十九条第三款规定情形的除外。
@#@《婚姻法》第19条第3款:
@#@夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有的,夫或妻一方对外所负的债务,第三人知道该约定的,以夫或妻一方所有的财产清偿。
@#@@#@采访正文记者:
@#@近年来妇联系统陆续收到投诉,反映有些离婚案件的当事人(主要是男性)为达到离婚后非法占有夫妻共同财产的目的,与人串通伪造债务,或者把自己赌博、吸毒、高利贷、非法集资等欠债伪装成合法的家庭支出,有的受案法院在女方当事人无法提出反证的情况下,依据婚姻法解释
(二)第24条的规定,将这些债务认定为夫妻共同债务,有的法院甚至在执行阶段适用该条规定,未经判决直接将女方作为被执行人。
@#@请您介绍一下最高法院对此问题的意见。
@#@@#@杜万华:
@#@我觉得这些观点可能与对该条司法解释的制定背景、条文本意以及适用程序不太了解有关。
@#@在实际社会生活中,@#@方举债的情形非常复杂,不仅存在夫妻一方以个人名义在婚姻关系存续期间举债给其配偶造成损害的情况;@#@也存在夫妻合谋以离婚为手段,将共同财产分配给一方,而将债务分配给另一方,借以达到逃避债务、损害债权人利益目的的情形。
@#@@#@2003年在制定婚姻法解释
(二)时,出现一个情况,夫妻双方联合对付债权人,以作假的方式通过离婚将财产转移到@#@方,借以逃避债务。
@#@这种现象在沿海经济发达地区比较突出,欠发达地区也有所反映。
@#@根据这个情况当时反复讨论,婚姻法解释
(二)第24条在把握度的程度上争论了很长时间。
@#@确定第24条的表述之后,夫妻双方恶意对付债权人的现象得到遏制。
@#@@#@但是近四五年来,夫妻一方与案外人恶意串通伪造债务损害另一方合法权益的情况开始增多。
@#@有人为此对婚姻法解释@#@二)第24条提出异议。
@#@最高人民法院对此高度重视,责成专门人员进行研究。
@#@我们认为,从现有的婚姻法规定来看,婚姻法解释
(二)第24条是符合婚姻法立法精神的。
@#@婚姻法解释
(二)第24条与婚姻法第41条的规定并不矛盾。
@#@婚姻法第41条是离婚时夫妻债务的判断标准,解决的是夫妻内部法律关系,而婚姻法解释
(二)第24条是针对夫妻债@#@务的外部法律关系所作的规定,符合现代民法保护交易安全的理念。
@#@我们强调要区分不同的法律关系,分别适用婚姻法第41条和婚姻法解释
(二)第24条予以解决。
@#@在涉及夫妻债务的内部法律关系时,按照婚姻法第41条的规定进行认定,即在夫妻离婚时,由作为配偶一方的债务人举证证明,其所借债务是否基于夫妻双方合意或者是否用于夫妻共同生活;@#@如举证证明不能,配偶另一方不承担债务偿还份额。
@#@@#@在涉及夫妻债务的外部法律关系时,按照婚姻法解释
(二)第24条的规定进行认定,同时明确,在该条但书规定的两种情形外,如果配偶一方举证证明所借债务没有用于夫妻共同生活的,配偶一方不承担偿还责任。
@#@@#@对司法实践中出现的新情况新问题,我们高度重视,依法积极应对。
@#@目前,最高人民法院已经通过司法解释、答复、会议纪要、发布指导性案例以及培训等多种形式对此问题进行处理。
@#@为什么社会对婚姻法解释
(二)第24条反响这么大?
@#@@#@个原因是,在执行阶段直接认定夫妻共同债务。
@#@实践中确@#@实出现过这样的情况,债权人拿到法院判决直接向法院申请条,把未参加诉讼的配偶另一方直接追加为被执行人,这显然不合适。
@#@我们当时制定这个司法解释本身就是司法审判的裁判标准,夫妻共同债务的认定只能在审判阶段不能在执行阶段。
@#@在2015年12月召开的第八次全国法院民事商事审判@#@工作会议上,我们专门强调,夫妻共同债务应当通过审判程序来认定,不能由执行程序认定。
@#@因为如果夫妻共同债务可以通过执行程序认定,那没有参加诉讼的配偶一方就失去了利用一审、二审和审判监督程序维护自己合法权益的机会,这是不公平的。
@#@@#@我们认为,在执行过程中,被追加为被执行人的夫妻一方认为不能执行自己的财产,有权依法提出执行异议;@#@如果该执行异议被驳回,被追加为被执行人的夫妻一方认为执行依据@#@有错误,有权依法提起案外人申请再审之诉;@#@对此再审申请,人民法院应当立案审查,鉴于夫妻一方没有参加原审诉讼,法院可以提审或者指令再审;@#@进入再审后,鉴于原审诉讼遗漏当事人,人民法院可以依法撤销原审判决,发回重审。
@#@@#@应当看到,虚假诉讼不仅出现在家事纠纷中,在其他民间借贷纠纷案件中也存在。
@#@目前,我们正在通过多种手段防范、打击虚假诉讼。
@#@在民间借贷司法解释中,对民间借贷法律关系的认定、举证证明标准、虚假诉讼认定和惩处等方面作出了具体规定。
@#@比如,在民间借贷案件中,要证明债权债务关系成立,举证责任首先在债权人,要达到证明程度,单提出借条不能证明真正履行出借义务,要能够举出履行出借义务的其他证据,这在证据方面有一系列规定。
@#@如果证据在形式上达到了证明标准,债务人一方还可以举出其他证据反驳;@#@@#@在民事诉讼法司法解释中,对当事人要亲自出庭,向法庭写@#@保证书,如果证言虚假要承担法律责任等方面也作出了详细规定。
@#@这可以在很大程度上减少虚假诉讼。
@#@目前最高人民法院还在制定有关应对虚假诉讼的专门意见。
@#@记者:
@#@一些妇女反映没有证据证明丈夫所借债务是虚假债务、非法债务,也没法证明未用于夫妻共同生活。
@#@@#@杜万华:
@#@债权债务是否存在、是不是非法,首先是事实认定问题。
@#@在具体案件中,如果债权人要通过诉讼主张债权,般情况下,债权债务关系存在和合法性的举证证明责任在债权人,而不在债务人。
@#@对此,妇女们一定要清楚,不要搞颠倒了。
@#@如果配偶一方与债权人恶意串通,认可这一债务存在。
@#@@#@作为共同诉讼人,配偶一方完全可以根据法律和民间借贷司法解释的相关规定,特别是民间借贷司法解释第19条关于判定虚假诉讼的十";i:
21;s:
27685:
"主蒸汽管道施工方案@#@长钢余能利用项目@#@1×@#@4MW机组外部主蒸汽管道安装@#@ @#@@#@施工方案@#@ @#@@#@编制:
@#@@#@审核:
@#@@#@批准:
@#@@#@安徽马钢工程技术集团有限公司@#@2016年3月15日@#@一、适用范围………………………………………………………………………………………………………3@#@二、编制依据…………………………………………………………………………………………………………3@#@三、工程概况……………………………………………………………………………………………………………3@#@四、作业人员及资格要求……………………………………………………………………………………………4@#@五、主要施工机械或工器具………………………………………………………………………………………4@#@六、施工条件………………………………………………………………………………………………………………………5@#@七、管道施工方案………………………………………………………………………………………………………………6@#@1、施工程序………………………………………………………………………………………………………………6@#@2、开工准备………………………………………………………………………………………………………………6@#@3、管道组合………………………………………………………………………………………………………………10@#@4、主管道安装…………………………………………………………………………………………………………11@#@5、支吊架安装…………………………………………………………………………………………………………12@#@6、阀门安装………………………………………………………………………………………………………………14@#@7、疏放水管道安装…………………………………………………………………………………………………16@#@8、蠕胀测点安装………………………………………………………………………………………………………15@#@9、管道试压吹扫………………………………………………………………………………………………………15@#@10、管道恢复……………………………………………………………………………………………………………16@#@八、焊接施工方案…………………………………………………………………………………………………………15@#@1、焊接人员……………………………………………………………………………………………………………15@#@2、焊前准备………………………………………………………………………………………………………………15@#@3、焊缝布置………………………………………………………………………………………………………………16@#@4、焊件下料与坡口加工…………………………………………………………………………………………16@#@5、焊件组对………………………………………………………………………………………………………………17@#@6、焊接方式………………………………………………………………………………………………………………17@#@7、焊接过程………………………………………………………………………………………………………………17@#@8、管道检验、检查和试验…………………………………………………………………………………………18@#@九、工序交接及成品保护…………………………………………………………………………………………………19@#@十、质量保证体系……………………………………………………………………………………………………………20@#@十一、安全和文明施工措施……………………………………………………………………………………………20@#@附件一:
@#@主蒸汽管道作业程序流程图……………………………………………………………………………22@#@附件二、环境保护和安全施工技术交底……………………………………………………………………………23@#@附件三、施工技术交底……………………………………………………………………………………………………24@#@附件四、施工期间执行分项工程《强条》技术交底记录……………………………………………….25@#@一、适用范围@#@本方案适用于我公司承建的长钢余能利用项目1台4MW汽轮发电机组配套的外部主蒸汽管道安装(厂区余能过热蒸汽)。
@#@@#@二、编制依据@#@1、《压力管道规范工业管道》GB/T20801-2006;@#@@#@2、《工业金属管道工程施工规范》GB50235-2010;@#@@#@3、《工业金属管道工程施工验收规范》GB50184-2011;@#@@#@4、《现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》GB50236-2011;@#@@#@5、中冶华天工程技术有限公司提供的施工图纸及技术文件;@#@@#@6、安徽马钢工程技术集团有限公司企业标准《质量保证手册》。
@#@@#@三、工程概况@#@1、工程及系统简介@#@长钢余能利用项目4MW机组工程,主蒸汽管路系统由中冶华天工程技术有限公司设计和采购提供,主管材质为GB3807-20。
@#@@#@主蒸汽管道起点由锅炉过热器出口集箱电动阀起,至汽轮机主汽门快关阀止。
@#@主蒸汽管为独立直接供气式设计布置,与厂房正在运行的2台原有机组无联通关联。
@#@@#@2、主蒸汽系统参数及工程量@#@设计压力:
@#@1.3MPa@#@设计温度:
@#@200℃@#@管道材质:
@#@20@#@管道规格:
@#@φ325×@#@8(主管路),605m@#@φ273×@#@7(支管路),8m@#@φ219×@#@6(支管路),110m@#@弯头材质:
@#@20@#@弯头规格:
@#@DN300(主管路),48个@#@DN250(支管路),1个@#@DN200(支管路),15个@#@四、作业人员及资格要求@#@1、作业人员一览表@#@序号@#@工种@#@数量@#@要求@#@1@#@技术员@#@1人@#@2@#@安全员@#@1人@#@兼职(持证上岗)@#@3@#@质检员@#@1人@#@兼职(持证上岗)@#@4@#@材料员@#@1人@#@5@#@管道工@#@4人@#@6@#@电焊工@#@4人@#@持证上岗@#@7@#@氩弧焊工@#@4人@#@持证上岗@#@8@#@起重工@#@1人@#@持证上岗@#@9@#@配合工@#@6人@#@10@#@电工@#@1人@#@持证上岗@#@2、作业人员及资格要求@#@1)所有施工人员必须接受三级安全教育并考试合格方可上岗;@#@@#@2)班组长需具有熟练的管道安装经验;@#@@#@3)特殊工种必须持有效操作证上岗,高压焊工对20#材质具有一定的焊接技能,施焊前必须经试件试焊合格方可上岗;@#@@#@4)作业人员应经过三级安全教育和考试,懂得安全操作知识;@#@@#@5)从事高空作业人员必须经过体格检查,合格者方可上岗;@#@@#@6)作业人员必须熟悉图纸、作业指导书、作业流程及验评标准。
@#@@#@五、主要施工机械或工器具@#@1、主要施工机械@#@序号@#@名称@#@规格@#@数量@#@备注@#@1@#@汽车吊@#@25t@#@1台@#@移动@#@2@#@链条葫芦@#@1t@#@4只@#@3@#@链条葫芦@#@2t@#@4只@#@4@#@电动角磨机@#@DN150@#@6台@#@5@#@电动角磨机@#@DN100@#@6台@#@6@#@砂轮切割机@#@Φ400@#@1台@#@7@#@交流电焊机@#@时代BX3-500-1@#@4台@#@8@#@直流逆变焊机@#@时代ZXS-400Y@#@4台@#@9@#@手持气割工具@#@4@#@氧乙炔@#@10@#@管道切割机@#@半自动@#@1@#@11@#@脚手架@#@10@#@移动式@#@12@#@电动试压泵@#@4DSY0-10.0Mpa@#@1@#@13@#@X射线探伤机@#@XXG-2505@#@1@#@14@#@焊条烘箱@#@ZYHC-20@#@1@#@红外线烤箱@#@15@#@焊条保温筒@#@TRB@#@6@#@2、主要计量器具@#@序号@#@名称@#@规格@#@数量@#@序号@#@名称@#@规格@#@数量@#@1@#@卷尺@#@5m@#@8把@#@4@#@钢直尺@#@1m@#@6把@#@2@#@角尺@#@8把@#@5@#@水平尺@#@0.5mm/m@#@6把@#@3@#@游标卡尺@#@0~200mm@#@1把@#@六、施工条件@#@1、技术准备@#@1)施工图纸齐全,图纸会审结束。
@#@@#@2)配管图会审结束。
@#@@#@3)作业指导书编审结束,并进行技术交底。
@#@@#@2、现场条件准备@#@1)现场道路通畅,运输车辆能够通行。
@#@@#@2)管道组合平台已制作安装,可以进行管道组合工作。
@#@@#@3)与管道安装有关的土建工程已经施工结束。
@#@@#@4)与管道连接的设备找正合格并固定完毕,具备管道安装条件。
@#@@#@5)主要材料已到场,或到场数量已基本满足开工条件。
@#@@#@七、管道施工方案@#@1、施工程序@#@管道作业程序流程图,见附件一。
@#@@#@2、开工准备@#@1)开工前准备@#@在开工前组织本班人员熟悉设计图纸及厂家配管图纸,明白管道的走向及技术要求.并到现场实地考察管道安装线路和施工环境.@#@2)安全设施及要求@#@管道组对场应备有消防器材,卷扬机和坡口机应设专人操作,电源箱接完好,电动工具及线路绝缘完成,氧、乙炔管道严密性良好。
@#@@#@3)技术交底并办理交底三签证@#@由班组技术员向本班施工人员进行技术交底,内容包括作业指导书的全部内容,仔细讲解安装要求,质量标准以及安全文明施工措施注意事项,并对施工人员不理解部分进行解答。
@#@@#@4)设备、材料的清点@#@根据配管图和管件加工清册,对照供货清单逐件进行清点,对管段进行编号,管件名称进行登记记录,以便今后查用.@#@5)管道、管件材料检查@#@
(1)厂家检验报告及证件检查@#@a、原材料长度、壁厚、管径检查报告的检查、应符合设计院要求;@#@@#@b、中频弯管检查其椭圆度,波浪度、角度应符合设计和《工业金属管道工程施工规范》-GB50235-2010的要求;@#@@#@c、管端坡口和各类孔加工检验报告;@#@@#@d、管道组合焊口焊接检验,探伤报检查;@#@@#@e、所有管件、阀门的出厂合格证检查,其材质证、规格、参数应符合要求,组合件几何尺寸检测报告,组合件证明书的检查;@#@@#@f、支吊架的整定弹簧,恒力吊架出厂合格证及材质证明的检查,支吊架合金管夹、合金管夹支座的材质,硬度,检验报告的检查应符合设计规定和规范要求。
@#@@#@
(2)材质复查@#@20号管材不需要光谱分析,但供货厂家必须提供质量证明书。
@#@@#@(3)外观检查@#@在设备清点的同时应对管件进行外观检查:
@#@@#@a.组合管段表面不得有重皮、裂纹,管子表面的划痕和凹坑等局部缺陷应作检查(用测后仪测量)。
@#@鉴定管壁厚度不少于设计计算壁厚;@#@@#@b.管件用放大镜检查,表面不应有粘沙,裂纹、缩孔、折迭、夹渣、漏焊等降低强度和严密西性的缺陷;@#@@#@c.弯管的表面不允许有裂纹、分层、过烧等缺陷,划痕和凹坑应鉴定不少于直管计算壁厚;@#@@#@(4)几何尺寸的检查@#@a、所有管段、管件的口径及壁厚用游标卡尺测量,应符合设计要求,管壁厚度不少于设计计算壁厚;@#@@#@b、管段端部和管件的坡口形式、坡口尺寸应符合配管纪要的要求,坡口端面与管子轴向中心线垂直,其偏斜度不大于管径的1%且不超过2mm;@#@@#@c、对照设计院图纸和厂家配管总图,对到货的组合件及单管的几何尺寸进行测量,弯管角度和直管的长度应于配管图和安装图相符,组合方面正确;@#@@#@d、弯管的弯曲部分椭圆度不得大于5%;@#@@#@(最大直径减去最小直径与公称外径之比)@#@弯管的弯曲部分波浪度t>4δ(见下图),φ219×@#@8,δ≤4mm;@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@t>@#@4δ@#@弯管的角度允许偏差为±@#@0.5°@#@(用拉线和角尺测量)。
@#@弯管外弧部分任何一点实测壁厚不得少于直管最小壁厚。
@#@@#@弯管的弯曲半径应符合设计要求,不得少于管子外径的3倍。
@#@@#@对弯管进行检查应还符合下列规定:
@#@@#@弯曲部分不圆度不得大于5%;@#@@#@弯曲部分波浪度δ的规范要求;@#@@#@弯制后允许角度偏差为±@#@0.5°@#@;@#@@#@弯管外弧部分实测壁厚不得小于直管最小壁厚;@#@@#@弯管的直管段的不圆度应符合钢管的技术要求。
@#@@#@6)坡口检查:
@#@@#@检查坡口型式和尺寸应符合配管技术协议要求,非配管部分坡口符合规范要求。
@#@@#@序号@#@管子外径(mm)@#@△f(mm)@#@1@#@>60-159@#@1@#@2@#@>159-219@#@1.5@#@3@#@>219@#@2@#@管子和管件坡口及内外壁10-15mm范围内的油、漆、垢、锈等在对口前应清理干净,直至显示金属光泽。
@#@@#@坡口处母材无裂纹、重皮、坡口损伤及毛刺等缺陷。
@#@@#@坡口端面应与管子中心线垂直。
@#@其偏斜度△f不得超过右表的规定。
@#@@#@7)管道附件检查:
@#@@#@螺栓、螺母的螺纹应完整,无伤痕、毛刺等缺陷,螺栓与螺母应配合良好,无松动或卡涩现象。
@#@@#@金属垫片的表面用平尺目测检查,应接触良好,无裂纹、毛刺、锈蚀及粗加工等缺陷,其硬度应低于法兰硬度。
@#@@#@8)阀门检查:
@#@@#@阀门制造厂确保产品质量且提供产品质量及使用保证书时,可不作解体和严密性检查。
@#@阀门安装前宜进行下列检查:
@#@@#@a、检查内容:
@#@合金钢阀门的内部零件光谱复查;@#@阀座与阀壳接是否吻合;@#@阀芯与阀座接合面有无缺陷;@#@阀杆与阀芯的连接是否灵活可靠;@#@阀杆有无弯曲、腐蚀等。
@#@@#@b、检查消缺后应达到要求:
@#@合金钢部件的材质符合设计要求;@#@组装正确,动作灵活,开度指示器指示正确;@#@所用填料的规格质量符合技术要求;@#@填料填装正确,保证密封性。
@#@@#@c、阀门的操作机构和传动装置,应按设计要求进行检查与必要的调整,达到动作灵活、指示正确。
@#@@#@9)支吊架部件的检查@#@支吊架部件到货后应认真检查。
@#@@#@a、检查其规格型号应符合设计要求,各类零件及材料应与设计图纸相符。
@#@管部件光滑无缺陷、配合良好。
@#@@#@b、整定弹簧和恒力吊架上标号,管道名称,支吊架编号应与设计图纸对应。
@#@@#@c、吊杆平直,无弯曲、毛刺、裂纹、伤痕等,螺纹外观检查无断齿,与螺母配合正确良好,吊板的孔眼与拉杆直径偏差<2mm,抱箍规格应满足设计要求,与管子吻合,支座及垫板圆弧平滑与管道吻合,无凹凸现象,弯曲半径正确。
@#@@#@9)检查后的工作@#@对以上项目中的检查,班组应认真详细的记录,对到货情况、卸货地点进行登记,以便工地安排安装,检查出的技术文件和证件不齐的应要求厂家补检,检查出不符合设计要求的应填写《不合格项通知单》报工地及质检部门进行协调处理。
@#@@#@3、管道组合@#@根据管道实际到货情况进行现场组合焊接。
@#@@#@1)对口前@#@管段组合前应将管道内部清理干净,并用压缩空汽管道进行吹扫。
@#@将要组合的管段坡口上的毛刺及附近20mm内的内外壁上的锈污打磨干净,见金属光泽,检查坡口上无夹渣、裂纹,坡口如有损坏不准用电焊补焊。
@#@对口前需对坡口进行着色烧伤和光谱分析,校对材质,检查坡口上无裂纹。
@#@@#@2)对口及对口要求@#@为了尽可能减少高空作业,需要在地面或在室内地面进行组合,组合件的重量和尺寸,与吊装运输机械和施工场地条件相适应。
@#@将需组合的两个管段或管件放在组合支架上,调整好两个管段的方向,符合图纸的方向,应特别注意管段上的开孔和接管座的方向应正确。
@#@高速两管段焊缝间距b=2~5mm,满足《电力建设验收规范》(焊接篇)中坡口形式接头结构尺寸的要求,间距应均匀,用铁水平同时测量两个管段的水平管段或垂直管段水平,使水泡居中。
@#@@#@对口时应使用对口夹子,调整管口使管内壁整齐,错口值不应超过壁厚的10%,且不大于1mm,外壁的差值不大于4mm,用钢板尺靠紧管外壁且测之,用直尺在距离管口中心200mm处测量,其折口偏差值a≯3mm(如下图)。
@#@@#@ @#@@#@管子对口合适后应垫置牢固,以免在焊接过程中产生变形和移动。
@#@以上各项工作完毕且满足前文的对口要求,即可进行焊前预热。
@#@@#@3)施焊过程中的注意事项@#@施焊时应注意严禁在管道表面引弧试电流或焊接临时支撑物。
@#@为了防止在管子上打火,严禁使用裸露的电焊线,裸露部分应用绝缘带缠好。
@#@在拉电焊线时,应关掉电焊机开关后进行。
@#@施焊时,应将焊口设置在挡风棚进行,用以防风、防雨、防寒等,使水汽不能与焊口接触,避免焊口淬裂,管内不得有穿堂风,应将管段的另一段临时堵好。
@#@@#@4)管段的编号、存放@#@组合好的管段应进行清理,将管内的杂物清理干净。
@#@并用封火将管端封好,并进行编号标注,标明吊装方向和重量,妥善存好,以便吊装。
@#@@#@4、主管道安装@#@主蒸汽管道从锅炉过热器集箱出口到汽机房汽机主汽门。
@#@根据施工现场的进度和机械配置的实际情况,拟先从锅炉侧施工。
@#@室外部分管道采用汽车吊装;@#@室内部分采用手拉葫芦吊装就位。
@#@吊挂先从炉侧设计院和锅炉厂分界线施工段开始,按照蒸汽流向方向顺序施工,分段预制、编号,再进行吊装就位工作。
@#@@#@管道吊装时根据每根管段上的编号按图纸对号进行吊装。
@#@被吊管段的位置必须准确、可靠,避免错吊、漏吊、吊反的现象发生。
@#@@#@对吊挂用的钢丝绳要进行核算,确认被吊物件的重量,使用相应的钢丝绳。
@#@钢丝绳绑扎在管子上的部位一定要避开支吊架的位置,为以后施工减少麻烦。
@#@@#@1)管道安装的质量要求:
@#@@#@a、坐标及标高偏差在±@#@7mm范围内;@#@@#@b、立管垂直度用直尺和小线测量,必须小于10mm;@#@@#@c、对接管平直度用直尺在距接口中心200mm外测量,应小于1mm;@#@@#@d、内壁错边量,用直尺测量应小于0.5mm;@#@@#@e、外壁错边量,用直尺测量应小于1.5mm;@#@@#@f、由于管道没有预留调整口,所每一段管道安装时对口间隙保证在b=2~5mm之间,以便管道安装到最后时管口间隙适中;@#@@#@g、管道对口时应将管道内部清理干净,并将管道坡口上的毛刺及附近20mm的内外壁上的锈污打磨干净,见金属光泽,检查坡口上无夹渣、裂纹,坡口如有损坏不准用电焊补焊,对口前需对坡口进行着色探伤和光谱分析,校对材质,检查坡口上无裂纹。
@#@@#@H、管道和主汽门对口时,先对主汽门内部进行检查,如无杂物便可进行焊接。
@#@@#@2)管道安装注意事项:
@#@@#@a、进入现场戴好安全帽,上高空系好安全带,严禁高空落物,提倡文明施工,杜绝野蛮施工;@#@@#@b、有脚手架上作业时,加强保护意识,系好安全带,所有脚手架必须验收合格;@#@@#@c、在钢梁上严禁站立行走,作业时必须挂好安全带;@#@@#@d、在交叉作业中,必须相互提醒照顾;@#@@#@e、吊物用钢丝绳安全系数为5-6倍,临抛时10倍,棱角部位垫上橡皮包角铁,使用前仔细检查有无断丝、磨损、打结、扭曲,根据实际情况合理选择钢丝绳;@#@@#@f、正确使用角磨机,戴好防护眼镜,砂轮片使用到3/4时不宜再使用;@#@@#@5、支吊架安装@#@支吊架安装工作应与管道安装同时进行,管道安装到哪里,则相应的支吊架就安装到哪里。
@#@@#@1)本期工程支架主要利用原煤气管道、烟气管道顶部的原有管道托架敷设,部分根部支吊架为现场制作,管部支架及连接件均为专业厂家生产制作后运至现场配制安装。
@#@@#@2)支吊架根部制作安装:
@#@@#@a、根据汽水管道《支吊架设计手册》制作根部。
@#@@#@b、在混凝土柱和梁上装设支吊架时,用准确的水平尺和吊线定位焊装根部件。
@#@固定在平台或楼板上的吊架根部,当其妨碍通行时,其顶端应低于通道地面的高度。
@#@@#@c、在混凝土基础上,用膨胀螺栓固定支吊架的生根时,应查膨胀螺栓的型号及打入必须达到设计要求,在梁柱上打孔应避开钢筋件。
@#@膨胀螺栓中心线至基础边缘的距离不得小于7D(D膨胀螺栓的公称直径);@#@相邻两根螺栓中心距不小于10D。
@#@@#@d、固定支架的生根与施焊应使其牢固稳定。
@#@焊接应符合《电力建设施工及验收规范》火力发电厂焊接篇要求。
@#@外观检查焊缝高度应符合设计要求。
@#@@#@3)固定支架安装:
@#@@#@a、管道的固定支架应严格按照设计图纸安装。
@#@不得在同一直管上没有补偿装置的热力管道上同时安置两个及两个以上的固定支架。
@#@@#@b、固定支架的底座应在水平、垂直找正后再加垫片(尺寸大于型钢),垫实后点焊牢固,在支架底座上面点焊数量不得少于4点。
@#@@#@c、与管道焊接的固定支架,其焊接工作应按管材焊接工艺要求进行施工。
@#@@#@4)滑动及导向支架安装:
@#@@#@a、滑动及滑动面和管道支托的接触面应平整,并应相互接触良好。
@#@@#@b、在管道温度变化最不利的温度条件下,都要保证支架滑动自如且导向滑动面应与设计位移方向平行,安装时根据位移值向相反方向偏装1/2。
@#@@#@c、支吊架的导向板与底板垂直,每对导向板相互平行,间距符合要求。
@#@@#@d、支吊架的抱箍支座及垫板圆弧段平滑吻合,无凹凸现象,弯曲半径正确。
@#@@#@e、所有活动支吊架的活动部分应裸露,不应被水泥及保温层覆盖。
@#@@#@5)刚性吊架安装:
@#@@#@a、吊杆的每节长度不得超过2m,选用时应首先采用标准长度,吊杆中如需要数根吊杆相连接时,无设计特别要求时允许其中一节为非标准长度。
@#@@#@b、吊架的垂直度,必须在两个方向予以保持,吊杆中间接头不得弯曲。
@#@@#@c、吊架应在管件全部找正和临时固定后,再进行逐个焊接,保持管道吊点受力均匀。
@#@@#@6)弹簧支吊架安装:
@#@@#@a、管道支吊架弹簧应有出厂合格证。
@#@@#@b、安装前应对弹簧进行型号、尺寸及预压缩尺寸的核对,检查其锁定是否牢固。
@#@@#@7)支吊架管部的安装:
@#@@#@a、材质为合金钢的管部应逐件进行光谱检查,保证材质合格。
@#@@#@b、将支吊架管部放到安装位置,经复查尺寸正确后焊接或紧固好螺栓,抱箍与管子之间接触应均匀。
@#@@#@c、现场焊接必须按设计要求保证焊缝高度和其它焊接要求,在高温管道上直接焊接的部件其焊接要求与热处理应与主管相同。
@#@@#@8)临时支撑的拆除及冷态的复查:
@#@@#@a、管道安装过程中使用临时支吊架时,应有明显标记,并不得与正式支吊架位置冲突。
@#@在管道安装结束及水压试验完毕后应予拆除,并进行一次冷态复查。
@#@@#@b、在试运前应逐一解除全部被锁定的弹簧组件,方法是:
@#@调整该吊架拉杆的紧力,使其放松到稍微大于零载状况,以手摇拉杆绷紧程度判断然后拔出锁定销子,使该弹簧吊架处于冷态弹性吊。
@#@@#@6、阀门安装@#@1)阀门安装前应按施工图核对其型号、规格;@#@@#@2)阀门安装应按介质流向确定安装方向,当阀壳无介质流向标记时,应按以下原则确定:
@#@@#@截止阀和止回阀:
@#@介质应由阀瓣下方向上流动;@#@@#@单座式节流阀:
@#@介质由阀瓣下方向上流动;@#@@#@双座式节流阀:
@#@以关闭状态下能看见阀芯一侧为介质的入口侧。
@#@@#@3)阀门手轮安装应考虑到操作或拆卸方便。
@#@但手轮方向不应朝下。
@#@@#@4)焊接阀门安装时,阀门应处于全开状态;@#@法兰阀门安装时,应处于关闭状态。
@#@@#@5)阀门调整保证活动接头转动灵活,传动杆与阀杆轴线的夹角不大于30°@#@。
@#@电动阀门的电动装置与阀门连接良好,无卡涩现象。
@#@@#@7、疏放水管道安装@#@疏放水管道设计院未设计走向图,安装时联系甲方或监理有关人员一起到现场,视情况布置。
@#@@#@1)疏放水全部采用接管座,疏放水系统的管材、管件应符合设计要求,并做光谱分析验明材质,管道布置和坡向、坡度严格按图纸施工。
@#@@#@2)疏放水、排水必须接到指定地点,不得随意排放,同时需要考虑管道的热补尝。
@#@@#@3)阀门应安装位置便于操作和检修,管道应预留保温空间,走向应美观、整齐,支吊架间距满足设计要求。
@#@@#@4)疏放水管道的安装、检验、对口等工序应严格按主管道安装检验及对口的程序进行。
@#@@#@8、管道试压吹扫@#@管道试压吹扫另行编制专业方案。
@#@@#@9、管道恢复@#@管道吹洗合格,恢复前必须将管内清理干净,检查验收合格后方能进行恢复工作。
@#@@#@管道安装完毕后,施工单位进行自检,自检合格后,通知监理单位、建设单位进行验收,并填写验收记录。
@#@@#@八、焊接施工方案@#@1、焊接人员@#@所有参加本管道工程焊口施焊的人员必须持有国家技术监督局颁发的资格证书,且施焊项目应在相应合格项目的范围内。
@#@@#@2、焊前准备@#@1)焊条保管与发放@#@a、焊条应设专人负责分类、保管、发放、烘烤,焊工每次领用的焊条规格、型号、数量、使用部位及回收数量均应予以记录。
@#@@#@b、现场的焊条库应有温度和温度调节设施,库房内温度不得低10℃,相对温度不得大于60%,并做好焊条库记录。
@#@@#@c、焊条必须按焊条说明书的要求严格烘干,J507焊条,烘烤温度350℃左右,J422焊条在受潮的情况下必须烘烤,温度保持在150℃。
@#@烘好的焊条应放在100-150℃恒温箱内,随用随取@#@d、焊条领用:
@#@应将焊条放在保温筒内,以防吸潮。
@#@@#@e、剩余焊条应及时回收,回收后焊条须单独存放,回收焊条重复烘烤不应超过两次。
@#@@#@f、焊芯锈蚀及药皮变质脱落的焊条不得使用。
@#@@#@3、焊缝布置@#@相邻两个对接焊口间距离不得小于管子直径,且不得小于100mm,(成型管件除外)。
@#@@#@焊口距支吊架边缘至少50mm。
@#@@#@支管焊接的管子不得开在焊缝上,并避免管孔";i:
22;s:
11230:
"职商测试题@#@职商测试,世界500强职商测试题@#@这是欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界500强众多企业,曾以此为员工EQ测试的模板。
@#@帮助员工了解自己的EQ状况。
@#@共33题,测试时间25分钟,最大EQ为174分。
@#@如果你已经准备就绪,请开始计时。
@#@@#@第1~9题:
@#@请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案,但要尽可能少选中性答案。
@#@@#@1.我有能力克服各种困难:
@#@________@#@A、是的B、不一定C、不是的@#@2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:
@#@________@#@A、和从前相仿B、不一定C、和从前不一样@#@3.一生中,我觉得自已能达到我所预想的目标:
@#@________@#@A、是的B、不一定C、不是的@#@4.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:
@#@________@#@A、不是的B、不一定C、是的@#@5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:
@#@________@#@A、从未如此B、偶尔如此C、有时如此@#@6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:
@#@________@#@A、我仍能专心工作B、介于A、C之间C、我不能专心且感到愤怒@#@7.我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向:
@#@________@#@A、是的B、不一定C、不是的@#@8.我热爱所学的专业和所从事的工作:
@#@________@#@A、是的B、不一定C、不是的@#@9.气候的变化不会影响我的情绪:
@#@________@#@A、是的B、介于A、C之间C、不是的@#@第10~16题:
@#@请如实选答下列问题,将答案填入右边横线处。
@#@@#@10.我从不因流言蜚语而生气:
@#@________@#@A、是的B、介于A、C之间C、不是的@#@11.我善于控制自己的面部表情:
@#@________@#@A、是的B、不太确定C、不是的@#@12.在就寝时,我常常:
@#@________@#@A、极易入睡B、介于A、C之间C、不易入睡@#@13.有人侵扰我时,我:
@#@________@#@A、不露声色B、介于A、C之间C、大声抗议,以泄己愤@#@14.在和人争辨或工作出现失误后,我常常感到震颤,精疲力竭,而不能继续安心工作:
@#@______@#@A、不是的B、介于A、C之间C、是的@#@15.我常常被一些无谓的小事困扰:
@#@________@#@A、不是的B、介于A、C之间C、是的@#@16.我宁愿住在僻静的郊区,也不愿住在嘈杂的市区:
@#@________@#@A、不是的B、不太确定C、是的@#@第17~25题:
@#@在下面问题中,每一题请选择一个和自己最切合的答案,同样少选中性答案。
@#@@#@17.我被朋友、同事起过绰号、挖苦过:
@#@________@#@A、从来没有B、偶尔有过C、这是常有的事@#@18.有一种食物使我吃后呕吐:
@#@________@#@A、没有B、记不清C、有@#@19.除去看见的世界外,我的心中没有另外的世界:
@#@________@#@A、没有B、记不清C、有@#@20.我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事:
@#@________@#@A、从来没有想过B、偶尔想到过C、经常想到@#@21.我常常觉得自己的家庭对自己不好,但是我又确切地知道他们的确对我好:
@#@________@#@A、否B、说不清楚C、是@#@22.每天我一回家就立刻把门关上:
@#@________@#@A、否B、不清楚C、是@#@23.我坐在小房间里把门关上,但我仍觉得心里不安:
@#@________@#@A、否B、偶尔是C、是@#@24.当一件事需要我作决定时,我常觉得很难:
@#@________@#@A、否B、偶尔是C、是@#@25.我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来预测凶吉:
@#@________@#@A、否B、偶尔是C、是@#@第26~29题:
@#@下面各题,请按实际情况如实回答,仅须回答“是”或“否”即可,在你选择的答案下打“√”。
@#@@#@26.为了工作我早出晚归,早晨起床我常常感到疲惫不堪:
@#@@#@是________否________@#@27.在某种心境下,我会因为困惑陷入空想,将工作搁置下来:
@#@@#@是________否________@#@28.我的神经脆弱,稍有刺激就会使我战栗:
@#@@#@是________否________@#@29.睡梦中,我常常被噩梦惊醒:
@#@@#@是________否________@#@第30~33题:
@#@本组测试共4题,每题有5种答案,请选择与自己最切合的答案,在你选择的答案下打“√”。
@#@@#@答案标准如下:
@#@@#@30.工作中我愿意挑战艰巨的任务。
@#@@#@1.从不2.几乎不3.一半时间4.大多数时间5.总是@#@31.我常发现别人好的意愿。
@#@@#@1.从不2.几乎不3.一半时间4.大多数时间5.总是@#@32.能听取不同的意见,包括对自己的批评。
@#@@#@1.从不2.几乎不3.一半时间4.大多数时间5.总是@#@33.我时常勉励自己,对未来充满希望。
@#@@#@1.从不2.几乎不3.一半时间4.大多数时间5.总是@#@ @#@@#@数学能力测试@#@世界500强企业对员工的要求是苛刻的,这在500强企业对员工IQ测试试题中就有体现,试题中涉及了众多的数字问题,詹姆·@#@史密斯这位资深的人事部门经理对此说道:
@#@“这是为了测试员工的数学能力,工作中各种计算、方程式、函数、数字图表比比皆是,数学能力如何,直接反映了其是否能胜任自己的工作。
@#@”@#@幸运的是,你受过良好的教育,你具有一定的数学能力,可究竟自己的数学能力又如何呢?
@#@以下测试将给你一个明确的答案。
@#@@#@测试导语:
@#@@#@认真阅读以下各题,然后快速而准确地答题,测试时间为10分钟。
@#@@#@开始测试:
@#@@#@1、有两只乌龟一起赛跑。
@#@甲龟到达10米终点线时,乙龟才跑到9米。
@#@现在如果让甲龟的起跑线退后1米,这时两龟再同时起跑比赛,问甲、乙两龟谁先到达终点?
@#@@#@A.甲龟B.乙龟C.同时到达@#@2、元帅统领八员将,每将各分八个营,每营里面摆八阵,每阵配置八先锋,每个先锋八旗头,每个旗头有八队,每队分设八个组,每组带领八个兵。
@#@请问:
@#@元帅共有几个兵?
@#@@#@A.82B、84C、86D、88@#@3、兄弟三人分苹果,每人所得的个数等于其三年前的年龄数,而苹果共有24个。
@#@如果老三把所得的苹果半数平分给老大、老二,然后老二把所得苹果的半数分给老大、老三,最后老大把所得的苹果的半数平分给老二、老三,则每人手里的苹果相等。
@#@请问:
@#@兄弟三人年龄各是多少?
@#@@#@A.老大12岁,老二6岁,老三3岁@#@B.老大13岁,老二7岁,老三4岁@#@C.老大16岁,老二10岁,老三7岁@#@D.老大19岁,老二13岁,老三10岁@#@4、一个家庭聚会,主人致祝酒词后,便开始互相碰杯。
@#@有人统计了一下,在宴会上所有人都互相碰了杯,共碰了45次。
@#@根据这些情况,你能算出共有几人出席这次家庭聚会吗?
@#@@#@A.不可能算出B.6人C.9人D.10人@#@5、露西拟订了一个背单词计划。
@#@从7月放暑假开始,当天是几号她就背几个单词。
@#@如7月15日她就背了15个单词,8月1日她就背了一个单词。
@#@放假后,刚满一个星期,她计算了一下,不多不少恰好背了100个单词。
@#@请问:
@#@露西的暑假是从7月几日开始的?
@#@@#@A、26日B.27日C.28日D.29日@#@6、罗宾大学毕业后有A、B两家公司想聘请他去工作,除了下面两点不同之外,其余条件完全一样,若以三年工作期的薪水高低来选择,罗宾应选择哪家公司?
@#@@#@A公司:
@#@年薪100万元,每年加薪20万元。
@#@@#@B公司:
@#@半年薪50万元,每半年加薪5万元。
@#@@#@A.选择A公司B.选择B公司C.都一样@#@7、经过训练的一只狗和一只猫进行跳跃比赛。
@#@要求它们各跳100尺后再返回到出发点。
@#@狗跳一次为3尺,猫跳一次只有2尺,但狗跳2次的时间,猫能跳3次。
@#@请问,在这次比赛中谁将获胜?
@#@@#@A、狗B.猫C.并列冠军@#@8、卡特外出做生意。
@#@他先花50美元买回了一匹布,接着以60美元的价格卖给了杰克。
@#@谁知第二天,布匹大幅涨价,卡特追悔莫及,又以70美元的价格从杰克手中买回了那匹布。
@#@过了几天,卡特以80美元的价格将这匹布卖出。
@#@请问:
@#@卡特的这次交易赚钱了吗?
@#@如果赚了,赚了多少?
@#@@#@A、未赚,赔了B.赚了10美元@#@C、赚了20美元D.赚了30美元@#@9、乔治比他弟弟重120磅,他俩的总体重为140磅。
@#@问:
@#@乔治的体重为多少磅?
@#@@#@A、100磅B.110磅C.120磅D.130磅@#@10、一个电视制造商持续给一位批发商15%的折扣,并且对一种新型号彩电再给予10%的折扣。
@#@批发商实际付出459美元买得这种彩电。
@#@那么,这种彩电在没折扣之前的价格是多少?
@#@@#@A、612美元B.600美元C.580.65美元D.573.75美元@#@ @#@@#@你能承受住职场压力吗?
@#@@#@任何一个工作都可能承受职业压力,而且有些工作的性质原本就是比较具有压力的。
@#@例如,客运驾员、自动装配员、会计师、护士等。
@#@@#@职业压力是很难去定义和测量的,因为它的来源包括工作特性和不同人的个性特征。
@#@但当我们受到压力的影响时,就知道它的存在。
@#@基于此,本测试将由此入手,看你是否受到职业压力的困挠,以及受到困挠的程度,并指导你该如何应对职业压力。
@#@@#@测试导语:
@#@@#@本测试共20题,由一系列的疑问句组成,请在仔细阅读后作答,如果你认为与你的情况相符,就在括号内打“√”反之,则打“×@#@”。
@#@@#@开始测试:
@#@@#@1、你的工作效率衰退了吗?
@#@()@#@2、在工作上,你的进取心降低了吗?
@#@()@#@3、你已对工作失去兴趣了吗?
@#@()@#@4、工作压力比以前大了吗?
@#@()@#@5、你感到疲惫或虚弱吗?
@#@()@#@6、你头痛吗?
@#@()@#@7、你有胃痛吗?
@#@()@#@8、你最近体重减轻了吗?
@#@()@#@9、你睡眠有问题吗?
@#@()@#@10、你会感到呼吸短促吗?
@#@()@#@11、你的心情经常改变或沮丧吗?
@#@()@#@12、你很容易就生气吗?
@#@()@#@13、你常有挫折感吗?
@#@()@#@14、你比以前更会疑神疑鬼?
@#@()@#@15、你比以前更觉得无助了?
@#@()@#@16、你使用太多药物(像镇定剂或酒精)来改变你的情绪吗?
@#@()@#@17、你变得愈来愈没有弹性吗?
@#@()@#@18、你变得更加挑剔自己和别人的能力?
@#@()@#@19、你做得很多,但真正做完的很少?
@#@()@#@20、你觉得自己的幽默感减少了吗?
@#@()@#@ @#@@#@THANKS!
@#@!
@#@!
@#@@#@ @#@@#@致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等@#@打造全网一站式需求@#@欢迎您的下载,资料仅供参考@#@ @#@@#@";i:
23;s:
13262:
"自查经信局环境保护法自查报告@#@自查@#@经信局环境保护法自查报告@#@经信局环境保护法自查报告@#@ @#@@#@县经济商务和信息化局认真履行承当的环境保护相关职能职责,切实贯彻落实科学开展观,在大力推进工业强县开展战略,快速开展工业经济的同时,更加注重对国家产业政策的宣传、指导、协调,积极催促企业贯彻执行国家有关环境保护的法律、法规、规章和政策,积极协助有关部门开展生态县建设的宣传教育,比拟圆满完成了我局承当的环境保护目标责任。
@#@现将开展工作情况如下:
@#@ @#@@#@一、在职工中开展生态县建设的宣传教育、增强经信系统内广阔干部职工的生态环保意识。
@#@ @#@@#@县上出台《县生态县建设规划》和相关文件后,我局认真组织系统内干部、职工学习文件精神,充分认识到生态县建设的迫切性和重要意义。
@#@特别是工业战线上的广阔干部职工与生态县建设息息相关,企业对科学开展观的认识和对环保工作的重视程度,是建设生态县的重要因素。
@#@通过学习增强了系统内广阔干部职工的生态环保意识。
@#@ @#@@#@二、坚决执行县委、县政府有关环保工作的重大决策和决定 @#@@#@环境保护是根本国策,我局将环保工作列入重要议事日程,成立了环保工作领导组,年初将环保目标任务落实、分解到相关企业,并专题开会布置,半年进行督查,年终实行考核。
@#@我县正在大力实施工业强县开展战略,建设经济强县、现代新城、幸福县三大目标,在做强、做实、做大现有工业企业同时,积极引进资金,大力推进拉法基二期、冠能特种材料、宏能芙蓉煤矿扩能技改、双三异地技改、欧冠陶瓷、速凝剂异地技改等重点工程进度。
@#@在指导、协调企业开展、工程推进同时认真贯彻执行国家环保法律、法规,催促企业在抓生产同时注重环保治理,实现达标排放,积极协助环保部门开展对用能企业的环境保护执法检查,标准企业的排放行为。
@#@并对县委、县政府有关环保工作重大决策认真贯彻执行,会同环保、质监、工商等部门关闭、淘汰了落后产能企业。
@#@ @#@@#@三、制定落实《县生态县建设规划》的具体措施,在系统内分解生态县建设任务,将生态县建设工作落到实处 @#@@#@我局高度重视生态县建设工作,按照县人民政府办公室《关于县生态县建设的实施意见》(府办发()29号)有关精神,高度重视,成立了以主要领导为组长,分管领导为副组长,相关科室人员为成员的生态县领导小组,全面领导系统内的生态县建设有关工作,并将我局承当的生态县具体指标任务分解到相关股室和企业。
@#@ @#@@#@四、催促全县工业企业贯彻落实环保政策。
@#@催促和指导工业企业开展清洁生产、循环经济试点,做好“工业集中区”工程建设的宏观指导 @#@@#@我局在抓工业经济开展同时,积极贯彻执行国家有关环境保护的法律、法规、规章、政策,积极催促工业企业在抓生产经营同时采取切实措施加大投入节能技改,减少污染物排放,标准企业的排放行为,使国家环保政策落到实处,做到清洁生产。
@#@开展循环经济涉及煤矿硫铁矿采掘、化工、冶炼铸造、建材、发电、食品加工等行业,综合利用废弃的硫酸渣、磷石膏、煤矸石、冶炼尾渣、水泥余热,煤矿瓦斯等。
@#@通过资源综合利用XX年直接创造产值132208万元,实现利税5155万元。
@#@ @#@@#@五、严把技改工程备案关,确保污染防治工作顺利开展 @#@@#@我局在对工业企业技改工程备案时,严格按照国家产业政策目录确认的鼓励开展工程备案,对不符合国家产业政策的工程不予备案。
@#@对准予备案的工程也要求企业做必要的环境评价,确保国家环保法律、法规、政策落到实处。
@#@ @#@@#@六、催促全县企业完成市委、市政府和县委、县政府下达的限期治理任务和污染减排任务(双三关闭老线、金园食品废水治理任务) @#@@#@我局积极催促全县企业完成市县的减排、治污任务,催促了双三公司关闭了老生产线,拆迁工作根本完成;@#@金园公司已完成治理废水工作,两项环保治理工作已通过县环保局验收。
@#@ @#@@#@七、催促煤炭经营企业完成煤炭储存场建设的环评审批工作 @#@@#@抓好煤炭经营企业在经营过程中环保设施运行的监管工作认真催促煤炭经营企业开展煤炭储存场建设的环评审批工作,大多数煤炭企业储煤场已在县环保局做了环评。
@#@在平时开展了煤炭经营企业煤炭储煤场环保设施运行的监管工作。
@#@ @#@@#@八、完成“创模”、“城考”目标考核任务 @#@@#@我局在县环保局统一组织下认真开展了“创模”、“城考”资料的收集、编写,及时完成了承当的工作目标考核任务。
@#@ @#@@#@九、协同做好全县、电力、钢铁、水泥等五大行业全口径统计工作。
@#@ @#@@#@十、催促华电2#机组,双马水泥1#2#机组、双三新线完成降氮脱销设计任务。
@#@ @#@@#@将催促华电2#机组,双马水泥1#2#机组、双三新线完成降氮脱销设计任务纳入我局工作任务,作为环保工作的重要任务来抓。
@#@目前华电2#机组、双马水泥1#2#机组、双三新线完成降氮脱销已制定工作方案、进度,正在逐步实施中。
@#@ @#@@#@我局的环保工作在县委县政府正确领导下、在县环保局的指导下认真完成了承当的各项工作,取得了一定成绩。
@#@我县是工业大县,传统工业、高耗能工业占的比重比拟大,在建设工业强县目标进程中,传统产业实现清洁生产、环境保护工作任务重、压力大,还有很长一段路要走。
@#@在今后工作中还要积极协助、配合好环保部门落实国家环境保护的法律、法规、制度、标准,催促企业积极、认真贯彻落实好国家环境保护的各项法律、法规、制度、标准,最终实现建设生态文明大县目标。
@#@@#@关键词:
@#@经信局环境保护法自查报告@#@关键词:
@#@自查@#@编号:
@#@11388@#@自查@#@经信局环境保护法自查报告@#@经信局环境保护法自查报告@#@县经济商务和信息化局认真履行承当的环境保护相关职能职责,切实贯彻落实科学开展观,在大力推进工业强县开展战略,快速开展工业经济的同时,更加注重对国家产业政策的宣传、指导、协调,积极催促企业贯彻执行国家有关环境保护的法律、法规、规章和政策,积极协助有关部门开展生态县建设的宣传教育,比拟圆满完成了我局承当的环境保护目标责任。
@#@现将开展工作情况如下:
@#@@#@一、在职工中开展生态县建设的宣传教育、增强经信系统内广阔干部职工的生态环保意识。
@#@@#@县上出台《县生态县建设规划》和相关文件后,我局认真组织系统内干部、职工学习文件精神,充分认识到生态县建设的迫切性和重要意义。
@#@特别是工业战线上的广阔干部职工与生态县建设息息相关,企业对科学开展观的认识和对环保工作的重视程度,是建设生态县的重要因素。
@#@通过学习增强了系统内广阔干部职工的生态环保意识。
@#@@#@二、坚决执行县委、县政府有关环保工作的重大决策和决定@#@环境保护是根本国策,我局将环保工作列入重要议事日程,成立了环保工作领导组,年初将环保目标任务落实、分解到相关企业,并专题开会布置,半年进行督查,年终实行考核。
@#@我县正在大力实施工业强县开展战略,建设经济强县、现代新城、幸福县三大目标,在做强、做实、做大现有工业企业同时,积极引进资金,大力推进拉法基二期、冠能特种材料、宏能芙蓉煤矿扩能技改、双三异地技改、欧冠陶瓷、速凝剂异地技改等重点工程进度。
@#@在指导、协调企业开展、工程推进同时认真贯彻执行国家环保法律、法规,催促企业在抓生产同时注重环保治理,实现达标排放,积极协助环保部门开展对用能企业的环境保护执法检查,标准企业的排放行为。
@#@并对县委、县政府有关环保工作重大决策认真贯彻执行,会同环保、质监、工商等部门关闭、淘汰了落后产能企业。
@#@@#@三、制定落实《县生态县建设规划》的具体措施,在系统内分解生态县建设任务,将生态县建设工作落到实处@#@我局高度重视生态县建设工作,按照县人民政府办公室《关于县生态县建设的实施意见》(府办发()29号)有关精神,高度重视,成立了以主要领导为组长,分管领导为副组长,相关科室人员为成员的生态县领导小组,全面领导系统内的生态县建设有关工作,并将我局承当的生态县具体指标任务分解到相关股室和企业。
@#@@#@四、催促全县工业企业贯彻落实环保政策。
@#@催促和指导工业企业开展清洁生产、循环经济试点,做好“工业集中区”工程建设的宏观指导@#@我局在抓工业经济开展同时,积极贯彻执行国家有关环境保护的法律、法规、规章、政策,积极催促工业企业在抓生产经营同时采取切实措施加大投入节能技改,减少污染物排放,标准企业的排放行为,使国家环保政策落到实处,做到清洁生产。
@#@开展循环经济涉及煤矿硫铁矿采掘、化工、冶炼铸造、建材、发电、食品加工等行业,综合利用废弃的硫酸渣、磷石膏、煤矸石、冶炼尾渣、水泥余热,煤矿瓦斯等。
@#@通过资源综合利用XX年直接创造产值132208万元,实现利税5155万元。
@#@@#@五、严把技改工程备案关,确保污染防治工作顺利开展@#@我局在对工业企业技改工程备案时,严格按照国家产业政策目录确认的鼓励开展工程备案,对不符合国家产业政策的工程不予备案。
@#@对准予备案的工程也要求企业做必要的环境评价,确保国家环保法律、法规、政策落到实处。
@#@@#@六、催促全县企业完成市委、市政府和县委、县政府下达的限期治理任务和污染减排任务(双三关闭老线、金园食品废水治理任务)@#@我局积极催促全县企业完成市县的减排、治污任务,催促了双三公司关闭了老生产线,拆迁工作根本完成;@#@金园公司已完成治理废水工作,两项环保治理工作已通过县环保局验收。
@#@@#@七、催促煤炭经营企业完成煤炭储存场建设的环评审批工作@#@抓好煤炭经营企业在经营过程中环保设施运行的监管工作认真催促煤炭经营企业开展煤炭储存场建设的环评审批工作,大多数煤炭企业储煤场已在县环保局做了环评。
@#@在平时开展了煤炭经营企业煤炭储煤场环保设施运行的监管工作。
@#@@#@八、完成“创模”、“城考”目标考核任务@#@我局在县环保局统一组织下认真开展了“创模”、“城考”资料的收集、编写,及时完成了承当的工作目标考核任务。
@#@@#@九、协同做好全县、电力、钢铁、水泥等五大行业全口径统计工作。
@#@@#@十、催促华电2#机组,双马水泥1#2#机组、双三新线完成降氮脱销设计任务。
@#@@#@将催促华电2#机组,双马水泥1#2#机组、双三新线完成降氮脱销设计任务纳入我局工作任务,作为环保工作的重要任务来抓。
@#@目前华电2#机组、双马水泥1#2#机组、双三新线完成降氮脱销已制定工作方案、进度,正在逐步实施中。
@#@@#@我局的环保工作在县委县政府正确领导下、在县环保局的指导下认真完成了承当的各项工作,取得了一定成绩。
@#@我县是工业大县,传统工业、高耗能工业占的比重比拟大,在建设工业强县目标进程中,传统产业实现清洁生产、环境保护工作任务重、压力大,还有很长一段路要走。
@#@在今后工作中还要积极协助、配合好环保部门落实国家环境保护的法律、法规、制度、标准,催促企业积极、认真贯彻落实好国家环境保护的各项法律、法规、制度、标准,最终实现建设生态文明大县目标。
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@#@经信局环境保护法自查报告@#@关键词:
@#@自查@#@编号:
@#@21858@#@";i:
24;s:
19006:
"自主知识产权实施情况报告@#@自主知识产权实施情况报告@#@@#@篇一:
@#@XX股份有限公司_知识产权工作总结报告@#@XXXXXX股份有限公司@#@知识产权管理体系贯标工作总结报告@#@XXXXXX有限公司(以下简称“公司”)成立于2001年,位于国家级马鞍山经济技术开发区,主要从事工业万向轴、齿轮联轴器、剪刃、滑板、卷取轴、汽车传动轴及汽车零部件等产品的设计、研发、制造、销售与服务。
@#@公司始终秉持“精勤治业、追求卓越”的企业精神,经过快速成长和蕴积,泰尔重工实现了跨越式发展,并于2010年成功上市,成为了冶金行业万向联轴器领域中的龙头企业。
@#@公司非常注重知识产权保护,在技术上形成了自己的技术标准,主持起草标准10项,其中国家标准2项,行业标准8项;@#@参与起草标准5项,其中国家标准3项,行业标准2项;@#@目前拥有专利31项,其中发明专利6项。
@#@@#@为认真贯彻落实《国家知识产权战略纲要》,进一步规范公司企业知识产权工作管理体系,增强自主创新能力,实现对知识产权的科学管理和战略运用,提高国际、国内市场竞争能力,公司于2013年7月份对GB/T29490-2013标准进行导入,咨询辅导机构为合肥宏达管理顾问有限公司。
@#@并于2013年8月对GB/T29490-2013《企业知识产权管理规范》标准进行宣贯、成立知识产权贯标小组和文件编写小组。
@#@2014年8月,贯标文件定稿。
@#@现将贯标工作的有关有情况总结汇报如下:
@#@@#@一、目标和方针@#@公司按照自身的运营特点,以及近几年的发展方向,制定了切合企业实际的管理方针,明确了公司知识产权保护的发展目标。
@#@通过文件与会议的方式传达了贯标工作的主要精神,动员企业员工积极参与进来。
@#@@#@1.知识产权方针@#@运用知识产权成就世界传动一流品牌。
@#@@#@2.知识产权管理目标@#@
(1)五年目标@#@5年内申请专利100件,其中发明专利20件,授权率在95%以上。
@#@@#@
(2)2014年度目标@#@申请发明专利4件,实用新型专利13件,软件著作权2件。
@#@@#@二、贯标工作开展方法@#@2014年,知识产权管理体系进入试运行以来,公司强化了专利法规宣传、专利知识普及、专利培训、专利申请与保护;@#@巩固了专利管理制度,把知识产权小组的职责、专利产权的管理、专利奖惩、专利工作的考核等内容列入专利管理制度,总体取得了良好的成效。
@#@现将具体工作措施汇报如下:
@#@@#@1、按标准建立共识知识产权管理体系,设立了知识产权控制流程图,并作为公司知识产权的总体纲领性文件。
@#@@#@2、资金上给予保障。
@#@@#@我公司2013年知识产权经费为80.4万元;@#@2014年知识产权经费预算为84.5万元。
@#@其中该经费主要用于知识产权申报、维护;@#@专利技术的开发与升级;@#@人员培训;@#@专利奖励;@#@风险备用金等。
@#@@#@3、设立了技术保密制度及竞业协议制度。
@#@@#@规定对我公司的商业秘密(不仅局限于专利技术)划分密级等级及使用权限,并与接触重要机密的员工以书面形式签订《保密合同》。
@#@@#@4、设立知识产权奖罚制度。
@#@公司每年设立“发明创造奖”,发明专利的发明人可获得不低于10000元奖励;@#@实用新型专利的发明人可获得不低于4000元奖励。
@#@@#@5、设立了专利管理制度、商标管理制度及软件著作权管理制度,从知识产权管理、查新检索、申请、许可使用、保护等几方面进行了详细的制度制定。
@#@并严格执行。
@#@@#@6、专利检索分析站点建设,技术人员能直接从专利检索分析系统中检索出相关专利信息,有利于产品研发。
@#@@#@7、设立了知识产权应急方案。
@#@从公司发现专利侵权,遇到专利侵权指控,发现商标侵权,遇到商标侵权指控,发现公司商业秘密受到侵害等多方面,进行了应急方案制定。
@#@@#@8、加强与北京科技大学、重庆大学、合肥工业大学、安徽工业大学等高校院所技术合作,对合作产生的知识产权成果,明确所有权及使用权归属。
@#@@#@9、聘请常年法律顾问,应对专利纠纷。
@#@@#@为了有效地保护专利产权,及时对侵权行为作出快速反应,公司聘请了专业律师做法律顾问,方便对侵权与不侵权的快速确认,并及时采取有效措施,维护自身合法权益。
@#@@#@10、开展知识产权专题培训。
@#@@#@人力资源部负责制定年度培训计划,培训主要分内训、外训两方面。
@#@外训主要是参加有关部门举办的各项知识产权专业知识培训和聘请有关专家到公司进行相关知识产权专项讲座。
@#@内训主要以技术业务培训为主。
@#@@#@三、工作成果@#@2014年3月份知识产权管理体系进入试运行以来,各项工作走上了规范化、标准化轨道。
@#@改变了以往产品知识产权不稳定,生产控制不严格,外购物品的知识产权控制不严格的局面。
@#@@#@在知识产权管理体系建立的过程中,公司投入了大量的人力、物力、财力,特别是几个老大难问题,如:
@#@车间现场物资的管理,仓库物资的管理及员工的知识产权意识差问题都有了比较大的改变。
@#@@#@对于现场管理、物资的知识产权很难保证或根本就不检,到现在严格检验后才准使用,且较以前物资堆放混乱有很大的改变,对于员工的知识产权意识差我们组织进行了适当的培训,目前,员工知识产权意识提高了,严格按文件、操作要求进行施工。
@#@@#@同时,2014年7月2-3日公司进行了内审,对公司知识产权管理体系涉及的所有部门及场所,严格依据GB/T29490-2013标准,顾客要求、公司知识产权管理体系文件等进行审核,各部门积极投入、配合较好,内审员工作很认真。
@#@在此次内审中共开出2项不合格报告,全部为一般不符合项,各部门都已于规定的期限内整改完毕,并经验证满足要求,内审取得了良好的效果。
@#@内审是公司进行管理评审及外审前的一次检查,在此次内审中,各部门熟练了很多,配合更密切了。
@#@经过内审公司各部门、各位员工对公司知识产权管理体系提出了更细致的要求,也有了更明确的意识。
@#@@#@公司市场部在体系运行前后有较大的变化,原先合同中没有知识产权条款,往往造成信息的传递及不能满足合同要求,市场知识产权没进行调查、监控,原先对供方缺少评价,对物资知识产权监控不严,现在较以前也有较大的改观。
@#@@#@技术中心现对产品在立项、研发阶段知识产权都进行了审查,严把知识产权关,对不符合知识产权要求的及时进行了纠正和预防措施,同时,对资料进行分@#@阶段归档,做好保密工作,工作做得较好。
@#@@#@四、存在问题和意见建议@#@1、公司应有效地将标准化管理方法融入到企业知识产权管理中,更高层次地体现依靠知识产权战略以开拓市场、占领完善知识产权交易平台,促进知识产权转化运用,挖掘和提升知识产权价值。
@#@@#@2、专业展会是开拓国内外两个市场的贸易平台,衔接上下游产业链和国内外供应链的纽带,同时也是展示科技创新和品牌建设的窗口。
@#@因此,公司需要充分发挥各类专业展会的作用,保护知识产权以及促进优秀知识产权项目实现转化运用。
@#@@#@3、公司要积极争取将具有自主知识产权的创新产品参与政府采购,开展本公司与跨国公司的交流合作,加快先进技术和管理经验在企业间的转移,促进本公司研发水平的提高。
@#@@#@4、公司目前虽设有知识产权部,但专利代理人、知识产权工程师人员较少,缺少能把企业知识产权管理与企业业务紧密结合的专业人才。
@#@下阶段,公司应加大知识产权人才引进力度,力争在3年内,知识产权工程师人数达到2人以上。
@#@@#@通过知识产权管理规范的持续建设,使泰尔重工知识产权管理工作不断规范,推动公司科技进步和创新的发展,进一步增强企业的市场竞争力。
@#@@#@XXXXXX有限公司@#@2014年8月22日@#@篇二:
@#@知识产权汇报材料@#@青岛三利集团知识产权情况汇报@#@尊敬的各位领导、各位朋友:
@#@@#@大家上午好!
@#@@#@首先请允许我代表公司向各位领导、企业界的朋友们对三利集团的关心、支持和帮助表示衷心的感谢!
@#@下面我就我们公司知识产权工作的开展情况做如下汇报。
@#@@#@一、企业知识产权管理机构建设及人员配备情况@#@我公司专门设立知识产权管理部门,由总工程师担任主要负责人,下设专利管理部和策划部两大职能部门,主要负责专利的编制、运用、保护和管理等工作。
@#@其中专利管理部主要负责协助研究人员和技术人员编制、获取、运用知识产权,以及进行有关专利的对外交涉、诉讼和侵害协调等工作;@#@策划部主要负责制定公司内部与知识产权相关的规定,监督知识产权的管理实施情况,统筹管理公司知识产权体系工作。
@#@另外,我们还在研发中心、营销公司、质量控制部、生产部等部门下设知识产权兼职管理人员,主要负责本部门内各项创新点的收集,知识产权工作的资料整理、报送等工作。
@#@我公司每年按照研发投入的一定比例设立企业知识产权专项资金,专门用于企业内部知识产权创造、运用、保护和管理等各个环节的开支费用。
@#@@#@二、企业知识产权战略制定及实施情况@#@以专利为主的知识产权管理工作主要包括专利技术开发;@#@专利申请、维持、放弃的确定;@#@专利评价、评估;@#@专利资产运营,包括专利运用实施、专利作价投资、专利权质押等;@#@与专利技术及专利产品相关的档案管理及对相关人员的规范;@#@专利权的保护,如专利侵权调查、专利诉讼、专利权边境保护;@#@职工的入厂保密协议、职务发明创造协议、竞业限制协议、保密奖惩协议等。
@#@@#@我公司通过和专利代理机构及知识产权业内专家的沟通、学习,不断@#@积累经验,掌握了科学的管理办法来加强企业知识产权的管理。
@#@参照国家知识产权局颁布的试点方案和《企事业单位专利工作管理制度制定指南》,我们结合公司实际情况制定出一套科学合理、健全有效的专利管理制度。
@#@该制度不仅明确规定了各职能部门专、兼职专利管理人员的岗位标准、规范性工作流程以及专利申请的绩效考核和奖励机制,还突出强调了专利资料的归档、保存及保密性工作。
@#@@#@我们还通过定期召开知识产权工作例会的形式研究公司现阶段所实施的知识产权战略的合理性、分析工作进展情况,讨论拟定下一步工作计划,全面指导企业技术发展方向。
@#@知识产权管理的工作重点是专利信息的有效利用,我们的专职工作人员每周定期一次在线检索和搜集最新公布的专利信息以及本行业的专利技术信息,经过分析之后做出分析报告,加强对行业技术发展趋势的了解,指导企业的研发方向,从而有效避免了重复研究所造成的浪费,并通过分析竞争对手的研发动向帮助企业采取应对措施获取竞争优势。
@#@@#@通过利用专利权能够有效保护自主研发的产品,利用国家法律有效制止侵权行为,最大限度地保护自己的竞争优势、挽回经济损失。
@#@因此,规范好企业与员工的关系是我们公司另一个较为关注的重点,此举十分有利于预防知识产权纠纷以及不正当竞争行为的发生,维护企业利益。
@#@@#@三、企业专利申请情况@#@到目前为止,我公司共申请专利1400余项,其中被授予专利权的739项,发明专利4项。
@#@2008年申请专利234项,其中发明专利高达16项,实用新型专利77项,外观设计专利141项;@#@2009年共申请专利260项,发明专利12项,实用新型专利71项,外观设计专利177项。
@#@2010年,我们预计申请专利280项。
@#@@#@四、企业开展知识产权工作的获益情况@#@我公司申请的专利80%以上能够运用在新产品的生产上,产业化程度较高。
@#@由于无负压产品是我公司的专利产品,所以在开拓市场的时候,效@#@果非常显著。
@#@@#@五、企业知识产权存在的问题@#@三利集团一直以来引领给水行业的发展,在产品技术创新方面独树一帜。
@#@十几年来,我企业共申请专利高达一千余项。
@#@然而,在现在竞争如此激烈的市场条件下,许多厂家恶意竞争,企图利用不法手段谋取私利,从而出现侵权现象。
@#@因此,“如何维权”、“如何避免恶性竞争”成为我企业在知识产权工作上非常苦恼的问题。
@#@@#@另外,我企业申请的专利数量逐年增多,每年申请量已经达到两百余项,这就导致了巨额的专利费用,这对企业来说是一项较大的开支。
@#@@#@六、建议@#@基于企业知识产权工作存在的问题提出如下建议:
@#@@#@1、加大对中小企业在专利方面的扶持,深入到企业内部,切实解决企业的一些实际问题,如知识产权纠纷等;@#@@#@2、定期组织一些专利撰写方面的专题会议,大力宣传企业知识产权专业化的重要性,提高企业专利专兼职人员的业务能力,促进企业快速发展;@#@@#@3、多出台一些鼓励企业开展知识产权工作的政策,鼓励企业撰写专利,并给予一定的扶持。
@#@@#@青岛三利集团有限公司2010.08.27@#@篇三:
@#@2016年知识产权工作汇报@#@鄄城XXXX有限公司@#@知识产权工作汇报@#@大家上午好!
@#@@#@首先请允许我代表公司向各位领导、企业界的朋友们对XXXX的关心、支持和帮助表示衷心的感谢!
@#@下面我就我们公司知识产权工作的开展情况做如下汇报。
@#@@#@一、企业知识产权建设情况@#@我公司专门设立知识产权办公室,由总工程师担任主要负责人,制定文件明确了专利的编制、运用、保护和管理等工作职责,统筹管理公司技术创新、专利申请、情报管理、发明奖励及教育培训、实施许可、评价、纠纷处理等各项工作,形成分工清晰、责任落实、程序完善、合作协调的知识产权工作体系。
@#@另外,我们还在技术研发中心、供销公司、质检部、生产部等部门下设知识产权兼职管理人员,主要负责本部门内各项创新点的收集,知识产权工作的资料整理、报送等工作。
@#@我公司每年按照研发投入的一定比例设立企业知识产权专项资金,专门用于企业内部知识产权创造、运用、保护和管理等各个环节的开支费用。
@#@@#@在知识产权人才队伍建设方面,加大人才引进、培养、使用的力度,努力培养一批能够进行知识产权分析且熟练运用有关国际规则的复合型人才。
@#@@#@二、企业知识产权方针及战略目标@#@1、制定本公司知识产权方针@#@根据公司情况,公司把“公司公司以自主创新及知识产权保护作为第一竞争力”作为公司知识产权方针。
@#@@#@2、知识产权长期目标@#@到2020年,把我司建设成为知识产权创造、运用、保护和@#@管理水平行业领先企业。
@#@@#@知识产权环境进一步完善,创造、运用、保护和管理知识产权的能力显著增强,知识产权意识深入人心,自主知识产权的水平和拥有量能够有效支撑创新型企业建设,知识产权制度对企业发展促进作用充分显现。
@#@@#@三、企业知识产权工作取得成效@#@到目前为止,我公司共申请国家专利10余项,其中被授予专@#@利权的2项,发明专利2项。
@#@专利产品的比重逐年提升,目前已占公司销售总额的52%,利润总额的55%左右。
@#@注册申请并通过国家商标一项。
@#@另外我公司科研课题“三氯异氰尿酸新工艺开发与应用”“三氯异氰尿酸缓释片开发与应用”被山东省科技厅认定为科学技术成果。
@#@@#@公司自2015年9月贯标以来,经过贯标启动、体系文件发布、@#@内部审核、外部审核等阶段,于2016年5月公司知识产权管理体系通过了第三方认证机构的外部审核。
@#@自2005年11月知识产权管理体系试运行以来,公司强化了专利法规宣传、专利知识普及、专利培训、专利申请与保护;@#@巩固了专利管理制度,把知识产权小组的职责、专利产权的管理、专利奖惩、专利工作的考核等内容列入专利管理制度,总体取得了良好的成效。
@#@@#@目前公司进行了省高新技术企业认证申请,(济南泉城专利@#@所)省高新认证工作人员对企业进行了认证前调研和辅导工作。
@#@@#@四、取得经验@#@知识产权工作是一项长期性的工作,且涉及到各个部门的工作。
@#@要想把知识产权工作做到位,得制定细致的工作计划,并按照计划逐步实施。
@#@知识产权工作也是一项繁琐的工作,它需要细致的管理和维护,并实时关注相关政策和动态,做到积极主动地完成每项专利的申报和相关专利补贴的申请。
@#@@#@五、企业知识产权存在的问题@#@我公司开展知识产权管理工作时间不长、经验不足,虽然工作取得了一定成绩,但工作深度和广度有待进一步提高,实际不足和运行问题也肯定不少;@#@产品类的发明专利较少、专利的数量和少档次较低、注册商标也没有实际应用到产品上、企业市场竞争力相对较弱。
@#@@#@六、建议@#@基于企业知识产权工作存在的问题提出如下建议:
@#@@#@1、加大对中小企业在专利方面的扶持,切实解决企业的一些实际问题,如知识产权纠纷等;@#@@#@2、定期组织知识产权培训讲座,大力宣传企业知识产权政策,提高企业专利专兼职人员的业务能力,促进企业快速发展;@#@@#@3、政府多出台一些鼓励企业开展知识产权工作的政策,鼓励企业申请专利,并给予一定资金政策扶持。
@#@@#@ @#@@#@";i:
25;s:
24590:
"智能电子秤课程设计报告@#@单片机课程(设计)@#@ @#@@#@(设计目)题:
@#@智能电子秤@#@ @#@@#@学院:
@#@明德学院@#@专业:
@#@机械设计制造及其自动化@#@班级:
@#@机电12151@#@学号:
@#@@#@学生姓名:
@#@@#@指导教师:
@#@@#@ @#@@#@2015年6月20日@#@ @#@@#@贵州大学单片机课程(设计)@#@诚信责任书@#@本人郑重声明:
@#@本人所呈交的课程设计,是在指导老师的指导下独立进行研究所完成。
@#@在文本设计中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。
@#@@#@特此声明。
@#@@#@ @#@@#@课程(设计)作者签名:
@#@@#@日期:
@#@2015.06.20@#@ @#@@#@智能电子称@#@摘要@#@现代社会随着人们生活水平的提高,人们对自己的身体健康越来越关注,而体重又是衡量身体健康与否的一个重要标准,因此用一台体重计定期测量自己的体重是很必要的。
@#@传统的体重秤是仪表形式的,不仅测量的误差比较大,而且读数很不方便,体积上会占用更多的空间。
@#@因此一款便携,易操作,测量精度高的体重秤就很能满足人们的需求。
@#@@#@本文以松翰SN8P1937单片机为核心,基于Auto-Run功能,当待测重量达到体重秤的开机重量时便开始称重,不像以前的体重秤要用脚踩脚踏开关才能开始称重。
@#@该单片机内部集成了16位的AD转换功能,可编程增益放大器,液晶驱动等丰富的片内资源。
@#@该系统只有在称重的时候在正常模式工作,此时会打开硬件资源,其他时间都工作在绿色模式,绿色模式芯片的电流只有几个微安,因此,该款体重秤非常省电,有很好的实用性和环保性。
@#@@#@该设计分为硬件设计和软件设计两大部分。
@#@硬件设计部分分为:
@#@LCD显示部分,压力信号采集与转变,EEPROM,低电压检测模块和部分按键。
@#@由于压力传感器的输出信号是非线性的,所以如果利用线性的处理方法有很大误差,使测量结果不准。
@#@因此采用分段线性的方法完成AD转换部分和放大电路部分的设计。
@#@软件部分先完成各个模块的底层驱动,然后完成应用层的设计,最终使系统达到预期的结果。
@#@@#@关键词:
@#@体重秤,SN8P1937,Auto-Run功能,压力传感器@#@ @#@@#@Intelligentelectronic@#@Abstract@#@Modernsociety,aspeople'@#@slivingstandardsimproved,peoplebecomeincreasinglyconcernedabouttheirhealth,asweightisanimportantfactorwhetherhealthyornot.Itisimportantforpeopletouseascalestomeasuretheirweight.Thetraditionalformofinstrumentscalesarenotonlyrelativelylargemeasurementerrors,butalsonoteasyreading,andvolumeofthescaleswilltakeupmorespace.Soaportable,easyoperating,highprecisionscales,clearlymeettheneedsofthepeople.@#@Inthispaper,SonixSN8P1937MCUcore,basedonAuto-Runfeature,itworkswhenweighttestedreachestheminimumoftheweighingscales,unlikethepreviousofweighingscalesusefootpedaltobegincounting.TheMCUintegratesa16-bitADconversion,programmablegainamplifiers,LCDdriverrichon-chipresourcesandsoon.Thesystemonlyweighingwheninnormalmode,openthehardwareresources,theothertimeworkinginthegreenmode,greenmodeonlycostafewmicroampsofcurrent,sothiskindofweighingscalesisverypowersavingsandhaveagoodpracticalandenvironmentalprotection.@#@Thedesignisdividedintotwoparts,hardwaredesignandsoftwaredesign.Thepartofhardwaredesignisdividedinto:
@#@LCDdisplaypart,thepressuresignalacquisitionandchange,EEPROM,lowvoltagedetectionmoduleandsomebuttons.Asthepressuresensoroutputsignalisnonlinear,soifthelinearapproachwillcauseerror.ThemethodusedpiecewiselineartocompletethepartofADconversionpartandthedesignofamplifiercircuit.Atfirst,softwarepartcompletethebottomdriverofeachmodule,andthencompletethedesignofapplicationlayer,eventuallythesystemtoachievethedesiredresults.@#@KEYWORDS:
@#@WeighingScale,SN8P1973,Auto-RunFunction,PressureSensor@#@诚信责任书...............................................................................................................................II@#@1绪论@#@随着时代科技的迅猛发展,微电子学和计算机等现代电子技术的成就给传统的电子测量与仪器带来了巨大的冲击和革命性的影响。
@#@常规的测试仪器仪表和控制装置被更先进的智能仪器所取代,使得传统的电子测量仪器在远离、功能、精度及自动化水平定方面发生了巨大变化,并相应的出现了各种各样的智能仪器控制系统,使得科学实验和应用工程的自动化程度得以显著提高。
@#@作为体重测量仪器,电子体重秤以其测量的准确性和高速性开始逐渐取代传统的仪表体重秤,成为测量体重领域的主流产品。
@#@@#@1.1引言@#@重量是测量领域中的一个重要参数,称重技术自古以来就被人们所重视。
@#@公元前,人们为了对货物交换量进行估计,起初采用木材或陶土制作的容器对交换货物进行计量。
@#@以后,又采用简单的秤来测定质量。
@#@据考证,世界上最古老的计量器具出土于中东和埃及,最古老的衡器和砝码出自于埃及。
@#@秤是最普遍、最普及的计量设备,电子秤取代机械秤是科学技术发展的必然规律。
@#@低成本、高智能化的电子秤无疑具有极其广阔的市场前景。
@#@现在能源危机越来越严重,节能问题越来越被别人关注,功耗越低就越受欢迎。
@#@@#@现在电子产品越来也多,给人们的生活提供很多方便,体重秤作为电子秤的一个分支在人们的日常生活中扮演着越来越不可或缺的角色。
@#@体积小,易操作,易读数,测量精度高,耗电低的体重秤肯定会更加受到人们的青睐。
@#@@#@本设计就是满足上面需求的一种体重秤,采用16位的AD转换,使得测量精度更高;@#@整个秤体积很小,方便携带;@#@采用液晶显示方便使用者读数;@#@通过按键可以切换单位;@#@系统上电后就运行在绿色模式下,内部的高速时钟关闭,所有的硬件资源也关闭,这样电流只有5uA左右,非常省电。
@#@系统每隔1s从绿色模式唤醒一次,当系统检测到重物的重量达到开机重量后便开始进入正常工作模式工作,这样不仅很省电而且其自动开机功能让操作简化。
@#@@#@1.2称重技术和衡器的现状和发展趋势@#@衡器是通过作用于被测量物体的重力来确定该物体质量的计量器具。
@#@在整个衡器的发展过程中,先后主要出现了六种类型的衡器:
@#@架盘天平、不等臂平台秤、吊车秤、倾斜象限杆秤、弹簧秤和自动秤。
@#@其中,不等臂平台秤(“十进秤”)是当今动态轨道衡的鼻祖,至今它仍是最通用的一种秤。
@#@@#@50年代中期电子技术的渗入推动了衡器制造业的发展。
@#@60年代初期出现机电结合式电子衡器以来,经过40多年的不断改进与完善,我国电子衡器从最初的机电结合型发展到现在的全电子型和数字智能型。
@#@我国电子衡器的技术装备和检测试验手段基本达到国际90年代中期的水平。
@#@电子衡器制造技术及应用得到了新发展。
@#@电子称重技术从静态称重向动态称重发展:
@#@计量方法从模拟测量向数字测量发展;@#@测量特点从单参数测量向多参数测量发展,特别是对快速称重和动态称重的研究与应用。
@#@但就总体而言,我国电子衡器产品的数量和质量与工业发达国家相比还有较大差距,其主要差距是技术与工艺不够先进、工艺装备与测试仪表老化、开发能力不足、产品的品种规格较少、功能不全、稳定性和可靠性较差等。
@#@@#@通过分析近年来电子衡器产品的发展情况及国内外市场的需求,电子衡器总的发展趋势是小型化、模块化、集成化、智能化;@#@其技术性能趋向是速率高、准确度高、稳定性高、可靠性高;@#@其功能趋向是称重计量的控制信息和非控制信息并重的“智能化”功能;@#@其应用性能趋向于综合性和组合性。
@#@@#@我国的电子衡器要打入国际市场。
@#@参与国际竞争。
@#@就必须执行国际法制计量组织制定的国际建议并要有国际水平的技术与装备、有国际水平的质量。
@#@这就要求企业以技术为先导、以质量为中心、以管理为基础,努力提高制造技术与制造工艺水平,稳定产品质量。
@#@增强国际市场竞争能力。
@#@@#@1.3体重秤的研究现状和发展趋势@#@体重是人体健康的一个重要指标,所以人们对体重秤的要求也越来越高,从传统的杠杆式到现在的高精度,易操作体重秤,体重秤正在随着人们的需求不断更新。
@#@现在我们可以见到的体重秤有指针式的,和用LCD显示的。
@#@随着人们对精度和测量速度的要求,电子体重秤有广阔的前景。
@#@目前市面上的体重秤做到了占用空间少,操作方便,测量精度高等基本的测量功能,但是集多功能为一体的体重秤将会是未来发展的一个趋势。
@#@@#@智能化和多功能化是体重秤发展的主要方向。
@#@各种新技术、新器件、新理论的出现和计算机网络的飞速发展,必将给体重秤的发展和应用提供广阔的天地。
@#@目前应用比较广泛、技术比较成熟的智能化电子秤已经得到了广泛应用,该系统已经能够集体重测量,身高测量,与PC机通信及数据分析等功能于一体。
@#@@#@随着今后技术的发展,智能化的普及以及系统复杂程度不断增加,体重秤一定会有越来越广泛的发展前景。
@#@可以通过更多的传感器测量人体的血压,脂肪,体重,身高等。
@#@并通过串口通信与PC机进行通信,通过PC机将接收到得数据进行分析和比较,然后结合一些医学常识可以做一个专家系统。
@#@将你自身的数据进行分析,经过专家系统分析后反馈给用户他自身的状况,提醒他应该注意的事项。
@#@这样就可以自己在家里对自己的身体进行实施监控。
@#@随时关注自己身体健康。
@#@特别是对有老人的家庭,这样的系统更是必不可少。
@#@@#@在我国,集多能于一体的体重秤还并没大量普及。
@#@可以预见,多功能,智能化体重秤技术必将随着我国相关技术的发展而逐步完善和成熟,广泛地使用在家庭生活中,将会为提高我国的人民的身体素质及延长平均寿命做出巨大贡献。
@#@[1]@#@1.4课题提出的背景和意义@#@在欧洲国家,人们很注意自己的健康状况,体重秤成了每家必备的工具,人们可以搭配自己的饮食结构,使其更加的合理。
@#@随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,人们也开始注意自己的饮食结构和生活质量,我国市场对各种各样的电子秤的需求也越来越旺盛,但是我国体重秤产品的数量和质量与工业发达国家相比还有较大差距,产品的品种规格较少、功能不全、稳定性和可靠性较差等问题一直困扰着我们,针对如此强大的市场需求,对体重秤的深入研究成了一种发展趋势。
@#@而目前市场上的体重秤采用的是指针式的显示方式,测量不准确,精度不够高,只能给出模糊的测量结果,系统的稳定性和抗干扰性能也很差而且系统的功耗高,不利于节能环保。
@#@当然也有一些高档的体重秤,采用LCD显示,转换精度也很高,系统的各项性能和功能也很优越,但是价格又很高,所以就需要设计一款高精度低成本,高性价比的体重秤,本文就是基于此目的,以普通称重系统为例,设计出了一款最大称重150KG,最小起秤重量2KG,低功耗,高可靠性的体重秤。
@#@@#@1.5课题的主要工作及论文结构安排@#@体重秤主要从系统的整体设计、方案选择和各模块的软硬件实现来说明。
@#@在系统的整体设计和方案选择中对系统选用的各种芯片进行了说明,主控芯片选用的是SONIX公司的SN8P1937芯片,该芯片带有一个内部的16bitAD转换器、一个可编程增益放大器、一个多路开关、内置的温度检测电路和低电压检测电路,所以硬件的设计变的非常的简单,EEPROM选用的是ATMEL公司的AT24C02。
@#@在各个模块电路的实现中,软件设计是本次设计的重点。
@#@@#@论文结构安排如下:
@#@@#@第一章为绪论,主要介绍课题的背景,分析了体重秤的意义和需求,体重秤的发展现状,并依此总结了提出本课题的必要性和以后的工作安排。
@#@@#@第二章对体重秤功能进行讲解,主要对它具有的功能和它的操作过程进行了详细的描述。
@#@@#@第三章为系统总体方案的设计,它主要从系统方案选择,单片机选择以及传感器的选择对系统的设计方案进行确定。
@#@@#@第四章为系统的硬件设计部分,首先讲述了SN8P1937的外部电路,由于SN8P1937具有强大的片内外设,所以在硬件设计的时候只需要按着该芯片的外部电路的要求进行设计即可,其次对各外设电路进行了设计,如键盘电路、EEPROM电路。
@#@@#@第五章为系统的软件设计部分,这部分是整个系统的重点,由于主控芯片SN8P1937的选择使得整个系统的硬件电路变的简单同时它的软件设计就变的复杂,这部分主要分为LCD驱动程序的设计、键盘子程序的设计、AD子程序的设计、电池低压检测子程序的设计、校机子程序,初始化找平衡子程序和数据处理子程序的设计。
@#@@#@第六章为总结。
@#@对全文做了总结,讲述了该系统最终实现的功能。
@#@@#@2体重秤功能描述与操作方法@#@2.1体重秤的功能@#@本系统是基于松翰1937单片机设计的,该单片机有丰富的片内资源,在下一章中将会详细介绍。
@#@该单片机有四种工作模式:
@#@正常模式,绿色模式,低速模式,睡眠模式。
@#@绿色模式是一个低功耗模式。
@#@在绿色模式下,只有定时器可以继续工作,其他的硬件资源都已经停止工作,外部高速/内部低速振荡器仍在工作,芯片工作电流降低至5uA(3V),可通过设定T0来确定系统的唤醒时间,也可以由P0/P1的电平触发信号立即唤醒。
@#@在本系统中,采用T0来唤醒,唤醒的时间间隔为1s。
@#@@#@系统上电之后便工作在绿色模式下,每1s唤醒一次,进入正常工作模式,检测待测重物的重量是否达到开机重量(5kg),如果没有到则继续进入绿色模式。
@#@当重物的重量达到5kg的时候,系统进入到正常工作模式,此时硬件资源可以正常工作。
@#@该体重秤系统具有自动开机功能,而且功耗低很低。
@#@可测量的最大重量为150kg,最小测量重量为2kg。
@#@当电池电压低于单片机工作电压或待测物体重量超量程的时候系统会报警,提醒用户。
@#@在本次设计中,体重秤的性能可以从以下几部分说明。
@#@@#@2.1.1称重@#@体重秤在检测到有压力信号的时候自动开机,在应变片上将重物产生的压力转换成电压信号,送到AD转换器进行转换,最后将人体的体重显示在液晶屏上。
@#@@#@2.1.2零点校正@#@体重秤在每次开机的时候,会读取当前状态的AD转换的值,并同时将该值记录为零点的AD值,本次开机的测量均是以此为基准。
@#@@#@2.1.3分段校正@#@由于传感器的传输曲线不是线性的,而是呈现出抛物线的特性,为了保证称重的精度要求,就需要对该传输曲线进行分段线性,使其与传感器的传输曲线达到更好的拟合。
@#@@#@2.1.4增益设置@#@在称重的过程中可以根据待测物的重量,改变可编程增益放大器的放大倍数。
@#@来达到准确测量。
@#@@#@2.1.5AD采样速率设置@#@根据采样定理,为了消除混叠干扰,采样速率最小为2倍的信号的速率,以不同的速率采样信号,可以滤除不同频率的杂波,所以可以根据实际应用的情况选择适当的采样速率,使信号更加准确的被转换。
@#@@#@2.1.6AD参考电压设置@#@不同的传感器需要不同的参考电压,为了增强系统的可扩展性,使系统适应不同的传感器,可以设置AD的参考电压的值。
@#@@#@2.1.7LCD参数设置@#@LCD的偏压选择、驱动的输出时钟速率和时钟源也是可以控制的,对不同的LCD可以选择相应的偏压和驱动时钟速率,使得系统可以适应不同的LCD屏,增强了系统的可扩展性。
@#@@#@2.2体重秤的操作@#@以上介绍了体重秤的基本功能,下面介绍体重秤的操作过程,为以后的软件提供参考:
@#@@#@(a)当有负载时体重秤会自动开机,开机即可称重。
@#@@#@(b)当称重数据稳定后,重量会闪烁3次后锁定,此时数据为有效读数。
@#@@#@(c)称重稳定后不会自动解锁,重量保持显示6秒后关机,要重复称重必须在约6秒内离秤后在继续,每次称重结束会抓取零点。
@#@@#@(d)系统上电显示零点的内码值。
@#@@#@(e)切换单位的I/O口,电平变化,抓取稳定的零点,然后进入50KG校正点。
@#@显示50KG闪烁。
@#@@#@(f)当内码较零点内码超出3000后,则显示由50KG闪烁切换到内码显示。
@#@稳定后进入100KG校正点。
@#@显示100KG闪烁。
@#@@#@(g)当内码较50KG稳定点的内码超出3000后,则显示由100KG闪烁切换到内码显示。
@#@稳定后进入150KG校正点。
@#@显示150KG闪烁。
@#@@#@(h)当内码较100KG稳定点的内码超出3000后,则显示由150KG闪烁切换到内码显示。
@#@稳定后写入EEPROM,然后提示PASS后进入正常称重模式。
@#@@#@2.3本章小结@#@本章主要介绍了体重秤的功能和操作方法,软件操作将上述功能通过软件的方式描述出来,再加上一些外围电路便可以实现上述功能。
@#@@#@3系统总体设计@#@3.1系统方案选择@#@体重秤的应用系统是由硬件和软件所组成,硬件是指单片机、扩展的存储器、输入输出设备等;@#@软件部分是各种工作程序的总称。
@#@硬件和软件只有紧密结合、协调一致才能提高系统的性能价格比。
@#@设计硬件的时候应该考虑软件的设计方法,而软件的设计方法是根据硬件原理和系统的功能要求进行的。
@#@按照设计的基本要求,系统可分为三大模块:
@#@数据采集模块,控制器模块,人机交互界面模块。
@#@数据采集模块由压力传感器、信号的前级处理和AD转换部分组成。
@#@转换后的数字信号送给控制器处理,由控制器完成对数字量的处理。
@#@驱动显示模块和键盘完成人机间的信息交换。
@#@@#@在系统设计时,针对各个模块的功能来设计体重秤的方案有以下几种:
@#@@#@方案一:
@#@此方案是最简单的设计方案,将压力传感器的压力信号通过模数转换送入单片机,单片机对信号处理后送去显示。
@#@结构原理图为:
@#@@#@图3-1方案一的结构原理图@#@此方案就是最基本的数据采集,简单可行。
@#@可以利用单片机内部自带的AD转换功能进行数据的转换。
@#@该方案的硬件简单,软件在编写上也不复杂。
@#@但是功能单一,只能显示,没有输入接口。
@#@该系统的电路可扩展性不好,体重秤的功能过于单一,采集到的信号的抗干扰能力不强,所以达不到设计的标准。
@#@@#@方案二:
@#@由于上一个方案存在没有输入,信号的抗干扰能力不强的缺点,所以本方案中在前一个方案的基础上增加了键盘输入装置,并在电路的前段加上信号调理电路。
@#@结构原理图为:
@#@@#@图3-2方案二的结构原理图@#@此方案的优点是可以通过按键进行单位的转换,由于使用习惯的不同人们习惯用的测量单位,这样的设计就更加人性化。
@#@因为采集到的信号一般都很微弱,如果在遇到干扰的时候可能会导致测量结果的错误,因此采集到电信号后,对电信号进行放大,滤波。
@#@增强系统的抗干扰能力,系统的稳定性会有所提高,让显示的数据也更加准确。
@#@此方案的缺点是电路较复杂,系统的硬件成本会增加。
@#@@#@方案三:
@#@第二种方案已经实现了体重秤的基本功能,但是仍然有一些不足,例如当电池用完时应该提示用户及时更换电池,保存体重秤系统自身的一些信息等。
@#@这样就需要一个低电池检测电路和EEPROM模块。
@#@结构原理图为:
@#@@#@图3-3方案三的结构原理图@#@此方案的优点是功能完善,而且操作方案,在上一个方案的基础上增加了一些更加人性化的设计,当电池的电量低于目以设定的值时,系统会报警提醒用户更换电池。
@#@此外,加上EEPROM后系统的可扩展性大大提高。
@#@此方案的缺点是硬件电路复杂,硬件成本较高。
@#@但是该系统在可靠性,扩展性等方面做得很好,因此该方案可以达到设计的要求。
@#@@#@3.2单片机选择@#@当前市场上的单片机有51系列,PIC的单片机,考虑到设计要求,就需要找到一款内部带高精度的AD转换器,最好还有可编程增益放大器,电源电压是有电池提供的,所以这款单片机最好还要有电池低压检测功能,显示的时候一般用的都是液晶显示,也希望将液晶显示的驱动也带有,而这些功能全部是集成在芯片内部的,这样整个系统的稳定性和可靠选择性将大大的提高,同时系统的整个设计的规模也将大大减少。
@#@@#@基于以上考虑,我选择了SONIX公司的SN8P1937作为主控芯片,该芯片能够在低电压下以超低功耗状态工作;@#@其控制器具有丰富的片内外设,图3-3给出了该单片机的引脚图,该单片机的特点如下:
@#@@#@(a)存储器配置@#@OTPROM:
@#@2K*16bits、RAM:
@#@128*8bits(bank0)、8层堆栈缓存器@#@LCDRAM:
@#@4*12bits。
@#@@#@(b)I/O引脚配置@#@单向输入引脚:
@#@P0;@#@双向输入输出引脚:
@#@P1、P2、P5;@#@具有唤醒功能的引脚:
@#@P0、P1;@#@内置上拉电阻:
@#@P0、P1、P2、P5;@#@外部中断:
@#@P0。
@#@@#@(c)功能强大的指令集@#@一个指令周期为4个时钟周期、所有的指令均为一个字长、大部分指令只有一个周期、指令的最长周期为2个指令周期、JMP指令可在整个ROM区执行、查表功能(MOVC)可寻址整个ROM区。
@#@@#@(d)可编程增益放大器增益可选选项:
@#@1x/16x/32x/64x/128x@#@(e)16-bitDelta-SigmaADC,具有14位精度@#@ADC的增益可选项:
@#@1x/2x/4x@#@2个ADC信道配置:
@#@1个全差分通道、2个单端输入通道。
@#@@#@(f)两个中断源@#@两个内部中断:
@#@T0、TC0,一个外部中断:
@#@INT0。
@#@@#@(g)单电源输入:
@#@2.4V—5.5V。
@#@@#@(h)内置看门狗定时器@#@(i)regulator@#@内置regulator有2.4V输出电压,10MA驱动电流、内置参考电压1.2V的Bandgap用来监控电池电压、内置电压比较器、内置ADC参考电压V(R+,R-)=0.3V/0.6V.@#@(j)内置0.5S的RTC模式@#@(k)LCD驱动:
@#@@#@1/3或1/2偏压、4common*12segment。
@#@@#@(l)双重时钟提供4种操作模式@#@外部高速时钟:
@#@晶体,最大8MHz@#@内部高速时钟:
@#@16MRC@#@正常模式:
@#@高低速时钟均可运行@#@低速模式:
@#@仅低速时钟运行@#@睡眠模式:
@#@高低速时钟均停止运行。
@#@@#@MCU的内部结构图,如图3-4所示:
@#@@#@图3-4SN8P1937的总体架构@#@@#@ @#@@#@由图3-4可以看出,SN8P1937包括CPU、RAM、ROM、Chargrpump、Regulator、PGIA、16bit的ADC等各种片内外设。
@#@CP";i:
26;s:
28031:
"租赁合同光船租赁合同范本@#@租赁合同:
@#@光船租赁合同范本@#@ 第一部分@#@ 1.船舶经纪人@#@ xx@#@ 2.地点和日期@#@ 3.船东/营业地点@#@ 4.租船人/营业地点@#@ 5.船名@#@ 6.船旗国和登记国@#@ 7.呼号@#@ 8.船型@#@ 9.总登记吨位/净登记吨位@#@ 10.建造时间/建造地点@#@ 11.总载重吨位按夏季舷及长吨计算@#@ 12.船级@#@ 13.船级社最近一次特检日期@#@ 14.其他项目@#@ 15.交船港@#@ 16.交船时间@#@ 17.租船合同取消日期@#@ 18.还船港@#@ 19.连续日通知@#@ 20.进干船坞周期@#@ 21.航行区域范围@#@ 22.租期@#@ 23.租金@#@ 24.支付币种及方式@#@ 25.支付地点、收款人及银行帐户@#@ 26.银行担保/付款保证书@#@ 27.抵押;@#@如无抵押免填@#@ 28.保险或按第12条说明船舶价值填列)@#@ 29.依第11条或第12条为船东投保的附加险@#@ 30.依第11条或第12条为租船人投保的附加险@#@ 31.经纪人佣金及支付对象@#@ 32.潜在缺陷@#@ 33.适用的法律@#@ 34.仲裁地点@#@ 35.租用/购买协议@#@ 36.兹相互同意应按本租船合同第一部分和第二部分所订条件,履行本合同,当该两部分条件发生抵触时,第一部分的规定优于第二部分,但以所抵触的范围为限。
@#@经双方同意并在第35条内列明时,第三部分才作为合同的一部分适用;@#@当与前两部分条件发生抵触时,前两分部的规定优于第三部分,但以所抵触的范围为限。
@#@@#@ 签字:
@#@船东________签字:
@#@租船人________@#@ 第二部分@#@ 1.交船港@#@ 船舶将在第15条中列明的港口租船人指定并备妥的泊位交付给租船人接收。
@#@@#@ 船东应在交船前和交船时做到克尽职责使船适航,并在船壳、机器和设备的各个方面准备好投入下述的服务。
@#@船舶在交付时应具备各项有效合格的证书。
@#@船交给租船人和租船人接了船就作为船东完全履行了其下述的义务,此后,租船人就没有权利由于对该船的主张或明示或默示的保证向船东提出任何索赔要求,但船东应负责由于该船只交付时存在的船舶、船舶机器或装置的潜在缺陷所引起的修理和换新,但这些缺陷必须是在交船后18个月内出现,除非对此在第32栏另有订明。
@#@@#@ 2.交船时间@#@ 交船时间不得早于第16条中列明的日期,除非经租船人同意者外。
@#@@#@ 对于船舶预计何时可准备好交付,船东要给租船人不少于30个连续天的通知,除非第19栏另有协议者外,对于船舶情况的变化,船东要和租船人随时通消息。
@#@@#@ 3.取消合同@#@ 如果船舶最迟不能在第17条订明的租船合同取消日期前交付,租船人有取消本租船合同的选择权。
@#@@#@ 如果船舶将延滞到租船合同取消日期之后才可交付,船东应在能够合理肯定船只将于何日备妥时应当尽快给租船人发出通知,询问租船人是否将行使他们可取消租船合同的选择权,而租船人必须在收到该通知后的168小时内宣布其选择决定,如果租船人不行使其取消合同的选择权,那么船东通知中的船舶备妥日期之后的第7天将认为是本条款中的一个新的租船合同取消日期。
@#@@#@ 4.船行区域范围@#@ 船舶将用于进行合法的贸易,在第21条内列明的航行区域范围内载运合适的合法货物。
@#@@#@ 无论本租船合同中有无其他条款规定,双方协议本租船合同中准予装载或运输的货物中明确排除核燃料或放射性产品或原料。
@#@但对于使用于或拟使用于工业、商业、农业、医药或科学方面的放射性同位素不在排除之列,但要事前取得船东对装运的批准。
@#@@#@ 5.检验@#@ 交船和还船检验,船东和租船人将各指定验船师测定并书面证明船舶在交付时和还船时的状态。
@#@起租检验的费用或如有时间损失由船东负担,退租检验的费用或如有时间损失则由租船人负担,如有时间损失按每天的租金率或按比例计算,如需要进坞,进出坞费用亦包括在以上费用内。
@#@@#@ 6.检查@#@ 船东有权在任何时候对船舶进行检查、检验或授权验船师代表其进行检验以查明船舶状况和确信船舶获得正常的修理和保养,在干船坞内的检查或检验只有在租方安排船舶进干船坞时进行,可是如果租船人未在正常的船级检查间隔安排船舶进坞,则船东有权要求安排船舶进干坞检查,如查明船舶处于本租船合同第八条规定的状况时,则检查和检验费用由船东负担,只有在查得船舶须经处理或保养以达到所规定的状况时,检查和检验费用才由租船人负担。
@#@所有检查、检验和修理的时间作为租期内的时间计算并作为租期的一部分。
@#@@#@ 租船人每当船东提出要求时,应容许船东检查船舶的航海日志,每当船东需要时向他们提供伤亡事故或其他事故及船只遭受损坏的全部情况。
@#@如有需要,租船人应不时将打算安排的船舶任务通知船东。
@#@@#@ 7.财产目录及消耗的油和供应品@#@ 在接船和以后还船时,租船人应会同船东对船上的整个设备、全套装备装置和船上的所有消耗供应品编制一套完整的财产目录。
@#@租船人和船东将分别在交船和还船时接收船上的所有燃料、润滑油、水和未启封的供应品,并分别按交船港和还船港的当时市价交付费用。
@#@@#@ 8.保养和营运@#@ 在租期内,船只将完全为租船人占有和由租船人全权安排作各种用途,并在各个方面处于其完全控制之下。
@#@租船人应对船舶、船机、锅炉、装置和备件进行良好的保养维修,使之处于有效营运状态,并要按照良好的商业保养做法进行保养。
@#@另除了第12条所规定者外,他们应使第12条内提到的船级不过期并保持其他必需的证书始终有效。
@#@@#@ 对于必需的修理,租船人应立即采取措施在合理的时间内完成,如租船人没有这样做,船东有权将租船从租船人处撤回,船东这样做不必提出什么抗议书,这样做也不影响船东对租船人可能有的关于本租船合同方面的其他任何索赔要求。
@#@@#@ 除非另有规定者外,如果由于船级方面有新的要求,或由于实施强制性的法规而为了船的继续营运必须进行改进、改变结构或添置费用较多的新设备,费用超过第28栏内船舶的水险价值的5%时,则有关各方有权合理地重新谈判本租船合同,重新谈判时尤其要考虑到租期还剩多少时间,并对为符合要求可支出的费用如何分担的比例作出决定。
@#@@#@ 按照任何政府包括联邦、州或市政府或其他主管部门关于油类及其他污染损害的要求,为了使船舶不受处罚或交付费用,合法地进入、停留于或驶离任何港口、地点、任何国家、州或市的水域或毗连水域,无任何延搁地执行本租船合同,租船人须安排经济保证或承担经济责任,不论有关政府或主管部门是否已合法地提出这些要求,这种义务均是存在的。
@#@租船人应安排这方面的付款保证或作其他必需的安排以满足这方面的需要,费用由租船人单独负担。
@#@如租船人没有做或没有能力做到这一点,则船东所受的一切后果均应由租船人给予赔偿。
@#@@#@ 油轮所有人自愿承担油污责任协定计划,船舶在本租船合同名下交船时,租船人须安排船舶参加油轮所有人自愿承担油污责任协定及其他类似的强制性计划并安排船舶在租期内部参加此类计划。
@#@@#@ 租船人应为船舶配备人员,供应伙食和为船舶航行、营运、燃料供应和在租期内随时需要的修理负担费用,租船人应支付船舶的使用和营运的各种费用,包括外国一般的市政和州的税款。
@#@船长、高级船员和一般船员即使由于某种原因系船东所委派,但他们实际是租船人的雇员。
@#@@#@ 租船人应遵守船员的登记国和租船人自己的国家关于高级船员和一般船员的有效规定。
@#@@#@ 在租船期内船只将保留现在的船名和悬挂第6栏栏内船旗国的旗帜,但租船人可自由用其确定颜色油漆船舶,装置或使用他们的烟囟标记和悬挂他们的公司旗。
@#@油漆和重新油漆、装置或重新装置的费用均由租船人支付,所有时间作为租期内时间计算。
@#@@#@ 在未先征得船东同意前,租船人不得对船舶进行结构改变或对机器、装置或备件进行变动。
@#@如船东同意,租船人应在租期结束前将船舶恢复到小样。
@#@@#@ 租船人可以使用船舶在交船时船上所有的装备、设备和装置,条件是在还船时将同样的或实际上相等的这些装备等以在与收到时同样良好的状态还给船东,一般的损耗除外。
@#@租船人应在租期内及时地对那些损坏和耗损不再适于使用的设备项目加以调换。
@#@租船人要努力使损坏、耗损或丢失的备件或设备的修理和调换在工艺和材料方面都不降低船的价值,租船人有权自己支付费用及承担风险增添设备,但租期结束时,如果船东有要求,租船人应拆除这些设备。
@#@@#@ 船在交船时船上所有租来的任何设备包括无线电设备,租船人应予保存和维修。
@#@租船人应承担船东签署的有关的租赁合同中的义务和责任,并偿还船东支付的所有有关费用和为符合无线电规定所需要的新设备。
@#@@#@ 租船人应在需要时安排船舶进坞,清洁和油漆船舶的水下部分,但不得少于在交船第18个月内进行一次,除非第20栏另有协议。
@#@@#@ 9.租金@#@ 租船人应按第23栏列明的每日历月的包干金额付给船东租金,从船只交付给租船人的日期时间开始付租金;@#@不足1月按协议的包干金额,租金要支付到由租船人将船还给船东的日期钟点为止。
@#@@#@ 租金的支付除第一个月和最后一个月租金外,如本条的附条适用的话,应于每个月的第一天用现金不打折扣预付,货币和支付方式如第24栏所列明,支付地点见第25栏。
@#@@#@ 第1个月和最后1个月的租金如不足1个月则按照当月日历月天数比例计算,并照此预付。
@#@@#@ 如船舶灭失或失踪,从船舶灭失最后一次收到船舶的电讯的日期和时间起停止支付租金,所预付的租金作相应的调整结算。
@#@@#@ 如拖欠租金超过7个连续日,船东有权从租船人处撤回船舶,不需提出抗议书,不受任何法院或其他任何的手续的干预,亦不影响船东对租船人可能有的关于本租船合同方面的其他任何索赔要求。
@#@@#@ 对延迟支付租金,船东有权收取年息10%的利息。
@#@@#@ 10.抵押@#@ 船东保证并没有将船作任何抵押,除非第27栏另有列明者,船东只保证在未事前取得租船人的批准,不将船作任何抵押。
@#@@#@ 11.保险和修理@#@ 在租期内租船人应负担费用为船舶投保水险、战争险和保赔责任险。
@#@投保各险的样式须经船东书面批准,船东不得无理拒绝给予批准。
@#@租船人安排投保的水险、战争险和保赔责任险应维护船租双方及“经批准承受抵押者”的利益,租船人可以在上述保险方面维护他们可能委派的任何管理人的利益。
@#@为维护船东和租船人的利益,所有保险单上的抬头应以他们共同的名义。
@#@@#@ 如果租船人没有按上面附条的规定和要求安排投保上述保险的任何一种,船东应通知租船人,租船人应在7个连续日内改正上述情况;@#@否则,船东有权从租船人处撤回船舶,这不影响船东可能对租船人的其他索赔要求。
@#@租船人经船东和承保人批准,应进行所有属于投保范围的修理和承担给付上述修理的所有费用以及属于保险范围的收费、开支和债务@#@ 关于其他不在保险范围的或未超过所投保险规定的相对或绝对的免赔额的所有修理,租船人亦要负责安排修理和支付由此而产生的费用。
@#@@#@ 根据本条的附条进行的修理以及按照前面第一条潜在缺陷的修理所使用的时间包括绕航应作为租期内的时间计算并作为租期的一部分。
@#@@#@ 如上述保险的条件允许有关方安排附加保险,则各方附加保险的金额将分别限于第29和第30栏所列各方的金额,船东或租船人应立即向另一方提供所安排的附加保险的详细情况,包括保险证明或保险单以及此项需要的保险的承保人同意的书面的副本。
@#@@#@ 天筑网@#@ 在按本条的付条的要求安排的保险项下,船舶变成实际全损或推定全损时,所有保险赔款应付给船东,由船东根据船东和租船人的利益多少,进行分配。
@#@@#@ 船东在租船人提出要求时应迅速办妥所需要的有关文件,以便租船人将船只委付给承保人,提出推定全损的索赔要求。
@#@@#@ 按本条附条的规定,所投保的水上险和战争险的船只价值系第28栏栏中所列的金额。
@#@@#@ 12、保险、修理和船级@#@ 在租期内船东应负担费用为船舶投保水险和战争险,保险单格式和附件。
@#@对属于保险范围内的船舶灭失或船舶、船机装置的损坏,或为了免除属于保险范围的对船舶或船东提出的索赔,或为了解除船舶或船东的责任义务而支付的费用,船东、承保人没有任何权利向租船人要求赔偿或代位取得赔偿。
@#@据船东和租船人的利益所在,所有保险单上的抬头应以他们共同的名义。
@#@@#@ 在租期内,租船人应按照船东书面批准的格式投保赔责任险,并支付费用。
@#@对于格式,船东不得无理拒绝批准。
@#@如果租船人没有按附条所规定的要求安排保险,船东应通知租船人,租船人应在7个连续日内改正上述情况;@#@否则,船东有权从租船人处撤回船舶,这不影响船东对租船人可能有的其他索赔要求。
@#@@#@ 如由于租船人的行为或疏忽造成此处规定的任何保险失效的话,租船人应赔付船东所遭受的全部损失和赔偿船东所有索赔的要求,而这些原本属保险范围。
@#@@#@ 租船人在经船东或船东的保险人批准后应安排所有属于保险范围的修理和承担支付按本条附条规定的保险和承保范围的所有与这些修理有关的杂费以及收费、开支和债务。
@#@对于这些开支租船人在提供帐单后通过船东保险人取得偿还。
@#@@#@ 其他不在保险范围的,或未超过所投保险的可能相对或绝对免赔额的所有的修理,租船人要负责安排进行,并清付发生的有关花费和开支。
@#@@#@ 按照本条附和的规定安排的修理,和按照上面第一条潜在缺陷的修理所使用的时间包括绕航,应作为租期内的时间计算并成为租期的一部分。
@#@@#@ 由于进行这些修理期间需要使用和营运船只而产生的费用和开支,船东不予负责。
@#@@#@ 如上述保险的条件允许有关方安排附加保险,则各方附加保险的金额将分别限于第29和第30栏所列各方的金额。
@#@船或租船人应立即向另一方提供所安排的附加保险的详细情况,包括保险证明或保险单,以及在必须经承保人同意的情况下承保人书面同意的副本。
@#@@#@ 按本条的附条的要求,为船只安排了保险,而船只变成实际全损或推定全损时,所有保险赔款应付给船东,由船东根据船东和租船人的利益多少进行分配。
@#@@#@ 在船东按照本条的附件安排的保险项下,船舶变成实际全损或推定全损,本租船合同将从招致这种损失的事故发生日期终止。
@#@@#@ 租船人在船东提出要求时,应迅速办妥所需要的有关文件,以便船东将船舶委付给承保人并提出推定全损的索赔要求。
@#@@#@ 按本条附条的规定所投保水上险和战争险的船只价值系第28条中所列的金额。
@#@@#@ 尽管有第8条的规定,双方协议根据第12条的规定,如适用的话,船东应在船的租期内使船始终持有未过期的船级证书。
@#@@#@ 13.还船@#@ 租船人应于租船合同到期时按第18栏列明的一个安全和不冻的港还船,租船人应给船东不少于30天的初步通知少于14天的确切通知,预告预计还船日期、还船港口区域或还船港,以后船期有任何变化应立即通知船东。
@#@@#@ 如果船舶奉命进行的该航次结束可能超过租期合同到期日时,租船人可以使用船舶完成该航次,但条件是要合理地计算出该航次,在确定结束租船合同的差不多时间完成而还船。
@#@@#@ 船舶在还船时应具有与交船时一样好的结构状况和条件,自然损耗不影响船级的除外。
@#@@#@ 还船时,船舶的检验周期应该是最近期的,船级证明应至少还有第14栏双方协议的那几个月的有效期。
@#@@#@ 14.无船舶留置@#@ 租船人将不承受也不同意继续存在由他们或他们的代理人招致的可能对船东的船舶所有权和利益有优先权的留置或债务。
@#@租船人进而同意在租期内在船的显著地方牢固张巾或悬挂一个内容如下的通知:
@#@@#@ “本船是的财产,租给,按照租船合同的条款,租船人或船长均无权利、权力和许可造成、招致或允许任何留置强加在本船。
@#@”@#@ 租船人对在租期内当船舶在其控制下发生的对船的任何性质的留置,对于由于艇船人对船舶的营运,或由于其对船舶或船舶营运方面的疏忽而发生的对船东的任何索赔,租船人将予船东以赔偿和使船东不受损害,如果船舶由于租船人营运船舶产生索赔或留置而扣船,租船人应负担费用,采取所有合理的措施使船在一个合理的时间内获释,并负担保释金和其他相关费用。
@#@@#@ 15.船东的留置@#@ 关于本租船合同下所有的索赔,船东可以留置所有货物、第二承租人付给原承租人的运费和承运货物的运费,而租船人由于预付了钱而没有所获可以对船进行留置。
@#@@#@ 16.救助@#@ 所有救助和拖带,均归租船人受益,而为此遭受的损坏和修理费用应由租船人负担。
@#@@#@ 17.残骸的迁移@#@ 如船舶成为残骸或航运的障碍,对于船东因此而应付的不论多少金额,租船人应赔偿船东。
@#@@#@ 18.共同海损@#@ 如有共同海损则按1974年约克棗安特卫普规则或在事故发生时通用的修订的该规则进行理算。
@#@@#@ 19.转让和光船转租@#@ 除非事前取得船东书面同意,租船人不得将本租船合同转让,亦不得将船舶转租,但船东不得无理地不予同意。
@#@上述转让、光船转租要以船东所批准的条款和条件为准。
@#@@#@ 20.提单@#@ 租船人对本租船合同项下,为装运货物签发所有提单都要加上一个首要条款,该条款要有在本行业中强制适用的关于承运人对货物的义务、责任的法规,如无法规,提单应包括英国海上货运法,提单也应包括新杰森条款和互有过失碰撞责任条款。
@#@@#@ 租船人同意赔偿船东由于船长、高级船员或代理签署提单或其他单证而发生的一切后果和责任。
@#@@#@ 21.银行担保@#@ 租船人作为不折不扣地履行本租船合同的义务和保证,承担在交船前提供第一流的银行担保和付款保证书,金额和地点如第26栏。
@#@@#@ 22.征用/买进@#@ 如任何政府或其他主管当局征租本船,不论“征租”发生在租期内什么日期,也不论“征租”的时间多长,是无期限的,还是有期限的,也不论在租期的余下时间是否继续“征用”,本租船合同不得被认为因此失效或终止,而租船人应按租船合同订明的方式连续支付规定的租金,直到租船合同按该合同中的规定终止为止,但是“征租”时船东已收到或将可以收取的征租租金或赔偿将在余下的租期内或“征期”期内付给租船人。
@#@@#@ 当征租租金付给租船人时,本租船合同项下的租金同时要付给船东。
@#@@#@ 如由于船舶被强制买进或所有权被任何政府或其他主管当局征用致船东对船舶的所有权被剥夺时,那么,不论这“强制买进”在租期内哪一天发生,本租船合同将被认为从“强制买进”那天起终止。
@#@如果那种情况发生,租金要付到“强制买进”的日期和时间,租金不退。
@#@@#@ 23.战争@#@ 由于任何实际或威胁性的战争行为、战争、敌对行动、军事行动、海盗或敌意行为,或任何个人、团体或国家对本船或其他船或其货物的恶意损害、革命、内战、内部动乱、或由于国际法的施行致一个区域有危险时,不得指令船舶驶向或继续驶向该危险区域的任何地点,亦不得将船投入该危险区域的任何航次和服务,亦无论如何不得使船面临或遭受由于实施制裁而招致的任何风险或处罚,亦不得载运任何可能带来下列各种风险的货物,即使船遭受交战或战斗中的政权和各方面或任何政府或统治者的扣留、俘虏、处罚或其他任何种族的干预等风险,险非事先取得船东的同意。
@#@@#@ 关于船只的离港、抵港、航线、挂港停航、目的港、交船或其他等方面,船只有自由权遵照其船旗国家政府或其他任何政府、或得到该政府许可的代理,或声称代理他的任何个人的命令或指示办事,这也包括根据船只的战争险条款有权发出这种命令或指示和任何委员会或个人。
@#@@#@ 如在下列任何二个国家之间爆发战争:
@#@英国、美国、法国、苏联、中华人民共和国,或如果船旗国卷入战争、敌对行动、军事行动、革命或内部动乱,妨碍船只正常营运者,船东或租船人都可取消本租船合同,本租船人按照第13条的规定将船还给船东。
@#@如船上有货物,则在目的港卸完货后还船,如在本条所述情况下船被阻止目的港,则船在船东指示的附近一个开放的安全港口卸完货后还船。
@#@如果船上没有货物,则就在当时所在港口办理或船东指示的附近一个开放的安全港口还船。
@#@在各种情况下,应按第九条的规定继续支付租金,并且除了上述的情况外,租船合同的其他规定将适用到还船为止。
@#@@#@ 如果为了遵守本条的有关规定而未履行本合同有关规定的,均不能认为是不照本合同办事。
@#@@#@ 24.佣金@#@ 对于本租船合同项下所有的租金,船东要支付佣金给第31栏所列的经纪人,佣金率见第30栏,但在任何情况下,佣金不得少于任何一方违反本租船合同,以致租金没有全部付足时,应负责的一方要赔偿经纪人佣金损失。
@#@@#@ 如双方同意取消租船合同,船东要赔偿经纪人佣金损失,但遇到这种情况,佣金不得超过一年租金的佣金。
@#@@#@ 25.法律和仲裁@#@ 本租船合同使用第33栏所列双方协议的那个国家的法律。
@#@@#@ 关于本租船合同项下发生的任何纠纷,将提交伦敦仲裁或在第34栏双方同意的地点仲裁。
@#@根据情况,纠纷将由有关双方指定的单一仲裁员来解决。
@#@如果有关方对指定的单一仲裁员未能达成一致意见的话,则纠纷应由三位仲裁员来解决,每方指定一仲裁员,每方指定的仲裁员再指定第三位仲裁员。
@#@如果仲裁员们未能就第三位仲裁员的指定达成一致意见时,则由哥本哈根的波罗的海国际航运工会指定。
@#@如果任何一方指定的仲裁员拒绝担当工作,或没有能力担当工作,则指定的一方应另指定一位新的仲裁员来代替。
@#@@#@ 在一方已指定其仲裁员,并以信件、电报或电传向另一方发出缺席的通知后两周,如另一方仍未能指定一位仲裁员,波罗的海国际航运公会在接到已经指定仲裁员的一方的申请后,代表缺席的一方亦指定一位仲裁员。
@#@仲裁庭作出的裁决应是最终的裁决,对有关方都具有约束力,在需要时可以由仲裁庭或其他主管当局像法院的判决一样执行。
@#@@#@ 第三部分@#@ 使用于通过抵押提供资金的新造船租用购买协议。
@#@@#@ 26.在本租船合同到期时,如租船人已按照第一部分和第二部分履行了责任,兹协议在支付了最后一个月的租金后,按第10条租船人已购得该船和获得船舶的一切,船价已全部付清。
@#@@#@ 如到期租金延迟支付不超过7个连续天,或延迟支付是由于租船人所无法控制的原因,则第二部分10条款中的船舶撤回权将不予适用。
@#@然而,到期租金支付的任何延迟将使船东有权得到年息10%的利息。
@#@@#@ 27.在以下各段,船东称为卖方,租船人称为买方。
@#@@#@ 28.在本租船合同满期时,由卖方交船给买方。
@#@@#@ 29.卖方保证在交船时,除了属于买方原因的债务或经协议在船交付时不予付清的现存的抵押外,船舶免除了所有债权和海运留置权。
@#@如有在交船前发生的对船舶的任何索赔要求,卖方只承担对这些索赔所造成的后果,给买方以赔偿,但限于能够证明卖方对这些索赔负有责任的部分。
@#@凡是关于船舶的购买和买方船籍登记的一切税款、公证费、领事费以及其他收费和开支均由买方负担,关于结果卖方的注册登记的所有一切税款、领事费其他收费和开支均由卖方负担。
@#@@#@ 在支付最后一个月租金时,作为交换,卖方应向买方提供一件经正式证明,办妥合法手续的卖契以及列明登记债权证明书。
@#@在交船时,卖方应为船只从船舶登记方面注销作准备,并提供注销证明给买方。
@#@@#@ 卖方应在交船时交给买方全部船级证明书以及卖方有的所有图纸。
@#@@#@ 30.无线电设备和航海仪器,除非是租用的,应包括在一起出售,不另收费。
@#@@#@ 31.船只及属于船只的一切,在交付给买方前,其风险和开支,应由卖方承担,并以本租船合同的各项条件为准,船只及属于船只的一切将按照交船时的现状交船和接船。
@#@交接之后,对于可能有的各种缺点或缺少,卖方不予负责。
@#@@#@ 32.如船长、高级船员和其他人员系由卖方所委派,买方承担付费将他们遣返到按第二部分第二条光船起租的那个港口,或支付相当的旅程费用由他们回其他任何地方。
@#@@#@";i:
27;s:
11500:
"中共南充市委组织部@#@中共南充市委组织部@#@南充市安全生产监督管理局@#@文件@#@南充市人事局@#@南充市总工会@#@共青团南充市委@#@南充市妇女联合会@#@南市安监〔2010〕9号@#@关于评选表彰安全生产“五个十”示范岗@#@和“安全生产工作标兵”的通知@#@ @#@@#@各县(市、区)委组织部、安全生产监督管理局、人事局、总工会、团委、妇女联合会:
@#@@#@近年来,各级、各有关部门、单位和广大安全生产监管人员及安全生产工作从业者认真贯彻落实市委、市政府关于安全生产工作的一系列重要指示、工作部署,以维护人民生命财产安全、推动安全生产状况明显好转为己任,依法履行职责,做了大量扎实有效的工作,涌现出了一批优秀单位和个人。
@#@为了进一步激发各级、各有关部门、单位和广大安全生产监管人员、安全生产工作从业者的积极性和创造性,促进全市安全生产形势继续明显好转,根据中共南充市委组织部、南充市安全生产监督管理局、南充市总工会、共青团南充市委、南充市妇女联合会《关于组织开展安全生产“五个十”示范岗竞赛活动的通知》(南市安监〔2007〕41号)精神和市政府对南充市总工会、南充市人事局、南充市安全生产监督管理局《关于在全市开展“安全生产工作标兵”评选的请示》(南市安监〔2009〕69号)批复意见,决定由市安监局负责组织协调,在全市评选表彰一批安全生产“示范岗”和“安全生产工作标兵”。
@#@现将有关事项通知如下:
@#@@#@一、加强对评选工作的组织领导@#@为认真做好本次评选工作,市上成立了评选领导小组,市政府安委会副主任、市安监局局长王明章任组长,市委组织部副部长官晓林、市人事局副局长苏彬、市总工会调研员史光政任副组长,市安监局、团市委、市妇联为成员,领导小组下设办公室(设在市政府安委会办公室)。
@#@各县(市、区)也要比照市上成立相应的领导机构,切实加强对本地评选工作的组织领导。
@#@@#@二、评选范围及名额(名额分配见附件1)@#@1、示范单位:
@#@10个安全生产示范基层党支部、10个企业安全生产示范工会。
@#@@#@2、示范岗位:
@#@10名党员安全生产示范岗、10名团员安全生产示范岗、10名巾帼安全生产示范岗。
@#@@#@3、工作标兵:
@#@在上述30名示范岗中评选出10名“安全生产工作标兵”。
@#@@#@三、评选条件@#@
(一)安全生产示范基层党支部@#@1、严格执行和遵守党和国家安全生产的方针、政策、决定与法律法规。
@#@@#@2、本单位的安全生产责任制等制度健全落实到位。
@#@@#@3、定期召开会议研究分析本单位安全生产工作,做到安全生产工作与其它工作“三同步”(同步规划、同步部署、同步推进)。
@#@@#@4、注重安全生产教育,群众安全意识强。
@#@@#@5、党支部重视和抓安全生产成绩突出,安全生产成效显著,责任区域内连续五年无生产安全事故。
@#@@#@6、党支部成员和党员无违反安全生产法律法规的行为。
@#@@#@
(二)安全生产示范企业工会@#@1、认真贯彻落实党和国家的有关安全生产的方针、政策、决定与法律法规。
@#@@#@2、加强对企业职工的安全生产宣传教育。
@#@@#@3、督促企业加大安全生产投入,完善安全生产设施和设备,健全安全生产各项制度。
@#@@#@4、维护企业职工的合法权益,关心职工的健康和福利,督促企业落实职工劳动防护用品和工作保险等。
@#@@#@5、所在企业连续五年无生产安全事故发生。
@#@@#@(三)安全生产党员示范岗@#@1、自觉遵守和执行党和国家安全生产的方针、政策、决定与法律法规,认真执行上级和本单位有关安全生产的各项规章制度。
@#@@#@2、政治思想素质好,党性意识强。
@#@@#@3、在本职岗位上能够充分发挥党员在安全生产工作上的模范带头作用和党员示范岗的作用。
@#@@#@4、安全生产工作成绩突出,业绩显著,是本单位的业务骨干和标兵。
@#@@#@(四)安全生产团员示范岗@#@1、认真贯彻执行党和国家安全生产的方针、政策、决定与法律法规,遵守上级和本单位有关安全生产的各项规章制度。
@#@@#@2、在本职岗位上能够充分发挥团员的模范带头作用和安全示范岗作用,安全生产技能和管理水平有明显提高。
@#@@#@3、积极组织和参与安全生产的宣传教育活动,表现好,模范带头作用强,对安全生产工作做出过显著成绩的。
@#@@#@4、爱岗敬业,履职尽责,工作业绩显著。
@#@@#@(五)安全生产巾帼示范岗@#@1、认真贯彻执行党和国家安全生产的方针、政策、决定与法律法规,遵守上级和本单位有关安全生产的各项规章制度。
@#@@#@2、积极参加上级和本单位开展的安全生产宣传教育活动,表现好,模范带头作用强。
@#@@#@3、熟练掌握安全生产技能,业务工作能力强。
@#@@#@4.对安全生产工作做出过显著成绩的,为本行业的业务骨干和标兵。
@#@@#@5.自觉维护妇女同志的合法权益,积极协助本单位有关人员改善妇女同志的安全生产条件和职业安全卫生的环境。
@#@@#@(六)安全生产工作标兵@#@1.认真执行党的路线方针政策,积极实践"@#@三个代表"@#@重要思想、科学发展观,创新意识强,扎实工作,任劳任怨,政治素质好。
@#@@#@2.熟悉安全生产法律法规和相关专业知识,具有较强的业务素质和执法能力,工作成绩突出。
@#@@#@3.长期从事安全生产工作,对安全生产工作做出显著成绩和有突出贡献的。
@#@@#@4.坚持严格执法、公正执法,正确履行安全生产监管监察职责。
@#@@#@5.模范执行党风廉政建设的各项规定,严格遵守安全生产执法人员"@#@九条纪律"@#@,廉洁自律,自觉抵制不正之风。
@#@@#@6.原则上从事安全监管或安全生产工作3年以上。
@#@@#@安全生产工作标兵由各地评选领导小组在各县(市、区)和有关行业部门推荐上报的党员、团员、巾帼安全生产示范岗人选中产生。
@#@@#@四、评选办法@#@ 1.评选重点应面向基层和一线,评选工作要坚持群众路线,广泛听取群众意见,自下而上逐级推荐,各县(市、区)和市级部门在推荐安全生产工作标兵过程中,严格按照推荐条件,择优从示范岗中评出拟推荐人选,在审批表的“备注”栏中注明“同意推荐为安全生产工作标兵”,并在所在单位和本地区范围内按有关规定进行公示。
@#@@#@ 2.坚持评选条件,确保质量。
@#@评选工作要与年终考核考评结合起来,先进个人应是2009年度的优秀公务员或先进工作者。
@#@@#@ 3.评选对象主要面向基层和从事安全监管工作岗位上推荐产生。
@#@@#@五、评选要求@#@示范岗和工作标兵的评选,由县(市、区)安监局提出初选名单,送县(市、区)评选领导小组审核,安全生产工作标兵需经同级人民政府同意后,报市评选领导小组审定并报市政府批准,市级有关部门推荐的对象征求有关部门意见后报市评选领导小组审定后进行表彰,安全生产工作标兵报请市政府批准进行表彰。
@#@@#@评选表彰安全生产示范单位、示范岗和安全生产工作标兵是推动安全生产工作的重要措施,各县(市、区)、市级各有关部门要加强领导,精心组织,要以典型引路,促进工作。
@#@请各单位按照要求,于2010年2月12日前将推荐文件、审批表(见附件2、3)一式三份和2000字以内的推荐材料(附电子版)报市评选领导小组办公室。
@#@@#@联系电话:
@#@2222419@#@联系人:
@#@万伦胡函伶@#@电子邮箱:
@#@407281038@@#@ @#@@#@中共南充市委组织部南充市安全生产监督管理局@#@ @#@@#@南充市人事局南充市总工会共青团南充市委南充市妇女联合会@#@二○一○年二月八日@#@附件1:
@#@@#@安全生产示范单位、示范岗推荐名额分配表@#@单位@#@示范单位@#@示范岗@#@党支部@#@企业工会@#@党员@#@团员@#@巾帼@#@顺庆区@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@高坪区@#@1@#@1@#@1@#@1@#@嘉陵区@#@1@#@1@#@1@#@1@#@西充县@#@1@#@1@#@1@#@1@#@南部县@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@阆中市@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@营山县@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@蓬安县@#@1@#@1@#@1@#@1@#@仪陇县@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@市安监局@#@1@#@市公安局@#@1@#@市交通局@#@1@#@市规划和建设局@#@1@#@南充质监局@#@1@#@市教育局@#@1@#@市经委@#@1@#@市国资委@#@1@#@市农工委@#@1@#@注:
@#@市级部门包括下属单位和监管企业。
@#@@#@附件2:
@#@@#@安全生产示范基层党支部(企业工会)审批表@#@表彰类型@#@单位名称@#@主@#@要@#@安@#@全@#@生@#@产@#@先@#@进@#@事@#@迹@#@ @#@@#@所在@#@单位@#@意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县(市、区)委组织@#@部意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县@#@(市、区)@#@安监局@#@意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县@#@(市、区)@#@总工会@#@意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@单位(盖章)@#@年月日@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县@#@(市、区)@#@团委@#@意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县@#@(市、区)@#@妇联@#@意见@#@单位(盖章)@#@年月日@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@单位(盖章)@#@年月日@#@备注@#@附件3:
@#@@#@安全生产党员(团员、巾帼)示范岗审批表@#@表彰类型@#@单位名称@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@政治面貌@#@文化程度@#@主@#@要@#@安@#@全@#@生@#@产@#@先@#@进@#@事@#@迹@#@ @#@@#@所在@#@单位@#@意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县@#@(市、区)@#@委组织@#@部意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县@#@(市、区)@#@安监局@#@意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县@#@(市、区)@#@总工会@#@意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@单位(盖章)@#@年月日@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县@#@(市、区)@#@团委@#@意见@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@市、县@#@(市、区)@#@妇联@#@意见@#@单位(盖章)@#@年月日@#@ @#@@#@单位(盖章)@#@年月日@#@单位(盖章)@#@年月日@#@备注@#@注:
@#@各县(市、区)和市级部门在评选推荐的示范岗中推荐1名安全生产工作标兵,并在审批表“备注”栏内注明“同意推荐为安全生产工作标兵”。
@#@@#@ @#@@#@主题词:
@#@评选表彰安全生产示范岗工作标兵通知@#@南充市安全生产监督管理局办公室2010年2月8日印@#@经办人:
@#@万伦联系电话:
@#@2222419(共印80份)@#@";i:
28;s:
28250:
"最新版冷热水性鱼类养殖基地建设项目可行性研究报告@#@(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
@#@)@#@ @#@@#@武威志和水产开发公司@#@冷、热水性鱼类养殖基地建设项目@#@ @#@@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@第一章项目总论1@#@1.1项目提要@#@1.1.1项目名称@#@1.1.2项目承办单位及项目法人代表@#@1.1.3项目性质@#@1.1.4项目建设地点@#@1.1.5项目主要产品及产品方向和生产规模@#@1.1.6主要建设内容和规模@#@1.1.7项目建设期限及进度@#@1.1.8投资规模和资金来源@#@1.1.9主要经济技术指标@#@1.1.10研究结论与建议@#@1.2存在的问题与对策@#@1.3可行性报告编制依据@#@第二章项目建设背景及建设必要性5@#@2.1项目背景@#@2.2项目建设的必要性@#@第三章项目建设条件分析10@#@3.1项目区概况@#@3.2项目实施的有利条件@#@3.3主要障碍因素及解决方案@#@第四章建设单位基本情况14@#@4.1建设单位概况@#@4.2研发能力@#@4.3财务状况@#@第五章市场分析与销售方案@#@5.1国内生态渔业发展现状与趋势16@#@5.2市场分析@#@5.3竞争力分析@#@5.4项目经营策略@#@5.5销售策略、方案和营销模式@#@5.6市场风险分析@#@第六章项目建设方案26@#@6.1项目建设指导思想、原则及目标@#@6.2项目布局@#@6.3项目生产技术(设计)方案@#@6.4具体建设内容与规模@#@6.5项目实施进度计划@#@第七章投资估算及资金筹措28@#@7.1投资估算依据@#@7.2项目建设投资估算@#@7.3资金来源及筹措@#@7.4资金使用和管理@#@第八章财务评价30@#@8.1财务评价依据@#@8.2销售收入和销售税金及附加估算@#@8.3总成本费用估算@#@8.4财务效益评价@#@8.5不确定性分析@#@8.6财务评价结论@#@第九章环境影响评价37@#@9.1项目对环境的影响@#@9.2环境保护措施@#@9.3环境影响评价@#@第十章土地、规划和环保39@#@10.1土地和规划@#@10.2环境现状@#@10.3消防@#@10.4节能@#@10.5绿化@#@10.6执行法规和标准@#@第十一章渔业生态化经营与农民增收效果评价43@#@11.1渔业生态化经营@#@11.2其他社会影响@#@第十二章项目组织管理与运行44@#@12.1项目建设组织管理@#@12.2项目生产经营管理@#@12.3技术培训@#@12.4劳动保护@#@12.5卫生保护@#@第十三章可行性研究结论与建议47@#@13.1可行性研究结论@#@13.2问题与建议@#@第一章项目总论@#@1.1项目提要@#@1.1.1项目名称:
@#@武威志和水产开发公司渔业基地项目。
@#@@#@1.1.2项目承办单位及项目法人代表@#@项目承办单位:
@#@武威志和水产开发公司@#@法人代表:
@#@@#@1.1.3项目性质:
@#@新建@#@1.1.4项目建设地点:
@#@甘肃省武威市西营镇王沟村西营河旁@#@1.1.5项目主要产品及产品方向和生产规模@#@热水性鱼、冷水性鱼、亚冷水性鱼,常温性鱼类的鱼苗培育,成鱼生产以及部分鱼类人工繁殖@#@1.1.6项目一期工程主要建设内容和规模@#@①热水性鱼类养殖池建设:
@#@建设能养殖热水鱼类的池塘12口,每口池塘150平方米。
@#@其中3口鱼苗池,每口投放各类热水性鱼苗种30万尾;@#@成鱼养殖池8口,每口池塘养殖成鱼1万斤;@#@@#@②冷水性、亚冷水性鱼类养殖池建设:
@#@建设能养殖冷水、亚冷水性鱼类的池塘12口,每口池塘150平方米。
@#@其中3口鱼苗池,每口投放各类冷水、亚冷水性鱼苗种30万尾;@#@成鱼养殖池8口,每口池塘养殖成鱼1.2万斤;@#@@#@③常温鱼类养殖池建设:
@#@在热水鱼类和冷水鱼类养殖场下下方建设常温养殖鱼塘,养殖鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、草鱼等;@#@@#@④场地道路建设:
@#@在养殖场建一条宽3米,长10公里的可供汽车通行的道路,供运鱼车辆通行;@#@@#@⑤建设沉淀池:
@#@建设用于沉淀冷水的池塘,以便在冷水进入池塘前沉淀淤泥等杂质;@#@@#@⑥生物净化池:
@#@用于将养殖用水净化至无公害水标准再排入河道;@#@@#@@#@生产生活区建设@#@⑧办公区建设@#@1.1.7项目建设期限及进度@#@本项目建设期限为3个月,一年完成固定资产投资的100%并开始运营。
@#@@#@1.1.8投资规模和资金来源@#@项目总投资规模220万元,其中固定资产投资150万元,流动资金70万元。
@#@业主自有资金和吸纳股金90万元,申请政策性专项扶助资金130万元。
@#@@#@1.1.9主要经济技术指标@#@年均销售收入(万元)332.7@#@年均总成本费用(万元)232@#@年均利润(万元)100.7@#@投资利润率(%)18.22@#@动态投资回收期(年)5.49(不含建设期3个月)@#@1.1.10研究结论与建议@#@该项目建成后将是武威市示范项目和渔业生态项目的龙头建设项目。
@#@项目符合国家产业政策和行业及地方政府发展规划,有利于促进甘肃省生态渔业建设和农业产业化发展,适应农业产业结构调整的发展方向。
@#@该项目的实施,不但可为生态渔业的发展起到较好的示范推动作用,直接带动当地农民发展致富,而且项目承建主体能以项目为支撑,得以发展壮大。
@#@项目社会效益、经济效益、生态效益统一,具有投资少、见效快、成本低、风险小、效益高等特点。
@#@@#@该项目符合产业政策,各项效益指标均可接受,业主已为项目做了大量前期工作,建议上级对本项目给予重点支持,在资金上给予重点倾斜。
@#@@#@1.2存在的问题与对策@#@从敏感性分析可以看出,项目效益对产品销售价格和经营成本较为敏感。
@#@建议项目承建单位,在项目投产后一定要加大产品宣传和营销力度,抓好管理,降低生产成本,确保产品质量,树立品牌,做到以质取胜。
@#@@#@1.3可行性报告编制依据@#@(1)党和政府有关发展农村经济的方针、政策;@#@@#@(2)国家发展农业产业化经营的有关政策;@#@@#@(3)中华人民共和国国民经济及社会发展第十二个五年计划纲要;@#@@#@(4)《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》;@#@@#@(5)甘肃省农牧厅关于推进生态渔业发展工作的通知@#@(6)甘肃省生态农业示范园规划(初稿)@#@第二章项目建设背景及建设必要性@#@2.1项目背景@#@2.1.1国家有关政策@#@志和生态渔业基地是根据国家发展农业,特别是发展生态渔业、生态农业及循环经济的政策,并适应当前经济和社会发展需求而提出的一个重要生态渔业产业化建设项目。
@#@@#@生态农业作为颇具发展潜力的行业,早已进入党和国家政策支持的领域。
@#@近年来党和国家把立体生态型的生态渔业等服务业作为重要的经济增长点,制订了一系列方针政策。
@#@《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划钢要》(以下简称《纲要》)第十八章“促进服务业发展的政策”中提出:
@#@“……要放宽准入领域,建立公开、平等、规范的准入制度,鼓励社会资金投入服务业,提高非公有制经济比重。
@#@采取积极的财税、土地、价格等政策,支持服务业关键领域、薄弱环节、新型产业和新型业态的发展,促进服务业标准体系建设,推进服务业标准化。
@#@”《纲要》第十七章“丰富消费性服务业”中提出:
@#@要“继续发展生态渔业,开发生态度假……,完善渔业服务体系。
@#@”@#@该项目也符合国家循环经济发展政策,是生态农业与循环经济结合的有效模式。
@#@为了解决传统生产方式带来的诸多弊端,在当今世界,一种新的发展模式——循环经济正越来越受到党和国家的高度重视。
@#@中共十六届五中全会指出,要大力发展循环经济,加大环境保护力度,切实保护好自然生态、认真解决影响经济和社会发展特别是严重危害人类健康文明的突出环境问题,在全社会形成资源节约的增长方式和健康文明的消费模式。
@#@《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一五年规划》第六篇《建设资源节约型、环境友好型社会》指出:
@#@落实节约资源和保护基本国策,建设低投入、高产出、低消耗、少排放、能循环、可持续的国民经济体系和资源节约型和环境友好型社会。
@#@“坚持开发节约并重、节约优先,按照减量化、再利用、资源化的原则,在资源开采、生产消耗、废物产生和消费等环节,逐步建立全社会的资源循环利用体系。
@#@”@#@《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》更是全面而又具体地阐述了党和国家关于社会主义新农村建设的新政策。
@#@《意见》着重提出:
@#@要“按照高产、优质、高效、生态、安全的要求、调整优化农业结构,积极发展特色农业、绿食食品和生态农业,培育壮大主导产业。
@#@”“加快发展循环农业,要大力开发节约资源和保护环境的农业技术,重点推广废弃物综合利用技术,相关产业链技术和可再生能源开发利用技术”。
@#@@#@《意见》进一步提出:
@#@要“发展农业产业化经营,要着力培育一批竞争力、带动力强的龙头企业和企业集群示范基地,推广龙头企业、合作组织与农户有机结合的组织形式,让农民从产业化经营中得到更多的实惠,各级财政要增加扶持农业产业化发展资金,支持龙头企业发展”。
@#@@#@2.1.2地方政策发展规划@#@甘肃省农业厅发展生态渔业提出指导意见。
@#@@#@ 一是高标准、高起点,编制全省生态渔业发展规划,分期分批建设集生态、度假、观光、娱乐于一体的生态渔业基地。
@#@开展以垂钓运动、餐饮食鱼、观光疗养、渔业体验、渔业文化等多种形式,扩展生态渔业的内涵。
@#@@#@ 二是制定相应的扶持政策和优惠措施,对重点生态渔业项目在税收、财政补贴、贷款等方面予以优惠和扶持。
@#@帮助和指导龙头企业组建示范团队和示范区,扩大生态渔业的社会影响。
@#@@#@ 三是加大招商引资力度,积极争取国内外大的渔业公司、跨国集团到甘肃从事生态渔业开发。
@#@以此项目为突破口,在全省建立几个生态渔业基地。
@#@积极引导企业、社会资金投入生态渔业,帮助符合条件的渔民牵线搭桥争取小额贷款,让生态渔业遍地开花。
@#@@#@2.2项目建设的必要性@#@2.2.1是发展农业和农村经济的需要@#@生态渔业产业是实现对外交流的窗口,是传统农业与三产服务业有机结合的一个新兴产业,是农业产业化的一种新选择、新亮点。
@#@生态渔业利用生态特性、餐饮娱乐、生态景观、自然生态及环境资源,结合农业经营活动、农村文化及农家生活,为居民提供生态活动,是实现城市居民对农业及农村生产生活方式体验的有效途径。
@#@它是将农业生产主体及其环境和生态观光游憩活动相结合的一种活动型态。
@#@生态渔业所表现的是结合生产、生活与生态为一体的新型服务业态和新型农业发展模式,在经营上更是结合了农业产销、农产品加工及服务等于一体的农业新型式、新发展。
@#@生态渔业的出现为传统农业和农村经济提供了新的发展模式和发展空间,延长了传统农业发展产业链。
@#@@#@本项目实施可为全市、县发展农业新型生态和农村经济新型式将起到较好的示范推动作用。
@#@@#@2.2.2是农村产业结构调整、加速农业产业经营的需要@#@从发展的角度看,生态渔业是将生态服务业和生态农业产业有机结合、是将集约经营模式和有限资源循环利用有机结合、是将传统农业和农林牧副渔大农业有机结合的模式,这是调整农业产业结构的有效的新型模式。
@#@合理调整农村产业结构,有利于提高资源的利用率,给社会带来更多的财富。
@#@因此,本项目建设是调整当地农业产业结构的重要措施,是农业产业改造和升级的重要途径,是当地乃至全市农业产业化的一种新选择。
@#@项目将较好地推动全市生态渔业的发展,为全市农业产业结构调整展示出全新的领域、全新的思维、全新的发展方式。
@#@@#@2.2.3是扩大农村劳动力就业和增加农民收入的需要@#@近年来,当地农民通过劳务输出和发展民用工业,转移了部分农村劳动力,扩大了农民的就业门路,但还很不够,依然存在大量的富余劳动力。
@#@项目所在的西营镇也是如此,本项目建成后,将凭借其新型的生态渔业产业而吸引大批客人,在该产业获得发展的同时,与之紧密相关的交通输业、商业、饮食业等农村二、三产业也必将获得显著的发展,从而增加农民就业机会和达到增加农民收入的目的。
@#@@#@2.2.4有利于促进城乡融合,统筹城乡发展,建设和谐新农村@#@本项目主要是吸引城镇居民来观光体验,将增加城市居民和农村居民之间的交流与沟通,使城乡之间形成一个互为产品、互为市场的格局。
@#@这样可形成城乡经济、城乡文化、城乡社会之间的过渡带,从而带动区域经济结构的优化。
@#@@#@第三章项目建设条件分析@#@3.1项目区概况@#@3.1.1地理位置及区域范围@#@项目位于甘肃省武威市凉州区西营镇,常年水量充沛,冷水资源丰富;@#@地热水出水口温度62℃,常年持续出水且水量较大,并且还有水质良好、清澈见底的西营河雪水,能够为渔业生产提供足够的热水和冷水资源。
@#@@#@3.1.2自然资源情况@#@3.1.3项目建设地点选择@#@甘肃省武威市凉州区西营镇西营河旁@#@3.2项目实施的有利条件@#@3.2.1政策环境@#@近年来,生态渔业已在我国部分地区有了一定规模的发展,并且引起了国家有关部门的重视。
@#@国家农业部在我国农业发展规划中明确提出:
@#@要适应消费市场的变化,在有条件的地方积极发展生态渔业,要求强化扶持,典型引导,坚持项目带动战略,以民间的现有生态渔业发展为基础和民间投资为主体,加大财政支持力度。
@#@采取政府立项补助,先建立若干示范点,进行重点扶持,重点支持道路的整修,停车场、路灯、公厕等公共设施的建设,生态环境的维护和产品品牌的宣传,重点支持开展生态渔业的综合系统研究,探索生态渔业发展的模式和以及生态渔业发展的政策目标,摸索建立生态渔业品牌和围绕生态渔业基地建设的系列产品开发与服务内容范畴,逐步带动生态渔业的全面发展,从而促进我国农业的转型升级。
@#@政策支持是本项目建设的强大动力。
@#@@#@3.2.2项目建设有较好的基础@#@当地政府协助,承包当地滩涂面积8亩进行开发建设,并配合政府的现代农业示范和招商引资项目。
@#@企业生产单位有多位成员多年从事渔业工作,有良好的养殖经验和雄厚的技术力量。
@#@因此,项目建设底气较足,尤其是具有充分的滩涂资源,水资源和可靠的技术力量为重要的依托。
@#@@#@3.2.3项目位于拟建设的武威市现代农业示范园@#@本项目以生态渔业与特种生态特色吸引生态游客,对全市农业发展起到较好互补作用。
@#@@#@3.2.4自然地理条件和区位交通优势@#@由于地处黄土高原和青藏高原的过渡地带,气候属于大陆性高原温带半干旱气候,气温较高,少雨雪。
@#@年平均气温10.1℃,极端最高气温36.8℃,极端最低气温-20℃,5-9月的平均气温大于15℃。
@#@无霜期120天,年平均日照1000小时,日照率48%。
@#@多年平均降水量500mm,主要集中在7-9月。
@#@4月及9月的最大风力可达4级,年平均风速2m/s,多为西风和西北风。
@#@@#@水、电、交通、通讯方面:
@#@项目实施地点生产用水,符合GB11607.4的要求。
@#@电力供给稳定,符合农业用电要求,配备20KV电力变压器,形成相对独立的供电系统。
@#@有水泥道路相通,完全可满足车辆运输物资的需要。
@#@@#@项目区远离城市、交通主干道,附近没有工矿企业;@#@大气环境质量符合国家大气环境质量标准GB3095—1996所列的一级标准,灌溉水质量符合国家灌溉水质GB5084—89标准,生产用水有保证,地表水和地下水质清洁无污染,水域和水域上游没有对产地构成威胁的污染源;@#@土壤质量符合国家土壤质量环境标准中的二级标准,土壤无污染源污染。
@#@项目区远离交通干道,周边没有工矿企业。
@#@大气、土壤和水质均无污染。
@#@@#@技术路线:
@#@@#@技术来源,本项目技术转化成果为自由成果,其核心技术和知识产权归属武威志和水产开发公司,本公司自行承担鱼种的驯化、繁殖、苗种培育、商品鱼养殖的具体工作,营养调控和饲料配方等技术创新工作,该项目由志和水产开发公司独力承担;@#@志和水产开发公司负责成鱼养殖、亲鱼培育、催产孵化的技术创新和技术开发研究工作。
@#@本公司自设项目负责小组,自行负责项目的组织实施、资金筹措和项目技术管理工作。
@#@@#@3.3主要障碍因素及解决方案@#@3.3.1主要障碍因素@#@该项目建设主要障碍因素是资金缺口。
@#@项目建设单位在经营理念、管理水平等能够适应项目需要。
@#@但本项目实施,需要较多的资金投入,资金缺口的矛盾将比较突出。
@#@@#@3.3.2解决方案@#@多渠道筹措资金,争取项目支持资金和银行贷款资金;@#@项目经营单位扩股,广泛吸纳合作社社员的闲散资金,争取更多的股金参与项目的资本运作,强化企业内部管理,开源节流,杜绝浪费,减少非经营性开支,提高服务质量和企业信誉,缩短资金周转,加快资金回笼。
@#@@#@3.3.3项目建设目标@#@项目建设的指导思想是发挥当地无渔业资源这一空白,完善基础设施建设,按照外省和其他渔场养殖的经验,利用现代技术和先进设施实施养殖技术创新;@#@探索标准化养殖模式和养殖技术规范,实施规模化、标准化推广养殖技术和生产;@#@研究冷热水鱼健康养殖技术,生产无公害鱼种和成鱼,满足消费者的需求。
@#@同时也弥补武威市在水产行业的空白,创造热水鱼在兰州和各地市州的市场格局,以及达到更进一步的水产方面的全方位综合开发。
@#@@#@第四章建设单位基本情况@#@4.1建设单位概况@#@4.1.2企业制度@#@公司作为民营企业,以建立一套与国际接轨、符合WTO游戏规则、符合自身发展的管理体系为目标,积极推进企业制度改革。
@#@一方面打破家庭式的企业管理制度,实行董事会领导下的总经理负责制。
@#@另一方面公司从完善生产、人事、财务、营销、信息、产品开发等管理制度入手,建立了部门管理责任制,充分发挥集体和个人的智慧与创造力。
@#@@#@4.1.5法人代表@#@公司实行总经理负责制,总经理全面负责公司的生产经营决策。
@#@部门经理实行聘任制,从事技术性较强工种员工实行合同制,对从事简单操作的员工,根据生产需求招收临时合同工,实行按日计酬制。
@#@@#@4.1.6人员结构@#@已有员工10人,其中中级以上职称2人。
@#@其知识结构为大专以上学历6人,中专学历3人,都是有实践经验的职员。
@#@根据项目和市场需要,拟招收聘请一批员工,包括工程师及相关技术指导师人员,基本满足项目需要的技术力量。
@#@@#@4.2研发能力@#@4.2.1企业自身的科研开发能力@#@公司不仅具有较雄厚的技术力量,而且成立了科研开发小组,专业从事新品种引进和新技术攻关,狠抓科技创新,提高产品质量和科技含量,并和几个省的水产部门和行业达成共识,打造甘肃水产行业里新的模板。
@#@@#@4.2.2技术依托单位@#@项目建设以甘肃渔业技术推广总站为技术依托单位。
@#@拟成立科研机构,加强与同仁企业的技术合作和技术攻关,狠抓服务质量,由内到外逐步扩展,打造西部渔业特色,进而提升西部渔业形象和更进一步挖掘西部渔业的内在潜力。
@#@@#@第五章市场分析与销售方案@#@5.1国内生态生态渔业发展现状与趋势@#@20世纪70年代生态渔业在日本、美国等发达国家形成了产业规模,目前在世界各国形成了各种专业的生态渔业区,产生了各种生态渔业经营模式。
@#@随着社会经济的发展,居民生活水平的提高,城市居民渴望回归自然、亲近自然的消费需求日益迫切,生态渔业应运而生。
@#@生态渔业集垂钓、观赏、生态、餐饮于一体,实现一业多主、多业并存、相互结合、共同发展、相互促进,从而创造出较高的经济效益和社会效益的一种新兴产业。
@#@生态渔业也是环保渔业、绿色渔业的有机结合,它无污染、能耗低,符合可持续发展的要求,是未来渔业发展的方向。
@#@它不仅能增加人们的生活情趣,提高生活质量和渔业效益,而且还能促进相关产业的发展,带动特色,增加就业门路,推进渔业产业结构调整,加快武威市渔业经济的发展将起到积极的作用。
@#@@#@生态渔业经过单一模式发展逐步向多类型经营,内容也由生态体系具有的绿色环保和无公害的单一性向高科技、多角度和循环利用的集约化高效化立体化特殊化形态发展,纯粹的低效的农业第一产业形态特征已被第三产业和第二产业所取代,产生的效益远远超过第一产业形态形成的价值。
@#@目前全国各地拥有1000多家生态观光农业庄园,已成为一种新兴的农业发展形态。
@#@上世纪90年代后,随着我国人民生活水平提高,生态渔业和乡村旅游也应运而生。
@#@一些有特色的生态渔业基地,如福建漳州的花卉、水果大观园,厦门华夏神农大观园,山东枣庄石榴园,甘肃亚珠庄园等,项目独特、条件优越,不仅为人们拓展了更广阔的游览空间,而且为农村现代农业的发展和农民致富开辟了新的途径。
@#@据介绍,目前广东省已有80多个观光果园,每年接待游客400多万人,收入达到10多亿元。
@#@@#@将环保、特色、科技与生态结合起来是生态农业发展的重要趋势。
@#@随着经济的发展,回归自然的呼声越来越高,保护环境、维护自然的意识不断增强,这既是生态渔业得以兴起和发展的源泉,也是生态渔业赖以存在的根本。
@#@因此在建设发展和经营上,要注意体现生态特色,突出农庄风貌和丰富乡土文化内涵,显现其独特的风貌。
@#@@#@5.2市场分析@#@5.2.1生态业市场需求分析@#@
(1)从生态渔业的功能看,生态渔业是指利用农业景观、自然生态、环境资源及特色农业产品等,为人们提供生态观光与生活体验服务,是结合生产、生活与生态三位于一体的新型农业生产业态,在经营上表现为产、供、销及旅游生态服务等三级产业于一体的农业发展形式,是现代农业发展的一个重要途径。
@#@@#@发展生态渔业,游客不仅可观光、采摘、体验、了解农民生活、享受乡土情趣,而且可住宿、度假、游乐,甚至部分劳动过程可以让旅游者亲自参与、亲自实践。
@#@生态渔业可以增加农业与农村发展的功能,增进民众对农村与农业的体验,提升旅游品质,并提高农民收益,促进农村发展。
@#@生态渔业还可以通过寓教于乐的形式,让参与者更加珍惜农村的自然文化资源,激起人们热爱劳动、热爱生活、热爱自然的兴趣,进一步增强人们保护自然、保护文化遗产、保护环境的意识。
@#@由于这些功能,生态渔业开始得到了各级政府的高度重视,也得到全社会的广泛认同,故近年来在各级政府的推动下,社会也对生态渔业发展的需求呈迅速增长的趋势。
@#@@#@
(2)从城镇的迅速发展和城镇人口生活方式发生变化的情况看。
@#@当前世界的平均城市化水平达50%左右,美、英等发达国家城市化水平达80%;@#@从国内情况看,2004年年底全国共有建制市662个,建制镇20312个,城镇人口4.806亿人,城镇化水平37.3%,预计到2020年将达到53%;@#@我省现有城市29个,建制镇1055个,城镇人口为923万人,城镇化水平为32.7%,城镇化水平在全国31个省、市、自治区中居第29位,预计到2020年将达到51%左右;@#@武威市现有总人口43万,城镇人口10万人,城市化水平只有25%,远远低于全国水平。
@#@@#@(3)城镇居民的生活方式发生了根本性变化。
@#@首先,经济快速发展和良好的效益是伴随激烈的竞争才成就的,人们无不处于一种高强度、快节奏的生活状态中。
@#@正是这种原因促使人们在工作压力之余选择一面适合身心健康的消费方式,调节生活节奏、释放生活压力。
@#@旅游和到农村去体验生态成为人们调节生活、释放生活压力的首要选择;@#@其二,城市钢筋水泥丛林使城镇人隔绝与大自然的接触,而城市人的祖辈或本人就来自大农村,在他们的骨子里有一种向往农村、回归大自然的“根”,钢筋水泥丛林越是隔绝他们与大自然的亲近,他们对农村的向往就越强烈。
@#@农村生态生活已成为城市人生活的一种新时尚;@#@其三,城市人的收入水平和消费水平在迅速提高。
@#@资料显示,我国城市人均收入水平已接近了1000美元,达到6000多元人民币,即接近中等国家水平。
@#@根据发达国家的经验,进入中等收入水平以后,人们生活方式和消费方式开始由劳动型转为生态型,用于吃、住、穿的消费在整个消费结构中的比重迅速下降,生态便成为人们新生活的重要组成部分;@#@其四,人们的生态时间也快速增长。
@#@周末双休、法定节假日、黄金周长假、带薪休假等的落实,人们的生态时间只会越来越多。
@#@加之交通运输的便利,也带来了文化生活和生态消费需求急剧增长。
@#@城镇居民开始走出城市,回归大自然,领略独具特色的乡间风情渐成时尚,对旅游的消费不断从传统的旅游景观发展到结合旅游景观与农业生态景观的生态果园需求增长上。
@#@@#@本项目集生态养鱼、冷热水养鱼、渔家乐服务于一体,充分利用农村当地生态环境、农业资源、农民劳动生活场景,举办生态农业生态观光旅游活动,迎合了城里人远离都市、循迹山野、回归自然、返朴归真的需求心理,因而具有广阔的市场前景。
@#@@#@5.2.2市场供应分析@#@本项目的“产品”是为游客提供生态服务。
@#@在东部地区,生态渔业项目早已进入实质性经营阶段,如生态养殖、观赏田园风光等,但比较分散,经营机制不健全。
@#@例如,有的承包鱼塘的农户是被动地同意城镇和机关单位的人们前来鱼塘垂钓,缺乏配套设施服务和软件服务,这仅是生态渔业的原始状态,没有企业的动作";i:
29;s:
293:
"中国各个朝代的版图@#@中国各个朝代的版图!
@#@【组图】 @#@ @#@@#@2009-04-1222:
@#@21:
@#@38| @#@ @#@分类:
@#@文化历史| @#@ @#@标签:
@#@|字号大中小 @#@订阅@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";}
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