一年级阅读理解练习题 1Word文件下载.docx
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两头尖;
我在小小;
坐;
只;
闪闪;
星星;
天
(2)叶圣陶
【考点】课文内容理解,小小的船
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
这首诗歌的内容是:
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
这首诗的作者是叶圣陶。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握,学生需要掌握。
3.读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,
一天到晚朝太阳。
盘儿大,籽儿壮,
从不骄傲把脸仰。
(1)这首儿歌有________话。
(2)这首儿歌写的是什么植物?
(3)它的花是什么颜色?
请在儿歌中圈出来。
(4)看图写一句话。
(2)向日葵
(3)黄色
(4)略
【考点】画
4.读儿歌,做一做
小路
小路弯弯,
像根扁担,
一头挑着村庄,
一头挑着大山。
(1)请你找出儿歌中的三拼音节。
(2)读儿歌,填一填弯弯的扁担一头挑着________,一头挑着________。
(1)xiǎo,xià
ng,biǎn,tiāo,zhuāng
(2)村庄;
大山
5.读一读,回答问题。
青青草地上,走来鸡鸭鹅,
小鸡jījījī,小鸭gāgāgā,
小鹅é
é
,大家争着来赛歌:
a——o—e…
小鹅是怎样叫的?
【答案】é
【考点】拼音
【解析】
6.填一填,补一补,选一选。
(
)对雨,雪对
。
花对
,鸟对(
)。
)清对
,柳绿对
(1)按课文内容在括号里写字。
(2)选一选,把横线补全。
(填序号)
①桃红
②水秀
③风
④树
(3)试着编一编,选一选。
天对________,________对风,大陆对长空。
①地
②雨
③人
【答案】
(1)云;
虫;
山
(2)③;
④;
②;
①
(3)①;
②
【考点】诗文朗读、默写、翻译
7.读一读,回答问题。
太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。
我是小学生,背上新书包。
唱歌上学校,天天不迟到。
我们上学要做到________
①笑
②叫
③不迟到
【答案】③
8.读儿歌。
完成练习。
每一棵树梢。
挂一颗月亮,小乌说:
“月亮和我好!
”
每一湾池塘,漂一颗月亮,青蛙说:
(1)写出儿歌中的整体认读音节。
(重复的只写第一个)
(2)月亮还会和谁好呢?
根据下图写一写,不会写的字写拼音。
每一个________,盛一颗月亮,________说:
【答案】
(1)yì
;
yuè
chi
(2)脸盆;
小朋友
【考点】儿歌
9.读短文,回答问题。
乌鸦喝水
小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:
“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?
“为什么要丢石子?
”小乌鸦反问道:
“用吸管喝水不是更方便吗!
“可是,以前我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!
小乌鸦笑了,说:
“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。
看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。
(1)照样子,写词语。
美滋滋
________
________
(2)小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?
________
①往瓶子里扔石头。
②用吸管。
③把瓶子放倒。
(3)从这个故事中,你懂得了什么道理呢?
(1)笑眯眯;
乐呵呵
(2)②
(3)我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。
【考点】词形,语段阅读
10.阅读儿歌,完成练习。
蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁,搬虫虫。
一个搬,搬不动。
两个搬,掀条缝。
三个搬,动一动。
四个五个六七个,大家一起搬进洞。
(1)找出儿歌中表示数目的汉字。
(2)读儿歌,选一选。
①虫虫那么大,小蚂蚁最后把它搬回家了吗?
)
A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们(
A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
(3)读读上面的儿歌,再学着做做下面的数字手指操。
【答案】
(1)一;
两;
三;
四;
五;
六;
七
(2)A|A
(3)略
11.阅读理解。
小池塘(节选)
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
(1)这段话一共________句话。
(2)这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】
(1)4
(2)白云
太阳
月牙
星星
水里
【考点】语段阅读,青蛙写诗
12.阅读下文,回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)短文共有________个自然段。
(2)文中的金鱼有________种颜色。
(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。
(4)金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】
(1)两
(2)四
(3)圆头;
大眼;
尾巴像花朵
(4)非常活泼、色彩美丽
【考点】语段阅读,项链
13.和大人一起读《咕噜牛》,完成练习。
一只小老鼠在密林深处溜达。
一只狐狸看到了他,馋得口水直滴答。
“亲爱的小老鼠,你要上哪儿啊?
进来吃顿饭吧,树底下就是我的家。
“狐狸,你太客气啦!
可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭,一会儿就见面。
“咕噜牛?
咕噜牛是谁呀?
”狐狸问道。
“咕噜牛就是咕噜牛!
怎么,你连这也不知道?
他有可怕的獠牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!
“你们要在哪儿见面?
“就在这块岩石旁边。
烤狐狸这个菜他最喜欢!
“烤狐狸?
对不起,小老鼠!
我还有事,要先走!
”狐狸说着,飞也似的就开溜。
“这只狐狸真是蠢!
什么咕噜牛!
难道他不知道,咕噜牛根本就没有?
(1)文章写了一只________的狐狸和一只________
的小老鼠的故事。
(2)小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?
请你在文中找出相应的句子来。
(3)狐狸为什么飞也似的开溜了呢?
请找出正确的答案。
①狐狸怕咕噜牛把他给吃了。
②狐狸怕小老鼠把他给吃了。
(4)我喜欢文中的________,因为他________。
【答案】
(1)愚蠢;
聪明
(2)他有可怕的撩牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!
(3)①
(4)小老鼠;
非常机智
【考点】童话故事
14.读一读,回答问题。
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来,帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的,能把树上的嫩枝嫩叶卷住。
(1)把动物名称和舌头的作用连起来。
狗________
猫________
长颈鹿________
卷嫩枝嫩叶
散发热量
梳理毛
(2)你还知道哪一种动物舌头的作用?
写出一个吧。
【答案】
(1)散发热量;
梳理毛;
卷嫩枝嫩叶
(2)青蛙的舌头很长很黏,能粘住害虫。
15.读一读,回答问题。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
(1)这段话共有________句话。
(2)填一填。
一________乌鸦
一________石子
(3)“渐渐”的意思是________。
①轻轻
②慢慢
(4)乌鸦把________放进瓶子里,水面________,它就喝着水了。
【答案】
(1)2
(2)只;
颗
(3)②
(4)小石子;
升高
16.读一读,做一做。
大萝卜,水盈盈,
小白菜,绿盈盈,
西红柿像灯笼,
黄瓜一咬脆生生,
多吃蔬菜身体好,
壮壮实实少生病。
(1)儿歌中的整体认读音节有:
(重复的只写一个)
(2)连一连。
(3)请你再写出两种你爱吃的蔬菜。
________、________
【答案】
(1)yí
ngshì
yichīshí
(2)
(3)qié
zi;
qí
ncà
17.读一读,回答问题。
会跑的阳光
星期六,我本来想睡个懒觉。
可是,一大早,妈妈就喊:
“太阳开始跑步啦!
”我一看,阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床,抓紧时间练琴。
中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀!
下午,我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
(1)看图,猜猜下列生字的读音。
窗户________
练琴________
跑步________
(2)短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。
(3)早晨,太阳在________;
中午,它的影子在________;
下午,它跑出了________。
①地上
②“我”的房间
③“我”房间的窗户上
(4)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言(
)
A.
种瓜得瓜,种豆得豆。
B.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
C.
千里之行,始于足下。
【答案】
(1)chuāng;
n;
pǎo
(2)3;
3
(3)③;
①;
②
(4)B
18.写一写。
小明生病
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
(1)短文有________段话。
(2)第一段有________句话,讲小明________,妈妈带他去________看病,第二段话讲小明生病的原因是________。
(1)3
(2)2;
生病了;
医院;
用脏手拿东西吃
【考点】记叙文,影子
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文一共3段话。
根据内容,第一段有2句话,讲小明生病了,妈妈带他去医院看医生,医生发现小明的手很脏,这是他生病的原因。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
二、语段阅读(共27题;
共186分)
19.课内阅读。
下雨了
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:
“我要写诗啦!
小蝌蚪邮过来说:
“我要给你当小逗号。
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。
(1)找出短文中所有的角色。
(2)根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说:
“我要________当个________。
②池塘里的________说:
“我能当个________。
③荷叶上的________说:
【答案】
(1)青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
(2)给你
小逗号
水泡泡
小句号
一串水珠
【考点】课文内容理解,青蛙写诗
20.我会背课文,也会填。
__________________四五,金木水火土。
天地分______下,日月照今古。
(1)把课文内容补充完整。
(2)我能写出课文里两组意思相反的词语。
二;
上
(2)上;
下;
古;
今
【考点】课文内容理解
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