计算机网络拓扑结构获奖教案Word格式.doc
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计算机网络的拓扑结构
课时
1
使用教材
职业高级中学课本
计算机网络技术(人教版)
授课班级
教学目标
1、理解网络拓扑结构的概念
2、掌握网络拓扑结构的基本原理
3、培养学生初步掌握在实际组网中选择网络拓扑结构的能力。
4、培养认真、仔细、实事求是的科学态度。
教学重点
常见计算机网络拓扑结构的构成及工作原理
教学难点
教学方法
讲授、讨论、训练,多媒体教学
教具
电脑、液晶投影仪、课件等
教学过程
一、引入新课
提出问题:
有五台计算机其中一台做服务器其余四台做工作站,问学生运用以前学的知识可以怎样连接?
根据学生的回答引入本堂课的课题:
§
3.1计算机网络的拓扑结构
二、讲授
掌握计算机网络拓扑结构的基本原理,可以帮助我们设计出一个布局良好、性能优良的网络。
(一)什么是计算机网络的拓扑结构
1、拓扑结构的概念?
拓扑学是一个数学概念,是几何学的一个分支。
拓扑学把物体看成是与其大小、形状无关的点,将连接物体的线路看成线。
2、网络的拓扑结构
网络节点和链路的几何位置就是网络的拓扑结构。
计算机网络的拓扑结构主要是指通信子网的拓扑结构。
常见的一般有:
总线型、星型、环型、树型、网型等。
(二)常见的网络拓扑结构
1、总线型拓扑结构
教法、学法
各部分时间分配
5'
3’
讨论
讲授
课件展示
学生观察分析、归纳
(1)优点:
单价便宜
用线较少
(2)缺点:
l常因一点断线造成整个网络瘫痪(阻抗不匹配)l无状态显示
(3)总线型拓扑结构的通信方式
整个信道被所有站点共享,所以一次只能有一个设备传输信号。
着就需要某种形式的控制策略。
常用的有CSMA/CD和令牌总线访问控制方式。
2、星型拓扑结构
4'
'
5’
演示
分析
它是集中控制的.主要采用HUB和双绞线联接
不会因一点断线而造成整个网络瘫痪
集中式架构便于管理
用线较多
需要额外使用集线器
增加成本
没个计算机都通过单独的线路连接到中央节点,中央节点是星型网络的传输核心。
交换方式有:
电路交换、保文交换。
3、环型拓扑结构
就是令牌环形网(Tokenring)
(称为令牌环,权标传递环)
课件演示
观察图形
l
有备份路径,有较大幅圆
l无法即时监控
(3)环型拓扑结构的通信方式
常用令牌环来决定哪个节点可以访问通信系统。
4、其他类型(混合式网络)
在实际布线时,上述3中网络拓扑结构往往混合使用。
(1)星型总线型
(1)星型环型
(三)拓扑结构的选择原则
从客观实际出发,具体分析采用何种拓扑。
(四)小结
基本的网络结构有三种:
总线型、星型、环型。
在实际布线时,往往三种网络拓扑结构往往混合使用。
(五)作业
有一个三层的办公楼,每层四个办公室,在底层有一个单独的放服务器的机房,现要将该办公楼联成一个小型的办公网络,请设计出你认为合理可行的网络拓扑结构,画出网络拓扑结构示意图,并说出你设计的理由。
1'
和学生共同小结
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