高考化学一轮领跑化学实验基础专题第一讲常用仪器及基本操作考点一文档格式.docx
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二、真题速递
1.【2019年新课标1卷】咖啡因是一种生物碱(易溶于水及乙醇,熔点234.5℃,100℃以上开始升华),有兴奋大脑神经和利尿等作用。
茶叶中含咖啡因约1%~5%、单宁酸(Ka约为10−4,易溶于水及乙醇)约3%~10%,还含有色素、纤维素等。
实验室从茶叶中提取咖啡因的流程如下图所示。
索氏提取装置如图所示。
实验时烧瓶中溶剂受热蒸发,蒸汽沿蒸汽导管2上升至球形冷凝管,冷凝后滴入滤纸套筒1中,与茶叶末接触,进行萃取。
萃取液液面达到虹吸管3顶端时,经虹吸管3返回烧瓶,从而实现对茶叶末的连续萃取。
回答下列问题:
(1)实验时需将茶叶研细,放入滤纸套筒1中,研细的目的是______________,圆底烧瓶中加入95%乙醇为溶剂,加热前还要加几粒______________。
(2)提取过程不可选用明火直接加热,原因是______________,与常规的萃取相比,采用索氏提取器的优点是______________。
(3)提取液需经“蒸馏浓缩”除去大部分溶剂,与水相比,乙醇作为萃取剂的优点是______________。
“蒸馏浓缩”需选用的仪器除了圆底烧瓶、蒸馏头、温度计、接收管之外,还有______________(填标号)。
A.直形冷凝管B.球形冷凝管C.接收瓶D.烧杯
【答案】
(1).增加固液接触面积,提取充分沸石
(2).乙醇易挥发,易燃使用溶剂少,可连续萃取(萃取效率高)(3).乙醇沸点低,易浓缩(3).AC
【解析】
(1)萃取时将茶叶研细可以增加固液接触面积,从而使提取更充分;
由于需要加热,为防止液体暴沸,加热前还要加入几粒沸石;
(2)由于乙醇易挥发,易燃烧,为防止温度过高使挥发出的乙醇燃烧,因此提取过程中不可选用明火直接加热;
根据题干中的已知信息可判断与常规的萃取相比较,采用索式提取器的优点是使用溶剂量少,可连续萃取(萃取效率高);
(3)乙醇是有机溶剂,沸点低,因此与水相比较乙醇作为萃取剂的优点是乙醇沸点低,易浓缩;
蒸馏浓缩时需要冷凝管,为防止液体残留在冷凝管中,应该选用直形冷凝管,而不需要球形冷凝管,A正确,B错误;
为防止液体挥发,冷凝后得到的馏分需要有接收瓶接收馏分,而不需要烧杯,C正确,D错误,答案选AC。
2.【2019新课标3卷】乙酰水杨酸(阿司匹林)是目前常用药物之一。
实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法如下:
水杨酸
醋酸酐
乙酰水杨酸
熔点/℃
157~159
-72~-74
135~138
相对密度/(g·
cm﹣3)
1.44
1.10
1.35
相对分子质量
138
102
180
实验过程:
在100mL锥形瓶中加入水杨酸6.9g及醋酸酐10mL,充分摇动使固体完全溶解。
缓慢滴加0.5mL浓硫酸后加热,维持瓶内温度在70℃左右,充分反应。
稍冷后进行如下操作.
①在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100mL冷水中,析出固体,过滤。
②所得结晶粗品加入50mL饱和碳酸氢钠溶液,溶解、过滤。
③滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。
④固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4g。
(1)该合成反应中应采用__________加热。
(填标号)
A.热水浴B.酒精灯C.煤气灯D.电炉
(2)下列玻璃仪器中,①中需使用的有________(填标号),不需使用的_______________________(填名称)。
【答案】
(1).A
(2).BD(3).分液漏斗、容量瓶
(1)因为反应温度在70℃,低于水的沸点,且需维温度不变,故采用热水浴的方法加热;
(2)操作①需将反应物倒入冷水,需要用烧杯量取和存放冷水,过滤的操作中还需要漏斗,则答案为:
B、D;
分液漏斗主要用于分离互不相容的液体混合物,容量瓶用于配制一定浓度的溶液,这两个仪器用不到。
3.【2018新课标3卷】下列实验操作不当的是
A.用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率
B.用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂
C.用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+
D.常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二
【答案】B
【解析】B.用盐酸滴定碳酸氢钠溶液,滴定点时,碳酸氢钠应该完全反应转化为氯化钠、水和二氧化碳,此时溶液应该显酸性(二氧化碳在水中形成碳酸),应该选择酸变色的甲基橙为指示剂,选项B错误。
C.用铂丝蘸取盐溶液在火上烧,进行焰色反应,火焰为黄色,说明该盐溶液中一定有Na+,选项C正确
D.蒸馏时,为保证加热的过程中液体不会从烧瓶内溢出,一般要求液体的体积不超过烧瓶体积的三分之二,选项D正确
4.【2017新课标1卷】
(15分)
凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法,其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐,利用如图所示装置处理铵盐,然后通过滴定测量。
已知:
NH3+H3BO3=NH3·
H3BO3;
NH3·
H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3。
(1)a的作用是_______________。
(2)b中放入少量碎瓷片的目的是____________。
f的名称是__________________。
【答案】
(1)避免b中压强过大
(2)防止暴沸直形冷凝管
5.【2017新课标2卷】
水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。
某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧。
实验步骤及测定原理如下:
Ⅰ.取样、氧的固定
用溶解氧瓶采集水样。
记录大气压及水体温度。
将水样与Mn(OH)2碱性悬浊液(含有KI)混合,反应生成MnO(OH)2,实现氧的固定。
Ⅱ.酸化、滴定
将固氧后的水样酸化,MnO(OH)2被I−还原为Mn2+,在暗处静置5min,然后用标准Na2S2O3溶液滴定生成的I2(2
+I2=2I−+
)。
(3)Na2S2O3溶液不稳定,使用前需标定。
配制该溶液时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、试剂瓶和____________;
蒸馏水必须经过煮沸、冷却后才能使用,其目的是杀菌、除____及二氧化碳。
(3)量筒氧气
(3)Na2S2O3溶液不稳定,使用前还需要标定,此配制该溶液时不要精确配制,需要的玻病仪器有烧杯、玻璃、试剂瓶和量筒,并不需要容量瓶,Na2S2O3溶液不稳定,加热可以除去基留水中溶解的氧气和二化碳,减少Na2S2O3的损失
6.【2017新课标3卷】
(14分)
绿矾是学-科网含有一定量结晶水的硫酸亚铁,在工农业生产中具有重要的用途。
某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。
(1)在试管中加入少量绿矾样品,加水溶解,滴加KSCN溶液,溶液颜色无明显变化。
再向试管中通入空气,溶液逐渐变红。
由此可知:
______________、_______________。
(2)为测定绿矾中结晶水含量,将石英玻璃管(带两端开关K1和K2)(设为装置A)称重,记为m1g。
将样品装入石英玻璃管中,再次将装置A称重,记为m2g。
按下图连接好装置进行实验。
①仪器B的名称是____________________。
(2)①干燥管
三、考纲解读
内容
说明
常用仪器及基本操作
了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
常用仪器及基本操作是高考必考点之一,常以选择题及大题的形式出现
四、知识梳理
1.常用的加热仪器
(1)直接加热仪器
—
(2)需垫石棉网加热的仪器
2.常用计量仪器
仪器及名称
主要用途
使用注意事项
量筒
量取一定体积的液体,精确度:
①无“0”刻度,刻度由下至上逐渐 ;
②不可加热,不可作反应容器,不可用作稀释和溶解的容器;
③选取量筒的原则是“大而近”
配制一定物质的量浓度的溶液
①仅有刻度线,使用前需 ;
②不能用作稀释或溶解、反应的容器,不可加热,不能存放试剂;
③选用容量瓶时一定要指出规格;
④定容时,视线与
相平
酸式 碱式
滴定管 滴定管
用于中和滴定和准确量取液体的体积,精确度:
①0刻度在上方,使用前需 ;
②酸式滴定管不能取用 溶液;
碱式滴定管不能取用 、 溶液;
③读数时,视线与凹液面最低处相平;
④使用前先用
分馏时测量馏分的沸点;
测量液体温度
①测液体温度时,水银球应在 ,但不能接触瓶底;
②测蒸气温度时,水银球应在蒸馏烧瓶 处
托盘天平
称量固体物质质量,精确度:
①使用前调零;
②药品不能直接放在托盘上,易潮解、腐蚀性药品应放在 中称量;
③左盘放 、右盘放 ,取用砝码时先大后小
3.分离提纯仪器
漏斗
①过滤装置
②向小口容器加入液体
③用于装配防倒吸装置
“一贴二低三靠”
常用于分液
①使用前需要 ;
②分液时下层液体从 放出,上层液体从
蒸发或浓缩溶液
直接加热,加热液体不超过其容积的2/3,出现 时停止加热
气体的干燥或除杂
①气流方向 ;
②干燥剂为粒状,常用CaCl2、碱石灰、P2O5等
蒸馏或分馏时冷凝蒸气
①冷却水的流向 ;
②因球形增加了冷却接触面,故球形冷凝管冷凝效率更高
除去气体中的杂质
①气体的流向为 进 出;
②吸收液能与杂质气体反应;
③吸收液体积不超过容积的
4.其他常用仪器
用途
注意事项
酒精灯
加热的热源
酒精体积不少于容积的1/4,不超过2/3,用外焰加热,加热时先预热,加热液体时试管与桌面成45°
角
(1)滴瓶用于盛放少量液体药品
(2)胶头滴管用于吸取和滴加液体
①胶头滴管:
不能将液体吸入胶头内,不能平放或倒置;
加液体时不可 ,用后立即洗净;
②滴瓶的滴管与滴瓶配套,不可换用
广口瓶贮存 药品,磨砂瓶口则为 ,细口瓶贮存 药品
①广口瓶不能盛装挥发性药品;
②易分解药品用棕色瓶;
③盛碱性物品应用 塞,盛氧化性药品应用 塞
启普发生器
固体与液体在 下制取气体
①能使反应随时发生随时停止;
②使用启普发生器制备氢气,应远离火源;
③添加液体以刚好浸没固体为宜
泥三角
一般与三脚架配套使用,其上可放坩埚,以给固体物质加热
①不能猛烈撞击,以免损坏瓷管;
②应当把瓷坩埚放在泥三角上,把泥三角放在三脚架上,然后再加热
知识梳理答案
1.
(1)1/3 稍向下倾斜 蒸发皿 坩埚钳 玻璃棒 坩埚 固体 坩埚钳 石棉网
(2)蒸馏 暴沸 滴定 接收器 1/2 玻璃棒 三颈烧瓶 蒸馏 分馏
2.0.1mL 增大 容量瓶 检漏 凹液面最低处 0.01mL 检漏 碱性 酸性 氧化性 待装液润洗 温度计 液面以下 支管口 0.1g 烧杯 称量物 砝码
3.分液漏斗 检漏 下口 上口倒出 大量固体 粗口进细口出 下进上出 洗气瓶 长 短 2/3
4.接触器壁 固体 集气瓶 液体 橡皮 玻璃 块状 常温
5、考点精讲
考点一化学实验室常用仪器的主要用途及这些一起的基本操作
考点二常见实验装置的创新使用
【概念精析】
1、容量瓶、量筒和滴定管的选取应遵守“大而近”的原则
2、
(1)酒精灯内酒精的量不能少于容积的1/4,也不能多于2/3。
(2)试管在加热时所加液体不能超过试管容积的1/3;
且要与桌面成45°
角;
用试管夹夹试管时,应夹在离管口1/3处。
3、
(1)托盘天平的精确度为0.1g。
(2)滴定管的精确度为0.01mL。
(3)量筒的精确度一般为0.1mL
4、
(1)冷凝管中,水流方向为下进上出。
(2)分液时,下层液体应从分液漏斗下口放出,上层液体应从上口倒出。
(3)长颈漏斗下端应插入液面下,分液漏斗不必插入液面以下。
(4)组装仪器时按先下后上,先左后右的顺序将各部分连成整体,拆时相反
典例1
(1)如图中仪器B的名称是 。
(2)将称得的AgNO3配制成250mL标准溶液,所使用的玻璃仪器除烧杯和玻璃棒外还有 。
答案
(1)干燥管
(2)250mL(棕色)容量瓶、胶头滴管
【解析】对于仪器的精准认知是实验专题的基本要求
典例2
1.用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验,不能达到相应实验目的的是( )
A.利用装置①可以验证Na2O2与水的反应是放热反应B.装置②可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2
C.利用装置③制取SO2,并验证其还原性
D.利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性,X中应放的物质是K2CO3
答案D
【解析】A项,若右边烧杯中有气泡产生,则说明Na2O2与水的反应为放热反应,能达到实验目的;
B项,收集气体时若气体密度大于空气密度,则b口进a口出,若气体密度小于空气密度,则a口进b口出,B项能达到实验目的;
大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体,若小试管中酸性KMnO4溶液褪色,则证明SO2具有还原性,C项能达到实验目的;
D项,X中应放的物质是KHCO3,不能达到实验目的。
【易混辨析】
1、相似仪器的混淆使用,特殊仪器的专项用途及注意事项
2、注意化学仪器的组合使用、一器多用及实验仪器的创新使用
六、规律小结
(1)常见实验装置的创新使用
装置
(1)集气瓶:
①排空气法——气体由b进a出收集密度比空气小的气体,由a进b出收集密度比空气大的气体。
②排水法——由b进a出收集难溶于水的气体。
(2)干燥器:
内装浓硫酸或其他液体干燥剂,气体由a进b出,须气体与干燥剂不反应。
(3)洗气瓶:
内装可吸收杂质气体的液体,气体由a进b出,通入混合气体除去杂质。
(4)作气流速度监测器:
气体a进b出
测量气体的体积:
长导管与另一弯管连接伸入量筒底部,广口瓶中盛满水,气体“短进长出”。
将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积(注意:
在读取体积之前要通过调节量筒的高度使广口瓶内的液面与量筒内的液面相平)
①
②
安全防倒吸装置:
①装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中,气体“短进长出”。
②装置中,两短导管间加一长直玻璃管,气体从一个短导管进,从另一个短导管出
(2)球形干燥管的创新应用
装置图
解读
尾气吸收装置
(1)可用于一般尾气的吸收,如内盛碱石灰,可吸收HCl、Cl2、SO2等(如图a);
(2)可用于防倒吸装置,如极易溶于水的HCl、NH3等(如图b)
气体检验装置
如干燥管中内盛无水CuSO4时,可用于水蒸气的检验,如图c
辅助测定气体,防止外界因素干扰;
定量测定气体时,有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响,所以在测定装置后,需接一个干燥管,目的是防止空气中的CO2、水蒸气对定量测定产生干扰,如图d
简易的发生装置
类似启普发生器原理,通过调节活塞,进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续,如图e
过滤装置
可用于水的净化等较简单的过滤,如图f
七、模拟训练
【精练1】下列实验装置能达到实验目的的是
A.用装置Ⅰ可制取NH3
B.用装置Ⅱ制取氢氧化铁胶体
C.用装置Ⅲ除去Cl2中的HCI和H2O
D.用装置Ⅳ提取溴水中的Br2
【答案】A
【解析】A.用装置Ⅰ中碳酸氢铵受热分解
为CO2、H2O和NH3,碱石灰可以吸收CO2和H2O得到干燥的NH3,故A正确;
B.氢氧化铁胶体的制备需要在沸水中滴加饱和氯化铁溶液,故B错误;
C.先通过浓硫酸后通过饱和NaCl溶液无法除去H2O,故C错误;
D.提取溴水中的Br2需要用萃取而不是蒸馏,故D错误;
本题选A。
【精练2】如图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置,均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。
请用适宜装置的序号完成下列填空:
(1)既能用于收集Cl2,又能用于收集NO的装置是 。
(2)能用于干燥CO2气流的装置是 。
(3)在实验室制取Cl2并检验Cl2部分性质的实验中,用于除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是 。
(4)用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反应装置中的是 。
(5)接在气体制备的连续实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是 。
【答案】A
(1)AB
(2)AEF (3)A (4)CE (5)D
(1)用A装置长口进气可收集Cl2,用A装置排水法可收集NO;
用B装置排饱和食盐水法可收集Cl2,用B装置排水法可收集NO。
(2)A中盛浓硫酸可干燥CO2,E、F中放置固体氯化钙可干燥CO2。
(3)A中装饱和食盐水可除去Cl2中的HCl杂质。
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- 高考 化学 一轮 领跑 实验 基础 专题 第一 常用 仪器 基本 操作 考点