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着着他们前仰后合地笑个不停,憨厚的母亲全然不知所以,竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。
母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪?
在这一阵紧似一阵的笑声中,我的自尊被践踏得支离破碎。
⑦拾起馒头,我快步走出教室,拉起母亲就向操场走去。
此时,我丝毫没有感到馒头上尚存的体温,没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印,更没有看到母亲眼中那慈爱的目光!
站在操场边,我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫:
“哪个要你到学校来?
哪个要吃你的臭馒头?
看看你这一身泥,活像戏台上的小丑,真是丢人现眼!
”说着,我奋力一抡胳膊,那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线,飞出了学校的围墙。
⑧母亲没有说一句话,慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。
母亲嘴角抖了半晌,却终归没有吐出半个字来。
最后,她缓缓转过身,一溜一滑地向校外走去。
不知何时又下起了雨,濛濛烟雨中,母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着,渐渐湿润了我的视线?
⑨至今我也不知道,母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的,当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害,但我知道在回家的路上,有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道?
(作者:
黄斌,原文有改动)分)4.标题“一个馒头”在文中有哪些作用?
(11分)4.文章②⑧两段都写到了“雨”,这样写有什么好处?
(12分)4.文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事,请简要概括(13分)4.本文人物描写很精彩,下面两个句子分别运用了什么描写手法,请简要分析(14)里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头,小心翼翼地揣进怀里。
1(2()母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着。
描写出此时“我”展开你的想象,此刻“我”的内心是怎样的?
请结合文章的内容,“我”渐渐湿润了视线,文章的“母亲”是个怎样的人?
母亲离开时,.15分)4的心理。
((14.分)写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜,成“里三层,外三层”说明母亲对馒头珍惜,格外小心细致,“小心翼翼”突出1)动作描写,(1分)写出了母亲年老,一路上的劳累和因1)肖像(外貌)和动作描写。
(答对其中一种即可得2分)(1母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。
(分)1“我”扔掉馒头,对她的爱不理解而季度伤心。
((15.)答题要点:
表达出道歉:
学会理解母爱;
2分)
(2)爱自己的孩子、节俭、憨厚、朴实、善良。
(答对“爱自己的孩子”和其它任意一点,即可得1分。
)参考答案:
啊!
母亲,2分)(能紧扣文章,答到两点,意思大致相同即可,认识深刻,表达流畅,可适当加2学会感恩,用实际感动回报母亲。
(我知道错了,你就原谅我把!
可是我可不了口向你道歉啊!
母亲,对不起,那馒头是家中的奢侈品,你舍不得吃而留给了我,我怎么这样伤你的心呢?
不行,我一定要好好学习,以后用十倍的努力报答你,可怜天下父母心,母亲啊!
路难走,您要小心。
题。
21~18(广州)阅读下面文段,完成风筝仙女铁凝我们的楼房前边是一大片农民的菜地。
凭窗而立,眼前地阔天高,又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴。
在正月里,当粪肥在地边刚刚备足,菜地仍显空旷,而头顶的风已经变暖的时候,便有人在这里放风筝了。
放风筝的不光我们这些就近的居民,还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老]学科网:
来源[人。
我的风筝实属普通,才两块五毛钱。
这是一个面带村气的仙女,鼻梁不高,嘴有点鼓;
一身的粉裙子黄飘带,胸前还有?
河北邯郸沙口村高玉修的风筝,批发优惠?
一行小字,以及邮编多少多少什么的。
使我相中这风筝的,恰是?
仙女?
胸前的这行小字。
那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴,这种口语一般直来直去的句式该让我决定,我就要这个仙女。
傍晚之前该是放风筝的好时光,太阳明亮而不刺眼,风也柔韧且充满并不野蛮的力。
我举着我的仙女,在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。
近?
放线呀放线呀快放线呀,多好的风啊……?
处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我:
我要说我的仙女实在是充满灵气:
她是多么快就够着了上边的风啊。
高出的风比低处的风平稳,只要够着上边的风,她便能保持住身体的稳定。
我关照空中的仙女,快速而小心地松着手中的线,一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了:
她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘;
她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸;
她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。
放眼四望,天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰,花的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手,便会比真的还要逼真?
就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂,又仿佛只有在天上,它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。
是它们那活生生的呼吸,给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。
的?
吱?
地停在地边,车上下来两三个衣着时髦有些时候,在我们这寻常的风筝队伍里,也会出现一些不同寻常的放风筝的人:
一辆?
奥迪?
开过来了,男女,簇拥着一位手戴钻戒的青年。
青年本是风筝的主人,却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。
那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣,听说由山?
钻戒?
站在地边打量天上,东潍坊特意订制而来;
那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成,那是一种结构复杂的器械,滑轮和丝线都闪着高贵的银光。
一脸的不屑。
好不气派的一支队伍,实在把我们给?
震?
了。
然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了,确是不同凡响地好看。
四周爆发出一片叫好声,善意的人们以这真诚的叫好原谅了?
不可一世的气焰。
我却有,也不曾碰一碰风筝线。
只在随员替他将?
蜈蚣?
放上蓝天之后,他才从随员手中接过线盒拎住。
他那神情点为?
感到遗憾,因为他不曾碰那?
不像一个舵手,他站在地里的姿态,更像一个被大人娇纵的孩童。
在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。
他告诉我说,小时候在乡下的家里,他自己会糊风筝却买不起线,他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝线。
他把那线一段段接起来,接头太多,也不结实。
有一次他的风筝正在天上飞着,线断了,风筝随风飘去,他就在乡村大道上跑着追风筝。
为了那个风筝,他一口气跑了七八里地。
我知道我开始走神儿,我的风筝线就在这时断掉了。
天色已暗,我开始追赶我的仙女,越过脚下的粪肥,越过无数条垄沟和畦背,越过土路上交错的车辙,也越过?
们不以为然的神色。
当暮色苍茫、人声渐稀时,我终于爬上一座猪圈,在圈顶找到了歪躺在上边的仙女。
我觉得这?
本是我失散]网*科*学:
来源[已久的一个朋友,这朋友有名有姓,她理应姓高,与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。
有了仙女的失踪,大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空,在一轮满月的照耀下,我思想究竟什么叫做放风筝。
我不知道。
但是,有了风筝的断线,仙女有了我追逐那仙女的奔跑,有了我的失而复得,我方才明白,欢乐本是靠我自己的双脚,靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的;
连接地上人类和天上之间那和平心境的,其实也不是市场上出售的风筝线。
)期《散文》01年1996(节选自分)4(根据文中“风筝”这一线索,在空白处依次填上恰当的内容。
18.→③→②①:
“我”观“钻戒”放风筝放飞风筝挑选风筝→⑥→⑤→④对放风筝的感悟追赶断线风筝回忆司机说放风筝分)6(联系上下文回答下面问题。
19.的事页30第
在车站上,见一些同学的父母来送行,依依惜别,千叮咛万嘱咐。
我孤零零的,便觉得很委屈。
上了车,我赌气坐在一个角落里,谁也不理,埋头3.读书。
车开动了,一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。
我反倒觉得赤条无牵挂,心里轻松。
大学四年,花开花落。
读书读烦了,每每对窗呆坐便想起母亲。
小时候,母亲一眼看不见我就满街喊;
喊不应,就往水井里看,到池塘边去找。
我4.忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土?
温馨的回忆,常使一颗心阵阵发热,泪就在不知不觉中从腮边滑下来。
我结婚以后,偕妻回老家探望父母。
正值隆冬,又下了大雪,一家人围炉闲话。
说到我当年上大学的事,母亲就说:
“你上大学以后,我做了一个5.噩梦,梦见你死了,我一哭哭了个没气?
”妻子抿着嘴笑,父亲笑得扭过脸去,连母亲也忍不住笑了。
只有我笑不起来,甚感惊讶。
联想我刚到家那天,“她也舍得炒一顿肉让你吃吗?
”一霎时我恍然大悟。
母亲在我去上大学的那些漫长的日子里,她该如何的牵挂和思念她的儿子呀!
母亲悄悄问我的那句话:
她知道她的儿子是个心浮气躁的人,这自然又给她添了一份担心。
母亲一辈子生活在农村,她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大,是非多不多。
日思夜想,坐卧难宁,思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。
于某一夜,噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。
试想,一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲,这样的母亲,活得该有多累呀!
母亲为什么对她的儿子总是淡淡的,以我当时的浮躁心境,很难体悟到。
6.四年寒窗苦读,之后辛勤笔耕,终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。
后来,母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。
她仍旧7.‘咱的儿子成才了,往后我再也不跟你生气了,咱好好过日子吧!
’你为母亲争气,这也罢了!
”我听了这句话,“你父亲说:
-------是以淡淡的语气对我说的呆愣了大半天。
文学的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用,这令我惊喜,这比得一个什么文学奖更有意义,也更能长久的激动人心!
写到这里,我的8.眼睛湿润了。
尽管我是个微不足道的人,然而在母亲的眼里是金贵的。
她最了解她的儿子,她知道她的儿子有一颗易于动情的心,怕儿子分心,不让我牵挂她,9.才总是淡淡的。
要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多么坚忍!
这是平静水面下深处的激流啊!
(本文有删改)10.-------------分)3)(下列对本文的理解,不正确的一项是(13.段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。
7段中“没事了,往后这是没事了!
”一句,一方面表明了父亲为“我”感到骄傲,同时也为第1第A.段中母亲化“打”为“拍”的动作,看似漫不经心,但母亲的爱子之心却表露无遗。
这样的细节描写在文中多出可见。
4第B.生活中的小事,赋予那些普通的事情以深刻的含义,以小见大、平中见奇。
本文在选材上最大的特点是选取日常C.本文没有跌宕起伏的情节,也没有典雅华丽的词语,作者以发自肺腑的深情,为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。
D.阅读选文,回答下列问题:
14.分)2)本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的?
(1(分)3)文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化?
(2(分)6本文多处运用了对比的手法,请找出两处,并作简要的分析。
(15.分)6文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊!
”这句话饱含深意,其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么?
这样写有什么好处?
(16..13(三)(铺垫错)A)母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索1.(14)①在送行时,儿子在委屈赌气,对母亲无牵无挂,心里轻松;
②大学四年,回想母亲,常心里发热,泪水无意流下;
③成家结婚后,母亲的询问,2(儿子恍然大悟;
④取得一点成就,对母亲的爱感到震惊,心情激动,热泪盈眶。
.①第一段“我”考上大学后,将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的,不见多喜不见多愁进行对比,写出母亲的爱子深情不易被发觉。
15②第三段母亲为“我”入学送行,将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行对比,以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。
(③入学送行时,母亲是淡淡的;
但作者走后,母亲作了一个噩梦,一哭哭了个没气。
).“平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为,“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。
此句运用比喻的手法,恰切地表达出母16亲的淡淡的深情。
既收束了全文,又照应了文题。
(二)寻觅记忆的声音:
Z_xx_k.Com]来源[柳萌①我一直固执地认为,每个地方每个区域,都有自己的声音。
这些有特点的声音,即使在黑夜里听到,都会让你准确地判断,你此刻在什么地方。
②比方,我家乡宁河青青稻田里,夏日那一片清脆的蛙声;
比方,漫步音乐之都维也纳,无处不闻的优美琴声等等,都成了我记忆中的声音,只要一想起这些地方,那声音就会自然而然地,在我的耳边轻轻地回响。
仿佛在跟我诉说他们的往事,以及现在的更为新鲜的故事。
眼前看到的一切,都是那么充满现代感。
城市充沛的活力,犹如南方的阳光,灼开了我昏花老眼,我真想看看,早年芭蕉树丛7③这次来到广州番禺,的景色;
然而,触目可见的只是零散芭树,倒是有众多新鲜花木,不时拥到我的眼前。
旧景不再,旧情依然。
④在参观空闲小憩时,在一家茶厅饮茶赏乐,听着优美的广东音乐,立刻让我不由得想起,第一次听到的这南国的声音。
那声音比之现在听到的,好像更悦耳、更美妙、更抓心。
更充满化不开的韵味儿。
是呵,那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗?
那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了?
那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗?
我在询问更想寻觅。
我询问的是广东音乐,我寻觅的是我的生活。
我想捕捉异样的景色,像到每个陌生城市一样,走出灯火辉煌的火车站,火主到达的时间是在晚上,月。
10年代的一个50是上世纪⑤我第一次到广州,广―然而,我看到的却别无二致,在失望中忽然听到,那唯有广州才有的声音一一悠扬舒展的广东音乐,还有那噼噼啪啪的木屐声。
于是我兴奋地跟同伴说:
这声音是生活的交响,这声音是远古的足音。
这声音中的景色,如同一小幅油画,保存在‖座城市太有意思了,用独特的美妙声音,向远方客人问候!
州这我记忆的相册里。
⑥后来我又多次来过广州,广州的高楼多了,广州显得洋气了。
然而,那噼噼啪啪的木屐声,几乎已经完全消失了,木屐被柔软塑料鞋代替;
悠扬舒展的广东音乐,只在餐厅里会偶尔听到,街头响起的大都是流行乐曲。
我只是遗憾,却并不惆怅。
⑦这次来到广州番禺,那噼噼啪啪的木屐声,同样在任何地方都未听到,原以为,那悠扬舒展的广东音乐,大概也不会再飘出来了,谁知在那个休憩的茶厅,却举办了一次广东音乐演奏专场,而且还有醇厚的女声伴唱,着实让我过了把广东音乐欣赏瘾,当然,比这更欣慰的是让我知道,早年记忆中的广州的声音,并没有在这块土地完全消失。
⑧除了这古老的广东音乐,在番禺,我还寻找到了另一种乐音,它比之柔美的广东音乐,更有着震撼心魄的巨大力量,这就是番禺人冼星海的乐音。
被称―为的冼星海,出生于番禺榄核镇一个渔民之家。
可能是这块土地的乐音,滋养了他的音乐天赋,闯荡过的纷繁的大千世界,开阔了他的眼界和‖人民音乐家心胸,他用跟乡贤们同样的音符,谱写出中华民族的最强音。
我曾经在晚霞落尽的壶口,借助微弱的光亮欣赏瀑布,那壮阔的阵列,那震撼的响声,仿佛是从天而降的兵马,挟带着锐不可当的气势,扑面而来而后又渐渐远去。
此时我分明清晰地听到了,黄河的吼声,太行的号声,让一个不肯屈辱的民族,昂首站立在这个世界上。
星海是可敬的,番禺应自豪。
⑨每个时代的人,都有自己的生活方式,都有自己的表述声音。
我发现当代的番禺人,更喜欢用新的声音,倾诉对新生活的感受。
这新的番禺的声音是这声音寄托番禺人的无限向……大夫山公园的潺潺流水声,是沙湾活动中心的击乐声,是建设工地搅拌机的轰鸣声往,这声音滋润着番禺人的心田。
(选文有删改)17.分)3(阅读全文,请简要回答作者寻觅的声音有哪些。
分)4第⑤段中画线语句运用了哪种记叙顺序?
作用是什么?
(18.分)4(请简要分析第⑥段中画线语句的含义。
19.分)4(含义。
的‖寻觅记忆的声音―请结合全文简要分析题目20.噼噼啪啪的木屐声、悠扬舒展的广东音乐、冼星海的乐音。
317,交代了作者寻觅记忆的声音的原因(分)2插叙(418(1,使文章跌宕有致分)1。
)分―是因为作者‖遗憾―419。
分)2是因为作者以宽容的态度对待时代的进步、生活的变化(‖不惆怅―。
分)2几乎完全消失(‖记忆的声音声音、新的生活的赞美之情。
)一方面通过现实写记忆,写出作者对美好记忆的怀念之情:
另一方面通过记忆写现实,表达了作者对新的420湛江
(二)一个馒头页29第
②母亲从未特意看过我,但我身上的一点点变化母亲总能看见;
③我们总是一边做着各自的事,一边说话时;
④我为母亲做事,品味母亲当年为我做事的感受;
)分(4联系具体语境,揣摩下列句中加点词的表达效果。
19.)分(2。
母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩
(1)....答:
①通过动作描写、细节描写形象地刻画出了母亲情绪的细微波动②表现出了母亲对我的爱与思念之深切;
)分(2想母亲。
走出母亲的视线,我就开始想家;
一跨出家门,我就一
(2)....答:
两次使用“一?
就?
”强调了我对家的依恋,对母亲的爱之深,依恋之深。
)分(4请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。
20.答:
①运用神态描写、细节描写,写出了母亲和我当时内心的感动心理;
②为下文写我为母亲做事回报母亲而母亲不求我回报的无私、伟大作铺垫。
③生动地表达出母亲心中的喜悦激动之情以及在被儿子照顾时怕给儿子带来麻烦的紧张不安之情;
④表达了作者对母爱的赞美之情;
)分(6阅读下面的链接文字并回答问题。
21.【链接】我背向着父亲背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来。
……我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁。
她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;
勉强硬着头皮说声如泉涌地哭着。
……但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着?
打得好?
边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪),有改动邹韬奋《我的母亲》(,为的是希望她的儿子上进。
本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题,有人认为可以删除其中有关父亲的文字,你不赞同这种观点,请分别陈述理由。
通过侧面描写表达了母亲对儿子的思念之深,以及渴望见到儿子和即将见到儿子的激动之情,为下文写与母亲实际见面时母亲内心的平静形成对比,表达:
家的日子》《回了母亲爱的深沉,爱在内心。
通过侧面描写,写出母亲虽然宠爱自己的儿子,但是不溺爱儿子;
表达了母亲的通情达理、深明大义;
同时通过写母亲看见我挨打时的语言、神态,更能突出:
《我的母亲》母亲对儿子爱的伟大;
18题。
(23—19江苏连云港(五)阅读下面一篇小说,完成分)贾平凹手猎①从太白山的白麓往上,越往上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮,待到大稀大矮的境界,繁衍着狼的族类,也住了一户猎狼的人家。
②这猎手粗脚大手,熟知狼的习性,能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出,声响狼倒。
但猎手并不用枪,特制一根铁棍,遇到狼故意对狼扮鬼脸,惹狼暴躁,扬手一棍扫狼腿,狼的腿是麻杆一般,着扫即断。
然后挡腰直敲,狼腿软若豆腐,遂瘫卧不起。
旋即弯两股树枝吊起狼腿,于狼的吼叫声中趁热剥皮,只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子,拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打,一张皮子十分完整。
③几年里,矮林中的狼竟被猎杀尽了。
④没有狼可猎,猎手突然感到空落,他常常在家喝闷酒,倏忽听见一声嚎叫,提棍奔出去,鸟叫风前,花迷野径,远近却无狼迹。
这种现象折磨得他白日不能安然吃酒,夜里也似睡非睡,欲睡乍醒,猎手无聊得紧。
⑤一日,懒懒地在林子中走,一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态,见他便遁。
猎手立即扑过去,狼的逃路是没有了,就前爪搭地,后腿拱起,扫帚大尾竖起,尾毛动,发一面旗子。
猎手一步步向狼走近,眯眼以手招之,狼莫解其意,连吼三声,震得树上落下一层枯叶。
猎手将落在肩上的一片叶子拿了,吹吹上面的灰气,突然棍击去,倏忽棍又在怀里,狼却卧在那里,一条前爪已经断了。
猎手哈哈大笑,迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰,狼狂风般跃起,抱住了猎手,猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。
棍掉在地上,同时一手抓住了一只狼爪,一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。
人狼就在地上翻滚搏斗,狼口不能合,人手不放松。
眼看滚至崖边了,继而就从崖头滚落数百米的崖下去。
⑥猎手跌落到三十米,在崖壁上的一块凸石上,惊而发现了一只狼,此狼皮毛焦黄,肚皮丰满,一脑壳的桃花瓣。
猎手看出这是狼妻。
有狼妻就有狼家,原来太白山的狼果然并未绝种啊。
⑦猎手跌落到六十米,崖壁窝进去一小小石坪,一只幼狼在那里翻筋斗。
这一定是狼子。
狼子有一岁吧,已经老长的尾巴,老长的白牙。
这恶东西是长子,还是老二老三?
⑧猎手跌落到一百米,看见崖壁上有一洞,古藤垂帘中卧一狼,瘦皮包骨,须眉灰白,一右眼瞎了,趴聚了一圈蚊虫。
不用问这是狼父了。
狡猾的老家伙,就是你在传种吗?
狼母呢?
⑨猎手跌到二百米,狼母果然又在一个洞口。
⑩?
⑴猎手和狼终于跌落到了崖根,失掉在斜出的一棵树上,树咔嚓断了,同他们一块坠在一块石上,复弹起来,再落在草地上,猎手感到剧痛,然后一片空白。
⑵猎手醒来的时候,赶忙看那狼。
但没有见到狼,和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。
(选自《太白山记》,人民文学出版社)划波浪线的第③节在文中有何作用?
(19.分)4分)3请从表达方式的角度鉴赏第⑤节划横线的句子。
(20.综合全文来看,你认为猎手是个怎样的人?
请联系文中相关情节作分析。
21.分)4⑥—⑩节,作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想,请分析其目的何在。
(22.23.分)3小说的结尾出人意料,有种荒诞的“聊斋”感,请谈谈你的理解。
((五)才会有下文失去对手的百无聊赖,猎杀本领了得,说明猎手杀狼数量之多,狼被猎尽,内容上:
为下文的波澜陡起做铺垫。
收束全文,承上启下,结构上:
19.才会有突遇对手的故事波澜。
,形象再现了猎手面对狼时的气定神闲,以及猎杀手段的娴熟残忍。
运用了细节描写(动作描写)20.文中猎手是一个残忍嗜杀,贪得无厌,人性扭曲的人。
理由:
能用枪猎狼,却偏要用棍虐杀;
活剥狼皮,手段极为残忍;
无狼可猎,竟至于寝食难安;
坠21.落山崖,仍念念不忘猎狼之事,把对方视为恶物,而没有意识到自己比对方更甚百倍。
,瘦皮包,翻筋斗的“狼子”揭示了自然界生命
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