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1、篇章1:
2020-2021年学校工作计划范文
2、篇章2:
2020年1月学校工作计划范文
篇章1:
全面贯彻落实党的xx大、xx届四中全会精神,按照省委九届七次全会和教育部年度工作会安排部署,坚持以科学发展观为指导,紧紧抓住扩大内需和灾后学校恢复重建的机遇,立足学校实际,“围绕一条主线”,即以教育教学质量的提升为主线;
“突出两个方面”:
即教师的专业化成长和大力推进素质教育两个方面;
“抓好三大重点”,即继续走特色教育之路,让学校成为特色学校;
二是加强队伍建设,继续创学习型组织;
三是加强教学过程的精细化管理,提高教育教学质量,努力完成目标任务。
以“双基工作迎接国检”为动力,以总结成绩,反思问题,以工作落实为着力点,以提高教育教学质量为核心,以教职工工作的检查督促为重点,以毕业班工作和质量升位为龙头,以安全工作为保障,深入开展教师职业道德学习教育活动,抓好学校精神文明和环境面貌建设,搞好新课程改革、组织建设、活动开展等各个环节,务实创新,努力工作,把学校办的让家长满意,让社会放心。
二、目标任务总体要求:
目标:
“一狠抓二确保三实施一巩固”,即:
a、一狠抓:
狠抓学校管理,提升办学效益,再树学校形象。
b、二确保:
确保学校无安全责任事故的发生,确保教学质量稳中有升。
c、三实施:
大力实施教育科研,以研强校;
大力实施素质教育,促进学生全面发展;
大力加强校园环境建设,营造良好文化氛围。
d、一巩固:
巩固已经取得的成绩,迎接双基工作国检的挑战。
确保毕业班升学质量总体评估进入全县同类学校前列,全面完成普职高送生任务,音体美特长生各5人以上。
非毕业班期末检测质量达到全学区综合评估前列、消除薄弱学科。
(1)、统一思想,提高认识,积极行动,巩固“两基”成果;
(2)、加强学校领导班子自身建设,增强凝聚力和战斗力;
(3)、健全学校规章制度,强化学校过程管理,加强教学“六认真”工作的指导和检查督促;
(4)、狠抓毕业班工作,全面提高教育质量,力争完成各项目标任务;
(5)、全面推进素质教育、加强学生思想道德建设,培养学生良好思想品德和行为习惯;
搞好校园环境建设,净化美化育人环境,形成良好校风学风;
(6)、加强财务管理工作,实施校务公开和民主监督,发挥教职工的主人翁精神;
(7)、加强教职工的思想道德教育,提高教职工业务和思想素质;
(8)、认真落实住宿、门卫管理,加强后勤服务工作,为学校教育教学提供强有力的安全保障和服务。
(9)、搞好学生食品卫生、安全工作,杜绝安全事故的发生,预防流行病疾病在学校的蔓延。
(10)加强学校体育艺术教育,确保学生每天锻炼一小时。
。
三、主要措施组织教职工认真学习有关文件、政策、法规,提高教职工的政治思想觉悟,为搞好各项工作打下坚实的基础;
2、制定和完善学校规章制度,使学校管理规范化、制度化、经常化。
3、加强教师教学“六认真”工作的检查督促和评估,使教育教学各项工作落到实处。
4、抓好教研,加强业务学习,加强学习型组织的建立,聘请专家给教师讲课,提高教师的业务素质和工作效益。
5、深入开展“三让一树”活动,加强精神文明建设,创建良好的人际关系和工作环境;
6、切实做好校长负责、校务公开和民主监督的有机结合;
7、通过家访、家长会等多种形式,增加家长、社会对学校的了解,接受社会监督,加强社会联系,推动学校工作。
8、继续开展民主评议行风活动,提高教师的职业道德素质和学校的整体形象;
9、发挥团支部、学生会、音体美教师的作用,以点带面,开展多种多样的活动,丰富校园生活,推动素质教育的实施;
10、加强学生日常行为和礼仪教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质;
11、加强财务、后勤管理,搞好教学后勤保障工作。
篇章2:
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本学期学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,不断强化学校内部管理,坚持以德立校、以德治校、依法治教,全面实施素质教育,以课程改革为契机,加强学校管理,加快教科研进程,全面提高教育质量和办学效益。
1、规范常规管理工作。
制定、完善各项工作制度,使之更加切实可行,继续努力,实现制度管理与人文管理的融合。
2、采取四项措施:
更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。
学校管理力争再上档次,要本着务实创新,讲求实效的原则,联系学校教育教学实际,为提高教育教学质量服务;
联系教师专业化和学生发展,为促进学生健康成长、培养名师打基础。
引领教师加强学习,提高素质,让人人都得到发展。
创建平安校园、绿色校园、学习型校园。
3、加强教育科研工作的力度,形成自己的办学路子。
在练好教师岗位基本功的基础上,强化校本培训工作,在提高课堂教学效益上狠下功夫。
4、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。
继续加强学校、班级文化建设,开展丰富多彩的活动,展示学生的风采,丰富学生的学校生活。
(一)努力提高教学质量。
1、努力提高教学质量,力争小学毕业率达100%,单科及格率达到95%以上,全科及格率达到88%以上。
2、切实做好教学仪器、设备的添置工作,着力专题材料的整理收集工作,进一步规范、充实各专题材料,努力提高准确度和可信度。
(二)、加强师资队伍建设工作
1、不断学习,提高认识,与时俱进。
通过各种形式,组织全体教师深入学习贯彻xx大精神、党员先进性教育及《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,准确把握党在新时期教育方针的新内涵,以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。
2、加强师德师风教育,努力创造宽松宽容的教育氛围。
要求每一位教师要树立不仅要做教师,而且要做一个合格教师的目标。
自觉防范“以自我为中心、自以为是”等束缚自己进步跨越的倾向,学会师师之间、师生之间的尊重合作,共同进步。
3、强化师训工作,构建教师终身教育体系。
继续鼓励教师参加提高学历的学习考试,争取教师大专化比率达标;
积极组织教师参加信息技术、普通话等培训考试,提高教师相应的能力和水平。
4、继续实施教师教育教学工作考核细则,尽量公正实在评价教师工作绩效。
落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性。
(三)、规范、强化学校常规管理工作,提升教育教学质量。
1、进一步实施学校管理的“1234”工作目标(即坚持一个宗旨:
求实、求新、求发展。
立足两个根本:
以师生为本、以质量为本。
实现三项目标:
课堂教学创高效,教育科研上台阶,各项活动有成效。
采取四项措施:
)。
2、切实完善各项规章制度,提高制度的实用性和可操作性。
进一步提升以人为本、法德结合的管理水平,向管理要质量,不断树立学校良好的社会形象。
全体教师要明确职责,既分工负责又相互协调配合,充分发挥工作的主动性创造性,精细谨慎、低时高效、保质保量完成本职工作。
3、积极倡导先周备课活动。
期初要做到通读教材和学习课程标准,然后认真编写课时计划,课后写出教学反思。
精心设置作业,认真耐心做好批阅及订正工作。
鼓励教师在参考优秀教案的同时,结合本班学生实际创造性地备课、设置作业,写出具有个人特色的教案和教后记。
教研组要组织一定次数的课堂教学专题活动,研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题,努力改进、优化教法与学法。
4、继续组织教师学习《课程标准》,观看“培训光碟”,及时了解课改信息,积极撰写学习心得,交流学习经验,使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议,摒弃陈旧的教学观念,改进教学方法,提高教学质量。
倡导教师结合本班的实际情况,充分利用网络资源,努力开发富有自班特色的“班本”教育,促进我校课程改革实验的不断深化。
发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得,主动参与学生评价改革的探究,发表评价改革意见,撰写评价改革文章。
(四)、积极探索学校德育工作新途径
1、继续深入开展“知荣辱,树新风,争当文明学生”主题教育实践活动,开展“创文明校园、创文明班级、做文明学生”活动,把工作的着眼点放在建设良好的校风上,放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上,努力养成学生良好的行为习惯。
2、继续弘扬和培育民族精神,进一步加强爱国主义教育.加强对青少年学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。
3、继续与村领导的联系沟通,通过家长会等行之有效的形式和方法,尽快形成家庭、学校、社区三位一体的育人格局,进一步使家校教育形成合力。
积极开展学生评价改革和探索,为学生的充分、自主、全面发展营造良好的育人氛围。
4、利用各种渠道,创新各种活动,加强诚信教育和《守则》、《规范》的落实,尤其是加强《小学生日常行为规范》教育。
使学生了解诚信教育的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则。
通过开展形式多样的活动,激发学生的进取精神,规范各种行为养成。
此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责具体实施。
(五)坚持不懈抓地学校安全工作,关注学生心理健康教育。
1、把“增强师生防范意识,营造校园安全环境”,作为学校安全工作的目标。
以高度负责的态度,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,时刻认识到“保证学生的安全是每位教师的天职”,紧绷安全工作这根弦。
严格师生安全值班制度,层层签定安全目标责任书、晨检、午间巡查等切实有效的预防措施。
各班主任要制定出详尽的班级安全措施(或“班级公约”),确保师生自身安全,提高自我保护能力。
安全工作需要学校各部门齐抓共管。
2、关注心理健康教育,发掘学科教学亮点。
继续改进学校师生心理健康教育,增强心理健康教育的针对性。
要求教师尊重学生的主体性,让学生在学科教学的自主活动中学会创造,在学习交往中学会合作,在意志品质培养中学会面对挫折。
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