初一上册数学单元重点知识概要附10道易错题解析Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:8065093
- 上传时间:2023-05-10
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:450.50KB
初一上册数学单元重点知识概要附10道易错题解析Word文档下载推荐.docx
《初一上册数学单元重点知识概要附10道易错题解析Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一上册数学单元重点知识概要附10道易错题解析Word文档下载推荐.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
7:
{i:
0;s:
28290:
"常见露地花卉50种@#@常见露地花卉50种@#@1、长春花@#@拉丁名:
@#@Catharanthusroseus(L.)G.Don@#@科:
@#@夹竹桃科@#@形态特征:
@#@亚灌木,略有分枝,高达60厘米,有水液,全株无毛或仅有微毛;@#@茎近方形,有条纹,灰绿色;@#@节间长1-3.5厘米。
@#@叶膜质,倒卵状长圆形,长3-4厘米,宽1.5-2.5厘米,先端浑圆,有短尖头,基部广楔形至楔形,渐狭而成叶柄;@#@叶脉在叶面扁平,在叶背略隆起,侧脉约8对。
@#@@#@主要用途:
@#@凉血降压,镇静安神。
@#@用于高血压、火烫伤、恶性淋巴瘤、绒毛膜上皮癌、单核细胞性白血病。
@#@@#@2、百日草@#@拉丁名:
@#@ZinniaelegansJacq.@#@科:
@#@菊科@#@形态特征:
@#@一年生草本。
@#@茎直立,高30-100厘米,被糙毛或长硬毛。
@#@叶宽卵圆形或长圆状椭圆形,长5-10厘米,宽2.5-5厘米,基部稍心形抱茎,两面粗糙,下面被密的短糙毛,基出三脉。
@#@头状花序径5-6.5厘米,单生枝端,无中空肥厚的花序梗。
@#@总苞宽钟状;@#@总苞片多层,宽卵形或卵状椭圆形,外层长约5毫米,内层长约10毫米,边缘黑色。
@#@托片上端有延伸的附片;@#@附片紫红色,流苏状三角形。
@#@@#@主要用途:
@#@百日草花大色艳,开花旱,花期长,株型美观,可按高矮分别用于花坛、花境、花带。
@#@也常用于盆栽。
@#@@#@3、石竹@#@拉丁名:
@#@Dianthuschinensis@#@科:
@#@石竹科@#@形态特征:
@#@石竹花但因其茎具节,膨大似竹,故名。
@#@为多年生草本植物,但一般作一、二年生栽培。
@#@北方秋播,来春开花;@#@南方春播,夏秋开花。
@#@株高30-40厘米,直立簇生。
@#@茎直立,有节,多分枝,叶对生,条形或线状披针形。
@#@花瓣阳面中下部组成黑色美丽环纹,盛开时瓣面如碟闪着绒光,绚丽多彩。
@#@花期4月至10月,集中于4月至5月。
@#@蒴果矩圆形或长圆形,种子扁圆形,黑褐色。
@#@@#@主要用途:
@#@石竹株型低矮,茎秆似竹,叶丛青翠,自然花期5-9月,从暮春季节可开至仲秋,温室盆栽可以花开四季。
@#@花顶生枝端,单生或成对,也有呈圆锥状聚伞花序,花径不大,仅2至3厘米,但花朵繁茂,此起彼伏,观赏期较长。
@#@花色有白、粉、红、粉红、大红、紫、淡紫、黄、蓝等,五彩缤纷,变化万端。
@#@园林中可用于花坛、花境、花台或盆栽,也可用于岩石园和草坪边缘点缀。
@#@大面积成片栽植时可作景观地被材料,另外石竹有吸收二氧化硫和氯气的本领,凡有毒气的地方可以多种。
@#@切花观赏亦佳。
@#@石竹可以全草或根入药。
@#@具清热利尿、破血通经之功效。
@#@@#@4、金鱼草@#@拉丁名:
@#@AntirrhinummajusL.@#@科:
@#@车前科、玄参科@#@形态特征:
@#@金鱼草属多年生草本植物。
@#@株高20~70厘米,叶片长圆状披针形。
@#@总状花序,花冠筒状唇形,基部膨大成囊状,上唇直立,2裂,下唇3裂,开展外曲。
@#@有白、淡红、深红、肉色、深黄、浅黄、黄橙等色。
@#@@#@主要用途:
@#@我国金鱼草的栽培从20世纪30年代开始,主要用于盆花、花坛和花境,数量不多。
@#@新中国成立后虽然发展很快,主要在公园的花坛、花境中布置,品种老化,色彩单一。
@#@20世纪80年代后,引进金鱼草矮生种,广泛用于盆栽和花坛布置。
@#@@#@5、萱草@#@拉丁名:
@#@Hemerocallisfulva(L.)L.@#@科:
@#@百合科@#@形态特征:
@#@多年生宿根草本。
@#@具短根状茎和粗壮的纺锤形肉质根。
@#@叶基生、宽线形、对排成两列,宽2-3cm,长可达50cm以上,背面有龙骨突起,嫩绿色。
@#@花葶细长坚挺,高约60-100cm,着花6-10朵,呈顶生聚伞花序。
@#@初夏开花,花大,漏斗形,直径10cm左右,花被裂片长圆形,下部合成花被筒,上部开展而反卷,边缘波状,桔红色。
@#@花期6月上旬-7月中旬,每花仅放一天。
@#@蒴果,背裂,内有亮黑色种子数粒。
@#@果实很少能发育,制种时常需人工授粉。
@#@@#@主要用途:
@#@花色鲜艳,栽培容易,且春季萌发早,绿叶成丛极为美观。
@#@园林中多丛植或于花境、路旁栽植。
@#@萱草类耐半荫,又可做疏林地被植物。
@#@花蕾可作蔬菜,称“金针菜”、“黄花菜”,常用干制品;@#@但以同属其它种如黄花菜、北黄花菜应用较多。
@#@@#@6、彩叶草@#@拉丁名:
@#@Coleusblumei@#@科:
@#@唇形科@#@形态特征:
@#@为多年生草本植物,老株可长成亚灌木状,但株形难看,观赏价值低,故多作一、二年生栽培。
@#@株高50~8Ocm,栽培苗多控制在3Ocm以下。
@#@全株有毛,茎为四棱,基部木质化,单叶对生,卵圆形,先端长渐尖,缘具钝齿牙,叶可长l5cm,叶面绿色,有淡黄、桃红、朱红、紫等色彩鲜艳的斑纹。
@#@顶生总状花序、花小、浅蓝色或浅紫色。
@#@@#@主要用途:
@#@色彩鲜艳、品种甚多、繁殖容易,为应用较广的观叶花卉,除可作小型观叶花卉陈设外,还可配置图案花坛,也可作为花篮、花束的配叶使用。
@#@室内摆设多为中小型盆栽,选择颜色浅淡、质地光滑的套盆以衬托彩叶草华美的叶色。
@#@为使株形美丽,常将未开的花序剪掉,置于矮几和窗台上欣赏。
@#@庭院栽培可作花坛,或植物镶边。
@#@还可将数盆彩叶草组成图案布置会场、剧院前厅,花团锦簇。
@#@@#@7、唐菖蒲@#@拉丁名:
@#@Gladiolus @#@gandavensis @#@VaniotHoutt @#@@#@科:
@#@鸢尾科@#@形态特征:
@#@多年生草本。
@#@球茎扁圆球形,直径2.5-4.5cm,外包有棕色或黄棕色的膜质包被。
@#@叶基生或在花茎基部互生,剑形,长40-60cm,宽2-4cm,基部鞘状,顶端渐尖,嵌迭状排成2列,灰绿色,有数条纵脉及1条明显而突出的中脉。
@#@@#@主要用途:
@#@唐菖蒲可作为切花、花坛或盆栽。
@#@又因其对氟化氢非常敏感,还可用作监测污染的指示植物。
@#@@#@人们对唐菖蒲的观赏,不仅在于其形其韵,而且更重视其内涵。
@#@唐菖蒲色系十分丰富:
@#@红色系雍容华贵,粉色系娇娆剔透,白色系娟娟素女,紫色系烂漫妩媚,黄色系高洁优雅,橙色系婉丽资艳,堇色系质若娟秀,蓝色系端庄明朗,烟色系古香古色,复色系犹如彩蝶翩翩。
@#@@#@8、鸢尾@#@拉丁名:
@#@IristectorumMaxim. @#@ @#@@#@科:
@#@鸢尾科@#@形态特征:
@#@植株基部围有老叶残留的膜质叶鞘及纤维。
@#@根状茎粗壮,二歧分枝,直径约1cm,斜伸;@#@须根较细而短。
@#@叶基生,黄绿色,稍弯曲,中部略宽,宽剑形,长15~50cm,宽1.5~3.5cm,顶端渐尖或短渐尖,基部鞘状,有数条不明显的纵脉。
@#@花茎光滑,高20~40cm,顶部常有1~2个短侧枝,中、下部有1~2枚茎生叶;@#@苞片2~3枚,绿色,草质,边缘膜质,色淡,披针形或长卵圆形,长5~7.5cm,宽2~2.5cm,顶端渐尖或长渐尖,内包含有1~2朵花。
@#@@#@花蓝紫色,直径约10cm;@#@花梗甚短;@#@花被管细长,长约3cm,上端膨大成喇叭形,外花被裂片圆形或宽卵形,长5~6cm,宽约4cm,顶端微凹,爪部狭楔形,中脉上有不规则的鸡冠状附属物,成不整齐的繸状裂,内花被裂片椭圆形,长4.5~5cm,宽约3cm,花盛开时向外平展,爪部突然变细;@#@雄蕊长约2.5cm,花药鲜黄色,花丝细长,白色;@#@花柱分枝扁平,淡蓝色,长约3.5cm,顶端裂片近四方形,有疏齿,子房纺锤状圆柱形,长1.8~2cm。
@#@@#@蒴果长椭圆形或倒卵形,长4.5~6cm,直径2~2.5cm,有6条明显的肋,成熟时自上而下3瓣裂;@#@种子黑褐色,梨形,无附属物。
@#@花期4~5月,果期6~8月。
@#@@#@主要用途:
@#@鸢尾叶片碧绿青翠,花形大而奇,宛若翩翩彩蝶,是庭园中的重要花卉之一,也是优美的盆花、切花和花坛用花。
@#@其花色丰富,花型奇特,是花坛及庭院绿化的良好材料,也可用作地被植物,有些种类为优良的鲜切花材料。
@#@国外有用此花作成香水的习俗。
@#@@#@9、紫薇@#@拉丁名:
@#@Lagerstroemiaindica@#@科:
@#@千屈菜科@#@形态特征:
@#@属落叶灌木或小乔木。
@#@在江苏紫薇基地人工培育,数量大。
@#@紫薇为小乔木,有时呈灌木状,高3~7米;@#@树皮易脱落,树干光滑。
@#@幼枝略呈四棱形,稍成翅状。
@#@叶互生或对生,近无柄;@#@叶子呈椭圆形、倒卵形或长椭圆形,长3~7厘米,宽2.5~4厘米,光滑无毛或沿主脉上有毛。
@#@圆锥花序顶生,长4~20厘米;@#@花径2.5~3厘米;@#@花萼6浅裂,裂片卵形,外面平滑;@#@花瓣6,紫色、红色、粉红色或白色,边缘有不规则缺刻,基部有长爪;@#@雄蕊36~42,外侧6枚花丝较长;@#@子房6室。
@#@蒴果椭圆状球形,长9~13毫米,宽8~11毫米,6瓣裂。
@#@种子有翅。
@#@花期6~9月,果期10~11月。
@#@树干愈老愈光滑,用手抚摸,全株微微颤动。
@#@@#@主要用途:
@#@紫薇花色鲜艳美丽,花期长,寿命长,树龄有达200年的,热带地区已广泛栽培为庭园观赏树,有时亦作盆景。
@#@紫薇的木材坚硬、耐腐,可作农具、家具、建筑等用材;@#@树皮、叶及花为强泻剂;@#@根和树皮煎剂可治咯血、吐血、便血。
@#@@#@10、玉兰@#@拉丁名:
@#@Magnoliadenudata@#@科:
@#@木兰科@#@形态特征:
@#@落叶乔木。
@#@冬芽密被淡灰绿色长毛。
@#@叶互生。
@#@花先叶开放,直立,钟状,芳香,碧白色,有时基部带红晕。
@#@聚合果,种子心脏形,黑色。
@#@玉兰花白如玉,花香似兰,其树型魁伟,高者可超过10米,树冠卵形,大型叶为倒卵形,先端短而突尖,基部楔形,表面有光泽,嫩枝及芽外被短绒毛。
@#@冬芽具大形鳞片。
@#@花先叶开放,顶生、朵大,直径12-15厘米。
@#@花被9片,钟状。
@#@果穗圆筒形,褐色:
@#@蓇葖果,成熟后开裂,种红色。
@#@3月开花,6-7月果熟。
@#@@#@主要用途:
@#@玉兰花含有挥发油,其中主要为柠檬醛、丁香油酸等,还含有木兰花碱、生物碱、望春花素、癸酸、芦丁、油酸、维生素A等成分,具有一定的药用价值。
@#@@#@玉兰花性味辛、温,具有祛风散寒通窍、宣肺通鼻的功效。
@#@可用于头痛、血瘀型痛经、鼻塞、急慢性鼻窦炎、过敏性鼻炎等症。
@#@现代药理学研究表明,玉兰花对常见皮肤真菌有抑制作用。
@#@@#@11、月季@#@拉丁名:
@#@RosachinensisJacq.@#@科:
@#@蔷薇科@#@形态特征:
@#@月季为落叶或常绿灌木,或蔓状与攀援状藤本植物。
@#@茎为棕色偏绿,具有钩刺或无刺,但也有几乎没有刺的月季。
@#@小枝张佳,叶为墨绿色,叶互生,奇数羽状复叶,小叶一般3~5片,宽卵形(椭圆)或卵状长圆形,长2.5~6厘米,先端渐尖,具尖齿,叶缘有锯齿,两面无毛,光滑;@#@托叶与叶柄合生,全缘或具腺齿,顶端分离为耳状。
@#@花生于枝顶,花朵常簇生,稀单生,花色甚多,色泽各异,径4~5厘米,多为重瓣也有单瓣者;@#@萼片尾状长尖,边缘有羽状裂片,花有微香,花期4~10月(北方),3~11月(南方),春季开花最多,大多数是完全花,或者是两性花。
@#@肉质蔷薇果,成熟后呈红黄色,顶部裂开,“种子”为瘦果,栗褐色。
@#@果卵球形或梨形,长1~2厘米,萼片脱落。
@#@@#@主要用途:
@#@月季花在园林绿化中,有着不可或缺的价值,月季在南北园林中,使用次数是最多的一种花卉。
@#@月季花是春季主要的观赏花卉,其花期长,观赏价值高,价格低廉,受到各地园林的喜爱。
@#@可以做成延绵不断的花篱、花屏、花墙、用于机关、学校、居民小区、城区广场等地方,不仅能净化空气,美化环境,还能大降低周围地区的噪音污染,缓解火热夏季城市的温室效应。
@#@@#@12、牡丹@#@拉丁名:
@#@PaeoniasuffruticosaAndr.@#@科:
@#@毛茛科@#@形态特征:
@#@根系肉质强大,少分枝和须根。
@#@株高1-3m,可达2m,老茎灰褐色,当年生枝黄褐色。
@#@二回三出羽状复叶,互生。
@#@花单生茎顶,花径10-30cm,花色有白、黄、粉、红、紫及复色,有单瓣、复瓣、重瓣和台阁型花。
@#@花萼有5片。
@#@@#@主要用途:
@#@牡丹不仅有观赏价值,而且还具有很高的药用价值。
@#@将牡丹的根加工制成“丹皮”,是名贵的中草药。
@#@其性微寒,味辛,无毒,入心、肝、肾三经,有散瘀血、清血、和血、止痛、通经之作用,还有降低血压、抗菌消炎之功效。
@#@久服可益身延寿、养血和肝、散郁祛瘀,适用于面部黄褐斑、皮肤衰老,常饮气血活肺、容颜红润,改善月经失调、痛经,止虚汗、盗汗。
@#@@#@13、藤萝@#@拉丁名:
@#@Wisteriasinensis(Sims)Sweet@#@科:
@#@豆科@#@形态特征:
@#@属落叶攀援灌木。
@#@高大木质为藤本,奇数羽状复叶,叶长成后下面仍密生白色长毛,紫藤是一种落叶木本植物,缠绕茎,羽状复叶,小叶长椭圆形,总状花序,春季开花,花紫色,荚果长大而硬,长18-24厘米,荚果主产于我国北部,供观赏,花和种子可食用,古人喜欢在院子里栽。
@#@三月现蕾,四月盛花,每轴有蝶形花20至80朵。
@#@紫藤各地均有野生或栽培,根、种子入药,性甘,微温,有小毒。
@#@树皮含贰类,花含挥发油,叶子含金雀花碱等。
@#@@#@主要用途:
@#@藤萝花可提炼芳香油,并有解毒、止吐泻等功效。
@#@藤萝的种子有小毒,含有氰化物,可治筋骨疼,还能防止酒腐变质。
@#@藤萝皮具有杀虫、止痛、祛风通络等功效,可治筋骨疼、风痹痛、蛲虫病等。
@#@@#@14、紫藤@#@拉丁名:
@#@Wisteriasinensis(Sims)Sweet@#@科:
@#@豆科@#@形态特征:
@#@落叶攀援缠绕性大藤本植物,干皮深灰色,不裂。
@#@嫩枝暗黄绿色密被柔毛,冬芽扁卵形,密被柔毛。
@#@一回奇数羽状复叶互生,小叶对生,有小叶7~13枚,卵状椭圆形,先端长渐尖或突尖,叶表无毛或稍有毛,叶背具疏毛或近无毛,小叶柄被疏毛,侧生总状花序,长达30~35厘米,呈下垂状,总花梗、小花梗及花萼密被柔毛,花紫色或深紫色,花瓣基部有爪,近爪处有2个胼胝体,雄蕊10枚,2体(9+1)。
@#@荚果扁圆条形,长达10~20厘米,密被白色绒毛,种子扁球形、黑色。
@#@花期4~5月,果熟8~9月。
@#@@#@主要用途:
@#@紫藤为长寿树种,民间极喜种植,成年的植株茎蔓蜿延屈曲,开花繁多,串串花序悬挂于绿叶藤蔓之间,瘦长的荚果迎风摇曳,自古以来中国文人皆爱以其为题材咏诗作画。
@#@在庭院中用其攀绕棚架,制成花廊,或用其攀绕枯木,有枯木逢生之意。
@#@还可做成姿态优美的悬崖式盆景,置于高几架、书柜顶上,繁花满树,老桩横斜,别有韵致。
@#@@#@15、凌霄@#@拉丁名:
@#@Campsisgrandiflora(Thunb.)Schum.@#@科:
@#@紫葳科@#@形态特征:
@#@凌霄属CampsisLour落叶攀援藤本。
@#@叶对生,奇数羽状复叶;@#@小叶柄具锯齿。
@#@花桔红色至洋红色,成顶生聚伞或圆锥花序;@#@萼管状钟形,5裂,花冠漏斗状,在萼上膨大,具大形开展之5裂,各裂端圆;@#@雄蕊4,2强,不外露;@#@子房2室,基部有大花盘。
@#@蒴果伸长具柄,纵裂,具革质果瓣,由隔壁上分离。
@#@种子多数,扁形,具2大翅。
@#@@#@主要用途:
@#@凌霄是理想的垂直绿化、美化花木品种,可用于棚架、假山、花廊、墙垣绿化。
@#@其茎、叶、花均可入药,有泻血热、破血淤的功能。
@#@@#@园林用途:
@#@凌霄生性强健,枝繁叶茂,入夏后朵朵红花缀于绿叶中次第开放,十分美丽,可植于假山等处,也是廊架绿化的上好植物。
@#@@#@16、金银花@#@拉丁名:
@#@LoniceraJaponica@#@科:
@#@忍冬科@#@形态特征:
@#@金银花属多年生半常绿缠绕及匍匐茎的灌木。
@#@小枝细长,中空,藤为褐色至赤褐色。
@#@卵形叶子对生,枝叶均密生柔毛和腺毛。
@#@夏季开花,苞片叶状,唇形花有淡香,外面有柔毛和腺毛,雄蕊和花柱均伸出花冠,花成对生于叶腋,花色初为白色,渐变为黄色,黄白相映,球形浆果,熟时黑色。
@#@@#@主要用途:
@#@由于匍匐生长能力比攀援生长能力强,故更适合于在林下、林缘、建筑物北侧等处做地被栽培;@#@金银花还可以做绿化矮墙;@#@亦可以利用其缠绕能力制作花廊、花架、花栏、花柱以及缠绕假山石等等。
@#@优点是蔓生长量大,管理粗放,缺点是蔓与蔓缠绕,地面覆盖高低不平,给人杂乱无章之感。
@#@@#@17、荷包牡丹@#@拉丁名:
@#@Dicentraspectabilis(L.)Lem.@#@科:
@#@罂粟科@#@形态特征:
@#@多年生草本,株高30~60cm,具肉质根状茎。
@#@全株有毒,能引起抽搐等神经症状。
@#@@#@主要用途:
@#@宜布置花境、花坛,也可以盆栽,作促成栽培,作切花。
@#@还可以点缀岩石园或在林下大面积种植。
@#@荷包牡丹叶丛美丽,花朵玲珑,形似荷包,色彩绚丽,是盆栽和切花的好材料,也适宜于布置花径和在树丛、草地边缘湿润处丛植,景观效果极好。
@#@@#@18、蜀葵@#@拉丁名:
@#@Althaearosea(Linn.)Cavan.@#@科:
@#@锦葵科@#@形态特征:
@#@二年生直立草本,高达2米,茎枝密被刺毛。
@#@叶近圆心形,直径6-16厘米,掌状5-7浅裂或波状棱角,裂片三角形或圆形,中裂片长约3厘米,宽4-6厘米,上面疏被星状柔毛,粗糙,下面被星状长硬毛或绒毛;@#@叶柄长5-15厘米,被星状长硬毛;@#@托叶卵形,长约8毫米,先端具3尖。
@#@果盘状,直径约2厘米,被短柔毛,分果爿近圆形,多数,背部厚达1毫米,具纵槽。
@#@@#@主要用途:
@#@如果你想送花给你的爱人或女朋友来赞美她温和的个性、贤妻良母。
@#@那么,可以考虑一下送代表着温和花语的红蜀葵。
@#@红蜀葵,也就是红色的蜀葵,红色的蜀葵十分漂亮,颜色鲜艳,给人清新的感觉,很受人喜欢,红蜀葵特别适合种植在院落、路侧、场地布置花境的好环境。
@#@而且还可组成繁华似锦的绿篱、花墙,美化园林环境。
@#@给绿篱、花墙的主人带来一种温和的感觉。
@#@@#@园艺品种较多,有千叶、五心、重台、剪绒、锯口等名贵品种,国外也培育出不少优良品种。
@#@宜于种植在建筑物旁、假山旁或点缀花坛、草坪,成列或成丛种植。
@#@@#@矮生品种可作盆花栽培,陈列于门前,不宜久置室内。
@#@也可剪取作切花,供瓶插或作花篮、花束等用。
@#@@#@19、天蓝绣球@#@拉丁名:
@#@Phlox @#@paniculata @#@L.@#@科:
@#@花荵科@#@形态特征:
@#@多年生草本,茎直立,高60-100厘米,单一或上部分枝,粗壮,无毛或上部散生柔毛。
@#@叶交互对生,有时3叶轮生,长圆形或卵状披针形,长7.5-12厘米,宽1.5-3.5厘米,顶端渐尖,基部渐狭成楔形,全缘,两面疏生短柔毛;@#@无叶柄或有短柄。
@#@多花密集成顶生伞房状圆锥花序,花梗和花萼近等长;@#@花萼筒状,萼裂片钻状,比萼管短,被微柔毛或腺毛;@#@花冠高脚碟状,淡红、红、白、紫等色,花冠筒长达3厘米,有柔毛,裂片倒卵形,圆,全缘,比花冠管短,平展;@#@雄蕊与花柱和花冠等长或稍长。
@#@蒴果卵形,稍长于萼管,3瓣裂,有多数种子。
@#@种子卵球形,黑色或褐色,有粗糙皱纹。
@#@@#@主要用途:
@#@可作花坛、花境材料,也可盆栽观赏,或作切花用。
@#@@#@夏季观赏的主要观花植物。
@#@姿态幽雅,花朵繁茂,色彩艳丽,花色丰富,花朵虽然不大,但可组成大的抱序,在植株上方呈现出一片美丽的色彩,景色壮观,具有很理想的观赏效果。
@#@在同林生产中,多用作花坛、花境,也可盆栽或切花欣赏。
@#@@#@20、铃兰@#@拉丁名:
@#@ConvallariamajalisL@#@科:
@#@百合科@#@形态特征:
@#@铃兰是多年生草本植物,植株全部无毛,高18-30厘米,常成片生长。
@#@叶椭圆形或卵状披针形,长7-20厘米,宽3-8.5厘米,先端近急尖,基部楔形;@#@叶柄长8-20厘米。
@#@@#@花葶高15-30厘米,稍外弯;@#@苞片披针形,短于花梗;@#@花梗长6-15毫米,近顶端有关节,果熟时从关节处脱落;@#@花白色,长宽各5-7毫米;@#@裂片卵状三角形,先端锐尖,有1脉;@#@花丝稍短于花药,向基部扩大,花药近矩圆形;@#@花柱柱状,长2.5-3毫米。
@#@浆果直径6-12毫米,熟后红色,稍下垂。
@#@@#@种子扁圆形或双凸状,表面有细网纹,直径3毫米。
@#@花期5-6月,果期7-9月。
@#@@#@主要用途:
@#@铃兰植株矮小,幽雅清丽,芳香宜人,是一种优良的盆栽观赏植物,通常用于花坛花境,亦可作地被植物,其叶常被利用做插花材料。
@#@有乳白、粉红和斑叶等品种。
@#@入秋时红果娇艳,十分诱人。
@#@@#@由于所有花朵都向下绽开,当切花使用时,应以细铁丝和透明胶带特别处理,让花朵看起来比较明显。
@#@@#@21、玉簪@#@拉丁名:
@#@Hostaplantaginea(Lam.)Aschers@#@科:
@#@百合科@#@形态特征:
@#@根状茎粗厚,粗1.5-3厘米。
@#@叶卵状心形、卵形或卵圆形,长14-24厘米,宽8-16厘米,先端近渐尖,基部心形,具6-10对侧脉;@#@叶柄长20-40厘米。
@#@花葶高40-80厘米,具几朵至十几朵花;@#@花的外苞片卵形或披针形,长2.5-7厘米,宽1-1.5厘米;@#@内苞片很小;@#@花单生或2-3朵簇生,长10-13厘米,白色,芬香;@#@花梗长约1厘米;@#@雄蕊与花被近等长或略短,基部约15-20毫米贴生于花被管上。
@#@蒴果圆柱状,有三棱,长约6厘米,直径约1厘米。
@#@花果期8-10月。
@#@@#@主要用途:
@#@玉簪是较好的阴生植物,在园林中可用于树下作地被植物,或植于岩石园或建筑物北侧,也可盆栽观赏或作切花用。
@#@花期是6~9月。
@#@现代庭园,多配植地林下草地、岩石园或建筑物背面,正是"@#@玉簪香好在,墙角几枝开"@#@。
@#@也可三两成丛点缀于花境中。
@#@因花夜间开放,芳香浓郁,是夜花园中不可缺少的花卉。
@#@还可以盆栽布置室内及廊下。
@#@@#@22、射干@#@拉丁名:
@#@BlackberrylilyRhizome@#@科:
@#@鸢尾科@#@形态特征:
@#@射干是鸢尾科多年生草本,高50~120厘米,根茎鲜黄色,须根多数。
@#@茎直立。
@#@叶2列,扁平,嵌叠状广剑形,长25~60厘米,宽2~4厘米,绿色,常带白粉,先端渐尖,基部抱茎,叶脉平行。
@#@总状花序顶生,二叉分歧;@#@花梗基部具膜质苞片,苞片卵形至卵状披针形,长1厘米左右;@#@花直径3~5厘米,花被6,2轮,内轮3片较小,花被片椭圆形,长2~2.5厘米,宽约1厘米,先端钝圆,基部狭,橘黄色而具有暗红色斑点;@#@雄蕊3,短于花被,花药外向;@#@子房下位,3室。
@#@花柱棒状,柱头浅3裂。
@#@蒴果椭圆形,长2.5~3.5厘米,具3棱,成熟时3瓣裂。
@#@种子黑色,近球形。
@#@花期7~9月。
@#@果期8~10月。
@#@@#@主要用途:
@#@花形飘逸,有趣味性,适用于做花径@#@23、美人蕉@#@拉丁名:
@#@Cannaindica@#@科:
@#@美人蕉科@#@形态特征:
@#@多年生球根草本花卉。
@#@株高可达100~150cm,根茎肥大;@#@地上茎肉质,不分枝。
@#@茎叶具白粉,叶互生,宽大,长椭圆状披针形。
@#@阔椭圆形。
@#@总状花序自茎顶抽出,花径可达20cm,花瓣直伸,具四枚瓣化雄蕊。
@#@花色有乳白、鲜黄、橙黄、桔红、粉红、大红、紫红、复色斑点等50多个品种。
@#@花期北方6~10月(北方);@#@南方全年。
@#@@#@主要用途:
@#@应用于道路分车带。
@#@在分车带中心种植美人蕉,其鲜艳的花朵和浓绿的叶片。
@#@可使街道景观显得生机勃勃,丰富了垂相变化。
@#@其次,应用于公共绿地。
@#@在公共绿地中大片丛植美人蕉,可展现其群体美。
@#@用来布置花径、花坛,可增加情趣。
@#@在建筑周围栽植,可柔化钢硬的建筑线条。
@#@应用于厂区绿化。
@#@工厂绿化以净化空气、改善小气候为主要目的,可根据工厂的实际情况,在厂区道路与建筑物之间、办公楼周围、车间附近栽植美人蕉。
@#@@#@24、日本小菊@#@拉丁名:
@#@@#@科:
@#@@#@形态特征:
@#@@#@主要用途:
@#@@#@25、薰衣草@#@拉丁名:
@#@lavandulapedunculata@#@科:
@#@唇形科@#@形态特征:
@#@薰衣草多年生草本或矮小灌木,虽称为草,实际是一种紫蓝色小花。
@#@薰衣草丛生,多分枝,常见的为直立生长,株高依品种有30~40厘米、45~90厘米,在海拔相当高的山区,单株能长到1米。
@#@叶互生,椭圆形披尖叶,或叶面较大的针形,叶缘反卷。
@#@穗状花序顶生,长15~25厘米;@#@花冠下部筒状,上部唇形,上唇2裂,下唇3裂;@#@花长约1.2厘米,有蓝、深紫、粉红、白等色,常见的为紫蓝色,花期6-8月。
@#@全株略带木头甜味的清淡香气,因花、叶和茎上的绒毛均藏有油腺,轻轻碰触油腺即破裂而释出香味。
@#@@#@主要用途:
@#@其叶形花色优美典雅,蓝紫色花序颖长秀丽,是庭院中一种新的多年生耐寒花卉,适宜花径丛植或条植,也可盆栽观赏。
@#@它还是当今全世界重要香精原料。
@#@薰衣草又可作药用,还是良好的蜜源植物。
@#@薰衣草在罗马时代就已是相当普遍的香草,因其功效最多,被称为“香草之后”。
@#@薰衣草还有“芳香药草”之美誉,适合任何皮肤,促进细胞再生、加速伤口愈合,改善粉刺、脓肿、湿疹、平衡皮脂分泌,对烧烫灼晒伤有奇效,可抑制细菌、减少疤痕。
@#@自古就广泛使用于医疗上,茎和叶都可入药,有健胃、发汗、止痛之功效,是治疗伤风感冒、腹痛、湿疹的良药。
@#@其疗效广,可以治疗至少七十种以上的疾病;@#@分布广,易获取,在古时医疗缺乏的年代,被称为“穷人的草药”。
@#@薰衣草又名“宁静的香水植物”,花语是“芳香”。
@#@全株均具芳香,植株晾干后香气不变,花朵还可做香包。
@#@其香气能醒脑明目,使人舒适,还能驱除蚊蝇。
@#@放几棵干草在衣柜、书柜里,能驱虫防蛀,香味几年不散。
@#@1999年薰衣草被国际香草协会选为年度香草。
@#@薰衣草几乎没有病虫害,不用喷洒农药。
@#@@#@26、芍药@#@拉丁名:
@#@Paeonialactiflora@#@科:
@#@芍药科@#@形态特征:
@#@8~11厘米,花瓣5~13枚,倒卵形,雄蕊多数,花丝黄色,花盘浅杯状,包裹心皮基部,顶端钝圆,心皮3~5枚无毛或果实:
@#@蓇葖果,呈纺锤形、椭圆形、瓶形等,光滑,或有细茸毛,有小突尖。
@#@2~8枚离生,由单心皮构成,子房1室,内含种子5~7粒。
@#@有毛,顶具喙;@#@园艺品种花色丰富,有白、粉、红、紫、黄、绿、黑和复色等,花径10~30厘米,花瓣可达上百枚,有的品种甚至有880枚,花型多变。
@#@花期5--6月。
@#@@#@种子:
@#@黑色或黑褐色,种子";i:
1;s:
22669:
"出纳工作述职报告1500字@#@出纳工作述职报告1500字@#@出纳工作述职报告1500字篇一@#@ 尊敬的各位领导、各位同事:
@#@@#@ 1.20**、20**年1-11月收入情况:
@#@20**年165584**.30元,20**年129173**.**元,较**年增长28%,其中药品收入较**年增长41%。
@#@@#@ 2.20**年1-12月费用19270198.80元,20**年1-11月费用231**672.30元@#@ 3.合作单位4-11月共产生门诊和住院费用219832.58元,已收回217635.31元,余2197.27元未收回@#@ 4.医保住院患者共产生1**笔费用946291.58元,已收回1**笔费用94**26.57元,余3笔费用5565.01元未收回。
@#@@#@ 5.咨询后来院检查情况:
@#@8-**月门诊费用4135.94元,8-**月住院费用474**.68元。
@#@医疗服务部业绩情况:
@#@**-11月门诊费用40**.02元,**-11月住院费用17539.48元。
@#@@#@ 6.2月份迎接审计部门对我院的账务检查工作,做好前期自查自纠工作,对检查中可能出现的问题做好统计。
@#@@#@ 7.及时发放职工工资和职工工作餐券。
@#@@#@ 8.**月份**区社保中心来我院检查职工缴纳社会保险情况,目前我院签定劳动合同人数为11人并为其按时缴纳社会保险。
@#@@#@ 9.自8月份开始我和**共同完成了职工基础奖的发放工作,每次我们都是核算几遍,因为这是关系到个人的利益。
@#@8-11月共计提26029.2元,发放16734元。
@#@@#@ 10.及时为员工缴纳社会保险,如果本月有人员减少,应在本月25日之前到社保办理,否则下月将发生费用,根据医院人员的增减及时做好社会保险的变更。
@#@@#@ 11.自6月份-至今我参与收费处的倒班工作,使我了解很多关于医疗方面的知识,如何查看处方,如何收费,从物价方面了解医院的收费情况。
@#@@#@ 12.12月18日与开户银行办理了免费单位账户结算证,这样可以在网上实时查询账户的每笔交易情况,不用再电话查询。
@#@@#@ 出纳工作其实就是不断的在工作中将理论转化为实践的一个过程。
@#@只有通过在工作中的学习和实践才能够使业务技能提高,使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高,在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏,做好自己的本职工作。
@#@@#@ 在20**年的工作中还存在不足之处:
@#@@#@ 1.日常工作中有些做的不够细致、深化,往往只局限于格式,停留在表面,没有起到真正的作用,针对这种情况以后如何将工作做细作深,应是今后工作中的又一重点。
@#@@#@ 2.财务工作是对医院经营活动的反映、监督,需要从医院的整体来考虑数字所反映出来的问题,这不仅要了解医院的财务状况,还要结合院内其他部门的信息综合考虑。
@#@@#@ 出纳工作是会计工作不可缺少的一个部分,它是经济工作的第一线,因此,它要求出纳员要有全面精通的政策水平,熟练高超的业务技能,严谨细致的工作作风,作为一个合格的出纳,必须具备以下的基本要求:
@#@@#@ 1.学习、了解和掌握会计法规和医院制度,不断提高自己的业务水平。
@#@@#@ 2.出纳工作需要很强的操作技巧。
@#@作为专职的出纳员,不但要具备处理一般会计事物的财务会计专业基本知识,还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。
@#@@#@ 3.做好出纳工作首先要热爱出纳工作,要有严谨细致的工作作风和职业道德。
@#@@#@ 4.出纳人员要有较强的安全意识,现金、有价证券、票据、各种印鉴,既要有内部的保管分工,各负其责,并相互牵制。
@#@也要有对外的保安措施,维护个人安全和公司的利益不受到损失。
@#@@#@ 5.出纳人员必须具备良好的职业道德修养,要热爱本职工作,精业、敬业,要竭力为本单位中心工作,为单位的总体利益、为全体职工服务,牢固的树立为人民服务的思想。
@#@@#@ 20**年工作计划:
@#@@#@ 1.做好基础工作,加强与科室间的联系@#@ 在做好日常会计核算工作的基础上,还要积极参与到医院的经营活动中去,做到事前了解,事后分析,只有掌握了第一手资料,才能够加强预测、分析工作,按照医院要求,做出的工作计划和数据分析。
@#@在日常工作中按照财务计划,监督医院对资金进行合理、有效地使用,使医院效益化。
@#@在实际经营活动中发生与计划数较大差异时,及时与院内沟通,分析查找原因,根据差异及其产生原因采取行动或纠正偏差,或调整已有计划,同时也为日后的计划安排积累经验。
@#@@#@ 2.力求会计核算工作的规范化、制度化@#@ 做好日常会计核算工作,做好财务工作分析的基础工作,才能为领导提供真实有效的、具有参考价值的财务分析及决策依据@#@ 3.做深、做细日常财务工作@#@ 在接下来的一年,我计划多花一些时间,多研究研究财务软件的功能模块,尽可能使现有的功能得到充分利用,让医院的财务工作更上一个台阶,起到真正的管理、控制作用。
@#@@#@ 4.不断吸取新的知识,完善自身的知识结构,提高业务水平@#@ 在平时的工作中要不断加强自身的业务学习外,同时要多向其他部门的同事请教,尤其在工作中碰到非财务专业的业务事项时,要在彻底了解清楚之后,进行处理,保证数据的合理性。
@#@@#@ 5.加强内、外部的沟通,搜集有关信息@#@ 在新的一年中,对内需要财务和各部门之间经常进行沟通,形成一种联动效应,对企业的各种信息作一个动态的掌握,对不同时期的各种信息资料不断更新,掌握每一项目的进展、最新的信息。
@#@对外加强与地方财税部门之间的联系,及时掌握有关政策信息,为医院的经营发展提出自己的意见。
@#@@#@ 6.让每月的报表更加合理化@#@ 结合医院经营状况从统计方面每月做出相应的报表,给院内提供第一手的数据来掌握医院的管理经营。
@#@@#@ 新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我相信竞争更加激烈的一年,机遇和挑战共存将进一步激发我的斗志和工作热情,请领导和同事们多为我提出宝贵意见,我决心认真做好自己的本职工作,为我们医院美好的明天增砖添瓦,贡献自己的微薄之力。
@#@@#@@#@出纳工作述职报告1500字篇二@#@ 尊敬的领导、同事们:
@#@@#@ 进入公司财务部,迄今为止任职一年时间,主要负责出纳工作。
@#@现就任职以来的具体情况述职如下:
@#@@#@ 在公司各级领导和同事的正确带领下,本人深入到出纳工作的重要性。
@#@@#@ 一、必须具有高度的责任心。
@#@出纳工作繁杂、琐碎,整天与数字打交道,容不得半点马虎,细心是最基本的要求,高度的责任感和事业心,一丝不苟的作风是做好这项工作的前提。
@#@只有认真履行职责,才能在工作中发现问题。
@#@@#@ 二、出纳工作职责是负责现金收付、银行结算、货币资金的核算和现金及各种有价证券的保管等重要任务。
@#@出纳工作责任重大,而且有不少学问和政策技术问题,需要好好学习才能掌握。
@#@因此,工作的效率很一般,对工作形成了难度,如何办理货币资金和各种票据的收入,保证自己经手的货币资金和票据的安全与完整,如何填制和审核许多原始凭证,以及如何进行帐务处理等问题,通过实践,业务技能得到了很快的提升和锻炼,工作水平得以迅速的提高。
@#@@#@ 经过这几个月紧张的工作实践和总结,出纳工作是会计工作不可缺少的一个部分,它是经济工作的第一线,因此,它要求出纳员要有全面精通的政策水平,熟练高超的业务技能,严谨细致的工作作风,作为一个合格的出纳,必须具备以下的基本要求:
@#@@#@ 1、学习、了解和掌握政策法规和公司制度,不断提高自己的政策水平。
@#@@#@ 2、出纳工作需要很强的操作技巧。
@#@打算盘、用电脑、填支票、点钞票等都需要深厚的基本功。
@#@作为专职的出纳员,不但要具备处理一般会计事物的财务会计专业基本知识,还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。
@#@@#@ 3、做好出纳工作首先要热爱出纳工作,要有严谨细致的工作作风和职业道德。
@#@@#@ 4、出纳人员要有较强的安全意识,现金、有价证券、票据、各种印鉴,既要有内部的保管分工,各负其责,并相互牵制。
@#@也要有对外的保安措施,维护个人安全和公司的利益不受到损失。
@#@@#@ 5、出纳人员必须具备良好的职业道德修养,要热爱本职工作,精业、敬业,要竭力为本单位中心工作,为单位的总体利益、为全体职工服务,牢固的树立为人民服务的思想。
@#@@#@ 以上是我7个月工作以来的一些体会和认识,也是我不断在工作中将理论转化为实践的一个过程。
@#@在工作中学习和努力提高业务技能,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高,在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏,做好自己的本职工作。
@#@@#@@#@出纳工作述职报告1500字篇三@#@ 1、加强政治学习,注重提升个人修养。
@#@@#@ 2009年,本人积极参加政治理论学习,先后学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中、四中全会精神,并对科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设节约型社会等相关理论进行了重点学习。
@#@通过学习,进一步提高了本人的思想政治觉悟和道德品质修养,做到了与人为善,和睦相处。
@#@增强了在思想上、政治上同党中央保持高度一致的自觉性,提高了对发展是第一要务的认识,有效地增强了工作的系统性、预见性和创造性,为做好煤炭销售会计工作打下了坚实基础。
@#@@#@ 2、加强业务学习,提高工作能力。
@#@@#@ 我是一名半路出家、初出茅庐、没有任何经验的会计人员,我深知销售会计是一项专业性相当强的工作,在煤炭销售这么重要的岗位担任会计人员,我感到肩头的担子是沉重的,压力是极大的。
@#@有压力才有动力,紧张而又充实的工作氛围给予了我积极向上的动力,任何一项业务核算对于我来说都是崭新的一页。
@#@每当工作中遇到棘手的问题,我都虚心向身边的同事请教,直到弄懂弄通为止,真正做到“三人行必有我师”,取别人之长,补已之短。
@#@同时,为了能熟练应用erp系统,我还利用业余时间自学了《erp系统操作指南之一(之二)》、《erp财务与会计》、《兖矿集团有限公司财务管理与会计核算办法》、《现代营销学》、《计算机会计学》等书籍,提高了自己的业务水平,丰富了自己的营销理论知识,为更好地做好煤炭销售工作打下了坚实的基础。
@#@在xx年1月份,我刚接触erp系统时,每办理一笔业务需要2分钟以上,而现在办理一笔业务只需要不到1分钟,通过自己业务水平的提高,真正为客户带来了方便,受到了领导与客户的一致好评。
@#@在2009年11月份,举办的全面质量管理考试中,顺利通过,并取得了优异成绩。
@#@@#@ 3、勤奋敬业,热情服务。
@#@@#@ 在销售会计工作中,本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。
@#@面对兴隆庄煤炭销量大、品种多、结算复杂的情况,严格按照《地销煤统一销售管理办法》、《兖州煤业股份有限公司煤质运销部地销煤财务管理办法》规定,从煤炭销售收入做原始凭证到审核、装订,记账凭证的填列,以及增值税发票的开具,一般纳税人专用发票的开具,办理纳税上报以及其他与发票管理有关的工作,煤款返矿工作,银行账目的核对,用户现汇、承兑汇票的验收工作等等,都坚持实事求是的原则,每项工作都一丝不苟,做到了账清、账实、账表相符、账薄整齐。
@#@及时准确地录入erp数据,建立客户档案,做好客户信息调查,了解客户的基本情况。
@#@遵守财务保密制度,对未公开的煤炭价格、财务数据严格保密,决不泄漏。
@#@积极协调与计财部、银行、税务等部门的各项工作、各种关系。
@#@此外,经常有外地客户,由于车辆等原因来到买煤时,我们早已过了下班时间,对于提前打电话的我就一直等到客户到来办理完业务再下班,对没有提前打招呼的客户,我无论是在家吃饭还是睡觉,都随叫随到,保持高度的自觉性,及时为客户办理业务,从不抱怨。
@#@真正做到了为客户服务零距离。
@#@优质文明的服务赢得了客户的信任和赞扬。
@#@@#@ 4、工作敢于创新,提高工作效率。
@#@@#@ 本人积极配合本班组人员、科领导探索煤炭销售的新思路、新方法。
@#@不断规范财务工作程序,简化各种手续。
@#@例如:
@#@以前开具增值税发票时,一个订单一开,费时费力,发票使用很多,而且不易查找,本人和同事积极探索新的工作方法,按厂家、品种将发票合开,然后再打好明细附在上方,既节省了发票的使用张数,又提高了工作效率而且方便了查找。
@#@通过工作创新限度的给前来购煤的用户提供方便,提高了工作效率。
@#@@#@ 5、遵纪守法,廉洁自律,树立财务工作者的良好形象。
@#@@#@ 本人作为煤炭销售会计,重点岗位工作人员,一年来,认真学习《廉政准则》及中纪委提出的“四项纪律、八项要求”、运销部提出的《煤质运销“十禁止”规定》等为行为准则。
@#@坚持以自律为本,以廉洁奉公为起点,正确处理“自律”与“他律”的关系,在实际工作中严格遵守法纪,时刻以反面教材警示自己,不断强化廉洁自律意识,努力做到“自重、自省、自警、自励”,树立了财务工作者的良好形象,始终以饱满的精神状态投入到每一项工作中。
@#@@#@ 转眼我已任居委委员三年了。
@#@三年来,我在街办党工委和社区党支部领导下,按照党员领导干部的标准严格要求自己,坚定政治信念,加强政治理论、法律法规、财务知识学习,转变工作理念,改进工作作风,坚持廉洁自律,自觉遵纪守法,认真履行职责,以实际行动积极实践“三个代表”。
@#@@#@ 一、在德的方面@#@ 继续深入学习、贯彻落实“三个代表”重要思想,保持共产党员的先进性,树立科学的发展观,法纪、政纪、组织观念强,在大是大非问题上与党中央保持一致。
@#@认真贯彻执行民主集中制,顾全大局,服从分工,勇挑重担。
@#@团结领导班子成员和广大干部群众,思想作风端正,工作作风踏实,敢于坚持原则,求精务实,开拓进取,切实履行岗位职责,坚持依法行政,认真负责分管和协管工作,促进社区三个文明建设的顺利开展。
@#@@#@ 二、在能的方面@#@ 熟悉和掌握国家的财务方针政策、财务法律法规,能较好地结合实际情况加以贯彻执行;@#@较好地协调各方面的关系,充分调动工作积极性,完成复杂的工作任务;@#@有较强的文字表达能力,写作水平较高,口头表达能力较强;@#@文化知识水平较高,专业理论水平较强,具有本职工作所需的基本技能;@#@具有独立处理和解决问题的能力;@#@工作经验较丰富,知识面较宽。
@#@@#@ 本人具有较强的指导、管理、协调能力。
@#@在指导工作中,总是先认真领会有关文件精神,深思熟虑,拟定一套工作方案;@#@然后征求各方面的意见,集思广益,把文件精神与实际情况结合起来,把个人的智慧与集体的智慧结合起来。
@#@在工作过程中,坚持靠前指挥,找准工作重点、难点,抓住主要矛盾,有的放矢地解决问题,化解矛盾,牢牢把握工作的主动权。
@#@@#@ 三、在勤的方面@#@ 本人事业心、责任心强,奋发进取,一心扑在工作上;@#@工作认真,态度积极,雷厉风行,勇挑重担,敢于负责,不计较个人得失;@#@工作勤勉,兢兢业业,任劳任怨;@#@无故不迟到、不早退。
@#@三年来,本人基本没休工假,节假日照常值班和加班,坚持每个月底协调有关工作,审核有关报表。
@#@@#@ 四、在绩的方面@#@ 本人工作思路清晰,计划性、前瞻性、指导性强;@#@开拓进取,经常提出合理化建议并获采纳,完成较重的本职工作任务和领导交办的其他工作;@#@讲究工作方法,效率较高;@#@能按时或提前完成领导交办的工作,工作成绩比较突出,效果良好。
@#@按照“积极稳妥、量力而行、提高质量、防范风险”的原则,具体作了以下会计工作:
@#@@#@
(1)、鉴于我社区是由原梓潼村和柏树村合并而成,接手工作之初我就主要负责作好财务交接工作,同时认真作好户籍整理管理工作,核实社区土地出租、出借的基本情况。
@#@积极参与了各村财务清算,理清了10多项遗留问题。
@#@全面开展会计工作,对全社区关心的热点、重点问题进行财务监督。
@#@开展财务收支审计工作,健全规章制度,提出合理化建议20余条,纠正不合理费用支出2万多元。
@#@按照镇、街办要求,通过公示栏把各项财务开支都向社区群众公示,作到了收支有据,财务透明,并于每季度月末印发到户。
@#@@#@
(2)、合理安排收支预算,积极做好对应收款的清理工作。
@#@在实际执行中,严格按照预算执行,不得随意调整预算,确因特殊情况,需经党委研究决定,充分发挥了资金的使用效益,确保了社区各项工作的顺利完成。
@#@社区应收款主要是社区内出租耕地的款项,这部分借款如不及时进行清理,就不能够真实反映经济活动和经费支出,甚至会出现不必要的损失,为此我们采取积极措施加以管理和清算。
@#@@#@ (3)、坚持日常财务收支管理。
@#@收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重,加强收支管理,既是缓解资金供需矛盾,发展事业的需要,也是贯彻执行勤俭办事的体现。
@#@为了加强这一管理,财务处建立健全了各项财务制度,这样财务日常工作就可以做到有法可依,有章可循,实现管理的规范花、制度化。
@#@对于一切开支严格作到一支笔签字。
@#@@#@ (4)、认真做好年终决算工作。
@#@年终决算是一项比较复杂和繁重的工作任务,主要是进行结清旧帐,年终转帐和记入新帐,编制会计报表、核算各队再分配等。
@#@各队再分配问题是一个安抚人心、社区和谐稳定的问题,我认认真真、兢兢业业、任劳任怨地为大家核算,同时通过年度会计报表又撰写出了详尽的财务分析报告,对一年来的收支活动进行分析和研究,做出正确的评价,总结出管理中的经验,揭示出存在的问题,以便改进财务管理工作,提高管理水平,也为领导的决策提供了依据。
@#@@#@ (5)、协助镇街办工作,负责并完成了青泰社区、太子奶、金宫、三勒浆等项目的结算工作;@#@负责并完成了青泰社区、新坝社区1组财务清理工作。
@#@协助做好社区党务居务工作,真正起到了“经济卫士”和“参谋助手”的作用。
@#@在作好会计工作的同时,也积极地参与党务居务工作,认真学习和领会党的先进性教育精神,积极地参与党建工作重大事项的决策讨论,在党务居务工作上认真作好参谋的作用。
@#@@#@ 五、在廉的方面@#@ 1.严格执行和维护党的“四大纪律八项要求”,自觉遵守《廉洁从政准则》,自觉做到遵守党的纪律不动摇,执行党的纪律不走样。
@#@增强接受监督的意识,主动接受党组织、党员和群众的监督。
@#@一年来,本人严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。
@#@自觉做到同党中央保持高度一致,不阳奉阴违、自行其是;@#@遵守民主集中制,不独断专行、软弱放任;@#@依法行使权力,不滥用职权、玩忽职守;@#@廉洁奉公,不接受任何影响公正执行公务的利益;@#@管好配偶、子女和身边工作人员,不允许他们利用本人的影响谋取私利;@#@公道正派用人,不任人唯亲、营私舞弊;@#@艰苦奋斗,不奢侈浪费、贪图享受;@#@务实为民,不弄虚作假、与民争利。
@#@@#@ 2.严格执行各项规章制度,坚决纠正行业不正之风。
@#@本人以身作则,严格要求,坚持以制度用人树立爱岗敬业的良好风尚。
@#@@#@ 3.密切联系群众,努力实现、维护、发展人民群众的根本利益。
@#@本人牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,树立为人民服务的思想,把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点,努力为群众办实事、办好事。
@#@@#@ 总的来说,三年来,我分管、协管的工作较多,工作范围广、任务重、责任大,由于本人正确理解上级的工作部署,坚定执行党和国家的会计方针政策,严格执行财务的规章制度,较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责,发挥了领导管理和组织协调能力,较好地完成了分管和协管工作任务。
@#@@#@ @#@@#@";i:
2;s:
25620:
"病理生理学知识检测@#@绪论@#@一、选择题@#@A型题(单选)@#@1.病理生理学是研究@#@A.正常人体生命活动规律的科学@#@B.正常人体形态结构的科学@#@C.患病机体生命活动规律与机制的科学@#@D.患病机体形态结构变化的科学@#@E.疾病的表现及治疗的科学@#@2.病理生理学的主要任务是研究@#@A.致病因素的种类及作用方式B.疾病时机体的代偿方式及其调节@#@C.疾病时细胞的形态结构变化D.疾病发生发展和转归的规律@#@E.疾病的症状和体征@#@3.疾病概论主要论述的是@#@A.疾病发生的原因与条件@#@B.患病机体的功能、代谢的动态变化及机制@#@C.疾病发生发展和转归的规律与机制@#@D.基本病理过程的发生机制@#@E.疾病中具有普遍规律性的问题@#@4.下列哪项不属于基本病理过程@#@A.心力衰竭B.休克@#@C.缺氧D.发热@#@E.代谢性酸中毒@#@5.系统病理生理学主要讲述的是@#@A.每一种疾病所涉及的病理生理学问题@#@B.机体重要器官系统在不同疾病中出现的常见的共同的病理生理变化及其机制@#@C.各系统的不同疾病所共有的致病因素@#@D.在多种疾病过程中出现的共同的成套的病理变化@#@E.各系统的每一种疾病所特有的病理生理变化@#@6.病理生理学研究疾病的最主要方法是@#@A.动物实验B.临床观察@#@C.流行病学调查D.免疫组化方法@#@E.形态学观察@#@疾病概论@#@一、选择题@#@A型题@#@1.有关健康的正确提法是@#@A.不生病就是健康@#@B.健康是指体格健全@#@C.健康是指精神上的完全良好状态@#@D.健康是指社会适应能力的完全良好状态@#@E.健康是指没有疾病或病痛,躯体上、精神上和社会上的完全良好状态@#@2.疾病的概念中下列哪项陈述较确切@#@A.疾病即指机体不舒服@#@B.是机体在一定病因损害下,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动@#@C.疾病是不健康的生命活动过程@#@D.疾病是机体对内环境的协调障碍@#@E.细胞是生命的基本单位,疾病是细胞受损的表现@#@3.下列哪项陈述是正确的@#@A.只要有病因存在,疾病肯定会发生B.只要有条件存在,疾病肯定会发生@#@C.只要有诱因存在,疾病肯定会发生D.没有病因存在,疾病肯定不会发生@#@E.必须同时具备条件和诱因才能引起疾病发生@#@4.能够促进疾病发生发展的因素称为@#@A.疾病的条件B.疾病的诱因@#@C.疾病的危险因素D.疾病的内因@#@E.疾病的外因@#@5.下列对疾病条件的叙述哪一项是错误的@#@A.条件是指在病因作用下,对疾病发生发展有影响的因素@#@B.条件包括内部条件和外部条件@#@C.对某一疾病发生是条件的因素,可能是另一疾病的原因@#@D.条件是疾病发生必不可少的因素@#@E.有的条件可以促进疾病发生,有的则延缓疾病发生@#@6.疾病的发展方向取决于@#@A.病因的数量与强度B.存在的诱因@#@C.损伤与抗损伤力量的对比D.机体的抵抗力@#@E.机体自稳调节的能力@#@7.下述哪项不符合完全康复的标准@#@A.致病因素已经消除或不起作用B.疾病时发生的损伤性变化完全消失@#@C.劳动能力完全恢复D.机体的的自稳调节恢复正常@#@E.遗留有基本病理变化,通过机体的代偿来维持内环境相对稳定@#@8.不完全康复时@#@A.致病因素已完全消失B.功能、代谢和结构的障碍完全消失@#@C.基本病理变化尚未完全消失D.机体的自稳调节完全恢复正常@#@E.劳动力完全恢复正常@#@9.死亡的概念是指@#@A.呼吸、心跳停止,各种反射消失@#@B.各组织器官的生命活动终止@#@C.机体作为一个整体的功能永久性停止@#@D.脑干以上中枢神经系统处于深度抑制状态@#@E.重要生命器官发生不可逆损伤@#@10.下列哪项不宜作为脑死亡的标准@#@A.心跳停止B.自主呼吸停止@#@C.颅神经反射消失D.不可逆性深昏迷@#@E.瞳孔散大、固定@#@一、水、电解质代谢紊乱@#@一、选择题@#@A型题@#@1.正常成人血浆占体重的@#@% @#@ @#@%% @#@ @#@ @#@%%@#@2.内环境是指@#@A.细胞外液 @#@B.细胞@#@C.跨细胞液D.体液@#@E.血浆 @#@ @#@ @#@@#@3.决定细胞外液渗透压的主要因素是@#@A.清蛋白B.球蛋白@#@++@#@E.尿素 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4.正常成人的每天最低尿量为@#@@#@@#@5.一般情况下正常成人每天出入水量约为@#@~4000ml~3000ml@#@~2500ml~2000ml@#@~1500ml@#@6.正常成人血清钠浓度范围约为@#@~120mmol/L~130mmol/L@#@~150mmol/L~170mmol/L@#@~190mmol/L@#@7.正常成人血清钾浓度为@#@mmol/Lmmol/L@#@mmol/Lmmol/L@#@mmol/L@#@8.下列有关体液描述正确的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.不同年龄体液占体重都是60%@#@B.年龄越小,体液越少@#@C.因年龄、性别、胖瘦而异@#@D.和进水量关系十分密切@#@E.体瘦者体液含量少@#@9.低钠血症是指血清钠低于@#@LL@#@LL@#@L@#@10.低容量性低钠血症也可称为@#@A.原发性脱水B.高渗性脱水@#@C.等渗性脱水D.低渗性脱水@#@E.慢性脱水@#@11.低渗性脱水时血浆渗透压低于@#@LL@#@LL@#@L@#@12.短期内大量丢失小肠液首先常出现@#@A.高渗性脱水B.低渗性脱水@#@C.等渗性脱水D.低钠血症@#@E.高钾血症 @#@@#@13.下述情况不会引起低钠血症@#@A.急性肾衰竭B.原发性醛固酮增多症@#@分泌异常增多症D.支气管肺癌@#@E.结核病 @#@ @#@@#@14.高钠血症是指血清钠浓度大于@#@LL@#@LL@#@L @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@15.低容量性高钠血症又称@#@A.原发性高钠血症B.高渗性脱水@#@C.原发性醛固酮增多症 @#@综合征@#@病 @#@@#@16.低渗性脱水时体内出现@#@细胞内液 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@细胞外液@#@A. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↓ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↓↓@#@B. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↓↓ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↓@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↓↓ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↓↓@#@D. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↑ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↓↓@#@E. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↓↓ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@↑@#@17.高渗性脱水患者血清钠浓度是@#@A.>@#@150mmol/LB.>@#@160mmol/L@#@C.>@#@170mmol/LD.>@#@180mmol/L@#@E.>@#@190mmol/L@#@18.哪一类水、电解质代谢紊乱可导致脑内出血@#@A.等渗性脱水B.高渗性脱水@#@C.低渗性脱水D.低钠血症@#@E.低钾血症@#@19.高渗性脱水患者血浆渗透压是@#@A.>@#@250mmol/LB.>@#@270mmol/L@#@C.>@#@290mmol/LD.>@#@310mmol/L@#@E.>@#@330mmol/L@#@20.盛暑行军时只过多饮水可发生@#@A.等渗性脱水B.低渗性脱水@#@C.高渗性脱水D.等渗性脱水@#@E.水中毒@#@21.等渗性脱水时,体液变化的特点是@#@ @#@@#@A. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@ @#@ @#@@#@C. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.@#@E.@#@细胞内液@#@↓@#@↓@#@↓@#@↑@#@变化不大@#@细胞外液@#@↓@#@↑@#@变化不大@#@↓@#@↓@#@22.等渗性脱水如未经处理可转变为@#@A.低渗性脱水B.高渗性脱水@#@C.低钠血症D.低钾血症@#@E.水中毒 @#@ @#@@#@23.下列哪一种情况的早期出现神经精神症状@#@A.高渗性脱水B.低渗性脱水@#@C.等渗性脱水D.急性水中毒@#@E.慢性水中毒@#@24.下述有关高渗性、低渗性、等渗性三类脱水描述哪一项是正确的@#@A.临床上最常见的是高渗性脱水@#@B.分别由不同的原因引起,其病生变化相同@#@C.均有明显口渴、少尿症状@#@D.细胞内、外液量都会减少@#@E.严重时都可因血容量明显减少而导致循环障碍@#@33.下述有关钾平衡的描述哪一项是正确的@#@A.体内的钾主要从食盐中摄入@#@B.肠道不易吸收故肠道中钾浓度高@#@C.细胞外钾浓度明显高于细胞内钾浓度@#@D.多吃多排,少吃少排,不吃不排@#@E.主要靠远曲管集合管对钾的分泌和重吸收来调节 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@34.低钾血症是指血清钾浓度低于@#@小儿失钾的最重要原因是@#@A.严重腹泻呕吐B.利尿药用量过多@#@C.肾上腺皮质激素过多D.某些肾脏疾病@#@E.经皮肤失钾@#@36.成人失钾最重要的途径是@#@A.经胃失钾B.经小肠失钾@#@C.经结肠失钾D.经肾失钾@#@E.经皮肤失钾@#@37.过量胰岛素产生低钾血症的机制是@#@A.大量出汗导致钾丧失B.酮固酮分泌过多@#@C.肾小管重吸收钾障碍D.结肠分泌钾加强@#@E.细胞外钾向细胞内转移@#@40.某患者消化道手术后禁食3天,仅静脉输入大量5%葡萄糖液,此患者最容易发生的电解质紊乱是@#@A.低钠血症B.低钙血症@#@C.低镁血症D.低磷血症@#@E.低钾血症@#@41.低钾血症患者可出现@#@A.反常性酸性尿 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.反常性碱性尿 @#@@#@C.中性尿D.正常性酸性尿 @#@ @#@ @#@@#@E.正常性碱性尿@#@42.急性低钾血症对心肌生理特征的影响是@#@兴奋性@#@A. @#@ @#@↑@#@B. @#@ @#@↑@#@C. @#@ @#@↑@#@D. @#@ @#@↑@#@E. @#@ @#@↓@#@传导性@#@↑@#@↑@#@↑@#@↓@#@↑@#@自律性@#@↓@#@↑@#@↓@#@↑@#@↑@#@收缩性@#@↓@#@↑@#@↑@#@↑@#@↑@#@43.严重低钾血症患者导致死亡的主要原因是@#@A.肾功能衰竭 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.心肌收缩性减弱 @#@ @#@ @#@@#@C.呼吸肌麻痹D.肠麻痹@#@E.心肌自律性增高@#@44.低钾血症时补钾时应遵守@#@A.一般口服,严重病人必要时可静脉推注@#@B.血清钾<@#@4mmol/L时应静脉补钾@#@C.如血清钾恢复慢,应加大剂量加快滴注速度@#@D.每日尿量>@#@500ml以上时才允许静脉滴注补钾@#@E.补钾3天应停止以免发生高钾血症 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@45.低钾血症时对酸碱平衡的影响是@#@A.细胞内碱中毒,细胞外酸中毒 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.细胞内碱中毒,细胞外正常 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.细胞内酸中毒,细胞外碱中毒@#@D.细胞内外均碱中毒@#@E.细胞内外均酸中毒@#@46.高钾血症是血清钾大于@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@引起高钾血症的最主要原因是@#@A.急性酸中毒引起细胞内K+释放至细胞外液@#@B.血管内溶血使K+从细胞内释放至血浆@#@C.缺氧时细胞K+释放至细胞外液@#@D.肾脏排钾减少@#@E.大量使用保钾性利尿剂@#@48.高钾血症对心肌生理特征的影响是@#@ @#@@#@兴奋性@#@传导性@#@自律性@#@收缩性@#@A.@#@↑→↓@#@↓@#@↓@#@↓@#@B.@#@↓@#@↑@#@↑@#@↑@#@C.@#@↓@#@↓@#@↑@#@↑@#@D.@#@↓@#@↓@#@↓@#@↑@#@E.@#@↓→↑@#@↓@#@↓@#@↓@#@@#@49.高钾血症对机体的最大危害是@#@A.低血糖 @#@B.心肌收缩性降低@#@C.骨骼肌麻痹D.酸中毒@#@E.心室纤颤和停跳@#@二、酸碱平衡紊乱@#@一、选择题@#@A型题@#@1.血浆中最重要的缓冲对是@#@A.HCO3-/H2CO3B.Pr-/HPr@#@C.HPO42-/H2PO4-D.Hb-/HHb@#@E.HbO2-/HHbO2@#@2.对挥发酸进行缓冲的主要缓冲对是@#@A.碳酸氢盐缓冲对B.磷酸盐缓冲对@#@C.有机酸盐缓冲对D.血红蛋白缓冲对@#@E.蛋白质缓冲对@#@3.从动脉抽取血样后如不与大气隔绝,下列哪项指标将会受到影响?
@#@@#@A.SBB.AB@#@C.BED.BB@#@E.AG@#@4.判断酸碱平衡紊乱是否为代偿性的主要指标是@#@A.标准碳酸氢盐B.实际碳酸氢盐@#@C.pHD.动脉血二氧化碳分压@#@E.碱剩余@#@5.直接接受机体呼吸功能影响的指标是@#@A.pHB.SB@#@C.ABD.PaCO2@#@E.BB@#@6.直接反映血浆[HCO3-]的指标是@#@A.pHB.AB@#@C.PaCO2D.BB@#@E.BE@#@7.能直接反映血液中一切具有缓冲作用的负离子含量的指标是@#@A.PaCO2B.AB@#@C.SBD.BB@#@E.BE@#@8.血浆[HCO3-]原发性降低可见于@#@A.代谢性酸中毒B.代谢性碱中毒@#@C.呼吸性酸中毒D.呼吸性碱中毒@#@E.呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒@#@9.血浆[HCO3-]代偿性增高可见于@#@A.代谢性酸中毒B.代谢性碱中毒@#@C.慢性呼吸性酸中毒D.慢性呼吸性碱中毒@#@E.呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒@#@10.代谢性酸中毒时肾的主要代偿方式是@#@A.泌H+、泌NH3减少,重吸收HCO3-减少@#@B.泌H+、泌NH3增加,重吸收HCO3-增加@#@C.泌H+、泌NH3增加,重吸收HCO3-减少@#@D.泌H+、泌NH3减少,重吸收HCO3-增加@#@E.泌H+、泌NH3不变,重吸收HCO3-增加@#@11.下列哪项不是代谢性酸中毒时的变化@#@A.AG增大B.血钾浓度升高@#@C.血钙浓度降低D.AB降低@#@E.PaCO2降低@#@17.血浆[H2CO3]原发性升高可见于@#@A.代谢性酸中毒B.代谢性碱中毒@#@C.呼吸性酸中毒D.呼吸性碱中毒@#@E.呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒@#@18.血浆[H2CO3]代偿性降低可见于@#@A.代谢性酸中毒B.代谢性碱中毒@#@C.呼吸性酸中毒D.呼吸性碱中毒@#@E.呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒@#@19.急性呼吸性酸中毒时,可以出现@#@A.SB增加B.AB减少@#@C.SB<ABD.SB>AB@#@E.SB=AB@#@20.慢性呼吸性酸中毒时,机体的主要代偿方式是@#@A.血浆缓冲系统B.增加肺泡通气量@#@C.细胞内、外离子交换D.血红蛋白缓冲系统@#@E.肾小管泌H+增加,重吸收HCO3-增加@#@21.急性呼吸性酸中毒对机体主要的影响是@#@A.心肌收缩性减弱B.高钾引起心律失常@#@C.肺性脑病D.功能性肾衰@#@E.缺氧@#@22.下列哪项因素不会引起代谢性碱中毒@#@A.剧烈呕吐B.应用利尿剂速尿@#@C.醛固酮增多D.应用碳酸酐酶抑制剂@#@E.大量输入库存血液@#@23.下列哪项不是维持代谢性碱中毒的因素@#@A.严重腹泻B.有效循环血量减少@#@C.缺氯D.低钾血症@#@E.醛固酮增多@#@24.使用利尿剂的过程中较易出现的酸碱平衡紊乱类型是@#@A.代谢性酸中毒B.代谢性碱中毒@#@C.呼吸性酸中毒D.呼吸性碱中毒@#@E.呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒@#@25.反常性酸性尿可见于@#@A.代谢性酸中毒B.呼吸性酸中毒@#@C.缺钾性碱中毒D.呼吸性碱中毒@#@E.乳酸酸中毒@#@26.代谢性碱中毒出现手足搐搦的主要原因是@#@A.血钠降低B.血钾降低@#@C.血镁降低D.血钙降低@#@E.血磷降低@#@27.急性代谢性碱中毒时可出现@#@A.中枢神经系统功能抑制B.心肌收缩力增强@#@C.神经肌肉应激性增高D.血管平滑肌紧张度降低@#@E.血红蛋白氧离曲线右移@#@28.慢性呼吸性碱中毒时机体的主要代偿方式是@#@A.分解代谢加强,生成CO2增多B.肺泡通气量降低@#@C.H+向细胞内转移D.血浆钙离子向细胞内转移@#@E.肾小管泌H+、重吸收HCO3-减少@#@29.严重低钾血症累及心肌和呼吸肌时会发生@#@A.代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒B.呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒@#@C.呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒D.呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒@#@E.呼吸性碱中毒合并代谢性酸中毒@#@30.当化验显示PaCO2升高,血浆[HCO3-]减少时,最可能的酸碱平衡紊乱类型是@#@A.代谢性酸中毒B.代谢性碱中毒@#@C.呼吸性酸中毒D.呼吸性碱中毒@#@E.呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒@#@31.某患者血,(70mmHg),[HCO3-]34mmol/L,其酸碱平衡紊乱的类型可能是@#@A.代谢性酸中毒B.呼吸性酸中毒@#@C.代谢性碱中毒D.呼吸性碱中毒@#@E.呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒@#@32.某患者血,(50mmHg),[HCO3-]37mmol/L,其酸碱平衡紊乱的类型可能是@#@A.代谢性酸中毒B.呼吸性酸中毒@#@C.代谢性碱中毒D.呼吸性碱中毒@#@E.呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒@#@三、缺氧@#@一、选择题@#@A型题@#@1.严重贫血可引起@#@A.循环性缺氧B.乏氧性缺氧@#@C.血液性缺氧D.组织中毒性缺氧@#@E.低动力性缺氧@#@2.血液性缺氧时@#@A.血氧容量正常、血氧含量降低B.血氧容量降低、血氧含量正常@#@C.血氧容量、血氧含量一般均正常D.血氧容量、血氧含量一般均降低@#@E.血氧容量增加、血氧含量降低@#@3.循环性缺氧时动脉的@#@A.血氧分压正常、血氧饱和度和血氧含量均降低@#@B.血氧饱和度正常、血氧分压和血氧含量均降低@#@C.血氧含量正常、血氧分压和血氧饱和度均降低@#@D.血氧分压、血氧饱和度和血氧含量均正常@#@E.血氧分压、血氧饱和度和血氧含量均降低@#@4.下列何种物质可引起低铁血红蛋白变成高铁血红蛋白,失去结合氧的能力、导致缺氧的发生@#@A.硫酸盐B.尿素@#@C.亚硝酸盐D.肌酐@#@E.乳酸@#@5.组织中毒性缺氧是由于药物或毒物抑制下列何种细胞酶使递氢或传递电子受阻而引起生物氧化障碍@#@A.溶酶体酶B.呼吸酶@#@C.磷脂酶D.丙酮酸脱氢酶@#@E.ATP酶@#@6.静脉血短路(分流)流入动脉可造成@#@A.血液性缺氧B.缺血性缺氧@#@C.淤血性缺氧D.乏氧性缺氧@#@E.组织中毒性缺氧@#@7.缺氧是由于@#@A.向组织供氧不足或组织利用氧障碍@#@B.吸入气中氧含量减少@#@C.血液中氧分压降低@#@D.血液中氧含量降低@#@E.血液中氧容量降低@#@8.正常人进入高原或通风不良的矿井中发生缺氧的原因是@#@A.吸入气的氧分压降低B.肺气体交换障碍@#@C.循环血量减少D.血液携氧能力降低@#@E.组织血流量减少@#@9.影响血氧饱和度的最主要因素是@#@A.血液pH值B.血液温度@#@C.血液CO2分压D.血氧分压@#@E.红细胞内2,3-DPG含量@#@10.P50升高见于下列哪种情况@#@A.氧离曲线左移B.Hb与氧的亲和力增高@#@C.血液H+浓度升高D.血K+升高@#@E.红细胞内2,3-DPG含量减少@#@11.反映组织利用氧多少的指标是@#@A.动脉血氧含量B.静脉血氧含量@#@C.静脉血氧饱和度D.P50@#@E.动—静脉血氧含量差@#@12.慢性支气管炎病人最易发生下列哪种类型的缺氧@#@A.大气性缺氧B.呼吸性缺氧@#@C.等张性缺氧D.低动力性缺氧@#@E.组织性缺氧@#@13.某患者血氧检查结果是:
@#@(45mmHg),血氧容量20ml/dl,动脉血氧含量14ml/dl,动-静脉血氧含量差4ml/dl,其缺氧类型为@#@A.低张性缺氧B.血液性缺氧@#@C.缺血性缺氧D.组织性缺氧@#@E.淤血性缺氧@#@14.下列哪项不是血液性缺氧的原因@#@A.煤气中毒B.亚硝酸盐中毒@#@C.硫化物中毒D.大量输入库存血@#@E.大量输入碱性液@#@15.临床最常见的血液性缺氧是@#@A.贫血B.CO中毒@#@C.高铁血红蛋白血症D.过氯酸盐中毒@#@E.血红蛋白病@#@16.某患者血氧检查为:
@#@(100mmHg),血氧容量12ml/dl,动脉血氧含量14ml/dl,动-静脉血氧含量差dl,患下列哪种疾病的可能性最大@#@A.哮喘B.肺气肿@#@C.慢性贫血D.慢性充血性心力衰竭@#@E.严重维生素缺乏@#@17.砒霜中毒导致缺氧的机制是@#@A.丙酮酸脱氢酶合成减少B.线粒体损伤@#@C.形成高铁血红蛋白D.抑制细胞色素氧化酶@#@E.Hb与氧亲和力增高@#@18.缺氧引起呼吸系统的变化,下列哪项不正确@#@A.血液性缺氧时呼吸一般无明显增加@#@B.低张性缺氧最易引起呼吸加深加快@#@C.肺通气量增加的机制是由于直接刺激呼吸中枢@#@D.各种类型严重缺氧都可抑制呼吸中枢@#@E.慢性低张性缺氧肺通气量增加不明显@#@19.下列哪项不是缺氧引起的循环系统的代偿方式@#@A.心率加快B.心肌收缩力加强@#@C.心、脑、肺血管扩张D.静脉回流量增加@#@E.毛细血管增生@#@20.慢性缺氧时红细胞增多的机制是@#@A.腹腔内脏血管收缩B.肝脾储血释放@#@C.红细胞破坏减少D.肝脏促红细胞生成素增多@#@E.骨髓造血加强@#@21.缺氧时氧解离曲线右移的最主要原因是@#@A.血液H+浓度升高B.血液CO2分压升高@#@C.血液温度升高D.红细胞内2,3-DPG增加@#@E.Hb与氧的亲和力增加@#@22.吸氧疗法对下列哪种疾病引起的缺氧效果最好@#@A.肺水肿B.失血性休克@#@C.严重贫血D.氰化物中毒@#@E.亚硝酸盐中毒@#@四、发热@#@一、选择题@#@A型题@#@1.关于发热的叙述,下列哪项是最正确的@#@a)体温超过正常值℃@#@b)产热过程超过散热过程@#@c)是临床上常见疾病@#@d)由体温调节中枢调定点上移引起@#@e)由体温调节中枢调节功能障碍引起@#@2.下述哪种情况的体温升高属于过热@#@A.妇女月经前期B.妇女妊娠期@#@C.剧烈运动后D.中暑@#@E.流行性感冒@#@3.下述哪种物质属于发热中枢正调节介质@#@A.AVPB.α-MSH@#@C.annexinA1D.MIP-1@#@E.NO@#@4.不产生内生致热原的细胞是@#@A.单核细胞B.巨噬细胞@#@C.心肌细胞D.内皮细胞@#@E.星状细胞@#@5.下述哪种不属于内生致热原@#@A.IL-1B.干扰素@#@C.5-羟色胺D.肿瘤坏死因子@#@E.巨噬细胞炎症蛋白-1@#@6.下述哪种物质属于发热中枢负调节介质@#@A.AVPB.PGE@#@C.NO D.CRH@#@E.cAMP@#@7.输液反应出现的发热其产生原因多数是由于@#@A.变态反应B.药物的毒性反应@#@C.外毒素污染D.内毒素污染@#@E.霉菌污染@#@8.下述哪项为发热中枢介质@#@A.内毒素B.前列腺素E@#@C.干扰素D.肿瘤坏死因子@#@E.类固醇@#@9.体温上升期热代谢特点是@#@A.散热减少,产热增加,体温↑@#@B.产热与散热在高水平上相对平衡,体温保持高水平@#@C.产热减少,散热增加,体温↑@#@D.产热减少,散热增加,体温↓@#@E.散热减少,产热增加,体温保持高水平@#@10.高热持续期热代谢特点是@#@A.散热减少,产热增加,体温↑@#@B.产热与散热在高水平上相对平衡,体温保持高水平@#@C.产热减少,散热增加,体温↑@#@D.产热减少,散热增加,体温↓@#@E.散热减少,产热增加,体温保持高水平@#@11.退热期可以出现@#@A.钠潴留B.氯潴留@#@C.水肿D.脱水@#@E.水中毒@#@12.急性发热或体温上升期@#@A.交感神经兴奋,心率加快,外周血管收缩,血压上升@#@B.交感神经兴奋,心率加快,外周血管舒张,血压下降@#@C.迷走神经兴奋,心率减慢,外周血管舒张,血压下降@#@D.迷走神经兴奋,心率减慢,外周血管收缩,血压上升@#@E.交感神经兴奋,心率加快,外周血管舒张,血压上升@#@13.下述哪项属于发热激活物@#@A.干扰素B.肿瘤坏死因子@#@C.";i:
3;s:
22519:
"大学生兼职利大于弊辩论稿@#@大学生兼职利大于弊辩论稿@#@1.大学生兼职,可以利用好自己的空余时间,而不至于让自己在空余时间去玩游戏或是其他浪费时间的事,因为大学生自制力基本上不是很好,在加上大学的老师又不管大学生,很多大学生就想脱了绳的野马,只想着玩来弥补大学之前的刻苦读书的辛苦;@#@@#@2.大学时代就想半个社会,但是始终比不上社会这本大书,如果在校的大学生,可以多出去做兼职,可以让自己看到真正社会的摸样,不管是黑暗的还是光明的,对大学生来说都是有好处的。
@#@很多大学生刚就业后不稳定,其实不是他们不愿意去好好工作,也不是他们要求太高,大多说时是因为他们接受不了现实,接受不了社会,如果他们在大学期间就接触过社会,那他们对社会就早早有个认识,那么他们毕业后也就不会对社会产生恐惧,或是逃避了;@#@@#@3.很多大学生在校做过兼职后,他们的勇气和胆量都会有所提升,这样他们在毕业后面试时或是和别人交往的时候就不会太紧张,现在的社会,靠的就是一张嘴,不管你有多少能力,你只有说出来别人才会对你有个开始的认识,不然别人第一次见到你时,怎么会知道你有什么能力,你哪方面比较优秀呢?
@#@@#@4.再者,就是大学生兼职,可以挣点外快,而很多人花自己挣得钱就会很坦然,同时也能减轻家里的负担,现在一个普通家庭供养一个还在上大学的花费也是不少的。
@#@@#@首先请允许我指出在刚才的辩论过程中,对方辩友几个值得商榷的观点:
@#@@#@第一,混淆了兼职的弊与兼职者自身原因的弊,对方辩友一直告诉我们兼职会减少学习时间,使学习成绩下降等问题,但我方已反复说明,这些现象并不是兼职带来的,而是兼职者本身带来的,蛀牙吃苹果导致牙疼,怎么能将责任赖在苹果身上呢?
@#@就是因为大学时间富余,所以才导致许多大学生谈恋爱、打游戏等,并且全心全意的学习并不代表他能在社会上生存,例如陈景润有很强的数学造诣,但是他却没有任何生活能力。
@#@@#@第二,对方辩友提到了打工安全问题,我们承认这种现象的存在,难道成年人就不会上当了吗?
@#@所谓吃一彘长一智,只有遇到过失败才能有进步,再者,终有一天,我们将踏入社会,难道你愿意大学毕业后、再受一次性严重的创伤吗?
@#@@#@我们今天的观点是大学生兼职利大于弊,也就是对于大学生兼职这一事实,利是矛盾的主要方面,这体现在整体上大学生兼职对于个人发展和社会进@#@步起了推动作用。
@#@@#@首先,在个人方面,利是主流。
@#@第一,大学生兼职在生活上可以减少家庭负担,求得人生独立;@#@第二,在学习上,更可以学以致用,纸上谈兵并不可以打胜仗,实际问题的@#@解决更不是靠看几本《谁动了我的奶酪》就可以解决的;@#@第三,我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变等社会所需要的能力,而学校提供有限的实习、实践机会和现行教育制度无法满足我们上述的需求,而兼职恰恰可以解决这个问题;@#@第四,大学生兼职更有利于风险意识的培养,“不经历风雨怎么能见彩虹”。
@#@而棉队兼职促进大学生自身发展这一客观事实,对方辩友为何还要坚持大学生兼职弊大于利呢?
@#@@#@其次,在社会方面,利更是主流。
@#@就企业而言,雇佣兼职大学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者,何乐而不为;@#@就政府而言,大学生“自己动手,丰衣足食。
@#@”有效的减轻了政府负担;@#@同时,大学生兼职,自我锻炼的过程是一个自我成材的过程,间接的为社会培养出大批适应社会的高素质的人才。
@#@@#@如果你是雄鹰,你就应尽早练就有里的翅膀;@#@如果你是英才,你就应尽早投入时代的洪流。
@#@而兼职正是我们在校大学生了叫社会适应时代的上佳方式,由此,大学生兼职利大于弊!
@#@@#@开篇陈词:
@#@@#@谢谢主席,大家好。
@#@@#@如今,在校大学生兼职的现象日益普遍。
@#@因为看到了大学生在兼职过程当中遇到的种种障碍,比如耗时耗力影响学业、缺乏经验上当受骗等等,有些声音就认为在校大学生兼职是弊大于利的。
@#@在我方看来,如果因为一点点阶段性、局部性的弊害就把兼职所带来的益处不断缩小甚至避而不谈,这样的做法实在有失偏颇。
@#@@#@作为一个大学生个体,能够在兼职的过程当中学以致用,把课堂中接收到的知识、经验、理念运用于实践之中,活学活用,不亦乐乎?
@#@同时,在学有余力的情况下参与兼职,一方面能够结识更多朋友、积累社会经验,为日后步入社会提前打下基础,另一方面又能够培养能力、提高自己的核心竞争力,一举多得,何乐而不为?
@#@@#@同时,大学生参与兼职所赚得的酬劳,为家庭担负了一部分的经济压力、@#@减轻家庭的负担,这样的利处对方辩友考虑了没有?
@#@大学生兼职者用工成本相对较低灵活性较高,又有时间热情来完成一系列专门针对校园的工作任务,大学生和用工单位实现双赢,这样的好处,对方辩友有没有看到?
@#@著名科学家杨振宁先生曾经指出——大学承担着三大任务:
@#@本科生教育、研究和社会服务。
@#@兼职为校园和社会牵线搭桥、建立纽带,这一点在对方辩友的眼里,究竟是利是弊?
@#@;@#@z#o)W9I&@#@G&@#@^@#@最后,对于社会而言,鼓励大学生或多或少参与兼职,能够让更多更具竞争力的学生在毕业之后更快地投入社会竞争中,尽早为社会发展做出贡献;@#@同时,兼职背后所代表的青年人独立自主@#@、努力奋斗的精神品质,又是我们急需宣导一种社会价值。
@#@社会之利,是小利还是大利?
@#@@#@以上种种利处,究竟是大是小?
@#@不言自明!
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@结辩陈词:
@#@@#@谢谢主席,大家好。
@#@@#@其实让我们仔细想一想,我们发现无论是校园内也好还是校园外也罢,都为我们大学生创造了很多锻炼能力、提升素质的机会。
@#@所以我们会有各种社团,有学生会、团委、团学联、社团联,我们参加很多社会实践,我相信没有人会告诉我们参加这些组织这些活动是弊大于利的,我们非但不会去打消大家参加这些活动的热情反而会鼓励大家尽可能地多多参与。
@#@兼职很大程度上也是提高自身能力素质的一个很好的途径,为什么偏偏兼职在对方辩友的眼里就是弊大于利的呢?
@#@可能兼职和之前提到的这些活动很不一样,或许因为它需要我们更多的时间精力可能会影响到我们的学习;@#@或许因为作为大学生的我们还资历尚浅,在和用人单位的相互博弈当中往往会处于劣势,吃亏了怎么办?
@#@在这里,我想告诉大家的是:
@#@这些担忧和顾虑都是有道理的,但是如果凭这些就来判断兼职的利弊,这样的理由真的充足吗?
@#@说到影响学业,刚才提到的哪一项活动对学习是没有任何影响的?
@#@所以我们在参加课余活动的时候才会想到去找到那个学业和事业之间的平衡点,我们才知道有时候人生当中很多事情是需要我们去权衡是需要我们去规划的。
@#@@#@退一步来说,即便是有个别的学生真的因为兼职而影响到了学习,为什么对他而言这就是不得了的弊害了呢?
@#@辍学算是影响学业了吧,比尔盖茨辍学却创建了微软成为全球IT业的霸主,请问对方辩友,辍学这件事儿对于@#@他而言究竟是利大于弊还是弊大于利呢?
@#@人生不止有学习好成绩好一个目标的,这也是我们参加各种活动的目的——找到人生真正的坐标。
@#@@#@说到困难,又有哪样活动不会遇到困难呢?
@#@即便今天在兼职的时候我因为个人的疏忽受骗上当,权益受到了侵犯,这又算是什么天大的弊处呢?
@#@难道我在过程当中就没有一点点的收获;@#@难道这些困难对于我今后的人生道路而言不是一座警钟,告诉我在以后的生活当中要当心要谨慎,这对于一个人一生的发展而言究竟是利大于弊还是弊大于利呢?
@#@或许兼职的结果不是很好,过程不会容易,但是我们不能仅以结果来评判一件事情的利弊,更不能忘记我们正是在各种困难和挫折当中成长起来的。
@#@遇到困难想办法自己解决它,遇到挫折想办法自己翻越它,这一点对于我们的成长而言这难道不是一笔宝贵的财富么?
@#@@#@有时候,我们每一个人看待事情的目光都会不可避免的有些狭隘短浅,这@#@往往会影响我们对于事件的判断,而这些判断又会左右我们的行为。
@#@今天我们在这里持这个立场,不是鼓励大家全部都去兼职,而是想简单告诉大家一件事情——把眼光放得远一些。
@#@@#@谢谢大家。
@#@@#@正方一辩:
@#@我方观点是大学生兼职利大于弊.在当今社会中,什么最重要?
@#@人才!
@#@人才最重视的是什么?
@#@经验!
@#@没有工作经验,就如同千里马没有伯乐的识别,而永远湮没于尘世间.所以大学期间做兼职是必要的.在做兼职的过程中,可以锻炼自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正确处理与上级,同事的关系,为以后参加实际工作提供经验教训,且可为自己的日常开销增加费用.这些都是对大学生很实际的好处,虽然有一部分大学生因为不能很好地分辩而导致上当受骗,只要以后多加注意就可以避免.而现在很多大学生都在做兼职,这也是证明我方观点”大学生兼职利大于弊”正确的一个有力凭据.反方一辩:
@#@正方一辩真是”谦谦君子”啊,动口不动手.我做过兼职,知道其中利弊,请听我方观点.大学生兼职弊大于利.因为据调查所知,当前大学生社会适应能力有限,在兼职中很难找到能真正锻炼能力的工作.我想,正方一辩忽略了这一点,未根据实际情况.大部分学生都只是做家教,发传单,贴海报等工作,除了这些还能做些什么呢?
@#@很小的工作,不想做,觉得大材小用,有点难的工作又不敢做,这些普通的兼职能起到实践能力吗?
@#@答案当然是否定的。
@#@做家教,只是温习高中学过的知识,而高中与大学所学关联不甚大,大学更多是抽象理论的东西,再加上我国对学生素质教育不太重视,导致所学知识很难在实际中得到应用,家教只不过是一个谋取零花钱的途径。
@#@相信不少大学生刚入学时都会被五花八门的广告招聘所吸引,毕竟大家都有点自食其力的想法,于是便按照所提供的地址找那些所谓的“家教事务所”或“家教中心”之类的机构,而所见与所想却是大相径庭,内心便首@#@先打了一个折扣,再加上几乎所有此类机构都是先交钱,才能帮助提供兼职信息,而广告上并未说明这一点,便更有点看不上了,签了合同之后,让回去等消息,而这是很多中介机构的惯用伎俩,从此便人间蒸发,杳无音讯了。
@#@这时,好多人才后悔当初的选择,白白浪费了钱财精力不说,还对社会产生了不信任感。
@#@于是,以后再见到此类广告,一律回绝,但它仍追得你无处藏身,一段时间下来,积累的广告就有厚厚一叠了,更添反感,更不用说它的好处了。
@#@或许有人会说搞促销可以锻炼自己的社交,语言表达能力,但是这是有前提的,你要对你推销的新产品熟悉,知其优缺点,并能组织有效语言抓住顾客的心,而这是@#@需要花费一番心思的,且取得成功的概率并不大,大学生应以学业为重,若因此耽误了正常专业的学习,那不是得不偿失吗?
@#@所以我方认为:
@#@大学生兼职弊大于利。
@#@@#@答案补充@#@正方二辩:
@#@我不同意对方刚才陈述的“兼职无利论”,比如发传单,它确实可以使个人的口头表达能力有所提高,能很快地与陌生人搭上话,并完成你的任务,这难道不是一种能力吗?
@#@是每个人不锻炼就可以具备这种能力吗?
@#@显然不是,请对方三辩予以解答。
@#@反方三辩:
@#@对于正方二辩的提问,@#@我不能表示同意。
@#@因为,大学就是一个小型的社会,在大学里有各种各样的社团组织,班里,系里,院里,校里会举办丰富多彩的活动,这些都是大学生借以培养自己社交能力的好机会,况且大学生的知识,经历,修养大都在同一层次,相互了解,更有共同语言,交流起来也比较容易,比较方便。
@#@而发传单时,难免会经受路人的不理睬,态度傲慢,甚至拒不接受,对一个心理承受能力不好的人来说,这无疑是对他的一种打击,甚至可能造成心理障碍,这些潜在的危险难道不应该被重视吗?
@#@这样反而不利于他能力的提高,难道不是吗?
@#@@#@答案补充@#@正方三辩:
@#@我认为反方三辩的观点有失偏颇,你说的只是个别情况,而我们针对的是大多数的大学生,他们经历过高考风雨的洗礼,心理承受能力应该不会很差,反方观点并不能表明兼职弊大于利;@#@再者,大学里面的一些职位,大都是为那些有一定组织才能的人安置的,而多数特长不明显的同学便无处发展,做兼职就恰好弥补了这个缺陷,社会比大学的层次,接触面都大得多,能学到的东西也多得多,不是有句话说:
@#@社会有多大,舞台就有多大吗?
@#@做兼职可以使广大学生有机会开发自己不同方向的潜力,这难道不是它的好处吗?
@#@反方三辩只是攻其一点,不及其余,似乎底气不足啊!
@#@反方二辩:
@#@正方三辩说得是对:
@#@社会比大学舞台大,可是请注意我方言论的重点,社会越大,危险性也就越大,不可掌控性也就越大,而大学生的自我约束能力还不是很强,对某些诱惑不能抗拒,不可避免会发生一些不该发生的事,如果真的发生了,事情谁负责呢?
@#@肯定没有人负责,@#@那大学生的权益该如此保障?
@#@正方想过这样的问题吗?
@#@要做某件事,就要事先考虑它的可行性,正方对兼职的不良后果估计不足,不能完好地论证其观点。
@#@@#@答案补充@#@正方一辩小结:
@#@我想反方辩友未能正确理解我方观点,大学之所以为大学在于它的特殊性;@#@对大学生的能力提高有一定的限制;@#@而社会的一般性,恰是对大学的一些补阙,毕竟大家终将走上社会,现在多了解一@#@点,以后再出来就会少走些弯路了。
@#@反方一辩小结:
@#@我们不要离开话题太远,我方主张大学生兼职弊大于利,是从其对大学生的身心,学习,生活多方面谈论的,而正方辩友以偏概全,以点概面,对实际情况考虑不足,这不正表现出他们在论据上的不足,也正反衬出我方论点的正确吗?
@#@接下来,自由辩论阶段,双方辩手使出浑身解数,唇枪舌战,你来我往,仿佛战场上两军对决,直杀得浓烟滚滚,战火弥漫,10分钟时间眨眼即过,评委叫停。
@#@嘉宾向反方三辩提问:
@#@你能讲一下大学生兼职的好处吗?
@#@@#@答案补充@#@反方三辩:
@#@当然有,大学生兼职是可以获得适当报酬,作为自己的劳动补@#@偿,是自我价值的一个体现,钱来得较容易,使人沉迷其中,不利于其他方面的发展。
@#@嘉宾向正方二辩提问:
@#@如果你的一个同学想做兼职,你会怎么做?
@#@正方三辩:
@#@我会看情况而定,看他想做哪一方面的,然后再帮他联系,同时告诫他要小心,防止上当受骗,并让他好好做,不要放弃此次机会。
@#@然后,观众向正反方提问,正反方各自做了精彩的回答。
@#@反方四辩总结陈词:
@#@总之,我方坚持大学生兼职弊大于利,正方由于不能在实践生活中找到可以佐证的事例,并不能对我们提出的问题给予正面的解答;@#@况且,大学生还是应以学业为重,掌握本专业技能是最重要的,毕竟现在社会是看众人才的一技之长的,切不可因为兼职而荒废学业,浪费精力,得不偿失。
@#@真想做的话,一定要多方打听,仔细查询,确保无太大风险方可应允。
@#@总结完毕,谢谢!
@#@@#@答案补充@#@正方四辩总结陈词:
@#@大学生兼职有利有弊,但具体分析起来,可能和个人情况有关,也与所处环境有联系,并不能一概而论,大学生要参与社会实践,做一些兼职并不会过多地影响学习,另外,平时多参加学校里面组织的活动,也可以提高自己的能力,一句话,做兼职可以,但要权衡利弊,以取得最优效果。
@#@总结完毕,谢谢!
@#@@#@二辩的攻辩问题@#@1请问对方辩友是否有过打工经历?
@#@@#@如果有,请问你打工的原因是什么?
@#@@#@如果没有,请问你想不想通过打工来获取社会经验实现经济独立呢?
@#@@#@2在同等条件下,公司通常会优先选择有打工经历的学生,请问对方辩友怎么看待这个问题呢?
@#@@#@3毕业后当我们为谋生而打工时,对方辩友凭什么认为,此时没有学校老师的监督没有足够的社会经验的“大孩子”外出打工会比在校大学生打工更安全呢?
@#@?
@#@@#@三辩的攻辩问题:
@#@@#@1.一个有虫牙的人吃苹果导致牙疼,谁之过?
@#@?
@#@有虫牙的人还是苹果?
@#@@#@2.个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失,谁之过?
@#@缺乏安全@#@意识的大学生还是打工?
@#@@#@3.请对方辩友举出一个由打工本身的弊端引起不良后果的事例。
@#@@#@一辩陈词:
@#@@#@谢谢主席,各位评委、各位观众,大家晚上好!
@#@@#@关注生活你会发现做兼职者大有人在,难道真如某些人所说是拜金主义的思想侵染了大学纯净的空气吗?
@#@我方认为并非如此,大学生打工是对个人能力的一种培养,是独立意识的体现。
@#@@#@首先,何谓打工?
@#@打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。
@#@而衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。
@#@我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面:
@#@@#@第一,从物质角度看,今年来教育部对高校收费作出了进一步调整,打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。
@#@对于家庭宽裕的同学,打工所得可以让自己逐步走向独立,并用自己挣来的钱孝敬父母,这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。
@#@@#@第二,从精神角度来看,现代大学生大多在密罐中长大,经不得风雨,吃不得苦头,受不了打击。
@#@打工可以让我们更好地了解社会、融入社会,在@#@社会中学会与人交流,学会坚强面对困难,学会如何保护自己@#@第三,从动手能力看,我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。
@#@大部分的学生动手能力弱,理论知识与实践操作严重脱节,社会经验少,思想肤浅,眼高手低现象极为普遍。
@#@打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。
@#@@#@一个在大学四年期间从未打过工、毫无社会经验、没有明确的人生定位、没有足够的心理承受力、动手能力很差的毕业生,与一个在大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、有明确的人生定位、具有面对困难解决困难的心理素质、实践能力很强的毕业生相比,哪一个能更快的适应社会?
@#@哪一个更受企业青睐?
@#@哪一个更符合我们追求的人才要求?
@#@@#@至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这一客观事物本身的缺陷,制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益,正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利@#@综上所述,大学生打工的利远远大于所谓的弊,明智的你请睁开慧眼吧,你会发现打工原来可以更美的。
@#@@#@大学生兼职打工利大于弊(正方)@#@大家好!
@#@大学的学习包括理论学习,以及实践体验学习!
@#@作为学生,我们的天职就是学习,我们要高@#@质量地学习,我们要全面地学习。
@#@但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少,残缺的学习导致了学生的质量的@#@低下。
@#@请问在座的同学,你们谁愿意成为一个书呆子?
@#@请问在座的老师,你们谁愿意自己的学生出到社会处处碰钉?
@#@@#@解决这个问题的一个很好的途径,就是兼职打工!
@#@它能够直接地弥补和充实大学生所缺乏的社会实践体验学习。
@#@@#@所谓兼职打工,就是在合理分配时间的基础上,通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。
@#@@#@兼职打工相对于全职打工,它不需要整天都工作,而只需在空余的时间里进行。
@#@那么这就既可以获得工作的经验,又可以保证不耽误理论学习了。
@#@@#@兼职打工的内容一般与社会有密切联系,通过兼职打工,可以更早更多的接触社会,了解人生,扩大交际面,提高日后工作的竞争力。
@#@还有,大学生处于职业定向的阶段,在学习知识的同时,要认识自己的职业兴趣、职业能力,确立职业理想。
@#@兼职打工能让大学生在社会实践中很好地完成这个任务。
@#@@#@兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报。
@#@对于经济有困难的学生来说,兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。
@#@而对于其他学生来说,他们可以通过兼职打工求得人生独立,他们为自己的一些额外消费可以不再向家长伸手而得到自尊心的满足!
@#@@#@从社会效益来看,公司企业也非常愿意接受大学生兼职打工,因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力,降低经营成本。
@#@同时,他们还能通过这种形式充分考察大学生,以便日后吸收全职员工,这甚至成为他们的人力资源战略。
@#@@#@因此,我们认为,大学生兼职打工,利大于弊!
@#@@#@ @#@@#@";i:
4;s:
20111:
"大学生暑期实践支教报告@#@大学生暑期实践支教报告@#@ @#@ @#@ @#@ @#@爱撒山林 @#@ @#@ @#@关注山村希望@#@ @#@ @#@ @#@ @#@——记华北电力大学暑期社会实践小分队满城黄龙寺之行@#@ @#@ @#@ @#@ @#@实践主题:
@#@爱撒山林,关注山村希望@#@ @#@ @#@ @#@ @#@实践地点:
@#@满城县刘家台乡黄龙寺村@#@ @#@ @#@ @#@ @#@实践时间:
@#@XX年7月8日—12日@#@ @#@ @#@ @#@ @#@实践人员:
@#@华北电力大学环境学院学生@#@ @#@ @#@ @#@ @#@队长:
@#@崔帅@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、实践背景简介@#@ @#@ @#@ @#@ @#@刘家台乡黄龙寺村,位于满城县西北约50公里,是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村,为市级贫困村。
@#@当地群山环抱,交通不便,信息闭塞,村中青壮年大都外出打工,只剩下老弱妇孺打理家中大小事务,村民生活水平普遍较低。
@#@1995年,为响应中央号召,华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系,确立该村为华电支教基地,迄今已有十五年的历史。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@由于设备、师资等各方面情况较差,教师和学生逐年外流,该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生,教学和学习条件都十分艰苦。
@#@并且,这十一名学生几乎全是留守儿童,其心理状况欠佳,有明显的心理关爱缺失迹象。
@#@此外,因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下,当地学生厌学、辍学的现象很严重。
@#@为此,在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下,暑期支教小队迅速组建起来,准备为大山的孩子们带去活力与希望。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、前期准备@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托,动员大会上,我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品,为黄龙寺的孩子们送去温暖。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、支教小队队员们分头行动,搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等,并根据各自体育课所学课程,充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容,力求丰富支教内容,使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、查阅有关留守儿童的相关资料文献,借阅图书馆的大量书籍,阅读了许多相关主题的文章。
@#@而后,总结精炼所摘文献,从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷,意在反映本地留守儿童的各方面状况。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品,丰富他们的课间生活。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区,队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍,掌握基本的心理引导方法,以说服和纠正该错误观念。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6、联系报纸、网站等媒体,做好宣传,等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、日程安排@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7月8日——支教小队九人前往满城黄龙寺,与学校校长、村干部初次接触,安排食宿@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7月9日——为孩子们分发衣物、文具等,与他们一起游戏@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7月10日——召集孩子们到学校来,教授其诗词、歌曲、英语等知识,并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目,增进与孩子们的交流,完成调查问卷。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7月11日——队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访,深入了解他们的家庭生活状况。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7月12日——组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动,午后队员们开黄龙寺,返回保定。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7月13日——召集全体队员开会总结,发现亮点,找出问题。
@#@对调查问卷进行数据统计与处理,得出初步调研结论。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、实践日志@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、初到@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7月8日,经过了3个小时的颠簸,中午12点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。
@#@村干部刘会计热情的接待了我们,把我们安排到学校里住宿。
@#@酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了,经过简单的休息后,刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中,我们了解了黄龙寺小学及学生们的大概情况。
@#@由于村里正在搞人口普查,几名村干部日常事务繁忙,无暇招待我们,吃饭问题就由我们自己去解决。
@#@随后大家便热火朝天的收拾起来,打扫住处、收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭,忙得不亦乐乎。
@#@虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃,但由于是大家亲手做的,队员们都觉得美味非常。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、第二天@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一大早,孩子们就十分急切地到来到学校,我们起得也很早,估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧!
@#@孩子们到了学校里,十分主动的自发打扫起了学校的院子,这一情景让我们的队员们十分感动,也纷纷加入到他们的行列中去。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@老师给孩子们布置完暑期作业后,我们就迫不及待的走进教室,开始了与这些小朋友们的交流。
@#@在做完自我介绍后,为了尽快跟孩子们熟悉起来,我们就做起了预先准备好的小游戏,击鼓传花啊,老鹰捉小鸡啊,猜猜看啊等等,校园里充满了欢声笑语。
@#@游戏中我们的队员们尽显各自的才艺,唱歌、跳舞、变魔术等,很快把场面推向高潮。
@#@逐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试,为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等,大家一起玩得十分开心。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物,还有队员们凑钱卖的文具。
@#@事先我们已经把这些衣物分好类,搭配成套,大小兼顾。
@#@游戏过后,我们将所有孩子们集中到一间教室里,开始给他们分发物品。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@领到衣服和文具后,孩子们脸上挂着说不出的喜悦。
@#@让我们感到惊喜和感动的是,最后他们竟然集体向我们行少先队礼,然后说:
@#@“谢谢哥哥姐姐!
@#@”多么可爱的孩子们啊!
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在与老师的谈话中,我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况,对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注。
@#@老师说:
@#@“我们这里经济落后、教学条件差,这对于孩子们的学业就是个冲击,但他们学习都很勤奋,这让我们做老师的多少感到一点安慰。
@#@”我们还了解到,几个孩子的家里离学校很远,最远的达20公里,他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课,晚上8点才能到家。
@#@听到这里,我们感到一阵心酸与无奈,在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们祝福。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、第三天@#@ @#@ @#@ @#@ @#@再次将孩子们召集到学校里,进行我们最主要的支教活动环节。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@小学课改以后,从三年级开始就有了英语课程,但由于黄龙寺条件较差,无力引进英语教育方面的师资,小学英语的启蒙教育也就成了空白。
@#@我们的队员们可谓各个都是英语高手,其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色,教孩子们学习简单的英语。
@#@孩子们对接触英语的渴望十分强烈,聚精会神地听,认认真真地读,一节课下来,他们已经基本学会了26个字母的读写,并学会了几句最简单的日常用语。
@#@之后,我们还教他们唱《abc之歌》,通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词,并教他们简单的诗词鉴赏的方法。
@#@“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家……”孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海,体会着诗歌中描绘的美好意境。
@#@布置给孩子们朗诵时,那一个个转来转去的小脑瓜,把队员们逗得大笑.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操老师,李昱霖同学当起了他们的篮球教练,郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练,丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排的满满的。
@#@这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜,他们对每一样都兴趣无限,认认真真的跟着我们的队员们学习,一板一眼、有模有样的模仿,队员们也耐心地、一点一点地教会他们。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我们把事先准备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷拿出来,对孩子们逐个进行登记调查,着重关注单亲儿童等情况比较特殊的孩子。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理辅导,还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理,教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。
@#@由于故事新颖生动,孩子们很容易接受,不住的点头表示明白了。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一天下来,孩子们学的东西可真不少,唱歌“abcdefg……”高高兴兴地回家去了。
@#@队员们忙乎了一整天都感到累了,可看到孩子们脸上灿烂的笑容,身上的疲惫瞬时消失了,心中充满了无限的甜蜜。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、第四天@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一大早,在小朋友刘新的带领下,我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访。
@#@根据老师提供的学生家境情况,我们先后去了几个情况比较特殊的学生家中。
@#@给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里,父亲去世,母亲与三个孩子相依为命,大女儿刘云在乡里读初一,家中的经济情况十分拮据。
@#@让我们感到惊讶的是,在与刘云的交谈中,她提到已经跟几个女同学商量好了,过不久就一起辍学,去县城里打工谋生。
@#@在她觉得,自己早点出去打工挣钱是很好的出路,将来还回到这大山里来,祖祖辈辈生活在这也没什么不好。
@#@听了她的话,队员们感到一阵悲哀与无奈,女孩眼里没有希望,从来没有想过走出大山去从此改变自己和家人的生活。
@#@我们耐心的劝阻着这个天真的孩子,也全力说服她的妈妈不能让孩子辍学,之前我们准备到的心理学方法也全部运用到其中。
@#@最终,刘云的妈妈似乎认识到了孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性,表示不会让孩子这样轻易放弃学业的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在对其他学生进行走访时,类似的情况也出现了,除了无奈和心痛之外,我们深深感慨,山村里父母的文化素质、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对于上学读书的正确认识。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中,并跟他们进行了很长时间的谈话,教育和嘱咐他们用功读书,让他们意识到只有上学才是唯一出路,知识才能改变命运,心存希望,树立远大志向。
@#@孩子们听的眼圈红红的,像我们保证一定好好学习,将来走出大山,实现理想。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、第五天@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我们准备好食材,和孩子们一起包饺子吃。
@#@先由队长给大家分工,然后各司其职,忙得热火朝天。
@#@最开心的环节应该就是包饺子了,会包的孩子们都争着抢着大显身手,于是,各种奇形怪状的饺子出现在大家面前。
@#@我们的队员们也都是这方面的高手,还教会了那些不会包的孩子们,可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢!
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@虽然包的质量不是太好,好多饺子都被煮爆了,但孩子们吃着自己亲手包的饺子,还是觉得美味的不得了。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@吃完了饺子,我们就收拾东西准备返程了。
@#@队员们显得恋恋不舍,孩子们见我们要走,有的甚至激动的哭了。
@#@几天来,我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜,每天都在一起欢乐的游戏,每一天都充满着感动,短短的相处我们早已让亲如一家了。
@#@孩子们哭腔着请求我们多住几天,好多队员都忍不住流下泪来……@#@ @#@ @#@ @#@ @#@下午1点,我们踏上了返回的汽车,向这个可爱的山村、可爱的孩子们挥手告别……@#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、实践成果@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、 @#@了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭状况,,并做好登记记录。
@#@对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾,并着重对其心理缺失的状况进行了关注,运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励,帮助他们远离自卑、树立自信。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、 @#@为孩子们带去衣物、书籍和文体用具,在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助。
@#@作为学生的我们,力量实在微薄,但我们相信这些简单的物品传达出了我们对黄龙寺孩子们的关爱。
@#@东西不在多,让孩子们感受到爱的存在是最重要的,我们此行也十分圆满的完成了此目标。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、我们在与孩子们游戏的同时,还教他们学会了不少新东西,如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等,丰富了他们的课余文化生活,为他们的童年增添新的色彩与活力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况,对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导,及时纠正他们的错误思想。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、通过到学生家中进行走访,了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况,对于走进误区的家长加以及时说服教育,用具体的例子使他们逐渐认识到了原来观点的错误性,这对孩子们来说也是一大喜事。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6、从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现状的问卷调查,进行数据统计和处理,得出结论,并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文,呼吁全社会对于留守儿童的关注。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7、我们自己亲自做饭,锻炼了我们独立生活的能力,也体验到了当地的生活,更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,养成勤俭节约的生活习惯。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8、锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力,提高了自身素质;@#@增强了团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动策划和实践经验。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@9、此次活动不负学校、系领导重望,展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质,发扬“自强不息,团结奋进”的华电精神,增进了与村民的交流,树立了我校在村民心中良好的形象。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@六、心得体会@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在此次实践活动中,从前期的计划、准备,到后期的总结、处理,都充分的考验了我们的策划和实践能力,这是我们在学校中无法学到的。
@#@每一项内容都要由我们自己去布置,力求做得思路清晰、有条理,这也增强了大家的动手、动脑能力。
@#@在学校日常的学习生活中,我们这方面的能力锻炼的太少,以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方,但总体来说还是蛮有成效的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中,锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。
@#@看到十来岁的孩子们艰苦的学习生活状况,我们感到阵阵心酸;@#@看到有些孩子家庭命运悲惨,从小缺少关爱,我们万分同情;@#@看到一些家长错误引导、孩子心中没有理想,我们想帮却又感到无力;@#@看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿,送来新鲜蔬菜,我们感动的流下眼……以前在报纸、电视、网络上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道,但总感觉他们离我们很远,直到我们眼见了这所有的一切,我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。
@#@作为大学生的我们每天花着父母的钱,过着衣食无忧的生活,几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的“特殊待遇”的孩子们呢?
@#@在我们手里,10元钱可能就只是一顿饭,或者两杯果汁,或者几包零食,或者更微不足道,甚至微小到我们都不知道10元钱究竟能干什么。
@#@但是,在黄龙寺,10元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊!
@#@这不是杜撰,而是我们大家真真切切感受到的巨大现实反差!
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@作为当代大学生,我们应该明白自己肩上的重担,清楚的认识到当今的中国仍存在诸多问题,还有很多很多穷人挣扎在生活的边缘,还有很多很多像黄龙寺这样的小山村需要社会的关注,还有很多很多黄龙寺这样的孩子们迷茫着自己的将来。
@#@我们没有理由再去谈享乐,没有理由再去奢侈和浪费,我们应该做的,是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,保持勤俭节约的生活习惯,并用这些天的见闻时时鞭挞自己。
@#@从现在开始,我们要努力的丰富自己、强大自己,等自己将来有了实力,一定去援助那些被生活所困的人们,改变目前类似黄龙寺的这种现状,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献!
@#@@#@";i:
5;s:
23279:
"常用歇后语200条@#@常用歇后语200条@#@1、八仙过海--------各显神通@#@ 2、泥菩萨过江——自身难保@#@ 3、蚕豆开花--------黑心@#@ 4、孔夫子搬家——尽是书(输)@#@ 5、打破砂锅--------问到底@#@ 6、和尚打伞--------无法无天@#@ 7、虎落平阳--------被犬欺@#@ 8、画蛇添足--------多此一举@#@ 9、箭在弦上--------不得不发@#@ 10、井底青蛙--------不知天高地厚@#@ 11、大海捞针--------没处寻@#@ 12、竹篮打水--------一场空@#@ 13、打开天窗--------说亮话@#@ 14、船到桥头--------自会直@#@ 15、飞蛾扑火--------自取灭亡@#@ 16、百米赛跑--------分秒必争@#@ 17、拔苗助长--------急于求成@#@ 18、仇人相见--------分外眼红@#@ 19、芝麻开花--------节节高@#@ 20、新官上任--------三把火@#@ 21、瞎子点灯--------白费蜡@#@ 22、兔子尾巴--------长不了@#@ 23、偷鸡不成--------蚀把米@#@ 24、王婆卖瓜--------自卖自夸@#@ 25、老虎屁股--------摸不得@#@ 26、老虎拉车--------谁敢@#@ 27、老鼠过街--------人人喊打@#@ 28、麻雀虽小--------五脏俱全@#@ 29、墙上茅草--------随风两边倒@#@ 30、三十六计--------走为上计@#@ 31、塞翁失马--------焉知祸福@#@ 32、韩信点兵——多多益善@#@ 33、丈二和尚--------摸不着头脑@#@ 34、有借有还--------再借不难@#@ 35、猫哭耗子--------假慈悲@#@ 36、饺子破皮--------露了馅@#@ 37、扁担挑水--------一心挂了两头@#@ 38、对牛弹琴--------白费劲@#@ 39、八仙聚会--------神聊@#@ 40、霸王敬酒--------不干也得干@#@ 41、板上订钉--------跑不了@#@ 42、背鼓上门--------讨打@#@ 43、草把做灯--------粗心(芯)@#@ 44、竹笋出土--------节节高@#@ 45、菜刀切豆腐--------两面光@#@ 46、钉头碰钉子--------硬碰硬@#@ 47、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)@#@ 48、狗咬吕洞宾--------不识好人心@#@ 49、关公走麦城--------骄必败@#@ 50、铁打的公鸡--------一毛不拔@#@ 51、鸡蛋碰石头--------不自量力@#@ 52、姜太公钓鱼--------愿者上钩@#@ 53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里@#@ 54、十五个吊桶打水——七上八下@#@ 55、老鼠钻风箱--------两头受气@#@ 56、留得青山在--------不怕没柴烧@#@ 57、门缝里看人--------把人看扁了@#@ 58、泥菩萨过河--------自身难保@#@ 59、泼出去的水--------收不回@#@ 60、骑驴看唱本--------走着瞧@#@ 61、千里送鹅毛--------礼轻情意重@#@ 62、肉包子打狗--------有去无回@#@ 63、山中无老虎--------猴子称大王@#@ 64、司马昭之心--------路人皆知@#@ 65、外甥打灯笼--------照旧(舅)@#@ 66、王八吃年糕--------铁了心@#@ 67、歪嘴讲故事--斜(邪)说@#@ 68、小葱拌豆腐--------一清二白@#@ 69、小和尚念经--------有口无心@#@ 70、周瑜打黄盖--------两厢情愿@#@ 71、赶鸭子上架--------吃力不讨好@#@ 72、擀面杖吹火--------一窍不通@#@ 73、瞎子戴眼镜--------装饰@#@ 74、猴子捞月亮--------空忙一场@#@ 75、秀才遇到兵--------有理讲不清@#@ 76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮@#@ 77、小和尚念经——有口无心@#@ 78、和尚训道士--------管得宽@#@ 79、过年娶媳妇--------双喜临门@#@ 80、聋子见哑巴--------不闻不问@#@ 81、铜钣上钉铆钉---一是一,二是二@#@ 82、里弄里扛竹竿--------直来直去@#@ 83、苦水里泡黄连--------苦上加苦@#@ 84、我解缆,你推船--顺水人情@#@ 85、猪鼻子里插葱--------装象@#@ 86、只许州官放火-----不许百姓点灯@#@ 87、猪八戒照镜子-------里外不是人@#@ 88、放风筝断了线--------没指望了@#@ 89、池塘里的风波--------大不了@#@ 90、谈心不点灯--说黑话@#@ 91、顶风顶水划船--------硬撑@#@ 92、八仙过海——各显神通@#@ 93、东洋人戴高帽--------假充大个@#@ 94、到火神庙求雨--------找错了门@#@ 95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠@#@ 96、老太太吃汤圆--------囫囵吞@#@ 97、出太阳下暴雨--------假情(晴)@#@ 98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意@#@ 99、担着胡子过河--------谦虚过度@#@ 100、唱歌不看曲本--------离谱@#@ 101、泰山顶上观日出--高瞻远瞩@#@ 102、提着灯笼砍柴--明砍@#@ 103、提着马灯下矿井--步步深入@#@ 104、跳上舞台凑热闹--逢场作戏@#@ 105、推小车上台阶--一步一个坎@#@ 106、大姑娘坐轿——头一回@#@ 107、借了一角还十分--分文不差@#@ 108、擀面杖吹火——一窍不通@#@ 109、窗户边吹喇叭——名声在外@#@ 110、螃蟹过街——横行霸道@#@ 111、上鞋不用锥子——针(真)行@#@ 112、程咬金的斧头——就这三下子@#@ 113、聋子耳朵——摆设@#@ 114、二十一天不出鸡——坏蛋@#@ 115、冰糖煮黄莲——同甘共苦@#@ 116、八级工拜师傅——精益求精@#@ 117、大水淹了龙王庙——不认自家人@#@ 118、木匠带枷——自作自受@#@ 119、半夜三更放大炮——一鸣惊人@#@ 120、飞机上点灯——高明@#@ 包含12生肖的歇后语@#@
(1)老(鼠)过街——人人喊打。
@#@@#@
(2)(牛)角抹油——又尖又滑。
@#@@#@ (3)老(虎)嘴里拔牙——冒险。
@#@@#@ (4)(兔)子尾巴——长不了。
@#@@#@ (5)(龙)王跳海——回老家。
@#@@#@ (6)打(蛇)七寸——找要害。
@#@@#@ (7)(马)尾搓绳——不合股。
@#@@#@ (8)挂(羊)头卖狗肉——有名无实。
@#@@#@ (9)(猴)子照镜——得意忘形。
@#@@#@ (10)(鸡)蛋碰石头——不自量力。
@#@@#@ (11)(狗)捉耗子——多管闲事。
@#@@#@ (12)(猪)八戒照镜子——里外不是人@#@ 《三国演义》人物歇后语@#@ 刘备访贤——三顾茅庐@#@ 关公放曹操——念旧情@#@ 孔明斩魏延——借刀杀人@#@ 关公走麦城——死到临头@#@ 关老爷赴会——单刀直入@#@ 张飞古城骂关羽——误会@#@ 曹操杀华佗——以怨报德@#@ 诸葛亮隆中对策——先声夺人@#@ 孔明大摆空城计——化险为夷@#@ 关公降曹操——身在曹营心在汉@#@ --------------------------------------------------------------------------------@#@ @#@ 小学语文教材中常用歇后语@#@ 砌墙的砖头--后来居上@#@ 千里寄鹅毛——礼轻情义重@#@ 猪八戒照镜子——里外不是人@#@ 徐庶进曹营——一言不发@#@ 秋后的蚂蚱——蹦达不了几天@#@ 十五个吊桶打水----七上八下@#@ 丈二的和尚----摸不着头脑@#@ 麻开花----节节高@#@ 姜太公钓鱼----愿者上钩@#@ 竹篮子打水----一一场空@#@ 一二三四五六七九----忘(王)八@#@ 赖蛤蟆吃秤砣----铁了心@#@ 大黄狗掀门帘----全凭一张嘴@#@ 打着灯笼上茅房----找屎(死)@#@ 外甥打灯笼----照舅(旧)@#@ 肉包子打狗----有去无回@#@ 麻袋里的铁钉----个个想出头@#@ 孔夫子搬家----全是书(输)@#@ 老鼠进书房----咬文嚼字@#@ 兔子跟着月亮走----沾光不@#@ 鼠进书箱——咬文嚼字@#@ 牛角上抹油——又尖又滑@#@ 虎口拔牙——胆子大@#@ 兔的尾巴——长不了@#@ 龙王爷跳海——回老家@#@ 蛇吃黄鳝——比长短@#@ 马尾巴搓绳——不合股@#@ 羊伴虎睡——靠不住@#@ 猴照镜子——得意忘形@#@ 鸡蛋碰石头——自不量力@#@ 狗掀门帘——全凭一张嘴@#@ 猪鼻上插葱——装象@#@ 八仙过海——各显神通@#@ 窗户边吹喇叭——名声在外、@#@ 茶壶煮饺子——有嘴道(倒)不出、@#@ 程咬金的斧头——就这三下子、@#@ 床底砍柴——撞板@#@ 大姑娘坐轿——头一回、@#@ 豆腐掉到灰堆里——吹不得,打不得、@#@ 多一个和尚——多一分斋(灾)@#@ 二两棉花一张弓——细细弹(谈)@#@ 飞蛾扑火——自取灭亡@#@ 擀面杖吹火——一窍不通、@#@ 狗咬吕洞宾——不识好人心、@#@ 高射炮打蚊子——大材小用、@#@ 隔着门缝看人——把人看扁了@#@ 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心、@#@ 黄莲树下弹琵琶——苦中作乐、@#@ 和尚打伞——无发(法)无天、@#@ 和尚头上的虱子——明摆着、@#@ 寒天喝凉水——点滴在心头、@#@ 韩信点兵——多多益善、@#@ 火烧旗杆——长炭(叹)@#@ 姜太公钓鱼——愿者上钩、@#@ 脚底下抹油——溜之大吉K.@#@ 屎壳郎拿文明---冒充绅士@#@ 腊月里的萝卜——冻(动)了心、@#@ 刘备借荆州——一借没回头、@#@ 老鼠掉进风箱——两头受气、@#@ 老虎屁股——摸不得、@#@ 聋子耳朵——摆设@#@ 马尾穿豆腐——提不起来、@#@ 猫哭老鼠——假慈悲、@#@ 花店挂弓——不弹(谈)了@#@ 泥牛入海——无消息、@#@ 菩萨过江——自身难保、@#@ 牛皮灯笼——点不亮@#@ 螃蟹过街——横行霸道、@#@ 砒霜拌大蒜——又毒又辣、@#@ 蚍蜉撼大树——可笑不自量@#@ 秋后的蚂蚱——蹦不了几天、@#@ 骑驴看唱本——走着瞧@#@ 热锅里的蚂蚁——团团转、@#@ 肉包子打狗——有去没回@#@ 傻子上街——光看热闹、@#@ 十五个吊桶打水——七上八下、@#@ 十月芥菜——起了心、@#@ 湿水棉花——没得弹(谈)、@#@ 水鬼找城隍——恶人先告状、@#@ 水中捞月——一场空、@#@ 司马昭之心——路人皆知、@#@ 孙权定计招亲——赔了夫人又折兵@#@ 兔子尾巴——长不了、@#@ 铁公鸡——一毛不拔、@#@ 脱裤子放屁——多此一举、@#@ 剃头的挑子——一头热、@#@ 铁拐李的葫芦——不知卖什么药、@#@ 头顶生疮,脚底流脓——坏透了@#@ 武大郎开店——高人一等、@#@ 王八吃称砣——铁了心、@#@ 王婆卖瓜——自卖自夸、@#@ 外甥打灯笼——照舅(旧)、@#@ 歪嘴和尚——念不出好经@#@ 小葱拌豆腐——一清二白、@#@ 小和尚念经——有口无心、@#@ 瞎子点灯——白费蜡、@#@ 徐庶进曹营——一言不发、@#@ 秀才遇着兵——有理说不清@#@ 哑巴吃黄莲——有苦说不出、@#@ 哑巴吃饺子——心中有数、@#@ 阎王爷贴告示——鬼话连篇、@#@ 杨家将上阵——全来了、@#@ 油瓶倒了也不扶——懒到家了、@#@ 猪鼻子插根葱——装象、@#@ 猪八戒照镜——里外不是人、@#@ 瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨、@#@ 啄木鸟上树——全靠一张嘴、@#@ 竹篮子打水——一场空、@#@ 竹筒倒豆子——不留底、@#@ 丈二金刚——摸不着头脑、@#@ 丈母娘看女婿——越看越中意、@#@ 丈八高的灯台——照人不照己、@#@ 针尖对麦芒——谁也不让谁@#@ 挨了棒的狗——垂头丧气@#@ @#@@#@1、猪八戒照镜子:
@#@里外不是人@#@2、水仙不开花:
@#@装蒜@#@3、哑子吃黄莲:
@#@有苦自己知(或「有苦说不出」)@#@4、草鞋无样---边打边象@#@5、外甥打灯笼:
@#@照旧(舅)@#@6、孔夫子搬家:
@#@尽是输(书)@#@7、火烧旗杆:
@#@长炭(叹,即享受)@#@8、粪坑关刀:
@#@文(闻)不能,武(舞)也不能。
@#@@#@9、以下为一些常用的歇后语:
@#@@#@10、哑巴吃黄莲:
@#@有苦说不出@#@11、秀才遇著兵:
@#@有理说不清@#@12、光棍佬教仔:
@#@便宜莫贪@#@13、财到光棍手:
@#@一去无回头@#@14、盲人吃汤丸:
@#@心中有数@#@15、丈二和尚:
@#@摸不著头脑@#@16、礼义廉:
@#@无耻@#@17、泥水佬开门口:
@#@过得自己过得人@#@18、偷鸡不成:
@#@蚀把米,即不仅没有占到便宜,反而受到了损失@#@19、茅坑里扔炸弹:
@#@激起民粪(愤)@#@20、阎王爷嫁女:
@#@鬼要@#@21、一分钱的酱---难烩(会)@#@22、一元钱买担菜---两篮(难)@#@23、一餐吃个大胖子---谈何易@#@24、一面官司---不好打@#@25、一块硬骨头---不好啃@#@26、一碗水泼在地上---难收拾@#@27、一脚踩在桥眼里---上下两难@#@28、人心隔肚树隔皮---难相识@#@29、大海里捞针---不知从何下手@#@30、才学理发就碰上个大胡子---难理(提)@#@31、下雨天背棉絮---越背越重@#@32、下雨天担稻草---越担越重@#@33、马高蹬短---上下两难@#@34、小孩子上楼梯---步步都是坎子@#@35、小孩子喝烧洒---够呛@#@36、小鸡吃黄豆---够呛@#@37、无米之炊---难做@#@38、王胖子跳井---下不去@#@39、从手插进染缸里---左蓝(难)右也蓝(难)@#@40、水中捞月---无处寻@#@41、火烧岭上捡田螺---难得寻@#@42、乌龟摔在靛壳里---壳蓝(可难)@#@43、火钳子修表---没处下手@#@44、火烧辣椒---呛死人@#@45、乌龟爬泥潭---越爬越深@#@46、乌龟爬在门坎上---进退都要跌一跤@#@47、乌龟垫床脚---硬撑@#@48、水煮石头---难熬@#@49、生铁铸土地爷---硬神(撑)@#@50、鸟入笼中---有翅难飞@#@51、丝线打结巴---难解@#@52、羊头插在篱笆上---伸首(手)容易缩首(手)难@#@53、老母猪钻篱笆---进退两难@#@54、老鼠钻牛角---步步紧@#@55、老鼠碰见猫---难逃@#@56、西山出太阳---难得@#@57、百岁养儿子---难得@#@58、地狱里活命---难见天日@#@59、竹山里试犁---寸步难行@#@60、冷锅煮雪---难溶@#@61、沙滩上行船---进退两难@#@62、两手提篮---左篮(难)右也篮(篮)@#@63、苏州的蛤蟆---南蟾(难缠)@#@64、针尖上落芝麻---难顶@#@65、泥塘里滚碓臼---越滚越深@#@66、武大郎上墙头---上得去,下不来@#@67、肩膀上生疮---不敢担@#@68、岩缝里的笋---挟得紧紧的@#@69、前有狼后有虎---进退两难@#@70、烂泥路上拉车---越陷越深@#@71、挂着腊肉吃斋---难熬@#@72、赵匡胤爬城墙---四门无路@#@73、哑巴吃黄连---有苦难言@#@74、香棍搭桥---难过@#@75、拳头舂辣椒---辣手@#@76、高梁秆子担水---挑不起来@#@77、热锅上的蚂蚁---走头无路@#@78、赶鸭子上架---难呀@#@79、脑袋长瘤子---后面负担重@#@80、婆婆太多---媳妇难当@#@81、麻雀抬轿---担当不起@#@82、菜勺挖耳朵---下不去@#@83、黄鼠狼带牛铃---叮当(担当)不起@#@84、脚板上钉钉---寸步难行@#@85、鱼网里的山鸡---有翅难飞@#@86、筛子眼里夹的米---上不去也下不来@#@87、絮被上捉虱子---翻不尽@#@88、碓窝子做帽戴---顶(担)当不起@#@89、嗓子里撒把胡椒粉---够呛的@#@90、筷子搭桥---难过@#@91、筷子穿针眼---难进@#@92、榨油房里的铁圈---箍得梆梆紧@#@93、墙头上睡觉---翻不了身@#@94、鼻孔喝水---够呛@#@95、橄榄核垫台脚---横不得,竖不得@#@96、瘸子下山---这步容易下步难@#@97、骑在虎背上---即上难下@#@98、螺蛳壳里做道场---难@#@99、癞蛤蟆垫桌子角---死撑活挨@#@100、篾匠赶场担一担---前后为篮(难)@#@101、豆腐干---压成的@#@102、河中间斩竹篙---两头不到岸@#@103、土地庙里的菩萨---没有见过大香火@#@104、井底下的青蛙---只看见簸箕大的一块天@#@105、从门逢里看大街---眼光太窄了@#@106、坐井看天---见识太少@#@107、眉毛上吊钥匙---开眼@#@108、蚂蚁爬槐夸大国---小见识@#@109、背着八面找九面---没见过十(世)面@#@110、眼睛看在鼻尖上---一寸光@#@111、老鼠子眼睛---一寸光@#@112、眼睛长在屁股上---只看见自己的一堆屎@#@113、管中窥豹---略见一斑@#@114、螺蛳壳里赶场---地方太狭小了@#@115、歇后语—焦急类@#@116、上午栽树,下午取材---心太急了@#@117、王八肚子上插鸡毛---龟(归)心似箭@#@118、手榴弹的脾气---一拉就火@#@119、牛踩瓦泥---团团转@#@120、火烧到额头---迫在眉睫@#@121、火烧湿竹子---直爆@#@122、火绒子脑袋---沾火就着@#@123、灯盏无油---火烧芯(心)@#@124、没有庙会了---别挤(急)@#@125、扭紧了发条的闹钟---憋得足足的@#@126、油锅里煮豆腐---越煮越燥@#@127、炒虾等不得红---真性急@#@128、拔苗助长---急于求成@#@129、到水边才脱鞋---事到临头@#@130、狗等骨头---急得很@#@131、兔子上树---赶急了@#@132、说着风,便扯篷---太性急了@#@133、热锅上的蚂蚁---急得团团转@#@134、吃了秦椒烤火---里外发烧@#@135、赶水牛上山---逼到头上了@#@136、晒干的爆竹---有火就大叫@#@137、着火挨板子---两头发烧@#@138、阎王搓麻绳---结(急)鬼@#@139、船上失火---急坏岸上人@#@140、椅子底下着火---烧着屁股燎着心@#@141、硫磺脑袋---沾火就着@#@142、腊月里打赤膊---心火太重@#@143、筒车打水---团团转@#@144、滑了牙的螺丝---团团转@#@145、丈八的灯台---照见人家照不见自己@#@146、土地菩萨打哈欠---神气@#@147、飞机尾巴---翘得高@#@148、山中无老虎---猴子称霸王@#@149、手电筒---专照别人,不照自己@#@150、头顶上长眼睛---旁若无人@#@151、头顶生目,脚下生手---眼高手低@#@152、龙王爷打哈哈---看你这般神气@#@153、关上门做皇帝---自尊自大@#@154、孙悟空当齐天大圣---自封为王@#@155、寿星老爷卖妈妈---倚老卖老@#@156、泥牛掉在河里---架子不倒@#@157、空棺材出殡---木(目)中无人@#@158、驼子翻筋头---两头翘@#@159、参天大树---高不可攀@#@160、城门楼上挂狗头---架子大@#@161、脑门心长眼睛---望天@#@162、猫尾巴--越摸越翘@#@163、裁逢师傅的尺---只量别人@#@164、喜鹊尾巴---老翘着@#@165、瞎子坐上席---目中无人@#@166、鲢巴头鱼---脑壳大@#@167、戏台上喝彩---自吹自擂@#@168、马尾丝拴饺子---提就露馅@#@169、水边放岩炮---无处藏身@#@170、半天云里跑牲口---要露马脚@#@171、皮匠栽跟头---露了楦头@#@172、此地无银三百两---不打自招@#@173、竹笼抬猪---露蹄了@#@174、秃了头上的虱子---藏不住@#@175、纸里裹火---藏不住@#@176、纸老虎---一就穿@#@177、纸糊灯笼---一就穿@#@178、狗戴箩筐---藏头露尾@#@179、狐狸尾巴---藏不住的@#@180、烂颈蓑衣---披不得@#@181、柳藏鹦鹉---语方向@#@182、荆柯刺秦王---图穷匕现@#@183、被窝里的事体---瞒不住@#@184、破饽饽---露馅了@#@185、破帽---露头了@#@186、雪里埋人---久后分明@#@187、雪隐鹭鸶---飞始见@#@188、野猪的獠岂---包不住@#@189、提着影戏人上场---好歹别说这层纸@#@190、筛子做门---难遮众人目@#@191、大姑娘送郎---老走在前面@#@192、土枪换大炮---闹粗了@#@193、王胖了的裤带---前松后紧@#@194、水到屋边帆到瓦---水涨船高@#@195、芝麻开花---节节高@#@196、吕洞宾打摆子---颤仙(占先)@#@197、泥鳅上水---争先恐后@#@198、卒子过河---有进无退@#@199、卒子走路---有进无退@#@200、青出于蓝而胜蓝---后来居上@#@歇后语—艰难类@#@一分钱的酱---难烩(会)@#@一元钱买担菜---两篮(难)@#@一餐吃个大胖子---谈何易@#@一面官司---不好打@#@一块硬骨头---不好啃@#@一碗水泼在地上---难收拾@#@一脚踩在桥眼里---上下两难@#@人心隔肚树隔皮---难相识@#@大海里捞针---不知从何下手@#@才学理发就碰上个大胡子---难理(提)@#@下雨天背棉絮---越背越重@#@下雨天担稻草---越担越重@#@马高蹬短---上下两难@#@小孩子上楼梯---步步都是坎子@#@小孩子喝烧洒---够呛@#@小鸡吃黄豆---够呛@#@无米之炊---难做@#@王胖子跳井---下不去@#@从手插进染缸里---左蓝(难)右也蓝(难)@#@水中捞月---无处寻@#@火烧岭上捡田螺---难得寻@#@乌龟摔在靛壳里---壳蓝(可难)@#@火钳子修表---没处下手@#@火烧辣椒---呛死人@#@乌龟爬泥潭---越爬越深@#@乌龟爬在门坎上---进退都要跌一跤@#@乌龟垫床脚---硬撑@#@水煮石头---难熬@#@生铁铸土地爷---硬神(撑)@#@鸟入笼中---有翅难飞@#@丝线打结巴---难解@#@羊头插在篱笆上---伸首(手)容易缩首(手)难@#@老母猪钻篱笆---进退两难@#@老鼠钻牛角---步步紧@#@老鼠碰见猫---难逃@#@西山出太阳---难得@#@百岁养儿子---难得@#@地狱里活命---难见天日@#@竹山里试犁---寸步难行@#@冷锅煮雪---难溶@#@沙滩上行船---进退两难@#@两手提篮---左篮(难)右也篮(篮)@#@苏州的蛤蟆---南蟾(难缠)@#@针尖上落芝麻---难顶@#@泥塘里滚碓臼---越滚越深@#@武大郎上墙头---上得去,下不来@#@肩膀上生疮---不敢担@#@岩缝里的笋---挟得紧紧的@#@前有狼后有虎---进退两难@#@烂泥路上拉车---越陷越深@#@挂着腊肉吃斋---难熬@#@赵匡胤爬城墙---四门无路@#@哑巴吃黄连---有苦难言@#@香棍搭桥---难过@#@拳头舂辣椒---辣手@#@高梁秆子担水---挑不起来@#@热锅上的蚂蚁---走头无路@#@赶鸭子上架---难呀@#@脑袋长瘤子---后面负担重@#@婆婆太多---媳妇难当@#@麻雀抬轿---担当不起@#@菜勺挖耳朵---下不去@#@黄鼠狼带牛铃---叮当(担当)不起@#@脚板上钉钉---寸步难行@#@鱼网里的山鸡---有翅难飞@#@筛子眼里夹的米---上不去也下不来@#@絮被上捉虱子---翻不尽@#@碓窝子做帽戴---顶(担)当不起@#@嗓子里撒把胡椒粉---够呛的@#@筷子搭桥---难过@#@筷子穿针眼---难进@#@榨油房里的铁圈---箍得梆梆紧@#@墙头上睡觉---翻不了身@#@鼻孔喝水---够呛@#@橄榄核垫台脚---横不得,竖不得@#@瘸子下山---这步容易下步难@#@骑在虎背上---即上难下@#@螺蛳壳里做道场---难";i:
6;s:
180:
"初一上册数学单元重点知识概要附10道易错题解析@#@初一上册数学单元重点知识概要(附10道易错题解析)@#@七年级数学易错10道题总结@#@";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 上册 数学 单元 重点 知识 概要 10 道易错 题解