学年八年级下学期份联考物理试题Word文档格式.docx
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C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D.书对桌面的压力与课桌的重力
7.生活中人们常常利用物体的惯性.下列描述正确的是()
A.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了运动员自身的惯性
B.紧固锤头时撞击锤柄的下端,利用了锤柄的惯性
C.拍打窗帘清除上面的浮灰,利用了窗帘的惯性
D.将脸盆里的水泼出去,利用了水的惯性
8.如图,2018“世界杯”比赛动画版情景,说法正确的是( )
A.以球门为参照物,射向球门的球是静止的
B.球在空中飞行时比静止在地面上时质量大
C.球被小宝顶出后由于具有惯性继续飞行
D.踢球时,脚对球有力的作用,球对脚没有力的作用
9.下列做法是为了增大摩擦的是( )
A.乘车时系好安全带
B.在自行车转轴处加润滑油
C.运动鞋底部有凹凸不平的槽纹
D.列车的钢轨要铺设在枕木上
10.在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示.在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示.由上述实验现象可以得出的结论是()
A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B.磁铁对小铁球没有作用力
C.力可以改变小铁球的运动方向
D.力可以使小铁球发生形变
11.黔东南州2021年“5•1”期间,各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动,如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景,其中乙队取胜,则甲乙两队的拉力
A.两队拉力一样大
B.甲队拉力大
C.乙队拉力大
D.无法判断
12.如图所示,放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦).以下说法正确的是()
A.物块受到的滑动摩擦力大小为mg
B.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力
D.继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大
二、填空题
13.拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的________;
松手后箭飞出,说明力可以改变物体的________.
14.测力计是测量_____(选填“质量”或”力”)的大小的仪器;
在图中,弹簧测力计的读数是_____N.
15.海南省正在开展社会文明大行动,规定汽车礼让行人.汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的,这是因为汽车具有_____,在遇到紧急情况时刹车不易停住.汽车轮胎表面刻有深槽花纹,是为了_____摩擦力(选填“增大”或“减小”).
16.滑板车是小学生喜爱的玩具之一。
用脚向后瞪地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是__________的;
滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时,滑板车受到的支持力与__________是平衡力(选填“人的重力”、“车的重力”“人与车的总重力”)。
17.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害.强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力________(选填“变大”、“变小”或“不变”),部分山体在_________的作用下向下滑动而导致山体滑坡.
18.如图所示的是湖北崇阳出土的商代铜鼓,该制鼓质量为42.5kg,受到的重力为__________N,轻敲鼓面,它能发出清脆的声音,这是因为鼓面仍能发生__________________。
19.如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足够长的水平面向右做减速直线运动。
假设物体运动时,重力突然消失,请推断物体的运动情况将是:
_______________________,简要说明你的推理过程:
_______________________________________________。
20.小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动,则物体受到的摩擦力是_____N,若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动,则此时物体受到的摩擦力是_____N.
21.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:
①将气球吹大,并用夹子把口夹紧;
②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;
③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向_________(选填“右”或“左”)运动。
使气球由静止变为运动的力的施力物体是_________。
三、简答题
22.牛顿第一定律所说的是一种理想情况,因为在自然界中不受任何外力的物体是不存在的。
但是牛顿第定律有着广泛的应用,是力学基本定律之一。
这看似矛盾的问题你是怎样理解的___________________。
四、作图题
23.如图,露露坐在滑板上从草坡的滑道上迅速滑下。
请将露露和滑板作为一个整体。
画出这个整体的受力示意图(重心为0点)。
(_____)
24.在图中,均匀球体受到绳子拉力F的大小为4牛,用力的图示法画出拉力F。
(___)
五、实验题
25.在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在___________方向调零。
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于___________状态,这时弹赞测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力,物体所受重力的方向是_______________。
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,该物体的质量是__________kg。
(4)实验小组的小虹同学提出:
“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到起来寻找规律。
”而同组的小字同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。
你认为___________同学的观点是正确的。
26.300多年前,伽利略对“力和运动的关系”进行了探究.下面是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的实验.如图是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑,在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程(四种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是:
玻璃板、纸板、棉布、毛巾)
(1)小车在水平面上运动时,在竖直方向上受到的力有_____,其合力为_____;
在水平方向受到摩擦力,这个力对小车运动状态的影响是_____.
(2)为了便于推理得出结论,请将图中的四次实验排出合理的顺序:
_____.
(3)牛顿在伽利略实验的基础上,进一步推广得出:
一切运动的物体,在不受外力作用时,总保持_____状态,这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础.
27.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验.
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做__________运动,根据_______原理可以得出此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数.
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与__________有关;
___________两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法____(正确/错误),理由是____________.
次数
木块大小
接触面积S/cm2
摩擦力f/N
1
整块
150
1.5
2
三分之二块
100
1.0
3
三分之一块
50
0.6
六、计算题
28.航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程,将带有降落伞的重物从高处释放,一段时间后打开降落伞,重物在离地4m高处开始匀速下落,速度为5m/s。
若打开降落伞后,降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系式f=kv2,k=3N·
s2/m2,求:
(1)重物从开始匀速下落到落地所用的时间;
(2)降落伞和重物的总重。
参考答案
1.B
【解析】
解:
A、一枚大头针的质量约80mg,其重力约8×
10﹣4N;
B、2个鸡蛋的质量为100g,故其重力G=mg=0.1kg
=1N;
C、成年人的重力约600N左右一头牛的重力远大于人的重力,所以C不符合题意;
D、一个篮球的质量约600g,其重力约6N;
故D错误;
点睛:
首先要对物体的重力有个初步的了解,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
2.A
【详解】
A.力是物体对物体的作用,故产生力的两个物体之间一定发生了作用,故A正确.
B.力是物体对物体的作用,力的产生,至少要有两个物体,故B错误.
C.力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在,故C错误.
D.相互接触的物体不一定有力的作用,比如并排放置,不相互挤压的桌子之间没有力的作用,故D错误.
【点睛】
重点是力的概念及其理解,知道力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在,且一个力产生,最少有两个物体.
3.D
A.如图橡皮筋固定在牙膏盒上,竖直放置,测量物体重时,橡皮筋竖直向下伸长,所以刻度可以标在牙膏盒上,故A正确;
B.回形针与托盘固定在一起,橡皮筋伸长时随托盘一起向下运动,所以可以把回形针上端当作指针,故B正确;
C.因为钩码的重一定,即每个钩码的重相同,所以可以利用悬挂不同钩码时,拉伸橡皮筋的不同长度,来标注刻度,故C正确;
D.材质或粗细不同的橡皮筋,其弹力不同,所以做成测力计后,其量程也不同,故D错误;
4.A
影响力的作用效果的三个因素是:
力的大小、方向、作用点,也就是力的三要素;
分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,是因为力的作用点不同.
5.B
A.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,是由于足球具有惯性,继续保持向前运动的状态,故A错误;
B.竖直向上抛出的排球,在空中做减速运动,是因为受到重力和空气阻力的作用,这两个力的方向都是向下的,其合力方向也是向下的,故B正确;
C.物体受到平衡力的作用,运动状态不会改变;
物体受到非平衡力的作用,运动状态会发生改变,故C错误;
D.当有力作用在木块上,木块才会运动,不用力就会停下来。
说明力能改变物体的运动状态,故D错误。
6.B
一对平衡力会同时满足四个条件,即:
作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反.书的重力与书对桌面的压力的方向相同,但没有作用在同一个物体上,故A不符合题意;
书的重力与桌面对书的支持力,作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故B符合题意;
书对桌面的压力与桌面对书的支持力,没有作用在同一个物体上,故C不符合题意;
书对桌面的压力与课桌的重力,力的方向相同,不是平衡力,故D错误,故选B.
本题考查的是平衡力的辨别,解题时必须要牢记二力平衡的四个条件,判断时缺一不可.
7.D
A.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了标枪自身的惯性;
B、紧固锤头时撞击锤柄的下端,当锤柄停止运动时,锤头由于惯性继续向下运动就紧套在锤柄上,这是利用了锤头的惯性;
C、拍打窗帘时窗帘由于受力而运动起来,浮尘由于惯性将保持静止状态,脱离窗帘,所以这是利用浮灰的惯性;
D、泼水时,盆和水是运动的,当盆受力静止时,水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出,所以是利用了水的惯性.故选D.
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,利用所学知识解释有关惯性的现象时要分清到底是利用哪一个物体的惯性的.
8.C
【分析】
(1)判断运动与静止时,要看所研究的对象相对于参照物的位置是否改变;
(2)质量指物体所含物质的多少,不随位置、状态、形状等的改变而改变;
(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性,惯性是物体的一种属性;
(4)物体间力的作用是相互的.
A、以球门为参照物,射向球门的球相对于球门的位置发生了改变,所以球是运动的,故A错误;
B、质量指物体所含物质的多少,球在空中飞行时与静止时相比,其质量不会改变,故B错误;
C、球离开人体后继续向前运动是由于球具有惯性,仍保持原来的运动状态,故C正确;
D、物体间力的作用是相互的,因此,踢球时脚对球有力的作用,球对脚也有力的作用,故D错误.
故选C.
以足球运动中的场景为内容,考查了与力学相关的多个知识点,体现了物体与生活的联系,属力学基础知识,难度不大.
9.C
增大摩擦力的方法:
增大压力,增大接触面的粗糙程度;
减小摩擦力的方法:
减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动。
A、乘车时系好安全带,是为了防止汽车突然刹车时由于惯性给人带来伤害,与摩擦力无关,故A不符合题意;
B、在自行车转轴处加润滑油,为了减小接触面之间的摩擦,故B不符合题意;
C、运动鞋底部有凹凸不平的槽纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C符合题意;
D、列车的钢轨要铺设在枕木上,在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,与摩擦力无关,故D不符合题意。
故选C。
10.C
A.小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性,故A错误;
B.磁铁能够吸引铁质物品,所以磁铁对小铁球有吸引力,故B错误;
C.在磁铁对小铁球的吸引力作用下,小球改变了运动方向,故可以说明力可以改变小铁球的运动方向,C正确;
D.小铁球的运动方向发生了改变,但没有发生形变,所以不能说明力可以使小铁球发生形变,故D错误;
重点是牢记力的两个作用效果,即力可以改变物体的形状;
力可以改变物体的运动状态.
11.A
试题分析:
甲拉乙的力与乙拉甲的力可以看做是一对相互作用力,大小相等.两个拉力大小相等还会分出输赢,因为地面对他们的摩擦力不等,受到摩擦力小的那一队必然会输.正确的选项是A.
【考点定位】相互作用力
12.A
分析:
二力平衡的条件是:
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在一条直线上;
影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度.
解答:
A、沙桶与沙的总重力为
,使用定滑轮不能改变力的大小(忽略细线与滑轮之间的摩擦),则物块受到的拉力大小为mg;
因为物块做匀速直线运动,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,所以滑动摩擦力的大小为mg,故A正确;
B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上,不是一对平衡力,故B错误;
C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上,不是一对平衡力,故C错误;
D、继续向沙桶中加入沙子,由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变,所以物块受到的滑动摩擦力不变,故D错误.
故选A.
【点睛】此题考查平衡力的辨别、摩擦力的大小.滑动摩擦力大小只跟压力大小和接触面粗糙程度有关,跟运动方向、运动速度、受力面积等都没有关系,这是解决本题的关键.
13.形状运动状态
力可以改变物体的形状,所以在拉力的作用下弓变弯了;
力能改变物体的运动状态,所以松手后弓对箭产生了力的作用将箭向前飞出,改变了箭的运动状态.
力的作用效果有两个:
一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态.
14.力4.4
弹簧测力计是测量力的工具;
弹簧测力计读数时首先认清分度值,然后根据指针位置读数.
弹簧测力计是测量力的大小的仪器;
由图知,弹簧测力计的分度值是0.2N,指针在4N以下两格处,则测力计的示数为4.4N.
故答案为力;
4.4.
此题考查的是弹簧测力计的作用和读数,弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具,需要掌握其正确使用方法.
15.惯性增大
利用惯性和影响摩擦力的因素解答.
汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的,这是因为汽车具有惯性,即保持原来运动状不变的性质,所以在遇到紧急情况时刹车不易停住;
汽车轮胎表面刻有深槽花纹,是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力的.
注意惯性的理解,惯性即物体保持运动状态不变的性质,是物体最基本的属性之一,要能用惯性解释物理学中的现象.
16.相互人与车的总重量
用脚蹬地,脚给地一个向后的力,则地会给脚一个向前的力,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是相互的。
滑板车静止时,人与车的总重力和地面的支持力大小相等,方向相反,作用在同一个物体上,是一对平衡力。
17.变小重力
强降雨时,有些不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间渗入水,使得接触面变光滑,摩擦力变小,部分山体由于受到重力向下滑动,从而导致山体滑坡.
18.425振动
铜鼓受到的重力:
G=mg=42.5kg×
10N/kg=425N,
轻敲鼓面,它能发出清脆的声音,声音是由鼓面振动产生的。
19.水平向右匀速运动当重力消失时,物体所受支持力消失,摩擦力也同时消失。
运动物体不受力时,将向右做匀速运动
物体不受重力,则不会对水平面有压力作用,故水平面也不会对物体有支持力作用,同时摩擦力也会为0,进而根据牛顿第一定律作答。
[1][2]假设在运动过程中重力突然消失,对水平面的压力、水平面对物体的支持力、摩擦力都会同时消失,根据牛顿第一定律我们知道,物体不受外力作用时,原来静止的物体将永远保持静止状态;
原来运动的物体将永远做匀速直线运动,速度的大小和方向都不改变。
因为物体原来是向右运动,当外力突然消失,物体仍然保持原来的运动状态,所以物体将保持原来的速度向右做匀速直线运动。
20.15N、15N
(1)重30N的物体,在15N水平推力作用下,在水平地面上做匀速直线运动,水平方向上受到推力和摩擦力的作用,这两个力是平衡力,大小相等,方向相反,所以摩擦力大小是15N.
(2)小红将推力增大到20N时,木箱对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,故摩擦力不变仍未15N.
21.右空气
把封口的夹子松开,气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动,这是因为力的作用是相互的,喷气的同时,气球也受到了气球喷出的气体(空气)对它的反作用力;
因此使气球由静止变为运动的力的施力物体是气球喷出的气体(空气)。
22.物体不受力与物体所受合外力为零是等效的
牛顿第一定律所说的是一种理想情况,因为在自然界中不受任何外力的物体是不存在的,但是物体所受合外力为零的运动状态与不受力的运动状态等效,因此,牛顿第一定律有广泛的应用,是力学基础定律之一。
23.
此时露露和滑板这个整体受到竖直向下的重力,沿斜面向上的摩擦力,垂直斜面向上的支持力。
如图所示:
24.
画力的图示与画力的示意图不同,在表示出力的三要素的同时,还一定要附上标度。
可设标度为2N.小球受拉力的作用点在绳与球相连处,并且方向沿绳向上,大小为4N.如图所示:
25.竖直静止竖直向下0.18小虹
(1)测量物体重力时,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零;
(2)测量物体重力时,当物体静止时,物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,大小相等;
物体所受重力的方向是竖直向上下的。
(3)由图可知,测力计的量程为0-5N,分度值为0.2N,示数为1.8N;
根据G=mg可得m=
=
=0.18kg.
(4)为了得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体,这样结论具有普遍性,故小虹同学的观点是正确的。
26.重力和支持力零减小车的速度(b)(d)(c)(a)匀速直线运动
(1)根据小车受力情况分析答题.
(2)接触面越光滑,滑动摩擦力越小,速度减小的越慢,移动的距离越远,根据图示情景分析答题,
(3)根据实验事实进行合理的推理,然后得出结论.
(1)小车在水平面上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,它们是一对平衡力,合力为零,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力的用,使小车的运动速度减小;
(2)小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下时小车滑到斜面底端时具有相同的速度,小车在不同表面滑行的不同,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小的越慢,小车运动得越远,所以接触面应该逐渐变光滑即毛巾、棉布、纸板、玻璃板,故合理的顺序为:
(b)(d)(c)(a);
一切运动的物体,在不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态,这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础.
故答案为
(1)重力和支持力;
零;
减小车的速度;
(2)(b)(d)(c)(a);
(3)匀速直线运动.
本题考查了探究力与运动关系的实验,对小车正确受力分析、分析图示实验情景即可正确解题;
解题时要注意控制变量法的应用.
27.匀速直线压力甲丙错误的没有控制压力大小相同
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数.
(2)甲、乙两个实验,接触面粗糙程度相同,压力不同,测力计示数不同,说明滑动摩擦力的大小与压力有关;
研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关,要控制压力大小相同,故甲丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关;
(3)研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,要控制压力和接触面粗糙程度相同,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实
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