出口国家重点保护农业野生植物审核流程图Word格式文档下载.docx
- 文档编号:8036360
- 上传时间:2023-05-09
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:194.85KB
出口国家重点保护农业野生植物审核流程图Word格式文档下载.docx
《出口国家重点保护农业野生植物审核流程图Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《出口国家重点保护农业野生植物审核流程图Word格式文档下载.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
30:
{i:
0;s:
25931:
"阿氏定律@#@高考“阿氏常数和定律”大扫描@#@一、与“阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律”相关知识点归纳@#@
(一)阿伏加德罗常数相关知识归纳@#@1.阿伏加德罗常数的概念及理解@#@⑴概念:
@#@1mol任何粒子的粒子数叫阿伏加德罗常数,通常用“NA”表示,而6.02×@#@1023是阿伏加德罗常数的近似值。
@#@@#@⑵概念的理解:
@#@①阿伏加德罗常数的实质是1mol任何粒子的粒子数,即12g12C所含的碳原子数。
@#@②不能说“含6.02×@#@1023个粒子的物质的量为1mol”,只能说“含阿伏加德罗常数个粒子的物质的量为1mol”。
@#@③阿伏加德罗常数与6.02×@#@1023不能等同,阿伏加德罗常数不是一个纯数,它有单位,其单位为“mol-1”,而6.02×@#@1023只是一个近似值,它无单位。
@#@@#@2.与阿伏加德罗常数相关的概念及其关系@#@①物质的量@#@物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与粒子数(N)之间的关系:
@#@n=N/NA。
@#@@#@②摩尔质量@#@摩尔质量(Mr)、阿伏加德罗常数(NA)与一个分子(或原子)真实质量(mr)之间的关系:
@#@mr=Mr/NA。
@#@@#@③物质的质量@#@物质的质量(m)、阿伏加德罗常数(NA)与粒子数(N)之间的关系:
@#@m/Mr=N/NA。
@#@@#@④气体体积@#@气体体积(V)、阿伏加德罗常数(NA)与粒子数(N)之间的关系:
@#@V/Vm=N/NA,当气体在标准状况时,则有:
@#@V/22.4=N/NA。
@#@@#@⑤物质的量浓度@#@物质的量浓度(cB)、溶液的体积(V)与物质的量(nB)之间的关系:
@#@cB=nB/V,@#@根据溶液中溶质的组成及电离程度来判断溶液中的粒子数。
@#@@#@3.有关阿伏加德罗常数试题的设陷方式@#@命题者为了加强对考生的思维能力的考查,往往有意设置一些陷阱,增大试题的区分度。
@#@陷阱的设置主要有以下几个方面:
@#@@#@⑴状态条件@#@考查气体时经常给出非标准状况(如常温常压)下的气体体积,这就不能直接用“22.4L/mol”进行计算。
@#@@#@⑵物质的状态@#@考查气体摩尔体积时,命题者常用在标准状况下一些易混淆的液体或固体作“气体”来设问,迷惑学生。
@#@如标准状况下,水(液态)、SO3(固态)、CCl4(液态)、甲苯(液态)、戊烷(液态)等。
@#@这样也不能应用“22.4L/mol”进行计算。
@#@@#@⑶物质的组成和结构@#@考查包括原子、分子(含有机物和无机物)等各种粒子变换或转化关系、分子结构(所含质子数、电子数、中子数等)、晶体结构(所含化学键数、质点数等)。
@#@如SiO2、Si、P4、CnH2n+2等的化学键数目,CO2、H2S等分子中的共用电子对数目。
@#@@#@⑷氧化还原反应@#@考查指定物质参加氧化还原反应时,常设置氧化还原反应中氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、被氧化、被还原、电子转移数目方面的陷阱。
@#@特别要注意一些常见歧化反应电子转移的情况,如Na2O2+CO2(或H2O)、Cl2+NaOH(或H2O)、NO2+H2O等。
@#@@#@⑸电解质溶液@#@考查电解质溶液中微粒数目或浓度时,常涉及弱电解质的电离、盐类水解、化学平衡等方面的陷阱。
@#@解题时要认真审题,充分挖掘这一隐含条件。
@#@@#@⑹同位素的影响@#@考查同位素原子质子数、电子数分别相同,但中子数不同,引起其质量数、相对原子质量不同,也经常以此为出题点来迷惑学生。
@#@如果不注意H、D的区别,按H2O的摩尔质量计算,其结果显然是错误的。
@#@@#@
(二)阿伏加德罗定律相关知识归纳@#@1.阿伏加德罗定律的概念及理解@#@⑴概念:
@#@同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子数,这就是阿伏加德罗定律。
@#@@#@⑵概念的理解:
@#@可以把阿佛加德罗定律简化为“三同一同一不同”这七个字来概括。
@#@前面的“三同”是同温、同压、同体积的不同容器中的气体,说的是条件;@#@中间的“一同”是相同的分子数,说的是结论;@#@后面的“一不同”是不同容器中的气体,说的是比较的对象。
@#@把它们连结起来,就是同温、同压、同体积的不同气体含有相同的分子数。
@#@气体摩尔体积Vm实际上是阿伏加德罗定律的一个特例。
@#@@#@2.阿伏加德罗定律的推论@#@由理想气体状态方程PV=nRT(R为常数),可通过变形改为如下两种表达形式:
@#@@#@①PV=mRT/M,②ρ=PM/RT。
@#@@#@由理想气体状态方程PV=nRT及其导出公式不难推出阿伏加德罗定律及推论。
@#@@#@可概括为“一连比、三正比、三反比”的规律。
@#@@#@⑴“一连比”@#@即同温同压下,同体积的任何气体的质量之比等于式量(分子量)之比,等于密度之比,即m1/m2=M1/M2=ρ1/ρ2。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@⑵“三正比”@#@①同温同压下,气体的体积之比等于气体的物质的量之比,即V1/V2=n1/n2。
@#@@#@②同温同容下,气体的压强之比等于气体的物质的量之比,即P1/P2=n1/n2。
@#@@#@③同温同压下,气体的密度之比等于气体的摩尔质量之比,即ρ1/ρ2=M1/M2。
@#@@#@⑶“三反比”@#@①同温同压下,同质量的任何气体的体积与其摩尔质量成反比,即V1/V2=M2/M1。
@#@@#@②同温同容下,同质量的任何气体的压强与其摩尔质量成反比,即P1/P2=M2/M1。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@③在相同温度下,同密度的任何气体的压强与其摩尔质量成反比,即P1/P2=M2/M1。
@#@@#@3.混合气体平均式量的几种计算方法@#@⑴标准状态密度法:
@#@M=22.4(L·@#@mol-1)×@#@p(g·@#@L-1);@#@@#@⑵相对密度法:
@#@D=ρ1/ρ2=M1/M2;@#@ @#@@#@⑶摩尔质量定义法:
@#@M=m(总)/n(总) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@⑷物质的量或体积含量法M=MA·@#@a%+Mb·@#@b%+……(a%、b%等为各组分气体的体积分数或物质的量分数)。
@#@@#@二、2007年高考试题评析@#@【例1】@#@(07年广东化学卷,第3题)下列叙述正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.48gO3气体含有6.02×@#@1023个O3分子@#@B.常温常压下,4.6gNO2气体含有1.81×@#@1023个NO2分子@#@C.0.5mol/LCuCl2溶液中含有3.01×@#@1023个Cu2+@#@D.标准状况下,33.6L水含有9.03×@#@1023个H2O分子@#@【解析】48gO3的物质的量为1mol,含O3分子6.02×@#@1023个,A正确;@#@由于存在2NO2N2O4这一隐含条件,故4.6gNO2气体中含有的NO2分子数应界于0.1NA和0.05NA之间,B错误;@#@由于不知道CuCl2溶液的体积,故无法确定Cu2+离子的数目,C错误;@#@标准状况下,水为固态,不能用22.4L/mol进行计算。
@#@故本题应选A。
@#@@#@【例2】@#@(07年四川理综卷,第7题)用NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是@#@A.标准状况下,22.4LCHCl3中含有的氯原子数目为3NA@#@B.7gCnH2n中含有的氢原子数目为NA@#@C.18gD2O中含有的质子数目为10NA@#@D.1L0.5mol/LNa2CO3溶液中含有的CO32-数目为0.5NA@#@【解析】标准状况下,CHCl3为液态,不能用22.4L/mol进行计算,A项错误;@#@B项中CnH2n的最简式为CH2,其最简式的物质的量为7g/14g·@#@mol-1=0.5mol,故其氢原子数为NA,B正确;@#@由于D2O的摩尔质量为20g/mol,则18gD2O的物质的量小于1mol,C错误;@#@由于在水溶液中CO32-要水解,故CO32-数目应小于0.5NA,D错误。
@#@故本题应选B。
@#@@#@【例3】@#@(07年上海化学卷,第20题)设NA为阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是@#@A.常温下,11.2L甲烷气体含有甲烷分子数为0.5NA@#@B.14g乙烯和丙烯的混合物中总原子数为3NA@#@C.0.1mol/L的氢氧化钠溶液含钠离子数为0.1NA个@#@D.5.6g铁与足量稀硫酸失去电子数为0.3NA@#@【解析】A项中所给的条件并不是标准状况下,故甲烷的物质的量不是0.5mol,故A项错误;@#@B项中乙烯和丙烯的最简式为CH2,其最简式的物质的量为14g/14g·@#@mol-1=1mol,故其总原子数为3NA,B项正确;@#@由于不知道氢氧化钠溶液的体积,故无法确定钠离子的数目,C项错误;@#@Fe与稀硫酸反应生成的是Fe2+,D项错误。
@#@故本题应选B。
@#@@#@【例4】@#@(07年江苏化学卷,第8题)阿伏加德罗常数约为6.02×@#@1023,下列叙述正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.2.24LCO2中含有的原子数为0.3×@#@6.02×@#@1023@#@B.0.1L3mol/LNH4NO3溶液中含有的NH4+数目为0.3×@#@6.02×@#@1023@#@C.5.6g铁粉与硝酸反应失去电子数一定为0.3×@#@6.02×@#@1023@#@D.4.5g二氧化硅晶体中含有的硅氧键数目为0.3×@#@6.02×@#@1023@#@【解析】A项中未指明温度、压强,无法确定N2的物质的量,A错误;@#@由于在水溶液中NH4+离子要水解,故NH4+离子数应小于0.3NA,B错误;@#@铁粉与硝酸反应到底生成Fe3+还是Fe2+还是Fe3+和Fe2+的混合物,不能确定,故失去的电子数不能确定,C错误;@#@由于1molSiO2晶体中含4molSi—O键,故4.5g二氧化硅晶体中含有的硅氧键数目为@#@(4.5g/60g·@#@mol-1)×@#@4×@#@6.02×@#@1023=0.3×@#@6.02×@#@1023,D正确。
@#@故本题应选D。
@#@@#@【例5】@#@(07年宁夏理综卷,第10题)若NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是@#@A.1molCl2作为氧化剂得到电子数为NA@#@B.在0℃,101KPa时,22.4L氢气中含有NA个氢原子@#@C.14g氮气含有7NA个电子@#@D.NA个一氧化碳分子和0.5mol甲烷的质量比为7:
@#@4@#@【解析】1molCl2作为氧化剂变为2molCl-离子,因得到2mol电子,A说法错误;@#@在0℃,101KPa时,即标准状况下,22.4LH2为1mol,应含有2mol氢原子,B说法错误;@#@1molN2含有14mol电子,故14g(0.5mol)N2应含有7mol电子,C说法正确;@#@NA个CO为1mol,其质量为28g,0.5mol甲烷质量为8g,故其质量比为7:
@#@2,D说法错误。
@#@故本题应选C。
@#@@#@【例6】@#@(07年重庆理综卷,第7题)下列叙述正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.相同条件下,N2和O3的混合气体与等体积的N2所含原子数相等@#@B.等物质的量的甲基(-CH3)与羟基(-OH)所含电子数相等@#@C.常温常压下28gCO与22.4LO2所含分子数相等@#@D.16gCH4与18gNH4+所含质子数相等@#@【解析】根据阿伏加德罗定律知,相同条件下N2和O3的混合气体与等体积的N2所含分子数相等,但由于N2是双原子分子,O3是三原子分子,因此它们所含的原子总数不相等,A错误;@#@由于-CH3与-OH都呈电中性,故其电子数与其质子数相等,都是9个,B正确;@#@常温常压下28gCO的物质的量为1mol,而22.4LO2的物质的量要小于1mol,C错误;@#@16gCH4与18gNH4+的物质的量都为1mol,CH4分子中质子数为10mol,而NH4+的质子数为11mol,D错误。
@#@故本题应选B。
@#@@#@【例7】@#@(07年天津理综卷,第9题)下列关于粒子结构的描述不正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.H2S和NH3均是价电子总数为8的极性分子@#@B.HS-和HCl均是含一个极性键的18电子粒子@#@C.CH2C12和CCl4均是四面体构型的非极性分子@#@D.1molD216O中含中子、质子、电子各10NA(NA代表阿伏加德罗常数的值)@#@【解析】H2S和NH3的最外层电子总数均为8个,且它们正负电荷重心不能重合,故为极性分子,A说法正确;@#@HS-和HCl都只含一个极性键且其电子数均为18,B说法正确;@#@CH2C12分子中的C—H键与C—C1键的键长不等,故不具有对称结构,为极性分子,C说法错误;@#@1个D216O分子中所含中子、质子、电子均为10个,D说法正确。
@#@故本题应选C。
@#@@#@【例8】@#@(07年全国理综卷I,第9题)在三个密闭容器中分别充入Ne、H2、O2三种气体,当它们的温度和密度都相同时,这三种气体的压强(p)从大到小的顺序是( @#@ @#@)@#@A.P(Ne)>P(H2)>P(O2) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.P(O2)>P(Ne)>P(H2)@#@C.P(H2)>P(O2)>P(Ne) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.P(H2)>P(Ne)>P(O2)@#@【解析】根据上述阿伏加德罗定律推论“三反比”结论③“在相同温度下,同密度的任何气体的压强与其摩尔质量成反比”,得摩尔质量越小压强越大。
@#@由于三种气体的摩尔质量从小到大顺序为M(H2)<M(Ne)<M(O2),故其气体压强从大到小的顺序为P(H2)>P(Ne)>P(O2)。
@#@@#@【例9】@#@(07年北京理综卷,第6题)对相同状况下的12C18O和14N2两种气体,下列说法正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.若质量相等,则质子数相等 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.若原子数相等,则中子数相等@#@C.若分子数相等,则体积相等 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.若体积相等,则密度相等@#@【解析】若质量相等,因12C18O和14N2的摩尔质量不相等,故物质的量不相等,质子数不相等;@#@若原子数相等,由于12C18O的中子数为16,14N2的中子数为14,故中子数不相等;@#@根据阿伏加德罗定律知,在同温同压下,若分子数相等,则体积相等;@#@根据阿伏加德罗定律知,在同温同压下,若两气体体积相等,则两气体物质的量相等,再由ρ=m/V及n=m/M得ρ=nM/V,由于12C18O和14N2的摩尔质量不相等,故密度不相等。
@#@故本题应选C。
@#@@#@三、强化训练@#@1.设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.在常温常压下,1mol羟基(-OH)含有的电子数为10NA@#@B.46gNO2和N2O4混合气体中含有原子数为3NA@#@C.1molC10H22分子中共价键总数为31NA@#@D.100mL2.0mol/L的盐酸与醋酸溶液中氢离子数均为0.2NA@#@2.设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法中不正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.标准状况下,22.4LCl2和HCl的混合气体中含分子总数为2NA@#@B.1molMg与足量O2或N2反应生成MgO或Mg3N2均失去2NA个电子@#@C.30g甲醛分子中含共用电子对总数为4NA@#@D.46gNO2和N2O4的混合物含有的分子数为NA@#@3.阿伏加德罗常数约为6.02×@#@1023,下列叙述中正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.0.1mol8135Br原子中含中子数为3.5×@#@6.02×@#@1023@#@B.25℃时,1LpH=13的氢氧化钠溶液中约含有6.02×@#@l023个OH-离子@#@C.标准状况下,11.2L四氯化碳所含分子数约为0.5×@#@l023个@#@D.室温下,32.0gO3和O2的混合气体中含有的原子数约为2×@#@6.02×@#@1023@#@4.NA表示阿伏加德罗常数,下列说法中不正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.53g碳酸钠晶体中含0.5NA个CO32-离子@#@B.标准状况下的22.4L辛烷完全燃烧,生成二氧化碳分子数为8NA@#@C.1molOH-放电被氧化时失去NA的电子@#@D.在2.8g晶体硅中含有0.2NA个Si-Si键@#@5.设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法中不正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.25℃时,纯水中含有的H+数为1×@#@10-7NA@#@B.常温常压下,31g白磷与红磷的混合物中含有磷原子数为NA@#@C.35.5gCl2参加氧化还原反应,转移的电子数可能为NA@#@D.7.8gNa2O2晶体中所含离子的总数为0.3NA@#@6.NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.如果5.6LN2含有n个氮分子,则阿伏加德罗常数一定约为4n@#@B.15.6gNa2O2与过量CO2反应时,转移的电子数为0.4NA@#@C.1L1mol/L的FeCl3溶液中,含有铁离子的数目为NA@#@D.T℃时,1LPH=6纯水中,含10-6NA个OH-@#@7.下列关于阿伏加德罗常数(NA),的说法正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.3.2g铜与足量稀硝酸反应过程中转移电子0.1NA@#@B.35.5g超氧化钾(KO2)所含的阴离子的数目为NA@#@C.标准状况下将0.5molSO2气体与0.5molH2S气体混合后,气体的分子总数为NA@#@D.6g二氧化硅中含Si-O键数为0.2NA@#@8.下列条件下,两瓶气体所含原子数一定相等的是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A.同质量、不同密度的N2和CO @#@ @#@ @#@ @#@B.同温度、同体积的H2和N2@#@C.同体积、同密度的C2H4和C3H6 @#@ @#@D.同压强、同体积的N2O和CO2 @#@@#@9.下列叙述正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.同温同压下,相同体积的物质,它们的物质的量必相等@#@B.任何条件下,等物质的量的乙烯和一氧化碳所含的分子数必相等@#@C.1L一氧化碳气体一定比1L氧气的质量小@#@D.等体积、等物质的量浓度的强酸中所含的H+数一定相等@#@10.由CO2、H2和CO组成的混合气体在同温同压下与N2的密度相同,则该混合气体中CO2、H2和CO的体积比为( @#@ @#@ @#@)@#@A.29:
@#@8:
@#@13 @#@ @#@B.22:
@#@1:
@#@14 @#@ @#@C.13:
@#@8:
@#@29 @#@ @#@D.26:
@#@16:
@#@57@#@11.在体积相同的两个密闭容器中分别充满O2、O3气体,当这两个容器内温度和气体密度相等时,下列说法正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@A.两种气体的压强相等 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.O2比O3质量小@#@C.两种气体的分子数目相等 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.两种气体的氧原子数目相等@#@12.某物质A在一定条件下加热完全分解,产物都是气体。
@#@分解方程式为2A==B+2C+2D。
@#@测得生成物的混合气体对氢气的相对密度为d,则A的式量为( @#@ @#@)@#@A.7d @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.5d @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.2.5d @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.2d@#@13.标准状况下,mg气体A与ng气体B分子数相同,下列说法中不正确的是( @#@ @#@)@#@A.气体A与B的相对分子质量比为m:
@#@n@#@B.同质量气体A与B的分子个数比为n:
@#@m@#@C.同温同压下,同体积A气体与B气体的密度比为n:
@#@m@#@D.相同状况下,同体积A气体与B气体质量比为m:
@#@n@#@14.100mL气体A2跟50mL气体B2恰好完全反应生成100mL气体C(体积均在相同状况下测定),则C的化学式为 @#@ @#@ @#@,其推断理由是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@15.在一定条件下,有aLO2和O3的混合气,当其中的O3全部转化为O2时,体积变为1.2aL,则原混合气中O3和O2的质量百分比分别为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@ @#@@#@强化训练参考答案:
@#@@#@ @#@1.答案:
@#@B、C@#@解析:
@#@A项中的羟基呈电中性,1mol羟基中应含有9mol电子,A错;@#@B项中原子总物质的量为3×@#@46g/46g·@#@mol-1=3mol,B正确;@#@C项中碳原子最外层有4个电子,氢原子最外层有1个电子,故1molC10H22分子中共价键总数为(4×@#@10+1×@#@22)/2NA=31NA,C正确;@#@D项中醋酸是弱酸,故电离出来的氢离子数应小于0.2NA,D错。
@#@@#@2.答案:
@#@A、D@#@解析:
@#@选项A中混合气体为1mol,应含的分子总数为NA,A说法错误;@#@选项B中1molMg参与反应失去2mol电子,B说法正确;@#@C项中1个HCHO分子中含4个共用电子对,30g甲醛(即1mol)中含4NA个共用电子对,C说法正确;@#@若只有NO2,则46gNO2含有的分子数为1NA,混有N2O4后,相同质量NO2和N2O4的混合物含有的分子数会小于1NA,D错误。
@#@@#@3.答案:
@#@D@#@解析:
@#@A项中1个8135Br原子含中子数为81—35=46,0.1mol8135Br原子中含中子数为4.6×@#@6.02×@#@1023,A项错误;@#@B项中n(OH-)为0.1mol,B错;@#@在标准状况下,四氯化碳不是气体,C错误;@#@32.0gO3和O2的混合气体中氧原子物质的量为2mol,D正确。
@#@@#@4.答案:
@#@B@#@解析:
@#@53g碳酸钠晶体中CO32-的物质的量为0.5mol,A说法正确;@#@在标准状况下,辛烷不是气体,B说法错误;@#@根据4OH--4e-=2H2O+O2↑知,1molOH-放电时应失去1mol电子,C说法正确;@#@由于1mol晶体硅中含有2molSi-Si键,故D说法正确。
@#@@#@5.答案:
@#@A@#@解析:
@#@因不知纯水的体积,故水所电离出的H+数无法确定,A说法错误;@#@31g白磷与红磷的混合物中含有磷原子的物质的量1mol,B说法正确;@#@0.5molCl2若只作氧化剂生成Cl-时应转移电子1mol,C说法正确;@#@因1molNa2O2晶体是由2molNa+与1molO22-构成的,D说法正确。
@#@@#@6.答案:
@#@D@#@解析:
@#@N2所处的条件不清,A错;@#@2molNa2O2与过量CO2反应转移2mol电子,故0.2molNa2O2参与此反应转移0.2mol电子,B错误;@#@Fe3+要发生水解,C错误;@#@D正确。
@#@@#@7.答案:
@#@A@#@解析:
@#@因硝酸足量,可将铜单质氧化为Cu2+,A正确;@#@KO2固体是由K+和O2-组成的,35.5gKO2所含的阴离子为0.5mol,B错误;@#@因SO2与H2S混合要发生反应,C错误;@#@1mol氧化硅含4molSi-O键,故6g二氧化硅中含0.4molSi-O键,D错误。
@#@@#@8.答案:
@#@A、C@#@解析:
@#@同质量、不同密度的N2和CO的所含原子数一定相同,A正确;@#@同温度、同体积的H2和N2物质的量与压强成正比,B错误;@#@C2H4和C3H6的最简式相同,质量相等的两种气体含有相同的原子数,C正确;@#@同压强、同体积的N2O和CO2物质的量与温度成正比,D错误。
@#@故本题应选A、C。
@#@ @#@@#@9.答案:
@#@B@#@解析:
@#@选项A不清楚物质的状态,错误;@#@选项B中乙烯和一氧化碳的物质的量相等,故其分子数相等,与其外界条件无关,正确;@#@选项C不清楚CO和O2的外界条件,错误;@#@选项D中不清楚强酸的元数,错误。
@#@@#@10.答案:
@#@C、D@#@解析:
@#@根据相对密度定义得CO2、H2和CO混合气体的平均相对分子质量为28,因CO的相对分子质量为28,故CO2和H2的平均相对分子质量为28,根据十字交叉法可得CO2和H2的体积比为13:
@#@8,CO为任意比。
@#@@#@11.答案:
@#@D@#@解析:
@#@根据理想气体状态方程PV=nRT可推出ρ=PM/RT。
@#@在ρ、T相同时,压强与摩尔质量成反比,故A错误;@#@再根据ρ=m/V知,O2比O3质量相等,B错误;@#@再结合公式:
@#@n=m/M知,两种气体的物质的量不相等,C错误;@#@由于T、V相等,故O2比O3质量相等,则所含氧原子数目相等,D正确。
@#@故应选D。
@#@@#@12.答案:
@#@B@#@解析:
@#@根据题给出的方程式知,完全分解后生成的混合气体中B、C、D的物质的量之比为1:
@#@2:
@#@2,则该混合气体的平均式量=(MB+2MC+2MD)/5。
@#@根据阿佛加德罗定律,相同条件下,气体的密度之比等于气体的摩尔质量之比,就有/=d,所以=2d,即MB+2MC+2MD=5=10d。
@#@又据质量守恒定律:
@#@2MA=MB+2MC+2MD=10d,∴MA=5d。
@#@@#@13.答案:
@#@C@#@解析:
@#@根据摩尔质量的定义式知,A、B、D说法都正确。
@#@根据阿佛加德罗定律,同温同压下,气体的密度与其摩尔质量成正比,C说法错误。
@#@@#@14.答案:
@#@A2B @#@@#@理由是:
@#@根据阿伏加德罗定律推知,在相同状况下,参加反应的气体和生成的气体体积比等于其分子数之比,VA2:
@#@VB2:
@#@VC=100:
@#@50:
@#@100=2:
@#@1:
@#@2,可以写出化学方程式为2A2+B2=2C,根据质量守恒定律可知C的化学式A2B。
@#@@#@15.答案:
@#@50% @#@ @#@ @#@ @#@50%@#@四、有关阿伏加德罗常数及阿伏加德罗定律试题的解题方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@要正确解答有关阿伏加德罗常数方面的题目,首先要认真审题,审题的过程中要注意分析题目中概念的层次,要特别注意试题中一些关键性的字、词,要边阅读边思索。
@#@其次要留心“陷阱”,对常见的一些陷阱要千万警惕,例如物质状态、电离情况、组成结构等。
@#@考生要在认真审题的基础上利用自己掌握的概念仔细分析、比较,抓住要害,逐项排除,即可正确解答。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@要正确解答有关阿伏加德罗定律方面的题目,必须准确理解阿伏加德罗定律及其推论中的“一连比、三正比、三反比”的结论,或利用理想气体状态方程PV=nRT及其导出公式PV=mRT/M、ρ=P";i:
1;s:
21753:
"爱护校园卫生环保主题班会活动教案@#@ 爱护校园卫生环保主题班会活动教案@#@ 校园卫生,靠大家,为了美化我校的环境,也为了彰显我们的环保意识。
@#@下面给大家带来的是爱护校园卫生环保班会教案,欢迎查阅!
@#@@#@ 爱护校园卫生环保班会教案1@#@ 一、问题的提出@#@ 环境教育是学校素质教育的一项重要内容。
@#@在迎接奥运的活动中,环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。
@#@但在实际校园生活中,我们发现部分学生的环境意识淡泊,随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在,随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在,乱踩草坪也时有发生。
@#@这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况,对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。
@#@如何唤起学生对环境保护重要性的认识,培养学生对美好环境认真负责的精神,增强环境保护意识,并化为爱护环境、保护环境的自觉行为,这个问题引起我的重视。
@#@@#@ 二、活动的目的@#@ 着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
@#@“两个意识”就是公德意识和环保意识;@#@告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为;@#@形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
@#@@#@ 三、活动的过程@#@ 1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。
@#@@#@ 2、通过具体事例,如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等,进行小组讨论,分析存在这些不良现象的原因及其对策。
@#@@#@ 3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。
@#@@#@ 4、分小组种植一盆花。
@#@并制定出后期培植计划。
@#@@#@ 5、班主任对本次活动进行总结。
@#@@#@ 四、活动的结果@#@ 学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析,得出导致这种不良现象的几种原因@#@ 1、由于小时候没养成良好的习惯,形成一种无意识的状态。
@#@95%的学生认为,从小进行养成教育是非常重要的,对良好习惯的养成将起到积极的作用。
@#@@#@ 2、缺乏自控能力,35%的学生认为在没人监督或约束的前提下,可能会随手扔垃圾。
@#@@#@ 3、缺乏劳动教育。
@#@从整个班的调查来看,学生很少在家帮助父母做力所能及的家务。
@#@@#@ 4、部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。
@#@@#@ 5、缺乏有效的监督。
@#@部分学生认为督导队的职能没有充分发挥,应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。
@#@@#@ 多数的学生普遍认为,应在以下几个方面形成共识1、美我校园,人人有责。
@#@爱护校园环境要从自己做起,从身边的每一件小事做起,少说多做。
@#@@#@ 2、在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围,让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。
@#@@#@ 3、在校园树立环境保护标语,标语向学生征集。
@#@@#@ 4、加强环境保护教育,如举办环保讲座和环保图片展等。
@#@@#@ 5、加强对学生的体验教育。
@#@如倡导学生自己种树、种花,并由自己维护。
@#@@#@ 6、加强监督。
@#@@#@ 五、活动后反思@#@ 通过本次主题班会,增强了学生环境保护意识,增强学生主人意识,让学生发扬集体智慧,共同参与活动。
@#@在活动中,有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力,同时促进了班级的团结和凝聚力,对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。
@#@@#@ 不足由于年级较低等原因,整个活动气氛不够活跃,需要借助班主任的力量加强引导。
@#@活动不够生动、有趣。
@#@@#@ 爱护校园卫生环保班会教案2@#@ 一、班会目的:
@#@@#@ 1认知目的通过本次活动班会,使学生认识到“爱护校园,保护环境”不但是个人素质的一种表现,更是实现学生与校园,人与自然和谐统一的一种形式。
@#@从而增强学生爱护校园,保护环境的紧迫感和责任感,树立“爱护校园,生生有责”的意识,认识到“保护环境,功在当今,利在千秋”。
@#@@#@ 2行为目标通过班会,使学生养成爱护学校,保护环境的良好行为习惯,对破坏校园,破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
@#@@#@ 二、班会背景@#@ 在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下,爱护校园,保护环境是实现这一主题的具体措施之一。
@#@如何让初三学生养成良好的环保行为习惯,树立起“校园是我家,环保靠大家”的意识,因此,召开这次主题班会是很有现实必要性。
@#@@#@ 三、班会形式看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲@#@ 四、班会时间____年__月__日下午第三节课@#@ 五、班会地点多媒体教室@#@ 六、活动准备主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室@#@ 七、参加人员各班班主任及___级_班全体学生@#@ 八、活动过程@#@ 班主任我宣布“爱护校园,保护环境”主题班会正式开始。
@#@有请主持人上场。
@#@@#@ 主持人尊敬的老师,亲爱的同学们,校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所,它幽雅恬静,让我们在生活、学习、精神上身心愉悦,快乐无限;@#@而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题全球气候变暖,大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。
@#@因此,在今天,我们召开这次班会活动,和大家一起探讨“爱护校园,保护环境”的话题。
@#@首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
@#@@#@ 我们的校园环境优美,绿树成荫参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……____年__月,我们的学校被__县环保局、__县教育委员会授予了“县级绿色学校”;@#@____年__月被__市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。
@#@看了这些美丽的校园图片和荣誉奖状,同学们一定感受颇多,很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言,谈谈自己的感受吧﹗@#@ (学生谈感受)@#@ 主持人是啊﹗我们的校园如此美丽,多么令我们骄傲和自豪。
@#@但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。
@#@请看大屏幕纸屑遍地扔,脚印到处留,粉笔随处画,饭菜四处倒,枝丫随时攀(点击课件)……这些不良的行为严重影响了学校的形象,破坏学校的环境。
@#@那么我们该怎么做才能让我们的校园更加美丽,请同学们踊跃发表自己的观点。
@#@@#@ (学生发表看法)@#@ 主持人对。
@#@当我们看到这些行为时,不但要主动上前制止,敢于教育他们,同时自己也要身体力行,弯弯腰,动动手。
@#@这样我们的校园一定会更加美丽。
@#@@#@ 当然,校园只是我们现在生活的的一个小圈子,其实美丽的地球才是我们共同生活的家园。
@#@当环境保护正受到越来越多的国家关注和重视,各个国家也成立了许多环保主组织,用各种不同的形式来宣传环保的重要性。
@#@这里我们和大家一道来了解一些环保方面的知识。
@#@活动方式为竞赛。
@#@下面我宣布比赛规则@#@ 全班分为8个小组,每个小组的基本分为1分,两类题型共2道,每答对一道加1分,答错扣1分,除本组人员以外可以补答。
@#@获胜方将获得环保知识竞赛奖品一份,每人一个硬面抄,并将在黑板报上公布表彰。
@#@@#@ (小组抢答略)@#@ 主持人刚才同学们抢答得都很激烈。
@#@我宣布获得环保知识竞赛胜利的小组是(),请班主任_老师为他们颁奖。
@#@@#@ (老师颁奖。
@#@对获胜方用掌声表示祝贺。
@#@)@#@ 主持人通过刚才的活动,真正让我们大开眼界,环保知识的确与我们的学习,生活息息相关。
@#@然而在世界经济飞速发展的今天,由于经济发展极为不平衡,一些不发达或欠发达的国家和地区,甚至发展中国家认为环境保护固然重要,但经济滞后更可怕。
@#@没有钱,怎么搞环保。
@#@因此,他们不惜以牺牲环保为代价,来换取经济的发展。
@#@同学们,你们又是怎样认识的呢到底是环境保护重要还是经济发展重要下面我们进行辩论大奖赛“环境保护优先经济发展”,掌声有请正、反双方辩手上场。
@#@@#@ (正反双方各四名队员上场)@#@ 主持人双方队员真可谓是棋逢对手,将遇良才。
@#@接下来请_老师对他们的表现进行点评。
@#@有请_老师。
@#@@#@ 老师点评听了同学们的辩论,大家表现得都很激烈,辩论得也很精彩。
@#@说明我们获得的环保知识很有广度和深度。
@#@也让我们明白这样一个道理经济要发展,环保要先行。
@#@我们中学生,应该从身边做起,从小事做起把环境保护当成我们的责任,我们的义务。
@#@记得中央电视台有一则公益广告在一个偏僻的闭塞的小山村,人们守着一片森林,生活在贫困之中,当经济改革的浪潮袭来时,人们便不甘贫困落后纷纷上山砍伐树木,一片片树木倒下了,裸露的山坡随处可见,人们盖起了高楼大厦,过上了现代化的生活,但是好景不长,在一场暴雨过后,滚滚的泥石流吞没了这个村子,什么都没有了。
@#@我们决不能因为发展经济,提高收入而破坏坏境,否则必将受到大自然的惩罚。
@#@谢谢@#@ 主持人感谢_老师的精彩点评。
@#@是啊,校园是我家,环保靠大家。
@#@同学们,通过这几十分钟的活动安排,我们到底应该怎么做呢请倾听来自生活委员的演讲吧。
@#@@#@ (生活委员演讲《校园环保你我行》,演讲词略,附在后面。
@#@)@#@ 主持人老师们,同学们,“校园爱护靠你我,世界环保靠大家”,让我们携起手来,为我们与校园,人与自然和谐统一相处而努力奋斗。
@#@相信我们的校园一定会变得更加美丽;@#@世界一定会变得更加美好。
@#@谢谢大家。
@#@@#@ 最后,让我们齐唱《明天会更好》。
@#@@#@ (全体起立,齐唱《明天会更好》)@#@ 爱护校园卫生环保班会教案3@#@ 班会目标@#@ 1、了解感受校园周边的环境,培养学生的环保意识,使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。
@#@@#@ 2、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
@#@@#@ 活动一:
@#@@#@ 利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育,激发学生的环境意识。
@#@在主题活动的初期,通过收集资料,老师准备的影像资料,各种鲜明环境的对比让学生感受深刻,能很好地说出哪里的环境美,哪里的环境不美。
@#@懂得清洁的环境优美、舒服,肮脏的地方令人恶心,从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任,懂得环保应从我做起,应该保护水资源,节约用水,不乱扔垃圾,爱护花草树木,不制造噪音等等。
@#@并在此基础上,帮助学生树立保护环境光荣,破坏环境可耻的观念。
@#@@#@ 活动二:
@#@@#@ 融会贯通,将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。
@#@对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的,在学校日常生活中,随时都可以渗透环保教育,关键在于我们教师要做个教育“有心人”,环保意识较强,平时都会密切注意学生的一举一动,及时进行环保教育。
@#@既丰富了学生的环保知识,又增强了学生的环保意识。
@#@@#@ 活动三:
@#@@#@ 交流讨论身边的不良卫生行为。
@#@@#@ 学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论@#@ 养成良好的卫生习惯十分重要,不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
@#@@#@ 活动四@#@ 如何养成良好的卫生习惯呢?
@#@全体同学都应该做到以下几点@#@ ①要养成不随地吐痰的习惯。
@#@确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
@#@@#@ ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
@#@要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
@#@@#@ ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
@#@在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。
@#@@#@ ④主动随手捡拾地面上的废弃物,不让他们再“惹眼”。
@#@要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。
@#@@#@ ⑤不把包装袋带进校园。
@#@每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。
@#@@#@ 总之,环境保护教育应该从小抓起,通过经常且持久的环保教育,以及相应的环保活动,使学生确立环保意识,形成环保观念,提高对环保的觉悟,增强环保责任感。
@#@@#@ 班会总结@#@ 经过全体师生的共同努力,今天的“爱护校园环境,保护一草一木”主题班会取得了一定的成功。
@#@大家能树立良好的环保意识,责任意识,从身边小事做起,做一个文明学生;@#@只有这样我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。
@#@@#@ 爱护校园卫生环保班会教案4@#@ 活动目标@#@ 1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意意乱丢垃圾。
@#@@#@ 2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。
@#@@#@ 活动过程@#@ 一、谈话导入@#@ 小朋友,你们能说说我们学校的名称吗?
@#@时间过得真快,转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了,那么你觉得我们的学校是个怎样的学校?
@#@(干净的、整洁的、美丽的……)@#@ 二、活动过程@#@
(一)引出话题@#@ 1、师是呀,这么美丽的学校,却出现了不足之处,让我们一起去看看吧!
@#@@#@ 2、逐一出示学校的照片,让学生找找不足之处在哪儿?
@#@@#@ 3、思考这些垃圾从哪儿来?
@#@说说你看到的一些不讲卫生的现象?
@#@@#@ 4、讨论我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。
@#@@#@
(二)学生自我检查@#@ 1、(课件出示)检查一下自己是否做到了以下几条:
@#@(课件出示)@#@
(1)、认真完成值日工作。
@#@@#@
(2)、不带零食进校园,不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。
@#@@#@ (3)、不往花池中丢垃圾。
@#@@#@ (4)、看见垃圾能主动弯腰捡起。
@#@@#@ (5)、爱护学校的一草一木。
@#@@#@ (6)、愿做校园的清洁小卫士,保护校园环境!
@#@@#@ 2、学生进行对照,说说自己哪几条做得好,哪几条做得还不够。
@#@@#@ (三)判断对错。
@#@@#@ 1、出示题目@#@
(1)、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
@#@@#@
(2)、一天,小明看见周围没有人,就很快把桔子皮丢地上。
@#@@#@ (3)、轮到小华值日时,小华总要组长催了才打扫。
@#@@#@ (4)、一次,小花看见一个小妹妹把纸片丢地上,她连忙跑过去捡起纸片,并告诉小妹妹,垃圾要丢在垃圾筒里。
@#@@#@ (5)、课间,小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,假装没看见,从瓶子上跨了过去。
@#@@#@ 2、学生先判断对错,错的说明原因,该怎样做。
@#@@#@ (四)学习拍手歌,识记卫生好习惯。
@#@@#@ 1、学生拍拍念念,同桌拍拍念念。
@#@@#@ 2、师生对答。
@#@@#@ 你拍一,我拍一,美化校园不迟疑;@#@@#@ 你拍二,我拍二,捡纸和捡塑料袋;@#@@#@ 你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;@#@@#@ 你拍四,我拍四,教育别人在其次;@#@@#@ 你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;@#@@#@ 你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;@#@@#@ 你拍七,我拍七,把握现在好时机;@#@@#@ 你拍八,我拍八,保护环境靠大家;@#@@#@ 你拍九,我拍九,造福社会才持久;@#@@#@ 你拍十,我拍十,回收废纸和电池。
@#@@#@ 三、欣校园的美景。
@#@@#@ 四、呼吁@#@ 小朋友们,让我们行动起来吧!
@#@让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天!
@#@@#@ 爱护校园卫生环保班会教案5@#@ 活动目的@#@ 1、认知能力让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。
@#@@#@ 2、情感态度通过班会让学生理解,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
@#@增强环保意识。
@#@@#@ 活动准备@#@ 幻灯片@#@ 活动过程@#@ 一、宣布活动开始@#@ 昊敬爱的老师!
@#@@#@ 婷亲爱的同学们!
@#@@#@ 昊婷(合)下午好!
@#@@#@ 婷九圩镇中心小学三
(1)班“绿色校园”主题班会现在开始。
@#@@#@ 二、展示美丽的校园,体味身在其中的幸福@#@ 昊亲爱的同学们,我们来到学校学习、生活已有三年,现在请欣我们的校园。
@#@@#@ (看白版欣图片)@#@ 婷看了这些画面,不知同学们对我们校园的环境印象如何?
@#@@#@ 昊(点名学生说,坐下)@#@ 婷许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
@#@@#@ 昊目前,我校正在积极创建“绿色校园”、在这创建活动中,学校做了不少工作,例如@#@ 婷1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
@#@@#@ 昊2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
@#@@#@ 婷3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
@#@@#@ 昊4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
@#@@#@ 婷是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
@#@@#@ 昊要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
@#@@#@ 婷清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
@#@@#@ 昊婷(合)因为,我们是学校的主人!
@#@我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
@#@@#@ 三、反思不文明行为,确定校园环保新举措@#@ 昊但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们分小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
@#@@#@ 婷(点学生说,并且叫坐下)@#@ 1、在校园内大声喧哗@#@ 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
@#@@#@ 3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
@#@@#@ 4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
@#@@#@ 5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;@#@有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
@#@@#@ 昊的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。
@#@@#@ 婷作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?
@#@@#@ 1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。
@#@@#@ 2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识@#@ 3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道蜘蛛网,公共设施等。
@#@@#@ 4、可成立绿色小分队,关注校园中的草地,树木的`成长,常给它们浇水,施肥。
@#@@#@ 昊是啊,说了这么多也让我们的心情轻松一下,请举起你的小手,我们一起来读《校园卫生歌》的拍手歌吧!
@#@@#@ 四、班主任总结@#@ 同学们,听了你们的发言,老师相信,在以后的学习生活中,在校园生活中,大家会更加热爱我的校园,努力为我们的校园多做贡献,会让我们的校园更美好!
@#@@#@";i:
2;s:
23105:
"安徽中考数学模拟试题与答案@#@2019年安徽中考数学模拟试题及答案@#@ @#@@#@一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题@#@注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.@#@ @#@@#@3分,共@#@ @#@@#@30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,@#@1.(3分)(2008?
@#@淄博)@#@的相反数是(@#@)@#@A.﹣3@#@B.3@#@C.@#@D.@#@ @#@@#@2.(3@#@分)(2001?
@#@安徽)下列运算正确的(@#@)@#@2@#@2@#@3@#@3@#@2@#@2@#@3@#@3@#@A.a=(﹣a)@#@B.a=(﹣a)@#@C.﹣a=|﹣a|@#@D.a=|a|@#@3.(3@#@分)(2013?
@#@上城区一模)对于一组统计数据:
@#@@#@3,7,6,2,9,3,下列说法错误的是(@#@)@#@A.众数是3@#@B.极差是7@#@C.平均数是5@#@D.中位数是4@#@ @#@@#@4.(3分)(2013?
@#@温州模拟)选择用反证法证明“已知:
@#@在△ABC中,∠C=90°@#@.求证:
@#@∠A,∠B中至少有一个角@#@不大于45°@#@.”时,应先假设()@#@A.∠A>45°@#@,∠B>45°@#@B.∠A≥45°@#@,∠B≥45°@#@C.∠A<45°@#@,∠B<45°@#@D.∠A≤45°@#@,∠B≤45°@#@@#@ @#@@#@5.(3分)(2014?
@#@沙湾区模拟)如图是一个由7个同样的立方体叠成的几何体,则这一几何体的三视图中,既是轴@#@对称图形又是中心对称图形的是()@#@ @#@@#@A.主视图和俯视图B.俯视图C.俯视图和左视图D.主视图@#@ @#@@#@6.(3分)(2013?
@#@上城区一模)已知@#@ @#@@#@m=1+@#@ @#@@#@,n=1﹣@#@ @#@@#@,则代数式@#@ @#@@#@的值为(@#@ @#@@#@)@#@A.9@#@B.±@#@3@#@C.3@#@D.5@#@ @#@@#@7.(3分)(2013?
@#@上城区一模)如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点,若EF=4,BC=10,CD=6,@#@则sinC等于()@#@ @#@@#@A.B.C.D.@#@ @#@@#@8.(3分)(2011?
@#@金华)如图,在平面直角坐标系中,过格点A,B,C作一圆弧,点B与下列格点的连线中,能@#@够与该圆弧相切的是()@#@ @#@@#@A.点(0,3)B.点(2,3)C.点(5,1)D.点(6,1)@#@ @#@@#@9.(3分)(2013?
@#@上城区一模)在平面直角坐标系中,经过二、三、四象限的直线(0,b),(c,1),(d,﹣1)都在直线l上,则下列判断正确的是()@#@ @#@@#@l过点(﹣@#@ @#@@#@3,﹣2).点(﹣2,a),@#@ @#@@#@A.a=﹣3@#@B.b>﹣2@#@C.c<﹣3@#@D.d=﹣2@#@10.(3分)(2014?
@#@江阴市二模)点A,B的坐标分别为(﹣@#@2@#@2,3)和(1,3),抛物线y=ax+bx+c(a<0)的顶点@#@在线段AB上运动时,形状保持不变,且与@#@x轴交于C,D两点(C在D的左侧),给出下列结论:
@#@①c<3;@#@②当@#@x<﹣3时,y随x的增大而增大;@#@③若点D的横坐标最大值为@#@5,则点C的横坐标最小值为﹣5;@#@④当四边形ACDB@#@为平行四边形时,@#@.其中正确的是(@#@)@#@A.②④@#@B.②③@#@C.①③④@#@D.①②④@#@二、认真填一填(本题有@#@6个小题,每小题@#@4分,共24分)要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完@#@整地填写答案.@#@11.(4分)(2013?
@#@上城区一模)如图,△ABC中,@#@,若△AEF的面积为@#@1,则四边形EBCF的面积为@#@ @#@@#@_________.@#@ @#@@#@12.(4分)(2013?
@#@上城区一模)在一个口袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标上数字﹣@#@ @#@@#@1,0,2,随机地摸@#@出一个小球记录数字然后放回,再随机地摸出一个小球记录数字.则两次的数字和是正数的概率为@#@_________@#@.@#@ @#@@#@13.(4分)(2013?
@#@上城区一模)已知@#@x=﹣1是一元二次方程@#@2@#@的一个解,且@#@a≠﹣b,则@#@的值@#@ax+bx﹣10=0@#@ @#@@#@为_________.@#@ @#@@#@14.(4分)(2014?
@#@沙湾区模拟)某市居民用电价格改革方案已出台,为鼓励居民节约用电,对居民生活用电实行阶梯制价格(见表):
@#@@#@“一户一表”用电量不超过a千瓦时超过a千瓦时的部分@#@单价(元/千瓦时)@#@小芳家二月份用电@#@0.5@#@200千瓦时,交电费@#@0.6@#@105元,则@#@ @#@@#@a=@#@ @#@@#@_________@#@ @#@@#@.@#@ @#@@#@15.(4分)(2012?
@#@南通)无论a取什么实数,点@#@2@#@(2m﹣n+3)的值等于_________.@#@ @#@@#@P(a﹣1,2a﹣3)都在直线@#@ @#@@#@l上.Q(m,n)是直线@#@ @#@@#@l上的点,则@#@ @#@@#@16.(4分)(2013?
@#@上城区一模)如图,?
@#@ABCD中,AC⊥AB.AB=6cm,BC=10cm,E是CD上的点,@#@DE=2CE.点P从D点出发,以1cm/s的速度沿DA→AB→BC运动至C点停止.则当△EDP为等腰三角形时,运动时间为_________s.@#@ @#@@#@三、全面答一答(本题有8个小题,共66分)解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有点困难,你们把自己能写出的解答写出一部分也可以.@#@17.(6分)(2014?
@#@沙湾区模拟)阅读材料,解答问题:
@#@@#@观察下列方程:
@#@①@#@;@#@②@#@;@#@③@#@;@#@⋯;@#@@#@
(1)按此规律写出关于x的第4个方程为_________@#@
(2)直接写出第n个方程的解,并检验此解是否正确.@#@,第@#@n个方程为@#@_________@#@;@#@@#@ @#@@#@18.(8分)(2005?
@#@淮安)如图,在平面直角坐标系中,∠AOB=60°@#@,点B坐标为(2,0),线段OA的长为6.将@#@△AOB绕点O逆时针旋转60°@#@后,点A落在点C处,点B落在点D处.
(1)请在图中画出△COD;@#@@#@
(2)求点A旋转过程中所经过的路程(精确到@#@0.1);@#@@#@(3)求直线BC的解析式.@#@ @#@@#@19.(8分)(2010?
@#@济宁)如图,AD为△ABC外接圆的直径,AD⊥BC,垂足为点F,∠ABC的平分线交AD于点E,连接BD,CD.@#@
(1)求证:
@#@BD=CD;@#@@#@
(2)请判断B,E,C三点是否在以D为圆心,以DB为半径的圆上?
@#@并说明理由.@#@20.(10分)(2013?
@#@上城区一模)光明中学欲举办“校园吉尼斯挑战赛”,为此学校随机抽取男女学生各次“你喜欢的挑战项目”的问卷调查,每名学生都选了一项.根据收集到的数据,绘制成如下统计图(不完整)@#@50名进行一@#@:
@#@@#@ @#@@#@根据统计图表中的信息,解答下列问题:
@#@@#@
(1)在本次随机调查中,女生最喜欢“踢毽子”项目的有@#@人;@#@@#@ @#@@#@_________人,男生最喜欢“乒乓球”项目的有@#@ @#@@#@_________@#@
(2)请将条形统计图补充完整;@#@@#@(3)若该校有男生400人,女生450人,请估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数.@#@ @#@@#@21.(10分)(2013?
@#@上城区一模)在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°@#@,∠A=60°@#@,AB=2CD,E,F分别@#@为AB,AD的中点,连结EF,EC,BF,CF.@#@
(1)求证△CBE≌△CFE;@#@@#@
(2)若CD=a,求四边形BCFE的面积.@#@ @#@@#@22.(12分)(2014?
@#@沙湾区模拟)如图,已知tan∠EOF=2,点C在射线OF上,OC=12.点M是∠EOF内一点,MC⊥OF于点C,MC=4.在射线CF上取一点A,连结AM并延长交射线OE于点B,作BD⊥OF于点D.@#@
(1)当AC的长度为多少时,△AMC和△BOD相似;@#@@#@
(2)当点M恰好是线段AB中点时,试判断△AOB的形状,并说明理由;@#@@#@(3)连结BC.当S△AMC=S△BOC时,求AC的长.@#@ @#@@#@23.(12分)(2013?
@#@上城区一模)如图,已知一次函数y=kx+b的图象与x轴相交于点A,与反比例函数的图@#@ @#@@#@象相交于B(﹣1,5),C(,d)两点.@#@ @#@@#@
(1)求k,b的值;@#@@#@
(2)设点@#@P(m,n)是一次函数@#@y=kx+b@#@的图象上的动点.@#@ @#@@#@①当点@#@P在线段@#@AB(不与@#@A,B@#@重合)上运动时,过点@#@P作@#@x轴的平行线与函数@#@的图象相交于点@#@D,求出△PAD@#@面积的最大值.@#@②若在两个实数@#@m与@#@n之间(不包括@#@m和@#@n)有且只有一个整数,直接写出实数@#@m的取值范围.@#@2019年安徽中考数学模拟试题及答案@#@参考答案与试题解析@#@ @#@@#@一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题@#@ @#@@#@3分,共@#@ @#@@#@30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,@#@注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.@#@1.(3分)(2008?
@#@淄博)@#@的相反数是(@#@)@#@A.﹣3@#@B.3@#@C.@#@D.@#@ @#@@#@考点:
@#@相反数.@#@分析:
@#@求一个数的相反数,即在这个数的前面加负号.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@根据相反数的定义,得的相反数是.@#@ @#@@#@故选D.@#@点评:
@#@本题考查的是相反数的求法.@#@ @#@@#@2.(3分)(2001?
@#@安徽)下列运算正确的(@#@)@#@2@#@2@#@3@#@3@#@2@#@2@#@D@#@3@#@3@#@A.a=(﹣a)@#@B.a=(﹣a)@#@C.﹣a=|﹣a|@#@.a=|a|@#@考点:
@#@幂的乘方与积的乘方;@#@绝对值.@#@专题:
@#@计算题.@#@a3的符号与它本身相同.@#@分析:
@#@相反数的平方相等,相反数的立方互为相反数,负数的绝对值等于它的相反数,@#@解答:
@#@解:
@#@A、相反数的平方相等,故本选项正确;@#@@#@B、相反数的立方互为相反数,@#@3@#@3@#@a=﹣(﹣a),故本选项错误;@#@@#@C、负数的绝对值等于它的相反数,﹣@#@2@#@2@#@a=﹣|﹣a|,故本选项错误;@#@@#@3@#@的符号与它本身相同,正负情况不能确定,而@#@3@#@D、a@#@|a|是非负数,故本选项错误.@#@故选A.@#@点评:
@#@幂运算时,指数的奇偶,直接影响结果的符号.@#@ @#@@#@3.(3分)(2013?
@#@上城区一模)对于一组统计数据:
@#@@#@A.众数是3B.极差是7@#@ @#@@#@3,7,6,2,9,3,下列说法错误的是()@#@C.平均数是5D.中位数是4@#@ @#@@#@考点:
@#@极差;@#@算术平均数;@#@中位数;@#@众数.@#@分析:
@#@根据众数、极差、平均数及中位数的定义,结合数据进行判断即可.@#@解答:
@#@解:
@#@A、众数为3,说法正确,故本选项错误;@#@@#@B、极差=9﹣2=7,说法正确,故本选项错误;@#@@#@C、平均数@#@=@#@=5,说法正确,故本选项错误;@#@@#@D、中位数为4.5,说法错误,故本选项正确.@#@故选D.@#@点评:
@#@本题考查了极差、中位数、众数及平均数的知识,属于基础题,注意掌握各部分的定义是关键.@#@ @#@@#@4.(3分)(2013?
@#@温州模拟)选择用反证法证明“已知:
@#@在△ABC中,∠C=90°@#@.求证:
@#@∠A,∠B中至少有一个角@#@不大于45°@#@.”时,应先假设()@#@A.∠A>45°@#@,∠B>45°@#@B.∠A≥45°@#@,∠B≥45°@#@C.∠A<45°@#@,∠B<45°@#@D.∠A≤45°@#@,∠B≤45°@#@@#@考点:
@#@反证法.@#@分析:
@#@用反证法证明命题的真假,应先按符合题设的条件,假设题设成立,再判断得出的结论是否成立即可.@#@解答:
@#@解:
@#@用反证法证明命题“∠A,∠B中至少有一个角不大于45°@#@”时,应先假设∠A>45°@#@,∠B>45°@#@.@#@故选:
@#@A.@#@点评:
@#@此题主要考查了反证法,反证法证明数学命题的方法和步骤,把要证的结论进行否定,得到要证的结论的反面,是解题的突破口.@#@ @#@@#@5.(3分)(2014?
@#@沙湾区模拟)如图是一个由7个同样的立方体叠成的几何体,则这一几何体的三视图中,既是轴@#@对称图形又是中心对称图形的是()@#@ @#@@#@A.主视图和俯视图B.俯视图C.俯视图和左视图D.主视图@#@ @#@@#@考点:
@#@简单组合体的三视图;@#@轴对称图形;@#@中心对称图形.@#@分析:
@#@首先把此几何体的三视图画出来,然后根据轴对称图形和中心对称图形的定义矩形判断即可.@#@解答:
@#@解:
@#@该几何体的主视图为@#@ @#@@#@既不是轴对称图形又不是中心对称图形;@#@@#@该几何体的左视图为@#@ @#@@#@是轴对称图形不是中心对称图形;@#@@#@该几何体的俯视图为@#@ @#@@#@既是轴对称图形又是中心对称图形;@#@@#@故选B.@#@点评:
@#@此题主要考查了三视图的几何知识,考查了学生的空间思维想象能力.@#@ @#@@#@6.(3分)(2013?
@#@上城区一模)已知@#@m=1+@#@,n=1﹣@#@,则代数式@#@的值为(@#@)@#@A.9@#@B.±@#@3@#@C.3@#@D.5@#@考点:
@#@二次根式的化简求值.@#@专题:
@#@计算题.@#@分析:
@#@@#@原式变形为@#@,由已知易得@#@m+n=2,mn=(1+@#@)(1﹣@#@)=﹣1,然后整体代入计算即@#@可.@#@解答:
@#@解:
@#@m+n=2,mn=(1+@#@)(1﹣@#@)=﹣1,@#@原式====3.@#@ @#@@#@故选C.@#@点评:
@#@本题考查了二次根式的化简求值:
@#@先把被开方数变形,用两个数的和与积表示,然后利用整体代入的思想代入计算.@#@ @#@@#@7.(3分)(2013?
@#@上城区一模)如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点,若EF=4,BC=10,CD=6,@#@则sinC等于()@#@ @#@@#@A.B.C.D.@#@ @#@@#@考点:
@#@三角形中位线定理;@#@勾股定理的逆定理;@#@锐角三角函数的定义.@#@专题:
@#@压轴题.@#@分析:
@#@@#@连接BD,根据中位线的性质得出EF∥BD,且等于BD,进而利用勾股定理的逆定理得出△BDC是直角三@#@ @#@@#@角形,求解即可.@#@解答:
@#@解:
@#@连接BD,@#@∵E、F分别是AB、AD的中点,∴EF∥BD,且等于BD,@#@∴BD=8,@#@∵BD=8,BC=10,CD=6,@#@∴△BDC是直角三角形,@#@∴sinC===,@#@ @#@@#@故选D.@#@ @#@@#@点评:
@#@此题主要考查了锐角三角形的定义以及三角形中位线的性质以及勾股定理逆定理,根据已知得出△BDC是@#@直角三角形是解题关键.@#@ @#@@#@8.(3分)(2011?
@#@金华)如图,在平面直角坐标系中,过格点A,B,C作一圆弧,点B与下列格点的连线中,能@#@够与该圆弧相切的是()@#@ @#@@#@A.点(0,3)B.点(2,3)C.点(5,1)D.点(6,1)@#@考点:
@#@切线的性质;@#@坐标与图形性质;@#@勾股定理;@#@垂径定理.@#@专题:
@#@压轴题;@#@网格型.@#@分析:
@#@根据垂径定理的性质得出圆心所在位置,再根据切线的性质得出,∠@#@OBD+∠EBF=90°@#@时F点的位置即可.@#@解答:
@#@@#@O′,则点O′就是所在圆的圆心,@#@解:
@#@连接AC,作AC的垂直平分线BO′,交格点于点@#@∵过格点A,B,C作一圆弧,@#@∴三点组成的圆的圆心为:
@#@O(2,0),@#@∵只有∠OBD+∠EBF=90°@#@时,BF与圆相切,@#@∴当△BO′D≌△FBE时,@#@∴EF=BD=2,@#@F点的坐标为:
@#@(5,1),@#@∴点B与下列格点的连线中,能够与该圆弧相切的是:
@#@@#@(5,1).@#@故选:
@#@C.@#@ @#@@#@点评:
@#@此题主要考查了切线的性质以及垂径定理和坐标与图形的性质,得出△BOD≌△FBE时,EF=BD=2,即得@#@出F点的坐标是解决问题的关键.@#@ @#@@#@9.(3分)(2013?
@#@上城区一模)在平面直角坐标系中,经过二、三、四象限的直线l过点(﹣3,﹣2).点(﹣2,a),@#@(0,b),(c,1),(d,﹣1)都在直线l上,则下列判断正确的是()@#@ @#@@#@A.a=﹣3B.b>﹣2C.c<﹣3D.d=﹣2@#@ @#@@#@考点:
@#@一次函数图象上点的坐标特征.@#@专题:
@#@存在型.@#@分析:
@#@设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),根据直线l过点(﹣3,﹣2).点(﹣2,a),(0,b),(c,1),(d,@#@﹣1)得出斜率k的表达式,再根据经过二、三、四象限判断出k的符号,由此即可得出结论.@#@解答:
@#@解:
@#@设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),@#@∵直线l过点(﹣3,﹣2).点(﹣2,a),(0,b),(c,1),(d,﹣1),@#@∴斜率k====,即k=a+2===,@#@ @#@@#@∵l经过二、三、四象限,∴k<0,@#@∴a<﹣2,b<﹣2,c<﹣3,d<﹣3.故选C.@#@点评:
@#@本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,即一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式.@#@ @#@@#@2@#@10.(3分)(2014?
@#@江阴市二模)点A,B的坐标分别为(﹣2,3)和(1,3),抛物线y=ax+bx+c(a<0)的顶点在线段AB上运动时,形状保持不变,且与x轴交于C,D两点(C在D的左侧),给出下列结论:
@#@①c<3;@#@②当@#@x<﹣3时,y随x的增大而增大;@#@③若点D的横坐标最大值为5,则点C的横坐标最小值为﹣5;@#@④当四边形ACDB@#@为平行四边形时,@#@.其中正确的是(@#@)@#@A.②④@#@B.②③@#@C.①③④@#@D.①②④@#@ @#@@#@考点:
@#@二次函数综合题.@#@专题:
@#@代数几何综合题.@#@分析:
@#@根据顶点在线段AB上抛物线与y轴的交点坐标为(0,c)可以判断出c的取值范围,得到①错误;@#@根据@#@二次函数的增减性判断出②正确;@#@先确定x=1时,点D的横坐标取得最大值,然后根据二次函数的对称性@#@求出此时点C的横坐标,即可判断③错误;@#@令y=0,利用根与系数的关系与顶点的纵坐标求出CD的长度@#@的表达式,然后根据平行四边形的对边平行且相等可得AB=CD,然后列出方程求出a的值,判断出④正@#@确.@#@解答:
@#@解:
@#@∵点A,B的坐标分别为(﹣2,3)和(1,3),@#@∴线段AB与y轴的交点坐标为(0,3),@#@又∵抛物线的顶点在线段AB上运动,抛物线与y轴的交点坐标为(0,c),@#@∴c≤3,(顶点在y轴上时取“=”),故①错误;@#@∵抛物线的顶点在线段AB上运动,@#@∴当x<﹣2时,y随x的增大而增大,@#@因此,当x<﹣3时,y随x的增大而增大,故②正确;@#@@#@若点D的横坐标最大值为5,则此时对称轴为直线x=1,@#@根据二次函数的对称性,点C的横坐标最小值为﹣2﹣4=﹣6,故③错误;@#@@#@ @#@@#@根据顶点坐标公式,=3,@#@ @#@@#@令y=0,则ax2+bx+c=0,@#@ @#@@#@2@#@2@#@﹣4×@#@=@#@,@#@CD=(﹣@#@)@#@ @#@@#@根据顶点坐标公式,=3,@#@ @#@@#@∴=﹣12,@#@ @#@@#@∴CD2=×@#@(﹣12)=,@#@∵四边形ACDB为平行四边形,@#@∴CD=AB=1﹣(﹣2)=3,@#@∴@#@=3@#@2@#@,@#@=9@#@ @#@@#@解得a=﹣,故④正确;@#@@#@ @#@@#@综上所述,正确的结论有②④.@#@故选A.@#@ @#@@#@点评:
@#@本题考查了二次函数的综合题型,主要利用了二次函数的顶点坐标,二次函数的对称性,根与系数的关系,@#@平行四边形的对边平行且相等的性质,①要注意顶点在y轴上的情况.@#@ @#@@#@二、认真填一填(本题有@#@ @#@@#@6个小题,每小题@#@ @#@@#@4分,共@#@ @#@@#@24分)要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完@#@整地填写答案.@#@11.(4分)(2013?
@#@上城区一模)如图,@#@△ABC@#@中,@#@,若△AEF@#@的面积为@#@1,则四边形@#@EBCF@#@的面积为@#@ @#@@#@8.@#@ @#@@#@考点:
@#@相似三角形的判定与性质.@#@分析:
@#@@#@求出==,根据∠A=∠A推出△AEF∽△ABC,得出==,求出△ABC的面积是9,@#@ @#@@#@即可求出四边形EBCF的面积.@#@解答:
@#@@#@解:
@#@∵,@#@ @#@@#@∴==,@#@ @#@@#@∵∠A=∠A,@#@∴△AEF∽△ABC,@#@ @#@@#@∴==,@#@ @#@@#@∵△AEF的面积为1,@#@∴△ABC的面积是9,@#@∴四边形EBCF的面积是9﹣1=8,@#@故答案为:
@#@8.@#@点评:
@#@本题考查了相似三角形的性质和判定的应用,注意:
@#@相似三角形的面积比等于相似比的平方.@#@ @#@@#@12.(4分)(2013?
@#@上城区一模)在一个口袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标上数字﹣1,0,2,随机地摸@#@出一个小球记录数字然后放回,再随机地摸出一个小球记录数字.则两次的数字和是正数的概率为.@#@考点:
@#@列表法与树状图法.@#@专题:
@#@图表型.@#@分析:
@#@画出树状图,然后根据概率公式列式计算即可得解.@#@解答:
@#@解:
@#@根据题意,画出树状图如下:
@#@@#@ @#@@#@一共有@#@ @#@@#@9种情况,和是正数的有@#@ @#@@#@5种,@#@所以,@#@P(和是正数)@#@=@#@.@#@ @#@@#@故答案为:
@#@@#@ @#@@#@.@#@点评:
@#@本题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:
@#@概率@#@=所求情况数与总情况数之比,要注意@#@0既不是正数@#@也不是负数,这也是本题最容易出错的地方.@#@ @#@@#@13.(4分)(2013?
@#@上城区一模)已知@#@x=﹣1是一元二次方程@#@2@#@的一个解,且@#@a≠﹣b,则@#@的值@#@ax+bx﹣10=0@#@ @#@@#@为5.@#@ @#@@#@考点:
@#@一元二次方程的解.@#@分析:
@#@方程的解是使方程左右两边成立的未知数的值.同时注意根据分式的基本性质化简分式.@#@解答:
@#@解:
@#@∵x=﹣1是一元二次方程ax2+bx﹣10=0的一个解,@#@∴a﹣b﹣10=0,@#@∴a﹣b=10.@#@∵a≠﹣b,@#@∴a+b≠0,@#@ @#@@#@∴====5,@#@ @#@@#@故答案是:
@#@5.@#@点评:
@#@本题考查了一元二次方程的定义,得到a﹣b的值,首先把所求的分式进行化简,并且本题利用了整体代入思想.@#@ @#@@#@14.(4分)(2014?
@#@沙湾区模拟)某市居民用电价格改革方案已出台,为鼓励居民节约用电,对居民生活用电实行阶@#@梯制价格(见表):
@#@@#@“一户一表”用电量不超过a千瓦时@#@单价(元/千瓦时)0.5@#@小芳家二月份用电200千瓦时,交电费@#@ @#@@#@超过@#@0.6@#@105元,则@#@ @#@@#@a千瓦时的部分@#@ @#@@#@a=150.@#@ @#@@#@考点:
@#@一元一次方程的应用.@#@分析:
@#@根据题意可得等量关系:
@#@不超过a千瓦时的电费@#@出a的值即可.@#@解答:
@#@解:
@#@由题意得:
@#@0.5a+0.6(200﹣a)=105,@#@解得:
@#@a=150,@#@ @#@@#@+超过@#@ @#@@#@a千瓦时的电费@#@ @#@@#@=105@#@";i:
3;s:
11129:
"安居宝可视对讲系统操作说明书@#@一、可视对讲系统操作说明@#@
(一)监控中心管理机操作说明@#@1、接听呼叫:
@#@摘机通话,或按“免提”键通话,按“开锁”键打开单元门锁。
@#@@#@2、呼叫住户:
@#@摘机,输入户号编码等待接通通话,如呼叫3幢甲单元901室,则按03(代表栋号)01(代表甲单元)0901(代表户号)即可。
@#@@#@3、监视单元门口图像:
@#@按“监视”键,输入单元编码即可,如需监视3号楼甲单元,则按030100即可。
@#@@#@4、重拨:
@#@按“重拨”键即可呼叫最近一次所拨户号。
@#@@#@5、校时:
@#@对显示时间进行调整。
@#@按“校时”键,则显示屏显示:
@#@“请输入时间:
@#@”,此时光标的提示,按数字键输入正确的年、月、日时、分、秒,若输入错误,可按“删除”键,重新输入,按“确认”键确认退出或延时12秒后自动退出。
@#@(注:
@#@时钟为24小时制)@#@
(二)安居宝数字社区系统操作说明@#@软件启动操作步骤如下:
@#@@#@步骤一:
@#@双击图标@#@启动数字社区服务器系统(数据处理服务器),分别点击【comserver】和【digital】按钮,启动程序进程。
@#@因要启动数据库的进程,启动服务器时请稍等几分钟。
@#@@#@步骤二:
@#@双击图标@#@启动数字社区系统。
@#@@#@一、系统备份@#@系统提供了数据随时备份的功能,以方便数据复查。
@#@@#@如果需要备份,点击备份按钮就可成功备份,用户亦可自己设定备份路径。
@#@@#@二、系统恢复@#@系统提供了数据系统恢复的功能,以防止数据不慎丢失。
@#@@#@点击恢复按钮,就可恢复系统@#@(三)门禁初始化@#@注册门禁卡:
@#@@#@1、主机初始化:
@#@@#@【门禁初始化】→选中需初始化的楼栋→进入主机信息页面→输入主机的相关信息→【初始化】→【确认】保存或【关闭】退出@#@每户卡数以单户住户所需最大卡数为设置基础;@#@机器密码信息暂时空缺,为以后系统扩展提供空间。
@#@@#@注:
@#@如在此没有进行初始化,后面的门禁卡将不@#@点击楼栋名称@#@主机信息页面@#@图13门禁初始化页面@#@2、门禁卡注册:
@#@@#@@#@输入卡资料@#@选择房号@#@图14门禁卡注册@#@【选择房号】→门禁卡页面→【增加】→输入各项资料及点击照片下的@#@键,将已保存的照片上传到页面中(如没照片可不上传)→【注册】或【批量注册】→【确认】保存或【关闭】直接退出页面,其余增加、修改或删除操作方法与上相同。
@#@@#@注册:
@#@将输入资料的单张卡注册到系统中.@#@批量注册:
@#@在进行批量注册时选取注册本栋或未注册所需注册的卡将全部注册到本栋或全部未注册。
@#@@#@读卡号:
@#@将卡号等资料读取出来@#@注册密钥卡步骤:
@#@@#@选中需注册的楼栋或单元→填写楼栋号及单元号→连接Mifare卡读卡器到PC上→将卡插到读卡器上→点击读卡号,读取卡号→密钥卡初始化→密钥卡注册完成。
@#@@#@区号为更高扇区时候使用,如不改变扇区,不要填写任何数据@#@密钥卡注册完成后,可将此卡与主机之间进行刷卡,确认各楼栋之间的编码与卡一致。
@#@@#@@#@图17@#@注册卡资料:
@#@@#@选中某一房号,页面转到门禁卡页面,用户可选择需注册的卡类型。
@#@@#@卡分类:
@#@@#@用户卡:
@#@提供给住户使用的卡@#@访客卡:
@#@由管理处提供给来访者使用的门禁卡@#@校时卡:
@#@对主机的时间进行初始化,由于主机带有时钟,能脱机使用,当用户刷卡时能保存信息。
@#@校时卡注册成功后到主机上去刷一下,听到“嘀”一声,主机的时钟就被你卡中的时间校正。
@#@@#@挂失卡:
@#@挂失已丢失的卡,方法是用一张空白卡→挂失门禁卡→输入所要挂失的卡号→确定→写卡→到主机上去刷一下,听到“嘀”一声表示操作完成,今后若用户拿已挂失卡再刷就没有开门功能。
@#@@#@取消挂失:
@#@取消曾挂失的卡,操作方法与挂失卡相同。
@#@@#@二、监控系统操作说明@#@
(一)汉邦高科硬盘录像机操作:
@#@@#@1、录像回放:
@#@按“回放”键,弹出回放界面,先选择好要查询录像的通道号,然后再选择录像时间区间,再选择到“搜索”功能,按下“确认”键,即会弹出在选择时间区间内的所有录像文件条,选择您想要查看的录像条,按“确认”键开始播放。
@#@@#@2、回放操作:
@#@按“上”键可提高录像回放速度,分别为2倍、4倍速度等;@#@按“下”键可减慢回放速度,分别为1/2、1/4、回放速度等;@#@按“左”键可实现快退功能;@#@按“右”键可实现快进功能。
@#@@#@3、多画面切换:
@#@按“切换”键可实现单画面、四画面、九画面、十六画面的切换。
@#@@#@4、退出:
@#@取消当前操作,返回到上级菜单或预览界面。
@#@@#@5、状态灯:
@#@1-16状态显示:
@#@绿色表示正在录像,红色表示正在网传,橙色表示既在录像又在网传。
@#@@#@6、常见故障解答@#@问:
@#@为什么新买的机器开机后会有“嘀-嘀-嘀-嘀嘀”的声音警告?
@#@@#@答:
@#@原因1:
@#@硬盘录像机中没有装硬盘@#@原因2:
@#@硬盘录像机中装了硬盘但没有进行格式化;@#@@#@原因3:
@#@硬盘坏。
@#@@#@问:
@#@为什么设置了移动侦测后没有录像?
@#@@#@答:
@#@请按顺序相应设置是否已经设置并确认设置正确:
@#@@#@1:
@#@检查录像时间是否设置正确,这里包括单天的时间设置和整个星期的时间设置;@#@@#@2:
@#@检查移动侦测区域设置是否正确;@#@@#@3:
@#@检查移动侦测报警处理中有没有选择触发相应通道的录像;@#@@#@4:
@#@检查移动侦测报警处理中的布防时间设置是否正确。
@#@@#@问:
@#@硬盘录像机开机后,不断地重启,且每隔10秒左右发一次“嘀”的叫声。
@#@@#@答:
@#@可能的原因:
@#@@#@1、升级了错误的程序造成硬盘录像机软件被破坏。
@#@不同型号的硬盘录像机可能存在差异,所以,升级了不匹配的程序会导致系统无法正常使用。
@#@请联系江苏朗明进行修复。
@#@@#@2、硬盘录像机主板故障,请联系江苏朗明维修。
@#@@#@问:
@#@为什么硬盘录像机预览图像会花屏,且出现声音告警?
@#@@#@答:
@#@可能的原因是输入输出制式不符,硬盘录像机的视频输入制式是自适应的,而输出制式是可以设定的,所以如果摄像机是PAL制式输入,而输出制式设为NTSC以后,就会导致画面出现花屏,如果异常处理中的“视频输入输出制式不符”这一项的声音告警设为开启状态,就会触发声音告警,@#@在“本地显示”菜单中,将视频“输出制式”这一项设为与摄像机的输入制式一致就可解决。
@#@@#@三、周界报警系统操作说明@#@
(一)控制键盘日常设撤防操作@#@1、布防操作:
@#@按键盘密码“1234”(初始密码),再按下“布防”键,听到“嘀”一声,Armed灯衡亮,键盘显示Armed,说明布防成功。
@#@@#@2、撤防操作:
@#@在收到周界报警信号后,将报警防区记录下立即通知巡逻保安到现场处理,然后按下键盘密码“1234”(初始密码),再按下“撤防”键,听到“嘀”一声,Armed红灯熄灭,报警音消除,说明撤防成功。
@#@@#@
(二)主键盘显示含义@#@灯@#@灭@#@闪@#@亮@#@Armed红色@#@所有分区已撤防@#@一个或多个分区布防或报警@#@所有分区已被布防@#@Status绿色@#@没有作好布防准备。
@#@如果Armed闪亮则分区被布防@#@布防已被旁路@#@所有分区已作好布防准备@#@Power绿灯@#@断电@#@主机故障(参见故障分析)@#@正常@#@Fire红色@#@无火警信号@#@火警防区报警@#@火警防区有故障@#@(三)常见问题判断解决@#@1、问:
@#@无法设防,键盘显示“NOTREADY**”,为什么?
@#@@#@答:
@#@说明显示的**防区对射探头无法对光,通知巡逻保安到防区现场查看,判断是否有遮挡物遮挡或周界对射探头是否被撞歪,如无法现场简单处理,请联系江苏朗明售后服务热线安排技术人员前来处理。
@#@@#@2、问:
@#@键盘输入无效,显示“Systemfault”,为什么?
@#@@#@答:
@#@键盘接线错误或CPU故障,检查键盘连线是否正常,如键盘接线正常,则请联系江苏朗明售后服务。
@#@@#@3、问:
@#@键盘上Power绿灯闪亮,并显示“ControTroubleEnter#87”,为什么?
@#@@#@答:
@#@说明存在系统故障,此时应输入“#87”来查阅故障事件,对应显示内容查看,常见故障有:
@#@1、显示“GroudFault”,说明:
@#@系统接地故障;@#@2、显示“BatteryFault”,说明:
@#@未接备用电池或有故障,应检查或更换电池;@#@3、显示“ACPowerFailure”,说明:
@#@交流电未接,应检查交流供电状况。
@#@@#@四、背景音乐系统操作说明@#@
(一)机房音控设备说明@#@3、数码编程分区控制器@#@5、纯后级功放@#@4、前置放大器@#@2、数字调谐器@#@1、CD播放器@#@ @#@@#@
(二)设备简要操作说明@#@1、CD播放器@#@①按下“电源开关”,接通电源,电源指示灯亮,显示屏显示为CLOSE,机器2秒后读碟状态,显示屏显示CORD,若机器内无碟,显示屏显示NODISC。
@#@@#@②按面板上的“出/入仓(OPEN/CLOSE)”键,显示屏显示OPEN,机器自动将托盘送出。
@#@@#@③将碟片放在托盘上。
@#@@#@④再按一下“出/入仓(OPEN/CLOSE)”键,显示屏显示CLOSE,2S后开始读碟(CORD)。
@#@@#@⑤播放碟片@#@>‖播放或暂停@#@■停止播放@#@>>│下一首歌@#@│<<上一首歌@#@2、数字调谐器@#@①打开电源开关接通电源,荧光显示屏显示上次关机的工作状态。
@#@@#@②选择广播波段:
@#@如显示不是想接收的波段,请按波段按键至想接收的波段,每按一次,予以转换FM/AM。
@#@@#@③选择选台方法:
@#@自动调谐选台时AUTO点亮,每按一次自动/手动调谐选择键(AUTO/MA)予以转换。
@#@@#@④选择广播电台:
@#@按UP键为向高端频率搜台,按DOWN键为向低端频率搜台。
@#@@#@3、数码编程分区控制器@#@1打开电源开关接通电源,该设备能按顺序逐步打开CD机、数字调谐器、声音均衡器、功放等设备电源,以避免同时打开对电源造成冲击。
@#@@#@4、前置放大器@#@①打开电源开关接通电源,设备启用。
@#@@#@②根据按钮功能键,调整播放声音质量及均衡调节。
@#@@#@5、纯后级功放@#@①打开电源开关接通电源,设备启用。
@#@@#@②转动VOLUME键用于调节声音播放音量@#@";i:
4;s:
23569:
"安全管理工作总结范文与安监局安全生产工作总结范文汇编doc@#@2018年10月安全管理工作总结范文与2018年10月安监局安全生产工作总结范文汇编@#@2018年10月安全管理工作总结范文@#@为了更好的落实集团公司《关于进一步加强安全生产工作的决定》和集团公司《关于认真开展“安全基础年”活动的通知》,充分认识安全生产工作的重要性,搞好安全生产工作,体现“关爱生命,以人为本”的宗旨,全面做好安全生产工作,认真贯彻“三个代表”重要思想,坚持“安全第一、预防为主”的基本方针,进一步强化各级领导对安全生产工作的重视,大力推进安全生产各项工作,落实安全生产主体责任,加强安全生产监督管理,认真落实各项条款并大力宣传《决定》的科学内涵和重要意义,按照《决定》和《关于认真开展“安全基础年”活动的通知》要求进行了全年工作安排。
@#@@#@
(一)、明确安全目标落实安全责任@#@我公司高度重视安全生产工作,把安全工作摆到各项工作的首位。
@#@每年,我公司把安委会安排为第一个会议,最先研究部署安全生产工作。
@#@我公司按照集团公司提出的:
@#@“四个杜绝、三个不超、一个确保”的要求,结合我公司的实际情况,明确了我公司全年死亡事故为零;@#@全年重伤不超过2起以上事故为零;@#@重大火灾、爆炸事故为零;@#@一次造成直接经济损失10万元以上事故为零;@#@交通特大事故为零和特大、重大污染事故为零,“六个为零”的安全工作奋斗目标。
@#@随后,对内我公司召开了安全生产责任书签字大会,与公司内各分公司、车间、队、项目部、机关科室签订了安全生产责任书,与副科级以上的领导干部签订了安全风险抵押合同书,制定了《公司各单位、项目部副科以上领导实施安全风险抵押金制度的管理规定》,使每位管理者和员工的经济利益与本单位和个人的安全责任直接挂钩。
@#@对外我公司同乌石化总厂、股份公司签订的甲乙双方工程施工及安全生产服务合同以来,我们体会到,签订合同很有必要,这是约束我们甲乙双方的一份法律文书,也是对甲乙双方负责任的一份契约。
@#@通过这几年的运转,我们甲乙双方都在履行自己的权利和义务,通过合同强化了风险管理的责任和利益,规范了甲乙双方的行为,细化了qohse体系标准,为我们在炼化企业施工安全提供了保证。
@#@同时全年每季度召开一次安委会,对本季度的安全生产情况和对下一季度的安全生产工作进行安排,及时发现安全工作的薄弱点,采取措施完善工作,确保目标和责任制的落实实现。
@#@@#@
(二)、做好基础工作夯实管理基础@#@一是构建管理平台,实现安全管理的规范化、科学化。
@#@我公司在XX年通过qohse体系认证的基础上,进一步加强了对体系运行工作的管理、检查、考核和持续改进。
@#@在认证办公室的指导下认真开展了风险评价和环境因素识别及体系文件的完善工作,并按计划开展内部审核。
@#@对内审中出现的问题积极整改,严格按期限完成,公司组织跟踪验证。
@#@在健康、安全、环境隐患评估时,采取了自下而上的方式,通过基层分公司、车间、队、项目部、公司二级评审组审核,形成了我公司重大环境、职业健康安全评价报告。
@#@@#@二是健全管理制度,使各项安全生产活动有章可循。
@#@我公司全面修订完善了各级、各项安全管理规定,建立健全了各项管理方案及作业指导书。
@#@此外,还健全了公司领导与基层分公司、车间、队、项目部定点联系制度,要求公司领导干部定期参加基层班组安全活动,通过这一方式推动基层班组安全活动的深化。
@#@公司通过安全例会,现场抽查等方式对制度的执行和落实情况进行指导,并每月进行奖评考核,1~10月对各类违章和违反规定的行为考核了13320元,对安全管理工作做得比较好的单位和个人奖励1600元。
@#@@#@三是强化教育培训,加大宣传力度,做到警钟长鸣。
@#@年初,我公司制定了全年的安全教育培训计划,安排对所有职工进行了一次有关职业健康安全环境的教育,全年安排对所有新分配人员及临时用工进行有关职业健康安全环境的教育,全年教育2338人次。
@#@培训教育以集团公司安全管理文件、事故通报、安委会会议精神作为安全教育的学习材料、开展对安全生产知识、规章制度、操作规程、技术标准规范、作业指导书、装置(设备)知识、危险源识别、职业危害与防护、风险管理、应急预案等方面培训教育,并将“反三违、查隐患、促整改”活动的宣传教育作为重要工作贯穿始终。
@#@同时,组织了180名特种工培训取证工作,企业法人、项目经理、安全管理人员,共计52人次参加了自治区建设厅举办的安全知识考核岗位任职资格培训,不断提高了各岗位的理论水平和实际工作能力,9人次参加了自治区建委和集团公司举办的安全管理人员上岗资质培训,全部通过了考试,取得了上岗资质。
@#@@#@针对六月份全国安全生产月,组织公司12个单位举办了关于安全生产的黑板报比赛,并选出两块参加总厂的安全环境的黑板报比赛。
@#@并且还参加了乌鲁木齐市建委组织的安全月板报比赛,在“安全生产月”活动期间,编制了100道有关安全环境的竞赛题发放各单位,全公司近700人参加了安全知识竞赛活动,组织各基层单位在安全基础管理上及施工现场开展“八查八规范”。
@#@1、即查制度建设,规范安全操作;@#@2、查责任制落实,规范管理责任;@#@3、查“三违”行为,规范现场施工;@#@4、查票证管理,规范作业程序;@#@5、查安全人员配备,规范监管机构建设;@#@6、查安全合同,规范主体责任;@#@7、查员工安全技能和素质,规范培训教育;@#@8、查事故隐患,规范安全投入。
@#@@#@四是整改事故隐患,实现标本兼治。
@#@今年,我公司加大了安全隐患治理的投入力度,按照“上下结合,共同治理”的方针全面开展隐患治理工作,从源头预防各类安全事故的发生,根据辨识出的高处作业、噪声、有限空间作业、粉尘危害等危险源和环境因素和设备事实存在的隐患,以及国家和行业要求对员工劳动保护用品的配备要求,如工作衣、工作鞋、卫生保健用品的配备和有毒有害岗位的定期体检,按照要求进行了投入,设备设施投入(?
@#@问机动科),1—9月份共投入劳动保护资金76万元,有毒有害岗位体检18000元。
@#@为提高隐患的识别和整改力度,组织公司副科以上人员查隐患,对查出的299个隐患落实整改,整改288项,整改率96.3%。
@#@我公司强化了对事故隐患的监控工作,编制了我公司《重特大事故应急救援预案》,各基层单位也相继制定了各级应急预案,包括施工作业以及事故发生后周边人员的紧急疏散、撤离路线,应急自救等方面所采取的应急措施等内容。
@#@在工程建设中大力推行清洁生产和标准化作业,加大了对现场不文明、不卫生、不安全因素的整改和治理力度。
@#@(具体内容在机动科)@#@(三)、开展反“三违”活动杜绝“三违”行为@#@反对违章指挥、违章作业和违反劳动纪律一直是我公司着力开展的重要工作,尤其是在今年,我公司将查隐患和查违章作为检查的重要内容,通过对基层分公司、车间、队、项目部的日常检查、月检和安全大检查等工作,查处“三违”行为。
@#@我公司对各基层单位分层次建立反“三违”处理台帐,对“三违”行为进行严格处罚,并与主管领导联责,督促各级管理干部严肃查处“三违”行为。
@#@@#@为了促进员工认清“三违”危害,识别“三违”行为,增强遵守安全规章制度的自觉性,公司安环科总结整理了习惯性违章50条,要求各单位组织学习。
@#@公司一方面组织开展对违章行为的全面识别工作,并购买书籍下发,组织员工学习,在全公司范围内组织开展了反“三违”的大讨论活动,同时,公司领导层以“关爱生命杜绝违章指挥”为主题,执行层以“落实责任监管到位”为主题,操作层以“遵章守纪杜绝违章操作”为主题,层层展开讨论。
@#@为配合大讨论活动,我公司在设安通迅开辟“反违章大家谈”的专栏,并刊登各基层单位反“三违”讨论情况,职工讨论心得等内容。
@#@在大讨论活动和识别工作的基础上,我公司在现场的安全管理中重点对全公司范围的反“三违”行为进行检查,特别是在施工高峰期每天进行检查,在炼油厂、化肥厂停工大检修期间与生产厂安全管理部门组织联合检查,组织安排了节假日的定期检查工作,差出违章660项,全部进行了整改。
@#@@#@(四)、安全管理工作的组织保证@#@安全管理工作是全员参与,人人负责,企业要搞好安全管理工作,首先要有一个完善的组织和制定严密的规章制度,同时还要有一个过硬的管理队伍,因此从公司级领导对此就非常重视,首先从制度上批准通过了公司内36个岗位的《岗位安全环境职责》,45个各工种的《各工种安全操作规程》,6个环境管理标准和26个安全管理标准。
@#@在组织上成立了以公司领导挂帅,各单位、项目部主管领导和各科室长组成的安委会,下设以安环科为主的安全管理办公室,各单位领导主管安全,各单位安全员具体负责的安全管理网络。
@#@同时按照总厂《关于实行安全生产述职工作的通知》要求,已安排了各单位科级干部年底向本单位主管安全领导的述职工作,公司领导向总厂主管生产副厂长的述职工作。
@#@@#@(五)、工作中存在的不足@#@今后在安全方面需要强化的几项工作@#@在思想观念上我们强调认真处理好三个关系,即安全与效益、安全与进度,安全与成本的关系,当效益、进度、施工成本与安全发生矛盾时,必须给安全让路。
@#@在安全管理由传统向现代化管理转变的过程中严格遵循一个模式即qohse管理模式,它即是我们走向市场,参与竞争的通行证,也是广大职工生命安全的护身符,我们在今后的管理上将严格按体系要求规范运作,持续改进。
@#@@#@2.以人为本抓安全,强调通过发挥人的主观能动性将人的不安全因素降到最低,同时通过强化人的管理职能,使物的不安全因素降为零,最终实现零事故的目标。
@#@在这方面需要强化的工作是:
@#@对每一个施工人员包括外用工加大教育培训力度,提高全体员工的安全意识和素质及风险识别能力,按程序办事,按标准验收,按规范干活。
@#@@#@3.进一步落实安全生产责任制,按职责落实各项规章制度。
@#@@#@4.加强安全监督检查力度,提高安监员素质,配备资源,投入资金,逐步完善和优化安全环保设施,改善生产一线的作业环境。
@#@@#@2018年10月安监局安全生产工作总结范文@#@同志们@#@今天,我们在这里召开驻保中央和省属企业安全生产工作会,主要任务是贯彻落实国家和省、市安全生产工作会议精神,总结交流XX年驻保中央和省属企业安全生产工作,研究部署XX年安全生产工作,进一步认清形势,明确思路,把握重点,促进驻保中央和省属企业安全生产工作再上新台阶,为促进全市安全生产形势的稳定好转再作新贡献。
@#@@#@下面,我将简要回顾一下XX年工作,并对XX年工作讲几点意见。
@#@@#@一、XX年度安全生产工作回顾@#@XX年是极不寻常的一年,我们经历了全国“两会”、北京奥运会、纪念改革开放30周年等一系列的重大事件和敏感时期,安全生产工作承受了巨大的压力和考验。
@#@在保定市委、市政府的正确领导下,在驻保各中央和省属企业的共同努力下,安全生产各项工作均取得了新的积极进展,安全生产形势保持了稳定好转态势,全年未发生一起亡人事故,为保定市安全生产形势的持续稳定好转,做出了应有的贡献。
@#@@#@
(一)以“承诺落实年”为契机,“两个主体”责任体系基本建立@#@一是政府及部门安全生产监管主体责任进一步明确。
@#@根据《国务院办公厅关于加强中央企业安全生产工作的通知》(国办发〔XX〕52号)、《河北省人民政府办公厅关于加强驻冀中央企业省属企业安全生产工作的通知》(冀政办函[xx]30号)精神,按照“统一监管同分级监管相结合,综合监管同专门监管相结合”和“属地监管”原则,并结合《保定市安全生产责任网格化管理暂行规定》,制定下发了《保定市安全生产委员会关于进一步明确驻保中央、省属及市属企业监管责任的通知》(保安委[XX]10号),对驻保中央和省属企业的安全生产监管责任逐一进行分解,逐企业落实到市、县(市、区)政府及有关部门。
@#@@#@二是企业全员安全生产责任制度基本确立。
@#@近年来,驻保中央和省属企业能够按照全市统一部署,以安全生产“承诺落实年”为契机,切实落实“法人代表安全生产承诺制度”,建立和完善了企业全员安全生产责任制度。
@#@凌云集团、保定钞票纸厂、际华三五四三针织服饰有限公司、联合网通、中国电信等企业,在年初即层层签订安全生产责任书,上至公司董事长,下至普通员工,逐级逐人明确安全生产责任,把安全生产责任落实到了每个岗位、每个环节,从而增强了企业全体员工的安全生产责任意识,有效地保证了生产安全;@#@保定供电公司建立自下而上的安全承诺监督机制,针对安全承诺履行情况,每月开展一次“下评上”活动,强化了安全责任的落实。
@#@@#@
(二)以实现本质安全为根本,安全质量标准化建设成效明显@#@一是安全质量标准化理念进一步深入人心。
@#@市安监局十分重视安全质量标准化建设工作,把安全质量标准化建设活动作为推动中央和省属驻保企业建立科学、规范的安全管理体系,夯实安全管理基础,落实本质安全措施,并逐步建立与国际惯例接轨的职业安全健康管理体系,从根本上预防和减少各类事故发生的有效载体。
@#@一般行业在没有强制手段,缺乏激励机制,没有横向部门支持,创建工作经验不足,技术服务支撑体系相对薄弱的前提下,加强组织引导,成立了由市安监局周福生副局长任组长的市安全生产标准化工作领导小组,具体负责安全质量标准化建设的组织、协调工作;@#@组织召开了全市机械制造行业安全质量标准化建设工作会,分析了全市安全质量标准化建设工作所面临的形势,交流推广了天威股份、风帆股份、长安汽车、向阳航空精密机械制造有限公司等标准化示范企业创建工作经验,从而消除了部分企业认为开展标准化创建工作是在走形式、搞花架子,对企业管理工作不会起多大作用等认识上的偏见,提高了对安全质量标准化建设重要性和必要性的认识,提高了企业开展安全质量标准化建设的积极性、主动性;@#@组织召开了专题研讨会,聘请有关专家就如何开展安全质量标准化建设及评级工作进行讲解、指导,有力地促进了安全质量标准化建设工作的顺利开展。
@#@@#@二是安全质量标准化建设工作稳步推进。
@#@针对安全质量标准化建设工作的长期性、艰巨性和复杂性,我们本着“典型引路、以点带面、分步推进”的工作思路,制定下发了《保定市XX年度机械制造企业安全标准化工作实施方案》,对XX年度安全质量标准化创建工作进行了统一安排部署。
@#@各企业高度重视安全质量标准化工作,把开展安全标准化达标工作纳入强化企业基础安全管理的重要内容,作为落实企业法律责任、社会责任的自觉要求,积极主动开展工作,从组织领导、工作规划、规范标准、制度建设、宣传发动等基础环节入手,抓紧制定修改企业内部安全质量标准体系,组织开展建标、对标和达标升级工作。
@#@在大家的共同努力下,XX年驻保中央和省属企业标准化建设工作取得明显成效。
@#@保定惠阳航空螺旋浆制造厂、保定长安客车制造有限公司等三家企业通过了省安监局组织的机械制造企业安全标准化二级企业复评验收,河北邮电实业有限公司完成了机械制造企业安全质量标准化三级企业自评、复评工作,使我市机械行业标准化二级企业达到7家,三级企业达到9家;@#@保定市安全生产监督管理局被省局评为XX年度全省安全标准化先进单位,保定向阳航空精密机械有限公司安全处么景科同志、河北长安汽车有限公司安全处石建峰同志被省安监局评为XX年度安全标准化先进个人。
@#@@#@(三)以“隐患治理年”为载体,安全生产隐患排查治理工作进一步加强@#@一是巡查、督察力度进一步加大。
@#@针对去年大事多、要事多的实际,我们以“隐患治理年”活动为载体,严格落实隐患排查、隐患排查登记和消除报告、隐患排查责任制、事故隐患排查治理奖惩等四项制度,深入扎实地组织开展了“迎奥运、保安全生产百日督查专项行动”、“安全生产专项集中行动”,有效地消除了一批生产安全隐患。
@#@在日常检查过程中,对排查出的一般事故隐患,责承有关单位(车间、分厂、区队等)负责人或者有关人员立即组织整改;@#@对重大事故隐患,责承有关企业主要负责人亲自督办并组织制定事故隐患治理方案,落实人员、经费和物资;@#@对一时不能整改的隐患,责令有关企业必须做到责任、措施、资金、时间、预案“五落实”,限期整治。
@#@对隐患排查不及时、不彻底,迟报、漏报、瞒报和预测预警不力的单位,按照《保定市安全生产责任追究办法》的规定,严肃追究了有关部门和领导的责任。
@#@去年,在对驻保中央和省属企业的监督检查中,共计查出隐患325处,限期整改189处,对3起较严重的违法行为实施了行政处罚。
@#@@#@二是企业自查自纠力度进一步加大。
@#@去年,驻保中央和省属企业根据上级有关要求和我市的统一部署,把隐患排查治理工作作为促进安全生产形势稳定好转,确保奥运会成功举办的重大政治任务;@#@把查处事故隐患和反“三违”作为改进工作,提升企业安全生产管理水平的重要途径;@#@坚持隐患排查治理与建立安全生产长效机制相结合,在广泛动员部署的基础上,联系实际,突出重点,认真研究制定实施方案,深入开展安全隐患排查治理工作,保证隐患排查治理各个环节工作落实到位。
@#@凌云公司增配了安管人员,由主管安全生产的经理亲自带队,加大隐患排查和日常安全检查的频次;@#@国华定州电厂制定了《XX年隐患治理策划书》,按照“五定”原则,制订隐患整改计划,落实隐患整改费用和备件,完善控制措施;@#@华北铝业将监督检查职责落实到各职能部(室)和二级单位,统一监督检查文书,采取专项和综合检查相结合的方式,有计划地组织开展隐患排查工作,对发现的“三违”现象,按照“四不放过”原则,认真进行查处。
@#@@#@隐患排查治理工作的有效开展,确保了驻保中央和省属企业安全生产形势的稳定,为奥运期间安全,为全市安全生产形势的稳定好转,做出了应有的贡献。
@#@保定天威集团有限公司、国华定电等企业也被省安委会评为安全生产工作先进单位。
@#@@#@(四)以安全宣传教育为推手,从业人员安全生产意识和技能得到进一步提高@#@一是市安监局加强督导,使各驻保中央和省属企业牢固树立“保安全就是促发展、抓培训就是保安全”的理念,深刻领会“培训不到位,人人是隐患”的内涵,切实承担起安全生产培训主体责任,把安全生产培训纳入企业发展整体规划,明确分管机构或人员,严格培训制度,保证培训人员和经费的落实。
@#@结合培训机构换证、年审工作,对驻保中央和省属企业自属安全生产培训机构进行清理整顿,完善安全培训制度,改善办学条件,实现培训机构建设标准化,增强了办学实力,提高了培训质量。
@#@@#@二是驻保中央和省属企业把安全教育作为搞好安全生产的最基础性工作和重要一环,在企业党委的统一领导下,在分管领导和部门的认真组织下,调动各方面积极性,利用各种方式和渠道,组织开展形式多样、生动丰富的安全文化活动,向员工宣传先进的安全理念,培养正确的安全价值观,灌输科学的安全知识,唱响“以人为本、安全第一”这一安全生产工作的主旋律,促进了企业员工安全思想从“要我安全”到“我要安全、我会安全”的转变。
@#@天威股份公司、华北铝业有限公司借助本单位广播、电视、局域网、报刊、标语等传媒,对职工进行安全生产教育,通过案例教育、岗前宣誓、示范岗等多种形式培养职工遵章守纪的自觉性;@#@国华定州电厂在总结以往培训经验和教训的基础上,尝试与华夏铭安合作创建了定电公司企业安全教育平台,集“教育、学习、训练、考试、管理、交流”于一体的安全教育学院,获河北省建设投资公司XX年《强化安全培训创新奖》。
@#@保定供电公司创建了安全警示室,收集了1988年至xx年年间,电力生产企业发生的较典型的事故案例,通过图文并茂的展板、现代化的影音播放系统,向广大干部职工讲述发生在我们身边的悲剧,使公司全体员工真正领会到安全生产的重要意义,时刻做到居安思危、警钟长鸣,远离“三违”,杜绝生产安全事故。
@#@广大从业人员的安全责任意识和安全生产技能的进一步提高,为加强安全生产工作提供了巨大的精神动力、智力支持,营造了良好的舆论氛围。
@#@@#@";i:
5;s:
23357:
"安全生产责任制度一岗双责内容@#@、@#@.、@#@安全生产责任制度细则@#@企业总经理安全生产责任制@#@~\、@#@企业主管安全生产副总经理安全生产责任制@#@四、@#@安全生产管理部门安全生产责任制@#@五、@#@工程技术部门安全生产责任制@#@六、@#@财务部门安全生产责任制@#@七、@#@项目经理安全生产责任制@#@八、@#@项目副经理安全生产责任制@#@九、@#@项目技术负责人安全生产责任制@#@十、@#@项目安全员安全生产责任@#@施工班级长安全生产责任制@#@十二、@#@施工员安全生产责任制@#@十三、@#@施工技术员安全生产责任制@#@十四、@#@工人安全生产责任制@#@十五、@#@材料、设备保管员安全生产责任制@#@安全生产责任制@#@一、安全生产责任制度细则@#@安全生产责任制是企业安全生产管理中最基本的一项制度,安全生产责任制是根据“管生产必须管安全”、“安全生产人人有责”的原则,明确规定各级领导、各职能部门和各类人员在生产活动中应负的安全职责,做到责任明确,协调配合,同时应上级建设行政主管部门要求,企业领导、各安全生产管理部门履行“一岗双责”的安全生产责任制,真正把安全生产工作落到实处,提高企业安全生产管理水平,实现企业安全管理目标。
@#@为此,特制定公司安全生产责任制度如下:
@#@@#@1.企业以总经理为核心,成立企业安全生产领导小组,加强对企业安全生产的领导,制定和落实企业安全生产责任制,检查、监督、考核安全生产责任制,实施和推进安全生产保障体系的贯彻目标;@#@在施工项目部以项目经理为第一责任人成立安全生产领导小组,通过项目安全生产责任制的落实、检查、考核,充分履行项目部管理职能,增强项目全员安全意识,提高安全生产事故防范的能力,使危险源和不利环境因素得到有效控制,施工全过程人为的不安全因素和物体的不安全状态得到有效控制,确保项目安全管理目标的实现。
@#@@#@2.建立企业和项目安全生产责任制机构和人员。
@#@@#@3.安全生产责任制贯彻“一级对一级负责、一级考核一级”的原则,责任落实到人,形成企业“一岗双责”安全管理体系网络,安全生产责任制必须以书面形式,经责任人签字确认后予以实施。
@#@按公司@#@总经理T分管安全生产副总经理T安全生产管理部门T项目经理部@#@T施工班组长T作业人员的程序签字确认予以落实。
@#@企业内部安全生@#@产管理机构和人员的确认资料由企业安全部门负责收集汇总;@#@项目部管理人员、施工班组长和作业人员的确认资料由项目资料员收集装订成册。
@#@@#@4.层层分解落实,企业安全管理目标分解到安全生产部门及项目部,项目部再将安全管理目标分解到管理人员,并对管理目标分解的安全责任与岗位责任的落实一并予以考核,企业对安全生产部门及项目部考核为半年度考核,项目部内部考核为季度考核,考核采用打分形式,分别由企业和项目部安全生产领导小组实施,考核的结果作为对安全生产部门和项目的安全生产奖惩的依据之一。
@#@@#@5.对“一岗双责”安全生产责任制的落实和安全管理目标的实现情况,企业和项目部分别实施监督检查,并将检查的情况汇总形成书面记录,纳入企业和项目部安全生产奖惩的依据范围。
@#@@#@二、企业总经理安全生产责任制@#@1.认真贯彻执行国家有关安全生产的方针政策和法规、规范,掌握本企业安全生产动态,定期召开企业安全生产例会,对企业安全生产负全面责任;@#@@#@2.领导编制企业各级管理人员和生产人员的安全生产责任制,并进行考核,形成一个层层有人抓,处处有人管的安全保证体系;@#@领导编制和实施企业的长期整体规划、年度及特殊时期安全工作实施计划。
@#@建立健全和完善企业的各项安全生产管理制度及奖惩办法,建立健全安全生产的保证体系,保证安全技术措施经费的落实到位。
@#@@#@3.领导编制安全教育制度,并对企业内部负责安全生产管理工作的人员进行考核,抓好人员持证上岗工作。
@#@从事技术性岗位和特殊作业人员在上岗前,必须将上岗证交企业安全生产管理部门核查。
@#@@#@4.领导并支持安全生产管理部门的监督检查工作,定期召开季度安全生产例会。
@#@@#@5.认真采纳安全技术部门的合理建议,保证安全技术人员行使监督检查的权利;@#@对企业施工项目安全生产措施费用进行审批,组织建立和完善企定安全生产保障资金制度。
@#@@#@6.在事故调查组的指导下,领导、组织本企业有关部门或人员,做好特大、重大伤亡事故调查处理的具体工作,监督防范措施的制定和落实,预防事故重复发生。
@#@@#@三、企业主管安全生产副总经理安全生产责任制@#@1.对本企业的安全生产负直接领导责任。
@#@@#@2.认真贯彻执行党和国家的安全生产方针、政策、法令和上级的指示。
@#@协助总经理做好安全方面的技术领导工作。
@#@组织编制、修改、补充本公司的安全生产规章制度,并组织企业安全生产管理部门实施,并严格考核。
@#@@#@3.主持建立施工现场安全生产保证体系;@#@制定年度和季节性施工计划,同时要确定指导性的安全技术方案。
@#@@#@4.督促制订和实施施工生产过程的安全生产措施;@#@组织编制和审批施工组织设计、特殊复杂工程项目或专业性工程项目施工方案。
@#@@#@5.在布置、检查安全生产计划的同时,布置、检查安全生产工作。
@#@@#@6.主持公司安全生产领导小组(包括防汛防台领导小组、消防安全领导小组)会议,对重大安全问题组织讨论、处理,汇总上报集团公司。
@#@@#@7.定期组织开展公司安全生产大检查和各种专业安全检查、质量检查以及公司安全教育考核工作,组织开展安全生产竞赛活动,总结推广安全生产的经验。
@#@听取、采纳本企业安全生产部门提出的合理化建议,保证企业安全生保障体系的正常运转。
@#@@#@8.制定和保持公司安全生产方针和安全生产目标。
@#@@#@9.参加企业特大、重大伤亡事故的调查,并从技术性方面进行事故原因分析,然后制定相应防范措施。
@#@@#@10.组织编制安全生产劳动保护措施项目,审核并落实施工生产中安全技术措施费用的使用,保证安全生产的有效实施。
@#@@#@四、安全生产管理部门安全生产责任制@#@1.各部门主管对本部门安全生产负责主要安全责任。
@#@协助主管领导组织推动安全生产工作,贯彻执行上级建设行政主管部门相关的安全生产法令、方针和政策。
@#@@#@2.汇总和审查安全技术措施、计划,并督促有关部门贯彻执行@#@3.组织和协助有关部门制定和修订安全生产制度及安全操作规程,对制度、规程的贯彻执行情况进行监督检查。
@#@协助生产技术部门编制年、季、月生产计划,组织均衡生产,协助生产技术部门保障安全工作与生产任务协调一致@#@4.根据企业施工项目的实际情况制定安全生产检查计划,进行以抓点带面的形式对项目现场检查,协助项目部解决施工过程中发现的安全生产问题。
@#@若存在特别紧急的不安全因素,有权指令项目部先行停止施工,汇总上报企业领导,同时通知相关责任人进行整改落实。
@#@@#@5.跟进上级建设行政部门最新发布的安全生产法规、规范,及时更新并通知项目部;@#@总结和推广安全生产的先进经验。
@#@@#@6.对职工进行安全生产的宣传教育、检查、监督基层单位安全培训工作,特别是对新工人的上岗前安全培训,检查安全教育培训方面的记录资料。
@#@@#@7.指导基层专(兼)职安全员的工作。
@#@@#@8.督促有关部门按规定及时发放和合理使用个人安全防护用品。
@#@@#@9.参加企业伤亡事故的调查和处理,提出预防事故的措施,并督促按期执行。
@#@@#@10.组织有关部门研究执行防止职业中毒的措施。
@#@@#@11.组织进行重大危险源的辨识、评价,制定控制措施和应急预案,并定期评审和实施有效监控。
@#@@#@12.责任目标:
@#@确保施工现场安全达标率100%,施工现场文明施工达标率100%,例行安全生产检查每个工地每月不少于1次,季度安全大检查每季度不少于1次,不定期安全检查(包括节假日安全检查)每季度不少于2次,安全检查落实整改率100%;@#@确保项目年度无安全事故发生,轻伤事故频率控制在1.5%以内,管理人员、工人安全教育必须达到100%;@#@在安全检查中确保各项安全技术措施有针对性:
@#@施工用电达到部颁标准,“三宝”、“四口”防护达标,各种脚手架搭设达标,施工机具防护齐全部有效,模板工程达到部颁标准,塔吊达到部颁标准。
@#@@#@13.每月向企业主管领导提交安全生产责任制述职报告,汇报分管范围内的所有项目的安全生产情况和建议,完成领导交办的其它安全生产工作。
@#@@#@五、工程技术部门安全生产责任制@#@1.认真学习、贯彻执行国家和上级的有关安全技术及安全操作规程规定,在技术负责人领导下,对施工生产中的安全问题负技术责任。
@#@@#@2.在编制和审查施工组织设计和方案的过程中,要在每个环节中贯穿安全技术措施;@#@对确定后的方案,若有变更,应及时向技术领导汇报,预以修定。
@#@@#@3.编制年、季、月生产计划,树立“安全第一”的思想,组织均衡生产,协助安全生产管理部门保障安全工作与生产任务协调一致。
@#@对改善劳动条件、预防伤亡事故的项目必须视同生产任务,纳入@#@生产计划优先安排@#@4.对新产品、新技术、新材料、新工艺、新设备、新施工方法,必须制定相应的安全技术措施和安全操作规程。
@#@@#@5.对改善劳动条件、减轻笨重体力劳动、消除噪声、美化环境等方面的治理进行研究解决。
@#@@#@6.会同劳动、教育、安全等部门编制安全技术教育和安全技术交底的计划,并参加新工人入场教育、特殊工种及其他有关人员的安全技术培训、考核工作。
@#@@#@7.负责检查和监督施工组织设计和施工方案中安全措施的实施,对存在的安全技术问题及施工生产中重大不安全隐患,提出解决办法。
@#@@#@8.参加伤亡事故和重大已发生事故中技术性问题的调查,分析事故原因,从技术上提出防范措施。
@#@@#@六、财务部门安全生产责任制@#@1.按照国家的法律法规,根据企业在建项目安全技术措施经费的需要,按计划按比例提取年度安技术措施经费和其它劳保用品费用,单立科目,监督专款专用。
@#@@#@2.根据企业主管安全生产领导的意见完成项目部安全技术措施费用的审查、管理工作。
@#@@#@3.负责拨给对职工进行安全教育所需宣传费用;@#@@#@4.协助安全生产管理部门办理安全奖、罚款的手续,并整理归档@#@七、项目经理安全生产责任制@#@1.对承包工程项目的安全生产负全面领导责任。
@#@@#@2.在项目施工生产过程中,认真贯彻落实建设行政部门相关安全生产方针、政策、法规及各项规章制度,结合项目特点,提出有针对性的安全管理要求,严格履行项目安全考核指标和安全生产奖惩办法。
@#@把安全生产工作要列入项目重要议事日程,每月至少研究一次,针对存在的问题或隐患,制定并采取措施,认真组织贯彻,保证项目生产安全。
@#@@#@3.认真落实施工组织设计中安全技术管理的各项措施,全面负责监督实施施工组织设计中的安全生产、文明卫生、防火管理工作。
@#@严格执行安全技术措施审批制度、施工项目安全交底制度和设施、设备交接验收使用制度等。
@#@@#@4.积极支持项目安全管理人员的工作。
@#@定期领导组织项目安全生产检查,每月不少于4次。
@#@研究分析承包项目施工中存在的不安全生产问题,并督促加以落实解决。
@#@@#@5.配合企业安全生产领导小组、上级建设行政部门对项目的安全生产检查,对检查中发现的安全隐患及时组织相关责任人根据“三定”原则:
@#@定人、定时、定措施进行整改落实,并做好回复记录归档存放。
@#@@#@6.领导组织项目管理人员进行安全生产的思想教育工作,组织学习有关的政策、法令和规章制度,及时批评忽视职工安全的思想和行为,表扬奖励安全施工有成绩的单位和个人。
@#@@#@7.编制和审批年、季、月、生产计划时,必须编制和审批安全技术措施计划,贯彻预防为主的方针,在计划、布置、检查、总结、评比的同时,把安全工作贯彻到施工过程的每个具体环节,改善工艺,设备和操作环境,为安全生产制造条件。
@#@@#@8.掌握安全生产动态,定期召开项目部安全生产会议,总结和交流安全生产经验。
@#@真贯彻执行生产防护用品、保健食品、防暑饮料发放标准的规定,正确使用劳动保护费用。
@#@@#@9.发生伤亡事故要亲临现场,主持和组织事故调查,保护好现场,分析事故原因,吸取经验教训,制订防范措施,对造成事故的责任者,提出处理意见报上级部门。
@#@@#@八、项目副经理安全生产责任制1.对项目安全生产工作负责直接领导责任,协助项目经理认真贯彻执行安全生产方针、政策、法规,落实企业各项安全生产管理制度。
@#@@#@2.组织实施企业中长期、年度、殊殊时期安全工作规划、目标及实施计划,@#@组织落实安全生产责任制。
@#@@#@3.参与编制和审核施工组织设计、特殊复杂工程项目或专业性工程项目施工方案。
@#@审批项目生产建设中的安全技术管理措施,制定施工生产中安全技术措施经费的使用计划。
@#@@#@4.领导组织本项目的安全生产宣传教育工作,确定安全生产考核指标。
@#@领导、组织外包工队伍的培训、考核和审查工作。
@#@@#@5.领导组织本项目定期和不定期的安全生产检查,及时解决施工生产过程中的不安全生产问题或隐患。
@#@@#@6.认真听取、采纳安全生产的合理化建议,保证本项目安全生产保障体系的正常运转。
@#@@#@九、项目技术负责人安全生产责任制@#@1.对项目工程的安全生产负技术责任。
@#@@#@2.贯彻、落实安全生产方针、政策,严格执行安全技术规程、规范、标准。
@#@综合项目工程特点,主持项目工程的安全技术交底,保障施工生产中安全生产技术措施的制定和编制。
@#@@#@3.参加或组织编制施工组织设计,编制、审查施工方案时,要制定、审查安全技术措施,要在每个环节中贯穿安全技术措施,保证其可行性与针对性,并随时检查、监督、落实。
@#@@#@4.主持制定技术措施计划和季节性施工方案的同时,制定相应的安全技术措施并监督执行。
@#@及时解决执行中出现的问题。
@#@@#@5.项目工程应新材料、新技术、新工艺,要及时上报,经批准后方可实施,同时要组织上岗人员的安全技术培训、教育。
@#@认真执行相应的安全技术措施与安全操作工艺、要注,预防施工中因化学物品引起的火灾、中毒或其新工艺实施中可能造成的事故。
@#@@#@6.检查施工组织设计和施工方案中安全措施的实施情况,对施工中涉及安全方面的技术性问题,提出解决办法。
@#@@#@7.主持安全防护设施和设备的验收。
@#@发现设备、设施的不正常情况应及时采取措施。
@#@严格控制不合标准要求的防护设备、设施投入使用。
@#@@#@8.参加、配合因工伤亡及重大未遂事故的调查,从技术上分析事故原因,提出防范措施、意见。
@#@@#@十、项目安全员安全生产责任@#@1.在项目经理领导下,全面负责监督实施施工组织设计中的施工现场的安全生产、文明卫生、防火管理工作,遵守国家法令,认真学习熟悉安全生产规章制度,努力提高专业知识和管理水准,加强自身建设。
@#@@#@2.检查施工现场安全防护、地下管道、脚手架安全、机械设施、电气线路、仓储防水等是否符合安全规定和标准。
@#@如发现施工现场有不安全隐患,应及时提出改进措施,督促实施并对改进后的设施进行检查验收。
@#@对不改进的,提出处理意并报项目负责人处理。
@#@@#@3.协助配合企业安全领导小组、上级建设安全监督部门的安全检查,并做好检查整改资料记录,整理归档。
@#@@#@4.坚持原则,对违章作业,违反安全操作规程的人和事,决不姑息,敢于阻止和教育。
@#@正确填报施工现场安全措施检查情况的安全生产报告,定期提出安全生产的情况分析报告的意见。
@#@@#@5.发生工伤事故,及时保护现场,组织抢救及立即报告项目经理和上报公司。
@#@@#@6.按照规定进行工伤事故的登记,统计和分析工作。
@#@@#@7.同各施工班组及个人签订安全纪律协议书,并做好作业人员的三级安全教育记录,同时协助项目技术负责人完成作业人员安全技术交底工作,整理归档。
@#@@#@8.随时对施工现场进行安全监督、检查、指导,并做好安全检查记录。
@#@对不符合安全规范施工的班组及个人进行安全教育、处罚,并责令定人、定时、定措施进行问题隐患整改。
@#@@#@9.在安全检查工作中不深入、不细致及存在问题不提出意见又不向上级汇报,所造成的责任事故,应承担全部责任及后果。
@#@@#@十一、施工班级长安全生产责任制@#@1.组织有关作业人员认真学习和贯彻执行有关安全生产和安全技术管理规定,拒绝违章作业,合理安排班组作业人员工作,对本班组队伍的安全和健康问题负责。
@#@@#@2.施工作业前组织班级人员学习安全技术操作规程,监督班组作业人员正确使用安全防护用品。
@#@认真落实安全技术交底,做好班前作业安全教育。
@#@@#@3.主持制定年、季、月技术措施计划和季节性班组施工方案的同时,制定安全技术措施计划,并督促作业人员执行。
@#@对执行中发现的问题及时予以上报项目部并协助解决。
@#@@#@4.执行分项分部工、单位工程的施工组织设计和施工方案及大型临时设施、特殊施工设施的施工方案,要重点把安全技术措施渗透到设计和方案的各环节中,并负责组织实施。
@#@对确定后的方案(特别是方案中相应的安全技术措施),如有变更,应及时修定,上报审批主持班前分项分部工程和单位工程的安全技术交底。
@#@@#@5.领导安全技术攻关,认真吸取合化建议,对新技术,新工艺从技术上负责,制定出相应的安全技术措施和安全操作工艺要求。
@#@@#@6.协助项目安全管理人员对施工现场各种安全设施和设备的审查、验收,发现问题及时采取措施。
@#@@#@7.参加安全生产检查,协助安全员、项目技术负责人对施工中存在的事故隐患,从技术上提出意见,予以解决;@#@@#@8.参加重大已、未遂事故技术性问题的调查,针对事故原因,从技术上提出防范措施。
@#@@#@十二、施工员安全生产责任制@#@1.认真执行上级有关安全生产规定,对所管辖班组的安全生产负直接领导责任。
@#@@#@2.认真执行安全技术措施,针对生产任务特点,向班组进行详细安全交底并对安全要求随时检查实施情况。
@#@@#@3.随时监督检查施工现场内的各项防护设施、设备的完好和使用情况,不违章指挥。
@#@@#@4.组织领导班组学习安全操作规程,开展安全教育活动,检查@#@作业人员正确使用个人防护用品@#@5.发生工伤事故及未遂事故要保护现场,立即上报。
@#@@#@十三、施工技术员安全生产责任制@#@1.熟悉安全生产有关管理规定和安全技术操作规程;@#@@#@2.在施工班组长的领导下编制和参加讨论单位工程的施工组织设计、施工方案及工艺卡,要把安全技术措施渗透到设计、方案和工艺卡的各环节中;@#@@#@3.监督检查项目现场施工组织设计和施工方案的安全技术措施执行情况,协助技术领导做好单位工程的安全技术交底;@#@@#@4.参加各种安全设施和设备的验收,发现问题及时提出改进意见。
@#@@#@十四、工人安全生产责任制@#@1.认真学习,严格执行安全技术操作规程,模范遵守安全生产规章制度;@#@@#@2.积极参加安全活动,认真执行安全交底,不违章作业,服从安全管理人员的指导;@#@@#@3.发扬团结友爱精神,在安全生产方面做到互相帮助、互相监督,对新工人要积极传授安全生产知识,爱护一切安全设施和安全防护用具,做到正确使用,不准拆改;@#@@#@4.对不安全作业要积极提出意见,并有权拒绝违章指令;@#@@#@5.发生伤亡和未遂事故,保护现场并立即上报@#@十五、材料、设备保管员安全生产责任制@#@1.学习、熟悉安全技术操作规程,遵守国家法令,执行上级部门有关安全工作的规章制度。
@#@@#@2.对采购进库的安全设施、设备和防护物品,应认真核查是否符合国家规定的标准。
@#@@#@3.安全设施、设备和安全防护物品入库、登记入册时,要写明厂家,质保数据和合格证号码,以防伪劣产品入库。
@#@@#@4.出库时应按项目负责人批准种类发货,不能混淆和搞错,防止因发货错误而导致发生事故。
@#@@#@5.对安全设施、设备和安全防护物品应妥善保管,定期对保管的材料、设施设备进行保养维护,防止霉变与损坏,影响生产中的使用。
@#@@#@6.有权拒绝假伪、劣质设施、设备、材料等物品入库,并报上级处理。
@#@@#@";i:
6;s:
25468:
"安置房买卖协议书范本完整版@#@安置房买卖协议书范本@#@卖方:
@#@_______________________________(以下简称甲方)@#@买方:
@#@_______________________________(以下简称乙方)@#@一、为房屋买卖有关事宜,经双方协商,订合同如下:
@#@甲方自愿下列房屋卖给乙方所有:
@#@@#@1、房屋状况:
@#@(请按《房屋所有权证》填写)@#@2、房屋座落:
@#@@#@二、甲乙双方商定成交价格为人民币_,(大写)元整。
@#@@#@乙方在合同签订后5日内,支付甲方首批房款元。
@#@甲方同时将房屋产权证等手续移交给乙方。
@#@@#@余款于甲方交房前5日内付清。
@#@@#@三、甲方在年月日前将上述房屋交付给乙方。
@#@房屋内的装修、家具、电气随同房屋一并转让,该房屋占用范围内土地使用权同时转让@#@四、出卖的房屋如存在产权纠纷,由甲方承担全部责任。
@#@@#@五、本合同经双方签章后生效,并对双方都具有约束力,应严格履行。
@#@如有违约,违约方愿承担违约责任,并赔偿损失,支付违约费用。
@#@@#@六、未尽事宜,双方愿按国家有关规定办理。
@#@如发生争议,双方协商解决;@#@@#@七、本合同一式二份,甲、乙双方各一份。
@#@@#@八、双方约定的其它事项:
@#@@#@甲方(签名或盖章)_______________@#@乙方(签名或盖章)_______________@#@签订日期:
@#@___________年____月____日@#@安置房买卖协议书范本@#@卖方:
@#@_______________________________(以下简称甲方)@#@买方:
@#@_______________________________(以下简称乙方)@#@一、为房屋买卖有关事宜,经双方协商,订合同如下:
@#@甲方自愿下列房屋卖给乙方所有:
@#@@#@1、房屋状况:
@#@(请按《房屋所有权证》填写)@#@2、房屋座落:
@#@@#@二、甲乙双方商定成交价格为人民币_,(大写)元整。
@#@@#@乙方在合同签订后5日内,支付甲方首批房款元。
@#@甲方同时将房屋产权证等手续移交给乙方。
@#@@#@余款于甲方交房前5日内付清。
@#@@#@三、甲方在年月日前将上述房屋交付给乙方。
@#@房屋内的装修、家具、电气随同房屋一并转让,该房屋占用范围内土地使用权同时转让@#@四、出卖的房屋如存在产权纠纷,由甲方承担全部责任。
@#@@#@五、本合同经双方签章后生效,并对双方都具有约束力,应严格履行。
@#@如有违约,违约方愿承担违约责任,并赔偿损失,支付违约费用。
@#@@#@六、未尽事宜,双方愿按国家有关规定办理。
@#@如发生争议,双方协商解决;@#@@#@七、本合同一式二份,甲、乙双方各一份。
@#@@#@八、双方约定的其它事项:
@#@@#@甲方(签名或盖章)_______________@#@乙方(签名或盖章)_______________@#@签订日期:
@#@___________年____月____日@#@安置房买卖协议书@#@安置房买卖协议书模板@#@安置房买卖协议书@#@众所周知,想要进行拆迁安置房的买卖,那么就需要当事人取得安置房的有关证书,此时安置房就可以上市交易。
@#@而在具体进行安置房买卖的时候,双方之间是需要签订一份协议的。
@#@下面,提供安置房买卖协议书一份,供你学习参考。
@#@@#@安置房买卖协议书@#@合同双方当事人:
@#@@#@出卖人(甲方):
@#@_____(以下简称甲方)@#@身份证号码:
@#@___________@#@(房屋共有产权人)身份证号码_________@#@以上______人是本合同中所述房屋的共有产权人。
@#@@#@买受人(乙方):
@#@_______(以下简称乙方)@#@身份证号码:
@#@________________________@#@根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就乙方向甲方购买房产签订本合同,以资共同信守执行。
@#@@#@第一条、房屋的基本情况:
@#@@#@甲方房屋座落在____,位于第____层,共_____(套)(间),房屋结构为___,建筑面积为____平方米,房屋用途为____。
@#@并附带____一间,位于____,面积为______平方米。
@#@(详见土地房屋权证第____号)。
@#@乙方对甲方所要的房屋做了充分了解,愿意购买该房屋。
@#@@#@第二条、房屋内部设施设备:
@#@@#@包括_______________。
@#@@#@第三条、本合同中所述房屋为_______,是______的家庭(夫妻)共同财产。
@#@原建房售房单位允许转卖,该房屋没有产权纠纷,不存在房屋抵押,债权债务,以及其他权利瑕疵。
@#@交易后如有上述未清事项,由甲方承担,乙方不负任何责任。
@#@@#@第四条、上述房产的交易价格:
@#@@#@成交价格为:
@#@人民币____元整(大写:
@#@____拾____万____仟____佰____拾____元整)。
@#@@#@第五条、付款时间与办法:
@#@@#@甲乙双方同意以现金付款方式一次性付款,并已在_20XX_年____月___日将首付款(定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整交付甲方,付首款付款当天甲方开出收款收条给乙方,并注明收款数额及款项用途。
@#@第二笔房款人民币_壹_拾_壹_万元整于20XX年____月___日付给甲方,第三笔(尾款)房款人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整于甲方将本合同所述房屋中的全部户口迁出当日(20XX年____月___日)付给甲方。
@#@@#@第六条、房屋交付:
@#@@#@甲方应在交房当日(20XX年____月____日)将拆迁安置房屋相关的所有手续、余款、拆迁补偿款等一切和该房有关的文件及票据交付乙方,(以各项文件及票据为证明)。
@#@甲方于房屋交付使用时将交易的房产及其附带_______的钥匙全部交付给乙方。
@#@@#@第七条、户口迁出:
@#@@#@甲方应在房屋交付(20XX年____月___日)前将本合同所述房屋中的全部户口迁出。
@#@@#@第八条、甲方逾期交付房屋及逾期户口迁出的违约责任:
@#@@#@除人力不可抗拒的自然灾害等特殊情况外,甲方如未按本合同第六条规定的期限将该房屋交给乙方使用,乙方有权按已交付的房价款向甲方追究违约金。
@#@逾期不超过30天,违约金自约定房屋交付之日第二天起至实际交付之日止,每延期一日(遇法定节假日顺延),甲方按乙方已支付房价款金额的__%(大写数字)向乙方支付违约金,合同继续履行;@#@逾期超过60天(大写数字),则视为甲方不履行本合同,乙方有权按下列第____种约定,追究甲方的违约责任。
@#@@#@1、甲方按乙方累计已付款的_贰拾_%(大写数字)向乙方支付违约金,合同继续履行,并在本合同第六条约定的实际交付之日起_90_天内交付房屋。
@#@@#@2、终止合同,甲方将乙方累计已付款全额还与乙方,按_10%_利率付给利息。
@#@@#@3、______。
@#@如甲方故意隐瞒此房屋的原产权所属人、房屋位置、质量问题,影响乙方的居住及使用时,乙方有权要求退房,一切损失由甲方承担(是否要注明损失的范围?
@#@)。
@#@甲方如在规定的此房屋户口迁出时间内未将本合同所述房屋中的全部户口迁出,即视为甲方违约,并支付乙方违约金贰仟元整,并应在三十天办理结束全部户口迁出手续。
@#@@#@第九条、关于产权登记的约定:
@#@@#@本房屋以后若遇到需要办理房屋产权证,土地证等其它手续,经甲乙双方协商,按以下第____种约定进行。
@#@@#@1、在乙方实际接收该房屋之日起,甲方协助乙方在房地产产权登记机关规定的期限内(______天)向房地产产权登记机关办理权属登记过户手续。
@#@如因甲方的过失造成乙方不能在双方实际交接之日起_____天(大写数字)(遇法定节假日顺延)内取得房地产权属证书,乙方有权提出退房,甲方须在乙方提出退房要求之日起______天(大写数字)内将乙方已付款退还给乙方,按_____利率付给利息,并按已付款的______%(大写数字)赔偿乙方损失。
@#@@#@2、乙方自愿在收到甲方的房屋及其手续后,延缓办理房屋产权证,土地证及其过户手续。
@#@但如乙方有办理房屋产权证,土地证及其过户手续的需要,向甲方提出书面要求,甲方应该提供一切与之有关的手续及资料(原房屋产权人的产权证及国土证,原房屋产权人结婚证及复印件,原房屋产权人夫妻双方身份证复印件,其他房屋共有人同意的书面意见等),并协助乙方在房地产产权登记机关规定的期限内(______天)向房地产产权登记机关办理权属登记手续,不得用任何方式拒绝阻挠。
@#@如因甲方的过失造成乙方不能在乙方向甲方提出书面要求起_____天(大写数字)(遇法定节假日顺延)内取得房地产权属证书,乙方有权提出退房,甲方须在乙方提出退房要求之日起______天(大写数字)内将乙方已付款退还给乙方,按____利率付给利息,并按已付款的______%(大写数字)赔偿乙方损失@#@3、因本房建房售房单位及甲方原因,此房房屋产权证,土地证及其手续尚未办理,但因甲方及其房屋共有人资金需要,甲方自愿将此房卖与乙方。
@#@但在办理此房房屋产权证,土地证及其手续时,甲方负责在房地产产权登记机关规定的期限内(______天)将此房房屋产权证,土地证产权直接办理为乙方______(姓名)名下,并在房屋产权证,土地证及其手续办理完毕后______天内交与乙方,所需费用,由______承担。
@#@如因甲方原因不能将此房房屋产权证,土地证产权直接办理为乙方______(姓名)名下,甲方须为乙方办理房屋产权证,土地证及其过户手续,所须费用由_________承担。
@#@如因甲方的过失造成乙方不能在房屋产权证,土地证及其手续办理完毕后______天内取得姓名标注为乙方______(姓名)的房地产权属证书,乙方有权提出退房,甲方须在乙方提出退房要求之日起______天内将乙方已付款退还给乙方,按_______________利率付给利息,并按已付款的.______%赔偿乙方损失乙方如在本房屋买卖合同成立后,无论办理房屋产权证,土地证及其过户手续与否,将此房出租,甲方不得以任何方法方式阻挠。
@#@在办理房屋产权证,土地证及其过户手续时,甲方应该提供一切与之有关的手续及资料(原房屋产权人的产权证及国土证,原房屋产权人结婚证及复印件,原房屋产权人夫妻双方身份证复印件,其他房屋共有人同意的书面意见等),不得用任何方式拒绝阻挠。
@#@@#@第十条、本合同主体@#@1、甲方是_____共_____人,委托代理人为_____即甲方代表人。
@#@甲方及甲方代表人保证本房屋,签定本合同的时候经本房屋所有房屋共有产权人同意。
@#@@#@2、乙方是_______,代表人是______。
@#@@#@第十一条、本合同如需办理公证,经国家公证机关____公证处公证;@#@但本合同不经过任何法律公证具有同等的法律效力。
@#@本合同在双方签字之日(2007年______月______日)起生效。
@#@本合同中空格部分填写的文字与印刷文字具有同等法律效力。
@#@@#@第十二条、本合同需由甲方,乙方,见证方三方共同签字后方能生效。
@#@本合同一式_____份,一份_____张。
@#@甲方产权人及甲方委托代理人共持一份,乙方一份,见证方(中间人)____一份,留存备查。
@#@@#@第十三条、本合同发生争议的解决方式:
@#@@#@双方本着友好协商,公平合理的原则签定本合同,签定本合同后,双方应严格遵守执行,不得以任何理由反悔。
@#@在履约过程中发生的争议,双方可通过协商解决。
@#@协商不成的,双方同意按以下方式解决纠纷。
@#@@#@1、提交______仲裁委员会仲裁。
@#@2、任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
@#@@#@第十四条、本合同未尽事宜,甲乙双方可另行约定,其补充约定由甲方,乙方,见证方三方共同协商解决,与本合同同具法律效力。
@#@@#@第十五条、本合同说明:
@#@@#@1、为体现合同双方的自愿原则,本合同文本中相关条款后都有空白行,供双方自行约定或补充约定。
@#@双方当事人可以对文本条款的内容进行修改、增补或删减。
@#@合同签订生效后,未被修改的文本印刷文字视为双方同意内容。
@#@@#@2、对本合同文本中空格部分填写及其他需要删除或添加的内容,双方应当协商确定。
@#@对于实际情况未发生或买卖双方不作约定时,应当在空格部分打x,以示删除。
@#@@#@第十六条、双方约定的其他事项:
@#@@#@出卖方(甲方):
@#@_____@#@身份证号码:
@#@______@#@日期:
@#@___年___月___日@#@购买方(乙方):
@#@_____@#@身份证号码:
@#@______@#@日期:
@#@___年___月___日@#@见证方(中间人):
@#@___@#@身份证号码___@#@日期:
@#@___年___月___日@#@安置房买卖协议书@#@安置房买卖协议书范本@#@出卖人(甲方):
@#@_______________(以下简称甲方)@#@身份证号码:
@#@__________________________@#@买受人(乙方):
@#@_______________(以下简称乙方)@#@身份证号码:
@#@___________________________@#@根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就乙方向甲方购买房产签订本合同,以资共同信守执行。
@#@@#@第一条、房屋的基本情况:
@#@@#@甲方房屋座落在__________________________________,位于第____层,共______(套)(间),房屋结构为________,建筑面积为______平方米,房屋用途为_______。
@#@并附带_________一间,位于___________________,面积为______平方米。
@#@(详见土地房屋权证第_______________号)。
@#@乙方对甲方所要的房屋做了充分了解,愿意购买该房屋。
@#@@#@第二条、房屋内部设施设备:
@#@@#@包括__________________________________________。
@#@@#@第三条、产权所有:
@#@@#@本合同中所述房屋为_____________________________,是________________________的家庭(夫妻)共同财产。
@#@原建房售房单位允许转卖,该房屋没有产权纠纷,不存在房屋抵押,债权债务,以及其他权利瑕疵。
@#@交易后如有上述未清事项,由甲方承担,乙方不负任何责任。
@#@@#@第四条、上述房产的交易价格:
@#@@#@成交价格为:
@#@人民币___________元整(大写:
@#@____拾____万____仟____佰____拾____元整)。
@#@@#@第五条、付款时间与办法:
@#@@#@甲乙双方同意以现金付款方式一次性付款,并已在__年____月___日将首付款(定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整交付甲方,付首款付款当天甲方开出收款收条给乙方,并注明收款数额及款项用途。
@#@第二笔房款人民币_壹_拾_壹_万元整于年____月___日付给甲方,第三笔(尾款)房款人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整于甲方将本合同所述房屋中的全部户口迁出当日(年____月___日)付给甲方。
@#@@#@第六条、房屋交付:
@#@@#@甲方应在交房当日(____年____月____日)将拆迁安置房屋相关的所有手续、余款、拆迁补偿款等一切和该房有关的文件及票据交付乙方,(以各项文件及票据为证明)。
@#@甲方于房屋交付使用时将交易的房产及其附带_______的钥匙全部交付给乙方。
@#@@#@第七条、户口迁出:
@#@@#@甲方应在房屋交付(____年____月___日)前将本合同所述房屋中的全部户口迁出。
@#@@#@第八条、甲方逾期交付房屋及逾期户口迁出的违约责任:
@#@@#@除人力不可抗拒的自然灾害等特殊情况外,甲方如未按本合同第六条规定的期限将该房屋交给乙方使用,乙方有权按已交付的房价款向甲方追究违约金。
@#@逾期不超过30天,违约金自约定房屋交付之日第二天起至实际交付之日止,每延期一日(遇法定节假日顺延),甲方按乙方已支付房价款金额的__%(大写数字)向乙方支付违约金,合同继续履行;@#@逾期超过60天(大写数字),则视为甲方不履行本合同,乙方有权按下列第____种约定,追究甲方的违约责任。
@#@@#@1.甲方按乙方累计已付款的______%(大写数字)向乙方支付违约金,合同继续履行,并在本合同第六条约定的实际交付之日起______天内交付房屋。
@#@@#@2.终止合同,甲方将乙方累计已付款全额还与乙方,按10%利率付给利息。
@#@@#@3._________________________________________。
@#@如甲方故意隐瞒此房屋的原产权所属人、房屋位置、质量问题,影响乙方的居住及使用时,乙方有权要求退房,一切损失由甲方承担(是否要注明损失的范围?
@#@)。
@#@甲方如在规定的此房屋户口迁出时间内未将本合同所述房屋中的全部户口迁出,即视为甲方违约,并支付乙方违约金贰仟元整,并应在三十天办理结束全部户口迁出手续。
@#@@#@第九条、关于产权登记的约定:
@#@@#@本房屋以后若遇到需要办理房屋产权证,土地证等其它手续,经甲乙双方协商,按以下第____种约定进行。
@#@@#@1.在乙方实际接收该房屋之日起,甲方协助乙方在房地产产权登记机关规定的期限内(______天)向房地产产权登记机关办理权属登记过户手续。
@#@如因甲方的过失造成乙方不能在双方实际交接之日起_____天(大写数字)(遇法定节假日顺延)内取得房地产权属证书,乙方有权提出退房,甲方须在乙方提出退房要求之日起______天(大写数字)内将乙方已付款退还给乙方,按_______________利率付给利息,并按已付款的______%(大写数字)赔偿乙方损失。
@#@@#@2.乙方自愿在收到甲方的房屋及其手续后,延缓办理房屋产权证,土地证及其过户手续。
@#@但如乙方有办理房屋产权证,土地证及其过户手续的需要,向甲方提出书面要求,甲方应该提供一切与之有关的手续及资料(原房屋产权人的产权证及国土证,原房屋产权人结婚证及复印件,原房屋产权人夫妻双方身份证复印件,其他房屋共有人同意的书面意见等),并协助乙方在房地产产权登记机关规定的期限内(______天)向房地产产权登记机关办理权属登记手续,不得用任何方式拒绝阻挠。
@#@如因甲方的过失造成乙方不能在乙方向甲方提出书面要求起_____天(大写数字)(遇法定节假日顺延)内取得房地产权属证书,乙方有权提出退房,甲方须在乙方提出退房要求之日起______天(大写数字)内将乙方已付款退还给乙方,按_______________利率付给利息,并按已付款的______%(大写数字)赔偿乙方损失。
@#@@#@3.因本房建房售房单位及甲方原因,此房房屋产权证,土地证及其手续尚未办理,但因甲方及其房屋共有人资金需要,甲方自愿将此房卖与乙方。
@#@但在办理此房房屋产权证,土地证及其手续时,甲方负责在房地产产权登记机关规定的期限内(______天)将此房房屋产权证,土地证产权直接办理为乙方______(姓名)名下,并在房屋产权证,土地证及其手续办理完毕后______天内交与乙方,所需费用,由______承担。
@#@如因甲方原因不能将此房房屋产权证,土地证产权直接办理为乙方______(姓名)名下,甲方须为乙方办理房屋产权证,土地证及其过户手续,所须费用由____________承担。
@#@如因甲方的过失造成乙方不能在房屋产权证,土地证及其手续办理完毕后______天内取得姓名标注为乙方______(姓名)的房地产权属证书,乙方有权提出退房,甲方须在乙方提出退房要求之日起______天内将乙方已付款退还给乙方,按_______________利率付给利息,并按已付款的.______%赔偿乙方损失乙方如在本房屋买卖合同成立后,无论办理房屋产权证,土地证及其过户手续与否,将此房出租,甲方不得以任何方法方式阻挠。
@#@在办理房屋产权证,土地证及其过户手续时,甲方应该提供一切与之有关的手续及资料(原房屋产权人的产权证及国土证,原房屋产权人结婚证及复印件,原房屋产权人夫妻双方身份证复印件,其他房屋共有人同意的书面意见等),不得用任何方式拒绝阻挠。
@#@@#@第十条、本合同主体:
@#@@#@1.甲方是______________________________共_____人,委托代理人为_________即甲方代表人。
@#@甲方及甲方代表人保证本房屋,签定本合同的时候经本房屋所有房屋共有产权人同意。
@#@@#@2.乙方是_____________________,代表人是____________。
@#@@#@第十一条、本合同如需办理公证,经国家公证机关____公证处公证;@#@但本合同不经过任何法律公证具有同等的法律效力。
@#@本合同在双方签字之日(______年______月______日)起生效。
@#@本合同中空格部分填写的文字与印刷文字具有同等法律效力。
@#@@#@第十二条、本合同需由甲方,乙方,见证方三方共同签字后方能生效。
@#@本合同一式_____份,一份_____张。
@#@甲方产权人及甲方委托代理人共持一份,乙方一份,见证方(中间人)____________一份,留存备查。
@#@@#@第十三条、本合同发生争议的解决方式:
@#@@#@双方本着友好协商,公平合理的原则签定本合同,签定本合同后,双方应严格遵守执行,不得以任何理由反悔。
@#@在履约过程中发生的争议,双方可通过协商解决。
@#@协商不成的,双方同意按以下方式解决纠纷。
@#@@#@1.提交______仲裁委员会仲裁。
@#@@#@2.任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
@#@@#@第十四条、本合同未尽事宜,甲乙双方可另行约定,其补充约定由甲方,乙方,见证方三方共同协商解决,与本合同同具法律效力。
@#@@#@第十五条、本合同说明:
@#@@#@1.为体现合同双方的自愿原则,本合同文本中相关条款后都有空白行,供双方自行约定或补充约定。
@#@双方当事人可以对文本条款的内容进行修改、增补或删减。
@#@合同签订生效后,未被修改的文本印刷文字视为双方同意内容。
@#@@#@2.对本合同文本中空格部分填写及其他需要删除或添加的内容,双方应当协商确定。
@#@对于实际情况未发生或买卖双方不作约定时,应当在空格部分打x,以示删除。
@#@@#@第十六条、双方约定的其他事项:
@#@@#@_________________________________@#@出卖方(甲方):
@#@________________@#@身份证号码:
@#@__________________@#@地址__________________________________________@#@邮编_____________@#@电话_____________________@#@日期:
@#@___年___月___日@#@购买方(乙方):
@#@__________________@#@身份证号码:
@#@___________________@#@地址__________________________________________@#@邮编____________电话_________________@#@日期:
@#@___年___月___日@#@见证方(中间人):
@#@_______@#@身份证号码_____________________@#@日期:
@#@___年___月___日@#@卖方:
@#@_______________________________(以下简称甲方)@#@买方:
@#@_______________________________(以下简称乙方)@#@一、为房屋买卖有关事宜,经双方协商,订合同如下:
@#@甲方自愿下列房屋卖给乙方所有:
@#@@#@1、房屋状况:
@#@(请按《房屋所有权证》填写)@#@2、房屋座落:
@#@@#@二、甲乙双方商定成交价格为人民币_______________,(大写)____________________元整。
@#@@#@乙方在合同签订后5日内,支付甲方首批房款元。
@#@甲方同时将房屋产权证等手续移交给乙方。
@#@@#@余款于甲方交房前5日内付清。
@#@@#@三、甲方在xx年xx月xx日前将上述房屋交付给乙方。
@#@房屋内的装修、家具、电气随同房屋一并转让,该房屋占用范围内土地使用权同时转让@#@四、出卖的房屋如存在产权纠纷,由甲方承担全部责任。
@#@@#@五、本合同经双方签章后生效,并对双方都具有约束力,应严格履行。
@#@如有违约,违约方愿承担违约责任,并赔偿损失,支付违约费用。
@#@@#@六、未尽事宜,双方愿按国家有关规定办理。
@#@如发生争议,双方协商解决;@#@@#@七、本合同一式二份,甲、乙双方各一份。
@#@@#@八、双方约定的其它事项:
@#@@#@甲方(签名或盖章)_______________@#@乙方(签名或盖章)_______________@#@签订日期:
@#@___________年____月____日@#@";i:
7;s:
11836:
"八年级上册《使至塞上》课堂实录@#@八年级上册《使至塞上》课堂实录@#@ 八年级上册《使至塞上》课堂实录@#@ 学习目标:
@#@诵读领略诗歌雄浑开阔的意境,品味王维复杂的内心情感。
@#@@#@ 教学流程:
@#@@#@ 一、导入语。
@#@@#@ 盛唐时代,有一位诗人——@#@ 他工草隶,善画,精通音律,诗名享天下;@#@@#@ 他笃信佛教,人称“诗佛”;@#@@#@ 他的诗作天才妙悟、神韵悠然,与李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫交相辉映,成为中国古典诗坛最灿烂的景象。
@#@@#@ 他是谁?
@#@如何得之?
@#@@#@ 今天,就让我们学习王维——王摩诘的一首边塞诗《使至塞上》。
@#@@#@ 二、读出诗味。
@#@@#@ 1.第一次读:
@#@齐读。
@#@@#@ 教师评价:
@#@读得很好,字正腔圆。
@#@可是要想读好一首诗,除了读准字音,还要注意些什么?
@#@@#@ 学生回答:
@#@读出情感,读准节奏。
@#@@#@ 2.第二次读:
@#@请发言的同学读。
@#@@#@ 师:
@#@感觉自己读得怎么样?
@#@@#@ 生:
@#@不好。
@#@@#@ 师:
@#@其实你读得还不错,你读准了节奏,但是没有读出情感。
@#@其实读出情感是对朗读的最高要求,要想读出情感,还得读出诗的韵律、诗的味道。
@#@老师给你,也是给大家朗读一遍,大家听听看,应该怎样读出诗的味道?
@#@你能发现老师是怎么处理声音的长短、高下、轻重和语速的快慢的?
@#@@#@ 3.第三次读:
@#@师范读,配音乐。
@#@@#@ 生:
@#@我发现老师读得比较慢。
@#@@#@ 师:
@#@对,诗歌是凝练的语言,只有读得慢一点,才能体会出诗的深长意味。
@#@比较而言,谁发现老师哪些字读得更慢一些、饱满一些,哪些又读得稍快一点呢?
@#@@#@ 生:
@#@诗的韵脚老师读得更慢更长。
@#@@#@ 生:
@#@我发现“大漠孤烟直”的“孤”和“直”和“长河落日圆”的“河”“圆”读得更慢更饱满,而“漠”“落日”读得就快了一点。
@#@还有“候骑”和“都护在燕然”的“护”和“在”也稍微快点。
@#@@#@ 师:
@#@为什么“孤”“直”“圆”要读得更慢?
@#@想想我们以前所学的知识。
@#@@#@ 生:
@#@这些都是表示事物形状的形容词,读慢一点表示突出。
@#@@#@ 师:
@#@那从声音——诗的平仄方面呢?
@#@@#@ 生:
@#@这些都是一些平声字。
@#@@#@ 师:
@#@你说得很对,这是古诗朗读的一个规律:
@#@平长仄短,依字行腔。
@#@根据平仄和诗歌的内容含义调整声音。
@#@大家自由练习一下。
@#@@#@ 4.第四次读:
@#@自由练习朗读。
@#@@#@ 5.第五次朗读:
@#@指名读。
@#@一男生,一女生,读出了韵味。
@#@@#@ 6.第六次朗读:
@#@齐读,体会这首边塞诗的意味。
@#@@#@ 三、读懂诗心。
@#@@#@
(一)但是仅凭技巧的指导,我们只能朦胧地感受到了诗歌的美,要想读好一首诗,我们还需要进入这首诗,细细品读,反复咀嚼。
@#@@#@ 请同学们默读全诗,静静思考,细细品味:
@#@你从词语/意象/诗句中感受到了作者的情感?
@#@@#@
(二)学生自读品味、批注,然后小组内交流讨论:
@#@@#@ (三)师生交流,点拨提升。
@#@@#@ 生:
@#@我从“单车欲问边”的“单”字中读出了作者的孤独。
@#@@#@ 师:
@#@你知道王维此去塞外是干什么吗?
@#@@#@ 生:
@#@是去慰劳刚刚打了胜仗的崔希逸军队。
@#@@#@ 师:
@#@是什么身份呢?
@#@@#@ 生:
@#@监察御史。
@#@@#@ 师:
@#@“属国”是什么意思?
@#@@#@ 生:
@#@属国是典属国的简称。
@#@汉代称负责外交事务的官员为典属国。
@#@这里诗人用指自己使者的身份。
@#@@#@ 师:
@#@老师上网查询了一下,发现监察御史相当于今天中纪委或最高检察院派出的官员,典属国相当于今天的外交部长之类的官。
@#@可是身为皇帝任命的特派大员,王维怎么连点排场都没有,却“单车”出行呢?
@#@@#@ 生:
@#@作者表面上是去慰劳崔希逸,实际上他是被排挤出了朝廷。
@#@@#@ Ppt链接背景。
@#@@#@ 开元二十三年(735),王维在张九龄的举荐下,出任右拾遗。
@#@二十四年(736)张九龄被罢相,次年贬为荆州长史。
@#@李林甫任中书令,这是玄宗时期政治由较为清明到日趋黑暗的转折点。
@#@@#@ 开元二十五年(737)春天,王维奉皇帝命赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西节度副大使崔希逸,实际是被排挤出朝廷。
@#@@#@ 师:
@#@那这么说除了孤独之感,其中怎样的情感?
@#@@#@ 生:
@#@心里有些苦闷。
@#@@#@ 师:
@#@一个“单”字让我们看到了王维心中的孤独落寞,还有几许苦闷、不得志的牢骚。
@#@其实这种情感在诗中的其他诗句中也有所体现,谁发现了?
@#@@#@ 生:
@#@我从“征蓬出汉塞”的“蓬”中读出了作者的这种情感。
@#@@#@ 师:
@#@知道“蓬”是什么吗?
@#@@#@ 生:
@#@飘飞的蓬草。
@#@@#@ 师:
@#@我们看蓬草是一种怎样的草@#@ Ppt链接蓬的介绍,指名读。
@#@@#@ “蓬”,草名,外呈圆形,似草球,遇风卷起飞旋,枯后往往于近根处被风折断。
@#@又称“飞蓬”“飘蓬”“转蓬”“孤蓬”。
@#@@#@ 师:
@#@此时的王维和“蓬”有怎样的相似之处?
@#@@#@ 生:
@#@王维离开家乡,远赴塞外,就像蓬草断根,飞向远方。
@#@@#@ 师:
@#@他们都是漂泊无依。
@#@所以,在古诗中,“蓬”就象征着天涯游子。
@#@还记得我们在初一时学过的一首诗吗?
@#@李白的《送友人》。
@#@@#@ 生:
@#@此地一为别,孤蓬万里征。
@#@@#@ 师:
@#@将我们还会学到白居易的《望岳有感》,借漂泊之蓬表达骨肉兄弟背井离乡流落异地的凄苦之情。
@#@我们一起读一读。
@#@Ppt呈现:
@#@@#@ 吊影分为千里雁,@#@ 辞根散作九秋蓬。
@#@@#@ ——白居易《望月有感》@#@ 师:
@#@在这一联中还有一个和“蓬”类似的意象。
@#@谁说说?
@#@@#@ 生:
@#@是“归雁入胡天”的“归雁”。
@#@我们学过王湾的《次北固山下》,里面有一句“乡书何处达,归雁洛阳边”,归雁表达了作者的思乡之情。
@#@@#@ 师:
@#@你认为诗人入胡天,是“独在异乡为异客”,所以有种思乡的落寞。
@#@那能将前两联连起朗读出王维的这种孤独落寞和苦闷吗?
@#@@#@ 生读。
@#@指导读。
@#@@#@ 生:
@#@我从“大漠孤烟直,长河落日圆”读出了作者的开阔的心胸。
@#@大漠、长河这画面很开阔。
@#@@#@ 师:
@#@这一句,历代诗词评论家都给予了很高的评价。
@#@有人说,这是“神之笔”;@#@有人说,这是千古名句,它最能体现王维“诗中有画”的特色。
@#@那么我们就从绘画的角度鉴赏一下,这一句好在哪里?
@#@@#@ 生:
@#@它的色彩很美,有沙漠的金黄、孤烟的青黑色、河水的黄白色、落日的殷红,甚至天空的深红、浅红、金黄、青色。
@#@@#@ 师:
@#@你描述得很丰富,注意诗中所说的“大漠”据考证是“戈壁沙漠”,而不是黄沙漫漫的沙漠,至于孤烟有人也说是灰白色。
@#@对此,大家有兴趣可以去研究考证。
@#@@#@ 生:
@#@它的线条是富有变化的,孤烟是直线,长河是曲线,落日是圆的。
@#@@#@ 生:
@#@大漠是大块面的背景,孤烟是纵向的,长河是横向的,落日悬在长河之上。
@#@@#@ 师:
@#@谁能用生动的语言描述出这雄浑开阔的画面?
@#@@#@ 生:
@#@苍黄的戈壁沙漠无边无际,辽阔的蓝天没有一丝云影。
@#@极目远眺,只见天尽头有一缕灰白色的狼烟升腾,殷红的落日静静地悬于黄河之上,粼粼的河水闪着金色的波光。
@#@@#@ 师:
@#@透过这无限开阔、苍凉宏大、色彩瑰丽的画面,你感受到诗人拥有一颗怎样的心灵?
@#@@#@ 生:
@#@阔大的心灵。
@#@@#@ 师:
@#@尤其是在被排挤出朝廷之时,还能从容欣赏如此开阔、宏大的景色,真是令人叹服!
@#@让我们用朗读再现这苍凉宏大的画面、作者开阔的胸怀。
@#@@#@ 齐读。
@#@@#@ 生:
@#@我从“萧关逢候骑,都护在燕然”中感受到了作者的喜悦。
@#@因为他走了那么长路,看到了侦查的骑兵,知道马上就要到达目的地了,所以很高兴。
@#@@#@ 师:
@#@这是一种怎样的喜悦?
@#@@#@ 生:
@#@这是一种抵达的喜悦。
@#@@#@ 师:
@#@说得真好,但仅止于此吗?
@#@@#@ 没有学生回答。
@#@@#@ 师:
@#@燕然是什么意思?
@#@@#@ 生:
@#@燕然是山名,即现在蒙古国境内杭爱山,这里代指边防前线。
@#@@#@ 师:
@#@也就是说王维诗中的“燕然”是指前线,而不是真正的“燕然”,那我们改一改,改成“都护在前线”不行吗?
@#@@#@ 生:
@#@改了平仄不合了。
@#@@#@ 师:
@#@不止于此,这里还有一个典故,大家读这个典故,看有什么收获?
@#@@#@ Ppt显示:
@#@@#@ 据《后汉书》记载:
@#@东汉时,大将窦宪率兵大败匈奴,一直追到燕然山,刻石记功,纪汉威德而还。
@#@@#@ 开元二十四年(736年),吐蕃发兵攻打唐朝的附属小国小勃律(即今克什米尔北部)。
@#@737年春,节度使崔希逸率大军战胜吐蕃军。
@#@@#@ 生:
@#@我感觉作者想说崔希逸率大军战胜吐蕃,就像大将窦宪大败匈奴一样,心里很自豪。
@#@@#@ 师:
@#@这是一种胜利的自豪喜悦感。
@#@我们一起读这一联,体会王维抵达的喜悦和胜利的自豪!
@#@@#@ 齐读。
@#@@#@ 5.小结全诗。
@#@@#@ 想到自己被排挤出朝庭之外时——他孤独苦闷;@#@@#@ 看到边塞奇丽壮阔的自然风光时——他心胸开阔;@#@@#@ 听到将士不畏艰苦驻守燕然时——他自豪喜悦。
@#@@#@ 学生串联全诗,教师板书:
@#@@#@ 自豪喜悦感@#@ 开阔宏大感@#@ 孤独苦闷感@#@ 6.齐背全诗,体会这流动在诗歌中的孤独苦闷、开阔宏大、自豪喜悦!
@#@@#@ 四、走近诗人。
@#@@#@ 这是壮年的王维,生活在盛唐时代的他,虽然抑郁不得志,但是并未失去对生活的信心,对政治的希望,所以才能为我们呈现如此奇丽壮美的画面。
@#@然而,被称为“诗佛”的他,诗中更多的却是这些充满“空”“静”“虚无”的人生妙悟。
@#@@#@ 人闲桂花落,夜静春山空。
@#@@#@ 月出惊山鸟,时鸣春涧中。
@#@@#@ ——《鸟鸣涧》@#@ 空山不见人,但闻人语响。
@#@@#@ 返景入深林,复照青苔上。
@#@@#@ ——《鹿寨》@#@ 空山新雨后,天气晚秋。
@#@@#@ 明月松间照,清泉石上流。
@#@@#@ ——《山居秋暝》@#@ 江流天地外,山色有无中。
@#@@#@ ——《汉江临泛》@#@ 行到水穷处,坐看云起时。
@#@@#@ ——《终南别业》@#@ 不过也正因如此,王维才称其为一个精通诗书画乐,深悟佛学禅理的伟大天才,李杜之后的又一位伟大诗人!
@#@推荐大家课后阅读《诗佛传》《王维孟浩然诗选》,下课!
@#@@#@ @#@";i:
8;s:
30190:
"百乐可擦笔入党申请书@#@百乐可擦笔入党申请书@#@ 篇一:
@#@20XX年最新入党申请书4篇@#@ 20XX年最新入党申请书4篇@#@ 前一段时间,怀着接受党组织教育,争取早日加入自己向往已久的党组织的心情,向党支部递交了入党申请书。
@#@本文是20XX年的最新入党申请书,仅供参考。
@#@@#@ 20XX年最新入党申请书一:
@#@@#@ 敬爱的党组织:
@#@@#@ 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
@#@@#@ 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
@#@党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
@#@@#@ 1921年7月中国共产党成立至今,党领导全国各族人民,经过长期的反帝反封建反官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。
@#@建国后,顺利的进行社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立社会主义制度、发展社会主义经济、文化。
@#@十一届三中全会以来,中国共产党人总结建国以来@#@ 正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设转移,实行改革开放,开辟社会主义事业发展的新时期,逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义,巩固和发展社会主义的基本问题。
@#@我国正处于社会主义初级阶段是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段,需要上百年的时间,中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:
@#@领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
@#@@#@ 20XX年召开的党的十八大指出,中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,是党和人民90多年奋斗、创造、积累的"@#@三大根本成就"@#@。
@#@中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践;@#@建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴;@#@发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务,一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
@#@报告强调,在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,要牢牢把握"@#@八个必须坚持"@#@的基本要求,即:
@#@必须坚持人民主体地位,必须坚持解放和发展社会生产力,必须坚持推进改革开放,必须坚持维护社会公平正义,必须坚持走共同富裕道路,必须坚持促进社会和谐,必须坚持和平发展,必须坚持党的领导。
@#@只要我们胸怀理想、坚定信念、不动摇、不懈怠、不折腾,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗,就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
@#@通过全面把握机遇,沉着应对挑战,继续努力奋斗,确保到二0二0年实现全面建成小康社会宏伟目标。
@#@@#@ 中共十八届三中全会作出全面深化改革重大部署,十八届四中全会作出全面推进依法治国重大决策,共同勾勒中国未来发展的路径和蓝图。
@#@在法治轨道上推进改革深入,是中国继续发展的现实选择。
@#@这是从顶层设计的层面为改革铺路。
@#@实践证明,只有依法治国才能为国家发展提供制度保障,让中国社会发展活力长存、动力不竭。
@#@这次深化改革的目的是为了建设更美好的国家,让人民生活得更幸福。
@#@我们相信,只有怀抱改革决心和法治精神,方能为国家发展扫清体制机制和思想障碍,中国才能走得更好、更稳、更远。
@#@十八大以来,习总书记针对未来的发展发表了很多重要讲话,这些讲话精神,为我们当前及今后的发展指明了方向,正引导全国人民,万众一心,为实现伟大的中国梦,努力奋斗。
@#@@#@ 请党组织在实践中考验我!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ 申请人:
@#@@#@ 申请时间:
@#@xx年x月x日@#@ 20XX年最新入党申请书二:
@#@@#@ 敬爱党组织:
@#@@#@ 我怀着激动的心情向党组织提出申请―我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义而奋斗终生。
@#@@#@ 我是在党和人民的教育关怀下成长起来的,我坚信党正带领着国家走向繁荣富强之路!
@#@@#@ 中国共产党是工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表。
@#@党除了工人阶级和各族人民的利益之外,没有自己特殊的利益,因此党把为人民服务作为自己的根本宗旨,一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务,愿意为工人阶级和各族人民的根本利益牺牲个人的一切乃至生命。
@#@愿意为共产主义奋斗终身。
@#@一直以来,一批又一批的党员为人民鞠躬尽瘁,以自身行为向人民展示共产党员的风采,周恩来,焦裕禄等便是其中的典范,是全体党员与先进分子学习的楷模。
@#@@#@ 中国共产党又是中国社会主义建设的核心。
@#@在中国革命每一个时期,党勇敢地担负起领导革命的任务。
@#@以中国共产党为代表的共产党人,把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合带领人民群众推倒三座大山,建立人民民主专政的新中国,开辟了中华民族奋发图强的新纪元。
@#@新中国成立后,党又领导全国各族人民完成社会主义改造,进行大规模的社会主义建设,使一个备受欺辱的半封建半殖民地国家一跃成为在国际舞台上占有举足轻重地位的社会主义国家。
@#@党的十一届三中全会以后,确定把工作重心转移到经济建设上,党又带领全国人民迎来了改革开放和社会主义建设的新时期,国家面貌发生了天翻地覆的变化。
@#@我坚信在党的领导下,我国的社会主义建设事业必将取@#@ 得辉煌的成就,我们的祖国一定走向繁荣富强。
@#@@#@ 中国共产党以马列主义,毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
@#@正是因为党以这些正确的理论和先进的思想作为思想武器,她才能如此正确地认识和掌握事物的发展规律,判明国内外的复杂形势,制定不同历史时期正确的纲领,才能树立坚定的信念和必胜的信心,始终站在革命运动和建设事业的前头,带领工人阶级和广大群众,建设有中国特色的社会主义,完成社会主义初级阶段的历史任务,并最终实现共产主义。
@#@@#@ 中国共产党在现阶段的总任务是领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持科学发展观,自力更生,艰苦奋斗,为把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化国家而奋斗。
@#@在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴,寄托着无数仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。
@#@在长期艰苦卓绝的奋斗中,我们党紧紧依靠人民,付出了最大牺牲,书写了感天动地的壮丽史诗,不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运,不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军,使具有五千多年文明历史的中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
@#@在新的征程上,我们的责任更大、担子更重,必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力,继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。
@#@全国人民正高举中国特色社会主义伟大旗帜,更加紧密地团结在党中央周围,为全面建成小康社会而奋斗,不断夺取中国特色社会主义新胜利,共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来!
@#@@#@ 记得从小父母就向我灌输要热爱祖国,热爱党,热爱人民,好好学习,长大为人民服务的思想。
@#@他们言传身教,使我从小就对党的性质,职责有所了解,我成长的过程同时也是我国改革开放逐步取得成就,综合国力不断增强,人民生活水平日益提高的过程。
@#@@#@ 我切身体会了到党给我们的美好生活,使我更热爱这个先进的组织,向往成为她的一员。
@#@中学时期,通过对团章的学习,了解到共青团是党的助手和后备军,于是义无反顾地加入共青团,接受团的教育。
@#@在我光荣地成为共青团的一员时,我就下定决心,在不久的将来我要成为一名光荣的共产党员,为人民服务,为祖国服务。
@#@@#@ 请党组织在实践中考验我!
@#@@#@ 此致敬礼申请人:
@#@申请时间:
@#@xx年x月x日@#@ 20XX年最新入党申请书三:
@#@@#@ 敬爱的党组织:
@#@@#@ 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
@#@@#@ 我忠心的热爱中国共产党,因为中国共产党是是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
@#@党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
@#@历史证明,只有中国共产党才能带领中国亿万人民走向富强、民主、自强、自尊的道路,与此同时,我们新一代年轻人是在党组织的培育与关怀下才得以健康的成长。
@#@中国共产党是社会主义革命成功的根本保证,是全国各族人民团结一致,致力于改革开放、振兴中华,实现四化的领导核心,她也是人民心目中的指路明灯。
@#@@#@ 从中国共产党成立之时起,就一直代表着中国各族人民的根本利益及工人阶级的利益,将全心全意为人民服务当作自己的服务宗旨,虽然时代不断变迁,仍旧散发着强大@#@ 篇二:
@#@20XX年入党申请书@#@ 入党申请书@#@ 敬爱的党组织:
@#@@#@ 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
@#@@#@ 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
@#@党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
@#@@#@ 1921年7月中国共产党成立至今,党领导全国各族人民,经过长期的反帝反封建反官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。
@#@建国后,顺利的进行社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立社会主义制度、发展社会主义经济、文化。
@#@十一届三中全会以来,中国共产党人总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设转移,实行改革开放,开辟社会主义事业发展的新时期,逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义,巩固和发展社会主义的基本问题。
@#@我国正处于社会主义初级阶段是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段,需要上百年的时间,中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:
@#@领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
@#@@#@ 党的十八大指出,中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,是党和人民90多年奋斗、创造、积累的"@#@三大根本成就"@#@。
@#@中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践;@#@建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴;@#@发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务,一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
@#@报告强调,在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,要牢牢把握"@#@八个必须坚持"@#@的基本要求,即:
@#@必须坚持人民主体地位,必须坚持解放和发展社会生产力,必须坚持推进改革开放,必须坚持维护社会公平正义,必须坚持走共同富裕道路,必须坚持促进社会和谐,必须坚持和平发展,必须坚持党的领导。
@#@只要我们胸怀理想、坚定信念、不动摇、不懈怠、不折腾,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗,就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
@#@通过全面把握机遇,沉着应对挑战,继续努力奋斗,确保到二0二0年实现全面建成小康社会宏伟目标。
@#@@#@ 中共十八届三中全会作出全面深化改革重大部署,十八届四中全会作出全面推进依法治国重大决策,共同勾勒中国未来发展的路径和蓝图。
@#@在法治轨道上推进改革深入,是中国继续发展的现实选择。
@#@这是从顶层设计的层面为改革铺路。
@#@实践证明,只有依法治国才能为国家发展提供制度保障,让中国社会发展活力长存、动力不竭。
@#@这次深@#@ 化改革的目的是为了建设更美好的国家,让人民生活得更幸福。
@#@我们相信,只有怀抱改革决心和法治精神,方能为国家发展扫清体制机制和思想障碍,中国才能走得更好、更稳、更远。
@#@十八大以来,习总书记针对未来的发展发表了很多重要讲话,这些讲话精神,为我们当前及今后的发展指明了方向,正引导全国人民,万众一心,为实现伟大的中国梦,努力奋斗。
@#@我们坚信中国这头东方雄狮正慢慢苏醒。
@#@@#@ 可能是从小耳濡目染了中国共产党对我们家乡建设的巨大贡献,目睹了父辈们对中国共产党的忠诚拥护,我就树立了一定要加入中国共产党的远大志向,并且一直持续到了今天。
@#@参加工作以来,我时刻的以一名中国共产党员的要求来要求自己,我深知,共产党员只有精通自身的业务,才能在群众中起到良好的模范带头作用。
@#@为此我努力学习,努力工作,经常加班加点,不断提高工作效率,真诚为民服务,同时本局的各项活动中,我都积极参加。
@#@经常作自我批评,发现自己的不足之处及时改正。
@#@通过不断努力,业务很快上手,获得领导和同志们的好评。
@#@在政治上,我积极向党组织靠拢。
@#@刚工作之初,我就真诚地向党组织递交了入党申请书。
@#@在之后的业余时间,我一方面加强自身的政治理论学习,另一方面积极参加党委组织的党校培训。
@#@通过学习,加深了对党的认识和了解,也更加坚定了我加入中国共产党的决心。
@#@与此同时,能多向周围的同志学习,从他们身上找差距,找自身的不足,不断端正入党动机,以实际行动争取早日加入中国共产党。
@#@在生活中,我时时刻刻以品德至上来要求自己。
@#@无论何时何地,我都奉行严于律己,宽以待人的信条,并切实地遵行它:
@#@待人热情诚恳,讲求诚信。
@#@@#@ 今天,我郑重向党组织再次提出入党申请。
@#@如果组织批准礼我的申请,我一定会戒骄戒躁,继续以党员的标准严格要求自己,作一名名副其实的党员。
@#@如果组织没有接受我的请求,我也不会气馁,会继续为之奋斗,相信总有一天会加入中国共产党的。
@#@我志愿加入中国共产党,为共产主义事业奋斗终身!
@#@@#@ 请党组织在实践中考验我!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼!
@#@@#@ 申请人:
@#@@#@ 申请时间:
@#@20XX年12月31日@#@ 入党申请书@#@ 敬爱的党组织:
@#@@#@ 我志愿加入中国,愿意为共产主义事业奋斗终身。
@#@中国是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
@#@党的最终目的是实现共产主义的社会制度。
@#@中国以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
@#@我国正处在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,党所处的环境、党所肩负的任务,党员队伍的状况都发生了重大变化。
@#@新的形势和任务,对保持员的先进性提出了新的更高的要求,在新的历史条件下,我们高校党员入党申请书范文保持先进性,就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义信念,胸怀全局,心系群众,奋发进取,开拓创新,立足岗位,无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。
@#@@#@ 党的第一代领导人带领我进行社会主义改造,新中国成立后。
@#@废墟中重建家园,确立了社会主义制度,大力发展社会主义经济、政治和文化,实现了从根本上解决人民温饱问题的伟大创造;@#@十一届三中全会以来,党的第二代领导人锐意改革、勇于实践,十余年来的改革开放,使国家经济得到快速发展,综合国力显著增强,人民生活水平也得到较大程度上的提高;@#@胜利完成第二步战略后,党的第三代领导人又带领我高举旗帜,迎着新世纪的曙光,走上了富国强民的康庄大道。
@#@半个多世纪的艰苦奋斗,半个多世纪的不朽画卷,有力的证明了@#@ 篇三:
@#@20XX年入党申请书@#@ 入党申请书@#@ 敬爱的党组织:
@#@@#@ 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
@#@党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
@#@@#@ 党的十八大指出,中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,是党和人民90多年奋斗、创造、积累的"@#@三大根本成就"@#@。
@#@中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践;@#@建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴;@#@发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务,一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
@#@报告强调,在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,要牢牢把握"@#@八个必须坚持"@#@的基本要求,即:
@#@必须坚持人民主体地位,必须坚持解放和发展社会生产力,必须坚持推进改革开放,必须坚持维护社会公平正义,必须坚持走共同富裕道路,必须坚持促进社@#@ 会和谐,必须坚持和平发展,必须坚持党的领导。
@#@只要我们胸怀理想、坚定信念、不动摇、不懈怠、不折腾,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗,就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
@#@通过全面把握机遇,沉着应对挑战,继续努力奋斗,确保到二0二0年实现全面建成小康社会宏伟目标。
@#@@#@ 可能是从小耳濡目染了中国共产党对我们家乡建设的巨大贡献,目睹了父辈们对中国共产党的忠诚拥护,我就树立了一定要加入中国共产党的远大志向,并且一直持续到了今天。
@#@参加工作以来,我时刻的以一名中国共产党员的要求来要求自己,我深知,共产党员只有精通自身的业务,才能在群众中起到良好的模范带头作用。
@#@为此我努力学习,努力工作,经常加班加点,不断提高工作效率,真诚为民服务,同时本局的各项活动中,我都积极参加。
@#@经常作自我批评,发现自己的不足之处及时改正。
@#@通过不断努力,业务很快上手,获得领导和同志们的好评。
@#@在政治上,我积极向党组织靠拢。
@#@刚工作之初,我就真诚地向党组织递交了入党申请书。
@#@在之后的业余时间,我一方面加强自身的政治理论学习,另一方面积极参加党委组织的党校培训。
@#@通过学习,加深了对党的认识和了解,也更加坚定了我加入中国共产党的决心。
@#@与此同时,能多向周围的同志学习,从他们身上找差距,找自身的不足,不断端正入党动机,以实际行动争取早日加入中国共产党。
@#@在生活中,我时时刻刻以品德至上来要求自己。
@#@无论何时何@#@ 地,我都奉行严于律己,宽以待人的信条,并切实地遵行它:
@#@待人热情诚恳,讲求诚信。
@#@@#@ 今天,我郑重向党组织提出入党申请。
@#@如果组织批准礼我的申请,我一定会戒骄戒躁,继续以党员的标准严格要求自己,作一名名副其实的党员。
@#@如果组织没有接受我的请求,我也不会气馁,会继续为之奋斗,相信总有一天会加入中国共产党的。
@#@我志愿加入中国共产党,为共产主义事业奋斗终身!
@#@@#@ 请党组织在实践中考验我!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼!
@#@@#@ 申请人:
@#@@#@ 申请时间:
@#@201年月日@#@ 篇四:
@#@入党申请书(简洁版)@#@ 入党申请书@#@ 敬爱的党组织:
@#@@#@ 我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。
@#@中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。
@#@党的最终目标是实现共产主义的社会制度。
@#@中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
@#@我之所以要加入中国共产党,是因为只有党,才能够教育我们坚持共产主义道路,坚持一切从人民群众出发,掌握先进的社会、科技、文化本领;@#@是因为只有党,才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明;@#@也是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中,为国家的富强和民族的复兴尽一份绵薄之力。
@#@@#@ 长期以来,我通过电视、广播、络认真学习党的有关理论知识和实践经验,多年来,通过对党的历史的了解,经过党潜移默化的教育,通过对党的理论、方针、政策的学习,使我认识到:
@#@没有共产党,就没有新中国,只有共产党,才能救中国、才能发展中国。
@#@使我认识到她不愧是一个伟大、光荣、正确的党,是一个能够克服自身缺点、不断进步的党。
@#@@#@ 我志愿加入中国共产党,是要在党组织内,认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,努力学习科学文化知识,不断地提高自己的思想政治觉悟,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
@#@我愿意接受党组织的考验,并且为最终成为党的一员而不懈努力,请党组织在实践中考验我。
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼!
@#@@#@ 申请人:
@#@申请时间:
@#@@#@ 篇五:
@#@一份入党申请书@#@ 入党申请书@#@ 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
@#@党的最终目的是实现共产主义的社会制度。
@#@中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
@#@为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望,我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身,我恳请加入中国共产党中国共产党为人民服务的宗旨,以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质,从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在,也预言了其必然的灿烂未来。
@#@在生活中,只要一提到党员,人们就会想起先进。
@#@是的,尽管我们也常看到一些党员腐败分子,但是毋庸置疑在人民的心中,党员几乎成了积极分子的代名词。
@#@在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国共产党员人的一生或重于泰山,或轻如鸿毛,就如保尔所说:
@#@人最宝贵的是生命。
@#@生命于每个人只有一次。
@#@人的一生应当这样度过:
@#@回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;@#@我为什么加入中国共产党,是因为中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,党的宗旨是全心全意为人民服务。
@#@突如其来的非典检验了我们的党和党员,从70多岁的老军医到年轻的护士,从为非典献身的医生到身边坚守口岸抗非前线的同事,他们实践着新时代共产党员的风貌:
@#@全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,胸怀共产主义远大理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折;@#@要诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多作贡献;@#@要刻苦学习马列主义理论,增强辨别是非的能力,努力创造一流成绩;@#@要在危急时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。
@#@他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。
@#@@#@ 作为一名要求进步的学生,是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有高中文化程度的学生,十几多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。
@#@我对党的认识,是逐步加深的。
@#@少年时代,在父母亲的言传和老师的指导下,幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;@#@中学时代,是我人生观初步形成时期,开始接受了马列主义、毛泽东思想;@#@现在,我向党组织递交入党申请书,在党组织的培养教育下,我逐步树立了共产主义的世界观、价值观和人生观;@#@坚持在业余时间学习有关党的理论知识,认真学习和领会邓小平同志“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神,通过学习加深对“;@#@三个代表”精神实质的理解,在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观,思想";i:
9;s:
16533:
"班前安全教育演讲稿doc@#@施工前安全教育@#@1、认识施工中重大危险源如:
@#@土方开挖、支撑施工、电器线路、动火作业、行车安全、模板支撑、拆除、脚手架的拆除等。
@#@工作中必须服从指挥,听从现场安全员的安排。
@#@@#@2、新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。
@#@未经安全知识教育和培训,不得进入施工现场操作。
@#@@#@3、进入施工现场,必须戴好安全帽,扣好帽带。
@#@@#@4、在没有防护设施的超过2m高处施工作业时必须系好安全带。
@#@@#@5、高空作业时,不准往下或向上抛材料和工具等物件。
@#@@#@6、不懂电器和机械的人员,严禁使用和玩弄机电设备。
@#@@#@7、建筑材料和构件要堆放整齐稳妥,不要过高。
@#@@#@8、 @#@在操作中,应坚守工作岗位,严禁酒后操作。
@#@@#@9、特殊工种(电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、起重机司机、打桩司机和各种机动车辆司机等)必须经过有关部门专业培训考试合格发给操作证后,方准独立操作。
@#@@#@10、 @#@施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。
@#@@#@11、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志、警告牌、脚手架连接铅丝或连接件不得擅自拆除,需要拆除必须经过加固后经施工安全员同意,并及时恢复。
@#@@#@12、 @#@注意施工现场的洞、坑、井架、升降口、漏斗等危险处,设立的防护措施及明显标志。
@#@@#@13、 @#@任何人不准向下、向上乱丢材料、物、垃圾、工具等。
@#@不准随意开动一切机械。
@#@操作中思想集中,不准开玩笑,做私活。
@#@@#@14、不准坐在脚手架防护栏杆上和在脚手架上睡觉。
@#@@#@15、施工现场用电人员应加强自我保护意识,特别是电动施工机械的操作人员必须掌握安全用电的基本知识,减少触电事故的发生。
@#@电气操作人员严格执行电工安全操作规程,对电气设备工具进行定期检查和试验,凡不合格的电气设备,工具要停止使用。
@#@电工人员严禁带电操作,线路上禁止带负荷接线,正确使用电工器具。
@#@@#@16、电气设备的金属外壳必须做接地或接零保护,在总箱、分开关内必须安装漏电保护器实行两级漏电保护;@#@@#@17、电气设备所用保险丝,禁止用其他金属丝代替,并且需与设备容量相匹配;@#@@#@18、施工现场内禁止使用塑料线,所用绝缘导线型号及截面必须符合临电设计;@#@@#@19、电工必须持证上岗,操作时必须穿戴好各种绝缘防护用品,不得违章操作;@#@@#@20、当发生电气火灾时应立即切断电源,用干砂灭火,或用干粉灭火机灭火,严禁使用导电的灭火剂灭火;@#@@#@21、凡移动式照明,必须采用安全电压;@#@@#@22、施工现场临时用电施工,必须执行施工组织设计和安全操作规程。
@#@@#@23、电焊机外壳,必须接地良好,其电源的装拆应由电工进行。
@#@@#@24、电焊机要设单独开关,开关应放在防雨的闸箱内,拉合时应戴手套侧向操作。
@#@@#@25、焊钳与把线必须绝缘良好,连接牢固,更换焊条应戴手套。
@#@在潮湿地点工作,应站在绝缘胶板或木板上。
@#@@#@26、把线、地线,禁止与钢丝绳接触,更不得用钢丝绳或机电设备代替零线。
@#@所有地线接头,必须连接牢固。
@#@@#@27、更换场地移动把线时,应切断电源,并不得手持把线爬梯登高。
@#@@#@28、清除焊渣,采用电弧气刨清根时,应戴防护眼镜或面罩,防止铁渣飞溅伤人。
@#@@#@29、多台焊机在一起集中施焊时,焊接平台或焊件必须接地,并有隔光板。
@#@@#@30、雷雨时,应停止露天焊接作业。
@#@@#@31、施焊场地周围应清除易燃易爆物品,或进行覆盖、隔离。
@#@@#@32、工作结束,应切断焊机电源,并检查操作地点,确认无起火危险后,方可离开。
@#@@#@33、发电机组要做好防雨、防风、防火设施,地面保持干燥,机架搁垫平稳,作好绝缘垫。
@#@按装仪表保护及接地导线接头、电缆、管道的保护装置。
@#@@#@34、开放前检查发电机和励磁机是否正常。
@#@@#@35、送电应先闭和总闸,在逐一闭和分路电闸,使发电机逐渐增加负荷,调节变阻器电阻。
@#@使电机电压维持定额值。
@#@@#@36、钢筋堆放要分散、稳当,防止倾倒和落塌。
@#@@#@37、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架,必须搭设脚手架和马道。
@#@@#@38、在钢筋摆动范围和刀口附近非操作人员不得停留。
@#@@#@39、大模板和预制构件,应按施工组织设计的规定分区堆放,各区之间保持一定距离,存放场地必须平整夯实,不得存放在松土和坑洼不平的地方。
@#@@#@40、开挖沟槽、基坑等,应根据土质和挖掘深度放坡,必要时,设置固壁支撑。
@#@挖出的泥土应堆放在沟边1m以外,并且高度不得超过1.5m.@#@41、拆除固壁支撑应自上而下进行,填好一层,再拆一层,不得一次拆到顶。
@#@@#@42、使用蛙式打夯机,电源电缆必须完好无损。
@#@操作时,应戴绝缘手套,严禁夯打电源线。
@#@在坡地或松土处打夯,不得被着牵引打夯机。
@#@停止使用应拉闸断电,始准搬送。
@#@@#@43、用手推车装运物资,应注意平稳,掌握重心,不得猛跑和撒把溜放。
@#@前后车距在平地不得少于2m,下坡不得少于10m.@#@ @#@@#@教育人:
@#@教育地点:
@#@教育时间:
@#@@#@被教育人:
@#@@#@班前安全教育@#@夯土机械@#@1、夯土机械的操作手柄必须采取绝缘措施。
@#@@#@2、操作人员必须穿戴绝缘胶鞋和绝缘手套,两人操作,一人扶夯,一人负责整理电缆。
@#@@#@3、夯土机械必须装设防溅漏电保护器,其额定电动作电流小于15mA,额定漏电动作时间小于0.1s。
@#@@#@4、夯土机械的负荷线应采用胶皮护套铜芯电缆(四芯),其电缆长度应小于50m。
@#@@#@ @#@@#@教育人:
@#@教育地点:
@#@教育时间:
@#@@#@被教育人:
@#@@#@班前安全教育@#@装载机@#@1、装卸作业应在平整地面进行。
@#@@#@2、向汽车内卸料时,严禁将铲斗从驾驶室顶上越过,铲斗不得碰撞车箱,严禁车箱内有人。
@#@不得用铲斗吊运物料。
@#@@#@3、在沟槽边卸料时,必须设专人指挥,装载机前轮应与沟槽边缘保持不少于2米的安全距离,并放置挡木。
@#@@#@4、作业时铲斗下方严禁有人,严禁用铲斗载人。
@#@@#@5、将大臂升起进行维护、润滑时,必须将大臂支撑稳固。
@#@严禁利用铲斗作支撑提升底盘进行维修。
@#@@#@6、下坡应采用低速档行进,不得空档滑行。
@#@@#@7、涉水后应立即进行连续制动,排除制动片内的水分。
@#@@#@8、操作人员离开驾驶室前,必须将铲斗落地,停机制动。
@#@@#@ @#@@#@教育人:
@#@教育地点:
@#@教育时间:
@#@@#@被教育人:
@#@@#@班前安全教育@#@挖掘机@#@1、作业前应进行检查,确认大臂和铲斗运动范围内无障碍物及其他人员,鸣笛示警后方可作业。
@#@@#@2、挖槽时,应按安全技术交底要求放坡、堆土,严禁在机身上越过。
@#@下方掏挖,履带或轮胎应与沟槽边保持I.5米以上的安全距离。
@#@@#@3、装车作业时,应待运输车辆停稳后进行,铲斗应尽量放低,并不得砸撞车辆,严禁车箱内有人。
@#@严禁铲斗从汽车驾驶室顶上越过。
@#@@#@4、行走时臂杆应与履带平行,并制动回转机构,铲斗离地面宜为1米。
@#@行走坡度不得超过机械允许最大坡度,下坡用慢速行驶,严禁空档滑行。
@#@转弯不应过急,通过松软地时应进行铺垫加固。
@#@@#@5、操作人员离开驾驶室前,必须将铲斗落地并关闭发动机。
@#@@#@6、不得用铲斗吊运物料。
@#@@#@7、发现运转异常时应立即停机,排除故障后方可继续作业。
@#@@#@8、轮胎式挖掘机在斜坡上移动时,铲斗应转向高坡一边。
@#@@#@9、使用挖掘机拆除构筑物时,操作人员应分析构筑物倒塌方向,在挖掘机驾驶室与被拆除构筑物之间留有构筑物倒塌的空间。
@#@@#@10、挖掘机停放场地应平整坚实,停机时必须将行走机构制动。
@#@@#@教育人:
@#@教育地点:
@#@教育时间:
@#@@#@被教育人:
@#@@#@班前安全教育@#@电焊机@#@一.现场使用的电焊机应设可防雨、防潮、防晒的机棚,并备有消防用品。
@#@@#@二.焊接时,焊接和配合人员必须采取防止触电、高空坠落、瓦斯中毒和火灾等事故的安全措施。
@#@@#@三.严禁在运行的压力管道、装有易燃易爆物品的容器和受力构件上进行焊接和切割。
@#@@#@四.高空焊接或切割时,必须挂好安全带,焊件周围和下方应采取防火措施并有专人监护。
@#@@#@五.电焊线通过道路是,必须架高或穿入防护管内,埋设在地下,通过轨道时,必须从轨道下通过。
@#@@#@六.接地线及手把线都不得搭在易燃、易爆和带有热源的物品上,接地线不得在管道、机床设备和建筑物金属构架和轨道上,接地电阻不得大于4Ω。
@#@@#@七.雨天不得露天电焊,在潮湿地带作业时,操作人员应站在铺有绝缘物品的地方并穿好绝缘鞋。
@#@@#@八.焊钳应与手把线不得连接牢固,不得用胳膊夹持焊钳,清除焊渣时,面部应避开被清的焊缝。
@#@@#@九.施焊现场10米范围内,不得堆放氧气瓶、乙炔发生器、木材等易燃物。
@#@@#@十.作业后,清理场地、灭接火种、切断电源、锁好电闸箱,清除焊料余热后,方可离开。
@#@@#@十一、焊妆设备的各种气瓶的使用运输应遵守《气瓶安全监察规程》。
@#@@#@气焊@#@一、乙炔气瓶、氧气瓶及软管、阀、表均应齐全有效,紧固牢靠,不得松动、破损和漏气,氧气瓶及其附件、胶管、工具上均不得沾染油污,软管接头不得用铜质材料制作。
@#@@#@二、乙炔气瓶、氧气瓶和焊炬间不得小于10米,否则应采取隔离措施。
@#@@#@三、乙炔气瓶的压力要保持正常,压力超过147KPa时应停用。
@#@@#@四、新橡胶软管必须经过压力实验,未经压力实验的或代用品及变质、老化、漏气及沾上油脂的软管均不得使用。
@#@@#@五、氧气瓶与其它易燃气瓶、油脂和其它易燃易爆物品分别存放,也不得通车运输;@#@氧气瓶应有防震圈和安全帽,不得到置,不得在强烈日光下暴晒。
@#@@#@六、严禁用未安装减压器的氧气瓶进行作业。
@#@@#@七、点燃焊(割)炬时,应先开乙炔阀点火,然后开氧气气阀火焰,关闭市应先关闭乙炔阀,再关闭气阀。
@#@@#@八、氢氧并用时,应先开乙炔气,再开氢气,最后开氧气再点燃,熄灭时,应先关氧气,再关氢气,最后关乙炔气。
@#@@#@九、作业后,应卸下减压器,拧上气瓶安全帽,将软管卷起捆好,并将乙炔气瓶卸压。
@#@@#@ @#@@#@教育人:
@#@教育地点:
@#@教育时间:
@#@@#@被教育人:
@#@@#@ @#@@#@班前安全教育@#@钢筋切断机@#@一.接料工作台面应和切刀下部保持水平,工作台的长度可根据加工的材料长度决定。
@#@@#@二.启动前,必须检查切刀应无裂纹,刀架螺栓紧固,防护罩牢固,然后用手转动皮带轮,检查齿轮啮合间隙,调整切刀间隙。
@#@@#@三.启动后,先空运转,检查各传动部分及轴承运转下常后,方可作业。
@#@@#@四.机械未达到正常转速时不得切料,切料时必须使用切刀的中下部,紧握钢筋对准刃口迅速送入。
@#@@#@五.不得剪切钢筋直径及强度超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋,一次切断多根钢筋时,总截面积应在规定范围内。
@#@@#@六.煎切低合金钢时,应换高硬度切刀,直径应符合铭牌规定。
@#@@#@七.切断短料时,手和切刀的距离应保持150mm以上,如手握小于400mm时,应用套管或夹具将钢筋短头压住或夹住。
@#@@#@八.运转中,严禁用手清除切刀附近的断头和杂物,钢筋摆动周围和切刀附近非操作人员不得停留。
@#@@#@九.发现机械运转不正常有异响或切刀歪斜等情况,应立即停机检修。
@#@@#@十.作业后,用钢刷清除切刀间的杂物,进行整机清洁保养。
@#@@#@ @#@@#@钢筋弯曲机@#@一.工作台和弯曲机台要保持水平,并准备好各种芯轴及工具。
@#@@#@二.按加工钢筋的直径和弯曲半径的要求装好芯轴、成型轴、挡铁轴或可变挡架,芯轴直径应为钢筋直径2。
@#@5倍。
@#@@#@三.检查芯轴、挡块、转盘应无损坏和裂纹,防护罩紧固可靠,经空运转确认正常后,方可作业。
@#@@#@四.作业时,将钢盘须弯的一头插在转盘固定销的间隙内,另一端紧靠机身固定销并用手压紧,检查机身固定销子确实安在挡住钢筋的一侧,方可开动。
@#@@#@五.作业中,严禁更换芯轴、销子和变换角度以及调速等作业,亦不得加油或清扫。
@#@@#@六.弯曲钢筋时,严禁超过本机规定的钢筋直径、根数及机械转速。
@#@@#@七.弯曲高强度或低合金钢筋时,应按机械铭牌规定换算最大限制调直径,并调换相应的芯轴。
@#@@#@八.严禁在弯曲钢筋的作业半径内和机身不设固定销的一侧站人,变曲好的半成品应堆放整齐,弯钩不得朝上。
@#@@#@九.转盘换向时,必须在停稳后进行。
@#@@#@ @#@@#@教育人:
@#@教育地点:
@#@教育时间:
@#@@#@被教育人:
@#@@#@班前教育@#@张拉@#@一、张拉区应有明显标志,非工作人员禁止入内,梁的张拉两端要设置挡板,在千斤顶后部不得站人。
@#@@#@二、操作千斤顶和测量伸长值的人员,应站在千斤顶侧面操作,严格遵守规程。
@#@@#@三、张拉时,千斤顶行程不得超过额定行程.@#@四、千斤顶张拉缸进油时,回程缸及液压顶压器必须处在回油状态。
@#@@#@五、千斤顶的回程缸进油时,张拉油缸必须处于回油状态。
@#@@#@六、千斤顶油压不得超过最大张拉油压。
@#@@#@七、顶压过程中必须密切注意张拉油路的升压情况,不得超过1-2Mpa。
@#@@#@教育人:
@#@教育地点:
@#@教育时间:
@#@@#@被教育人:
@#@@#@ @#@@#@班前教育@#@龙门吊@#@一、龙门吊应每月定期检查一次。
@#@@#@二、作业司机在班前应进行日常检查,在确认龙门吊正常时,方可投入使用,检查内容包括:
@#@@#@①空载提升吊篮做一次上下运动,验证是否正常,并同时碰撞限位器和观察安全门是否灵敏完好;@#@@#@②在额定荷载下将吊篮提升至地面1-2M高度停机,检查制动器的可靠性和架体的稳定性;@#@@#@③安全停靠装置和断绳保护装置的可靠性;@#@@#@④吊篮运行通道内有无障碍物;@#@@#@⑤作业司机的视线或通讯装置的使用效果是否清晰良好。
@#@@#@三、物料在吊篮内应均匀分布,不得超出吊篮,严禁超载使用。
@#@@#@四、严禁人员攀登、穿越龙门吊架体和乘员吊篮上下。
@#@@#@五、龙门吊应专设指挥人员,信号不清不得开机,作业中不论任何人发出紧急停车信号,应立即执行。
@#@@#@六、闭合主电源前或作业中突然断电时,应将所有开头扳到零位,在重新恢复作业前,应在重新确定龙门吊动作正常后方可使用。
@#@@#@七、发现安全装置、通讯装置失灵时,应立即停机修复,作业中不得随意使用极限限位装置。
@#@@#@八、使用中要经常检查钢丝绳、滑轮工作情况,如发现磨损重,必须按照有关规定及时更换。
@#@@#@九、作业后,将吊篮降至地面,各控制开头扳至零位,切断电源,锁好闸箱。
@#@@#@教育人:
@#@教育地点:
@#@教育时间:
@#@@#@被教育人:
@#@@#@ @#@@#@";i:
10;s:
12892:
"宝马525头段三元催化排气@#@JBOM宝马525金属三元催化排气头段@#@1:
@#@JBOM宝马525排气管头段三元催化介绍@#@JBOM虎牌头段根据每一台车引擎排放污染值不同,而开发每一种车专属配方.以原厂后氧传感器电压值测试标准,在国内进行长时间实车耐久5000km以上测试,这是一般国外品牌无法做到的.以减少头段进到国内来水土不服现象。
@#@金属软管设计,有效缓冲引擎换档所造成震动。
@#@三元封装采用精密高渗透和高重迭率的溶接工法,高强度高耐温,展现完美焊接工艺。
@#@@#@JBOM虎牌有限公司創立於1999年,秉持著珍惜資源,維護地球綠色大地、環境保護匹夫有責,以專業綠能的產品“觸媒轉化器”為環境保護盡一份力量。
@#@本公司堅持在專業中的專業,用一流設備與精幹研發團隊,經驗豐富充滿活力的人才,製造優質產品廣泛應用於:
@#@汽機車觸媒、工業觸媒、民生觸媒,污染防治工程,以實際行動跟國際接軌的產品,節能減碳保護地球。
@#@@#@2:
@#@BMW525排气头段金属三元催化样式:
@#@@#@3:
@#@BMW525为什么要改装排气头段三元催化?
@#@@#@原厂宝马525三元催化头段600目的超细孔径和陶瓷触媒,孔径细就会阻碍发动机空气流量,损失动力输出,600目陶瓷触媒再长时间高温试验,和大油门冲击,和油品差的原因,导致原厂三元催化堵死(俗称中毒)这样的三元催化也就报废了。
@#@这样问题在汽车1年以后涡轮增压车会慢慢动力下降,主要是因为原厂三元催化堵塞导致,在中国北方由于油品更差,三元催化头段堵塞的问题越发严重;@#@改装金属的三元催化头段就可以避免这些问题发生,就和人一样,宝马525三元催化头段呼吸顺畅,从而获得更加畅快淋漓的驾驶乐趣。
@#@这是改装爱好者或者更换三元的车主不二选择。
@#@@#@4:
@#@宝马525三元催化头段优势在哪里?
@#@@#@宝马525三元催化头段触媒采用300钼高流量进气系统,采用金属触媒(铁锘铝金属箔片镍合金焊料等稀有金属材料),旋风式金属回压触媒转换器,能有效汽车马力节省燃油,降低二氧化碳排放,测试温度在1100°@#@大气温度。
@#@大大提高产品可靠性和卓越驾驶性能。
@#@@#@宝马525三元催化头段触媒经过高温自动化生产高温炉高达1300度来进行机械化三种稀土稀有金属进行无缝涂层氧化复杂工艺,让三种稀有金属进行混合配方,来保证汽车涡轮高温对三元催化的超高温大气流的冲击,这也是虎牌头段的优势所在,也是原厂陶瓷触媒三元所不能比拟的关键所在,每一个车种都经过专业的配方配比,从而达到不亮灯,保证环保的前提下生产出来的产品;@#@JBOM虎牌头段核心配方科技来保证严格的汽车尖端工艺。
@#@@#@5:
@#@错误改装头段追求极致马力=加速报废爱车@#@在汽车上,宝马525三元催化头段氧传感器随时检测排气中的氧浓度,并随时向微机控制装置反馈信号。
@#@微机则根据反馈来的信号及时调整喷油量,如信号反映混合气较浓,则减少喷油时间;@#@反之,如信号反映较稀,则延长喷油时间。
@#@从而使混合气的空燃比始终保持在理论空燃比始终保持在理论空燃比附近。
@#@这就是燃料闭环控制或称燃料反馈控制,来保证发动机污染排放和动力释放。
@#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@现在很多改装店家都为了改装汽车,有甚者追求马力拿掉三元催化或者假三元催化,变成直通,这样会导致发动机故障灯亮,环保不过关,改装店家都会利用电脑关掉ECU故障灯,这样做法是不可取,车主表面看不出故障灯,但是三元催化后氧传感器一直在传递数据给ECU,进行汽车喷油逆修正,时间久了会导致发动机抖动、爆震、熄火、油耗升高、低俗行驶不稳定、排气恶臭、环保不达标,这一系列问题都是不正确改装排气管头段三元催化,正确改装排气管头段是发动机不亮故障灯、过环保、增加动力、油耗正常、加油行驶畅顺,JBOM虎牌头段300钼金属触媒三元催化是全球唯一具备奔驰、宝马、奥迪、大众、英菲尼迪、斯巴鲁汽车头段三元催化车型。
@#@@#@6:
@#@BMW525排气头段是否和原厂位置一样?
@#@@#@宝马525三元催化头段所提供的属于专车专用型,和原厂排气一样,不需要调整任何电脑数据,安装简单,十分便利,一切都是原厂位置,让车主无忧,尽情享受驾驶乐趣。
@#@@#@7:
@#@BMW525涡轮增压三元催化金属触媒是什么?
@#@@#@三种稀有金属进行1300高温附着铁鍩铝加上镍薄片焊料高温焊接工艺保证稳定可靠性。
@#@@#@宝马525的JBOM三元金属触媒300钼宝马525原厂600钼陶瓷触媒@#@JBOM金属三元触媒优点:
@#@耐高温,抗腐蚀,金属材料,300钼不堵,增加马力,超大一颗整体大三元顺畅,无气阻,加速畅顺,随时加速随时有力。
@#@@#@宝马原厂陶瓷触媒缺点:
@#@不耐高温,易碎,陶瓷材料高温震动易碎,600钼孔距堵塞,损失马力,空气两个三元组成,中间空隙产生气阻,出现涡流憋气丢失动力@#@8:
@#@BMW525三元催化前后氧传感器原理:
@#@@#@随着汽车工业发展,全球对汽车环保要求越来越高,孕育出涡轮增压汽车的诞生,也是有效降低有毒废气排放,新型的发动机设计都考虑环保设计,但是怎么改进都会有有毒气体排放,最后只有通过涡轮后面三元催化在进行优化处理,来进行最后的有毒气体处理,奔驰、宝马、大众、奥迪汽车三元催化上都有两个氧传感器,分为前氧传感器、后氧传感器,氧传感器是汽车上必备的传感器的之一,它的主要作用是使发动机得到最佳浓度的混合气,从而达到降低有害气体的排放量和节约燃油之目的。
@#@通过氧传感器测定发动机燃烧后的排气中氧是否过剩的信息,并把氧气含量转换成电压信号传递到发动机计算机,使发动机能够实现以过量空气因数为目标的闭环控制;@#@确保三效催化转化器对排气中的碳氢化合物、一氧化碳和氮氧化合物三种污染物都有最大的转化效率,最大程度地进行排放污染物的转化和净化。
@#@@#@改装店家利用软件关闭后氧传感器做法实不可取,仪表故障灯虽然不会亮,但是会导致汽车后氧传感器持续逆修正发数据,时间久了就会油耗高,爆震,死火会引发严重事故。
@#@@#@ 汽车氧传感器用于检测进入三元催化转换装置的排气气体状态,是使用三元催化转换装置发动机上必不可少的传感器。
@#@发动机的空燃比一旦偏离理论空燃比,三元催化剂对CO、HC和NOx的净化能力将急剧下降。
@#@所以为了使装有三元催化转换装置的发动机达到最佳的排气净化性能,必须把混合气的空燃比控制在理论空燃比附近很窄的范围内。
@#@目前已在汽车上使用的氧传感器有氧化锆式和氧化钛式两种。
@#@所以汽车的前氧传感器负责空燃比,后氧传感器负责逆修正给发动机点火喷油进气一系列数据,来保证汽车排放达标和动力传输。
@#@@#@9:
@#@BMW525涡轮增压原厂三元催化是什么样子?
@#@@#@10:
@#@JBOM虎牌头段宝马525设计专利@#@JBOM虎牌头段宝马525金属三元专利设计工作原理,增加马力和低扭,300钼三元催化带来加速的顺畅性,减少三元催化给涡轮带来的涡轮迟滞,加涡轮空气流速,从而降低涡轮温度,是涡轮增压工作更加顺畅。
@#@@#@11:
@#@BMW525兼顧環保與動力多種款式可選擇@#@為使觸媒轉換器能將快速通過的排廢氣中有害物質,轉換成無害的水、二氧化碳與氮氣,內部通常呈現密度極高的蜂巢狀結構,如此卻容易形成氣體通過的阻力,導致引擎高速運轉時的排氣阻力提高,出力便會出現下降情形,過去克服的方法為拆除觸媒轉換器,但新世代車款由於觸媒後方設有一顆監控其工作狀況的感知器,一旦拆除觸媒後就會導致電腦燈亮起,並將引擎動力鎖住,增加改裝排氣管時的難度與改裝後的效果,因此現在只能透過換裝高流量觸媒的方式,來增加排氣效率,而這款名為旋風式觸媒轉換器就能提供這樣的效果。
@#@@#@宝马525环保排放轻松过关在体验了“动力”这一核心点过后,并没有把于三元催化相关的另一个核心点给落下,即排气的环保性。
@#@随着全球汽车排放污染越来越严重,各个国家政府对汽车排放也是十分严格,环保意识的加强,车主和改装专业者更要有环保责任和理念,来保证美好的家园。
@#@@#@在深圳当地小汽车排放限值面前,宝马525的排气污染物浓度几乎可以忽略不计。
@#@为美好家园增添一份力量。
@#@@#@12:
@#@BMW525三元催化改装图:
@#@@#@13:
@#@BMW525三元催化,汽车的“咽喉”@#@原厂三元催化器出于成本、环保等多方面的考虑,一般采用密度较大的陶瓷催化触媒,排气阻力较大。
@#@相比之下,JBOM为宝马525所带来的专车专用型排气头段三元催化触媒采用金属触媒制作,300钼的密度很好地解决了原装排气排气不顺的不足。
@#@@#@宝马525排气阻力较大,对于有如汽车咽喉的头段来说,这显然不是好事。
@#@就如人的气管一样,如果人的气管不顺,会没有力气,也跑不动,你肺活量再强都没有用。
@#@如果人的气管粗一倍,再配上大的肺活量,这样肯定能跑得快。
@#@传统的只改排气中尾段的方法,对于“气管的加大”来说,存在局限,有点像人跑步时捏住了鼻子,而三元催化无疑就是捏鼻子的人之一。
@#@当前在国内,假催化在高流量催化的使用中不在少数,其性能表现不错,但是尾气的排放是其重要死脉。
@#@至于真正的高性能催化器,其在带来高性能表现的同时,也兼顾了排气的环保性。
@#@由台湾劲贸科技出品的JBOM宝马525三元催化头段三元催化头段,则属动力强者。
@#@@#@14:
@#@BMW525稳态工况法排气检测结果@#@01.车辆的进排气,底盘灯,已经做了全方位的改装。
@#@@#@02.JBOM头段(下)和原装头段对比。
@#@@#@03.JBOM排气管头段三元催化触媒,属于专车专用型产品,安装简便,整个安装过程不需要店家任何焊接切割工作。
@#@@#@04.JBOM触媒采用金属触媒,用三种昂贵稀土材料制作,贵重程度堪比黄金,300钼的密度相比原装600-800钼排气通畅度明显加强@#@15:
@#@BMW525改装JBOM三元催化,享受驾驶的乐趣@#@100时速计算:
@#@@#@100KM/H*1000米=100000米÷@#@60分钟÷@#@60秒=27.77米每秒速度*0.5秒=13.85米@#@结论:
@#@宝马525换三元后加速0-100KM比没换三元在加速同样的时速和距离快了13.85米,相当于宝马525的5米车身有两个半的车身,在汽车零四加速赛当中快了0.1秒将会冠军的荣耀,改装三元催化都知道真正的发力点是在汽车行驶速度100KM-200KM的区间是最为强劲勇猛,JBOM头段300钼触媒改装会增加汽车低扭和顺畅性,这也是为什么要改JBOM虎牌头段的根本所在,宝马525三元催化头段性能卓越是追求的永恒目标。
@#@@#@16:
@#@宝马525改装前数据0-100KM加速6.9秒:
@#@@#@17:
@#@宝马525改装后数据0-100KM加速6.4秒:
@#@@#@18:
@#@宝马525加速100KM以后数据:
@#@@#@宝马525金属三元催化主要发力是在100KM-200KM时速才真正体现出JBOM实力。
@#@道路有限不能测试出更详细的数据,待补上!
@#@@#@19:
@#@宝马525LI行驶47359万公里以后数据:
@#@@#@另外一台宝马525没有改装三元催化的47564公里做的0-100KM加速测试数据就可以看得出使用1年以后汽车陶瓷三元催化逐步老化失去作用,由于油品问题导致三元中毒,即使修理厂清洗三元都没有用,只有更换JBOM金属300钼三元才能获得强有力的动力支持!
@#@彰显宝马5253.0T的强劲动力,重现驾驶乐趣。
@#@@#@20:
@#@产品是否有保固服务?
@#@@#@1:
@#@三元催化头段触媒保不亮灯,符合国家环保标准:
@#@@#@2:
@#@原厂位置专车专用,@#@3:
@#@宝马525三元催化头段一年两万公里质保期限,先到为准。
@#@s@#@21:
@#@改装三元,享受驾驶的乐趣!
@#@@#@";i:
11;s:
10936:
"报审完整版XX路面标建筑工地试验室建设工程项目可行性方案@#@ @#@@#@XX路面标建筑工地试验室建设项目可行性方案@#@@#@ @#@@#@目录@#@一、编制目的2@#@二、编制依据2@#@三、工程概况2@#@四、工地试验室建设3@#@五、各功能室建设要求4@#@1、集料(无机结合料)试验室4@#@2、水泥室4@#@3、水泥混凝土及砂浆成型室4@#@4、力学室5@#@5、标准养护室5@#@6、现场检测室5@#@7、样品室6@#@8、土工室6@#@六、工地试验室办公室及资料室建设6@#@七、试验检测人员配置及管理7@#@八、试验室环境7@#@九、试验室专用车辆配置7@#@十、办公设备配置8@#@十一、仪器设备配置8@#@十二、试验资料管理8@#@一、编制目的@#@工地试验室昰工程项目质量管理的重要部门’试验检测工作昰控制工程施工质量的有效保障’客观准确的试验检测数据昰反映工程项目实体质量和指导现场施工的重要依据·@#@工地试验室的试验检测数据昰工程实体质量最基础的数据’其真实性、准确性极其重要·@#@建设标准化工地试验室’促进工地试验室规范化管理’将有效提高试验检测数据的准确性·@#@@#@二、编制依据@#@1、项目公司提供的由四川省交通运输厅公路规划勘察设计研究院设计的设计图纸、设计文件、设计资料·@#@@#@2、招标文件中的技术规范及国家、交通部颁发的现行规范、规程、验标等各项技术标准和有关的法律、法规·@#@@#@3、交通部下发的有关公路建设施工安全、质量、文明施工方面的有关文件、通知·@#@@#@4、现场踏勘、调查所获得的有关资料·@#@@#@5、重庆高速公路施工标准化指南、《重庆市公路水运工程工地试验室管理实施细则》、2012年8月重庆市交通委员会下发的《重庆市高速公路工地试验室标准建设与管理指导意见》及公司对工地试验室标准化建设指导意见·@#@@#@三、工程概况@#@重庆三环高速公路江津至綦江段工程起点起于G93成渝环线高速公路江津至合江段先锋互通附近’经江津区先锋镇、金泉镇、青泊镇、贾嗣镇、广兴镇、夏坝镇、綦江县升平、北渡镇’止于綦江县城南侧’与G75兰海高速公路相连’全长47.788公里·@#@@#@全线采用双向四车道高速公路标准建设’路基宽度24.50米’沥青混凝土路面·@#@桥宽24.0m’分离式路基宽度12.25m’桥宽12.0m·@#@全线桥涵设计汽车荷载等级采用公路一级·@#@主要工程包括隧道4座、大中桥27座、互通7座’沿线设2个停车服务区(先锋、广兴)、4个收费站(青泊、贾嗣、广兴、北渡)·@#@@#@四、工地试验室建设@#@根据项目公司(业主)及总监办要求和建议’结合我工区的实际情况’经过多处选址比较’我项目选定一工区驻地(江津区先锋镇夹滩社区富贵山庄)旁耕地’自建试验及办公驻地·@#@考虑到现阶段主要施工项目为土建工程’二期路面用试验室计划在路面开工前与拌和站统一进行规划·@#@房屋结构采用轻型彩钢活动板房’东西方向布局’共一、二两栋独立楼层·@#@一栋为双层房屋结构’靠近106省道侧’一楼为仓库、现场检测室、土工室、集料室、收样及留样室、水泥室’二楼为资料室、办公室及职工宿舍·@#@二栋为单层房屋结构’靠近笋溪河一侧’设力学室、养护室、水泥混凝土及砂浆成型室·@#@总建筑面积280.4m2·@#@详见试验室平面布置图·@#@@#@五、各功能室建设要求@#@1、集料(无机结合料)试验室@#@
(1)试验室面积为21.16平米;@#@
(2)试验室地面仪器布置:
@#@电热恒温干燥箱、摇筛选机;@#@(3)试验操作台仪器布置:
@#@石子压碎仪、浅盘、铝盒、李氏比重瓶、量筒、容积筒、砂、石子漏斗、针片状规准仪、砂筛、温度表、石子筛·@#@@#@2、水泥室@#@
(1)试验室面积为21.16平米;@#@
(2)试验室地面仪器布置:
@#@电动抗折机、电脑全自动恒应力压力机带、水泥胶砂抗压试模、标准养护箱、水泥细度负压筛析仪;@#@(3)试验操作台仪器布置:
@#@水泥胶砂振动台、水泥稠度凝结测定仪、雷氏夹、水泥胶砂搅拌机、水泥净浆搅拌机、沸煮箱、温湿度表、水泥胶砂流动度测定仪、水泥比表面积测定仪、高温式电阻炉、电子天平;@#@(4)胶砂振动台基础:
@#@高度400mm的混凝土基座’混凝土体积为0.25立方米重约600kg’在整个混凝土基座下放一层厚5mm天然橡胶弹性衬垫·@#@水泥胶砂流动度测定仪基础:
@#@400mm*400mm*690mm’基座顶面放一层厚5mm天然橡胶弹性衬垫·@#@@#@3、水泥混凝土及砂浆成型室@#@
(1)试验室面积为26.45平米;@#@
(2)试验室地面仪器位置:
@#@强制式半卧搅拌机、砼振动台、自动岩石切片机、水泥砂浆搅拌机、磨光机、砼渗度仪;@#@(3)试验操作台仪器布置:
@#@贯入阻力仪、坍落度筒、砼抗压试模、砼抗渗试模、砼浆试模、喷射大板试模、空压机、水泥砂浆稠度仪、混凝土含气量测定仪、水泥砂浆含气量测定仪、电子秤、温湿度表;@#@(4)工作台长度根据实际需要设置;@#@水泥混凝土室的地面应设置成一定坡度’确保排水通畅;@#@混凝土搅拌机及振动台区域内设5cm高的挡水缘’以利于清洗·@#@@#@4、力学室@#@
(1)试验室面积为31.74平米;@#@
(2)试验室地面仪器布置:
@#@数字式压力试验机、连续式标点机、秒表、游标卡尺、万能液压试验机;@#@(3)试验操作台仪器布置:
@#@温度表;@#@(4)压力机加装安全网确保试验操作者的安全·@#@@#@5、标准养护室@#@
(1)标准养护室面积为31.74平米;@#@
(2)标准养护室设备:
@#@高效节能负离子增湿器、养护室自动控制仪、养护室自动控制仪水槽;@#@(3)标准养护室内部设置防水设施’在养护室的地面上设置水沟(8cm*5cm)’确保标养室地面无明显积水;@#@在墙角设置集水井(80cm*80cm*50cm)’集水井上方加盖钢筋网;@#@(4)试件架采用焊接的铁框架’试件规格:
@#@净深55cm、高160cm’分4层’每层30cm’试件脚架高40cm’每层试件架中间的钢筋间距为5cm·@#@@#@6、现场检测室@#@
(1)检测室面积为15.87平米;@#@
(2)试验室地面仪器布置:
@#@锚杆拉拔仪、路面回弹弯沉值测定仪、拌和站校称砝码;@#@(3)试验操作台仪器布置:
@#@回弹仪器、钢砧、砂浆分层度仪、台秤、泥浆比重计、泥浆含砂量计、泥浆粘度计、灌砂筒、案秤、红外线测温仪、游标卡尺、重型触探仪、取芯机、环刀、砂浆流动度测定仪、塞尺、三米直尺、二米直尺、25倍读数放大镜·@#@@#@7、样品室@#@
(1)样品室面积为10.58平米’样品室分收样室、留样室;@#@
(2)样品柜规格:
@#@长150cm、宽50cm、高130cm’分4层’每层40cm’样品柜脚高5cm·@#@样品柜每层垫2cm厚实木板’正面均制作柜门’并安装拉手·@#@@#@8、土工室@#@
(1)土工室面积15.87m2;@#@
(2)试验室地面仪器布置:
@#@摇筛选机、电热恒温干燥箱、多功能电动脱模器、数控多功能电动击实仪;@#@(3)试验操作台仪器布置:
@#@土壤筛、电子天平、密度计、光电液塑限联合测定仪、精密电子天平、承载比试验仪、温度表、吸管、量筒;@#@@#@工地试验室各试验功能区工作台的设置高75cm’宽度60cm’长度满足现场需要·@#@设备插座有接地并单独设置空气开关’确保仪器设备和试验人员安全·@#@@#@六、工地试验室办公室及资料室建设@#@1.办公室建设@#@
(1)工地试验室办公室为15.87+31.74平米;@#@
(2)办公室设置办公桌椅、电脑8台、打印复印一体机1台;@#@(3)职责和制度(试验室工作岗位责任制’试验检测工作程序’试验仪器设备操作规定’试验仪器的定期标定、保养、维修制度’试验室安全和卫生管理制度’试验资料管理的台账制度’标准养护室的管理检测制度’取样要求和样品管理制度’试验报告表格填写要求等)都悬挂上墙’试验人员岗位分工明确’设置试验室阳光台·@#@(4)有关受控的行业技术标准、操作规程、技术规范等技术文件配套齐全并统一放置于文件柜内;@#@(5)在靠近门口处墙壁的上方粘贴晴雨表·@#@@#@2.资料室的建设@#@
(1)资料室面积为21.16平米;@#@
(2)各职责和制度悬挂上墙’配备足够的资料柜;@#@(3)资料管理员根据管理制度负责对资料进行整理归档;@#@(4)档案室有防潮、防火、防蛀设施·@#@@#@七、试验检测人员配置及管理@#@本试验室设试验检测工程师4人’试验检测员6人’资料员2人’试验辅助人员6人’共18人·@#@@#@八、试验室环境@#@1.试验后的固体废弃物放在专门设立的废弃物堆放仓’定期清理到指定位置·@#@每天及时清扫办公室、资料室及各种检测功能室·@#@@#@2.各功能室的试验仪器定有明确责任人’进行日常的维护及保养’以确保试验仪器的正常运转·@#@@#@3、配备4台灭火器’合理分布在各功能室’并定期对灭火器等消防设备进行检查·@#@@#@九、试验室专用车辆配置@#@工地试验室配置试验专用车辆3辆’专职司机3名’车辆为皮卡·@#@@#@一十、办公设备配置@#@序号@#@名称@#@型号@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@办公桌椅@#@ @#@台@#@10@#@ @#@2@#@台式电脑@#@联想@#@台@#@8@#@带网络@#@3@#@打印复印一体机@#@ @#@台@#@1@#@ @#@4@#@电话机@#@ @#@台@#@1@#@ @#@5@#@资料柜@#@铁皮@#@个@#@4@#@ @#@一十一、试验资料管理@#@设置专人负责原始记录表、试验报告、试验台账、温、湿度监控记录、仪器设备使用记录、试件出入库台账·@#@保证原始记录的准确性、真实性’需要更改的数据按要求更改(采用杠改)·@#@工地试验室编制有工程试验检测形象进度图’并随进度更新·@#@@#@一十二、仪器设备配置@#@因现阶段主要施工项目为土建工程’二期路面用试验室计划在路面开工前与拌和站统一进行规划’故而目前配置以一期土建工程用仪器设备为主·@#@附:
@#@仪器设备配置表·@#@@#@";i:
12;s:
26813:
"北京朝阳公园区域公寓调研报告@#@北京朝阳公园区域公寓调研报告@#@第一部分调研概况@#@一、调查范围@#@此次调研的重点为朝阳公园周边及亮马河、燕莎一带的高档公寓。
@#@因为此区域是北京最早一批外销房聚集之地,之后相继有不少新盘推出,所以我们将调研的项目分为两个部分,一个为95-99年推出的项目,我们称为第一代公寓,99年以后推出的项目我们称为第二代公寓,这两代公寓都极富特色,在其销售的时代里不乏在京城房地产市场领军的项目,但随着市场的发展,第二代公寓虽与第一代公寓一脉相承,却也不断适应时代的发展具有了新的特色,这些变化也代表了北京高档公寓市场的发展特点。
@#@我们将调研的重点放在新项目上,将老项目的分析只是作为一个参照系,两相比照,我们会更清晰地看出其发展的趋势。
@#@@#@二、调研目的@#@因为朝阳公园周边为京城最有代表性的外销项目聚集地,在人们的印象中这里一直是高档公寓的天下,我们想通过此次的调查探寻出北京高档公寓发展的脉搏及趋势,从而给我们在以后的项目开发中以启示与参考,并吸取其中的经验与教训,运用到今后的项目操作之中。
@#@@#@第二部分区域状况分析@#@要对一个区域的房地产项目进行研究,首先必须对此区域的状况进行深入的了解,所以在我们开始调研之前,先对该区域作一个清晰的认识与分析。
@#@@#@朝阳公园地区作为一个新兴的区域,目前已集中了相当数量的现代化综合大厦、写字楼、酒店、外销公寓以及商业文化设施,既有居住区的生活便利性,又有环境相对安静、交通方便的办公条件,已经发展成为京城东北地区一个较为繁华的现代化商务活动区。
@#@随着CBD高地价挤出效应的影响,这一地区的规模效应和聚集效应必将与日俱增。
@#@@#@一、文化@#@亮马桥北侧正在兴建中的第三使馆区,目前德、日使馆已经入住,未来美国使馆和日本使馆也将兴建于此,这种使馆区的密集也带来了文化的聚集。
@#@除此之外德国学校、法国学校、世纪剧院、中日青年友好交流中心、东方歌舞团使中外文化交流融合。
@#@2003年底还将建成一所集幼儿园、小学合成的初级教育学校和拥有教学、研究、展示三位一体的高等艺术剧院。
@#@@#@二、餐饮@#@这里汇集了世界各地的餐饮,各种富有特色的主题餐厅与酒吧,带给人不同饮食文化的美丽与享受,如普拉纳啤酒坊纯正的德国黑啤、“Friday”“Hardrock”等美式餐厅、21世纪饭店旁边的日式消费区提供了享受不同风格异国风情的空间。
@#@@#@三、商务@#@这里有长城、昆仑、凯宾斯基、希尔顿、兆龙、21世纪饭店、亮马、燕莎等大型高级饭店,还有亮马大厦、京城大厦、鹏润大厦、现代盛世大厦、华鹏大厦、幸福大厦、发展大厦等高中档写字楼,为此区域营造了一种现代、高效的商务氛围,吸引了科勒、韩国现代、LG、东洋株式会社、爱普生、丰田、西门子、夏普、日立、戴姆勒.克莱斯勒等跨国公司,使其更具有国际商务吸引力。
@#@@#@四、购物娱乐@#@燕莎购物中心、莱太花卉市场等购物场所,堪称京城最有潜力的黄金消费区。
@#@滚石、三里屯、朝阳公园及大大小小富有特色的名店构成了此区域富有特色的娱乐氛围。
@#@@#@五、自然环境@#@此区域以自然环境优越而著称。
@#@朝阳公园是北京规划面积最大的城市公园,面积320公顷,有2100亩的广阔湖面。
@#@市区内唯一的高尔夫球场——朝阳国际高尔夫俱乐部,占地300余亩,郁郁葱葱。
@#@亮马河蜿蜒而过,平添几许浪漫与宁静。
@#@从2001年底,四环路两侧将建成各100米宽的景观绿化带,东四环段以秋色为特点,又为朝阳公园地区平添了几分自然的情趣。
@#@@#@六、交通便捷@#@朝阳公园地区拥有发达的交通运动线,东三环、东四环贯穿其中,路网方便快捷,建设中的东直门立体交通枢纽和与之毗邻的机场高速路使国际大都市空港效应发挥得淋漓尽致,快捷的交通是此区域发展真正的原动力。
@#@由三四环共同组合解决交通问题,不会形成困扰其他区域的交通拥堵的状况。
@#@而离首都机场20分钟的距离,更提升了这一区域的交通便利性。
@#@拥有多条放射性道路与之相连接,道路交通网络系统比较好,与市中心区联系也很方便,已成为市区东部地区发展的区位节点。
@#@@#@第三部分调研分析@#@一、价格分析@#@朝阳公园地区给人的感觉是一个高档的、神秘的地方,但这具体到这一地区却也象其他地方一样房价有高有低,它们之间既相互依存,又相互竞争。
@#@通过对各项目价格的分析,可以得出此区域项目的供应结构。
@#@@#@1、第一代公寓@#@物业名称@#@物业地址@#@售价(USD/m2)@#@外销证号@#@入住时间@#@碧湖居@#@农展馆南路@#@1338起,1850均@#@外98@#@95.12@#@景园大厦@#@农展馆南路@#@2800@#@外031@#@96.5@#@龙宝花园@#@麦子店小区@#@2200@#@外042@#@96.1@#@京达花园@#@农展馆南路@#@1800@#@外065@#@96.10@#@伯宁花园@#@朝阳区麦子店@#@1800@#@外123@#@96.3@#@清静明湖@#@农展馆路南@#@1860起@#@外154@#@97.11@#@三全公寓@#@朝阳区麦子店北街@#@只租不售@#@外160@#@97.8@#@上表所列是各项目当时最早推出市场时的价格。
@#@景园大厦在95年推出时价格达到2800USD/m2,这在当时整个北京市场中都是比较高的价位。
@#@而仅一墙之隔的京达花园、碧湖居单价格却相差近USD1000,这两个项目均采取了低价策略来争夺客户。
@#@在这三个项目中,景园大厦虽然售价最高,销售业绩却最好,所以可以看出在此区域购房的客户都非常有实力,不很在意价格而注重物业内在的品质。
@#@我们从当时的付款方式也可以证实这一点。
@#@以当年的房价如此之高,购买者的付款方式选择却非常有限,或者采取一次性付款,或者采取银行按揭,而当时的银行按揭只有5成5年,最高的也只有6成7年,当时8成30年的银行按揭形式还未推出,所以可以说最初的这一批购房者属于高端客户。
@#@@#@2、第二代公寓@#@物业名称@#@物业地址@#@售价(USD/m2)@#@性质@#@入住时间@#@福景苑@#@朝阳区亮马桥路@#@USD2400@#@外销@#@2001.7@#@京达国际公寓@#@农展馆南路@#@13000@#@外销@#@2003.3@#@亮马名居@#@亮马桥路@#@11000@#@内销@#@2002.8@#@博雅园@#@农展馆南路@#@10000@#@内销@#@2002.5@#@棕榈泉@#@朝阳公园南侧@#@11000@#@外销@#@2003.12@#@瑞城中心@#@小亮马桥路48号@#@USD2800@#@外销@#@2002.6@#@富丽华园@#@朝阳区农展南路3号@#@9000均价@#@内销@#@2001.3@#@由上表可以看出朝阳公园区域的外销房市场已经被打破。
@#@在新推出的项目中,内销房的比例大幅度提高,占到总数的43%,这个区域不再由外销房独步天下,内销项目的入市使该区域的物业档次有所降低。
@#@随着内销房的入市,房价的降低也在必然,11000元/m2左右的价格已成为这个区域的主流。
@#@@#@博雅园在2000年9月份推出市场时,起价只有7千多,而只有到2002年5月入住时价格才升到了10000,少数的板楼单元单价可达12000,均价为8800,这样的价格可以说是颠覆了此区域的高价传统。
@#@由于几个内销房都申请了外租权,所以客户定位仍然为周边外企的白领,但客户的档次相应也稍微有所下降。
@#@@#@福景苑和瑞城中心虽仍采取高价路线,坚守这块阵营,但瑞城中心的销售情况并不乐观,如此高价的项目风光不再,与几年前不可同日可语。
@#@当然瑞城中心的滞销一个方面有其销售策略不当的原因,但也客观地反映出了此区域的需求也在发生着变化。
@#@@#@二、物业管理费分析@#@一个项目的档次除了应考虑其硬件配套以外,另一个最重要的方面应该是物业管理的水平,其直观的反映就是物业管理费的高低。
@#@@#@1、第一代公寓@#@物业名称@#@管理费(USD/m2.月)@#@物业管理公司@#@碧湖居@#@0.7@#@怡高物业管理公司@#@景园大厦@#@2.04@#@怡高物业服务有限公司@#@龙宝花园@#@1.1@#@成基房地产物业管理部@#@京达花园@#@1.32@#@/@#@伯宁花园@#@1.3@#@成基房地产物业管理部@#@三全公寓@#@4.2(含会所费、空调费)@#@仲量联行@#@作为京城外销公寓的发轫之地,当然会吸取国外物业管理的先进经验与观念,不会忽略物业管理在项目中的重要作用,所以当时此区域的外销公寓的物业管理费都采取了高路线,均在USD1/m2.月以上,低于USD1/m2.月的项目占总项目数的17%,这在当时还没有物业管理概念的内地,可以算是开风气之先。
@#@而当时的碧湖居因为采取的低价策略,所以物业管理费也定在一个较低的水平。
@#@但通过5-6年的运营可以看出物业管理费高的项目因为维护得当,所以物业各方面状况良好,所以租售情况也较好。
@#@例如三全公寓,无论是硬件的保养和维护还是软件的服务都使其处在一个较高的档次,所以租金几年来一直保持在同一水平,没有大的起伏。
@#@而一些物业管理费低的项目租金却出现了明显的下滑。
@#@@#@2、第二代公寓@#@物业名称@#@管理费(USD/m2.月)@#@物业管理公司@#@福景苑@#@USD2@#@新加坡颖士格@#@京达国际公寓@#@USD1@#@美国物业管理公司@#@亮马名居@#@3.8@#@中海物业管理公司@#@博雅园@#@3.5@#@开发商组建的物业公司@#@棕榈泉@#@5@#@香港物业管理公司@#@在第二代公寓中,除了较早入市的福景苑物业管理费为USD2/m2.月,由新加坡物管公司管理,京达国际公寓为USD1/m2.月,由美国物业管理公司管理之外,其他三个项目的物业管理费都大大低于USD1/m2.月,占到总项目数量的60%。
@#@而且这些项目均启用国内的物业管理公司。
@#@除了亮马名居和博雅园为内销相应采取低物业管理费外,外销的棕榈泉的物业管理费也只有5元/m2.月。
@#@所以此区域新推出项目除了价位下降外,物业管理费水平也有向下的趋势。
@#@@#@三、租金分析@#@一个项目的市场情况从其价格可以反映出来,也可以由其入市以后的租金水平反映出来,所以分析一个项目的租金情况,也可以得出其投资的价值是否体现出来。
@#@@#@1、第一代公寓@#@物业名称@#@最初租金(建筑面积)(USD/m2.月)@#@目前租金(建筑面积)(USD/m2.月)@#@碧湖居@#@24@#@6-8@#@景园大厦@#@33@#@11-15@#@龙宝花园@#@27@#@6-7@#@京达花园@#@27@#@10@#@伯宁花园@#@27@#@6-7@#@清静明湖@#@21@#@10@#@三全公寓@#@21-30@#@ @#@@#@以上各项目在京城都是非常有名气的高档公寓,具有广泛的影响力,租务市场相当活跃。
@#@以景园大厦为例,164平米的2居租金达到USD5000/月,毛收益率高达21%。
@#@造就这一现象的原因是当时外资在华投资逐年上涨,外籍人士在北京的数量越来越多,而适合这些人士居住的公寓却有限,所以市场需求与供应之间出现矛盾,造成这些公寓供不应求。
@#@@#@如此诱人的回报率吸引了越来越多的人购置外销公寓作为投资。
@#@而当时的供应量不能满足需要量,所以价格高也在所难免。
@#@但是到了现在除了三全公寓还保持着当年的水平外,景园大厦勉强维持在USD10/m2.月以上外,其他项目都跌到了USD10/m2.月以下。
@#@这其中的一个重要原因在于由于供应量增大,新项目越来越多,客户可选择的余地大,所以整体租金下滑。
@#@再加之这些项目推出时间较早,各方面的功能出现老化,已越来越无法与新项目竞争,只得降低租金。
@#@@#@2、第二代公寓@#@物业名称@#@目前租金(USD/m2.月)@#@福景苑@#@24@#@京达国际公寓@#@未入住@#@亮马名居@#@未入住@#@博雅园@#@12@#@棕榈泉@#@未入住@#@瑞城中心@#@/@#@富丽华园@#@/@#@第二代公寓较多的还未入住,但它们的投资概念与第一代公寓相比有所减弱,而自住的概念加强,棕榈泉就是这方面的代表。
@#@@#@两个入住的项目是福景苑和博雅园,按目前的租金计算,福景苑的毛收益在12%左右;@#@而博雅园的毛收益在14%左右,从这两个例子可以看出内销房的收益略高于外销房。
@#@@#@五、户型分析@#@1、第一代公寓@#@项目名称@#@标准层@#@1居(m2)@#@2居(m2)@#@3居(m2)@#@4居(m2)@#@备注@#@碧湖居@#@/@#@/@#@67/101-142@#@161-177@#@242@#@14种户型@#@景园大厦@#@2梯4@#@/@#@/@#@201/193@#@/@#@/@#@龙宝花园@#@/@#@104/119@#@109/168@#@162/154/241@#@296/236@#@/@#@京达花园@#@/@#@98@#@/@#@124@#@156@#@/@#@伯宁花园@#@/@#@79.8/97.5@#@97.5/124.8/112.2@#@135.2@#@151.5@#@二室和三室为主力户型@#@清静明湖@#@2梯4户@#@60-180@#@/@#@/@#@/@#@二十余种户型@#@三全公寓@#@2梯2户@#@/@#@112/120@#@/@#@/@#@/@#@由于投资概念盛行,第一代公寓的户型设计及户型比例结构都与此概念相适应,如面积偏小,多居室的户型比例少等,但在户型设计方面却有很多超前之外,有的设计到目前都不落伍,如三全公寓面向亮马河的大落地窗、景园大厦中套内工人房带卫生间等都体现了当时很高的设计水平,这是因为当时的客户都是有海外生活经验的,对生活品质要求很高,这些设计很好地契合了这些客户的生活特点。
@#@@#@2、第二代公寓@#@物业名称@#@标准层@#@1居(m2)@#@2居(m2)@#@3居(m2)@#@4居(m2)@#@其他(m2)@#@备注@#@福景苑@#@3梯6户@#@/@#@177/179/194/190@#@193/272/263/218@#@263/354@#@跃层5居381@#@共238套,主打为2居@#@京达国际公寓@#@2梯6户@#@83@#@108@#@177/180/182/184@#@218/266@#@5居365、跃层354@#@/@#@亮马名居@#@3梯8户@#@93/94@#@143/136@#@197/163/161/229/246/340@#@/@#@/@#@主打户型为2居和3居@#@博雅园@#@3梯8户@#@/@#@/@#@123/135171/170@#@/@#@276@#@主打户型为2居和3居@#@棕榈泉@#@2梯4户@#@/@#@130、140@#@175-186@#@330@#@复式330@#@户型标准偏大,适合纯居住@#@瑞城中心@#@2梯2-3户@#@/@#@/@#@276@#@249-300@#@复式500-800@#@/@#@富丽华园@#@2梯6户@#@/@#@156@#@174@#@211@#@跃层4居273@#@/@#@在最新推出的项目中,除了京达国际公寓外都没有设计一居室,而且户型面积普遍偏大,这一方面说明这些项目仍然将实力雄厚的高级管理层作为自己的目标客户,另一方面也说明了自住概念在这些项目中有所增强。
@#@第一批外销项目推出时吸引了大批客户,但随着这些物业功能逐渐老化,再加上其他区域不断有新项目推出,所以分流了一批客户,例如有一些客户迁向嘉里中心等地,所以此地区新项目的推出对于留住这些客户起到了关键作用。
@#@@#@在这些新项目中,更加注重了品质的提高,例如在层高方面来说,京达、博雅园、亮马名居的层高都达到了3米,在博雅园、亮马名居、京达、瑞城中心都设计了落地大玻璃窗,对第一代公寓中的阳台进行了升级换代,因为对于多风沙的北京来说,阳台并不实用。
@#@@#@在户型设计的其他细节方面第二代公寓也有所突破,例如更加注重功能的完备性,在宽大卫生间的设计之外更有步入式衣橱、厨房带独立过道不穿过客厅、设计有储藏间、卫生间做到干湿分离(洗手、如厕与淋浴分一)、客厅与餐厅分离各自独立、不但卫生间带飘窗而且浴缸镶嵌在飘窗里,这些细节的处理,更加提升了居住者的生活品质。
@#@@#@五、配套设施分析@#@1、第一代公寓@#@物业名称@#@会所面积@#@会所设施@#@碧湖居@#@/@#@小区内有小型配套商场,有健身俱乐部、泳池、壁球、网球场、商务中心及酒吧等,喷泉广场、花园步道、网球场、儿童游戏场以及室内游泳池@#@景园大厦@#@2000@#@游泳池、健身、娱乐、餐饮@#@龙宝花园@#@/@#@中西食肆、商务中心,酒吧、桑拿及健身房@#@京达花园@#@伯宁花园@#@清静明湖@#@1500@#@游泳池、娱乐设施、洗衣房@#@三全公寓@#@3000@#@游泳池、健身、壁球、餐饮、高尔夫练习场、卡拉OK厅、商务中心@#@在这些项目中都比较重视会所的建设。
@#@会所的设施可根据情况分为面向住户免费开放和对住户以一定幅度的优惠两种。
@#@虽然在朝阳公园地区各种生活服务配套齐全,但这些项目仍然建有规模不小的会所,这也是高档房之所以高档的标志。
@#@@#@2、第二代公寓@#@物业名称@#@会所面积@#@会所设施@#@福景苑@#@2000@#@游泳池、健身房、台球、乒乓球、桥牌室、餐饮、阅览室@#@京达国际公寓@#@6500@#@恒温泳池、儿童戏水池、健身房、超市、中西餐厅、咖啡厅、商务中心、桑拿洗浴、美容美发、诊所、高尔夫果岭、棋牌室、儿童活动室、客房、台球室、阅览室、小剧场、洗衣房@#@亮马名居@#@2000@#@游泳池、健身@#@博雅园@#@3000@#@游泳池、健身房、美容美发、餐饮、娱乐@#@棕榈泉@#@10000@#@五十米长温泉游泳池、儿童池、酒吧、健身、中西餐厅、大型多功能会议中心及各种消闲设施,包括桌球室、壁球、乒乓球、SPA、桑拿按摩室、游艺室、阅览室、美容美发室等@#@第二代公寓沿袭了第一代公寓注重提高生活内容的配套设施,但除此之外它们更加注重了对社区自然环境的打造,例如棕榈泉在社区中心设计有大面积的欧式园林,园林中不但有起伏,而且有流水飞瀑,为社区环境增添了不少的清新自然的气息;@#@博雅园的园林目前已投入使用,也注重了水景与绿色的结合,与第一代公寓纯平面的园林造型相比,有了不小的突破。
@#@@#@六、配套设施分析@#@1、第一代公寓@#@物业名称@#@装修标准@#@设备配置@#@碧湖居@#@主体:
@#@钢筋混凝土框架剪力墙结构体系。
@#@屋面为波形瓦檐口,外墙楼裙采用细蘑菇花岗岩贴面,配亚光铀面砖。
@#@门窗外门:
@#@雕花实心木门;@#@@#@内门:
@#@木门;@#@@#@窗户:
@#@中空保温玻璃窗配静电喷涂铝合金框架;@#@@#@地面:
@#@条形企口木地板加卫生间、厨房防滑地砖。
@#@@#@消防安全配套设施:
@#@每单元配有烟感及可视对讲器,走廊、地下车库均有自动消防报警系统;@#@@#@卫星电视系统:
@#@CNN、NHK、亚洲卫视及国内频道及欧洲部分频道;@#@@#@车库出入门:
@#@电动车闸保险鉴别系统;@#@@#@通讯系统:
@#@两部电话预留线孔。
@#@双路供电,24小时循环热水,集中供暖。
@#@@#@电梯:
@#@三菱电梯。
@#@@#@龙宝花园@#@外墙:
@#@外墙装饰材料,裙房采用石材幕墙,外露柱包不锈钢饰面;@#@@#@内墙:
@#@多彩喷涂;@#@@#@天花板:
@#@喷涂;@#@@#@浴室:
@#@内墙采用铀面砖,天花板喷乳胶漆,地面铺砌防滑地砖,全部瓷盆洁具均采用进口产品;@#@@#@门窗:
@#@采用铝合金窗框;@#@@#@地面:
@#@卧室铺砌木地板,客厅餐厅铺砌大理石地面;@#@@#@厨房:
@#@地面为防滑地砖,墙身为铀面砖,厨房采用管道天然气,装设全套厨柜及洁具@#@阳台:
@#@地面铺砌防滑地砖@#@电话:
@#@IDD国际直拨电话系统;@#@@#@保安系统:
@#@先进电子闭路监查系统,专职保安人员二十四小时全日管理;@#@@#@公共电视天线系统:
@#@每户客厅及卧室均设公共天线插座,可接收卫星电视节目;@#@@#@电梯:
@#@OTIS电梯。
@#@@#@伯宁花园@#@外墙:
@#@面砖配铝合金门窗;@#@@#@入口大堂:
@#@地面为地砖;@#@@#@厅房:
@#@内墙粉刷乳胶漆,饰以木质阴角线及墙脚线。
@#@户门采用木门,内门采用夹板门,硬木地板;@#@@#@卫生间:
@#@地面为防滑地砖,天花采用铝扣板,墙身铺砌彩色釉面磁片到顶,全套进口卫生洁具及五金配件;@#@@#@厨房:
@#@地面为防滑地砖,墙身为彩色釉面磁片铺砌到顶,天花采用铝扣板,采用管道煤气,送抽油烟机,灶台、调理台、吊柜及洗涤池。
@#@@#@防盗系统:
@#@底层入口设电动锁防盗门,各户设有防盗对讲系统;@#@供水系统:
@#@每户有独立水表,送独立煤气热水器;@#@空调:
@#@冬天由中央供热,卧室送窗口式冷气机,客厅预留分体式冷气机位;@#@电话:
@#@每户设IDD电话线;@#@公共电视天线:
@#@每户起居室及卧室均预留天线插座,可接收卫星电视节目;@#@电梯:
@#@奥迪斯电梯。
@#@@#@2、第二代公寓@#@物业名称@#@装修标准@#@设备配置@#@博@#@雅@#@园@#@公共部分@#@外墙:
@#@外墙涂料;@#@@#@大堂:
@#@墙面中空保温玻璃幕墙,大理石贴面;@#@地面花岗岩,天棚艺术吊顶;@#@@#@公寓单元内部@#@外窗:
@#@铝合金中空玻璃保温窗,装设纱窗;@#@@#@户门:
@#@霍曼门;@#@@#@户内门:
@#@镶板门;@#@@#@客餐厅、卧室:
@#@墙面多尔士乳胶漆,地面实木复合地板;@#@@#@客厅顶棚:
@#@同墙面,设置环绕音响预埋管道;@#@@#@厨房:
@#@地面墙面罗马瓷砖,马可波罗橱柜,摩恩冷热水龙头,海尔燃气灶、抽油烟机;@#@@#@卫生间:
@#@地面墙面为罗马瓷砖,科勒洁具,主卫设有背景音乐预留口、悬挂式电视架及插口。
@#@@#@通讯系统:
@#@每户预留IDD电话线2门,电话插孔及局域网插孔,宽带网络接入,与INTERNET高速连接,每户设有信报箱;@#@@#@电视系统:
@#@“亚洲3S”卫星节目(凤凰卫视中文台、卫视体育台、卫视音乐台、卫视合家欢台、卫视国际电影台、CNN有线电视新闻网);@#@“亚太2R”美国HBO等;@#@@#@空调、供热:
@#@约克、雷诺士空调,分户制冷,集中供暖均通过末端风机盘管吹送,厨房、卫生间装设森德散热器;@#@@#@供水系统:
@#@变频调速稳压卫生供水,24小时热水;@#@@#@保安系统:
@#@可视对讲系统,公共区域监控、周界防范等智能系统,24小时保安巡更;@#@@#@消防系统:
@#@自动消防报警联动系统,公共区域配备烟感报警、自动喷淋装置;@#@@#@四表:
@#@电表、水表、燃气表、热表四表户外远程抄送;@#@@#@电梯:
@#@三部三菱高速电梯。
@#@@#@亮@#@马@#@名@#@居@#@公共部分@#@外墙:
@#@亚光爱和陶面砖及进口涂料;@#@@#@窗户:
@#@粉末静电喷涂铝合金窗,配进口五金件及双层中空玻璃;@#@@#@大堂玻璃:
@#@落地钢化玻璃;@#@@#@大堂地面:
@#@大理石、抛光砖、复合铝板、壁灯、装饰面或雕塑;@#@@#@天花:
@#@轻钢龙骨石膏板吊顶,环保涂料@#@信箱:
@#@不锈钢信箱;@#@@#@电梯厅地面:
@#@抛光砖,花岗岩收边;@#@@#@电梯厅墙面:
@#@抛光砖及壁灯、大理石电梯门套;@#@@#@电梯厅天花板:
@#@乳胶漆;@#@@#@楼梯间地面:
@#@防滑条处理;@#@@#@楼梯间墙面及天花:
@#@涂料;@#@@#@照明:
@#@声控延时灯;@#@@#@走廊地面及墙面:
@#@抛光砖;@#@@#@走廊天花:
@#@乳胶漆;@#@@#@公寓单元内部@#@地面:
@#@玄关为石材,厅及卧室为实木地板连踢脚线,厨房及卫生间为防滑地砖及石材门槛,工人间为地砖,观景阳台为岩板石,工作阳台为防滑地砖连去水位;@#@@#@墙面:
@#@玄关、厅及卧室为乳胶漆,厨房、卫生间为墙砖,观景阳台及工作阳台为乳胶漆;@#@@#@天花:
@#@玄关及卧室为造型天花涂立邦漆,厅为乳胶漆,厨房及卫生间为铝扣板吊顶,观景阳台及工作阳台为乳胶漆;@#@@#@入户门:
@#@三防实心木饰面子母门,内置钢板连保险型门锁,配防盗眼;@#@@#@分室门:
@#@实心木饰面门,配小五金配件;@#@@#@窗台:
@#@石材。
@#@@#@供水系统:
@#@变频调速稳压供水,24小时热水;@#@@#@供电系统:
@#@双回路供电,各级过载保护,双插座回路漏电保护;@#@@#@电视系统:
@#@每户均设有线电视插座两个以上;@#@@#@通讯系统:
@#@两条外线入户,每户起居室、卧室、主卫均设预留电话终端;@#@@#@信息系统:
@#@采用进口综合布线系统,设小区局域网,宽带入户,专线接驳INTERNET,支持远程教育、交互式游戏、VOD视频点播、网上交易、物业管理信息化、远程医疗等;@#@@#@安全保障:
@#@首层大堂、电梯轿厢内、地下停车场、首层电梯前室设闭路电视监控,各小区出入口设置门禁系统,各户设置可视对讲系统、家庭防盗报警系统、天然气泄露自动报警系统,24小时保安、巡更系统、周界防范报警系统,一卡通系统;@#@@#@停车系统:
@#@智能化地下停车场管理系统,电梯直达地下,设有消防报警联动控制系统,自动水喷淋灭火系统,闭路电视监控系统;@#@@#@消防系统:
@#@设排烟系统、送风系统、自动喷淋系统,消防专用电话系统、消防广播系统、紧急照明系统、消防报警联动控制系统;@#@@#@燃气:
@#@管道天然气;@#@@#@供暖及制冷:
@#@中央空调;@#@@#@背景音乐系统:
@#@大堂、小区花园、公共走廊、地下停车场设有背景音乐广播系统;@#@@#@三表远传系统:
@#@电度表、冷水表、热水表、热能表、燃气表分户远程抄送;@#@@#@电梯:
@#@通力(KONG)智能化高速电梯,设隐蔽式闭路电视监控。
@#@@#@京@#@达@#@花@#@园@#@公共部分@#@外墙:
@#@底部花岗岩石材,墙面台湾“三荣”通体磁砖及玻璃幕墙;@#@@#@大堂:
@#@落地玻璃门,地面铺设大理石拼花图案,墙面大理石贴面,吊顶吊灯及筒灯;@#@@#@楼梯及前室:
@#@墙面、地面及门套均为进口大理石。
@#@@#@公寓单元内部@#@外窗:
@#@德国诺托氟碳喷涂铝合金窗及原装配件,中空热弯玻璃;@#@@#@户门:
@#@钟馗牌实木加";i:
13;s:
15416:
"北京市西城区学年高三第一学期期末考试政治精品推荐@#@北京市西城区2018学年度高三第一学期期末考试政治试题@#@本试卷分第1卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
@#@共100分,考试时间120分@#@钟。
@#@@#@第Ⅰ卷(选择题共50分)@#@本卷共25小题,每小题2分,共50分。
@#@在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目@#@要求的一项。
@#@@#@网络已经成为越来越多中国人生活的一部分。
@#@请回答1~3题。
@#@@#@1.春节快到了,家家户户开始准备年货,网购年货成为了人们的新选择,某调查公司对用户网上购买年货做了一个调查,结果如图。
@#@由调查结果可知,在网上购买年货的客户群@#@()@#@①关注网站宣传,急需增大广告力度@#@②重视便捷服务,关心商品使用价值@#@③对价格十分敏感,受求实心理主导@#@④看重资讯分享,对商品价值没有要求@#@A.①④B.②③@#@C.②④D.①③@#@2.大学毕业生小新设计的一个动漫形象在网络上风靡一时。
@#@小新希望利用这个契机,开办一家自己控制的公司。
@#@这将需要大约20万元的启动资金,他的银行卡上只有5万元。
@#@小新可以()@#@A.招募股东,通过股市融集资金B.发行金融债券,到期偿还本息@#@C.申请银行贷款,开办有限责任公司D.争取社会投资,成立合伙人企业@#@3.“蚁族闹蜗居,神马驾浮云”,从虚拟世界到现实生活,网络热词成为了一种醒目的文化存在,真实地折射出时代的社会诉求,也在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式。
@#@这表明()@#@①人们面临着文化消费的多重选择②人们在实践中创造和发展文化@#@③大众传媒的商业性影响越来越大④大众文化对社会发展产生影响@#@A.①②B.③④C.①③D.②④@#@价格变动关乎百姓生活。
@#@请回答4~7题。
@#@@#@4.国家发改委公布了《关于居民生活用电实行阶梯电价的意见(征求意见稿)》,就居民用电实行阶梯电价向社会公开征求意见。
@#@向社会公开征求意见,有利于()@#@①保障公民的质询权②坚持从群众来到群众中去的工作方法@#@③增加政府工作透明度④公民直接参与管理国家和社会事务@#@A.①③B.②④C.②③D.①④@#@5.针对发改委的征求意见稿,某日报以“阶梯电价,对咱有好处吗?
@#@”、“阶梯电价,谁在获益?
@#@”等为题连续发文进行报导,产生了很大的社会反响。
@#@这一做法()@#@①属于行政系统外部的监督②会削弱政府的权威和公信力@#@③是以权力制约权力的体现④有利于提高行政水平减少失误@#@A.①②B.③④C.②③D.①④@#@6.CPI是反映消费者支付商品和劳务的价格变化情况的指标,上图为我国居民CPI走势图,下列说法正确的是()@#@A.A点和C点,物价总水平比较稳定,经济发展相对健康@#@B.B点和D点,物价总水平偏高,适宜扩大财政支出@#@C.A点和C点,物价总水平比较稳定,就业压力有所减缓@#@D.B点和D点,物价总水平偏高,适宜控制货币流通量@#@7.A点和C点的形成都与当时的金融危机有关,这一现象综合反映了()@#@A.区域经济一体化的影响B.经济全球化的影响@#@C.政治多极化的影响D.贸易全球化的影响@#@8.“货币是重要的,但其他因素,如财政政策,也是重要的”,这句话最符合的观点。
@#@@#@A.斯密B.李嘉图C.凯恩斯D.马克思@#@9.一项旨在延长退休年龄削减政府赤字的法案引发了某国规模空前的罢工。
@#@“福利国家要退休了吗?
@#@”欧洲人高水平的社会保障面临着困境。
@#@对于欧洲市场经济国家,无所不在的社会保障()@#@①会加重政府的财政负担②不利于促进社会公平@#@③削弱了人们的工作积极性④提升了本国的产业竞争力@#@A.①③B.②④C.②③D.①④@#@10.《淮南子·@#@人间训>@#@记载了这样一个故事:
@#@孔子的三位弟子在某方面都比孔子强,但用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“道”,孔子并不愿意。
@#@这里所说的“道”,指的是()@#@A.对自然万物的迷惑和惊讶@#@B.认识改造世界的根本观点和方法@#@C.对世界必然性的正确认识@#@D.关于思维和存在关系的科学回答@#@11.“科学思维应该天马行空,科学研究必须脚踏实地”。
@#@最能概括这一观点的是()@#@A.既要有创新意识,又要求真务实B.不惟上,不惟书,只惟实@#@C.既要尊重权威,又要学习书本知识D.要坚持辩证法的革命批判精神@#@12.每小时486.1公里!
@#@是中国新一代高速动车组跑出的世界新时速;@#@每秒2570万亿次!
@#@是我国的超级计算机“天河一号”的世界新记录。
@#@速度记录被不断的刷新,技术的不断进步,从一个侧面反映了事物的发展是()@#@A.对旧事物的彻底否定B.不断否定自身的过程@#@C.借助外力实现的变化D.实现持续量变的过程@#@13.右图所示为新能源基本型乘用车的供给曲线图,不考虑其他因素的影响,政府采取下列哪些措施会导致曲线从S向S1移动()@#@①对生产企业实施增值税优惠@#@②央行上调人民币存贷款利率@#@③人民币对美元汇率升高@#@④对购车者实行财政补贴@#@A.①②B.③④@#@C.②③D.①④@#@14.2010年初人民币对美元的汇率为6.8:
@#@1,某投资者从银行取出68万元人民币购买了一种以美元计价的金融商品,保证一年后可得5%的利息以及取回美元计价之本金。
@#@受美国量化宽松货币政策的影响,经济学家预测人民币会在年末升值约5%,如该预测成立,那么,与同期人民币存款储蓄收益相比,一年后该投资者()@#@A.不赚不赔B.略有盈余,低于事前预期@#@C.约损失5%D.大致损失同期人民币存款利息@#@15.需要预测的不仅是投资,车多了路会堵,盲目扩张的大城市会生病,工资太低员工会“用脚投票”……在今天的中国,前瞻性研究尤为可贵,从哲学角度看,要获得准确的预测,需要()@#@①发挥主观能动性,不断完善对事物变化发展规律的认识@#@②运用联系的观点,分析把握事物存在和发展的各种条件@#@③运用发展的观点,把握事物运动中前进和上升的趋势@#@④发挥意识能动作用,在理论基础上充分发挥主动创造性@#@A.①②B.③④C.①③D.②④@#@16.在动物世界中,“小个子”并不等于“弱者”。
@#@三条两尺多长的小狼狗,能合力把一匹大斑马吃掉。
@#@有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻成“小狗经济”,这种经济@#@模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。
@#@这给我们的哲学启示是()@#@@#@ @#@@#@A.要用整体的发展带动局部的发展B.从部分出发,完善各部分的功能@#@C.要统筹考虑,掌握系统优化的方法D.整体由部分构成,整体离不开部分@#@17.中共中央政治局审议并通过了《关于党的基层组织实行党务公开的意见》,意见要求党的基层组织要通过党内有关会议、文件等方式,及时公开党组织决议、决定及执行情况,干部选任和管理情况,党风廉政建设等情况。
@#@党的基层组织实行党务公开,有利于()@#@①进一步拓宽党内监督、群众监督的渠道@#@②不断提高党的执政能力,完善党的执政方式@#@③以党内民主带动人民民主,推进民主政治建设@#@④完善国家政权建设,提高政府依法行政的能力@#@A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④@#@18.在“十二五”规划的制定过程中,北京市政协调动各方进行了历时近3个月的大调研,完成22篇专项报告,针对21个问题提出83条建议。
@#@这表明()@#@A.政协委员参与国家大政方针的决定@#@B.政协委员积极履行参政议政职能@#@C.团结和民主是人民政协的两大主题@#@D.构建和谐社会是人民政协的主要任务@#@19.我国的各民族分布存在大杂居、小聚居、交错杂居的现象,要增进民族间的团结和谐,下列做法正确的是()@#@A.经由各民族协商,自行划定各民族的自治区@#@B.鼓励不同民族间平等竞争,打造优秀的民族@#@C.理性尊重彼此的差异,实现各民族共同繁荣@#@D.将相同语言、文化的民族迁徙到同一地区聚居@#@20.下列做法中,最能够俸现我国外交政策基本立场的是()@#@A.出席坎昆气候变化大会,积极应对气候变化@#@B.发射“嫦娥二号”,实施和平利用太空的探月工程@#@C.提出亚太经合组织应深化交流合作,实现本地区的包容性增长@#@D.按照我国的发展水平、企业经营和就业等情况自主确定汇率政策@#@ @#@@#@21.一个小儿醒目的站立在象征宗祠的屋顶下,这便是汉字的“字”。
@#@“字”的造字意图可以理解为,把新生命领到天地、祖先面前,通过某种命名仪式,希望他承担起沟通的使命。
@#@下列关于汉字的认识,正确的是()@#@①汉字是中华文化的基本载体@#@②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志@#@③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段@#@④汉字是最直观最常见最丰富的大众传媒@#@A.①③B.②④C.①②D.③④@#@22.随着计算机技术的普及,快速的键盘输入取代了手写汉字,汉字的日常书写受到前所未有的冲击。
@#@光明网日前做了“汉字书写调查”,85.2%的被调查者认为,全民的汉字书写水平在下降。
@#@如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性,文章的标题可为()@#@A.书写汉字,传承文化B.书写汉字,批判继承@#@C.立足实践,创新汉字D.普及书法,古为今用@#@23.岭南文化是指岭南地区的地域文化。
@#@它以本土农业文化和海洋文化为源头,在其发展过程中不断吸取和融汇中原文化和海外文化,逐渐形成务实、开放、兼容、创新的特点。
@#@岭南文化的形成从一个侧面反映了()@#@A.各地区的文化带有明显的区域特征@#@B.中华文化的包容性@#@C.不同地区的文化有鲜明的民族特色@#@D.中华文化源远流长@#@24.文化交流像“茶与咖啡的对话”:
@#@咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。
@#@对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡,对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。
@#@这启示我们文化往来应()@#@A.平等交流、相互借鉴@#@B.积极促进不同文化的融合@#@C.相互尊重、推陈出新@#@D.尊重发展好本民族文化@#@25.京剧因其凝重、洗练、端庄、大气的美学品位和精致细腻、声情并茂的表现力被称为“国剧”,成功入选了“人类非物质文化遗产代表作名录”。
@#@京剧申遗成功,有利于()@#@①保护、继承与发展京剧艺术@#@②更好的向世界宣传京剧的文化价值@#@③促使国人自觉抵制落后文化@#@④增强国人的自豪感和文化认同感@#@A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④@#@ @#@@#@第II卷(非选择题共50分)@#@26.(6分)@#@读上图,请运用《缢济学常识》中马克思的劳动价值论知识,说明纱锭越转越快的经济@#@学原因?
@#@@#@ @#@@#@27.(10分)大到国家“十二五”规划的制定,小到社区幼儿园和养老院的设置,都需要准确的人口信息支撑。
@#@依据《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》,国务院决定,2010年11月1日,第六次全国人口普查开始正式入户登记。
@#@通过普查取得的人口数据,对于制定经济社会和人口政策、制定国家可持续发展战略,具有重要的基础性作用。
@#@@#@
(1)人口普查需要家家参与,人人配合。
@#@请运用权利与义务的知识分析,居民为什么应如实提供人口普查所需的资料?
@#@(6、分)@#@ @#@@#@
(2)此次普查的主要内容包括姓名、性别、年龄、民族、户口登记状况、受教育程度等诸多项目。
@#@其中10%的被普查者要填写40多项信息。
@#@为了更好的尊重公民隐私,保障公民的信息安全,应当怎样规范政府权力的行使?
@#@(4分)@#@ @#@@#@28.(8分)某中学博物馆里,正在举办一个题为“温情与敬意”的文化展览,学生们漫步于书香浓郁的展室,聆听着传统书画背后的故事,浸润在中华文化的温情中,与艺术大师之间展开心与心的“对话”。
@#@@#@请结合材料,运用《文化生活》的知识,说明在中学生与艺术大师之间展开“对话”的@#@意义。
@#@@#@ @#@@#@29.(8分)深圳故事@#@材料一:
@#@三十年的辉煌@#@30年荡气回肠的岁月里,深圳承载着一个国家的集体梦想,正是有她的先行一步,中国改革开放有了摸着石头过河的一块块“石头”。
@#@国人的梦想一步步变为现实。
@#@@#@ @#@@#@
(1)请运用马克思主义的实践观回答,深圳特区的改革为什么能在梦想和现实之间架起桥梁?
@#@(3分)@#@ @#@@#@材料二:
@#@成长的烦恼@#@“深圳的成功=廉价土地+勤奋顺从的工人+宽松的环境标准,但这样的发展可能因自己的@#@增长而窒息”,深圳传统的发展模式带来了经济的高速发展,经过多年的高速发展,受到@#@土地、资源、人口、环境等因素的制约,深圳传统发展模式的弊端暴露无疑。
@#@@#@ @#@@#@
(2)请运用矛盾的观点说明,面对深圳“成长昀烦恼”,我们应当有一个怎样的正确态度?
@#@(5分)@#@ @#@@#@30.(18分)@#@
(1)请阅读上面材料,运用《经济生活》知识回答,调高最低工资标准反映了国家调整收入分配实现社会公平的什么举措?
@#@(2分)@#@ @#@@#@
(2)某世界知名电子产品供应商将工资水平提高了30%,受到员工的欢迎,但并不是所有的人都认同这个改变,一些经营者就有这样的担忧:
@#@涨工资会加重企业负担,对企业的发展是不利的。
@#@@#@请运用《经济生活》知识,针对企业经营者的担忧进行辨析。
@#@(10分)@#@ @#@@#@(3)对“该不该涨工资”的回答反映了人们不同的价值判断和价值选择,请运用《经济与哲学》有关知识,说明产生差异的原因?
@#@(6分)@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
14;s:
5896:
"北师大版八年级下册英语单词表@#@(北师大版)八年级下册英语单词表@#@uint3第三单元词组和短语@#@UFOabbr.不行飞行物;@#@飞碟@#@barbern.(为男子服务的)理发师@#@barbershop理发店@#@bathroomn.浴室@#@bedroomn.卧室;@#@寝室@#@kitchenn.厨房@#@getout出去;@#@离开@#@cutv.剪;@#@切;@#@割@#@alienn.从另一个世界来的生物;@#@外星人@#@boughtv.(buy的过去式)@#@landv.着陆@#@gotv.(get的过去式)@#@shirtn.衬衫;@#@衬衣@#@takeoff起飞@#@whileconj.当……的时候@#@experiencen.经历;@#@体验@#@imaginev.想象;@#@设想@#@strangeadj.奇怪的;@#@陌生的@#@followv.跟随;@#@追随@#@amazingadj.令人惊奇的@#@kidv.开玩笑;@#@戏弄;@#@欺骗@#@scaredadj.恐惧的@#@climbv.攀登;@#@爬@#@jumpv.跳跃@#@shoutv.呼喊;@#@呼叫@#@rodev.(ride的过去式)@#@Memphis孟菲斯(美国一城市)@#@trainstation火车站@#@ranv.(run的过去式)@#@runaway逃跑;@#@跑掉@#@anywhereadv.任何地方@#@metv.(meet的过去式)@#@comein进来@#@happenv.发生@#@accidentn.事故@#@BeijingInternationalAirport北京国际机场@#@planen.飞机@#@heardv.(hear的过去式)@#@modernadj.现代的;@#@现代化的@#@killv.杀死;@#@致死@#@murderv.andn.谋杀;@#@凶杀@#@hearabout听说@#@brightadj.明亮的;@#@发亮的@#@playgroundn.运动场;@#@操场@#@belln.钟;@#@铃;@#@门铃@#@rangv.(ring的过去式)@#@toldv.(tell的过去式)@#@closev.关闭@#@silencen.寂静;@#@沉静@#@takeplace发生@#@recentadj.最近的;@#@近来的@#@WorldTradeCenter世界贸易中心@#@destroyv.破坏;@#@毁坏@#@terroristn.恐怖分子@#@meaningn.意思;@#@含义@#@as……as像……(一样)@#@becamev.(become的过去式)@#@flightn.航班,班机@#@earthn.地球@#@heron.英雄@#@flewv.(fly的过去式)@#@unit4第四单元词组和短语@#@madadj.很生气的;@#@气愤的@#@anymoreadv.再也(不);@#@(不)再;@#@@#@snackn.小吃@#@directspeech直接引语@#@reportedspeech间接引语@#@firstofall首先@#@messagen.消息;@#@信息@#@passon传递@#@supposev.假定;@#@认为;@#@期望@#@besupposedto被期望或被要求…@#@hard-workingadj.勤勉的,努力工作的@#@dowellin在……方面做得好@#@grandfathern.爷爷;@#@外祖父@#@ingoodhealth身体健康@#@reportcard成绩单@#@nervousadj.神经紧张的;@#@不安的@#@envelopen.信封@#@returnv.回来;@#@返回@#@semestern.学期@#@ChineseYoungPioneer中国少年先锋队@#@trueadj.真实的@#@disappointingadj.使人失望的;@#@令人扫兴的@#@luckyadj.幸运的@#@copyv.复制;@#@抄袭@#@herspron.(名词性物主代词)她的@#@ownadj.自己的@#@getover克服;@#@恢复;@#@原谅@#@pooradj.贫穷的;@#@穷困的@#@villagen.乡村@#@PekingUniversity北京大学@#@graduaten.大学毕业生@#@volunteern.志愿者@#@TheMinistryofEducation教育部@#@ruraladj.乡下的,乡村的@#@arean.地区;@#@地域@#@metern.米;@#@公尺@#@sealevel海平面@#@thinadj.稀薄的@#@atev.(eat的过去式)@#@fortunatelyadv.幸运地@#@decisionn.决定;@#@决心@#@husbandn.丈夫@#@dormitoryn.宿舍@#@seniorhighschool高中@#@Openup打开@#@startn.开始;@#@开端@#@influencen.影响@#@returnv.回来;@#@返回@#@hometownn.家乡;@#@故乡@#@carefor照料;@#@照顾@#@bordern.边界,边境@#@UNICEF(UnitedNationsInternationalChildren’sEmergencyFund)addr.联合国儿童基金会@#@WWF(WorldWildlifeFund)abbr.世界野生动物基金会@#@Greenpeace“绿色和平”组织@#@dangern.危险@#@unit5第五单元词组和短语@#@haveagreattime玩的愉快@#@organizev.组织@#@takeaway拿走@#@clean-up清除;@#@打扫@#@flowern.花@#@agentn.代理人;@#@代理商@#@aroundtheworld在世界各地@#@makealiving谋生@#@Againstprep.反对@#@charityn.慈善团体;@#@慈善事业@#@chancen.机会;@#@机遇@#@allthetime一直@#@injuredadj.受伤的;@#@受损害的@#@sincerelyadv.真诚地@#@lawyern.律师@#@tonightn.今晚;@#@今夜@#@mobilephone移动电话@#@Reviewofunits1-5@#@What’stheproblem?
@#@怎么了?
@#@@#@fatadj.胖的;@#@肥的@#@windown.窗户@#@playfootball踢足球@#@consequencen.结果@#@explainv.解释;@#@说明@#@followingadj.下列的;@#@下述的@#@为了……@#@unit6第六单元词组和短语@#@collectv.收集;@#@搜集@#@shelln.贝壳;@#@壳@#@Marathonn.(体育)马拉松赛跑@#@skatingv.滑冰@#@pairn.一对;@#@一双@#@skaten.溜冰鞋@#@sinceprep.自从;@#@从……以来@#@raisev.筹集@#@severaladj.几个的;@#@数个的@#@skatern.溜冰者@#@stampn.邮票@#@kiten.风筝@#@monstern.怪物,妖怪@#@globen.球状体;@#@球体@#@anyonepron.任何人@#@runoutof用完;@#@用尽@#@storev.储存@#@caken.蛋糕;@#@糕、饼类食品@#@particularlyadv.特别;@#@尤其;@#@异乎寻常的@#@collectorn.收藏家@#@bytheway顺便;@#@附带说说@#@commonadj.共同的;@#@公共的@#@extraadj.额外的@#@coinn.钱币;@#@硬币@#@topicn.话题;@#@主题@#@beenv.(be的过去分词)@#@beinterestedin对……感兴趣@#@writern.作家,作者@#@capitaln.省会,首都@#@Europeanadj.欧洲的;@#@欧洲人(的)@#@dynastyn.朝代;@#@王朝@#@Russianadj.俄罗斯的;@#@俄罗斯人(的)@#@charactern.(的)人物;@#@名人@#@Australianadj.澳大利亚的;@#@澳大利亚人的n.澳大利亚人@#@Jewishadj.犹太人的;@#@犹太族的@#@Jewn.犹太人@#@morethan比……多@#@thousandn.一千@#@emperorn.皇帝@#@foreignern.外国人@#@quiteadv.相当;@#@十分@#@certainadj.确实的;@#@无疑的@#@theOlympicGames奥林匹克运动会@#@faraway在远处@#@missv.思念;@#@想念@#@";i:
15;s:
29942:
"北师大版思想与社会四下《土地养育着我们》WORD版教案1@#@ @#@@#@四年级下册《品德与社会》教案@#@ @#@@#@授课教师:
@#@朱晓峰@#@孟津县平乐镇太仓中心小学@#@2011年2月@#@ @#@@#@第四单元土地养育着我们@#@主题一人们在土地上耕耘@#@引导课餐桌上的发现@#@教学目标:
@#@@#@1、了解食物是人类生存的最基本条件,是维护生命的最基本需要。
@#@@#@2、帮助学生引发思考,产生了解食物来源的愿望。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@教师应对当地的饮食、菜肴和食物构成及特点有比较清楚的了解,并且知道这些食物、菜蔬的来源以及与土地的关系。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入。
@#@引导学生:
@#@“我们每个人天天都要吃饭吃饭是人类生存的最基本需求之一。
@#@从今天开始,我们将探究我们每天的饮食是从哪里来的,是怎样生产出来的。
@#@”@#@2、全班探究活动。
@#@“首先,我们一起来看一看我们每天主要需要哪些食物。
@#@”请学生观察教科书插图,以谈话的方式进行全班交流:
@#@画面的餐桌上都有哪些食物?
@#@@#@3、教师可以将这一话题展开,然后进行讨论:
@#@“我们这里主要出产哪些食物?
@#@”“你平常喜欢吃什么?
@#@”这一讨论主要是指向带有地域性特点的食物和菜蔬。
@#@讨论时,教师根据自己对当地饮食、菜肴、食物构成和特点的了解来把握。
@#@@#@让学生阅读豆博士的话,并明确:
@#@食物是保护和维护生命的基本需求。
@#@即食物是每个人正常生活离不开的,是必须满足的需求。
@#@@#@3、小组讨论。
@#@观察并阅读本页图画乐乐和小文的话,分小组进行讨论:
@#@“通过实例说明我们每天吃的食物都是从哪里来的。
@#@”然后交流汇报:
@#@“例如,面粉、大米、玉米等粮食是在土地上种出来的,白菜、萝卜等蔬菜也是在土地上种植出来的,鱼类等水产是从河湖、海洋中捕捞或养殖的,禽、肉、蛋、奶等食物是通过养殖生产出来的。
@#@”@#@4、阅读妞妞的话并进行总结,帮助学生明确:
@#@人要维持正常的生活,每天都离不开食物,我们所需要的食物都是来自土地、河湖、海洋,来自养殖。
@#@@#@5、布置课下的调查和思考:
@#@“食物是怎样生产出来的?
@#@”@#@课题1、萝卜的故事@#@教学目标:
@#@@#@1、以萝卜的生长过程为例,体验农业劳动的过程。
@#@@#@2、了解农业的收获与农民收入及生活的关系。
@#@@#@3、形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、导入。
@#@@#@上一节课,我们已经了解到,人们要维持正常的生活,每天都离不开食物,我们所需要的事物大多是土地上通过劳动获得的。
@#@但是,人们是怎样通过农业劳动从土地上取得收获的呢?
@#@让我们一起看一看虎子和爷爷是怎样种萝卜的吧。
@#@@#@二、组织学生阅读有关本课题的七幅图画,通过讨论或谈话的方式知道:
@#@@#@第一幅图画是播种。
@#@第二幅图画是间苗。
@#@第三幅图画是除草。
@#@第四幅图画是给正在生长的萝卜培土。
@#@第五幅图画是灌溉。
@#@第六幅图画是收获。
@#@第七幅图画是在获得了好收成以后,虎子和爷爷有了收入,精打细算地把收入用于日常生活。
@#@@#@三、阅读课文。
@#@@#@教师引导学生讨论:
@#@“为什么人们从收获中留下自己需要的以后,要把剩余的部分拿到市场上卖掉?
@#@”“为什么收获的季节是最开心的季节?
@#@”@#@四、阅读教科书中“虎子家卖萝卜的收入和支出帐目”。
@#@@#@教师引导学生讨论:
@#@“虎子家为什么要用卖萝卜的钱买这些东西?
@#@”@#@对照虎子家的劳动收入方式。
@#@讨论:
@#@和自己家的收入方式有什么不同?
@#@自己的父母是怎样通过劳动来维持家庭经济来源的?
@#@@#@总结。
@#@教师肯定学生的讨论成果,并概括出农民在土地上生产食物是十分辛劳的,农民们通过他们的劳动得到收成,用于维持他们的生活。
@#@@#@课题2、从种植到收获@#@教学目标:
@#@@#@1、了解农业生产具有季节性的特点,农业生产的周期长,在农业生产中要遵循“不违农时”的规律。
@#@@#@2、了解我们祖先在长期的生产实践中总结出来的二十四节气。
@#@@#@3、了解农业生产具有地域性的特点,不同的地区适宜种植农作物有一定的规律。
@#@@#@4、知道土地为人类奉献着丰富的食物,保证着人类的生存,从而对生养我们的土地产生由衷的敬意。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@日历(应同时标注有公历、农历和节气)、中国政区图及用于标注的相关农作物的图例。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@第一课时@#@1、导入:
@#@上一节课,我们从虎子讲述的‘萝卜的故事’中了解到,从每年3月初种植到5月底收获是萝卜最佳的生产时间。
@#@只有这样才能够获得好的收成。
@#@这是为什么呢?
@#@@#@2、讨论问题:
@#@光照和温度有什么关系;@#@晚照、温度和农作物的生长的什么关系?
@#@引导学生了解一年中“在自然条件下,只有在一段时间里的光照、温度才适合有关农作物的生长”。
@#@@#@3、阅读课文中虎子说的话,结合观察七幅图画通过讨论知道在农村,一年之中春种、夏管、秋收、冬闲的过程。
@#@引导学生讨论:
@#@“结合你在生活中的体会,谈一谈四季里温度和天气有什么特点。
@#@”@#@4、教师讲解。
@#@“我们的祖先按自然规律,按照季节的变化确定农时,总结出一年里的二十四节气。
@#@”组织学生阅读本课题的第二段课文和表格,明白表格中的冬小麦、玉米、黄瓜的种植、生长和收获的节气是固定的。
@#@@#@5、教师小结。
@#@朗读并学习背诵二十四节气歌谣。
@#@@#@第二课时@#@1、导入:
@#@农作物的种植不仅和季节有着密切的关系,而且,一个地方并不是什么都能够种植或出产的。
@#@比如我们每天吃到的食物,商店里出售的食品、蔬菜、水果,并不都是我们这里生产的,有的是本地出产的,有的是从外地运来的。
@#@@#@2、全班讨论:
@#@你知道哪些农作物生长所要求的土壤、气候是不同的?
@#@小组汇报交流情况。
@#@@#@3、阅读中国政区图,通过政区图上的图例了解主要农作物在我国的分布。
@#@引导学生探究:
@#@为什么南方几乎不生产小麦?
@#@水稻在北方也有,可是为什么要少得多?
@#@对于农作物的生长,哪些因素是最重要的?
@#@在讨论过程中,不一定只有教师讲,可以由学生汇报作业成果,教师做适当补充。
@#@@#@教师引导学生得出结论:
@#@农作物的生长需要适当的条件,其中光照、温度、水、土壤等条件是最重要的。
@#@@#@引导学生进一步讨论:
@#@我们这个地区适合种植哪些农作物?
@#@我们每天吃到的食物、商店里出售的食品,哪些是本地出产的,哪些是从外地运来的?
@#@@#@4、探究活动。
@#@观察教科书第10页图画所出示的小麦、玉米、甘蔗、大豆、苹果、花生等农作物,并讨论:
@#@这些粮食、蔬菜、水果最早是从哪里来的?
@#@@#@5、阅读与总结。
@#@@#@课题3、妞妞的困惑@#@教学目标:
@#@@#@1、了解农业生产中大量使用农药和化肥所造成的危害。
@#@@#@2、培养学生的环保意识和可持续发展意识。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、导入。
@#@@#@食物是人类生存的基本需要。
@#@我们每天的生活都离不开粮食、蔬菜、水果、茶叶等农产品。
@#@可是,由于这些年来,在农业生产中大量地使用化肥和农药,使得许多农产品中都有残留农药。
@#@对此,生活已经为我们敲响了警钟,这也就是妞妞的困惑。
@#@@#@二、全班讨论。
@#@@#@观察和阅读教科书第11页的图画和课文,教师提问学生:
@#@“我们只是普通的消费者,面对蔬菜、水果、茶叶等农产品中有残留农药,我们怎么办?
@#@”@#@三、探究讨论。
@#@@#@对于豆博士提出的问题,也就是妞妞的另外一个困惑,应该怎么办呢?
@#@你们有什么好建议吗?
@#@@#@四、教师小结。
@#@@#@概括讨论中的要点。
@#@@#@主题二在希望的田野上@#@课题1、从传统到现代@#@教学目标:
@#@@#@1、了解在长期的传统农业生产实践中,人类发明了简单的农具,这些农具是人手的延伸,大大提高了劳动生产率,体现了人类的智慧。
@#@@#@2、通过体验,感受劳动人民的智慧和力量,形成崇尚劳动、崇尚劳动者的态度。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@搜集本地区常用的简单农具的资料,既可以是文字、图片等文本资料,如果有条件,也可以准备一些小农具实物。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入:
@#@农作物的生长不仅依靠自然规律,在从种植到收获的过程中,重要的是还要靠人们的辛勤劳动,为此,人类发明了各种各样简单的农具。
@#@它们不仅减轻了劳动强度,而且提高了劳动的效率,所以,这些看似简单的农具,其实都凝聚着劳动者的聪明才智。
@#@@#@2、观察活动。
@#@探究教科书12页的插图出示的是什么农具,做什么用的?
@#@使用这些农具有什么好处?
@#@@#@3、体验与交流:
@#@本地区经常使用哪些简单的农具,使用这些农具有什么好处?
@#@@#@4、阅读书第13页的课文和插图,并思考:
@#@这四幅图反映了农业生产经历了怎样的发展历程,生产效率有什么变化?
@#@@#@5、总结:
@#@农业生产是我们每一个人的衣食之源。
@#@人类从双手采摘开始了农业劳动,后来人类学会了种植与收获,从徒手劳动到发明简单的手工农具,从依靠人力、畜力发展到现代农业机械化,无不凝聚着劳动者的智慧,凝聚着劳动者的伟大创造。
@#@@#@课题2、劳动者的创造@#@教学目标:
@#@@#@1、知道四川的都江堰和新疆的坎儿井是世界上古老的水利工程,至今还在农业生产中发挥着巨大的效益,是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。
@#@@#@2、感受劳动人民的智慧力量,形成崇尚劳动、崇尚劳动者,为我国古代农业文明而自豪的态度。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入。
@#@@#@前面我们学习了劳动者在农业生产中创造了从简单手工工具到现代农业机械的伟大成就。
@#@其实劳动者的创造还远不止这些,下面我们去参观瞻仰一下我们祖先的伟大创造吧!
@#@@#@2、阅读讨论。
@#@@#@阅读教科书第14页的课文,讨论:
@#@“农业生产中的“靠天吃饭”是什么意思?
@#@”@#@3、探究活动一。
@#@@#@观察和阅读教科书第14页有关四川都江堰的图片和文字资料,探究“都江堰是怎样发挥作用的?
@#@”@#@4、探究活动二。
@#@@#@观察和阅读教科书第15页新疆的坎儿井的图片和文字资料,探究“在新疆干旱少雨地区,为什么要利用坎儿井地下暗渠来运输和使用天山雪水?
@#@”@#@5、教师总结。
@#@@#@教师肯定学生的探究,鼓励他们今后多了解古代劳动人民的发明创造。
@#@@#@课题3、科学技术改变着农业@#@教学目标:
@#@@#@1、了解科学技术提升和改变了农业生产单纯依赖自然的局面,大大地提高了农业生产的效益。
@#@@#@2、简单了解我国农产品的进口与出口情况,以及我国与世界的农业交流,增强国际理解。
@#@@#@教学准备:
@#@收集有关农业科技的文字资料和图片。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@第一课时@#@1、导入。
@#@@#@2、阅读与介绍。
@#@欣赏和阅读书中第16页袁隆平院士的照片和文字,并讨论:
@#@谁知道袁隆平院士的事迹和他培育出的杂交水稻吗?
@#@在学生发言的基础上,教师作适当补充。
@#@@#@进一步讨论:
@#@袁隆平院士科学研究的成果增产了那么多粮食,顶得上增加了多少田地、多少劳动呀,这说明了什么?
@#@@#@欣赏并阅读书上玻璃日光室、无土栽培技术的照片及文字,并讨论:
@#@在严寒的冬季,你们吃过哪些新鲜可口的夏令蔬菜?
@#@你们知道这些蔬菜是在哪里种植出来的?
@#@你们知道无土栽培技术吗?
@#@以生菜的无土栽培为例,说一说怎样进行无土栽培的生产。
@#@@#@欣赏并阅读书上有关网籍养殖、规模化禽蛋养殖、现代化饲养牲畜的照片及文字,并讨论:
@#@你知道这些生产方式吗?
@#@说一说这些生产技术有什么好处?
@#@对学生可能不十分清楚的这部分内容,可由教师结合书上的图片进行讲解。
@#@@#@延伸性讨论:
@#@你还知道哪些现代农业生产方式?
@#@@#@3、总结:
@#@是科学技术的发展并应用到农业生产上,财大幅度地提高了农业生产的产量和质量,在现代农业生产中创造了一个又一个奇迹,为我们的生活提供着越来越丰富的优质产品。
@#@@#@第二课时@#@1、导入:
@#@我国的农业不仅为我国,同时也为世界做出了伟大贡献。
@#@@#@2、阅读与讨论:
@#@中国的农产品满足了我们本国的需要,为什么还要出口到世界各地?
@#@@#@通过讨论知道,我国既出口农产品,也进口农产品;@#@把我们出产的优质农产品销往需要这些产品的国家和地区,也从国外买进需要的农产品,这就是世界上国家与国家之间的交流和贸易往来。
@#@@#@3、小组探究:
@#@按照书上第19页的提示,指导学生分小组读图,查找一下我国出口哪些农产品,主要出口到什么国家和地区;@#@我国主要进口什么农产品,是从世界哪些地方进口的。
@#@@#@“你们见过或吃过什么样的进口水果、奶制品、畜产品等农产品?
@#@”然后组织学生指图讨论。
@#@@#@4、发表与交流:
@#@@#@
(1)各小组进行识图汇报和交流,同时还可以边汇报,这组织学生在世界地图上标注我国出口和进口农产品的情况。
@#@@#@
(2)学生汇报见过和吃过的进口水果、奶制品、畜产品等。
@#@这主要是指市场上经常可以见到的进口产品,如:
@#@泰国香米、美国柑橘、提子,荷兰奶粉、雀巢咖啡、吉百利巧克力、澳大利亚毛制品等。
@#@@#@5、总结:
@#@通过学习,我们了解了伴随着人类悠悠几千年的历史,农业生产一直在不间断地发展着,是劳动者在从事着农业生产,是他们的创造不断地发展着农业,是科学技术大大加快了农业生产的发展。
@#@@#@主题三农业是人类文明的摇篮@#@课题1、农业孕育着文明@#@教学目标:
@#@@#@1、了解古埃及、古希腊、古代中国的文明起源于农业文明,知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。
@#@@#@2、了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入。
@#@@#@我们已经知道了,既然人类早期的生活和生产活动是从农业生产开始的,那么世界人类的早期文明当然也是在农业的基础上孕育和发展起来的。
@#@@#@2、阅读与讨论。
@#@@#@欣赏教科书第20页古埃及的历史图画、古希腊的陶器和第21页北京中山公园社稷的照片,并讨论“这些画面告诉我们什么?
@#@”@#@3、全班探究。
@#@@#@阅读教科书第20页老师的话、第二段课文和豆博士的话,思考并讨论:
@#@“为什么古埃及、古巴比伦和我国古代,都创制了历法?
@#@这些历法各有什么特点?
@#@”@#@4、自由讨论。
@#@@#@
(1)你知道中国的丝绸和茶叶吗?
@#@知道中国的丝绸和茶叶对世界产生的影响吗?
@#@@#@
(2)你见过丝绸制作的服装和饰品吗?
@#@你知道丝绸是怎样制成的?
@#@你还知道哪些关于丝绸的事情?
@#@@#@(3)你的家人有饮茶的习惯吗?
@#@你知道有哪些饮茶的习惯和风俗?
@#@@#@教师总结。
@#@@#@课题2、寄托着希望的传统文化@#@教学目标:
@#@@#@1、了解我国农业文明在生活中所发展起来的春节、端午节、中秋节等节日文化,以及其他少数民族的节日文化。
@#@@#@2、了解由于农业的地域性差异,各地所形成的饮食文化也各有特色。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、搜集有关本地春节、端午节、中秋节民俗的资料。
@#@@#@2、收集各地饮食文化特色的资料。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入:
@#@上一节课,我们了解了随着我国农业生产历史悠久的发展,我国的丝绸文化、茶文化早已名扬世界。
@#@其实我国的农业文明成就还有很多。
@#@比如,在农业生产发展的漫长历程中,人们创造出许多习俗、节日,形成了多彩的节日文化。
@#@@#@2、思考并讨论:
@#@春节、端午节、中秋节与农业生产的发展有什么关系?
@#@@#@我们这里在春节、端午节、中秋节有什么民俗?
@#@你能说出这些民俗的含义吗?
@#@在交流的时候,教师要注意按照讨论题的要求把握和点拔,使学生理解本地民俗与农业生产的密切关系。
@#@@#@3、阅读与讨论。
@#@欣赏书中22-23页的图片,了解藏历新年及彝族、白族等西南少数民族欢庆火把节的风俗,并讨论:
@#@你还知道我国的少数民族有什么节日与农业传统有着密切的关系?
@#@@#@通过讨论知道白族的三月街、维吾尔族和回族的古尔邦节、蒙古族的那达慕大会、苗族的芦笙节等少数民族节日与农业传统有着密切的关系。
@#@@#@阅读和欣赏书中第22-23页的课文和图片,了解“世界上许多国家、许多民族的传统节日都和农业有关”。
@#@例如,感恩节有吃火鸡大餐的风俗,感谢大自然的赐予;@#@日本人过年有打年糕的风俗,意在年年高高,庆祝丰收,祈祷丰年。
@#@@#@4、阅读和观察书第24-25页的课文和照片。
@#@组织学生讨论:
@#@你还知道各地的饮食有什么特点?
@#@各地的饮食文化有不同的特色,原因是什么?
@#@@#@知道我国少数民族也有自己的传统美食,像傣家的竹筒饭、蒙古族的手抓肉和涮火锅、新疆的馕和烤羊肉等,并进一步拓展讨论:
@#@你还知道有哪些少数民族风味食品?
@#@为什么少数民族也会形成各自的美食风格?
@#@@#@我们这里有什么居住和饮食文化特色?
@#@在讨论过程中教师要根据本地的实际加以把握。
@#@@#@讨论:
@#@为什么世界不同国家和地区人们的居住和饮食是不同的?
@#@通过讨论明白道理是由于气候、土壤等地理环境不同,生产出的农产品也就不同,因而形成了不同的饮食习惯,形成了不同的居住和饮食文化特色。
@#@@#@5、教师总结。
@#@强调农业文明的特点,节日、饮食、居住等,都与农业生产有着或多或少的联系。
@#@@#@活动课学做豆腐@#@教学目标:
@#@@#@参与制作豆腐的全过程,体验与农业有关的制作,体验劳动的过程,分享通过劳动得到的愉悦。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@提前用清水泡发好适量的黄豆,准备好制作豆腐所需要的工具设备。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、准备。
@#@阅读教科书第26页的课文,激发学生参与制作的热情。
@#@@#@2、分工。
@#@在开始制作前。
@#@教师要对学生进行明确的分工,以便使所有学生都能够参与进来,并且使劳动过程井然有序。
@#@@#@制作。
@#@制作过程中,教师要加强指导,注意劳动安全。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@第五单元穿越时空的生活@#@主题一通信技术与我们的生活@#@课题1、不断更新的通信家族@#@教学目标:
@#@@#@1、帮助学生学会从身边熟悉的事物入手,比较完整地了解通信技术的变化与发展,体会科技进步给人们生活带来的巨大变化。
@#@@#@2、帮助学生认识和了解科学技术的进步在通信领域中所产生的巨大影响,进而感受到社会的进步与发展。
@#@@#@第一课时@#@教学过程:
@#@@#@1、导入:
@#@什么是通信?
@#@通信在人们生活中扮演什么角色?
@#@引导学生理解:
@#@人们共同生活、劳动,需要交流,但有时距离很远,需要通过专门方式和工具才能交流。
@#@@#@2、提问学生,是否去过电信博物馆?
@#@如果有学生去过,请他向同学们做介绍。
@#@或者由教师介绍,电信博物馆介绍了许多通信技术,从古代一直到今天最先进的电子的。
@#@今天,我们用另一种方式来了解通信家族,同学们将模拟电信博物馆的讲解员,从教科书中选择一种通信技术(方式或工具),向大家介绍。
@#@@#@教师向学生明确要求:
@#@@#@
(1)所介绍的应当是教科书上呈现的通信技术。
@#@@#@
(2)要说明这项技术的具体使用方式和特点,最好能够联系实际进行。
@#@@#@(3)可以采用多种方式介绍,并且将讲解、表演、图片、实物等方式结合起来进行。
@#@@#@3、教师小结。
@#@就巡视时发现的问题提醒学生,告诉学生,许多他们今天不太熟悉的通信技术,家长们却知道许多,可以把小组准备时遇到的疑问向他们请教。
@#@@#@第二课时@#@教学准备:
@#@教师抽时间检查学生准备情况,并且给予提醒督促。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入。
@#@请学生朗读书上第30页小文的日记,然后告诉学生,今天的活动,我们将在教室里参观电信博物馆,相信同学们会像小文一样大有收获。
@#@@#@2、讲解活动。
@#@按照上节课及课后的准备,每个小组向全班介绍一种通信方式。
@#@教师可以在每个小组介绍之后,组织其他学生提问题,与讲解者进一步交流。
@#@@#@3、全班讨论。
@#@通过同学们的介绍,我们对通信家族有了许多新的了解,并且认识到随着科学技术的进步,通信家族在不断发展变化着,出现了越来越先进、方便、快捷的通信工具。
@#@朗读书第33页的课文,思考并且结合自己的生活实际,回答乐乐提出的问题。
@#@@#@4、教师小结。
@#@@#@课题2、信的旅行@#@教学目标:
@#@@#@1、了解一封信从寄出到受到的几个主要环节,体会邮政人员在其中付出的辛苦,从而萌发尊重他们及其劳动的情感。
@#@@#@2、学会正确地书写信封,了解关于寄信的一般常识。
@#@@#@3、了解通信中一些规则,养成自觉遵守通信规则的意识和行为。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入。
@#@@#@教科书第35页通过四幅照片为我们展示了一封信从寄到收的几个主要环节,请同学们仔细看一看,都有哪几个环节?
@#@同桌之间可以互相交流一下。
@#@@#@2、刚才有些同学提到,一封信从寄到收要经过邮局叔叔、阿姨分拣信件这一过程。
@#@那谁能说一说,他们是依据事实什么对信件进行分拣的呢?
@#@@#@3、老师拿出事先准备好的几个用过的信封,找几名学生说一说,信是寄到哪里的,邮政编码是什么,收信人是谁,这封信是从哪里寄出的、邮政编码是多少,以丰富学生对书写信封的感性认识。
@#@@#@4、请学生默读教科书第34页男老师的一段话,边读边记寄信的要求(要用国家统一规定的标准信封),以及书写信封的格式,并对学生进行提问,教师随手将几个要点记在黑板上。
@#@@#@5、待学生回答完毕后,教师布置学生填写教科书第34页的空白信封,并互相检查自己填写得是否正确。
@#@@#@6、请学生将从家长那里了解到的有关在通信中不文明的行为讲给大家听,全班同学针对这些不文明的行为展开讨论,发表自己的看法。
@#@@#@教师总结。
@#@@#@课题3、绿衣使者@#@教学目标:
@#@@#@1、了解邮政工作者的辛勤劳动,养成尊重他们及其劳动的积极情感。
@#@@#@2、了解通信是人们相互之间进行沟通的重要方式之一,是联系人与人之间情感的纽带。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@让学生每人准备一个标准信封及一张面值80分的邮票,并了解一位自己最想念的亲人或朋友家庭所在地的详细地址邮政编码。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入:
@#@上节课,老师请同学们利用周末的时间,到邮局实地观察一下邮政工作者的劳动,下面就请同学们把自己的所见所闻介绍给大家,也可以谈一下自己的感受。
@#@@#@学生自愿发言,教师要注意加以引导,以免学生就事论事,发言的内容仅仅局限在对表面现象的描述上。
@#@@#@2、同学们,我们对这个地区邮递员的工作已经有所了解,但对于其他地方邮递员的工作可能还是比较陌生的,教科书向我们展示了一些地方的邮递员,你们了解他们那里的地理环境吗?
@#@他们一般使用的交通工具是什么?
@#@除此之外,你们还想了解些什么呢?
@#@@#@3、个人制作。
@#@你们想像一下,如果你收到了一封非常想念的亲人或朋友的来信,你会是一种什么样的心情?
@#@我想,你的亲人和朋友也一定会非常想念你,给他写一封信,向他们介绍你的近况,并向他表达你的思念之情。
@#@@#@4、请自愿的学生向全班读一下信的内容;@#@如果课上时间不够,可以让学生在课后进行交流。
@#@提示学生,利用上节课学过的知识,正确填写信封,贴好邮票,并在放学回家的路上,到邮局把这封信寄出去。
@#@@#@主题二路在脚下延伸@#@课题1、路,越走越宽@#@教学目标:
@#@@#@认识和了解我国日新月异的道路建设的发展变化,感受道路建设给人们生活带来的积极影响,进而体会到社会的进步与发展。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入。
@#@@#@教科书第40——41页的几幅图画、照片和文字,为我们展示的是各种各样的道路对人们的生活所产生的影响,请同学们看一看,想一想,这些道路你们熟识吗?
@#@和我们所生活地区的道路一样吗?
@#@在我们生活的地区,最常见的是哪种道路?
@#@在我们的日常生活中,道路都发生了哪些变化呢?
@#@@#@2、专题报告。
@#@请老人或其他人为学生介绍本地区道路的发展变化。
@#@要突出先后的差别,以及对于本地区生活的影响:
@#@生产、商业、文化、旅游等等。
@#@报告应当比较具体,范围可以比较小,最好成绩是学生比较熟悉的。
@#@@#@3、全班交流。
@#@报告后,教师鼓励学生就本地区道路情况向报告人提出问题,相互交流。
@#@@#@4、教师小结。
@#@让学生对报告人表示感激,让学生阅读教科书第41页老师的话。
@#@@#@课题2、四通八达的交通@#@教学目标:
@#@@#@1、认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。
@#@@#@2、通过新旧对比,增进热爱新中国的感情。
@#@@#@3、体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、教师了解本地区销往全国或国外不同地区的产品。
@#@@#@2、几份全国交通图,最好是铁路、公路、航线都有,而且比较大的。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入:
@#@通过上次的学习,同学们了解到我们这里道路的发展。
@#@今天,我们将在更大范围内认识道路和交通。
@#@@#@2、探究活动一。
@#@请学生对比书42和43页的两幅铁路图,并观察两幅统计图,问学生从中能够发现什么。
@#@@#@与解放前相比,铁路最突出的变化是什么?
@#@(线路和长度增加得非常显著,1949年前分布极为不均衡,西部完全没有铁路。
@#@)@#@正在建设中的铁路有哪几条?
@#@从哪里通向哪里?
@#@@#@以1999年为例,利用统计图计算一下与1949年相比,铁路和公路分别增加了多少倍?
@#@根据具体情况,适当讨论公路和航线的发展。
@#@@#@3、探究活动二。
@#@虎子告诉我们人家乡的萝卜随着道路的发展走向了全国。
@#@其实我们这里也有许多产品通过各种道路走了出去。
@#@今天,我们就来研究一下,这些产品是怎样走出去的。
@#@@#@教师向学生介绍一种或几种本地的农业或工业产品,以及它们都销往哪里。
@#@然后分成小组,每个小组发一份全国交通图。
@#@让学生研究,从家乡这些产品运出去应当利用什么交通工具,通过什么路线。
@#@@#@4、小组发表。
@#@每个小组向全班介绍自己的运输路线。
@#@@#@5、总结。
@#@对完成任务较好的小组给予表扬。
@#@@#@课题3、闻名于世的丝绸之路@#@教学目标:
@#@@#@1、帮助学生认识和了解历史上著名的“丝绸之路”和海上“丝绸之路”。
@#@通过对丝绸之路的学习,帮助学生认识和了解我国悠久灿烂的历史文化,萌发其爱国之心和民族自豪感。
@#@@#@2、帮助学生初步认识和了解源远流长的中华古代文明。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、导入。
@#@@#@教师首先请学生朗读和欣赏教科书第47——48页的课文及图片,然后提出问题:
@#@“丝绸之路对大多数同学来说是比较陌生的,有些同学可能以前通过广播电视、书籍杂志对它大致有所了";i:
16;s:
12958:
"贝曼平台搭建简单教程@#@同维电子有限公司@#@测试部@#@拟 制 人@#@时 间@#@张秀栋@#@2011-11-11@#@贝曼B004平台搭建简单过程@#@摘要:
@#@@#@本文主要描述如何搭建贝曼B004版本ITMS服务器。
@#@@#@关键字:
@#@@#@贝曼ITMSoracle10g@#@正文:
@#@@#@一、搭建前的准备@#@首先贝曼平台与中兴平台有所不同,贝曼平台是基于oracle数据库以及B/S架构的管理系统,对于不太了解B/S系统管理安装起来有些疑惑,在安装前需要做的准备的:
@#@windows2003server(最好带原安装ISO)服务器一台,贝曼安装包,以及UltraEdit(方便编辑一些文件)。
@#@如果有时间的话先看下大概的B/S架构的发布方法,有一些相同之处。
@#@@#@二、安装oracle数据库@#@数据库安装非常简单,只要按照提示依次下一步进行,如图:
@#@@#@这里数据库密码跟口令分别填orcl,orcl(当然可以别的),填完下一步:
@#@@#@ @#@@#@这里要说一下,这里有个网络配置检测,有时候会出现告警,原因是你的IP是DHCP分配的,不是静态指定的,因为ORACLE数据库可以进行WEB页面的配置,所以数据库希望IP是静态的,这个无所谓,点击下一步,@#@点击安装就OK了,数据库安装默认就可以了。
@#@@#@三、Windows默认FTP服务器配置@#@首先安装IIS,在控制面板->@#@添加或删除程序->@#@添加删除windows组件->@#@应用程序服务器->@#@IIS->@#@FTP@#@这里可能需要一些安装文件的支持,有安装光盘中的I386就可以解决了,然后开始配置IISFTP服务器。
@#@@#@开始->@#@ @#@程序->@#@管理工具->@#@IIS,@#@右键FTP站点属性出现:
@#@@#@在IP地址选择你服务器的IP@#@点击安全账户@#@勾选匿名连接,@#@在右键我的电脑->@#@管理->@#@用户和组中添加一个新用户@#@然后点击主目录:
@#@@#@勾选写入@#@这样FTP服务器就搭建好了,这个FTP服务器很重要,不然会影响到后面上传组件,可以测试下FTP的功能。
@#@@#@PS:
@#@在D:
@#@\root下建立一个ftproot的文件夹,为后面搭建itms平台的文件服务器做准备@#@四、创建数据库用户@#@点击“开始”菜单,“运行”中输入“cmd”回车,进入命令模式@#@C:
@#@\>@#@sqlplus/nolog//先打开sqlplus命令@#@SQL>@#@connlogin/assysdba//以sysdba用户方式登录@#@SQL>@#@createuseritmsidentifiedby<@#@pwd>@#@;@#@//建立用户名密码@#@SQL>@#@grantresource,connect,dbatoitms;@#@//给用户授权@#@请替换<@#@pwd>@#@为实际的密码@#@这里注意sqlplus语句后面加”;@#@”。
@#@@#@五、修改系统的环境变量@#@1、配置Path变量@#@在系统变量Path里添加如下路径:
@#@(注:
@#@%installpath%代表平台安装的实际路径,实际添加的时候请修改为实际的路径)@#@%installpath%\CAP_HOME\bin@#@%installpath%\ITMS_HOME\bin@#@%installpath%\TR069Adaptor_HOME\bin@#@%installpath%\UIServer_HOME\bin@#@%installpath%\jdk\bin@#@2、配置系统变量@#@新建系统变量ITMS_HOME其值为:
@#@%installpath%\ITMS_HOME@#@新建系统变量JAVA_HOME其值为:
@#@%installpath%\JDK@#@新建系统变量TR069Adaptor_HOME其值为:
@#@%installpath%\TR069Adaptor_HOME@#@新建系统变量UIServer_HOME其值为:
@#@%installpath%\UIServer_HOME@#@新建系统变量CAP_HOME其值为:
@#@%installpath%\CAP_HOME@#@新建系统变量CERTPATH其值为:
@#@%installpath%\CERT@#@新建系统变量NBIWebService_HOME其值为:
@#@%installpath%\NBIWebService_HOME@#@六、修改相关参数@#@1、将文件%installpath%\CAP_HOME\bin\initCAPDatabaseWin.sql@#@%installpath%\CAP_HOME\cfg\CAP.xml@#@%installpath%\ITMS_HOME\bin\initITMS_Win.sql@#@%installpath%\ITMS_HOME\cfg\CAP.xml@#@%installpath%\ITMS_HOME\bin\startTR069.bat@#@%installpath%\ITMS_HOME\lib\NBIWebService.properties@#@中的<@#@ServerIPAddress>@#@全部替换成服务器的IP地址。
@#@@#@2、将文件%installpath%\CAP_HOME\cfg\CAP.xml中的数据库相关信息替换成实际的数据库相关信息。
@#@@#@<@#@ServiceManagername="@#@Database"@#@>@#@@#@<@#@Propertykey="@#@DriverName"@#@>@#@@#@<@#@value>@#@oracle.jdbc.driver.OracleDriver<@#@/value>@#@@#@<@#@/Property>@#@@#@<@#@Propertykey="@#@URL"@#@>@#@@#@<@#@value>@#@jdbc:
@#@oracle:
@#@thin:
@#@@<@#@ServerIPAddress>@#@:
@#@1521:
@#@orcl<@#@/value>@#@@#@<@#@/Property>@#@@#@<@#@Propertykey="@#@UserName"@#@>@#@@#@<@#@value>@#@itms<@#@/value>@#@@#@<@#@/Property>@#@@#@<@#@Propertykey="@#@Password"@#@>@#@@#@<@#@value>@#@Password<@#@/value>@#@@#@<@#@/Property>@#@@#@3、将文件%installpath%\TR069Adaptor_HOME\conf\server.xml中的证书地址和证书密码修改为实际的证书地址和密码:
@#@@#@<@#@Connectorport="@#@8443"@#@protocol="@#@HTTP/1.1"@#@SSLEnabled="@#@true"@#@maxHttpHeaderSize="@#@8192"@#@@#@maxThreads="@#@150"@#@minSpareThreads="@#@25"@#@maxSpareThreads="@#@75"@#@@#@enableLookups="@#@false"@#@disableUploadTimeout="@#@true"@#@@#@acceptCount="@#@100"@#@scheme="@#@https"@#@secure="@#@true"@#@@#@clientAuth="@#@false"@#@sslProtocol="@#@TLS"@#@@#@keystoreFile="@#@X:
@#@\Bellmann_ITMS\CERT\server\server_keystore"@#@@#@keystorePass="@#@changeit"@#@/>@#@@#@4、将文件%installpath%\ITMS_HOME\lib\NBIWebService.properties中的信息(主要是FTP用户名和密码)修改为实际的信息。
@#@@#@七、初始化数据库@#@C:
@#@\>@#@sqlplus/nolog@#@SQL>@#@connitms@#@SQL>@#@@%installpath%\CAP_HOME\bin\cap.sql@#@SQL>@#@@%installpath%\CAP_HOME\bin\initCAPDatabaseWin.sql@#@SQL>@#@@%installpath%\ITMS_HOME\bin\itms.sql@#@SQL>@#@@%installpath%\ITMS_HOME\bin\initITMS_Win.sql@#@SQL>@#@@%installpath%\ITMS_HOME\lib\radius.sql@#@SQL>@#@@%installpath%\ITMS_HOME\lib\GROUP_DSLAM_PVC_MAP.sql@#@这里不需要打这么多名称,可以直接把数据库文件拉进CMD@#@八、添加服务@#@运行%installpath%\CAP_HOME\bin\installProcessMgt.bat添加服务@#@九、自签名证书生成@#@(请将<@#@ServerIPAddress>@#@替换成实际的IP地址再执行)@#@keytool-genkey-aliastomcat_server-validity3650-keyalgRSA-keysize1024-keypasschangeit-storepasschangeit-dname"@#@cn=<@#@ServerIPAddress>@#@,ou=TestingDept.,o=T&@#@W,l=Shenzhen,st=Guangdong,c=CN"@#@-keystore%CERTPATH%\server\server_keystore@#@keytool-selfcert-aliastomcat_server-validity3650-keypasschangeit-dname"@#@cn=<@#@ServerIPAddress>@#@,ou=TestingDept.,o=T&@#@W,l=Shenzhen,st=Guangdong,c=CN"@#@-keystore%CERTPATH%\server\server_keystore-keypasschangeit-storepasschangeit@#@keytool-export-aliastomcat_server-file%CERTPATH%\server\server.cer-keystore%CERTPATH%\server\server_keystore-storepasschangeit–rfc@#@这里证书认证也是通过openssl去做的,中兴的认证是SSL,贝曼是TLS其实都差不多,这里我没有去实现@#@重启服务器即可启动BellmannITMS服务器@#@(首次启动需时较长,一般专业服务器配置大约需要5到10分钟左右。
@#@)@#@一十、重启服务器后添加北向接口进程@#@使用默认管理账号登陆(账号administrator/asb#1234,登陆地址:
@#@http:
@#@//<@#@ServerIPAddress>@#@:
@#@8080/itms),在系统管理---系统进程管理中按如下格式添加北向接口进程(启动命令为cmd/cstart/bstartNBIServer.bat)@#@等待一段时间后(大约5分钟的样子),查看所有进程是否均处于正在运行中的状态。
@#@@#@一十一、添加FTP服务器@#@使用管理账号登陆后,在资源管理---文件服务器中添加一个FTP服务器,按下图所示配置(注意:
@#@此处根路径的配置不能为“/”,需要带一个事先建立的实际目录,否则会出现上传上去的文件平台无法读取的问题):
@#@@#@一十二、添加操作组件@#@使用管理账号登陆后,在资源管理---设备操作组件中添加相应的操作组件,点击右上角的“添加”按钮,按下图添加即可@#@点击右上角的“保存”按钮,即可保存,添加完成后的操作组件如下图所示:
@#@@#@一十三、添加TR-069数据模型@#@使用管理账号登陆后,在资源管理---TR-069数据模型版本中添加相应的TR-069数据模型,点击右上角的“添加”按钮,按下图添加即可;@#@@#@如果不是首次添加,会出现下图所示的界面,点击右上角的“导入Tr069文件”按钮,即可出现上图新增TR-069数据模型文件的界面@#@一十四、添加业务组件@#@使用管理账号登陆后,新建一个当前页(建议使用遨游等浏览器去做,直接新建一个空白页就可以了,使用IE则要新建一个当前页,否则很难进入配置界面),在新建页面的地址栏输入如下地址(请将<@#@Serveripaddress>@#@替换成实际的服务器地址):
@#@@#@PS这里注意严格一点按照名字版本填写!
@#@@#@http:
@#@//<@#@Serveripaddress>@#@:
@#@8080/itms/pages/business/resource/service/listService.action?
@#@A=a@#@1、正常打开后,应该出现业务组件添加的界面,如下图所示:
@#@@#@2、点击左上角的添加按钮,进入相应业务组件添加的界面,按下图所示填写即可:
@#@@#@有几点需要注意的:
@#@@#@1)业务版本号在相应plugin的目录名称中有体现,请参照目录名称填写即可:
@#@@#@2)业务描述最后说明该组件是用于哪个产品形态的,以免混淆。
@#@@#@3、添加完成后,点击右下角的“下一步”按钮,选择相应的数据模板(请依照产品形态来填写,此操作是将业务组件绑定到相应的产品形态,一般Wlan要全部选择,其他的按照相应的产品形态来选择即可。
@#@),选择之后的效果如下图所示:
@#@@#@4、点击“下一步”,进入如下页面,不需做任何操作,直接关闭页面即可,然后重新打开http:
@#@//<@#@Serveripaddress>@#@:
@#@8080/itms/pages/business/resource/service/listService.action?
@#@A=a,即可看到相应的业务组件已经添加上去了。
@#@@#@5、重复上述步骤,知道所有的业务组件均添加完毕。
@#@@#@一十五、修改数据库@#@此操作是为了修正DLSLoop诊断结果过长而因数据库位数限制而无法存储的问题。
@#@@#@1、请先安装一个PLSQL@#@2、运行PLSQL,输入相应的用户名和密码登陆数据库@#@3、此次在Tables-----ITMS_OPER_RESULT_ARGS-----Columns-----ARGS_VALUE,右键选择Edit;@#@@#@4、在右边出现的栏目中,将ARGS_VALUE值的长度由1024修改为4000,关闭PLSQL会提示是否保存,点击保存即可@#@至此,重启服务器后整个平台安装完毕。
@#@@#@一十六、B004版本升级@#@B004版本升级很简单:
@#@@#@1.停止所有进程@#@2.备份UIServer_HOME/webapps下itms.war包@#@3.更新itms.war至UIServer_HOME/webapps,model.xml至ITMS_HOME/lib/目录@#@4.编辑ITMS_HOME/lib/version.properties设置版本为B004@#@5.登录数据库,导入yw.sql数据库初始化数据@#@6.启动进程登录UI,上传plugin目录下所有的操作组件@#@一十七、搭建中遇到的问题@#@Q:
@#@TR069数据模型添加时出现错误,传送不上去。
@#@@#@A:
@#@一般都是文件服务器配置有问题,在根目录下要建立一个其他的文件夹,然后把文件夹的名称填入到文件服务器中,FTP根目录就是IIS中配置的FTP的主目录。
@#@@#@Q:
@#@搭建完成后,上传工单失败。
@#@@#@A:
@#@首先检查在不在临时工单中,如果在临时工单中稍等一会看是否跳转到工单管理中,如果没跳转一般的问题是编码问题,就是工单修改过多。
@#@如果不在临时工单中请检查FTP服务器,另外在bat_ma这个文件中,要把sendworklist.bat放倒D盘根目录下,或者修改vb.script中的路径,另外sendworklist.bat也需要编辑路径不然无法实现1分钟1次的上传。
@#@@#@Q搭建完成后,设备无法审核。
@#@@#@A这种情况可能是操作组件有问题,定位问题的方法主要是看logs@#@点击设备操作日志,查看@#@主要看下faultcode基本能解决问题。
@#@@#@Q搭建完成后,工单下发不成功。
@#@@#@A同上看对应faultcode一般是业务组件添加有问题,所以在添加业务组件的时候名字一定要对应,版本名称要仔细核对。
@#@@#@参考文献@#@【1】:
@#@BellmannITMS终端综合管理系统安装步骤.doc阳志明@#@";i:
17;s:
28297:
"毕业设计底板零件的数控加工工艺设计参考论文223091109杨叶婷@#@编号@#@淮安信息职业技术学院@#@毕业论文@#@题目@#@底板零件的数控加工工艺设计@#@学生姓名@#@杨叶婷@#@学号@#@23091109@#@系部@#@机电工程系@#@专业@#@数控技术@#@班级@#@230911@#@指导教师@#@孙业明副教授@#@顾问教师@#@二零一一年十一月@#@摘要@#@数控加工具有自动化程度高、加工质量稳定、加工精度高、加工效率高、柔性好等一系列优点。
@#@能有效解决复杂、精密、小批量、多品种零件的加工问题。
@#@近几十年来数控加工技术得到了迅速的发展和广泛应用,同时也使得传统的制造技术发生了根本性的变革。
@#@在数控加工过程中,数控加工工艺设计是否合理,将直接影响到数控机床效能的发挥、刀具的使用寿命以及工件的加工精度和加工效率。
@#@因此,在数控加工中数控加工工艺的制定至关重要。
@#@@#@本论文为底板零件数控加工工艺设计,论文首先根据底板零件的图纸及技术要求,对该零件进行了详细的数控加工工艺分析,依据分析的结果,对该零件进行了数控加工工艺设计,拟定了加工方案,选择了加工设备、加工刀具、夹具,确定了装夹方案、切削用量,制定了加工顺序、走刀路线,编制了零件的数控加工工序卡片和刀具卡片等。
@#@最后,综合运用手工编程与自动编程编制了该零件的数控程序。
@#@@#@关键词底板零件数控加工工艺分析工艺设计程序编制@#@ @#@@#@第一章绪论@#@1.1课题来源@#@本设计课题为底板零件数控加工工艺设计,选取的零件为自拟题目,课题的选取主要参照企业真实零件,并进行适当修改后确定。
@#@在课题内容的选取上,力求将数控专业要求具备的机械制图能力、数控加工工艺分析能力、数控加工工艺设计能力、工艺文件编写能力、数控加工程序编制能力和数控零件加工等能力融入其中。
@#@@#@1.2设计的目的与意义@#@毕业设计是教学过程的最后阶段所采用的一种总结性的实践性教学环节。
@#@通过毕业设计,能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。
@#@在设计中,能够提高学生的写作能力、资料手册查阅能力及熟悉国家标准和规范的能力、分析与计算能力和计算机应用能力等。
@#@此外,通过毕业设计可以锻炼学生综合运用所学知识解决生产实际问题的能力,提高学生独立思考和分析解决问题的能力,为以后从事专业技术工作打下基础。
@#@@#@1.3论文所要完成的工作与要求@#@本设计要求学生针对底板零件进行工艺分析,根据分析结果制定零件的数控加工工艺,并编写零件的数控加工程序,具体要求如下:
@#@@#@1.运用绘图软件绘制完整的零件图,要求零件图纸表述正确、标注清晰,绘图规范。
@#@@#@2.对零件的数控工艺进行详细的分析,审查零件图纸的完整性和结构合理性,分析零件的技术要求,包括加工表面的尺寸精度要求、相互位置精度要求、形状精度要求和表面质量要求等;@#@@#@3.制定零件的加工路线,划分零件的加工工序、加工工步;@#@@#@4.合理的选择加工设备、加工刀具和夹具,制定装夹方案;@#@@#@5.制定零件的工序卡片及刀具卡片;@#@@#@6.运用手工或自动编程编写该零件数控加工程序。
@#@@#@ @#@@#@第二章数控加工工艺的基础知识@#@2.1数控加工工艺的特点@#@1.数控加工的工艺内容十分明确而具体。
@#@进行数控加工时,数控机床受数控系统的指令,完成各种运动、实现各种加工要求。
@#@因此在编程加工之前,需要对影响加工过程的各种加工工艺因素,如:
@#@切削用量、进给路线、刀具的几何形状,甚至工步的划分与安排等一一工作做出定量描述。
@#@在大多数情况下,许多具体的各一问题是由操作工人依据自己的实践经验和习惯自行考虑和决定的。
@#@就是说,本来由操作工人在加工中灵活掌握可通过适时调整来处理的许多工艺问题,在数控加工时就转变为编程人员必须事先设计明确安排的内容。
@#@@#@2.数控加工的工艺要求相当准确和严密。
@#@数控加工不能像通用机床那样加工,可以对加工过程中出现的问题由操作工人依据自己的实践经验和习惯自行调整的。
@#@在数控加工的工艺设计中必须注意加工过程中的每一个环节,做到万无一失。
@#@在实际中一个字符、一个小数点或一个逗号的差错都可能酿成重大的机床事故和质量事故。
@#@因为数控机床比其它机床价格要贵得多,其加工通常也是一些形状比较复杂、价格也较高的工件,所以万一损坏机床或工件报废就会造成较大的损失。
@#@根据大量加工实例分析,数控工艺考虑不周和计算编程时的粗心大意是造成数控加工失误的主要原因。
@#@因此,要求编程人员除必须具备较扎实的工艺基本知识和较丰富的实际工作经验外,还要必须具备耐心和严谨的工作作风。
@#@@#@3.数控加工的工序相对集中。
@#@一般来说,在普通机床上是根据机床的种类进行单工序加工,而在数控机床上往往是在一次装夹中完成钻、扩、铰、铣、镗攻螺纹等多工序加工。
@#@这种“多序和一”的现象也属于“工序集中”的范畴,极端情况下,在一台加工中心上可以完成加工的全部加工内容。
@#@@#@2.2数控加工工艺的主要内容@#@实践证明,数控加工工艺分析主要包括以下几方面的内容:
@#@@#@1.选择适合在数控机床上加工的零件,确定工序内容。
@#@@#@2.分析被加工零件图样,明确加工内容及技术要求,在此基础上确定加工方案,制定数控加工工艺路线,如工序的划分、加工顺序的安排、与传统加工工序的衔接等。
@#@@#@3.设计数控加工工序,如工步的划分、零件的定位与夹具的选择、刀具的选择、切削用量的确定等。
@#@@#@4.数控编程中的相关工艺问题处理,如对刀点、换刀点的选择、加工路线的确定、刀具的补偿。
@#@@#@5.分配数控加工中的容差。
@#@@#@6.处理数控机床上的部分工艺指令。
@#@@#@2.3数控加工工艺内容的选择@#@对于某个零件来说,并非全部加工工艺过程都适合在数控机床上完成。
@#@而往往只是其中的一部分适合于数控加工。
@#@这就需要对零件图样进行仔细的工艺分析,选择那些最适合、最需要进行数控加工的内容和工序。
@#@在选择并作出决定时,应结合本企业设备的实际,立足于解决难题、攻克关键和提高生产效率,充分发挥数控加工的优势。
@#@在选择时,一般可按下列顺序考虑:
@#@@#@1.通用机床无法加工的内容应作为优选内容;@#@@#@2.通用机床难加工,质量也难以保证的内容应作为重点选择内容;@#@@#@3.通用机床效率低、工人手工操作劳动强度大的内容,可在数控机床尚存在富余能力的基础上进行选择。
@#@@#@一般来说,上述这些加工内容采用数控加工后,在产品质量、生产效率与综合效益等方面都会得到明显提高。
@#@相比之下,下列一些内容则不宜选择采用数控加工:
@#@@#@1.占机调整时间长。
@#@如:
@#@以毛坯的粗基准定位加工第一个精基准,要用专用工装协调的加工内容;@#@@#@2.加工部位分散,要多次安装、设置原点。
@#@这时,采用数控加工很麻烦,效果不明显,可安排通用机床补加工;@#@@#@3.按某些特定的制造依据(如:
@#@样板等)加工的型面轮廓。
@#@主要原因是获取数据困难,易与检验依据发生矛盾,增加编程难度。
@#@@#@此外,在选择和决定加工内容时,也要考虑生产批量、生产周期、工序间周转情况等等。
@#@总之,要尽量做到合理,达到多、快、好、省的目的。
@#@要防止把数控机床降格为通用机床使用。
@#@@#@2.4数控加工工艺路线的设计@#@数控加工工艺路线设计与通用机床加工工艺路线设计的主要区别,在于它往往不是指从毛坯到成品的整个工艺过程,而仅是几道数控加工工序工艺过程的具体描述。
@#@因此在工艺路线设计中一定要注意到,由于数控加工工序一般都穿插于零件加工的整个工艺过程中,因而要与其它加工工艺衔接好。
@#@常见工数控加工工艺路线设计一定要特别注意以下几个问题:
@#@@#@1.工序的划分@#@如果在数控机床上加工零件,通常按工序集中原则划分工序的。
@#@@#@
(1)按安装次数以一次安装、加工作为一道工序。
@#@这种方法适合于加工内容较少的零件,加工完后就能达到待检状态。
@#@@#@
(2)按所用的刀具以同一把刀具加工的内容划分工序。
@#@有些零件虽然能在一次安装中加工出很多待加工表面,但考虑到程序太长,会受到某些限制,如控制系统的限制,机床连续工作时间的限制,各机床负荷率平衡等。
@#@此外,程序太长会增加出错与检索的困难,因此程序不能太长,一道工序的内容不能太多@#@(3)以加工部位划分工序。
@#@对于加工内容很多的工件,可按其结构特点将加工部位分成几个部分,如内腔、外形、曲面或平面,并将每一部分的加工作为一道工序。
@#@@#@(4)以粗、精加工划分工序。
@#@对于经加工后易发生变形的工件,由于对粗加工后可能发生的变形需要进行校形,故一般来说,凡要进行粗精加工的过程,都要将工序分开。
@#@@#@2.加工顺序的安排@#@加工顺序的安排的是否合理直接关系到零件的加工质量、生产效率核加工的成本。
@#@所以应根据零件的结构和毛坯状况,以及定位、安装与夹紧的需要来考虑。
@#@加工顺序的安排一般应该按以下原几个原则进行:
@#@@#@
(1)上道工序的加工不能影响下道工序的定位与夹紧,中间穿插有通用机床加工工序的也应综合考虑;@#@@#@
(2)先进行内部加工,然后在进行外部加工;@#@@#@(3)以相同定位、夹紧方式加工或用同一把刀具加工的工序,最好连续加工,以减少重复定位次数、换刀次数与挪动压板次数;@#@@#@(4)在同一次安装中进行的多道工序,应先安排对工件刚性破坏较小的工序。
@#@@#@3.数控加工工序与普通工序的衔接@#@数控加工工序前后一般都穿插有其他普通加工工序,如衔接得不好就容易产生矛盾。
@#@因此在熟悉整个加工工艺内容的同时,要清楚数控加工工序与普通加工工序各自的技术要求、加工目的、加工特点。
@#@@#@数控工艺路线设计是下一步工序设计的基础,其设计质量会直接影响零件的加工质量与生产效率,设计工艺路线时应对零件图、零件图认真理解,结合数控加工的特点,灵活运用普通加工工艺的一般原则,一定要制定一个合理的数控加工工艺路线的设计。
@#@@#@2.5数控加工工序的设计@#@当数控加工工艺路线设计完成后,各道数控加工工序的内容已基本确定,要达到的目标已比较明确,对其它一些问题(诸如:
@#@刀具、夹具、量具、装夹方式等),也大体做到心中有数,接下来便可以着手数控工序设计。
@#@@#@在确定工序内容时,要充分注意到数控加工的工艺是十分严密的。
@#@因为数控机床虽然自动化程度较高,但自适应性差。
@#@它不能像通用机床,加工时可以根据加工过程中出现的问题比较自由地进行人为调整,即使现代数控机床在自适应调整方面作出了不少努力与改进,但自由度也不大。
@#@比如,数控机床在攻螺纹时,它就不知道孔中是否已挤满了切屑,是否需要退一下刀,或清理一下切屑再干。
@#@所以,在数控加工的工序设计中必须注意加工过程中的每一个细节。
@#@同时,在对图形进行数学处理、计算和编程时,都要力求准确无误。
@#@因为,数控机床比同类通用机床价格要高得多,在数控机床上加工的也都是一些形状比较复杂、价值也较高的零件,万一损坏机床或零件都会造成较大的损失。
@#@在实际工作中,由于一个小数点或一个逗号的差错而酿造重大机床事故和质量事故的例子也是屡见不鲜的。
@#@@#@数控工序设计的主要任务是进一步把本工序的加工内容、切削用量、工艺装备、定位夹紧方式及刀具运动轨迹都确定下来,为编制加工程序作好充分准备。
@#@@#@2.6确定走刀路线和安排工步顺序@#@在数控加工工艺过程中,刀具时刻处于数控系统的控制下,因而每一时刻都应有明确的运动轨迹及位置。
@#@走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹,它不但包括了工步的内容,也反映出工步顺序。
@#@走刀路线是编写程序的依据之一,因此,在确定走刀路线时,最好画一张工序简图,将已经拟定出的走刀路线画上去(包括进、退刀路线),这样可为编程带来不少方便。
@#@工步的划分与安排一般可随走刀路线来进行,在确定走刀路线时,主要考虑以下几点:
@#@@#@1.寻求最短加工路线,减少空刀时间以提高加工效率;@#@@#@2.为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求,最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来;@#@@#@3.刀具的进、退刀(切入与切出)路线要认真考虑,以尽量减少在轮廓切削中停刀(切削力突然变化造成弹性变形)而留下刀痕,也要避免在工件轮廓面上垂直上下刀而划伤工件;@#@@#@4.要选择工件在加工后变形小的路线,对横截面积小的细长零件或薄板零件应采用分几次走刀加工到最后尺寸或对称去余量法安排定刀路线。
@#@@#@2.7定位基准与夹紧方案的确定@#@在确定定位基准与夹紧方案时应注意下列三点:
@#@@#@1.尽可能作到设计、工艺与编程计算的基准统一;@#@@#@2.尽量将工序集中,减少装夹次数,尽量可能做到在一次装夹后就能加工出全部待加工表面;@#@@#@3.避免采用占机人工调整装夹方案。
@#@@#@2.8夹具的选择@#@由于夹具确定了零件在机床坐标系中的位置,即加工原点的位置,因而首先要求夹具能保证零件在机床坐标系中的正确坐标方向,同时协调零件与机床坐标系的尺寸。
@#@除此之外,主要考虑下列几点:
@#@@#@1.当零件加工批量小时,尽量采用组合夹具,可调式夹具及其它通用夹具;@#@@#@2.当小批量或成批生产时才考虑采用专用夹具,但应力求结构简单;@#@@#@3.夹具要开敞,其定位、夹紧机构元件不能影响加工中的走刀(如产生碰撞等);@#@@#@4.装卸零件要方便可靠,以缩短准备时间,有条件时,批量较大的零件应采用气动或液压夹具、多工位夹具。
@#@@#@2.9刀具的选择@#@刀具的选择是数控加工工序设计的主要内容之一,它不但影响机床的加工效率,而且直接影响加工质量。
@#@另外,数控机床主轴转速比普通机床高1-2倍,且主轴输出功率大,因此与传统加工方法相比,数控加工对刀具的要求更高,不仅要求精度高、强度大、刚度好、耐用度高,而且要求尺寸稳定、安装调整方便。
@#@随着刀具材料性能的提高与结构特性的改善,数控加工用刀具在耐用度、刚度、抗脆性、断屑和调整更换等方面的性能已有很大的改善。
@#@例如,目前涂层刀具,立方氮化硼刀具以至陶瓷刀具与金刚石刀具等可使刀具的切削速度大幅度提高。
@#@然而,从如何加工的角度看,加工刀具类型与工艺方案的合理选择则极为重要。
@#@@#@数控机床对所使用的刀具有许多性能上的要求,只有达到这些要求才能使数控机床真正发挥效率。
@#@在选择数控机床所用刀具时应注意以下几个方面:
@#@@#@1.良好的切削性能。
@#@现代数控机床正向着高速、高刚性和大功率方向发展,因而所使用刀具必须具有能够承受高速切削和强力切削的性能。
@#@同时,同一批刀具在切削性能和刀具寿命方面一定要稳定,这是由于在数控机床上为了保证加工质量,往往实行按刀具使用寿命换刀或由数控系统对刀具寿命进行管理。
@#@@#@2.较高的精度。
@#@随着数控机床、柔性制造系统的发展,要求刀具能实现快速和自动换刀;@#@又由于加工的零件日益复杂和精密,这就要求刀具必须具备较高的形状精度。
@#@对数控机床上所用的整体式刀具也提出了较高的精度要求,有些立铣刀的径向尺寸精度高达5μm以满足精密零件的加工需要。
@#@@#@3.先进的刀具材料。
@#@刀具材料是影响刀具性能的重要环节。
@#@除了不断发展常用的高速钢和硬质合金钢材料外,涂层硬质合金刀具已在国外普遍使用。
@#@硬质合金刀片的涂层工艺是在韧性较大的硬质合金基体表面沉积一薄层(一般5~7μm)高硬度的耐磨材料,把硬度和韧性高度地结合在一起,从而改善硬质合金刀片的切削性能。
@#@@#@在如何使用数控机床刀具方面,也应掌握一条原则:
@#@尊重科学,按切削规律办事。
@#@对于不同的零件材质,在客观规律上就有一个切削速度(v)、背吃刀量(aP)、进给量(f)三者互相适应的最佳切削参数。
@#@这对大零件、稀有金属零件、贵重零件更为重要,应在实践中不断摸索这个最佳切削参数。
@#@@#@2.10切削用量的选择@#@当编制数控加工程序时,编程人员必须确定每道工序的切削用量。
@#@确定时一定要根据机床说明书中规定的要求,以及刀具的耐用度去选择,当然也可结合实践经验采用类比的方法来确定切削用量。
@#@在选择切削用量时要充分保证刀具能加工完一个零件或保证刀具的耐用度不低于一个工作班,最少也不低于半个班的工作时间。
@#@@#@背吃刀量为平行于轴线测量的切削层尺寸,单位为mm。
@#@端铣时,背吃刀量为切削层深度;@#@而圆周铣时,背吃刀量为被加工表面的宽度。
@#@背吃刀量主要受机床刚度的限制,在机床刚度允许的情况下,尽可能使背吃刀量等于零件的加工余量,这样可以减少走刀次数,提高加工效率。
@#@对于表面粗糙度和精度要求较高的零件,要留有足够的精加工余量,数控加工的精加工余量可以比普通机床加工的余量小一些。
@#@@#@铣削加工的进给量f(mm/r)是指刀具旋转一周,工件与刀具沿进给方向的相对位移量;@#@进给速度事单位时间内工件与铣刀沿进给方向的相对位移量。
@#@进给速度与进给量的关系为vf=nf(n为铣刀转速r/min)。
@#@进给量与进给速度是数控铣床加工切削用量中的重要参数,根据零件表面粗糙度、加工精度要求、刀具及材料等因素,参考切削用量手册选取或通过选取每齿进给量fz,在根据公式f=Zfz(Z为铣刀齿数)计算。
@#@@#@每齿进给量fz的选取主要依据工件材料的力学性能、刀具材料、工件表面粗糙度等因素。
@#@工件强度和硬度越高,fz越小;@#@反之越大。
@#@工件表面粗糙度要求越高,fz就越小。
@#@工件刚性差或刀具强度低时,fz应取较小值。
@#@@#@铣削的切削速度vc与刀具的耐用度、每齿进给量、背吃刀量及铣刀齿数成反比,而与铣刀直径成正比。
@#@因为当fz和Z增大时,刀刃负荷增加,而且同时工作的齿数也增多,是切削热增加,刀具磨坏加快,从而限制了切削速度的提高。
@#@为提高刀具耐用度,允许使用较低的切削速度,加大铣刀直径则可改善散热条件。
@#@@#@选择时还应注意机床的使用说明书。
@#@在计算好各部位与各把刀具的切削用量后,最好能建立一张切削用量表,主要是为了防止遗忘和方便编程。
@#@@#@ @#@@#@第三章底板零件的数控加工工艺设计@#@3.1底板零件的零件图@#@图3-1底板零件的零件图@#@图3-1所示为底板零件的加工图,其材料为45钢,零件的尺寸为100mm*100mm*15mm(长*宽*高),所选毛坯尺寸为110mm*110mm*25mm(长*宽*高)。
@#@@#@批量生产。
@#@@#@3.2底板零件数控加工工艺分析与设计@#@3.2.1底板零件图分析@#@该零件分别由梯形凸台、梯形型腔、两个沉孔、两个圆柱凸台、两个通孔和梯形型腔内的两个小圆柱组成。
@#@加工时对零件两侧壁相对于A面的垂直度要求为3丝,上端面与底面的平行度要求为5丝,整体尺寸中长度的精度要求为2丝,两沉孔与两凸台之间的中心距精度要求为2丝,两沉孔之间的中心距精度要求为2丝,两通孔之间的中心距精度要求为2丝。
@#@梯形型腔的侧壁表面粗糙度为1.6μm,两个沉孔、两个通孔和两个凸台的侧壁表面粗糙度为1.6μm。
@#@因为零件上的两孔之间的孔间距有较高的精度要求,所以要先用定点钻定位后再用普通的钻头钻孔才能达到所要求的精度。
@#@根据所选零件的材质与加工时各方面的精度要求确定加工中选用硬质合金刀具。
@#@@#@3.2.2加工顺序的设计@#@图3-2毛坯立体图@#@如图3-2为零件毛坯效果图,加工中按照基面先行、先粗后精、先主后次、先面后孔、先内后外的原则确定本零件的加工顺序,同时,应保证在一次装夹中尽可能加工出较多的工件表面。
@#@根据上述原则,确定本零件的加工顺序为:
@#@以上端面(A面)作为粗基准面装夹零件,铣削零件四周侧壁(B、C、D、E)→铣零件底面F面→以F面作为精基准面反面装夹,铣削零件上端面(A面)→铣零件梯形型腔→铣零件梯形凸台→中心钻定位孔→钻4个通孔→绞孔→铣两个沉孔→铣两个圆柱凸台。
@#@@#@3.2.3刀具选择与刀具卡片制定@#@1号刀:
@#@由于该零件上下表面加工面积较大,同时有较高的表面粗糙度要求,故选用φ80面铣刀进行加工,可以提高加工精度和效率,减小相邻两次进给之间的接刀痕迹和保证铣刀的使用寿命。
@#@@#@2号刀:
@#@对于零件侧壁的加工,由于其切削余量不大,表面粗糙度要求为3.2μm,故选用φ16立铣刀即可满足加工要求。
@#@@#@3号刀:
@#@考虑到梯形型腔内两个小圆柱与型腔侧壁以及梯形凸台与梯形型腔外侧壁的最小距离为5cm,故对于该零件梯形型腔和梯形凸台的加工选用φ4键槽铣刀,以保证加工精度准确。
@#@@#@4号刀:
@#@由于该零件上的孔间距有一定的位置精度要求,故选用φ2中心钻定位后再用普通的钻头钻孔才能达到所要求的精度。
@#@@#@5号刀:
@#@根据零件图的尺寸要求,该零件需钻4-φ6通孔,加工中选用φ5.8麻花钻。
@#@@#@6号刀:
@#@由于该零件上的4个通孔孔面精度要求较高,故选用φ6铰刀绞孔才能达到所要求的精度。
@#@@#@7号刀:
@#@由于该零件需加工两个沉孔与两个圆柱凸台,故选用φ8键槽铣刀以提高加工精度和效率。
@#@@#@根据上述分析,本设计中底板零件的刀具卡片制定如下:
@#@@#@表3.1底板零件刀具卡片@#@产品名称@#@零件名称@#@底板@#@序号@#@刀具号@#@刀具名称@#@数量@#@刀具规格@#@备注@#@直径/mm@#@长度/mm@#@1@#@T01@#@立铣刀@#@1@#@φ16@#@实测@#@2@#@T02@#@面铣刀@#@1@#@φ80@#@实测@#@3@#@T03@#@键槽铣刀@#@1@#@φ4@#@实测@#@4@#@T04@#@中心钻@#@1@#@φ2@#@实测@#@5@#@T05@#@麻花钻@#@1@#@φ5.8@#@实测@#@6@#@T06@#@铰刀@#@1@#@φ6@#@实测@#@7@#@T07@#@键槽槽刀@#@1@#@φ8@#@实测@#@3.2.4工序与工步的划分@#@工序的划分有很多种,主要有按装夹次数划分工序、按使用刀具划分工序、按加工部位划分工序等划分方法,本设计主要采用按使用刀具划分工序,根据上文制定的零件加工顺序和选用刀具设计出底板零件的加工工序与工步如下:
@#@@#@1.工序一:
@#@选用φ16立铣刀加工零件四周侧壁B、C、D、E平面@#@
(1)选用φ16立铣刀粗铣B、C、D、E面;@#@@#@
(2)选用φ16立铣刀精铣B、C、D、E面;@#@@#@2.工序二:
@#@选用φ80面铣刀加工零件底面F平面以及上端面A平面@#@
(1)选用φ80面铣刀粗铣F面;@#@@#@
(2)选用φ80面铣刀精铣F面;@#@@#@(3)选用φ80面铣刀粗铣A面;@#@@#@(4)选用φ80面铣刀精铣A面;@#@@#@3.工序三:
@#@选用φ4的键槽铣刀加工零件梯形型腔以及梯形凸台@#@
(1)选用φ4键槽铣刀粗铣梯形型腔;@#@@#@
(2)选用φ4键槽铣刀精铣梯形型腔;@#@@#@(3)选用φ4键槽铣刀粗铣梯形凸台;@#@@#@(4)选用φ4键槽铣刀精铣梯形凸台;@#@@#@4.工序四:
@#@选用φ2中心钻定位四个小孔@#@
(1)选用φ2中心钻定位四个小孔;@#@@#@5.工序五:
@#@选用φ5.8麻花钻钻四个φ6的通孔@#@
(1)选用φ5.8钻头钻四个通孔;@#@@#@6.工序六:
@#@选用φ6铰刀铰四个通孔@#@
(1)选用φ6铰刀铰四个通孔;@#@@#@7.工序七:
@#@选用φ8键槽铣刀加工两个沉孔和两个圆柱凸台@#@
(1)φ8键槽铣刀扩2个沉孔;@#@@#@
(2)φ8键槽铣刀粗铣2个凸台;@#@@#@(3)φ8键槽铣刀精铣2个凸台。
@#@@#@3.2.5切削用量的确定@#@切削用量包括主轴转速、背吃刀量、进给量。
@#@对于不同的加工方法,需要选择不同的切削用量,并应编入程序单内。
@#@切削用量是否合理,对于能否充分发挥机床潜力和刀具切削性能,实现优质、高效、低成本和安全操作具有十分重要的作用。
@#@粗加工时,一般以提高生产率为主,但也应考虑经济性和加工成本。
@#@半精加工和精加工时,应在保证加工质量的前提下,兼顾切削效率、经济性和加工成本。
@#@具体数值应根据铣床说明书、切削用量手册,并结合经验而定。
@#@@#@1.主轴转速的确定@#@查阅《刀具手册》,可知,加工中主轴转速计算公式如下:
@#@@#@n=1000Vc/πd(公式3-1)@#@公式中:
@#@@#@n—主轴转速,单位r/min@#@Vc—切削速度,单位m/min@#@d—铣刀直径,单位mm@#@根据切削原理可知,切削速度的高低主要取决于被加工零件的精度、材料、刀具的材料和刀具耐用度等因素。
@#@如表3.2所示:
@#@@#@ @#@@#@表3.2铣削时切削速度@#@工件材料@#@硬度/HBS@#@切削速度@#@/(m/min)@#@高速钢铣刀@#@硬质合金铣刀@#@钢@#@<@#@225@#@18~42@#@66~150@#@225~325@#@12~36@#@54~120@#@325~425@#@6~21@#@36~75@#@铸铁@#@<@#@190@#@21~36@#@66~150@#@190~260@#@9~18@#@45~90@#@160~320@#@4.5~10@#@21~30@#@铝@#@70~120@#@100~200@#@200~400@#@从理论上讲,切削速度Vc的值越大越好,因为这不仅可以提高生产率,而且可以避免生成积屑瘤的临界速度,获得较低的表面粗糙度值。
@#@但实际上由于机床、刀具等的限制,应综合考虑,加工中零件各部位切削速度Vc数值选取如下:
@#@@#@粗铣四周侧壁时Vc选取67mm/min@#@精铣四周侧壁时Vc选取120mm/min@#@粗铣定位基准底面(F面)以及上端面(A面)时Vc选取67mm/min@#@精铣定位基准底面(F面)以及上端";i:
18;s:
18059:
"毕业实习报告范文3篇@#@毕业实习报告范文3篇@#@ 毕业实习报告范文其实是每个大学生都需要写的,而毕业实习报告实际上也是学校布置的最后一项作业了,不知道大家可有好好对待这项作业?
@#@接下来跟大家分享一些毕业实习报告范文,希望能开拓你的写作思路哦!
@#@@#@ 毕业顶岗实习报告范文一@#@ 一、实习目的:
@#@@#@ 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们被学校安排其来xx光电,实习完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
@#@在这个时候,我来到xx煤矿,在这里进行我的毕业后的顶岗实习。
@#@@#@ 二、实习单位及岗位介绍:
@#@@#@ xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习,我在里面做电脑组装和物料管理,xx煤矿建于2001年,现在具有现代化管理,我在这里当电工。
@#@@#@ 三、实习内容及过程@#@ 2011年的7月,我离开了生活了两年的轻工学院;@#@我被学校安排到来厦门其实习,在此期间我学到在学校和在社会的不同经历,2012年2月23日,我在xx煤矿中我找到了自己的岗位,在机电组当一名小小的电工。
@#@在工作中我遇到很多难的问题,但是我都在老师的指导下完成,通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学校到的底细啊,2012年5月4日,我在写这份实习报告。
@#@回顾这将近一年的实习,有过欢笑有过泪水,酸甜苦辣尽在心头。
@#@在这一年脱离学校的锻炼中,我在社会中不断努力渐渐得以立足,并得到了最快速的成长。
@#@@#@ 四、实习总结@#@ 我怀着美好的期盼来到xx煤矿开始为期几个月的实习生活。
@#@每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。
@#@这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单调又重复,但这是磨练意志最有效地方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要认真的对待,做到每一件事过程中遇到困难,一定要争取不放弃,坚持到最后。
@#@只要希望还在,胜利一定属于我。
@#@作为一名刚毕业的学生,理论是我们的优势,但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的最大困难之一。
@#@@#@ 而经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去,提高了工作效率。
@#@看着那些同事忙忙碌碌的来来去去,坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人,一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。
@#@相对于经验和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟,但能否有正确的态度是因人而异的。
@#@我从来没把现在的工作当做实习,我就是认定这就是我的工作,而不是专门来学习东西的。
@#@我是在工作中学习,在学习中能更好的完成工作。
@#@@#@ 现在的努力并不是为了现在的回报,而是为了未来;@#@艰难的任务能锻炼我们的意志,新的工作能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与客户的交流能训练我们的品性。
@#@人生并不是只有现在,而是有更长远的未来。
@#@总体来说我的这一次实习时成功的。
@#@我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西,也了解很多和动的了做人的道理,特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。
@#@感谢学校给了我自己实习的机会,感谢矿里的实习指导教师给予我指导,感谢领导对我的关心。
@#@我相信,通过这次实习,一定会令我的人生走向新一页。
@#@@#@ 班主任毕业实习报告范文二@#@ 一、任务与目的@#@ 通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;@#@同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
@#@@#@ 二、条件@#@ 我们几个人是在甘露园小学实习的,小学招收实习生的条件很少。
@#@主要就是本科四年级的学生,有教师资格证或在以后能拿到教师资格证。
@#@我们到那实习的学生都是由甘露园小学的有经验的老师一个带一个,随时指导。
@#@甘露园小学的正式班主任上下班时间都是有要求的,早上7:
@#@30之前到校,下午4:
@#@30之后走。
@#@对实习生相对较宽一点,要求我们8点之前到就可以,但是我们为了拉近和班主任职位的距离,都是以正式老师的时间要求自己的。
@#@@#@ 三、实习内容:
@#@@#@ 实习班主任(小学四年级),四年级数学语文教学,一年级英语教学@#@ 1、听课:
@#@全天跟听四年级的主科课(数学、语文、英语),通过听课认识,了解,掌握各科教师的讲课过程,方法。
@#@上课的大概内容,不光是课本上的知识,还有一些根据课本内容引申出来的知识。
@#@再有就是如何有效的控制课堂,不让学生因为纪律问题耽误上课。
@#@观察班主任对于班级管理的方法,对于有错误的学生应该采取怎样的措施。
@#@@#@ 2、给四年级的学生批改作业本、练习册、卷子等。
@#@四年级的三门主科都各有两本练习册,几个作业本,每天我们到班里的第一件事就是把学生收上来的作业批改了。
@#@开始,我们只管批改这些作业,后来,渐渐开始给学生个别讲解他们不会的题。
@#@要是大多数学生都不会的题,我们还会到黑板上整体讲解。
@#@有时候我们也会帮语文老师判作文,判作文真的是一件很头痛的事情。
@#@四年级的学生写作文,都是脑袋想到哪就写到哪,而且写完的作文也不自己读读,很多错字,有的字还是就写了一半。
@#@他们写作文用的句子经常都是病句,少主语的、少宾语的,各式各样的错误,我们都要用红笔一点一点的批改。
@#@作文写得好的,作文本上只有可数的几个红色标注,但是作文写得不好的,作文本上就是一片红。
@#@@#@ 3、根据学生情况,制定英语复习方案。
@#@主要是通过对学生所学的英语单词的听写,课文的背诵、默写三方面入手,按照学生的接收强度决定内容。
@#@@#@ 4、从11月9日到11月28日带一年级英语课。
@#@因为甘露园小学给一年级、二年级上英语课的老师进行三个星期的封闭式集训,英语组另外一个英语老师也无故离职,教师资源紧缺,临时交给我带一年级英语课的任务。
@#@@#@ 5、大概掌握了讲课技巧、方法,进行试讲。
@#@倒数第二周,我们分别试讲了数学或语文或英语一节,我试讲的是四年级的语文课。
@#@根据老师挑选的语文书上的课文备课,由于语文杨老师把她的课件给我用,所以我只是根据老师的幻灯片来备课,相对容易一些。
@#@但是由于时间特别紧,而且我还有英语课的任务,所以备课不是很理想,希望在以后的教学工作中得到改进。
@#@@#@ 四、现象分析@#@ 1、刚到这个学校的时候,很多学生都不把我当老师看待,可能是长相比较显小吧。
@#@记得刚到四年级三班的第二天中午,我坐在教师一边判作业,有一个小男孩从我身边跑过去,正好跑到我身边的时候,对着我的耳朵大声说了一句:
@#@陈老师好!
@#@虽然看着是一句问候,但是感觉我被受到了惊吓,而那孩子跑过去后还回头看着我笑,当时真不知道应该用什么方法教育他。
@#@在之后的那些日子,我仔细观察了其他老师是怎么样管理学生的,并学到了一些要点。
@#@在我们的心中,一直觉得老师应该爱学生、关心学生,这样才能缩短与学生的距离,更好的管理他们。
@#@但是,我们错了,并不是一上来就想着怎么样爱学生、怎么样关心学生,因为这样,学生只会把你当成他们的同伴,却不会听从你的命令、你的要求。
@#@其实像我们刚进学校的实习老师,通常都会想给学生一些不一样的、自在的,能够促进学生自由发挥、自主发现的课堂。
@#@可是当我真正走进课堂,一个人看管他们的时候,我发现,不管你付出多少爱心,学生也不会听你的,只管自己随便说话。
@#@所以说要管理好课堂,首先要让自己严厉起来,控制好学生的纪律,这个是最重要的。
@#@只有纪律控制了,学生安静了,你说的话他们才会听,这个时候你再来说爱学生、关心学生才会起作用。
@#@所以我渐渐的严厉了起来,对学生的管理能力也得到了提高。
@#@@#@ 财务毕业实习报告范文三@#@ 一、实习目的@#@ 这次实习的目的是,通过毕业实习将大学四年所学到的理论知识与实际操作结合起来,巩固和深化已学的专业理论知识,提高财务工作的实际操作能力。
@#@加深对财务工作流程和工作内容的了解,提高运用会计基本技能的水平,达到学以致用的目的。
@#@在实习中不断提高自己的实际操作能力,分析和解决实际问题的能力和提高人际交往能力。
@#@认识自身的优势和不足。
@#@同时了解社会,接触实际,学会为人处事和沟通技巧,为今后的工作和学习奠定基础。
@#@@#@ 二、实习单位及岗位简介@#@
(一)实习单位简介@#@ 这次我的实习单位是桂林XX学校,它是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。
@#@1998年12月,由原桂林地区教育学院与桂林市教育学院合并组建。
@#@2001年6月,桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建桂林xx学校。
@#@学校有悠久的历史,其前身是1938年创建的广西省立桂林师范学校,迄今已有75年的办学历史。
@#@桂林xx学校师资力量雄厚,现有在职教职工590余人,其中专任教师370多人,高、中级职称教师占全校专任教师的78%。
@#@该校在广西享有一定声誉,是广西培养、培训基础教育艺术师资的主要基地。
@#@@#@
(二)实习岗位简介@#@ 我的实习岗位就是在学校学校后勤中心出纳。
@#@该校后勤中心不断向社会化发展,后勤中心财务属于校二级财务,主要负责同各部门的账务核算和财务监督工作,以及代表后勤中心做好和学院财务的结算工作。
@#@财务部现有员工3人,主管财务会计和财务出纳工作。
@#@后勤中心出纳岗位主要职责有:
@#@@#@ 1、认真执行《中华人民共和国会计法》、《高等学校会计制度》以及学院和后勤中心的有关规定。
@#@负责研究、安排、检查和总结核算中心的各项工作,组织做好日常财务收、支业务和会计核算、财务管理工作。
@#@@#@ 2、负责后勤中心日常经营活动中收入、成本费用的审核和核算、报销工作。
@#@@#@ 3、按照会计制度的规定,及时记账、结账,做到数字准确,账目清楚,日清月结,并每月核对库存,保持钱与账目相符,如有出入必须查清原因,并报告领导处理。
@#@@#@ 4、按照银行制度报送银行对账单及时银行核对账目,准确掌握银行存款金额和未达金额,对未报账的支票要查明原因,催促报账,避免出现支出赤字和未达金额。
@#@@#@ 5、管理好相关印鉴、保险柜钥匙、空白支票、账簿、各类票据及其他重要财务文件资料,增强安全保密意识。
@#@@#@ 6、严格现金收付管理手续,凭记账凭证收付往来款项,现金核对无误后,本人签字,方可收付。
@#@@#@ 7、及时发放职工的工资、岗位津贴、加班费等。
@#@@#@ 8、努力做好上级交办的临时任务,做好财务分析,当好领导的参谋。
@#@@#@ 三、实习的内容及过程@#@ 我的实习时间是2014年2月13日至2014年4月13日,内容是在桂林XX学校进行了为期两个月的顶岗实习工作。
@#@@#@ 实习的第一周主要为适应后勤中心的工作环境和后勤中心的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,出纳岗位的各种制度以及日常的工作流程、出纳人员上岗所要具备的一些基本知识要领。
@#@@#@ 第二周开始学习出纳方面的实务操作。
@#@首先,如何购买和使用支票。
@#@空白支票的购买需要填写空白凭证领用单并盖好银行预留印鉴到自己单位的开户银行办理。
@#@支票的填写必须做到标准化、规范化,要要素齐全、印鉴清晰、数字正确、字迹清晰、不错漏、不潦草,防止涂改。
@#@日期及金额的大小写要尤为注意,很容易出错,需要认真细致。
@#@对于写错及开错的支票要在支票存根和票面上盖作废章,并送到银行作废。
@#@接下来,小唐姐开始教我每月后勤中心出纳的各项基本日常工作事项,这些工作包括:
@#@发合同工工资、奖金,各项费用的报销,转临工保险到校财务,缴纳各部门水电费,结算各门店营业款,催收管理费,与银行对账等。
@#@其中,审核原始凭证的合法性,审核各项手续的完备性尤为重要,特别是膳食中心的饮食类物资的报账,其数量大,品种多,较为繁琐,必须核对好发票金额是否与报账金额是否一致,并且检查签字流程是否完整,供货商本人、验收人及膳食中心负责人及领导的签字是否齐全,否则不予报账;@#@出纳收到收款单据时审核手续是否齐全,然后收款,点两遍现金,然后向交款人说明金额,并分币种放好。
@#@若需要找零钱也需点两遍,然后在原始单据上盖现金收讫章,留下记账联,将其他的交给对方,然后编制现金收款凭证,登记现金日记账;@#@关于工资、奖金和加班费的发放,要按照签字程序找领导签字,及时发放;@#@关于结算个门店的营业款和管理费,要及时通知各个门店负责人,需要一定的沟通能力及技巧。
@#@@#@ 在两个月的实习期间里,我作为桂林xx学校后勤中心的出纳,在前辈的指导和自己的摸索下,我不断改善工作方法,顺利完成了如下工作:
@#@@#@ 1、办理学校后勤中心的现金收付和银行结算。
@#@@#@ 2、保管库存现金、保险柜钥匙及相关印鉴。
@#@@#@ 3、负责支票、发票、收据的管理,并严格审核发票。
@#@@#@ 4、登记现金日记账和银行存款日记账,保证日清月结,及时与银行对账单核对,月末编制银行存款余额调节表。
@#@@#@ 5、审核工资单据,发放工资、奖金等,以及各部门采购费用的报销。
@#@@#@ 6、催收营业款及管理费,及时收回各项收入,并及时存入银行。
@#@@#@ 7、与其他部门的沟通与协调,以及完成领导交予的其他任务。
@#@@#@ 经过两个月的实习,在实习过程中的探索和工作后,我终于知道出纳工作并不是我想象中的简单。
@#@我对出纳的实务操作有了一定的了解和提高。
@#@@#@ 第一,从出纳的岗位上,了解到了现金出纳工作的基本流程,知道了现金收付的要点以及保存。
@#@要做到日清日结,超过规定数额的款项在当日及时送交银行,不得坐支;@#@每日做好日常的现金盘存工作,做到账实相符;@#@一般不办理大面额现金的支付业务,支付用转账或汇兑手续,特殊情况需审批等。
@#@@#@ 第二,在费用报销的岗位中,学习到了费用报销的审核、费用报销的标准以及费用报销的基本流程。
@#@在日常的费用报销中,报销人整理报销单据并出具对应的凭证,再由部门领导签字审核,财务部门复核,才能进行报销。
@#@@#@ 第三,办理银行结算,规范使用支票,严格控制签发空白支票。
@#@对于填写错误的支票,必须加盖作废戳记,与存根一并保存。
@#@支票遗失时要立即向银行办理挂失手续。
@#@不准将银行账户出租、出借给任何单位或个人办理结算。
@#@@#@ 第四,登记现金日记账和银行存款,证日清月结。
@#@根据已经办理完毕的收付款凭证,逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账,并结出余额。
@#@银行存款日记账的账面余额要及时与银行对账单核对。
@#@月末要编制银行存款余额调节表,使账面余额与对账单上的余额调节后相符。
@#@对于未达账款,要及时查询。
@#@要随时掌握银行存款余额,不准签发空头支票。
@#@@#@ 四、实习总结与体会@#@ 此次实习为我深入社会,体验生活提供了难得的机会,我深刻地体会到扎实理论知识是做好出纳工作的前提,理论联系实践是关键,在实习中我学到了许多出纳实务方面的操作技能,也明白了自己存在的不足方面,增强了我对不断学习的急迫感,使我认识到了在实际社会中应该具备的各种能力,以及今后应该向哪些方面努力。
@#@@#@ @#@";i:
19;s:
20759:
"部编版《口耳目》优秀教案@#@一年级上册语文教案-3.口耳目丨人教(部编版)@#@小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册@#@第一单元第3课《口耳目》活动设计@#@科目版本@#@小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册@#@章节@#@第一单元@#@课名@#@第3课口耳目@#@学习目标@#@1.看图对照,认识“口、耳、目、手、足、站、坐”7个生字。
@#@@#@2.会写“口、目、耳、手”4个字和“横折、撇、弯钩”3个笔画。
@#@@#@3.能正确朗读课文,了解立、坐、行、卧的规范。
@#@@#@教学重点@#@认记生字,会写“十、木、禾”3个字。
@#@@#@教学难点@#@认识3种笔画:
@#@竖、撇、捺和一个偏旁角子头。
@#@@#@具体环节设计@#@教学环节@#@内容@#@1.教师上课@#@1.1导入新课@#@同学们,我们身上有很多器官,它们在我们的生活中有非常重要的作用。
@#@今天就让我们一起来认识它们吧!
@#@@#@1.2教师范读@#@请把书翻到第9页,你认识图上的这些汉字吗?
@#@请同学们看着图,先听老师读一读,然后自己读一读。
@#@@#@ @#@@#@【点击播放朗读音频】@#@1.3识记生字@#@学习第9页@#@我们再来仔细看看第9页,图上的小朋友们在干什么呢?
@#@你能说一说吗?
@#@@#@ @#@@#@同学们说得真好!
@#@图画上,小朋友们来到花园里,被美丽的花朵吸引了,有的连忙跑过来看,有的指着花儿说:
@#@“这朵花可真美!
@#@”@#@在你的身上找找这些器官,想想我们的口、耳、目、手、足都能干什么?
@#@你能说一说吗?
@#@@#@对,口能说话、能读书,耳能听讲,目能看书,手能写字、画画,足能走路、踢球。
@#@它们是我们身体中不可缺少的器官,我们要好好爱护它们,请你把图中的生字再读一读,记住它们。
@#@@#@学习第10页@#@请同学们把书翻到第10页,听老师读韵文。
@#@@#@【点击播放朗读音频】@#@韵文中有两个生字,请像老师这样在书上圈出来。
@#@@#@你能自己读读文中的这两个生字吗?
@#@不会读的请教老师或同学。
@#@@#@这篇韵文是什么意思呢?
@#@接下来,我们一起来学习。
@#@@#@站如松的意思是:
@#@站立时,要像松树一样挺拔。
@#@请你站起来试着做一做。
@#@@#@坐如钟的意思是:
@#@坐着时,要像古钟一样端庄。
@#@请你把背挺直试着坐好。
@#@@#@行如风的意思是:
@#@快走时,双肩甩开,像风一样迅速。
@#@快站起来走给你的小伙伴看看。
@#@@#@卧如弓的意思是:
@#@睡觉时,右侧卧,要像弓一样有所弯曲,让身体充分放松,才能解除疲劳。
@#@@#@弄明白了意思,让我们再读一读这篇韵文,记住这四种不同的姿势。
@#@@#@1.4指导书写@#@同学们,生字都认识了,你们能把它们写好吗?
@#@我们一起来学一学。
@#@@#@请你在生字本上认真写一写本课生字。
@#@@#@1.5学习小结@#@通过本节课的学习,我们知道了“口、耳、目、手、足”的重要作用,也知道了“站、坐、行、卧”的具体要求,在今后的生活中、学习中我们要努力养成良好的习惯。
@#@@#@2.学生自学@#@2.1跟我学@#@今天我们要学习《口耳目》这篇识字,认识很多和我们的身体关系密切的生字宝宝,让我们一起学习吧!
@#@@#@学习目标:
@#@@#@1.会看图对照,认识“口、耳、目、手、足、站、坐”7个生字。
@#@@#@2.会写“口、目、耳、手”4个字和“横折、撇、弯钩”3个笔画。
@#@@#@3.能正确朗读课文,了解立、坐、行、卧的规范。
@#@@#@2.2学生练习@#@word001@#@3.拓展资源@#@3.1活动设计@#@word002@#@3.2常见问题@#@问题1:
@#@怎么指导学生把生字写对、写好?
@#@@#@答:
@#@首先引导学生注意观察生字田字格上方的笔画跟随,掌握正确的书写笔顺,然后观察生字的每一个笔画在田字格中的具体位置,最后在课本上描红并模仿着例字书写。
@#@@#@问题2:
@#@在书写生字时,“手”的第四笔是“弯钩”还是“竖钩”?
@#@@#@答:
@#@“手”的第四笔“弯钩”,中间是弯曲的,书写时起笔在竖中线,由轻渐重弯曲向下,出钩时从竖中线出钩。
@#@“竖钩”的钩身笔直,要注意引导学生仔细观察区分,不要混淆。
@#@@#@一年级上册语文教案-3.口耳目人教(部编版)@#@团结中心学校教案设计专用表1@#@课题@#@口耳目
(1)@#@备课时间@#@年月日(周)@#@主备人@#@周希斌@#@上课时间@#@年月日(周)@#@教学目标@#@1、会认“口、耳、目、手、足、站、坐”七个生字,会写“口、耳、目、手”四个生字,认识“┐、一、弯钩”三种基本笔画。
@#@@#@2、了解”口、耳、目、手、足”这五种人体器官的功能。
@#@@#@3、训练学生正确的站姿、坐姿、走姿、睡姿,培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
@#@@#@教学重点@#@会认七个生字,会写四个生字。
@#@@#@教学难点@#@了解正确的站姿、坐姿、走姿、睡姿,培养学生良好的生活习惯和学习习惯@#@教学准备@#@生字词卡片、多媒体课件、@#@教学流程@#@教师@#@学生@#@备注@#@一、创设情境@#@ @#@@#@二、图文识字@#@ @#@@#@1.同学们喜欢猜谜语吗?
@#@猜猜看这是我们身体的哪些宝贝?
@#@@#@课件出示谜语@#@师:
@#@我们刚刚猜出来是哪三样啦?
@#@2.引导学生说说人由哪些器官组成。
@#@板书:
@#@口耳目@#@1.出示课文插图,说一说在图上看到了什么?
@#@@#@师总结:
@#@春天的景色真美啊!
@#@花儿红红的,叶子绿绿的,孩子们在户外玩耍,蝴蝶也在快乐地飞舞。
@#@@#@2.图中的小男孩在做什么?
@#@两个小女孩又分别在做什么?
@#@@#@3.板书课题:
@#@口耳目@#@4.课件出示手、足、口、耳、目的象形字,教师拿出手、足、口、耳、目的生字卡片。
@#@@#@1、学生猜谜语@#@谜底(眼睛、鼻子和耳朵)@#@2、学生说说人由哪些器官组成。
@#@@#@1.学生继续讨论。
@#@@#@2.看一看、找一找、说一说,象形字和插图中的哪个汉字相像。
@#@@#@3.带领全班学生读生字卡片,并将生字卡片中的字与自己的身体器官相对应,帮助学生初步感受字音、字形、字义。
@#@@#@
(1)做游戏。
@#@请同学们看一看,老师的手指在哪里?
@#@“嘴巴”也叫“口”。
@#@@#@
(2)用“口”字口头组词。
@#@@#@(3)指导笔画“横折”和“口”的书写。
@#@注意:
@#@“口”上大下小,不要把“口”写成方块。
@#@@#@团结中心学校教案设计专用表2@#@教学流程@#@教师@#@学生@#@备注@#@三、指导书写@#@ @#@@#@四、总结@#@1.认识“口”字。
@#@@#@指导笔画“横折”和“口”的书写。
@#@注意:
@#@“口”上大下小,不要把“口”写成方块。
@#@@#@2.认识“耳”字。
@#@@#@指导书写。
@#@注意:
@#@中间两横间要留有距离。
@#@@#@3.认识“目”字。
@#@@#@指导书写。
@#@注意:
@#@中间两横间要留有距离。
@#@@#@4认识“足”。
@#@@#@
(1)明确:
@#@“脚”又叫“足”。
@#@@#@
(2)学生先观察“足”字该怎么写,再跟着老师读。
@#@@#@这节课你学到了什么?
@#@@#@1.同学们看老师的手指在哪里,知道“嘴巴”也叫“口”,用“口”字口头组词。
@#@书写口字。
@#@@#@2.
(1)请学生听老师指令分别捏捏自己的左右耳垂。
@#@@#@
(2)出示“耳”的插图,跟着老师读。
@#@@#@3.用目组词,在田字格中描红仿写。
@#@@#@4.观察字形,在跟读。
@#@明确:
@#@“脚”又叫“足”。
@#@@#@作业设计@#@(分层)@#@A(全体学生)照样子写一写:
@#@口、耳、目。
@#@@#@B(中上等学生)@#@C(尖子生)@#@板书设计(手写)@#@ @#@@#@教学后记@#@团结中心学校教案设计专用表1@#@课题@#@口耳目
(2)@#@备课时间@#@年月日(周)@#@主备人@#@周希斌@#@上课时间@#@年月日(周)@#@教学目标@#@1、会认“口、耳、目、手、足、站、坐”七个生字,会写“口、耳、目、手”四个生字,认识“┐、一、弯钩”三种基本笔画。
@#@@#@2、了解”口、耳、目、手、足”这五种人体器官的功能。
@#@@#@3、训练学生正确的站姿、坐姿、走姿、睡姿,培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
@#@@#@教学重点@#@会认七个生字,会写四个生字。
@#@@#@教学难点@#@解正确的站姿、坐姿、走姿、睡姿,培养学生良好的生活习惯和学习习惯@#@教学准备@#@教学流程@#@教师@#@学生@#@备注@#@情境导入@#@ @#@@#@自主识字@#@ @#@@#@ @#@@#@教师边说边放课件,展示松、钟、风、弓的图片,并伴有《中国功夫》的背景音乐。
@#@@#@ @#@@#@1.师出示教材第十页左边插图,让学生@#@直观感受正确的站姿、坐姿。
@#@@#@2.正确的走姿和睡姿又是怎样的呢?
@#@@#@ @#@@#@认识松、钟、风、弓的图片。
@#@@#@欣赏音乐,仔细听歌词。
@#@@#@ @#@@#@1.感受站姿、坐姿。
@#@@#@2.学生上台展示走姿,睡姿@#@1.学生跟读:
@#@站如松,坐如钟。
@#@行如风,卧如弓。
@#@@#@2.学习“站如松,坐如钟”。
@#@@#@
(1)学生做一做“站”的动作。
@#@@#@
(2)认识“站”。
@#@@#@(3)全体起立,练习正确的站姿。
@#@@#@(4)认识“坐”,全体学生练习正确的坐姿。
@#@@#@团结中心学校教案设计专用表2@#@教学流程@#@教师@#@学生@#@备注@#@ @#@@#@课堂总结@#@ @#@@#@1.播放课件。
@#@@#@2.同学们,正确的站姿、坐姿、走姿、睡姿对我们有什么好处?
@#@@#@ @#@@#@同学们,正确的站姿、坐姿、走姿、睡姿,可以使我们的身体挺拔,有精神,对我们的健康成长是非常有帮助的。
@#@但是要养成这种习惯还需要同学们的在生活中时刻注意提醒自己。
@#@@#@ @#@@#@3.学习“行如风,卧如弓”。
@#@@#@
(1)和同桌一起练习走姿、睡姿。
@#@@#@
(2)评选特别有精神的同学为“礼仪星”。
@#@@#@同学跟读:
@#@坐有坐相,站有站相,睡有睡相,走路要有正确的姿势,也就是“站如松,坐如钟。
@#@行如风,卧如弓”。
@#@@#@作业设计@#@(分层)@#@A(全体学生)@#@B(中上等学生)@#@C(尖子生)@#@板书设计(手写)@#@ @#@@#@教学后记@#@《口耳目》教学设计@#@教学目标:
@#@@#@1.我能通过看图对照,认识5个生字,会写“口、耳、目、手”等4个生字,认识横折、撇、弯钩3个笔画。
@#@@#@2.认识“口、耳、目、手、足、”五种人体器官,了解其功能。
@#@@#@3.激发学生对祖国语言文字的喜爱,产生学习汉字的兴趣。
@#@@#@教学重点:
@#@认识5个生字,会写4个生字。
@#@学会形象记忆生字。
@#@@#@教学难点:
@#@会写横折﹑撇﹑弯钩三种笔画。
@#@借助图画识记生字。
@#@@#@教学方法:
@#@游戏教学法,情境教学法,谈话法。
@#@@#@教学准备:
@#@课件和生字卡片,实物图画。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、手指操导入新课@#@1.手指操@#@嘴巴嘴巴在哪里?
@#@嘴巴嘴巴在这里。
@#@@#@耳朵耳朵在哪里?
@#@耳朵耳朵在这里。
@#@@#@眼睛眼睛在哪里?
@#@眼睛眼睛在这里。
@#@@#@2.这些人体器官在古代有不同说法。
@#@嘴巴就是“口”,耳就是“耳”,眼睛就是“目”。
@#@出示课件口耳目演示图,。
@#@这节课我们来学习识字3口耳目。
@#@@#@3.板书课题,齐读课题。
@#@4和老师一起读课前准备儿歌。
@#@5齐读学习目标。
@#@@#@二、借助课件,学习生字。
@#@@#@1.出示主题图,图中的小朋友在干什么呢?
@#@和大家说一说。
@#@@#@2.学习“口”字。
@#@@#@那位小女孩是用什么向身边的小朋友说话的?
@#@出示“口”的图片,古文字,简化字,演示“口”字的形成,引出象形字的概念。
@#@练习口头组词,指导书写。
@#@@#@3.学习“耳”字。
@#@@#@有个小男孩儿听到她们的谈话,也跑来了,你知道他又是用身体的哪个部位来听声音的?
@#@出示“耳”的图片,古文字,简化字,演示“耳”字的形成,引出象形字的概念。
@#@练习口头组词,指导书写。
@#@@#@4.学习“目”字。
@#@@#@我们都是用身体的哪个部位来观察事物?
@#@出示“目”的图片,古文字,简化字,演示“目”字的形成,引出象形字的概念。
@#@练习口头组词,指导书写。
@#@@#@5.学习“手”字。
@#@@#@那位小女孩一边用口说着,还一边……出示“手”的图片,古文字,简化字,演示“手”字的形成,引出象形字的概念。
@#@练习口头组词,指导书写。
@#@@#@6.学习“足”字。
@#@@#@另外那位小女孩听得十分认真,她是用身体的什么部位来站立的?
@#@出示“足”的图片,古文字,简化字,演示“足”字的形成,引出象形字的概念。
@#@练习口头组词,指导书写。
@#@@#@三、游戏巩固,加深记忆@#@1.做摘苹果游戏,检查识字情况。
@#@@#@2.出示男孩身体各部位器官图,同桌之间做你说我摸的游戏。
@#@@#@3.找一找游戏:
@#@教师出示实物卡片,学生举出相对的生字卡片,并读出生字的读音。
@#@@#@四、拓展延伸:
@#@@#@我们的口、耳、目、手、足能做什么呢?
@#@@#@出示儿歌@#@
(1)大眼睛,亮晶晶。
@#@样样东西看得清。
@#@小嘴巴,真能干,能说话,会吃饭。
@#@小耳朵,真是灵,@#@样样声音听得清。
@#@@#@
(2)我有一双小小手,小小左手和右手。
@#@一共十个手指头,有了一双小小手,能洗脸来能漱口,会穿衣来会梳头,还能写字和画画。
@#@@#@(3)我有两只小小脚,小脚本领还真大。
@#@会走路,会跑步。
@#@会踢毽子和足球。
@#@@#@(4)齐读儿歌:
@#@人有五件宝,口耳目手足。
@#@学习和生活,天天离不了。
@#@@#@五、巩固练习:
@#@完成习题卡上的内容。
@#@@#@六、教师小结:
@#@@#@通过本节课的学习,我们认识了五种人体器官和它们的作用。
@#@其实,识字不仅可以在学校和课堂,在电视上,商场里,车站等,只要留心看,用心记,就能认识很多生字宝宝呢!
@#@让我们一起走进生活中吧!
@#@@#@七、布置作业:
@#@@#@在虚宫格里按笔顺书写生字“口﹑耳﹑目﹑手”各一行。
@#@@#@八、板书设计:
@#@@#@3口耳目@#@一年级上册语文教案-3口耳目(人教部编版)@#@3 口耳目@#@本课是看图识字,要充分发挥看图识字的优势。
@#@大部分看图识字都一目了然,只有少部分需要略加指点。
@#@如“足”,学生看了图可能误读成“脚”,就要告诉学生:
@#@“足”就是“脚”。
@#@后面配有一首儿歌,让学生了解中国的京剧文化艺术。
@#@@#@在教学过程中要充分利用图画以及其他形象直观的教学手段,利用学生的生活经验,帮助他们识字和理解字义,满足低年级学生识字的心理需求,激发他们识字的兴趣。
@#@@#@【知识与技能】@#@1.认识7个生字,会写“口”“目”“耳”“手”4个生字,认识“@#@”“@#@”“亅”3种笔画。
@#@@#@2.让学生知道我们的口、耳、目、手、足能做哪些事。
@#@@#@【过程与方法】@#@在教学中创设情境,引导学生在情境中学习、识记生字。
@#@@#@【情感、态度与价值观】@#@感受学习汉字的乐趣,激发热爱祖国文字的情感。
@#@@#@重点@#@认识7个生字,会写4个生字,认识3种笔画。
@#@@#@难点@#@在田字格中书写。
@#@@#@教师:
@#@生字卡片,一张没有口、手、足、耳、目的人物图。
@#@@#@学生:
@#@预习新课。
@#@@#@2课时@#@一、猜谜导入@#@1.猜谜语:
@#@小时四只脚,大时两只脚,老时三只脚。
@#@@#@点名说。
@#@(谜底:
@#@人)@#@2.我们每个人的身上都有许多不可缺少的部分,比如,这是我们的——手。
@#@@#@说一说,你的小手,可以做些什么?
@#@@#@二、认识生字@#@1.教师贴出一张没有口、手、足、耳、目的人物图,指导学生观察:
@#@画上的这个人少了些什么呢?
@#@(教师结合学生的回答,相机指导识字。
@#@)@#@▲当学生说到“口”时,教师画上“口”,然后出示“口”的识字图片:
@#@@#@
(1)指导学生读准“口”的读音,注意第三声要读到位。
@#@@#@
(2)“开火车”读,男女生比赛读,齐读。
@#@@#@(3)用手指指自己的口,了解“口”。
@#@@#@(4)用“口”字组词,加深对口的理解。
@#@@#@▲当学生说到“手”时,教师让学生上台画上手,然后出示“手”的识字图片:
@#@@#@
(1)指导学生读准字音,第三声要读到位。
@#@@#@
(2)指读,齐读,分组读。
@#@@#@(3)学生伸出自己的小手。
@#@@#@(4)说说自己的小手能干什么?
@#@@#@▲当学生说到脚时,教师给图补上脚,然后告诉学生“足”就是脚,接着出示“足”的识字图片:
@#@@#@
(1)指导学生读准字音,范读,指读,齐读。
@#@@#@
(2)引导学生用“足”字组词。
@#@@#@▲当学生说到“耳”时,教师给图画上耳朵,然后出示“耳”的识字图片:
@#@@#@
(1)指导学生读准字音,范读,指读,“开火车”读,齐读。
@#@@#@
(2)游戏:
@#@左手捏左耳,右手捏右耳,左手捏右耳,右手捏左耳。
@#@@#@(3)教育学生上课要注意听讲。
@#@@#@▲当学生说到眼睛时,让学生上台画上眼睛,告诉学生眼睛就是“目”,出示“目”的识字图片:
@#@@#@
(1)指导学生读准音,指读,正音,齐读。
@#@@#@
(2)指名说说应该怎样保护好眼睛,对学生进行爱眼教育。
@#@@#@2.小结:
@#@刚才,我们把图上的人画完整了,他可高兴了。
@#@小朋友们看,我们都画了什么?
@#@指名说。
@#@@#@3.指导学生看书诵读:
@#@口、手、足、耳、目这5个字。
@#@@#@三、做练习,巩固识字@#@1.我说你指:
@#@老师说身体的某一部位,学生不出声,指出身体的相应部位。
@#@@#@2.摘苹果。
@#@小黑板上事先画一棵苹果树,用硬纸片剪出一些苹果,写上“口、手、足、耳、目”,让学生上来认读,读正确的,摘下来送给他(她)。
@#@@#@四、课后延伸识字@#@回家后,把今天认识的字读给爸爸、妈妈听,并做“我说你指”的游戏。
@#@@#@一、玩游戏,复习导入@#@1.玩“我指你说”的游戏:
@#@教师指身体的某一部位,学生说出相应的名称。
@#@@#@2.出示识字图片,复习上一节课学的5个生字。
@#@@#@3.导入:
@#@这一节课,我们要继续学习《口耳目》。
@#@@#@二、学习课文@#@1.教师范读课文,学生跟读。
@#@@#@2.出示课文图片,点名问:
@#@你从图片中发现了什么?
@#@(学生回答)@#@3.教师讲解:
@#@这是中国著名的国粹艺术——京剧。
@#@分布地以北京为中心,遍及中国。
@#@它的艺术表现形式为唱、念、做、打。
@#@其中“做”包括形体,要求戏曲演员站如松,坐如钟,行如风,卧如弓,也就是说站着时要像松树一样挺拔,坐着时要像古钟一样端庄,走路时要像风一样迅速,卧着时要像弓一样弯曲。
@#@@#@4.教师趁机指导学生学习“站”“坐”。
@#@@#@5.学生各种形式读课文。
@#@@#@三、书写生字@#@1.出示要写的四个生字:
@#@口、目、耳、手。
@#@@#@2.点名说,你是怎么记住它们的?
@#@@#@3.教师范写,特别强调“口”“目”的第二笔是“┐”,“手”的第一笔是“@#@”,第四笔是“亅”。
@#@@#@4.学生自由书写,教师巡视辅导。
@#@@#@四、布置作业@#@1.书写生字。
@#@@#@2.把课文读给家长听。
@#@@#@本课的教学,教师应当引导学生将字形和身体部位结合起来相比较,充分发挥学生的主动性,调动各种身体感官达到学习的目的。
@#@一年级小朋友比较活泼好动,识字课对他们来说略显枯燥,因此教师应多利用多媒体课件这些辅助手段,让课堂氛围更加生动、有趣,以此抓住孩子们的注意力,提高他们参与的积极性。
@#@@#@";i:
20;s:
2585:
"部编版六年级语文上册生字字帖@#@全册写字表笔顺练习@#@部编版六年级上册语文生字表@#@1 @#@ @#@毯 @#@陈 @#@裳 @#@虹 @#@蹄 @#@腐 @#@羞 @#@涩 @#@徽@#@2 @#@缀 @#@幽 @#@雅 @#@案 @#@拙 @#@薄 @#@糊 @#@恍@#@3 @#@德 @#@鹊 @#@蝉@#@5 @#@崖 @#@渡@#@6 @#@寇 @#@冀 @#@副 @#@榴 @#@抡 @#@贯 @#@棋 @#@悬 @#@沸 @#@涧 @#@雹 @#@叽 @#@屹 @#@悦 @#@屈@#@7 @#@盏 @#@栏 @#@汇 @#@爆 @#@泽 @#@渠 @#@宣 @#@帜 @#@阅 @#@制 @#@坦 @#@距 @#@隆@#@9 @#@豁 @#@凛 @#@疙 @#@瘩 @#@卡 @#@棍 @#@悟 @#@裁 @#@筹 @#@橡 @#@雕 @#@磕 @#@跺 @#@颓 @#@沮 @#@趴@#@10 @#@ @#@谜 @#@嫦 @#@娥 @#@尚 @#@摄 @#@核 @#@倾 @#@揭 @#@斑 @#@燥 @#@ @#@漠 @#@磁 @#@御@#@12 @#@咆 @#@哮 @#@嗓 @#@党 @#@淌 @#@哑 @#@揪 @#@呻 @#@废@#@13 @#@汹 @#@涌 @#@澎 @#@湃 @#@溅 @#@熄 @#@困 @#@唉 @#@淋 @#@嘿 @#@糟 @#@霉 @#@嘛 @#@喃 @#@皱 @#@勺@#@15 @#@棚 @#@蔓 @#@苞 @#@蕾 @#@苔 @#@藓 @#@坪 @#@蔗 @#@瀑 @#@缝 @#@谚@#@16 @#@袖 @#@篷 @#@缩 @#@疯 @#@瓦 @#@墩 @#@甩 @#@嚷 @#@吱 @#@蒜 @#@酱 @#@炖 @#@唇 @#@磞 @#@梯@#@17 @#@簸 @#@涯@#@18 @#@ @#@莹 @#@裏 @#@篮 @#@蔼 @#@资 @#@慷 @#@慨 @#@贡 @#@滥 @#@基 @#@睹@#@21 @#@哉 @#@巍 @#@弦 @#@轴 @#@曝@#@22 @#@谱 @#@莱 @#@茵 @#@盲 @#@纯 @#@键 @#@霎 @#@缕 @#@陶@#@24 @#@胯 @#@郑 @#@拜 @#@厨 @#@毡 @#@撒 @#@缚 @#@猬 @#@伶 @#@俐 @#@窜@#@25 @#@综 @#@锦 @#@萍 @#@藻 @#@ @#@漾 @#@焰 @#@削 @#@瞬 @#@凝 @#@骤 @#@掷 @#@陡@#@";i:
21;s:
21629:
"部编二年级语文上全册生字组词复习@#@2017部编二年级语文上全册生字组词@#@识字表@#@课文@#@1塘(水塘)(池塘)@#@脑(脑袋)(电脑)袋(口袋)(袋子)灰(灰色)(灰蒙蒙)@#@捕(捕捉)(捕鱼)迎(迎接)(欢迎)阿(阿姨)(阿爸)@#@姨(阿姨)(姨娘)宽(宽宽的)(宽阔)龟(乌龟)(龟壳)@#@顶(山顶)(屋顶)披(披上)(披着)鼓(敲鼓)(打鼓)@#@2晒(晒干)(晾晒)@#@极(极其)(极端)傍(傍身)(傍晚)管(看管)(保管)@#@越(越来越好)(越长越高)滴(一滴水)(滴下)@#@溪(小溪)(溪水)奔(奔跑)(飞奔)坏(坏人)(坏蛋)@#@淹(淹死)(淹没)没(没收)(淹没)毁(毁灭)(毁坏)@#@屋(房屋)(屋顶)猜(猜谜)(猜想)@#@3植(植树)(种植)@#@如(如果)(假如)为(成为)(无所欲为)旅(旅游)(旅行)@#@靠(依靠)(靠着)备(准备)(防备)纷(纷纷)(五彩缤纷)@#@刺(刺刀)(刺客)底(海底)(底下)炸(炸弹)(爆炸)@#@离(分离)(离开)察(考察)(观察)识(认识)(知识)@#@粗(粗细)(粗心)得(得到)(取得)@#@园地一套(手套)(全套)@#@帽(帽子)(衣帽)登(登顶)(登上)鞋(鞋子)(鞋袜)@#@裤(裤子)(短裤)图(图画)(图案)壶(水壶)(茶壶)@#@指(指针)(指向)针(针对)(针线)@#@识字@#@1滩(沙滩)(海滩)@#@艘(一艘船)(几艘)军(军舰)(军队)舰(舰队)(军舰)@#@帆(扬帆起航)(帆船)稻(稻谷)(水稻)园(公园)(园林)@#@孔(孔雀)(孔桥)翠(翠竹)(翠绿)队(队伍)(军队)@#@铜(黄铜)(铜器)号(学号)(句号)@#@2梧(梧桐)(梧桐雨)@#@桐(梧桐)(桐木)枫(枫树)(枫叶)松(松鼠)(松树)@#@柏(松柏)(柏树)装(装修)(装饰)桦(桦树)(白桦)@#@耐(耐心)(忍耐)守(守护)(守卫)疆(疆土)(新疆)@#@银(金银)(银色)杉(水杉)(杉树)化(变化)(化学)@#@桂(桂树)(桂花)@#@3牢(牢记)(牢狱)@#@记(记住)(记性)雀(麻雀)(孔雀)锦(锦鸡)(云锦)@#@雄(雄伟)(雄鹰)鹰(老鹰)(雄鹰)翔(飞翔)(滑翔)@#@雁(大雁)(飞雁)丛(草丛)(花丛)深(水深火热)(深林)@#@猛(猛兽)(凶猛)灵(百灵)(机灵)休(休养)(休息)@#@4季(四季)(春季)@#@蝴(蝴蝶)蝶(飞蝶)(蝴蝶)麦(麦苗)(小麦)@#@苗(禾苗)(树苗)嫩(嫩叶)(鲜嫩)桑(桑树)(桑叶)@#@肥(肥胖)(肥大)农(农业)(农民)归(归来)(回归)@#@场(场院)(一场雨)谷(稻谷)(谷物)粒(米粒)(颗粒)@#@虽(虽然)(虽说)辛(辛劳)(辛苦)苦(吃苦)(辛苦)@#@洋(海洋)(大洋)了(了解)(了却)@#@园地二葡(葡萄)@#@萄(葡萄)紫(紫色)(姹紫嫣红)狐(火狐)(狐狸)@#@狸(狸猫)(狐狸)笨(愚笨)(笨蛋)酸(酸酸的)(酸甜苦辣)@#@课文@#@4曹(曹操)(曹营)@#@称(称重)(称量)员(人员)(队员)柱(圆柱)(柱子)@#@议(商议)(议论)论(讨论)(争论)重(重量)(体重)@#@杆(一杆秤)(笔杆)秤(台秤)(一杆秤)砍(砍刀)(砍断)@#@倒(倒车)(倒是)割(切割)(割开)线(直线)(线条)@#@止(止血)(停止)量(数量)(量词)@#@5级(高级)(年级)@#@术(算术)(武术)由(理由)(由来)挥(指挥)(挥手)@#@粉(米粉)(粉红)板(木板)(黑板)妙(奇妙)(美妙)@#@瓶(水瓶)(酒瓶)合(开合)(合上)盛(茂盛)(盛开)@#@丑(丑八怪)(美丑)兴(兴奋)(兴旺)奋(勤奋)(兴奋)@#@干(干净)(饼干)标(鼠标)(目标)补(补救)(修补)@#@认(认识)(认出)@#@6封(一封信)(密封)@#@削(削皮)(削苹果)锅(下锅)(锅炉)朝(朝向)(朝着)@#@叠(叠加)(重叠)刮(刮风)(刮下)胡(胡说)(胡人)@#@灯(点灯)(电灯)修(修养)(修竹)肩(肩上)(肩膀)@#@团(团员)(团圆)重(重复)(重新)完(完结)(说完)@#@期(期望)(星期)束(一束花)(结束)鲜(鲜花)(新鲜)@#@7哄(哄骗)(哄人)@#@先(先后)(首先)闭(闭上)(关闭)紧(紧张)(紧握)@#@润(红润)(湿润)蛋(鸡蛋)(脸蛋)等(等级)(等待)@#@吸(吸水)(吸收)发(头发)(理发)沾(沾水)(沾湿)@#@汗(汗水)(流汗)额(额头)(扶额)沙(沙滩)(风沙)@#@乏(疲乏)(困乏)@#@园地三弹(弹力)(弹性)@#@钢(钢琴)(钢笔)琴(弹琴)(口琴)泥(泥土)(水泥)@#@滚(滚来滚去)(滚动)铁(铁丝)(钢铁)环(铁环)(环绕)@#@荡(回荡)(荡漾)滑(滑冰)(滑梯)梯(楼梯)(梯子)@#@8楼(楼房)(高楼)@#@依(依靠)(依然)尽(尽头)(尽力)欲(欲望)(欲念)@#@穷(贫穷)(穷人)层(云层)(层次)瀑(瀑布)(飞瀑)@#@布(一匹布)(瀑布)炉(火炉)(炉子)烟(烟雾)(烟气)@#@遥(遥远)(遥望)川(山川)(四川)@#@9闻(闻名)(闻一闻)@#@名(著名)(姓名)景(景区)(景色)区(区别)(区分)@#@省(节省)(省力)部(部分)(南部)秀(秀美)(秀丽)@#@神(神奇)(神气)尤(尤为)(尤其)其(其实)(其他)@#@仙(神仙)(仙山)巨(巨人)(巨大)位(位子)(座位)@#@著(著名)(著书)形(形象)(形状)状(形状)(状态)@#@10湖(湖水)(湖面)@#@绕(围绕)(缠绕)围(包围)(围巾)胜(胜利)(胜出)@#@央(中央)(央求)岛(小岛)(岛屿)华(华丽)(中华)@#@隐(隐身)(隐约)约(约定)(约好)纱(面纱)(纱布)@#@童(童年)(童趣)境(环境)(仙境)引(吸引)(引出)@#@客(客人)(请客)@#@11沟(山沟)(水沟)@#@产(生产)(产品)梨(香梨)(雪梨)份(月份)(年份)@#@种(种树)(种植)搭(搭配)(搭档)棚(凉棚)(草棚)@#@淡(淡然)(清淡)够(足够)(够好)好(爱好)(好客)@#@收(丰收)(收拾)城(进程)(城里)市(市民)(市长)@#@留(留下)(去留)钉(钉子)(图钉)利(利益)(利用)@#@分(水分)(盐分)@#@味(味道)(气味)@#@园地四昌(新昌)(昌盛)@#@铺(店铺)(铺子)调(空调)(调解)硬(坚硬)(强硬)@#@卧(卧室)(卧铺)限(无限)(有限)乘(乘客)(乘法)@#@12沿(沿着)(边沿)@#@答(回答)(答案)渴(口渴)(渴了)喝(喝茶)(喝水)@#@话(说话)(讲话)弄(弄错)(弄堂)错(犯错)(错误)@#@际(边际)(国际)哪(哪里)(哪边)抬(抬头)(抬手)@#@ @#@@#@13号(学号)(号角)@#@堵(堵着)(围堵)缝(石缝)(墙缝)朗(朗诵)(开朗)@#@衔(衔接)(衔着)枯(枯草)(枯萎)劝(劝告)(劝导)@#@趁(趁着)(趁早)将(将来)(将就)且(并且)(而且)@#@腊(腊肉)(腊月)狂(疯狂)(轻狂)吼(吼叫)(大吼)@#@复(复习)(重复)哀(哀求)(悲哀)@#@14葫(葫芦)(西葫芦)@#@芦(芦苇)(芦荟)藤(草藤)(藤蔓)谢(感谢)(谢谢)@#@哇(好哇)(对哇)蚜(蚜虫)(棉蚜)盯(盯住)(盯着)@#@赛(比赛)(决赛)感(感觉)(感受)怪(怪事)(奇怪)@#@慢(缓慢)(快慢)@#@园地五锋(刀锋)(锋利)@#@蜜(采蜜)(蜂蜜)蜂(蜜蜂)(黄蜂)幕(开幕)(闭幕)@#@扫(扫地)(打扫)慕(羡慕)(爱慕)墓(扫墓)(墓地)@#@抄(抄写)(抄录)炒(炒菜)(吵闹)@#@15洪(洪灾)(洪水)@#@毒(有毒)(毒蛇)蛇(毒蛇)(蛇尾)兽(野兽)(禽兽)@#@伤(受伤)(伤害)灾(灾难)(灾害)难(灾难)(苦难)@#@继(继续)(后继有人)续(后续)(继续)退(后退)(退步)@#@被(被动)(被子)耕(耕田)(耕地)恢(恢复)(天网恢恢)@#@16朱(朱德)(朱红)@#@德(德行)(品德)扁(扁担)(压扁)担(担子)(扁担)志(志气)(志向)伍(队伍)(行伍)敌(敌人)(敌军)@#@抽(抽到)(抽签)陡(陡坡)(陡峭)难(困难)(难办)@#@斗(北斗七星)(升斗)仗(打仗)(仗势欺人)疼(心疼)(疼痛)@#@根(树根)(根本)料(意料)(预料)敬(尊敬)(敬爱)@#@17泼(泼洒)(泼水)@#@度(度过)(一年一度)敲(敲门)(敲打)龙(龙舟)(龙船)@#@驶(驾驶)(行驶)容(容易)(笑容)踩(踩到)(踩死)@#@铺(铺上)(铺开)盛(盛饭)(盛满)碗(碗筷)(大碗)@#@祝(祝福)(祝愿)福(福气)(有福)健(强健)(健康)@#@康(安康)(康复)寿(长寿)(寿命)@#@园地六轿(轿子)(花轿)@#@救(救命)(营救)摩(摩的)(摩托车)托(拜托)(托住)@#@防(预防)(防止)渔(渔夫)(渔民)货(货车)(货物)@#@科(学科)(科目)考(考察)(考试)@#@ @#@@#@18宿(住宿)(宿舍)@#@寺(佛寺)(寺庙)危(危险)(危机)辰(星辰)(辰时)@#@恐(惊恐)(恐怕)惊(惊喜)(惊吓)似(好似)(似乎)@#@庐(庐山)(草庐)笼(笼罩)(笼络)苍(苍白)(苍松)@#@茫(茫然)(白茫茫)@#@19雾(大雾)(雾气)@#@淘(淘米)(淘气)顽(顽劣)(顽皮)于(于是)(终于)@#@暗(暗中)(暗处)岸(上岸)(海岸)街(大街)(上街)@#@梁(房梁)(上梁)甚(甚至)(甚于)至(至今)(至于)@#@躲(躲藏)(躲避)@#@20悄(悄悄地)(悄悄)@#@试(尝试)(试验)衬(衬衣)(衬衫)衫(衬衫)(衣衫)@#@制(制造)(制作)彼(彼此)(彼岸)模(模子)(模样)@#@喘(喘气)(喘息)哎(哎呀)(哎哟)呀(哎呀)@#@哟(哎哟)帕(手帕)(帕子)@#@21累(劳累)(累了)@#@添(添加)(增添)柴(砍柴)(柴火)旺(兴旺)(旺盛)@#@渐(渐渐)(逐渐)冒(冒尖)(冒雨)奔(投奔)(嫦娥奔月)@#@冲(冲突)(冲向)烫(烫手)(滚烫)终(终于)(始终)@#@浑(浑水)(浑然)淋(淋雨)(淋湿)激(激动)(感激)@#@园地七椰(椰子)(椰奶)@#@壳(果壳)(外壳)漠(沙漠)(大漠)骆(骆驼)驼(骆驼)@#@骏(骏马)(骏才)悬(悬挂)(悬梁)崖(山崖)(跳崖)@#@22假(假如)(假设)@#@威(威风)(威力)寻(寻找)(寻人)扑(扑向)(扑倒)@#@转(转动)(转轮)扯(扯开)(扯断)嗓(嗓音)(嗓门)@#@派(派人)(门派)抗(对抗)(反抗)爪(鸡爪)(爪子)@#@趟(一趟)(赶趟)猪(小猪)(母猪)纳(容纳)(收纳)@#@闷(闷闷不乐)(纳闷)受(接受)(受到)@#@骗(骗人)(骗子)借(借钱)(借书)@#@23捡(捡到)(捡拾)@#@酪(奶酪)(乳酪)俩(他俩)(我俩)始(始终)(开始)@#@拌(搅拌)(拌饭)帮(帮忙)(帮助)嚷(吵嚷)(叫嚷)@#@瞧(瞧见)(瞧着)便(方便)(便利)轮(车轮)(轮胎)@#@剩(剩下)(剩余)整(整个)(整齐)@#@24养(保养)(养护)@#@偷(偷窃)(偷走)数(数数)(数星星)盘(盘算)(盘子)@#@算(算数)(算术)突(突然)(突发)破(打破)(破坏)@#@何(何时)(为何)乎(在乎)(胖乎乎)挤(拥挤)(挤来挤去)@#@抖(发抖)(抖动)伟(伟大)(雄伟)改(改正)(修改)@#@拥(拥抱)(拥挤)挨(挨着)(挨挨挤挤)而(而且)(而是)@#@25特(特别)(特殊)@#@冠(鸡冠)(皇冠)漂(漂亮)恨(可恨)(憎恨)@#@训(训练)(教训)练(练习)(练武)吵(吵吵嚷嚷)(吵吵)@#@嚷(吵吵嚷嚷)(嚷嚷)抓(抓住)(抓到)败(失败)(胜败)@#@冲(冲着)(很冲)凶(凶猛)(凶狠)另(另外)(另一个)@#@扇(扇风)(扇动)般(一般)(般配)圈(圆圈)(圈子)@#@即(即使)(即便)使(使用)(使者)简(简单)(简化)@#@园地八厅(客厅)(餐厅)@#@厨(厨具)(厨房)厢(厢房)(包厢)厦(大厦)(广厦)@#@穴(洞穴)(蚁穴)窑(窑洞)(煤窑)帘(窗帘)(帘子)@#@写字表@#@课文@#@1两(两个)(两人)@#@就(就是)(就来)哪(哪里)(在哪)宽(宽大)(宽宽的)@#@顶(房顶)(头顶)肚(肚子)(肚皮)皮(果皮)(瓜皮)@#@孩(小孩)(女孩)跳(跳绳)(跳动)@#@2变(变动)(变化)@#@极(两极)(北极)片(一片)(叶片)傍(傍晚)(依傍)@#@海(大海)(海洋)洋(海洋)(大洋)作(作业)(工作)@#@给(给你)(送给)带(带路)(带领)@#@3法(方法)(办法)@#@如(如果)(不如)脚(脚下)(手脚)它(它们)(它的)@#@娃(娃娃)(女娃)她(她们)(她的)毛(皮毛)(毛竹)@#@更(更加)(更好)知(知道)(知识)识(认识)(知识)@#@识字@#@1园(花园)(园林)@#@孔(小孔)(孔桥)桥(大桥)(一座桥)群(羊群)(群体)@#@队(小队)(队长)旗(国旗)(升旗)铜(黄铜)(铜号)@#@号(学号)(句号)领(领子)(红领巾)巾(毛巾)(红领巾)@#@2杨(杨树)(白杨)@#@壮(强壮)(壮大)桐(梧桐)(梧桐雨)枫(枫叶)(枫树)@#@松(松柏)(松树)柏(松柏)(柏树)棉(棉花)(木棉)@#@杉(水杉)(杉树)化(美化)(化学)桂(桂花)(桂树)@#@3歌(歌唱)(听歌)@#@丛(树丛)(草丛)深(深水)(深处)处(到处)(处处)@#@六(六月)(六十)熊(熊猫)(熊样)猫(小猫)(熊猫)@#@九(九十)(九月)朋(朋友)(亲朋好友)友(朋友)(友情)@#@4季(四季)(季节)@#@吹(吹风)(吹牛)肥(肥大)(肥牛)农(农田)(农事)@#@事(事情)(故事)忙(很忙)(连忙)归(归来)(回归)@#@辛(辛劳)(辛苦)苦(苦头)(吃苦)年(过年)(新年)@#@课文@#@4候(时候)(候鸟)@#@柱(柱子)(圆柱)底(海底)(底下)杆(笔杆)(一杆秤)@#@秤(杆秤)(台秤)岁(岁月)(几岁)站(站立)(站着)@#@船(船上)(上船)然(然后)(不然)@#@5老(老师)(老人)@#@师(老师)(师长)由(由来)(由于)画(画家)(画画)@#@妙(美妙)(奇妙)合(合唱)(合上)桌(桌子)(课桌)@#@面(面子)(海面)课(上课)(课文)@#@6今(今天)(今日)@#@写(写字)(书写)圆(圆珠笔)(圆桌)珠(珠子)(珠宝)@#@笔(毛笔)(一支笔)灯(台灯)(灯光)句(句子)(句号)@#@电(电话)(电视)起(起来)(一起)@#@7哄(哄骗)(哄人)@#@先(首先)(先前)闭(闭上)(关闭)脸(脸上)(洗脸)@#@蛋(鸡蛋)(脸蛋)沉(下沉)(沉着)发(发现)(发明)@#@窗(窗户)(窗花)@#@8楼(楼房)(上楼)@#@依(依靠)(依然)尽(无尽)(尽头)层(一层)(云层)@#@照(照亮)(光照)炉(香炉)(火炉)烟(烟火)(烟花)@#@挂(挂在)(挂住)川(山川)(大川)@#@9南(南方)(南北)@#@部(南部)(部分)些(一些)(好些)巨(巨大)(巨人)@#@位(一位)(座位)每(每天)(每日)升(上升)(升旗)@#@闪(闪光)(闪亮)狗(小狗)(天狗)@#@ @#@@#@10名(名字)(有名)@#@胜(胜出)(名胜)迹(名胜古迹)(足迹)央(中央)(央视)@#@丽(美丽)(华丽)华(华美)(中华)展(展开)(开展)@#@现(现在)(展现)披(披上)(披着)@#@11份(一份)(月份)@#@坡(山坡)(上坡)梯(梯子)(楼梯)客(客人)(请客)@#@收(收走)(丰收)城(进城)(城市)市(城市)(市长)@#@利(利用)(水利)@#@12井(一口井)(井水)@#@观(观看)(景观)沿(沿着)(边沿)答(回答)(问答)@#@渴(口渴)(渴了)喝(喝下)(喝水)话(说话)(讲话)@#@际(无边无际)(国际)@#@13阵(阵雨)(一阵风)@#@朗(晴朗)(朗读)枯(枯草)(干枯)做(做事)(做人)@#@却(却是)(了却)将(将军)(将来)纷(纷纷)(纷纷扬扬)@#@夜(夜晚)(夜里)@#@14棵(一棵树)(几棵)@#@谢(谢谢)(花开花谢)想(想象)(想到)盯(盯着)(盯住)@#@言(发言)(言语)邻(邻居)(邻里)治(医治)(治好)@#@怪(奇怪)(怪人)@#@15洪(洪水)(洪灾)@#@灾(灾难)(灾害)难(难道)(难处)道(难道)(道路)@#@认(认为)(认识)被(被动)(被子)业(作业)(事业)@#@产(生产)(出产)@#@16扁(扁担)(又宽又扁)@#@担(扁担)(担子)志(志气)(志向)伍(队伍)(行伍)@#@军(军人)(军队)战(战士)(战斗)士(战士)(士气)@#@怎(怎么)(怎样)@#@17忘(忘记)(难忘)@#@泼(泼水)(泼出)度(一年一度)(度过)龙(飞龙在天)(火龙)@#@炮(大炮)(炮火)穿(穿衣)(穿上)向(方向)(走向)@#@令(命令)(指令)@#@18危(危险)(危难)@#@敢(敢于)(果敢)惊(惊吓)(吃惊)阴(阴天)(阴山)@#@似(好似)(似乎)野(山野)(野外)苍(白发苍苍)(苍白)@#@茫(白茫茫)(茫然)@#@19于(于是)(终于)@#@论(讨论)(言论)岸(河岸)(上岸)屋(房屋)(屋子)@#@久(长久)(久远)散(分散)(散开)步(散步)(跑步)@#@消(消息)(消失)@#@20弟(弟弟)(姐弟)@#@互(互动)(相互)得(飞得高)(跳得远)坏(坏人)(坏事)@#@帕(手帕)(帕子)汗(出汗)(汗水)扔(扔掉)(扔开)@#@妹(妹妹)(姐妹)@#@21唱(唱歌)(欢唱)@#@赶(赶走)(赶快)旺(兴旺)(旺火)旁(旁人)(身旁)@#@浑(浑然天成)(浑水)谁(谁的)(是谁)轻(轻声)(轻快)@#@汽(汽油)(汽水)@#@22食(食物)(吃食)@#@物(食物)(动物)眼(眼睛)(眼光)爷(大爷)(爷爷)@#@命(生命)(命令)爪(爪子)(鸡爪)神(神奇)(神仙)@#@活(生活)(活着)@#@23奶(奶奶)(牛奶)@#@吵(吵闹)(争吵)仔(仔细)(仔鸡)急(着急)(急忙)@#@咬(咬住)(咬下)第(第一)(第几)轮(轮到)(轮船)@#@公(公开)(公园)@#@24围(围巾)(包围)@#@何(为何)(何人)觉(觉得)(直觉)感(感觉)(感动)@#@拥(拥有)(拥抱)周(四周)(周围)反(反正)(反动)@#@而(反而)(而且)@#@25羽(羽毛)(羽翼)@#@挤(拥挤)(排挤)挨(挤挤挨挨)(挨着)败(失败)(胜败)@#@凶(凶手)(凶猛)另(另外)(另一个)诉(告诉)(诉苦)@#@信(写信)(信心)@#@";i:
22;s:
28226:
"财务报表分析指标及含义之欧阳数创编@#@财务报表分析指标汇总@#@时间:
@#@2021.03.02@#@创作:
@#@欧阳数@#@一、变现能力比率@#@1、流动比率=流动资产÷@#@流动负债@#@2、速动比率=(流动资产-存货)÷@#@流动负债@#@3、营运资本=流动资产-流动负债@#@二、资产管理比率@#@1、存货周转率(次数)=主营业务成本÷@#@平均存货@#@2、应收账款周转率=主营业务收入÷@#@平均应收账款@#@3、营业周期=存货周转天数+应收账款周转天数@#@三、负债比率@#@1、产权比率=负债总额÷@#@股东权益@#@2、已获利息倍数=息税前利润÷@#@利息费用=EBIT/I@#@四、盈利能力比率@#@1、净资产收益率=净利润÷@#@平均净资产@#@五、杜邦财务分析体系所用指标@#@1、权益净利率=资产净利率×@#@权益乘数=销售净利率×@#@总资产周转率×@#@权益乘数@#@2、权益乘数=资产总额/股东权益总额=1+(负债总额/股东权益总额)=1/(1-资产负债率)@#@六、上市公司财务报告分析所用指标@#@1、每股收益(EPS)=(EBIT-I)(1-T)/普通股总股数=每股净资产×@#@净资产收益率(当年股数没有发生增减变动时,后者也适用)@#@2、市盈率=普通股每股市价/普通股每股收益@#@3、每股股利=股利总额/年末普通股股份总数@#@4、股利支付率=股利总额/净利润总额=市盈率×@#@股票获利率(当年股数没有发生增减变动时,后者也适用)@#@5、股票获利率=普通股每股股利/普通股每股市价(又叫:
@#@当期收益率、本期收益率)@#@6、股利保障倍数=每股收益/每股股利@#@7、每股净资产=年度末股东权益/年度末普通股数@#@8、市净率=每股市价/每股净资产@#@9、净资产收益率=净利润/年末净资产@#@七、现金流量分析指标@#@
(一)现金流量的结构分析@#@1、经营活动流量=经营活动流入-经营活动流出@#@
(二)流动性分析(反映偿债能力)@#@1、现金到期债务比=经营现金流量净额/本期到期债务@#@2、现金流动负债比(重点)=经营现金流量净额/流动负债(反映短期偿债能力)@#@3、现金债务总额比(重点)=经营现金流量净额/债务总额@#@(三)获取现金能力分析@#@1、销售现金比率=经营现金流量净额/销售额@#@2、每股营业现金流量(重点)=经营现金流量净额/普通股股数@#@3、全部资产现金回收率=经营现金流量净额/全部资产×@#@100%@#@(四)财务弹性分析@#@1、现金满足投资比率@#@2、现金股利保险倍数(重点)=每股经营现金流量净额/每股现金股利@#@(五)收益质量分析@#@2、现金营运指数=经营现金的净流量/经营现金毛流量@#@几个重要的财务指标的关系(1月9日刘正兵课堂小记)@#@四个常用比率的关系:
@#@@#@资产负债率=负债/资产……①=1-②=1-1/④@#@资产权益率=所有者权益/资产……②=1-①=1/④@#@产权比率=负债/所有者权益……③=④-1=①×@#@④@#@权益乘数=资产/所有者权益……④=1/②=1+③=1/(1-①)@#@三个指标:
@#@@#@1、息税前利润=EBIT@#@2、息前税后利润=EBIT(1-T)@#@3、息税后利润=净利润@#@1、变现能力比率 @#@变现能力是企业产生现金的能力,它取决于可以在近期转变为现金的流动资产的多少。
@#@@#@
(1)流动比率@#@公式:
@#@流动比率=流动资产合计/流动负债合计@#@企业设置的标准值:
@#@2@#@意义:
@#@体现企业的偿还短期债务的能力。
@#@流动资产越多,短期债务越少,则流动比率越大,企业的短期偿债能力越强。
@#@@#@分析提示:
@#@低于正常值,企业的短期偿债风险较大。
@#@一般情况下,营业周期、流动资产中的应收账款数额和存货的周转速度是影响流动比率的主要因素。
@#@@#@
(2)速动比率@#@公式:
@#@速动比率=(流动资产合计-存货)/流动负债合计@#@保守速动比率=0.8(货币资金+短期投资+应收票据+应收账款净额)/流动负债@#@企业设置的标准值:
@#@1@#@意义:
@#@比流动比率更能体现企业的偿还短期债务的能力。
@#@因为流动资产中,尚包括变现速度较慢且可能已贬值的存货,因此将流动资产扣除存货再与流动负债对比,以衡量企业的短期偿债能力。
@#@@#@分析提示:
@#@低于1的速动比率通常被认为是短期偿债能力偏低。
@#@影响速动比率的可信性的重要因素是应收账款的变现能力,账面上的应收账款不一定都能变现,也不一定非常可靠。
@#@@#@变现能力分析总提示:
@#@@#@
(1)增加变现能力的因素:
@#@可以动用的银行贷款指标;@#@准备很快变现的长期资产;@#@偿债能力的声誉。
@#@@#@
(2)减弱变现能力的因素:
@#@未作记录的或有负债;@#@担保责任引起的或有负债。
@#@@#@2、资产管理比率@#@
(1)存货周转率@#@公式:
@#@存货周转率=产品销售成本/[(期初存货+期末存货)/2]@#@企业设置的标准值:
@#@3@#@意义:
@#@存货的周转率是存货周转速度的主要指标。
@#@提高存货周转率,缩短营业周期,可以提高企业的变现能力。
@#@@#@分析提示:
@#@存货周转速度反映存货管理水平,存货周转率越高,存货的占用水平越低,流动性越强,存货转换为现金或应收账款的速度越快。
@#@它不仅影响企业的短期偿债能力,也是整个企业管理的重要内容。
@#@@#@
(2)存货周转天数@#@公式:
@#@存货周转天数=360/存货周转率=[360*(期初存货+期末存货)/2]/产品销售成本@#@企业设置的标准值:
@#@120@#@意义:
@#@企业购入存货、投入生产到销售出去所需要的天数。
@#@提高存货周转率,缩短营业周期,可以提高企业的变现能力。
@#@@#@分析提示:
@#@存货周转速度反映存货管理水平,存货周转速度越快,存货的占用水平越低,流动性越强,存货转换为现金或应收账款的速度越快。
@#@它不仅影响企业的短期偿债能力,也是整个企业管理的重要内容。
@#@@#@(3)应收账款周转率@#@定义:
@#@指定的分析期间内应收账款转为现金的平均次数。
@#@@#@公式:
@#@应收账款周转率=销售收入/[(期初应收账款+期末应收账款)/2]@#@企业设置的标准值:
@#@3@#@意义:
@#@应收账款周转率越高,说明其收回越快。
@#@反之,说明营运资金过多呆滞在应收账款上,影响正常资金周转及偿债能力。
@#@@#@分析提示:
@#@应收账款周转率,要与企业的经营方式结合考虑。
@#@以下几种情况使用该指标不能反映实际情况:
@#@第一,季节性经营的企业;@#@第二,大量使用分期收款结算方式;@#@第三,大量使用现金结算的销售;@#@第四,年末大量销售或年末销售大幅度下降。
@#@@#@(4)应收账款周转天数@#@定义:
@#@表示企业从取得应收账款的权利到收回款项、转换为现金所需要的时间。
@#@@#@公式:
@#@应收账款周转天数=360/应收账款周转率@#@ =360/(期初应收账款+期末应收账款)/2]/产品销售收入@#@企业设置的标准值:
@#@100@#@意义:
@#@应收账款周转率越高,说明其收回越快。
@#@反之,说明营运资金过多呆滞在应收账款上,影响正常资金周转及偿债能力。
@#@@#@分析提示:
@#@应收账款周转率,要与企业的经营方式结合考虑。
@#@以下几种情况使用该指标不能反映实际情况:
@#@第一,季节性经营的企业;@#@第二,大量使用分期收款结算方式;@#@第三,大量使用现金结算的销售;@#@第四,年末大量销售或年末销售大幅度下降。
@#@@#@(5)营业周期@#@公式:
@#@营业周期=存货周转天数+应收账款周转天数@#@={[(期初存货+期末存货)/2]*360}/产品销售成本+{[(期初应收账款+期末应收账款)/2]*360}/产品销售收入@#@企业设置的标准值:
@#@200@#@意义:
@#@营业周期是从取得存货开始到销售存货并收回现金为止的时间。
@#@一般情况下,营业周期短,说明资金周转速度快;@#@营业周期长,说明资金周转速度慢。
@#@@#@分析提示:
@#@营业周期,一般应结合存货周转情况和应收账款周转情况一并分析。
@#@营业周期的长短,不仅体现企业的资产管理水平,还会影响企业的偿债能力和盈利能力。
@#@@#@(6)流动资产周转率@#@公式:
@#@流动资产周转率=销售收入/[(期初流动资产+期末流动资产)/2]@#@企业设置的标准值:
@#@1@#@意义:
@#@流动资产周转率反映流动资产的周转速度,周转速度越快,会相对节约流动资产,相当于扩大资产的投入,增强企业的盈利能力;@#@而延缓周转速度,需补充流动资产参加周转,形成资产的浪费,降低企业的盈利能力。
@#@@#@分析提示:
@#@流动资产周转率要结合存货、应收账款一并进行分析,和反映盈利能力的指标结合在一起使用,可全面评价企业的盈利能力。
@#@@#@(7)总资产周转率@#@公式:
@#@总资产周转率=销售收入/[(期初资产总额+期末资产总额)/2]@#@企业设置的标准值:
@#@0.8@#@意义:
@#@该项指标反映总资产的周转速度,周转越快,说明销售能力越强。
@#@企业可以采用薄利多销的方法,加速资产周转,带来利润绝对额的增加。
@#@@#@分析提示:
@#@总资产周转指标用于衡量企业运用资产赚取利润的能力。
@#@经常和反映盈利能力的指标一起使用,全面评价企业的盈利能力。
@#@@#@3、负债比率@#@负债比率是反映债务和资产、净资产关系的比率。
@#@它反映企业偿付到期长期债务的能力。
@#@@#@
(1)资产负债比率@#@公式:
@#@资产负债率=(负债总额/资产总额)*100%@#@企业设置的标准值:
@#@0.7@#@意义:
@#@反映债权人提供的资本占全部资本的比例。
@#@该指标也被称为举债经营比率。
@#@@#@分析提示:
@#@负债比率越大,企业面临的财务风险越大,获取利润的能力也越强。
@#@如果企业资金不足,依靠欠债维持,导致资产负债率特别高,偿债风险就应该特别注意了。
@#@ 资产负债率在60%—70%,比较合理、稳健;@#@达到85%及以上时,应视为发出预警信号,企业应提起足够的注意。
@#@@#@
(2)产权比率@#@公式:
@#@产权比率=(负债总额/股东权益)*100%@#@企业设置的标准值:
@#@1.2@#@意义:
@#@反映债权人与股东提供的资本的相对比例。
@#@反映企业的资本结构是否合理、稳定。
@#@同时也表明债权人投入资本受到股东权益的保障程度。
@#@@#@分析提示:
@#@一般说来,产权比率高是高风险、高报酬的财务结构,产权比率低,是低风险、低报酬的财务结构。
@#@从股东来说,在通货膨胀时期,企业举债,可以将损失和风险转移给债权人;@#@在经济繁荣时期,举债经营可以获得额外的利润;@#@在经济萎缩时期,少借债可以减少利息负担和财务风险。
@#@@#@(3)有形净值债务率@#@公式:
@#@有形净值债务率=[负债总额/(股东权益-无形资产净值)]*100%@#@企业设置的标准值:
@#@1.5@#@意义:
@#@产权比率指标的延伸,更为谨慎、保守地反映在企业清算时债权人投入的资本受到股东权益的保障程度。
@#@不考虑无形资产包括商誉、商标、专利权以及非专利技术等的价值,它们不一定能用来还债,为谨慎起见,一律视为不能偿债。
@#@@#@分析提示:
@#@从长期偿债能力看,较低的比率说明企业有良好的偿债能力,举债规模正常。
@#@@#@(4)已获利息倍数@#@公式:
@#@已获利息倍数=息税前利润/利息费用@#@ =(利润总额+财务费用)/(财务费用中的利息支出+资本化利息)@#@通常也可用近似公式:
@#@@#@ 已获利息倍数=(利润总额+财务费用)/财务费用@#@企业设置的标准值:
@#@2.5@#@意义:
@#@企业经营业务收益与利息费用的比率,用以衡量企业偿付借款利息的能力,也叫利息保障倍数。
@#@只要已获利息倍数足够大,企业就有充足的能力偿付利息。
@#@@#@分析提示:
@#@企业要有足够大的息税前利润,才能保证负担得起资本化利息。
@#@该指标越高,说明企业的债务利息压力越小。
@#@@#@4、盈利能力比率@#@盈利能力就是企业赚取利润的能力。
@#@不论是投资人还是债务人,都非常关心这个项目。
@#@在分析盈利能力时,应当排除证券买卖等非正常项目、已经或将要停止的营业项目、重大事故或法律更改等特别项目、会计政策和财务制度变更带来的累积影响数等因素。
@#@@#@
(1)销售净利率@#@公式:
@#@销售净利率=净利润/销售收入*100%@#@企业设置的标准值:
@#@0.1@#@意义:
@#@该指标反映每一元销售收入带来的净利润是多少。
@#@表示销售收入的收益水平。
@#@@#@分析提示:
@#@企业在增加销售收入的同时,必须要相应获取更多的净利润才能使销售净利率保持不变或有所提高。
@#@销售净利率可以分解成为销售毛利率、销售税金率、销售成本率、销售期间费用率等指标进行分析。
@#@@#@
(2)销售毛利率@#@公式:
@#@销售毛利率=[(销售收入-销售成本)/销售收入]*100%@#@企业设置的标准值:
@#@0.15@#@意义:
@#@表示每一元销售收入扣除销售成本后,有多少钱可以用于各项期间费用和形成盈利。
@#@@#@分析提示:
@#@销售毛利率是企业是销售净利率的最初基础,没有足够大的销售毛利率便不能形成盈利。
@#@企业可以按期分析销售毛利率,据以对企业销售收入、销售成本的发生及配比情况作出判断。
@#@@#@(3)资产净利率(总资产报酬率)@#@公式:
@#@资产净利率=净利润/[(期初资产总额+期末资产总额)/2]*100%@#@企业设置的标准值:
@#@根据实际情况而定@#@意义:
@#@把企业一定期间的净利润与企业的资产相比较,表明企业资产的综合利用效果。
@#@指标越高,表明资产的利用效率越高,说明企业在增加收入和节约资金等方面取得了良好的效果,否则相反。
@#@@#@分析提示:
@#@资产净利率是一个综合指标。
@#@净利的多少与企业的资产的多少、资产的结构、经营管理水平有着密切的关系。
@#@影响资产净利率高低的原因有:
@#@产品的价格、单位产品成本的高低、产品的产量和销售的数量、资金占用量的大小。
@#@可以结合杜邦财务分析体系来分析经营中存在的问题。
@#@@#@(4)净资产收益率(权益报酬率)@#@公式:
@#@净资产收益率=净利润/[(期初所有者权益合计+期末所有者权益合计)/2]*100%@#@企业设置的标准值:
@#@0.08@#@意义:
@#@净资产收益率反映公司所有者权益的投资报酬率,也叫净值报酬率或权益报酬率,具有很强的综合性。
@#@是最重要的财务比率。
@#@@#@分析提示:
@#@杜邦分析体系可以将这一指标分解成相联系的多种因素,进一步剖析影响所有者权益报酬的各个方面。
@#@如资产周转率、销售利润率、权益乘数。
@#@另外,在使用该指标时,还应结合对“应收账款”、“其他应收款”、“待摊费用”进行分析。
@#@@#@5、现金流量分析@#@现金流量表的主要作用是:
@#@第一,提供本企业现金流量的实际情况;@#@第二,有助于评价本期收益质量,第三,有助于评价企业的财务弹性,第四,有助于评价企业的流动性;@#@第五,用于预测企业未来的现金流量。
@#@@#@流动性分析@#@流动性分析是将资产迅速转变为现金的能力。
@#@@#@
(1)现金到期债务比@#@公式:
@#@现金到期债务比=经营活动现金净流量/本期到期的债务@#@本期到期债务=一年内到期的长期负债+应付票据@#@企业设置的标准值:
@#@1.5@#@意义:
@#@以经营活动的现金净流量与本期到期的债务比较,可以体现企业的偿还到期债务的能力。
@#@@#@分析提示:
@#@企业能够用来偿还债务的除借新债还旧债外,一般应当是经营活动的现金流入才能还债。
@#@@#@
(2)现金流动负债比@#@公式:
@#@现金流动负债比=年经营活动现金净流量/期末流动负债@#@企业设置的标准值:
@#@0.5@#@意义:
@#@反映经营活动产生的现金对流动负债的保障程度。
@#@@#@分析提示:
@#@企业能够用来偿还债务的除借新债还旧债外,一般应当是经营活动的现金流入才能还债。
@#@@#@(3)现金债务总额比@#@公式:
@#@现金流动负债比=经营活动现金净流量/期末负债总额@#@企业设置的标准值:
@#@0.25@#@意义:
@#@企业能够用来偿还债务的除借新债还旧债外,一般应当是经营活动的现金流入才能还债。
@#@@#@分析提示:
@#@计算结果要与过去比较,与同业比较才能确定高与低。
@#@这个比率越高,企业承担债务的能力越强。
@#@这个比率同时也体现企业的最大付息能力。
@#@@#@获取现金的能力@#@
(1)销售现金比率@#@公式:
@#@销售现金比率=经营活动现金净流量/销售额@#@企业设置的标准值:
@#@0.2@#@意义:
@#@反映每元销售得到的净现金流入量,其值越大越好。
@#@@#@分析提示:
@#@计算结果要与过去比,与同业比才能确定高与低。
@#@这个比率越高,企业的收入质量越好,资金利用效果越好。
@#@@#@
(2)每股营业现金流量@#@公式:
@#@每股营业现金流量=经营活动现金净流量/普通股股数@#@普通股股数由企业根据实际股数填列。
@#@@#@企业设置的标准值:
@#@根据实际情况而定@#@意义:
@#@反映每股经营所得到的净现金,其值越大越好。
@#@@#@分析提示:
@#@该指标反映企业最大分派现金股利的能力。
@#@超过此限,就要借款分红。
@#@@#@(3)全部资产现金回收率@#@公式:
@#@全部资产现金回收率=经营活动现金净流量/期末资产总额@#@企业设置的标准值:
@#@0.06@#@意义:
@#@说明企业资产产生现金的能力,其值越大越好。
@#@@#@分析提示:
@#@把上述指标求倒数,则可以分析,全部资产用经营活动现金回收,需要的期间长短。
@#@因此,这个指标体现了企业资产回收的含义。
@#@回收期越短,说明资产获现能力越强。
@#@@#@6.财务弹性分析@#@
(1)现金满足投资比率@#@公式:
@#@现金满足投资比率=近五年累计经营活动现金净流量/同期内的资本支出、存货增加、现金股利之和。
@#@@#@企业设置的标准值:
@#@0.8@#@取数方法:
@#@近五年累计经营活动现金净流量应指前五年的经营活动现金净流量之和;@#@同期内的资本支出、存货增加、现金股利之和也从现金流量表相关栏目取数,均取近五年的平均数;@#@@#@资本支出,从购建固定资产、无形资产和其他长期资产所支付的现金项目中取数;@#@@#@存货增加,从现金流量表附表中取数。
@#@取存货的减少栏的相反数即存货的增加;@#@现金股利,从现金流量表的主表中,分配利润或股利所支付的现金项目取数。
@#@如果实行新的企业会计制度,该项目为分配股利、利润或偿付利息所支付的现金,则取数方式为:
@#@主表分配股利、利润或偿付利息所支付的现金项目减去附表中财务费用。
@#@@#@意义:
@#@说明企业经营产生的现金满足资本支出、存货增加和发放现金股利的能力,其值越大越好。
@#@比率越大,资金自给率越高。
@#@@#@分析提示:
@#@达到1,说明企业可以用经营获取的现金满足企业扩充所需资金;@#@若小于1,则说明企业部分资金要靠外部融资来补充。
@#@@#@
(2)现金股利保障倍数@#@公式:
@#@现金股利保障倍数=每股营业现金流量/每股现金股利=经营活动现金净流量/现金股利@#@企业设置的标准值:
@#@2@#@意义:
@#@该比率越大,说明支付现金股利的能力越强,其值越大越好。
@#@@#@分析提示:
@#@分析结果可以与同业比较,与企业过去比较。
@#@@#@(3)营运指数@#@公式:
@#@营运指数=经营活动现金净流量/经营应得现金@#@其中:
@#@经营所得现金=经营活动净收益+非付现费用@#@=净利润-投资收益-营业外收入+营业外支出+本期提取的折旧+无形资产摊销+待摊费用摊销+递延资产摊销@#@企业设置的标准值:
@#@0.9@#@意义:
@#@分析会计收益和现金净流量的比例关系,评价收益质量。
@#@@#@分析提示:
@#@接近1,说明企业可以用经营获取的现金与其应获现金相当,收益质量高;@#@若小于1,则说明企业的收益质量不够好。
@#@@#@常用的财务报表分析指标及公式@#@1、什么叫流动比率?
@#@@#@就是流动资产除以流动负债的比值。
@#@公式:
@#@流动资产/流动负债。
@#@@#@它反应的是短期偿债能力@#@2、什么叫速动比率?
@#@@#@从流动资产中扣除存货部分,再除以流动负债的比值。
@#@公式为(流动资产-存货)/流动负债。
@#@作用同1.@#@3、什么叫利息支付倍数?
@#@@#@指企业经营业务收益与利息费用的比率,用以衡量偿付借款利息的能力。
@#@公式为:
@#@税息前利润/利息费用。
@#@@#@4、什么是应收帐款周转率和周转天数?
@#@@#@它反应了企业取得应收帐款的权利到收回款,转为现金所需要的时间。
@#@公式为:
@#@周转率=销售收入/平均应收帐款周转天数=360/应收帐款周转率@#@5、什么是股东权益比率?
@#@@#@指股东权益与资产总额比率,这指标反映的是所有者提供的资本在总资产中的比重,并反映企业基本财务结构是否稳定,巴菲特指标之1。
@#@公式为:
@#@股东权益比率=(股东权益总额/资产总数)100%@#@6、什么是资产负债比率?
@#@@#@指资产负债总额除以资产总额的百分比,反映的是总资产中有多大比例是通过借债筹资来的,也可以衡量企业在清算时保护全权人的利益的程度。
@#@公式为:
@#@负债总额/资产总额100%巴氏指标2。
@#@@#@7、什么是长期负债比率?
@#@@#@长期负债/资产总额的百分比。
@#@反映企业债务状况的指标。
@#@公式为:
@#@长期负债比率=长期负债/资产总额100%@#@8、什么是股东权益与固定资产的比率?
@#@@#@是衡量公司财务结构稳定的指标,股东权益除以固定资产总额的比率。
@#@公式为:
@#@股东权益总额/固定资产总额100%它反映的是购买固定资产所需要资金有多大比例来自于所有投资者。
@#@巴氏指标3。
@#@@#@9、什么是存货周转率和存货周转天数?
@#@@#@前者是衡量和评估企业购入存货、投入生产、销售收回等环节管理状况的综合性指标,是销售成本被平均存货所除得到的比率。
@#@或叫存货周转次数。
@#@用时间表示就是存货周转率就是存货天数。
@#@化工为:
@#@存货周转率=销售成本/平均存货存货周转天数=360/存货周转率@#@10、什么是固定资产周转率?
@#@@#@指销售收入与平均资产总额比值。
@#@公式为:
@#@总资产周转率=销售收入/平均资产总额,它反映的是总资产的周转速度。
@#@@#@11、什么是股东权益周转率?
@#@@#@指销售收入与平均股东权益的比值。
@#@公式为:
@#@股东权益周转率=销售收入/平均股东权益,反映的是公司运用所有者资产的效率。
@#@巴氏指标4。
@#@@#@12、主营业务收入增长率如何计算?
@#@@#@主营业务收入增长率=(本期主营业务收入-上期主营业务收入)/上期主营业务收入100%@#@13、什么是销售毛利率?
@#@@#@销售毛利率是毛利占销售收入的百分比。
@#@公式为:
@#@销售毛利率=[(销售收入-销售成本)/销售收入]100%@#@14、什么是销售净利率?
@#@@#@指净利与销售收入的百分比。
@#@公式为:
@#@销售净利率=(净利/销售收入)100%@#@15、什么是资产收益率?
@#@@#@指净利润与平均资产总额的百分比。
@#@公式为:
@#@资产收益率=(净利润/平均资产总额)100%反映企业资产综合利用效果。
@#@@#@16、什么是股东权益收益率?
@#@@#@指净利润与平均股东权益的百分比。
@#@公式为:
@#@股东权益收益率=(净利润/平均股东权益)100%巴氏指标5。
@#@@#@17、什么是主营业务利润率?
@#@@#@指主营业务利润与主营业务收入百分比。
@#@公式为:
@#@主营业务利润=(主营业务利润/主营业务收入)100%@#@18、什么是每股净收益?
@#@@#@指本年盈余与总股本的比值,反映普通股的获利水平。
@#@公式为:
@#@每股净收益=(净利-优先股股息)/总股本@#@19、什么是股息发放率?
@#@@#@指普通股每股股利与每股净收益百分比。
@#@公式为:
@#@股息发放率=(每股股利/每股净收益)100%@#@20、什么叫普通股获利率?
@#@@#@指每股股息与每股市价的百分比,衡量普通股股东当期股息收益率的指标。
@#@公式为:
@#@普通股获利率=每股股息/每股市价100%@#@21、什么叫本利比?
@#@@#@指每股股价与每股股息的比值。
@#@表明目前每股股票的市场价格是每股股息的几倍,以此来分析相对于股息而言股票价格是否被高估以及股票有无投资价值。
@#@@#@22、什么是市盈率?
@#@@#@指每股市价与每股盈余的比率。
@#@是衡量企业盈利能力的重要指标,反映投资者对每元利润所愿支付的价格。
@#@公式为:
@#@市盈率=每股市价/每股盈余(每投收益)@#@23、什么是投资收益率?
@#@@#@指公司投资收益除以平均投资额的比值。
@#@反映公司资金进行长短期投资的获利。
@#@公式为:
@#@投资收益率=投资收益/((初期长短期投资+期末长短期投资)/2)100%@#@24、什么是每股净资产?
@#@@#@指净资产除以总股本股数的比值。
@#@反映每股所代表的股东股益额,公式为:
@#@每股净资产=净资产/总股本@#@25、什么是净资产倍率(市净率)?
@#@@#@指每股市价与每股净资产的比值,表明股价以每股净资产的若干倍在流通转让,评价股价相对于净资产而言是否被高估。
@#@是投资者判断某只股票投资价值重要指标。
@#@@#@26、派现金,转增,送股的区别:
@#@@#@送红股是上市公司将本年的利润留在公司里,发放股票作为红利,从而将利润转化为股本。
@#@送红股后,公司的资产、负债、股东权益的总额结构并没有发生改变,但总股本增大了,同时每股净资产降低了。
@#@@#@转增股本则是指公司将资本公积金转化为股本,转增股本并没有改变股东的权益,但却增加了股本的规模,因而客观结果与送红股相似。
@#@简单而言:
@#@送股是将利润转为股本。
@#@转增是将资本公积金转为股本。
@#@@#@梦!
@#@很天马行空,并非如他们所说的那样“日有所思,夜有所梦”。
@#@这一切根本无法用常理来解释,是否这是前世的记忆,换作了今世的梦忆。
@#@@#@时间:
@#@2021.03.02@#@创作:
@#@欧阳数@#@";i:
23;s:
30382:
"采油基本常识之欧阳化创编@#@采油基本概念@#@时间:
@#@2021.02.06@#@创作:
@#@欧阳化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、机械采油-----用各种机械将油采到地面上来的方法。
@#@@#@ 2、抽油机----是带动井下抽油泵工作的地面机械。
@#@@#@ 3、抽油杆----是抽油机井的细长杆件,它上接总杆,下接抽油泵起传递动力的作用。
@#@@#@ 4、光杆----是钢质圆形杆件,它上连抽油机下连抽油杆,起传递动力的作用。
@#@@#@ 5、悬绳器----是驴头和光杆的连接装置。
@#@@#@ 6、抽油泵-----由抽油机带动把井内原油举升到地面的井下装置。
@#@@#@ 7、套管----用水泥固定在井壁上的钢管,起封隔油汽水层、加固油层、井壁的作用。
@#@@#@ 8、油管----下入套管中间的无缝钢管。
@#@@#@ 9、静液面----抽油机关井后,环空液面缓升到一定位置稳定下来的液面。
@#@@#@ 10、动液面----抽油机正常生产时,井口至液面的距离。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@11、泵效----抽油泵的实际排量与理论排量的比值。
@#@@#@ 12、沉没度-----泵深与动液面的差值。
@#@@#@ 13、冲程----驴头往复运动,带动光杆运动的高点和低点的距离。
@#@@#@ 14、冲数----抽油泵活塞在工作筒内每分钟往复运动的次数。
@#@@#@ 15、充满系数----抽油泵活塞完成一次冲程时泵内进入油的体积和活塞让出的体积的比。
@#@@#@ 16、气锁-----当深井泵内进入气体后,使泵抽不出油的现象。
@#@@#@ 17、示功图----示功仪在抽油机一个抽吸周期内测取的封闭曲线。
@#@@#@ 18、压裂-----利用水力作用,使油层形成裂缝的方法。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@19、井别----根据钻井目的和开发的要求,把井分为不同的类别。
@#@@#@ 20、探井----经过地球物理堪探证实有希望的地质构造为了探明地下情况,寻找油气田而钻的井。
@#@@#@ 21、资料井-----为了编制油田开发方案所需要的资料而钻的取心井。
@#@@#@ 22、生产井----用来采油的井。
@#@@#@ 23、注水井----用来向油层内注水的井。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@23、正注井---从油管向地层注水的井称为正注井。
@#@@#@ 24、反注井---从套管向地层注水的井称为反注井。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@25、油补距----从油管挂平面到钻盘补心的距离。
@#@@#@ 26、套补距----从套管最末一根节箍上平面到钻盘补心的距离。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@27、油压----原油从井底流到井口的剩余压力。
@#@@#@ 28、套压----油套环形空间内的压缩气体压力。
@#@@#@ 29、流压----油井正常生产时测得的油层中部压力。
@#@@#@ 30、静压----油井投入生产以后,利用短期关井,待井底压力恢复稳定时,测得的油层中部压力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@31、采出程度---油田在某时间的累计采油量与地质储量的比值。
@#@@#@ 32、采油速度----年采出油量与地质储量之比。
@#@@#@ 33、原油密度----指在标准条件下(20度,0.1MPa)每立方米原油质量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@34、原油相对密度----指在地面标准条件(20度,0.1MPa)下原油密度与4度纯水密度的比值。
@#@@#@ 35、原油凝固点----在一定条件下失去了流动的最高温度。
@#@@#@ 36、原油粘度----原油流动时,分子间相互产生的摩檫阻力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@37、采油指数----油井生产压差每增大0.1兆帕,所增加的油量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@38、注采平衡----注入油层水量与采出油量的地下体积相等。
@#@@#@ 39、注采比-----油田注入剂(水,气)地下体积与采出液量(油,气,水)的地下体积之比。
@#@@#@ 40、吸水指数----注水井在单位注水压差下的日注水量。
@#@@#@ 41、注水强度----注水井在单位有效厚度油层的日注水量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@42、含水率----含水油井,日产水量与日产液水量的百分比。
@#@@#@ 43、饱和压力----溶解在原油中的天燃汽刚刚开始分离时的压力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@44、水泥返高----套管和井壁之间水泥上升的高度。
@#@@#@ 45、人工井底----固井完成留在套管最下部的一段水泥的顶面。
@#@@#@ 46、水泥塞----从完钻井底至人工井底的水泥柱。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@47、油田注水----利用注水井把水注入油层,以补充和保持油层压力的措施。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@48、注水方式----指注水井在油藏所处的部位和注水井与生产井之间的排列关系,可根据油田特点选择以下注水方式:
@#@①边缘注水,其分为缘外注水、缘上注水和边内注水三种;@#@②切割注水;@#@③面积注水,可分五点法注水,七点法注水,歪七点法注水,四点法注水及九点法注水等。
@#@@#@ @#@ @#@49、分层配注----在注水井内下封隔器把油层分隔开几个注水层段。
@#@下配水器,安装不同直径的水嘴的注水工艺叫分层配注。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@50、井下作业----在油田开发过程中,根据油田调整、改造、完善、挖潜的需要,按照工艺设计要求,利用一套地面和井下设备、工具,对油、水井采取各种井下技术措施,达到提高注采量,改善油层渗流条件及油、水井技术状况,提高采油速度和最终采收率的目的。
@#@这一系列井下施工工艺技术统称为井下作业。
@#@@#@51、试井----通过改变油、气、水井的工作制度,同时进行产量、压力、温度等参数的测试,来分析油、气层的特性,研究油、气藏不同的发展变化规律的一种方法。
@#@@#@52、定向井----使井身沿着预先设计的井斜和方位钻达目的层的钻井方法。
@#@@#@53、丛式井----指在一个井场或平台上,钻出若干口井,各井的井口相距不到数米,各井井底则伸向不同方位。
@#@@#@54、水平井采油----在垂直或倾斜地钻达油层后,井筒转达接近于水平,以与油层保持平行,得以长井段的在油层中钻进直到完井。
@#@@#@55、热力采油----指向油藏注入热流体或使油层就地发生燃烧形成移动热流,主要靠利用热能降低原油粘度,以增加原油流动能力的方法。
@#@@#@56、蒸汽吞吐----就是先向油井注入一定量的蒸汽,关井一段时间,待蒸汽的热能向油层扩散后,再开井生产的一种开采重油的增产方法。
@#@@#@57、微生物采油法----指向油藏注入合适的菌种及营养物,使菌株在油藏中繁殖,代谢石油,产生气体或活性物质,可以降低油水粘度,提高采收率。
@#@@#@58、油气分离器----是把油井生产出的原油和伴生天然气分离开来的一种装置。
@#@有时候分离器也作为油气水以及泥沙等多相的分离、缓冲、计量之用。
@#@从外形分大体有三种形式,立式、卧式、球形。
@#@@#@59、油气计量站----它主要由集油阀组(俗称总机关)和单井油气计量分离器气组成,在这里把数口油井生产的油气产品集中在一起,轮流对各单井的产油气量分别进行计量。
@#@@#@60、计量接转站----有的油气计量站因油压较低,增加了缓冲罐和输油泵等外输设备,这种油气小站叫计量接转站,既进行油气计量,还承担原油接转任务。
@#@@#@61、转油站----是把数座计量(接转)站来油集中在一起,进行油气分离、油气计量、加热沉降和油气转输等作业的中型油站,又叫集油站。
@#@有的转油站还包括原油脱水作业,这种站叫脱水转油站。
@#@@#@62、联合站----它是油气集中处理联合作业站的简称。
@#@主要包括油气集中处理(原油脱水、天然气净化、原油稳定、轻烃回收等)、油田注水、污水处理、供变电和辅助生产设施等部分。
@#@@#@63、水套加热炉----主要由水套、火筒、火嘴、沸腾管和走油盘管五部分组成,用在油井井场给油井产出的油气加温降粘。
@#@采用走油盘管浸没在水套中的间接加热方法是为了防止原油结焦。
@#@@#@64、原油损耗----原油从油井产出时是油气混合状态。
@#@在其集输、分离、计量、脱水、储存等过程中,由于污水排放和伴生天然气的携带,油罐在进出油和温度变化时的大小呼吸蒸发,以及工艺设备的跑、冒、滴、漏等,造成原油的损失称原油损耗。
@#@一般原油损耗约占原油总产量的2%左右。
@#@@#@65、油气密闭集输----在油气集输过程中,原油所经过的整个系统(从井口经管线到油罐等)都是密闭的,即不与大气接触。
@#@这种集输工艺称为油气密闭集输。
@#@@#@66、渗透率----有压力差时岩石允许液体及气体通过的性质称为岩石的渗透性,渗透率是岩石渗透性的数量表示。
@#@它表征了油气通过地层岩石流向井底的能力,单位是平方微米。
@#@@#@67、地层压力----油、气层本身及其中的油、气、水都承受一定的压力,称为地层压力。
@#@@#@68、可采储量----是指在现有经济和技术条件下,从油气藏中能采出的那一部分油气量。
@#@@#@69、采收率----可采储量占地质储量的百分率,称做采收率。
@#@@#@70、递减率、自然递减率和综合递减率:
@#@油、气田开发一定时间后,产量将按照一定的规律递减,递减率就是指单位时间内产量递减的百分数。
@#@自然递减率是指不包括各种增产措施增加的产量之后,下阶段采油量与上阶段采油量之比。
@#@综合递减率是指包括各种增产措施增加的产量在内的递减率。
@#@@#@采 @#@油 @#@常 @#@识@#@1.抽油机分几大类@#@ @#@ @#@ @#@抽油机是抽油井地面的机械转动装置,是把动力机的旋转运动变成抽油杆上下往复运动的装置,它和抽油杆、抽油泵配合使用将井中原油抽到地面。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@按照抽油机的结构和工作原理不同,可分为游梁式抽油机和无游梁式抽油机两种。
@#@@#@2.抽油机是由哪些主要部分组成@#@ @#@ @#@ @#@抽油机是由主机和辅机两大部分组成。
@#@主机是:
@#@底座、减速器、曲柄、连杆、横梁、支架、游梁、驴头、悬绳器、皮带轮及刹车装置。
@#@辅机是:
@#@电动机、节电装置、电路控制系统。
@#@@#@3.抽油机的工作原理@#@ @#@ @#@ @#@由动力机供给动力,经减速器将动力机的高速转动变为抽油机曲柄的低速转动,并由曲柄一连杆一游梁机构将旋转运动变为抽油机驴头的上、下往复运动,带动深井泵工作。
@#@@#@4.抽油机曲柄连杆机构的作用是什么@#@ @#@ @#@ @#@抽油机曲柄连杆机构的作用是将减速器的旋转运动变成驴头的往复运动。
@#@@#@5.驴头对不中井口中心如何调整@#@ @#@ @#@ @#@将驴头停在下死点,摘掉负荷刹死车,用一线锤拴在悬绳轴中心与井口垂直对中。
@#@调整游梁中轴承顶丝。
@#@往后调:
@#@松后面两条顶丝,紧前面两条顶丝。
@#@往前调:
@#@松前面两顶丝,紧后两面两条顶丝。
@#@往右调:
@#@松右前左后顶丝,紧左前右后顶丝。
@#@往左调:
@#@松左前右后顶丝,紧右前左后顶丝。
@#@若顶丝调到头还不能使之对中,就利用千顶调整底座。
@#@@#@6.如何检查三角皮带的松紧@#@ @#@ @#@ @#@有两种方法:
@#@一是用手下按皮带可按下1—2指为合格;@#@二是用手翻皮带能将背面翻上,松手后即恢复原状为合格。
@#@@#@7.抽油机启动后应如何检查@#@检查方法为:
@#@“听、看、摸”。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@听:
@#@听抽油机各运动部分声音是否正常,有无碰、挂的声音。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@看:
@#@看抽油机各连接部分。
@#@特别是曲柄销子,平衡块有无松动,脱出现象,减速器是否漏油,回压、套压是否正常,井口是否出油,方卡子是否松脱,悬绳器的悬绳是否打扭,三相电流是否平衡等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@摸:
@#@用手摸光杆是否发热,用手背触一下电机外壳,看温度是否过高(不超过65℃)。
@#@@#@8.抽油机一级保养内容及怎样进行@#@ @#@ @#@ @#@一级保养每月进行一次。
@#@保养内容有:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@紧固各部件螺丝;@#@各轴承处加注黄油,检查减速器机油是否足够。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@调整:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)检查刹车片磨损情况,并调整张合程度。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)调整皮带松紧程度。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)检查减速器齿轮有无损坏、破裂等伤痕。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(4)对电器设备应检查接地、绝缘、触点接触情况等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(5)洗净呼吸阀、刹车片。
@#@对脱漆生锈的部位进行除绣、刷漆或涂油。
@#@@#@9.抽油机加注黄油应注意些什么@#@ @#@ @#@ @#@
(1)根据油田所处的地区选用适应当地气候的黄油型号,油脂必须干净不得有土、砂、铁屑等杂物。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)油中不得有水分存在。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)如轴承中黄油变质,必须清除,用煤油洗干净后加注新黄油。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(4)加注黄油应适量,不宜过多,也不宜过少,过少则起不到润滑作用。
@#@@#@10.抽油机减速器在冬、夏各用什么型号的润滑@#@ @#@ @#@ @#@仿苏型抽油机冬季用20号机油,夏季用50号机油。
@#@仿美型(删)抽油机冬季用120号中极压齿轮油,夏季用150号中极压齿轮油。
@#@@#@11.双容积分离器结构@#@ @#@ @#@ @#@结构:
@#@油气进口、上容积室、气出口、电磁三向阀、下容积室、上浮球、下浮球、安全阀、分离伞、伞油帽、出油管、支架、水包、隔板等。
@#@@#@12.离心泵结构@#@ @#@结构:
@#@叶轮;@#@叶片;@#@螺壳;@#@吸入管;@#@排出管等。
@#@@#@13.水管式水套加热炉的结构@#@ @#@ @#@ @#@水管式水套加热炉主要由水套、炉膛、火嘴、沸管四个部分组成。
@#@水套是一个圆筒状密闭钢筒,内装一组(4根或6根)加热液量的盘管。
@#@正常工作时,水套内的水占水套容积的1/2—2/3,蒸汽占水套容积的l/3-1/2,加热盘管浸在水和蒸汽内。
@#@水套炉的活嘴有两种,一种是套筒式,没有空气调节伴,空气和天然气在炉膛内混合燃烧。
@#@另一种是由喷嘴、调风板、收缩管、混合管、扩散管组成的无烟火嘴。
@#@天然气与空气在炉膛外混合后,喷入炉膛内燃烧。
@#@炉膛内水套下部斜焊两根或两排(每排三根)沸管和回水管。
@#@@#@14.使用光杆应注意什么@#@ @#@ @#@ @#@不要损伤光杆,不要让光杆表面留下毛刺、凹坑等伤痕。
@#@万一出现毛刺、凹坑等要及时除去或更换。
@#@@#@15.悬绳器的作用@#@ @#@ @#@ @#@悬绳器连接抽油机驴头和光杆,是使光杆在工作过程中能处于井口中心位置的柔性部件,它使抽油杆的运动始终与驴头弧面保持相切。
@#@@#@16.检泵作业的质量要求@#@ @#@ @#@ @#@①产量达到规定要求,不能低于检泵前的产量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@②泵工作正常(不漏失、无卡泵、无碰撞)。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@③检泵作业后的三个月内抽油杆、油管无断脱事故。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@④抽油杆、油管、音标及泵径,泵深等数据符合设计要求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@⑤油管内外和抽油杆表面无蜡及其它脏物。
@#@@#@17.抽油井的主要工作参数包括哪些@#@ @#@ @#@ @#@抽油井的主要工作参数有泵径、冲程、冲次。
@#@@#@18.确定抽油机井合理工作参数的原则@#@ @#@ @#@ @#@确定抽油机井合理工作参数的原则是抽汲量与油井供液量相协调,使之满足配产要求,消耗的能量最小产量最高,泵效最好,做到高产低消耗。
@#@@#@19.什么叫动液面、静液面、沉没度@#@ @#@ @#@ @#@抽油机井在生产过程中油套管环形空间中液面深度叫动液面。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@抽油井关井后,油套管环形空间的液面逐渐上升到一定位置,并且稳定下来,这是的液面的深度叫静液面。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@深井泵固定凡尔淹没在动液面之下的深度叫沉没度。
@#@@#@20.什么叫防冲距@#@ @#@ @#@ @#@为了防止泵的活塞在下行时碰撞固定凡尔罩,而把抽油杆柱适当上提一段距离,这个距离叫地面防冲距(由于在下冲程时抽油杆缩短、油管伸长,所以活塞底部到固定凡尔的实际防冲距小于地面防冲距)。
@#@@#@21.如何确定防冲距@#@ @#@ @#@ @#@防冲距小了,会造成小死点碰泵,防冲距大了,使余隙体积增加。
@#@确定防冲距的大小,以不碰泵为原则,根据现场经验,泵深500米以上,地面提防冲距30厘米即可,泵深500—800米,地面提防冲距50厘米即可,泵深800—1000米以上,地面提防冲距70厘米即可,也可根据计算求得。
@#@@#@22.什么样的油井采用间歇抽油@#@ @#@ @#@ @#@油层渗透性低,供应能力差,动液面接近泵入口处,所用抽油机已调到最小冲程、最小冲次,仍然供不应求的井可采取间歇抽油,以减少设备的磨损和电力的消耗。
@#@间歇抽油产量不受影响,甚至还可能提高产量。
@#@@#@23.示功图的意义@#@ @#@ @#@ @#@示功图是反映深井泵工作情况好坏的一种图形,是由专门的仪器测出,并划在座标图上。
@#@图上被封闭的线所围成的面积表示驴头在一次往复运动中抽油泵所做的功,所以称之为示功图。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@示功图反映了抽油泵的工作情况,通过分析,可以了解油井动态及抽油装置的各项参数选择得是否合理。
@#@@#@24.八项资料录取的内容@#@ @#@ @#@ @#@回压、套压、地层压力(静压)、动液面、示功图、产量、含水、工作制度(冲程、冲数、泵径、泵深、开井时间)。
@#@@#@25.作业完井开井后出油不正常或不出油的原因@#@出现这种情况有以下几种可能性:
@#@@#@
(1)井简内有脏物、堵塞了泵的入口或凡尔座。
@#@@#@
(2)作业压井措施不当,油层被堵。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)抽油杆断脱。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(4)卡封、改层后,新层位供液能力弱。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(5)活塞未进入工作筒。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(6)固定凡尔座或油动凡尔座不严。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(7)油管漏失。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@发现不出油后,可立即测一次示功图,判断原因,然后针对以上原因,采取下列措施:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)碰泵、蹩泵,用水泥车洗井。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)提出油层解堵作业设计。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)对扣若无效,则重新作业。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(4)提出改造油层作业设计或换层生产。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(5)将活塞放入工作筒,恢复生产。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@26、活塞未进入工作筒或抽油杆断脱,井口会有什么现象@#@ @#@抽油井不出油。
@#@蹩压时回压表指针不上升,光杆发热,抽油机上行负荷较轻;@#@电机上行电流减小,下行电流不变或增加,当抽油杆在井口附近断脱时,抽油杆上下行负荷和电机上下行电流异常较大。
@#@@#@27.游动凡尔打不开,井口有何现象@#@ @#@ @#@ @#@抽油井不出油,蹩压时,压力表指针随抽油机上行压力增加,下行降到原值。
@#@光杆卸不了载,则电机上行电流正常,下行电流比正常时要小。
@#@@#@28.固定凡尔、游动凡尔全部失灵时,井口有何现象@#@ @#@此时,驴头上下行负荷只有抽油杆和活塞在液体中的重量,井口现象与昏塞未进入工作筒一样。
@#@@#@29.出油管线堵塞,井口有何现象@#@ @#@ @#@ @#@最显著的现象是回压上升,抽油机上行负荷增大,电机上行电流增大。
@#@重油时,产量降低,严重时产量为零。
@#@@#@30.如何判断抽油井结蜡@#@ @#@ @#@ @#@产量逐渐减小,抽油机上行负荷增大,下行负荷减小,电机的上行电流增加,下行电流比正常时也增加,光杆下行困难,严重者光杆不下行;@#@关闭回压闸门,打开取样阀门,有时发现小蜡块带出,示功图比正常时圈闭面积大。
@#@@#@31.现场管理达到标准化@#@ @#@ @#@ @#@
(1)井场:
@#@以井口为中心,前两米后11米,左右2米,高5厘米平台,要求平整,无油污。
@#@平台以外有15×@#@20米显示井场范围的土堤.堤内平整,无油污,无积水,无散失器材。
@#@井场排水良好,有消防土办法1—2立方米。
@#@井场应满足修井车作业和油管、油杆的摆放(原有井场面积大于规定的可以保留)。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)井口;@#@安装横平竖直,配件齐全,不刺不漏,满足取样、投球、计压、测试的要求,便于操作。
@#@井口防盗房的安装,要求不偏磨光杆,有投球测试条件。
@#@光杆光滑,无毛刺,无弯曲现象。
@#@井口卫生清洁,无油污、污水。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)抽油杆:
@#@安装水平基础牢固,无震动;@#@驴头与井口对中,偏差不超过22毫米;@#@各部位配件齐全,螺丝紧固,各润滑部位灵活好用,正常运行中,平衡度大于85%。
@#@悬绳器钢丝绳长短适中,顶丝齐全,灵活好用。
@#@抽油机防腐良好,卫生清洁。
@#@减速箱用油做到“三过滤”,油面淹没大齿轮3—5厘米,无漏油现象,齿轮齿合良好,无异常声响,呼吸阀畅通,减速箱皮带轮于电机皮带轮四点成一线。
@#@电机定期保养,运转平稳,接线盒包扎良好。
@#@抽油机显眼部位应有“严禁穿越”安全警语。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(4)开关箱:
@#@高度合理,接线正规,无裸露接头,电器配件齐全,功率选择适当,安全可靠,有节能装置。
@#@门锁完好,有“有电危险”字样。
@#@@#@(5)定人定机管理:
@#@资料录取齐全准确,时率达到95%(完成93%可视为合格)。
@#@@#@地 @#@质 @#@常 @#@识@#@第一章 @#@ @#@油气藏@#@ @#@ @#@ @#@油地质基础知识是采油工进行油水井管理和动态分析需要掌握的基本地质知识。
@#@本章包括地层、地质构造、油气藏和储量等方面的基础知识,并配有必要的插图、公式和说明。
@#@@#@第一节 @#@岩石、地层、沉积相@#@1.石的定义是什么?
@#@地层的定义是什么?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@岩石是在特定的条件下,由一种或多种矿物有规律组成的复杂的集合体。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@地下成层的沉积物和其中共生的岩体总称为地层。
@#@@#@2.组成地壳的岩石分为哪几类?
@#@其中储油条件最好的是哪一类?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@组成地壳的岩石,根据其成因可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三类,储油条件最好的是沉积岩。
@#@@#@3.沉积岩是怎样形成的?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@沉积岩是古老的岩石风化剥蚀后,其风化产物再经过搬运、沉积及成岩作用而形成的。
@#@@#@4.什么是风化作用?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@风化作用是地表或接近地表的岩石在大气、水、温度和生物作用的影响下,发生的被破坏的地质作用。
@#@@#@5.风化作用可分为哪三种类型?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@风化作用可分为物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用。
@#@@#@6.什么是沉积作用?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@风化剥蚀的产物,经过一定的时间和一定距离的搬运之后,由于搬运力量减小或物理、化学条件的改变,被搬运的物质从搬运的介质中分离而沉积下来,这种过程称为沉积作用。
@#@@#@7.成岩作用主要包括哪三个方面的内容?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@成岩作用主要包括压固脱水作用、胶结作用和重结晶作用。
@#@@#@8.沉积岩可分为哪几类?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@根据沉积岩的成因和物质成分,将沉积岩分为四类:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)碎屑岩:
@#@是由碎屑和胶结物组成的沉积岩,按粒度分为砾岩、砂岩、粉砂岩。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)粘土岩:
@#@是由粘土矿物组成的沉积岩,如泥岩、页岩。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)碳酸盐岩:
@#@是由碳酸盐矿物组成的沉积岩、如石灰岩、白云岩。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(4)生物岩:
@#@是由生物沉积物组成的沉积岩,如煤、油页岩。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@碳酸盐岩和生物岩统称为化学岩。
@#@@#@9.主要粘土矿物有哪几类?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@组成碎屑岩的主要粘土矿物有高岭石、蒙脱石、伊利石、缘泥石等。
@#@组成粘土岩的主要粘土矿物有高岭石、蒙脱石、水云母等。
@#@@#@10.常见的粘土矿物对油田注水开发有什么危害?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@常见的粘土矿物蒙脱石遇水膨胀,堵塞喉道,从而降低储油层的渗透率。
@#@高岭石遇水发生颗粒运移,堵塞喉道,降低储油层的渗透率。
@#@@#@11.什么是沉积岩的沉积旋回?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@沉积岩在沉积过程中,碎屑物质的颗粒由粗到细的依次交替,在地层垂直剖面上周期性重复,形成有规律的组合,这种现象在地质上叫沉积旋回。
@#@利用沉积旋回主要进行地层的划分和对比工作。
@#@@#@12.沉积旋回有几种类型?
@#@各有什么特点?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@沉积旋回有三种类型:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)正旋回:
@#@岩性自下而上由粗变细。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)反旋回:
@#@与正旋回相反,岩性自下而上由细变粗。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)复合旋回:
@#@复合旋回是一个完整的沉积旋回,它包括正旋回和反旋回两部分。
@#@岩性是上下粗、中间细。
@#@@#@13.地层——地质时代表包括什么内容?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@地壳全部地层的年代由老至新分为太古代、元古代、古生代、中生代和新生代五大部分,各“l代”生成的地层,相应称为太古界、元古界、古生界、中生界和新生界。
@#@各个“代”中又分为几个“纪”,各“纪”生成的地层称为“系”。
@#@各个“纪”中又分为若干“世”,和“世”对应的地层称为“统”。
@#@@#@其细目见表1-1。
@#@(见下页)@#@14.什么是生油层?
@#@@#@具备生油条件,且能生成一定数量石油的地层称为生油层。
@#@@#@15.什么是储油层?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@能储集大量油气,渗透性较好,且有较好的圈闭的岩层称为储油层。
@#@@#@16.什么是隔层?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@夹在两个相邻储集层之间,阻隔储油层相互串通的不渗透致密层称为隔层。
@#@@#@17.什么是沉积相?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@沉积相是指在一定的沉积环境中所形成的沉积岩特征的组成。
@#@@#@地层——地质时代表@#@表1—1(甲) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@表1—1(乙)@#@界@#@系@#@统@#@代号@#@界@#@系@#@统@#@代号@#@新@#@生@#@界@#@(代)@#@第四系@#@(纪)@#@全新统(世)@#@更新统(世)@#@Q@#@古@#@生@#@界@#@(代)@#@二选系@#@(纪)@#@晚二迭统(世)@#@F@#@早二迭统(世)@#@石炭系@#@(纪)@#@晚石炭统(世)@#@C@#@晚第三系@#@(纪)@#@上新统(世)@#@N@#@中石炭统(世)@#@中新统(世)@#@早石炭统(世)@#@早第三系@#@(纪)@#@渐新统(世)@#@始新统(世)@#@古新统(世)@#@E@#@泥盆系@#@(纪)@#@晚泥盆统(世)@#@D@#@中泥盆统(世)@#@早泥盆统(世)@#@志留系@#@(纪)@#@晚志留统(世)@#@S@#@中志留统(世)@#@早志留统(世)@#@奥陶系@#@(纪)@#@晚奥陶统(世)@#@0@#@中@#@生@#@界@#@(代)@#@白晋系@#@(纪)@#@晚白晋统(世)@#@K@#@中奥陶统(世)@#@早白晋统(世)@#@ @#@@#@早奥陶统(世)@#@侏罗系@#@(纪)@#@晚侏罗统(世)@#@J@#@ @#@@#@奥陶统@#@(世)@#@晚寒武统(世)@#@C@#@中侏罗统(世)@#@ @#@@#@";i:
24;s:
18411:
"参考借鉴中国咖啡行业的研究报告docx@#@中国咖啡行业的研究报告@#@咖啡在全球贸易中占据重要的地位,更是西方文化的象征之一。
@#@但在中国传统文化中一直占据着垄断地位的茶文化,使咖啡文化在中国的发展极为缓慢。
@#@但随着人们消费观念的转变,西方的商品及消费习惯慢慢被接受,越来越多的人开始喜欢上咖啡饮品。
@#@@#@金地毯大数据中心调查发现,在咖啡使用量的主要新兴市场上尤其是亚洲和南美洲市场不断上涨的背景下,20RR至20RR财年期间全球咖啡需求量同比上涨2%。
@#@而在20RR至20RR财年期间,全球咖啡产量稳定在1.46亿包左右(每包60公斤装)。
@#@@#@近十年来咖啡店如雨后春笋般地在我国各大城市的街头涌现,尤其是随着星巴克、上岛等数家大型企业集团的进入,市场上呈现出一片热闹景象。
@#@我们可以发现,咖啡的消费群体逐渐成长壮大,咖啡文化正在内地城市逐渐形成,而且每年国内的咖啡消费市场还在持续扩大。
@#@@#@大量出现的咖啡馆正成为城市文明进步、经济增长的亮点,带动了咖啡消费量的增加,形成巨大消费潜在市场。
@#@预计未来,中国将成为类似日本等国的咖啡消费大国。
@#@@#@近几年来,我国咖啡行业兴起可以说是迅猛异常,各大国外品牌纷纷抢滩登陆,一时间,中国咖啡品牌荟萃,对中国这块阵地战的争夺也越来越激烈。
@#@小、散、乱、软是我国咖啡产品的现状之一,而对我国市场一直垂涎三尺、虎视眈眈多年的国际咖啡企业巨头利用我国咖啡一盘散沙的现状,连年强力抢滩我国市场,他们凭借雄厚的资金、领先的营销手段和强大的品牌效应,在我国市场获取源源不断利润。
@#@这些洋品牌在我国这个咖啡大市场的大金矿中淘走了一桶桶金的同时还利用目前国产咖啡企业市场设计力量薄弱、信息不畅的弱点,有意无意地制造壁垒打压民族咖啡企业,在国内市场中造成了一种怪圈,大把赚钱——投入市场开发——打压民族咖啡企业——大把赚钱,对我国尚属稚嫩的咖啡产业造成了巨大打击。
@#@@#@在当前咖啡行业发展形势下,金地毯大数据中心为此作了透彻的研究和分析,旨在为咖啡企业在市场竞争中洞察先机,根据市场需求及时调整经营策略,为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供了准确的市场情报信息及科学的决策依据,同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。
@#@@#@一、中国咖啡行业市场格局分析@#@从我国咖啡行业目前的竞争格局看,在速溶咖啡领域,外资品牌的国产产品在中低端细分市场上处于垄断地位,雀巢、麦斯威尔等咖啡巨头市场份额超过80%。
@#@而以后谷咖啡和春光食品为代表的中国本土咖啡企业正处在从原豆种植和粗加工到自有品牌咖啡成品的转型期,目前,产品深加工能力还比较低,品牌知名度有待提高,在产品价格和销售规模上难以与外资品牌直接竞争。
@#@而高端细分市场则主要被外资品牌的进口产品所占据。
@#@@#@中国市场主要速溶咖啡品牌价格@#@品牌名称@#@品牌所在地@#@产品产地@#@均价(元/500g)@#@星巴克VIA@#@美国@#@进口@#@500@#@悠诗诗@#@日本@#@进口@#@300@#@格兰特@#@德国@#@进口@#@300@#@捷容@#@香港@#@进口@#@50@#@雀巢@#@瑞士@#@国产@#@30@#@麦斯威尔@#@美国@#@国产@#@32@#@春光@#@中国@#@国产@#@20@#@后谷@#@中国@#@国产@#@20@#@云南小粒咖啡@#@中国@#@国产@#@15@#@在现磨咖啡领域,外资品牌的进口产品仍然主宰这高端细分市场。
@#@而以咖啡小镇为代表的中国本土咖啡企业通过进口世界各地的精品咖啡豆,然后在国内进行烘培、包装和销售。
@#@其产品在中低端细分市场上有一定的价格优势,并逐步扩张份额。
@#@@#@中国市场主要现磨咖啡品牌价格@#@品牌名称@#@品牌所在地@#@产品产地@#@均价(元/500g)@#@沃伦芬@#@牙买加@#@进口@#@20RR@#@极品蓝蓝山咖啡@#@牙买加@#@进口@#@600@#@悠诗诗@#@日本@#@进口@#@300@#@琥爵@#@古巴、哥伦比亚@#@进口@#@200@#@意利@#@意大利@#@进口@#@150@#@星巴克VIA@#@美国@#@进口@#@150@#@咖啡小镇@#@中国@#@进口@#@100@#@雀巢@#@瑞士@#@国产@#@50@#@云南咖啡@#@中国@#@国产@#@50@#@柯林@#@中国@#@国产@#@50@#@极睿@#@中国@#@国产@#@30@#@在咖啡连锁领域,以上岛咖啡为代表的本土咖啡企业凭借其先入优势和渠道优势占据了可观的市场份额。
@#@以星巴克为代表的外资品牌依靠其品牌形象和差异化的竞争策略后来居上,在一线城市和意式咖啡这个细分领域占据领先地位。
@#@近年来,一些新兴咖啡连锁品牌凭借精准的市场定位和独树一帜的经营模式逐渐打破了星巴克及上岛咖啡对市场的垄断地位,带动连锁咖啡市场朝着更多元化的方向发展。
@#@@#@中国市场主要现磨咖啡连锁品牌的门店数量和价格@#@品牌名称@#@品牌所在地@#@门店数量@#@产品均价(元/杯)@#@星巴克咖啡@#@美国@#@1500@#@30@#@COSTA咖啡@#@英国@#@200@#@30@#@上岛咖啡@#@中国@#@2600@#@30@#@太平洋咖啡@#@香港@#@150@#@25@#@迪欧咖啡@#@中国@#@400@#@40@#@两岸咖啡@#@中国@#@400@#@50@#@香咖缤咖啡@#@美国@#@20@#@50@#@二、中国咖啡行业发展概况分析@#@咖啡—世界三大饮品之一,含有丰富的蛋白质、粗纤维、粗脂肪、咖啡碱等。
@#@因其具有独特的醇香口味和提神、兴奋的作用,逐渐成为现代人不可缺少的日常饮品。
@#@咖啡在全球贸易中占据重要的地位,更是西方文化的象征之一。
@#@但由于在中国传统文化中一直占据着垄断地位的茶文化,使咖啡文化在中国的发展极为缓慢。
@#@但随着人们消费观念的转变,西方的商品及消费习惯慢慢被接受,越来越多的人开始喜欢上咖啡饮品。
@#@@#@越来越多的人接受咖啡、喜欢咖啡。
@#@根据一项在12个内陆城市的调查,32%的城市居民喝咖啡。
@#@过去一年内喝过速溶咖啡的人口比例在30%以上的地区除了上海之外,还有北京、昆明、厦门、杭州和天津。
@#@其中青年男女在咖啡馆消费,家庭主妇、35以上的都市白领成为在家饮用咖啡增长最快的群体。
@#@@#@据统计数据显示:
@#@20RR年全球速溶咖啡市场规模达到292亿美元,20RR年规模增长至310亿美元,20RR年全球速溶咖啡市场规模达到329亿美元,同比增长6.12%。
@#@@#@20RR-20RR年全球速溶咖啡市场规模走势图@#@20RR-2015年全球咖啡消费量:
@#@千包@#@在新兴市场中,中国的消费增长尤为快速,由于中国咖啡市场规模基数小,每年增长率高达25%以上,超过世界平均水平的10倍。
@#@@#@中国咖啡行业的市场规模和增速@#@20RR年国内重点城市速溶咖啡销售市场结构@#@从1998年到20RR年,中国咖啡消费量由19.9万袋上升到110万袋,年增长率约为12.8%。
@#@我国总人口约13亿,人均咖啡消费量由9.6克上升至47.6克,年均增长率约为12.1%。
@#@如果保持12.8%的增长速度,截止到2020年,中国咖啡消费量将达到280万袋,中国咖啡市场发展潜力巨大。
@#@@#@咖啡行业区域市场份额占比@#@从饮用结构上看,目前在消费市场占的比重比较大的还是速溶咖啡,占比约达84%。
@#@预计20RR-2017年速溶咖啡的销售金额平均增速将下降到8.3%,2015年我国速溶咖啡的消费金额将达到17.2亿美元。
@#@现磨咖啡市场份额仅约16%。
@#@但是速溶咖啡市场规模的增速不及现磨咖啡市场,主要原因是消费者消费习惯的改变,开始更倾向于咖啡豆消费和去咖啡馆。
@#@@#@从绝对数量上看,中国咖啡总量仍不及西方国家。
@#@但是从增速上看,我国咖啡消费年增长率在15%左右,远高于全球市场2%的增长率。
@#@目前,我国平均每个人的咖啡消费量为4杯,北京、上海、广州等大城市平均每人每年消费量有20杯。
@#@而国际咖啡组织(ICO)的有关调查表明,与近邻的日本人年均消费200杯、韩国人年均消费140杯的数量相比,我国的咖啡消费市场还有很大的空间。
@#@@#@从咖啡饮用结构上看,从全球范围来看,现磨咖啡在咖啡总消费量中的占比超过87%,速溶咖啡占比小于13%。
@#@而在中国,速溶咖啡是咖啡消费市场最大的板块,占据这84%的市场份额。
@#@现磨咖啡市场份额仅约16%。
@#@@#@总的来看,我国的咖啡市场发展潜力巨大,在近十年内将有长足发展。
@#@同时,咖啡消费结构也将发生变化,现磨咖啡将得到青睐,在此推动下,国内咖啡馆将迎来很好地发展空间。
@#@咖啡创业也将成为比较有潜力的项目。
@#@@#@三、中国咖啡种植生产及进出口数据统计分析@#@近十R五年来,随着我国人民生活水平的提高和对咖啡文化认知程度不断增长,我国咖啡产业总体呈上升趋势。
@#@我国咖啡种植面积由1998年的24.45万亩增长到20RR年的140万亩,年均增速为12%。
@#@咖啡总产量由1998年的10.4万袋(约合6.02万吨)增长到20RR年的138.3万袋(约合8.3万吨),年均增速为19%。
@#@@#@目前,我国咖啡主要栽培区分布在云南、海南、福建等地。
@#@最大的咖啡生产基地在云南省,栽种面积及产量分别占全国咖啡种植面积的96%和98.5%。
@#@云南主栽品种为小粒种咖啡,在世界上享有较高声誉,每年产量一半以上出口西欧、日本、美国等发达国家,年出口创汇达4000万美元以上。
@#@@#@根据农业部及云南省发布的咖啡种植面积可以看出,我国咖啡种植主要集中在云南省,20RR年我国咖啡种植面积为12.86万公顷,云南省种植面积达到12.47万公顷,占同期全国总产量的96.9%。
@#@@#@20RR-20RR年中国咖啡种植面积及同比增长走抛(公顷)@#@20RR年我国咖啡种植面积分布图(公顷,%)@#@年份@#@全国@#@云南省@#@云南省占比@#@20RR年@#@24145@#@23600@#@97.7%@#@20RR年@#@21200@#@20700@#@97.6%@#@20RR年@#@19100@#@18700@#@97.9%@#@20RR年@#@19100@#@18700@#@97.9%@#@20RR年@#@18350@#@18100@#@98.6%@#@20RR年@#@18590@#@18400@#@99.0%@#@20RR年@#@20593@#@20393@#@99.0%@#@20RR年@#@24440@#@24300@#@99.4%@#@20RR年@#@30271@#@30100@#@99.4%@#@20RR年@#@43220@#@43000@#@99.5%@#@20RR年@#@61958@#@61593@#@99.4%@#@20RR年@#@94133@#@92300@#@98.1%@#@20RR年@#@97222@#@93333@#@96.0%@#@20RR年@#@128600@#@124666@#@96.9%@#@20RR年我国咖啡进口数量为6.57万吨,进口金额为1.87亿美元;@#@出口数量为7.17万吨,出口总金额为2.22亿美元。
@#@依此计算:
@#@20RR年我国咖啡表观消费量为8.98万吨。
@#@@#@20RR-20RR年中国咖啡进出口数据(千克,千美元)@#@年份@#@出口量@#@出口金额@#@进口量@#@进口金额@#@20RR年@#@32733565@#@81490@#@21789930@#@50807@#@20RR年@#@32908157@#@102197@#@30312881@#@70388@#@20RR年@#@37915319@#@179737@#@42997912@#@129805@#@20RR年@#@61426076@#@232805@#@57582971@#@168679@#@20RR年@#@76065713@#@216705@#@48122177@#@142502@#@20RR年@#@71720471@#@222424@#@65714746@#@187459@#@除了云南之外,海南省也是我国的主要咖啡种植区域之一。
@#@海南具有适合栽培咖啡树得天独厚的环境资源优势,光照充足、热量丰富、光合潜力大,种植的咖啡浓而不苦、香而不烈,且带一点果味。
@#@海南拥有兴隆、福山、力神、春光、南国、五指山等10多个本土咖啡品牌。
@#@@#@中国咖啡主要栽培品种@#@省份@#@主要种植区域@#@主要种植品种@#@云南@#@德宏@#@小粒种咖啡@#@卡帝莫7963,S288,矮卡,P86,PT,波邦,铁皮卡,K7@#@保山@#@卡帝莫7963,矮卡,波邦,铁皮卡,P4,P3,P2,P1,P86,PT,S288,卡杜拉(巴西矮)@#@普洱@#@P4,P3,P2,P1,PT,卡帝莫7963,S288,矮卡,T8867,T5175,CB52,CC25,CC24@#@西双版纳@#@P4,P3,P2,P1,PT,卡帝莫7963,S288,矮卡,SL28,SL34,蓝山咖啡(紫叶)@#@临沧@#@卡帝莫7963@#@文山@#@波邦,铁皮卡,S288,卡杜拉,卡帝莫7963@#@红河@#@卡帝莫7963,矮卡、P系列混种的品种@#@怒江@#@卡帝莫7963,矮卡、P系列混种的品种@#@其他地区@#@楚雄州的元谋县:
@#@卡帝莫,S288,波邦,铁皮卡;@#@丽江地区:
@#@从潞江坝购买的混杂的卡帝莫7963、P系列和矮卡品种@#@海南省@#@澄迈@#@中粒种咖啡@#@琼海@#@万宁@#@我国是世界咖啡进口国之一,从20世纪80年代末期开始进口咖啡。
@#@咖啡进口量从1998年的23.2万袋(约合1.39万吨)增长到20RR年的140万袋(约合8.4万吨)。
@#@进口咖啡年均增长率约为13.7%。
@#@咖啡进口主要来自越南、印尼、美国、巴西、马来西亚和哥伦比亚等国家。
@#@咖啡出口量从1998年的13.7万袋(约合0.82万吨)增长到20RR年的110万袋(约合6.6万吨),年均咖啡出口增长率为15.8%。
@#@出口国家主要有德国、日本、美国、比利时和沙特阿拉伯等。
@#@@#@四、金地毯咖啡行业市场发展趋势分析@#@据市场数据表明,咖啡加盟行业正以每年25%速度增长,而咖啡正成为城市文明进步、经济增长的亮点。
@#@二三线城市消费量不断增加,所占的市场额也不断增加,将成为中国未来20年的核心推动市场。
@#@@#@经过近十年的高速发展,目前我国咖啡行业已经呈现了两大趋势,现磨咖啡的发展潜力大于速溶咖啡。
@#@随着消费者的咖啡消费品位越来越高。
@#@速溶咖啡已远远不能代表咖啡消费了,消费者开始认知咖啡的品牌、风格和纯正度,并且希望享受咖啡带来的乐趣。
@#@办公、家庭咖啡机的普及,为消费者的咖啡豆消费提供了便利条件。
@#@@#@我国咖啡消费渠道朝多元化发展。
@#@我国咖啡市场的主要消费渠道为大型超市和咖啡馆,分别占市场份额的51.3%和25.1%。
@#@与20RR年相比,大部分销售渠道占比都有所下降,只有大型综合超市和电商渠道占比有所增加。
@#@@#@中国咖啡销售渠道占比@#@销售渠道@#@20RR年@#@20RR年@#@变化率@#@一般超市@#@50%@#@53%@#@-2%@#@大型综合超市@#@19%@#@15%@#@4%@#@独立咖啡餐饮店@#@25%@#@29%@#@-3%@#@电子商务平台@#@3%@#@0%@#@2%@#@便利店@#@2%@#@3%@#@0%@#@自动贩卖机@#@0%@#@1%@#@0%@#@咖啡店行业前景分析发现近十年来咖啡店如雨后春笋般地在我国各大城市的街头涌现,尤其是随着星巴克、上岛等数家大型企业集团的进入,市场上呈现出一片热闹景象。
@#@咖啡的消费群体逐渐成长壮大,咖啡文化正在内地城市逐渐形成,而且每年国内的咖啡消费市场还在持续扩大。
@#@以下是对我国咖啡店行业前景分析:
@#@@#@咖啡店行业前景分析指出,虽然目前国内人均咖啡消费量与欧美国家相比还有很大的差距,但我国的咖啡市场正在以每年30%以上的速度扩大,中国的咖啡市场有着巨大的增值空间。
@#@咖啡店在以茶为主要饮品的国家咖啡行业中初步站住了脚,进一步说明咖啡是可以被不同文化背景的人接受的。
@#@@#@现在的年轻白领追求品质与格调,宁愿花更多的钱去享受一种氛围和文化,在高节奏的都市生活中渴望有一个安静舒适的环境给自己休憩,咖啡厅——就是这样一个他们所追求的地方。
@#@现在中国咖啡市场上已经有很多海内外品牌,星巴克、上岛咖啡、COSTA(咖世家)等等,现在咖啡加盟店也是越来越多投资者瞄准的好市场。
@#@@#@第一,咖啡生产种植将逐渐集中。
@#@@#@现如今咖啡店加盟商可谓是熙熙攘攘,咖啡加盟店也同样为那些喜欢喝咖啡的人提供了不少方便。
@#@近年来我国咖啡豆总产量持续增长,说明咖啡豆的种植技术有着明显的提高。
@#@随着咖啡店加盟商队伍的壮大,国家对外资投资咖啡种植持鼓励的态度,我国未来几年里咖啡豆的产量仍将保持继续增长。
@#@公司+基地+农户将成为主要的咖啡种植和加工模式。
@#@@#@第二,多样化的营销模式。
@#@@#@现在的大中城市,咖啡消费日趋成熟,经营业态向小型、简约的大众化咖啡店形式发展,推出咖啡加盟餐厅、咖啡推车、咖啡加盟小巴等营销模式。
@#@针对不同消费群体定位,更多的咖啡的销售业态还会陆续涌现。
@#@@#@第三,品牌经营。
@#@@#@从咖啡店行业前景分析来看,随着咖啡行业的发展,咖啡店的竞争也越来越大,由于咖啡消费人群一般都是中高档的消费群体,因此咖啡店品牌的知名度对其未来的发展尤为重要,咖啡店将要注重品牌经营的理念,咖啡经营者只有对未来的发展趋势有一个准确的把握,才能避免和克服日后经营中可能出现的问题。
@#@@#@第四,装修风格的多样化。
@#@@#@咖啡店未来的成功,离不开现有好的地理位置和精致的装修。
@#@大家都知道人们进一家咖啡店,更大程度上是为了享受舒适的店内环境而来,那么咖啡店的装修将直接影响咖啡店生意的好坏。
@#@投资者需要针对的不同的市场人群和创业的档次来做咖啡店装修风格的定位,这样就能赢得好生意。
@#@@#@咖啡市场在中国的消费仍处于草木萌动的阶段。
@#@在国民经济持续发展,生活水平不断提高,人们消费观念、生活习惯的转变,以及文化思潮的多元化等趋势,咖啡经济确实还有无可限量的发展空间。
@#@这一点,从以下数据中我们可以得到进一步的说明。
@#@虽然整个中国的咖啡消费仍处于起步阶段,咖啡店行业市场统计显示年消费量只在3万至4万吨之间,而且由低价咖啡豆占据主导地位,但中国咖啡消费的增速惊人,每年保持在10%-15%之间。
@#@@#@";i:
25;s:
29387:
"餐饮业各管理岗位责任与各项工作要求细则@#@餐饮业各管理岗位责任及各项工作要求细则@#@1、店经理岗位工作细则;@#@2、主管岗位细则;@#@3、领班岗位工作细则;@#@@#@4、服务员岗位工作细则;@#@5、传菜员岗位职责;@#@6、前厅经理工作程序;@#@@#@7、前厅主管工作程序;@#@8、点菜员处罚细则;@#@;@#@9、发夹子、划菜员工作细节;@#@10、电话订餐员工工作流程11、礼宾岗位工作细则;@#@12、礼宾、电话订餐扣分细则;@#@13、保安岗位工作细则;@#@14、保安罚款细则;@#@15、门卫岗位职责;@#@16、门卫处罚细则;@#@17、称、送海鲜岗位责任细则;@#@@#@18、保洁组工作流程及处罚;@#@19、抬餐具、保洁扣分细则;@#@@#@20、服务员行为规范行为;@#@21、服务员行为规范仪容、仪表的要求;@#@@#@22、服务人员重点注意事项;@#@23、操作规范要求服务分工细则;@#@@#@24、散餐服务操作细则;@#@25、摆台、摆位要求;@#@26、订餐服务要求;@#@@#@27、带客服务要求;@#@28、迎客就坐服务要求;@#@@#@29、上毛巾、上茶、开位服务要求;@#@30、点菜服务要求;@#@@#@31、酒水推销、斟酒要求;@#@32、宴会下单跟进要求;@#@33、上菜前准备及上菜服务要求;@#@34、托盘操作要求;@#@35、席间服务要求;@#@36、分菜、分汤服务要求;@#@37、买单、撤台服务要求;@#@38、成本节约要求;@#@39、安全操作要求;@#@@#@40、吧台管理细则一、二、三;@#@41、收银员的岗位职责@#@42、服务用具管理补充规定;@#@43、物品管理规定;@#@44、菜谱管理细则;@#@@#@45、酒水开瓶管理办法;@#@46、台布、口布管理细则;@#@@#@47、客人遗留物品及现金处理办法;@#@48、前厅奖罚细则;@#@@#@49、厨务督导检查与处理条例;@#@50、厨房员工管理制度;@#@51、厨师长职责;@#@@#@52、厨师长岗位工作细则;@#@53、炉子岗职责;@#@54、墩子岗位职责;@#@@#@55、打荷岗位职责;@#@56、蒸柜岗位职责;@#@57、凉菜岗位职责;@#@58、白案岗位职责;@#@59、水台岗位职责;@#@60、物资采购管理制度;@#@61、保管岗位管理制度及岗位责任制;@#@62、会计工作流程与处罚;@#@63、出纳岗位职责;@#@64、驾驶员岗位职责;@#@65、劳动条例;@#@66、规章制度;@#@67、考勤制度;@#@@#@68、奖励与处罚;@#@69、安全条例;@#@70、严禁收受礼品、现金的规定;@#@@#@71、电话管理制度;@#@72、卫生管理制度;@#@73、员工寝室管理规定;@#@74、消毒卫生管理制度;@#@75、食品行业卫生管理制度;@#@76、原料加工场所卫生要求;@#@77、食品行业环境卫生要求;@#@78、食品从业人员个人卫生要求;@#@79、熟食、凉菜加工卫生要求;@#@80、烹饪加工卫生管理制度;@#@81、冷藏冷冻卫生要求;@#@82、餐饮企业员工考核与使用83、新店开业筹备工作及方案84、采购注意事项85、采购人员的基本职责86、酒水员岗位职责@#@餐饮业店经理岗位工作细则@#@一、领导全体员工积极完成总公司下达的各项接待任务和经营指标,分析季度、月度的经营情况。
@#@@#@二、配合厨房根据市场情况和不同时期的需要,做好促销计划、如有特色的美食节、时令菜式、新菜及饮品等。
@#@@#@三、制定服务标准和操作规程,检查管理人员的工作和服务员的服务态度、服务规程、菜品质量及各项规章制度的执行情况,发现问题及时纠正、处理。
@#@@#@四、正确掌握毛利率,抓好成本核算,加强原料与物品的管理,降低水、电气等费用,增加赢利。
@#@@#@五、制定服务技术培训及考核制度。
@#@@#@六、抓好员工队伍的建设,熟悉和掌握员工的思想状况。
@#@工作表现和业务水平,注意培训、考核、选拔人才,通过组织员工活动激发员工的工作积极性。
@#@@#@七、抓好各种设备、设施的维修和保养,使之处于良好的状态并得到合理的运用。
@#@八、抓好卫生工作、检查个人、环境的卫生状况。
@#@@#@九、抓好安全工作、加强日常管现及巡查、防止各类意外事故的发生。
@#@@#@十、主持每天前厅、厨房碰头会,及时处理出品及服务方面的投诉。
@#@十一、全面负责酒楼的各项工作,保证酒楼正常经营。
@#@十二、全面负责员工的管理教育,定期安排酒楼员工的培训。
@#@@#@十三、确保国家法令法规、公司章程、公司的各项管理制度在本企业得到贯彻执行。
@#@十四、制定并组织实施酒楼的各项业务经营计划。
@#@@#@十五、组织制定、改进和落实本企业生产、经营、发展、财务、人事,劳资、福利等计划和措施,向总经理负责并书面报告工作。
@#@@#@十六、提出本企业机构设置、调整和撤销的意见;@#@报总经理批准后执行。
@#@@#@十七、向总经理提名推荐副经理、大堂经理及财务人员;@#@决定调配安排其它员工的工作。
@#@@#@十八、决定本企业员工的奖励,审核对员工的处分、聘用、解雇、辞退,报总经理批准后执行;@#@考核下属各部门经理及主管的品行业绩,并买施激励和培训,确定员工的工作分工,报总经篮签字后核发工资。
@#@@#@十九、定期书面向总经理汇报工作,提交工作报告和财务报表,接受公司各管理部门的领导、监督和检查。
@#@@#@二十、制定本企业员工的岗位责任制,报总经理批准后执行。
@#@@#@二十一、定期召开有关部门的例会,加强成本控制和预算控制。
@#@@#@二十二、检查各岗位的工作经营情况,保证企业安全生产和营运。
@#@@#@二十三、核签、审批企业的物资用品的使用,每周一次体验各个岗位的工作,并把工作感受书面向总经理汇报。
@#@@#@二十四、每两天有一个小时亲自站在酒楼门口,问候每一位客人。
@#@并同他(她)们握手。
@#@@#@二十五、提前5天确定当月员工轮班计划并通知员工,安排特殊活动的促销计划和执行。
@#@二十六、负责每天早上和下午酒楼营业前10分钟岗前训话工作。
@#@餐饮业主管岗位细则一、每月提前5天制定下属员工的换岗计划,并划分服务区域,报经理批准后实施,在员工请假时负责岗位的临时调整;@#@核准考勤给员工打工作分;@#@并根据实际情况临时对计划作调整。
@#@二、负责大堂内所有设施、用品用具的保管和管理。
@#@三、每天早上营业前,安排接通电源、灯、空调、音响和其它常用的电器设备,负责调整大堂内室温、空气、气味、照明、音乐及更换植物鲜花,检查所有设施是否安全,桌子装饰品或家具是否有突出的缺陷,酒楼布置是否恰当。
@#@四、具备良好的记忆力和应变能力,对到酒楼来消费的客人应能迅速建立良好的关系,在有机会结识客人的时候,要大方、热情、主动,向客人递送名片或发放贵宾卡。
@#@在任何时候要为酒楼做适当的宣传。
@#@五、能用英语提供简单服务。
@#@六、定期培训员工。
@#@七、善于、接待潜在的客人。
@#@即使是来找人、来参观的客人也要认真而热情的接待,让客人全面了解酒楼的设施和能提供的服务,使之能成为酒楼今后的消费对象。
@#@八、熟悉原材料的产地和季节特征,能够识别中外名酒、名茶、咖啡,鉴别其品质及产地。
@#@九、酒楼家具、设施设备及装饰用品、歌碟等的确需要添置时,应填写请购单,经核实后报店经理递交总公司批准后实施。
@#@十、每天上班前检查员工的仪容仪表和个人卫生,要求员工更换和洗涤工作服。
@#@十一、记录员工考勤和核实加班情况。
@#@十二、随时检查大厅、包间、卫生间、更衣间、办公室的清洁卫生工作。
@#@十三、在了解到食品已供应完毕的情况下,要及时通知领班并要求转告其它服务员。
@#@十四、收到员工交来的顾客失物及时存放吧台并通知经理及有关工作人员留意,并积极设法归还物主。
@#@十五、即使服务员有过失,也不能在酒楼公开责备。
@#@或惩罚,而应暗示并在办公室和服务员交流。
@#@十六、顾客和服务员发生争执纠纷、无法调解时,及时请店经理出面调解。
@#@@#@餐饮业领班岗位工作细则@#@一、主管直接管理,向服务员布置当班任务和服务区域。
@#@二、在开餐前,检查服务人员的仪表仪容;@#@督促并检查服务员做好餐厅清洁、桌椅布置和餐具等物品的准备。
@#@三、协助大堂经理迎接和招呼客人,随时留意客人的情况以及客人是否需要服务,当服务员没有注意客人的招呼或服务员忙不过来时、领班应暗示服务员或上前询问;@#@“先生/女士/小姐,请问您有什么需要?
@#@”或安排其他服务员上前服务。
@#@四、注意餐厅动态和每一位服务员的行为,指挥服务员有条不紊的工作,妥善处理餐厅发生的各种问题。
@#@五、即便服务员有过失,领班也不能在酒楼公开责备或惩罚,而应暗示并在办公室和服务员交流。
@#@六、顾客和服务员发生争执纠纷时,领班应立即出面调解。
@#@七、如有合适的机会,领班应向客人说明自己是今天当班的领班,并征求客人对环境、菜品、服务的意见。
@#@八、与同事之间保持公正无私的立场。
@#@九、领班应自始自终坚守在服务现场,若有事外出,须指定专人代理并告知去处,以便出现紧急情况时能及时赶到现场。
@#@十、定期检查、清点餐厅设施设备,确保餐厅安全。
@#@十一、掌握服务员的出勤情况和平时工作表现,定期向餐厅大堂经理汇报。
@#@@#@餐饮业服务员岗位工作细则@#@一、受领班直管。
@#@二、在开餐前,确定指定的服务区域,清扫所负责的场地卫生,检查自己负责的区域桌椅家具等是否完好无损,布置是否恰当,桌上的物品要干净整齐,穿好制服,做好服务前的准备三、检查自己的仪表和服务所需用品(如:
@#@笔、打火机、开刀、纸巾夹等)是否齐备。
@#@四、随时注意是否有客人来本区就座,要配合迎宾员热情招呼客人(不论客人是否在本区就座)说:
@#@“上午好,欢迎光临陶然居!
@#@”“下午好,欢迎光临陶然居!
@#@”“您好!
@#@”等,领客人入座,当客人入座时要协助拉椅,对特殊的客人、年幼儿童、老人和残疾人要主动扶持进行特殊照顾。
@#@当把客人领到座位前时,应为客人拉椅让座,并说:
@#@“请坐。
@#@”对没有迎宾员引座的客人要更为热情,主动招呼其入座。
@#@五、体现女士优先的原则,并先为年长者服务,为年幼者服务,如果可能的话,尽量把女士安排在面对酒楼大厅的位置而避免面对墙壁。
@#@六、如果需要另加桌椅,尽可能在客人入座之前布置妥善,不必要的桌椅和餐具应及时撤走,为儿童准备小一点的椅子也应在这个时候完成。
@#@七、在加桌椅之后,随时调整自己负责区域的其他桌椅使每张桌子的摆放布置都做到美观。
@#@八、如果客人坐到靠窗的座位边,应征求客人意见是否需要放下和打开窗帘。
@#@九、如果客人戴有帽子大衣或手提物品,应在其入座后,问:
@#@“先生/女士/小姐,我可以帮您把大衣/外套挂起来吗?
@#@/我可以帮您把手袋/帽子放好吗?
@#@”并协助其脱下,替客人小心挂好,告知他:
@#@“先生,您的大衣/外套/手袋/帽子已为您放好了。
@#@”十、客人入座后,走近餐桌,身体站直,向客人微笑并亲切招呼,如知道客人姓名,招呼时使用姓名。
@#@要热情好客,对客人要和气、亲切。
@#@十一、如果在领导人入座后需要去取茶水等,要对客人说:
@#@“请稍坐。
@#@”十二、客人入座后,立即为客人送上茶水、小毛巾和介绍开胃小吃,并说;@#@“感谢您的光临,这是我们酒楼赠送的一些小食品,希望您满意。
@#@”(如果所提供的赠品是酒楼自制的,要为客人作介绍)十三、点菜单必须记录好台号、客人人数、日期、时间和服务员名字。
@#@十四、如果在为客人送上茶水等的同时也带了菜单,应从主客左边递上菜单,并说:
@#@“先生/女士/小姐请问需不需要点单。
@#@”然后稍退一步,自然地站在客人右侧,询问客人需要什么,记录客人的点菜。
@#@十五、在客人需要的情况下要为客人解释菜单的内容,在客人拿不定主意时可以适当根据不同的对象推荐二三种出品供客人选择,但不能把个人爱好强加给客人,要为客人合理设计饮食,但切记不能向客人推荐过多或过贵的出品。
@#@十六、双手呈递菜单时尽量先递给女士,或是主人左手第一位客人,所有的服务应遵从女士优先的原则。
@#@十七、当客人提出的问题是你无法回答的,应从大堂经理或厨师长处询问后再回来告诉客人。
@#@十八、如客人点取的菜品已供应完毕或无法供应,要向客人道歉并解释情况,并向客人推荐可替代的食品。
@#@十九、如果需要在送上茶水等之后去拿菜谱,应对客人说:
@#@“请稍等,我去拿菜谱。
@#@”二十、如果需要制作时间较长的出品,告诉客人可能需要等候,再告知大约需要的时间。
@#@二十一、迅速送菜单去出品部,并掌握好厨房制作的时间,掌握好上菜的时机,要掌握好客人等待和用餐的时间和厨房的工作速度,尽可能一做出来就能端上餐桌。
@#@二十二、在出品上桌以前,要仔细检查其配料、搭配的其他餐具和物品是否齐全,发现问题及上菜后在服务员存联上划去。
@#@二十三、传菜时应有熟练的托盘技巧,汤汁不可溅出。
@#@保证盘、碗边上没有溢出的食品。
@#@二十四、为客人送果盘时,必须先整理桌面。
@#@二十五、客人对食品有任何不满意的地方,应立即道歉并送回厨房重做,并向领班汇报情况。
@#@二十六、如果一部分客人的饮品已上,而另一部分客人的饮品还需要等一会儿。
@#@要向等待的客人致歉:
@#@“对不想,因为制作过程比较复杂,还要稍等一会儿。
@#@”二十七、检查客人所点的出品是否已上齐,并轻声告诉客人:
@#@“您点的出品都已经上齐了。
@#@如果有什么要求的话请随时吩咐。
@#@二十八、包间服务员在进入包间时必须先轻扣门三下,听到客人请进方可进入。
@#@二十九、包间服务员在检查客人所点的出品已上齐后,应轻声告诉客人;@#@“您要的出品都已经上齐,如果有什么要求的话请随时吩咐。
@#@”三十、在听到客人的招呼声后,应立即敲门进入服务,询问:
@#@“请问先生有什么吩咐?
@#@”三十一、客人要求加单时可在先听取了客人要求的内容后再到吧台加单,走时应简单说明需要多少时间。
@#@三十二、在进入操作间前,应留意一下是否有客人需要帮助,不要空手进入厨房和吧台,养成带东西进出厨房的习惯。
@#@三十三、要熟悉客人需要帮助时的一切手势、语言和表情,如果正在给其他客人服务,应向客人点头微笑或打手势,表示自己已经知道,马上就给他服务,使客人放心,能继续他的谈话。
@#@三十四、当注意到客人是单身一人时,应主动送上当天的报纸。
@#@三十五、服务员应在自一己所负责的餐桌四周巡视,发现客人的茶水需要添加时,应主动上前服务,如果客人坐得很挤,有困难,可将客人茶杯取出加茶。
@#@给客人上菜时,应尽量遵循不打扰客人的原则应先轻声说:
@#@“对不起,打扰一下!
@#@”三十六、给客人加茶或斟酒时,应双脚并拢,左手放在背后,尽量做到右手从客人右边上饮料、斟酒。
@#@三十七、服务期间要及时撤走空盘和空杯。
@#@三十八、当餐桌弄脏或打湿,服务员应在不影响客人的情况下用毛巾把污物扫进空盘并用毛巾擦拭桌子,在污染严重的情况下应建议客人调换餐桌,并做好转台工作。
@#@三十九、当客人的衣服弄脏时,服务员应立即递上干净的白毛巾并协助客人处理事故。
@#@四十、服务员应在客人座位旁的区域来回巡视,及时了解客人的特殊需要,如发现准备上厕所或打电话等,应小声而热情地领路或提供帮助,当客人入座和离座时要协助拉椅。
@#@四十一、服务人员任何时候不要对客人之间的谈话,表现出特别的兴趣和偷听,在不需要服务的时候不能停留,绝不允许随便插话,更不能与客人发生争执和争吵。
@#@四十二、客人对你的服务表示感谢时,应回答:
@#@“不用谢,您慢用!
@#@”客人用食指和中指并在一起,轻轻扣点桌面,这是表示谢意的意思,你同样应回谢客人。
@#@四十三、若客人点的是一次性饮料,杯中只剩下三分之一时,应上前询问其是否还有什么需要。
@#@四十四、当餐桌上的烟灰缸里的烟头超过3个时,应该更换。
@#@四十五、服务员有机会应尽量向客人介绍本酒楼的特色和菜品。
@#@当客人主动询问,要求帮助时,服务员应表现出真诚和热情,立即彬彬有礼地做出准确回答并提供周到服务;@#@客人有困难和麻烦时要尽力帮助,对问题客人要通知大堂经理或经理出面解决,在客人行为不能控制时要送其回家。
@#@四十六、客人有什么不满意的,应向客人表示道歉并表示竭诚改善,如果客人意见较大应通知领班或大堂经理处理。
@#@四十七、发现发现客人有所表示应主动与客人打招呼,如果客人有需要,应主动上前问:
@#@“先生/女士/小姐,请问您需要什么?
@#@”四十八、有电话打入时,要主动接听,先报;@#@“您好,陶然居XX店”,然后礼貌询问对方要求,尽量把对方意图完整,若需请客人转接,应及时通知客人。
@#@四十九、如果了解到有客人在酒楼过生日或其他庆祝活动,应通知大堂经理出面祝贺,并播放生日歌。
@#@五十、如发现客人生病情况比较严重,应立即通知大堂经理处理。
@#@五十一、如果有带小孩的顾客,应提醒顾客看管好自己的小孩,要让孩子的父母感觉到你很喜欢他们的小孩。
@#@五十二、如果客人向服务员致歉,应回答:
@#@“没关系,希望您在这里感到愉快。
@#@”五十三、如果客人需要上卫生间,要向客人表示,请跟我来。
@#@然后将客人引至卫生间前3米处,弯腰含笑用手势指引客人:
@#@“你请!
@#@”五十四、客人要求退单,应立即通知出品部并在点菜单上做好记录,如果出品已经做好,应向客人做好解释工作,如果客人不理解或客人退单是因为等待的时间过长所致,应报告领班或大堂经理处理。
@#@五十五、客人要求改单,应立即通知出品部并在点菜单上做好记录,如果已经做好了,应向客人做好解释工作,如果客人不理解,应报告领班或大堂经理处理。
@#@五十六、严禁在客人没有要求的情况下将帐单给客人。
@#@五十七、当客人要求打折时,应先询门客人是否有卡,如果客人有卡,应迅速返回吧台与收银员核算金额后提交帐单给客人,请客人签字并对客人说;@#@“您今天消费打折下来实收XX元。
@#@”五十八、帐单要放在收银夹里,从左边递给客人,并说:
@#@“先生/女士/小姐,您今天消费打折下来实收XX元,请您为我们留下您的签字。
@#@”五十九、为客人找的零钱也要用收银夹从左边递给客人并同时说:
@#@“先生/女士/小姐,这是找您的零钱,请收好。
@#@”六十、当客人签字或买单后说:
@#@“谢谢光临!
@#@”“祝您们晚安,欢迎您们的下次光临。
@#@”或“请走好。
@#@”“请多提意见”等礼貌用语。
@#@六十一、结帐后,要热情送客,说;@#@“再见,希望您满意。
@#@”“祝您晚安”“欢迎再次光临”等礼貌用语,当客人离座时,应立即拉椅方便客人行走,根据情况目送或随送客人六十二、客人结帐离开后,服务员应在最短的时间内收拾好餐桌,仔细检查桌,更换桌布,重新摆台,迎接下一批客人的到来。
@#@六十三、服务员在服务过程中,应随时收集客人对服务、菜品、舒适感、酒楼气氛的反馈和意见等情况,向大堂经理汇报。
@#@餐饮业传莱员岗位职责@#@一、由传菜组长及后勤经理直管。
@#@二、负责及时、准确地将菜品从出品部传到相应台位的备餐台前。
@#@三、负责协助厨房准备足够餐具。
@#@四、负责制作串串兔、花椒面、剪辣椒等半成品。
@#@五、起到厨房与前厅的纽带作用,帮助前厅传递单据,帮助服务员催菜、收餐。
@#@六、养成良好顺带意识,及时回收传菜部用具及木夹子。
@#@传菜员处罚细则一、站姿、走姿不规范,传菜不走传莱路线,扣3元。
@#@二、仪表工装不整,工作节奏懒散,扣3—10元。
@#@三、脱岗、私自调休、代班扣10一20元。
@#@四、擅自“品尝”菜品,扣10一50元。
@#@五、消极怠工,消极语言煽动情绪扣10—50元。
@#@六、传菜员互相不协作、不补位、不服从管理人员调度,扣10—30元。
@#@七、发错夹子、夹子模糊不清、模棱两可,扣3—15元,造成损失,全额赔偿。
@#@八、传错菜,不审菜而传出表面有杂物的莱,传出明显不合格的莱,扣3—15元,有损失者;@#@上台的菜品由传菜员与看台服务员共同赔偿。
@#@九、传莱托盘不清理,油水随便倒于营业场所扣3元。
@#@十、传菜遇客不让道,抢道不致歉,遇客需要协助而不主动帮忙,扣3一10元。
@#@十一、铁板等菜品放置过久而致冷,传菜组长、传菜员扣3一10元。
@#@十二、不履行工作职责,当值人员不准备餐用具,制作半成品不及时,不够量扣3一10元。
@#@十三、不协助服务员传递单据及催菜,不主动带回传菜部用品及木夹子,遭投诉者扣3—15元。
@#@十四、粗鲁语言,骂人遭投诉扣10元。
@#@十五、无论上班与否,着工装在公司范围内,其行为举止视为上班要求,不规范者,扣3—30元。
@#@@#@餐饮业前厅经理工作程序@#@一、餐前准备
(一)、班前会1、员工出勤。
@#@2、检查员工仪容仪表。
@#@3、检讨前日工作过失或客人投诉,并提出防范措施。
@#@4、酌情、合理安排当日工作重点及人员分布。
@#@5、传达上级指示。
@#@
(二)检查工作1、餐厅的预订。
@#@2、桌椅的摆放是否正确。
@#@3、每个工作台的备用物品是否齐备,菜单是否完整干净。
@#@4、餐厅的防火安全设施是否齐备、正常。
@#@5、餐厅内外及洗手间的清洁卫生是否达标。
@#@6、餐厅内的照明、空调是否正常。
@#@(三)、落实与衔接1、与厨房衔接落实当日的预订。
@#@2、了解厨房的新推菜品和沽清菜品。
@#@(四)、接受预订1、电话预订a、预订标准有无特殊要求。
@#@b、放置留座卡。
@#@2、来人预定a、客人姓名、单位、电话。
@#@B、2预订标准有无特殊要求。
@#@c、选定餐桌、放置留坐卡。
@#@二、营运组织、指挥
(一)、检查礼宾是否到位。
@#@2、队列式礼宾。
@#@3、问候客人,并与熟客亲切寒暄。
@#@4、带位并协助入座。
@#@
(二)、餐中服务1、为顾客提供有关食品、饮料的信息,并作必要推销。
@#@2、督导、确定全体服务员为客人提供高效率与殷切的服务。
@#@3、客人若有投诉、必须亲自主动解决。
@#@4、与厨房保持密切联系、掌握上菜时间。
@#@5、随时掌握座位情况,尽快为等候客人安排入座。
@#@6、保持餐厅内适宜的气氛和清洁卫生。
@#@7、组织好儿童、老人、病员的特殊服务。
@#@(三)、收银协助客人结帐、做好结帐中的解释工作。
@#@三、收市工作
(一)、清洁整理;@#@做好餐厅收市整理的督促工作。
@#@
(二)、营业记录检查收银情况,记录好客人的投诉或建议、特殊情况。
@#@员工表现情况等。
@#@(三)、安全检查1、检查好防火、防盗设施2、检查餐厅的电器、照明设备是否关好。
@#@3、检查各个橱柜房门是否上锁。
@#@4、离开餐厅之前再巡视一次。
@#@四、其他1、指导新雇员工的在职培训。
@#@2、指导员工的安全、卫生、消防知识。
@#@3、指导服务员正确的推销技巧。
@#@4、观察并记录新雇员工的工作表现,做好工作评价。
@#@5、做好建议胜任员工的晋级及奖励记录。
@#@6、做好建议不胜任员工的降级或处罚记录。
@#@7、领导员工遵守员工守则规定。
@#@8、定期参加必要会议,做好会议记录。
@#@9、定期制定工作日程计划。
@#@10、根据季节、节假日灵活设计组织推销方案。
@#@11、适时推出并有效组织促销活动,以提高营业收入及树立餐厅良好的形象。
@#@12、按每天的经营节奏合理调整人员结构。
@#@13、随时注意餐厅的成本控制。
@#@14、坚持“顾客永远都是对的”至上原则。
@#@15、每星期做一次餐厅大扫除并全面检查各类物品、器皿、器具、布件、家具等的消耗、破损及维修处理。
@#@餐饮业前厅主管工作程序@#@9:
@#@50一10:
@#@05班前例会:
@#@点名,检查仪容、仪表;@#@@#@10:
@#@05—11:
@#@20协助员工做好餐前准备工作跟踪进度及质量;@#@@#@11:
@#@20一11:
@#@30对餐厅行气、卫生工作及准备情况作最后检查;@#@@#@11:
@#@40一11:
@#@50开餐前例会;@#@@#@12:
@#@00一2:
@#@00跟踪好午市客人的点菜及其它服务工作;@#@跟踪好用餐环境的卫生及服务氛围;@#@@#@跟踪好带位礼宾及出品部门的工作质量;@#@@#@跟踪客情及意见反馈;@#@跟踪好午市收市工作;@#@@#@2:
@#@00—2:
@#@05对值班领斑及其他工作人员作值班安排;@#@@#@与值班主管作好交接;@#@@#@2:
@#@05一4:
@#@30用餐、休息@#@4:
@#@30一4:
@#@40班前例会@#@4:
@#@40-5:
@#@30协助作好餐前准备,并督导进度和质量;@#@@#@5:
@#@40一9:
@#@00作好相关开市的接待服务及督导工作@#@9:
@#@00—9:
@#@5与值班主管作交接@#@9:
@#@05—9:
@#@30用晚餐@#@※※※※值班主管早11:
@#@00检查上午值班人员的仪表入考勤@#@午2:
@#@00—4:
@#@30准备好客人接待及服务质量,跟踪好晚市@#@晚9:
@#@00后跟踪好用餐客人的接待及服务质量,督导协助作好收市工作,负责酒楼安全工作、收市工作的全面检查,并填写好值班记录,与保安员做好交接后下班。
@#@@#@※※※※前厅管理人员例会、厨房例会根据营业需要安排在晚市收市或早市备餐时段。
@#@餐饮业营销员、点菜员处罚细则一、不熟悉菜谱、菜品及酒水的名称、价格、份量、口味、特点等,扣5元;@#@二、不熟悉当日菜品、酒水、海鲜、时蔬、鲜果的供应情况。
@#@扣5元;@#@三、不了解当日订座客情,扣3元;@#@四、拿菜牌姿式不规范,对客仪态不规范,到达客人台前第一时间没有微笑相迎和问候,扣5元;@#@五、对客人观察意识不够,至点完菜都不清楚客人是家庭、聚会还是商务宴请等性质,不知谁是主、谁是宾,扣10元;@#@六、对客称呼礼仪不规范,对熟客没有尊称和问候,扣3元;@#@七、推介不具针对性,没有为客人着想的话语,扣2元;@#@八、点菜未能顺带巧妙唱单,扣5元;@#@因为未唱单而点了客人不要的菜品并坚持退菜的负责赔偿;@#@九、点莱员、领班、主管、营销、经理在点莱时,必须要为客人着想,推介酒水,未能同低价位到高价位推介者,扣当事人20元、主管30元、营销40元、经理50元:
@#@十、给客人点菜太多,或搭配不合理,导致客人投诉者,扣5—20元。
@#@";i:
26;s:
16344:
"超滤膜行业资料参数表@#@同行超滤膜信息采集@#@一、超滤行业膜组件及运行参数表@#@1.1立升超滤膜参数表@#@项目@#@LH3-0450-V@#@LH3-0650-V@#@LH3-1060-V@#@-10型@#@-08型@#@-10型@#@-08型@#@组件基本参数@#@组件外形尺寸@#@Φ143×@#@1358@#@Φ187×@#@1398.5@#@Φ277×@#@1713.5@#@超滤膜丝数量@#@2400@#@3050@#@3940@#@7600@#@11000@#@有效膜面积(㎡)@#@8@#@10@#@11@#@33@#@40@#@纯水流量(m³@#@/H)@#@≥2.5@#@≥5@#@≥15@#@设计产水量(m³@#@/H)@#@0.5-1@#@0.8-2.0@#@3-5@#@SDI@#@<1@#@<1@#@<1@#@产水浊度@#@<0.1NTU@#@<0.1NTU@#@<0.1NTU@#@径/外径@#@0.85/1.5@#@1.0/1.66@#@0.85/1.5@#@1.0/1.66@#@0.85/1.5@#@截留分子量(道尔顿)@#@80000@#@膜组件结构形式@#@压式@#@膜材质@#@PVC@#@封胶材料@#@环氧树脂@#@外壳材质@#@不锈钢@#@PVC@#@PVC@#@运行参数@#@最大进水压力@#@0.3MPa@#@最大跨膜压差@#@0.15MPa(建议运行透膜压力---0.04-0.08MPa)@#@抗余氯能力@#@200ppm连续@#@耐H2O2能力@#@200ppm连续@#@最大进水浊度@#@200NTU@#@工作温度@#@5-40℃@#@PH值围@#@2-12@#@操作模式@#@全流或错流@#@运行程序@#@正常过滤(30min)---顺冲(10-30s)---反洗(60s)---等压正冲(10-30s)---定期的化学清洗---正常过滤@#@反洗及正冲@#@反洗流量(m³@#@/H)@#@2-3倍设计产水流量@#@反洗压力(MPa)@#@0.06-0.12MPa@#@反洗时间(s)@#@20-180s@#@反洗周期(min)@#@20-60min@#@顺冲流量(m³@#@/H)@#@1.5-2倍设计产水流量@#@顺冲时间(s)@#@10-30s@#@化学清洗@#@运行基本参数@#@1、判定条件:
@#@跨膜压差0.1-0.12MPa。
@#@2、1-2倍的产水流量。
@#@@#@药剂及浓度@#@1、2%柠檬酸(PH=2);@#@2、0.5%的NaOH/200ppmNaClO(PH为12-5)@#@1.2招金膜天超滤膜参数表@#@聚砜组件共性参数及运行参数@#@项目@#@压式膜@#@外压式膜@#@进水要求@#@总溶解性固体含量<5%;@#@颗粒直径<100μm@#@产水浊度@#@≤0.2NTU@#@≤0.2NTU@#@膜材质@#@聚砜@#@聚砜@#@截留分子量@#@10000和67000@#@6000和20000@#@膜丝尺寸@#@1.0/1.5@#@0.2/0.4@#@耐受PH@#@1-14@#@1-14@#@最高运行温度@#@45℃@#@45℃@#@进水浊度@#@<50NTU@#@——@#@聚砜材质设计参数@#@设计产水通量@#@60-100L/㎡H@#@根据实验确定@#@设计最大压力@#@0.3MPa@#@0.3MPa@#@设计透膜压差(TMP)@#@0.02-0.15MPa@#@操作形式@#@错流过滤或死端过滤@#@错流过滤@#@反洗压力@#@0.1-0.15MPa@#@——@#@反洗流量@#@1.5-2倍的产水流量@#@——@#@反洗时间@#@30-60秒/次@#@——@#@化学清洗频率@#@反洗水通量<初始的70%或者TMP高于0.03MPa@#@——@#@化学清洗时间@#@10-30分钟@#@20-60分钟@#@消毒剂@#@20-100ppm次氯酸钠@#@20-100ppm次氯酸钠@#@PVDF组件共性参数及运行参数@#@参数@#@UF3OB160@#@UF3OA200@#@纤维外径@#@0.7/1.2@#@设计水通量@#@60-120L/㎡H@#@有效膜面积@#@30@#@60@#@最大跨膜压差@#@0.15Mpa@#@运行方式@#@全流或错流@#@气洗流量(m³@#@/H)@#@3-6@#@4-8@#@气洗周期(hr)@#@2-4@#@气洗时间(s)@#@20-60@#@反洗水压力(Mpa)@#@0.05-0.1@#@反洗水量(L/㎡H)@#@100-150@#@反洗时间(s)@#@30-60@#@PH值@#@1-10(清洗时1-12)@#@使用温度(℃)@#@5-45@#@化学清洗周期(d)@#@60-180填或视具体情况@#@具体水处理领域应用参数@#@工艺@#@参数@#@自来水@#@(<1)@#@地下水@#@(<5)@#@地表水@#@(<5)@#@地表水@#@<25@#@地表水@#@>25@#@工业@#@废水@#@<20@#@中水@#@<20@#@海水@#@<5@#@设计通量@#@(L/㎡H)@#@70-100@#@60-100@#@60-90@#@50-80@#@50-70@#@50-70@#@50-70@#@60-80@#@回收率@#@(%)@#@90-98@#@90-98@#@90-95@#@85-95@#@85-95@#@80-90@#@80-90@#@90-95@#@保安过滤器@#@50-100@#@100@#@100@#@100@#@100@#@100@#@100@#@100@#@运行模式@#@死/错@#@死/错@#@死/错@#@死/错@#@错流@#@错流@#@错流@#@错流@#@反洗频率@#@(min)@#@40-60@#@40-60@#@30-60@#@30-45@#@30@#@30-40@#@30-40@#@30-60@#@反洗时间@#@(min)@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@反洗通量@#@(L/㎡H)@#@1.5-2产@#@1.5-2产@#@1.5-2产@#@1.5-2产@#@1.5-2产@#@1.5-2产@#@1.5-2产@#@1.5-2产@#@反洗压力@#@(Mpa)@#@0.1-0.2@#@0.1-0.2@#@0.1-0.2@#@0.1-0.2@#@0.1-0.2@#@0.1-0.2@#@0.1-0.2@#@0.1-0.2@#@逆冲频率@#@反洗前@#@反洗前@#@反洗前@#@反洗前@#@反洗前@#@反洗前@#@反洗前@#@反洗前@#@逆冲时间@#@10s@#@10s@#@10s@#@10s@#@10s@#@10s@#@10s@#@10s@#@正冲频率@#@反洗后@#@反洗后@#@反洗后@#@反洗后@#@反洗后@#@反洗后@#@反洗后@#@反洗后@#@正冲时间@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@化学清洗药剂由招金膜天根据具体水质选用@#@膜组件具体参数@#@组件型号@#@截留@#@分子量@#@公称尺寸@#@膜面积@#@纯水通量@#@进水压力@#@工作温度@#@PH@#@膜组件重量@#@压膜@#@UF1IB90@#@10000@#@67000@#@100000@#@90*1000@#@5@#@0.8@#@<0.3Mpa@#@最大跨膜压差0.15Mpa@#@5-45@#@2-13@#@(1-10)@#@5.5@#@UF1IB125@#@125*1092@#@10@#@1.5@#@12.5@#@UF1IB160@#@160*1350@#@20@#@3.2@#@22.5@#@UF1IA200@#@200*1934@#@35@#@5.6@#@50@#@UF1IA225@#@225*1745@#@40@#@6.4@#@65@#@UF1IA315S@#@315*1391@#@55@#@8.8@#@62@#@UF1IA315L@#@315*1910@#@80@#@12.8@#@95@#@外压膜(浓缩分离专用)@#@UF1OB90-P@#@6000@#@90*1148@#@18@#@300@#@<0.3MPa@#@5-45@#@2-13@#@6.5@#@UF1OB90-G@#@20000@#@90*1148@#@18@#@500@#@6.5@#@膜组件示意图@#@1.3KOCH超滤膜参数表@#@膜组件参数表@#@模型号@#@尺寸@#@膜面积@#@截留分子量@#@通量围@#@典型应用@#@HF53-20-PM10@#@3×@#@43@#@4.9@#@10,000@#@68-144@#@除胶体硅、除热源、超纯水@#@HF53-20-PM100@#@3×@#@43@#@4.9@#@100,000@#@68-144@#@除胶体硅、RO前处理、降浊、除菌@#@HF53-132-PM10@#@5×@#@43@#@12.3@#@10,000@#@68-144@#@除胶体硅、除热源、超纯水@#@HF53-132-PM100@#@5×@#@43@#@12.3@#@100,000@#@68-144@#@除胶体硅、RO前处理、降浊、除菌@#@HF82-35-PM100@#@5×@#@43@#@7.6@#@100,000@#@68-144@#@除胶体硅、RO前处理、降浊、除菌@#@HF66-43-PM10@#@5×@#@43@#@6.1@#@10,000@#@68-144@#@除胶体硅、除热源、超纯水@#@HF66-43-PM100@#@5×@#@43@#@6.1@#@100,000@#@68-144@#@除胶体硅、RO前处理、降浊、除菌@#@V8072-20-PMX@#@8×@#@72@#@75.9@#@10,000@#@68-144@#@除胶体硅、除热源、超纯水@#@V8072-35-PMX@#@8×@#@72@#@48.4@#@10,000@#@68-144@#@除胶体硅、除热源、超纯水@#@V8072-43-PMX@#@8×@#@72@#@36.9@#@10,000@#@68-144@#@除胶体硅、除热源、超纯水@#@V8048-35-PMC@#@8×@#@48@#@31.3@#@100,000@#@68-144@#@除胶体硅、RO前处理、降浊、除菌@#@V8072-35-PMC@#@8×@#@72@#@50.6@#@100,000@#@68-144@#@除胶体硅、RO前处理、降浊、除菌@#@V1048-35-PMC@#@10×@#@48@#@51.5@#@100,000@#@68-144@#@除胶体硅、RO前处理、降浊、除菌@#@V1072-35-PMC@#@10×@#@72@#@80.9@#@100,000@#@68-144@#@除胶体硅、RO前处理、降浊、除菌@#@运行参数@#@运行模式@#@死端过滤和循环模式@#@反洗频率@#@30-60分钟/次@#@反洗时间@#@1-2min@#@反洗通量@#@170L/㎡H@#@反洗压力@#@0.1Mpa@#@反洗加药@#@水质好的不需要加药,水质不好的需要加药@#@快冲频率@#@30-60分钟/次@#@快冲时间@#@30s@#@1.4GRANT超滤膜参数表@#@型号@#@SV-0450-A@#@SV-0650-A@#@SV-1060-A@#@组件外形尺寸@#@φ143×@#@1358@#@φ187×@#@1398.5@#@φ277×@#@1713.5@#@超滤膜丝数量(根)@#@2400@#@4800@#@12600@#@有效膜面积(㎡)@#@8@#@16@#@55@#@设计产水量@#@≥2.5@#@≥5@#@≥15@#@外径@#@1.0/1.5mm@#@截留分子量@#@80,000道尔顿@#@运行方式@#@压式@#@膜材质@#@PVC@#@最大进水压力@#@0.5Mpa@#@0.5Mpa@#@0.5Mpa@#@最大跨膜压差@#@0.25Mpa@#@0.25Mpa@#@0.25Mpa@#@最大进水浊度@#@200NTU@#@200NTU@#@200NTU@#@操作模式@#@全流或错流@#@反洗压力@#@0.25Mpa@#@0.25Mpa@#@0.25Mpa@#@反洗流量@#@1-2T/H@#@2-4T/H@#@6-10T/H@#@反洗时间@#@30-60s@#@30-60s@#@30-60s@#@化学清洗频率@#@30-60天@#@30-60天@#@30-60天@#@化学清洗时间@#@10-30分钟@#@10-30分钟@#@10-30分钟@#@化学清洗药剂@#@次氯酸钠、双氧水、氢氧化钠、柠檬酸@#@除菌化学药剂@#@双氧水、氢氧化钠@#@保护液@#@水:
@#@甘油:
@#@亚硫酸氢钠=79:
@#@20:
@#@1@#@程序@#@正常过滤---顺冲---反洗---化学清洗@#@和立升的膜组件及运行方式几乎一样的@#@1.5GRANT超滤膜参数表@#@膜组件参数@#@膜型号@#@尺寸@#@膜材质@#@径@#@mm@#@外径@#@mm@#@膜面积@#@(m2)@#@分子量@#@(Dalton)@#@设计通量@#@(LMH)@#@典型应用@#@TBM-UF06-04@#@76*1060@#@PS@#@0.8@#@1.3@#@4@#@6000@#@30-50@#@除热原、超纯水@#@TBM-UF06-12@#@138*1190@#@PS@#@0.8@#@1.3@#@12@#@6000@#@30-50@#@除热原、超纯水@#@TBM-UF06-55@#@208*1880@#@PS@#@0.8@#@1.3@#@55@#@6000@#@30-50@#@除热原、超纯水@#@TBM-UF10-04@#@76*1060@#@PS@#@0.8@#@1.3@#@4@#@10000@#@30-60@#@除热原、超纯水@#@TBM-UF10-12@#@138*1190@#@PS@#@0.8@#@1.3@#@12@#@10000@#@30-60@#@除热原、超纯水@#@TBM-UF10-55@#@208*1880@#@PS@#@0.8@#@1.3@#@55@#@10000@#@30-60@#@除热原、超纯水@#@TBM-UF30-04@#@76*1060@#@PS@#@0.8@#@1.3@#@4@#@30000@#@50-120@#@RO前处理、去除胶体硅、降低浊度、去除微生物@#@TBM-UF30-12@#@138*1190@#@PS@#@0.8@#@1.3@#@12@#@30000@#@50-120@#@RO前处理、去除胶体硅、降低浊度、去除微生物@#@TBM-UF30-55@#@208*1880@#@PS@#@0.8@#@1.3@#@55@#@30000@#@50-120@#@RO前处理、去除胶体硅、降低浊度、去除微生物@#@TBM-UF70-04@#@76*1060@#@PES/PVP共混@#@0.8@#@1.3@#@4@#@70000@#@80-150@#@RO前处理、去除胶体硅、降低浊度、去除微生物@#@TBM-UF70-12@#@138*1190@#@PES/PVP共混@#@0.8@#@1.3@#@12@#@70000@#@80-150@#@RO前处理、去除胶体硅、降低浊度、去除微生物@#@TBM-UF70-55@#@208*1880@#@PES/PVP共混@#@0.8@#@1.3@#@55@#@70000@#@80-150@#@RO前处理、去除胶体硅、降低浊度、去除微生物@#@性能@#@型号@#@TBM-UF06-04/12/55@#@TBM-UF10-04/12/55@#@TBM-UF30-04/12/55@#@TBM-UF70-04/12/55@#@产水浊度@#@≤0.1NTU@#@≤0.1NTU@#@≤0.1NTU@#@≤0.1NTU0.1…………………………………………………NTU@#@产水SDI值@#@≤2@#@≤2@#@≤2@#@≤2@#@规格@#@膜过滤形式@#@中空纤维@#@中空纤维@#@中空纤维@#@中空纤维@#@膜材质@#@PS、PES/PVP共混@#@PS、PES/PVP共混@#@PS、PES/PVP共混@#@PS、PES/PVP共混@#@中空纤维径@#@0.8mm@#@0.8mm@#@0.8mm@#@0.8mm@#@中空纤维外径@#@1.3mm@#@1.3mm@#@1.3mm@#@1.3mm@#@膜结构@#@双皮层、双排指状孔支承体@#@双皮层、双排指状孔支承体@#@双皮层、双排指状孔支承体@#@双皮层、双排指状孔支承体@#@纤维粘结材料@#@环氧树脂@#@环氧树脂@#@环氧树脂@#@环氧树脂@#@外壳材质@#@ABS/ABS/UPVC@#@ABS/ABS/UPVC@#@ABS/ABS/UPVC@#@ABS/ABS/UPVC@#@膜表面积@#@4/12/55m2@#@4/12/55m2@#@4/12/55m2@#@4/12/55m2@#@截留分子量@#@6000dalton@#@10000dalton@#@30000dalton@#@70000dalton@#@组件水容积@#@2/5/20L@#@2/5/20L@#@2/5/20L@#@2/5/20L.@#@/20L@#@使用条件@#@最大进水压力@#@0.3MPa@#@0.3MPa@#@0.3MPa@#@0.3MPa@#@最大跨膜压差@#@0.15MPa@#@0.15MPa@#@0.15MPa@#@0.15MPa@#@使用温度围@#@5-45℃@#@5-45℃@#@5-45℃@#@5-45℃@#@酸碱度围@#@PH:
@#@2-13@#@PH:
@#@2-13@#@PH:
@#@2-13@#@PH:
@#@2-13@#@最大耐氯能力@#@200ppm@#@200ppm@#@200ppm@#@200ppm@#@运行方式@#@全量过滤或错流过滤@#@全量过滤或错流过滤@#@全量过滤或错流过滤@#@全量过滤或错流过滤@#@典型工艺条件@#@控制方式@#@恒流量或恒压@#@恒流量或恒压@#@恒流量或恒压@#@恒流量或恒压@#@反洗水压力@#@0.05-0.2MPa@#@0.05-0.2MPa@#@0.05-0.2MPa@#@0.05-0.2MPa@#@反洗水流量@#@100-150L/m2.h@#@100-150L/m2.h@#@150-200L/m2.h@#@200-300L/m2.h@#@反洗时间@#@30-60s@#@30-60s@#@30-60s@#@30-60s@#@反洗周期@#@30-60min@#@30-60min@#@30-60min@#@30-60min@#@运行压力@#@0.05-0.10MPa@#@0.05-0.10MPa@#@0.05-0.10MPa@#@0.05-0.10MPa@#@化学清洗周期@#@1—3个月@#@1—3个月@#@1—3个月@#@1—3个月@#@1.6凯宏超滤膜参数表@#@产品性能参数@#@水净化膜组件@#@型号@#@膜材质@#@壳体材料@#@膜面积(㎡)@#@纯水通量(L/H)@#@直径@#@KH-UF-4020N/W-PP@#@聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@6/8@#@500@#@90@#@KH-UF-4040N/W-PP@#@聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@12/16@#@1000@#@90@#@KH-UF-5040N/W-PP@#@聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@24/32@#@2500@#@140@#@KH-UF-6040N/W-PP@#@聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@36/48@#@3200@#@160@#@KH-UF-6060N/W-PP@#@聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@54/72@#@4800@#@160@#@KH-UF-8040N/W-PP@#@聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@48/64@#@5500@#@225@#@KH-UF-8060N/W-PP@#@聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@72/96@#@7500@#@225@#@应用领域:
@#@地表水、地下水、污水深度处理、反渗透和纳滤的前级处理、船舶污水处理。
@#@@#@电泳漆回收膜组件@#@KH-UF-4020W-EL-PP@#@改性聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@8@#@40-50@#@94@#@KH-UF-4040W-EL-PP@#@改性聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@16@#@80-100@#@94@#@KH-UF-5040W-EL-PP@#@改性聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@32@#@200-250@#@140@#@KH-UF-5060W-EL-PP@#@改性聚丙烯(PP)@#@ABS/UPVC@#@54@#@300-400@#@140@#@应用领域:
@#@阴极、阳极电泳漆回收。
@#@@#@浓缩分离膜组件@#@KH-UF-4040W-PSF/6000@#@改性聚砜(PSF)@#@ABS/UPVC@#@8@#@6000道尔顿@#@90@#@KH-UF-4040W-PSF/10000@#@改性聚砜(PSF)@#@ABS/UPVC@#@8@#@10000道尔顿@#@90@#@KH-UF-4040W-PSF/20000@#@改性聚砜(PSF)@#@ABS/UPVC@#@8@#@20000道尔顿@#@90@#@KH-UF-4040W-PSF/50000@#@改性聚砜(PSF)@#@ABS/UPVC@#@8@#@50000道尔顿@#@90@#@KH-UF-6040W-PSF/6000@#@改性聚砜(PSF)@#@ABS/UPVC@#@24@#@6000道尔顿@#@160@#@KH-UF-6040W-PSF/10000@#@改性聚砜(PSF)@#@ABS/UPVC@#@24@#@10000道尔顿@#@160@#@KH-UF-6040W-PSF/20000@#@改性聚砜(PSF)@#@ABS/UPVC@#@24@#@20000道尔顿@#@160@#@KH-UF-6040W-PSF/50000@#@改性聚砜(PSF)@#@ABS/UPVC@#@24@#@50000道尔顿@#@160@#@应用领域:
@#@蛋白质、氨基酸、单糖、多糖、多肽、酶制剂、各种发酵液等的分离与浓缩。
@#@@#@捷滤膜分离技术(PVDF)@#@项目名称@#@JL-UF-4040-PVDF@#@JL-UF-6040-PVDF@#@JL-UF-6060-PVDF@#@尺寸@#@Φ90*1106@#@Φ160*1304@#@Φ90*1730@#@进水方式@#@压/外压@#@压/外压@#@压/外压@#@膜面积(㎡)@#@8@#@24@#@40@#@产水流量(㎡/H)@#@0.5-1@#@1.5-3@#@2.5-5@#@最大跨膜压差@#@0.15Mpa@#@0.15Mpa@#@0.15Mpa@#@最大进水压力@#@0.2Mpa@#@0.2Mpa@#@0.2Mpa@#@最大反洗压力@#@0.15Mpa@#@0.15Mpa@#@0.15Mpa@#@化学清洗周期@#@1-6个月@#@1-6个月@#@1-6个月@#@化学清洗药剂@#@柠檬酸、氢氧化钠@#@柠檬酸、氢氧化钠@#@柠檬酸、氢氧化钠@#@表中产水流量条件:
@#@25摄氏度,0.1Mpa处理自来水时的产水流量。
@#@@#@1.7天邦膜参数表@#@膜组件参数表@#@型号@#@材质@#@丝/外径@#@MWCO@#@J0@#@过滤方式@#@TBM-UF10@#@PS@#@0.8/1.3@#@10K@#@75~100@#@/外压@#@TBM-UF30@#@PS@#@0.8/1.3@#@30K@#@250~300@#@/外压@#@TBM-UF70@#@PES/PVP@#@0.8/1.3@#@70K@#@600~800@#@/外压@#@通量参数表@#@来水情况@#@自来水@#@NTU<1@#@地下水NTU<5@#@地表水NTU<5@#@地表水NTU<20@#@中水@#@NTU<20@#@海水@#@NTU<5@#@海水@#@NTU<20@#@TMB-UF10设计通量@#@(L/㎡H)@#@50~60@#@50~60@#@40~60@#@30~50@#@30~40@#@40~60@#@30~40@#@TMB-UF30设计通量@#@(L/㎡H)@#@100~120@#@100~120@#@80~120@#@60~100@#@60~80@#@80~120@#@60~80@#@TMB-UF70设计通量@#@(L/㎡H)@#@100~150@#@100~150@#@100~120@#@80~100@#@60~80@#@40~60@#@20~40@#@主要涉及参数@#@前置过滤@#@不低于100μm的过滤精度@#@最高进水压力@#@0.3Mpa@#@最大耐氯能力@#@200ppm@#@最大反洗压力@#@2.5bar@#@操作方式@#@建议压式@#@设计透量@#@30~60L/m2.hr(UF10);@#@50~120L/m2.hr(UF30)@#@设计压力@#@0.5~1.0bar@#@反洗频率@#@每隔20~60min一次@#@反洗时间@#@30~60秒/次@#@反洗流量@#@2~3倍产水流量(或150~200L/m2.hr)@#@化学清洗频率@#@每隔1~3个月@#@膜材质@#@聚砜(PS)@#@1.8膜天膜@#@性能@#@MOF4B@#@UOF4@#@纯水初始通量@#@7000-8000L/H@#@6000-7000L/H@#@产生浊度@#@≤0.2NTU@#@悬浮物@#@≤1mg/L@#@大肠杆菌@#@未检出@#@规格@#@膜过滤形式@#@外压式@#@膜材质@#@PVDF@#@中空纤维径@#@0.7mm@#@0.6mm@#@中空纤维外径@#@1.2mm@#@1.1mm@#@膜面积@#@36㎡@#@使用条件@#@二沉池出水设计通量@#@1800-2300L/H@#@1500-2000L/H@#@最大进水压力@#@0.2Mpa@#@最大进水流量@#@6000L/H@#@最大跨膜压差@#@0.15Mpa@#@使用温度围@#@5-4";i:
27;s:
9916:
"炒股经典精品的公式通达信缠论指标公式@#@【炒股经典精品的公式】通达信缠论指标公式@#@通达信缠论指标公式@#@ @#@@#@{N1:
@#@1,100,10;@#@N2:
@#@1,100,10;@#@DISP:
@#@=1,3,2};@#@@#@N1:
@#@=10;@#@N2:
@#@=10;@#@DISP:
@#@=2;@#@@#@K:
@#@=IF(PERIOD=5,1,{日}@#@IF(PERIOD=6,1,{周}@#@IF(PERIOD=7,1,{月}@#@IF(PERIOD=8,1,{多分钟}@#@IF(PERIOD=9,1,{多日}@#@IF(PERIOD=10,1,{季}@#@IF(PERIOD=11,2,{年}@#@IF(PERIOD=4,1,{60F}@#@IF(PERIOD=3,1,{30F}@#@IF(PERIOD=2,1,{15F}@#@IF(PERIOD=1,1{5F},1{1F})))))))))))/10;@#@@#@P1:
@#@=PEAK(1,K*N1,1);@#@@#@P2:
@#@=PEAK(1,K*N1,2);@#@@#@WP1:
@#@=PEAKBARS(1,K*N1,1);@#@@#@WP2:
@#@=PEAKBARS(1,K*N1,2);@#@@#@T1:
@#@=TROUGH(2,K*N2,1);@#@@#@T2:
@#@=TROUGH(2,K*N2,2);@#@@#@STICKLINE(TJ8,ZSH,ZSL,0,-1),COLORMAGENTA;@#@@#@STICKLINE(TJ8,ZSD,ZSG,IF(DISP=1,3,0),1),COLORMAGENTA;@#@@#@DRAWTEXT(DISP=2,ZSH,'@#@中枢'@#@),COLORWHITE;@#@@#@中枢高:
@#@PLOYLINE(DISP=2,REF(ZSD,BARSLAST(TJ8))),CIRCLEDOT,COLORLIRED;@#@@#@中枢低:
@#@PLOYLINE(DISP=2,REF(ZSG,BARSLAST(TJ8))),CIRCLEDOT,COLORLIGREEN;@#@@#@{中枢最高:
@#@PLOYLINE(DISP=2,REF(ZSH,BARSLAST(TJ8))),POINTDOT,COLORRED;@#@@#@中枢最低:
@#@PLOYLINE(DISP=2,REF(ZSL,BARSLAST(TJ8))),POINTDOT,COLORGREEN;@#@}@#@趋势高:
@#@PLOYLINE(DISP=3,ZIG(1,K*N1)),COLORLIBLUE;@#@@#@趋势低:
@#@PLOYLINE(DISP=3,ZIG(2,K*N2)),COLORLIBLUE;@#@@#@局部低点预选A:
@#@=BACKSET(LLV(L,5)<@#@REF(LLV(L,4),1),4);@#@@#@局部低点预选B:
@#@=BACKSET(局部低点预选A=0ANDREF(局部低点预选A,1)=1,2);@#@@#@局部低点预选C:
@#@=IF(局部低点预选B=1ANDREF(局部低点预选B,1)=0,-1,0);@#@@#@局部高点预选A:
@#@=BACKSET(HHV(H,5)>@#@REF(HHV(H,4),1),4);@#@@#@局部高点预选B:
@#@=BACKSET(局部高点预选A=0ANDREF(局部高点预选A,1)=1,2);@#@@#@局部高点预选C:
@#@=IF(局部高点预选B=1ANDREF(局部高点预选B,1)=0,1,0);@#@@#@缺口判断:
@#@=IF(L>@#@REF(H,1),1,IF(H<@#@REF(L,1),-1,0));@#@@#@距前高天:
@#@=BARSLAST(局部高点预选C=1);@#@@#@距前低天:
@#@=BARSLAST(局部低点预选C=-1);@#@@#@小值周期:
@#@=LOWRANGE(L);@#@@#@大值周期:
@#@=TOPRANGE(H);@#@@#@低保留AA:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天,1)>@#@REF(距前低天,1)ANDLLV(L,距前高天+1)<@#@REF(LLV(L,距前高天+1),1),-1,0);@#@@#@低保留AB:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天,1)<@#@=REF(距前低天,1)AND(距前高天>@#@=4ORLLV(缺口判断,距前高天)=-1ORLLV(L,距前低天+2)<@#@REF(LLV(L,距前低天+1),1)),-1,0);@#@@#@低保留S:
@#@=IF((低保留AA=-1OR低保留AB=-1)ANDL<@#@REF(H,距前高天+1),-1,0);@#@@#@预判:
@#@=IF((距前低天<@#@4ANDHHV(缺口判断,距前低天)!
@#@=1)ORREF(低保留S,距前低天)=0,1,0);@#@@#@判断:
@#@=IF(局部高点预选C=1ANDREF(距前低天,1)<@#@=REF(距前高天,1)AND预判=1AND大值周期>@#@REF(小值周期,距前低天+1)AND大值周期>@#@REF(小值周期,距前低天)AND大值周期>@#@REF(大值周期,距前高天),1,0);@#@@#@高保留A:
@#@=IF(局部高点预选C=1ANDREF(距前低天,1)>@#@REF(距前高天,1)ANDHHV(H,距前低天+1)>@#@REF(HHV(H,距前低天+1),1),1,0);@#@@#@高保留B:
@#@=IF(局部高点预选C=1ANDREF(距前低天,1)<@#@=REF(距前高天,1)ANDREF(低保留S,距前低天)=-1AND(距前低天>@#@=4ORHHV(缺口判断,距前低天)=1),1,0);@#@@#@高保留:
@#@=IF((高保留A=1OR高保留B=1OR判断=1)ANDH>@#@REF(L,距前低天+1),1,0);@#@@#@预判A:
@#@=IF((距前高天<@#@4ANDHHV(缺口判断,距前高天)!
@#@=1)ORREF(高保留,距前高天)=0,1,0);@#@@#@判断A:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天,1)<@#@=REF(距前低天,1)AND预判A=1AND小值周期>@#@REF(大值周期,距前高天+1)AND小值周期>@#@REF(大值周期,距前高天)AND小值周期>@#@REF(小值周期,距前低天),-1,0);@#@@#@低保留A:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天,1)>@#@REF(距前低天,1)ANDLLV(L,距前高天+1)<@#@REF(LLV(L,距前高天+1),1),-1,0);@#@@#@低保留B:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天,1)<@#@=REF(距前低天,1)AND(距前高天>@#@=4ORLLV(缺口判断,距前高天)=-1OR判断A=-1),-1,0);@#@@#@低保留:
@#@=IF((低保留A=-1OR低保留B=-1)ANDL<@#@REF(H,距前高天+1),-1,0);@#@@#@距前高天A:
@#@=BARSLAST(高保留=1);@#@@#@距前低天A:
@#@=BARSLAST(低保留=-1);@#@@#@预判X:
@#@=IF((距前低天A<@#@4ANDHHV(缺口判断,距前低天A)!
@#@=1)ORREF(低保留,距前低天A)=0,1,0);@#@@#@判断X:
@#@=IF(局部高点预选C=1ANDREF(距前低天A,1)<@#@=REF(距前高天A,1)AND预判X=1AND大值周期>@#@REF(小值周期,距前低天A+1)AND大值周期>@#@REF(小值周期,距前低天A)AND大值周期>@#@REF(大值周期,距前高天A),1,0);@#@@#@高保留XA:
@#@=IF(局部高点预选C=1ANDREF(距前低天A,1)>@#@REF(距前高天A,1)ANDHHV(H,距前低天A+1)>@#@REF(HHV(H,距前低天A+1),1),1,0);@#@@#@高保留XB:
@#@=IF(局部高点预选C=1ANDREF(距前低天A,1)<@#@=REF(距前高天A,1)ANDREF(低保留,距前低天A)=-1AND(距前低天A>@#@=4ORHHV(缺口判断,距前低天A)=1),1,0);@#@@#@高保留X:
@#@=IF((高保留XA=1OR高保留XB=1OR判断X=1)ANDH>@#@REF(L,距前低天A+1),1,0);@#@@#@预判XA:
@#@=IF((距前高天A<@#@4ANDHHV(缺口判断,距前高天A)!
@#@=1)ORREF(高保留XA,距前高天A)=0,1,0);@#@@#@判断XA:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天A,1)<@#@=REF(距前低天A,1)AND预判XA=1AND小值周期>@#@REF(大值周期,距前高天A+1)AND小值周期>@#@REF(大值周期,距前高天A)AND小值周期>@#@REF(小值周期,距前低天A),-1,0);@#@@#@低保留XA:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天A,1)>@#@REF(距前低天A,1)ANDLLV(L,距前高天A+1)<@#@REF(LLV(L,距前高天A+1),1),-1,0);@#@@#@低保留XB:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天A,1)<@#@=REF(距前低天A,1)AND(距前高天A>@#@=4ORLLV(缺口判断,距前高天A)=-1OR判断XA=-1),-1,0);@#@@#@低保留X:
@#@=IF((低保留XA=-1OR低保留XB=-1)ANDL<@#@REF(H,距前高天A+1),-1,0);@#@@#@距前高天YA:
@#@=BARSLAST(高保留X=1);@#@@#@距前低天YA:
@#@=BARSLAST(低保留X=-1);@#@@#@预判YX:
@#@=IF((距前低天YA<@#@4ANDHHV(缺口判断,距前低天YA)!
@#@=1)ORREF(低保留X,距前低天YA)=0,1,0);@#@@#@判断YX:
@#@=IF(局部高点预选C=1ANDREF(距前低天YA,1)<@#@=REF(距前高天YA,1)AND预判YX=1AND大值周期>@#@REF(小值周期,距前低天YA+1)AND大值周期>@#@REF(小值周期,距前低天YA)AND大值周期>@#@REF(大值周期,距前高天YA),1,0);@#@@#@高保留YXA:
@#@=IF(局部高点预选C=1ANDREF(距前低天YA,1)>@#@REF(距前高天YA,1)ANDHHV(H,距前低天YA+1)>@#@REF(HHV(H,距前低天YA+1),1),1,0);@#@@#@高保留YXB:
@#@=IF(局部高点预选C=1ANDREF(距前低天YA,1)<@#@=REF(距前高天YA,1)ANDREF(低保留X,距前低天YA)=-1AND(距前低天YA>@#@=4ORHHV(缺口判断,距前低天YA)=1),1,0);@#@@#@高保留YX:
@#@=IF((高保留YXA=1OR高保留YXB=1OR判断YX=1)ANDH>@#@REF(L,距前低天YA+1),1,0);@#@@#@预判YXA:
@#@=IF((距前高天YA<@#@4ANDHHV(缺口判断,距前高天YA)!
@#@=1)ORREF(高保留YXA,距前高天YA)=0,1,0);@#@@#@判断YXA:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天YA,1)<@#@=REF(距前低天YA,1)AND预判YXA=1AND小值周期>@#@REF(大值周期,距前高天YA+1)AND小值周期>@#@REF(大值周期,距前高天YA)AND小值周期>@#@REF(小值周期,距前低天YA),-1,0);@#@@#@低保留YXA:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天YA,1)>@#@REF(距前低天YA,1)ANDLLV(L,距前高天YA+1)<@#@REF(LLV(L,距前高天YA+1),1),-1,0);@#@@#@低保留YXB:
@#@=IF(局部低点预选C=-1ANDREF(距前高天YA,1)<@#@=REF(距前低天YA,1)AND(距前高天YA>@#@=4ORLLV(缺口判断,距前高天YA)=-1OR判断YXA=-1),-1,0);@#@@#@低保留YX:
@#@=IF((低保留YXA=-1OR低保留YXB=-1)ANDL<@#@REF(H,距前高天YA+1),-1,0);@#@@#@AAAD:
@#@=IF(高保留YX=1AND低保留YX=-1ANDH>@#@REF(H,REF(距前高天YA,1)+2),1,IF(高保留YX=1AND低保留YX=-1ANDL<@#@REF(L,REF(距前低天YA,1)+2),-1,0));@#@@#@极点保留:
@#@=IF(AAAD=0,高保留YX+低保留YX,AAAD);@#@@#@局部极点:
@#@IF(极点保留=-1,L,IF(极点保留=1,H,DRAWNULL))CIRCLEDOTCOLORYELLOW;@#@@#@DRAWLINE(极点保留=-1,局部极点,极点保留=1,局部极点,0)COLORLIRED;@#@@#@DRAWLINE(极点保留=1,局部极点,极点保留=-1,局部极点,0)COLORYELLOW;@#@@#@DD1:
@#@=BARSLAST(ABS(极点保留)!
@#@=1);@#@{@#@DRAWTEXT(极点保留=1,局部极点,'@#@卖'@#@),COLORGREEN;@#@@#@DRAWTEXT(极点保留=-1,局部极点,'@#@买'@#@),COLORRED;@#@}@#@MA5:
@#@MA(CLOSE,5),COLORFF00FF,LINETHICK2;@#@判:
@#@IF(MA5<@#@REF(MA5,1),MA5,DRAWNULL),COLORWHITE,LINETHICK2;@#@@#@";i:
28;s:
21253:
"城市规划师《城市规划原理》精选试题4@#@2014年城市规划师《城市规划原理》精选试题(4)@#@ @#@@#@单项选择题@#@
(1)城市规划涉及城市发展和社会公共资源的配置,需要代表()的利益。
@#@@#@A.无产阶级@#@B.统治阶级@#@C.国家@#@D.最为广大的人民@#@
(2)把城市分散发展推到极致的是()。
@#@@#@A.赖特@#@B.勒柯布西埃@#@C.霍华德@#@D.恩温@#@(3)下列对城市空间环境演进的基本规律中,不正确的是()。
@#@@#@A.从封闭的单中心到开放的多中心空间环境@#@B.从平面空间环境到立体空间环境@#@C.从生活性城市空间到生产性城市空间@#@D.从分离的均质城市空问到连续的多样城市空间@#@(4)欧洲古代社会和政治体制下城市建设进入了鼎盛时期的是()。
@#@@#@A.古希腊前期@#@B.古罗马前期@#@C.古希腊后期@#@D.古罗马后期@#@(5)下列不属于城镇体系规划强制性内容的是()。
@#@@#@A.区域内的区域性重大基础设施的布局@#@B.涉及相邻城市、地区的重大基础设施布局@#@C.提出市域城乡统筹的发展战略@#@D.区域内必须控制开发的区域@#@(6)我国城市规划领域的一次具有里程碑意义的变革是()。
@#@@#@A.不断的变革与探索@#@B.新时期的发展趋势@#@C.建设方式的转变@#@D.从产生到规范@#@(7)下列选项中,属于城市近期建设规划具体内容的是()。
@#@@#@(8)城市规划实施的目的是()。
@#@@#@A.使经法定程序批准的城市规划得到全面的实施,从而实现城市规划对城市建设和发展的引导和控制作用,保证城市社会、经济及建设活动能够高效、有序、持续地进行@#@B.使经过多方协调并经法定程序批准的城市规划在城市建设和发展过程中发挥作用,保证城市中的各项建设和发展活动之间协同行动,提高城市建设和发展中的决策质量,推进城市发展目标的有效实现@#@C.通过城市规划的实施体现城市规划的核心作用,城市规划的制定目的在于规划能够得到实施,也即在城市建设和发展的过程中能够起到作用@#@D.使城市的功能与物质性设施及空间组织之间不断地协调@#@(9)根据《中华人民共和国城乡规划法》的有关规定,以下属于现行的城市规划实施管理的手段的是()。
@#@@#@A.建设项目实施的监督检查@#@B.行政监督检查@#@C.立法机构的监督检查@#@D.社会监督@#@(10)下列不属于镇区建设用地标准的是()@#@A.镇区的用地规模@#@B.绿化用地比率@#@C.建设用地比例@#@D.建设用地选择@#@(11)直接影响到城市功能结构和城市形态的是()。
@#@@#@A.工业用地的布置@#@B.旧城工业布局调整@#@C.城市中工业布置的基本要求~中大网校o在线考试中心~@#@D.经济中心@#@(12)关于城镇体系的概念,下列说法中错误的是()。
@#@@#@A.城镇体系是由一定数量的村庄所组成的@#@B.城镇体系的核心是中心城市@#@C.城镇体系是以一个相对完整区域内的城镇群体为研究对象的@#@D.城镇体系是具有特定结构和功能的有机整体@#@(13)城市化是指()。
@#@@#@(14)控制性详细规划的基本特点为()。
@#@@#@A.性@#@B.地域性@#@C.灵活性@#@D.科学性@#@(15)规划实施的监督检查不包括()。
@#@@#@A.立法机构的监督检查@#@B.行政监督检查@#@C.司法机构的监督检查@#@D.社会监督@#@(16)根据《中华人民共和国城乡规划法》的有关规定,下列选项中,不属于现行的城市规划实施管理手段的是()。
@#@@#@A.建设用地的管理@#@B.建设监督管理@#@C.建设项目实施的监督检查@#@D.建设工程管理@#@(17)对镇域规划主要内容,概括错误的是()。
@#@@#@A.落实镇区规划人口规模,划定镇区用地规划发展的控制范围@#@B.提出镇的发展战略和发展目标,确定镇域产业发展空问布局@#@C.明确规划强制性内容,划定镇域空间管制分区,确定空间管制要求@#@D.提出实施规划的措施和有关建议,明确规划强制性内容@#@(18)城市自然资源条件中,决定城市的地域结构和空问形态的是()。
@#@@#@A.开发经营的集约性@#@B.矿产资源的开采@#@C.土地使用功能的固定性@#@D.丰富的水资源@#@(19)下列不是镇域镇村体系规划主要内容的是()。
@#@@#@A.调查镇区和村庄的现状,分析其资源和环境等发展条件,预测第一、二、三产业的发展前景以及劳力和人口的流向趋势@#@B.落实镇区规划人口规模,划定镇区用地规划发展的控制范围@#@C.根据产业发展和生活提高的要求,确定中心村和基层村,结合村民意愿,提出村庄的建设调整设想@#@D.确定镇区性质、职能及规模,明确镇区建设用地标准与规划区范围@#@(20)区域社会经济发展到一定阶段的产物是()。
@#@@#@(22)使居民的通勤更加方便,节省上下班交通时间,减轻城市交通压力的是()。
@#@@#@A.住宅综合区@#@B.住宅小区@#@C.居住综合区@#@D.居住小区@#@(23)以下对我国城乡规划实施的监督检查,叙述正确的是()。
@#@@#@A.上级政府或其城乡规划主管部门对下级政府或其规划主管部门在规划编制和实施过程中的行为及其决定的监督检查@#@B.上级政府和本级政府对政府相关部门涉及城乡规划实施行为的监督检查@#@C.公众对城乡规划实施过程中的各项行为有权进行监督@#@D.规划行政主管部门对建设项目开展过程中是否符合城乡规划以及依法审批确定的规划条件和相关许可的要求进行监督检查,规划行政主管部门有权责令有关单位和人员停止违反有关城乡规划的法律、法规的行为@#@(24)一直被认为是人类文明象征的是()。
@#@@#@A.文化@#@B.城市@#@C.国家@#@D.社会@#@(25)城市规划实施的首要作用是()。
@#@@#@A.使经法定程序批准的城市规划得到全面的实施,从而实现城市规划对城市建设和发展的引导和控制作用,保证城市社会、经济及建设活动能够高效、有序、持续地进行@#@B.通过城市规划的实施体现城市规划的核心作用,城市规划的制定目的在于规划能够得到实施,也即在城市建设和发展的过程中能够起到作用@#@C.处理好城市物质性设施建设与保障城市安全、保护城市的自然和人文环境等的关系,全面改善城市和乡村的生产和生活条件,推进城市的可持续发展@#@D.使经过多方协调并经法定程序批准的城市规划在城市建设和发展过程中发挥作用,保证城市中的各项建设和发展活动之间协同行动,提高城市建设和发展中的决策质量,推进城市发展目标的有效实现@#@(26)城市绿地是指()。
@#@@#@A.城市中具有一定数量和质量的各类绿化及其用地,相互联系并具有生态效益、社会效益和经济效益的有机整体@#@B.对各种城市绿地进行定性、定位、定量的统筹安排,形成具有合理结构的绿色空间系统,以实现绿地所具有的生态保护、游憩休闲和社会文化等功能@#@C.以自然和人工植被为地表主要存在形态的城市用地,包括城市建设用地范围内用于绿化的土地和城市建设用地之外对城市生态、景观和居民休闲生活具有积极作用、绿化环境较好的特定区域@#@D.保持城市生态系统的平衡,满足城市居民的户外游憩需求,满足卫生和安全防护、防灾、城市景观的要求@#@(27)源自于文艺复兴后的建筑学和园艺学传统,也是现代城市规划形成的基础的是()。
@#@@#@A.法国巴黎改建@#@B.城市美化@#@C.空想社会主义@#@D.公司城建设@#@(28)城市环境容量中最基本的因素是()。
@#@@#@A.社会条件@#@B.人工环境@#@C.自然条件@#@D.经济条件@#@(29)城市总体规划纲要的任务是()。
@#@@#@A.研究总体规划中的重大问题,提出解决方案并进行论证@#@B.提出市域城乡统筹发展战略∩中大网校_在线考试中心~~_∩@#@C.研究中心城区空间增长边界,提出建设用地规模和建设用地范围@#@D.分析城市职能、提出城市性质和发展目标@#@(30)环境危机日益严重,城市的建设思想也由此走向生态觉醒,人类价值观念发生了重要变化并向()迈进。
@#@@#@A.空间时代@#@B.生态时代@#@C.社会时代@#@D.太空时代@#@参考答案:
@#@@#@
(1):
@#@D@#@本题主要考核的是现代城市规划的民主性特点。
@#@城市规划涉及城市发展和社会公共资源的配置,需要代表最为广大的人民的利益。
@#@正由于城市规划的核心在于对社会资源的配置,因此城市规划就成为社会利益调整的重要手段。
@#@这就要求城市规划能够充分反映城市居民的利益诉求和意愿,保障社会经济协调发展,使城市规划过程成为市民参与规划制定和动员全体市民实施规划的过程。
@#@@#@
(2):
@#@A@#@略@#@(3):
@#@C@#@本题考核的是城市空间环境演进的基本规律。
@#@包括的内容是:
@#@@#@
(1)从封闭的单中心到开放的多中心空间环境;@#@@#@
(2)从平面空间环境到立体空间环境;@#@@#@(3)从生产性城市空间到生活性城市空间;@#@@#@(4)从分离的均质城市空间到连续的多样城市空间。
@#@@#@重点掌握影响城市空间环境演进的主要因素:
@#@@#@
(1)自然环境因素;@#@@#@
(2)社会文化因素;@#@@#@(3)经济与技术因素;@#@@#@(4)政策制度因素。
@#@@#@(4):
@#@D@#@本题主要考核的是到了罗马帝国时期,城市建设更是进入了鼎盛时期。
@#@了解欧洲古代社会和政治体制下城市的典型格局,重点有古典时期的社会与城市、中世纪的社会与城市、文艺复兴时期的社会与城市、绝对君权时期的社会与城市。
@#@@#@(5):
@#@C@#@本题主要考核的是城镇体系规划的强制性内容。
@#@主要包括:
@#@@#@
(1)区域内必须控制开发的区域;@#@@#@
(2)区域内的区域性重大基础设施的布局;@#@@#@(3)涉及相邻城市、地区的重大基础设施布局。
@#@@#@重点掌握市域城镇体系规划编制的主要内容和城镇体系规划的强制性内容。
@#@@#@(6):
@#@D@#@本题考核的是控制性详细规划发展历程。
@#@具体包括:
@#@@#@
(1)从产生到规范;@#@@#@
(2)不断的变革与探索;@#@@#@(3)新时期的发展趋势。
@#@@#@其中从产生到规范,是我国城市规划领域的一次具有里程碑意义的变革。
@#@@#@掌握在我国的规划体系中,控制性详细规划是城市总体规划与建设实施之间从战略性控制到实施性控制的编制层次。
@#@@#@(7):
@#@B@#@本题主要考核的是城市近期建设规划的基本内容。
@#@近期建设规划的具体内容是:
@#@依据总体规划,遵循优化功能布局、促进经济社会协调发展的原则,确定城市近期建设的空间布局,@#@重点安排城市基础设施、公共服务设施用地和低收入居民住房建设用地以及涉及生态环境保护的用地,确定经营性用地的区位和空间布局;@#@确定近期建设的重要的对外交通设施、道路广场设施、市政公用设施、公共服务设施、公园绿地等项目的选址、规模,以及投资估算与实施时序;@#@对历史文化遗产保护、环境保护、防灾等方面,提出规划要求和相应措施;@#@依据近期建设规划的目标,确定城市近期建设用地的总量,明确新增建设用地和利用存量土地的数量。
@#@@#@熟悉城市近期建设规划的强制性内容。
@#@@#@(8):
@#@A@#@本题的主要考点是城市规划实施的目的。
@#@城市规划实施的目的在于使经法定程序批准的城市规划得到全面的实施,从而实现城市规划对城市建设和发展的引导和控制作用,保证城市社会、经济及建设活动能够高效、有序、持续地进行。
@#@识记城市规划的核心作用必须通过城市规划的实施才能得到真正的体现,城市规划的制定目的在于规划能够得到实施,也即在城市建设和发展的过程中能够起到作用。
@#@@#@(9):
@#@A@#@本题主要考核的是现行的城市规划实施管理的手段。
@#@根据国家《中华人民共和国城乡规划法》的有关规定,现行的城市规划实施管理的手段主要包括:
@#@@#@
(1)建设用地的管理;@#@@#@
(2)建设工程管理;@#@@#@(3)建设项目实施的监督检查。
@#@@#@掌握城市规划实施的监督检查的类型。
@#@@#@(10):
@#@B@#@本题的主要考点是镇区建设用地标准。
@#@包括:
@#@@#@
(1)镇区的用地规模;@#@@#@
(2)建设用地比例;@#@@#@(3)建设用地选择。
@#@@#@掌握镇规划编制的方法。
@#@@#@(11):
@#@A@#@本题主要考核的是工业用地在城市中的布置。
@#@工业用地的布置直接影响到城市功能结构和城市形态。
@#@在城市总体规划中,重点安排好工业用地,综合考虑工业用地和居住、交通运输等各项用地之间的关系。
@#@@#@了解工业在城市中布局的一般原则。
@#@@#@(12):
@#@A@#@本题主要考核的是城镇体系的概念。
@#@熟悉城镇体系的概念与演化规律。
@#@@#@(13):
@#@D@#@略@#@(14):
@#@B@#@本题的考点是控制性详细规划的基本特点。
@#@即:
@#@@#@
(1)“地域性”,规划的内容和深度应适应规划地段的特点,保证地段及其周围地段的整体协调性;@#@@#@
(2)“法制化管理”,控制性详细规划是规划与管理的结合,是由技术管理向法治管理的转变,编制要保持一定的简洁性,编导要有一定的程序性和易查性。
@#@应重点掌握控制性详细规划的基本要求和控制性详细规划的基本特点。
@#@@#@(15):
@#@C@#@本题的主要考点是城市规划实施的监督检查。
@#@在规划实施的监督检查中,主要包括以下几个方面:
@#@@#@
(1)行政监督检查;@#@@#@
(2)立法机构的监督检查;@#@@#@(3)社会监督。
@#@@#@掌握城市规划实施的机制,重点掌握城市规划实施的组织、城市规划实施的管理、城市规划实施的监督检查。
@#@@#@(16):
@#@B@#@本题考核的是现行城市规划实施管理的手段。
@#@主要包括:
@#@@#@
(1)建设用地的管理;@#@@#@
(2)建设工程管理;@#@@#@(3)建设项目实施的监督检查。
@#@@#@熟悉城市规划实施的组织、城市规划实施的管理、城市规划实施的监督检查的主要内容。
@#@@#@(17):
@#@A@#@本题主要的考点是镇域规划主要内容。
@#@包括:
@#@提出镇的发展战略和发展目标,确定镇域产业发展空间布局;@#@确定镇域人口规模;@#@明确规划强制性内容,划定镇域空间管制分区,确定空间管制要求;@#@确定镇区性质、职能及规模,明确镇区建设用地标准与规划区范围;@#@确定镇村体系布局,统筹配置基础设施和公共设施,制定专项规划;@#@提出实施规划的措施和有关建议,明确规划强制性内容。
@#@@#@掌握的一般建制镇规划编制内容,分别包括:
@#@@#@
(1)镇域规划主要内容;@#@@#@
(2)镇域镇村体系规划主要内容;@#@@#@(3)镇区总体规划主要内容。
@#@@#@(18):
@#@B@#@本题主要考核的是城市自然资源条件分析。
@#@矿产资源的开采决定城市的地域结构和空间形态。
@#@与一般城市不同,矿业城市的地域结构和空间形态是由相应资源的开采决定的。
@#@城市是由多个相对独立的生产生活单元组成的,在空间上并不紧邻,较为松散。
@#@因此,城市总体规划布局呈分散式、开敞式、自由式。
@#@各分区之间联系薄弱、城市氛围不够,是这类城市特别是处于生长期的城市的共同特征。
@#@@#@(19):
@#@D@#@本题主要考核的是镇域镇村体系规划主要内容。
@#@包括:
@#@调查镇区和村庄的现状,分析其资源和环境等发展条件,预测第一、二、三产业的发展前景以及劳力和人口的流向趋势;@#@落实镇区规划人口规模,划定镇区用地规划发展的控制范围;@#@根据产业发展和生活提高的要求,确定中心村和基层村,结合村民意愿,提出村庄的建设调整设想;@#@确定镇域内主要道路交通,公用工程设施、公共服务设施以及生态环境、历史文化保护、防灾减灾防疫系统。
@#@@#@了解镇域规划和镇区总体规划主要内容。
@#@@#@(20):
@#@B@#@本题主要考核的是区域城镇体系演变的基本规律。
@#@即城镇体系是区域城镇群体发展到一定阶段的产物,也是区域社会经济发展到一定阶段的产物。
@#@@#@掌握区域城镇体系演变的基本规律,了解全球化时代城镇体系的新发展。
@#@@#@(21):
@#@C@#@本题主要考核商业性开发是指以营利为目的的开发建设活动。
@#@因此,所有的商业性开发的决策都是在对项目的经济效益和相关风险进行评估的基础上做出的。
@#@@#@重点掌握商业性开发的过程包括:
@#@@#@
(1)项目构想与策划阶段;@#@@#@
(2)建设用地的获得;@#@@#@(3)项目投融资阶段;@#@@#@(4)项目实施阶段;@#@@#@(5)销售与经营。
@#@@#@(22):
@#@C@#@略@#@(23):
@#@C@#@本题主要考核的是我国城乡规划实施的监督检查。
@#@@#@
(1)行政监督。
@#@城乡规划实施行政监督检查涉及的内容包括如下几个方面。
@#@@#@①上级政府或其城乡规划主管部门对下级政府或其规划主管部门在规划编制和实施过程中的行为及其决定的监督检查。
@#@@#@⑦上级政府和本级政府对政府相关部门涉及城乡规划实施行为的监督检查。
@#@@#@③规划行政主管部门对建设项目开展过程中是否符合城乡规划以及依法审批确定的规划条件和相关许可的要求进行监督检查,规划行政主管部门有权责令有关单位和人员停止违反有关城乡规划的法律、法规的行为。
@#@@#@
(2)立法机构监督。
@#@根据《中华人民共和国城乡规划法》的要求,“地方各级人民政府应当向本级人民代表大会常务委员会或者乡、镇人民代表大会报告城乡规划的实施情况,并接受监督”。
@#@@#@(3)社会监督。
@#@社会公众对城乡规划实施过程中的各项行为有权进行监督。
@#@@#@了解我国城乡规划实施管理体系的构成。
@#@@#@(24):
@#@B@#@本题考核的是城市的产生,一直被认为是人类文明的象征。
@#@掌握目前关于对城市的一些主要理解或定义:
@#@城市的产生定义、城市的功能定义、城市的集聚定义、城市的区域定义、城市的景观定义、城市的系统定义等。
@#@@#@(25):
@#@D@#@本题主要考核的是城市规划实施的首要作用。
@#@就是使经过多方协调并经法定程序批准的城市规划在城市建设和发展过程中发挥作用,保证城市中的各项建设和发展活动之间协同行动,提高城市建设和发展中的决策质量,推进城市发展目标的有效实现。
@#@应重点掌握城市规划实施的作用。
@#@@#@(26):
@#@C@#@本题主要考核的是城市绿地的概念。
@#@即以自然和人工植被为地表主要存在形态的城市用地,包括城市建设用地范围内用于绿化的土地和城市建设用地之外对城市生态、景观和居民休闲生活具有积极作用、绿化环境较好的特定区域。
@#@需要重点掌握城市绿地系统规划的任务。
@#@(27):
@#@B@#@略@#@(28):
@#@C@#@本题主要考核的是城市环境容量的制约条件。
@#@自然条件是城市环境容量中最基本的因素,包括地质、地形、水文及水文地质、气候、矿藏、动植物等条件的状况及特征。
@#@@#@熟悉城市环境容量的制约条件。
@#@@#@(29):
@#@A@#@本题主要考核的是城市总体规划纲要的任务。
@#@城市总体规划纲要的任务是研究总体规划中的重大问题,提出解决方案并进行论证。
@#@经过审查的纲要也是总体规划成果审批的依据。
@#@@#@熟悉城市总体规划纲要的主要内容。
@#@@#@(30):
@#@B@#@熟练掌握城市发展的阶段及其差异,主要识记农业社会的城市、工业社会的城市、后工业社会的城市的相关内容。
@#@@#@ @#@@#@";i:
29;s:
991:
"出口国家重点保护农业野生植物审核流程图@#@出口国家重点保护农业野生植物审核流程图@#@ @#@@#@@#@使用不符合国家和地方规定控制标准的工业废水@#@和城市污水灌溉农田@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@拒绝农业环境管理部门检查@#@ @#@@#@ @#@@#@造成基本农田污染@#@ @#@@#@ @#@@#@外国人在中国境内采集、收购国家重点保护野生植物,@#@或者未经批准对国家重点保护野生植物进行野外考察@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@伪造、倒卖、转让采集证、允许进出口@#@证明书或者有关批准文件、标签@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@违法出售、收购国家重点保护野生植物@#@ @#@@#@ @#@@#@未取得采集证或者未按照采集证规定@#@采集国家重点保护野生植物@#@ @#@@#@ @#@@#@农业野生植物保护奖励@#@ @#@@#@ @#@@#@农业野生植物保护管理奖励@#@ @#@@#@ @#@@#@";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 出口 国家 重点保护 农业 野生植物 审核 流程图