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"教育部关于修改《国家教育考试违规处理办法》的决定@#@ 教育部关于修改《国家教育考试违规处理办法》的决定@#@ 中华人民共和国教育部令第33号@#@ 《教育部关于修改<@#@国家教育考试违规处理办法>@#@的决定》已经2011年12月23日第41次教育部部长办公会议通过,现予发布,自2012年4月1日起施行。
@#@@#@ 教育部部长袁贵仁@#@ 二○一二年一月五日@#@ 教育部关于修改《国家教育考试违规处理办法》的决定@#@ 为进一步保障考试安全,维护考试秩序,规范对国家教育考试中违规行为的处理,保障参加国家教育考试人员的合法权益,教育部决定对《国家教育考试违规处理办法》做如下修改:
@#@@#@ 一、将第二条修改为“本办法所称国家教育考试是指普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等,由国务院教育行政部门确定实施,由经批准的实施教育考试的机构承办,面向社会公开、统一举行,其结果作为招收学历教育学生或者取得国家承认学历、学位证书依据的测试活动。
@#@”@#@ 二、将第六条第一段修改为:
@#@“考生违背考试公平、公正原则,在考试过程中有下列行为之一的,应当认定为考试作弊:
@#@”@#@ 将第
(一)项修改为:
@#@“携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;@#@”@#@ 将第(三)项“强迫他人为自己抄袭提供方便的”,修改为“胁迫他人为自己抄袭提供方便的;@#@”@#@ 将第(四)项修改为:
@#@“携带具有发送或者接收信息功能的设备的;@#@”@#@ 将第(九)项修改为:
@#@“其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。
@#@”@#@ 三、将第七条第
(一)项中的“考试资格和考试成绩的”修改为:
@#@“考试资格、加分资格和考试成绩的”;@#@@#@ 第
(二)项修改为:
@#@“评卷过程中被认定为答案雷同的;@#@”@#@ 四、将第八条第一段修改为:
@#@“考生及其他人员应当自觉维护考试秩序,服从考试工作人员的管理,不得有下列扰乱考试秩序的行为:
@#@”@#@ 第(三)项修改为:
@#@“威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为;@#@”@#@ 增加一项作为第(四)项:
@#@“故意损坏考场设施设备;@#@”@#@ 原第(四)项修改为第(五)项。
@#@@#@ 五、将第九条第二款修改为:
@#@“考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的,其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效;@#@参加高等教育自学考试的,当次考试各科成绩无效。
@#@@#@ 有下列情形之一的,可以视情节轻重,同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理;@#@情节特别严重的,可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理:
@#@@#@
(一)组织团伙作弊的;@#@@#@
(二)向考场外发送、传递试题信息的;@#@@#@ (三)使用相关设备接收信息实施作弊的;@#@@#@ (四)伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料,由他人代替或者代替考生参加考试的。
@#@”@#@ 增加一款作为第四款:
@#@“参加高等教育自学考试的考生有前款严重作弊行为的,也可以给予延迟毕业时间1至3年的处理,延迟期间考试成绩无效。
@#@”@#@ 六、将第十条中的“《治安管理处罚条例》”,修改为“《中华人民共和国治安管理处罚法》”。
@#@@#@ 七、将第十二条修改为:
@#@“在校学生、在职教师有下列情形之一的,教育考试机构应当通报其所在学校,由学校根据有关规定严肃处理,直至开除学籍或者予以解聘:
@#@@#@
(一)代替考生或者由他人代替参加考试的;@#@@#@
(二)组织团伙作弊的;@#@@#@ (三)为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。
@#@”@#@ 八、第十三条第(四)项后增加一项作为第(五)项:
@#@“未认真履行职责,造成所负责考场出现秩序混乱、作弊严重或者视频录像资料损毁、视频系统不能正常工作的;@#@”@#@ 将第(五)项修改为第(六)项,其中的“积分误差”修改为“积分差错”。
@#@@#@ 其后各项序号依次顺延。
@#@@#@ 九、在第十六条“造成国家教育考试的试题、答案及评分参考丢失、”后增加“损毁、”。
@#@@#@ 十、将第十七条第一段修改为:
@#@“有下列行为之一的,由教育考试机构建议行为人所在单位给予行政处分;@#@违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的,由公安机关依法处理;@#@构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任:
@#@”@#@ 第一款第
(二)项修改为:
@#@“代替考生或者由他人代替参加国家教育考试的;@#@”@#@ 第(三)项修改为:
@#@“组织或者参与团伙作弊的;@#@”@#@ 增加一款作为第二款:
@#@“国家工作人员有前款行为的,教育考试机构应当建议有关纪检、监察部门,根据有关规定从重处理。
@#@”@#@ 十一、在第十九条增加一款,作为第二款:
@#@“考试工作人员通过视频发现考生有违纪、作弊行为的,应当立即通知在现场的考试工作人员,并应当将视频录像作为证据保存。
@#@教育考试机构可以通过视频录像回放,对所涉及考生违规行为进行认定。
@#@”@#@ 十二、在第二十一条第一款后增加两款,分别作为第二款:
@#@“考生在参加全国硕士研究生招生考试中的违规行为,由组织考试的机构认定,由相关省级教育考试机构或者受其委托的组织考试的机构做出处理决定。
@#@”@#@ 第三款:
@#@“在国家教育考试考场视频录像回放审查中认定的违规行为,由省级教育考试机构认定并做出处理决定。
@#@”@#@ 原第二款修改为第四款。
@#@@#@ 十三、将第二十五条第二款修改为:
@#@“给予考生停考处理的,经考生申请,省级教育考试机构应当举行听证,对作弊的事实、情节等进行审查、核实。
@#@”@#@ 十四、将第二十九条修改为:
@#@“申请人对复核决定或者处理决定不服的,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
@#@”@#@ 十五、将第三十条修改为:
@#@“教育考试机构应当建立国家教育考试考生诚信档案,记录、保留在国家教育考试中作弊人员的相关信息。
@#@国家教育考试考生诚信档案中记录的信息未经法定程序,任何组织、个人不得删除、变更。
@#@@#@ 国家教育考试考生诚信档案可以依申请接受社会有关方面的查询,并应当及时向招生学校或单位提供相关信息,作为招生参考条件。
@#@”@#@ 国家教育考试违规处理办法@#@ (2004年5月19日中华人民共和国教育部令第18号发布,根据2012年1月5日《教育部关于修改<@#@国家教育考试违规处理办法>@#@的决定》修正)@#@ 第一章 总则@#@ 第一条 为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理,维护国家教育考试的公平、公正,保障参加国家教育考试的人员(以下简称考生)、从事和参与国家教育考试工作的人员(以下简称考试工作人员)的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、行政法规,制定本办法。
@#@@#@ 第二条 本办法所称国家教育考试是指普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等,由国务院教育行政部门确定实施,由经批准的实施教育考试的机构承办,面向社会公开、统一举行,其结果作为招收学历教育学生或者取得国家承认学历、学位证书依据的测试活动。
@#@@#@ 第三条 对参加国家教育考试的考生以及考试工作人员、其他相关人员,违反考试管理规定和考场纪律,影响考试公平、公正行为的认定与处理,适用本办法。
@#@@#@ 对国家教育考试违规行为的认定与处理应当公开公平、合法适当。
@#@@#@ 第四条 国务院教育行政部门及地方各级人民政府教育行政部门负责全国或者本地区国家教育考试组织工作的管理与监督。
@#@@#@ 承办国家教育考试的各级教育考试机构负责有关考试的具体实施,依据本办法,负责对考试违规行为的认定与处理。
@#@@#@ 第二章 违规行为的认定与处理@#@ 第五条 考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪:
@#@@#@
(一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的;@#@@#@
(二)未在规定的座位参加考试的;@#@@#@ (三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的;@#@@#@ (四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;@#@@#@ (五)在考场或者教育考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的;@#@@#@ (六)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的;@#@@#@ (七)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等,下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的;@#@@#@ (八)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的;@#@@#@ (九)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
@#@@#@ 第六条 考生违背考试公平、公正原则,在考试过程中有下列行为之一的,应当认定为考试作弊:
@#@@#@
(一)携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;@#@@#@
(二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的;@#@@#@ (三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的;@#@@#@ (四)携带具有发送或者接收信息功能的设备的;@#@@#@ (五)由他人冒名代替参加考试的;@#@@#@ (六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的;@#@@#@ (七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的;@#@@#@ (八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的;@#@@#@ (九)其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。
@#@@#@ 第七条 教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的,应当认定相关的考生实施了考试作弊行为:
@#@@#@
(一)通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的;@#@@#@
(二)评卷过程中被认定为答案雷同的;@#@@#@ (三)考场纪律混乱、考试秩序失控,出现大面积考试作弊现象的;@#@@#@ (四)考试工作人员协助实施作弊行为,事后查实的;@#@@#@ (五)其他应认定为作弊的行为。
@#@@#@ 第八条 考生及其他人员应当自觉维护考试秩序,服从考试工作人员的管理,不得有下列扰乱考试秩序的行为:
@#@@#@
(一)故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序;@#@@#@
(二)拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责;@#@@#@ (三)威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为;@#@@#@ (四)故意损坏考场设施设备;@#@@#@ (五)其他扰乱考试管理秩序的行为。
@#@@#@ 第九条 考生有第五条所列考试违纪行为之一的,取消该科目的考试成绩。
@#@@#@ 考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的,其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效;@#@参加高等教育自学考试的,当次考试各科成绩无效。
@#@@#@ 有下列情形之一的,可以视情节轻重,同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理;@#@情节特别严重的,可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理:
@#@@#@
(一)组织团伙作弊的;@#@@#@
(二)向考场外发送、传递试题信息的;@#@@#@ (三)使用相关设备接收信息实施作弊的;@#@@#@ (四)伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料,由他人代替或者代替考生参加考试的。
@#@@#@ 参加高等教育自学考试的考生有前款严重作弊行为的,也可以给予延迟毕业时间1至3年的处理,延迟期间考试成绩无效。
@#@@#@ 第十条 考生有第八条所列行为之一的,应当终止其继续参加本科目考试,其当次报名参加考试的各科成绩无效;@#@考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的,由公安机关进行处理;@#@构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
@#@@#@ 第十一条 考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的,由证书颁发机关宣布证书无效,责令收回证书或者予以没收;@#@已经被录取或者入学的,由录取学校取消录取资格或者其学籍。
@#@@#@ 第十二条 在校学生、在职教师有下列情形之一的,教育考试机构应当通报其所在学校,由学校根据有关规定严肃处理,直至开除学籍或者予以解聘:
@#@@#@
(一)代替考生或者由他人代替参加考试的;@#@@#@
(二)组织团伙作弊的;@#@@#@ (三)为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。
@#@@#@ 第十三条 考试工作人员应当认真履行工作职责,在考试管理、组织及评卷等工作过程中,有下列行为之一的,应当停止其参加当年及下一年度的国家教育考试工作,并由教育考试机构或者建议其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分:
@#@@#@
(一)应回避考试工作却隐瞒不报的;@#@@#@
(二)擅自变更考试时间、地点或者考试安排的;@#@@#@ (三)提示或暗示考生答题的;@#@@#@ (四)擅自将试题、答卷或者有关内容带出考场或者传递给他人的;@#@@#@ (五)未认真履行职责,造成所负责考场出现秩序混乱、作弊严重或者视频录像资料损毁、视频系统不能正常工作的;@#@@#@ (六)在评卷、统分中严重失职,造成明显的错评、漏评或者积分差错的;@#@@#@ (七)在评卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的;@#@@#@ (八)因未认真履行职责,造成所负责考场出现雷同卷的;@#@@#@ (九)擅自泄露评卷、统分等应予保密的情况的;@#@@#@ (十)其他违反监考、评卷等管理规定的行为。
@#@@#@ 第十四条 考试工作人员有下列作弊行为之一的,应当停止其参加国家教育考试工作,由教育考试机构或者其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分,并调离考试工作岗位;@#@情节严重,构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任:
@#@@#@
(一)为不具备参加国家教育考试条件的人员提供假证明、证件、档案,使其取得考试资格或者考试工作人员资格的;@#@@#@
(二)因玩忽职守,致使考生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的;@#@@#@ (三)利用监考或者从事考试工作之便,为考生作弊提供条件的;@#@@#@ (四)伪造、变造考生档案(含电子档案)的;@#@@#@ (五)在场外组织答卷、为考生提供答案的;@#@@#@ (六)指使、纵容或者伙同他人作弊的;@#@@#@ (七)偷换、涂改考生答卷、考试成绩或者考场原始记录材料的;@#@@#@ (八)擅自更改或者编造、虚报考试数据、信息的;@#@@#@ (九)利用考试工作便利,索贿、受贿、以权徇私的;@#@@#@ (十)诬陷、打击报复考生的。
@#@@#@ 第十五条 因教育考试机构管理混乱、考试工作人员玩忽职守,造成考点或者考场纪律混乱,作弊现象严重;@#@或者同一考点同一时间的考试有1/5以上考场存在雷同卷的,由教育行政部门取消该考点当年及下一年度承办国家教育考试的资格;@#@高等教育自学考试考区内一个或者一个以上专业考试纪律混乱,作弊现象严重,由高等教育自学考试管理机构给予该考区警告或者停考该考区相应专业1至3年的处理。
@#@@#@ 对出现大规模作弊情况的考场、考点的相关责任人、负责人及所属考区的负责人,有关部门应当分别给予相应的行政处分;@#@情节严重,构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
@#@@#@ 第十六条 违反保密规定,造成国家教育考试的试题、答案及评分参考(包括副题及其答案及评分参考,下同)丢失、损毁、泄密,或者使考生答卷在保密期限内发生重大事故的,由有关部门视情节轻重,分别给予责任人和有关负责人行政处分;@#@构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
@#@@#@ 盗窃、损毁、传播在保密期限内的国家教育考试试题、答案及评分参考、考生答卷、考试成绩的,由有关部门依法追究有关人员的责任;@#@构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
@#@@#@ 第十七条 有下列行为之一的,由教育考试机构建议行为人所在单位给予行政处分;@#@违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的,由公安机关依法处理;@#@构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任:
@#@@#@
(一)指使、纵容、授意考试工作人员放松考试纪律,致使考场秩序混乱、作弊严重的;@#@@#@
(二)代替考生或者由他人代替参加国家教育考试的;@#@@#@ (三)组织或者参与团伙作弊的;@#@@#@ (四)利用职权,包庇、掩盖作弊行为或者胁迫他人作弊的;@#@@#@ (五)以打击、报复、诬陷、威胁等手段侵犯考试工作人员、考生人身权利的;@#@@#@ (六)向考试工作人员行贿的;@#@@#@ (七)故意损坏考试设施的;@#@@#@ (八)扰乱、妨害考场、评卷点及有关考试工作场所秩序后果严重的。
@#@@#@ 国家工作人员有前款行为的,教育考试机构应当建议有关纪检、监察部门,根据有关规定从重处理。
@#@@#@ 第三章 违规行为认定与处理程序@#@ 第十八条 考试工作人员在考试过程中发现考生实施本办法第五条、第六条所列考试违纪、作弊行为的,应当及时予以纠正并如实记录;@#@对考生用于作弊的材料、工具等,应予暂扣。
@#@@#@ 考生违规记录作为认定考生违规事实的依据,应当由2名以上监考员或者考场巡视员、督考员签字确认。
@#@@#@ 考试工作人员应当向违纪考生告知违规记录的内容,对暂扣的考生物品应填写收据。
@#@@#@ 第十九条 教育考试机构发现本办法第七条、第八条所列行为的,应当由2名以上工作人员进行事实调查,收集、保存相应的证据材料,并在调查事实和证据的基础上,对所涉及考生的违规行为进行认定。
@#@@#@ 考试工作人员通过视频发现考生有违纪、作弊行为的,应当立即通知在现场的考试工作人员,并应当将视频录像作为证据保存。
@#@教育考试机构可以通过视频录像回放,对所涉及考生违规行为进行认定。
@#@@#@ 第二十条 考点汇总考生违规记录,汇总情况经考点主考签字认定后,报送上级教育考试机构依据本办法的规定进行处理。
@#@@#@ 第二十一条 考生在普通和成人高等学校招生考试、高等教育自学考试中,出现第五条所列考试违纪行为的,由省级教育考试机构或者市级教育考试机构做出处理决定,由市级教育考试机构做出的处理决定应报省级教育考试机构备案;@#@出现第六条、第七条所列考试作弊行为的,由市级教育考试机构签署意见,报省级教育考试机构处理,省级教育考试机构也可以要求市级教育考试机构报送材料及证据,直接进行处理;@#@出现本办法第八条所列扰乱考试秩序行为的,由市级教育考试机构签署意见,报省级教育考试机构按照前款规定处理,对考生及其他人员违反治安管理法律法规的行为,由当地公安部门处理;@#@评卷过程中发现考生有本办法第七条所列考试作弊行为的,由省级教育考试机构做出处理决定,并通知市级教育考试机构。
@#@@#@ 考生在参加全国硕士研究生招生考试中的违规行为,由组织考试的机构认定,由相关省级教育考试机构或者受其委托的组织考试的机构做出处理决定。
@#@@#@ 在国家教育考试考场视频录像回放审查中认定的违规行为,由省级教育考试机构认定并做出处理决定。
@#@@#@ 参加其他国家教育考试考生违规行为的处理由承办有关国家教育考试的考试机构参照前款规定具体确定。
@#@@#@ 第二十二条 教育行政部门和其他有关部门在考点、考场出现大面积作弊情况或者需要对教育考试机构实施监督的情况下,应当直接介入调查和处理。
@#@@#@ 发生第十四、十五、十六条所列案件,情节严重的,由省级教育行政部门会同有关部门共同处理,并及时报告国务院教育行政部门;@#@必要时,国务院教育行政部门参与或者直接进行处理。
@#@@#@ 第二十三条 考试工作人员在考场、考点及评卷过程中有违反本办法的行为的,考点主考、评卷点负责人应当暂停其工作,并报相应的教育考试机构处理。
@#@@#@ 第二十四条 在其他与考试相关的场所违反有关规定的考生,由市级教育考试机构或者省级教育考试机构做出处理决定;@#@市级教育考试机构做出的处理决定应报省级教育考试机构备案。
@#@@#@ 在其他与考试相关的场所违反有关规定的考试工作人员,由所在单位根据市级教育考试机构或者省级教育考试机构提出的处理意见,进行处理,处理结果应当向提出处理的教育考试机构通报。
@#@@#@ 第二十五条 教育考试机构在对考试违规的个人或者单位做出处理决定前,应当复核违规事实和相关证据,告知被处理人或者单位做出处理决定的理由和依据;@#@被处理人或者单位对所认定的违规事实认定存在异议的,应当给予其陈述和申辩的机会。
@#@@#@ 给予考生停考处理的,经考生申请,省级教育考试机构应当举行听证,对作弊的事实、情节等进行审查、核实。
@#@@#@ 第二十六条 教育考试机构做出处理决定应当制作考试违规处理决定书,载明被处理人的姓名或者单位名称、处理事实根据和法律依据、处理决定的内容、救济途径以及做出处理决定的机构名称和做出处理决定的时间。
@#@@#@ 考试违规处理决定书应当及时送达被处理人。
@#@@#@ 第二十七条 考生或者考试工作人员对教育考试机构做出的违规处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起15日内,向其上一级教育考试机构提出复核申请;@#@对省级教育考试机构或者承办国家教育考试的机构做出的处理决定不服的,也可以向省级教育行政部门或者授权承担国家教育考试的主管部门提出复核申请。
@#@@#@ 第二十八条 受理复核申请的教育考试机构、教育行政部门应对处理决定所认定的违规事实和适用的依据等进行审查,并在受理后30日内,按照下列规定作出复核决定:
@#@@#@
(一)处理决定认定事实清楚、证据确凿,适用依据正确,程序合法,内容适当的,决定维持;@#@@#@
(二)处理决定有下列情况之一的,决定撤销或者变更:
@#@@#@ 1.违规事实认定不清、证据不足的;@#@@#@ 2.适用依据错误的;@#@@#@ 3.违反本办法规定的处理程序的。
@#@@#@ 做出决定的教育考试机构对因错误的处理决定给考生造成的损失,应当予以补救。
@#@@#@ 第二十九条 申请人对复核决定或者处理决定不服的,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
@#@@#@ 第三十条 教育考试机构应当建立国家教育考试考生诚信档案,记录、保留在国家教育考试中作弊人员的相关信息。
@#@国家教育考试考生诚信档案中记录的信息未经法定程序,任何组织、个人不得删除、变更。
@#@@#@ 国家教育考试考生诚信档案可以依申请接受社会有关方面的查询,并应当及时向招生学校或单位提供相关信息,作为招生参考条件。
@#@@#@ 第三十一条 省级教育考试机构应当及时汇总本地区违反规定的考生及考试工作人员的处理情况,并向国家教育考试机构报告。
@#@@#@ 第四章 附则@#@ 第三十二条 本办法所称考场是指实施考试的封闭空间;@#@所称考点是指设置若干考场独立进行考务活动的特定场所;@#@所称考区是指由省级教育考试机构设置,由若干考点组成,进行国家教育考试实施工作的特定地区。
@#@@#@ 第三十三条 非全日制攻读硕士学位全国考试、中国人民解放军高等教育自学考试及其他各级各类教育考试的违规处理可以参照本办法执行。
@#@@#@ 第三十四条 本办法自发布之日起施行。
@#@此前教育部颁布的各有关国家教育考试的违规处理规定同时废止。
@#@@#@";i:
1;s:
17445:
"1A9B知识要点综合整理@#@牛津英语1A至6B知识点整理@#@时态语法:
@#@@#@一、一般现在时@#@1、表示经常性或习惯性动作。
@#@Tomoftengoestoschoolatnine.@#@2、表示现在的特征或状态。
@#@Heisseven.@#@3、普遍真理。
@#@Thesunisround.@#@与这种时态连用的时间状语常有:
@#@always,often,never,seldom,usually,once,aweek,now等。
@#@@#@二、一般过去时@#@1、表示过去某个时间发生的动作或情况(包括习惯性的动作或状态)@#@2、谈到过去的情况时@#@3、谈到已死人的情况时与这个时态连用的时间状语常有:
@#@@#@yesterday,lastnight,theotherday,twomonthsago,in1985,then,justnow,when,after,assoonas引导的时间状语从句,表示主句动作开始的时间。
@#@@#@三、现在进行时@#@1、表示现在或现阶段正在进行的动作。
@#@@#@2、代替一般现在时,表示经常性动作或状态,@#@3、动词go,come,leave,arrive等表将要发生的动作时。
@#@@#@与这种时态连用的时间状语常有:
@#@now,thesedays,recently,thisweek等。
@#@@#@4过去进行时@#@表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。
@#@@#@与这个时态连用的时间状语常用:
@#@atnineo'@#@clock,thistimelastnight,thesedays,atthattime等。
@#@@#@5一般将来时@#@表示将要发生的动作或情况@#@与这个时态连用的时间状语常用:
@#@tonight,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,inthreehours,twodayslater等。
@#@@#@一般将来时态:
@#@主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。
@#@@#@1、begoingto结构:
@#@①表(主观上)打算或准备做某事时。
@#@②表有发生某事的预兆时。
@#@@#@2、Will结构@#@词法@#@一、名词变复数规则与不规则变化@#@1、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。
@#@@#@读音变化:
@#@结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z]。
@#@@#@例:
@#@friend→friends@#@2、凡是以s、z、x、ch、sh、结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。
@#@@#@读音变化:
@#@统一加读[Iz]。
@#@@#@例:
@#@bus→buses三、以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为I,再加-es。
@#@@#@读音变化:
@#@加读[z]。
@#@@#@例:
@#@candy→candies@#@3、以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加–es,否则加-s构成复数。
@#@(有生命的加es,无生命的加s)@#@读音变化:
@#@加读[z]。
@#@@#@tomato→tomatoes@#@4、以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外。
@#@@#@读音变化:
@#@尾音[f]改读[vz]。
@#@@#@例:
@#@knife→knives@#@直接加s:
@#@roof-roofs,belief–beliefs,gulf(海湾)-gulfs,@#@这几个可变可不变:
@#@scarf–scarfs,handkerchief-handkerchiefs@#@部分单词的复数形式不变@#@Fish→fish;@#@sheep→sheep;@#@cattle→cattle;@#@deer→deer;@#@@#@下列名词则以复数词出现的机会较多通常还是以词组的形式出现@#@例:
@#@clothes;@#@police;@#@shorts短裤;@#@scissors剪刀;@#@spectacles眼镜;@#@trousers长裤;@#@wages工资@#@名词复数的不规则变化@#@1)chIld---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women@#@注意:
@#@与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women。
@#@@#@2)单复同形 如:
@#@deer,sheepfish,Chinese,Japanese@#@3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
@#@@#@如:
@#@people police cattle等本身就是复数@#@4)以s结尾,仍为单数的名词,如:
@#@@#@Amaths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
@#@@#@Bnews是不可数名词。
@#@@#@动词变单三@#@动词单三形式的构成规则:
@#@@#@①一般动词在词尾加-s@#@②以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es@#@③以o结尾的动词一般加-es@#@④以辅音字母加y结尾的动词,先变y为I,再加-es@#@动词变单三的常见不规则变化@#@Do-doeshave-hascan-canmay-maymust-mustneed-needwill-willshall-shalldare-dareought-ought@#@Go-goes@#@动词的过去式规则变化@#@1.直接在词尾加-ed。
@#@如:
@#@want—wanted,work—worked,@#@2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。
@#@如:
@#@like—liked,live—lived@#@3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。
@#@如:
@#@stop—stopped,@#@4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成I,再加-ed。
@#@如:
@#@study—studied,carry—carried,@#@动词变现在分词的变化@#@现在分词变化规则@#@1.在一般情况下,动词可直接加-ing,如:
@#@do→doing。
@#@@#@2.以重读闭音节结尾的动词,一般要双写尾字母加-ing,规则是:
@#@在重读闭音节里,末尾只有一个辅音字母,辅音字母前只有一个元音字母时,要双写这个辅音字母如:
@#@sit→sitting。
@#@Swim-swimming,put-putting,get-getting,begin-beginning,run-running,stop-stopping,@#@travel-travelling,let-letting,get-getting,cut-cutting,hit-hitting,plan-planning@#@3.去掉词尾的哑e再加-ing,如:
@#@take→taking,love-loving,make-makinglike-likinglive-living,use-using,move-moving,。
@#@@#@句法@#@祈使句,陈述句,(肯定句,否定句)一般疑问句,特殊疑问句的构成@#@祈使句:
@#@@#@祈使句时表示命令,请求的句子@#@一.行为动词形式的祈使句@#@1.肯定式,例如:
@#@@#@Openthedoor,please.请开门。
@#@@#@Cometotheblackboard,please.请到黑板这来。
@#@@#@2.否定式,在肯定祈使句句首加Don'@#@t。
@#@例如:
@#@@#@Don'@#@topenthedoor,please.请不要开门。
@#@@#@Don'@#@tcometotheblackboard,please.请不要到黑板这来。
@#@@#@二.以"@#@Be"@#@开头的祈使句@#@1.肯定式,例如:
@#@@#@Bequiet,please.请安静。
@#@@#@Belatetomorrow.明天晚点来。
@#@@#@2.否定式,在肯定祈使句句首加Don'@#@t。
@#@例如:
@#@@#@Don'@#@tbequiet,please.请不要那么静。
@#@@#@Don'@#@tbelatetomorrow.明天别迟到。
@#@@#@三.以Let开头的祈使句@#@1.肯定式,例如:
@#@@#@Let'@#@sgotoschooltogether.咱们一起上学吧。
@#@@#@Lethimfinishthejob.让他完成那项工作吧。
@#@@#@2.否定式,在Letsb.后加not。
@#@例如:
@#@@#@Let'@#@snotgotoschooltogether.咱们别一起上学了。
@#@@#@Lethimnotfinishthejob.让他别完成那项工作了。
@#@@#@二.陈述句构成@#@肯定句:
@#@基本结构为主+谓@#@例如:
@#@Itiscoldinwinter.@#@否定句:
@#@@#@1、全否定:
@#@用not,no,never,neither,none,nothing等否定。
@#@表示“完全不是,完全不”的意思。
@#@@#@例如:
@#@Heisnotaworker.@#@Nothingiswrongwithme.@#@2、半否定句:
@#@在句子里用否定词hardly,scarcely,little,few,seldom,rarely等。
@#@@#@例如:
@#@Ihardlyseeanythingintheroom.@#@=Icanseelittleintheroom.@#@一般疑问句的构成@#@能用yes/no(或相当于yes/no)回答的问句叫一般疑问句。
@#@@#@当陈述句中有am/is/are时,可直接将它们提至主语前,但如遇第一人称,最好将其置换成第二人称。
@#@如:
@#@@#@ I'@#@minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1?
@#@你是在一年级二班吗?
@#@@#@.含情态动词的一般疑问句的构成@#@ 一般疑问句面前人人平等:
@#@情态动词与am/is/are一样,也可直接将它们提至主语前,所以问题迎刃而解了。
@#@如:
@#@@#@ Icanspellit.→Canyouspellit?
@#@你会拼写它吗?
@#@@#@ 含实义动词的一般疑问句的构成@#@ 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究,要在句首加do;@#@如逢主语为第三人称单数,谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"@#@v-(e)s"@#@时,奉does为座上宾并要变回原形(如has→have,likes→like等);@#@有时陈述句中的some还要变作any等。
@#@如:
@#@@#@ ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing?
@#@她住在北京吗?
@#@@#@ IlikeEnglish.→DoyoulikeEnglish?
@#@你喜欢英语吗?
@#@@#@ Therearesomebooksonmydesk.→Arethereanybooksonyourdesk?
@#@@#@特殊疑问句@#@特殊的疑问词。
@#@@#@特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头,询问的内容不同,使用的疑问词也不同。
@#@我们学过的疑问词有what(询问事物),howmuch(询问价格),whattime(询问时间,尤其是点钟),whatkindof(询问种类),why(询问原因),who(询问人),where(询问地点)等等@#@特殊的语序。
@#@@#@特殊疑问句由疑问词开头,其构成是“疑问词+一般疑问句”。
@#@如:
@#@@#@Whattimeisit?
@#@现在几点钟?
@#@@#@特殊的答语。
@#@@#@特殊疑问句不能用yes,no来回答,而应根据它所询问的内容直接做出回答。
@#@如:
@#@@#@—Whattimeisit,please?
@#@请问几点了?
@#@@#@—It'@#@s7:
@#@30.七点半了。
@#@@#@牛津英语7A到9B知识点整理@#@语法总结@#@英语16大时态表@#@时态@#@名称@#@结构@#@常连用的词@#@主要用法@#@例句@#@一般现在时@#@1由be的isamare表示,之后接名词,形容词或介词。
@#@@#@every…,@#@sometimes,@#@always,never,@#@often,usually等。
@#@@#@一般现在时表示没有时限的持久存在的习惯性的动作或状态,或现阶段反复发生的动作或状态@#@陈述句:
@#@Iamanofficeworker. @#@Heissolazy. Theyareathomenow.@#@否定句:
@#@IamnotTim.@#@Sheisnotverybeauiful.@#@Theyarenotintheoffice.@#@一般疑问句:
@#@Areyouanofficeassistant?
@#@Isshebeautiful?
@#@@#@2由实意动词V构成,引导疑问句和否定句,用do或don’t。
@#@第三人称时用does或doesn’t,有does出现动词用原形;@#@第三人称陈述句V后加s或es.@#@陈述句:
@#@IworkinShanghai.@#@Heworksathome.@#@DavyneverwatchesTVathome.@#@否定句:
@#@Idon’tlikethefoodinKFC.@#@Davydoesn’tlikethefoodinKFCeither.@#@一般疑问句:
@#@@#@Doyouwantacupofcoffee?
@#@Doesshelivenearthesubwaystation?
@#@@#@一般过去时。
@#@@#@1由be的过去式是was或were表示。
@#@Is\am---was;@#@are---were.@#@yesterday,@#@lastweek,@#@anhourago,@#@thedaybeforeyesterday,@#@in1997。
@#@@#@在过去时间里所发生的动作或存在的状态。
@#@@#@陈述句:
@#@Iwasabigboss.Hewasbeautiful.@#@WewereinBeijinglastyear.@#@否定句:
@#@Iwasnotathomeatthatmoment.@#@Wewerenotatworkyesterday.@#@一般疑问句:
@#@Wereyouateacher?
@#@@#@Wassheintheofficelastweek?
@#@@#@2由V的过去式构成陈述句,疑问句和否定句用借助于did,有did出现动词用原形。
@#@@#@陈述句:
@#@IworkedinSunmoon.@#@WestudiedEnglishthere.HelivedinHongKong.@#@否定句:
@#@Ididn’tworkhere.@#@Theydidn’tseeme.ShelikedEnglishalot.@#@一般疑问句:
@#@DidyougotoAmerica?
@#@@#@DidheworkinSunmoon?
@#@@#@时态@#@名称@#@结构@#@常连用的词@#@主要用法@#@例句@#@一般将来时@#@1任何人称+will+动词原形.@#@tomorrow,@#@nextyear,@#@themonthafternext,@#@intwohours.@#@即将发生动作或状态。
@#@@#@陈述句:
@#@IwillflytoKongKongtomorrow.@#@Hewillgowithus.@#@WewillarriveinShanghainextweek.@#@否定句:
@#@Iwillneverbelieveyouagain.@#@Hewillnotcometonight.@#@Wewillnotbuyacarnextyear.@#@一般疑问句:
@#@Willyougotherebytrain?
@#@@#@Willhecometomorrow?
@#@@#@Willtheyliveafive-starhotel?
@#@@#@2is/am/are+goingto+V原形,表示计划打算做什么事情。
@#@@#@陈述句:
@#@I’mgoingtogotoKongkongbyair. @#@否定句:
@#@Wearenotgoingtobuyahousehere.@#@一般疑问句:
@#@Aretheygoingtochangetheirjobs?
@#@ @#@特殊疑问句:
@#@Howareyougoingtotellhim?
@#@@#@过去将来时@#@was/weregoingto+V原形@#@在过去将会发生的动作。
@#@@#@陈述句:
@#@Iwasgoingtobuyacomputer.@#@Theytoldmethattheywerenotgoingtogoabroad.@#@否定句:
@#@Iwasnotgoingtobuyacomputer.@#@任何人称+would+V原形@#@HesaidhewouldcomeininShanghai. @#@IsaidIwouldbuyyouacaroneday.@#@时态@#@名称@#@结构@#@常连用的词@#@主要用法@#@例句@#@现在进行时@#@is/am/are+Ving @#@now,@#@atthe(this)moment@#@Look!
@#@(放在句首)@#@Listen!
@#@(放在句首)@#@表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
@#@@#@陈述句:
@#@I’mwaitingformyboyfriend.@#@Heisdoingthehouseworkathomenow.@#@Weareenjoyingourselves.@#@否定句:
@#@Heisnotplayingtoys.@#@一般疑问句:
@#@Areyouhavingdinnerathome?
@#@@#@IsTimcookinginthekitchen?
@#@@#@特殊疑问句:
@#@Whatareyoudoingnow?
@#@@#@Wherearetheyhavingameal?
@#@@#@过去进行时@#@was/were+Ving@#@atthattime@#@at10o’clocklastnight@#@atthatmoment等过去具体的时间@#@过去一段时间正在发生的动作。
@#@@#@陈述句:
@#@Iwasdoingmyhomeworkatthattime.@#@Wewerehavingapartywhilehewassleeping.@#@否定句:
@#@Hewasnotsleepingat11o’clocklastnight.@#@一般疑问句:
@#@WereyouwatchingTVatthattime?
@#@@#@特殊疑问句:
@#@Whatwereyoudoingatthatmoment?
@#@@#@时态@#@名称@#@结构@#@常连用的词@#@主要用法@#@例句@#@现在完成时@#@have/has+done(过去分词)@#@already;@#@@#@just(notjustnow)@#@yet;@#@ever;@#@never;@#@@#@fortwoweeks;@#@@#@forayear;@#@@#@forseveraldays;@#@@#@since2004@#@sincelastweek @#@用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的确和现在有联系。
@#@动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在;@#@也可表示持续到现在的动作或状态。
@#@简单的说,就是动作已经发生对现在造成明显的影响。
@#@@#@陈述句:
@#@IhavealreadytoldDavy.Davyhasknownthismatter.@#@Hehaslivedherefornearly10years.@#@否定句:
@#@Ihaven’tfinishedmyhomework..@#@Timhasn’tcomeyet.@#@Wehaven’theardanynewsabouthim@#@一般疑问句:
@#@Hasheworkedheresincehecamehere?
@#@@#@特殊疑问句:
@#@Howlonghaveyouworkedinthiscompany?
@#@@#@特别注意:
@#@@#@1.have/hasalwaysbeen+名词/形容词/介词:
@#@总是或一直是什么样子。
@#@。
@#@。
@#@@#@Hehasalwaysbeenagoodfather.Ihavealwaysbeenbusy.@#@TheyhavealwaysbeeninAmerica.@#@2.have/hasgoneto:
@#@去了。
@#@。
@#@。
@#@@#@HehasgonetoBeijing.@#@Theyhavegonetothecinema.@#@3.have/hasbeento:
@#@表示去过或到过。
@#@。
@#@。
@#@@#@IhavebeentoCanada.HaveyoubeentoHongkong?
@#@@#@Wherehaveyoubeen?
@#@Ihaveneverbeenhere.@#@过去完成时@#@had+done(过去分词)@#@bytheendoflastyear@#@bylastyear@#@动作发生在过去的过去。
@#@@#@陈述句:
@#@HesaidhehadtoldDavy.@#@Theytoldustheyhadfinishedthework.@#@HelefttheofficeafterhehadcalledDavy.@#@否定句:
@#@Shehadn’thaddinnerbeforeshewentout. @#@一般疑问句:
@#@HadshelearntEnglishbeforeshemovedhere?
@#@@#@特殊疑问句:
@#@howmanyEnglishwordshadhelearntbytheendoflastyear?
@#@@#@一、熟练掌握各种时态的句型,及相关连之间时态的区别@#@二、加强对初中英语词组的记忆和熟练使用@#@三、重要两个从句的初步认识和使用能够对简单的定语从句和虚拟语所做简单的练习。
@#@@#@定语从句@#@概念@#@一般的时候我们用一个形容词来形容一个词或者短语,我们也可以用一个句子来修饰名词,这种句子叫做形容词性从句,它起修饰名词的作用,又被叫做定语从句(Theattributiveclause)。
@#@@#@引导定语从句的引导词有关系代词:
@#@that,which,who,whom,whose和关系副词when,where,why,how。
@#@不论关系代词还是关系副词,都应放于先行词和定语从句之间,起联系作用,但它们都要在定语从句中起语法作用,充当一个成份。
@#@@#@① that的先行词可以是人也可以是物。
@#@如:
@#@Aplaneisamachinethatcanfly这里先行词是machine而that是关系代词,在定语从句中作主语。
@#@@#@② which关系代词的先行词只能是物。
@#@它在定语从句中作主语或宾语,如:
@#@Thebookshopisashopwhichsellsbooks这里shop是先行词,which在从句中作主语。
@#@@#@③ who,whom,whosewho在定语从句中作主语,whom是who的宾格,在定语从句中作宾语,而whose则是形容词性物主代词,在从句中作定语,@#@如:
@#@ThemanwhovisitedourschoolyesterdayisanAmericanfriend昨天参观我们学校的人是一位美国朋友。
@#@Who在定语从句中作主语。
@#@@#@when,where,why,其中when用来指时间,在定语从句中作时间状语。
@#@@#@词法@#@一,形容词变副词及变比较级和最高级@#@1形容词变副词@#@形容词变副词的规则:
@#@@#@.一般情况下直接加“ly”,如quick---quickly2.以“y”结";i:
2;s:
22511:
"1销售管理概述@#@1.销售管理概述@#@销售管理模块有“机会”、“报价”、“合同”、“应收”、“应付”、“销售目标”、“销售业绩”、“知识库”八大部分组成,帮助企业管理好销售工作的各环节。
@#@让销售工作开展的更有序,进而提高销售工作的效率,最终提高销售签单率。
@#@@#@机会:
@#@机会及销售过程的跟踪,是每个业务员每天必不可少要完成的工作之一。
@#@机会同样关联了客户、活动、报价模块。
@#@业务员通过电话拜访或上门拜访等方式联系业务,必然会有一定的收获,这样可以直接通过机会模块中添加机会的活动记录,改变机会的对应阶段或状态,这样能让销售主管能及时了解该客户销售情况。
@#@@#@报价管理:
@#@在此模块中,可记录所有客户的历史报价,并且在记录报价的同时与客户信息相关联,在软件中生成丰富准确的报价资料库,该数据库记录了客户的询价习惯,价格接受范围。
@#@并且销遥行™销售管理软件中的报价设有审批流程,销售人员在无法确认报价时可将报价提交给主管进行审批,避免越权报价。
@#@而软件中默认的权限设计:
@#@主管可直接浏览下属业务,也可使得管理人员对员工的报价进行更全面的了解和监督。
@#@@#@合同:
@#@销售员可以快速新建销售合同或订单。
@#@“合同的基本信息”,产品清单”,“支付和交款”,“收款记录”都在此模块中输入,真正实现的销售全过程的信息化、无纸化办公管理。
@#@@#@应收/实收:
@#@通过“应收/实收”模块可快速查询每个客户,每项合同,指定时期内的应收和实收情况,极大简化帐务查询问题,直观明了。
@#@有效防止死帐、坏帐的发生。
@#@@#@销售目标:
@#@可以建立每年每季度的销售目标,并分配落实到各销售组和销售人员。
@#@这样各销售组和销售人员对自己各时期的目标一目了然。
@#@签约金额和收款情况也将及时汇总到这一模块,直接量化了目标的完成情况。
@#@@#@销售业绩:
@#@销售员的销售业绩需要上级的确认也能正式生效,这样确保的人员考核的公正性,也激发销售人员积极签单和完成收款。
@#@@#@知识库:
@#@知识库可以对用户发布上去的信息形成统一有效的管理与分类。
@#@用户可自行给知识库划分等级或类别。
@#@可以给自己发布的知识交流信息作相关的主题并作备注。
@#@用户也可将成型的文档以附件的方式上传。
@#@建立起的知识交流信息,用户可按照主题或相关内容搜索查看,或以打印的方式将文档打印成传统的纸张进行阅读。
@#@知识库的有效利用,将不断促进员工之间的工作交流。
@#@@#@1.1机会@#@1.1.1如何新建机会@#@销售人员确认客户有购买意向时,就需要为该客户建立一个销售机会,以便销售过程中能及时掌握该客户的状态。
@#@点击“销售管理”模块下的“机会”页面里的【新建】按钮进入新建机会页面。
@#@@#@图机会@#@在“新建机会”页面中输入对应的机会信息@#@图新建@#@机会信息输入后,点击【保存】或【保存并报价】按钮@#@保存——点击【保存】按钮,该机会信息录入完成,新建机会窗口关闭@#@保存并报价——点击【保存并报价】按钮,该机会信息录入完成,并打开报价界面。
@#@@#@图报价@#@1.1.2如何查询机会信息@#@A)、机会基本信息的查询@#@销售机会的查询提供多元化的搜索方式:
@#@@#@直接通过机会跟踪页面的快捷查询栏来查询:
@#@@#@选择不同员工输入搜索客户名称输入搜索机会名称选择机会状态点击开始搜索@#@还可以通过点击【组合查询按钮进入组合查询的页面来查询您想要搜索的机会:
@#@@#@图组合查询@#@B)、机会漏斗的查询@#@机会漏斗能直观的将销售过程分为多个阶段,并且可以直接查询到每个阶段的机会信息。
@#@@#@进入机会漏斗页面,点击红框中的各个阶段的机会数据条,在右侧会显示各阶段的机会信息。
@#@@#@图漏斗@#@C)、机会相关信息的查询@#@机会模块同时关联了客户信息、活动信息、报价信息模块,可以通过页面下方的“客户信息”、“日程”、“报价”、“共享”、“附件”选项卡来查看该机会的相关信息。
@#@@#@客户信息――查看该机会所对应的客户信息@#@日程――查看、新增、修改、删除针对该机会所做的活动记录@#@报价――查看、新增、修改、删除针对该机会所做的报价单记录@#@共享――查看、删除该机会所共享给的员工信息@#@附件――查看、上传、保存该机会所附带的各种格式的文件@#@图明细标签@#@1.1.3如何共享机会@#@机会记录的直接查看方式是通过企业的组织架构来顺序浏览的,即上级只能浏@#@览下级的机会信息,同级别不能相互浏览,所以当需要将部分机会信息共享给下级或是平级同事时,就需要用到机会共享功能。
@#@@#@选择需要共享的机会记录,点击【共享】按钮@#@图共享1@#@选择共享人,然后点击【共享】按钮,即可实现共享功能@#@图共享2@#@1.1.4如何修改机会状态@#@机会的状态在新建机会时,系统默认为“活跃的机会”,当后期机会的状态需要转@#@变时,需要更改机会状态来决定该机会是否有效。
@#@如:
@#@某机会已经签约,所以当再次做机会分析时,该机会已经不能算是一个有效的销售机会来参与分析,所以当将其状态转变为“签约的机会”后,该机会就不会再参与分析。
@#@@#@图编辑机会@#@1.2报价管理@#@报价管理界面图@#@1.2.1如何新建报价@#@点击报价信息页面中的【新建】按钮,进入新建报价信息页面@#@“新建报价”界面图@#@@#@【附件】:
@#@单击【附件】按钮可以进行文件上传操作.@#@【打印】:
@#@单击【打印】按钮可以打印该报价明细内容.@#@【保存并提交】:
@#@单击【保存并提交】按钮保存当前报价单,并立即提交上级主管审批,单据进入审批流程,无法做编辑。
@#@@#@【保存并新建】:
@#@单击【保存并新建】按钮保存当前报价单,新建下一批报价单据.@#@【保存】:
@#@单击【保存】按钮,保存当前报价单,不提交审批。
@#@@#@【取消】:
@#@单击【取消】按钮,当前正在编辑的报价单不做任何保存。
@#@@#@1.2.2如何修改报价@#@在报价列表中勾选一条报价记录,单击操作按钮中的【编辑】按钮进入【编辑报价信息【页面,在该窗口内可对该报价记录的信息进行修改,然后单击【保存】,修改后的信息即被保存。
@#@@#@1.2.3如何删除报价@#@在报价列表中勾选报价记录,单击【删除】按钮可以将当前显示的报价从数据库中删除。
@#@@#@1.2.4如何复制报价@#@在报价列表中勾选一条报价记录,单击【复制】按钮生成一条新的与原单据内容相同的报价记录,@#@1.2.5如何共享报价@#@在报价列表中勾选一条报价记录,单击【共享】按钮弹出【选择员工】页面,勾选共享人员单击【共享】后在【共享信息】中显示共享信息。
@#@@#@员工结构树图@#@单击一条记录,在明细信息栏中选中【共享信息】,单击【新建】按钮弹出【选择员工】页面,勾选共享人员单击【共享】按钮,在【共享信息】栏中有显示。
@#@@#@1.2.6如何提交报价@#@在报价列表中勾选一条未提交的报价记录,单击【提交】按钮弹出【增加审批人】页面,选择审批人单击【增加】按钮,该审批人就显示在审批列表中,单击【提交】按钮后在审批记录中显示提交信息。
@#@@#@若想删除审批人记录,勾选审批人,单击【删除】按钮,该审批人即被删除。
@#@@#@提交审批页面@#@1.2.7如何打印列表@#@单击【打印列表】按钮可打印当前页显示的所有报价记录。
@#@@#@1.2.8如何批量处理@#@勾选全选框可选中当前页面内所有记录,进行批量处理。
@#@@#@1.2.9如何查询报价信息@#@i.组合查询@#@为了使查询变的更精确。
@#@组合查询支持多条件查询、价格范围查询、模糊查询。
@#@@#@点击【组合查询】按钮,进入【报价组合查询】页面,填写相关条件,然后单击【查询】按钮,即可查询到相关记录。
@#@@#@组合查询页面@#@ii.快速搜索@#@快速搜索栏中可根据报价者、报价名称、客户名称、报价日期等指定条件进行快速搜索。
@#@如下图@#@图组合查询@#@iii.翻页搜索@#@数据列表窗口下显示当前条件下的记录总数,并有首页、前页、下页、末页的标记。
@#@@#@@#@翻页图@#@1.2.10如何浏览报价相关信息@#@鼠标单击记录,记录呈灰色则表示已经选中。
@#@此时可对报价记录的相关信息进行浏览。
@#@@#@单击明细信息栏中的各个按钮,就能浏览到报价记录的相关信息。
@#@@#@信息查看图@#@i基本信息@#@显示当前所选中报价记录的报价名称、客户名称、报价金额等。
@#@@#@ii.产品清单@#@显示当前所选中报价记录的产品名称、产品数量、产品价格等产品信息。
@#@@#@iii.客户信息@#@显示当前所选中报价记录的对象的名称、地址、电话等客户信。
@#@;@#@@#@iv.审批记录@#@显示当前所选中报价记录的各个审核人及审批情况,若该报价未提交则不显示。
@#@@#@v.共享信息@#@显示可以浏览当前所选中报价记录的人员。
@#@@#@若需要新增共享人,操作方法参照《报价》@#@若需要结束共享人的浏览,在该栏内勾选共享人的名字单击【删除】按钮即可。
@#@@#@vi.附件@#@使用上传附件来实现报价的产品更丰富,简化报价的操作方式,@#@附件上传图@#@单击【新建】按钮弹出选择要上传的文件,单击【上传】,上传的文件就会显示在附件列表中。
@#@@#@如要删除附件,勾选附件,单击【删除】按钮即可.@#@1.3合同信息@#@1.3.1如何新建合同@#@点击【合同信息】页面上的【新建合同】按钮@#@“合同明细”图@#@进入“新建合同”页面@#@新建“合同信息”图@#@在“新建合同”页面输入相应的合同基本信息,然后点击【下一步】或【保存】按钮。
@#@@#@注:
@#@【下一步】指继续完善该合同的其他内容;@#@@#@【保存】指保存当前输入的内容即可,之后可编辑修改。
@#@@#@点击【下一步】按钮,合同创建流程继续,进入输入“产品/金额”页面。
@#@@#@新建“产品/金额”图@#@在“产品/金额”页面中选择该合同所包括的产品列表,可以通过选择该客户的报价单中的产品作为合同产品,也可以直接选择产品。
@#@@#@选择报价单:
@#@点击【报价单】后面的放大镜按钮,选择对应该客户的报价单后,点@#@击后面的【确认】按钮,即可将该报价单中的产品信息添加到下面的产品列表中,然后再针对某一产品信息进行修改,也可再逐一新增单个产品信息。
@#@@#@选择产品信息:
@#@点击【选择产品】后面的放大镜按钮,选择对应该合同的产品信息,@#@选择产品信息后,点击后面的【确认】按钮,即可将该产品信息添加到下面的产品列表中,然后再针对某一产品信息进行修改,也可再逐一新增该客户的报价单的产品信息。
@#@@#@【上一步】:
@#@返回【合同信息】的基本信息页面。
@#@@#@【下一步】:
@#@进入合同创建流程的下一步骤【支付条款】页面。
@#@@#@【保存】:
@#@保存到当前页面为止已经输入的合同内容。
@#@@#@【取消】:
@#@合同记录的基本信息内容保存,当前页面的内容被取消保存。
@#@@#@点击【下一步】按钮,进入合同创建流程的下一步骤【支付条款】页面。
@#@@#@新建“支付条款”图@#@选择支付条款方案,下方会列出您所选择的付款方式的明细信息;@#@@#@逐一修改明细信息,将付款方式的内容更加完善;@#@@#@也可在原有的付款方式上再次新增或删除支付条款;@#@@#@【上一步】:
@#@返回【产品/金额】页面。
@#@@#@【保存】:
@#@保存并完成合同信息的添加。
@#@@#@【取消】:
@#@当前页面的内容被取消保存。
@#@@#@【提交】:
@#@保存当前合同内容及相关信息,并且提交审批,进入审批流程;@#@@#@点击【提交】按钮,进入【审批】页面来选择审批人。
@#@@#@提交“审批”图@#@点击【提交】按钮,合同被提交相关部门相关人员审批,整个合同创建流程结束。
@#@@#@1.3.2合同相关信息的修改@#@产品/金额的修改@#@选中某一个合同记录(鼠标点击该条记录的合同名称即可选中),点击下方的【产品金额】选项。
@#@@#@“产品/金额”编辑图@#@点击最下方的【编辑】按钮,进行产品清单列表的编辑,详见新建合同产品清单的具体操作。
@#@@#@支付条款的修改@#@选中某一个合同记录(鼠标点击该条记录的合同编号即可选中),点击下方的【支付条款】选项。
@#@@#@“支付条款”编辑图@#@点击最下方的【编辑】按钮,进行产品清单列表的编辑,详见新建合同支付条款的具体操作@#@1.3.3收款记录的新增、修改、删除@#@选中某一个合同记录(鼠标点击该条记录的合同编号即可选中),点击下方的【收@#@款记录】选项。
@#@@#@“收款记录”明细图@#@【新增】:
@#@新添加一条收款的记录,点击【新增】按钮,弹出【新增到款明细】页面,输入收款的相关信息,点击【保存】按钮,新的收款信息即被保存。
@#@@#@新建“实收”款图@#@【编辑】:
@#@修改一条收款信息。
@#@选中一条收款记录(在收款记录前面的方框中打勾),点击【编辑】按钮,弹出【新建实收明细信息】页面,修改实收款相关信息,点击【保存】按钮,修改后的收款信息即被保存。
@#@@#@编辑“实收”明细记录图@#@【删除】:
@#@删除收款记录。
@#@选中一条或多条收款记录(在收款记录前面的方框中打勾),点击【删除】按钮,该收款记录即被删除。
@#@删除后不可以再恢复。
@#@@#@1.3.4附加文件的上传和下载@#@选中某一个合同记录(鼠标点击该条记录的合同编号即可选中),点击下方的【附件】选项卡,点击【新建】按钮@#@【上传】:
@#@点击右边的【浏览】按钮,弹出windows选择文件的对话框@#@图1@#@选择要上传的合同电子文档,点击【打开】按钮,这时在【浏览】按钮前的方框里会显示出电子文档的路径,然后点击【上传】按钮,上传完成后,在左侧会出现电子文档的名称,该文件即上传成功。
@#@@#@【下载】:
@#@在【附件】选项卡的下面列出所有上传的附件文件,需要下载哪个文件请点击该文件的名称,弹出windows保存文件的对话框@#@图2@#@【打开】:
@#@将该电子文档直接在本地打开浏览,但不保存;@#@@#@【保存】:
@#@将该电子文档保存到本地指定路径;@#@@#@【取消】:
@#@不打开也不保存,操作撤销。
@#@@#@1.3.5如何查询合同@#@合同基本信息的查询@#@直接通过合同页面的快捷查询栏来查询:
@#@@#@还可以通过点击【组合查询】按钮进入组合查询的页面来查询您想要搜索的合同:
@#@@#@图组合查询@#@合同相关信息的查询@#@合同模块同时关联了客户信息、产品信息模块,我们可以通过页面下方的基本信息、产品、共享、审批记录、附件选项来查看该合同的相关信息。
@#@@#@基本信息――查看该合同所对应的客户信息和相关合同条款;@#@@#@产品/金额――查看、新增、修改、删除该合同相关的产品信息;@#@@#@共享――查看、编辑及删除该机会所共享给的员工信息;@#@@#@审批记录――查看该合同的审批情况;@#@@#@附件――查看、上传、保存该合同所附带的各种格式的文件;@#@@#@1.3.6如何打印合同@#@通过点击合同编号的链接,直接打开合同信息页面,直接点击打印进行相关打印.点击【打印】按钮进行打印,若需调整页面,则点击【页面设置】按钮进行页面调整。
@#@@#@图打印页面@#@1.3.7其他相关功能@#@1.复制功能:
@#@@#@简介:
@#@当合同的内容大致相同的时候,只需要用复制功能,将合同复制一份,作简单修改,一个新合同就建好了,减少了工作量、提高了工作效率。
@#@@#@操作:
@#@在需要复制的合同记录前面的方框中打勾,点击【复制】按钮,然后进入新合同的编辑页面进行修改。
@#@详见新建合同流程。
@#@@#@2.刷新功能:
@#@@#@刷新功能可以将页面自动刷新,以便能及时显示出刚刚输入而页面还未显示出来的数据。
@#@当合同收款或增加合同的产品清单时,由于金额累计,但页面仍只显示的是原回收款金额或合同金额,只需点击【刷新】按钮,即可将页面刷新。
@#@@#@3.更改合同状态@#@对已经审核,或者已经支付的合同做手动的合同状态的改变,只需点击【更新合同状态】即可实现.@#@4.共享合同@#@方便其他业务员对合同的具体情况做相应的了解,点击【共享】按钮,即可实现共享合同具体信息的操作.@#@1.4应收@#@1.4.1如何查询应收信息@#@在“应收”页面,直接通过页面上方的快捷查询栏查询合同/订单的收款/付款情况。
@#@@#@快捷查询栏中可以通过【合同类型】、【全部】、【客户名称】等条件来筛选出想要查找的合同。
@#@@#@图应收@#@注:
@#@统计【应收】的前提条件是【合同】都必须有合同金额。
@#@@#@合同状态必须是履行状态,才能查看应付金额@#@1.4.2如何打印应收@#@在【应收】页面,首先通过页面上方的快捷查询栏查询【合同】的【应收】情况,然后点击【打印列表】按钮,进入打印页面进行打印:
@#@@#@1.5实收@#@1.5.1如何查询实收信息@#@在“实收”页面,直接通过页面上方的快捷查询栏查询【合同】的【实收】情况。
@#@@#@快捷查询栏中可以通过【类型】、【业务员】、【客户名称】、【到款时间】等条件来筛选出想要查找的合同。
@#@@#@注:
@#@统计实收的前提条件是【合同】都必须有收款记录,且【合同】必须为履行状态的【合同/订单】。
@#@@#@若【合同】没有做过收款记录或不是履行状态,则该【合同】的【实收】信息不能被查询。
@#@@#@1.5.2如何打印实收信息@#@在“实收”页面,首先通过页面上方的快捷查询栏查询【合同】的【实收】情况,然后点击【打印列表】按钮,进入打印页面进行打印:
@#@@#@1.6销售目标@#@1.6.1如何新建销售目标@#@点击“销售管理”模块下的“销售目标”页面里的【新建】目标按钮进入新建销售目标页面。
@#@@#@在“新建目标”页面中,输入“目标名称”、“起始年月”、“统计种类”、“目标状态”以及“备注”等内容,点击右下角的【保存】按钮,即可创建一条新的销售目标。
@#@@#@注:
@#@带*选项为必填项,不填写不能保存。
@#@@#@1.6.2如何设置目标任务@#@选择一条新建好的目标记录,在记录前面的方框中打勾选中,点击【目标值制定】按钮,进入目标任务设定页面。
@#@@#@图销售目标@#@选择“目标类型”以及目标的针对对象即“部门/员工”,点击【确认】按钮,下面会列出所选部门/员工的目标记录,逐一为其设定数值,设定完后点击右下角的【保存】按钮保存设定。
@#@@#@图目标值制定@#@1.6.3如何打印目标@#@选择一条新建好的目标记录,在记录前面的方框中打勾选中,点击【打印】按钮,进入打印页面进行打印。
@#@@#@1.7销售业绩@#@1.7.1如何确认合同类业绩@#@通过“销售业绩”页面的,新建相关销售人员的销售合同和确认值@#@图新建@#@在销售业绩主页面中,做相应的销售业绩确认.如下图:
@#@@#@图界面@#@1.8知识库@#@1.8.1如何新建/编辑知识库@#@如下图所示,进入销遥行TMBS知识库界面中,点击知识库【新建】按钮,进入知识库的新建窗口:
@#@@#@图知识库@#@在知识库的编辑窗口内,用户可选择所建信息的类别、作者、信息主题、信息内容、备注等信息。
@#@填写完成后,用户可以点击保存将此信息保存至知识库中。
@#@如下图。
@#@@#@注:
@#@有关知识库类型的划分与编辑,用户可参照管理员手册或数据字典中知识库的相关操作。
@#@用户可自行定义知识库类别的名称。
@#@@#@图新建@#@1.8.2如何查看应用知识库@#@当把所要分享的信息资料保存到知识库后,其它用户即可点击知识库进行相关查阅。
@#@如下图所示:
@#@选中目标选项,知识库信息中查看该项的详细资料信息。
@#@@#@图查看@#@1.8.3如何添加知识库中附件@#@为使得知识库内容更加趋于完善与丰富多彩,销遥行TM系统中知识库允许用户上传或下载附件文件。
@#@用户可将已经存在的文档、图片、音乐等资料以附件的方式上传于某一知识库主题下,用户也可下载这些附件进行查阅与分享。
@#@@#@知识库中添加附件的方法如下:
@#@选中需要上传附件的知识库记录,点击附件选项卡,在浏览窗口内找到所要上传的附件文件,选中目标文件点击新建按钮,完成知识库附件的上传。
@#@@#@图上传@#@上传好的附件用户可以将其从附件列表中下载进行查看或者直接从列表当中删除掉。
@#@@#@图附件@#@";i:
3;s:
19445:
"秸秆有机肥前生今世@#@秸秆是成熟农作物茎叶(穗)部分的总称。
@#@通常指小麦、水稻(OryzasativaL.)、玉米(ZeamayL.)和其他农作物在收获籽实后的剩余部分。
@#@农作物光合作用的产物有一半以上存在于秸秆中,秸秆还富含氮、磷、钾、钙、镁和有机质等,是一种具有多用途的可再生的生物资源。
@#@秸秆肥料化生产是控制一定的条件,通过一定的技术手段,在工厂中实现秸秆腐烂分解和稳定,最终将其转化为商品肥料的一种生产方式,其产品一般主要包括精制有机肥和有机-无机复混肥的两种产品。
@#@利用秸秆等农业有机原料进行肥料化生产的有机肥或有机-无机复混肥产品在改良土壤性质、改善农产品品质和提高农产品产量方面具有重要的意义和显著的效果。
@#@近些年来化肥大量投入使土壤的理化性质变差,且影响了作物的品质以及产量的可持续性提高,而秸秆肥料化生产的产品有增加土壤有机质、氮、磷、钾和各种微量元素的含量,减小土壤的容重和增加总空隙度,保持作物持续增产等作用,是解决以上问题的有效方法。
@#@国学等利用秸秆堆肥生产的有机肥和有机-无机复混肥对白菜进行了栽培试验,结果显示它们在一定程度上都可提高土壤的有机质、全氮、速效磷、速效钾等含量。
@#@此外,有机肥和有机-无机复混肥营养元素的逐步释放减少了淋溶损失并提高了利用率。
@#@利用秸秆等农业有机原料进行肥料化生产的产品还可以改善土壤环境,尤其是土壤中各种微生物的组成和数量。
@#@众所周知,土壤微生物(细菌、真菌和放线菌)通过自身的生理作用对土壤中的各种元素进行转化和利用,进而使之被植物吸收利用,因此土壤微生物的种类和数量也是评判土壤肥力的指标之一。
@#@土壤中有机质的含量多少和成分是影响微生物数量和种类的主要因素,在农业生产中施用适量的有机肥和有机-无机复可有效增加微生物数量和种类,并提高肥料利用率。
@#@农作物产品的品质和产量也会因施用秸秆肥料化生产的有机肥或有机-无机复混肥而提高。
@#@季云美和任旭琴考察了有机-无机复混肥对小白菜的品质和产量的影响,结果是较不施肥降低硝酸盐含量11.5%和提高可溶性糖含量42.1%,增产168%;@#@杰等研究了有机-无机复混肥对大豆品质和产量的影响,结果显示较常规施肥粗蛋白增加1.04%,粗脂肪减少0.2%,产量增加11.1%;@#@谷洁等[4]以秸秆和畜禽粪便为有机原料生产的有机-无机复混肥在冬小麦生产上的应用试验也表明其具有良好的增产效果,其增产幅度在17.4%~18.7%,同时水分的利用率也提高了13.8%~15.4%。
@#@@#@1中国秸秆资源及其利用概述@#@1.1中国的秸秆资源@#@中国是农业大国,也是秸秆资源大国。
@#@自20世纪末以来,在农业政策的影响下,中国的粮食产量逐年递增,秸秆产量也随之大增。
@#@至2007年,中国的秸秆总量除去其他杂粮外已经达到7.47亿t约占全球秸秆总量的20%~30%,且50%以上主要分布在、河南、、、、、、等省区。
@#@中国的秸秆产生量中稻谷、小麦和玉米3种谷类作物的秸秆产量占总产量的85%以上(2007年)。
@#@秸秆是一种具有多用途的可再生的生物资源,除含有纤维素、半纤维素、木质素、蛋白质、脂肪和灰分等有机物质外,还富含氮、磷、钾、钙、镁和硅等矿质元素[6]。
@#@夫道等人的统计表明,豆科作物秸秆含氮较多,禾本科作物秸秆含钾较丰富,作物秸秆提供的养分约占中国有机肥总养分的13%~19%,是农业生产重要的有机肥源。
@#@@#@表2和表3分别提供了几种作物的矿物质和有机质种类及含量[8]。
@#@经测算,6亿t秸秆中氮磷、钾养分含量分别相当于400万t尿素,700万t过磷酸钙,700万t硫酸钾,而2005年中国的氮肥、磷肥和钾肥的施用量也不过2229.3万t、743.8万t和489.5万t。
@#@由上可见,中国的秸秆资源是异常丰富的,只要加以合理利用就能变废为宝。
@#@@#@ 1.2中国秸秆的现有利用方式概述@#@当今,中国的秸秆大部分已经通过不同的方式加以开发利用。
@#@这些利用方式主要包括秸秆还田、秸秆能源化、秸秆饲料化、秸秆栽培食用菌等。
@#@秸秆还田主要包括机械化粉碎还田和覆盖、堆沤还田。
@#@它在秸秆肥料化利用中占有重要地位,只是机械化直接粉碎还田一项的利用量就已经相当于秸秆总量的15%左右,而秸秆还田面积也占到总播种面积的15%左右[9]。
@#@研究证实,坚持常年秸秆还田不但在培肥阶段有明显的增产作用,而且后效十分明显,有持续的增产作用。
@#@@#@秸秆能源化利用技术主要包括秸秆固化成型燃料、秸秆发电、秸秆沼气(生物气化)、秸秆热解气化秸秆干馏等方式,但是中国在设备生产、利用效率等方面还存在很多的问题需要解决。
@#@@#@秸秆饲料化是将秸秆作为牲畜饲料进行利用,可以说是秸秆最早的利用方式之一,现代用秸秆生产动物饲料的方法主要有直接饲喂、秸秆氨化、秸秆青贮、发酵生产单细胞蛋白饲料等几种。
@#@秸秆饲料化在中国养殖业大发展的背景下也是秸秆有效利用的重要方面之一。
@#@@#@秸秆栽培食用菌是指利用秸秆作为培养料生产食用菌,随着利用技术的日臻完善,现在生产的品种已有二十多种,主要包括各种平菇)、香菇、木耳和灵芝等。
@#@此外,部分秸秆还用于酒精、板材、造纸等工业产品的生产。
@#@但即使如此,还有相当一部分秸秆未得到合理利用而成了环境污染的重要因素。
@#@肥料化生产是秸秆较有前景的利用方式之一,下文将着重从其现状、存在问题和发展前景等方面进行相关介绍。
@#@@#@2秸秆肥料化生产现状@#@作物秸秆本身养分不均衡、含量偏低和不易腐熟,@#@常常需配合养殖场产生的畜禽粪便、生活垃圾、污水处理厂产生的污泥等物料来共同进行肥料化生产,且需添加一些专用的菌剂。
@#@秸秆用量要依据其他物料的养分含量、含水率等进行调节,加入经过粉碎加工的秸秆可以有效的改善发酵物料的碳氮比和含水量,从而利于接种的菌剂发挥作用。
@#@此外,也有一些研究尝试对秸秆直接进行堆肥化生产,但工业化生产还未见诸报道。
@#@@#@2.1中国有机肥生产现状统计表明,20世纪50年代中国的肥料投入中99%@#@是有机肥,至70年代萎缩到施肥总量的2/3,90年代则已不足1/4。
@#@近年来,随着绿色食品、有机食品等需求的发展和长期不施、少施有机肥带来的问题,人们又开始重视对有机肥的投入,促使了中国有机肥产业的大发展,至今已发展出多种生产工艺和产品,但大体可划分为精制有机肥和有机-无机复混肥两大类。
@#@@#@精制有机肥一般由农作物秸秆或禽畜粪便经腐熟、发酵、灭菌、混拌、粉碎等工艺加工而成,其原料多为农业废弃物,其主要功能成分有机物的含量多在50%以上,主要用于有机食品和绿色食品生产;@#@有机-无机复混肥则是指在生产无机复混肥料过程中,加入一定量有机质而制成的肥料,其产品中既含有大量元素,又含有有机质。
@#@@#@该产业自21世纪初以来发展迅猛,全国精制有机肥和有机-无机复混肥生产企业分别从156个和294个猛增到现在的687个和615个,相当于净增3倍多和1倍多,同时产量也增长了2倍左右。
@#@但有机肥企业呈现地域性分布和规模普遍偏小的特点:
@#@有机肥生产企业主要分布于有机肥原料丰富地区(如和)和经济发达地区(如和),且50%以上集中分布在、、、和五省;@#@中国有机肥生产企业中年产10万t以上的不到10家,年产5万t~10万t的不足总数的10%,年产1万t以下的则占半数以上。
@#@@#@2.2秸秆有机肥化生产的工艺 @#@秸秆的有机肥化生产工艺根据最终产品的不同而有所差别,对于精制有机肥和有机—无机复混肥来说,精制有机肥的工艺是有机—无机复混肥的工艺中的一部分,而精制有机肥的生产工艺是大体相同的。
@#@@#@ 2.2.1精制有机肥的生产工艺@#@秸秆和畜禽粪便等混合而成的物料经过堆肥化处理以形成精制有机肥制品,生产过程主要包括原料粉碎混合、一次发酵、化(二次发酵)、粉碎和筛分包装几个部分。
@#@精制有机肥现执行行业标准NY525-2002。
@#@@#@精制有机肥的生产方法主要有条垛式堆肥、槽式堆肥和反应器式堆肥等几种形式,它们各有优缺点,需要根据企业当地的具体情况加以选择,但它们的生产工艺流程大致相同(见图1)。
@#@秸秆一般不直接作为原料进行快速堆肥,而是首先进行粉碎处理,前人的试验研究和实践结果显示秸秆粉碎到1cm左右是最适合进行堆肥的。
@#@粉碎好的秸秆和畜禽粪便等其他物料进行混合,其主要目的是调节原料的碳氮比(25~30):
@#@1和含水率60%左右,使之适合接种菌剂中的微生物迅速繁殖和发挥作用。
@#@据测算,一般猪粪和麦秸粉的调制比例10:
@#@3左右、牛粪和麦秸粉的调制比例3:
@#@2左右、酒糟与麦秸粉调制比例2:
@#@1(还需要调节含水率)左右是较为合适的,但生产上对用料的配比需依物料实际情况再调整。
@#@一次发酵(历时约10天)是整个流程中的关键所在,其成功与否直接决定产品的质量优劣,因此,需要在该过程中实时监测物料的温度、含水率、通气量等指标,以便有效控制堆肥进程和产品质量,该过程通常需要及时翻堆操作,其次数在4~5次左右。
@#@对该步中的翻堆处理要掌握“时到不等温,温到不等时”原则,即隔天翻堆时即使温度未达到限制的65°@#@C也要及时进行,或者只要温度达到65°@#@C即使时间未达到隔天的时数也要进行翻堆。
@#@@#@化过程(历时约4~5周)主要是对一次发酵的物料进行进一步的稳定化,期间需插通气孔以满足微生物的氧气所需。
@#@化后的物料经粉碎筛分后将合格与不合格的产品分离,前者包装出售后者作为返料回收至一次发酵阶段进行循环利用。
@#@快速堆肥化方式生产有机肥时,物料大致经历了升温、高温和降温3个阶段,而以上工艺中各个步骤所采取的措施即是为了满足堆肥不同阶段需的条件。
@#@@#@升温阶段大致是混合物料开始堆垛到一次发酵中温度上升至45°@#@C前的一段时间(2~3天左右),期间嗜温微生物(主要是细菌)占据主导地位并使易于分解的糖类和淀粉等物质迅速分解释放大量热而使堆温上升。
@#@为了快速提高堆体中的微生物数量,常需要在混合料中加入专门为堆肥生产而研制的菌剂。
@#@@#@高温阶段主要是堆体温度上升到45°@#@C后至一次发酵结束的这段时间(1周左右),该阶段中嗜热微生物(主要是真菌、放线菌)占据主导地位,其好氧呼吸作用使半纤维素和纤维素等物质被强烈的分解并释放大量的热。
@#@该阶段中要及时进行翻堆处理(依“时到不等温,温到不等时”原则)以调节堆体的通风量、温度50~65°@#@C(最佳55°@#@C),但是绝对不可让堆体的温度增高到70°@#@C,因为此温度下大多数微生物的生理活性会受到抑制甚至死亡。
@#@实际上本阶段也是有效杀灭病原微物和杂草种子的阶段,是整个堆肥生产过程中的关键。
@#@@#@降温阶段对应的是生产工艺中的化过程(约4~5周),温度降低到50°@#@C以下,嗜温微生物(主要是真菌)又开始占据主导地位并分解最难分解的木质素等物质。
@#@该阶段微生物活性不是很高,堆体发热量减少,需氧量下降,有机物趋于稳定。
@#@为了保持微生物生理活动所需的氧气需要在堆体上插一些通气孔。
@#@ @#@2.2.2秸秆的有机-无机复混肥生产工艺有机-无机复混肥不是简单的有机肥和无机肥的混合产物,它较单一生产有机肥或无机肥要难,主要在于两者造粒不易,或者是造粒产品不易达到国家的有机-无机复混肥产品标准(GB18877—2002)。
@#@有机肥本身性质是不易造粒的主要原因,按国家标准规定,有机肥在整个复混肥的原料中占比重不小于30%,而随着有机肥占的比重增加其成粒难度也会相应增大。
@#@@#@就现有工艺来说,有机-无机复混肥的生产工艺有两个阶段,一个是有机肥的生产阶段,另一个就是有机肥和无机肥的混合造粒阶段。
@#@有机肥的生产阶段与精制有机肥的生产相同,秸秆等物料也需要通过高温快速堆肥处理而成为成品有机肥,造粒阶段的流程主要包括有机肥和无机肥的混合、混合料的造粒、颗粒的筛分、产品的包装等几个步骤,其中混合料的造粒阶段是区分现有有机-无机复混肥生产工艺的主要所在,也是研究的重点所在。
@#@@#@根据生产中选择的造粒工艺,在造粒前要对有机肥进行一定的前处理,如工艺要求物料要细腻的需对其进行粉碎和筛分处理,工艺要求含水量低的需进行干燥处理等。
@#@@#@目前,成熟的造粒工艺主要包括以下几种:
@#@
(1)滚筒造粒:
@#@混合好的物料在滚筒中经粘结剂湿润后,随滚筒转动相互之间不断粘结成粒。
@#@粘结剂有水、尿素、腐植酸等种类,可依生产需要而定。
@#@本工艺主要特点是:
@#@有机肥不需前处理即可可直接进行造粒;@#@粘结剂的选择围广,工艺通用性强;@#@成粒率低,但外观好。
@#@@#@
(2)挤压造粒:
@#@有机肥和无机肥按一定比例混合,经对辊造粒机或对齿造粒机等不同的造粒机进行挤压或碾压成粒。
@#@质地细腻且粘结性好的物料比较适合该工艺的要求,此外必要时还需调节含水量以利于成粒。
@#@该工艺的主要特点是;@#@物料一般需要前处理;@#@无需烘干,减少了工序;@#@产品含水量较高;@#@颗粒均匀,但易溃散;@#@生产时要求动力大、生产设备易磨损。
@#@@#@(3)圆盘造粒:
@#@干燥和粉碎后的有机肥配以适量无机肥送入圆盘,经增湿器喷雾增湿后在圆盘底部由圆盘和壁相互摩擦产生的力而粘结成粒,最后再次干燥后筛分装袋。
@#@圆盘造粒工艺现已发展出连续型和间歇型两种方法。
@#@该工艺特点是:
@#@有机肥需先行进行干燥粉碎处理,工序繁琐;@#@对有机肥的含量适应性强;@#@颗粒可以自动分级但成粒率偏低,外观欠佳;@#@生产能力适中。
@#@@#@(4)喷浆造粒:
@#@有机肥和无机肥按一定比例混合后投入造粒机被扬起,然后喷以熔融尿素等料浆,在干燥和冷却的过程中逐步结晶达到相应的粒度。
@#@本工艺的特点是:
@#@造粒需高温;@#@成粒率高,返料少;@#@生产能力强。
@#@@#@除此之外,一些如挤压抛圆造粒的新型造粒工艺也已应用。
@#@其工艺流程大致是:
@#@物料混合→圆盘喂料→挤压造粒→颗粒抛光整形→烘干、冷却和筛分→计量包装。
@#@该工艺兼具挤压造粒和滚筒造粒的优点,产品在成粒性、强度和外观上都不错。
@#@产品的颗粒性、强度和外观等关系到产品的市场竞争力。
@#@一般情况下,颗粒均匀、强度适宜和外观良好的产品易于得到市场的青睐。
@#@ 3秸秆肥料化生产存在的问题@#@秸秆肥料化生产是秸秆综合利用的重要方式之一,尤其结合畜禽粪便共同进行肥料化生产的形式,使秸秆和畜禽粪便都得到了有效利用。
@#@但是,秸秆肥料化生产中也存在一定的问题需要在以后的生产实践或研究中进一步解决。
@#@这些问题可以归纳如下:
@#@@#@
(1)秸秆虽然来源广泛,但是由于其分布广、质地松散等原因,造成收集、运输、储存、粉碎和发酵成本偏高,不利于控制成本。
@#@各种物料的收购价格大约为秸秆200元/m3(鲜基)、猪粪100元/m3(鲜基)、牛粪50元/m3(鲜基)、酒糟160元/m(3干基),但是由于地域和经济的发展情况不同,各种物料的价格也有所不同。
@#@一般来说,有机肥出厂时的价格要在500元/t左右才能有一定利润,而有机无机复混肥则要在1000元/t以上。
@#@2)秸秆的成分由于作物品种、施肥量、施肥品种、收获时期、晾晒程度等以及使用的畜禽粪便的种类、性质和成分含量等的差别造成产品的各项指标不稳定。
@#@@#@(3)秸秆肥料化过程中的一次发酵过程条件不易精确控制,容易造成发酵产物质量不合格。
@#@@#@(4)秸秆肥料化有机-无机复混肥的生产过程中于有机肥本身性质以及选择的造粒工艺不同,使有机-无机复混肥的产品质量有所差别,当前还没有一个足够成熟的造粒工艺可以兼顾产品生产中的各种问题。
@#@@#@(5)对秸秆肥料化生产的研究不够全面和深入,使其还未形成国家级的一套生产标准和规程,不利于对企业进行必要的生产监管。
@#@@#@4秸秆肥料化生产的前景展望@#@秸秆肥料化生产的有机肥和有机-无机复混肥有无机肥所无法比拟的优势,其对土壤物理结构和化学性质的改变、对作物品质的提高、保持地力和促进粮食持续增产增收等作用已为世人所公认。
@#@虽然秸秆肥料化生产过程中存在各种各样的问题,但是随着科技的发展、人们环保意识的提高、政府的进一步关注及其相关支持政策的出台,它必将成为中国肥料产业中的一支重要力量,为解决目前大田生产中的有机肥投入过少问题和秸秆不适当处理造成的环境问题等提供有效的解决途径。
@#@总之,秸秆肥料化生产在中国有巨大的市场潜力。
@#@为了加快秸秆肥料化生产有机肥或有机-无机复混肥产业的发展,在此建议国家尽早出台有利于其发展的相关鼓励政策,比如出台一些相关的财政补贴政策,加大相关基础研究的人力和财力投入,制定和修改更加符合实际生产需要的标准和规,建议相关生产企业加强在工艺、设备等方面的研发以及成本的控制研究等。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@";i:
4;s:
17686:
"结婚爱情宣言短语@#@结婚爱情宣言短语@#@1、愿冬季的大雪,覆盖你所有纷繁困扰,漫天的雪花,能飘尽你所有哀愁与悲伤,让我的爱在这寒冷冬季带给你最贴心的暖意!
@#@@#@2、有情之人,天天是节。
@#@一句寒暖,一线相喧;@#@一句叮咛,一笺相传;@#@一份相思,一心相盼;@#@一份爱意,一生相恋。
@#@@#@3、当你读这短讯,你已欠我一个拥抱;@#@删除这短讯,欠我一个吻;@#@要是回复,你欠我全部;@#@要是不回复,你就是我的了。
@#@@#@4、我喜欢跟你在一起,但我不敢确定,最后我会不会离开你。
@#@选择是一种权利,有时却是逃避,但是我有一颗爱你永不变的心。
@#@@#@5、如果这一生我可以有1000次好运,我愿意把998次都分给你,只留两次给自己:
@#@一次是遇见你,一次是永远陪你走!
@#@@#@6、不是因为孤独才会想起你,是因为孤独时只有你可以想。
@#@如果找一个给你打电话的理由,我想你一定会失望,因为我有太多爱你的理由。
@#@@#@7、我不知道怎样才可以表达我对你的那分情,我只知道没有你我会很憔悴,就像快要凋谢的玫瑰,失去了自己的灵魂。
@#@@#@8、世界上只有一个名字,会令我这样牵肠挂肚,它就像有一根看不见的线,一头牢牢系在我心间,一头攥在你手中。
@#@亲爱的,我无时无刻都在想你!
@#@@#@9、一见钟情爱上你,二话不说抱住你,三天两头来找你,四下无人亲亲你,五天之内娶到你,六十年内不分离!
@#@@#@10、得不到爱情不是你的错,相信那段缘分还在某处等着你。
@#@得不到爱情却得到了悔恨那就是你的错,因为你在错误的时间作出错误的选择。
@#@@#@11、亲爱的我爱你、嘴巴想吻你、眼睛想看你、两手想抱你、心里总是想你、梦中拥着你、今生全依你、绝不委屈你。
@#@@#@12、爱是一种罪,总要有人受伤害还要坚强的去面对;@#@爱是一种累,总被折磨得身心疲惫还无怨无悔!
@#@@#@13、不管多大多老,不管家人朋友怎么催,都不要随便对待婚姻,婚姻不是打牌,重新洗牌要付出巨大代价。
@#@@#@14、当爱情不能完美时,我愿意选择无悔;@#@不管来生多么美丽,我都不愿失去今生对你的记忆。
@#@不求天长地久,只求能够拥有你。
@#@@#@15、我真想变成你的手机:
@#@永远被你握在手里,经常听到你的心语,还能拍下你看到的美丽,时时把我记在心里。
@#@@#@16、有了你,我不再作孤飞于蓝天的雄鹰,宁愿停歇在你门前的那棵树上,看着你,守护你。
@#@@#@17、你是火车,我的铁路;@#@你是砖瓦,我是泥马;@#@你是云,我是风;@#@你是巧克力,我是包装纸;@#@你是爱,我是情;@#@有你真精彩。
@#@@#@18、幸福就是:
@#@雨天能为你撑起一把小伞;@#@幸福就是:
@#@牵你的小手与你共度夕阳;@#@幸福就是:
@#@你永远开心快乐!
@#@@#@19、我怀着感恩的心托短信带去思念,真诚让你我心相连,就这样,我们在今生遭遇了美好的遇见,情海无边。
@#@爱你,愿牵你的手一直向前。
@#@@#@20、爱情就像海滩上的贝壳不要拣最大的,也不要拣最漂亮的,要拣就拣自己最喜欢的,拣到了就永远不再去海滩。
@#@@#@21、禽兽尚且有半点怜悯之心,而我一点也没有,所以我不是禽兽。
@#@亲爱的,你知道吗?
@#@当我们相视而坐的时候,那一刻是世界上最美的瞬间,就算给我个村长我也不当。
@#@@#@22、希望我们的爱情能像茶花一样,不论风吹雨打,电闪雷鸣,都不离不弃!
@#@这就是我们的爱情誓言,就是我们对爱情的忠贞,对彼此的承诺。
@#@@#@23、遇见了,不能不让我相信这是宿命。
@#@梦见了,才知这份深情。
@#@无力抗拒,我不求天长地久的美丽,只求生生世世的轮回里有你有我。
@#@@#@24、期待每一次的星满天空。
@#@但这景象的出现像是幻想。
@#@一天天地憔悴,这无法挽回的地步何时感动天,何时感动地,何时感动你!
@#@@#@25、我心中的领土时刻向你开放:
@#@我的纯真让你放心,我的一笑让你动心,我的面容让你称心,我的幽默让你开心,我永远对你最真心,一生一世不变心。
@#@@#@26、相遇总是点点头,想说总是难开口,视线相交的一瞬间,我已感觉到你的温柔。
@#@@#@27、我不能保证,不能向你承诺什么,但我可以在你饥饿时出现,给你做好吃的,给你最温暖的怀抱。
@#@@#@28、不是因为寂寞才想你,是因为寂寞时想的只有你。
@#@如果找一个给你打电话的理由!
@#@我想你一定会失望的,因为我有那么多个理由,想听吗等会儿接电话好了。
@#@@#@29、白云从不向天空承诺它的驻留,风景也不向眼睛说出它的永恒。
@#@我没太多承诺,没有甜言蜜语,只因真爱无需太多言语表达!
@#@@#@30、桃花开在三月里,我的最爱就是你;@#@没有什么送给你,只有一句我爱你,此刻好想好想你;@#@回想起来在梦里。
@#@@#@31、在茫茫人海中,能够与你相遇相知相恋,是我一生中最大的梦想,让我将我的梦想实现,让我将你的影子深深的刻划在我的心中,我无法忘记!
@#@@#@32、我要变成一个小精灵,潜入你的灵魂深处,去倾听你的心跳,你的呼吸,感受你的思想,你的愿望,这样我就可以和你心有灵犀了,知道如何好好爱你了。
@#@@#@33、我把我的一颗心放在你的胸膛里,从此由你来决定它是快乐的还是悲伤!
@#@我把我的一世情放在你的血液里,由此来让你明白我是真心的爱恋着你!
@#@我把我的一双眼放在你的眼眶里,从此由你来决定它是黑暗的还是光明!
@#@@#@34、在你孤独、悲伤的日子里,请你悄悄地念一念我的名字。
@#@并且说:
@#@有人在怀念我,在世上我活在一个人的心里。
@#@@#@35、看到你,我怕触电;@#@看不到你,我需要充电;@#@如果没有你,我想我会断电。
@#@爱你是我的职业,想你是我的事业,抱你是我的特长,吻你是我的专业!
@#@@#@36、寂寞的夜因你失眠,我失去了做梦的心情,但并非从此就没有梦,而是梦里依然有你!
@#@遇见你纯属天意,爱上你一心一意,苦恋你从无悔意,得到你才会满意!
@#@@#@37、缘份是前世临终时感情的延续,缘份是此生轮回前不变的誓言,缘分是你我曾说过的幸福约定,缘份是再做人时还能相遇的美好梦想!
@#@@#@38、我有十万个我爱你,每天分一个给你,那可以分273年又355天,但是我们都活不了那么久,所以我下辈子、下下辈子都还要继续说:
@#@我爱你!
@#@@#@39、你越冷漠让我越想亲近你,你越理智让我越想爱你,不管你身处何方,我的爱会一直伴随你,年年月月天天时时分分秒秒。
@#@@#@40、离婚率高至少反映了好坏不同的两点:
@#@好的一点是人们的观念已经趋向人性化,不再为封建思想而禁锢自己,坏的一点是对于婚姻的轻率。
@#@没想好结什么婚?
@#@@#@41、当爱不能完美,我宁愿选择无悔;@#@不管来生多么美丽,我不愿失去今生对你的记忆。
@#@我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮回有你!
@#@@#@42、昨天我的生活苍白暗淡,于是祈祷上天你出现,今天你来到我身边,从此一切改变。
@#@爱你,遗忘了逝去的从前,想你,好梦无限。
@#@@#@43、如果有来世,就让我们做一对小小的老鼠吧。
@#@笨笨的相爱,呆呆的过日子,拙拙的依偎,傻傻的一起。
@#@即便大雪封山,还可以窝在草堆紧紧的抱着咬你耳朵。
@#@@#@44、我在佛祖面前许了一个心愿,希望化座一颗小树,矗立在你每天经过的路旁。
@#@我将爱恋与思念挂满枝头,希望有一天你会与我相恋!
@#@@#@45、爱你,却要无欲无求,好难!
@#@爱你,却要悄悄摸摸,好累!
@#@爱你,却让自己心碎,好惨!
@#@但这一切居然心甘甘愿,好傻!
@#@@#@46、爱就把你的手给我,我会一直牵着你,直到生命的尽头;@#@爱我,就把你的心给我,我会把它和我的心放在一起,直到我的心脏停止跳动;@#@爱我,就把你的悲伤给我,我会和你一起分担所有的忧愁,直到你不再伤悲;@#@爱我,就把你的眼泪给我,我会用我的体温把它烘干,直到看到你的笑容。
@#@@#@47、我承诺永远对你忠实。
@#@我承诺我将爱你、带领你、保护你直到白头偕老,我承诺我将努力让你看见我的爱。
@#@我将爱你,如同我的身子,因为在上帝眼中,我们是合而为一的。
@#@@#@48、我们笑的都很甜,就像我们浪漫的誓言,明明只是分开一瞬间却又开始了想念,没有流星的花园,我们就坐在街道边,因为只要和你在一起就是我今生最大的幸福。
@#@@#@49、让我执起你的手,挽着你我的梦,共赴璀璨的未来,无论千山万水或者天涯海角都将与你永同行,你是我前世今生的爱人。
@#@@#@50、这一生一世,如果只能实现一个愿望,我愿意有你在我身边,紧紧地把你拥在怀中。
@#@@#@51、异地恋要求你要能够忍受寂寞,而且这种恋情需要一个大团圆的希望,就算很渺茫也好。
@#@这是一种精神支柱,是支撑着你坚持这段感情的信念。
@#@@#@52、如果有一天,我化作了一黄土,这黄土上长出的青草也是为你而绿,开出的黄花也是为你而香;@#@如果有一天,我化作了一溪清泉,这清泉里翩跹游摆的鱼儿也是为你而舞,那叮咚的泉响也是为你而唱。
@#@@#@53、当清晨第一缕阳光醒来时,我在想你;@#@当阳光下第一朵小花盛开时,我在想你;@#@当午后第一丝轻风吹过时,我在想你;@#@当夜晚第一个梦降临时,我在想你!
@#@@#@54、人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。
@#@越低调越幸福是因为幸福经不起瞎折腾,却能够让我们的日子越来越好。
@#@@#@55、你的手机,贴着你的身体;@#@我的信息贴着手机,真想冲破这屏幕,让我抱着你,生死轮回,我爱的唯有你!
@#@@#@56、傻是我的特长,痴是我的理想,当傻和痴交织在一起的时候,便是我梦境里最美的天堂!
@#@别笑我,我就这么痴心,我会傻傻地爱你痴痴地恋你,一直到老!
@#@@#@57、最幸福的事就是雨天能为你撑起小伞,牵你的小手与你共度夕阳,你永远开心快乐,让你感觉到自己是世界上最幸福的女人。
@#@@#@58、是最最可爱的你,把我的心偷走了,让我这辈子都离不开你,真希望你终生都属于我,任何人都抢不走。
@#@@#@59、神说,每个人都是一个半圆,这一生都在寻觅另一个半圆。
@#@我找到了,那就是你。
@#@你将永远是我手心里的宝,直到一生一世。
@#@@#@60、如果这个世界都近视了,我愿站在高处,握住你的手,告诉你我的感受;@#@如果这个世界的耳朵都被堵了,我愿变成风,掠过你的耳底,亲口说:
@#@我爱你!
@#@@#@61、经常听说男人味女人味,你知道男人味是一种什么味道,女人味又是一种什么味道吗?
@#@男人味就是豁达勇敢,女人味就是温柔体贴。
@#@@#@62、从此刻起,我将与你分享我的一生。
@#@无论顺境或逆境、富贵或贫穷、健康或疾病、欢乐或忧愁,我将永远爱你,珍惜且尊重你,相信你,照顾你,对你忠诚直到永远。
@#@@#@63、爱是一种感受,即使痛苦也会觉得幸福。
@#@爱是一种体会,即使心碎也会觉得甜蜜。
@#@爱是一种经历,即使破碎也会觉得美丽。
@#@@#@64、每个女孩都曾是无泪的天使,当遇到自己喜欢的男孩时,便会流泪于是变为凡人。
@#@所以男孩一定不要辜负女孩,因为女孩为你放弃了整个天堂!
@#@@#@65、温柔的心是送给快乐的人!
@#@浪漫的心!
@#@是送给有情的人永恒的心,是送给等待的人,愿把一颗祝福的心,送给我最亲爱的人!
@#@@#@66、我无法把我的心看穿,只有一个神秘的声音恍惚听见,是遇见你的脸时,心悸动的一瞬间,感到的喜悦和幸运。
@#@手抚胸口聆听,心说我爱你。
@#@@#@67、一粒沙里有一个世界,一朵花里有一个天堂,当你的目光落在手机上,我的祝福就被你收藏,无论你是闲还是忙,我的关爱永在你身旁。
@#@@#@68、爱是两颗心灵的交汇,爱是两颗心灵的相依。
@#@爱是我们之间的共通,就像昼夜的变迁只属于太阳和月亮一样。
@#@@#@69、天气预报:
@#@今天上午有时有想你,下午转大到暴想,预计心情将降低度,受低气压影响,预计该天气将持续到见到你为止。
@#@@#@70、岁月模糊相识的脸,未来让我们越来越觉得孤独。
@#@直到有一天你寻找失落的记忆,才发现记忆中的人是那么的熟悉。
@#@@#@71、因为有星,夜才不会黑暗;@#@因为有天,海才一片蔚蓝;@#@因为有梦,生命充满期盼;@#@因为有你,我的世界一片灿烂!
@#@@#@72、你要再不短信骚扰我,我就在经济上封锁你,政治上孤立你,精神上折磨你,肉体上摧残你,生活中遗弃你可我想了又想,还是舍不得你!
@#@@#@73、原谅我将你的手机号码告诉了一个陌生人,他叫丘比特,说要帮我告诉你:
@#@我心喜欢你,我心在乎你,我心等待你。
@#@@#@74、诚心接受老婆感情上的独裁,不要和陌生人说话,尤其不能跟陌生女人说话。
@#@当然,问路的老太太除外。
@#@@#@75、魅力是什么?
@#@魅力不是漂亮,漂亮的女人不一定能吸引我,端庄幽雅的女人我才喜欢。
@#@所以你不用担心自己不够漂亮。
@#@@#@76、想送你玫瑰,可惜我觉得价格太贵;@#@想给你安慰,可是我还没学会;@#@想给你下跪,可戒指还在保险柜;@#@只能发个短信把你追到手。
@#@@#@77、白云从来不会向天空承诺它的驻留,风景也不会向眼睛说出它的永恒。
@#@我没有什么甜言蜜语,只因真爱你,不需要用过多的言语表达。
@#@@#@78、爱一个人,就是想听见他的声音;@#@爱一个人,就是想看见他的脸庞;@#@爱你,不需要用华丽的语言修饰;@#@爱你,藏在我心里,暖在你心!
@#@@#@79、许多事情,总是在经历过以后才会懂得。
@#@一如感情,痛过了,才会懂得如何保护自己;@#@傻过了,才会懂得适时的坚持与放弃,在得到与失去中我们慢慢地认识自己。
@#@其实,生活并不需要这些无谓的执著,没有什么就真的不能割舍。
@#@学会放弃,生活会更容易。
@#@@#@80、不要为了寂寞去恋爱,时间是个魔鬼,天长日久,如果你是个多情的人,即使不爱对方,到时候也会产生感情,到最后你怎幺办?
@#@@#@81、生活可以是平淡的,犹如蓝天下碧蓝的湖水。
@#@生活也可以是诗,在一路的奔腾中高歌。
@#@只要我们牵着手,每一个日子都是幸福。
@#@@#@82、男人都喜欢听话的女人,但男人若是开始喜欢一个女人时,就会不知不觉听那女人的话了。
@#@你说,我怎么会这么听你的话?
@#@@#@83、不是因为寂寞才想你,是因为寂寞时想的只有你。
@#@如果找一个给你打电话的理由!
@#@我想你一定会失望的,因为我有那么多个理由,想听吗?
@#@等会儿接电话好了。
@#@@#@84、现在每天醒来睁开眼见到的是手机上你那似阳光般的笑靥,好想哪天醒来时,第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。
@#@@#@85、有些人用嘴巴去爱,而我是用心去爱,也许我会失去很多,但我不会后悔。
@#@@#@86、当爱恋的病毒悄然而至,当你把从我心中下载的初吻放进回收站,我已决定把爱情低格,让回忆格式化。
@#@@#@87、山川河流可以使人与人互相阻隔,却无法将心与心阻隔,无论你走到天涯海角,我的心永远陪伴着你。
@#@@#@88、天鹅飞去鸟不归,怀念昔日空费心,云开月下双匕影,水流几处又相逢,日落月出人倚月,单身贵族尔相随。
@#@@#@89、我想在你的心里盖一间小屋,高兴了在那里挥拳欢呼,伤心了躲着放声痛哭。
@#@屋前有一条小路屋后种一片毛竹。
@#@请问你心里还有地么可不可以出租?
@#@@#@90、白云从不向天空承诺去留,却朝夕相伴;@#@风景从不向眼睛说出永恒,却始终美丽;@#@星星从不向夜许下光明,却努力闪烁;@#@我从不向你倾诉思念,却永远牵挂!
@#@@#@91、不要活的太累,不要忙的太疲惫;@#@想吃了不要嫌贵,想穿了不要说浪费;@#@心烦了找朋友聚会,瞌睡了倒头就睡。
@#@心态平和永远最美,天天快乐才是大福大贵!
@#@@#@92、可爱的你偷走我的情、盗走我的心,我决定告你上法庭,该判你什么罪呢法官翻遍所有的犯罪记录和案例,最后陪审团一致通过:
@#@判你终生归我。
@#@@#@ @#@@#@";i:
5;s:
18595:
"4#库单位评估报告@#@上海华谊建设工程监理有限公司@#@管理部门:
@#@监理部HY-PG纺发纪蕴仓库装饰装修工程4#仓库@#@ @#@@#@质量评估报告@#@(单位工程)@#@ @#@@#@纺发纪蕴仓库装饰装修项目监理组@#@2008年月日@#@ @#@@#@上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程4#仓库@#@单位工程质量评估报告@#@1、工程概况:
@#@@#@单位工程名称@#@上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程4#仓库@#@建设单位@#@上海智园投资管理有限公司@#@设计单位@#@上海同济大学建筑设计研究院@#@勘察单位@#@/@#@施工单位@#@上海申创建筑工程有限公司@#@建筑面积(M2)@#@2365m2@#@层数@#@地上二层@#@结构类型@#@原有砌体结构+临时加建钢结构@#@总高度(m)@#@12.550@#@使用年限@#@旧建筑装饰装修与部分临时加建建筑@#@防火等级@#@一级@#@基础工程@#@质量评估结论:
@#@合格@#@评估时间@#@2008年09月08日@#@主体结构@#@质量评估结论:
@#@合格@#@评估时间@#@2008年08月31日@#@建@#@筑@#@装@#@饰@#@装@#@修@#@地面@#@素土夯实→100厚道渣夯实→80厚C20细石砼→15厚1:
@#@2水泥砂浆结合层→30厚毛面花岗石@#@外墙@#@抹灰@#@12厚1;@#@3水泥砂浆打底→8厚1:
@#@2水泥砂浆粉面@#@饰面板(砖)@#@/@#@涂饰@#@4#库外立面装修以修缮为主,主要是重新粉刷清水砖墙和清水水泥部位@#@幕墙@#@/@#@内墙@#@抹灰@#@轻质隔墙@#@/@#@饰面板(砖)@#@/@#@涂饰@#@内墙防霉涂料面层二度→水泥砂浆防霉涂料@#@门窗@#@吊顶@#@/@#@建筑屋面@#@卷材防水/刚性防水/瓦屋面@#@保温层@#@50厚挤塑聚苯板保温@#@找平层@#@/@#@卷材防水层@#@3厚自粘卷材@#@建筑给@#@水、排水及采暖@#@给水系统@#@室内@#@干管采用内衬塑镀锌钢管,支管采用PP-R给水塑料管,由市政管网直接供水@#@室外@#@水源由北侧市政给水管网引一路管径DN100给水管@#@排水系统@#@室内@#@室内重力自流排入污水管(含污水管、废水管、通气管、雨水管)除注明外均采用U-PV(塑料排水管)@#@室外@#@污水最终经室外污水管网排入基地南侧道路的市政污水管网@#@┄┄@#@┄┄@#@2、施工依据:
@#@@#@2.1设计图纸:
@#@《上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程变电站—结构图;@#@—建筑图》@#@2.2施工组织设计:
@#@上海纺发纪蕴仓库装饰装修项目施工组织设计;@#@@#@2.2.1《上海纺发纪蕴仓库装饰装修项目变电站——施工方案》;@#@@#@2.2.2各项施工质量验收规范;@#@@#@2.3图纸会审纪要.@#@3、评估依据:
@#@@#@3.1《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2001@#@3.2《混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB50204-2002@#@3.3《砌体工程施工质量验收规范》 GB50203-2002@#@3.4《钢筋焊接及验收规程》 JGJ18-2003@#@3.5《建筑装饰装修工程质量验收规范》 GB50210-2001@#@3.7《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002@#@3.8《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2002@#@3.9《.建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002@#@3.10《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002@#@3.11《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ102-2003@#@4、监理文件@#@4.1《上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程监理规划》@#@4.2《上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程电气工程监理实施细则》@#@4.3《上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程装饰装修监理实施细则》@#@4.4《上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程建筑给排水工程监理实施细则》@#@4.5《上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程屋面工程监理实施细则》@#@4.6《玻璃幕墙监理实施细则》@#@5.有关分部分项工程质量检查验收情况:
@#@@#@5.1楼地面面层的材质、强度(配合比)符合设计要求和施工规范规定,面层与基层的结合牢固、无空鼓、起砂、裂缝。
@#@各种检测符合设计和规范要求。
@#@@#@5.2门窗工程的制作、安装及其附件质量符合设计要求和施工质量验收规范规定。
@#@其中:
@#@门窗框的安装—位置、开启方向、预埋件的数量、位置、埋设连接方法、固定点均符合设计和规范的要求。
@#@门窗扇的安装—牢固、可靠、安装位置正确、固定点以及各种检测符合设计和施工质量验收规范的规定。
@#@外墙窗框四周溜槽硅胶封闭,符合防漏有关规定。
@#@三项性能试验报告齐全、符合要求。
@#@@#@5.3抹灰所用的材料、品种质量符合设计要求,各抹灰层之间及抹面与基体粘结牢固、无脱层、空鼓等缺陷,墙体无渗漏缺陷。
@#@@#@5.4屋面材料,资保资料齐全、复检,铺设质量合格,蓄水试验无渗漏。
@#@@#@5.5各种涂装油漆、涂料的品种、颜色、性能等符合设计要求和有关标准的规定,无返锈、返碱、透底、漏刷、溜坠、脱皮、颜色一致、表面光滑,外观质量一般。
@#@@#@5.6混凝土结构的钢筋和商品混凝土的规格、品种、数量、强度性能符合设计和施工验收规范的要求以及有关规定。
@#@钢筋的保护层厚度、混凝土试块以及通条件养护试块全部合格,符合有关规定。
@#@各种检测质量全部合格。
@#@@#@5.7砌体工程中的加气混凝土砌块强度符合设计和检验合格、砂浆的强度和水泥、砂、水符合设计和规范的规定,砂浆强度达要求,砂浆强度全部合格。
@#@砌体中的拉接筋符合规定。
@#@@#@5.8给排水、消防水的安装符合设计和施工质量验收规范要求以及有关规定,各类测试、试验结果(如:
@#@给水管试压试验、通水、灌水、通球试验、通水试验)符合设计和施工质量验收规范的要求,原材料的质保资料基本齐全。
@#@@#@5.9电气安装工程符合设计要求和施工质量验收规范的要求,电气绝缘、接地电阻测试、防雷接地电阻、通电的测试均符合设计要求和施工质量验收规范的要求,质保资料基本齐全。
@#@@#@5.10建筑节能进场材料合格,施工作业基本符合设计和施工验收要求,检测数据符合施工规范及设计要求,质保资料齐全。
@#@@#@6、本单位工程共包括地基与基础,主体结构,建筑装饰装修,建筑屋面,建筑给排水及采暖,建筑电气,外墙节能保温,玻璃幕墙等个分部工程。
@#@@#@7单位工程质量竣工验收情况:
@#@@#@见附表7.1@#@表7.1单位(子单位)工程质量竣工验收记录@#@工程名称@#@上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程4#仓库@#@结构类型@#@砖混结构@#@层数/建筑面积@#@七层/5538m2@#@施工单位@#@上海申创建筑工程有限公司@#@技术负责人@#@开工日期@#@项目经理@#@项目技术负责人@#@竣工日期@#@序号@#@项目@#@验收记录@#@验收结论@#@1@#@分部工程@#@共7分部,经查7分部@#@符合标准及设计要求7分部@#@同意验收@#@2@#@质量控制资料核查@#@共项,符合要求项,@#@经核定符合规范要求项@#@同意验收@#@3@#@安全和主要使用功能核查及抽查结果@#@共核查项,符合要求项,@#@共抽查项,符合要求项,@#@经返工处理符合要求项@#@同意验收@#@4@#@观感质量验收@#@共抽查项,符合要求项,@#@不符合要求项,@#@一般@#@5@#@综合验收结论@#@通过验收@#@参@#@加@#@验@#@收@#@单@#@位@#@建设单位@#@监理单位@#@施工单位@#@设计单位@#@(公章)@#@ @#@@#@单位(项目)负责人:
@#@@#@年月日@#@(公章)@#@ @#@@#@总监理工程师:
@#@@#@年月日@#@(公章)@#@ @#@@#@单位负责人:
@#@@#@年月日@#@(公章)@#@ @#@@#@单位(项目)负责人:
@#@@#@年月日@#@8单位工程质量控制资料核查情况:
@#@@#@核查结果详见表8.1@#@工程名称@#@上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程4#仓库@#@施工单位@#@上海申创建筑工程有限公司@#@序号@#@项目@#@资 料 名 称@#@份数@#@核查意见@#@核 查 人@#@1@#@ @#@@#@建@#@筑@#@与@#@结@#@构@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@符合要求@#@ @#@@#@2@#@工程定位测量、放线记录@#@符合要求@#@3@#@原材料出厂合格证书及进场检(试)验报告@#@符合要求@#@4@#@施工试验报告及见证检测报告@#@符合要求@#@5@#@隐蔽工程验收记录@#@符合要求@#@6@#@施工记录@#@符合要求@#@7@#@预制构件、预拌混凝土合格证@#@符合要求@#@8@#@地基基础、主体结构检验及抽样检测资料@#@符合要求@#@9@#@分顶、分部工程质量验收记录 @#@符合要求@#@10@#@工程质量事故及事故调查处理资料@#@符合要求@#@11@#@新材料、新工艺施工记录@#@/@#@/@#@12@#@节能材料进场合格证明书及检(试)验报告@#@1@#@给@#@排@#@水@#@与@#@采@#@暖@#@图纸会审、设计变更、洽商记录 @#@符合要求@#@ @#@@#@2@#@材料、配件出厂合格证书及进场检(试)验报@#@符合要求@#@3@#@管道、设备强度试验、严密性试验记录@#@符合要求@#@4@#@隐蔽工程验收记录@#@符合要求@#@5@#@系统清洗、灌水、通水、通球试验记录@#@符合要求@#@6@#@施工记录@#@符合要求@#@7@#@分项、分部工程质量验收记录@#@符合要求@#@8@#@1@#@ @#@@#@建@#@筑@#@电@#@气@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@符合要求@#@ @#@@#@2@#@材料、设备出厂合格证书及进场(试)验报告@#@符合要求@#@3@#@设备调试记录@#@符合要求@#@4@#@接地、绝缘电阻测试记录@#@符合要求@#@5@#@隐蔽工程验收记录@#@符合要求@#@6@#@施工记录@#@符合要求@#@7@#@分项、分部工程质量验收记录@#@符合要求@#@结论:
@#@@#@ 同意验收@#@ 施工单位项目经理:
@#@ 总监理工程师:
@#@@#@ 年 月 日 (建设单位项目负责人) 年月日@#@表8.1单位(子单位)工程质量控制资料核查记录@#@续表@#@ @#@@#@工程名称@#@上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程4#仓库@#@施工单位@#@上海申创建筑工程有限公司@#@序号@#@项目@#@资 料 名 称@#@份数@#@核 查 意 见@#@核 查 人@#@1@#@ @#@@#@通风与空调@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@/@#@/@#@/@#@2@#@材料、设备出厂合格证书及进场检验(试)验报告@#@/@#@/@#@3@#@制冷、空调、水管道强度试验、严密性试验记录@#@/@#@/@#@4@#@隐蔽工程验收记录@#@/@#@/@#@5@#@制冷设备运行调试记录@#@/@#@/@#@6@#@通风、空调系统调试记录@#@/@#@/@#@7@#@施工记录@#@/@#@/@#@8@#@分顶、分部工程质量验收记录 @#@/@#@/@#@9@#@1@#@电@#@ @#@@#@梯@#@土建布置图纸会审、设计变更、洽商记录@#@/@#@/@#@/@#@2@#@设备出厂合格证书及开箱检验记录@#@/@#@/@#@3@#@隐蔽工程验收记录@#@/@#@/@#@4@#@施工记录@#@/@#@/@#@5@#@接地、绝缘电阻测试记录@#@/@#@/@#@6@#@负荷试验、安全装置检查记录@#@/@#@/@#@7@#@分项、分部工程质量验收记录@#@/@#@/@#@8@#@1@#@ @#@@#@建@#@筑@#@电@#@气@#@图纸会审、设计变更、洽商记录、竣工图及设计说明@#@符合要求@#@ @#@@#@2@#@材料、设备出厂合格证及技术文件及进场(试)验报告@#@符合要求@#@3@#@隐蔽工程验收记录@#@符合要求@#@4@#@系统功能测定及设备调试记录@#@符合要求@#@5@#@系统技术、操作和维护手册@#@符合要求@#@6@#@系统管理、操作人员培训记录@#@符合要求@#@7@#@系统检测报告@#@符合要求@#@8@#@分项、分部工程质量验收记录@#@符合要求@#@结论:
@#@@#@ 同意验收@#@ 施工单位项目经理:
@#@ 总监理工程师:
@#@@#@ 年 月 日 (建设单位项目负责人) 年月日@#@单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查情况:
@#@@#@详见表8.2单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录@#@表8-2单位(子单位)工程安全和功能检验@#@工程名称@#@上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程4#仓库@#@施工单位@#@上海申创建筑工程有限公司@#@序@#@号@#@项@#@目@#@安全和功能检查项目@#@份@#@数@#@核查意见@#@抽查结果@#@核查(抽查)人@#@1@#@ @#@@#@建@#@筑@#@与@#@结@#@构@#@屋面淋水试验记录@#@符合要求@#@符合要求@#@2@#@地下室防水效果检查记录@#@符合要求@#@3@#@有防水要求的地面蓄水试验记录@#@符合要求@#@符合要求@#@4@#@建筑物垂直度、标高、全高测量记录@#@符合要求@#@5@#@抽气(风)道检查记录@#@符合要求@#@6@#@幕墙及处窗气密性、水密性、耐风压检测报告@#@符合要求@#@7@#@建筑物沉降观测测量记录@#@符合要求@#@8@#@节能、保温测试记录@#@/@#@9@#@室内环境检测报告@#@符合要求@#@10@#@1@#@给@#@排@#@水@#@与@#@采@#@暖@#@给水管道通水试验记录@#@符合要求@#@2@#@暖气管道、散热器压力试验记录@#@/@#@/@#@3@#@卫生器具满水试验记录@#@符合要求@#@4@#@消防管道、燃气管道压力试验记录@#@符合要求@#@5@#@排水干管道通球试验记录@#@符合要求@#@符合要求@#@6@#@1@#@电@#@气@#@照明全负荷试验记录@#@符合要求@#@2@#@大型灯具牢固性试验记录@#@/@#@3@#@避雷接地电阻测试记录@#@符合要求@#@4@#@线路、插座、开头接地检验记录@#@符合要求@#@5@#@1@#@通风与空调@#@通风、空调系统试运行记录@#@/@#@/@#@/@#@/@#@2@#@风量、温度测试记录@#@/@#@/@#@/@#@3@#@洁净室洁净度测试记录@#@/@#@/@#@/@#@4@#@制冷机组试运行调试记录@#@/@#@/@#@/@#@5@#@/@#@/@#@1@#@电梯@#@电梯运行记录@#@/@#@/@#@//@#@/@#@2@#@电梯安全装置检测报告@#@/@#@/@#@/@#@1@#@智能建筑@#@系统试运行记录@#@/@#@//@#@/@#@/@#@2@#@系统电源及接检测报告@#@/@#@/@#@/@#@3@#@结论:
@#@@#@ 同意验收@#@ 施工单位项目经理:
@#@ 总监理工程师:
@#@@#@ 年 月 日 (建设单位项目负责人) 年月日@#@资料核查及主要功能抽查记录@#@注:
@#@抽查项目由验收组协商确定@#@9单位工程观感质量检查情况:
@#@详见表9.1@#@表9.1单位(子单位)工程观感质量检查记录@#@工程名称@#@上海纺发纪蕴仓库装饰装修工程4#仓库@#@施工单位@#@上海申创建筑工程有限公司@#@序号@#@项目@#@抽查质量状况@#@质量评价@#@好@#@一般@#@差@#@1@#@ @#@@#@建筑与结构@#@室外墙面@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@●@#@★@#@●@#@★@#@●@#@√@#@2@#@变形缝@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@3@#@水落管、屋面@#@★@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@●@#@★@#@●@#@★@#@√@#@4@#@室内墙面@#@●@#@●@#@★@#@★@#@★@#@★@#@●@#@★@#@●@#@★@#@√@#@5@#@室内顶棚@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@●@#@★@#@●@#@★@#@●@#@√@#@6@#@室内地面@#@★@#@●@#@★@#@●@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@★@#@√@#@7@#@楼梯、踏步、护栏@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@●@#@★@#@●@#@★@#@●@#@√@#@8@#@门窗@#@●@#@★@#@●@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@★@#@●@#@√@#@1@#@管道接口、坡度、支架@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@●@#@★@#@●@#@●@#@★@#@√@#@2@#@卫生器具、支架、阀门@#@●@#@●@#@●@#@★@#@★@#@★@#@★@#@●@#@★@#@●@#@√@#@3@#@检查口、扫除口、地漏@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@●@#@★@#@●@#@★@#@●@#@√@#@4@#@散热器、支架@#@●@#@★@#@●@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@★@#@●@#@√@#@1@#@配电箱、盘、板、接线盒@#@★@#@●@#@★@#@★@#@★@#@●@#@●@#@★@#@●@#@★@#@√@#@2@#@设备器具、开头、插座@#@●@#@★@#@●@#@●@#@★@#@★@#@★@#@★@#@●@#@★@#@√@#@3@#@防雷、接地@#@★@#@★@#@★@#@●@#@★@#@●@#@★@#@●@#@★@#@●@#@√@#@1@#@通风与空调@#@风管、支架@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@2@#@风口、风阀@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@3@#@风机、空调设备@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@4@#@阀门、支架@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@5@#@水泵、冷却塔@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@6@#@绝热@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@1@#@电梯@#@运行、平层、开关门@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@2@#@层门、信号系统@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@3@#@机房@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@1@#@机房设备安装及布局@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@2@#@现场设备安装@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@/@#@3@#@观感质量综合评价@#@●表示一般;@#@@#@√@#@检查@#@结论@#@同意验收@#@施工单位项目经理:
@#@总监理工程师:
@#@@#@年月日(建设单位项目负责人)2007年2月10日@#@备注:
@#@▼表示差;@#@●表示一般;@#@★表示好;@#@@#@10.单位工程质量评估结论:
@#@@#@10.1本工程中的各分项工程所含验收批的主控项目和一般项目都符合设计和施工质量@#@验收规范规定。
@#@各个分项工程和分部工程均符合设计要求和施工质量验收标准,无核定项目。
@#@单位工程所含分部工程的质量均验收合格;@#@@#@10.2质量保证资料基本齐全、有效。
@#@@#@10.3单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查情况:
@#@检测资料完整,符合规定要求。
@#@@#@10.4观感质量评定:
@#@观感质量验收符合要求;@#@综合评价合格。
@#@@#@10.5评估意见:
@#@@#@经核查该单位工程的质量符合现行法律、法规要求和工程建设强制性标准要求。
@#@符合设计文件和施工质量验收规范规定。
@#@施工的各分部工程都达到合格、无质量缺陷和质量资料有效基本齐全要求。
@#@@#@4#仓库房的单位工程质量等级评定—合格@#@ @#@@#@上海振华港机长兴基地项目监理组@#@总监理工程师:
@#@@#@200年2月10日0@#@";i:
6;s:
20764:
"《列女传》原文节选及释义@#@古列女传(原文节选批注版)@#@释义:
@#@霜雪@#@目录:
@#@@#@
(一)有虞二妃@#@
(二)周幽褒姒@#@(三)夏桀末喜@#@(四)弃母姜嫄@#@(五)契母简狄@#@(六)邹孟轲母@#@(七)赵将括母@#@(八)柳下惠妻@#@(九)息君夫人@#@(十)启母涂山@#@(十一)楚野辩女@#@(十二)齐管妾婧@#@(十三)聂政姊@#@(十四)齐女徐吾@#@(十五)汤妃有㜪@#@ @#@@#@
(一)有虞二妃@#@有虞二妃者,帝尧之二女也。
@#@长娥皇,次女英。
@#@舜父玩母嚚,父号瞽叟,弟曰象。
@#@敖游于嫚。
@#@舜能谐柔之,承事瞽叟以孝。
@#@母憎舜而爱象,舜犹内治,靡有奸意。
@#@四岳荐之于尧,尧乃妻以二女以观厥内。
@#@二女承事舜于畎亩之中,不以天子之女故而骄盈怠嫚。
@#@犹谦谦恭俭,思尽妇道。
@#@@#@瞽叟与象谋杀舜,使涂廪。
@#@舜归告二女曰:
@#@“父母使我涂廪,我其往。
@#@”二女曰:
@#@“往哉!
@#@”舜既治廪,乃捐阶,瞽叟焚廪,舜往飞出。
@#@象复与父母谋,使舜浚井,舜乃告二女,二女曰:
@#@“俞,往哉!
@#@”舜往浚井,格其出入,从掩,舜潜出。
@#@时既不能杀舜,瞽叟又速舜饮酒,醉将杀之。
@#@舜告二女,二女乃与舜药浴汪,遂往。
@#@舜终日饮酒不醉。
@#@舜之女弟系怜之,与二嫂谐。
@#@父母欲杀舜,舜犹不怨。
@#@怒之不已,舜往于田号泣。
@#@日呼旻天,呼父母。
@#@惟害若兹,思慕不已。
@#@不怨其弟,笃厚不怠。
@#@@#@既纳于百揆,宾于四门,选于林木。
@#@入于大麓,尧试之百方,每事常谋于二女。
@#@舜既嗣位,升于天子。
@#@娥皇为后,女英为妃。
@#@封象于有庳,事瞽叟犹若初焉。
@#@天下称二妃聪明贞仁,舜陟方,死于苍梧。
@#@号曰重华。
@#@二妃死于江湘之间。
@#@俗谓之湘君。
@#@君子曰:
@#@“二妃德纯而行笃。
@#@”《诗》云:
@#@“不显惟德,百辟其刑之。
@#@”此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@元始二妃,帝尧之女。
@#@嫔列有虞,承舜于下,以尊事卑,终能劳苦,瞽叟和宁,卒享福祜。
@#@@#@
(二)周幽褒姒@#@褒姒者,童妾之女,周幽王之后也。
@#@初,夏之衰也,褒人之神化为二龙,同于王庭而言曰:
@#@“余,褒之二君也。
@#@”夏后卜杀之与去,莫吉。
@#@卜请其漦藏之而吉,乃布幣焉。
@#@龙忽不见,而藏漦椟中,乃置之郊,至周,莫之敢发也。
@#@及周厉王之末,发而观之,漦流于庭,不可除也。
@#@王使妇人噪之,化为玄蚖,入后宫,宫之童妾未毁而遭之,既笄而孕,当宣王之时产。
@#@无夫而乳,惧而弃之。
@#@先是有童谣曰:
@#@“檿弧箕服,寔亡周国。
@#@”宣王闻之。
@#@后有人夫妻卖檿弧箕服之器者,王使执而戮之,夫妻夜逃,闻童妾遭弃而夜号,哀而取之,遂窜于褒。
@#@长而美好,褒人姁有狱,献之以赎,幽王受而嬖之,遂释褒姁,故号曰褒姒。
@#@@#@既生子伯服,幽王乃废后申后之女,而立褒姒为后,废太子宜咎而立伯服为太子。
@#@幽王惑于褒姒,出入与之同乘,不恤国事,驱驰弋猎不时,以适褒姒之意。
@#@饮酒流湎,倡优在前,以夜继昼,褒姒不笑。
@#@幽王乃欲其笑,万端,故不笑,幽王为烽燧大鼓,有寇至,则举,诸侯悉至而无寇,褒姒乃大笑。
@#@幽王欲悦之,数为举烽火,其后不信,诸侯不至。
@#@忠谏者诛,唯褒姒言是从。
@#@上下相谀,百姓乖离。
@#@申侯乃与缯西夷犬戎,共攻幽王,幽王举烽燧征兵,莫至。
@#@遂杀幽王于骊山之下,虏褒姒,尽取周赂而去。
@#@于是诸侯乃即申侯,而共立故太子宜咎,是为平王。
@#@自是之后,周与诸侯无异。
@#@《诗》曰:
@#@赫赫宗周,褒姒灭之。
@#@此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@褒神龙变,寔生褒姒,兴配周王,废后太子,举烽致兵,笑寇不至,申侯伐周,果灭其祀。
@#@@#@ @#@@#@(三)夏桀末喜@#@末喜者,夏桀之妃也。
@#@美于色,薄于德,乱孽无道,女子行丈夫心,佩剑带冠。
@#@@#@桀既弃礼仪,淫于妇人。
@#@求美女积之于后宫,收倡优、侏儒、狎徒能为奇伟戏者,聚之于旁,造烂漫之乐。
@#@日夜与末喜及宫女饮酒,无有休时。
@#@置末喜于膝上,听用其言,昏乱失道,骄奢自恣。
@#@为酒池可以运舟,一鼓而牛饮者三千人,(革+奇)(垂)其头而饮之于酒池,醉而溺死者。
@#@末喜笑之,以为乐。
@#@@#@龙逢进谏,曰:
@#@“君无道,必亡矣。
@#@”桀曰:
@#@“日有亡乎?
@#@日亡而我亡。
@#@”不听,以为妖言而杀之。
@#@造琼室瑶台,以临云雨,殚财尽币,意尚不厌。
@#@召汤,囚之于夏台,已而释之。
@#@诸侯大叛,于是汤受命而伐之。
@#@战于鸣条,桀师不战。
@#@汤遂放桀与末喜嬖妾,同舟流于海,死于南巢之山。
@#@@#@诗曰:
@#@懿厥哲妇,为枭为鸱,此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@末喜配桀,维乱骄扬。
@#@桀既无道,又重其荒。
@#@奸轨是用,不恤法常。
@#@夏后之国,遂反为商。
@#@@#@ @#@@#@(四)弃母姜嫄@#@弃母姜嫄者,邰后之女也。
@#@当尧之时,行见巨人迹,好而履之,归而有娠。
@#@浸以益大,心怪恶之,卜筮禋祀,以求无子。
@#@终生子,以为不祥,而弃之隘巷,牛羊避而不践,乃送之平林之中,后伐平林者咸荐之覆之。
@#@乃取置寒水之上,飞鸟伛翼之。
@#@@#@姜嫄以为异,乃收以归。
@#@因命曰弃。
@#@姜嫄之性清静专一,好种稼穑,及弃长而教之种树桑麻,弃之性明而仁,能育其教,卒致其名。
@#@尧使弃居稷官,更国邰地。
@#@遂封弃于邰,号曰后稷。
@#@@#@及尧崩舜即位,乃命之曰:
@#@“弃!
@#@黎民阻饥,汝居稷,播时百谷。
@#@”其后世世居稷,至周文武而兴为天子。
@#@君子谓姜嫄静而有化。
@#@@#@《诗》云:
@#@赫赫姜嫄,其德不回,上帝是依。
@#@又曰:
@#@思文后稷,克配彼天,立我烝民。
@#@此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@弃母姜嫄,清静专一。
@#@履迹而孕,惧弃于野。
@#@鸟兽覆翼,乃复收恤。
@#@卒为帝佐,母道既毕。
@#@@#@ @#@@#@(五)契母简狄@#@契母简狄者,有娀氏之长女也。
@#@当尧之时,与其妹娣浴于玄丘之水。
@#@有玄鸟衔卵过而坠之。
@#@五色甚好,简狄与其妹娣竞往取之。
@#@简狄得而含之,误而吞之,遂生契焉。
@#@@#@简狄性好人事之治。
@#@上知天文,乐于施惠。
@#@及契长而教之理顺之序。
@#@契之性聪明而仁,能育其教,卒致其名。
@#@尧使为司徒,封之于亳。
@#@及尧崩,舜即位。
@#@乃敕之曰:
@#@“契!
@#@百姓不亲,五品不逊,汝作司徒,而敬敷五教,在宽。
@#@”其后,世世居亳。
@#@至商汤兴为天子。
@#@君子谓简狄仁而有理。
@#@@#@诗云:
@#@有娀方将,立子生商。
@#@又曰:
@#@天命玄鸟,降而生商,此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@契母简狄,敦仁励翼。
@#@吞卵生子,遂自修饰。
@#@教以事理,推恩有德。
@#@契为帝辅,盖母有力。
@#@@#@ @#@@#@(六)邹孟轲母@#@邹孟轲之母也,号孟母。
@#@其舍近墓。
@#@孟子之少也,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。
@#@孟母曰:
@#@“此非吾所以居处子。
@#@”乃去。
@#@舍市傍,嬉戏为贾人炫卖之事。
@#@孟母又曰:
@#@“此非吾所以居处子也。
@#@”复徙。
@#@舍学宫之旁,其嬉游乃设俎豆揖让进退。
@#@孟母曰:
@#@“真可以居吾子矣!
@#@”遂居。
@#@及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。
@#@君子谓孟母善以渐化。
@#@@#@《诗》云:
@#@彼姝者子,何以予之?
@#@此之谓也。
@#@@#@孟子之少也,既学而归。
@#@孟母方织,问曰:
@#@“学所至矣?
@#@”孟子曰:
@#@“自若也。
@#@”孟母以刀断其织,孟子惧而问其故。
@#@@#@孟母曰:
@#@“子之废学,若吾断斯织也。
@#@夫君子学以立名,问则广知,是以居则安宁,动则远害。
@#@今而废之,是不免于厮役而无以离于祸患也。
@#@何以异于织绩而食,中道废而不为,宁能衣其夫子而长不乏粮食哉?
@#@女则废其所食,男则堕于修德,不为窃盗则为虏役矣!
@#@”孟子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。
@#@@#@君子谓孟母知为人母之道矣。
@#@《诗》云:
@#@彼姝者子,何以告之,此之谓也。
@#@@#@孟子既娶,将入私室,其妇袒而在内。
@#@孟子不悦,遂去不入。
@#@妇辞孟母而求去,曰:
@#@“妾闻夫妇之道,私室不与焉,今者妾窃堕在室而夫子见妾,勃然不悦,是客妾也。
@#@妇人之义盖不客宿,请归父母。
@#@”于是孟母召孟子而谓之曰:
@#@“夫礼,将入门,问孰存,所以致敬也;@#@将上堂,声必扬,所以戒人也;@#@将入户,视必下,恐见人过也。
@#@今子不察于礼而责礼于人,不亦远乎?
@#@”孟子谢,遂留其妇。
@#@君子谓孟母知礼而明于姑母之道。
@#@@#@孟子处齐而有忧色,孟母见之曰:
@#@“子若有忧色,何也?
@#@”孟子曰:
@#@“不敏。
@#@”异日闲居,拥楹而叹。
@#@孟母见之曰:
@#@“向见子有忧色,曰‘不敏也’,今拥楹而叹,何也?
@#@”孟子对曰:
@#@“轲闻之,君子称身而就位,不为苟得而受赏,不贪荣禄,诸侯不听则不达其上,听而不用则不践其朝,今道不用于齐,愿行而母老,是以忧也。
@#@”孟母曰:
@#@“夫妇人之礼,精五饭,审酒浆,养舅姑,缝衣裳而已矣,故有闺内之修而无境外之志。
@#@《易》曰:
@#@在中馈,无忧遂。
@#@《诗》曰:
@#@无非无仪,惟酒食是议。
@#@以言妇人无擅制之义,而有三从之道也,故年少则从乎父母,出嫁则从乎夫,夫死则从乎子,礼也。
@#@今子成人也,而我老矣!
@#@子行乎子义,吾行乎吾礼。
@#@”君子谓孟母知妇道。
@#@@#@《诗》云:
@#@载色载笑,匪怒匪教,此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@孟子之母,教化列分。
@#@处子择艺,使从大伦。
@#@子学不进,断机示焉。
@#@子遂成德,为当世冠。
@#@@#@ @#@@#@(七)赵将括母@#@赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。
@#@秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。
@#@将行,括母上书言于王曰:
@#@“括不可使将。
@#@”@#@王曰:
@#@“何以?
@#@”曰:
@#@“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数,大王及宗室所赐币者,尽以与军吏士大夫,受命之日,不问家事。
@#@今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归,尽藏之,乃日视便利田宅可买者,王以为若其父乎?
@#@父子不同,执心各异,愿勿遣。
@#@”王曰:
@#@“母置之,吾计已决矣。
@#@”括母曰:
@#@“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?
@#@”@#@王曰:
@#@“不也。
@#@”括既行,代廉颇,三十余日,赵兵果败。
@#@括死军覆,王以括母先言,故卒不加诛。
@#@@#@君子谓括母为仁智。
@#@《诗》曰:
@#@“老夫灌灌,小子蹻蹻,匪我言耄,尔用忧谑。
@#@”此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@孝成用括,代颇距秦。
@#@括母奉书,知其覆军。
@#@愿止不得,请罪止身。
@#@括死长平,妻子得存。
@#@@#@ @#@@#@(八)柳下惠妻@#@鲁大夫柳下惠之妻也。
@#@柳下惠处鲁,三黜而不去,忧民救乱。
@#@妻曰:
@#@“无乃渎乎!
@#@君子有二恥。
@#@国无道而贵,恥也;@#@国有道而贱,恥也。
@#@今当乱世,三黜而不去,亦近恥也。
@#@”柳下惠曰:
@#@“油油之民,将陷于害,吾能已乎!
@#@且彼为彼,我为我,彼虽裸裎,安能污我!
@#@”油油然与之处,仕与下位。
@#@柳下既死,门人將诔之。
@#@妻曰:
@#@“将诔夫子之德耶,则二三子不如妾知之也。
@#@”乃诔曰:
@#@“夫子之不伐兮,夫子之不竭兮,夫子之信诚而与人无害兮,屈柔从俗,不強察兮,蒙恥救民,德弥大兮,虽遇三黜,終不蔽兮,恺悌君子,永能厉兮,嗟乎惜哉,乃下世兮,庶几遐年,今遂逝兮,呜呼哀哉,魂神泄兮,夫子之谥,宜为惠兮。
@#@”门人从之以为诔,莫能窜一字。
@#@君子谓柳下惠妻能光其夫矣。
@#@《诗》曰:
@#@人知其一,莫知其他。
@#@此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@下惠之妻,贤明有文,柳下既死,门人必存,将诔下惠,妻为之辞,陈列其文,莫能易之。
@#@@#@ @#@@#@(九)息君夫人@#@夫人者,息君之夫人也。
@#@楚伐息,破之。
@#@虏其君,使守门。
@#@将妻其夫人,而纳之于宫。
@#@楚王出游,夫人遂出见息君,谓之曰:
@#@“人生要一死而已,何至自苦!
@#@妾无须臾而忘君也,终不以身更贰醮。
@#@生离于地上,岂如死归于地下哉!
@#@”乃作《诗》曰:
@#@谷则异室,死则同穴。
@#@谓予不信,有如皦日。
@#@息君止之,夫人不听,遂自杀,息君亦自杀,同日俱死。
@#@楚王贤其夫人,守节有义,乃以诸侯之礼合而葬之。
@#@君子谓夫人说于行善,故序之于诗。
@#@夫义动君子,利动小人。
@#@息君夫人不为利动矣。
@#@《诗》云:
@#@德音莫违,及尔同死。
@#@此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@楚虏息君,纳其适妃,夫人持固,弥久不衰,作诗同穴,思故忘新,遂死不顾,列于贞贤。
@#@@#@ @#@@#@(十)启母涂山@#@启母者,涂山氏长女也。
@#@夏禹娶以为妃。
@#@既生启,辛壬癸甲,启呱呱泣,禹去而治水,惟荒度土功,三过其家,不入其门。
@#@涂山独明教训,而致其化焉。
@#@@#@及启长,化其德而从其教,卒致令名。
@#@禹为天子,而启为嗣,持禹之功而不殒。
@#@君子谓涂山强于教诲。
@#@《诗》云:
@#@厘尔士女,从以孙子。
@#@此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@启母涂山,惟配帝禹,辛壬癸甲,禹往敷土,启呱呱泣,母独论序,教訓以善,卒继其父。
@#@@#@(十一)楚野辩女@#@楚野辩女者,昭氏之妻也。
@#@郑简公使大夫聘于荆,至于狭路,有一妇人乘车,与大夫遇,毂击而折大夫车轴,大夫怒,将执而鞭之,妇人曰:
@#@“妾闻君子不迁怒,不贰过。
@#@今于狭路之中,妾已极矣,而子大夫之仆不肯少引,是以败子大夫之车,而反执妾,岂不迁怒哉!
@#@既不怒仆,而反怒妾,岂不贰过哉!
@#@周书曰:
@#@‘毋侮鰥寡,而畏高明。
@#@’今子列大夫而不为之表,而迁怒贰过,释仆执妾,轻其微弱,岂可谓不侮鰥寡乎!
@#@吾鞭则鞭耳,惜子大夫之丧善也!
@#@”大夫惭而无以应,遂释之,而问之,对曰:
@#@“妾楚野之鄙人也。
@#@”大夫曰:
@#@“盍从我于郑乎?
@#@”对曰:
@#@“既有狂夫,昭氏在內矣。
@#@”遂去。
@#@君子曰:
@#@“辩女能以辞免。
@#@《诗》云:
@#@“惟号斯言,有伦有脊。
@#@”此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@辩女独乘,遇郑使者,郑使折轴,执女忿怒,女陈其冤,亦有其序,郑使惭去,不敢谈语。
@#@@#@ @#@@#@(十二)齐管妾婧@#@妾婧者,齐相管仲之妾也。
@#@宁戚欲见桓公,道无从,乃为人仆。
@#@将车宿齐东门之外,桓公因出,宁戚击牛角而商歌,甚悲,桓公异之,使管仲迎之,宁戚称曰:
@#@「浩浩乎白水!
@#@」管仲不知所谓,不朝五日,而有忧色。
@#@@#@其妾婧进曰:
@#@「今君不朝五日而有忧色,敢问国家之事耶?
@#@君之谋也?
@#@」管仲曰:
@#@「非汝所知也。
@#@」婧曰:
@#@「妾闻之也,毋老老,毋贱贱,毋少少,毋弱弱。
@#@」管仲曰:
@#@「何谓也?
@#@」「昔者太公望年七十,屠牛于朝歌市,八十为天子师,九十而封于齐。
@#@由是观之,老可老邪?
@#@夫伊尹,有榇氏之媵臣也。
@#@汤立以为三公,天下之治太平。
@#@由是观之,贱可贱邪?
@#@皋子生五岁而赞禹。
@#@由是观之,少可少邪?
@#@駃騠生七日而超其母。
@#@由是观之,弱可弱邪?
@#@」于是管仲乃下席而谢曰:
@#@「吾请语子其故。
@#@昔日,公使我迎宁戚,宁戚曰:
@#@『浩浩乎白水!
@#@』吾不知其所谓,是故忧之。
@#@」其妾笑曰:
@#@「人已语君矣,君不知识邪?
@#@古有白水之诗。
@#@诗不云乎:
@#@『浩浩白水,鯈鯈之魚,君来召我,我将安居,国家未定,从我焉如。
@#@』此宁戚之欲得仕国家也。
@#@」管仲大悦,以报桓公。
@#@@#@桓公乃修官府,斋戒五日,见宁子,因以为佐,齐国以治。
@#@君子谓妾婧为可与谋。
@#@《诗》云:
@#@「先民有言,询于刍荛。
@#@」此之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@桓遇宁戚,命管迎之,宁戚白水,管仲忧疑,妾进问焉,为说其诗,管嘉报公,齐得以治。
@#@@#@ @#@@#@(十三)聂政姊@#@齐勇士聶政之姊也。
@#@聶政母既终,独有姊在。
@#@及为濮阳严仲子刺韩相侠累,所杀者数十人,恐祸及姊,因自披其面,抉其目,自屠剔而死。
@#@@#@韩暴其尸于市,购问以千金,莫知为谁。
@#@姊曰:
@#@“弟至贤,爱妾之躯,灭吾之弟名,非弟意也。
@#@”乃之韩,哭聶政尸,谓吏曰:
@#@“杀韩相者,妾之弟,軹深井里聶政也。
@#@”亦自杀于尸下。
@#@@#@晋、楚、齐、卫闻之曰:
@#@“非独聂政之勇,乃其姊者,烈女也。
@#@”君子谓“聂政姊仁而有勇,不去死以灭名。
@#@”《诗》云:
@#@“死丧之威,兄弟孔怀。
@#@”言死可畏之事,唯兄弟甚相怀。
@#@此之谓也。
@#@@#@ @#@@#@(十四)《齐女徐吾》@#@齐女徐吾者,齐东海上贫妇人也。
@#@与邻妇李吾之属会烛,相从夜绩。
@#@徐吾最贫,而烛数不属。
@#@@#@李吾谓其属曰:
@#@“徐吾烛数不属,请无与夜也。
@#@”徐吾曰:
@#@“是何言与?
@#@妾以贫烛不属之故,起常早,息常后,洒扫陈席,以待来者。
@#@自与蔽薄,坐常处下。
@#@凡为贫烛不属故也。
@#@夫一室之中,益一人,烛不为暗,损一人,烛不为明,何爱东壁之余光,不使贫妾得蒙见哀之?
@#@恩长为妾役之事,使诸君常有惠施于妾,不亦可乎!
@#@”李吾莫能应,遂复与夜,终无后言。
@#@君子曰:
@#@“妇人以辞不见弃于邻,则辞安可以已乎哉!
@#@”@#@《诗》云:
@#@“辞之辑矣,民之协矣。
@#@”此之谓也。
@#@颂曰:
@#@齐女徐吾,会绩独贫,夜托烛明,李吾绝焉,徐吾自列,辞语甚分,卒得容入,终没后言。
@#@@#@ @#@@#@(十五)汤妃有㜪@#@汤妃有㜪者,有㜪氏之女也。
@#@殷汤娶以为妃,生仲壬、外丙,亦明教训,致其功。
@#@@#@有㜪之妃汤也,统领九嫔,后宫有序,咸无妒媢逆理之人,卒致王功。
@#@君子谓妃明而有序。
@#@《诗》云:
@#@“窈窕淑女,君子好逑。
@#@”言贤女能为君子和好众妾,其有㜪之谓也。
@#@@#@颂曰:
@#@汤妃有㜪,质行聪明,媵从伊尹,自夏适殷,勤悫治中,九嫔有行,化训内外,亦无愆殃。
@#@@#@ @#@@#@《列女传》读后感@#@霜雪@#@古往今来,众生芸芸。
@#@能入载史册,必有非常之事。
@#@而其中奇女子所言所行,可堪后人学习与借鉴。
@#@@#@《有虞二妃》,娥皇、女英,下嫁虞舜,能以贵事贱,且助夫行孝,卒获唐尧信任,以临天下,造福万民。
@#@与二女子之谦谦恭俭,终能劳苦不无关系。
@#@《邹孟轲母》,教子之方,少则择处,学则期成,礼则有度,老则从善。
@#@所行为当世冠。
@#@《契母简狄》,其母好治人事,上知天文,且乐善好施,契受母教诲,卒有所为。
@#@@#@反之,《周幽褒姒》,恃崇而骄,骄而无度,卒致其难。
@#@《夏桀末喜》,逾礼为非,骄奢淫逸,不恤黔首,终至流放。
@#@@#@故言传身教,亦大矣。
@#@@#@且古人教训,言简意赅,读之有尽而意无穷。
@#@后人能继承且发扬之,善莫大焉。
@#@而余遇有不解处,辄探究于古人,或可得或不焉,异日再观之,或得或不,以此为乐。
@#@@#@ @#@@#@丙申年庚寅@#@";i:
7;s:
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