第一单元组成细胞的物质基础试题Word下载.docx
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山东基本能力,54)乳酸菌是一类细菌,与动植物细胞相比,其细胞中没有( )。
A.细胞核B.核糖体
C.核酸D.蛋白质
3.(2012·
重庆理综,1)下列细胞亚显微结构示意图,正确的是( )。
D
病毒与生产、生活热点问题
4.(广东生物,28改编)关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,不正确的是( )。
A.均使感染者发烧,因此两者抗原相同
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D.均可能发生基因突变而改变传染性
显微镜使用相关知识的考查
5.(2011·
江苏单科,10)将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是( )。
A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体
B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒
C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
考向借鉴——他山之石
6.(2011·
上海生命科学卷)如图为测量保卫细胞长度的局部视野,下列表述错误的是( )。
A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜
B.物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小
C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同
D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差
(时间:
45分钟)
A级 基础演练
1.(原创题)细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。
下列对此的理解不正确的是( )。
A.没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞
B.变形虫的细胞能完成各种生命活动
C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D.生命系统的各层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能
2.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。
下列相关说法正确的是( )。
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
3.下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。
有关该组生物的叙述错误的是( )。
A.图中各细胞中都有两种核酸
B.具有核膜、核仁的细胞是①②③
C.生物②③④一定是异养生物
D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
4.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。
下列有关该菌的叙述,正确的是( )。
A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者
D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体
5.(改编题)研究表明:
引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示。
下列有关该病毒的叙述,正确的是( )。
A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基
B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物
C.SARS病毒能在培养基上生长繁殖
D.SARS病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体
6.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是( )。
A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜
C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜
E.
要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中甲方向移动
F.与低倍物镜相比,高倍物镜下视野变暗,细胞变大,数目增多
7.成人身体约有1014个细胞。
这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种。
但是都有相同的基本结构,这说明( )。
A.人体细胞既有多样性,又有统一性
B.细胞的结构和功能基本相同
C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D.人体细胞的基本结构与草履虫相同
8.(易错题)下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是( )。
A.框图①内都是原核生物,且都能发生突变
B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者
C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁
D.框图④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂
9.(原创题)请据图回答下列问题。
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________,属于真核细胞的是________。
判断的主要依据为________________________________________________________________________。
(2)甲、乙两细胞的统一性表现在________________________________________________________________________。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有;
甲只有________而乙还有其他细胞器。
答案
(1)甲 乙 甲无以核膜为界限的细胞核而乙有
(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子 (3)核膜 染色体 核糖体
10.(2012·
福州八中质检)如图是某同学在“目镜10×
,物镜40×
”时显微镜下看到的图像,据图回答问题。
(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤的前一项是操作,后一项是目的,其中错误的是________。
A.转动转换器:
换用不同放大倍数的物镜
B.调节细准焦螺旋:
调节物镜与玻片标本之间的距离
C.调节光圈:
调节视野的大小
D.调节反光镜:
调节视野的亮度
(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向________方移动。
(3)若装片上的细胞成单层均匀分布,那么该同学在目镜不变的情况下,换用10×
的物镜去观察相同部位的细胞,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目为________________个。
(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长、乙较短;
丙、丁无螺纹,丙较长、丁较短。
则放大倍数最大的镜头组合是________。
(5)观察玻片标本时,若发现视野左侧较暗,右侧较亮,则应调节________。
A.目镜B.物镜
C.光圈D.反光镜
答案
(1)C
(2)左下 (3)64 (4)甲和丁 (5)D
B级 智能提升
11.(原创题)中国疾病预防控制中心发布信息:
“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌。
其中,疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿;
一株来自福建某老年患者”。
下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是( )。
A.“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B.从生命系统的结构层次来看,“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
C.“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞
D.“NDM1超级细菌”与人体细胞相比,在结构上的主要区别是没有染色体
12.关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述,错误的是( )。
A.硝化细菌无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量
B.硝化细菌无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异,酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异
C.生活状态下,颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色
D.颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体
13.(分析推断题)有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:
生物大分子―→细胞―→病毒。
下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是( )。
A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢
B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子
D.病毒是目前发现的结构最简单的生物
14.恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现,下列不属于细胞学说建立意义的是( )。
A.将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来
B.证明了生物之间存在着亲缘关系
C.为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
D.证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性
15.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液),请据图回答问题。
(1)科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是________________(填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是________(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是________。
(3)地球上最基本的生命系统是________,图中能表示生命系统个体层次的是________(填标号)。
(4)提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞,原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)B、E两类生物的主要区别:
B类生物一般含________________,能进行光合作用,故其代谢类型是____________型。
答案
(1)有无以核膜为界限的细胞核 B、E
(2)B、C 核糖体 (3)细胞 B、E (4)红 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器 (5)光合色素 自养
16.(常考易错题)
(1)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住。
然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止。
用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。
请指出该同学操作中不正确的地方并改正。
________________________________________________________________________
(2)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向________移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;
在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是________。
(3)当显微镜的目镜为10×
、物镜为10×
时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×
时,则在视野中可看到细胞________个。
(4)某课题小组为探究细菌细胞壁的化学成分,设计了如下实验。
(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成;
蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质,且二者单独检验时互不干扰)
①将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
②将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。
③取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并加热;
取B加双缩脲试剂,摇匀。
④预测实验现象及结论。
a现象:
A________________,B_______________________________________;
结论:
b现象:
A________________,B__________________________________;
c现象:
A________________,B____________________________;
d现象:
A________________,B_________________________;
答案
(1)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”;
②放入植物组织切片后没加盖盖玻片,应加盖盖玻片
(2)左上方 “q” (3)2 (4)a出现砖红色沉淀 出现紫色 细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质 b出现砖红色沉淀 不出现紫色 细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质 c不出现砖红色沉淀 出现紫色 细菌细胞壁中含有蛋白质,不含糖类 d不出现砖红色沉淀 不出现紫色 细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质
第2讲 细胞中的元素和化合物
细胞中的无机物及糖类、脂质
1.Ⅰ.(2010·
全国理综Ⅱ,
(1))请回答下列问题。
氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是________,构成细胞膜的元素是________。
缺镁时植物叶片发黄,其原因是________________________________________________________________________。
Ⅱ.(2012·
江苏单科,1)下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是( )。
A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
Ⅲ.(2012·
海南单科,7)关于植物细胞中元素的叙述,错误的是( )。
A.番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等
B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N
C.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP
D.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素
答案 Ⅰ.N、P N、P 镁是组成叶绿素的重要元素,缺少镁叶绿素的合成受阻
Ⅱ.C Ⅲ.A
2.(2013·
江西省丰、樟、高、宜四市联考)下列有关组成生物体的化学元素的说法,正确的是( )。
A.相对于K+来说,Na+对于维持细胞内液的渗透压具有更重要的作用
B.血液中钙离子含量太低,会出现抽搐现象
C.由Fe参与组成的血红蛋白,是内环境的成分之一
D.P是磷脂、ATP及核糖等多种化合物的组成元素
3.(2013·
洛阳统考)下列有关水的叙述正确的是( )。
A.若不同种生物细胞中的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度相同
B.在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水又产生水
C.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均不产生水
D.线粒体、核糖体、中心体在其生理活动中都可以产生水
4.(2012·
浙江台州模拟)下列关于水的叙述错误的是( )。
A.没有水就没有生命
B.水是生物体内物质运输的主要介质
C.出汗能有效地降低体温
D.生物体内的水均达到90%以上
5.(2012·
江苏高考改编)下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是( )。
A.ATP中含有糖类成分
B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质。
6.下列有关糖类和脂质的叙述,不正确的是( )。
A.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能
D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖
纠错演练
1.(2011·
四川理综,4)如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势,下列相关叙述不正确的是( )。
A.大量糖类输入并参与代谢,导致种子质量不断增加
B.细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉含量降低
C.糖类不断转化为脂质,导致脂质含量持续增加
D.糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变
宁波模拟)下表是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数。
分析数据得出的下列结论中,不正确的是( )。
种类质量分数/%
C
H
O
脂肪
73~77
11~12.5
9.0~12
糖类
52~58
7.0~8.0
40~45
A.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,糖类耗氧少
B.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,脂肪产生的能量多
C.脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2O
D.脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质
3.(2012·
广东理综,3)分析下表,可推测( )。
溶液
双缩脲试剂
碘液
斐林试剂
甲
+
-
乙
++
甲、乙混合
注:
“+”显色,“++”显色更深;
“-”不显色。
A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原糖
C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶
4.根据“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”实验,回答下列问题。
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是________,该试剂与细胞内的还原糖发生作用,形成________沉淀。
(2)在鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是________,用其染色时,冲洗浮色要用体积分数为50%的酒精,这是因为体积分数为50%的酒精________。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织样液中加入双缩脲试剂A摇匀,再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀。
其中双缩脲试剂B的量只有3~4滴,而不能过量,为什么?
(4)本实验的注意事项:
①斐林试剂极不稳定,其甲液和乙液需________,使用时再临时混合均匀用于实验。
②双缩脲试剂的使用,应先加________________,造成碱性环境,再加________________。
③在还原糖的鉴定中,对试管中的溶液加热时,试管底部不要触及________;
试管口不要朝向________,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。
答案
(1)斐林试剂 砖红色
(2)苏丹Ⅲ染液 能溶解苏丹Ⅲ染液 (3)过量的双缩脲试剂B会与双缩脲试剂A反应,使溶液呈蓝色,而掩盖了生成的紫色 (4)①分别配制、储存 ②A液(质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液) B液(质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液) ③烧杯底部 实验者或其他人
组成细胞的化学元素和无机物
江苏单科,21)研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;
加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。
对此现象不合理的解释是)( )。
A.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定
B.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢
C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关
D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育
糖类、脂质相关知识的考查
2.判断正误
(1)(2011·
海南,1A)动物细胞膜含有糖脂和糖蛋白( )。
(2)(2009·
江苏,1D)脂肪和生长激素是生物体内的能源物质( )。
(3)(2009·
福建,4D)胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输( )。
(4)(2009·
江苏,1C)蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖( )。
(5)(2010·
海南,1C、A)构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖,葡萄糖和果糖分子均有还原性( )。
答案
(1)√
(2)×
(3)√ (4)×
(5)×
物质鉴定类实验考查
3.(2012·
江苏单科,19)下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是( )。
编号
化合物
实验检测
组成单位
主要功能
检测试剂
颜色反应
①
苏丹Ⅲ染液
橘黄色
脂肪酸
储存能量
②
糖原
砖红色
葡萄糖
提供能量
③
蛋白
质
紫色
氨基酸
承担生
命活动
④
核酸
甲基绿染液
绿色
核苷酸
携带遗
传信息
A.①B.②C.③D.④
4.(2011·
山东理综,6)只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是( )。
A.苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪
B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体
D.甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA
5.(2012·
上海单科,3)下列食物营养成分与鉴定
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