有关校园生活的作文2Word文档下载推荐.docx
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对于校园那是我们再也熟悉不过的学习天地了。
古人云:
“学习是一件极其枯燥的事情。
”可是我却从校园中找到了快乐,校园的生活是多姿多彩的。
清晨,同学们伴随着清脆的鸟声踏进了校门,随着一声声:
“老师早,校长早。
”的亲切问候,一天的校园生活拉开了序幕。
上完一节神奇的语文课,又上完一节奇妙的数学课后,大课间的时间到了,操场上欢声笑语,有的踢毛键,有的跳绳,有的打羽毛球,篮球……各种活动应有尽有,使人眼花缭乱,一场激烈的毛键比赛开始了,同学们的呐喊助威此起彼伏。
下学了,兴趣小组吸引了同学们的目光,音乐小组,美术小组,科学小组……让同学们多了一份课外知识。
这就是我们的校园,它给予我们快乐,也给予我们知识。
我们热爱校园生活。
【篇三:
校园生活剪影】
学校,教给我知识,还给了我们友情和师生情,友谊带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受到学习生活的美好。
与友同行朋友是肩膀,当我伤心时,他们总是第一个伸出肩膀,让我依靠着哭泣;
朋友是开心果,总是想方设法逗我开心;
朋友是一口井,当我不高兴时,他们总是积极敞开心扉让我放心地倾诉痛苦;
朋友是一双手,当我陷入低谷时,他们伸出双手,把我从绝望中拉出来,感谢你,我的朋友们。
伴师成长我永远无法忘记,当我们失败的时候,老师用鼓励鼓起我们前进的风帆;
当我们成功时,老师和我们分享成就和喜悦;
当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;
当我们因取得一点成绩而骄傲时,老师是我们的清醒剂。
有人说,老师是清闲的,有两个假期;
有人说,老师是优雅的,一切都显得从容不迫;
还有人说,老师是充满闲情逸致的,有时间看书读报。
而我要说,老师,你们辛苦了!
忘不了清晨老师陪我们早读,忘不了操场上的风吹日晒;
忘不了他们专注的神情,也忘不了他们灯下认真备课的身影,他们认真备好每一堂课,有时要钻研很多资料;
他们仔细批改作业,有时直至深夜。
别人有八小时工作制,他们又何只八小时!
别人有两天周末,他们又何曾真正休息过,他们的奉献是无私的,所以无法用工作来衡量;
他们教给我们的知识是最宝贵的,所以无法用金钱来衡量;
他们的工作是无限延长的,所以无法用时间来衡量!
人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”来形容老师,但我深感老师比蜡烛更永恒。
照亮了别人,升华了自己;
即使比作“春蚕”也是丝虽尽,身不死。
感谢朋友,对我不离不弃;
感谢老师,教给我做人的道理;
感谢学校,给我们提供这么好的成长环境;
感谢学校生活,让我收获了友情和师生情。
【篇四:
校园生活作文】
我在学校的每一天都是丰富多彩的。
星期二下午,老师让我们回家准备好,帽子,舒适的衣服,鞋子,带上零食,明天早上去春游,我们大家高兴的手舞足蹈
星期三早上,我们来到教室里,等着老师来带我们去春游,想不到老师来了之后,没有立马带我们出发,而是讲了很多,让我们都像热锅上的蚂蚁有些坐不住了,讲完后,我们背着书包,来到操场,老师给我们讲了注意事项,分配好之后,我们终于带着激动的心情出发了。
我们走呀走呀,一路走来我们有说有笑也忘记了路途的遥远和辛苦,感觉很快就到了目的地--黄河滩。
到了后,老师让各组的组长领着各组的队员分头活动,没等老师说完,同学们就分头活动开了,高年级的同学有做烧烤的,我们低年级的有带掉床的,把掉床栓在书上玩的,有的围坐在一起,一边吃着零食一边聊天。
不知不觉时间很快就过去了,到了回去的时候,感觉都没有玩尽兴。
不过同学们还是特别开心的。
希望学校以后能多一些这样的活动来丰富我们的校园生活。
【篇五:
和谐的校园生活】
有人认为校园生活只会让人感到压力和枯燥,走进校园就像走进地狱一样……但是我不这么认为,我觉得校园生活是和谐的。
记得那是一个夏天晚课前的间休,教室里充满了各种小食品的味道,我和几个好朋友一起到操场上闲逛。
太阳变成了金黄色,斜挂在天边,将要落下。
周围的几片云彩也呈现出金黄色。
篮球架边,班里的男生正发疯似的打着篮球。
太阳的余晖落在他们的身上,十分好看。
我对一位好友说:
“今天的太阳真好看。
”她说:
“嗯。
余晖落在人的身上也好美。
”另一位提议道:
“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。
”大家都十分赞同。
选了一个正对着太阳的角度,我们在篮球场边坐下了,一同欣赏这场篮球赛。
我对篮球的了解并不多,只算是看热闹。
进了球的,高兴地手舞足蹈,有时还在进球的人的背上锤两下,说:
“不错啊。
”再看那丢了球的,队友中有的神情沮丧,有的咬牙切齿,恨不得把他吃掉,而丢了球的人,红着脸恨不得钻进地缝。
哦?
那边在笑什么?
细细一看,原来是一个男生被绊倒了,滚出了球场。
看到这儿,我们也笑了。
正当我们开心的时候,一个篮球向我们飞来,身边的一个女生来不及躲闪,正撞在她的眼眶上,幸好无事。
眼睛稍稍好些就冲进了男生堆,大叫一声:
“谁弄的?
”男生们大笑着把体委推了出来。
那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了,就要揪头发。
体委也不让啊,撒腿就跑,边跑边求饶。
而那女生,也闹着要他站住。
打球的也不打了,跟着起哄……
就是这样和谐的校园生活,充满温馨,充满欢乐,让我们在紧张的学习中也同样感受到快乐。
同学之间和谐友好,课堂课下劳逸结合,这样的校园生活难道你还觉得枯燥无奈吗?
【篇六:
这周大课间,我们进行了“运西瓜比赛”,就是两个人用两个木棒抬着两个篮球,运送到终点。
先是教师组比赛。
激烈的比赛开始了,老师们做好了充分的准备,平日里庄重、严肃的老师们都好像返老还童了一样,动作像猴子一样的敏捷,同学们大声为老师们加油,喝彩!
最后生活组老师获得了胜利。
我觉得生活老师每天早晨老师把我们叫醒,陪我们一起晨练,身体素质好,所以才能取得这样好的成绩吧。
五年级比赛结束后是我们六年级,我们的心都提到了嗓子眼了,我们班派出了徐浩祯、韩翊群、杨硕、刘建澜、乔帅这几个运动健将,结果我们班还是输了。
可能是因为我们好久没有这样的游戏活动了,也可能因为我们配合不够默契,还没走几步球就掉下来了。
活动过后,我们一起讨论起了这个游戏。
怎么样才能获胜呢?
我觉得:
一要“稳”。
两个人用木棒抬着球时,一定不要急着往前跑,跑快了球就会脱离轨道了。
二要“快”。
这个“快”得在稳的基础上才行,不能操之过急。
虽然这次我们输了比赛,但是我们会继续努力的。
老师说:
游戏就是重在参与,在游戏中我们获得了乐趣,我们放松了精神,这就是游戏的宗旨。
同学们,让我们一起期待下一次快乐的大课间活动吧。
【篇七:
童年的脚印真美啊!
雨把脚印冲散了当我再去寻找它时,还剩下点点痕迹,我踩上去,仿佛又回到了以前,又想起了校园生活。
在学校的生活是多么快乐。
同学们一起运动,一起讨论,一起在草地上谈心,那些美好的事都像一个个光环在眼前闪耀。
以前的心是那样纯洁、纯净,是一颗美好的童心,那时,做错了事,总想拉一个人下水,在一起罚站,一起被骂,但被老师教训后,两人一起手拉手回教室,但并不忧伤,还是很开心的,因为在被教训的时候,是两个人,让我们觉得并不孤单。
还是快乐的。
我们最喜欢在一起过六一儿童节,儿童节里,我们一起做考创意的水果拼盘,然后手拉手游园,游园活动中特别好玩,有贴鼻子、弹珠子、套圈圈、拍兵兵球、夹珠子……记得在贴鼻子时,当林老师蒙住我的眼睛时,我眼睛仿佛被东西塞住了一般,一片黑暗,当楼上、楼下传来一声又一声激动人心的叫喊,我心跳得更快了,我双手像僵尸一样举起,摸呀摸,却怎么也摸不到黑板,终于摸到了黑板,我一贴,啊!
终于贴上了,老师小心翼翼地解下绑在我头上紧紧的布条,我眼睛一下子清新起来,茅塞顿开,我眼前一亮,看看我贴的鼻子,啊?
差这么多。
当我还没思考完,后面就响起了一阵笑声,我脸顿时羞红了,一扭一扭地跑到了后面。
虽然有点儿羞,但不过让我感受到了贴鼻子的乐趣。
从楼上游到楼下,看着每位同学都拿着游戏成功的零食。
脸上被太阳照得闪闪的,洋溢着幸福的笑容。
我也继续和同学一起去“闯关”。
我的脑海里被这些痕迹的掺入,有浮现出我们在上体育课的情景。
老师让我们在操场上先慢跑三圈,我们打起十二分精神,样子可危,在操场上围跑了起来,突然,同学们的队伍像断了线的珠子,纷纷朝一团跑去,随着脚步,我走进了那团密集中。
原来,青青摔倒了,女同学们毫不犹豫地挽起袖子,把摔倒的青青扶到草坪上。
我在后面看着同学们,大家慢慢移动,一团一团围聚着,我心里仿佛有一把火在燃烧着,温暖极了,同学们是那么团结,我们就像是一个地球,紧紧拥抱在一起。
啊!
往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆里的一颗珍珠啊!
虽然只有短短的几年时间,如果我们活到100岁,那这些只占了人生的6%,但是,母校带给我们的快乐却占了有50%,悲伤1%,回忆49%。
我相信,我更坚信,虽然我们就要毕业,就将要像一个漂流瓶一样,漂到五湖四海去上学,成为一盘散沙,但我们的心永远紧紧连在一起,那么就不是一盘散沙,而是一拱坚硬的桥梁!
【篇八:
校园生活三部曲】
“沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上……”每当我听见这首《校园的早晨》,过去发生的事就如同电影一样在我眼前放映,让我情不自禁流连忘返,校园生活似一首歌,歌载着我们三年的初中生活。
学之甜
一写校园生活,大家肯定马上想到学习。
的确,一天中得读12小时的书当然印象深刻。
虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说“Hello”然而“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”每学一点知识就为人生业绩加分。
每读一本好书就像交了一个新朋友。
俗话说:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”这个先苦后甜的道理大家都懂相信大家都会雄纠纠,气昂昂地向书山题海进发。
吃之乐
俗话说:
“民以食为天。
”我们做学生当然也不例外。
因此每当第四、七下课时,同学跑出教室的速度都能赶上刘翔。
如果你晚点到食堂里,那队早已排成了长龙。
你若去排队那得等到猴年马月。
于是有的人便又冲到外面去吃。
最高兴的时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧,那一桌不时地发出笑声,真想像不出他做作业时那痛苦的表情。
玩之趣
在学校玩大致可分为三种:
课外时间玩,开运动会时玩,文化艺术节时玩。
然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩。
开运动会共开两天。
于是第一天早晨,生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料,西市买纸巾,南市买旗子,北市买鲜花。
运动会开始时,我们班分工可明确。
一部分人去加油助威,一部分人去参加比赛,又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者的土气。
总体听去,那加油声犹如海浪,前波未平,后波又起。
同学们多么有集体荣誉感:
你瞧,那位参赛者参加完比赛,就马上有人送水送纸巾来了。
唉呀!
不好那边有人摔倒(参加1500米)眼看还剩最后一圈。
这时在旁的同学马上鼓舞他站起来跑完全程。
最后他自己强忍着痛在同学的陪伴下跑完全程。
虽从第一句落到最后一句,但她仍然像胜利者一样开心。
我们学校的生活是不是丰富多彩呢?
其实还有许多事我没写呢,那些也同样精神。
希望我们的生活能越来越精彩。
这就是我们的校园生活三部曲。
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