人教版小学语文三年级上册第三单元A卷Word下载.docx
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mó
n(
sà
ng(
五、我会填(9分)
匆匆地(
快活地( ) 悄悄地(
拼命地(
轻轻地(
好奇地(
甜甜地(
认真地(
大胆地(
六、秋宝宝不小心把这些句子的顺序弄乱了,请你帮它排列好。
把序号写在(
)里。
(4分)
)1、转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。
)2、天空还是一片浅蓝,很浅很浅。
)3、我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
)4、红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。
七、描写秋天的词语和句子可真多呀!
我积累的词语:
我积累的句子:
八、我能照样子写一写。
我相信自己是最棒的!
(8分)
一枚枚
金灿灿
转来转去
严严实实
九、请你把下面的(诗句、对子)补充完整。
(9分)
1、
,夜深篱落一灯明。
2、独在异乡为异客,
。
3、天对
,
对风,大陆对
对海树,对苍穹。
十、阅读短文,回答问题
我的家乡有一个美丽的(dè
de)湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水请可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树林。
其中最引人注目的垂(chuì
cuì
)柳,在微风的吹(chuī
cuī)动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩(nè
lè
n)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦、天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1、给短文加个题目。
写在
上。
(2分)
2、把(
)里不正确的读音划掉。
3、天鹅湖名字是怎么来的?
4、第二自然段先写了湖水
、
,再写湖的四周有,接着写树下有
和
,最后写湖上有。
(5分)
十、习作乐园(17分)
秋天是丰收的季节,是美丽的季节。
用我们手中的笔写一写秋天的景物吧!
人教版小学语文三年级上册第三单元B卷
一、下面加点字读音完全正确的一组是(
)。
你可要看仔细呀!
A:
当(dāng)心上当(dà
ng)
当(dà
ng)天
当(dāng)前
B:
扇(shān)风
扇(shà
n)子
n)火
扇(shān)扇(shà
n)子
C:
为(wé
i)人
因(wè
i)为
为(wè
i)什么
i)何
D:
丧(sāng)事
哭丧(sāng)
丧(sāng)失
垂头丧(sà
ng)气
二、仔细辩一辩,你能写出下面的同音字吗?
回(
)神
一(
)邮票
yì
奇(
jīng眼(
mé
i(
)花
艺(
)奇
)毛
三、字字开花。
精
深
紧
四、秋天是一个多彩的季节,我能写出好多表示颜色的词。
黄
金黄
红
火红
绿
嫩绿
蓝
宝蓝
)的枫叶
)的海洋
)的气味
)的小喇叭
)的衣裳
)的歌
)的色彩
)的叮咛
)的话音
六、填一填、读一读、写一写(12分)
大
失
呼
唤
头
气
翩翩起
上面词语中描写心情的词语是
我还能写几个
七、按要求写句子,相信你会做得很棒!
1、秋雨
秋天
的
打开了
大门
(1)组成一个通顺的句子。
(2)改写成为“把”字句。
(3)改写成为“被”字句。
2、读下面的句子,再模仿写一个。
黄黄的叶子像一把小扇子,扇哪扇,扇走了夏天的炎热。
八、我知道诗句中加点字的意思,并能用自己的话说出诗句的意思。
1、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
挑促织:
篱落:
2、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
异乡:
倍:
九、阅读短文,回答问题。
秋云
秋云的天空真蓝呀,蓝得清澈,蓝得纯净,像琢磨(mò
mó
)得异常高贵的蓝宝石。
最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云。
它们形态各异,千变万化。
最东边的一片云,像一朵盛开的“白月季”。
花朵硕大,每片“花瓣”是不规则的梯形,一层又一层。
“花瓣”正中似乎还伸出一根细丝,它也许是“花蕊”向吧。
只见那“花瓣”缓慢地向前伸展,“花蕊”向四周扩张,“白月季”不见了,变成了一堆棉絮。
不对,那是一个“白玉仙桃”,下面还有两片椭圆的叶子。
这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。
这个“桃子”呀,准是为了纪念蟠桃会上那个最大的桃子,王母娘娘命令用玉做的。
我正呆呆地想着,“玉桃”又变了,变成个胖乎乎的“娃娃”,圆圆的“脸”,噘起的“小嘴”,真可爱。
莫不是在天空游荡的风娃?
一定是的,他噘着“嘴”是在吐风呢!
吃罢午饭,我又去探望白云。
啊唷----“蓝宝石”不知到哪儿去了,可爱的白云被墨墨的乌云遮住。
那乌云一会儿像披头散发(fà
fā)的妖精,一会儿像张牙舞爪的恶狼,一会儿像铺天盖地的大扫帚……我生气地叫起来:
“坏东西!
快滚开!
”可转念一想,这乌云会带来晶莹的水,心里就不生乌云的气啦,反而觉得也挺有意思的。
1、给加点的字选正确的读音。
2、文中的“蓝宝石”、“白玉仙桃”指的是什么?
3、在写云的形状变化时,先写(
)云像(
)花,接着变成(
),然后又变成(
);
又写(
)云,先像(
),又像(
接着变成(
),从中可以看出作者善于观察和想象。
十、展示台(15分)
学习了《听听,秋天的声音》这首诗,你也听到了秋天美妙的声音了吗?
请你用最有趣的想象,最真切的感受也接着写几句吧!
听听,
秋的声音,
人教版小学语文三年级上册第四单元A卷
一、你能发现带点的字哪个读音是正确的吗?
请在正确读音下面打√(6分)
传播(bō
bē)
嫩(nè
n)绿
推测(cè
chè
)
概括(kuò
kè
)
阻(zǔ
zhǔ)力
适宜(yí
yì
二、一个字宝宝有两个读音。
你能帮忙起个好听的名字吗?
jī(
mēn(
dià
o(
几
闷
调
jǐ(
mè
tiá
三、仔细认一认,再写词语。
(7分)
四、说一说你的发现,再组成词语写写来。
(12分)
坪(
辩( ) 躁( ) 饿( )
评( ) 辨( ) 燥( ) 娥( )
苹( ) 瓣(
操(
饿( )
五、照样子连一连(8分)
炎热的 家乡 好奇地 询问
遥远的 夏天 认真地 挣扎
美丽的 花蕾 快乐地 观察
淡雅的 笑脸 拼命地 生长
六、我会选一选,再填一填。
适宜 适应
1、深夜气温过低,开花也不(
2、长期以来,它(
)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
精心 精致
1、爸爸给我做了一只(
)的小飞机。
2、我们(
)做着,心中充满了憧憬和希望。
陆续 继续
1、我们向那房子跑去,(
)寻找我们的“幸福鸟”……
2、这些花会在二十四小时内(
)开放。
七、我能把词语补充完整。
争( )斗(
准确(
)(
( )来( )去
大( )失( ) ( )头( )气 ( )人( )目
自( )自( ) 一( )正( ) ( )( )迷人
八、课文用不同的方法来表达鲜花的开放。
我来填一填,再体会体会。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇 。
睡莲 。
万寿菊
烟草花
月光花
昙花
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
它找到食物,要是吃不了(liǎo
le),
又拖不回去,就急忙奔(bēn
bè
n)向巢去”搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?
它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔchù
)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。
如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(de
dé
děi)特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。
还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
1、划掉(
)里不正确的读音。
2、按要求写词语。
近义词:
经常
特别
反义词:
3、第三自然段是围绕哪句话来写的?
用“
”划出来。
4、短文分别从
三方面介绍了蚂蚁的趣闻。
十、习作天地
爱玩是我们的天性,那就让我们写写玩中的乐趣和收获吧!
人教版小学语文三年级上册第四单元B卷
一、我会给下面的字加上不同的偏旁,组成新字,再组词。
至
舌
竟
二、比一比,它们好相像,组词的时候可要认真呀!
腿(
闲(
随(
阅(
持(
阻(
括(
待(
组(
甜(
三、我能读句子,再划掉带点字错误的读音。
1、列文虎克的工作是看(kān
kà
n)守大门。
2、他的工作相当清闲,他待(dāidà
i)着没事,就一边看大门,一边磨(mó
mò
)起了镜片。
3、尽(jǐn
jì
n)管它们逆风而飞,沿途都是一些陌(mò
)生的景物,但它们确确实实飞回来了。
四、读准带点的字,仔细观察,说说你发现了什么?
肩膀
手臂
胸膛
腹部
肠胃
脊背
我发现了:
我还能写几个这样的字或词:
五、你知道括号里填哪组词最合适?
再任选一组词语写一句话。
无论……总是
不是……而是
尽管……还是
1、听说蜜蜂有辨别方向的能力,(
)飞到哪里,它(
)可以飞回到原处。
2、蜜蜂靠的(
)超长的记忆力,(
)一种无法解释的本能。
3、(
)小红不喜欢登山,她(
)和同学们一起来了。
六、我能将下面队伍排列整齐。
1、教师节
劳动节
国庆节
儿童节
建军节
2、爸爸
爷爷
叔叔
伯父
儿子
七、我要按要求写句子。
美妙
思路
琴声
我的
打断了
的
1、组成一个通顺的句子。
2、改成“把”字句。
3、改成“被”字句。
八、这段话怎样排列更流畅,你来试试吧!
)1、天亮了!
东方天际露出鱼肚白的颜色。
)2、接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。
)3、渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。
)4、这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚丽的色彩。
)5、啊!
多么艳丽的朝霞!
)6、我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tá
i)。
毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏(niá
n)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐。
日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外茂盛。
于是,他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤(té
ng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆
树……
1、根据短文填上合适的词语。
)的植物
)的小草
)的味道
2、用“竟然”、“格外”各说一句话,并写下来。
3、短文重点介绍了
的奇妙之处。
简单地介绍了山芋藤能
水葫芦能
漆树会
(5分)
十、习作天地(20分)
写一则观察日记,要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的,写好后读给同学听,看谁在观察中有新的发现。
人教版小学语文三年级上册第五单元A卷
一.小小书法家。
书法可是中华民族的传统文化,你也来展示一下吧!
zirù
chuà
ngjŭ
nà
mè
n
jīng
mĕi
xió
wĕi
băo
liú
二.买灯笼。
小朋友们喜欢的是哪盏灯笼呢?
请帮他们选一选,连一连吧(8分)
xuě
hú
血液
混沌
xuè
hù
qiè
zōng
而且
祖宗
qiě
zhōng
三.它们的样子好相似,组词时可要注意呀!
镜(
博(
毫
肢(
境(
搏(
豪
肌(
飘(
跨(
砌(
)
遍(
漂(
垮(
彻(
编(
四.你能补充下面的词语,让扇面变得更漂亮吗?
日夜
餐露
无
留
永无
风尘
态
异
五.红红的爆竹炸出美丽的火花,请你为它们组词并涂上绚丽的颜色.(6分)
zuò
zuō
shè
ché
zhăo
zhuă
作爪盛
六.我会填.(9分)
)的雷声
)的雨露
)的大地
)的江河
)的图案
)的气候
)的石桥
)的遗产
)的花草树木
七.京剧是我国的国粹.来做个变脸游戏吧.为熟字加偏旁再组词.(12分)
-------
------
高
扁
-------
------
丁
方
八.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,一起来听听他的名言.(4分)
温故而知新.
三人行,必有我师焉.
-----------------------
九.阅读短文,回答问题.(11分)
富
贵
土
古时候,丁蜀山的老百姓很穷很苦,种田颗粒无收,打鱼网网落空,正在大家为怎么生活而愁眉不展时,一天,走来了一个游方和尚,他面容清瘦,神情怪异,脚穿布山袜,身披布衲衣,背着斗笠篷.他一边走,一边高喊:
“卖富贵,谁要买富贵?
”村民见和尚自己穿着破烂,还托着钵头到处化缘,能有什么“富贵”卖?
一连几天,大家都不理他.那天,和尚又说:
“贵不要买,买富如何?
”村里有位老人见和尚天天这么说便问:
“你说有富贵卖,请问在哪里?
”和尚说:
”你们跟我来。
”他带领着几位老人来到村后的青龙山、黄龙山上,用禅杖敲敲地面,说:
“喏,就在这里,你们用锄头挖吧!
”
于是,村上的老头就招呼大家来挖土。
挖呀挖呀,忽然只见霞光一闪,挖出了“五色土”,这土的颜色好鲜艳:
紫汪汪、黄澄澄、绿油油、红彤彤、黑塔塔。
老和尚指着“五色土”,念念有词:
“宝贝宝贝,勤俭生财,富贵富贵,通达四海,五色泥土,家业万代。
”说罢,敲着木鱼走了。
后来,村上的人就用“五色土”捣碎了,加水练泥,制坯做缸瓮做陶器,做茶壶,过上了好生活,祖祖辈辈,一直到现在,丁蜀成了著名的“陶都”
1.
这个小故事讲的是
这件事发生的地点是
。
2.
找出文章中描写五色土的句子.抄写下来。
3.
用(
)标出描写老和尚外貌神态的句子。
4.
读了短文之后,我想说(
)(2分)
5.
仿写词语.(3分)
绿油油
红彤彤
十.你最喜欢什么节日?
你是怎么度过的呢?
请写写你“快乐的节日”吧!
(20分)
人教版小学语文三年级上册第五单元B卷
一.这么多的蝴蝶结,应该给哪只小猫戴呢?
快来帮帮它们吧!
抵
磅
栖
辈
雕
砌
声母
声母
声母
q
d
b
二.辣椒已经成熟了,赶快把它们摘下来放到筐子里吧!
再看看从这些成语中你们发现了什么。
左
右
异
同
黑
白
远
近
重
轻
里
外
)闻名
)倒置
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