英语从句详解及练习文档格式.docx
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状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。
Hedidtheworkcarefully.(副词作状语)他认真仔细地做这项工作。
6定语
定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。
因为它是修饰名词或代词的,而名词和代词又可以作主语,还可以作表语和宾语,所以定语的位置很灵活,凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
陈述句
一、陈述句(DeclarativeSentences):
说明看法是用来陈述一件事情或表示一种看法,可分为肯定句和否定句两种形式。
Lighttravelsfasterthansound. 光比声速度快。
Thefilmisratherboring. 这部电影很乏味。
二、陈述句的肯定形式变为否定形式。
1.谓语动词是be动词,助动词have,has,will,情态动词can等时,只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。
2.谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时,必须在谓语动词前加助动词,一般现在时加助动词do,第三人称单数加does,一般过去时加did,再和not构成否定结构。
必须指出的是:
don'
t,doesn'
t,didn'
t后都用动词原形。
祈使句
一、祈使句:
表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句,主语you通常省略。
1.祈使句的肯定形式:
一般以动词原形开头。
Openthedoor,please.
2.祈使句的否定形式:
在句首谓语动词前加Don'
t。
Don'
tbelateforclass.
3.说话对象是第一人称和第三人称时,表示建议做某事。
Letme/us…
Lethim/her/them…
二、特殊情况:
1.祈使句+and/or+简单句是常用句型
祈使句+and+简单句表示“如果……,就……”
祈使句+or+简单句表示“……否则……”
2.在祈使句后面,常常附加一个问句,使语气更加委婉。
Tellmeaboutit,willyou/won'
tyou?
ttellanyone,willyou?
疑问句
一、一般疑问句:
以be动词、have、has、do等助动词、can、may等情态动词开头,以yes或no来回答的问句。
它的基本结构是:
Be/Have/Has/Did等助动词(包括情态动词)+主语+谓语(包括表语)+…?
回答常用简略回答。
1、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时,只要直接把这些词置于句首,句末改成问号。
2、谓语动词是行为动词时,必须在句首加上助动词Do、Does(三单)、Did(过去式)加上这些助动词后,句子中谓语动词必须用原形。
在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词,如果有也必须进行改变,already要改成yet,some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。
另外,在改成否定句的时候注意把too改成either,both改成neither,all改成none等。
在改成一般疑问句的时候,常常把第一人称I、we改成第二人称you。
二、特殊疑问句:
以疑问代词或疑问副词开头,提出疑问的句子。
它的基本结构是:
特殊疑问词+一般疑问句语序。
但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语,就用特殊疑问词+陈述句语序。
常用的疑问词有:
what,who(whom),whose,which,when,where,how,why等,回答时针对问句中的代词和副词来回答,不用yes或no来回答。
1、对指物名词或谓语动词提出疑问,疑问词用what。
2、对名词前定语提出疑问,疑问词应用which,而且必须和名词连用。
3、对指人名词或代词提问用who,作宾语时提问用whom。
4、对物主代词和名词所有格提问用whose。
5、对具体时间提出疑问,如inthemorning,lastSunday等,疑问词用when;
对具体几点钟提问,疑问词应用whattime。
6、对具体地点提出疑问,疑问词应用where。
7、对表原因的从句提问,常见的有because引导的从句,疑问词应用why。
8、对方式或程度等提出疑问,用疑问词How。
9、对数量提出疑问,疑问词用Howmany,要注意howmany必须跟名词的复数形式。
10、对价格提出疑问,疑问词用Howmuch。
11、对时间长度提出疑问,疑问词应用Howlong。
12、对时间频率,如onceayear,twiceaweek等提问,疑问词用Howoften。
13、对具体次数,如once,twice,threetimes等提问,疑问词用Howmanytimes。
14、对in+一段时间提问,疑问词一般用Howsoon。
15、对距离提出疑问,疑问词用Howfar。
16、另外,对日期、星期、天气等提出疑问,则分别用What'
sthedate…?
Whatday…?
What'
stheweatherlike…?
三、选择疑问句:
指提问者提供两种或两种以上情况,让对方从中作出选择的句子。
一般疑问句+or+一般疑问句(后一部分与前一部分相同的成分常常省略)。
回答时,不用yes或no回答,而是选择其中一种回答。
四、反意疑问句:
提出情况和看法来问对方是否同意的句子。
它由两部分构成:
前一部分是对事物的陈述,后一部分是简短的附加问句。
1.如果前一部分是肯定形式,后一部分通常用否定形式;
如果前一部分是否定形式,后一部分通常用肯定形式。
2.两部分的人称和时态必须一致。
3.附加问句的主语应用相应的代词,不能用名词。
4.附加问句动词的否定应用缩略形式。
(1)对于反意疑问句的回答,不管问题的提法如何,若事实是肯定的,则用yes来回答,事实是否定的,则要用no回答。
如,LiLeinevergoestoschoollate,doeshe?
李雷上学从不迟到,是吗?
Yes,hedoes.不,他迟到。
(事实是迟到,用yes回答.)
No,hedoesn'
t.是的,从不迟到。
(事实是不迟到,则用no回答.)
(2)当陈述部分中含有no,noone,nobody,nothing,never,little,few,hardly,too…to等否定词时,附加疑问句部分用肯定形式。
(3)反意问句中要注意到有些词的缩略形式。
'
s既是has也是is的缩略形式。
d既是would也是had的缩略形式。
(4)当陈述部分带有that从句作宾语时,附加问句的主谓一般应与主句保持一致。
但是如果主句动词是think时,附加问句的主谓一般应与从句主谓保持一致,如果think是否定形式,附加问句的谓语应是肯定形式。
(5)陈述部分主语是everyone,someone,noone,something,anything等不定代词时,指人的不定代词,附加部分主语多用he来代替,指物的不定代词主语多用it来代替。
(6)当陈述部分为therebe句型时,附加问句部分用bethere结构的肯定或否定形式。
感叹句
一、感叹句:
用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫做感叹句,句末用感叹号。
1、一般用感叹词how或what引导,how修饰形容词或副词,what修饰名词。
2、how引导的感叹句,基本结构是:
How+形容词/副词+主语+谓语!
(主谓可省略)
Howbeautifultheparkis!
3、What引导的感叹句:
基本结构是:
What+a/an+形容词+可数名词(单数)+主语+谓语!
(主谓可省)
Whatanicegirl(sheis)!
What+形容词+可数名词复数(或不可数名词)+主语+谓语!
Whatbeautifulflowerstheyare!
二、注意:
What感叹不可数名词时,名词前面不能加不定冠词a/an。
如,Whatgoodnewsitis!
类似的有:
Whatbadweather!
Whathardwork!
Whatdeliciousfood!
并列句
一、并列句(CompoundSentences):
包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句,句与句之间通常用并列连词或分号来连接,例如:
二、并列连词and,but,so,or,for和例句。
IcomefromChinaandhecomesfromJapan.
Hurryup,oryou'
llmissthetrain.
Helookedforiteverywhere,buthecouldn'
tfindit.
Shedidn'
tknowtheanswertothequestion,sosheaskedtheteacher.
He'
sinterestedinmusicwhileJohnisinterestedinsports.
状语从句
一、地点状语从句。
地点状语从句通常由where,wherever引导。
Thehuntermadeamarkonthetreetrunkwherehestoped.
猎人在他所停地方的树干上作了个记号。
二、方式状语从句。
方式状语从句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引导。
1、as,(just)as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后,但在(just)as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻的含义,意思是“正如……”,“就像”,多用于正式文体,例如:
Aswateristofish,soairistoman.
我们离不开空气,犹如鱼儿离不开水。
2、asif,asthough
两者的意义和用法相同,引出的状语从句谓语多用虚拟语气,表示与事实相反,有时也用陈述语气,表示所说情况是事实或实现的可能性较大。
汉译常作“仿佛……似的”,“好像……似的”,例如:
Hesaidinthatwayasifheweretheboss.他那么说,好象他是老板似的。
三、原因状语从句。
because,since,as和for
1、because语势最强,用来说明人所不知的原因,回答why提出的问题。
当原因是显而易见的或已为人们所知,就用as或since。
2、由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用for来代替。
但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用for。
四、目的状语从句。
表示目的状语的从句可以由that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase等词引导,例如:
Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold.最好多带些衣服,以防天气变冷。
五、结果状语从句。
结果状语从句常由so…that或such…that引导,掌握这两个句型,首先要了解so和such与其后的词的搭配规律。
六、条件状语从句
连接词主要有if,unless,as/solongas,onconditionthat等。
if引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。
非真实条件句已在虚拟语气中阐述。
七、让步状语从句
though,although
当有though,although时,后面的从句不能有but,但是though和yet可连用。
Althoughit'
sraining,theyarestillworkinginthefield. 虽然在下雨,但他们仍在地里干活。
宾语从句
一、宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。
1.作动词的宾语
1)由that引导的宾语从句(that通常可以省略),例如:
Iheardthathejoinedthearmy.
2)由what,whether(if)引导的宾语从句,例如:
Shedidnotknowwhathadhappened.
3)动词+间接宾语+宾语从句。
例如:
Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.
2.作介词的宾语
Marywillwriteabookonwhysmokingisharmfultohealth.
3.作形容词的宾语
IthinkitimportantthatweshouldlearnEnglishhard.
二、It可以作为形式宾语。
It不仅可以作为形式主语,还可以作为形式宾语而真正的宾语that从句则放在句尾,特别是在带复合宾语的句子中。
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.
三、不可用that从句作直接宾语的动词
有些动词不可用于“动词+间接宾语+that从句”结构中,常见的有envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。
Heimpressedthemanagerasanhonestman.
定语从句
定语从句(AttributiveClauses)在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词、词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。
关系代词有:
who,whom,whose,that,which等。
关系副词有:
when,where,why等。
一、关系代词引导的定语从句。
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分。
关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1、who,whom,that这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中所起作用如下:
Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?
他就是你想见的人吗?
(who/that在从句中作主语)
2、Whose用来指人或物,(只用作定语,若指物,它还可以同ofwhich互换),例如:
Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen. 请递给我那本绿皮的书。
3、which,that所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等,例如:
Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包快散了。
(which/that在句中作宾语)
二、关系副词引导的定语从句。
关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。
1、when,where,why
关系副词when,where,why的含义相当于“介词+which”结构,因此常常和“介词+which”结构交替使用,例如:
Thereareoccasionswhen(onwhich)onemustyield. 任何人都有不得不屈服的时候。
2、that代替关系副词
that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和“介词+which”引导的定语从句,在口语中that常被省略,例如:
Hisfatherdiedtheyear(that/when/inwhich)hewasborn. 他父亲在他出生那年逝世了。
初中英语语法状语从句专项语法习题
1.Ihaven'
theardfromhim__hewenttoAmerica.
2.Hewon'
tbehere__heisinvited.
3.Hewillnotgotothecinema__heisverybusy.
4.Wefoundthekey__shehadleftit.
5.Wefoundthebookstwodays__hehadgoneaway.
6.Wehadnosoonergottothestation__thetrainleft.
7.Heisexplainingclearly__theycouldunderstand.
8.Donotleavetheroom__yorhavefinishedthetest.
9.shesang__shewentalong.
我来帮他解答
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1.Ihaven\'
theardfromhim_since_hewenttoAmerica.
2.Hewon\'
tbehere_unless_heisinvited.
3.Hewillnotgotothecinema_because_heisverybusy.
4.Wefoundthekey_where_shehadleftit.
5.Wefoundthebookstwodays_before_hehadgoneaway.
6.Wehadnosoonergottothestation_than_thetrainleft.
7.Heisexplainingclearly_sothat_theycouldunderstand.
8.Donotleavetheroom_until_yorhavefinishedthetest.
9.shesang_when_shewentalong.
I.从下列A、B、C、D中选择一个正确选项填空。
1.Idon'
tknow_________hewillcometomorrow._________hecomes,I'
lltellyou.
A.if;
WhetherB.whether;
WhetherC.if;
ThatD.if;
If
2.Idon'
tknow_________thedayaftertomorrow.
A.whendoeshecomeB.howwillhecome
C.ifhecomesD.whetherhe'
llcome
3.Couldyoutellme_________thenearesthospitalis?
A.whatB.howC.whetherD.where
4.Couldyoutellme_________theradiowithoutanyhelp?
A.howdidhemendB.whatdidhemend
C.howhemendedD.whathemended
5.Iwanttoknow_________.
A.whomisshelookingafterB.whomsheislooking
C.whomisshelookingD.whomsheislookingafter
6.Doyouknowwhere_________now?
A.helivesB.doesheliveC.helivedD.didhelive
7.Doyouknowwhattime_________?
A.thetrainleaveB.doesthetrainleave
C.willthetrainleaveD.thetrainleaves
8.Idon'
tknow_________.Canyoutellme,please?
A.howthetwoplayersareoldB.howoldarethetwoplayers
C.thetwoplayersarehowoldD.howol
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