部编版一年级上册语文基础知识每日一练Word下载.docx
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(3)②;
①
第2天
一、看拼音,写字词。
zǒule
lá
ile
é
rzi
há
izi
走_____
来_____
_____
孩____
二、照样子,写一写。
不会写的字可以写拼音。
(1)例:
闪闪的星星
________的________
________的________
(2)例:
一只只青蛙
________花生
________黄桃
小白兔盖新房
小兔小兔盖新房,小猴小狗来帮忙,
拿的拿,扛的扛,小房盖得好漂亮,
进屋一看黑漆漆,原来忘了留扇窗。
(1)找出带有“ang”的音节。
(2)为什么漂亮的房子里黑漆漆的?
用横线画出来。
一、了;
了;
儿子;
子
二、
(1)蓝蓝;
天;
白白;
云
(2)一颗颗;
一个个
三、
(1)fá
ng;
bang;
má
ká
liang;
wà
chuāng
(2)原来忘了留扇窗。
第3天
一、给生字选择正确的读音。
纸________(zǐzhǐ)
是________(sì
shì
)
莲________(liá
nlá
n)
里________(nǐlǐ)
二、按时间的先后顺序,给下面的词语加上序号。
(1)_____明天
____今天
昨天
(2)_____今年
____明年
______去年
三、阅读短文,回答问题。
彩虹
雨过了,天晴了。
天空中架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:
“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:
“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:
“彩虹是大花环,围绕着它飞舞,心里无比快活。
”
(1)短文共有________个自然段。
(2)短文中有谁在说话?
请在文中找出来。
(3)根据短文内容填一填,填序号。
①大花环
②大发卡
③七彩桥
青蛙说彩虹是________,海燕说彩虹是________,蝴蝶说彩虹是________。
(4)从文中找出一对近义词。
________——________
一、zhǐ;
shì
liá
n;
Iǐ
(2)③;
②
(1)2
(2)青蛙;
海燕;
蝴蝶
(3)③;
②;
(4)美丽;
漂亮
第4天
一、读一读,填一填。
草
苹
莲
这几个字的偏旁都是________,带有这个偏旁的字跟________(动物
花草)有关。
二、读拼音,写词语。
lì
zhè
ng
shū
běn
bù
shǎo
________
shuǐ
niú
zǎo
shang
三、阅读下文,回答问题。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!
(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
一、艹;
花草
二、立正;
书本;
不少;
水牛;
早上
三、
(1)2;
(2)流水;
荷花;
荷叶;
鱼儿
第5天
一、比一比,选字组词。
木
禾
树________
________苗
锄________土
十
________个
________地
松________力
刀
小________
________气
用________
二、根据课文内容选一选,填一填。
①水无声
②日当午
③山有色
④禾下土
(1)学校的食堂要写一些条幅,我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去:
“锄禾________,汗滴________。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(2)“远看________,近听________。
春去花还在,人来鸟不惊。
”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。
三、阅读下面的小短文,回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳,照着夏天。
高山、田野、大马路,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色?
噢,画个彩色的。
春天,是最美的季节。
(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?
为什么?
冬天的太阳是________色的,因为________。
秋天的太阳是________色的,因为________。
夏天的太阳是________色的,因为________。
而春天的太阳是________色的,因为________。
(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
一、木;
禾;
十;
土;
刀;
力;
力
二、
(1)②;
④;
三、
(1)红;
它能给娃娃们带来温暖;
金黄;
秋天是丰收的季节;
绿;
它能给夏天带来清凉;
彩;
春天是多姿多彩的
(2)略
第6天
一、看图,根据提示选一选,填一填。
①只
②条
③群
一轮红日从东方升起,大海醒了。
一________鸟儿为大海歌唱,两________乌龟爬向大海,因为那里有几________鱼儿在等着它们去做游戏。
二、补全下列生字的音节。
听t________
黄h________
校x________
课k________
晚w________
起q________
三、仔细阅读下面的短文,再做题。
小燕子
小燕子从南方飞来了。
衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。
哎哟!
一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的?
“呢喃呢喃!
”在电线上唱个不停。
真乖!
你什么时候学会这么多新歌,也是幼儿园的阿姨教的吗?
衔来了一个春天。
还在小河边,田野上,用小剪子剪着柳条,剪着春光……
(1)短文有________个自然段,在每个自然段前加上序号。
(2)什么季节小燕子从南方飞来?
(3)小燕子学会了什么本领?
是谁教的?
(4)小燕子真的能衔来春天吗?
③;
②
īng;
uá
ià
o;
è
ǎn;
ǐ
(1)8
(2)春季
(3)垒窝和唱歌、妈妈
(4)不能。
这里指燕子是春天的使者,和春天一起到来。
第7天
一、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片,给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子,高高兴兴地往家走。
②________
③________
④________
二、仿照例句写一写。
我会自己削铅笔。
(1)我会自己________。
(2)________会________。
三、读儿歌,回答问题。
水果歌
苹果爱脸红,
香蕉爱弯腰,
石榴爱咧嘴,
桃子爱长毛。
(1)儿歌中哪些音节是整体认读音节?
(2)你知道儿歌里写了哪些水果吗?
走着走着,他被绊了一跤,摔倒了,桃子撒了一地。
他一看,原来是井盖开了,他连忙把井盖盖好。
他捡起桃子,继续往家走。
(1)穿衣服
(2)她;
自己扎头发
(1)shí
zi
(2)苹果、香蕉、石榴、桃子。
第8天
一、读一读,给划线的字选音。
(1)我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
(
)
A.
zhī
B.
zhǐ
(2)一只小鸟飞来了。
二、下列音节词拼写正确的是(
)。
ɡē
ɡē
B.
mā
mā
C.
bà
ba
三、写一写。
早晨,下着雨,太阳出来了。
西边的天空,出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹,我要把你画下来。
(1)请你给这段话取一个好听的名字:
《________》
(2)弯弯的彩虹像?
(3)请你把写彩虹的颜色的词语找出来.
(1)B;
(2)A
二、C
(1)早晨的彩虹
(2)一座桥
(3)红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色
第9天
一、补一补,选一选。
锄________当午,汗滴________。
谁知盘________餐,粒粒皆辛苦。
这首诗告诉我们________。
①要珍惜时间
②要爱惜粮食
二、写出下列字的反义字。
远_______来________多______
早______有________
“鸟”字歌
小小“鸟”字本领大,
能变“鸡”来能变“鸭”,
还能变“鹅”变乌“鸦”,
变出喜“鹊”叫喳喳。
“鸟”字还能变些啥?
小朋友们快回答。
(1)写出带有“鸟”的字。
(2)我发现,带有鸟字边的字都与________有关。
一、禾日;
禾下土;
中;
二、近;
去;
少;
晚;
无
(1)鸡;
鸭;
鹅;
鸦;
鹊
(2)鸟类
第10天
一、把下列词语排成通顺的句子,并加上标点。
①上学
我
去
背着
书包
②乱跑
上课
下课
③天天
早
陪
去
起得
学校
二、用下面的音节组成句子。
(1)bá
Iuó
bo
bà
ba
(2)dǎ
dì
di
bǎ
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
(1)蜻蜓活跃的天地在哪里?
小河边
大树下
C.
原野上
D.
竹林
(2)小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂
小飞机
小燕子
D.
小火箭
一年级答案:
①我背着书包去上学。
②上课静悄悄,下课不乱跑。
③天天起得早,陪我去学校。
(1)bà
babá
luó
bo。
(2)dì
didǎbǎ。
(1)C
(2)B
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