第四册第五模块教材分析.ppt
- 文档编号:7868038
- 上传时间:2023-05-12
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第四册第五模块教材分析.ppt
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,一.教材分析:
本课是新标准英语三年级起点第四册第五模块的第一单元,本单元真实地通过同学之间的比较,让同学很好地理解比较级的句型用法。
要求学生掌握than,old,young,strong等词,并能运用HeSheis+比较级+than句型进行教学活动。
通过使用图片、多媒体课件及创设真实情景的方法,有效地操练句型。
.,二、教材目标
(一)学段目标:
对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
能根据所学内容表演小对话或歌谣。
能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
能根据图片或提示写简单的句子。
在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
乐于了解异国文化、习俗。
(二)本模块教学目标:
教学,重点,难点,教材的编写意图,四年级上下册教材是为低年级英语过渡到高年级英语学习而安排的,这样根据教材特点,本模块主要是学习形容词比较级的用法。
从纵向联系看,形容词是从第二册第2模块开始接触的,第四册第5模块继续学习,让学生了解到形容词比较级的变化及发音,以及让学生掌握形容词比较级的用法。
同时,从横向联系看,本模块通过比较人物的高矮,年龄的大小,身体的强壮,以及一些地点的大小,河流的长短来学习比较级。
并且为后面的第六模块形容词不规则变化的用法做铺垫。
具体到第六模块,第一单元是呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,对第一单元又进行了加深巩固。
第五模块知识结构,Unit1,Exercise,Unit2,Sentences,形容词的规则变化,运用所学句型进行对话练习,Sentences,Newwordsandphrases,thanoldyoungstrong,AmystallerthanLingling.,BeijingisbiggerthanTianjing,Newwordsandphrases,Function比较级的用法,教学策略(八),3、重视朗读,通过范读、领读把课文读正确,流利。
6、创设轻松愉悦的英语学习氛围,激发学生的学习兴趣。
2、掌握记忆单词的方法,鼓励学生主动背单词。
4、创设真实情景,让学生练习所学句型。
5、采用多种激励方式,调动学生学习的积极性和主动性。
Goodbye!
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