陈集中学1415学年下学期高二期末考试化学试题扫描版附答案Word下载.docx
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"从北宋至近现代的名人税收思想集锦@#@苏东坡王安石税改之争@#@苏东坡(公元1036年~1101年)与王安石(公元1021年~1086年)均是宋代的文坛巨匠,同在“唐宋八大家”之列,在当时的政治舞台上也各有建树,尤其是王安石变法影响很大。
@#@然而,十分敬重王安石学识的苏东坡,却是王安石变法的反对派,特别是在赋役制度改革方面,两人分歧较大。
@#@@#@ 1069年,宋神宗任命王安石为参知政事,主持变法。
@#@王安石在赋役制度方面推出了均输法、募役法等改革措施。
@#@@#@ 当时,政府除了征收田赋外,还要向各地征收土特产作为贡品。
@#@每年不论丰歉,州府都要按定额发送京城。
@#@改革中,王安石推行均输法,设发运使统管淮南富庶六路(省区),凡京城所需贡品,就近直输京城,过剩贡品就地卖掉。
@#@同时,政府拨款五百万缗(贯),丰年低价购储部分物资,移丰补歉。
@#@苏东坡却反对均输法,认为这既加重了政府的财政负担,又影响了国家的商税收入。
@#@国家“五百万缗以予之,此钱一出,恐不可复。
@#@纵使其间薄有所获,而征商(税)之额所损必多”,是“亏商税而取均输之利”。
@#@(《宋史·@#@食货志》)@#@ 改革中,王安石还推行募役法,规定应服役之户,一律依照政府划分的等级,随同夏秋两税缴纳免役钱,不再服差役。
@#@政府用这些免役钱雇人服役。
@#@苏东坡认为“自古役人必用乡户,犹食之必用五谷……虽其间或有他物充代,然终非天下所可常行。
@#@”(《苏东坡集·@#@奏议集》)改百姓出力为出钱,是对百姓利益的一种损害。
@#@尤其是遇灾年可免赋税,但役钱不能免,等于增加一项苛税。
@#@“二害轻重,盖略相等,今以彼易此,民未必乐”,因此坚决反对。
@#@@#@ 但苏东坡并非像司马光一样保守,只是反对王安石急于求利,他希望通过缓和的改革,兴利除弊。
@#@他主张“轻赋役”,提出减免零售商的赋税,刺激商业的发展,增加商税收入。
@#@“小商人不出税钱,则所在争来分买;@#@大商既不积滞,则轮流贩卖,收税必多。
@#@”他在被贬为地方官时,曾减赋赈荒,不断兴革,也颇有政声。
@#@@#@ 两人虽政见上有分歧,但在许多方面仍互相欣赏。
@#@王安石去世后,苏东坡撰文写下了“瑰玮之文,足以藻饰万物;@#@卓绝之行,足以风动四方。
@#@”给予王安石高度评价。
@#@@#@张居正赋税思想@#@张居正(公1525—1582年),字叔大,江陵(今湖北江陵)人。
@#@明代政治家、理财家。
@#@神宗时任内阁首辅,执掌国政长达10年。
@#@他曾下令清丈全国土地,改革赋役制度,推行一条鞭法,有效地缓和了社会矛盾,改善了明王朝的财政状况,并在客观上促使资本主义萌芽出现。
@#@张居正主张取财有制,用财有节。
@#@指出“天地生财,自有定数。
@#@取之有制,用之有节则裕;@#@取之无制,用之无节则乏。
@#@”反对不顾人民的承受能力横征暴敛,“今国赋所出,仰给东南。
@#@然民力有限,应办无穷,而王朝之费又数十倍于国初之时,大官之供岁累巨万,中贵征索溪壑难盈,司农屡屡告乏”。
@#@张居正主张“固本安民”,不事聚敛。
@#@他强调“致理之道,莫要于安民。
@#@”“民本邦固,即有水旱盗贼敌国外侮之虞,而人心爱戴乎上,无土崩瓦解之势,则久安长治之术也。
@#@”为了做到固本安民,张居正反对赋税负担不均,官吏贪污舞弊,豪强兼并偷漏等现象和行为。
@#@他说“今风俗侈靡,官民(指富民)服舍俱无限制。
@#@外之豪强兼并,赋役不均,花分诡寄,恃顽不纳田粮,偏累小民;@#@内之官府造作,侵欺冒破,奸徒罔利,有名无实,各衙门在官钱粮漫无稽查,假公济私,官吏滋弊。
@#@凡此皆耗财病民之大者。
@#@”他提出增加财政收入的措施是“理逋负所以是国也”,“清隐占则小民免包赔之累,而得守其本业;@#@惩贪墨则间阎无剥削之扰,而得以安其田里”,即清理欠税,惩办贪污、清查隐田。
@#@这些思想应用于一条鞭法的改革实践中,取得了显著成效。
@#@张居正还主张农业和商业互为依存,互相促进,反对在财政困难时依靠重征商税来增加财政收入,认为只有减轻赋税征收才有利于农商发展。
@#@他说“古之为国者,使商通有无,农力本穑。
@#@商不得通有无以利农,则农病;@#@农不得力本穑以资商,则商病。
@#@故商农之势常若权衡然,至于病,乃无以济也”;@#@“余以为欲物力不屈,则莫若省征发以厚农而资商;@#@欲民用不困,则莫若轻关市以厚商而利农。
@#@“这是中国历史上关于农商关系的一种新理论,具有重要的学术价值。
@#@@#@黄宗羲赋税思想@#@黄宗羲(公元1610~1695年),字太冲,浙江余姚人。
@#@明清之际著名思想家。
@#@黄宗羲反对日益苛重的赋税征收。
@#@他说“吾见天下之田赋日增,而后之为民者日困于前,”指出江南的田赋特重,有些田亩将一年的产量“尽输于官,然且不足。
@#@”他分析了使人民苦于“暴税”的三害“有积累莫返之害”,指税制每经过一次改革,都导致赋税的进一步加重;@#@“所税非所出之害”,指田赋征银,银非农业生产之所出,纳税者因折银而加重负担;@#@“田土无等第之害”,指不分土地的肥瘠程度按一个标准征税,造成负担不均。
@#@黄宗羲提出的赋税主张是,第一,“重定天下之赋”,定税的标准应“以下下为则”;@#@第二,征收田赋“必任土所宣,出百谷者赋百谷,出桑麻者赋布帛,以至杂物皆赋其所出”,生产什么缴纳什么,不强求一致;@#@第三,重新丈量土地,按土质优劣计算亩积,分别以240、360、480、600和720步作为五亩,即把土地分为五等,据等征税,消除因土地质量不同而带来的赋税负担不均的问题。
@#@@#@林则徐赋税思想@#@林则徐(公元1785~1850年),字少穆,福建侯官(今福州)人。
@#@是中国近代初期第一个放眼看世界的伟大政治家和先进思想家。
@#@林则徐是当时统治阶级中禁烟派的领袖,他从国家财政方面痛斥鸦片走私对中国的桅,“若犹泄泄视之,是使数十年之后,中原几无可御敌之兵,且无可以充饷之银”。
@#@主张严禁鸦片堵塞漏卮,以培国本。
@#@为克服鸦片走私带来的“银荒”,林则徐建议“减浮费”以使商民获得比较稳定可靠的赢利,即减轻封建政府对开矿商民所征收的各种捐税。
@#@他认为,对各种“名目愈多’的捐税,“虽不能尽裁,亦必须大减”。
@#@当时,封建士大夫们囿于自然经济的观点,一般不能从经济角度认识对外贸易,也不重视关收入,林则徐却主张开展正常的对外贸易,认为开征关税可使国家获利,并主张用关税收入制造新式武器,加强国防力量。
@#@他说“收其利者,必须预防其害。
@#@若前此以关税十分之一,制造炮船,则制夷已可裕如,何至尚形棘手?
@#@”这是林则徐以夷制夷思想在赋税方面的体现。
@#@@#@魏源赋税思想@#@魏源(公元1794-1857年),字默深,湖南邵阳人。
@#@清后期著名思想家。
@#@在赋税问题上,魏源主张培植和保护税源,指出“善赋民者,譬植柳乎,薪其枝而培其本根”。
@#@他指责苛重税敛,“不善赋民者,譬则剪韭乎,日剪一畦,不罄不止”,认为重税破坏了纳税人的财产,也就破坏了国家赖以生存的基础“彼贪人为政也,专脧富民;@#@富民渐罄,复脧中户;@#@中户复然,遂致邑井成墟”,“有因何不种稻稷?
@#@秋收不给两忙税,洋银价高漕斛大,纳过官粮余秸秷。
@#@”魏源主张国家利用赋税手段保护工商业的发展,认为“士无富民则国贫,士无中户则国危,至下户流亡而国非其国矣”。
@#@他所强调的富民主要是指工商业者。
@#@提出这一思想。
@#@有助于民族资本主义在中国的发展。
@#@魏源还对生产经营成本高低的原因及其对财政税收的影响作了一定的分析,例如他认为淮盐成本之高是由于细商所支付的浮费和勒索太多。
@#@如果废除细商专卖制度允许散商凭票运销,即可大大降低成本从而降低价格,这样既可促进食盐销售,抵制走私,又可增加国家的盐税收入。
@#@魏源的这一观点在我国19世纪以前的经济思想中是极为罕见的。
@#@@#@郑观应赋税思想@#@郑观应(1842一1921年),字正翔,广东香山(今中山)人。
@#@一生从事工商业活动。
@#@中国近代资产阶级改良主义思想家。
@#@郑观应主张收回关税自主权,认为“其定税之权操诸本国,虽至大之国不能制小国之轻重,虽至小之国不致受大国之挠阻”。
@#@他否定中英南京条约中的协定关税条款,要求以国际公法为准绳,争国家之主权。
@#@指出“税则既定专条章程尽人能解,何用碧眼黄发之徒,越俎而代治乎?
@#@”他指出关税自主的重要意义“千万巨款权自我操,不致阴袒西人阻挠税则,不特榷政大有神益,而于中朝国体所保全者为尤大也。
@#@”郑观应主张实行保护关税政策,以促进我国民族工商业和对外贸易的发展。
@#@他说“凡我国所有者,轻税以广去路;@#@我国所无者.重税以遇来源、收我权利,富我商民.酌盈剂虚,莫要如此”。
@#@他认为清朝进口关税税率太低,应“重订新章,一律加征。
@#@”郑观应的重商思想还体现在他的裁厘主张上。
@#@他指出“当栽培工商以敌洋货而杜漏厄,勿搜刮税厘以病民而自病”。
@#@他列举‘了厘金税的十大弊端和桅,指出“若所抽之数涓滴归公,名实相副,是损于民而犹利于国”,认为“厘捐不撤,商务难以振兴”。
@#@他还借鉴西方印花税制,提出以印花税代替厘金税的设想。
@#@@#@整肃烟税告示碑@#@现藏于上海中国烟草博物馆的《奉宁羌州正堂徐示》整肃烟税告示碑,是该馆珍贵的石质文物之一。
@#@此碑于20世纪60年代在陕西省汉中市宁强县铁锁关乡被发现。
@#@因年代久远,碑文已模糊不清。
@#@经认证,碑文记载:
@#@“……照得烟地按亩收税,陕省皆然,(当地劣绅)滥行抽收、勒索,百姓鼎沸,恨入骨髓(告之上宪),嗣经府宪堂讯,摒除败类,宁羌州知州马公洞悉此情,悯民之苦,恤民之艰,因此专发公示,明令禁止……”清光绪二十六年(1900年),当地烟户、商贾恐恶弊再生,无凭抗争,遂合议立此碑于公众聚集的铁锁关乡关帝庙内,以昭后世。
@#@@#@ 2004年年初,此碑由汉中市烟草专卖局斥资购得后,作为贺礼捐赠给中国烟草博物馆。
@#@(作者:
@#@许建武 @#@张汉兴)@#@薛福成赋税思想@#@薛福成(公元1838—1894年),字叔耘,江苏无锡人。
@#@曾担任一些地方官职,又随李鸿章办理外交事务,曾出使英、法、意、比四国。
@#@薛福成把“振兴商务”看作是“生财大端”,主张减税以促进其发展,认为国家税收只能在此基础上谋求增加。
@#@他说“有能招商股自成公司者,宜察其才而假以事权,课其效而加之优奖,创办三年之内,酌减税额以示招徕。
@#@商民知有利可获,则相率而竟趋之。
@#@迨其事渐熟,利渐兴,再为厘定税率,则于国课必有所稗。
@#@”为促进商品流通,保护商民利益,他主张“渐裁厘金”。
@#@在厦定未裁撤之前,他主张采取积极措施加以改革“宜密于近海而疏于内地,用新定税额,一征之后,任其所之,不复重征。
@#@是举前此弊端,一举而清之也”。
@#@薛福成还主张实行保护关税,重税外来之货,而减免本国货税,“以畅其销路”。
@#@@#@王韬赋税观@#@王韬(公元1828—1897年)序仲弢,江苏长洲(今吴县)人。
@#@曾游历英、法、俄等国,受资本主义思想的影响,主张在中国发展资本主义工商业。
@#@王韬提出“恃商为国本”、“商富即国富”的思想,主张减轻商税征收“商不重征,贾不再榷,各劝其业,争出吾市,则下益上富”。
@#@他认为厘金税加重商人负担,阻碍商品流通,应予裁撤。
@#@王韬主张学习西方经验,发展新式工矿业,认为它可以“兴大利”。
@#@他指出“取之于民不如取之于天地自然之利”,主张通过发展工矿业来增加财政收入。
@#@@#@严复赋税思想@#@严复(公元1853一1921年),字几道,福建侯官(今闽侯)人。
@#@曾赴英国学习海军,并翻译了亚当。
@#@斯密的《原富》等著作。
@#@严复对赋税的职能、作用有较深刻的认识,认为纳税是公民的义务,而政府征税后要用之于民。
@#@他说“赋税贡助者,国民之公职也”:
@#@“取之于民者,还为其民”。
@#@在向谁征税的问题上,严复提出了“赋在有余”的原则。
@#@指出“国家责赋在民,必有道矣。
@#@国中富民少而食力者多,必其一岁之入,有以资口体、供事畜而有余,而后有以应国课。
@#@”他提出不能以“养民之财”、“教民之财”和“赡疾病待赢老之资”作为征税对象。
@#@这一主张反映了资产阶级的要求,适应资本主义经济发展的需要。
@#@严复主张赋税轻重要适度,“赋无厚薄惟其宜”,认为统治者的责任在于“为其民开利源,而使之胜重赋”,即鼓励人民发展以提高负税能力。
@#@@#@严复赋税思想@#@严复(公元1853一1921年),字几道,福建侯官(今闽侯)人。
@#@曾赴英国学习海军,并翻译了亚当。
@#@斯密的《原富》等著作。
@#@严复对赋税的职能、作用有较深刻的认识,认为纳税是公民的义务,而政府征税后要用之于民。
@#@他说“赋税贡助者,国民之公职也”:
@#@“取之于民者,还为其民”。
@#@在向谁征税的问题上,严复提出了“赋在有余”的原则。
@#@指出“国家责赋在民,必有道矣。
@#@国中富民少而食力者多,必其一岁之入,有以资口体、供事畜而有余,而后有以应国课。
@#@”他提出不能以“养民之财”、“教民之财”和“赡疾病待赢老之资”作为征税对象。
@#@这一主张反映了资产阶级的要求,适应资本主义经济发展的需要。
@#@严复主张赋税轻重要适度,“赋无厚薄惟其宜”,认为统治者的责任在于“为其民开利源,而使之胜重赋”,即鼓励人民发展以提高负税能力。
@#@@#@梁启超赋税思想@#@梁启超(公元1873~1929年),字卓如,广东新会人。
@#@戊戌变法领导人之一,我国19、20世纪之交资产阶级维新派的著名宣传鼓动家。
@#@梁启超主张赋税的征收必须以便民为原则,实行轻税、平税政策,而反对与民争利的“固民所急而税”的传统观点。
@#@指出“西人于民生日用必要之物,必豁免其税以便民。
@#@中国则乘民之急而重征之,如盐政之类是也。
@#@亦有西人良法美意,为便民而起,而中国视为助帑之计,行之而骚扰滋甚者,如今之邮政之类是也。
@#@”他提出应仿效英国实行平税政策,便民利民而后求富强。
@#@这是一种把经济发展放在首位,财政税收放在其基础之上的观点,对当时中国资本主义工商业的发展具有积极意义。
@#@梁启超认为公债也是一种赋税,所不同的是“租税直接以赋之于现在,而公债则间接及赋之于将来”,“不过将吾辈今日应负之义务,而析一部分以遗诸子孙云尔”。
@#@但他承认公债对经济建设具有积极意义,“租税尽其力于一时,公债将纤其力于多次”,因此他认为公债虽然增加了后代的负担,但也有利于后代。
@#@@#@孙中山税收思想@#@ 孙中山(公元1866~1925年),名文,字德明,广东香山(今中山市)人。
@#@中国革命的先行者。
@#@平均地权是孙中山提出的经济纲领之一。
@#@他提出的具体措施是在革命政权建立后,令地主自报地价,国家向其抽1%的地价税,“并于必要时报价收买之”,以后土地增值部分则全部收归国有。
@#@他认为,征收地价税还可减轻人民的赋税负担,“私人永远不纳税,但收租一项,已成为地球最富之国”,“把几千年捐输的弊政永远断绝”。
@#@在中国共产党的帮助下,他对农民在民主革命中的地位有了新的认识,于晚年提出了“耕者有其四”的口号。
@#@孙中山主张通过征收直接税节制私人资本,同时大力发展国家资本,建立一种“国家社会主义”。
@#@征收直接税,就是采用累进税率,多征资本家的所得税和遗产税,改变国家财源主要取之于农民和商人的旧税法。
@#@孙中山还主张轻税促商,促进货畅其流。
@#@他对清末厘金税的弊政深恶痛绝从为厘金“处处敛征,节节阻滞,商贾为之裹足,负贩从而怨嗟。
@#@如此而欲百货畅其流,岂不难乎?
@#@”他指出“只有轻税保商,财源自足”。
@#@@#@抗战时期国民政府的税收政策@#@抗日战争爆发不到一年,集中着全国92%工厂的东部沿海、沿江经济发达地区,相继沦陷于日军铁蹄之下。
@#@国民政府三大主干税源关、盐、统税(生产环节征收的税)大部分被日军夺占。
@#@为保障抗战需要,国民政府一方面加紧后方经济建设,另一方面及时调整税收政策。
@#@@#@ 首先,整顿旧税,扩大原有税种统税、所得税等征收范围,提高盐税、烟酒税等的税率。
@#@后又实行盐、烟、糖等生活用品专卖,把原属于地方税的田赋、营业税、契税等主要税源收归中央,形成中央税权高度集中的战时税制体系。
@#@@#@ 其次,开征了一系列新税。
@#@为制止借战争之机谋求暴利的行为,1938年10月,国民政府开征“非常时期过分利得税”,规定营利事业资本在2000元以上,其利得超过资本15%者,一律纳税,并采取超额累进制,税率自10%至50%.同时,开征“遗产税”,以5000元为起征点,税率兼采比例税率与超额累进制,税率为1%至50%.1942年,开征“战时消费税”,规定除粮、柴、菜、肉等日用品外,凡在国内运销的货物及进口货物均征收战时消费税,税率按货物的性质而定,日用品5%,非必需品10%,半奢侈品15%,奢侈品20%.1943年“战时消费税”收入34.3亿元,占国家税收收入的8.63%,超过关税近两倍。
@#@所得税征收范围扩大后,收入也不断增长,1945年达34.9亿元。
@#@这些均成为支持抗战的重要税源。
@#@@#@ 不过国民政府整顿旧税、创办新税,均因后方工商业基础薄弱,加上通货膨胀等因素,未能达到预期效果。
@#@为渡过难关,国民政府审视了后方社会经济状况后,又把税收重点由工商业转向农业,并把田赋改征实物,以支持战争军需。
@#@1944年实征粮食5660余万石。
@#@田赋占国家税收总收入的54%以上,成为第一大税,盐税位居第二,其他工商各税退居次要地位(《中华民国工商税收史纲》)。
@#@因此,广大农民对抗日战争作出了巨大的贡献。
@#@@#@ 抗战8年,国民政府平均正常年税收收入只占年支出的20%,庞大的财政赤字只能靠内外债和增加发行法币来支撑。
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"完整工程竣工验收资料编制样本doc@#@ @#@@#@广播电视信息网络股份有限公司工程竣工验收资料@#@ @#@@#@建设单位名称:
@#@@#@工程名称:
@#@@#@立项编号:
@#@@#@合同编号:
@#@@#@验收编号:
@#@@#@施工单位:
@#@@#@ @#@@#@第1页共17页@#@ @#@@#@工程明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@
(1)@#@工程收⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@
(2)@#@在建工程量督表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(3)@#@工程告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(4)@#@安装工程量表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(5)@#@安装工程材料表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(6)@#@工程随工⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(7)@#@工程更表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(8)@#@工程表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(9)@#@重大工程量事故告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(10)@#@工程停(复)工通知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(11)@#@工程交接表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(12)@#@竣工⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯@#@(13)@#@ @#@@#@第2页共17页@#@工程说明@#@ @#@@#@工程编号:
@#@工程名称:
@#@@#@一、工程概况:
@#@@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@@#@二、工程量:
@#@@#@简述@#@对装修。
@#@@#@ @#@@#@三、工程进展:
@#@@#@严格按照建设单位的主要工程指标施工,工程于年月@#@日正式开工至年月日竣工.@#@ @#@@#@分公司:
@#@施工单位:
@#@@#@ @#@@#@第3页共17页@#@工程验收证书@#@ @#@@#@工程名称立项编号@#@施工单位工程类型@#@建设单位批建文号批建类型@#@ @#@@#@开工时间竣工时间报验时间验收时间@#@ @#@@#@主要工程内容营业厅装修等@#@ @#@@#@验收依据根据装修行业相关标准验收。
@#@@#@吊顶、门头铝塑板、PVC字、灯、柜台、电源线、柜子、刮瓷、瓷砖等安装是否牢固安全,是否符合@#@工程技术指标@#@装修行业标准等。
@#@@#@吊顶、门头铝塑板、PVC字、灯、柜台、电源线、柜子、刮瓷、瓷砖等安装是否符合施工工艺相关@#@工程施工工艺@#@标准。
@#@@#@材料情况材料进场验收合格。
@#@@#@竣工文件审核1、工程竣工文件完整√2、工程竣工文件填写准确√3、工程竣工文件清晰√4、工程竣工@#@情况文件数据与NC相符□5、工程存在变更□,变更手续齐全□@#@县级分公司初验结论:
@#@初验合格,该工程结算金额为元,其中施工费:
@#@元,材料费:
@#@元。
@#@@#@分公司验收人员:
@#@分公司分管领导:
@#@日期:
@#@年月日@#@ @#@@#@市(州)分公司验收结论:
@#@@#@该工程已按审批的设计文件内容、要求完成建设。
@#@经验收小组实地验收,各项技术指标符合行业标准要求,施工@#@工艺水平达到相关标准,工程资料完整,准确无误,符合设计及规范要求,评为合格工程。
@#@@#@该工程上报结算金额为元,经审核,核减金额元,工程总费用按元结算,其中材料费元,@#@施工费元,其他费元。
@#@(详见工程结算审核表:
@#@工程包工包料)。
@#@@#@施工单位意见:
@#@验收人员:
@#@@#@施工单位参加验收人员:
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@#@@#@施工单位项目经理:
@#@(签字盖章)市(州)分公司验收部门经理:
@#@@#@市州分公司分管领导意见:
@#@省公司规划建设部审核意见:
@#@省公司分管领导意见:
@#@@#@市州分公司分管领导:
@#@工程审核人:
@#@省公司分管领导:
@#@@#@(签字盖章)省公司规划建设部负责人:
@#@@#@年月日年月日@#@年月日@#@ @#@@#@第4页共17页@#@ @#@@#@在建工程质量监督检查表@#@工程编号:
@#@@#@合同编号:
@#@@#@工程名称@#@工程类型@#@施工单位@#@施工地点@#@验收时间@#@年@#@月日@#@在建工程@#@吊顶、门头铝塑板、@#@PVC字、灯、柜台、电源线、柜子、刮瓷、瓷砖等安装是否牢固安全,是@#@施工内容@#@否符合装修行业标准等。
@#@@#@在建工程@#@吊顶、门头铝塑板、@#@PVC字、灯、柜台、电源线、柜子、刮瓷、瓷砖等安装是否符合施工工艺@#@检查内容@#@相关标准。
@#@@#@在建工程@#@该工程施工工艺符合装修施工标准。
@#@@#@施工工艺@#@在建工程@#@该工程结算材料与实际验收数量相符。
@#@@#@材料审核@#@存在的问题@#@无@#@检查结论:
@#@合格@#@ @#@@#@验收人员(签字):
@#@验收人员分管领导:
@#@@#@年月日@#@ @#@@#@施工单位意见:
@#@无@#@ @#@@#@施工单位参加验收人员:
@#@施工单位负责人:
@#@@#@年月日@#@ @#@@#@工程竣工报验申请表@#@工程名称:
@#@@#@ @#@@#@致:
@#@@#@我施工队已按合同完成了@#@工程,经自检合格,现报上工程验收申请表,请予以审查和验收。
@#@@#@ @#@@#@施工单位:
@#@@#@ @#@@#@施工单位负责人:
@#@@#@ @#@@#@年月日@#@审查意见:
@#@@#@经初步验收,该工程@#@1、符合:
@#@现行法律、法规要求;@#@@#@2、符合:
@#@现行工程建设标准;@#@@#@3、符合:
@#@设计文件要求;@#@@#@4、符合:
@#@施工合同要求。
@#@@#@综上所述,该工程初步验收合格,可以组织正式验收。
@#@@#@ @#@@#@分公司:
@#@@#@分公司经理:
@#@@#@ @#@@#@县分公司@#@年月日@#@ @#@@#@审核意见:
@#@@#@ @#@@#@州分公司质检部门经理:
@#@@#@年月日@#@ @#@@#@工程材料明细表@#@ @#@@#@建设单位:
@#@@#@工程地址:
@#@@#@施工单位:
@#@@#@竣工时间:
@#@@#@序号@#@施工项目@#@单位@#@报检数量@#@单价(元)@#@审核数量@#@审核金额(元)@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@ @#@@#@8@#@ @#@@#@9@#@ @#@@#@10@#@ @#@@#@11@#@ @#@@#@12@#@ @#@@#@13@#@ @#@@#@14@#@ @#@@#@16@#@ @#@@#@17@#@ @#@@#@18@#@ @#@@#@19@#@20@#@ @#@@#@合计@#@(注:
@#@项目、报检数量由施工单位填写;@#@审核数量和审核金额由验收单位填写;@#@工费标准、工费金额验收后由施工单位核算,交由验收单位计财部审核。
@#@@#@验收人员:
@#@工费核算:
@#@@#@ @#@@#@验收时间:
@#@工费审核:
@#@@#@ @#@@#@财务审核:
@#@县公司分管领导:
@#@@#@ @#@@#@工程量总表@#@ @#@@#@工程编号:
@#@工程名称:
@#@@#@建设单位:
@#@工程地址:
@#@@#@施工单位:
@#@竣工时间:
@#@@#@序@#@报检@#@审核金额@#@施工项目@#@单位@#@工费金额@#@工费标准@#@审核数量@#@号@#@数量@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@20@#@合计@#@3315.62@#@ @#@@#@(注:
@#@项目、报检数量由施工单位填写;@#@审核数量和审核金额由验收单位填写;@#@工费标准、工费金额验收后由施工单位核算,交由验收单位计财部审核。
@#@@#@ @#@@#@验收人员:
@#@工费核算:
@#@@#@验收时间:
@#@工费审核:
@#@@#@财务审核:
@#@县公司分管领导:
@#@@#@ @#@@#@工程随工检查记录@#@工程名称:
@#@工程编号:
@#@@#@ @#@@#@检查项目内容检查地点检查意见检查时间@#@ @#@@#@合格@#@ @#@@#@合格@#@合格@#@ @#@@#@合格@#@ @#@@#@合格@#@ @#@@#@合格@#@合格@#@ @#@@#@合格@#@ @#@@#@合格@#@ @#@@#@合格@#@合格@#@ @#@@#@合格@#@ @#@@#@合格@#@ @#@@#@随工人员:
@#@施工单位签章@#@ @#@@#@县分公司经理:
@#@施工单位代表:
@#@@#@ @#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@工程变更单@#@工程名称:
@#@@#@工程编号:
@#@@#@原设计内容:
@#@变更后的工作内容:
@#@@#@ @#@@#@无无@#@ @#@@#@原设计工程量:
@#@变更后的工作量:
@#@@#@ @#@@#@无无@#@ @#@@#@原设计材料用量:
@#@变更后材料用量:
@#@@#@ @#@@#@无无@#@ @#@@#@变更原因及说明:
@#@批准单位及文号:
@#@@#@ @#@@#@无无@#@ @#@@#@审核意见:
@#@审核意见:
@#@审核意见:
@#@@#@ @#@@#@市(地、州)分公司@#@县分公司分管领导:
@#@省公司规建部经理:
@#@@#@经理:
@#@年月日年月日@#@年月日@#@说明:
@#@一般变更经由第一级建设单位商定签字后施工。
@#@重大变更须经原设计单位同意,并补充图纸后,@#@经上级主管部门批准后施工。
@#@@#@施工单位:
@#@@#@施工单位负责人:
@#@@#@年月日@#@ @#@@#@工程测试记录表@#@ @#@@#@工程编号:
@#@工程名称:
@#@@#@测试内容测试地点测试时间测试方式测试仪器测试结果备注@#@ @#@@#@测试人员:
@#@建设单位验收人员:
@#@施工单位:
@#@@#@ @#@@#@分公司:
@#@市、(地、州)分公司:
@#@@#@ @#@@#@分公司经理:
@#@市、(地、州)分管领导:
@#@@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@工程编号:
@#@@#@工程名称@#@地点发生事故时间@#@ @#@@#@事@#@ @#@@#@故@#@ @#@@#@情@#@ @#@@#@况@#@ @#@@#@主@#@ @#@@#@要@#@ @#@@#@原@#@ @#@@#@因@#@ @#@@#@重大工程质量事故报告表@#@ @#@@#@设计单位@#@施工单位@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@分公司:
@#@县分公司施工单位:
@#@@#@县分公司经理:
@#@施工单位负责人:
@#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@工程停(复)工通知@#@ @#@@#@工程编号:
@#@@#@ @#@@#@工程名称建设地点@#@ @#@@#@建设单位施工单位@#@ @#@@#@计划停实际停@#@年月日年月日@#@(复)工日期(复)工日@#@停(复)工的主要原因:
@#@@#@无@#@ @#@@#@拟采取的措施和建议:
@#@@#@ @#@@#@无@#@ @#@@#@本工程于年月日停(复)工,特此报告。
@#@@#@ @#@@#@主送:
@#@@#@ @#@@#@报送:
@#@@#@ @#@@#@注:
@#@如工程停工应详细填写建设地点、停工原因及拟采取的措施和建议并及时上报@#@ @#@@#@分公司经理:
@#@施工单位负责人:
@#@@#@ @#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@工程交接书@#@工程项目名称:
@#@@#@工程编号:
@#@@#@序@#@ @#@@#@交接内容@#@ @#@@#@规格@#@ @#@@#@单位@#@ @#@@#@数量@#@ @#@@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@验收意见:
@#@@#@装修完毕工艺合格@#@遗留问题:
@#@无@#@ @#@@#@处理意见:
@#@无@#@ @#@@#@接收单位:
@#@施工单位:
@#@@#@ @#@@#@分公司经理:
@#@@#@ @#@@#@代表:
@#@@#@年月@#@ @#@@#@日@#@ @#@@#@年月@#@ @#@@#@日@#@ @#@@#@工程决算总表
(一)@#@ @#@@#@工程名称:
@#@@#@工程编号:
@#@@#@ @#@@#@序表格编号费用名称金额(元)@#@1表一@#@2表二@#@3@#@ @#@@#@4总计@#@ @#@@#@施工单位:
@#@@#@ @#@@#@县分公司领导(签字、盖章):
@#@@#@ @#@@#@年月日@#@签字(盖章):
@#@@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@分公司财务审核人(签字):
@#@@#@ @#@@#@分公司分管领导(签字、公章):
@#@@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@工程材料费用决算总表
(二)@#@工程名称@#@工程编号:
@#@@#@序号@#@规格@#@单位@#@单价@#@实际使用数@#@数量@#@扣款@#@材料名称@#@领用数量@#@材料金额(元)@#@差异@#@型号@#@量@#@差异@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@ @#@@#@17@#@ @#@@#@18@#@19@#@ @#@@#@县分公司领导(签字、公章):
@#@施工单位:
@#@@#@ @#@@#@签字(盖章):
@#@@#@年月日@#@年月日@#@ @#@@#@工程人工费用决算总表(三)@#@工程名称:
@#@@#@工程编号:
@#@@#@序@#@报检@#@审核金额@#@施工项目@#@单位@#@工费金额@#@工费标准@#@审核数量@#@号@#@数量@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@ @#@@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@ @#@@#@县分公司领导(签字、公章):
@#@施工单位:
@#@@#@ @#@@#@年月日签字(盖章):
@#@@#@年月日@#@";i:
2;s:
3188:
"自定义win10默认用户个性化配置文件@#@自定义win10默认用户配置文件@#@”@#@测试内容:
@#@在大批量windows系统办公环境中,通过defaultUserProfile文件模板配置统一的个性化系统,提升终端用户易用性,节省OA人员维护工作量,避免用户首次登录需要配置输入法等。
@#@@#@准备环境@#@VMP版本:
@#@5.3.8SP1Build20181229@#@虚拟桌面OS版本:
@#@win101908LTSC64位@#@Classicshell版本:
@#@ClassicShellSetup_4_3_1-zhCN@#@1使用administrator账户制作好原模板;@#@@#@2win10模板根据以下配置,来做验证性测试:
@#@@#@1)更改桌面背景图@#@2)IE浏览器收藏夹添加“XX”网址,@#@internet连接设置------->@#@internet连接------>@#@局域网配置------>@#@使用自动化脚本@#@3)ClassicShell工具上勾选“使用小图标”@#@4)随机添加“上索布文”语言输入法@#@5)配置“SHARP-M3608N”设备为“默认打印机”(绿色勾选状态)@#@操作步骤一@#@1.创建一个账户“setup”,并加入到管理组权限@#@2.切换“setup”账户登录到win10系统,设置显示隐藏文件,进入到“C:
@#@\Users”目录@#@@#@3.文件目录变更@#@1)重命名原“Default”目录为“Default_bak”;@#@@#@2)复制一份“Administrator”文件夹,变更名称为“Default”;@#@@#@3)创建新的文件夹“copy”;@#@@#@操作步骤二@#@1.进入到高级系统属性中-------->@#@用户配置文件,@#@如下图所示,选择“预设配置文件”导出到“copy”目录,并赋予Everyone使用权限,@#@2.删除现有Default文件夹,更改“copy”目录名称为“Default”;@#@@#@3.运行“regedit”打开注册表编辑器,清除旧的记录@#@3.1.在HKEY_USERS项上加载配置“C:
@#@\Users\Default\ntuser.dat”@#@3.2.单元项命名“DU”;@#@@#@3.3.定位到“HKEY_USERS\DU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\ShellFolders”下@#@除了保留“(预设值)”和“!
@#@Donotusethisregistrykey”键值外,其他的REG_SZ都删除@#@3.4.卸载“DU”配置表项@#@操作步骤三@#@彻底清理账号操作:
@#@@#@1.使用administrator账户登录win10系统,删除setup账户配置文件@#@2.进入用户和组管理-------->@#@删除setup账户@#@验证与结论@#@1验证方法有两种(任选其一):
@#@切换其他账户登录验证,或者结合VMP模板发布虚拟桌面验证@#@2以下为结合VMP模板发布虚拟桌面,使用testuser1用户登录win10桌面来做验证@#@1)观察windows桌面背景图设置与原模板一致;@#@@#@2)打开IE浏览器:
@#@@#@收藏夹存在原模板“XX”网址,internet连接------>@#@局域网配置------>@#@自动化脚本已被配置@#@3)ClassicShell工具上的“小图标选项”已被勾选@#@4)验证添加的“上索布文”语言输入法已经安装@#@5)查看打印机“”SHARP-M3608N”设备已配置为“默认打印机”(绿色勾选状态)@#@3结论:
@#@使用testuser1用户登录桌面,不做任何设置来逐一验证,自定义默认配置文件均都套用成功@#@";i:
3;s:
16884:
"中南大学单片机课程设计@#@课外通过郭天祥的视频提示,利用自己的单片机做的比较复杂的实践(c语言)@#@1.题目:
@#@利用动态扫描和定时器1在数码管上显示出从87654321开始,以0.1秒得速度往下递减直至8765250并保持此数,与此同时利用定时器0以500ms速度进行从上至下移动,当数码管上数见到停止时,实验板上流水灯也停止然后全部开始闪烁,三秒后(用t0定时)流水灯全部关闭,数码管上显示“HELLO”就此保持住。
@#@@#@实验程序@#@#include<@#@reg52.h>@#@@#@#include<@#@intrins.h>@#@@#@#defineunitunsignedint@#@#defineucharunsignedchar@#@@#@voiddisplay(aa,bb,cc,dd,ee,bai,shi,ge);@#@@#@voidinit();@#@@#@sbitwela=P2^3;@#@@#@sbitdula=P2^2;@#@@#@uchartemp,t0,t1,bai,shi,ge,aa,bb,cc,dd,ee,flag,flag1;@#@@#@unitshu;@#@@#@voiddelay(unitz);@#@@#@ucharcodetable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71,0x36,0x76,0x38,0x3f,0};@#@@#@@#@@#@voidmain()@#@{@#@init();@#@@#@while
(1)@#@{@#@if(flag1!
@#@=1)@#@display(8,7,6,5,4,bai,shi,ge);@#@@#@else@#@display(16,17,18,18,19,20,20,20);@#@@#@}@#@@#@}@#@@#@@#@@#@voidinit()@#@{@#@shu=321;@#@@#@temp=0xfe;@#@@#@P1=temp;@#@@#@TMOD=0x11;@#@@#@TH0=(65536-50000)/256;@#@@#@TL0=(65536-50000)%256;@#@@#@EA=1;@#@@#@ET0=1;@#@@#@TR0=1;@#@@#@ET1=1;@#@@#@TR1=1;@#@@#@}@#@voidtimer0()interrupt1@#@{@#@@#@TH0=(65536-50000)/256;@#@@#@TL0=(65536-50000)%256;@#@@#@t0++;@#@@#@if(flag!
@#@=1)@#@{@#@if(t0==10)@#@{@#@t0=1;@#@@#@temp=_crol_(temp,1);@#@@#@P1=temp;@#@@#@@#@}@#@}@#@else@#@{@#@if(t0%4==0)@#@P1=~P1;@#@@#@if(t0==60)@#@{TR0=0;@#@@#@P1=0xff;@#@@#@flag1=1;@#@@#@}@#@@#@@#@@#@}@#@@#@}@#@voidtimer1()interrupt3@#@{@#@@#@TH1=(65536-50000)/256;@#@@#@TL1=(65536-50000)%256;@#@@#@t1++;@#@@#@if(t1==5)@#@{t1=0;@#@@#@shu--;@#@@#@bai=shu/100;@#@@#@shi=shu%100/10;@#@@#@ge=shu%10;@#@@#@@#@if(shu==250)@#@{TR0=0;@#@@#@P1=0xff;@#@@#@TH0=(65536-50000)/256;@#@@#@TL0=(65536-50000)%256;@#@@#@TR0=1;@#@@#@flag=1;@#@@#@t0=0;@#@@#@TR1=0;@#@@#@}@#@}@#@}@#@@#@voiddisplay(aa,bb,cc,dd,ee,bai,shi,ge)@#@{@#@@#@wela=1;@#@@#@P0=0xfe;@#@@#@wela=0;@#@@#@@#@dula=1;@#@@#@P0=table[aa];@#@@#@@#@delay
(1);@#@@#@wela=1;@#@@#@P0=0xfd;@#@@#@wela=0;@#@@#@dula=1;@#@@#@P0=table[bb];@#@@#@@#@delay
(1);@#@@#@wela=1;@#@@#@P0=0xfb;@#@@#@wela=0;@#@@#@dula=1;@#@@#@P0=table[cc];@#@@#@@#@delay
(1);@#@@#@wela=1;@#@@#@P0=0xf7;@#@@#@wela=0;@#@@#@dula=1;@#@@#@P0=table[dd];@#@@#@@#@delay
(1);@#@@#@wela=1;@#@@#@P0=0xef;@#@@#@wela=0;@#@@#@@#@dula=1;@#@@#@P0=table[ee];@#@@#@@#@delay
(1);@#@@#@wela=1;@#@@#@P0=0xdf;@#@@#@wela=0;@#@@#@dula=1;@#@@#@P0=table[bai];@#@@#@@#@delay
(1);@#@@#@wela=1;@#@@#@P0=0xbf;@#@@#@wela=0;@#@@#@dula=1;@#@@#@P0=table[shi];@#@@#@@#@delay
(1);@#@@#@wela=1;@#@@#@P0=0x7f;@#@@#@wela=0;@#@@#@dula=1;@#@@#@P0=table[ge];@#@@#@@#@delay
(1);@#@@#@}@#@@#@voiddelay(unitz)@#@{uniti,j;@#@@#@for(i=z;@#@i>@#@0;@#@i--)@#@for(j=110;@#@j>@#@0;@#@j--);@#@@#@}@#@@#@2.题目@#@通过按4*4的矩阵键盘在数码管上分别显示0~~F,例如按第一行第一列是显示0.按第一行第二列显示1·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@实验程序:
@#@@#@#include<@#@reg52.h>@#@@#@#defineunitunsignedint@#@#defineucharunsignedchar@#@sbitwela=P0^1;@#@@#@sbitdula=P0^0;@#@@#@Ucharcodetable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71,0x36,0x76,0x38,0x3f,0};@#@@#@voiddelay(unitz);@#@@#@voiddisplay(ucharnum);@#@@#@voidkeyscan();@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@voidmain()@#@{@#@dula=1;@#@@#@P1=0;@#@@#@dula=0;@#@@#@wela=1;@#@@#@P1=0;@#@@#@wela=0;@#@@#@@#@while
(1)@#@{@#@keyscan();@#@@#@@#@}@#@@#@@#@@#@}@#@@#@@#@voidkeyscan()@#@{@#@uchartemp,key;@#@@#@P2=0xfe;@#@@#@temp=P2;@#@@#@temp=temp&@#@0xf0;@#@@#@if(temp!
@#@=0xf0)@#@{@#@delay(10);@#@@#@temp=P2;@#@@#@temp=temp&@#@0xf0;@#@@#@if(temp!
@#@=0xf0)@#@{@#@temp=P2;@#@@#@switch(temp)@#@{@#@case0x7e:
@#@key=0;@#@break;@#@@#@case0xbe:
@#@key=1;@#@break;@#@@#@case0xde:
@#@key=2;@#@break;@#@@#@case0xee:
@#@key=3;@#@break;@#@@#@@#@}@#@if(temp!
@#@=0xf0)@#@{@#@@#@temp=P2;@#@@#@temp=temp&@#@0xf0;@#@@#@@#@}@#@@#@display(key);@#@@#@}@#@@#@}@#@}@#@voiddisplay(ucharnum)@#@{P1=table[num];@#@@#@dula=1;@#@@#@dula=0;@#@@#@}@#@voiddelay(unitz)@#@{uniti,j;@#@@#@for(i=z;@#@i>@#@0;@#@i--)@#@for(j=110;@#@j>@#@0;@#@j--);@#@@#@}@#@@#@@#@@#@一、实验目的与要求:
@#@@#@1、熟练掌握@#@KeilC51集成开发工具的操作及调试程序的方法,包括:
@#@仿真调试与脱机运行间的切换方法;@#@@#@2、熟练使用SST89C554RC单片机核心板及I/O扩展实验系统;@#@@#@3、熟练掌握在KeilC51与Proteus仿真软件虚拟联机环境下,基于51单片机控制器数字接口电路的硬件、软件设计与功能调试;@#@@#@4、完成MCS51单片机指令系统软件编程设计和硬件接口功能设计题;@#@@#@二、基本实验内容(SST89E54RC单片机实现单片机实现)@#@实验一:
@#@清零程序与拆字程序设计根据实验指导书之“第二章单片机原理实验”(P17~P23页)内容,熟悉实验环境及方法,完成思考题1、2(P23)基础实验项目。
@#@@#@
(1)
(2)@#@1:
@#@实验程序:
@#@ORG0000H@#@LJMPMAIN@#@ORG0100H@#@MAIN:
@#@MOVR0,#00H;@#@片内RAM首地址@#@MOVR1,#10H;@#@R1设定值@#@@#@MOVDPTR,#7000H;@#@写入数据初值@#@MOVA,#00H@#@DIM:
@#@@#@LOOP:
@#@MOVX@DPTR,A@#@INCDPTR@#@INCR0@#@CJNER0,#00H,LOOP@#@DJNZR1,DIM@#@SJMP$@#@END@#@2:
@#@ORG0000H@#@LJMPMAIN@#@ORG0100H@#@MAIN:
@#@@#@MOVA,#13H@#@MOVDPTR,#7000H@#@MOVX@DPTR,A@#@MOVXA,@DPTR@#@MOVB,A@#@SWAPA@#@ANLA,#0FH@#@MOVDPTR,#7001H@#@MOVX@DPTR,A@#@MOVA,B@#@ANLA,#0FH@#@MOVDPTR,#7002H@#@MOVX@DPTR,A@#@MOVX@DPTR,A@#@END@#@实验二:
@#@拼字程序与数据传送程序设计汇编语言完成实验指导书P24思考题3、4题的基础实验项目。
@#@@#@@#@(3)(4)@#@3:
@#@ORG0100H@#@MAIN:
@#@@#@MOVA,#13H@#@MOVDPTR,#7000H@#@MOVX@DPTR,A;@#@给7000H赋初值@#@INCDPTR@#@MOVA,#24H@#@MOVX@DPTR,A;@#@7001H@#@MOVDPTR,#7000H@#@MOVXA,@DPTR@#@ANLA,#0FH@#@SWAPA@#@MOVB,A@#@INCDPTR@#@MOVXA,@DPTR@#@ANLA,#0FH@#@ORLA,B@#@INCDPTR@#@MOVX@DPTR,A@#@END@#@4:
@#@ORG0000H@#@AJMPMAIN@#@ORG0100H@#@LOOPEQU50H@#@MAIN:
@#@MOVR2,#70H@#@MOVR3,#00H@#@MOVR4,#70H@#@MOVR5,#20H@#@MOVR6,#00H@#@MOVR7,#05H@#@MOVDPH,R6@#@MOVDPL,R7@#@MOVA,#05H@#@MOVX@DPTR,A@#@MOVLOOP,A;@#@字节数@#@CS:
@#@MOVDPH,R2@#@MOVDPL,R3@#@MOVXA,@DPTR;@#@首地址值里的内容@#@MOVDPH,R4@#@MOVDPL,R5@#@MOVX@DPTR,A;@#@首地址内容传送到R4R5的地址@#@CLRC;@#@进位端清零@#@MOVA,R3@#@ADDA,#01H@#@MOVR3,A@#@JCC1@#@JMPC3@#@C1:
@#@MOVA,R2@#@ADDA,#01H@#@MOVR2,A;@#@地址后移@#@C3:
@#@CLRC@#@MOVA,R5@#@ADDA,#01H@#@MOVR5,A@#@CLRA@#@ADDCA,R4;@#@R4R5地址后移@#@MOVR4,A@#@C4:
@#@DJNZLOOP,CS@#@SJMP$@#@END@#@实验三:
@#@散转与排序程序设计汇编语言完成实验指导书P24思考题5、6题的基础实验项目。
@#@@#@(5)(6)@#@5:
@#@ORG0000H@#@LJMPMAIN@#@ORG0100H@#@MAIN:
@#@@#@MOVR0,#30H@#@MOVR1,#0AH@#@MOVA,@R0@#@LOG:
@#@INCR0@#@CJNEA,@R0,MIN@#@MIN:
@#@JCMMN@#@SJMPMON@#@MMN:
@#@MOVB,A@#@MOVA,@R0@#@MOV@R0,B@#@MON:
@#@DJNZR1,LOG@#@END@#@6:
@#@@#@ORG0000H@#@LJMPMAIN@#@ORG0100H@#@MAIN:
@#@@#@MOVR0,#30H;@#@数据块起始地址@#@MOVR1,#0AH;@#@比较数据个数@#@DECR1@#@MOVA,R0@#@MOVR4,A@#@CLRPSW.5;@#@清标志位@#@MST:
@#@MOVA,R4@#@@#@MOVR0,A@#@MOVA,R1@#@MOVR3,A@#@LOG:
@#@@#@MOVA,@R0@#@MOVR2,A@#@INCR0@#@MOVA,@R0@#@CLRC@#@SUBBA,R2@#@JCMON;@#@前数小于后数,不变@#@SETBPSW.5;@#@清标志位@#@MOVA,@R0@#@DECR0@#@MOV@R0,A@#@INCR0@#@MOVA,R2@#@MOV@R0,A@#@MON:
@#@DJNZR3,LOG@#@JBCPSW.5,MST@#@END@#@实验四:
@#@数字量输入输出实验@#@基本部分:
@#@阅读、验证C语言程序功能。
@#@使用汇编语言编程,完成实验指导书@#@之“3.1数字量输入输出实验”基本实验项目(P36)。
@#@@#@汇编程序:
@#@@#@@#@ORG0000h@#@LJMPSTART@#@ORG0060H@#@START:
@#@@#@MOVA,#0F0H;@#@准备给P1口高四位置高,做输入@#@MOVP1,A;@#@给P1口高四位置高@#@MOVA,P1;@#@读P1口@#@SWAPA;@#@交换A的高四位与低四位MOVP1,A;@#@将读到的数送P1口显示(通过P1口的低四位接的发光二极管显示)@#@LJMPSTART;@#@重新扫描@#@END@#@提高部分:
@#@题目一:
@#@LED交通灯控制(使用8255接口芯片)@#@要求:
@#@使用汇编语言编程,功能为:
@#@通过开关实现LED灯工作方式即时控制,完成LED交通灯的开关控制显示功能和LED交通灯自动循环显示功能。
@#@@#@题目二:
@#@LED灯控制(使用8255接口芯片)@#@要求:
@#@使用汇编语言编程,功能为:
@#@通过KK1实现LED灯工作方式即时控制完成LED开关控制显示和LED灯左循环、右循环、间隔闪烁功能。
@#@@#@题目三:
@#@键盘扫描与数码管显示设计(使用8255接口芯片)@#@要求:
@#@阅读、验证C语言参考程序功能。
@#@使用汇编语言完成编程与功能调@#@试(P69)。
@#@@#@实验五:
@#@定时器/计数器实验@#@基本部分:
@#@阅读、验证C语言程序功能。
@#@使用汇编语言编程,完成实验指导书@#@之“3.3定时/计数器实验”基本实验项目(P40)。
@#@@#@提高部分:
@#@(任选一题完成)@#@题目一:
@#@定时器控制LED灯@#@要求:
@#@由单片机内部定时器1,按方式1工作,即作为16位定时器使用每0.05秒钟T1溢出中断一次。
@#@P1口的P1.0-P1.7分别接八个发光二极管。
@#@编写程序模拟时序控制装置。
@#@开机后第一秒钟L1,L3亮,第二秒钟L2,L4亮,第三秒钟L5,L7亮,第四秒钟@#@L6,L8亮,第五秒钟L1,L3,L5,L7亮,第六秒钟L2,L4,L6,L8亮,第七秒钟八个@#@LED灯全亮,第八秒钟全灭,以后又从头开始,L1,L3亮,然后L2,L4亮……一直循环下去。
@#@@#@汇编程序:
@#@ORG00H@#@LJMPMAIN@#@ORG0100H@#@MAIN:
@#@MOVSP,#30H@#@MOVA,#00H@#@MOVP1,A@#@L0:
@#@MOVA,#05H;@#@第1s@#@MOVP1,A@#@LCALLDELAY@#@MOVA,#0AH@#@MOVP1,A@#@LCALLDELAY@#@MOVA,#50H@#@MOVP1,A@#@LCALLDELAY@#@MOVA,#0A0H@#@MOVP1,A@#@LCALLDELAY@#@MOVA,#55H@#@MOVP1,A@#@LCALLDELAY@#@MOVA,#0AAH@#@MOVP1,A@#@LCALLDELAY@#@MOVA,#0FFH@#@MOVP1,A@#@LCALLDELAY@#@CLRA;@#@第8s@#@MOVP1,A@#@LCALLDELAY@#@LJMPL0@#@DELAY:
@#@;@#@1s定时,初始化定时器@#@MOVTMOD,#10H@#@MOVTH1,#9EH@#@MOVTL1,#58H@#@MOVIE,#00H@#@MOVR0,#14H@#@LOOP:
@#@SETBTR1@#@LOOP1:
@#@JBCTF1,LOOP2@#@AJMPLOOP1@#@LOOP2:
@#@MOVTH1,#9EH@#@MOVTL1,#58H@#@CLRTF1@#@DJNZR0,LOOP@#@RET@#@END@#@题目二:
@#@计数器实验:
@#@@#@要求:
@#@单片机内部定时计数器,按计数器模式和方式1工作,对@#@P3.4(T0)引脚进行计数。
@#@使用T1作定时器,50ms中断一次,看T0内每0.50来了多少脉冲,将其数值按二进制在LED灯上显示出来,5秒后再次测试。
@#@@#@题目三:
@#@急救车与交通灯(外部中断实验)@#@要求:
@#@完成交通灯基本功能基础上,当有急救车到达时,两向交通信号为@#@全红,以便让急救车通过。
@#@假定急救车通过路口时间为10秒,急救车通过后,@#@交通灯恢复中断前状态。
@#@本实验题以按键为中断申请,表示有急救车通过。
@#@@#@实验六:
@#@A/D、D/A转换实验@#@基本部分:
@#@阅读、验证@#@C语言程序功能。
@#@使用汇编语言编程,完成实验指导书之“4.3A/D转换实验”项目(P64)和“4.4D/A转换实验”项目(P67)。
@#@@#@实验目的:
@#@@#@1.学习数/模转换的基本原理@#@2.掌握DAC0832的使用方法。
@#@@#@实验内容:
@#@@#@设计实验电路图实验线路并编写程序,实现D/A转换,要求产生锯齿波、脉冲波,并用示波器观察电压波形。
@#@@#@@#@实验原理:
@#@@#@D/A转换器是一种将数字量转换成模拟量的器件,其特点是:
@#@接收、保持和转换的数字信息,不存在随温度、时间漂移的问题,其电路抗干扰性较好。
@#@大多数的D/A转换器接口设计主要围绕D/A集成芯片的使用及配置响应的外围电路。
@#@DAC0832是8位芯片,采用CMOS工艺和R-2RT形电阻解码网络,转换WR1结果为一对差动电流Iout1和Iout2输出,其主要性能参数如表4-4-1示,引脚如图4-4-1所示。
@#@@#@实验步骤@#@1.实验接线图如图4-4-2所示,按图接线;@#@@#@2.编写实验程序,经编译、链接无误后装入系统,启动调试;@#@@#@3.运行程序,用示波器测量DA的输出,观察实验现象;@#@@#@4.自行编写实验程序,产生三角波形,使用示波器观察输出,验证程序功能。
@#@@#@ @#@@#@AD:
@#@ORG00H@#@LJMPMAIN@#@ORG0100H@#@MAIN:
@#@@#@STREQU7F08H;@#@转换值存储地址@#@MOVR0,#08@#@MOVDPTR,#7F00H;@#@转换值起始地址@#@LOOP:
@#@MOVX@DPTR,A@#@NOP@#@JNBP3.3,$@#@MOVXA,@DPTR@#@MOVP2,STR@#@MOVR0,STR+1@#@MOVX@DPTR,A@#@INCDPTR@#@INCSTR@#@DJNZR0,LOOP@#@END@#@DA:
@#@@#@ORG00H@#@LJMPMAIN@#@ORG0100H@#@MAIN:
@#@@#@MOVDPTR,#7FFFH@#@MOVA,#00H;@#@初始值,产生锯齿波@#@LP1:
@#@MOVX@DPTR,A@#@INCA@#@SJMPLP1@#@END@#@提高部分:
@#@(要求在PROTERUS中完成)@#@小键盘给定(并显示工作状态),选择信号源输出波形类型(D/A@#@转换方式),经过A/D采样后,将采样数据用LED灯,显示当前模拟信号值大小及变化状态。
@#@@#@实验七:
@#@串行通信实验@#@基本部分:
@#@阅读、调试C语言程序功能。
@#@使用汇编语言编程,完成实验指导书@#@之“3.7串口通讯实验”项目。
@#@(要求:
@#@实验仪器上完成)@#@利用单片机实验系统,实现与PC机通讯。
@#@功能要求:
@#@将从实验系统键盘上键入的数字,字母显示到PC机显示器上,将PC机键盘输入的字符(0-F)显示到单片机实验系统的数码管上。
@#@@#@实验目的:
@#@@#@1.学习MCS-51单片机串口的工作原理及程序设计;@#@@#@2.了解使用SSTEasyIAP11F.EXE软件实现程序脱机运行的方法;@#@@#@3.熟悉启动加载代码与SoftICE相互切换的方法。
@#@@#@实验原理:
@#@@#@MCS-51单片机内部的全双工串行接口部分,包含有串行接收器和串行发送器。
@#@有两个物理上独立的接收缓冲器和发送缓冲器。
@#@接收缓冲器只能读出接收的数据,但不能写入。
@#@发送缓冲器只能写入发送的数据,但不能读出。
@#@因此可以同时收、发数据,实现全双工通讯。
@#@两个缓冲器是特殊功能寄存器SBUF,它们公用地址为99H,SBUF是不可位寻址的。
@#@此外,还有两个寄存器SCON和PCON分别用于控制串行口的工作方式以及波特率,定时器T1可以用作波特率发生器SST89E554RC提供了增强型全双工串行接口,具有帧错误检测和自动地址识别的功能。
@#@由于SST89E554RC的串口用作调试目的,所以KeilC51软件提供了串口模拟窗口,可以借助此窗口调试串口通讯程序。
@#@也可以将程序编译生成目标代码(.HEX),脱机运行。
@#@@#@实验内容@#@编写实验程序,每隔一定的时间单片机向串口发送一次数据“Xi’anTangduCorp.”。
@#@@#@汇编程序:
@#@ORG00H@#@LJMPMAIN@#@ORG0023H;@#@中断设置@#@LJMPXJM@#@ORG0100H@#@MAIN:
@#@MOVSP,#30H@#@MOVR1,#50H;@#@初始化,选定时器1产生19200b/S的波特率@#@MOVR0,#00H@#@MOVTMOD,#20H@#@MOVTL1,#0FDH@#@MOVTH1,#0FDH@#@MOVSCON,#50H@#@MOVR7,#20H@#@SETBTR1;@#@开启定时器@#@SETBES;@#@开串行中断@#@SET";i:
4;s:
23747:
"第三单元《长方形和正方形》@#@第三单元长方形和正方形@#@单元教材分析:
@#@@#@本单元的教学内容由四部分组成,长方形和正方形的特点,周长的含义,长方形和正方形的周长计算,实践活动。
@#@在学生初步认识长方形和正方形的基础上,主要教学长方形和正方形的认识,周长的含义和长方形、正方形的周长计算。
@#@通过这部分的教学可以使学生进一步认识长方形和正方形的特点,学会周长的计算,发展学生的探索意识和能力。
@#@结合教学内容,教材还安排了一次数学实践活动。
@#@@#@单元教学目标:
@#@@#@知识与技能@#@使学生通过观察和操作等活动,感受并能用自己的语言描述长方形和正方形的特征,能判断一个图形或物体的面是不是长方形或者正方形;@#@通过观察和操作等活动,使学生认识周长的含义,会测量简单图形的周长,掌握测量和计算长方形和正方形周长的方法,也要掌握一些不规则图形周长的计算,进一步丰富对周长的认知。
@#@@#@问题解决与数学思考@#@通过观察、测量、计算等活动,在获得直接经验的同时,发展学生的思维能力和空间观念;@#@感受“化曲为直”、平移转化等数学思想;@#@用不同的方法解决问题中体会方法的多样化。
@#@@#@情感态度和价值观@#@使数学在一系列数学活动中感受数学学习的乐趣,并在与他人合作交流中体会到成功的快乐,创新的喜悦,产生对数学学习的积极性情感。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@初步掌握长方形和正方形的特征;@#@懂得周长的含义,懂得用测量和计算的方法可以求出物体表面的周长;@#@掌握长方形和正方形的周长计算方法,以及一些不规则图形周长的计算方;@#@能够灵活地解决与本章有关的实际问题。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@辨析长方形和正方形的联系;@#@认识周长,理解周长的含义,同时渗透化曲为直的思想;@#@能在活动探索中获取几个小正方形的不同拼法,初步感知蕴含其中的道理。
@#@@#@ @#@@#@课时安排:
@#@@#@共6课时。
@#@@#@课时@#@教学内容@#@第1课时@#@认识长方形和正方形@#@第2课时@#@认识周长@#@第3课时@#@长方形和正方形周长的计算@#@第4课时@#@练习六
(1)@#@第5课时@#@练习六
(2)@#@第6课时@#@周长是多少@#@《认识长方形和正方形》教学设计@#@课题@#@认识长方形和正方形@#@科目@#@数学@#@教学对象@#@三年级@#@教师@#@张真真@#@课时安排@#@6课时@#@课型@#@新授课@#@课时@#@第1课时@#@教学内容@#@教材第36~37页@#@教学目标@#@1.经历探索长方形和正方形特征的过程,初步掌握长方形和正方形基本特征。
@#@@#@2.培养、操作及思维的能力。
@#@@#@3.培养自主学习、合作交流的能力。
@#@@#@教学重点@#@初步掌握长方形和正方形的特征。
@#@@#@教学难点@#@掌握长方形和正方形的基本特征@#@教法选择@#@启发法、演示法、讲授法@#@学法指导@#@实验法、讨论法@#@教学准备@#@教师:
@#@多媒体课件,一张长方形纸。
@#@@#@学生:
@#@一套尺子,一张长方形纸。
@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@教学活动@#@设计意图@#@导入@#@揭示课题@#@1.多媒体出示教室立体图。
@#@@#@谈话:
@#@同学们,今天我们一起来找一找藏在我们教室中的数学知识。
@#@在教室里你们能找出哪些物体的面是长方形,哪些物体的面是正方形吗?
@#@先用手沿着边围一围,再让我们把它描下来。
@#@(在黑板上画一个长方形、一个正方形)。
@#@@#@2.举例。
@#@@#@生活中像这样的僵局还有很多,可见长方形和正方形都是我们常见的图形。
@#@它们都有各自的特点,今天这节课我们就研究长方形和正方形的特征。
@#@@#@(板书:
@#@长方形和正方形的特征)@#@新授-引领指导@#@1.研究长方形的特征。
@#@@#@
(1)猜想。
@#@@#@谈话:
@#@我们先来研究长方形的特征,仔细观察黑板面,课桌面以及画在黑板上的长方形,你发现长方形的边和角有什么特征?
@#@@#@请学生汇报。
@#@@#@
(2)验证@#@谈话:
@#@同学们猜想到底是对还是错呢?
@#@我们能用什么方法来证明一下呢?
@#@请同学们6人一小组,互相讨论,想办法验证一下长方形和正方形是不是真的有这些特点。
@#@你打算用什么方法验证?
@#@@#@(3)班内交流,总结。
@#@@#@提问:
@#@你发现长方形有什么特点?
@#@指名回答。
@#@@#@(板书:
@#@长方形四条边,对边相等)@#@讲述:
@#@我们把相对着的边叫做对边,相邻边叫做邻边。
@#@@#@提问:
@#@你是怎样知道长方形的对边相等的?
@#@指名回答。
@#@@#@除了这两种方法以外,老师发现还有小朋友用其他的方法发先长方形的对边相等。
@#@指名回答并在展示台上演示。
@#@@#@小结:
@#@刚才同学们用折、量、比这些方法说明了长方形的对边相等。
@#@@#@讲述:
@#@通常我们把长方形长边的长叫做长,短边的长叫做宽。
@#@@#@提问:
@#@长方形的角有什么特点呢?
@#@指名回答并板书。
@#@(四个角都是直角)@#@你是怎样发现长方形的四个角都是直角的呢?
@#@指名回答。
@#@(用三角形的直尺比一比,课件演示)@#@小结:
@#@刚才小朋友自己动手发现了长方形有四条边,对边相等,有四个角,都是直角,这就是长方形的特征。
@#@@#@2.研究正方形的特征。
@#@@#@通过电脑演示长方形的变化,呈现正方形。
@#@指出:
@#@长方形的长缩短到和宽相等,这样就成了一个正方形。
@#@@#@引导学生依据研究长方形边和角的特征的方法,自己去发现正方形的特征。
@#@@#@全班交流并总结出正方形的特征。
@#@@#@讲述:
@#@正方形每条边的长叫做边长。
@#@@#@(板书:
@#@边长)@#@3.比较长方形和正方形的相同点和不同点。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@应用拓展@#@1.在钉子板上围一个长方形,再将围成的长方形改成一个正方形,说说围成的图形为什么是长方形或正方形。
@#@@#@2.用两副同样的三角形,分别拼成一个长方形和一个正方形。
@#@@#@3.用长方形纸折出正方形,并说明折出的为什么是正方形。
@#@@#@4.剪出一个正方形。
@#@@#@
(1)照样子剪出图形,再看看是什么图形?
@#@@#@
(2)说一说,剪出的图形为什么是一个正方形?
@#@@#@5.动手测量@#@
(1)完成“想想做做”第4题,先量一量,再填一填。
@#@@#@
(2)先估计数学书封面的长和宽大约各是多少,再量一量。
@#@@#@6.在方格纸上画长方形和正方形。
@#@独立完成“想想做做”第6题。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@课堂总结@#@促进构建@#@谈话:
@#@同学们,今天这节课我们进一步认识了长方形和正方形的特征。
@#@回想一下,它们各有哪些特征呢?
@#@我们是用怎样的方法来发现这些特征的?
@#@只要你们乐于思考,勤于探索,还能发现数学中观更多的奥秘。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@课后练习@#@实际运用@#@你们家里也一定有很多物体的表面是各种各样的形状。
@#@你能和家长一起找一找那些是正方形?
@#@哪些是长方形吗?
@#@并告诉家长他们有哪些特征。
@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@板书设计@#@ @#@@#@ @#@@#@课后小结@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@《认识周长》教学设计@#@课题@#@认识周长@#@科目@#@数学@#@教学对象@#@三年级@#@教师@#@张真真@#@课时安排@#@6课时@#@课型@#@新授课@#@课时@#@第2课时@#@教学内容@#@教材第39页例2及试一试。
@#@@#@教学目标@#@1.观察和操作等活动,认识周长的含义,会指出并能测量简单图形的周长。
@#@@#@2.用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长。
@#@@#@3.通过观察、测量和等活动,在直观经验的同时发展空间观念。
@#@@#@4.在学习活动中体会现实生活里的数学,发展对数学的兴趣,培养交往、合作和探究的意识与能力。
@#@@#@教学重点@#@正确认识周长的含义,懂得用测量和计算的方法可以求出物体表面的周长。
@#@@#@教学难点@#@认识周长,理解周长的含义。
@#@@#@教法选择@#@启发法,演示法,谈话法@#@学法指导@#@实验法、讨论法@#@教学准备@#@教师:
@#@多媒体课件、直尺@#@学生:
@#@一片叶子、剪刀、尺子、毛线等。
@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@教学活动@#@设计意图@#@观察操作初知周长@#@1.摸一摸。
@#@@#@出示数学书,谈话:
@#@同学们,数学课本我们天天都在用,它是我们学习知识的好伙伴,现在你能不能很快指出课本封面的边在哪里?
@#@@#@学生用手摸一摸课本封面的四条边,并说一说指一指。
@#@@#@谈话:
@#@课本封面的四条边的总长就是它的周长。
@#@(板书:
@#@周长)@#@出示数学作业本,让学生独立摸一摸,找一找作业本封面的周长,再互相看看说说,集体交流。
@#@@#@2.找一找。
@#@@#@课件出示,让学生指出这些物品的周长。
@#@@#@出示例题图,让学生观察哪里是儿童游泳池池口的周长。
@#@@#@指名说一说,动态画面演示出游泳池池口的周长。
@#@@#@谈话:
@#@游泳池池口黑色的边线长就是池口的周长。
@#@组织学生独立指出课桌桌面,三角尺的线,再在小组、班级中交流,分别指出它们的周长。
@#@@#@让学生举例说一说一些物体的面的周长。
@#@@#@3.围一围。
@#@@#@学生拿出钉子板,在钉子板上围出不同的图形,在小组里交流围的情况,并指出围成图形的周长,组织学生在班级里反馈做法,从而知道围成图形的每条边的总长就是这个图形的周长。
@#@@#@4.教学“试一试”。
@#@@#@
(1)拿出事先准备好的一片树叶,让学生思考怎样才能知道树叶的周长。
@#@@#@
(2)分组操作,围出树叶的周长,并量一量。
@#@@#@(3)汇报交流,让学生说一说你是怎样测量的?
@#@测量时要注意什么?
@#@@#@量量算算理解周长@#@1.描一描。
@#@@#@出示“想想做做”第2题中各种形状的图形。
@#@说明题目要求是描出每个的边线。
@#@让学生说一说在描的过程中要注意些什么,然后独立描出上图形的边线。
@#@@#@展示交流学生描的情况,再让学生指出每个图形的周长。
@#@@#@2.算一算。
@#@@#@做“想想做做”第3题。
@#@让学生独立做一做,并思考有没有不同的方法。
@#@做好后,学生先在小组是交流算法,再在班级中说一说,鼓励学生说出不同和算法。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@实际运用拓展延伸@#@1.你能用不同方法求出下面各图形的周长吗?
@#@@#@做“想想做做”第4题。
@#@说明题目要求,让学生独立做一做。
@#@@#@组织学生在班级中讨论,明确应先量出上图形的各条边的长度,然且将各条边的长度相加算出周长。
@#@@#@2.课后作业。
@#@@#@做“想想做做”第5题。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@板书设计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@课后小结@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@《长方形和正方形周长的计算》教学设计@#@课题@#@长方形和正方形周长的计算@#@科目@#@数学@#@教学对象@#@三年级@#@教师@#@张真真@#@课时安排@#@6课时@#@课型@#@新授课@#@课时@#@第3课时@#@教学内容@#@教材第41页例3及试一试。
@#@@#@教学目标@#@1.探索长方形和正方形周长的计算过程,并掌握长方形和正方形周长的计算方法。
@#@@#@2.通过观察、测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念。
@#@@#@3.在学习活动中体休现实生活里的数学,发展对数学的兴趣,培养交往、合作和探究的意识与能力。
@#@@#@教学重点@#@认识周长的含义,会测量和计算周长。
@#@@#@教学难点@#@对周长含义的理解,会测量和计算周长。
@#@@#@教法选择@#@启发法@#@学法指导@#@探究法、讨论法、练习法@#@教学准备@#@教师:
@#@多媒体课件,三角尺@#@学生:
@#@尺子,常规学具@#@教学过程@#@教学环节@#@教学活动@#@设计意图@#@创设情境提出问题@#@1.同学们,你们喜欢打篮球吗?
@#@一定很熟悉篮球场吧!
@#@@#@2.出示教材第41页例题的,让学生仔细观察。
@#@提问:
@#@从图中你知道了什么?
@#@(这幅图画的是篮球场,体育老师地四周划上线,篮球场地是长方形的,长28米,宽15米)@#@请你提出数学问题。
@#@@#@篮球场的周长是多少米?
@#@@#@自主探索解决问题@#@1.教学例题。
@#@@#@
(1)提问:
@#@篮球场是什么形状?
@#@请指出篮球场的周长?
@#@@#@求篮球场的周长就是求什么图形的周长?
@#@怎样才能计算出这个长方形篮球场的周长呢?
@#@@#@
(2)自己动手算一算。
@#@@#@(3)在小组里说一说自己的算法,并说明这样算的理由,然后选出代表在全班进行交流。
@#@@#@算法可能有:
@#@
(1)28+15+28+15=86(米)@#@
(2)28+28+15+15=86(米)@#@(3)28×@#@2=56(米)@#@15×@#@2=30(米)@#@56+30=86(米)@#@(4)28+15=43(米)@#@43×@#@2=86(米)@#@(4)提问:
@#@你喜欢是哪一种求长方形周长的计算方法>@#@为什么?
@#@你认为求长方形的周长需要知道什么条件,怎样计算?
@#@@#@2.教学“试一试”。
@#@@#@
(1)出示题目:
@#@一个正方形手帕的边长是25厘米,它的周长是多少?
@#@@#@
(2)学生试做。
@#@@#@计算方法可能有:
@#@
(1)25+25+25+25=100(厘米)@#@
(2)25×@#@4=100(厘米)@#@(3)在小组内说一说你是怎样做的,你哪一种算法?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@巩固练习拓展应用@#@1.做“想想做做”第1题。
@#@@#@独立做题,在班内共同订正。
@#@@#@2.做“想想做做”第2题。
@#@@#@独立做题,在班内共同订正。
@#@@#@提问:
@#@做这两题时,你们先干什么?
@#@又干什么?
@#@从这里可以看出要求长方形的周长需要什么条件?
@#@求正方形的周长呢?
@#@@#@3.做“想想做做”第3、4题。
@#@@#@独立做题,在班内共同订正。
@#@@#@追问:
@#@做这两道题时你是怎样想的?
@#@你为什么分别求长方形的周长和正方形的周长?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@全课小结@#@提问:
@#@这节课你有什么收获?
@#@告诉大家好吗?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@作业@#@课本第42页第5题写在作业本上。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@板书设计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@课后小结@#@ @#@@#@ @#@@#@《练习六
(1)》教学设计@#@课题@#@练习六
(1)@#@科目@#@数学@#@教学对象@#@三年级@#@教师@#@张真真@#@课时安排@#@6课时@#@课型@#@练习课@#@课时@#@第4课时@#@教学内容@#@教材第43页练习六1-5题。
@#@@#@教学目标@#@1.进一步明确长方形和正方形的概念。
@#@@#@2.进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。
@#@@#@3.让学生结合自身的生活经验自主解决。
@#@@#@教学重点@#@进一步熟悉长方形和正方形周长的方法。
@#@@#@教学难点@#@进一步熟悉长方形和正方形周长的方法。
@#@@#@教法选择@#@启发法、演示法@#@学法指导@#@讨论法、练习法@#@教学准备@#@教师:
@#@多媒体投影@#@学生:
@#@常规学具@#@教学过程@#@教学环节@#@教学活动@#@设计意图@#@复习旧知@#@回忆长方形和正方形的特征,周长的含义和长方形、正方形周长的计算方法。
@#@点名让学生回答。
@#@@#@基础练习@#@1.做“练习六”第1题。
@#@@#@学生自己读题。
@#@@#@让学生量一量两个图形每条边的长度。
@#@@#@同桌说一说这两个图形的名称和各自的特点。
@#@@#@2.做“练习六”第2题。
@#@@#@先让学生说一说每个图形的边长各是多少。
@#@@#@让一个学生说说该怎样计算。
@#@@#@学生独立完成。
@#@@#@全班交流,集体订正。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@综合练习@#@1.做“练习六”第3题。
@#@@#@出示题目,让学生自己读题。
@#@@#@学生独立思考。
@#@@#@学生独立完成。
@#@@#@全班交流,集体订正。
@#@@#@2.做“练习六”第4题。
@#@@#@出示题目,让学生自己读题。
@#@@#@学生独立思考。
@#@@#@学生独立完成。
@#@@#@全班交流,集体订正。
@#@@#@3.做“练习六”第5题。
@#@@#@先让学生独立思考,再组织学生交流,让学生说说你是怎样想的。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@课堂作业@#@
(1)一个正方形的花园,边长是12米,它的周长是多少?
@#@@#@
(2)一个长方形的长是15厘米,宽是12厘米,它的周长是多少?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@板书设计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@课后小结@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@《练习六
(2)》教学设计@#@课题@#@练习六
(2)@#@科目@#@数学@#@教学对象@#@三年级@#@教师@#@张真真@#@课时安排@#@6课时@#@课型@#@练习课@#@课时@#@第5课时@#@教学内容@#@教材第44页练习六6-11题@#@教学目标@#@1.探索长方形和正方形周长的计算过程,并掌握长方形和正方形周长的计算方法。
@#@@#@2.通过观察、测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念。
@#@@#@3.在学习活动中体休现实生活里的数学,发展对数学的兴趣,培养交往、合作和探究的意识与能力。
@#@@#@教学重点@#@掌握长方形和正方形周长的计算方法。
@#@@#@教学难点@#@掌握长方形和正方形周长的计算方法。
@#@@#@教法选择@#@启发法、讲授法@#@学法指导@#@讨论法、练习法@#@教学准备@#@教师:
@#@多媒体投影@#@学生:
@#@常规学具@#@教学过程@#@教学环节@#@教学活动@#@设计意图@#@复习导入@#@1.口算。
@#@@#@75-36=3×@#@15=12×@#@6=5×@#@13=@#@13×@#@4=4×@#@21=18×@#@2=7+23=@#@2.长方形周长如何计算?
@#@正方形呢?
@#@@#@请大家取了数学练习本先估计下封面的周长是多少厘米?
@#@再量一量,看看你估计的准确不准确。
@#@(注意让学生说一说要量出哪些数据)@#@分层练习巩固提高@#@1.完成“练习六”第6题。
@#@@#@
(1)出示题目,让学生独立审题。
@#@然后计算出长方形的周长。
@#@@#@
(2)讨论:
@#@如何画一个和它周长相等的正方形?
@#@要画出这个正方形,你需要知道哪些数据?
@#@如何求出正方形的边长?
@#@@#@2.完成“练习六”第9题。
@#@@#@学生独立审题,完成后同桌先交流检查,再集体订正。
@#@@#@3.完成“练习六”第10题。
@#@@#@
(1)解决第一个问题。
@#@(学生独立完成后集体订正。
@#@)@#@
(2)菜地的一面靠墙,可能是哪一面?
@#@这样篱笆的长度还有几面?
@#@哪一面靠墙篱笆最短?
@#@@#@4.完成“练习六”第11题。
@#@@#@
(1)出示第1题。
@#@@#@学生独立审题后组织小组活动,解决以下3个问题:
@#@拼成的长方形长是多少厘米?
@#@宽是多少厘米?
@#@周长是多少厘米?
@#@@#@
(2)出示第2题。
@#@@#@学生独立审题后组织小组活动,解决以下问题:
@#@如何拼成正方形?
@#@这个正方形的边长是多少厘米?
@#@周长是多少厘米?
@#@如何拼成长方形?
@#@这个长方形的长是多少厘米?
@#@宽是多少厘米?
@#@周长又是多少厘米?
@#@@#@5.完成思考题。
@#@@#@
(1)观察图形,和同桌指一指这个图形的周长指是哪几条边?
@#@@#@
(2)围成这个图形的几条边的长度你能找出吗?
@#@@#@(3)这个图形的周长是多少厘米?
@#@@#@(4)你还可以用其它的方法求出这个图形的周长吗?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@课后作业@#@课本45页“动手做”@#@ @#@@#@ @#@@#@全课小结@#@这节课中你学会哪些知识?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@板书设计@#@ @#@@#@ @#@@#@课后小结@#@ @#@@#@《周长是多少》教学设计@#@课题@#@周长是多少@#@科目@#@数学@#@教学对象@#@三年级@#@教师@#@张真真@#@课时安排@#@6课时@#@课型@#@活动课@#@课时@#@第6课时@#@教学内容@#@教材46到47页。
@#@@#@教学目标@#@1.通过实践活动,加深对长方形、正方形我处的认识和对图形周长含义的理解,进一步掌握长方形、正方形周长的计算方法。
@#@@#@2.在操作实践、交流讨论和解决总量的过程中培养创新意识,发展数学思考及合作交流的能力。
@#@@#@3.培养学生喜爱数学的情感。
@#@@#@教学重点@#@掌握长方形和正方形周长的计算方法。
@#@ @#@@#@教学难点@#@掌握长方形和正方形周长的计算方法。
@#@ @#@@#@教法选择@#@启发法、演示法@#@学法指导@#@探究法、讨论法@#@教学准备@#@教师:
@#@多媒体投影@#@学生:
@#@边长是1厘米的正方形若干个。
@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@教学活动@#@设计意图@#@开门见山@#@揭示主题@#@谈话:
@#@今天老师要和同学们一起运用这些学具进一步探索一些平面图形的周长是多少。
@#@@#@出示课题:
@#@周长是多少@#@操作实践解决问题@#@1.拼一拼@#@
(1)请同学们取出6个边长是1厘米的正方形,动手拼一拼,看看可以拼哪些形状的图形?
@#@@#@学生操作,教师巡视。
@#@学生互动交流。
@#@@#@想一想你拼成图形的周长是多少?
@#@@#@学生操作,汇报交流。
@#@@#@2.比一比@#@
(1)谈话:
@#@同学们都自己动手求出了不同的长方形和正方形的周长,老师这里有两个图形(多媒体出示课本上的后两个图形)@#@同学们见过这样的图形吗?
@#@先估计下:
@#@哪一个图形的周长长一些?
@#@请同学们验证下自己的猜测。
@#@@#@学生尝试测量计算,并在小组内交流算法。
@#@@#@指名汇报,教师板书。
@#@@#@
(2)这是什么图形(长方形),它的周长是多少?
@#@它的周长和刚才两个图形的周长相等吗?
@#@比较一下三个图形,说一说你有什么发现?
@#@@#@3.画一画@#@谈话:
@#@一个长方形的周长是20厘米?
@#@你知道这个长方形的长和宽分别是多少厘米吗?
@#@在小组交流下,看看有几种情况?
@#@你能画出这些长方形吗?
@#@@#@如果正方形的周长是20厘米?
@#@你画出这个正方形吗?
@#@@#@4.量一量@#@出示课本上两幅图。
@#@这两幅图是什么?
@#@你能指出它们的周长吗?
@#@和你的同桌交流下。
@#@(第二幅图注意让学生明确周长就是圆的周长,和里面的图案无关。
@#@)@#@你能估计出这两幅图形的周长吗?
@#@你能验证下吗?
@#@你打算如何验证?
@#@同桌合作测量出两幅图形的周长。
@#@(第二幅图让学生通过软线来测量,注意让学生说一说测量的方法。
@#@)@#@ @#@@#@ @#@@#@全课小结@#@通过刚才的四个活动,你对周长又有哪些认识?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@板书设计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@课后小结@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
5;s:
16545:
"中外合资经营企业合同适用于旅馆饭店@#@中外合资经营企业合同(适用于旅馆、饭店)@#@ 目录@#@ (序言)@#@ 第一章 合营企业的组成@#@ 第二章 饭店的规模及造价标准@#@ 第三章 出资总额,出资比例及资本转让@#@ 第四章 利润分配及亏损负担@#@ 第五章 合营期限@#@ 第六章 建造期间合同各方的责任@#@ 第七章 董事会@#@ 第八章 经营管理机构@#@ 第九章 财务会计制度@#@ 第十章 劳动管理@#@ 第十一章 设备、配件及材料的采购@#@ 第十二章 纳税@#@ 第十三章 保险@#@ 第十四章 违约责任@#@ 第十五章 不可抗力@#@ 第十六章 争议的解决@#@ 第十七章 适用法律@#@ 第十八章 合同的变更与解除@#@ 第十九章 合同的生效及其它@#@ 序言@#@ 中国技术进口总公司和 国 公司,根据《中华人民共和国中外合资经营企业法》和中国的其它有关法规,本着平等互利的原则,通过友好协商,同意在中华人民共和国 省 市共同投资联合经营饭店。
@#@特订立本合同。
@#@@#@ 第一章 合营企业的组成@#@ 11 合营各方为:
@#@@#@ 中国技术进口总公司(以下简称甲方),在中国 地注册登记,其法定地址在中国 省 市 街 号;@#@法定代表:
@#@姓名 职务 国籍 。
@#@@#@ 国 公司(以下简称乙方)在 国 地登记注册,其法定地址在 国 地 ,法定代表:
@#@姓名 职务 国籍 。
@#@(如合营者为多方,可按丙,丁……方称)@#@ 12 合营企业的名称和法定地址:
@#@@#@ 合营企业的名称@#@ 外文名称 @#@ 13 合营企业是在中国建立的,合资经营有限责任公司,是中国的法人。
@#@企业的一切经营活动,必须遵守中国的法律,法令和有关条例的规定。
@#@@#@ 第二章 饭店的规模及造价标准@#@ 21 饭店的占地面积为 平方米。
@#@@#@ 饭店的建筑面积为 平方米。
@#@@#@ 设:
@#@旅馆(其中豪华客房 套;@#@中档高级客房 套;@#@普通客房 套);@#@各类餐厅,商场,医疗室,健身房,舞厅,停车场,游泳池及娱乐场所各种服务设施。
@#@@#@ 22 饭店还包括以下设施和装置:
@#@@#@ 中央冷暖空调系统,电脑管理控制系统,防火灾自动报警系统,闭路电视和音响系统,锅炉房,洗衣房,水塔,排污系统,汽车队及建造和营业可能需要的其它设备。
@#@@#@ 23 饭店造价标准:
@#@@#@ 普通客房每平方米平均造价 元;@#@中档高级客房每平方米平均造价 元;@#@豪华客房每平方米平均造价 元。
@#@其它设施每平方米造价 元。
@#@(注:
@#@可根据具体情况制定)。
@#@@#@ 第三章 出资总额,出资比例及资本转让@#@ 31 合营企业的注册资本为 元人民币(或合营各方商定的货币)。
@#@@#@ 其中甲方出资 元,占注册资本 %。
@#@@#@ 乙方出资 元,占注册资本 %。
@#@@#@ 32 合营各方将以下列方式作为出资:
@#@@#@ 甲方:
@#@现金 元;@#@土地使用费 元;@#@设备 元;@#@其它 元;@#@共 元。
@#@@#@ 乙方:
@#@现金 元;@#@机械设备 元;@#@其它 元;@#@共 元。
@#@@#@ 33 投资范围:
@#@@#@ 饭店土建工程投资:
@#@包括房屋及附属设施,建筑费,设计费,水费,工程材料费。
@#@@#@ 装修,设备家俱等投资;@#@包括物资的购置,包装运输,在建造期间的财产保险费。
@#@@#@ 开办费:
@#@包括员工培训,宣传广告,管理以及其它必要的费用开支。
@#@@#@ 筹建费:
@#@包括筹建资金,银行担保费,建设期间贷款利息。
@#@双方筹建人员的工资,奖金,补贴,旅差费,办公费等。
@#@@#@ 福利设施费:
@#@包括职工住宅的征地,拆迁,建造及设备安装等。
@#@@#@ 不可预见费:
@#@经筹建处批准,用于饭店建设开办期间不可预见的开支。
@#@@#@ 流动资金 用于开业周转金。
@#@@#@ 34 合营各方在合营企业得到营业执照后天内,分期缴足出资资金,其应付金额和付款期限规定如下:
@#@……@#@ 任何一方对其出资额逾期缴付或欠缴均按143条办理。
@#@@#@ 351 注册资本的增加,转让均经董事会讨论通过,并报原审批机关办理登记手续。
@#@@#@ 352 合营一方向第三者转让全部或部分出资额,须经合营另一方同意,合营另一方有权优先购买其转让股份。
@#@ 合营一方向第三者转让出资额的条件,不得比向合营另一方转让的条件优惠。
@#@@#@ 第四章 利润分配和亏损负担@#@ 41 合营企业利润在按中国税法纳税后,由董事会决定扣除合营企业的储备基金,企业基金和职工福利基金后,合营各方按出资比例,分享利润,分担风险或亏损。
@#@@#@ 42 合营企业的资产负债,仅以企业注册资本为限。
@#@@#@ 第五章 合营期限@#@ 51 合营企业在领取营业执照后。
@#@即可以法人身份开始营业,期限为 年。
@#@合营期限届满,合营合同自行终止。
@#@@#@ 52 经合营各方同意,延长合营企业期限,应在合营期满前六个月,向审批机构提出延长申请。
@#@每次延长以 年为限。
@#@@#@ 53 在合营期限届满时,甲方将用 币购买外国投资者的股份,购买价格另行商定。
@#@@#@ 第六章 建设期间合营各方的责任@#@ 61 合营各方各负其责,完成以下各项事宜:
@#@@#@ 甲方责任:
@#@@#@ (1)按基本建设进度计划向饭店筹建处提供达到可进行施工的场地。
@#@即办理场地征用手续并负责迁移拆除清理地面障碍物。
@#@@#@ (2)负责饭店界区以外的三通(通电,通水,通路)及市政配套工程。
@#@@#@ (3)协助办理饭店的设计施工方面的报批手续。
@#@@#@ (4)协助申请在中国境内采购材料设备等物资的计划指标。
@#@@#@ (5)组织合营企业的其它工程设计施工工作。
@#@@#@ (6)协助外籍工作人员办理所需入境签证,工作,许可证等手续。
@#@@#@ (7)协助合营企业招聘当地的中国籍经营管理人员,技术人员和其它工作人员。
@#@@#@ (8)负责办理合营企业委托的其它事宜。
@#@@#@ 乙方责任:
@#@@#@ (1)按34的规定,及时将作为出资的机器设备运抵中国港口。
@#@@#@ (2)协助办理设计委托,审查设计方案等工作。
@#@@#@ (3)协助合营企业招聘外国籍高级管理人员和技术人员。
@#@@#@ (4)指派能胜任的工程技术人员和管理人员参加饭店筹建工作。
@#@@#@ (5)办理合营企业委托的在国外选购机械设备,配件等事宜。
@#@@#@ (6)培训合营企业的经营管理人员和服务人员。
@#@@#@ (7)负责办理合营企业委托的其它事宜。
@#@@#@ 第七章 董事会@#@ 71 合营企业设立董事会。
@#@董事会为合营企业的最高权力机构。
@#@董事会由 名董事组成,其中甲方 名,乙方 名,董事长由甲方委派,设副董事长名,由 方委派。
@#@@#@ @#@ 72 董事长,副董事长及董事会的任期为四年。
@#@任期届满后,如获继续委派的,可以连任。
@#@@#@ 73 董事会的职权,决议程序及董事会的召开,均按合营企业的章程执行。
@#@@#@ 第八章 经营管理机构@#@ 81 合营企业实行董事会领导下的总经理负责制。
@#@设总经理一名。
@#@由 方推荐。
@#@副总经理 名,由甲方推荐 名。
@#@乙方推荐 名。
@#@正副总经理任期为 年。
@#@@#@ 82 总经理的职责是负责执行董事会的决议,组织和领导合营企业的经营管理工作。
@#@副总经理根据合营章程规定。
@#@协助总经理工作。
@#@@#@ 合营企业将根据本企业的业务需要,设立部门经理,负责部门业务的日常工作,并对总经理和副总经理负责。
@#@@#@ 83 正副总经理由合营企业董事会任命和免职。
@#@正副总经理不得兼任其它公司和企业的总经理和副总经理的职务。
@#@各部门经理由总经理任命。
@#@@#@ 第九章 财务会计制度@#@ 91 合营企业的财务会计制度应根据中华人民共和国有关法律和财会规定。
@#@结合本企业的实际情况加以制定。
@#@合营企业注册登记后,应及时到当地财政部门和税务机关备案。
@#@合营企业在中国银行开立人民币和外汇帐户,也可以在经批准和指定的国外其它银行开立帐户。
@#@@#@ 92 合营企业的财务会计年度应采用日历年制。
@#@自公历每年一月一日起,至十二月三十一日止,为一个会计年度。
@#@企业的会计采用国际通用的权责发生制和借贷记帐法记帐。
@#@一切记帐凭证。
@#@单据,报表,帐簿必须用中文书写。
@#@(也可以同时用甲,乙双方商定的另一种外文书写)@#@ 93 合营公司设总会计师,副总会计师各一名,总会计师的职权和责任按合营企业章程的规定执行。
@#@总会计师由 方推荐,副总会计师由 方推荐。
@#@总会计师,副总会计师均由董事会任命。
@#@@#@ 第十章 劳动管理@#@ 101 合营企业职工的雇用,辞退,工资,福利,劳动保护,劳动保险及劳动纪律等事宜,均按《中华人民共和国中外合资经营企业劳动管理规定》和合营企业与个人签订的劳动合同办理。
@#@劳动合同订立后,即报当地劳动管理部门备案。
@#@@#@ 102 甲乙方双方推荐及聘用的高级管理人员,工程技术人员的工资及福利待遇等问题由董事会讨论决定。
@#@@#@ 第十一章 设备,配件的采购@#@ 111 合营企业为经营所需要的设备,配套件,运输工具和办公用品等。
@#@原则上由双方采购,在同等条件下,应优先在中国购买。
@#@对需要在国外采购的产品,一般应选择具有国际先进性和适用性的产品。
@#@其价格不应超出国际市场的公平价格。
@#@@#@ 选购前,合营各方应充分酝酿协商,必要时可以公开招标采购。
@#@@#@ 第十二章 纳税@#@ 121 合营企业按照中华人民共和国税法及有关规定缴纳各种税金。
@#@@#@ 122 合营企业的职工按照《中华人民共和国个人所得税税法》缴纳个人所得税。
@#@@#@ 第十三章 保险@#@ 131 合营企业的各项保险均向中国人民保险公司投保。
@#@合营企业成立后,由总经理,副总经理向董事会提出企业的保险计划。
@#@经董事会讨论决定后,以合营企业的名义办理各种投保手续。
@#@@#@ 第十四章 违约责任@#@ 141 合营各方因不履行合同或履行合同义务不符合约定条件,造成合营另一方损失时,受损失一方有权要求赔偿损失或采取其它补救措施。
@#@补救措施采取后,未能完全弥补另一方所遭到的损失的,另一方仍有权要求赔偿损失。
@#@@#@ @#@ 142 合营一方因违反合同所承担的赔偿责任,应相当于另一方因此而受到的损失,并支付一定数额的违约金。
@#@其违约金的计算方法如下:
@#@……(根据具体情况订)@#@ 143 合营一方未按期支付合同规定的应付金额,合营企业有权收取迟延支付金额的利息。
@#@从逾期的第一个月计算。
@#@@#@ 上述逾期的利息,以各自出资的货币支付。
@#@@#@ 第十五章 不可抗力@#@ 151 合营各方因地震,台风,严重的水灾和火灾战争及其它不能预见并且对其发生和后果不能防止或避免的不可抗力事故,造成一方延迟履行或无法履行本合同,在符合下列全部规定的情况下,不当作违约处理:
@#@@#@ 1511 不可抗力事件必须是阻止,阻碍,迟延受事件影响的一方履行合同的直接原因。
@#@@#@ 1512 受事件影响的一方,在事件发生的情况下,必须已采取了所有能够实施的合理措施。
@#@@#@ 1513 受事件影响的一方,在遭受事件时,已立即通知合营另一方,并在十五天内以书面的形式提供事故及处理情况,以及迟延履行或无法履行本合同的理由。
@#@并由该事故发生地的有关机构出具证明。
@#@@#@ 152 在事件影响结束后,受事件影响的一方必须立即通知另一方。
@#@@#@ 第十六章 争议的解决@#@ 161 合同发生争议时,合营各方应尽可能通过协商解决,或经第三者调解解决。
@#@当事人不愿协商和调解的,可以提交中国的仲裁机构或双方同意其它仲裁机构。
@#@在中国仲裁应遵守中国仲裁机构的仲裁程序。
@#@在其它仲裁机构仲裁应遵守该仲裁机构的仲裁程序。
@#@@#@ 仲裁裁决是终局裁决,对双方都有约束力。
@#@@#@ 162 仲裁费用由败诉方承担,或者由仲裁裁决。
@#@@#@ 第十七章 适用法律@#@ 171 中华人民共和国的法律为本合同的适用法律。
@#@@#@ 172 本合同的订立,效力,解释,履行均受中华人民共和国法律管辖。
@#@@#@ 第十八章 合同的变更与解除@#@ 181 经合营各方协商同意后,可以变更或修改合营合同,但合营各方必须就此签署书面协议并经原审批机关批准方能有效。
@#@@#@ 182 有下列情形之一的,合营一方有权通知另一方解除合同:
@#@@#@ 1821 企业发生严重亏损,无力继续经营;@#@@#@ 1822 另一方违反合同,以致严重影响订立合同时所期望的经济效益;@#@@#@ 1823 另一方在约定期限内没有履行合同,在被允许延迟履行的合理期限内仍未履行合同。
@#@@#@ 1824 发生不可抗力事件,致使合同的全部义务不能履行;@#@@#@ 1825 合同规定的解除合同条件已经出现;@#@@#@ 183 有下列情况之一的,合同即告解除:
@#@@#@ 1831 法院判决解除合同;@#@@#@ 1832 法院判决解除的合同。
@#@@#@ 1833 双方商定同意解除合同。
@#@@#@ 184 合营任何一方未征得合营他方的书面同意,不能将本合同章程或合同附件规定的权利义务转让给第三者。
@#@违反上述规定以任何方式转让的合同均属无效。
@#@@#@ 第十九章 合同生效及其它@#@ 191 按照本合同原则订立的如下附件,包括章程,协议,附件等均为本合同的组成部分。
@#@本合同条款与附件条款发生矛盾时,应以本合同条款为准。
@#@@#@ 192 本合同经双方法定代表签字后,需经 批准,方能生效。
@#@@#@ @#@ 193 本合同于一九 年 月 日由甲乙双方的授权代表在 @#@ 地签字。
@#@@#@ 194 本合同用中文和 文书就,两种文字具有同等效力。
@#@ @#@ 中国技术进口总公司代表 国 公司代表@#@ (签字) (签字)@#@ 甲方见证人 乙方见证人@#@ @#@";i:
6;s:
29324:
"房地产合作开发合同转性认定的判断标准@#@房地产合作开发合同转性认定的判断标准@#@导读:
@#@本文是关于房地产合作开发合同转性认定的判断标准,希望能帮助到您!
@#@@#@房地产合作开发合同转性认定的判断标准@#@ 鉴于我国的土地所有权属于国家所有,国有土地所有权不可以转让,为了实现对国有土地的合法利用和市场流转,我国设立了独特的国有土地所有权和国有土地使用权相分离的土地制度。
@#@土地使用权人所享用的用益物权在不违反法律、法规的情况下,可以通过不同的方式在不同的民事主体之间流转,从而实现土地资源的市场配置。
@#@土地使用权人可以用土地作为出资与他人合作开发房地产,实现土地要素与资金要素的结合,从而在最大程度上实现国有土地使用权的用益物权,这是合作开发房地产的法律基础。
@#@然而,在房地产开发实务中经常出现名为合作开发房地产而实为土地使用权转让、名为合作开发实为房屋买卖、名为合作开发实为借款、名为合作开发实为房屋租赁的情况。
@#@为了正确处理以上问题,2005年8月1日开始施行的《最高人民法院关于审理涉及国有土地使用权合同纠纷案件适用法律问题的解释》(以下简称《司法解释》)以四个条文对上述四种情况作了界定,这也是本文要讨论的房地产合作开发中的转性合同,本文主要讨论上述四种转性合同认定的判断标准。
@#@@#@ 一、合作开发房地产合同的概念及特征@#@ 1.合作开发房地产合同的概念及特征@#@ 要确定当事人之间订立的名为合作开发房地产合同是否名实相符,首先就要对什么是合作开发房地产合同的概念作出界定,进而分析合作开发房地产合同的特征,从而来判定那些合同属于合作开发房地产合同,那些合同应该转性合同,并应按照转性后的合同关系来处理。
@#@@#@ 《司法解释》第十四条对合作开发房地产合同作出明确界定:
@#@“本解释所称的合作开发房地产合同,是指当事人订立的以提供土地使用权、资金等作为共同出资,共享利润、共担风险合作开发房地产为基本内容的协议。
@#@”因此,合作开发房地产合同应该具备以下特征:
@#@第一,当事人以土地使用权、资金等作为共同出资;@#@第二,当事人双方共享利润;@#@第三,当事人共担风险,第四,当事人是以开发房地产为合同的基本内容。
@#@需要注意的是《司法解释》不再把共同经营作为合作开发房地产合同的必要条件。
@#@我们认为,实践中对于名为合作开发房地产合同的上述四项特征中争议较多也最难以把握的是特征一(当事人以土地使用权、资金等作为共同出资)和特征三(当事人共担风险)。
@#@下文将对上述特征一、三作进一步分析。
@#@为了叙述的简便,本文仅讨论合作方为两方的情形,三方或更多方的合作开发与合作方为两方的情形并无本质差异。
@#@@#@ 2.关于特征一:
@#@当事人以土地使用权、资金等作为共同出资@#@ 上述特征一般包括以下几种情形:
@#@@#@
(1)当事人一方以土地使用权作为唯一出资,另一方则以资金作为唯一出资;@#@@#@
(2)当事人一方以土地使用权和部分资金作为出资,另一方则以部分资金作为唯一出资;@#@@#@ (3)当事人一方以土地使用权和资金作为出资,另一方则以部分土地使用权作为唯一出资;@#@@#@ (4)当事人一方以土地使用权和部分资金作为出资,另一方也以土地使用权和部分资金作为出资。
@#@@#@ (5)当事人一方以土地使用权和部分资金作为出资,另一方也以非资金形态的实物(如建筑材料)或劳务作为出资。
@#@@#@ 其中以第
(1)、
(2)种情形最为常见,第(3)、(4)种情形偶见于相邻地块的土地使用权人作为合作当事人的情形;@#@第(5)种情形偶见于工程项目的材料供应商、施工承包商与房地产开发企业作为合作当事人的情形,特别是在开发企业拖欠工程款、材料款的情况下。
@#@@#@ 3.关于特征三:
@#@当事人双方共担风险@#@ 本文认为,上述特征应理解为:
@#@当事人对于合作开发房地产合同的履行的不利益的后果以及不能履行的后果应当共同分担。
@#@这里,共担的风险应主要指合作双方预期的利益目标不能实现或者不能全部实现的风险,而一般不包括由于一方过错导致的利益风险。
@#@除非非过错方同意分担,否则后者应由过错方承担。
@#@@#@ 何谓共同分担风险?
@#@@#@ 首先,在确定提供土地使用权的一方当事人是否承担经营风险时,应该注意,不能仅仅把合同是否具有明确的不承担经营风险的约定作为判断标准,而应该以合同双方当事人之间的权利义务的实质内容作为判断标准。
@#@即,只要合同的实质内容表现为提供土地使用权的一方获取固定利益,而不承担经营风险,尽管合同中没有明确约定提供土地使用权的不承担经营风险,也应该认定提供土地使用权的一方当事人不承担经营风险。
@#@@#@ 其次,这里所说的风险是经营风险,不属于其它风险。
@#@例如案例一,某合同中约定,甲提供土地使用权,乙进行投资,甲乙双方合作进行开发房地产,甲承担土地使用权证办理带来的风险,乙承担出资带来的风险及合作开发过程中的其它风险,甲获得房屋建成后的一半房屋面积或者按照当时的市场价格该部分房屋所对应的房价款作为收益。
@#@在这个合同中虽然没有明确约定甲方不承担经营风险,相反还约定了甲方应该承担办理土地使用权证带来的风险。
@#@但是从该合同中甲、乙双方的权利义务的实质内容来看,甲实质上不承担经营风险,只收取固定利益。
@#@因为,第一,办理产权证是甲方提供土地使用权的一个附随义务,是甲方履行合同必须履行的义务,是甲方的固有义务,不属于经营风险的范畴。
@#@第二,如房屋建成,甲将分得一半房屋面积;@#@如房屋不能建成,甲也将能获得相当于该一半房屋面积的房屋价款。
@#@也就是说,无论房屋是否建成甲均能获得相当于一半房屋面积的收益。
@#@因此,本文认为,案例一的合同应该按照名为合作开发房地产而实为土地使用权转让的合同来处理。
@#@@#@ 再次,共同分担风险应理解为风险的分担比例应当与各方当事人就合作开发目标顺利实现时所约定分享的利益比例大致相当,至少不应严重失衡。
@#@否则应视为非实质性的共担风险。
@#@比如案例二,合同约定,合作开发项目完成的,提供土地使用权的一方取得建成房屋(不论实际建成房屋面积是否增减)的一半,合作开发项目最终不能完成的,提供土地使用权的一方除无偿收回土地使用权外,既不承担合作开发活动中的其他损失,也不要求相对方给予经济补偿。
@#@再比如案例三,合同约定,合作开发项目完成的,甲作为提供土地使用权的一方取得建成房屋的一半,合作开发项目最终不能完成的,甲也将能获得相当于该一半房屋面积的房屋价款的80%,其余20%作为甲对合作开发项目最终不能完成的风险承担。
@#@在上述案例二中,由于土地本身一般不易灭失,对于甲而言,如果合作开发房地产合同不能履行,其承担的风险几乎为零,或者仅仅丧失一定期间可能的土地收益,而对于提供资金的一方,乙将实际上承担开发失败的几乎所有经济损失。
@#@而在上述案例三中,对于甲而言,如果合作开发房地产合同不能履行,不仅其承担的风险为零,而且可以继续获得约定的利益,只是该利益比项目成功时有所减少。
@#@可以说,案例二中甲最大的合作开发风险是无利可图,但不会亏本,即不赚不赔;@#@而案例三中甲最大的合作开发风险是少赚不赔。
@#@因此显而易见,该两案中甲分担风险的比例与其就合作开发目标顺利实现时所约定分享的利益比例相比已经严重失衡。
@#@有人认为,只要双方约定共担风险,就应认定为合作开发合同,风险的分担比例应当完全取决于当事人的自由约定,法律不应无端干预。
@#@本文认为,如果法律对于当事人风险的分担比例完全不加干预,将给当事人规避《司法解释》第二十四条、第二十五条、第二十六条、第二十七条关于转性合同的规定留下巨大的空间。
@#@比如,当事人可能约定利益分配时一方享有固定利益,而风险分担时,该方承担1%。
@#@@#@ 二、合作开发房地产过程中四种转性合同@#@ 1.《司法解释》确定转性合同的法理基础@#@ 《司法解释》分别在第二十四条、第二十五条、第二十六条、第二十七条规定了四种转性合同。
@#@《司法解释》作出这四条解释的法理基础均为意思表示理论,即通过揭示合作开发房地产当事人之间的真实意思表示来判定当事人之间所订立的合同的法律性质,而不以当事人之间所订立的合同的名称或外部表现形式来判断合同的法律性质。
@#@@#@ 2.四种转性合同认定的判断标准@#@
(1)名为合作开发房地产而实为土地使用权转让的合同的认定@#@ ①认定标准@#@ 《司法解释》第二十四条规定:
@#@“合作开发房地产合同约定提供土地使用权的当事人不承担经营风险,只收取固定利益的,应当认定为土地使用权转让合同。
@#@”从该条规定可以得出名为合作开发房地产而实为土地使用权转让的合同的本质特征是,提供土地使用权的一方当事人不承担经营风险,只收取固定收益。
@#@此时,提供土地使用权的一方所收取的固定利益已经成为“投入”的土地使用权的对价,这与土地使用权转让法律关系在权利义务的本质上并无二致。
@#@也就是说,提供土地使用权的一方当事人所收取的固定利益,可以看作是其转让土地使用权的所获得的对价,合同相对方通过支付“固定利益”(土地使用权)的对价而获得了土地使用权。
@#@投入土地使用权的一方作为土地使用权的转让方,支付固定利益的一方作为土地使用权的受让方。
@#@此时,当事人之间的约定名为合作开发房地产而实为土地使用权的转让。
@#@因此,此类合同的认定的判断标准是,提供土地使用权的一方当事人是否承担合作开发房地产的经营风险,如果提供土地使用权的一方当事人承担合作开发房地产的经营风险,那么这类合同就属于合作开发房地产合同。
@#@如果提供土地使用权的一方当事人不承担合作开发房地产的经营风险,而只是约定收取固定利益,那么这类合同就属于名为合作开发房地产而实为土地使用权转让的合同。
@#@@#@ ②认定中应该注意的问题@#@ 实践中,如果由于当事人签订合同时的不够严谨,在合作开发房地产合同中仅约定提供土地使用权的一方的固定利益分配,未约定风险分担的,这样的约定是否可以视为提供土地使用权的一方不承担经营风险,只获取固定利益呢?
@#@本文认为,这种情况下不宜一概认定提供土地使用权的一方不承担经营风险,只获取固定利益,而应该以合同双方当事人之间的权利义务的实质内容作为判断标准。
@#@即,只要合同的实质内容表现为提供土地使用权的一方获取固定利益,而不承担经营风险,尽管合同中没有明确约定提供土地使用权的不承担经营风险,也应该认定提供土地使用权的一方当事人不承担经营风险。
@#@@#@ 如果在这种情况下,相对方仍应对固守“保底利益”的当事人承担价值固定只不过变换给付物种类的义务,那么合作风险实际上还是并未“共同承担”。
@#@@#@ 第二,固定利益的含义。
@#@《司法解释》第二十四条是指的固定利益,是指无论在合作开发房地产中出现什么样的经营风险,提供土地使用权的一方都要求按照合同约定取得一定的、不变的利益。
@#@因此固定利益应该具有以下特征:
@#@A.是可以确定的、不变的利益。
@#@即,不论合同能否实际履行,合同履行的程度如何,该利益是可以确定的,并且经确定后是不发生变化的。
@#@例如,土地价款的35%,总投资的25%这样的约定。
@#@B.可以表现为货币,但不以货币为限。
@#@在通常情况下固定利益表现为货币,但并不以货币为限。
@#@可以是固定数量的货币,也可以固定数量的房屋,还可以是固定数量的货币和固定房屋的混合,甚至可以是以租赁或其他方式使用房屋。
@#@@#@ 本文进一步认为,《司法解释》第二十四条中的“固定利益”一词不够确切。
@#@在上文列举的案例三中甲最大的合作开发风险是少赚不赔,但严格说来,甲的利益不是固定的,项目开发的成败将影响甲获得的利益大小。
@#@按照现行《司法解释》第二十四条中的“固定利益”要求,案例三中的合同将不能认定转性为土地使用权转让合同。
@#@而事实上这类合同的本质仍然是提供土地使用权一方不承担经营风险的土地使用权转让合同,只不过对土地使用权转让的对价按照不同的项目开发结果做了分别约定。
@#@因此,本文认为,如将《司法解释》第二十四条中的“固定利益”改为“保底利益”,可以堵塞案例三中合同不能转性认定的漏洞,因为在案例三中,甲的“保底利益”是约定的项目失败情形下的利益。
@#@@#@
(2)名为合作开发房地产而实为房屋买卖的合同的认定@#@ ①认定标准@#@ 《司法解释》第二十五条规定:
@#@“合作开发房地产合同约定提供资金的当事人不承担经营风险,只分配固定数量房屋的,应当认定为房屋买卖合同。
@#@”如果合作开发房地产合同约定提供资金的一方当事人不承担经营风险,只分配固定数量的房屋,则表明当事人的真实意思在于以所“投入”的资金作为获取固定数量房屋的对价。
@#@也就是说,提供资金的一方,通过投入资金获取了固定数量的房屋,合同的相对方通过出卖固定数量的房屋获取了一定的资金,这符合房屋买卖合同的特征。
@#@投入资金的一方成为房屋买卖合同的买受人,合同相对方成为房屋的出卖人。
@#@此时,当事人的约定的名为合作开发房地产实为房屋买卖。
@#@因此,此类合同认定的判断标准是提供资金的当事人是否承担经营风险,如果提供资金的当事人承担经营风险,那么这类合同就属于合作开发房地产合同。
@#@如果提供资金的当事人不承担经营风险,只获取固定数量的房屋,那么这类合同属于名为合作开发房地产合同实为房屋买卖合同。
@#@@#@ ②认定中应该注意的问题@#@ 分配固定数量的房屋的理解。
@#@首先,《司法解释》第二十五条所指的分配固定数量的房屋,是指提供资金一方当事人获取固定数量房屋的所有权,而不是使用权。
@#@其次,固定数量的房屋,应该和本文在前面对“固定利益”所作分析一样,该固定数量房屋的数量应该是可以确定的,并且经确定后不变的。
@#@例如合同中约定,提供资金的一方分配5000m2的房屋,该约定就是确定的,不论房屋是否能实际建成,合同约定的固定数量房屋都是确定的,并且是不变的。
@#@至于,该房屋最终能否建成或者提供资金的一方能否实际分到5000m2的房屋则属于合同履行的范畴。
@#@@#@ (3)名为合作开发房地产实为借款合同的认定@#@ ①认定标准@#@ 《司法解释》第二十六条规定:
@#@“合作开发房地产合同约定提供资金的当事人不承担经营风险,只收取固定货币的,应当认定为借款合同。
@#@”如果合同约定提供资金的当事人不承担经营风险,只收取固定数额的货币,则表明提供资金的一方通过投入资金,获取了固定数额货币的回报,相当于提供资金的一方通过出借资金获取了利益,合同相对方通过借款进行了房地产开发,双方的真实意思在于融资进行开发建设。
@#@这完全符合借款合同的特征,提供资金的一方于贷款人,合同相对方于借款人。
@#@此时,当事人的约定名为合作开发房地产实为借款。
@#@因此,此类合同的认定的判断标准是提供资金的当事人是否承担经营风险,如果提供资金的当事人承担经营风险,那么这类合同属于合作开发房地产合同,如果提供资金的当事人不承担经营风险,那么这类合同属于名为合作开发房地产实为借款合同。
@#@@#@ ②认定中应该注意的问题@#@ 收取固定数额货币的理解。
@#@我们在判定合同中是否约定了提供资金的一方当事人收取固定数额的货币时,应该注意这里的固定数额货币不等同于“固定利润”。
@#@这是因为利润的获取要取决于房地产开发的结果,在房地产开发完成之前利润是不确定的,因此,从这个意义上说,不存在“固定利润”。
@#@例如在合同中约定,提供资金的一方,在合作建房完成后提供资金一方获取合作建房利润的50%,这样的约定就不应该视为约定了提供资金的一方获取固定数额的货币。
@#@@#@ (4)名为合作开发房地产实为借款合同的认定@#@ ①认定标准@#@ 《司法解释》第二十七条规定:
@#@“合作开发房地产合同约定提供资金的当事人不承担经营风险,只以租赁或者其他形式使用房屋的,应当认定为房屋租赁合同。
@#@”在这类合同中,提供资金的当事人不论合作的结果如何,提供资金的一方当事人都将使用(租用)一定数量的房屋。
@#@双方当事人的真实意思在于提供资金的一方以提供的资金作为使用约定面积房屋的对价,相当于提供资金的一方支付租金,合同相对方提供约定面积的房屋给提供资金的一方当事人使用。
@#@提供资金的一方当事人为承租方,合同相对方为出租人。
@#@此时当事人的约定名为合作开发房地产实为房屋租赁。
@#@因此,此类合同的认定的判断标准是提供资金的一方当事人是否不承担经营风险,如果提供资金的一方当事人承担经营风险,那么这类合同就属于合作开发房地产合同,如果提供资金的一方当事人不承担经营风险并只以租赁或其它方式使用房屋,那么这类合同就属于名为合作开发房地产实为房屋租赁合同。
@#@@#@ ②认定中应该注意的问题@#@ 如何理解以其他形式使用房屋。
@#@因为这类合同和我们通常意义上的租赁合同存在一定的区别,所以在合同的条款表述上往往不同于一般的房屋租赁合同,通常会约定,提供资金的一方在房屋建成后在一定期限内通过支付一定租金的方式或者免费使用约定面积的房屋。
@#@《司法解释》所称的其它形式使用房屋就是指提除支付一定租金的外的其它方式。
@#@因此,无论这类合同中是否有明确约定提供资金的一方以支付租金的方式使用建成后约定面积的房屋,只要约定的实质内容表明提供资金的一方当事人不承担经营风险,并只以租赁或其它方式使用房屋,都应该把这类合同认定为名为合作开发房地产实为房屋租赁合同。
@#@@#@ 三、合作开发房地产过程中几种特殊的情况的处理@#@ 第一种情况,甲方提供土地使用权和资金,乙方仅提供资金,约定甲方不承担经营风险,只收取固定利益。
@#@@#@ A.固定利益为固定数额的货币。
@#@此时甲、乙之间的权利义务关系同时符合《司法解释》第二十四条和第二十六的规定,存在两个合同关系,一个是土地使用权转让合同,一个是借款合同,甲方既是土地使用权转让合同中的转让方又是借款合同中的贷款方,甲方转让土地使用权和出借资金的对价均为所约定获取的固定数额的货币。
@#@此时应该分别按照土地使用权转让合同和借款合同来处理甲、乙之间的权利与义务关系。
@#@@#@ B.固定利益为固定数量的房屋。
@#@此时甲、乙之间的权利义务关系同时符合《司法解释》第二十四条和第二十五条的规定,存在两个合同关系,一个是土地使用权转让合同,一个是房屋买卖合同,甲方既是土地使用权转让合同中的转让方又是房屋买卖合同中的买受人,甲方转让土地使用权和支付货币的对价均为所约定获取的固定数量的房屋。
@#@此时应该分别按照土地使用权转让合同和房屋买卖合同来处理甲、乙之间的权利与义务关系。
@#@@#@ C.固定利益为固定数额的货币和固定数量的房屋。
@#@在此种情况下,还可以再分两种情况来讨论:
@#@a.约定甲获取的固定利益中固定数额的货币量很少,和约定取得的固定数量房屋的价值相比,所占比例很小,不足以作为土地使用权的对价或仅仅能作为土地使用权的对价。
@#@此时可以把甲提供土地使用权的对价视为固定数量房屋中部分房屋,那么甲提供资金的对价就是固定数量房屋中部分房屋和货币,那么此时甲、乙之间仍然存在土地使用权转让、借款合同、房屋买卖合同三个合同关系。
@#@也可以把甲提供土地使用权的对价视为固定数额的货币或固定数额的货币和固定数量的房屋中的部分房屋,那么甲提供资金的对价就是固定数量的房屋,此时甲、乙之间存在土地使用权转让合同和房屋买卖合同。
@#@在这种情况下应该按照尽量简化当事人之间的法律关系的原则的后一种思路来处理,即按照土地使用权转让合同和房屋买卖合同来处理甲、乙之间的权利与义务关系。
@#@b.约定甲获取的固定利益中固定数量房屋量很少,和约定取得的固定数额的货币的价值相比,所占比例很小,不足以作为土地使用权的对价或仅仅能作为土地使用权的对价。
@#@此时可以把甲提供土地使用权的对价视为固定数额货币中的部分货币,那么甲提供资金的对价就是固定数额货币中的部分货币和固定数量的房屋,那么此时甲、乙之间仍然存在土地使用权转让、借款合同、房屋买卖合同三个合同关系。
@#@也可以把甲提供的土地使用权的对价视为固定数量的房屋或固定数量的房屋和固定数额货币中的部分货币,那么乙提供资金的对价就是固定数额货币中的部分货币,那么甲、乙之间存在土地使用权转让合同和借款合同。
@#@同理,在这种情况下也应该按照后一种思路来处理,即按照土地使用权转让合同和借款合同来处理甲、乙之间的权利与义务关系。
@#@@#@ D.固定利益为以租赁或其他方式使用房屋。
@#@此时甲、乙之间的权利义务关系同时符合《司法解释》第二十四条和第二十七条的规定,存在两个合同关系,一个是土地使用权转让合同,一个房屋租赁合同,甲方既是土地使用权转让合同中的转让人又是房屋租赁合同中的承租人。
@#@此时应该分别按照土地使用权转让合同和房屋租赁合同来处理甲、乙之间的权益义务关系。
@#@@#@ E.固定利益为固定数额的货币和以租赁或其他方式使用房屋。
@#@在此种情况下,也应该再分两种情况来讨论:
@#@a.约定甲获取的固定利益中固定数额的货币量很少,和约定以租赁或其他方式使用房屋的价值相比,所占比例很小,不足以作为土地使用权的对价或仅仅能作为土地使用权的对价。
@#@此时可以把甲提供土地使用权的对价视为以租赁或其他方式使用房屋的价值中部分价值,那么甲提供资金的对价就是固定数额的货币和以租赁或其他方式使用房屋,此时甲、乙之间仍然存在土地使用权转让合同、借款合同和房屋租赁合同。
@#@也可以把甲提供土地使用权的对价视为固定数额的货币或固定数额的货币和以租赁或其他方式使用房屋价值中的部分价值,那么甲提供资金的对价就是以租赁或其他方式使用房屋价值中的部分价值,此时甲、乙之间存在土地使用权合同和房屋租赁合同。
@#@在这种情况下应该按照尽量简化当事人之间的法律关系的原则来处理,既按照后一种思路来处理。
@#@应该按照土地使用权转让和房屋租赁合同来处理甲、乙之间的权利义务关系。
@#@b.约定甲获取的以租赁或其他方式使用房屋的价值很小,和约定取得的固定数额的货币的价值相比,所占比例很小,不足以作为土地使用权的对价或仅仅能作为土地使用权的对价。
@#@此时可以把甲提供土地使用权的对价视为约定取得固定数额货币中的部分货币,那么甲提供资金的对价就是固定数额货币中的部分货币和以租赁或其他方式使用房屋,此时甲、乙之间存在土地使用权转让合同、借款合同和房屋租赁合同三个合同关系。
@#@也可以把甲提供土地使用权的对价视为以租赁或其他方式使用房屋或者是以租赁或其他方式使用房屋和固定数额货币中的部分货币,那么甲方提供资金的对价就是固定货币中的部分货币,此时,甲、乙之间存在土地使用权转让合同和借款合同。
@#@同理,这种情况下也应该按照后一种思路来处理,即按照土地使用权转让合同和借款合同来处理甲、乙之间的权利义务关系。
@#@@#@ F.固定利益为固定数量的房屋和以租赁或其他方式使用房屋。
@#@此种情况下,应该按照前文C部分所确定的原则来进行处理。
@#@在这种情况下也应该按照前文E部分确定原则来进行处理。
@#@a.约定甲获取的固定利益中固定数量的房屋很少,和约定以租赁或其他方式使用房屋的价值相比,所占比例很小,不足以作为土地使用权的对价或仅仅能作为土地使用权的对价。
@#@此时应该按照土地使用权转让合同和租赁合同来处理甲、乙之间的权利义务关系。
@#@b.约定甲获取的以租赁或其他方式使用房屋的价值很小,和约定取得的固定数量的房屋的价值相比,所占比例很小,不足以作为土地使用权的对价或仅仅能作为土地使用权的对价。
@#@此时应该按照土地使用权转让合同和房屋买卖合同来处理甲、乙之间的权利义务关系。
@#@@#@ 第二种情况,甲方提供土地使用权和资金,乙方提供土地使用权,约定甲方不承担经营风险,只收取固定利益。
@#@@#@ 这种情况和第一种情况没有本质的区别,唯一的区别在于乙方作为合同相对方所支付的对价不同,在第一种情况下乙方作为合同的相对方支付的对价是其所提供的资金。
@#@在第二种情况下乙方作为合同的相对方所支付的对价是其提供的土地使用权。
@#@@#@ 第三种情况,甲、乙双方均提供土地使用权和资金,约定甲方不承担经营风险,只收取固定利益。
@#@@#@ 这种情况和第一种情况也没有本质的区别,唯一的区别在于乙方作为合同相对方所支付的对价不同,在第一种情况下乙方作为合同的相对方支付的对价是其所提供的资金。
@#@在这种情况下乙方作为合同的相对方所支付的对价是其提供的土地使用权和资金。
@#@实际上甲方作为土地使用权转让合同中的转让方、房屋买卖合同中买受人、借款合同的贷款方所获取的对价形式表现为所获得的固定利益,其本质上却是乙方投入的资金或土地使用权或资金和土地使用权。
@#@@#@ @#@";i:
7;s:
25664:
"中小企业上市诊断@#@中小企业上市诊断@#@ @#@@#@第一章上市条件@#@ @#@@#@第一节主板、中小企业板上市条件@#@一、主体资格@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)发行人自股份有限公司成立后,持续经营时间应当在3年以上。
@#@@#@注:
@#@有限责任公司按原账面净资产值折股整体变更为股份有限公司的,持续经营时间可以从有限责任公司成立之日起计算。
@#@@#@
(二)发行人的注册资本已足额缴纳,发起人或者股东用作出资的资产的财产权转移手续已办理完毕,发行人的主要资产不存在重大权属纠纷。
@#@@#@(三)发行人的生产经营符合法律、行政法规和公司章程的规定,符合国家产业政策。
@#@@#@(四)发行人最近3年内主营业务和董事、高级管理人员没有发生重大变化,实际控制人没有发生变更。
@#@@#@(五)发行人的股权清晰,控股股东和受控股股东、实际控制人支配的股东持有的发行人股份不存在重大权属纠纷。
@#@@#@ @#@二、独立性@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)发行人应当具有完整的业务体系和直接面向市场独立经营的能力。
@#@@#@
(二)发行人的资产完整。
@#@生产型企业应当具备与生产经营有关的生产系统、辅助生产系统和配套设施,合法拥有与生产经营有关的土地、厂房、机器设备以及商标、专利、非专利技术的所有权或者使用权,具有独立的原料采购和产品销售系统;@#@非生产型企业应当具备与经营有关的业务体系及相关资产。
@#@@#@(三)发行人的人员独立。
@#@发行人的总经理、副总经理、财务负责人和董事会秘书等高级管理人员不得在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业中担任除董事、监事以外的其他职务,不得在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业领薪;@#@发行人的财务人员不得在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业中兼职。
@#@@#@(四)发行人的财务独立。
@#@发行人应当建立独立的财务核算体系,能够独立作出财务决策,具有规范的财务会计制度和对分公司、子公司的财务管理制度;@#@发行人不得与控股股东、实际控制人及其控制的其他企业共用银行账户。
@#@@#@(五)发行人的机构独立。
@#@发行人应当建立健全内部经营管理机构,独立行使经营管理职权,与控股股东、实际控制人及其控制的其他企业间不得有机构混同的情形。
@#@@#@(六)发行人的业务独立。
@#@发行人的业务应当独立于控股股东、实际控制人及其控制的其他企业,与控股股东、实际控制人及其控制的其他企业间不得有同业竞争或者显失公平的关联交易。
@#@@#@(七)发行人在独立性方面不得有其他严重缺陷。
@#@@#@ @#@三、规范运行@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)发行人已经依法建立健全股东大会、董事会、监事会、独立董事、董事会秘书制度,相关机构和人员能够依法履行职责。
@#@@#@
(二)发行人的董事、监事和高级管理人员已经了解与股票发行上市有关的法律法规,知悉上市公司及其董事、监事和高级管理人员的法定义务和责任。
@#@@#@(三)发行人的董事、监事和高级管理人员符合法律、行政法规和规章规定的任职资格,且不得有下列情形:
@#@@#@1、被中国证监会采取证券市场禁入措施尚在禁入期的;@#@@#@2、最近36个月内受到中国证监会行政处罚,或者最近12个月内受到证券交易所公开谴责;@#@@#@3、因涉嫌犯罪被司法机关立案侦查或者涉嫌违法违规被中国证监会立案调查,尚未有明确结论意见。
@#@@#@(四)发行人的内部控制制度健全且被有效执行,能够合理保证财务报告的可靠性、生产经营的合法性、营运的效率与效果。
@#@@#@(五)发行人不得有下列情形:
@#@@#@1、最近36个月内未经法定机关核准,擅自公开或者变相公开发行过证券;@#@或者有关违法行为虽然发生在36个月前,但目前仍处于持续状态;@#@@#@2、最近36个月内违反工商、税收、土地、环保、海关以及其他法律、行政法规,受到行政处罚,且情节严重;@#@@#@3、最近36个月内曾向中国证监会提出发行申请,但报送的发行申请文件有虚假记载、误导性陈述或重大遗漏;@#@或者不符合发行条件以欺骗手段骗取发行核准;@#@或者以不正当手段干扰中国证监会及其发行审核委员会审核工作;@#@或者伪造、变造发行人或其董事、监事、高级管理人员的签字、盖章;@#@@#@4、本次报送的发行申请文件有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏;@#@@#@5、涉嫌犯罪被司法机关立案侦查,尚未有明确结论意见;@#@@#@6、严重损害投资者合法权益和社会公共利益的其他情形。
@#@@#@(六)发行人的公司章程中已明确对外担保的审批权限和审议程序,不存在为控股股东、实际控制人及其控制的其他企业进行违规担保的情形。
@#@@#@(七)发行人有严格的资金管理制度,不得有资金被控股股东、实际控制人及其控制的其他企业以借款、代偿债务、代垫款项或者其他方式占用的情形。
@#@@#@(八)、董事会下设战略、审计、薪酬委员会,各委员会至少指定一名独立董事会成员担任委员@#@(九)、至少三分之一的董事会成员为独立董事@#@ @#@四、财务与会计@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)发行人资产质量良好,资产负债结构合理,盈利能力较强,现金流量正常。
@#@@#@
(二)发行人的内部控制在所有重大方面是有效的,并由注册会计师出具了无保留结论的内部控制鉴证报告。
@#@@#@(三)发行人会计基础工作规范,财务报表的编制符合企业会计准则和相关会计制度的规定,在所有重大方面公允地反映了发行人的财务状况、经营成果和现金流量,并由注册会计师出具了无保留意见的审计报告。
@#@@#@(四)发行人编制财务报表应以实际发生的交易或者事项为依据;@#@在进行会计确认、计量和报告时应当保持应有的谨慎;@#@对相同或者相似的经济业务,应选用一致的会计政策,不得随意变更。
@#@@#@(五)发行人应完整披露关联方关系并按重要性原则恰当披露关联交易。
@#@关联交易价格公允,不存在通过关联交易操纵利润的情形。
@#@@#@(六)发行人应当符合下列条件:
@#@@#@1、最近3个会计年度净利润均为正数且累计超过人民币3000万元,净利润以扣除非经常性损益前后较低者为计算依据;@#@@#@2、最近3个会计年度经营活动产生的现金流量净额累计超过人民币5000万元;@#@或者最近3个会计年度营业收入累计超过人民币3亿元;@#@@#@3、发行前股本总额不少于人民币3000万元;@#@@#@4、最近一期末无形资产(扣除土地使用权、水面养殖权和采矿权等后)占净资产的比例不高于20%;@#@@#@5、最近一期末不存在未弥补亏损。
@#@@#@(七)发行人依法纳税,各项税收优惠符合相关法律法规的规定。
@#@发行人的经营成果对税收优惠不存在严重依赖。
@#@@#@(八)发行人不存在重大偿债风险,不存在影响持续经营的担保、诉讼以及仲裁等重大或有事项。
@#@@#@(九)发行人不得有下列影响持续盈利能力的情形:
@#@@#@1、发行人的经营模式、产品或服务的品种结构已经或者将发生重大变化,并对发行人的持续盈利能力构成重大不利影响;@#@@#@2、发行人的行业地位或发行人所处行业的经营环境已经或者将发生重大变化,并对发行人的持续盈利能力构成重大不利影响;@#@@#@3、发行人最近1个会计年度的营业收入或净利润对关联方或者存在重大不确定性的客户存在重大依赖;@#@@#@4、发行人最近1个会计年度的净利润主要来自合并财务报表范围以外的投资收益;@#@@#@5、发行人在用的商标、专利、专有技术以及特许经营权等重要资产或技术的取得或者使用存在重大不利变化的风险;@#@@#@6、其他可能对发行人持续盈利能力构成重大不利影响的情形。
@#@@#@ @#@五、募集资金运用@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)募集资金应当有明确的使用方向,原则上应当用于主营业务。
@#@@#@ 注:
@#@除金融类企业外,募集资金使用项目不得为持有交易性金融资产和可供出售的金融资产、借予他人、委托理财等财务性投资,不得直接或者间接投资于以买卖有价证券为主要业务的公司。
@#@@#@
(二)募集资金数额和投资项目应当与发行人现有生产经营规模、财务状况、技术水平和管理能力等相适应。
@#@@#@(三)募集资金投资项目应当符合国家产业政策、投资管理、环境保护、土地管理以及其他法律、法规和规章的规定。
@#@@#@(四)发行人董事会应当对募集资金投资项目的可行性进行认真分析,确信投资项目具有较好的市场前景和盈利能力,有效防范投资风险,提高募集资金使用效益。
@#@@#@(五)募集资金投资项目实施后,不会产生同业竞争或者对发行人的独立性产生不利影响。
@#@@#@(六)发行人应当建立募集资金专项存储制度,募集资金应当存放于董事会决定的专项账户。
@#@@#@(七)、发行后的股本总额不少于5000万元@#@ @#@@#@第二节创业板上市条件@#@一、主体资格@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)发行人自股份有限公司成立后,持续经营时间应当在3年以上。
@#@@#@注:
@#@有限责任公司按原账面净资产值折股整体变更为股份有限公司的,持续经营时间可以从有限责任公司成立之日起计算。
@#@@#@
(二)发行人的注册资本已足额缴纳,发起人或者股东用作出资的资产的财产权转移手续已办理完毕,发行人的主要资产不存在重大权属纠纷。
@#@@#@(三)发行人的生产经营符合法律、行政法规和公司章程的规定,符合国家产业政策。
@#@@#@(四)发行人最近2年内主营业务和董事、高级管理人员没有发生重大变化,实际控制人没有发生变更。
@#@@#@(五)发行人的股权清晰,控股股东和受控股股东、实际控制人支配的股东持有的发行人股份不存在重大权属纠纷。
@#@@#@ @#@二、独立性@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)发行人应当主要经营一种业务。
@#@@#@
(二)发行人的资产完整。
@#@生产型企业应当具备与生产经营有关的生产系统、辅助生产系统和配套设施,合法拥有与生产经营有关的土地、厂房、机器设备以及商标、专利、非专利技术的所有权或者使用权,具有独立的原料采购和产品销售系统;@#@非生产型企业应当具备与经营有关的业务体系及相关资产。
@#@@#@(三)发行人的人员独立。
@#@发行人的总经理、副总经理、财务负责人和董事会秘书等高级管理人员不得在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业中担任除董事、监事以外的其他职务,不得在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业领薪;@#@发行人的财务人员不得在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业中兼职。
@#@@#@(四)发行人的财务独立。
@#@发行人应当建立独立的财务核算体系,能够独立作出财务决策,具有规范的财务会计制度和对分公司、子公司的财务管理制度;@#@发行人不得与控股股东、实际控制人及其控制的其他企业共用银行账户。
@#@@#@(五)发行人的机构独立。
@#@发行人应当建立健全内部经营管理机构,独立行使经营管理职权,与控股股东、实际控制人及其控制的其他企业间不得有机构混同的情形。
@#@@#@(六)发行人的业务独立。
@#@发行人的业务应当独立于控股股东、实际控制人及其控制的其他企业,与控股股东、实际控制人及其控制的其他企业间不得有同业竞争或者显失公平的关联交易。
@#@@#@(七)发行人在独立性方面不得有其他严重缺陷。
@#@@#@ @#@三、规范运行@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)发行人已经依法建立健全股东大会、董事会、监事会、独立董事、董事会秘书制度,相关机构和人员能够依法履行职责。
@#@@#@
(二)发行人的董事、监事和高级管理人员已经了解与股票发行上市有关的法律法规,知悉上市公司及其董事、监事和高级管理人员的法定义务和责任。
@#@@#@(三)发行人的董事、监事和高级管理人员符合法律、行政法规和规章规定的任职资格,且不得有下列情形:
@#@@#@1、被中国证监会采取证券市场禁入措施尚在禁入期的;@#@@#@2、最近36个月内受到中国证监会行政处罚,或者最近12个月内受到证券交易所公开谴责;@#@@#@3、因涉嫌犯罪被司法机关立案侦查或者涉嫌违法违规被中国证监会立案调查,尚未有明确结论意见。
@#@@#@(四)发行人的内部控制制度健全且被有效执行,能够合理保证财务报告的可靠性、生产经营的合法性、营运的效率与效果。
@#@@#@(五)发行人不得有下列情形:
@#@@#@1、最近36个月内未经法定机关核准,擅自公开或者变相公开发行过证券;@#@或者有关违法行为虽然发生在36个月前,但目前仍处于持续状态;@#@@#@2、最近36个月内违反工商、税收、土地、环保、海关以及其他法律、行政法规,受到行政处罚,且情节严重;@#@@#@3、最近36个月内曾向中国证监会提出发行申请,但报送的发行申请文件有虚假记载、误导性陈述或重大遗漏;@#@或者不符合发行条件以欺骗手段骗取发行核准;@#@或者以不正当手段干扰中国证监会及其发行审核委员会审核工作;@#@或者伪造、变造发行人或其董事、监事、高级管理人员的签字、盖章;@#@@#@4、本次报送的发行申请文件有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏;@#@@#@5、涉嫌犯罪被司法机关立案侦查,尚未有明确结论意见;@#@@#@6、严重损害投资者合法权益和社会公共利益的其他情形。
@#@@#@(六)发行人的公司章程中已明确对外担保的审批权限和审议程序,不存在为控股股东、实际控制人及其控制的其他企业进行违规担保的情形。
@#@@#@(七)发行人有严格的资金管理制度,不得有资金被控股股东、实际控制人及其控制的其他企业以借款、代偿债务、代垫款项或者其他方式占用的情形。
@#@@#@(八)、具有完善的公司治理结构,依法建立健全股东大会、董事会、监事会以及独立董事、董事会秘书、审计委员会制度,相关机构和人员能够依法履行职责。
@#@@#@ @#@四、财务与会计@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)发行人资产质量良好,资产负债结构合理,盈利能力较强,现金流量正常。
@#@@#@
(二)发行人的内部控制在所有重大方面是有效的,并由注册会计师出具了无保留结论的内部控制鉴证报告。
@#@@#@(三)发行人会计基础工作规范,财务报表的编制符合企业会计准则和相关会计制度的规定,在所有重大方面公允地反映了发行人的财务状况、经营成果和现金流量,并由注册会计师出具了无保留意见的审计报告。
@#@@#@(四)发行人编制财务报表应以实际发生的交易或者事项为依据;@#@在进行会计确认、计量和报告时应当保持应有的谨慎;@#@对相同或者相似的经济业务,应选用一致的会计政策,不得随意变更。
@#@@#@(五)发行人应完整披露关联方关系并按重要性原则恰当披露关联交易。
@#@关联交易价格公允,不存在通过关联交易操纵利润的情形。
@#@@#@(六)发行人应当符合下列条件:
@#@@#@1、最近两年连续盈利,最近两年净利润累计超过1000万元,且持续增长;@#@或者最近一年盈利,且净利润不少于500万元,最近一年营业收入不少于5000万元,最近两年营业收入增长率均不低于30%。
@#@@#@2、最近一期末净资产不少于2000万元@#@3、最近一期末不存在未弥补亏损。
@#@@#@(七)发行人依法纳税,各项税收优惠符合相关法律法规的规定。
@#@发行人的经营成果对税收优惠不存在严重依赖。
@#@@#@(八)发行人不存在重大偿债风险,不存在影响持续经营的担保、诉讼以及仲裁等重大或有事项。
@#@@#@(九)发行人不得有下列影响持续盈利能力的情形:
@#@@#@1、发行人的经营模式、产品或服务的品种结构已经或者将发生重大变化,并对发行人的持续盈利能力构成重大不利影响;@#@@#@2、发行人的行业地位或发行人所处行业的经营环境已经或者将发生重大变化,并对发行人的持续盈利能力构成重大不利影响;@#@@#@3、发行人最近1个会计年度的营业收入或净利润对关联方或者存在重大不确定性的客户存在重大依赖;@#@@#@4、发行人最近1个会计年度的净利润主要来自合并财务报表范围以外的投资收益;@#@@#@5、发行人在用的商标、专利、专有技术以及特许经营权等重要资产或技术的取得或者使用存在重大不利变化的风险;@#@@#@6、其他可能对发行人持续盈利能力构成重大不利影响的情形。
@#@@#@ @#@五、募集资金运用@#@是@#@否@#@不适用@#@
(一)募集资金应当有明确的使用方向,原则上应当用于主营业务。
@#@@#@ 注:
@#@除金融类企业外,募集资金使用项目不得为持有交易性金融资产和可供出售的金融资产、借予他人、委托理财等财务性投资,不得直接或者间接投资于以买卖有价证券为主要业务的公司。
@#@@#@
(二)募集资金数额和投资项目应当与发行人现有生产经营规模、财务状况、技术水平和管理能力等相适应。
@#@@#@(三)募集资金投资项目应当符合国家产业政策、投资管理、环境保护、土地管理以及其他法律、法规和规章的规定。
@#@@#@(四)发行人董事会应当对募集资金投资项目的可行性进行认真分析,确信投资项目具有较好的市场前景和盈利能力,有效防范投资风险,提高募集资金使用效益。
@#@@#@(五)募集资金投资项目实施后,不会产生同业竞争或者对发行人的独立性产生不利影响。
@#@@#@(六)发行人应当建立募集资金专项存储制度,募集资金应当存放于董事会决定的专项账户。
@#@@#@(七)发行后的股本总额不少于3000万元@#@ @#@第二章尽职调查@#@第一节发行人基本情况@#@一、改制与设立情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)改制前原企业(或主要发起人)的相关财务资料及审计报告@#@
(二)资产和业务构成情况@#@(三)上级主管部门同意改制的批复文件@#@(四)发行人的改制方案、人员安置方案、审计报告、评估报告@#@(五)改制完成后原企业或主要发起人的资产构成和业务构成情况,改制前原企业的业务流程、改制后发行人的业务流程,以及原企业和发行人业务流程间的联系@#@(六)发行人成立以来,在生产经营方面与主要发起人的关联关系及演变情况@#@(七)取得发行人设立时的政府批准文件、营业执照、公司章程、发起人协议、创立大会文件、评估报告、审计报告、验资报告、工商登记文件@#@二、历史沿革情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人历年营业执照、公司章程、工商登记,以及历年业务经营情况记录、年度检验、年度财务报告@#@
(二)发行人设立时各发起人的营业执照(或身份证明文件)、财务报告@#@(三)自然人发起人直接持股和间接持股的有关情况,在发行人的任职情况,其亲属在发行人的投资、任职情况@#@(四)发起人出资资产的产权证明@#@(五)发起人股份转让情况@#@(六)发行人注册登记资料、股东出资时验资资料以及出资后发行人与股东之间的交易记录@#@(七)发起人股东出资资产(包括房屋、土地、车辆、商标、专利等)的产权过户情况@#@(八)发行人设立时的资产评估报告(如有)@#@三、重大股权变动情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)与发行人重大股权变动相关的股东大会、董事会、监事会(简称“三会”)有关文件@#@
(二)政府批准文件@#@(三)评估报告@#@(四)审计报告@#@(五)验资报告@#@(六)股权转让协议@#@(七)工商变更登记文件@#@四、重大重组情况@#@若发行人设立后发生过合并、分立、收购或出售资产、资产置换、重大增资或减资、债务重组等重大重组事项的,应取得以下文件:
@#@@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)相关三会决议文件@#@
(二)重组协议文件@#@(三)政府批准文件@#@(四)审计报告@#@(五)评估报告@#@(六)中介机构专业意见@#@(七)债权人同意债务转移的相关文件@#@(八)重组相关的对价支付凭证和资产过户文件(如有)@#@五、主要股东情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人主要股东(应追溯至发行人实际控制人)的营业执照@#@
(二)公司章程@#@(三)财务报告及审计报告(如有)@#@六、员工情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人员工名册@#@
(二)劳务合同@#@(三)工资表@#@(四)社会保障费用明细表@#@七、独立情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人控股股东或实际控制人的组织结构资料、发行人组织结构资料、下属公司工商登记和财务资料@#@
(二)发行人商标、专利、版权、特许经营权等无形资产以及房产、土地使用权、主要生产经营设备等主要财产的权属凭证、相关合同@#@(三)发行人及股东单位员工名册及劳务合同、发行人工资明细表@#@(四)发行人财务会计制度、银行开户资料、纳税资料@#@(五)发行人股东大会、董事会相关决议、各机构内部规章制度@#@八、内部职工股等情况(如有)@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人内部职工股的审批文件、募股文件、缴款证明文件及验资报告@#@
(二)发行人工会持股、职工持股会持股、信托持股、或股东数量超过二百人的(如有),相关股份形成及演变的法律文件;@#@上述股份进行过清理的,取得相关的协议文件、决策文件、价款支付凭证@#@九、商业信用情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人完税凭证@#@
(二)工商登记及相关资料@#@(三)银行单据@#@(四)保险凭证@#@(五)贷款合同及供销合同和客户服务合同@#@(六)监管机构的监管记录和处罚文件@#@第二节业务与技术调查@#@一、行业情况及竞争状况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人行业主管部门制定的发展规划、行业管理方面的法律法规及规范性文件@#@
(二)行业杂志、行业分析报告、主要竞争对手意见、行业专家意见、行业协会意见@#@二、采购情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人原材料采购成本构成计算表@#@
(二)发行人前三年主要供应商(至少前10名)采购情况统计表@#@核查目的:
@#@通过与采购部门人员、主要供应商沟通,查阅相关研究报告和统计资料等方法,调查发行人主要原材料、重要辅助材料、所需能源动力的市场供求状况@#@三、生产情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人生产流程资料,生产核心技术及关键生产环节@#@
(二)发行人主要产品的设计生产能力和历年产量@#@(三)发行人主要设备、房产等资产的成新率和剩余使用年限、分布情况、租赁合同、设备抵押合同、财产保险合同@#@(四)发行人专利、非专利技术、土地使用权、水面养殖权、探矿权、采矿权证书@#@(五)发行人许可或被许可使用资产的合同文件@#@(六)发行人拥有的特许经营权的法律文件@#@(七)发行人境外拥有资产的详细资料@#@(八)发行人历年产品(服务)成本计算单@#@(九)发行人质量控制制度文件、质量技术监督部门的证明文件@#@(十)发行人安全生产及以往安全事故处理等方面的资料@#@(十一)发行人的生产工艺是否符合环境保护相关法规,发行人历年来在环境保护方面的投入及未来可能的投入情况,环境保护管理部门的证明意见@#@四、销售情况@#@有@#@无@#@不适用@#@
(一)发行人关于销售模式的情况说明@#@
(二)发行人";i:
8;s:
29203:
"总部经济与地区发展@#@总部经济与地区发展@#@(黑字可根据提案要求简化,红色字体需要自己修改,并切合地方实际填写)@#@一概念和作用@#@
(一)概念@#@1.定义@#@总部经济:
@#@是指某区域由于特有的资源优势吸引企业将总部在该区域集群布局,将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区,并通过“总部-制造基地”功能链条辐射带动生产制造基地所在区域发展,由此实现不同区域分工协作、资源优化配置的一种经济形态。
@#@@#@2.特点@#@
(1)知识性@#@企业总部集中了企业价值链中知识含量最高的区段,研发、营销、资本运作、战略管理等,属于高度密集的知识性劳动。
@#@@#@
(2)集约性@#@企业按照收益最大化原则布局产业空间结构,最大限度取得中心城市服务业发达、智力资源密集的优势,最大限度利用了生产基地土地、劳动力、能源等要素优势,形成产业配套,最大限度地降低了成本。
@#@@#@(3)层次性@#@总部经济模式在不同城市、不同区域,其产业、功能、规模都各不相同,具有全球总部、地区总部、国内总部以及行政总部、营销总部、研发总部等多种层次,从而充分发挥不同地区的资源优势,形成不同城市、不同区域之间的合理分工与合作。
@#@@#@(4)延展性@#@总部经济形成了第二产业与第三产业之间的经济链条,不但能够实现二产向三产的延展,而且能够实现知识性服务业向一般性服务业的延展。
@#@@#@(5)五是辐射性和共赢性@#@在总部经济这种模式下,可以通过总部——加工基地链条实现中心城市的信息、技术、人才等区域资源向欠发达的区域辐射,增强中心城市对周边地区的带动能力。
@#@同时,总部经济模式改变了区域之间对同一产业在企业、项目上“非此即彼”的简单争夺,实现不同资源优势的区域之间通过功能链不同区段的再分工进行合作,实现共同发展。
@#@@#@3.形成条件@#@
(1)区域拥有高素质的人力资源和科研教育资源,能够使得公司总部以较低的成本进行知识密集性价值活动的创造。
@#@@#@提高城市的人力素质,同时,制定优惠政策,吸引更多优秀人才到该城市创业发展,是该城市发展总部经济的重要条件。
@#@比如,在过去4年里,香港特区政府用在教育方面的开支比1997年时增加46%,良好的人力资本是香港成为外国公司亚太地区总部和地区办事处首选的至关重要的原因。
@#@@#@发展总部经济需要国际化人才和开放式的知识创新氛围。
@#@丰富的人力资本和教育资源,可以满足公司总部知识密集型价值创造活动的特定需要。
@#@纽约、香港、新加坡以及北京、上海等这些城市良好的区位优势、完善的基础设施条件有利于吸引大批集团公司总部所需的管理人员、技术人员入驻,是其发展总部经济具有的优厚条件。
@#@@#@
(2)区域要有良好的区位优势和良好的交通运输网络设施。
@#@@#@比如纽约、香港、新加坡等城市,公司总部在这些城市聚集很大程度上得益于这些城市天然的区位条件。
@#@这些城市天然的港口,为总部物流提供了便利。
@#@另外,便利的交通运输,完善的交通网络体系,也是决定总部区位选择的重要因素。
@#@便利的交通网络,有利于公司总部与公司内其他分部、子公司、加工基地之间的各种联系,这能够使公司主要决策者与相关人员之间有良好接触,掌握公司运营脉搏,及时发现问题,解决问题。
@#@@#@(3)区域必须具有便捷的信息获取以及良好地同异地沟通的信息通道,同时在基础性资源条件方面能够同附近周边地区形成较大的差异。
@#@@#@便捷的信息、网络可以大大节约公司总部与制造加工基地分离导致的空间成本,进而有力地吸引银行、集团公司总部的落户。
@#@如三个全球性城市,即纽约、香港、新加坡集中了数量极多的大跨国公司的总部,这与其便利的信息获取和沟通渠道是密不可分的。
@#@与此同时,在基础性资源方面,比如土地、普遍劳动工人等,该区域与其周边地区应形成较大的落差。
@#@这样可以增加企业利用区域之间资源禀赋的比较优势进行获利,从而促使总部经济在该区域的形成。
@#@@#@(4)区域必须具备良好高效的法律制度环境,具有多元的文化氛围。
@#@@#@发展总部经济要具备适应现代化城市管理的制度。
@#@城市决策层要努力营造一流的投资发展环境,使城市的综合营运成本最佳,并不断提高政府的服务效率,法律法规要与国际通行规则接轨,提高政府办事效率,增加政府的透明度,为投资商创造良好的法律环境。
@#@同时,城市的社会服务体系、市场秩序、通关秩序、诚信体系、社会治安状况、城市文明程度等等也要达到相当高的水平。
@#@@#@同时发展总部经济要使城市成为世界各国优秀文化的熔炉。
@#@宽容的多元文化、多元梦想的城市性格正是一个城市发展总部经济的必备条件。
@#@宽容多元的人文环境可以降低企业空间成本,而语言和文化习惯的相同或相近,有助于信息的沟通、情感的交流。
@#@@#@(5)区域应逐步形成围绕总部服务的专业化服务支撑体系。
@#@@#@与总部经济相适应的专业化服务支撑体系应覆盖金融、保险、会展、商贸、航运、物流、旅游、法律、教育培训、中介咨询、公关、电子信息网络等诸多领域。
@#@事实上,国际化程度高、对公司总部吸引力强的城市,服务业在其国民生产总值中所占的比重都在70%以上,比如香港,它的服务业比重已达到了82%。
@#@高度发达的服务业、连贯性的鼓励竞争制度、完整的服务业发展战略,是提高城市经济效益与经济实力的必然选择,也是发展总部经济的重要条件之一。
@#@@#@
(二)作用@#@1.对中心城市的效应@#@
(1)税收贡献效应@#@总部对于中心城市的税收贡献包括两个方面:
@#@一方面是企业的税收贡献,企业无论采取那种组织方式,总部如果作为独立的经济实体,都要向总部所在地方上缴一定的税收;@#@另一方面是企业总部员工的个人税收贡献,在总部工作的高级白领,其丰厚的个人收入,必然要通过个人所得税形式为总部所在区域经济做出贡献。
@#@@#@
(2)产业乘数效应@#@企业总部在中心城市聚集必然带动相关服务业,特别是知识型服务业的发展,形成为企业总部服务的知识型服务业产业链,包括由通信、网络、传媒、咨询等组成的信息服务业,由银行、证券、信托、保险、基金、租赁等组成的金融服务业,由会计、审计、评估、法律服务等中介服务业,由教育培训、会议展览、国际商务、现代物流业等组成的新型服务业等等。
@#@实证研究表明,跨国公司总部向一个区域迁移,会带动几个、甚至是十几个与其有紧密业务关联的知识型服务公司随之迁移。
@#@与此同时,总部经济所带动的商务写字楼、房地产等城市投资对中心城市的增长贡献也是很大的。
@#@通过总部经济这种“乘数效应”可以扩大一个区域的经济总量,提升第三产业结构水平和区域经济竞争力。
@#@@#@(3)消费带动效应@#@总部对于所在区域的消费带动也包括两个方面:
@#@一方面是总部的商务活动、研发活动所带来的各种配套消费;@#@第二方面是总部高级白领的个人生活消费,包括住宅、交通、子女教育、健身、购物等等,这种消费对于推动区域经济发展具有重要作用。
@#@@#@(4)劳动就业效应@#@总部经济发展会充分利用所在区域的智力人才资源,带来大量高智力就业岗位。
@#@同时,通过产业乘数效应,带动第三产业,包括知识型服务和一般型服务业的发展,提供更多的就业岗位。
@#@@#@(5)社会资本效应@#@一个区域聚集了大批的企业总部,说明这个区域的商务环境、综合环境比较优越,无形之中提升了这个地区的知名度、美誉度和国际地位,促使这个区域的地产升值。
@#@同时,总部经济加速知识型人才的培养与聚集,多元文化的融合与互动,加快这个城市的国际化步伐。
@#@@#@2.对地方经济发展的作用@#@
(1)成为城市经济发展的重要增长极@#@北京商务中心区面积不足4平方公里,仅仅是朝阳区面积的1%,却承担了朝阳区税收的1/5,利用外资的1/4。
@#@总部经济聚集区还具有明显的劳动就业效应和消费带动效应。
@#@@#@
(2)推动城市产业结构优化升级的重要动力@#@产业链竞争是“6+1”的环节,“6”是6大软性环节:
@#@一是产品研发,二是资本运作,三是原料采购,四是市场营销,五是仓储物流,六是零售;@#@“1”是硬性环节——制造。
@#@@#@(3)为区域创新能力提升提供强劲支撑@#@创新主要分为技术创新、工艺创新、市场创新、资源创新和管理创新等五种方式@#@首先,总部经济聚集区为技术和工艺创新提供动力。
@#@由于企业总部之间高效率的互动,形成了强大的知识溢出效应,在企业家精神和总部经济聚集区内丰富的战略资源的催化下,这种效应能够转变成强大的创新能力,降低创新成本,提高创新效率,进而推动区域创新体系的完善和整体创新能力的提升。
@#@@#@其次,总部经济聚集区为市场、资源和管理创新提供肥沃的土壤,通过不同产业之间相互渗透、相互融合,形成新的融合产业,形成一种新的边缘产业,从而开辟新的市场。
@#@@#@(4)成为体现城市发展水平的重要标志@#@总部经济聚集区内特定产业、产品所具有的生产规模、市场占有率、技术和质量水平、产业内部分工合作程度等,都与与其品牌的影响力匹配,具备相当的产业实力。
@#@@#@总部经济聚集区作为城市的制高点,其空间的短缺是无法避免的瓶颈,因此世界上绝大多数聚集区都采用了高层建筑的方式,发展楼宇经济,并因此伴生了很多城市地标。
@#@这不仅代表了城市建设的水平,也是城市发展水平的重要标志。
@#@总部经济的区域特性、建筑风格、地标以及价值观念和文化构成了区域品牌的内涵,同时,总部经济聚集区作为产业集群的高级形态,成为区域品牌最重要的载体。
@#@作为总部经济集中体现的总部经济聚集区,它的高端性、知识性、关联性等特征使其在区域经济发展中扮演着越来越重要的角色。
@#@@#@(5)对周边区域经济发展具有强劲带动作用@#@企业通过总部与生产制造基地链条将大城市丰富的科技、信息等资源辐射到生产制造基地,从而带动生产制造基地及其所在区域的共同发展。
@#@@#@如:
@#@长三角以上海为地区总部,以杭州、南京为区域性总部,以昆山、无锡、绍兴等制造业密集的腹地为基地,形成“总部——制造基地”产业链@#@在国外,中心城市带动下的城市群成为区域经济发展的主导力量。
@#@世界银行统计,以纽约为中心的城市群经济总量约占美国的24%;@#@以东京为中心的城市群经济总量约占日本的26%。
@#@我国中心城市对周边区域经济的辐射带动作用还有待于进一步提升,以北京为中心的环渤海城市群的GDP总量仅占全国的9%。
@#@@#@二现状和趋势@#@
(一)现状@#@1.部分中心城市已经形成总部经济的空间聚集形态@#@总共分成了下面几个能级:
@#@@#@第一个能级是得分大于70分以上的有:
@#@北京,上海,广州,深圳。
@#@这一能级城市总部经济发展综合能力较强,未来应重点吸引跨国公司和国内大企业集团全国性总部@#@第二能级得分在50分和70分之间的基本城市:
@#@南京,杭州,天津、成都,武汉,宁波。
@#@这一能级城市总部经济发展综合能力排名前十,未来适宜作为跨国公司或国内大企业集团的大区域性总部,如华北区总部、华东区总部等。
@#@@#@第三能级是重庆、沈阳、大连、厦门、济南、长沙、郑州,福州。
@#@这一能级城市发展总部经济的综合能力一般,适合吸引国内大企业集团的区域性总部。
@#@@#@第四能级是处于40分以下有石家庄、太原等十几个城市。
@#@这一能级城市发展总部经济的综合能力低于35个城市的平均水平,适合发展省级总部经济。
@#@@#@2.跨国公司地区总部成为我国总部经济发展的重要推动力@#@随着跨国公司对中国投资的扩大及其对中国战略地位的调整提升,来华投资的跨国公司不断增多,截至2006年底,已超过600家。
@#@为了进一步管理这些生产链、控制更大的市场以及利用发展中国家的科研资源以进行本土化创新,这些跨国公司又不断将地区总部、研发中心、采购中心、投资性公司、办事处等处于价值链高端的总部环节向中国转移。
@#@成立地区总部、集中经营管理已经成为很多跨国公司进一步扩大在华事业的必然要求。
@#@北京、上海、天津、广州等城市以其国际地位、雄厚的经济实力等成为跨国公司在华设立地区总部的主要聚集地。
@#@如上海就吸引跨国公司地区总部154家,其中国家级地区总部15家。
@#@占在华总数将近一半。
@#@这些城市的总部经济发展也因跨国公司地区总部的不断入驻而获得更广阔的发展空间。
@#@与此同时,一些地方政府纷纷出台了一些吸引跨国公司地区总部入驻的政策,以鼓励总部经济的发展。
@#@2002年上海颁布了《上海市鼓励外国跨国公司设立地区总部的暂行规定》和若干意见,以吸引越来越多的地区总部。
@#@天津在2005年的《政府工作报告》中则明确表示要采取多种手段“吸引更多的世界500强企业在天津设立生产基地、研发中心和地区总部”。
@#@这些政策都极大地鼓励了跨国地区总部的入驻,促进了总部经济的发展。
@#@@#@3.欠发达地区的知名企业总部正在向知名城市聚集,总部经济呈现加速形成的态势@#@国内大型企业集团的总部迁移热潮在20世纪90年代开始出现。
@#@一大批企业集团纷纷将总部向北京、上海、天津、广州等中心城市迁移,正是由于这些中心城市拥有相对较丰富的企业总部所需的高端战略资源。
@#@湖南远大、山西经纬纺机等将总部迁入北京,东方希望、浙江杉杉、江苏春兰等分别将总部迁到上海,温州市短短几年间就有500多家民营企业(主要是企业总部)迁到上海;@#@乐百氏、健力宝分别将总部由广东的中山和三水迁往广州;@#@东风则将总部由湖北十堰迁至武汉等。
@#@这些企业在原地虽然具备企业生产所需的自然资源、廉价劳动力,但当发展到一定阶段后其所需的人才、科研、信息及先进的经营管理等战略资源却非常匮乏,因此这种总部的迁移客观上是企业按照市场经济规律而采取的自发行为,同时也孕育了中国总部经济的悄然萌发,并推动我国在这些聚集城市的总部经济的形成。
@#@@#@4.区域性“总部-制造基地”合作模式初步形成@#@总部经济和总部基地的关系,就是理论和实践的关系。
@#@没有总部基地的实践,很难对总部经济理论进行全面的、客观的总结。
@#@早在1999年2月9日,在《经济日报》第七版发表了题为《把区域总部搬到中国:
@#@一种新的经济现象》的文章,谈到跨国公司的区域总部逐渐向北京、上海聚集这种全新的经济现象,这是迄今为止最早提出总部经济的一篇文章。
@#@目前,总部经济最重要的是它的实践,看它是否能够为一个城市、一个地区、一个国家的经济增长和发展提供动力。
@#@@#@北京是中央政府所在地,还是经济管理部门的总部,无论是企业的人才总部,还是科技总部等等,这些总部经济的资源,北京都是最丰富的。
@#@总部经济发端于北京,有其历史和现实的必然性。
@#@与此相对应,南部的广州、东部的上海、中部的武汉、西部的重庆和西安等等,这些大型城市同样都有传统的东西沉淀下来,因为省会城市和直辖市也有很多总部资源,同时,由于这些地区近些年来市场经济的发展速度并不比北京逊色,所以一些中心城市发展总部经济,也是一个必然。
@#@@#@中国经历的数次改革历程启示我们:
@#@今天,各个省会城市的经济引擎和制造基地——中国高新园区的建设也需要创新。
@#@中国的高新园区建设发展到当前,园区的机制、思路和战略定位,都必须要有突破,否则就会遭遇发展瓶颈。
@#@总部基地的建设,包括物质上的建设和运行模式的建设,能够给中国高新区的下一步发展提供一些思考。
@#@总部基地为中国高新园区的建设开创了一种新的模式,提供了新的经济架构和组织架构,而这种新的模式和新的机制,恰恰是我们将近20年园区建设当中创新的关键所在。
@#@把过去以地方政府为主体的方式,转移到以市场为主体的方式上来。
@#@与此同时,改变过去招商过程中只重引“资“,忽视引“智“的做法。
@#@后工业时代的市场经济,完全是一种智慧型经济:
@#@一个先进理念、一项创新策划,可以产生巨大的效益,文化对经济发展的推动力越来越为人们所认识。
@#@从这个角度讲,总部经济及其相关产物,就是另一种意义上的“文化和精神产品“,这种智慧型的产品对区域经济的影响,是无形的,但也是更加巨大的。
@#@@#@5.总部经济得到政府部门的高度重视,已经成为诸多城市区域经济发展的重要战略@#@
(1)北京市@#@2004年北京将总部经济作为一个新名词写进了《政府工作报告》。
@#@2010年5月,北京以包括金融街、北京CBD(商务中心区)、通州新城、北京经济技术开发区、中关村国家自主创新示范区、北京临空经济区六大产业功能区,面向180余家国际知名企业进行了推介。
@#@@#@因为拥有诺基亚、京东方、奔驰等知名企业的中国区总部,北京经济技术开发区已经感受到总部经济的力量。
@#@去年,该地区经济增幅超过30%,包括同仁堂、奔驰、GE等在内的127家国内外企业的收入过亿。
@#@@#@地区生产总值超过2000亿元的CBD,已经成为助推北京经济发展的重要力量。
@#@为了成为总部经济更为发达的国际商务中心区,CBD已经启动了东扩计划,规划方案显示在已经规划的17个项目中,除去待定项目,近半数定位于引进企业总部。
@#@@#@在同样计划扩张的金融街,区内的企业总部更为集中。
@#@在去年进入全球500强的43家中国企业中,有9家将总部设在金融街。
@#@@#@此外,北京市副市长苟仲文表示,在强化六大功能区以总部经济作为主导的同时,北京还将进一步加快建设一批新的产业功能区,包括丽泽、天竺等,并将以通州新城为示范,继续推进11个重点新城的建设。
@#@@#@
(2)广州市@#@在今年年初,为进一步加快推进总部经济的建设,广州酝酿多时的《关于加快发展总部经济的实施意见》正式出台,未来5年内,广州将预计拿出超过40亿元的重奖,力求打造影响全国、面向全世界的亚太区最具活力“总部经济之都”。
@#@@#@作为广州总部经济之都建设的重点区域,被定位为CBD的珠江新城,经过多年的发展已经初显规模。
@#@不仅拥有地铁3号线、5号线、BRT快速公交等公共交通设施,还有横跨珠江的猎德大桥系统主线工程及四条匝道已经正式开通,从珠江新城出发一小时的车程就能到达广州各地。
@#@行政办公、医疗、学校、金融、商业、餐饮等场所遍布周边,为区内的企业、居民及上班族提供了极高的便利。
@#@与其他同样提倡总部经济的区域相比,珠江新城之所以能够先走一步,除了得益于其优越的地理位置和政府部门对招商工作的大力支持之外,在产品设计、智能化配置、配套服务等方面不断创新的高端写字楼所孕育出来的商务氛围是吸引高端企业进驻的关键因素。
@#@在该区域多个高端写字楼物业共同努力下,目前,珠江新城已经成功引入了包括瑞士迅达、摩托罗拉、渣打银行、三菱东京、三井住友、瑞穗银行、摩根大通银行等世界500强企业总部,世界级高端企业蔚然成群。
@#@@#@(3)武汉市@#@武汉发展总部经济面临难得的历史机遇:
@#@一是中部崛起乃大势所趋。
@#@国家《促进中部崛起规划》已经出台,国际金融危机催生的“内生型”经济优势,为武汉在中部率先崛起再添后劲。
@#@二是武汉正在迈进“新九省通衢时代”。
@#@随着武广高铁、长江黄金水道、天河机场三期等重要交通设施相继建成,武汉与省内“1+8”城市群将形成“1小时经济圈”,与北京、上海、重庆、广州、西安、福州等主要城市将形成“3小时经济圈”。
@#@三是国家先后授予武汉“四块金字招牌”。
@#@国家先后批准建设武汉城市圈“两型”社会综合配套改革试验区以及武汉市东湖国家自主创新示范区、中部地区中心城市、全国首个综合交通枢纽研究试点城市。
@#@上述三大历史性机遇,为把武昌区打造成中部地区总部经济集群区创造了绝佳的外部条件。
@#@@#@武汉市既是武汉城市圈“1+8”城市群的中心城市,又是中部地区的中心城市,依托“双中心”的独特定位,正努力将总部经济打造成调整产业结构与转变发展方式的重要载体。
@#@其现行的主要措施:
@#@一是调整优化产业空间布局,加快产业“双向转移”,把生产制造环节向周边城市转移,把企业总部向城区集中,进一步增强对周边城市和省份的辐射带动力。
@#@二是调整优化三次产业结构,大力发展生产性服务业,尤其是金融、保险、会计、物流、法律、会展、商贸、中介咨询等等。
@#@三是突出科教优势,大力发展研发型总部经济。
@#@科研要素集中,研发实力强,是武昌区的特色和优势所在,把发挥自身优势与提升总部经济竞争力结合起来,形成别具一格的总部经济内核。
@#@四是着力优化软硬环境,打造总部经济集聚的“高地”。
@#@总部经济是“环境敏感型”经济,对软硬环境反映十分灵敏。
@#@其迁移成本较低,一旦环境恶化,总部经济就会外流;@#@反之就会扎堆集聚。
@#@税收法治是重要的软环境,税务部门应进一步加强依法治税、优化服务,发挥税收杠杆作用,促进武昌区形成生产要素集聚的“洼地”和总部集聚的“高地”。
@#@@#@(4)重庆市@#@重庆北部新区在大力发展现代服务业过程中,正重点培育总部经济、金融服务业、现代商贸业、科技服务业和软件及信息服务外包五大支柱产业。
@#@@#@目前,新加坡海皇集团、林同棪国际等一批国际集团公司的中国总部或者分支机构;@#@中冶赛迪、机电集团、紫光化工等中国大型企业集团总部或分支机构;@#@重庆邮政、重庆商社等本土集团公司的总部或者分支机构;@#@此外,中国移动、中国电信等通信业巨头把重庆总部设在北部新区,该区域落户的世界500强企业有37家,已自建产业楼宇面积350万平方米,今后5年内将达到1000万平方米。
@#@良好的环境以及富集的政策优势使得北部新区逐渐成为中国西部总部经济的聚集区。
@#@@#@
(二)趋势@#@1.基于主导产业的总部经济发展模式。
@#@@#@区域内的主导产业支撑是形成和发展总部经济的一个重要因素。
@#@一般情况下,城市的发展都是通过一个或几个优势主导产业奠定自己在国内外经济发展中的地位,并以这些产业为中心带动人、财、物的流动,形成大流通格局,加速相关产业的聚集,从而吸引更多相关公司和集团安家落户。
@#@@#@总的来看,济南工业基础比较雄厚,工业门类齐全,特别是在这些年的发展中,形成了三条比较清晰的产业主线:
@#@一条是/家电(松下、小鸭)-摩托(轻骑)-服装(元首)-食品(趵突泉、佳宝)-烟草(将军)0为主的轻工业链条;@#@一条是/汽车(重汽)-钢铁(济钢)-设备制造(二机床、试金)-石油化工0为主的重工业链条;@#@一条是/软件(中创等)-计算机(浪潮)-生物制药(齐鲁)0为主的高新产业链条。
@#@以重工业链条为例,钢铁生产和汽车生产是重工业链条中非常重要的两个环节。
@#@济南钢铁集团作为全市最大的工业企业,依托济南市拓展发展空间,充分利用省会城市的优势,实现了健康快速发展,已经发展成为全国最大的中厚板生产、出口龙头企业,主导产品中厚板的产量、成本、市场占有率、出口量等多项指标居全国第一。
@#@重汽集团经过三年的改革重组,企业的竞争力大幅度提升,连续4年产销增长60%,从2002年到2004年10月,申报技术专利350余项,专利开发速度在汽车行业名列第一,在国内重型汽车行业技术领先地位已经确立。
@#@@#@2.基于城市功能的总部经济发展模式。
@#@@#@城市功能是总部经济形成的另一条路径和手段。
@#@总部经济是高端经济,要支撑这样的高端,就需要有完善的城市功能。
@#@不仅基础设施上达到适合人类居住的理想标准,更重要的是有一个完善、及时、法制的商务环境。
@#@@#@济南市有着自己的特色城市功能:
@#@1)济南是山东省的政治中心,政府资源丰富,具有信息快捷、省市交融的政治优势;@#@2)济南是全省的科技教育中心,拥有大量的高校和科研院所,能为总部经济的发展提供强大的智力支持。
@#@3)济南是全省的文化中心,历史资源丰富,文化产业发达。
@#@4)济南还是区域性金融中心,金融机构相对集中,融资条件比较便利。
@#@5)济南还具有良好的区位交通优势,是交通物流中心。
@#@正是基于济南特色的城市功能,在济南形成了大量依赖城市功能的/总部经济0企业。
@#@@#@3.基于政策优势的总部经济发展模式。
@#@@#@良好的政策环境,是总部经济得以发展的重要保证。
@#@作为省会城市,在政策方面具有不可多得的优势。
@#@@#@第一,处在全省经济发展政策的制定区域,能最先获得省政府政策决策的信息,可以顺应政府下一步的政策动向,抢先做出合理的决策,这一优势吸引了外地企业将总部迁入。
@#@@#@如在2003年,山东工程机械集团有限公司为了扩大融资,吸引人才,靠近决策中心,更多地获取信息,加快企业发展,将总部迁到了济南。
@#@@#@第二,近年来,为了大力发展总部经济,省政府制定了一系列政策科学规划和大力发展园区和商务区建设,实施优惠政策,吸引企业入驻。
@#@@#@例如,位于济南高新区的齐鲁软件园,目前已入驻200多家企业,园内10家企业被科技部认定为/国家软件产业基地骨干企业0,4家软件企业被列入国家规划布局内重点软件企业,5家企业通过CMM3认证,山大齐鲁软件学院为齐鲁软件园提供了强大的智力支持,齐鲁软件园已成为济南软件产业集聚中心。
@#@@#@4.基于特定资源禀赋的总部经济发展模式。
@#@@#@不同城市有不同的特定资源禀赋,城市应该充分利用自己的特定资源禀赋,大力发展基于本市特定资源禀赋的总部经济。
@#@@#@济南市南依泰山,北临黄河,有2600多年的建城史,是中国历史文化名城和首批中国优秀旅游城市,位于我国山水圣人、齐鲁";i:
9;s:
22568:
"小企业员工手册@#@文稿归稿存档编号:
@#@[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]@#@ @#@@#@小企业员工手册@#@企业员工手册范本@#@第一章:
@#@总则@#@第1条、为规范公司和员工的行为,维护公司和员工双方的合法权益,根据劳动法及其配套法规、规章的规定,结合公司的实际情况,制定本规章制度。
@#@@#@第2条、公司简介(用一两句话简单说明公司的投资者、主要产品和生产规模即可)@#@第3条、公司机构(用一两句话简单说明公司的部门划分、管理层次和主要管理人员即可)@#@第4条、本规章制度所称的公司是指_________有限公司;@#@员工是指_________有限公司招用的所有人员(包括管理人员、技术人员和普通员工)。
@#@@#@第5条、本规章制度适用于公司所有员工,包括管理人员、技术人员和普通员工;@#@包括试用工和正式工;@#@对特殊职位的员工另有规定的从其规定。
@#@@#@第6条、员工享有取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护、享受社会保险和福利等劳动权利,同时应当履行完成劳动任务、遵守公司规章制度和职业道德等劳动义务。
@#@@#@第7条、公司负有支付员工劳动报酬、为员工提供劳动和生活条件、保护员工合法劳动权益等义务,同时享有生产经营决策权、劳动用工和人事管理权、工资奖金分配权、依法制定规章制度权等权利。
@#@@#@第二章:
@#@员工招用与培训教育@#@第8条、公司招用员工实行男女平等、民族平等原则,特殊工种或岗位对性别、民族有特别规定的从其规定。
@#@@#@第9条、公司招用员工实行全面考核、择优录用、任人唯贤、先内部选用后对外招聘的原则,不招用不符合录用条件的员工。
@#@@#@第10条、员工应聘公司职位时,一般应当年满18周岁(必须年满16周岁),身体健康,现实表现良好。
@#@@#@第11条、员工应聘公司职位时,必须是与其他用人单位合法解除或终止了劳动关系,必须如实正确填写入职《登记表》,不得填写任何虚假内容。
@#@@#@第12条、员工应聘时提供的身份证、毕业证、计生证等证件必须是本人的真实证件,不得借用或伪造证件欺骗公司。
@#@@#@公司录用员工,不收取员工的押金(物),不扣留员工的身份证、毕业证等证件。
@#@@#@第13条、公司十分重视员工的培训和教育,根据员工素质和岗位要求,实行职前培训、职业教育或在岗深造培训教育,培养员工的职业自豪感和职业道德意识。
@#@@#@第14条、公司用于员工职业技能培训费用的支付和员工违约时培训费用的赔偿问题由劳动合同另行约定。
@#@试用期内解除劳动合同和合同期满终止劳动合同,员工不用支付培训费用;@#@员工无过错而由公司解除劳动合同的,员工不用支付培训费用。
@#@@#@第15条、劳动合同对培训费用的支付没有约定时,如果试用期满在合同期内,员工提出解除劳动合同,则公司有权要求员工支付培训费用,具体支付办法是:
@#@约定服务期的,按服务期等分出资金额,以员工已履行的服务期限递减支付;@#@没有约定服务期的,按劳动合同期等分出资金额,以员工已履行的合同期限递减支付;@#@没有约定合同期的,按5年服务期等分出资金额,以员工已履行的服务期限递减支付。
@#@@#@第16条、公司对新录用的员工实行试用期制度,根据劳动合同期限的长短,试用期为15天至6个月:
@#@合同期限不满6个月的,试用期15天;@#@合同期限满6个月不满一年的,试用期30天;@#@合同期限满一年不满两年的,试用期60天;@#@合同期限满两年以上的,试用期3至6个月。
@#@@#@试用期包括在劳动合同期限中,并算作本公司的工作年限。
@#@@#@第三章:
@#@劳动合同管理@#@第17条、公司招用员工实行劳动合同制度,自员工入职之日起30日内签订劳动合同,劳动合同由双方各执一份。
@#@@#@第18条、劳动合同统一使用劳动局印制的劳动合同文本,劳动合同必须经员工本人、公司法定代表人(或法定代表人书面授权的人)签字,并加盖公司公章方能生效。
@#@@#@第19条、劳动合同自双方签字盖章时成立并生效;@#@劳动合同对合同生效时间或条件另有约定的,从其约定。
@#@@#@第20条、在本公司连续工作满10年以上的员工,可以与公司签订无固定期限的劳动合同,但公司不同意续延的除外。
@#@@#@第21条、公司与员工协商一致可以解除劳动合同,由公司提出解除劳动合同的,依法支付员工经济补偿金(按本规定第31条支付);@#@由员工提出解除劳动合同的,可以不支付员工经济补偿金。
@#@@#@双方协商一致可以变更劳动合同的内容,包括变更合同期限、工作岗位、劳动报酬、违约责任等。
@#@@#@第22条、员工有下列情形之一的,公司可以解除劳动合同:
@#@@#@
(1)在试用期内被证明不符合录用条件的;@#@@#@
(2)严重违反劳动纪律或者公司规章制度的;@#@@#@(3)严重失职,营私舞弊,对公司利益造成重大损害的;@#@@#@(4)被依法追究刑事责任的;@#@@#@(5)被劳动教养的;@#@@#@(6)公司依法制定的惩罚制度中规定可以辞退的;@#@@#@(7)法律、法规、规章规定的其他情形。
@#@@#@公司依本条规定解除劳动合同,可以不支付员工经济补偿金。
@#@@#@第23条、有下列情形之一,公司提前30天书面通知员工,可以解除劳动合同:
@#@@#@
(1)员工患病或非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作,也不能从事公司另行安排的适当工作的(经劳动鉴定委员会确认);@#@@#@
(2)员工不能胜任工作,经过培训或调整工作岗位,仍不能胜任工作的;@#@@#@(3)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经协商不能达成协议的;@#@@#@(4)公司生产经营发生严重困难,确需裁减人员的;@#@@#@(5)法律、法规、规章规定的其他情形。
@#@@#@公司依本条规定解除劳动合同,按国家及本省、市有关规定支付员工经济补偿金(按本规定第31条支付);@#@未提前30天通知员工的,另多支付员工一个月工资的补偿金(代通知金);@#@@#@依本条第一款第
(1)项解除劳动合同,除依法支付经济补偿金外,同时支付员工六个月工资的医疗补助费。
@#@患重病的增加50%,患绝症的增加100%。
@#@@#@第24条、员工有下列情形之一,公司不得依据本规定第23条的规定解除劳动合同,但可以依据本规定第22条的规定解除劳动合同:
@#@@#@
(1)患职业病或因工负伤被确认完全丧失或部分丧失劳动能力的;@#@@#@
(2)患病或非因工负伤,在规定的医疗期内的;@#@@#@(3)女职工在符合计划生育规定的孕期、产期、哺乳期内的@#@(4)应征入伍,在义务服兵役期间的;@#@@#@(5)法律、法规、规章规定的其他情形。
@#@@#@第25条、公司与员工可以在劳动合同中约定违反劳动合同的违约责任,违约金的约定,遵循公平、合理的原则。
@#@@#@员工违反法律规定或劳动合同的约定解除劳动合同,应赔偿公司下列损失:
@#@@#@
(1)公司录用员工所支付的费用;@#@@#@
(2)公司为员工支付的培训费用,双方另有约定的按约定办理;@#@@#@(3)对生产、经营和工作造成的直接经济损失;@#@@#@(4)劳动合同约定的其他赔偿费用。
@#@@#@第26条、非公司过错,员工提出解除劳动合同,应当提前30日以书面形式通知公司。
@#@@#@知悉公司商业秘密的员工,劳动合同或保密协议对提前通知期另有约定的从其约定(不超过6个月)。
@#@@#@员工给公司造成经济损失尚未处理完毕的,不得依前两款规定解除劳动合同。
@#@@#@员工自动离职,属于违法解除劳动合同,应当按本规定第25条第二款的规定赔偿公司的损失。
@#@@#@第27条、有下列情形之一,劳动合同终止:
@#@@#@
(1)劳动合同期满,双方不再续订的;@#@@#@
(2)劳动合同约定的终止条件出现的;@#@@#@(3)员工死亡或被人民法院宣告失踪、死亡的;@#@@#@(4)公司依法解散、破产或者被撤销的;@#@@#@(5)法律、法规、规章规定的其他情形。
@#@@#@终止劳动合同,公司可以不支付员工经济补偿金;@#@法律、法规、规章有特别规定的从其规定。
@#@@#@第28条、员工在规定的医疗期内,女职工在符合计划生育规定的孕期、产期和哺乳期内,劳动合同期满的,劳动合同的期限自动延续至医疗期、孕期、产期和哺乳期满为止(本规定第22条的情形除外)。
@#@@#@第29条、劳动合同期满公司需要续签劳动合同的,提前30天通知员工,并在30日内重新签订劳动合同;@#@不再续签的,在合同期满前书面通知员工,向员工出具《终止劳动合同通知书》,并在合同期满后3个工作日内办理终止劳动合同手续。
@#@@#@第30条、公司解除劳动合同,向员工出具《解除劳动合同通知书》,并在合同解除后3个工作日内办理解除劳动合同手续。
@#@@#@第31条、经济补偿的支付标准按员工在本公司的连续工作年限计算:
@#@每满一年,发给员工一个月工资;@#@满半年不满一年的,按一年计发;@#@不满半年的发给半个月工资。
@#@@#@公司依本规定第21条和第23条第
(2)项解除劳动合同的,经济补偿金最高不超过12个月工资;@#@依本规定第23条第
(1)(3)(4)项等员工无过错情形解除劳动合同时,经济补偿金可以超过12个月工资(不封顶)。
@#@@#@依本规定第23条
(1)(3)(4)项解除劳动合同时,员工月平均工资低于公司月平均工资的,按公司月平均工资的标准支付。
@#@@#@经济补偿金的月工资以解除劳动合同前三个月员工的月平均工资计算,包括计时工资、计件工资、加班加点工资、奖金和工资性的补贴、津贴。
@#@@#@第四章:
@#@工作时间与休息休假@#@第32条、公司实行每日工作8小时、每周工作40小时的标准工时制度;@#@对特殊岗位的员工,经劳动部门批准实行不定时工作制或综合计时工作制的另行规定。
@#@@#@第33条、员工每天正常上班时间为:
@#@@#@上午8:
@#@00~12:
@#@00,下午13:
@#@30~17:
@#@30@#@第34条、公司根据生产需要,经与员工协商可以依法延长日工作时间和安排员工休息日(星期六、日)加班,但每日延长工作时间一般不超过3小时,并保证员工每周至少休息一天。
@#@@#@第35条、员工加班加点应由部门经理、主管安排或经本人申请而由部门经理、主管批准;@#@员工经批准加班的,依国家规定支付加班工资或安排补休。
@#@@#@第36条、员工的休息日和法定休假日如下:
@#@@#@
(1)休息日:
@#@星期六、星期日;@#@@#@
(2)休假日:
@#@元旦1天、春节3天、五一节3天、国庆节3天。
@#@@#@第37、员工的其他假期如下:
@#@@#@
(1)年休假:
@#@工作满一年未满五年者5天,满五年未满十年者7天,满十年未满二十年者10天,满二十年以上者14天。
@#@年休假与春节假一起连休;@#@@#@
(2)婚假:
@#@员工本人结婚,可享受婚假3天;@#@晚婚者(男年满25周岁、女年满23周岁)增加10天;@#@@#@(3)丧假:
@#@员工直系亲属(父母、配偶、子女)死亡,可享受丧假3天;@#@员工配偶的父母死亡,经公司总经理批准,可给予3天以内的丧假;@#@@#@(4)产假:
@#@女员工生育,可享受产假90天,其中产前休假15天;@#@难产的增加30天;@#@多胞胎生育的,每多生育一个婴儿增加产假15天;@#@实行晚育者(24周岁以后生育第一胎)增加产假15天;@#@领取《独生子女优待证》的增加产假35天,产假期间给予男方看护假10天;@#@@#@(5)探亲假:
@#@在公司连续工作满一年以上的员工,与配偶或者父母不住在一地,又不能在公休假日内回家居住一个白天和一个晚上的,在年休假期间安排探亲,不再另行休探亲假。
@#@@#@第五章:
@#@工资福利与劳动保险@#@第38条、员工的最低工资不低于______市最低工资标准,最低工资不包括加班加点工资、住房补贴、伙食补贴、中夜班津贴、高低温津贴、有毒有害津贴和社会保险福利待遇。
@#@@#@第39条、公司实行结构工资制,员工的工资总额包括基础工资、岗位(职务)工资、工龄工资、加班加点工资、奖金、津贴和补贴;@#@员工的基本工资(标准工资)包括基础工资、岗位工资和工龄工资。
@#@@#@第40条有下列情况之一,公司可以代扣或减发员工工资而不属于克扣工资:
@#@@#@
(1)代扣代缴员工个人所得税;@#@@#@
(2)代扣代缴员工个人负担的社会保险费、住房公积金;@#@@#@(3)法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费;@#@@#@(4)扣除依法赔偿给公司的费用;@#@@#@(5)扣除员工违规违纪受到公司处罚的罚款;@#@@#@(6)劳动合同约定的可以减发的工资;@#@@#@(7)依法制定的公司规章制度规定可以减发的工资;@#@@#@(8)经济效益下浮而减发的浮动工资;@#@@#@(9)员工请事假而减发的工资。
@#@@#@(10)法律、法规、规章规定可以扣除的工资或费用。
@#@@#@第41条、公司逐步改善和提高员工的各项福利待遇,改善员工的食宿条件和工作条件,增加各项津贴和补贴。
@#@@#@第42条、公司依法为员工办理养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险,并依法支付应由公司负担的社会保险待遇。
@#@@#@公司依法为员工缴存住房公积金。
@#@@#@第六章:
@#@劳动安全卫生与劳动保护@#@第43条、公司努力贯彻安全第一、预防为主的方针,为员工提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品,对从事有职业危害作业的员工和未成年工定期进行检查。
@#@@#@第44条、公司对员工进行安全生产教育和培训,使员工具备必要的安全生产意识,熟悉安全生产制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。
@#@@#@第45条、公司实行安全生产责任制,部门经理(或部门主管)对本部门的安全问题负责,法定代表人(或总经理、安全主任)对全公司的安全问题负责。
@#@@#@第46条、公司对女职工和未成年工实行特殊劳动保护,不安排女职工和未成年工从事法律、法规禁止的劳动。
@#@@#@法律、法规、规章对女职工和未成年工有其他特殊待遇的从其规定。
@#@@#@第七章:
@#@劳动纪律与员工守则@#@第47条、员工必须遵守如下考勤和辞职制度:
@#@@#@
(1)按时上班、下班,不得迟到、早退;@#@@#@
(2)必须自己打卡,不得委托他人打卡或代替他人打卡;@#@@#@(3)因公外出、漏打、错打等特殊原因未能打卡的,必须由本部门经理或主管签卡方能有效;@#@@#@(4)有事、有病必须向部门经理或主管请假,不得无故旷工;@#@@#@(5)请假必须事先填写《请假单》,并附上相关证明(病假应有医生证明),在不得已的情况下,应提早电话、电报或委托他人请假,上班后及早补办请假手续;@#@@#@(6)一次迟到或早退30分钟以上的,应办理请假手续,否则以旷工论处;@#@@#@(7)未履行请假、续假、补假手续而擅不到岗者,均以旷工论处;@#@@#@(8)员工因故辞职,应提前一个月向部门经理或主管提交《辞职通知书》,试用期内辞职应提前一周书面通知;@#@@#@(9)员工辞职由部门经理或主管批准,辞职获准后,凭人事行政部签发的《离职通知书》办理移交手续。
@#@@#@第48条、员工必须遵守如下工作守则和职业道德:
@#@@#@
(1)进入或逗留厂区,必须按规定佩戴厂证和穿着工作服;@#@@#@
(2)敬业乐业,勤奋工作,服从公司合法合理的正常调动和工作安排;@#@@#@(3)严格遵守公司的各项规章制度、安全生产操作规程和岗位责任制;@#@@#@(4)工作期间,忠于职守,不消极怠工,不干私活,不串岗,不吃零食,不打闹嬉戏,不大声说笑、喧哗等,尽职尽责做好本职工作;@#@@#@(5)平时养成良好、健康的卫生习惯,不随地吐痰,不乱丢烟头杂物,保持公司环境卫生清洁;@#@@#@(6)爱护公物,小心使用公司机器设备、工具、物料,不得盗窃、贪污或故意损坏公司财物;@#@@#@(7)提倡增收节支,开源节流,节约用水、用电、用气,严禁浪费公物和公物私用;@#@@#@(8)搞好公司内部人际关系,团结友爱,不得无理取闹、打架斗殴、造谣生事;@#@@#@(9)关心公司,维护公司形象,敢于同有损公司形象和利益的行为作斗争。
@#@@#@(10)上班时间一到即刻开始工作,下班之后无特别事务不得逗留;@#@@#@(11)上班时间原则上不准会客和打私人电话,因故而经部门经理或主管许可的除外;@#@@#@(12)遵守公司的保密制度,不得泄露公司的商业秘密。
@#@@#@第八章:
@#@奖励与惩罚@#@第49条、为增强员工的责任感,鼓励员工的积极性和创造性,提高劳动生产率和工作效率,公司对表现优秀、成绩突出的员工实行奖励制度。
@#@@#@奖励分为表扬、记功、晋升、加薪、发奖金五种。
@#@@#@第50条、员工品行端正,工作努力,忠于职守、遵规守纪,关心公司,服从安排,足为其他员工楷模者,给予通令表扬。
@#@@#@第51条、对有下列事迹之一的员工,除给予通令表扬外,另给予记功、晋升、加薪、发奖金四种奖励的一种或一种以上的奖励:
@#@@#@
(1)对于生产技术或管理制度,提出具体方案,经执行确有成效,能提高公司经济效益,对公司贡献较大的;@#@@#@
(2)节约物料,或对废料利用具有成效,能提高公司经济效益,对公司贡献较大的;@#@@#@(3)遇有灾变,勇于负责,奋不顾身,处置得当,极力抢救,使公司利益免受重大损失的;@#@@#@(4)敢于同坏人、坏事作斗争,举报损害公司利益的行为,使公司避免重大损失的;@#@@#@(5)对公司利益和发展作出其他显着贡献的;@#@@#@(6)其他应当给予奖励的。
@#@@#@第52条、为维护正常的生产秩序和工作秩序,严肃厂规厂纪,公司对违规违纪、表现较差的员工实行惩罚制度。
@#@@#@惩罚分为:
@#@警告、记过、罚款、辞退四种。
@#@@#@第53条、员工有下列情形之一,经查证属实,批评教育无效的,第一次口头警告,第二次以后每次书面警告1次,并罚款20至50元;@#@每警告2次记过1次;@#@一个月内被记过3次以上或一年内被记过6次以上的,予以辞退:
@#@@#@
(1)委托他人打卡或代替他人打卡的;@#@@#@
(2)无正当理由经常迟到或早退(每次3分钟以上)的;@#@@#@(3)不戴厂证或不穿厂服进入厂区的;@#@@#@(4)擅离职守或串岗的;@#@@#@(5)消极怠工,上班干私活的;@#@@#@(6)随地吐痰或乱丢垃圾,污染环境卫生的;@#@@#@(7)浪费公司财物或公物私用的;@#@@#@(8)未经批准,上班时间会客或打私人电话的;@#@@#@(9)非机械设备的操作者,随意操作机械设备的;@#@@#@(10)下班后不按规定关灯、关电、关水、关气、关窗、锁门的;@#@@#@(11)未经许可擅带外人入厂参观的;@#@@#@(12)携带危险物品入厂的;@#@@#@(13)在禁烟区吸烟的;@#@@#@(14)随意移动消防设备或乱放物品,阻塞消防通道的;@#@@#@(15)违反公司规定携带物品进出厂区的;@#@@#@(16)工作时间,与别人闲聊、打闹嬉戏、大声喧哗的;@#@@#@(17)工作时间打瞌睡的;@#@@#@(18)对客户的态度恶劣的;@#@@#@(19)有其他与上述情形情节相当的情形的。
@#@@#@第54条、员工有下列情形之一,经查证属实,批评教育无效的,每次记过1次,并罚款50至100元;@#@一个月内被记过3次以上或一年内被记过6次以上的,予以辞退:
@#@@#@
(1)无正当理由不服从公司正常调动或上司的工作安排的;@#@@#@
(2)无理取闹,打架斗殴,影响公司生产秩序和员工生活秩序的;@#@@#@(3)利用工作或职务便利,收受贿赂而使公司利益受损的;@#@@#@(4)上班时间打牌、下棋的;@#@@#@(5)将公司内部的文件、账本给公司外的人阅读的;@#@@#@(6)在宿舍私接电源或使用电炉、煤油炉的;@#@@#@(7)私自调换床位或留宿外人的;@#@@#@(8)有其他与上述情形情节相当的情形的。
@#@@#@第55条、员工有下列情形之一,经查证属实,批评教育无效的,予以辞退:
@#@@#@
(1)一个月内累计旷工超过5日或者一年内累计旷工超过10日的;@#@@#@
(2)提供与录用有关的虚假证书或劳动关系状况证明,骗取公司录用的;@#@@#@(3)违反操作规程,损坏机器设备、工具,浪费原材料,造成公司经济损失1000元以上的;@#@@#@(4)盗窃、贪污、侵占或故意损坏公司财物,造成公司经济损失1000元以上的;@#@@#@(5)违反公司保密制度,泄露公司商业秘密,造成公司经济损失1000元以上的;@#@@#@(6)在异性宿舍与异性员工同宿的;@#@@#@(7)有其他与上述情形情节相当的情形的。
@#@@#@第56条、员工违规违纪对公司造成经济损失的,除按规定处罚外,还应赔偿相应经济损失。
@#@@#@";i:
10;s:
25570:
"工业企业噪声控制设计规范GBT@#@Documentserialnumber【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】@#@ @#@@#@工业企业噪声控制设计规范GB/T@#@1总则@#@1.0.1为防止工业企业噪声的危害,保障职工的身体健康,保证安全生产与正常工作,保护环境,制定本规范。
@#@@#@1.0.2本规范适用于工业企业的新建、改建、扩建与技术改造工程的噪声控制设计。
@#@@#@1.0.3工业企业的新建、改建和扩建工程的噪声控制设计应与工程设计同时进行。
@#@@#@1.0.4工业企业噪声控制设计,应对生产工艺、操作维修、降噪效果、技术经济性进行综合分析。
@#@@#@1.0.5对于生产过程和设备产生的噪声,应首先从声源上进行控制,以低噪声的工艺和设备代替高噪声的工艺和设备,如仍达不到要求,则应采用隔声、消声、吸声、隔振以及综合控制等噪声控制措施。
@#@@#@1.0.6对于采取相应噪声控制措施后其噪声级仍不能达到噪声控制设计限值的车间及作业场所,应采取个人防护措施。
@#@@#@1.0.7工业企业噪声控制设计除应符合本规范外,尚应符合国家现行有关标准的规定。
@#@@#@2术语@#@2.0.1工作场所workplace@#@劳动者进行职业活动并由用人单位直接或间接控制的所有工作地点。
@#@@#@2.0.2脉冲噪声impulsivenoise@#@具有声压猝增特征的噪声,持续时间不大于1s。
@#@@#@2.0.3A声级A-weightedsoundpressurelevel@#@用A计权网络测得的声压级。
@#@@#@2.0.4C声级C-weightedsoundpressurelevel@#@用C计权网络测得的声压级。
@#@@#@2.0.5倍频带声压级octavebandsoundpressurelevel@#@频带宽度为1倍频程时的声压级,基准声压为2×@#@10-5Pa。
@#@@#@2.0.6噪声敏感建筑物noise-sensitivebuildings@#@指医院、学校、机关、科研单位、住宅等需要保持安静的建筑物。
@#@@#@2.0.7对噪声敏感的企业noise-sensitiveenterprise@#@内部工作性质或使用状况要求安静的企业。
@#@@#@2.0.8噪声控制专用设备equipmentspecifiedfornoisecon-trol@#@专门为控制噪声而设计、生产或制造的设备。
@#@@#@2.0.9高噪声设备highnoiseequipment@#@辐射噪声对工作环境或生活环境产生明显影响的设备。
@#@@#@2.0.10隔声soundinsulation@#@利用隔声材料和隔声结构阻挡声能的传播,把声源产生的噪声限制在局部范围内,或在噪声的环境中隔离出相对安静的场所。
@#@@#@2.0.11透射系数transmissioncoefficient@#@在给定频率的条件下,通过材料后透射的声能量与入射的声能量之比。
@#@@#@2.0.12扩散声场diffusesoundfield@#@能量密度均匀、在各个传播方向作无规分布的声场。
@#@@#@2.0.13声桥soundbridge@#@在双层或多层隔声结构中两层间的刚性连接物、声能以振动的方式通过它在两层中传播。
@#@@#@2.0.14声阱soundlock@#@具有大量声能吸收的小室或走廊,其用途是使室内两边可以相通但声耦合很小,从而提高两个分隔室的隔声能力。
@#@@#@2.0.15消声器muffler@#@具有吸声衬里或特殊形状的气流管道,可有效地降低气流中的噪声。
@#@@#@2.0.16吸声soundabsorption@#@声波通过某种介质或射到某介质表面时,声能减少或转换为其他能量的过程。
@#@@#@2.0.17隔振vibrationisolation@#@利用弹性支撑降低系统对外加激励起响应的能力。
@#@在稳定状态时,隔振用传递比的倒数表示。
@#@@#@2.0.18插入损失insertionloss@#@在插入噪声控制设备前后,某一测点位置的声压级差。
@#@@#@3工业企业噪声控制设计限值@#@3.0.1工业企业内各类工作场所噪声限值应符合表3.0.1的规定。
@#@@#@表3.0.1各类工作场所噪声限值@#@工作场所@#@噪声限值dB(A)@#@生产车间@#@85@#@车间内值班室、观察室、休息室、办公室、实验室、设计室室内背景噪声级@#@70@#@正常工作状态下精密装配线、精密加工车间、计算机房@#@70@#@主控制室、集中控制室、通信室、电话总机室、消防值班室,一般办公室、会议室、设计室、实验室室内背景噪声级@#@60@#@医务室、教室、值班宿舍室内背景噪声级@#@55@#@注:
@#@1生产车间噪声限值为每周工作5d,每天工作8h等效声级;@#@对于每周工作5d,每天工作时间不是8h,需计算8h等效声级;@#@对于每周工作日不是5d,需计算40h等效声级;@#@@#@2室内背景噪声级指室外传入室内的噪声级。
@#@@#@3.0.2工业企业脉冲噪声C声级峰值不得超过140dB。
@#@@#@3.0.3工业企业厂界噪声限值应符合现行国家标准《工业企业厂界环境噪声排放标准》GB12348的有关规定。
@#@@#@4工业企业总体设计中的噪声控制@#@4.1一般规定@#@4.1.1工业企业总体设计中的噪声控制应包括厂址选择、总平面设计、工艺、管线设计与设备选择以及车间布置中的噪声控制。
@#@@#@4.1.2工业企业噪声控制设计应包括可行性研究报告中噪声控制部分的编写、初步设计说明书中噪声控制部分的编写、施工图设计中各种噪声控制设施的设计以及建设项目竣工后,对于未能满足噪声控制设计目标要求的部分修改与补充设计。
@#@@#@4.2厂址选择@#@4.2.1产生高噪声的工业企业,其厂址选择应符合所在区域总体城乡规划和工业布局的要求,且不宜在噪声敏感建筑物集中区域选择厂址。
@#@@#@4.2.2产生高噪声的工业企业的厂址,应位于城镇居民集中区的当地常年夏季最小频率风向的上风侧;@#@对噪声敏感的工业企业的厂址,应位于周围主要噪声源的当地常年夏季最小频率风向的下风侧。
@#@@#@4.2.3对噪声敏感的企业,厂址不宜选择在高噪声环境区域中,并应远离交通干线、飞机场及主要航线。
@#@@#@4.2.4工业企业的厂址选择,应利用天然缓冲地域。
@#@@#@4.3总平面设计@#@4.3总平面设计@#@4.3.1工业企业的总平面布置,在满足工艺流程要求的前提下,应符合下列规定:
@#@@#@1结合功能分区与工艺分区,应将生活区、行政办公区与生产区分开布置,高噪声厂房与低噪声厂房分开布置。
@#@工业企业内的主要噪声源宜相对集中,并宜远离厂内外要求安静的区域。
@#@@#@2主要噪声源及生产车间周围,宜布置对噪声不敏感的、高大的、朝向有利于隔声的建筑物、构筑物。
@#@在高噪声区与低噪声区之间,宜布置仓库、料场等。
@#@?
@#@@#@3对于室内要求安静的建筑物,其朝向布置与高度应有利于隔声。
@#@@#@4.3.2工业企业的立面布置,应利用地形、地物隔挡噪声;@#@主要噪声源宜低位布置,对噪声敏感的建筑宜布置在自然屏障的声影区中。
@#@@#@4.3.3工业企业厂区内交通运输设计,在满足各种使用功能要求的前提下,应符合下列规定:
@#@@#@1厂区内主要交通运输线路不宜穿过噪声敏感区;@#@@#@2在厂区内交通运输线路两侧布置生活、行政设施等建筑物,应与其保持适当距离;@#@@#@3在噪声敏感区布置道路,宜采用尽端式布置。
@#@@#@4.3.4当工业企业总平面设计中采用本规范第4.3.1~4.3.3条措施后,仍不能达到噪声设计标准时,应采取噪声控制措施或在各厂房、建筑物之间设置必要的防护距离。
@#@@#@4.4工艺、管线设计与设备选型@#@4.4.1工业企业的工艺设计,在满足生产要求的前提下,应符合下列规定:
@#@@#@1应减少冲击性工艺;@#@@#@2块状物料输送应降低落差;@#@@#@3应采用减少向空中排放高压气体的工艺;@#@@#@4采用操作机械化和运行自动化的设备工艺,宜远距离监视操作。
@#@@#@4.4.2工业企业的管线设计,在满足工艺要求的前提下,应符合下列规定:
@#@@#@1应降低管道内的流速,管道截面不宜突变,管道连接宜采用顺流走向;@#@@#@2管线上阀门宜选用低噪声产品;@#@@#@3管道与振动强烈的设备连接,应采用柔性连接;@#@@#@4振动强烈的管道的支撑,不宜采用刚性连接;@#@@#@5辐射强噪声的管道,宜布置在地下或采取隔声、消声处理措施。
@#@@#@4.4.3工业企业设计中的设备选型,宜选用噪声较低、振动较小的设备。
@#@主要噪声源设备的选择,应收集和比较同类型设备的噪声指标后综合确定。
@#@@#@4.4.4工业企业设计中的设备选型应包括噪声控制专用设备。
@#@@#@4.5车间布置@#@4.5.1在满足工艺流程要求的前提下,高噪声设备宜相对集中,并宜布置在车间的一隅。
@#@当对车间环境仍有明显影响时,则应采取隔声等控制措施。
@#@@#@4.5.2振动强烈的设备不宜设置在楼板或平台上。
@#@@#@4.5.3设备布置时,应预留配套的噪声控制专用设备的安装和维修所需的空间。
@#@@#@5隔声设计@#@5.1一般规定@#@5.1.1将噪声控制在局部空间范围内的场合应进行隔声设计。
@#@@#@5.1.2对声源进行的隔声设计,可采用隔声罩或声源所在车间采取隔声围护的结构形式;@#@对噪声传播途径进行的隔声设计,可采用隔声屏障的结构形式;@#@对接收者进行的隔声设计,可采用隔声间的结构形式。
@#@必要时也可同时采用上述几种结构形式。
@#@@#@5.1.3对车间内独立的强噪声源,在满足操作、维修及通风冷却等要求的情况下,根据隔声罩的插入损失,采用相应形式的隔声罩。
@#@隔声罩插入损失可按表5.1.3的规定选取。
@#@@#@表5.1.3隔声罩的插入损失@#@隔声罩的结构形式@#@插入损失[dB(A)]@#@固定密封型@#@30~40@#@活动密封型@#@15~30@#@局部开敞型@#@10~20@#@带有通风散热消声器的隔声罩@#@15~25@#@5.1.4声源所在车间采取的隔声围护结构可根据隔声量要求,按本规范第5.1.7条的规定进行设计。
@#@@#@5.1.5对人员多、强噪声源分散的大车间,可设置隔声屏障或带有生产工艺孔洞的隔墙,将车间在平面上划分为几个不同强度的噪声区域。
@#@隔声屏障的设计插入损失可在10dB(A)~20dB(A)范围内选取;@#@对高频声源,隔声屏障的设计插入损失可选取较高值。
@#@@#@5.1.6当不宜对声源作隔声处理,且操作管理人员不定期停留在设备附近时,应在设备附近设置控制、监督、观察、休息用的隔声间。
@#@隔声间的设计插入损失,可在20dB(A)~50dB(A)的范围内选取。
@#@@#@5.1.7组合隔声构件的隔声量设计宜符合下式规定:
@#@@#@式中:
@#@@#@——某一构件的面积(m2);@#@@#@——与构件@#@对应的透射系数。
@#@@#@5.1.8隔声设计应防止孔洞与缝隙的漏声。
@#@对于构件的拼装节点、电缆孔、管道的通过部位等声通道,应进行密封或消声处理设计。
@#@@#@5.2隔声设计程序和方法@#@5.2.1隔声设计应按下列步骤进行:
@#@@#@1由声源特性和受声点的声学环境估算受声点的各倍频带声压级和A声级;@#@@#@2确定受声点各倍频带的允许声压级和允许A声级;@#@@#@3计算各倍频带和A声级所需隔声量;@#@@#@4选择适当的隔声结构与构件。
@#@@#@5.2.2受声点各倍频带的声压级估算应符合下列规定:
@#@@#@1当室内只有一个声源时,估算受声点各倍频带的声压级,应首先查找、估算或测量声源中心频率为125Hz~4000Hz的6个倍频带的声功率级,然后根据声源特性和声学环境,按下列公式计算:
@#@@#@(5.2.2-1)@#@(5.2.2-2)@#@(5.2.2-3)@#@式中:
@#@LP——受声点各倍频带声压级(dB);@#@?
@#@@#@LW——声源各倍频带声功率级(dB);@#@@#@Q——声源指向性因素;@#@当声源位于室内几何中心时,Q=1;@#@当声源位于室内地面中心或某一墙面中心时,Q=2;@#@当声源位于室内某一边线中点时,Q=4;@#@当声源位于室内某一角落时,Q=8;@#@@#@r——声源至受声点的距离(m);@#@@#@R——房间常数(m2);@#@@#@S——房间内总表面积(m2);@#@@#@@#@——房间内某个倍频带的平均吸声系数;@#@@#@Si——房间内某一表面积(m2);@#@@#@ai——房间内与Si对应的吸声系数;@#@@#@A——房间内某个倍频带的总吸声量(m2)。
@#@@#@2当有多个声源时,可分别求出各声源在受声点产生的声压级,然后按声压级的合成法则计算受声点各倍频带的声压级。
@#@@#@5.2.3受声点各倍频带的允许声压级应根据本规范第3.0.1条规定的噪声限值计算或按表5.2.3-1取值。
@#@倍频带允许声压级应按下列公式计算:
@#@@#@(5.2.3-1)@#@(5.2.3-2)@#@式中:
@#@LPa——各倍频带允许声压级(dB);@#@@#@NR——噪声评价数;@#@?
@#@@#@a、b——与各倍频带声压级有关的常数,按表5.2.3-2的规定确定;@#@@#@LA——噪声限值。
@#@@#@表5.2.3-1倍频带允许声压级@#@噪声限值dB(A)@#@倍频带允许声压级(dB)@#@63@#@125@#@250@#@500@#@1000@#@2000@#@4000@#@8000@#@85@#@99@#@92@#@86@#@83@#@80@#@78@#@76@#@74@#@80@#@95@#@87@#@82@#@78@#@75@#@73@#@71@#@69@#@75@#@91@#@83@#@77@#@73@#@70@#@68@#@66@#@61@#@70@#@87@#@79@#@72@#@68@#@65@#@62@#@61@#@59@#@65@#@83@#@74@#@68@#@63@#@60@#@57@#@55@#@54@#@60@#@79@#@70@#@63@#@58@#@55@#@52@#@50@#@49@#@55@#@75@#@66@#@59@#@54@#@50@#@47@#@45@#@44@#@50@#@71@#@61@#@54@#@49@#@45@#@42@#@40@#@38@#@表5.2.3-2与各倍频带声压级有关的常数@#@倍频程中心频率(Hz)@#@a(dB)@#@b(dB)@#@63@#@125@#@250@#@500@#@1000@#@0@#@2000@#@4000@#@8000@#@5.2.4受声点各倍频带所需隔声量应按下式计算:
@#@@#@TLa=LP—LPa+5(5.2.4)@#@式中:
@#@TLa——各倍频带所需隔声量(dB)。
@#@@#@5.2.5隔声结构与隔声构件的设计应满足各倍频带所需隔声量的要求。
@#@@#@5.2.6隔声罩的结构设计应有足够的吸声衬面,各倍频带的插入损失应满足所需隔声量的要求,可按下式计算:
@#@@#@(5.2.6)@#@式中:
@#@IL——各倍频带的插入损失(dB);@#@@#@TLo——隔声构件各倍频带的固有隔声量(dB);@#@@#@A——隔声罩内各倍频带的总吸声量(m2);@#@@#@Sz——隔声构件的透声面积(m2)。
@#@@#@5.2.7对声源所处车间为近似扩散声场的情况,隔墙或窗户各倍频带所需隔声量,可按下式计算:
@#@@#@TLa=LP1—LP2—1(5.2.7)@#@式中:
@#@LP1——车间内部各倍频带的声压级(dB);@#@@#@LP2——车间外部各倍频带的允许声压级(dB)。
@#@@#@5.3隔声结构的选择与设计@#@5.3.1设计隔声结构应收集隔声构件固有隔声量的实测数据。
@#@@#@5.3.2单层隔声结构的设计应符合下列规定:
@#@@#@1应使被控制噪声源的峰值频率处于结构的共振频率和吻合频率之间;@#@@#@2可选用复合隔声结构。
@#@@#@5.3.3双层隔声结构的设计应符合下列规定:
@#@@#@1隔声结构的共振频率应低于被控制噪声源的峰值频率;@#@空气层的厚度不宜小于50mm;@#@@#@2隔声结构的吻合频率不宜出现在中频段;@#@双层结构各层的厚度不宜相同,或采用不同刚度,或加阻尼;@#@@#@3双层结构间的连接应减少出现声桥;@#@@#@4双层结构间宜填充多孔吸声材料。
@#@@#@5.3.4隔声门窗的设计与选用应符合下列规定:
@#@@#@1在满足隔声要求的前提下应选用定型产品;@#@@#@2应防止缝隙漏声,同时门扇和窗扇的隔声性能应与缝隙处理的严密性相适应;@#@@#@3对采用单层隔声门不能满足隔声要求的情况,可设计有两道隔声门的声阱;@#@声阱的内壁面,应具有较高的吸声性能;@#@两道门宜错开布置;@#@@#@4对采用单层隔声窗不能满足隔声要求的情况,可设计双层或多层隔声窗;@#@@#@5特殊情况可设计专用的隔声门窗。
@#@@#@5.3.5隔声间的设计应符合下列规定:
@#@@#@1对隔声要求高的隔声间,宜采用以实心砖等建筑材料为主的隔声结构;@#@必要时,墙体与屋盖可采用双层结构,门窗等隔声构件宜采用有两道隔声门的声阱与多层隔声窗。
@#@@#@2隔声间的组合隔声量可按下列公式计算:
@#@@#@(5.3.5-1)@#@(5.3.5-2)@#@式中:
@#@@#@——隔声间的组合隔声量(dB);@#@@#@——隔声间的平均透射系数。
@#@@#@3所有的散热通风以及工艺孔洞,均应设有消声器,其消声量应与隔声间的隔声量相当。
@#@@#@5.3.6隔声罩的设计应符合下列规定:
@#@@#@1隔声罩宜采用带有阻尼层的钢板制作,阻尼层厚度宜为金属板厚的1倍~3倍;@#@@#@2隔声罩内壁面与机械设备间应留有一定的空间,各内壁面与设备的空间距离宜大于100mm;@#@@#@3隔声罩的内侧面应设吸声层;@#@@#@4隔声罩所有的散热通风、排烟以及生产工艺孔洞,均应设有消声器,其消声量应与隔声罩的隔声量相当;@#@@#@5应防止隔声罩振动向外辐射噪声。
@#@@#@5.3.7隔声屏障的设置应靠近声源或接收者。
@#@室内设置隔声屏障时,应在室内安装吸声体。
@#@@#@6消声设计@#@6.1一般规定@#@6.1一般规定@#@6.1.1降低空气动力机械辐射的空气动力性噪声或噪声源隔声围护结构散热通风口、工艺孔洞等辐射出的噪声应进行消声设计。
@#@@#@6.1.2在空间允许的情况下,消声器装设位置应符合下列规定:
@#@@#@1空气动力机械进(排)气口敞开的,应在靠近进(排)气口处装设进(排)口消声器;@#@@#@2空气动力机械进(排)气口均不敞开的,但管道隔声差,且管道经过空间的噪声不能满足要求时,应装设消声器;@#@@#@3噪声源隔声围护结构孔洞辐射噪声的,应在孔洞处装设消声器。
@#@@#@6.1.3消声器的插入损失,应根据消声设计要求确定。
@#@@#@6.1.4消声器引起的压力损失应控制在设备正常运行许可的范围内。
@#@@#@6.1.5消声器产生的气流再生噪声对环境的影响不得超过该环境允许的噪声级。
@#@@#@6.1.6消声器中气流速度应符合下列规定:
@#@@#@1空调系统主管道消声器内气流速度不宜大于10m/s;@#@@#@2鼓风机、压缩机、燃气轮机的进、排气消声器内气流速度不宜大于30m/s;@#@@#@3内燃机进、排气消声器内气流速度不宜大于50m/s;@#@@#@4高压排气放空消声器内气流速度不宜大于60m/s。
@#@@#@6.1.7消声器应坚固耐用,并应满足防潮、防火、防腐、耐高温、耐油污等要求。
@#@@#@6.2消声设计程序和方法@#@6.2消声设计程序和方法@#@6.2.1消声设计应按下列步骤进行:
@#@@#@1确定噪声源的各倍频带声功率级;@#@@#@2根据噪声源位置、噪声控制点(1个或若干个)位置,两者间的噪声传播路径特性以及控制点所在位置的房间特性(或室外环境特性),预测噪声控制点的各倍频带声压级和A声级;@#@@#@3根据噪声控制点允许的倍频带声压级(或A声级)限值,得到控制点的各倍频带声压级(或A声级)超标量;@#@@#@4根据超标量确定消声器各倍频带所需的插入损失,并选定满足要求的消声器;@#@@#@5根据选定消声器的插入损失和气流再生噪声数值,重新进行步骤2的计算,检查控制点的声压级,控制点的声压级应满足限值的要求;@#@@#@6当所选消声器不能满足要求,再根据超标量调整消声器的选型,重复进行步骤2的计算,直至满足要求。
@#@@#@6.2.2噪声源中心频率为63Hz~8000Hz的8个倍频带的声功率级,应由噪声源设备制造商提供,当设备制造商不能提供,可通过测量、估算或查找资料等方法确定。
@#@@#@6.2.3消声器的装设位置应根据辐射噪声的部位和传播噪声的途径,按本规范第6.1.2条的规定选定。
@#@@#@6.2.4噪声控制点各倍频带的允许声压级应根据本规范第3.0.1条规定的噪声限值,按本规范公式(5.2.3)计算或按表5.2.3-1取值。
@#@@#@6.2.5噪声控制点的预测声压级,可按本规范公式(5.2.2)计算,传播路径上各部件的插入损失和气流再生噪声,应根据各部件制造商提供的资料以及国家现行有关标准进行计算。
@#@@#@6.2.6消声器的类型应根据噪声频谱特性、所需插入损失、气流再生噪声、空气动力性能以及防潮、防火、防腐蚀等特殊使用要求确定。
@#@@#@6.2.7消声器的型号选择应根据定型消声器的性能参数确定,也可自行设计符合要求的消声器。
@#@@#@6.2.8消声器产生的气流再生噪声有影响时,应降低气流速度或简化消声器结构。
@#@@#@6.3消声器的选择与设计@#@6.3.1当噪声呈中高频宽带特性时,消声器的类型可采用阻性形式。
@#@阻性消声器的静态消声量,可按下式计算:
@#@@#@@#@(6.3.1)@#@式中:
@#@M——消声器内无气流情况下的消声量(dB);@#@@#@——消声系数,由法向吸声系数@#@决定,可按表6.3.1的规定确定;@#@@#@P——消声器通道内吸声材料的饰面周长(m);@#@@#@l——消声器的有效长度(m);@#@@#@SX——消声器通道截面积(m2)。
@#@@#@表6.3.1消声系数@#@~@#@6.3.2设计阻性消声器应防止高频失效的影响,其上限截止频率可按下式计算:
@#@@#@(6.3.2)@#@式中:
@#@f——上限截止频率;@#@@#@c——声速,常温常压下可取340m/s;@#@@#@D——消声器通道截面的当量直径(m)。
@#@@#@6.3.3阻性消声器结构形式的选择应符合下列规定:
@#@@#@1当量直径不大于300mm时,可选用直管式消声器;@#@@#@2当量直径大于300mm时,可选用片式或折板式消声器,片间距宜取100mm~200mm,折板式消声器消声片的弯折应满足视线不能透过的要求,折角角度不宜大于20°@#@;@#@@#@3消声通道可采用正弦波形、流线形或菱形的结构形式,其弯折角度应满足视线不能透过的要求;@#@@#@4气流流速较低的通风管道系统,可采用迷宫式消声器,消声器的小室宜为3个~5个,消声器内的气流速度宜小于5m/s@#@5对风量不大、风速不高的通风空调系统,可选用消声弯头,消声弯头内的气流速度宜小于8m/s。
@#@@#@6.3.4当噪声呈明显低中频脉动特性时,或气流通道内不宜使用阻性吸声材料时,消声器的类型可选用扩张室式。
@#@扩张室式消声器的设计应符合下列规定:
@#@@#@1扩张室式消声器的消声量,可用增加扩张比的方法提高,其消声频率特性,可用改变室长的方法来调节;@#@@#@2将几个扩张室串联使用来增大消声量时,各室长度不应相等;@#@@#@3应在室内插入长度分别等于室长的1/2与1/4的内接管,内接管宜采用穿孔率不小于30%的穿孔管连接起来;@#@@#@4扩张室式消声器的内管管道直径超过400mm时,宜采用多管式。
@#@@#@6.3.5当噪声呈低中频特性时,消声器的类型可采用共振式,共振式消声器的设计应符合下列规定:
@#@@#@1单通道共振式消声器,其通道直径不宜超过250mm,对大流量系统可采用多通道,每个通道的宽度可取100mm~200mm;@#@@#@2共振式消声器的腔长、宽、深尺寸均宜小于共振频率波长的1/3,穿孔应集中在共振腔中部均匀分布,穿孔部分长度不宜超过共振频率波长的1/12。
@#@@#@6.3.6对于下列情形,消声器的类型可选择微穿孔或微缝金属板式:
@#@@#@1消声器不宜使用多孔吸声材料而又需要在宽频带范围内具有比较高的消声量;@#@@#@2消声器需在温度高、湿度大和流速高介质条件下使用。
@#@@#@6.3.7高压排气放空噪声的消声设计,宜采用节流减压、小孔喷注及节流减压小孔喷注复合等排气放空消声器,排气放空消声器的设计应符合下列规定:
@#@@#@1节流减压消声器的节流级数,应根据驻压比确定,宜取2级~5级,对超高压的情况,也可多至8级;@#@@#@2小孔喷注消声器的孔径宜为1mm~3mm,孔中心距应大于孔径的5倍,总开孔面积应大于原排气口面积的1.5倍~2倍;@#@@#@3节流减压小孔喷注复合消声器可由1级~2级节流减压加1级小孔喷注组成。
@#@@#@7吸声设计@#@7.1一般规定@#@7.1.1当原有吸声较少、混响声较强的各类车间厂房进行降噪处理时,应进行吸声设计。
@#@@#@7.1.2吸声处理的降噪量可按表7.1.2的规定";i:
11;s:
15731:
"中小学资料九年级英语下册Wordbank教案新版牛津上海版@#@Word bank@#@1教学目标@#@Bytheendofclass,thestudentsareexpectedto:
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@paymoreattentiontowordrevisionbyspelling@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@beabletocorrectmainmistakesinGrammarandReading@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@gainsomemethodsofsearchingforspecificinformationinreadingPassageAandD@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@speakandwritesomesimplesentencesonagiventopicafterreading@#@2学情分析@#@此班级学生为C层学生,单词拼写和记忆都很差,性懒,所以导致语法基础差,综合阅读理解能力更差,但是在老师的有效方法指导下还是很愿意提高学习的。
@#@@#@3重点难点@#@Toimprovetheabilityofwordspelling,readingskillsforspecificinformation,speakingandwritingsomesimplesentencesonacertaintopic.@#@4教学过程@#@教学活动@#@@#@活动1【导入】Pre-task preparation@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Leadstudentstoreadkeyphrasesandkeywordsinwordbooks,whichappearedinthepaper.@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Haveacompetitiononspellingwordsaboveingirlsandboys.@#@活动2【讲授】While-task procedure@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Analyzemaingrammarpoints:
@#@linkverbs;@#@(a)few/(a)little;@#@tenseandvoice;@#@exclamativesentence;@#@‘how’questionwords@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Domorepracticeongrammarandwordspelling.@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Presentsomeskillstogetinformationonmissingwords.@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@DiscusshowtosolvetheproblemsappearinginPassageAandDandpracticetheminchoicesandquestions.@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Practicemoreinareadingpassagefromalisteningmaterial.@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Findsomesimplegoodsentencesinthereadingpassageabovetoreadandmemorize.@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Arrangewordsintherightorder.@#@活动3【练习】阅读@#@I.ReadandwriteoutthewordsbelowinEnglishfromtheexampaper.@#@ @#@e.g.宠物 @#@ @#@__pet__ @#@名词_@#@ @#@1.三月 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8.邀请 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15.愚蠢的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@2.冰箱 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9.成功 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@16.狭窄的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@3.家具 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10.建议 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@17.不幸运的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@4.野餐 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11.到达 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@18.镇静的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@5.村庄 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12.出版 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@19.不可能的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@6.教堂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13.道歉 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20.粗造的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@7.演讲 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14.打包 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.Choosethebestanswer.@#@ @#@Yesterday’sheavysnowandhighwindsbrokerecordsandtieduptrafficalloverthenortheasternUnitedStates.Allmainhighwayswereclosed,creatingtrafficheadacheformanypeople.By9:
@#@30lastnight,fourfeetofsnowcoveredtheareabetweenBostonandPhiladelphia.Workershopetogetthemainroadsopen.@#@ @#@Policeblamed(谴责)ahardthunderstorm(雷暴雨)forthefirethatkilledanelderlywomanyesterday.MaryAnnKateofElkinsParkwas81yearsoldwhenshedied.Lightninghitherhousecausingittoburn,policesaid,loudthunderwokeupJerryDickey,oneofKate’sneighbours.HesawsmokecomingfromKate’shouse.“Itriedtohelpher,butitwastoolate.”Dickeysaid.@#@ @#@Californiaisenteringitssixthstrangemonthwithoutrain,theNationalWeatherServicehastoldCaliforniansthatitdoesnotthinkthedroughtwillendsoon.Peopleareencouragedtostorewater.@#@ @#@Morethan50clothesdesignersfromtheUnitedStatesareshowingtheirspringcollectionsthisweekinNewYork.Reportersfromaroundtheworldhavegatheredtoseethenewideasforspringclothing.Itisobviousthatskirtswillbelongerandtighterandandthatclotheswillbemuchmorecasual(休闲的).Andgreenisdefinitelyout.Brightyellowandredarethepopularcoloursnow.@#@ @#@BillGatesisoneoftherichestmenintheworld.Hehasjustspent$81millionona20-roomhouseforhimselfandhisfamilyinSeattle,Washington.Amongotherthings,thehousehasaswimmingpoolwithmusicthatcomesinfromunderthewater,anindoorandanoutdoorgym,amovietheatrethatseats20people,andvideowallswithdifferentmonitors.@#@ @#@Accordingtotherecentstatistics(统计),cruises(邮轮旅游)totheCaribbean,Mediterranean,theEuropeareup35percentthisyear.Therearemanyreasonsfortheincreasedpopularityofcruises.Theyareaffordableandoffersomething.Theyareknownfortheirwonderfulfoodandexcitingportsofentry.Theservicecanbeexpensiveorcheap,dependingonyourplan.@#@69.____createstrafficproblemsinnortheasternUnitedStatesyesterday.@#@ @#@ @#@A)Heavyrain @#@ @#@ @#@ @#@B)Earthquakes @#@ @#@ @#@ @#@C)Snowstorm @#@ @#@ @#@ @#@D)Flood@#@70.Skirtswillbe____and____thisspring.@#@ @#@ @#@A)shorter...morecasual @#@ @#@ @#@B)longer...tighter@#@ @#@ @#@C)tighter...cheaper @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dmorecasual...brighter@#@71.Theunderlinedsentence“Andgreenisdefinitelyout.”inParagraphFourmostprobablymeans“____”.@#@ @#@ @#@A)Greenissuretobeoutofdate. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B)It’sagoodchoicetobuygreenclothes.@#@ @#@ @#@C)Greenisthemostwelcomedcolour. @#@ @#@D)Itlookssmarttoweargreenclothes.@#@72._____isn’tmentionedinPassageFive.@#@ @#@ @#@A)Aswimmingpoolwithmusic @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B)Amovietheatre@#@ @#@ @#@C)Anindoorandanoutdoorgym @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D)Abeautifulfountain@#@73.WhichofthefollowingisWRONGaccordingtothepassage?
@#@@#@ @#@ @#@A)Terriblelighteningcausesawoman’sdeath.@#@ @#@ @#@B)ThedroughtthatlastedforsixmonthsinCaliforniawillendsoon.@#@ @#@ @#@C)ManyclothesdesignerswillshowtheirspringcollectionsinNewYork.@#@ @#@ @#@D)Cruisetripisbecomingpopularformanyreasons.@#@74.Thearticleismostprobably____fromacertainTVprogramme.@#@ @#@ @#@A)atalkshow @#@ @#@B)anewsreport @#@ @#@C)anadvertisement @#@ @#@ @#@D)aspeechcontest@#@D.Answerthequestions@#@ @#@Mr.Dawsonwasbad-temperedandeveryoneintownknewit.Kidsknewnottogointohisyardtopickanapple,becauseoldDawson,theysaid,wouldcomeafteryouwithhisgun.@#@ @#@OneFriday,12-year-oldJanetwaswalkingoutwithherfriendAmy.TheyhadtogobyDawson’shouse,butastheygotclose,Janetsawhimsittingonhisfrontporchandsuggestedtheycrossoverthestreet.Likemost,shewasafraidoftheoldman.@#@ @#@Amysaidnottoworry.Whentheygotcloseenough,Dawsonlookedupwithhisusualfrown(皱眉),butwhenhesawitwasAmy,hegaveabroadsmile.@#@ @#@ @#@AmysmiledbackandtoldhimJanetwasstayingovernightwithherandtheyweregoingtomusicandplaygames.Dawsontoldthemthatsoundedfun,andgavethemeachanapple.@#@ @#@ @#@Later,JanetaskedAmy,“Everyonesaysheisn’tgenerous.Actuallyhe’sthemeanestmanintown.Howcomehewassonicetous?
@#@”@#@ @#@ @#@Amyexplainedthatwhenshefirststartedwalkingpasthishouse,hewasn’tveryfriendly,butshepretendedhewaswearinganinvisiblesmileandsoshealwayssmiled.Ittookawhile,butonedayhehalf-smiledback.@#@ @#@ @#@Afterawhile,hestartedsmilingrealsmilesandthentalkedtoher.Shesaidhealwaysoffersheranapplenow,andisalwaysverykind.@#@ @#@ @#@“Aninvisiblesmile?
@#@”questionedJanet.@#@ @#@ @#@“Yes,”answeredAmy,“MygrandmatoldmethatifIpretendedIwasn’tafraidandpretendedhewassmilinganinvisiblesmileatmeandIsmiledbackathim,soonerorlaterhewouldreallysmile.”@#@ @#@ @#@Ifwerememberthateveryonewearsaninvisiblesmile,wetoowillfindthatmostpeoplecan’tresistoursmileafterawhile.@#@ @#@ @#@It’ssoeasytogetcaughtupineverydaylifethatweforgethowsimplywecanbringcheertoourselvesandothers.Givingasmiletakessolittleeffort;@#@let’smakesurethatwe’renottheonesthatothershavetopretendarewearinginvisiblesmiles.@#@88.WhatdidpeopleintownthinkofMr.Dawson?
@#@@#@ @#@ @#@_____________________________________________.@#@89.WhydidJanetsuggesttheycrossoverthestreet?
@#@@#@ @#@ @#@______________________________________________.@#@90.WhatdidMr.DawsondoafterhesawAmyandJanet?
@#@@#@ @#@ @#@Hesmiledand____________________________.@#@91.Mr.DawsonwasnotfriendlytoAmywhenshefirstwalkedpasthishouse,washe?
@#@@#@ @#@ @#@____________,__________________.@#@活动4【作业】Additional Reading/homework @#@ @#@OurteacherMrs.Granthasafriendwhorunsanoldpeople’shome.Itiscalled“LoveandCare”.HeaskedMrs.Grantifsomeofherstudentswouldgoandvisittheoldpeople.Someoftheoldpeopledonothaveanyvisitorsandtheygetlonely.Mrs.Granttoldusaboutit.Andwehadadiscussion.SeveralofmyclassmatesandIvolunteeredtogoafterschool.Mrs.Grantsaidthatitwouldbeniceifwecouldgivesomeperformancestotheoldpeople.Theydonotoftenhavethechancetowatchperformances.MainlytheywatchTV.Wedecidedtosingsomeoldsongstothem.WeaskedMrs.Granttoplaythepianoforus.Wepracticedtwicebeforewewentthere.AtLoveandCare,wetalkedtotheoldpeoplewhilehavingteaandcakewiththem.Someofthemcouldn’twalkeasily.Anoldmankeptfallingasleepandwakingupsuddenly.Oneoftheoldwomenwastalkingtoherselfallthetime.Thenwesangtotheoldpeople.Theyreallylikedthesongs.Someofthemjoinedinthesinging.Theygotreallyexcited.Itwasgoodtoseetheoldpeoplesohappy.Wewouldliketovisitthemagain.@#@1.Whorunsanoldpeople’shome?
@#@@#@ @#@________________________________________.@#@2.Whatisitcalled?
@#@@#@ @#@________________________________________.@#@3.WhydidMrsGranttellherstudentstovisittheoldpeople?
@#@@#@ @#@_______________________________________.@#@4.Whatdidthestudentsdoin“LoveandCare”afterschool?
@#@@#@ @#@They_____________________________________________________________________.@#@5.Howdidtheyandtheoldpeoplefeelafterthevisit?
@#@@#@ @#@Theyfelt______________________andtheoldpeople____________________________.@#@Putthefollowingexpressionsintothesentencesandtellwhattheymean.@#@1.wouldlike/oneof/tobe/I/thevolunteers@#@ @#@___________________________________________.@#@2.patient/carefor/Iam/theold/enoughto@#@ @#@___________________________________________.@#@3.Ican/tellingthem/maketheirlife/by/somejokes/morecolorful@#@ @#@ @#@__________________________________________.@#@4.you/lookingforwardto/I’m/hearingfromyou@#@ @#@___________________________________________. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Homework@#@I.PutthefollowingChineseintoEnglish.@#@ @#@1.trytomake_______mistakes";i:
12;s:
25287:
"钻井用提升项目可行性研究报告@#@钻井用提升项目可行性研究报告@#@核心提示:
@#@钻井用提升项目投资环境分析,钻井用提升项目背景和发展概况,钻井用提升项目建设的必要性,钻井用提升行业竞争格局分析,钻井用提升行业财务指标分析参考,钻井用提升行业市场分析与建设规模,钻井用提升项目建设条件与选址方案,钻井用提升项目不确定性及风险分析,钻井用提升行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写:
@#@@#@钻井用提升项目建议书@#@钻井用提升项目申请报告@#@钻井用提升项目环评报告@#@钻井用提升项目商业计划书@#@钻井用提升项目资金申请报告@#@钻井用提升项目节能评估报告@#@钻井用提升项目规划设计咨询@#@钻井用提升项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等@#@【关键词】钻井用提升项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式;@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。
@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
@#@对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
@#@为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。
@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
@#@具体概括为:
@#@政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
@#@@#@@#@可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章钻井用提升项目总论@#@第一节钻井用提升项目背景@#@一、钻井用提升项目名称@#@二、钻井用提升项目承办单位@#@三、钻井用提升项目主管部门@#@四、钻井用提升项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、钻井用提升项目可行性研究报告编制依据@#@七、钻井用提升项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、钻井用提升项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、钻井用提升项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、钻井用提升项目财务和经济评论@#@十、钻井用提升项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章钻井用提升项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节钻井用提升项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、钻井用提升行业准入政策@#@三、钻井用提升行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章钻井用提升项目背景和发展概况@#@第一节钻井用提升项目提出的背景@#@一、国家及钻井用提升行业发展规划@#@二、钻井用提升项目发起人和发起缘由@#@第二节钻井用提升项目发展概况@#@一、已进行的调查研究钻井用提升项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、钻井用提升项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节钻井用提升项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、钻井用提升项目建设的必要性@#@四、钻井用提升项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节钻井用提升产品市场供应预测@#@一、国内外钻井用提升市场供应现状@#@二、国内外钻井用提升市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外钻井用提升市场需求现状@#@二、国内外钻井用提升市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、钻井用提升产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、钻井用提升产品国内市场销售价格@#@二、钻井用提升产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章钻井用提升行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章钻井用提升行业财务指标分析参考@#@第一节钻井用提升行业产销状况分析@#@第二节钻井用提升行业资产负债状况分析@#@第三节钻井用提升行业资产运营状况分析@#@第四节钻井用提升行业获利能力分析@#@第五节钻井用提升行业成本费用分析@#@@#@第七章钻井用提升行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建钻井用提升项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节钻井用提升行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节钻井用提升行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节钻井用提升项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节钻井用提升项目产品销售收入预测@#@@#@第八章钻井用提升项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章钻井用提升项目应用技术方案@#@第一节钻井用提升项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章钻井用提升项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、钻井用提升项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节钻井用提升项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节钻井用提升项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、钻井用提升项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、钻井用提升项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、钻井用提升项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施,包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章钻井用提升项目实施进度安排@#@第一节钻井用提升项目实施的各阶段@#@一、建立钻井用提升项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节钻井用提升项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节钻井用提升项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节钻井用提升项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、钻井用提升项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、钻井用提升项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、钻井用提升项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、钻井用提升项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、钻井用提升项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、钻井用提升项目对合理利用自然资源的影响@#@六、钻井用提升项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章钻井用提升项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章钻井用提升行业发展趋势分析@#@第一节我国钻井用提升行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国钻井用提升行业发展的主要问题@#@二、促进钻井用提升行业发展的对策@#@第二节我国钻井用提升行业发展趋势分析@#@第三节钻井用提升行业投资机会及发展战略分析@#@一、钻井用提升行业投资机会分析@#@二、钻井用提升行业总体发展战略分析@#@第四节我国钻井用提升行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、钻井用提升行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章钻井用提升项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见@#@五、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国钻井用提升行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章钻井用提升项目投资可行性报告附件@#@1、钻井用提升项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、钻井用提升项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、钻井用提升项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、钻井用提升项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程:
@#@ @#@1.客户问询,双方初步沟通;@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;@#@@#@3.我方保密承诺(或签保密协议),对方提交资料。
@#@@#@专家答疑:
@#@@#@一、可研报告定义:
@#@@#@可行性研究报告,简称可研报告,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@@#@一般来说,可行性研究是以市场供需为立足点,以资源投入为限度,以科学方法为手段,以一系列评价指标为结果,它通常处理两方面的问题:
@#@一是确定项目在技术上能否实施,二是如何才能取得最佳效益。
@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用:
@#@@#@ @#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@ 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。
@#@@#@ 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。
@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@ 我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时,会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@ 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@ 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告,申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@ 企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告。
@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@ 我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目实施需要进行环境评价,项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据,同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。
@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定;@#@@#@ ——项目主管部门对项目建设要请示的批复;@#@@#@ ——项目审批文件;@#@@#@ ——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;@#@@#@ ——企业的初步选择报告;@#@@#@ ——主要工艺和装置的技术资料;@#@@#@ ——拟建地区的环境现状资料;@#@@#@ ——项目承办单位与有关方面签订的协议,如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议;@#@@#@ ——国家和地区关于工业建设的法令、法规。
@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等;@#@@#@ ——国家有关经济法规、规定。
@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
@#@@#@ 在项目可行性研究报告编制过程中,尤其是对项目做财务、经济评价时,还需要参考如下相关文件:
@#@@#@ 1、《中华人民共和国会计法》,[主席令第24号],2000年1月1日起实施;@#@@#@ 2、《企业会计准则》,[财政部令第5号],2007年1月1日起实施;@#@@#@ 3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》,[国务院令第512号],2008年1月1日起实施;@#@@#@ 4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施;@#@@#@ 5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;@#@@#@ 6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料,能提供的尽量提供,提供不了的,空着即可。
@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址:
@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设:
@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施:
@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源(水、电等)使用量、价格@#@7、工作人员:
@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注:
@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的,请咨询我公司进行解决。
@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况(企业资产、营业收入、利润等)@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质(新建/扩建/技改等)@#@项目实施时间安排@#@(是否分期实施/项目实施起止时间)@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@(是否有银行贷款,@#@如有,贷款金额或者比例)@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@(多种产品时应逐一列出)@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@(应逐一列出)@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量(包括生产设备、检测设备等)@#@四、项目(现有设施)的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积(已有/新建?
@#@)@#@配套工程@#@(已有/新建?
@#@)(包括办公楼、职工食堂宿舍等)@#@道路、绿化等@#@(已有/新建?
@#@)@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@(废水/废气/废固/噪声等)@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构(图)@#@企业工作制度(工作时间安排)@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:
13;s:
11016:
"许昌县三高届高三英语考试试题@#@昌县三高2013届高三英语试题@#@第二部分:
@#@英语知识运用(共两节,满分45分)@#@第一节:
@#@单项填空(共15小题;@#@每小题1分,满分15分)@#@从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@21.-Manypeoplehavebeenillfromastrangediseasethesedays,_______wehaveneverheardofbefore@#@A.itB.thatC.oneD.this@#@22..Ipreferteachingmethodsthatactively___________studentsinlearning.@#@A.joinB.involveC.referD.stick@#@23.Afterclimbingupthetopofthemountains,thethreeofthemsatthere,_______.@#@A.hungryandtiredlyB.hungrilyandtiredly@#@C.hungryandtiredD.hungrilyandtired@#@24._MustIturnoffthegasaftercooking?
@#@@#@__Ofcourse.Youcanneverbe__________carefultouseit.@#@A.enoughB.tooC.soD.very@#@25.Kate’sfamily_______theirholidayinHuangshanMountainsthistimenextweek.@#@A.areenjoyingB.aretoenjoyC.willenjoyD.willbeenjoying@#@26.Hehasgothimselfintoadangeroussituation________heislikelytolosecontrolovertheplane.@#@A.whereB.whichC.whileD.why@#@27.Atatimewhenwewouldget@#@lost,asignpostwasfound______therightroadforustofollow.@#@A.indicatedB.indicatingC.tobeindicatedD.havingindicated@#@28.Asforme,itisnotwhentodothetaskbuthowtodoit____isofgreatimportance.@#@A.whichB.itC.thisD.that@#@29.—MissBrownisverybusy,isn'@#@tshe?
@#@@#@—Yes,sheis.Shehas____greaterresponsibilitiessofar.@#@A.takenoffB.takenoutC.takeninD.takenon@#@30.Tryyourbesttohelpthepeoplewhentheyareintrouble,_______youwillfeelpleasedandhappy.@#@A.unlessB.orC.andD.but@#@31.Allhisattention________onthemovie,sohedidn’tevennoticethebossentertheroom.@#@A.hasbeenfixedB.hasfixedC.wasfixedD.fixed@#@32.—Let'@#@sgiveup.It'@#@stoolate.Idon'@#@tthinkanybuswillcome.@#@—Idon'@#@tcare.I'@#@llgetthere________Ihavetowalkalltheway.@#@A.evenifB.asifC.sothat@#@D.nowthat@#@33.—Youhaven’tbeentotheLushanMountains,haveyou?
@#@@#@—_____.AndhowIwishtogothereagain.@#@A.No,Ihaven’tB.Yes,Ihaven’tC.No,IhaveD.Yes,Ihave@#@3@#@4.—David,thewindowsofthehouseareverydirty.________Ihavethemcleanedbeforewemovein?
@#@@#@—Ofcourse.@#@A.WillB.WouldC.ShallD.Do@#@35.—Jenny,I'@#@velearnedyourplan.CouldImakesomesuggestions?
@#@@#@—_______.@#@A.MypleasureB.GorightaheadC.WithpleasureD.Justforfun@#@第二节:
@#@完形填空(共30小题,每@#@小题1.5分,共30分)@#@通读下面短文,掌握其大意,然后在各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出一个最佳答案。
@#@@#@AllmystudentsinmyclassknewIwasgettingmarriedinJuneandmovingoutofthestate.IwassorrytoseethemonthofJune36;@#@allmystudentswantedtolearnmore,Theywereobviouslyagitated(不安的)wheneverImentionedit.Iwasgladtheyhadbecome37ofme,butwhatwaswrong?
@#@Weretheyangryaboutme38theschool?
@#@@#@Onmy39dayofclass,theheadmastergreetedmeasIenteredthebuilding."@#@Willyoucomewithme,please?
@#@"@#@hesaid40."@#@There’saproblem41yourclassroom."@#@Helookedstraightaheadashe42medownthehall."@#@I'@#@mgoingtoleavetheschooltomorrow,butwhatnow?
@#@”Iwondered.@#@Itwas43!
@#@Therewerebouquets(束)offlowersineachcorner,onthestudents'@#@desks,andonmydesk."@#@Howcouldtheyhavedonethis?
@#@"@#@I44.Mostofthemweresopoorthatthey45theschoolassistanceprogramforsome46andenoughmeals.@#@Istartedtocry,andallmystudents47me.@#@LaterIlearnedhowtheyhadsucceededdoingit.Mark,whoworkedinthelocal48shoponweekends,hadseen49fromseveralofmyotherclasses.Hementionedthemtohisclassmates.Tooproudtoeveragainwearaninsulting(侮辱的)labellike"@#@50"@#@,Mark51hisbossforallthe"@#@tired"@#@flowersintheshop.Thenhecalledfuneralparlors(殡仪馆)and52thathisclassneededflowersforateacherwhowasleaving.They53togivehimbouquetssaved54eachfuneral.@#@Thatwasnottheonlypresenttheygaveme,55.Twoyearslater,allfourteenstudentsgraduated,andsixearnedcollegescholarships.@#@36.A.passB.approachC.existD.disappear@#@37.A.fondB.curiousC.friendlyD.angry@#@38.A.remainingB.changingC.leavingD.reforming@#@39.A.firstB.regularC.finalD.endless@#@40.A.seriouslyB.surelyC.angrilyD.sadly@#@41.A.inB.withC.toD.for@#@42.A.followedB.showedC.directedD.led@#@43.A.amusingB.amazingC.disappointingD.interesting@#@44.A.wonderedB.understoodC.indicatedD.sought]@#@45.A.usedupB.sufferedfromC.dealtwithD.dependedon@#@46.A.housesB.clothesC.goodsD.diets@#@47.A.joinedB.watchedC.noticedD.admired@#@48.A.bookB.flowerC.dressD.food@#@49.A.programsB.billsC.ordersD.presents@#@50.A.richB.meanC.modernD.poor@#@51.A.chargedB.askedC.offeredD.paid@#@52.A.explainedB.announcedC.mentionedD.promised@#@53.A.agreedB.refusedC.demandedD.required@#@54.A.afterB.beforeC.untilD.since@#@55.A.yetB.stillC.thoughD.too@#@第三部分阅读理解(共两节,满分40分)@#@第一节(共15小题;@#@每小题2分,满分30分)@#@阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@ @#@@#@A@#@NationalForecast@#@Fri,Aug24,@#@LONDON—ThisEveningandTonight:
@#@@#@Rain,locallyheavyacrossnorthwestScotland.Mostlycloudybutdryinother@#@northernandwesternareas.Drywithclearspells(持续时间)inmorecentralandeasternparts,butsomelowcloudandfogwilldevelop.Generallymildwithlightwinds.@#@Saturday:
@#@@#@CloudandrainoverwesternScotlandatthebeginningwillgraduallypushdownoverN.IrelandandnorthwestEngland.Largelydry,warmwithsunnyspellselsewhere,onceearlyfogandlowcloudclears.@#@http:
@#@//www.timesonline.co.uk/tol/news/weather/@#@TheNation'@#@sWeather@#@Fri,Aug24,@#@NEWYORK—HeavyrainwasforecastthroughoutFridayinpartsoftheMidwest.TheheaviestrainfallwasovernorthernIllinois,withmorethan4inchespossiblearoundChicago.@#@WetweatherwasalsoexpectedinthePlainsasthesamestormsystemtracksthroughtheregion.@#@PeriodsofheavyrainwerealsoforecastfortheNortheastastheremnant(剩余部分)oftropicalstormErinmovesintotheCanadianMaritimes.@#@HotweatherwasexpectedtocontinueintheSouthandWest.@#@http:
@#@//www.underground.com@#@Deathtollrisesto36inChinatyphoon@#@Wed,Aug22,@#@BEIJING—Atleast36peoplewerekilledbyTyphoonSepatinfourprovincesineasternandcentralChinainwidespreaddestructionthatalsoforcedtheevacuation(撤退)ofl.37millionpeople.@#@Morethan60,000homesintheprovincesofFujian,Jiangxi,ZhejiangandHunanalsoweredestroyedordamaged,XinhuaNewsAgencysaid.@#@Totaleconomiclossesintheprovinceshavereached$663million.@#@Fujianwastheworst-hitprovince,with18peoplekilled,Xinhuasaid.@#@Earlier,thestorm,namedafteraMalaysianfish,killedatleastonepersoninTaiwan,andleftthreedeadinthePhilippines.@#@http:
@#@//news.yahoo.com/s/ap@#@56.OnAugust25,inN.IrelandandnorthwestEngland,therewillbe_____.@#@A.lowcloudandfogB.typhoonandflood@#@C.cloudandrainD.sunshineandmildwind@#@57.WhatwastheweatherlikeinthesouthandwestoftheUSAonThursday?
@#@@#@A.Itwashot.B.Itwasrainy.@#@C.Itwasfoggy.D.Itwaswarm.@#@58.ThestormnamedSepat_____.@#@A.causedonedeathinthePhilippines@#@B.killed18peopleinTaiwan@#@C.destroyedabout60,000homesinFujian@#@D.causedgreateconomiclosses@#@59.ThenameofTyphoonSepatcomesfrom_____.@#@A.atropicalstormB.aMalaysianfish@#@C.aplaceD.aperson@#@B@#@Recently,whilehikinginthefoothillsofSouthCarolina,Ihappenedtonoticeasmall,yetquicklyflowingwhitewaterstream.Whilerelaxingandenjoyingthealoneness,Isensedabattleforfavorablepositionbetweenthehighly-spiritedwaterandthelargerocksrestingonthebedalong@#@theedgesofthestream.@#@Atfirst;@#@therocks,stubborn,immovableandunbending,seemedtohavetheirwaywiththeiradversary(对手).However,thewater,determinedyetforgiving,seemedmerelyinconveniencedbythepresenceoftherocks,asiteffortlesslychangeditscourse,runningtowardsitsoriginaldestination.@#@Soonitbecameclearthattherocks,althoughremainingstrongandfirm,werelosingthisbattleasthewater'@#@stotalindifferencebegantoslowlyreformtheseobstacles(障碍)intosmoothandbeautifullypolishedstones.@#@Yousee,thereseemedtobetotallackofstruggleassociatedwiththewater'@#@sjourney.Struggleislikebondage(束缚)forcingharmonyandthewaterwouldhavenoneofthat.Onthecontrary,thewaterseemedperfectlycontenttomovearoundtherockswhennecessary,followingsomerouteGodhadoriginallyintended.@#@Ipausedforthought.Maybepeopleneedtobemoredeterminedandlessstubborn.Maybehumanbeingsneedtoalwaysbeopentodifferentpointsofview,notafraidtoreadjusttheirdirectionaslifepresentsallofitsnewandunforeseenchallenges.@#@60.Whenhikinginthefoothills,theauthorwas______.@#@A.lonelyB.delightedC.nervousD.confused@#@61.Whenfightingwiththewater,therocks______.@#@A.weremadeintoirregularpatternsB.werelackinginthespiritofstruggle@#@C.stucktotheiroriginalmethodallthewayD.redesignedtheirpathaccordingtothesituation@#@62.Thewat@#@erwonthebattlemainlybecauseitwas______.@#@A.changeableB.braveC.aggressiveD.powerful@#@63.Theauthorwrotethetextmainlyto_______.@#@A.stresstheimportanceofdeterminationB.praisetheopen-mindednessofthestream@#@C.sharewithushisinterestingjourneyD.giveussomeadviceonhowtodealwithchallenges@#@C@#@TobaccocompaniesarefightingeffortsintheUnitedStatesandAustraliatomaketheirproductslessappealing.InWashington,afederaljudgelastweekblockedtheFoodandDrugAdministrationfromrequiringnewwarninglabelsoncigarettepacks.JudgeRichardLeonruled@#@inacasebroughtbyfivetobaccocompa";i:
14;s:
21851:
"最新版PEP小学英语四年级上册全册教案@#@(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
@#@)@#@Unit1单元分析@#@一、教学内容@#@1、本单元要求会听,说,认读的单词:
@#@@#@windowboardlightpicturedoorfloorclassroomcomputerwallteacher’sdeskfan@#@2、本单元要求会听,说认读的句型:
@#@@#@What’sintheclassroom?
@#@Let’sgoandsee.Whereisit?
@#@It’snearthewindow.Let’scleantheclassroom.Letmecleantheteacher’sdesk.@#@3、能够掌握a-e的发音规则,即a-e在单词中发长音ei。
@#@能够读出符合a-e发音规则的单词;@#@并能根据发音拼写出符合a-e发音规则的单词。
@#@@#@二、教学要求@#@1、能听懂、会说,会用每一课会话。
@#@@#@2、掌握本单元出现的生词,词组和字母。
@#@@#@3、会唱本单元的歌曲。
@#@@#@三、教学重点和难点@#@1、对于较长的单词如classroom,classmate,computer的掌握。
@#@@#@2、描述教室中所有物件,并能据此编出对话。
@#@@#@四、教学时间@#@本单元共6课时,每周3课时,2周完成。
@#@@#@第一课时教学设计方案@#@课题:
@#@UnitOneMyclassroom@#@教学目标:
@#@@#@1.能在情景中运用Whereis…?
@#@It’sinonundernear…询问和回答物品的位置。
@#@@#@2.听懂、会说表建议的句子"@#@Let'@#@sgoandonundernear…;@#@学习用near表示方位。
@#@@#@教学难点:
@#@容易混淆where和what。
@#@@#@教具准备:
@#@@#@ 1.学生自带一件物品,最好是有关已学过的英文单词。
@#@@#@ 2.Amy,Mike和ZhangPeng的面具。
@#@@#@ 3.一张画有教室的大幅图片。
@#@@#@ 4.教材相配套的教学课件。
@#@@#@ 5.教材相配套的教学录音带。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@
(一)热身、复习(Warm-upRevision)@#@ 1.复习已学句型:
@#@Thisis…Iinunderthe…@#@ 4.在学生回答Whereisit?
@#@时,教师可以适当的加入near一词,It'@#@snearthe…让学生在实际的情景中理解near的含义并运用。
@#@@#@
(二)呈现新课(Presentation)@#@ 1.教师出示Amy和Mike的面具,问:
@#@Who'@#@stheclassroom?
@#@(让学生先熟悉一下对话情景。
@#@)@#@ 3.让学生带着问题观看本部分的教学课件。
@#@[Unit1Let'@#@stalkA]@#@ Howmanylightsintheclassroom?
@#@@#@ Isthenewclassroombig?
@#@@#@ WhereisZhangPeng'@#@sseat?
@#@@#@ 4.让学生通过视听来回答教师所提出的问题,有困难的地方教师要做必要的帮助。
@#@@#@ 5.学生跟读并模仿Let'@#@stalk部分的内容。
@#@(使用教材相配套的教学录音带)@#@ 6.请学生解释Wetothetape.@#@第二课时教学设计方案@#@教学目标:
@#@@#@1.能熟练运用What'@#@sintheclassroom?
@#@Oneblackboard…来回答教室中各种物品。
@#@@#@2.能听、说、认读本课主要单词:
@#@classroom,window,door,picture,board,light。
@#@@#@3.能听懂并能按照指令做事情。
@#@@#@教学重点:
@#@学习What'@#@sintheclassroom?
@#@及相关单词:
@#@classroom,window,door,picture,board,light。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@ 1.window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。
@#@@#@ 2.在回答"@#@What'@#@sintheclassroom?
@#@"@#@时,注意单词复数的读音,比如lights。
@#@@#@教具准备:
@#@@#@ 1.教材相配套的教学课件[Unit1Let'@#@slearnA]@#@ 2.教材相配套的教学录音带@#@ 3.教师自制的单词卡@#@ 4.一张画有教室的大图@#@教学过程:
@#@@#@
(一)热身、复习(Warm-upRevision)@#@ 1.教师播放第一册Recycle1单元中得"@#@Chantandfind"@#@部分,学生跟着录音一起说。
@#@@#@ 2.教师出示与chant内容相符的图片,问:
@#@"@#@What'@#@sinthepicture?
@#@"@#@让学生进行回答。
@#@Picture一词由这里引出。
@#@@#@ 3.复习pencil,ruler,bag,book,pencilbox,eraser,crayon,pen等单词。
@#@@#@ 4.引导学生用以上单词做问答练习,如:
@#@What'@#@sinthebag?
@#@What'@#@sinthepencil-case?
@#@@#@ 5.在学生回答出问题后,教师可再追问:
@#@Howmanypencilspens…?
@#@使学生能用复数进行回答。
@#@如:
@#@What'@#@sinthepencil-case?
@#@Aruler,twopencils…@#@
(二)呈现新课(Presentation)@#@ 1.教师把一张画有教室的大图贴到黑板上,说:
@#@Thisisaclassroom.What'@#@sintheclassroom?
@#@@#@ 2.学生听懂后,教师可先试着让学生回答,能说出英文的学生给与表扬(desk,chair,picture都已学过),也可让学生用中文回答。
@#@@#@ 3.告诉学生我们要学习有关classroom的内容,教读classroom@#@ 4.让学生观看本部分的教学课件2遍。
@#@[Unit1Let'@#@slearnA]@#@ 5.让学生看着课件的画面回答:
@#@What'@#@sintheclassroom?
@#@(在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。
@#@教师可针对学生回答的不同程度进行指导,鼓励学生完整的回答出来。
@#@如有困难,可再看一遍本部分的教学课件。
@#@@#@ What'@#@sintheclassroom?
@#@@#@ Aboard,twolights,manydesksandchairs…@#@ 当学生只回答出board,light,deskandchairs时,教师进一步再问:
@#@Howmany?
@#@引导学生说出:
@#@Aboard或Oneboard.Twolights.教师可以直接把many一词告诉学生。
@#@@#@ 6.教师分别指着黑板,灯,桌子和椅子让学生说出单词。
@#@@#@ 7.出示单词卡,让学生进行认读。
@#@教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。
@#@如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。
@#@(把单词卡贴到黑板上)@#@ 8.学生跟读并模仿Let'@#@slearn部分的内容。
@#@(使用教材相配套的教学录音带)@#@ 9.教师在学生学习了对话的基础上,扩充词汇量:
@#@Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?
@#@@#@ 10.让学生观看教学课件,学习其它单词。
@#@可从已学的单词过渡到新单词。
@#@@#@ 11.教师指着教室中的相关事物问学生:
@#@What'@#@sthis?
@#@让学生回答。
@#@@#@ 12.教师出示单词卡,让学生进行认读。
@#@(并把单词卡贴到黑板上)@#@ 13.看黑板上所贴的单词卡,读出单词。
@#@@#@ 14.让学生做pairwork:
@#@根据教室中的实际情况,自编对话@#@ 15.学生展示练习情况,教师注意学生对名词复数的运用,及时给与指导。
@#@纠正学生错误时注意方式方法,不要打击学生学习的积极性。
@#@对于说得很好的学生应及时表扬。
@#@@#@ 16.教师和学生用英语进行交流,导入Let'@#@sdo的学习。
@#@Icandomanythingsintheclassroom.:
@#@Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheboardandsweepthefloor.教师尽量把说话的速度放慢一些,边说边做出相应的动作,以便使学生理解。
@#@@#@ 17.教师先说词组,然后再让能力较强的学生代替教师发布指令,让其他学生根据指令做出相应的动作。
@#@建议多让一些学生参与进来,激发学生学习英语的兴趣。
@#@@#@ (三)趣味训练(Practice)@#@ 做"@#@Listenanfind"@#@的游戏。
@#@以小组为单位,小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词,然后教师读单词。
@#@如:
@#@教师读door,那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。
@#@然后由各组的其他同学判断对错。
@#@对了加分,教师接着读下一个单词,游戏继续。
@#@最后,比一比哪个组得分最多,哪个组就获胜。
@#@ (四)作业布置(,drawandsay@#@ 1.教师发给每个学生一张图画纸。
@#@@#@ 2.教师说一段话,学生根据所听到的内容在纸上作画。
@#@@#@所听内容:
@#@Thisismyclassroom.What'@#@sintheclassroom?
@#@Apicture,twoboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandchairs.@#@ 3.请学生说出自己所画的内容,核对答案。
@#@@#@ 4.两人一组,看图做问答。
@#@@#@第三课时教学设计方案@#@课题:
@#@UnitOneMyclassroom@#@教学目标:
@#@@#@1.感知并归纳a-e在单词中的发音规则。
@#@@#@ 2.能够读出符合a-e发音规则的单词;@#@能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词。
@#@@#@ 3.进能够根据单词的读音拼写出a-e发音规则的单词。
@#@@#@教学重点:
@#@能够读出符合a-e发音规则的单词@#@教学难点:
@#@容易与a的短音混淆。
@#@@#@教具准备:
@#@@#@ 1.写有本课单词的单词卡@#@ 2.教材相配套的教学录音带@#@教学过程:
@#@@#@一、利用拆音法拼读单词@#@1.教师出示一个男孩的图片,提问:
@#@Who’sthisboy?
@#@然后显示文字:
@#@MynameisJake.教师引导学生拼读:
@#@d3-ei-k----d3eik,n-ei-m---neim.然后再以同样的方式另外一个男孩的名字Dave进行拼读。
@#@@#@2.教师出示Jake做蛋糕的图片和句子Icanmakeacake。
@#@引导学生同桌合作,用上述拆音法和拼音的方法拼读make和cake@#@3.完成Read,listenandtick的活动。
@#@@#@教师出示第一组单词catcake,请学生拼读,引导学生感知cat和cake中a发音上的区别。
@#@学生尝试拼读第二组和第三组的单词。
@#@教师随后播放本部分录音,学生在听到的单词上打勾。
@#@@#@二、通过语音歌谣强化a-e在单词中的发音。
@#@@#@1.教师出示歌谣的第一段:
@#@MynameisJake.MynameisJake.Ilikemyname.AndIcanmakeacake.学生有节奏的朗读。
@#@教师请个别学生展示,重点关注学生a-e的发音是否到位。
@#@@#@2.教师提问:
@#@WhataboutDave?
@#@Let’slistentoachant.教师播放歌谣录音,教学句子:
@#@Iliketoeatacake.学生跟随录音有节奏的吟唱歌谣,并分角色朗读两段文字。
@#@@#@三、作业布置(,)@#@ 1.复习本单元A部分Let’sdo的内容,让学生听指令做动作。
@#@教师也可把这一练习改为Simonsays的游戏。
@#@如果听到教师说Simonsays:
@#@Openthedoor.学生必须要做出相应的动作,如果教师的指令中没有说Simonsays,学生则不必做出相应的动作,而应保持原来的姿势不动。
@#@@#@ 2.让学生翻开课本,看一看,说一说P4页和P5页黄颜色部分的标题都是什么。
@#@通过这一环节让学生熟悉Let’s...这一句型。
@#@@#@
(二)呈现新课(Presentation)@#@1.用学过的词组cleanthewindow导出新词组。
@#@教师先出示卡片,让学生认读cleanthewindow并做出相应的动作或说出中文意思。
@#@然后分别出示卡片并贴到黑板上:
@#@cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleantheboard,让学生认读词组,并启发学生说出中文。
@#@@#@ 2.教师创设情景,呈现新知。
@#@教师出示人物面具,让学生使用Thisis…介绍这些人物:
@#@WuYifan,Sarah,Amy,ZhangPeng,John,Mike,ChenJie和MissWhite.教师创设情景:
@#@Theyareclassmates.Onedaytheyaregoingtocleantheclassroom.Everyonewantstodosomething.Nowlet’slook!
@#@Whatdotheywanttodo?
@#@@#@ 3.师生共同观看教学课件2遍@#@ 4.教师提问,学生回答:
@#@@#@ Whosays:
@#@Let’scleantheclassroom?
@#@(WuYifan)@#@ Whosays:
@#@Let’scleanthedesksandchairs?
@#@(ZhangPeng)@#@ Sarah和Amy同意他们提出的建议吗?
@#@ @#@他们是怎么回答的呢?
@#@ @#@告诉学生在表示同意别人提出的建议时可用Goodidea和Allright来表示,让学生学说这两个句子。
@#@@#@ Whowanttocleanthewindow.@#@ Whowanttocleantheboard?
@#@ @#@@#@5.教师提出问题让学生思考:
@#@WuYifan,ZhangPeng与Mike,ChenJie所说的句子相同吗?
@#@有什么区别?
@#@让学生带着问题再看一遍教学课件。
@#@@#@ 6.学生回答问题,教师进一步做讲解。
@#@Let’s…是建议让我们做什么事情,是一个人对其他人说的话,意思是让大家和自己一同做一件什么事。
@#@而Letme…也是一个人对其他人说的话,但是只是让自己做某事,没有让大家一起做的意思。
@#@@#@ 7.让学生看黑板读出词组和句子。
@#@@#@ 8.看书听录音并跟读。
@#@(使用教材相配套的教学录音带,Unit1Let’stalkB)@#@ 9.让学生观看教学课件,给学生分小组,扮演对话中的人物进行实际交流。
@#@(此时,学生可以运用教材中的人物头饰。
@#@)@#@ 10.学生展示练习情况,教师要做适当的表扬和鼓励,进一步培养学生敢于开口、勇于运用英语的习惯并形成浓厚的学习兴趣。
@#@@#@ 11.让学生以小组为单位运用本课所学知识自编情景对话,教师可找1-2组进行展示,并及时进行评价。
@#@@#@ 12.教师要在教学中对学生进行热爱班集体和热爱劳动的教育。
@#@@#@ (三)趣味操练(Practice)@#@小组活动。
@#@教师把准备好的图片发给每小组一套。
@#@图片上画的图分别表示:
@#@cleanthewindow,cleanthedesk,cleanthechair,cleantheboard,cleantheclassroom,openthedoor,turnonthelight,putupthepicture,sweepthefloor.游戏规则:
@#@一名学生闭上眼晴,另一名学生站在他后面把图片放在他的头上,闭着眼睛的同要猜出图片上所表示的英文是什么,小组内的其他同学要根据他所说出的内容用Yes或No来判断。
@#@最后比一比哪个同学猜出的单词最多。
@#@@#@第五课时教学设计方案@#@课题:
@#@UnitOneMyclassroom@#@教学目标:
@#@@#@1.能听、说、认读本课主要单词:
@#@computer,teacher'@#@sdesk,fan,wall,floor.@#@2.能够熟练描述教室中各种物品的颜色,如Thedoorisorange等。
@#@@#@教学重点:
@#@学习单词:
@#@computer,teacher'@#@sdesk,fan,wall,floor和描述颜色。
@#@@#@教学难点:
@#@the的发音与运用@#@ 表达复数时be动词的运用@#@教具准备:
@#@@#@ 1.教材相配套的教学课件@#@ 2.教材相配套的教学录音带@#@ 3.教师自制的单词卡@#@ 4.自制颜色转盘@#@教学过程:
@#@@#@
(一)热身、复习(Warm-upRevision)@#@ 1.教师出示自制的颜色大转盘,一个学生拨动上面的指针,使转盘转动。
@#@当转盘停止后,让大家说出指针所指的颜色。
@#@再让另一个学生继续转动转盘,直到所学的有关颜色的单词(red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown)都被复习过一遍。
@#@@#@
(二)呈现新课(Presentation)@#@ 1.复习本单元A部分Let'@#@slearn的内容。
@#@@#@ T:
@#@Look!
@#@Thisisourclassroom.What'@#@sintheclassroom?
@#@@#@ 学生利用所学知识回答问题。
@#@然后教师补充说:
@#@Thereisafloor,ateacher'@#@sdesk,acomputer,twofansandfourwallsintheclassroom,too.(教师一边说一边指着教室中的实物,有些教室的设施也许没有这么齐全,不能在实际的课堂中教学,建议使用教材相配套的教学课件或本单元的双面对开实景图)@#@ 2.教师分别指着教室中的讲台桌,地面,墙,风扇和计算机问学生:
@#@What'@#@sthis?
@#@让学生试着回答问题。
@#@教师可做适当提示。
@#@@#@ 3.播放本部分的教学课件教师分别点击以上事物,通过视听使学生更有效地记忆单词。
@#@(建议课件的制作能在用鼠标点击讲台桌,地面,墙,风扇和计算机时闪烁。
@#@当再次点击时可显示英文单词。
@#@)@#@ 4.利用课件显示英文单词并教读。
@#@及时纠正学生的发音。
@#@@#@ 5.教师播放课件中的句子部分。
@#@@#@ 6.教师提出问题:
@#@Whatcolouristhewall?
@#@Whatcolouristhefloor.通过让学生回答问题,学说句子Thewalliswhite.Thefloorisgreen.教师注意及时纠正the的发音。
@#@@#@ 7.学生跟读并模仿"@#@Let'@#@slearn"@#@部分。
@#@(使用教材相配套的教学录音带)@#@ 8.观看课件画面,对课文中的句子进行扩展练习。
@#@如:
@#@Look!
@#@Thisismyclassroom. Thewalliswhite.Thefloorisgreen.Thefanisgreen,too.Thecomputerisblue.Theteacher'@#@sdeskisyellow.对表达有困难的学生,教师可用提问的方式加以引导:
@#@Whatcolouristhefancomputerteachers'@#@desk?
@#@@#@ 9.让学生打开本单元的双面对开情景图,两人一组看图说话。
@#@教师进行巡视,发现问题及时解决。
@#@让学生在本班教室的实际场景中进行操练。
@#@学生可以下位子在教室中一边看,一边说,一边指。
@#@以增加学生学习的兴趣。
@#@@#@ 10.复习本单元所学有关classroom的所有单词。
@#@教师出示单词卡让学生认读,并把单词卡贴到黑板上。
@#@学生在读出单词的同时用手指向教室中相对应的事物。
@#@考查学生认读理解单词的能力。
@#@@#@ 11.把以上单词制作成表格,形如本册教材第7页。
@#@做Bingo的游戏。
@#@让学生先把空缺的四个格随意涂上红、黄、蓝和绿色。
@#@然后听老师读单词划圈,能够连成一条线的同学喊Bingo。
@#@继续游戏,直到所有的单词都被划上圈。
@#@此游戏为"@#@Let'@#@splay"@#@部分。
@#@@#@ (三)趣味训练(Practice)@#@游戏:
@#@Colouryourclassroom.@#@教师发给学生一张印有教室的黑白图片,让学生根据自己的想象把教室中的物品涂上颜色,然后两人一组,互相指图说一说自己设计的classroom。
@#@@#@ (四)作业布置:
@#@@#@ Talkaboutitinyourgroup.(适当增加句型,进行扩展会话练习。
@#@)@#@第六课时教学设计方案@#@课题:
@#@UnitOneMyclassroom@#@教学目标:
@#@@#@1.能读懂四组句子并进行判断的读后任务。
@#@@#@2.能够按意群和正确的语音语调朗读四组句子。
@#@@#@3.能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整。
@#@@#@4.能综合运用本单元的核心词句。
@#@@#@教学重点:
@#@能够按意群和正确的语音语调朗读句子。
@#@根据语境选填单词。
@#@@#@教学难点:
@#@对意群的把握有点难度。
@#@@#@教具准备:
@#@@#@ 1.教材相配套的教学录音带@#@ 2.自制课件(见媒体素材)@#@教学过程:
@#@@#@一、呈现与操练:
@#@@#@1.教师出示一些图片,如窗户,尺子,书本,风筝等。
@#@教师手指一张图片,如尺子,示范说:
@#@Thisisaruler.Itisalongruler.请学生模仿造句。
@#@用形容词描述他们喜欢的图片。
@#@@#@2.“记忆力大挑战”@#@教师用课件出示一张教室的图片,并把刚才的物品放在教室的各个位置,用whereis…It’sinunderonnear来回答。
@#@@#@课件消失,教师说一些句子让学生来判断是否正确,如Thepenisonthedesk.错误的需要订正。
@#@@#@3.学习意群朗读。
@#@@#@教师手指刚才说过的句子,按照句子的结构和句义在每个意群处下面划一根线,请学生注意按意群来朗读。
@#@@#@学生尝试朗读整个句子,可以在每个意群处短暂停顿。
@#@@#@4.学生自主朗读。
@#@@#@教师展示Readandwrite板块的文字内容,学生先自由朗读一遍,确定文字认读过关后,教师播放本板块的录音,请学生跟读,模仿正确的停顿和语音语调。
@#@@#@二、巩固与拓展@#@1.学生进行“朗读之星”评比活动。
@#@@#@2.学生完成Readandtickorcross活动。
@#@@#@3.学生完成lookchooseandwrite的活动。
@#@@#@@#@作业布置:
@#@@#@听录音朗读课文。
@#@@#@Unit2单元分析@#@1、教学内容@#@A:
@#@能够听说认读句型:
@#@What’sinyourschoolbag?
@#@AnEnglishbook…Whatcolourisit?
@#@Itis…@#@B:
@#@能够听说认读单词schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook,candy,notebook,toy,key@#@C:
@#@能够掌握i-e的发音规则,即i-e在单词中发长音ai。
@#@能够读出符合i-e发音规则的单词;@#@并能根据发音拼写出符合i-e发音规则的单词。
@#@@#@2、教学要求@#@A:
@#@能听懂、会说每一课会话;@#@@#@B:
@#@能听懂、会说每一课出现的常用单词;@#@@#@C:
@#@学习教科书名称时,使学生了解教科书的重要性,要求他们爱护书本。
@#@@#@D:
@#@能够按照意群朗读句子。
@#@@#@2、教学重点难点@#@A:
@#@会话的熟练听说@#@B:
@#@常用单词的熟练听说,比如mathsbook,Chinesebook。
@#@@#@4、教学时间@#@本单元共6课,每一课约用1课时,共记6课时,两周完成。
@#@@#@第一课时教学设计方案@#@课题:
@#@Unit2Myschoolbag@#@教学目标:
@#@@#@1.能听懂会说本课的会话。
@#@@#@2.能够用正确的语音语调并按照意群朗读对话";i:
15;s:
14211:
"中学教师资格证考试《综合素质》真题模拟试题D卷附答案@#@2020年中学教师资格证考试《综合素质》真题模拟试题D卷附@#@答案@#@注意事项:
@#@@#@1、考试时间:
@#@120分钟,本卷满分为150分。
@#@@#@2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
@#@@#@3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
@#@@#@姓名:
@#@_______@#@考号:
@#@_______@#@一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)@#@1、下来选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。
@#@@#@A.电话机的发明和利用@#@B.蒸汽机的发明和利用@#@C.留声机的发明和利用@#@D.计算机的发明和利用@#@2、下列不属于送别诗句的一项是()。
@#@@#@A.感时花溅泪,恨别鸟惊心@#@B.又送王孙去,萋萋满别情@#@C.海内存知己,天涯若比邻@#@D.浮云游子意,落日故人情@#@3、初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。
@#@班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。
@#@下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是()。
@#@@#@A.激励了学生的学习积极性@#@B.没有发挥学生的主体性@#@C.没有尊重学生的人格@#@D.维护了教师的权威@#@4、但丁说过:
@#@“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。
@#@,,对这句话理解无误的是()。
@#@@#@A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要@#@B.一个人可以缺乏智慧。
@#@但是不能缺乏道德@#@C.智慧的缺陷可以填补。
@#@而道德的缺陷却不能填补@#@D.道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷@#@5、初中生冯某经常夜不归宿,其父母放任不管。
@#@依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,应由公安机关对冯某父母()。
@#@@#@A.予以拘留@#@B.予以罚款@#@C.予以训诫@#@D.予以劝诫@#@6、下面这首诗,所写的节日是(),中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
@#@今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
@#@@#@A.中秋@#@B.重阳@#@C.端午@#@D.除夕@#@7、下列选项中,与“中国一香港”的逻辑关系相同的是()。
@#@@#@A.北京--承德@#@B.宁夏--银川@#@C.新疆一一西藏@#@D.太原--山西@#@8、某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是()。
@#@@#@A.开拓创新@#@B.全面发展@#@C,自主发展@#@D.因材施教@#@9、王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。
@#@在此事件中应当承担责任的是()。
@#@@#@A.郑某和监护人@#@B.王某和学校@#@C.郑某和学校@#@D.王某和监护人@#@10、刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:
@#@“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!
@#@”说完,刘老师若无其事地继续上课。
@#@下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()。
@#@@#@A.维护了正常的教学秩序@#@B.漠视了学生的主导地位@#@C.体现了教师的主导地位@#@D.挫伤了学生的积极性@#@11、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
@#@@#@A.《黄河大合唱》@#@B.《义勇军进行曲》@#@C.《天路》@#@D.《我的祖国》@#@12、在Excel中,点击编辑栏上的柱状图功能按钮,可实现在工作表中插入的是()。
@#@@#@A.图表@#@B.数字@#@C.文字@#@D.函数@#@13、中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()。
@#@@#@A.师生关系就是父子关系@#@B.师生关系基本等同于父子关系@#@C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱@#@D.教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱@#@14、依据《中华人民共和国教师法》,为保障教师完成教学任务,下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是()。
@#@@#@A.提供教育教学设施和设备@#@B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品@#@C.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助@#@D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为@#@15、在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:
@#@“实验过程一:
@#@从____号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:
@#@右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师()。
@#@@#@A.教学理念偏失@#@B.教学态度不端@#@C.教学评价不当@#@D.教育行为失当@#@16、大航海时代,长期在海上航行的水手经常得坏血病,有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜,坏血病就痊愈了。
@#@科学家研究发现,果蔬中存在着一种可治坏血病的物质,该物质是()。
@#@@#@A.叶酸@#@B.维生素C@#@C.谷氨酸@#@D.D.维生素@#@17、下列教学用语中,不利于促进学生学习的是()。
@#@@#@A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了。
@#@你再试试。
@#@”@#@B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。
@#@”@#@C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好!
@#@”@#@D.“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同?
@#@”@#@18、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于()。
@#@@#@A.学科课程@#@B.活动课程@#@C.显性课程@#@D.隐形课程@#@19、下列对搜索引擎的描述错误的是()。
@#@@#@A.搜索英文资料,Google较为合适@#@B.搜索中文资料时,XX的资源更丰富@#@C.网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色@#@D.搜索时,输入的关键词越多越好@#@20、邱老师再工作日志中写道:
@#@“在今天的教研会上,我说做教研跟写论文的方法是一致的,巨贪没有得到认可,是我错了?
@#@还是大家不理解我?
@#@我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”()。
@#@@#@A.善于自我反思@#@B.缺乏探索精神@#@C.缺乏问题意识@#@D.善于自我暗示@#@21、下列关于我国近代前期科技的叙述,不正确的是()。
@#@@#@A.洋务运动引进的是第一次工业革命的成果@#@B.《海国图志》中有关西方近代科技的介绍@#@C.1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车@#@D.李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船.标志着我国近代造船业迈出了第一步@#@22、学科专家的建议是()最主要的依据之一。
@#@@#@A.教育目的@#@B.培养目标@#@C.课程目标@#@D.教学目标@#@23、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。
@#@它所指的是下列哪四本书?
@#@()。
@#@@#@A.《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》@#@B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》@#@C.《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》@#@D.《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》@#@24、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式.面对这种情况,蒋老师应该()。
@#@@#@A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展@#@B.坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由@#@C.提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班@#@D.仅提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班@#@25、根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是()。
@#@@#@A.展览馆@#@B.纪念馆@#@C.图书馆@#@D.影剧院@#@26、留守儿童小华身上有一些不良习惯,班主任应()。
@#@@#@A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育@#@B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然@#@C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良习惯@#@D.联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯@#@27、下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是()。
@#@@#@A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者@#@B.子非我,安知我不知鱼之乐@#@C.独乐乐,与人乐乐,孰乐?
@#@@#@D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
@#@@#@28、下列关于教育平等的说法,哪项是错误的()。
@#@@#@A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年,不分性别.民族.种族.家庭财产状况.宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利@#@B.适龄儿童.少年免试入学@#@C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学@#@D.适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学@#@29、在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是()。
@#@@#@A.奥斯特@#@B.法拉第@#@C.爱迪生@#@D.爱因斯坦@#@二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)@#@1、某电视台在新闻节目中这样报道:
@#@“今天上午公安机关破获一起入室盗窃案,2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李、赵并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。
@#@”电视新闻这样报道可以吗?
@#@@#@ @#@@#@2、①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。
@#@我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;@#@并且无疑地,在你们自己一生中,你们将把它更加推向前进。
@#@我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。
@#@但是我不想这样来谈。
@#@我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子,当人家问他是否感到幸福时,他回答说:
@#@“如果要我说真心话,那我不得不扯谎了。
@#@”@#@②我的情况也正是这样。
@#@试设想,一个不很开化的印第安人,他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?
@#@我想并不如此。
@#@一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩,这是值得深思的。
@#@@#@③这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢?
@#@坦率地回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。
@#@@#@④在战争时期,应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。
@#@在和平时期,应用科学使我们生活匆忙和不安定。
@#@它没有使我们从必须完成的单调劳动中得到多大程度的解放,反而使人成为机器的奴隶;@#@人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,惟恐失去他们那一点点可怜的收入。
@#@@#@⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。
@#@可是我这样做,目的无非是向你们提一点忠告。
@#@如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么你们只懂得应用科学本身是不够的,关心人的本身,应当为一切技术上奋斗的主要目标;@#@关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福人类,而不致成为祸害。
@#@@#@⑥在你们埋头于图表和议程时,千万不要忘记这一点!
@#@@#@(摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》)@#@问题:
@#@@#@
(1)文章第②自然段提到“不很开化的印第安人”,有何用意?
@#@@#@
(2)概括“在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容,并联系社会现实,谈谈你的思考。
@#@@#@ @#@@#@三、写作题(本大题共1小题,共50分)@#@1、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑道德可教吗。
@#@请以道德是否可教为话题进行写作。
@#@文体不限,诗歌除外。
@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)@#@1、B@#@2、A@#@3、C@#@4、A@#@5、C@#@6、A@#@7、B@#@8、A@#@9、B@#@10、D@#@11、A@#@12、A@#@13、D@#@14、A@#@15、A@#@16、B@#@17、B@#@18、D@#@19、D@#@20、A@#@21、D@#@22、C【解析】学科专家对学科的知识内容、发展趋势、一般功能及其与相关学科的联系非常熟悉,所以他们的建议是课程目标最重要的依据之一。
@#@@#@23、B@#@24、B@#@25、C@#@26、A@#@27、A@#@28、D@#@29、B@#@二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)@#@1、正确答案:
@#@(不可以。
@#@根据《预防未成年人犯罪法》规定对未成年人罪犯案件,新闻报道、影视节目,不得披露未成年人的姓名、照片及可能推断出该未成年人的资料。
@#@)@#@2、
(1)告诫青年们生活在应用科学的时代,要用理性的态度对待应用科学研究及其成果。
@#@@#@
(2)这一点是指不仅要关心应用科学本身,更要关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福人类,而不致成为祸害。
@#@@#@应用科学既节约了劳动,又使生活更加舒适,但给我们的幸福却很少,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。
@#@比如在战争时期,应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。
@#@在和平时期,应用科学使我们的生活匆忙和不安定,使人成为机器的奴隶,使人惶恐和不安。
@#@因此除了研究应用科学本身,更要注意应用科学的正确使用,保证应用科学为人类造福、为社会进步发挥作用。
@#@@#@三、写作题(本大题共1小题,共50分)@#@1、略@#@";i:
16;s:
29996:
"最新保安部年终工作总结锦集8篇@#@ 保安部年终工作总结锦集8篇@#@ @#@@#@ “三步走”战略目标最为关键的一年,我部门根据董事长提出的“立足市场,加强经营,夯实基础,规范管理”这一总体思路,结合我部门的实际情况,努力实现“以服务促质量,以质量创品牌,以品牌求发展”总体管理目标。
@#@认真做好治安消防的安全工作,加强对酒店员工的安全培训,积极协调各单位工作,为酒店长期稳定的发展,做出自己应有贡献。
@#@@#@ 总的来看,我们一年来的工作有许多好的方面,也有许多不足,为了能在今后工作中,扬长敝短,特对今年工作总结如下:
@#@@#@ 一、各项考核指标全面完成。
@#@@#@ xx年在酒店各级领导的指导下,在全体员工的共同努力下,我保安部顺利完成全年的安全保卫任务。
@#@在一年里未发生一起重大责任事故,消防设施、设备的完好率全年达到了100%。
@#@为酒店各部门进行消防安全培训。
@#@真正起到了保驾护航的作用。
@#@@#@ 二、建立健全绩效考核制度,实行激励机制,发挥员工最大的工作积极性和创造性。
@#@@#@ 实行绩效考核是我们酒店从严治企、强化管理的需要,是落实目标责任制的强有力依据。
@#@我部门结合自身的特点,将员工的工资、奖金与员工个人的工作表现等直接挂钩,通过不断完善的激励机制最大限度的发挥员工的工作积极性和创造性。
@#@涌现了许多感人的事例。
@#@@#@ 今年年初我市遭遇百年不遇的冰雪灾害,最地气温在零下12度,创历史低温记录。
@#@我部门人员,又都处于第一线,寒冷的天气,给我们的工作带来了一定的难度,但我部人员,毫无怨言,仍然坚守在第一线,保障了客人的人身和财产安全。
@#@@#@ 员工以酒店为家的同时,部门也坚持贴近、关心员工,急员工之所急,想员工之所想。
@#@@#@ 三、强化管理,不断进行学习和培训,力求优质服务。
@#@@#@ 现在旅游服务行业人才竞争尤为激烈,只有充满优秀的人员,才能使酒店的经营蒸蒸日上。
@#@部门在留住优秀人员的同时,加强了对全体员工的培训力度。
@#@先后进行了两次较为集中的理论和实践培训。
@#@平均每个月利用业余时间的培训达到10个课时。
@#@在每次早班下班后,没有一个人离开,而是主动留下来参加培训。
@#@通过对员工的培训和再培训,加强了各员工的酒店意识、礼节礼貌、治安消防各方面的知识。
@#@@#@ 进一步规范了岗位操作,针对在指挥车辆、开拉车门等服务上各别人员存在的操作中不甚规范的毛病,统一了标准。
@#@为客服务的思想明显得到加强,如能主动帮助住宿客人搬运行李,帮助客人看管遗留在停车场内的手提包等等。
@#@客人直夸我保安部人员风格高尚,为我们酒店、部门赢得了荣誉。
@#@@#@ 由于酒店行业工作的特殊性,客人的需求常常与我们的工作要求发生矛盾,有些客人不理解,常发生辱骂保安员,甚至做出一些过激的行为。
@#@我部保安员,坚持以“客人是服务的对象”为宗旨,耐心仔细地做好工作,对于客人的辱骂从不还口,而是尽量让客人得到一次愉快地消费。
@#@@#@ 我们在做好为客服务的同时,也做好对内部的服务工作。
@#@今年十月份以来,总公司工会开展多项文体娱乐活动,如在东宝山举行的登山活动,消防安全演练。
@#@为了使这些活动顺利的进行,我部门人员尽心尽职,放弃休息时间10多小时,对各项活动进行安全保卫,圆满完成了总公司机关所交给的任务。
@#@@#@ 四、努力做好酒店的治安和消防工作,加强消防设施、设备的保养。
@#@@#@ 安全工作是企业的生存之本,在总公司及酒店总经办的指导下,我部门坚持“安全第一,预防为主”的方针,认真、扎实做好每项安全防范工作。
@#@@#@ 为了使消防安全工作落实到实处,我们贯彻落实酒店总经理、我部门每周一、五每次例会强调安全防范的指示精神,布置安全防范的内容,加强安全检查。
@#@针对三楼餐厅和北楼装修的施工场地,时间长,任务重,我们落实重点防范,加强巡逻检查次数,在装修有几个月中我们派保安专人现场进行监护,同时落实动火审批制度,做到不审批不准动火,没有操作证,不准动火,真正地把安全工作落实到实处。
@#@@#@ 我部门对酒店的重点部位和部门,经常进行巡视和检查。
@#@对容易引发事故的危险点,重点范围认真进行消除隐患。
@#@坚持对餐厅、厨房等处的安全检查,排除电线短路5次,发现不安全因素40次左右,对发现的安全隐患,及时进行处理,不能处理的,如实上报。
@#@今年有许多推销人员、窃贼、非法色情人员把我们酒店当成了违法活动的场所,任意按门铃和打电话,骚扰客人,也给我们安全工作带来了困扰。
@#@我保安部人员,利用监控设备和巡逻人员密切配合,进行制止、驱赶,确保楼层安全。
@#@@#@ 一年来,我们加强了对酒店消防设施、设备定期进行了检测、维护、保养。
@#@对期灭火器进行了更新维护,缺少零部件的消防器材及时补齐,对重点部位的消防设施、设备进行维护保养,存在故障进行了维修,确实保证了正常使用,万无一失。
@#@@#@ 我部门还多次迎接地方消防公安大检查,积极参加市区消防部门的消防会议,起到了监督和互相学习的作用。
@#@@#@ 五、积极参加总公司举行的各项活动,为酒店赢得了多项荣誉。
@#@@#@ xx年度,总公司工会以增强企业活力和凝聚力为目的,大力宏扬和发展丰富多彩的各类文体活动,积极开展了各项文体活动。
@#@我部门响应酒店工会的号召,积极参加总公司工会活动。
@#@在比赛中,我部门员工林钰峰、蔡杰分别获得了登山第一和双升第二名,袁永林在总公司举办的《工会法》知识竞赛中获得团体第二名。
@#@为酒店争得了荣誉。
@#@@#@ 虽然过去的一年我们部门在各方面取得了可喜的成绩,管理水平得到了极大的提高,但我们也必须正视到工作中存在的困难及面临的挑战。
@#@一是,员工还不能完全按照标准进行自我约束,素质参差不齐,有待下一步的提高。
@#@二是,我们的管理人员水平还有待于提高。
@#@三是,我们的设备还有缺陷,不能很好的起到监控作用,需要进行改进。
@#@所有这些问题和不足,都有待于我们今后认真地思考和总结改进。
@#@@#@ 回顾了xx年来的工作,切实感受到了更为严峻的工作形势。
@#@但我们保安部坚信在酒店各级领导的指导下,紧紧围绕酒店的全年中心工作,以脚踏实地的工作作风,为酒店的发展和稳定做出新的贡献!
@#@@#@ 新的一年,保安部紧紧围绕“形象要有新变化”的思路,突出“变化”二字,树立保安部新形象。
@#@@#@ 尊敬的公司领导:
@#@@#@ 您们好!
@#@@#@ 光阴似箭日如梭,转眼间一年已经过去。
@#@回顾我们女保安队在*中国银行如东支行一年来的工作,可以说是成绩多多,受益多多,体会多多,但存在的问题也不少。
@#@为了更好地做好今后的各项工作,根据领导的要求,现就对我接管负责的女保安队工作总结如下:
@#@@#@ 由于我们是在**中国银行这样一个大型的金融机构里工作,责任重大,压力千钧。
@#@为了保质保量完成、履行好肩负的使命,一年来我重点抓了三项工作。
@#@@#@ 一是抓队伍建设。
@#@一支过硬的队伍是做好工作的重要保证,从保安队组建开始,我们在队伍建设上就坚持“两手抓”:
@#@一手抓人员的配备,一手抓素质的提高。
@#@在人员的配备上,我们新招5名队员,我们团队的人数从当初的12人,增加到现在的15人。
@#@在队伍建设上,我强调敬业和服从相结合。
@#@在多渠道引进队员的同时,高度重视队员综合素质的提高。
@#@凡新队员进来后,我们都要组织为期半个月的保安业务素质的训练。
@#@传授相关方面的知识和技能,使队员都能尽快掌握各项基本的本领,达到上岗的要求。
@#@队员上岗后,我们还坚持每月4天的月度轮训,风雨无阻,冷热不断,使队员的业务素质及值勤能力不断提高。
@#@一年来,我们保安队已逐渐成为一支拉得出,打得响,有组织有纪律,有较强执行力和战斗力,能出色完成任务的队伍。
@#@@#@ 二是抓制度建设。
@#@工作的规范有序、卓有成效的关键是靠科学适用的制度作保证,“不以规矩,不成方圆”。
@#@自我任职后,我对值勤姿态、礼仪要求、日工作流程、训练等方面都出台了一整套严格、实用的制度,对团队实行准军事化管理,用制度来规范大家的行为,用制度来保证工作任务的完成。
@#@;@#@队员参加集体活动时行进途中都必须列队行进,充分展示军人的素质和风彩。
@#@把公司的形象和品牌对外加以提升!
@#@@#@ 三是抓思想建设。
@#@由于我们的队员来自不同的岗位,各人的综合素质、性格、爱好均不相同。
@#@更重要的是她们年龄分歧很大,也是我们在日常工作、生活中需要注意的。
@#@青年人可塑性很大,但是可变性也很大。
@#@而中年人却也存在少数老油条,往往自觉性和主观能动性与其年龄极不相符。
@#@因此,我们在队伍建设工作中,要把思想道德建设贯穿始终,紧抓不放。
@#@在工作方法上,我根椐不同队员,不同情况,灵活机动地在月度会议上插入思想教育的以会代训,与队员个别谈心,交心,等多种形式,灵活多样地实施思想品德的教育。
@#@对工作中出现的问题和差错,我要求:
@#@不得隐瞒,及时上报,有错必纠,有错必改,惩前治后,引以为鉴,强化精神,改进工作。
@#@@#@ 形式多样的教育和制度的落实,收到了实实在在的效果。
@#@工作上,我们的队伍得到了很大的改观。
@#@即:
@#@工作积极主动的变多了,消极应付的变少了;@#@干事情吃苦在前的多了,讨价还价的变少了;@#@做好人好事的多,违纪背法的变少了。
@#@@#@ 回顾一年来的工作,在取得成绩的同时,我也清楚地看到自身存在的差距和不足。
@#@突出表现在:
@#@@#@ 一、思想上依赖组织性较强,关键时刻缺少敢拍板决断的大将风格,显得不够自信与畏怯;@#@@#@ 二、有时候办事不够机动圆练,太过墨守陈规;@#@@#@ 三、洞悉问题,解决问题能力还是不够,对问题的预见性不够,离老总的要求还有一定的距离;@#@@#@ 四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实;@#@@#@ 五、我们的工作方法还有待进一步的创新和改进;@#@@#@ 六、工作上还存在一些不如人意的地方。
@#@@#@ 所有这些,我们将在今后的工作中痛下决心,加以克服和改进,全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
@#@来年及今后的工作要求将会更高,难度将会更大,这就对我的工作提出了新的更高的要求。
@#@我一定正视现实,承认困难,但不畏困难。
@#@我们将迎难而上,做好工作。
@#@具体讲09年的我部门的工作计划,首先:
@#@@#@ 1、重点加强保安部人员的培训。
@#@针对保安部工作岗位点多面广,人员分散,无法集中管理,给管理工作带来很大难度的实际情况。
@#@按照公司即将安排对我部的工作分工进行调整,我部将针对保安人员素质普遍下降这一突出问题,重点从保安人员的思想入手抓培训,对应岗位人员紧张盲目安排上岗没有参加岗前培训的保安人员统一进行岗上补训,对马上即将新聘的保安人员按要求先培训在上岗。
@#@通过培训和在日常的管理中及时了解每名保安人员的思想状况,对存在思想问题的队员及时进行谈心交流,对生活上有困难的队员给予帮助和关心。
@#@使每名队都能感受到家的感觉,大大提高了管理人员的综合管理水平,提高了队员的自觉意识,能更加安心的工作。
@#@同时杜绝了管理中的盲目现象。
@#@@#@ 2、不断规范和落实各项管理制度,规范队伍建设。
@#@四个月来,我部召开月度会议,遵求不同的意见,研究制定管理制度逐步规范了《关于进一步加强女保安言行的通知》、《奖惩制度》、等规章制度。
@#@在规范制度的同时加强每名队员的学习,使每名队员都能了解制度,遵守制度。
@#@管理中严格以公司的各项规章制度要求每一名保安人员,重点抓人员的“全面军事管理教育”和落实令行禁止。
@#@要求每一名管理人员作到制度面前人人平等。
@#@使每名队员加强了制度观念,极大的提高管理效益。
@#@@#@ 3、细抓日常管理,提高工作效益。
@#@针对保安部工作岗位点多面广,人员分散,存在查岗不便的局限性,使存在的一些问题不能及时得到处理,因此我会克服一切对各网点加大查岗力度,处处以军人的要求严格要求每名队员。
@#@让保安的形象保持高的水准。
@#@同时也能一如既往的得到各网点负责人的好评。
@#@@#@ 4、加强保安人员的专业技能培训,针对部门人员变动大,素质不齐的实际情况,制定详细的培训计划。
@#@@#@ 5、协助公司各部门做好各项管理工作@#@ 以上是我们女保安队20xx年年终的工作总结及xx年工作计划,不到、不妥、不对之外,恳请领导批评指正。
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼!
@#@@#@ 总结人:
@#@xx@#@ 20xx年12月9日星期二@#@ 本人从20xx年9月22日入XX物业公司保安部以来不知不觉间走过了3个月充实的日子。
@#@有收获硕果时的喜悦,有任务攻关时的艰辛,也有遇到困难和挫折时的惆怅。
@#@但是在上级领导的关心和支持下都以顺利完成,现就工作情况总结如下:
@#@@#@ 一、心系本职工作,认真履行职责,突出工作重点;@#@@#@ 1、3个多月来我爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用。
@#@@#@ 2、做好部门固定资产管理工作要求各队长负责固定资产管理,对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
@#@@#@ 3、加强组织保安队员努力学习,切实落实消防工作责任制,为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针。
@#@在上级领导下,建立了消防安全检查制度,从而推动消防安全各项工作有效的开展。
@#@@#@ 4、我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,边干边学,不断掌握工作方法积累经验。
@#@还注重以工作任务为牵引,依托工作经验努力学习,通过观察、摸索、和实践锻炼,较快地完成任务。
@#@另一方面,问书本、问同事,不断丰富消防知识掌握安防技巧。
@#@在各级领导和同事们的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。
@#@@#@ 二、主要经验和收获@#@ 这3个月来,在上级领导的指示和支持下,经过我们的不懈努力,我们完成了一些工作,取得了一定成绩,总结起来有以下几个方面的收获:
@#@@#@ 1、摆正自己的位置,熟悉基本业务,已完全适应工作岗位。
@#@@#@ 2、主动融入集体,处理好各方面的关系,已在新的环境中保持好的工作状态。
@#@@#@ 3、坚持原则落实制度,认真统计盘点,履行好物资的申购与领用。
@#@@#@ 4、树立安防服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。
@#@@#@ 5、加强与下属的交流,要与下属做好沟通,解决下属工作上的情绪问题,要与下属进行思想交流。
@#@@#@ 6、加强了夜间巡视检查,及时整改,在工作中正确认识自己。
@#@开展多时段常规检查。
@#@把安全教育工作作为重点检查内容之一。
@#@@#@ 7、定期召开工作会议,瞿听下属工作的意见,总结工作成绩与问题,及时采取对策!
@#@@#@ 8、坚持“预防为主、防消结合”的工作思路,完善对A地块(1号楼一层、二层、三层办公区)及家居建材馆消火栓、C02的月安检制度,逐一排查。
@#@@#@ 9、以身作则,带头遵守公司的各项规章制度,保持严谨自律的工作作风,给队员树立良好的榜样。
@#@@#@ 10、新增设夜间4个重点巡逻区域:
@#@(1号楼二层、三层办公区)、(3—1A负一层总配电室)、(家居馆负一层总配电室)、(消防监控中心)。
@#@@#@ 11、在工作中严格管理,处理问题尽量做到“公平、公正、公开、”而且“功必奖”“过必罚”的工作原则,树立管理威信,充分调动员工的工作积极性。
@#@@#@ 12、积极配合公司各部门工作,保证各项活动的物料准备与回收。
@#@@#@ 13、完善公司护旗队训练制度。
@#@@#@ 14、为了提升安防队伍的整体形象与素质,特制定早操和军训计划。
@#@@#@ 15、为了更好的开展安防工作,以全面了解公司的六大消防系统。
@#@@#@ 三、存在的不足@#@ 总的来看,取得了不俗的成绩,但是还存在很多不足的地方,还存在一些亟待我们解决的问题,主要表现在以下几个方面:
@#@@#@ 1、对新的东西学习不够,工作上往往凭经验办事,凭以往的工作套路处理问题,表现出工作上的大胆创新不够。
@#@@#@ 2、停车场偷盗事件的发生,虽然我们做了不少工作,各岗亭机动灵活、巡逻岗认真负责,与公司各部员工宣传提高自我防范意识,但这还不能解决根本问题,后来在上级领导的指示下监控室高清视频监控系统与地面巡逻人员的密切相配合,这样就能更好的预防被盗事件的发生。
@#@@#@ 20xx经过去了,在这一年中保安部在公司各级领导的关怀指导下,在同事和队员们的帮助支持下,较圆满地完成了公司领导安排的各项工作,部门里的工作也取得了一定的成绩。
@#@总体来说,保安部已步入正规化,发展趋势良好,但在工作中还存在一些不足之处,现将一年来的工作总结如下:
@#@@#@ 一、牢抓防火防盗,确保市场安全@#@ 市场安全是市场经营最基本的保证,与市场的发展紧密相连。
@#@安全责任重于泰山,消防工作更是关乎市场的存亡,居安思危,安全工作任重而道远。
@#@为了确保市场安全无事故,部门制定了一系列工作计划和安全应急方案。
@#@先从思想上让每个队员xx绷紧“安全“这根弦,再确定安全工作重点区域与xx科共同联防,从每一个环节入手,周密细致地检查,及时发现并消除安全隐患,将安全隐患控制在萌芽状态。
@#@@#@ 另外,部门里每天保证有足够的人员备勤,随时准时应对突发事件。
@#@在今年的七月份,由于连续暴雨,市场附一楼涨水,值班队员多次通知全体队员抢险,为公司将损失减少到最低。
@#@经过全体队员的共同努力,本年度市场无重大事故、无盗窃和重大刑事案件,保证了市场的繁荣稳定。
@#@@#@ 消防工作更是安全工作的重中之重。
@#@自始至终都是公司工作的重点。
@#@为了把消防工作做好,让公司领导放心。
@#@我们本着预防为主的主导思想。
@#@制定了详细的检修计划定期或不定期对各种消防设施进行检查、维护、保养,在今年11—12月份对三根漏水的消防主水管进行了更换,对市场烟感喷淋时及时更换和补装确保各项设备正常运行。
@#@同时加强禁烟X、禁大功率电器的工作,与xxx门联系,及时向他们请教学习协助共同排除警情,共同管理共保安全。
@#@针对市场现况我们制定了详细可行的灭火方案,组织队员培训专业的消防知识。
@#@由于,做了大量的预防工作,本年度市场安全稳定未发生火案事故。
@#@@#@ 二、提高队员素质,做好市场服务@#@ 为了建设一支高素质的保安队伍,服务好市场广大经营户。
@#@部门制定了严格的入职标准和管理条例,从队员的入职开始严格把关,并且必须符合三个标准即“招聘标准,试用标准,入职标准”一年来部门开展了一系列的培训学习和思想教育活动,并xx让队员共同参与培训及教育内容的制定。
@#@通过仪容仪表、文明用语、行为规范的学习,通过每周的军事训练先使队员从外表上改变,树立形象。
@#@再通过“人生观、天下兴亡我的责任”等的学习改变队员们的消极思想,树立正确的人生价值观,队员们的素质和修养得了一定的提高。
@#@@#@ 由于保安工作的特殊性,经营户有什么困难问题往往每一个找到保安来解决,那么保安就必须有优质的服务理念和及时有效的解决方法。
@#@从服务态度上出发,部门能解决的马上解决,需要其它部门处理的主动联系,不让经营户再去找。
@#@对经营户的意见X及时反馈给公司领导。
@#@@#@ 一年来保安部把服务做为工作中的主要内容,部门也多次召开会议,共同探讨,讲授经验,并进行了专题学习,使队员们明白了服务的重要性和必要性,在日常工作中能积极主动和其它部门密切协作,共同努力,为营造良好的经营环境和更优质的服务发挥了重要作用。
@#@@#@ 三、灵活处理各种纠纷,维持市场良好经营秩序@#@ 我们xxx市场所处黄金地段,市场经营品种繁多,每天人流量很大,市场里出现的各种纠纷也较多。
@#@为此,部X门专程派人在建宁派出所学习外理各种纠纷的方法,本着无论什么原因,以先劝开双方为主,再仔细询问情况,划分责任,尽量使双方意见达成一致。
@#@@#@ 在维持市场秩序方面,部门先后出台严格的管理措施,长期管理。
@#@特别是对闲杂人员、小商小贩、大门外车辆做出了明确的处理意见。
@#@有效改善了市场秩序。
@#@@#@ 在本年度,保安部在工作上虽然取得了一定的成绩,但还存在一定的问题,不足之处更是需要深刻总结,努力改正。
@#@总结一年来工作还有以下几点不足:
@#@@#@ 1、队员形象素质需要进一步提高。
@#@@#@ 2、部门管理水平需要提高。
@#@@#@ 3、部门工作离公司领导要求还有一定距离。
@#@@#@ 4、消防工作需要加大力度。
@#@@#@ 在下一年的工作中,我们部门会针对不足之处,结合部门实际情况,扬长避短,在树立源盛公司形象和完善保安部内部建设上狠下功。
@#@@#@ 不知不觉14年就在指间悄悄的溜走了,15年也已经离我们越来越近了,在过去的一年里,是xx公司提升企业安全、服务品质的一年,这一年里我成长了许多可是还有很多的不足,借此辞旧迎新的时刻,也对自己过去一年的工作做一个简单的工作总结:
@#@@#@ 一、发挥优势管理,狠抓基层建设,责任第一,安全第一。
@#@@#@ 1、优质服务、赢得信赖。
@#@@#@ 公司通过强化管理准则,加强保安部人员管理,严格按照保安员职责要求,强化管理准则,加强现场督促和质量检查,定期培训安全工作条例及消防器材使用知识,规范要求保安部人员的礼节礼貌、着装、卫生等,同时中夜班不间断巡逻物业内重点部位及业主的车辆安全,通过方方面面的努力,逐步完善安全岗位的窗口形象,不断提高自身的优质服务水准,得到了各物业业主和公司员工的好评,赢得了业主的信赖,协助公司出色完成的多次接待工作,保安部获得业主和公司员工优质服务的赞誉。
@#@@#@ 2、预防为主、重点布控,措施到位,消除隐患。
@#@@#@ 20xx年保安部年终工作总结20xx年保安部年终工作总结@#@ 在公司领导的关心指导下,通过制定各项安全方案等项消防预案,贯彻落实防火、防盗等措施,全年未发生一件意外安全事故。
@#@安全部安排干部员工勤于巡查、严密防控,在相关部门的配合下,实行群防、群检、群治,以确保各小区万无一失。
@#@针对特别区域实行重点监控。
@#@@#@ 3、完善设施、有备无患@#@ 通过公司领导亲临现场指导,安保部将各小区消防预案、设备设施、消防器材检查维护等各项工作,进行了不断的完善。
@#@制定各小区消防设施设备维修保养计划,使各小区消防设施设备不但做到正常运行而且延长使用年限。
@#@保障线路畅通、正常使用,对各小区内应急疏散灯、期安全出口进行补装和更换。
@#@同时对消防器材实行分区管理、检查、维护并落实到人。
@#@按照公司要求,组织各小区员工进行消防演习,消防演习的成功演练,得到了相关部门及公司员工的好评。
@#@@#@ 二、严格管理、提升品质,改变观念、创新管理。
@#@@#@ 1、按照项目年初制定的安全培训计划,保安部参照行业规范对保安员进行专题培训,重点讲解管理素质、服务意识、礼貌待客、专业技能、消防知识、突发事件分析等,通过讲解、点评、交流使保安员在思想认识和日常工作中皆有不同程度的感悟与提升。
@#@@#@ 2、安全管理部按照各月计划对保安员进行岗位培训,对保安一线岗位做好培训工作。
@#@通过培训提高了保安员整体思想素质,服务态度和业务技能。
@#@@#@ 思想工作是一切工作的生命线,针对保安部的实际情况,引导保安员与时俱进、提升素质、转变观念。
@#@保安部教育安保人员要有紧迫感、应具有上进心、培养精气神、物业的管理服务不是高科技,没有什么深奥的学问。
@#@关键在人的主观能动性和责任心,是对公司的忠诚度和敬业精神、是对管理与服务内涵的真谛的理解及运用。
@#@保安部通过树立优秀标兵,激发大家积极进取,在完成项目给的管理工作和服务工作的过程中体现自身价值,并感受人生乐趣。
@#@@#@ 三、车辆及进出人员的管理。
@#@@#@ 1、严格按照车辆进出管理规定执行,控制小区内的车辆,保证别墅区内环境,保证井然有序、道路畅通。
@#@@#@ 2、加强保安员的手势、语言方面的培训工作。
@#@@#@ 3、为保证业主车辆的安全,对外来进出车辆实施登记制度,对带出的大件物品按照出入登记制度,严格规范,要求必须有物业办开具出的门证,查验后方可放行,在严格细致的工作下,全年未发生盗车、丢车事件。
@#@@#@ 4、严格执行外来人员及施工人员登记制度,及时办理出入证件,对留守工地人员严格按照安全工作条(安全保卫部工作总结20xx)例要求,做好人员的登记检查,发现问题及时处理解决。
@#@@#@ 回首过去这一年,自己的身上虽然有闪光点,可是也有一部分的不足是自己需要改进的,在新的一年里,一定要踏踏实实的做好每一件事情,对于每件事情都要有一个好的规划,让自己在新的一年里,得到更大的成长空间。
@#@@#@ 保安部年终工作总结3@#@ “三步走”战略目标最为关键的一年,我部门根据董事长提出的“立足市场,加强经营,夯实基础,规范管理”这一总体思路,结合我部门的实际情况,努力实现“以服务促质量,以质量创品牌,以品牌求发展”总体管理目标。
@#@认真做好治安消防的安全工作,加强对酒店员工的安全培训,积极协调各单位工作,为酒店长期稳定的发展,做出自己应有贡献。
@#@@#@ 总的来看,我们一年来的工作有许多好的方面,也有许多不足,为了能在今后工作中,扬长敝短,特对今年工作总结如下:
@#@@#@ 一、各项考核指标全面完成。
@#@@#@ xx年在酒店各级领导的指导下,在全体员工的共同努力下,我保安部顺利完成全年的安全保卫任务。
@#@在一年里未发生一起重大责任事故,消防设施、设备的完好率全年达到了100%。
@#@为酒店各部门进行消防安全培训。
@#@真正起到了保驾护航的作用。
@#@@#@ 二、建立健全绩效考核制度,实行激";i:
17;s:
13634:
"应用文写作二精选版@#@Companynumber【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】@#@ @#@@#@应用文写作二@#@《应用文写作》课程作业
(二)(4—5章)@#@一、单项选择题(每题4分,共40分)@#@1.在法定公文公文中权威性最强的是(C)。
@#@@#@A.决定@#@B.指示@#@C.命令@#@D.决议@#@2、公告适用于(A)。
@#@@#@A.从国内宣布重要事项或法定事项。
@#@@#@B.公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
@#@@#@C.对重要事项或重大行动做出安排。
@#@@#@D.向国内外宣布重要事项或者法定事项。
@#@@#@3.以下标题正确的是(D)。
@#@@#@A.《严禁赌博的相关通告》@#@B.《禁赌通告》@#@C.《通告——严厉查禁赌博》@#@D.《关于严禁赌博的通告》@#@4.下面“通告”的结束语,表述不正确的是(A)。
@#@@#@A.以上各点,望参照执行。
@#@@#@B.以上各点,希遵照执行。
@#@@#@C.特此通告。
@#@@#@D.本通告自发布之日起施行。
@#@@#@5.以下通知的标题中适用“批转”性通知的有(D)。
@#@@#@A.教育部向所属部门转文化部的有关文件。
@#@@#@B.教育部向所属单位部署工作、发出指示。
@#@@#@C.教育部将国务院的有关文件发送所属各单位。
@#@@#@D.教育部同意下属职能部分就相关工作提出的意见,并发文要求相关单位遵照执行。
@#@@#@6.以下关于批复的表述中,错误的是(A)。
@#@@#@A.批复的内容分肯定性批复和否定性批复两种。
@#@@#@B.批复的标题和请示的标题是相互对应的。
@#@@#@C.批复的主送机关是既定的。
@#@@#@D.批复的开头一般多采用目的式或概括式。
@#@@#@7.以下情况适用于商洽函的是(B)。
@#@@#@A.向有关业务主管部门请求批准。
@#@@#@B.不相隶属的单位之间联系有关事项,请求对方协助。
@#@@#@C.向不相隶属的单位告知重要事项。
@#@@#@D.向机关内的相关部门请求帮助。
@#@@#@8.以下情况适用于请批函的是(C)。
@#@@#@A.向所属上级机关增拨经费、报批项目等。
@#@@#@B.向系统外相关业务主管部门请求报批、核准具体工作事项。
@#@@#@C.向不相隶属的单位请求协助工作。
@#@@#@D.与其他相关部门协商、沟通工作。
@#@@#@9.以下通知标题错误的是(C)。
@#@@#@A.《×@#@×@#@大学关于2011年五一节日安排的通知》@#@B.《×@#@×@#@市商业银行关于暂行营业三日的通知》@#@C.《×@#@×@#@县人民政府关于转发〈省财政局关于个人所得税征税办法的通知〉的通知》@#@D.《×@#@×@#@市财政局转发〈省财政局关于个人所得税征税办法的通知〉》@#@10.以下请示的结语表述正确的是(C)。
@#@@#@A.“敬请有关领导同志批示。
@#@”@#@B.“以上意见当否,请相关部门尽快给予答复。
@#@”@#@C.“当否,请批示。
@#@”@#@D.“务请批复为盼。
@#@”@#@二、多项选择题(每题5分,共20分)@#@1.通报的适用范围包括(ABD)@#@A.表彰先进@#@B.批评错误@#@C.传达重要精神或情况@#@D.部署重要工作@#@2.报告的适用范围包括(ABCD)。
@#@@#@A.向上级机关报告工作。
@#@@#@B.向上级机关反映情况。
@#@@#@C.向上级机关提出意见或建议。
@#@@#@D.答复上级机关的询问。
@#@@#@3.请示的写作要求包括(ABCD)。
@#@@#@A.一文一事。
@#@@#@B.不多头请示。
@#@@#@C.不越级请示。
@#@@#@D.不得抄送下级机关。
@#@@#@4.知照函的写作要求有(BD)。
@#@@#@A.一函多事。
@#@@#@B.一函一事。
@#@@#@C.内容翔实,措辞庄重。
@#@@#@D.语言简明扼要,措辞得体。
@#@@#@三、简述题(每题8分,共24分)@#@1.比较“报告”与“请示”区别。
@#@@#@答:
@#@
(1)行文目的要求不同。
@#@请示是向上级机关陈述理由,以请示批准指示,要求一定答复;@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况,让上级机关了解,仅供上级参考,并不要求一定答复。
@#@@#@
(2)性质和处理办法不同。
@#@请示是请求、期复性公文,要求上级机关明确回复,是一个双向过程;@#@报告是陈述性公文,一般是单向行文。
@#@@#@(3)行文时限不同。
@#@请示是事前行文,请示的内容是未解决的事情,不能“先斩后奏”;@#@报告是事后行文。
@#@@#@(4)内容含量不同。
@#@请示只能一文一事;@#@报告有综合性,一文一事或一文多事。
@#@总而言之:
@#@事前请示,事后报告.@#@2.比较“公告”与“通告”的区别。
@#@@#@答:
@#@第一,内容属性不同。
@#@公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项”,@#@兼有消息性和知照性的特点;@#@与公告相比,通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项”,具有鲜明的执行性、知照性。
@#@@#@第二,告启的范围不同。
@#@公告面向国内外的广大读者、听众,告启面广;@#@通告的告启面则相对较窄,只是面向“一定范围内的”的有关单位和人员。
@#@@#@第三,使用权限不同。
@#@公告通常是党和国家高级领导机关宣布某些重大事项时才用,新华社、司法机关以及其他一些政府部门也可以根据授权使用公告。
@#@而通告则适用于各级行政机关和企事业单位。
@#@@#@目前,公告和通告这两个文种在实际运用中存在着比较严重的混乱现象。
@#@在报纸杂志中,在公共场所的招贴栏上,常常可以看到某某企业开业的《鸣谢公告》,宣传产品质量的《公告》,等等。
@#@无论从哪个角度来看,这些作法都是不规范、不妥当的,“鱼目混珠”的后果,使得这样两种具有法定效力的文件失去了其对公众应有权威性和约束力。
@#@这种现象应该引起各级政府和企事业单位的注意。
@#@@#@3.简述通报的写作要求。
@#@@#@答:
@#@通报由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。
@#@@#@标题:
@#@由发文机关、事由、文种或事由、文种构成。
@#@@#@正文:
@#@表彰性通报和批评性通报一般分为三部分:
@#@@#@
(一)主要事实。
@#@表彰性通报要突出主要先进事迹,批评性通报要抓住主要错误事实;@#@@#@
(二)分析指出事例的教育意义。
@#@表彰性通报,有在阐述先进事迹的基础上,提炼出主要经验、意义和值得学习与发扬的精神。
@#@批评性通报要分析错误的性质、危害,产生的根源和责任,指出应吸取的主要教训等;@#@@#@(三)决定要求。
@#@表彰性和批评性的通报,应写明组织结论与予以表彰或处理的决定,同时提出对表彰或批评对象与读者的希望、要求。
@#@为了防范和杜绝类似错误发生,批评性通报的结尾处,通常要有针对性地提出防范的措施或规定。
@#@传达性通报一般不写决定要求。
@#@@#@(四)生效标识。
@#@在正文右下方标明发文机关名称,加盖印章,写明发文日期。
@#@@#@情况通报有两种形式:
@#@一种只对有关事实作客观叙述;@#@另一种还对有关情况加以分析说明,有时还针对具体问题提出应采取何种对策的指导性意见。
@#@@#@四、根据案例拟写公文(每题16分。
@#@可任选)@#@1.根据下面所给材料,以×@#@市人民政府名义,撰写一份公文。
@#@@#@问题:
@#@由于林区及绿化地多次发生火灾以及各种人为的破坏,绿化成果受到严重威胁。
@#@@#@应禁止的各种有害行为:
@#@在林区及绿地引入火种,如吸烟、玩火、烧荒、取暖、烤食品、上坟烧纸;@#@在山区乱采山石、开荒、乱砍伐、扒山皮、埋葬死人;@#@随意采林区、公园、街道绿地的树种花籽儿;@#@将牲畜拴在树上啃树皮;@#@车辆随便进林区和绿地,撞压树木、草地等;@#@护林人员责任心不强,措施不力等。
@#@@#@对毁林毁树和绿地的单位或个人的处罚:
@#@批评教育、补栽补种树木花草、罚款,或由司法部门依“森林法”追究法律责任。
@#@@#@文件从公布的时间开始施行。
@#@@#@答:
@#@拟写公文如下:
@#@@#@xx县人民政府@#@关于林区及绿化地的通告@#@森林是国家的重要资源,又是发展农业生产的重要保障。
@#@我县林业资源很少,@#@森林覆盖率比全国平均水平低35%,这与发展我县经济很不适应。
@#@为了改变这@#@一局面,近些年来,我们造了许多人工林。
@#@但是管理不严,保护不够,特别是当@#@前又出现了一股乱砍滥伐林木的歪风,而且这股歪风还有蔓延扩大之势。
@#@许多单@#@位和个人视《森林法》而不顾,擅自进山砍木,也有些单位非法进山收购木材和@#@木制品,有些地方擅自毁林开荒,毁林搞副业。
@#@导致这种现象的主要原因是有关@#@的党政领导机关对违法毁林事件的严重性认识不足,打击不力,管理不严,有的@#@甚至说情护短,姑息放纵。
@#@这是对人民、对事业的犯罪,必须严加惩处。
@#@为了刹@#@住这股歪风,特通告如下:
@#@@#@一、加强宣传教育,提高对保护林木重要性认识。
@#@森林不仅是国家的重要生产资料,而且对防风固沙,调节气候,防止水土流失都有重要作用。
@#@各地要采取多种形式,搞好宣传教育,提高广大人民群众对保护森林重要性的认识,形成一个护林光荣,毁林可耻的强大舆论,进而调动广大群众一起护林。
@#@@#@二、严禁乱砍滥伐,以木易物,搞非法协作。
@#@任何单位和个人不准擅自进人林区采伐和收购木材,林区乡镇所需木材要纳人国家计划,经有关部门批准。
@#@林业部门不准借经济联合之名,私自砍伐林木,以木换物,非法协作。
@#@过去已经搞的,要迅速查清,情节严重的要严肃处理;@#@今后再搞的,一经发现,要从重处罚。
@#@@#@三、严禁毁林开荒,毁林搞副业。
@#@我县林业面积本来就很少,如果再继续毁林,生态不平衡就更加严重。
@#@因此,凡是近五年内毁林开荒种地的,要退耕还林。
@#@毁林做其它用处的,要立即退回还林。
@#@要加强对进山搞副业人员的管理,坚决制止掠夺式开发,开采山产品和其他副业。
@#@今后对毁林开荒、毁林搞副业的,不但要追究当事者的责任,还要追究有关领导的责任。
@#@要加强对进山旅游人员的管理,保护旅游地的林木。
@#@@#@四、加强市场管理,严禁非法贩运木材,坚决打击投机倒把活动。
@#@各林业检查站是打击非法运输林木的重要哨所,要负起责任,加强对过往车辆的检查,发现非法运输的要坚决扣留。
@#@运输木材、木制品必须有县及县以上林业部门发给的木材运输证明。
@#@没有运输证明的要予以扣留。
@#@@#@五、严惩毁林人员。
@#@毁坏林木者,毁一棵要栽三棵,并按有关规定处以罚款。
@#@@#@六、各林业部门必须模范执行国家林业政策、法令,合理采伐,及时更新,@#@切实纠正重采、轻造、轻管的错误作法,违反法令乱伐林木造成严重后果的,要@#@严加处罚。
@#@@#@七、各级人民政府要加强对林业工作的领导,发动群众造林护林管林,整顿、加强护林组织,建立护林制度,确保林木的安全。
@#@对玩忽职守、纵容支持破坏森林的工作人员,要从重处理,情节严重的要依法惩办。
@#@哪个地方发生毁林案件,使森林资源遭到严重破坏,就要追究那里领导者的责任。
@#@文件从公布的时间开始施行@#@XXXX年XX月XX日@#@2.根据下列提示,以×@#@×@#@工商管理学院、×@#@×@#@公司名义撰写发函与复函:
@#@@#@为贯彻落实教育部关于安排高校毕业生实行毕业实习的有关规定,为毕业生提供自我检验、自我提升的平台,提高学生实际管理能力,×@#@×@#@工商管理学院拟与一些公司联系商洽建立接受该院毕业生实习的合作关系。
@#@@#@答:
@#@拟文如下:
@#@@#@关于商洽管理系毕业实习事宜《致xx公司》的函@#@xx公司:
@#@@#@贵公司与本学院素有密切合作,本院历届在贵公司实习的毕业生都从贵公司严谨的管理中获益匪浅。
@#@今年为了提高我院毕业生的社会实践能力,完成既定的教学任务,拟派我学院xx届公司xx专业毕业班学生20人去贵公司完成毕业实习,时间两个月(xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日)。
@#@希望贵公司给予大力支持。
@#@@#@函复为盼。
@#@@#@(特此函达,盼予研究函复。
@#@)@#@(xx工商管理学院章)@#@xxxx年x月xxx日@#@关于xx工商管理学院毕业生实习的函复@#@xx工商管理学院管理系:
@#@@#@贵校×@#@月×@#@日《关于……的函》(×@#@×@#@×@#@[xxx]×@#@×@#@号)收悉。
@#@承蒙贵校信任,本公司当尽力配合。
@#@经研究决定,接受你院毕业生来本公司实习的请求。
@#@有关具体实习事宜请贵院管理系实习负责人在xxxx年xx月xx日前来我公司商定。
@#@@#@(联系人:
@#@***联系电话:
@#@******)@#@特此函复。
@#@@#@xx公司章@#@xxxx年x月xxx日@#@";i:
18;s:
9032:
"机械原理课程设计自动盖章机范本模板@#@机械原理课程设计@#@说明书@#@ @#@@#@设计题目:
@#@自动盖章机@#@学院:
@#@汽车学院@#@专业:
@#@车辆工程@#@班级:
@#@@#@设计者:
@#@@#@指导教师:
@#@@#@ @#@@#@2013年7月5日@#@ @#@@#@一、设计题目与任务@#@1.设计题目@#@自动盖章机@#@2.设计要求@#@
(1)可采用目前传统印章(不用印泥),适用于常见的机场办公印章结构形状;@#@@#@
(2)实现在单页A3(297*420)、B4(250*393)、B5(176*250)纸上盖章,只的厚度为常见厚度,最大容许装质量不少于100张;@#@@#@(3)直面盖章位置可任意调节;@#@@#@(4)每分钟盖章次数不低于10也;@#@@#@(5)电源电压为220V;@#@@#@(6)对于工作中出现的非正常情况或危险情况具有保护措施@#@(7)适合于桌面工作,操作简单安全,盖章质量可靠,工作噪声低,结构轻巧,外形美观。
@#@@#@二、设计方案分析@#@1.原动机的选择@#@如表格所示:
@#@@#@型号@#@功率/kW@#@额定转速@#@/(r/min)@#@额定转矩@#@/(N·@#@m)@#@最大转矩Tk/(N·@#@m)@#@角速度wk@#@/(1/s)@#@Y132S—6@#@3@#@960@#@29.844@#@59。
@#@688@#@96。
@#@34@#@选择的电动机的额定功率必须满足负载要求,而且必须保证在启动时可以顺利地运行,对于电动机来说,转速选择960r/min合适,可以保证运行的稳定性。
@#@另外转速也不可过高,这样造成功率因素过低,这也是不经济的。
@#@电动机的运动参数为转速.电动机的速度越高,其尺寸和质量也就越大,价格也就越高,但当执行构件的速度较低时,若选用高速电动机,势必需要大减速比的减速装置,反而可能会造成机械传动系统的过分庞大和制造成本的显著增加.在此机械运动中执行构件要求的效率不是很大,经过多方面的考虑我选960r/min的电动机。
@#@型号为Y132S—6。
@#@@#@2.功能分解@#@3.盖章机构的选型@#@
(1)凸轮连杆机构@#@功能:
@#@将凸轮的连续往复转动转换成印章的上下往复移动,从而实现打印功能。
@#@@#@优点:
@#@构造简单,在行程的起此点有较好的边界条件;@#@在各段不同的运动规律的链接点上满足位移、速度连续,即其运动曲线应光滑过度;@#@各段不同的运动规律有较好的动力性能和工艺性能,打印精度高。
@#@@#@缺点:
@#@凸轮制造较困难,容易磨损,经济性差,维护性不好.@#@
(2)凸轮推杆机构@#@@#@功能:
@#@将凸轮的连续往复转动转换成印头的上下往复移动,从而实现打印功能。
@#@@#@优点:
@#@构造简单,在行程的起此点有较好的边界条件;@#@在各段不同的运动规律的链接点上满足位移、速度连续,即其运动曲线应光滑过度;@#@各段不同的运动规律有较好的动力性能和工艺性能,打印精度高.@#@缺点:
@#@凸轮制造较困难,维护性不好。
@#@@#@(3)曲柄滑块机构@#@功能:
@#@将曲柄连续往复转动转换成滑块在导轨上连续往复移动,实现盖章功能.@#@优点:
@#@设计制作简单,易于维护,经济,可靠性高,使用范围广.@#@缺点:
@#@运动规律任意性较差,运转精度较低。
@#@@#@4。
@#@方案选择@#@通过对以上备选方案在运动性能,工作性能,动力性能,经济性和结构紧凑性等方面的比较,最终自动盖章机的盖章机构选择方案3曲柄滑块机构。
@#@@#@5。
@#@传动机构的选择与比较@#@机械系统中的传动机构是把原动机输出的机械能传递给执行机构并实现能量的分配、转速的改变及运动形式的改变的中间装置。
@#@传动机构最常见的有齿轮传动、带传动、蜗杆传动等.他们的特点如下表:
@#@@#@特点@#@寿命@#@应用@#@齿轮传动@#@承载能力和速度范围大;@#@传动比恒定,采用卫星传动可获得很大传动比,外廓尺寸小,工作可靠,效率高。
@#@制造和安装精度要求高,精度低时,运转有噪音;@#@无过载保护作用@#@取决于齿轮材料的接触和弯曲疲劳强度以及抗胶合与抗磨损能力@#@金属切削机床、汽车、起重运输机械、冶金矿山机械以及仪器等@#@蜗杆传动@#@结构紧凑,单级传动能得到很大的传动比;@#@传动平稳,无噪音;@#@可制成自锁机构;@#@传动比大、滑动速度低时效率低;@#@中、高速传动需用昂贵的减磨材料;@#@制造精度要求高,刀具费用贵。
@#@@#@制造精确,润滑良好,寿命较长;@#@低速传动,磨损显著@#@金属切削机床(特别是分度机构)、起重机、冶金矿山机械、焊接转胎等@#@带传动@#@轴间距范围大,工作平稳,噪音小,能缓和冲击,吸收振动;@#@摩擦型带传动有过载保护作用;@#@结构简单,成本低,安装要求不高;@#@外廓尺寸较大;@#@摩擦型带有滑动,不能用于分度链;@#@由于带的摩擦起电,不宜用于易燃易爆的地方;@#@轴和轴承上的作用力很大,带的寿命较短@#@带轮直径大,带的寿命长。
@#@普通V带3500-5000h@#@金属切削机床、锻压机床、输送机、通风机、农业机械和纺织机械@#@链传动@#@轴间距范围大;@#@传动比恒定;@#@链条组成件间形成油膜能吸振,对恶劣环境有一定的适应能力,工作可靠;@#@作用在轴上的荷载小;@#@运转的瞬时速度不均匀,高速时不如带传动平稳;@#@链条工作时,特别是因磨损产生伸长以后,容易引起共振,因而需增设张紧和减振装置@#@与制造质量有关@#@5000-15000h@#@农业机械、石油机械、矿山机械、运输机械和起重机械等@#@由上述几种主要的传动装置相互比较可知,由于传动比较大,故选择齿轮传动,第一级传动选择带传动,可对电动机起到过载保护的作用.@#@6。
@#@动作分解@#@减速二@#@减速@#@减速@#@曲柄@#@分纸摩擦轮@#@推杆@#@印章@#@@#@三、机构设计@#@1.盖章机构@#@曲柄滑块执行机构尺寸确定@#@B3@#@B2@#@A2@#@A3@#@A1@#@O@#@B1@#@曲柄滑块机构相关参数确定步骤:
@#@@#@第一步:
@#@取极位夹角为180°@#@,取偏距e=0,行程S=60,@#@第二步:
@#@由曲柄2OB=OA3—OA1,OB=30,BA=50@#@2.纸槽与分纸机构@#@本设计采用弧形纸槽与摩擦轮配合实现分纸,利用弧形纸槽将一打纸分层,并使分开是纸张进入摩擦轮接触位置,摩擦轮通过旋转带动纸张移动至盖章位置,盖章结束后继续通过摩擦轮旋转将纸张送出,并送入下一张纸。
@#@@#@3.传动比计算@#@齿轮@#@模数(mm)@#@压力角(度)@#@齿数(个)@#@直齿轮Z1@#@3@#@20@#@30@#@直齿轮Z2@#@3@#@20@#@90@#@直齿轮Z3@#@3@#@20@#@30@#@直齿轮Z4@#@3@#@20@#@90@#@直齿轮Z5@#@3@#@20@#@20@#@直齿轮Z6@#@3@#@20@#@80@#@直齿轮Z7@#@3@#@20@#@30@#@直齿轮Z8@#@3@#@20@#@60@#@斜齿轮Z9@#@3@#@20@#@30@#@斜齿轮Z10@#@3@#@20@#@30@#@斜齿轮Z11@#@3@#@20@#@30@#@斜齿轮Z12@#@3@#@20@#@30@#@斜齿轮Z13@#@3@#@20@#@30@#@斜齿轮Z14@#@3@#@20@#@30@#@i=n(输入)/n(输出)=72@#@w=960/72=13.33@#@ @#@@#@传动齿轮布置图@#@Z6@#@Z2@#@Z14@#@Z12@#@Z10@#@Z13@#@Z11@#@Z9@#@Z8@#@Z7@#@Z5@#@Z4@#@Z1@#@Z3@#@电动机960r/min@#@四、机构设计简图@#@摩擦轮@#@摩擦轮@#@印章@#@五、设计小结@#@从拿到课程设计题目到完成设计用了几天的设计,由于自动盖章机查找不到相关参考资料,所有内容都是自己思考来做的,可能方案实际运行起来会有一些问题,还请老师指正。
@#@@#@通过这次课程设计,我对机械原理这门课程的学习更加深入了,通过翻阅课本和一些有关机械设计的参考书,自己摸索思考形成方案.运动执行的去柄摇杆机构的灵感来源于汽车发动机的活塞和曲柄连杆机构,本方案将发动机活塞和曲柄的运动取逆运动,通过曲柄旋转带动滑块往复运动实现盖章功能。
@#@@#@分纸方案比较了摩擦法和静电法,由于对静电知识不足,故采取摩擦轮的方法.@#@整个装置通过电机进行驱动,分别带动分纸摩擦轮和曲柄轮同步运动,实现一遍分纸一遍盖章的功能,可通过调节纸槽位置来调节盖章位置。
@#@@#@本次课程设计巩固了理论知识,提高了实践动手能力,设计过程中对CAD等软件使用不熟练也给设计过程增加了麻烦,以后要更加熟练地装完机械相关知识和相关设计软件的使用,提高自己学习能力和水平.@#@ @#@@#@六、参考文献@#@[1]戴娟,机械原理课程设计指导书,[M]。
@#@北京;@#@高等教育出版社@#@[2]孙恒陈作模葛文杰,机械原理,[M]。
@#@北京;@#@高等教育出版社@#@[3]焱飚,翟敬梅,机械原理课程设计[M].北京;@#@机械工业出版社@#@[4]陆凤仪,机械原理课程设计[M].北京:
@#@机械工业出版社@#@";i:
19;s:
25986:
"照明技术交底@#@一、施工准备@#@
(一)作业条件@#@1、灯具安装有关的建筑和构筑物的土建工程质量应符合现行的建筑工程施工质量验收规范中的有关规定。
@#@@#@2、灯具安装前建筑工程应满足:
@#@@#@
(1)对灯具安装有妨碍的模板、脚手架必须拆除。
@#@@#@
(2)顶棚、地面等抹灰工作必须完成,地面清理工作应结束,房门可以关锁的情况下安装。
@#@@#@3、在结构施工中配合土建己做好灯具安装所需预埋件的预埋工作。
@#@@#@4、安装灯具用的接线盒口已修好。
@#@@#@5、成排或对称及组成几何形状的灯具安装前应进行测量画线。
@#@@#@
(二)材料要求@#@1、灯具:
@#@各种灯具的型号、规格必须符合设计要求和国家标准的规定。
@#@配件齐全,无机械损伤、变形、油漆剥落、灯罩破裂和灯箱歪翘等现象,各种型号的照明灯具应有出厂合格证、“CCC”认证标志和认证证书复印件,进场时做验收检查井做好记录。
@#@@#@2、灯具导线:
@#@灯具配线严禁外露,灯具使用导线电压等级不低于交流500V,引向每个灯具的导线线芯最小不小于1.Omm2。
@#@@#@3、灯座:
@#@无机械损伤、变形、破裂等现象。
@#@@#@4、塑料(木)台:
@#@塑料台应有足够的强度,受力后无弯翘变形等现象。
@#@木台应完整、无劈裂,油漆完好无脱落。
@#@@#@5、吊管:
@#@钢管做灯具吊管时,钢管内径不小于10mm,钢管壁厚不小于1.5mm。
@#@@#@6、吊钩:
@#@固定花灯的吊钩,其圆钢直径不小于灯具吊挂销、钩的直径,不小于6mm,对于大型花灯、吊装花灯的固定及悬吊装置应按灯具重量的2倍做过载试验。
@#@@#@7、瓷接头:
@#@应完好、无损,配件齐全。
@#@@#@8、支架:
@#@艰据灯具的重量选用相应规格的镀锌材料做支架。
@#@@#@9、其他材料:
@#@白炽灯、荧光灯、镇流器、启辉器、吊盒、绝缘带、软塑料管、塑料胀管、木螺丝、螺栓、螺母、垫圈等。
@#@@#@(三)主要机具@#@1、卷尺、小线、线坠、水平尺、铅笔、安全带等。
@#@@#@2、手锤、扎锥、剥线钳、扁口钳、尖嘴钳、丝锥、一字或十字改锥等。
@#@@#@3、台钻、电钻、电锤、工具袋、高凳等。
@#@@#@4、万用表、兆欧表等。
@#@@#@5、电烙铁、焊锡、焊剂、电工常用工具等。
@#@@#@二、质量要求@#@
(一)常用灯具安装@#@质量要求符合《建筑电气工程施工质量验收规范》(GB50303-2002)的规定。
@#@@#@项@#@序@#@项目@#@允许偏差或允许值@#@主控项目@#@1@#@灯具的固定@#@第19.1.1条@#@2@#@花灯吊钩选用、固定及悬吊装置的过载试验@#@第19.1.2条@#@3@#@钢管吊灯灯杆检查@#@第19.1.3条@#@4@#@灯具的绝缘材料耐火检查@#@第19.1.4条@#@5@#@灯具的安装高度和使用电压等级@#@第19.1.5条@#@6@#@距地高度小于2.4m的灯具可接近裸露导体的接地或接零@#@第19.1.6条@#@一般项目@#@1@#@引向每个灯具的导线线芯最小截面积@#@第19.2.1条@#@2@#@灯具的外形,灯头及其接线检查@#@第19.2.2条@#@3@#@变电所内灯具的安装位置@#@第19.2.3条@#@4@#@装有白炽灯泡的吸顶灯具隔热检查@#@第19.2.4条@#@5@#@在重要场所的大型灯具的玻璃罩安全措施@#@第19.2.5条@#@6@#@投光灯的固定检查@#@第19.2.6条@#@7@#@室外壁灯的防水检查@#@第19.2.7条@#@
(二)专用灯具安装@#@质量要求符合《建筑电气工程施工质量验收规范》(GB50303-2002)的规定。
@#@@#@项@#@序@#@项目@#@允许偏差或允许值@#@主控项目@#@1@#@36V及以下行灯变压器和行灯安装@#@第20.1.1条@#@2@#@游泳池和类似场所灯具的等电位联结,电源的专用漏电保护装置@#@第20.1.2条@#@3@#@手术台无影灯的固定、供电电源的电线选用@#@第20.1.3条@#@4@#@应急照明灯具的安装@#@第20.1.4条@#@5@#@防爆灯具的选型及其开关的位置和高度@#@第20.1.5条@#@一般项目@#@1@#@36V及以下行灯变压器和行灯安装@#@第20.2.1条@#@2@#@手术台无影灯安装检查@#@第20.2.2条@#@3@#@应急照明灯具光源和灯罩选用@#@第20.2.3条@#@4@#@防爆灯具及开关的安装检查@#@第20.2.4条@#@三、工艺流程@#@熟悉图纸→检查灯具→安装灯具→通电试运行@#@四、操作工艺@#@
(一)熟悉图纸@#@灯具安装前应熟悉电气安装图纸,根据设计安装图纸作材料计划,灯具的型号、规格、数量要符合设计要求。
@#@@#@
(二)检查灯具@#@1、各种灯具的型号、规格及外观质量必须符合设计要求和国家标准,并且厂家提供的技术文件中应有灯具组装、安装说明及合格证。
@#@@#@2、灯具的配线应齐全,无机械损伤、变形、油漆剥落、灯罩破裂、灯箱歪斜等现象。
@#@@#@3、灯内配线检查:
@#@@#@
(1)灯内配线应符合设计要求及有关规定,导线绝缘良好,无漏电现象;@#@@#@
(2)穿入灯箱的导线在分支连接处不得承受额外应力和磨损,多股软线的端头需盘圈、涮锡;@#@@#@(3)灯箱内的导线不应过于靠近热光源,并采取隔热措施,灯具内配线应严禁外露;@#@@#@(4)使用螺纹灯日时,相线必须压在灯芯柱上;@#@@#@(5)荧光灯接线按厂家提供的接线图正确接线。
@#@@#@4、特种灯具检查:
@#@@#@
(1)各种标志灯的指示方向正确无误;@#@@#@
(2)应急灯必须灵敏可靠;@#@@#@(3)事故照明灯具应有特殊标志;@#@@#@(4)供局部照明的变压器必须是双圈的,一次应装有熔断器;@#@@#@(5)携带式局部照明灯具用橡套导线。
@#@@#@(三)灯具安装@#@1、一般要求。
@#@@#@
(1)安装电气照明装置一般采用预埋接线盒、吊钩、螺钉、膨胀螺栓或塑料塞等固定方法,严禁使用木楔固定。
@#@@#@
(2)照明灯其在易燃结构、装饰部位及木器家具上安装时,灯其周围应采取防火隔热措施,并选用冷光源的灯具。
@#@@#@(3)安装在绝缘台上的电气照明装置,其导线的接头绝缘部分应伸出绝缘台的表面。
@#@@#@(4)电气照明装置的接线应牢固,电气接触应良好;@#@需接地或接零的灯具非带电金属部分应有明显标志的专用接地螺丝。
@#@@#@(5)额定电压220Ⅴ金属灯具的保护接地要求:
@#@@#@1凡安装距地面高度低于2.4m的灯具其金属外壳必须连接保护地线。
@#@@#@2凡能进人的吊顶上安装一般及特殊用途的灯具,由于使用及维修不便,为了安全其灯具金属外壳应连接保护地线。
@#@@#@3灯具的保护接地线应与灯具的专用接地螺丝可靠连接,其保护接地线截面应根据灯具的相线截面选择,当灯具相线截面小于1.5mm2时其保护线截面不小于1.5mm2铜芯绝缘线。
@#@@#@(6)灯具固定应牢固可靠,每个灯具固定用的螺丝或螺栓不少于2个。
@#@@#@(7)当吊灯灯具重量大于3kg时,应采用预埋吊钩或螺栓固定。
@#@当软线吊灯灯具重量大于0.5kg时,应增设吊链或用钢管来悬吊灯具。
@#@@#@(8)采用钢管做灯具的吊杆时,钢管内径一般不小于10mm,壁厚不小于15mm。
@#@@#@(9)链吊式灯具的吊链应使用法兰盘、镀锌铁链或承载电线等配套产品。
@#@吊链灯的灯具不应受拉力,灯线必须与吊链编插在一起。
@#@@#@(10)软线吊灯的软线两端应做保护扣,两端芯线必须涮锡。
@#@@#@(11)带有自在器的软线吊灯,吊线应选用护套软线或套塑料软管保护,灯口应选用安全灯口。
@#@吊线垂直展开后灯其底部对地面距离应按图施工,图纸未明确时不低于0.8m。
@#@@#@(12)在潮湿及有腐蚀气体的地方安装木台时,应加设椽皮垫圈、木台四周刷一遍防水漆。
@#@再刷两遍白漆,以保持木质干燥。
@#@@#@(13)在保证灯具底座不露光及维修不损坏吊顶的情况下,为节省原材料,底座在ф250mm以上的灯具吸顶安装时可不加装木台。
@#@@#@(14)嵌人顶棚内的照明灯具安装应符合下列要求;@#@@#@1灯具的灯头引线应选用与配管材质相同的金属软管或阻燃波纹管保护,保护软管长度不超过一米。
@#@@#@2灯头线保护软管的两端用软管专用接头分别与线管、灯头盒及灯具的箱罩、接线盒连接牢固。
@#@@#@3灯具应固定在专设的框架上,不应使吊顶龙骨承受灯其荷载。
@#@@#@2、塑料(木)台安装@#@在顶板上安装塑料(木)台前先将塑料(木)台的出线孔钻好,木台的厚度不小于12mm、不腐朽。
@#@然后检查灯线回路是否正确,安装塑料(木)台时,将灯线从塑料(木)台的出线孔中穿出,将塑料(木)台紧贴住建筑物表面并对准灯头盒螺孔,用螺丝将塑料〈木〉台固定牢固。
@#@如果在圆孔板上固定塑料(木)台,应按图5-25施工。
@#@@#@3、灯座(平座式)安装。
@#@把从塑料(木)台出线孔甩出的相线(即来自开关的电源线)与平式灯座中心接线柱触点相连,把零线接到灯座螺口接线柱触点上,然后将灯座与塑料(木)台用螺丝固定好。
@#@应注意在接线时防止螺口及中心触点固定螺丝松动,以免发生短路故障。
@#@@#@4、白炽软线吊灯用吊线盒安装。
@#@@#@
(1)软线加工:
@#@软线吊灯安装前应根据图纸计算灯具数量及安装高度掐出灯线长度进行组装。
@#@首先将掐好的灯线两端测锡,套上保护用的塑料软管,一端接好灯座(吊式),另一端穿上吊线盒的盒盖,由于吊线盒和灯座的接线螺丝不能承受灯具的重量,因此灯线在吊线盒盖和灯座内应打好结扣,使结扣处在吊线盒和灯座的出线孔处,之后准备进行现场安装。
@#@注意如果使用螺日灯座,相线应接于灯座的顶芯,零线应接于螺丝外皮。
@#@@#@
(2)灯具安装:
@#@把从塑料(木)台甩出的接灯线留出适当的维修长度,削出线芯,然后穿入吊线盒的底座线孔内,将吊线盒底座用螺丝固定在塑料(木)台中心上。
@#@软线吊灯用胶质吊线盒,在潮湿处用瓷质吊线盒,将吊线盒盖内的灯头线与吊线盒的底座的螺丝进行紧固,之后拧上盒盖,将吊灯放垂直,安装即可完毕。
@#@@#@5、白炽软线吊灯用法兰盘安装。
@#@@#@
(1)软线加工:
@#@吊灯根据设计数量及安装高度掐好灯线长度进行组装,首先将掐好的灯线两端涮锡,套上保护用的塑料软管,一端接好灯座,另一端穿入法兰盘内打好接扣后准备进行现场安装。
@#@@#@
(2)灯具安装:
@#@把从塑料(木)台甩出的按灯线留出适当维修长度,削出线芯,线芯应高出塑料(木)台的台面。
@#@首先将法兰盘内的吊灯软线在从塑料(木)台甩出的接灯线线芯上缠绕5圈后,将接灯线芯折回压紧、涮锡后,用粘塑料带和黑胶布分层包扎紧密,将包好的接头调顺,扣于法兰盘内,法兰盘与塑料(木)台中心找正后用木螺丝固定即可。
@#@@#@6、白炽软线吊灯用自在器安装。
@#@@#@
(1)软线加工:
@#@首先根据灯具的安装高度及数量,把灯吊线全部预先掐好,应保证在吊线全部放下后.其灯泡底部距地面高度为0.8~1.1m之间。
@#@将吊线两端线芯削出进行涮锡,根据己掐好的吊线长度断取软塑料管,并将塑料管的两端管头剪成两半,其长度为20mm,然后把吊线穿入塑料管,把自在器穿套在塑料管上,然后将吊盒盖和灯座盖分别套入吊线两端,再将剪成两半的软塑料管端头紧密搭接,加热粘合,然后挽好保险扣,将灯座盖盖好,准备进行现场安装。
@#@@#@
(2)灯具安装:
@#@安装前首先将塑料(木)台甩出的接灯线与吊线盒底座接线螺丝进行连接后并固定吊线盒底座,之后将己经组装好的吊盒内的灯线与吊线盒底座接线螺丝进行连接后拧紧吊线盒盖,将吊灯放垂直即可安装完毕。
@#@@#@7、壁灯妥装。
@#@用接线盒安装壁灯时,首先根据灯具的外形选择合适的塑料(木)台,把灯具摆放在上面,四周留出的余量要对称,然后用电钻在木台上开出线孔和安装孔,在灯具的底板上开安装孔,将灯具的灯头线从木台的出线孔中甩出,在接线盒内接头,并包扎严密,将接头塞入盒内,之后把塑料(木)台对正接线盒,紧贴墙面,用机螺丝将塑料(木)台直接固定在盒子耳朵上,调整塑料(木)台使其平整不歪斜,最后配好灯泡、灯伞或灯罩。
@#@安装在室外的壁灯应打泄水孔,木台与墙面之间应加胶垫。
@#@@#@8、普通白炽吸顶灯安装。
@#@首先将木台固定在天花板的预埋件或盒子上,在吸顶灯安装前需在灯具的底座与木台之问铺垫石棉板,之后将灯具与木台进行固定,无木台时可直接把灯具底板与建筑物表面用螺栓固定,之后进行灯具的接线,若灯泡与木台过近在灯泡与木台中间应有隔热措施(即铺垫3mm厚的石棉板或石棉布隔热),在灯位盒上安装吸顶灯,其灯具木台应完全遮住灯位盒。
@#@@#@9、组合式吸顶花灯安装。
@#@@#@
(1)组合式吸顶花灯的组装@#@1首先将灯具的托板放平,如果托板为多块拼装而成的,就要将所有的边框对齐,并用螺丝固定,将其连成一体,然后按照说明书及示意图把各个灯头装好。
@#@@#@2确定出线和走线的位置,将瓷接头用机螺丝固定在托板上。
@#@@#@3根据己固定好的瓷接头至各灯头的距离掐线,把掐好的导线削出线芯,盘好圈后进行涮锡,然后压入各个灯头,理顺各灯头的相线和零线,用线卡子分别固定后按供电要求分别压人瓷接头灯具组装完后,根据预埋的螺栓和灯头盒的位置,在灯具的托板上找出或用电钻开好安装孔和出线孔,准备进行现场安装。
@#@@#@
(2)灯具安装:
@#@安装时把托板托起,将电源线与从组装灯具甩出的导线连接并包扎严密,把导线塞人灯头盒内,然后把托板的安装孔对准预埋螺栓,使托板四周和顶棚贴紧,用螺母将其拧紧,调整好各个灯口:
@#@并上好灯泡,悬挂好灯具的各种饰物即可完毕。
@#@@#@10、组装式吊链荧光灯安装。
@#@@#@
(1)灯具组成:
@#@除灯管、启辉器和镇流器外,还有灯架、灯座和启辉器座等附件。
@#@@#@
(2)灯具组装:
@#@根据灯具的安装高度进行组装,掐好灯具接线长度井两端涮锡,将吊链挂在灯箱挂钩上。
@#@先把管座、镇流器和启辉器座安装在灯架的相应位置上,连接镇流器到一侧灯管的接线,再连接启辉器座到两侧管座的接线,用软线再连接好镇流器及管座另一接线端,并由灯架出线孔穿出灯架,在灯架的出线孔处套上软塑料管以保护导线,导线与吊链叉编在一起穿人法兰盘,应注意这两根导线中间不应有接头,连接处均应挂锡。
@#@组装式吊链荧光灯在安装前集中加工,经通电试验后再进行现场安装。
@#@@#@(3)灯具安装:
@#@在建筑物顶棚上安装塑料(木)台,将吊盒或法兰固定在塑料(木)台中心。
@#@安装时将灯具导线与吊线盒或法兰盘内甩出的电源线进行连接,当在法兰盘内连接时用粘塑料带和黑胶布分层包扎紧密,理顺接头扣于法兰盘的中心内并固定法兰盘,将灯具的反光板用机螺丝固定在灯箱上,调整好灯角,最后将灯管装上即可。
@#@@#@11、荧光吸顶灯安装。
@#@@#@根据已敷设灯位盒的位置,确定出荧光灯的安装位置,按灯位盒安装孔的位置,将荧光灯贴紧建筑物表面,荧光灯的灯箱应完全遮盖住灯头盒,在灯箱的底板上用电钻打安装孔,并在灯箱对着灯位盒的位置同时打进线孔。
@#@安装时,在进线孔处套上软塑料管保护导线,将电源线引入灯箱内,用机螺丝固定灯箱,在灯箱的另一端应使用胀管螺栓固定,使其紧贴在建筑物表面上,并将灯箱调整顺直。
@#@灯箱固定后,将电源线压入灯箱的端子板上,把灯具的反光板固定在灯箱上,最后安装荧光灯管。
@#@@#@12、荧光吸顶灯在吊顶上的安装。
@#@@#@
(1)灯具组装:
@#@为了防止灯管掉下,应选用弹簧灯座,在安装镇流器时,要按镇流器的接线图施工,特别是附加镇流器不能接错,否则要损坏灯管。
@#@选用的镇流器、启辉器与灯管要匹配,不能随便代用,荧光灯的组装按说明书及组装接线图进行。
@#@@#@
(2)灯具安装:
@#@荧光灯安装在吊顶上,轻型灯具应用自攻螺丝将灯箱固定在龙骨上;@#@当灯具重量超过3kg时,不应将灯箱与吊顶龙骨直接相连接,应使用吊杆螺栓与设置在吊顶龙骨上的固定灯具的专用龙骨连接;@#@大(重)型的灯具专用龙骨应使用吊杆与建筑物结构相连接。
@#@灯箱固定后,将电源线压人灯箱内的瓷接头上,把灯具的反光板固定在灯箱上,并将灯箱调整顺直,最后把荧光灯管装好即可。
@#@@#@13、嵌人式灯具安装。
@#@@#@
(1)嵌入式灯具镶嵌在顶棚中,嵌入筒灯一般安装在吊顶的罩面板上。
@#@嵌入式灯具应采用曲线锯挖孔,灯具与吊顶面板保持一致。
@#@其他小型灯具可安装在龙骨上,大型嵌入式灯具安装时则应采用在混凝土板中伸出支承铁架、铁件相连接的方法。
@#@@#@
(2)顶棚开孔:
@#@灯具安装前应熟悉灯具样本,了解灯具的形式及连接构造,以便确定埋件位置和开口位置大小。
@#@先以罩面板按嵌入式灯具开口大小围合成孔洞边框,此边框即为灯具提供连接点,大的吸顶灯可在龙骨上需要补强部位增加附加龙骨,做成圆开口或方开口。
@#@@#@(3)灯具安装:
@#@在吊顶安装后,根据灯具的安装位置进行弹线,确定灯具支架固定点位置。
@#@@#@1轻型灯具可以直接固定在主龙骨上。
@#@@#@2大型灯具(设计要求做承载试验的)在预埋螺栓、吊钩、吊杆或吊顶上嵌入式安装专用骨架等物件上安装时,应全数按2倍于灯具的重量做承载试验,并填写“大型照明灯具承载试验记录表”。
@#@目的为检验其固定程度是否符合设计要求,同时也为了使用安全。
@#@注意应根据灯具的安装位置,用预埋件或胀管螺栓把支架固定牢固。
@#@@#@3重量超过3kg的大型嵌入式灯具,在楼板施工时就应把预埋件埋好,而埋件的位置要准确。
@#@@#@4灯具支架固定后,将灯箱用机螺丝固定在支架上,再将电源线引人灯箱与灯具的导线连接并包扎紧密。
@#@调整各个灯口和灯脚,装上灯泡或灯管,灯具的电源线不应贴近灯具外壳,接灯线长度要适当留有余量,最后调整灯具,安装灯罩,调整灯具的边框与顶棚面的装修直线平行即可。
@#@@#@(4)嵌入顶棚内灯具安装应注意下列要求:
@#@@#@1灯具应固定在专设的框架上,电源线不应贴在灯具外壳、灯线应留有余量。
@#@@#@2灯罩的边框应压住罩面板或遮盖面板的板缝,并应与顶棚面板贴紧。
@#@矩形灯具的边框边缘应与顶棚面的装修直线平行,如灯具对称安装时,其纵横中心轴线应在一条直线上,偏斜不应大于5mm。
@#@@#@3多支荧光灯组合的开启式灼具,灯管排列应整齐,灯内金属问隔片或隔栅安装排列整齐,不应有弯曲、扭、斜等缺陷。
@#@@#@14、吊杆灯安装。
@#@@#@
(1)灯具组成:
@#@吊杆、法兰、灯座或灯架,白炽灯出厂前己是组装好的成品,而荧光吊杆灯需要进行组装。
@#@采用钢管做灯具的吊杆时,钢管内径一般不小于10mm。
@#@@#@
(2)灯具组装:
@#@白炽灯软线加工后,与灯座连接好,将一端穿入吊杆内,由法兰穿出,导线露出吊杆管日的长度不应小于150mm,准备到现场安装。
@#@@#@(3)灯具安装:
@#@先固定木台,然后把灯具用木螺丝固定在木台上。
@#@超过3kg的灯具,吊杆应吊挂在预埋的吊钩上。
@#@灯具固定牢固后再拧紧法兰顶丝,应使法兰在木台中心,偏差不大于2mm,安装好吊扦应垂直。
@#@双杆吊杆荧光灯安装后双杆应平行。
@#@@#@15、吊式花灯安装。
@#@@#@
(1)吊式花灯组装:
@#@首先按照从灯具本身接线盒到各个灯头的距离掐线,将掐好的导线从各个灯头穿到灯具本身的接线盒内,然后把与灯头连接的导线一端盘圈、涮锡后压在各个灯头接线柱上,导线另一端涮锡,在接线盒内理顺各个灯头的相线和零线,根据相序分别连接、包扎并甩出电源引入线从吊杆中穿出。
@#@@#@
(2)吊式花灯安装:
@#@固定花灯的吊杆,其圆钢直径不小于灯具吊挂销钉的直径,且不小于6mm。
@#@将组装好的灯其托起,并把预埋的吊杆插入灯具内,把吊挂销钉插入后将其尾部摆开成燕尾状,将其压平,导线接头,包扎严密理顺后向上推起灯具上部的扣碗,将接头扣于其内,并将扣碗紧贴顶棚,拧紧固定螺丝,调整各个灯口,安装好灯泡、灯罩。
@#@@#@(3)大型花灯采用专用绞车悬挂固定并符合下列要求:
@#@@#@1绞车的棘轮必须有可靠的闭锁装置;@#@@#@2绞车的钢丝绳抗拉强度不小于花灯重量的10倍;@#@@#@3钢丝绳的长度,当花灯放下时距地面或其他物体不得小于200mm,且灯线不应拉紧;@#@@#@4吊装花灯的固定及悬吊装置应作2倍的过载起吊试验;@#@@#@5安装在重要场所的大型灯具的玻璃罩应有防止其碎裂后向下溅落的措施,除设计另有要求外,一般可用透明尼龙编织的保护网,网孔的规格应根据实际情况确定。
@#@@#@16、特种灯具的安装。
@#@@#@
(1)行灯安装:
@#@@#@1电压不得超过36V;@#@@#@2灯体及手柄应绝缘良好,坚固耐热,耐潮湿;@#@@#@3灯头与灯体结合紧密.灯头应无开关;@#@@#@4灯泡外部应有金属保护网;@#@@#@5金属网、反光罩及悬吊挂钩应固定在灯具的绝缘部分上。
@#@在特别潮湿场所或工作地点狭窄、行动不便的场所(如在锅炉内、金属容器内工作),行灯电压不得超过12V。
@#@@#@
(2)携带式局部照明灯具的导线用橡套软线。
@#@@#@(3)金属卤化物灯安装:
@#@灯具安装高度在5m以上;@#@电源线经接线柱连接,不得使电源线靠近灯具的表面;@#@灯管必须与触发器和限流器配套使用。
@#@@#@(4)投光灯的底座应固定牢固,按需要的方向将驱轴拧紧固定。
@#@@#@(5)事故照明的线路和白炽灯泡容量在100W以上的密封安装时应使用耐温线。
@#@@#@(6)36Ⅴ及以上照明变压器安装:
@#@@#@1变压器应采用双圈的,不允许采用自耦变压器;@#@@#@2电源侧应有短路保护,其熔丝的额定电流不大于变压器的额定电流;@#@@#@3外壳、铁心和低压侧应接保护地线。
@#@@#@(四)建筑物照明通电试运行@#@灯具安装完毕,各个支路的绝缘电阻摇测合格,允许通电试运行。
@#@公用建筑照明系统通电连续试运行时问为24h,民用住宅照明系统通电连续试运行时间为8h。
@#@所有照明灯具均应开启,且每2h记录运行状态1次,连续运行时间内无故障。
@#@同时检查灯具的控制是否灵活、准确;@#@开关与灯具控制顺序相对应,如果发现问题必须断电,然后查找原因进行修复。
@#@@#@五、应注意的质量问题@#@1、成排灯具中心线偏差超出允许范围:
@#@在确定成排灯具的位置时,必须拉线,最好拉十字线。
@#@@#@2、木台固定不牢,与建筑物表面有缝隙,木台直径在75~150mm时,应用两条螺丝固定,木台直径在150mm以上时,应用三条螺丝成三角架固定。
@#@@#@3、法兰盘、吊盒、平灯口不在塑料(木)台的中心线上,其偏差超过1.5mm,安装时应先将法兰盘、吊盒、平灯口的中心线对正塑料(木)台的中心。
@#@@#@4、吊链日光灯的吊链选用不当,应按下列要求进行更换:
@#@带罩或双管日光灯以及单管无罩日光灯链装,应使用镀锌吊链。
@#@@#@5、采用木结构明(暗)装灯具时,导线接头和普通塑料导线裸露,应采取防火措施,导线接头应放在灯头盒内或器具内,塑料导线应改用护套线进行敷设,或放在阻燃型塑料线槽内进行明配线。
@#@@#@6、各类灯具的适用场所和安装方法,应参考生产厂家提供的安装示意图和说明书进行安装。
@#@何种灯具不采用木台直接安装在结构上,应由设计确定。
@#@在接地范围内安装的金属外壳灯具,灯具本体上应设有专用接地螺栓。
@#@@#@六、成品保护@#@1、灯具进入现场后应码放整济、稳固,并要注意防潮,搬运时应轻拿轻放,以免碰坏表面的镀锌层、油漆及玻璃罩。
@#@@#@2、安装灯具时不要碰坏建筑物的门窗及墙面。
@#@@#@3、灯具安装完毕后不得再次喷浆,以防止器具被污染。
@#@@#@七、应注意的安全问题@#@1、安装较重大的灯具,必须搭设脚手架操作。
@#@安装在重要场所的大型灯其的玻璃翠应有防止其碎裂后向下溅落的措施,除设计另有要求外,一般可用透明尼龙编织的保护网,网孔的规格应根据实际情况决定。
@#@@#@2、使用梯子靠在柱子工作,顶端应绑牢。
@#@在光滑坚硬的地面上使用梯凳时,必须考虑防滑措施。
@#@@#@3、使用人字梯必须坚固.距梯脚40~60mm处要设拉绳,防止劈开;@#@不准站在梯子最上一层工作,梯凳上禁止放工具、材料。
@#@@#@4、高空作业,无防护设施时,必须系安全带并栓在牢固部位上。
@#@@#@5、在吊顶房问工作时,现场严禁吸烟和用火。
@#@顶棚内如有暗灯,灯位四周应加防火材料,防止起火。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@";i:
20;s:
13845:
"剪切式安全阀设计说明书@#@Preparedon22November2020@#@ @#@@#@剪切式安全阀设计说明书@#@摘要@#@安全阀是保障石油化工设备正常运行的重要组成部分,它的启闭件受外力作用下处于常闭的状态,当设备或管道内的介质压力升高,超过规定值时,它会自动开启,通过向系统外排放介质来防止管道或设备内介质压力超过规定数值。
@#@安全阀属于类,主要用于锅炉、压力容器和管道上,控制压力不超过规定值,由此对人身安全和设备运行起重要的保护作用。
@#@@#@安全阀在系统中起安全保护作用。
@#@当系统压力超过规定值时,安全阀打开,将系统中的一部分气体/流体排入大气/管道外,使系统压力不超过允许值,从而保证系统不因压力过高而发生事故。
@#@@#@安全阀结构主要有三大类:
@#@剪销式、弹簧式和式。
@#@弹簧式是指阀瓣与的密封靠弹簧的作用力。
@#@杠杆式是靠杠杆和的作用力。
@#@随着大容量的需要,又有一种脉冲式安全阀,也称为先导式安全阀,由主安全阀和辅助阀组成。
@#@此外,随着使用要求的不同,有封闭式和不封闭式。
@#@@#@关键词:
@#@安全阀,剪销,密封,限压,石油钻井@#@1.引言----------------------------------------------------------------------------------------------1@#@简介-----------------------------------------------------------------------------------------2@#@剪切式安全阀的工作原理------------------------------------------------2@#@剪切式安全阀的优点------------------------------------------------2@#@剪切式安全阀安装前应注意事项----------------------------2@#@2.剪切式安全阀设计计算----------------------------------------------------------2@#@安全阀的受力计算-------------------------------------------------------------------2@#@安全阀的零件强度计算--------------------------------------------------------------------2@#@安全阀的使用规格-----------------------------------------------------------------2@#@3剪切式安全阀的结构设计---------------------------------------------------------------3@#@安全销的结构设计--------------------------------------------------------------------------3@#@法兰盘设计-----------------------------------------------------------------------------------5@#@阀杆设计----------------------------------------------------------------------------------------7@#@组合密封圈结构设计------------------------------------------------------------------------8@#@阀体设计----------------------------------------------------------------------------------9@#@接头设计----------------------------------------------------------------------------------9@#@压紧螺母设计----------------------------------------------------------------------------------9@#@缓冲垫圈设计----------------------------------------------------------------------------------9@#@保护盖设计----------------------------------------------------------------------------------9@#@钢套设计----------------------------------------------------------------------------------9@#@4.安全阀开启压力的调整---------------------------------------------------------------------10@#@5.安全阀常见故障及消除方法--------------------------------------------------------------11@#@6.补充说明--------------------------------------------------------------------------------------12@#@参考文献------------------------------------------------------------------------------------------13@#@1.引言@#@随着全球经济的发展,整个世界对于能源的要求与日俱增,供需矛盾也日益突出。
@#@我国地大物博,石油资源原本非常丰富,但随着国民经济的飞速发展,我国的能源形势已变得越来越严峻,目前对石油的勘探和开发已经达到相当广泛的程度,因此正日益向海洋区域开采。
@#@海洋采油法规规定;@#@在油气开采过程中,凡具有自喷或自溢能力的井都必须安装井下安全阀。
@#@油气井安装井下安全阀系统后,一旦采油气平台出现火灾或遭受其他重大灾害,油气井就能够自动关闭,从而避免严重的人员伤亡、井喷和海洋污染等恶性事故的发生。
@#@而我国井下安全阀大多依赖于进口,现有的技术还处于初始研究阶段。
@#@@#@简介@#@剪切式安全阀在石油钻井机械中有非常重要的作用。
@#@剪销被剪断时的应力,随控制泥浆压力的升高而上升,。
@#@当由泥浆所产生的的压力推压阀杆,穿过阀杆的剪切销所受到的剪切里越来越大,最终达到剪切销的最大剪切应力,剪切销被剪断。
@#@阀杆向上运动,最终打开泄压阀泄流。
@#@在阀杆剪切剪切销的时候,阀杆对剪切销的剪切力可近似处理为等于泥浆对阀杆底部的推力,忽略摩擦和自身阀杆重力进行计算。
@#@@#@剪切式安全阀的工作原理@#@安全阀由阀杆,阀体、箱体、剪销及护罩等组成。
@#@泥浆压力作用在阀体下端面,阀体就受到一个向上的推力,该推力由阀杆传剪切销,使剪销受到剪切。
@#@当推力达到使剪销受到的剪切应力大于剪销材料的剪切强度极限时,剪销便被剪断。
@#@当活塞的直径的直径确定之后,通过剪切销的不同直径,可以控制不同的泥浆压力。
@#@因此在施工中,只要根据施工技术要求,确定泥浆压力后,把不用直径的剪销插入相应的孔中即可。
@#@@#@安全阀的优点@#@
(1)开闭灵活
(2)承压活塞面积小(3)复位简单(4)通用性好,可与多种泵联接。
@#@@#@安全阀安装前应注意事项@#@
(1)各种安全阀都应垂直安装。
@#@
(2)安全阀出口处应无阻力,避免产生受压现象。
@#@(3)安全阀在安装前应专门测试,并检查其管密封性。
@#@(4)对使用中的安全阀应作定期检查。
@#@@#@2安全阀设计计算@#@安全阀的受力计算@#@通过剪切式安全阀的整体设计,安全阀局部受力分析如下:
@#@@#@1.活塞承受压力F=P*A=1/4πD2P@#@P------泥浆泵压力mpa@#@D------活塞直径mm@#@不同缸套直径下活塞承受压力如下表:
@#@@#@缸套直径,mm@#@180@#@170@#@160@#@150@#@140@#@130@#@泵压(mpa)@#@活塞压力(N)@#@43332@#@43332@#@2.阀体受力计算@#@阀体承受水平拉应力:
@#@@#@@#@=@#@阀体承受垂直方向应力:
@#@@#@@#@=2@#@则满足@#@=取@#@=10mm,即取阀体壁厚为10mm@#@。
@#@@#@安全阀的零件强度计算@#@销的强度@#@采用Q215,正火处理,σb=400mpa,活塞直径D=40mm@#@则:
@#@阀杆产生的推力@#@(公式1)@#@剪切销剪切应力@#@(公式2)@#@剪切销直径@#@(公式3)@#@表1@#@缸套直径,mm@#@180@#@170@#@160@#@150@#@140@#@130@#@泵压(mpa)@#@剪切应力(N)@#@21666@#@21666@#@剪切销直径(mm)@#@8@#@阀杆强度计算@#@采用40Cr,表面调质处理,其强度30-35HRC,σS=345mpa,安全系数s=,【σ】=σS/s=345/=230mpa其中直径设为20mm则:
@#@@#@(公式4)@#@满足要求。
@#@@#@安全阀的使用规格@#@经过安全阀的受力计算以及整体的强度理论计算,通过以上公式1-4,算的安全阀的使用规格如下:
@#@@#@3NB-1600泥浆泵安全阀使用规格@#@缸套直径,mm@#@180@#@170@#@160@#@150@#@140@#@130@#@泵压(mpa)@#@剪切应力(N)@#@21666@#@21666@#@剪切销直径(mm)@#@8@#@3剪切式安全阀的结构设计@#@安全销的结构设计@#@剪切销是剪切销式安全阀最关键的部件。
@#@通过剪切销的理论强度计算,现在剪切销采用Q215,正火处理,结构图如下:
@#@@#@法兰盘设计@#@由于法兰盘承受高压载荷,为满足设计需要,法兰盘选用环联接面对焊钢制管法兰,结构图如下:
@#@@#@公称通径|DN:
@#@150@#@法兰焊端外径(管子外径)|A:
@#@@#@联接尺寸|法兰外径|D:
@#@485@#@联接尺寸|中心圆直径|K:
@#@@#@联接尺寸|螺栓孔径|L:
@#@55@#@联接尺寸|螺栓|数量n:
@#@8@#@联接尺寸|螺栓|螺纹Th.:
@#@M52@#@密封面|槽号:
@#@R47@#@密封面|dmin:
@#@@#@密封面|P:
@#@@#@密封面|E:
@#@@#@密封面|F:
@#@@#@密封面|Rmax:
@#@@#@法兰厚度|C:
@#@@#@法兰高度|H:
@#@273@#@法兰颈|N:
@#@235@#@法兰内径|B:
@#@@#@两法兰间距离(近似值):
@#@4@#@阀杆设计@#@通过阀杆的理论强度计算,现采用40Cr,表面调质处理,阀杆经过精加工光洁度较高。
@#@结构图如下:
@#@@#@密封圈的结构设计@#@由于要求密封性能非常高,所以使用O型密封圈,使其密封性得到加强。
@#@图中材料采用聚氨酯,更使其密封性和其耐酸碱腐蚀性得到很大提高。
@#@@#@阀体设计@#@材料采用合金工具钢2Cr13,阀体与法兰盘连接部分采用管螺纹连接,采用调质处理,硬度28-32HRC。
@#@阀体内腔经过精加工光洁度较高,维修保养方便。
@#@@#@1.阀体中部@#@2.下阀体@#@3.右端管道@#@接头设计@#@材料采用合金工具钢2Cr13,阀体与接头连接部分采用管螺纹连接,采用调质处理,硬度28-32HRC。
@#@接头内腔经过精加工光洁度较高,维修保养方便。
@#@@#@压紧螺母设计@#@螺纹规格D=M10,性能等级为8级,不经表面处理,A级的I型六角螺母。
@#@@#@缓冲垫圈设计@#@由于要求密封性能不高,主要起缓冲作用。
@#@图中材料采用聚氨酯。
@#@@#@保护盖设计@#@由于保护盖受力不大,对材料的强度要求不高,因此材料选用Q195。
@#@保护盖外表面涂漆。
@#@@#@衬套设计@#@材料采用20Mn2,渗碳淬火后硬度56-62HRC。
@#@钢套与阀体采用过盈连接,钢套内表面经过精加工光洁度较高。
@#@@#@4安全阀的安全使用及调整@#@
(1)安全阀出厂前,应逐台调整其开启压力到用户要求的整定值。
@#@若用户提出安全销工作,则按一般应按压力级的下限值调整出厂。
@#@@#@
(2)使用者在将安全阀安装到被保护设备上之前或者在安装之前,必须在安装现场重新进行调整,以确保安全阀的值符合要求。
@#@@#@(3)在铭牌注明的安全销工作压力级范围内,通过剪销的不同位置,即可对开启压力进行调节。
@#@@#@(4)为保证开启压力值准确,应使调整时的介质条件,如介质种类、温度等尽可能接近实际运行条件。
@#@介质种类改变,特别是当介质聚积态不同时(例如从液相变为气相),开启压力常有所变化。
@#@工作温度升高时,开启压力一般有所降低。
@#@故在常温下调整而用于高温时,常温下的整定压力值应略高于要求的开启压力值。
@#@高到什么程度与阀门结构和材质选用都有关系,应以的说明为根据。
@#@@#@(5)常规安全阀用于固定附加背压的场合,当在检验后调整开启压力时(此时背压为),其整定值应为要求的开启压力值减去附加背压值。
@#@@#@(6)密封性试验密封性试验时,试验压力为最大公称压力45MPa,持续时间5分钟(GB50243)。
@#@@#@4.安全阀常见故障及消除方法@#@
(1)排放后阀杆不回座@#@这主要是阀杆安装位置不正或被卡住造成的。
@#@应重新装配。
@#@@#@
(2)泄漏在设备正常工作压力下,密封件与阀座密封面之间发生渗漏。
@#@@#@其原因有:
@#@密封件与阀座密封面之间有脏物。
@#@可重新安装前清洗;@#@如果还泄露,看密封件是否损伤。
@#@若密封件损伤,应该更换;@#@阀杆弯曲、倾斜或者是杠杆与支点有偏斜而造成,使阀芯与座孔错位。
@#@应重新装配或者是更换;@#@看看销是否有损伤,若有损伤应更换。
@#@@#@(3)到规定的压力时却不开启@#@ 定压不准是造成这种情况的原因。
@#@看看销的直径、材料及其摇臂孔的位置是否正确。
@#@@#@(4)不到规定的压力而开启@#@主要原因的是定压不准;@#@销的疲劳、材料及其摇臂孔的位置是否正确。
@#@应及时调整。
@#@@#@5.以上内容的几点补充说明@#@
(1)铸件应进行时效处理,清砂,修毛刺。
@#@@#@
(2)与箱盖合箱后,分箱面边缘分析,每边错位不超过2mm。
@#@@#@(3)装配前所有零件清洗,而摇臂表面镀铬处理。
@#@@#@(4)各密封处不许漏气、液体或固液混合物,尤其是法兰盘与管道,活塞处密封性能会影响产品的性能以及其他因素。
@#@@#@(5)安全销件数6个,装配时安装装一个,其他备用放在塑料袋中。
@#@@#@参考文献@#@[1]杨前驱.石油矿用泵销轴式安全阀的计算方法[J].石油钻采机械通讯,1980年第一期.@#@[2]王金蒲.安全阀的安装、校验和试验[J].劳动保护,1981年12期.@#@[3]蔡尔辅.安全阀的选用与计算[J].石油化工,1981年11期.@#@[4]陈立德.机械设计基础[M].北京:
@#@高等教育出版社,2004.@#@[5]陈于萍,高晓康.互换性与测量技术[M].北京:
@#@高等教育出版社,2005.@#@[6]陈立德.机械设计基础课程设计[M].北京:
@#@高等教育出版社,2004.@#@[7]刘力.机械制图[M].北京:
@#@高等教育出版社,2004.@#@[8]王华坤,范元勋.机械设计基础(下)[M].北京:
@#@兵器工业出版社,2006.@#@[9]机械设计手册新标准应用手册[M].北京:
@#@北京科学技术出版社,1993.@#@[10]濮良贵,纪名刚.机械设计[M].北京:
@#@高等教育出版社,2004.@#@[11]郭公喜.选用钻井泵安全阀的意见[J].石油矿场机械,1986:
@#@61-63.@#@[12]谢程.泥浆泵安全阀剪销的位置和材质.石油机械[J],1986,14(8)@#@";i:
21;s:
12928:
"超详细的windows环境下wampserver配置教程@#@windows环境下wampserver的配置教程——超级详细 @#@ @#@@#@2012-04-04@#@本机php环境搭建教程:
@#@windows环境下wampserver的配置教程@#@对于初做PHP网站的朋友来说,第一步肯定是希望在自己电脑是搭建PHP环境,省去空间和上传的麻烦!
@#@但搭建@#@环境也不是件容易的事情,特别是对于新手同学来说!
@#@因此在这里跟大家介绍我作为一名新手在使用的方便好用@#@的PHP服务器架设软件,那就是wampserver,这款软件在安装的过程中就已经把Apache、MySQL、PHP继承好@#@了,而且也做好了相应的配置,除此之外,还加上了SQLitemanager和Phpmyadmin,省去了很多复杂的配置过@#@程,让我们能把更多的时间放在程序开发上。
@#@更值得高兴地是这款软件也是完全免费的。
@#@重要提示:
@#@基本上每一@#@步更改配置文件的操作结束之后,均在重启了相应服务之后才会生效,也就是说如果想要修改立即生效的话,必@#@须在修改完毕保存之后重新启动一下相应的服务!
@#@@#@一、安装wampserver@#@安装wampserver的过程很简单,只要一直点击next就可以完成安装了:
@#@依次按图操作了@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7、上图为选择默认浏览工具:
@#@安装过程中会提示要选择默认浏览工具,如上图所示,不过要注意哦,这个浏览工具指的可不是浏览器哦,它指的是windows的浏览器,也就是explorer.exe,默认的就是这个,直接点击“打开”就可以了。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8、如上图所示,会提示一个输入管理员邮箱以及邮箱SMTP服务器的窗口,这个如果大家愿意填写,可以填一下,不过一般情况下直接点击next就可以了,不会影响安装。
@#@@#@ @#@ @#@OK,安装顺利结束!
@#@很简单吧!
@#@@#@10、安装完之后屏幕右下角就会出来一个标记@#@,你右键单击,然后依次选择Language—Chinese,@#@ @#@ @#@ @#@再看 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@11、左键单击@#@,再点击“www目录”会打开安装wampserver默认存放网页文件夹,但是很多时候,我们存放网页的文件夹并不是在那个目录下的,怎么才能改掉这个目录呢?
@#@当然有办法,打开wampserver的安装目录,在打开里面的“script”文件夹,用记事本打开里面的config.inc.php,找到“$wwwDir=$c_installDir.'@#@/www'@#@;@#@”,改成大家希望的目录就行了,比如改成D:
@#@\website,对应的代码就是$wwwDir='@#@D:
@#@/website’;@#@(注意,windows下表示路径的“\”在这里必须@#@改为“/”)。
@#@然后关闭wampserver,然后再打开,www目录就变成我们设定的D:
@#@\website了。
@#@(注意:
@#@这里修改的只@#@是wampserver上的一个链接<@#@如非特殊需要,不建议大家更改>@#@,真正的Apache的目录并不是在这里该的,改得方式@#@请大家别着急,继续往下看。
@#@)@#@二、MySQL以及PhpMyAdmin的配置@#@ @#@ @#@ @#@单独安装过MySQL的朋友们肯定会发现一个问题,以前安装MySQL的时候是需要配置一个root的密码的,可是安装@#@wampserver的时候,至始至终都没有配置密码的步骤,那岂不是MySQL为空密码了?
@#@答案是肯定的,确实是空密码。
@#@@#@这样岂不是很不安全?
@#@非常对,所以我们要修改密码呀,呵呵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、左键点击,选择“phpMyAdmin”,就会打开phpMyAdmin的管理页面,点击右上方的“权限”,一般情况下会@#@出现如图所示的表格,我们要做的就是点击每一行用户名为root的右边的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、点击后,找到如图二所示的修改密码区域,填入欲修改的密码,再点击右下方的执行,片刻之后上方就会出现@#@修改成功的提示,每一个root用户均需要做此操作,如果一时半会想不到一个好的密码,也可以使用“生成密码”@#@功能生成一个随机的密码,但是这个密码一定要记住,忘记了麻烦可就大了。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@备注:
@#@修改密码后可以看到对应账户密码栏由原来的“否”变为“是”,如上图绿色圈出部分。
@#@那么添加@#@新用户(接下来会详细讲到)、删除用户如上图红色标出部分即可完成操作!
@#@@#@3、做完上述操作之后重启一下MySQL服务,然后刷新页面,大家就会发现出现了如图所示的错误,这是为什么呢?
@#@@#@是因为刚才我们修改了MySQL的密码,但是没有修改phpMyAdmin与MySQL通讯的密码,怎么改呢?
@#@打开wampserver@#@安装目录,然后依次打开\wamp\apps\phpmyadmin3.3.9,用记事本或者DW软件打开里面的config.inc.php,找到“@#@$cfg['@#@Servers'@#@][$i]['@#@password'@#@]='@#@'@#@;@#@”,在最后的两个单引号里面输入刚才修改的那个密码,然后保存,操作完毕之后@#@再刷新一下phpMyAdmin的页面,是不是恢复正常了呢?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、做完了上面的配置之后,我们需要给MySQL数据库创建一个用户以及用户对应的数据库,同样,点击右上方的@#@权限按钮,找到中间偏下面的一个“添加新用户”链接,按照图示的方法创建一个用户以及对应的数据库,并赋予@#@单个数据库管理权限,下面的资源限制则是按照实际情况填写就可以了,一般自用的情况下那个区域是可以保留@#@默认的,最后再点击右下角的“执行”按钮,相应的用户以及数据库就创建好了。
@#@@#@ @#@@#@三、Apache的配置@#@ @#@ @#@ @#@ @#@虽说wampserver已经帮我们集成好了Apache,但是有些细节的东西还是需要我们自己去完善的,下面就让我们@#@来一一对wampserver自带的Apache进行完善。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、刚装完wampserver之后,有没有性子比较急的朋友们可能会尝试通过外网访问我们配置好的wampserver服务器,但是会发现通过外网访问会提示权限不够,这是为什么呢?
@#@是因为wampserver默认是只允许127.0.0.1访问的,也@#@就是只允许本机访问,怎么修改呢?
@#@依次点击@#@—Apache—httpd.conf,找到如图所示的地方,大概在第234@#@行,把“Denyfromall”删掉,再把“Allowfrom127.0.0.1”改成“Allowfromall”,就可以了。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、继续搜索,找到如图所示的两个地方(分别在大约第190行和第225行),分别把“AllowOverrideNone”改成@#@“AllowOverrideAll”(这一步操作是针对使用了URL重写功能的朋友,如果没有用到的话这步建议不要做修改,因为@#@改了这个之后Apache的安全性会略微有所下降。
@#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、开启URL重写功能,当然咯,如果大家觉得URL重写功能没有必要的话,这个可以直接无视,但是如果开了@#@的话,上面的第二条就必须做一下了,否则很容易造成错误。
@#@按照上面的方法打开httpd.conf文件,找到@#@#LoadModulerewrite_modulemodules/mod_rewrite.so,然后把前面的“#”删掉,就可以了,当然咯,如果想要这@#@个修改生效的话,还需要立即重启一下apache服务。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、相信大家还记得上面更改wampserver的“www目录”指向路径的方法吧?
@#@我曾经说这个方法只是改了@#@wamp中“www目录”这个链接而已,那如果要真正修改,我们应该怎么改呢?
@#@很简单,打开httpd.conf,寻找@#@“DocumentRoot”大概在第178行,把后面的值改成我们实际网站需要的路径,再寻找@#@“<@#@Directory"@#@c:
@#@/wamp/www/"@#@>@#@”,同样把后面的值改成我们网站存放的实际地址,就OK了。
@#@@#@四、配置PHP——重要@#@ @#@ @#@ @#@ @#@PHP的配置比较简单,只需要进行一些基本设置的修改就可以了,依次点击@#@—PHP—php.ini,@#@找到这三个地方:
@#@short_open_tag=Off(是否允许使用PHP代码开始标志的缩写形式(<@#@?
@#@?
@#@>@#@)。
@#@);@#@@#@memory_limit=128M(最大使用内存的大小);@#@@#@upload_max_filesize=2M(上传附件的最大值),@#@第一个需要改成on,否则的话很多php程序都会运行不了,后面的两项就按照大家的实际需求更改就行了。
@#@@#@五、结语@#@ @#@ @#@ @#@ @#@到此为止,我们wampserver的配置就可以暂告一段落了,现在大家可以上传一套PHP程序运行一下,@#@体验成功的快乐了,当然,wampserver及其附加组件的功能操作远不止是如此简单,本文的写作目的只@#@是为了让大家能够顺利使用wampserver搭建一个PHP服务器的环境,接下来就需要大家自己慢慢琢磨啦O(∩_∩)O~@#@wampserver @#@ @#@You @#@don'@#@t @#@have @#@permission @#@to @#@access @#@/ @#@on @#@this @#@server. @#@解决方法@#@(2012-04-0110:
@#@23:
@#@33)@#@最近在安装最近版wampserver2.2d时发现安装好后启动服务器,访问localhost显示Youdon'@#@thavepermissiontoaccess/onthisserver.而在目录127.0.0.1下可以访问。
@#@@#@造成这个问题的原因是Apache的http.conf内的默认配置是@#@# @#@onlineofflinetag-don'@#@tremove@#@ @#@ @#@OrderDeny,Allow@#@ @#@ @#@Denyfromall@#@ @#@ @#@Allowfrom127.0.0.1@#@只允许127.0.0.1访问,点击wampserver图标让后点击Putonline,http.conf内的以上默认配置自动修改为@#@# @#@onlineofflinetag-don'@#@tremove@#@ @#@ @#@OrderAllow,Deny@#@ @#@ @#@Allowfromall@#@现在localhost可以访问了。
@#@@#@同样phpMyadmin在localhost下不能正常访问在127.0.0.1能正常访问,解决方法:
@#@@#@点击根目录下的alias目录,打开phpmyadmin.conf配置文件,和上面修改http.conf一样把@#@ @#@ @#@Denyfromall@#@ @#@ @#@Allowfrom127.0.0.1 @#@@#@修改为@#@ @#@Allowfromall@#@wamp中apache2.4.9配置httpd.conf允许外部访问@#@2015-01-2722:
@#@563309@#@安装最新的wamp后发现通过外部网络无法访问本机的apache。
@#@在网上查询了相关问题,所有的答案基本都是说在httpd.conf文件中加入语句Allowfromall.但是这些对应的是apache2.2的版本。
@#@现在新装的wamp里的apache版本是apache2.4.9(截止2014.5.29)。
@#@ @#@@#@二者的httpd.conf文件语法的区别如下:
@#@@#@2.2的configuration:
@#@@#@Orderdeny,allow@#@Denyfromall@#@2.4的configuration:
@#@@#@Requirealldenied(对应2.2的Deny @#@fromall)@#@Require @#@allgranted(对应2.2的Allow @#@fromall)@#@所以正确的配置方法是:
@#@@#@打开..\wamp\bin\apache\apache2.4.9\conf文件夹,用记事本编辑里面的文件httpd.conf,找到“<@#@Directory"@#@f:
@#@/wamp/www/"@#@>@#@”@#@在里面添加一行“Require @#@allgranted”即可。
@#@@#@重启apache就好了@#@wamp中apache2.4.9允许外部访问的配置@#@wamp安装包中安装好服务器之后只能使用127.0.0.1来访问了,如果我们要设置多个站点或其它像192.168.1.1这种就需要进行一下修改,具体步骤如下。
@#@@#@wamp-apache2.4.9允许外部访问的配置,apache2.2配置外网访问的方法跟apache2.4.9的有点不同@#@apache2.2配置方法:
@#@@#@打开apache目录下的httpd.conf配置文件,找到关键字:
@#@”denyfrom”,会发现一处“denyfrom”下有一行”Allowfrom127.0.0.1″,然后将127.0.0.1修改为all即可,也就是”Allowfromall”即允许任何人访问,重启apache服务就可以允许外网访问了。
@#@@#@apache2.4.9配置方法:
@#@@#@打开..\wamp\bin\apache\apache2.4.9\conf\httpd.conf配置文件,@#@代码如下复制代码@#@<@#@Directory“c:
@#@/wamp/www/”>@#@@#@AllowOverrideall@#@Requireallgranted#添加允许外部访问@#@#@#@#Controlswhocangetstufffromthisserver.@#@#@#@#onlineofflinetag–don’tremove@#@#Requirelocal#注释请求本机访问,将这行注释掉@#@<@#@/Directory>@#@@#@找到Requirelocal这些词,前面加上#号,代表注释,然后重启下服务器就可以啦@#@";i:
22;s:
6057:
"最新个人年度工作总结结尾范例工作总结文档五篇@#@公务员年度工作总结3000字范文@#@我叫xxx,**年*月*日出生,原籍*****,XX年10月入党,XX年6月毕业于*****,获学士学位。
@#@XX年参加浙江省公务员考试,被录用为乡镇公务员,试用期一年,工作单位**乡人民政府,XX年9月正式到任,现任职务乡党政办副主任、文书、公安员。
@#@@#@@#@一年来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和群众的肯定。
@#@现将一年来的学习、工作情况简要总结如下:
@#@@#@@#@一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高。
@#@@#@@#@一年来,始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。
@#@热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。
@#@认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
@#@@#@@#@二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质。
@#@@#@@#@作为一名刚踏入社会的大学毕业生,我清醒地看到人生舞台已发生转变,自己又缺乏工作经验,所以只有不断加强学习,积累充实自我,才能锻炼好为人民服务的本领。
@#@这一年来,始终坚持一边工作一边学习,不断提高了自身综合素质水平。
@#@@#@@#@一是认真学习“三个代表”重要思想,深刻领会其科学内涵,认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神。
@#@尤其是在今年七月开始的第二批保持共产党员先进性教育活动中,认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。
@#@@#@@#@二是认真学习业务知识,始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
@#@一年来,在指导老师潘乡长的带领下,走村入户,参加村民代表会议、座谈会等各种会议,到生产、建筑实地考察,学习了许多农村工作方法,更是直接与群众直接接触,真正做到深入到群众中去。
@#@平时,多看、多问、多想,主动向领导、向群众请教问题,机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。
@#@此外,认真参加各类培训,一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训,均以优异的成绩通过考核,熟练掌握了业务技能。
@#@业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
@#@@#@@#@三是认真学习法律知识。
@#@作为文书负责办理各种证明,另外作为公安员,更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。
@#@结合自己的工作实际特点,利用业余时间,自觉加强了对法律法规知识的学习,比如计划生育、婚姻家庭、出入境管理、户籍管理、治安管理、禁毒工作细则等法律法规的学习。
@#@进一步增强了法律意识和法律观念。
@#@@#@@#@三、努力工作,认真完成工作任务。
@#@@#@@#@一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力作好本职工作。
@#@由于我乡工作人员很少,尤其是原先负责党政办及综治办的一位同志调走后,我的工作任务更重,现在的工作主要有两大块,一是党政办工作,一是综治办工作,另外还兼职安全监督员、食品质量监督员、“千百”办成员等职务。
@#@一年的工作尽职尽责、任劳任怨,努力做好服务工作,当好参谋助手:
@#@@#@@#@
(一)党政办工作。
@#@可以说办公室工作是完全服务性质的工作,既要对外服务,也对内服务,工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤:
@#@在接待群众来访办事时,都能主动询问是否有需要办理的事,遇到办不了的证明材料时能耐心向其解释清楚,或帮其联系驻村干部、经办人,帮其查看档案资料等,使群众能尽快办好手续,树立好政府窗口的形象;@#@在收文发文时,总是用最短的时间把文件送达到各办公室,并及时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室,从来没有遗漏掉一份文件;@#@在收集整理资料时,全面、准确地了解各方面工作的开展情况,及时总结、汇总,向领导汇报或让领导备查,如年度目标管理考核资料准备等;@#@在起草文稿时,能及时认真完成领导交付的任务,一年来完成各种报告70余篇,包括XX年政府工作总结、XX年上半年政府工作总结、人代会报告等文稿。
@#@同时在组织会务、后勤管理、打字复印等工作上也尽职尽责,不留下任何纰漏。
@#@@#@@#@
(二)综治办工作。
@#@主要负责资料整理、报告材料起草、各类报表统计,同时还是公安员、禁毒专管员、安全监督员、综治中心成员。
@#@综治办工作任务重、责任大、业务性强,准备的各种资料很多,如z在禁毒工作方面,今年上半年就起草各种报告20余篇,还负责宣传教育、查毒、禁种铲毒、尿检帮教等工作;@#@又如签订责任书方面,年初综治、禁毒、反xx、安全生产等7个方面需要起草责任书。
@#@今年上半年还负责整理了“四五”普法验收材料,接受了综治、安全生产、禁毒工作半年度考核。
@#@另外在治安管理、抓赌帮教、@#@@#@@#@@#@1@#@@#@2@#@@#@@#@@#@@#@";i:
23;s:
24652:
"郑州五险一金办理@#@城镇职工养老保险@#@一、单位参保@#@单位持以下材料办理:
@#@@#@1.企业单位:
@#@省或市工商局颁发的营业执照副本@#@ 事业单位:
@#@编制文件、事业单位法人证书@#@分支机构:
@#@分公司营业执照或驻郑办事处登记证(另附:
@#@总公司营业执照、组织机构代码证、法人身份证及社会保险登记表并加盖总公司公章)总公司证件提供复印件或传真即可@#@2.质量监督检验检疫局颁发组织机构代码证@#@3.法人身份证@#@4.本单位在职职工工资花名册(加盖单位公章),职工身份证复印件@#@5.本单位公章@#@ 以上证件需用A4纸各复印一份@#@ 办理时间:
@#@每月5—20日期间的工作日@#@2、企业年检@#@单位持以下材料办理:
@#@@#@ 1.《郑州市职工个人工资收入和基本信息申报花名册》(一式2份)@#@ 2.《郑州市参保单位(XX)年度执行养老保险政策情况自查登记表》(一式3份)@#@ 3.公式报告(一式2份)@#@ 4.社会保险登记证@#@ 5.财务报表(复印件)@#@ 6.公章@#@ 需用A4纸复印并加盖公章@#@办理时间:
@#@每年4月20日之前@#@3、新增人员@#@单位持以下材料办理:
@#@@#@ 1.《郑州市企业职工基本养老保险登记表》(新增10人以上需拷盘)@#@ 2.劳动合同复印件(无需鉴证)@#@ 3.职工身份证复印件@#@办理时间:
@#@每月5—20日期间的工作日@#@四、企业参保职工停保@#@单位持以下材料办理:
@#@@#@ 1.《郑州市职工社会保险关系停保登记表》@#@ 2.相关证明材料@#@ 死亡:
@#@死亡证明或火化证明@#@ 辞职:
@#@辞职报告(职工本人签名、单位加盖公章)@#@ 自动离职:
@#@单位出具情况说明(书面,加盖公章)@#@ 退休:
@#@退休审批表@#@ 办理时间:
@#@每月5-20日期间的工作日@#@@#@五、转移@#@1、市内转移@#@市内转移(市←→市,市←→分理处)@#@ 填写《郑州市职工社会保险关系转移通知单》@#@ 办理时间:
@#@每月5—20日期间的工作日@#@2、跨区转移(市←→区)@#@ 停保的次月,填写《郑州市职工跨区流动养老保险关系转移表》,打印缴费结算单@#@ 办理时间:
@#@每月5—20日期间的工作日@#@新郑市转入按次办理@#@3、市外转移(市←→省,市←→市外)@#@ ①市外转出:
@#@提供参保者身份证(原件)、户口本(原件或复印件或传真件『户口本的第一页和本人页』)开具参保缴费凭证@#@ ②市外转入:
@#@提供参保缴费凭证(原件)、身份证(复印件)、劳动合同(复印件)、单位公章,开具转移接续联系函@#@ 办理时间:
@#@每月5—20日期间的工作日@#@4、失业再就业转移@#@失业中心→用人单位@#@ 提供恢复登记表、再就业转移表(失业保险经办机构出具)@#@ 办理时间:
@#@每月5—20日期间的工作日@#@ 办理时间:
@#@每月5—20日期间的工作日@#@城镇职工医疗保险@#@参保单位营业执照工商注册应在郑州市工商局注册,养老保险在郑州市统筹办理,且医保新增人员(即从未办过郑州市医保的人员)须为四人以上,符合以上条件后方可办理医保开户。
@#@拷盘时间为每月的1-15日。
@#@@#@一、职工新参保@#@填写:
@#@《在职职工增加申报表》(表5)2份。
@#@@#@携带:
@#@学生分配报到证、工作调动表、军队转业(退伍)人员安置介绍信、劳动合同及工资发放名册(原件及复印件)。
@#@@#@2、职工减少@#@填写:
@#@《在职职工减少申报表》(表6)2份。
@#@@#@ 1、办理职工因上学、出国定居减少手续:
@#@携带:
@#@学校录取通知书(复印件)、单位证明;@#@@#@ 2、办理职工因辞职、辞退、离职、开除、解除劳动合同减少手续:
@#@携带:
@#@个人辞职信、单位辞退文件等有效证明(原件、复印件均可);@#@@#@ 3、办理因职工工作调动(郑州市行政区域内,对方单位未参加医保)减少手续:
@#@携带:
@#@职工工作调动表或工作调令(原件及复印件)。
@#@@#@4、办理职工死亡手续:
@#@携带:
@#@医院死亡证明或火化证、当地派出所证明(复印件)。
@#@@#@三、在职人员续保@#@填写:
@#@《在职职工续保申报表》(表15)2份。
@#@@#@ 携带:
@#@工作调动表或工作调令、劳动合同,工资发放名册(原件及复印件)。
@#@@#@ 说明:
@#@@#@ 1、单位新参保手续每月1日至15日办理(逢周六、周日不顺延);@#@@#@2、参保人员各种变更手续每月5日至20日办理(逢周六、周日不顺延)@#@4、统筹范围内转移@#@填写:
@#@《参保人员系统内转移通知单》(表10)3份。
@#@要求调入调出单位双方盖章。
@#@@#@携带:
@#@医保卡、劳动合同、职工工作调动表或工作调令(原件及复印件)。
@#@@#@五、市医保以外转移@#@填写:
@#@《转出统筹范围外通知单》(表9)4份。
@#@@#@ 携带:
@#@劳动合同、工作调动表或工作调令(原件及复印件)。
@#@@#@ 注:
@#@需要转移个人帐户余额的,要提供转入医疗保险经办机构的名称、开户银行及帐号。
@#@@#@六、从统筹范围外转入@#@ 填写:
@#@《统筹范围外转入通知单》(表4)4份。
@#@@#@携带:
@#@转出医疗保险经办机构出具的转移表,工作调动表或工作调令、劳动合同,工资发放名册(原件及复印件)。
@#@@#@新郑市转入按此办理@#@生育保险@#@凡参加医疗保险的用人单位均可申请参加生育保险。
@#@用人单位只需提供书面申请即可参加参加生育保险,不用另报资料,在原发放的医疗保险登记证上加盖参加生育保险章即可。
@#@参加职工生育保险的单位不另行办理职工生育保险申报登记手续。
@#@医保中心根据用人单位申报的同期职工基本医疗保险基础信息,建立职工生育保险数据库,并职工基本医疗保险基础信息同步变更。
@#@职工生育保险费缴费工资基数以单位申报的同期职工基本医疗保险费缴费工资基数为准。
@#@@#@1、业务流程@#@女职工怀孕五个月内→市医疗保险中心办理《生育保险登记卡》→定点医疗机构围产期保健→定点医疗机构生产→生育后四个月内持有关材料→医疗保险中心审核→报销、领取生育津贴、生育医疗费。
@#@@#@2、报销时间@#@1、生育后四个月内每月25日—30日将有关材料报市医疗保险中心生育保险科审核。
@#@@#@2、每季度第一个月18日—22日带个人医疗保险卡到市医疗保险中心三楼大厅财务科领钱。
@#@@#@ 注意事项@#@生育保险所有费用请用现金结算,刷医保卡不予报销。
@#@@#@3、生育津贴领取@#@女职工在生育后四个月内,到医疗保险中心报销生育费用的同时按有关规定领取生育津帖。
@#@@#@缴费基数/30*180=津贴总额@#@四、办理登记卡所需材料@#@女职工怀孕五个月内持准生证和本人身份证原件及复印件、一寸照片一张、医疗保险卡、每月20日—30日到市医疗保险中心办理。
@#@@#@5、报销所需材料@#@ 1、生育报销:
@#@病历复印件(病历首页、医嘱、手术记录、出院小结)、每日费用清单、有效费用票据、出院证、婴儿出生(死亡)医学证明原件及复印件、本人身份证原件及复印件两份、生育登记卡、围产期保健有效票据、医疗保险卡。
@#@围产期保健费用基金最高支付标准为500元;@#@顺产费用基金最高支付标准为1500元,剖宫产费用基金最高支付标准为3000元。
@#@超出标准的由本人自费,低于标准的按实际费用支付。
@#@@#@ 2、流产、引产:
@#@定点医疗机构出具的妊娠终止有关证明或定点计划生育服务机构出具的计划生育手术证明、单位计生办证明、本人身份证原件及复印件两份、生育登记卡、有效费用票据、医疗保险卡。
@#@@#@ 3、上环、取环:
@#@定点医疗机构或定点计划技术服务机构出具的计划生育证明、本人身份证原件及复印件两份、有效费用票据、医疗保险卡,手术费全额支付。
@#@@#@4、急诊非定点:
@#@七个月以上生产或引产:
@#@病历复印件(病历首页、医嘱、手术记录、出院小结)、每日费用清单、急诊诊断证明、婴儿出生(死亡)医学证明、出院证、有效费用票据、本人身份证原件及复印件两份、生育登记卡、医疗保险卡。
@#@支付标准为上述1标准的90%。
@#@@#@ @#@@#@工伤保险@#@1、郑州市行政区域内的各类企业、有雇工的个体工商户自领取营业执照之日起30日内、非生产经营性单位自成立之日起30日内,应当向当地社会保险经办机构申请办理工伤保险登记,参加工伤保险。
@#@登记事项包括:
@#@单位名称、依据、经营地点、单位类型、法定代表人或者负责人、开户银行帐号等。
@#@@#@2、用人单位申请办理工伤保险登记时,应当填写工伤保险登记表,并出示以下证件和资料:
@#@@#@
(1)营业执照、批准成立证件其它核准执业证件;@#@@#@
(2)国家质量技术监督部门颁发的组织机构统一代码证书;@#@@#@(3)法人身份证复印件。
@#@@#@3、各类企业包括国有企业、私营企业、乡镇企业、中外合资、合作企业、外商投资企业;@#@有雇工的个体工商户,是指在工商部门登记注册,雇佣劳动者为其从事个体生产经营的个体经济组织。
@#@@#@4、缴费单位的工伤保险登记事项发生变更或者缴费单位依法终止的,应当自变更或者终止之日到社会保险经办机构办理变更或者注销工伤保险登记手续。
@#@@#@失业保险@#@一、参保程序@#@失业保险经办机构应当按照管理范围,对用人单位提供的登记资料即时受理,并自受理之日起10个工作日内完成审核登记工作。
@#@@#@ 用人单位的参保登记通过审核的,失业保险经办机构应当发给《社会保险登记证》、《河南省用人单位职工缴纳失业保险基金审检证》,同时通过数据库建立参保单位及其职工个人基本信息,并将有关申报资料装订成册,编号归档管理。
@#@用人单位已办理《社会保险登记证》的,失业保险经办机构应当在《社会保险登记证》上标注失业保险项目。
@#@@#@用人单位的参保登记未通过审核的,失业保险经办机构应当说明原因。
@#@@#@二、参保资料@#@用人单位办理失业保险登记,应当携带以下资料:
@#@@#@
(一)营业执照、批准成立证件或其他核准执业证件的原件及复印件;@#@@#@
(二)组织机构统一代码证书原件及复印件;@#@@#@ (三)《失业保险登记表》(表2-1)、《失业保险参保人员基本情况及缴费申报表》(表2-2)及电子表格;@#@@#@ (四)财务月(年)报表、劳动情况月(年)报表原件及复印件;@#@@#@ (五)职工工资发放花名册;@#@@#@ (六)失业保险经办机构规定的其他资料。
@#@@#@ 用人单位已经办理《社会保险登记证》的,在办理失业保险登记时,应同时携带上述资料及《社会保险登记证》。
@#@@#@三、单位变更登记@#@参保单位应当自工商行政管理机关办理登记或有关机关批准或宣布变更之日起30日内,持下列证件和资料到原失业保险经办机构办理变更失业保险登记:
@#@@#@
(一)《失业保险变更登记表》(表2-4);@#@@#@
(二)工商变更登记表和工商执照或有关机关批准或宣布变更证明;@#@@#@ (三)《社会保险登记证》、《河南省用人单位职工缴纳失业保险基金审检证》;@#@@#@ (四)失业保险经办机构规定的其他资料。
@#@@#@四、失业登记@#@用人单位应当在办理失业人员移交备案后的15日内,携带上述移交资料,到失业保险经办机构的业务主管部门(人员)代失业人员办理失业登记手续。
@#@对通过审核的失业人员的《失业证》及有关资料,应当在5个工作日内转交失业人员。
@#@@#@办理失业登记应携带的资料@#@ 1、《失业人员登记审核表》(一式两份,各贴一张相片);@#@@#@ 2、《失业人员申领一次性生活补助金登记审核表》(一式两份,各贴一张相片);@#@@#@ 3、失业人员与表格照片相同的近期同底版照片2张;@#@@#@ 4、失业人员档案;@#@@#@ 5、终止或者解除劳动(招、聘用)关系的文件、合同等证明材料;@#@@#@6、《社会保险登记证》、《河南省用人单位职工缴纳失业保险基金审检证》、清理欠费的缴费票据。
@#@@#@五、保险失业金续领@#@失业人员按月领取失业保险金期满最后一个月,本人写出失业保险金续领申请,到失业保险经办机构的业务经办部门(人员)填写《失业人员继续领取失业保险金申报表》(表5-10)。
@#@业务经办部门(人员)经审核情况属实的,报业务主管部门(人员)复核。
@#@业务主管部门(人员)经过对档案材料中出生年月原始记录的审核,符合失业保险金续领条件的,核定失业保险金续领期限和标准,计算到月,报主管领导批准。
@#@填写《失业人员继续领取失业保险金审批通知单》(表5-11),并在其《失业证》上注明应续领的月数及金额。
@#@经批准续领失业保险金的,自批准的次月起随失业保险金按月发放。
@#@@#@6、档案转移@#@失业人员领取失业保险金期间因各种原因丧失领取资格,或者领取失业保险金期满,需要办理档案转移的,失业人员携带本人《失业证》到失业保险经办机构的业务经办部门(人员)填写《失业人员再就业转移表》(表6-1),由档案接收单位签署意见并开具提取档案介绍信。
@#@业务经办部门(人员)经审查符合档案转移条件的,签署审查意见报业务主管部门(人员)。
@#@业务主管部门(人员)对失业人员的姓名、失业证号、失业保险金领取情况、接收单位意见审核无误的,加盖公章后将其档案进行转递,同时将失业人员的档案转移资料输入数据库,以备查询。
@#@@#@七、跨区转出@#@1、失业人员在领取失业保险金期间跨统筹地区迁出的,应携带本人《失业证》、写出跨统筹地区转移申请,到户口所在地失业保险经办机构的业务经办部门(人员)申请办理跨统筹地区转移手续。
@#@@#@ 2、失业保险经办机构的业务经办部门(人员)对失业人员的异地转移申请应及时受理,经审查符合条件的,告知失业人员应到接收地失业保险经办机构开具失业人员跨统筹地区转移接收函。
@#@@#@ 3、失业人员开具失业人员跨统筹地区转移接收函后,户口所在地失业保险经办机构的的业务经办部门(人员)审核无误的,签署意见后,报业务主管部门(人员)审批。
@#@同时从当月停发失业保险金。
@#@@#@ 4、业务主管部门(人员)对失业人员的异地转移资料审核无误的,开具《失业人员跨统筹地区转迁通知单》(表5-25)签署审批意见。
@#@财务部门凭《失业人员跨统筹地区转迁通知单》办理失业保险金及其他失业保险待遇金额转出手续,档案管理部门办理档案转移手续。
@#@@#@8、跨区转入@#@1、失业人员领取失业保险金期间跨统筹地区迁入的,失业人员应携带本人《失业证》、身份证、户口本及跨统筹地区转入申请,到户口所在地失业保险经办机构的业务主管部门(人员)办理跨统筹地区转入申请手续。
@#@经审查符合跨统筹地区转入条件的,开出《失业人员跨统筹地区转移接收函》(表5-26)。
@#@@#@ 2、业务主管部门(人员)收到失业人员的档案和失业保险金后,应通知失业人员重新办理失业登记手续,按转出地失业保险经办机构开具的《失业人员跨统筹地区通知单》载明的有关事项核定领取失业保险金期限。
@#@失业保险金及其他失业保险待遇标准,按转入地标准计算。
@#@@#@ 3、跨统筹地区转入的失业人员,从批准其跨统筹地区转入后,按新登记失业人员的程序参加职前指导培训班和申领失业保险金。
@#@其应领取的失业保险金,从其到业务经办部门(人员)报到的次月起按月发放。
@#@按核定的领取期限需要补发失业保险金的,在第一个月发放失业保险金时一并补发。
@#@@#@九、申领生育补助金@#@女性失业人员在领取失业保险金期间生育的,携带本人《失业证》、《准生证》、医院医疗诊断证明,到失业保险经办机构业务经办部门(人员)填写《女性失业人员领取一次性生育补助金申请表》(表5-15),经审核符合国家计划生育政策有关规定的,签署意见后报业务主管部门(人员)复核。
@#@业务主管部门(人员)复核无误的,签署审批意见后,失业人员到指定的医院住院生育。
@#@@#@女性失业人员生育出院后,携带本人《失业证》、《出生医学证明》、出院证明、住院生育费用结算单,到失业保险经办机构的业务主管部门(人员)办理申请领取生育补助金手续。
@#@业务主管部门(人员)经审核符合申领条件的,填写《女性失业人员领取一次性生育补助金审批表》并报主管领导批准。
@#@@#@ 女性失业人员于每月的10日、25日,携带本人《失业证》、《出生医学证明》、《女性失业人员领取一次性生育补助金审批表》、出院证明、住院生育费用结算单,到财务部门办理领取生育补助金手续。
@#@财务部门审查无误的,开出银行现金支票,由失业人员到银行领取现金。
@#@失业人员委托他人代领生育补助金的,受托人应携带失业人员的《失业证》、户口本或能够证明双方亲属身份的证明、代领委托书。
@#@@#@应提供的资料@#@ 1、失业人员的《失业证》;@#@@#@ 2、《准生证》、《出生医学证明明》;@#@@#@ 3、出院证明、住院生育费用结算单;@#@@#@ 4、生育费用补助书面申请。
@#@@#@十、查阅和借阅档案@#@失业人员因特殊原因需查阅、借阅档案的,应由失业人员本人出具《失业证》、单位介绍信等材料,办理登记手续后方可查阅、借阅档案。
@#@@#@ 查阅档案时,由档案管理人员协助查阅并及时归档。
@#@确因工作需要抄录、复印部分内容的,经失业保险经办机构的业务主管部门(人员)同意后方可抄录或复印档案内的部分内容,复印期间档案材料不得随意涂改、撤换,并在一个工作日内把原件归还档案室。
@#@@#@ 借阅档案材料的,借阅期间档案材料不得随意涂改、撤换和销毁,用后及时归还,最长不得超过10个工作日。
@#@@#@十一、一次性领取失业保险金@#@失业人员在领取失业保险金期间实现再就业的,凭营业执照、劳动合同、劳务协议及其他实现再就业的有效证件,到失业保险经办机构的业务经办部门(人员)填写《失业人员再就业一次性领取失业保险金审批表》(表5-9),申请一次性领取剩余期限的失业保险金。
@#@业务经办部门(人员)经审核情况属实的,报业务主管部门(人员)复核,业务主管部门(人员)复核并签署审核意见。
@#@失业人员每月1-15日办理一次性领取失业保险金审批手续的,于当月发放失业保险金时领取;@#@失业人员每月16-30日办理一次性领取失业保险金审批手续的,于次月发放失业保险金时领取。
@#@@#@失业人员一次性领取失业保险金的,不再享受其他失业保险待遇。
@#@@#@十二、申领医疗补助@#@失业人员领取失业保险金期间患有严重疾病确需住院治疗的,携带本人《失业证》、医院医疗诊断证明、住院证,到失业保险经办机构的业务经办部门(人员)填写《失业人员医疗补助金申报表》(表5-12),业务经办部门(人员)经审核符合住院治疗条件的,签署意见后报业务主管部门(人员)复核。
@#@复核无误的,签署审批意见后,失业人员到指定的医院住院治疗。
@#@@#@ 失业人员因患危急病症到医院急诊住院治疗的,应在住院治疗3日内,携带急诊住院证明到失业保险经办机构办理住院治疗审批手续。
@#@失业人员在住院治疗期间需要转院治疗的,应在转院之前写出书面申请,携带现住院医院同意转院的医疗转院单,到失业保险经办机构办理转院治疗审批手续。
@#@@#@ 失业人员经治疗出院后,携带本人《失业证》、《失业人员医疗补助申报表》、住院证复印件、出院证原件、住院医疗费用结算单,到失业保险经办机构的业务主管部门(人员)申请领取医疗补助金。
@#@业务主管部门(人员)经审核符合申领条件的,填写《失业人员住院医疗费、丧葬补助金、抚恤金审批表》(表5-14)并报主管领导批准。
@#@@#@ 失业人员于每月的10日、25日(遇法定节假日顺延,下同),携带本人《失业证》、住院医疗费用结算单、《失业人员住院医疗费、丧葬补助金、抚恤金审批表》,到财务部门进行审查。
@#@财务部门审查无误的,开出银行现金支票,由失业人员到银行领取现金。
@#@失业人员委托他人代领住院医疗补助金的,受托人应同时携带失业人员的《失业证》、户口本或能够证明双方亲属身份的证明、代领委托书。
@#@@#@十三、申领丧葬抚恤@#@失业人员在领取失业保险金期间死亡的,其家属携带有关材料,到失业保险经办机构的业务经办部门(人员)办理申领手续。
@#@业务经办部门(人员)对提供的有关材料进行审核,符合申领条件的,签署意见后报业务主管部门(人员)复核。
@#@业务主管部门(人员)对有关材料审核后,符合申领条件的,填写《失业人员住院医疗费、丧葬补助金、抚恤金审批表》并报主管领导批准。
@#@@#@ 失业人员亲属于每月的10日、25日,携带医疗或相关部门出具的死亡证明、民政部门出具的火化证明或清真寺管理委员会出具的死亡土葬证明、《失业人员住院医疗费、丧葬补助金、抚恤金审批表》、能够证明代领人亲属关系的证明,到失业保险经办机构财务部门办理领取丧葬补助金和抚恤金手续。
@#@财务部门审查无误的,开出银行现金支票,由失业人员到银行领取现金。
@#@@#@ 应提供的证明材料@#@ 1、失业人员的《失业证》、身份证;@#@@#@ 2、医疗或相关部门出具的死亡证明;@#@@#@ 3、民政部门出具的火化证明或清真寺管理委员会出具的死亡土葬证明;@#@@#@ 4、领取丧葬补助金和抚恤金书面申请;@#@@#@ 5、户口本、结婚证或公安部门出具的亲属关系证明;@#@@#@ 6、父、夫年满60周岁或完全丧失劳动能力且没有经济来源的证明;@#@@#@ 7、母、妻年满50周岁或完全丧失劳动能力且没有经济来源的证明;@#@@#@ 8、子、女未满16周岁或虽满16周岁但尚在普通中学、职业高中学习或因病完全丧失劳动能力的证明;@#@@#@ 9、弟、妹未满16周岁或虽满16周岁但尚在普通中学、职业高中学习或因病完全丧失劳动能力的证明.。
@#@@#@";i:
24;s:
6087:
"最新积极分子思想汇报提高综合素质思想汇报文档五篇@#@2018年优秀入党积极分子思想汇报@#@尊敬的党组织:
@#@@#@@#@@#@“没有共产党就没有新中国”这句歌词时时萦绕在我的心中,我们这一代人虽没有亲身经历这句歌词的史实,但是在我们的成长过程中却亲眼见证了“没有共产党就没有中国特色社会主义”,就“没有改革开放以来新中国的巨大变革”,就“没有我们今天幸福的生活”的转变过程。
@#@因此,党是神圣的,是伟大的,加入中国共产党是每一个入党积极分子的理想和追求。
@#@@#@@#@@#@近年来,随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济带来的“新潮”观念,以及形形色色的俗风陋习,引起许多人的思想观念发生变化,正确的入党动机更显得尤为重要了。
@#@动机是指激励人们行为的内在原因,它确定人们的行动方向和水平。
@#@所谓入党动机,就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。
@#@在单位里,要求入党的同事的入党动机往往是不同的。
@#@有的人存在着虚荣型动机,他们是为了“面子”或“不服输”而申请入党,认为党员是一个“时髦”的称号,认为既然别人能入党,我也不能比别人差,让人看不起,以求得心态上的平衡;@#@有的人想通过入党得到好处、捞到实惠,通过入党在政治上找个靠山,认为入了党,容易受到重用,提拔快;@#@还有的人认为党员光荣,入了党个人和家庭都光彩,在亲戚朋友面前也好看;@#@等等。
@#@上述的几种动机都是与我们党的性质、宗旨、奋斗目标不一致,甚至根本是相违背的,因而都是不正确的,甚至是极端错误的。
@#@@#@@#@@#@什么是正确的入党动机呢?
@#@那就是必须牢固树立共产主义的理想,全心全意为人民服务,坚定为共产主义奋斗终身的信念,并用自己的实际行动为实现这个崇高的理想而奋斗。
@#@只有这样的入党动机才符合党章规定的党员条件,入党以后才能发挥一个共产党员应有的作用,从而保证党的先进性和纯洁性,增强党的战斗力。
@#@@#@@#@@#@从小我就受到家里人热爱中国共产党的熏陶,爸爸是老共产党史员,经常给我讲到他们那个时代的坎坷遭遇,讲述着“没有共产党就没有新中国”的点点滴滴,让我对共产党员们充满着崇敬之情。
@#@从小就树立起成为一名优秀的共产党员的信念。
@#@家里面有许多党章、毛主席头像的徽章,每每把他们别在胸前都会感到无比的骄傲。
@#@上学时,课本中也不断的浮现出优秀共产党人的身影,中国共产党之-李大钊同志,为了中国的革命和共产主义事业,大义凛然,面对敌人的绞架,威武不屈,他的一句话说得好:
@#@“绞死我,绞不死共产主义。
@#@”革命先烈夏明翰在敌人监狱里,始终坚贞不屈,他在就义时,高唱《国际歌》走向刑场,临死时,他用带着铁铐的手,拿起笔写下了气壮山河的就义诗:
@#@“砍头不要紧,只要主义真。
@#@杀了夏明翰,还有后来人。
@#@”这些革命先烈用自己的实际行动证明了中国共产党的伟大,证明了中国共产党不可摧毁的坚定信念。
@#@@#@@#@@#@如今,作为一名积极要求入党的我来说,我知道我离达到党员的要求可能还有一定的距离。
@#@而端正入党动机是入党先决条件,通过入党积极分子的培训学习,我对党有了进一步的深入认识,思想得到了升华。
@#@指引着我朝着正确的方向而努力,为形成正确的入党动机,成为一名合格的共产党员而努力奋斗。
@#@因此,我决定要从小事做起,从身边做起。
@#@注重加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党。
@#@@#@@#@@#@第一,继续认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,及其科学发展观这些科学理论体系。
@#@马克思主义和它关于党的建设的理论,科学地阐述了入党条件和入党动机等问题,只有认真学习这些理论,才能对这些问题有更加明确的认识,从而使共产主义信念建立在科学的基础之上。
@#@令一方面还要深入学习党的基本路线和党的各项方针政策,只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策,始终与党中央保持一致,参加改革开放和社会注意现代化建设,为经济发展和社会进步做出贡献。
@#@第二,注重行动的改造,正确的入党动机的形成,不仅是长期学习的过程,而且是长期磨练的过程。
@#@通过实践锻炼,不断端正人党动机。
@#@实践是认识的基础,在实践中不断强化自己的入党动机。
@#@通过在改革开放和社会主义现代化建设中做出积极贡献,来体会全心全意为人民服务的宗旨和为党为人民而工作的伟大意义;@#@以吃苦在前、享受在后的实际行动,来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;@#@通过学习英雄模范和优秀共产党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己的行动。
@#@总之,要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机。
@#@@#@@#@@#@第三,自我总结。
@#@通过自我反省,经过积极的思想斗争,进行党性修养,使正确的入党动机牢固地确立起来。
@#@体会全心全意为人民服务的宗旨,以吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做贡献的实际行动,来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操。
@#@@#@@#@@#@总之,争取入党要有积极主动的态度,要努力按照党员的标准@#@@#@@#@@#@1@#@@#@2@#@@#@@#@@#@@#@";i:
25;s:
2883:
"周庄花间堂季香院酒店设计@#@∙周庄花间堂季香院酒店设计@#@∙ 2012-06-0611:
@#@45 土巴兔装饰网@#@ @#@@#@ @#@@#@周庄花间堂季香院酒店 @#@Blossom @#@Hill @#@Inn @#@Zhouzhuang @#@Seasonland@#@ @#@@#@ @#@@#@由法国设计师 @#@Dariel @#@Studio @#@设计,花间堂季香院酒店位于江南水乡——周庄,粉墙黛瓦,厅堂陪弄,临河的蠡窗,入水的台阶,在这里,千年的历史也隐在江南迷迷茫茫的烟雨中,其温婉绰约的神韵随着碧波在不经意间一波一波地荡漾开来。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@这个精品酒店项目是由三幢明清风格的老建筑改造而成,共有20套客房。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@“季香”取四季飘香之意,季香院的前身是周庄当地有名的大宅院——戴宅。
@#@这座历史建筑分为东、中、西三进,其中第二进砖雕门楼上还刻着当年一位秀才题的“花萼联辉”四字。
@#@季香院的设计主题定为“穿越季节的感官之旅”,灵感来自中国传统的24节气。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@房间的布局是对四季轮回的演绎,从浅浅的大地色过渡到跳跃的橘色和深沉的紫色,而客房名称则用秋棠、墨兰、丹桂等花卉来命名。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@流转四季包裹上沁心花香,让人觉得恍若堕入隐世的桃花源。
@#@细致到不同的公共区域,也都将独特的24节气感官体验融入其中,比如在中西美食文化碰撞的餐厅,“夏至、冬至”是最佳代言人;@#@聆听自己内心的阅览室,思维犹如“惊蛰”;@#@“芒种”是麦子丰收的季节,红酒吧里的珍稀佳酿正合此意……@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@客房里的设计将古老的中国特色与现代摩登家具交织在了一起:
@#@竹枝形状的中式大床、卫浴间门上的雕花铜片、各式瓷器摆设和当地特色的手工艺品,与窗外的古镇风景相得益彰。
@#@如果有幸住到了二楼挑高最高的一间“秋棠”,一定会被屋顶所震慑到,每一根檩条及砖块都修旧如旧,透过它仿佛能看到老宅子的前世今生。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@庄重的中式加入了色彩的调戏,使原本成熟凝重的空间多了几分俏皮,也让人有了更多的想接近的心情!
@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@Dariel @#@Studio @#@在改造的时候细心地将那些民国时期的木床、雕花木梁及砖瓦小心拆下,编号保存,原样修复后才得以重现当年大户人家的气魄。
@#@睡在这雕梁画栋之下,听着评弹小曲在耳边袅袅,那感官岂止是穿越四季。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
26;s:
22765:
"注册结构工程师注册步骤@#@ @#@@#@一级注册建筑师、注册工程师个人注册申报系统@#@ @#@@#@操作说明@#@ @#@@#@ @#@@#@北京建设信源资讯有限公司@#@1.关于系统3@#@1.1系统支持3@#@1.2最低硬件配置3@#@1.3系统安装4@#@1.4系统的启动4@#@ @#@@#@2.注册申报数据录入6@#@2.1初始注册申请6@#@2.1.1初始注册-基本情况录入6@#@2.1.2初始注册-工作业绩录入7@#@2.1.3初始注册-导入照片和签名图片9@#@2.2变更注册申请12@#@2.3延续注册申请14@#@2.4更改、补办申请16@#@3.信用档案录入18@#@3.1个人工作业绩18@#@4.申报管理20@#@4.1申报20@#@ @#@@#@4.1.2个人工作业绩申报和打印25@#@4.2修改、删除28@#@5.相关表格下载28@#@5.1下载注销申请表28@#@5.2下载照片和签名填写表29@#@6.相关工具——图片截取工具29@#@7.技术服务30@#@ @#@@#@1.关于系统@#@“一级注册建筑师、注册工程师个人注册申报系统”是在建设部执业资格注册中心的指导下,由北京建设信源资讯有限公司开发完成的信息系统,用于帮助一级注册建筑师、注册工程师进行信息化申报。
@#@本系统主要包括两部分功能:
@#@一级注册建筑师、注册工程师各类申报信息(初始注册申请、延续注册申请、变更注册申请、更改、补办申请)和信用档案信息(个人工作业绩)的填写及申报数据上报、打印。
@#@@#@为了方便用户尽快掌握本系统的使用,如期完成数据录入与上报工作,一方面,我们系统尽量采用简洁、直观的操作界面,使得软件更加用户化;@#@另一方面,提供了详尽的帮助模块和使用手册,当用户在使用中遇到困难时,可以随时查询。
@#@相信您只需了解基本的Windows操作方法和电脑使用知识,便可以熟练地使用本系统。
@#@@#@1.1系统支持@#@本系统需在WindowsXP及以上环境下运行。
@#@@#@1.2最低硬件配置@#@CPU:
@#@Pentium41.5GHz以上;@#@内存:
@#@512M以上;@#@硬盘:
@#@40G以上;@#@,显示分辨率:
@#@1024*768以上,小字体。
@#@@#@1.3系统安装@#@双击“个人申报系统.exe”,选择对应的安装路径,点击“安装”按钮完成系统安装。
@#@@#@1.4系统的启动@#@三个Tab页:
@#@@#@首页、个人申报情况记录、个人工作业绩@#@双击桌面快捷方式“个人申报系统”或安装目录下“RPI.EXE”,运行注册工程师个人申报系统,页面显示如下图1-1-1所示:
@#@@#@ @#@@#@1)列示申报流程;@#@@#@2)填写注意事项。
@#@@#@图1-1-1注册申报系统(个人版)—首页@#@ @#@@#@工作面板@#@个人申报情况记录@#@图1-1-2注册申报系统(个人版)—个人申报情况记录页@#@工作面板列示出数据录入、信用档案、申报管理、相关表格下载和相关工具等功能,个人申报情况记录页中列出已经添加的个人申报记录和个人工作业绩。
@#@用户双击该页的记录即可显示出相应申报信息。
@#@@#@1.5系统的退出@#@点击‘图1-1-2’右上角@#@,即可退出应用程序。
@#@@#@2.注册申报数据录入@#@2.1初始注册申请@#@下面我们以‘一级注册建筑师’为例,进行初始注册申请的填写。
@#@@#@2.1.1初始注册-基本情况录入@#@在“数据录入”部分选择“初始注册申请”,点击后弹出初始注册申请填写页面,界面显示如2-1-1所示:
@#@@#@图2-1-1初始注册申请详细信息@#@初始注册申请表由基本情况、工作业绩和照片签名三个Tab页组成。
@#@@#@基本情况录入界面采用报表式填写方式,与纸质报表填写内容一致,您只需要在表格空白处填写需要录入的数据内容即可,输入完毕,点击右侧“保存”按钮进行信息保存。
@#@一级注册建师初始注册申请与注册工程师初始注册申请填写的申请信息除专业类型不同外,其它信息相同。
@#@@#@申请初始注册信息的填写字段长度控制如下:
@#@@#@姓名:
@#@10个汉字;@#@单位名称:
@#@30个汉字;@#@@#@邮政编号:
@#@6个字符;@#@企业资质证书号:
@#@40个字符;@#@@#@毕业院校:
@#@30个汉字;@#@专业:
@#@20个汉字;@#@@#@通讯地址:
@#@所属省+所属地市+通讯地址,共计为48个汉字,报表打印时,将会把“所属省+所属地市+通讯地址”显示在一起。
@#@@#@2.1.2初始注册-工作业绩录入@#@ @#@@#@图2-1-1初始注册申请详细信息@#@初始申报基本信息录完后,点击初始注册申请详细信息页“添加业绩”按钮,将弹出初始注册申请业绩填写窗口,如图2-1-2所示。
@#@@#@ @#@@#@图2-1-2初始注册申请业绩填写窗口@#@ @#@@#@工作业绩填写窗口输入信息后点“保存”进行数据保存。
@#@@#@注意:
@#@初始申请必须上报个人工作业绩。
@#@@#@删除初始申请中的工作业绩。
@#@将界面切换到“工作业绩”页,选中待删除的记录,即记录变为蓝底白字,然后点击“删除业绩”按钮。
@#@如下图所示:
@#@@#@图2-1-3工作业绩删除窗口@#@注意:
@#@点击“删除业绩”按钮,如弹出图2-1-4所示窗口,则表示您当前在“基本情况”页,请切换到“工作业绩”页再点“删除业绩”按钮进行业绩删除操作。
@#@@#@图2-1-4请切换到“工作业绩”页的提示窗口@#@2.1.3初始注册-导入照片和签名图片@#@说明:
@#@申请初始注册除填写申请表、工作业绩外还必须将照片和签名电子图片一并导入上报。
@#@请在填报初始注册申请表之前在“相关表格下载”中下载“照片和签名填写表”,填写、扫描后使用“相关工具—图片截取工具”切割签字区域保存,才可用于初始注册照片和签名的导入。
@#@@#@点击初始注册申请基本信息页“添加图片”按钮,将弹出初始注册申请照片和签名导入窗口,如图2-1-5所示。
@#@点击“选择”按钮,将保存的照片和签名图片(jpg格式)选中并“打开”。
@#@@#@ @#@@#@图2-1-5照片和签名导入窗口@#@导入完毕后,点击右侧按钮进行保存、样表打印、进入申报等操作:
@#@@#@·@#@保存:
@#@对当前修改的信息进行保存,保存时对必填字段进行校验,如果有必填字段尚未填写完整,会弹出提示信息。
@#@用户可以选择保存本次信息,下次进行补充,或继续进行填写。
@#@@#@注:
@#@申报时会再进行必填字段的检查,如果必填字段未填写完整,将不能进行数据上报。
@#@@#@·@#@样表打印:
@#@点击“样表打印”会将当前录入的信息先进行预览及打印样表,打印格式及字段提取与填写页面一致。
@#@通过页面上方的工具栏进行打印预览的查看,如图2-1-6所示。
@#@@#@注意:
@#@申报后再打印,则“样表”处将显示为“条形码”。
@#@@#@图2-1-6初始注册申请打印预览窗口@#@ @#@@#@点击“打印”进行样表输出打印。
@#@@#@注:
@#@1、点击“样表打印”时将对必填字段进行校验,初始注册申请表中除了何时何地受过何种处罚、何时何地受过何种奖励与继续教育情况以外,其余字段都是必填字段。
@#@如果必填字段尚未填写完整,点击“样表打印”时将会给予提示,这时只能预览而不能够打印。
@#@@#@2、报表右上角显示“样表(此表不能申报,请生成申报数据后再重新打印申请表)”表示此表为草表,非正式上报表格。
@#@请您确认申请内容无误后进行“申报”,然后再打印正式表格。
@#@@#@·@#@进入申报:
@#@点击“进入申报”即退出该申请录入页面,并进入数据申报的操作,之后打印正式申请表。
@#@@#@建议申报表打印采用双面打印方式。
@#@@#@ @#@@#@2.2变更注册申请@#@本模块是对已经注册的人员要变更执业单位的,需要进行变更注册申请。
@#@以一级注册建筑师为例,在“数据录入”部分选择“变更注册申请”,点击后弹出变更注册申请填写页面,界面显示如2-2-1所示:
@#@@#@图2-2-1变更注册申请填写界面@#@界面显示采用报表式填写方式,您只需要在表格空白处录入需要填写的数据内容即可,一级注册建筑师与注册工程师变更申请填写的信息相同。
@#@@#@申请变更注册信息的填写字段长度控制如下:
@#@@#@姓名:
@#@10个汉字现聘用单位名称:
@#@30个汉字@#@现聘用单位通讯地址:
@#@所属省+所属地市+通讯地址共计为48个汉字@#@现聘用单位企业资质证书号:
@#@40个字符@#@原聘用单位名称:
@#@30个汉字@#@注册(注册执业)证书号:
@#@20个字符@#@原印章注册号:
@#@可输入20个字符@#@变更注册原因中的其他:
@#@可输入100个汉字@#@何时何地受过何种处罚:
@#@可输入30个汉字@#@何时何地受过何种奖励:
@#@可输入30个汉字@#@继续教育情况中,选修与必修一共填写6条。
@#@其中“必修课总计学时与选修课总计学时”,内容是自动提取的。
@#@@#@录入完对应数据后,通过右侧操作按钮进行保存等操作:
@#@@#@注:
@#@1、变更注册申请表除了何时何地受过何种处罚、何时何地受过何种奖励以外,其它字段都是必填字段。
@#@@#@2、变更注册申请,原印章注册号必须填写最后一次取得的印章注册号,加盖最后一次取得印章的印模。
@#@@#@·@#@保存:
@#@对当前修改的信息进行保存,保存时对必填字段进行校验,如果有必填字段未填完整,会弹出提示信息。
@#@用户可以选择保存本次信息,下次进行补充,或继续进行填写。
@#@@#@注:
@#@1、申报时会再进行必填字段的检查。
@#@保存的记录会体现在“个人申报情况记录”页面。
@#@@#@2、变更注册申请除继续教育情况、何时何地受过何种处罚与何时何地受过何种奖励以外,其它字段都是必填字段。
@#@@#@3、变更注册申请,原印章注册号必须填写最后一次取得的印章注册号,加盖最后一次取得印章的印模。
@#@@#@·@#@样表打印:
@#@点击“样表打印”会将当前录入的信息进行样表打印,打印格式及字段提取与填写页面一致。
@#@通过页面上方的工具栏进行打印预览的查看。
@#@点击“打印”进行样表输出打印。
@#@@#@注:
@#@点击“样表打印”时将对必填字段进行校验,如果有必填字段未填写完整,点击“样表打印”时将弹出提示,这时只能够进行预览而不能打印。
@#@@#@·@#@进入申报:
@#@点击“进入申报”即退出该申请录入页面,并进入数据申报的操作,之后打印正式申请表。
@#@@#@建议申报表打印采用双面打印方式。
@#@@#@2.3延续注册申请@#@本模块主要对已经有注册资格的人员进行延续申请。
@#@在“数据录入”部分选择“延续注册申请”,点击后弹出延续注册申请填写页面,界面显示如图2-3-1所示:
@#@@#@图2-3-1延续注册申请详细窗口@#@本模块操作同2.2变更注册申请,在此不再重复复述。
@#@@#@申请延续注册信息的填写字段长度控制如下:
@#@@#@姓名:
@#@10个汉字聘用单位名称:
@#@30个汉字@#@聘用单位通讯地址:
@#@所属省+所属地市+通讯地址共计为48个汉字@#@企业资质证书号:
@#@40个字符@#@注册(注册执业)证书号:
@#@20个字符@#@原注册印章号:
@#@可输入20个字符@#@何时何地受过何种处罚:
@#@可输入30个汉字@#@何时何地受过何种奖励:
@#@可输入30个汉字@#@继续教育情况中,选修与必修一共填写6条。
@#@其中“必修课总计学时与选修课总计学时”,内容是自动提取的。
@#@@#@注:
@#@延续注册申请表除了何时何地受过何种处罚、何时何地受过何种奖励以外,其它字段都是必填字段。
@#@@#@录入完对应数据,通过右侧操作按钮进行保存等操作:
@#@@#@·@#@保存:
@#@对当前修改的信息进行保存,保存时对必填字段进行校验,如果有必填字段未填完整,会弹出提示信息。
@#@用户可以选择保存本次信息,下次进行补充,或继续进行填写。
@#@@#@注:
@#@1、申报时会再进行必填字段的检查。
@#@保存的记录会体现在“个人申报情况记录”页面。
@#@@#@2、延续注册申请表除了继续教育情况、何时何地受过何种处罚与何时何地受过何种奖励以外,其它字段都是必填字段。
@#@@#@3、延续注册申请,原印章注册号必须填写最后一次取得的印章注册号,加盖最后一次取得印章的印模。
@#@@#@·@#@样表打印:
@#@点击“样表打印”会将当前录入的信息进行样表打印,打印格式及字段提取与填写页面一致。
@#@通过页面上方的工具栏进行打印预览的查看。
@#@点击“打印”进行样表输出打印。
@#@@#@注:
@#@点击“样表打印”时将对必填字段进行校验,如果有必填字段未填写完整,点击“打印”时将弹出提示,这时只能够进行预览而不能打印。
@#@@#@·@#@进入申报:
@#@点击“进入申报”即退出该申请录入页面,并进入数据申报的操作,之后打印正式申请表。
@#@@#@建议申报表打印采用双面打印方式。
@#@@#@ @#@@#@2.4更改、补办申请@#@本模块主要对已经有注册资格的人员的证书、印章进行更改或补办的申请。
@#@在“数据录入”部分选择“更改、补办申请”,点击后弹出更改、补办申请填写页面,界面显示如图2-4-1所示:
@#@@#@图2-4-1更改、补办申请详细窗口@#@操作同2.2变更注册申请相同,在此不再重复复述。
@#@@#@申请更改、补办信息的填写字段长度控制如下:
@#@@#@姓名:
@#@10个汉字单位名称:
@#@30个汉字@#@通讯地址:
@#@所属省+所属地市+通讯地址共计为48个汉字。
@#@@#@企业资质证书号:
@#@可输入40个字符。
@#@@#@注册(注册执业)证书号:
@#@可输入20个字符。
@#@@#@原注册印章号:
@#@可输入20个字符。
@#@@#@更改、补办原因:
@#@可输入100个汉字。
@#@@#@注:
@#@更改补办申请中,原印章注册号必须填写最后一次取得的印章注册号,加盖最后一次取得印章的印模。
@#@@#@3.信用档案录入@#@3.1个人工作业绩@#@说明:
@#@“信用档案——个人工作业绩”是为已经完成批准注册人员随时据实申报(初始注册不在此填报),经单位领导审核同意后电子数据通过企业版网上申报,上报后将自动进入个人信用档案数据库。
@#@@#@在“信用档案”部分选择“个人工作业绩”,点击后弹出个人工作业绩界面,列示出该人员所有业绩记录,如图3-1-1所示:
@#@@#@图3-1-1个人工作业绩界面@#@点击“添加业绩”按钮,则弹出个人工作业绩填写界面(如图3-1-2),该界面显示您要填写的内容,您只需在表格空白处录入需要的数据内容即可。
@#@@#@图3-1-2信用档案-个人业绩填写界面@#@填写重点具体介绍如下:
@#@@#@注册专业类型、性别、证件类型:
@#@由下拉菜单中选择;@#@@#@姓名:
@#@10个汉字;@#@单位名称:
@#@30个汉字;@#@@#@项目名称:
@#@60个汉字;@#@项目规模:
@#@30个汉字;@#@@#@担任何职:
@#@30个汉字;@#@工作内容:
@#@100个汉字;@#@@#@开始时间:
@#@YYYY-MM-DD;@#@截止时间:
@#@YYYY-MM-DD;@#@@#@ @#@@#@录入完对应数据后,通过右侧操作按钮进行保存等操作:
@#@@#@·@#@保存:
@#@对当前修改的信息进行保存,保存时对必填字段进行校验,如果有必填字段未填完整,会弹出提示信息。
@#@用户可以选择保存本次信息,下次进行补充,或继续进行填写。
@#@@#@注:
@#@1、申报时会再进行必填字段的检查。
@#@保存的记录会体现在“个人工作业绩”页面。
@#@@#@2、个人工作业绩表中注册专业类型、单位名称、姓名、证件类型、性别和证件号都是必填字段。
@#@@#@3、个人工作业绩表打印功能请参见《4.1申报》。
@#@@#@·@#@进入申报:
@#@点击“进入申报”即退出该录入页面,并进入数据申报操作,之后打印。
@#@@#@4.申报管理@#@本功能是将上述录入的数据进行维护,并生成对应数据包且输出到指定目录。
@#@界面右侧点击需要进行申报的数据记录,进行申报管理的以下对应操作。
@#@@#@4.1申报@#@申报管理是将所要申报的注册信息打成包,上报到单位管理部门。
@#@如图4-1-1所示:
@#@@#@申报@#@图4-1-1申报管理界面@#@申报管理界面由个人申报情况记录、个人工作业绩两个子页面组成。
@#@下面分别介绍它们的申报方法。
@#@@#@4.1.1个人申报情况记录申报和打印@#@在“个人申报情况记录”页面选择进行申报的记录,点击“申报”,如果有信息没有填写完全,弹出提示信息页面,需要点击“修改”将信息补充完整才能进行申报。
@#@@#@如信息填写完整,点击“申报”弹出申报页面如图4-1-2所示:
@#@@#@图4-1-2申报窗口@#@“申报盘信息”中显示该申报文件中填写的姓名与申报类型。
@#@选择申报文件存在位置有两种:
@#@@#@1、选择“软盘存放”将自动输出文件到A盘。
@#@@#@2、@#@3、选择“硬盘存放”将弹出如图4-1-3所示:
@#@@#@4、@#@图4-1-3准备发送到硬盘窗口@#@点击“@#@”按钮,将弹出如图4-1-4所示,选择存放路径:
@#@@#@图4-1-4存放路径选择窗口@#@路径选择完成后,点击“确定”按钮,将弹出如图4-1-5所示:
@#@@#@@#@图4-1-5准备生成上报文件@#@·@#@生成:
@#@点击“生成”按钮,将完成申报文件“生成”操作。
@#@如图4-1-6所示:
@#@@#@图4-1-6生成成功提示窗口@#@生成的申报文件到对应目录中去查找“专业类型-申报类型缩写(初、续、变、补)-申报日期-姓名-(证件号码).BPZ”。
@#@@#@·@#@打印:
@#@申报成功后,点击“数据申报”窗口的“打印”按钮,即可进行正式申报表的打印,如图4-1-5所示:
@#@@#@图4-1-5数据申报窗口@#@图4-1-7正式申请表打印预览窗口@#@注:
@#@更改补办申请申报时,申报窗口“所属省份”需选择,如下图所示。
@#@@#@点“@#@”按钮,由下拉菜单中选择“所属省份”。
@#@@#@图4-1-8更改、补办申报窗口@#@ @#@@#@4.1.2个人工作业绩申报和打印@#@在“个人工作业绩”页面,选择要申报业绩的人员(如图4-1-8所示),点击“申报管理-申报”,如果有信息没有填写完全,弹出提示信息页面,双击该记录进行信息补充,信息完整后才能进行申报。
@#@@#@@#@图4-1-8选择需上报的工作业绩记录@#@如信息填写完整,点击“申报”弹出申报页面如图4-1-9所示:
@#@@#@图4-1-9个人工作业绩申报窗口@#@“申报盘信息”中显示该申报文件中填写的姓名与申报类型。
@#@选择申报文件存在位置有两种:
@#@@#@1、选择“软盘存放”将自动输出文件到A盘。
@#@@#@2、选择“硬盘存放”将弹出如图4-1-10所示:
@#@@#@图4-1-10准备发送到硬盘窗口@#@点击“@#@”按钮,用户可以自行选择存放路径:
@#@@#@图4-1-11存放路径选择窗口@#@路径选择完成后,点击“确定”按钮,将弹出如图4-1-12所示:
@#@@#@图4-1-12准备生成上报文件@#@·@#@生成:
@#@点击“生成”按钮,将完成申报文件“生成”操作。
@#@生成的申报文件到对应目录中去查找“专业类型-申报类型缩写(业)-申报日期-姓名-(证件号码).BPY”。
@#@@#@·@#@打印:
@#@点击“打印”按钮,将进行“工作业绩申报”报表打印。
@#@通过页面上方的工具栏进行打印预览的查看。
@#@点击“打印”进行报表输出打印。
@#@@#@4.2修改、删除@#@在“个人申报情况记录”中选择需修改的记录,通过“修改”和“删除”进行信息的维护。
@#@@#@5.相关表格下载@#@5.1下载注销申请表@#@注销人员不需要填写申请数据,只要将“注销申请表”下载手工填写、打印即可。
@#@以下将具体介绍“注销申请表”下载操作步骤:
@#@@#@第一步点击工作面板中的“下载注销申请表”,弹出如图5-1所示界面。
@#@@#@图5-1注销申请表下载界面@#@第二步点击“保存”按钮,将“注销申请表.doc”保存到桌面。
@#@@#@第三步保存成功后,系统会弹出图5-2所示界面。
@#@提示用户注销申请表保存后所在路径。
@#@@#@图5-2注销申请表保存路径@#@第四步点击“确定”按钮即可保存成功。
@#@@#@第五步请到图5-2所指定的路径,打开注销申请表,并填写注销申请表的信息。
@#@@#@第六步注销申请信息填写完成后,打印输出到A4纸,并上报到建设行政主管部门即可。
@#@@#@5.2下载照片和签名填写表@#@照片和签名填写表是注册人员申报照片和签名的空白表,下载打印后由注册人员在规定签字格内左边框内贴上本人照片,在右边框内亲笔填写本人常用手写签名,之后用扫描仪扫描该表后生成jpg格式的电子图片文件并保存。
@#@@#@6.相关工具——图片截取工具@#@前述照片和签名填写表经扫描生成电子图片文件后,打开此图片截取工具,点击“加载照片签名图片”→查找和选择“照片和签名填写表”电子扫描图片(注意图片文件类型)→打开→使用鼠标拖动签名部分,将签名调整、对齐在框内→点击“截取图片”→文件命名后以jpg格式保存。
@#@@#@经图片截取工具截取后的照片和签名电子图片文件可直接应用于初始注册申请时照片和签名的导入填报,以及单位使用企业版上报已注册人员照片和签名。
@#@@#@7.技术服务@#@如果您在使用本系统过程中遇到了问题,请您先仔细查阅《操作说明》,寻找问题的解决办法。
@#@如果无法找到您所需要的信息,请与我们取得联系。
@#@您可通过以下途径获得满意的答复。
@#@@#@电话:
@#@@#@传真:
@#@010-@#@";i:
27;s:
24711:
"孔乙己5@#@孔乙己@#@ 会里初中梁月@#@ 教学内容:
@#@初中语文第三册第三单元小说《孔乙己》第二课时。
@#@@#@ 内容简介:
@#@作品通过孔乙己这一受封建科举制度摧残的下层知识分子形象的塑造,揭示了封建科举制度的腐朽,鞭挞了社会关系的冷漠。
@#@@#@ 教学重点:
@#@分析孔乙己的形象。
@#@@#@ 教学难点:
@#@认识孔乙己悲剧的根源。
@#@@#@ 媒体运用:
@#@录音机、录像机、投影仪。
@#@@#@ 教学方法:
@#@想象法、讨论法、创设情境法。
@#@@#@ 教学思路:
@#@读、启、思、议、练。
@#@@#@ 教学过程:
@#@@#@ 一复习导入@#@ 开门见山导入、板书课题:
@#@孔乙己@#@ 复习提问:
@#@上节课我们上节课我们初读了课文,分析了孔乙己生活的环境,谁能说一说孔乙己生活在一个怎样的环境中?
@#@@#@ 通过回忆,在学生头脑中打上“贫富悬殊、阶级对立”的印迹,使学生认识到孔乙己是生活在长衫客和短衣帮之间的。
@#@@#@ 继续追问:
@#@孔乙己属于长衫客和短衣帮两类人中的哪一类呢?
@#@理由是什么?
@#@@#@ 要求学生得出结论:
@#@孔乙己既非长衫客,又非短衣帮。
@#@@#@ 理由就是:
@#@“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”@#@ 整体感知孔乙己的形象@#@ 1投影出示:
@#@“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”@#@ 2深入提问:
@#@通过这句话,你认为孔乙己的身份具有怎样的特点?
@#@@#@ 广泛找同学回答,充分调动学生的积极性@#@ 3集中学生回答,得出结论:
@#@“站着喝酒”说明他不富裕,经济地位低下;@#@“穿长衫”是有文化、有身份的象征。
@#@可见,孔乙己的身份具有矛盾性、特殊性。
@#@@#@ 二深层探究突破重点@#@ 跳读课文,用勾画法找出体现孔乙己性格的语句@#@ 观看录像品味思考:
@#@孔乙己是一个的人@#@ 开展“说一说、讲一讲”的活动@#@ 具体做法:
@#@请每小组分别派两名代表走上讲台,先说一说自己眼中的孔乙己,再结合关键@#@ 词句讲一讲你是如何判断其性格的?
@#@@#@ 师生共同归纳:
@#@孔乙己迂腐麻木@#@ 好喝懒做@#@ 自命清高@#@ 天真善良@#@ 三发散思维巧妙过渡@#@ 推测提问:
@#@根据孔乙己的遭遇,根据孔乙己的经历,你觉得他最终可能是怎样的结局呢?
@#@@#@ 让学生七嘴八舌去讨论,得到丰富多彩的答案,并最终达成共识:
@#@孔乙己最终必然走向死亡。
@#@从而过渡到教学难点。
@#@@#@ 四多方引导解决难点@#@ 造成孔乙己的悲剧有三方面的原因,分别采用三种方法去认识@#@ 封建科举制度的毒害@#@ 1采用想象法:
@#@请同学们闭上眼睛,假设我们穿越了时间隧道,假设时光但转了若干年,当你再睁开眼睛的时候展现在你面前的是一个十八岁的孔乙己。
@#@展开你们想象的翅膀,思考:
@#@十八岁的孔乙己会是什么样的?
@#@@#@ 通过学生形形色色的回答,使他们认识到:
@#@年轻的孔乙己也曾经无忧无虑,也曾经积极上进,也曾经努力拼搏。
@#@@#@ 2启发引导:
@#@结合着孔乙己的追求,结合着孔乙己的经历,讨论:
@#@是什么原因促使孔乙己一步步沦落到这种地步?
@#@@#@ 让学生分组探究,尽情讨论.@#@ 3达成共识:
@#@孔乙己热衷功名,一心想向上爬.考秀才,考举人,考状元是他毕生的梦想,他一生都生活在封建科举制度的阴影中,然而屡试不中,一次次的考场时失意使他堕落,使他迷惑,使他沉沦,使他彷徨。
@#@在现实的打击下,他终于放弃生命的尊严,成为一个封建科举制度的牺牲品。
@#@@#@ 〈二〉社会关系的冷漠无情@#@ 1趣味引导:
@#@同学们都喜欢看电视,陈佩斯、梁天演的是什么剧呢?
@#@与之相反,催人泪下的又是什么剧呢?
@#@@#@ 使学生认识到:
@#@剧有悲、喜之分@#@ 2适时追问:
@#@孔乙己的故事是属于喜剧,还是属于悲剧?
@#@@#@ 学生很容易得出结论:
@#@孔乙己的故事是悲剧@#@ 3转折提问:
@#@孔乙己的故事是一个很悲很悲的故事,然而纵观全文,我们不难发现,在孔乙己的悲剧里却处处充满了笑声,请你找一找笑孔乙己的都有哪些人呢?
@#@@#@ 指导学生快速跳读全文,可以找到:
@#@小伙计笑孔乙己,掌柜的笑孔乙己,孩子们笑孔乙己,长衫客笑孔乙己,就连短衣帮也在笑孔乙己,可见:
@#@孔乙己已不为世人所容。
@#@@#@ 4继续追问:
@#@在一连串的笑声中,你认为最令人心寒、最令人心酸的笑是哪一次?
@#@@#@ 学生可确认:
@#@孔乙己最后一次到酒店时,人们对他的笑是最无情的。
@#@@#@ 5采用创设情境法,引起学生的情感共鸣@#@ 具体做法:
@#@配上一段凄惨的音乐,指名朗诵水平较高的学生课前准备,然后在课上给大家讲解:
@#@中秋已过,初冬降至,深秋的寒风中走来了孔乙己,他脸色难看,他衣衫褴缕,他半身残疾,此时此刻,他多么需要别人的可怜啊,他多么需要几声安慰呀,然而在他悲惨的人生旅途之中,除了一串串无情的笑声之外,还有什么?
@#@@#@ 6把学生带入情境后,投影出示思考题:
@#@笑有什么含义?
@#@@#@ 笑有什么作用?
@#@@#@ 作者为什么反复写笑?
@#@@#@ 围绕以上三个问题,给学生三分钟准备时间,要求学生组织一段通顺的语言,谈谈你对笑的理解。
@#@@#@ 在学生的讨论中,可得出结论:
@#@孔乙己在笑声中出场,又在笑声中离去。
@#@“笑”就淋漓尽致地写出了封建社会的冷漠无情。
@#@作者反复写笑造成了一种快活的空气,一种喜剧的氛围,使悲剧的内容在喜剧的氛围里展开,增强了悲剧的深刻性。
@#@@#@ 〈三〉个人原因@#@ 采用连环提问法,层层深入@#@ 1做师访生答的游戏@#@ 具体做法:
@#@由教师扮成记者,分别采访不同的学生,问题是:
@#@请谈一谈你对孔乙己的态度是怎样的?
@#@你的理由是什么?
@#@@#@ 2投影出示鲁迅先生对孔乙己的态度:
@#@“哀其不幸怒其不争”@#@ 指导学生朗读并理解@#@ 追问:
@#@鲁迅先生“怒其不争”,你认为孔乙己的不争表现在哪里?
@#@@#@ 指导学生筛选出:
@#@孔乙己迂腐麻木,好喝懒做,自命清高这些性格上的弱点。
@#@@#@ 3深入探究:
@#@孔乙己的悲剧和他的性格有无关系?
@#@有怎样的关系?
@#@@#@ 师生共同总结:
@#@孔乙己热衷功名,并为此耗尽了大好年华,但他始终不肯脱掉那件象征读书人身份的长衫,即使沦落到乞讨的境地,他仍然执迷不悔。
@#@性格上的弱点正是他悲剧的又一原因@#@ 五让学生多角度认识孔乙己@#@ 引申思考:
@#@请你从两个不同方面谈一谈你对孔乙己这个人物的理解。
@#@@#@ 教师示范:
@#@孔乙己是可怜的,孔乙己又是可悲的@#@ 孔乙己是令人讨厌的,孔乙己又是令人同情的@#@ 学生自由发言@#@ 六拓展思路引申练习@#@ 基础题@#@ 1孔乙己是一个什么样的人?
@#@@#@ 2作者对孔乙己的态度是怎样的?
@#@你对孔乙己的态度是怎样的?
@#@@#@ 3文中多次写“笑”达到了一种怎样的表达效果?
@#@@#@ 4文中的“我”是一个什么样的角色?
@#@@#@ 能力题@#@ 请想象以下情景@#@ 孔乙己走进高中课堂……@#@ 要求:
@#@想象合理言之有序@#@ 板书设计@#@ 孔迂腐麻木封建科举制度@#@ 乙好喝懒作死社会冷漠无情@#@ 己自命清高个人性格弱点@#@ 天真善良@#@ 教学设想@#@ 《孔乙己》这篇小说,揭示了旧时代的国民性问题,在教学中,应根据学生的实际水平,适当进行引导。
@#@在启发思考的同时,作一些必要的补充讲述。
@#@@#@ 阅读这篇小说,要注意孔乙己这一形象所揭示的深刻意义。
@#@学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法,了解环境描写的作用。
@#@@#@ 课时安排@#@ 3课时。
@#@@#@ 第一课时@#@ 一、导入新课@#@ 五四运动前夕,国内军阀混战,政治黑暗,劳动人民遭受着深重的灾难。
@#@在文化领域,虽然在1906年就已经废除了封建科举制度,但封建教育仍然是社会教育的核心内容。
@#@鲁迅先生当时就清楚地看到,文化教育走什么样的道路,是关系到培养出什么样的青少年的大问题。
@#@因此,他写了不少的小说,启发人们对几十年间的社会现实进行对照,懂得批判和取舍。
@#@其中就有我们今天要学习的短篇小说《孔乙己》。
@#@@#@ 二、课内预习@#@ 放课文朗读录音,学生完成以下练习:
@#@@#@ 1.正音正字。
@#@阔绰@#@ 咸亨舀出羼水蘸了酒打折了腿@#@ 2.解释词语。
@#@@#@ 格局每每阔绰缠夹不清颓唐哄笑不屑置辩@#@ 3.思考。
@#@@#@
(1)小说主要写了孔乙己在什么地方的活动?
@#@@#@
(2)众人对待孔乙己是什么态度?
@#@@#@ (3)小说中写到了孔乙己的哪些遭遇?
@#@你觉得他哪一次的遭遇最为悲惨?
@#@@#@ 交流、讨论后明确:
@#@@#@ 小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店的活动,写了他几次来酒店喝酒的情形。
@#@这里的人们常常议论和嘲笑他。
@#@在小说中,孔乙己常遭人凌辱,被人吊打。
@#@他被丁举人打折了腿的遭遇最为悲惨。
@#@因为他从此断了一切生计,最后终于悲惨死去。
@#@@#@ 三、分析课文结构层次@#@ 讨论,明确:
@#@课文可分为两大部分。
@#@@#@ 第一部分(开头至“所以至今还记得”),介绍咸亨酒店的大概情况,点出孔乙己生活的社会环境。
@#@@#@ 第二部分(从“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”至结束),介绍孔乙己的悲惨遭遇。
@#@@#@ 这一部分又可以孔乙己被打折腿为界,再分两层。
@#@@#@ 第一层(从“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”至“别人也便这么过”),交代断腿前的孔乙己生活的景况。
@#@@#@ 第二层(从“有一天……”至结束),交代孔乙己被打折腿后的悲惨遭遇。
@#@@#@ 四、教读课文第一部分@#@ 1.学生齐读,并思考:
@#@这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。
@#@孔乙已是生活在一个怎样的环境里呢?
@#@@#@ 2.讨论,明确:
@#@@#@ 这一部分共3个小节。
@#@第1小节先介绍鲁镇酒店的格局,再介绍来酒店喝酒的人群,将喝酒的人群区分为短衣帮和长衫帮,贫富对比非常鲜明。
@#@@#@ 第2、3小节介绍“我”的在酒店专温酒的“无聊”职务,表明“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证人。
@#@从“我”职务上的变动,更可以看出掌柜的势利冷酷:
@#@对长衫帮惟恐侍候不周,对短衣帮则能欺就欺,这样冷酷无情的社会环境预示着孔乙己悲剧的必然性。
@#@@#@ 五、布置作业@#@ 继续阅读课文,体会孔乙己的形象。
@#@@#@ 第二课时@#@ 教学内容和步骤@#@ 一、导入@#@ 上一课时我们了解了课文结构,了解了孔乙己生活的社会环境。
@#@这一课时我们要具体了解孔乙己的身世和他的悲惨遭遇,并分析他悲惨遭遇的原因。
@#@@#@ 二、了解孔乙已的身世和悲惨遭遇@#@ 提示和思考:
@#@@#@ 1.孔乙己的名字就叫“孔乙己”吗?
@#@从这里可以看出什么?
@#@@#@ 2.怎样理解“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”这句话?
@#@@#@ 3.在酒店中,常议论和嘲笑孔乙己的是些什么人?
@#@从中我们可以明白什么?
@#@@#@ 4.孔乙己被何家和丁举人家吊打,说明了什么?
@#@@#@ 5.孔乙己为什么“不会营生”“弄到将来要讨饭了”?
@#@@#@ 交流,讨论后明确:
@#@@#@ 1.孔乙己姓孔,但是“孔乙己”只是别人从描红纸上给他取的绰号,他实际上有姓无名,说明他社会地位十分低下。
@#@@#@ 2.这句话点出了孔乙己的特殊身份和性格特征,孔乙已经济拮据,只能和“短衣帮”在一起。
@#@但他又不能脱掉长衫,因为那件长衫是读书人的标志,“万般皆下品,惟有读书高’,的老封建思想在他脑海中根深蒂固。
@#@但他既不能爬到上层,又不能甘屈下层从事劳动,已经是一个畸形的“多余的人”。
@#@这句话既照应前文,又点明他的独特身份,也预示了孔乙己悲剧命运的必然性。
@#@@#@ 3.在酒店中,常议论和嘲笑孔乙己的是“短衣帮”顾客、掌柜的、小伙计等人,他们的地位和孔乙己的地位同样低下,但他们也看不起孔乙己,说明了封建等级观念对人们的毒害。
@#@@#@ 4.孔乙己因为偶然的偷窃,被别的读书人吊打,告诉人们科举制造成了知识分子的两种命运:
@#@或爬上去,作威作福;@#@或跌下来,任人凌辱欺压。
@#@封建科举制度不但毒害了孔乙己的灵魂,也摧残了他的肉体。
@#@@#@ 5.孔乙己身材高大,又能写得一手好字,本可以自食其力。
@#@但他深受封建教育的毒害,轻视劳动,看不起劳动人民。
@#@他这样的人,一旦功名不成就必然避免不了被科举制度吞噬的命运。
@#@@#@ 三、分析孔乙己悲惨遭遇的原因@#@ 提示与思考:
@#@孑l乙己的悲惨遭遇究竟是哪些因素造成的?
@#@@#@ 讨论后明确:
@#@@#@ 1.社会原因。
@#@@#@
(1)封建科举制度的毒害,不能“进学”的读书人成为任人践踏的牺牲品。
@#@@#@
(2)封建等级制度和封建思想的侵蚀,使民众麻木不仁,他们常以嘲笑更不幸的人取乐。
@#@@#@ (3)丁举人等封建统治者的狠毒冷酷,摧残了孔乙己的肉体,将他推上了绝路。
@#@@#@ 2.自身原因。
@#@@#@ 孔乙己深受封建教育和科举制度的毒害,一心只想通过科举向上爬,即使沦落到形同乞丐的地步,也不肯放下读书人的架子;@#@他轻视劳动,好吃懒做,因偷窃而被打折了腿,仍麻木不仁,到死也未能醒悟。
@#@@#@ 四、理解小说的主题思想@#@ 充分调动学生的思维,教师提供以下观点供学生结合自己对本文的认识,集体讨论,思考分析。
@#@@#@ 观点1,“凉薄”说:
@#@“鲁迅认为《孔乙己》描写的是一般的社会对于苦人的冷淡。
@#@”(孙伏园《关于鲁迅先生》)@#@ 观点2,“反封建”说:
@#@“该小说不仅深刻地揭露和批判了封建科举制度腐朽性及其罪恶,而且可以引申到对整个封建制度及其全部伦理道德的彻底否定。
@#@”(焦晋《谈(孔乙己)主题的广阔性与深化》)@#@ 观点3,“等级观念”论:
@#@揭露和讽刺病态社会不幸的人们的思想、精神中的封建等级观念。
@#@(黄忠顺《{孔乙己)主题新探》)@#@ 观念4,“兼有”说:
@#@《孔乙己》的主题在于表现旧式教育的不易发展人的才能,潦倒的读书人的意识和姿态以及社会对不幸的人的冷淡。
@#@(叶圣陶《(孔乙己)中的一句话》)@#@ 说明:
@#@组织学生充分讨论,学生的发言只要言之成理,教师就应该予以认可,鼓励。
@#@@#@ 五、布置作业@#@ 课文是如何刻画孔乙己这一形象的?
@#@@#@ 第三课时@#@ 教学内容和步骤@#@ 一、导入新课(回顾小说主题导人)@#@ 二、组织讨论:
@#@课文是通过哪些方法来刻画孔乙己的形象的?
@#@@#@ 讨论后明确:
@#@通过肖像、语言、动作、神态描写进行刻画,采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
@#@@#@ 1.肖像描写。
@#@@#@ “站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一特殊身份@#@ 身材高大————————→完全有可能自食其力@#@ 皱纹间常夹些伤痕一常受凌辱、吊打@#@ 又脏又破卜———————→懒@#@ 一部乱蓬蓬花白的胡子一年纪大@#@ 已经不成样子——————→生活极度困苦,却无人同情@#@ 2.语言描写。
@#@@#@ 满口之乎者也一麻木不仁@#@ 君子固穷一自欺欺人、死要面子@#@ 3.动作描写。
@#@@#@ 排出几文钱————————→拮据而穷酸、显示阔气@#@ 坐着用这手慢慢走去了一境遇悲惨,但仍好喝@#@ 4.神态描写。
@#@@#@ 不屑置辩的神气一自命清高@#@ 恳切地说厂———————→心地善良@#@ 以上为正面描写,酒客的谈论是侧面描写。
@#@@#@ 三、讨论“我(小伙计)在小说中的作用@#@ 提示和思考:
@#@小说是以谁的口吻来写的?
@#@这样写有什么好处?
@#@@#@ 讨论后明确:
@#@@#@ 小说是以一个十二岁的小伙计的口吻来写的,并且是以“我”成人后回忆20多年前往事的口吻来写的。
@#@可以用20多年后的眼光看待当初的社会生活。
@#@@#@ 小说以“我”的所见所闻为线索,选取了孔乙己生活中几个典型的片断构成情节,可以使故事显得真实亲切、情节集中、内容简要。
@#@一个十二岁的小伙计都鄙视孔乙己,更能突出社会对不幸者的冷漠。
@#@小伙计毕竟涉世不深,还没有掌柜等人那么冷酷,用他的眼光写孔乙己的悲惨遭遇,可以表现出对孔乙己的同情。
@#@@#@ 四、布置作业@#@ 孔乙己到底死了没有?
@#@课文没有明说,请展开你的想像,设计一下孔乙己最后的结局。
@#@300字左右。
@#@@#@ 孔乙己(教学设计)@#@ 教学目的:
@#@@#@ 1.学习方法的指导。
@#@@#@ 2.思维能力的训练。
@#@@#@ 教学内容:
@#@@#@ 1.掌握一种分析人物性格的方法——矛盾分析法;@#@@#@ 2.分析孔乙己的性格特征;@#@@#@ 3.思维的全面性深刻性训练。
@#@@#@ 课时安排:
@#@@#@ 课时:
@#@一课时;@#@课型:
@#@导读课。
@#@@#@ 预习要求:
@#@@#@ 1.疏通文字,熟悉课文。
@#@@#@ 2.了解科举制度及文中涉及的封建思想(课前印发资料)。
@#@@#@ 教学步骤:
@#@@#@ 一、导入。
@#@@#@ 凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的;@#@凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。
@#@据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》。
@#@他为什么最喜欢孔乙己?
@#@孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象?
@#@今天就让我们一块儿用“矛盾分析法”来认识一下孔乙己这个人物形象。
@#@@#@ 二、全面感知。
@#@@#@ 1.默读全文,完成下列句子,了解孔乙己身上的矛盾表现。
@#@@#@ 孔乙己是一个站着喝酒但又的人。
@#@@#@ 孔乙己是竭力争辩维护清白但的人。
@#@@#@ 孔乙己是穷得将要讨饭但又的人。
@#@@#@ 孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又的人。
@#@@#@ 孔乙己是以读书为傲但又的人。
@#@@#@ 孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法但又的人。
@#@@#@ 孔乙己是使人快活但又的人。
@#@@#@ 2.交流:
@#@孔乙己是站着喝酒但又穿长衫的人。
@#@孔乙己是竭力争辩维护清白但又偶尔偷窃的人。
@#@孔乙己是穷得将要讨饭但又好喝懒做的人。
@#@孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又从不拖欠酒帐的人。
@#@孔乙己是以读书为傲但又把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤的人。
@#@孔乙己是个热心教小伙计“茴”字写法但又遭到冷遇的人。
@#@孔乙己是个使人快活但又无人关心的人。
@#@@#@ 三、深入探因。
@#@@#@ 1.学生四人一组讨论孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因,探求孔乙己的思想、性格、社会地位。
@#@归纳出如下答案:
@#@@#@ 孔乙己“站着喝酒”是因为他经济拮据,买不起酒菜,进不了柜台内坐着喝。
@#@@#@ 孔乙己“穿长衫”是因为他追求功名,不愿与“短衣帮”为伍。
@#@@#@ 孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为他死爱面子,想清白做人。
@#@@#@ 孔乙己“偷窃”是因为封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳,贫困无法自存不得以而为之。
@#@@#@ 孔乙己“穷得将要讨饭”是因为他受封建科举制度的毒害,一生追求功名而不得;@#@认为“万般皆下品”,不愿劳动。
@#@@#@ 孔乙己“好喝懒做”是因为他受封建教育熏陶,好逸恶劳。
@#@@#@ 孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他质朴、忠厚。
@#@@#@ 孔乙己“以读书为傲”说明他受封建教育毒害,“唯有读书高”的观念根深蒂固。
@#@@#@ 孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”,表明他中封建科举的毒甚深。
@#@@#@ 孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他的空虚、无聊、迂腐。
@#@@#@ 孔乙己“遭到冷遇”表明他地位卑下,连小孩都不愿理睬他。
@#@@#@ 孔乙己“使人快活”表明他地位卑下,已沦为笑料。
@#@@#@ 孔乙己“无人关心”表明他结局可悲。
@#@@#@ 2.综合矛盾,统一矛盾,全面归纳孔乙己的性格。
@#@@#@ 孔乙己地位低下但追求功名,穷困潦倒但好喝懒做,迂腐不堪死要面子而自欺欺人,遭人嘲笑但又孤芳自赏自命清高,凄苦惨绝但麻木不仁至死不悟。
@#@@#@ 3.任选题目说话。
@#@@#@ ①孔乙己是个可笑而又可悲的人。
@#@@#@ ②孔乙己是个可怜而又可憎的人。
@#@@#@ 四、联想扩思。
@#@@#@ 1.在学习过的文章中,有哪些人物形象也像孔乙己一样体现着自身性格的矛盾?
@#@@#@ 《变色龙》中奥楚蔑洛夫身为执法者但徇情枉法。
@#@@#@ 《七根火柴》中无名战士饥寒交迫急需火柴但一根也不肯动用。
@#@@#@ 《在烈日和暴雨下》中祥子明知天热感到胆怯但仍坚持出车。
@#@@#@ 《杨修之死》中曹操口头称赞杨修但最终杀害杨修。
@#@@#@ 《小橘灯》中小姑娘小小年纪遭遇不幸但成熟机警。
@#@@#@ 2.小结:
@#@辨证唯物主义认为“事物是矛盾的统一体”,人亦然。
@#@抓住矛盾进行分析是辩证唯物主义认识事物的基本方法。
@#@希望同学们学会用这种方法去认识人、看待事,走向全面深刻,做一个理性而不偏激、深刻而不肤浅的人。
@#@@#@ 《孔乙己》对初中学生而言可谓博大精深。
@#@精警传神的语言,典型生动的人物,含蓄深刻的主题,匠心独运的构思,每个角度都够讲好几节课。
@#@对于这样一篇“讲点”丰富的课文,该怎样教?
@#@本课的教学设计作出了一点尝试:
@#@@#@ 一、巧妙选取切入点。
@#@解读人物是读懂小说的主要途径。
@#@要准确把握人物的性格,必须理解他性格中的矛盾性。
@#@因此设计中选取了“矛盾”这一切入点,从生活现象到性格特征、思想根源,带领学生由表及里,全面深刻地分析“孔乙己”这一形象,从而带动对文章主题的理解。
@#@@#@ 二、科学渗透素质教育。
@#@本课教学在带领学生分析孔乙己性格特征时,也教给了学生一种解读人物性格的方法——矛盾分析法。
@#@另外,教学收束时,更进一步由学法指导拓展到世界观、方法论的教育,令学生有“别有洞天”之感。
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