统编小学语文一年级上册第二单元拼音课教学资源Word文档下载推荐.docx
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2.情景图故事。
小女孩在练唱:
“啊啊啊。
”
大公鸡在打鸣:
“喔喔喔。
大白鹅在水里游。
3.游戏:
看口形发音。
教师随机指口形,学生看口形发音。
4.游戏:
听音找韵母。
教师或“小老师”读ɑoe中某个字母的音,其他同学在书中指出相应的字母,再齐读。
5.游戏:
移动声调。
教师在黑板上板书ɑoe,在ɑoe的上方依次移动一、二、三、四声的声调符号卡,学生一边打手势,一边读出带调韵母的读音。
2iuü
yw
——这是什么?
——这是鱼。
——那是什么?
——那是乌龟。
晾衣杆上有衣服。
小男孩在看水里的小鱼和乌龟。
树上有乌鸦。
远处有小屋子。
3.本课新学的音节。
4.可拓展学习的音节。
5.活动:
连一连,读一读。
3bpmf
——妈妈,你今天干什么了?
——我去爬山了。
——爸爸,你今天干什么了?
——我去骑马了。
山坡上,小男孩和爸爸在听广播。
山脚下,两个小朋友在玩摸人游戏。
读读指指。
教师带领学生用手指着身体部位,说相应的音节。
6.游戏:
找朋友。
同桌合作,也可以自找小伙伴合作开展游戏。
一名学生手拿声母卡片,另一名学生手拿带调单韵母卡片,相互找朋友,合在一起拼一拼。
学生1:
“我是p。
学生2:
“我是á
。
学生1和学生2(齐):
“合在一起,p-á
-pá
4dtnl
——你去哪儿?
——我去厕所。
——李老师去哪儿了?
——她去办公室了。
左下半圆ddd。
伞柄朝上ttt。
一个门洞nnn。
一根小棒lll。
3.本课新学的音节。
4.本课可拓展学习的音节。
5.活动:
连一连,读一读。
(1)
(2)
(3)
(4)
模仿声音。
教师随机出示以下物品或动物的图片,学生说出相应的声音并拼读音节。
如“dādādā”或“dēdēdē”(马蹄声)、“dūdūdū”(喇叭声)、“dīdīdī”(哨声或喇叭声)、“dīdā、dīdā、dīdā”(钟表摆动的声音)。
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