人教版英语八年级上册教材全解Unit10Word文件下载.docx
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4....let’sorderfoodfromarestaurant.(P.74)
order此处表示“订购、点菜”||,ordersth.from...表示“从……订购某物”||。
Iorderedsomechickenfromthatshop.
【拓展】order还可以作及物动词||,意为“命令”||,表示“命令”时||,常用于ordersb.(not)todosth.结构中
Thepoliceorderedhimtowaitrighthere.
5.Ifweaskpeopletobringfood||,they’lljustbringpotatochipsandchocolatebecausethey’llbetoolazytocook.(P.74)
asksb.todosth.意为“要求某人做某事”||,否定形式为asksb.nottodosth.“要求某人不要做某事”||。
Myparentsaskmetotakemystudyseriously.
Heaskedtheboysnotdigholesontheground.
6.IfIgototheparty||,theywillbeupset.(P.75)
upset作形容词||,意为“难过、失望、沮丧”||,beupsetwithsb.“生某人的气、对某人感到不快”||。
Shewasupsetaboutthewayherfathertreatedher.
Sheisupsetwithme.
7.Canyougivemesomeadviceplease?
(P.75)
advice是不可数名词||,意为“意见、建议”||,apieceofadvice表示“一条建议”||。
Iwillgiveyousomeadviceonhowtotakecareofyourpetdog.
[拓展]
1.advice的常用搭配:
adviceon关于……的建议
askforadvice征求建议
follow/takesb’sadvice接受某人的建议
2.advise作动词||,表示“建议”||,常用于以下两种结构中:
advisedoingsth.建议做某事;
advisesb.todosth.建议某人做某事||。
例如:
Mymotheradvisedstartingoffearlier.
Iadvisedhimtostopsmoking.
SectionB
1.Ifpeoplehaveproblems||,theyshouldkeepthemtothemselves.(P.77)
keep...tooneself意为“保守秘密、把问题/烦恼埋在心底”||。
Ipromisetokeepittomyself.
Theteenagersliketokeeptheirproblemstothemselves.
2.“Problemsandworriesarenormalinlife||,”saysLaura.(P.77)
normal用作形容词||,表示“正常的、一般的”||,副词形式为normally||。
It’snormaltofeelnervousbeforeanexam.
Wenormallyplanttreesinspring.
3.Unlesswetalktosomeone||,we’llcertainlyfeelworse.(P.77)
unless用作连词||,意为“除非、如果不”||,相当于ifnot||,引导条件状语从句||,主句用一般将来时||,从句用一般现在时代替一般将来时||。
Unlessheinvitesme||,Iwon’tgotohisparty.
=Ifhedoesn’tinviteme||,Iwon’tgotohisparty.
4.Shewasafraidtotellherparentsaboutit.(P.77)
beafraidtodosth.意为“胆小不敢做某事”||。
Hewasafraidtogooutatnight.
【拓展】beafraidof意为“害怕、不敢”||,后接名词、代词或者动名词;
beafraidthat...意为“担心、害怕”||。
Sheisafraidofsnakes.
Iwasafraidofgoingthroughthewoods.
Hewasafraidthathewouldlose.
5.IfItellmyparents||,they’llbeangry!
(P.77)
beangrywithsb.“生某人的气”
Thewifewasstillangrywithherhusband.
beangryabout/atsth.“因某事而生气”
Theteacherwasangryatthesillymistakesthestudentsmadeintheexam.
6.Herdadsaidthathesometimesmadecarelessmistakeshimself.(P.77)
mistake用作可数名词||,表示“错误、失误”||,复数形式为mistakes||,常用的短语为:
makemistakes/makeamistake“犯错误”||,bymistake“错误地、无意中”||。
Youshouldbemorecarefulsothatyouwon’tmakemistakes.
7.Theygotheranewwalletandaskedhertobemorecareful.(P.77)
careful用作形容词||,表示“小心的、慎重的”||,常用的结构为:
becarefulabout/with“当心、留意”;
becarefultodosth.“当心做某事”||。
Youmustbecarefulaboutyourspelling.
Heiscarefultoreadeveryword.
8.RobertHuntadvisesstudentsaboutcommonproblems.(P.77)
advisesb.on/about...“关于……给某人忠告/建议”||。
Theteachersadvisestudentsaboutstudy.
【拓展】advise作动词||,表示“建议”||,常用于以下两种结构中:
9.Itisbestnottorunawayfromourproblems.(P.77)
(1)Itisbest(not)todosth.意为“最好(不要)做某事”||,it为形式主语||,动词不定式才是真正的主语||,相当于you’dbetter(not)dosth.||。
ItisbesttospeakEnglisheveryday.
=You’dbetterspeakEnglisheveryday.
(2)runawayfrom“逃避、回避”||。
Youcannotrunawayfromyourresponsibilities.
10.Weshouldalwaystrytosolvethem.(P.77)
solve表示“解决”||,常与problem连用||,表示解决难度较大的问题||,answer表示“回答、回复”||,常与question连用||,表示回答常见的问题||。
Moneycan’tsolvealltheproblems.
Whocananswermyquestions.
11.Hethinksthefirststeptoistofindsomeoneyoutrusttotalkto.(P.77)
(1)step用作可数名词||,意为“步、步骤”||。
Pleasemovetwosteps.
Canyoutellmethenextstep?
(2)trust用作及物动词||,表示“相信、信任”||,后接名词或者代词做宾语||,trustsb.(not)todosth.“相信某人(不)会做某事”||。
Youcantrustmenottotellanyoneelse.
12.Studentsoftenforgetthattheirparentshavemoreexperience...(P.77)
experience此处用作不可数名词||,意为“经验”||。
Theteacherhasalotofteachingexperience.
【拓展】experience此处用作可数名词||,意为“经历、体验”||。
Itwouldbeagoodforhimtoteachinacountryprimaryschoolforayear.
13.InEnglish||,wesaythatsharingaproblemislikecuttingitinhalf.(P.77)
(1)sharingaproblem此处是动名词作主语||。
Helpingothersishelpingourselves.
(2)inhalf表示“分成两半”||。
Pleasecuttheappleinhalf.
14.Whoelsecanyougetadvicefrom?
(P.78)
(1)else此处是副词||,表示“别的、其他的”||,位于疑问词和不定代词之后||。
Whereelsewouldyouliketotravel?
Didyouinviteanyoneelse?
(2)getadvicefrom意为“从……得到建议”||。
Wecangetadvicefrombothourteachersandparents.
【重点短语和句型归纳】
1、重点短语
1.stayathome待在家里
2.takethebus乘公共汽车
3.tomorrownight明天晚上
4.haveaclassparty进行班级聚会haveaclassmeeting开班会
5.halftheclass一半的同学
6.makesomefood做些食物
7.orderfood订购食物
8.attheparty在聚会上
9.potatochips炸土豆片||,炸薯条
10.intheend=atlast=finally最后
11.makemistakes犯错误makecarelessmistakes犯粗心的错误
12.givesb.someadvice给某人提一些建议apieceofadvice一条建议
13.gotocollege上大学
14.make(alotof)money赚(许多)钱
15.travelaroundtheworld环游世界
16.getaneducation得到教育
17.workhard努力工作
18.asoccerplayer一名足球运动员
19.keep…tooneself保守秘密
20.talktosb.与某人交谈
21.inlife在生活中
22.beangryat/aboutsth.因某事生气beangrywithsb.生某人的气23.runaway(from)逃避;
逃跑
24.thefirststep第一步
25.cutinhalf分成两半
26.solveaproblem解决问题
27.schoolclean-up学校大扫除
28.children’shospital儿童医
29.getuplate起床晚
30.wearjeans穿牛仔裤wearniceclothes穿漂亮的衣服
31.getadvicefromanexpert从专家那里得到建议
32.stayout待在外面
33.oldpeople’shome敬老院
2、重点句型
1.asksb.todosth.要求某人做某事
2.givesb.sth.=givesthtosb给某人某物
3.tellsb.todosth.告诉某人做某事
4.too…todosth.太……而不能做某事
5.beafraidtodosth.害怕做某事
6.advisesb.todosth.劝告某人做某事
7.It’sbest(not)todosth.最好(不)做某事
8.needtodosth.需要做某事
9.ordersbtodosth命令某人做某事
10.haveenoughtimetodosth有足够的时间做某事
【语法讲解】
一if引导条件状语从句
if/unless引导条件状语从句
1.if引导条件状语从句||,如果主句为一般将来时、主句为祈使句或者含有情态动词时||,if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来||。
Wewillgofishingifitdoesn'
traintomorrow.
Youcangohomeifyoufinishyourhomework.
2.unless引导条件状语从句||,表示“除非、如果不”||,相当于ifnot||。
如果主句为一般将来时、主句为祈使句或者含有情态动词时||,unless引导的条件状语从句用一般现在时表示将来||。
Unlessyourworkhard||,youwon'
tgetgoodgrades.
Youwillmisstheearlybusunlessyouhurryup.
二should的用法
(1)表示“应该||,应当”||。
(2)表示“可能||,该(=willprobably)”
(3)表示粗暴地拒绝一项建议、要求或指示||。
Heshouldworkharder.
PassengersshouldproceedtoGate.
Hisbackpackshouldbeintheclassroom.
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