中国民间美术教案docWord下载.docx
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2.学生能对民间美术作品进行赏析。
3.培养学生喜爱民间美术,热爱民族文化的情感。
教学的重点和难点:
重点:
讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。
难点:
学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。
教学准备:
教学辅助课件制作,播放设备及幻灯机、录象机等。
课时:
1课时教学过程:
1、新课导入通过播放一段有关民间美术内容的录象后导入本课。
展示课题《中国民间美术》(课件展示课题和教学目标)学生活动:
通过观赏录象,感受民间美术的要是魅力。
明确本课学习内容和教学目标。
2、新课教学
(1)民间美术的基本定义:
通过不同类型民间美术幻灯作品数幅,让学生区别,发表见解,再作归纳,得出民间美术的基本定义:
民间美术在古代是相对于宫廷美术、士大夫文人美术、在现代是相对于专业美术而言的美术种类。
学生活动:
通过不同类型的作品比较和区别,发表见解,理解民间美术的基本定义。
(2)民间美术的主要种类:
播放一段有关民间美术介绍的录象后(课件展示)提问:
民间美术主要有哪些种类?
板书:
民间美术的主要种类:
观后思考,讨论并回答归纳:
年画、剪纸、风筝、玩具、刺绣、编织等。
(展示板书)(3)民间美术的特点:
a、展示图片数幅提问:
从以上图片中,是否能感受民间美术的特点?
学生回答归纳:
1、创作具有一定自发性特点。
(课件展示)b、展示图片数幅启发学生思考特点之二。
学生回答归纳:
2、具有实用性和装饰性特点。
(课件展示)c.展示图片数幅(课件展示)提问:
从以上图片中不同的民间玩具风格,是否知道民间美术还有什么特点?
3、具有地方性和继承性特点。
(课件展示)d.再展示图片数幅(课件展示)提问:
从图片中说明民间美术还具有什么特点?
学生思考回答归纳:
4、就地取材,因材施艺。
(课件展示)34
学生思考回答归纳:
(课件展示)d.再展示图片数幅(课件展示)提问:
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