黑龙江省虎林市第一中学学年高二上学期第三次月考语文试题 Word版含答案Word下载.docx
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少数民族聚集地区并不总是有较高的同姓率。
甘肃的嘉峪关等就是例外。
嘉峪关作为丝绸之路上的一个城市,历史上周边民族不断进入,外来人口很多,姓氏也很多。
因此,一个地区的同姓率能反映出这个地区的文化和历史。
不同地区之间也可以定义同姓率。
两个地区的同姓率就是两个地区各取一个人,他们具有相同姓氏的概率。
显然,两个地区姓氏分布越接近,同姓率就越大。
因此,地区间的同姓率能衡量这两个地区姓氏分布的相似性。
对同姓率做简单变换就能得到衡量两个地区姓氏分布差异的姓氏距离,也可以叫遗传距离。
一般来说,两个地区之间的距离越远,遗传距离越大。
这是因为空间的隔离使得人们不能充分混杂,姓氏分布的差异就越大。
通过计算两个地区的遗传距离,我们再次印证了近现代中国历史上著名的闯关东现象。
东北三省和山东虽然隔着北京、天津、河北等地区,但是他们的遗传距离却是最小的。
事实上,清朝中晚期以后,大约有两千万人从山东、河南等地迁移到了东北地区。
所以,研究不同地区间的同姓率能发现历史上的大规模人口迁移事件。
(选自《百科知识》)
1.下列对“姓氏”的理解,不正确的一项是( )
A.周朝建立后,重新明确了姓氏关系:
姓明婚姻,氏辨贵贱。
由此可知在当时,氏同姓不同者,可通婚;
姓同氏不同者,不可通婚。
B.姓和氏一直混合使用,其关系也在相互转变。
在夏朝之前,姓是氏的分支,夏朝时,氏就成了姓的分支。
C.姓氏中包含了“姓”和“氏”两个概念。
姓,代表民族血统,来源于氏族徽记。
氏,始终是贵族标志宗族系统的称号。
D.到秦汉以后,由于中央集权取代了分封制,这时用来区分不同封地诸侯的“氏”,也就失去了它的历史价值而与代表血缘关系的姓渐渐混为一谈了。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是( )
A.研究两个地区的同姓率,如果这两个地区的同姓率比较接近,就说明这两个地区姓氏分布差异小,也可以说他们之间的遗传距离小。
B.不同地区的同姓率有高有低,比如甘肃嘉峪关地区的同姓率较低、有些少数民族聚居区同姓率较高,这和这些地区的文化历史有着密切关系。
C.如果一个地区姓氏数量多,且分布不集中,则同姓率低,比如我国长江中下游地区,这说明该地区姓氏分布的多样性好。
D.同姓率可以反映一个地区姓氏数量的多寡,它是一个地区随机抽取两个人,他们具有相同姓氏的概率。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.秦并六国之前,帝王分封诸侯,姓是他们的血统,并且他们都有自己的氏。
由此可见,先秦时的姓与氏,既有着十分密切的关系,又是两个不同的概念。
B.一个地区的同姓率能反映该地区的文化和历史,而两个地区之间的同姓率是研究人口迁移的手段之一,不能反映他们的历史文化。
C.遗传距离是两个地区姓氏分布差异,两个地区间的同姓率是反映不同地区的姓氏分布相似性的主要参数,一般来说,空间距离越大,遗传距离越大。
D.中国最早的姓就产生在伏羲氏时代,伏羲氏的后代姓风,是中国第一个姓,这说明在夏朝之前,姓是氏的分支。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)阅读下面文言文,完成4-7题。
(19分)
甲文
陶潜,字元亮,浔阳柴桑人也,曾祖侃,晋大司马。
潜少有高趣,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻所贵。
以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日,自解归。
州召主簿,不就。
躬耕自资,遂抱羸疾。
复为镇军、建威参军。
谓亲朋曰:
“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎?
”执事者闻之,以为彭泽令。
郡遣督邮至,县吏白应束带见之。
潜叹曰:
“我不能为五斗米折腰向乡里小人。
”即日解印绶去职。
赋《归去来》。
义熙末,征著作佐郎,不就。
江州刺史王弘欲识之,不能致也。
潜尝往庐山,弘令潜故人庞通之赍酒具于半道要之。
潜有脚疾,使人舆,既至,欣然便共饮酌,俄顷弘至,亦无忤也。
先是,颜延之为刘柳后军功曹,与潜情款。
后为始安郡,日日造潜,每往必酣饮致醉。
临去,留二万钱与潜,潜悉送酒家,稍就取酒。
尝九月九日无酒,出宅边菊丛中坐久,值弘送酒至,即便就酌,醉而后归。
潜性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具。
每有酒适,辄抚弄以寄其意。
曰:
“但识琴中趣,何劳弦上声!
”贵贱造之者,有酒辄设,潜若先醉,便语客:
“我醉欲眠,卿可去。
”其真率如此。
其亲朋好友,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。
每一醉,则大适然。
又不营生业,家务悉委之儿仆。
未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。
好书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。
尝言夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。
潜元嘉四年卒,时年六十三。
(选自《晋书陶潜传》有删改)
乙文
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;
每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;
造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:
黔娄之妻有言:
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?
衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
(陶潜《五柳先生传》)
4、对下列语句断句划分正确的一项是()3分
A.潜尝往庐山/弘令潜故人/庞通之赍酒/具于半道要之。
B.潜尝往庐山/弘令潜/故人庞通之赍酒/具于半道要之。
C.潜尝往庐山/弘令潜/故人庞通之赍酒具/于半道要之。
D.潜尝往庐山/弘令潜故人庞通之赍酒具/于半道要之。
5.下边六句话分别编为四组,全都表现陶潜“任真自得”的一组是()3分
①躬耕自资,遂抱赢疾②以亲老家贫,起为州祭酒③征著作郎,不就
④我醉且眠,卿可去⑤每有会意,便欣然忘食。
⑥不营生业,家务悉委之儿仆
A.①③④⑤B.③④⑤⑥C.①②③④D.②③⑤⑥
6、下列对原文的叙述和分析不正确的一项是()3分
A.陶渊明年少心怀高尚,博学多才,性情率真,乡里人都十分看重他。
B.陶渊明喜欢音乐且深谙音乐,他自己备有一张琴,每逢朋友在一起喝酒,就抚琴作乐。
C.陶渊明“好读书,不求甚解”与他“不慕荣利”有关。
他读书的目的,是一种求知的满足,精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”。
D.“闲静少言,不慕荣利”,点出了五柳先生的隐者心境。
“不慕荣利”与赞语中的“不汲汲于富贵”相对应,这是他性格中最突出的地方。
他有三大志趣。
一是读书,二是饮酒,三是著文章。
7.将文中划线的句子译成现代汉语。
(10分)
(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5分)
(2)以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日,自解归。
(二)古代诗歌鉴赏。
(11分)
阅读下面一首诗,完成8-9题(11分)
登原州城①呈张贲从事
魏野
异乡何处最牵愁?
独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。
数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。
君作贫官我为客,此中离恨共难收。
【注】①原州城,即今宁夏固原,属当时的边疆地区。
8.这首诗的颈联颇具艺术感染力,请简要赏析。
9.千古登楼,几多情思。
李煜在《相见欢》中写道“无言独上西楼”,而魏野在本诗中也有独自登楼的行为,请简要分析两人借登楼所表达的情感有何异同。
(6分)
(三)名句默写。
10、补出下列名句中的空缺部分。
(每空1分,共6分)
(1)《归去来兮辞》中表明陶潜认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来之事仍可补救,坦露自己这种归隐田园心迹的一句话是:
,。
(2)王勃《滕王阁序》中描写夕阳西下霞光满天,水鸟翻飞,水光与长空相融和谐画面的一句话是:
(3)庄周《逍遥游》中写到宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:
三、实用类文本阅读。
(25分)
中国职业教育的先驱——黄炎培
1903年春,川沙小学举行开学典礼,这是黄炎培教育生涯的发端。
作为校长,黄炎培只尽义务,不领薪水。
他还亲自上讲台,每天讲课3小时。
在他的努力下,这所小学办得如火如荼,人们以自己的孩子能入川沙小学为荣。
1906年,黄炎培创办了浦东中学。
从设计蓝图到监督施工,黄炎培都冲在第一线。
所有教师的遴选、聘用,都由他把关、拍板。
黄炎培在开学典礼上的讲话中提出了“勤、朴、诚”人生修养三要点。
革命家张闻天、文学家叶君健、物理学家王淦昌、翻译家卞之琳、教育家夏坚白、会计专家潘序伦、历史学家范文澜、导演谢晋以及蒋介石的两个儿子蒋经国、蒋纬国,都曾就读于浦东中学。
该校在当时享有“北南开,南浦东”的盛誉。
辛亥革命后,黄炎培任江苏省教育司长,在充分的调查研究基础上,拟出了科学、严谨、可行的《江苏今后五年间教育计划书》,全力以赴进行落实,使得江苏省很快成为中国最有成就的省份,为教育界树立了楷模。
黄炎培从中国的实际需要出发,在国内外进行多方考察。
1914年2月,他以《申报》记者身份在安徽、江西、浙江考察教育,历时95天,写成《黄炎培考察教育日记》第一集。
同年9月,他又到山东、北京、天津考察教育,历时36天,写成《黄炎培考察教育日记》第二集。
1915年,他又随中国实业考察团在美国考察了25个城市52所学校,历时三个月,广泛接触各界人士(包括总统威尔逊、大发明家爱迪生),尤其注重考察美国的职业教育。
1917年,他还到日本、菲律宾考察,历时两个月。
黄炎培由此获得了“中国教育界的徐霞客”的美誉。
黄炎培考察的重大收获是更加肯定了职业教育的战略意义,他下定决心要在中国大力推行职业教育。
1917年5月6日,中华职业教育社在上海正式成立,黄炎培担任办事部主任。
职教社诞生以后,逐渐形成一个完整、宏大、有机的体系,它的触角伸展到许多领域,成果之丰硕,实属罕见。
光是一个中华职业学校,从1918年创立到1952年被轻工业部接管,培养毕业生多达7000人以上,其中不乏名人,包括数学家华罗庚、社会活动家徐伯昕、经济学家顾准、演员秦怡等等。
在长期致力于职业教育实践的基础上,黄炎培不断地发展、深化着自己的职业教育思想。
黄炎培于1913年发表《学校教育采用实用主义之商榷》,批判封建教育脱离生产的弊病,提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系,倡导重视实物教学、直观教学。
这篇文章是黄炎培对于自己教育主张的第一次系统阐述,成为黄炎培职业教育的理论雏形。
后来,在实用主义基础上,黄炎培进一步提出了“大职业教育主义”,即办职业教育必须联络乖沟通教育界和职业界,参与全社会的活动和发展,积极地寻求职业教肓对于外部环境的适应。
至此,黄炎培的职业教育思想基本成熟。
黄炎培的教育思想散发着浓厚的平民气息。
他认为,社会的组成,以人民为基本和主要的力量。
要使社会健全,必先注意人民的教育。
黄炎培崇尚简朴生活。
他从不添置家产,卧室就是会客室。
国难当头之时,黄炎培要求职教社同志勤俭节约,不浪费一滴水一度电,用过的信封还要使用背面。
抗战胜利后,职教社总社迁回上海,由于国统区物价飞涨,民不聊生,黄炎培不得不卖藏书、字画以资生活。
杜月笙听说了,送来两千大洋资助他,黄炎培却把这笔数目不小的钱全部捐给了职教社,自己依旧卖字。
黄炎培的朋友江恒源,曾经用“侠骨慈肠、锦心绣口”一语评价他。
对此评价,黄炎培当之无愧。
终其一生,他淡泊从容地面对人世沧桑,不以物喜,不以己悲。
在他的心中居于重要地位的永远是国家、人民、职业教育。
他用一生的执著追求和光辉事业,完美地诠释了“利居众后,责在人先”八个字。
(摘编自《从中小学讲坛成长起来的杰出人物》)
【相关链接】
①黄炎培始终如一地将爱国主义灌输于日常教导之中。
中华职业教育社章程的第一条是:
”同人认此为救国家救社会唯一方法,矢愿相与始终也。
”
②黄炎培始终秉持一个坚定的志向:
拒不做官。
北洋政府两次任命他为教育总长,他坚辞不就,矢志不渝,埋首教育事业。
③黄炎培先生的爱国思想、民主思想和教育为国家建设服务的思想,贯串在他一生的业绩之中,是很值得传诸后人的。
(孙起盂1988年l1月6日题词)
11、下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()5分
A.黄炎培获得“中国教育界的徐霞客”的美誉,是因为他不但经常深入各地考察,而且善于根据考察见闻写出自己的考察日记。
B.黄炎培的一生对职业教育倾注了无数心血,他认为兴办职业教育可以拯救国家和民族,他也因而成为中华民族职业教育的伟大先驱。
C.黄炎培创办的浦东中学,由于有张闻天、叶君健、王淦昌、卞之琳、蒋经国、蒋纬国等名人在那里就读,使该校享有“北南开,南浦东”的盛誉。
D.1914年以后,黄炎培历时多天,在国内外进行了多方考察,他的考察都是从中国的实际需要出发,了解各地职业教育发展状况。
E.《学校教育采用实用主义之商榷》批判封建教育不让人从事农业生产的弊病,是黄炎培对于自己教育主张的第一次系统阐述。
12、黄炎培在教育实践中有哪些重大贡献?
请结合材料简要分析。
(6分)
13、黄炎培的职业教育思想有哪些特点?
14、黄炎培的人格魅力在生活和工作中有许多体现,请结合材料简要分析。
(8分)
第Ⅱ卷语言文字运用和表达题(80分)
四、语言文字运用题。
(共20分)
15.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)
①老一辈表演艺术家在长期的艺术积累中掌握住了“度”的问题,演唱和表演不瘟不火,恰到好处。
②这种草药能治疗高血压,对人体又没有任何副作用,我们屡试不爽,你还有什么怀疑的?
③为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。
④一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他掘倒,结果人赃俱获。
⑤有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
⑥碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。
A.①②④B.②④⑤C.③⑤⑥D.②③⑤
16、下列各句中加点字的解释,正确的一项是()3分
A.襟三江而带五湖(带,衣带)B、眄庭柯以怡颜(怡,愉快)
C、《齐谐者》,志怪者也。
(志,记载)D、行年四岁,慈父见背(见,表被动)
17、下列各句中划线处的成语使用恰当的一组是()3分
①在我们深邃的民间里,几乎每一分钟都有些许民间文艺和非物质文化遗产在崩坏和消逝,抢救与保护它们,已经成为迫在眉睫的事。
②工作缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多人干不好工作的重要原因。
③城市全景实景地图的功能十分神奇。
你可以通过移动鼠标实现360度的旋转,任意选择前后左右等不同方向,设身处地作一番虚拟游览。
④台湾民进党上台以来,提出的经济举措名目繁多,“拼经济”拼得人们眼花缭乱,但定睛一看,这不过是为推行“台独”而造势罢了。
⑤社会进步了,生活水平提高了,我们不用过箪食瓢饮的日子,但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。
⑥健全国内的反腐倡廉机制是有效阻止贪官外逃的治本之策,而一味希图靠外力拿办贪官则是舍本逐末,断不可取。
⑦艺术节期间,您会看到师生们精彩纷呈的节目,我们也希望您能够登台表演的同时对我们学校的发展提出您宝贵的美芹之献。
A、②④⑤⑦B、②③⑤⑥C、①④⑤⑥D、③④⑤⑦
18.下列各句中,没有语病的一句是()3分
A、《经济时报》称,中国经济今后一段时间还将保持高速增长的势头不会减弱,仍将是全球投资者向往的地方。
B、近年以来,道教文化从亚洲走向欧洲、美洲,愈来愈为人们所关注,为促进中国与世界不同文明间的交流互鉴、增进中国与世界各国人民的友谊发挥了桥梁纽带作用。
C、截至2014年底,云南省已经建成42万个“爱心水窖”,解决和改善了82.8万山区半山区农村人口的用水困难和63.6万亩耕地补充灌溉问题。
D、一年来,省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心,但“打几只老虎”仅仅是第一步,当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。
19.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()(3分)
在当下,行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径。
作为与行走者完全不同的人群,“宅男”“宅女”既是信息时代的产物,____________。
在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后,行走显然有助于排遣精神的忧郁。
此时,行走不再是一项单纯的运动,而是已经转化成为一种改善人类生存形态的方式。
A.同时折射出这一时代生活方式的不健全,而行走的生活方式可以弥补其缺憾
B.更是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一剂良药
C.也折射了这一时代不健全的生活方式,而行走才是一种健全的生活方式
D.也是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一种对治之策
20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
一个人总是上网,不读书,我认为他是没有文化的。
①?
文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考,而这个传统主要就存在于书籍之中。
网络的长处是迅速传递当下的信息,它不让人思考。
当然如果你素质好,你上网的时候也会思考。
②?
我相信不是从网络上得来的,而是③,有了这个底蕴,这样的人上网不怕,他不会为网络上铺天盖地的信息所左右,所淹没,他有自己的独立思考。
五、作文。
(60分)
21、
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
下图是2015年最震撼人心的照片之一,请观察画面,联系画面右边的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
虎林市高级中学高二学年第三次考试语文试题答案
第Ⅰ卷
一、
1、答案:
C解析:
C项,“始终”的说法不正确。
见原文第1段。
2、答案:
A解析:
A项,不是两个地区的同姓率而是两个地区间的同姓率。
另外,根据原文第7段信息可得出结论“两个地区同姓率越大,那么这两个地区的姓氏分布差异就越小,也可以说他们之间的遗传距离小”。
因为原文中的“同姓率越大”与选项表述的“同姓率比较接近”不能完全等同。
3、答案:
B解析:
B项,“不能反映他们的历史文化”错,根据文意,不同地区之间的同姓率能够反映他们的历史文化。
二、古代诗文阅读。
(一)文言文阅读
4.D
5.B①说明漬贫病弱②说明为谋生而做官
6.B“深谙音乐”的表述不正确,文章中说“性不解音”
7、5分
(1)对于贫贱(生活穷困)不感到忧愁;
对于富贵不热衷追求。
状语后置句1分;
戚戚,忧愁1分;
汲汲,热衷1分不热衷于发财做官。
语句通顺2分
5分
(2)因为他亲人年迈家里贫穷,被任用担任州祭酒。
他不能忍受官吏这个职务,没几天就自己解职回家了。
以,因为1分;
亲老家贫,双亲年迈家庭贫穷1分;
被起用,被动句1分;
少日,不几天,不久1分;
语句通顺1分
附:
【参考译文甲文】陶潜(陶渊明),字元亮,浔阳柴桑人。
曾祖父陶侃做过晋朝的大司马。
陶潜少年时心怀高尚,知识渊博善于做文章,洒脱大方不拘谨,自得于真性情,被乡里邻居所看重。
因为他亲人年迈家里贫穷,被任用为州祭酒。
他不能忍受官吏这个职务,没几天就自己回家了。
州里聘用他为主簿,不去上任。
自己种田来养活自己,于是得了身体瘦弱的病。
又做镇军、建威参军,对亲朋说:
“想做个文官,来挣些补贴家用的钱。
”管这些事的人听说了,任用他为彭泽令。
郡里派遣督邮到他的县,他的下属说应该束上带子(穿正装)见督邮,陶潜叹息说:
“我不能为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严)。
”当天,将印绶交还离开了彭泽县令的官位,作了《归去来》。
义熙末,朝廷征召他担任著作佐郎,不去。
江州刺史王弘想要结识他,不能实现这个愿望。
陶潜曾经前往庐山,王弘命令陶潜的潜老朋友庞通之准备了安排酒席,在半道邀请他。
陶潜有脚病,使人抬着他去,去了之后,非常高兴,于是便一起饮酒,不久,王弘到达,也没有表现出不高兴。
这之前,颜延之担任刘柳后军功曹,和陶潜感情深厚。
后来颜延之担任始安郡郡守,每天都拜访陶潜,每次前往一定会喝酒高兴到醉。
离开的时候,留下二万钱给陶潜,陶潜全都送给酒家,以后随时到酒家取酒。
曾经九月九日无酒可饮,出门在自家宅边菊丛中坐了好长时间,恰好王弘送酒来,就当即喝酒,喝醉了然后回家。
陶潜不懂音乐,但却备有一张琴,琴没有五音,每逢朋友在一起喝酒,就抚琴和着琴音说:
"
只要懂得琴中的真意所在,何必要劳烦音乐。
不论贵贱之人,来拜访他,只要就酒就设宴,陶潜如果先喝醉了,就对客人说“我喝高了,要休息了,你们可以(随时)离开。
”他纯真直率就是像这样。
他的亲朋好友,有时候带着酒和佳肴来到他这里,他也没有推辞。
每喝醉一次,感觉非常痛快。
他又不经营产业,家中事物全都委托给儿子和仆人管理。
从没有高兴或者生气的神情。
只是遇酒就喝,有时无酒可饮,也吟咏不断以适雅意。
喜欢读书,偶尔爱好安闲幽静,读书有收获,便非常高兴忘记吃饭。
曾经说到:
“夏日时节,闲暇时光,在北窗之下高卧,清爽的风突然吹来,自己可谓‘羲皇上人’”。
陶潜
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