艺术节课件(正式)优质PPT.ppt
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"高考语文三轮专题复习教案辨析并修改病句新人教版@#@2019-2020年高考语文三轮专题复习教案辨析并修改病句新人教版@#@一、考试说明@#@《考试说明》对本能力点的要求是:
@#@能够“辨析并修改病句”,“能力层级D”。
@#@关于“病句类型”,《考试说明》规定了六种,即“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。
@#@@#@二、应考方略@#@做辨析和修改病句题应注意并使用下列方法:
@#@@#@1.语感审读法@#@在审读过程中,从对语言的感性认识上察觉语句有无毛病,如果觉得句子别扭,就再作分析比较,从而找到语病之所在。
@#@用这种办法做题,要做到胆大心细。
@#@胆大就是要相信自己的第一印象,心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心。
@#@@#@2.筋脉梳理法@#@纵观全局,运用语法手段,先理出句子的主干(主语、谓语、宾语),审查句子的主干是否有搭配不当、成分残缺或赘余等错误;@#@再清理句子的枝叶(补语、定语、状语),仔细审查修饰成分内部是否有毛病,与中心语的搭配是否有毛病。
@#@@#@3.造句类比法@#@有的句子是否有语病,一时拿不定主意,这时仿照原句的结构另造一个常用的句子,经过分析比较,从而确定该句是否有语病。
@#@@#@4.逻辑分析法@#@有的语病不好从语法上查找,这时要从事理上对其进行分析,看其是否违反事理。
@#@进行逻辑分析,要注意从概念、判断和推理等多个侧面对句子进行分析,不可一叶障目。
@#@@#@5.规律标志法@#@有些句子本身具有一定的标志,其语病往往就出现在那些有标志的部位,例如,有多个否定词的句子,往往出现否定不当的错误;@#@有“能否”、“是否”等词语的句子,往往出现一面与两面不对应的错误;@#@介词结构在句首的句子,往往出现介词结构掩盖主语的错误,等等。
@#@做题时,可根据这类句子的特点,顺藤摸瓜,准确地找到病症所在,从而做出准确的答案。
@#@@#@一、高考原题详析@#@1.下列各句中没有语病且句意明确的一句是()(08天津)@#@A.公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中,应具备的社会公共伦理品质或实际显示出的具有公共示范性意义的社会美德。
@#@@#@B.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。
@#@@#@C.一些房产中介表示了同样的担心,他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件,不可盲目跟风。
@#@@#@D.为庆祝戛纳电影节60华诞,电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演,每人拍摄一部3分钟的纪念短片。
@#@@#@答案:
@#@A@#@解析:
@#@此题考查辨析病句的能力。
@#@B项关联词使用不当,“不仅”应该放在“那时”之后;@#@C项句意不明确,“同样的担心”指代不明;@#@D项结构混乱,应在“每人”前加“让”。
@#@@#@2.下列各句中有语病的一句是()(08湖南)@#@A.超越种族、信仰、社会制度的差异,增进各国人民之间的相互了解,促进和平、友谊与团结,在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展,已成为奥林匹克精神的深刻内涵。
@#@@#@B.文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕,工业革命拉大了欧洲与中国的距离,当火车在欧洲大地高歌猛进的时候,中国的辽阔土地上,木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。
@#@@#@C.风云变幻的20世纪已经过去,那些为中国的命运呐喊的诗界前辈也已经走远,在新的世纪,面对商品经济大潮的冲击,我们应该如何拨开喧嚣的迷雾,高扬起前辈诗人使命意识的旗帜?
@#@w.w.w.k.s.5.u.c.o.m@#@D.我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明,是我们与祖先沟通的重要渠道,也是我们走向未来的坚实根基,我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩。
@#@@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@本题考查考生辨析病句的能力。
@#@D项搭配不当,“保持”不能与“尊重和珍惜”搭配,“以及”后应加介词“对”。
@#@@#@二、辨析并修改病句专项训练@#@1.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.从调查的结果来看,该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等,内容丰富,形式多样。
@#@@#@B.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。
@#@@#@C.市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作,加快现代化大都市建设的进程。
@#@@#@D.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
@#@@#@2.下列各句中没有语病的一句是()@#@A.本报热切期待您:
@#@
(1)惠赐大作;@#@
(2)提供话题;@#@(3)推荐作者;@#@(4)提出批评建议。
@#@@#@B.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
@#@@#@C.三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍,这可能是地方政府当初始料未及的。
@#@@#@D.他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
@#@@#@3.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.城关中学的学生在老师带领下,为山区百姓义务投递邮件,几年来没有丢失一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交通发展的局限。
@#@@#@B.馨园社区居委会在展示的普法板报中,用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实,让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。
@#@@#@C.粮食不同于其他产品,其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转,因而储备粮食以备不时之需十分重要。
@#@@#@D.为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙外遮挡,这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。
@#@@#@4.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.5月8日,俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名,梅德韦杰夫于当日签署了任命书。
@#@@#@B.这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
@#@@#@C.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
@#@@#@D.奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
@#@@#@5.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。
@#@@#@B.在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好,精神压力有多大,他都坚持创作。
@#@@#@C.艾滋病(AIDS)是一种传染病,其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播,侵入人体后,使人体丧失对病原体的免疫能力。
@#@@#@D.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。
@#@@#@6.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
@#@@#@B.济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南,至此,济南惨案纪念园的布展工作全部完成,5月3日将开门迎客。
@#@@#@C.每周四发的薪水,往往在周五、周六两天里就被挥霍一空,有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
@#@@#@D.“五一”期间,植物园在“百花展”系列游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉,并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。
@#@@#@7.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界纷繁的生活。
@#@@#@B.近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
@#@@#@C.这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。
@#@@#@D.由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目,计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。
@#@@#@8.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。
@#@@#@B.工作之余,他不仅是个小提琴爱好者,大家公认的演奏能手,也是个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇。
@#@@#@C.可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。
@#@@#@D.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节,这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象,市政府特别重视。
@#@@#@9.下列各句,没有语病的一句是()@#@A.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
@#@@#@B.参加这项比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上。
@#@@#@C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106元、81元,相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。
@#@@#@D.承担全面建设小康社会的历史任务,开创中华民族伟大复兴的光明前景,难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗?
@#@@#@10.下列各句,没有语病的一句是()@#@A.中国印章已有两年多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。
@#@@#@B.我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。
@#@@#@C.《全宋文》的出版,对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。
@#@@#@D.改革开放搞活了经济、农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
@#@@#@11.下列各句中有语病的一句是()@#@A.当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩乘车返回奥斯陆的时候,沿途那幽深的有野鹿出没的森林里,那起伏着绿色松涛的山谷里,到处都响着娜拉出走时的关门声。
@#@@#@B.文学经典是历史的回声,是审美体验的延伸,也是后代作家超越自我的精神刻度,作家只有在与经典大师的竞争中,才能拓展文学的想象空间,为未来提供崭新的审美体验。
@#@@#@C.三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管,每个雷管都有唯一的编号,就像我们的身份证有自己的号码一样,而且人们还能像给手机设定闹铃那样,给每个雷管单独设定起爆时间。
@#@@#@D.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
@#@@#@12.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器,上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
@#@@#@B.生活是一幅丰富多彩的画卷,如果得不到你的欣赏,那不是它缺少美,而是你缺少发现。
@#@@#@C.厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;@#@厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。
@#@@#@D.当地造纸厂偷排未经处理的废水,严重污染环境,导致鱼虾绝迹,各种水生作物大量减产和绝产。
@#@@#@13.下列各句没有语病的一句是()@#@A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步的了解。
@#@@#@B.纵观科学史,科学的发展与全人类的文化是分不开的,在西方是如此,在中国也是如此。
@#@@#@C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。
@#@@#@D.王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。
@#@@#@14.下列语句没有语病的一项是()@#@A.玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那是属于什么动物的。
@#@@#@B.在经济快速发展的形势下,我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
@#@@#@C.1977年12月10日,中国积聚了10年之久的570万考生走进高考考场,这在历史上是规模空前的。
@#@@#@D.早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
@#@@#@15.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.本次展览征集了近千幅家庭老照片,这些照片是家庭生活的瞬间定格,却无不刻有时代的痕迹,让人过目难忘。
@#@@#@B.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
@#@@#@C.在质量月活动中,他们围绕以提高产品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
@#@@#@D.为丰富城市生活,市政公司全面规划,修建了三个文化广场,其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
@#@@#@16.下列句子,没有语病的一句是()@#@A.素质可以理解为人在先天条件的基础上,在家庭、社会的影响下,经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
@#@@#@B.很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家,因为狙击要求威力大,精度高,但中国狙击步枪偏选择了小口径。
@#@@#@C.几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志,使大家恍然大悟。
@#@@#@D.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
@#@@#@17.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华,才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
@#@@#@B.国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
@#@@#@C.苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义。
@#@@#@D.全球温室气体减排无论幅度大小,都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
@#@@#@18.下列语句中,没有语病的一句是()@#@A.对家族盆栽植物的摆放,专家提出如下建议:
@#@五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适,而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。
@#@@#@B.在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
@#@@#@C.联合国设立“国际家庭日”的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。
@#@@#@D.近年来,我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准,干部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。
@#@@#@19.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()@#@A.政府应进一步加大改革力度,整合并均衡教育资源,真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。
@#@@#@B.根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
@#@@#@C.初始阶段,由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
@#@@#@D.树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
@#@@#@20.下列各句中没有语病且句意明确的一句是()@#@A.王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。
@#@@#@B.为确保大熊猫入港随俗,科研人员专门安排它们接受语言训练,提升普通话、广东话和英语的能力,为在香港定居做好准备。
@#@@#@C.许多投资者不了解证券和基金产品的风险,没有区别股票和基金产品与储蓄债券的差异,贸然进行证券和基金投资。
@#@@#@D.作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区,七里海是京津唐三角地带极其难得的一片绿洲,被誉为天津滨海地区既大又美的花园。
@#@@#@21、下列各句中没有语病的一句是@#@A、沿江一带的农户为提高地力,确保来年粮食增产,自觉地扩种了绿肥的面积。
@#@@#@B、经过整顿,场内外秩序明显好转,观众出入场不再相互拥挤。
@#@@#@C、南昌市公安局破获一起价值200余万元的特大银行抢劫团伙案。
@#@@#@D、这个事故造成的经济损失严重,据有关人士保守估计,直接损失至少在三千万元以上。
@#@@#@22、下列各句中,没有语病的一句是@#@A、实现社会主义民主法制,任重道远,我们会遇到许多不熟悉的新问题、新经验、新情况。
@#@@#@B、目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人才。
@#@@#@C、企业有权在国家政策允许的范围内,通过增加生产、提高质量、扩大经营、降低物耗等途径来增加职工工资。
@#@@#@D、近日,我国利用性能最高的超级服务器曙光3000实现了关键的基因测序和组装分析工作,率先完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库。
@#@@#@23、下列各句没有语病、句意明确的一句是@#@A、应该从表达的实际需要出发,不要片面的滥加修饰,重复词语,故作斯文。
@#@@#@B、开展争当突击手活动是充分发挥和组织青年社会主义建设积极性的有效形式。
@#@@#@C、不论环境的恶劣和情况的混乱,他们总是忍着痛苦,为人民作出贡献。
@#@@#@D、这次去深圳收获颇大,学习参观了工厂、机关、学校的改革经验,游览了民俗文化村。
@#@@#@24、下列各句中,没有语病的一句是@#@A、《哈利·@#@波特》中文版一经出版,便深受广大中学生读者所欢迎,短短九个月时间里,该书便重印了九次。
@#@@#@B、美国进行军事打击的目的,既为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地,还希望通过军事打击除掉萨达姆。
@#@@#@C、一部现代小说的优劣高下,不在于它是否塑造了典型环境、典型人物,而在于它是否构筑了独特的心灵世界。
@#@@#@D、在这次韩国内阁的大换血中,著名的梨花女子大学前校长张裳被提名担任新总理。
@#@一旦韩国国会批准这一任命,张裳将成为韩国历史上第一位女总理。
@#@@#@25、下列各句没有语病、句意明确的一句是@#@A、高等院校应该培养大批有道德、有理想、有文化、有纪律的劳动者是“四化”建设的需要。
@#@@#@B、在抽查的10个国家和地区的12个牌号、128个进口奶粉样品中,不合格的超过三成。
@#@@#@C、一个球队,能否充分发挥每个队员的积极性,指挥是否正确,是克敌制胜的关键。
@#@@#@D、可是,他给我的印象是那样坚定,他对革命事业所遭受的损失是那样令人惋借。
@#@@#@26、下列各句中,没有语病的一句是@#@A、高职教育培养的是高级蓝领,而不是普通教育培养的学术型和工程型人才,也不是中职教育培养的一般技能型人才。
@#@@#@B、由于思想水平不高以及文字表现力差的限制,本书的缺点和错误是难免的。
@#@@#@C、凡是有杰出成就的人,都是艰苦环境中磨炼成才的。
@#@@#@D、欧洲人发现太阳黑子比美国晚得多,最早一次的记载是公元807年才看到的。
@#@@#@27、下列各句中,没有语病的一句是@#@A、应该说,古董家具最值得玩味的地方,在于它留下了有关前辈日常生活状况的记录,成了历史文化信息的一种实形档案。
@#@@#@B、本世纪以来,人类在很多高科技领域中取得了一系列的重大发现和进展。
@#@@#@C、近日下水的大型画舫的外形与颐和园的石舫极为酷似。
@#@@#@D、一个新产品能否迅速占领市场,其中最重要的一条就是做好售后服务。
@#@@#@28、下列各句中,没有语病的一句是@#@A、一些国际权威学者认为,海洋资源的开发和利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化以及未来发展的重要出路。
@#@@#@B、随着信息技术的日益普及,电脑已经成为人们学习和工作中须臾不可或缺的工具是不争的事实。
@#@@#@C、当教育部门的减负决心开始逐步贯彻时,杂志社便决定出版一些科学知识与文学鉴赏特性兼备的读物,用优质的出版物来填充这样一个真空地带。
@#@@#@D、目前,网站虽无自行出版图书的资格,但它可以在取得作者授权下,取得作品的专有出版权,并可由此禁止包括原作者在内的所有人出版这些作品。
@#@@#@29、下列各句中,没有语病的一句是@#@A、一片新生的松林围着一间护林人小屋,它们就坐落在美丽的金鸡山南坡。
@#@@#@B、文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识。
@#@@#@C、心理健康思想的研究源远流长,早在我国战国时代的《内经》一书中,就有心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。
@#@@#@D、加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国内外投资,建设好基础设施,努力发展高新科技产业之外,搞好节水农业,办好乡镇企业,也是能否发展西部经济的一条重要的路。
@#@@#@30、下列各句中,没有语病的一句是@#@A、联合国艾滋病规划署的官员警告说,中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播,否则不采取紧急行动,在今后10年里还会有1000万人成为感染者。
@#@@#@B、不久前,一位读者对我的作品给予了一种极不寻常的肯定,他毫无恭维之意,没有使用一个让人忘乎所以的形容词。
@#@@#@C、中国进军世界杯决赛圈的宿愿得以实现,对于中国足球来说,实在是加大基础建设、解决一些多年难以纠正的弊端,最终把中国足球纳入成熟的职业体制。
@#@@#@D、目前短消息发送特别活跃,运营商正在努力将现在的SMS(短信息发送系统)升级为2.5G的MMMS(多媒体信息发送系统),这样发送的信息将不仅是图片。
@#@还可以是文字,甚至是简单动画。
@#@@#@31.下面一段话有语病,请找出并加以修改。
@#@@#@几年前,在国内彩电市场严重滞销的情况下①,长虹机器厂大幅度率先削价销售②,亏本是免不了的,但赢来了产销两旺,经济效益一下子跃居全国内行业前茅。
@#@可见亏本经营的妙处在于,它貌似不应有的亏本③,获取了更大的赢利。
@#@在市场竞争日趋激烈的今天,我们的企业如果善于把握“亏本”策略④,就能取得锦上添花和柳暗花明的效果⑤;@#@反过来,死把住“只赚不赔”的框框,不肯牺牲眼前的小利,弄不好的倒会连血本都会亏掉的⑥。
@#@@#@32.下面画横线的句子有用词不当和不够简洁的毛病,请写出修改意见。
@#@@#@信息、教育、知识是知识经济时期支撑经济发展的三大新的资源,关于信息、教育、知识三大新资源的开发利用水平和程度将在根本上决定经济的发展水平与质量。
@#@@#@答:
@#@@#@。
@#@@#@33.下面的句子画线部分表意不清楚、有语病。
@#@把画线部分改写成为没有语病、表意清楚的排比句。
@#@@#@马克思说:
@#@“真理是由争论确立的。
@#@”争论就会使自己想得深一些、全一些,受到启示,发现自己的薄弱环节,认识逐步深化;@#@就要陈述自己的观点,了解对方的思路,接受质疑,互相切磋,从不同角度揭露矛盾。
@#@@#@答:
@#@@#@。
@#@@#@34.下面这段文字有两处毛病,请用横线画出,并加以改正。
@#@@#@这幅题为《个性》的漫画,描述了两只颇有个性的鸟儿,笼里的鸟儿往笼外飞,笼外的鸟儿往笼里飞。
@#@两者的差别是悬殊的。
@#@@#@改正:
@#@①②@#@35.下面一段话画线的句子中六句有语病,请选出四句加以修改。
@#@@#@①节食和强制限食,并非与肥胖做斗争的好办法,②重要的是选择科学的营养。
@#@英国的原则值得借鉴,进食的财间应尽量拉长,③每道莱要有很大间歇,④这样可以避免不过量进食。
@#@因为当体内血液中的糖减少时,人就会觉得俄。
@#@⑤如果先吃一块小食品充饥然后休息止5至20分,⑥这期间血液中的糖就会增加,饥饿感就会减少。
@#@⑦英国人的科学进食法就这么简单,⑧这也是英国人体态优雅的结果所在。
@#@@#@A、(只填序号)修改为:
@#@B、(只填序号)修改为:
@#@@#@C、(只填序号)修改为:
@#@D、(只填序号)修改为:
@#@@#@ @#@@#@参考答案病 句@#@1.A 解析:
@#@本题考查的是对句子正确表达的掌握。
@#@B项两面对一面,“国力的强弱”后面紧跟“取决于”是不正确的,可改为“国力的强盛越来越多地……”;@#@C项语意混乱,将前后两分句调换顺序“……加快现代化大都市建设的进程,重点抓好……”;@#@D项缺少宾语,“具备的”后面需补充宾语成分“良好习惯”。
@#@@#@2.A 解析:
@#@此题考查辨析病句的能力。
@#@B项不合逻辑,“疾病”不能用于“在……情况下”结构中,应改为“生病”;@#@C项成分赘余,“始料未及”的意思是:
@#@最初的设想没有按照预期的目标发展,让人感到突然和意外的惊讶,本身已经包含了“当初”的意思,应去掉“当初”;@#@D项成分残缺,“具有”缺宾语,应在“胃肠病”后加“功效”。
@#@@#@3.C 解析:
@#@本题考查考生辨析并修改病句的能力。
@#@A项语句混乱,表意不明,而且“弥补”不能修饰“局限”。
@#@可改为“……弥补了当地交通发展的不足,推动了村民之间的联系”。
@#@B项词语使用不当,“";i:
1;s:
29659:
"挂篮悬浇施工方案@#@ @#@施工方案@#@
(一)挂篮悬浇施工方案@#@ @#@ @#@1、挂篮的设计原则@#@主桥梁体1~19、1‘~17‘节段采用三角挂篮悬浇施工。
@#@因此,挂篮既是悬浇箱梁的承重设备,又是极为重要的吊挂施工平台的施工设备。
@#@悬臂的前端承担新浇筑梁段混凝土的重量,后端锚固在已浇筑的梁体上;@#@在施工中,挂篮受力的情况和步骤必须符合设计要求,尤其是挂篮的稳定必须确保。
@#@根据主体设计要求,挂篮的自重(包括模板)不得超过1200KN。
@#@挂篮工作时和走行时的稳定主要依赖于梁体上的预应力粗钢筋做为锚固筋;@#@因此,要求该预应力粗钢筋位置准确。
@#@同时,在施工的全过程和各施工阶段的每个施工步骤,都要规范施工,规范*作,每道工序必须经严格检查合格、无误后,方可进行下一环节的施工和*作。
@#@@#@2、挂篮的制造与拼装要求@#@ @#@ @#@
(1)挂篮的制造和拼装应按设计图纸进行,挂篮加工完毕后,要进行组装、检查、验收。
@#@符合设计要求后,才能运至现场拼装。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)挂篮是以型钢为主要构件制造的结构,其主要受力杆件要按设计及相关规范、标准要求进行探伤和拉力试验。
@#@@#@ @#@ @#@(3)对挂篮各杆件的栓接和电焊连接部位,在拼装前及拼装过程中,都必须进行仔细地检查,以保证杆件位置正确,结构连接可靠,且对主要部件不能随意进行电焊或氧气切割,其焊缝质量必须保证,螺栓连接必须牢固。
@#@@#@ @#@ @#@(4)安装挂篮走行系统下滑道枕木时,因梁面混凝土高低不平,可用粗砂抄平,其不平度在5mm以内。
@#@@#@ @#@ @#@(5)走道梁采用型钢制造,在使用过程中,必须保持其表面清洁,并于走行前涂抹一层黄油,以利挂篮行走。
@#@@#@ @#@ @#@(6)在下滑道下铺设枕木,枕木布置原则是:
@#@每两根竖向预应力筋间,布设两根枕木,前支点处布置4根钢枕。
@#@@#@ @#@ @#@(7)挂篮拼装及使用时,应严格控制吊架悬臂部分的重量,除张拉*作平台及必须的少量工具外,不得任意增加载重量。
@#@@#@ @#@ @#@(8)挂篮拼装或移动走行时,应做到精确定位,还必须进行全面检查验收,对挂篮前支点中心位置的偏差;@#@顺桥方向应在±@#@10mm之内;@#@横桥向应在±@#@5mm之内。
@#@两主桁相对偏差应在±@#@5mm之内。
@#@且每梁段的误差不得累计。
@#@以确保梁体中线顺直,并便于模板的安装、调整。
@#@@#@(9)挂篮拼装程序:
@#@走道 @#@前支座、后勾板 @#@ @#@三角构架 @#@ @#@后锚固系统 @#@ @#@ @#@ @#@横联及平联 @#@ @#@ @#@ @#@前上横梁及前吊挂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@底模后吊挂 @#@ @#@ @#@ @#@底模平台及底模 @#@ @#@ @#@ @#@外侧模 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@内模 @#@ @#@ @#@ @#@脚手平台@#@3、1号块施工工序流程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(1)在0号块节段上对称拼装两只挂篮。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)进行载重试验。
@#@@#@ @#@ @#@(3)卸载。
@#@调节底模高程,预留抬高值。
@#@@#@ @#@ @#@(4)绑扎底板及腹板钢筋,安装竖向预应力筋并固定。
@#@@#@ @#@ @#@(5)安装内箱模板。
@#@@#@ @#@ @#@(6)绑扎顶板钢筋,固定预应力筋定位网及波纹管,穿入横向预应力束。
@#@@#@ @#@ @#@(7)安装竖向预应力筋顶部压浆管。
@#@@#@ @#@ @#@(8)检查合格浇筑混凝土。
@#@@#@ @#@ @#@(9)脱模,张拉纵向预应力束N21,N22,N2,先腹板束后顶板束。
@#@张拉锚固应从靠近腹板的钢束开始对称进行。
@#@然后压浆。
@#@@#@ @#@ @#@(10)将挂篮走道梁利用箱梁竖向预应力筋锚固。
@#@@#@ @#@ @#@(11)拆除后锚固,走行挂篮详。
@#@见“4、挂篮走行并施工下一节段”。
@#@@#@ @#@ @#@(12)张拉竖向预应力筋并压浆封端(混凝土浇筑15天后进行)。
@#@@#@ @#@ @#@(13)张拉横向预应力束并压浆封端(混凝土浇筑30天后进行)。
@#@@#@4、挂篮走行并施工下一节段@#@ @#@ @#@
(1)加铺下滑道,并将下滑道用梁体竖向预应力筋锚固。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)将底模平台临时吊挂于外模支架上,拆除底模平台前后吊挂;@#@检查后钩板无误后,卸去后锚固,将内、外滑梁及三角构架向前牵引,滑行一个节段。
@#@将到位的挂篮精确定位后锚固。
@#@@#@(3)用倒链将外侧模和底模牵引到位,安装并锚固底模,安装外侧模,重复1号块施工工序流程中的(5)~(11)及挂篮走行并施工下节段中
(1)~
(2)施工2~17号块。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(4)两只挂篮移动时,必须对称进行,以保持梁体平衡,挂篮走行速度不宜过快,应做到两片主梁同步走行,为保持挂篮走行时的最小偏差,宜在下滑道上每20cm画一刻度,便于观察,随时调整。
@#@挂篮走行时,应有专人统一指挥,为安全起见,在挂篮下滑道前端设限位装置,在后端设有溜绳保险。
@#@在拆除后锚固走行前,必须将锚固体系先转换到走道梁上。
@#@@#@(5)挂篮走行时应选择无大风的天气进行。
@#@如遇六级以上大风,应停止走行,并将后锚固设备装上。
@#@@#@(6)挂篮前移时,应采取跟踪测量的方法,以保证中线误差不超过规定限值,并便于随时调整。
@#@@#@5、模板@#@底模、外侧模采用新制钢模,内模采用组合钢模,端模采用钢模。
@#@@#@6、混凝土浇筑方式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@采用泵送混凝土并配布料杆浇注。
@#@从2~19、2‘~17‘号块混凝土量依次为:
@#@83.5m3、92.4m3、91.3m3、84.3m3、92.1m3、87.5m3、83.3m3、78.4m3、77.1m3、71.3m3、67.2m3、64.9m3、62.7m3、60.7m3、59.3m3、63.2m3、58.7 @#@m3、58.7 @#@m3。
@#@@#@
(二)合拢段施工方案@#@全桥共有边跨合拢段二处,跨中合拢段一处,合拢段长度均为2m,先跨中合拢后边跨合拢。
@#@跨中合拢段利用单只挂篮作为吊架合拢,将12号T构中跨挂篮向后退一个梁段,在箱梁顶、底板设体外支撑,并利用13号T构挂篮立模合拢中跨跨中合拢段。
@#@利用N45、N49钢束作合拢锁定束(张拉吨位根据合拢时间确定)。
@#@跨中计算合拢温度18℃。
@#@@#@边跨合拢段施工利用12、13号T构边跨挂篮做边跨合拢段的合拢支架,在箱梁顶、底板设体外支撑。
@#@利用N59、N64钢束做合拢锁定束(张拉吨位根据合拢时间确定)。
@#@@#@1、跨中合拢段施工工序流程@#@ @#@ @#@
(1)将 @#@12#T构中跨挂篮向后退一个梁段,在箱梁顶、底板设体外支撑,将悬浇时使用的13#T构挂篮作吊架及模板支架。
@#@(具体*作见“嘉陵设—003)。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)张拉N45、N49钢束(张拉吨位根据合拢时间确定)。
@#@@#@ @#@ @#@(3)绑扎底板及腹板钢筋,固定预应力筋定位网及波纹管,安装竖向预应力筋并固定。
@#@@#@ @#@ @#@(4)安装内箱模板。
@#@@#@ @#@ @#@(5)绑扎顶板钢筋,固定预应力筋定位网及波纹管,穿入横向预应力束。
@#@@#@ @#@ @#@(6)安装竖向预应力筋顶部压浆管。
@#@@#@ @#@ @#@(7)检查合格浇筑混凝土(在温差变化较小的低温时间内浇注)。
@#@@#@ @#@ @#@(8)在混凝土强度达到80%,且龄期3天以上,第二次张拉锚固N45、N49钢束,张拉锚固腹板束N46、N47。
@#@@#@ @#@ @#@(9)张拉竖向预应力筋并压浆封端(须在混凝土浇筑15天后进行)。
@#@@#@ @#@ @#@(10)张拉横向预应力筋并压浆封端(须在混凝土浇筑30天后进行)。
@#@@#@2、边跨合拢段施工工序流程@#@ @#@ @#@
(1)边跨18、19号块施工@#@ @#@ @#@ @#@将边跨的两只挂篮向前移一个节段,悬臂浇筑12#T构、13#T构的18号梁段混凝土,并在浇筑过程中,在中跨逐渐加压重40t。
@#@@#@ @#@在合拢强度达到80%,且不小于3天以上龄期时,张拉锚固边跨顶板束N43、N43a。
@#@@#@将边跨的两只挂篮各向前移一个节段,悬浇19号节段混凝土,并在浇注过程中,在跨中逐渐加压重80t。
@#@@#@在混凝土强度达到80%,且不小于3天以上龄期时,张拉锚固边跨顶板束N44、N44a。
@#@@#@钢筋、模板、预应力筋安装及张拉,混凝土浇筑方法同2~17号块。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)边跨合拢@#@ @#@利用12、13号T构边跨挂篮做边跨合拢段合拢支架,在箱梁顶、底板设体外支撑。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@张拉N59、N64钢束(张拉吨位根据合拢时间确定)。
@#@@#@绑扎底板钢筋,固定预应力筋定位网及波纹管,安装竖向预应力筋并固定。
@#@@#@安装内箱模板,绑扎顶板钢筋,固定预应力筋定位网及波纹管,穿入横向预应力束。
@#@@#@安装竖向预应力筋顶部压浆管。
@#@@#@检查合格浇筑混凝土(在温差变化较小的低温时间内浇注)。
@#@并在浇注过程中,在跨中逐渐加配重40t,从而实现全桥合拢。
@#@@#@在混凝土强度达到80%,且3天龄期以上时,继续张拉N59、N64钢束至设计吨位,张拉锚固腹板束N61~N63束。
@#@@#@拆除全桥挂篮,体外支撑,配重,托架等荷载。
@#@@#@在全桥合拢15天后,陆续张拉锚固中跨底板束N50~N58钢束,边跨底板束N65~N71钢束。
@#@@#@张拉竖、横向预应力筋(束),方法及要求同其它块。
@#@@#@3、合拢段模板均利用挂篮模板。
@#@@#@4、混凝土浇筑方式@#@采用泵送浇注。
@#@@#@四、施工技术要求@#@1、模板@#@ @#@ @#@
(1)钢模板制造严格按设计要求和《钢结构工程施工及验收规范》施工,制造完毕应进行整体组装并编号,经检查合格后,才能投入使用。
@#@暂时不用的模板应妥善保管,以防钢模锈蚀和木模开裂变形。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)模板安装允许偏差不得大于《铁路桥涵施工规范》(TBJ203-96)表10.1.3中的要求。
@#@@#@ @#@ @#@(3)组合钢模应严格按TBJ211-86《铁路组合钢模板技术规则》办理。
@#@@#@ @#@ @#@(4)模板安装前应涂刷脱模剂,底模、外侧模之脱模剂应采用同一品种,不得使用易粘在混凝土表面使其变色的油料。
@#@@#@2、钢筋@#@ @#@ @#@
(1)梁体所用普通钢筋的力学性能必须符合国家标准“GB1499-91”和 @#@“GB13013-91”的规定。
@#@钢筋应具有出厂质量证明书。
@#@进场应进行验收和材质抽验。
@#@钢筋的加工、接头、安装应符合设计图纸和《铁路混凝土与砌体工程施工规范》(TB10210-2001)中的有关规定。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)为保证保护层厚度,在钢筋与模板之间应设置不低于梁体混凝土标号的半球形水泥砂浆垫块,垫块应与钢筋扎紧,并互相错开,排列整齐。
@#@@#@ @#@ @#@(3)为保证钢筋位置在施工中不发生变形,在底板、顶板处应设置架立钢筋骨架,架立钢筋下也须抄垫水泥砂浆垫块,不得露筋。
@#@@#@ @#@ @#@(4)钢筋加工偏差应不大于:
@#@受力钢筋成型长度±@#@10mm,弯起钢筋起点位置±@#@20mm,箍筋尺寸±@#@3mm。
@#@@#@ @#@ @#@(5)钢筋成型与安装偏差应不大于:
@#@受力钢筋间距±@#@7.5mm;@#@箍筋及构造筋间距±@#@15mm;@#@保护层厚度±@#@5mm。
@#@@#@3、预应力筋(束)@#@ @#@ @#@
(1)预应力粗钢筋@#@①预应力粗钢筋为 @#@直径25mmⅣ高强精轧螺纹钢,钢筋标准强度fpk=835Mpa,弹性模量Ep=1.8×@#@105Mpa,每根张拉控制力为287KN。
@#@钢筋自身的伸长率不小于7%,冷弯试验,弯曲角度90度,弯心半径7倍钢筋直径,不得产生裂纹、裂缝或断裂。
@#@@#@②高强精轧螺纹钢筋进场后及时分批验收。
@#@除检查质量证明书、合格证外,还应对其外观,外形尺寸和力学进行抽验。
@#@@#@③高强精轧螺纹钢筋采用YGM型锚具,Φ内35mm波纹管制孔。
@#@@#@④高强精轧螺纹钢筋下料使用砂轮锯切割,切割后端头应进行修整。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)钢绞线@#@①纵向束底、腹板采用12Φ15.2钢绞线,HVM15-12群锚锚固,标准强度fpk=1860Mpa,弹性模量EP=1.95×@#@105Mpa, @#@锚下张拉控制力为2340KN, @#@底板纵向束采用16Φ15.2钢绞线,HVM15-16群锚锚固,标准强度fpk=1860Mpa,弹性模量EP=1.95×@#@105Mpa, 锚下张拉控制力为3121KN,顶板横向束采用4Φ15.2钢绞线,张拉端采用HVBM15-4扁锚锚固,固定端采用HVBM15-4P锚具锚固,标准强度fpk=1860Mpa,弹性模量EP=1.95×@#@105Mpa, @#@锚下张拉控制力为4×@#@188KN。
@#@@#@②钢绞线进场后应分批验收。
@#@验收时,应检验其质量证明书、包装方法、标志内容是否齐全、正确,经运输、存放后有无损伤、锈蚀或影响与水泥粘结的油渍并按(GB/T5224-1995)标准进行外观质量检查和力学性能复验。
@#@@#@③钢绞线下料应用砂轮机或氧乙炔火焰切割,切割后清除飞边、毛刺或熔渣。
@#@切割前应在切割线两侧约5mm处用扎丝捆扎,防止松散。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)锚具@#@①锚具进场后应置于干燥通风处,防水、防潮、防锈蚀和防酸碱污染,应妥善保管和领用。
@#@@#@②锚具到货后,应分批验收,核查质量证明书、标志、包装等。
@#@锚具在使用前还应进行外观复验和探伤检查,不允许有裂纹和暗伤。
@#@@#@③对于钢绞线束的锚具检验可按“预应力筋用锚具,夹具和连接器”(GB/T14370-93)的规定进行。
@#@对于精轧螺纹钢筋的锚具检验可按下述进行抽验。
@#@@#@A外观:
@#@锚具外形尺寸检查用千分卡尺,要求锚具S和D尺寸不得出现正公差。
@#@@#@B硬度检验,应从每批锚具中抽取5%且不少于5套进行洛氏硬度的检验,剔除不合设计要求值的锚具,若有一个不合格,则应另取双倍数量重做试验,如仍有一个不合格,则应逐个检查,合格者方可使用。
@#@@#@C对锚具与钢筋螺纹连接的检验,全桥不得少于3个,但当锚具的数量超过500个时,试件数量应加倍。
@#@要求钢筋拉断,螺纹连接不得剪断或挤压破断,做锚具与钢筋的螺纹试验时,钢筋应伸出锚具端面至少一扣长度。
@#@@#@4、水泥@#@ @#@ @#@
(1)箱梁混凝土所用水泥标号不低于525号的硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥,不得使用矿碴硅酸盐水泥和火山灰硅酸盐水泥或粉煤灰硅酸盐水泥。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)为保证全桥箱梁表面颜色一致,应采用同一厂家、同一品种,同一标号的水泥。
@#@@#@ @#@ @#@(3)水泥应符合现行国家标准,并附有产品试验报告单等合格证明文件,水泥进场后应按其出厂编号分批进行检查验收。
@#@水泥生产后超过三个月或受潮后应进行复查试验。
@#@试验不合格及质量不稳定的水泥不得用于拌制箱梁混凝土。
@#@@#@5、细骨料@#@ @#@ @#@
(1)拌制混凝土的细骨料应采用级配良好硬质洁净的天然河砂或山砂。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)砂的级配和砂中杂质的含量应符合“铁路混凝土与砌体工程施工规范”(TB10210-2001)中表5.3.3和表5.3.6的规定。
@#@@#@6、粗骨料@#@粗骨料应采用坚硬的卵石或碎石,其颗粒级配范围和粗骨料中杂质含量应符合“铁路混凝土与砌体工程施工规范”(TB10210-2001)中表5.4.3和表5.4.7的规定。
@#@@#@7、拌合用水@#@ @#@ @#@
(1)拌制混凝土用水应符合“铁路混凝土与砌体工程施工规范”(TB10210-2001)第5.5条的规定。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)凡是供饮用的水可用来拌制混凝土。
@#@@#@8、外加剂@#@为提高混凝土的早期强度,改善混凝土的和易性和节约水泥,可掺用适量质量可靠、性能稳定的外加剂。
@#@@#@五、混凝土施工@#@1、混凝土配合比@#@ @#@ @#@
(1)箱梁梁体设计为C55混凝土,其配合比由试验室按设计要求,通过实地试验选定,并根据季节、施工条件的变化可作相应的调整。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)混凝土的水泥用量不宜超过500㎏/m3,水灰比不宜大于0.4。
@#@拌制后的混凝土不得再次加水。
@#@@#@ @#@ @#@(3)混凝土的陷度12~16cm。
@#@@#@ @#@ @#@(4)混凝土的初凝时间不小于8小时。
@#@@#@ @#@ @#@(5)混凝土龄期3天要求达到设计强度的80%。
@#@@#@2、混凝土灌注@#@ @#@ @#@
(1)每次灌注前,应有专人负责组织好下列准备工作:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@①取得配合比的正式通知单,并检查砂、石、水泥,减水剂质量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@②拌合机试运转是否正常,计量设备是否准确,以及水、电供应是否能保证不中断,和当地气象部门联系,了解天气预报情况,如遇天气变化,应有防护措施。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@③对模板、钢筋骨架,预应力管道,预埋件及预留孔位置、标高等,均应详细检查。
@#@发现问题及时处理。
@#@模板内杂物要清理干净,并办理签证手续。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@④做好技术交底和劳动力组织工作@#@ @#@ @#@
(2)混凝土灌注方法是分段分层灌注,分层厚度宜为30cm。
@#@灌注顺序:
@#@先底板,再灌注腹板,最后灌注顶板,从悬臂端向接缝端进行。
@#@悬臂施工的两个对称节段及横断面应平衡灌注。
@#@@#@ @#@ @#@(3)灌注混凝土的自由落高不得超过2m,当超过2m时应采用滑槽、串筒、漏斗等器具。
@#@@#@ @#@ @#@(4)灌注混凝土必须不间断地进行,其上、下层间隔时间不能超过初凝时间。
@#@各节段混凝土应在混凝土初凝时间内全部完成。
@#@@#@ @#@ @#@(5)混凝土灌注过程中,要防止碰撞模板、钢筋、预埋件及预应力钢束管道。
@#@@#@ @#@ @#@(6)混凝土灌注后,必须对梁体底板、顶板面进行两次收浆,清除多余混凝土,保证梁体尺寸和封闭收缩裂纹。
@#@@#@ @#@ @#@(7)冬期施工时,应按规范中冬期施工的有关规定办理,并需采取防寒措施。
@#@必要时可采取水和砂子加温,以提高混凝土的温度。
@#@严禁用含冰的粗、细骨料拌合混凝土。
@#@入模时混凝土温度应根据具体保温方法确定,一般细薄截面应在10度以上。
@#@@#@ @#@ @#@(8)合拢段混凝土应在一天中低温时灌注,并力求尽快灌注完毕。
@#@@#@3、混凝土振捣@#@ @#@ @#@
(1)混凝土振捣以插入式振捣器为主,以附着式振捣器为辅。
@#@要防止漏振,也要避免过振,以混凝土不再沉落,不再出现气泡,表面泛浆为度。
@#@施工时要设专人对下梗胁,预应力钢材锚端等关键部位进行振捣和检查,并备以竹片,钢筋人工捣固。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)混凝土灌注和振捣过程中应注意防止波纹管上浮和振破波纹管。
@#@@#@4、混凝土的养护及拆除模板@#@ @#@ @#@
(1)混凝土初凝后,及时覆盖麻袋洒水养护。
@#@养护的时间视水泥品种和环境相对湿度及掺用的外加剂等情况,酌情延长或缩短。
@#@使用硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥,相对湿度小于60%时,养护时间不小于14天;@#@相对湿度为60%~90%时,养护时间不少于7天;@#@相对湿度大于90%时,可不洒水。
@#@当平均气温低于5℃时,不得向混凝土面洒水,而须覆盖保温。
@#@@#@
(2)非承重侧模应在混凝土强度能保证其表面及棱角不致因拆模而损坏时方可拆除,一般不承受竖向荷载的端模,竖向腹板侧模可在混凝土强度达到2.5Mpa以上时拆除。
@#@对于承重模板应在纵向预应力束张拉后拆除。
@#@预应钢筋在混凝土强度达到设计强度的80%以上方可进行张拉。
@#@对合拢束,应待合拢段混凝土强度达到设计强度的80%以后方可张拉。
@#@拆模后若混凝土养护时间不够时,应继续进行养护。
@#@@#@5、梁段混凝土施工注意事项:
@#@@#@ @#@
(1)混凝土入模过程中,应随时保护管道不被碰瘪、压扁,混凝土未捣实前,切忌*作人员在混凝土面上走动,以免引起管道下垂,促使混凝土“搁空”、“假实”现象发生。
@#@@#@ @#@
(2)灌筑腹板混凝土时,为避免松散混凝土留在顶上,待灌筑顶板混凝土时,这些混凝土已初凝,易使顶板出现蜂窝,故在灌筑腹板混凝土时,进料口周边应用卸料钢板盖住。
@#@@#@ @#@(3)腹板振捣以插入式振捣器为主,附着式振捣器为辅。
@#@在腹板与底板倒角处,应注意振捣密实,灌筑腹板混凝土后,不得再振捣底板混凝土,以防止腹板梗角处混凝土外鼓,上部悬空,出现空洞。
@#@@#@ @#@(4)顶板或底板上、下层钢筋之间,应有足够的联系筋,以免钢筋网变形。
@#@@#@ @#@(5)灌筑混凝土时,要防止锚垫板位移和倾斜,防止管道踩扁和移动。
@#@@#@ @#@六、预应力施工@#@1、制孔及管道安装@#@ @#@ @#@
(1)预应力孔道采用波纹管制孔。
@#@纵向束12φ15.2钢纹线制孔波纹管内径为φ90mm,纵向束16φ15.2钢绞线制孔波纹管内径为φ100mm,顶板横向束4-7φ5钢绞线制孔波纹管内径为70×@#@19 @#@mm扁形波纹管,腹板竖向精轧螺纹筋采用内径φ35mm波纹管制孔。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)对于长孔道,为了保证波纹管的制孔质量,纵向波纹管的接头应用比被接长的波纹管直径大一个号的波纹管旋入套接,两端用胶带缠包,防止漏浆。
@#@接头处的波纹管端头不得内卷,以免影响穿束,波纹管的接头每端旋入长度宜为该直径的2.5倍。
@#@@#@ @#@ @#@(3)纵、横向波纹管与喇叭管连接方式是将波纹管套入喇叭管口直线段处。
@#@为防止渗浆,两者应用棉花或棉纱塞实,并用胶布密封。
@#@竖向φ35mm波纹管上、下端焊于支承板上。
@#@@#@ @#@ @#@(4)为保证预留孔道畅通,对于纵向钢绞线束制孔波纹管内宜插入比波纹管内径小3~5mm的厚壁胶管或塑料管,并在混凝土灌注过程中直到初凝前要经常往返抽动或旋转,避免水泥浆将厚壁胶管右硬塑料管粘住。
@#@当混凝土初凝后拔出。
@#@及时清除浮浆,以利倒用。
@#@@#@ @#@ @#@(5)为保证制孔管与混凝土及水泥浆粘结良好,制孔管外面不得有严重铁锈、油污、泥土等杂物。
@#@@#@ @#@ @#@(6)预应力管道在钢筋绑扎后安装,管道应保持顺直,位置准确,固定管道的定位网钢筋应与主筋焊接,定位网与波纹管用细铁丝捆扎,使制孔装置上、下、左、右均不能移动波纹管,锚下垫板,应保持同心,支承板面应垂直于管道轴线,管道中心在任何方向的偏差不大于6mm。
@#@纵向束定位网片间距不大于60cm。
@#@横向束定位钢筋位置按设计图提供的坐标办理。
@#@向上弯曲的预应力孔道须设排气孔,其位置应在孔道的最高处。
@#@钢束长超过60m的按相距20m左右增设一个三通管,以利压浆排气。
@#@@#@ @#@ @#@(7)腹板竖向直径 @#@25mmⅣ精轧螺纹钢筋,下端为固定端,上端为张拉端。
@#@固定端钢筋露出锚具外长度为30mm,露出的螺纹用扎丝捆扎后,再用水泥砂浆或环氧树脂将螺母与钢筋固定,防止螺母滑脱。
@#@张拉端钢筋伸出锚具外200mm。
@#@而用于固定挂篮后锚固的精轧螺纹钢筋,其露出长度按施工设计图中要求办理。
@#@@#@ @#@ @#@(8)在施工过程中,应防止波纹管被碰撞压变形。
@#@若预留孔洞或者钢筋与预应力管道相碰时,可适当调整孔洞或普通钢筋位置。
@#@@#@2、预应力钢绞线编束和穿束@#@ @#@ @#@
(1)切割后的钢绞线应进行梳理顺直及编束,然后用扎丝每隔2~3m绑扎一道,其扎丝扣应置于钢绞线的空隙里,编束后应在钢绞线束两端挂上长度及编号标志牌,并分类存放,且应架离地面,防锈蚀。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)穿束前,应用压缩空气清除管道内积水及污物,穿束前还应核对一下穿束的管道编号和钢束是否相符,以防穿错。
@#@@#@ @#@ @#@(3)有锈坑的钢束不得穿入孔内张拉,但允许有轻微的浮锈。
@#@@#@ @#@ @#@(4)穿束可用人工穿束,也可用卷扬机穿束,由现场根据现有设备及钢束长度自行选择。
@#@@#@3、预应力束(筋)张拉@#@ @#@ @#@
(1)张拉设备油泵、压力表、张拉千斤顶,油管路及阀门接头等进场时应与锚具配套使用,使用前千斤顶与压力表须配套校验,建立油表压力与千斤顶拉力标定曲线,并建立卡片和定期检查和复验。
@#@校验后的有效期为一个月,也不得超过200次张拉作业。
@#@当张拉设备更换配件或在使用过程中出现异常现象时应重新校验。
@#@@#@纵向预应力束12φ15.2采用YCW250B千斤顶张拉,16φ15.2采用YCW350B型千斤顶张拉,横向预应力束4-7φ5采用YC25或YDC240Q型千斤顶张拉,竖向精轧螺纹钢筋采用YG-70或或YC-70千斤顶张拉。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)张拉顺序:
@#@先拉顶板纵向束后拉竖向束,最后拉横向筋。
@#@横向束采用每隔一束交替单端张拉,横向束由每块的中部向两端张拉,竖向预应力筋一次张拉到控制吨位。
@#@@#@ @#@ @#@(3)安装锚夹具,千斤顶应使用轴线与孔道轴线一致。
@#@安装前应逐个检查锚夹具有无裂纹或变形,锚下混凝土是否密实,并清除支承面上的杂物。
@#@@#@ @#@ @#@(4)张拉以应力为主,以伸长量较核进行双控。
@#@实际伸长量与计算伸长量之差不得大于±@#@6%。
@#@纵向束张拉为两端同时进行。
@#@@#@ @#@ @#@(5)钢绞线张拉程序@#@ @#@ @#@ @#@0 @#@ @#@ @#@ @#@0.1Nk划线标记,记录原始伸长量分级加载至Nk,测量伸长量,检查有无断、丝滑丝持荷5分钟 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@顶压锚固 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分级卸载至0, @#@测量回缩值。
@#@(Nk:
@#@锚下张拉控制力)@#@4、张拉质量要求@#@ @#@ @#@
(1)预应力钢束的张拉力和伸长量均应符合设计要求。
@#@当实测伸长量与计算伸长值偏差大于规范规定时,应查明原因,予以处理,经工地总工程师和监理工程师同意后,才能切去锚外多余的钢束。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)钢绞线张拉时,每个断面断丝之和不得超过断面钢丝总数的1%,且每束钢束断丝、滑丝不得超过1丝。
@#@@#@ @#@ @#@(3)直径 @#@25mmⅣ精轧螺纹钢筋不允许有断筋或滑移。
@#@@#@ @#@ @#@(4)在张拉过程中有一根钢绞线被拉断,则该束钢绞线应全部抽出更换,重新穿束张拉。
@#@@#@ @#@ @#@(5)夹片跟进应整齐,每孔两片夹片应跟进一致,夹片外露量不得小于5mm。
@#@@#@ @#@ @#@(6)锚固阶段钢束的回缩及锚具变形量:
@#@钢绞线两端的回缩量之和不得大于6mm, @#@Φ @#@25Ⅳ精轧螺纹钢筋的回缩量不大于2mm。
@#@@#@七、孔道压浆与封锚@#@1、孔道压浆@#@ @#@ @#@
(1)每节梁段张拉完毕后,孔道内应尽早安排压浆,压浆必须在钢线张拉完毕后3天内完成。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)孔道压浆一般宜采用水泥浆,水泥浆的强度不应低于设计规定。
@#@@#@ @#@ @#@(3)水泥浆的技术条件和孔道压浆,可按“铁路桥涵施工规范”(TBJ203-96)中第10章第3节的有关各条进行。
@#@@#@2、封锚@#@ @#@ @#@ @#@ @#@锯齿块纵向束,横向预应力束,两边跨端头纵向束张拉,压浆完毕后,即可加设钢筋网片,并用C55混凝土填封。
@#@填封混凝土前将接茬面先凿毛并用水冲冼干净。
@#@@#@";i:
2;s:
26186:
"重庆长客见证取样与送检方案@#@重庆城市轨道车辆生产基地项目二期工程@#@ @#@@#@见证取样与送检方案@#@@#@ @#@@#@编制:
@#@@#@审核:
@#@@#@ @#@@#@重庆海发工程建设监理有限公司@#@重庆长客项目监理部@#@二0一一年十一月八日@#@旁站监理方案审批表@#@编号:
@#@@#@工程名称@#@重庆轨道车辆生产基地项目二期工程@#@审批意见:
@#@@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@总监理工程师:
@#@(签字)@#@项目监理机构:
@#@(签章)@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@一、总则4@#@二、见证取样与送检制度4@#@三、建筑原材料、构配件、半成品、成品见证取样要求及方法5@#@四、现场实体质量检测32@#@ @#@@#@重庆轨道车辆生产基地二期工程@#@见证取样与送检方案@#@一、总则@#@为了指导本工程项目监理部严格按要求做好各类原材料、试件的见证取样与送检工作,保证工程结构安全和各项使用功能满足设计和规范要求,顺利实现工程建设质量控制目标,特制定本监理见证取样与送检制度及实施方案。
@#@@#@二、见证取样与送检制度@#@1、现场见证人员必须具有有效的见证取样资格证书,及我监理公司的书面授权书,并向当地建设工程质量监督部门和相关检测单位备案。
@#@@#@2、见证人员应严格按照本见证取样和送检方案,对施工现场的取样和送检进行见证,取样人员应在试样或其包装上作出标识、封志。
@#@标识、封志应标明工程名称、取样部位、取样日期、样品名称和样品数量,并由见证人员和取样人员签字、盖章。
@#@见证人员应制作见证记录,并将见证记录归入技术档案。
@#@@#@3、所取原材料、试件样品,必须送至具备有效资质的检测单位检测。
@#@检测单位必须具备省级及以上相关行政主管部门颁发的检测资质证书和对外承接业务许可证书,并取得质量技术监督部门的计量认证合格证书,并经工商行政主管部门登记注册取得营业执照。
@#@@#@4、涉及结构安全的试块、试件和材料见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定应取样数量的30%。
@#@@#@5、进行原材料、试件见证取样与送检时,见证人员必须按规定填写检验委托单,并在检验委托单上签字、盖章,同时出示本人“见证人员证书”。
@#@见证人员对试样的代表性和真实性负有法律责任。
@#@@#@6、检测单位在检验报告备注栏中应注明见证单位和见证人员姓名。
@#@对试样检测结果的真实性负责。
@#@@#@三、建筑原材料、构配件、半成品、成品见证取样要求及方法@#@水泥、砂、石@#@1水泥@#@1.1取样及检验依据标准@#@1《水泥取样方法》(GB12573—2008);@#@@#@2《水泥细度检验方法》(GB/T1345—2005);@#@@#@3《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》(GB/T1346—2001);@#@@#@4《水泥胶砂强度检验方法》(GB/T17671—1999);@#@@#@5《通用硅酸盐水泥》(GB175—2007)。
@#@@#@1.2检验项目@#@水泥胶砂强度、安定性、凝结时间、细度等。
@#@@#@1.3取样方法和数量@#@1同一厂家、同一品种、同一等级、同一批号且连续进场的水泥,袋装不超过200T为一批,随机地从不少于20袋中各采取等量水泥;@#@散装不超过500T为一批,随机地从不少于3个罐车中各采取等量水泥。
@#@每批抽样不少于一次。
@#@@#@2取样应有代表性,可连续取,也可从20个以上不同部位取等量样品,总量不少于12Kg。
@#@取得的水泥样品应充分混合均匀。
@#@@#@3当在使用过程中对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月(快硬硅酸盐水泥超过一个月)时,应按上述方法取样进行复验,并按复验结果使用、管理。
@#@@#@1.4结果判定及处理@#@1经检验水泥技术指标满足相关标准要求时,应判定为合格品。
@#@@#@2凡初凝时间、安定性、氧化镁、三氧化硫中的任一项不符合标准规定时,均为废品。
@#@@#@3凡终凝时间、细度、不溶物和烧失量中的任一项不符合标准规定,或混合料掺加量超过最大限量,或强度低于商品强度等级规定的指标时,均为不合格品。
@#@@#@4水泥包装标志中水泥品种、强度等级、生产者名称和出厂编号、日期不全者也属于不合格品。
@#@@#@2砂、石@#@2.1依据标准@#@1《普通硅酸盐用砂、石质量及检验方法标准》(JGJ52—2006);@#@@#@2《建筑用砂》(GB/T14684—2001);@#@@#@3《建筑用卵石、碎石》(GB/T14685—2011)。
@#@@#@2.2检验项目@#@2.2.1普通混凝土用砂@#@1颗粒级配和细度模数@#@2含泥量和泥块含量@#@3含水率和吸水率@#@4有害物质含量@#@2.2.2普通混凝土用石@#@1颗粒级配@#@2含泥量和泥块含量@#@3含水率和吸水率@#@4针、片状颗粒含量@#@2.2.3取样方法和数量@#@2.2.3.1取样@#@1在料堆上取样时,取样部位应均匀分布。
@#@取样前先将取样部位表层铲除。
@#@由各部位抽取大致相等的砂8份,石子16份,组成各自一组样品。
@#@@#@2在皮带运输机上取样时,应在皮带运输机机尾的出料处用接料器定时抽取砂4份,石子8份,各自组成一组样品。
@#@@#@3从火车、汽车、货船上取样时,应从不同部位和深度抽取大致相等的砂8份,石子16份,各自组成一组样品。
@#@@#@4每组样品应妥善保管,防止颗粒离析,混入杂质,并应按产地、种类和规格分别堆放。
@#@@#@每组样品的取样数量,对每单项试验,应不少于下表3.1.2.2.3.1、表3.1.2.2.3.2所规定的最少取样数量。
@#@同时做几项试验时,如能确保样品经一项试验后不会影响到另一项试验的结果,也可用同一组样品进行几项不同的试验。
@#@@#@若检验不合格时,应重新取样。
@#@对不合格项进行加倍复验。
@#@若仍有一个试样不能满足标准要求,应按不合格品处理。
@#@@#@@#@表2.2.3.1各试验项目所需砂的最少取样数量@#@试验项目@#@最少取样数量(g)@#@筛分析@#@4400@#@含水率@#@1000@#@吸水率@#@4000@#@含泥量@#@4400@#@泥块含量@#@20000@#@氯离子含量@#@2000@#@表观密度@#@2600@#@紧密密度和堆积密度@#@5000@#@ @#@@#@表2.2.3.2各试验项目所需碎石或卵石的最少取样数量(Kg)@#@试验项目@#@最大粒径(MM)@#@10@#@16@#@20@#@25@#@31.5@#@40@#@63@#@80@#@筛分析@#@8@#@15@#@16@#@20@#@25@#@32@#@50@#@64@#@表观密度@#@8@#@8@#@8@#@8@#@12@#@16@#@24@#@24@#@含水量@#@2@#@2@#@2@#@2@#@3@#@3@#@4@#@6@#@吸水率@#@8@#@8@#@16@#@16@#@16@#@24@#@24@#@32@#@堆积密度和紧密密度@#@40@#@40@#@40@#@40@#@80@#@80@#@120@#@120@#@含沙量@#@8@#@8@#@24@#@24@#@40@#@40@#@80@#@80@#@泥沙含量@#@8@#@8@#@24@#@24@#@40@#@40@#@80@#@80@#@针、片状含量@#@1.2@#@4@#@8@#@8@#@20@#@40@#@-@#@-@#@硫化物和硫酸盐含量@#@1.0@#@注:
@#@有机物含量、坚固性、压碎指标值及碱集料反应检验,应按试验要求的粒级数量取样。
@#@@#@2.3检验结果判定及处理@#@1砂的颗粒级配、细度模数、含泥量和泥块含量、有害物质含量等均符合配合比和标准规定时,应判定为合格。
@#@否则不得使用,或在允许情况下重新调整配合比。
@#@@#@2石子颗粒级配、针片状颗粒含量、含泥量和泥块含量等均符合配合比和标准规定时,应判定为合格。
@#@否则不得使用,或在允许情况下重新调整配合比。
@#@@#@3.水泥混凝土、砂浆@#@混凝土试块@#@3.1取样及检验依据标准@#@1《普通混凝土混凝土拌合物试验方法标准》(GB/T50080—2002);@#@@#@2《普通混凝土力学性能试验方法标准》(GB/T50081—2002);@#@@#@3《普通混凝土长期性能和耐久性能试验方法》(GBJ82—2009);@#@@#@4《混凝土强度检验评定标准》(GBT50107—2010);@#@@#@5《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204—2011);@#@@#@3.2检验项目@#@立方体抗压强度、抗渗性能。
@#@@#@3.3取样方法和数量@#@普通混凝土试样的数量及尺寸如下表:
@#@@#@检测项目@#@样品数量(块)@#@试样标准(MM)@#@抗压强度@#@3@#@骨料最大粒径@#@试样尺寸@#@31.5@#@100×@#@100×@#@100@#@40@#@150×@#@150×@#@150@#@63@#@200×@#@200×@#@200@#@抗渗性能@#@6@#@Ф175×@#@Ф185×@#@150@#@3.3.1混凝土强度试件@#@预拌(商品)混凝土@#@
(1)用于交货检验的混凝土试样应在交货地点随机取样;@#@@#@
(2)混凝土试样应从同一运输车卸料过程中卸料是的1/4到3/4之间采取,试样的采取及坍落度试验应按定在20min内完成,试件制作应在40min内完成。
@#@@#@(3)用于交货检验的混凝土强度检验试样,其取样频率按现场搅拌混凝土的规定进行。
@#@@#@3.3.2混凝土抗渗试件@#@1混凝土抗渗试件应在浇筑地点随机抽取。
@#@@#@2连续浇筑混凝土每500M3应留置一组共六块混凝土标准养护抗渗试件,且每项工程不得少于二组。
@#@采用预拌混凝土的抗渗试件,留置组数应视结构的规模和具体要求而定。
@#@@#@3.3.3同条件养护试件@#@1同条件养护试件所对应的结构构件或结构部位,应由监理、建设、施工等各方共同确选定。
@#@@#@2对混凝土结构工程中的各混凝土强度等级,均应留置同条件养护试件。
@#@@#@3同一强度等级的同条件养护试件,其留置的数量应根据混凝土工程量和重要性确定,且不应少于3组。
@#@@#@4同条件养护试件拆模后,应放置在靠近相应结构构件或结构部位的适当位置,并应采取相同的养护方法。
@#@@#@5同条件养护试件应在达到等效养护龄期时进行强度试验。
@#@@#@等效养护龄期应根据同条件养护试件强度与在标准养护条件下28天龄期试件强度相等的原则确定。
@#@@#@6同条件养护试件的等效养护龄期及相应的试件强度代表值,宜根据当地的气温气温和养护条件,按下列规定确定:
@#@@#@
(1)等效养护龄期可取按日平均温度逐日累计到600℃•d时所对应的龄期,0℃及以下的龄期不计入;@#@等效养护龄期不应小于14d,也不宜大于60d;@#@@#@
(2)同条件养护试件的强度应根据强度试验结果按现行国家国家标准《混凝土强度检验评定标准》(GBT50107—2010)的规定确定后,乘折算系数取用;@#@折算系数宜取为1.10,也可根据当地的试验统计结果作适当调整。
@#@@#@3.4结果判定及处理@#@3.4.1立方体抗压强度判定及处理@#@1混凝土强度按《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107—87)评定,符合设计和该标准规定时,应判定为合格。
@#@@#@2当混凝土强度经评定为不合格时,应按下列规定进行处理:
@#@@#@⑴经返工、返修或更换构件、部件的检验批,应重新进行验收;@#@@#@⑵经有资格的检测单位检测鉴定达到设计要求的检验批,可予以验收;@#@@#@⑶经有资格的检测单位检测鉴定达不到设计要求,但经原设计单位核算并确认仍可满足结构安全和使用功能的检验批,可以予以验收;@#@经返修或加固处理能够满足结构安全和使用功能要求的分项工程,可根据技术处理方案和协商文件进行验收。
@#@@#@3.4.2抗渗性能@#@混凝土抗渗等级达到设计要求时,判定为抗渗性能合格。
@#@否则,应根据技术处理方案和协商文件,进行处理和验收。
@#@@#@4砂浆试块@#@4.1取样及检验依据标准@#@1《建筑砂浆基本性能试验方法》(JGJ70—2009);@#@@#@2《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203—2002);@#@@#@3《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209—2002)等。
@#@@#@4.2检验项目@#@抗压强度。
@#@@#@4.3取样方法@#@1在砂浆搅拌机出料口随机取样制作试块,同盘砂浆应制作一组(一组为3个70.7×@#@70.7×@#@70.7立方体)标准养护试件。
@#@@#@2每250M3同类型砌体、同强度等级的砂浆,每台搅拌机取样不少于一次。
@#@同一类型、强度等级的砂浆试块应不少于3组。
@#@对于混凝土小型空心砌块用砂浆,每一楼层或250M3的砌体,每种强度等级的砂浆至少制作两组试块。
@#@@#@3有强度等级要求的地面砂浆每一层建筑地面工程砂浆试块不应少于一组。
@#@当每一层(或检验批)建筑地面工程面积大于1000M2时,每增加1000M2应增做一组试块,不足1000M2按1000M2计算。
@#@@#@4.4结果判定及处理@#@1检验结果符合设计和标准规定时,应判定为合格。
@#@@#@2当施工中或验收时出现下列情况,可采用现场检验方法对砂浆和砌体强度进行原位检测或取样检测,并判定其强度:
@#@@#@⑴砂浆试块缺乏代表性或数量不足。
@#@@#@⑵对砂浆试块的试验结果有怀疑或有争议。
@#@@#@⑶砂浆试块的试验结果不能满足设计要求。
@#@@#@5混凝土外加剂@#@5.1取样及检验依据标准@#@1《混凝土外加剂》(GB8076—2008);@#@@#@2《混凝土外加剂匀质性试验方法》(GB8077—2000);@#@@#@3《混凝土泵送剂》(JC473—2001);@#@@#@4《混凝土膨胀剂》(GB23439-2009);@#@@#@5《砂浆、混凝土防水剂》(JC474—1999)等。
@#@@#@5.2取样方法@#@5.2.1混凝土减水剂、泵送剂@#@按同一厂家、同一类型、同一编号且连续进场的外加剂作为一个检验批,每批取样量不少于0.2吨水泥所需用的外加剂量(根据添加比例计算)。
@#@@#@5.2.2混凝土膨胀剂、@#@按同一厂家、同一类型、同一编号且连续进场的膨胀剂作为一个检验批,每批取样总量不小于10Kg。
@#@试样要保持干燥,无结块。
@#@@#@5.3.3检验结果判定@#@1减水剂:
@#@减水剂的匀质性、减水率、缓凝型外加剂的凝结时间差、引气型外加剂的含气量及硬化混凝土的各项性能符合设计要求和标准规定时,应判定为合格;@#@否则应判定为不合格。
@#@@#@2泵送剂:
@#@各项性能均符合设计要求和标准规定时,则判定为合格。
@#@若有一项指标不符合标准规定时,则判为不合格。
@#@@#@3速凝剂:
@#@所有检测项目均符合标准规定的相应等级要求时,则判定为相应等级的产品。
@#@不符合相应等级要求,则判定为不合格品。
@#@对于不合格品,可重新抽样,按照《喷射用混凝土用速凝剂》(JC477—2005)型式检验项目复验一次。
@#@@#@6金属材料与制品@#@6.1钢材@#@6.1.1取样及检验依据标准@#@1《钢及钢产品力学性能试验取样位置及试样制备》(GB/T2975—1998);@#@@#@2《金属材料室温拉伸试验方法》(GB/T228—2002);@#@@#@3《金属材料弯曲试验方法》(GB/T232—1999);@#@@#@4《钢筋混凝土用钢第1部分:
@#@热轧光圆钢筋》(GB1499.1—2008);@#@@#@【注:
@#@代替原《低碳钢热轧圆盘条》(GB/T701—1997)相应部分、《钢筋混凝土用热轧光圆钢筋》(GB13013—1991)】@#@5《钢筋混凝土用钢第2部分:
@#@热轧带肋钢筋》(GB1499.2—2007);@#@@#@【注:
@#@代替原《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》(GB1499—1998)】@#@6《型钢验收、包装、标志及质量证明书的一般规定》(GB/T2101—2008);@#@@#@【注:
@#@代替原GB/T2101--1989】@#@7《冷轧带肋钢筋》(GB13788—2008);@#@@#@8《钢的成品化学成分允许偏差》(GB/T222—2006);@#@@#@10《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204—2002)等。
@#@@#@6.1.2物理力学性能@#@6.1.2.1检验项目@#@拉伸试验(屈服点或屈服强度、抗拉强度、伸长率)、弯曲试验等。
@#@@#@6.1.2.2取样方法及数量@#@1碳素结构钢(型钢、板钢、管材)@#@
(1)每批由同一牌号、同炉罐号、同一等级、同一品种、同一尺寸、同一交货状态的钢材组成。
@#@@#@
(2)每批数量不得大于60T,每批取试件一组,其中一个拉伸试件,一个冷弯试件。
@#@@#@(3)取样方法按《钢及钢产品力学性能试验取样位置及试样制备》(GB/T2975—1998)进行。
@#@@#@试件应在外观尺寸合格的钢材上切取。
@#@切取时应防止受热、加工硬化及变形而影响其力学及工艺性能。
@#@@#@工字钢和槽钢:
@#@应从腰高的1/4处沿轧制切取矩形拉伸、冷弯试件。
@#@@#@角钢和乙字钢:
@#@应从腿长的1/3处切取。
@#@@#@T形钢和球扁钢:
@#@应从腰高1/3处切取。
@#@@#@扁钢:
@#@应从端部沿轧制方向在距边缘为宽度1/3处切取。
@#@对于纵轧钢板,应在距边缘为板宽1/4处切取。
@#@@#@钢板:
@#@应在端部垂直轧制方向切取试件。
@#@@#@2热轧带肋钢筋、热轧光圆钢筋、低碳钢热轧圆盘条、余热处理钢筋@#@
(1)每批由同一个厂家、同一炉罐号、同一尺寸规格、同一进场时间的钢筋组成。
@#@每批重量通常不大于60T。
@#@超过60吨的部分,每增加40T(或不足40T的余数),增加一个拉伸试样和一个弯曲试验试样。
@#@@#@
(2)允许由同一牌号、同一冶炼方法、同一浇注方法的不同炉罐号组成混合批,但各炉号含碳量之差不大于0.02%,含锰量之差不大于0.15%。
@#@混合批的重量不大于60T。
@#@@#@3冷轧带肋钢筋@#@
(1)每批由同一牌号、同一外形、同一交货状态、同一强度等级、同一规格的钢筋组成。
@#@@#@
(2)每批数量不大于60T,不足60T时按一批计。
@#@@#@(3)钢筋的力学性能应逐盘或逐捆进行检验,逐盘或逐捆做1个拉伸试验,牌号CRB550每批做2个弯曲试验,牌号CRB650每批做2个反复弯曲试验。
@#@@#@4冷轧扭钢筋@#@
(1)每批由同一牌号、同一规格、同一台轧机、同一台班的钢筋组成,且每批不大于10T,不足10T按一批计。
@#@@#@
(2)取样部位距离端部不小于500MM,试样长度宜取偶数节倍节距,且不小于4倍节距,同时不小于500MM。
@#@@#@5每种钢筋试件数量见下表@#@钢筋种类和试件数量@#@钢筋种类@#@试件数量(个)@#@拉伸试验@#@弯曲试验@#@热轧带肋钢筋@#@2@#@2@#@热轧光圆钢筋@#@2@#@2@#@低碳钢热轧圆盘条@#@1@#@2@#@余热处理钢筋@#@2@#@2@#@冷轧扭钢筋@#@2@#@1@#@注:
@#@①按上表规定凡取2个试件的(低碳热轧圆盘条冷弯试件除外)均应从任意两根(或两盘)中分别切取,即在每根钢筋上切取一个拉伸试件,一个弯曲试件。
@#@@#@②低碳钢热轧圆盘条冷弯试件应取自不同盘。
@#@@#@③试件在切取时,应在任意一端500MM后切取。
@#@@#@④试件长度如下(供参考):
@#@@#@d≤25mm350mm@#@25mm<d≤32mm400mm@#@32mm<d≤50mm500mm@#@夹持区长度≥100~150mm@#@6.1.2.3结果判定及处理@#@1热轧带肋钢筋、热轧光圆钢筋、低碳钢热轧圆盘条、余热处理钢筋、碳素结构钢:
@#@@#@⑴如有一项检测项目不符合标准要求,则从同一批中再取双倍数量的试件进行该不合格项目的复验,复验结果(包括该项试验所要求的任一指标)如有一个指标不合格,则整批不合格。
@#@@#@⑵成卷交货的产品复验不合格时,允许对该批产品逐卷进行检验,合格的单件产品允许交货。
@#@(据GB/T2101—2008第3.4条。
@#@)@#@2冷轧带肋钢筋:
@#@当有一项试验不合格时,应另取双倍数量重做各项试验,仍有一项不合格时,则为不合格。
@#@@#@3冷轧扭钢筋:
@#@当检验项目中有一项检验结果不符合标准有关要求时,则应从同一批钢筋中重新加倍随机取样,对不合格项目进行复验。
@#@若试样复检后合格,该批钢筋可判为合格。
@#@否则根据不同项目按下列规则判定:
@#@@#@⑴当抗拉强度、拉伸、冷弯试验不合格,该批钢筋判为不合格;@#@@#@⑵当仅轧扁厚度小于或节距大于标准规定,仍可判定为合格,但需降直径规格使用。
@#@@#@6.1.3化学成分分析@#@6.1.3.1检验项目@#@检验钢材中C、S、P、Si、Mn的含量。
@#@@#@6.1.3.2取样方法和数量@#@1对进口钢筋,及钢筋在加工等过程中发现脆断、焊接性能不良、机械性能显著不正常等异常现象时,应进行化学分析或其它专项检验。
@#@@#@2对于各种小断面钢材(圆钢、复杂断面型钢、盘条、扁钢、工字钢、角钢、钢管、钢带、钢丝等),样屑应从钢材的整个横断面上刨取(焊接钢管应避开爆缝);@#@或从横断面上沿轧制方向钻取,钻孔应对称均匀分布;@#@或从钢材外侧面的中间商品交易会垂直于轧制方向钻通的方法钻取。
@#@@#@如钢带、钢丝不能按以上方法取样时,应从弯折迭合或捆扎成束的样块横断面上刨取,或从不同根钢带、钢丝上截取;@#@钢管可围绕其外表面在几个位置钻通管壁钻取;@#@薄壁钢管可压扁迭合后在横断面上刨取。
@#@@#@钢筋化学成分分析取样和试验方法见下表:
@#@@#@检验项目@#@取样数量@#@取样方法标准@#@试验方法标准@#@化学成分@#@1@#@GB/T20066@#@GB/T223@#@GB/T4336@#@注:
@#@对化学分析和拉伸试验结果有争议时,仲裁试验分别按GB/T223、GT/T228进行。
@#@@#@3钢板@#@纵轧钢板宽度小于1M时,沿钢板宽度剪切一条宽50MM的试料;@#@钢板宽度大于或等到于1M时,沿钢板从边缘至中心剪切一条宽50MM的试料。
@#@将试料两端对齐,折叠1~2次或多次,并压紧弯折处,然后在其长度的中间,沿剪切的内边刨取,或自表面用钻通的方法钻取。
@#@@#@横轧钢板自钢板端部于中央之间,沿板边剪一条宽500MM、长500MM的试料,将两端对齐,折叠1~2次或多次,并压紧弯折处,然后在其长度的中间,沿剪切内边刨取,或自表面用钻通的方法钻取。
@#@@#@厚钢板不能折叠时,则按纵钢板或横钢板所述相应折叠的位置钻取或刨取,然后将等量样屑混合均匀。
@#@@#@6.1.3.3结果判定及处理@#@根据现行《钢的化学分析用试样取样法及成品化学成分允许偏差》(GB/T222—1984)进行评定。
@#@@#@6.2钢筋连接接头@#@钢筋接头方式包括焊接、机械连接两种。
@#@@#@焊接接头类型有:
@#@电弧焊(帮条焊、搭接焊、熔槽帮条焊、坡口焊、钢筋与钢板搭接焊、预埋件钢筋T形接头电弧焊、水平窄间隙焊等)、电渣压力焊、电压焊、预埋件埋弧压力焊等。
@#@@#@机械连接接头类型有:
@#@钢筋套筒挤压接头、钢筋锥螺纹接头、镦粗直螺纹接头。
@#@@#@6.2.1取样及检验依据标准@#@1《钢筋焊接及验收规程》(JGJ18—2003);@#@@#@2《钢筋焊接接头试验方法标准》(JGJ/T27—2001);@#@@#@3《钢筋机械连接通用技术规程》(JGJ107—2010);@#@@#@4《带肋钢筋套筒挤压连接技术及应用技术规程》(JGJ85—2002);@#@@#@5《镦粗直螺纹钢筋接头》(JG171--2005)等。
@#@@#@6.2.2焊接接头@#@6.2.2.1检验项目@#@焊接接头检验项目一览表@#@焊接种类@#@必试项目@#@电弧焊@#@抗拉试验@#@电渣压力焊@#@抗拉试验@#@气压焊@#@抗拉试验、梁、板另加弯曲试验@#@预埋件钢筋T形接头@#@抗拉试验@#@ @#@@#@6.2.2.2取样方法和数量@#@1钢筋电弧焊接头@#@在现浇混凝土结构中,以300个同牌号钢筋、同型式接头作为一批;@#@在房屋结构中,应在不超过二个楼层中300个同牌号钢筋、同型式接头作为一批。
@#@@#@试件数量:
@#@每批中随机切取3个接头做拉伸试验。
@#@@#@(注:
@#@一批中若有几种不同直径的钢筋焊接接头,应在最大直径钢筋接头中切取3个试件。
@#@电渣压力焊、气压焊接头取样均同。
@#@)@#@2电渣压力焊接头@#@在现浇混凝土结构中,以300个同牌号钢筋接头作为一批;@#@在房屋结构中,应在不超过二个楼层中300个同牌号钢筋接头作为一批。
@#@当不足300个接头时,仍应作为一批。
@#@@#@试件数量:
@#@每批中随机切取3个接头做拉伸试验。
@#@@#@3钢筋气压焊@#@在现浇混凝土结构中,以300个同牌号钢筋接头作为一批;@#@在房屋结构中,应在不超过二个楼层中300个同牌号钢筋作为一批。
@#@当不足300个接头时,仍应作为一批。
@#@@#@在柱、墙的竖向钢筋连接中,从每批中随机切取3个接头做拉伸试验;@#@在梁、板的水平钢筋连接中,应另取3个接头做弯曲试验。
@#@@#@4预埋件钢筋T型接头@#@以300个同类型预埋件作为一批,一周内连续焊接时,可累计计算,不足300个时仍为一批。
@#@@#@从每批中切取3个试件做拉伸试验,试件的钢筋长度应大于或等于200MM,钢板的长度和宽度大于或等于60MM。
@#@@#@6.2.2.3结果判定及处理@#@钢筋电弧焊接头、电渣压力焊接头、气压焊接头拉伸试验结果均应符合下列要求:
@#@@#@13个热轧钢筋接头试件的抗拉强度均不得小于该牌号钢筋规定的抗拉强度;@#@@#@2至少应有2个试件断于焊缝之外,并应呈延性断裂。
@#@@#@当达到上述两项要求时,应评定该批接头为抗拉强度合格。
@#@@#@当试验结果有2个试件抗拉强度小于钢筋规定的抗拉强度,或3个试件均在焊缝或热影响区发生脆性断裂时,则判定该批接头为";i:
3;s:
27782:
"关于阿里移动推荐算法大赛总结@#@关于2015阿里移动推荐算法大赛的总结
(一)@#@写在最前面,第一场比赛的第一轮早已结束,lz组的团队已被淘汰~跟lz组队的人跟lz一样也是新手菜鸟,参加比赛只是兴趣与好奇。
@#@现在第二场比赛开始了,lz还会继续玩下去(虽然lz校内科研、项目压力都很大)~@#@官方给了两个集合表——用户在商品全集上的移动端行为数据表和商品子集表。
@#@行为数据里面分别有用户名、商品名、行为类型(浏览、收藏、加购物车、购买)、地理位置、商品类别、行为时间。
@#@商品子集里面有商品名、商品类别、地理位置。
@#@@#@题目是根据官方给的一个月的用户行为数据,预测这个月过完的第一天在商品子集中用户可能购买的商品。
@#@评分使用的是正确率与召回率的加权。
@#@@#@首先,我们想到的是根据行为的统计特征进行购买的预测,简单的说就是假如用户加入购物车,那么购买的可能性就很大,收藏,浏览产生购买行为的可能性递减。
@#@@#@同时还有地理位置这组信息,从经验判断,地理位置相近购买可能性也越大,在武汉的童鞋一般不会买杭州的电影票或者餐券吧。
@#@(这里要说明下,因为是移动端行为数据,很大一部分是类似电影票、门票、代金券、外卖等等商品,当然也肯定会有我们熟知的淘宝物品。
@#@)@#@还有一点,很显然商品子集里的商品是行为数据表中商品的子集(也就是说假如购买了pad,会继续购买个pad套,而这个pad套在子集里,pad只在行为数据表里,需要寻找出这样一种规律)。
@#@@#@初期,我们把侧重点放在题目的“推荐”两个字上了,搜集并研究了大量的“推荐算法”,然后也分析整理出了一套模型,但是在最后要得出结果那一步发现,根本不是题目要的结果。
@#@题目要的就是在那一天用户会购买那些商品,而不是用户可能对那些商品感兴趣。
@#@这样我们就推翻了我们的这条路,当然我们自己在这条“黑路”上也学到了不少,后面我会单独总结整理一下,我们关于“推荐算法”的种种。
@#@@#@后来,看了一些官方给的建议。
@#@我们才明确,简单的说我们要做就是二分法的预测,买还是不买。
@#@然后我们就想到对用户行为抽象为特征向量,利用时间划分数据,使用机器学习的方法训练模型,对某一天的购买行为进行预测。
@#@我们在这方面也是从开始学习,到做了一些工作,分析总结。
@#@虽然最后的结果还是差强人意,最终是948名,但是中间有最好排名303过(最终取前500进入第二轮)。
@#@关于这部分的工作,后面我也会单独总结整理的。
@#@这里就先开个总结的头,逼自己把做过的东西整理出来~~~@#@关于2015阿里移动推荐算法大赛的总结
(二)——推荐算法@#@虽然开始走错了路,但是也学到了东西,美团技术团队的文档还是不错的,喜欢的童鞋可以经常去瞅瞅,后面我会给链接的~~~~@#@——————————————————————————————————————————————————————————————@#@具体流程@#@基本流程如下,借用美团的图。
@#@@#@从框架的角度看,推荐系统基本可以分为数据层、触发层、融合过滤层和排序层。
@#@数据层包括数据生成和数据存储,主要是利用各种数据处理工具对原始日志进行清洗,处理成格式化的数据,落地到不同类型的存储系统中,供下游的算法和模型使用。
@#@候选集触发层主要是从用户的历史行为、实时行为、地理位置等角度利用各种触发策略产生推荐的候选集。
@#@候选集融合和过滤层有两个功能,一是对出发层产生的不同候选集进行融合,提高推荐策略的覆盖度和精度;@#@另外还要承担一定的过滤职责,从产品、运营的角度确定一些人工规则,过滤掉不符合条件的item。
@#@排序层主要是利用机器学习的模型对触发层筛选出来的候选集进行重排序。
@#@@#@在这次比赛中相当于给了数据,不需要考虑数据产生,有可能要考虑存储,暂时先不考虑。
@#@所以大体流程是先对数据进行分析,然后对数据进行预处理,进入候选集触发环节,考虑采用协同过滤与位置聚类的方法推荐出集合,然后通过机器学习的方法训练得出最终结果。
@#@@#@理论分析@#@数据应用@#@行为类别@#@行为详情@#@主动行为数据@#@搜索、筛选、点击、收藏、下单、支付、评分@#@UGC@#@文本评价、上传图片@#@负反馈数据@#@左滑删除、取消收藏、取消订单、退款、负评、低评@#@用户画像@#@用户人口属性、美团DNA、品类偏好、消费水平、工作地与居住地@#@用户主动行为数据记录了用户在美团平台上不同的环节的各种行为,这些行为一方面用于候选集触发算法(在下一部分介绍)中的离线计算(主要是浏览、下单),另外一方面,这些行为代表的意图的强弱不同,因此在训练重排序模型时可以针对不同的行为设定不同的回归目标值,以更细地刻画用户的行为强弱程度。
@#@此外,用户对deal的这些行为还可以作为重排序模型的交叉特征,用于模型的离线训练和在线预测。
@#@@#@负反馈数据反映了当前的结果可能在某些方面不能满足用户的需求,因此在后续的候选集触发过程中需要考虑对特定的因素进行过滤或者降权,降低负面因素再次出现的几率,提高用户体验;@#@同时在重排序的模型训练中,负反馈数据可以作为不可多得的负例参与模型训练,这些负例要比那些展示后未点击、未下单的样本显著的多。
@#@@#@用户画像是刻画用户属性的基础数据,其中有些是直接获取的原始数据,有些是经过挖掘的二次加工数据,这些属性一方面可以用于候选集触发过程中对deal进行加权或降权,另外一方面可以作为重排序模型中的用户维度特征。
@#@@#@通过对UGC数据的挖掘可以提取出一些关键词,然后使用这些关键词给deal打标签,用于deal的个性化展示。
@#@@#@推荐引擎@#@1、推荐引擎是不是为不同的用户推荐不同的数据@#@根据大众行为的推荐引擎,对每个用户都给出同样的推荐,这些推荐可以是静态的由系统管理员人工设定的,或者基于系统所有用户的反馈统计计算出的当下比较流行的物品。
@#@@#@个性化推荐引擎,对不同的用户,根据他们的口味和喜好给出更加精确的推荐,这时,系统需要了解需推荐内容和用户的特质,或者基于社会化网络,通过找到与当前用户相同喜好的用户,实现推荐。
@#@@#@这是一个最基本的推荐引擎分类,其实大部分人们讨论的推荐引擎都是将个性化的推荐引擎,因为从根本上说,只有个性化的推荐引擎才是更加智能的信息发现过程。
@#@@#@2、根据推荐引擎的数据源@#@其实这里讲的是如何发现数据的相关性,因为大部分推荐引擎的工作原理还是基于物品或者用户的相似集进行推荐。
@#@根据不同的数据源发现数据相关性的方法可以分为以下几种:
@#@@#@根据系统用户的基本信息发现用户的相关程度,这种被称为基于人口统计学的推荐(Demographic-basedRecommendation)@#@根据推荐物品或内容的元数据,发现物品或者内容的相关性,这种被称为基于内容的推荐(Content-basedRecommendation)@#@根据用户对物品或者信息的偏好,发现物品或者内容本身的相关性,或者是发现用户的相关性,这种被称为基于协同过滤的推荐(CollaborativeFiltering-basedRecommendation)。
@#@@#@3、根据推荐模型的建立方式@#@可以想象在海量物品和用户的系统中,推荐引擎的计算量是相当大的,要实现实时的推荐务必需要建立一个推荐模型,关于推荐模型的建立方式可以分为以下几种:
@#@@#@基于物品和用户本身的,这种推荐引擎将每个用户和每个物品都当作独立的实体,预测每个用户对于每个物品的喜好程度,这些信息往往是用一个二维矩阵描述的。
@#@由于用户感兴趣的物品远远小于总物品的数目,这样的模型导致大量的数据空置,即我们得到的二维矩阵往往是一个很大的稀疏矩阵。
@#@同时为了减小计算量,我们可以对物品和用户进行聚类,然后记录和计算一类用户对一类物品的喜好程度,但这样的模型又会在推荐的准确性上有损失。
@#@@#@基于关联规则的推荐(Rule-basedRecommendation):
@#@关联规则的挖掘已经是数据挖掘中的一个经典的问题,主要是挖掘一些数据的依赖关系,典型的场景就是“购物篮问题”,通过关联规则的挖掘,我们可以找到哪些物品经常被同时购买,或者用户购买了一些物品后通常会购买哪些其他的物品,当我们挖掘出这些关联规则之后,我们可以基于这些规则给用户进行推荐。
@#@@#@基于模型的推荐(Model-basedRecommendation):
@#@这是一个典型的机器学习的问题,可以将已有的用户喜好信息作为训练样本,训练出一个预测用户喜好的模型,这样以后用户在进入系统,可以基于此模型计算推荐。
@#@这种方法的问题在于如何将用户实时或者近期的喜好信息反馈给训练好的模型,从而提高推荐的准确度。
@#@@#@其实在现在的推荐系统中,很少有只使用了一个推荐策略的推荐引擎,一般都是在不同的场景下使用不同的推荐策略从而达到最好的推荐效果,例如Amazon的推荐,它将基于用户本身历史购买数据的推荐,和基于用户当前浏览的物品的推荐,以及基于大众喜好的当下比较流行的物品都在不同的区域推荐给用户,让用户可以从全方位的推荐中找到自己真正感兴趣的物品。
@#@@#@算法原理@#@1、基于人口统计学的推荐@#@基于人口统计学的推荐机制(Demographic-basedRecommendation)是一种最易于实现的推荐方法,它只是简单的根据系统用户的基本信息发现用户的相关程度,然后将相似用户喜爱的其他物品推荐给当前用户,下图给出了这种推荐的工作原理。
@#@@#@基于人口统计学的推荐机制的工作原理图@#@从图中可以很清楚的看到,首先,系统对每个用户都有一个用户Profile的建模,其中包括用户的基本信息,例如用户的年龄,性别等等;@#@然后,系统会根据用户的Profile计算用户的相似度,可以看到用户A的Profile和用户C一样,那么系统会认为用户A和C是相似用户,在推荐引擎中,可以称他们是“邻居”;@#@最后,基于“邻居”用户群的喜好推荐给当前用户一些物品,图中将用户A喜欢的物品A推荐给用户C。
@#@@#@这种基于人口统计学的推荐机制的好处在于:
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@因为不使用当前用户对物品的喜好历史数据,所以对于新用户来讲没有“冷启动(ColdStart)”的问题。
@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@这个方法不依赖于物品本身的数据,所以这个方法在不同物品的领域都可以使用,它是领域独立的(domain-independent)。
@#@@#@那么这个方法的缺点和问题是什么呢?
@#@这种基于用户的基本信息对用户进行分类的方法过于粗糙,尤其是对品味要求较高的领域,比如图书,电影和音乐等领域,无法得到很好的推荐效果。
@#@可能在一些电子商务的网站中,这个方法可以给出一些简单的推荐。
@#@另外一个局限是,这个方法可能涉及到一些与信息发现问题本身无关却比较敏感的信息,比如用户的年龄等,这些用户信息不是很好获取。
@#@@#@2、基于内容的推荐@#@基于内容的推荐是在推荐引擎出现之初应用最为广泛的推荐机制,它的核心思想是根据推荐物品或内容的元数据,发现物品或者内容的相关性,然后基于用户以往的喜好记录,推荐给用户相似的物品。
@#@下图给出了基于内容推荐的基本原理。
@#@@#@基于内容推荐机制的基本原理@#@上图给出了基于内容推荐的一个典型的例子,电影推荐系统,首先我们需要对电影的元数据有一个建模,这里只简单的描述了一下电影的类型;@#@然后通过电影的元数据发现电影间的相似度,因为类型都是“爱情,浪漫”电影A和C被认为是相似的电影(当然,只根据类型是不够的,要得到更好的推荐,我们还可以考虑电影的导演,演员等等);@#@最后实现推荐,对于用户A,他喜欢看电影A,那么系统就可以给他推荐类似的电影C。
@#@@#@这种基于内容的推荐机制的好处在于它能很好的建模用户的口味,能提供更加精确的推荐。
@#@但它也存在以下几个问题:
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@需要对物品进行分析和建模,推荐的质量依赖于对物品模型的完整和全面程度。
@#@在现在的应用中我们可以观察到关键词和标签(Tag)被认为是描述物品元数据的一种简单有效的方法。
@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物品相似度的分析仅仅依赖于物品本身的特征,这里没有考虑人对物品的态度。
@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@因为需要基于用户以往的喜好历史做出推荐,所以对于新用户有“冷启动”的问题。
@#@@#@虽然这个方法有很多不足和问题,但他还是成功的应用在一些电影,音乐,图书的社交站点,有些站点还请专业的人员对物品进行基因编码,比如潘多拉,在一份报告中说道,在潘多拉的推荐引擎中,每首歌有超过100个元数据特征,包括歌曲的风格,年份,演唱者等等。
@#@@#@3、基于协同过滤的推荐@#@随着Web2.0的发展,Web站点更加提倡用户参与和用户贡献,因此基于协同过滤的推荐机制因运而生。
@#@它的原理很简单,就是根据用户对物品或者信息的偏好,发现物品或者内容本身的相关性,或者是发现用户的相关性,然后再基于这些关联性进行推荐。
@#@基于协同过滤的推荐可以分为三个子类:
@#@基于用户的推荐(User-basedRecommendation),基于项目的推荐(Item-basedRecommendation)和基于模型的推荐(Model-basedRecommendation)。
@#@下面我们一个一个详细的介绍着三种协同过滤的推荐机制。
@#@@#@4、基于用户的协同过滤推荐@#@基于用户的协同过滤推荐的基本原理是,根据所有用户对物品或者信息的偏好,发现与当前用户口味和偏好相似的“邻居”用户群,在一般的应用中是采用计算“K-邻居”的算法;@#@然后,基于这K个邻居的历史偏好信息,为当前用户进行推荐。
@#@下图给出了原理图。
@#@@#@基于用户的协同过滤推荐机制的基本原理@#@上图示意出基于用户的协同过滤推荐机制的基本原理,假设用户A喜欢物品A,物品C,用户B喜欢物品B,用户C喜欢物品A,物品C和物品D;@#@从这些用户的历史喜好信息中,我们可以发现用户A和用户C的口味和偏好是比较类似的,同时用户C还喜欢物品D,那么我们可以推断用户A可能也喜欢物品D,因此可以将物品D推荐给用户A。
@#@基于用户的协同过滤推荐机制和基于人口统计学的推荐机制都是计算用户的相似度,并基于“邻居”用户群计算推荐,但它们所不同的是如何计算用户的相似度,基于人口统计学的机制只考虑用户本身的特征,而基于用户的协同过滤机制可是在用户的历史偏好的数据上计算用户的相似度,它的基本假设是,喜欢类似物品的用户可能有相同或者相似的口味和偏好。
@#@@#@5、基于项目的协同过滤推荐@#@基于项目的协同过滤推荐的基本原理也是类似的,只是说它使用所有用户对物品或者信息的偏好,发现物品和物品之间的相似度,然后根据用户的历史偏好信息,将类似的物品推荐给用户,下图很好的诠释了它的基本原理。
@#@@#@假设用户A喜欢物品A和物品C,用户B喜欢物品A,物品B和物品C,用户C喜欢物品A,从这些用户的历史喜好可以分析出物品A和物品C时比较类似的,喜欢物品A的人都喜欢物品C,基于这个数据可以推断用户C很有可能也喜欢物品C,所以系统会将物品C推荐给用户C。
@#@与上面讲的类似,基于项目的协同过滤推荐和基于内容的推荐其实都是基于物品相似度预测推荐,只是相似度计算的方法不一样,前者是从用户历史的偏好推断,而后者是基于物品本身的属性特征信息。
@#@@#@基于项目的协同过滤推荐机制的基本原理@#@同时协同过滤,在基于用户和基于项目两个策略中应该如何选择呢?
@#@其实基于项目的协同过滤推荐机制是Amazon在基于用户的机制上改良的一种策略,因为在大部分的Web站点中,物品的个数是远远小于用户的数量的,而且物品的个数和相似度相对比较稳定,同时基于项目的机制比基于用户的实时性更好一些。
@#@但也不是所有的场景都是这样的情况,可以设想一下在一些新闻推荐系统中,也许物品,也就是新闻的个数可能大于用户的个数,而且新闻的更新程度也有很快,所以它的形似度依然不稳定。
@#@所以,其实可以看出,推荐策略的选择其实和具体的应用场景有很大的关系。
@#@@#@6、基于模型的协同过滤推荐@#@基于模型的协同过滤推荐就是基于样本的用户喜好信息,训练一个推荐模型,然后根据实时的用户喜好的信息进行预测,计算推荐。
@#@@#@基于协同过滤的推荐机制是现今应用最为广泛的推荐机制,它有以下几个显著的优点:
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@它不需要对物品或者用户进行严格的建模,而且不要求物品的描述是机器可理解的,所以这种方法也是领域无关的。
@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@这种方法计算出来的推荐是开放的,可以共用他人的经验,很好的支持用户发现潜在的兴趣偏好@#@而它也存在以下几个问题:
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@方法的核心是基于历史数据,所以对新物品和新用户都有“冷启动”的问题。
@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@推荐的效果依赖于用户历史偏好数据的多少和准确性。
@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在大部分的实现中,用户历史偏好是用稀疏矩阵进行存储的,而稀疏矩阵上的计算有些明显的问题,包括可能少部分人的错误偏好会对推荐的准确度有很大的影响等等。
@#@@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@对于一些特殊品味的用户不能给予很好的推荐。
@#@@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@由于以历史数据为基础,抓取和建模用户的偏好后,很难修改或者根据用户的使用演变,从而导致这个方法不够灵活。
@#@@#@7、混合的推荐机制@#@在现行的Web站点上的推荐往往都不是单纯只采用了某一种推荐的机制和策略,他们往往是将多个方法混合在一起,从而达到更好的推荐效果。
@#@关于如何组合各个推荐机制,这里讲几种比较流行的组合方法。
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@加权的混合(WeightedHybridization):
@#@用线性公式(linearformula)将几种不同的推荐按照一定权重组合起来,具体权重的值需要在测试数据集上反复实验,从而达到最好的推荐效果。
@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@切换的混合(SwitchingHybridization):
@#@前面也讲到,其实对于不同的情况(数据量,系统运行状况,用户和物品的数目等),推荐策略可能有很大的不同,那么切换的混合方式,就是允许在不同的情况下,选择最为合适的推荐机制计算推荐。
@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分区的混合(MixedHybridization):
@#@采用多种推荐机制,并将不同的推荐结果分不同的区显示给用户。
@#@其实,Amazon,当当网等很多电子商务网站都是采用这样的方式,用户可以得到很全面的推荐,也更容易找到他们想要的东西。
@#@@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分层的混合(Meta-LevelHybridization):
@#@采用多种推荐机制,并将一个推荐机制的结果作为另一个的输入,从而综合各个推荐机制的优缺点,得到更加准确的推荐。
@#@@#@具体模型@#@1建立矩阵@#@用户的评分分为显式评分和隐式评分,这次的数据只有隐式评分即,浏览、收藏、加购物车及购买。
@#@@#@表1.用户行为定义表@#@行为名称@#@行为描述@#@浏览次数@#@取值为浏览点击数字@#@收藏@#@取值为(0,1),1为收藏@#@加入购物车@#@取值为(0,1),1为加入@#@购买@#@取值为(0,1),1为购买@#@进行数据的处理得到结构化数据@#@表2.访问行为结构化数据表@#@序号@#@用户标识@#@商品标识@#@浏览次数@#@收藏@#@加购物车@#@购买@#@1@#@User1@#@Item1@#@1@#@1@#@1@#@0@#@2@#@User1@#@Item2@#@5@#@0@#@1@#@1@#@3@#@User2@#@Item1@#@1@#@1@#@0@#@1@#@N@#@UserN@#@Item1@#@0@#@0@#@0@#@1@#@假设m代表用户数,n代表商品数;@#@代表用户口对商品j的实际评分,1≤i≤m,1≤j≤n;@#@则将用户行为转化为隐式评分的规则如下:
@#@@#@1)如果用户i购买了商品j,则=5;@#@@#@2)如果用户i将商品j加入购物车,则=4;@#@@#@3)如果用户i将商品j加人收藏夹,则=3;@#@@#@4)如果用户i对商品j的浏览次数为2次以上,则=2;@#@若点击次数为1次,则=1;@#@@#@评分规则可以通过推荐结果的准确程度进行调整;@#@@#@通常用户对于一件商品会同时做多项操作,例如一个用户先点击商品,加人收藏夹,然后放入购物车,并最终购买,则取其中评分值最高者。
@#@@#@然后可以建立用户-商品评分矩阵@#@2时间维度@#@2.1H.Ebbinghaus遗忘曲线@#@用户的兴趣是动态变化的,用户近期访问和评分的商品更能反应用户当前的兴趣爱好,更能影响用户当前的购买决策。
@#@而早期访问的商品对于用户当前可能产生兴趣的商品的影响作用较小,即用户的访问行为和评分的重要性会随着时间不断衰减。
@#@用户的消费行为可以认为是一种心理行为,遵循遗忘曲线的规律。
@#@@#@图1遗忘曲线@#@表示开始时间,表示对项目的评分时间。
@#@该处的评分时间是指用户对商品的综合评分时间,即行为发生的时间。
@#@t表示用户对商品的评分时间与有效起始时间的间隔:
@#@t=-。
@#@@#@表示用户兴趣随时间变化的指数函数公式
(1)如下所示:
@#@@#@ @#@
(1)@#@式中,权重λ属于(0,1),可以根据推荐结果的准确性动态调整。
@#@λ越大,表示兴趣随时间衰减越快,反之则越慢。
@#@@#@2.2推荐过程@#@2.2.1基于用户的协同过滤@#@步骤1:
@#@利用改进的Pearson相关系数公式计算两个用户之间的相似性,公式如下:
@#@@#@
(2)@#@式中:
@#@yaj,ybj分别表示用户a和用户b对商品j的评分,Iab表示用户a和用户b共同评分过的项目集合,f(t)为遗忘函数,@#@表示用户a评分过的商品集合的平均得分,@#@表示用户b评分过的商品集合的平均得分。
@#@@#@步骤2:
@#@将和用户a相似度最高的前k个用户作为它的最近邻居集合U。
@#@@#@步骤3:
@#@综合邻居用户对商品j的评价并预测用户a对商品j的评分。
@#@假设c代表邻居用户,PS(a,j)代表目标用户的预测评分,则预测评分的公式如下:
@#@@#@ @#@(3)@#@步骤4:
@#@将预测评分最高的前n个商品作为系统推荐的商品。
@#@@#@2.2.2基于商品的协同过滤@#@步骤1:
@#@利用改进的Pearson相关系数公式计算两个商品之间的相似性,可以加上项目类别属性,公式如下:
@#@@#@ @#@ @#@(4) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@式中:
@#@,分别表示商品a和商品b对商品j的评分,表示商品a和商品b有共同评分的用户集合,为遗忘函数,,分别表示商品a和商品b在平均得分。
@#@表示商品a和商品b的类别相似度,这里取值0或1。
@#@是平衡参数,可先取0.5。
@#@@#@步骤2:
@#@将和商品a相似度最高的前k个作为它的最近邻集合I。
@#@@#@步骤3:
@#@对目标用户未评分的商品根据公式(4)进行预测评分,从大到小排序,取N个值所对应的项目进行推荐。
@#@@#@2.2.3混合加权@#@把基于用户的推荐与基于商品的推荐,再考虑地理位置的因素,综合加权。
@#@@#@至于空间地理位置直接单独聚类,然后加权进去。
@#@@#@——————————————————————————————————————————————————————————————@#@参考资料:
@#@@#@[1]美团推荐算法实践 @#@@#@[2]非常好的协同过滤的入门文章@#@[3]张红霞,杨渊,郎维.基于客户行为和兴趣变化的电子商务推荐系统[J].宝鸡文理学院学报:
@#@自然科学版,2012,32
(2):
@#@52-56.DOI:
@#@10.3969/j.issn.1007-1261.2012.02.011.@#@[4]韦素云,业宁,杨旭兵.结合项目类别和动态时间加权的协同过滤算法[J].计算机工程,2014,40(6):
@#@206-210.DOI:
@#@10.3969/j.issn.1000-3428.2014.06.044.@#@[5]朱彦松,窦桂琴.综合项目权值分配与时间相关的协同过滤模型[J].计算机工程与科学,2014,36(11).DOI:
@#@10.3969/j.issn.1007-130X.2014.11.030.@#@关于2015阿里移动推荐算法大赛的总结(三)——机器学习@#@后来我们回归到正途上,虽然我们也想用深度学习的方法,但是毕竟还是菜鸟的水平,所以把目标定在能用机器学习跑通一遍,顺带熟悉一下各种机器学习算法的实际应用。
@#@但是最后的最后我们只用了LR,然后就受打击了。
@#@哈哈~@#@想用机器学习的方法,那么思路其实也很明确,问题是那一天用户是买还是不买,那么可以看成是二分法。
@#@通过用户行为方式来判断";i:
4;s:
23124:
"关于反腐倡廉自查报告精选多篇@#@关于反腐倡廉自查报告(精选多篇)@#@xx年度反腐倡廉建设自查报告@#@按照县委办公室《关于反腐倡廉建设检查考核的意见》和县纪委《关于对全县反腐倡廉建设进行检查考核的预备通知》要求,我局对今年以来开展反腐倡廉建设工作的情况进行了自查,现将有关情况报告如下:
@#@@#@今年以来,我局在县委和县纪委的正确领导下,以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导,以科学发展观为统领,坚持标本兼治、综合治理的方针,求真务实,开拓创新,惩防并举,注重预防。
@#@同时,紧密围绕发展这个第一要务,严格按照“为民、高效、清廉”的要求,进一步优化发展环境,改进机关作风,提高工作效率,认真落实党风廉政建设责任制,扎实开展党风廉政建设和反腐败工作,为确保食品药品监管各项工作实现新突破提供了有力保障。
@#@@#@一、加强组织领导,落实工作责任。
@#@@#@局党组历来都高度重视反腐倡廉建设工作,并将之纳入日常工作目标管理,切实做到与全局业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。
@#@@#@一是成立机构,明确职责。
@#@为加强对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导,局党组专门召开会议,成立了以主要领导为组长,分管领导为副组长,各股室负责人为成员的领1@#@导小组。
@#@二是精心部署,重点安排。
@#@为推进党风廉政建设和反腐败工作的落实,今年以来,局党组多次召开专题会议,对我局反腐倡廉工作进行认真研究,并要求全局干部职工认真贯彻学习文件精神,充分认识加强党风廉政建设的重要性和必要性。
@#@三是健全机制,落实责任。
@#@局党组进一步强化“一岗双责”,坚持从领导班子抓起,分别明确责任。
@#@同时,与县委、县政府签订了《xx年度党风廉政建设责任书》,制定了《xx年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》,加强对本单位职工廉洁从政情况的监督检查和考核。
@#@@#@我局认真贯彻上级的有关文件精神,结合工作实际,不断加强机关思想作风和道德建设,努力增强执法为民、依法行政和服务为民的意识,自觉抵制各种不良风气,树立药监系统清正廉洁形象。
@#@@#@一是创新形式,营造氛围。
@#@通过建设文化长廊、设立学习专栏等形式,开辟了党风廉政建设宣传教育活动阵地,营造出浓厚的氛围。
@#@二是加强理论学习,提升个人素质。
@#@以开展“以人为本,执法为民”主题教育活动为契机,深入学习了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》和胡锦涛同志的重要讲话精神,通过知识测试保证学习见成效,为推进党风廉政建设和反腐败工作打下思想理论基础。
@#@三是以权力观教育为重点,开展理想信念教育。
@#@以正面典型为榜样,以反@#@面案例为警示,开展权力观教育活动,积极引导正确世界观、人生观、价值观的树立,坚持依法、为民、清廉地行使好自己的权利,杜绝以权谋私等违纪行为的发生。
@#@@#@三、加强廉洁自律,扎实推进工作。
@#@@#@局党组认真贯彻执行中央的路线方针政策,保证县委、县政府政令畅通,坚决维护全县安定团结的政治局面,严格执行上级和我县制定的领导干部廉洁从政各项规定。
@#@@#@一是严格自查核查。
@#@按照全县要求,副科级以上领导干部填写了《领导干部自查情况登记表》,上报了《厉行节约专项治理自查情况登记表》和《公务用车配备使用情况登记表》,自觉接受纪检监察机关的监督。
@#@二是发挥模范带头作用。
@#@局领导干部从自身做起,带头严格执行《廉政准则》中关于厉行节约,禁止奢侈浪费的各项规定,坚决抵制讲排场、比阔气、奢侈挥霍等不良风气,发扬艰苦朴素的革命传统,真正做到以身作则,严于律己。
@#@在管好自己的同时,切实管好配偶、子女和身边的工作人员,不准以任何名义相对人转嫁费用负担。
@#@@#@四、健全监督机制,规范决策程序。
@#@@#@领导班子注重加强内部监督,全面提高班子的凝聚力和战斗力,提高领导班子解决自身存在问题的能力,促进班子建设和工作协调发展。
@#@同时,从源头上切实抓好职务犯罪的@#@为进一步规范决策程序,制定了《“三重一大”事项监督办法》;@#@对于全局重点工作完成情况,局党组定期召开会议进行总结与部署;@#@进一步完善案件听证、审核制度,建立了立案登记、涉案财物的管理与处理、行政处罚审核等相关档案,做到了药品稽查办案各环节“有制度、有程序、有结果、有记录”;@#@为进一步加强对行政执法工作的领导,专门成立了行政执法领导小组和案件审核委员会,聘请了社会监督员,明确了专职法制工作人员,加强了对行政执法案卷的审核把关,采取事前监督和事后监督相结合,在查封扣押物品、立案、案件审核、处罚审批、结案等各个环节,正确履行审核、审批程序,防止了执法不公和执法不严问题的发生。
@#@@#@五、改进作风行风,提高效能效率。
@#@@#@我局坚持以提高办事效率为切入点,以“提高办事效能、提高工作质量、降低行政成本”为核心,围绕中心,服务大局,不断丰富、充实、完善效能效率工作内涵。
@#@@#@一是全面部署,整体谋划。
@#@为把“效能效率提高年”活动落到实处,我局专门出台了《关于开展“效能效率提高年”活动的实施意见》,明确了任务目标,并把任务目标逐条细化到股室和个人,使全局上下都积极主动的参与到此项活动中来。
@#@二是完善激励机制,促进文明执法。
@#@为进一步规范行@#@二〇一四年十二月九日@#@一、对责任范围内党员干部要求、监督和管理的情况@#@1、加强党风廉政宣传教育。
@#@利用多种形式在全局党员干部中大力宣传中央和上级反腐败工作的重大决策,大力宣传反腐败斗争形势,组织实施和督促检查干部职工学习和执行“三个代表”重要思想、党风廉政建设理论、党纪政纪条例法规等情况,在全局营造勤政廉政的良好氛围。
@#@@#@2、加强班子成员廉洁自律。
@#@坚持“严格教育、严格要求、严格管理、严格监督“,结合我局实际组织专题研究党风廉政建设工作规划,将廉政建设责任制具体任务细化分解到班子成员,并提出目标要求。
@#@年内班子召开了三次专题会议和两次党风廉政建设工作通报会;@#@组织落实领导干部通过民主生活会制度,认真开展批评与自我批评,及时检查各级执行党风廉政建设责任制情况和领导班子廉洁从政情况。
@#@@#@3、建章立制,从源头上预防治理腐败。
@#@坚持民主集中制原则,严格按《党政干部选拔任用条例》规定和程序任用干部,防止和纠正了用人上的不正之风;@#@规范财务制度和管理。
@#@对房屋租赁、资产处置等重大事项明确专人,公开透明,阳光操作,并经党组集体研究决定。
@#@@#@二、领导完成分管的党风廉政建设和反腐败工作的情况@#@1、能够认真贯彻落实中纪委、市纪委和区纪委的各类会议精神;@#@@#@2、抓好两个条例、实施纲要的学习和落实以及重大节日期间的廉洁教育;@#@@#@3、严格房产租赁、资产处置监督检查工作;@#@@#@4、组织并积极参加区委、区纪委组织的党纪党规培训活动和反腐倡廉图片展等;@#@@#@5、及时处置反映企业领导人有关情况的职工来信来访以及市委、区政府、区纪委领导来函。
@#@@#@三、本人执行廉洁自律各项规定的情况@#@作为一名党员领导干部,我始终坚持自律为本。
@#@努力做到“自重、自省、自警、自励”。
@#@珍重自己的言行、人格和名誉,不说不做自轻自贱、与领导干部要求不相符合的言行,不出没灯红酒绿场所,不在人际交往中低级庸俗,不在处理个人和他人利益时只考虑个人,时刻珍惜党员干部的名誉,不忘人民的重托;@#@时常反省自己思想及行为是否符合党和人民的利益。
@#@@#@经常提醒自觉和教育子女以及身边的工作人员。
@#@在公务接待往来、待人接物方面时时保持清醒的头脑和恪守严格的界限,做到防微杜渐,防患于未然;@#@用党的纪律和国家的法律法规约束自己,警告自己不要有任何越轨的行为,警告自己时刻以人民的利益为重,不用公款为自己赢取私利,不为利、权、色所诱惑,始终保持旺盛的斗志和振奋的精神状态,始终做到成绩面前不满足,失败面前不气馁,工作上高标准,生活上低要求,时时自励,始终以旺盛的精神状态投入工作。
@#@@#@自查报告频道推荐:
@#@文明单位自查报告干部作风自查报告党员自查报告@#@自改革开放以来,我国的各项事业在取得伟大成就的同时,党和国家机关中也出现了一些腐败现象。
@#@一些政府工作人员的理想和信念发生动摇、宗旨意识淡化,具体表现为这些人在政治上以权谋私,在经济上贪污受贿,在工作上失职渎职,在生活上腐化堕落,从而使党的声誉遭到严重(隆重推荐)损害,党群关系受到极大影响。
@#@因此,党组织要重视党员的思想教育和思想改造,重视党员的党性锻炼。
@#@经常对党员进行共产主义的理想、信念、人生观和价值观教育,以自觉克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义不良倾向为重点,使党员在改革开放实践中永远保持共产党人的优秀本色。
@#@对此我监狱在6月19日开展了反腐倡廉工作会议。
@#@@#@会上单位领导发表了重要讲话,付监狱长张先亮同志明确要求我单位工作人员做到“八个一点”:
@#@头脑清醒一点;@#@心态平衡一点;@#@胆子小一点,做人稳一点;@#@嗜好少一点;@#@交友慎一点;@#@持家严一点;@#@算帐精一点;@#@做风硬一点。
@#@@#@结合工作实际,我谈谈以下看法。
@#@我做为部门领导,自xx年1月上任以来,常怀律己之心,增强自律意识,做到自重、自警、自励,清正自守,无论在任何情况下都能稳得住心神、抗得住诱惑、经得起考验。
@#@在开展工作中,坚持向领导请示汇报的工作制度,在购买所需物质的时候我能够严格把关,做到帐物分明,不设立小金库。
@#@同时认真学习相关文件和必读篇目,认真作好学习笔记,写好学习心得,深刻理解政府工作人员廉洁自律的丰富内涵,对照廉洁自律的基本要求,认真进行反思,勇于查找问题,并制定出切实可行的整改措施,进一步提高了自身修养,更加廉洁、并虚心听取监狱领导的批评意见,自觉接受领导和职工的监督,始终保持、昂扬锐气和浩然正气。
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@#@@#@教科研工作自查报告@#@计算机系大学生就业工作自查报告@#@湖路小学安全工作自查报告@#@关于计算机安全检查的自查报告@#@自改革开放以来,我国的各项事业在取得伟大成就的同时,党和国家机关中也出现了一些腐败现象。
@#@一些政府工作人员的理想和信念发生动摇、宗旨意识淡化,具体表现为这些人在政治上以权谋私,在经济上贪污受贿,在工作上失职渎职,在生活上腐化堕落,从而使党的声誉遭到严重损害,党群关系受到极大影响。
@#@因此,党组织要重视党员的思想教育和思想改造,重视党员的党性锻炼。
@#@经常对党员进行共产主义的理想、信念、人生观和价值观教育,以自觉克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义不良倾向为重点,使党员在改革开放实践中永远保持共产党人的优秀本色。
@#@对此我监狱在6月19日开展了反腐倡廉工作会议。
@#@@#@会上单位领导发表了重要讲话,付监狱长张先亮同志明确要求我单位工作人员做到“八个一点”:
@#@头脑清醒一点;@#@心态平衡一点;@#@胆子小一点,做人稳一点;@#@嗜好少一点;@#@交友慎一点;@#@持家严一点;@#@算帐精一点;@#@做风硬一点。
@#@@#@结合工作实际,我谈谈以下看法。
@#@我做为部门领导,自xx年1月上任以来,常怀律己之心,增强自律意识,做到自重、自警、自励,清正自守,无论在任何情况下都能稳得住心神、抗得住诱惑、经得起考验。
@#@在开展工作中,坚持向领导请示汇报的工作制度,在购买所需物质的时候我能够严格把关,做到帐物分明,不设立小金库。
@#@同时认真学习相关文件和必读篇目,认真作好学习笔记,写好学习心得,深刻理解政府工作人员廉洁自律的丰富内涵,对照廉洁自律的基本要求,认真进行反思,勇于查找问题,并制定出切实可行的整改措施,进一步提高了自身修养,更加廉洁、并虚心听取监狱领导的批评意见,自觉接受领导和职工的监督,始终保持、昂扬锐气和浩然正气。
@#@@#@反腐倡廉自查报告@#@今年,我局党风廉政建设和反腐败工作按照市局工作安排,深入贯彻落实党的十八大精神,严格执行《廉政准则》,坚持标本兼治综合治理、惩防并举注重预防的方针,以效能建设和规服建设为契机,落实党风廉政建设责任制,认真贯彻民主集中制,党风廉政建设和反腐败工作成效较好我局对照考核细则进行了仔细对照自查,现将自查情况汇报如下:
@#@@#@一、领导班子履行职责情况@#@局党组把党风廉政建设纳入重要议事日程,制定下发了《关于xx年党风廉政建设和反腐倡廉工作安排的通知》,坚持“一把手负总责,分管领导各负其责,一级一抓一级,层层抓落实”的原则,结合我局实际,对党风廉政建设和反腐败工作任务的责任作了详细的分解,明确了各项工作的目标和要求,落实具体承办部门和责任人,做到任务量化,责任到人。
@#@@#@
(一)坚持政治学习,加强队伍建设@#@局党组将反腐倡廉教育列入年初工作要点,将反腐倡廉理论作为党组理论学习内容,工作中切实做到有计划、有分工、有落实,事事有小结,年终有总结,并及时形成书面材料上报。
@#@做到党组开会必谈党风廉政建设工作,及时传达了上级关于党风廉政建设的指示精神,学习有关党风廉政建设理论和党纪政纪法规。
@#@积极组织干部职工观看省、市、县效能建设贯彻会议直播,组织党员干部参加全县廉政漫画展等活动,收到良好的教育效果。
@#@@#@
(二)规范行政审批行为。
@#@@#@我局对现有的行政审批、核准、审核、备案项目进行了全面清理,对应保留的审批事项,对照法律法规找出保留依据,对不再适应形势的审批事项予以取消,优化了审批程序,提高了审批效率,使政务环境更宽松、更快捷、更高效。
@#@@#@(三)严格依法行政,严查事故@#@根据国务院和省、市有关规定,我局对发生的安全生产伤亡事故的责任单位及时立案查处,严格按照“四不放过”的原则加大对各类安全事故的查处力度和责任追究力度,依法对各责任单位和责任人进行处罚。
@#@同时加大了对生产经营单位违反安全生产法律法规行为的调查处理力度,今年我局执法人员无一起违法违规行为发生。
@#@@#@(四)加强作风建设,切实转变机关工作作风@#@我局进一步转变工作作风,以“亲商、安商、护商”为出发点,优化投资软环境,深入生产经营第一线,局领导班子对全县安全生产状况及时调查研究、现场办公。
@#@做好群众来访工作,对来访群众热情接待,做好登记,及时解决问题。
@#@对群众反映的热点、难点问题妥善处理,把矛盾消除在萌芽状况,截止目前全年无一起上访事件发生。
@#@@#@(五)加强制度建设,坚持用制度管人管事,坚持廉政诫勉谈话制度、重大事项报告制度及领导干部述职述廉制度。
@#@加强财务管理,严格执行财务管理制度,坚持专人负责,定期审核,杜绝违纪事件发生。
@#@坚持干部人事制度,认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》,严格按照公开选拔程序进行,干部的选拔任用符合《党政领导干部选拔任用工作条例》规定。
@#@严格实行责任追究制度,班子领导和成员积极履行各自职责,对分管科室严格要求,做到防微杜渐、警钟长鸣。
@#@同时将党风廉政建设工作纳入内部年度目标,并与年度考核挂钩,切实负起了党风廉政建设和反腐败工作领导责任。
@#@@#@二、“一把手”履行职责情况@#@“一把手”及时安排和部署党风廉政建设工作,特别是对《工作规划》牵头内容做到早部署、早计划。
@#@认真做到“四个亲自”,局“一把手”坚持从自身做起,严格按照有关规定规范自己言行,严于律已,勤政廉洁,敢抓敢管,仔细听取班子成员分管科室党风廉政建设责任制落实情况工作汇报以及领导班子成员廉洁自律执行情况的汇报,及时掌握班子成员、各科室人员思想状况、工作情况,@#@对症下药。
@#@局一把手率先垂范,亲自接待群众、企业来访,坚持经常到企业、单位指导工作,解决热点难点问题,研究具体措施加以落实。
@#@局党组按照相关规定召开民主生活会,今年召开1次,一把手带头开展自查,主动接受监督,领导班子成员之间积极开展批评和自我批评和述职述廉活动,使会议达到了增进了解、沟通思想、团结同志、推进工作的目的。
@#@结合我局工作实际,对安监干部职工“怎样提升素质、提高工作效率、做好廉洁自律、推进工作”作了详细讲述,使干部职工充分认识到党员干部要耐得住艰苦,耐得住诱惑,管得住小节,切实做到以身作则、廉治自律。
@#@@#@三、班子成员履行职责情况@#@班子成员重视党风廉政建设工作,按照分工各自认真履行职责。
@#@年初班子成员对各自分管范围内的廉政工作进行认真的分析,提出了加强廉政建设的措施和建议,一把手在听取了班子成员的汇报后,进行综合性分析和研究,结合全局实际,提出了搞好局廉政工作的措施。
@#@@#@围绕深化效能建设规范化服务型政府建设工作,进一步完善了我局《党风廉政建设制度》、《机关工作人员廉政准则》等制度,《佩证上岗制》、《领导交办事项限时办结和进度报告制度》等制度。
@#@“一把手”和分管纪检的领导利用专题会议和政治学习时间,向班子成员和全体干部及时传达廉政会议精神和有关县领导的讲话精神。
@#@班子成员及时对各分管科室反腐倡廉工作作安排并督促落实到位,对自己履行党风廉政建设责任制情况进行了自查,也不定期对分管范围内的科室干部进行了廉政检查。
@#@由于局领导班子的高度重视,加强了内部的廉政教育,并建立健全了教育监督机制。
@#@@#@四、领导班子及成员党风廉政情况@#@局党组坚持党的组织原则,领导班子带头贯彻执行党的路线、方针、政策和工作要求,模范地遵守《廉政准则》的各项规定,积极主动为企业、单位、群众解决问题和实际困难,受到了各单位的好评。
@#@@#@认真执行领导干部民主生活会制度,按时召开民主生活会,班子成员在专题民主生活会上结合党性、党风、工作和思想上存在的问题和差距,进行了深入剖析,报告了个人遵守廉政纪律的情况并认真地开展了批评与自我批评。
@#@局班子成员重点查找出了理论水平、业务能力还不能适应形势发展的需要,和对党的群众路线认识不深、密切联系群众不够、工作作风不够扎实、缺乏开拓创新意识等不足,针对不足局党组提出了整改措施,明确今后的努力方向。
@#@局党组自觉遵守党的纪律,坚持民主集中制原则,力戒“一言堂”,杜绝“一人说了算”的家长制领导作风。
@#@在干部任免调整、重大项目安排、经费的使用等重大问题上,认真地听取班子成员的不同意见,在工作中,成员间养成了“多交流、多沟通”的良好习惯,在党组会、办公会、局务会集体讨论时,均能认真履行各自职责,充分发表自己的意见和建议,正确地处理集体决策和个人分工的关系,既充分发扬了民主,又坚持了集体决策,实现了民主和集中的有机统一。
@#@局班子坚持领导干部廉政情况报告制度,建立了领导干部及科级干部廉政档案,xx年度,班子成员中无一人有违法违纪行为。
@#@@#@为了切实加强领导干部廉洁自律,努力保持干部队伍的纯洁性,局党组要求班子成员带头管好队伍、管好亲属和子女,所有领导及配偶、子女无收受现金、有价证券、个人经商办企业行为和承揽建设工程的活动。
@#@局党组深入开展对行政执法行为和收支两条线执行情况的监督检查,在行政执法方面,能做到文明执法,规范执法,没有出现执法违法、乱收乱罚、徇私枉法、违法不究等问题;@#@在收费方面,收费使用财政部门统一印制的行政性收费收据,所收款项全部上缴到县财政,没有出现违反收支两条线规定的行为。
@#@@#@总结一年来的党风廉政工作,虽然取得了一定成绩,离上级组织和群众期望还有差距,一是工作体系建设有待完善,督查力度不够;@#@二是在制度执行中还有差距,这些都有待在以后工作中改进。
@#@在今后工作中,我们要解放思想,实事求是,克服不足,狠抓落实,扎扎实实抓好党风廉政建设工作,促进全局工作有序开展。
@#@@#@@#@@#@";i:
5;s:
26086:
"高速道路施工组织设计方案@#@雷神店至崇溪河段高速公路C8合同段施工组织设计方案@#@施工组织设计文字说明@#@一、编制依据@#@雷神店至崇溪河段高速公路C8合同段施工组织设计方案,依据业主提供的《工程量清单》、《图纸》、《技术规范》、《补遗书》等招标文件以及我单位现场踏勘调查情况和有关的公路设计、施工规范等技术资料,并根据本合同段工程的实际情况,结合我单位在施工中的经验和技术设备实力,认真研究而编制的。
@#@@#@在编制过程中,我们立足于施工的专业化、机械化、标准化,重点工程重点安排,尽力做到方案切实可行、经济合理,满足于高标准建设高速公路的需要。
@#@@#@二、工程概述@#@
(一)工程概况@#@雷神店至崇溪河段高速公路C8合同段起点位于K119+900处,终点位于K125+063处,线路全长5.163km,其中在K120+308.08处路基由整体式变为分离式,分离式路基终点分别为:
@#@左线K123+877、右线K123+861.97。
@#@沿线共设中桥126.525m/2座(分离式)、小桥27.75m/1座(整体式)、人行天桥(含渡槽)47.3m/1座、各类涵洞411.58m/14道;@#@设隧道5031.56m/2座(笔架山隧道左、右幅);@#@互通式立交1处;@#@路基挖方745392m3(其中挖除非适用材料56805m3、挖除淤泥6055m3)、路基填方606821m3、土工织物266419m2、抛填片石6055m3;@#@水泥稳定碎石底基层、基层44264.2m3、水泥稳定砂砾基层1228.8m3、细粒式沥青砼3190.7m3、中粒式沥青砼3988.4m3、粗粒式沥青砼4727.8m3、砼路面(含隧道内)14120.2m3(含C10砼3105.8m3);@#@浆砌块石挡土墙3175m3、片石砼挡土墙7421.2m3、浆砌块石护坡及护面墙18027.9m3、挂网锚喷砼边坡防护3602m2。
@#@@#@
(二)气象水文@#@本路段所处区域属亚热带温湿气候,冬少严寒,夏多炎热,具有春早夏长,秋雨连绵,冬暖多雾的特点。
@#@该区域气候温暖潮湿,降雨充沛,地表径流丰富。
@#@年降雨量819.2~1348.6mm,平均1071.2mm;@#@年平均气温18.1℃~19.5℃,最低日气温-1.8℃;@#@相对湿度一般在74~81%,绝对湿度一般在16.8~18.5mg/m3。
@#@该区域内地下水以碳酸盐混合型地下水为主,对砼无侵蚀性,且一般地段地下水均符合饮用水标准。
@#@@#@(三)工程地质情况@#@1、地形及地质构造@#@本段地处侵蚀褶皱中低山山地区,地形强烈切割,山高谷深,褶皱、断裂均很发育。
@#@褶皱以箱状为主,断裂多为褶皱伴生的压性、压扭性、张性断层。
@#@@#@2、地质条件@#@该区域地表为坡残积土层,厚1~40m,基岩为三叠系、二叠系、志留系的砂岩、灰岩、页岩等。
@#@不良地质情况有:
@#@斜坡填方、岩溶。
@#@@#@
(1)斜坡填方:
@#@K120+075~K120+815段,地面横坡15~25°@#@,基岩为自流井珍珠冲段(J1-2Z)泥岩、粉砂岩,坡残积低液限粘土厚0.7~9.9m,局部地带厚达40m以上。
@#@@#@
(2)岩溶@#@1)K123+700~K124+490段未发现有大规模的溶洞;@#@@#@2)K124+600~K124+800段存在的塌陷区,塌陷形成时间较早,形成的角砾粘土胶结紧密;@#@@#@3)K124+800~K125+060段未发现大规模溶洞,主要表现为溶蚀裂隙,充填较好。
@#@@#@(四)主要技术标准@#@雷神店至观音桥观音桥至崇溪河@#@1、设计行车速度:
@#@80km/h60km/h@#@2、路基标准宽度:
@#@24.5m22.5m@#@3、行车道宽度:
@#@2-2×@#@3.75m2-2×@#@3.5m@#@4、荷载标准:
@#@汽车—超20,挂车—120@#@5、设计洪水频率:
@#@特大桥1/300,其它1/100@#@6、地震烈度:
@#@VI度(特大桥、大桥、隧道按VII度设防)@#@三、临时工程与设施@#@
(一)队伍设营@#@在接到中标通知后,立即组建中铁十九局二处雷崇高速公路C8合同段工程指挥部,组织先遣人员,调配部分机械进入施工现场工作。
@#@同时指挥部要密切与建设单位、设计单位、监理单位关系,作好施工准备;@#@并积极地与地方政府及有关部门取得联系,征得支持和协助组织。
@#@施工管理和技术人员,对整个合同段进一步现场调查,结合工程任务划分,安排队伍设营,认真调查水电及料源情况、协助和进行进点道路的设计、施工等。
@#@@#@
(二)技术准备@#@1、全面复测@#@根据现场监理工程师或设计代表提供的工程定线资料和现场测量标志资料,认真搞好交接桩工作,组织测量人员对合同段内线路中线及高程进行贯通和闭合测量,并向相邻合同段延伸复测,资料整理后报请监理工程师确认,同时放出用地界限,并对主要构造物具体位置进行放桩,设置控制桩点及临时水准点。
@#@@#@2、建立工地试验室@#@根据工程需要,建立规模齐全,设备配套的工地试验室并配备既有理论知识,又有丰富施工经验的试验人员主持工作。
@#@@#@拟配备本合同段工程的主要材料试验、测量、质检仪器设备详见下表。
@#@@#@拟用于本合同段工程的材料试验、测量、质检仪器设备表@#@序号仪器设备名称规格型号单位数量备注@#@1全站仪SET2B台3日本@#@2光学经纬仪2″正像台6北光@#@3高精度水准仪索佳(0.2mm)台1日本@#@4自动安平水准仪2mm正像台8北光@#@5铟钢尺2m套1北京@#@6砂石标准筛套3威海@#@7激光限界检测仪DJSD-2台1北京@#@8碎石针片状标准仪新标准七孔台1沈阳@#@9压力试验机YE-2000A台1天津@#@10液压式万能试验机WE-2000A台1济南@#@11快速养护箱LJ-84台2上海@#@12砼标准养护箱YH-408台1天津@#@13电热恒温干燥箱DL-202-4台3济南@#@14电热鼓风干燥箱101-3型台1济南@#@15砼振动台Z55台3无锡@#@16砼钻芯取样机200型台1郑州@#@17砼回弹仪HT225A台1济南@#@18恒温恒湿养护设备BYS套1无锡@#@19水泥抗折试验机KZJ-500台1沈阳@#@20水泥胶砂搅拌机J1-5台1@#@21水泥胶砂振动台29-15型台1@#@22沥青含水测定仪套2@#@23弗拉斯脆点试验仪套2@#@24沥青混合料离心抽提仪台2@#@25沥青粘度计套5@#@26旋转薄膜烘箱恒温室台1@#@27软化点试验仪套1@#@28延度试膜套2@#@29沥青取样器套2@#@30锚杆拉拔仪ZP4-500台2北京@#@31核子密度仪MC-3台1美国@#@32钢筋保护层测试仪CM9台2@#@33洛式硬度仪S-3台1@#@34快速含水量测定仪HKC-30台2济南@#@35液塑限联合测定仪LP-100台1天津@#@36灌砂法容重测定仪HY型台1天津@#@37灌砂筒个3天津@#@38重型击实仪台1天津@#@39标准击实仪台1天津@#@40土壤湿度密度仪TS-4台1上海@#@41土壤比重仪TM85型台1天津@#@42雷氏沸煮箱F2-25B台1上海@#@43土壤分析筛套2天津@#@44水泥稠度测定机维卡型台1天津@#@45水灰比测定仪HKY-1台1上海@#@46砼维勃稠度仪HPS-1台1上海@#@47压碎值指标测定仪JZt-85A台2沈阳@#@48比表面积测定仪DB127台1沈阳@#@49水泥净浆搅拌机S200台1沈阳@#@50砂浆搅拌机S200台6无锡@#@51贝克曼梁5m套2上海@#@52砼试模15m3组50@#@53砂浆试模组30@#@54分析天平千分之一台1威海@#@55电子天平1000/0.1g台2天津@#@56架盘天平1000/1g台5济南@#@57智能工程探测仪ZGJ-1台1@#@58周边收敛仪QJ-85台6@#@(三)临时设施@#@1、供电@#@本合同段内,K123+350笔架山隧道出口处有高压供电线路经过,计划在K123+400左侧100m处设置500KVA变压器二台,引入当地高压电,供笔架山隧道出口段工程施工用电;@#@在笔架山隧道进口施工便道K2+050处引入高压电,顺施工便道架设1.65km高压输电线路引至笔架山隧道进口,并在进口处设置500KVA变压器二台,以供笔架山隧道进口段工程施工用电;@#@其它桥涵工程施工用电拟采用自备发电机组供电。
@#@@#@生活用电就近由村庄架设临时低压线路引入营区供给。
@#@@#@2、电信设备@#@工程中标后,我单位将与当地政府和电信部门取得联系,并取得批准,在项目经理部设程控电话一部,与外界保持联系,经理部与现场工地的通讯采用程控交换机,设内部分机电话的方式加以解决。
@#@@#@3、供水@#@本段工程沿线地下水充沛,生产及生活用水就地打井取水解决。
@#@工程中标后,将在隧道施工地点选择适宜位置修建高压水池,从积水井抽水入池,作为隧道施工用水;@#@桥梁用水采用在施工现场修建蓄水池,抽水蓄水,满足施工;@#@路基施工则采用水车供水方案。
@#@@#@4、排污及垃圾处理@#@为达到保护环境、防止污染的目的,施工现场设置临时排污沟渠、沉淀池,对施工中产生的污水、泥浆作集中处理,并对生活及生产垃圾集中堆放,外运处理,最大限度地保证施工区域自然环境不被破坏。
@#@@#@(四)临时道路、桥涵@#@本合同段的施工队伍、设备及工程材料进场道路,经现场调查,主要有二条:
@#@一是直接利用东溪至安稳公路至笔架山隧道出口处;@#@二是利用业主提供的施工便道至笔架山隧道进口处。
@#@@#@施工场内的便道,为了减少占地,主要利用工程永久用地进行修建和利用既有机耕道。
@#@跨越沟渠部位在永久用地以外设置临时涵管或设置过水路面,临时涵管及过水路面的设置以满足雨季最大过水量和不影响农田排灌为原则。
@#@@#@具体情况见《技术质询表VI-4雷崇高速公路C8合同段施工总平面布置图》。
@#@@#@(五)临时用地@#@施工临时用地尽量利用公路征地界内土地。
@#@弃土场地在设计文件指定的地点,与地方政府做详细的协商后,在少占耕地、少破坏植被、尽量保护当地自然环境和生态平衡的原则下选定具体地点;@#@其它施工场地、便道、办公及生活用地、仓库与料场、工地试验室等就地租用或开辟荒山坡地,尽量少占或不占耕地。
@#@本合同段计划各施工队伍临设及施工用地详见辅助资料表《表V临时工程用地计划表》。
@#@@#@四、设备人员动员周期和设备、人员、材料运到施工现场的方法@#@
(一)设备、人员动员周期@#@工程中标后,我单位将在5日内做好人员、设备的动员和安排布署。
@#@管理人员7天内到达施工现场,组建项目经理部,与业主取得联系,开展息息相关业务工作;@#@前期施工人员10天内到达施工指定地点,着手临建和施工准备工作;@#@首批投入施工的机械设备15日内到达施工地点,保养维修,做好施工前的准备工作。
@#@@#@
(二)设备、人员、材料运到现场的方法@#@施工准备过程中,设备、人员、材料依照“先进、足量、精干、合格”的原则,并根据投标时的承诺,快速、安全运抵现场。
@#@施工设备和材料的运输方法如下:
@#@@#@名称所在地运送方法@#@人员辽阳、广安、重庆火车、汽车@#@设备重庆汽车@#@材料业主指定厂家及料场汽车、火车@#@五、施工组织机构及施工队伍安排@#@若我单位中标本合同段工程,我们将以精干、高效的原则,选择有能力、有经验、懂业务的骨干人员,组建“中铁十九局二处雷崇高速公路工程项目经理部”。
@#@经理部设项目经理、副经理、项目技术负责人,并配设具有相应资历的质检、道路、桥梁、测量、地质高级工程师和隧道、试验、机械等专业工程师,财务负责人和计划负责人。
@#@详细人员情况见辅助资料表《表II-1主要人员简历表》。
@#@@#@为满足施工需要,我们计划选派技术过硬、施工经验丰富的隧道、桥梁、路基等专业化施工队伍负责相关工程的施工任务,具体的施工队伍安排如下:
@#@@#@施工队伍安排计划表@#@序号队伍名称人数施工任务备注@#@1项目经理部35C8合同段工程全面管理工作@#@2隧道施工一队330笔架山隧道进口段施工,含路面@#@3隧道施工二队330笔架山隧道出口段施工,含路面@#@4桥涵施工队160笔架山隧道出口至K125+063段(含安稳互通立交)内的桥、涵、路基防护工程施工@#@5土方施工一队120K119+900至笔架山隧道进口段路基土石方、路基防护、涵洞及附属工程施工@#@6土方施工二队80笔架山隧道出口至K125+063段路基土石方及其附属工程施工@#@7路面施工队90C8合同段沥青路面工程施工@#@总计1145@#@六、计划工期及进度安排@#@
(一)工期安排原则@#@1、依据招标文件中给出的工程数量和我单位计划在本工程中投入的资源设备,以招标文件中规定的工期为前提,运用网络技术,统筹兼顾,合理进行工期安排。
@#@@#@2、在保证施工安全、工程质量的基础上,优化资源配置,挖掘机械设备潜力,充分发挥企业综合优势,确保在计划工期内完成施工任务。
@#@@#@3、以组织流水施工、均衡生产为基本方法。
@#@@#@
(二)工期及施工进度安排@#@1、工期安排@#@开工日期:
@#@二OO二年一月一日@#@竣工日期:
@#@二OO四年十月三十一日@#@总工期34个月,比业主要求工期提前2个月。
@#@@#@2、主要分项工程工期:
@#@(开竣工时间)@#@路基工程:
@#@2002年02月01日~2004年02月29日@#@路基防护及支挡工程:
@#@2002年05月01日~2004年05月31日@#@路面工程:
@#@2004年03月01日~2004年08月31日@#@桥梁工程:
@#@(含天桥)2002年02月01日~2003年07月31日@#@涵洞工程:
@#@2002年02月01日~2002年08月31日@#@隧道工程(含洞内水泥路面等):
@#@@#@2002年02月01日~2004年09月30日@#@工期及施工进度安排详见雷崇高速公路C8合同段施工进度计划网络图及《表VI-7施工总体计划表》@#@七、各分项工程的施工顺序@#@合理安排各分项工程的施工顺序,对于提高劳动生产率,加快施工速度能起到十分积极的作用,本合同段的主要工程项目有路基工程、路面工程、桥涵工程、隧道工程、防护排水工程。
@#@结合现场实际情况及我处的综合施工能力,组织各类专业施工队伍进行施工,由于各分项工程的施工组织、施工方案、具体施工方法及质量控制在施工组织设计中均有详细说明,现将主要工程施工顺序简述如下:
@#@@#@
(一)路基工程@#@1、路基挖土方:
@#@修建便道→清理场地→测量放样→明确卸土地点分层、分区段开挖→装车运土→卸土地点→人工修坡→防护排水工程施工。
@#@@#@2、路基挖石方:
@#@修建便道→清理场地→测量放样→潜孔钻钻孔→光面、松动爆破→分层开挖石方→装车运输至路基(或弃碴场)。
@#@@#@3、路基填方工程:
@#@修建便道→清除表土及特殊路基处理→测量放样→填筑→摊铺→夯实、碾压→检验合格→下一层填土→封闭养护。
@#@@#@
(二)路面工程@#@1、水泥稳定碎石基层、底基层:
@#@施工准备→测量放样→混合料拌制→运输→摊铺机摊铺、碾压→养生→检测。
@#@@#@2、沥青路面:
@#@施工准备→测量放样→拌和→运输→摊铺机摊铺、碾压→养生→检测。
@#@@#@3、水泥砼路面施工顺序:
@#@修整基层→测量放样→立模→安设传力杆→砼拌制、运输及摊铺砼→振动梁振实→滚杠压浆→真空吸水→抹光→养生→切缝→验收。
@#@@#@(三)桥涵工程@#@1、桥梁工程@#@
(1)主体工程:
@#@场地平整→测量放样→基础施工(钻孔桩)→基础钢筋制作、安装(下钢筋笼)→基础砼浇注(灌注砼)→承台混凝土→墩、台身钢筋制作、安装→墩台砼→砼墩(台)帽→梁板预制、安装→台背回填→片石锥坡→护栏座砼→桥面铺装等附属工程。
@#@@#@
(2)预应力后张空心板:
@#@施工准备→制作底模、侧模、芯模→绑扎钢筋→安装波纹管、锚具→侧模安装→浇筑底板砼→安装芯模→浇筑侧壁砼→绑扎顶部钢筋→浇筑梁顶砼→砼养生→预应力张拉→波纹管内注浆→封锚。
@#@@#@2、涵洞工程@#@测量放样→基坑开挖→基底整平、夯实→垫层混凝土→基础及涵身→洞口挡墙→洞内铺装→洞顶防水处理→墙身两侧回填土施工→墙身勾缝、装饰施工。
@#@@#@3、砌片石排水沟:
@#@@#@沟槽开挖→修整沟槽→坐浆砌石→表面勾缝、抹平→洒水、养生。
@#@@#@(四)隧道工程@#@1、φ32自进式锚杆施工顺序:
@#@确定锚杆位置→锚杆钻进→检查孔眼是否畅通并装止浆塞→注浆→封口。
@#@@#@2、隧道光面爆破施工顺序:
@#@光面爆破设计→测量放线→台车就位→钻孔→钻孔质量检验→装药及堵塞→连接起爆网→起爆→通风→危石处理。
@#@@#@3、喷锚支护施工顺序:
@#@施工准备→通风排烟、清理危石、处理欠挖→冲洗岩面→检查断面超欠→初喷砼→打结构锚杆挂→安装钢架→打超前锚杆并焊接→喷砼至设计厚度→围岩量测→反馈、确定支护参数。
@#@@#@4、防水板铺设施工顺序:
@#@准备工作→复合防水板就位→防水板固定→焊接防水板搭接缝→质量检查→移走吊挂台车。
@#@@#@5、隧道衬砌施工顺序:
@#@铺设防水板→测量放样→台车就位→台车调整→立模→浇注砼→养护→拆模→台车移位。
@#@@#@(五)砌石防护工程@#@1、浆砌块(片)石挡墙:
@#@基槽开挖→修整基槽→分层浆砌块(片)石→洒水养生→墙顶抹平→沉降缝沥青麻筋嵌缝→墙背回填。
@#@@#@2、挂网喷射砼施工顺序:
@#@修整边坡坡面→制作安装排水设施→第一次喷射砼→布置锚杆孔位→锚杆成孔、安装、注浆→安放钢筋网→第二次喷射砼→养生。
@#@@#@八、主要工程项目的施工方案、施工方法@#@
(一)路基土石方工程施工方案@#@1、工程概况@#@本合同段路基土石方主要工程量为:
@#@路基挖方745543m3、路基填方606821m3、土工织物266419m2、抛填片石6206m3。
@#@其中包含:
@#@@#@
(1)挖除非适应性材料56805m3;@#@@#@
(2)换填及零填挖处理2处:
@#@LK120+590~LK120+810段,长220m,换填砂砾石(片石)4620m3、K120+620~K120+690段,长70m,换填砂砾石(片石)1435m3,两段共计清除淤泥6055m3;@#@@#@(3)特设路基2处:
@#@K119+900~K120+050左段,为挂网喷射砼边坡路堑;@#@K124+910~K125+030段高填路基,溶洞挖除充填物及回填各151m3,铺设土工隔栅54400m2。
@#@@#@2、总体安排@#@针对本合同段路基土石方工程量大的特点,安排素质好、施工力量强的专业施工队伍,选配性能精良的设备机具,采用先进的施工方法及施工工艺,确保本合同段路基土石方工程按期完成,确保工程竣工达到优良工程的质量目标。
@#@@#@依据本工程的特点和数量,安排2个土方施工队,配置相应的施工机械(机械配置详见辅助资料表《表I主要施工机械表》),同时展开施工。
@#@施工主要采用机械化施工,考虑到桥涵及防护等情况,适时安排路基附属工程的施工,施工安排上以确保质量工期为重点,尽量避免施工干扰。
@#@路基施工时取土与弃土,做到严禁随处开挖与丢弃,以免破坏当地的植被状况及生态环境。
@#@@#@本合同路基土石方工程计划2002年2月1日开工,2004年2月29日完工,施工部署上,总体考虑路堤填筑施工紧前安排,以便有足够的沉降稳定时间;@#@填挖土地段避开雨季,确保达到规范的要求和实现质量目标。
@#@在此原则下,高填方地段尽早开工;@#@水田地段路基填筑尽早开工。
@#@以各工序环节的流畅连接,实现各施工单元的平行流水作业,进而确保实现各施工区段以及整个合同段的进度计划和质量目标。
@#@路基土石方调配方案见《雷崇高速公路C8合同段土石方挖填调配图》。
@#@@#@3、施工方法@#@本合同段路基土石方工程,全部按照标准化作业方式组织施工。
@#@施工工艺采用国家级、省部级和我局、处开发的工法中成熟的常规技术和先进的新技术,以确保工程优质、高效地完成。
@#@其中,路堤土石方填筑按“四区段,八流程”,采用水平分层填筑法。
@#@路堑土方开挖采用横挖法或纵向分层开挖方法施工。
@#@石方开挖采用爆破施工。
@#@@#@4、施工工艺@#@A、路基挖方@#@在路堑开挖前,做好现场伐树除根等清理工作和堑顶截水、地表排水工作。
@#@移挖作填段,将表层土单独掘弃,或按不同的土层分层挖掘,以满足路基填筑的需要。
@#@路堑的开挖方法根据路堑深度,纵向长短和现场施工条件具体确定。
@#@@#@
(1)土方路堑开挖@#@较短的路堑采用横挖法。
@#@当挖深较小时采用单层横向全宽挖掘法;@#@当挖深较大时,采用自上而下分层横向全宽挖掘法。
@#@土质路堑的开挖因地制宜采用人工或机械作业。
@#@人工开挖时,可在不同高度设几个台阶,台阶高度为1.5~2.0m,并设单独的运土通道及临时排水沟。
@#@机械开挖且弃土(或移挖作填)运距较远时,采用挖掘机配合自卸汽车进行。
@#@机械开挖路堑边坡配合挖掘机或人工分层修刮平整,以保证边坡的平整与稳定。
@#@@#@较长路堑采用分层(或通道纵挖法)机械化施工。
@#@采用分层纵挖法的路堑长度较短(<100m)且地面坡度较陡时采用推土机作业;@#@长度较长(>100m)采用挖掘机配合自卸汽车进行作业,并配备推土机配合作业。
@#@@#@1)施工前仔细调查自然状态下山岭稳定性质,分析施工期间的边坡稳定性,发现问题及时加固处理,同时做好地下设备的调查和勘察工作。
@#@@#@2)施工前切实做好地表排水工程,排出的水不得危及附近建筑物、道路和农田。
@#@@#@3)加强测量控制,边坡随开挖随成型,保持边坡平顺,早做边坡防护。
@#@@#@4)雨季未完工工程要做好施工中临时排水处理。
@#@@#@5)路堑基床施工,开挖接近堑底时,鉴别核对地质,然后按基床设计断面测量放样,开挖修整,或按设计采取压实、换填等措施。
@#@@#@
(2)石方路堑开挖@#@石方根据岩石的类别,风化程度和发育程度等确定其开挖方式。
@#@对于软石和强风化岩石,能用机械直接开挖的采用机械开挖,不能采用机械直接开挖的石方,采用爆破施工。
@#@本合同段石方开挖,采用中小炮爆破和光面爆破;@#@风化较严重节理发育或岩层产状对边坡稳定不利的石方开挖,采用小型排炮微差爆破,小型排炮药室距设计坡线的水平距离不应小于炮孔间距的1/2。
@#@@#@当接近堑底标高时,严格控制钻孔深度和装药量,个别部位高出部分辅以人工找平,超挖部分按工程师批准的材料回填并碾压密实稳固。
@#@@#@爆破施工地段,在确定的爆破危险区,采取有效措施防止人、畜、建筑物和其它公共设施受到危害和损坏。
@#@在危险区边界设置警戒线等明显标志,在危险区入口和附近道路设置标志并派专人看守,以防止人员在爆破时进入危险区,确保爆破作业安全。
@#@@#@B、路基填筑@#@本合同段路基土石方填筑按四区段,八流程,采用分层填筑机械化循环流水作业。
@#@根据桥涵构造物,机械的生产能力及具体的地形情况划分施工作业区,现场由主管技术人员、队长、领工员具体确定,长度一般为200~300m。
@#@每一作业区在路基横向上按50~60m划分若干个施工单元。
@#@每一施工单元内按四区段施工法进行土石填筑、平整、碾压、检验等工序的作业。
@#@每一工序完成后,完成该工序的机械转入下一单元进行同一施工,每一施工单元内不准进行交叉作业。
@#@@#@施工中合理组织机械,使之形成循环流水作业,尽量使循环中全部机械处于良好的工作状态。
@#@由于碾压工序是施工控制的关键,施工中合理配备压路机,并使工序的作业时间大致相等。
@#@@#@
(1)填土路基施工工艺@#@1)基底处理@#@路基基底根据施工时的地面和土质的实际条件,按设计文件要求进行处理。
@#@@#@①清除地表(原地面以下100~300mm内)草皮、树木、垃圾、农作物根系及表土,并掘除树根和拆除路基用地范围内的结构物。
@#@@#@②填土高度小于1.5m时的路基,及土质路堑,根据其具体情况,对原地基土采取换填、掺拌石灰或其它稳定材料进行处治,换填处治后的压实度不小于95%。
@#@@#@③地面自然横坡或纵坡陡于1:
@#@5时,将原地面挖成台阶,台阶宽度不小于2.0m,台阶顶作成2%~4%的内倾坡度;@#@砂类土上不挖台阶,将原地面以下200mm~300mm的表土进行翻松处理;@#@对基岩面上较薄的覆盖层,先清除覆盖层再挖台阶。
@#@@#@";i:
6;s:
22440:
"高校教务处年终工作总结@#@2016年高校教务处年终工作总结@#@一年来,教务处在学校党政班子的正确领导下,在各职能部门、各教学系的大力支持和积极配合下,以迎评工作为契机,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的原则,对教学制度建设、教学组织建设、教育教学活动和教师队伍建设等方面进行了有效的建设和管理。
@#@同时,狠抓教学基本建设、教学质量管理体系的运行和完善以及教学管理的规范化、科学化和信息化建设。
@#@教务处全体人员团结一心,负重拼搏,努力工作,严格执行院务会的各项决策,确保了学校各项教育教学工作健康有序的进行。
@#@现将这一年来的工作总结如下:
@#@ @#@@#@一、一年来的教学工作成效 @#@@#@
(一)继续狠抓规范管理,加强和完善各项常规教学制度 @#@1、进一步修订和完善了各项教学管理制度,学校更名为湖北工程学院新技术学院后,我们又对部分教学管理文件进行了修订,修订了《湖北工程学院新技术学院学生考核违规行为认定及处理办法》(湖工新院教【2016】4号)、《湖北工程学院新技术学院教学与管理违规认定及处理办法》(湖工新院教【2016】5号)等教学管理文件,与时俱进,让教学管理皆有据可依。
@#@ @#@@#@2、加强了教学监控体系的管理与建设。
@#@进一步肯定教学督导在督教督学方面的重要作用,突出教学督导的重要作用;@#@进一步加强教学联络员队伍建设,肯定教学联络员在教学管理中的积极作用,并每年对表现优秀的教学联络员进行表彰,2016年我们对17名优秀教学联络员进行了表彰,颁发荣誉证书,并下发了表彰通知《关于授予陈梦茹等17名学生“优秀学生教学联络员”荣誉称号的通知》(湖工新院教【2016】6号);@#@重视学生评教工作,每学期对学生的评教结果进行认真分析,查找教师课堂教学中存在的问题,并把学生评教结果纳入到教师考核中。
@#@ @#@@#@3、坚持落实系主任教学工作例会制度。
@#@落实系主任教学例会制度,坚持每两周召开一次系主任,加强与教学系的沟通与交流,一方面便于上级有关教学管理部门及学校的有关政策能及时到达系里,另一方面便于及时把我们在教学管理中发现的问题反馈到各教学系,及时进行整改。
@#@ @#@@#@
(二)适应市场需求,优化专业建设, @#@调整程结构 @#@@#@根据市场需求的变化,实时调整学校的专业结构。
@#@学校现设6个教学系和1个公共课部,涉及经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、教育学7大学科门类。
@#@为适应社会主义市场经济发展,缓解地方经济发展对人才的急需,根据国家教育部颁布的关于普通高等教育专业申报的规定,经过调查和反复研究论证,2016年学校又申请增设“会计学”、“机械设计制造及其自动化”、“软件工程”和“播音与主持艺术”四个本科专业,学制四年,进一步优化学校专业结构。
@#@网上申报工作已于2016年10月份完成,纸质材料已于12月中旬报送省教育厅高教处存档备案。
@#@ @#@@#@(三)狠抓学籍管理及相关工作的规范 @#@@#@本学期,根据省教育厅学生管理部门的要求,教务处组织各教学系对全体在校学生的学籍信息进行了清查,共清查出9名学生重要学籍信息(姓名、身份证号、出生年月、名族)与实际不符;@#@6月份,对2016届1339名毕业生在教育部学籍学历信息管理平台上进行了学历注册,其中本科毕业生645人,专科毕业生694人;@#@依照《湖北工程学院新技术学院新生转专业须知》,较好完成了2016级300余人转专业工作(按照省教育厅工作时间安排,学生的转专业申请将于2016年初在教育部学籍管理平台上提交),转专业工作整体过程顺利,对教学的影响较小;@#@根据2016年度教务处工作安排,9月份,依据《孝感学院新技术学院学籍与学业管理办法》“第十七条”及“第四十六条”之规定,教务处组织各教学系对学生学业成绩进行了审核,审核结果36名学生达到学籍异动条件,教务处分别对以上36名学生下发了学籍异动告知书。
@#@ @#@@#@(四)狠抓试卷装订及管理规范,做好课务、考务管理工作 @#@1、为保证学校教学秩序的稳定,每学期期初教务处组织几名教学管理人员对全校的课堂情况进行全面检查,特别是对新生入学后第一、二周的课堂教学情况检查尤为认真,对发现的问题及时进行处理,并做好记录。
@#@下半年,教务处内部对管理人员的工作重新进行了分工,确定了专门的教学管理人员负责课务检查工作,每天不定时地对全院的课堂情况进行抽查,进一步强化了课务检查工作,对规范课堂教学起到了很好的促进作用。
@#@ @#@@#@2、受多方面因素的制约(学生实习、实训等),学校考务工作繁重、繁杂,一年各种类型大大小小的考试安排10余次,其中包括2次期末考试、2次正常补考、1次终极补考、1次毕业生返校清考、2次英语等级考试、2次计算机应用能力等级考试、2次全国普通话等级考试以及今年刚申请到考点的商务英语等级考试和职场英语考试(每年各组织2次)等,教务处同志不辞辛苦,加班加点,比较好地保证各项考务工作顺利完成。
@#@仅以等级考试为例,2016年一年,共组织4191名学生参加全国大学英语三、四、六级考试;@#@组织1516名学生参加全国计算机等级考试;@#@组织1779名学生参加全国普通话等级考试。
@#@另外,还组织679名学生参加全国大学生英语竞赛。
@#@ @#@@#@3、按照迎评要求,进一步规范了试卷的装订与管理。
@#@一方面重新划定责任范围,明确各类试卷装订责任人,要求任课教师严格按照学校下发的试卷装订要求进行统一装订,教学系对教师试卷的装订情况进行指导和检查,教务处及督导中心在每学期期中教学检查中进行抽查;@#@另一方面,制定了《湖北工程学院新技术学院教学试卷规范及相关教学档案资料保存办法(试行)》,对毕业生离校已超过3年的试卷及其他档案材料集中进行登记销毁,今年,我们对10-11级本科、12-13级专科的教学档案(包括实验报告、)等材料进行了登记销毁,大大的缓解了教务处档案管理繁杂的巨大压力。
@#@ @#@@#@(五)抓学习竞赛和第二课堂活动,加强对学生能力的培养和学风的营造 @#@@#@积极开展学习竞赛和第二课堂活动,注重学生的科研能力和实践能力的训练,培养学生的创新能力、实践能力和创业精神。
@#@2016年,我校延续往年的辉煌,在此方面再一次取得了较好的成绩。
@#@在学生考研方面,我校2016届毕业生中52人考取硕士研究生;@#@在“湖北省高校第十届新青年小说大赛”中,我校学生获三等奖3个,优秀奖2个;@#@在 @#@“湖北高校第五届美术与设计大展”中,我校获入围奖一个;@#@在 @#@“第三届中国高校美术作品学年展”中,我校学生获入选奖一个;@#@在 @#@“第六届全国设计艺术大奖赛”中,我校学生获优秀奖2个;@#@在“2016年全国大学生英语竞赛”中,我校学生获一等奖2个,二等奖4个,三等奖8个;@#@在“2016年第七届毕昇RIGOL杯全国电子创新设计大赛:
@#@基于单片机的电梯控制系统设计”比赛中,我校学生荣获三等奖3个;@#@在“2016年移动MM杯湖北省大学生营销策划挑战赛”中,我校学生荣获三等奖1个;@#@在“2016年第七届毕昇RIGOL杯全国电子创新设计大赛:
@#@基于物联网的智能家居系统”竞赛中,我校学生荣获二等奖2个;@#@在 @#@“‘TI杯’湖北省大学生电子设计大赛”中,我校学生荣获省级三等奖一个;@#@在“全国ITAT教育工程就业技能赛项之一——2016年瑞萨超级MCU模型车大赛现场决赛”中,我校荣获国家级二等奖2个;@#@2016年,财经政法系2012级法学专业9名学生通过国家司法考试。
@#@ @#@@#@(六)狠抓实习、实践管理工作,规范工作程序 @#@@#@本年度,为贯彻落实《省教育厅关于推进湖北高校省级实习实训基地建设的通知》要求,进一步加强我校实习实训基地的建设、运行和管理,深入推进基地建设与人才培养模式改革相结合,与推动教学与科研紧密结合,与推动学校与社会密切合作相结合,教务处组织各教学系结合各自实际情况制定了学生实习实训基地建设方案,并遴选了信息工程系的实习实训基地建设方案与11月份上报至教育厅。
@#@ @#@@#@2016年上半年,安排2016届毕业生799人参加毕业实习。
@#@另外,安排2016届本科毕业生中33名师范类专业学生进行教育实习,其中实验小学20人,孝南区书院中学13人。
@#@下半年,为了保证2016年实习工作的正常有序进行,教务处下发了《关于湖北工程学院新技术学院2016届毕业生实习工作安排的通知》,安排734名毕业生进行毕业实习。
@#@为了解实习生的实际情况,教务处每个月对在外实习的部分学生进行了电话回访,9月—12月,回访量达180余人次。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@(七)完成湖北省独立学院学位资格申请评估工作 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2012年4月份,接到省教育厅《关于开展全省独立学院学士学位授予工作调研的通知》(鄂教研函[2012]1号),成立了以院长为负责人的迎评工作小组,并对《通知》中要求的各项材料进行了明确分工,责任到人。
@#@随后,评估工作组制定出了详细的迎评工作安排,并要求各职能部门及各教学系负责人按要求认真执行。
@#@在为迎评工作做准备的4个多月时间里,迎评工作小组先后组织召开各种工作安排和总结会议10余次,组织相关专家自评4次。
@#@在学校迎评工作小组的指导下,经过全校教职员工的共同努力,今年5月份,我校顺利通过了湖北省教育厅学士学位授予资格评估工作。
@#@ @#@@#@(八)组织召开教学工作研讨会 @#@@#@7月14日至16日,组织召开湖北工程学院新技术学院2016年暑期教学工作研讨会,会议讨论并通过了《湖北工程学院新技术学院关于加强实践教学工作的若干意见(试行)》,并组织各教学系对实践教学经验进行了交流,总结经验,进一步推动我校实践教学工作的发展。
@#@会议还组织专家对《湖北工程学院新技术学院2016年本科专业人才培养方案修订的指导性意见》进行认真讨论,同时组织专家们对各专业2016年本科人才培养方案提出修改意见,教务处对专家意见进行汇总后,对本科人才培养方案进行了修订。
@#@目前各系2016年本科人才培养方案的修订工作已完成。
@#@ @#@@#@(九)对教务管理系统进行维护和改造,并开发学生信息管理平台 @#@@#@结合现有条件,教务处相关工作人员继续对现有教务管理系统进行升级完善,开放新的功能板块,减少了工作人员工作量,提高了工作效率。
@#@如:
@#@开启学生缴费注册板块,大大减少了各教学系学籍管理人员的工作量,缩短了注册数据的报送时间,也提高了数据的准确度。
@#@ @#@在总结现有教务管理系统在教务处日常管理工作中存在的困难和不足的基础上,由教务处李哲老师组织,后勤工作处的王述聪老师以及教务处的几位工作人员一起,经过一个多月的努力,联合开发了教务管理办公软件——“湖北工程学院新技术学院学生管理工作平台”。
@#@该平台目前主要包括学生信息管理和学生教材信息管理两大部分,为学生的学籍状态管理、学籍信息查询、教材费用查询等方面提供了极大地便利,大大地提高了工作效率,目前该软件正在测试运行之中,后期还将对其进一步进行升级改造,根据各方需求增加功能板块,提高其使用效率,终极目标是争取推广到全校运行,为各职能部门和各教学系的管理工作提供便利。
@#@ @#@@#@(十)做好2016年教学科研和精品课程立项工作 @#@@#@为了稳步推进我校教学研究和教学管理水平,提高教育教学质量,根据《湖北工程学院新技术学院教学研究项目管理办法(试行)》规定,经各单位申报、初审,校教学督导中心评审通过,并提交院务会研究决定,同意对扬子江等老师的10个教学研究项目予以立项,并于12月份以文件《关于湖北工程学院新技术学院批准2016年度教学研究立项的决定》(湖工新院教字【2016】12号)予以公布。
@#@同时,城市建设系扬子江老师主导的研究课题《地方高校土木工程专业应用型卓越工程师培养模式研究初探》还被确定为“湖北省高等学校省级教学研究项目”,已在《省教育厅关于公布2016年高等学校省级教学研究项目的通知》(鄂教高【2016】12号)文件中进行了公布。
@#@ @#@@#@不仅如此,还结合我校实际,根据《孝感学院新技术学院课程建设实施办法(试行)》规定的相关要求,经各单位历经几个月的申报、初审,校教学督导中心评审通过,并提交院务会研究决定,确定了语言文学系的“写作概论”、财经政法系的“刑法”、城市建设系的“建筑结构与选型”、生物化学系的“无机化学”、信息工程系的“计算机网络”、公共课部的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”共6门课程为2016年度湖北工程学院新技术学院校级精品课程。
@#@ @#@@#@二、教学工作存在的主要问题 @#@@#@1、专业建设发展水平不平衡 @#@@#@近年来,我校少数专业建设起步较晚,水平偏低,整体水平也有待提高,专业的品牌和特色创建工作有待加强,专业特色的凝炼与挖掘还需要进一步探索。
@#@同时专业的整体布局有待优化,专业门类还需要进一步拓展,学科交叉与融合做得不够,理工结合、文理渗透还未深入到专业建设和人才培养的各项工作中。
@#@ @#@@#@2、教学研究和教学改革力度不大 @#@@#@在教学研究和教学改革方面,我校尚处在起步阶段,特别是人才培养模式、教学内容、教学方式和方法、课程体系改革的步子较慢、步伐太小,还不能完全满足学生个性发展需要;@#@同时教师与管理人员因教学和管理任务较重,参与教学研究与改革的时间和精力有限,积极性也不高;@#@另外,教学研究与改革的相关激励机制还未建立起来,也导致部分教师与管理者对教学研究与改革积极性不够。
@#@ @#@@#@
(二)管理过程有待进一步加强 @#@@#@1、教学管理过程有待进一步加强 @#@@#@近年来,我校通过多方面努力,在教学规范化管理方面的确有一定的起色,但在具体教学管理过程中,少数教学系管理人员依旧存在规范管理意识不够,依赖性较强,随意性较大,工作积极性不高的现象;@#@同时由于对专职教学管理人员激励机制,尚未完全建立,人员流动性大,一定程度上影响了教学管理工作;@#@另外受客观条件的制约,对本部聘任的教师缺乏约束机制,也存在管理不力现象。
@#@ @#@@#@2、管理体制和机制还有待进一步理顺 @#@@#@由于学校管理重心下移不够,还不同程度存在着大包大揽、管理过死的现象,影响了各教学系和相关部门的工作积极性,少数同志在工作中有一些怨言和想法,也影响其主动性和创新性的发挥。
@#@同时各教学系教学管理力量薄弱,系主任管理压力较大,疲于应付各种常规工作,不能集中时间和精力思考教学中的问题,更没有时间和精力投身到教学改革与创新之中。
@#@ @#@@#@3、“三风”建设还有待进一步加强 @#@@#@“三风”即校风、学风和教风。
@#@一方面由于我校学生普遍理论基础较差,而且学习习惯也不太好,因此学习风气整体上不够浓厚。
@#@另一方面,我校任课教师大部分是本部外聘的,少数教师在教学过程中的责任心也不太好,教学态度不太端正,导致部分学生有反感情绪。
@#@同时由于我校教师整体比较年轻,教学经验不够丰富,教学效果有可能达不到学生的期望值,也导致学生有厌学或消极情绪等,正是由于以上因素,也导致我校的校风、学风和教风建设还需要进一步加强。
@#@ @#@@#@(三)实践教学环节任重道远 @#@@#@近年来,我校尽管也建立了一批实习(践)教学基地,但部分专业的实践教学环节并没有实质性进展,有的流于形式,尤其是在校外专业教学实践场(室)和教育实习基地建设方面,建设水平与数量有待于提高,监控体系和过程管理机制也有待进一步完善。
@#@特别是学生实(习)践教学环节的过程记录痕迹、档案资料保存要进一步加强。
@#@另外实践教学投入不足和“双师型”教师的缺乏,也制约着实践教学工作的推进,总而言之,实践教学工作的确任重道远。
@#@ @#@@#@三、今后的工作思路和举措 @#@@#@
(一)加大专业建设与课程改革力度 @#@@#@1、加大专业建设力度。
@#@在专业建设方面,选择一批骨干教师担任专业建设助理,协助专业负责人开展与之配套的课程教学大纲、考核大纲、教材建设工作,尽快将本学科领域最新的、最前沿的优秀学术成果反映到教学内容中来,提高教育的质量和效益。
@#@根据学科、专业特点,整合师资力量,依据学校学科结构与体系建设,加强对现有@#@本科专业的评估与调整,改造部分老专业,申办应用型的新专业。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、加大课程建设和改革力度。
@#@加大对精品课程的建设与管理力度,实行优胜劣汰制,加大课程考核与改革力度。
@#@包括转变考核观念,改革考核内容、考核方式、成绩评定方式、管理机制等,形成正确的激励机制,鼓励教师进行创造性的课程考核改革研究和探索;@#@在课程建设中,选择一批优秀教师担任课程建设骨干,负责本课程的建设;@#@在教材建设方面,鼓励教师编写适应独立学院人才培养目标的高质量教材,推进教材的多样化建设;@#@积极推进网络教育资源开发和利用。
@#@通过精品课程建设、优秀教材建设和数字化学习中心建设,推进网络教育资源的开发,实现先进的教学理念、科学的教学方法、先进的教学手段和优质的教学资源在全校师生中共享。
@#@同时加大思想政治理论课建设力度,在课程内容,实践环节以及教学方式方法上有所突破。
@#@加强专业教学内容与课程体系的建设与改革 @#@@#@
(二)进一步强化教学管理过程 @#@@#@进一步健全并完善教学管理制度,结合教学管理过程中的问题,对现有的教学管理规章制度进行全面修订,为进一步规范教学管理过程打下坚实的基础,同时要保证教学管理人员的相对稳定,保证教务管理工作的延续性。
@#@ @#@@#@(三)鼓励教师进行教学研究与实践 @#@@#@开展较高层次具有前瞻性、探索性的教学改革立项研究,直接为本科教学和提高人才培养质量服务。
@#@不断探索各专业的人才培养模式,开展关于教学内容与教学方式、教学手段等方面的改革与实践。
@#@建立对教学研究项目主持人的激励机制,将教学研究工作与教师(教学管理者)的评优评先结合起来,引导和鼓励教师和管理者进行教学研究和改革工作,进一步发挥教学研究的指导作用,加强教学成果的推广与应用。
@#@ @#@@#@(四)加大教学经费的投入 @#@@#@一方面加大实践教学的投入与建设力度。
@#@继续加大经费投入,重点建设部分稳定的校外专业实践教学(就业实习)基地和有一定规模的校内实训基地,同时加大“双师型”教师培养的力度,加强金工实习实训中心和数控加工中心的建设与管理,进一步发挥大学生创新活动基地的作用,提高学生动手能力。
@#@另一方面加大教学设施投入,保证教学工作良性运转。
@#@继续加大对教学基本设施的投入,进行专业实验室建设、语音室建设和教学用房等相关设施的建设与更新改造,保证教学的需要。
@#@ @#@@#@ @#@@#@总之,过去的一年中,在学校领导的正确指导下和各相关部门的大力支持下,在教务处全体工作人员的共同努力下,较好完成了各项工作任务。
@#@新的一年里,教务处同志将以更加饱满的工作热情、积极的工作态度和新的工作理念,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲求实效,优化我们的服务工作,不断提高我院教育教学质量,再创湖北工程学院新技术学院教育教学新局面!
@#@@#@";i:
7;s:
9862:
"高压配电装置@#@高压配电装置@#@高压配电装置是指1kV以上的电气设备,是按一定接线方案,将有关一、二次设备组合起来。
@#@用于发电厂和变配电所中作控制发电机、电力变压器和电力线路之用,也可作为大型交流高压电动机的起动和保护用。
@#@@#@高压配电装置是接受和分配电能的电气设备,包括开关设备、监察测量仪表、保护电器、连接母线及其他辅助设备。
@#@@#@1高压配电装置的选择@#@1.1一般要求@#@1.1.1保证工作的可靠性、维护方便和安全。
@#@@#@1.1.2保证电气设备发生故障或火灾等事故时,能把其局限在一定范围,并宜于迅速消除。
@#@@#@1.1.3保证运行经济合理、技术先进,安装和检修时能运送设备以及预留发展和扩展的余地。
@#@@#@1.2安装和选择的一般规定@#@1.2.1配电装置的布置和导体、电器、构架的选择应满足正常运行、短路和过电压的要求,并不应危及人身安全和四周设备。
@#@@#@1.2.2绝缘等级应和电力系统的额定电压相同,3kV~10kV的屋外重要变电所的支持绝缘子和穿墙套管应采纳比受电电压高一级电压的产品。
@#@@#@1.2.3各回路的相序排列应一致,并涂色标明。
@#@@#@1.2.4间隔内的硬母线及接地线,应留未涂漆的接触面和连接端子,以备装接携带式接地线。
@#@@#@1.2.5隔离开关和相应的断路器之间,应装设机械或电磁联锁装置,以防误操作。
@#@@#@1.2.6在污秽地区的屋外高压配电设备及绝缘子等,应有防尘、防腐等措施,并应便于清扫。
@#@@#@1.2.7四周环境温度低于绝缘油、润滑油、仪表、继电器的同意温度时,应采用加热措施。
@#@@#@1.2.8导线、悬式绝缘子和金具所采纳的强度安全系数:
@#@在正常运行时不小于4、安装检修时应不小于2.5。
@#@@#@1.2.9安装高度不超过海拔1000m,环境温度为+40℃~—20℃,室内相对湿度不超过85%。
@#@@#@1.2.10没有导电尘埃,没有破坏金属和绝缘的气体,没有爆炸危险的场所,没有剧烈振动的地方及倾斜不超过5°@#@的场所。
@#@@#@1.2.11地震较激烈地区〔烈度超过7°@#@时〕,应采用抗震措施,强化基础和配电装置的耐震性能。
@#@@#@1.3高压配电设备的选择@#@高压配电设备主要依据工作电压、工作电流、断流容量来选择。
@#@@#@1.3.1电气设备的额定电压应大于或等于回路的工作电压。
@#@@#@1.3.2电气设备的额定电流应大于或等于回路最大长期工作电流。
@#@@#@1.3.3对断路器和熔断器的选择,除满足以上两条外,还要使器件的额定断路容量大于或等于短路容量。
@#@@#@1.3.4为了保证电气设备的安全运行,在通过最大可能的短路电流不致受到损坏,除按以上三条原则选择外,还应按短路电流所产生的电动力效应和热效应来进行校验。
@#@@#@1.3.5以下状况不必进行短路校验@#@1〕用熔断器保护的电气设备及导体。
@#@@#@2〕用限流电阻保护的电气设备及导体〔如电压互感器的引线〕。
@#@@#@3〕架空电力线路。
@#@@#@4〕本身已满足短路时通断能力要求的电气设备。
@#@@#@1.3.6选择高压开关时,应依据变配电所一、二次接线图和运行维护的要求,确定开关柜的型式和方案及一、二次设备的型号规格。
@#@@#@2高压配电装置的操作@#@高压配电装置的操作及注意事项是依据各种线路的具体状况不同而异,每种高压配电装置都有自己的特定操作程序和注意事项,现仅作一般性介绍。
@#@@#@2.1高压电气设备的操作人员必须确切掌握变配电系统的接线状况,重要设备的性能及操作方法,事故照明的装置状况及使用操作方法。
@#@@#@2.2送电前后都要按规定,检查某些电气设备,测量绝缘电阻。
@#@@#@2.3高压电气设备的操作必须有两人进行,其中一人负责监护,操作完毕后应有相应的指示信号或悬挂标示牌。
@#@@#@2.4操作人员不准口头约定停电或送电,必须有工作票,并严格按“工作票〞的程序进行操作。
@#@@#@2.5操作人员应按电气设备的电压等级穿戴好绝缘劳保用品,按操作要领进行操作。
@#@@#@2.6雷雨或潮湿天气在室外操作时,假设无特别装置的绝缘棒和绝缘夹及必要的防护措施,不准工作。
@#@@#@2.7使用500V以上验电器时,必须穿戴好绝缘防护用品。
@#@在激烈日光下验电时,验电器应装有特别的管型灯罩。
@#@@#@2.8高压设备不管是否带电,未经许可,任何人不准单独移开遮栏或越过遮栏及警戒线进行操作和巡视。
@#@@#@2.9巡视和检查高压配电系统线路时,不能在未搞清的状况下,攀登电气设备或扳动操作机构。
@#@@#@2.10假设设备发生异常现象,值班人员应迅速判明状况,按规定程序切除有关电源,切勿乱拉闸,以免扩展事故范围。
@#@@#@3高压配电装置的运行和维护@#@3.1配电装置上母线的颜色标志@#@为了使人们易于识别相序,防止母线锈蚀,引起人们注意以防触电,将配电装置上的母线涂成不同颜色,一般有以下规定:
@#@@#@3.1.1三相交流母线,A相:
@#@黄色;@#@B相:
@#@绿色;@#@C相:
@#@红色。
@#@@#@3.1.2单相交流母线与引出相颜色相同。
@#@@#@3.1.3直流母线,正极:
@#@赫色;@#@负极:
@#@蓝色。
@#@@#@3.1.4直流均衡汇流母线和交流汇流母线,不接地者:
@#@紫色;@#@接地者:
@#@紫色带黑色条纹。
@#@@#@3.1.5封闭母线,母线外表面和外壳内表面:
@#@无光泽黑色;@#@外壳表面:
@#@无光泽灰色。
@#@@#@3.1.6接地线、零线:
@#@黑色;@#@变配电设备构架:
@#@灰色。
@#@@#@3.1.7模拟母线涂色,见表1。
@#@@#@表1模拟母线涂色的规定@#@ @#@@#@电@#@压/kV颜@#@色直@#@流@#@褐交流@#@@#@@#@黄褐3@#@@#@深绿6@#@@#@深蓝10@#@@#@绛红35@#@@#@鲜黄@#@3.1.8母线的以下各处不准涂漆@#@@#@@#@@#@1〕母线的各部连接处及距离连接处100mm以内的地方。
@#@@#@2〕间隔内硬母线要留50mm~70mm,便于停电挂接临时线用。
@#@@#@3〕涂有温度漆的地方。
@#@@#@3.2送电前对配电装置的检查@#@3.2.1对高压电气装置和绝缘油应做耐压试验。
@#@@#@3.2.2测量各元件的绝缘电阻,核对定相是否正确。
@#@@#@3.2.3触头固定是否牢靠,接触是否优良;@#@各开关设备的接通和断开动作是否正确。
@#@@#@3.2.4熔断器的熔体是否符合要求。
@#@@#@3.2.5继电保护装置动作是否正常,联锁装置是否可靠。
@#@@#@3.2.6接地装置是否符合要求。
@#@@#@3.2.7信号和指示装置的显示是否正确,直流系统是否可靠。
@#@@#@3.2.8安全用具和消防器材是否齐全。
@#@@#@3.3运行中的检查@#@3.3.1各种仪表、信号装置〔信号灯,分、合指示牌等〕指示是否正常,继电保护装置运行正常无掉牌。
@#@@#@3.3.2开关柜装置无异常响声、异味。
@#@@#@3.3.3二次回路有无接地和脱离电源,变流器二次回路有无开路。
@#@@#@3.3.4断路器油色有无变化,油量是否适当,有无渗漏油现象。
@#@@#@3.3.5断路器拉杆软铜片有无断裂、掉相等。
@#@@#@3.3.6各部瓷件有无裂痕、破损、松动,表面有无脏污,放电现象。
@#@@#@3.3.7各部接点接触要紧密,有无发热现象,各部元件温度不得过高。
@#@@#@3.3.8刀开关刃口接触是否严密。
@#@@#@3.3.9电缆头、线有无渗漏油现象。
@#@@#@3.3.10接地线有无腐蚀、折断,接触要优良。
@#@@#@3.4正常运行@#@3.4.1高压开关柜的各项参数〔电压、电流、断流容量〕应在额定同意范围之内。
@#@@#@3.4.2各连接点温度不得超过70℃。
@#@@#@3.4.3各元件声音正常,瓷件无闪络放电。
@#@@#@3.4.4仪表和信号指示准确无误。
@#@@#@3.5高压操作机构@#@高压开关设备操作机构可分为电磁操作机构、弹簧操作机构和手动操作机构,由于操作机构的型式较多,重点介绍CD2和CDT两种。
@#@@#@3.5.1CDT10型弹簧储能式电动操作机构操作机构在全部调整结束后,在投入运行前应进行以下检查:
@#@@#@〔1〕在操动机构各传动部分加润滑油脂。
@#@@#@〔2〕用手动储能,手动快速分、合闸二次,检查调整状况。
@#@@#@〔3〕用电动自动操作时,应先储能,电动合、分闸二次,后电动储能,电动合、分10次,在电动操作前还应仔细检查线路。
@#@@#@〔4〕当装有失压脱扣器时,应按要求进行操作试验,检查失压复位机构的调整是否正确。
@#@@#@〔5〕对要求脱扣功率较小的过电流脱扣器,应进行操作试验,检查脱扣功率的大小。
@#@@#@〔6〕需要重合闸保护时,应进行操作试验二次。
@#@@#@〔7〕装上外罩,进行电动操作二次,其中分、合闸是用手动,在分、合闸位置时,分、合指示应正确。
@#@在储能位置时,储能指示应正确。
@#@@#@3.5.2CD2型直流电磁铁操动机构@#@〔1〕操动机构装有电磁脱扣线圈,以保证线路自动合闸,同时也可用手动脱扣,分闸线圈使用范围在额定电压的65%~120%,合闸线圈的使用范围在额定电压的80%~110%。
@#@@#@〔2〕假设断路器接通,电网内发生短路时,断路器可自动分闸。
@#@@#@〔3〕在无电源状况下,可手动合闸,但必须是快速操作,而手动合闸只能在安装和修理操动机构和调整断路器时用。
@#@@#@@#@@#@";i:
8;s:
29886:
"关于态度的句子@#@关于态度的句子@#@1、导游小姐彬彬有礼的服务态度,受到中外游客的一致好评。
@#@@#@2、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。
@#@作者:
@#@苏霍姆林斯基@#@3、很多事情我们看不惯,那是因为我们有我们的习惯,有我们做人的原则,我们为人处事的态度。
@#@不要试着去按自己的方式要求别人也像自己这么做,那是徒劳无功的。
@#@@#@4、我们渴望有一颗强大的内心,能达到不以物喜,不以己悲的人生态度,怀揣一颗善感的心,去认识世界,学习在这个世界上求生的技能,生命对芸芸众生给予的都是平等的长度,把别人精彩的片段剪辑到自己生活的电影中,借鉴成功少走弯路,不强求必达的伟岸,也不吝啬在必要的时候奉献自尊,这便是一个好的人生态度。
@#@@#@5、一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑;@#@但是计划或方针已定之后,就要认定目标前进,不可再有迟疑不决的态度,这就是坚毅的态度。
@#@作者:
@#@邹韬奋@#@6、人与人之间的关系,只有诚实才会维系长久。
@#@@#@7、勤奋的态度和主动积极的精神,再加上有眼力,应该成为一种良好生活的习惯,这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。
@#@@#@8、不要用别人的心情去衡量自己对生活的态度虽然我们都不过是这颗蓝色星球上最普通的尘埃但你就该活出你的精彩@#@9、什么是职业化?
@#@职业化就是工作状态的标准化,规范化,制度化,即在合适的时间,合适的地点用合适的方式说合适的话,做合适的事,使知识,技能,观念,思维,态度,心理等等符合职业规范和标准。
@#@@#@10、我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。
@#@作者:
@#@高尔基@#@11、很多的事,随着时光失散了;@#@很多的人,随着岁月走散了。
@#@我们不能肯定事情的结局,但我们能决定自己的态度;@#@我们不能预测个人的未来,但我们能选择自己的现在。
@#@有一个良好的态度,珍惜自己的现在,就算结局不够完美,就算未来不够畅快,起码,我们赢得了现在。
@#@起码,我们感受了我们自己真正的现在。
@#@@#@12、凡事都要脚踏实地去作,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的工夫。
@#@以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。
@#@作者:
@#@钱三强@#@13、心态若改变,态度跟着改变;@#@态度改变,习惯跟着改变;@#@习惯改变,性格跟着改变;@#@性格改变,人生就跟着改变。
@#@作者:
@#@马斯洛@#@14、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需要的条件。
@#@作者:
@#@贝弗里奇@#@15、多看古书,多听老话,有些话是糙,但是理不糙。
@#@有些老人口里的话比书本上的值钱。
@#@你能把三字文理解透彻了,比孔子不差多少。
@#@@#@16、把生活的苦难、残酷和卑微描写出来,是路遥的特色,许多作家都能这样做。
@#@而能够把年轻人的贫穷和窘迫写得如此无辜、纯洁甚至可爱,这才是路遥的不同凡响之处。
@#@只有明白了作家对贫穷的这种诗意的态度,才理解路遥的作品。
@#@而路遥难能可贵的是,当他成名以后,他并没有忘记过去的苦难,而是更加猛烈地要把过去思考的东西喷发出来,所以才有了《人生》到《平凡的世界》这样的跳跃@#@17、细节决定成败,态度决定一切。
@#@@#@18、晚生后学:
@#@泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
@#@@#@19、成熟是一种生活态度,天真是一种生活方式。
@#@每张面孔都会变老,但生活方式可以年轻一辈子。
@#@踏实一些,不要着急,你想要的,岁月都会给你。
@#@人生,从自己的哭声开始,在别人的泪水里结束,这中间的时光,就叫做幸福。
@#@@#@20、人的一生,总是难免有浮沉。
@#@不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。
@#@反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。
@#@因此,浮在上面的,的,不必骄傲;@#@沉在底下的,更用不着悲观。
@#@必须以率直、谦虚的态度,乐观进取、向前迈进。
@#@作者:
@#@松下幸之助@#@21、不同的生活理想,不同的生活态度,决定一个人在战斗中站的位置。
@#@作者:
@#@吴运铎@#@22、这种小资产阶级个人主义者对人民的事业总是抱着冷眼旁观的态度。
@#@@#@23、爱情能使一个女孩完全除去装假和矫饰的态度,变得简朴、自然,出落得更加美丽。
@#@@#@24、高尚和世俗从来都是势不两立的,就像古典音乐和流行歌曲之间一向都互不买账一样。
@#@只是高尚自己老早就已经趟过了世俗的河流,它对世俗了如指掌,所以高尚有足够的底气去轻蔑和鄙视世俗。
@#@而世俗自己却从来没有跨入过高尚的领地,它对高尚一无所知,也从来没有真正品尝过高尚的滋味。
@#@所以,出于一种自卑的心理,或者一种酸葡萄心理,世俗对高尚采取一种敌视和挖苦的态度就不难理解了,因为那是世俗的维护自尊之战。
@#@作者:
@#@张方宇出处:
@#@单独中的洞见@#@25、豁达是一种人生的态度,但从更深的层次看,豁达却是一种待人处事的思维方式。
@#@@#@26、以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻!
@#@@#@27、作为一个现代的父母,我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西,而是你倾注在他们身上的关心和爱。
@#@关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱,而且甚至能使你感到一份欣慰,因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。
@#@作者:
@#@诺埃尔@#@28、他知道,她不习惯操纵命运,顺流而下,随水东西,才是阿衡惯见的态度。
@#@于是,笑了笑,也就由她。
@#@他不知道,宠一个人应该是怎样的态度,宠着纵着阿衡的同时,却始终羡慕阿衡对自己的态度。
@#@不干不火,不腻不淡,像极她做的排骨,让人上瘾,欲罢不能。
@#@@#@他却始终,无法做到。
@#@往往,近之生忧,远之却生惧。
@#@@#@29、实际上,大多数体育比赛对于欺骗行为都采取睁只眼闭只眼的态度,除非是对主队犯规,因为众怒难犯。
@#@@#@30、人生是一个车站,进来了出去了;@#@昨天,是一道风景,看见了,模糊了;@#@时间是一个过客,记住了,遗忘了;@#@生活是一个漏斗,得到了,失去了;@#@情谊是一桌宴席,热了,冷了;@#@迷惘是一种态度,放纵了,收敛了;@#@生命是一种坦然,也哭了,也笑了;@#@短信是一道期许,聊表牵挂,就对了。
@#@@#@31、现在的社会里,人与人之间冷漠的态度还比不上与狗之间相处的那份真诚。
@#@作者:
@#@戴更基@#@32、知识的问题是一个科学问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的需要的倒是其反面诚实和谦逊的态度。
@#@@#@33、感恩是一种心态,犹如口渴时喝一杯绿茶,甘甜解渴,清香沁肺;@#@感恩是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
@#@@#@34、藏民匍匐在佛前,亲吻脚下大地,不会觉得他们卑微,反而会肃然。
@#@天地之间,留给人所行的小道,才是人生。
@#@我们所执的态度,本就该是匍匐而谦恭的。
@#@@#@35、别在喜悦时承诺,别在悲伤时回答,别在愤怒时决定。
@#@学会倾听,倾听是一种智慧、一种修养、一种心灵的沟通,平静是一种心态、是一种成熟。
@#@命运不会总是偏袒你,也不会总是忽略你。
@#@不是因为有希望才去努力,态度决定一切。
@#@有什么态度,就有什么样的未来;@#@性格决定命运。
@#@@#@36、成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;@#@成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;@#@成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;@#@成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。
@#@@#@37、什么都可以输.但是努力的态度不能输!
@#@作者:
@#@徐鹤宁@#@38、如今我人模人样地坐在你的面前,任你嬉笑怒骂都保持着沉默的态度。
@#@起码这是一种态度,如果不是我的前几任对我百般摧残,想必我也不会有这种态度。
@#@@#@这个年头,重要的不是纵横捭阖的能力,不是倾国倾城的长相,不是三宫六院的胸怀,也不是株连九族的家世,而是态度。
@#@态度,你有么?
@#@@#@你有的是激动,你有的是崩溃,你有的是谦卑,你有的是沉沦,你有的是退缩,你有的是热爱,你有的是憎恨,这些你都有的是。
@#@你唯独没有安静的三秒钟,那安静的三秒钟就是你的态度。
@#@@#@一个有态度的人是不会把别人的态度放在心里的。
@#@你会衡量,会掂量,但你不会让它占据你的内心。
@#@作者:
@#@刘同出处:
@#@谁的青春不迷茫@#@39、“上帝本身一直是里尔克诗歌的对象,并且影响他对自己内心最隐秘的存在的态度,上帝是终极的也是匿名的,超越了所有自我意识的界限。
@#@当一般人所接受的信仰系统不再为‘宗教艺术’提供或规定可见的意向时,我们可以这样来理解,里尔克伟大的诗歌和他个人的悲剧都可以归因于如下事实:
@#@他要把自己抛向造物主,而造物主已不再具有客观性。
@#@”作者:
@#@北岛出处:
@#@时间的玫瑰@#@40、向日葵不仅拥有耀眼的色泽,美丽对策的外形,它还象征着纯洁、快乐、美好乐观的积极态度。
@#@冬天的小家往往被素颜所包裹,眨眼间,冬去春来,家也要来点复苏,小小一盆向日葵,就能带来意想不到的效果,给装饰来个点睛之笔,看向日葵如何提亮素颜春之家。
@#@@#@41、夺胎换骨:
@#@本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨。
@#@后比喻学习前人不露痕迹,并能创新。
@#@@#@42、我们喜欢的,要么错过了,要么已经有主了;@#@喜欢我们的,总觉得缺少一种感觉。
@#@于是我们抱着追求真感情的态度,寻找爱情,可是总觉得交际面太窄,没有办法认识理想的类型;@#@于是我们抱着宁缺毋滥的态度,自由着,孤单着。
@#@@#@43、在你的闲暇时间,努力接近乐观的人,观察他们的行。
@#@通过观察,你能培养起乐观的态度,乐观的火种会慢慢地在你内心点燃。
@#@@#@44、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。
@#@江边一蓑烟草,一片缟素。
@#@@#@45、真诚待人要建筑在实事求是的基础上,才能获得真正的好评。
@#@导游员要勇于在游客面前承认自己工作的不足和失误,要虚心听取游客的意见和评头论足,不要怕丢面子,更不要怕投诉。
@#@因为,一名真正以诚心对待游客的导游员是能够取得游客信赖的。
@#@古人日:
@#@知之为知之,不知为不知,是知也。
@#@因此,导游员实事求是的态度是真诚待人的灵魂。
@#@@#@46、政治上采取诚实态度,是有力量的表现,政治上采取欺骗态度,是软弱的表现。
@#@作者:
@#@列宁@#@47、建班子就是把每个直接下属都培训成或者换成胜任的,但绝大多数情况下应该是调换而非培训。
@#@俗话说洗脑不如换脑换手如换刀,一个思路、态度或能力不胜任的人是很难通过培训变为胜任的,换个位置往往对他对组织都是一种解脱。
@#@@#@48、人生在世,往往都是在坎坷中求生存,正确认识自己,把宁静作为自己的一种常态,在生活中默默地做自己喜欢并感兴趣做的事情,让自己感到生活的充实,在工作中保证质量地完成自己的本职工作,不求有功,只求无过,淡泊名利,平衡得失。
@#@在生活中处变不惊的生活态度,是内在心态的修炼;@#@是睿智超群的智者,在遇事时,给人以从容老练、优雅自如的感觉。
@#@也是人的修养所在,是人生态度的最高境界,大多是很难达到的,即使有,也大多是表面的,内心修炼到如此功力是很不易的。
@#@@#@49、懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。
@#@它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
@#@@#@50、结局很美妙的事,开头并非如此。
@#@@#@51、我是士兵,我可能偶尔放哨偷懒@#@我是警察,我可能偶尔遗漏细节证据@#@我是医生,我可能偶尔忽略x光片上的一个黑点……@#@这些都很正常,因为,我只是个凡人,我也会犯错@#@所以很多时候,我不需要意志坚定,我不需要承担责任,我不需要严于律己@#@我们只是凡人,凡人都会犯错,这句话听上去就好像凡人的属性是出错的借口@#@但我却认为,作为人的属性是区别自然界其他高等动物的标志@#@不然,真是浪费了人类祖先以千万年纪的进化@#@所以,你听懂我的话了吗?
@#@@#@我说我不会犯错,这不是自负,而是态度出处:
@#@亲爱的阿基米德@#@52、幸福并不存在于外在的因素,而是以我们对外界原因的态度为转移,一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸福。
@#@作者:
@#@老子@#@53、人非圣贤,孰能无过?
@#@过而能改,善莫大焉。
@#@索福克勒斯也说过:
@#@一个人即使犯了错,只要能痛改前非,不再固执,这种人并不失为聪明之人。
@#@承认错误并不是自卑,也不是自弃,而是一种诚实的态度,一种锐意的智慧。
@#@@#@54、播种一个理念,收获一种态度;@#@播种一种态度,收获一种心情;@#@播种一种心情,收获一种行动;@#@播种一个行动,收获一种习惯;@#@播种一种习惯,收获一种性格;@#@播种一种性格,收获一种命运;@#@播种一个命运,收获一种未来。
@#@出处:
@#@阳光心态大全@#@55、我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握;@#@我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领;@#@我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;@#@我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。
@#@@#@56、想象一下,十位最有名望的画家齐聚一堂,围绕着一张圆桌坐下,一起对摆在圆桌当中的一个苹果进行素描,结果会如何?
@#@一定是每一个人画出来的苹果都不一样,因为每个人看苹果的角度都不相同,固执的认为自己对待事物的看法是正确的,对他人的看法采取封闭态度,只能局限自己,因此多听比多说重要。
@#@@#@十@#@57、善良的人,才是和世界摩擦最小的人,才容易成为幸福的人;@#@在心态上不苛刻的孩子,长大后他的处事态度会更自如,人际关系会更和谐,会获得更多的帮助和机会。
@#@作者:
@#@尹建莉@#@58、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。
@#@这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。
@#@作者:
@#@苏霍姆林斯基@#@59、或许是我一直没有人生目标,抱着得过且过的态度一直在蹉跎着…@#@60、即胸襟坦荡,开朗坚定的立身处世原则,不自高自大,不亢不卑,诚实,平等态度处世待人。
@#@@#@61、凡事都要踏踏实实去做,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。
@#@以此态度求学,则真理可明,以此态度做事,则功业可就。
@#@作者:
@#@李大钊@#@62、想着在做每一件事情时,都应该抱着一定能行的自信态度,不管做的好与坏,都应该相信自己一定能行,因为任何成功都是在尝试中取得的。
@#@@#@63、不怀疑不能见真理,所以我希望大家都取怀疑态度,不要为已成的学说所压倒。
@#@作者:
@#@李四光@#@64、但看他对于王叔文集团态度之严厉,以至必欲置之死地而后快,正显现了这位专制君主性格气度的褊狭与刻薄。
@#@@#@65、什么事情会发生在你身上是你不能控制的,但是你可以控制你对待事情的态度。
@#@@#@66、当不当老大取决与你的思维方式,而不是你的能力。
@#@所以有的人生下来就是当领导当老大的料,这个想学很难。
@#@@#@67、纵使没有人能告诉你前路是什么一道风景,生命长河将流往何方,然而,在这过程中,你会领悟到邱吉尔多年的名言:
@#@只要克服困难就是赢得机会。
@#@一点点的态度,但却能造成大大的改变。
@#@@#@68、我从小就是个四处讨人嫌的家伙,家里也穷,长得也不漂亮,学习也不好,到哪都被人看不起,但自从我赚大钱以后,所有人对我的态度都不一样了,他们开始亲切的对我,而且想要和我一起吃饭,还会记得给我过生日,像你这样的男人还会到我身边夸我漂亮,我不想过没有钱的生活。
@#@出处:
@#@漂亮男人@#@69、要成功,就要长期等待而不焦躁,态度从容却保持敏锐,不怕挫折且充满希望。
@#@@#@70、好与不好都是自己内心的态度决定的。
@#@我们身边那些因为感情破裂而离婚的人多数是未曾注意到生活的细节,两个人在一起,两个人的力量加在一起,怎么会解决不了共同惹来的麻烦?
@#@如果你要结婚了,男的请把自己当男主人,女的请把自己当女主人。
@#@@#@71、要把自己的一生看成只要有两天,也就是第一天和最后一天。
@#@但凡要去认识和学习新的事物和知识,就用今天是我这辈子的第一天的态度去处理,因为对新知的好奇和害怕,会令我们最有活力。
@#@而面对决择而心神混乱,害怕因失败而失去一切的恐慌时,就想想若是到了最后一天,我又到底会怎样下决定呢?
@#@于是,你会清醒过来,发现只有最真实重要的东西才会留下。
@#@虽然时光不能倒流,但我们做人处事的态度却可以改变。
@#@作者:
@#@古天乐@#@72、你改变不了环境,但你可以改变自己;@#@你改变不了事实,但你可以改变态度;@#@你改变不了过去,但你可以改变现在;@#@你不能控制他人,但你可以掌握自己;@#@你不能预知明天,但你可以把握今天;@#@你不可以样样顺利,但你可以事事尽心;@#@你不能延长生命的长度,但你可以决定生命的宽度;@#@你不能左右天气,但你可以改变心情......@#@73、荆轲:
@#@(跪下)看的出太子是个大义之人,我荆轲自离开卫国后就为了反抗秦国吞并诸侯而周游列国,他们大都因为惧怕秦王而采取保守的态度。
@#@今闻太子言语,有意反抗秦国,我荆轲愿意追随太子,干一番大事。
@#@@#@74、人生就是自己的舞台,而别人就是台下的观众。
@#@他(她)们在一旁津津有味的观看着我们如何演绎自己的人生。
@#@也许这出戏对我们自身来说很重要,可在别人眼中只是在看一出免费戏剧,仅此而已。
@#@无论好坏,在我们终止表演后,人们就会开始淡忘,忘记戏中人物的喜悦、悲伤。
@#@对于观看他人的人生戏剧,我们没有权利大肆发表自己的意见。
@#@一笑过之,才是最正确的态度。
@#@@#@75、懂得欣赏自己的生活,才能让自己活得随心所欲。
@#@如果能用“和自己赛跑,不要和别人比较”的态度来面对生活,我们就会轻松许多,也更容易找到幸福的入口。
@#@生命是自己的,生活也是自己的,不要把太多的时间浪费在和别人的对比上。
@#@每个人都有令人羡慕的东西,也有自己缺憾的东西,没有谁能事事如意。
@#@@#@76、并不是每个人都能具有幽默态度。
@#@它是一种难能可贵的天赋,许多人甚至没有能力享受人们向他们呈现的快乐。
@#@作者:
@#@奥弗洛伊德@#@77、对待知识分子的态度标志着一个民族的文明程度,而对待工人农民的态度,则考验着这个民族的良心@#@78、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导,这并不影响他的独立人格。
@#@但是你在接受指导之前,必须进行冷静的分析,千万别存有屈服感。
@#@作者:
@#@麦尔顿@#@79、我开始坚信孤独能让人成长这句话我擦干眼泪笑着对旁观者说没关系我开始用不温不火的态度去面对生活上的大悲大喜是的这表示我成长了我不是过去那个跌一跤就会咧着嘴哭的小孩子了现在的我自己爬起来清理好伤口然后继续往前走这就是时间的魔力该放开的自然会放开该忘记的自然会忘记我会安慰自己不要难过我会告诉自己告诉自己这只是时间的问题让时间慢慢淡化这一切再好的东西都有失去的一天@#@80、平凡和卓越只有一线之隔。
@#@在平凡中日复一日,做一天和尚撞一天钟,是为平庸;@#@在平凡中勇于开拓,不断创新即为卓越。
@#@所以没有人注定平凡,也没有人生而卓越,不同的只是面对生活的态度。
@#@积极使人平凡变卓越,消极让人卓越变平庸。
@#@@#@81、人生包含着一天,一天象征着一生。
@#@作者:
@#@谚语@#@82、人不可能取得他自己并不追求的成就。
@#@@#@83、懒惰:
@#@它是一种对待劳动态度的特殊作风。
@#@它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
@#@@#@84、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。
@#@作者:
@#@爱因斯坦@#@85、当一个人想哭的时候,会想方设法去哭,当一个人想笑的时候,就会去寻找机会去笑!
@#@哭与笑没有对与错,只有对生活的一种态度!
@#@@#@86、从容不迫的举止,比起咄咄逼人的态度,更能令人心折。
@#@作者:
@#@三毛@#@87、态度决定了人的命运。
@#@我们在面临考试的时候,一定要以一个平常心来面对。
@#@考试只是对自己的检测,测试一下自己还有哪些方面没有掌握好,所以大可不必紧张,过度的紧张反而会影响的自己的成绩。
@#@@#@88、初进去当然只能做三班生,卧室里是一桌一凳一床,床板只有两块。
@#@头二班学生就不同了,二桌二凳或三凳一床,床板多至三块。
@#@不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书,气昂昂地走着,决非只有一本泼赖妈和四本《左传》的三班生所敢正视;@#@便是空着手,也一定将肘弯撑开,象一只螃蟹,低一班的在后面总不能走出他之前。
@#@这一种螃蟹式的名公巨卿,现在都阔别得很久了,前四五年,竟在教育部的破脚躺椅上,发现了这姿势,然而这位老爷却并非雷电学堂出身的,可见螃蟹态度,在中国也颇普遍。
@#@@#@89、人越成熟对生活的态度越淡然,从前会执着你身边的人够不够在乎你,现在面对他们的走走留留,心里竟有了坐看云起云落的豁达,当初说爱你的人可能在对别人说同样的话,说好不分离的朋友也有了离开你的目的地。
@#@不用苛责,那是他们的归属,只要你心有信念,人生最后,陪伴你的两三个人,他们在就好。
@#@@#@90、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。
@#@作者:
@#@培根@#@91、他蛮横无理、予取予求的态度,引起大家的反感。
@#@@#@92、小聪明的人最得意的是自己做过什么?
@#@大智慧的人最渴望的是自己还要做什么?
@#@@#@93、一个人的生命究竟有多大意义,这有什么标准可以衡量吗?
@#@提出一个绝对的标准当然很困难;@#@但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真,看他对待劳动、工作等等的态度如何,也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了。
@#@作者:
@#@邓拓@#@94、我们要用积极的态度看待生活中的问题,生活处处有快乐。
@#@@#@95、柔和的态度对于一颗被人轻蔑的心的确是很大的安慰。
@#@作者:
@#@罗曼、罗兰@#@96、真正的爱往往表现在恋人对他的偶像采取含蓄,谦恭甚至羞涩的态度,而决不是表现在随意流露的热情和过早的亲昵。
@#@@#@97、青春应该怎样度过?
@#@有的如同烈火,永远照耀别人。
@#@有的却像荧光,甚至也照不亮自己!
@#@不同的生活理想,不同的生活态度,决定一个人在战斗中站的位置。
@#@作者:
@#@吴运铎@#@98、最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露和纯真的赞美。
@#@@#@99、我们无法主宰他人,让他人克服他们自身的弱点,来带给我们幸福。
@#@但我们可以主宰自己,慢慢修炼自我,逐渐地克服自身的弱点,达到个人的完满,并培养出达观的心态,也就是良好的生活态度。
@#@当一个人自我渐臻完善并有了良好的生活态度之后,幸福也就翩然而至。
@#@因为他不仅可让自己幸福,同时也可以带给他人幸福了。
@#@@#@100、诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端;@#@诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度;@#@诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。
@#@@#@101、即使我们不能选择工作职位,可是我们可以选择自己的工作态度。
@#@@#@102、事在人为是一种积极的人生态度,顺其自然是一种达观的生存之道,水到渠成是一种高超的入世智慧,淡泊宁静是一种超脱的生活态度。
@#@无事时,澄然;@#@有事时,断然;@#@得意时,淡然!
@#@心若年轻,则岁月不老,无论时光如何流转,守住心中那一季春暖花开,其实,我们想要的幸福一直都在。
@#@@#@103、在静静地夜里细细地想,原来幸福是有两种的:
@#@一种是盛在篮子里的,永远被别人拎着走;@#@一种是散落在旷野中的,永远自由自在地享受大自然的阳光雨露。
@#@而我属于前者。
@#@@#@104、阳光下的我们穿着布鞋戴耳机随节奏大步向前...我们最初的善良友爱彼此信任尊重我不要你的嘲讽冷漠刻薄我要你的温度我有我的态度但也绝不失去我的风度......阳光下的我喝着矿泉水品着大自然给我的滋味生活可以简单有时孤单一个人也要快乐我有我的态度但也绝不失去我的风度.....作者:
@#@曲婉婷出处:
@#@阳光下的我们@#@105、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。
@#@@#@106、你所处的环境取决于你的人生态度,珍惜顺境,抓住机遇,乘风破浪,你会取得一个又一个胜利。
@#@不怕逆镜,用心追求,迎难而上,你会将逆境转化为顺境。
@#@@#@107、和过去相比,倡导推进欧洲融合的人必须采取更开诚布公的态度,并使自己的观点更有说服力。
@#@@#@108、贪多嚼不烂:
@#@贪图多吃,消化不了。
@#@比喻工作或学习,图多而做不好或吸收不了。
@#@@#@109、没有乐观的生活态度,旅游也会成为烦恼之行;@#@没有坚强的毅力,短暂的路程也会变成艰难的跋涉;@#@没有缜密的思考,简单的问题也会成为难解之谜;@#@没有正确的思路,再好的机遇也会付诸流水。
@#@@#@110、生活不会时时厚待我们,会有挫折,会经历失败。
@#@要学会用达观的人生态度坦然面对,用一种平和、淡然的心境去迎接。
@#@当我们把这些都当成是自己人生一笔宝贵财富时,心灵的天空就不会总是阴霾。
@#@珍惜这些经历,善待自己的人生,相信明媚的阳光一定会洒落在世界的每个角落。
@#@@#@111、我一生所主张的,就是生活,对人们必须抱持积极的态度。
@#@@#@112、分手后,不要回想甜蜜往事,因为只会让自己更痛苦。
@#@不要比较分手前后他的态度,因为没有意义。
@#@不要怀疑他的决定,因为他已经决定了。
@#@不要尝试挽回,因为不值得挽回。
@#@不要担心你错过他将是你人生最恐怖的事,他都不怕错过你,你怕什么?
@#@不要害怕你即将陷入无爱@#@113、科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。
@#@不知就不知,不懂就不懂,不懂的不要装懂,而且还要追下去,不懂,不懂在什么地方;@#@懂,懂在什么地方。
@#@老老实实的态度,首先就是要扎扎实实地打好基础。
@#@科学是踏实的学问,连贯性和系统性都很强,前面的东西没有学好,后面的东西就上不去;@#@基础没有打好。
@#@搞尖端就比较困难。
@#@我们在工作中经常遇到一些问题解决不了,其中";i:
9;s:
16664:
"高一新生家长会班主任发言稿@#@高一新生家长会班主任发言稿@#@列位家长:
@#@@#@大伙儿好第一我代表高一
(2)班的全部任课教师对你们的到来表示再次的欢迎。
@#@你们能够在百忙当中抽出宝贵的时刻来参加咱们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对咱们学校的工作的支持。
@#@能够说,你们的到来确实是对咱们工作的最大支持。
@#@@#@一、整体情形介绍@#@一、学校整体情形:
@#@走进学校,家长们不难发觉那个地址空气清新绿化成阴。
@#@实验高中现时期将同意国家绿色学校及省一级学校评估,我校的实力及以后进展的前景是不可估量的,这离不开我校有力有效的治理及所有教师的尽心负责。
@#@相信在如此的校园环境气氛下学习成长,必然能够激发学生们力争上游,尽力奋斗。
@#@@#@二、年级班级整体情形:
@#@@#@①咱们高一级是由12个一般班和两个艺术班组成的。
@#@学生人数比以往历届都要多出许多。
@#@入学时,咱们前面12个一般班的班级平均分都相差无几。
@#@咱们高一
(2)班是由59名学生组成的集体,他们每一个人对那个集体来讲,都是最重要的,不管在生活上,学习上,都取得了学校领导及各科任教师的重视和培育。
@#@能够说,咱们高一
(2)班全部成员在高一上半学期以来的成长和进步,是列位任课教师一起尽力的功效。
@#@@#@②今天到会的有担任咱们美术课的陈协娃教师,陈协娃教师担任咱们班级美术教师,提高了学生们的美术能力,培育了学生们的欣赏品鉴能力,使学生们在高中学习压力较大的环境下情绪取得调剂,全面进展自身各方面素养。
@#@担任咱们班其他科目的教师,尽管今天未能到会,但在日常教学上,他们对学生们都是耐心教育及悉心培育,教授他们知识的同时也教育他们为人处事的道理,其中,担任数学、政治、英语、历史等科目教学的教师都是我校教学体会丰硕的优秀教师。
@#@@#@二、班级各项情形:
@#@@#@一、班风情形:
@#@@#@①开学以来,成立完善的班级治理制度,虽没有明文条例的限制,但通过学校严格的校规制度教育及班级前期纪律的严抓,使我班不管是课堂纪律或是晚自修纪律都能够维持良好,没有显现违背学校规定或无纪律性的行为。
@#@良好的班风带动踊跃的学习风气,开学以来,我班学生均能较自觉地学习。
@#@学习态度认真,对待学习勤奋尽力。
@#@咱们高一
(2)班每位同窗都已树立起强烈的集体荣誉感,在开学以来开展的各项活动及完成学校布置的各项工作中能够看到,踊跃参加班级各项工作活动,如:
@#@黑板报出版:
@#@绿色小组:
@#@平安教育电子报:
@#@@#@②尤其是本次即将举行的校运会,每位同窗都主动担任起必然任务和责任,为班集体作奉献。
@#@体育委员王奕裕能够起好带头作用,踊跃参加项目竞赛。
@#@另外其他同窗也能克服同意严格训练和竞赛的困难,踊跃参加竞赛,专门是女生,全班有11位女生主动参加竞赛,表现了强烈的集体荣誉感。
@#@校运会参加竞赛人员:
@#@二、学生个别情形我班学生除在学习上力争上游,尽力拼搏的同时,能够重视进展自身各方面素养,能力。
@#@参加学校开展的各类活动并取得必然成绩。
@#@@#@①获奖情形:
@#@②参加社团情形:
@#@3、班干军队伍:
@#@军训开始,很多同窗就开始表现出踊跃为集体做奉献的能力,通过一段时刻的观看,在第二周进行了班干部的竞选和投票,由同窗们投选组成了此刻的班干军队伍。
@#@每一名班干部在任职以来,不管是工作上仍是治理上,都通过成长,迅速成为教师工作上的左右手。
@#@对工作尽心负责,各施其职。
@#@总的来讲,每位班级干部上任以来,均能够尽责周到地完成自身负责的工作及协助我治理好整个班级各项常规工作,是我工作上不可缺少的左右手,他们在给予我帮忙的同时也能够将同窗们的意见反馈给我,有助于我不断改良工作上治理上的不足,调整班级各项治理制度。
@#@使咱们高一
(2)班集体一步步成为团结完善的优良集体。
@#@这些学生干部的负责能干,离不开家庭的良好教育和父母的有力教诲,那个地址,我也要感激全部家长。
@#@@#@三、期中考情形总结@#@一、班级整体情形:
@#@三科总分全级排名第二分,与第一名相差分),九科全级排名第二分)。
@#@语文年级第三;@#@数学年级第二;@#@英语年级第三;@#@化学年级第二;@#@生物年级第一;@#@政治年级第四;@#@地理年级第六;@#@历史年级第九;@#@物理年级第十一。
@#@班级进入年级各科前名均占大比例,语文前80名我班有10名学生进入排名,数学有9名进入排名,英语有12人进入排名,生物前50名有12人进入排名。
@#@年级三科总分排名前300名,我班有33名学生进入,相关于其他班来讲,是人数最多的。
@#@由此能够分析明白,咱们班学生的整体情形是中上层学生较多,整体水平较高。
@#@但就高分尖子来讲,存在不足,我班九科最高分999分,没有上1000分的同窗。
@#@九科单科第一较为分散,高分学生大体存在一门较为薄弱的科目。
@#@这也是在接下来教学里咱们教师和家长要帮忙他们不断提高的方面。
@#@①三科排名进入年级前300名学生:
@#@②最正确进步奖:
@#@@#@四、家庭教育的重要性:
@#@咱们班的学生大部份为内宿生,在学校时刻较多,因此教师的教育教学责任必需到位尽心。
@#@但想要让学生们取得更好的教育和成长,家庭的教育占据十分重要的地位。
@#@在此向列位家长们提出一点小小的建议和希望:
@#@一、利用周末小孩回家的时刻,茶余饭后或是周六晚休息时刻,了解学生本周以来在学校的情形,不仅关切他们的学习,更要关切他们的生活,关切他们的人际交往和活动内容。
@#@及时发觉了解他们需要帮忙的地址,或及时给予他们鼓舞和信心。
@#@@#@二、周末回家,一些学生思想上会松懈下来,不能较自觉地学习,那个时候也需要家长加以指导他们安排好作息。
@#@例如周六下午跟晚上能够休息和运动,但周日上午精神好的时候应该利用起来,适本地安排学习任务。
@#@@#@3、家长们工作都比较忙碌,但由于学校教育超级需要家庭的支持和意见,因此希望列位家长在以后的时刻里,能够多与我联系交流小孩们学习生活等各方面的体会和意见。
@#@你们的支持和意见,将给我的工作带来庞大帮忙。
@#@@#@尊重的列位家长:
@#@@#@大伙儿好!
@#@感激你们对咱们学校工作的支持,专门是对咱们高一(10)班的支持,在百忙中抽出时刻来参加这次家长会,我谨代表高一
(1)的全部同窗及每一名任课教师对你们的到来表示烈火的欢迎和真诚的感激!
@#@召开这次家长会的目的是为了增强教师与家长之间的联系,彼此交流一下学生在校及在家的情形,以便教师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也使家长也能够踊跃参与到学生的教育治理中来。
@#@总之一句话,确实是“一切为了学生”。
@#@这是咱们教育的一个全然起点。
@#@我希望也相信,从那个起点动身,咱们的家长会必然能够达到预期的成效,取得圆满的成功!
@#@@#@今天家长会的主题有二方面:
@#@一是结合这一时期学生的表现向大伙儿作一下汇报,并对这一时期学生的情形作一反映。
@#@二是和家长们探讨尔后学生的教育问题。
@#@@#@第一贯家长们介绍本班的一些大体情形:
@#@@#@本届高一学生进校20多天以来,给咱们学校领导与教师的整体印象是什么呢?
@#@八个字:
@#@“遵纪遵法,为人本分”。
@#@整个高一有8个班,包括4个重点班和4个一般班,总共学生有四百七十多人。
@#@我班为刚组建的高一新生班,共有63人,其中男生30人,女生33人。
@#@20多天以来,在全部师生的一起尽力下,各项工作均取得了专门大的进步。
@#@@#@咱们要紧从抓了以下一些工作:
@#@@#@
(1)对学生进行良好行为适应养成教育。
@#@通过教育,绝大部份学生上学能够按时到校,每节课能够提早进教室进入学习状态,自习课维持安静已经成为常规。
@#@专门是,对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。
@#@通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了彼此明白得彼此尊重的融洽的师生关系,给咱们的教学工作提供了良好环境。
@#@@#@
(2)强化治理,营造良好的学习气氛。
@#@班主任教师是学生治理的核心,在对每一个学生负责的思想指导下,抓点滴抓细微,从每一个良好适应的养成抓起;@#@注重和学生交心,注重内心深处的感化,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。
@#@(夸奖班级干部)@#@(3)注重正面教育学生。
@#@在教育学生时,以说服教育夸奖为主,充分信任尊重每一个学生,最大限度地调动学生的踊跃性,让学生自己教育自己,自己治理自己,及时地把学生的消极因素化为踊跃因素。
@#@@#@(4)以学习为龙头,抓好两操及卫生,扎扎实实做好班级工作。
@#@确信:
@#@学习为点,二操及卫生等为圆的内容。
@#@让学生始终明白:
@#@二操及卫生等日常性工作是咱们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有专门大的冲破是不可能的。
@#@通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,关于日常工作中的问题,采取适当的方式,及时发觉及时处置。
@#@@#@今天咱们会议进行的第二个主题确实是和家长们谈谈关于教育小孩的问题。
@#@@#@咱们常说,一个学校最重大的事是教育小孩,一个家庭最重要的事一样也是教育小孩。
@#@而往往咱们当中有很多家长以为,小孩上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全数由教师去管。
@#@这种观点是不对的,你想,一样一个教师在一样一个班级上课,什么缘故有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?
@#@这其中与家庭教育有紧密联系。
@#@@#@那么如安在品行,性格,学习方面对小孩进行良好的教育呢?
@#@我谈谈我个人的一些观点:
@#@@#@一、教育学生遵守纪律。
@#@家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。
@#@这些规定和纪律,是同窗们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。
@#@增强纪律观念,做到文明守纪,就显得额外必要。
@#@要教育学生明白,一个知道规矩,而且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻依照规矩办事,才能够使自己进步。
@#@风筝要想飞得高,必需由底下的线牵引着,假设没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。
@#@人也是如此,不要空想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。
@#@假设哪个学生在遵守纪律方面做得不行,不单单是对自己的一种损害,关于那些刻苦学习,一心求学的学生来讲也是一种损害,关于咱们班级也是一种损害,这是咱们不肯意看到的,也是绝对不许诺的。
@#@@#@二、家长要多一些时刻和耐心去和小孩交流。
@#@小孩并非仅仅知足家长物质上的给予,学生更需要的是和家长的真诚交流。
@#@@#@往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要常常性的了解学生的学习情形,在学校表现情形,和学生一起制订学习目标。
@#@家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。
@#@如此,小孩感受抵家长对其学习的关注,固然在学习上就会超级用功,尽力把学习弄好。
@#@家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,因此我以为家长同志应该和小孩一起尽力,把精力更多的投入到关切小孩的学习中去,把小孩培育好。
@#@@#@三、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并非意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩掉队,并非意味着思想差、能力低。
@#@此刻的社会需要各类各样的人材。
@#@只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,而且成绩一番事业。
@#@正确看待分数。
@#@咱们家长最关切学生的分数,但应正确看待。
@#@分数的高低跟试题的难易成正比,试题简单一些,分数水涨船高。
@#@科学地讲,学生学习成绩是不是有进步,要看他在班上的名次,看他在多少人中所处的位置。
@#@从本班看,从今年级看,从小孩的过去看,既要横比又要纵比。
@#@成绩好一些的,第一立足稳固,尽可能不后退,然后争取进步,哪怕是进步一点;@#@成绩差一些的,要立足进步,哪怕进步两三个名次。
@#@@#@四、多给小孩一点信心,做小孩成长的强有力的后盾。
@#@由于小孩的个体不同,免不了学生的成绩有好有坏,小孩由于不肯学习,致使成绩差,咱们是该适当的批评,可是小孩很尽力,成绩却不怎么理想,咱们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,如此反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的小孩,家长不该该一味的责备,更不该该舍弃。
@#@@#@五、要学会欣赏自己的小孩,擅长发觉他们的闪光点。
@#@要让他们熟悉到自己能行,是好样的。
@#@试想,当一个小孩熟悉到自己也一样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不行吗?
@#@要明白得他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。
@#@事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓舞的话语,一个慈爱的眼神就能够够使他们很知足,充满动力了。
@#@@#@六、在学生的学习方面多与教师进行交流。
@#@@#@家长了解学生的学习情形往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说实话。
@#@因此要想家庭和学校两边面一起对小孩的教育有所增进,家长同志们就要更多的和咱们的教师进行交流。
@#@有的家长问:
@#@你们不开家长会,咱们怎么来?
@#@其实家长和教师进行交流的方式很多,比如平常你能够到学校找找班主任,也能够和教师通过进行联系。
@#@每次考试完后,咱们都要问一问学生的学习情形,乃至学生在学校的表现情形。
@#@家长和教师进行的交流会直接阻碍小孩的学习踊跃性。
@#@@#@家长同志们,咱们的目标是统一的,咱们的任务是一致的,愿咱们彼此合作,把咱们的学生,您的小孩,培育成学习勤奋,品质优良的优秀人材,为以后学生的升学、就业、乃至整个人一辈子的进展打下坚实的良好的基础。
@#@固然,咱们自己的工作也有很多方面做得不够,若是哪位家长对咱们的教育教学、班级治理工作方面有什么要求?
@#@能够在以后咱们彼此联系的方式向咱们提出来,在咱们力所能及的情形下,我必然尽力知足,在那个地址,咱们诚恳希望大伙儿能多提宝贵意见,以便咱们能更好地改良工作更好地配合。
@#@最后,借用一名校长的一段话与列位家长共勉:
@#@“咱们重视学生的成长,而不单单是成功;@#@咱们重视学生的人格,而不单单是成绩;@#@咱们重视学生的创新,而不单单是同意;@#@咱们重视学生的终身,而不单单是此刻。
@#@”@#@衷心祝愿:
@#@你们的小孩健康成长,学习进步,愿你们工作顺心,生活幸福。
@#@谢谢大伙儿!
@#@@#@";i:
10;s:
17690:
"高中安全教育工作计划完整版@#@编号:
@#@TQC/K330@#@ @#@@#@高中安全教育工作计划完整版@#@ @#@@#@Accordingtothecharacteristicsofdifferenttimeperiods,thespecificimplementationplanisputforward.Atthesametime,consideringthecost,accordingtotheirownchoiceofappropriateway,inordertoachievelowcostandachievegoodresults.@#@【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】@#@ @#@@#@编写:
@#@________________________@#@审核:
@#@________________________@#@时间:
@#@________________________@#@部门:
@#@________________________@#@ @#@@#@高中安全教育工作计划完整版@#@下载说明:
@#@本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。
@#@主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。
@#@可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。
@#@@#@ 高中安全教育工作计划
(一)@#@ 一、指导思想@#@ 认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求,坚持“安全第一、预防为主”方针,以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标,着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理,加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进,扎实做好学校安全管理工作。
@#@确保我校师生生命安全和学校财产安全,为建和谐校园、创品质教育保驾护航。
@#@@#@ 二、工作目标@#@ 1.建立组织,加强领导。
@#@@#@ 2.健全制度,落实安全责任。
@#@@#@ 3.强化教育,提高师生安全防范意识。
@#@@#@ 4.全方位排查,消除学校各类安全隐患。
@#@@#@ 5.定期检查,及时逐级汇总上报。
@#@@#@ 6.完善各种可能出现安全问题的应急处理预案,限度保障师生人身安全和学校财产安全。
@#@@#@ 三、工作原则@#@ 教育先行、预防为主;@#@属地管理、责任到人;@#@多方联动、相互协同;@#@预案充足、督查到位。
@#@@#@ 四、工作内容@#@ 1.教育教学安全@#@
(1)教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法育人,注重研究学生的心理、生理变化,加强对学生的心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生,谨防学生产生厌学情绪的产生。
@#@@#@
(2)由学校或班级组织的各项活动时,首要考虑的必要因素是安全,并在此基础上周密考虑、分工明确、责任到人、严格管理,确保师生活动安全。
@#@@#@ (3)体育课及其它室外游戏,教师应全程指导并监督学生的活动。
@#@根据活动内容,针对不同学生的身体状况,进行适量活动。
@#@@#@ (4)课堂及活动中,学生必要使用的器材或自备的工具,教师要作出明确的要求和细致操作指导,确保学生使用和保管的安全。
@#@@#@ (5)建立完善的学校、年级组及班级学生日常行为规范评比机制,做到要求明确、督查到岗、评比客观、公布及时、指导到位,形成学生规范有序的学生一日学习生活氛围。
@#@@#@ 2.食品卫生安全@#@
(1)加强对学校食堂的安全管理工作,规范食堂操作程序。
@#@逐条对照并落实教育部颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》办好食堂。
@#@重点做好对食堂从业人员的培训与检查力度,坚持持证上岗、坚持落实进货品质验收和饭菜留样定期送检制度,严防食物中毒发生。
@#@@#@
(2)切实做好学校各室场及食堂、宿舍的卫生保洁工作。
@#@@#@ (3)重视传染性疾病的防治与管理工作,协调有关部门避免流行性疾病在校内流行和传播。
@#@做好传染性疾病的监测、控制、上报工作。
@#@@#@ (4)定期检查师生饮用供水,使用饮水机时要防止学生烫伤。
@#@@#@ 3.交通、消防等生活中各类安全@#@
(1)充分利用各种教育阵地,对学生进行遵守交通法规及乘车安全教育。
@#@@#@
(2)加强家长自行组织包车接送的车辆管理。
@#@要求车辆和驾驶员证照齐全,并按指定路线行近学校和泊车,不得超载。
@#@@#@ (3)各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。
@#@@#@ (4)重视消防安全教育,学会使用应急消防设施。
@#@@#@ (5)加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育,增强师生的自我保护意识和能力。
@#@@#@ (6)倡导健康、文明、安全学生的校外交往活动,保障学生人身安全。
@#@@#@ 4.校园安全@#@
(1)每学期开学前组织全方位、地毯式安全检查,发现安全隐患及时上报,并整改排除。
@#@@#@
(2)每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产及其它设施安全,发现问题及时汇报总务处。
@#@@#@ (3)加强保卫工作,按时巡查校园,检查学校各种防盗防火设施是否正常。
@#@@#@ (4)加强对各班各室的用电管理,不准私拉电线,乱接开关,宿舍不得使用明火,师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。
@#@充电完毕及时切断电源。
@#@@#@ (5)加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理,按规定操作。
@#@@#@ (6)定期检查消防设施,加强操作培训,设置警示标志。
@#@@#@ (7)遵守学校财务存管制度,确保学校财产不受任何损失。
@#@@#@ (8)加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校严格履行登记手续。
@#@@#@ 5.网络安全@#@
(1)网络管理人员加强对全校师生的安全培训与教育。
@#@@#@
(2)加大网络安全设备与软件的投入,确保校园网络畅通,学校网站正常。
@#@@#@ (3)加强对学生进行网络安全教育与管理,禁止学生进入社会网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵能力,积极营造学生健康成长的良好环境。
@#@@#@ 6.预防自然灾害安全@#@
(1)注重对学生进行预防自然灾害的教育,使他们了解自然灾害,增加对自然灾害的认识。
@#@@#@
(2)学校定期举行疏散演练等,增强自我防备应对能力。
@#@@#@ 五、工作措施@#@ 1.充分利用学校橱窗、板报、国旗下讲话、班队会、晨会等各种教育阵地,创造安全教育氛围,加强对学生的安全教育。
@#@@#@ 2.出台各项安全检查、记录制度,分工到人,明确责职。
@#@年初各部门分别签定安全管理责任书,落实责任,规范操作。
@#@@#@ 3.安全工作做到日日有人查,日日有记载,月月有小结。
@#@@#@ 4.抓住“全国校园安全日”和“学校安全管理月”等契机,组织开展一系列丰富多彩的安全教育活动,把学校安全教育工作开展得有声有色。
@#@@#@ 5.按照“规划实施——检查总结——调整提高”的步骤,积淀学校安全管理工作经验,提升安全管理工作水平。
@#@@#@ 高中安全教育工作计划
(二)@#@ 一、指导思想@#@ 安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,本着“安全第一”的原则,结合学校“安全伴我行”活动,制定本学期安全教育教学计划。
@#@@#@ 二、教学目标@#@ 1、让学生加强安全认识,学会一些常用的安全知识,自我进行保护。
@#@@#@ 2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。
@#@@#@ 3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;@#@知识教育与强化管理、培养习惯相结合;@#@学校教育与家庭教育相结合;@#@自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
@#@做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。
@#@@#@ 三、教学重难点@#@ 1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。
@#@@#@ 2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。
@#@@#@ 3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
@#@@#@ 四、学情分析、教材分析:
@#@@#@ 安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
@#@五年级学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。
@#@专门开设安全教育课,可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。
@#@@#@ 本学期教学内容:
@#@公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育@#@ 五、教学措施:
@#@@#@ 1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则@#@ 教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
@#@通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
@#@@#@ 2、引导学生自主学习@#@ 在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
@#@在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
@#@@#@ 六、教学进度@#@ 第一周公路交通安全常识@#@ 第二周乘车安全@#@ 第三周上学路上的安全@#@ 第四周远离危险地带@#@ 第五周劳动中注意安全@#@ 第六周遇到坏人怎么办@#@ 第七周不要离家出走安全@#@ 第八周用电常识安全@#@ 第九周预防地震安全教育安全@#@ 第十周防溺水安全教育安全@#@ 十一周火灾的预防@#@ 十二周小学生防火自救安全教育@#@ 十三周防雷电安全教育@#@ 十四周防食物中毒@#@ 十五周防病、防体育运动伤害@#@ 十六周安全伴我行主题班会@#@ 高中安全教育工作计划(三)@#@ 一、做好学校安全宣传教育,确保学校教育的正常开展@#@ 1.行政处、德育处要有计划地开展全校师生的安全教育,利用学校宣传栏、班级黑板报定期刊登安全知识,各年级组要针对不同年级学生的特点开展安全教育,各班每月要进行一次以安全教育为主题的班会课,德育处要加强检查督促,要有计划地开展全校安全教育,每学期进行1到2次安全知识竞赛,努力提升师生的安全意识和应付突发事件的能力。
@#@@#@ 2.每位教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,不断研究和掌握学生的心理、生理特征,切实做好学生的心理辅导工作,依法执教,严禁体罚和变相体罚学生,在课堂教学中要根据学科特点渗透安全教育。
@#@@#@ 3.在组织学生开展户外集体活动时,要精心组织,制订详尽的活动预案,坚持做到分工明确、责任到人,管理严格。
@#@真正做到谁组织谁负责,确保活动能够安全有序地开展。
@#@@#@ 4.体育课及其它活动课,教师应全程监控学生的活动,针对有些活动量较大和有特殊要求的必须事先向学生说明,了解学生的身体状况,不得勉强学生,以确保学生身体安全。
@#@@#@ 5.加强学生日常行为规范的教育,在进出教室、过道、上下楼梯时要靠右慢走,严禁学生在教室、楼道和走廊等场所奔跑追逐,课间值班人员应加强巡视,尽可能避免安全事故发生。
@#@@#@ 6.要加强门卫的保安工作,严格按学校规定做好进出校园人员的管理,严防社会闲杂人员和不法分子混入校园,特别是早晨上学和下午放学时段,加强校门口和周边环境的巡视,保证学生进出校门的安全。
@#@@#@ 二、继续加强消防安全和“四个能力”建设@#@ 1.继续稳步推进学校消防安全“防火墙”工程建设,进一步加强师生的消防安全教育,努力提高消防安全的“四个能力”,做到制度健全、措施到位、责任到人,消除一切火灾隐患,确保学校师生生命和财产安全。
@#@@#@ 2.继续加强“两支队伍”建设,定期开展技能培训和演练,不断提高检查火灾隐患、扑灭初期火灾的能力。
@#@@#@ 3.定期举行全校师生疏散演练,特别是住宿生的夜间疏散演练,努力提高全校师生的应急能力和处置突发事件的能力。
@#@@#@ 4.加强消防设施的维护保养工作,定期检查,确保各种消防器材和设施时刻处在良好的状态。
@#@@#@ 5.学校安保人员要加强消防重点部位的巡视,特别是夜间的巡视,努力把火灾消灭在萌芽状态。
@#@@#@ 三、进一步开展交通安全宣传,争做交通文明人@#@ 1.德育处、年级组、班主任要有计划地开展交通法规宣传教育,采取讲座、宣传栏、黑板报等多种形式开展交通安全教育,提高全校师生遵守交通法规的自觉性。
@#@@#@ 2.配合园区*大队做好对学生交通安全的教育管理工作,鼓励离校2公里范围内的学生步行上学,对乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
@#@@#@ 3.坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定,值班教师要加强责任心,做到学生全部离校后老师才离校。
@#@@#@ 4.严禁校内骑自行车或电动车,机动车在校园内的时速不得超过5公里,全校师生要争做交通文明的典范。
@#@@#@ 5.学校安保人员要加强责任性,维护好校门口的次序,校门口严禁乱停车辆,确保校门口畅通。
@#@@#@ 四、加强食堂监管力度,杜绝食品安全事故的发生@#@ 1.学校必须按教育局和卫生部门的规定办好学校食堂,保证食堂的证照齐全,卫生制度齐全,严格按程序操作。
@#@@#@ 2.食品监督员要坚持每天检查进入食堂的各种食品,认真做好记录,并按规定要求留样,确保各种食品安全。
@#@@#@ 3.加强食堂的卫生检查,切实做好食堂卫生保洁工作,除灭“四害”,创设文明卫生的用餐环境。
@#@@#@ 4.食堂工作人员必须持证上岗,并按规定定期体检身体,同时要禁止其他无关人员进入食堂的操作场所。
@#@@#@ 5.加强学生的饮食安全教育,教育学生不要购买路边摊上的不卫生食物,养成良好的卫生习惯。
@#@@#@ 五、加强检查维护,提高学校财产、设施安全@#@ 1.定期组织校舍和学校财产、设施的安全检查,做到每月检查一次,特殊天气随时检查,发现险情要及时汇报和消除。
@#@@#@ 2.教师要确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校舍及其它设施的安全,发现问题及时汇报。
@#@@#@ 3.加强学校的用电管理,不准私拉电线,乱接开关,宿舍内不得使用明火,师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。
@#@@#@ 4.电工要定期进行学校电器和线路的安全检查,发现故障要及时排除,特别是损坏和裸露的电线、开关等要及时修复,确保安全。
@#@@#@ 5.加强体育场地和器材的安全检查,在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查,确定安全后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。
@#@@#@ 6.加强对实验室、电脑房、图书馆等特殊场所的管理,真正做到“四防”,消除一切安全隐患,相关责任人要时刻绷紧安全这根弦。
@#@@#@ 7.加强防盗设施的检查和维护,安保人员要加强巡查,预防失窃事件的发生。
@#@@#@ 六、继续做好维稳工作,确保校园的稳定@#@ 1.继续加强教职工的思想工作,积极构建民主和谐的校园环境,确保学校各项工作的顺利开展。
@#@@#@ 2.通过各种形式加强教职工之间的交流和沟通,努力融洽领导与群众的关系,积极化解各种矛盾,保持学校的稳定。
@#@@#@本处可输入公司或团队名字@#@THISTEMPLATEISDESIGNEDBYFOONSHION@#@";i:
11;s:
20515:
"观看八佰心得体会八篇@#@观看八佰心得体会八篇@#@山河破碎,男儿许国,相仿的年龄却与我们过着不一样的生活,为了身后的江山热土与亿万人民,他们舍生死,取大义,“丈夫许国,实为幸事!
@#@”八百青年壮士们用生命奉献祖国,用奉献以垒华夏高塔!
@#@精心整理了“观看《八佰》心得体会八篇”,望给大家带来帮助!
@#@更多优秀精选范文,请关注!
@#@@#@观看《八佰》心得体会八篇【一】@#@一半天堂,一半地狱,那有什么岁月静好,只是有人替你负重前行。
@#@战争从来都是残酷的,革命先烈无数人的努力下才成就了今天,铭记历史勿忘国耻。
@#@@#@偌大的一个x市,十几万正规军撤得无影无踪,只留下400多战士留守四行仓库,其用意竟然是为了几天后,召开的雅冬塔会议上各国佬们在看x,中国队还在坚守。
@#@国民政府所做的一切都是为了争取国际援助,看人脸行事。
@#@@#@一个如日中天,作文https:
@#@//Www.ZuoWEn8.Com/一个混乱不堪,在东亚这片广袤的土地上,曾经的老师和学生已让人傻傻分不清了,日本把中国打的人心不安。
@#@只要我们中国人团结起来,还有谁可以阻挡我们前进的脚步?
@#@还有什么困难是我们不能战胜的?
@#@@#@哪个人不怕死,可在战争面前我们中国战士们,做的是保家卫国,不顾一切后果的拦截敌人,一场生与死的战争。
@#@@#@所以我们要学习中华人民的勇敢坚强,不怕困难保家卫国的精神。
@#@@#@观看《八佰》心得体会八篇【二】@#@今晚看了刚上映的电影八佰,说实话给我的震撼还是非常大的,看完这部电影,心里有一种说不出的难受,都是有血有肉的战士,他们也有亲人,也有朋友,但他们还是选择了放弃小家保护大家。
@#@@#@面对日军无法用手榴弹炸开的铁板,多少名战士依然跳了下去,舍己为人并高声喊出自己的名字,身上绑着炸弹,伴随着炮声消失在雪国之中,你以为他们就这样白白牺牲了吗?
@#@不,他没有历史,会记住他们,他们都是勇敢的英雄,永远不会忘记!
@#@@#@隔岸观火的百姓们,虽然战争就在眼前,中间只隔了一条x河,但用天堂和地狱形容毫不夸张,一些爱国人士一直在做自己能做的事情,刀子拼命给战士们送电话线,知道这场战争不仅仅是400多人,更是中华人民的战争!
@#@@#@一位姑娘给战士们来送旗,如果升旗的话,日本人就会发动猛烈的进攻,战士们会损失惨重,即使在这样恶劣的情况下,他们依然选择了升旗。
@#@面对敌人的飞机大炮,他们并没有害怕没有退缩,用身体护住国旗,不让国旗倒下,一波又一波人跑出护旗,他们想让隔岸的中国人知道中国还在,他们没有亡。
@#@@#@直到最后,战士们都向租界撤退时,子弹如雨似的打到了桥上,一支由中国建立的敢死队拼命掩护着队友撤退,此时的桥已经不再是灰白色,而是被鲜血染成了血红色,这时他们也不忘队友,冒着生命危险把队友扛到安全区域,群主们伸出手挡挪开挡板,发了疯似的想把战士们拉过来,他们面对枪林弹雨,无所畏惧,这八佰人是真正的英雄,不只是八佰人,更是八佰精神。
@#@@#@观看《八佰》心得体会八篇【三】@#@前几天去电影院看了电影《八佰》,全程两个半小时,看得我热血沸腾。
@#@由于坐在第一排,所以不论是声音还是画面都极为贴近,身临其境般,似乎给我一杆枪,我都准备战斗了。
@#@@#@下面,我就不从政治角度来谈观影感,单从一个观影者的感官角度来谈一谈这部电影的观后感悟。
@#@@#@01、历史背景@#@先阐述一下这部电影的历史背景----1937年8月13日,淞泸会战爆发。
@#@日军在x发起主动攻击,8月14日,x政府发起反击。
@#@在会战后期,孙元良为了保存实力,仅仅留了88师534团一个营的人留守四行仓库与日军周旋、抗衡。
@#@敌我力量悬殊,这么做的主要目的还是为了得到国际的支持援助。
@#@@#@02、电影名字的含义@#@说实话,在看这部电影之前,我对其名字“八佰”感到疑惑,并不知其意。
@#@后来认真看完这部电影,从谢晋元的口中我才略知端倪----八佰壮士!
@#@虽然实际上只有420余人,但谢团座为了迷惑和威慑日军,于是对外宣称有八百人。
@#@依我拙见,这也从另一方面突出说明了这四百多壮士的战斗力一个顶俩。
@#@@#@此外,这部影片的片名题字也是别有用心地采用颜真卿的书法结构,给人以视觉冲击,让人印象深刻。
@#@@#@03、一座桥,两个世界@#@电影里一座桥隔着两个世界----租界和四行仓库。
@#@租界,歌舞升平,一片繁华;@#@四行仓库,炮火连天,血染天地。
@#@一个天堂,一个地狱。
@#@看到这种场景,脑海里就不由自主地想起李商隐的诗句:
@#@“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
@#@”@#@04、端午、老算盘、兵油子、瓜怂@#@影片中欧豪饰演的端午,张俊一饰演的小x,张译饰演的老算盘、姜武饰演的瓜怂、王千源饰演的兵油子都各具特色。
@#@端午从一个畏战想家的新兵成长为英勇奋战的壮士,这其中是承受了多大的心理压力啊!
@#@战友们牺牲和战事的险峻让他逐渐意识到:
@#@国都快没了,哪还有家?
@#@老算盘从头至尾只想着逃生,“我只会算盘,不会打仗”、“日本人是要有人打,总该有人护在这,我佩服你们,你们都是英雄,但,我不想。
@#@”老算盘在面临严峻的战争时选择退缩、逃避,他是这一类人(懦弱、自私)的代表,也衬托出那些壮士们的英勇。
@#@但毋庸置疑的是,老算盘这类人也有活下去的权利。
@#@兵油子本来就是一个精锐兵,只是打了败仗后的他一时间显得很颓废。
@#@不过很快他就振作起来了,成为杂牌军的班长,最终英勇牺牲。
@#@瓜怂这个称号是兵油子给起的,并一直这样叫他。
@#@瓜怂最开始的表现确实很怂,很弱,他跟老算盘一样,千方百计地想要逃命,不过后来他渐渐苏醒了。
@#@最后他在四行仓库楼顶挥舞大刀唱《定军山》,这一幕赢得了兵油子一干人的尊重,也赢得了屏幕前的我们的尊重。
@#@@#@05、身背XX跳楼@#@影片中有这么一幕场景让我热泪盈眶:
@#@在千钧一发的关键时刻,一群壮士们身背XX,跳楼攻破日军钢板阵,摧毁他们的防线,一边跳一边大声喊出自己的名字。
@#@@#@有些喜欢杠的人就要说了:
@#@“为什么不把XX直接扔下去或者绑在其他物体上了?
@#@”因为XX不足以冲破日军的钢板阵,而且在那种极其危急的时刻,根本没时间到处找有重量的物体,他们只好选择身背XX,与敌人同归于尽,为友军拼出一条血路。
@#@@#@06、护旗@#@电影里护旗的一幕让人不禁为之动容,但其中的争议也很大,很多人想不明白为什么要舍命去护一面旗帜,而不是多杀几个敌人。
@#@依我拙见,壮士们表面是在护旗,实际上是在护一个民族的尊严。
@#@他们在向外界宣布:
@#@x没有被占据!
@#@我们还在英勇坚守!
@#@展现了中华民族的英雄气魄!
@#@@#@07、冲桥@#@10月30日晚,统帅部下令谢晋元带领壮士们撤退到租界去,此时日军已经布下了数挺机关枪,在枪林弹雨中,壮士们冒死冲过新垃圾桥,退进租界。
@#@冲桥是必然的结果,壮士们将希望带给桥那边的人们,唤起国人们的民族魂。
@#@这也许就是冲桥的意义所在吧。
@#@@#@08、白马@#@一匹俊俏的白马可谓是贯穿了整部影片,一直奔跑着的白马是希望的象征,是影片中的点睛之笔。
@#@@#@白马从最初的惊慌到后来的英勇,像极了端午这类人,他们身上代表的是民族的希望!
@#@值得一提的是,电影中还出现了两次在古代战场上身骑白马的将军,我认为这伟岸的将军大概就是赵子龙吧。
@#@诚如x兵齐家铭(李晨饰演)所说的那样:
@#@“关羽唱的是兄弟情义,而赵云唱的是报国。
@#@”@#@租界居民们的表现也让人为之动容----@#@老教授每天都在关注四行仓库那边的战事,后来把家里的金项链扔到募捐旗上,对着岸那边开枪以泄愤;@#@“我的父亲是中国人!
@#@”一位捐赠的洋人说道;@#@半夜背着国旗偷偷游过来的女学生;@#@纨绔子弟刀子用命送电话线......@#@“历史可以原谅,但不可以忘却!
@#@”@#@但愿你别忘了,我们现如今的幸福生活都是我们的祖辈用鲜血换来的!
@#@@#@观看《八佰》心得体会八篇【四】@#@故事的背景是1937年淞沪会战末期,日军侵占x,国民革命军第88师524团作为x最后一道防线,英勇抵抗了四天四夜。
@#@@#@电影的名字是八佰,之所以是“佰”而不是“百”,我的理解是“佰”更能体现人文主义,歌颂人的精神。
@#@@#@一条x河,一边是天堂,一边是地狱。
@#@四行仓库这边是刀枪火海的浴血奋战,对面是纸醉金迷的十里洋场。
@#@这就是电影《八佰》呈现的画面,它所带来的并不仅仅是绝望与希望相缠绕所呈现出的一种震撼,更是民族的耻辱与自豪相交杂的心灵撞击。
@#@影片中的人物也曾说过:
@#@“那边是天堂,这边就是地狱。
@#@”河的这岸是“满目萧然”,河的那岸却是“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”,这一反差的确让人心酸与愤怒。
@#@“天堂”充斥着愚昧与麻木,“地狱”充满了不屈与坚守。
@#@“天堂”是精神上的地狱,而“地狱”承载的却是我们这一民族的脊梁。
@#@@#@影片中的人物刻画十分真实,并不是单纯的非黑即白,而是掺杂许许多多的灰色地带----租界的民众、起先想要逃跑无意抗战的士兵、开赌场的大姐等等。
@#@他们不是纯粹的“黑”,也不是纯粹的“白”,他们是等待被“唤醒”的一个个“灰色”的灵魂。
@#@正是这种对民众循序渐进的叙述手法,从麻木愚昧到感动再到奋起抵抗,直击观众内心,很多人的眼泪也是从这一刻开始流下来的。
@#@坐着说话不腰疼的戏子开始为英雄们擂鼓呐喊,平时吊儿郎当的赌场小伙儿明知必死无疑却要冒死过桥送电话线,隔岸看戏的洋人拿起枪加入抗日的队伍......这些鲜明的反差无不催人泪下。
@#@@#@然而《八佰》的爱国,又是一种极受争议的爱国,正如黄晓明出演的特派员所说“他们的热情,改变不了战局”,与其无谓的牺牲,不如退避三舍,韬光养晦,但是如果不是这一场场看似实力悬殊的顽强抵抗,怎么能激起四万万国民共同抗日的热情,如何能取得伟大胜利?
@#@所以八百战士的这一场战斗,是必输和必要的战斗,进退维谷,左右为难。
@#@@#@电影终归是电影,有太多无法表达的东西,也有太多经过艺术处理过的情节,战士们浴血奋战更像是一场做给全世界的表演,冲桥片段也略显浮夸,活下来的人都被关进租界的战俘营......尊重客观史实很有必要,作为一部艺术作品运用一些处理手法也无可厚非,最重要的是我们欣赏了一部好的作品,上了一堂很有意义的爱国主义教育课。
@#@@#@观看《八佰》心得体会八篇【五】@#@6月初,我有幸参加了《八佰》的一场内部交流观影。
@#@160分钟左右的时间内,置身于82年前那个特殊战场,x河两岸,一边是繁华的英美租界,一边是四百多名士兵浴血奋战的四行仓库。
@#@管虎不愧是老辣的导演,用最简洁的空间重建,即实现了对整场战役的全方位还原,解决了战争片最困难的微观战场与宏大叙事之间的矛盾。
@#@这样举重若轻的结构,甚至连《敦刻尔克》也无法做到。
@#@@#@如预期中的,《八佰》中的确不乏“燃”点、“泪”点,某种程度上填补了我对四行仓库保卫战中壮怀激烈的想象,但是这种填补因为审慎而让我刚看完时甚至微微有点不满足,觉得导演在对这场战役的正面褒扬也即“热血”的叙事上稍显吝啬,让人看到了更多热血之外的多角度审视。
@#@然而回头细想时,又恰好是这些多角度的审视让战役更加真实和耐人回味。
@#@@#@比如说,影片一开始就是从逃兵的视角进入的。
@#@这是一个不同凡响的开场。
@#@几个老百姓以及逃兵误打误撞被编入了四行仓库的国民革命军第八十八师“524团”(其实是第一营,为了对外营造仓库内有一个团的守军的假象,在通讯中用“524团”代替第一营)。
@#@这些人中有从乡下来的青年和孩子,本来想见识大x的繁华,被误当成逃兵抓起来,送进四行仓库;@#@也有积极领饷消极上阵的老兵油子,“不幸”成了敢死队的一员。
@#@这些本来习惯于置身事外的形形色色的中国人,被迫经历这场特殊战役的洗礼,成为热血写就的“八佰”。
@#@@#@观看《八佰》心得体会八篇【六】@#@管虎导演的《八佰》上映后,我一直密切关注着,近日有幸参加了公司组织的观影活动,也算圆了观看《八佰》的心愿。
@#@@#@电影讲述的是淞沪会战末期,中日双方激战已持续三个月,x濒临沦陷。
@#@第88师262旅524团团附谢晋元率四百二十余人,孤军坚守最后的防线,留守在x四行仓库。
@#@“五人为伍,百人为卒”,于是影名《八佰》。
@#@@#@伴随着灯光的关闭,电影开始:
@#@一支保安团穿梭在杂草丛生的荒原,几个人嘴里念叨着x方言,“迅速打扫战场,秋收前回家收庄稼”。
@#@怀着疑惑的想法随着镜头一拉,不远处便是黑烟滚滚、断壁残桓、满目苍夷的x城,心里一窒,他们此去必凶多吉少。
@#@镜头一转,保安团被日军发现,没有组织起有效的反击,不得以以逃兵的身份误打误撞被编入了四行仓库的国民革命军第八十八师五二四团。
@#@@#@随着镜头一暗,一条x小河分隔了四行仓库与英法租界地,一面是天堂,一面是地狱,形成强烈对比,南岸灯红酒绿、车水马龙,北岸炮火连天、尸横遍野,给人印象深刻。
@#@@#@影片中战斗一波未平一波又起,我无法控制自己的情绪,尤其是日军组队扛着钢板阵冲到最薄弱的西墙下,XX楼体,我方手榴弹又不起作用,在这最万分危急的时刻,一个从电影一开始就没出现的小角色却让我记住了他的名字--陈树生。
@#@@#@他脖子上挂上两捆手榴弹,冲向被日军炸开的墙口,拉开弦又身中数枪,毅然决然的纵身跳了下去。
@#@嘭!
@#@接着一个又一个战士捆着手榴弹跳了下去,听到那声“娘,孩儿不孝了!
@#@”我已经控制不住眼泪,握紧的的拳头一直没松开过,正所谓“我以我血荐轩辕”。
@#@@#@国难当头之际,看赌场的小刀哥、台上的戏子、女童子军、没了工作的老师,都成为了英雄的化身。
@#@恰恰是这样一群卑微的普通人克服了对死亡的恐惧顽强的抗战,宁死守护国旗不倒。
@#@@#@这部电影观看完,我迟迟不能从悲伤中缓解过来。
@#@可以说电影中的许多片段让我感受到了战争的残酷,生命的脆弱。
@#@还有来自民族苦难的同情,也来自同胞向死而生的勇气,小人物在家国大义面前的舍生取义。
@#@@#@电影之中的那匹大白马,在如此混乱的战争环境中,通体雪白、长鬃飞扬,它代表的是希望和未来,也是代表了中华民族的无畏不屈精神的延续。
@#@历史虽然过去了,但是我们要牢记历史,要努力变得更加强大,才不会让历史重演。
@#@@#@向逝去的先烈们,致敬!
@#@@#@观看《八佰》心得体会八篇【七】@#@看完这部电影,有种悲痛和自豪的感情从心底里涌动着。
@#@我好像透过屏幕,真实的感受到了那些战士的勇敢和无畏。
@#@这些有血有肉的战士就是我们的民族英雄,他们放弃小家,保护国家,用生命和鲜血唤醒了我!
@#@让我懂得了身为中华儿女应该怎么去做。
@#@@#@面对日军无法用手榴弹炸开的钢板,战士们把身上绑上XX,毅然从楼上跳了下去。
@#@他们的牺牲不是无谓的挣扎,无用的表演!
@#@每一位高声报下自己的名字,伴随着硝烟消失的战士,都是默默无闻的英雄。
@#@@#@一开始百姓隔岸观火,硝烟飘到眼前,却依旧毫无警戒之心,总以为有外国人保护是安全的。
@#@后来亲眼目睹战士们用血肉之躯筑起保卫国家的血肉长城时,这些生活在租界的人们慢慢的觉醒了,他们就开始自发的为守备军捐钱捐物,接电话向,送国旗和药品,做一些一些力所能及的事。
@#@这场战斗不仅仅是400人的战斗,更是中华人民的战斗。
@#@@#@影片最后,军队需要向租界撤退时,他们面对敌人的疯狂扫射一点都不畏惧,看着战士们身后的血雾,我不禁想起了鲁迅先生的一句话:
@#@“苟活者在淡红色的血色之中,会依稀看见渺小的希望,真正的勇士,将更奋然前行。
@#@”没错,在血色之中。
@#@我看见了中华民族的希望。
@#@那希望穿越时间。
@#@在我胸口燃烧,这800人是真真正正的中国人,他们且行在血雾之中,唤醒了沉睡的麻木的自以为是的中国人民!
@#@八佰,不仅仅是八佰人,更是一种向死而生的八佰精神。
@#@@#@观看《八佰》心得体会八篇【八】@#@对于我们没有经历过战争的一代人来说,电影《八佰》演绎出了另一种我们无法体会的人生,因为大多数人的态度如同影片中的端午初到四行仓库时一样,抗日救国民族大义是别人的事情,他没有杀过人,也不想杀人,他想的只是回家,然而事实却证明了,当战争真的来临时,没有人能够真的置身事外,毛之不存皮将焉附的道理在这一刻得到了最真实的体现。
@#@@#@影片《八佰》讲述的是一段大家都很熟悉的战役,又或者说它甚至算不上一场战役,这只是身为军人的他们犹如困兽一般最后的坚守、支撑,坚守着他们身为军人的荣耀,支撑这国人对这场战争的希望。
@#@在我看来这部电影的核心就是“升旗”的片段,同时也是很多人无法理解的,更有甚者甚至认为这是导演的一种渲染手段,为了让影片达到悲壮的感觉,可是这部影片从开始就已经注定了是一场不可能胜利的战斗,它从开场就已经注定了是以悲壮而结束的,如果你以“升旗”为中心点上下串联来看,升旗前,有的人想逃,河对岸的群众在看,所有的人都想要远离这个悲壮的舞台,安安静静的当个观众,升旗之后,逃跑的人不逃了,群众开始应援,大家都开始明白,自己必须是这个舞台上的主角,士兵们虽然还在被动的防守着,但是士气、心气却完全提升到了极致。
@#@中华民族的崛起,正是因为有着一群这样不怕牺牲、勇于牺牲的人用自己的血肉之躯铺就而成的,同样坐在影院的我们也不是看客,因为只有我们把我们心中的旗升起来,中华民族才能屹立不倒。
@#@@#@近代的中国是一个苦难的时代,但是中国人民没有屈服,而是奋起抗争,而是凝聚起了同侵略者血战到底的勇气展现出了我们不畏强暴、敢于横扫一切来犯之敌的气势,我们要铭记历史,不是要延续仇恨,而是为了唤起我们每个人内心中对和平的坚守,更是为了从历史中汲取我们前进的力量。
@#@@#@";i:
12;s:
29421:
"管理思想史复习资料01@#@说明:
@#@@#@T部分代表1月简答论述已考。
@#@@#@一、选择@#@1、儒家的管理思想:
@#@仁、慈、德、忠、善、孝。
@#@P17@#@2、儒家管理思想的理论依据:
@#@人性论。
@#@①性善论强调“德治”“仁政”:
@#@孟子;@#@②性恶论主张“法治”:
@#@荀子;@#@③性未善论主张“德治和教化”:
@#@董仲舒;@#@④性三品论主张“教化和法治”:
@#@韩愈。
@#@P17@#@3、儒家管理思想的基本原则:
@#@重义轻利。
@#@①义以利生,义利统一;@#@②重义轻利,义利对立。
@#@P18@#@4、儒家管理思想的原则性与灵活性:
@#@执经用权,先立后权。
@#@①“常之谓经,变之谓权”——原则性与灵活性相结合;@#@②权者反经,然后有善——从后果看灵活性。
@#@P18@#@5、儒家管理的用人方针:
@#@任人唯贤、德才兼备、唯才是举、用人所长。
@#@P19@#@6、道家的管理思想:
@#@无为而治,顺其自然。
@#@P19@#@7、道家管理思想的最高原则:
@#@无为。
@#@其特点是:
@#@①“无为”的原则是适用于一切的人,但首先却是对上层统治者尤其是对君主的要求;@#@②“无为”是一个普遍适用于任何管理过程的原则;@#@③“无为”作为一个宏观的管理原则,意味着国家对私人的活动,尤其是经济活动采取不干预、少干预的态度,即采取放任的态度;@#@④“无为”,决不是要人们什么都不干,都不做,而是指人的行为及其指导思想必须顺应自然,必须符合自然的要求,而不可违反自然的要求,主管顺意地蛮干;@#@⑤“无为”是教人做事情非常认真、审慎、严格;@#@⑥“无为”包含领导方法方面的要求;@#@⑦“无为”还包含政策要有稳定性,不可朝令夕改的意思。
@#@P20@#@8、法家的管理思想:
@#@严格以惩罚为主。
@#@代表人物:
@#@慎到、商鞅、韩非。
@#@P24@#@9、兵家的管理思想:
@#@富国强兵。
@#@P28@#@10、孙子的组织管理思想:
@#@“五事”即“道、天、地、将、法”;@#@“七计”即孙子说“主孰有道?
@#@将孰有能?
@#@天地孰得?
@#@法令孰行?
@#@兵众孰强?
@#@士卒孰练?
@#@赏罚孰明?
@#@吾以此知胜负矣。
@#@”P28@#@11、兵家的经营哲学和战略思想?
@#@①利益原则;@#@②以计为先,先谋后战;@#@③不战而屈人之兵;@#@④先为不可胜;@#@⑤先胜后战;@#@⑥避实击虚;@#@⑦地有所不争;@#@⑧兵贵神速;@#@⑨先发制人;@#@⑩后发制人。
@#@P28@#@12、“兼爱交利”是墨子管理思想的核心。
@#@P34@#@13、在古埃及管理思想中丹尼尔·@#@雷恩说“用来说明职业管理角色的最古老的一词是宰相”。
@#@P39@#@14、埃及人很早就懂得了“分权”;@#@埃及人是首先意识到“管理跨度”的实践者。
@#@P39@#@15、古巴比伦王国的管理思想:
@#@汉漠拉比《法典》。
@#@P39@#@16、古希腊管理思想的代表人物:
@#@苏格拉底、色诺芬、柏拉图、亚里士多德。
@#@P40@#@17、早期希腊文化的主要成就是《荷马史诗》,荷马时代氏族采用“一长两会制”。
@#@@#@18、从古希腊的部落管理体制中看到“议会制”的某些端倪。
@#@P40@#@19、苏格拉底用“问答法”传播其思想,他说“管理私人事务和管理公共事务仅仅是在量上的不同。
@#@”他认为管理具有普遍性的特征。
@#@P40@#@20、色诺芬《雅典的收入》和《经济论》。
@#@P41@#@21、柏拉图,空想的代名词,《理想国》和《法律篇》。
@#@P41@#@22、在《理想国》中柏拉图把人分为三等:
@#@管理国家的哲学家、卫国的战武士、民间艺人。
@#@P42@#@20、亚里士多德《政治学》。
@#@其关于“天赋人性”的思想与我国孟子所宣扬的“劳心者治人,劳力者治于人;@#@治于人者食人,治人者食于人,天下之通义也。
@#@”性质相同。
@#@P42@#@21、公元6世纪至18世纪,西方大体处于封建中世纪时期向资本主义萌芽时期发展。
@#@P46@#@22、城市的兴起与贸易的发展对管理思想发展的影响:
@#@城市(生产力发展使手工业从农业中的分离成为必然)、行会(行会是中古城市手工业者按照各自的行业接成的联盟)、商业(扩大了人们的视野,对欧洲发展历史产生了决定的影响)。
@#@P46@#@23、早期银行产生于西欧,1346年热阿诺成立了欧洲第一个银行。
@#@P47@#@24、佛罗伦萨和威尼斯是现代会计学的发源地。
@#@P47@#@25、中世纪西方管理思想的代表人物:
@#@阿奎那、马基雅维利、莫尔。
@#@P48@#@26、阿奎那《神学大全》,在中世纪被奉为“神学之父”。
@#@P48@#@27、文艺复兴时期的主要社会思潮为人文主义。
@#@它的核心是:
@#@肯定人,注重人性,要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。
@#@P51@#@28、文艺复兴的一个重大成果是哥白尼《天体运行论》的发表,它标志着近代科学的诞生。
@#@P53@#@29、新教始于德国的马丁·@#@路德。
@#@P57@#@30、亚当·@#@斯密的新市场伦理。
@#@P58@#@31、权分立,提倡自由、博爱、平等。
@#@代表人物:
@#@伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄罗德。
@#@P59法国启蒙运动将矛头直指封建制度及其精神支柱——天主教会,突出宣扬天赋人权、三@#@32、亚当·@#@斯密《国富论》。
@#@P61@#@32、亚当·@#@斯密的分工理论:
@#@分工问题是工厂制管理中的首要问题。
@#@①劳动者的技巧因业专而日进。
@#@②免去了单干形式中由一种工作转到另一种工作通常必须损失的时间。
@#@③分工有利于简化劳动和节省劳动。
@#@P61@#@33、影响劳动报酬和资本利润的几个因素:
@#@①工作的难易、污洁、尊卑;@#@②技术性、所学技术的学费;@#@③安定程度;@#@④所须负担的责任;@#@⑤取得资格的可能性。
@#@P62@#@34、萨伊反对拿破仑的经济政策。
@#@分析制约分工的因素及分工的利弊。
@#@P64@#@35、欧文的管理思想:
@#@①工人是“活机器”;@#@②环境塑造人性;@#@③柔性的管理方法。
@#@P66@#@36、欧文提出“人是环境的产物”。
@#@P66@#@37、欧文被称为“现代人事管理之父”。
@#@P68@#@38、巴贝奇的管理思想:
@#@①分工思想;@#@②工资、利润加奖金的报酬制度;@#@③关于科学管理的一系列建议。
@#@P69@#@39、科学管理理论的先驱:
@#@⑴丹尼尔·@#@麦卡勒姆在管理铁路公司任总监时提出几条基本原则:
@#@①恰当地进行职责分工;@#@②建立有效的报告制度;@#@③及时纠正玩忽职守的行为。
@#@⑵亨利·@#@汤尼:
@#@①重视管理问题,强调管理的重要性;@#@②倡导用科学的精神进行工厂管理;@#@③提出了一种旨在提高职工积极性的所谓“收益分享制度”。
@#@⑶亨利·@#@普尔建立健全管理体系的三项基本原则:
@#@①组织;@#@②通讯联系;@#@③情报资料。
@#@⑷亨利·@#@梅特卡夫发明和引进车间上报卡片制度。
@#@⑸奥伯林·@#@史密斯:
@#@提出一套有关的机械零件术语和记忆符号系统及其有关原则。
@#@P76@#@40、科学管理理论的追随者:
@#@①亨利·@#@甘特:
@#@发明“甘特图”;@#@②吉尔布雷思夫妇:
@#@吉尔布雷思先生被称为“动作研究之父”;@#@吉尔布雷思夫人被称为“管理第一夫人”。
@#@P86@#@41、泰罗《科学管理原理》,被尊为“科学管理之父”。
@#@P80@#@42、一般管理理论:
@#@法约尔。
@#@法约尔被称之为“管理过程之父”。
@#@P90@#@43、法约尔提出的管理一般原则,即14大原则:
@#@⑴劳动分工;@#@⑵权力与责任;@#@⑶纪律;@#@⑷统一指挥;@#@⑸统一领导;@#@⑹个别利益服从整体利益;@#@⑺公平合理的报酬制度;@#@⑻集中统一;@#@⑼等级原则;@#@⑽组织的秩序;@#@⑾公平;@#@⑿人员的稳定;@#@⒀首创精神;@#@⒁团结精神。
@#@P91@#@44、管理的基本要素:
@#@计划、组织、指挥、协调、控制。
@#@P94@#@45、德国韦伯被称为“组织理论之父”。
@#@P96@#@46、韦伯将权力的类型划分为三种:
@#@传统型的权力、超凡魅力型的权力、法理型的权力。
@#@P97@#@47、理想的行政组织的领导制度:
@#@①他们在人身上是自由的,只是在与人身无关的官方职责方面从属于上级的权力;@#@②他们按照明确规定的职务等级系列组织起来;@#@③每一职务都有明确规定的法定意义上的职权范围;@#@④职务是通过自由契约关系来承担的,因此,从原则上讲,存在着自由选择;@#@⑤候选人是以技术条件为依据来挑选的,即通过考试或表明其技术训练的证件为依据来挑选的;@#@⑥他们有固定的恶薪金作为报酬;@#@⑦职务时任职者唯一的或至少是主要的工作;@#@⑧作为一种职业,存在着一种按年资或成就或两者兼而有之的升迁制度;@#@⑨官员与所管财产的所有权相分离;@#@⑩他们在行使职务时受到严格而系统的纪律约束和控制。
@#@P98@#@48、霍桑实验时一项以科学管理的逻辑为基础的实验。
@#@P103@#@49、人际关系学说的主要内容①工人是“社会人”而不是“经济人”;@#@②在正式组织中存在非正式组织;@#@③工人的士气或情绪是决定生产效率的一个重要因素。
@#@P105@#@T50、马斯洛把人的需要分为五个层次:
@#@生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
@#@P109@#@51、双因素理论是由美国行为学家雷德里克·@#@赫茨伯格提出。
@#@P111@#@52、(多选)双因素理论的基本内容:
@#@保健因素(公司政策与行政管理、技术监督系统、与监督者个人之间的关系、与上级的关系、与下级的关系、工资、工作的安全性、人的生活、工作环境@#@、工作的安全性、人的生活、工作环境、地位)激励因素(工作富有成就感、工作成绩能得到承认、工作本身富有挑战性、职务上的责任感、个人发展的可能性)P111@#@53、XY理论是美国麦格雷戈提出。
@#@P113@#@54、X理论是麦格雷戈对“经济人”假设的概括。
@#@X理论是从“性恶”的角度来假设人性。
@#@P113@#@55、Y理论是麦格雷戈归纳马斯洛的“需求层次论”中“自我实现的人”的假设和其他类似观点提出。
@#@Y理论是从“性善”的角度来假设人的本性。
@#@P113@#@56、期望理论是行为科学家和心理学家弗鲁姆在《工作与激励》中提出。
@#@P115@#@57、弗鲁姆期望公式:
@#@激励程度=期望值×@#@效价。
@#@激励程度指激发一个人工作积极性的强度;@#@期望值指人们对某一行为导致的预期目标或结果之可能性大小的判断;@#@效价指所达到的目标对于满足个人需要的价值。
@#@这一公式表明,假如一个人把目标的价值看得越大,估计能实现的概率越高,那么激发的发动机就越激烈,激励作用就越大。
@#@P115@#@58、管理方格理论是美国罗伯特·@#@布莱克和简·@#@莫顿所倡导的用方格图表示和研究领导方式的一种理论。
@#@P116@#@59、(理解,能将提供的条件归入相对的类型)五种典型的领导方式:
@#@①1.1贫乏性型。
@#@这种领导方式对人和对生产都关心很少,管理人员放弃自己的职责而无所作为,或者只扮演“信使”的角色,把上级的信息传达给下级。
@#@这种领导方式导致人际关系不融洽,生产任务难以完成。
@#@②9.1独裁型。
@#@又称重任务型、血汗工厂型。
@#@管理人员只注重任务的完成,不关心人的因素。
@#@领导具有专制、权威的特点,即力求强有力地控制并统治别人。
@#@导致组织内人际关系较差,失去进取精神,不愿发挥主动性和创造性,不愿施展自己的所有本领。
@#@③5.5中间型。
@#@管理人员对工作的质量和数量有一定要求,同时又强调重视人的因素,对工作和对人都关心,但程度都适中。
@#@既不过于重视人的因素,也不过于重视任务的完成,乐于维持现状,喜欢牢牢守住传统习惯。
@#@④1.9乡村俱乐部型。
@#@管理人员侧重于搞好人际关系,强调同事、下属和自己的感情。
@#@认为下级的态度和感情是最为重要的。
@#@但这种管理方式对工作效率不太关心,认为只要关系好,职工的情绪好,工作自然就会搞好。
@#@⑤9.9战斗集体型(协作型)。
@#@管理人员对工作和对人都极为关心,认为组织生产和人们的需求之间有内在联系。
@#@力图使组织目标与个人需求最有效地结合起来。
@#@这是一种最有效、最理想的领导方式。
@#@P117@#@60、强化理论是美国斯金纳提出。
@#@P118@#@61、不成熟——成熟理论是美国克里斯·@#@阿吉里斯提出。
@#@P119@#@62、传统组织与个性成长的矛盾。
@#@其主要表现为:
@#@①工作的专业分工。
@#@②等级层次结构。
@#@③集中统一领导。
@#@④管理幅度。
@#@P120@#@63、个性与组织的协调。
@#@消除两者间的不调和并使之调和的办法是:
@#@①扩大职工的工作范围,增加职工在工作流程中所担任工作的种数,或延长完成一件工作的时间周期。
@#@②采用参与式的、以职工为中心的领导方式。
@#@③使职工有从事多种工作的经验,扩大其技术领域和知识面。
@#@④加重职工的责任,激发其责任心和创造性。
@#@⑤更多的依靠职工的自我指挥和自我控制。
@#@P121@#@64、现代科学基础理论:
@#@系统论、信息论、控制论(老三论)和耗散结构理论、协同论、突变论(新三论)。
@#@P130@#@65、社会系统学派的创始人是美国斯特·@#@巴纳德。
@#@P132@#@66、社会系统学派中组织存在的基本条件是:
@#@协作意愿、明确的目标和意见交流。
@#@P133@#@67、命令是否具有权威需要满足以下条件:
@#@①执行人员能够真正的理解指示;@#@②在执行人员作出接受指示的决定时,他相信该指示与组织的宗旨是一致的;@#@③执行人员认为指示同他个人的利益是不矛盾的;@#@④执行人员在体力和精神上是胜任的。
@#@P135@#@68、决策理论学派的代表人物是西蒙。
@#@P141@#@69、几种典型的决策模式:
@#@①“经济人”模式。
@#@古典管理理论就属于这种模式的管理理论。
@#@②“动机人”模式。
@#@行为科学管理理论就属于这种模式。
@#@③“决策人”模式,又叫“管理人”模式。
@#@是最合理的决策模式。
@#@巴纳德的社会系统理论和西蒙等人的决策理论就属于这种模式。
@#@P142@#@70、决策的过程:
@#@提出问题、确定目标、科学预测、拟定方案、方案评价、选定方案、实施方案、检验决策。
@#@P144@#@71、决策的准则:
@#@满意化原则、信息准则、预见准则、可行准则、及时准则、应变准则、行为准则。
@#@P146@#@72、根据组织决策活动的分类:
@#@程序化决策(“结构良好”的决策)和非程序化决策(“结构不良”的决策)。
@#@P147@#@73、权变理论的理论基础是超Y理论。
@#@超Y理论是以行为科学中关于人的特征的“负责人假设”为依据的,超Y理论本身则成为权变理论的理论基础。
@#@P160@#@74、豪斯等人的“目标——途径领导理论”。
@#@P169@#@75、“领导生命周期”理论是卡曼吸收了俄亥俄州立大学的“领导方式的双因素理论”和阿吉里斯的“不成熟——成熟理论”而建立起来的一种三因素的权变理论。
@#@一般为“高工作、低关系→高工作、高关系→低工作、高关系→低工作、低关系”这样的一个过程。
@#@P171@#@76、经验主义学派中最有名的代表人物:
@#@彼得·@#@德鲁克;@#@事业部管理体制的首创人之一:
@#@艾尔弗雷德·@#@斯隆;@#@流水线大量生产管理技术的倡导者:
@#@亨利·@#@福特。
@#@P173@#@77、目标管理是使管理人员和广大职工在工作中实行自我控制并达到工作目标的一种管理技能和管理制度。
@#@目标管理的基本含义:
@#@①目标管理是参与管理的一种形式。
@#@目标的实现者同时也是目标的制定者,即由上级与下级在一起共同确定目标。
@#@首先确定出总目标,然后对总目标进行分解,逐级展开,通过上下协商,制定出企业各部门、各车间直至每个员工的目标;@#@用总目标指导分目标,用分目标保证总目标,形成一个“目标——手段”链。
@#@②强调“自我控制”。
@#@③促使下放权力。
@#@④注重成果第一的方针。
@#@P175@#@78、管理的组织结构分为:
@#@①职能制结构。
@#@职能制的最大优点是具有明确性和高度的稳定性。
@#@但明确性和稳定性的代价是每一个人(包括高层职能人员)很难理解整体的任务并把它同自己的工作联系起来。
@#@职能制在最理想的情况下,能高度经济地进行工作。
@#@只要有很少的人在高层从事组织、信息联系、协调、调解等可以使组织运转,其他人可以做他们自己的工作。
@#@②矩阵结构是加强各职能部门之间、以及职能部门同规划部门之间的协作,把管理中的“垂直”联系和“水平”联系、集权化和分权化更好地结合起来而建立的一种组织结构。
@#@③联邦分权制结构,又叫事业部制。
@#@优点是它具有高度的明确性和相当的经济性,它有高度的稳定性,同时又具有适应性;@#@它最大的优点在于培养管理人员。
@#@④系统结构。
@#@这是以关系为中心的组织设计,实际上是矩阵结构的发展和扩大。
@#@但它不是由若干个人或几个部门所组成,而是由范围很广的各种完全独立的单位参加,为实现一个共同的目标而从各单位抽调人力、物力组成的一个复杂的系统。
@#@P181@#@79、高层管理的任务:
@#@①仔细考虑企业的使命;@#@(即首先提出“我们的企业是什么以及应该是什么”的问题。
@#@)②确定标准和榜样。
@#@③考虑企业的组织结构和组织设计,培养人力资源,特别是未来的高层管理人员。
@#@④建立和维持同顾客、主要供货商、员工、金融界、政府和其他外部机构的正常关系,制定有关的政策。
@#@⑤代表企业参加一些礼节性的活动。
@#@⑥处理紧急事件或重大危机。
@#@@#@80、高层管理的战略:
@#@企业规模、企业的复杂性、企业的成长、企业的创新。
@#@P185@#@80、Z理论是威廉·@#@大内提出的。
@#@A+J=ZP195@#@81、企业由A型向Z型转变的步骤:
@#@明确每一个管理人员在组织中的作用;@#@检查组织的宗旨;@#@解释所期望的管理宗旨,并使组织领导支持管理宗旨;@#@通过创立结构和提供刺激来贯彻管理宗旨;@#@发展人际关系的技能;@#@对自己和系统进行测验;@#@把工会包含在计划之内;@#@使雇佣稳定化;@#@决定一种缓慢的评价和提升的制度;@#@扩大职业发展的道路;@#@为基层的实施作准备;@#@找出实行参与的领域;@#@使整体关系得到发展。
@#@P196@#@82、企业文化包括三层含义:
@#@①它是在企业长期生产经营和管理中产生的,它为企业经营管理服务;@#@②其核心是企业群体的共同价值观,它属于精神文明范畴;@#@③它是企业一系列精神文明成果的抽象、升华和规范,是企业群体共同价值的反映,要求每个企业职工接受、传播和遵从。
@#@P197@#@83、企业文化的特征:
@#@社会性、传统继承性、群体性、动态性。
@#@P197@#@84、企业文化的作用:
@#@动力作用、建设作用、激励作用、凝聚作用。
@#@P198@#@85、企业文化的构成要素:
@#@企业环境、价值信仰、英雄人物、习俗仪式、文化网络。
@#@P199@#@86、彼得·@#@圣吉在《第五项修炼》中提出学习型组织。
@#@P204@#@87、学习型组织的五种技能是指:
@#@自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考。
@#@P204@#@88、萨维奇提出第五代管理,包含5个概念性原则:
@#@对等知识联网、集成的过程、对话式的工作、人类时间和计时、虚拟企业和动态协作。
@#@P206@#@二、名词解释@#@1、行会是中古城市手工业者按照各自的行业结成的联盟。
@#@P46@#@2、统一指挥是指在组织管理中,无论对于哪一件工作而言,一个下属只应接受来自一个领导者的命令。
@#@P92@#@3、控制是对管理活动的最终制约手段,通过这种方式可以检验一件事情是否同原先拟定的计划、发出的指与其确定的原则相符合,其目的是发现、改正和防止执行过程中的偏差和错误。
@#@P96@#@4、法理型的权利是指建立在正式制定的非个人臆断的法规基础上的权力。
@#@(看:
@#@与传统型和超凡魅力型权力不同,不是靠个人方式来统治,而是来自于理性和法定原则,上级之所以拥有权力,是在于他所占据的位置。
@#@P98@#@5、社会人是指社会上活动的职工都不是各自孤立存在的,而是作为某集团的一员,即有所归属的“社会人”,存在于社会。
@#@它不仅需要寻求个人收入,更以人类的社会需要为行为动机。
@#@P105@#@6、正式组织是为了实现组织目标所规定的组织成员之间职责范围的一种正式结构。
@#@P106@#@7、社会系统学派是指应用社会学的观点来分析和研究管理的问题,把企业组织看成是一个复杂的社会系统。
@#@P132@#@8、组织是由人的行为构成的系统,是“协作系统”的一部分,这个系统由组织子系统、物质子系统、人的子系统及社会子系统构成的一个具体的整体。
@#@P132@#@9、协作系统是由组织子系统、物质子系统、人的子系统及社会子系统构成的一个整体。
@#@它从协作的目的出发,给其他系统以价值,并通过组织活动对它们进行管理。
@#@P133@#@T10、协作意愿是指组织成员对组织目标做出贡献的意愿。
@#@P133@#@11、信息沟通是组织的共同目标和个人的协作意愿联系和统一起来的方式。
@#@为让组织成员了解共同的目标,必须把目标传达给每个成员,而传达的过程与方式即为信息沟通。
@#@P134@#@12、权威接受论是指管理人员的权威取决于支配部下行动的命令是否为部下所接受。
@#@P134@#@13、无差异区即在这个“区”内发出的命令都被人接受,至于是什么命令,人们都不关心。
@#@P135@#@14、职位权限是指管理职位是组织情报的源泉,是信息的中心,从管理职位发出的命令容易被部下接受。
@#@这同占据管理职位的管理人员的个人能力无关,只是由于他们所处的有利的地位,所以管理人员有权限。
@#@P135@#@15、领导权限是指与某人占据的职位无关,只是由于他具有出众的解决问题的能力和丰富的知识,才有权限。
@#@P136@#@16、决策是人们为了达到一定目标,在掌握充分信息和对有关情况进行深刻分析的基础上,用科学的方法拟定并评估各种方案,从中选出合理方案的过程。
@#@P141@#@17、确定目标是决策者对未来一段时期内所要达到的目的和结果的判断。
@#@合理的目标是科学决策的前提。
@#@P144@#@T18、科学预测是在决策之前,必须对决策对象及其所处的外部环境可能发生的变化进行预测,在此基础上,才能根据决策的目标和现实的条件及可能发生的变化,合理的制定决策方案。
@#@81、(名词解释)P144@#@19、方案评价是根据所要解决问题的性质,采用定量分析和定性分析相结合,充分考虑到决策目标、组织资源和方案的可行性,对各个备选方案的优劣进行综合评价和排序。
@#@P145@#@20、选定方案是决策过程中最关键的一步。
@#@它是将方案进行对比后找出决策者认为满意的方案。
@#@P145@#@21、程序化决策是指决策可以程序化到呈现出重复和例行的状态,可以程序化到制定出一套处理这些决策的固定程序,以致每当它出现时不需要再重复处理他们。
@#@它是一种结构良好的决策@#@22、权变理论是以系统观点为理论依据,从系统观点来考虑问题。
@#@该理论学派认为在企业管理中要根据企业所处的内外环境条件的变化而随机应变,没有一成不变、普通适用的最好的管理理论与管理方法。
@#@P158@#@T23、领导生命周期是指领导方式应由工作行为、关系行为、下属的成熟程度这些因素来决定,随着下属成熟程度的由低到高,形成一个生命周期。
@#@P171@#@24、矩阵结构是企业为了加强各职能部门之间、以及职能部门同规划部门之间的协作,把管理中的“垂直”联系和“水平”联系、集权化和分权化更好地结合起来而建立的一种组织结构。
@#@P182@#@25、事业部制也称联邦分权制结构,最早由美国通用汽车总裁斯隆提出,事业部制是在公司的统一领导下按产品地区或市场(顾客)划分的统一进行产品设计,采购,生产和销售活动的半独立经营单位。
@#@P183@#@26、系统结构是以关系为中心的组织设计,实际上是矩阵结构的发展和扩大。
@#@但它不是由若干个人或几个部门所组成,而是由范围很广的各种完全独立的单位参加,为实现一个共同的目标而从各单位抽调人力、物力组成的一个复杂的系统。
@#@P185@#@27、比较管理理论是通过研究许多国家和企业在工业化发展过程中管理的历史经验和动态,采用科学的比较分析,以探索最佳的管理模式和普遍适用于发达国家和发展中国家的管理基本原理的理论。
@#@P194@#@28、企业文化是指企业经营管理中,根据企业的任务、性质和所处环境而提出的一系列以共同价值观为核心的观念和信条。
@#@P197@#@29、战略管理是根据企业外部环境和内部经营要素确定企业组织目标,保证目标的正确落实,并使企业使命最终得以实现的动态过程。
@#@P201@#@30、年度目标是企业在实现长期目标过程中必须达到的近期目标。
@#@P202@#@31、自我超越的修炼是学习不断理清并加深个人真正愿望,集中精力、培养耐心,并客观地观察现实。
@#@它是学习型组织的精神基础。
@#@P204@#@32、心智模式即固定思维模式,是指根深蒂固于心中,影响人们如何了解世界,以及如何采取行动的许多假设、成见甚至图象、印象。
@#@P205@#@T33、共同愿景主要是指一个组织所有形成的共有目标、共同价值观和使命感。
@#@它帮助组织培养成员主动而真诚地奉献和投入,而非被动地遵从。
@#@P205@#@三、简答@#@T1、简述韩非的管理思想。
@#@P26@#@答:
@#@⑴韩非的国家管理思想——法、术、权。
@#@①韩非把对国家的管理看做是凭借实力(势)对人的管理,从而形成韩非的管理臣民自恃尚力论;@#@②要创造、组织和运用好治国的权力(法)。
@#@就是君立法、吏执法、民守法,建立起一套系统完善的法制;@#@③势位的确立、保障和法治的贯彻,皆须讲究谋略和方法。
@#@⑵韩非的经济管理思想——重本抑末论。
@#@@#@2、简述白圭的“治生之学”。
@#@P33@#@答:
@#@⑴白圭治生之学的基本原则就是“乐观时变”。
@#@(根据当前的商品供求是价格的实际状况来预测未来的行情变化。
@#@这种市场价格和供求变化的经验性认识,实际是白圭“乐观时变”的主要内容和他进行商业决策的主要依据。
@#@)⑵白圭不但善于“观时变”,而且敏于“趋时”,他不但善于预测行情,而且在看准行情后及时决策,迅速行动,不失时机地利用有利的行情来达到自己的目标;@#@⑶白圭确定经营目标的基本方针是在市场预测的基础上,采取“人弃我取,人取我与”的选择方法;@#@⑷在具体的商业经营活动方面,白圭总结了两条重要内容:
@#@①“欲长钱,取下谷”。
@#@即要想赢利,就要经营低价格的下等谷物;@#@②“薄饮食,忍嗜欲,节衣服,与同事童仆同苦乐”。
@#@⑸白圭对学习“治生之学”提出了“智、勇、仁、强”四方面的基本要求。
@#@@#@T3、巴尔奇关于科学的管理的建议还包括哪些?
@#@P71@#@答:
@#@①分析企业机构的实际工作时,宜采用比较分析法;@#@②对纸的各种色彩和墨水的各种颜色的";i:
13;s:
625:
"和谐奔放、快乐成长,初一年级艺术节专场,2016.12.15,歌伴舞一笑倾城,初一3班丁裕果、李沂嘉、程琳迪,相声对春联,初一5班:
@#@李卓然、祁禹杭,架子鼓梦剧院,初一8班:
@#@孙泽政,二胡独奏草原新牧民,初一4班宫泊宇,现代舞Letmeloveyou,初一7班王雅萱、李雨晴、邱依琳,合奏天鹅,初一4班张锡十、吕子昂,小合唱明天你好,初一6班:
@#@麻一琳初一7班:
@#@王俙然、刘宇浩、么克涵、刘育涵、姜柳如,快板玲珑塔,初一5班李卓然,大合唱55中学校歌,校合唱团初一团员,大合唱55中学校歌,";}
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