人教版初二英语过去式讲解以及练习Word格式文档下载.docx
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I.我上周末打网球了。
.我的学校郊游棒极了。
否定句在主语后面加“’t”或“’t/’t”。
’t.这个女孩昨天下午没玩电子游戏。
’t.上星期五老亨利不高兴。
一般疑问句“在句首加、、”,句子中的其他过去式的词改为原型。
肯定回答为“,主语+”,
否定回答为“,主语+’t”
肯定回答为“,主语+/”,
否定回答为“,主语+’t/’t”。
—?
你们去海滩了吗?
—,./,’t.是的,我们去了。
/不,我们没有。
你的周末过得还行吧?
—,./,’t.是的,还行。
/不,不行。
【即时训练】
1、?
A.,B.,C.,D.,
2、d?
A.,IB.,IC.,I’tD,I’t
特殊疑问句:
b.特殊疑问词++动词原形+主语+其他?
?
李雷上周末干什么了?
你昨天在哪儿?
a.特殊疑问词++主语+其他?
上个周末你过得怎么样?
昨天他做了什么事情?
【即时训练】:
对下列句子中的划线部分提问。
1.I.
2..
3..
4..
(二)重点句型
1、?
你在周末/上周做了些什么?
?
她周末干了些什么?
?
他们/她们周末干了些什么?
在过去时中助动词没有人称和数的变化。
2、,I.在星期六上午我打了网球。
(1)介词用来表示时间时表示特指。
.a在一个寒冷的早晨
在早上
在星期天
(3)玩,打,演奏
当要表示演奏某种乐器时,要与定冠词连用。
.,…
当它与表示球类运动的名词连用时,不用定冠词。
.与……一起玩耍
.玩……(东西)
3、?
你的周末过得怎样?
“+一般疑问句”用来询问“某物或某事怎么样?
”
.?
你的妹妹/学习怎么样?
4、!
好极了!
/太棒了!
例似的句子有.
5、“…?
”“…?
”怎么样?
这个句型是用来询问消息、提供建议或征询意见的。
因为是介词,动词,动词要加上。
.?
'
s.这部影片如何?
很有趣。
?
!
去踢足球如何?
好主意!
三、重点单词词组与短语
1、拜访我叔叔
参观(某地),拜访(某人)
.I.在周末我去参观了这家工厂。
2、去购物
+通常用来表示去进行某项活动。
.钓鱼 去游泳
去划船 去滑冰
3、a有一点难
a在这里用作状语,表示程度“有一点,稍微”。
.I'
ma我有点冷/饿。
4、a举行一次聚会/晚会
的用法有许多,除了作“有”讲外,它与不同的词搭配意义就不同:
.吃早餐 喝点水
a看一看 a举行比赛
在学习的过程中你会遇到的更多用法,要用心去记忆。
5、读书,看些书
这是一个常用词组,你可以通过更换后面的词,来表达不同的意思:
.写点东西 洗点衣服
打扫卫生 买点东西
6、.观看,看
./a看电视,看电影
..观看某人做某事
..他喜欢看孩子们玩耍。
7、花费,度过
(1)花钱买某物(在……上花钱)
.I5.我花了5元钱买这本书。
(2)
.I().
我每天花两个小时做作业。
(3)度过
.?
你在哪里度的周末?
8、a举行一个聚会,此处的意为举行,进行,召开。
如:
a开会a游泳
9、。
该吃午饭了。
=。
是一个非常重要的句型结构,意为该做某事,或是做某事的时候了。
该读英语了。
.去看电影的时间到了。
四、文化背景,交际策略
1、英美人士周末喜爱去乡村度假,或去野营()等等,周一便能精神饱满地重新开始工作。
而周一同学、同事好友再见面时,往往会询问对方周末过得如何,怎样过的。
这是很常见的一个话题询问或应答时常运用以下句型:
你周末过得如何?
—!
太棒了。
或—’t.不是太好!
亦可问:
你在周末期间做了些什么?
I.我做了作业。
【过手训练】
五、单项选择
()1、—?
—.I(累)
A.,,B.,,C.,,D.,,
()2、—?
—I.
A.B.C.D.
()3、I.
()4、.
()5、’t.
()6、—?
—’sa.?
—’sa.
A.C.D.
()7、.
()8、Ia.
()9、—?
A.D.
()10、?
—,I’t.
A.B.
C.
六、完形填空
,.1aa(休息).23.4(高兴)’t5.126.7.a.8a(告示)“9,12:
302:
30,$1.50.”
“!
I.”.“I(小时)10.”
()1.AB.C.D.
()2.A.B.C.
()3.A.B.C.D.
()4.A.B.C.D.
()5.A.B.C.D.
()6.A.B.C.D.o’
()7.A.B.C.D.
()8.A.B.C.D.
()9.A.B.C.D.
()10.A.B.aC.
七.升级训练选择填空
()1.
A.B.C.D.
()2.
()3?
()4.
()5.
A.B.aC.D.a
()6.I.
A.,B.C.D.
()7.
()8?
I.
()9.
()10..
A.,B.a,aC./,D.,/
()11,.
A.’t,B.’t,C.’t,D.,
()12.
()13.
()14,?
A.B.C.’tD.’t
()15,’s.
(.)16?
()17?
()18?
.
A.,aB.a,aC.a,D.,a
()19?
()20...
A.,B.,C.,D.
二补全对话
(A)
A:
1?
2.
B:
I3.
4?
B,I5.
I6.
I7.
B;
!
I8.
(B)
9?
10.
?
11?
I12a13.
14?
I15.
1617?
a?
I18.I.
三.句型转换(20分)
1.(对画线提问)
2.(用改写)
.
3’s.(对环线提问)
’s?
4a.(变否定句)
Ia.
5.(变一般疑问句)
6.(变否定句)
7.(同义句)
8?
(给出肯定/否定答语)
I,I.
9.(变一般疑问句)
10?
(对画线提问)
四.完成句子(12分)
1.在假期期间你做了什么?
2.他们周六晚上开了个晚会.
a.
3.你的周末过得怎么样?
4.昨晚我没有看电视.
I.
5.我们每天练习说英语.
6.在星期六上午.我打网球并打扫房间.
动词过去式、过去分词的变化
(一)、规则动词:
1、一般动词在词尾直接加“”。
2、以“e”结尾的动词只在词尾加“d”。
3、以“辅音字母+y”结尾的动词将"
y"
变为"
i"
再加“”。
4、重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“”。
(二)、不规则变化
1、A—A—A型,即原形、过去式和过去分词三者都相同。
(共9个)
——————————————————
2、A—B—B型,即过去式、过去分词相同。
(共41个)
(1).过去式和过去分词都含有。
(3个)
——————
(2).词尾有,时,只需把d变为t。
(4个)
————————
(3).过去式、过去分词都含有。
(2个)
————
(4).把变为。
——————
(5)把变为。
(6).过去式、过去分词都含有或。
(7).过去式、过去分词都在原形词尾加t。
——————
(8).过去式、过去分词词尾是d。
(9).改变元音字母。
(11个)
——————————————————————
(10).改变辅音字母。
(1个)
——
(11)改变元、辅音字母。
————()————
3、A—B—C型,即原形、过去式、过去分词都不相同。
(共35个)
(1).i—a—u变化。
(6个)
————————————
(2).词尾为,时,过去式将其变为,过去分词在其原形后加n。
(5个)
——————————(除外)
(3).————————
(4)过去分词在过去式后加(e)n。
——————————
(5)过去分词由过去式加构成。
(6)过去分词由原形加(e)n构成。
—()———————————()
(7)词尾为时,过去式将其变为,过去分词在原形词后加。
(8)原形、过去式和过去分词都不相同。
————————————
4、A—A—B型,即过去式和原形相同。
5、A—B—A型,即过去分词和原形相同。
6、情态动词型,只有原形和过去式,没有过去分词。
————
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