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2、知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。
3、指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写的姿势。
语言
1、能有礼貌的专注地倾听别人说话2、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感。
3、能看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,爱护图书。
社会
1、热爱集体,关心他人,对人热情有礼貌,具有初步的集体荣誉感和责任感。
2、能主动与同伴合作,体验同心协力完成任务的快乐3、简单了解我国的文化特征,有兴趣了解各种民俗。
4、为幼儿提供表现自我的机会,帮助幼儿了解,发现自己的长处,增强自信心。
科学
1、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20——50”以内的序数,单数,双数等2、在操作活动中,学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的来介绍这学期本班3、学习“10”以内数的加减,以及会正确书写。
4、认识一些简单的汉字,以及会正确书写。
艺术
1、积极主动地参加各种音乐活动,鼓励幼儿独立即兴演唱与表演,体验快乐,使其产生积极愉快的情绪体验。
2、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
3、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画,具有初步的合作意识。
课程《快乐星猫》的创意美劳、探索数学(提升册)、美语(每天),戏剧《国王新衣》六一展现
主要介绍数学分解现场模拟
二、本学期的工作重点。
(一)幼小衔接问题:
还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面,克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
1.提高孩子的自理能力。
在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。
试想,一个连吃饭也不能自理;
鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?
在学校生活中,怎又能跟上大家的节奏?
开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。
在家,希望家长门让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受使孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做,有的家长认为孩子做不好,或是不干净的事不让做这样打消了积极性。
在和家长的交流时也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实是有时候,是父母对孩子不够信任所产生的,拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,相信孩子给孩子信心。
这样才会更积极主动。
(二)增加幼儿阅读和识字量。
考虑孩子学习的均衡能力发展。
孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。
另外,可以让幼儿在生活和游戏中认字。
建议家庭创造一种读书识字的氛围,让孩子有书和书架。
这样当孩子上学时,已经完全掌握了读书的方法,开始查找资料了。
所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的。
平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。
兴趣和习惯将影响人的一生。
我曾经看到过这样一篇报道:
有一位孩子的父亲是个"
新闻迷"
,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。
而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。
这是好事还是坏事呢?
入小学后,老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣。
问她,字认到吗?
他说有的认到,有的认不到,但大概能知道讲了什么事。
而认到的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触,学会的。
你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。
这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很轻松。
比如我们现在英语CD,也应每天给孩子放着听。
让孩子在潜移默化中学习。
兴趣是孩子们的老师也是开启孩子们的钥匙,所以我们以游戏为基本活动,强调幼儿主动学习。
让幼儿在实践中获得知识,体验乐趣,发挥潜能。
与以前的孩子相比,我发现,现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。
爱提问的孩子时爱动脑的表现,孩子只有见多识广了,才能提出问题,也能回答老师提出的问题。
所以我希望家长们有空带孩子出去走走,拓宽他们的眼见。
多买一些儿童读物,因为书是打开智慧的金钥匙。
三)常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。
大部分孩子在饮食、睡眠。
盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。
吃完饭,自己收拾餐具。
每天,每天有值日生,比如吃饭的时候分放餐盘、碗、勺子,吃完饭用抹布擦桌子等。
在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯。
到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力。
穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。
有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒。
我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。
有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。
(四)区角设置和环境创设我们利用暑假对教室进行了全面的创设,根据大班孩子的年龄特点,这学期我们添设了三个社会性区域超市、银行、卡酷旗舰店,可以让孩子更深入接触、了解、认识社会,通过孩子日常生活经验的积累,去演绎区域里的各个角色,比如超市,里面设有收银员、导购员、进货员、客人,孩子通过小超市可以对超市有进一步的了解,也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的废旧材料多给我们带一点丰富区角的材料,卡酷旗舰店:
里面全是孩子自己从家里带来的玩具,孩子们特别喜欢这个区,因为里面有他们自己的东西,他们可以拿着自己的玩具教给别的小朋友该怎么玩
我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培养的,他是要靠我们共同努力配合来实现的。
现在我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下,希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。
1、培养孩子良好的生活习惯。
要培养孩子早睡早起的习惯。
晚上,规定孩子应在9:
00——9:
30之间睡觉;
早上,家长要按时把孩子叫醒。
起床后应要求孩子迅速穿好衣服,洗脸、刷牙、梳头等等,要求在一定时间内完成,培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。
还要教育孩子保持仪表整洁,爱护玩具用品,学会整理书包,等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具,保持作业清洁的好习惯了,那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。
2、培养孩子良好的学习习惯。
家长要经常有意识地同孩子交谈,多给孩子讲讲故事,陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览,重点要指导孩子学会写自己的姓名,知道爸爸妈妈的电话号码等等,(这些是大班每个孩子都要求做到的),从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望,以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。
3、培养孩子的任务意识。
其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识,如值日生、小班长、小组长等。
等孩子上小学以后,就要独立记住许多东西,特别是今天的任务是什么?
明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等?
要想让孩子记住老师交待的一些事,就得提前训练他们,其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了,比如回家让孩子画张画,讲讲今天所教的的故事内容,或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情,要带的东西等等,这个时候家长就不要包办代替,但是可以适当提醒,让他记住老师交待的任务是自已的事,应该自已完成,常常忘记老师要求做的事情,这一点,如果一直带到小学对孩子的影响会更大,现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西,到小学后,老师布置的作业也多了,那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。
因此,家长要放手让孩子自己去独立完成,这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。
4、现在幼儿已经是处于大班下学期了,班级的学习内容很多、而且活动也特别的多,所以如果没有什么特殊情况,请你让孩子坚持每天上幼儿园,不迟到也不早退,如有特殊情况不能来园,请您及时的和班级、老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。
幼儿园和家长必须密切配合,共同努力培养。
为此,幼儿园必须做好以下几方面的工作。
1)做好与小学的沟通联系工作。
在本学期中,还将组织幼儿开展三八爱妈妈活动,清明节参观烈士凭吊活动,春游活动,走进消防队,参加小学,熟悉小学环境,了解小学生的学习及生活情况,并因势利导组织幼儿讨论,开展“我要上小学了”的主题活动,让幼儿模拟做一名小学生,激发幼儿上小学的愿望和兴趣。
2)逐渐改变幼儿生活学习作息时间。
,要求有意注意的时间较长。
根据这点,在大班第二学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟,并注意培养幼儿的有意注意。
3)帮助幼儿掌握初浅的听、说、读、写能力。
在大班的一日学习生活中,我们作为教师特别注意培养幼儿的听、说、读、写能力,为幼儿适应小学学习作准备。
我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:
孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的。
幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯,而非超前学习。
超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。
小学一年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这并不是超前学习就能解决的。
孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。
孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作用。
希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促。
做好幼小衔接工作。
五)本学期的活动安排
三月1、召开新学期家长会。
2、消防演习
为了使幼儿更好的掌握消防安全知识,从小培养消防意识;
掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,幼儿园特意请来消防大队的消防员教小朋友遇到火情如何自救,如何开展应急逃生,以及灭火器的使用方法等,提高幼儿们的消防安全防范意识,以及沉着、冷静、高效地处置灾情能力。
四月1我爱小太阳杯创意绘画大赛
2春游或春季运动会
五月1我与小太阳的故事
2庆六一活动
六月1消夏晚会
2红歌比赛(家长参与)
七月1十年大庆
2外出演出
八月1毕业典礼
2游园活动
四、需要家长配合的若干事宜。
1、早晨入园、下午离园一定要按时,为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长按时来园。
尽量让孩子在8:
30前到园。
如有特殊情况老师发短信。
2、注意收费时间(每月10号之前)
3、对孩子有合理的要求,严格遵守我园的制度,为了孩子的安全,请家长们理解我们
4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动,(如:
家长会、大型的节日庆祝活动)。
6与您交流的方式,家园之间的交流不仅仅只是老师与家长面谈,还有很多的方式
(1):
电话
(2)飞信,我们每周的学习内容以及作业、温馨提示(3)成长手册:
幼儿的表现等都会体现在手册里,希望家长回家能翻一翻,及时了解孩子,同时希望您可以把孩子在家的情况反馈给我们
(2)户外宣传栏每月我们会更换一次内容包括一些幼儿作品,幼儿保健方面的知识都会在户外宣传栏体现(4)家园直通车,里面包含本周计划、家庭保健、育儿知识等(5)高新区小太阳幼儿园网站.有时间请多关注幼儿园的网站,有一些活动照片或是公告通知都会公布在网站上,希望家长多关注
四、听取家长的意见。
家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。
家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
五、结束语:
我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。
再次谢谢你们的到来。
请家长放心,我会以我最大的努力,尽我所能,使幼儿在各方面都朝着更好的方面发展!
大二班
2015年3月
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