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寿、富、康宁、修好德、考寿终。
弟子规这本书,记载的就是我们的大圣人,孔子爷爷教给我们的金钥匙,为了我们读起来方便,特意编成了三个字三个字一句一句的儿歌。
(这就是刚才我们在读经宝宝里听到的儿歌)弟是学生的意思,子是先生老师的意思,弟子规是指包括小朋友,老师,家长所有人要学的生活规范。
三、(教育话题——教——育——善故事——教育总结——古语一句)10
今天,各位老师们带着家里的小朋友来学习弟子规,其实是希望孩子们能够得到教育,那么,我现在也问爸爸妈妈一个问题,什么是教育?
教,就是身教,说文解字里说,教者,上所施下所效也。
一个正确的道理,只有爸爸妈妈们亲自示范去做了,孩子们看到才会效仿,今天,各位爸爸妈妈不顾平日工作的劳累,都那么认真地来听课,给孩子们立了榜样,小朋友们也才会一样认真地听课,我们也相信,在今后学习弟子规的过程中,爸爸妈妈们也会为孩子们立一个好榜样。
刚才说了教,还有个育字,育是简单的吃饭喝水的意思吗?
不是的,古文观止里说,育者,养子使作善也。
养了孩子让他们去做善人,行善事才是育啊!
古人告诉我们,善者,吉也!
我初中的时候有一次放学,雨下得很大,我有个同学没带雨衣,我就把自己的雨衣借给他让他先回家了,这个时候,另外一位同学对我说,方钦,你先别回家,我家很近,我回家拿件雨衣借给你你再走。
一个愿意真心帮助别人的人,他的人缘会特别好,他在社会上做起事来一定会更加如鱼得水,左右逢源。
举例问小朋友,有同学帮助你们,借给你们文具,你们会不会喜欢他?
你们帮助别人,借文具给其他小朋友,别人会不会喜欢你们?
所以,今天我们所关注的教育,不是简单地把孩子的数学成绩或是英语成绩拉到99,100分,而是父母们以身作则,言行一致,教孩子一辈子做人做事的正确态度。
小朋友们如果懂了要感恩父母、感恩长辈,不让父母操心的道理之后,他们会对自己负责,会很自觉的去学习。
总结:
教育就是长辈们以身作则,教导小孩子做善人,行善事。
古语一句:
百善孝为先。
四、(学习弟子规对孩子们的益处)10
易经中有山水蒙卦,孔子在易彖(tuà
n)中说蒙以养正,圣功也。
1、培养孩子的语文能力。
我自己身经百战,深入研究过高考的满分作文,得了127分,一篇好的作文,首先要有好的思想,其次要有优美的文笔,有好的思想诸如可以结合引用古圣先贤的话,因为这些话都是经过时间的考验,能引起所有人的共鸣的,“父母呼,应勿缓”——孝,“称尊长,勿呼名”——“凡出言,信为先”——朋友间,踢球约时间。
这些日常生活中的经验就是传统文化,传统文化就是这么简单,这是永远不会过时的。
文言文,是经过凝练修饰,高度概括的文字,在语法上有着一种美感,如果小朋友从小就欣赏过《论语》、《道德经》、《弟子规》这些最优美的文学作品,而且有的还能背出来,那么以后写写高考作文简直是雕虫小技了。
2、使小孩子知书达理,天才教育。
前几天在三江超市购物排队,有对夫妇带着个男孩在排队,人很多,小男孩窜来窜去,又跑又闹,影响了很多周围的叔叔阿姨,这个时候有的人说这个孩子很活泼,其实这不能叫活泼,这个叫做没有教养,周围的人一见到这个孩子就说,这个是谁家的孩子,那么没有教养!
我看到他的妈妈脸都红了,爸爸开始没注意,后来才赶紧过去制止小孩子。
身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。
孩子的品德若是不好,最感到羞耻的是你们的爸爸妈妈呀。
所以真正活泼的孩子是外表很懂事,内心很活跃的,他们能够第一时间看出爸爸妈妈,爷爷奶奶的心情,不让他们为自己担忧和羞耻,妈妈下班很辛苦,是不是累了,那么给妈妈捶捶背(亲所好,力为具),爸爸是不是很忙,那么今晚不要去打扰他,不要缠着爸爸给我讲故事(人不闲勿事搅)。
学习弟子规是培养小朋友一生行为品德的基础,帮助小朋友们立志成为一名有道德受大家尊敬的人,可以改变小朋友一生的命运,如果各位家长只是想让孩子变乖一些,成绩分数高一些,那我们就如在一座珍珠宝塔前只看到了一两粒芝麻,失去这门课真正的意义了。
(火车轨迹的举例)
课间休息(10分钟)
五、鞠躬15
弟子规里讲“路遇长,疾趋揖”,刚才老师开课的时候向大家鞠躬,是表示对大家的尊敬,因为各位老师,各位小朋友能过来与我们一起分享讨论国学文化对我们是一种帮助。
在此之前呢,我想先问问各位小朋友和老师,有谁不会鞠躬的吗?
没有关系,大胆地举手,孔子说知之为知之,不知为不知。
既然大家都会鞠躬,我们先请一位家长和小朋友上来先演示一下。
小朋友先向爸爸鞠躬,爸爸再还礼。
大家说说这样鞠躬对吗?
鞠躬其实很简单,首先,立正站直,心里要真诚恭敬,选择一定的距离,然后首先眼睛看着对方,再弯腰90度,速度要均匀、稳重。
弯腰的时候两只手要放在裤子两侧,鞠完以后站直,再看着对方。
鞠躬要注意两点:
一、心里要真诚恭敬
二、活学活用,根据时间、地点选择打招呼的方式(马路)
鞠躬也要选择时机和地点,如果是在马路上人很多的话,就不用鞠躬了,因为可能会让周围的人不方便,我们学习传统文化千万不能学死了,不能学呆了,要活学活用。
知字如果学不好就成病,如果每天都力行,就是智。
今天回去这一周的第一个作业就是,遇到长辈要真诚恭敬地鞠躬问好,对爸爸妈妈可以根据实际情况选择问好的方式,最好也能坚持鞠躬,但问好必须真诚恭敬。
下面开始发书。
发书的时候要说谢谢,向老师鞠躬。
六、游戏2个15分钟
弟子规,这三个字的意思是指学生们应该遵守的规范,弟子是指一切向圣人学习生活规范的人们,包括在座的小朋友,包括张老师和我,也包括在座的爸爸妈妈们。
小朋友们,今天我们要讲一个人生中最重要的道理,古人担心我们看不完很多好的文章,常常把最重要的话写在最前面,弟子规最重要的话就是第一句,弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。
孔子告诉我们,所有的人在生活中最重要的是要遵守孝道,孝顺父母。
我们先来做一个游戏,猜一个谜语吧,小朋友你们有没有见过大肚子的阿姨,你们知不知道小宝宝在妈妈肚子里要待将近10个月,我这里有个篮球,你们知道一个小宝宝至少有几个篮球那么重吗,请小朋友们站起来,把这个篮球传过去。
一个宝宝一般有6、7斤重,一个篮球的重量是1斤,那么一个肚子里的小宝宝差不多有6、7个篮球那么重,小朋友,以前你们在妈妈肚子里的时候,妈妈是多么的辛苦呀!
如果要你们一天到晚都抱着这个篮球,那该多辛苦啊。
你们知道吗,那个时候,如果妈妈生病了是不能吃药的,因为吃药会对你们不好,妈妈那个时候睡觉的时候只能侧躺,弯腰的时候因为小宝宝太重,背会很痛,有的妈妈脚还会肿得跟猪蹄一样,走路很不方便。
她们天天小心翼翼地保护着你们,就像保护一个鸡蛋一样,下面我们再做一个游戏,用碟子传鸡蛋。
你们看看妈妈为了你们能来到这个世上吃了多少苦啊,而你们的爸爸,也要成天照顾你们,白天工作,晚上还要照顾妈妈,很多家务妈妈不能做都要爸爸承担。
尤其是你们出生的那一天,妈妈更是要忍着剧痛把你们生下来,比你们刚才抱篮球,传鸡蛋要难很多很多。
小朋友们,爸爸妈妈给了我们生命,还照顾我们读书,吃饭,对我们这么好,我们是不是该好好地感谢他们,孝顺他们呀?
小朋友们,今天我们只讲这一个道理,但这是人生最重要的道理,请大家跟我一起念,
弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
七、故事1个
故事:
免费的帐单
有一天晚上妈妈在厨房张罗晚餐时,小男孩手拿一张清单给妈妈,妈妈放下手边的工作一看,清单上面写着:
拖地-10元倒垃圾-5元
打扫房间-10元得好儿童奖状-50元
帮忙买酱油-5元整理客厅-20元
总共欠我100元
妈妈看他在那充满期待,往事浮现脑海,所以她拿起笔把纸翻过来,写下一些字:
1.怀胎十月,你住在我肚子………………免费
2.半夜时你肚子饿,为你泡牛奶、换尿布、盖被子…免费
3.你生病发烧、咳嗽、拉肚子,带你看医生,为你担心,为你难过、着急免费
4.帮你买衣服、玩具、吃的.免费
当儿子看完他妈妈写的清单,眼中大颗泪水打转,心中很感动,他对妈妈说:
「妈妈,我真的很爱你」然后拿起笔在帐单上大大地写了三个字「全付了」。
1.引导发问:
(1)想一想从出生到现在是谁一直在关心你、照顾你?
(2)说说看,现在我们年纪还小,要如何做才能报答父母?
(3)回去想想看,父母都为你们做了那些免费的事呢?
2.给小朋友的话:
想一想你是不是也曾向父母要求过,写完功课要看电视、打电动、玩电脑,过生日要买玩具,考试100分要礼物、奖品……,父母对我们的爱都是免费的,有时为了鼓励我们还送我们很多礼物,带我们去玩。
看看父母的用心,为了让你们学好做人处事的道理,还不怕辛苦的带你们来孔庙上弟子规,所以你们更应该无条件的以「好表现」来回报父母,才是个孝顺的好孩子。
小朋友们,当我们知道了要孝敬父母,那么首先要做到父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。
这也要求爸爸妈妈们自己做到。
解释。
。
,那么当父母呼喊我们的时候,我们应该怎么答应呢,爸爸妈妈叫我们的时候一定是有什么事情,我们一定要马上回应他们,赶到他们面前,然后说爸爸什么事?
那么当爷爷奶奶外公外婆呼喊我们的时候,也要一样。
当长辈呼喊我们名字的时候,我们应该马上停下手中的事,快步走到长辈面前。
八、作业布置10分钟
弟子规课后练习
(1)
课后总结:
孔子:
春秋时期人,名孔丘,子是后人对他的尊称,山东人,伟大的教育家。
《易经》:
一部讲述自然与生活的书,孔子说:
蒙以养正,圣功也。
教:
教者,上所施下所效也。
育:
育者,养子使作善也。
善:
善者,吉也。
五福:
长寿、富贵、康宁、修好德、善终。
每周一言:
每周一礼:
(路遇长疾趋揖)路上见到长辈或老师要主动问好。
鞠躬:
真诚恭敬,眼睛看着长辈,距离合适,90度弯腰,速度均匀,双手在裤子两侧,再直起身子,目视对方。
每周一理:
(首孝悌次谨信)每个人首先要做到的是要孝顺长辈。
课后练习:
小朋友,家人长辈无时无刻不在关怀着我,我为家人做了多少?
记得每天都要做呦!
注:
好(○)一般(□)差(△)
本周实践内容
周六
周日
周一
周二
周三
周四
周五
1、父母喊我时,我会立即停下手中的事,快步走到长辈面前。
(父母呼应勿缓)
2、路上遇到长辈或老师我会主动问好。
(路遇长疾趋揖)
3、每天通读弟子规2遍(宽为限紧用功)
4、要求本周观看卡通片:
新德育卡通汇编共2小时
家长评语:
老师评语:
第二课时
日期:
7.10
备课人:
方钦
进度:
总序
弟子规圣人训首孝悌次谨信
泛爱众而亲仁有余力则学文
课堂纪律:
●
上课时由老师喊“上课”,班长喊“起立”(老师上课前可与班长打好招呼),老师90度鞠躬说“各位老师,小朋友,大家好!
”,各位家长和小朋友说:
“老师好!
”;
下课时,老师喊“下课”,班长喊“起立”,老师90度鞠躬喊“各位老师,小朋友,再见!
”,大家喊“老师再见!
”
请老师、家长将手机静音
教学内容:
第一模块:
进步分享(15分钟)
蒙字上次写错了,有同学提出来,向阎虹同学感谢!
弟子规讲“无心非,名为错,有心非,名为恶,过能改,归于无,倘掩饰,增一辜”
有些小朋友和老师回家之后呢,落实了弟子规里的行为,那么我们请大家上来一起分享一下这一周落实弟子规的感受和变化吧,各位老师或同学觉的在落实弟子规当中有什么小故事(变化、困难或感受,都可以上来分享,我先自己说一说3个感受,
1、
这一周,我坚持每天阅读2遍弟子规,虽然刚开始的时候觉的很累,读到一半常常断掉,但坚持坚持也觉的不是很难,而且对其中的许多话有了新的感受,比如刚才关于蒙字的事件,我觉的应该向大家道歉。
读书百遍,其意自见。
2、
另外我这周见到单位的领导和家里的长辈是都会主动问好,我们家小区有位保安,无论刮风下雨,都在巡逻很辛苦,我很感谢他,我经常碰见,于是我也跟他打招呼,老师好!
他第一天好像受了惊被我吓了一跳,现在每天他见到我总是对我微笑,而且他也好几次主动跟我打招呼。
3、
我这一周,知道了孝顺父母不是说出来,是做出来的,于是,我以前最讨厌洗碗,但是这周虽然晚上经常很热,我也洗了3次碗。
然后对于同学,家长的话进行点评鼓励
第二模块:
温故知新(20分钟)
下面首先跟大家一起回忆一下上节课的内容:
第一、孔子老先生他是做什么的?
第二、人生中每个人最重要的美德是什么?
第三、路遇长,疾曲揖,大家回去有没有坚持向长辈打招呼?
有没有父母呼,应勿缓?
第三模块:
诵读弟子规(15分钟)
未开始
(休息10分钟)
第四模块:
新课传授(45分钟)
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
上一节课我们一起阅读了总序,总序其实就像是一个目录,或是说明,概括的告诉我们弟子规的主要内容,以后,我们将分别学习总序里面的知识。
弟子规是圣人孔子告诉我们如何追求幸福的教导,我们首先要做到孝顺父母,尊敬兄长,然后做事到谨慎认真,说话要诚实讲信用,关心爱护所有的人,并且亲近有仁德的人,在这样的基础上,我们有时间的话,要多看书,学习其它的技术。
小朋友你们有没有搭过积木,在马路旁我们经常可以看到在盖房子,盖房子的时候是不是从下往上盖的,其实学习弟子规也是一样,画图金字塔,说明总序的关系,造房子从下往上,手工做了四个砖块的教学工具,用铁石让孩子搭在白板上
首孝悌,次谨信
一个人快乐的时候,免疫系统功能会上升,首先要孝顺父母,有爱兄弟姐妹,其次做事要谨慎认真,诚实讲信用,举个做游戏的例子,快乐智慧树,球迷冲冲冲栏目里,红果果,绿泡泡,球迷家庭要赢得游戏的话首先也要认真谨慎才行,不能违反规则,作弊不讲信用。
不讲信用的小朋友连玩都没人愿意跟他玩,更别说以后的生活和学习了。
这里又要跟各位老师交流一个细节,首孝悌,当然各位老师要首先给孩子们立一个榜样,那么,请问诸位,吃饭的时候——妈妈夹起第一口菜,给谁吃?
小孩吃。
小皇帝、小公主产生了,请问小皇帝跟小公主的特色是什么?
自私,因为所有的人都要服务他,所以他只会想到自己。
当你对他百依百顺,十件事顺了他九件,第十件不顺他,他会怎么样?
会大哭大闹。
有好吃的,妈妈夹起第一口蔡应该给长辈,小朋友也该为长辈夹菜,大树和果实的故事。
教者,效也。
首孝悌,家长应该给孩子树立榜样。
泛爱众,而亲仁,关心爱护所有的人,并亲近有仁德的人。
小朋友,你们都知道了要孝顺父母,让父母开心的道理,那么我问你们,如果你们的邻居的或是亲戚不尊敬你们的父母,骂你们的爸爸妈妈,你们会不会难受?
如果,在马路上有人伤害了你们的爸爸妈妈,你们会不会难受?
所以,孔子告诉我们,要广泛的爱护尊敬所有的人,众(很多人)如果陆遥也尊敬皓天的妈妈,那浩天就会高兴,如果张紫涵孝顺张展宁的爸爸,那张展宁也会开心,你们说是吗?
其实,弟子规里还有一句话,事诸父,如事父,事诸兄,如事兄。
上周我们讲了百善孝为先,孝顺长辈是最重要的美德,那么今天我们再来谈谈一个字,仁。
弟子规里说,泛爱众,而亲仁。
孔子的思想最根本的关键,就是这个仁字,大家认识这个字吗?
你们说说这个仁字是什么意思?
2个人之间的关系,就是说人与人互相亲爱,只要我们能把握好人与人之间的关系,我们就做到仁了,小朋友,你们是不是每天都要跟不同的人接触啊?
你们经常会跟谁接触?
如果别人对你们不好,你们就不愿意跟他们在一起,同样你们也该尊敬别人,把握好人与人之间的关系。
亲近有仁德的人,你们自己的品德也会得到提高,所以你们应该和那些品行好,乐于助人的小朋友,大朋友做朋友,如果你们的品德很好,有人想和你们做好朋友,你们也该同样帮助他们,和他们做好朋友。
有余力,则学文。
在懂得了做人做事的基本道理之后,如果还有时间,我们要学习其它的技术,文不仅仅指的是看书,是指6艺,六种具体的技能:
礼、乐、射、数、书、御
礼是礼貌、外语,射,运动,书,绘画书法作文,数,数学,机器人模拟,乐,跳舞,钢琴,御,开飞机,开汽车。
讲个Michael小朋友的故事,很喜欢讲英语,在一个外教地方学英文,有一天回家问奶奶苹果英语怎么说,奶奶不会说,Michael很骄傲地说,奶奶你太笨了!
你好白痴!
(称尊长,勿呼名,对尊长,勿现能)这说明什么,Michael没有学过弟子规,他不知道奶奶年轻时家里比较贫穷,不可能有外教教英文,理所当然不知道苹果,他不懂得做人最重要的是孝顺长辈,才会这样说出伤害长辈的话。
举例,一个家庭就是一棵大树,孩子果实,父母树干,爷奶树根,我们要孝敬长辈,给长辈多加养料。
第五模块:
今日总结(15分钟)
未做总结
教学反思:
弟子规课后练习
(1)
六艺:
礼、乐、射、数、书、御。
称呼长辈要称“您”,称呼同辈的小朋友可以称“你”。
(父母责需顺承)没有父母是为了好玩而责骂我们,父母责骂我们是为了我们好,关心我们,所以我们被父母责骂时应该承认错误,改正缺点,并向父母感谢,如果父母有不对的地方,应该等父母心情平静的时候再向他们提出来。
1、长辈喊我时,我会立即停下手中的事,快步走到长辈面前,说:
“爸爸(叔叔),您有什么事吗?
”(父母呼应勿缓)
2、父母责骂我时,要及时认错,改正缺点。
“对不起,我错了,谢谢!
”(父母责需顺承)
3.教学内容:
父母呼,应勿缓;
父母命,行勿懒。
父母教,须敬听;
父母责,须顺承。
一个人快乐的时候,免疫系统功能会上升,首先要孝顺父母,有爱兄弟姐妹,其次做事要谨慎认真,诚实讲信用,举个做游戏的例子,快乐智慧树
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