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"阿里巴巴描述@#@@#@DoubleCaseforMobilePhones@#@Color@#@anypantonecolor@#@Finish@#@logocanbemulticolorembossedlaserdebossedcolor-filled,printing.EtcStandardinternationalcolorsareavailable;@#@@#@Features@#@siliconemobilephonecasewillprotectyourmobilephonefromscratchingNmtreatment,anti-static,non-stickscrapsanddust.Itisflexibleandgoodfeeling-touch;@#@alsodecorateyourmobilephone;@#@@#@Material@#@importedeco-friendlysiliconrawmaterial,softfeeling,durableandtensileofitsphysicalcharacteristic,100%siliconeheat-resistingcold-resisting.@#@Quality@#@ISO,SGS,ROHS,REACH,LFGB,FDApassedeachproductwehave100%inspected5timesbeforeshipping.@#@Dailyoutput@#@5000pcs/day/setmould.@#@Packing@#@1PC/OPP+insertcard @#@ @#@ @#@@#@Design@#@OEMdesignsarewelcomesamplefinishin5-7days@#@SamplePolicy@#@emailusthesampleProductNo.wewillpreparethesample @#@@#@CompanyMananementOtheritem@#@1.electronattachment:
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15670:
"奔跑吧豆粕投教文案@#@“奔跑吧,豆粕!
@#@”投教文案@#@模块一:
@#@为什么豆粕期权能够成为首个期权标的?
@#@@#@引用永安期货期权总部负责人张嘉成在接受中国证券报记者采访时的表示,四方面因素决定了豆粕期货“中选”期权标的头筹。
@#@@#@首先,豆粕现货、期货市场基础雄厚。
@#@从现货市场情况看,豆粕现货市场规模在1800亿元人民币左右,是我国最大的蛋白粕品种,对整个饲料行业具有重要的影响力,具有雄厚的现货市场基础。
@#@豆粕是我国粕类中最大的蛋白粕品种,豆粕期货已经成为中国乃至全球期货市场上影响力最大的期货品种之一。
@#@在2015年全球农产品期货成交量排名中,大连商品交易所豆粕期货排名第一,豆粕期货对现货企业的影响力日益增加。
@#@此外,豆粕现货与期货市场之间的关系紧密,完全市场化的价格和交割流动性为期权的成功推出提供了良好基础。
@#@@#@第二,豆粕期货市场运行整体良好。
@#@从目前豆粕期货运行来看,成交活跃,价格波动适中。
@#@从盘面来看,反映流动性以及波动性的指标(成交量和持仓量)上,豆粕以及油脂类品种均名列前茅,这说明豆粕期货成交活跃,波动性和流动性较好,比较适合开展期权交易。
@#@@#@第三是豆粕期货特殊的定价功能。
@#@豆粕是产业链上承上启下的重要环节,上游产品大豆,下游产品生猪、肉鸡、鸡蛋等,豆粕相关衍生品具有涉及产业链长、参与企业多、影响范围广等特点,是产业链上重要的避险工具。
@#@同时,大部分国内相关企业,从上游到下游已经将豆粕期货当作点价交易的一项基础工具。
@#@在大多数采购和销售行为中,也已将大商所豆粕期货当作远期基差销售合同的点价基础。
@#@在此基础上,豆粕期货的国际影响力也显著提升。
@#@@#@第四,从参与者来看,目前市场参与者基础和结构较好。
@#@经过多年的发展,以豆粕期货为核心的油脂油料产业链品种完善,积累了大量产业客户,豆粕期货品种近5年的年均参与法人客户数达3400多家,位居上市品种之首。
@#@在参与豆粕期货的产业客户中,既有中粮、中纺、中储粮等大型国企,也有嘉吉、益海等国际粮油巨头和各类民营油脂压榨、贸易企业,日压榨能力1000吨以上的厂家参与豆粕期货的比例在95%以上。
@#@法人客户已经成为参与豆粕期货的主导力量。
@#@其中,多类客户和自营会员已经在外盘期权套保业务上展业多年,他们对国内豆粕期权的需求更为迫切。
@#@@#@综上所述,我们可以看到豆粕期权作为一个期权交易品种,它的流动性、波动率、现货市场情况及客户基础等因素表现都是十分良好的,符合大商所以“流动性波动率优先、服务实体经济优先、国内外成熟品种优先、市场需求导向优先”的期权品种选择的四大原则。
@#@@#@模块二:
@#@豆粕期权简介。
@#@@#@一、什么是豆粕期权豆粕期权合约@#@指由大连商品交易所制定的、规定合约买方有权在将来某一时间段内以特定价格买入或者卖出相应豆粕期货的标准化合约。
@#@买方以支付一定数量的权利金为代价而拥有了这种权利,但不承担必须买进或卖出的义务。
@#@卖方则在收取了一定数量的权利金后,在一定期限内必须无条件服从买方的选择并履行成交时的允诺。
@#@@#@ 假设某投资人买入了1月到期的行权价为3100元每吨的豆粕1701期货合约的看涨期权,则在行权到期日之前,即使豆粕1701期货合约的价格高于3100元每吨,他也有权按照3100元每吨的价格买入,期权的卖方必须无条件的履行承诺。
@#@如果在行权到期日之前,豆粕1701期货合约的价格低于3100元每吨,买方可选择放弃行权。
@#@@#@二、豆粕期权合约通常包括以下基本要素:
@#@@#@合约类型:
@#@分为看涨期权和看跌期权两种。
@#@@#@合约标的:
@#@豆粕期权合约标的为在大连商品交易所上市挂牌交易的豆粕期货合约。
@#@@#@ 合约到期日:
@#@合约到期日是合约有效期截止的日期,也可以说是期权买方可行使权利的最后日期。
@#@合约到期后自动失效,期权买方不再享有权利,期权卖方不再承担义务。
@#@@#@ 行权价:
@#@行权价也称执行价或履约价,是期权买方买进或卖出合约标的的价格。
@#@@#@ 合约单位:
@#@它是指一张期权合约对应的合约标的数量@#@ 行权价格间距:
@#@指的是相邻两个期权行权价格的差值,一般为事先设定。
@#@@#@ 交割方式:
@#@分为实物交割和现金交割两种。
@#@@#@ 实物交割是指在期权合约到期后,看涨期权的权利方支付现金买入标的资产,看涨期权的义务方收入现金卖出标的资产,或看跌期权的权利方卖出标的资产收入现金,看跌期权的义务方买入标的资产并支付现金。
@#@@#@ 现金交割指期权买卖双方按结算价格以现金的形式支付价差,不涉及标的资产的转让。
@#@@#@三、豆粕期权的类型@#@ 按照不同标准,豆粕期权分为很多种,下面介绍几种常见的分类方法。
@#@@#@
(1)按期权买方的权利划分,分为看涨期权和看跌期权。
@#@看涨期权是指期权的买方(权利方)有权在约定时间内以约定价格从卖方(义务方)手中买进一定数量的标的资产,买方享有的是买入选择权。
@#@看跌期权是指期权的买方(权利方)有权在约定时间以约定价格将一定数量的标的资产卖给期权的卖方(义务方),买方享有卖出选择权。
@#@@#@
(2)按期权买方执行期权的时限划分,分为欧式期权和美式期权。
@#@欧式期权是指期权买方只能在期权到期日执行的期权。
@#@美式期权是指期权买方可以在期权到期前任一交易日或到期日执行的期权。
@#@美式期权与欧式期权是根据行权时间来划分的。
@#@相比而言,美式期权比欧式期权更为灵活,赋予了买方更多的选择。
@#@目前,我国的豆粕期权为美式期权。
@#@@#@ (3)按行权价格与豆粕期货市场价格的关系划分,分为实值期权、平值期权和虚值期权。
@#@实值期权,也称价内期权,是指看涨期权的行权价格低于豆粕期货的市场价格,或者看跌期权的行权价格高于豆粕期货市场价格的状态。
@#@平值期权,也称价平期权,是指期权的行权价格等于豆粕期货的市场价格的状态。
@#@虚值期权,也称价外期权,是指看涨期权的行权价格高于豆粕期货的市场价格,或者看跌期权的行权价格低于豆粕期货市场价格的状态。
@#@@#@例如:
@#@对于行权价格为3100元每吨的豆粕1701期货合约看涨期权,当豆粕1701期货合约市场价格高于3100元每吨时,该期权为实值期权;@#@如果豆粕1701期货合约市场价格低于3100元每吨,则期权为虚值期权;@#@如果豆粕1701期货合约市场价格等于3100元每吨,则期权为平值期权。
@#@@#@ @#@@#@四、豆粕期权的功能和用途@#@ 豆粕期权用途广泛,可配合投资者的不同投资目标。
@#@@#@
(1)降低资金成本@#@ 投资豆粕期权所需要的资金只是投资豆粕期货的一小部份,而且这种杠杆式的投资工具能让投资者更加有效地运用资金@#@及分散投资。
@#@@#@
(2)对冲市场风险@#@ 当投资者希望为所持有的豆粕期货多头头寸对冲价格下跌风险时,运用豆粕期权进行买入看跌期权是其中一种可以对冲豆粕期货下跌风险的方法。
@#@@#@ (3)增加买卖收益@#@ 当投资者持有豆粕期货多头头寸,他可以卖出具有较高行使价的看涨期权为自己的投资增加收益。
@#@若期权到期前豆粕期货价格低于行权价,期权未被行权,投资者便可赚取卖出看涨期权所得的权利金。
@#@若在到期前豆粕期货价格高于行权价,期权会被行权,则投资者可以按期权的责任以该较高行权价卖出手上的豆粕期货头寸进行套利。
@#@@#@ (4)锁定账面利润@#@ 当投资者手里持有的豆粕期货多头头寸已有账面利润,但开始对豆粕期货的前景感到不明朗,投资者可以继续持有豆粕期货头寸来博取潜在的上升空间;@#@同时利用一部份豆粕期货的账面利润买入看跌期权,锁定利润。
@#@@#@ (5)设定豆粕期货合约的买入价@#@ 投资者可以利用卖出较低行权价的看跌期权,为豆粕期货设定一个较低的买入价(即行使价等于或接近心目中的豆粕期货买入价)。
@#@若豆粕期货合约在到期前维持在行权价之上而期权未被行使,投资者可赚取卖出期权所得的期权金。
@#@若豆粕期货合约在到期前维持在行权价之下而期权被行权的话,投资者便可以按期权的责任以原先设定的买入价(即行权价)买入指定的豆粕期货合约,而实际成本则因已获得期权金收入而有所减低。
@#@@#@ (6)配合多元化需要@#@ 豆粕期权因为有不同的行权价及到期日,投资者可将之组合成不同的期权买卖策略,使其无论在牛、熊市或者波动行情都可使用。
@#@@#@五、投资者应当关注的豆粕期权基本风险@#@ 不同于豆粕期货交易,豆粕期权交易具有特定风险,可能发生巨额损失。
@#@投资者在决定参与豆粕期权交易前,应当充分了解其风险。
@#@@#@
(1)杠杆风险。
@#@豆粕期权交易采用保证金交易的方式,投资者的潜在损失和收益都可能成倍放大,尤其是卖出开仓期权的投资者面临的损失总额可能超过其支付的全部初始保证金以及追加的保证金,具有杠杆性风险。
@#@@#@
(2)价格波动的风险。
@#@投资者在参与豆粕期权交易时,应当关注豆粕期货市场的价格波动、豆粕期权的价格波动和其他市场风险以及可能造成的损失。
@#@@#@ (3)合约到期权利失效的风险。
@#@投资者应当关注豆粕期权合约的最后交易日。
@#@如果豆粕期权的买方在合约最后交易日没有行权,那么,由于期权价值在到期后将归零,合约权利将失效,所以,在这里,提示投资者应当关注在所持有合约到期日前是否行权,否则期权买方可能会损失掉付出的所有权利金以及可能获得的收益。
@#@@#@ 上述内容仅为投资者教育的目的,列举的若干风险,尚未涵盖投资者参与投资时可能出现的所有投资风险。
@#@@#@5、豆粕期权适当性及准入条件要求@#@
(1)适当性要求@#@ @#@@#@
(2)准入条件要求@#@1、自然人@#@开通期权交易权限前连续5个交易日结算后可用资金余额均不少于人民币10万元;@#@@#@具备期货、期权基础知识,通过交易所认可的知识测试,初期测试90分合格;@#@@#@具有交易所认可的累计10个交易日、20笔及以上的期权仿真交易成交记录;@#@@#@具有交易所认可的期权仿真交易行权记录;@#@@#@不存在法律、法规和交易所业务规则禁止或限制从事期货和期权交易的情形;@#@@#@2、一般单位@#@开通期权交易权限前连续5个交易日结算后可用资金余额均不少于人民币10万元;@#@@#@具备期货、期权基础知识,通过交易所认可的知识测试,初期测试90分合格;@#@@#@具有交易所认可的累计10个交易日、20笔及以上的期权仿真交易成交记录;@#@@#@具有交易所认可的期权仿真交易行权记录;@#@@#@不存在法律、法规和交易所业务规则禁止或限制从事期货和期权交易的情形;@#@@#@具备参与商品期权交易的内部控制、风险管理等相关制度。
@#@@#@3、豁免客户@#@特殊法人、做市商、3年内有实盘经历的客户@#@模块三:
@#@期权四大基本交易策略@#@ 作为投资者,可以根据自己对未来标的资产价格概率分布的预期,还有各自的风险收益状况进行具体的选择,选最适合的期权组合,制定出最适宜的交易策略。
@#@下面为投资者针对豆粕期权分类的不同标准来介绍一下几种比较基本的交易策略。
@#@@#@
(1)做多豆粕看涨期权@#@ 适用情况:
@#@投资者预计豆粕期货合约价格将要上涨,但是又不希望承担下跌带来的损失;@#@或者投资者希望通过期权的杠杆效应放大上涨所带来的收益,进行方向性投资。
@#@@#@ 盈亏平衡点:
@#@行权价格+权利金@#@ 最大收益:
@#@无限@#@ 最大损失:
@#@权利金@#@ 到期损益:
@#@MAX(0,行权时豆粕期货价格-行权价格)-权利金@#@ @#@@#@支付一笔权利金c,买进一定行权价格X的豆粕看涨期权,便可享有在到期日之前买入或不买入豆粕期货合约的权利。
@#@买入豆粕看涨期权属于损失有限,盈利无限的策略。
@#@@#@ @#@@#@
(2)做空豆粕看涨期权@#@ 投资者预计豆粕期货价格可能要略微下降,也可能在近期维持现在价格水平。
@#@@#@ 盈亏平衡点:
@#@行权价格+权利金@#@ 最大收益:
@#@权利金@#@ 最大损失:
@#@无限@#@到期损益:
@#@权利金-MAX(行权时豆粕期货价格-行权价格,0)@#@ @#@@#@以一定的行权价格X卖出豆粕看涨期权,得到权利金c,卖出豆粕看涨期权得到的是义务,不是权利。
@#@如果豆粕看涨期权的买方要求执行期权,那么豆粕看涨期权的卖方只有履行卖出的义务。
@#@卖出豆粕看涨期权属于盈利有限,损失无限的策略。
@#@@#@ @#@@#@(3)做多豆粕看跌期权@#@ 投资者预计豆粕期货价格下跌幅度可能会比较大。
@#@如果豆粕期货价格上涨,投资者也不愿意承担过高的风险。
@#@@#@ 盈亏平衡点:
@#@行权价格-权利金@#@ 最大收益:
@#@行权价差-权利金@#@ 最大损失:
@#@权利金@#@ 到期损益:
@#@MAX(行权价格-行权时豆粕期货价格,0)-权利金@#@ @#@@#@支付一笔权利金p,买进一定行权价格X的豆粕看跌期权,便可享有在到期日之前卖出或不卖出豆粕期货的权利。
@#@买入豆粕看跌期权理论上属于损失有限,盈利有限的策略。
@#@@#@(4)做空豆粕看跌期权@#@ 投资者预计豆粕期货合约短期内会小幅上涨或者维持现有水平。
@#@另外,投资者不希望降低现有投资组合的流动性,希望通过做空期权增厚收益。
@#@@#@ 盈亏平衡点:
@#@行权价格-权利金@#@ 最大收益:
@#@权利金@#@ 最大损失:
@#@行权价差-权利金@#@ 到期损益:
@#@权利金-MAX(行权价格-行权时豆粕期货价格,0)@#@ @#@@#@以一定的行权价格X卖出豆粕看跌期权,得到权利金p,卖出豆粕看跌期权得到的是义务,不是权利。
@#@如果豆粕看跌期权的买方要求执行期权,那么豆粕看跌期权的卖方只有履行义务。
@#@卖出豆粕看跌期权属于盈利有限,损失有限的策略。
@#@@#@";i:
2;s:
29562:
"部编版小学语文二年级下册第六单元教案汇编@#@部编版二年级语文下册教案(第六单元)@#@15古诗两首@#@教学目标@#@【知识技能】@#@1.认识9个生字,会写8个字。
@#@@#@2.能有感情地朗读、背诵古诗,培养读背古诗的兴趣。
@#@@#@【过程与方法】@#@理解诗意,体会表达的情感,感受意境美。
@#@@#@【情感态度与价值观】@#@学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
@#@@#@重点难点@#@【教学重点】@#@1.识字、写字。
@#@ @#@ @#@@#@2.理解重点词语的意思。
@#@@#@ 3.理解诗意,体会表达的情感,感受意境美。
@#@@#@【教学难点】@#@在创作诗与课文的比较中,品味诗人用词的精妙,领悟一些创作的技巧,受到自然美和艺术美的熏陶。
@#@@#@第一课时@#@
(一)复习导入,走近古诗@#@1.指名背诵送别诗《别董大》。
@#@@#@2.读题,揭示诗题中包含的时间、地点、人物、事件。
@#@@#@
(二)初读引领,感知古诗@#@诗人在早晨送别友人林子方,写下了这首诗,接下来就请大家读一读这首诗:
@#@@#@1.自由读,读准字音。
@#@@#@2.指名读,读顺诗句。
@#@@#@3.指导读,读出节奏。
@#@@#@(三)品读赏析,感悟古诗@#@再读古诗,想必也一定能读懂。
@#@@#@1.再认真地读几遍,想想诗中写了什么?
@#@用自己的话试着和同桌交流。
@#@@#@2.集体交流:
@#@诗中写了什么?
@#@@#@
(1)出示一二句:
@#@“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
@#@”用自己的话说说意思。
@#@理解“毕竟”“四时”的意思。
@#@学生质疑。
@#@@#@
(2)出示三四句:
@#@“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
@#@”用自己的话说说意思。
@#@着重体会“无穷碧”和“别样红”,并读出自己的感受。
@#@@#@3.回归整体,说说整首诗的意思。
@#@@#@(四)读写结合,内化古诗@#@1.出示荷花图片,看着此情此景,想说什么?
@#@@#@2.出示朱自清《荷塘月色》选段,引导学生根据诗意,结合图画,抓住映日荷花的特点写一段话。
@#@@#@3.诗人看到这样的美景,情不自禁地赞叹——﹙回归一二句﹚。
@#@@#@4.这首诗题目是《晓出净慈寺送林子方》,全诗写的是西湖的景色,诗中有送别的意思吗?
@#@作者为什么要这样写?
@#@@#@5.想象一下,诗人面对这无边的美景,会向友人林子方说点什么?
@#@@#@指名说,并把诗“送”给友人林子方——﹙学生朗诵,老师配乐朗诵﹚。
@#@@#@6.背诵古诗。
@#@@#@(五)课外拓展,丰富积累@#@介绍杨万里有关荷花的其他诗作。
@#@@#@小池@#@ @#@泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
@#@@#@小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
@#@@#@第二课时@#@
(一)激趣导入@#@ (出示课件:
@#@绝句背景图,创设情境),那你能告诉我,看了这幅画面,你想对我说些什么?
@#@(太美了)@#@ 是啊!
@#@这就是我们的生活,这就是美丽的大自然,这就是唐代大诗人杜甫在饱经了战乱之苦后,重返四川成都杜甫草堂时,所看到的周围美景。
@#@于是他有感而发,写下了这段流传古今的千古《绝句》。
@#@@#@
(二)初读课文,整体感知@#@ 1.老师范读(课件:
@#@在背景图上一行行出示,同时加入音乐,让学生感受诗的意境。
@#@)想听一听那优美的诗文吗?
@#@@#@ 2.学生初读感知:
@#@你是不是也想读啊?
@#@(学生自由读文,注意把生字的读音读准,把诗句读通顺。
@#@)@#@ 3.指名读、齐读。
@#@读的真好,因为诗真美,想不想走进诗人,走进杜甫草堂,去和他一同分享这天成之美。
@#@@#@ (三)随文识字,理解古诗内容,指导朗读。
@#@@#@ A.学习第一句(课件:
@#@“两个黄鹂鸣翠柳”,声景并茂。
@#@)@#@ 1.说说你看到了什么?
@#@听到了什么?
@#@(两个黄鹂在树梢上鸣叫。
@#@)@#@ 2.所以诗人脱口而出“两个黄鹂鸣翠柳”。
@#@@#@ 3.学习“鹂”、“鸣”、“翠”(课件:
@#@3个字在诗中逐渐变大,跳出来,达到重点学习的目的。
@#@)@#@(鹂:
@#@lí@#@,黄鹂,一种鸟,所以鸟字旁,左声右形。
@#@)@#@(翠:
@#@绿的意思。
@#@)@#@(鸣:
@#@鸟的叫声,出示字理。
@#@汉字就像个成长的孩子。
@#@课件:
@#@鸣的字理图,使学生清晰看到鸣的历史演变过程。
@#@)@#@ @#@ 4.看吧,两只活泼可爱,小巧玲珑的黄鹂在翠绿的柳梢间欢快地鸣叫。
@#@他们是春的使者,给人以希望和向往。
@#@闭上眼睛想,你看到了吗?
@#@你能读出这春的生机吗?
@#@(课件:
@#@这3个字跳回句子。
@#@)@#@ B.学习第二句(课件:
@#@“一行白鹭上青天”,让学生感受意境。
@#@)@#@ 1.诗人正陶醉于黄鹂悦耳的鸣叫声中,忽然眼前掠过一道白色的弧线,这白色的弧线是什么?
@#@@#@ 2.这就是“一行白鹭上青天”。
@#@(课件“鹭”逐渐变大,跳出来)@#@ 3.仰望苍穹,洁白的鹭鸟飞向蔚蓝的天空,这又是一幅多么高远而开阔的美呀!
@#@@#@ 豪放的男孩们,让我们敞开胸襟,读出这深邃却又让人充满遐想的美吧!
@#@(学生齐读)(课件:
@#@“鹭”跳回句子。
@#@)@#@ C.学习第三句@#@ 1.黄鹂、翠柳、白鹭、青天,真是色彩鲜明,到外莺歌燕舞,绿柳垂丝,春意融融,怎不令诗人陶醉其中,此时他透过窗户,极目凝视却又被什么吸引住了?
@#@(被远处的西岭雪山吸引住了。
@#@)@#@ 2.这便是“窗含西岭千秋雪”。
@#@(课件:
@#@第三句配图,感受“窗含”意境。
@#@)@#@ 3.瞧,又有两个生字朋友跳出来了,看看这两个小淘气谁认识呢?
@#@(课件,蹦出“含”、“岭”)@#@ 你觉得他们长得像吗?
@#@有什么好方法,记住它们?
@#@“岭”去掉“山字旁”,你还认识它吗?
@#@(令)那么,“令”字家族除了“岭”你还想起了谁?
@#@@#@ (玲、拎、冷、铃、零、龄、领)@#@ (课件:
@#@指“岭”出现“令”家族,使学生一目了然。
@#@)@#@ 4.汉字多变,汉字真的很神奇,一个“含”字将西岭雪山美景尽收眼底,不防也让我们感受一下。
@#@同学们,让我们透过窗户看眼前的这片蓝天,想象一下,和下课后我们站在操场看到的无边无际的蓝天感受一样吗?
@#@@#@ 5、可爱的女孩们,你能读出这含蓄的美吗?
@#@让我们闭上眼睛和诗人一同去感受这千秋雪景吧!
@#@(齐读)@#@ D.学习第四句(辗转)@#@ 1.诗人忽又低下头,这次,他看到了“门泊东吴万里船”。
@#@(课件:
@#@第4句配图,感受意境。
@#@)原来俯首处,门外还停泊一艘即将驶往东吴的客船。
@#@@#@ 2.学习“吴”(课件:
@#@“吴”跳出,重点学习。
@#@)@#@ 3.同学们,战乱过后,江河畅通,路路通,万里航船,再不受阻,而行于其中,诗人看到此情此景,会是怎样的心情?
@#@(愉快)@#@ 4.让我们用愉快的语气读出诗人愉悦的心。
@#@(齐读)@#@ (四)感悟课题@#@ 1.同学们,句句品过了这首诗,你想说什么?
@#@(诗句太美了)@#@ 2.是啊,诗句太美了,是因为大自然太美了;@#@大自然太美了,是因为此时此刻诗人有一颗欣赏的心太美了。
@#@只要心中有景,大自然处处是美景,也只有诗人这样绝妙的语句才能配得上大自然这绝伦的美景绝句,无与伦比,而不仅仅是一种诗的体裁。
@#@(课件:
@#@回到首页图,学习“绝”,使课的本身达到“扣题”的效果。
@#@)@#@ 3.学习“绝”(课件:
@#@出示字理图,演示字理。
@#@(“绝”与“决”对比练习填空。
@#@)@#@ (课件:
@#@1.任何事情都不是绝对的,只要下定决心,努力向前,就一定会春光无限。
@#@2.朋友们,让我们怀揣坚毅的决心,谱写绝妙的人生。
@#@)@#@ (五)想象诗句,感受美@#@ 1.真是妙啊,同学们,我们学完了整首诗,恐怕我们的脑中不停的闪现的就只有一个字——美。
@#@让我们闭上眼睛,想像这种美,印记这种美,吟诵这种美。
@#@(生配乐读,想象画面)@#@ 2.总结《绝句》(课件:
@#@杜甫画像前一行行出现总结性语句,使学生了解诗的背景和意图。
@#@)@#@ 3.练习。
@#@(才子对对碰。
@#@课件:
@#@出练习题,在横线上填上本课的生字。
@#@翠柳丝线,黄鹂悠鸣。
@#@一行白鹭,志向青天。
@#@雪岭含窗,别具一格。
@#@泊船万里,驶之东吴。
@#@千古佳句,万世称绝。
@#@)@#@ (六)拓展欣赏@#@(课件:
@#@美景图片,让农村孩子欣赏到他们所看到的大自然。
@#@)@#@ 同学们,你看,不仅是杜甫草堂,其实你的身边处处是大自然的美景,让我们拥有一颗快乐的心,去拥抱大自然的每一天吧!
@#@@#@板书设计@#@ 晓出净慈寺送林子方@#@ @#@叶——无穷碧@#@不同 @#@情在景中@#@ @#@花——别样红@#@@#@绝句@#@黄鹂翠柳@#@白鹭青天@#@西岭千秋雪@#@东吴万里船@#@16雷雨@#@教学目标@#@【知识技能】@#@1.学会本课的9个生字,认识本课的3个生字。
@#@理解词语的意思.@#@2.能正确、流利地朗读课文。
@#@@#@【过程与方法】@#@默读课文,能边读边想象。
@#@有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。
@#@@#@【情感态度与价值观】@#@激发学生观察生活的兴趣,热爱自然的热情。
@#@@#@重点难点@#@【教学重点】@#@1.识字、写字,理解词语的意思。
@#@@#@2.体会本文的写作顺序朗读感悟。
@#@@#@【教学难点】@#@有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。
@#@@#@第一课时@#@
(一)创设情境,揭示课题@#@1.谈话激趣:
@#@听音乐说说自己听到了什么?
@#@(播放:
@#@刮风下雨闪电雷声的旋律)@#@2.今天我们就来学习第18课《雷雨》。
@#@(板书课题)@#@
(二)识字解词@#@1.学生自读课文。
@#@@#@提出要求:
@#@(课件出示)@#@
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。
@#@@#@
(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;@#@@#@ (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;@#@@#@ (4)给每个自然段写上序号。
@#@@#@2.检查自学情况。
@#@@#@
(1)出示生字(课件出示)@#@lé@#@ihēiwūyāzhīchuí@#@hù@#@yí@#@nɡpūchá@#@nbǎihuá@#@@#@雷黑乌压枝垂户迎扑蝉摆哗@#@①各自拼读,读好翘舌音“枝、垂、蝉”;@#@后鼻音“迎”也是整体认读音节。
@#@@#@②指名认读,相机正音,并用生字口头组词。
@#@@#@
(2)出示新词(课件出示)@#@雷雨黑沉沉乌云树桩垂下来窗户迎面扑来摆动阵雨毛毛雨暴雨@#@①开展读词游戏。
@#@@#@指名读,开火车读。
@#@@#@②小老师领读,齐读。
@#@理解、记忆。
@#@@#@(3)让我们把这些字词带到课文中,一起来读好课文。
@#@@#@ ①标自然段,指名朗读课文,其他同学注意听读音是否正确。
@#@@#@②开火车读,看谁读得好。
@#@组织互相评价读书。
@#@@#@3.整体感知内容。
@#@@#@
(1)借助拼音把课文读通顺。
@#@ @#@
(2)(课件出示)@#@说说课文主要按照什么顺序讲的?
@#@@#@ 随学生回答教师板书:
@#@雷雨前——雷雨中——雷雨后@#@读一读,小组讨论交流,说一说。
@#@@#@(三)识记生字,指导书写@#@(课件出示)@#@出示生字田字格课件:
@#@雷黑乌压枝垂户迎扑@#@ 1.记生字:
@#@开动脑筋记生字。
@#@学生各抒己见,然后教师总结:
@#@@#@
(1)加一加:
@#@“⻗”加“田”是“雷”;@#@“木”加“支”是“枝”。
@#@@#@
(2)换一换:
@#@“补”减“衤”换“扌”就是“扑”。
@#@@#@(3)减一减:
@#@“鸟”减“丶”是“乌”;@#@“睡”减去“目”是“垂”。
@#@“护”减掉“扌”是“户”。
@#@@#@(4)猜谜语:
@#@“一只山羊,跌倒山上”是“黑”,“十一点进厂”就是“压”,“昂首前去逐龙舟”是“迎”。
@#@@#@2.组词语:
@#@给生字找朋友,用生字口头组词。
@#@@#@3.指导写字:
@#@@#@
(1)师范写,重点指导“黑、垂、迎”并讲述:
@#@(板书:
@#@扁战)@#@(课件出示):
@#@“黑、垂、迎”田字格课件。
@#@@#@“黑”:
@#@上下结构,注意“黑”字的书写顺序,第六笔是竖,七八两笔都是横。
@#@注意下面的横四点的写法,左边的一点向左,右边的三点都是向右。
@#@@#@“垂”:
@#@独体字结构,笔画顺序是:
@#@撇、横、竖、横、竖、竖、横、横。
@#@@#@“迎”半包围结构,注意,第二笔是竖提,上面不要多写一撇。
@#@最后三笔才是“辶”:
@#@点、横折折撇、捺。
@#@@#@
(2)老师范写,学生在习字本上描红、临写生字。
@#@(提醒写字姿势。
@#@)@#@(3)指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。
@#@@#@(4)教师巡视指导,强调写字姿势,提出要求。
@#@(课件出示):
@#@@#@①看准每个字在田字格里的位置。
@#@@#@②看清每个字的结构,放慢速度。
@#@@#@ ③严格按笔顺描写。
@#@@#@(5)展示学生写字作品,讲评,适当奖励。
@#@@#@(四)总结交流@#@小朋友们,这节课我们学习了生字,了解了描写雷雨的叙述顺序,下节课我们接着学。
@#@@#@第二课时@#@
(1)从生活经验导入新课@#@同学们,你们注意过雷雨天气吗?
@#@@#@雷雨也就是我们通常所说的雷阵雨,谁能说说雷雨情景?
@#@@#@今天,我们学习的课文就叫做《雷雨》。
@#@(板书课题)@#@
(二)朗读感悟雷雨前的画面@#@A.天“闷”@#@过渡:
@#@课文中是什么压下来了,读课文第一段找一找。
@#@——乌云(板画)@#@从哪句话中知道的?
@#@@#@a出示:
@#@“满天的乌云,黑沉沉的压下来。
@#@”@#@1.从这句话中你感觉到这压下来的云怎样?
@#@@#@从哪个词语中感受到的?
@#@@#@黑沉沉:
@#@黑、多、厚、沉 @#@ @#@@#@满天:
@#@多@#@指导词语朗读后再放入句子。
@#@@#@2.这么多的云都“压”下来(板书)@#@知道压下来是什么感觉吗?
@#@(压一个学生)什么感觉?
@#@——重、沉、透不过气来。
@#@@#@现在压着你的不是老师,而是这——读句子@#@引读:
@#@云好黑啊、云好多啊、云好沉啊@#@b“树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫”@#@过渡:
@#@这么沉的云压得你是透不过气来,压得树上的叶子,是一动不动,压得蝉是一声也不叫啊。
@#@@#@1.读句子@#@2.蝉:
@#@见过蝉吗?
@#@就是“知了”为什么称知了?
@#@(叫声像“知——了”)@#@爱唱歌的蝉为什么不叫了?
@#@——引出:
@#@闷(板书)@#@c齐读@#@B.风“乱”@#@过渡:
@#@哗——(出示:
@#@打乱):
@#@打乱头发、打乱书本@#@这种沉闷被什么给打乱了?
@#@读第二小节找——风(板书)@#@出示句子“忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
@#@”@#@1.指导朗读:
@#@读了这句话,你会在风前面加什么字?
@#@(乱)@#@从哪个字中感受到的——乱。
@#@@#@抓住这个字,把风的狂猛给读出来,注意朗读不单用嘴,还课加入表情和动作。
@#@@#@
(1)自由读
(2)指名读(3)齐读@#@2.引导感悟:
@#@风好狂哪,吹得树枝乱摆,(课件出示)这样的风吹到了蜘蛛身上呢?
@#@@#@3.句式训练:
@#@风仅仅只吹到了大树和蜘蛛吗?
@#@还吹到了谁?
@#@@#@大风吹得树枝@#@大风吹得蜘蛛@#@大风吹得花儿@#@C.电闪雷鸣@#@闪电越来越亮,雷声越来越响。
@#@@#@过渡:
@#@是呀,此时的乌云越积越厚,像巨石一样压下来,狂风又席卷着大地,更可怕的是闪电和雷声也来凑热闹了。
@#@闪电是一道比一道亮,雷声是一个比一个响。
@#@用一个成语说就是:
@#@(电闪雷鸣)@#@小结:
@#@乌云压、狂风吹、电闪雷鸣,天气的闷,场面的乱,雷声的响都告诉我们谁要来了。
@#@@#@(三)研读“雷雨中”@#@1.默读课文,你能提出什么问题考大家?
@#@@#@2.学生提出问题,学生互动,教师相机点拨。
@#@@#@如:
@#@为什么用3个“哗”?
@#@该怎么读这3个“哗”?
@#@@#@ @#@为什么“往窗外看去,树哇,房子啊,都看不清了”?
@#@@#@ 两个“渐渐地”说明了什么?
@#@(雨要停下来了。
@#@)@#@3.有感情的朗读。
@#@@#@ 自由读——女生读——指名读@#@(四)研读“雷雨后”@#@1.小组合作读一读,画一画文中的景色。
@#@@#@2.展示自己的画。
@#@@#@3.美读这一段。
@#@@#@4.积累运用@#@
(1)闪电越来越亮雷声越来越响。
@#@雨越下越大。
@#@__越__越__。
@#@@#@
(2)雷声小了,(雨声也小了)。
@#@池塘里的水满了,(青蛙也叫起来了)。
@#@( )了,( )也( )了。
@#@@#@(五)总结课文,拓展延伸。
@#@@#@1.有感情地朗读课文。
@#@@#@2.朗读自己喜欢的段落。
@#@@#@3.留心观察天气变化,写一篇观察日记。
@#@@#@板书设计@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@16雷雨@#@雷雨前——雷雨中——雷雨后@#@乌云 @#@ @#@ @#@雨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@彩虹@#@大风 @#@ @#@ @#@由大到小@#@闪电@#@17要是你在野外迷了路@#@教学目标@#@【知识技能】@#@1.认识8个生字,会写10个字。
@#@@#@2.有感情地朗读课文,掌握四种天然指南针的用法。
@#@@#@【过程与方法】@#@1.通过创设情境、教师检测、小组合作、朗读实践等多种形式,掌握一些辨别方向的方法;@#@@#@2.通过两两交流、小组合作等活动,让学生不仅理解课文,也可体验到协作学习的方法,提高评价与协作的意识和能力;@#@@#@【情感态度与价值观】@#@在自主、合作探究中激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。
@#@@#@重点难点@#@【教学重点】@#@1.识字、写字。
@#@ @#@ @#@@#@2.理解课文内容,抓住重点词句,自主掌握辨别方向的方法。
@#@@#@【教学难点】@#@激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。
@#@@#@第一课时@#@
(一)出示课题,激趣导入。
@#@@#@ 1.如果你迷路了,会怎样想?
@#@(板书:
@#@慌张,理解词语的意思。
@#@)@#@ 2.今天我们要学一篇课文,学了之后,就是迷了路你也不会害怕。
@#@@#@ 3.板书课题,齐读课题。
@#@(板书《要是你在野外迷了路》)@#@
(二)初读课文,整体感知@#@1.请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。
@#@提出要求:
@#@@#@画出不认识的生字,借助拼音,读通课文,读准字音,不多字,不少字,不重复;@#@标出小节序号。
@#@@#@ @#@2.我会读生字。
@#@(多媒体出示带拼音的生字)@#@bānɡzhù@#@dǎoyǒnɡluà@#@nchuǎnɡpè@#@nɡtè@#@jīxū@#@帮助导永乱闯碰特积需@#@
(1)读第一行生字:
@#@同桌互读。
@#@同桌读有困难的地方帮助他纠正,读得好的地方表扬他并向他学习。
@#@师生共同订正:
@#@@#@“乱”三拼音节、前鼻音,“助、闯”是翘舌音,“帮、永、碰”为后鼻音。
@#@@#@代表读,开火车读,齐读。
@#@@#@出示:
@#@@#@huānɡbià@#@nzhōnɡshí@#@zhǎnchó@#@uxīqú@#@@#@慌辨忠实盏稠稀渠@#@
(2)指名读第二行生字,纠正以下几个生字的读音。
@#@@#@“忠、实、盏、稠”是翘舌音,“辨”是前鼻音,“慌”是后鼻音。
@#@@#@(3)检查评价。
@#@谁能大胆、响亮地读给大家听?
@#@指生读。
@#@@#@大家觉得他读得怎样?
@#@评价后再读。
@#@@#@3.再读课文,初知内容。
@#@@#@
(1)学生选择自己喜欢的方式读课文,了解课义内容,边读边想:
@#@课文写了什么?
@#@@#@
(2)自由读文,小组交流。
@#@@#@(3)汇报交流,师总结。
@#@@#@课文写了如果你在野外迷了路,大自然有很多指南针为你指引方向。
@#@@#@(三)识记生字,指导书写@#@1.出示生字:
@#@帮助导永乱闯碰特积需@#@读一读生字,并扩词。
@#@@#@2.这些生字,你们是怎么记住的?
@#@@#@鼓励学生多种方法识字:
@#@@#@加一加:
@#@“邦+巾”就是“帮”,“且+力”就是“助”,“舌+乚”是“乱”,“门+马”是“闯”;@#@“牛+寺”是“特”;@#@“禾+只”是“积”,“⻗+而”是“需”。
@#@@#@换一换:
@#@“异”去掉“廾”,换成“寸”,就是“导”。
@#@@#@猜谜语:
@#@“一弯曲水浮玉珠”,是“永”。
@#@@#@3.自由组合学习生字,观察一下上面的生字,想一想怎样才能把他们写正确、美观?
@#@@#@4.让学生相互交流分析生字字形,生自由说,师适当补充。
@#@@#@出示生字的田字格课件:
@#@帮助导永乱闯碰特积需@#@“永”;@#@注意第二笔是横折钩,第三笔是横撇。
@#@@#@“导”上面是“巳”字,要堵死口。
@#@@#@“需”上下结构,注意上面的“⻗”部,不要写成“雨”头。
@#@@#@另外,“助、积、特、乱”左右结构,左右等宽。
@#@“碰”左窄右宽。
@#@“菜”上下结构,上窄下宽。
@#@“闯”半包围结构。
@#@@#@5.当小老师教,说说生字的笔顺,教师范写。
@#@@#@6.学生书写生字。
@#@生描红,师巡视指导。
@#@@#@7.交流反馈,展出写得好的学生作业。
@#@说说好在哪里。
@#@@#@8.游戏巩固识字。
@#@@#@
(1)“找朋友”。
@#@出示形旁和声旁,学生根据形旁和声旁组成生字。
@#@@#@
(2)“我指你认”。
@#@一个学生指生字,一个学生在文中找含生字的词或句子。
@#@@#@(四)课堂回顾,教师小结@#@这节课,我们了解了诗歌的大意,还认识了许多生字朋友,收获可真不小。
@#@下节课,我们再一起学习课文讲了什么。
@#@@#@第二课时@#@
(一)复习导入情境,明确学习目标 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@1.复习字词@#@导语:
@#@嗨!
@#@小朋友们大家好,这几天天气越来暖和,花开了,草绿了,多美呀!
@#@今天,老师带大家去郊游,想不想去?
@#@(课件出示一幅美丽景色的画面。
@#@)不过,只有闯过迷宫的小朋友才可以去,那么谁想第一个闯关?
@#@(课件出示迷宫图,学生认读词语,通过迷宫。
@#@)@#@2.揭示课题@#@ @#@ @#@我们一起成功的闯过了迷宫。
@#@现在,准备出发!
@#@呀!
@#@老师忘记带指南针,不过没关系,大自然中有许多天然的指南针会帮我们辨别方向。
@#@他们呀,就藏在今天我们要学的一首小诗中,这首诗是——要是你在野外迷了路(课件出示课题,生读课题。
@#@)@#@3.板书课题@#@伸出你的手指和老师一起写课题。
@#@(生书空课题,并齐读课题。
@#@) @#@
(二)自读自悟。
@#@@#@ 1.师:
@#@它们是怎样准确地指明方向的?
@#@请同学们翻开书本,轻声读课文2-5小节,你在文中发现了什么?
@#@用“”划一划。
@#@@#@ 2.学生自读自悟。
@#@@#@ (三)感悟体会@#@ 1.师:
@#@我们一起来交流交流自己的发现。
@#@@#@ 随学生的回答教师点拨相关段落。
@#@@#@ 2.学习第二自然段@#@
(1)指名读第二自然段。
@#@@#@
(2)说说自己的发现。
@#@@#@ 课件演示:
@#@@#@ (3)做实验:
@#@@#@ 手电筒、笔杆让学生用手势指出方向.@#@ (4)互动游戏:
@#@@#@ 老师迷了路,你们来当太阳,帮我指明方向。
@#@@#@ 师边走边说:
@#@这是什么地方啊?
@#@我迷路了,太阳公公(姐姐),太阳,请你给我指方向!
@#@@#@ 学生回答,@#@ 学生之间互动。
@#@@#@ (5)质疑:
@#@这段话里有疑问吗?
@#@@#@ 比如:
@#@太阳中午的时候为什么在南边?
@#@(课件演示)@#@ 拓展:
@#@如果是早上的太阳,你能辨别方向吗?
@#@(学习词语:
@#@旭日东升)傍晚的太阳呢?
@#@(夕阳西下)@#@ 比如:
@#@太阳为什么是忠实的向导?
@#@@#@ 理解“向导”“忠实”:
@#@因为太阳都是从东边升起,西边落下,中午的时候在南边,按一定的轨迹运转,是可以信任的,可靠的,所以说是忠实的向导。
@#@@#@ 拓展:
@#@我有一个真正的朋友,我高兴时他会跟我分享快乐,我遇到困难他会伸出援助之手,可以把他称作忠实的()@#@ 新中国的卫士,不管严寒酷暑,还是刮风下雨下雪,都保卫着祖国,可以称作忠实的()@#@ 你也能举几个例子吗?
@#@@#@ 朗读指导。
@#@@#@ 3、学习第三自然段@#@
(1)指名读第三节。
@#@@#@
(2)你有什么疑问?
@#@@#@ 比如:
@#@怎样找到北极星?
@#@(课件演示:
@#@)@#@ 为什么是指路灯?
@#@(理解“永远”)@#@ (3)游戏互动:
@#@@#@ 师戴上星星头饰作“北极星”,走到教室的各个地方,学生用手势指出“东、南、西、北”@#@ (4)儿歌;@#@@#@ 老师这有一首儿歌的前半部分,你来找出后半部分。
@#@@#@ 齐读儿歌,@#@ (5)朗读展示@#@ 用你的声音来展示北极星的乐于助人。
@#@@#@ 4.教学第四自然段@#@
(1)指名读@#@
(2)“大树”自述指点方向的方法:
@#@@#@ 戴上树枝帽,上台把自己的方法介绍大家。
@#@@#@ (3)你有什么问题要问问“大树”吗?
@#@@#@ 比如:
@#@为什么枝叶稠的一面是南方,稀的一面的北方?
@#@“教学词语:
@#@南稠北稀”@#@ 5.教学第五自然段。
@#@@#@
(1)齐读课文。
@#@@#@
(2)课文没给我们答案,谁来解决这个疑问?
@#@@#@ “理解:
@#@沟渠”课件演示。
@#@@#@ (3)把“北”“南”代进课文读一读。
@#@@#@ 6.小结:
@#@刚才我们在很多游戏当中,明白了天然指南针是怎样准确给我们指点方向的,老师出了道题向考考你们。
@#@@#@ (课件出示填空题)学生自由练,同桌互说,指名说,齐读。
@#@@#@ 7.朗读比赛@#@ 今天喜欢怎样比赛?
@#@@#@
(1)自由准备@#@
(2)朗读挑战赛@#@ (四)拓展延伸:
@#@@#@ @#@ @#@1.聪明的孩子们,你们还知道大自然中有那些天然的指南针吗?
@#@(生自由交流)@#@2.出示一些生活中的天然指南针,教给学生辨认方法。
@#@(课件,实物出示。
@#@如:
@#@苹果、树桩、大雁、向日葵等。
@#@)@#@3.根据所学各种天然指南针的辨认方法,并完成小诗。
@#@(课件出示)@#@ @#@苹果是个忠实的向导, @#@ @#@ @#@树桩是个天然的指南针,@#@ @#@它在____指引方向。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@它在_____指引方向。
@#@@#@ @#@红的一面是____, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@____的一面是____,@#@ @#@黄的一面是_____。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_____的一面是_____。
@#@ @#@ @#@@#@4.教师总结:
@#@@#@今天,大家的收获可真不小。
@#@其实,在大自然中处处充满了神奇与奥秘。
@#@我们一定要细细观察,多多思考,还要通过看书,上网等多种方法搜集各种资料,这样我们才能在科学的世界里遨游,飞翔。
@#@@#@板书导图@#@17要是你在野外迷了路@#@太阳 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@树影@#@大树枝叶 @#@ @#@ @#@ @#@稠南@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@稀北@#@ @#@ @#@积雪 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@化得快 @#@ @#@ @#@南@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@化得慢 @#@ @#@ @#@北@#@北极星 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@北方@#@太空生活趣事多@#@教学目标:
@#@@#@1.认识16个生字,会写8个生字。
@#@@#@2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
@#@@#@3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。
@#@@#@教学重点:
@#@有感情地朗读";i:
3;s:
27009:
"笔顺@#@笔顺@#@一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。
@#@汉字的笔顺有一定规律,一般是:
@#@@#@先横后竖十一十@#@先撇后捺人丿人@#@从上到下主亠@#@从左到右川丿@#@先外后里再封口田@#@先中间后两边山@#@从外到里向@#@此外,还要注意下列比较特殊的书写规则:
@#@@#@1、关于写点的顺序,应注意:
@#@@#@点在左上先写,如:
@#@斗、为、头@#@点在右上后写,如:
@#@戈、发、我@#@点在里面后写,如:
@#@瓦、丹、叉@#@2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:
@#@战、冈、圈。
@#@@#@3、之廴作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:
@#@过、延、画。
@#@@#@汉字结构@#@独体字:
@#@天、木 左右结构:
@#@说、你@#@上下结构:
@#@忠、秀 左中右结构:
@#@谢、做@#@上中下结构:
@#@意、喜 全包围结构:
@#@国、园@#@半包围结构:
@#@同、凶 品安结构:
@#@森、晶@#@查字典@#@查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。
@#@@#@查字典要注意选择义项。
@#@给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。
@#@@#@常用108个多音字@#@1、单:
@#@单(shà@#@n,姓)老师说,单(chá@#@n匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。
@#@@#@2、折:
@#@这两批货物都打折(zhé@#@)出售,严重折(shé@#@)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。
@#@@#@3、喝:
@#@武松大喝(hè@#@)一声:
@#@“快拿酒来!
@#@我要喝(hē)十二碗。
@#@”博得众食客一阵喝(hè@#@)彩。
@#@@#@4、着:
@#@你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zhá@#@o动词)急,又无法着(zhuó@#@)手应付,心里老是悬着(zhe)。
@#@@#@5、蕃:
@#@吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fá@#@n茂盛、繁多)衍了几千年。
@#@@#@6、量:
@#@有闲心思量(liá@#@ng)她,没度量(lià@#@ng)宽容她。
@#@野外测量(liá@#@ng)要量(lià@#@ng)力而行。
@#@@#@7、沓:
@#@他把纷至沓(tà@#@)来的想法及时写在一沓(dá@#@)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。
@#@@#@8、烊:
@#@商店晚上也要开门,打烊(yà@#@ng晚上关门)过早不好,糖烊(yá@#@ng溶化)了都卖不动了。
@#@@#@9、载:
@#@据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zà@#@i)歌载(zà@#@i)舞。
@#@@#@10、曝:
@#@陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù@#@)十寒的事情在校会上被曝(bà@#@o)光,他感到十分羞愧。
@#@@#@11、宁:
@#@尽管他生活一直没宁(ní@#@ng)静过,但他宁(nì@#@ng)死不屈,也不息事宁(ní@#@ng)人。
@#@@#@12、和:
@#@天气暖和(huo),小和(hé@#@)在家和(huó@#@动词)泥抹墙;@#@他讲原则性,是非面前从不和(huò@#@)稀泥,也不随声附和(hè@#@动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:
@#@“我和(hú@#@)了。
@#@”@#@13、省:
@#@湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。
@#@@#@14、拗:
@#@这首诗写得太拗(à@#@o)口了,但他执拗(niù@#@)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
@#@@#@15、臭:
@#@臭气熏天的臭(chò@#@u)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù@#@)是泛指一般气味。
@#@@#@16、度:
@#@度(dù@#@姓)老师宽宏大度(dù@#@名词),一向度(duó@#@动词)德量力,从不以己度(duó@#@动词)人。
@#@@#@17、哄:
@#@他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hāng)堂大笑,大家听了一哄(hò@#@ng)而散。
@#@@#@18、丧:
@#@他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sà@#@ng)、垂头丧(sà@#@ng)气。
@#@@#@19、差:
@#@他每次出差(chāi)差(chà@#@)不多都要出点差(chā)错。
@#@@#@20、扎:
@#@鱼拼命挣扎(zhá@#@),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。
@#@@#@21、埋:
@#@他自己懒散,却总是埋(má@#@n)怨别人埋(má@#@i)头工作。
@#@@#@22、盛:
@#@盛(shè@#@ng)老师盛(shè@#@ng)情邀我去她家做客,并帮我盛(ché@#@ng)饭。
@#@@#@23、伧:
@#@这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗。
@#@@#@24、创:
@#@勇于创(chuà@#@ng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。
@#@@#@25、伯:
@#@我是她的大伯(bó@#@),不是她的大伯(bǎi)子。
@#@@#@26、疟:
@#@发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。
@#@@#@27、看:
@#@看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kà@#@n)小说。
@#@@#@28、行:
@#@银行(há@#@ng)发行(xí@#@ng)股票,报纸刊登行(há@#@ng) @#@情。
@#@@#@29、艾:
@#@他在耆艾(à@#@i)之年得了艾(à@#@i)滋病,整天自怨自艾(yì@#@)。
@#@@#@30、把:
@#@你把(bǎ)水缸把(bà@#@)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了。
@#@@#@31、传:
@#@《鸿门宴》是汉代传(zhuà@#@n)记而不是唐代传(chuá@#@n)奇。
@#@@#@32、荷:
@#@荷(hé@#@)花旁边站着一位荷(hè@#@)枪实弹的战士。
@#@@#@33、涨:
@#@我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhà@#@ng)红着脸摇头否认。
@#@@#@34、奇:
@#@数学中奇(jī)数是最奇(qí@#@)妙的。
@#@@#@35、炮:
@#@能用打红的炮(pà@#@o)筒炮(bāo)羊肉和炮(pá@#@o)制药材吗?
@#@@#@36、给:
@#@请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。
@#@@#@37、冠:
@#@他得了冠(guà@#@n)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。
@#@@#@38、干:
@#@穿着干(gān)净的衣服干(gà@#@n)脏活,真有点不协调。
@#@@#@39、巷:
@#@矿下的巷(hà@#@ng)道与北京四合院的小巷(xià@#@ng)有点相似。
@#@@#@40、薄:
@#@薄(bò@#@)荷油味不薄(bá@#@o),很受欢迎,但要薄(bó@#@)利多销。
@#@@#@41、拓:
@#@拓片、拓本的“拓”读 @#@tà@#@ @#@,开拓、拓荒的“拓”读 @#@tuò@#@ @#@。
@#@@#@42、恶:
@#@这条恶(è@#@)狗真可恶(wǜ),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。
@#@@#@43、便:
@#@局长大腹便便(piōn),行动不便(bià@#@n)。
@#@@#@44、宿:
@#@小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。
@#@@#@45、号:
@#@受了批评,那几名小号(hà@#@)手都号(há@#@o)啕大哭起来。
@#@@#@46、藏:
@#@西藏(zà@#@ng)的布达拉宫是收藏(cá@#@ng)大藏(zà@#@ng)经的宝藏(zà@#@ng)。
@#@@#@47、轧:
@#@轧(zhá@#@)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(yà@#@)的现象。
@#@@#@48、卡:
@#@这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
@#@@#@49、调:
@#@出现矛盾要先调(dià@#@o)查,然后调(tiá@#@o)解。
@#@@#@50、模:
@#@这两件瓷器模(mǘ)样很相似,像是由一个模(mó@#@)型做出来的。
@#@@#@51、没:
@#@驾车违章,证件被交警没(mò@#@)收了,他仍像没(mé@#@i)事一样。
@#@@#@52、舍:
@#@我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè@#@)。
@#@@#@53、殷:
@#@老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
@#@@#@54、还:
@#@下课后我还(há@#@i)要去图书馆还(huá@#@n)书。
@#@@#@55、系:
@#@你得系(jì@#@)上红领巾去学校联系(xì@#@)少先队员来参加活动。
@#@@#@56、假:
@#@假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià@#@),我们怎么办?
@#@@#@57、降:
@#@我们有办法使从空中降(jià@#@ng)落的敌人投降(xiá@#@ng)。
@#@@#@58、脯:
@#@胸脯(pú@#@)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
@#@@#@59、间:
@#@他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jià@#@n)断过。
@#@@#@60、石:
@#@两石(dà@#@n)石(shí@#@)子不够装一卡车。
@#@@#@61、劲:
@#@球场上遇到劲(jì@#@ng)敌,倒使他干劲(jì@#@n)更足了。
@#@@#@62、茄:
@#@我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié@#@)。
@#@@#@63、刨:
@#@我刨(bà@#@o推刮)平木头,再去刨(pá@#@o挖掘)花生。
@#@@#@64、弹:
@#@这种弹(dān)弓弹(á@#@n)力很强。
@#@@#@65、颤:
@#@听到这个噩耗,小刘颤(zhà@#@n)栗,小陈颤(chà@#@n)抖。
@#@@#@66、扒:
@#@他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá@#@)手。
@#@@#@67、散:
@#@我收集的材料散(sà@#@n)失了,散(sǎn)文没法写了。
@#@@#@68、数:
@#@两岁能数(shǔ)数(shù@#@)的小孩已数(shù@#@o)见不鲜了。
@#@@#@69、参:
@#@人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(ān)观吗。
@#@@#@70、会:
@#@今天召开的会(kuà@#@i)计工作会(huì@#@)议一会(huì@#@)儿就要结束了。
@#@@#@71、簸:
@#@他用簸(bò@#@)箕簸(bǒ)米。
@#@@#@72、吓:
@#@敌人的恐吓(hè@#@è@#@)吓(xià@#@)不倒他。
@#@@#@73、胖:
@#@肥胖(pà@#@ng)并不都是因为心宽体胖(pá@#@n),而是缺少锻炼。
@#@@#@74、耙:
@#@你用梨耙(bà@#@)耙(bà@#@)地,我用钉耙(pá@#@)耙(pá@#@)草。
@#@@#@75、伺:
@#@边伺(cì@#@)候他边窥伺(sì@#@)动静。
@#@@#@76、好:
@#@好(hà@#@o)逸恶劳、好(hà@#@o)为人师的做法都不好(hǎo)。
@#@@#@77、咳:
@#@咳(haī)!
@#@你怎么又咳(ké@#@)起来了?
@#@@#@78、处:
@#@教务处(chǔ)正在处(chù@#@)理这个问题。
@#@@#@79、囤:
@#@大囤(dù@#@n)、小囤(dù@#@n),都囤(tú@#@n)满了粮食。
@#@@#@80、缝:
@#@这台缝(fé@#@ng)纫机的台板有裂缝(fè@#@ng)。
@#@@#@81、澄:
@#@澄(dè@#@ng)清混水易,澄(ché@#@ng)清问题难。
@#@@#@82、扇:
@#@他拿着扇(shà@#@n)子却扇(shān)不来风。
@#@@#@83、得:
@#@你得(děi必须)把心得(dé@#@)体会写得(de)具体、详细些。
@#@@#@84、屏:
@#@他屏(bǐng)气凝神躲再屏(pí@#@ng)风后面。
@#@@#@85、几:
@#@这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。
@#@@#@86、卷:
@#@考卷(juà@#@n)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。
@#@@#@87、乐:
@#@教我们音乐(yù@#@e)的老师姓乐(yù@#@e),他乐(lè@#@)于助人。
@#@@#@88、了:
@#@他了(lià@#@o)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。
@#@@#@89、吭:
@#@ @#@小李一声不吭(kēng),小王却引吭(há@#@ng)高歌。
@#@@#@90、粘:
@#@胶水不粘(niá@#@n)了,书页粘(zhān)不紧。
@#@@#@91、畜:
@#@畜(xù@#@)牧场里牲畜(chù@#@)多。
@#@@#@92.称:
@#@称(chè@#@ng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chè@#@n)@#@93.弄:
@#@别在弄(lò@#@ng)堂在玩弄(nò@#@ng)小鸟。
@#@@#@94.俩:
@#@他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。
@#@@#@95.露:
@#@小杨刚一露(lò@#@u)头,就暴露(lù@#@)了目标。
@#@@#@96.重:
@#@老师很重(zhò@#@ng)视这个问题,请重(chó@#@ng)说一遍。
@#@@#@97.率:
@#@他办事从不草率(shuà@#@i),效率(lǜ)一向很高。
@#@@#@98.空:
@#@有空(kò@#@ng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。
@#@@#@99.泊:
@#@小船漂泊(bó@#@)在湖泊(pō)里。
@#@@#@100.朝:
@#@我朝(zhāo)气蓬勃朝(chá@#@o)前走。
@#@@#@101.膀:
@#@膀(pá@#@ng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗?
@#@@#@102.校:
@#@上校(xià@#@o)到校(jià@#@o)场找人校(jià@#@o)对材料。
@#@@#@103.强:
@#@小强(qiá@#@ng)很倔强(jià@#@ng),做事别勉强(qiǎng)他。
@#@@#@104.塞(sà@#@i)外并不闭塞(sè@#@),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。
@#@@#@105.辟:
@#@随意诬陷人搞封建复辟(bì@#@)可不行,得辟(pì@#@)谣。
@#@@#@106.倒:
@#@瓶子倒(dǎo)了,水倒(dà@#@o)了出来。
@#@@#@107.都:
@#@大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。
@#@@#@108.匙:
@#@汤匙(chí@#@)、钥匙(shi)都放在桌子上。
@#@@#@164个易错字汇总@#@001、爱带(戴)002、白晰(皙)003、爆乱(暴)004、报筹(酬)@#@005、暴炸(爆) @#@006、卑却(怯)007、辩析(辨)008、恶耗(噩)@#@009、材华(才)010、喝采(彩)011、翱游(遨)012、娘两(俩)@#@013、更叠(迭)014、恰商(洽)015、起迄(讫)016、沾辱(玷)@#@017、中裁(仲)018、雕彻(砌)019、陷井(阱)020、劈谣(辟)@#@021、明片(名)022、梦餍(魇)023、缈视(藐)024、募然(蓦)@#@025、蓦捐(募)026、通辑(缉)027、杂踏(沓)028、奕棋(弈)@#@029、疏峻(浚)030、吉详(祥)031、肖象(像)032、开消(销)@#@033、撕杀(厮)034、膺品(赝)035、贮立(伫)036、绉纹(皱)@#@037、躁热(燥)038、肿涨(胀)039、羁靡(縻)040、描模(摹)@#@041、遨翔(翱)042、振撼(震)043、呕气(怄)044、亵赎(渎)@#@045、恢谐(诙)046、渲泄(宣)047、宣染(渲)048、延申(伸)@#@049、奢糜(靡)050、毗临(邻)051、骠悍(剽)052、永决(诀)@#@053、欧打(殴)054、座落(坐)055、幅射(辐)056、拥带(戴)@#@057、煤碳(炭)058、编篡(纂)059、按磨(摩)060、爆躁(暴)@#@061、蜇居(蛰)062、下功夫(工)063、显象管(像)064、爆发户(暴)065、造事者(肇)066、纹身(文)067、座标系(坐)068、照像机(相)069、暖哄哄(烘)070、明信片(名)071、坐右铭(座)072、天然汽(气) 073、煤汽机(气)074、引伸义(申)075、雄纠纠(纠)076、冷不妨(防)@#@077、裨官野史(稗)078、百练成钢(炼)079、火山暴发(爆)080、和霭可亲(蔼)081、爱不失手(释)082、爱乌及屋(屋乌)083、安份守己(分)084、按居乐业(安)085、暗然泪下(黯)086、黯无天日(暗)087、敖敖待哺(嗷)088、飞扬拔扈(跋)089、绝不罢休(决)090、白壁微瑕(璧)091、英雄倍出(辈)092、半途而费(废)093、哀声叹气(唉)094、山洪爆发(暴)095、武装爆动(暴)096、五色斑澜(斓)097、百步串杨(穿)098、百尺杆头(竿)099、罢绌百家(黜)100、百战不贻(殆)@#@111、大有稗益(裨)112、原物必还(璧)113、森严壁磊(垒)114、鞭僻入理(辟里)115、能言善辨(辩)116、变本加利(厉)117、变换莫测(幻)118、骠肥体壮(膘)119、标柄千古(彪)120、别出心才(裁)121、兵慌马乱(荒)122、彬彬有理(礼)@#@123、涣然一新(焕)124、摒气凝神(屏)125、病入膏盲(肓)@#@126、并行不背(悖)127、拨乱返正(反)128、军事布署(部)@#@129、人所不耻(齿)130、不共带天(戴)131、不寒而立(栗)@#@132、不惶顾及(遑)133、不记其数(计)134、不接不离(即)@#@135、不加思索(假)136、不卑不吭(亢)137、不径而走(胫)@#@138、继往不究(既)139、不堪之论(刊)140、不可思异(议)@#@ 141、不明一文(名)142、不求深解(甚)143、宁死不曲(屈)@#@ 144、麻木不忍(仁)145、不详之兆(祥)146、步履维坚(艰)@#@ 147、雄材大略(才)148、材疏学浅(才)149、神采弈弈(奕)@#@ 150、材华横溢(才)151、兴高彩烈(采)152、张灯结采(彩)@#@ 153、惨绝人圜(寰)154、灿然一笑(粲)155、苍海桑田(沧)@#@ 156、沧茫大海(苍)157、藏诟纳污(垢)158、草菅人命(√)@#@ 159、测隐之心(恻)160、成出不穷(层)161、层见迭出(叠)@#@ 162、层峦叠障(嶂)163、插科打浑(诨)164、蝉连冠军(联)@#@@#@⑴汉语拼音字母表。
@#@@#@AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz@#@⑵整体认读音节16个。
@#@@#@zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyingyuanyun@#@⑶生母23个。
@#@@#@bpmfdtnlgkhjqxzcsrzhchshyw@#@⑷韵母24个。
@#@@#@①单韵母:
@#@aoeiuǖ②复韵母:
@#@aieiuiaoouiuieǖe③前鼻韵母:
@#@aneninunǖn@#@④后鼻韵母:
@#@angengingong⑤特殊韵母:
@#@er@#@⑸平舌音:
@#@zcs翘舌音:
@#@zhchshr@#@(6)大写字母的几种用法。
@#@@#@①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。
@#@如:
@#@Zuò@#@shēnghuǒdeqiá@#@ngzhě@#@②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
@#@如:
@#@LiǔHú@#@lá@#@n@#@③专有名词的第一个字母要大写。
@#@如:
@#@Běijīng由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母要大写。
@#@如:
@#@Há@#@ndānRì@#@bà@#@o@#@④地名中的专名和通名分写,每一分写部分的第一个字母要大写。
@#@如:
@#@BěijīngShì@#@,Tà@#@iShān@#@⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。
@#@如:
@#@XINHUASHUDIAN@#@⑺轻声@#@①重叠词后面一个字一般读轻声。
@#@如:
@#@妈妈(ma)②语气助词:
@#@“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”,时态助词:
@#@“着、了、过及”结构助词:
@#@“的、地、得”都读轻声。
@#@如:
@#@走吧(ba)吃过(guo)③名词的词尾(没有实际意义的音节)“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。
@#@如:
@#@木头(tou)我们(men)@#@④单纯词的第二个字母读轻声。
@#@如:
@#@萝卜(bo)粮食、葡萄、玻璃。
@#@@#@⑤ABAB形式的动词重叠词中的B都读轻声。
@#@如:
@#@研究研究(jiujiu)@#@⑻认识隔音符号。
@#@@#@零声母音节,以a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就用隔音符号(’)隔开。
@#@应写在音节分界处的左上方。
@#@如:
@#@jiang江,ji’ang激昂@#@⑼音节组成。
@#@音节一般由整体认读音节如:
@#@zhi二拼音节如:
@#@fu三拼音节如:
@#@xiang零声母音节如:
@#@an组成。
@#@@#@(10)ǖǖeǖn和j,q,x,y拼成音节时,ǖ上两点省去。
@#@如:
@#@jū(居)@#@(11)声调要标在韵母上。
@#@标的方法是:
@#@标在元音字母a,o,e,I,u,ǖ上,碰到ui和iu,标在后一个字母上,轻声音节不标调。
@#@@#@⑿音变音变包括变调和变音两方面内容。
@#@@#@变调有以下几种情况:
@#@@#@1.两个上声相连,第一个变为阳平。
@#@如:
@#@管理。
@#@(原调“∨∨”,“/∨”)@#@2.三个上声相连,前两个变为阳平。
@#@如∶我很好(原调“∨∨∨”,变调“//∨”)@#@3.一句话都是上声,先分成词,再按上述方法变调去读。
@#@如:
@#@请你|把|雨伞|给我。
@#@(变调为/∨|∨|/∨|/∨)@#@4.“一,七,八,不”的变调。
@#@@#@①“一”在四声前边为二声。
@#@如:
@#@一个②“一”在一,二,三声前变为四声。
@#@如:
@#@一边③“一”单独用或在句末读一声。
@#@如:
@#@第一@#@④“七,八”在四声前读二声。
@#@如:
@#@七个八个@#@⑤“不”在四声前读二声,其他情况读四声。
@#@如:
@#@不是不能@#@1、正确使用关联词语。
@#@@#@关联词语可以把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子(分句)组合成一个句子(复句),因而要学会运用。
@#@@#@⑴表示并列关系的词语既(又)……又……边……边……不是……而是……一会儿……一会儿……一边……一边……@#@⑵表示递进关系的词语不但(不仅不只)……而且(还、也、并且)…………还…………甚至……@#@⑶表示转折关系的词语虽然(尽管、虽说)……但是(可是、还是)…………却(不过、然而)……@#@@#@⑷表示选择关系的词语不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……@#@⑸表示因果关系的词语……否则……因为……所以……既然……就……之所以……是因为…………因此……@#@⑹表示假设关系的词语如果……就……即使……也……要是……就……哪怕……还……@#@⑺表示条件关系的词语只有(除非)……才……只要……就……无论(不管、不论)……都(总、总是、也)……@#@⑻表示取舍关系的词语宁可……也不……@#@与其……不如……@#@2、词语的感情色彩。
@#@@#@⑴褒义词:
@#@凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词。
@#@如:
@#@美丽、勤劳、闻鸡起舞。
@#@@#@⑵贬义词:
@#@凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词。
@#@如:
@#@讨厌、糟糕、指鹿为马。
@#@@#@⑶中性词:
@#@指既不带赞美的感情,也不带憎恶的感情的词。
@#@如:
@#@调皮、寂寞、白浪滔天。
@#@@#@⑶常见的几种句式变换@#@①陈述句与反问句互换。
@#@如:
@#@@#@陈述句:
@#@不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。
@#@@#@反问句:
@#@不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
@#@@#@②把字句与被字句互换。
@#@如:
@#@@#@把字句:
@#@桑娜把西蒙的孩子抱回来了。
@#@@#@被字句:
@#@西蒙的孩子被桑娜抱回来了。
@#@@#@③双重否定句与肯定句互换。
@#@如:
@#@@#@双重否定句:
@#@人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切、舒服。
@#@@#@肯定句:
@#@人与山的关系日益密切,真使我们感到亲切、舒服。
@#@@#@④引述句与转述句互换。
@#@如:
@#@@#@引述句:
@#@董存瑞坚决地说:
@#@“我去炸掉它。
@#@”@#@转述句:
@#@董存瑞坚决地说,他去炸掉它。
@#@@#@⑷扩句和缩句@#@①扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加词语,加以修饰、限制或补充,使句意表达更准确、生动。
@#@@#@如:
@#@太阳光照射着树林。
@#@@#@晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。
@#@@#@②缩句就是把原句的附加成分去掉,只保留句子的主干,使句意表达更简洁。
@#@@#@扩句和缩句都要注意不能改变句子的基本成分和主要意思。
@#@@#@如:
@#@鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
@#@@#@苇絮飞起来。
@#@@#@⑸常见的修辞手法@#@①比喻就是打比方,用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境。
@#@@#@如:
@#@露似珍珠月似弓。
@#@(明喻)@#@阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
@#@(暗喻)@#@两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠。
@#@(借喻)@#@②拟人就是把物当做人来描写,让物有人的语言、动作、神态、心理活动或感情。
@#@@#@如:
@#@兴安岭多么会打扮自己呀:
@#@青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
@#@@#@③排比是把内容相关、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的词组或句子排列在一起来表达相关的内容,借以增强语气,充分表达感情,说明道理的一种修辞手法。
@#@@#@如:
@#@漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;@#@漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;@#@漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
@#@@#@④夸张就是故意把事物的某一特征进行扩大或缩小,给人以突出而深刻的印象。
@#@@#@如:
@#@这巴掌大的一块地方还能踢足球?
@#@(缩小夸张)@#@这棵树真高啊,直插云霄!
@#@(扩大夸张)@#@⑤反问如:
@#@像这样的老师,我们怎么会不喜欢他呢?
@#@@#@⑥设问如:
@#@谁使长征胜利的呢?
@#@是共产党的领导。
@#@@#@⑦对偶如:
@#@古寺无烛凭月照,山门不锁靠云封。
@#@@#@笔画名称@#@笔画@#@名 @#@ @#@ @#@ @#@称@#@例 @#@字@#@ @#@@#@笔画@#@名 @#@ @#@ @#@ @#@称@#@例 @#@字@#@丶@#@点@#@广@#@乛@#@横 @#@ @#@ @#@钩@#@写@#@一@#@横@#@王@#@横折钩@#@月@#@丨@#@竖@#@巾@#@横折弯钩@#@九@#@丿@#@撇@#@白@#@横撇弯钩@#@那@#@捺@#@八@#@ㄋ@#@横折折折钩@#@奶@#@提@#@打@#@竖折折钩@#@与@#@ㄑ@#@撇 @#@点@#@巡@#@竖 @#@ @#@ @#@弯@#@四@#@し@#@竖 @#@提@#@农@#@横折弯@#@沿@#@横折提@#@论@#@┐@#@横 @#@ @#@ @#@折@#@口@#@亅@#@弯 @#@钩@#@承@#@∟@#@竖 @#@ @#@ @#@折@#@山@#@亅@#@竖 @#@钩@#@小@#@ㄥ@#@撇 @#@ @#@ @#@折@#@云@#@乚@#@竖弯钩@#@屯@#@横 @#@ @#@ @#@撇@#@水@#@斜 @#@钩@#@浅@#@横折折撇@#@建@#@卧 @#@钩@#@心@#@竖折撇@#@专@#@小学里有以下几种常见的缩写技巧@#@一、去“枝”留“干”法@#@凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括:
@#@形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。
@#@@#@二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。
@#@@#@";i:
4;s:
23699:
"财务报告分析卧龙地产600173@#@@#@中央广播电视大学人才培养@#@模式改革和开放教育试点@#@会计学专业(本)毕业论文@#@ @#@@#@卧龙地产集团股份有限公司财务报表分析@#@(所属行业:
@#@房地产开发与经营业)@#@教学点:
@#@遵义广播电视大学@#@专业:
@#@会计学本科班@#@入学时间:
@#@2010年9月@#@学生姓名:
@#@付堃@#@学号:
@#@1052001251326@#@指导教师:
@#@刘端@#@ @#@@#@二○一二年五月@#@卧龙地产集团股份有限公司财务报表分析@#@目录@#@第一部分:
@#@公司基本情况简介@#@第二部分:
@#@公司年报分析@#@一、公司财务报表的初步分析@#@
(一)公司资产负债表初步分析@#@
(二)利润表的初步分析@#@(三)现金流量表的初步分析@#@二、有关财务比率分析@#@
(一)偿债能力财务比率分析@#@
(二)营运能力财务比率分析@#@(三)获利能力财务比率分析@#@(四)现金流量财务比率@#@第三部分:
@#@评价、建议、思考@#@一、财务分析结论归纳@#@二、问题与建议@#@三、宏观政策给企业带来后期发展的思考@#@四、2011年经营计划建议@#@ @#@@#@附:
@#@@#@1、卧龙地产集团公司2009-2010年资产负债表@#@2、卧龙地产集团公司2009-2010年利润表@#@3、卧龙地产集团公司2009-2010年财务指标@#@ @#@@#@卧龙地产集团股份有限公司2009年-2010年度@#@财务报表分析@#@内容摘要:
@#@本文通过对卧龙地产集团股份有限公司2009年—2010年度的财务报表数据进行财务初步的比率比较分析和杜邦综合分析,旨在准确把握和评价其偿债能力、盈利能力及资产营运能力等财务状况,因此得出相关的结论,借以发现卧龙地产集团股份有限公司存在的问题及原因,并为卧龙地产集团股份有限公司的未来发展提出有关解决问题的建议。
@#@公司应积极调整模式,整合资源,夯实基础,立足抓好现有业务板块的内生性增长,努力保持经营和业绩平稳发展。
@#@@#@关键词:
@#@企业财务报;@#@财务分析;@#@财务比率;@#@杜邦财务分析@#@第一部分公司基本情况简介@#@卧龙地产集团股份有限公司系国内A股上市公司(股票代码600173),由黑龙江省牡丹江新材料科技股份有限公司更名而来。
@#@公司主营业务:
@#@房地产开发与经营,建筑工程、装饰装璜工程设计、施工,物业管理。
@#@公司的房地产资产是由公司大股东浙江卧龙置业投资有限公司(原名称为浙江卧龙置业集团有限公司)与公司通过资产置换取得。
@#@浙江卧龙置业集团有限公司前身上虞市卧龙房地产开发有限公司创建于1994年12月,2004年8月开始集团化运作,组建浙江卧龙置业集团有限公司,2007年7月浙江卧龙置业集团有限公司通过对公司股权收购、资产置换、用资产认购定向增发的股份、股权分置改革、变更注册地及更名等完成对公司的重组。
@#@2007年9月30日,公司更名为浙江卧龙地产股份有限公司,注册地为浙江省上虞市经济开发区,2008年1月4日公司更名为卧龙地产集团股份有限公司。
@#@公司目前具有一级房地产开发资质,是一家集房地产开发、投资经营、建筑工程、装饰工程及物业管理为一体的集团型企业 @#@。
@#@@#@公司注册资本7亿多,控股子公司14家,子公司分布于武汉、广东清远、银川、宁波、绍兴等地;@#@专业技术人员150余人。
@#@公司秉承卧龙控股集团有限公司“诚、和、创”的企业文化,依托雄厚的人才优势和资本实力,以OA自动化办公、CRM信息化管理系统以及目标成本管理系统为手段,实施现代企业管理。
@#@以二、三线城市为目标市场,着力打造人性化、精品化、舒适节能、时尚超前的经典楼盘,以加快产业扩张、加大土地资源储备,努力实现精细化管理为目标,使自身达到规模化开发、社会化融资的具有可持续发展能力的大型房地产集团。
@#@@#@本文通过对卧龙地产集团股份有限公司2009年—2010年度的财务报表数据进行财务初步的比率比较分析和杜邦综合分析,旨在准确把握和评价其偿债能力、盈利能力及资产营运能力等财务状况,因此得出相关的结论,借以发现卧龙地产集团股份有限公司存在的问题及原因,并为卧龙地产集团股份有限公司的未来发展提出有关解决问题的建议。
@#@公司应积极调整模式,整合资源,夯实基础,立足抓好现有业务板块的内生性增长,努力保持经营和业绩平稳发展。
@#@@#@第二部分:
@#@公司年报分析@#@一、公司财务报表的初步分析@#@
(一)公司资产负债表初步分析@#@1.总资产构成项目初步分析@#@根据卧龙地产集团股份有限公司(以下简称“卧龙地产”)2009年-2010年资产负债表分析得出下表。
@#@@#@表1卧龙地产集团公司2009年-2010年总资产的变动分析@#@单位:
@#@人民币元@#@项目@#@金额@#@结构(%)@#@2010年@#@2009年@#@增减额@#@增减(%)@#@2010年@#@2009年@#@结构变动@#@流动资产@#@3538350000@#@2855950000@#@682400000@#@23.89%@#@96.68@#@90.29@#@6.39@#@长期股权投资@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@可供出售金融资产@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@固定资产@#@14878400@#@14104000@#@774400@#@5.49%@#@0.41@#@0.45@#@-0.04@#@无形资产和其他资产合计@#@71257200@#@47725400@#@23531800@#@49.31%@#@1.95@#@1.51@#@0.44@#@递延所得税资产@#@4937110@#@55374500@#@-50437390@#@-91.08%@#@0.13@#@1.75@#@-1.62@#@资产总计@#@3660040000@#@3163060000@#@496980000@#@15.71%@#@100@#@100@#@ 0@#@从表1可以看出,卧龙地产集团公司2010年的总资产呈大幅上升趋势,2010年与2009年相比增长幅度为15.71%,其增加的主要原因是流动资产大幅度的增加,增加幅度为23.89%,远远超过了固定资产的增加额。
@#@通过对2009年、2010年的固定资产的同期比较可以看出其也有着明显的提升,不可忽视。
@#@@#@对总资产结构的变动分析可以得知:
@#@流动资产的比重由90.29%上升为96.68%,有所上升,但收益性低的流动资产所占的比重仍过高,这对提升盈利有着不利影响。
@#@固定资产的比重由0.45%下降到0.41%,无形资产和其他资产的比重由1.51%上升到1.95%,这些均有不同程度的变化,其变化都是相对比较小的。
@#@@#@表2卧龙地产集团公司2009年-2010年各资产项目及其变动分析表单位:
@#@人民币元@#@项目@#@金额@#@结构(%)@#@2010年@#@2009年@#@增减额@#@增减(%)@#@2010@#@年@#@2009年@#@结构变动@#@货币资金@#@896501000@#@977244000@#@-80743000@#@-8.26@#@24.49@#@30.90@#@-6.41@#@交易性金融资产@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@应收款项净额@#@757126200@#@371929800@#@385196400@#@103.57@#@20.69@#@11.76@#@8.93@#@存货净额@#@1801420000@#@1449230000@#@352190000@#@24.30@#@49.22@#@45.82@#@3.4@#@长期股权投资@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@固定资产净额@#@14878400@#@14104000@#@774400@#@5.49%@#@0.41@#@0.45@#@-0.04@#@从表2得出,流动资产增加的主要原因是应收账款和存货,分别增长103.57%,24.3%。
@#@而固定资产增加5.49%,这说明了企业加大了对收益水平高的资产项目的投入。
@#@而长期投资净额为0,说明企业在长期投资这一领域忽略了投资力度,其实企业在经营中增加对盈利能力强的长期资产的投入,会将有利于企业获利水平提高,但是卧龙地产却忽略了这一投资。
@#@且货币资金、存货占资产的比重过大后,将对盈利能力的提高产生不利影响。
@#@@#@2.负债构成项目的初步分析@#@根据卧龙地产集团公司2009年-2010年资产负债表分析得出下表。
@#@@#@表3卧龙地产集团公司2009年-2010年总负债规模和结构变动分析表单位:
@#@人民币元@#@项目@#@金额@#@结构(%)@#@2010年@#@2009年@#@增减额@#@增减(%)@#@2010年@#@2009年@#@结构变动@#@流动负债@#@1465670000@#@1614090000@#@-148420000@#@-9.20@#@75.00@#@90.18@#@-15.18@#@长期负债@#@341000000@#@150000000@#@191000000@#@127.33@#@17.45@#@8.38@#@9.07@#@递延所得税负债@#@147345000@#@25711800@#@121633200@#@473.06@#@7.54@#@1.44@#@6.1@#@负债总计@#@1954020000@#@1789800000@#@164220000@#@9.18@#@100@#@100@#@0@#@从表3数据看出,公司2010年的总负债比2009年增长幅度为9.18%,其增长的主要原因是长期负债和递延税款负债都有着大幅度的上升,长期负债比上年增加了191000000元,增加幅度高达127.33%,递延税款贷项2010年比2009年增长幅度是473.06%,是负债各项中增加金额幅度最大的一项。
@#@而负债的结构变动得知:
@#@流动负债的比重由2009年的90.18%下降到75%,长期负债的比重由8.38%上升为17.45%,说明公司调整债务结构,提高长期负债比重,将有效降低财务风险。
@#@@#@3.股东权益的初步分析@#@根据卧龙地产集团公司2009年-2010年资产负债表数据分析得出表4。
@#@@#@表4卧龙地产集团公司2009年-2010年股东权益规模结构分析表单位:
@#@人民币元@#@项目@#@规模@#@结构(%)@#@2010年@#@2009年@#@增减额@#@增减(%)@#@2010@#@年@#@2009@#@年@#@结构变动@#@实收资本(或股本)@#@725147000@#@402860000@#@322287000@#@80@#@19.81@#@12.74@#@7.07@#@资本公积@#@216154000@#@616798000@#@-400644000@#@-64.96@#@5.91@#@19.5@#@-13.59@#@盈余公积@#@66344500@#@58213100@#@8131400@#@13.97@#@1.81@#@1.84@#@-0.03@#@未分配利润@#@400877000@#@179035000@#@221842000@#@123.91@#@10.95@#@5.66@#@5.29@#@外币报表折算差额@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@归属于母公司股东权益合计@#@1408520000@#@1256910000@#@151610000@#@12.06@#@38.48@#@39.74@#@-1.26@#@从表4可见,引起公司股东权益规模变动的主要项目是实收资本(或股本)、未分配利润二大项目。
@#@2010年的实收资本(或股本)比2009年增长率达到了80%,2010年的未分配利润比2009年增长率达到了123.91%。
@#@2010年的未分配利润增加额为400877000元,占股东权益的比重比2009年提高了5.29%,这说明了因增强投资企业盈利能力在逐步增强,企业保留了相当规模的留存收益。
@#@@#@
(二)利润表的初步分析@#@1.净利润项目形成的初步分析@#@根据卧龙地产集团公司2009年-2010年利润表分析得出下表。
@#@@#@表5卧龙地产集团公司2009年-2010年净利润变动分析单位:
@#@人民币元@#@项目@#@规模@#@结构(%)@#@2010年@#@2009年@#@增减额@#@增减(%)@#@2010年@#@2009年@#@结构变动@#@利润总额@#@569512000@#@232018000@#@337494000@#@145.46@#@100@#@100@#@0@#@减:
@#@所得税费用@#@207462000@#@72806500@#@134655500@#@184.95@#@36.43@#@31.38@#@5.05@#@少数股东损益@#@91790600@#@22700700@#@69089900@#@304.35@#@16.12@#@9.7@#@6.42@#@净利润@#@362050000@#@159212000@#@202838000@#@127.4@#@63.57@#@68.62@#@-5.05@#@从表5可见,卧龙地产集团公司2010年的净利润额比2009年的增加了202838000元,增长幅度127.4%。
@#@导致增长的直接原因是利润总额的增长幅度高达145.46%,而少数股东分享的损益增加了69089900元,上升了304.35%,这是造成净利润变化较大的主要原因。
@#@@#@2.利润总额构成项目的初步分析@#@根据卧龙地产集团公司2010年-2010年利润表分析得出下表。
@#@@#@表6卧龙地产集团公司2010年-2010年利润总额及变动分析表单位:
@#@人民币元@#@项目@#@规模@#@结构(%)@#@2010年@#@2009年@#@增减额@#@增减(%)@#@2010年@#@2009年@#@结构变动@#@营业收入@#@2198800000@#@1043960000@#@1154840000@#@110.62@#@100@#@100@#@0@#@减:
@#@营业费用@#@35825500@#@29157900@#@6667600@#@22.87@#@1.63@#@2.79@#@1.16@#@管理费用@#@68716400@#@37632200@#@31084200@#@82.6@#@3.13@#@3.6@#@-0.47@#@财务费用@#@7615360@#@663633@#@6951727@#@104.76@#@0.35@#@0.06@#@0.29@#@营业利润@#@568050000@#@242614000@#@325436000@#@134.14@#@25.83@#@23.24@#@2.59@#@投资收益@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@营业外收支净额@#@1461690@#@-10595030@#@12056720@#@-113.79@#@0.26@#@-4.57@#@4.83@#@补贴收入@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@利润总额@#@569512000@#@232018000@#@337494000@#@145.46@#@100@#@100@#@0@#@从表6变动情况看,第一,决定营业利润的因素包括营业收入、营业费用、管理费用。
@#@表中2010年的营业收入比2009年增加了110.62%,说明企业在2010年的经营业绩成果有所提高。
@#@但同时,2010年的管理费用和营业费用也比2009年分别提升了82.6%和22.87%,但是这并不会影响营业利润的强劲上升,原因在于管理费用和营业费用的增加额远低于营业收入的增长额。
@#@@#@第二,公司利润总额变动增长的主要因素是营业利润增加325436000元,财务费用增加6951727元。
@#@企业投资收益和营业外收支净额也有较大幅度的增加额,营业外收支净额增加12056720元。
@#@@#@二、有关财务比率分析@#@
(一)偿债能力财务比率分析@#@1.短期偿债能力财务比率分析@#@根据卧龙地产集团公司2009年—2010年财务报表数据计算得出下图。
@#@@#@图1卧龙地产集团公司短期偿债能力及同行业平均值比较图@#@
(1)流动比率@#@从图1可以看出卧龙地产集团公司2010年企业流动比率为2.41,高于2009年流动比率1.77的水平,说明了企业的短期偿债能力比上年增强了。
@#@2010年企业的流动比率,高于行业平均值1.87的水平,这说明该企业的短期偿债能力高于行业平均水平。
@#@需要引起注意的是:
@#@过高的流动比率,表明了企业在流动资产上占用的资金过多了,将对企业提高盈利能力产生不利影响。
@#@@#@
(2)速动比率@#@从图1中可见,卧龙地产公司2010年速动比率1.19,高于2009年速动比率0.87的水平,均高于行业平均值0.62水平,这说明企业的短期偿债能力高于行业平均水平的偿债能力。
@#@表明企业偿还流动负债的能力较好,短期内债务危机风险相对较小。
@#@@#@(3)现金比率@#@卧龙地产集团公司2010年与2009年的现金比率均为0,说明了企业用现金偿还短期债务的能力较差,均低于行业平均0.27,这说明相对行业平均水平而言,企业用现金偿还短期债务的能力较差。
@#@@#@通过图1分析可以看出,2010年卧龙地产集团公司流动比率,速动比率均远高于行业平均水平,说明公司的短期偿债能力水平较高。
@#@@#@2.长期偿债能力财务比率分析@#@根据卧龙地产集团公司2009年--2010年财务报表数据计算得出下图。
@#@@#@图2卧龙地产集团公司长期偿债能力及同行业平均比较图@#@
(1)资产负债率@#@资产负债率是衡量企业负债水平及风险程度的重要指标。
@#@一般情况下,资产负债率越小,表明公司长期偿债能力越强,国际通认60%较为合适。
@#@与2009年同期相比,2010年卧龙地产集团公司资产负债率略有下降,2010年较2009年下降了3.19个百分点,企业的财务风险相对稳定。
@#@与行业平均值相比,2010年卧龙集团公司的资产负债率比行业平均值略低,这说明企业的长期偿债方面较为合理,注意在快速扩张的同时控制负债规模的能力。
@#@@#@
(2)产权比率@#@产权比率与资产负债率都是衡量长期偿债能力的,具有相同的意义,产权比率主要揭示债务资本与权益资本的相互关系。
@#@产权比率越低,表明公司长期偿债能力越强,债权人权益的保障程度越高,承担的风险越小,但企业不能充分发挥负债的财务杠杆效应。
@#@企业应在保障债务偿还安全的前提下,尽可能的提高产权比率。
@#@权益乘数越大,表明所有者投入企业的资本占全部资本的比重越小,企业的负债程度越高。
@#@如图2所示,2010年的产权比率为114.54%与2009年同期相比降低了15.79个百分点(130.33-114.54),说明了企业财务结构的风险性有所降低。
@#@与行业平均值168%相比,2010年卧龙地产集团公司的产权比率比行业平均值相差较多,因此可见卧龙地产集团公司资本结构是风险较低的财务结构。
@#@@#@(3)有形净值债务率@#@有形净值债务率主要是用于衡量企业的风险程度和对债务的偿还能力。
@#@与2009年同期相比,卧龙地产集团公司2010年有形净值债务率大幅度增加,由2009年的190.29%,增长到2010年的196.68%,企业的财务风险提高了,在与行业相比,卧龙地产集团公司2010年的有形净值债务率明显是高于行业平均值163%的。
@#@这说明企业的长期偿债能力方面具有一定风险,将会影响企业的稳健发展。
@#@@#@
(二)营运能力财务比率分析@#@根据卧龙地产集团公司2009年--2010年财务报表数据计算得出下图。
@#@@#@图3卧龙地产集团公司企业营运能力及同行业平均比较图@#@1.总资产周转率@#@总资产周转率反映了企业的总资产在一定时期内实现的主营业务收入的多少。
@#@图3中卧龙地产集团公司2010年的总资产周转率为0,与行业值0.28相比,2010年的总资产周转率比行业平均值低,表明企业总资产运用效率属于较差水平。
@#@@#@2.流动资产周转率@#@流动资产周转率是企业流动资产周转率在一定时间内(通常为一年)周转的次数,是反映企业流动资产运用效率的指标,而且也反映了企业的盈利水平,是总资产周转率高低的关键。
@#@2010年卧龙地产集团公司流动资产周转率为0次,2010年的流动资产周转率是低于行业平均值0.37次,这都可以说明公司以相同的流动资产占用取得的主营业务收入少,公司的流动资产运用效率属于低水平,有待进一步提高。
@#@@#@3.固定资产周转率@#@固定资产周转率是衡量固定资产运用效益的反映企业资产周转状况,图中企业2010年的固定资产周转率为0次,行业平均值1.8次相比较低,表明了企业的固定资产未得到了充分利用,公司固定资产的投入和结构分布都是不合理,未充分发挥固定资产的使用效益。
@#@@#@4.应收账款周转率@#@应收账款周转率反映了企业应收账款变现速度的快慢及管理效率的高低,周转率高表明收账迅速,账龄较短;@#@资产流动性强,短期偿债能力强;@#@可以减少收账费用和坏账损失,从而相对增加企业流动资产的投资收益。
@#@卧龙地产集团公司2010年的应收账款周转率为0次,比行业平均值52.16次低,说明公司在2010年里应收账款的回收速度降幅很大,其管理效益有所下降,资产的流动性减弱。
@#@@#@5.存货周转率@#@从图3可见,公司2010年的存货周转率高于2009年的,且略高于行业平均值。
@#@由此,存货周转速度放慢,要引起公司的重视。
@#@@#@ @#@@#@(三)获利能力财务比率分析@#@根据卧龙地产集团公司2009年--2010年财务报表数据计算得出下图@#@图4卧龙地产集团公司资产获利能力及同行业平均比较图@#@1.营业利润率@#@营业利润率衡量企业主营业务收入的净获利能力。
@#@营业利润率越大,企业盈利能力越强;@#@成本费用利润率越高,企业为取得利润而付出的代价越小,成本费用控制的越好,盈利能力越强。
@#@由图4可见,企业2010年营业利润率比2009年的略有提高,与行业平均值相比,卧龙地产集团公司的营业利润率高于行业值5.02个百分点(25.83%-20.81%),这都表明公司在2010年主营业务的获利能力比同行业平均水平高,在行业竞争中处于有利的地位。
@#@@#@2.总资产利润率@#@总资产利润率,它反映了企业资产综合利用效果,衡量企业总资产获利能力。
@#@该公司2010年的总资产利润率与2010年的总资产利润率、行业总资产利润率平均值相比略高,说明了公司的资产管理效益有进一步提高,公司资产获利能力进一步被挖掘。
@#@@#@3.长期资本收益率@#@由图4可见,2010年公司长期资本收益率比2009年略有提高;@#@与行业平均值相比,2010年公司长期资本收益率也略高,说明了公司的长期资本的获利能力被进一步挖掘,使长期债权人、股东权益的回报水平得到有力保障。
@#@@#@4.净资产收益率@#@资本收益率反映企业实际获得投资额的回报水平。
@#@公司2010年的净资产收益率比2009年的有所提高,并且高于行业平均值13.89%的水平,其说明了2010年里公司投入资本的获利能力不错,在行业竞争中处于优势地位。
@#@@#@(四)现金流量财务比率@#@现金流量与当期债务之比@#@这个指标反映企业短期偿债能力的流动比率有关,卧龙地产2010年19.75%,2009年为28.08%,行业年平均数为16.32%。
@#@公司的现金流量与当期债务之比数值比行业略高,这说明了公司现金流入对当期债务的保障度比较差,公司的流动性很高,这是当期经营现金流量净额所致。
@#@@#@由上述财务指标分析可见,2010年卧龙地产集团公司整体经营水平相对稳定。
@#@公司在2010年的的短期偿债能力是有所上升的,其中流动比率,速动比率,都是超过行业平均值的,2010年的现金比率与行业平均相比高出许多,这说明相对行业而言,企业用现金偿还短期债务的能力还是较好的,所以公司的短期偿债能力比较强的。
@#@而在长期偿债能力方面,由于公司资产负债率、产权比率和有形净值债务率三大指标值都略高于行业平均值,使公司长期偿债能力下降,财务风险程度提高,但其中另一个指标则是在加快的,就是已获利息倍数,这个指标不仅远远高于同期2009年而且也远远高于行业平均值,这说明了在其他指标影响长期偿债能力下降的同时,使企业的获利能力提高了已获利息倍数指标,有效的降低了偿付债务利息的风险,是企业的债务偿还有了一定的保障度。
@#@因此,在2010年卧龙地产集团公司的偿债能力值得肯定。
@#@@#@在资产运用效率上,卧龙地产集团公司的资产运用状况需要进一步改善。
@#@因为公司的资产周转率有逐年小幅度下降之势。
@#@公司大多数资产周转率指标,包括存货、流动资产、固定资产、总资产等的周转速度均在逐年降低,且低于行业平均水平。
@#@这说明了公司资产管理效果需要改善之处。
@#@但也可以看到,存货周转率指标的变动状况与行业平均值相比高出很多,整体趋势良好,所以,就公司自身的资产运用状况来说,其良好的发展趋势是可以得到肯定的。
@#@@#@公司从2009年起大大加强了对交易性金融资产投资,而大力减少了对其他公司进行长期股权投资,使公司的盈利能力有很大的提高.由于增加了流动资产,公司的偿债能力也相应的增加了;@#@从本年的营业净利润可以看出,公司的营业利润有了很大的提高,存货周转率也提高了好多,公司";i:
5;s:
15090:
"毕业评语高中@#@Therealityisthisshore,theidealistheothershore,separatedbyaturbulentriver,andtheactionisabridgeovertheriver.整合汇编 简单易用(页眉可删)@#@毕业评语高中@#@毕业评语高中1@#@ 1)该生严格遵守学校的规章制度。
@#@集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。
@#@积极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学。
@#@学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。
@#@是位有理想且有实干精神的学生。
@#@@#@ 2)该生能很好地遵守学校的规章制度。
@#@集体荣誉感较强。
@#@积极配合班团干开展各项活动,劳动积极肯干。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,综合素质高的学生。
@#@@#@ 3)该生严格遵守学校的规章制度。
@#@集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动积极肯干。
@#@尊敬师长,乐于助人。
@#@能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
@#@@#@ 4)你是一位品学优良的学生,思想上进,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动。
@#@学习上能刻苦钻研,成绩良好,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
@#@@#@ 5)该生认真遵守中学生日常行为规范。
@#@时间观念强,不早退,不旷课。
@#@善于独立思考问题,遇到问题敢于请教,学风踏实。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@热爱集体,积极参加各项活动。
@#@有理想、有抱负,是位全面发展的好学生。
@#@@#@ 6)该生三年以来,能以校纪班规严格要求自己。
@#@关心集体荣誉。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@学习目的明确,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。
@#@为人诚实,生活俭朴,劳动积极肯干。
@#@是个有涵养,素质高的好学生。
@#@@#@ 7)该生认真遵守学校的规章制度,严于律己。
@#@集体荣誉感强。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@有理想,有抱负。
@#@学习认真刻苦,勤学好问,成绩不断上升。
@#@积极参加体育锻炼,生活俭朴,为人诚实。
@#@是位德、智、体全面发展的好学生。
@#@@#@ 8)该生能很好地遵守学校纪律,集体荣誉感强,积极参与各项社会实践与集体活动,劳动积极肯干,尊敬师长,团结同学,学习上认真刻苦,成绩稳定,呈上升趋势。
@#@生活俭朴,为人诚恳。
@#@是德、智、体全面发展的学生。
@#@@#@ 9)你是一位勤奋好学的学生,诚实善良,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,关心集体,乐于助人,积极参加劳动。
@#@学习上能认真听课,刻苦钻研,成绩提高较快。
@#@是一位具有较高的综合素质、合格的高中毕业生。
@#@@#@ 10)你是一位品学兼优的学生,思想积极上进,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,乐于助人。
@#@班干部工作认真负责,有较强的领导能力。
@#@学习刻苦,勇于创新,成绩良好,是具有较高综合素质的高中毕业生。
@#@@#@毕业评语高中2@#@ 1)该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。
@#@尊敬师长,和同学关系融洽。
@#@集体观念强,积极为班级服务,劳动积极肯干。
@#@学习刻苦认真,有恒心,成绩优良。
@#@生活俭朴,是个德智体全面发展的优秀学生。
@#@@#@ 2)该生为人诚实,乐于助人,对人有礼貌,自觉参加社会实践和文体活动。
@#@组织纪律性强,严格要求自己,尊敬师长,团结同学。
@#@学习努力,刻苦钻研,成绩上升较快,是位基础扎实,素质高、发展全面的学生。
@#@@#@ 3)该生能严格遵守学校的规章制度。
@#@尊敬师长,团结同学,热爱班集体,荣誉感较强。
@#@积极参加学校和班级的各种活动,劳动积极肯干。
@#@学习刻苦认真,成绩上升较快,是个有上进心,有抱负,全面素质高的好学生。
@#@@#@ 4)该生上进心强,严格要求自己,遵纪守法,团结同学,积极参加社会实践和文体活动。
@#@有理想,学习刻苦,勤学好问,不断在成长的道路上探索,思维敏捷,成绩优良,是个德智体全面发展,综合素质高的优秀学生。
@#@@#@ 5)你是一位肯学上进的学生,性格开朗,遵守纪律,团结同学,关心集体,积极参加体育运动,有体育特长,曾多次代表学校参加市中学生田径运动会并取得好成绩。
@#@成绩有了很大的提高,是一位合格的高中毕业生。
@#@@#@ 6)该生高中三年以来,无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。
@#@尊敬师长,热心帮助同学。
@#@集体观念强,担任学生干部能够很好地完成自己本职工作。
@#@学习刻苦认真,积极参加体育锻炼,德智体全面发展的好学生。
@#@@#@ 7)该生热爱集体,积极为集体服务。
@#@自觉遵守学校纪律。
@#@积极参加社会实践和集体活动,三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。
@#@学习目的明确。
@#@尊敬师长,团结同学,乐于助人,是全面发展的好学生。
@#@@#@ 8)该严于律己,尊敬师长,团结同学。
@#@集体观念强,积极配合干部开展各项活动,劳动积极,积极参加社会实践和体育锻炼。
@#@学习努力,听课专心,各科成绩都有较大提高。
@#@是一位有理想且有实干精神的学生。
@#@@#@ 9)该生能严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,集体观念强,积极参与各种集体活动。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@学习上刻苦认真,肯学肯问,成绩稳定,是个有上进心,有理想,全面发展的好学生。
@#@@#@ 10)该生遵纪守法,团结同学,待人热情有礼貌,尊老爱幼,主动做好事。
@#@关心集体荣誉,积极配合班团干部完成各种社会实践,坚持体育锻炼,是德智体全面发展,有理想,素质高的好学生。
@#@@#@ 11)该生严于律己,认真遵守校纪班规。
@#@集体观念强,劳动积极。
@#@积极配合班团干部完成各种社会实践活动。
@#@尊敬师长,乐于助人。
@#@善于思考问题,勤奋好问,成绩优良,各科发展全面,基础扎实,是个综合素质高的优秀学生。
@#@@#@ 12)该生认真遵守学校的规章制度。
@#@学习刻苦认真,学风踏实,成绩稳定上升,学习潜力较足。
@#@集体荣誉感强,积极参加各种集体活动和社会实践活动,劳动积极。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@是位有理想,有抱负,发展全面的学生。
@#@@#@ 13)该生长期担任学生干部,工作认真负责。
@#@积极带领同学参加社会实践,完成各项任务好。
@#@尊敬师长,团结同学,有理想,有抱负,有创新精神,学习认真刻苦,基本功扎实,成绩优秀,是个综合素质高的好学生。
@#@@#@ 14)该生上进心强,严格要求自己,遵纪守法,团结同学,积极参加社会实践和文体活动,热爱集体,积极配合干部开展各项集体活动,劳动积极,学习目的明确,态度认真,学习成绩稳定。
@#@是个综合素质高的好学生。
@#@@#@ 15)该生能以校纪班规要求自己。
@#@尊敬师长,团结同学,待人接物热情大方。
@#@集体观念强,积极参与各种社会实践活动。
@#@学习态度认真,勤学好问,成绩稳定上升,学风踏实。
@#@生活俭朴,为人诚实。
@#@是德智体全面发展的好学生。
@#@@#@ 16)该生能以校规班纪要求自己。
@#@关心集体荣誉,积极参加社会实践和文体活动,积极配合干部开展各项集体活动,劳动积极。
@#@学习态度明确,刻苦认真,是全面发展且综合素质较高的学生。
@#@@#@ 17)该生能遵守学校纪律,积极参加社会实践和体育活动,尊敬师长,团结同学,学习刻苦。
@#@为人诚实。
@#@集体观念强,积极配合班团干开展各项活动,劳动积极,三操认真。
@#@是个全面发展的学生。
@#@@#@ 18)该生遵守学校纪律和班级规定,尊敬师长,团结同学,为人诚实,积极参与各项社会实践活动和体育锻炼,学习努力,成绩不断上升。
@#@积极配合班团干开展各项活动,劳动积极,三操认真。
@#@是个发展全面的学生。
@#@@#@ 19)该生积极参加社会实践和体育活动。
@#@自觉遵守纪律,尊敬师长,团结同学。
@#@为人诚实。
@#@学习目的明确。
@#@集体观念强,积极配合班团干开展各项活动,劳动积极,三操认真。
@#@是个综合素质高,发展全面的好学生。
@#@@#@ 20)该生为人诚实,自觉遵守纪律,对自己要求严格。
@#@关心集体,积极参加各种活动及社会实践活动。
@#@学习刻苦努力,成绩稳定上升。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@有上进心,有理想,是个全面发展且各项素质较高的好学生。
@#@@#@ 21)该生能遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,团结同学,尊敬师长,乐于助人,严于律己,有上进心,有理想,学习努力,刻苦钻研,各科素质和成绩提高较快,是个全面发展且各项素质较高的好学生。
@#@@#@ 22)该生学习努力,刻苦钻研,勤学好问。
@#@严于律己,为人热情大方。
@#@积极参加社会实践,自觉遵守纪律。
@#@集体观念强,积极为集体服务。
@#@尊敬师长,团结同学,乐于助人。
@#@是个基本功扎实,德智体全面发展的好学生。
@#@@#@ 23)该生是一位肯学上进的学生,有公民道德,能遵守校纪班规,为人诚恳,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,关心集体,热心助人,积极参加劳动和体育运动。
@#@是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
@#@@#@ 24)该生在纪律上能认真遵守学校的规章制度,尊敬师长,团结同学。
@#@集体观念强,积极参与各种社会实践活动,劳动积极肯干。
@#@学习态度认真,各科成绩进步较快。
@#@为人诚实,对人有礼貌。
@#@是综合素质较高的好学生。
@#@@#@ 25)该生能以校纪班规严格要求自己。
@#@集体荣誉感强,劳动积极肯干。
@#@尊敬师长,为人诚恳,团结同学,会待人接物,会处理人际关系。
@#@积极参加劳动和体育运动。
@#@是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
@#@@#@ 26)该生认真遵守中学生日常行为规范。
@#@时间观念强。
@#@尊敬师长,为人诚实,热爱集体,劳动积极肯干。
@#@课堂上能认真听讲,成绩稳定上升。
@#@积极参加社会实践和文体活动,是个有理想、有抱负,综合素质高的学生。
@#@@#@ 27)该生学习目的明确,态度认真,学风踏实,成绩稳定中有升。
@#@集体观念强,热心参与各项集体活动,完成各项工作认真负责。
@#@尊敬师长,团结同学,为人诚实。
@#@是德智体全面发展,有理想,素质高的.好学生。
@#@@#@ 28)该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。
@#@集体观念强,劳动积极肯干。
@#@尊敬师长,团结同学,严于律己。
@#@学习目的明确,学习刻苦努力。
@#@是德、智、体全面发展的学生。
@#@@#@ 29)能很好地遵守校规校纪,积极参加社会实践活动,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@学习态度认真,学习成绩优秀。
@#@能吃苦,有理想,上进心强,是个综合素质高的学生。
@#@@#@ 30)该生学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实。
@#@时间观念强,能认真按时按量完成各项学习任务。
@#@能吃苦,帮助同学,尊敬师长。
@#@有理想抱负,各科发展全面。
@#@@#@ 31)该生认真遵守学校的规章制度。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。
@#@是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
@#@@#@ 32)该生是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,遵守纪律,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长。
@#@学习认真,是一位合格的、具有较好综合素质的高中生。
@#@@#@ 33)该生能很好地履行中学生行为规范。
@#@在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。
@#@尊敬师长,团结同学,劳动积极。
@#@是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
@#@@#@ 34)该生能以校规班规严格要求自己。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@集体观念强,劳动积极肯干。
@#@积极参加各种集体活动和社会实践活动。
@#@学习目的明确,刻苦认真,是位综合素质高的学生。
@#@@#@ 35)该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。
@#@@#@ 36)该生能以校规班规严格要求自己。
@#@有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。
@#@生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。
@#@@#@ 37)该生能严格遵守学校的规章制度。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。
@#@学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏实。
@#@是一位发展全面的好学生。
@#@@#@ 38)该生严格遵守学校的各种规章制度。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@集体观念强,积极参与各种活动,完成任务认真。
@#@学习目的明确。
@#@为人诚实,积极参加社会实践和体育锻炼,是位德、智、体全面发展的学生。
@#@@#@ 39)该生能很好地履行中学生行为规范。
@#@是一位品学优良的学生,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
@#@@#@ 40)该生严格遵守学校的规章制度。
@#@学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩稳定。
@#@集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。
@#@尊敬师长,团结同学,上进心强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。
@#@@#@";i:
6;s:
27706:
"安徽公务员考试行测真题答案解析@#@安徽省2010年公务员行测(完整版)@#@第一部分数量关系(共15题,参考时限15分钟)@#@本部分包括两种类型的试题。
@#@@#@一、数字推理:
@#@共5题。
@#@给你一个数列。
@#@但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律。
@#@然后从四个选项中选出你认为最合理的一项,来填补空缺项。
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@1.1,2,3,6,12,24,()@#@A.48B.45C.36D.32@#@2.1,9,25,49,121,()@#@A.144B.154C.169D.177@#@3.56,114,230,462,()@#@A.916B.918C.924D.926@#@4.1,(),1/7,1/13,1/21@#@A.0B.1c.1/2D.1/3@#@5.[(9,6)42(7,7)][(7,3)40(6,4)][(8,2)()(3,2)]@#@A.30B.32C.34D.36@#@二、数学运算:
@#@共10题。
@#@你可以在草稿纸上运算。
@#@如果你不能快速巧妙的计算。
@#@可以跳过不做,待你有时间再返回来做。
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@6.2009×@#@20082008-2008×@#@20092009=?
@#@@#@A.0B.1C.2D.3@#@7.在1-101中5的倍数的所有数的平均数是:
@#@@#@A.52.5B.53.5C.54.5D.55.5@#@8.一个正方形队列.如减少一行和一列会减少19人,原队列有几个人?
@#@@#@A.8lB.100C.121D.144@#@9.把一根线绳对折、对折、再对折,然后从对折后线绳的中问剪开,这根线绳被剪成了几小段?
@#@@#@A.6B.7C.8D.9@#@10.按照中国篮球职业联赛的规则,各篮球队队员的号码可以选择的范围是0—55号,但选择两位数的号码时,每位数字不得超过5。
@#@那么,可供每支球队选择的号码共有多少个?
@#@@#@A.30B.34C.36D.40@#@11.一列火车于中午12时离开A地驶往B地,另一列火车则于40分钟后离开B地驶往A地。
@#@若两列火车以相同的匀速在同一路线上行驶,全程需要3个半小时。
@#@问两列火车何时相遇?
@#@@#@A.13:
@#@55B.14:
@#@00C.14:
@#@05D.14:
@#@10@#@12.某数学竞赛共160人进入决赛,决赛共4题,做对第一题的有136人,做对第二题的6-125人,做对第三题的有118人,做对第四题的有104人。
@#@那么,在这次决赛中至少有几人得满分?
@#@@#@A.3B.4C.5D.6@#@13.某商店一次进货6桶油,重量分别为15kg、16kg、18kg、19kg、20kg和31kg。
@#@上午卖出2桶,下午卖出3桶,下午卖的钱数正好是上午的2倍。
@#@那么,剩下的一桶油重多少kg?
@#@@#@A.15B.16C.18D.20@#@14.一只蚂蚁发现了一只死螳螂,立刻回洞找来10只蚂蚁搬,搬不动;@#@然后每只蚂蚁回去各找来10只蚂蚁,还是搬不动;@#@于是每只蚂蚁又回去找来10个伙伴,大家齐心协力,终于把死螳螂拖回洞里。
@#@问一共有多少只蚂蚁参加了搬运?
@#@@#@A.1210B.1257C.1331D.1441@#@15.一个边长为8cm的立方体,表面涂满油漆,现在将它切割成边长为0.5cm的小立方体,问两个表面有油漆的小立方体有多少个?
@#@@#@A.144B.168C.192D.256@#@第二部分言语理解与表达(共35题,参考时限30分钟)@#@本部分包括两种类型的题目。
@#@@#@一、词、句表达:
@#@共10题。
@#@要求你从语词、语气、词序、语法结构等方面进行分析。
@#@做出判断和选择。
@#@请开始答题:
@#@@#@16.可以替换划线部分的词语是:
@#@@#@由于处在不同的历史发展时期,中国安全生产尤其是煤炭安全生产状况.无法和发达国家当下的水准相提并论,中国有必要借鉴发达国家的安全生产经验。
@#@大幅度提高安全生产水准。
@#@@#@A.同日而语B.并行不悖C.异曲同工D.分庭抗礼@#@17.下列句子中,没有歧义的一句是:
@#@@#@A.伊朗的“核武”问题,已引起美国总统奥巴马的密切关注。
@#@对此,美国有的国际问题专家则表示乐观。
@#@@#@B.“依我看,这个考点最需要引起重视”,张老师补充道。
@#@@#@C.我在楼顶上栽的几盆花,长得枝繁叶茂。
@#@@#@D.厂长再次强调,“这个面子还是要的。
@#@”@#@18.下列句子中,有歧义的一句是:
@#@@#@A.这个合理化建议一经采纳,大大激发了全体员工献计献策的积极性。
@#@@#@B.部队是个大熔炉,三年里,我进步很大,因为首长对自己的要求十分严格。
@#@@#@C.他事先没作充分准备,遇到这样的意外情况就显得不知所措。
@#@@#@D.古人尚且能闻过则喜,今天有些人却常常讳疾忌医,这实在不应该。
@#@@#@19.下列各句中,与其他几句意思不同的一句是:
@#@@#@A.这里是所有的材料.这个项目就交给你了。
@#@@#@B.所有这个项目的材料都在这里,交给你!
@#@@#@C.关于这个项目的材料都在这里,交给你!
@#@@#@D.这个项目的所有材料都在这里,交给你!
@#@@#@20.下面的句子中,划线的成语使用有误的是:
@#@@#@A.看到非洲草原上角马迁徙的场景,你一定会震撼不已——绵延几公里的角马群如黑色的洪流,一泻千里,蔚为壮观。
@#@@#@B.年关临近,本是商品销售的最佳良机,受次贷危机的影响和欧元的持续走低.今年意大利的市场显得十分萧条,60%的华人企业裹足不前。
@#@@#@C.人类向自然毫无节制的索取,造成环境严重污染、资源日益匮乏,这种行为无异于作茧自缚。
@#@@#@D.我和汪剑做了四年的室友,对他的经历、性格、爱好都了如指掌,我相信他绝不会出卖朋友。
@#@@#@21.将下列打乱了次序的语句进行调整,使其还原为一篇精美的小小说。
@#@正确的一项是:
@#@@#@①他直起腰,快步朝前走去。
@#@@#@②五分硬币从他手指缝钻出,掉到地上。
@#@@#@③后面传来低低的细语和响亮的、富有节奏的高跟鞋敲打路面的声音:
@#@恍惚间.他看到了那熟悉的,随风摆动的裙子。
@#@@#@④他朝着校门外的瓜子摊儿走去,手伸进裤兜……@#@⑤只有那五分硬币静静地躺在那里……@#@⑥他弯下腰,刚要将它拾起……@#@⑦高跟鞋的声响也渐渐远去。
@#@@#@A.①②③④⑤⑥⑦B.④②⑥③①⑦⑤@#@c.②⑤①③⑦⑥④D.⑤⑥③④②⑦①@#@22.下列各句中,没有语病的是:
@#@@#@A.通过考察美国几所中学,使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化。
@#@@#@B.机关考勤制度改革后,“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”的现象不见了。
@#@全勤的人数骤然增多.出勤率较前三个月有很大增加。
@#@@#@C.这个峡谷至今仍是个谜,听老人们说,那里从来就没有人能进去过。
@#@进去的人从来就没有能活着回来的。
@#@@#@D.市井百姓的生活变化实实在在。
@#@他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。
@#@然而,这看似简单、实则难得的进@#@步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。
@#@@#@23.下列各句中,有语病的是:
@#@@#@A.深入开展学习实践科学发展观的活动。
@#@是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。
@#@@#@B.那些手上有过硬技术的职工,企业即使面临困难。
@#@也要千方百计地挽留。
@#@@#@C.目前全国已有大约20个省份实现了城乡户籍的统一登记制度,取消了农村户口和城市户口的区别。
@#@@#@D.抓住时机推出有利于保增长、扩内需、调结构的改革措施,是提振市场信心的最好办法。
@#@@#@24.下列各句中.有语病的是:
@#@@#@A.正确认识和处理中欧关系,必须站在长远和战略高度,具备深远的历史眼光和宽广的全球视野。
@#@@#@B.中国的网络发展还处在初级阶段,但中国网民的理性声音越来越大,正朝向理性探讨和分析以及知识共享的方向发展。
@#@@#@C.近几年的实践表明,平安建设是新形势下社会治安综合治理的新举措,也是构建社会主义和谐社会的基本内容和重要抓手。
@#@@#@D.要解决百姓的“购票难”,要赢得公众和舆论更多的理解和宽容,铁路部门必须在解决购票公平问题上有所作为。
@#@@#@25.下列各句中,没有语病的是:
@#@@#@A.卫星遥感监测小麦品质这一成果成功后.可以用来确定一个地区适宜栽培的小麦品种.并指导农民科学施肥、科学种植,提高小麦品质。
@#@实@#@现优质优价,增加农民收入。
@#@@#@B.本届大冬会男子冰球比赛先进行小组单循环比赛,然后根据积分排出小组名次,获得两个小组前两名的队伍进行半决赛。
@#@胜者争夺冠亚军。
@#@@#@C.为了建立公开、平等的市场环境,促进我国软件产业的健康和可持续发展.各地高度重视计算机软件版权保护工作,在严格版权管理制度、坚决打击侵权盗版非法行为、维护经济和文化市场秩序方面成效显著。
@#@@#@D.市场需要创意,营销需要灵感。
@#@市场要是没有创意,那么市场开拓就会成为一句空话.营销要是没有灵感,那么营销的结果就是死板与缺乏吸引力,营造市场的气氛也就没有什么看点了。
@#@@#@二、阅读理解:
@#@共25题。
@#@每道题包含一段文字。
@#@后面是一个不完整的陈述。
@#@要求你从四个选项中选出一项来完成陈述。
@#@注意:
@#@答案可能是对文字内容的复述。
@#@有的则满足了陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。
@#@@#@26.一位父亲深情地对大学毕业刚走上工作岗位的儿子说:
@#@“世界上只有没出息的人,没有没出息的工作。
@#@”@#@这位父亲是要告诉儿子,要树立:
@#@@#@A.自主择业观B.竞争就业观@#@C.职业平等观D.自主创业观@#@27.《梦溪笔谈》无疑代表了宋代地理观察的最高水平,但该书并不算一部地理著作.宋代地理观察的结果更集中地表现在游记中。
@#@《梦溪笔谈》是游记吗?
@#@@#@A.是B.不是C.其中一部分是D.目前还有争议@#@28.过去几十年,中国社会淡化了民族民俗。
@#@随着人们生活富裕,需要用一个个节日掀起娱乐高潮,这时发现我们的传统节日“贫乏”,难以满足人们的精神文化需求,于是,那些富于人情味的洋节便顺理成章地钻入了中国人的生活。
@#@@#@这段话对洋节进入中国人生活的态度是:
@#@@#@A.理解B.赞成C.反对D.无所谓@#@29.需求不足造成生产过剩,而裁员和降薪又造成低收人群体收入继续下降.需求更加疲软,生产过剩更加严重。
@#@@#@根据以上这段话,下列说法错误的是:
@#@@#@A.生产过剩是由需求不足导致的@#@B.生产过剩是因为没有根据消费需求合理组织生产@#@C.扩大需求可以缓解生产过剩带来的压力@#@D.生产过剩和消费不足是互为因果、反复加剧的过程@#@30.世界经济论坛年会2月1日在瑞士达沃斯落下帷幕,出席论坛的经济专家们普遍认为,全球经济下滑尚未触底。
@#@@#@这句话告诉我们,出席世界经济论坛年会的经济专家:
@#@@#@A.认为全球经济出现了下滑@#@B.认为全球经济仍有继续下滑的趋势@#@C.对全球经济下滑问题达成了共识@#@D.对全球经济下滑的研究没有尽头@#@31.在临床使用抗菌药物时,依患者个人情况选择药品种类、严格要求第一次用药的剂量与浓度并在随后的药物使用频率、药物配伍方面都遵行严格的规定的话.尽管不能完全防止耐药菌株的出现,也应该能控制耐药状况的泛滥和恶化。
@#@@#@作者对使用抗菌药物后是否会出现耐药状况的看法是:
@#@@#@A.不可避免B.未置可否C.可以控制D.无法确定@#@32.周总理在欢迎基辛格二次访华的宴会上说,“(中美关系的恢复)要归功于毛主席和尼克松总统。
@#@当然,一定也要有一个人做先导,这个先导就是基辛格博士。
@#@”@#@这说明:
@#@@#@A.基辛格访华标志着中美关系走向正常化@#@B.基辛格对促进中美关系改善起到了决定性的作用@#@C.毛主席和尼克松总统是中美关系改善的推动者@#@D.基辛格为中美关系的改善奠定了基础@#@33.下列诗句蕴涵事物前进性与曲折性关系的是:
@#@@#@A.四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。
@#@@#@冗繁削尽留清瘦.待到生时是熟时。
@#@@#@B.寒江雪柳日新晴。
@#@玉树琼花满目春。
@#@@#@历尽天华成此景,人间万事出艰辛。
@#@@#@C.若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
@#@@#@若言声在指头上,何不于君指上听?
@#@@#@D.自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
@#@@#@时人不识凌云木。
@#@直待凌云始道高。
@#@@#@34.人民代表大会期间,某农民代表在讨论中对温家宝总理表示,“作为人民代表.要把农民的烦恼事讲给总理听。
@#@但我讲出来只是供您参考,不是要求您。
@#@”温家宝立即纠正说.“你是人民代表.有要求我的权利。
@#@”@#@对总理的话理解正确的是:
@#@@#@A.人大代表是国家权利的直接行使者.政府工作要受到人大的监督@#@B.人大代表是全体公民的代表。
@#@公民在法律面前一律平等@#@C.人大代表是全体公民的直接代表。
@#@具有决定权和任免权@#@D.政府工作要受到人大的监督。
@#@而人大代表不必接受政府的监督@#@35.鲁迅先生在民国十四年曾经说过:
@#@“我觉得革命以前,我是做奴隶,革命以后不多久。
@#@就受了奴隶的骗,变成他们的奴隶了……我觉得仿佛就没有所谓中华民国。
@#@”@#@对此理解正确的是:
@#@@#@A.中华民国不只是一个空招牌@#@B.国民革命之后社会并没有多少真实的进步@#@C.国民革命之后.君主专制制度依然存在@#@D.老百姓被奴役的命运无法改变的@#@36.大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言.却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字,中国恐怕早就分裂成像意大利、法国、葡萄牙那样的许多国家了。
@#@@#@这说明:
@#@@#@A.欧洲分裂成许多小国家的主要原因是使用字母文字@#@B.中国汉字既实用又具有艺术性@#@C.统一文字有利于多民族国家的形成和发展@#@D.字母文字只有艺术性没有实用性@#@37.举行祭孔大典纪念孔子,就是要进一步发掘和丰富孔子儒家文化博大精深的思想内涵。
@#@使之不断创新发展,以“和而不同”、“兼收并蓄”的怀抱走向世界。
@#@@#@文中“和而不同”指的是:
@#@@#@A.中华文化能和其他民族的文化和睦相处@#@B.中华文化和别的民族文化互不相连@#@C.中华文化要吸收其他民族文化的精髓@#@D.中华文化要和其他民族文化由不同逐渐走向融合@#@38.脂肪也有好坏之分,好脂肪(如顺式脂肪、不饱和脂肪)有助于新陈代谢,是身体生长发育必不可少的物质。
@#@而反式脂肪(又名反式脂肪酸)则是不折不扣的坏脂肪。
@#@国外研究显示,反式脂肪可能提高人体内“坏”胆固醇水平、阻塞动脉、增加患心血管疾病风险。
@#@胎儿通过胎盘,新生婴儿通过母乳均可以吸收反式脂肪酸,影响孩子对好脂肪的吸收。
@#@同时,反式脂肪酸还会对青少年的中枢神经系统的生长发育造成不良影响,抑制前列腺素的合成。
@#@另有研究指出,反式脂肪酸还会减少男性荷尔蒙分泌。
@#@对精子产生负面影响。
@#@中断精子在身体内的反应。
@#@@#@以上这段话的主要内容是:
@#@@#@A.脂肪的种类B.如何正确区分好坏脂肪@#@C.反式脂肪危害大D.反式脂肪形成危害的基本原理@#@39.2008年10月6日.美国哈佛史密松天体物理中心宣布。
@#@格林威治时间10月7日2时46分,一颗编号为2008TC3的小行星将由苏丹北部上空进入地球大气层并发生燃烧。
@#@事后观测表明,2008TC3如期而至,误差时间只有15秒。
@#@能对直径不足3米的小行星进行如此精确预测,并在临撞阶段进行观测,这在人类历史上还是第一次,2008TG3也因此成为人类历史上第一颗被事先观测到的撞地小行星。
@#@该成就将对今后小天体撞地的预报和预防工作产生积极推动作用。
@#@一批顶尖天文学家已向联合国提出拨款申请,以建立“太空卫士网”,监视、防范甚至摧毁在“碰撞路线”上的小行星。
@#@@#@下列说法能够概括以上文字主要内容的是:
@#@@#@A.2008TC3是人类历史上第一颗被事先观测到的撞地小行星@#@B.人类首次准确预测一颗小行星撞击地球@#@C.人类应该加强小天体撞地的预报和预防工作@#@D.建立“太空卫士网”可以监视、防范甚至摧毁可能撞击地球的小行星@#@40.美国北卡罗莱纳大学一个团队对约两万名7年级到12年级的男孩研究后发现。
@#@拥有一种叫MAOA的基因的2R变异类型的人倾向于发生犯罪和违法行为。
@#@但只有当这些男孩遭遇家庭、社交和学习成绩问题等压力时,不良行为才会出现。
@#@如一个年轻人无法同家人经常共同进餐.那么MAOA的2R变异基因就会激发他出现不良行为。
@#@但如果具有同样基因的人能和父母经常一起进餐.则有关风险就消失了。
@#@@#@对这段文字理解正确的一项是:
@#@@#@A.不良行为的发生是由人体内的基因变异决定的@#@B.拥有MAOA的2R变异基因的人更易发生违法犯罪行为@#@C.同家人共同进餐能减小不良行为发生的可能性@#@D.MAOA基因的变异可能与承受较大的压力有关@#@41.权利的贫困,很容易使人进入失败的循环,继续失败仿佛成为宿命,而改变命运则几乎不可能。
@#@一个被失败情绪笼罩的人。
@#@极易从开始的被动边缘化逐渐进入到主动边缘化,成为敌视社会的他者。
@#@@#@下列符合文意的是:
@#@@#@A.长久沉浸于失败的颓唐中,必定敌视社会@#@B.长久沉浸于失败的颓唐中,容易敌视社会@#@C.缺乏权利的人必定失败@#@D.缺乏权力的人容易失败@#@42.历史剧一个必须承担的功能.就是认识历史。
@#@再现也好,表现也好,强调历史观不同也罢.历史的大格式是不能逾越的,因为历史是民族共有的,不是哪一个艺术家个人可以随意剪裁的布料,这也就给历史剧在艺术审美上提出了真实性和严肃性的要求。
@#@如果失去了对历史的尊重,也就不该或不能冠之以历史剧之名。
@#@@#@这段文字意在强调:
@#@@#@A.历史剧必须承担起认识历史的功能@#@B.历史剧应以真实还原历史为创作原则@#@C.历史剧的演绎应建立在尊重历史的基础上@#@D.历史剧应在真实性和娱乐性之间达到平衡@#@根据短文回答43—45题:
@#@@#@__________哟!
@#@@#@你看那红的,黑的,白的,青的,嬉笑的,悲哀的,目眦怒得欲裂的面容,无论你怎样褒奖,怎样嫌弃。
@#@它们一点儿也不改变。
@#@红的还是红的,白的还是白的,目眦欲裂的还是目眦欲裂。
@#@@#@人面呢?
@#@颜色比那纸制的小玩意好而且活动,带着生气。
@#@可是你褒奖他的时候,他虽是很高兴,脸上却装出很不情愿的样子;@#@你指责他的时候,他虽是懊恼,脸上偏要显示出乐于纳言的颜色。
@#@@#@人面到底是靠不住呀!
@#@我们要学做面具,但不要戴它,因为面具后面应当让它空着才好。
@#@@#@@#@43.第一句话具有统括全文的作用.横线上应填充的文字为:
@#@@#@A.人面却不同B.纸制的面具则不同@#@C.纸制的面具更不同那人面D.人面原不如那纸制的面具@#@@#@44.对文尾划线的句子.理解正确的是:
@#@@#@A.因为面具虽然称作假面具但它不会做假@#@B.因为面具固然有真实的一面但它毕竟是假面具@#@C.因为面具有真有假.真假令人莫辨@#@D.因为面具不会变化.假就是假.真就是真@#@@#@45.短文将人面与面具对比.其用意强调说明的是:
@#@@#@A.人面有时比面具更假B.面具有时比人面更假@#@C.人面比面具更善于表演D.面具比人面更善于表演@#@根据短文回答46—50题:
@#@@#@近年来,在众多城市和工厂密布的珠三角地区,天空经常灰蒙蒙一片,大气能见度很差。
@#@@#@很多市民可能并不清楚,棕色云团正是能见度下降的“罪魁祸首”:
@#@棕色云团中的一些微小颗粒,会吸收阳光,或者将部分阳光反射回大气。
@#@@#@联合国环境规划署的棕色云团报告就显示.自上世纪70年代以来,广州的日光强度已经下降了五分之一以上。
@#@@#@北京大学环境系教授张远航及其同事在珠三角地区进行的研究表明,珠三角空气有很多污染物,其中那些粒径小于2.5微米的细颗粒物(PM2.5),是造成能见度衰退的主要因素。
@#@而中国现行的空气质量国家标准中,却没有关于PM2.5的规定。
@#@我们每天在电视上或者报纸上看到的空气质量日报中所谓的“可吸入颗粒物”,仅指那些粒径小于10微米的颗粒物(PMl0)。
@#@@#@联合国环境规划署的报告指出,每立方米:
@#@PM2.5的浓度如果上升20微克的话.中国和印度每年就会有约34万人死亡。
@#@即使按照折中的估计,棕色云团相关的PM2.5所致经济损失.也将分别占到中国GDP的3.6%以及印度GDP的2.2%。
@#@@#@除了影响空气质量和人类健康,棕色云团还可能影响气候。
@#@在很多情况下,棕色云团与全球不断增加的温室气体交织在一起,正在对区域乃至全球气候系统产生极大影响。
@#@@#@此外,棕色云团的成分非常复杂。
@#@其中硫酸盐等多种成分可以降温。
@#@而黑碳的成分正在加速喜马拉雅等地冰川的融化速度,因为黑碳沉降在冰雪上,会使冰雪颜色变暗,吸收热量的能力增强;@#@黑碳还会加热空气。
@#@这些因素,都使得冰川融化加速。
@#@@#@然而,棕色云团对整个气候系统带来的影响,实际上比这复杂得多。
@#@它可以通过反射阳光和吸收热量减缓全球气温上升的幅度。
@#@如果棕色云团一夜之间消失。
@#@全球气温可能迅速上升多达2度,而这正是一些科学家认为地球还能容忍的最大升温幅度,@#@@#@46.以下最适合作为本文标题的是:
@#@@#@A.棕色云团与城市能见度B.棕色云团的危害@#@C.棕色云团中的PM2.5D.复杂的棕色云团@#@@#@47.棕色云团中造成能见度衰退的主要因素是:
@#@@#@A.黑碳B.有机颗粒物@#@C.PM10D.PM2.5@#@@#@48.关于棕色云团的危害,错误的是:
@#@@#@A.减缓全球气温上升的幅度B.诱发疾病、致人死亡@#@C.造成能见度下降D.加速冰川融化@#@@#@49.文章最后一段的意思是:
@#@@#@A.如果气温升高2度以上,地球将岌岌可危@#@B.棕色云团给地球和人类带来的不仅仅是危害@#@C.棕色云团的危害具有复杂性@#@D.棕色云团很有可能一夜之间消失@#@@#@50.根据文章内容,下列说法正确的是:
@#@@#@A.中国现行的空气质量国家标准有待改良@#@B.政府应该采取行动,充分利用棕色云团的复杂性,使之造福社会@#@C.为准确报告空气质量情况,中国应该提高空气质量检测技术水平@#@D.中国现有空气质量标准忽略PM2.5细颗粒物,是因为它对人体健康的危害较小@#@第三部分判断推理@#@(共35题,参考时限35分钟)@#@本部分包括四种类型的题目。
@#@@#@一、定义判断:
@#@共5题。
@#@每道题先给出一个概念的定义。
@#@然后分别列出四种行为。
@#@要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
@#@注意:
@#@假设这个定义是正确的,不容置疑的。
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@51.继续教育:
@#@是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。
@#@@#@根据以上定义,下列各项中属于继续教育的是:
@#@@#@A.许多农村中学教师通过函授教育取得了本科文凭@#@B.高等院校已获得教授、副教授职称的教师在职攻读博士学位@#@C.为使小学教师适应新的课程标准.教育局连续三年举办暑期培训@#@D.劳动局为帮助下岗职工实现再就业举办的多种形式职业培训@#@@#@52.行政调解:
@#@是指在国家行政机关的主持下,以当事人双方自愿为基础。
@#@以国家法律、法规及政策为依据,以自愿为原则,通过对争议双方的说服与劝导,促使双方当事人互让互谅、平等协商、达成协议,以解决有关争议而达成和解协议的活动。
@#@@#@以下属于行政调解行为的是:
@#@@#@A.街道社居委对辖区内邻里纠纷进行调解@#@B.工商局所辖的消费者协会对消费纠纷进行调解@#@C.交警队对车辆碰撞事故进行责任认定.提出调处意见@#@D.某市经济仲裁委员会对企业之间的经济合同纠纷进行调解@#@@#@53.网络成瘾:
@#@是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,表现为对使用网络产生强烈欲望,突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。
@#@@#@以下属于网络成瘾的行为症候的是:
@#@@#@A.李小兵高考之后,父母对其上网不再过问,他一不上网就感到精神恍惚@#@B.学生张某勤工俭学,为某网吧做管理员。
@#@全部业余时问都在网吧.经常睡眠不足@#@C.某公司销售部经理整天泡在网上,联络客户、处理订单、工作压力大,使他有些烦躁@#@D.某职业技术学院电子商务专业的几位学生合伙开了电子购物网站.生意火爆.几乎没时间下线,老师说他们上课都有点心不在焉@#@@#@54.知识产权保护:
@#@知识产权是权利人通过创造性劳动形成的、或者合法取得的具有知识性、精神性价值和实际经济利益的财产权利。
@#@知识产权保护是个人或组织,依法对具有实际经济利益的知识产权进行保护。
@#@维护知识产权人合法权益的行为。
@#@@#@以下不属于知识产权保护行为的是:
@#@@#@A.民营科技企业与涉密员工订立商业秘密保护协议@#@B.轻工学院赵老师长期从事技术研发工作.取得了多项发明专利@#@C.模特大赛冠军李艳认为赞助商未经本人同意,擅自使用其照片用于化妆品广告宣传.构成侵权行为.已经起诉到法院@#@D.个体工商户李某精心研究,制作“一招鲜”调味品,深受消费者欢迎,准备申请注册商标@#@@#@55";i:
7;s:
20340:
"安徽省助理初级会计师《经济法基础》检测题含答案@#@安徽省助理(初级)会计师《经济法基础》检测题(含答案)@#@考试须知:
@#@@#@1、考试时间:
@#@90分钟,满分为100分。
@#@@#@2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
@#@@#@3、本卷共有四大题分别为单选题、多选题、判断题、不定项选择。
@#@@#@4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
@#@@#@姓名:
@#@_________@#@考号:
@#@_________@#@一、单选题(共24小题,每题1.5分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关作出的下列行政行为中,纳税人认为侵犯其合法权益时应当先申请行政复议,不服行政复议决定再提起行政诉讼的是()。
@#@@#@A.加收税款滞纳金@#@B.没收财物和违法所得@#@C.罚款@#@D.停止发售发票@#@2、根据会计法律制度的规定,下列企业中,必须设置总会计师的是()。
@#@@#@A.个人独资企业@#@B.国有大中型企业@#@C.普通合伙企业@#@D.外商独资企业@#@3、根据我国税收法律制度的规定,下列税种中,实行从量计征的是( )。
@#@@#@A.契税@#@B.车辆购置税@#@C.房产税@#@D.城镇土地使用税@#@4、2013年7月2日,贾某初次就业即到甲公司工作。
@#@2015年9月28日,贾某向公司提出当年年休假申请。
@#@贾某依法可享受的年休假天数为()。
@#@@#@A.0@#@B.5天@#@C.10天@#@D.15天@#@5、用人单位与劳动者签订4年劳动合同,试用期不得超过()个月。
@#@@#@A.1@#@B.3@#@C.6@#@D.2@#@6、根据车船税法律制度的规定,下列车船税中,应缴纳车船税的是()。
@#@@#@A.商用客车@#@B.捕捞渔船@#@C.警用车辆@#@D.养殖渔船@#@ @#@@#@7、《总会计师条例》属于()。
@#@@#@A.会计法律 @#@B.统一的会计制度.@#@C.会计行政法规@#@D.地方性法规@#@8、企业为增值税小规模纳税人。
@#@本月购入原材料2050千克,每千克单价(含增值税)为50元,另外支付运费3500元,运输途中发生合理损耗50千克。
@#@不考虑其他因素,该批材料入库的实际单位成本为()元。
@#@@#@A.51.25@#@B.50@#@C.51.75@#@D.53@#@9、根据税收征收管理法律制度的规定,下列各项中,属于纳税人享有的权利是()。
@#@@#@A.委托代征权@#@B.税收立法权@#@C.税收监督权@#@D.税务管理权@#@10、根据劳动合同法律制度的规定,下列关于经济补偿金和违约金的表述中,不正确的是()。
@#@@#@A.违约金的支付主体只能是劳动者@#@B.经济补偿金只能由用人单位和劳动者在劳动合同中约定@#@C.违约金只能在服务期和竞业限制条款中约定@#@D.经济补偿金的支付主体只能是用人单位@#@11、下列税收法律中,属于税收程序法的是( )。
@#@@#@A.中华人民共和国企业所得税法@#@B.中华人民共和国税收征收管理法@#@C.中华人民共和国增值税暂行条例实施细则@#@D.中华人民共和国房产税暂行条例@#@12、根据增值税法律制度的规定,下列各项表述中,正确的是()。
@#@@#@A.融资性售后回租属于租赁服务@#@B.代理报关属于物流辅助服务@#@C.市场调查属于咨询服务@#@D.设计服务属于研发和技术服务@#@13、在我国现行税制中,对部分税种实行有免征额的优惠制度。
@#@下列税种中,规定了免征额的有()。
@#@@#@A.增值税@#@B.消费税@#@C.营业税@#@D.个人所得税@#@14、某个体工商户发生的下列支出中,允许在计算个人所得税应纳税所得额时扣除的是()。
@#@@#@A.家庭生活用电支出@#@B.直接向某灾区小学的捐赠@#@C.已缴纳的城市维护建设税及教育费附加@#@D.代公司员工负担的个人所得税税款@#@15、2015年3月,甲酒厂销售自产红酒,取得含增值税价款46.8万元,另收取包装物押金2.34万元、手续费1.17万元。
@#@已知红酒增值税税率为17%,消费税税率为10%。
@#@甲酒厂该笔业务应缴纳消费税税额的下列计算列式中,正确的是()。
@#@@#@A.(46.8+1.17)÷@#@(1+17%)×@#@10%=4.1(万元)@#@B.46.8÷@#@(1+17%)×@#@10%=4(万元)@#@C.(46.8+2.34+1.17)÷@#@(1+17%)×@#@10%=4.3(万元)@#@D.(46.8+2.34)÷@#@(1+17%)×@#@10%=4.2(万元)@#@16、会计人员的道德灵魂是()。
@#@@#@A.诚实守信@#@B.爱岗敬业@#@C.客观公正@#@D.廉洁自律@#@17、下列项目中,不属于民事责任承担方式的是()。
@#@@#@A.停止侵害@#@B.返还财产@#@C.支付违约金@#@D.罚款@#@18、根据个人所得税法律制度的规定,下列各项中,属于工资.薪金所得项目的是( )。
@#@@#@A.年终加薪@#@B.托儿补助费@#@C.独生子女补贴@#@D.差旅费津贴@#@19、小王和小张将两人之间的合同争议申请仲裁,仲裁庭作出裁决时产生了不同意见,首席仲裁员甲认为应裁决合同无效,仲裁庭组成人员乙认为应裁决解除合同,丙认为应裁决继续履行合同。
@#@根据《仲裁法》的规定,仲裁庭应当采取的做法是()。
@#@@#@A、按甲的意见作出裁决@#@B、按乙或丙的意见作出裁决@#@C、请示仲裁委员会主任并按其意见作出裁决@#@D、重新组成仲裁庭经评议后作出裁决@#@20、根据税收征收管理法律制度的规定,下列各项中,不属于征税主体权利的是()。
@#@@#@A.税务管理@#@B.税务检查@#@C.税款征收@#@D.宣传税收法律、行政法规@#@21、下列银行结算账户中,不能支取现金的是()。
@#@@#@A、党、团、工会经费专用存款账户@#@B、个人银行结算账户@#@C、预算单位零余额账户@#@D、单位银行卡账户@#@22、根据民事法律制度的规定,下列情形中,能够引起诉讼时效中止的是()。
@#@@#@A.不可抗力@#@B.权利人申请仲裁的@#@C.权利人向义务人提出履行请求的@#@D.义务人同意履行义务的@#@23、下列各项中,不属于行政责任范围的是()。
@#@@#@A.开除@#@B.罚金@#@C.责令停产@#@D.吊销执照@#@24、某出票人于10月20日签发一张现金支票。
@#@根据《支付结算办法》的规定,对该支票“出票日期”中“月”、“日”的下列填法中,符合规定的是()。
@#@@#@A.拾月贰拾日@#@B.零拾月零贰拾日@#@C.壹拾月贰拾日@#@D.零壹拾月零贰拾日@#@二、多选题(共15小题,每题2分。
@#@选项中,至少有2个符合题意)@#@1、根据《企业所得税法》的规定,下列各项税金准予在计算应纳税所得额时扣除的有()。
@#@@#@A.资源税@#@B.消费税@#@C.增值税@#@D.城市维护建设税@#@2、根据《企业所得税法》的规定,下列项目中,属于不征税收入的有( )。
@#@@#@A.财政拨款@#@B.国债利息收入@#@C.企业债权利息收入@#@D.依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费、政府性基金@#@3、根据现行税法规定,下列个人所得可以免征个人所得税的有( )。
@#@@#@A.购买重点建设债券取得的利息@#@B.老王取得的退休工资@#@C.小黄购买福利彩票获得的奖金200元@#@D.个人转让自用达2年,并且是惟一的家庭生活用房取得的所得@#@4、下列各项中,属于关税的计税方法有()。
@#@@#@A.从价税计算法@#@B.从量税计算法@#@C.复合税计算法@#@D.滑准税计算法@#@5、有关民事诉讼和《仲裁法》规定的仲裁,下列表述正确的有()。
@#@@#@A.有效的仲裁协议排除法院的管辖@#@B.婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷不能提起仲裁,但是可以提起民事诉讼@#@C.仲裁公开审理,民事诉讼不公开审理@#@D.仲裁裁决和民事判决均自作出之日起生效@#@6、下列各选项中,免征资源税的有()。
@#@@#@A.进口的原油@#@B.出口的原油@#@C.开采原油过程中用于加热的原油@#@D.开采原油过程中用于修井的原油@#@7、下列各项中,可以成为税收法律关系主体的有( )。
@#@@#@A.税务部门@#@B.在我国境内有所得的外国企业 @#@C.海关部门@#@D.在我国境内有所得的外籍个人@#@8、出纳人员可以登记和保管的账簿有( )。
@#@@#@A.现金日记账@#@B.银行存款日记账@#@C.现金总账@#@D.银行存款总账@#@9、某房地产公司2010年9月销售5套商品房,取得售房款750万元、手续费1万元、违约金2万元、赔偿金5万元、延期付款利息3万元。
@#@该公司当月在计算缴纳营业税时应确认为价外费用的有()。
@#@@#@A、手续费1万元@#@B、违约金2万元@#@C、赔偿金5万元@#@D、延期付款利息3万元@#@10、下列各项中,企业计提的资产减值准备在以后期间不得转回的有()。
@#@@#@A.投资性房地产减值准备初级会计职称@#@B.无形资产减值准备@#@C.长期股权投资减值准备@#@D.存货跌价准备@#@11、下列关于石油天然气生产建设用地城镇土地使用税征收管理的表述中,正确的有()。
@#@@#@A、地质勘探、钻井、井下作业、油气田地面工程等施工临时用地免征城镇土地使用税@#@B、企业厂区以外的铁路专用线、公路用地免征城镇土地使用税@#@C、城市以外工矿区内的消防设施用地免征城镇土地使用税@#@D、企业拥有并运营管理的大型体育场馆,用于体育活动的土地,减半征收城镇土地使用税@#@12、根据行政诉讼法律制度的规定,下列关于行政诉讼地域管辖的表述中,正确的有()。
@#@@#@A.经过行政复议的行政诉讼案件,可由行政复议机关所在地人民法院管辖@#@B.因不动产提起的行政诉讼案件,由不动产所在地人民法院管辖@#@C.对限制人身自由的行政强制措施不服提起的行政诉讼案件,由被告所在地或者原告所在地人民法院管辖@#@D.对责令停产停业的行政处罚不服直接提起行政诉讼的案件,由作出该行政行为的行政机关所在地人民法院管辖@#@13、根据车船税法律制度的规定,下列车船中,免征车船税的有()。
@#@@#@A、警用车船@#@B、养殖渔船@#@C、载货汽车@#@D、载客汽车@#@14、根据社会保险法律制度的规定,失业人员在领取失业保险金期间,出现法定情形时,应停止领取失业保险金并同时停止享受其他失业保险待遇。
@#@下列各项中,属于该法定情形的有()。
@#@@#@A.应征服兵役的@#@B.移居境外的@#@C.重新就业的@#@D.享受基本养老保险待遇的@#@15、根据劳动合同法制度的规定,下列劳动争议中,劳动者可以向劳动仲裁部门申请劳动仲裁的有()。
@#@@#@A、确认劳动关系争议@#@B、工伤医疗费争议@#@C、劳动保护条件争议@#@D、社会保险争议@#@三、判断题(共10小题,每题1分。
@#@对的打√,错的打×@#@)@#@1、()在征、退税率不一致的情况下,需要计算免抵退税不得免征和抵扣税额,并将其从当期进项税额中转出进成本。
@#@@#@2、()单位人民币银行卡可以支取现金。
@#@@#@3、()甲企业按照国家规定享受3年内免缴企业所得税的优惠待遇,甲企业在这3年内不需办理企业所得税的纳税申报。
@#@@#@4、()固定电话、有线电视、宽带、水、电、燃气、暖气等经营者向用户收取的安装费、初装费、开户费、扩容费以及类似收费,按照安装服务缴纳增值税。
@#@@#@5、()房地产开发企业建造的商品房,出售前已使用的,不征收房产税。
@#@@#@6、()根据《增值税暂行条例》的规定,在发生销货退回或折让时,如果购买方已作账务处理但货款未付的,可以将发票联和税款抵扣联退还给销售方,作为销售方扣减销项税额的依据。
@#@@#@7、()合伙人个人财产不足清偿其个人所负债务的,债权人可以依法请求人民法院强制执行该合伙人在合伙企业中的财产份额。
@#@@#@8、()涉及个人隐私的案件,可以不公开审理,不公开宣判。
@#@@#@9、()行政复议机关受理行政复议申请,可以向申请人收取一定数额的行政复议费用。
@#@@#@10、()当事人申请仲裁,必须有当事人之间达成的仲裁协议。
@#@@#@四、不定项选择(共3大题,每大题8分。
@#@多选、错选、不选不得分,全部选对得满分,少选则得相应分值。
@#@)@#@1、2012年12月3日,刘某到甲公司工作,12月10日双方订立了书面劳动合同,合同约定:
@#@合同期限2年(含试用期期限),试用期2个月;@#@试用期月工资2000元,试用期满月工资2600元;@#@试用期内刘某若被证明不符合录用条件,甲公司可随时通知其解除劳动合同。
@#@经济法基础试题及答案@#@2013年10月,甲公司派刘某去国外接受2个月的高级技术培训,双方补充协议约定,公司支付培训费用100000元,刘某的服务期为6年,违反服务期约定应支付违约金80000元,培训结束后月工资提高至5000元。
@#@刘某培训期满回国后,成为公司的技术骨干。
@#@@#@2014年8月11日,甲公司得知刘某私下与乙公司也建立了劳动关系,遂要求刘某解除与乙公司的劳动关系,刘某拒绝并于次日离开甲公司到乙公司工作,由此给甲公司造成重大经济损失。
@#@@#@已知:
@#@甲公司所在地月最低工资标准为1800元。
@#@@#@要求:
@#@@#@根据上述资料,分析回答下列问题。
@#@@#@1.刘某与甲公司之间劳动关系建立的时间是()。
@#@@#@A.2013年2月3日@#@B.2012年12月3日@#@C.2012年12月10日@#@D.2013年2月10日@#@2.双方在劳动合同中对试用期所作的下列约定中,符合法律规定的是()。
@#@@#@A.试用期2个月@#@B.试用期内刘某若被证明不符合录用条件,甲公司可随时通知其解除劳动合同@#@C.试用期月工资2000元@#@D.试用期包含在劳动合同期限内@#@3.双方在补充协议中所作的下列约定中,符合法律规定的是()。
@#@@#@A.刘某的服务期为6年@#@B.刘某违反服务期约定应支付违约金80000元@#@C.甲公司支付培训费用100000元@#@D.刘某月工资提高至5000元@#@4.下列关于刘某离开甲公司到乙公司工作法律后果的表述中,正确的是()。
@#@@#@A.甲公司无须向刘某支付经济补偿@#@B.甲公司有权要求刘某承担赔偿责任@#@C.甲公司无权要求刘某支付经济补偿@#@D.甲公司有权要求刘某支付违约金@#@2、甲公司为居民企业,登记注册地在W市,企业所得税按季预缴。
@#@主要从事建筑材料生产和销售业务。
@#@2018年有关经营情况如下:
@#@@#@
(1)建筑材料销售收入5000万元,生产设备出租收入60万元,国债利息收入1.5万元,存款利息收入0.8万元,存货盘盈0.2万元。
@#@@#@
(2)发生的合理的劳动保护费支出2万元,因生产经营需要向金融企业借款利息支出3万元,直接向某大学捐赠1万元,缴纳诉讼费用1.7万元。
@#@@#@(3)购置符合规定的安全生产专用设备一台,该设备投资额45万元,当年即投入使用。
@#@@#@(4)全年利润总额为280万元。
@#@@#@已知,企业所得税税率为25%。
@#@符合规定的安全生产专用设备的投资额的10%可以从企业当年的应纳税额中抵免。
@#@@#@要求:
@#@根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列@#@1、甲公司的下列收入中,在计算2018年度企业所得税应纳税所得额时,应计入收入总额的是()。
@#@@#@A、存货盘盈0.2万元@#@B、存款利息收入0.8万元@#@C、生产设备出租收入60万元@#@D、国债利息收入1.5万元@#@2、甲公司的下列支出中,在计算2018年度企业所得税应纳税所得额时,不得扣除的是()。
@#@@#@A、向金融企业借款利息支出3万元@#@B、合理的劳动保护费支出2万元@#@C、诉讼费用1.7万元@#@D、直接向某大学捐赠1万元@#@3、计算甲公司2018年度企业所得税应纳税额的下列算式中,正确的是()。
@#@@#@A、(280-1.5+1)×@#@25%-45×@#@10%=65.375万元@#@B、(280-1.5-0.8-0.2+3+1.7)×@#@25%-45÷@#@(1-10%)×@#@10%=65.55万元.@#@C、(280-1.5-0.2+1+1.7-45×@#@10%)×@#@25%=69.125万元@#@D、(280-60-0.8+2+3-45)×@#@25%×@#@(1-10%)=40.32万元@#@3、2017年7月31日,甲公司录用周某担任出纳,双方口头约定了2年期劳动合同,约定周某试用期2个月,月工资3500元,公司在试用期间可随时解除合同:
@#@试用期满考核合格,月工资提高至4000元,如考核不合格,再延长试用期1个月。
@#@2017年9月15日,双方签订了书面劳动合同。
@#@2017年9月30日,因未通过公司考核,周某试用期延长1个月。
@#@@#@因甲公司连续2个月无故拖欠劳动报酬,2018年6月1日,周某单方面解除了劳动合同并向当地劳动争议仲机构申请仲裁,该机构作出终局裁决。
@#@@#@已知,甲公司实行标准工时制,当地月最低工资标准为2000元@#@要求:
@#@根现上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题:
@#@@#@1.甲公司与周某对试用期的下列的约定中,符合法律规定的是()。
@#@@#@A.试用期满周某考核不合格,再延长1个月试用期@#@B.试用期2个月@#@C.试用期内甲公司可随时解除劳动合同@#@D.试用期月工资3500元@#@2.因甲公司无故拖久劳动报酬,周某单方面解除劳动合同采取的方式是()。
@#@@#@A.应提前30日书面通知甲公司而解除@#@B.可随时通知甲公司而解除@#@C.不需通知甲公司即可解除@#@D.应提前3日通知甲公司而解出@#@3.周某申请劳动仲裁要求甲公司支付的下列各项中,符合法律现定的是()。
@#@@#@A.拖欠的劳动报酬@#@B.解除劳动合同的经济补偿金@#@C.试用期后违约金@#@D.未及时签订书面劳动合同的2倍工资@#@4.对劳动争议终局裁决的下列表述中,正确的是()。
@#@@#@A.对该终局裁决不服,周某有权提起诉讼@#@B.对该终局裁决不服,甲公司和周某均不得提起诉讼@#@C.对该终局裁决自作出之日起生效@#@D.对该终局裁决不服,甲公司有权提起诉讼@#@试题答案@#@一、单选题(共24小题,每题1.5分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、【正确答案】:
@#@A@#@2、参考答案:
@#@B@#@3、【答案】D@#@4、B@#@5、参考答案:
@#@C@#@6、【答案】A@#@7、C@#@8、【答案】D@#@9、C@#@10、B@#@11、【答案】B@#@12、C@#@13、D@#@14、C@#@15、C@#@16、C@#@17、D@#@18、【答案】A@#@19、A@#@20、【正确答案】:
@#@D@#@21、D@#@22、参考答案:
@#@A@#@23、B@#@24、D@#@二、多选题(共15小题,每题2分。
@#@选项中,至少有2个符合题意)@#@1、A,B,D@#@2、【答案】AD@#@3、B,C@#@4、ABCD@#@5、【参考答案】AB@#@6、【参考答案】CD@#@7、【答案】ABCD@#@8、【答案】AB@#@9、【答案】ABCD@#@10、【答案】ABC@#@11、ABCD@#@12、ABCD@#@13、【答案】AB@#@14、参考答案:
@#@ABCD@#@15、【答案】ABCD@#@三、判断题(共10小题,每题1分。
@#@对的打√,错的打×@#@)@#@1、对@#@2、错@#@3、错@#@4、对@#@5、错@#@6、错@#@7、对@#@8、错@#@9、错@#@10、对@#@四、不定项选择(共3大题,每大题8分。
@#@多选、错选、不选不得分,全部选对得满分,少选则得相应分值。
@#@)@#@1、答案如下:
@#@@#@1.【答案】B@#@2.【答案】ABD@#@3.【答案】ABCD@#@4.【答案】ABCD@#@2、答案如下:
@#@@#@1.参考答案:
@#@BCD@#@2.参考答案:
@#@D@#@3.参考答案:
@#@A@#@3、答案如下:
@#@@#@1.参考答案:
@#@BD@#@2.参考答案:
@#@B@#@3.参考答案:
@#@ABD@#@4.参考答案:
@#@AC@#@ @#@@#@";i:
8;s:
15225:
"JQ8400串口控制语音模块V2@#@-模块特征@#@♦支持MP3WAV硬件解码@#@.支持FAT文件系统@#@♦支持采样率(KHz):
@#@8/11.025/12/16/22.05/24/32/44.1/48@#@♦24位DAC输出内部采用DSP硬件解码,非PWM输出,动态范围支持90dB,信比85dB@#@♦多种控制模式、两线串口模式、一线串口控制@#@♦支持SPIFLASH模拟成U盘,直接像操作U盘一样更新SPIFLASH里的语音@#@♦支持上一曲,下一曲,播放、暂停、停止、选曲、等常用功能控制@#@♦支持播放曲目序号获取,总曲目及目录总曲目等信息获取@#@♦支持各种信息查询,轻松获取语音芯片的当前状态@#@♦支持指定曲目插播,即可以暂停当前播放的音乐,播放插播的曲目,播放完后返回原来曲目断点处播放@#@♦支持中英文路径插播,除了指定曲目插播,同时也支持指定路径插播,只需要发送插播的路径即可以轻松实现@#@♦支持指定中英文路径播放,无需知道要播放的内容的序号,直接发送所在的路径即可。
@#@@#@♦支持智能组合播放,特定的文件夹里的歌曲组合,发送曲目名即可组合。
@#@@#@♦支持30级音量调节@#@♦支持5种EQ调节@#@♦支持7种播放模式控制,可以适应不同的应用@#@■支持循次数设置,更多应用,更人性化@#@♦支持系统深度睡眠,睡眠后电流低至600微安,可以通过一线串和指令10唤醒@#@♦支持指定时间快进,快退@#@♦支持指定时间段复读@#@■支持指定从指定的时候点开始播放@#@♦专用的BUSY信号输出指示@#@■成熟的指令和指令解析,让应用更稳定@#@♦专用配套上位机,快速上手,方便调试,指令自动生成@#@二.应用场所举例@#@车载导航语音播报;@#@@#@2、公路运输稽查、收费站语音提示;@#@@#@3、火车站、汽车站安全检查语音提示;@#@@#@4、电力、通信、金融营业厅语音提示;@#@@#@5、车辆进、出通道验证语音提示;@#@@#@6、公安边防检查通道语音提示;@#@@#@7、多路语音告警或设备操作引导语音;@#@@#@&@#@电动观光车安全行驶语音告示;@#@@#@9、机电设备故障自动报警;@#@@#@10.消防语音报警提示;@#@@#@Us自动广播设备”定时播报;@#@@#@12、跑步机语音导航;@#@@#@三•模块使用说明@#@JQ8400语音模块选用的是SOC方案,集成了一个16位的MCU,以及一个专门针对音频解码的ADSP,采用硬解码的方式,更加保证了系统的稳定性和音质。
@#@小巧尺寸更加满足嵌入其它产品的需求。
@#@@#@SPI-flash更换语音内容@#@此芯片最大的优势在于能够灵活的更换SPI・flash内的语音内容,省去了传统语音芯片需要安装上位机更换语音的麻烦,SPIFLASH直接模拟成U盘,跟拷贝U盘一样,非常方便。
@#@使得产品研发和生产变得便捷简单。
@#@一线串口控制模式、RX232串口控制可选,为研发提供更多的选择性。
@#@@#@USB数据线连接模块,插上电脑,电脑会自动识别,如下图所示:
@#@@#@.可移动也(H;@#@)可移动鯉3,96MB3.85MB@#@然后双击新盘,把要放置的声音拷贝过去即可。
@#@若要通过串口控制,组合播放声音,需要新建一个"@#@ZH"@#@文件夹,然后把声音拷贝到"@#@ZH"@#@文件夹下。
@#@@#@文件名以两个字节命名:
@#@两个数字,或两个字母,或1个数字1个字母。
@#@@#@四、硬件参数@#@名称@#@参数@#@MP3文件格式@#@1、支持所有比特率11172-3和氏013813-3layer3音频解码@#@2、采样率支持(KHZ):
@#@8/ll.025/12/16/22.05/24/32/44.1/48@#@3、支持Normal、Jazz、Classic、Pop、Rock等音效@#@USB接口@#@2.0标准@#@UART接口@#@—线串口,标准串口,TTL电平@#@输入电压@#@DC3.3-5.5V最佳为4.2V,10电平为3.3V@#@额定电流@#@睡眠电流:
@#@500uA;@#@工作电流:
@#@10MA@#@PCB尺寸@#@18*25mm@#@工作温度@#@-40度、85度@#@5%~95%@#@五、模块管脚说明@#@ONELINE1@#@BUSY@#@RX@#@TX@#@GND@#@2Id@#@3日@#@4日@#@5pJ@#@DC-5V@#@DAC-R@#@DAC-L@#@SPK-@#@SPK+@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@引脚@#@说明@#@1@#@ONELINE@#@—线串口脚@#@2@#@BUSY@#@忙信号脚,播放时为咼,其它为低@#@3@#@RX@#@芯片串口接收脚,接MCU的TX脚@#@4@#@TX@#@芯片的串口发送脚,接MCU的RX脚@#@5@#@GND@#@芯片数字地@#@6@#@DC-5V@#@芯片供电脚,3.3-5.0V@#@7@#@DAC-R@#@DAC音频输出右声道@#@8@#@DAC-L@#@DAC音频输出左声道@#@9@#@SPK-@#@接喇叭@#@10@#@SPK+@#@6.一线串口通信协议@#@sda为数据发送端口,发送语音地址。
@#@先发送低位。
@#@下图范例发送的是89H。
@#@@#@>@#@2nis>@#@1200m>@#@400us@#@111Uo.111@#@IIIIII戸200W@#@IIIIIII@#@PA!
@#@'@#@'@#@"@#@"@#@'@#@@#@DATA@#@》高电平:
@#@低电平=1:
@#@3表示0@#@》高电平:
@#@低电平=3:
@#@1表示1@#@指令(HEX)@#@功能@#@说明@#@00@#@数字0@#@数字0・9可以用需要数字的功能,比如选曲、设置音量、设置EQ.ig置循环模式、设Bi道、设置插播曲目,先发数字后发功能指令@#@01@#@数字1@#@02@#@数字2@#@03@#@数字3@#@04@#@数字4@#@05@#@数字5@#@06@#@数字6@#@07@#@数字7@#@08@#@数字8@#@09@#@数字9@#@0A@#@清零数字@#@清除发送的数字@#@0B@#@选曲确认@#@配@#@合@#@OC@#@设置音量@#@OD@#@设置EQ@#@字@#@实@#@现@#@OE@#@设置循环模式@#@OF@#@设置通道@#@10@#@设置插播曲目@#@11@#@播放@#@12@#@暂停@#@13@#@停止@#@14@#@上一曲@#@15@#@下一曲@#@16@#@上一目录@#@17@#@下一目录@#@18@#@选择SD卡@#@19@#@选择U盘@#@1A@#@选择FLASH@#@IB@#@系统睡眠@#@1C@#@结束播放@#@发送涵数示例:
@#@@#@#definesdaP35@#@voidSendData(u8addr)@#@{@#@u8i;@#@@#@EA=0;@#@@#@sda=1;@#@/*开始拉搞*/@#@Delaylus(1000);@#@@#@sda=0;@#@/*开始引导码r引导码最少要大于2ms*/@#@Delaylus(3000);@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@8;@#@i++)@#@sda=1;@#@@#@if(addr&@#@0x01)@#@Delaylus(600);@#@/*>@#@1200us*/@#@sda=0;@#@@#@Delaylus(200);@#@/*>@#@400us*/@#@else@#@{@#@Delaylus(200);@#@@#@sda=0;@#@@#@Delaylus(600);@#@@#@addr>@#@>@#@=1;@#@@#@sda=1;@#@@#@EA=1;@#@@#@}@#@7.二线串口通信@#@芯片通信采用全双工串口通信;@#@@#@波特率为9600,数据位:
@#@8,停止位1位,检验位N@#@7.1通信格式@#@起始码•指令类型■数据长度(n厂数据1-数据n-和检验(SM)@#@指令码:
@#@固定为AA@#@指令类型:
@#@用来区分指令类型@#@数据长度:
@#@指令中的数据的字节数@#@数据:
@#@指令中的相关数据,当数据长度为1时,表示只有CMD,没有数据位@#@和检验:
@#@为之前所有字节之和的低8位即起始码到数据相加后取低8位@#@数据格式:
@#@发送的数据或命令,高8位数据在前,低8位在后@#@7.2通信机制@#@1、我方做为从机处理,上电默认等待状态,所有播放操作全由主机控制。
@#@@#@2、从机不会主动发起通信,所有通信都是由主机发起@#@3、串口是3.3V的TTL电平'@#@如果主机系统是5V电平请在中间串1K电阻。
@#@@#@4、如未特别说明,协议中所有数据都是表示十六进制数据@#@7.3协议约走@#@以下是本芯片返回和能识别的数据定义@#@播放状态定义:
@#@系统上电处于停止状态@#@00(停止)01(播放)02(暂停)@#@盘符定义:
@#@切换盘符后处于停止状态@#@USB:
@#@00SD:
@#@01FLASH:
@#@02NO_DEVICE:
@#@FF@#@音量:
@#@音量总共为31级,0-30级,上电默认为20级@#@播放模式定义:
@#@上电默认为单曲停止@#@全盘循环(00):
@#@按顺序播放全盘曲目,播放完后循环播放@#@单曲循环(01):
@#@—直循环播放当前曲目@#@单曲停止(02):
@#@播放完当前曲目一次停止@#@全盘随机(03):
@#@随机播放盘符内曲目@#@目录循环(04):
@#@按顺序播放当前文件夹内曲目,播放完后循环播放,目录不包含子目录@#@目录随机(05):
@#@在当前目录内随机播放,目录不包含子目录@#@目录顺序播放(06):
@#@按序播放当前文件夹内曲目,播放完后停止,目录不包含子目录@#@顺序播放(07):
@#@按顺序播放全盘曲目,播放完后停止@#@EQ定义:
@#@NORMAL(OO)POP(Ol)ROCK(02)JAZZ(03)CLASSIC(04)@#@上电默认EQ为NORMAL(OO)@#@DAC输出通道定义:
@#@上电默认为MP3播放通道(00)@#@MP3播放通道(00):
@#@播放MP3通道,DAC输出的声音为音乐播放的声音@#@AUX通道(01):
@#@DAC输出的声音为P26和P27输入的声音@#@MP3+AUX(02):
@#@AUX通道MP3同时打开,DAC输出的声音是音乐播放的声音和P26、P27输入的声音混合输出@#@组合播放定义:
@#@组合播放是按文件名来组合,文件要求存储在"@#@ZH”文件夹下,可以把要组合的文件名称更改为两个字节的名称,一般建议用数字表示。
@#@如:
@#@01.mp3,02.mp3z也可以用两个字母或一个汉字命名。
@#@@#@7.4通信指令@#@查询播放状态(01)@#@指令:
@#@AA0100AB@#@返回:
@#@AA0101播放状态SM@#@说明:
@#@在任何时候都可以查询当前的播放状态@#@播放(02)@#@指令:
@#@AA0200AC@#@返回:
@#@无@#@说明:
@#@在任何时候发此命令都会从头开始播放当前曲目@#@暂停(03)@#@指令:
@#@AA0300AD@#@返回:
@#@无@#@停止(04)@#@指令:
@#@AA0400AE@#@返回:
@#@无@#@上一曲(05)@#@指令:
@#@AA0500AF@#@返回:
@#@无@#@下一曲(06)@#@指令:
@#@AA0600B0@#@返回:
@#@无@#@指定曲目(07)@#@指令:
@#@AA0702曲目高曲目低SM@#@返回:
@#@无@#@例如:
@#@AA07020008BB指定播放当前盘符第8首,曲目数从1-65535@#@指定盘符指定路径播放(08)@#@指令:
@#@AA08长度盘符路径SM@#@返回:
@#@无@#@说明:
@#@长度二盘符长度+路径长度=1+路径长度@#@例如:
@#@/广告/小米手机mp3,可以按如下格式@#@/广告*/小米*?
@#@?
@#@?
@#@,"@#@广告*"@#@代表前两个字为"@#@广告的文件夹"@#@,*为通配符,@#@"@#@小米*?
@#@?
@#@?
@#@"@#@代表文件前两个字为"@#@小米"@#@的文件,后面三个?
@#@号表示格式不限制,本芯片支持MP3和WAV两种格式。
@#@用上位机取模数据如下:
@#@@#@取模数据为:
@#@02FDFB9E3B8E62A2FD0A1C3D72A3F3F3FCD@#@具体格式和方法参考附件"@#@JQ8400路径格式说明.PDF”@#@查询当前在线盘符(09)@#@返回:
@#@AA0901盘符SM@#@说明:
@#@在线盘符是按位来区分的:
@#@USB:
@#@BIT(O)SD:
@#@BIT
(1)FLASH:
@#@BIT
(2)@#@此功能可以知道当前在线盘符,在切换盘符前建议先查询一下在线盘符@#@查询当前播放盘符(0A)@#@指令:
@#@AA0A00B4@#@返回:
@#@AA0A01盘符SM@#@切换到指定盘符(OB)@#@指令:
@#@AA0B01盘符SM@#@返回:
@#@无@#@说明:
@#@盘符切换指令,如果当前盘符在线,可以切换到相对应的盘符等待播放,切换后曲目为第1首,建议切换前先查询一下盘符是否在线。
@#@@#@例如:
@#@@#@AA0B0100B6切换到U盘,切换后处于停止状态@#@AA0B0101B7切换到TF卡,切换后处于停止状态@#@AA0B0102B8切换到FLASH卡,切换后处于停止状态@#@查询总曲目(OC)@#@指令:
@#@AA0C00B6@#@返回:
@#@AA0C02总曲目高总曲目低SM@#@查询当前曲目(OD)@#@指令:
@#@AA0D00B7@#@返回:
@#@AA0D02曲目高曲目低SM@#@上一文件夹目录(OE)@#@指令:
@#@AA0E00B8@#@返回:
@#@@#@说明:
@#@切换后会播放文件夹里的第一首@#@下一文件夹目录(OF)@#@指令:
@#@AAOF00B9@#@返回:
@#@@#@说明:
@#@切换后会播放文件夹里的第一首@#@结束播放(10)@#@指令:
@#@AA1000BA@#@说明:
@#@此指令可以提前结束当前操作,会结束当前播放,如果是在插播等则会提前结束插播返回原来状态@#@查询文件夹目录首曲目(11)@#@指令:
@#@AA1100BB@#@返回:
@#@AA1102曲目高曲目低SM@#@说明:
@#@为当前目录的第一首歌曲的序号@#@查询文件夹目录总曲目(12)@#@指令:
@#@AA1200BB@#@返回:
@#@AA1202曲目高曲目低SM@#@说明:
@#@此曲目不包含子目录里的文件数@#@音量设置(13):
@#@@#@指令:
@#@AA1301VOLSM@#@返回:
@#@无@#@例如:
@#@AA130114D2设置音量为20级@#@音量加(14):
@#@@#@JQ8400语音模块使用说明书VI.2@#@音量减(15):
@#@@#@指令:
@#@AA1500BF@#@返回:
@#@无@#@指定曲目插播(16):
@#@@#@指令:
@#@AA1603盘符曲目高曲目低SM@#@返回:
@#@无@#@例如:
@#@AA1603000009CC插播U盘里的第9首@#@说明:
@#@插播结束后返回插播点继续播放@#@指定路径插播(17):
@#@@#@指令:
@#@AA17长度盘符路径SM@#@返回:
@#@无@#@说明:
@#@长度二盘符长度+路径长度二1+路径长度@#@结束插播:
@#@@#@指令:
@#@用结束播放指令@#@返回:
@#@无@#@说明:
@#@在插播过程中可以提前结束插播@#@设置循环模式(18):
@#@@#@指令:
@#@AA1801循环模式SM@#@返回:
@#@无@#@举例:
@#@设置为单曲停止:
@#@AA180103C6@#@设置循环次数(19):
@#@@#@指令:
@#@AA1902次数高次数低SM@#@返回:
@#@无@#@说明:
@#@此指令只在播放模式为全盘循环、单曲循环、目录循环时有效、顺序播放。
@#@@#@例如:
@#@AA19020006CB循环6次@#@EQ设«@#@(1A)@#@指令:
@#@AA1A01EQSM@#@返回:
@#@无@#@例如:
@#@AA1A0102C7设置EQ为ROCK@#@组合播放(IB)@#@指令:
@#@AAIB长度曲目1名称高字节,曲目名称1低字节••…曲目n名称高字节,曲目n名称低字节SM@#@返回:
@#@无@#@例如:
@#@AA1BC,文件名为"@#@01"@#@、"@#@02"@#@歌曲组合播放@#@说明:
@#@文件名组合会方便很多,比文件序号组更准确,不受拷贝III页序限制。
@#@@#@结束组合播放(1C)@#@指令:
@#@AA1C00C6@#@返回:
@#@无@#@说明:
@#@结速组合播放,返回组合前的播放状态@#@设置通道(1D)@#@指令:
@#@AA1D01通道SM@#@返回:
@#@无@#@查询歌曲短文件名(1E)@#@指令:
@#@AA1E00C8@#@返回:
@#@AA1E短文件名长度短文件名SM@#@选曲不播放(1F)@#@复读控制(20)@#@指令:
@#@AA2004起始分起始秒结束分结束秒SM@#@返回:
@#@无@#@结束复读(21)@#@指令:
@#@AA2100CB@#@返回:
@#@无@#@指定时间快退(22)@#@指令:
@#@AA2202时间高8位时间低8位SM@#@返回:
@#@无@#@说明:
@#@单位为秒@#@指定时间快进(23)@#@指令:
@#@AA2302时间高8位时间低8位SM@#@返回:
@#@无@#@说明:
@#@单位为秒@#@获取当前曲目总时间(24)@#@指令:
@#@AA2400CE@#@返回:
@#@AA2403时分秒SM@#@开启播放时间发送(25)@#@指令:
@#@AA2500CF@#@返回:
@#@AA2503时分秒SM@#@说明:
@#@开启播放时间发送,时间更新时会自动返回@#@关闭播放时间发送(26)@#@说明:
@#@关闭播放时间发送@#@专用配套上位机,快速上手,方便调试,指令自动生成,如下图:
@#@@#@八.模块封装尺寸图@#@ @#@@#@";i:
9;s:
14333:
"LCT发电机励磁专业技术说明书中英文@#@同步发电机@#@SynchronousGeneratoritation@#@LCT系列微机励磁控制器@#@LCTDigitalExcitationController@#@技术说明书@#@TechnicalInstruction@#@上海赛奥自动化控制设备有限公司@#@SHANGHAISAIAOAUTOMATIONCONTROLEQUIPMENTCO.,LTD@#@目录Contents@#@1、概述Summary2@#@2、适用范围Availablerange3@#@3、主要特点MainSpecifications5@#@4、主要功能Mainfunction11@#@5、主要技术指标Maintechnicalindex12@#@6、系统及硬件体系结构Systemandhardwarestructure13@#@6.1LCT系列微机励磁调节器的总体设计LCTdigitalexcitationcontroller’sgeneraldesign:
@#@13@#@6.2硬件部分Hardwarepart:
@#@14@#@6.2.1主机板CPUboard15@#@6.2.2直流信号处理及脉冲放大板DCsignalboard23@#@6.2.3交流信号处理板ACsignalboard25@#@6.2.4电源板Powersourceboard26@#@6.2.5继电器板Relayboard27@#@7、软件说明Softwareexplanation28@#@7.1主程序Mainprogram28@#@7.2中断程序Interruptprogram31@#@8、使用条件UseCondition38@#@9、外部连接Outsideconnection39@#@10、运输及储存Transportandstore39@#@1、概述Summary@#@励磁调节装置是发电机的重要组成部分,无论是在暂态过程或稳态运行,同步发电机的运行状态在很大程度上与励磁有关,也就是说,一个优良的励磁控制系统不仅可以保证发电机运行的可靠性和稳定性,而且可以有效地提高发电机及与其相联的电力系统的技术经济指标。
@#@VoltageRegulatorisaveryimportantparttomakeupthe@#@generator,nomattertransientorstable,synchronousgeneratoroperatingstatehassomethingtodowithexcitationingreatdegree,inotherwords,aperfectvoltageregulatorcontrollingsystemcannotonlyguaranteethereliabilityandstabilityofthegeneratoroperating,butalsoactuallyimprovetechnicalandeconomicalindexofthegeneratorandwhichconnectingwithelectricpowersystem.@#@LCT型微机励磁调节装置,是适用于同步发电机组的新一代的微机励磁调节装置。
@#@我国第一代微机励磁产品采用Z80、8031、8086、8098、80c196等单片机、单板机构成,随着计算机科学的飞速发展,新一代的微机励磁产品CPU多采用DSP高速数字信号处理芯片构成,运算速度快,硬件设计也更为简单,具有明显的优越性。
@#@LCTtypedigitalexcitationcontroller,issuitabletothenewseriesofdigitalexcitationcontrollerofthesynchronousgeneratorgroup.Ourcountry’sfirstgenerationofdigitalexcitationcontrollersadoptZ80,8031,8086,8098,80c196singlechipmachines,singleboardmachinestobemadeup.Asthecomputertechnicalimprovesrapidly,newgenerationofdigitalexcitationcontrollers’CPUmostlyadopttheDSPhigh-speedsignalprocessingchip,ithashighcalculationspeed,what’smore,thedesignofhardwareiseasy,ithasobviousadvantages.@#@LCT型微机励磁调节装置,是我公司自行研制的高科技产品,它以DSP芯片为核心,具有更简单的硬件结构和极其丰富的软件功能,采用先进的控制理论及全数字化的微机控制技术,该产品具有极高的性能价格比,其主要技术指标均达到或优于部颁“大、中型水轮发电机静止整流励磁系统及装置技术条件”、“大型汽轮发电机自并励静止励磁系统技术条件”和“大、中型同步发电机励磁系统基本技术条件”。
@#@LCTtypedigitalexcitationcontroller,isahightechnicalproductwhichisproducedbyourowncompany,itusetheDSPchiptobethenucleus,ithasthemoresinglehardwarestructureandaveryrichkindofsoftwarefunction,itadoptsadvancedcontrollingtheoryandentirelydigitalcomputer’scontrollingtechnology,ithasahighproportionofpricewithfunction,itsmajortechnicalindexareallreachoroverrun《SpecificationforpotentialsourcestaticexcitersystemsandequipmentsforlargehydraulicgeneratorsDL489—92》,《SpecificationforpotentialsourcestaticexcitersystemsforlargeturbinegeneratorsDL/T650—1998》,《ExcitationsystemforsynchronouselectricalmachinesTechnicalrequirementsofexcitationsystemforlargeandmediumsynchronousgeneratorsGB/T7409.3—1997》.@#@ @#@@#@2、适用范围Availablerange@#@2.12.1LCT-1型微机励磁调节装置适用于100MW及以下具有无刷励磁系统的发电机组,见图2.1-1。
@#@LCT-1typedigitalexcitationcontrollerissuitableto100MWandunder100MWgeneratorgroup.Toseefigure2.1-1.@#@2.2LCT-2型微机励磁调节装置适用于适用于大、中、小型发电机组的自并励励磁系统,见图2.4-1。
@#@LCT-2typedigitalexcitationcontrollerissuitabletostaticsystemoflargeand,mediumandsmallgeneratorgroup.ToseeFigure2.2-1.@#@2.3LCT-3型微机励磁调节装置适用于125MW及以下具有直流励磁机的发电机组,见图2.2-1。
@#@LCT-3typedigitalexcitationcontrollerissuitableto125MWandunder125MWgeneratorgroupwithdirectcurrentexciter.ToseeFigure2.3-1.@#@2.4LCT-4型微机励磁调节装置适用于100~600MW大型汽轮发电机组三机励磁系统,见图2.1-1。
@#@LCT-4typedigitalexcitationcontrollerissuitableto100-600MWtypelargeandturbinegeneratorgroup’sexcitersystem.ToseeFigure2.4-1.@#@ @#@@#@3、主要特点MainSpecifications@#@3.1PSS+PID的控制方式ThecontrollingmethodofPSS+PID@#@控制理论采用PSS+PID,即电力系统稳定器加上经典的控制理论,比例-积分-微分调节。
@#@ControllingtheoryadoptsPSS+PID,aswellaspowersystemstabilityplusclassiccontrollingtheory,proportion-integration-differentiation.@#@众所周知,发电机励磁控制系统是一个闭环的调节系统,如何保证此系统的稳定及具有优良的动态调节品质是衡量励磁调节装置性能好坏的首要指标,也就是说,对于励磁调节装置,它的灵魂及核心所在是采用何种控制理论及其数学模型,在实际运行中,有的励磁调节装置在一般小干扰情况下运行尚可,但碰到突发事件,就可能出现不能强励,或强励后回不来,以及电网结构比较薄弱时运行不太稳定或静差率太大等,分析下来其实都是数学模型不够完善所至。
@#@Asitknowntoall,generateexcitationcontrollingsystemisaclosingregulativesystem,thefirsttargetofevaluatingthequalityofvoltageregulatorishowtoguaranteethestabilityandgooddynamicqualityofthissystem,inotherwords,astovoltageregulator,thesoulandcenteriswhichcontrollingtheoryandmathematicalmodeltouse,inactualoperation,somevoltageregulatorcanoperateinsmalldisturbance,butinsuddensituation,itmaycan’tbeforceexcitation,orcan’tbebackafterbeingforceexcitation,andwhenthestructureofpowersystemnetisvulnerable,itoperatesnotsostablyorstaticerroristoobigandsoon,analyzingthisproblems,itisbecausetheexcitationsystem’smathematicalmodelisnotsoperfect.@#@本装置具有合理的数学模型,以确保发电机在各种运行工况下稳定运行,本装置的电力系统稳定器PSS能明显提高发电机的静稳定极限及大干扰情况下的动态稳定。
@#@Ourequipmenthasreasonablemathematicalmodel,tomakethegeneratoroperatestabilityineveryoperatingconditions,thePSSofourequipmentcanobviouslyimprovestaticstabilitylimitofthegeneratoranddunamicstabilityinbigdisturbancesituation.@#@3.2减小励磁机时间常数。
@#@Reducethetimeconstantofexciter.@#@三机励磁系统中,由于励磁机时间常数太大,直接影响发电机转子电压的上升速度,不利于发电机及系统的暂态稳定,我们的装置采用转子电压负反馈(如果采集不到转子电压,如无刷励磁等等,可以用调节器输出总电流替代),以减小励磁机的时间常数,交流励磁机的时间常数一般为1秒左右,直流励磁机的时间常数则高达二、三秒,采用转子电压负反馈后,可将时间常数减小到0.1至0.2秒,将常规励磁系统改造成为接近快速励磁系统水平,提高了发电机及电力系统的暂态稳定性。
@#@@#@Inexciter’sexcitationsystem,becauseofthelargetimeconstantofexciter,therotorvoltage’sincreasingspeedcanbeaffected,it’sharmfultoeffecttransientstabilityofthegeneratorandpowersystem,ourequipmentadoptsdegenerationfactorofgeneratorrotorvoltage(ifgeneratorrotorvoltagecan’tbesampled,suchasbrushlessexcitationetc,itcanbereplacedbyregulatoroutputcurrert),toreducethetimeconstantofexciter,ACexciter’stimeconstantisabout1second,thetimeconstantofDCexcitercanreach2to3seconds,afteradoptingdegenerationfactorofgeneratorrotorvoltage,wecanreducethetimeconstantto0.1sto0.2s,tochangenormalexcitationsystemtohigh-speedexcitationsystem,canimprovetracsientstabilityofgeneratorsandpowersystem.@#@3.3全数字化电路Alldigitizationcircuit@#@装置的硬件电路,从交流采样到脉冲输出,全部实现数字化,没有调整电位器,极大地简化了调试工作量。
@#@Thehardwarecircuitoftheequipment,fromACsampletoSCRpulse,hasbeendigitizedwithnopotentiometer,tomakeregulationeasier.@#@3.4装置总线不出主机板、软件不出片(DSP芯片)DatabusinsideCPUboard,softwareinsidechip(DSPchip)@#@即计算机的数据总线,地址总线、控制总线均在CPU主板内,开关量输入输出回路也做在主板内,提高了装置的抗干扰能力。
@#@软件不出片,即程序在运行中不需要向外设存储器调用,确保了程序的高速运行及可靠运行。
@#@Databus,addressbus,controllingbusareallinsidetheCPUboard,digitalinputandoutputcircuitsarealsoinsidetheCPUboard,itcanimproveitsanti-disturbanceoftheequipment.Thesoftwareinsidechip,aswellaswhenprogramsareoperating,itdoesn’tneedtocallprogramsfromoutmemoryoutsidechip,soprogramscanoperaterapidly.@#@3.5硬件简单,可靠性高Simplehardware,highreliability@#@对发电机电压、电流等交流量直接进行交流采样,每周波采32点,均方根计算电压、电流等有效值,有功、无功、功率因数等均通过软件计算,调节器的逻辑操作回路、可控硅脉冲形成,调节器主环控制及各种限制、保护功能和调节器的纠错容错处理也全部由软件实现,加上液晶显示控制等以上所有操作均由单一的DSP芯片完成,故硬件电路更为简化,调节器的核心部件只有3块印制板,同时印制板制造采用贴片工艺,使装置的可靠性更加提高。
@#@TheACvariableofgeneratorvoltage,currentandsoonadoptACsamplingdirectly,therewillbetaken32timessamplingperperiod,actualvolueofvoltageandcurrentcanbecalculatedbyroot-mean-square,activepower,reactivepowerandpowerfactorcanallbecalculatedbysoftware,thelogicaloperatingofregulator,thebuild_upofSCRpulse,mainloopcontrollingofregulator,alllimitandprotectfunction,theregulator’sprocessingoferror-correctingandfault-tolerance,areallfinishedbysoftware,andLCDdisplaycontrollingallaboveoperatingarefinishedbysinglechip,sohardwareismoresimple,thecoreofregulatoronlyhasthreeboards,themanufactureofboardadoptsSMTprocess,thenthereliabilityofequipmentcanbeenhancedmoreandmore.@#@3.6超级看门狗设计Superwatchdogdesign@#@除具有普通软硬件看门狗功能外,另有一路不依赖于程序的强触发回路,以保证在特强干扰时程序连续跑飞的情况下将其拉回。
@#@Besidesithasordinarysoftwarewatchdog’sfunction,ithasothersuperpulsecircuitwhichdoesn’tdependprograms,itcanmakesurethatputtingprogrambackwhentheprogrambeingoutofcontrolmanytimescontinuouslyinsuperdisturbancecondition.@#@3.7独特的脉冲回读检查功能Uniquefunctionofusingpulseread-back@#@装置的DSP芯片,可对每一相可控硅脉冲进行回读,以确保真正发出去的脉冲同理论上的脉冲完全一致,以保证装置的正确性,同时也能检查是否发生失脉冲和错脉冲现象。
@#@TheDSPchipoftheequipment,canberead-backforeverySCRpulse,tomakesuresendingpulseassameascalculatingpulse,toguaranteetheequipmentcorrectly,tocheckpulse-lossorpulseerrorinstantaneously.@#@脉冲的发生硬件和脉冲的回读硬件相互独立,分属于两片芯片。
@#@Thebuild-uppulsecircuitandtheread-backpulsecircuitaredividedeachother,theyaretwochips.@#@3.8完善的智能调试软件perfectintellectiveregulatingsoftware@#@可以直观地在线修改参数,包括PID、PSS、调差率等运行参数及低励、过励等限制保护参数,以及进行强励、起励,10%阶跃响应,负反馈等试验。
@#@@#@Peoplecandirectlychangeparametersonline,includingPID,PSS,currentcompensationrunningconstantandunder-excitationlimiter,over-excitationlimiteretclimitingandprotectingparameters,andsuper-excitationtest,setexcitationtest,10%ofstepresponsetest,degenerationtestofgeneratorrotorvoltageandsoon.@#@安装调试、修改参数及进行各种试验均只需在控制器的面板上进行键盘操作即可,不需外接PC机,不需外接线,不需专用工具。
@#@Setupexamination,parameterschangeandtestonlyneedkeyboardoperationonthecontroller’sfaceboards,itdoesnotneedPCmachine,outsideconnect,andspecialtools.@#@3.9故障录波功能Faultdatarecordfunction@#@装置每一周波记录一次模拟量及状态量,共16组,即10个模拟量及6组开关量共96个状态量。
@#@发生故障时,记录故障点时间(年、月、日、时、分、秒)及故障前8秒和故障后12秒的数据,且具有连续记录多次故障功能。
@#@可在断电情况下保存";i:
10;s:
17390:
"LOL英雄揭秘戏命师烬@#@LOL英雄揭秘戏命师烬@#@ 在持续了半个月的预热后,新英雄戏命师烬终于在1月13日凌晨率先由美服官网发布出来。
@#@@#@ 技能分析@#@ 被动:
@#@低语@#@ 烬手中的枪――“低语”填有四发子弹。
@#@最后一发子弹必定暴击,并根据目标已损失的生命值造成额外的百分比伤害。
@#@四发子弹发射完毕后,烬需要一些时间来重新装弹。
@#@@#@ 烬的暴击伤害低于正常的暴击,而且他的攻速也不会从攻速加成中获益。
@#@取而代之的是,烬会从一切可提高攻速和暴击的装备及符文中获得攻击力加成。
@#@此外,暴击时还会暂时提供一个基于攻速的移动速度加成。
@#@@#@ Q:
@#@曼舞手雷@#@ 烬朝着一个目标扔出一枚手雷。
@#@命中后,手雷会在附近的敌方目标之间弹跳四次。
@#@每当曼舞手雷杀死一个敌人时,手雷的下一次弹跳就会造成额外的伤害。
@#@@#@ 在预告视频中,首先可以看到的是冒着火光的爆炸。
@#@而插画中琴女娑娜口中吐出的轻烟,也和榴弹的效果颇有相似。
@#@@#@ 那么新英雄的Q技能具有什么作用呢?
@#@首先是对线期拥有安全无忧的骚扰环境,不需要走过去就能打到对面,利用好Q技能,让对手叫苦不迭。
@#@在团战期间,Q技能也可以将敌方的前排作为首个弹射对象,从而输出后排C位,【Q曼舞手雷】和女枪的Q技能有异曲同工之妙,并拥有更多的弹跳目标。
@#@@#@ W:
@#@致命华彩@#@ 被动:
@#@被烬的普通攻击、【E万众倾倒】、或任何其他方式造成了伤害的敌方英雄,会被标记几秒。
@#@@#@ 主动:
@#@烬射出距离极远的一枪,对轨迹经过的所有敌方单位和命中的第一个敌方英雄造成伤害。
@#@如果命中的英雄正处于被标记的状态下,就会被禁锢在原地,同时烬的移动速度会瞬间提高。
@#@@#@ W技能和蔚的画面展现的非常吻合――蔚的拳套脱落,说明她被剥夺了输出的能力,也就是受到了禁锢的限制。
@#@@#@ W技能不仅射程长的可怕,而且兼顾了伤害和控制,使用得当简直堪称团战利器。
@#@@#@ E:
@#@万众倾倒@#@ 烬在地上放置一个陷阱。
@#@完成布置的陷阱会变成隐形状态。
@#@踩到陷阱的敌方英雄会被发现,并被标记上【W致命华彩】效果,同时,陷阱会生成一个大范围的减速区域。
@#@片刻之后陷阱起爆,对范围内的所有敌人造成伤害。
@#@@#@ 结合技能效果来看,插画中的盖伦应该是被E技能的起爆所命中,而身上环绕着的就是爆炸产生的碎片。
@#@@#@ E技能不仅是一个可以提供预警的陷阱,而且是隐形的状态,相对于女警豹女的夹子,更好的防止对方打野或中单的Gank,可以放在关键位置当作眼位使用,增强了烬的生存能力。
@#@而且W技能所提供的AOE减速,让烬和队友们可进可退,即能留住对方英雄,又可以为逃跑创造机会。
@#@@#@ R:
@#@完美谢幕@#@ 烬将手中的武器完全组装,朝着指定的方向瞄准。
@#@广阔范围内的被标记英雄都会暴露在他的视野中。
@#@之后,他可以进行四次射击,对命中的第一个敌方英雄造成减速,并根据已损失的生命值造成百分比伤害。
@#@【R完美谢幕】会让烬的第四次也就是最后一次射击造成极高的伤害,且必定暴击。
@#@@#@ 大招就是彩蛋事件的起始主角――“樱花劫”,作为这一系列事件的起始,“樱花劫”可谓赚足了人气。
@#@那么现在再来看彩蛋中的插画,劫果然是被新英雄用大招爆头了。
@#@@#@ 烬的大招,类似于女警的大招,狙击对方英雄,但相当于加强版的女警大招。
@#@四次狙击的机会、有减速、有开视野、有百分比伤害、有暴击…这些设置都使烬具有更高的机动性和爆炸伤害。
@#@@#@ 对线技巧@#@ 身为射手,烬非常特别。
@#@他的同行们更习惯利用持续的火力将敌人吞噬,而烬却会非常耐心地挑选出击的时机,不骄不躁,极其严谨。
@#@在线上时,他会精确地计算弹药,让手中的每一发子弹都能落到实处。
@#@更关键的是,他会紧盯着对手的走位,等待着将第四发子弹激射而出,造成致命的伤害。
@#@烬的普攻范围最多也就只能称得上一般,所以在对线期总是难免被对方骚扰。
@#@这就是【Q曼舞手雷】登场的时机了。
@#@弹跳的手雷能够确保烬在相对安全的距离完成补刀,运气好的话甚至能有效地骚扰到那些过于贴近兵线的敌方英雄。
@#@@#@ 然而,烬较低的攻速会经常让他不得不退守到塔下,并将本该用于骚扰的最后一发子弹转而消耗在补刀上。
@#@不过事情总有另一种可能:
@#@当烬计划退守时,如果在后撤过程中放下几个【E万众倾倒】的陷阱,就能给自己的打野创造机会,不知不觉地收紧倒霉猎物脖子上的绞索。
@#@在GANK之初,烬和盟友可以协力逼迫敌人走位,将其驱赶到陷阱附近。
@#@一旦敌人落入陷阱,烬就可以立即甩出【W致命华彩】,造成伤害的同时将对手禁锢在陷阱的减速范围内,让倒计时结束的爆炸得以顺利触发。
@#@无法逃脱的爆炸将会大幅削减敌人的血量,让烬的最后一发子弹可以实实在在地命中要害。
@#@无论怎样,他们都难逃一死。
@#@@#@ 除了杀伤敌人,陷阱还为主动出击的烬提供了完美的掩护。
@#@另一方面,虽然不太常见,但偶然的暴击不仅会创造击杀目标的机会,还意味着追猎的开始。
@#@烬的才能此刻得以尽显――通过对已标记敌人释放【W致命华彩】,动弹不得的目标只能坐以待毙。
@#@冒进的打法一般情况下都会引来敌方打野的关照,但如果烬能够抓住时机打出第四发必定暴击的子弹,他就能利用猛然提升的移动速度安然回撤,留下原本志在必得的杀手郁闷地应付戏命师的陷阱。
@#@@#@ “偶然的暴击不仅会创造击杀目标的机会,还意味着追猎的开始。
@#@”@#@ 团战处理@#@ 小规模战斗@#@ 只要烬的演出开场,他卓越的控制能力就会借由陷阱凸显出来。
@#@如果他在敌方前往小龙的必经之路上放置了【E万众倾倒】,对方的意图就会极易暴露在己方的视线中,并且,烬还能借机利用【W致命华彩】暂时拖住敌方的打野。
@#@就算对方执意抢龙,烬可以在人群中扔下一枚【Q曼舞手雷】,再仔细地挑选枪击的目标。
@#@虽然他没法单独一人抢下小龙――毕竟攻速不高,但他的周详计划和备战能给自己的团队在混战中带来巨大的便利。
@#@ “他的周详计划和备战能给自己的团队在混战中带来巨大的便利。
@#@”@#@ 然后就是烬的大招。
@#@只要他能找到合适的狙击位置,【R完美谢幕】就可以为他和他的团队在围剿时提供无可估量的优势。
@#@这个技能的施法距离非常远,但角度非常重要,所以要求烬在选择蹲踞位置时必须考虑周全――离敌人太近,会被对方的刺客轻易绞杀;@#@离得太远,则让烬的参战能力只剩这一个大招;@#@而要是位置很差,他更有可能完全错过游移不定的战场。
@#@归根结底,只要选择得当,在远未踏入战场之前,烬的破坏力就能倾囊而出。
@#@@#@ 团战@#@ 烬参团的时机有两个:
@#@要么是开头,要么是结尾。
@#@如果他选择和自己的团队走在一起,他所承担的就是传统意义上的后排角色。
@#@在放下陷阱保护本方脆皮的同时,利用【W致命华彩】杀伤被标记的敌人。
@#@【Q曼舞手雷】在屠杀中起到的作用更多是锦上添花,而当敌人开始逃命时,完美就位的烬便可举起完全组装后的“低语”,献上【R完美谢幕】。
@#@@#@ 另一方面,烬也可以选择首先祭出大招,宣布演出开场。
@#@如此一来,他在团战中就成为了一个非常规的角色,因为对方根本看不见他――起码一开始是这样。
@#@当对方还在陶醉于以多敌少的快感时,他们很快就会发现戏命师的缺席是精心编排的桥段。
@#@烬本人的戏份或许不多,但他的子弹却绝不是跑跑龙套而已。
@#@虽然【R完美谢幕】对高血量的敌人伤害一般,但是这个技能的减速效果会拦住敌方前排英雄的去路,还可以阻止脆弱的敌人从盟友的火力下逃生。
@#@更重要的是,【R完美谢幕】会压制住烬的敌人,逼迫他们躲在自己的坦克背后或是寻找掩体。
@#@而且就算烬已经交出了大招,他仍然可以在战斗中有所贡献。
@#@通过【W致命华彩】的控场能力,烬的盟友可以更好地打扫战场,取得最终的胜利。
@#@@#@ “完美谢幕会压制住烬的敌人,逼迫他们躲在自己的坦克背后或是寻找掩体。
@#@”@#@ 最佳搭档@#@ 诺克萨斯之手德莱厄斯@#@ 诺手和烬的组合非常特别。
@#@一般情况下,射手会比重装战士造成更多的伤害。
@#@然而,诺手会成为主要的压制力量,烬则负责利用【W致命华彩】和【R完美谢幕】来钉住对手。
@#@这样一来,诺手就可以施展他的神力,给对方来一个当头暴扣。
@#@@#@ 深海泰坦诺提勒斯@#@ 身为联盟中最负盛名的控场坦克,诺提勒斯的眩晕、禁锢、钩人和减速可以有效地阻止多名敌人接近戏命师。
@#@最显而易见的效果就是,他能让烬更好地存活下来,但更重要的是,诺提勒斯可以激励烬去贴近敌人以打出更高的伤害,而不是为求安全退避三舍。
@#@@#@ 堕落天使莫甘娜@#@ 莫甘娜是烬强有力的盟友,因为她的控制技能可以轻易地帮助烬稳健地标记敌人。
@#@【Q暗之禁锢】接【W致命华彩】显然是梦幻般的连招,但即便是莫甘娜先手交【W痛苦腐蚀】灼烧对手,烬也仍然有机会用【W致命华彩】来困住敌人片刻,从而让莫甘娜能接上一记完美的【Q暗之禁锢】。
@#@@#@ 难缠对手@#@ 疾风剑豪亚索@#@ 烬的能力被浓缩在四发至关重要的子弹中,这也意味着,如果某个英雄可以拦下他的一两枚子弹,就能在短期内大幅削弱戏命师的输出能力,比如亚索。
@#@他会很高兴地用自己的风墙挡下烬的枪火,然后用密集的戳刺把他斩杀。
@#@@#@ 德玛西亚皇子嘉文四世@#@ 四发子弹足以解决很多敌人,但不包括皇子。
@#@他的EQ二连可以迅速扑向烬,然后将其圈在自己的火山口里。
@#@一声不合时宜的“德玛西亚”毫无疑问会搅乱任何优雅的演出。
@#@@#@ 圣枪游侠卢锡安@#@ 卢锡安是烬非常棘手的敌人。
@#@不仅因为他可以灵活地闪开烬的多数技能,还因为他的爆发能力也不容小觑。
@#@所以,当烬只能用自己的普攻缓慢地输出相对来说更可靠的伤害时,卢锡安可以利用自己的热诚烈弹提高速度,然后借由透体圣光倾泻伤害。
@#@这可不是烬所喜爱的枪火秀。
@#@@#@ 设计师Gypsylord解答@#@ 在烬的信息放出后,设计师Gypsylord可是忙坏了,在论坛、留言板和推特上回答了各种问题。
@#@@#@ 关于烬W技能的范围,他表示:
@#@“是的,W有2500的距离。
@#@是游戏中距离最远的伤害性基础技能了。
@#@”@#@ 在论坛上,Gypsylord回复称E技能有一个被动,在演示中没有表现出来:
@#@“两个想法:
@#@①英雄专题锁定的时候,s,少了一部分内容。
@#@E技能有一个被动,‘死亡之美――尸体上会绽放一朵盛开的花,显示并减速周围的敌人,然后造成爆炸伤害。
@#@’②所谓戏命师,可能是一群在音乐方面有着很高造诣的人,或者有着其他方面的艺术追求。
@#@烬的艺术追求便是死亡的艺术。
@#@其中一部分就是让死亡变得优雅美妙。
@#@另一部分则是力求精准与计划万全。
@#@一切都是为了完美的表现。
@#@”并阐明了这个被动只针对英雄:
@#@“只对英雄生效,要是对小兵也生效,就有点太闹腾了。
@#@”他也证明了该被动建立在其E技能上。
@#@“和E技能相关,(一词带过),都和死亡之花有关系。
@#@”@#@ 关于演示中为何没有展示出该被动,他表示:
@#@“本来打算给死亡效果上添加一些东西,花了点时间,就是搞不出来合理的机制是怎样的。
@#@类似于金克斯的被动罪恶快感,我知道需要添加一些东西让她有狂暴的感觉,但是长达几周都想不出来合理的机制。
@#@”@#@ 关于烬肩膀上的“那个东西”,Gypsylord回复道:
@#@“是一个海克斯科技魔法质子加速器,可以与他的枪组合成一个肩挂式加农炮,用于施放大技。
@#@”并且说道:
@#@“在他放大时可以看得比较清楚。
@#@肩上的是一个质子加速器,可以与他的手炮连接起来。
@#@转变为一个肩挂式加农炮,开R射击!
@#@”@#@ 关于预期的烬在游戏中的位置,Gypsylord表示:
@#@“我设计的定位是双人路的ADC,不过我预感他会成为一个很不错的中单。
@#@”@#@ 关于技能与其他英雄的相似性,Gypsylord回应道:
@#@“嘿嘿,你应该已经见过我为蔚所做的一切了。
@#@蔚,拷贝执法官,石头人的被动、猪妹Q的弱化版、薇恩W的弱化版、E技能是男枪大技的普攻化、泰坦R的加强版。
@#@”不过他马上跟了一条比较正经的回复:
@#@“正经回复:
@#@我对设计一个与其他英雄技能相类似的技能这件事,完全能够接受。
@#@重要的是整体玩起来不一样,而非任何一个独立的技能。
@#@相信我,烬非常独特。
@#@说实话,如果你仅仅在英雄展示中看过德莱文的技能,而没有亲自玩一玩,也许会抱怨这个英雄看起来太无聊了。
@#@不过就是一个AD英雄,Q技能像薇恩一样加伤害,W技能像小炮的Q,还加上了移速buff,大招是个无聊的长弹道技能,就像EZ的大招,加上可以拉回来而已。
@#@技能提示中完全没有挖掘出,德莱文接斧子的梦幻舞步是多么的独特而充满个性。
@#@另外,谈一点和烬无关的话,我不确定是否所有人都需要像德莱文那样独特的游戏体验。
@#@有些人觉得接斧子很吸引人并乐在其中,有些人则表示就因为接斧子,他们这辈子也不会再玩这个英雄。
@#@英雄联盟需要可玩性各不相同的英雄。
@#@我们需要盖伦和琴女这种类型的,同样也需要亚索和德莱文这样的。
@#@”@#@ 他补充道:
@#@“我不明白,如果照‘技能说明类似就表示没有个性’这种说法,那么能将拉克丝的大招和皇子的Q区分开的唯一标志,就是护甲穿透了。
@#@二者都是‘在短暂延迟后对矩形范围内所有敌人造成伤害。
@#@’这样的说法完全忽略了很多非常重要的潜在因素,正是这些因素让看起来相似的技能产生完全不同的效果。
@#@施放/充能次数、范围、可靠性、伤害、冷却cd时间,所有这些都会让看起来相似的技能变得完全不一样。
@#@更不要提不同技能打出的连招了。
@#@这正是我着手的地方。
@#@技能说明看起来可能差不多,而机制各异则让英雄完全不同。
@#@@#@ 我还记得拉克丝刚出的时候,大家都在说‘拳头GG喽,这个莫甘娜克隆体我给满分。
@#@’一样都有非指向性禁锢技能、能套盾、有AOE能力。
@#@他们简直是同一个英雄……然后大家都开始玩拉克丝,所有的质疑也都消弭了。
@#@她的技能范围结合上大技的独特性,创造出一种与莫甘娜完全不同的玩法模式。
@#@@#@ 不过你说得也没错,设计出方方面面都要做到‘最强’的英雄是很糟糕的主意。
@#@我也相信,每个英雄都需要一些特别的东西,而别人都做不到,这样才能让他们变得独特且强力,即使他们并没有站在英雄联盟食物链的顶端。
@#@我只是觉得不需要独特到所谓‘史无前例,,所以独特’的程度。
@#@正如很多主玩蔚的玩家(还有那些被蔚暴打过的ADC玩家)所言,蔚的大招因其可靠性而独特。
@#@这是一个最远距离的指向性位移团控技能。
@#@除了她没人能做到。
@#@”@#@ 关于烬的主题,iniquitee说道:
@#@“‘死亡之美’并不是烬主题的全部――只是在宣传过程中被刻意强调的一部分,不过一旦你更深入地接触到他的故事(语音、自传等等),你就会明白不止于此。
@#@他是一个行为艺术家,只有面对着那些待宰的羔羊时,他的画笔才不会因为害怕而颤抖。
@#@”@#@";i:
11;s:
13649:
"matlab课后习题及答案详解@#@2012年12月7日星期五@#@第2章MATLAB矩阵运算基础@#@2.1在MATLAB中如何建立矩阵@#@,并将其赋予变量a?
@#@@#@>@#@>@#@a=[573;@#@491]@#@2.2有几种建立矩阵的方法?
@#@各有什么优点?
@#@@#@可以用四种方法建立矩阵:
@#@@#@①直接输入法,如a=[2573],优点是输入方法方便简捷;@#@@#@②通过M文件建立矩阵,该方法适用于建立尺寸较大的矩阵,并且易于修改;@#@@#@③由函数建立,如y=sin(x),可以由MATLAB的内部函数建立一些特殊矩阵;@#@@#@④通过数据文件建立,该方法可以调用由其他软件产生数据。
@#@@#@2.3在进行算术运算时,数组运算和矩阵运算各有什么要求?
@#@@#@进行数组运算的两个数组必须有相同的尺寸。
@#@进行矩阵运算的两个矩阵必须满足矩阵运算规则,如矩阵a与b相乘(a*b)时必须满足a的列数等于b的行数。
@#@@#@2.4数组运算和矩阵运算的运算符有什么区别?
@#@@#@在加、减运算时数组运算与矩阵运算的运算符相同,乘、除和乘方运算时,在矩阵运算的运算符前加一个点即为数组运算,如a*b为矩阵乘,a.*b为数组乘。
@#@@#@2.5计算矩阵@#@与@#@之和。
@#@@#@>@#@>@#@a=[535;@#@374;@#@798];@#@@#@>@#@>@#@b=[242;@#@679;@#@836];@#@@#@>@#@>@#@a+b@#@ans=@#@777@#@91413@#@151214@#@2.6求@#@的共轭转置。
@#@@#@>@#@>@#@x=[4+8i3+5i2-7i1+4i7-5i;@#@3+2i7-6i9+4i3-9i4+4i];@#@@#@>@#@>@#@x’@#@ans=@#@4.0000-8.0000i3.0000-2.0000i@#@3.0000-5.0000i7.0000+6.0000i@#@2.0000+7.0000i9.0000-4.0000i@#@1.0000-4.0000i3.0000+9.0000i@#@7.0000+5.0000i4.0000-4.0000i@#@2.7计算@#@与@#@的数组乘积。
@#@@#@>@#@>@#@a=[693;@#@275];@#@@#@>@#@>@#@b=[241;@#@468];@#@@#@>@#@>@#@a.*b@#@ans=@#@12363@#@84240@#@2.8“左除”与“右除”有什么区别?
@#@@#@在通常情况下,左除x=a\b是a*x=b的解,右除x=b/a是x*a=b的解,一般情况下,a\bb/a。
@#@@#@2.9对于@#@,如果@#@,@#@,求解X。
@#@@#@>@#@>@#@A=[492;@#@764;@#@357];@#@@#@>@#@>@#@B=[372628]’;@#@@#@>@#@>@#@X=A\B@#@X=@#@-0.5118@#@4.0427@#@1.3318@#@2.10已知:
@#@@#@,分别计算a的数组平方和矩阵平方,并观察其结果。
@#@@#@>@#@>@#@a=[123;@#@456;@#@789];@#@@#@>@#@>@#@a.^2@#@ans=@#@149@#@162536@#@496481@#@>@#@>@#@a^2@#@ans=@#@303642@#@668196@#@102126150@#@2.11@#@,@#@,观察a与b之间的六种关系运算的结果。
@#@@#@>@#@>@#@a=[123;@#@456];@#@@#@>@#@>@#@b=[8–74;@#@362];@#@@#@>@#@>@#@a>@#@b@#@ans=@#@010@#@101@#@>@#@>@#@a>@#@=b@#@ans=@#@010@#@101@#@>@#@>@#@a<@#@b@#@ans=@#@101@#@010@#@>@#@>@#@a<@#@=b@#@ans=@#@101@#@010@#@>@#@>@#@a==b@#@ans=@#@000@#@000@#@>@#@>@#@a~=b@#@ans=@#@111@#@111@#@2.12@#@,在进行逻辑运算时,a相当于什么样的逻辑量。
@#@@#@相当于a=[11011]。
@#@@#@2.13在sin(x)运算中,x是角度还是弧度?
@#@@#@在sin(x)运算中,x是弧度,MATLAB规定所有的三角函数运算都是按弧度进行运算。
@#@@#@2.14角度@#@,求x的正弦、余弦、正切和余切。
@#@@#@>@#@>@#@x=[304560];@#@@#@>@#@>@#@x1=x/180*pi;@#@@#@>@#@>@#@sin(x1)@#@ans=@#@0.50000.70710.8660@#@>@#@>@#@cos(x1)@#@ans=@#@0.86600.70710.5000@#@>@#@>@#@tan(x1)@#@ans=@#@0.57741.00001.7321@#@>@#@>@#@cot(x1)@#@ans=@#@1.73211.00000.5774@#@2.15用四舍五入的方法将数组[2.45686.39823.93758.5042]取整。
@#@@#@>@#@>@#@b=[2.45686.39823.93758.5042];@#@@#@>@#@>@#@round(b)@#@ans=@#@2649@#@2.16矩阵@#@,分别对a进行特征值分解、奇异值分解、LU分解、QR分解及Chollesky分解。
@#@@#@>@#@>@#@[v,d]=eig(a,b)@#@v=@#@-0.4330-0.2543-0.1744@#@-0.56570.9660-0.6091@#@-0.70180.04720.7736@#@d=@#@13.548200@#@04.83030@#@003.6216@#@>@#@>@#@a=[912;@#@563;@#@827];@#@@#@>@#@>@#@[u,s,v]=svd(a)@#@u=@#@-0.56010.5320-0.6350@#@-0.4762-0.8340-0.2788@#@-0.67790.14620.7204@#@s=@#@15.523400@#@04.56480@#@003.3446@#@v=@#@-0.82750.3917-0.4023@#@-0.3075-0.9156-0.2592@#@-0.4699-0.09070.8781@#@>@#@>@#@[l,u]=lu(a)@#@l=@#@1.000000@#@0.55561.00000@#@0.88890.20411.0000@#@u=@#@9.00001.00002.0000@#@05.44441.8889@#@004.8367@#@>@#@>@#@[q,r]=qr(a)@#@q=@#@-0.69030.3969-0.6050@#@-0.3835-0.9097-0.1592@#@-0.61360.12210.7801@#@r=@#@-13.0384-4.2183-6.8260@#@0-4.8172-1.0807@#@003.7733@#@>@#@>@#@c=chol(a)@#@c=@#@3.00000.33330.6667@#@02.42671.1447@#@002.2903@#@2.17将矩阵@#@、@#@和@#@组合成两个新矩阵:
@#@@#@
(1)组合成一个43的矩阵,第一列为按列顺序排列的a矩阵元素,第二列为按列顺序排列的b矩阵元素,第三列为按列顺序排列的c矩阵元素,即@#@@#@
(2)按照a、b、c的列顺序组合成一个行矢量,即@#@@#@>@#@>@#@a=[42;@#@57];@#@@#@>@#@>@#@b=[71;@#@83];@#@@#@>@#@>@#@c=[59;@#@62];@#@@#@%
(1)@#@>@#@>@#@d=[a(:
@#@)b(:
@#@)c(:
@#@)]@#@d=@#@475@#@586@#@219@#@732@#@%
(2)@#@>@#@>@#@e=[a(:
@#@);@#@b(:
@#@);@#@c(:
@#@)]'@#@@#@e=@#@452778135692@#@或利用
(1)中产生的d@#@>@#@>@#@e=reshape(d,1,12)@#@ans=@#@452778135692@#@第3章数值计算基础@#@3.1将(x-6)(x-3)(x-8)展开为系数多项式的形式。
@#@@#@>@#@>@#@a=[638];@#@@#@>@#@>@#@pa=poly(a);@#@@#@>@#@>@#@ppa=poly2sym(pa)@#@ppa=@#@x^3-17*x^2+90*x-144@#@3.2求解多项式x3-7x2+2x+40的根。
@#@@#@>@#@>@#@r=[1-7240];@#@@#@>@#@>@#@p=roots(r);@#@@#@-0.2151@#@0.4459@#@0.7949@#@0.2707@#@3.3求解在x=8时多项式(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)的值。
@#@@#@>@#@>@#@p=poly([1234]);@#@@#@>@#@>@#@polyvalm(p,8)@#@ans=@#@840@#@3.4计算多项式乘法(x2+2x+2)(x2+5x+4)。
@#@@#@>@#@>@#@c=conv([122],[154])@#@c=@#@1716188@#@3.5计算多项式除法(3x3+13x2+6x+8)/(x+4)。
@#@@#@>@#@>@#@d=deconv([31368],[14])@#@d=@#@312@#@3.6对下式进行部分分式展开:
@#@@#@@#@>@#@>@#@a=[134272];@#@@#@>@#@>@#@b=[32546];@#@@#@>@#@>@#@[r,s,k]=residue(b,a)@#@r=@#@1.1274+1.1513i@#@1.1274-1.1513i@#@-0.0232-0.0722i@#@-0.0232+0.0722i@#@0.7916@#@s=@#@-1.7680+1.2673i@#@-1.7680-1.2673i@#@0.4176+1.1130i@#@0.4176-1.1130i@#@-0.2991@#@k=@#@[]@#@3.7计算多项式@#@的微分和积分。
@#@@#@>@#@>@#@p=[4-12-1459];@#@@#@>@#@>@#@pder=polyder(p);@#@@#@>@#@>@#@pders=poly2sym(pder)@#@>@#@>@#@pint=polyint(p);@#@@#@>@#@>@#@pints=poly2sym(pint)@#@pders=@#@12*x^2-24*x-14@#@pints=@#@x^4-4*x^3-7*x^2+5*x@#@3.8解方程组@#@。
@#@@#@>@#@>@#@a=[290;@#@3411;@#@226];@#@@#@>@#@>@#@b=[1366]'@#@;@#@@#@>@#@>@#@x=a\b@#@x=@#@7.4000@#@-0.2000@#@-1.4000@#@3.9求欠定方程组@#@的最小范数解。
@#@@#@>@#@>@#@a=[2474;@#@9356];@#@@#@>@#@>@#@b=[85]'@#@;@#@@#@>@#@>@#@x=pinv(a)*b%伪逆@#@x=@#@-0.2151@#@0.4459@#@0.7949@#@0.2707@#@3.10有一组测量数据如下表所示,数据具有y=x2的变化趋势,用最小二乘法求解y。
@#@@#@x@#@1@#@1.5@#@2@#@2.5@#@3@#@3.5@#@4@#@4.5@#@5@#@y@#@-1.4@#@2.7@#@3@#@5.9@#@8.4@#@12.2@#@16.6@#@18.8@#@26.2@#@>@#@>@#@x=[11.522.533.544.55]'@#@@#@>@#@>@#@y=[-1.42.735.98.412.216.618.826.2]'@#@@#@>@#@>@#@e=[ones(size(x))x.^2]@#@>@#@>@#@c=e\y@#@>@#@>@#@x1=[1:
@#@0.1:
@#@5]'@#@;@#@@#@>@#@>@#@y1=[ones(size(x1))x1.^2]*c;@#@@#@>@#@>@#@plot(x,y,'@#@ro'@#@,x1,y1,'@#@k'@#@)%平面线图@#@3.11矩阵@#@,计算a的行列式和逆矩阵。
@#@@#@>@#@>@#@a=[42-6;@#@754;@#@349];@#@@#@>@#@>@#@ad=det(a)@#@>@#@>@#@ai=inv(a)@#@ad=@#@-64@#@ai=@#@-0.45310.6562-0.5937@#@0.7969-0.84370.9062@#@-0.20310.1562-0.0937@#@3.12y=sin(x),x从0到2,x=0.02,求y的最大值、最小值、均值和标准差。
@#@@#@>@#@>@#@x=0:
@#@0.02*pi:
@#@2*pi;@#@@#@>@#@>@#@y=sin(x);@#@@#@>@#@>@#@ymax=max(y)@#@>@#@>@#@ymin=min(y)@#@>@#@>@#@ymean=mean(y)@#@>@#@>@#@ystd=std(y)@#@ymax=@#@1@#@ymin=@#@-1@#@ymean=@#@2.2995e-017@#@ystd=@#@0.7071@#@3.13@#@,@#@,计算x的协方差、y的协方差、x与y的互协方差。
@#@@#@>@#@>@#@x=[12345];@#@@#@>@#@>@#@y=[246810];@#@@#@>@#@>@#@cx=cov(x)@#@>@#@>@#@cy=cov(y)@#@>@#@>@#@cxy=cov(x,y)@#@cx=@#@2.5000@#@cy=@#@10@#@cxy=@#@2.50005.0000@#@5.000010.0000@#@3.14参照例3-20的方法,计算表达式@#@的梯度并绘图。
@#@@#@>@#@>@#@v=-2:
@#@0.2:
@#@2;@#@@#@>@#@>@#@[x,y]=meshgrid(v);@#@%产生"@#@格点"@#@矩阵@#@>@#@>@#@z=10*(x.^3-y.^5).*exp(-x.^2-y.^2);@#@@#@>@#@>@#@[px,py]=gradient(z,.2,.2);@#@%近似梯度@#@>@#@>@#@contour(x,y,z)%等位线@#@>@#@>@#@holdon@#@>@#@>@#@quiver(x,y,px,py)%二维方向箭头图@#@>@#@>@#@holdoff@#@ @#@@#@3.15有一正弦衰减数据y=sin(x).*exp(-x/10),其中x=0:
@#@pi/5:
@#@4*pi,用三次样条法进行插值。
@#@@#@>@#@>@#@x0=0:
@#@pi/5:
@#@4*pi;@#@@#@>@#@>@#@y0=sin(x0).*exp(-x0/10);@#@@#@>@#@>@#@x=0:
@#@pi/20:
@#@4*pi;@#@@#@>@#@>@#@y=spline(x0,y0,x);@#@%样条插值@#@>@#@>@#@plot(x0,y0,'@#@or'@#@,x,y,'@#@b'@#@)@#@第4章符号数学基础@#@4.1创建符号变量有几种方法?
@#@@#@MATLAB提供了两种创建符号变量和表达式的函数:
@#@sym和syms。
@#@@#@sym用于创建一个符号变量或表达式,用法如x=sym(‘x’)及f=sym(‘x+y+z’),syms用于创建多个符号变量,用法如symsxyz。
@#@@#@f=sym(‘x+y+z’)@#@相当于@#@symsxyz@#@f=x+y+z@#@4.2下面三种表示方法有什么不同的含义?
@#@@#@
(1)f=3*x^2+5*x+2@#@
(2)f='@#@3*x^2+5*x+2'@#@@#@(3)x=sym('@#@x'@#@)@#@f=3*x^2+5*x+2@#@
(1)f=3*x^2+5*x+2@#@表示在给定x时,将3*x^2+5*x+2的数值运算结果赋值给变量f,如果没有给定x则指示错误信息。
@#@@#@
(2)f='@#@3*x^2+5*x+2'@#@@#@表示将字符串'@#@3*x^2+5*x+2'@#@赋值给字符变量f,没有任何计算含义,因此也不对字符串中的内容做任何分析。
@#@@#@(3)x=sym('@#@x'@#@)@#@f=3*x^2+5*x+2@#@表示x是一个符号变量,因此算式f=3*x^2+5*x+2就具有了符号函数的意义,f也自然成为符号变量了。
@#@@#@4.3用符号函数法求解方程at2+b*t+c=0。
@#@@#@>@#@>@#@r=solve('@#@a*t^2+b*t+c=0'@#@,'@#@t'@#@)@#@r=@#@[1/2/a*(-b+(b^2-4*a*c)^(1/2))]@#@[1/2/a*(-b-(b^2-4*a*c)^(1/2))]@#@4.4用符号计算验证三角等式:
@#@@#@sin
(1)cos
(2)-cos
(1)sin
(2)=sin(1-2)@#@>@#@>@#@symsphi1phi2;@#@@#@>@#@>@#@y=simple(sin(phi1)*cos(phi2)-cos(phi1)*sin(phi2))@#@y=@#@sin(phi1-phi2)@#@4.5求矩阵@#@的行列式值、逆和特征根。
@#@@#@>@#@>@#@symsa11a12a21a22;@#@@#@>@#@>@#@A=[a11,a12;@#@a21,a22]@#@>@#@>@#@AD=det(A)%行列式@#@>@#@>@#@AI=inv(A)%逆@#@>@#@>@#@AE=eig(A)%特征值@#@A=@#@[a11,a12]@#@[a21,a22]@#@AD=@#@a11*a22-a12*a21@#@AI=@#@[-a22/(-a11*a22+a12*a21),a12/(-a11*a22+a12*a21)]@#@[a21/(-a11*a22+a12*a21),-a11/(-a11*a22+a12*a21)]@#@AE=@#@[1/2*a11+1/2*a22+1/2*(a11^2-2*a11*a22+a22^2+4*a12*a21)^(1/2)]@#@[1/2*a11+1/2*a22-1/2*(a11^2-2*a11*a22+a22^2+4*a12*a21)^(1/2)]@#@4.6因式分解:
@#@@#@@#@>@#@>@#@symsx;@#@@#@>@#@>@#@f=x^4-5*x^3+5*x^2+5*x-6;@#@@#@>@#@>@#@factor(f)@#@ans=@#@(x-1)*(x-2)*(x-3)*(x+1)@#@4.7@#@,用符号微分求df/dx。
@#@@#@>@#@>@#@symsax;@#@@#@>@#@>@#@f=[a,x^2,1/x;@#@exp(a*x),log(x),sin(x)];@#@@#@>@#@>@#@df=diff(f)@#@df=@#@[0,2*x,-1/x^2]@#@[a*exp(a*x),1/x,cos(x)]@#@4.8求代数方程组@#@关于x,y的解。
@#@@#@>@#@>@#@S=solve('@#@a*x^2+b*y+c=0'@#@,'@#@b*x+c=0'@#@,'@#@x'@#@,'@#@y'@#@);@#@@#@>@#@>@#@disp('@#@S.x='@#@),disp(S.x)@#@>@#@>@#@disp('@#@S.y='@#@),disp(S.y)@#@S.x=@#@-c/b@#@S.y=@#@-c*(a*c+b^2)/b^3@#@4.9符号函数绘图法绘制函数x=sin(3t)cos(t),y=sin(3t)sin(t)的图形,t的变化范围为[0,2]。
@#@@#@>@#@>@#@symst@#@>@#@>@#@ezplot(sin(3*t)*cos(t),sin(3*t)*sin(t),[0,pi])%画二维曲线的简捷指令@#@4.10绘制极坐标下sin(3*t)*cos(t)的图形。
@#@@#@>@#@>@#@symst@#@>@#@>@#@ezpolar(sin(3*t)*cos(t)%画极坐标图的简捷指令@#@ @#@@#@";i:
12;s:
15406:
"P68JavaEE软件技术方案设计书DEVDesignDocment@#@封面@#@作者:
@#@PanHongliang@#@仅供个人学习@#@大学学籍管理系统@#@软件技术设计说明书@#@贡献人@#@日期@#@修改历史@#@汪红兵@#@2009-08-02@#@初始版@#@1.引言@#@1.1编写目的@#@编写本套“大学学籍管理系统”的《软件技术设计说明书》的目的在于根据软件规格说明书中的任务概述,需求规定等规划设计出一套可执行的软件结构模型。
@#@@#@1.2参考资料@#@1.《大学学籍管理系统规格说明书》言若金叶软件研究中心编写@#@2.总体设计@#@2.1需求规定@#@本套大学学籍管理系统软件采用B/S方式实现,用户可使用浏览器通过互联网进行对学生信息的添加、修改等操作;@#@@#@2.2运行环境@#@客户端的运行环境:
@#@Windows98以上的操作系统、IE5以上的浏览器(或其他浏览器)。
@#@@#@服务器数据库端的运行环境:
@#@操作系统为Windows2000Server或以上环境,数据库为MySQL。
@#@@#@应用服务器:
@#@Tomcat2.0以上。
@#@@#@2.3基本设计概念和处理流程@#@本套“大学学籍管理系统”软件的编写,是为了设计出一套学生信息和成绩管理的网络管理软件。
@#@软件主要是通过网页的形式展示给用户,用户可以在系统里添加学生、修改学生、删除学生、添加学生成绩、修改学生成绩、删除学生成绩、查询学生信息、查询学生成绩等,然后将用户的操作通过互联网保存到服务器端的MySQL数据库中;@#@@#@2.4结构@#@本套学籍管理系统软件采用Browser/Server方式实现。
@#@@#@2.5人工处理过程@#@2.5.1数据库人工处理@#@数据库不进行人工处理,一切行为通过客户端维护;@#@@#@2.5.2客户端的人工处理@#@2.5.2.1添加学生@#@用户可以添加学生的相关信息,如学生姓名、学生性别、学生籍贯、学生身份证等信息。
@#@@#@2.5.2.2修改学生@#@用户可以修改学生的相关信息,如学生姓名、学生性别、学生籍贯、学生身份证等信息。
@#@@#@2.5.2.3删除学生@#@用户可以选择单个或多个需要被删除的学生。
@#@@#@2.5.2.4添加学生成绩@#@用户可以添加学生各门功课的成绩。
@#@@#@2.5.2.5修改学生成绩@#@用户可以修改学生各门功课的成绩。
@#@@#@2.5.2.6删除学生成绩@#@用户可以选择单个或多个需要被删除的学生。
@#@@#@2.5.2.7学生基本信息查询@#@用户通过填写一定的查询条件,可查询用户所需要的学生基本情况等。
@#@@#@2.5.2.8学生成绩查询@#@用户通过填写一定的查询条件,可查询用户所需要的学生学习成绩等。
@#@@#@2.5.2.9学生基本信息一览表 @#@@#@列出所有学生的基本信息。
@#@@#@2.5.2.10学生成绩一览表 @#@@#@列出所有学生的成绩。
@#@@#@2.6尚未解决的问题@#@2.6.1服务器端的尚未解决的问题@#@N/A@#@2.6.2客户端的尚未解决的问题@#@屏蔽创建新用户的功能及多个用户同时操作可能引起的学号重复问题。
@#@@#@2.6.3难点问题@#@多人同时从多客户端新建学生时对学号的处理。
@#@@#@3.接口设计@#@3.1用户接口@#@本套学籍管理系统软件的可视化很强,做到用户打开程序就可直接上手操作。
@#@在设计界面时,同时也考虑到此方面,因此在每个可以点击的按钮上都设置了鼠标获得焦点后的提示信息,即ToolTipText属性。
@#@@#@3.2外部接口@#@在本套学籍管理系统软件中没有考虑外部接口问题,如有需要可以添加对外部接口的考虑,例如红外扫描、卡式读取设备等。
@#@@#@3.3内部接口@#@因为本套学籍管理系统软件是使用可视化软件来管理数据库中的数据,因此数据库为连接各个模块之间的接口,我们同时也称之为软件内部的接口。
@#@@#@4.系统数据结构设计@#@4.1逻辑结构设计要点@#@按照需求分析设计数据库中的字段,建立一个逻辑上的数据库的结构。
@#@@#@4.2物理结构设计要点@#@在数据库软件(MySQL)中建立数据库,并要保证数据库最低要符合第二范式。
@#@@#@4.3数据结构与程序的关系@#@4.3.1静态数值需求@#@
(1)支持并行操作的用户。
@#@@#@
(2)处理多条记录数据。
@#@@#@(3)表或文件最小为2048字节,最大无限制。
@#@@#@4.3.2精度需求@#@在进行提取数据库数据时,要求数据记录定位准确,在向数据库中添加数据时,要求输入数据准确。
@#@主要的精度适应系统要求,不接受违规操作。
@#@@#@4.3.3时间特性需求@#@
(1)响应时间应在人的感觉和视觉事件范围内;@#@@#@
(2)更新处理时间,随着应用软件的版本升级,以及网络的定期维护更新。
@#@@#@4.3.4灵活性@#@当需求发生某些变化时,管理应用软件操作方式、数据结构、运行环境基本不会发生变化,变化只是将对应的数据库文件内的记录改变,或将过滤条件改变即可。
@#@@#@4.3.5数据管理能力需求@#@本应用软件可管理多条记录,本应用软件基本约用1,300千字节空间,所有文件均放置在数据库中调用,查询数据、文件、记录时,通过库文件名直接进行操作或通过存储过程来完成操作。
@#@@#@4.4数据库设计描述@#@4.4.1数据库分析@#@需将数据库设计成关系模式最低符合第二范式的标准。
@#@按照需求分析,确定系统的实体。
@#@根据实体分析的结果,在数据库中应建立如下数据表:
@#@@#@学生信息表(student)和学生成绩表(stu_grade)@#@4.4.2数据库设计说明@#@
(1)学生信息表(student)@#@学生信息表(student)@#@说明:
@#@@#@序号@#@字段名称@#@代码@#@类型@#@是否为空@#@说明@#@1@#@学号@#@STUID@#@VARCHAR(10)@#@Notnull@#@2@#@姓名@#@username@#@VARCHAR(64)@#@Notnull@#@0否/1是@#@3@#@性别@#@gender@#@VARCHAR(64)@#@Notnull@#@4@#@身份证号@#@PID@#@VARCHAR(64)@#@Notnull@#@5@#@联系电话@#@phone@#@VARCHAR(64)@#@Notnull@#@6@#@邮政编码@#@postID@#@VARCHAR(64)@#@null@#@7@#@电子邮件@#@email@#@VARCHAR(128)@#@null@#@8@#@通讯地址@#@address@#@VARCHAR(255)@#@null@#@9@#@保留字段1(int)@#@refnum1@#@int(10)@#@null@#@Int型@#@10@#@保留字段2(int)@#@refnum2@#@int(10)@#@null@#@Int型@#@11@#@保留字段1(str)@#@refstr1@#@VARCHAR(255)@#@null@#@VARCHAR@#@12@#@保留字段2(str)@#@refstr2@#@VARCHAR(255)@#@null@#@VARCHAR@#@13@#@保留字段1(date)@#@refdate1@#@DateTime@#@null@#@DateTime型@#@14@#@保留字段2(date)@#@refdate2@#@DateTime@#@null@#@DateTime型@#@15@#@最后修改时间@#@lastmodifiedtime@#@DateTime@#@null@#@主键名称@#@STUID@#@索引@#@备注@#@
(2)学生成绩表(stu_grade)@#@学生成绩表(stu_grade)@#@说明:
@#@维护学生各科课程的成绩@#@序号@#@字段名称@#@代码@#@类型@#@是否为空@#@说明@#@1@#@学号@#@STUID@#@VARCHAR(10)@#@Notnull@#@2@#@电子技术@#@g_electron@#@int(3)@#@Notnull@#@Default0@#@3@#@软件工程@#@g_software@#@int(3)@#@Notnull@#@Default0@#@4@#@计算机网络与信息安全@#@g_security@#@int(3)@#@Notnull@#@Default0@#@5@#@Java程序设计@#@g_java@#@int(3)@#@Notnull@#@Default0@#@6@#@高级数据库@#@g_db@#@int(3)@#@Notnull@#@Default0@#@7@#@图形图像处理技术@#@g_image@#@int(3)@#@Notnull@#@Default0@#@8@#@分布计算与互联网技术@#@g_distributed@#@int(3)@#@Notnull@#@Default0@#@9@#@软件测试与自演化技术@#@g_test@#@int(3)@#@Notnull@#@Default0@#@10@#@最后修改时间@#@lastmodifiedtime@#@DateTime@#@null@#@主键名称@#@STUID@#@索引@#@备注@#@关联学生信息表student中的字段STUID@#@4.4.3表间关系@#@学生信息表(student)和学生成绩表(stu_grade)由字段STUID作为关联;@#@@#@5.系统出错设计@#@5.1出错信息@#@在设计本套学籍管理系统软件时,设计人员应尽可能的考虑到所有的出错情况,并做出相应的恢复信息。
@#@无法预料的错误信息,应返回给用户一个特定的信息提示。
@#@@#@5.2补错措施@#@对于出错概率较大的地方,设计人员应结合用户需求做一些必要的限制,减少出错的可能。
@#@@#@5.3系统维护设计@#@本套学籍管理系统软件的维护设计要有专门人员来做,这些人员应对本套学籍管理系统软件的程序代码结构与流程有深入的了解。
@#@@#@6.程序系统的组织结构@#@6.1模块层次图@#@本系统由“学生信息管理”、“用户登录管理”及“学生成绩管理”组成,各子模块如图4-3-1所示:
@#@@#@图4-3-1模块层次图@#@7.程序(标识符)设计说明@#@7.1程序描述@#@7.1.1客户端程序:
@#@@#@本套学籍管理系统软件的客户端应用程序以网页的形式编写,包括静态和动态的网页,存放在服务器中,客户使用浏览器通过互连网络对网页进行访问,并完成客户端可以完成的功能。
@#@@#@7.1.2后台数据库:
@#@@#@本套学籍管理系统软件的后台数据库使用MySQL来搭建后台数据库服务器,用来存放所有的数据。
@#@@#@7.2功能描述@#@2.5.2.1添加学生@#@用户可以添加学生的相关信息,如学生姓名、学生性别、学生籍贯、学生身份证等信息。
@#@@#@2.5.2.2修改学生@#@用户可以修改学生的相关信息,如学生姓名、学生性别、学生籍贯、学生身份证等信息。
@#@@#@2.5.2.3删除学生@#@用户可以选择单个或多个需要被删除的学生。
@#@@#@2.5.2.4添加学生成绩@#@用户可以添加学生各门功课的成绩。
@#@@#@2.5.2.5修改学生成绩@#@用户可以修改学生各门功课的成绩。
@#@@#@2.5.2.6删除学生成绩@#@用户可以选择单个或多个需要被删除的学生。
@#@@#@2.5.2.7学生基本信息查询@#@用户通过填写一定的查询条件,可查询用户所需要的学生基本情况等。
@#@@#@2.5.2.8学生成绩查询@#@用户通过填写一定的查询条件,可查询用户所需要的学生学习成绩等。
@#@@#@2.5.2.9学生基本信息一览表 @#@@#@列出所有学生的基本信息。
@#@@#@2.5.2.10学生成绩一览表 @#@@#@列出所有学生的成绩。
@#@@#@7.3性能描述@#@7.3.1时间特性需求@#@在网络连接正常的情况下,查询响应时间为秒级。
@#@@#@7.3.2灵活性@#@当需求发生某些变化时,学生管理应用软件操作方式、数据结构、运行环境基本不会发生变化,变化只是将对应的数据库文件内的记录改变,或改变过滤条件。
@#@@#@7.3.3可用性@#@软件应该尽可能的一目了然,使一般用户能够使用。
@#@@#@7.3.4安全性@#@本套学籍管理系统所涉及的数据存放于MySQL数据库中,在程序中应尽可能的使用存储过程的方法,以免使某人反编译软件或入侵到服务器后对数据库的结构进行修改,在程序中应该设置不同权限的账户和密码,以保证数据不容易被错改、破坏,而且要经常对数据库进行备份操作,使得数据一旦受到破坏或是出错能够保证及时的恢复数据,将损失降到最低。
@#@@#@7.3.5可维护性@#@7.3.5.1应用程序的维护@#@当用户使用本套学籍管理系统时,遇到了软件本身的逻辑错误,应当有软件的维护人员对软件进行修改。
@#@@#@7.3.5.2数据库的维护@#@应当有特定的数据库维护人员对数据库进行及时地进行备份,管理等操作,以保证数据库的安全性。
@#@@#@7.3.6可转移、可转换性@#@Java编程语言的兼容性很高,在windows95/98.windowsNT.windows2000.windowsXP等操作系统都可以直接运行。
@#@@#@7.4输入项@#@用户通过软件输入必要的信息,然后保存到数据库,所输入的信息是经过需求分析限定的内容,同时也是数据库中每个字段存储的内容。
@#@@#@7.5输出项@#@本套学籍管理系统将所有需要浏览的数据显示在屏幕上,以便使用户能够浏览到数据库中的数据或用户想要浏览范围内的数据。
@#@@#@7.6算法@#@1)将用户输入的数据,按字段保存到数据库中。
@#@@#@2)将数据库中的数据,按字段提取到用户界面中。
@#@@#@3)必要的去除重复项的算法。
@#@@#@4)按条件修改、删除数据中的数据。
@#@@#@5)保持表间数据的一致性。
@#@@#@7.7流程逻辑@#@7.7.1.用户登录流程图,如图4-3-2所示。
@#@@#@图4-3-2流程逻辑@#@7.7.2添加学生模块流程图,如图4-3-3所示。
@#@@#@图4-3-3添加学生流程@#@7.8注释设计@#@尽可能的将软件中插入注释语句,使语句容易阅读。
@#@制作网页的时候可以另备份一份,一份是标有注释语句的网页,用来给维护人员、测试人员和开发人员了解开发过程所用,另一份是不带有注释语句的网页,用来最后实际应用当中,这样可以充分的利用有限的带宽,降低客户的计算机打开网页的时间,提高客户端的浏览速度。
@#@@#@7.9限制条件@#@限制必要的条件,以排除由于用户的误操作造成不必要的错误。
@#@@#@7.10测试计划@#@在开发工程师编写代码时,测试人员便要开始制定测试计划,其中要包括白盒和黑盒的具体测试项目,及其必要的测试数据和出错的信息。
@#@每次测试的结果要写报告,并就发现和怀疑的问题与开发工程师联系。
@#@测试的结果要让开发工程师明白。
@#@@#@版权申明@#@本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。
@#@版权为潘宏亮个人所有@#@Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.CopyrightisPanHongliang'@#@spersonalownership.@#@用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。
@#@除此以外,将本文任何内容或服务用于其他用途时,须征得本人及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
@#@@#@Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.@#@转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本文内容原意进行曲解、修改,并自负版权等法律责任。
@#@@#@Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformativepublicfreeinformation.Itshallnotmisinterpretormodifytheoriginalintentionofthecontentofthisarticle,andshallbearlegalliabilitysuchascopyright.@#@ @#@@#@";i:
13;s:
7064:
"PHPMYSQL学生信息管理系统设计报告@#@学生信息管理系统设计报告@#@@#@一、问题的定义@#@为了验证自身的学习效果,同时希望利用所学的基本知识和技能,进行简单MySql数据库应用程序设计。
@#@希望通过项目实践,熟悉巩固所学知识,以使自身达到熟练掌握HTML基本结构以及PHP语言的基本知识和技能,基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法,了解MySql数据库开发基本知识,为今后的进一步深入学习,奠定基础。
@#@@#@二、需求分析@#@学生管理系统的开发目的是为了实现学生信息化管理。
@#@本系统需要完成的功能有:
@#@实现学生学生信息录入、学籍变更情况录入、奖励情况录入、处罚情况录入、学生信息查询与修改。
@#@@#@1学生学生信息录入:
@#@可对学生信息进行录入,学生信息的属性有:
@#@的姓名、性别、院系、生日、籍贯等属性。
@#@@#@2.学籍变更情况录入:
@#@可对学生学籍进行修改,学籍属性有:
@#@学号、姓名、变更情况、记录时间、变更描述等属性。
@#@@#@3.奖励情况录入:
@#@可对学生奖励进行记录,奖励属性有:
@#@学号、姓名、奖励等级、记录时间和奖励描述。
@#@@#@4处罚情况录入:
@#@可对学生处罚情况进行记录,处罚属性有:
@#@学号、姓名、处罚等级、记录时间和处罚描述。
@#@@#@5学生信息查询与修改:
@#@可对学生的信息进行查询,查询出信息后,可对学生信息进行查看、修改,学生信息属性有:
@#@姓名、学号、学院和学生信息详情与修改属性。
@#@@#@三、系统模块的实现@#@在系统中包括以下功能:
@#@系统管理、学生信息管理、课程信息管@#@理、成绩信息管理、班级信息管理。
@#@@#@系统各模块关系如图所示:
@#@@#@本系统共分为三大部分:
@#@@#@1、登录模块@#@为了系统的安全,在进入系统之前首先会出现一个登录模块,用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后,才能进入系统。
@#@@#@用户登录窗体中放置了两个文本框(Textbox),用来输入用户名和密码;@#@一个按钮(Button)用来登录。
@#@@#@添加一段PHP测试代码,显示用户名或密码是否正确,正确则进入系统,错误则现实密码或用户名输入错误。
@#@@#@登陆条件判断代码:
@#@@#@<@#@?
@#@php@#@$islogin=2;@#@@#@include('@#@inc/config.php'@#@);@#@@#@@#@if($_POST['@#@ok'@#@]==1){@#@if($_POST['@#@name'@#@]=='@#@aolang'@#@&@#@&@#@$_POST['@#@passwd'@#@]=='@#@307885847'@#@){@#@$_SESSION['@#@islogin'@#@]=1;@#@@#@jump('@#@home.php'@#@);@#@@#@}else{@#@$no='@#@<@#@palign="@#@center"@#@style="@#@color:
@#@#ff0000;@#@"@#@>@#@用户名或密码错误<@#@/p>@#@'@#@;@#@@#@}@#@}@#@?
@#@>@#@@#@2.系统主界面模块@#@登陆成功后,即可进入,系统主界面模块。
@#@主界面为进入学生管理系统各模块的入口,用户可根据上面各个模块名称单击进入各个管理模块,从而进行对系统的管理操作。
@#@@#@主界面入口代码:
@#@@#@<@#@?
@#@php@#@$islogin=1;@#@@#@include('@#@inc/config.php'@#@);@#@@#@$id=$_GET['@#@id'@#@];@#@@#@include('@#@inc/db.php'@#@);@#@@#@?
@#@>@#@@#@<@#@!
@#@DOCTYPEhtmlPUBLIC"@#@-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN"@#@"@#@http:
@#@//www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"@#@>@#@@#@<@#@htmlxmlns="@#@http:
@#@//www.w3.org/1999/xhtml"@#@>@#@@#@<@#@head>@#@@#@<@#@metahttp-equiv="@#@Content-Type"@#@content="@#@text/html;@#@charset=gb2312"@#@/>@#@@#@<@#@title>@#@<@#@?
@#@=WEBNAME?
@#@>@#@<@#@/title>@#@@#@<@#@linkhref="@#@/img/css.css"@#@rel="@#@stylesheet"@#@type="@#@text/css"@#@/>@#@@#@<@#@/head>@#@@#@<@#@bodyclass="@#@textc"@#@>@#@@#@<@#@ulclass="@#@topmenu"@#@>@#@@#@<@#@strong>@#@管理导航:
@#@<@#@/strong>@#@<@#@?
@#@=menu()?
@#@>@#@@#@<@#@/ul>@#@@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@divclass="@#@hboxcenter"@#@>@#@@#@<@#@?
@#@php@#@switch($id){@#@case0:
@#@@#@include('@#@page/0.php'@#@);@#@@#@break;@#@@#@case1:
@#@@#@include('@#@page/1.php'@#@);@#@@#@break;@#@@#@case2:
@#@@#@include('@#@page/2.php'@#@);@#@@#@break;@#@@#@case3:
@#@@#@include('@#@page/3.php'@#@);@#@@#@break;@#@@#@case4:
@#@@#@include('@#@page/4.php'@#@);@#@@#@break;@#@@#@case5:
@#@@#@include('@#@page/info.php'@#@);@#@@#@break;@#@@#@case6:
@#@@#@include('@#@page/edit.php'@#@);@#@@#@break;@#@@#@default:
@#@@#@include('@#@page/0.php'@#@);@#@@#@}@#@?
@#@>@#@@#@<@#@pstyle="@#@margin:
@#@15px0;@#@color:
@#@#666;@#@"@#@align="@#@center"@#@>@#@@#@-<@#@?
@#@=WEBNAME?
@#@>@#@-@#@<@#@br/>@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@ahref="@#@index.php?
@#@login=out"@#@>@#@退出<@#@/a>@#@@#@<@#@/p>@#@@#@<@#@divclass="@#@hboxfootcenter"@#@>@#@@#@<@#@/div>@#@@#@<@#@divclass="@#@clear"@#@>@#@<@#@/div>@#@@#@<@#@/body>@#@@#@<@#@/html>@#@@#@2、各功能模块@#@1.学生信息录入:
@#@@#@学生学生信息录入:
@#@可对学生信息进行录入,学生信息的属性有:
@#@姓名、性别、院系、生日、籍贯等属性。
@#@当提交信息以后,将跳转到另一个页面@#@在此页面可查看输入的学生信息,并选择学生需要录入的班级,确认无误后,点击确认信息并录入按钮便可提交信息,跳转到下个页面:
@#@@#@提交成功后,可继续录入新的学生信息或修改已经存在的学生信息。
@#@@#@2.学籍变更情况:
@#@@#@进入学生学籍变更情况录入页面后,输入已经录入的学生姓名,点击检索学号按钮,可查询学生当前的学号,并在此页面对学生学籍情况如变更情况、记录时间(系统会自动获得当前时间无需用户自己输入)、变更描述进行修改提交,即可完成学生学籍情况的变更操作。
@#@@#@当点击提交信息按钮后将进入以下页面:
@#@@#@该页面将现实你变更的学生学籍信息,接下来你可以开始新的操作或者修改学生信息。
@#@@#@2.学生奖励情况录入:
@#@@#@进入学生奖励情况录入页面后,可对学生的奖励情况进行记录,通过对学生姓名的输入,点击检索学号,对相应学号的学生进行奖励情况录入,在后面的奖励描述中记录学生所获得的奖励以及奖励的原因,完成后点击提交信息按钮,便可完成学生奖励的录入。
@#@@#@";i:
14;s:
28409:
"PMPstudynotes@#@第1章项目管理框架@#@1.1项目和项目管理@#@一般情况下:
@#@组织所开展的工作可分成“项目”和“运营”两大类。
@#@@#@一、项目:
@#@@#@1、项目的定义:
@#@项目是为提供独特产品、服务或成果所作的临时性努力;@#@项目是独特的一次性任务。
@#@@#@2、项目的特性:
@#@@#@
(1)临时性:
@#@有确定的开始和结束,非重复性的有组织的活动,但项目创造的产品、服务或成果一般不是临时的;@#@@#@
(2)独特的产品、服务或成果:
@#@特定的产品/服务/成果与质量、进度、成本等要求;@#@@#@(3)精心规划:
@#@由于项目所完成工作具有不确定性和风险。
@#@@#@3、项目管理过程的三重制约:
@#@@#@项目范围、时间和成本的相互冲突。
@#@@#@二、运营:
@#@@#@1、运营的定义:
@#@运营是持续性的,不会因当前项目目标的实现而终止。
@#@@#@2、运营生产重复的产品、服务或成果以维持组织的长久运转。
@#@@#@三、运营与项目:
@#@@#@1、运营和项目的共同点:
@#@@#@
(1)实现组织目标或战略计划;@#@@#@
(2)资源特别是人力的投入;@#@@#@(3)受多个因素的制约;@#@@#@(4)需要规划、执行和监控。
@#@@#@2、运营与项目的联系:
@#@@#@
(1)运营为项目所处的业务环境提供支持,因此运营部门与项目团队之间通常都会发生大量互动,以便为实现项目目标而协同工作;@#@@#@
(2)不同项目需要运营部门为之提供数量不等的资源;@#@@#@(3)基于项目的性质,其可交付成果可能改变或影响既有的运营工作。
@#@@#@1.2管理项目需要具备的专业知识@#@1、社会普遍接受的项目管理知识与方法实践;@#@@#@2、一般管理的知识与方法;@#@@#@3、项目所属专业领域管理与技术知识和方法。
@#@@#@4、PMBOK第三版提出项目管理者(或项目管理团队)需要掌握的专业知识包括:
@#@@#@
(1)项目管理知识体系;@#@@#@
(2)应用领域知识、标准与规章制度;@#@@#@(3)理解项目环境;@#@@#@(4)通用管理知识和技能;@#@@#@(5)处理人际关系技能。
@#@@#@5、PMBOK第四版提出项目管理者(或项目管理团队)需要掌握的专业知识包括:
@#@@#@
(1)应用领域的技能;@#@、@#@
(2)通用管理能力;@#@@#@(3)项目管理知识;@#@@#@(4)实践能力,特别是应用项目管理知识的能力;@#@@#@(5)个人素质,包括项目经理的领导力、个人性格特征以及对项目重要性等的认知。
@#@@#@1.3项目群、项目组合与项目管理办公室@#@1、项目集(programs):
@#@@#@
(1)项目集是一组互相联系、需要协调管理的项目;@#@@#@
(2)项目集可以包括不在单个项目范围内的工作;@#@@#@(3)一个项目可能属于某个项目集,也可能不属于任何一个项目集;@#@@#@但任何一个项目集一定包含项目;@#@@#@(4)项目集管理的目标是获取战略性的竞争优势,因此一般情况下,需要设立项目管理办公室予以统一管理。
@#@@#@2、项目组合(portfolio):
@#@@#@
(1)项目组合一般指为了减少企业(或组织)的风险、分享相关的资料以及实现组织的战略目标而实施的众多缺乏直接联系的项目、项目集和其他工作;@#@@#@
(2)项目组合中的所有项目或者项目集可能没有依赖关系;@#@@#@(3)项目组合包含非项目工作。
@#@@#@3、项目集与项目组合的区别:
@#@@#@项目集管理@#@项目组合管理@#@目的@#@实现单个项目分别管理所无法获得的利益和控制,以实现项目集的战略目标和利益。
@#@@#@为了实现特定的战略业务目标,对一个或多个项目组合进行的集中管理,包括识别、排序、授权、管理和控制项目、项目集和其他有关工作。
@#@@#@是否包括非项目工作@#@是,且组织环境对项目及管理影响较大。
@#@@#@项目组合本身不是项目。
@#@@#@管理者@#@根据项目及的目标而确定,可能是高层,也可能有项目经理来负责。
@#@@#@组织的高层。
@#@@#@管理重点@#@收益管理,干系人管理,项目治理。
@#@@#@组织对应,组织决策,做正确的事。
@#@@#@注:
@#@如果项目间的联系仅限于共享顾主、供应商、技术或资源,那么这些项目就应作为一个项目组合而非项目集来管理。
@#@@#@4、项目管理办公室(ProjectManagementOffice,PMO)@#@
(1)定义:
@#@PMO是根据业界最佳实践和公认的项目管理知识体系而建立的一个实体组织,它负责为本组织量身定制项目管理流程、培养项目管理人力资源、建立项目管理信息系统、对具体项目提供管理控制和指导、实施组织的项目集和项目组合管理等,以提高组织所有项目成功的概率,并确保组织战略的贯彻执行。
@#@@#@
(2)PMO的主要职责:
@#@@#@a.开发。
@#@@#@培养项目经理,提供项目管理的咨询和工作指导;@#@@#@组织培训和认证考试;@#@@#@开法和维护项目管理标准、方法和程序;@#@@#@持续改进和完善企业的《项目管理手册》。
@#@@#@b.支持。
@#@@#@提供项目管理平台和工具,共享项目的经验和教训;@#@@#@推动项目管理的信息化;@#@@#@组织项目各阶段的评审。
@#@@#@c.控制。
@#@@#@为项目经理设定明确的项目管理目标;@#@@#@要求、督促、检查项目部制定完备的项目计划并切实付诸实施;@#@@#@规范项目收尾工作,积累项目管理经验。
@#@@#@d.协调。
@#@@#@协调项目部与职能部门以及项目部之间的冲突;@#@@#@人力资源的调配与平衡;@#@@#@在项目收尾后的间歇期,为团队成员提供临时滞留地。
@#@@#@(3)项目管理办公室(MPO)与项目经理的差异:
@#@@#@项目经理@#@项目管理办公室(PMO)@#@目标上@#@关注明确的项目目标@#@关注项目集/项目组合管理,特别是项目或者项目集的变更.@#@资源上@#@控制本项目所有资源@#@负责优化全部项目所共享的资源(一般是项目所在组织的资源),通过对多个项目的集中统一管理,实现1+1〉2的效益。
@#@@#@方法上@#@通过多个制约因素(范围、进度、成本和质量等)的权衡来实现项目目标。
@#@@#@基于通用的管理体系、管理标准来考虑项目间的依赖关系以及整体的资源配置等。
@#@@#@1.4项目生命周期@#@1.5项目干系人@#@1.6项目组织结构@#@1.7事业环境因素和组织过程资产@#@1.8典型例题@#@1.9练习题及答案解析@#@第2章启动过程组@#@1、启动项目组定义:
@#@包含获得授权,定义一个新项目或者现有项目的一个新阶段,正式开始该项目或阶段的一组过程。
@#@@#@2、启动项目组的任务:
@#@定义初步范围和落实初步财务资源,识别那些将相互作用并影响项目总体结果的内外部干系人,选定项目经理(如果尚未安排)。
@#@@#@3、启动项目组的和核心作用:
@#@@#@
(1)正式批准新项目;@#@@#@
(2)批准现有项目进入下一个阶段。
@#@@#@4、项目启动的原因有:
@#@@#@
(1)商业需求——直接推动要素;@#@@#@
(2)开始新的项目阶段;@#@@#@(3)项目有很多问题,需要重新评估商业需求。
@#@@#@5、启动过程可以由项目控制范围以外的组织、项目集或项目组合过程来完成。
@#@@#@6、启动项目组包括两个管理过程;@#@@#@
(1)制定项目章程:
@#@@#@输入:
@#@1)项目工作说明书;@#@2)商业论证;@#@@#@3)合同;@#@4)事业环境因素;@#@@#@输出:
@#@项目章程@#@
(2)识别干系人;@#@@#@输入:
@#@1)项目章程;@#@2)采购文件;@#@@#@3)事业环境因素;@#@4)组织过程资产;@#@@#@输出:
@#@1)干系人登记册;@#@2)干系人管理策略@#@7、@#@2.1应用项目选择方法@#@1、项目选择方法:
@#@通常以项目的价值来实施,可能涉及组织关心的各个方面,如财务收益、市场份额、公众看法和风险因素等。
@#@@#@项目选择的方法@#@具体方法@#@效益测量方法@#@(最常用方法)@#@比较法(Comparativeapproaches)@#@评分模型(scoringmodels)@#@收益分布(benefitcontribution)@#@经济模型(economicmodels)@#@成本效益分析(cost-benefitanalysis)@#@约束优化法@#@(一般建立数学模型,而且一般以独立的一个项目阶段来管理)@#@线性规划(linearprogramming)@#@非线性规划(nonlinearprogramming)@#@动态规划(dynamicprogramming)@#@整体规划(integerprogramming)@#@多目标规划(multi-objectiveprogramming)@#@2、方案选择方法:
@#@@#@
(1)期望值最大原则;@#@@#@
(2)最小方差原则;@#@@#@(3)评分模型法;@#@@#@(4)经济模型发;@#@@#@(5)成本效益分析法。
@#@@#@2.2识别核心干系人@#@1、项目关系人包括那些利益会受项目正面或者负面影响的人或组织,也包括那些能够影响项目的人或组织;@#@@#@2、识别项目关系人,首先要辨别干系人的需求和期望,并对其进行分类;@#@@#@3、项目的核心干系人有:
@#@@#@
(1)项目经理:
@#@负责管理项目的个人;@#@@#@
(2)项目管理团队:
@#@完成项目管理工作的集体;@#@@#@(3)项目团队成员:
@#@直接参与项目管理活动管理的团队成员;@#@@#@(4)项目发起人(sponsor,也叫委托人或赞助人):
@#@为项目提供现金或实物财务资源的个人或集体,经常是项目实施组织的高级别人员;@#@@#@(5)顾客/用户:
@#@使用项目产品的个人或组织,顾客可能有多个层次;@#@@#@(6)施加影响者:
@#@同项目产品(服务或成果)的取得和使用没有直接关系,但是因其顾客组织或实施组织中的地位而能够对项目的进程施加积极或消极影响的个人或集体;@#@@#@(7)项目管理办公室:
@#@如果项目实施组织设立了项目管理办公室,并且对项目的结果负有直接或间接的责任,他就可能成为一个核心的干系人。
@#@@#@4、其他干系人:
@#@业主/投资者和承包商、团队成员及其家庭、客户或用户、政府机构和媒体、个别公民、临时的和永久的游说组织,以及整个社会。
@#@@#@5、项目核心干系人分析方法:
@#@@#@
(1)权利/利益矩阵:
@#@@#@利益水平@#@高@#@低@#@权@#@力@#@低@#@A@#@随时告知@#@B@#@监督@#@高@#@C@#@重点管理@#@D@#@令其满意@#@
(2)权利/动态性矩阵:
@#@@#@行为可预测性@#@高@#@低@#@权@#@力@#@低@#@A@#@地位较低,立场坚定@#@B@#@较低权利,左右摇摆@#@高@#@C@#@位高权重,坚持原则@#@D@#@位高权重,容易动摇@#@6、关系人管理过程;@#@@#@P39(成功通过PMP)@#@2.3确定范围@#@1、PMBOK原则:
@#@各项目管理过程归入其大多数活动所在那个过程组。
@#@@#@2、“确定范围”严格意义上讲属于规划过程组,在启动项目组的“确定范围”一般指初步的项目范围描述;@#@@#@3、项目范围的初步描述,可以包括如下初步的内容(不限于):
@#@@#@
(1)项目与产品的目标:
@#@@#@
(2)产品或服务的要求与特性;@#@@#@(3)产品验收标准;@#@@#@(4)项目边界;@#@@#@(5)项目要求与可交付成果;@#@@#@(6)项目制约因素;@#@@#@(7)项目假设;@#@@#@(8)项目的初步组织;@#@@#@(9)初步识别的风险;@#@@#@(10)进度里程碑。
@#@@#@4、项目范围的初步描述还可以作为项目启动决策的文件;@#@@#@5、项目范围的初步描述与项目工作说明书(SOW)有重复之处;@#@@#@6、项目初步范围说明书可以进一步细化为项目范围说明书。
@#@@#@2.4制定、评审并颁发项目章程@#@1、项目章程是正式确认项目存在的文档;@#@@#@2、按PMI的标准,所有的项目都应该有项目章程;@#@@#@3、项目章程的目的:
@#@明确项目目标、总体项目进度、预算和范围、干系人影响等内容,包括项目自身应满足的目标和产品描述;@#@@#@4、项目章程一般由一名置身于项目之外,级别与项目需要相称的(高层)管理人员、项目发起人或PMO签发;@#@@#@5、项目经理最好在制定项目章程过程中即被任命,并参与“制定项目章程”过程。
@#@@#@6、项目章程的好处:
@#@@#@
(1)正式承认(授权)项目的存在,也就是说,没有项目章程,就不能确认项目的存在;@#@@#@
(2)给项目经理正式授权,他授权项目经理在项目活动中动用组织资源,如提供必要的项目启动资金,确认相关人员的参与(特别是与项目实施组织各职能部门的联系)。
@#@在通常情况下,项目团队成员原来并不向项目经理汇报,项目章程可以使项目经理正式获得这些项目团队成员的配合;@#@@#@(3)使组织(如高层管理人员)明确项目的需求;@#@@#@(4)把项目与执行组织的日常工作联系起来;@#@@#@(5)良好的项目章程可以使项目团队对项目有一个整体的了解,并成为项目团队共同遵守的行为规则,并减少项目实施过程中出现的问题。
@#@@#@7、颁发章程、批准项目的典型依据:
@#@@#@
(1)市场需求@#@
(2)营运需求@#@(3)客户要求@#@(4)技术进步@#@(5)法律要求@#@(6)社会需求@#@8、项目章程包括以下内容:
@#@@#@
(1)项目目标或成立的理由;@#@@#@
(2)项目目标的衡量;@#@@#@(3)项目以及最终产品/服务的概括性描述;@#@@#@(4)能够满足消费者、发起人和其他风险相关者的需要、期望和愿望的要求;@#@@#@(5)指派项目经理和权限级别;@#@@#@(6)概要里程碑计划;@#@@#@(7)干系人的影响;@#@@#@(8)职能组织及其参与;@#@@#@(9)组织、环境和外部假设;@#@@#@(10)证明项目合理性的商业案例,包括投资回报率等;@#@@#@(11)概要(或总体)预算。
@#@@#@9、项目章程主要关注4个方面的内容:
@#@@#@
(1)确认项目的存在;@#@@#@
(2)总体描述项目目标;@#@@#@(3)对项目经理进行授权;@#@@#@(4)在项目按照合同执行时,经签字的合同通常即作为卖方的项目章程。
@#@项目章程由项目发起人正式批准,项目发起人的级别一般与项目的重要性紧密相关。
@#@@#@2.5识别并记录项目风险、假设和制约因素@#@1、项目风险:
@#@指那些能够影响一个或多个项目目标的威胁或者机遇;@#@@#@2、项目风险管理强调对项目目标的主动控制,对项目实现过程中遭遇的风险和干扰因素可以做到防患于未然,以避免和减少损失;@#@@#@3、风险识别是一项反复过程,项目起始阶段的风险识别,一般由项目核心团队会同主要干系人进行;@#@@#@4、风险的类别:
@#@@#@
(1)外部风险:
@#@来源于项目开发的环境,如社会环境,自然环境;@#@@#@
(2)组织风险:
@#@如公司领导支持不到位,缺乏资金;@#@组织人员流失、职能抛过墙等带来的风险;@#@@#@(3)项目管理风险:
@#@包括项目计划不完备、产品立项评审太草率,项目经理、产品经理不懂项目管理方法等所产生的风险;@#@@#@(4)技术管理风险:
@#@如前期技术评估不到位导致后续出现很多技术障碍以及由于专利造成的技术壁垒而导致的风险。
@#@@#@5、制约因素:
@#@是限制项目管理团队选择的因素。
@#@@#@2.6典型例题@#@2.7练习题及答案解析@#@2.8本过程组总结@#@第3章规划过程组@#@1、规划过程组包括:
@#@明确项目总范围,定义和优化目标,以及为实现上述目标而制定的行动方案的一组过程;@#@@#@2、规划过程组制定用于指导项目实施的项目管理计划和项目文件;@#@@#@3、由于项目管理的多维性,需要通过多次反馈来做进一步分析;@#@随着收集和掌握的项目信息或特性不断增多,项目可能需要进一步规划;@#@项目生命周期中发生的重大变更可能会引发重新进行一个或多个规划过程,甚至某些启动过程,这种项目管理计划的渐进明细通常叫做“滚动式规划”,表明项目规划和文档编制是反复进行的持续性过程。
@#@@#@4、作为规划过程组的输出,项目管理计划和项目文件将对项目范围、时间、成本、质量、沟通、风险和采购等各方面做出规定。
@#@在项目过程中,经批准的变更可能从多方面对项目管理计划和项目文件产生显著影响。
@#@项目文件的更新可使既定项目范围下的进度、成本和资源管理更加可靠。
@#@@#@5、在规划项目、制定项目管理计划和项目文件时,项目团队应当鼓励所有相关干系人参与。
@#@由于反馈和优化过程不能无止境地进行下去,组织应该制定程序来规定出示规划过程何时结束。
@#@制定这些程序时,要考虑项目的性质、既定的项目边界、所需的监控活动以及项目所处的环境等。
@#@@#@6、规划过程组内各过程之间的其他关系取决于项目的性质。
@#@反复规划的结果,应当作为项目管理计划或项目文件的更新而记录下来。
@#@@#@7、规划过程组的项目管理过程:
@#@@#@
(1)制定项目管理计划:
@#@是对定义、编制、整合和协调所有子计划所必需的行动进行记录的过程。
@#@项目管理计划是关于如何对项目进行规划、执行、监控和收尾的主要信息来源。
@#@@#@输入:
@#@1)项目章程;@#@2)其他规划过程的输出;@#@3)事业环境因素;@#@4)组织过程资产@#@输出:
@#@项目管理规划@#@
(2)收集需求:
@#@市委实现项目目标而定义并记录干系人的需求的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)项目章程;@#@2)干系人登记册@#@输出:
@#@1)需求文件;@#@2)需求管理计划;@#@3)需求跟踪矩阵@#@(3)定义范围:
@#@是制定项目和产品的详细描述的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)项目章程;@#@2)需求文件;@#@3)组织过程资产@#@输出:
@#@1)项目范围说明书;@#@2)项目文件(更新)@#@(4)创建工作分解结构(WBS):
@#@是把项目可交付成果和项目工作分解成较小的、更易于管理的组成部分的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)项目范围说明书;@#@2)需求文件;@#@3)组织过程资产@#@输出:
@#@1)工作分解结构;@#@2)工作分解结构词典;@#@3)范围基准;@#@4)项目文件(更新)@#@(5)定义活动:
@#@是识别为完成项目可交付成果而需采取的具体行动的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)范围基准;@#@2)事业环境因素;@#@3)组织过程资产@#@输出:
@#@1)活动清单;@#@2)活动属性;@#@3)里程碑清单@#@(6)排列活动顺序:
@#@是识别和记录项目活动间逻辑关系的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)活动清单;@#@2)活动属性;@#@3)里程碑清单;@#@4)项目范围说明书;@#@5)组织过程资产@#@输出:
@#@1)项目进度网络图;@#@2)项目文件(更新)@#@(7)估算活动资源:
@#@是估算各项活动所需材料、人员、设备和用品的种类和数量的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)活动清单;@#@2)活动属性;@#@3)资源日历;@#@4)事业环境因素;@#@5)组织过程资产@#@输出:
@#@1)活动资源需求;@#@2)资源分解结构;@#@3)项目文件(更新)@#@(8)估算活动持续时间:
@#@是根据资源估算的结果,估算完成单项活动所需工作时段数的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)活动清单;@#@2)活动属性;@#@3)活动资源需求;@#@4)资源日历;@#@@#@5)项目范围说明书;@#@6)事业环境因素;@#@7)组织过程资产@#@输出:
@#@1)活动持续时间估算;@#@2)项目文件(更新)@#@(9)制定进度计划:
@#@是分析活动顺序、持续时间、资源需求和进度约束并编制项目进度计划的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)活动清单;@#@2)活动属性;@#@3)项目进度网络图;@#@4)活动资源需求;@#@@#@5)资源日历;@#@6)活动持续时间估算;@#@7)项目范围说明书;@#@@#@8)事业环境因素;@#@9)组织过程资产@#@输出:
@#@1)项目进度计划;@#@2)进度基准;@#@3)进度数据;@#@4)项目文件(更新)@#@(10)估算成本:
@#@是对完成项目活动所需资金进行近似估算的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)范围基准;@#@2)项目进度计划;@#@3)人力资源计划;@#@4)风险登记册;@#@@#@5)事业环境义素;@#@6)组织过程资产@#@输出:
@#@1)活动成本估算;@#@2)估算依据;@#@3)项目文件(更新)@#@(11)制定预算:
@#@是汇总所有单个活动或工作包的估算成本,建立一个经批准的成本基准的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)活动成本估算;@#@2)估算依据;@#@3)范围基准;@#@4)项目进度计划;@#@@#@5)资源日历;@#@6)合同;@#@7)组织过程资产@#@输出:
@#@1)成本绩效基准;@#@2)项目资金需求;@#@3)项目文件(更新)@#@(12)规划质量:
@#@是识别项目及其产品的质量要求和/或标准,并书面描述项目将如何达到这些要求和/或标准的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)范围基准;@#@2)干系人登记册;@#@3)成本绩效基准;@#@4)进度基准;@#@@#@5)风险登记册;@#@6)事业环境因素;@#@7)组织过程资产@#@输出:
@#@1)质量管理计划;@#@2)质量测量指标;@#@3)质量核对表;@#@@#@4)过程改进计划;@#@5)项目文件(更新)@#@ @#@@#@(13)制定人力资源计划:
@#@是识别和记录项目角色、职责、所需技能以及报告关系,并编制人员配备管理计划的过程;@#@@#@输入:
@#@1)活动资源需求;@#@2)事业环境因素;@#@3)组织过程资产@#@输出:
@#@人力资源计划@#@(14)规划沟通:
@#@是确定项目干系人的信息需求并定义沟通方法的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)干系人登记册;@#@2)干系人管理策略;@#@3)事业环境因素;@#@4)组织过程资产@#@输出:
@#@1)沟通管理计划;@#@2)项目文件(更新)@#@(15)规划风险管理:
@#@是定义如何实施项目风险管理活动的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)项目范围说明书;@#@2)成本管理计划;@#@3)进度管理计划;@#@@#@4)沟通管理计划;@#@5)事业环境因素;@#@6)组织过程资产@#@输出:
@#@1)风险管理计划@#@(16)识别风险:
@#@是判断哪些风险可能影响项目并记录其特征的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)风险管理计划;@#@2)活动成本估算;@#@3)活动持续时间估算;@#@4)活动基准;@#@@#@5)干系人登记册;@#@6)成本管理计划;@#@7)进度管理计划;@#@8)质量管理计划;@#@@#@9)项目文件;@#@10)事业环境因素;@#@11)组织过程资产@#@输出:
@#@风险登记册@#@(17)实施定性风险分析:
@#@评估并综合分析风险的概率和影响,对风险进行优先排序,从而为后续分析或行动提供基础的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)风险登记册;@#@2)风险管理计划;@#@3)项目范围说明书;@#@4)组织过程资产@#@输出:
@#@风险登记册(更新)@#@(18)实施定量风险分析:
@#@就已识别的风险对项目整体目标的影响进行定量分析的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)风险登记册;@#@2)风险管理计划;@#@3)成本管理计划;@#@4)进度管理计划;@#@@#@5)组织过程资产@#@输出:
@#@风险登记册(更新)@#@(19)规划风险应对:
@#@针对项目目标,制定提高机会、降低威胁的方案和措施的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)风险登记册;@#@2)风险管理计划@#@输出:
@#@1)风险登记册(更新);@#@2)与风险相关的合同决策;@#@@#@3)项目管理计划(更新);@#@4)项目文件(更新)@#@(20)规划采购:
@#@记录项目采购决策,明确采购方法,识别潜在卖方的过程。
@#@@#@输入:
@#@1)范围基准;@#@2)需求文件;@#@3)合作协议;@#@4)风险登记册;@#@@#@5)与风险相关的合同决策;@#@6)活动资源需求;@#@7)项目进度计划;@#@@#@8)活动成本估算;@#@9)成本绩效基准;@#@10)事业环境因素;@#@@#@11)组织过程资产。
@#@@#@输出:
@#@1)采购管理计划;@#@2)采购工作说明书;@#@3)自制或外购决策;@#@4)采购文件;@#@@#@5)供方选择标准;@#@6)变更请求。
@#@@#@3.1定义角色和职责@#@1、项目团队:
@#@由为完成项目而分配有角色和职责的人员所组成的。
@#@@#@2、核心团队:
@#@
(1)项目管理团队:
@#@包括项目经理部一定对项目团队成员的选择具有控制权;@#@@#@
(2)技术团队。
@#@@#@3、确定项目团队的基本原则:
@#@@#@
(1)尽可能早地开始;@#@@#@
(2)在项目进行的整个过程中,持续地对团队进行组建;@#@@#@(3)招聘可获得的最佳人选;@#@@#@(4)确认那些将对项目做出重大贡献的人;@#@@#@(5)在所有重大的行动上取得团队的统一认可。
@#@@#@4、确定项目团队的目标和结果:
@#@@#@
(1)对于已经界定的项目目标有一个统一的认可;@#@@#@
(2)团队成员保证共同工作;@#@@#@(3)在更大的组织范围内,团队作为一个职能单位承担责任;@#@@#@(4)对于竞争和冲突,有一个适合的程度。
@#@@#@5、角色:
@#@表示事先明确的由某个项目团队成员履行的职能(谁做什么);@#@@#@6、职责:
@#@表示为完成项目,要求其他项目团队成员实施的工作(谁决定什么);@#@@#@7、角色和职责必需分配到合适的项目相关人员,可能随时间而改变;@#@大多数角色和职责将分配给积极参与项目工作的有关人员。
@#@@#@8、项目经理的定义:
@#@是执行组织委派其实现项目目标的个人。
@#@@#@项目经理的要求:
@#@有较强的适应能力、良好的判断力、优秀的领导能力和谈判技能,并熟练掌握项目管理知识;@#@项目经理必须能理解项目的细节,同时又能站在项目全局的角度来管理项目。
@#@@#@9、项目团队的角色和职责:
@#@@#@角色或职责@#@具体说明@#@高级管理层的角色@#@1、在计划编制之前委派项目经理,并授予相应的权限;@#@@#@2、推荐项目计划和任何整体变更;@#@@#@3、给项目经理提供支持。
@#@@#@高级管理层的职责@#@1、估算和风险识别所需的历史资料不足时介入;@#@@#@2、项目经理权限比所需要的小时介入;@#@@#@3、项目在不同阶段所需资源未能得到满足时介入;@#@@#@4、从总体上看,团队成员没有产出可交付成果时介入。
@#@@#@项目经理的角色@#@1、综合者;@#@2、沟通者;@#@3、团队领导;@#@@#@4、决策者;@#@5、氛围创造者。
@#@@#@项目经理的职责@#@1、制定项目管理计划;@#@@#@2、制定项目进度表;@#@@#@3、费用估算;@#@@#@4、团队发展;@#@@#@5、绩效报告;@#@@#@6、趋势分析;@#@@#@7、进展报告;@#@@#@8、管理项目的可交付成果;@#@@#@9、对项目的成功负责。
@#@@#@3.2创建工作分解结构(WBS)@#@1、工作分解结构(WBS):
@#@将项目的整个工作范围,按照项目要素的可交付成果,分门别类地进行组织与定义的项目归类方式。
@#@@#@2、工作分解结构包括:
@#@定义全部项目范围,且不包括项目范围以外的工作(包)。
@#@@#@3、创建WBS是规划过程组的核心环节。
@#@@#@4、WBS之前的三个过程:
@#@规划沟通、收集需求、定义范围@#@5、WBS之前产生的三个重要文档:
@#@沟通管理计划、范围说明书、项目文件。
@#@@#@6、WBS产生之后的17个过程:
@#@规划沟通过程";i:
15;s:
10185:
"PuttingtheService@#@PuttingtheService-ProfitChaintoWork@#@by @#@JamesL.Heskett,ThomasO.Jones,GaryW.Loveman,W.EarlSasser,Jr.,andLeonardA.Schlesinger@#@Editor’sNote:
@#@Thisarticlesetsoutasimple,elegant,andultimatelytough-mindedwaytobuildprofitabilityinaservicebusiness.Originallypublishedin1994,itoffersasmuchtodayasitdidthenandisaperennialbestseller.@#@♦UPDATE:
@#@Learnaboutcompaniesthatareapplyingthistimelessadvicetoday.@#@Top-levelexecutivesofoutstandingserviceorganizationsspendlittletimesettingprofitgoalsorfocusingonmarketshare,themanagementmantraofthe1970sand1980s.Instead,theyunderstandthatintheneweconomicsofservice,frontlineworkersandcustomersneedtobethecenterofmanagementconcern.Successfulservicemanagerspayattentiontothefactorsthatdriveprofitabilityinthisnewserviceparadigm:
@#@investmentinpeople,technologythatsupportsfrontlineworkers,revampedrecruitingandtrainingpractices,andcompensationlinkedtoperformanceforemployeesateverylevel.AndtheyexpressavisionofleadershipintermsrarelyheardincorporateAmerica:
@#@anorganization’s“patinaofspirituality,”the“importanceofthemundane.”@#@AgrowingnumberofcompaniesthatincludesBancOne,Intuit,SouthwestAirlines,ServiceMaster,USAA,TacoBell,andMCIknowthatwhentheymakeemployeesandcustomersparamount,aradicalshiftoccursinthewaytheymanageandmeasuresuccess.Theneweconomicsofservicerequiresinnovativemeasurementtechniques.Thesetechniquescalibratetheimpactofemployeesatisfaction,loyalty,andproductivityonthevalueofproductsandservicesdeliveredsothatmanagerscanbuildcustomersatisfactionandloyaltyandassessthecorrespondingimpactonprofitabilityandgrowth.Infact,thelifetimevalueofaloyalcustomercanbeastronomical,especiallywhenreferralsareaddedtotheeconomicsofcustomerretentionandrepeatpurchasesofrelatedproducts.Forexample,thelifetimerevenuestreamfromaloyalpizzaeatercanbe$8,000,aCadillacowner$332,000,andacorporatepurchaserofcommercialaircraftliterallybillionsofdollars.@#@Theservice-profitchain,developedfromanalysesofsuccessfulserviceorganizations,puts“hard”valueson“soft”measures.Ithelpsmanagerstargetnewinvestmentstodevelopserviceandsatisfactionlevelsformaximumcompetitiveimpact,wideningthegapbetweenserviceleadersandtheirmerelygoodcompetitors.@#@TheService-ProfitChain@#@Theservice-profitchainestablishesrelationshipsbetweenprofitability,customerloyalty,andemployeesatisfaction,loyalty,andproductivity.Thelinksinthechain(whichshouldberegardedaspropositions)areasfollows:
@#@Profitandgrowtharestimulatedprimarilybycustomerloyalty.Loyaltyisadirectresultofcustomersatisfaction.Satisfactionislargelyinfluencedbythevalueofservicesprovidedtocustomers.Valueiscreatedbysatisfied,loyal,andproductiveemployees.Employeesatisfaction,inturn,resultsprimarilyfromhigh-qualitysupportservicesandpoliciesthatenableemployeestodeliverresultstocustomers.(Seetheexhibit“TheLinksintheService-ProfitChain.”)@#@Theservice-profitchainisalsodefinedbyaspecialkindofleadership.CEOsofexemplaryservicecompaniesemphasizetheimportanceofeachemployeeandcustomer.FortheseCEOs,thefocusoncustomersandemployeesisnoemptyslogantailoredtoanannualmanagementmeeting.Forexample,HerbertKelleher,CEOofSouthwestAirlines,canbefoundaboardairplanes,ontarmacs,andinterminals,interactingwithemployeesandcustomers.Kelleherbelievesthathiringemployeeswhohavetherightattitudeissoimportantthatthehiringprocesstakesona“patinaofspirituality.”Inaddition,hebelievesthat“anyonewholooksatthingssolelyintermsoffactorsthatcaneasilybequantifiedismissingtheheartofbusiness,whichispeople.”WilliamPollard,thechairmanofServiceMaster,continuallyunderscorestheimportanceof“teacher-learner”managers,whohavewhathecalls“aservant’sheart.”AndJohnMcCoy,CEOofBancOne,stressesthe“uncommonpartnership,”asystemofsupportthatprovidesmaximumlatitudetoindividualbankpresidentswhilesupplyinginformationsystemsandcommonmeasurementsofcustomersatisfactionandfinancialmeasures.@#@Acloserlookateachlinkrevealshowtheservice-profitchainfunctionsasawhole.@#@CustomerLoyaltyDrivesProfitabilityandGrowth@#@Tomaximizeprofit,managershavepursuedtheHolyGrailofbecomingnumberoneortwointheirindustriesfornearlytwodecades.Recently,however,newmeasuresofserviceindustrieslikesoftwareandbankingsuggestthatcustomerloyaltyisamoreimportantdeterminantofprofit.(SeeFrederickF.ReichheldandW.EarlSasser,Jr.,“ZeroDefections:
@#@QualityComestoServices,”HBRSeptember–October1990.)ReichheldandSasserestimatethata5%increaseincustomerloyaltycanproduceprofitincreasesfrom25%to85%.Theyconcludethatqualityofmarketshare,measuredintermsofcustomerloyalty,deservesasmuchattentionasquantityofshare.@#@BancOne,basedinColumbus,Ohio,hasdevelopedasophisticatedsystemtotrackseveralfactorsinvolvedincustomerloyaltyandsatisfaction.Oncedrivenstrictlybyfinancialmeasures,BancOnenowconductsquarterlymeasuresofcustomerretention;@#@thenumberofservicesusedbyeachcustomer,ordepthofrelationship;@#@andthelevelofcustomersatisfaction.ThestrategiesderivedfromthisinformationhelpexplainwhyBancOnehasachievedareturnonassetsmorethandoublethatofitscompetitorsinrecentyears.@#@CustomerSatisfactionDrivesCustomerLoyalty@#@Leadingservicecompaniesarecurrentlytryingtoquantifycustomersatisfaction.Forexample,forseveralyears,Xeroxhaspolled480,000customersperyearregardingproductandservicesatisfactionusingafive-pointscalefrom5(high)to1(low).Untiltwoyearsago,Xerox’sgoalwastoachieve100%4s(satisfied)and5s(verysatisfied)bytheendof1993.Butin1991,ananalysisofcustomerswhogaveXerox4sand5sonsatisfactionfoundthattherelationshipsbetweenthescoresandactualloyaltydifferedgreatlydependingonwhetherthecustomerswereverysatisfiedorsatisfied.CustomersgivingXerox5sweresixtimesmorelikelytorepurchaseXeroxequipmentthanthosegiving4s.@#@ThisanalysisledXeroxtoextenditseffortstocreateapostles—atermcoinedbyScottD.Cook,CEOofsoftwareproduceranddistributorIntuit,describingcustomerssosatisfiedthattheyconverttheuninitiatedtoaproductorservice.Xerox’smanagementcurrentlywantstoachieve100%apostles,or5s,bytheendof1996byupgradingservicelevelsandguaranteeingcustomersatisfaction.ButjustasimportantforXerox’sprofitabilityistoavoidcreatingterrorists:
@#@customerssounhappythattheyspeakoutagainstapoorlydeliveredserviceateveryopportunity.Terroristscanreachhundredsofpotentialcustomers.Insomeinstances,theycanevendiscourageacquaintancesfromtryingaserviceorproduct.(Seetheexhibit“ASatisfiedCustomerIsLoyal.”)@#@ValueDrivesCustomerSatisfaction@#@Customerstodayarestronglyvalueoriented.Butjustwhatdoesthatmean?
@#@Customerstellusthatvaluemeanstheresultstheyreceiveinrelationtothetotalcosts(boththepriceandothercoststocustomersincurredinacquiringtheservice).TheinsurancecompanyProgressiveiscreatingjustthiskindofvalueforitscustomersbyprocessingandpayingclaimsquicklyandwithlittlepolicyholdereffort.Membersofthecompany’sCAT(catastrophe)teamflytothesceneofmajoraccidents,providingsupportservicesliketransportationandhousingandhandlingclaimsrapidly.Byreducinglegalcostsandactuallyplacingmoremoneyinthehandsoftheinjuredparties,theCATteammorethanmakesupfortheaddedexpensestheorganizationincursbymaintainingtheteam.Inaddition,theCATteamdeliversvaluetocustomers,whichhelpsexplainwhyProgressivehasoneofthehighestmarginsintheproperty-and-casualtyinsuranceindustry.@#@EmployeeProductivityDrivesValue@#@AtSouthwestAirlines,theseventh-largestU.S.domesticcarrier,anastonishingstoryofemployeeproductivityoccursdaily.Eighty-sixpercentofthecompany’s14,000employeesareunionized.Positionsaredesignedsothatemployeescanperformseveraljobsifnecessary.Schedules,routes,andcompanypractices—suchasopenseatingandtheuseofsimple,color-coded,reusableboardingpasses—enabletheboardingofthreeandfourtimesmorepassengersperdaythancompetingairlines.Infact,Southwestdeplanesandreloadstwo-thirdsofitsflightsin15minutesorless.Becauseofaircraftavailabilityandshort-haulroutesthatdon’trequirelonglayoversforflightcrews,Southwesthasroughly40%morepilotandaircraftutilizationthanitsmajorcompetitors:
@#@Itspilotsflyonaverage70hourspermonthversus50hoursatotherairlines.Thesefactorsexplainhowthecompanycanchargefaresfrom60%to70%lowerthanexistingfaresinmarketsitenters.@#@AtSouthwest,customerperceptionsofvalueareveryhigh,eventhoughtheairlinedoesnotassignseats,offermeals,orintegrateitsreservationsystemwithotherairlines.CustomersplacehighvalueonSouthwest’sfrequentdepartures,on-timeservice,friendlyemployees,andverylowfares.Southwest’smanagementknowsthisbecauseitsmajormarketingresearchunit—its14,000employees—isindailycontactwithcustomersandreportsitsfindingsbacktomanagement.Inaddition,theFederalAviationAdministration’sperformancemeasuresshowthatSouthwest,ofallthemajorairlines,regularlyachievesthehighestlevelofon-timearrivals,thelowestnumberofcomplaints,andthefewestlost-baggageclaim";i:
16;s:
19332:
"SQL数据库面试题修改笔试题有答案@#@28.@#@数据库:
@#@抽出部门,平均工资,要求按部门的字符串顺序排序,不能含有"@#@humanresource"@#@部门,employee结构如下:
@#@@#@employee_id,employee_name,depart_id,depart_name,wage@#@答:
@#@@#@selectdepart_name,avg(wage)@#@fromemployeewheredepart_name<@#@>@#@'@#@humanresource'@#@@#@groupbydepart_nameorderbydepart_name@#@--------------------------------------------------------------------------@#@29.@#@给定如下SQL数据库:
@#@Test(numINT(4))请用一条SQL语句返回num的最小值,但不许使用统计功能,如MIN,MAX等@#@答:
@#@@#@selecttop1numfromTestorderbynum@#@--------------------------------------------------------------------------@#@33.一个数据库中有两个表:
@#@@#@一张表为Customer,含字段ID,Name;@#@@#@一张表为Order,含字段ID,CustomerID(连向Customer中ID的外键),Revenue;@#@@#@写出求每个Customer的Revenue总和的SQL语句。
@#@@#@建表createtablecustomer@#@(IDintprimarykey,Namechar(10))@#@go@#@createtable[order]@#@(IDintprimarykey,CustomerID @#@intforeignkeyreferencescustomer(id),Revenuefloat)@#@go@#@--查询@#@selectCustomer.ID,sum(isnull([Order].Revenue,0))@#@fromcustomerfulljoin[order]on([order].customerid=customer.id)@#@groupbycustomer.id@#@ @#@@#@selectcustomer.id,sum(order.revener)fromorder,customerwherecustomer.id=customeridgroupbycustomer.id@#@ @#@@#@selectcustomer.id,sum(order.revener)fromcustomerfulljoinorder@#@on(order.customerid=customer.id)groupbycustomer.id@#@5数据库(10)@#@atabelcalled“performance”contain:
@#@nameandscore,please用SQL语言表述@#@如何选出score最high的一个(仅有一个)@#@仅选出分数,Selectmax(score)fromperformance@#@仅选出名字,即选出名字,又选出分数:
@#@@#@selecttop1score,namefromperorderbyscore@#@selectname1,scorefromperwherescorein/=(selectmax(score)fromper)@#@.....@#@4有关系s(sno,sname)c(cno,cname)sc(sno,cno,grade)@#@ @#@1问上课程"@#@db"@#@的学生no@#@selectcount(*)fromc,scwhereame='@#@db'@#@ando=o@#@selectcount(*)fromscwherecno=(selectcnofromcwhereame='@#@db'@#@)@#@ @#@2成绩最高的学生号@#@selectsnofromscwheregrade=(selectmax(grade)fromsc)@#@ @#@3每科大于90分的人数@#@selectame,count(*)fromc,scwhereo=oandsc.grade>@#@90groupbyame@#@ @#@@#@selectame,count(*)fromcjoinscono=oandsc.grade>@#@90groupbyame@#@ @#@数据库笔试题 @#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@@#@*@#@建表:
@#@@#@dept:
@#@@#@ @#@deptno(primarykey),dname,loc@#@emp:
@#@@#@ @#@empno(primarykey),ename,job,mgr,sal,deptno@#@*/@#@1列出emp表中各部门的部门号,最高工资,最低工资@#@selectmax(sal)as最高工资,min(sal)as最低工资,deptnofromempgroupbydeptno;@#@@#@2列出emp表中各部门job为'@#@CLERK'@#@的员工的最低工资,最高工资@#@selectmax(sal)as最高工资,min(sal)as最低工资,deptnoas部门号fromempwherejob='@#@CLERK'@#@groupbydeptno;@#@@#@3对于emp中最低工资小于1000的部门,列出job为'@#@CLERK'@#@的员工的部门号,最低工资,最高工资@#@selectmax(sal)as最高工资,min(sal)as最低工资,deptnoas部门号fromempasb@#@wherejob='@#@CLERK'@#@and1000>@#@(selectmin(sal)fromempasawherea.deptno=b.deptno)groupbyb.deptno@#@4根据部门号由高而低,工资有低而高列出每个员工的姓名,部门号,工资@#@selectdeptnoas部门号,enameas姓名,salas工资fromemporderbydeptnodesc,salasc@#@5写出对上题的另一解决方法@#@(请补充)@#@6列出'@#@张三'@#@所在部门中每个员工的姓名与部门号@#@selectename,deptnofromempwheredeptno=(selectdeptnofromempwhereename='@#@张三'@#@)@#@7列出每个员工的姓名,工作,部门号,部门名@#@selectename,job,emp.deptno,dept.dnamefromemp,deptwhereemp.deptno=dept.deptno@#@8列出emp中工作为'@#@CLERK'@#@的员工的姓名,工作,部门号,部门名@#@selectename,job,dept.deptno,dnamefromemp,deptwheredept.deptno=emp.deptnoandjob='@#@CLERK'@#@@#@9对于emp中有管理者的员工,列出姓名,管理者姓名(管理者外键为mgr)@#@selecta.enameas姓名,b.enameas管理者fromempasa,empasbwherea.mgrisnotnullanda.mgr=b.empno@#@10对于dept表中,列出所有部门名,部门号,同时列出各部门工作为'@#@CLERK'@#@的员工名与工作@#@selectdnameas部门名,dept.deptnoas部门号,enameas员工名,jobas工作fromdept,emp@#@wheredept.deptno*=emp.deptnoandjob='@#@CLERK'@#@@#@11对于工资高于本部门平均水平的员工,列出部门号,姓名,工资,按部门号排序@#@selecta.deptnoas部门号,a.enameas姓名,a.salas工资fromempasa@#@wherea.sal>@#@(selectavg(sal)fromempasbwherea.deptno=b.deptno)orderbya.deptno@#@12对于emp,列出各个部门中平均工资高于本部门平均水平的员工数和部门号,按部门号排序@#@selectcount(a.sal)as员工数,a.deptnoas部门号fromempasa@#@wherea.sal>@#@(selectavg(sal)fromempasbwherea.deptno=b.deptno)groupbya.deptnoorderbya.deptno@#@13对于emp中工资高于本部门平均水平,人数多与1人的,列出部门号,人数,按部门号排序@#@selectcount(a.empno)as员工数,a.deptnoas部门号,avg(sal)as平均工资fromempasa@#@where(selectcount(c.empno)fromempascwherec.deptno=a.deptnoandc.sal>@#@(selectavg(sal)fromempasbwherec.deptno=b.deptno))>@#@1@#@groupbya.deptnoorderbya.deptno@#@14对于emp中低于自己工资至少5人的员工,列出其部门号,姓名,工资,以及工资少于自己的人数@#@selecta.deptno,a.ename,a.sal,(selectcount(b.ename)fromempasbwhereb.sal<@#@a.sal)as人数fromempasa@#@where(selectcount(b.ename)fromempasbwhereb.sal<@#@a.sal)>@#@5@#@数据库笔试题及答案@#@第一套@#@ 一.选择题@#@ 1.下面叙述正确的是CCBAD______。
@#@@#@ A、算法的执行效率与数据的存储结构无关@#@ B、算法的空间复杂度是指算法程序中指令(或语句)的条数@#@ C、算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止@#@ D、以上三种描述都不对@#@ 2.以下数据结构中不属于线性数据结构的是______。
@#@A、队列B、线性表C、二叉树D、栈@#@ 3.在一棵二叉树上第5层的结点数最多是______。
@#@A、8B、16C、32D、15@#@ 4.下面描述中,符合结构化程序设计风格的是______。
@#@@#@ A、使用顺序、选择和重复(循环)三种基本控制结构表示程序的控制逻辑@#@ B、模块只有一个入口,可以有多个出口@#@ C、注重提高程序的执行效率D、不使用goto语句@#@ 5.下面概念中,不属于面向对象方法的是______。
@#@@#@ A、对象B、继承C、类D、过程调用@#@ 6.在结构化方法中,用数据流程图(DFD)作为描述工具的软件开发阶段是___BDBCA___。
@#@@#@ A、可行性分析B、需求分析C、详细设计D、程序编码@#@ 7.在软件开发中,下面任务不属于设计阶段的是______。
@#@@#@ A、数据结构设计B、给出系统模块结构C、定义模块算法D、定义需求并建立系统模型@#@ 8.数据库系统的核心是______。
@#@@#@ A、数据模型B、数据库管理系统C、软件工具D、数据库@#@ 9.下列叙述中正确的是______。
@#@@#@ A、数据库是一个独立的系统,不需要操作系统的支持@#@ B、数据库设计是指设计数据库管理系统@#@ C、数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题@#@ D、数据库系统中,数据的物理结构必须与逻辑结构一致@#@ 10.下列模式中,能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是______。
@#@@#@ A、内模式B、外模式C、概念模式D、逻辑模式@#@ 11.VisualFoxPro数据库文件是__DCBAA____。
@#@@#@ A、存放用户数据的文件B、管理数据库对象的系统文件@#@C、存放用户数据和系统的文件D、前三种说法都对@#@12.SQL语句中修改表结构的命令是______。
@#@@#@ A、MODIFYTABLEB、MODIFYSTRUCTUREC、ALTERTABLED、ALTERSTRUCTURE@#@ 13.如果要创建一个数据组分组报表,第一个分组表达式是"@#@部门"@#@,第二个分组表达式是"@#@性别"@#@,第三个分组表达式是"@#@基本工资"@#@,当前索引的索引表达式应当是______。
@#@@#@ A、部门+性别+基本工资B、部门+性别+STR(基本工资)@#@ C、STR(基本工资)+性别+部门D、性别+部门+STR(基本工资)@#@ 14.把一个项目编译成一个应用程序时,下面的叙述正确的是______。
@#@@#@ A、所有的项目文件将组合为一个单一的应用程序文件@#@ B、所有项目的包含文件将组合为一个单一的应用程序文件@#@ C、所有项目排除的文件将组合为一个单一的应用程序文件@#@ D、由用户选定的项目文件将组合为一个单一的应用程序文件@#@ 15.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS三者之间的关系是______。
@#@@#@ A、DBS包括DB和DBMSB、DBMS包括DB和DBS@#@ C、DB包括DBS和DBMSD、DBS就是DB,也就是DBMS@#@ 16.在"@#@选项"@#@对话框的"@#@文件位置"@#@选项卡中可以设置_BAABA_____。
@#@@#@ A、表单的默认大小B、默认目录@#@ C、日期和时间的显示格式D、程序代码的颜色@#@ 17.要控制两个表中数据的完整性和一致性可以设置"@#@参照完整性"@#@,要求这两个表______。
@#@@#@ A、是同一个数据库中的两个表B、不同数据库中的两个表@#@ C、两个自由表D、一个是数据库表另一个是自由表@#@ 18.定位第一条记录上的命令是______。
@#@@#@ A、GOTOPB、GOBOTTOMC、GO6D、SKIP@#@ 19.在关系模型中,实现"@#@关系中不允许出现相同的元组"@#@的约束是通过______。
@#@@#@ A、候选键B、主键C、外键D、超键@#@ 20.设当前数据库有10条记录(记录未进行任何索引),在下列三种情况下,当前记录号为1时;@#@EOF()为真时;@#@BOF()为真时,命令?
@#@RECN()的结果分别是______。
@#@@#@ A、1,11,1B、1,10,1C、1,11,0D、1,10,0@#@ 21.下列表达式中结果不是日期型的是__CCBBA____。
@#@@#@ A、CTOD("@#@2000/10/01"@#@)B、{^99/10/01}+365C、VAL("@#@2000/10/01"@#@)D、DATE()@#@ 22.只有满足联接条件的记录才包含在查询结果中,这种联接为______。
@#@@#@ A、左联接B、右联接C、内部联接D、完全联接@#@23.索引字段值不唯一,应该选择的索引类型为______。
@#@@#@ A、主索引B、普通索引C、候选索引D、唯一索引@#@ 24.执行SELECT0选择工作区的结果是______。
@#@@#@ A、选择了0号工作区B、选择了空闲的最小号工作区@#@ C、关闭选择的工作区D、选择已打开的工作区@#@ 25.从数据库中删除表的命令是______。
@#@@#@ A、DROPTABLEB、ALTERTABLEC、DELETETABLED、USE@#@ 26.DELETEFROMSWHERE年龄>@#@60语句的功能是_BBCCB_____。
@#@@#@ A、从S表中彻底删除年龄大于60岁的记录B、S表中年龄大于60岁的记录被加上删除标记@#@ C、删除S表D、删除S表的年龄列@#@ 27.SELECT-SQL语句是______。
@#@@#@ A、选择工作区语句B、数据查询语句C、选择标准语句D、数据修改语句@#@ 28.SQL语言是______语言。
@#@A、层次数据库B、网络数据库C、关系数据库D、非数据库@#@ 29.在SQL中,删除视图用______。
@#@@#@ A、DROPSCHEMA命令B、CREATETABLE命令C、DROPVIEW命令D、DROPINDEX命令@#@ 30.以下属于非容器类控件的是______。
@#@A、FormB、LabelC、pageD、Container@#@ 31.将查询结果放在数组中应使用__d____短语。
@#@@#@ A、INTOCURSORB、TOARRAYC、INTOTABLED、INTOARRAY@#@ 32.在命令窗口执行SQL命令时,若命令要占用多行,续行符是__d____。
@#@@#@ A、冒号(:
@#@)B、分号(;@#@)C、逗号(,)D、连字符(-)@#@ 33.设有图书管理数据库:
@#@@#@ 图书(总编号C(6),分类号C(8),书名C(16),作者C(6),出版单位C(20),单价N(6,2))@#@ 读者(借书证号C(4),单位C(8),姓名C(6),性别C
(2),职称C(6),地址C(20))@#@ 借阅(借书证号C(4),总编号C(6),借书日期D(8))@#@ 对于图书管理数据库,查询0001号借书证的读者姓名和所借图书的书名。
@#@@#@ SQL语句正确的是______。
@#@@#@ SELECT姓名,书名FROM借阅,图书,读者WHERE;@#@@#@ 借阅.借书证号="@#@0001"@#@AND;@#@@#@ ______@#@ ____a__@#@ A、图书.总编号=借阅.总编号AND;@#@@#@ 读者.借书证号=借阅.借书证号@#@ B、图书.分类号=借阅.分类号AND;@#@@#@ 读者.借书证号=借阅.借书证号@#@ C、读者.总编号=借阅.总编号AND;@#@@#@ 读者.借书证号=借阅.借书证号@#@ D、图书.总编号=借阅.总编号AND;@#@@#@ 读者.书名=借阅.书名@#@34.设有图书管理数据库:
@#@@#@ 图书(总编号C(6),分类号C(8),书名C(16),作者C(6),出版单位C(20),单价N(6,2))@#@ 读者(借书证号C(4),单位C(8),姓名C(6),性别C
(2),职称C(6),地址C(20))@#@ 借阅(借书证号C(4),总编号C(6),借书日期D(8))@#@ 对于图书管理数据库,分别求出各个单位当前借阅图书的读者人次。
@#@下面的SQL语句正确的是______。
@#@@#@ SELECT单位,______FROM借阅,读者WHERE;@#@@#@ 借阅.借书证号=读者.借书证号a______@#@ A、COUNT(借阅.借书证号)GROUPBY单位B、SUM(借阅.借书证号)GROUPBY单位@#@ C、COUNT(借阅.借书证号)ORDERBY单位D、COUNT(借阅.借书证号)HAVING单位@#@ 35.设有图书管理数据库:
@#@@#@ 图书(总编号C(6),分类号C(8),书名C(16),作者C(6),出版单位C(20),单价N(6,2))@#@ 读者(借书证号C(4),单位C(8),姓名C(6),性别C
(2),职称C(6),地址C(20))@#@ 借阅(借书证号C(4),总编号C(6),借书日期D(8))@#@ 对于图书管理数据库,检索借阅了《现代网络技术基础》一书的借书证号。
@#@下面SQL语句正确的是______。
@#@@#@ SELECT借书证号FROM借阅WHERE总编号=;@#@@#@ ______b@#@ A、(SELECT借书证号FROM图书WHERE书名="@#@现代网络技术基础"@#@)@#@ B、(SELECT总编号FROM图书WHERE书名="@#@现代网络技术基础"@#@)@#@ C、(SELECT借书证号FROM借阅WHERE书名="@#@现代网络技术基础"@#@)@#@ D、(SELECT总编号FROM借阅WHERE书名="@#@现代网络技术基础"@#@)@#@ 二、填空题@#@ 36.算法的复杂度主要包括______复杂度和空间复杂度。
@#@@#@ 37.数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的______。
@#@@#@ 38.若按功能划分,软件测试的方法通常分为白盒测试方法和______测试方法。
@#@@#@ 39.如果一个工人可管理多个设施,而一个设施只被一个工人管理,则实体"@#@工人"@#@与实体"@#@设备"@#@之间存在______联系。
@#@@#@ 40.关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括选择、连接和______。
@#@@#@ 41.命令?
@#@LEN("@#@THISISMYBOOK"@#@)的结果是______。
@#@@#@ 42.SQLSELECT语句为了将查询结果存放到临时表中应该使用______短语。
@#@@#@ 43.多栏报表的栏目数可以通过______来设置。
@#@@#@44.在打开项目管理器之后再打开"@#@应用程序生成器"@#@,可以通过按ALT+F2键,快捷菜单和"@#@工具"@#@菜单中的______。
@#@@#@ 45.数据库系统的核心是______。
@#@@#@ 46.查询设计器中的"@#@联接"@#@选项卡,可以控制______选择。
@#@@#@ 47.设有图书管理数据库:
@#@@#@ 图书(总编号C(6),分类号C(8),书名C(16),作者C(6),出版单位C(20),单价N(6,2))@#@ 读者(借书证号C(4),单位C(8),姓名C(6),性别C
(2),职称C(6),地址C(20))@#@ 借阅(借书证号C(4),总编号C(6),借书日期D(8))@#@ 用SQL的CREATE命令建立借阅表(字段顺序要相同),请对下面的SQL语句填空:
@#@@#@ ______@#@ 48.设有图书管理数据库:
@#@@#@ 图书(总编号C(6),分类号C(8),书名C(16),作者C(6),出版单位C(20),单价N(6,2))@#@ 读者(借书证号C(4),单位C(8),姓名C(6),性别C
(2),职称C(6),地址C(20))@#@ 借阅(借书证号C(4),总编号C(6),借书日期D(8))@#@ 对图书管理数据库,查询由"@#@清华大学出版社"@#@或"@#@电子工业出版社"@#@出版,并且单价不超出20元的书名。
@#@请对下面的SQL语句填空:
@#@@#@ SELECT书名,出版单位,单价FROM图书;@#@@#@ WHERE_______AND;@#@@#@ _______@#@ 49.设有图书管理数据库:
@#@@#@ 图书(总编号C(6),分类号C(8),书名C(16),作者C(6),出版单位C(20),单价N(6,2))@#@ 读者(借书证号C(4),单位C(8),姓名C(6),性别C
(2),职称C(6),地址C(20))@#@ 借阅(借书证号C(4),总编号C(6),借书日期D(8))@#@ 对图书管理数据库,求共借出多少种图书。
@#@请对下面的SQL语句填空:
@#@@#@ SELECT_______FROM借阅@#@ 第一套题答案@#@ 选择题@#@ 1-5CCBAD6-10BDBCA11-15DCBAA16-20BAABA21-25CCBBA26-30BBCCB31-35DDAAB@#@ 填空题@#@ 36.时间37.模式或逻辑模式38.黑盒39.一对多或1对多或一对n或1:
@#@N或1:
@#@n或1:
@#@n或1:
@#@N或一对m或1:
@#@M或1:
@#@m或1:
@#@m或1:
@#@N40.投影41.1542";i:
17;s:
26684:
"CRH牵引系统很详细@#@第三章牵引系统@#@第一节概述@#@主牵引系统主要由受电弓、牵引变压器、牵引变流器及牵引电机组成。
@#@受电弓通过电网接入25kV的高压交流电,输送给牵引变压器,降压成1500V的交流电。
@#@降压后的交流电再输入牵引变流器,通过一系列的处理,变成电压和频率均可控制的三相交流电,输送给牵引电机,通过电机的转动而牵引整个列车。
@#@@#@图3-1主牵引系统示意图@#@主牵引基本动力单元由1台牵引变压器、2台牵引变流器、8台牵引电机构成,1台牵引变流器驱动4台牵引电机。
@#@四台牵引电机并联使用。
@#@四台牵引电机特性差异控制在±@#@5%以内,以便电流负荷分配均匀。
@#@@#@动车组有两个相对独立的主牵引动力单元。
@#@正常情况下,两个牵引单元均工作。
@#@当设备故障时,M1车和M2车可分别使用。
@#@另外,整个基本单元可使用VCB切除,不会影响其它单元工作。
@#@@#@一、系统原理@#@ @#@@#@主电路简图如图3-2所示,受电弓从接触网25kV、50Hz单相交流电源受电,通过主@#@ @#@@#@图3-2主电路简图@#@断路器VCB连接到牵引变压器原边绕组上。
@#@主电路开闭由VCB控制。
@#@牵引变压器牵引绕组设两组,原边绕组电压25kV时,牵引绕组电压1500V。
@#@@#@主电路系统以M1车、M2车的两辆车为1个单元。
@#@主电路系统原理参见图3-2主电路简图。
@#@更详细的可参见附图中的《主电路接线图》。
@#@@#@二、系统布置@#@主牵引系统车底电气设备布置参见图3-3。
@#@2、6号车车下各设一台牵引变压器,而2号车(M2)、3号车(M1)、6号车(M2)、7号车(M1s)的车底下均悬挂一台牵引变流器,及车下转向架分别安装4台牵引电机。
@#@@#@其中4号车和6号车车顶均设受电弓、保护接地开关EGS、故障隔离开关一套,2号车和6号车的车下均设高压机器箱;@#@2、3、4号车之间和5、6号车之间的车顶上设置高压电缆连接器,为了方便摘挂,在4、5号车之间的车顶上,设置了高压电缆用倾斜型电缆连接器。
@#@@#@三、车辆编组@#@车辆编组如图3-3所示。
@#@@#@图3-3车辆编组图@#@四、设备构成@#@主电路设备构成如表3-1所示。
@#@@#@表3-1主电路设备构成表@#@主电路设备@#@1号车@#@(T1c)@#@2号车@#@(M2)@#@3号车@#@(M1)@#@4号车@#@(T2)@#@5号车@#@(T1k)@#@6号车@#@(M2)@#@7号车@#@(M1s)@#@8号车@#@(T2c)@#@受电弓@#@1@#@1@#@VCB&避雷器@#@1@#@1@#@牵引变压器@#@1@#@1@#@主变换装置(牵引变流器)(CI)@#@1@#@1@#@1@#@1@#@牵引电机@#@4@#@4@#@4@#@4@#@五、单元构成@#@主电路的基本单元由受电弓(1台)、VCB(主断路器)(1台)、牵引变压器(1台)、牵引变流器(2台)、牵引电机(8台)构成。
@#@1台牵引变流器驱动4台牵引电机。
@#@@#@图3-4DSA250受电弓总成@#@1-底架2-阻尼器3-升弓装置4-下臂5-弓装配@#@6-下导杆7-上臂8-上导杆9-弓头10-滑板@#@第二节受电弓@#@一、结构@#@升弓装置安装在底架上,通过钢丝绳作用于下臂。
@#@下臂、上臂和弓头由较轻的铝合金材料结构设而成。
@#@@#@滑板安装在U型弓头支架上,弓头支架垂悬在4个拉簧下方,两个扭簧安装在弓头和上臂间,这种结构使滑板在机车运行方向上移动灵活,而且能够缓冲各方向上的冲击,达到保护滑板的目的。
@#@@#@二、技术参数@#@
(一)名称:
@#@单臂受电弓。
@#@@#@
(二)型号:
@#@DSA250。
@#@@#@(三)设计速度:
@#@250km/h。
@#@@#@(四)额定电压/电流:
@#@25Kv/1100A。
@#@@#@(五)标称接触压力:
@#@70N(可调整)。
@#@@#@(六)空气动力调整:
@#@通过弓头翼片调节(根据用户需要选装)。
@#@@#@(七)升弓驱动方式:
@#@气囊装置。
@#@@#@(八)输入空气压力:
@#@0.4~1Mpa。
@#@@#@(九)静态接触压力为70N时的标称工作压力:
@#@约0.35Mpa。
@#@@#@(十)弓头垂向移动量:
@#@60mm。
@#@@#@(十一)精密调压阀耗气量:
@#@输入压力<1MPa时不大于11.5L/min。
@#@@#@(十二)材料@#@1.滑板:
@#@整体碳滑板(鋁托架/碳条)。
@#@@#@2.弓角:
@#@鈦合金。
@#@@#@3.上臂/下臂:
@#@高强度鋁合金。
@#@@#@4.下导杆:
@#@不锈钢。
@#@@#@5.底架:
@#@低合金高强度结构钢。
@#@@#@(十三)重量:
@#@约115kg(不包含绝缘子)。
@#@@#@注意:
@#@必须要由专业技术人员和乘务员来使用和维护受电弓。
@#@在任何情况下,必须采取必要的安全和防护措施。
@#@@#@三、工作原理@#@图3-5受电弓气动原理图@#@1-空气过滤器2-单向节流阀(升弓)G1/4@#@3-精密调压阀Rc1/2调压范围为0.01~0.8MPa@#@4-压力表R1/8,0~Mpa5-单向节流阀(降弓)G1/4@#@6-安全阀12-升弓装置14-电控阀15-绝缘管@#@16-气囊驱动式受电弓阀板17-车顶界面@#@上图中的14、15属选项。
@#@压缩空气通过电控阀经过滤器进入精密调压阀,精密调压阀(件3)用于调节受电弓接触压力,输出压力恒定的压缩空气,其精度偏差为±@#@0.002Mpa。
@#@因为气压每变化0.01Mpa(0.1kgf/c㎡)会使接触压力变化10N。
@#@@#@注:
@#@精密调压阀调压阀在工作过程中,为保证输出压力穏定,溢流孔和主排气孔始终有压缩空气间歇性排出,属正常现象。
@#@@#@压力表(件4)显示值仅作为参考,应以实测接触压力为准。
@#@单向节流阀(件2)用于调节升弓时间,单向节流阀(件5)用于调节降弓时间。
@#@如果精密调压阀出现故障,安全阀会起到保护气路的作用。
@#@@#@注:
@#@精密调压阀运用中不得随意改变其调整值,为保证各种控制阀正常使用,应严格防止水和其它杂质渗入(注意机车上部件管接头的密封,并及时检查清理空气过滤器。
@#@精密调压阀的更换应采用原厂配件或装备部指定的产品,否则引起的质量事故,后果由用户承担)。
@#@@#@四、受电弓的使用@#@环境和安装条件包括:
@#@@#@环境温度:
@#@-40℃/+40℃,注意阀板尽可能装在车内。
@#@;@#@@#@压缩空气压力值:
@#@必须使用干燥的空气,正常升弓空气压力值约0.34~0.38Mpa(接触压力为70N时)。
@#@@#@接触压力调整:
@#@受电弓在正常工作高度,接触压力可在机车顶部用弹簧秤测量,如果需要可由专业技木人员通过精密调压阀调节,调整好的精密调压阀在使用边程中禁止随意人为调整。
@#@更换受电弓时,应重新检测受电弓的接触压力。
@#@@#@注:
@#@
(1).如运行中由于碳滑条磨损使滑板重量减少,导致接触压力少量升高寸,无需调整精密调压阀。
@#@
(2)本文图纸和文字只说明基本原理,详细精确的设计资料必须从各修订图纸或最新图纸中获得。
@#@@#@五、维护说明@#@
(一)检查@#@使用前,在降弓位置检查钢丝绳的松紧程度。
@#@两侧张紧程度应一致。
@#@清理阀板上的过滤器。
@#@拧开滤清器的外罩,清理尘埃和水。
@#@@#@1.间隔4周的维修内容@#@目测整个受电弓。
@#@若存在损坏的绝缘子,破损的软连接钱,损坏的滑动轴承和变形的部件都应更换。
@#@若磨耗部件超过其磨损极限,也应当及时更换。
@#@清洁车顶与受电弓之间的绝缘管,可用中性清洁剂,不得使用带油棉纱。
@#@每天用干棉纱擦拭,防止灰尘吸附,导致一次短路。
@#@@#@2.间隔6个月的维修内容@#@整个受电弓性能检测,目测软连接线,用卡尺测量滑板厚度,若磨损到限则应更换。
@#@@#@3.间隔1年的维修内容@#@紧固件的检测,尤其是整个弓头弹性系统的零部件。
@#@如果需要拧紧螺母,应注意保证相应的扭矩。
@#@M8螺栓扭矩为12±@#@2Nm。
@#@@#@4.间隔2年的维修内容@#@轴承的润滑,滑动轴承可自润滑,对于下导杆两端的关节轴承以及升弓装置销轴处的润滑,可用注油枪向润滑油杯内注SHELLALVANIAR3型润滑脂。
@#@注完后用油杯帽密封。
@#@下臂上的6个滚动轴承的润滑,需拆下下臂,从有弹性档圈一端将轴拆下,衬套内注SHELLALVANIAR3型润滑脂后,装上下臂。
@#@拆装下臂时请向厂家索取拆装工艺。
@#@@#@5.间隔4年的维修内容@#@更换软连接线。
@#@@#@6.间隔8年的维修内容@#@更换轴承。
@#@@#@
(二)润滑@#@润滑滚动轴承是为了提高其使用寿命。
@#@在最初安装时、两年一次的维修期或常规维修时油杯应注意密封以防尘土和水.滑动轴承可自润滑,保养方便。
@#@@#@(三)清理@#@阀板上的过滤器应1~2周清理一次。
@#@@#@(四)更换滑板@#@出现下列情况时,必须更换滑板:
@#@@#@1.碳条磨耗后高度小于5mm成滑板总高度≤22mm。
@#@@#@2.由于产生电弧,发生变形或缺陷。
@#@@#@3.滑板碎裂或出现一定深度的凹槽。
@#@@#@如果仅需更换一个滑板,新滑板与另一个旧滑板的高度差应不超过3mm。
@#@@#@特别注意:
@#@安装滑板压缩空气进气接口时,套紧螺母的拧紧力矩不大于3Nm,用手旋入或小型扭力扳手即可。
@#@@#@(五)调试更换阻尼器@#@阻尼器在安装受电弓前必须经过调试。
@#@如果受电弓实际动作特性与额定值之间有较大差别,有必要检查阻尼器的安装情况。
@#@磨损、动作不灵活、漏油时,须更换阻尼器。
@#@@#@具体操作如下:
@#@先把阻尼器拉伸、压缩5次,长座①=54mm,落弓位置的安装长度②=480±@#@1.5mm。
@#@@#@图3-6阻尼器调试说明@#@1-长座=54mm2-长度=480±@#@1.5mm3-阻尼器4-右5-左@#@6-防坐盖7-锁紧螺母(气缸)8-锁紧螺母(接头)@#@ @#@@#@(六)检查升弓装置@#@建议每4~6周在落弓位置检查一次钢丝绳的松紧。
@#@如需要,则把钢丝绳拉紧,但两螺母拧紧量要相同,避免升弓装置松弛(在落弓位置),如图3-7所示。
@#@@#@ @#@@#@图3-7装有升弓装置的底架@#@1-弓装配2-升弓装置3-钢丝绳4-销轴5-主通气管6-线导向@#@六、弓网故障后的检修、检测@#@当发生弓网故障,造成受电弓滑板、弓头、上臂等零部件变形或损坏,应将受座弓从车顶拆下,进行全面调修或更换零部件,检修完成后在专用试验台上対受电弓进行例行试验(包括动作试验、弓头自由度测量、气密性试验、静态压力特性试验等),试验合格后方可重新装车投入使用。
@#@对于较轻的刮弓,可在车顶调试升降弓时间、静态压力特性试验等。
@#@关于受电弓的一些常见故障和维修,可以参见《CRH2动车组故障处理手册》中相关部分和《专项修作业办法》的受电弓专项修办法部分。
@#@@#@七、DSA250受电弓辅助用油脂@#@表3-2受电弓辅助用油脂@#@名称@#@用途@#@螺纹润滑剂@#@用于螺绞连接处,用于改善摩擦@#@导电接触脂@#@用于所有受流表面,如滑板安装座表面,软连线接线端子表面@#@螺纹密封胶@#@用于所有管螺纹及阀门接头的密封@#@壳牌润滑脂@#@用于下臂内轴承,下导杆杆端轴承和升弓装置销轴的润滑@#@八、注意事项@#@
(一)必须要由专业技术人员调整和维护受电弓。
@#@在任何情况下,必须采取必要的安全和防护措施。
@#@@#@
(二)在车顶工作时,必须切断接触网线供电电源。
@#@@#@(三)受电弓升弓时,应确保压缩空气供应无意外故障发生。
@#@因为一旦压缩空气供应发生故障,受电弓就会下降,可能造成受电弓臂底下人员的人身伤害。
@#@@#@(四)在调整和维护受电弓时,为确保不会无意升弓,使用约1.5米的绳子绑在底架和上交叉管间。
@#@@#@(五)维护弓头时,在受电弓的上交叉管和车顶或底架间用长约0.9m的木制支撑支撑。
@#@不要把木制支撑放置在气囊或升弓装置的部件上。
@#@@#@(六)特殊情况在受电弓气囊失效后,重新启用受电弓前应完全排除渗入其中的水。
@#@@#@(七)必须遵循网线接地和绝缘的原则。
@#@@#@第三节高压箱@#@25KV电网高压首先由受电弓引入动车组,然后经过故障隔离开关接入到高压机器箱,并旁路连接了保护接地开关EGS。
@#@高压机器箱内有避雷器、真空断路器VCB、接地端子。
@#@从高压机器箱出来的高压电直接连接到牵引变压器的原边绕组。
@#@设置了高压联锁回路,在受电弓没有降下或保护接地开关EGS没有闭合的情况下,高压机器箱不能打开。
@#@@#@故障隔离开关的作用是在出现故障时强迫断开受电弓。
@#@EGS的作用是将高压系统强制性接地,以便车辆维护时人员的安全。
@#@VCB的作用是在需要的情况下自动断开主变压器的供电。
@#@@#@一、真空断路器@#@型式:
@#@CB201型。
@#@@#@额定电压:
@#@AC30kV,瞬间最大电压AC31kV)@#@额定电流:
@#@AC200A。
@#@@#@额定频率:
@#@50Hz。
@#@@#@额定开断容量:
@#@100MVA。
@#@@#@断路时间:
@#@3周以下(50Hz)。
@#@@#@额定闭合电流:
@#@10000A。
@#@@#@额定瞬间电流:
@#@4000A(2s)。
@#@@#@额定断路电流:
@#@3400A。
@#@@#@无负荷闭合时间:
@#@0.15s以下。
@#@@#@额定开断时间:
@#@0.06s以下。
@#@@#@额定断路时间:
@#@0.08s以下。
@#@@#@操作方法:
@#@电磁控制空气操作额定操作电压:
@#@DC100@#@V@#@额定操作压力:
@#@7.84×@#@105Pa(8kgf/cm2)@#@二、交流避雷器@#@额定电压:
@#@AC42kV(RMS)。
@#@@#@动作电压:
@#@AC57kV以下(V1mA,DC)。
@#@@#@限制电压:
@#@AC107kV以下。
@#@@#@三、保护接地开关@#@型号:
@#@SH2052C。
@#@@#@方式:
@#@电磁空气式。
@#@@#@额定电压:
@#@30kV,单相。
@#@ @#@额定频率:
@#@50Hz。
@#@ @#@额定瞬时电流:
@#@6000A(15周)。
@#@ @#@额定操作空气压力:
@#@785kPa(8kgf/cm2)。
@#@ @#@额定操作电压:
@#@DC100@#@V。
@#@ @#@额定联锁接点:
@#@3a-3b。
@#@ @#@结构:
@#@为耐寒耐雪结构,设防冻电热器(AC100V100W)。
@#@@#@ @#@@#@第四节牵引变压器@#@动车组在2号和6号车下各设有一个牵引变压器,牵引变压器通过螺栓悬挂于车体下。
@#@@#@一、输出@#@图3-9牵引变压器@#@长-2570mm宽-2300mm高-835mm@#@在网压变化范围内,牵引变压器输出电压、电流及功率满足列车牵引和再生制动要求。
@#@@#@二、安装结构@#@牵引变压器的安装采用在车体横梁下用螺栓固定的吊挂方式。
@#@@#@三、强度@#@牵引变压器有足够的强度,保证在高速运行时碎石碰撞不至于破损。
@#@@#@四、冷却及其冷却油@#@冷却采用强迫油循环风冷方式,除用温度继电器、油流指示器实施状态监控外,还采用金属波纹管存油器,避免外气与油的直接接触,防止油质老化。
@#@冷却油采用难燃性硅油。
@#@@#@五、规格@#@牵引绕组为两个独立线圈,每1线圈均连接到1台牵引变流器上,确保牵引绕组的高电抗、疏偶合性,具有可使牵引变流器稳定运行的特性。
@#@另外,为了增加每组牵引绕组的容量,原边绕组采用两组并联结构的绕组配置。
@#@@#@六、线圈结构@#@牵引绕组2组、辅助绕组1组。
@#@@#@七、方式@#@壳式无压密封方式。
@#@@#@八、冷却方式@#@油循环风冷方式、硅油。
@#@@#@九、效率@#@95%以上(额定载荷条件)。
@#@@#@十、绝缘等级@#@
(一)原边绕组高压侧@#@1.感应耐电压:
@#@42kV×@#@10分钟(120Hz时)(另外,240Hz时5分、166.7Hz时7.2分等条件也可)。
@#@@#@2.脉冲耐电压:
@#@全波150kV(波形:
@#@波前长1.2μs,波尾长50μs);@#@截断波170kV(波形:
@#@在波前长1.2μs处截断)。
@#@@#@
(二)原边绕组接地侧:
@#@工频耐压2.5kV。
@#@@#@(三)牵引绕组侧:
@#@车辆用工频耐压5.4kV。
@#@@#@(四)辅助绕组侧:
@#@车辆用工频耐压2.9kV。
@#@@#@(五)绝缘种类:
@#@特A级。
@#@@#@十一、牵引变压器额定性能参数@#@参见表3-3,牵引变压器线圈结构为牵引绕组2组、辅助绕组1组,采用油循环冷却。
@#@@#@表3-3牵引变压器额定性能参数值@#@原边绕组@#@牵引绕组@#@辅助绕组@#@容量@#@3060kVA@#@2570kVA@#@490kVA@#@电压@#@25000V@#@1500V@#@400V@#@电流@#@122A@#@857A×@#@2@#@1225A@#@频率@#@50Hz@#@额定种类@#@连续@#@关于牵引变压器的一些常见故障,请参见《CRH2动车组故障处理手册》中相关部分。
@#@@#@第五节牵引变流器@#@动车组设有四个牵引变流器,分别在2号、3号、6号和7号车下。
@#@两个牵引变流器为一组,由一个牵引变压器提供电源。
@#@牵引变流器与牵引变压器一样,用螺栓悬挂于车下。
@#@@#@图3-10牵引变流器@#@长-3100mm宽-2730mm高-650mm@#@牵引变流器在M1车、M2车上分别装载脉冲整流器、逆变器各1台,运行时除实施牵引电机电力供应和制动时的再生制动外,还具备保护功能。
@#@@#@一、结构@#@动车组牵引变流器采用免维修模块结构。
@#@功率半导体模块的换件时间为两小时以内。
@#@@#@牵引变流器功率单元集中布置,脉冲整流器功率单元(2台)、逆变功率单元(3台)。
@#@牵引变流器配置有两排气口的电动轴流式通风机,向功率单元冷凝器送风。
@#@真空接触器、继电器单元和无接点控制装置等集中布置,便于检修。
@#@另外,考虑密封性和检查方便,采用板簧式手动型夹紧装置。
@#@@#@牵引变流器的零部件,考虑到其操作、维修方便,采用模块化设计。
@#@例如半导体冷却装置分成脉冲整流器用两台,逆变器用三台的单元,分别具有互换性。
@#@控制装置分为无接点控制装置(控制逻辑部)、继电器单元、电源单元等。
@#@@#@半导体冷却装置和电动通风机等大型装置采用下部拆装的结构。
@#@小型控制单元内的各零部件可以采用不同厂家的产品,维修和检查时需要更换的控制单元,其结构和功能必须具有互换性。
@#@@#@二、电路方式@#@牵引变流器采用电压型3点式电路,由脉冲整流器、中间直流电路、逆变器构成。
@#@模块具有互换性。
@#@@#@三、功率半导体@#@功率半导体采用:
@#@@#@IGBT或IPM:
@#@3300V、1200A。
@#@@#@钳位半导体:
@#@3300V、1200A。
@#@@#@四、控制方法@#@脉冲整流器部分:
@#@牵引变压器牵引绕组输出的AC1500V、50Hz输入脉冲整流器。
@#@脉冲整流器由单相3点式PWM变频器、交流接触器K组成。
@#@采用无接点控制装置(IGBT元件),从而实现了输出直流电压2600V~3000V定压控制、牵引变压器原边电压电流功率因数的控制以及无接点控制装置保护。
@#@再生制动时接收滤波电容器输出的直流3000V电压,向牵引变压器供应AC1500V、50Hz。
@#@另外,主电路的输入通过交流接触器K实施。
@#@@#@逆变器部分:
@#@输入滤波电容器电压,依据无接点控制装置(IGBT元件)控制信号,输出变频变压的三相交流电对4台并联的电机进行速度、扭矩控制。
@#@再生制动时牵引电机发出三相交流电,向滤波电容器输出直流电压。
@#@牵引电机控制采用矢量控制方式,独立控制扭矩电流和励磁电流,以使扭矩控制高精度化、反应高速化,提高电流控制性能。
@#@@#@五、保护功能@#@系统具有完善的保护功能。
@#@@#@六、冷却方式@#@冷却方式采用液体沸腾冷却机械通风方式,冷却介质采用环保的氟化碳(FX3250)。
@#@@#@七、控制装置@#@牵引变流器控制为软件控制,调节装置免维护。
@#@@#@八、效率@#@在额定载荷条件下(除辅助电路和控制电路外),牵引变流器的效率为:
@#@0.96以上。
@#@@#@九、性能参数@#@
(一)形式:
@#@CI11。
@#@@#@
(二)脉冲整流器:
@#@单相电压3点式PWM脉冲整流器。
@#@@#@(三)逆变器:
@#@3相电压3点式PWM逆变器。
@#@@#@(四)额定参数@#@1.输入:
@#@1285kVA(单相交流1500V,857A,50Hz)。
@#@@#@2.中间直流电路:
@#@1296kW(直流3000V,432A)。
@#@@#@3.输出:
@#@1475kVA(三相交流2300V,424A,0~220Hz)。
@#@@#@4.效率:
@#@96%以上(在额定载荷条件下,除辅助电路外)。
@#@@#@5.功率因数:
@#@97%以上(在额定载荷条件下,除辅助电路和控制电路外)。
@#@@#@(五)开关频率@#@1.脉冲整流器:
@#@1250Hz。
@#@@#@2.逆变器:
@#@500~1000Hz。
@#@@#@(六)冷却方式:
@#@液体沸腾冷却机械通风方式,冷媒为氟化碳(FX3250)。
@#@@#@(七)主要构成@#@1.功能单元@#@
(1)主开关元件:
@#@IGBT或IPM。
@#@@#@
(2)滤波电容器:
@#@合计8000μF/装置。
@#@@#@(3)脉冲整流器功率单元:
@#@2125μF/台×@#@2台=4250μF。
@#@@#@(4)逆变器功率单元:
@#@1250μF/台×@#@3台=3750μF。
@#@@#@2.过压抑制可控硅单元:
@#@过压抑制可控硅栅级驱动电路、直流电压互感器(DCPT)。
@#@@#@3.充电单元:
@#@滤波电容器备用充电用接触器、变压器及整流器。
@#@@#@4.真空交流接触器。
@#@@#@5.电阻器单元:
@#@过电压抑制电抗器、放电电阻器。
@#@@#@6.交流变流器单元:
@#@霍尔型电流传感器。
@#@@#@7.交流变压器单元:
@#@电压传感器。
@#@@#@8.无接点控制装置。
@#@@#@9.控制电源单元。
@#@@#@10.电动通风机:
@#@主电动通风机、辅助电动通风机(密闭室冷却用)。
@#@@#@(八)接点控制装置@#@(九)脉冲整流器控制功能@#@1.主电路控制方式:
@#@3点式PWM方式。
@#@@#@2.脉冲整流器输出频率:
@#@50Hz。
@#@@#@3.直流电压:
@#@DC2600V~DC3000V(按速度范围变化可调)。
@#@@#@4.载波频率:
@#@1250Hz。
@#@@#@5.功率因数:
@#@97%以上。
@#@@#@6.控制功能:
@#@
(1)发生直流电压模式;@#@
(2)电源相位同步控制;@#@(3)PWM控制。
@#@@#@(十)逆变器控制功能@#@1.主电路控制方式:
@#@3点式PWM方式。
@#@@#@2.电机控制方式:
@#@矢量控制计算的电流瞬间值控制。
@#@@#@3.电机旋转频率:
@#@计算频率0~150Hz。
@#@@#@4.V/f特性:
@#@2300/116Hz(牵引),2300/130Hz(制动)。
@#@@#@5.非同期脉冲状态载频频率:
@#@1000Hz左右。
@#@@#@6.脉冲状态:
@#@非同步脉冲状态-(过调制脉冲状态)-同步脉冲状态-同步1脉冲状态。
@#@@#@7.控制功能@#@
(1)电机控制。
@#@
(2)控制模式(牵引运行、制动、定速、后退启动)。
@#@@#@(十一)程序控制功能@#@1.启动停止程序。
@#@@#@2.保护程序。
@#@@#@3.动力运行、再生程序。
@#@@#@(十二)维修、检查功能@#@1.车载试验功能@#@依据车辆信息控制装置的指令,在无接点控制装置内产生模拟信号,可进行保护动作,接触器动作等自我检查工作。
@#@@#@2.保护检测记录功能@#@作为保护动作分析手段,在无接点控制装置内记录发生保护动作时装置的输入、输出信号和控制状态,以向列车信息控制装置提供数据。
@#@@#@3.高速记录器功能@#@作为保护动作分析手段,在无接点控制装置内记录发生保护动作时装置的输入、输出信号和控制状态,以向列车信息控制装置提供数据。
@#@@#@关于牵引变流器的一些常见故障,请参见《CRH2动车组故障处理手册》中相关部分。
@#@@#@第六节牵引电机@#@一、电机型式@#@牵引电机采用三相交流异步电机。
@#@@#@二、供电及调速方式@#@牵引电机适用于电压源逆变器供电,变频变压(VVVF)调速运用方式。
@#@@#@三、绝缘等级@#@牵引电机绝缘采用200级绝缘等级。
@#@@#@图3-11牵引电机@#@长-720mm宽-697mm高-629mm@#@四、互换性@#@所有牵引电机在外形尺寸、安装尺寸和电气性能方面,均能在所有动车的转向架各个轮轴之间完全互换。
@#@@#@五、维修@#@电机维修时,仅更换定子或转子后,仍能保证电机特性的一致性。
@#@@#@六、振动和冲击@#@电机采用耐振动和冲击的结构。
@#@@#@七、牵引电机特性@#@牵引特性曲线和转矩-转速曲线、再生制动特性曲线参见《时速200/300公里动车组主要技术条件》中的CRH2牵引电机牵引制动特性曲线和数据表。
@#@@#@八、效率@#@牵引电机的连续额定效率为0.94以上。
@#@@#@九、电机规格@#@
(一)概况@#@牵引电机采用不解体就可供油脂的绝缘轴承。
@#@每台牵引电机的最大输出轴功率为300kW。
@#@@#@
(二)性能规格@#@1.方式:
@#@三相异步感应电机@#@2.相数:
@#@3。
@#@@#@3.极数:
@#@4。
@#@@#@4.通风方式:
@#@强迫通风。
@#@@#@5.装载方式:
@#@转向架构架悬挂安装。
@#@@#@6.绝缘种类:
@#@200级。
@#@@#@7.额定参数@#@
(1)功率:
@#@300kW。
@#@@#@
(2)电压:
@#@2000V。
@#@@#@(3)电流:
@#@106A。
@#@@#@(4)频率:
@#@140Hz。
@#@@#@(5)转差:
@#@1.4%。
@#@@#@(6)转速:
@#@4140rpm。
@#@@#@(7)效率:
@#@0.94。
@#@@#@(8)功率因数:
@#@86%。
@#@@#@(三)结构@#@1.转子@#@转子为坚固的鼠笼形,采用耐高速旋转的结构。
@#@为确保转子转动,转子导条采用固有电阻大、强度高的铜锌合金(黄铜)。
@#@@#@2.定子@#@为了轻量化,取消了铁心外的框架,采用连结板压住铁心。
@#@电机框架设有与转向架连接的安装座,框架两侧的连结框(铝托座)采用铝合金铸件制造。
@#@@#@3.测速发电机@#@在非传动轴端安装了2个测速发电机,用于逆变器控制和制动控制。
@#@@#@4.齿轮装置效率@#@0.95(计算参数,牵引电机输出和车轮踏面输出系数采用此数据)。
@#@@#@十、其它控制和辅助电路设备@#@
(一)主控制器@#@方式:
@#@牵引手柄为前后操作方式。
@#@@#@构成:
@#@牵引运行10档,带方向选择开关。
@#@@#@额定工况如表3-4所示。
@#@@#@其它:
@#@与";i:
18;s:
24655:
"word页码设置技巧与快捷键@#@word页码设置技巧及快捷键@#@第一部分word文档中插入页码的问题@#@一、页码从第二页开始@#@1.选择“插入-页码”,打开“页码”对话框。
@#@@#@2.取消“首页显示页码”复选框中的对钩,然后单击“格式”按钮,打开“页码格式”对话框。
@#@@#@3.3、“起始页码”后的框中键入数字“0”。
@#@@#@4.按“确定”退出。
@#@@#@二、页码从任意页开始@#@1.将光标定位于需要开始编页码的页首位置。
@#@@#@2.选择“插入-分隔符”,打开“分隔符”对话框,在“分隔符类型”下单击选中“下一页”单选钮。
@#@@#@3.选择“视图-页眉和页脚”,并将光标定位于页脚处。
@#@@#@4.在“页眉和页脚”工具栏中依次进行以下操作:
@#@@#@①单击“同前”按钮,断开同前一节的链接。
@#@@#@②单击“插入页码”按钮,再单击“页码格式”按钮,打开“页码格式”对话框。
@#@@#@③在“起始页码”后的框中键入相应起始数字。
@#@@#@④单击“关闭”按钮。
@#@@#@三、页码不连续@#@如“目录”与“正文”的页码均需单独排,可按以下步骤操作:
@#@@#@1.将光标定位于需要开始重新编页码的页首位置。
@#@@#@2.选择“插入-分隔符”,打开“分隔符”对话框,在“分隔符类型”下单击以选中“下一页”复选钮。
@#@@#@3.选择“插入—页码”,打开“页码”对话框。
@#@单击“格式”按钮,打开“页码格式”对话框。
@#@@#@4.4、“起始页码”后的框中键入数字“1”@#@5.按“确定”退出。
@#@@#@四、页码每栏显示@#@文档分栏后,按常规插入页码,只能实现一页一个页码。
@#@如何实现每个分栏一个单独的页码呢?
@#@可以利用域的功能@#@1.选择“视图-页眉和页脚”,并将光标定位于页脚处的左栏放页码的位置。
@#@@#@2.同时按下Ctrl+F9功能键,光标位置会出现一个带有阴影的“{}”,这就是域的标志。
@#@@#@3.在“{}”内输入“=”后,再同时按下Ctrl+F9功能键,在这次出现的花括号内输入“page”(表示插入“当前页”域代码)。
@#@@#@4.将光标移到内部一对花括号之后,输入“*2-1”,此时,在页脚处得到这样一行域代码:
@#@“{={page}*2-1}}”。
@#@@#@5.将光标停留在这个域代码上,按右键选择“更新域”,即可看到当前页左栏的页码。
@#@@#@6.选中刚刚输入的域代码,进行复制,并粘贴在页脚处右栏放页码的位置。
@#@@#@7.选中刚刚粘贴上去的域,按右键选择“切换域代码”,将域代码“{={page}*2-1}}”改为“{={page}*2}}”,按右键选择“更新域”即可。
@#@@#@五、如何设置页眉页脚?
@#@@#@“视图”→“页眉和页脚”,将会打开页眉页脚编辑工具栏,同时切换到页眉编辑状态,只要在相应的地方输入内容即可。
@#@@#@1.什么是“分节符”,如何设置?
@#@@#@2.“分节符”就是把文档从插入的分节符处分为两节,可以对每节的页面、格式进行单独设置。
@#@设置方法:
@#@“插入”→“分隔符”,选择“分节符类型”里的“下一页”即可在指定位置插入分节符。
@#@@#@3.文档中有封面有正文,封面中不需要页眉页码,而正文要设置,怎么做?
@#@@#@①在封面尾插入“分节符”将封面与正文分节:
@#@光标调至要插入分节符的地方,“插入”→“分隔符”→“分节符类型”→“下一页”;@#@@#@②进行页眉页码编辑:
@#@“视图”→“页眉和页脚”,输入页眉内容及插入页码,这时封面和正文都将会有页眉和页码;@#@@#@③取消每节的“同上一节”设置,以便对每节进行单独编写:
@#@将光标调至第2节(即正文所在节)在页眉,点击页眉页脚编辑工具栏上的“同前”,这样就是取消“同上一节”的设置,使得两节的页眉可以分别设置(因为默认设置为“同前”),否则无论修改哪一节,另一节都会跟着改变的,同理,页脚也同样处理。
@#@@#@④取消封面页眉文字:
@#@光标调至第1节的页眉,删除页眉文字,此时将还有默认下划线存在,同样取消页码即可;@#@@#@⑤删除页眉中的下划线:
@#@全选页眉(注意,一定要将段落标记也选入。
@#@也可以三击鼠标左键),“格式”→“边框和底纹”→“边框”→“无”,注意对话框右下解的“应用范围”应该是“段落”,再点击“确定”即可取消下划线;@#@@#@⑥在正文页眉或页脚设置页码:
@#@若直接插入页码,会将封面页做为第1页,顺序下排。
@#@这时,只要选中页码,点击页眉页脚编辑工具栏中的“设置页码格式”→“页码编排”→“起始页码”,输入相应数字即可。
@#@(想从哪个页数开始都行)@#@这样设置下来,封面既无页眉也无页码。
@#@当然,第①~③顺序不要变,后面几项可以颠倒顺序。
@#@举一反三,对于对章节或多封面的文档,重复使用这些设置即可做到每章节页眉不同,页码不同了。
@#@@#@4.带表格的文档,排版时总是会将编辑好的表格打乱,怎么办?
@#@@#@为防止编辑好的表格因为格式的变动而被打乱,在表格前后插入“分页符”即可保证无论如何排版都不有打乱表格:
@#@“插入”→“分隔符”→“分隔符类型”→“分页符”。
@#@@#@5.竖排页面的文档中,突然需要某页进行横排,怎么办?
@#@@#@在需要横排的页前页后分别设置两个“分节符”,然后对此页进行“页面设置”,选择版面“横向”即可。
@#@@#@6.“分节符”与“分页符”的区别是什么?
@#@@#@这两种符,都可以将页面单独分页,有时候看上去一样的功能,很难区别。
@#@其实主要的一点区别就是“分节符”分开的每个节都可以进行不同的页面、页眉、页脚、页码的设置,而分页符则不能。
@#@@#@7.一个文档有多个章节,每个章节有不同的封面,同时文档中还有很多表格,有横版,有竖版,却要求每个章节页眉内容不同、页码相连、每章封面不排页码、无论横版竖版统一页眉以供装订,需要怎么样操作?
@#@@#@①、插入“分节符”,将文档分为若干个节:
@#@光标调至每个章节、章节封面、不同方向版面的最后一个字符后,“插入”→“分隔符”→“分节符类型”“下一页”,重复操作;@#@@#@②、取消每节的“同上一节”设置:
@#@将光标调至页眉,点击页眉页脚编辑工具栏上的“同前”,这样就是取消“同上一节”的设置,以便对每节的页眉页脚进行单独设置而不会改变其它节的内容,页脚也同样处理。
@#@@#@③、进行页眉页码编辑:
@#@在相应位置输入页眉内容及插入页码;@#@@#@④、取消封面页眉文字:
@#@光标调至封面的页眉,删除页眉文字,此时将还有默认下划线存在,同样取消页码即可;@#@@#@⑤、删除页眉中的下划线:
@#@全选要取消的页眉(注意,一定要将段落标记也选入。
@#@也可以三击鼠标左键),“格式”→“边框和底纹”→“边框”→“无”,注意对话框右下解的“应用范围”应该是“段落”,再点击“确定”即可取消下划线;@#@@#@⑥、在正文页眉或页脚设置页码:
@#@若直接插入页码,会将封面页也排序。
@#@这时,只要选中页码,点击页眉页脚编辑工具栏中的“设置页码格式”→“页码编排”→“起始页码”,输入相应数字即可。
@#@(想从哪个页数开始都行)@#@⑦、重新编辑不同方向页面的页眉页脚:
@#@竖版文档中的横版页面的页眉将默认在长边,而竖版页面的页眉在短边,这就需要进行调整。
@#@@#@A.取消横版页面的页眉和页脚:
@#@见④、⑤;@#@@#@B.在页眉处插入文本框:
@#@光标调至页眉,“插入”→“文本框”→“竖排”,按鼠标左键,光标变为“+”,不放,画一个文本框,输入文字,将文字和段落标记均选中,“格式”→“边框和底纹”→“边框”→“自定义”,选择“线型”、“颜色”、“宽度”,在“预览”里选择下边框线,“确定”;@#@@#@C.调整文字方向:
@#@选中页眉文本框中的文字,“格式”→“文字方向”,调整相应的文字方向;@#@@#@D.页码设置:
@#@对页码也是如此操作即可,只是文本框中插入的是页码而已;@#@@#@E.取消文本框的框线:
@#@将鼠标点至文本框边界,当光标变为十字箭头时,双击鼠标左键,出现“设置文本框格式”对话框,将“线条”设置为“无”,即可消除文本框的外框线了。
@#@@#@F.将页眉页码文本框放至\相应位置:
@#@当光标高为十字箭头时,按左键不放拉至相应位置即可。
@#@@#@只要设置好一个版面,以后相同版面就可使用粘贴功能进行复制了。
@#@@#@第二部分word2003所有快捷键@#@一、查询快捷键的方法@#@1.启动Word2003后,单击“工具”菜单并指向其中的“宏”选项,再单击其级联菜单中的“宏”命令,系统弹出“宏”对话框,在“宏的位置”一栏中选择“Word命令”,然后在“宏名字”列表中选择“ListCommands”,单击“运行”命令,随后将出现一个对话框,选择“当前菜单和快捷键设置”,单击“确定”后Word将以列表的方式展示其全部的快捷键,共26页、1024条命令,你可以将该列表打印出来。
@#@可惜的是其中的内容全都是英文显示,不太懂英语的朋友可能对此并不满意,不过没关系,另有一种方法可以用中文的方式来显示Word快捷键。
@#@@#@2.单击“帮助”菜单中的“MicrosoftWord帮助”命令,在随后出现的搜索窗口中键入“快捷键”,然后单击“搜索”按钮,在“请问您要做什么?
@#@”窗口中单击“快捷键”按钮,随后您将看到“MicrosoftWord帮助”的“快捷键”窗口,点击其中相应的选项,您将逐步看到Word中的全部快捷键设置(中文显示)。
@#@@#@附:
@#@@#@word快捷键:
@#@@#@Ctrl+Z 撤消上一操作@#@Ctrl+Y 重复上一操作@#@快捷键大全@#@1.用于设置字符格式和段落格式的快捷键@#@快捷键 作用@#@Ctrl+Shift+F 改变字体@#@Ctrl+Shift+P 改变字号@#@Ctrl+Shift+>@#@ 增大字号@#@Ctrl+Shift+<@#@ 减小字号@#@Ctrl+] 逐磅增大字号@#@Ctrl+[ 逐磅减小字号@#@Ctrl+D 改变字符格式("@#@格式"@#@菜单中的"@#@字体"@#@命令)@#@Shift+F3 切换字母大小写@#@Ctrl+Shift+A 将所选字母设为大写@#@Ctrl+B 应用加粗格式@#@Ctrl+U 应用下划线格式@#@Ctrl+Shift+W 只给字、词加下划线,不给空格加下划线@#@Ctrl+Shift+H 应用隐藏文字格式@#@Ctrl+I 应用倾斜格式@#@Ctrl+Shift+K 将字母变为小型大写字母@#@Ctrl+=(等号) 应用下标格式(自动间距)@#@Ctrl+Shift++(加号) 应用上标格式(自动间距)@#@Ctrl+Shift+Z 取消人工设置的字符格式@#@Ctrl+Shift+Q 将所选部分设为Symbol字体@#@Ctrl+Shift+*(星号) 显示非打印字符@#@Shift+F1(单击) 需查看文字格式了解其格式的文字@#@Ctrl+Shift+C 复制格式@#@Ctrl+Shift+V 粘贴格式@#@Ctrl+1 单倍行距@#@Ctrl+2 双倍行距@#@Ctrl+5 1.5倍行距@#@Ctrl+0 在段前添加一行间距@#@Ctrl+E 段落居中@#@Ctrl+J 两端对齐@#@Ctrl+L 左对齐@#@Ctrl+R 右对齐@#@Ctrl+Shift+D 分散对齐@#@Ctrl+M 左侧段落缩进@#@Ctrl+Shift+M 取消左侧段落缩进@#@Ctrl+T 创建悬挂缩进@#@Ctrl+Shift+T 减小悬挂缩进量@#@Ctrl+Q 取消段落格式@#@Ctrl+Shift+S 应用样式@#@Alt+Ctrl+K 启动"@#@自动套用格式"@#@@#@Ctrl+Shift+N 应用"@#@正文"@#@样式@#@Alt+Ctrl+1 应用"@#@标题1"@#@样式@#@Alt+Ctrl+2 应用"@#@标题2"@#@样式@#@Alt+Ctrl+3 应用"@#@标题3"@#@样式@#@Ctrl+Shift+L 应用"@#@列表"@#@样式@#@2.用于编辑和移动文字及图形的快捷键@#@◆删除文字和图形@#@快捷键 作用@#@Backspace 删除左侧的一个字符@#@Ctrl+Backspace 删除左侧的一个单词@#@Delete 删除右侧的一个字符@#@Ctrl+Delete 删除右侧的一个单词@#@Ctrl+X 将所选文字剪切到"@#@剪贴板"@#@@#@Ctrl+Z 撤消上一步操作@#@Ctrl+F3 剪切至"@#@图文场"@#@@#@◆复制和移动文字及图形@#@快捷键 作用@#@Ctrl+C 复制文字或图形@#@F2(然后移动插入 移动选取的文字或图形点并按Enter键)@#@Alt+F3 创建"@#@自动图文集"@#@词条@#@Ctrl+V 粘贴"@#@剪贴板"@#@的内容@#@Ctrl+Shift+F3 粘贴"@#@图文场"@#@的内容@#@Alt+Shift+R 复制文档中上一节所使用的页眉或页脚@#@◆插入特殊字符@#@快捷键 插入@#@Ctrl+F9 域@#@Shift+Enter 换行符@#@Ctrl+Enter 分页符@#@Ctrl+Shift+Enter 列分隔符@#@Ctrl+- 可选连字符@#@Ctrl+Shift+- 不间断连字符@#@Ctrl+Shift+空格 不间断空格@#@Alt+Ctrl+C 版权符号@#@Alt+Ctrl+R 注册商标符号@#@Alt+Ctrl+T 商标符号@#@Alt+Ctrl+.(句点) 省略号@#@◆选定文字和图形@#@选定文本的方法是:
@#@按住Shift键并按能够移动插入点的键。
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19;s:
28300:
"GBT113451989钢焊缝手工超声波探伤标准方法和探伤结果分级@#@GB-T11345-1989钢焊缝手工超声波探伤标准方法和探伤结果分级@#@钢焊缝手工超声波探伤@#@标准方法和探伤结果分级@#@11345-89@#@ @#@ @#@ @#@Methodformanualultrasonictestingandclassification@#@ @#@ @#@ @#@oftestingresultsforferriticsteelwdlds@#@ @#@ @#@ @#@1主题内容与适用范围@#@ @#@ @#@ @#@本标准规定了检验焊缝及热影响区缺陷,确定缺陷位置、尺寸和缺陷评定的一般方法及探伤结果的分级方法.@#@ @#@ @#@ @#@本标准适用于母材厚度不小于8mm的铁素体类钢全焊透熔化焊对接焊缝脉冲反射法手工超声波检验.@#@ @#@ @#@ @#@本标准不适用于铸钢及奥氏体不锈钢焊缝;@#@外径小于159mm的钢管对接焊缝;@#@内径小于等于200mm的管座角焊缝及外径小于250mm和内外径之比小于80%的纵向焊缝.@#@ @#@ @#@ @#@2引用标准@#@ @#@ @#@ @#@ZBY344超声探伤用探头型号命名方法@#@ @#@ @#@ @#@ZBY231超声探伤用探头性能测试方法@#@ @#@ @#@ @#@ZBY232超声探伤用1号标准试块技术条件@#@ @#@ @#@ @#@ZBJ04001A型脉冲反射式超声探伤系统工作性能测试方法@#@ @#@ @#@ @#@3术语@#@ @#@ @#@ @#@3.1简化水平距离l'@#@ @#@ @#@ @#@从探头前沿到缺陷在探伤面上测量的水平距离.@#@ @#@ @#@ @#@3.2缺陷指示长度△l@#@ @#@ @#@ @#@5.2.3声束轴线水平偏离角应不大于2°@#@.@#@ @#@ @#@ @#@5.2.4探头主声束垂直方向的偏离,不应有明显的双峰,其测试方法见ZBY231.@#@ @#@ @#@ @#@5.2.5斜探头的公称折射角β为45°@#@、60°@#@、70°@#@或K值为1.0、1.5、2.0、2.5,折射角的实测值与公称值的偏差应不大于2°@#@(K值偏差不应超过±@#@0.1),前沿距离的偏差应不大于1mm.如受工件几何形状或探伤面曲率等限制也可选用其他小角度的探头.@#@ @#@ @#@ @#@5.2.6当证明确能提高探测结果的准确性和可靠性,或能够较好地解决一般检验时的困难而又确保结果的正确,推荐采用聚焦等特种探头.@#@ @#@ @#@ @#@5.3系统性能@#@ @#@ @#@ @#@5.3.1灵敏度余量@#@ @#@ @#@ @#@系统有效灵敏度必须大于评定灵敏度10dB以上.@#@ @#@ @#@ @#@5.3.2远场分辨力@#@ @#@ @#@ @#@a.直探头≥30dB;@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.斜探头:
@#@Z≥6dB.@#@ @#@ @#@ @#@5.4探伤仪、探头及系统性能和周期检查@#@ @#@ @#@ @#@5.4.1探伤仪、探头及系统性能,除灵敏度余量外,均应按ZBJ04001的规定方法进行测试.@#@ @#@ @#@ @#@5.4.2探伤仪的水平线性和垂直线性,在设备首次使用及每隔3个月应检查一次.@#@ @#@ @#@ @#@5.4.3斜探头及系统性能,在表1规定的时间内必须检查一次.@#@ @#@ @#@ @#@6试块@#@ @#@ @#@ @#@6.1标准试块的形状和尺寸见附录A,试块制造的技术要求应符合ZBY232的规定,该试块主要用于测定探伤仪、探头及系统性能.@#@ @#@ @#@ @#@6.2对比试块的形状和尺寸见附录B.@#@ @#@ @#@ @#@6.2.1对比试块采用与被检验材料相同或声学性能相近的钢材制成.试块的探测面及侧面,在以2.5MHz以上频率及高灵敏条件下进行检验时,不得出现大于距探测面20mm处的Φ2mm平底孔反射回来的回波幅度1/4的缺陷回波.@#@ @#@ @#@ @#@6.2.2试块上的标准孔,根据探伤需要,可以采取其他形式布置或添加标准孔,但应注意不应与试块端角和相邻标准孔的反射发生混淆.@#@ @#@ @#@ @#@6.2.3检验曲面工件时,如探伤面曲率半径R小于等于W2/4时,应采用与探伤面曲率相同的对比试块.反射体的布置可参照对比试块确定,试块宽度应满足式
(1):
@#@@#@ @#@ @#@ @#@b≥2λS/De
(1)@#@ @#@ @#@ @#@式中b----试块宽度,mm;@#@@#@ @#@ @#@ @#@λ--波长,mm;@#@@#@ @#@ @#@ @#@S---声程,m;@#@@#@ @#@ @#@ @#@De--声源有效直径,mm@#@ @#@ @#@ @#@6.3现场检验,为校验灵敏度和时基线,可以采用其他型式的等效试块.@#@ @#@ @#@ @#@7检验等级@#@ @#@ @#@ @#@7.1检验等级的分级@#@ @#@ @#@ @#@根据质量要求检验等级分为A、B、C三级,检验的完善程度A级最低,B级一般,C级最高,检验工作的难度系数按A、B、C顺序逐级增高.应按照工件的材质、结构、焊接方法、使用条件及承受载荷的不同,合理的选用检验级别.检验等级应接产品技术条件和有关规定选择或经合同双方协商选定.@#@ @#@ @#@ @#@注:
@#@A级难度系数为1;@#@B级为5-6;@#@C级为10-12.@#@ @#@ @#@ @#@本标准给出了三个检验等级的检验条件,为避免焊件的几何形状限制相应等级检验的有效性,设计、工艺人员应考虑超声检验可行性的基础上进行结构设计和工艺安排.@#@ @#@ @#@ @#@7.2检验等级的检验范围 @#@@#@ @#@ @#@ @#@7.2.1A级检验采用一种角度的探头在焊缝的单面单侧进行检验,只对允许扫查到的焊缝截面进行探测.一般不要求作横向缺陷的检验.母材厚度大于50Mm时,不得采用A级检验.@#@ @#@ @#@ @#@7.2.2B级检验原则上采用一种角度探头在焊缝的单面双侧进行检验,对整个焊缝截面进行探测.母材厚度大于100mm时,采用双面双侧检验.受几何条件的限制,可在焊缝的双面半日侧采用两种角度探头进行探伤.条件允许时应作横向缺陷的检验.@#@ @#@ @#@ @#@7.2.3C级检验至少要采用两种角度探头在焊缝的单面双侧进行检验.同时要作两个扫查方向和两种探头角度的横向缺陷检验.母材厚度大于100mm时,采用双面侧检验.其他附加要求是:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@a.对接焊缝余高要磨平,以便探头在焊缝上作平行扫查;@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.焊缝两侧斜探头扫查经过的母材部分要用直探头作检查;@#@@#@ @#@ @#@ @#@c.焊缝母材厚度大于等于100mm,窄间隙焊缝母材厚度大于等于40mm时,一般要增加串列式扫查,扫查方法见附录C.@#@ @#@ @#@ @#@8检验准备@#@ @#@ @#@ @#@8.1探伤面@#@ @#@ @#@ @#@8.1.1按不同检验等级要求选择探伤面.推荐的探伤面如图5和表2所示.@#@ @#@ @#@ @#@8.1.2检验区域的宽度应是焊缝本身再加上焊缝两侧各相当于母材厚度30%的一段区域,这个区域最小10mm,最大20mm,见图6.@#@ @#@ @#@ @#@8.1.3探头移动区应清除焊接飞溅、铁屑、油垢及其他外部杂技.探伤表面应平整光滑,便于探头的自由扫查,其表面粗糙度不应超过6.3μm,必要时应进行打磨:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@a.采用一次反射法或串列式扫查探伤时,探头移动区应大于1.25P:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@P=2δtgβ
(2)@#@ @#@ @#@ @#@或P=2δK(3)@#@ @#@ @#@ @#@式中P----跨距,mm;@#@@#@ @#@ @#@ @#@δ--母材厚度,mm@#@ @#@ @#@ @#@b.采用直射法探伤时,探头移动区应大于0.75P.@#@ @#@ @#@ @#@8.1.4去除余高的焊缝,应将余高打磨到与邻近母材平齐.保留余高的焊缝,如焊缝表面有咬边,较大的隆起凹陷等也应进行适当的修磨,并作圆滑过渡以影响检验结果的评定.@#@ @#@ @#@ @#@8.1.5焊缝检验前,应划好检验区段,标记出检验区段编号.@#@ @#@ @#@ @#@8.2检验频率@#@ @#@ @#@ @#@检验频率f一般在2-5MHz范围内选择,推荐选用2-2.5MHz公称频率检验.特殊情况下,可选用低于2MHz或高于2.5MHz的检验频率,但必须保证系统灵敏度的要求.@#@ @#@ @#@ @#@8.3探头角度@#@ @#@ @#@ @#@8.3.1斜探头的折射角β或K值应依据材料厚度,焊缝坡口型式及预期探测的主要缺陷来选择.对不同板厚推荐的探头角度和探头数量见表2.@#@ @#@ @#@ @#@8.3.2串列式扫查,推荐选用公称折射角为45°@#@的两个探头,两个探头实际折射角相差不应超过2°@#@,探头前洞长度相差应小于2mm.为便于探测厚焊缝坡口边缘未熔合缺陷,亦可选用两个不同角度的探头,但两个探头角度均应在35°@#@-55°@#@范围内.@#@ @#@ @#@ @#@8.4耦合剂@#@ @#@ @#@ @#@8.4.1应选用适当的液体或糊状物作为耦合剂,耦合剂应具有良好透声性和适宜流动性,不应对材料和人体有作用,同时应便于检验后清理.@#@ @#@ @#@ @#@8.4.2典型的耦合剂为水、机油、甘油和浆糊,耦合剂中可加入适量的"@#@润湿剂"@#@或活性剂以便改善耦合性能.@#@ @#@ @#@ @#@8.4.3在试块上调节仪器和产品检验应采用相同的耦合剂.@#@ @#@ @#@ @#@8.5母材的检查@#@ @#@ @#@ @#@采用C级检验时,斜探头扫查声束通过的母材区域应用直探头作检查,以便探测是否有有探伤结果解释的分层性或其他缺陷存在.该项检查仅作记录,不属于对母材的验收检验.母材检查的规程要点如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@a.方法:
@#@接触式脉冲反射法,采用频率2-5MHz的直探头,晶片直径10-25mm;@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.灵敏度:
@#@将无缺陷处二次底波调节为荧光屏满幅的100%;@#@@#@ @#@ @#@ @#@c.记录:
@#@凡缺陷信号幅度超过荧光屏满幅20%的部位,应在工件表面作出标记,并予以记录.@#@ @#@ @#@ @#@9仪器调整和校验@#@ @#@ @#@ @#@9.1时基线扫描的调节@#@ @#@ @#@ @#@荧光屏时基线刻度可按比例调节为代表缺陷的水平距离l(简化水平距离l');@#@深度h;@#@或声程S,见图7.@#@ @#@ @#@ @#@9.1.1探伤面为平面时,可在对比试块上进行时基线扫描调节,扫描比例依据工件工和选用的探头角度来确定,最大检验范围应调至荧光屏时基线满刻度的2/3以上.@#@ @#@ @#@ @#@9.1.2探伤面曲率半径R大于W2/4时,可在平面对比试块上或与探伤面曲率相近的曲面对比试块上,进行时基线扫描调节.@#@ @#@ @#@ @#@9.1.3探伤面曲率半径R小于等于W2/4时,探头楔块应磨成与工件曲面相吻合,在6.2.3条规定的对比试块上作时基线扫描调节.@#@ @#@ @#@ @#@9.2距离----波幅(DAC)曲线的绘制@#@ @#@ @#@ @#@9.2.1距离----波幅曲线由选用的仪器、探头系统在对比试块上的实测数据绘制见图8,其绘制方法见附录D,曲线由判废线RL,定量线SL和评定线EL组成,不同验收级别的各线灵敏度见表3.表中的DAC是以Φ3mm标准反射体绘制的距离--波幅曲线--即DAC基准线.评定线以上至定量线以下为1区(弱信号评定区);@#@定量线至判废线以下为Ⅱ区(长度评定区);@#@判废线及以上区域为Ⅲ区(判废区).@#@ @#@ @#@ @#@9.2.2探测横向缺陷时,应将各线灵敏度均提高6dB.@#@ @#@ @#@ @#@9.2.3探伤面曲率半径R小于等于W2/4时,距离--波幅曲线的绘制应在曲面对比试块上进行.@#@ @#@ @#@ @#@9.2.4受检工件的表面耦合损失及材质衰减应与试块相同,否则应进行传输损失修整见附录E,在1跨距声程内最大传输损失差在2dB以内可不进行修整.@#@ @#@ @#@ @#@9.2.5距离--波幅曲线可绘制在坐标纸上也可直接绘制在荧光屏刻度板上,但在整个检验范围内,曲线应处于荧光屏满幅度的20%以上,见图9,如果作不到,可采用分段绘制的方法见图10.@#@ @#@ @#@ @#@9.3 @#@仪器调整的校验@#@ @#@ @#@ @#@9.3.1每次检验前应在对比试块上,对时基线扫描比例和距离--波幅曲线(灵敏度)进行调节或校验.校验点沙于两点.@#@ @#@ @#@ @#@9.3.2检验过程中每4h之内或检验工作结束后应对时基线扫描和灵敏度进行校验,校验可在对比试块或其他儿试块上进行.@#@ @#@ @#@ @#@9.3.3扫描调节校验时,如发现校验点反射波在扫描线上偏移超过原校验点刻度读数的10%或满刻度的5%(两者取较小值),则扫描比例应重新调整,前次校验后已经记录的缺陷,位置参数应重新测定,并予以更正.@#@ @#@ @#@ @#@9.3.4灵敏度校验时,如校验点的反射波幅比距离--波幅曲线降低20%或2dB以上,则仪灵敏度应重新调整,并对前次校验后检查的全部焊缝应重新检验.如校验点的反射波幅比距离--波幅曲线增加20%或2dB以上,仪器灵敏度应重新调整,而前次校验后,已经记录的缺陷,应对缺陷尺寸参数重新测定并予以评定.@#@ @#@ @#@ @#@10初始检验@#@ @#@ @#@ @#@10.1一般要求@#@ @#@ @#@ @#@10.1.1超声检验应在焊缝及探伤表面经外观检查合格并满足8.1.3条的要求后进行.@#@ @#@ @#@ @#@10.1.2检验前,探伤人员应了解受验工件的材质、结构、曲率、厚度、焊接方法、焊缝种类、坡口形式、焊缝余高及背面衬垫、沟槽等情况.@#@ @#@ @#@ @#@10.1.3探伤灵敏度应不低于评定线灵敏度.@#@ @#@ @#@ @#@10.1.4扫查速度不应大于150mm/s,相邻两次探头移动间隔保证至少有探头宽度10%的重叠.@#@ @#@ @#@ @#@10.1.5对波幅超过评定线的反射波,应根据探头位置、方向、反射波的位置及10.1.2条了解的焊缝情况,判断其是否为缺陷.判断为缺陷的部位应在焊缝表面作出标记.@#@ @#@ @#@ @#@10.2平板对接焊缝的检验@#@ @#@ @#@ @#@10.2.1为探测纵向缺陷,斜探头垂直于焊缝中心线在探伤面上,作锯齿型扫查见图11.探头前后移动的范围应保证扫查到全部焊缝截面及热影响区.在保持探头垂直焊缝作前后移动的同时,还应作10°@#@-15°@#@的左右转动.@#@ @#@ @#@ @#@10.2.2为探测焊缝及热影响区的横向缺陷应进行平行和斜平行扫查.@#@ @#@ @#@ @#@a.B级检验时,可寅边缘使探头与焊缝中心线成10°@#@-20°@#@作斜平行的扫查(图12);@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.C级检验时,可将探头放在焊缝及热影响区上作两个方向的平行扫查(图13),焊缝母材厚度超过100mm时,应在焊缝的两面作平行扫查或者采用两种角度探头(45°@#@和60°@#@或45°@#@和70°@#@并用)作单面两个方向的平行扫查;@#@亦可用两个45°@#@探头作串列式平行扫查;@#@@#@ @#@ @#@ @#@c.对电渣焊缝还应增加与焊缝中心线成45°@#@的斜向扫查.@#@ @#@ @#@ @#@10.2.3为确定缺陷的位置、方向、形状、观察缺陷动态波形或区分缺陷讯号与伪讯号,可采用前后、左右、转角、环绕等四种探头基本扫查方式(图14).@#@ @#@ @#@ @#@10.3曲面工件对接焊缝的检验@#@ @#@ @#@ @#@10.3.1探伤面为曲面时,应按6.2.3和9.1.3条的规定选用对比试块,并采用10.2条的方法进行检验,C级检验时,受工件几何形状限制,横向缺陷探测无法实施时,应在检验记录中予以注明.@#@ @#@ @#@ @#@10.3.2环缝检验时,对比试块的曲率半径为探伤面曲率半径0.9-1.5倍的对比试块均可采用.探测横向缺陷时按10.3.3条的方法进行.@#@ @#@ @#@ @#@10.3.3纵缝检验时,对比试块的曲率半径与探伤面曲率半径之差应小于10%.@#@ @#@ @#@ @#@10.3.3.1根据工件的曲率和材料厚度选择探头角度,并考虑几何临界角的限制,确保声束能扫查到整个焊缝厚度.条件允许时,声束在曲底面的入射角度不应超过70°@#@.@#@ @#@ @#@ @#@10.3.3.2探头接触面修磨后,应注意探头入射点和折射角或K值的变化,并用曲面试块作实际测定.@#@ @#@ @#@ @#@10.3.3.3当R大于W2/4采用平面对比试块调节仪器时,检验中应注意到荧光屏指示的缺陷深度或水平距离与缺陷实际的径向埋藏深度或水平距离孤长的差异,必要时应进行修正.@#@ @#@ @#@ @#@10.4其他结构焊缝的检验@#@ @#@ @#@ @#@10.4.1一般原则@#@ @#@ @#@ @#@a.尽可能采用平板焊缝检验中已经行之有效的各种方法;@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.在选择探伤面和探头时应考虑到检测各种类型缺陷的可能性,并使声束尽可能垂直于该结构焊缝中的主要缺陷.@#@ @#@ @#@ @#@10.4.2T型接头@#@ @#@ @#@ @#@10.4.2.1腹板厚度不同时,选用的折射角见表4,斜探头在腹板一侧作直射法和一次反射法探伤见图15位置2.@#@ @#@ @#@ @#@10.4.2.2采用折射角45°@#@(K1)探头在腹板一侧作直射法和一次反射法探测焊缝及腹板侧热影响区的裂纹(图16).@#@ @#@ @#@ @#@10.4.2.3为探侧腹板和翼板间未焊透或翼板侧焊缝下层状撕裂等缺陷,可采用直探头(图15位置1)或斜探头(图16位置3)在翼板外侧探伤或采用折射角45°@#@(K1)探头在翼板内侧作一次反射法探伤(图15位置3).@#@ @#@ @#@ @#@10.4.3角接接头@#@ @#@ @#@ @#@角接接头探伤面及折射角一般按图17和表4选择.@#@ @#@ @#@ @#@10.4.4管座角焊缝@#@ @#@ @#@ @#@10.4.4.1根据焊缝结构形式,管座角焊缝的检验有如下五种探侧方法,可选择其中一种或几种方式组合实施检验.探测方式的选择应由合同双方商定,并重点考虑主要探测对象和几何条件的限制(图18、19).@#@ @#@ @#@ @#@a.在接管内壁表面采用直探头探伤(图18位置1);@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.在容器内表面用直探头探伤(图19位置1);@#@@#@ @#@ @#@ @#@c.在接管外表面采用斜探头探伤(图19位置2);@#@@#@ @#@ @#@ @#@d.在接管内表面采用斜探头探伤(图18位置3,图19位置3);@#@@#@ @#@ @#@ @#@e.在容器外表面采用斜探头探伤(图18位置2).@#@ @#@ @#@ @#@10.4.4.2管座角焊缝以直探头检验为主,对直探头扫查不到的区域或结构,缺陷向性不适于采用直探头检验时,可采用斜探头检验,斜探头检验应符合10.4.1条的规定.@#@ @#@ @#@ @#@10.4.5直探头检验的规程@#@ @#@ @#@ @#@a.推荐采用频率2.5Mhz直探头或双晶直探头,探头与工件接触面的尺寸W应小于2√R;@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.灵敏度可在与工件同曲率的试块上调节,也可采用计算法或DGS曲线法,以工件底面回波调节.其检验等级评定见表5.@#@ @#@ @#@ @#@11规定检验@#@ @#@ @#@ @#@11.1一般要求@#@ @#@ @#@ @#@11.1.1规定检验只对初始检验中被标记的部位进行检验.@#@ @#@ @#@ @#@11.1.2探伤灵敏度应调节到评定灵敏度.@#@ @#@ @#@ @#@11.1.3对所有反射波幅超过定量线的缺陷,均应确定其位置,最大反射波幅所在区域和缺陷指示长度.@#@ @#@ @#@ @#@11.2最大反射波幅的测定@#@ @#@ @#@ @#@11.2.1对判定为缺陷的部位,采取10.2.3条的探头扫查方式、增加探伤面、改变探头折射角度进行探测,测出最大反射波幅并与距离--波幅曲线作比较,确定波幅所在区域.波幅测定的允许误差为2DB.@#@ @#@ @#@ @#@11.3位置参数的测定@#@ @#@ @#@ @#@11.3.1缺陷位置以获得缺陷最大反射波的位置来表示,根据相应的探头位置和反射波在荧光屏上的位置来确定如下全部或部分参数.@#@ @#@ @#@ @#@a.纵坐标L代表缺陷沿焊缝方向的位置.以检验区段编号为标记基准点(即原点)建立坐标.坐标正方向距离L表示缺陷到原点之间的距离见图20;@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.深度坐标h代表缺陷位置到探伤面的垂直距离(mm).以缺陷最大反射波位置的深度值表示;@#@@#@ @#@ @#@ @#@c.横坐标q代表缺陷位置离开焊缝中心线的垂直距离,可由缺陷最大反射波位置的水平距离或简化水平距离求得.@#@ @#@ @#@ @#@11.3.2缺陷的深度和水平距离(或简化水平距离)两数值中的一个可由缺陷最大反射波在荧光屏上的位置直接读出,另一数值可采用计算法、曲线法、作图法或缺陷定位尺求出.@#@ @#@ @#@ @#@11.4尺寸参数的测定@#@ @#@ @#@ @#@应根据缺陷最大反射波幅确定缺陷当量值Φ或测定缺陷指示长度△l.@#@ @#@ @#@ @#@11.4.1缺陷当量Φ,用当量平底孔直径表示,主要用于直探头检验,可采用公式计算,DGS曲线,试块对比或当量计算尺确定缺陷当量尺寸.@#@ @#@ @#@ @#@11.4.2缺陷指示长度△l的测定推荐采用如下二种方法.@#@ @#@ @#@ @#@a.当缺陷反射波只有一个高点时,用降低6dB相对灵敏度法测长见图21;@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.在测长扫查过程中,如发现缺陷反射波峰值起伏变化,有多个高点,则以缺陷两端反射波极大值之间探头的移动长度确定为缺陷指示长度,即端点峰值法见图22.@#@ @#@ @#@ @#@12缺陷评定@#@ @#@ @#@ @#@12.1超过评定线的信号应注意其是否具有裂纹等危害性缺陷特征,如有怀疑时采取改变探头角度,增加探伤面、观察动态波型、结合结构工艺特征作判定,如对波型不能准确判断时,应辅以其他检验作综合判定.@#@ @#@ @#@ @#@12.2最大反射波幅位于Ⅱ区的缺陷,其指示长度小于10mm时按5mm计.@#@ @#@ @#@ @#@12.3相邻两缺陷各向间距小于8mm时,两缺陷指示长度之和作为单个缺陷的指示长度.@#@ @#@ @#@ @#@13检验结果的等级分类@#@ @#@ @#@ @#@13.1最大反射波幅位于Ⅱ区的缺陷,根据缺陷指示长度按表6的规定予以评级.@#@ @#@ @#@ @#@13.2最大反射波幅不超过评定线的缺陷,均应为Ⅰ级.@#@ @#@ @#@ @#@13.3最大反射波幅超过评定线的缺陷,检验者判定为裂纹等危害性缺陷时,无论其波幅和尺寸如何,均评定为Ⅳ级.@#@ @#@ @#@ @#@13.4反射波幅位于Ⅰ区的非裂纹性缺陷,均评为Ⅰ级.@#@ @#@ @#@ @#@13.5反射波幅位于Ⅲ区的缺陷,无论其指示长度如何,均评定为Ⅳ级.@#@ @#@ @#@ @#@13.6不合格的缺陷,应予返修,返修区域修后,返修部位及补焊受影响的区域,应按原探伤条件进行复验,复探部位的缺陷亦应按12章评定.@#@ @#@ @#@ @#@14记录与报告@#@ @#@ @#@ @#@14.1检验记录主要内容:
@#@工件名称、编号、焊缝编号、坡口形式、焊缝种类、母材材质、规格、表面情况、探伤方法、检验规程、验收标准、所使用的仪器、探头、耦合剂、试块、扫描比例、探伤灵敏度.所发现的超标缺陷及评定记录,检验人员及检验日期等.反射波幅位于Ⅱ区,其指示长度小于表6的缺陷也应予记录.@#@ @#@ @#@ @#@14.2检验报告主要内容:
@#@工件名称、合同号、编号、探伤方法、探伤部位示意图、检验范围、探伤比例收标准、缺陷情况、返修情况、探伤结论、检验人员及审核人员签字等.@#@ @#@ @#@ @#@14.3检验记录和报告应至少保存7年.@#@ @#@ @#@ @#@14.4检验记录和报告的推荐格式见附录F.@#@ @#@ @#@ @#@附录A@#@ @#@ @#@ @#@标准试块的形状和尺寸@#@ @#@ @#@ @#@(补充件)@#@ @#@ @#@ @#@注:
@#@尺寸公差±@#@0.1;@#@各边垂直度不大于0.05;@#@C面尺寸基准面,上部各折射角刻度尺寸值见表A1,下部见表A2.@#@ @#@ @#@ @#@附录B@#@ @#@ @#@ @#@对比试块的形状和尺寸@#@ @#@ @#@ @#@(补充件)@#@ @#@ @#@ @#@B1对比试块的形状和尺寸见表B1.@#@ @#@ @#@ @#@注:
@#@①尺寸公差±@#@0.1mm;@#@②各边垂直度不大于0.1;@#@③表面粗糙度不大于6.3μm;@#@④标准孔与加工面的平行度不大于0.05.@#@ @#@ @#@ @#@附录C@#@ @#@ @#@ @#@串列扫查探伤方法@#@ @#@ @#@ @#@(补充件)@#@ @#@ @#@ @#@C1探伤设备@#@ @#@ @#@ @#@C1.1超声波探伤仪的工作方式必须具备一发一收工作状态. @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@C1.2为保证一发一收探头相对于串列基准线经常保持等距离移动,应配备适宜的探头夹具,并适用于横方型及纵方型两种扫查方式.@#@ @#@ @#@ @#@C1.3推荐采用,频率2-2.5Mhz,公称折射角45°@#@探头,两探头入射点间最短间距应小于20mm.@#@ @#@ @#@ @#@C2仪器调整@#@ @#@ @#@ @#@C2.1时基线扫描的调节采用单探头按标准正文9.1的方法调节,最大探测范围应大于1跨距声程.@#@ @#@ @#@ @#@C2.2灵敏度调整@#@ @#@ @#@ @#@在工件无缺陷部位,将发、收两探头对向放置,间距为1跨距,找到底面最大反射波见图C1及式C1,调节增益使反射波幅为荧光屏满幅高度的40%,并以此为基准波高.灵敏度分别提高8dB、14dB和20dB代表判废灵敏度、定量灵敏度和评定灵敏度.@#@ @#@ @#@ @#@C3检验程序@#@ @#@ @#@ @#@C3.1检验准备@#@ @#@ @#@ @#@a.探伤面对接焊缝的单面双侧;@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.串列基准线如发、收两探头实测折射角的平均值为β或K值平均为K.在离参考线(参考线至探伤截面的距离L'-0.5P)的位置标记串列基准线,见图C2及式C2.@#@ @#@ @#@ @#@0.5P=δtgβ(C1)@#@ @#@ @#@ @#@或0.5P=δK(C2)@#@ @#@ @#@ @#@C3.2初始探伤@#@ @#@ @#@ @#@C3.2.1探伤灵敏度不低于评定灵敏度.@#@ @#@ @#@ @#@C3.2.2扫查方式采用横方形或纵方形串列扫查,扫查范围以串列基准线为中心尽可能扫查到整个探伤截面,每个探伤截面应扫查一遍.@#@ @#@ @#@ @#@C3.2.3标记超过评定线的反射波,被判定为缺陷时,应在焊缝的相应位置作出标记.@#@ @#@ @#@ @#@C3.3规定探伤@#@ @#@ @#@ @#@C3.3.1对象只对初始检验标记部位进行探伤.@#@ @#@ @#@ @#@C3.3.2探伤灵敏度为评";i:
20;s:
28111:
"GCP知识学习要点@#@GCP知识学习要点@#@一、名词解释:
@#@@#@1.临床试验(ClinicalTrial):
@#@指任何在人体(病人或健康志愿者)进行药物的系统性研究,以证实或揭示试验药物的作用、不良反应及/或试验药物的吸收、分布、代和排泄,目的是确定试验药物的疗效与安全性。
@#@@#@2.GCP(GoodClinicalPractice):
@#@药物临床试验质量管理规。
@#@@#@3.试验方案(Protocol):
@#@叙述试验的背景、理论基础和目的,以及试验设计、方法和组织,包括统计学考虑、试验执行和完成的条件。
@#@方案必须由参加试验的主要研究者、研究机构和申办者签章并注明日期。
@#@试验方案报伦理委员会审批同意后方可实施。
@#@@#@4.研究者手册(Investigator’sBrochure):
@#@是有关试验药物在进行人体研究时已有的临床与非临床资料。
@#@@#@5.研究者(Investigator):
@#@实施临床试验并对临床试验的质量及受试者安全和权益的负责者。
@#@研究者必须经过资格审查,具有临床试验的专业特长、资格和能力。
@#@@#@6.协调研究者(CoordinatingInvestigator):
@#@在多中心临床试验中负责协调参加各中心研究者工作的一名研究者。
@#@@#@7.监查员(Monitor):
@#@由申办者任命并对申办者负责的具有相关知识的人员,其任务是监查和报告试验的进行情况和核实数据。
@#@@#@8.稽查(Audit):
@#@指由不直接涉及试验的人员所进行的一种系统性检查,以判定试验的实施,数据的记录和分析是否与试验方案、标准操作规程以及药物临床试验相关法规要求相符。
@#@@#@9.视察(Inspection):
@#@药品监督管理部门对一项临床试验的有关文件、设施、记录和其它方面进行官方审阅,视察可以在试验单位,中办者所在地或合同研究组织所在地进行。
@#@@#@10.不良事件(AdverseEvent):
@#@病人或临床试验受试者接受一种药品后出现的不良医学事件,但不一定与治疗有因果关系。
@#@@#@11.药品不良反应(AdverseDrugEvent):
@#@在按规定剂量正常应用药品的过程中产生的有害而非所期望的、与药品应用有因果关系的反应。
@#@在一种新药或药品新用途的临床试验中,其治疗剂量尚未确定时,所有有害而非所期望的、与药品应用有因果关系的反应,也视为药品不良反应。
@#@@#@12.严重不良事件(SeriousAdverseEvent):
@#@临床试验过程中发生的需住院治疗、延长住院时间、伤残、影响工作能力、危及生命或死亡、导致先天畸形等事件。
@#@@#@13.标准操作规程(StandardOperatingProcedure,Sop):
@#@为有效实施和完成某一临床试验中每项工作所拟定的标准和详细的书面规程。
@#@@#@14.质量控制(QualityControl):
@#@用以保证与临床试验相关活动的质量达到要求的操作性技术和规程。
@#@@#@15.生物利用度(Bioavailability):
@#@生物利用度包含两个含义,即进入体的药物总量:
@#@经任何给药途径应用一定剂量的药物后达到全身血循环药物的百分率称生物利用度。
@#@生物利用度可分绝对生物利用度和相对生物利用度。
@#@@#@生物利用度另一个含义即药物进入全身循环的速度,通常用Tmax表示,生物利用度比较试验例数18-24例。
@#@@#@16.知情同意(InformedConsent):
@#@指向受试者告知一项试验的各方面情况后,受试者自愿确认其同意参加该项临床试验的过程,须以签名和注明日期的知情同意书作为文件证明。
@#@@#@17.知情同意书(InformedConsentForm):
@#@是每位受试者表示自愿参加某一试验的文件证明。
@#@研究者需向受试者说明试验性质、试验目的、可能的受益和风险、可供选用的其它治疗方法以及符合《赫尔辛基宣言》规定的受试者的权利和义务等,使受试者充分了解后表达其同意。
@#@@#@18.伦理委员会(Ethicsmittee):
@#@由医学专业人员、法律专家及非医务人员组成的独立组织,其职责为核查临床试验方案及附件是否合乎道德,并为之提供公众保证,确保受试者安全、健康和权益受到保护。
@#@该委员会的组成和一切活动不应受临床试验组织和实施者的干扰和影响。
@#@@#@19.病例报告表(CaseReportForm,CRF):
@#@指按试验方案所规定设计的一种文件,用以记录每一名受试者在试验过程中的数据。
@#@@#@20.试验用药品(InvestigationalProduct):
@#@用于临床试验中的试验药物、对照药物或安慰剂。
@#@@#@21.合同研究组织(ContractResearchOrganization,CRO):
@#@一种学术性或商业性的科学机构。
@#@申办者可委托其执行临床试验中的某些工作和任务,此种委托必须作出场面规定。
@#@@#@二、常见外文缩写:
@#@@#@
(1)SFDA国家食品药品监督管理局@#@
(2)WHO世界卫生组织@#@(3)UNDCP联合国国际药物管制规划署@#@(4)FDA美国食品药品管理局@#@(5)INCB国际麻醉药品管制局(麻管局)@#@(6)PIC欧共体药品检查委员会@#@(7)PI主要研究者@#@(8)SOP标准操作规程@#@(9)GMP药品生产质量管理规@#@(10)GSP药品经营质量管理规@#@(11)GLP药物非临床研究质量管理规@#@(12)GCP药物临床试验质量管理规@#@(13)GPP医疗机构制剂配制质量管理规@#@(14)GAP中药材生产质量管理规@#@(15)ADR药物不良反应@#@(16)OTC非处方药@#@(17)RX处方药@#@(18)D麻醉药品委员会@#@(19)PEN处方事件监测@#@(20)SRS自愿报告系统(又称黄卡制度)@#@(21)GPMSP药品上市后监测实施标准@#@(22)ICH人用药物注册技术国际协调会议@#@(23)CRF病例报告表@#@(24)CRO合同研究组织@#@(25)QA质保督查员@#@(26)ITT意向性分析@#@(27)FAS全分析集@#@(28)PP符合方案集@#@三、问答题.@#@1.化学药品(新药)如何分类?
@#@@#@
(1)未在国外上市销售的药品:
@#@@#@①通过合成或者半合成的方法制得的原料药及其制剂;@#@@#@②天然物质中提取或者通过发酵提取的新的有效单体及其制剂;@#@@#@③用拆分或者合成等方法制得的已知药物中的光学异构体及其制剂;@#@@#@④由已上市销售的多组份药物制备为较少组份的药物;@#@@#@⑤新的复方制剂。
@#@@#@
(2)改变给药途径且尚未在国外上市销售的制剂。
@#@@#@(3)已在国外上市销售但尚未在国上市销售的药品:
@#@@#@①已在国外上市销售的原料药及其制剂;@#@@#@②已在国外上市销售的复方制剂;@#@@#@③改变给药途径并已在国外上市销售的制剂。
@#@@#@(4)改变已上市销售盐类药物的酸根、碱基(或者金属元素),但不改变其药理作用的原料药及其制剂。
@#@@#@(5)改变国已上市的销售药品的剂型,但不改变给药途径的制剂。
@#@@#@(6)已有国家药品标准的原料药或者制剂。
@#@@#@2.中药(新药)如何分类?
@#@@#@
(1)未在国上市销售的从中药、天然药物中提取的有效成份及期制剂。
@#@@#@
(2)未在国上市销售的来源于植物、动物、矿物等药用物质制成的制剂。
@#@@#@(3)中药材的代用品。
@#@@#@(4)未在国上市销售的中药材新的药用部位制成的制剂。
@#@@#@(5)未在国上市销售的从中药、天然药物中提取的有效部位制成的制剂。
@#@@#@(6)未在国上市销售的由中药、天然药物制成的复方制剂。
@#@@#@(7)未在国上市销售的由中药、天然药物制成的注射剂。
@#@@#@(8)改变国已上市销售药品给药途径的制剂。
@#@@#@(9)改变国已上市销售药品剂型的制剂。
@#@@#@(10)改变国已上市销售药品工艺的制剂。
@#@@#@(11)已有国家标准的中成药和天然药物制剂。
@#@@#@3.新药的临床试验如何分期?
@#@各期分别需多少例数?
@#@@#@新药的临床研究包括临床试验和生物等效性试验。
@#@@#@新药的临床试验分为I、II、III、IV期。
@#@@#@I期临床试验:
@#@开放性试验,初步的临床药理学及人体安全性评价试验。
@#@观察人体对于新药的耐受程度和药物代动力学,为制定给药方案提供依据。
@#@试验对象为健康人,试验组例数20-30例。
@#@@#@II期临床试验:
@#@随机盲法对照临床试验。
@#@对新药有效性及安全性作出初步评价,推荐临床给药剂量。
@#@试验对象为病人,例数不少于100对。
@#@@#@III期临床试验:
@#@扩大的多中心临床试验。
@#@应遵循随机对照原则,进一步评价新药的有效性、安全性。
@#@试验对象为病人,例数不少于300例。
@#@@#@IV期临床试验:
@#@新药上市后检测。
@#@在广泛使用条件下考察疗效和不良反应(注意罕见的不良反应)。
@#@试验对象为病人,试验组例数不少于2000例。
@#@@#@4.原来称“药物临床试验基地”,为什么现在称“药物临床试验机构”?
@#@@#@《药品管理法》第二十九条规定:
@#@“……药物临床试验机构认定办法,由国务院药品监督管理部门,国务院卫生行政部门共同制定。
@#@……根据《药品管理法》,国家药品监督管理局将与卫生部一起制定“药物临床试验机构资格认定办法”,所以,现在把“药物临床试验基地”改称为“药物临床试验机构”。
@#@@#@“基地”是旧称,涵盖容广,以前包括高等医学专校,有的“药物临床试验基地就直接挂牌在高校中;@#@根据新颁布的《药品管理法》,明确指出药物临床试验机构是指医疗机构,高校只能参加到医院中。
@#@@#@5.药物临床试验中应遵循哪些原则?
@#@@#@伦理原则、科学原则、法律法规@#@6.GCP核心是什么?
@#@@#@核心是保证药物临床试验过程规,结果科学可靠,保护受试者的权益并保障其安全。
@#@遵循《赫尔辛基宣言》和各种法律法规(中华人民国药品管理法、中华人民国药品管理实施条例等)@#@7.为什么要制定SOP?
@#@@#@SOP是为了有效实施和完成临床试验方案中每项工作而制定的标准操作规程。
@#@目的是使临床试验规化、各项程序操作标准化、统一化、确保试验数据的准确、规、及时、完整、真实,临床试验质量控制主要是通过制定试验标准操作规程。
@#@其作用包括以下几个方面:
@#@@#@
(1)统一临床试验标准,使不同中心和部门实施统一试验时的方法或操作、管理制度规化,这样就可以尽量减少由于操作方法上的差异带来的误差,增加不同中心和部门研究工作之间的可比性。
@#@@#@
(2)规各部门及各级各类人员职责,使其各负其责,互相衔接,默契配合,防止差错,确保临床试验顺利进行。
@#@@#@(3)保证各种试验实施和仪器符合要求,确保试验人员,后勤和技术保障系统达到了GCP和试验方案的要求。
@#@@#@(4)指导试验方案的设计和实施,数据的收集和处理,结果的分析和总结,资料的撰写和归档,以及质量保证系统有效地运行,确保试验数据和结果的准确性和可靠性。
@#@@#@(5)临床试验机构全体人员的培训教材。
@#@@#@8.临床试验设计的基本原则?
@#@@#@临床试验设计的基本原则是必须遵循对照、随机和重复的原则,这些原则是减少临床试验中出现偏倚的基本保障。
@#@@#@9.何为随机化?
@#@随机化试验有何意义?
@#@如何具体实施临床试验的随机化?
@#@@#@随机化是使临床试验中的受试者有同等的机会被分配到试验组或对照组中,而不受研究者、或受试者主观意愿的影响,可以使各处理组的各种影响因素(包括已知和未知的因素)分布趋于相似。
@#@随机化包括分组随机和试验顺序随机,与盲法合用,有助于避免因处理分配的可预测,在受试者的选择和分组时导致的可能偏倚。
@#@随机化的意义者,避免有意无意夸大或缩小组间差别而使试验结果产生偏差;@#@抽样研究的理论和统计分析方法都以随机化为基础的,要求研究设计必须遵循的原则。
@#@具体实施:
@#@@#@临床试验中可采用分层、区组随机化方法。
@#@当样本大小、分层因素及区组大小决定后,由生物统计学专业人员在计算机上使用统计软件产生随机分配表。
@#@临床试验的随机分配表就是用文件形式写出对受试者的处理安排。
@#@随机分配表必须有可以重新产生的能力。
@#@也即当产生随机数的初值、分层、区组决定后能使这组随机数重新产生。
@#@@#@随机试验用于病例入组和发放药物。
@#@试验用药物应根据生物统计学专业人员产生的随机分配表进行编码,以达到随机化的要求,受试者应严格按照试验用药物编号的顺序入组,不得随意变动;@#@否则会破坏随机化效果。
@#@@#@10.随机分配的方法常用有哪些?
@#@简述随机化设计的SOP?
@#@@#@根据设计类型分配方法有:
@#@@#@
(2)简单随机(Simplerandomization):
@#@是将研究对象随机分配到各个处理组进行观察,方法有:
@#@抽签法(作试验及对照两种签,由患者抽选),掷币法(币的一面定为试验,另一面定为对照,由医师掷币决定),随机数字表法或病例随机分配卡法等。
@#@优点是设计和统计分析比较简单,缺点主要是试验效率较低,只能分析一个因素。
@#@在样本数较少时,组间的均衡性可能较差。
@#@这就要求对两组各种可能影响试验结果的因素进行均衡性检验。
@#@如果这些因素在两组中达到齐同,方能对试验结果作统计学处理。
@#@@#@(3)区组随机(blockedrandomization):
@#@在进行多组比较时常用此方法。
@#@几个条件相同或相近的患者配成一区组,每区组中的例数等于设计中的处理组数,然后将各区组患者随机分配到各处理组中去。
@#@区组数需根据研究的容来确定。
@#@如观察4种药物治疗非淋菌性尿道炎疗效,在试验设计时,应按性别、是否查到病原生物、是否合并前列腺炎等能影响疗效的几种因素分成若干区组,然后再将各区组中的患者随机分配于各4个治疗组。
@#@随机区组设计把条件一致或相近的研究对象编入同一区组并随机分配于各处理组,使各处理组之间可比性更强,在最后的统计分析中由于消除了各区组间不同条件产生的影响,因而随机误差小,研究的效率较高。
@#@@#@(4)配对(matchedpairs):
@#@此法是将条件相同或相近的患者配成对子,然后再将每对中的成员随机分配到两种疗法组,相当于两例的区组随机。
@#@其优点是同对的试验对象间均衡性增大,因而可提高试验的效率。
@#@@#@(5)分层随机(stratifledrandomization):
@#@根据已知或假设对试验结果有重要影响的变量而分层,再在各层随机分配各种疗法。
@#@如医师认为疗效随性而变化,可将患者分为男女两层,然后在各层中随机分组。
@#@@#@(6)序贯设计(sequentialdesign):
@#@特点是事先不确定样本含量,而是对现有样本一个接一个地或一对接一对地展开试验,一俟可下结论时,即可停止试验,省时省力,常用于对照的临床试验、药物评价或药物筛选。
@#@@#@随机化可用于开放、单盲或双盲设计,最重要的是应用于双盲设计。
@#@@#@随机化设计SOP:
@#@@#@临床试验的随机化主要包括分组随机和试验顺序随机,常采用分层、区组随机方法,步骤如下:
@#@@#@●随机化参数设计。
@#@@#@●总例数。
@#@@#@●分层数:
@#@分层因素应根据试验目的和影响试验结果的因素来确定。
@#@如试验中心、疾病亚型等。
@#@@#@●区组数和区组长度。
@#@@#@●处理组数:
@#@即试验组和对照组组数。
@#@@#@●分配比例:
@#@分配至各处理组中受试者的比例。
@#@@#@●随机化规定@#@●试验中心随机编码规定。
@#@@#@●试验病例随机编码规定。
@#@@#@●处理组随机编码规定。
@#@@#@11.何为盲底?
@#@盲底如何保存?
@#@@#@盲底就是受试患者的详细分组情况。
@#@试验总盲底一式二份分别密封后保存于申办单位,一份总盲底用揭盲,另一份始终密封保存备查,密封后妥善保存于申办单位。
@#@双盲临床试验开始前应制定紧急情况下的破盲程序应急信件一式二份密封由主要研究者和申办单位保存。
@#@@#@12.为什么要设盲?
@#@什么叫双盲和双模拟?
@#@@#@设盲是为了控制临床试验的过程中和结果解释时产生偏倚的措施之一,这些偏倚可能来自于多个方面,如:
@#@由于对治疗的了解而对受试者的筛选分组、受试者对治疗的态度、研究者对安全有效性的评价、对脱落的处理以及在结果分析中剔除数据等。
@#@@#@双盲:
@#@指临床试验中受试者、研究者、参与疗效和安全性评价的医务人员、监查人员及统计分析人员都不知道治疗分配程序,即哪一个病例分入哪一个组别。
@#@@#@双模拟:
@#@在临床研究中,当两种处理(如药物的剂型、给药方法等)不能做到相@#@同时,为试验药与对照药各准备一种安慰剂,以达到试验组与对照组在用药的外观与给药方法上的一致。
@#@@#@13.揭盲有何操作?
@#@@#@双盲临床试验常采用二次揭盲的方法,当病例报告表(CRF)双份全部输入计算机,并盲态审核后,数据将被锁定,这时进行第一次揭盲(一级揭盲)。
@#@@#@一级揭盲SOP:
@#@@#@●揭盲人员:
@#@申办者和研究负责单位保存盲底人员。
@#@@#@●揭盲时间:
@#@数据库锁定后进行一级揭盲。
@#@@#@●揭盲容:
@#@将试验药物包装完毕后进行封存的一级盲底,一级盲底只列出每个受试者所属的处理组别(A组、B组或C组)@#@●将一级盲底交流统计专业人员输入计算机与数据文件进行后,进行统计分析。
@#@@#@●作揭盲记录,参加揭盲人员签名。
@#@@#@●一级盲底及揭盲记录资料归档。
@#@@#@二级揭盲SOP:
@#@@#@●揭盲人员:
@#@申办者、研究单位研究人员及管理人员、生物统计专业人员。
@#@@#@●揭盲时间:
@#@总结报告会。
@#@@#@●揭盲容:
@#@将二级盲底。
@#@宣布将A、B、C等各组所代表的相应试验组成或对照组。
@#@@#@●揭盲记录,参加揭盲人员签名。
@#@@#@●二级盲底归档及揭盲记录资料归档。
@#@@#@当双盲试验设计不是1:
@#@1时,例如试验组与对照组是3:
@#@1的设计时,这时只有一次揭盲。
@#@@#@14.药物临床试验中为什么要设立对照组?
@#@@#@对照组是指与试验组处于同样条件下的一组受试者,对照组和试验组的唯一区别试试验组接受试验药治疗,对照组接受对照药的治疗,而两组的其它条件如试验入选条件一致,试验进行中保持条件一致,设立对照组的主要目的是判断受试者治疗前后的变化是试验药物,而不是其它因素(如病情的自然发展或受试者机体环境变化)引起的。
@#@有了对照组就能回答如果未服用试验药会发生什么情况。
@#@@#@15.临床试验最低病例数是多少?
@#@与对照组的比例是多少?
@#@@#@临床试验的病例数应当符合统计学要求和最低病例数要求;@#@@#@临床试验的最低病例数(试验组)要求:
@#@@#@●I期为为20~30例,II期为100例,III期为400例,IV期为2000例。
@#@生物利用度试验为19~25例。
@#@@#@●避孕药I期临床试验应当按照本办法的规定进行:
@#@II期临床试验应当完成至少100对6个月经周期的随机对照试验:
@#@III期临床试验应当完成至少1000例12个月经周期的开放试验:
@#@IV期临床试验应当充分考虑该类药品的可变因素,完成足够样本量的研究工作。
@#@@#@试验药物与对照药物的比例一般为1:
@#@1,增大两者的比例则可能降低统计效率。
@#@由于II期和III期临床试验对照组不得少于100例。
@#@故在统计学允许采用最低例数的前提下,II期临床试验试验组与对照组的比例可按1:
@#@1设计,III期临床试验可按3:
@#@1设计。
@#@@#@16.如何保证重现性?
@#@@#@主要指实验室的数据重现性、药物有效性的重现性,首先必须要有足够的样本含量,其次必须做好数据的管理与质量控制。
@#@实验室数据重现性的保证要保证实验室的质量控制,药物有效性的重现性的保证依赖严格执行研究方案及各SOP和管理制度。
@#@@#@17.如何进行II期药物临床试验?
@#@@#@临床试验开始前:
@#@@#@
(1)有国家食品药品监督局批文和药检部门签发的药品质量检验报告。
@#@@#@
(2)由申办者提供研究者手册及其他有关资料。
@#@@#@(3)与申办者讨论并设计临床实验方案及试验中所用的各种文件和记录表格。
@#@@#@(4)主持召开临床试验布置会(申办者、牵头单位及参加单位的主要研究人员和监查员参加),讨论试验方案,分配任务。
@#@@#@(5)修订方案,制定随即表。
@#@@#@(6)有关文件(临床试验批文、药品检验报告、方案等)送伦理委员会审批,并获书面批准书。
@#@@#@(7)与申办者签订合同。
@#@@#@(8)试验药品的准备:
@#@分配、验收、贮存、登记等。
@#@@#@(9)试验场所必要的医疗设备、急救药品和措施。
@#@@#@试验进行中:
@#@@#@
(1)按试验方案规定的标准入选病例(随机、盲法)。
@#@@#@
(2)入选受试者签署知情同意书。
@#@@#@(3)按规定的流程图进行临床试验,包括各项检查。
@#@按规定时间填写研究病历及病例报告表。
@#@@#@(4)监查员与参加临床试验单位密切联系,做好数据核对及其他联系工作,并与研究者保持经常联系。
@#@@#@(5)研究者与各个参加单位保持经常联系,掌握临床试验进度和进展情况,协助解决试验中的各种问题,并做好记录。
@#@@#@(6)实验方案中规定的特殊检查项目,各参加单位应及时将标本送至制定单位检查。
@#@@#@(7)临床试验进程中根据申办者提供的有关临床试验新的信息资料情况及时通报有关参加人员。
@#@@#@(8)临床试验进程中如对试验方案、知情同意书,或向受试者提供的信息资料有新的修改补充时,均应申报伦理委员会审批,并获书面同意。
@#@@#@(9)临床试验过程中如药政管理局部门对有关法规有补充意见时,应及时对试验方案做相应修改,并向伦理委员会报告。
@#@@#@(10)发生不良事件时,应在规定时间报告主要研究者、申办者及药政管理部门和伦理委员会,及时给予适当处理并做好记录。
@#@@#@(11)进行中期小结及评估,如发现问题需对试验方案进行调整或修改时,应送交伦理委员会审批后执行。
@#@@#@试验结束后:
@#@@#@
(1)由牵头单位通知各参加单位停止临床试验的时间。
@#@@#@
(2)收齐所有资料,由试验负责人及监查员审核后签字。
@#@@#@(3)按试验方案中的规定程序揭盲、统计、分析。
@#@@#@(4)各参加单位做好试验报告,连同原始资料交牵头单位。
@#@@#@(5)召集各参加单位讨论总结报告,并进行修改补充。
@#@@#@(6)对疗效做出评价,对不良事件或严重不良事件作出评估和说明,并对使用药品的安全性作出评价。
@#@@#@(7)按申报要求写出写出试验总结,连同各参加单位的试验报告,送交申办者。
@#@@#@(8)原始资料归档。
@#@@#@(9)准备答辩。
@#@@#@18.试验开始前应需要对申办者什么资料进行审核?
@#@@#@临床试验开始前,机构应审核申办者提交的下列资料是否齐全:
@#@@#@国家食品药品监督管理局的临床研究批件@#@企业法人营业执照复印件,药品生产企业合格证复印件@#@联系人的法人委托书原件,联系人或/和工作证复印件@#@试验药物临床前实验室资料(全套)@#@研究者手册@#@临床试验方案及其修正案@#@研究病历或/和CRF@#@知情同意书@#@研究者履历及相关文件@#@伦理委员会批件,伦理委员会成员签到表@#@临床试验有关的实验室检测正常值围表@#@医学或实验室操作质控证明@#@试验用药品与试验相关物资的验收单@#@试验药物的药检证明@#@紧急破盲信封(临时保存,试验结束时归还申办者)@#@19.CRO的作用是什么?
@#@@#@CRO(合同研究组织)是一种学术性或商业性的科学机构。
@#@申办者可委托其执行临床试验中的某些工作和任务,此种委托必须做出书面规定。
@#@如申办者委托CRO担任临床试验的监查工作。
@#@@#@20.如何充分保护受试者权益?
@#@@#@受试者的权益是:
@#@知情权、自愿参加和退出权、隐私权、获得及时治疗权、赔偿权。
@#@@#@作为国家药物临床试验机构在药物临床试验的过程中,必须充分保证每个受试者的个人权益,确保受试者的权益、安全和健康高于对科学和社会利益的考虑。
@#@@#@成立独立的伦理委员会,并向SFDA备案。
@#@@#@试验方案需经伦理委员会审议同意并签署批准意见后方可实施。
@#@在试验进行期间,试验方案的任何修改均应经伦理委员会批准;@#@试验中发生严重不良事件,应及时向伦理委员会报告。
@#@@#@伦理委员会对临床试验方案的审查意见应在讨论后以投票方式做出决定,参与该临床试验的委员应当回避。
@#@@#@研究者或者指定的代表必须向受试者说明有关临床试验的详细情况;@#@经充分和详细解释试验的情况后获得知情同意书。
@#@@#@21.伦理审查的基本原则是什么?
@#@伦理委员会讨论的容是什么?
@#@@#@伦理审查的基本原则是:
@#@在药物临床试验的过程中,必须对受试者的个人权益给予充分的保障,并确保试验的科学性和可靠性。
@#@受试者的权益、安全和健康必须高于对科学和社会利益的考虑。
@#@@#@伦理委员会应从保障受试者权益的角度严格按下列各项审议试验方案:
@#@@#@●研究者的资格、经验、是否有充分的时间参加临床试验,人员配备及设备条件等是否符合试验要求;@#@@#@●试验方案是否充分考虑了伦理原则,包括研究目的、受试者及其他人员可能遭受的风险和受益及试验设计的科学性;@#@@#@●受试者入选的方法,向受试者(或其家属、监护人、法定代理人)提供有关本试验的信息资料是否完整易懂,获取知情同意书的方法是否适当;@#@@#@●受试者因参加临床试验而受到损害甚至发生死亡时,给予的治疗和/或保险措施;@#@@#@●对试验方案提出的修正意见是否可接受;@#@@#@●定期审查临床试验进行中受试者的风险程度。
@#@@#@22.什么文件要上报伦理委员会?
@#@@#@I
(1)申请@#@临床试验机构项目负责人和主要研究者提交生物医学研究伦理审查的申请和相关材料。
@#@@#@伦理委员会秘书受理申请材料,以书面方式告知申请受理号,或告知申请材料需补充的缺项,以及与审查日期有关的提交补充材料";i:
21;s:
15325:
"XX年民宗局民族宗教工作总结@#@XX年民宗局民族宗教工作总结@#@ 今年,XX区民宗局在区委、区政府的正确领导和上级主管部门的业务指导下,认真组织学习和传达贯彻落实十八届三中全会、市委十一届五次全会、区委十二届三次全会、区人大十四届四次会议,以及全国、全省、全市民族宗教工作会议精神,按照区委、区政府的工作部署,牢牢把握民族工作“两个共同”和宗教工作“两个根本”的主题,紧紧围绕区委、区政府的中心工作,认真履行本部门职能,为我区建设韶关重要经济增长极和幸福美好XX区作出了新贡献。
@#@@#@ 一、履行本局职能工作情况@#@
(一)民族工作@#@ 1、开展XX年春节慰问瑶胞活动。
@#@在新春来临之际,南华禅寺住持传正大和尚带领法祇法师、宗岳法师、妙理法师及王祖正护法居士等前往罗坑、樟市、枫湾、小坑镇瑶寨乡村向瑶寨瑶族同胞开展扶贫慰问活动。
@#@给120户特困户送上每户50斤大米、10斤花生油、200元慰问金。
@#@同时村民赵红星因车祸中不幸头部受重伤,需要20多万元做4次的开颅手术,大和尚知情后立刻动员大家现场捐款,自己首先掏出XX元,其它僧人、居士、记者也纷纷捐爱心5800元,南华寺寺院另外拿出30000多元,共筹捐款4万元。
@#@同时还慰问了罗坑镇、马坝镇敬老院,为在院五保老人送去2350斤大米及700斤食用油,确保老人过上欢乐祥和的春节。
@#@@#@ 2、认真做好少数民族基础性工作。
@#@我局人员为少数民族学生初中升高中和更改民族成份做到随到随办,告知办事程序,指导少数民族群众完善办理事项的相关手续,使他们少跑腿、办成事。
@#@半年来,共为23名考生办理民族成份资格审核,为8名考生办理了民族成份确认,确保了少数民族招生录取工作的顺利进行;@#@为规范和加强专项资金管理,提高资金使用效益,根据省财政厅、省民族宗教委、省教育厅联合制定了《广东省少数民族聚居区少数民族大学生资助专项资金管理办法》,由省财政资助每生每学年10000元,我局切实做好资助名单的认定、登记造册、审核汇总工作。
@#@帮助少数民族聚居区少数民族大学生顺利完成大学学业,提高少数民族群众文化科技水平,加快促进少数民族聚居区脱贫奔康。
@#@@#@ 3、开展送医送药活动。
@#@为了让边远山区的广大群众特别是高寒地区的少数民族群众有病能够及时就诊,1月12日,我局牵头组织南华禅寺、区农工党支部到罗坑镇开展送医送药活动,这次活动南华禅寺、区农工党支部派出医务人员12人,前来就诊群众达500多人,其中少数民族群众300多人,发放中成药品60多种,价值1XX多元,开展这次活动深受广大群众的热烈欢迎和好评,有效缓解边远山区群众看病难。
@#@年初,南华禅寺在XX区马坝镇人民公园开展春节扶贫济困活动,并向当地贫困、伤残、单亲母亲家庭送去每户50斤大米、10斤花生油慰问品并致以新春祝福。
@#@@#@ 4、做好XX市人大到曲江罗坑镇调研《广东省散居少数民族权益保障条例》落实情况。
@#@4月11日上午,市人大常委会副秘书长曾庆根、市人大农工委主任马水源一行在市民宗局副局长赵才金、区人大常委会副主任赵玉民、区政府党组副书记钟移民、区民宗局局长徐群宝等领导的陪同下,到XX区罗坑镇专题调研《广东省散居少数民族权益保障条例》。
@#@在调研座谈会上,调研组听取了区政府、罗坑镇贯彻落实《条例》的情况汇报,及少数民族群众代表就贯彻落实《条例》的意见和建议。
@#@调研组并对贯彻落实《条例》提出了三点意见:
@#@一是要加大对少数民族的扶持、投入力度,改善少数民族群众的生产生活条件;@#@二是要妥善处理好涉及民族因素山林纠纷,努力维护社会和谐稳定;@#@三是要认真贯彻落实好《条例》,切实保障散居少数民族权益。
@#@@#@ 5、切实做好民族宗教领域的维稳工作。
@#@我局始终把民族宗教和谐稳定作为第一政治责任,认真做好民族宗教领域的维稳工作,积极排查、调处、化解民族宗教领域矛盾隐患和纠纷,确保了全区民族宗教领域的和谐稳定。
@#@@#@
(二)宗教工作@#@ 1、协助做好南华禅寺年终总结会。
@#@1月25日,南华禅寺在斋堂举行一年一度迎新春普茶会。
@#@方丈传正大和尚,XX区副区长卢春燕、民宗局局长徐群宝及南华禅寺全体僧众及工作人员参加了会议。
@#@传正大和尚对寺院去年来的各项事务作了简要总结,并强调了XX年的工作思路。
@#@XX区副区长卢春燕对南华寺一年来的工作充分肯定,并要求南华寺在下一年为曲江民族宗教事业的发展做出更大贡献。
@#@@#@ 2、加强节日期间宗教活动场所的安全工作。
@#@一是安排好春节期间南华禅寺的值班接待等工作;@#@二是协助南华禅寺做好农历二月初八,纪念六祖诞辰1377周年“南华诞”禅灯妙音传灯法会@#@ 工作;@#@三是做好XX年“五一”安全工作。
@#@确保宗教活动场所自身安全、游人安全和信教群众的安全,避免发生重大安全事故。
@#@@#@ 3、继续加强和创新宗教事务管理。
@#@一是坚持以“教风年”主题的和谐寺观教堂创建活动为契机,扎实开展消防安全大排查大整治活动,深入开展安全隐患排查工作;@#@二是为深入推进“六五”普法工作,以“发挥正能量,共筑中国梦”为主题的宗教政策法规学习活动,进一步增强宗教界学法遵法守法用法意识,维护宗教正常秩序,促进宗教领域和谐稳定。
@#@@#@ 4、继续做好宗教教职人员社会保障工作。
@#@继续做好我区宗教教职人员社会保障工作,进一步加大宣传力度,不断提高宗教教职人员的思想认识,充分发挥宗教团体和活动场所的自身建设,加大对宗教教职人员参保工作的督察力度,确保宗教教职人员真正享受到病有所医、老有所养。
@#@@#@ 5、继续推动落实“两个专项”工作。
@#@一是做好宗教教职人员认定备案日常工作;@#@二是继续开展宗教活动场所财务监督管理工作,提高宗教界的思想认识,指导宗教活动场所健全和完善财务管理组织、制度和机制,加强财务管理知识培训和监督检查。
@#@进一步加强宗教活动场所的管理,营造遵规守戒的良好风尚,引导宗教健康发展,树立良好的社会形象。
@#@@#@ 6、帮助解决月华寺与濛里电站用地问题。
@#@帮助解决月华寺与濛里电站用地等相关问题。
@#@,我局结合开展党的群众路线教育实践活动,多次主动协助解决月华寺与濛里电站用地问题。
@#@@#@ 7、认真做好曹溪讲坛门票试行价格的组织实施工作。
@#@为推动大南华项目的建设,规范和提高南华寺日常管理,我局积极协调南华寺配合区物价局做好曹溪讲坛门票价格的程序审定。
@#@现根据XX市物价局《关于曹溪讲坛门票试行价格的批复》(韶价[XX]44号)曹溪讲坛门票试行价格核定为20元/人·@#@次。
@#@认真做好曹溪讲坛门票试行价格的组织实施和宣传解释工作。
@#@@#@ 8、整治南华寺周边违章建筑和温泉至道路摆摊设点专项行动见成效。
@#@今年以来,我局把南华寺周边违章建筑和温泉至道路摆摊设点专项整治作为开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容,会同城管、公安、公路、交通、马坝镇等部门对南华寺周边违章建筑进行了整治,依法强拆违章建筑2处。
@#@对南华寺周边乱停放、乱摆卖、占道经营的脏、乱、差问题进行了清理和整治,规范各类摊点120多处。
@#@@#@ @#@ 二、扎实推进区委、区政府中心工作@#@ 1、做好规范政府信息公开内容工作。
@#@为加强我局政府信息公开工作,促进政府信息公开规范化,我局认真对照进行补充、更正,规范政府信息公开内容,并及时录入更新、审核和网上发布。
@#@截止6月30日,在公开网页上发布信息近23条。
@#@从而提高行政机关工作透明度,切实保障了人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权。
@#@@#@ 2、做好行政审批项目保留目录公开工作。
@#@按照《XX市XX区人民政府办公室关于公开部门保留行政审批项目相关工作的通知》(韶曲府办〔XX〕43号)要求,我局对照上级下放、转移、取消等相关事项,认真核对本单位的行政审批事项目录,并填写共同审批部门、审批对象栏。
@#@为确保做好保留行政审批项目的公开工作。
@#@@#@ 3、深入开展党的群众路线教育实践活动。
@#@按照中央、省委和市委、区委深入开展党的群众路线教育实践活动动员部署会议精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,我局在区委督导组和区委实践办的具体指导下,结合本部门工作实际,扎实完成了党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节的各项工作。
@#@目前,正开展查摆问题、开展批评与自我批评环节的各项工作。
@#@@#@ 4、做好挂钩帮扶和本单位人口计生工作。
@#@结合本单位工作实际,我局定期到挂钩罗坑镇瑶族村委协调、督促、检查人口计生工作,并在我局经费困难的情况下,支持挂钩镇计生工作经费XX元,挂钩联系村计生工作经费XX元,切实做好计划生育困难家庭挂钩帮扶工作。
@#@同时,做好本局计生信息卡册工作。
@#@确保工作抓好落实。
@#@@#@ 5、扎实做好扶贫双到帮扶工作。
@#@认真做好挂钩帮扶工作,我局领导多次带领全局党员干部到大塘镇丈古岭中街屋村扶贫户陶月仁家中进行走访座谈,了解扶贫户的生产生活情况,共同商讨发展的路子,鼓励他们树立信心,克服困难,制定发展规划,早日实现脱贫致富。
@#@,为挂钩贫困户陶月仁发放春节慰问金500元,购买新农合180元,购买新农保240元,购买鸡苗300元,资助子女上学780元,入户群众路线教育活动慰问金300元,共2300元,有效地促进了贫困户农业生产的发展。
@#@@#@ 6、积极开展“十百千干部访民情”活动。
@#@自五月份以来我局以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机,积极开展“十百千干部访民情”活动。
@#@我局领导率先垂范积极深入罗坑镇瑶族梅山村、花焦岩村、日升山村先后为困难党员群众慰问600元。
@#@通过入户走访、实地察看等形式,广泛收集社情民意,帮助群众解决生产生活中的实际困难。
@#@切实解决了惠民生扶贫帮困活动。
@#@@#@ 7、切实做好信访维稳、社会管理综合治理和平安创建工作。
@#@,我局认真做好信访件的调查答复和网络问政办结回复工作。
@#@一是做好全国两会期间的信访和综治维稳工作;@#@二是及时办结网络问政中反映的南华寺停车场收费以及南华寺停车场春节涨价问题交办件2件;@#@三是解决了全国人大转办信访案件中关于邓林雄同志要求照顾企业用水、用电及办理退休的问题。
@#@我区政府领导高度重视,组织成立信访专案调处工作小组,对该信访案件反映的问题进行了调查核实,拨出元,为原曲江县民族科下属民族贸易公司(破产企业)职工邓林雄等六人解决了社保历史遗留问题。
@#@同时区供电部门还派出人员解决邓林雄兴办企业用电难事宜,有效化解了信访积案;@#@四是南华寺曹溪讲坛建设土地纠纷问题正在调处中。
@#@区委、区政府及相关部门多次沟通协调,我局领导多次接访车雪纳,就该地块问题进行交谈、协商,并基本达成共识。
@#@对群众反映的问题,我局领导高度重视,做到件件有着落,事事有回音,切实为少数民族群众和宗教人士排忧解难,半年来,我局无发生因舆情处置不当引发的重大事件。
@#@@#@ 三、存在问题@#@ 半年来,我区民族宗教工作虽然取得一定的成绩,但也存在一些亟待解决的问题,主要表现在:
@#@瑶、汉山林土地权属纠纷仍比较突出,严重制约瑶区经济发展;@#@“大南华”项目建设相关问题等。
@#@我们决心在今后的工作中不断努力,不断改进,充分发挥成员单位的职责作用。
@#@@#@ 四、下半年工作打算@#@ 下半年,我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,全面贯彻党的十八大精神和省、市、区的各项工作部署,围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题和“建设和谐宗教、服务和谐社会”目标,深入贯彻党的民族、宗教工作的方针政策,积极引导宗教界及信教群众参与社会主义各项事业,为“加快经济发展,建设幸福曲江”作出新贡献。
@#@@#@ 1、继续完成区委、区政府的中心工作任务。
@#@扎实开展党的群众路线教育实践活动、计生、社会综合治理、扶贫双到等工作。
@#@@#@ 2、全面贯彻落实《广东省散居少数民族权益保障条例》、《宗教事务条例》,确保法律法规赋予散居少数民族和信教群众的各项权益。
@#@@#@ 3、做好民族宗教领域的维稳工作,积极排查调处民族、宗教领域的各类矛盾隐患,及时化解涉及民族宗教的矛盾纠纷,确保全区民族、宗教领域和谐稳定。
@#@@#@ 4、继续做好我区宗教教职人员社会保障工作。
@#@妥善解决宗教教职人员的社会保障问题,解除他们的后顾之忧。
@#@@#@ 5、发挥少数民族在生态优势,民俗差异的特点,在芦溪、茶园山两村委推动以民族风情为特点的少数民族农庄建设,以旅游带动少数民族的经济发展。
@#@@#@ 6、继续开展宗教教职人员备案和宗教活动场所财务监督管理工作,进一步规范宗教事务管理,建设高素质的教职人员队伍和规范宗教财务制度,按章理财,推动宗教活动场所财务管理进一步制度化、规范化。
@#@@#@ 7、进一步加强寺院管理,抵制非法宗教势力渗透,坚决维护稳定大局。
@#@积极引导广大教职人员和信教群众投身于社会慈善救助事业,努力为构建和谐社会多做贡献。
@#@@#@ 8、继续积极参与“大南华”建设。
@#@进一步挖掘和弘扬禅宗文化,推动我区大南华建设和旅游文化事业快速发展。
@#@@#@";i:
22;s:
19756:
"c语言程序填空题1教学教材@#@三、程序填空题@#@导读:
@#@在程序填空题中,已经给出了程序的主干,读者首先要理解程序的思路,再选择正确的内容填入空白处,使程序完成既定的功能。
@#@这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。
@#@本节习题的难度适中,可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触,读者一定要独立完成它,这样就可以逐步提高自己的编程能力。
@#@在程序设计语言学习的中期,读者对程序设计已经有了初步的了解,而自己编写程序又不知从何处入手,此时解答此类题目可以避免盲目性,从而提高学习的效率。
@#@@#@【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量,实现两个数的对调操作。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@main()@#@{inta,b;@#@@#@scanf("@#@%d%d"@#@,&@#@a,&@#@b);@#@@#@printf("@#@a=%d,b=%d\n"@#@,a,b);@#@@#@a=①;@#@@#@b=②;@#@@#@a=③;@#@@#@printf("@#@a=%d,b=%d\n"@#@,a,b);@#@@#@}@#@【3.2】下面程序的功能是根据近似公式:
@#@π2/6≈1/12+1/22+1/32+……+1/n2,求π值。
@#@@#@#include<@#@math.h>@#@@#@doublepi(longn)@#@{doubles=0.0;@#@@#@longi;@#@@#@for(i=1;@#@i<@#@=n;@#@i++)@#@s=s+①;@#@@#@return(②);@#@@#@}@#@【3.3】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。
@#@@#@findmin(int*s,intt,int*k)@#@{intp;@#@@#@for(p=0,*k=p;@#@p<@#@t;@#@p++)@#@if(s[p]<@#@s[*k])@#@①;@#@@#@}@#@main()@#@{inta[10],i,*k=&@#@i;@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@10;@#@i++)@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@a[i]);@#@@#@findmin(a,10,k);@#@@#@printf("@#@%d,%d\n"@#@,*k,a[*k]);@#@@#@}@#@【3.4】下面程序的功能是计算1-3+5-7+……-99+101的值。
@#@@#@main()@#@{inti,t=1,s=0;@#@@#@for(i=1;@#@i<@#@=101;@#@i+=2)@#@{①;@#@@#@s=s+t;@#@@#@②;@#@@#@}@#@printf("@#@%d\n"@#@,s);@#@@#@}@#@【3.5】有以下程序段:
@#@@#@s=1.0;@#@@#@for(k=1;@#@k<@#@=n;@#@k++)@#@s=s+1.0/(k*(k+1));@#@@#@printf("@#@%f\n"@#@,s);@#@@#@填空完成下述程序,使之与上述程序的功能完全相同。
@#@@#@s=0.0;@#@@#@①;@#@@#@k=0;@#@@#@do@#@{s=s+d;@#@@#@②;@#@@#@d=1.0/(k*(k+1));@#@@#@}while(③);@#@@#@printf("@#@%f\n"@#@,s);@#@@#@【3.6】下面程序的功能是从键盘上输入若干学生的学习成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入为负数时结束输入。
@#@@#@main()@#@{floatx,amax,amin;@#@@#@scanf("@#@%f"@#@,&@#@x);@#@@#@amax=x;@#@@#@amin=x;@#@@#@while(①)@#@{if(x>@#@amax)amax=x;@#@@#@if(②)amin=x;@#@@#@scanf("@#@%f"@#@,&@#@x);@#@@#@}@#@printf("@#@\namax=%f\namin=%f\n"@#@,amax,amin);@#@@#@}@#@【3.7】下面程序的功能是将形参x的值转换为二进制数,所得的二进制数放在一个一维数组中返回,二进制数的最低位放在下标为0的元素中。
@#@@#@fun(intx,intb[])@#@{intk=0,r;@#@@#@do@#@{r=x%①;@#@@#@b[k++]=r;@#@@#@x/=②;@#@@#@}while(x);@#@@#@}@#@【3.8】下面程序的功能是输出1到100之间每位数的乘积大于每位数的和的数。
@#@例如数字26,数位上数字的乘积12大于数字之和8。
@#@@#@main()@#@{intn,k=1,s=0,m;@#@@#@for(n=1;@#@n<@#@=100;@#@n++)@#@{k=1;@#@@#@s=0;@#@@#@①;@#@@#@while(②)@#@{k*=m%10;@#@@#@s+=m%10;@#@@#@③;@#@@#@}@#@if(k>@#@s)@#@printf("@#@%d"@#@,n);@#@@#@}@#@}@#@【3.9】下面程序的功能是统计用0至9之间的不同的数字组成的三位数的个数。
@#@@#@main()@#@{inti,j,k,count=0;@#@@#@for(i=1;@#@i<@#@=9;@#@i++)@#@for(j=0;@#@j<@#@=9;@#@j++)@#@if(①)continue;@#@@#@elsefor(k=0;@#@k<@#@=9;@#@k++)@#@if(②)count++;@#@@#@printf("@#@%d"@#@,count);@#@@#@}@#@【3.10】下面程序的功能是输出100以内的个位数为6、且能被3整除的所有数。
@#@@#@main()@#@{inti,j;@#@@#@for(i=0;@#@①;@#@i++)@#@{j=i*10+6;@#@@#@if(②)countinue;@#@@#@printf("@#@%d"@#@,j);@#@@#@}@#@}@#@【3.11】下面程序的功能是用辗转相除法求两个正整数m和n的最大公约数。
@#@@#@hcf(intm,intn)@#@{intr;@#@@#@if(m<@#@n)@#@{r=m;@#@@#@①;@#@@#@n=r;@#@@#@}@#@r=m%n;@#@@#@while(②)@#@{m=n;@#@@#@n=r;@#@@#@r=m%n;@#@@#@}@#@③;@#@@#@}@#@【3.12】下面程序的功能是使用冒泡法对输入的10个浮点数从小到大进行排序。
@#@排好序的10个数分两行输出。
@#@程序如下:
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@main()@#@{①;@#@@#@inti,j;@#@@#@printf("@#@Input10numbersplease\n"@#@);@#@@#@for(i=0;@#@②;@#@i++)@#@scanf("@#@%f"@#@,&@#@a[i]);@#@@#@printf("@#@\n"@#@);@#@@#@for(i=2;@#@③;@#@i++)@#@for(j=0;@#@④;@#@j++)@#@if(⑤)@#@{x=a[j];@#@@#@⑥;@#@@#@a[j+1]=x;@#@@#@}@#@printf("@#@Thesorted10numbers;@#@\n"@#@);@#@@#@for(i=0;@#@⑦;@#@i++)@#@{if(⑧)@#@printf("@#@\n"@#@);@#@@#@printf("@#@%f\t"@#@,a[i]);@#@@#@}@#@printf("@#@\n"@#@);@#@@#@}@#@【3.13】下面程序的功能是读入20个整数,统计非负数个数,并计算非负数之和。
@#@@#@#include"@#@stdio.h"@#@@#@main()@#@{inti,a[20],s,count;@#@@#@s=count=0;@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@20;@#@i++)@#@scanf("@#@%d"@#@,①);@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@20;@#@i++)@#@{if(a[i]<@#@0)@#@②;@#@@#@s+=a[i];@#@@#@count++;@#@@#@}@#@printf("@#@s=%d\tcount=%d\n"@#@,s,count);@#@@#@}@#@【3.14】下面程序的功能是删除字符串s中的空格。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@main()@#@{char*s="@#@Beijingligongdaxue"@#@;@#@@#@inti,j;@#@@#@for(i=j=0;@#@s[i]!
@#@='@#@\0'@#@;@#@i++)@#@if(s[i]!
@#@='@#@'@#@)①;@#@@#@else②;@#@@#@s[j]='@#@\0'@#@;@#@@#@printf("@#@%s"@#@,s);@#@@#@}@#@【3.15】下面程序的功能是将字符串s中所有的字符'@#@c'@#@删除。
@#@请选择填空。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@main()@#@{chars[80];@#@@#@inti,j;@#@@#@gets(s);@#@@#@for(i=j=0;@#@s[i]!
@#@='@#@\0'@#@;@#@i++)@#@if(s[i]!
@#@='@#@c'@#@)①;@#@@#@s[j]='@#@\0'@#@;@#@@#@puts(s);@#@@#@}@#@【3.16】下面程序的功能是输出两个字符串中对应相等的字符。
@#@请选择填空。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@charx[]="@#@programming"@#@;@#@@#@chary[]="@#@Fortran"@#@;@#@@#@main()@#@{inti=0;@#@@#@while(x[i]!
@#@='@#@\0'@#@&@#@&@#@y[i]!
@#@='@#@\0'@#@)@#@if(x[i]==y[i])@#@printf("@#@%c"@#@,①);@#@@#@else@#@i++;@#@@#@}@#@【3.17】下面程序的功能是将字符串s中的每个字符按升序的规则插到数组a中,字符串a已排好序。
@#@@#@#include<@#@string.h>@#@@#@main()@#@{chara[20]="@#@cehiknqtw"@#@;@#@@#@chars[]="@#@fbla"@#@;@#@@#@inti,k,j;@#@@#@for(k=0;@#@s[k]!
@#@='@#@\0'@#@;@#@k++)@#@{j=0;@#@@#@while(s[k]>@#@=a[j]&@#@&@#@a[j]!
@#@='@#@\0'@#@)@#@j++;@#@@#@for(①)@#@②;@#@@#@a[j]=s[k];@#@@#@}@#@puts(a);@#@@#@}@#@【3.18】下面程序的功能是对键盘输入的两个字符串进行比较,然后输出两个字符串中第一个不相同字符的ASCII码之差。
@#@例如:
@#@输入的两个字符串分别为"@#@abcdefg"@#@和"@#@abceef"@#@,则输出为-1。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@main()@#@{charstr1[100],str2[100],c;@#@@#@inti,s;@#@@#@printf("@#@Enterstring1:
@#@"@#@);@#@gets(str1);@#@@#@printf("@#@Enterstring2:
@#@"@#@);@#@gets(str2);@#@@#@i=0;@#@@#@while((str1[i]==str2[i]&@#@&@#@str1[i]!
@#@=①))@#@i++;@#@@#@s=②;@#@@#@printf("@#@%d\n"@#@,s);@#@@#@}@#@【3.19】下面的函数expand在将字符串s复制到字符串t时,将其中的换行符和制表符转换为可见的转义字符表示,即用'@#@\n'@#@表示换行符,用'@#@\t'@#@表示制表符。
@#@@#@expand(chars[],chart[])@#@{inti,j;@#@@#@for(i=j=0;@#@s[i]!
@#@='@#@\0'@#@;@#@i++)@#@switch(s[i])@#@{case'@#@\n'@#@:
@#@t[①]=②;@#@@#@t[j++]='@#@n'@#@;@#@@#@break;@#@@#@case'@#@\t'@#@:
@#@t[③]=④;@#@@#@t[j++]='@#@t'@#@;@#@@#@break;@#@@#@default:
@#@t[⑤]=s[i];@#@@#@break;@#@@#@}@#@t[j]=⑥;@#@@#@}@#@【3.20】下面的函数index(chars[],chart[])检查字符串s中是否包含字符串t,若包含,则返回t在s中的开始位置(下标值),否则送回-1。
@#@@#@index(chars[],chart[])@#@{inti,j,k;@#@@#@for(i=0;@#@s[i]!
@#@='@#@\0'@#@;@#@i++)@#@{for(j=i,k=0;@#@①&@#@&@#@s[j]==t[k];@#@j++,k++);@#@@#@if(②)@#@return(i);@#@@#@}@#@return(-1);@#@@#@}@#@n@#@【3.21】下面程序的功能是计算S=k!
@#@。
@#@@#@k=0@#@longfun(intn)@#@{inti;@#@@#@longs;@#@@#@for(i=1;@#@i①;@#@i++)@#@s*=i;@#@@#@return(②);@#@@#@}@#@main()@#@{intk,n;@#@@#@longs;@#@@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@n);@#@@#@s=③;@#@@#@for(k=0;@#@k<@#@=n;@#@k++)@#@s+=④;@#@@#@printf("@#@%ld\n"@#@,s);@#@@#@}@#@【3.22】下面程序的功能是显示具有n个元素的数组s中的最大元素。
@#@@#@#defineN20@#@main()@#@{inti,a[N];@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@N;@#@i++)@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@a[i]);@#@@#@printf("@#@%d\n"@#@,①);@#@@#@}@#@fmax(ints[],intn)@#@{intk,p;@#@@#@for(p=0,k=p;@#@p<@#@n;@#@p++)@#@if(s[p]>@#@s[k])②;@#@@#@return(k);@#@@#@}@#@【3.23】下面程序的功能是由键盘输入n,求满足下述条件的x、y:
@#@@#@nx和ny的末3位数字相同,且x≠y,x、y、n均为自然数,并使x+y为最小。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@pow3(intn,intx)@#@{inti,last;@#@@#@for(last=1,i=1;@#@i<@#@=x;@#@i++)@#@last=①;@#@@#@return(last);@#@@#@}@#@main()@#@{intx,n,min,flag=1;@#@@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@n);@#@@#@for(min=2;@#@flag;@#@min++)@#@for(x=1;@#@x<@#@min&@#@&@#@flag;@#@x++)@#@if(②&@#@&@#@pow3(n,x)==pow3(n,min-x))@#@{printf("@#@x=%d,y=%d\n"@#@,x,min-x);@#@@#@③;@#@@#@}@#@}@#@【3.24】下面的程序是用递归算法求a的平方根。
@#@求平方根的迭代公式如下:
@#@@#@#include<@#@math.h>@#@@#@doublemysqrt(doublea,doublex0)@#@{doublex1,y;@#@@#@x1=①;@#@@#@if(fabs(x1-x0)>@#@0.00001)@#@y=mysqrt(②);@#@@#@elsey=x1;@#@@#@return(y);@#@@#@}@#@main()@#@{doublex;@#@@#@printf("@#@Enterx:
@#@"@#@);@#@@#@scanf("@#@%lf"@#@,&@#@x);@#@@#@printf("@#@Thesqrtof%lf=%lf\n"@#@,x,mysqrt(x,1.0));@#@@#@}@#@【3.25】以下程序是计算学生的年龄。
@#@已知第一位最小的学生年龄为10岁,其余学生的年龄一个比一个大2岁,求第5个学生的年龄。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@age(intn)@#@{intc;@#@@#@if(n==1)c=10;@#@@#@elsec=①;@#@@#@return(c);@#@@#@}@#@main()@#@{intn=5;@#@@#@printf("@#@age:
@#@%d\n"@#@,②);@#@@#@}@#@【3.26】下面的函数sum(intn)完成计算1~n的累加和。
@#@@#@ sum(intn)@#@{if(n<@#@=0)@#@printf("@#@dataerror\n"@#@);@#@@#@if(n==1)①;@#@@#@else②;@#@@#@}@#@【3.27】下面的函数是一个求阶乘的递归调用函数。
@#@@#@facto(intn)@#@{if(n==1)①;@#@@#@elsereturn(②);@#@@#@}@#@【3.28】组合问题,由组合的基本性质可知:
@#@@#@
(1)C(m,n)=C(n-m,n)@#@
(2)C(m,n+1)=C(m,n)+C(m-1,n)@#@公式
(2)是一个递归公式,一直到满足C(1,n)=n为止。
@#@当n<@#@2*m时,可先用公式
(1)进行简化,填写程序中的空白,使程序可以正确运行。
@#@@#@#include"@#@stdio.h"@#@@#@main()@#@{intm,n;@#@@#@printf("@#@Inputm,n="@#@);@#@@#@scanf("@#@%d%d"@#@,&@#@m,&@#@n);@#@@#@printf("@#@Thecombinationnumbeersis%d\n"@#@,combin(m,n));@#@@#@}@#@combin(intm,intn)@#@{intcom;@#@@#@if(n<@#@2*m)m=n-m;@#@@#@if(m==0)com=1;@#@@#@elseif(m==1)①;@#@@#@else②;@#@@#@return(com);@#@@#@}@#@【3.29】下列函数是求一个字符串str的长度。
@#@@#@intstrlen(char*str)@#@{if(①)return(0);@#@@#@elsereturn(②);@#@@#@}@#@【3.30】用递归实现将输入小于32768的整数按逆序输出。
@#@如输入12345,则输出54321。
@#@@#@#include"@#@stdio.h"@#@@#@main()@#@{intn;@#@@#@printf("@#@Inputn:
@#@"@#@);@#@@#@scanf("@#@%d"@#@,①);@#@@#@r(n);@#@@#@printf("@#@\n"@#@);@#@@#@}@#@r(intm)@#@{printf("@#@%d"@#@,②);@#@@#@m=③;@#@@#@if(④)@#@⑤;@#@@#@}@#@【3.31】输入n值,输出高度为n的等边三角形。
@#@例如当n=4时的图形如下:
@#@@#@*@#@***@#@*****@#@*******@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@voidprt(charc,intn)@#@{if(n>@#@0)@#@{printf("@#@%c"@#@,c);@#@@#@①;@#@@#@}@#@}@#@main()@#@{inti,n;@#@@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@n);@#@@#@for(i=1;@#@i<@#@=n;@#@i++)@#@{②;@#@@#@③;@#@@#@printf("@#@\n"@#@);@#@@#@}@#@}@#@【3.32】下面的函数实现N层嵌套平方根的计算。
@#@@#@doubley(doublex,intn)@#@{if(n==0)@#@return(0);@#@@#@elsereturn(sqrt(x+(①)));@#@@#@}@#@【3.33】函数revstr(s)将字符串s置逆,如输入的实参s为字符串"@#@abcde"@#@,则返回时s为字符串"@#@edcba"@#@。
@#@递归程序如下:
@#@@#@revstr(char*s)@#@{char*p=s,c;@#@@#@while(*p)p++;@#@@#@①;@#@@#@if(s<@#@p)@#@{c=*s;@#@@#@*s=*p;@#@@#@②;@#@@#@revstr(s+1);@#@@#@③;@#@@#@}@#@}@#@ 如下是由非递归实现的revstr(s)函数:
@#@@#@revstr(s)@#@char*s;@#@@#@{char*p=s,c;@#@@#@while(*p)p++;@#@@#@④;@#@@#@while(s<@#@p)@#@{c=*s;@#@@#@⑤=*p;@#@@#@*p--=c;@#@@#@}@#@}@#@【3.34】下面函数用递归调用的方法,将str中存放的长度为n的字符串反转过来,例如原来是"@#@ABCDE"@#@,反序为"@#@EDCBA"@#@。
@#@@#@voidinvent(char*str,intn)@#@{chart;@#@@#@t=*str;@#@*str=*(str+n-1);@#@*(str+n-1)=t;@#@if(n>@#@2)invent(①,n-2);@#@@#@else②;@#@@#@}@#@【3.35】从键盘上输入10个整数,程序按降序完成从大到小的排序。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@intarray[10];@#@@#@sort(int*p,int*q)@#@{int*max,*s;@#@@#@if(①)@#@return;@#@@#@max=p;@#@for(s=p+1;@#@s<@#@=q;@#@s++)@#@if(*s>@#@*max)@#@②;@#@swap(③);@#@@#@sort(④);@#@}@#@swap(int*x,int*y){inttemp;@#@@#@temp=*x;@#@@#@*x=*y;@#@@#@*y=temp;@#@@#@}@#@main()@#@{inti;@#@printf("@#@Enterdata:
@#@\n"@#@);@#@for(i=0;@#@i<@#@10;@#@i++)@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@array[i]);@#@sort(⑤);@#@@#@printf("@#@Output:
@#@"@#@);@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@10;@#@i++)@#@printf("@#@%d"@#@,array[i]);@#@@#@}@#@【3.36】下面函数的功能是将一个整数存放到一个数组中。
@#@存放时按逆序存放。
@#@例如:
@#@483存放成"@#@384"@#@。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@voidconvert(char*a,intn)@#@{inti;@#@@#@if((i=n/10)!
@#@=0)@#@convert(①,i);@#@@#@*a=②;@#@@#@}@#@charstr[10]="@#@"@#@;@#@@#@main()@#@{intnumber;@#@@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@number);@#@@#@convert(str,number);@#@@#@puts(str);@#@@#@}@#@【3.37】下面程序的功能是实现数组元素中值的逆转。
@#@@#@#include<@#@string.h>@#@@#@main()@#@{inti,n=10,a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};@#@@#@invert(a,n-1);@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@10;@#@i++)@#@printf("@#@%4d"@#@,a[i]);@#@@#@printf("@#@\n"@#@);@#@@#@}@#@invert(int*s,intnum)@#@{int*t,k;@#@@#@t=s+num;@#@@#@while(①)@#@{k=*s;@#@@#@*s=*t;@#@@#@*t=k;@#@@#@②;@#@@#@③;@#@@#@}@#@}@#@【3.38】下面程序通过指向整型的指针将数组a[3][4]的内容按3行×@#@4列的格式输出,请给printf()填入适当的参数,使之通过指针p将数组元素按要求输出。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@inta[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}},*p=a;@#@@#@main()@#@{inti,j;@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@3;@#@i++)@#@{for(j=0;@#@j<@#@4;@#@j++)@#@printf("@#@%4d"@#@,①);@#@@#@}@#@}@#@【3.39】下面程序的功能是:
@#@从键盘上输入一行字符,存入一个字符数组中,然后输出该字符串。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@main()@#@{charstr[81],*sptr;@#@@#@inti;@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@80;@#@i++)@#@{str[i]=getchar();@#@@#@if(str[i]=='@#@\n'@#@)break;@#@@#@}@#@str[i]=①;@#@@#@sptr=str;@#@@#@while(*sptr)@#@putchar(*sptr②);@#@@#@}@#@【3.40】下面函数的功能是将字符变量的值插入已经按ASCII码值从小到大排好序的字符串中。
@#@@#@voidfun(char*w,charx,int*n)@#@{inti,p=0;@#@@#@while(x>@#@w[p])①;@#@@#@for(i=*n;@#@i>@#@=p;@#@i--)②;@#@@#@w[p]=x;@#@@#@++*n;@#@@#@}@#@【3.41】下面程序的功能是从键盘上输入两个字符串,对两个字符串分别排序;@#@然后将它们合并,合并后的字符串按ASCII码值从小到大排序,并删去相同的字符。
@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@strmerge(a,b,c)/*将已排好序的字符串a、b合并到c*/@#@char*a,*b,*c;@#@@#@{chart,*w;@#@@#@w=c;@#@@#@while(*a!
@#@='@#@\0'@#@①*b!
@#@='@#@\0'@#@)@#@{t=②?
@#@*a++:
@#@*b<@#@*a?
@#@*b++:
@#@(③);@#@/*将*a、*b的小者存入t*/@#@if(*w④'@#@\0'@#@)*w=t;@#@@#@elseif(t⑤*w)*++w=t;@#@/*将与*w不相同的t存入w*/@#@}@#@while(*a!
@#@='@#@\0'@#@)/*以下将a或b中剩下的字符存入w*/@#@if(*a!
@#@=*w)*++w=*a++;@#@@#@elsea++;@#@@#@while(*b!
@#@='@#@\0'@#@)@#@if(*b!
@#@=*w)*++w=*b++;@#@@#@elseb++;@#@@#@*++w=⑥;@#@@#@}@#@strsort(char*s)/*将字符";i:
23;s:
5226:
"GPS静态测量实习报告@#@ @#@@#@GPS静态测量实习报告@#@ @#@@#@实习报告题目:
@#@GPS静态测量实习报告@#@ @#@@#@实习目的:
@#@@#@熟悉GPS测量的理论知识,并通过实际的操作掌握和熟练GPS测量的操作流程,数据处理过程。
@#@掌握南方GPS机静态处理过程,在校园内建立多边形GPS网用于基线解算,使我们加深基对本理论和实践知识的理解。
@#@@#@实习要求:
@#@@#@按照指老师既定的网型,对校区内开展GPS静态测量,包括外业的数据采集以及内业的数据处理和成果的分析与技术总结,得到一套覆盖校区内部部分的完整的控制点坐标数据资料, @#@其精度满足地形测量的控制要求@#@设备仪器:
@#@@#@GPS接收机、三角架、卷尺、软件:
@#@Gpsadj2008@#@GPS测量流程图@#@ @#@@#@实习内容@#@外业:
@#@@#@1、合适的选址,尽量选址在比较平缓的区域,然后布点。
@#@本次GPS测量共布有八个点,分别把同学分为八个组完成。
@#@@#@2、通过GPS接收机来采集数据,采集的是GPS接收机天线至卫星伪距、载波相位和卫星星历等数据。
@#@@#@3、记录下开机时间、关机时间,机号,以及仪器高(取平均)@#@4、从GPS接收机观测到的数据有:
@#@观测日期、开机时间记录、卫星个数14,GDOP约为1.8等等信息。
@#@@#@5、此次测量记录总时间为两小时,有些组的则为两个,而我们组的测量时段为一个。
@#@@#@外业测量注意事项:
@#@@#@1、进行合适的选址@#@2、架好仪器后不能移动,且应根据天气状况对仪器进行保护。
@#@@#@3、首先量取一次仪器高,再将GPS接收机换一个方向再量取一次,然后取平均值,以减小误差。
@#@@#@4、架好仪器后,以最后一台GPS接收机的开机时间为准,每个时段监测时间至少一个小时。
@#@@#@5、文件名的记录方式:
@#@机号+今年的第几天+时段号@#@内业@#@一、数据传输:
@#@@#@采用专用电脑将接收机与计算机连接将数据导入计算机。
@#@@#@二、数据预处理@#@
(一)点号处理@#@参照@#@ @#@@#@改@#@@#@ @#@@#@先安装Gpsadj2008软件@#@打开软件Gpsadj2008,将观测数据传输至计算机。
@#@@#@数据传输的同时进行数据分流,生成四个数据文件:
@#@载波相位和伪距观测值文件、星历参数文件、电离层参数和UTC参数文件、测站信息文件。
@#@@#@点击网图显示有@#@ @#@@#@
(二)、仪器高处理@#@在对应的位置修改仪器高(天线斜高)和量取方式@#@修改前@#@ @#@@#@修改后@#@(三)基线解算@#@基线解算即是一个复杂的平差计算过程。
@#@解算时要顾及观测时段中信号间断引起的数据剔除、观测数据粗差的发现及剔除、星座变化引起的的整周未知参数的增加等问题。
@#@基线解算的过程为:
@#@@#@点击基线简表:
@#@@#@点击基线解算——全部解算开始解算@#@解算后:
@#@@#@我们明显看到有的方差比有红叉@#@,是因为我通过改变方差比以及中误差的范围,来查找出全部结算结果中不符合要求的值,然后在对它们通过单独进行重新解算,增加它们的方差比,减小它们的中误差(其中,可以不断地调整高度截止角和历史间隔的值,来提高精度,使其更接近要求)以此来减小整体的误差,使最终得到的结果更加准确。
@#@在解算结果中,中误差越小越好(接近0),方差比越大越好(接近100)。
@#@@#@ @#@@#@通过选项卡“基线解算”直接对静态基线解算进行设置如:
@#@右键单击出现红叉的行就出现一下对话框@#@ @#@@#@改变高度截止角进行解算,达到合格为止@#@(四)GPS网平差@#@
(1)在进行基线解算完以后,首先,查看“观测数据文件”@#@@#@通过修改量取方式、天线高、机号得到如下:
@#@@#@@#@点击“测站数据“有:
@#@@#@ @#@@#@
(2)进行网络平差处理前,要在上图中输入一个“西安80”的已知点坐标及高程(SD-1),点击“平差处理“选项卡,可选择自动处理与网络平差计算有:
@#@@#@还有下图为进行网络平差处理的过程中,是某些基线可能会出@#@现不符合要求(平差表中出现黄色部分)的情况。
@#@@#@可以看到是GPS20791-GPS30792、GP100792-GPS90794、SD-20791—GPS40793不符合要求,那么记下这些不符合要求的基线,@#@再次左键单机“网图显示”选项卡,打开如下图:
@#@@#@在图上找到这三条线,左键双击出现下图@#@再次改变高度截止角进行再次解算,使结果更精确@#@最后单击“成果”选项卡,然后选择平差报告(文本文档)有:
@#@@#@确定后导出数据@#@以此,可以将得到的SD-2坐标和高程与原本给出的该坐标与高程@#@进行比较。
@#@@#@再输入第二个点SD-2的(X,Y)@#@ @#@@#@同上导出数据有:
@#@@#@将此时得到的SD-2的高程与原本给出的高程作比较。
@#@@#@最后,输入SD-2点的高程,输出整个平差结果数据为:
@#@@#@";i:
24;s:
28938:
"lt安全生产责任制@#@安全生产责任制度@#@安全生产目标制@#@1、树立“质量第一、安全第一”的目标@#@2、本着“安全第一、预防为主”的原则@#@3、设立安全生产措施,堵塞安全漏洞,消除安全隐患,杜绝一切事故的发生@#@直接责任人制@#@1、明确安全生产责任,项目经理为安全生产直接责任人@#@2、各生产人员直接对本工程安全生产负责@#@3、设立安全生产机构@#@4、若发生安全事故,项目经理为第一责任人,安全机构小组成员都是责任人@#@直接赔偿制@#@1、建立安全生产责任赔偿制,发生安全事故,追究当事人的责任,造成的任何损失,谁造成的谁赔偿,谁受罚@#@2、施工过程中因项目部管理、指挥不当引发的安全事故,造成的损失由项目部承担赔偿@#@3、施工人员因施工方法、操作程序不当等原因引起的安全事故,谁造成的谁赔偿@#@ @#@@#@安全生产遵章守纪制度@#@1、认真贯彻执行中央、省、市、县有关安全生产的方针政策法令规定和制度。
@#@@#@2、严格执行安全生产技术操作规程和公司的安全管理规定,牢固树立安全生产,文明施工的思想,服从安全管理人员的正确指挥,杜绝一切安全事故的发生。
@#@@#@3、建立建全的安全制度,值班安全员未经安全组长许可不准擅自离开施工工地。
@#@@#@4、不准违反“安全二十条严令”不准违章指挥和违章冒险作业,对于防害安全生产的错误指挥,职工有权抵制,对于违章作业,人人有权制止。
@#@@#@5、每天上班安排工作时,由安全员或施工员作安全技术交底做到上班查安全,下班查质量。
@#@@#@6、对安全隐患能及早发现,报告和排除的人员,对安全生产提出合理化建议的人员,工地给予表扬和每人每次不少于20元的奖励。
@#@凡违反安全生产二十条严令,职工每条每人次罚款20元,班组长每条每人次罚款20元,工地管理人员每条每人罚款35元,坚决兑现。
@#@@#@7、对施工现场发生已遂和未遂事故,坚持“三不放过”的原则,做到原因不清,不放过,干部和职工未受到效益不放过,整改措施未落实不放过。
@#@@#@8、对于制造安全隐患责任人,违章作业造成事故者和破坏安全生产追究原因,视情节轻重,分别给予教育和罚款赔偿损失,直到送交有关部门,追究法律责任。
@#@@#@9、抓好安全生产教育估用经济手段约束工伤事故的发生,工伤假期2天以内的工资20元以内的药费,由事故责任人或责任班组负责50%,事故人所在的生产班组担负50%工伤假期7天以上,药费100元以上,其工伤工资药费事故处理费及陪人工资费等,由工地负担50%,事故责任人或责任班组负担20%,事故人所在生产班组负担30%,工伤药费发票和假期证明必须是县级以上医院,否则无效,工伤工资和陪人工资一律每天4元,工伤休假未经栋号组长批准一般不得离开工地。
@#@@#@ @#@@#@工地负责人安全生产责任制@#@1、组织各种学习班,要安排安全生产教育程。
@#@@#@2、主办的各类专业培训,要设立劳动保护课程,课时不少于总课时的1—2%。
@#@@#@3、定期对安全系统人员进行业务培训,并将其列入长期计划。
@#@@#@4、经常对本项目职工进行安全生产教育对机电设备和饮食机具要指定专人负责并定期检查维修,保证其安全防护设施齐全、灵敏、有效。
@#@@#@5、对防暑降温费用做到正确使用,保证暑期清凉饮料按标准供应。
@#@@#@6、对冬季取暖水炉的安装必须符合安全要求,做到定期检查,防止煤气中毒。
@#@@#@7、对安技部门的组织建设须按国家规定予以构成。
@#@@#@8、对严重违反安全规定的干部要严肃处理。
@#@@#@9、对事故责任者要按事故调查报告的意见负责落实,处理责任者。
@#@@#@ @#@@#@安全事故直接责任人制度@#@一、对其管理范围进行较详细的安全生产技术交底。
@#@并制定相关的安全措施。
@#@@#@二、定期对施工人员进行安全培训和安全教育。
@#@@#@三、每天对生产过程进行安全巡视和检查,发现问题及时解决,并及时汇报。
@#@@#@四、如发现较大安全隐患应及时停止施工并立即向项目经理进行汇报。
@#@消除隐患后,方能恢复施工。
@#@@#@五、做好安全日记。
@#@@#@ @#@@#@治安保卫制度@#@一、凡属施工现场的作业人员,必须自觉遵纪守法,切实维护好工地现场的治安秩序,违者将按公司有关制度处罚。
@#@情世严重或触犯法律法规者,移送公安机关查处;@#@@#@二、外地民工必须具备四证(身份证、暂住证、计划生育证、就业证)并服从公司保卫部门和公安机关对暂住人员的治安管理;@#@@#@三、工地及生活区应做到不发生刑事案件、治安案件、火灾等灾害事故。
@#@不准打架、斗欧、聚众赌博、偷盗财物,违者将依法查处;@#@@#@四、工地及生活区设置的消防设施,不得随意移动,损坏;@#@@#@五、工地的专职或兼职治安保卫人员,应协助公司保卫部门抓好施工现场的治安管理;@#@@#@六、每月对工地和生活区组织一次治安检查,及时整改隐患,确保安全。
@#@@#@ @#@@#@门卫制度@#@一、门卫管理人员应佩戴标志,严守岗位,履行职责;@#@@#@二、所有人员必须佩戴工作卡出入工地;@#@@#@三、非施工及管理人员,严禁进入施工现场,谢绝参观;@#@@#@四、上级主管部门或有关单位来参观指导工作,应在项目经理部有关人员陪同下,方能进入施工现场;@#@@#@五、亲友来访,先登记,然后通知相关人员会见;@#@@#@六、进出货物,须经验明手续,否则不予放行。
@#@@#@ @#@@#@卫生制度@#@一、工地保健员兼任卫生管理员,负责工地的环境卫生、保健急救、疾病防疫的宣传以及卫生知识的教育培训等工作;@#@@#@二、服从当地有关部门管理,搞好“门前三包”,坚持四季灭鼠;@#@@#@三、维护公共卫生,不乱倒垃圾粪便,不乱丢杂物,不养禽畜;@#@@#@四、建筑垃圾和生活垃圾定点堆放,定期清运;@#@@#@五、厨房内外整洁卫生,炊具干净,无腐烂变质食品;@#@@#@六、宿舍规范,床铺整洁,环境卫生,安全防盗;@#@@#@七、厕所每天一次清扫保洁,灭蝇除臭。
@#@@#@ @#@@#@工地防火制度@#@一、吸烟请到吸烟室,木工棚内严禁吸烟,违者罚款10元/人次。
@#@@#@二、任何人不得任意随地生火,木工棚,仓库内生火罚款50元/人次。
@#@@#@三、任何人不得随便挪动消防器材,违者罚款50元/人次。
@#@@#@四、做到工完场清,木工棚每日清扫至少一次,每日下工后木工棚无锯屑、刨花等,否则罚款50元/人次。
@#@@#@五、刨花、锯屑清扫出工棚至少50米,在西头靠围墙处烧化,并有专人监护,否则罚款50元/人次。
@#@@#@六、不得挪用木工房消防用水桶,否则罚款10元/次。
@#@@#@ @#@@#@事故赔偿制度@#@一、严格执行劳动法中的有关条款和规定。
@#@@#@二、执行已签定安全手册中的安全合同条款。
@#@@#@三、如果由于安全措施不到位等项目管理方面的缺陷造成的安全事故由公司承担责任。
@#@@#@四、如果由于施工人员违章操作造成的安全事故,其后果由违章者本人承担。
@#@@#@五、由于拒绝服从施工管理人员或安全人员的指导所造成的安全事故,由拒绝者承担全部事故责任。
@#@@#@ @#@@#@安全十大禁令@#@一、严禁穿木屐、拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人员进入施工现场作业。
@#@@#@二、严禁一切人员在提升架、吊机的吊篮上落及在提升架井口或吊物下操作、站立、行走。
@#@@#@三、严禁非专业人员私自开动任何施工机械及驳接、拆除电线,电器。
@#@@#@四、严禁在操作现场(包括在车间、工场)玩耍、吵闹和从高空抛掷材料、工具、砖石、砂泥及一切什物。
@#@@#@五、严禁土方工程的偷合成土及不按规定放坡或不加撑的深基坑开挖施工。
@#@@#@六、严禁在不设栏杆或其他安全措施的高空作业和单于墙,出砖线上面行走。
@#@@#@七、严禁在未设安全措施的同一部位上同时进行上下交叉作业。
@#@@#@八、严禁带小孩进入施工现场(包括车间、工场)作业。
@#@@#@九、严禁在高压电源的危险区域进行冒险作业及不穿绝缘水鞋进行机动磨水石米操作,严禁用手直接提拿灯头、电线移动操作照明。
@#@@#@一十、严禁在有危险品、易燃品木工棚场的现场、仓库吸烟、生火。
@#@@#@安全奖罚措施@#@1、进入施工场地未戴安全帽,罚款10元。
@#@@#@2、攀沿脚手架或乘吊栏上下罚款20元。
@#@@#@3、未穿防滑鞋作业罚款5元。
@#@@#@4、酒后作业罚款5元(或根据实际情况而定)。
@#@@#@5、在架上向下抛物体罚款5元。
@#@@#@6、各班组的材料堆放未按规格型号分开放置罚款5元。
@#@@#@7、每天完工未派专人清理场地,搞好扫尾工作的班组罚款5元。
@#@@#@8、不爱护工地财物,如有意损坏者,按质论价予以赔偿,并处以50~100元的罚款。
@#@@#@9、打架斗殴罚款10元(或根据实际情况而定)。
@#@@#@10、聚从赌博,每人次罚款20元。
@#@@#@11、乱倒剩饭菜罚款5元。
@#@@#@12、随地大小便罚款5元。
@#@@#@ @#@@#@注:
@#@以上各条罚款适用于职工,如果管理人员有此现象发生,则加倍处罚,各施工班组之间每月评比一次,并给予适当奖励。
@#@@#@第一名:
@#@奖500元第二名:
@#@奖200元@#@ @#@@#@项目经理安全生产责任制@#@对承包工程项目的安全生产负全民领导责任@#@1、在项目施工生产全过程中,认真贯彻落实安全生产方针、政策、法规和各项规章制度,结合项目特点,提出有针对性的安全管理要求,严格履行安全考核指标和安全生产奖惩办法。
@#@@#@2、认真落实施工组织设计中安全技术管理的各项措施、严格执行安全技术措施审批制度,施工项目安全交底制度和设施、设备交接验收使用制度。
@#@@#@3、领导组织安全生产检查,定期研究分析承包项目施工中存在的不安全生产问题,并加以落实解决。
@#@@#@ @#@@#@专兼职安全员安全生产责任制@#@一、经常学习、宣传党和国家有关安全生产的方针、政策、协助领导搞好对职工的、安全教育。
@#@@#@二、深入工地监督检查班组执行安全规章制度和安全、操作规程,发现违章、冒险作业、没有防护设备的机具、危险地区工作等情况,应立即进行劝阻并以最快速度向领导汇报,在危害到职工安全时,有权停止施工。
@#@@#@三、参加工程处(队)讨论、制定和落实安全技术措施,协助搞好施工前安全技术交底和每周安全活动日制度。
@#@@#@四、深入工地,按规程、条例、十项安全措施随时检查各项安全设施的执行情况,如有不安全隐患应立即同志纠正,如不听从都可发“事故隐患同志单”,并报告领导。
@#@@#@五、要建立工伤事故台帐,做好原始记录,并按规定及时填报安全报表。
@#@@#@六、如实向上级汇报安全工作情况和存在问题,并向领导提出关于安全工作的奖惩意见。
@#@@#@ @#@@#@施工员安全生产责任制@#@对所管工程的安全生产负直接责任@#@1、组织实施安全技术措施,进行安全技术交底@#@2、对施工现场搭设的架子和安装的电气、机械设备等安全防护装置,都要组织验收,合格后方能使用。
@#@@#@3、不违章指挥@#@4、组织工人学习安全技术操作规程,教育工人不违章作业。
@#@@#@5、认真消除事故隐患,发生工伤事故要立即上报,保护现场,参加调查处理。
@#@@#@ @#@@#@班、组长安全生产责任制@#@要模范遵守安全生产规章制度,领导本班组安全作业@#@1、认真执行安全技术交底,有权拒绝违章指挥。
@#@@#@2、班前要对所使用的机具、设备、防护用品及作业环境进行安全检查,发现问题立即采取改进措施。
@#@@#@3、组织班组安全活动日,开好班前安全生产会,进行班前安全教育。
@#@@#@4、发生工伤事故要立即向施工员、栋号长报告。
@#@@#@ @#@@#@材料采购人员安全生产责任制@#@一、凡购置的各种机电设备、脚手架、新型建筑装饰、防水等料具或直接用于安全防护的料具及设备,必须执行国家和长沙市的有关规定,必须有产品介绍或说明的资料,严格审查其产品合格证明材料,必要时做抽样试验,回收后必须经检修。
@#@@#@二、采购的劳动保护用品必须符合有关规定,并向项目部提供情况,接受对劳动保护用品的质量监督和检查。
@#@@#@三、认真执行有关规定,按照施工平面布置图的要求,做好材料堆放和物品储存,在材料采购途中应加强管理,保证安全。
@#@@#@四、对批准的安全设施所用材料应纳入计划,及时供应,同时加强安全意识和法律教育的学习。
@#@@#@ @#@@#@保管员安全生产责任制@#@一、严格遵守材料收放制度、保管制度,坚持原则,做到材料设备出入签证手续齐全,数据清楚,帐目清晰,记载及时。
@#@@#@二、熟悉施工预算,了解用料限额,按工程进度编好每月用料计划,要求合理储存,杜绝超储存积压和变质现象。
@#@@#@三、严格验收制度,购入或领发材料(设备)必须依据原始凭证上重要件数或长度,认真逐一检查验收,做到名称、规格、型号、数量、单价、金额六相符,方可入库。
@#@@#@四、发放材料应先填妥领用或调拨单,用在本工地应注明用途,领用人签字,拨出的材料和设备许按规定填单签证。
@#@@#@五、造好实物材料帐,逐月填好报表。
@#@@#@六、仓库如有实物材料缺陷,应及时向领导汇报,以保证工地生产顺利进行。
@#@@#@七、搞好本职工作,团结同志,坚守工作岗位。
@#@@#@ @#@@#@资料员安全生产责任制@#@一、按照公司技术资料有关规定,认真搞好资料管理工作,明确资料员职责,刻苦钻研,努力提高业务水平。
@#@@#@二、保证技术资料与工程同步进行,做好试块及各种材料的送检工作。
@#@@#@三、各种资料要齐全准确,与施工员联系做好隐蔽工程验收签证手续。
@#@@#@四、必须妥善保管好资料,确实保证资料齐全完整。
@#@@#@五、在做好资料工作的前提下,协助施工员、质检员做好施工、质检工作。
@#@@#@六、严格按质监站有关工程技术资料的通知和文件精神及时准确地做好各种记录,办好签证手续。
@#@@#@七、认真学习宣传国家对工程质量验收有关法规和安全、文明施工。
@#@@#@八、坚持上下班时间,协助抓好工地的现场管理。
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@财务人员安全生产责任制@#@一、根据项目经理部实际情况及项目安全技术措施经费的需要,按计划即使提取安全技术措施经费、劳动保护经费及其他安全生产所需经费,保证专款专用。
@#@@#@二、按照有关劳动保护用品的标准和规定,负责审查购置劳动保护用品的合法性。
@#@@#@三、协助安全主管部门办理安全奖罚手续@#@四、负责拨给对职工进行安全教育的所需经费,负责拨付职工的防暑降温费用。
@#@@#@五、及时检查有关费用,切实降低生产成本。
@#@@#@ @#@@#@出纳员岗位责任制@#@一、接受公司制定的《财务管理制度》填妥保管好先进单据,不准私人挪用工地备用金。
@#@@#@二、节约开支,严禁超指标非生产性开支,所有费用支出均需凭证,有两人以上签证方能报销。
@#@@#@三、及时填制费用报销单收据,随时入帐登记,不得拖沓、马虎。
@#@@#@四、做好车辆运输及装饰工程量登记,为项目经理提供确切的运杂费结算依据。
@#@@#@五、随时接受工地有关部门和公司领导检查财务现金。
@#@@#@六、各种现金发放要有审批手续。
@#@@#@七、各种物资采购或外借要有审批手续。
@#@@#@八、无特殊情况必须留宿工地,坚持出满勤。
@#@@#@ @#@@#@合同工、临时工安全管理规定@#@一、凡进入施工现场的合同工,临时工每人带像片二张,必须先办好临时户口暂住证,并造花名册报送公司保卫部门。
@#@@#@二、上岗前要一个不漏的参加安全知识学习班,接受“三级”安全教育,考核合格后方可上岗操作。
@#@@#@三、所有人员必须加强政治思想,职业道德水准的学习,遵章守纪,不得有违法犯罪和违反社会治安秩序的行为,一经发生,必须接受公司保卫部门或当地公安机关的处罚.@#@四、所有人员必须服从项目经理和安全、保卫等负责人的领导和管理,否则将予清退。
@#@@#@五、凡成建制的队伍或团体,都必须指定或推举一名专职或兼职的安全生产管理人员,负责安全生产管理和消防保卫等工作。
@#@@#@六、育龄妇女必须持有当地计划生育部门的有关计育、节育、绝育等证件。
@#@@#@ @#@@#@电焊工操作规程@#@1、电焊工外壳必须接地良好,电源安装应由电工进行。
@#@@#@2、电焊机应设单独开关,开关应放大防雨的闸箱内,拉启时应戴手套侧向操作。
@#@@#@3、焊钳工与把线必须绝缘良好,连接牢固,更换焊条应戴手套,在潮湿地点工作,应站在绝缘胶板或木板上。
@#@@#@4、严禁在带电压的容器或管理上施焊,焊接带电的设备必须切断电源。
@#@@#@5、焊接储存过易燃易爆、有毒物品的容器时,必须消除干净,并将所有孔口打开。
@#@@#@6、在密闭金属容器内施焊时,容器必须靠地,并且通风良好,还要有人监护。
@#@@#@7、焊接预热工件时,应有石棉布或挡板等隔热措施。
@#@@#@8、把线、地线禁止与钢丝绳接触,更不得用钢丝绳或机电设备代替零线,所有地线接头,必须连接牢固。
@#@@#@9、更换场地移动把线时,应切断电源,比不得手持把线爬梯登高。
@#@@#@10、雷雨时应停止露天焊接作业。
@#@@#@11、工作结束,应切断电源,并检查操作地点,确认无起火危险后方可离开。
@#@@#@电工操作规程@#@1、所有绝缘、检验工具,应妥善保管,严禁他用,并定期检查,检验。
@#@@#@2、现场施工,高低电压设备线路应按照施工设计及有关电气安全技术操作规程安装和架设。
@#@@#@3、线路上禁止带负荷接电或断电,并禁止带电操作。
@#@@#@4、线路触电,立即切断电源进行急救,电气着火,应立即将有关电源切断,使用泡沫灭火器或干砂灭火。
@#@@#@5、现场变配电设备,不论带电与否,单人值班不准超越遮拦和从事修理工作。
@#@@#@6、电气设备的外壳,必须接地或接零,同一设备可做接地和接零,同一供电不允许有的接地、有的接零。
@#@@#@7、电器设备所用的保险丝的额定电流与其负荷容量相适应,禁止其他金属线代替保险丝。
@#@@#@8、施工现场夜间临时照明电线及灯具,高度应不低于2.5M特殊场所用防爆灯。
@#@@#@9、照明灯具、开关及插座等,应正确接入火线或零线。
@#@@#@ @#@@#@混凝土工操作规程@#@1、车子向斜头倒料,应有挡车措施,不得用力过猛和撤把。
@#@@#@2、用井架运料时,小车不得伸出笼外,车轮前后要挡牢,稳起稳落。
@#@@#@3、浇灌混凝土使用的溜嘈及串筒节间必须连接牢固,操作部位应防护栏杆,不准直接站在溜槽上操作。
@#@@#@4、浇灌混凝土框架、梁混凝土时,应设操作台,不得直接站在模板或支撑上操作。
@#@@#@5、浇捣拱形结构,应自两边拱牌对称同时进行,浇梁、雨蓬、阳台,应设防护措施,浇捣料仓,下口应先行封闭,并铺设临时脚手架,以防人员下屋。
@#@@#@6、不得在混凝土养护池边上站立和行走,并注意窑盖板和地沟孔洞,防止物件坠落。
@#@@#@7、使用震动应穿胶鞋,湿手不得接触开关,电源线不得有破皮漏电现象。
@#@@#@8、预应力浇灌,应严格按照规定压力进行。
@#@@#@ @#@@#@普通工操作规程@#@1、挖掘土方,两人操作间距保持2-3M,并由上而下逐层挖掘,禁止采用掏洞的操作方法。
@#@@#@2、开挖沟槽、基坑等,应根据土质和挖掘深度放坡,必要时设置固定支撑,挖池的泥土应堆放在沟边1M外,并且高度不超过1.5M。
@#@@#@3、拆除固臂支撑应自上而下进行,填好一层,开拆一层,不得一次拆到顶。
@#@@#@4、使用蛙式打夯机,电源线必须完整无损,操作时,应戴绝缘手套,严禁夯打电源线,停止使用应拉闸断止。
@#@@#@5、有手推车运构件应注意牢稳,掌握重心,不得撒把溜放,前后车距在平地不得小于2M,下坡不得小于10M。
@#@@#@6、从墙上取砖用由上而下阶梯式拿取,禁止码拆到底或在下面掏取,整砖和半砖应分开搬送。
@#@@#@7、脚手架上放砖的高度不准超过三曾侧砖,物件要垫好绑牢,开车厢板应在侧面。
@#@@#@ @#@@#@砂浆搅拌机安全操作规程@#@一、作业前检查搅拌机传动部分、工作装置、防护装置等均应牢固可靠,操作灵活。
@#@@#@二、启动后、先经空运转,检查搅拌叶旋转方向正确,方向边加料边加水进行搅拌作业。
@#@@#@三、作业中得用手或木棒等伸进搅拌筒内或在筒口清理灰浆。
@#@@#@四、作业中如发生故障不能运转时,应切断电源。
@#@将筒内灰浆倒出,进行检修排除故障。
@#@@#@五、作业后应做好搅拌机内外的清洗,保养及场地的清洁工作。
@#@切断电源,锁好箱门。
@#@@#@ @#@@#@民工须知@#@1、凡进入本工地的施工人员必须严格遵守国家制定的各项法律、法令规定,认真执行本工地制度、订的各项管理制度及操作规程。
@#@@#@2、本工程的施工人员,必须持有证明其真实身份合法有效证件,否则不得进入本工地工作。
@#@@#@3、凡计划生育外逃人员,不得进入本工地工作,经发现立即通知有关部门处理,工地不负任何责任。
@#@@#@4、本工程绝不收留公安机关通辑负案在逃的犯罪人员进入本工地工作,一经发现,将立即扭送当地公安机关处理。
@#@@#@5、年龄不足十六周岁的民工不得进入本工地,不足十八岁者,不能独立作业和高空作业。
@#@@#@6、所有施工人员必须服从现场施工人员的统一指挥,接受班组长的具体安排和安全教育,不准违章作业,冒险蛮干,否则将视情节轻重作出批评教育、罚款或清退处理。
@#@@#@7、本工地内严禁打架斗殴、偷盗、抢劫以及和各种形式的聚众赌博行为一经发现将严肃处理。
@#@@#@8、未经主要负责人的同意,任何人均不得留宿他人在宿舍或工棚过夜,否则,由此造成的后果慨由其当事人负责。
@#@@#@9、凡在土地现场外所发生的一切民工纠纷或交通事故等所造成的损失,概由其本人负责。
@#@@#@10、凡患有心脏病、贫血、高血压等不适宜于高空作业的人员不得进入本工地工作。
@#@@#@11、坚持出满勤有急事回家者,须向工地负责任班组长事先请假,经同意后方能回家,否则按工地有关规定处罚。
@#@@#@12、严禁酒后操作,严禁穿拖鞋,高跟鞋、硬底鞋和打赤脚上岗作业,否则按有关规定严格处罚。
@#@@#@13、严禁在脚手架或楼面上追打吵闹,严禁攀登脚手架或翻窗上架等违章行为发生。
@#@@#@14、凡进入本工地现场,必须戴好安全帽,及其它个人防护用品,否则安工地有关规定,严格处罚。
@#@@#@15、施工现场的脚手架、架板、联坪杆及一切防护设施、安全标志和警告牌不得擅自拆动、移开。
@#@@#@16、凡私拉乱接电线者,亦为严重违章,一经发现,按工地规定严处,特种作业必须持证上岗,操作机械操作工必须定期,否则将作严肃处理。
@#@@#@17、就餐人员不得无故刁难食堂工作人员,更不准随意取闹,有意见的由班组长向工地负责人反映、汇报。
@#@@#@18、所有宿舍工棚不得灯大长明,禁止在室内外电线上挂晒衣物和使用灯泡烘烤衣物等。
@#@@#@19、禁止在施工现场内随意大小便,乱扔垃圾等物。
@#@@#@20、施工人员对违章指挥,强令冒险作业时,有权拒绝执行。
@#@@#@ @#@@#@安全生产责任书@#@职工@#@为真正落实安全生产责任制,明确甲、乙方安全职责,特制定此责任书。
@#@@#@一、甲方职责@#@1、认真贯彻执行国家和上级有关安全生产的方针、政策、法规、标准。
@#@科学地组织好安全生产,不违章指挥。
@#@定期开展安全检查,及时整改隐患。
@#@按“三不”放的原则,严重严肃查处事故。
@#@保证安全投入,搞好劳动保护。
@#@@#@2、安全技术措施到位,安全技术交底到人。
@#@@#@3、组织开展安全活动,领导督促职工安全技术和知识学习,搞好安全培训。
@#@@#@二、乙方职责@#@1、牢固树立“安全第一”思想,遵守安全操作规程、规范。
@#@全年无大小事故、违章违法行为,做到“三不伤害”。
@#@@#@2、积极参加各种安全学习和活动,熟练生产技能业务知识。
@#@@#@3、乙方担负工作的安全操作规程和安全职责是:
@#@@#@
(1)遵守劳动纪律,工作时思想集中,坚守岗位,严格遵守安全操作规程,不违章冒险作业。
@#@@#@
(2)按照作业要求,必须正确穿戴使用劳动保护用品,积极参加各种安全学习和活动,熟悉本岗位的安全技术规程,明确本职的安全职责。
@#@@#@(3)自觉搞好安全生产,不断克服麻痹大意,侥幸思想。
@#@@#@(4)发现违章指挥,违章作业,有权制止,发现事故隐患立即报告。
@#@@#@三、奖罚:
@#@@#@按《公司安全法规实施编制》或单位规定执行。
@#@@#@ @#@@#@甲方签字:
@#@签署日期年月日@#@ @#@@#@乙方签字:
@#@签署日期年月日@#@ @#@@#@建筑施工劳务安全合同@#@2011年月日@#@为了加强建筑施工劳务安全管理,确保国家(集体)财产和人民生命安全、凡进入我司建筑施工的临时工都要与用工单位签订劳务安全合同,明确双方职责,维护双方的权益。
@#@合同一经签订,具有法律效力。
@#@@#@用工单位(项目)湖南天胜建设工程有限公司简称甲方@#@劳务输出单位或个人简称乙方@#@因生产建设需要,乙方到甲方施工的柏曹路(芙蓉北路-金盆大道)道路工程从事劳务。
@#@甲、乙双方自愿签订下列条款,共同遵守。
@#@@#@甲方职责:
@#@@#@一、视乙方为本单位工人或劳动组织。
@#@做好乙方入场上岗前行政纪律、有关法规法纪教育,企业规章制度教育,岗位安全教育。
@#@@#@二、配发乙方岗位所需劳保安全防护用品,不违章指挥,不强迫命令,保证乙方享受政策规定和单位规定的临时工待遇。
@#@@#@三、查检乙方身份证及有效证明,审查健康状况,投入工程(人身)保险。
@#@@#@乙方职责:
@#@@#@一、应视工作单位为家,遵守法纪法规和企业规章制度,服从管理,服从分配,尊师爱友,不打架斗殴。
@#@@#@二、虚心学习施工安全技术知识,提高自身操作技能,爱护公共财物,正确使用安全用品,遵守操作规程,有权拒绝违章指挥、冒险蛮干。
@#@@#@三、发生因工伤、亡事故,应立即";i:
25;s:
6643:
"LCD1602工作原理及与51单片机的接口电路@#@LCD1602工作原理及与51单片机的接口电路@#@1602LCD分为带背光和不带背光两种,基控制器大部分为HD44780,带背光的比不带背光@#@的厚,是否带背光在应用中并无差别@#@1602LCD主要技术参数:
@#@@#@显示容量:
@#@16×@#@2个字符@#@芯片工作电压:
@#@4.5—5.5V@#@工作电流:
@#@2.0mA(5.0V)@#@模块最佳工作电压:
@#@5.0V@#@字符尺寸:
@#@2.95×@#@4.35(W×@#@H)mm@#@引脚功能说明@#@1602LCD采用标准的14脚(无背光)或16脚(带背光)接口,各引脚接口说明如表10-13@#@所示:
@#@@#@编号符号引脚说明编号符号引脚说明@#@1VSS电源地9D2数据@#@2VDD电源正极10D3数据@#@3VL液晶显示偏压11D4数据@#@4RS数据/命令选择12D5数据@#@5R/W读/写选择13D6数据@#@6E使能信号14D7数据@#@7D0数据15BLA背光源正极@#@8D1数据16BLK背光源负极@#@表10-13:
@#@引脚接口说明表@#@第1脚:
@#@VSS为地电源。
@#@@#@第2脚:
@#@VDD接5V正电源。
@#@@#@第3脚:
@#@VL为液晶显示器对比度调整端,接正电源时对比度最弱,接地时对比度最高,对@#@比度过高时会产生“鬼影”,使用时可以通过一个10K的电位器调整对比度。
@#@@#@第4脚:
@#@RS为寄存器选择,高电平时选择数据寄存器、低电平时选择指令寄存器。
@#@@#@第5脚:
@#@R/W为读写信号线,高电平时进行读操作,低电平时进行写操作。
@#@当RS和R/W@#@共同为低电平时可以写入指令或者显示地址,当RS为低电平R/W为高电平时可以读忙信号,当RS为高电平R/W为低电平时可以写入数据。
@#@@#@第6脚:
@#@E端为使能端,当E端由高电平跳变成低电平时,液晶模块执行命令。
@#@@#@第7~14脚:
@#@D0~D7为8位双向数据线。
@#@@#@第15脚:
@#@背光源正极。
@#@@#@第16脚:
@#@背光源负极。
@#@@#@LCD寄存器的选择@#@E@#@R/W@#@RS@#@功能说明@#@1@#@0@#@0@#@写入命令寄存器@#@1@#@0@#@1@#@写入数据寄存器@#@1@#@1@#@0@#@读取忙碌标志及RAM地址@#@1@#@1@#@1@#@读取RAM数据@#@0@#@X@#@ @#@不动作@#@LCD指令表@#@指令功能@#@控制线@#@数据线@#@RS@#@R/W@#@D7@#@D6@#@D5@#@D4@#@D3@#@D2@#@D1@#@D0@#@清除屏幕@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@清除屏幕,并把光标移至左上角@#@光标回到原点@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@x@#@光标移至左上角,显示内容不变@#@设定进入模式@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@I/D@#@S@#@I/D=1:
@#@地址递增,I/D=0:
@#@地址递减S=1:
@#@开启显示屏,S=0:
@#@关闭显示屏@#@显示器开关@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@D@#@C@#@B@#@D=1:
@#@开启显示幕C=1:
@#@开启光标B=1:
@#@光标所在位置的字符闪烁@#@否直接写入40H就可以将光标定位在第二行@#@第一个字符的位置呢?
@#@这样不行,因为写入显示地址时要求最高位D7恒定为高电平1所以@#@实际写入的数据应该是01000000B(40H)+10000000B(80H)=11000000B(C0H)。
@#@@#@在对液晶模块的初始化中要先设置其显示模式,在液晶模块显示字符时光标是自动右移的,@#@无需人工干预。
@#@每次输入指令前都要判断液晶模块是否处于忙的状态。
@#@@#@1602液晶模块内部的字符发生存储器(CGROM)已经存储了160个不同的点阵字符图形,@#@如图10-58所示,这些字符有:
@#@阿拉伯数字、英文字母的大小写、常用的符号、和日文假名@#@等,每一个字符都有一个固定的代码,比如大写的英文字母“A”的代码是01000001B(41H),@#@显示时模块把地址41H中的点阵字符图形显示出来,我们就能看到字母“A”@#@ @#@@#@图表1写数据流程@#@图表2写命令流程@#@图表3判断LCD是否忙碌,忙则返回1@#@ @#@@#@#include<@#@reg51.h>@#@@#@#include<@#@intrins.h>@#@@#@@#@sbitrs=P3^5;@#@//寄存器类型,1表示数据寄存器,2表示指令寄存器@#@sbitrw=P3^6;@#@//读写选择,1表示读,0表示写@#@sbitep=P3^7;@#@//读写使能,下降沿使能@#@@#@@#@voiddelay(unsignedcharms)//延时nms@#@{@#@unsignedchari;@#@@#@while(ms--)@#@{@#@for(i=0;@#@i<@#@123;@#@i++)@#@{@#@;@#@@#@}@#@}@#@}@#@@#@bitlcd_bz()//判断LCD是否忙碌,1忙碌@#@{@#@bitresult;@#@@#@rs=0;@#@@#@rw=1;@#@@#@ep=1;@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@result=(bit)(P1&@#@0x80);@#@@#@ep=0;@#@@#@returnresult;@#@@#@}@#@voidlcd_wcmd(unsignedcharcmd)//写指令@#@{@#@while(lcd_bz());@#@//判断LCD是否忙碌@#@rs=0;@#@@#@rw=0;@#@@#@ep=0;@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@P1=cmd;@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@ep=1;@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@ep=0;@#@@#@}@#@@#@voidlcd_pos(unsignedcharpos)//显示地址@#@{@#@lcd_wcmd(pos|0x80);@#@@#@}@#@//写数据@#@voidlcd_wdat(unsignedchardat)@#@{@#@while(lcd_bz());@#@//判断LCD是否忙碌@#@rs=1;@#@@#@rw=0;@#@@#@ep=0;@#@@#@P1=dat;@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@ep=1;@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@_nop_();@#@@#@ep=0;@#@@#@}@#@voidlcd_wstr(constunsignedchar*s)//写字符串@#@{@#@unsignedchari=0;@#@@#@while(s[i]!
@#@='@#@\0'@#@)@#@{@#@lcd_wdat(s[i]);@#@//显示字符@#@delay(1000);@#@@#@i++;@#@@#@}@#@}@#@@#@voidlcd_init()//LCD初始化@#@{@#@lcd_wcmd(0x38);@#@//功能设定@#@delay
(1);@#@@#@lcd_wcmd(0x0c);@#@//显示器开关@#@delay
(1);@#@@#@lcd_wcmd(0x06);@#@//设定进入模式@#@delay
(1);@#@@#@lcd_wcmd(0x01);@#@//清除显示屏,把光标移至左上角@#@delay
(1);@#@@#@}@#@ @#@@#@voidmain(void)@#@{@#@lcd_init();@#@//初始化LCD@#@delay(10);@#@@#@lcd_pos(0x01);@#@//设置显示位置@#@//i=0;@#@@#@while
(1){@#@lcd_wstr("@#@abcdefg"@#@);@#@@#@lcd_pos(0x42);@#@@#@lcd_wstr("@#@abcdefg"@#@);@#@@#@lcd_wcmd(0x01);@#@@#@delay(3);@#@@#@}@#@}@#@";i:
26;s:
10529:
"ENG考试题@#@Year12ENGExamination@#@(Time:
@#@90minutesTotalmarks:
@#@100)@#@Name:
@#@_______________Date:
@#@2020,4,24@#@Part1:
@#@Reading(twoitems,totalmarks40)@#@Item1:
@#@(15questions;@#@totalmarks30)@#@A@#@TheInternationalVoluntaryServicerunsanumberofYouthExchangesthroughouttheyear.YouthExchangesgivesmallgroupsof4-5youngpeopletheopportunitytotakepartinvolunteeringtripsabroadforanaverageoftwoweeks.Theseyoungpeoplearejoinedby4-5youngpeoplefrom3-4othernationalitiesandareawonderfulinterculturalexperienceinasafeenvironment.@#@ExampleYouthExchanges:
@#@@#@YouthExchange1@#@Location:
@#@Ireland@#@Othernationalities:
@#@Ireland,Spain,Italy,Hungary@#@Theme:
@#@Focusesonthetopicofcommunityreconstructionandcommunityactivities—exploringhowlocalissuesfacingourcommunitiesareconnectedtoglobalissues.Thegroupwillalsolearnabouttheeco-villageasanexampleofacommunityandtakepartinteam-buildingactivities.@#@YouthExchange2@#@Location:
@#@France@#@Othernationalities:
@#@Bulgaria,Italy,France@#@Theme:
@#@Organicgardening&@#@continualliving.Thisprojectwilltakeplaceinanaturalpark,wherethegroupwilltakepartingardeningactivitiesandgames/workshopsaboutcontinuousdevelopment@#@YouthExchange3@#@Location:
@#@Macedonia@#@Othernationalities:
@#@Serbia,Turkey,Ireland@#@Theme:
@#@Fostersocialinclusionandmotivatepersonaldevelopmentofyoungpeoplethroughsportsandoutdooractivities.Promoteoutdooractivitiesasatooltohelpinclusionofyoungpeoplewithfeweropportunities.@#@YouthExchange4@#@Location:
@#@Italy@#@Othernationalities:
@#@Italy,Bulgaria,Greece@#@Theme:
@#@AsociaI-environmentalprojectthatintendstopromotesocialinclusionandcontinuabledevelopment,regardedasaprocessofcivilrightsandactivecitizenship.Over10days,thegroupwillparticipateinactivitiestoraiseawarenessabouttheeffectofourbehaviorontheenvironment.@#@1.WhatdoyoufocusonwhentravellinginFrance?
@#@@#@A.Civilrights.B.Gardeningwork.@#@C.RebuildingcommunitiesD.Developingsocialinclusion.@#@2.Ifyouareinterestedinprotectingtheenvironment,youcantakepartin.@#@A.YouthExchange2B.YouthExchange1@#@C.YouthExchange4D.YouthExchange3@#@3.WhichnationalityareYouthExchangesmostpopularwith?
@#@@#@A.Italy.B.Spain.C.France.D.Ireland.@#@B@#@Coralreefs(珊瑚礁)arenotjustbeautifultolookat,butalsoveryuseful.Theyshelternearly25%ofoceanlifeandprovidefoodforbillionsofpeople.However,likemanyotherspecies,thisamazingecosystem(生态系统)isindangerofdyingout!
@#@@#@Therearetwomainreasonsforthedestruction—therisingcarbondioxidelevelscausedbyglobalwarmingaswellashumaninfluenceslikebottomoperation.Whilenotmuchcanbedoneabouttheformer,thelosscausedbythelattercanbereduced.@#@Bottomoperationinvolvesdroppingnetstotheoceanbedandthendraggingthemupwhenfilledwithfish.Thisactiondamagedtheoceanfloor,causingthecoralbranchestoseparatefromthereefs.Whilethatisverydiscouraging,thegoodnewsisthatifthesebranchesarefoundquickly,theycanbesaved.Atpresent,thatworkisbeingperformedbyvolunteerdivers.Butthemethodhasonlylimitedsuccessbecausetheycannotstaylongunderwater,norreachdepthsofover200meterswheresomeofthedeep-seacoralgrows.@#@However,thisisnotthecaseforCoralbotsv—therobotsthatcanconstantlyseekoutbrokenbranches.Ateamof‘coralbots’,eachindividuallyworkingtosimpleruleswillpiecetogetherdamagedbitsofcoral,allowingthemtoregrow.Theyareprogrammedtobeabletodistinguishbetweenotherthingsandthecoral.Therobotsworktogetheringroups,similartobees.Ifonecoralbotisdamaged,thentheotherswillstillbeabletocompletethetask.@#@DrLea-AnneHenrysaid:
@#@“Theprojectofusingcoralbotsoffersusthepossibilitytorestore(修复)thefunctionofreefs.Itisinthefinalstageoftesting.Onceready,theresearchershopetobuildhundredsofthemandusethemeffectivelyinthewatersoffScotlandandthenhopefullyintheoceansacrosstheworld.”@#@4.Whichofthefollowingisacauseofthedangerthatcoralreefsarefacing?
@#@@#@A.Theappearanceofnewcreatures.B.Theseriouslypollutedseawater.@#@C.Theactivitiesofvolunteerdivers.D.Humanactivitieslikebottomoperation.@#@5.Comparedwithvolunteerdivers,coralbots.@#@A.canstaylongerunderwaterB.mustworkasbeesdo@#@C.candistinguishwhatiscoralD.canneverbedamaged@#@6.Whatdoestheunderlinedword“them”inthelastparagraphreferto?
@#@@#@A.Coralbots.B.Brokenbranches.@#@C.workingbees.D.Bitsofcoral.@#@7.Wecaninferfromthepassagethat.@#@A.bottomoperationhasaffectedmostunderwatercreatures@#@B.brokenbranchesofcoralcanregrowifsavedintime@#@C.hundredsofthecoralbotshaveworkedwellintheoceans@#@D.withthecoralbotsalldamagedcoralreefscanberestored@#@C@#@I’mastudentinmythirdyearatRobertGordonUniversity,butIalsowork35hoursaweekatSainsbury'@#@stomakeendsmeet.@#@Iconstantlyhavetoforcemyselftostayawake,andtobealert,whateverittakes.TheworkIdoatSainsbury'@#@sisveryphysicallikestacking(码放)shelves.IamluckybecausetheamountIliftatworkisnothingcomparedwiththeweightIliftinthegym.IknowIhavethestrengthtobearit.@#@IamoriginallyfromNigeria.IcameherewhenIwasseven.Moneywasalwaystight.MyparentsgavemeeverythingIneeded,buttherewasnomoneyforluxuries.Iworkedhardatschoolthoughand,withthehelpofprofessors,IgotthebestA-levelgradesinmyclass.@#@Unfortunately,thoughIhadappliedfor"@#@settled"@#@BritishresidentialstatustheHomeOfficewaiteduntilIwasinsixthformtoapprovemyapplication.ThatmeantIwasnoteligibleforastudentloan.TheonlywayIcouldaffordtogotouniversitywasthatIgotajobthatwouldpayforallmylivingcostsandmyparentspaidformytuitionfees.@#@Idon’thavemuchtimetosocializebecauseofmyjob.Ideally,IdliketohavemoretimetostudysoIcanexcelatmycourse.Yes,Ihavealotonmyplate,butworkinghardisn’tnewforme.Growingup,myparentscultivatedinmetheimportanceofworkinghardforwhatIwantinlife.@#@MydreamistogetajobintheNHS.Butnow,I’mjustfocusedontryingtogetthebestgradesIcan.WheneverIfindlifehard,Itellmyselfthisisaboutmyfuture.@#@8.Whydoestheauthorworklonghoursandsometimesovertimeeveryweek?
@#@@#@A.Topayforhisownlivingexpenses.B.Topayforhistuitionfees.@#@C.Toprovehisabilitytoearnmoney.D.Tohelphisparentspayoffthedebts@#@9.Whatdoestheunderlinedword“eligible”inParagraph4referto?
@#@@#@A.Responsible.B.Anxious.C.Qualified.D.Accessible.@#@10.WhichofthefollowingcanNOTbeusedtodescribetheauthor?
@#@@#@A.PersistentB.DiligentC.SociableD.Ambitious@#@11.Whichproverbcanbestsummarizethepassage?
@#@@#@A.Actionsspeaklouderthanwords.B.Godhelpthosewhohelpthethemselves.@#@C.Apennysavedisapennyearned.D.Wherethereislife,thereishope.@#@D@#@Ihavetwokids,aboyandagirl.Idon’tworryaboutmygirl;@#@I’msureshe’llbewelltrainedinmixedmartialarts.Iworryaboutmyson.I’mprettysurehe’sgoingtobefeminine(女性化的).Sorrytosaythat,butlet’sfaceit.Nodadwantshissontogofeminine.@#@Attheratewe’removinginacoupleofyearsyouwon’tbeabletotellthedifferencebetweenboysandgirls.Soundextreme?
@#@Thinkaboutthis.Ineverymoviewhereadvancedtime-travelingbeingscometoourplanet,there’soneconstant:
@#@Youcan’ttellthemalealiensfromthefemalealiens!
@#@@#@Butthat’sthefuture.Kidstodayaresoftandfat.Peopleaskwhy.Isitjunkfood?
@#@No.Junkfoodhasbeenaroundforfiftyyears.Isitvideogames?
@#@No.Videogameshavebeenaroundforthirtyyears.Noneofthekidsplayingthembackinthedaywereterriblyobese.We’reallscratchingourheadstryingtofigureoutwhatwe’veintroducedtosocietytoruinourkids.Butit’snotanythingwe’veaddedthathasruinedourkids.It’sstuffwe’vegottenridof.@#@Takethegymropeforexample.Rememberthatthingthatstretchedfromthefloortotheceilinginyourgymclassthatyoucouldneverclimb?
@#@Mostofthekidscouldn’tmakeittothetop.Butthatwasn’tthepoint;@#@thepointwasyouhadtotrywhilesomemiddle-agedguywhocouldn’tmakeitupaflightofstairsshoutedatyou.Weshouldhaveputoursononthatrope,andgivenhimaheadstart.Butwedidn’twanttoshametheboy,sowetookitdown.@#@Takingdowntheropewouldbeagoodideaiftherewerenoropesinlife.Butthey’reeverywhere.Youjustcan’tseethem.They’reineverygoalunrealizedandexpectationnotmet.Thepointeveryonemissedabouttheropeisyouweren’tsupposedtomakeittothetop.Itwastheretocreateafirethatburnedintheoversizebellyofeverykid.@#@12.Whatistheexampleofaliensusedtoshow?
@#@@#@A.Girlsaregrowinglikeboys.@#@B.Boysaregoingfeminine.@#@C.Therearereallytime-travelingbeings.@#@D.Alienmoviesarepopularwithchildren.@#@13.Whatcauseskidstodaytobesoftandfat?
@#@@#@A.Junkfood.B.Videogames.@#@C.Stuffintroducedtosociety.D.Thingsremovedfromsociety.@#@14.Howdoestheauthorfindteenagerstoday?
@#@@#@A.Theyhavetoomuchdignity.B.Theyareoverprotected.@#@C.Theyarelessindependent.D.Theyarethoughttoohighlyof.@#@15.Whatdoestheropeprobablysymbolize?
@#@@#@A.Goals.B.Expectations.C.Competition.D.Assistance.@#@Item2:
@#@(5questions;@#@totalmarks10)@#@阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
@#@选项中有两项为多余选项。
@#@@#@Everyonewantstoachievehappinessandsmile.16Howdowefindrealhappinessandsmile?
@#@Bygettingrich?
@#@Incaseyouarescratchingyourhead,lookingforsomereasonsorideastobehappy.Hereareafew.@#@Throwanimpromptu(即兴的)party.17Animpromptuoneincreas";i:
27;s:
43441:
"MATLAB命令大全@#@MATLAB命令大全@#@管理命令和函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@help @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在线帮助文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@doc @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装入超文本说明@#@ @#@ @#@ @#@ @#@what @#@ @#@ @#@ @#@ @#@M、MAT、MEX文件的目录列表@#@ @#@ @#@ @#@ @#@type @#@ @#@ @#@ @#@ @#@列出M文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@lookfor @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通过help条目搜索关键字@#@ @#@ @#@ @#@ @#@which @#@ @#@ @#@ @#@ @#@定位函数和文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Demo @#@ @#@ @#@ @#@ @#@运行演示程序@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Path @#@ @#@ @#@ @#@ @#@控制MATLAB的搜索路径@#@管理变量和工作空间@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Who @#@ @#@ @#@ @#@ @#@列出当前变量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Whos @#@ @#@ @#@ @#@ @#@列出当前变量(长表)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Load @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从磁盘文件中恢复变量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Save @#@ @#@ @#@ @#@ @#@保存工作空间变量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Clear @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从内存中清除变量和函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Pack @#@ @#@ @#@ @#@ @#@整理工作空间内存@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Size @#@ @#@ @#@ @#@ @#@矩阵的尺寸@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Length @#@ @#@ @#@ @#@ @#@向量的长度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@disp @#@ @#@ @#@ @#@ @#@显示矩阵或@#@与文件和*作系统有关的命令@#@ @#@ @#@ @#@ @#@cd @#@ @#@ @#@ @#@ @#@改变当前工作目录@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dir @#@ @#@ @#@ @#@ @#@目录列表@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Delete @#@ @#@ @#@ @#@ @#@删除文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Getenv @#@ @#@ @#@ @#@ @#@获取环境变量值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@!
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@执行DOS*作系统命令@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Unix @#@ @#@ @#@ @#@ @#@执行UNIX*作系统命令并返回结果@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Diary @#@ @#@ @#@ @#@ @#@保存MATLAB任务@#@控制命令窗口@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cedit @#@ @#@ @#@ @#@ @#@设置命令行编辑@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Clc @#@ @#@ @#@ @#@ @#@清命令窗口@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Home @#@ @#@ @#@ @#@ @#@光标置左上角@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Format @#@ @#@ @#@ @#@ @#@设置输出格式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Echo @#@ @#@ @#@ @#@ @#@底稿文件内使用的回显命令@#@ @#@ @#@ @#@ @#@more @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在命令窗口中控制分页输出@#@启动和退出MATLAB@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Quit @#@ @#@ @#@ @#@ @#@退出MATLAB@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Startup @#@ @#@ @#@ @#@ @#@引用MATLAB时所执行的M文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Matlabrc @#@ @#@ @#@ @#@ @#@主启动M文件@#@一般信息@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Info @#@ @#@ @#@ @#@ @#@MATLAB系统信息及Mathworks公司信息@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Subscribe @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成为MATLAB的订购用户@#@ @#@ @#@ @#@ @#@hostid @#@ @#@ @#@ @#@ @#@MATLAB主服务程序的识别代号@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Whatsnew @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在说明书中未包含的新信息@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ver @#@ @#@ @#@ @#@ @#@版本信息@#@*作符和特殊字符@#@ @#@ @#@ @#@ @#@+ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@加@#@ @#@ @#@ @#@ @#@— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@减@#@ @#@ @#@ @#@ @#@* @#@ @#@ @#@ @#@ @#@矩阵乘法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@.* @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数组乘法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@^ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@矩阵幂@#@ @#@ @#@ @#@ @#@.^ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数组幂@#@ @#@ @#@ @#@ @#@\ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@左除或反斜杠@#@ @#@ @#@ @#@ @#@/ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@右除或斜杠@#@ @#@ @#@ @#@ @#@./ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数组除@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Kron @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Kronecker张量积@#@ @#@ @#@ @#@ @#@:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@冒号@#@ @#@ @#@ @#@ @#@() @#@ @#@ @#@ @#@ @#@圆括号@#@ @#@ @#@ @#@ @#@[] @#@ @#@ @#@ @#@ @#@方括号@#@ @#@ @#@ @#@ @#@. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小数点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@.. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@父目录@#@ @#@ @#@ @#@ @#@… @#@ @#@ @#@ @#@ @#@继续@#@ @#@ @#@ @#@ @#@, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@逗号@#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分号@#@ @#@ @#@ @#@ @#@% @#@ @#@ @#@ @#@ @#@注释@#@ @#@ @#@ @#@ @#@!
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@感叹号@#@ @#@ @#@ @#@ @#@‘ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@转置或引用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@赋值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@== @#@ @#@ @#@ @#@ @#@相等@#@ @#@ @#@ @#@ @#@<@#@>@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@关系*作符@#@ @#@ @#@ @#@ @#@&@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@逻辑与@#@ @#@ @#@ @#@ @#@| @#@ @#@ @#@ @#@ @#@逻辑或@#@ @#@ @#@ @#@ @#@~ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@逻辑非@#@ @#@ @#@ @#@ @#@xor @#@ @#@ @#@ @#@ @#@逻辑异或@#@逻辑函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Exist @#@ @#@ @#@ @#@ @#@检查变量或函数是否存在@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Any @#@ @#@ @#@ @#@ @#@向量的任一元为真,则其值为真@#@ @#@ @#@ @#@ @#@All @#@ @#@ @#@ @#@ @#@向量的所有元为真,则其值为真@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Find @#@ @#@ @#@ @#@ @#@找出非零元素的索引号@#@三角函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Sin @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正弦@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Sinh @#@ @#@ @#@ @#@ @#@双曲正弦@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Asin @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反正弦@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Asinh @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反双曲正弦@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cos @#@ @#@ @#@ @#@ @#@余弦@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cosh @#@ @#@ @#@ @#@ @#@双曲余弦@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Acos @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反余弦@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Acosh @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反双曲余弦@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Tan @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正切@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Tanh @#@ @#@ @#@ @#@ @#@双曲正切@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Atan @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反正切@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Atan2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四象限反正切@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Atanh @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反双曲正切@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Sec @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正割@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Sech @#@ @#@ @#@ @#@ @#@双曲正割@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Asech @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反双曲正割@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Csc @#@ @#@ @#@ @#@ @#@余割@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Csch @#@ @#@ @#@ @#@ @#@双曲余割@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Acsc @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反余割@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Acsch @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反双曲余割@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cot @#@ @#@ @#@ @#@ @#@余切@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Coth @#@ @#@ @#@ @#@ @#@双曲余切@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Acot @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反余切@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Acoth @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反双曲余切@#@指数函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Exp @#@ @#@ @#@ @#@ @#@指数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Log @#@ @#@ @#@ @#@ @#@自然对数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Log10 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@常用对数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Sqrt @#@ @#@ @#@ @#@ @#@平方根@#@复数函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Abs @#@ @#@ @#@ @#@ @#@绝对值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Argle @#@ @#@ @#@ @#@ @#@相角@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Conj @#@ @#@ @#@ @#@ @#@复共轭@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Image @#@ @#@ @#@ @#@ @#@复数虚部@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Real @#@ @#@ @#@ @#@ @#@复数实部@#@数值函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Fix @#@ @#@ @#@ @#@ @#@朝零方向取整@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Floor @#@ @#@ @#@ @#@ @#@朝负无穷大方向取整@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ceil @#@ @#@ @#@ @#@ @#@朝正无穷大方向取整@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Round @#@ @#@ @#@ @#@ @#@朝最近的整数取整@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Rem @#@ @#@ @#@ @#@ @#@除后取余@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Sign @#@ @#@ @#@ @#@ @#@符号函数@#@基本矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Zeros @#@ @#@ @#@ @#@ @#@零矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ones @#@ @#@ @#@ @#@ @#@全“1”矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Eye @#@ @#@ @#@ @#@ @#@单位矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Rand @#@ @#@ @#@ @#@ @#@均匀分布的随机数矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Randn @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正态分布的随机数矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Logspace @#@ @#@ @#@ @#@ @#@对数间隔的向量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Meshgrid @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三维图形的X和Y数组@#@ @#@ @#@ @#@ @#@:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@规则间隔的向量@#@特殊变量和常数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ans @#@ @#@ @#@ @#@ @#@当前的答案@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Eps @#@ @#@ @#@ @#@ @#@相对浮点精度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Realmax @#@ @#@ @#@ @#@ @#@最大浮点数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Realmin @#@ @#@ @#@ @#@ @#@最小浮点数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Pi @#@ @#@ @#@ @#@ @#@圆周率@#@ @#@ @#@ @#@ @#@I,j @#@ @#@ @#@ @#@ @#@虚数单位@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Inf @#@ @#@ @#@ @#@ @#@无穷大@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Nan @#@ @#@ @#@ @#@ @#@非数值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Flops @#@ @#@ @#@ @#@ @#@浮点运算次数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Nargin @#@ @#@ @#@ @#@ @#@函数输入变量数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Nargout @#@ @#@ @#@ @#@ @#@函数输出变量数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Computer @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算机类型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Isieee @#@ @#@ @#@ @#@ @#@当计算机采用IEEE算术标准时,其值为真@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Why @#@ @#@ @#@ @#@ @#@简明的答案@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Version @#@ @#@ @#@ @#@ @#@MATLAB版本号@#@时间和日期@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Clock @#@ @#@ @#@ @#@ @#@挂钟@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Date @#@ @#@ @#@ @#@ @#@日历@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Etime @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计时函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Tic @#@ @#@ @#@ @#@ @#@秒表开始计时@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Toc @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计时函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cputime @#@ @#@ @#@ @#@ @#@CPU时间(以秒为单位)@#@矩阵*作@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Diag @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立和提取对角阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Fliplr @#@ @#@ @#@ @#@ @#@矩阵作左右翻转@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Flipud @#@ @#@ @#@ @#@ @#@矩阵作上下翻转@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Reshape @#@ @#@ @#@ @#@ @#@改变矩阵大小@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Rot90 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@矩阵旋转90度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Tril @#@ @#@ @#@ @#@ @#@提取矩阵的下三角部分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Triu @#@ @#@ @#@ @#@ @#@提取矩阵的上三角部分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@矩阵的索引号,重新排列矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Compan @#@ @#@ @#@ @#@ @#@友矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hadamard @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hadamard矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hankel @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hankel矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hilb @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hilbert矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Invhilb @#@ @#@ @#@ @#@ @#@逆Hilbert矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Kron @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Kronecker张量积@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Magic @#@ @#@ @#@ @#@ @#@魔方矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Toeplitz @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Toeplitz矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Vander @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Vandermonde矩阵@#@矩阵分析@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cond @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算矩阵条件数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Norm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算矩阵或向量范数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@RcondLinpack @#@ @#@ @#@ @#@ @#@逆条件值估计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Rank @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算矩阵秩@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Det @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算矩阵行列式值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Trace @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算矩阵的迹@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Null @#@ @#@ @#@ @#@ @#@零矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Orth @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正交化@#@线性方程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@\和/ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@线性方程求解@#@ @#@ @#@ @#@ 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@#@Funm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一般矩阵的计算@#@泛函——非线性数值方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ode23 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@低阶法求解常微分方程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ode23p @#@ @#@ @#@ @#@ @#@低阶法求解常微分方程并绘出结果图形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ode45 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@高阶法求解常微分方程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Quad @#@ @#@ @#@ @#@ @#@低阶法计算数值积分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Quad8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@高阶法计算数值积分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Fmin @#@ @#@ @#@ @#@ @#@单变量函数的极小变化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Fmins @#@ @#@ @#@ @#@ @#@多变量函数的极小化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Fzero @#@ @#@ @#@ @#@ @#@找出单变量函数的零点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Fplot @#@ @#@ @#@ @#@ @#@函数绘图@#@多项式函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Roots @#@ @#@ @#@ @#@ @#@求多项式根@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Poly @#@ @#@ @#@ @#@ @#@构造具有指定根的多项式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Polyvalm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@带矩阵变量的多项式计算@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Residue @#@ @#@ @#@ @#@ @#@部分分式展开(留数计算)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Polyfit @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数据的多项式拟合@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Polyder @#@ @#@ @#@ @#@ @#@微分多项式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Conv @#@ @#@ @#@ @#@ @#@多项式乘法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Deconv @#@ @#@ @#@ @#@ @#@多项式除法@#@建立和控制图形窗口@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Figure @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立图形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Gcf @#@ @#@ @#@ @#@ @#@获取当前图形的句柄@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Clf @#@ @#@ @#@ @#@ @#@清除当前图形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Close @#@ @#@ @#@ @#@ @#@关闭图形@#@建立和控制坐标系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Subplot @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在标定位置上建立坐标系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Axes @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在任意位置上建立坐标系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Gca @#@ @#@ @#@ @#@ @#@获取当前坐标系的句柄@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cla @#@ @#@ @#@ @#@ @#@清除当前坐标系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Axis @#@ @#@ @#@ @#@ @#@控制坐标系的刻度和形式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Caxis @#@ @#@ @#@ @#@ @#@控制伪彩色坐标刻度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hold @#@ @#@ @#@ @#@ @#@保持当前图形@#@句柄图形对象@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Figure @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立图形窗口@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Axes @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立坐标系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Line @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立曲线@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Text @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立文本串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Patch @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立图形填充块@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Surface @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立曲面@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Image @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立图像@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Uicontrol @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立用户界面控制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Uimen @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立用户界面菜单@#@句柄图形*作@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Set @#@ @#@ @#@ @#@ @#@设置对象@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Get @#@ @#@ @#@ @#@ @#@获取对象特征@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Reset @#@ @#@ @#@ @#@ @#@重置对象特征@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Delete @#@ @#@ @#@ @#@ @#@删除对象@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Newplot @#@ @#@ @#@ @#@ @#@预测nextplot性质的M文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Gco @#@ @#@ @#@ @#@ @#@获取当前对象的句柄@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Drawnow @#@ @#@ @#@ @#@ @#@填充未完成绘图事件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Findobj @#@ @#@ @#@ @#@ @#@寻找指定特征值的对象@#@打印和存储@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Print @#@ @#@ @#@ @#@ @#@打印图形或保存图形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Printopt @#@ @#@ @#@ @#@ @#@配置本地打印机缺省值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Orient @#@ @#@ @#@ @#@ @#@设置纸张取向@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Capture @#@ @#@ @#@ @#@ @#@屏幕抓取当前图形@#@基本X—Y图形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Plot @#@ @#@ @#@ @#@ @#@线性图形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Loglog @#@ @#@ @#@ @#@ @#@对数坐标图形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Semilogx @#@ @#@ @#@ @#@ @#@半对数坐标图形(X轴为对数坐标)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Semilogy @#@ @#@ @#@ @#@ @#@半对数坐标图形(Y轴为对数坐标)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Fill @#@ @#@ @#@ @#@ @#@绘制二维多边形填充图@#@特殊X—Y图形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Polar @#@ @#@ @#@ @#@ @#@极坐标图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bar @#@ @#@ @#@ @#@ @#@条形图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Stem @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散序列图或杆图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Stairs @#@ @#@ @#@ @#@ @#@阶梯图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Errorbar @#@ @#@ @#@ @#@ @#@误差条图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hist @#@ @#@ @#@ @#@ @#@直方图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Rose @#@ @#@ @#@ @#@ @#@角度直方图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Compass @#@ @#@ @#@ @#@ @#@区域图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Feather @#@ @#@ @#@ @#@ @#@箭头图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Fplot @#@ @#@ @#@ @#@ @#@绘图函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Comet @#@ @#@ @#@ @#@ @#@星点图@#@图形注释@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Title @#@ @#@ @#@ @#@ @#@图形标题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Xlabel @#@ @#@ @#@ @#@ @#@X轴标记@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ylabel @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Y轴标记@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Text @#@ @#@ @#@ @#@ @#@文本注释@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Gtext @#@ @#@ @#@ @#@ @#@用鼠标放置文本@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Grid @#@ @#@ @#@ @#@ @#@网格线@#@MATLAB编程语言@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Function @#@ @#@ @#@ @#@ @#@增加新的函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Eval @#@ @#@ @#@ @#@ @#@执行由MATLAB表达式构成的字串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Feval @#@ @#@ @#@ @#@ @#@执行由字串指定的函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Global @#@ @#@ @#@ @#@ @#@定义全局变量@#@程序控制流@#@ @#@ @#@ @#@ @#@If @#@ @#@ @#@ @#@ @#@条件执行语句@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Else @#@ @#@ @#@ @#@ @#@与if命令配合使用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Elseif @#@ @#@ @#@ @#@ @#@与if命令配合使用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@End @#@ @#@ @#@ @#@ @#@For,while和if语句的结束@#@ @#@ @#@ @#@ @#@For @#@ @#@ @#@ @#@ @#@重复执行指定次数(循环)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@While @#@ @#@ @#@ @#@ @#@重复执行不定次数(循环)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Break @#@ @#@ @#@ @#@ @#@终止循环的执行@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Return @#@ @#@ @#@ @#@ @#@返回引用的函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Error @#@ @#@ @#@ @#@ @#@显示信息并终止函数的执行@#@交互输入@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Input @#@ @#@ @#@ @#@ @#@提示用户输入@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Keyboard @#@ @#@ @#@ @#@ @#@像底稿文件一样使用键盘输入@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Menu @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产生由用户输入选择的菜单@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Pause @#@ @#@ @#@ @#@ @#@等待用户响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Uimenu @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立用户界面菜单@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Uicontrol @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立用户界面控制@#@一般字符串函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Strings @#@ @#@ @#@ @#@ @#@MATLAB中有关字符串函数的说明@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Abs @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变字符串为数值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Setstr @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变数值为字符串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Isstr @#@ @#@ @#@ @#@ @#@当变量为字符串时其值为真@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Blanks @#@ @#@ @#@ @#@ @#@空串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Deblank @#@ @#@ @#@ @#@ @#@删除尾部的空串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Str2mat @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从各个字符串中形成文本矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Eval @#@ @#@ @#@ @#@ @#@执行由MATLAB表达式组成的串@#@字符串比较@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Strcmp @#@ @#@ @#@ @#@ @#@比较字符串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Findstr @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在一字符串中查找另一个子串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Upper @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变字符串为大写@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Lower @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变字符串为小写@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Isletter @#@ @#@ @#@ @#@ @#@当变量为字母时,其值为真@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Isspace @#@ @#@ @#@ @#@ @#@当变量为空白字符时,其值为真@#@字符串与数值之间变换@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Num2str @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变数值为字符串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Int2str @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变整数为字符串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Str2num @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变字符串为数值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Sprintf @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变数值为格式控制下的字符串@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Sscanf @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变字符串为格式控制下的数值@#@十进制与十六进制数之间变换@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hex2num @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变十六进制为IEEE标准下的浮点数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Hex2dec @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变十六制数为十进制数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dec2hex @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变十进制数为十六进制数@#@建模@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Append @#@ @#@ @#@ @#@ @#@追加系统动态特性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Augstate @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变量状态作为输出@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Blkbuild @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从方框图中构造状态空间系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cloop @#@ @#@ @#@ @#@ @#@系统的闭环@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Connect @#@ @#@ @#@ @#@ @#@方框图建模@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Conv @#@ @#@ @#@ @#@ @#@两个多项式的卷积@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Destim @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从增益矩阵中形成离散状态估计器@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dreg @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从增益矩阵中形成离散控制器和估计器@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Drmodel @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产生随机离散模型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Estim @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从增益矩阵中形成连续状态估计器@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Feedback @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反馈系统连接@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ord2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产生二阶系统的A、B、C、D@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Pade @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时延的Pade近似@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Parallel @#@ @#@ @#@ @#@ @#@并行系统连接@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Reg @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从增益矩阵中形成连续控制器和估计器@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Rmodel @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产生随机连续模型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Series @#@ @#@ @#@ @#@ @#@串行系统连接@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ssdelete @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从模型中删除输入、输出或状态@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ssselect @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从大系统中选择子系统@#@模型变换@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C2d @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变连续系统为离散系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C2dm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@利用指定方法变连续为离散系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C2dt @#@ @#@ @#@ @#@ @#@带一延时变连续为离散系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D2c @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变离散为连续系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D2cm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@利用指定方法变离散为连续系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Poly @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变根值表示为多项式表示@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Residue @#@ @#@ @#@ @#@ @#@部分分式展开@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ss2tf @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变状态空间表示为传递函数表示@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ss2zp @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变状态空间表示为零极点表示@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Tf2ss @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变传递函数表示为状态空间表示@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Tf2zp @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变传递函数表示为零极点表示@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Zp2tf @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变零极点表示为传递函数表示@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Zp2ss @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变零极点表示为状态空间表示@#@模型简化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Balreal @#@ @#@ @#@ @#@ @#@平衡实现@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dbalreal @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散平衡实现@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dmodred @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散模型降阶@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Minreal @#@ @#@ @#@ @#@ @#@最小实现和零极点对消@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Modred @#@ @#@ @#@ @#@ @#@模型降阶@#@模型实现@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Canon @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正则形式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ctrbf @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可控阶梯形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Obsvf @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可观阶梯形@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ss2ss @#@ @#@ @#@ @#@ @#@采用相似变换@#@模型特性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Covar @#@ @#@ @#@ @#@ @#@相对于白噪声的连续协方差响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ctrb @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可控性矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Damp @#@ @#@ @#@ @#@ @#@阻尼系数和固有频率@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dcgain @#@ @#@ @#@ @#@ @#@连续稳态(直流)增益@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dcovar @#@ @#@ @#@ @#@ @#@相对于白噪声的离散协方差响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ddamp @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散阻尼系数和固有频率@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ddcgain @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散系统增益@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dgram @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散可控性和可观性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dsort @#@ @#@ @#@ @#@ @#@按幅值排序离散特征值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Eig @#@ @#@ @#@ @#@ @#@特征值和特征向量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Esort @#@ @#@ @#@ @#@ @#@按实部排列连续特征值@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Gram @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可控性和可观性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Obsv @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可观性矩阵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Printsys @#@ @#@ @#@ @#@ @#@按格式显示系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Roots @#@ @#@ @#@ @#@ @#@多项式之根@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Tzero @#@ @#@ @#@ @#@ @#@传递零点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Tzero2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@利用随机扰动法传递零点@#@时域响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dimpulse @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散时间单位冲激响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dinitial @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散时间零输入响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dlsim @#@ @#@ @#@ @#@ @#@任意输入下的离散时间仿真@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dstep @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散时间阶跃响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Filter @#@ @#@ @#@ @#@ @#@单输入单输出Z变换仿真@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Impulse @#@ @#@ @#@ @#@ @#@冲激响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Initial @#@ @#@ @#@ @#@ @#@连续时间零输入响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Lsim @#@ @#@ @#@ @#@ @#@任意输入下的连续时间仿真@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ltitr @#@ @#@ @#@ @#@ @#@低级时间响应函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Step @#@ @#@ @#@ @#@ @#@阶跃响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Stepfun @#@ @#@ @#@ @#@ @#@阶跃函数@#@频域响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bode @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bode图(频域响应)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dbode @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散Bode图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dnichols @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散Nichols图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dnyquist @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散Nyquist图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dsigma @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散奇异值频域图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Fbode @#@ @#@ @#@ @#@ @#@连续系统的快速Bode图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Freqs @#@ @#@ @#@ @#@ @#@拉普拉斯变换频率响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Freqz @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Z变换频率响应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ltifr @#@ @#@ @#@ @#@ @#@低级频率响应函数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Margin @#@ @#@ @#@ @#@ @#@增益和相位裕度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Nichols @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Nichols图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ngrid @#@ @#@ @#@ @#@ @#@画Nichols图的栅格线@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Nyquist @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Nyquist图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Sigma @#@ @#@ @#@ @#@ @#@奇异值频域图@#@根轨迹@#@ @#@ @#@";i:
28;s:
14269:
"MII接口全家福@#@MII接口全家福@#@MII是英文MediumIndependentInterface的缩写,翻译成中文是“介质独立接口”,该接口一般应用于MAC层和PHY层之间的以太网数据传输,也可叫数据接口。
@#@(MAC与PHY间的管理接口一般是MDIO)@#@MII接口的类型有很多,常用的有MII、RMII、SMII、SSMII、SSSMII、GMII、RGMII、SGMII、TBI、RTBI、XGMII、XAUI、XLAUI等。
@#@下面对它们进行一一介绍。
@#@@#@MII接口@#@TXD(TransmitData)[3:
@#@0]:
@#@数据发送信号,共4根信号线;@#@@#@RXD(ReceiveData)[3:
@#@0]:
@#@数据接收信号,共4根信号线;@#@@#@TX_ER(TransmitError):
@#@发送数据错误提示信号,同步于TX_CLK,高电平有效,表示TX_ER有效期内传输的数据无效。
@#@对于10Mbps速率下,TX_ER不起作用;@#@@#@RX_ER(ReceiveError):
@#@接收数据错误提示信号,同步于RX_CLK,高电平有效,表示RX_ER有效期内传输的数据无效。
@#@对于10Mbps速率下,RX_ER不起作用;@#@@#@TX_EN(TransmitEnable):
@#@发送使能信号,只有在TX_EN有效期内传的数据才有效;@#@@#@RX_DV(ReveiveDataValid):
@#@接收数据有效信号,作用类型于发送通道的TX_EN;@#@@#@TX_CLK:
@#@发送参考时钟,100Mbps速率下,时钟频率为25MHz,10Mbps速率下,时钟频率为2.5MHz。
@#@注意,TX_CLK时钟的方向是从PHY侧指向MAC侧的,因此此时钟是由PHY提供的。
@#@@#@RX_CLK:
@#@接收数据参考时钟,100Mbps速率下,时钟频率为25MHz,10Mbps速率下,时钟频率为2.5MHz。
@#@RX_CLK也是由PHY侧提供的。
@#@@#@CRS:
@#@CarrierSense,载波侦测信号,不需要同步于参考时钟,只要有数据传输,CRS就有效,另外,CRS只有PHY在半双工模式下有效;@#@@#@COL:
@#@CollisionDetectd,冲突检测信号,不需要同步于参考时钟,只有PHY在半双工模式下有效。
@#@@#@MII接口一共有16根线。
@#@@#@RMII接口@#@RMII即ReducedMII,是MII的简化板,连线数量由MII的16根减少为8根。
@#@@#@TXD[1:
@#@0]:
@#@数据发送信号线,数据位宽为2,是MII接口的一半;@#@@#@RXD[1:
@#@0]:
@#@数据接收信号线,数据位宽为2,是MII接口的一半;@#@@#@TX_EN(TransmitEnable):
@#@数据发送使能信号,与MII接口中的该信号线功能一样;@#@@#@RX_ER(ReceiveError):
@#@数据接收错误提示信号,与MII接口中的该信号线功能一样;@#@@#@CLK_REF:
@#@是由外部时钟源提供的50MHz参考时钟,与MII接口不同,MII接口中的接收时钟和发送时钟是分开的,而且都是由PHY芯片提供给MAC芯片的。
@#@这里需要注意的是,由于数据接收时钟是由外部晶振提供而不是由载波信号提取的,所以在PHY层芯片内的数据接收部分需要设计一个FIFO,用来协调两个不同的时钟,在发送接收的数据时提供缓冲。
@#@PHY层芯片的发送部分则不需要FIFO,它直接将接收到的数据发送到MAC就可以了。
@#@@#@CRS_DV:
@#@此信号是由MII接口中的RX_DV和CRS两个信号合并而成。
@#@当介质不空闲时,CRS_DV和RE_CLK相异步的方式给出。
@#@当CRS比RX_DV早结束时(即载波消失而队列中还有数据要传输时),就会出现CRS_DV在半位元组的边界以25MHz/2.5MHz的频率在0、1之间的来回切换。
@#@因此,MAC能够从CRS_DV中精确的恢复出RX_DV和CRS。
@#@@#@在100Mbps速率时,TX/RX每个时钟周期采样一个数据;@#@在10Mbps速率时,TX/RX每隔10个周期采样一个数据,因而TX/RX数据需要在数据线上保留10个周期,相当于一个数据发送10次。
@#@@#@当PHY层芯片收到有效的载波信号后,CRS_DV信号变为有效,此时如果FIFO中还没有数据,则它会发送出全0的数据给MAC,然后当FIFO中填入有效的数据帧,数据帧的开头是“101010---”交叉的前导码,当数据中出现“01”的比特时,代表正式数据传输开始,MAC芯片检测到这一变化,从而开始接收数据。
@#@@#@当外部载波信号消失后,CRS_DV会变为无效,但如果FIFO中还有数据要发送时,CRS_DV在下一周期又会变为有效,然后再无效再有效,直到FIFO中数据发送完为止。
@#@在接收过程中如果出现无效的载波信号或者无效的数据编码,则RX_ER会变为有效,表示物理层芯片接收出错。
@#@@#@SMII接口@#@SMII即SerialMII,串行MII的意思,跟RMII相比,连线进一步减少到4根;@#@@#@TXD:
@#@发送数据信号,位宽为1;@#@@#@RXD:
@#@接收数据信号,位宽为1;@#@@#@SYNC:
@#@收发数据同步信号,每10个时钟周期置1次高电平,指示同步。
@#@@#@CLK_REF:
@#@所有端口共用的一个参考时钟,频率为125MHz,为什么100Mbps速率要用125MHz时钟?
@#@因为在每8位数据中会插入2位控制信号,请看下面介绍。
@#@@#@TXD/RXD以10比特为一组,以SYNC为高电平来指示一组数据的开始,在SYNC变高后的10个时钟周期内,TXD上依次输出的数据是:
@#@TXD[7:
@#@0]、TX_EN、TX_ER,控制信号的含义与MII接口中的相同;@#@RXD上依次输出的数据是:
@#@RXD[7:
@#@0]、RX_DV、CRS,RXD[7:
@#@0]的含义与RX_DV有关,当RX_DV为有效时(高电平),RXD[7:
@#@0]上传输的是物理层接收的数据。
@#@当RX_DV为无效时(低电平),RXD[7:
@#@0]上传输的是物理层的状态信息数据。
@#@见下表:
@#@@#@当速率为10Mbps时,每一组数据要重复10次,MAC/PHY芯片每10个周期采样一次。
@#@@#@MAC/PHY芯片在接收到数据后会进行串/并转换。
@#@@#@SSMII接口@#@SSMII即SerialSyncMII,叫串行同步接口,跟SMII接口很类似,只是收发使用独立的参考时钟和同步时钟,不再像SMII那样收发共用参考时钟和同步时钟,传输距离比SMII更远。
@#@@#@SSSMII接口@#@SSSMII即SourceSyncSerialMII,叫源同步串行MII接口,SSSMII与SSMII的区别在于参考时钟和同步时钟的方向,SSMII的TX/RX参考时钟和同步时钟都是由PHY芯片提供的,而SSSMII的TX参考时钟和同步时钟是由MAC芯片提供的,RX参考时钟和同步时钟是由PHY芯片提供的,所以顾名思义叫源同步串行。
@#@@#@GMII接口@#@与MII接口相比,GMII的数据宽度由4位变为8位,GMII接口中的控制信号如TX_ER、TX_EN、RX_ER、RX_DV、CRS和COL的作用同MII接口中的一样,发送参考时钟GTX_CLK和接收参考时钟RX_CLK的频率均为125MHz(1000Mbps/8=125MHz)。
@#@@#@在这里有一点需要特别说明下,那就是发送参考时钟GTX_CLK,它和MII接口中的TX_CLK是不同的,MII接口中的TX_CLK是由PHY芯片提供给MAC芯片的,而GMII接口中的GTX_CLK是由MAC芯片提供给PHY芯片的。
@#@两者方向不一样。
@#@@#@在实际应用中,绝大多数GMII接口都是兼容MII接口的,所以,一般的GMII接口都有两个发送参考时钟:
@#@TX_CLK和GTX_CLK(两者的方向是不一样的,前面已经说过了),在用作MII模式时,使用TX_CLK和8根数据线中的4根。
@#@@#@RGMII接口@#@RGMII即ReducedGMII,是GMII的简化版本,将接口信号线数量从24根减少到14根(COL/CRS端口状态指示信号,这里没有画出),时钟频率仍旧为125MHz,TX/RX数据宽度从8为变为4位,为了保持1000Mbps的传输速率不变,RGMII接口在时钟的上升沿和下降沿都采样数据。
@#@在参考时钟的上升沿发送GMII接口中的TXD[3:
@#@0]/RXD[3:
@#@0],在参考时钟的下降沿发送GMII接口中的TXD[7:
@#@4]/RXD[7:
@#@4]。
@#@RGMI同时也兼容100Mbps和10Mbps两种速率,此时参考时钟速率分别为25MHz和2.5MHz。
@#@@#@TX_EN信号线上传送TX_EN和TX_ER两种信息,在TX_CLK的上升沿发送TX_EN,下降沿发送TX_ER;@#@同样的,RX_DV信号线上也传送RX_DV和RX_ER两种信息,在RX_CLK的上升沿发送RX_DV,下降沿发送RX_ER。
@#@@#@SGMII接口@#@SGMII即SerialGMII,串行GMII,收发各一对差分信号线,时钟频率625MHz,在时钟信号的上升沿和下降沿均采样,参考时钟RX_CLK由PHY提供,是可选的,主要用于MAC侧没有时钟的情况,一般情况下,RX_CLK不使用。
@#@收发都可以从数据中恢复出时钟。
@#@@#@在TXD发送的串行数据中,每8比特数据会插入TX_EN/TX_ER两比特控制信息,同样,在RXD接收数据中,每8比特数据会插入RX_DV/RX_ER两比特控制信息,所以总的数据速率为1.25Gbps=625Mbps*2.@#@其实,大多数MAC芯片的SGMII接口都可以配置成SerDes接口(在物理上完全兼容,只需配置寄存器即可),直接外接光模块,而不需要PHY层芯片,此时时钟速率仍旧是625MHz,不过此时跟SGMII接口不同,SGMII接口速率被提高到1.25Gbps是因为插入了控制信息,而SerDes端口速率被提高是因为进行了8B/10B变换,本来8B/10B变换是PHY芯片的工作,在SerDes接口中,因为外面不接PHY芯片,此时8B/10B变换在MAC芯片中完成了。
@#@8B/10B变换的主要作用是扰码,让信号中不出现过长的连“0”和连“1”情况,影响时钟信息的提取,关于8B/10B变换知识,我后续会单独介绍。
@#@@#@TBI接口@#@TBI即TenBitInterface的意思,接口数据位宽由GMII接口的8位增加到10位,其实,TBI接口跟GMII接口的差别不是很大,多出来的2位数据主要是因为在TBI接口下,MAC芯片在将数据发给PHY芯片之前进行了8B/10B变换(8B/10B变换本是在PHY芯片中完成的,前面已经说过了),另外,RX_CLK+/-是从接收数据中恢复出来的半频时钟,频率为62.5MHz,RX_CLK+/-不是差分信号,而是两个独立的信号,两者之间有180度的相位差,在这两个时钟的上升沿都采样数据。
@#@RX_CLK+/-也叫伪差分信号。
@#@除掉上面说到的之外,剩下的信号都跟GMII接口中的相同。
@#@@#@大多数芯片的TBI接口和GMII接口兼容。
@#@在用作TBI接口时,CRS和COL一般不用。
@#@@#@RTBI接口@#@RTBI即ReducedTBI,简化版TBI,接口数据位宽为5bit,时钟频率为125MHz,在时钟的上升沿和下降沿都采样数据,同RGMII接口一样,TX_EN线上会传送TX_EN和TX_ER两种信息,在时钟的上升沿传TX_EN,下降沿传TX_ER;@#@RX_DV线上传送RX_DV和RX_ER两种信息,在RX_CLK上升沿传RX_DV,下降沿传RX_ER。
@#@@#@万兆以太网接口的端口速率为10Gbps,主要有XGMII和XAUI两种,另外还有HIGIG,不过HIGIG是Broadcom公司的私有标准,这里暂不介绍。
@#@@#@XGMII接口@#@TXD[31:
@#@0]:
@#@数据发送通道,32位并行数据。
@#@@#@RXD[31:
@#@0]:
@#@数据接收通道,32位并行数据。
@#@@#@TXC[3:
@#@0]:
@#@发送通道控制信号,TXC=0时,表示TXD上传输的是数据;@#@TXC=1时,表示TXD上传输的是控制字符。
@#@TXC[3:
@#@0]分别对应TXD[31:
@#@24],TXD[23:
@#@16],TXD[15:
@#@8],TXD[7:
@#@0]。
@#@@#@RXC[3:
@#@0]:
@#@接收通道控制信号,RXC=0时,表示RXD上传输的是数据;@#@RXC=1时,表示RXD上传输的是控制字符。
@#@RXC[3:
@#@0]分别对应RXD[31:
@#@24],RXD[23:
@#@16],RXD[15:
@#@8],RXD[7:
@#@0]。
@#@@#@TX_CLK:
@#@TXD和TXC的参考时钟,时钟频率156.25MHz,在时钟信号的上升沿和下降沿都采样数据。
@#@156.25MHz*2*32=10Gbps。
@#@@#@RX_CLK:
@#@RXD和RXC的参考时钟,时钟频率156.25MHz,在时钟信号的上升沿和下降沿都采样数据。
@#@@#@XGMII接口共74根连线,单端信号,采用HSTL/SSTL_2逻辑,端口电压1.5V/2.5V,由于SSTL_2的端口电压高,功耗大,现在已很少使用。
@#@HSTL即HighSpeedTransceiverLogic,高速发送逻辑的意思。
@#@SSTL,即StubSeriesTerminatedLogic,短路终止逻辑,主要用于高速内存接口,SSTL目前存在两种标准,SSTL_3是3.3V标准;@#@SSTL_2是2.5V标准。
@#@@#@XAUI接口@#@由于受电气特性的影响,XGMII接口的PCB走线最大传输距离仅有7cm,并且XGMII接口的连线数量太多,给实际应用带来不便,因此,在实际应用中,XGMII接口通常被XAUI接口代替,XAUI即10Gigabitattachmentunitinterface,10G附属单元接口,XAUI在XGMII的基础上实现了XGMII接口的物理距离扩展,将PCB走线的传输距离增加到50cm,使背板走线成为可能。
@#@@#@源端XGMII把收发32位宽度数据流分为4个独立的lane通道,每个lane通道对应一个字节,经XGXS(XGMIIExtenderSublayer)完成8B/10B编码后,将4个lane分别对应XAUI的4个独立通道,XAUI端口速率为:
@#@2.5Gbps*1.25*4=12.5Gbps。
@#@@#@在发送端的XGXS模块中,将TXD[31:
@#@0]/RXD[31:
@#@0],TXC[3:
@#@0]/RXC[3:
@#@0],TX_CLK/RX_CLK转换成串行数据从TXLane[3:
@#@0]/RXLane[3:
@#@0]中发出去,在接收端的XGXS模块中,串行数据被转换成并行,并且进行时钟恢复和补偿,完成时钟去抖,经过5B/4B解码后,重新聚合成XGMII。
@#@@#@XAUI接口采用差分线,收发各四对,CML逻辑,AC耦合方式,耦合电容在10nF~100nF之间。
@#@@#@XAUI接口可以直接接光模块,如XENPAK/X2等。
@#@也可以转换成一路10G信号XFI,接XFP/SFP+等。
@#@@#@有些芯片不支持XAUI接口,只支持XGMII接口,这时可以用专门的芯片进行XGMII/XAUI接口转换,如BCM8011等。
@#@@#@---------------------请叫我华丽的分割线--------------------------@#@对于10/100M的MII@#@rx_clk都是PHY提供,为2.5MHz/25MHz@#@tx_clk都是PHY提供,为2.5MHz/25MHz@#@数据位4bit,即使用MDI的4根线,即2对差分线@#@对于1000M的GMII@#@rx_clk由PHY提供,为125MHz@#@gtx_clk由MAC提供,为125MHz@#@数据位8bit即使用MDI的8根线,即4对差分线@#@对于10/100/1000M的(G)MII@#@rx_clk由PHY提供,为2.5MHz/25MHz/125MHz@#@10/100M时,使用tx_clk,由PHY提供,为2.5MHz/25MHz@#@1000M时,使用gtx_clk,由MAC提供,为125MHz@#@对于10/100/1000M的RGMII@#@rx_clk由PHY提供,为125MHz@#@gtx_clk由MAC提供,为125MHz@#@---------------------请叫我华丽的分割线--------------------------@#@对于MAC和PHY连接,我们称为Forward(G)MII@#@对于MAC和MAC相连,叫Reverse(G)MII@#@";i:
29;s:
16973:
"Excel函数名大全@#@Excel2003函数名大全@#@2008-04-1510:
@#@16:
@#@30|分类:
@#@默认分类|标签:
@#@|字号大中小订阅@#@☆ 数学与三角函数@#@1.返回数字的绝对值:
@#@ABS@#@2.返回数字的反余弦值:
@#@ACOS@#@3.返回数字的反双曲余弦值:
@#@ACOSH@#@4.返回数字的反正弦值:
@#@ASIN@#@5.返回数字的反双曲正弦值:
@#@ASINH@#@6.返回数字的反正切值:
@#@ATAN@#@7.返回给定坐标值的反正切值:
@#@ATAN2@#@8.返回数字的反双曲正切值:
@#@ATANH@#@9.按条件向上舍入:
@#@CEILING@#@10.计算组合数:
@#@COMBIN@#@11.计算余弦值:
@#@COS@#@12.计算数字的双曲余弦值:
@#@COSH@#@13.将弧度转换为度:
@#@DEGREES@#@14.将数字舍入为偶数:
@#@EVEN@#@15.返回e的n次幂:
@#@EXP@#@16.计算数字的阶乘:
@#@FACT@#@17.计算数字的双倍阶乘:
@#@FACTDOUBLE@#@18.按条件向下舍入:
@#@FLOOR@#@19.返回最大公约数:
@#@GCD@#@20.将数字向下舍入取整:
@#@INT@#@21.返回最小公倍数:
@#@LCM@#@22.返回数字的自然对数:
@#@LN@#@23.返回指定底数的对数:
@#@LOG@#@24.返回以10为底的对数:
@#@LOG10@#@25.返回数组的矩阵行列式值:
@#@MDETERM@#@26.返回数组矩阵的逆矩阵:
@#@MINVERSE@#@27.返回矩阵的乘积:
@#@MMULT@#@28.求两数的余数:
@#@MOD@#@29.返回按指定基数舍入数值:
@#@MROUND@#@30.返回和的阶乘与阶乘乘积的比值:
@#@MULTINOMIAL@#@31.返回舍入奇数:
@#@ODD@#@32.返回数学常量:
@#@PI@#@33.返回数字的乘幂:
@#@POWER@#@34.返回乘积值:
@#@PRODUCT@#@35.返回商的整数部分:
@#@QUOTIENT@#@36.返回弧度值:
@#@RADIANS@#@37.返回随机数:
@#@RAND@#@38.返回指定两数之间的随机数:
@#@RANDBETWEEN@#@39.转换成文本形式罗马数字:
@#@ROMAN@#@40.返回按指定位数四舍五入的数字:
@#@ROUND@#@41.向下舍入数字:
@#@ROUNDDOWN@#@42.向上舍入数字:
@#@ROUNDUP@#@43.返回幂级数之和:
@#@SERIESSUM@#@44.返回数字的符号:
@#@SIGN@#@45.返回正弦值:
@#@SIN@#@46.返回双曲正弦值:
@#@SINH@#@47.计算平方根:
@#@SQRT@#@48.返回与PI乘积的平方根:
@#@SQRTPI@#@49.返回分类汇总计算:
@#@SUBTOTAL@#@50.对数字求和:
@#@SUM@#@51.按条件求和:
@#@SUMIF@#@52.返回对应元素的乘积之和:
@#@SUMPRODUCT@#@53.求平方和:
@#@SUMSQ@#@54.求平方差之和:
@#@SUMX2MY2@#@55.求平方和之和:
@#@SUMX2PY2@#@56.求对应数值差的平方和:
@#@SUMXMY2@#@57.计算正切值:
@#@TAN@#@58.求双曲正切:
@#@TANH@#@59.取整函数:
@#@TRUNC@#@☆ 日期与时间函数@#@1.返回代表特定日期的序列号:
@#@DATE@#@2.返回两个日期之间的差值:
@#@DATEDIF@#@3.返回文本日期的系列数:
@#@DATEVALUE@#@4.返回以系列数表示的日期的天数:
@#@DAY@#@5.按每年360天返回两个日期相差的天数:
@#@DAYS360@#@6.返回某个日期之前或之后指定月份数的日期系列:
@#@EDATE@#@7.返回某个日期之前或之后指定月份最后一天的序列号:
@#@EOMONTH@#@8.返回时间值的小时数:
@#@HOUR@#@9.返回时间值的分钟数:
@#@MINUTE@#@10.返回以序列号表示的日期中的月份:
@#@MONTH@#@11.返回两个日期之间完整的工作日数:
@#@NETWORKDAYS@#@12.返回当前日期和时间对应的序列号:
@#@NOW@#@13.返回时间值的秒数:
@#@SECOND@#@14.返回特定时间的小数值:
@#@TIME@#@15.返回文本字符串代表的时间值:
@#@TIMEVALUE@#@16.返回当前日期的序列号:
@#@TODAY@#@17.返回某个日期的星期数:
@#@WEEKDAY@#@18.返回某个日期在一年中是第几周:
@#@WEEKNUM@#@19.返回起始日期之前或之后相隔指定工作日的日期值:
@#@WORKDAY@#@20.返回日期对应的年份:
@#@YEAR@#@21.返回两个日期之间的天数占全年总天数的百分比:
@#@YEARFRAC@#@☆ 逻辑函数@#@1.返回逻辑值交集的计算结果:
@#@AND@#@2.返回逻辑值FALSE:
@#@FALSE@#@3.返回逻辑判断结果:
@#@IF@#@4.返回数字的相反值:
@#@NOT@#@5.返回逻辑值并集的计算结果:
@#@OR@#@6.返回逻辑值TRUE:
@#@TRUE@#@☆ 查找与引用函数@#@1.查找与引用函数:
@#@ADDRESS@#@2.返回引用中包含的区域个数:
@#@AREAS@#@3.选出参数列表中的数值:
@#@CHOOSE@#@4.返回给定引用的列标:
@#@COLUMN@#@5.返回数组或者引用的列数:
@#@COLUMNS@#@6.在首行查找指定的数值:
@#@HLOOKUP@#@7.创建快捷方式(跳转):
@#@HYPERLINK@#@8.返回指定内容:
@#@INDEX@#@9.返回由文本字符串指定的引用:
@#@INDIRECT@#@10.查找数据:
@#@LOOKUP@#@11.在数组中查找值的位置:
@#@MATCH@#@12.返回引用的偏移:
@#@OFFSET@#@13.返回引用的行号:
@#@ROW@#@14.返回引用或者数组的行数:
@#@ROWS@#@15.返回实时数据:
@#@RTD@#@16.返回转置单元格区域:
@#@TRANSPOSE@#@17.垂直查找:
@#@VLOOKUP@#@☆ 文本函数@#@1.将全角字符转换为半角字符:
@#@ASC@#@2.转换为泰语文本:
@#@BAHTTEXT@#@3.返回数字代码的字符:
@#@CHAR@#@4.删除不能打印的字符:
@#@CLEAN@#@5.返回字符的数字代码:
@#@CODE@#@6.合并字符串:
@#@CONCATENATE@#@7.转换为货币文本:
@#@DOLLAR@#@8.转换为货币文本:
@#@RMB@#@9.比较两个字符串是否相同:
@#@EXACT@#@10.查找文本字符串:
@#@FIND@#@11.查找文本字符串:
@#@FINDB@#@12.按小数位取整并返回文本格式:
@#@FIXED@#@13.按指定字符数返回左边字符串:
@#@LEFT@#@14.按指定字节数返回左边字符串:
@#@LEFTB@#@15.返回字符串的字符数:
@#@LEN@#@16.返回字符串的字节数:
@#@LENB@#@17.将文本转换为小写:
@#@LOWER@#@18.返回特定字符:
@#@MID@#@19.返回特定字符:
@#@MIDB@#@20.提取文本中的拼音字符:
@#@PHONETIC@#@21.将部分字符转换为大写:
@#@PROPER@#@22.替换文本:
@#@REPLACE@#@23.替换文本:
@#@REPLACEB@#@24.重复显示文本:
@#@REPT@#@25.返回右边字符串:
@#@RIGHT@#@26.返回右边字符串:
@#@RIGHTB@#@27.查找字符串:
@#@SEARCH@#@28.查找字符串:
@#@SEARCHB@#@29.替换指定文本:
@#@SUBSTITUTE@#@30.返回文本:
@#@T@#@31.将数值转换为文本:
@#@TEXT@#@32.清除文本中的空格:
@#@TRIM@#@33.将文本转换为大写:
@#@UPPER@#@34.将文本转换为数字:
@#@VALUE@#@35.将半角转换为全角:
@#@WIDECHAR@#@☆ 信息函数@#@1.返回单元格信息:
@#@CELL@#@2.空白单元格数:
@#@COUNTBLANK@#@3.判断错误类型:
@#@ERROR.TYPE@#@4.当前操作环境的信息:
@#@INFO@#@5.判断是否为错误值:
@#@ISBLANK@#@6.判断是否为错误值:
@#@ISERR@#@7.判断是否为任意错误值:
@#@ISERROR@#@8.判断是否为逻辑值:
@#@ISLOGICAL@#@9.判断是否为错误值#N/A:
@#@ISNA@#@10.判断是否为非文本:
@#@ISNONTEXT@#@11.判断是否为数字:
@#@ISNUMBER@#@12.判断是否为引用:
@#@ISREF@#@13.判断是否为逻辑值:
@#@ISTEXT@#@14.判断参数是否为偶数:
@#@ISEVEN@#@15.判断参数是否为奇数:
@#@ISODD@#@16.转换为数值:
@#@N@#@17.返回错误值#N/A:
@#@NA@#@18.返回数值的类型:
@#@TYPE@#@☆ 数据库函数@#@1.条目的平均值:
@#@DAVERAGE@#@2.符合条件的数字单元格数:
@#@DCOUNT@#@3.符合条件的非空单元格数:
@#@DCOUNTA@#@4.符合条件的单个值:
@#@DGET@#@5.符合条件的最大值:
@#@DMAX@#@6.符合条件的最小值:
@#@DMIN@#@7.符合条件的数值的乘积:
@#@DPRODUCT@#@8.作为样本计算标准偏差:
@#@DSTDEV@#@9.作为样本计算标准偏差:
@#@DSTDEVP@#@10.符合条件的数值之和:
@#@DSUM@#@11.作为样本计算方差:
@#@DVAR@#@12.作为样本总体计算方差:
@#@DVARP@#@13.检索汇总数据:
@#@GETPIVOTDATA@#@☆ 工程函数@#@1.修正Bessel函数值:
@#@BESSELI@#@2.返回Bessel函数值:
@#@BESSELJ@#@3.返回Bessel函数值:
@#@BESSELK@#@4.返回Bessel函数值:
@#@BESSELY@#@5.二进制转换为十进制:
@#@BIN2DEC@#@6.二进制转换为十六进制:
@#@BIN2HEX@#@7.二进制转换为八进制:
@#@BIN2OCT@#@8.转换为复数:
@#@COMPLEX@#@9.将数字转换到不同的度量系统:
@#@CONVERT@#@10.十进制转换为二进制:
@#@DEC2BIN@#@11.十进制转换为十六进制:
@#@DEC2HEX@#@12.十进制转换为八进制:
@#@DEC2OCT@#@13.测试两个数值是否相等:
@#@DELTA@#@14.求误差函数在上下限之间的积分:
@#@ERF@#@15.求ERF函数的余误差函数:
@#@ERFC@#@16.判断某值是否大于等于一个特定值:
@#@GESTEP@#@17.十六进制转换为二进制:
@#@HEX2BIN@#@18.十六进制转换为十进制:
@#@HEX2DEC@#@19.十六进制转换为八进制:
@#@HEX2OCT@#@20.求复数的绝对值:
@#@IMABS@#@21.返回复数的虚系数:
@#@IMAGINARY@#@22.返回以弧度表示的角:
@#@IMARGUMENT@#@23.返回共轭复数:
@#@IMCONJUGATE@#@24.求复数的余弦:
@#@IMCOS@#@25.求两个复数的商:
@#@IMDIV@#@26.求复数的指数:
@#@IMEXP@#@27.求复数的自然对数:
@#@IMLN@#@28.求复数的常用对数:
@#@IMLOG10@#@29.求复数以2为底的对数:
@#@IMLOG2@#@30.求复数的n次幂:
@#@IMPOWER@#@31.求复数的乘积:
@#@IMPRODUCT@#@32.返回复数的实系数:
@#@IMREAL@#@33.求复数的正弦值:
@#@IMSIN@#@34.求复数的平方根:
@#@IMSQRT@#@35.求两个复数的差:
@#@IMSUB@#@36.求两个复数的和:
@#@IMSUM@#@37.八进制转换为二进制:
@#@OCT2BIN@#@38.八进制转换为十进制:
@#@OCT2DEC@#@39.八进制转换为十六进制:
@#@OCT2HEX@#@☆ 统计函数@#@1.计算绝对偏差绝对值:
@#@AVEDEV@#@2.计算算术平均值:
@#@AVERAGE@#@3.计算非空单元格的平均值:
@#@AVERAGEA@#@4.返回Beta累积分布函数:
@#@BETADIST@#@5.返回Beta累积分布函数的反函数:
@#@BETAINV@#@6.返回一元二项式分布的概率值:
@#@BINOMDIST@#@7.返回r2分布的单尾概率:
@#@CHIDIST@#@8.返回r2分布单尾概率的反函数值:
@#@CHIINV@#@9.返回独立性检验值:
@#@CHITEST@#@10.返回平均值的置信区间:
@#@CONFIDENCE@#@11.返回两组数值的相关系数:
@#@CORREL@#@12.计算数值单元格的个数:
@#@COUNT@#@13.计算非空值的单元格的个数:
@#@COUNTA@#@14.计算空白单元格的个数:
@#@COUNTBLANK@#@15.计算满足给定条件的单元格的个数:
@#@COUNTIF@#@16.协方差:
@#@COVAR@#@17.返回累积二项式分布大于等于临界值的最小值:
@#@CRITBINOM@#@18.求平均值偏差的平方和:
@#@DEVSQ@#@19.求指数分布:
@#@EXPONDIST@#@20.求F概率分布:
@#@FDIST@#@21.求F概率分布的反函数值:
@#@FINV@#@22.返回点x的Fisher变换:
@#@FISHER@#@23.返回Fisher变换的反函数值:
@#@FISHERINV@#@24.根据已有的数值返回未来值:
@#@FORECAST@#@25.返回数据的频率分布:
@#@FREQUENCY@#@26.返回F检验的结果:
@#@FTEST@#@27.计算伽玛分布:
@#@GAMMADIST@#@28.返回伽玛分布的反函数:
@#@GAMMAINV@#@29.计算伽玛函数的自然对数:
@#@GAMMALN@#@30.计算几何平均值:
@#@GEOMEAN@#@31.预测指数增长值:
@#@GROWTH@#@32.计算数据集合的调和平均值:
@#@HARMEAN@#@33.返回超几何分布:
@#@HYPGEOMDIST@#@34.求截距:
@#@INTERCEPT@#@35.返回数据集的峰值:
@#@KURT@#@36.返回数据集中第k个最大值:
@#@LARGE@#@37.对已知数据进行最佳直线拟合:
@#@LINEST@#@38.计算最佳指数回归拟合曲线:
@#@LOGEST@#@39.返回x的对数累积分布函数的反函数:
@#@LOGINV@#@40.返回x的对数累积分布函数:
@#@LOGNORMDIST@#@41.返回一组值中的最大值:
@#@MAX@#@42.返回参数列表中的最大值:
@#@MAXA@#@43.返回给定数值集合的中值:
@#@MEDIAN@#@44.返回一组值中的最小值:
@#@MIN@#@45.返回参数列表中的最小值:
@#@MINA@#@46.返回出现频率最多的数值:
@#@MODE@#@47.返回负二项式分布:
@#@NEGBINOMDIST@#@48.返回正态分布函数:
@#@NORMDIST@#@49.返回正态累计分布函数的反函数:
@#@NORMINV@#@50.返回标准正态分布的累积函数:
@#@NORMSDIST@#@51.返回标准正态分布累积函数的反函数:
@#@NORMSINV@#@52.返回Pearson乘积矩相关系数:
@#@PEARSON@#@53.返回数值的第K个百分点的值:
@#@PERCENTILE@#@54.返回特定数值的百分比排位:
@#@PERCENTRANK@#@55.返回对象集合中选取若干个对象的排列数:
@#@PERMUT@#@56.返回泊松分布:
@#@POISSON@#@57.返回特定数值落在某区间内的概率:
@#@PROB@#@58.返回数据集的四分位数:
@#@QUARTILE@#@59.返回数字在列表中的排位:
@#@RANK@#@60.返回Pearson乘积矩相关系数的平方:
@#@RSQ@#@61.返回分布的偏斜度:
@#@SKEW@#@62.返回拟合的线性回归直线的斜率:
@#@SLOPE@#@63.返回数据集中第K个最小值:
@#@SMALL@#@64.返回正态分布的数值:
@#@STANDARDIZE@#@65.返回样本的标准偏差:
@#@STDEV@#@66.返回给定样本的标准偏差:
@#@STDEVA@#@67.返回样本总体的标准偏差:
@#@STDEVP@#@68.返回给定样本总体的标准偏差:
@#@STDEVPA@#@69.返回标准偏差:
@#@STEYX@#@70.返回学生T分布的概率:
@#@TDIST@#@71.返回学生T分布的T值:
@#@TINV@#@72.返回线性回归拟合线的Y值:
@#@TREND@#@73.返回数据集的内部平均值:
@#@TRIMMEAN@#@74.返回学生T检验的概率值:
@#@TTEST@#@75.返回样本的方差:
@#@VAR@#@76.返回给定样本的方差:
@#@VARA@#@77.返回样本总体的方差:
@#@VARP@#@78.返回给定样本总体的方差:
@#@VARPA@#@79.返回韦伯分布:
@#@WEIBULL@#@80.返回Z检验的单尾概率值:
@#@ZTEST@#@☆ 财务函数@#@1.返回有价证券的应计利息:
@#@ACCRINT@#@2.返回一次性付息证券的应计利息:
@#@ACCRINTM@#@3.返回每个折旧期间的折旧值:
@#@AMORDEGRC@#@4.按线性折旧法计算折旧值:
@#@AMORLINC 286@#@5.返回截止到成交日的天数:
@#@COUPDAYBS@#@6.返回成交日所在的付息期的天数:
@#@COUPDAYS@#@7.返回成交日到下一个付息日之间的天数:
@#@COUPDAYSNC@#@8.返回成交日之后下一个付息日的数字:
@#@COUPNCD@#@9.返回成交日和到期日之间的付息次数:
@#@COUPNUM@#@10.返回成交日之前的上一个付息日:
@#@COUPPCD@#@11.返回某个期间内累计要偿还的利息数额:
@#@CUMIPMT@#@12.返回某个期间内累计要偿还的本金数额:
@#@CUMPRINC@#@13.返回用固定余额递减法计算的资产的折旧值:
@#@DB@#@14.返回用双倍余额递减法计算的折旧值:
@#@DDB@#@15.返回有价证券的贴现率:
@#@DISC@#@16.将按分数表示的价格转换为小数:
@#@DOLLARDE@#@17.将按小数表示的价格转换为分数:
@#@DOLLARFR@#@18.返回有价证券的修正期限:
@#@DURATION@#@19.计算有效的年利率:
@#@EFFECT@#@20.返回投资的未来值:
@#@FV@#@21.返回本金的未来值:
@#@FVSCHEDULE@#@22.返回一次性付息证券的利率:
@#@INTRATE@#@23.返回利息偿还额:
@#@IPMT@#@24.返回一组现金流的内部收益率:
@#@IRR@#@25.返回特定投资期内要支付的利息:
@#@ISPMT@#@26.返回有价证券的Macauley修正期限:
@#@MDURATION@#@27.返回修正内部收益率:
@#@MIRR@#@28.返回名义年利率:
@#@NOMINAL@#@29.返回投资的总期数:
@#@NPER@#@30.返回投资的净现值:
@#@NPV@#@31.返回有价证券的价格:
@#@ODDFPRICE@#@32.返回有价证券的收益率:
@#@ODDFYIELD@#@33.返回末期付息日不固定的有价证券的价格:
@#@ODDLPRICE@#@34.返回末期付息日不固定的有价证券的收益率:
@#@ODDLYIELD@#@35.返回贷款的每期付款额:
@#@PMT@#@36.返回某一个给定期间内的本金偿还额:
@#@PPMT@#@37.返回定期付息的有价证券的价格:
@#@PRICE@#@38.返回折价发行的有价证券的价格:
@#@PRICEDISC@#@39.返回到期付息的有价证券的价格:
@#@PRICEMAT@#@40.返回投资的现值:
@#@PV@#@41.返回年金的各期利率:
@#@RATE@#@42.返回到期收回的总金额:
@#@RECEIVED@#@43.返回资产的线性折旧值:
@#@SLN@#@44.返回按年限总和折旧法计算的折旧值:
@#@SYD@#@45.返回国库券的等效收益率:
@#@TBILLEQ@#@46.返回国库券的价格:
@#@TBILLPRICE@#@47.返回国库券的收益率:
@#@TBILLYIELD@#@48.返回指定期间的资产折旧值:
@#@VDB@#@49.返回一组现金流的内部收益率:
@#@XIRR@#@50.返回现金流的净现值:
@#@XNPV@#@51.返回有价证券的收益率:
@#@YIELD@#@52.返回折价发行的有价证券的年收益率:
@#@YIELDDISC@#@53.返回到期付息的有价证券的年收益率:
@#@YIELDMAT@#@";i:
30;s:
14011:
"Mininet中文使用教程@#@Mininet中文使用教程@#@译者注:
@#@@#@这篇Blog是在学习SDN过程中翻译的Mininet官方的文档。
@#@文档主要是介绍了Mininet的简单用法。
@#@会分成几个局部放出来,原文。
@#@下面是正文@#@第1局部:
@#@EverydayMininetUsage@#@首先是是命令语法@#@∙$这个符号代表现在处于Linu*的shell交互下,需要使用的是Linu*命令@#@∙mininet>@#@这个符号表示现在处于Mininet交互下,需要使用的是Mininet的命令@#@∙#这个符号表示的是现在处于Linu*的root权限下。
@#@@#@以上相应的状态下下属于对应的命令,就能够得到正常的输出。
@#@需要注意的是mininet>@#@的情况比拟特殊,需要使用minient的命令来进展交互。
@#@@#@DisplayStartupOptions@#@我们首先来启动Mininet。
@#@@#@键入以下命令来显示Mininet的帮助信息:
@#@@#@$sudomn-h@#@Usage:
@#@mn[options]@#@(typemn-hfordetails)@#@ThemnutilitycreatesMininetnetworkfromthemandline.Itcancreate@#@parametrizedtopologies,invoketheMininetCLI,andruntests.@#@Options:
@#@@#@-h,--helpshowthishelpmessageande*it@#@--switch=SWITCHivs|ovsk|ovsl|user[,param=value...]@#@--host=HOSTcfs|proc|rt[,param=value...]@#@--controller=CONTROLLER@#@none|no*|ovsc|ref|remote[,param=value...]@#@--link=LINKdefault|tc[,param=value...]@#@--topo=TOPOlinear|minimal|reversed|single|tree[,param=value...]@#@-c,--cleancleanande*it@#@--custom=CUSTOMreadcustomtopoandnodeparamsfrom.pyfile@#@--test=TESTcli|build|pingall|pingpair|iperf|all|iperfudp|none@#@-*,--*termsspawn*termsforeachnode@#@-iIPBASE,--ipbase=IPBASE@#@baseIPaddressforhosts@#@--macautomaticallysethostMACs@#@--arpsetall-pairsARPentries@#@-vVERBOSITY,--verbosity=VERBOSITY@#@info|warning|critical|error|debug|output@#@--innamespaceswandctrlinnamespace"@#@@#@--listenport=LISTENPORT@#@baseportforpassiveswitchlistening@#@--nolistenportdon'@#@tusepassivelisteningport@#@--pre=PRECLIscripttorunbeforetests@#@--post=POSTCLIscripttorunaftertests@#@--pinpinhoststoCPUcores(requires--hostcfsor--host@#@rt)@#@--version@#@如上所示,输出了mn的帮助信息。
@#@@#@StartWireshark@#@为了使用Wireshark来查看OpenFlow的控制信息,我们先翻开Wireshark并让他在后台运行。
@#@@#@$sudowireshark&@#@@#@在Wireshark的过滤选项中,输入of,然后选择Apply。
@#@@#@InWireshark,clickCapture,thenInterfaces,thenselectStartontheloopbackinterface(lo).@#@现在窗口上暂时应该没有任何OpenFlow的数据包。
@#@@#@注:
@#@在MininetVM镜像中Wireshark是默认已经安装的。
@#@如果你的系统中没有Wireshark的和OpenFlow,您可以使用Mininet的install.sh脚本,按以下步骤安装:
@#@@#@$cd~@#@$gitclones:
@#@//github./mininet/mininet#如果它尚不存在@#@$mininet/util/install.sh-w@#@如果已经安装了Wireshark,但是运行不了〔e.g.你得到一个类似$DISPLAYnotset之类的错误信息,可以参考FAQ,:
@#@s:
@#@//github./mininet/mininet/wiki/FAQ*wiki-*11-forwarding〕@#@设置好*11就可以正常运行GUI程序,并且使用*term之类的终端仿真器了,后面的演示中可以用到。
@#@@#@InteractwithHostsandSwitches@#@StartaminimaltopologyandentertheCLI:
@#@@#@$sudomn@#@默认的最小拓扑构造包含有两台主机〔h1,h2〕,还有一个OpenFlow的交换机,一个OpenFlow的控制器四台设备。
@#@这种拓扑接口也可以使用--topo=minimal来指定。
@#@当然我们也可以使用其他的拓扑构造,具体信息可以看--topo的信息。
@#@@#@现在四个实体〔h1,h2,c0,s1〕都在运行着。
@#@c0作为控制器,是可以放在虚拟机外部的。
@#@@#@如果没有具体的测试作为参数传递时,我们可以使用Mininet交互。
@#@@#@在Wireshark的窗口中,你会看到核交换机连接到控制器。
@#@@#@显示MininetCLI命令:
@#@@#@mininet>@#@help@#@Documentedmands(typehelp<@#@topic>@#@):
@#@@#@========================================@#@EOFe*itintfslinknoechopingpairpysource*term@#@dpctlgtermiperfnetpingallpingpairfullquittime@#@dumphelpiperfudpnodespingallfullp*sh*@#@Youmayalsosendamandtoanodeusing:
@#@@#@<@#@node>@#@mand{args}@#@Fore*ample:
@#@@#@mininet>@#@h1ifconfig@#@TheinterpreterautomaticallysubstitutesIPaddresses@#@fornodenameswhenanodeisthefirstarg,somands@#@like@#@mininet>@#@h2pingh3@#@shouldwork.@#@Somecharacter-orientedinteractivemandsrequire@#@noecho:
@#@@#@mininet>@#@noechoh2vifoo.py@#@However,startingupan*term/gtermisgenerallybetter:
@#@@#@mininet>@#@*termh2@#@显示节点:
@#@@#@mininet>@#@nodes@#@availablenodesare:
@#@@#@c0h1h2s1@#@显示网络:
@#@@#@mininet>@#@net@#@h1h1-eth0:
@#@s1-eth1@#@h2h2-eth0:
@#@s1-eth2@#@s1lo:
@#@s1-eth1:
@#@h1-eth0s1-eth2:
@#@h2-eth0@#@c0@#@输出所有节点的信息:
@#@@#@mininet>@#@dump@#@<@#@Hosth1:
@#@h1-eth0:
@#@10.0.0.1pid=3278>@#@@#@<@#@Hosth2:
@#@h2-eth0:
@#@10.0.0.2pid=3279>@#@@#@<@#@OVSSwitchs1:
@#@lo:
@#@127.0.0.1,s1-eth1:
@#@None,s1-eth2:
@#@Nonepid=3282>@#@@#@<@#@OVSControllerc0:
@#@127.0.0.1:
@#@6633pid=3268>@#@@#@从上面的输出中,你可以看到有一台交换机和两台主机。
@#@@#@在Mininet的CLI中第一个字符串是设备名,那后面的命令就在该设备上执行。
@#@例如我们想在h1设备上执行ifconfig则输入如下命令:
@#@@#@mininet>@#@h1ifconfig-a@#@h1-eth0Linkencap:
@#@EthernetHWaddr3e:
@#@94:
@#@43:
@#@b1:
@#@ad:
@#@48@#@inetaddr:
@#@10.0.0.1Bcast:
@#@10.255.255.255Mask:
@#@255.0.0.0@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@3c94:
@#@43ff:
@#@feb1:
@#@ad48/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@22errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@8errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@1000@#@R*bytes:
@#@1764(1.7KB)T*bytes:
@#@648(648.0B)@#@loLinkencap:
@#@LocalLoopback@#@inetaddr:
@#@127.0.0.1Mask:
@#@255.0.0.0@#@inet6addr:
@#@:
@#@:
@#@1/128Scope:
@#@Host@#@UPLOOPBACKRUNNINGMTU:
@#@65536Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@0errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@0errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@0@#@R*bytes:
@#@0(0.0B)T*bytes:
@#@0(0.0B)@#@上面的输出中,可以看见h1-eth0跟lo两个接口,需要注意的是,在Linu*系统的shell中运行ifconfig是看不到h1-eth0。
@#@@#@与h1-eth0相反的是,switch默认是跑在root的网络namespace上面,所以在switch上执行命令与在Linu*下的shell中是一样的。
@#@@#@mininet>@#@s1ifconfig-a@#@eth0Linkencap:
@#@EthernetHWaddr08:
@#@00:
@#@27:
@#@98:
@#@dc:
@#@aa@#@inetaddr:
@#@10.0.2.15Bcast:
@#@10.0.2.255Mask:
@#@255.255.255.0@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@a00:
@#@27ff:
@#@fe98:
@#@dcaa/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@46716errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@40265errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@1000@#@R*bytes:
@#@10804203(10.8MB)T*bytes:
@#@40122199(40.1MB)@#@loLinkencap:
@#@LocalLoopback@#@inetaddr:
@#@127.0.0.1Mask:
@#@255.0.0.0@#@inet6addr:
@#@:
@#@:
@#@1/128Scope:
@#@Host@#@UPLOOPBACKRUNNINGMTU:
@#@65536Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@43654errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@43654errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@0@#@R*bytes:
@#@37264504(37.2MB)T*bytes:
@#@37264504(37.2MB)@#@l*cbr0Linkencap:
@#@EthernetHWaddrfe:
@#@5e:
@#@f0:
@#@f7:
@#@a6:
@#@f3@#@inetaddr:
@#@10.0.3.1Bcast:
@#@10.0.3.255Mask:
@#@255.255.255.0@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@a8c4:
@#@b5ff:
@#@fea6:
@#@2809/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@52errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@20errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@0@#@R*bytes:
@#@4759(4.7KB)T*bytes:
@#@2952(2.9KB)@#@ovs-systemLinkencap:
@#@EthernetHWaddr3e:
@#@79:
@#@59:
@#@3d:
@#@d9:
@#@bb@#@BROADCASTMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@0errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@0errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@0@#@R*bytes:
@#@0(0.0B)T*bytes:
@#@0(0.0B)@#@s1Linkencap:
@#@EthernetHWaddr6e:
@#@8c:
@#@5d:
@#@91:
@#@d5:
@#@44@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@fc47:
@#@8aff:
@#@fe6a:
@#@4155/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@13errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@8errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@0@#@R*bytes:
@#@1026(1.0KB)T*bytes:
@#@648(648.0B)@#@s1-eth1Linkencap:
@#@EthernetHWaddr5e:
@#@a2:
@#@f7:
@#@86:
@#@f3:
@#@b1@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@5ca2:
@#@f7ff:
@#@fe86:
@#@f3b1/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@8errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@22errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@1000@#@R*bytes:
@#@648(648.0B)T*bytes:
@#@1764(1.7KB)@#@s1-eth2Linkencap:
@#@EthernetHWaddrb2:
@#@c6:
@#@37:
@#@e0:
@#@d9:
@#@61@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@b0c6:
@#@37ff:
@#@fee0:
@#@d961/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@8errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@21errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@1000@#@R*bytes:
@#@648(648.0B)T*bytes:
@#@1674(1.6KB)@#@veth14524JLinkencap:
@#@EthernetHWaddrfe:
@#@ca:
@#@13:
@#@f5:
@#@dd:
@#@b4@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@fcca:
@#@13ff:
@#@fef5:
@#@ddb4/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@8errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@40errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@1000@#@R*bytes:
@#@648(648.0B)T*bytes:
@#@4190(4.1KB)@#@veth2K19CELinkencap:
@#@EthernetHWaddrfe:
@#@f1:
@#@f7:
@#@e8:
@#@49:
@#@45@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@fcf1:
@#@f7ff:
@#@fee8:
@#@4945/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@8errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@42errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@1000@#@R*bytes:
@#@648(648.0B)T*bytes:
@#@4370(4.3KB)@#@veth9WSHRKLinkencap:
@#@EthernetHWaddrfe:
@#@87:
@#@1d:
@#@33:
@#@f6:
@#@41@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@fc87:
@#@1dff:
@#@fe33:
@#@f641/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@8errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@43errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@1000@#@R*bytes:
@#@648(648.0B)T*bytes:
@#@4460(4.4KB)@#@vethH2K7R5Linkencap:
@#@EthernetHWaddrfe:
@#@5e:
@#@f0:
@#@f7:
@#@a6:
@#@f3@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@fc5e:
@#@f0ff:
@#@fef7:
@#@a6f3/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@14errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@48errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@1000@#@R*bytes:
@#@1776(1.7KB)T*bytes:
@#@5030(5.0KB)@#@vethO99MI2Linkencap:
@#@EthernetHWaddrfe:
@#@cf:
@#@ee:
@#@97:
@#@fb:
@#@7f@#@inet6addr:
@#@fe80:
@#@:
@#@fccf:
@#@eeff:
@#@fe97:
@#@fb7f/64Scope:
@#@Link@#@UPBROADCASTRUNNINGMULTICASTMTU:
@#@1500Metric:
@#@1@#@R*packets:
@#@14errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0frame:
@#@0@#@T*packets:
@#@51errors:
@#@0dropped:
@#@0overruns:
@#@0carrier:
@#@0@#@collisions:
@#@0t*queuelen:
@#@1000@#@R*bytes:
@#@1767(1.7KB)T*bytes:
@#@5294(5.2KB)@#@上面的输出中包含交换机的虚拟网卡s1,以及主机的eth0。
@#@@#@为了区别显示host主机的网络是隔离的,我们可以通过arp与route命令来做演示,分别在s1与h1上面演示如下:
@#@@#@mininet>@#@s1arp@#@AddressHWtypeHWaddressFlagsMaskIface@#@localhostether00:
@#@16:
@#@3e:
@#@54:
@#@9c:
@#@03Cl*cbr0@#@localhostether52:
@#@54:
@#@00:
@#@12:
@#@35:
@#@02Ceth0@#@localhostether52:
@#@54:
@#@00:
@#@12:
@#@35:
@#@03Ceth0@#@localhostether00:
@#@16:
@#@3e:
@#@51:
@#@24:
@#@a7Cl*cbr0@#@mininet>@#@s1route@#@KernelIProutingtable@#@DestinationGatewayGenmaskFlagsMetricRefUseIface@#@defaultlocalhost0.0.0.0UG000eth0@#@10.0.2.0*255.255.255.0U000eth0@#@10.0.3.0*255.255.255.0U000l*cbr0@#@172.17.0.0*255.255.0.0U000docker0@#@mininet>@#@h1arp@#@mininet>@#@h1route@#@KernelIProutingtable@#@DestinationGatewayGenmaskFlagsMetricRefUseIface@#@10.0.0.0*255.0.0.0U000h1-eth0@#@这样可以做到将每一个主机,交换机,以及控制器都放到他自己的标准的networknamespace中,但是这种做法并没有什么特别的优势,除非你想复制一个非常复杂的网络。
@#@Mininet不支持这种做法,你可以通过--innamespace参数来查看更多的信息。
@#@@#@译者注:
@#@感觉有点像L*C或者说想最近比拟火的Docker@#@注意:
@#@只有网络是虚拟出来的,每一个主机里面的进程使用的都是同一套目录,可以看到一样的进程集合,我们打印不同主机下面的进程列表看看:
@#@@#@mininet>@#@h1ps-a@#@PIDTTYTIMECMD@#@3899pts/300:
@#@00:
@#@0";i:
31;s:
14687:
"NFCDemo@#@NFCDemo@#@libs/@#@|--none@#@res/@#@|--drawable/@#@|--icon.png@#@|--layout/@#@|--tag_divider.xml@#@|--tag_text.xml@#@|--tag_viewer.xml@#@|--raw/@#@|--none@#@|--values/@#@|--strings.xml@#@src/@#@|--com.example.android.nfc@#@|--record@#@|--ParsedNdefRecord@#@|--SmartPoster@#@|--TextRecord@#@|--UriRecord@#@|--simulator@#@|--FakeTagsActivity@#@|--MockNdefMessages@#@|--NdefMessageParser@#@|--TagViewer@#@AndroidManifest.xml@#@ @#@@#@Near-fieldCommunicationorNFCisastandarddefinedbytheNFCForum.NFCDataExchangeFormat(NDEF)definesacommondataformatbetweenNFC-compliantdevicesandtags.ThisdemoapplicationshowshowtoreadaNDEFTagsusingusingAndroid2.3SDKAPIs.TheNFCTagsconsistofdataencodedinNDEFMessageformatspecifiedbyNFCForumType2Specification.EachNDEFmessageconsistsofoneormoreNDEFRecords.YouneedaNFCcompliantdeviceandaNFCcompliantTagtousethissampleapp.Orelse,youcouldusetheFakeTagsActivitydisplayedatlaunchofthissampleapp,togeneratefakeTagbroadcastsfromtheemulator.@#@Theapplicationincludes:
@#@@#@∙TagViewer—anActivitythathandlesabroadcastofanewtagthatthedevicejustdiscovered,parsesit,anddisplaysitsrecordcontentsinaListActivity@#@∙NdefMessageParser—parsestherecordtypeofrecordswithintheNDEFmessage.@#@∙ParsedNdefRecord—aninterfaceimplementedbyallparsedNdefRecordtypes.@#@∙SmartPoster—arepresentationofanNFCForumSmartPosterRecordType.@#@∙TextRecord—arepresentationofanNFCForumTextRecordType.@#@∙UriRecord—arepresentationofanNFCForumUriRecordType.@#@∙FakeTagsActivity—Aactivitythatlaunchestagsasiftheyhadbeenscanned.Thisisusefulifyoudon'@#@thaveaccesstoNFCenableddeviceortag.@#@∙MockNdefMessages—thisclassprovidesalistoffakeNFCNdefformatTags.@#@IfyouaredevelopinganapplicationthatusestheNFCAPI,rememberthatthefeatureissupportedonlyonAndroid2.3(APIlevel9)andhigherversionsoftheplatform.Also,amongdevicesrunningAndroid2.3(APIlevel9)orhigher,notalldeviceswillofferNFCsupport.ToensurethatyourapplicationcanonlybeinstalledondevicesthatarecapableofsupportingNFC,remembertoaddthefollowingtotheapplication'@#@smanifestbeforepublishingtoAndroidMarket:
@#@@#@∙<@#@uses-sdkandroid:
@#@minSdkVersion="@#@9"@#@/>@#@,whichindicatestoAndroidMarketandtheplatformthatyourapplicationrequiresAndroid2.3orhigher.Formoreinformation,seeAPILevelsandthedocumentationforthe<@#@uses-sdk>@#@element.@#@TocontrolhowAndroidMarketfiltersyourapplicationfromdevicesthatdonotsupportNFC,remembertoaddthefollowingtotheapplication'@#@smanifest@#@∙<@#@uses-featureandroid:
@#@name="@#@android.hardware.nfc"@#@/>@#@,whichtellsAndroidMarketthatyourapplicationusestheNFCAPI.Thedeclarationshouldincludeanandroid:
@#@requiredattributethatindicateswhetheryouwantAndroidMarkettofiltertheapplicationfromdevicesthatdonotofferNFCsupport.Other<@#@uses-feature>@#@declarationsmayalsobeneeded,dependingonyourimplementation.Formoreinformation,seethedocumentationforthe<@#@uses-feature>@#@element.@#@FormoreinformationaboutusingtheNFCAPI,seetheandroid.nfcdocumentation.@#@TagViewer.java@#@Thefilecontainingthesourcecodeshownbelowislocatedinthecorrespondingdirectoryin<@#@sdk>@#@/samples/android-<@#@version>@#@/...@#@/*@#@ @#@*Copyright(C)2010TheAndroidOpenSourceProject@#@ @#@*@#@ @#@*LicensedundertheApacheLicense,Version2.0(the"@#@License"@#@);@#@@#@ @#@*youmaynotusethisfileexceptincompliancewiththeLicense.@#@ @#@*YoumayobtainacopyoftheLicenseat@#@ @#@*@#@ @#@* @#@ @#@ @#@http:
@#@//www.apache.org/licenses/LICENSE-2.0@#@ @#@*@#@ @#@*Unlessrequiredbyapplicablelaworagreedtoinwriting,software@#@ @#@*distributedundertheLicenseisdistributedonan"@#@ASIS"@#@BASIS,@#@ @#@*WITHOUTWARRANTIESORCONDITIONSOFANYKIND,eitherexpressorimplied.@#@ @#@*SeetheLicenseforthespecificlanguagegoverningpermissionsand@#@ @#@*limitationsundertheLicense.@#@ @#@*/@#@packagecom.example.android.nfc;@#@@#@importandroid.app.Activity;@#@@#@importandroid.content.Intent;@#@@#@importandroid.nfc.NdefMessage;@#@@#@importandroid.nfc.NdefRecord;@#@@#@importandroid.nfc.NfcAdapter;@#@@#@importandroid.os.Bundle;@#@@#@importandroid.os.Parcelable;@#@@#@importandroid.util.Log;@#@@#@importandroid.view.LayoutInflater;@#@@#@importandroid.view.WindowManager;@#@@#@importandroid.widget.LinearLayout;@#@@#@importandroid.widget.TextView;@#@@#@importcom.example.android.nfc.record.ParsedNdefRecord;@#@@#@importjava.util.List;@#@@#@/**@#@ @#@*An{@linkActivity}whichhandlesabroadcastofanewtagthatthedevice@#@ @#@*justdiscovered.@#@ @#@*/@#@publicclassTagViewerextendsActivity{@#@ @#@ @#@staticfinalStringTAG="@#@ViewTag"@#@;@#@@#@ @#@ @#@/**@#@ @#@ @#@ @#@*Thisactivitywillfinishitselfinthisamountoftimeiftheuser@#@ @#@ @#@ @#@*doesn'@#@tdoanything.@#@ @#@ @#@ @#@*/@#@ @#@ @#@staticfinalintACTIVITY_TIMEOUT_MS=1*1000;@#@@#@ @#@ @#@TextViewmTitle;@#@@#@ @#@ @#@LinearLayoutmTagContent;@#@@#@ @#@ @#@@Override@#@ @#@ @#@protectedvoidonCreate(BundlesavedInstanceState){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@super.onCreate(savedInstanceState);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@setContentView(R.layout.tag_viewer);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@mTagContent=(LinearLayout)findViewById(R.id.list);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@mTitle=(TextView)findViewById(R.id.title);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@resolveIntent(getIntent());@#@@#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@voidresolveIntent(Intentintent){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@//Parsetheintent@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Stringaction=intent.getAction();@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@if(NfcAdapter.ACTION_TAG_DISCOVERED.equals(action)){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@//Whenatagisdiscoveredwesendittotheservicetobesave.We@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@//includeaPendingIntentfortheservicetocallbackonto.This@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@//willcausethisactivitytoberestartedwithonNewIntent().At@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@//thattimewereaditfromthedatabaseandviewit.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Parcelable[]rawMsgs=intent.getParcelableArrayExtra(NfcAdapter.EXTRA_NDEF_MESSAGES);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@NdefMessage[]msgs;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@if(rawMsgs!
@#@=null){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@msgs=newNdefMessage[rawMsgs.length];@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@for(inti=0;@#@i<@#@rawMsgs.length;@#@i++){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@msgs[i]=(NdefMessage)rawMsgs[i];@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}else{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@//Unknowntagtype@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@byte[]empty=newbyte[]{};@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@NdefRecordrecord=newNdefRecord(NdefRecord.TNF_UNKNOWN,empty,empty,empty);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@NdefMessagemsg=newNdefMessage(newNdefRecord[]{record});@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@msgs=newNdefMessage[]{msg};@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@//Setuptheviews@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@setTitle(R.string.title_scanned_tag);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@buildTagViews(msgs);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@}else{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Log.e(TAG,"@#@Unknownintent"@#@+intent);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@finish();@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@return;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@voidbuildTagViews(NdefMessage[]msgs){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@if(msgs==null||msgs.length==0){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@return;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@LayoutInflaterinflater=LayoutInflater.from(this);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@LinearLayoutcontent=mTagContent;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@//Clearoutanyoldviewsinthecontentarea,forexampleifyouscan@#@ @#@ @#@ @#@ @#@//twotagsinarow.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@content.removeAllViews();@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@//Parsethefirstmessageinthelist@#@ @#@ @#@ @#@ @#@//Buildviewsforallofthesubrecords@#@ @#@ @#@ @#@ @#@List<@#@ParsedNdefRecord>@#@records=NdefMessageParser.parse(msgs[0]);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@finalintsize=records.size();@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@for(inti=0;@#@i<@#@size;@#@i++){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ParsedNdefRecordrecord=records.get(i);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@content.addView(record.getView(this,inflater,content,i));@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@inflater.inflate(R.layout.tag_divider,content,true);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@@Override@#@ @#@ @#@publicvoidonNewIntent(Intentintent){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@setIntent(intent);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@resolveIntent(intent);@#@@#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@@Override@#@ @#@ @#@publicvoidsetTitle(CharSequencetitle){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@mTitle.setText(title);@#@@#@ @#@ @#@}@#@}@#@NdefMessageParser.java@#@packagecom.example.android.nfc;@#@@#@importandroid.nfc.NdefMessage;@#@@#@importandroid.nfc.NdefRecord;@#@@#@importcom.example.android.nfc.record.ParsedNdefRecord;@#@@#@importcom.example.android.nfc.record.SmartPoster;@#@@#@importcom.example.android.nfc.record.TextRecord;@#@@#@importcom.example.android.nfc.record.UriRecord;@#@@#@importjava.util.ArrayList;@#@@#@importjava.util.List;@#@@#@/**@#@ @#@*Utilityclassforcreating{@linkParsedNdefMessage}s.@#@ @#@*/@#@publicclassNdefMessageParser{@#@ @#@ @#@//Utilityclass@#@ @#@ @#@privateNdefMessageParser(){@#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@/**ParseanNdefMessage*/@#@ @#@ @#@publicstaticList<@#@ParsedNdefRecord>@#@parse(NdefMessagemessage){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@returngetRecords(message.getRecords());@#@@#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@publicstaticList<@#@ParsedNdefRecord>@#@getRecords(NdefRecord[]records){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@List<@#@ParsedNdefRecord>@#@elements=newArrayList<@#@ParsedNdefRecord>@#@();@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@for(NdefRecordrecord:
@#@records){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@if(UriRecord.isUri(record)){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@elements.add(UriRecord.parse(record));@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}elseif(TextRecord.isText(record)){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@elements.add(TextRecord.parse(record));@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}elseif(SmartPoster.isPoster(record)){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@elements.add(SmartPoster.parse(record));@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@returnelements;@#@@#@ @#@ @#@}@#@}@#@ParsedNdefRecord.java@#@Thefilecontainingthesourcecodeshownbelowislocatedinthecorrespondingdirectoryin<@#@sdk>@#@/samples/android-<@#@version>@#@/...@#@packagecom.example.android.nfc.record;@#@@#@importandroid.app.Activity;@#@@#@importandroid.view.LayoutInflater;@#@@#@importandroid.view.View;@#@@#@importandroid.view.ViewGroup;@#@@#@publicinterfaceParsedNdefRecord{@#@ @#@ @#@/**@#@ @#@ @#@ @#@*Returnsaviewtodisplaythisrecord.@#@ @#@ @#@ @#@*/@#@ @#@ @#@publicViewgetView(Activityactivity,LayoutInflaterinflater,ViewGroupparent,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@intoffset);@#@@#@}@#@SmartPoster.java@#@packagecom.example.android.nfc.record;@#@@#@importandroid.app.Activity;@#@@#@importandroid.nfc.FormatException;@#@@#@importandroid.nfc.NdefMessage;@#@@#@importandroid.nfc.NdefRecord;@#@@#@importandroid.view.LayoutInflater;@#@@#@importandroid.view.View;@#@@#@";i:
32;s:
22893:
"NScripter讲习所初心者系列@#@NScripter讲习所初心者系列@#@LEVEL0@#@题外话:
@#@@#@先扯几句,以免被人说我写下的都是中文但是没人看得懂。
@#@@#@关于中文NScripter漫长的历史……@#@NScripter,作者高桥直树,略称NS,是一款游戏编辑器,换用通俗的语言来说,就是一@#@个做游戏的软件。
@#@@#@早在N年以前,大明(sdlhm520)和小胜两位先行者就已经推出了NScripter的中文版。
@#@@#@不过,NScripter真正开始热门起来,应该是从黑影团制作出的《青鸟之虚象》宣传开始@#@的时候吧?
@#@@#@当发现这世界上居然还存在着可以做游戏的好东西(并且是免费软件),大批人,包括@#@某D,制作游戏的热血顿时就熊熊燃烧起来了。
@#@@#@然而总之但是,或许是出于“商业机密”的考虑,黑影团对于NS的制作方面的任何资料@#@都守口如瓶。
@#@于是一帮BT在碰壁无数次之下,决定拿出菜鸟之终级法宝:
@#@GOOGLE和BAIDU@#@,对找到的信息进行地毯式筛选。
@#@其中,小渡君率先完成了NScripter的新版本不完全汉@#@化。
@#@之后,终于,在长久的寻找之后,某D和小渡君与AVC君,地下党一般的接上了头。
@#@@#@之后的数月里,日文盲某D每天潜水于NS官方讨论版,希望从一堆日文里找到看起来亲切@#@的代码……@#@直到今天,得以和大家分享的这些NScripter资料,其实,是一群BT的汗水的结晶。
@#@@#@上面提到的所有名字,请大家牢记……(不是默哀……==)@#@口号:
@#@同人精神永垂不朽!
@#@——支持原创!
@#@保护版权!
@#@技术共享!
@#@@#@-------------------------------------------------------------------@#@问题一:
@#@@#@NScripter能做什么样的游戏?
@#@我听说这是一款NVL(电子小说)专用的制作工具?
@#@@#@咳咳,首先来看一下目前已经制作完成,或者正在制作的一部分NS游戏。
@#@@#@商业游戏(日):
@#@@#@月东日西(高桥直树)(恋爱冒险)@#@夢みてナイト(高桥直树)(恋爱冒险)@#@同人游戏(中):
@#@@#@五分之庭(尘风游戏组)(恋爱养成+部分类RPG/SLG系统+卡片战斗)@#@青鸟之虚象(黑影团)(电子小说+卡片战斗)@#@黄昏的叙情诗(欲望大陆)(恋爱冒险)@#@范例游戏:
@#@@#@官方范例:
@#@泡沫(电子小说)@#@某D的伪圣书(恋爱冒险)@#@TOZ君的键控四方向行走范例(RPG行走)@#@看了以上的列表就很容易了解,NScripter的制作游戏范围其实是非常广泛的,从最简单@#@的电子小说,恋爱冒险游戏,到养成游戏及卡片战斗系统,都可以完成。
@#@所以各位大可@#@不必一直忧心忡忡的询问,NScripter能否完成这样那样的功能。
@#@答案几乎永远是YES,@#@其关键只在于制作者本身的水平。
@#@@#@但是,NS主要应用范围,是集中在恋爱冒险游戏这一类型的。
@#@@#@从程序方面看,恋爱冒险类型的游戏不要求大量的循环(比如一张地图上七八个乱晃的@#@NPC)或数据库处理(比如拥有300件武器的装备系统),结构比较清晰,制作难度比较@#@低。
@#@@#@所以假如要做RPG游戏,还是推荐使用RPGMAKER系列来制作比较合适。
@#@因为即使能如TOZ@#@君一样,利用接近BT顶级的思路及耐心完成大部分的功能,也会导致在速度方面非常受@#@限制,制作效率则几乎为零。
@#@@#@-------------------------------------------------------------------@#@问题二:
@#@@#@NScripter制作出来的游戏,在发布及出售方面有限制吗?
@#@@#@NScripter为免费软件,因此使用NS制作的游戏,完全不用担心被指责为使用盗版。
@#@@#@打算贩卖的同人游戏也不需要征求作者的同意或者进贡什么的。
@#@@#@如果是商业游戏,才需要与作者联系并取得使用权。
@#@@#@(回报是,作者可能会根据你的要求为NS增加新的功能,假如,他看得懂你在说什么的@#@话……==)@#@使用规约原文:
@#@@#@[NScripterで作ったゲームを無料で配布する、あるいは値段をつけて売るとしても同@#@人などの場合では、NScripterの使用料を高橋直樹氏に払う必要は無いということです@#@。
@#@]@#@----------------------------------------------------------------------@#@问题三:
@#@@#@要使用NS,到底需要什么?
@#@@#@以下是某D被问过的最哭笑不得的问题:
@#@@#@Q:
@#@我要的是NScripter完整版,为什么只看到汉化补丁?
@#@@#@A:
@#@NScripter的主程式仅仅是一个不到400K的exe文件。
@#@@#@因此,你看到的就是完整版,不是什么汉化补丁。
@#@@#@Q:
@#@我下载了NS,为什么一执行就会出错?
@#@我什么都没看到啊?
@#@@#@A:
@#@NScripter并不像RM或者LM系列那样拥有图形界面(GUI)。
@#@@#@它的执行方法是读取与EXE文件同一文件夹内的TXT文件(一共可以创建0.txt~99.txt)@#@或者代码压缩包内容,执行里面的命令。
@#@@#@简单的说,在你不写下任何命令之前,它什么也不会做,连脸都不会给你看一下。
@#@@#@实际上,要让NScripter跑起来,只需要两个东西。
@#@@#@1主程式(nscr.exe,名称可以修改/图标可以修改)@#@2按照规则命名,并且写入正确内容的txt文件。
@#@(0.txt~99.txt均可)@#@把这两样东西塞到同一个文件夹里,这样就准备完毕,可以开始制作了。
@#@@#@而压缩包里的其他内容,就留待之后再说明吧。
@#@@#@附图1:
@#@NScripter运行需要基本文件。
@#@@#@@#@附图2:
@#@NScripter脚本格式。
@#@(0.TXT文件内容)@#@@#@好,现在课间休息,大家可以去吃饭了。
@#@[某D被听众暴打中……]@#@本日小贴士:
@#@@#@NScripter使用环境:
@#@@#@WIN95-XP,推荐DirectX8.0以上。
@#@@#@功能扩展性:
@#@@#@支持DLL插件。
@#@压缩包内附带有使用范例。
@#@@#@(由于这不是NS本身的功能,因此不多加说明。
@#@)@#@画面分辨率:
@#@@#@640X480~800X600@#@支持鼠标及键盘操作@#@素材格式一览@#@图片BMPJPG@#@音乐音效MIDIWAVMP3OGG(OGG需要DLL插件支持,官方提供)@#@影片AVIMPEG@#@其他光标及动画光标CURANI@#@-------------------------------------------@#@厚道的决定根据读者反映调整难度,如果觉得太难请回帖。
@#@@#@回帖里问哪里下载的一律WS。
@#@置顶帖里有提供邮箱下载。
@#@@#@本文只为非小白读者而写,并谢绝转载,以上。
@#@@#@第1章1-1制作游戏开发环境@#@首先要会制作游戏,要先有个专门的资料夹才行阿,先命名一个资料夹吧@#@例如:
@#@GAME资料夹之类的,然后再进行制作环境@#@先下载NScripter中文版吧!
@#@你可以到中文版发布地方下载!
@#@@#@下载之后先请建一个nscripter的资料夹把解压缩后的东西放到那儿@#@这就是主程式,接下来请你在建一个资料夹「GAME」,把在nscripter资料夹内的@#@nscr.exe复制到GAME资料夹@#@然后以后所说的开发资料夹都是指「GAME」资料夹!
@#@请不要搞混唷!
@#@!
@#@@#@之后请在开发资料夹新增一个纯文字档案命名为「0.txt」@#@0是档名,txt是副档名@#@这样目前开发资料夹里面有两个档案,一个是0.txt,一个是nscr.exe@#@大概样子就像这图片@#@这样大致上就完成了制作游戏环境了@#@现在来解释一下上图中看到的@#@cursor0、cursor1是游戏中等待时所表示的图片(等待记号)例如:
@#@◇@#@至於0.txt就是主要使用命令来撰写游戏的档案罗。
@#@@#@1-1就这样结束罗。
@#@@#@这样就可以简单的管理游戏文件以后图片等等就放在这开发资料夹@#@就能轻易的来制作游戏罗!
@#@@#@辛苦大家罗!
@#@@#@下节开始教大家简单的NScripter指令,让游戏能进行的方法!
@#@@#@[此贴子已经被作者于2004-5-200:
@#@38:
@#@36编辑过]@#@sdlhm5202004-05-1923:
@#@48@#@第1章1-2最初约束NScipter的事情@#@小胜@#@1-2跟Nscripter约束一下事情喔^^@#@这回讲座的目的@#@这回要教的是NScripter指令档当中无法缺少的*define和*start。
@#@@#@让NScripter能约束一下自己^^不要让他出轨XD@#@主要是让他注意从哪里是游戏~@#@定义区块和执行区块@#@要在NScripter写指令必须要用0.txt书写。
@#@@#@那我们就先从开发资料夹把0.txt打开吧!
@#@@#@首先下面是NScripter的基本形式:
@#@@#@*define@#@game@#@*start@#@*define到game之间叫做「定义区块」。
@#@「定义区块」主要是用来作@#@『画面转换、使用何种的画面效果』@#@『文字表示速度』@#@『存档限制多少个』@#@不一定要全部写进去,只需要写到需要用到的就可以了。
@#@@#@*start以下的叫做「执行区块」。
@#@「执行区块」主要是用来作@#@『在这里显示这些对话文章』@#@『在这里显示这个图像』@#@『在这里播放音乐ORBGM』@#@『在这里叫出选择分歧』@#@也就是说实际游戏读取的指令就是在这里书写的。
@#@@#@这种型态、就是NScripter的指令档大致上的形式。
@#@@#@现在应该可以理解了吧?
@#@@#@在「NScripter」原文&@#@#35500;@#@明书、@#@「F」=定义区块使用的指令、「E」=执行区块使用的指令@#@「FE」=定义区块和执行区块都可以使用的指令。
@#@@#@0.txt、1.txt、2.txt…@#@NScripter的指令从0.tx开始读取、如果0.txt的指令过长的话?
@#@@#@轻而易举。
@#@再继续作「1.txt」、继续作下去就可以了。
@#@@#@1.txt过长在做「2.txt」……、就好罗。
@#@@#@最大可以做到99.txt。
@#@@#@[此贴子已经被作者于2004-5-1923:
@#@51:
@#@22编辑过]@#@sdlhm5202004-05-1923:
@#@53@#@第1章1-3显示文章吧!
@#@@#@小胜@#@本回讲座的目的@#@本回是「美少女冒险游戏」基本中的基本、让NScripter显示文章吧。
@#@@#@现在教的可以让改行、点一下等待、换页都完全OK。
@#@@#@文章の表示方法@#@先用NScripter语法让NScripter画面显示文章吧@#@先试试看「你好。
@#@」@#@打开0.txt把以下输入进去@#@*define@#@game@#@*start@#@你好。
@#@@#@然后存档。
@#@请打开并执行nscr.exe!
@#@@#@执行后发现有出现你好,不过出现了这个画面!
@#@?
@#@@#@怎么会这样呢?
@#@如果用中文版的Windows可能无法顺利观看日文错误讯息@#@其实他上面是说:
@#@档案到了尾端!
@#@@#@而且你是否发现会跑出一个envdata出来了,不过请放心这是正常的喔!
@#@@#@消除错误讯息!
@#@@#@之所以会跑出错误讯息,是因为档案没有约束好说哪里是尾端,停止读取@#@才会导致错误讯息的产生@#@其实只要加一个「end」在游戏的文章后面就可以避免导致游戏的错误讯息产生@#@试试看把0.txt打开@#@*define@#@game@#@*start@#@你好。
@#@@#@end@#@是不是没有错误讯息了呢?
@#@@#@改行、点一下滑鼠等待、换行@#@*define@#@game@#@*start@#@你好。
@#@@#@今天天气真好。
@#@@#@end@#@只要在游戏的指令档0.txt文章显示的每一句子加上enter@#@就可以改行罗@#@Click滑鼠等待@#@*define@#@game@#@*start@#@你好。
@#@@@#@今天天气真好。
@#@@@#@end@#@只要在游戏的指令档0.txt文章显示的每一句子加上@@#@就可以让滑鼠等一下然后再显示句子罗@#@换页@#@game@#@*start@#@你好。
@#@\@#@今天天气真好。
@#@@#@end@#@只要在游戏的指令档0.txt文章显示的每一句子加上\@#@就可以让换页罗@#@(这个方法大多是对话方块显示的)@#@例如:
@#@@#@game@#@*start@#@【小胜】@#@「今天天气好好。
@#@」\@#@【奈绪】@#@「好你妈个头!
@#@」\@#@end@#@总算会输入了!
@#@!
@#@你一定会这样想吧!
@#@@#@下一节要开始教大家背景图片的转换!
@#@@#@1-3补充NScripter文章显示小胜@#@文章显示的注意事项@#@NScripter在指令输入有一些规定。
@#@@#@那就是…@#@・请在输入文章(对话)时候都请用「全角」文字输入(包括数字英文)。
@#@@#@・指令输入时请用「半角」文字输入。
@#@@#@这样就可以基本排除发生错误的原因罗!
@#@@#@[此贴子已经被作者于2004-5-1923:
@#@58:
@#@56编辑过]@#@sdlhm5202004-05-2000:
@#@03@#@第1章1-4背景图像的显示@#@小胜@#@本回讲座的目的@#@前几回NScripter显示的背景都是全黑的背景@#@这次要教大家显示背景!
@#@@#@在这之前要教大家的是背景图像显示不可或缺的「画面效果」effect指令@#@effect="@#@效果"@#@的意思@#@===============================================================@#@效果设定以及显示背景@#@NScripter除了背景以外例如:
@#@(人物图片等等)都可以使用effect指令、@#@effect指令主要是作用於设定@#@『要如何呈现画面效果?
@#@』@#@『如何呈现图像?
@#@』@#@『要怎么样设定显示效果呢?
@#@』@#@我们要先在「定义区块」内先定义显示效果。
@#@@#@决定定义好的显示效果方式之后,以后再「执行区块」内只要把他依照「定义区块」内@#@的显示效果叫出即可!
@#@@#@具体来说…先来说先来说一下语法好了@#@语法:
@#@(请在「定义区块」内定义!
@#@)@#@effect定义编号,效果编号,米□秒(1/1000)秒@#@效果编号后面(可省略)@#@1.定义编号:
@#@@#@你定义一个编号以后只要从「实行区块」内叫出那个号码@#@就可以代表这整行所显示的效果@#@就是类似「编号」这样子@#@老师叫到1号就代表「王小明」身高180cm@#@这个可以从0开始写,也就是说effect可以写好几行,每一行的定义编号都不一样,就类@#@似不能有两个1号,否则老师会叫错人@#@2.效果编号:
@#@@#@(因为这很多,所以往后你要写游戏时,请你物必要参考)@#@效果编号请从「1」开始写起预设值为1「瞬时表示」@#@<效果编号表>@#@1瞬时表示。
@#@没有指定时间@#@2左快门(类似照相)@#@3右快门@#@4上快门@#@5下快门@#@6左窗廉@#@7右窗廉@#@8上窗廉@#@9下窗廉@#@10像素为单位的CrossFade@#@11从左边卷动@#@12从右边卷动@#@13从上面卷动@#@14从下面卷动@#@15-18会占很大的记忆体空间,我们暂时不教,如果想使用@#@请看详细的说明书@#@3.毫秒:
@#@@#@秒数/1000@#@如果要在两秒内要完成效果编号5定义为2的编号@#@这样如何下手呢?
@#@@#@简单!
@#@@#@effect2,5,2000@#@就是这样~你会了吗?
@#@?
@#@@#@再来就是背景显示的部分罗!
@#@@#@语法:
@#@@#@bg"@#@背景档案名称"@#@,定义编号@#@1.背景档案名称:
@#@@#@这里的档案名称,需要用双引号("@#@file.jpg"@#@)来表示@#@而且档案一定要放在开发资料夹内,和「nscr.exe」放在一起!
@#@@#@2.定义编号:
@#@@#@就是采用「定义区块」内你定义effect的「定义编号」@#@实作:
@#@@#@请先把这档案另存图片,存到你的开发资料夹里面!
@#@@#@假如你要"@#@背景.jpg"@#@使用上面的定义编号2(effect2,5,2000)@#@的话,就要写成『bg"@#@背景.jpg"@#@,2』。
@#@@#@※所有使用在NScripter的背景图像、都要设定为640×@#@480。
@#@@#@现在来练习吧!
@#@@#@*define@#@effect2,3,1000@#@effect3,6,2000@#@effect4,10,500@#@game@#@*start@#@显示照片吧。
@#@@@#@bg"@#@背景.jpg"@#@,2@#@照片改变罗。
@#@@@#@end@#@effect,指令是非常重要的指令@#@所以请务必学习透彻!
@#@!
@#@@#@有人说「可不可以把背景改颜色阿!
@#@」@#@当然可以,只要把档案名称改为颜色函数就可以罗@#@颜色函数是?
@#@@#@就是类似於HTML标签的#rrggbb@#@或是采用英文redwhiteblack等等@#@不过,再使用颜色函数请不要把他加上"@#@"@#@(双引号)@#@颜色函数是不用加上双引号的!
@#@@#@这回讲座到此结束下一个讲座要教大家设定@#@讯息框!
@#@@#@[此贴子已经被作者于2004-5-200:
@#@09:
@#@58编辑过]@#@sdlhm5202004-05-2000:
@#@12@#@第1章1-5AVG不可缺少的文字讯息框@#@小胜@#@本回讲座的目的@#@到刚刚为止都是教大家采用电子小说模式的全萤幕表示文章、@#@这回要开始教大家的是讯息视窗形式的设定。
@#@@#@=======================================================@#@本回讲座请注意听唷^^@#@很多运用到「数学」计算,如果你无法计算的话,可以去打开计算机喔^^"@#@@#@语法大概是这样的:
@#@@#@setwindow30,320,22,4,26,26,0,2,20,1,1,#5599dd,20,310,619,450@#@很长吧!
@#@所以请大家也继续听下去以下的讲解@#@语法使用:
@#@@#@setwindow@#@(设定讯息视窗)@#@使用此命令后以后的文字显示均用「讯息视窗」表示@#@「setwindow」是用来表示讯息视窗的位置、大小、文字的设定。
@#@@#@以下要讲解这~么多的数字也请要详细听喔!
@#@@#@首先是刚开始的四个数字。
@#@@#@setwindow30,320,22,4,26,26,0,2,20,1,1,#5599dd,20,310,619,450@#@「第一个数字30」和「第二个数字320」是表示「文字显示开始的座标X、Y」。
@#@@#@「第三个数字22」和「第四个数字4」是表示「讯息框长以及宽可以容纳几个文字」。
@#@@#@如果往后的显示文字的时候超出「讯息框可容纳的字数」将会跑出错误讯息,也请多加@#@注意这点@#@再来、NScripter的画面固定为640×@#@480像素。
@#@@#@画面的左上端的座标是(0,0)、则画面的右下角的座标为(639,439)@#@(因为右下角还有一个的视窗灰框围绕著NScripter)@#@再来的四个数字。
@#@@#@setwindow30,320,22,4,26,26,0,2,20,1,1,#5599dd,20,310,619,450@#@「第一个数字26」和「第二个数字26」是表示「文字的大小(FontSize)XY@#@「第三个数字0和「第四个数字2」是表示「字与字的间格X以及Y(就是与右边的字间格@#@大小以及下面一行的字间格大小」。
@#@@#@请依照你的喜好进行设定,不过最好请把第一个和第二个字形大小设为相同!
@#@@#@例如:
@#@要设定17大小的字形,就请你设定为17,17@#@皆下来的4个数字。
@#@@#@setwindow30,320,22,4,26,26,0,2,20,1,1,#5599dd,20,310,619,450@#@第一个数字是「文字讯息表示速度」。
@#@@#@第二个「粗体字开关」。
@#@(0代表没有粗体,1代表有粗体)@#@第三个是「阴影开关」@#@第四个是「视窗颜色(半透明)」采用HTML的颜色标记,请您详细研读上节,上节有详@#@细的说明@#@最后的四个数字@#@setwindow30,320,22,4,26,26,0,2,20,1,1,#5599dd,20,310,619,450@#@第一个和第二个是「文字讯息框的左上端座标X、Y」。
@#@@#@第三个和第四个是「文字讯息框的右下角座标X、Y」@#@有人说,我想要用「讯息视窗」的图片耶~@#@当然也是没问题罗@#@※请先另存图片window.jpg并放到开发资料夹里面!
@#@@#@@#@范例:
@#@@#@*define@#@effect6,6,1000@#@game@#@*start@#@背景图片显示@@#@bg"@#@haikei.jpg"@#@,6@#@setwindow30,320,22,4,26,26,0,2,20,1,1,"@#@:
@#@c;@#@window.jpg"@#@,20,310@#@使用图片罗。
@#@@@#@你觉得怎么样呢?
@#@@@#@end@#@是不是变的更漂亮呢?
@#@(不过没有透明)@#@不过变更点是在於:
@#@@#@「RGB」的视窗颜色标记变成「图片档案名称」了。
@#@@#@「视窗的右下角XY座标」不见罗。
@#@@#@就是这两个@#@至於为什么会有c:
@#@这一个指令,以及要如何使讯息框能够使用半透明图片,我们下一节@#@在角色人物的显示单元会一并@#@教大家有关这些指令的唷^^@#@后记@#@虽然这设定项目非常多,不过也请大家多多熟记@#@不过,这只需要在使用到文字前设定一次即可,所以也请多多注意@#@今天真是辛苦了^^@#@现在你是否学会了讯息框的应用了呢?
@#@@#@下回就是要教大家人物图片以及讯息框图片的应用@#@再次感谢大家观看本教学~下回见罗@#@[此贴子已经被作者于2004-5-200:
@#@16:
@#@35编辑过]@#@sdlhm5202004-05-2000:
@#@28@#@第1章1-6令人头痛的人物画像@#@本回讲座的目的@#@这次要教大家如何制作AlphaChannel图片(先别问说什么叫做AlphaChannel)@#@因为要让NScripter能透过人物图片,而且避免一些锯尺的产生,所以要教大家如何制作@#@alpha图片@#@首先需要用到这张图片@#@请先另存图片至你的开发游戏的资料夹里面@#@之后就请参照这个网站@#@@#@请注意这些教学的细节,并请你跟著教学一起动作@#@如果游戏没有人物图片,是不是很不好玩呢@#@所以请务必要「研读」本篇教学@#@下回的1-7要开始教大家人物图片的显示已及「讯息框」如何用图像来显示!
@#@@#@sdlhm5202004-05-2000:
@#@36@#@第1章1-7AlphaChannel以及「讯息框,人物图片」的应用@#@本回讲座的目的@#@让大家了解NScripter的图片的表示方法@#@以及使用AlphaChannel让图片显示半透明以及透明等等的方法@#@藉此让大家可以用讯息框的图片能够变成半透明,以及上次所教的人物图@#@片的原理教学@#@何谓AlphaChannel?
@#@@#@我也无法说明XD@#@大概就是可以改变游戏的图片的透过形式@#@图片显示形式语法@#@"@#@:
@#@透过形式;@#@档案名称"@#@@#@使用背景语法(bg)时不需使用此形式@#@此语法是用来其他语法显示图片才使用的@#@透过形式分为:
@#@@#@a…AlphaChanel@#@图片的形式必须要用成底色「一黑一白」。
@#@@#@黑色代表透过,白色代表半透明@#@假如图片底色是灰色,代表图片是半透明的@#@通常讯息文字框的图片都是让讯息文字的区域为灰色的@#@l…左上设定@#@c…复制@#@没有设定透过。
@#@就是单纯的复制。
@#@@#@一般语法不是使用「背景bg」语法时,如果无透过设定,就直接用这个语@#@法罗@#@#rrggbb…直接设定(FullColor使用)@#@跟HTML标签一样的设定写法。
@#@@#@FullColor时才有效。
@#@@#@!
@#@pal…直接设定(256色用)@#@指定颜色号码。
@#@@#@256色时才有效。
@#@@#@讯息框的图片表示@#@在上上节我们最";i:
33;s:
84:
"photoshop制作logo教程标志设计1@#@photoshop制作logo教程标志设计[1]@#@";}
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