培智第四册生活语文教案部分.docx
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培智第四册生活语文教案部分
4、戴领巾
教学要求:
1、通过看图,认识词语戴领巾。
2、认识新的部首:
绞丝旁、女子旁。
会写这两个偏旁。
3、学习"好"字,注意每个笔画在田字格中的位置。
4、熟读"我们天天戴好绿领巾"这句话,知道戴好绿领巾。
5、会用"我会••••••••"练习说一句话。
6、熟读儿歌,知道升国旗时要怎么做。
教学重难点:
看图读句子。
认识新的部首,并会写。
教学课时:
3
板书设计:
4、戴领巾
第一课时
教学内容:
看图认识词语,学习句子。
教学过程:
一、导入
1、出示图片:
说说图上画了什么?
2、揭题。
二、新授。
1、出示词语。
戴领巾
(1)认读词语。
(2)教读。
(3)齐读词语。
2、练习。
戴()
3、出示句子:
我们天天戴好绿领巾。
(1)教师示范读句子。
(2)教学生读。
(3)指名读句子。
(4)齐读。
练习:
我们会戴绿领巾。
三、小结。
四、作业。
读熟句子。
第二课时
教学内容:
会用"我会•••••••"练习说话。
学习新的部首。
教学过程:
一、复习导入:
1、出示词语和句子。
戴领巾
我们天天戴好绿领巾。
2、指名读一读。
3、齐读。
二、新授
1、出示例句:
我会穿外衣。
仿句子:
我会()。
(1)教师示范。
(2)学生练习,师指导。
2、出示新的部首。
(1)认读新的部首。
(2)学写新的部首。
(3)练习。
三、小结。
知道戴好绿领巾。
四、作业。
1、描写新的部首。
2、
第三课时
教学内容:
学习新的儿歌。
教学过程:
一、导入
1、播放国歌。
2、今天我们学习一首有关升国旗的儿歌。
3、看图,图上的小朋友在干什么?
二、新授
1、出示儿歌。
升旗
大清早,升国旗,
小朋友们列队齐。
胸前戴好绿领巾,
对着国旗敬个礼。
(1)教师示范读。
(2)一句一句地教学生读。
(3)学生练习读,教师指导。
(4)指名读一读。
(5)读了儿歌,你知道了什么?
(升国旗的时候应该怎么做?
)
三、小结。
告诉学生升国旗时要戴绿领巾,敬礼。
四、作业。
读熟儿歌。
第四课时
教学内容:
复习本课内容。
教学过程:
一、复习句子。
1、出示图片和句子。
(1)指名读一读。
(2)开火车读句子。
(3)齐读句子。
二、复习新的部首。
1、认读部首。
2、指名写一写。
三、复习儿歌。
1、指名读儿歌。
2、表演读儿歌。
四、总结。
告诉学生升国旗时要戴绿领巾。
5、裤带鞋带
教学目标:
1、通过看图,认识词语"裤带"、"鞋带"。
2、读熟句子,学习新的部首"革字旁"。
3、读熟文中的句子。
4、练习用"我会••••••"。
5、能跟着老师念熟儿歌。
6、告诉学生穿戴整齐、干净。
教学重难点:
认读词语:
裤带、鞋带。
学习句子:
我会干什么
教学课时:
4。
板书设计:
5、裤带鞋带
第一课时
教学内容:
看图认读词语,学习革字旁。
教学过程:
一、导入
1、出示图片:
图上的小朋友在干什么?
2、揭题。
5、裤带鞋带
二、新授。
1、出示词语。
裤带鞋带
2、认读词语。
(1)教师范读。
(2)学生练读。
(3)指名读词语。
(4)齐读词语。
3、学习革字旁。
(1)出示新的偏旁。
(2)认识偏旁。
(3)学写偏旁。
(4)学生练习。
三、小结。
复习学的词语和偏旁。
四、作业。
第二课时
教学内容:
学习句子,练习用"我会干什么。
"说一句话。
教学过程:
一、复习导入。
1、出示词语。
裤带鞋带
2、认读词语。
3、继续学习第5课。
二、新授。
1、出示句子。
2、学习句子。
(1)教师范读句子。
(2)教学生读句子。
(3)学生练习读,教师指导。
(4)指名读。
3、练习说话。
例句:
我会系鞋带。
我会()。
三、小结。
出门要穿戴整齐。
四、作业。
第三课时
教学内容:
学习儿歌。
教学过程:
一、导入。
1、出示图片。
说说图上画了什么?
2、今天我们学习一首新的儿歌。
二、新授。
1、出示儿歌。
1、教师示范读儿歌。
2、教学生读儿歌。
3、一个一个指导读。
4、学生练习读。
5、指名学生读一读。
6、齐读儿歌。
三、小结。
告诉学生要穿戴整齐。
四、作业。
读书儿歌。
能背的试着背一背。
第四课时
教学内容:
复习本课内容。
教学过程:
一、复习词语。
1、看图读词语。
2、开火车读。
二、复习句子。
1、出示句子。
2、指名学生读一读。
3、齐声读句子。
三、复习儿歌。
1、出示儿歌。
1、指名读儿歌。
2、齐声读儿歌。
3、能背的试着背一背。
四、总结。
告诉学生穿戴整齐。
五、作业。
综合练习1
教学目标:
1、认读词语,能够熟练地指出词语。
2、知道本单元所学的部首。
3、会写"月""用"两个字。
4、熟练地朗读儿歌。
5、告诉学生要讲卫生。
教学重点、难点:
掌握本单元所学的生字和部首。
学生讲卫生的教育。
教学课时:
4。
教学过程:
第一课时
教学内容:
完成练习1、2。
教学过程:
一、复习词语。
1、出示词语。
刷牙牙刷大门我们
领巾鞋带商店百货
2、认读词语。
二、完成练习。
1、指名读一读词语。
2、完成练习。
3、讲解练习。
三、复习生字。
1、出示生字
们绿朋刷鞋
2、认读生字。
3、说说每个字的部首。
四、完成练习。
1、学生自己完成,教师指导。
2、讲解。
五、完成书中习题。
第二课时
教学内容:
完成练习3、4。
教学过程:
一、复习。
1、出示字。
月用
2、比较这两个字。
3、如何写这两个字。
4、教师示范书写。
二、完成练习。
三、复习。
1、出示生字:
白百大人
2、认读生字。
3、组词。
四、完成练习。
五、作业讲解,总结。
第三课时
教学内容:
完成练习第五题。
教学过程:
一、复习。
1、出示例题。
月(月亮)
2、教师讲解。
3、拓展。
还可以组哪些词。
二、完成练习。
1、出示题目
2、学生口头组词。
3、写一写。
三、补充生字组词。
四、讲解。
总结。
第四课时
教学内容:
学习儿歌。
教学过程:
一、导入。
1、出示图片。
2、说说图上画了什么?
二、学习儿歌。
1、出示儿歌。
2、学习儿歌。
(1)教师示范朗读儿歌。
(2)一句一句教学生读。
(3)学生练读,教师巡视指导。
(4)指名读一读。
(5)齐声朗读儿歌。
(6)配上音乐,加上动作读一读。
三、学了儿歌,你知道了什么?
我们要天天刷牙,保护牙齿。
四、作业。
熟读儿歌,试着背一背。
6、病从口入
教学目标:
1、掌握生字"干、的、从、入"的笔画笔顺,学习部首"口"、"白字旁"、"两点水"。
2、认读词语"食物"、"病从口入"。
3、学习句子"我们要吃干净的食物,当心病从口入。
"
4、告诉学生要讲究饮食卫生。
教学重点:
1、看图认读词语。
2、学习句子。
教学课时:
4
板书设计:
6、病从口入
商店
食物病从口入
第一课时
教学内容:
看图认读词语。
教学过程:
一、导入。
1、出示图片
说说图上画了什么?
2、揭题:
6、病从口入
二、新授
1、出示词语
食物病从口入
2、认读词语
3、指名读词语,教师指导。
4、齐读词语。
三、认识新的部首。
1、出示部首。
2、认识新的部首。
3、学写部首。
三、小结。
今天我们认识了2个词语。
四、作业。
三个部首各写两行。
第二课时
教学内容:
学习句子。
教学过程:
一、复习导入:
学生认读部首。
2、读词语。
食物病从口入
3、继续学习第6课
二、新授:
1、出示句子。
我们要吃干净的食物,当心病从口入。
2、学读句子。
3、学习了句子,你知道了什么?
(我们要注意饮食卫生。
不能病从口入。
)
4、学习生字。
5、学习写生字。
三、练习:
四、作业:
书写生字。
第三课时
教学内容:
练习读句子,再练习说一说。
教学过程:
一、复习导入:
1、认读词语。
食物病从口入
2、复习部首。
3、继续学习第6课。
二、新授。
1、出示句子。
2、指导读句子。
3、学生练习说一说。
4、看图片,哪些食物能吃?
那些不能吃?
(告诉学生讲究饮食卫生!
)
三、小结。
我们要吃干净的食物。
四、作业。
第四课时
教学内容:
复习本节课内容。
教学过程:
一、复习词语。
1、出示图片,认读词语。
读词语:
食物病从口入
二、复习句子。
1、指名读句子。
2、齐读。
3、说说你知道了什么?
(注意饮食卫生)
三、复习部首和生字。
1、认读部首和生字。
2、学生写一写。
四、总结。
学了这课你知道了什么?
(我们要注意饮食卫生,不能吃不干净的食物!
)
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