1、培智第四册生活语文教案部分4、戴领巾教学要求：1、通过看图，认识词语戴领巾。2、认识新的部首：绞丝旁、女子旁。会写这两个偏旁。3、学习好字，注意每个笔画在田字格中的位置。4、熟读我们天天戴好绿领巾这句话，知道戴好绿领巾。5、会用我会练习说一句话。6、熟读儿歌，知道升国旗时要怎么做。教学重难点：看图读句子。认识新的部首，并会写。教学课时：3板书设计：4、戴领巾第一课时教学内容：看图认识词语，学习句子。教学过程：一、导入1、出示图片：说说图上画了什么？2、揭题。二、新授。1、出示词语。戴领巾（1）认读词语。（2）教读。（3）齐读词语。2、练习。戴（ ）3、出示句子：我们天天戴好绿领巾。（1）教师示
2、范读句子。（2）教学生读。（3）指名读句子。（4）齐读。练习：我们会戴绿领巾。三、小结。四、作业。读熟句子。第二课时教学内容：会用我会练习说话。学习新的部首。教学过程：一、复习导入：1、出示词语和句子。戴领巾我们天天戴好绿领巾。2、指名读一读。3、齐读。二、新授1、出示例句：我会穿外衣。仿句子：我会（ ）。（1）教师示范。（2）学生练习，师指导。2、出示新的部首。（1）认读新的部首。（2）学写新的部首。（3）练习。三、小结。知道戴好绿领巾。四、作业。1、描写新的部首。2、第三课时教学内容：学习新的儿歌。教学过程：一、导入 1、播放国歌。2、今天我们学习一首有关升国旗的儿歌。3、看图，图上的小朋
3、友在干什么？二、新授1、出示儿歌。升旗大清早，升国旗，小朋友们列队齐。胸前戴好绿领巾，对着国旗敬个礼。（1）教师示范读。（2）一句一句地教学生读。（3）学生练习读，教师指导。（4）指名读一读。（5）读了儿歌，你知道了什么？（升国旗的时候应该怎么做？）三、小结。告诉学生升国旗时要戴绿领巾，敬礼。四、作业。读熟儿歌。第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、复习句子。1、出示图片和句子。（1）指名读一读。（2）开火车读句子。（3）齐读句子。二、复习新的部首。1、认读部首。2、指名写一写。三、复习儿歌。1、指名读儿歌。2、表演读儿歌。四、总结。告诉学生升国旗时要戴绿领巾。5、裤带 鞋带教学目标：
4、1、通过看图，认识词语裤带、鞋带。2、读熟句子，学习新的部首革字旁。3、读熟文中的句子。4、练习用我会。5、能跟着老师念熟儿歌。6、告诉学生穿戴整齐、干净。教学重难点：认读词语：裤带、鞋带。学习句子：我会干什么教学课时：4。板书设计：5、裤带 鞋带第一课时教学内容：看图认读词语，学习革字旁。教学过程：一、导入1、出示图片：图上的小朋友在干什么？2、揭题。5、裤带 鞋带二、新授。1、出示词语。 裤带 鞋带2、认读词语。（1）教师范读。（2）学生练读。（3）指名读词语。（4）齐读词语。3、学习革字旁。（1）出示新的偏旁。（2）认识偏旁。（3）学写偏旁。（4）学生练习。三、小结。复习学的词语和偏旁。
5、四、作业。第二课时教学内容：学习句子，练习用我会干什么。说一句话。教学过程：一、复习导入。1、出示词语。裤带鞋带2、认读词语。3、继续学习第5课。二、新授。1、出示句子。2、学习句子。（1）教师范读句子。（2）教学生读句子。（3）学生练习读，教师指导。（4）指名读。3、练习说话。例句：我会系鞋带。我会（ ）。三、小结。出门要穿戴整齐。四、作业。第三课时教学内容：学习儿歌。教学过程：一、导入。1、出示图片。说说图上画了什么？2、今天我们学习一首新的儿歌。二、新授。1、出示儿歌。1、教师示范读儿歌。2、教学生读儿歌。3、一个一个指导读。4、学生练习读。5、指名学生读一读。6、齐读儿歌。三、小结。告
6、诉学生要穿戴整齐。四、作业。读书儿歌。能背的试着背一背。第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、复习词语。1、看图读词语。2、开火车读。二、复习句子。1、出示句子。2、指名学生读一读。3、齐声读句子。三、复习儿歌。1、出示儿歌。1、指名读儿歌。2、齐声读儿歌。3、能背的试着背一背。四、总结。告诉学生穿戴整齐。五、作业。综合练习1教学目标：1、认读词语，能够熟练地指出词语。2、知道本单元所学的部首。3、会写月用两个字。4、熟练地朗读儿歌。5、告诉学生要讲卫生。教学重点、难点：掌握本单元所学的生字和部首。学生讲卫生的教育。教学课时：4。教学过程：第一课时教学内容：完成练习1、2。教学过程：一
7、、复习词语。1、出示词语。刷牙 牙刷 大门 我们 领巾 鞋带 商店 百货2、认读词语。二、完成练习。1、指名读一读词语。2、完成练习。3、讲解练习。三、复习生字。1、出示生字们 绿 朋 刷 鞋2、认读生字。3、说说每个字的部首。四、完成练习。1、学生自己完成，教师指导。2、讲解。五、完成书中习题。第二课时教学内容：完成练习3、4。教学过程：一、复习。1、出示字。 月 用2、比较这两个字。3、如何写这两个字。4、教师示范书写。二、完成练习。三、复习。1、出示生字：白 百 大 人2、认读生字。3、组词。四、完成练习。五、作业讲解，总结。第三课时教学内容：完成练习第五题。教学过程：一、复习。1、出示
8、例题。月（月亮）2、教师讲解。3、拓展。还可以组哪些词。二、完成练习。1、出示题目2、学生口头组词。3、写一写。三、补充生字组词。四、讲解。总结。第四课时教学内容：学习儿歌。教学过程：一、导入。1、出示图片。2、说说图上画了什么？二、学习儿歌。1、出示儿歌。2、学习儿歌。（1）教师示范朗读儿歌。（2）一句一句教学生读。（3）学生练读，教师巡视指导。（4）指名读一读。（5）齐声朗读儿歌。（6）配上音乐，加上动作读一读。三、学了儿歌，你知道了什么？我们要天天刷牙，保护牙齿。四、作业。熟读儿歌，试着背一背。6、病从口入教学目标：1、掌握生字干、的、从、入的笔画笔顺，学习部首口、白字旁、两点水。2、认
9、读词语食物、病从口入。3、学习句子我们要吃干净的食物，当心病从口入。4、告诉学生要讲究饮食卫生。教学重点：1、看图认读词语。2、学习句子。教学课时：4板书设计： 6、病从口入商店食物 病从口入第一课时教学内容：看图认读词语。教学过程：一、导入。1、出示图片说说图上画了什么？2、揭题：6、病从口入二、新授1、出示词语食物 病从口入2、认读词语3、指名读词语，教师指导。4、齐读词语。三、认识新的部首。1、出示部首。2、认识新的部首。3、学写部首。三、小结。今天我们认识了2 个词语。四、作业。三个部首各写两行。第二课时教学内容：学习句子。教学过程：一、复习导入：学生认读部首。2、读词语。食物 病从口
10、入3、继续学习第6课二、新授：1、出示句子。我们要吃干净的食物，当心病从口入。2、学读句子。3、学习了句子，你知道了什么？（我们要注意饮食卫生。不能病从口入。）4、学习生字。5、学习写生字。三、练习：四、作业：书写生字。第三课时教学内容：练习读句子，再练习说一说。教学过程：一、复习导入：1、认读词语。食物 病从口入2、复习部首。3、继续学习第6课。二、新授。1、出示句子。2、指导读句子。3、学生练习说一说。4、看图片，哪些食物能吃？那些不能吃？（告诉学生讲究饮食卫生！）三、小结。我们要吃干净的食物。四、作业。第四课时教学内容：复习本节课内容。教学过程：一、复习词语。1、出示图片，认读词语。读词语：食物 病从口入二、复习句子。1、指名读句子。2、齐读。3、说说你知道了什么？（注意饮食卫生）三、复习部首和生字。1、认读部首和生字。2、学生写一写。四、总结。学了这课你知道了什么？（我们要注意饮食卫生，不能吃不干净的食物！）
