河北怀来县惠民劳务派遣公司招聘试题及答案网络整理版Word文件下载.docx
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C项《福尔摩斯探案集》是19世纪末的英国侦探小说家阿瑟?
柯南?
道尔的作品,《最后的藤叶》是美国作家欧?
亨利的作品,《荒原》是英国著名现代派诗人和文艺评论家托马斯?
艾略特的作品,《简?
爱》是19世纪英国著名的女作家夏洛蒂?
勃朗特的代表作,故C项不符合条件。
《夜莺颂》是英国诗人约翰?
济慈的代表作,《查泰莱夫人的情人》是英国文学家劳伦斯的作品,《竞选州长》是美国作家马克?
吐温的作品,《我的大学》是前苏联作家高尔基的作品,故D项也排除。
B项中的《双城记》为英国作家狄更斯的作品,《致云雀》是英国浪漫主义诗人雪莱的名篇,《傲慢与偏见》是英国女作家简?
奥斯汀的代表作,《呼啸山庄》是英国女作家艾米莉?
勃朗特的作品,符合条件,当选。
第3题:
我起初学“桐城派’’古文,跟着古文家们骂六朝文的绮靡,后来稍致力于六朝人的著作,才觉得六朝文也有为“桐城派”所不可及处。
在诗方面,我从唐诗人手,觉得宋诗索然无味,后来读宋人作品较多,才发现宋诗也特有一种唐诗没有的风味。
我学外国文学的经验也大致相同,。
填入横线处最恰当的是()。
A.往往一开始喜欢甲派,而后又更喜欢乙派了
B.往往是学习一派、研究一派,就喜欢一派、笃嗜一派
C.往往从喜欢甲派而了解乙派,从了解乙派到对甲派产生怀疑
D.往往从笃嗜甲派不了解乙派,到了解乙派而对甲派重新估定价值
答案D。
本题属于句子填空型题目。
作者前面先运用两个例子:
学桐城派古文时,看不起六朝文,了解后,觉得六朝文也有可取处;
学唐诗时,觉得宋诗索然无味,了解后,觉得宋诗也有独特之处。
继而指出学外国文学的经验也大致相同,必然是与前两个相同,所以,考生要找出前两者的共同点。
A项“往往一开始喜欢甲派,而后又更喜欢乙派了”超出了作者的感情范围,作者只是对后者有了了解,发现后者的可取之处,因此,B项也错误。
C项“往往从喜欢甲派而了解乙派,从了解乙派到对甲派产生怀疑”而前两例中,作者并未对前者产生怀疑,只是对后者加深了了解。
D项“往往从笃嗜甲派不了解乙派,到了解乙派而对甲派重新估定价值”最符合原意。
故选D。
第4题:
以下是中国古代一位帝王改革的内容:
(1)推行均田制;
(2)迁都洛阳;
(3)革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化;
(4)改革官制、严惩贪污……问这位帝王是谁?
A.北魏孝文帝拓跋宏
B.辽太祖耶律阿保机
C.元太祖铁木真
D.金太祖完颜阿骨打
答案A。
孝文帝改革,俗称孝文汉化,是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行的政治改革。
其主要内容是汉化运动,包括推行均田制和户调制,变革官制和律令,迁都洛阳,改易汉俗等。
故本题正确答案为A。
第5题:
“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是()。
A.王羲之
B.张旭
C.颜真卿
D.柳公权
A项王羲之是魏晋时期的,而杜甫是唐朝;
C项和D项中颜真卿、柳公权是楷书,比较严谨;
而诗句中的书法家潇洒不羁,作品酣畅淋漓,“快如云烟”,应该选B项书写草书的张旭。
故选B。
第6题:
下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()。
A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长
B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意
C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传
D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾
第7题:
职务侵占罪:
是指公司、企业或者其他单位的人员,利用职务上的便利,将本单位财物非法占为己有,数额较大的行为。
下列行为属于职务侵占罪的是:
A.张某是名乘警,他将乘客遗失在列车上价值5000元的物品占为己有
B.刘某是某工地的材料工人,负责工地物品的调拨,几次私自将公司的建筑材料卖给别人.共卖了2万元
C.刘某是单位的保管员,一天他趁其他同事不注意的时候,将一个200元的收音机拿回家给儿子用
D.赵某是一跨国公司的会计师,私自作假账,使公司偷税高达200万余元
职务侵占罪的定义要点是:
①利用职务上的便利;
②本单位的财务;
③据为己有;
④数额巨大。
A项不符合②;
C项不符合④;
D项不符合③;
B项符合定义。
第8题:
咬文嚼字有时是一个坏习惯,__________这个成语的含义通常不很好。
但是在文学,无论阅读或写作,我们__________有一字不肯放松的谨严。
文学借文字__________思想情感;
文字上面有含糊,就显得思想还没有__________,情感还没有凝练。
填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.所以必须表现透彻
B.虽然必需表示精确
C.虽然必须表现精确
D.所以必需表示透彻
第一个空很显然应填入“所以”。
必须:
表示事理上和情理上的必要;
必需:
一定要有,不可缺少的。
故选A。
第9题:
相传我国古代大诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听。
白居易这样做的目的是()。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口
B.检查作品的内容是否通俗易懂
C.检查作品的主题是否符合大众兴趣
D.在普通大众中推广自己的作品
读给一位目不识丁的老太太听是为了检查作品的内容是否通俗易懂。
第10题:
风险转移是指通过合同或非合同的方式将风险转嫁给另一个人或单位的一种风险处理方式,是对风险造成的损失的承担的转移。
根据上述定义,以下属于风险转移的是()。
A.由于股市波动异常,小张将资金从股市退出
B.小刘给自己刚买的轿车上了保险
C.某物流公司通过强化风险意识、完善风险管理组织、建立风险应急机制等措施来减少突发事件带来的损失
D.某酒厂生产的白酒质量不合格,声称是由于收购的粮食质量不合格
题干中对“风险转移”的定义是“通过合同或非合同的方式将风险转嫁给另一个人或单位”。
A选项是对风险的回避,并非转移;
C选项中承担风险仍是该单位;
D选项是以借口转移责任,风险的承受者仍是某企业,并非对风险的转移。
B选项属于风险转移。
故应选择B选项。
(本。
由王雪芹提供)第11题:
某省拟在该省范围内建立一个傣族自治县,有权作出批准的是()。
A.全国人民代表大会
B.国务院
C.该省人民代表大会
D.该省政府
我国《宪法》规定:
全国人民代表大会有权批准省、自治区和直辖市的建置;
国务院有权批准省、自治区、直辖市的区域划分,批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。
由此可知,该省欲建立自治县必须经过国务院的批准。
答案为B。
第12题:
国务院出台《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》,福建省已启动实施建设的综合区位于()。
A.平潭岛
B.大嶝岛
C.涠洲岛
D.东山岛
2020年5月14日,国务院正式下文《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》
(以下简称《意见》),标志着海西建设从区域战略上升为国家战略。
国务院《意见》指出,“在现有海关特殊监管区域政策的基础上,进一步探索在福建沿海有条件的岛屿设立两岸合作的海关特殊监管区域,实行更加优惠的政策”,根据这一精神,福建省委、省政府在深入调研的基础上,于7月底召开的省委八届六次全会上正式作出了设立福州(平潭)综合实验区的决定,提出积极探索开展两岸区域合作,建立两岸更加紧密合作交流的区域平台,努力把平潭建设成为探索两岸合作新模式的示范区和海峡西岸经济区科学发展的先行区。
第13题:
发展经济和保护环境,关系到人类的前途和命运,成为全球普遍关注、亟待解决的重大问题。
西方工业社会__________了二战以来经济和社会迅猛发展的人间喜剧,__________了科技革命给人类带来的空前无限的风光,但也亲身体验了环境破坏所带来的生态危机的切肤之痛。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.扮演欣赏
B.参与感受
C.目睹领略
D.经受分享
答案C。
第二空中,能与“风光”搭配的只有“欣赏”和“领略”,排除
B.D。
第一空中,“扮演”一般与“角色”搭配,“目睹”与“喜剧”搭配恰当。
本题选C。
考点点拨本题主要考查词语的习惯搭配。
习惯搭配,指的是固定的、约定俗成的搭配,既包括日常生活用语的习惯搭配,也包括一些专业领域里特殊用语的固定搭配。
要想答好此类题,我们平时要注意多阅读、多积累。
第14题:
下列句子中,对所用修辞方法的标示不正确的一项是()。
A.更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。
(比喻)
B.一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。
C.雨伞一生与乌云为伴,时时为人挡风遮雨,却总是湿透自己。
(拟人)
D.人在天下看天,天在天上看人,俯瞰着天底下悲欢离合的戏剧表演,包容着大千世界的纷纭变幻。
(拟人)
B项“拥挤”
“探出头来”都是人具有的动作,这里把玉簪花看做人,用的是拟人的修辞手法。
第15题:
属于佛教经典著作的是()。
《古兰诗》
《三玄》
《华严经》
《圣经》
【解析】本题属于人文常识。
四个选项中只有《华严经》是佛教的经典作品,《古兰经》是伊斯兰教的经典作品,《三玄》是道家经典作品,《圣经》是基督教经典作品。
故选C。
第16题:
行政机关拒绝履行判决、裁定的,第一审人民法院可以采取的措施是()。
A.对应当归还的罚款,通知银行从该行政机关的账户内划拨
B.在规定期限内不履行的,从期满之日起,对该行政机关按日处100元至200元罚款
C.向该行政机关的上一级行政机关或省监察、人事机关提出司法建议
D.拒不履行判决、裁定,情节严重构成犯罪的,直接追究主管人员的刑事责任
答案A,C。
根据《行政诉讼法》第65条第3款的规定,行政机关拒绝履行判决、裁定的,第一审人民法院可以采取以下措施:
(1)对应当归还的罚款或者应当给付的赔偿金,通知银行从该行政机关的账户内划拨。
(2)在规定期限内不执行的,从期满之日起,对该行政机关按日处50元至100元的罚款。
(3)向该行政机关的上一级行政机关或者监察、人事机关提出司法建议。
接受司法建议的机关,根据有关规定进行处理,并将处理情况告知人民法院。
(4)拒不执行判决、裁定,情节严重构成犯罪的,依法追究主管人员和直接责任人员的刑事责任。
第17题:
某单位依据笔试成绩招录员工,应聘者中只有四分之一被录取。
被录取的应聘者平均分比录取分数线高6分,没有被录取的应聘者平均分比录取分数线低10分,所有应聘者的平均分是73分。
问录取分数线是多少分()
A.80
B.79
C.78D.77
B。
由于应聘者中只有四分之一被录取,所以可以令应聘者人数为4,则被录取的应聘者人数为1,没有被录取的应聘者人数为3。
利用等量关系“被录取的应聘者人数×
被录取的应聘者的平均分+没有被录取的应聘者人数×
没有被录取的应聘者的平均分=应聘者人数×
所有应聘者的平均分”解题。
第18题:
“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。
”这一儿童中心理念出自教育家()。
A.培根
B.康德
C.杜威
D.洛克
题干中这句话强调教育的中心应该转移到儿童身上,属于杜威“儿童中心”观点。
第19题:
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。
A.自我期待感
B.自我归因感
C.自我预期感
D.自我效能感
由自我效能感的定义可知。
第20题:
罐头:
水果:
蔗糖()
A.石油:
汽油;
柴油
B.饮料:
苹果:
二氧化碳
C.菜肴:
回锅肉:
盐
D.汽车:
轮胎:
橡胶
水果、蔗糖都是制作罐头的原料。
A中石油是汽油和柴油的原料;
C中回锅肉是一道菜,不能看作原料;
D中轮胎是汽车的一部分,不是制造汽车的原料。
第21题:
教“果实”时。
教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。
这运用了心理学中所说的()。
A.感知觉
B.比较
C.判断
D.变式
第22题:
除非不把理论当做教条,否则就会束缚思想。
以下各项都表达了与题干相同的含义,除了()。
A.如果不把理论当做教条,就不会束缚思想
B.如果把理论当做教条,就会束缚思想
C.只有束缚思想,才会把理论当做教条
D.只有不把理论当做教条,才不会束缚思想
题干断定,不把理论当作教条,是不束缚思想的必要条件。
A项断定,不把理论当作教条,是不束缚思想的充分条件。
A项的含义与题干不同。
其余各项断定的含义均与题干相同。
第23题:
电子文件是文件的一种类型,是以代码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体,依赖计算机系统存取并可在通信网络上传输的文件,其处理的首要特点是()。
A.系统依赖性
B.非人工识读性
C.结构非对称性
D.存储高密度性
电子文件是以代码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体,依赖计算机系统存取并可在通信网络上传输的文件,其特点主要有:
(1)电子文件呈数字化信息形态;
(2)信息的非人工识读性、非直读性;
(3)电子文件对设备、系统的依赖性;
(4)使用技术与载体的不稳定性;
(5)信息的共享性、不安全性及易修改性。
电子文件的内容是记录在高密度的磁性载体或光学材料上,其信息是经过编码的二进制数字符号。
不能被人直接阅读,只有通过计算机系统,其信息才能被人们读取,所以其处理的首要特点是非人工识读性。
第24题:
避讳是为了表示对封建君主和尊者的敬畏,必须避免直接说出他们的名字而采用别的方式加以表达。
它是封建宗法制度的产物,又是家天下和尊祖敬宗的体现。
它起源于西周,完备于秦汉,盛行于唐宋,到清代的雍正、乾隆年间发展到极致。
避讳作为封建社会特有的禁忌制度目前已经消亡了,但是,不许犯忌和害怕犯忌的双向心理并没有消除,避讳已演变为某些趋吉避凶的习俗,在现实生活中的影响依然存在。
根据这段文字,以下说法正确的是()。
A.避讳由统治者运用国家权力强令实行
B.封建社会的发展使得避讳越来越严格
C.趋吉避凶的心理使人们进行各种避讳┠考试大^o^在线^*^考试中心┨
D.在当今现实生活中仍然存在避讳现象
本题属于推断文意型。
阅读可知,“避讳已演变为某些趋吉避凶的习俗,在现实生活中的影响依然存在”
(隐含:
在当今现实生活中仍然存在避讳现象)。
第25题:
1,5,5,25,25,45,125,()
A.45
B.65
C.125
D.150
交叉数列,偶数项与奇数项分别有不同呢的规律,奇数项:
1,5,25,125,公比为5的等比数列;
偶数项:
5,25,45,(),公差为20的等差数列,所以结果为45+20=65。
选B。
第26题:
垄断组织的形式包括()。
A.卡特尔
B.辛迪加
C.托拉斯
D.康采恩
答案A,B,C,D。
垄断组织是在资本主义生产集中的基础上产生的。
由于在资本主义发展过程中生产社会化和生产集中的发展程度的不同,资本主义大型企业之间互相勾结或联合的程度和具体目的也不一样,因而垄断组织便有各种不同的形式。
卡特尔、辛迪加、托拉斯、康采恩是垄断组织的四种主要形式。
故选ABCD。
第27题:
在某次课程教学改革的研讨会上,负责工程类教学的齐老师说,在工程设计中.用于解决数学问题的计算机程序越来越多了,这样就不必要求工程技术类大学生对基础数学有深刻的理解。
因此,在未来的教学体系中,基础数学课程可以用其它重要的工程类课程替代。
以下哪项如果为真,能削弱齐老师的上述论证?
Ⅰ.工程类基础课程中已经包含了相关的基础数学内容Ⅱ.在工程设计中,设计计算机程序需要对基础数学有全面的理解Ⅲ.基础数学课程的一个重要目标是培养学生的思维能力,这种能力对工程设计来说很关键
A.只有Ⅱ
B.只有I和Ⅱ
C.只有I和Ⅲ
D.只有Ⅱ和Ⅲ
齐老师的观点是:
基础数学课程可以用其它重要的工程类课程替代。
论据是:
随着解决数学问题的计算机程序的增多,不需要学生对基础数学有深刻理解。
Ⅰ加强了齐老师的观点;
Ⅱ说明即使有了计算机程序,也需要学习基础数学,削弱了齐老师的观点:
Ⅲ提出新的论据说明学习基础数学课程是有必要的,也削弱了齐老师的观点。
故答案选D。
第28题:
下列病句不属于主语残缺的一项是()。
A.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高
B.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨
C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传
D.随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了
选项A中虚词“对”的误用使后半句缺少了主语,修改方法是将“对”字删除;
C项中“通过开展赛龙舟、包粽子的活动”是句子的介宾成分,介宾成铲是不能充当主语的,修改方法是去掉“通过”;
D项应去掉“随着”,主语就变为了“电脑文字录入技术的应用”,或者去掉“使”,将主语变成“人们”。
本题选B。
第29题:
一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小明和小强同学打架,你推我拉,互不相让。
下列处理方式最恰当的是()。
A.马上制止,让两位同学到班主任办公室解决
B.不予理睬,继续课堂教学
C.批评训斥学生
D.微笑着说:
“怎么啦,你们俩都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理?
双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。
”
有些偶发事件,学生多半头脑发热,情绪不稳,很难心平气和地接受教育,甚至会产生更严重的逆反情绪。
使局面难以收拾;
而老师容易心理失衡。
缺乏充分的心理准备和冷静地分析,如果贸然进行“热处理”,难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。
D项使一场“龙虎争斗”平息了下来,既避免了事态的激化,又没有浪费宝贵的教学时间,更主要的是让学生自己解决纠纷,体现了这位教师的现代教育意识。
第30题:
“五四时期,()率先提出“非把知识阶级与劳工阶级打成一气不可”的口号,并与其他知识分子一起倡导和发动“到民间去”的运动。
A.陈独秀
B.毛泽东
C.李大钊
D.周恩来
1919年2月20日-23日《晨报》上,李大钊发表了《青年与农村》一文。
李大钊视野里的青年具有特定的含义,所指应当是作为知识分子的青年。
他开宗明义地指出中国新青年的使命:
“要想把现代的新文明,从根底输入到社会里面,非把知识阶级与劳工阶级打成一气不可。
”他还发出了“我们青年应该到农村去”的号召。
故本题选C。
本题根据题目中的“五四时期”可首先排除
B.D两个选项。
第31题:
教师上课必要的补充主要是通过()。
A.布置作业
B.检查作业
C.课外辅导
D.课后练习
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