安徽大通区中小学新任教师招聘试题及答案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:7587122
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:10.83KB
安徽大通区中小学新任教师招聘试题及答案Word文档下载推荐.docx
《安徽大通区中小学新任教师招聘试题及答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽大通区中小学新任教师招聘试题及答案Word文档下载推荐.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
自我评价能力是进行自我教育的()。
A、认识基础
B、关键
C、核心
D、行动指南6:
1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大
类,即()。
A、认知目标、情感目标、动作目标
B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标
D、认知目标、情感目标、技能目标7:
在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。
A、摆事实、讲道理
B、创设良好的情境
C、组织学生进行实际活动
D、操行评定
E、潜
移默化8:
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这
体现了个体的身心发展具有()。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性9:
成功教学法主张对学生实施()。
A、鼓励性评价
B、绝对性评价
C、终结性评价
D、鉴定性评价10:
使用最广泛的课堂观察方法是()。
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法11:
世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是因为教育具有
()。
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性12:
“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。
A、奴隶社会
B、封建社会
C、清朝末年新学制改革之后
D、中华民国13:
学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的()。
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权14:
地方课程的编定权在()
A、国家
B、省、自治区和直辖市
C、县
D、校15:
教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。
()对错16:
教学过程是指教学进程的基本阶段。
()对错17:
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
()对错18:
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()。
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳19:
在人的身心发展中起主导作用的是()
A、主观能动性
B、遗传
C、教育
D、环境20:
强调学科本位的课程是()
A、综合课程
B、分科课程
C、潜在课程
D、活动课程21:
世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A、《论语》
B、《师说》
C、《学记》
D、《孟子》22:
少年期表现出的总体性的阶段特征是()。
A、身体状态的剧变
B、内心世界的发展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟23:
我国法律规定保护少年儿童的权利主要有()。
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利
E、平等娱乐的权利24:
注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()。
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程25:
()是课外活动的主体部分。
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动26:
教学从其本质上讲,是()。
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动27:
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
对错28:
人的身心发展包括两方面:
一是生理的发展,二是心理的发展。
()对错29:
最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图30:
“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思()。
A、愤:
心求通而未得之。
悱:
口欲言而未能其貌
B、愤:
愤怒。
想说而说不出来
C、愤:
感觉不满足,努力地去做。
感觉心情不舒畅
D、愤:
因不满意而心情激动。
感觉心情不舒畅1:
答案B解析2:
答案错误解析教师发展自己,提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。
3:
答案A解析布鲁纳是结构主义课程论的创始人,其基本思想是:
强调在科技革命和知识激增的条件下,必须按结构主义原理进行课程改革,让学生掌握科学知识的基本结构,即基本原理或基本概念体系。
4:
答案B解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表,强调以教师为中心。
5:
答案A解析自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
6:
答案A解析7:
答案B,E解析陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。
8:
答案D解析9:
答案A解析10:
答案A解析11:
答案D解析世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。
12:
答案B解析这是清朝时期提出的教育目的。
13:
答案D解析学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
14:
答案B解析15:
答案错误解析教学方法会随着社会的发展,科技的进步等不断地发生变革。
比如计算机的出现,可以使用多媒体的教学方法进行演示等。
(本解析由张恩凯提供)16:
答案正确解析略。
17:
答案错误解析在阶级社会里,教育具有鲜明的阶级性。
18:
答案D解析布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学,提出一系列教育主张。
这一教育学说被称为结构主义教育,并为了发展学生的智力和能力,在教学方法上应大力提倡“发现法”。
19:
答案C解析20:
答案B解析21:
答案C解析《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育问题的论著,见学习精要。
22:
答案A,B,C,D解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。
23:
答案A,B,C,D解析根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利;
《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中,未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。
24:
答案B解析25:
答案B解析学科活动是课外活动的主体。
26:
答案C解析教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。
27:
答案错误解析
(1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。
这不是他的著作。
(2)拉尔夫?
泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用,1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石,是现代课程研究领域最有影响的构架。
28:
29:
答案B解析德国教育家赫尔巴特率先明确提出,教学永远具有教育性。
他认为,理性、情感、意志都是在知识的基础上产生的,只有让儿童掌握一定的知识,才能形成他们的人格。
教学是形成人的品德的基本途径,不能把教学的教养作用(知识涵养)与教学的陶冶品性的作用分割开来,应该把知识涵养与人的人格成长统一于教学过程中。
30:
答案A解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽 大通 中小学 新任 教师 招聘 试题 答案 docx
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)