9092《社会学》网上作业题及答案Word文档格式.docx
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社会角色
社会角色:
人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、社会所期望的一套行为模式。
11:
社会互动
社会互动:
人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程,是发生在个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动过程。
12:
再社会化
再社会化:
是由于原来的社会化失败或其基本不再适用,而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程。
13:
文化
文化:
人类所创造的物质的和精神的成果,它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。
14:
社会制度
社会制度:
人们在共同的社会生活中形成的、指导人们社会活动的、稳定的规范体系。
15:
先赋角色
先赋角色:
建立在血缘、遗传等先天或生理因素基础上的、由先赋地位所规定的角色。
16:
镜中自我
镜中自我:
库利提出了这个概念。
人们都是以他人为镜来认识自己。
在社会互动中人们通过他人对自己行为的态度和反应来反观自己,认识自己,就像从镜子中发现自己那样。
17:
社会问题
社会问题:
社会中发生的被多数人认为是不合需要的或不能容忍的事件或情况,而需要运用社会群体的力量加以解决的问题。
18:
城市化
城市化:
人口向城市聚集,城市数量不断增加,城市规模不断扩大的过程。
19:
家庭
家庭:
建立在婚姻、血缘或收养关系基础上的,其成员具有共同的社会生活活动和存在着稳定性特征的初级群体。
20:
人的社会化
人的社会化:
一个人学习社会文化、增加自己的社会性、由生物人变成社会人的过程。
21:
社会学
社会学:
从社会整体出发,通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。
22:
社区
社区:
聚居在一定地域内的、相互关联的人群形成的共同体。
23:
地位相悖
地位相悖:
在用不同标准对同一社会群体或职业进行分层时,一些社会群体和职业在不同分层体系中的位置排列完全相反。
24:
情境定义
情境定义:
托马斯认为,人们在自觉行动之前总有一个审视和考虑阶段,既要对他所面对的情境做出解释,赋予这一既定情境以意义。
一个人对情境的主观解释会直接影响他的行为。
25:
继续社会化
继续社会化:
人们在基本社会化的基础上,继续学习群体和社会的文化,以适应社会生活、适应社会角色的过程。
26:
社会
社会:
由有一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体,它是人们的社会生活的体系。
[论述题]试述科层制的特征并联系实际分析其优点和弊端。
科层制的特征主要有:
(1)组织内部有清楚的分工,而且每一个成员的权利和责任都有明确的规定
(2)职位分等(3)具有专业资格(4)是专职的公职人员(5)生前根据年资或政绩(6)组织内部有严格统一的纪律。
优点:
(1)追求高效率的目标
(2)能人结构、事本主义原则保障了组织的有效运转。
缺点:
(1)形式主义
(2)训练出来的无能(3)上下级之间的沟通繁琐(4)却乏感情沟通,影响积极性。
论述我国城市化的基本战略。
1、城市发展方针:
控制大城市规模,合理发展中等城市,积极发展小城镇
2、农村城市化的策略
(1)加快农村经济体制改革,促进小城镇的发展
(2)调整农村产业结构
(3)推进户籍制度改革
(4)转移农村剩余劳动力
[论述题]人们在角色扮演中会出现哪些问题?
结合你的自身实际论述如何应对。
角色扮演中的问题
1、角色混淆。
角色不清是社会大众或角色扮演者对于某一角色的行为标准不清楚,不知道这一角色该做什么,不该做什么和怎样去做。
2、角色紧张:
3、角色冲突:
4、角色失败:
一个人未能和无法成功扮演某种角色的现象。
[论述题]试述社会制度的功能。
试述社会制度的功:
(1)满足人的需要
(2)导向功能
(3)整合与控制功能
(4)文化传递功能
(5)负功能:
制度压制个性、阻碍社会变迁。
对社会制度的另一种批评是对其"
代表社会利益”角色的怀疑。
试述现代化的主要内容。
1、以工业化为核心的经济现代化
2、以民主和效率为标志的政治现代化
3、城市化
4、以科层制为起点的组织管理的现代化
5、社会结构的变化
6、文化和人的现代化
7、生活方式的现代化
[论述题]简答题:
影响社会变迁的因素有哪些?
影响社会变迁的因素:
1、环境变化与社会变迁
2、人口变动
3、科学技术的发展
4、社会生产力的变化
5、社会价值观念
简述社会变迁的类型。
社会变迁的类型
1.以社会变迁的规模为标准,可分为整体社会变迁和局部社会变迁。
2.以社会变迁的速度为标准,可分为社会进化和社会革命。
3.以社会变迁的价值评价为标准,可分为社会进步和社会倒退。
4.社会进化与社会革命。
简述社会控制的功能。
社会控制的功能:
正功能:
1、维持社会秩序
2、维持正常生活
3、促进社会发展
负功能:
1、不合理的社会控制不能维护多数人的利益
2、僵硬而有力的社会控制不利于人们对合理目标的追求
简述社会控制的类型。
社会控制的类型:
1、正式控制与非正式控制
2、外在控制与内在控制
3、积极的控制与消极的控制
简述社会制度的构成要素。
社会制度的构成要素:
1、价值系统:
关于该社会制度的目的和宗旨,是一项社会制度所确立的根据和人们应当接受的理由。
2、规范体系:
社会制度中包含的一整套行为规则,用以规范社会成员之间的相互关系。
3、组织系统:
实施社会制度的社会成员、群体和组织机构。
4、设施系统:
社会制度正常运行的物质资源。
简述社区的构成要素。
社区的构成要素:
1、以一定的社会关系为基础组织起来的人群
2、一定的地域界限
3、共同的社会生活
4、社区文化
5、居民对社区的归属感与认同感
简述社会流动的类型。
社会流动的类型:
1.垂直流动和水平流动(根据流动的方向划分)
2.群体流动与个人流动(根据流动的主体划分)
3.代内流动和代际流动(根据衡量流动的不同参照基点划分)
简述社会组织的特征。
社会组织的特征:
1、社会组织是人们有目的、有意识的组织起来的群体。
2、社会组织的目标比较简单、明确。
3、组织成员之间的关系不那么亲密。
4、社会组织成员的可替代性强。
简述家庭的主要类型。
家庭类型:
1、核心家庭:
由一对夫妇及未婚子女组成的家庭。
2、主干家庭:
由父母与一个已婚子女及未婚兄弟姐妹所组成的家庭。
3、联合家庭:
至少有两对或两对以上同代夫妇及其未婚子女所组成的家庭。
简答题:
简述人的社会化的基本内容。
人的社会化指由生物人变成社会人的过程。
它的基本内容包括:
(1)学习生活的基本技能。
(2)学习谋生的基本手段。
(3)学习社会行为规范。
(4)明确生活目标。
(5)培养社会角色。
简述默顿的"
手段――目标”论的内容。
默顿认为,社会作为一个文化体系为每一个社会成员都规定了目标,但是社会在结构的安排上并没有为每一个人提供达到目标的合法手段。
在社会为人们提出的文化目标与达到目的的合法手段不配套、不统一时,人们有可能有五种行为方式:
(1)遵从
(2)创新(3)形式主义(4)逃避(5)反叛。
按照社会的价值标准,后四种都对社会的要求发生了一定的偏离,属越轨行为。
影响社会流动的因素有哪些?
(1)社会结构的性质。
(2)经济和社会的发展程度。
(3)教育的普及与发展。
(4)家庭背景。
(5)社会网络资源。
角色扮演中存在哪些问题?
角色扮演中的问题:
社会化的机构有哪些?
社会化的机构1.家庭2.同龄群体3.学校4.工作单位5.大众传媒
简述社会学的功能。
社会学的功能
1、为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据
2、有利于制定和实施科学的社会规划
3、社会学能够提供组织管理的知识
4、为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量做出贡献
现代化的主要特征有哪些?
(1)
现代化是一个剧烈的转变过程。
(2)
现代化是一个系统的变革过程。
(3)
现代化是一个首先在西方国家发生的过程。
(4)
现代化是一个全球化的过程。
(5)
现代化是一个趋同化的过程。
(6)
现代化是一个功过并存的过程。
简述城市社区的主要特征。
(1)城市社区人口规模大、密度高。
(2)城市居民的异质性高。
(3)社区居民人际交往中的感情色彩薄弱。
简述社会制度的功能。
社会制度的功能有哪些?
(1)社会结构的性质
(2)经济和社会的发展程度
(3)教育的普及与发展
(4)家庭背景
(5)社会网络资源
社会组织中非正式群体的存在对群体成员和正式组织发挥着怎样的作用?
非正式群体对群体成员有积极的支持作用:
(1)给群体成员感情上的支持。
(2)给群体成员工作方面的支持和帮助。
非正式群体对组织的作用:
(1)缓解了组织功能不足而造成的组织成员心理方面的郁闷。
领导人可以利用非正式群体去了解和传播信息,是组织更有弹性和效率。
(2)有可能对组织的运行产生干扰。
简述韦伯的社会分层理论。
韦伯认为社会阶层的划分有三重标准:
(1)财富―经济标准;
(2)权力―政治标准;
(3)声望―社会标准。
韦伯认为,上述标准有时相互联系、有时互相转化。
但这三个标准又是相互独立的,每一个可以独立作为分层的标准。
符号互动理论的基本观点是什么?
符号互动论的基本观点是什么?
(1)人是符号的使用者
(2)符号在人们的社会互动中发挥中介作用
(3)人们通过解释他人行动中所具有的符号意义进行交流和互动
(4)在互动过程中由于互动情境的变化,人们也在不断的修改对事物的意义
(5)角色扮演是最基本的互动方式
简述文化的功能。
文化的功能有哪些?
(1)文化的整合功能
(2)文化的导向功能
(3)文化的维持秩序的功能
(4)文化的传续功能
社会群体的特征是什么?
(1)社会群体成员之间有直接、明确和持久的社会关系。
(2)群体成员具有共同的身份和群体意识。
(3)有一定的群体边界。
(4)群体成员有某种共同的期待和行为能力。
社会学的学科特点有哪些?
(1)整体性
(2)综合性
(3)科学性
(4)应用性
(5)建设性和批判性
[单选题]行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺,这是( )
A:
竞争
B:
合作
C:
交换
D:
冲突
A
[单选题]划分初级群体与次级群体的主要标准是( )
群体规模
群体性质
群体内成员间的关系
群体内部的规范
C
[单选题]常人方法学的创始人是美国社会学家()
布鲁默
戈夫曼
布劳
加芬克尔
D
[单选题]
社会问题的特征不包括(
)
破坏性
普遍性
复杂性
结构性
[单选题]提出"
经济周期”论的学者是(
)
汤恩比
索罗金
熊彼特
奥格本
[单选题]人们在基本社会化的基础上,继续学习群体和社会的文化,以适应社会生活得过程是(
反社会化
B
[单选题]最早提出"
初级社会群体”概念的学者是(
库利
帕森斯
吉登斯
布迪厄
社会学家对越轨现象规范研究首先是由(
)进行的。
迪尔凯姆
韦伯
斯宾塞
默顿
根据帕森斯的观点,用来调节冲突的组织类型是(
经济生产组织
政治目标组织
整合组织
模式维持组织
被认为是符号互动理论的开创者的学者是(
托马斯
米德
人们根据某种标准对自己的情况归类,指出自己所属阶层的方法是(
主观分层法
客观分层法
阶级分层法
职业分层法
提出"
差序格局”理论的学者是(
费孝通
吴文藻
雷洁琼
孙本文
[单选题]《社会分工论》的作者是社会学家(
)。
孔德
孔德认为现代社会最根本的特征是(
工业化
城市化
知识化
市场化
在社会变迁理论中将冲突看成是权利占有方面的冲突的学者是(
达伦多夫
马克思
失业的类型不包括(
正常性失业
结构性失业
技术性事业
暂时性失业
从文化的结构上分析,文化的组成部分不包括(
文化丛
文化模式
文化圈
文化元素
形成家庭的基本关系不包括(
婚姻关系
血缘关系
收养关系
经济关系
教育制度属于(
本源的社会制度
派生的社会制度
微观的社会制度
宏观的社会制度
[单选题]社会制度的特征不包括(
相对稳定性
特殊性
变异性
国家和社会用来传播社会主导价值观的机构是(
)
学校
同辈群体
工作单位
下列基于自然因素的分化是(
性别分化
民族分化
地区分化
职业分化
下面属于次级社会群体是(
社团
朋友群体
邻里
农村社区形成的方式不包括(
自然起源
人为规定
社会组合
农村建设
正式社会控制主要包括(
法律
道德
规章
条例
韦伯提出划分社会阶层结构的标准不包括( )
财富
权力
声望
职业
[单选题]()理论认为,造成社会问题的根本原因是社会规范失效,导致社会松散
价值冲突论
社会解组论
偏差行为论
标签理论
社区”一词的社会学家是()
迪尔凯姆
罗密斯
滕尼斯
[单选题]某学校为了促使学生努力学习,建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生,这一社会控制形式属于(
积极性控制
消极性控制
内在控制
外在控制
[单选题]李某原是某机械厂厂长,后调到同级的公司当经理,李某完成的社会流动是(
自由流动
垂直流动
水平流动
代际流动
[单选题]残疾人群体,在社会学中称之为()
偶遇群体
统计群体
大众
公众
[单选题]我国的现代化过程属于()
早发内生型
晚发内生型
早发外生型
晚发外生型
[单选题]价值冲突理论认为,造成社会问题的根本原因是()
个人社会化的失败
社会解组
文化价值或兴趣上的冲突
社会价值崩溃
[单选题]( )是指影响和控制他人按一定方式活动的能力。
权威
强制力
影响力
[单选题]提出一般行政理论的是()
法约尔
梅约
泰罗
[单选题]由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是( )
核心家庭
主干家庭
联合家庭
夫妻家庭
[单选题]帕森斯认为,学校、教会是( )
[单选题]下列属封闭式分层体系的是()。
中国的科举制度
美国的竞争制度
英国的文官制度
印度的种姓制度
[单选题]( )是社会制度的实体部分,是价值和规范的载体。
组织系统
设施系统
价值系统
规则体系
[单选题]岗前培训是()的重要表现。
基本社会化
发展社会化
[单选题]明确了从整体角度研究社会秩序和进步,提出社会学研究实证主义方法论的学者是()
奥古斯特•孔德
赫伯特•斯宾塞
埃米尔•迪尔凯姆
马克斯•韦伯
[单选题]下列不属于文化的是()
纳税
点头
山川河流
风俗习惯
[单选题]老年人面对老年期所遇到的各种变化,学习新的知识的过程属于()
反向社会化
[单选题]对于使角色扮演者力不从心、疲于应付的现象,社会学上称之为()。
角色紧张
角色混淆
角色失败
[单选题]“印象管理”是()的主要观点。
拟剧理论
常人方法学
社会交换论
人际互动论
[单选题]1891年,在教学大纲学科分类中提出"
群学”之名的中国人是(
严复
谭嗣同
康有为
梁启超
[单选题]1871年,在《原始文化》一书中给文化下明确定义的是英国人类学家( )。
马林诺
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