幼儿园六一儿童节美术教案四篇Word格式.docx
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二、交流画法。
1.讨论:
怎样把"
活动中,兴的事画下来?
并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。
引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间;
选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2.个别尝试:
请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。
3.其他幼儿评价,并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。
难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。
老师帮助能力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1.展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。
自由结伴欣赏、交流。
2.幼儿评价。
介绍自己喜欢的作品,并讲讲理由,多给幼儿交流评价的机会。
3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
【篇二】设计背景:
伴随着天气的逐渐炎热,一年一度的六一儿童节也即将来临,为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好,我们以四季为线轴,围绕"
春之声"
"
夏之舞"
秋之韵"
冬之藏"
制定以下方案。
一."
篇章:
活动目的:
1.引导幼儿用无声的语言:
:
绘画的形式,展现眼中的六一节日。
2.能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题,感受表现美、欣赏美的乐趣。
活动准备:
各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的纸盒等。
活动流程:
1.以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。
主题可以有:
节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等
形式可以是:
蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等
2.每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级
3.5月20日完成所有作品,5月22日呈现于展板上。
展示场地:
大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场
中班年级组中间操场和后操场
★年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。
二."
1.师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来。
2.感受节日的热闹与精彩。
大班:
(负责人年级组自定)
教师节目2个(童话剧一个),幼儿节目:
刷牙操、家长节目1个
中班:
教师节目2个(童话剧一个)、家长节目1个
小班:
(乐欢、沃佳萌)教师节目2个(童话剧一个)、亲子节目1个(夏剑芳)
保育员组节目1个、后勤组节目1个
活动时间:
5月29日上午9:
00(主持人:
余育虹、唐钊钊、大班两名幼儿)
★虽然是教师、保育、后勤节目表演,同样也需要大家认真对待,排出保质保量的节目
★节目审核时间:
第一次审核:
5月12日(节目定稿、人员到位)
第二次审核:
5月18日(节目熟练、台词清楚,能完整、流利表演下来)
第三次审核:
5月22日(服装、道具、音响到位)
三."
1.体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。
2.促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。
活动形式:
1个家长带1名幼儿参加
1)8:
30:
8:
40家长和幼儿一起到操场站好,播放《歌声与微笑》《祝酒歌》的音乐,家长和孩子一起跳简单的舞蹈,各班教师领舞。
2)分组到各班参加游园活动。
★游戏数量:
每个年级组10个游戏
30------10:
30
5月26日(上午)展示大班幼儿绘画作品
活动场地:
大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场(如果场地)
5月27日(上午)展示中班幼儿绘画作品
各班教室、如果场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。
5月28日(上午)展示小班幼儿绘画作品
各班教室,如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。
1.各班准备一个游戏,请年级组长把关,保证游戏的有效与有趣。
2.每位幼儿一张游戏通关卡,玩好后盖上印章。
3.全部盖章后,可以回班级地方领取小奖品。
4.每个班级做好海报,年级组做好游戏场地指示标志,方便家长找到相应的游戏场所。
四."
1.给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台,发现不一样的自己。
5.做个文明小观众,能为同伴的精彩演出鼓掌。
5月25日:
5月28日下午3:
45:
4:
15(为期四天)
负责人:
马金娜、何雅丽、姜雪(可以向顾琼洁咨询)
小舞台宣传海报
各个班级上报两个节目,制定出节目单,按秩序进行表演。
宣传海报、舞台、横幅布置:
丁志强负责
【篇三】
活动目标:
1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。
2、引导幼儿学习从不同角度构思画面,表现节日喜庆场面,发展幼儿绘画表现能力。
3、引导幼儿大胆选用色彩,渲染节日气氛。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、参与节日游戏。
活动重点:
引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。
活动难点:
引导幼儿学习从不同角度构思画面,表现节日喜庆场面,发展幼儿绘画表现能力。
节日活动照片、示范画
活动过程:
一、用"
儿童节的照片导入,引起幼儿兴趣。
教师展示"
活动的照片,与幼儿交谈,进一步回忆和再现"
活动的情景,启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动?
表演了什么节目?
最喜欢什么活动、什么节目?
二、教师根据幼儿的回答和照片,总结"
活动内容,并交代作画要求:
时我们进行了丰富有趣的庆祝活动,小朋友都和爸爸妈妈玩了各种各样的游戏,有的玩了金蝉脱壳的游戏,有的玩了钻圈的游戏、、、、、、现在请小朋友把这些活动画出眯。
我们要画出"
儿童节的欢乐场面。
节很热闹,我们可以用鲜艳的色彩来画。
想好了,就把它画下来。
三、幼儿作业,教师允许小朋友轻声交谈、提问。
教师指导,鼓励幼儿大胆表现,从不同角度表达节日的场面和气氛。
四、小朋友互相赠送并讲解作品,分享欢乐。
五、结束活动。
【篇四】
是孩子们的节日,为了让孩子们在这天过的有意义。
特开展"
亲子互动"
游戏,在游戏中让孩子去感受一种亲情、一种温馨。
让即将要离开幼儿园的孩子们留下最美好的回忆。
同时在活动中可以让孩子们去感受与爸爸妈妈在一起快乐之情,体验与爸爸妈妈合作的和谐亲情。
在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐,体验亲子之间的亲情。
让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
参与节日游戏。
事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台
09年6月1日。
上午8:
40:
10:
30分
活动地点:
亲子绘画在教室里。
亲子游戏在一楼操场上。
亲子服饰展示在一楼舞台上。
参与人员:
大一班、大二班、全体幼儿。
教师、保育员、家长
9:
20亲子绘画活动。
在本班教室里进行,教师提前分好颜料、白汗衫、笔。
在绘画之前做好温馨提示工作,要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。
教师做好巡视指导工作。
20:
30休息时间。
晒亲子衫、喝点水,保育员做好清洁工作,老师准备游戏器械。
00亲子游戏。
大一班:
踩气球大二班:
二人三足要求:
活动前,教师整队、讲解游戏方法。
00:
30亲子衫秀。
鼓励每位
家长都能和孩子们同台演出,大胆展示自己设计图形。
活动结束:
1、孩子们与家长道别。
2、教师带领孩子们进入教室。
3、唱"
的歌曲,发放礼品。
教学反思:
锻炼幼儿的能力,积极快乐的表演,过一个健康快乐的儿童节。
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- 幼儿园 六一儿童节 美术 教案