安徽望江县中小学新任教师招聘真题及解析网络整理版Word文件下载.docx
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D、为谁学4:
情境教学法的核心在于激发学生的情感。
()对错5:
允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性6:
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性7:
小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。
()对错8:
标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识9:
教学工作的中心环节是()。
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、做好辅导10:
一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期11:
一个班集体必须具备的基本特征有()。
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
E、一定的组织结构12:
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性13:
孔子的弟子颜回评价老师说:
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不
能”,这句话体现了德育的[]
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一致性与连贯性原则14:
汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是()。
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、实验法15:
虽然在教学中师生所处的地位不同,但他们的人格是平等的。
()对错16:
我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是()。
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日17:
教学方法体系中运用最多、最广的方法是()。
A、实验法
B、实习法
C、讨论法
D、讲授法18:
柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学19:
教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。
对错20:
以下关于课外活动的论述,正确的是()。
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域21:
秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。
()
A、对
B、错22:
“人只有靠教育才能成为人,人是完全的教育的结果,”这是柏拉图的言论。
()对错23:
由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫()。
A、行动研究法
B、个案分析法
C、调查法
D、观察法24:
“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法25:
课时是现代教学组织的基本时间单位。
()对错26:
学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚,以利于积极地维持或促进学习,属于自主学习中的()。
A、自我监控
B、元认知策略
C、自我强化
D、自我指导27:
在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是()。
A、依法执教
B、热爱学生
C、团结协作
D、爱岗敬业28:
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书29:
根据维果茨基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。
()对错30:
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
A、教育的社会性
B、教育的平等性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性1:
答案A解析课时计划是教案,课题以单元为标志,所以课题计划就是A单元计划2:
答案C,D解析学校和学生是教育与被教育,管理与被管理建立起来的一种社会关系,称为教育法律关系,主要由教育法调整。
3:
答案A解析“如何教”解决的是方法问题,“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。
4:
答案正确解析5:
答案C解析教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地、有差别地教学。
6:
答案C解析个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。
由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。
7:
答案正确解析略。
8:
答案A解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
9:
答案B解析教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力,而要达到这些目的,就必须通过上课来实现。
10:
答案C解析一般来讲,小学阶段相当于人生发展的童年期。
11:
答案A,B,C,E解析D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。
12:
答案B解析13:
答案B解析14:
答案A解析15:
答案正确解析16:
答案C解析略。
17:
答案D解析讲授法是教师通过语言向学生系统连贯地传授知识、技能,发展学生智力的教学方法,它可用于传授新知识,也可用于巩固旧知识,它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。
(资料来源《教学方法导论》)同时也可以根据教学实践去判断。
(本解析由张恩凯提供)18:
答案C解析19:
答案正确解析
(1)教学过程是一个程序化的过程,也是一个动态的生成过程。
(2)教学过程中的师生互动是动态的,新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育学生的素材,同时也是影响师生互动的条件,因此,教学过程是动态的课程资源。
20:
答案A,B,E解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动,都属于教育活动。
但选修课属于课堂教学。
21:
答案B解析科举制产生于隋朝。
22:
答案错误解析题干所述是康德的言论。
23:
答案A解析24:
答案D解析这句话体现的是榜样法。
25:
答案正确解析26:
答案C解析27:
答案C解析28:
答案A解析29:
答案正确解析30:
答案A解析教育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。
心理起源论认为教育是人类的本能活动。
二者都否认了教育的社会性。
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