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因为缺少发现的眼光
大学生职业规划
把茫茫的前途照亮
为我们的双眸
涂抹了华彩异章
虽然前途依然的茫茫
有了正确的导航
就能更接近希望
一、准确评估,了解和认识自我
著名哲学家苏格拉底把镌刻在古希腊特尔斐神庙的名句“认识你自已”做为一生虚怀若谷认识自我的不懈追求。
这向世人揭示了人对自我的认识是一件很重要的事情,也是一个人取得成功的重要条件。
一个人的成功过程就是一个不断自我认识的过程。
一个人对自我认识是伴随着人的年龄的增长和阅历的丰富而完成的。
虽然自我认识不是一件容易的事,但人完全有能力正确地认识自我。
因为只有正确的认识了自我才可以做出正确的决断和准确的选择,才能把握机遇,实现理想。
职业兴趣
我的人才素质测评报告中,正如图1所示在我的职业兴趣中研究型的占20分,文艺型和社会型占21分、企业型占18分,技能型占14分,事务型最少占11分。
由此反映出我在职业方面的兴趣广泛,坚强和独立。
对于事物的研究我会做的很好,文艺和社会适应方面的能力也很强,但技能方面和处事方面略显不足。
自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。
遇到事情要冷静地思考,不要急躁。
不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。
生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。
大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。
机会来临时,我们就要好好地把握住。
图1职业兴趣的图表分析
2、职业能力
在职业能力方面我用的是GATB测试法,因为这种测试法能够判断出我的理解能力,推理判断能力,迅速适应新环境的能力,能进行推理并解决问题的能力,所以我选择这种测试方法,结果表明我的语言能力为85%,操作能力相对薄弱为74%,数理能力有待加强为60%。
职业能力中突出的反映出了我的动手与运动能力,但相对的专业能力比较薄弱,有待进一步加强。
图2职业能力的图表分析
3、人格特征
我采用的是九型人格测试方法,它是将人们的性格分为9种,这九种人格中每一种人格都是平等和独特的,没有哪一个形态比另一个好。
九型人格的发明者是艾瑞卡学院的创办人奥斯卡伊察索,它能更直观,更全面的展现我们的人格特征。
我的测试结果为3号人格——实干者。
这种人格比较适合做一些销售,交际等方面的工作,它的特点是:
1.看重自己的表现和成就。
2.讲究效率。
3.喜欢竞争,避免失败。
4.只关注事物积极的方面,不理会消极负面的信息。
5.难以了解个人的感觉。
在工作的时候把情感放到一边。
6.为争取认可而打造有利形象。
公众形象属于社会高层人物。
7.在真正自我和工作角色之间会产生困惑。
8.通过集合思维的方式集中注意力,通过多条渠道来寻找问题的答案。
通过人格测试反映出我的竞争意识强烈,做事稳重,充分的认知自我,注重形象,在产生困惑的时候能知难而上,勇于挑战。
4、职业价值观
我认为理想的职业应该是能够承载着自我价值、家庭价值、社会价值。
就自我价值而言,我一直都在加强工作中能力的自我提高,多学,多问,多看。
就家庭价值而言,职业能够带来的物质条件要满足家庭的需求。
就社会价值而言,一方面要得到社会的尊重,另一方面,要能够为社会创造财富,促进社会经济的发展。
5、自我分析小结
人们都从我自身的优点和缺点上分析我分别从自信度、接受力,创新性、执行力四个方面对我自己进行总结(图3)。
我的自信程度很高,在遇到问题的时候不管问题难度多么的大,问题多么的棘手,我都会以绝对的自信迎难而上。
对于新事物的接受力和适应能力我也很有优势,但相对而言,我的创新能力不是很令人满意,对于已有的理论实际我会充分的了解和运用。
但对于一些具体工作的创新我会显得捉襟见肘。
在创新能力的相对弱项前提之下,我的执行能力也很好,许多事情老师和同学都爱交给我做,我也很能完成的让大家满意。
图3自我分析的图表展示
二、分析环境,慎重选择
“橘生于淮南则为橘,生于淮北则为枳”,成长的环境对于一个人的未来发展具有不可替代的影响,因此,只有在深刻认识环境的前提下,才能更好的规划未来,书写人生。
1、家庭环境
我出生一个普通工人分子家庭。
父母虽然文化程度不高,但从小就用最朴实的语言教导我要出人头地,他们常说:
“你一定要吃口馒头堵口气,笨鸟先飞”,对我充满了希望,梦想着有一天我能在蓝领行业中闯出自己的事业来。
我的家庭相当和睦,父母都很诚实,在职场中从来不参与勾心斗角,这也养成了我遇事稳重,不焦急对待的处事风格。
2、学校环境
我就读的徐州工业职业技术学院是国家公办学校,其前身为徐州市化工学校,有着优良的办学条件,和谐的人文环境和强大的师资力量。
因此,我感到非常有幸能够就读于此。
化学工程系成立于2003年4月,是我院主干系部之一,已经有开办化工技术类专业40余年的历史,坚持以科研及服务提升人才培养水平,依托徐州力德化工设计研究中心为依托,对社会提供化工、精细化工、环境保护、医药中间体、生物提取等多领域的技术开发、转让、咨询服务。
3、职业环境
人类与化工的关系十分密切,在现代生活中,几乎随时随地都离不开化工产品,化工行业是国民经济中的支柱产业,同时,化工又是一门基础性的学科,它的发展与进步、不仅关乎化工产业本身的发展和进步,同时,对国民经济也具有重要的影响,我为我所学习的专业倍感骄傲。
值得一提的是,化工行业的就业十分理想,职业本身也具有非常广阔的就业前景,对于大专生的我们就更要关注我们现今的职业环境,在工艺型人才和实用型人才急需的今天,我们一定要加强自己全面能力的发展,根据新浪网就业栏目关于2009年不同学历大学生薪资比较的调查研究(图4),在薪资方面我们相对于博士、硕士,具有相当大的差距,这是不言自明的,但是同本科学生相比,我们高职高专的学生具有自己的优势,首先我们是“工艺性人才”,我们的就业方向是运用先进技术转化劳动成果,同时我们具有“实用性人才”的优势,技能加知识是我们的不二法宝!
最后我们在就业时抓住机会更为重要,我们更够在此时把握住就业机会,努力成长,就能够实现自己的理想。
从我院近5年来就业情况统计来看,2008年我院就业率一直保持在99%以上(图5),就业形势一片大好。
图42009年不同学历年薪和就业率分析图图52006-2010我院学生就业逐年统计表
4、企业环境
化工类行业就业范围广,就业机会多,就业环境好、以江苏省徐州市恩华药业股份有限公司为例,它是国家医药百强企业,国家知识产权试点单位,国家“20年20星”医药质量管理企业明星单位,国际环境认证(ISO14000)确认企业,“恩华”商标被评为江苏省著名商标称号。
公司主要生产经营中枢神经系统用药,战略定位于中枢神经药物领域市场,主要从事中枢神经系统药物的开发、生产和销售,是国内医药行业中唯一一家专注于中枢神经药物细分市场的企业,主要类别包括麻醉类、精神类和神经类,通过多年来在产品研发、生产和服务上的不懈努力,公司已建立起完整的中枢神经系统药物产品系列和营销网络,努力打造国内重要的中枢神经系统药物的生产商和销售商。
5、校友与企业的分析调查
在2009年我们以“校企双方关键能力的关注差异”为题组建暑期社会实践团队深入企业调研,走访了徐州中能硅业有限公司、徐州恩华药业股份有限公司等一些我市大型企业,咨询了中层企业干部,车间主任,班长,组长以及我们的优秀校友,从中了解了我们学生与企业相匹配需要哪些关键性能力,为我们以后的就业打下了基础。
2003级我院学生刘智来无锡恒诚硅业有限公司总经理80级校友唐英俊
扬州合力橡胶制品有限公司副总经理常州天合光能有限公司人力资源部陈雨
陈庆亮
徐州恒远药业股份有限公司江苏省中能硅业股份有限公司
具体来说,我们曾经以校企双方关注能力差异为题研究了学生与企业管理人员关键能力关注的平均得分,并按平均得分由高到低顺序排列,结果见表1。
表1关键能力关注情况得分表
关键能力
能力要素
学生平均得分
排序
企业平均得分
交流能力
1.积极与同事交流阐明自己的观点
2.12
7
2.52
11
2.工作上能够与上级有效沟通
2.02
2.49
12
3.倾听他人意见,尊重他人思想
2.23
4
2.59
5
4.清楚而自信的表达自己的见解
2.34
2
2.56
8
合作能力
5.工作团队需要时主动承担责任
1.98
13
2.62
6.积极与团队分享自己的经验
2.17
7.能够与本团队成员友好的合作
2.43
1
2.65
问题解决能力
8.寻求创造性的解决问题的方法
2.16
6
2.45
9.鉴别并解决结构不良问题
1.56
15
10.批判性的分析并解决问题
2.25
3
2.54
10
11.综合运用多学科知识解决问题
1.78
14
2.55
9
自我管理与学习能力
12.坚定长期的工作和学习计划
2.11
2.63
13.经常反省自己在工作中的不足
1.99
2.44
14.自我规划学习与时间管理能力
2.10
2.57
外语应用能力
15.英语学习应用能力
2.05
2.79
通过此次暑期社会实践活动,我们了解到当前企业对人才的重视程度已远非昔日将员工视为光滑耐用的齿轮牙。
企业的竞争力与信誉度取决于员工的素质结构,他们要求员工具备全面的、适应社会变化的综合素质,要求毕业生踏上工作岗位后不断地进步、提高,使各自的专业知识、技术能力达到岗位规范的高一层标准,以适应未来岗位的需要。
6、职业选择
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出我的职业定位的SWOT分析(表2)。
表2个人职业定位
内部环境因素
优势(S)
弱势因素(W)
1.沟通协调能力较强。
2.资讯获得能力提高,能灵活的适应于工作。
3.旺盛的精力与体能,可以充分投入到工作和学习。
4.学习力强,善于接受新方法新概念。
5.性格情绪稳定,能从容应对各种挑战。
6.自身对质量管理工作存在浓厚的兴趣,利于长远发展。
1.大学所学知识日久而有所生疏。
2.需要强化英语口语书面能力来应对工作所需。
3.行业类别和行业经验仍有待积累。
4.对化工类相关知识,技能了解有待加强。
5.做事不能完整全面,易因过分注重细节而影响效率。
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
1.国内各行业对质量重要性认识提高。
2.化工专业就业前景良好。
3.社会对技术型人才的需求量增加。
4.社会与工业中对化工产品的需求量增加。
5.我国宏观经济发展整体呈现良好态势。
6.高新技术企业在我国飞速发展。
1.企业对人才专业素质要求提高。
2.高职毕业生人数增加,造成人才竞争激烈。
3.高等教育改革还不能完全适应市场经济发展的需要。
4.高校的专业设置、学科结构与社会需要存在一定的差距。
5.人事制度改革相对滞后。
6.毕业生人数急剧增加,就业岗位数却没有相应的增加。
综合个人的分析来看,职业兴趣方面,我梦想着能够成为企业生产部门的管理者,对于个人素质与职业能力的分析我已经相当透彻,我有较强的交际能力,语言组织能力与创新能力和敏捷的思维能力,因此我自信可以胜任企业技术方面的管理岗位。
从环境与地域方面考虑,我计划进入苏北地区的化工类大型企业,化工类是我的本职专业,走向企业是我们的最佳选择,另外就苏北地区的发展前景看,相对于竞争相对残酷的苏南地区,苏北地区人才紧缺,发展前景可观。
我会抓住现在的时光大量积累知识与能力,争取在企业能够成为管理阶层。
我会按照一个标准管理者的路线走下去,那就是“专一路线”照本宣科、照抄照搬、二传手、踢皮球都是要不得的,应当深入一线中去,要睁眼看现实,而不是闭眼说瞎话。
反对经验主义和教条主义,力行“专一路线”。
抉择
职业抉择
将来从事本专业精细化学品技术的生产管理行业。
路线抉择
苏中、苏北地区的大中型企业,例如徐州市恩华药业股份有限公司的发展。
目标抉择
走生产管理路线
行动抉择
技术员——技术组长——技术部经理
三、设计生涯,细致执行
“千里之行、始于足下”,在切实了解自身和环境的客观境况下,只有制定详细周到、严谨可行的计划才能取得成功。
(一)详细行动规划之大学阶段
大一
职业适应能力
1.学习大学基本知识
2.储备大学生应有适应能力
3.完成学院在大一期间的各项要求已完成
完成学业的同时了解当今社会的需求,紧跟社会的脚步,充分发挥我们大专生的实用性人才的优势,培养竞争意识,争做学生干部,培养自己能力。
已完成
大二
职业素质
积累与培养
1.培养自己的专业能力
2.扩大知识领域
3.养成自觉性精神
4.提高自我综合素质
5.完成大二各项任务
精学专业知识,做到理论指导实践。
我特别强调化工反应器和化工单元操作实训的学习,在未来的职业中,这些能力的培养最有利于我们在企业中以最快的速度融入到生产实践中。
同时,我要利用业余时间,花大量的时间,在尽可能多的掌握各种化工产品制造技术的基础上,为未来的就业打下坚实的基础。
大三
职业技能
拓展与延伸
1.运用所学知识竞聘优势企业
2.培养工作实际技能
3.严格按照老师的指导完成毕业论文
4.达到步入社会的基本要求
在目前,学历的确会妨碍我们成长发展的脚步,因此,我要不断努力,取得更高的学历,全面拓展自己的知识水平,在未来将选择自学考试。
在学好英语和计算机的基础上,将大学的专业知识同考试的知识要点相结合,以自学考试为动力,深化化工知识,扩展能力水平,取得一定的学位。
提升自身的就业层次。
(二)详细行动规划之职业阶段
规划年限
10年
起止时间
2010年---2020年
职业选择
公司管理者
职业志向
领导决策
人生通道
和谐的人际关系、出色的专业能力、丰富的管理经验
职业生涯目标
初期目标
抓知识获学位
时 间
2010(20岁)——2012(22岁)
中期目标
先就业再提升
2012(22岁)——2015(25岁)
长期目标
钻技术、学管理
2015(25岁)——2018(38岁)
最终目标
驾驭辉煌业绩
时间
2018年以后……
短期通道
(20岁)--(22岁)
在人生的道路中过程是很重要的,在大学期间我会经过自己的不懈努力,
在完成自己的学业同时,进一步抓住能力的提升,在大学的校园
里充分利用各项有利条件,来对自己充电,以此同时,在专业老师的带
领下充分挖掘自我的潜力,把能够使用的时间与空间都利用在自我提高上让我能充分的学习知识并运用知识,获得对我以后有用的学问,让我的短期通道更加畅通。
中期通道
(22岁)--(25岁)
具体见下表
毕业之际,冷静思考,认真观察,到苏北地区有发展潜力的公司工作,在工作的过程中,建立和谐的人际关系,不断的学习相关领域的制药知识和产品生产工艺,加深自己对产品整个生产流程的了解。
在此基础上,希望能够在职位上获得提升,担任某一生产线的负责人,抓知识更新,提高自身觉悟,开拓进取,与我的团队一同打造出企业的另一片美好天空,创造更好的效益和更多的人才。
具体计划:
在企业里完成自己本职工作的同时积极学习更多的实用性技能,在一到两年里为自己的管理者梦想打下基础,此后的一年,努力朝着目标奋斗。
培养自己定的激励的能力,我将努力向一个优秀的管理者迈进。
长期通道
(25岁之后)
在自己积累了丰富的基层工作经验的同时,这时的我,其实面临着两方面的挑战,一方面是不断的钻研技术,尽量的能够在理论上设想生产技术的革新,另一方面是学习企业的经营和管理,懂得企业的发展与成长的途径和方法。
虽然此时的我在职业提升上面对着不小的阻力和瓶颈,但是我相信,凭借自己十年的努力,在此时应该能够成为车间的负责人乃至于分厂的负责人。
如果达不到这一目标,在一定的情况下,我将会对未来的职业发展做出调整。
与此同时我也不能停歇自我能力的提升,无论什么时候能力才是我们最有利的竞争武器,只有拥有强劲的实力我们才能战胜一切阻挠,才能向前迈出更大的一步。
进一步提高自己的幽默的能力幽默能使人感到亲切。
幽默的管理者能使他的下属会到工作的愉悦。
管理者进行管理的目的是为了使他的下属能够准确、高效的完成工作。
轻松的工作气氛有助于达到这种效果,幽默可以使工作气氛变得轻松。
演讲的能力优秀的领导者都有很好的演讲能力,特别是那些著名的政治家,无一例外是演讲的高手。
演讲的作用在于让他人明白自己的观点,并鼓动他人认同这些观点。
从这点出发,任何一名管理者都应该学会利用演讲表达自己。
管理者演讲的对象不一定是很多人,可能仅仅是自己个别的下属;
演讲的场所不一定是在会场上,很可能是在与下属沟通时。
中长期目标与实施
时间
职务
目标
能力目标
成果目标
2016-2018
技术员
1.有一定从事技术研究、设计工作的实践经验,能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。
2.能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
3.基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。
4.有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力。
获得企业技术员资格证;
技术员要求是大学大专毕业并在工作岗位工作两年,在熟练掌握自己职业技能的同时,拓展自己的创新思源,创造性的开展工作;
每天坚持阅读两篇外文专业书籍,提高英语水平;
锻炼自己要以积极乐观的态度去迎接生活中所面临的失败、与困难,让生活变得有规划。
2018-2020
技术
组长
1.具备完成本专业技术工作的经历,具有解决较复杂技术问题的能力,具有一定的综合、分析、判断、总结和组织协调的能力,并能撰写技术、工程、业务报告。
2.从事专业技术岗位工作或技术组长期间,撰写本专业有一定学术水平的学术论文、技术报告、专业总结。
3.人际交往技能。
4.团队协作和交流能力。
5.收集分析和组织信息能力。
技术组长的要求:
担任助理职务四年以上,这也就要求我要进行再教育,我会在节假日时间学习本科学业知识,获取本科水平。
在工作时认真练习,积累操作经验,熟练掌握本专业领域技术技能,成为技术权威,具有较强的生产技术研发经验;
扩大自己的交际范围,增加学术性交流,从而应用能力得到提升;
可以熟练地规划自己生活中各种事情,遇事沉着、冷静。
2020后
技术部经理
1.全面、系统、熟练地掌握本专业所必备的专业理论和技术知识,对本专业某一领域的理论或技术具有深入的研究和独到的见解。
2.了解本专业国内外最新技术现状、最新科技信息和发展趋势,熟悉本专业的新理论、新技术、新工艺。
3.具有科学运用本专业理论和技术知识,解决工程技术工作中关键性技术问题和;
准确地指导解决实际工作中复杂、疑难问题的能力与经历。
4.了解本专业国内外新技术的发展现状、发展趋势及相关专业知识。
5.在公开发行的刊物上发表本专业学术论文二篇以上,其中一篇为第一作者。
在企业努力提高自己能力,争取做到:
从事专业工作十年以上,担任中级职称职务五年以上,除此之外还要在省级以上专业刊物上公开发表具有较高技术水平的本专为论文3篇以上,这也就要求我要具备较高的专业阅读能力。
计划每周进行2篇专业论文的阅读,对所阅读的论文或是文献进行读书笔记的整理,从中总结出有价值的信息,为以后自己的论文发表提供一个很好的借鉴平台。
并且快速成为单位的砥柱,注意管理方法的学习总结,加强对年青人的指导帮助,带动新一代快速成长;
加强学术交流,虚心向年青人学习新技术;
生活上戒骄戒躁,经常有规律有目的的回顾自己的发展历程,积累经验,促进自己发展。
四、备用方案、阶段调整
“有备而无患,未雨而绸缪”,制定完善的备用计划和调整方案,为未来的职业发展提供了另一种选择,也推开了另一扇窗。
俗话说:
“天有不测风云!
”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都回遇到许多难以预测的事情。
职业规划固然好,但更重要在与其具体实施并取得成效。
任何目标,只说不做到头来都会是一场空。
而且职业规划归规划,实际归实际。
定出的目标计划随时都可能遇到问题,所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效,我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。
1、职业方向的重新选择
这种情况对我来说,是很有可能的事情。
因为当我们大专生的优势(实用性人才)得不到发挥时我的心中同样还有步入高等学府化工类专业的梦想,如果自学考试能够顺利,我打算在工作的同时,努力的去考研究生,在工作的同时我会去读夜校,努力学习自考应有的知识和综合能力,争取在这职业方向的重新选择不会又一次的马失前蹄,对此我会稳扎稳打,努力完成我这步入高等学府化工类专业的梦想,成为德才兼备的专门人才,提高我的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。
2、就业方面的阶段性调整
如果我去大企业从事生产方面的愿望不能实现的话,我会先选择相对大企业而言实力较弱的小企业,在小企业中机遇更加的多,但由于相对实力的不足,所以我会选择在小企业先工作3—4年,从而向更有实力的大型企业跳槽,让自己的梦想最终实现,成为大企业生产方面的管理层。
3、企业岗位的重新选择
在我的职业选择中我选择了去大型企业做生产部门的管理层,但如果不能实现的话,我会改变想法,转向企业的销售部门。
首先我会努力做到:
熟悉自己推销的产品的特点。
优点、缺点、价格策略、技术、品种、规格、宣传促销、竞争产品、替代产品。
尤其在客户面前要注意显示对产品非常熟悉。
熟悉产品的市场。
市场怎样细分,竞争对手有哪些,市场的容量如何,客户的地理分布和产品的时间分布如何,产品市场的短期发展趋势(未来2-3年的发展趋势)。
五、评估调整
职业目标评估:
假如在我的职业道路中一直都不很顺利的话,那么我将选择放弃我职业选择中的目标,在企业中成为生产部门的主管,从而把目标放在企业销售部门的管理层上。
职业路径评估:
当出
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