考勤倡议书Word文件下载.doc
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尽量拨打对方的固定电话。
二、员工办公行为礼仪规范
(一)严格遵守工作时间,不迟到、不早退,因事、因病请假要严格按考勤制度办理,有事履行请假手续。
(二)倡导微笑办公,员工在楼道、电梯等公共场合中相遇,应微笑示意,并使用“你好(您好)”等问候语。
(三)工作时间要保持肃静,不得大声喧哗、嘻笑打闹、聚堆聊天。
(四)上班期间应佩戴胸卡。
胸卡应保持整洁,损坏后或岗位职务变动时应及时更换。
(五)不准随地吐痰,不准随地乱扔烟头、果皮、纸屑,不得乱倒垃圾。
(六)遵守会议纪律,按时到会,不中途退场、不交头接耳、不接打电话、手机不响铃。
(七)不准谩骂、侮辱、诋毁、造谣中伤他人,不讲有害民族团结的话语,更不能做有害民族团结的事情,要尊重当地各民族风俗习惯,不准私下诋毁企业,不准污蔑公司的领导。
(八)不拉帮结派,不频繁吃喝宴请。
(九)除指定的吸烟区外,上班期间,在公共场所(含公共大厅、公共走廊、会议室等场所)禁止吸烟。
(十)除有接待任务以外,工作期间(包括中午午餐休
息时间)禁止酒后上岗,严禁脱岗、串岗、打扑克、玩游戏。
(十一)员工等待电梯时,应站立于电梯右首,不得正对电梯;
乘坐电梯时先下后上,先上者按住开门键等待他人;
与客人同行时要为客人按开门键,并礼让客人先进(出)电梯。
(十二)员工使用卫生间后,必须做好清洁工作。
洗完手后,应立即关上水龙头,发现水龙头漏水,应及时向后勤部门报告。
(十三)接待外来办理公务人员执行“首问负责制”。
具体接待时主动招呼,热情且面带微笑,并使用礼貌用语,做到一张笑脸相迎,一把椅子请坐,一杯茶水递上;
处理问题时,做到耐心细致、百问不厌、服务周到、态度和蔼,达到“来有迎声、问有答声、走有送声”的标准;
重大事项要及时报告分管领导。
(十四)遵守保密纪律,保存好各种文件及技术资料,不得泄露公司商业或技术机密。
(十五)员工离开办公室,桌椅必须归位,下班离开办公室的最后一名员工必须锁好门窗,切断室内所有电器的电源。
(十六)除公务原因外,公司所有员工上班期间必须坚持做早操,不得无故迟到、借故躲避。
(十七)外出行车应安全第一、礼让为先,严格遵守交通
规则,严禁酒后驾驶。
三、办公环境规范
(一)地面干净,无灰尘、无痰迹、无茶渍,无烟头、果皮、纸屑等废弃物,无卫生死角;
墙面干净无污痕,无乱贴乱画现象。
(二)壁柜、文件柜干净无灰尘、无污痕,柜顶无堆杂物现象,柜内书籍、文件摆放整齐,桌面文件、档案盒、电话、笔筒等办公用品摆放整齐,表面清洁无灰尘。
(三)桌面上无食品、包装袋等其他杂物,电脑及音响、坐椅、沙发茶几无灰尘、无乱贴乱画现象,电脑线及电话线摆放规整。
(办公桌面上允许摆放物品如下:
计算机、打印机、传真机、扫描仪、电话、文件盒、文件夹、笔筒、便笺纸、纸巾盒、订书机、水杯)
(四)办公室内无乱堆乱放现象,无纸箱、纸袋等杂物,饮水机干净无灰尘,饮水机水槽无水垢,垃圾桶干净无污痕。
(五)窗台上除放置绿色植物外,无其他杂物,所有玻璃干净完好,且所有门窗、拉手、窗台、空调等无灰尘、窗帘干净无污点。
(六)卫生间地面、墙面清洁干净无污痕、无污物。
(七)楼道卫生状况应良好,无烟头、果皮、纸屑等垃圾废弃物,楼道墙面或室外墙体干净无污痕,楼内走廊等公共区域不得堆放杂物。
篇二:
早起打卡活动倡议谁
思变大学.倡导sbcd-1号
2014.05.23发布
#早起打卡#活动倡议书三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
倒并非倡导大家都起床读书,毕竟入了社会这扇大门,每个人想到达的方向也不尽相同,我发现越长大越不知道时间哪儿去了?
可我们还是在无所畏惧的成长,回首看去,自己都不知道到底成长了什么,突然间变得焦躁,因为没把握,我们对未来都抱有希望,抱有十足的希望,可我们对我们的未来到底投入了什么?
这就是我们思变大学所要倡导的第一件事:
早起打卡。
早起打卡是一个形式,重要是起床后做什么!
思变大学校长mrbao有着资深的起床失败体验,思变大学创立后开始早起打卡尝试,目前已经坚持到第55天,他建议首先可以从你自己最想做成的事开始,比如我想读书,那就起床读书,比如我想考某一个试,那就起床复习,哪怕你是想减肥,你可以起床跑步。
我们的起床时间是六点。
打卡时间范围是05:
50-06:
15.
相信当你早起做有意义的事情,坚持一段时间后,你们惊叹自己的伟大,因为不断的灵感与行动力会喷涌而出,我们会不断的享受到改变的乐趣,与成长的乐趣。
思变大学热烈欢迎每一位希望卓越与改变的人,校长mrbao愿与您一起进步。
-1-篇三:
学生考勤管理系统项目建议书
学
生
考
勤
管
理
系
统
项
目
建
议
书
目录
二、学生考勤管理系统国内外研究和应用情况。
....................................................3
三、现有的工作基础。
................................................................................................3
四、项目实施的目标。
1.从用户的角度看:
.....................................................................................................3
2.从技术观点看:
.........................................................................................................3
3.设计思路:
.................................................................................................................4
五、主要开发内容:
包括要解决的主要问题,项目概况,项目技术关键和创新点,
项目解决措施。
............................................................................................................4
1.课堂考勤模块:
.........................................................................................................4
2.考勤修改模块:
3.考勤查询模块.............................................................................................................4
4.统计管理模块.............................................................................................................5
5.后台管理模块.............................................................................................................5
(1).用户信息管理模块.............................................................................................5
(2).基本信息管理模块.............................................................................................5
(3).考勤信息管理模块.............................................................................................5
六、对于学院教学管理的效益分析、推广价值和风险分析。
................................5
1.经济上的可行性:
.....................................................................................................5
2.技术可行性分析:
.....................................................................................................6
七、年度目标和年度实施计划。
................................................................................6
八、主要预期成果。
....................................................................................................6
九、小结。
....................................................................................................................6
随着高校校园信息化的逐步完善有效地借助网络、数据库等技术提高工作和管理效率。
如今针对师生的成绩查询系统、教务管理系统、招生就业系统、bbs、校园网站等系统在各大高校纷纷出现,对全校师生的学习、生活、管理、办公带来了便利。
因此学生考勤管理系统能进一步加强高校学风建设,维护正常的教学秩序,给学生创造一个优良的学习环境。
所以建议开发这学生考勤管理系统。
一、目的和意义。
目前高校学生上课考勤管理都是以任课老师上课点名,记录学生上课情况,对于时间比较长的请假,需要通过递交请假申请让班主任、院系领导都批准方能生效。
这种模式在目前高校管理中暴露了不可避免的弊端
1.学生请假不方便
2.学生请假对任课老师不透明
3.学生对自己整个学期的上课出勤情况没有整体的统计信息
4.班主任对本班学生整个学期的上课出勤情况不易查看
5.院系领导、学校领导不容易把握学生上课的出勤情况。
因此一个好的学生考勤管理系统在一定程度上可以解决这些弊端本系统主要针对目前高校学生在线请假以及学生上课出勤管理而设计的信息系统。
学生考勤管理系统在国内外的高校中都有广泛的运用,与其相似的就有企业的上班签到系统。
学生考勤管理系统的开发条件低,开发周期短、功能结构相对简单。
属于自行开发,自行使用。
所以国内外对学生考勤管理系统的研究也就不多。
因此不存在法律上的版权争议。
本校有在校学生上万名,在使用考勤管理系统时必须把信息录入到数据库中。
通过学生考勤系统,改变目前学生的每日考勤工作都还停留在手工作坊阶段的现状。
方便学院各院、系的领导、专职辅导员、学生管理职能部门和学生本人,都能够快速、及时、准确查阅和使用网上在线学生考勤信息的资源。
有效提高学院现有的学生管理效率的目的。
对于用户的使用应该具备良好的交互界面,具备较高的用户友好性:
具备较
高的系统安全性,保护信息安全:
系统可靠性高,系统故障率控制到5.0%以下,同时具备快速恢复能力:
选取合适的平台,优化算法,保证系统具备较高的运行效率:
具备较强的可维护性和功能扩充性,适应用户的需要变化。
本系统采用自顶向下扩展的结构,层次化的暗盒模块结构。
对于高层的模块,利用以事务为中心的设计思路,保证模块独立性的原则。
对于低层的模块则采用以变换为中心的设计思路。
对于数据库的设计原则则应将其视作模块之间的公共通信区,以提高模块内的内聚程度,降低模块之间的藕合程度,从而使系统能够实现数据共享保证模块独立性的同时,又能具备较高的可维护性和可扩充性。
包括要解决的主要问题,项目概况,项目技术关键和创新点,项目解决措施。
建议开发系统的主要几个模块如下:
该模块是实现老师用户对学生用户进行随堂考勤。
当老师上课时,老师通过账号和密码登录到学生考勤管理系统,进入随堂考勤模块。
然后,点击某个课下的某个班级进入考勤页面。
任课老师就可以随堂点到,然后,将考勤结果立即记录到考勤记录表,提交结果到系统数据库中。
当考勤结果记录到数据库系统中后,若记录错误的话,任课老师可以进入到考勤修改模块修改当日学生的考勤记录信息。
比如说:
删除该条考勤记录等。
3.考勤查询模块
学生用户和老师用户登录系统后,按条件可以查询到相关的考勤记录信息。
学生可以查看到该学期自己的考勤详细信息,如:
大学英语请假n次,迟到n次,缺课n次等等。
而任课老师用户则可以查看自己这个学期所教课程学生出勤的详细记录信息,如:
大学英语课x班xx请假等等。
年级辅导员则可以查看本年级学生的考勤记录信息。
如:
可以按班级查询、按专业查询等等获得本年级学生的考勤记录。
院系领导则可以查看本院系学生的考勤信息。
按年级查询等等。
学校领导则可以查看各系学生的考勤统计信息。
按系部查询等等。
4.统计管理模块
统计管理模块的功能类似于考勤查询模块,任课老师用户、年级辅导员用户、院系领导用户、学校领导用户四类用户能够分别看到自己管辖范围内的学生考勤统计信息。
5.后台管理模块
(1).用户信息管理模块
用户信息管理模块主要是负责学生用户和老师用户的管理,其中包括学生用户的增加、信息的修改以及学生用户的删除。
同样老师用户的管理,也包括老师用户的增加、老师信息的修改以及老师用户的删除。
(2).基本信息管理模块
基本信息管理模块主要负责学生考勤管理系统中基础类数据的管理。
系部信息管理、专业信息管理、年级信息管理、班级信息管理、学年信息管理等等基础数据的管理。
该模块管理的数据信息能为在线请假和考勤模块提供数据支撑。
(3).考勤信息管理模块
考勤信息管理模块包括两个子模块:
请假数据模块和考勤数据模块。
请假数据模块是对在线请假系统提交的数据管理,比如:
对请假条数据的删除。
而考勤数据模块是对考勤管理子系统中提交数据的管理,也包括对考勤数据的删除。
学生的考勤系统只是一个小型的数据管理系统,他的经济可行性可以从以下方面考虑:
软件资源:
现在网络上有很多供用户免费下载的软件,所以可以从网上下载开发系统所需的各种功能软件,或是去电脑城购买,花费极低。
硬件资源:
一台普通配置的电脑完全能够支撑学生考勤系统的开发。
参与人员:
开发这个系统的参与人员只需一两人,不用花费金额聘请专业人士。
资源和时间:
资源和时间方面相对是比较充足的。
学校图书馆藏书很多,想找到自己需要的资料并不困难,再者可以从网上购买自己所需的书籍。
从以上多方面考虑结果可见,开发一个学生管理系统在经济上完全可行的。
篇四:
医院考勤管理建议书
建议书
院领导办子及管理委员会:
一、钟对医院现存在问题
1、
2、
3、上下班不准时纪律散漫。
责任心不强,工作不积极。
服务态度极差。
二、给医院现存在问题的建议
1、加强医院上下班制度管理,各科室按月排好上班簿报院办公室备查,发现迟到、早退、中途外出给予严厉处罚。
①迟到:
未按规定上班,迟到15分钟以内扣罚30元,迟到30分钟以内扣罚50元,迟到1小时扣罚100元,以在排班内迟到后不在岗的按旷工一天处理,迟到五次按旷工一天处理。
②早退:
早退30分钟以内,每次扣罚50元,30分钟以上按旷工一天处理。
③中途外出:
在上班时间内不经院办公室请假中途外出,违反一次扣罚50元,二次100元,三次150元,违反四次按旷工一天处理。
④除法定休息日内休息,其余时间都要上班,不上班按旷工处理。
⑤累计旷工15天开除处理。
2、分管领导责任不到位的岗位补贴扣除,所管科室及职工出
现违反纪律及医院制度的扣罚分管领导次/200元。
对不服从组织、领导及科室主任领导的安排、与职工发生吵架的给予300元警告扣罚,累次不改的给予待岗处理,情节恶劣、有损医院荣誉、利益的立即给予辞退。
对长期工作不认真、做事马虎、经常出错,不爱护医院公物、或因其他不该发生的因素对医院经济造成损失者,一经发现给予待岗一个月,二次以上者给予辞退。
3、加强服务管理
工作人员对每位群众及就诊者,必须做到有问必答,言语有理有节,不做任何不礼貌的举动,如有态度冷漠、恶劣、语言生硬、连讥带讽、置之不理,发现一至二次及群众投诉给予警告200元扣罚,三次者给予待岗一个月,累计不改者给予辞退处罚。
4、工资及福利
工资按新工资规定:
基本工资(包括:
岗位工资额、薪级工资额)+绩效工资(包括:
地区补贴、保留工资、各种津贴等)+奖励绩效工资。
不完成岗位任务及违反纪律者只拿基本工资,累计任务三次不能完成基本工资降10%发放,绩效工资和奖励绩效扣除。
完成任务者按基本工资+绩效工资+奖励工资发放(按院规定发放)
2011年4月30日篇五:
倡议书
优良学风建设倡议书
同学们:
学风建设是一个系统工程。
从目前情况看,同学中迟到现象仍时有发生,影响了课堂教学学习秩序,而不迟到、不早退、不旷课“三不”是对学生的最起码要求,也是学风建设的最基础工程。
如果这一环节抓不好,必将影响整个学风建设。
为此,我班决定深入开展“创建优良学风,争创纪律严明班级”活动,特向全体同学发出以下倡议:
1、自觉严格要求,准确自我定位,确立明确的学习奋斗目标,以饱满的热情投入到学风建设当中来。
2、严格遵守学校的各项规章制度,遵守班纪班规,遵守课堂纪律,严格做到不迟到,不早退。
3、班级学习氛围要浓厚,班级成员要杜绝迟到、早退、旷课等不良现象,认真学习。
4、班团组织要团结奋进,在班级建设中起到核心作用;
班干部在各方面能以身作则,起模范带头作用。
5、班级、年级成员要团结友爱,积极向上,共同进取,有集体荣誉感。
6、我班将对全学年无早退,无迟到,无旷课的同学进行表彰,并纳入优秀学生评选标准。
同学们,让我们尽快行动起来,从“不缺席、不迟到、不早退”做起,养成良好的学习习惯,积极投入到学风建设中来,争做优良学风建设的带头人。
优良学风建设演讲稿
——争创纪律严明班亲爱的老师,同学们:
大家好,我来自国贸111本,很高兴能够站在这个讲台上为大家展示我们优良的学风以及独具特色的风采。
希望我们能互相学习,共同进步。
我坚信,一个纪律严明的班级会是学生成绩不可缺少的保证。
我们除了积极建设“纪律型寝室”,采用“一人带一寝室”的方式,由寝室长辅助管理同寝室同学之外,还鼓励同学自我约束,自主学习。
纪律在我们这个小集体永远是不会褪色的话题,因此,我们申请了“纪律严明班”。
为了这个荣誉称号,我们班特地组织召开纪律严明主题班会,就班级纪律现状、怎样创建纪律严明班级、班级在纪律方面要达到的目标进行了讨论。
在争创前期,我们班班委讨论提出了“纪律严明班”争创建议书并由班长带头签字;
争创中期,就班级纪律还不够的地方进行完善、总结,对班级考核制度各方面进行了比较、讨论、分析。
“纪律严明班”已初见成效,以五月份为例,我们班的旷课率和出勤率都为0,年级排名第一,到十一月份为止,我们班的旷课率和出勤率基本保持在前三名,班级也形成了一种良好的学习氛围。
后期,由班长展示成果,对班级的奖惩制度经行落实。
在班会上对表现优秀同学进行表彰,对违规的同学按照不同的程次进行惩罚。
值得欣慰的是,在学习方面我们也看到了成效。
相比第一学期,我班的学习成绩进步不少,例如,在系里排名前五位及前十位的人数
就增加了不少,班级的总成绩也相对得到提高。
。
一个好的班级首先要从纪律入手,我们一直坚信这一点。
我们的进步也印证了这一点。
在接下来的学习生活中,班委会继续带领大家保持良好的习惯,遵守纪律。
当然我们也需要努力改进我们的不足之处。
班级凝聚力是严明管理的不灭动力,但这也是我们班所欠缺的。
为了走的更远,必须加强这一动力。
因此,我们认为定期组织班级团体活动是首选。
在以后的团体赛事上,国贸111本班将以更团结的力量出现在大家的面前,让我们的精彩继续?
?
谢谢!
纪律严明班争创过程
古人云:
“没有规矩,不成方圆”。
纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律;
行军打仗需要纪律,班级建设也需要纪律。
只有遵守纪律,才能明理树信。
纪律也是执行路线的保证。
一支军队没有铁的纪律,想取得胜利是不可想象的。
红军建军初期首先制定了三大纪律八项注意,可见纪律之重要。
自古以来,不论哪一代贤帝明君,要想治国安民,立法严纪定是他们的首
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