16年会计从业考试会计基础冲刺11Word下载.docx
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"宜州市妇幼保健院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、抗生素主要是由()。
@#@@#@ A、病毒产生@#@ B、放线菌产生@#@ C、细菌产生@#@ D、支原体产生@#@ 【答案】B@#@ 【解析】抗生素是微生物合成代谢产物,能抑制或杀死某些其他微生物,而细菌和真菌产生的抗生素很少,大多数是放线菌产生。
@#@@#@ 2、传导头面部一般感觉的纤维束是()。
@#@@#@ A、外侧丘系@#@ B、脊髓丘脑束@#@ C、三叉丘系@#@ D、内侧丘系@#@ 【答案】C@#@ 【解析】三叉神经为混合神经,有一般躯体感觉和特殊内脏运动两种纤维,三叉丘系又称三叉丘脑束,由对侧三叉神经脊束核和大部分三叉神经脑桥核发出的二级感觉纤维组成,传导头面部一般感觉的纤维束。
@#@@#@ 3、慢性呼吸衰竭缺氧明显伴二氧化碳潴留时,采用氧疗的给氧浓度,下列哪项正确()。
@#@@#@ A、小于65%@#@ B、小于55%@#@ C、小于25%@#@ D、小于35%@#@ 【答案】D@#@ 【解析】缺氧伴明显CO2潴留的氧疗,其原则为应给予低浓度(<@#@35%)持续给氧。
@#@由于高碳酸血症,人体呼吸中枢化学感受器对CO2反应性差,主要依靠低氧血症对颈动脉窦、主动脉体化学感受器的驱动作用来维持正常呼吸。
@#@如长期给予高浓度氧吸入,使血中PaO2迅速上升,外周的化学感受器失去对低氧的刺激,患者呼吸会变慢、变浅,导致CO2排出减少,PaCO2迅速上升而戛郘昄պ昄պ@#@ 4、典型颅内高压的表现为()。
@#@@#@ A、头痛@#@ B、呕吐@#@ C、呼吸困难@#@ D、视乳头水肿@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】典型的颅内压增高会出现的表现是头痛、恶心、呕吐、视乳头水肿。
@#@故选ABD。
@#@@#@ 5、输尿管的第一狭窄处位于()。
@#@@#@ A、输尿管的起始处@#@ B、跨越血管处@#@ C、近膀胱低处@#@ D、穿经膀胱壁处@#@ 【答案】A@#@ 【解析】输尿管有三个狭窄:
@#@第一狭窄位于肾盂输尿管移行处(输尿管起始处);@#@第二狭窄在跨越髂动脉入小骨盆处;@#@第三狭窄在穿入膀胱壁处。
@#@当肾结石随尿液下行时,容易嵌顿在输尿管的狭窄处,并产生输尿管绞痛和排尿障碍。
@#@故选A。
@#@@#@ 6、位于异常部位的分化正常的组织叫()。
@#@@#@ A、尤文瘤@#@ B、绿色瘤@#@ C、迷离瘤@#@ D、错构瘤@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在胚胎发育的过程中,迷离异位的组织可形成瘤样肿块,叫作迷离瘤。
@#@如胃内的异位胰腺、胸骨后的甲状腺均属于这一类。
@#@@#@ 7、病理改变在肾脏,临床表现为膀胱刺激症状,最常发生此种情况的泌尿系疾病是()。
@#@@#@ A、肾结核@#@ B、肾积水@#@ C、肾肿瘤@#@ D、鹿角型肾结石@#@ 【答案】A@#@ 【解析】肾结核病变在肾,症状在膀胱。
@#@@#@ 8、关于每分输出量的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、成人在一般情况下为5~6L@#@ B、等于每搏输出量乘以心率@#@ C、同体重的男子和女子相等@#@ D、每分钟一侧心室输出的血量@#@ 【答案】C@#@ 【解析】女性的每分输出量比通体中的男子低10%。
@#@@#@ 9、伤寒杆菌的致病特点中,肠热症的发生与之无关的是()。
@#@@#@ A、外毒素@#@ B、Vi抗原@#@ C、变态反应@#@ D、鞭毛@#@ 【答案】A@#@ 【解析】伤寒杆菌属沙门氏菌属,革兰染色阴性,呈短粗杆状,体周满布鞭毛,鞭毛是运动器,它使鞭毛菌趋向营养物质而逃避有害物质,且具有抗原性,并与致病性有关。
@#@增强抗吞噬作用的菌体表面结构包括荚膜、菌体表面蛋白(M蛋白)、表面抗原(K抗原、Vi抗原)。
@#@菌体裂解时可释放强烈的内毒素,是伤寒杆菌致病的主要因素。
@#@随着病程发展,伤寒杆菌可使肠道组织发生变态过敏反应,导致坏死、脱落和溃疡形成。
@#@@#@ 10、哪一种细菌可在深部创伤伤口感染后被检出()。
@#@@#@ A、鼠伤寒沙门菌@#@ B、变形杆菌@#@ C、产气荚膜梭菌@#@ D、副溶血性弧菌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】产气荚膜梭菌为厌氧菌,易于在深部创伤伤口发生感染。
@#@@#@ 11、能够与人类免疫缺陷病毒特异性结合的CD分子是()。
@#@@#@ A、CD2@#@ B、CD8@#@ C、CD4@#@ D、CD40@#@ 【答案】C@#@ 【解析】AIDS病毒能特异性结合人体CD4淋巴细胞,侵犯人体免疫系统。
@#@@#@ 12、下列哪项不属于咀嚼肌?
@#@()@#@ A、咬肌@#@ B、颞肌@#@ C、颊肌@#@ D、翼内肌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】咀嚼肌包括咬肌、颞肌、翼内肌和翼外肌,配布于颞下颌关节周围,参与咀嚼运动。
@#@颊肌属于面肌。
@#@故选C。
@#@@#@ 13、下列选项中,属于动物细胞的职能中心是()。
@#@@#@ A、高尔基复合体@#@ B、溶酶体@#@ C、中心体@#@ D、线粒体@#@ 【答案】D@#@ 【解析】线粒体是细胞内氧化磷酸化和合成三磷酸腺苷(ATP)的主要场所,为细胞的活动供能。
@#@此外,线粒体还参与细胞分化、细胞信息传递和细胞凋亡等过程,并具有调控细胞生长和细胞周期的能力。
@#@故选D。
@#@@#@ 14、关于交感神经对心脏作用的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、使心肌长度-张力曲线右移@#@ B、使心率加快@#@ C、对心脏有紧张性作用@#@ D、使冠脉血流量增加@#@ 【答案】A@#@ 【解析】交感神经节后纤维末梢释放的去甲肾上腺素可引起心率加快,房室传到加快心房肌和心室肌收缩力变强,即产生正性变时作用、正性变传导作用、正性变力作用。
@#@@#@ 15、日本血吸虫病病理变化最显著的部位是()。
@#@@#@ A、肝脏和结肠@#@ B、肺@#@ C、结肠@#@ D、脑@#@ 【答案】A@#@ 【解析】常见错误:
@#@选答“肝脏”和“结肠”是日本血吸虫病病理损害的器官之一,选答其中一个都不全面。
@#@要点:
@#@日本血吸虫主要寄生于肠系膜下静脉与直肠痔上静脉内。
@#@虫卵沉积于肠壁黏膜下层,顺门静脉血流至肝脏分支,故病变以肝脏和结肠最显著。
@#@@#@ 16、与肿瘤有密切关系的行为是()。
@#@@#@ A、A型@#@ B、B型@#@ C、C型@#@ D、D型@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C型行为是一种容易发生癌症的行为模式。
@#@C型行为的特征在气质上好压抑自己的情绪,特别是压抑怒,怒而不发,也不善于发泄自己的情绪;@#@在性格上好克服自己,忍让,过分谦虚,过分依从社会,回避矛盾,好调和矛盾。
@#@研究发现,C型行为的人肿瘤发生率比一般人高3倍以上,并可促进癌的转移,使癌症病性恶化。
@#@故选C。
@#@@#@ 17、男,30岁,乏力、咳嗽1月余,伴低热、盗汗,痰中带血1周。
@#@胸片示:
@#@右肺上叶尖段炎症,伴有空洞形成。
@#@最可能的诊断是()。
@#@@#@ A、癌性空洞伴感染@#@ B、肺囊肿继发感染@#@ C、金黄色葡萄球菌肺炎@#@ D、浸润型肺结核@#@ 【答案】D@#@ 【解析】患者有乏力、咳嗽,伴低热、盗汗,痰中带血。
@#@结合病史及胸片考虑为浸润型肺结核。
@#@@#@ 18、决定气体交换方向的主要因素是()。
@#@@#@ A、气体的分压差@#@ B、气体与血红蛋白的亲和力@#@ C、气体的相对分子质量@#@ D、呼吸膜的通透性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】气体分子的扩散是从高压力处向低压力处转移的,肺换气和组织换气都是以这种方式进行的。
@#@@#@ 19、决定气体交换方向的主要因素是()。
@#@@#@ A、气体的分压差@#@ B、气体与血红蛋白的亲和力@#@ C、气体的相对分子质量@#@ D、呼吸膜的通透性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】气体分子的扩散是从高压力处向低压力处转移的,肺换气和组织换气都是以这种方式进行的。
@#@@#@ 20、关于巴比妥类错误的叙述是()。
@#@@#@ A、对中枢神经系统抑制作用随剂量增加而加强@#@ B、苯巴比妥可作为麻醉前给药@#@ C、硫喷妥钠可用于静脉麻醉@#@ D、大剂量对心血管系统无明显抑制作用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】巴比妥类药物对中枢神经系统有普通性抑制作用。
@#@其随着剂量的增加,而中枢抑制作用由弱变强,相应表现为镇静、催眠、抗惊厥及抗癫痫、麻醉等作用。
@#@大剂量对心血管系统也有抑制作用。
@#@10倍催眠量可引起呼吸中枢麻痹而致死。
@#@长效、中效、短效的巴比妥类药物主要用途是抗惊厥和镇静催眠,代表药物有苯巴比妥、戊巴比妥、司可巴比妥;@#@超短效戛郘昄պ昄պ୮ꔈ୮쥐戛@#@ 21、糖皮质激素长期大量应用可引起向心性肥胖,原因是影响了一种物质代谢,这种代谢物质是()。
@#@@#@ A、糖代谢@#@ B、蛋白质代谢@#@ C、脂肪代谢@#@ D、水电解质代谢@#@ 【答案】C@#@ 【解析】肾上腺皮质激素的不良反应包括医源性肾上腺皮质功能亢进症,表现为满月脸、水牛背、向心性肥胖;@#@诱发和加重感染;@#@诱发或加重溃疡;@#@心血管系统疾病等。
@#@短期使用糖皮质激素对脂肪代谢无明显影响。
@#@@#@ 大剂量长期使用可促使皮下脂肪分解,还使脂肪重新分布,造成满月脸,水牛背和向心性肥胖。
@#@故选C。
@#@@#@ 22、扩大小肠吸收表面积的结构有()。
@#@@#@ A、环行皱襞@#@ B、绒毛@#@ C、微绒毛@#@ D、细胞衣@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】小肠粘膜腔面可见许多与管壁长轴相垂直的皱襞,在十二指肠末段和空肠头段最发达。
@#@粘膜表面还有许多细小的绒毛,绒毛分布在整个小肠的内表面,十二指肠和空肠起始部密度最大,环形皱襞和绒毛使小肠表面积扩大20~30倍。
@#@加之小肠柱状细胞表面的微绒毛,扩大了表面积,使总面积扩大300~500倍。
@#@故选ABC。
@#@@#@ 23、关于卵巢微细结构的描述,错误的是()。
@#@@#@ A、白膜深面为皮质@#@ B、皮质内有不同发育阶段的卵泡@#@ C、中央为髓质@#@ D、黄体位于髓质@#@ 【答案】D@#@ 【解析】卵巢微细结构具有以下特点:
@#@@#@
(1)表面上皮:
@#@表面被覆单层立方或扁平上皮;@#@@#@
(2)白膜:
@#@上皮下为薄层致密结缔组织;@#@@#@ (3)卵巢实质可分为皮质和髓质,两者间无不明显分界;@#@@#@ (4)皮质较厚,位于周边,由处于发育不同阶段的卵泡、黄体、白体及其之间的结缔组织组成;@#@@#@ (5)髓质狭小,位于中央,由疏松结缔组织组成,内含有丰富的弹性纤维及血管、淋巴管、神经。
@#@故选D。
@#@@#@ 24、导致医务人员职业压力过大的原因有()。
@#@@#@ A、工作负荷重@#@ B、患者素质高@#@ C、精神紧张@#@ D、生活不规律@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】导致医务人员职业压力过大的原因有:
@#@工作性质(包括工作负荷重、长期处于紧张状态、生活作息不规律等);@#@医疗风险无处不在(包括感染疾病的风险和医疗纠纷的风险)。
@#@故选ACD。
@#@@#@ 25、风湿性心外膜炎()。
@#@@#@ A、靴形心@#@ B、虎斑心@#@ C、绒毛心@#@ D、梨形心@#@ 【答案】C@#@ 【解析】风湿性心包炎:
@#@心包的间皮细胞可以脱落或增生。
@#@间皮细胞下充血、炎细胞浸润,偶有风湿小体。
@#@@#@ 突出的变化是多少不一的纤维素和(或)浆液渗出。
@#@当渗出以纤维素为主时,覆盖于心包表面的纤维素可因心脏搏动牵拉而成绒毛状,称为绒毛心(干性心包炎)。
@#@@#@ 26、早期鉴别强直性脊柱炎与其他疾病的最重要检查方法是()。
@#@@#@ A、类风湿因子@#@ B、血沉@#@ C、HLA-B27@#@ D、HLA-DR4@#@ 【答案】C@#@ 【解析】强直性脊柱炎血HLA-B27阳性率很高,可达90%。
@#@ABDE均不是强制性脊柱炎特异性指标,在很多风湿性疾病均为阳性。
@#@故选C。
@#@@#@ 27、下列关于医德品质的涵义的说法,最确切的说法是()。
@#@@#@ A、是一个人在一系列的道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向@#@ B、是指医务人员对医德原则和规范的认识@#@ C、是指医务人员基于对医德原则和规范的认识而产生的稳定性的行为习惯@#@ D、既包括医务人员对医德原则和规范的认识,又包括医务人员基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯@#@ 【答案】D@#@ 【解析】医德品质是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。
@#@@#@ 既包括医务人员对医德原则和规范的认识戛郘昄պ昄պ୮ꔈ୮쥐戛@#@ 28、对子宫正确的描述是()。
@#@@#@ A、呈前倾后屈位@#@ B、分为两部@#@ C、子宫底高出小骨盆上口@#@ D、位于膀胱和直肠之间@#@ 【答案】D@#@ 【解析】子宫位于小骨盆的中央,在膀胱与直肠之间,下端接阴道,两侧有输卵管和卵巢,是腹膜间位器官。
@#@未妊娠时,子宫底位于小骨盆入口平面以下,朝向前上方。
@#@膀胱空虚时,成年人子宫呈轻度前倾前屈位。
@#@子宫分为底、体、颈三部分。
@#@@#@ 29、高血压病肾细动脉易发生()。
@#@@#@ A、脂肪变性@#@ B、玻璃样变性@#@ C、毛玻璃样变性@#@ D、纤维蛋白样坏死@#@ 【答案】B@#@ 【解析】玻璃样变性多发生于高血压病时的肾、脑、脾及视网膜的细小动脉。
@#@高血压病时,全身细小动脉持续痉挛,导致血管内膜缺血受损,通透性增高,血浆蛋白渗入内膜下,在内皮细胞下凝固,呈均匀、嗜伊红无结构的物质。
@#@使细小动脉管壁增厚、变硬,管腔狭窄、甚至闭塞,血流阻力增加,使血压升高,此即细动脉硬化症(arteriolosclerosis),可引起心、肾和脑的缺血。
@#@@#@ 30、医学动机与效果之间存在()关系。
@#@@#@ A、良好的医学动机引出不良的医学效果@#@ B、良好的医学动机引出良好的医学效果@#@ C、相同的医学动机引出相同的医学效果@#@ D、不同的医学动机引出相同的医学效果@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】动机和效果是行为构成中最重要的两个因素。
@#@任何人的行为都是由一定动机引起的,又都表现为一定的行为过程、影响和结果;@#@一定的行为过程、影响和结果又总是直接、间接地反映着一定的动机。
@#@在一般情况下,动机和效果是一致的。
@#@好的动机产生好的效果,坏的动机产生坏的效果。
@#@但在有些情况下,动机和效果也会不一致,甚至完全相反。
@#@好的动机可能产生坏的效果,即所谓"@#@事与愿违"@#@;@#@坏的动机也可能产生好的效果,即所谓"@#@歪打正着"@#@。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 31、硝普钠的作用是()。
@#@@#@ A、减弱心肌收缩力@#@ B、降低左室后负荷@#@ C、降低左室前负荷@#@ D、同时降低左室前后负荷@#@ 【答案】D@#@ 【解析】硝普钠是均衡性扩张血管,扩张小动脉,使外周血管阻力(即心脏后负荷)降低而增加心排血量;@#@扩张小静脉,使回心血量减少,降低左室舒张末压而减轻心脏前负荷,即同时降低左心室前后负荷。
@#@故选D。
@#@@#@ 32、肾小管上皮细胞分泌氨需要()。
@#@@#@ A、钠泵@#@ B、载体@#@ C、二者均是@#@ D、二者均非@#@ 【答案】D@#@ 【解析】单纯扩散是指物质从质膜的高浓度一侧通过脂质分子间隙向低浓度一侧进行的跨膜扩散。
@#@这是一种物理现象,没有生物学机制的参与,无需耗能,经单纯扩散转运的物质都是脂溶性物质或少数不带电荷的极性小分子,NH3是脂溶性分子,可以单纯扩散的方式进入小管腔。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、《希波克拉底誓言》的精髓是()。
@#@@#@ A、救人,至少不伤害@#@ B、爱人与爱艺术平行@#@ C、恪守职业道德@#@ D、尊重病人@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《希波克拉底誓言》的内容包括是从医人员入学的第一课重要内容精髓是救人,至少不伤害。
@#@故选A。
@#@@#@ 34、能够与人类免疫缺陷病毒特异性结合的CD分子是()。
@#@@#@ A、CD2@#@ B、CD8@#@ C、CD4@#@ D、CD40@#@ 【答案】C@#@ 【解析】AIDS病毒能特异性结合人体CD4淋巴细胞,侵犯人体免疫系统。
@#@@#@ 35、心动周期中,心室血液充盈主要是由于()。
@#@@#@ A、血液依赖地心引力而回流@#@ B、骨骼肌的挤压作用加速静脉回流@#@ C、心房收缩的挤压作用@#@ D、心室舒张的抽吸作用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】心动周期中,心室血液充盈主要是由于心室舒张的抽吸作用。
@#@心室舒张时,室内压逐渐下降,当室内压低于房内压时,房室瓣开放,心室进入充盈期。
@#@故选D。
@#@@#@ 36、感染灶脓液稀薄易扩散,与正常组织边界不明显的细菌可能是()。
@#@@#@ A、无芽胞厌氧菌@#@ B、产气荚膜梭菌@#@ C、乙型溶血性链球菌@#@ D、结核分枝杆菌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】溶血性链球菌能产生链道酶,能降解脓液中具有高度粘稠性的DNA,使脓液稀薄,促进病菌扩散。
@#@@#@ 37、肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关()。
@#@@#@ A、红色肝变期@#@ B、消散期@#@ C、充血期@#@ D、水肿期@#@ 【答案】A@#@ 【解析】肺炎球菌肺炎红色肝变期一般为发病后的3~4天,肺泡腔内的红细胞被巨噬细胞吞噬、崩解后,形成含铁血黄素随痰液咳出,致使痰液呈铁锈色。
@#@@#@ 38、pH7.40,PaCO270mmHg,HCO3-40mmol/L,Na+141mmol/L,Cl-95mmol/L,以上化验结果为何种酸碱失衡()。
@#@@#@ A、代碱+AG增高型代酸@#@ B、以上都不是@#@ C、呼酸+代碱+AG增高型代酸@#@ D、代酸+呼碱@#@ 【答案】B@#@ 【解析】pH>@#@@#@ 7.45,HCO3->@#@26mmol/L,可诊断为代谢性碱中毒,PaCO2升高,HCO3-升高,pH降低可诊断为呼吸性酸中毒,因此,以上化验结果应诊断为代碱+呼酸。
@#@@#@ 39、下列属于发病学基本规律的是()。
@#@@#@ A、疾病都会有发生、发展和转归@#@ B、疾病的发生与原因、条件都有关系@#@ C、疾病过程中的因果关系可交替和转化@#@ D、社会文明程度、经济发展水平、心理状态等因素与某些疾病的发生密切相关@#@ 【答案】C@#@ 【解析】疾病发病学的基本规律是指不同基本在发生发展过程中共同存在的基本规律。
@#@主要体现在三个方面:
@#@疾病过程中的损伤与抗损伤反应;@#@疾病过程中的因果转化;@#@疾病过程中的局部与整体关系。
@#@故选C。
@#@@#@ 40、膀胱结核血尿特点是()。
@#@@#@ A、终末血尿伴膀胱刺激征@#@ B、初始血尿@#@ C、疼痛伴血尿@#@ D、血红蛋白尿@#@ 【答案】A@#@ 【解析】终末血尿伴膀胱刺激征为膀胱结核血尿特点。
@#@肾结核多为全程血尿。
@#@@#@ 41、含铁量最少的食物是()。
@#@@#@ A、蛋黄@#@ B、猪肝@#@ C、牛乳@#@ D、猪肉@#@ 【答案】C@#@ 【解析】含铁较丰富的食物有肉类、肝、蛋黄、豆类、海带、发菜、紫菜、木耳及香菇等,而乳类含铁量最低。
@#@故选C。
@#@@#@ 42、西方最早论述医德的医生是()。
@#@@#@ A、希波克拉底@#@ B、盖伦@#@ C、迈蒙尼提斯@#@ D、帕茨瓦尔@#@ 【答案】A@#@ 【解析】西方最早对医德进行论述的是古希腊名医希波克拉底(约公元前460-377年),他被尊称为“西方医学之父”。
@#@@#@ 《希波克拉底文献》对当时的医德作了比较深入系统的阐述,为西方医德形成及发展奠定了坚实的基础。
@#@1949年世界医学会将《希波克拉底誓言》作为国际医务道德规则,从中可见其宝贵的历史意义和所富有的生命力。
@#@故选A。
@#@@#@ 43、从总的方面来说,患者享有的保密权有两大内容()。
@#@@#@ A、为自己保密和向自己保密@#@ B、疾病情况和治疗决策@#@ C、躯体缺陷和心理活动@#@ D、个人隐私和家庭隐私@#@ 【答案】A@#@ 【解析】医疗保密权利包括为患者保密和对患者保密。
@#@对患者而言是为自己保密和向自己保密。
@#@故选A。
@#@@#@ 44、风湿小体中可见()。
@#@@#@ A、泡沫细胞@#@ B、阿少夫细胞@#@ C、R-S细胞@#@ D、脂肪细胞@#@ 【答案】B@#@ 【解析】纤维素样坏死、成团的风湿细胞及伴随的淋巴细胞、浆细胞等共同构成了特征性的肉芽肿即风湿小体或阿少夫小体。
@#@@#@ 45、甲状旁腺素的作用为抑制()。
@#@@#@ A、溶骨@#@ B、腺苷酸环化酶活性@#@ C、肠吸收钙@#@ D、肾小管对磷的重吸收@#@ 【答案】D@#@ 【解析】甲状旁腺素的主要作用之一是抑制肾小管对磷的重吸收。
@#@甲状旁腺素的另一主要作用是促进溶骨、促进1,25-(OH)2-D3形成,从而间接有助于肠吸收钙;@#@甲状旁腺素与靶细胞膜上受体结合后,可激活腺苷酸环化酶活性。
@#@@#@ 46、教师在学生视网膜上的影响前排要比后排大得多,但前后排学生看到教师的身高几乎一样,这说明了知觉的()。
@#@@#@ A、恒常性@#@ B、理解性@#@ C、整体性@#@ D、选择性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】知觉的恒常性是指当知觉对象的刺激输入在一定范围内发生了变化,知觉形象并不因此发生相应的变化,而是维持恒定,这种特性称为知觉的恒常性。
@#@本题干的叙述正是描述了知觉的恒常性。
@#@故选A。
@#@@#@ 47、下列哪组均可引起双侧瞳孔缩小()。
@#@@#@ A、原发性脑桥出血、脑室出血、脑疝后期@#@ B、抗组胺类、阿片类、氯丙嗪@#@ C、有机磷毒物、阿片类、氯丙嗪@#@ D、有机磷毒物、阿片类、苯丙胺类@#@ 【答案】C@#@ 【解析】有机磷毒物、阿片类、氯丙嗪均可引起双侧瞳孔缩小。
@#@@#@ 48、男,74岁。
@#@反复咳嗽、咳痰40年,再发加重伴气短2天。
@#@查体:
@#@口唇发绀,桶状胸,双肺叩诊呈过清音,左上肺呼吸音消失,双下肺散在干湿啰音,心率124次/分,心律不齐。
@#@目前除COPD急性加重外,最可能存在()。
@#@@#@ A、自发性气胸@#@ B、阻塞性肺不张@#@ C、ARDS@#@ D、左心衰竭@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本例诊断COPD。
@#@如有突然加重的呼吸困难,并伴有明显的发绀,患侧肺部叩诊为鼓音,听诊呼吸音减弱或消失,应考虑并发自发性气胸,通过X线检查可以确诊。
@#@@#@ 49、葡萄糖酸盐试验阳性()。
@#@@#@ A、肺炎链球菌@#@ B、沙门菌属@#@ C、肺炎克雷伯菌@#@ D、金黄色葡萄球菌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】肺炎克雷伯菌的葡萄糖酸盐试验是阳性。
@#@@#@ 50、肾小球滤过的葡萄糖被重吸收的部位是()。
@#@@#@ A、髓袢升支@#@ B、近球小管@#@ C、髓袢降支@#@ D、远球小管@#@ 【答案】B@#@ 【解析】原尿中的葡萄糖可全部被重吸收回血液、重吸收葡萄糖的部位仅限于近球小管。
@#@@#@ 51、伤寒最常见热型为()。
@#@@#@ A、弛张热@#@ B、波状热@#@ C、稽留热@#@ D、间歇热@#@ 【答案】B@#@ 【解析】波状热:
@#@体温逐渐上升达@#@ 39.0℃或以上,数天后又逐渐下降至正常水平,持续数天后又逐渐升高,如此反复多次。
@#@常见于布氏杆菌病。
@#@故选B。
@#@@#@ 52、右心室入口的瓣膜是()。
@#@@#@ A、二尖瓣@#@ B、主动脉瓣@#@ C、肺动脉瓣@#@ D、三尖瓣@#@ 【答案】D@#@ 【解析】右心室有出入二口,入口即右房室口,其周缘附有三块叶片状瓣膜,称右房室瓣(即三尖瓣)。
@#@故选D。
@#@@#@ 53、防止子宫下垂的结构有()。
@#@@#@ A、子宫韧带@#@ B、子宫主韧带@#@ C、子宫圆韧带@#@ D、骶子宫韧带@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】子宫韧带是子宫附件的一部分,其主要功能是固定子宫,子宫韧带共包括4条韧带,分别是:
@#@子宫主韧带、子宫阔韧带、子宫圆韧带、和骶子宫韧带。
@#@子宫主韧带是维持子宫颈正常位置,防止子宫脱垂的重要结构。
@#@故选AB。
@#@@#@ 54、关于贫血患者的血氧变化特点,正确的是()。
@#@@#@ A、动脉血氧分压降低@#@ B、动脉血氧含量降低@#@ C、动脉血氧饱和度降低@#@ D、动-静脉氧含量差增大@#@ 【答案】B@#@ 【解析】血液性缺氧是由于血红蛋白数量减少或性质改变,以致血氧含量降低,主要特点是动脉血氧分压及血氧饱和度正常、血氧容量降低,从而导致血氧含量减少。
@#@题干中贫血患者属于血液性缺氧。
@#@贫血患者动脉血氧含量降低。
@#@故选B。
@#@@#@ 55、能够运输脂肪酸的蛋白质是()。
@#@@#@ A、白蛋白@#@ B、α球蛋白@#@ C、β球蛋白@#@ D、γ球蛋白@#@ 【答案】A@#@ 【解析】白蛋白即清蛋白,是血浆中多种物质的运输载体,能与脂肪酸、Ca2+、";i:
1;s:
13889:
"最新二年级数学上册寒假作业强烈推荐83@#@
(1)一笼装4只鸡,9笼共装了多少只?
@#@@#@
(2)桔园里收桔子,运走了59筐,还剩33筐。
@#@桔园里一共有多少筐桔子?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@71-7=37+49=57+33-11=80-(11+46)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比57多27的数是多少?
@#@@#@
(2)比6的5倍少9数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)小林家阳台上的地砖,横着看每行9块,竖着看每列3块,一共铺了多少块地砖?
@#@@#@
(2)桔园里收桔子,运走了51筐,还剩33筐。
@#@桔园里一共有多少筐桔子?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@75-7=14+22=55+40-16=89-(12+46)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)11与26的和是多少?
@#@@#@
(2)7个7相加是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件裤子44元,一件上衣比一条裤子多23元,一件上衣多少元?
@#@@#@
(2)学校合唱队原来有42人。
@#@有7名同学毕业了,又新加入了12人。
@#@学校合唱队现在有多少人?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@80-8=32+15=53+35-11=80-(16+48)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)8乘8的积,再减去18,差是多少?
@#@@#@
(2)比6的9倍少6数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)有7只小猫在吃鱼,每只小猫吃3条鱼,一共要准备多少条鱼?
@#@@#@
(2)动物园有22只猴子,狼狗比猴子多26只,狼狗有多少只?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@24-8=21+17=55+32-13=87-(13+46)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比66多29的数是多少?
@#@@#@
(2)一个加数是13,另一个加数是66,和是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一笼装4只鸡,8笼共装了多少只?
@#@@#@
(2)一瓶花生油要51元,一排牛奶39元,妈妈有100元,买这两件物品,够吗?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@71-7=34+34=50+32-18=85-(13+45)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比58多11的数是多少?
@#@@#@
(2)比520多33的数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)小林家阳台上的地砖,横着看每行8块,竖着看每列3块,一共铺了多少块地砖?
@#@@#@
(2)有两盒粉笔,第一盒有43枝,第二盒有35枝,两盒一共有多少枝?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@14-5=12+22=57+37-12=86-(17+45)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)52与45的和是多少?
@#@@#@
(2)减数是30,被减数是78,差是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件衣服有8个扣子,8件衣服共有多少个扣子?
@#@@#@
(2)李老师买1个西瓜用去了3元,买一串葡萄用去了9元,一共用去多少元?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@13-9=18+25=55+35-20=89-(13+47)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比65多22的数是多少?
@#@@#@
(2)9与4的积是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)小林家阳台上的地砖,横着看每行7块,竖着看每列3块,一共铺了多少块地砖?
@#@@#@
(2)有7把黄玫瑰,红玫瑰的枝数是黄玫瑰的9倍,红玫瑰有多少枝?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@93-7=14+38=59+35-12=87-(13+42)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)6个6相加是多少?
@#@@#@
(2)4个2相加是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件裤子47元,一件上衣比一条裤子多22元,一件上衣多少元?
@#@@#@
(2)学校合唱队原来有44人。
@#@有6名同学毕业了,又新加入了16人。
@#@学校合唱队现在有多少人?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@91-5=34+24=52+35-17=81-(15+43)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)7的9倍再减去18,差是多少?
@#@@#@
(2)比524多21的数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)小林家阳台上的地砖,横着看每行6块,竖着看每列3块,一共铺了多少块地砖?
@#@@#@
(2)一瓶花生油要51元,一排牛奶40元,妈妈有100元,买这两件物品,够吗?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@12-5=16+47=54+35-11=80-(14+45)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)7乘7的积,再减去22,差是多少?
@#@@#@
(2)减数是33,被减数是68,差是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)小华买一辆玩具汽车用了24元,买一架玩具飞机34元,买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元?
@#@@#@
(2)买一瓶大可乐要8元,小青买了2瓶,应付多少元?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@41-5=26+47=58+37-20=83-(13+41)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)28与38的和是多少?
@#@@#@
(2)一个因数是8,另一个因数是8,积是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一条短裤要8元,买一件上衣的钱是买6条短裤的总钱数,一件上衣要多少元?
@#@@#@
(2)李老师买1个西瓜用去了6元,买一串葡萄用去了4元,一共用去多少元?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@23-5=29+14=51+36-12=83-(18+46)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)7和5相乘是多少?
@#@@#@
(2)比538多24的数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一条短裤要9元,买一件上衣的钱是买9条短裤的总钱数,一件上衣要多少元?
@#@@#@
(2)一瓶花生油要51元,一排牛奶38元,妈妈有100元,买这两件物品,够吗?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@73-5=12+38=53+35-11=87-(15+45)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)5的9倍再减去14,差是多少?
@#@@#@
(2)比5的8倍少5数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一间屋里有9只小狗,8间屋里共有多少只小狗?
@#@@#@
(2)有8把黄玫瑰,红玫瑰的枝数是黄玫瑰的9倍,红玫瑰有多少枝?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@78-7=11+15=53+40-13=86-(12+40)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比62少51的数是多少?
@#@@#@
(2)一个因数是5,另一个因数是9,积是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件衣服有9个扣子,6件衣服共有多少个扣子?
@#@@#@
(2)桔园里收桔子,运走了51筐,还剩38筐。
@#@桔园里一共有多少筐桔子?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@34-8=15+19=54+33-11=80-(14+49)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)7乘8的积,再减去16,差是多少?
@#@@#@
(2)5个3连加的和是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一辆车能坐8人,29人坐3辆能坐得下吗?
@#@@#@
(2)买一瓶大可乐要7元,小青买了2瓶,应付多少元?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@96-5=36+35=59+39-11=84-(13+46)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比52多26的数是多少?
@#@@#@
(2)比8的4倍少9数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件衣服有7个扣子,6件衣服共有多少个扣子?
@#@@#@
(2)有8把黄玫瑰,红玫瑰的枝数是黄玫瑰的6倍,红玫瑰有多少枝?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@90-9=29+41=59+32-17=88-(12+45)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)31与18的和是多少?
@#@@#@
(2)比558多24的数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)二年级同学去电影院看电影,二
(一)班去了37人,二
(2)班去了31人,二(3)班去了29人,三个班一共去了多少人?
@#@@#@
(2)桔园里收桔子,运走了57筐,还剩37筐。
@#@桔园里一共有多少筐桔子?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@53-6=19+33=56+35-11=81-(13+43)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)5乘9的积,再减去23,差是多少?
@#@@#@
(2)3个7连加的和是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)二年级同学去电影院看电影,二
(一)班去了37人,二
(2)班去了34人,二(3)班去了26人,三个班一共去了多少人?
@#@@#@
(2)学校合唱队原来有42人。
@#@有7名同学毕业了,又新加入了17人。
@#@学校合唱队现在有多少人?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@92-7=42+16=51+35-16=85-(16+41)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比63少15的数是多少?
@#@@#@
(2)一个因数是2,另一个因数是5,积是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)小华买一辆玩具汽车用了28元,买一架玩具飞机34元,买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元?
@#@@#@
(2)5头大象搬木头,每头搬7根,还有8根木头没有搬走。
@#@原来一共有多少根木头?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@35-7=30+44=50+33-20=81-(19+42)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)9的6倍再减去13,差是多少?
@#@@#@
(2)比517多32的数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件衣服有7个扣子,6件衣服共有多少个扣子?
@#@@#@
(2)李老师买1个西瓜用去了3元,买一串葡萄用去了4元,一共用去多少元?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@61-7=34+25=54+32-19=82-(18+43)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比65少58的数是多少?
@#@@#@
(2)8个6相加是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)小林家阳台上的地砖,横着看每行5块,竖着看每列5块,一共铺了多少块地砖?
@#@@#@
(2)书架上有58本书,借走21本,还剩多少本?
@#@又买来19本,现在有多少本?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@36-6=29+36=52+33-16=83-(18+41)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)2和7相乘是多少?
@#@@#@
(2)比516多30的数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件衣服有6个扣子,3件衣服共有多少个扣子?
@#@@#@
(2)动物园有27只猴子,狼狗比猴子多29只,狼狗有多少只?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@95-7=34+13=55+32-20=86-(13+47)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)3个3相加是多少?
@#@@#@
(2)7个5连加的和是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件衣服有8个扣子,9件衣服共有多少个扣子?
@#@@#@
(2)李老师买1个西瓜用去了4元,买一串葡萄用去了6元,一共用去多少元?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@94-7=17+28=55+35-14=89-(11+45)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比49多14的数是多少?
@#@@#@
(2)6个9连加的和是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件衣服有6个扣子,2件衣服共有多少个扣子?
@#@@#@
(2)桔园里收桔子,运走了54筐,还剩36筐。
@#@桔园里一共有多少筐桔子?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@70-5=40+38=53+31-16=86-(15+44)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)7和3相乘是多少?
@#@@#@
(2)比9的4倍少19数是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件衣服有6个扣子,3件衣服共有多少个扣子?
@#@@#@
(2)8头大象搬木头,每头搬2根,还有4根木头没有搬走。
@#@原来一共有多少根木头?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@88-9=16+27=52+31-11=89-(17+41)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)6个3相加是多少?
@#@@#@
(2)3个7连加的和是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)学校买来77本图书,分给低年级24本,中年级28本,其余的分给高年级,高年级分得多少本图书?
@#@@#@
(2)一瓶花生油要57元,一排牛奶36元,妈妈有100元,买这两件物品,够吗?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@87-6=30+25=56+33-18=86-(13+49)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)9的9倍再减去14,差是多少?
@#@@#@
(2)6个7相加是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件衣服有8个扣子,7件衣服共有多少个扣子?
@#@@#@
(2)书架上有58本书,借走22本,还剩多少本?
@#@又买来16本,现在有多少本?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@97-9=44+19=56+38-13=80-(12+40)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比45多14的数是多少?
@#@@#@
(2)减数是25,被减数是78,差是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)二年级同学去电影院看电影,二
(一)班去了38人,二
(2)班去了32人,二(3)班去了29人,三个班一共去了多少人?
@#@@#@
(2)李老师买1个西瓜用去了6元,买一串葡萄用去了7元,一共用去多少元?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@18-6=50+16=54+32-17=82-(13+46)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)8个9相加是多少?
@#@@#@
(2)一个因数是8,另一个因数是9,积是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)一件裤子45元,一件上衣比一条裤子多25元,一件上衣多少元?
@#@@#@
(2)7头大象搬木头,每头搬7根,还有4根木头没有搬走。
@#@原来一共有多少根木头?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@16-6=43+18=53+39-14=88-(13+41)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)比64少20的数是多少?
@#@@#@
(2)5个5相加是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)有9只小猫在吃鱼,每只小猫吃8条鱼,一共要准备多少条鱼?
@#@@#@
(2)学校合唱队原来有44人。
@#@有6名同学毕业了,又新加入了13人。
@#@学校合唱队现在有多少人?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@29-8=12+24=57+36-19=89-(17+48)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)8的6倍再减去15,差是多少?
@#@@#@
(2)减数是23,被减数是96,差是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)学校买来72本图书,分给低年级25本,中年级28本,其余的分给高年级,高年级分得多少本图书?
@#@@#@
(2)买一瓶大可乐要9元,小青买了3瓶,应付多少元?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@82-7=38+36=54+32-20=90-(18+49)=@#@二、列式计算。
@#@@#@
(1)5的8倍再减去19,差是多少?
@#@@#@
(2)减数是26,被减数是96,差是多少?
@#@@#@三、解决问题。
@#@@#@
(1)张老师买篮球用了41元,买排球用了35元,他一共用了多少元?
@#@@#@
(2)小强买8本图画书,每本4元,一共付多少元?
@#@@#@一、列竖式计算。
@#@@#@18-7=21+17=53+39-11=80-(17+43)=@#@";i:
2;s:
26952:
"最新骨干教师述职报告范文通用5篇@#@ 骨干教师述职报告范文(通用5篇)@#@ 作为一名从教28年的教师,我于20XX年被评为中学高级教师。
@#@过去在外地工作,曾获得过市优秀教师,学科带头人,优秀班主任等多项荣誉。
@#@20XX年,我有幸进入Xx中工作,开始了人生的新篇章,担任班主任工作并承担多个班级的政治课教学任务。
@#@我将爱岗敬业作为基本准则,一心扑在教育教学工作上,尽职尽责,勇挑重担,以自己的高尚品德和默默奉献精神赢得了师生的好评。
@#@@#@ 一、教学教研方面@#@ 三年来,我担任一个重点班和几个普通班的政治课教学任务,所教班级从高一到高三,成绩一直是名列前茅,20XX年高考也取得了优异成绩。
@#@教学中,为了提高教学效率,激发学生学习的积极性和主动性,我运用计算机多媒体教学手段,直观、生动、形象地开展教学活动。
@#@20XX年,在Xx市高中的政治“四优”评比活动中,我的课件《Xx》获得市一等奖。
@#@今年,接手高一,面对新课改和新教材,作为一名老教师,我认真钻研新课标、吃透新教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中,并将自己的做法加以总结,撰写的教学论文《Xx》获市优秀论文一等奖。
@#@同时,我积极参加教研活动和集体备课,参加了市政治骨干教师培训,并成为区政治中心备课组成员,通过与同行的交流,开阔了视野,吸取了丰富的教育教学经验,增长了教学智慧。
@#@@#@ 二、班主任工作方面@#@ 20XX年,我担任高一班班主任工作。
@#@工作中,我以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,关心每一位学生,搞好班级的每一次活动。
@#@三年下来,一个普通的美术班,成了一个团结和谐,班风优良的先进集体。
@#@20XX年高考中,全班有31人美术联考达到本科线,24人文化达到本科线。
@#@最令我欣喜的是,经过努力,所带的班级学生精神面貌、行为习惯发生了质变,全班46人,我不敢保证每一个学生都成才,但我敢保证每一个学生都成人。
@#@@#@ 三、近三年的主要业绩@#@ 20XX年《Xx》课件获市一等奖。
@#@@#@ 20XX年度考核被评为优秀。
@#@@#@ 20XX年被聘为区中心备课组成员。
@#@@#@ 20XX年《Xx》论文获市一等奖。
@#@@#@ 有机会在这里与大家交流,是一件非常荣幸的事情。
@#@谈起教育教学,在座的各位都是行家里手。
@#@在此,谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请批评指正。
@#@@#@ 一、师德方面:
@#@@#@ 始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,严于律己,从各个方面树立教师的良好形象。
@#@@#@ 生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;@#@工作中,精心备课,课堂精致,与同事愉快相处,对学校真心维护。
@#@把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。
@#@以教师职业道德为准则,自我奋斗目标与学校发展目标统一,以关注学生素质的培养和个性发展为核心,做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。
@#@并做到时时刻刻,事事处处。
@#@@#@ 二、育人方面:
@#@@#@ 坚持爱心育人,身正为范。
@#@曾经做过一学年的班主任,后因身体原因脱离了班主任工作。
@#@在工作中,愿意蹲下身来聆听学生的心声,甘做学生的朋友、师长。
@#@关注教育中的细节,关注学生的心理,关注学生的可持续发展。
@#@全面了解、研究、评价学生,充分调动全体学生的积极性,培养学生全面发展和个性发展。
@#@开发校内外课程资源,利用现代教育技术,拓展学生的学习空间,培养学生有自主、合作、探究的习惯,反思学习过程和自我评价的习惯。
@#@通过自己的实际行动,全心全意的教育好学生。
@#@@#@ 三、教学方面:
@#@@#@ 1、潜心教学研究,有明确的专业发展目标。
@#@@#@ 以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践,有教育教学改革的决心与行为。
@#@能依据新课程的理念与要求,实施师生之间、学生之间的合作、互动。
@#@教后能够进行理性反思,将教学方法、技能看成是一种艺术,时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。
@#@积累丰富的教育理论和学科知识,能把握所教教材内涵,掌握教学规律,体现教学个性,把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。
@#@我的教师专业自主发展目标:
@#@基础型教师——经验型教师——研究型教师。
@#@@#@ 2、奋斗目标明确,教学改革愿望强烈。
@#@@#@ 不循常规,敢想敢做,既关注自身的发展,又关心事业的创新。
@#@对自己,抓课前钻研教材,学情分析,充分做好课前准备;@#@抓课堂教学效果,抓课后反思,问题研究。
@#@对学生,抓良好习惯培养;@#@抓基本能力训练,激发学生对音乐的兴趣,培养学生良好的审美能力。
@#@在平时的音乐课堂教学中,我根据学生的身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,把全体学生的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来,为学生的个性发展提供了可能和空间。
@#@努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新。
@#@@#@ 3、创新教学模式,形成自己独特的教学特色和教学风格。
@#@@#@ 用心上好每一堂课,认真做好教后札记,研究教学案例评析,不断总结经验教训,体现教学个性和教艺美感。
@#@静心撰写教育随笔,记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。
@#@每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课,上学年已经在校内执教了两节公开课,即初一年级的唱歌课《doremi》和初二年级的欣赏课《广东民歌欣赏》。
@#@为传承京剧文化魅力,构建校园文化特色,让京剧艺术走进孩子们心中,两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及《京剧基础知识欣赏》,激起了学生的研究学习兴趣,取得了良好的学习效果,并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。
@#@@#@ 四、教科研方面:
@#@@#@
(一)关注教育改革与发展的动态和趋向,学习教育理论专著。
@#@@#@ 立足自我专业发展和学校事业发展,有计划有针对性地学习相关理论和专业知识,把握素质教育和课程改革的内涵,指导教学创新。
@#@做到了平时多读书,读好书,多一些知识的积淀,形成比较强烈的教科研意识。
@#@主动提高自身专业水平,使自己真正成为引领、推进新课程的带头人。
@#@@#@ 1、勤——时时处处皆学习。
@#@@#@ 俗话说:
@#@夜精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
@#@我始终把工作放在第一位,在工作中勤于思考,力争做一名有思想的教师。
@#@XX年10月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得。
@#@XX年12月学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得。
@#@XX年3月与全校的名师骨干教师一起赴青岛学习“高效课堂”,写成了《在探索中前行,在反思中成长——新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策》一文,后又联系自己的教学实践写成了《音乐课有效教学行为》的反思。
@#@XX年5月赴北京参加“全国校园合唱指挥研修班”,回来后写了学习心得。
@#@XX年2月正值寒假期间,我静心拜读了《你能成为优秀的教师》一书,从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细节,阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动,同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服,写成《做优秀的音乐教师》读后感。
@#@XX年7月,参加全县教师暑期培训,写了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》。
@#@XX年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。
@#@XX年12月写了学习《中国教育报》的总结。
@#@@#@ 2、广——博采众长。
@#@@#@ 读书使我心灵充盈,眼界开阔,为汲取营养,提升自己,我制定了学习计划,并按照计划,自主学习了《中国音乐教育》、《中小学音乐教育》、《初中音乐新课程教学法》、《新课程教学问题解决实践研究》、《中小学音乐教师手册》、《中学音乐教师人文素质培养》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中小学音乐教育课题研究与论文写作》。
@#@每月有计划的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇,提升自己的理论高度和实践深度。
@#@尤其是在我今年生病养病的几个月时间里,忍着病痛,我把《中国教育报》、《人民教育》进行了细致的研读,为自己“充电”,或做批注书写自己的灵感,或做摘抄记录自己的感想,感觉受益匪浅。
@#@@#@ 3、深——读原著,明精髓。
@#@@#@ 学无止境,“学,然后知不足”。
@#@我尽自己的努力去学习,把书籍作为我进步的阶梯。
@#@认真研读、学习了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、郑杰的《给教师的一百条新建议》、《你能成为优秀的教师》、《与优秀教师同行》、《与名师同行》、《骨干教师成长的秘诀》等专业书籍,从专家学者身上吸取理论精华,充实自己的教育教学思想。
@#@@#@ 4、用——学以致用。
@#@@#@ 做有心人,多观察,多思考,善于积累,勤于动笔。
@#@将自己的随思随想化为文字,积极投稿报刊杂志。
@#@XX年撰写论文《论音乐教育在学校素质教育中的作用》发表于《现代教育报》教师周刊,XX年撰写论文《以音乐为本实施初中音乐新理念》发表于国家教育部主管的《新课程研究——基础教育》刊物,XX年撰写论文《改变教学方法打造高效音乐课堂》发表于国家教育部主管的《教育学》刊物。
@#@@#@ XX年撰写论文《谈谈音乐欣赏课教学》在“感动中国——XX年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获三等奖;@#@XX年创作歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国——XX年全国第三届新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖并发表收录于《感动中国——建国六十周年优秀原创音乐作品精选》一书。
@#@@#@
(二)积极参加教育教学研讨,不断总结教育教学经验。
@#@@#@ 在各级教研活动中发挥辐射、示范作用。
@#@发展自己的研究能力和思维能力,积极开发课程资源,引领本学科教师推进课程改革和课堂教学改革。
@#@深入课堂听本学科的课和其他学科的课,从中不断汲取营养,全力推进学科建设,打造强势学科。
@#@提出本学科教育教学的改进方案,向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建设性意见,为学校教育事业的发展献计献策。
@#@@#@ (三)充分利用网站资源提高教育教学水平,实现自我成长。
@#@@#@ 熟练掌握现代信息技术,每学期精心制作多个教学课件,并有效地运用到教育教学中去,努力提高课堂教学效率;@#@利用网站资源与其他教师进行网上教研课改交流,达到资源共享,带动学校科研工作的开展,促进自身业务能力的提高。
@#@@#@ 五、专业技能方面:
@#@@#@ 积极参加专业技能实践锻炼,提高自己的专业技能水平。
@#@忘不了与学校部分老师参加的XX年春节文艺汇演文化广场展演健身操,展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。
@#@也忘不了与全校老师一起拼搏XX年“纪念改革开放三十周年”博兴教育系统合唱比赛,喜获二等奖,展现了锦秋人的积极豪迈。
@#@更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的“庆祝中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”大型广场歌咏比赛,荣获二等奖。
@#@并且珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出。
@#@@#@ 六、取得的点滴成绩:
@#@@#@ XX年9月被评为博兴县首批“骨干教师”,XX年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导教师”,XX年3月入选全县学科中心教研组成员,XX年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”,20XX年12月被评为“滨州市第七批教学能手”。
@#@@#@ 七、不足和改进:
@#@@#@ 1、认真开展教育教学实践和教科研课题,出经验,出成果。
@#@@#@ 几年来根据学校的实际情况和自身的特长优势,通过开展学生问卷调查,我选定开展的校本教研课题是《京剧推广进校园》。
@#@计划三年内完成课题研究,做好课题研究报告、教学案例等,每学期完成1—2篇具有较高质量的教育教学论文(3000字左右),力争每年有1—2篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表,推广先进经验,传播新的教育理念,宣传和推介自己的研究成果,推动学校的艺术教育发展。
@#@@#@ 至今还未完成研制校本教材,正在末期整理之中。
@#@未严格按教学科研的规定深化过程研究,整理出相关的数据、资料,提供有理论高度和实践深度的研究报告,总结有价值的研究成果。
@#@@#@ 2、用心积累学校的艺术教育成果,用爱打造精彩独特的艺术作品。
@#@@#@ 学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨,需要日积月累和坚持不懈,课外活动开展需要常态化,才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。
@#@@#@ 3、建立了自己的教育博客,达到资源共享。
@#@@#@ 利用网站资源记录自己在教育教学方面的经验,在课堂教学中的灵感和反思,与其他教师进行网上教研课改交流,刊载自己的教育教学思想,至今已经积累了近百篇教育教学日志,但用于写博客的时间太少。
@#@@#@ 回顾任职骨干教师以来的教育教学工作,当过班主任,做过全县中小学音乐抽测的评委,当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委,参加过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动,我感觉每一次都是在学习在反思,每一次都有教训和收获。
@#@我所追求的是淡泊名利,不受干扰,心态平稳,理智思考,追求和谐,主动发展。
@#@@#@ 当然我深知要想成为一名真正出色的音乐教师,我的路还很漫长,我的各方面能力还有待于提高,但我坚信在我们学校这个大家庭里,有领导的关怀与支持、有伙伴之间的相互激励与感染,再加上我对每一名学生发自内心的喜爱,对教育事业那份由衷的热爱,对音乐教育那份永远不变的热情,都会推动着着我走向成熟。
@#@在领导和同事们的关心、支持下我正在成长,由衷的感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台,感谢大家的帮助!
@#@@#@ 我于20xx年9月担任起李关弟中学体育教师,至今已有四年,期间我始终坚持实事求是、以身作则,各方面能严格要求自己,工作中认真努力,为学校的发展贡献了自己的一份力量,现总结如下:
@#@@#@ 一、教学方面@#@ 1.今年初三体育升学考试,在三位体育教师共同努力下,又创佳绩,平均分29.3左右,位于全区前列。
@#@@#@ 2.朱高新教师在体育组成员共同指导帮助下:
@#@公开课《篮球运球、变向跑》受体育同仁及教研员的肯定认同。
@#@@#@ 二、科研方面@#@ 1.被推荐为鄞州区20xx年区级教育科研先进个人。
@#@@#@ 2.论文《初三体育中考训练模式的比较研究》入选由中国学校体育科学学会主办的第七届全国学校体育论文汇编,荣获二等奖。
@#@@#@ 3.《如何评价一堂好的体育课》发表于浙江体坛报;@#@《体育锻炼有效解决青少年心理障碍》于陈静芝老师合写发表于20xx年南京体育学院学报第四期。
@#@@#@ 三、教研活动方面@#@ 1.被推荐为区体育学科中心备课组成员。
@#@@#@ 2.6月份参加全国体育骨干教师教学创新研讨会。
@#@@#@ 3.作为教研组长:
@#@不定期组织开展本组教研组活动,组内关系融洽;@#@组外活动包括3月份邀请横街中学来我校进行教研活动,听朱高新教师课。
@#@5月分,全组外出鄞州职业高级中学进行校外教研活动。
@#@@#@ 4.5月份参加宁波市中小学课程改革研讨活动(江北实验小学)@#@ 四、竞赛训练方面@#@ 1.4月26日同朱校长参加鄞州区体育竞训会议,积极领会上级精神,校长室与体育组共同召开体育组竟训会议,制订计划,分布工作,落实到人。
@#@成立了校篮球队、木球队、足球队、田径队。
@#@@#@ 2.本人协助田径队总教练何宏明老师,训练田径径赛项目。
@#@@#@ 我将总结自己工作中的经验和不足,努力学习,勤奋工作,来适应新形势下的教育形势。
@#@@#@ 又一个学年即将结束,在过去的一年里,压力与动力并存、忙碌与收获同在。
@#@作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责。
@#@下面我将自己这一年来的工作做如下小结:
@#@@#@ 一、师德表现:
@#@@#@ 作为一名有着近十六年教学经验的老师,我热爱党,热爱党的教育事业,立志为教育事业奋斗终身。
@#@同时,我也深知作为一名教师更应为人师表。
@#@在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传,对学生进行思想品德教育,从而促进学生的健康成长。
@#@@#@ 二、教学引领:
@#@@#@ 20xx学年我有幸被评为县级骨干教师。
@#@这是一种荣誉,也是一种压力,更是一种动力。
@#@这将对我今后的工作提出了更高的要求,但我有信心在新的学年里有更大的进步。
@#@作为一名普通的语文教师,在学校以及语文教研员的指导帮助下,我尝试着改变陈旧的教学模式,通过导学案在语文教学中的运用,取得了良好的教学效果。
@#@随着课改的深入,教师把自己的角色定位于“知识的传授者”显然已经过时,这种“角色”和由此产生的教师在课堂中的“职责”行为,和在新的`平台上构建的以发展为本的课堂教学对教师“角色”的要求已经格格不入了。
@#@这就要求我越来越多地激励学生去思考。
@#@在新观念、新模式、新的课堂教学评价平台上,迅速转变自己的“角色”,使自己成为学生学习的合作者与激励者。
@#@真是因为有了这样一种观念的更新与提升,在教学实践活动中取得了较好的成绩。
@#@@#@ 三、教学研究:
@#@@#@ 一年来,尝试着以课本内容为主线,编排一些学生感兴趣的内容进行拓展。
@#@在教学的形式上采用了小组学习的导学新模式使学生在自主思考、讨论、操作的基础上获得知识。
@#@同时根据课改的要求把探究性学习作为学生课堂学习的方法加以实践,并把它作为自己课题进行研究。
@#@@#@ 四、教学成果:
@#@@#@ 在工作中我力求做到“求大同,存小异”,学会尊重和接纳,很好地与学校领导沟通、与同事合作,使整个教研组内可以互通信息,交流体会,取长补短,相互借鉴,形成团结协作的教研氛围。
@#@我经常利用休息日积极辅导学生。
@#@通过在课堂中探究性学习的运用,学生自主设计与创新的能力有了很大的提升。
@#@@#@ “路漫漫其修远兮,吾将上下而求。
@#@”成绩在取得的同时又将成为历史。
@#@面对未来,我将以更大的热情投入到工作中去,为我校语文教学工作的进一步提升,做出我应有的一份贡献。
@#@@#@ 一、师德方面:
@#@@#@ 谨记骨干教师的职责,时时刻刻,事事处处做“学生喜欢、同事支持、领导放心、社会满意的教师”。
@#@始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,从各个方面树立教师的良好形象。
@#@把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。
@#@@#@ 1、对学生关心备至,严格要求。
@#@关注学生素质的培养和个性的发展,尊重、理解、相信、学生,教给学生知识,更教给学生学习知识的方法,引领学生全面发展,培养学生的实践精神和创新能力,培育文明、自信、健康、活泼的学生。
@#@@#@ 2、对同事谦虚友爱、互相学习,维护其他教师在学生中的威信。
@#@与同行真诚合作、共同发展,自觉将自我奋斗目标与学校发展目标统一,为学校的和谐发展尽心尽力。
@#@@#@ 3、生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;@#@并做到诚实做人、认真做事。
@#@@#@ 二、教学方面:
@#@@#@ 1、严格执行学校的“课前三分、课后三分钟”制度和周教学计划进教室制度,将教学计划量化到每月每周,以便学生有准备的听课和学习。
@#@@#@ 2、研究适合自己的教学模式“激趣——促思——启智——怡情”。
@#@形成自己的教学风格,在教学中以学生为主体、教师为主导,通过各种音乐游戏、音乐比赛等教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,让学生的天性、个性和创造性得以自由健康的发挥。
@#@打造高效课堂,实施有效教学,让课堂充满生命的活力和艺术的灵光。
@#@@#@ 3、以课例研究为载体,常常反思,推进教学研究。
@#@反复观摩研究“教学系列化课型达标”立标课,结合自己的教学实践进行反思,不断改进自己的音乐课堂教学水平。
@#@着眼于学生的全体、全面、个性、终身发展,为学生的成长和发展提供支持和帮助。
@#@@#@ 三、教科研方面:
@#@@#@ 自觉由经验型教师向研究型教师转变。
@#@为传承京剧文化魅力,构建校园文化特色,让京剧艺术走进孩子们心中,几年来,我做了大量相关工作,查阅京剧网站书籍资料、求教京剧专业老师,学习京剧经典唱段、编写京剧校本教材,并在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了京剧传统知识普及京剧基础知识欣赏,激起了学生们的研究学习兴趣,取得了良好的学习效果。
@#@在学校领导和县教育局领导的关心支持下,我把《京剧推广进校园》这项教学研究课题向省教研室作了立项申报。
@#@@#@ 四、专业技能方面:
@#@@#@ 1、积极参加各教研部门及学校组织的教学研讨及培训活动。
@#@坚持业务学习,提高自身素质。
@#@@#@
(1)参加了全县教师暑期培训活动和全省教师远程研修。
@#@观摩了全省初中音乐优质课评选、参与全县中小学音乐教学研讨会、参加了学校的观摩课教室自动录播管理系统及白板使用培训。
@#@通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的优秀教学经验,反思自己的教学行为,提高自身的教学水平。
@#@@#@
(2)赴北京舞蹈学院参加了“XX年全国舞蹈教师高级研修班”。
@#@在专家的精彩报告与专业辅导中不断更新自己的教育观念、升华自己的教育思想,提升自己的专业素质。
@#@@#@ 2、利用网络资源及各类相关专业的报刊杂志,自觉提升自己的教育理论。
@#@经常网上阅读《中国教育报》,订阅了全年的《中国音乐教育》、《音乐教育与创作》、《中小学音乐教育》等,了解国内外音乐教育的前沿动态,开阔教学视野,拓展教学思维,运用所学的教育理论进行消化、吸收,指导自己的音乐课堂教学。
@#@@#@ 3、继续发展自己的教育博客,达到资源共享。
@#@利用网站资源记录自己在教育教学方面的经验,在课堂教学中的灵感和反思,积累刊载自己的教育教学思想,与国内各地各学校同行教师进行网上研讨课改交流,至今已经积累了近二百篇教育方面的博文、教育理论、教育叙事、教案设计、教学感悟、反思总结。
@#@@#@ 五、育人方面:
@#@@#@ 1、坚持爱心育人,身正为范。
@#@搬迁、布置新音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室,购置部分必需的音乐器材。
@#@组建班级合唱队,开展班级“红歌”比赛活动。
@#@成立学生俱乐部(舞蹈俱乐部28名学生、小型民乐俱乐部23名学生),每周一至周四下午课外活动时间开展常态化训练,并取得了一定的效果,通过一学期的`活动和训练,俱乐部成员人人有收获,人人有进步。
@#@学生在俱乐部活动中学到了才艺,获得了自信,更享受到了与人合作的快乐,培养了学生的集体主义精神。
@#@@#@ 2、用心积累学校的艺术教育成果,用爱打造精彩独特的艺术作品。
@#@迎接县体卫艺专项督导检查,对学校音乐教学与管理工作的档案材料进行了整理、充实、归类。
@#@迎接全县中小学教育办学水平观摩评估活动,对学生俱乐部开展活动的材料进行了整理、完备。
@#@将全县中小学音乐学业水平抽测工作的要求融入平时的音乐教学工作中。
@#@@#@ 六、取得的点滴成绩:
@#@@#@ XX年9月被评为“博兴县锦秋中学优秀教师”、“博兴县优秀教师”(首届骨干教师复评合格)。
@#@@#@ 回顾一年来的教育教学工作,在各级领导和同事们的关心、支持、激励、感染下,我正在不断的成长,感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台,由衷的感谢大家的帮助!
@#@@#@";i:
3;s:
25550:
"邕宁区农业银行招聘考试《银行专业基础知识》试题汇编@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、观念货币可以发挥的职能是()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、流通手段@#@ C、贮藏手段@#@ D、支付手段@#@ 【答案】A@#@ 【解析】货币在买卖商品、支付工资以及被当做财富贮藏起来时都必须是现实的货币,但是当其在衡量商品的价值时仅需要是观念上的货币即可。
@#@@#@ 2、根据我国《商业银行资本管理办法(试行)》,符合条件的优先股属于()。
@#@@#@ A、资本扣除项@#@ B、核心一级资本@#@ C、其他一级资本@#@ D、二级资本@#@ 【答案】C@#@ 【解析】其他一级资本与核心一级资本相比,承担风险和吸收损失的能力相对差一些,主要包括:
@#@其他一级资本工具及其溢价、少数股东资本可计入部分。
@#@在银行实践中,其他一级资本主要包括符合条件的优先股、永续债等。
@#@@#@ 3、抵押是担保的一种方式,根据《物权法》,下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、债权人不占有抵押的财产@#@ B、债权人任何时候都无权就抵押财产优先受偿@#@ C、无论债务人是否履行到期债务,抵押物均可直接用于清偿@#@ D、债权人有权使用抵押物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】抵押是指为担保债务的履行,债务人或者第三人不转移财产的占有,将财产抵押给债权人的,债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形,债权人有权就该财产优先受偿。
@#@@#@ 4、第二版巴塞尔资本协议中的第()支柱要求银行通过建立一套披露机制,通过市场力量来约束银行行为,驱动银行不断强化自身管理。
@#@@#@ A、一@#@ B、二@#@ C、三@#@ D、四@#@ 【答案】C@#@ 【解析】第二版巴塞尔资本协议构建了“三大支柱”的监管框架,其中,第三支柱要求银行通过建立一套披露机制,以便于股东、存款人、债权人等市场参与者了解和评价银行有关资本、风险、风险评估程序以及资本充足率等重要信息,通过市场力量驱动银行不断强化自身管理。
@#@@#@ 5、不属于消费者信息管理遵循的原则的是()。
@#@@#@ A、真实@#@ B、完整@#@ C、安全@#@ D、封闭@#@ 【答案】D@#@ 【解析】消费者信息管理应遵循真实、准确、完整、有效和安全的原则,按规定管理消费者信息,包括消费者的个人账户信息以及与金融服务有关的其他信息。
@#@@#@ 6、银行信用可以化小额资金为巨额资金,可以将短缺资金长期融通,解决资金在()的局限性。
@#@@#@ A、数量和期限@#@ B、质量和效率@#@ C、风险和收益@#@ D、形式和内容@#@ 【答案】A@#@ 【解析】通过银行进行资金融通,是一种间接融资行为,可以解决资金数量和期限上的局限性。
@#@@#@ 7、在剩余价值产生和转化过程中随着利润转化为平均利润,商品价值也转化为()。
@#@@#@ A、生产价格@#@ B、交换价值@#@ C、理论价格@#@ D、边际收益@#@ 【答案】A@#@ 【解析】随着利润转化为平均利润,商品价值也就转化为生产价格。
@#@故选A。
@#@@#@ 8、根据我国金融监管法规,目前能够合法吸收公众存款的金融机构只有()。
@#@@#@ A、集团财务公司@#@ B、民间小额贷款公司@#@ C、互联网金融公司@#@ D、银行类金融机构@#@ 【答案】D@#@ 【解析】根据我国金融监管法规规定,目前能够合法吸收公众存款的金融机构只有银行类金融机构。
@#@其他一些机构,如企业集团财务公司等,虽然也能办理存款业务,但只能向特定客户吸收存款,不得向社会公众吸收存款。
@#@@#@ 9、直线制组织结构和职能制组织结构结合形成()组织结构。
@#@@#@ A、直线职能型@#@ B、事业部型@#@ C、模拟分权型@#@ D、矩阵型@#@ 【答案】A@#@ 【解析】直线职能型组织结构即直线职能制,是直线制和职能制的结合。
@#@故选A。
@#@@#@ 10、根据我国金融监管法规,目前能够合法吸收公众存款的金融机构只有()。
@#@@#@ A、集团财务公司@#@ B、民间小额贷款公司@#@ C、互联网金融公司@#@ D、银行类金融机构@#@ 【答案】D@#@ 【解析】根据我国金融监管法规规定,目前能够合法吸收公众存款的金融机构只有银行类金融机构。
@#@其他一些机构,如企业集团财务公司等,虽然也能办理存款业务,但只能向特定客户吸收存款,不得向社会公众吸收存款。
@#@@#@ 11、盈利性监测指标不包括()。
@#@@#@ A、资本利润率@#@ B、资产利润率@#@ C、净息差@#@ D、存贷比@#@ 【答案】D@#@ 【解析】盈利性监测指标包括资本利润率、资产利润率、成本收入比、净息差、净利差、利息收入比以及中间业务收入比。
@#@D项是流动性风险监测指标。
@#@@#@ 12、风险偏好指标体系设定遵循的原则不包括()。
@#@@#@ A、体现银行各个相关利益方的期望@#@ B、与银行发展战略协调一致@#@ C、风险偏好陈述书的生成应遵循由下至上的原则@#@ D、保持风险偏好的相对稳定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】风险偏好指标体系设定遵循以下原则:
@#@①体现银行各个相关利益方(股东、监管机构和债权人)的期望;@#@②与银行发展战略协调一致;@#@③充分考虑银行目前的实际风险管理能力及风险暴露情况;@#@④风险偏好陈述书的生成应遵循由上至下的原则,并由董事会审议通过;@#@⑤保持风险偏好的相对稳定,定期对风险偏好陈述书的具体参数进行修订。
@#@@#@ 13、物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,下列不属于物权的是()。
@#@@#@ A、所有权@#@ B、用益物权@#@ C、担保物权@#@ D、债权@#@ 【答案】D@#@ 【解析】根据《物权法》第二条规定,物权包括所有权、用益物权和担保物权。
@#@所有权是物权中最完整、最充分的权利,担保物权和用益物权都是从所有权派生出来的。
@#@@#@ 14、非金融类不良资产通常以()不良资产为主。
@#@@#@ A、实物类@#@ B、债权类@#@ C、货币类@#@ D、股权类@#@ 【答案】B@#@ 【解析】实践中,非金融类不良资产以债权类不良资产为主,通常包括因提供商品、劳务形成的材料款、工程款,企业间形成的往来款以及其他应收款等。
@#@@#@ 15、小王买房贷款20万元,通过等额本金还款法支付,贷款期限20年,优惠利率@#@ 5.814%,他每月偿还本金部分金额为()元。
@#@@#@ A、1000@#@ B、10000@#@ C、833.33@#@ D、2000@#@ 【答案】C@#@ 【解析】既然是等额本金,每月本金当然相同,等额本金还款是每月本金相同,利息越来越少,所以每月偿还本金为20W/(20*12)=@#@ 833.33元。
@#@@#@ 16、对于持票人来说,票据贴现是()。
@#@@#@ A、买进票据,在票据到期时可以取得票据所记载的金额@#@ B、买进票据,成为票据的权利人@#@ C、转让票据,成为票据的权利人@#@ D、以出让票据的形式,提前收回垫支的商业成本@#@ 【答案】D@#@ 【解析】对于持票人来说,票据贴现是以出让票据的形式,提前收回垫支的商业成本。
@#@对于贴现银行来说是买进票据,成为票据的权利人,票据到期,银行可以取得票据所记载金额。
@#@@#@ 17、银行监管的首要环节是()。
@#@@#@ A、现场检查@#@ B、市场准入@#@ C、非现场监管@#@ D、信息披露@#@ 【答案】B@#@ 【解析】市场准入是金融机构获得许可证的过程,各国对金融机构实行监管都是从实行市场准入管制开始的。
@#@@#@ 18、()具有追溯力,适用于一日、一周或一个月等一段时间内的累计损失。
@#@@#@ A、总头寸限额@#@ B、止损限额@#@ C、交易限额@#@ D、风险限额@#@ 【答案】B@#@ 【解析】止损限额是指所允许的最大损失额。
@#@通常,当某个头寸的累计损失达到或接近损失额时,就必须对该头寸进行对冲交易或立即变现。
@#@止损限额适用于一日、一周或一个月等一段时间内的累计损失。
@#@@#@ 19、()具有追溯力,适用于一日、一周或一个月等一段时间内的累计损失。
@#@@#@ A、总头寸限额@#@ B、止损限额@#@ C、交易限额@#@ D、风险限额@#@ 【答案】B@#@ 【解析】止损限额是指所允许的最大损失额。
@#@通常,当某个头寸的累计损失达到或接近损失额时,就必须对该头寸进行对冲交易或立即变现。
@#@止损限额适用于一日、一周或一个月等一段时间内的累计损失。
@#@@#@ 20、以其他银行的业绩作为标杆或参照系,由此对被评价者做出评价的标准是()。
@#@@#@ A、历史标准@#@ B、预算标准@#@ C、相对业绩标准@#@ D、行业标准@#@ 【答案】C@#@ 【解析】外部标准也称相对业绩标准,是指以其他银行的业绩作为标杆或参照系,由此对被评价者作出评价,外部标准有行业标准、竞争对手标准、标杆标准等。
@#@@#@ 21、下列关于计算活期存款利息的表述中,正确的是()。
@#@@#@ A、按月度结息,每月20日为结息日@#@ B、本金计息起点为分@#@ C、活期存款100元起存@#@ D、利息金额算至分位@#@ 【答案】D@#@ 【解析】对于活期存款,利息金额算至分位,分以下尾数四舍五入。
@#@分段计息算至厘位,合计利息后分以下四舍五入。
@#@A项,我国对活期存款实行按季度结息,每季度末月的20日为结息日,次日付息;@#@B项,存款的计息起点为元,元以下角分不计利息;@#@C项,在现实中,活期存款通常1元起存。
@#@@#@ 22、给消费者带来相同满足程度的商品组合集中在同一条()。
@#@@#@ A、生产可能性曲线上@#@ B、无差异曲线上@#@ C、预算约束曲线上@#@ D、需求曲线上@#@ 【答案】B@#@ 【解析】无差异曲线是指能够给消费者带来相同的效用水平或满足程度的商品的所有组合的曲线。
@#@@#@ 23、在剩余价值产生和转化过程中随着利润转化为平均利润,商品价值也转化为()。
@#@@#@ A、生产价格@#@ B、交换价值@#@ C、理论价格@#@ D、边际收益@#@ 【答案】A@#@ 【解析】随着利润转化为平均利润,商品价值也就转化为生产价格。
@#@故选A。
@#@@#@ 24、只要存在商品经济,就必然存在的经济规律是()。
@#@@#@ A、市场竞争规律@#@ B、价值规律@#@ C、剩余价值规律@#@ D、生产关系一定要适合生产力发展的规律@#@ 【答案】B@#@ 【解析】价值规律存在的经济条件是商品经济的存在和发展,价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。
@#@@#@ 25、()监管指标旨在确保商业银行具有充足的合格优质流动性资产,能够在规定的流动性压力情景下,通过变现这些资产来满足未来至少30天的流动性需求。
@#@@#@ A、流动性覆盖率@#@ B、存贷比@#@ C、流动性比例@#@ D、贷款拨备率@#@ 【答案】A@#@ 【解析】流动性覆盖率监管指标旨在确保商业银行具有充足的合格优质流动性资产,能够在规定的流动性压力情景下,通过变现这些资产满足未来至少30天的流动性需求。
@#@其计算公式为:
@#@流动性覆盖率=合格优质流动性资产÷@#@未来30天现金净流出量。
@#@@#@ 26、现代信用产生和运行的基础是()。
@#@@#@ A、资本主义经济内部闲置资金的调剂@#@ B、高利贷资本@#@ C、单纯储存的货币@#@ D、可增值的信贷资金@#@ 【答案】A@#@ 【解析】资本主义经济内部闲置资金的调剂是现代信用产生和运行的基础。
@#@是因为:
@#@①产业资金循环必然出现闲置资金;@#@②资本盈余单位和赤字单位的资金调剂扩大了信用活动的范围;@#@③国际收支和国际信用。
@#@@#@ 27、商业银行属于()。
@#@@#@ A、金融辅助机构@#@ B、存款类金融机构@#@ C、契约型储蓄机构@#@ D、投资性中介机构@#@ 【答案】B@#@ 【解析】商业银行属于存款类金融机构,存款类金融机构还包括农信社,邮政储蓄等。
@#@@#@ 28、()是我国经济体制和金融体制改革的产物,是我国金融体系中具有中国特色的一类非银行金融机构。
@#@@#@ A、金融公司@#@ B、保险公司@#@ C、财务公司@#@ D、证券公司@#@ 【答案】C@#@ 【解析】设立财务公司是20世纪80年代国家实施“大公司、大集团”战略的配套政策之一,财务公司是我国经济体制和金融体制改革的产物,是我国金融体系中具有中国特色的一类非银行金融机构。
@#@@#@ 29、()是薪酬管理组织架构的责任主体。
@#@@#@ A、董事会@#@ B、监事会@#@ C、管理层@#@ D、人力资源部门@#@ 【答案】A@#@ 【解析】目前,各商业银行初步建立了以董事会作为责任主体的薪酬管理组织架构。
@#@@#@ 30、货币的价值尺度职能表现为()。
@#@@#@ A、在商品交换中起到媒介作用@#@ B、从流通中退出被保存收藏或累积起来@#@ C、与信用买卖和延期支付相联系@#@ D、衡量商品价值量的大小@#@ 【答案】D@#@ 【解析】货币价值尺度职能的含义。
@#@A选项属于流通手段,B属于储藏手段,C属于支付手段。
@#@@#@ 31、现阶段我国货币政策的目标是()。
@#@@#@ A、保持币值稳定@#@ B、充分就业@#@ C、保持币值稳定并以此促进经济增长@#@ D、国际收支平衡@#@ 【答案】C@#@ 【解析】现阶段我国货币政策的目标是“保持货币币值的稳定,并以此促进经济的增长。
@#@”@#@ 32、最适宜的实物货币是()。
@#@@#@ A、天然贝@#@ B、大理石@#@ C、贵金属@#@ D、硬质合金硬币@#@ 【答案】C@#@ 【解析】货币材质本身需要具有以下几个特性:
@#@易保存、易分割、易携带、价值含量高,所以综上所述最适宜的实物货币就是贵金属。
@#@也正是因为贵金属是最为适宜的实物货币,所以货币后来演变为了“金属货币”。
@#@@#@ 33、下列关于汇票的表述,正确的是()。
@#@@#@ A、商业汇票分为银行汇票和银行承兑汇票@#@ B、银行汇票是由出票银行签发的@#@ C、汇票是出票人签发,委托付款人在见票时或在指定日期有条件支付的票据@#@ D、商业承兑汇票的付款人是银行@#@ 【答案】B@#@ 【解析】AD两项,商业汇票分为商业承兑汇票(由银行以外的付款人承兑)和银行承兑汇票(由银行承兑)两种;@#@C项,汇票是出票人签发的,委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。
@#@@#@ 34、接受银行业服务的自然人属于()。
@#@@#@ A、金融消费者@#@ B、银行业消费者@#@ C、自然消费者@#@ D、个人消费者@#@ 【答案】B@#@ 【解析】银行业消费者是指购买、使用银行业产品和服务的自然人@#@ 35、在衡量通货膨胀时,()使用得最多、最普遍。
@#@@#@ A、通货膨胀率@#@ B、消费者物价指数@#@ C、生产者物价指数@#@ D、GDP平减指数@#@ 【答案】B@#@ 【解析】常用来衡量通货膨胀的指标有三种:
@#@消费者物价指数、生产者物价指数、国内生产总值物价平减指数。
@#@@#@ 其中,消费者物价指数使用得最多、最普遍。
@#@@#@ 36、下列会计工作中,属于管理会计范畴的是()。
@#@@#@ A、进行经营决策分析@#@ C、设置会计科目@#@ B、编制会计报表@#@ D、清查财产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】管理会计主要向企业内部管理当局提供进行经营规划、经营管理和预测决策所需要的相关信息。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、下列不属于信托计划合格投资者的是()。
@#@@#@ A、投资于一个信托计划150万元的法人@#@ B、家庭金融资产在其认购时为80万元的法人@#@ C、个人最近3年每年收入超过20万元的自然人@#@ D、夫妻双方合计收入在最近3年内每年收入超过30万元人民币的自然人@#@ 【答案】B@#@ 【解析】信托计划的合格投资者是指符合下列条件之一,能够识别、判断和承担信托计划相应风险的人:
@#@①投资一个信托计划的最低金额不少于100万元人民币的自然人、法人或者依法成立的其他组织;@#@②个人或家庭金融资产总计在其认购时超过100万元人民币,且能提供相关财产证明가䫠ܳ덬╨덬╨쑐ൺ뗸ܳ쑐ൺ쥐가@#@ 38、“对难以准确判断借款人还款能力的贷款,应适度下调其分类等级”指的是贷款分类中的()原则。
@#@@#@ A、真实性@#@ B、及时性@#@ C、重要性@#@ D、审慎性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】贷款分类应遵循以下原则:
@#@①真实性原则,分类应真实客观地反映贷款的风险状况;@#@②及时性原则,应及时、动态地根据借款人经营管理等状况的变化调整分类结果;@#@③重要性原则,对影响贷款分类的诸多因素,要根据五分类的核心定义确定关键因素进行评估和分类;@#@④审慎性原则,对难以准确判断借款人还款能力的贷款,应适度下调其分类等级。
@#@@#@ 39、不属于经济危机中扩大内需的方法是()。
@#@@#@ A、加大投资力度和优化投资结构@#@ B、扩大居民消费需求@#@ C、保持进口稳定增长@#@ D、促进房地产市场平稳健康发展@#@ 【答案】C@#@ 【解析】经济危机中扩大内需的方法主要有:
@#@①加大投资力度和优化投资结构;@#@②着力扩大消费需求,特别是居民消费需求;@#@③促进房地产市场平稳健康发展;@#@④努力保持出口稳定增长;@#@⑤着力提高企业素质和市场竞争力;@#@⑥认真做好金融财政工作;@#@⑦积极推进关键环节和重点领域改革。
@#@C项中的进口需求不属于内需。
@#@@#@ 40、“对难以准确判断借款人还款能力的贷款,应适度下调其分类等级”指的是贷款分类中的()原则。
@#@@#@ A、真实性@#@ B、及时性@#@ C、重要性@#@ D、审慎性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】贷款分类应遵循以下原则:
@#@①真实性原则,分类应真实客观地反映贷款的风险状况;@#@②及时性原则,应及时、动态地根据借款人经营管理等状况的变化调整分类结果;@#@③重要性原则,对影响贷款分类的诸多因素,要根据五分类的核心定义确定关键因素进行评估和分类;@#@④审慎性原则,对难以准确判断借款人还款能力的贷款,应适度下调其分类等级。
@#@@#@ 41、与一般企业相比,商业银行的突出特点是()。
@#@@#@ A、低负债经营@#@ B、全负债经营@#@ C、中负债经营@#@ D、高负债经营@#@ 【答案】D@#@ 【解析】与其他一般企业相比,银行的突出特点是高负债经营,融资杠杆率很高,资本所占比重较低,承担的风险较大,因此资本所肩负的责任和发挥的作用更为重要。
@#@@#@ 42、商业银行是以()为经营对象的中介机构。
@#@@#@ A、货币@#@ B、股票@#@ C、实物商品@#@ D、利率@#@ 【答案】A@#@ 【解析】商业银行是经营货币的特殊企业。
@#@@#@ 43、通常所说的“利率倒挂”是指()。
@#@@#@ A、利率小于或等于零@#@ B、存款利率小于贷款利率@#@ C、存款利率大于贷款利率@#@ D、利息率大于平均利润率@#@ 【答案】C@#@ 【解析】利率倒挂一般指商业银行存款利率大于贷款利率。
@#@@#@ 44、()不属于新型负债业务。
@#@@#@ A、结构性存款@#@ B、大额可转让定期存单@#@ C、出售商业票据@#@ D、同业存放@#@ 【答案】D@#@ 【解析】随着市场竞争日趋激烈,商业银行相继研发了新型的负债业务,包括发行结构性存款、大额可转让定期存单、出售或发行商业票据等,这些新业务既丰富了负债业务的产品库,也日益成为负债业务发展亮点和新的业务增长点。
@#@@#@ 45、目前银行业常以()作为衡量短期资产负债效率的核心指标。
@#@@#@ A、资产负债率@#@ B、资产偿债率@#@ C、经济资本回报率@#@ D、净利息收益率@#@ 【答案】D@#@ 【解析】银行业资产负债管理短期目标关注资产收入扣除负债成本后的净利息收益,或是净利息收益与生息资产平均余额之比的净利息收益率。
@#@净利息收益或净利息收益率是经营业绩的核心构成,适用期限为一个完整或部分会计年度。
@#@@#@ 46、下列金融机构中,属于存款性金融机构的是()。
@#@@#@ A、投资银行@#@ B、保险公司@#@ C、投资基金@#@ D、储蓄银行@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国的存款性金融机构包括:
@#@国有控股大型商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村金融机构、新型农村金融机构、中国邮政储蓄银行、外资银行。
@#@@#@ 47、货币经纪公司最早起源于()外汇市场。
@#@@#@ A、法国@#@ B、英国@#@ C、美国@#@ D、日本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】货币经纪公司最早起源于英国外汇市场,其盛行始于20世纪70年代的美国。
@#@@#@ 48、下列权利中,属于身份权的是()。
@#@@#@ A、肖像权@#@ B、健康权@#@ C、亲权@#@ D、荣誉权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】身份权包括配偶权、亲权和亲属权。
@#@故选C。
@#@@#@ 49、银行间市场参与者按照权限不同可以分为三类,其中第一类参与者()。
@#@@#@ A、既可以做自营,又可以从事结算代理业务@#@ B、只能从事结算代理业务@#@ C、只能从事自营@#@ D、只能通过结算代理人发送交易、结算指令@#@ 【答案】A@#@ 【解析】银行间市场参与者按照权限不同可以分为三类:
@#@第一类参与者既可以做自营,又可以从事结算代理业务;@#@第二类参与者只能从事自营;@#@第三类参与者只能通过结算代理人发送交易、结算指令。
@#@@#@ 50、以追求资本的长期增资为目标的证券投资基金是()。
@#@@#@ A、收入型基金@#@ B、平衡型基金@#@ C、成长型基金@#@ D、配置型基金@#@ 【答案】C@#@ 【解析】成长型基金追求的是基金资产的长期增值。
@#@收入型基金,以获取当期的最大收入为目的。
@#@平衡型基金其投资目标是既要获得当期收入,又要追求组成部分的长期增值。
@#@@#@";i:
4;s:
28428:
"永定区工会系统招聘考试及答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()。
@#@@#@ A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@ B、社会意识的发展具有历史继承性@#@ C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@ D、社会意识各种形式之间相互作用,相互影响@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时,还具有自身的能动性和独特的发展规律,它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。
@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:
@#@@#@
(1)社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。
@#@@#@
(2)社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。
@#@@#@ (3)社会意识的发展具有历史继承性。
@#@@#@ (4)社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。
@#@@#@ 2、×@#@市公安局告知市民施工断路使用的文种是()。
@#@@#@ A、决定@#@ B、公告@#@ C、通报@#@ D、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
@#@事务性通告是指向有关对象广泛告知某一问题或特定工作而制发的有关事宜的文告。
@#@如《×@#@×@#@市公安局关于×@#@×@#@路施工断路的通告》。
@#@@#@ 3、对南极臭氧层空洞的研究要涉及()。
@#@@#@ A、信息技术@#@ B、能源技术@#@ C、海洋技术@#@ D、生物技术@#@ 【答案】B@#@ 【解析】南极臭氧层空洞的研究要涉及能源技术。
@#@故选B。
@#@@#@ 4、在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当()。
@#@@#@ A、仅引发文字号@#@ B、先引发文字号后引文件标题@#@ C、仅引文件标题@#@ D、先引文件标题后引文件发文字号@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当先引标题,后引发文字号。
@#@故选D。
@#@@#@ 5、下列对日常生活现象的解释正确的是()。
@#@@#@ A、自行车在夏天暴晒后容易爆胎,是因为橡胶在高温下变软了@#@ B、夏天从冰箱里取出的冷饮瓶表面有小水滴,是因为冰箱湿度大于室内@#@ C、赤脚站在瓷砖上比站在棉被上凉爽,是因为瓷砖的温度比棉被的温度低@#@ D、热水瓶的内胆镀水银是为了减少热辐射@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项是原理车胎内的空气热胀冷缩。
@#@B项原理是高温空气遇到低温的冷饮产生的液化现象。
@#@C项原理是因为瓷砖的热的传导性比棉花的强。
@#@因此本题选择D项。
@#@@#@ 6、启事与通告的本质区别是()。
@#@@#@ A、内容不同@#@ B、使用单位不同@#@ C、面对对象不同@#@ D、是否具有强制约束力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】启事没有强制与约束力,这是与公告、通告的本质区别。
@#@故选D。
@#@@#@ 7、一种认识是不是真理,要看它()。
@#@@#@ A、能否满足人们的需要@#@ B、能否被多数人认可@#@ C、能否付诸实践@#@ D、能否在实践中最终取得预期的效果@#@ 【答案】D@#@ 【解析】实践是检验真理的唯一标准,所以判断一种认识是不是真理,要看它能否在实践中最终取得预期的效果。
@#@故选D。
@#@@#@ 8、下列不属于行政决策的特征的是()。
@#@@#@ A、决策主体的特定性@#@ B、决策内容的广泛性@#@ C、决策的程序性@#@ D、决策的权威性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】情况有时候会是突发的,这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。
@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。
@#@@#@ 9、上山不见山,入村不见村,院落地下藏,窑洞土中生的景观会出现在()。
@#@@#@ A、青藏高原@#@ B、黄土高原@#@ C、南方山地@#@ D、蒙古高原@#@ 【答案】B@#@ 【解析】前三句,我们可能不理解,但我们知道窑洞是黄土高原特有的景观。
@#@各地形区的自然景观,需在学习过程中积累。
@#@@#@ “远看是山,近看成川”@#@ “世界屋脊”@#@ “茫茫雪原,高原上群山延绵”描写的是青藏高原;@#@@#@ “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”、“一望无际的草原”描写的是内蒙古高原;@#@@#@ “窑洞“、“千沟万壑”描写的是黄土高原;@#@@#@ “多独山,溶洞,钟乳石”描写的是云贵高原。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、公务型自我介绍的要素包括()。
@#@@#@ A、姓名@#@ B、单位及其部门@#@ C、所任职务@#@ D、从事的具体工作@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素,分别为:
@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。
@#@@#@ 11、科学技术是第一生产力,因此,社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。
@#@这一观点的错误之处在于()。
@#@@#@ A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@ B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@ C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@ D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】所谓先进文化,就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。
@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。
@#@人类社会的进步,离不开对自然的认识,同时也离不开对社会的认识。
@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。
@#@人文社会科学和自然科学一样,在社会发展中起着极为重要的作用。
@#@因此,必须坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。
@#@因此,本题的正确答案为ACD。
@#@@#@ 12、社会主义初级阶段的基本特征是()。
@#@@#@ A、生产力总体水平落后@#@ B、商品经济不发达@#@ C、社会主义经济制度不完善@#@ D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会主义初级阶段的基本特征:
@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。
@#@@#@ 13、社会主义的根本方向是()。
@#@@#@ A、消灭剥削、消除两极分化@#@ B、按劳分配@#@ C、共同富裕@#@ D、解放生产力、发展生产力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
@#@消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。
@#@故选A。
@#@@#@ 14、凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据,不论是否写入公文,都称为()。
@#@@#@ A、素材@#@ B、题材@#@ C、文件@#@ D、材料@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在公文写作中,凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据,不论是否写入公文,都称为材料。
@#@@#@ 15、在同一市场中,等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高,这是因为:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、高档商品包含较多的社会必要劳动时间@#@ B、高档商品包含较多的个别劳动时间@#@ C、高档商品的使用价值较大@#@ D、高档商品的使用功能比较完善@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查剩余价值,商品价格是商品价值的货币表现。
@#@商品是使用价值和价值的统一体。
@#@商品的价值是凝结在商品中的一般人类劳动。
@#@这种劳动是以量的形式表现出来的。
@#@商品的价值量由生产这种商品所耗费的社会必要劳动时间所决定的,题目中等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高,其价值量是由生产高档商品所消耗的社会必要劳动时间决定的。
@#@故本题选择A选项。
@#@@#@ 16、拉动经济的三驾马车不包括()。
@#@@#@ A、消费@#@ B、投资@#@ C、市场@#@ D、出口@#@ 【答案】C@#@ 【解析】拉动经济的三驾马车为消费、投资和出口。
@#@故选C。
@#@@#@ 17、下列各项不属于公文制文阶段的是()。
@#@@#@ A、草拟@#@ B、会签@#@ C、签发@#@ D、注发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。
@#@注发属于公文的制发阶段。
@#@@#@ 18、山脉的延伸方向被称为走向。
@#@下列山脉中,走向与其他三项不同的是()。
@#@@#@ A、长白山@#@ B、六盘山@#@ C、横断山脉@#@ D、贺兰山脉@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ B、C、D三项的山脉走向相同,均为南北走向。
@#@而A项的长白山为东北─西南走向的山脉,与其他三项不同。
@#@@#@ 19、山脉的延伸方向被称为走向。
@#@下列山脉中,走向与其他三项不同的是()。
@#@@#@ A、长白山@#@ B、六盘山@#@ C、横断山脉@#@ D、贺兰山脉@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ B、C、D三项的山脉走向相同,均为南北走向。
@#@而A项的长白山为东北─西南走向的山脉,与其他三项不同。
@#@@#@ 20、下列加点的词语古今异义的是()。
@#@@#@ A、窈窕淑女,君子好逑@#@ B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@ C、孔雀东南飞,五里一徘徊@#@ D、因利乘便,宰割天下,分裂河山@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。
@#@B项中“丈夫”指成年男子,在现代汉语中则指已婚女子的配偶,与“妻子”相对。
@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。
@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。
@#@@#@ 21、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征,称为()。
@#@@#@ A、社会公德@#@ B、个人品德@#@ C、职业道德@#@ D、家庭美德@#@ 【答案】B@#@ 【解析】个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征,称为个人品德。
@#@故选B。
@#@@#@ 22、下列属于社会化生产一般规律的是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、按生产要素分配的规律@#@ C、剩余价值规律@#@ D、按比例分配社会劳动的规律@#@ 【答案】D@#@ 【解析】社会化大生产是以分工协作为基本特征的,这种分工协作既包括各种劳动力要素的分工和协作关系,还包括其他生产要素的分工。
@#@①社会化大生产基本规律的内容,是社会各生产部门之间必须保持一定的比例的规律。
@#@②影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个:
@#@社会的需求结构和物质财富的生产条件。
@#@@#@ 据此可见,D项正确。
@#@故选D。
@#@@#@ 23、24小时降雨量为@#@ 25.0~@#@ 49.9毫米或1小时降雨量达到@#@ 8.1~@#@ 15.9毫米的雨称为()。
@#@@#@ A、小雨@#@ B、中雨@#@ C、大雨@#@ D、暴雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】24小时降雨量小于@#@ 10.0毫米或l小时降雨量小于@#@ 2.5毫米的雨称为小雨;@#@24小时内的降雨量为@#@ 10.0~@#@ 24.9毫米或1小时的降雨量在@#@ 2.5~@#@ 8.0毫米之间的雨称为中雨;@#@24小时降雨量在@#@ 25.0~@#@ 49.9毫米或1小时降雨量达到@#@ 8.1~@#@ 15.9毫米的雨称为大雨;@#@24小时内的降雨量达到或超过@#@ 50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过@#@ 16.0毫米的雨称为暴雨。
@#@因此C@#@ 24、下列描写节气的诗句中,节气最靠后的是()。
@#@@#@ A、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花@#@ B、独出前门望野田,月明荞麦花如雪@#@ C、一二三四五六七,万木生芽是今日@#@ D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》,描写了清明时节的景色。
@#@B项选自白居易的《村夜》,描写了霜降时的景色。
@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》,描写了立春时的景色。
@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》,描写了大暑时的景色。
@#@这四个节气中,霜降是最靠后的。
@#@B项当选。
@#@@#@ 25、沟通的主要作用不包括()@#@ A、减少分歧@#@ B、强化竞争@#@ C、获取信息@#@ D、表达思想@#@ 【答案】B@#@ 【解析】沟通是一个信息交流的过程,主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、下列文种中,行文方向固定的是()。
@#@@#@ A、批复@#@ B、意见@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从绝大多数文种看,行文方向是固定的,如请示、报告只用于上行文,决定、通报、批复只用于下行文。
@#@故选A。
@#@@#@ 27、文件的连续性是指()。
@#@@#@ A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@ B、文件结构与语言必须周严有效@#@ C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@ D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@ 【答案】A@#@ 【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间,应该保持必要的继承关系,不能各自孤立,互相矛盾。
@#@@#@ 28、可持续发展的含义是()。
@#@@#@ A、经济增长能够自我维持@#@ B、在发展过程中尽量提高经济增长率@#@ C、一个阶段的发展能够自动生产一个阶段的发展@#@ D、在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】可持续发展是指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
@#@换句话说,就是经济、社会、资源和环境保护协调发展,可持续发展的核心是发展,但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。
@#@@#@ 29、晴朗的夜空中,星星一闪一闪的原因是()。
@#@@#@ A、对月光的反射@#@ B、大气的折射作用@#@ C、星际物质的遮挡作用@#@ D、星星自身会发出闪烁的光@#@ 【答案】B@#@ 【解析】星星一闪一闪的原因是,星光必须穿过稠密的大气层才能到达人眼,而大气层在不断流动,密度分布不均匀,对星光的折射程度也在不断变化,从而使人眼看到星星在不断闪烁。
@#@故选B。
@#@@#@ 30、认为“人们在创造历史的活动中,谋事在人,成事在天”,这一观点是()。
@#@@#@ A、揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点@#@ B、否认了社会规律的客观性的错误观点@#@ C、强调了客观规律下的主体具有能动性的正确观点@#@ D、否认了人的主体自觉能动性的错误观点@#@ 【答案】B@#@ 【解析】认为历史活动中“谋事在人”,就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的,承认人的能动作用,这是正确的。
@#@但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意,认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的,这是错误的,因为它否认了人的努力在事情成败中的作用,同时也否认了社会规律的客观性,从而陷入了唯心史观和宿命论。
@#@故选B。
@#@@#@ 31、市场经济的基本规律是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、价格规律@#@ C、竞争规律@#@ D、自然规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。
@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。
@#@故选A。
@#@@#@ 32、公文的正文逻辑结构可分三部分,()是正文的中心部分。
@#@@#@ A、分析问题@#@ B、解决问题@#@ C、提出问题@#@ D、介绍经过@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的内在结构有一条基本规律,这就是:
@#@提出问题——分析问题——解决问题。
@#@三部分中分析问题是公文最重要的部分,是公文的重点。
@#@故选A。
@#@@#@ 33、晴朗的夜空中,星星一闪一闪的原因是()。
@#@@#@ A、对月光的反射@#@ B、大气的折射作用@#@ C、星际物质的遮挡作用@#@ D、星星自身会发出闪烁的光@#@ 【答案】B@#@ 【解析】星星一闪一闪的原因是,星光必须穿过稠密的大气层才能到达人眼,而大气层在不断流动,密度分布不均匀,对星光的折射程度也在不断变化,从而使人眼看到星星在不断闪烁。
@#@故选B。
@#@@#@ 34、根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@ A、战略决策和战术决策@#@ B、单目标决策和多目标决策@#@ C、程序性决策和非程序性决策@#@ D、常规决策和重复决策@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据不同的标准,决策可以划分为不同的类型。
@#@根据决策目标的多寡,可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同,可以划分为程序性决策和非程序性决策。
@#@因此B项和C项不是正确答案,D项说的实际上是同一种决策,即程序性决策。
@#@@#@ 35、李白有诗云:
@#@@#@ “黄河之水天上来。
@#@”这里的“天上”是指()。
@#@@#@ A、地球的大气圈@#@ B、地球的平流层@#@ C、青藏高原上的唐古拉山@#@ D、青藏高原的巴颜喀拉山@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查黄河的源头巴颜喀拉山,D项当选。
@#@@#@ 36、下列谚语不能反映天气规律的是()。
@#@@#@ A、朝霞不出门,晚霞行千里@#@ B、春得一犁雨,秋收万担粮@#@ C、日出一点红,不雨便是风@#@ D、日晕三更雨,月晕午时风@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,太阳的情况反映了云层变化的状况,早上大气层比较稳定,朝霞出现说明水汽丰富,辐射增加,对流频繁,所以朝霞出现就说明要变天了;@#@晚霞出现正好相反,说明是地表低层的尘埃经过阳光的反射出现了晚霞,所以外出不用担心。
@#@@#@ B项指春雨有助于农业丰收,不反映天气规律。
@#@B项当选。
@#@@#@ C项,日出时呈红色,说明空气中水汽甚多(太阳光经过水汽时,发生散射,只有红光能够射到我们眼中),如此丰富的水汽一般是阴雨天气造成的,因此为风雨将临的征兆。
@#@@#@ D项,晕是日、月光穿过卷层云中的冰晶时,由于折射而形成的彩色光圈。
@#@而卷层云通常出现在锋面前部,在它的后面,就是锋面所造成的云雨区。
@#@所以,日、月晕的出现,就意味着风雨天气即将到来。
@#@@#@ 37、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是()。
@#@@#@ A、河网较密,是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛,是因为降水量较多@#@ C、无长河,是因为大陆轮廓曲折,又受山岭的限制@#@ D、航运便利,是因为平原面积广,河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中,并不小,且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 38、在简单价值形式中,1只羊=2把石斧中()。
@#@@#@ A、石斧处于等价形式,是个别等价物@#@ B、羊处于等价形式,是个别等价物@#@ C、石斧处于等价形式,是一般等价物@#@ D、羊处于等价形式,是一般等价物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在此公式中,羊的价值通过斧子相对地表现出来(羊的价值不能自己表现自己),所以羊处于相对价值形式,而石斧反映出另一种商品的(羊)的价值,成为羊的价值的表现形式,起者等价物的作用,并且这种等价物是偶然在交换中产生的,并不是固定地充当等价物,所以选项A是正确的。
@#@故选A。
@#@@#@ 39、“一票否决制”体现的决策规则是()。
@#@@#@ A、全体一致规则@#@ B、少数决策规则@#@ C、简单多数规则@#@ D、绝对多数规则@#@ 【答案】A@#@ 【解析】一票否决指的是只要有一人投了反对票,无论赞成票有多少,这项决策也不能通过,体现的是全体一致规则。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是()。
@#@@#@ A、随风潜入夜,润物细无声──春雨@#@ B、七八个星天外,两三点雨山前──夏雨@#@ C、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中──秋雨@#@ D、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来──冬雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,“随风潜入夜,润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》,描写的是春雨。
@#@B项,“七八个星天外,两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏雨。
@#@C项,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》,描写的是江南春雨,而不是秋雨。
@#@D项,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》,描写的是冬雨。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 41、下列文艺作品与其著作者对应正确的是()。
@#@@#@ A、肖邦——《命运交响曲》@#@ B、达芬奇——《物种起源》@#@ C、卢梭——《忏悔录》@#@ D、狄更斯——《悲惨世界》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《命运交响曲》是贝多芬的作品,《物种起源》是达尔文的作品,《悲惨世界》是雨果的作品,卢梭的作品是《忏悔录》,C项当选。
@#@@#@ 42、根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@ A、战略决策和战术决策@#@ B、单目标决策和多目标决策@#@ C、程序性决策和非程序性决策@#@ D、常规决策和重复决策@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据不同的标准,决策可以划分为不同的类型。
@#@根据决策目标的多寡,可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同,可以划分为程序性决策和非程序性决策。
@#@因此B项和C项不是正确答案,D项说的实际上是同一种决策,即程序性决策。
@#@@#@ 43、下列观点不属于达尔文进化理论的是()。
@#@@#@ A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@ B、变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化@#@ C、变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的@#@ D、生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”@#@ 【答案】D@#@ 【解析】以“物竞天择,适者生存”为核心观点的达尔文进化论,认为一切生物都经历了一个由低级向高级,由简单到复杂的发展过程,D项符合题意。
@#@@#@ 44、可持续发展的含义是()。
@#@@#@ A、经济增长能够自我维持@#@ B、在发展过程中尽量提高经济增长率@#@ C、一个阶段的发展能够自动生产一个阶段的发展@#@ D、在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】可持续发展是指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
@#@换句话说,就是经济、社会、资源和环境保护协调发展,可持续发展的核心是发展,但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。
@#@@#@ 45、以下名句揭示的哲学道理不同的是()。
@#@@#@ A、“一分耕耘,一分收获”与“灯不拨不亮,理不辩不明”@#@ B、“世异则事异,事异则备变”与“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”@#@ C、“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞,才能不寂寞;@#@耐不得寂寞,偏偏寂寞”@#@ D、“劈柴不照纹,累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项都是揭示因果联系。
@#@B项揭示的是世界上一切事物都是运动变化和发展的,要用发展的观点看问题。
@#@C项揭示的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
@#@D项中,“劈柴不照纹,累死劈柴人”揭示的是发挥主观能动性必须尊重客观规律,违背客观规律必将受到惩罚。
@#@而“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”揭示的是事物是普遍联系的,外因是事物变化发展的条件,对不同的事物要因地制宜。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 46、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济方式,他的基本规律是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、剩余价值规律@#@ C、竞争规律@#@ D、货币流通规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】题干为价值规律的概念。
@#@@#@ 47、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词,下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。
@#@@#@ ()@#@ A、向新进教职工表示欢迎@#@ B、介绍学校情况@#@ C、对新进教职工寄予希望@#@ D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】本题考查欢迎词。
@#@欢迎词,是指客人光临时,主人为表示热烈的欢迎,在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。
@#@@#@ A项,欢迎词的开头,应对宾客的光临表示热烈的欢迎。
@#@正确,当选;@#@@#@ B项,为欢迎新教职工,需要介绍学校情况,以激励新教职工积极工作,正确";i:
5;s:
28640:
"永善县电网员工招聘《综合能力》试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、沟通的主要作用不包括()@#@ A、减少分歧@#@ B、强化竞争@#@ C、获取信息@#@ D、表达思想@#@ 【答案】B@#@ 【解析】沟通是一个信息交流的过程,主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。
@#@故选B。
@#@@#@ 2、复函常用()作为结束语。
@#@@#@ A、特此函询@#@ B、请即复函@#@ C、特此函复@#@ D、特此通告@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文写作。
@#@@#@ 复函一般用“特此函复”作为结束语。
@#@故本题的正确答案为C项。
@#@@#@ 3、公文的功能在于说理办事,开展公务活动。
@#@因此,公文语言的表达方式,主要是()、叙述和议论。
@#@@#@ A、诗歌@#@ B、描写@#@ C、说明@#@ D、抒情@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文的语言要求庄重、准确、简练、平实。
@#@公文的表达方式有:
@#@叙述、议论;@#@说明。
@#@故选C。
@#@@#@ 4、公文写作前的准备工作包括()。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 5、在资本主义市场上,商品出售价格的最低界限是()。
@#@@#@ A、商品的个别价值@#@ B、商品的社会价值@#@ C、商品的生产成本@#@ D、商品的生产价格@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查资本。
@#@由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值,由个别劳动时间形成的价值是个别价值。
@#@@#@ 在商品经济条件下,商品是按社会价值出卖的。
@#@资本主义企业生产的商品价值(W)包括三个部分:
@#@生产商品所耗费的不变资本价值(c)、可变资本价值(v)和剩余价值(m)。
@#@即W=c+v+m。
@#@其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额,对资本家来说,就是生产成本。
@#@因此,资本主义生产成本是生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和。
@#@它对资本家有重要意义。
@#@这首先是因为它的补偿是资本主义再生产的必要条件。
@#@生产成本代表资本的耗费,资本家必须在出卖商品后将它收回,才能购买回生产中已耗费的各种生产要素,使再生产得以实现。
@#@所以,生产成本是商品售卖价格的最低界限。
@#@资本家按生产成本出卖,可以保本,如果低于生产成本,则陷入亏损。
@#@故本题选C。
@#@@#@ 6、公文对结构的要求是()。
@#@@#@ A、完整@#@ B、生动@#@ C、突出@#@ D、简明@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文对结构的要求是完整。
@#@故选A。
@#@@#@ 7、科学技术是第一生产力,因此,社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。
@#@这一观点的错误之处在于()。
@#@@#@ A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@ B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@ C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@ D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】所谓先进文化,就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。
@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。
@#@人类社会的进步,离不开对自然的认识,同时也离不开对社会的认识。
@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。
@#@人文社会科学和自然科学一样,在社会发展中起着极为重要的作用。
@#@因此,必须坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。
@#@因此,本题的正确答案为ACD。
@#@@#@ 8、下列谚语中,描绘云贵高原的是()。
@#@@#@ A、春雨贵如油@#@ B、早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜@#@ C、远看是山,近看成川@#@ D、天无三日晴,地无三尺平@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项错误:
@#@@#@ “春雨贵如油”重点在于春天是农作的生长期,需要水,春雨很重要,和云贵高原没有关系。
@#@B项错误:
@#@形容新疆地区,新疆早晚温差较大。
@#@C项错误:
@#@形容青藏地区,青藏高原的海拔很高,从远处看就是一座大山;@#@但内部山脉的高度差不大,因此近看一马平川。
@#@D项正确:
@#@贵州一带年平均阴雨日数达到100天,地形崎岖。
@#@故选D。
@#@@#@ 9、人类社会变化发展的决定性因素是()。
@#@@#@ A、物质资料生产方式@#@ B、地理环境和人口条件@#@ C、阶级斗争@#@ D、天才人物的出现@#@ 【答案】A@#@ 【解析】生产力决定生产关系,物质资料生产方式属于生产力,因此物质资料生产方式是决定性因素。
@#@BCD项是社会变化发展的影响因素,故排除。
@#@故选A。
@#@@#@ 10、以本机关名义制发的上行文,签发人应当是()。
@#@@#@ A、综合部门(办公室)负责人@#@ B、主持工作的负责人@#@ C、主要负责人授权的其他负责人@#@ D、主要负责人@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】以本机关名义制发的上行文,由主要负责人或者主持工作的负责人签发。
@#@所以答案为BD。
@#@@#@ 11、人们在日常生活中常会遇到食物“相克”的情况。
@#@下列对应食物中有可能不“相克”的一项是()。
@#@@#@ A、黑豆——茄子@#@ B、虾——维生素C@#@ C、牛肉——栗子@#@ D、山药——猪肉@#@ 【答案】D@#@ 【解析】黑豆和茄子同食,会引起腹痛;@#@虾和维生素C同食,会引起中毒;@#@牛肉和栗子同食,会引起呕吐。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 12、自动稳定器的作用表现在()。
@#@@#@ A、经济繁荣时,税收减少@#@ B、经济繁荣时,救济增加@#@ C、经济萧条时,税收增加@#@ D、经济萧条时,税收减少@#@ 【答案】D@#@ 【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。
@#@自动稳定器的作用就是反周期,比如税收,拿累进税来讲,假如经济处在繁荣时期,大家收入高了,税收就会加重,从而减少居民和企业收入,反之,经济不景气时,收入降低,税收就减少了,因此可以让企业和居民保留更多的收入,因此税收在这里起到了一个调节的作用。
@#@@#@ 13、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是()。
@#@@#@ A、三个臭皮匠,赛过诸葛亮@#@ B、城门失火,殃及池鱼@#@ C、近水知鱼性,靠山识鸟音@#@ D、星星之火,可以燎原@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项体现了群众是实践的主体,以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。
@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。
@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点,可知该项正确。
@#@D项体现了质量互变规律。
@#@@#@ 14、下列作品与作者的对应关系,不正确的是()。
@#@@#@ A、《梦溪笔谈》──沈括@#@ B、《水经注》──徐霞客@#@ C、《清明上河图》──张择端@#@ D、《步辇图》──阎立本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《水经注》的作者是郦道元,因此B项对应不正确。
@#@@#@ 15、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是()。
@#@@#@ A、行政良心@#@ B、行政规范@#@ C、行政权力@#@ D、行政信念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、科学发展观最鲜明的精神实质是()。
@#@@#@ A、速度至关重要@#@ B、以人为本@#@ C、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实@#@ D、全面、协调、可持续@#@ 【答案】C@#@ 【解析】十八大报告指出:
@#@@#@ “解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。
@#@”故选C。
@#@@#@ 17、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是()。
@#@@#@ A、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时──春季@#@ B、稻花香里说丰年,听取蛙声一片──夏季@#@ C、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀──秋季@#@ D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开──冬季@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<@#@春江晚景>@#@》,描写的是生机勃勃的早春景象。
@#@@#@ B项,该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏夜的山村风光。
@#@@#@ C项,该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》,描写的是初夏江南的田园景色,因此该项对应错误,当选。
@#@@#@ D项,该诗句出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,描写的是塞外冬季飞雪的壮丽景色。
@#@@#@ 18、公文的作用主要有()。
@#@@#@ A、交流作用@#@ B、指导作用@#@ C、引导作用@#@ D、备考作用@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。
@#@@#@ 19、公文的作用主要有()。
@#@@#@ A、交流作用@#@ B、指导作用@#@ C、引导作用@#@ D、备考作用@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。
@#@@#@ 20、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。
@#@这一情况说明()。
@#@@#@ A、物质世界是人类所创造的@#@ B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@ C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@ D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西,说明人类可以改造物质世界,但是这并不意味着物质世界是人类创造的,人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造,人造物质不能脱离天然物质而存在,故@#@ A、D选项错误,另外,物质决定意识,意识具有能动的反作用,故C选项错误。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 21、孔子说听其言必责其用,观其行必求其功。
@#@”这句话的认识论含义是()。
@#@@#@ A、强调认识对实践的指导作用@#@ B、强调实践对认识的检验作用@#@ C、认为认识可以脱离实践而存在@#@ D、认为实践是认识发展的动力@#@ 【答案】B@#@ 【解析】孔子的这句话是其在知行观方面的典型观点,强调行(实践)在检验言(认识)中的作用。
@#@故本题选B。
@#@@#@ 22、绝对真理和相对真理的关系是()。
@#@@#@ A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@ B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@ C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@ D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系,任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。
@#@@#@ 23、公文中若有附件,附件说明应在()。
@#@@#@ A、在正文下空1行顶格处@#@ B、在正文下空1行左空1字处@#@ C、在正文下空1行左空2字处@#@ D、在正文下空1行右空2字处@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的基本格式,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。
@#@如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:
@#@1.XXXXX”);@#@附件名称后不加标点符号。
@#@附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 24、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、流通手段@#@ C、贮藏手段@#@ D、支付手段@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查货币的职能。
@#@@#@ A项,价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能,符合题意,当选;@#@@#@ B项,流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,不符合题意,排除;@#@@#@ C项,贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能,不符题意,排除;@#@@#@ D项,支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能,不符合题意,排除。
@#@@#@ 故本题选择A。
@#@@#@ 25、王、赵二人各以20%与80%的份额共有一间砖窑,出租给汪某,如王某欲将自己的份额转让,则下列表述正确的是()。
@#@@#@ A、汪某是承租人,所以有优先购买权,赵某无权干涉共有人王某对自己份额的处分,所以没有购买权@#@ B、赵某以共有人身份在同等条件下有优先购买权,汪某是承租人,所以没有优先购买权@#@ C、赵某和汪某都享有优先购买权,二人完全处于平等地位@#@ D、赵某和汪某都有优先购买权,赵某的优先购买权优先于汪某的优先购买权@#@ 【答案】D@#@ 【解析】赵某是共有人,其优先购买权是基于所有权;@#@汪某是承租人,其优先购买权是为了保护其租赁@#@ 26、小兰在10月的某日早晨搭车去某地,发现当日大雾,沿途稍远的树木、道路看不清,接近城镇时,雾越来越小,经过城镇,基本无雾,再行,雾越来越大,形成了“田野有雾、城镇无雾”的现象。
@#@这种现象是由于()。
@#@@#@ A、城镇上空尘埃稀少@#@ B、地球近年升温@#@ C、温室气体排放过多@#@ D、城镇气温较高,形成热岛@#@ 【答案】D@#@ 【解析】雾的形成需要一定的温度条件,田野清晨温度较低,空气中水蒸气遇冷液化形成雾,城市有热岛效应,温度相对较高,雾现象不明显。
@#@其实除了城镇气温较高,形成热岛的原因之外,另一个原因是田野中有大量的植物进行蒸腾作用,@#@ 27、社会主义职业道德最基本要求是()。
@#@@#@ A、爱岗敬业@#@ B、办事公道@#@ C、诚实守信@#@ D、奉献社会@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。
@#@故选A。
@#@@#@ 28、市场经济的基本规律是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、价格规律@#@ C、竞争规律@#@ D、自然规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。
@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。
@#@故选A。
@#@@#@ 29、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入,这一成本定义是指()。
@#@@#@ A、沉没成本@#@ B、隐性成本@#@ C、机会成本@#@ D、边际成本@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是资本,机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值;@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时,被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本;@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 30、报告的特点是()。
@#@@#@ A、使用范围广泛@#@ B、具有期复性@#@ C、具有陈述性@#@ D、一文数事@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】报告是单向的,不具有期复性。
@#@报告可以一文数事,但并不是所有的报告都是一文数事,一文数事并不是报告的特点。
@#@@#@ 31、公文写作前的准备工作包括()。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 32、联合行文时确定成文时间的标准是()。
@#@@#@ A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@ B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@ C、以文件撰写的日期为准@#@ D、以文件实际发出的日期为准@#@ 【答案】B@#@ 【解析】成文日期以负责人签发的日期为准,联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。
@#@@#@ 33、公文中,“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号,其正确的书写格式应为()。
@#@@#@ A、陕政函(2012)181号@#@ B、陕政函〔2012〕第181号@#@ C、陕政函〔2012〕181号@#@ D、陕政函2012年第181号@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文。
@#@发文字号有固定的模式,由发文机关代字,年份(发文年度),序号(发文顺序号)三部分组成,年份加六角括号,序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。
@#@因此本题选择C选项。
@#@@#@ 34、按规定,决议的形成必须经过会议讨论通过,而决定虽然有时也可经过会议讨论通过,但没有规定必须如此。
@#@这说明两者()。
@#@@#@ A、形成程序不同@#@ B、内容特征不同@#@ C、执行效力不同@#@ D、发文机关不同@#@ 【答案】A@#@ 【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
@#@在写作实践中,二者的不同在于:
@#@1.内容不同。
@#@决议涉及的内容原则性、理论性较强,而决定涉及的内容相对比较具体,实践性更强。
@#@@#@ 2.形成程序不同。
@#@按规定,决议的形成必须经过会议讨论通过;@#@而决定,虽然有时也经过会议讨论通过,但没有规定必须如此。
@#@@#@ 3.表达方式不同。
@#@决议的突出特点在于“议”,较多使用议论;@#@决定则较多用来布置工作、提出要求,不一定要展开充分的议论。
@#@根据题干,A项符合题意,故正确,当选;@#@BCD项没有涉及,故错误,排除。
@#@故选A。
@#@@#@ 35、“金陵十二钗”是《红楼梦》里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个最优秀的女子,每一位女子都有一句对应的判词。
@#@其中“才自精明志自高,生于末世运偏消。
@#@清明涕送江边望,千里东风一梦遥”指代的是()。
@#@@#@ A、史湘云@#@ B、薛宝钗@#@ C、王熙凤@#@ D、贾探春@#@ 【答案】D@#@ 【解析】史湘云对应的判词是“富贵又何为,襁褓之间父母违。
@#@转眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞”。
@#@薛宝钗对应的判词是“可叹停机德,堪怜咏絮才。
@#@玉带林中挂,金簪雪里埋”。
@#@王熙凤对应的判词是“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
@#@一从二令三人木,哭向金陵事更哀”。
@#@贾探春对应的判词是“才自精明志自高,生于末世运偏消。
@#@清明涕送江边望,千里东风一梦遥”。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 36、小辉想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹,在用清水洗涤之前,她从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理,这种物质是()。
@#@@#@ A、食盐水@#@ B、汽油@#@ C、米酒@#@ D、白醋@#@ 【答案】D@#@ 【解析】铁锈的主要成分是氧化铁,溶于酸,白醋是一种酸性物质,因此D项正确。
@#@氧化铁与食盐水、汽油和米酒不相溶。
@#@@#@ 37、两个或两个以上机关联合行文时必须做好()工作。
@#@@#@ A、审核@#@ B、签发@#@ C、会商@#@ D、会签@#@ 【答案】D@#@ 【解析】会签是公文拟制的过程中,主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序,一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时,需要进行会签。
@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。
@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。
@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同,但处理形式不同。
@#@@#@ 38、资本的报酬是()。
@#@@#@ A、工资@#@ B、租金@#@ C、利息@#@ D、利润@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本报酬是指资本投人所新增值的价值,也就是一般意义上的“利润”。
@#@利润指企业销售产品的收人扣除成本价格和税金以后的余额,通过资本的投人获得利润,也就是获得了资本的报酬。
@#@故选D。
@#@@#@ 39、人们在日常生活中常会遇到食物“相克”的情况。
@#@下列对应食物中有可能不“相克”的一项是()。
@#@@#@ A、黑豆——茄子@#@ B、虾——维生素C@#@ C、牛肉——栗子@#@ D、山药——猪肉@#@ 【答案】D@#@ 【解析】黑豆和茄子同食,会引起腹痛;@#@虾和维生素C同食,会引起中毒;@#@牛肉和栗子同食,会引起呕吐。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 40、降低大气中二氧化碳的含量,植树造林是比较好的措施,因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳,释放出氧气。
@#@植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物()。
@#@@#@ A、线粒体@#@ B、叶绿体@#@ C、中心体@#@ D、高尔基体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体(Chloroplast)这一完成能量转换的细胞器,它能利用光能同化二氧化碳和水,合成贮藏能量的有机物,同时产生氧。
@#@B项当选。
@#@@#@ 41、启事与通告的本质区别是()。
@#@@#@ A、内容不同@#@ B、使用单位不同@#@ C、面对对象不同@#@ D、是否具有强制约束力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】启事没有强制与约束力,这是与公告、通告的本质区别。
@#@故选D。
@#@@#@ 42、在古代欧洲,有过这样一首诗:
@#@那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛诗(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。
@#@这首诗体现的是()。
@#@@#@ A、古代朴素唯物主义观点@#@ B、形而上学唯物主义观点@#@ C、辩证唯物主义观点@#@ D、客观唯心主义观点@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说,朴素唯物主义否定世界是神创造的,把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。
@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制,朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系,带@#@ 43、谁都可能看到苹果从树上掉下来,但要揭示这个现象的本质(万有引力定律)则需要理性分析和思考,由此可见,()。
@#@@#@ A、现象离不开本质,现象由本质决定@#@ B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@ C、本质都要通过现象来表现@#@ D、现象是深层的、具体的@#@ 【答案】B@#@ 【解析】现象和本质是统一的:
@#@现象离不开本质,任何现象都由本质所决定的,都是本质的某种表现。
@#@同时,本质也不可能离开现象而单独存在,任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。
@#@因此,人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质,这个分析研究的过程常常被概括为@#@ 44、城市劳动力供给受哪些因素影响?
@#@()@#@ A、城乡人口再生产@#@ B、劳动适龄人口的规模@#@ C、劳动力参与率@#@ D、劳动力流动@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】劳动力供给可以定义为在不同的工资水平上,一个既定的人口市场中所提供的工作量。
@#@影响城市劳动力供给的因素有很多,主要有以下几个方面:
@#@@#@
(1)人口特征,它包括人口的规模、人口的再生产能力、人口的迁移、人口的年龄与性别构成等;@#@@#@
(2)劳动力素质,它包括劳动者的身体健康状况、文化教育程度、劳动技能水平以及合作精神等;@#@@#@ (3)劳动参与度,它是指总人口中有就业欲望的正常人口所占百分比以及他们愿意提供的劳动时间;@#@@#@ (4)制度因素,它包括社会保障体制、就业政策、劳资关系。
@#@@#@ 45、下列谚语不能反映天气规律的是()。
@#@@#@ A、朝霞不出门,晚霞行千里@#@ B、春得一犁雨,秋收万担粮@#@ C、日出一点红,不雨便是风@#@ D、日晕三更雨,月晕午时风@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,太阳的情况反映了云层变化的状况,早上大气层比较稳定,朝霞出现说明水汽丰富,辐射增加,对流频繁,所以朝霞出现就说明要变天了;@#@晚霞出现正好相反,说明是地表低层的尘埃经过阳光的反射出现了晚霞,所以外出不用担心。
@#@@#@ B项指春雨有助于农业丰收,不反映天气规律。
@#@B项当选。
@#@@#@ C项,日出时呈红色,说明空气中水汽甚多(太阳光经过水汽时,发生散射,只有红光能够射到我们眼中),如此丰富的水汽一般是阴雨天气造成的,因此为风雨将临的征兆。
@#@@#@ D项,晕是日、月光穿过卷层云中的冰晶时,由于折射而形成的彩色光圈。
@#@而卷层云通常出现在锋面前部,在它的后面,就是锋面所造成的云雨区。
@#@所以,日、月晕的出现,就意味着风雨天气即将到来。
@#@@#@ 46、根据";i:
6;s:
5703:
"最新手术室护理个人工作总结工作总结文档五篇@#@学校中层干部个人工作总结范文@#@以下是我们为大家整理的关于学校中层干部个人工作总结范文的文章,希望大家能够喜欢!
@#@@#@\按照校党委对中层干部年度考核规定要求,结合本人XX年度目标任务,对履行岗位职责情况述职报告如下:
@#@@#@@#@1.能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;@#@党的十六大召开以来,能认真参加党的十六大精神学习和讨论;@#@中心组学习中,会前做好发言提纲,对安排的重点发言能做好充分准备。
@#@坚持党的四项基本原则,始终与党中央保持一致,积极参加学校各项政治活动。
@#@@#@@#@2.主动配合正职做好分管范围内工作,一切工作都能服从大局,执行组织决定。
@#@努力抓好部门作风建设,强化读者服务意识,充分发挥高校图书馆教育职能和信息服务职能,为学校教学、科研做好服务工作。
@#@@#@@#@3.在文献资源建设上,能结合学校教学科研需要,安排好采编工作。
@#@今年为适应我国加入WTO后出版业变化情况,对我校外文书刊订购进行了第一次大幅度调整;@#@事先认真组织调研,广泛征求专家意见,拿出多套方案,为校领导决策提供了依据。
@#@能强化采访部主战场在外意识,加强文献需求调研工作,组织采访、参考咨询部多次深入各校区、各学院,特别是新建学院,了解各专业学科发展方向、科研课题、博硕点等情况,了解广大读者信息需求。
@#@今年除组织常规中外文书刊采购和几个数据库续订工作外,还组织完成荷兰Elsevler、德国Springer、CA、Ei、Klumer、维普、超星等数据库的调研、订购工作,同时还组织了7-8个免费数据库上网试用,为学校教学,科研提供了文献保障。
@#@@#@@#@在职工中强化编目质量意识,使典藏合理到位。
@#@今年6月份组织了有关专家对编目质量进行检查验收,使文献分编质量得到不断提高。
@#@今年能参照学校有关工程招标规定要求,参与组织对期刊合订本招标工作,为学校节省了7000多元经费。
@#@@#@@#@4.在读者服务和读者教育工作上,强化全馆读者服务意识,做好优质服务。
@#@今年下半年在全馆同志共同努力下,在全校范围内组织开展迎庆十六大优质服务系列活动;@#@充分揭示馆藏、开展咨询活动,认真开展调研活动、了解读者信息需求;@#@特别是与学工处、团委联合举办的第二届读书节,围绕党建知识和十六大精神的宣传学习,在各分馆设立了专题书架,编制推荐书目,举办影视宣传、图片展,举办读书报告会,还在全校范围内进行党史知识竞赛,19个学院参与学生近3000人,在全校产生较大影响。
@#@上半年根据文理科特点于6月12日组织了“关于二十一世纪信息技术发展趋势”读书报告会。
@#@今年能继续做好新生入学教育工作;@#@为方便读者,要求每个分馆经常进行新书书目报道、设立新书书架、做好新书推荐工作,要求每个服务窗口书刊排架到位,建立定期学习交流检查制度。
@#@上半年能协助做好“X大学图书馆利用问答”的编写工作。
@#@@#@@#@在参考咨询服务工作中,配合学校教学、科研需要,组织好科研课题上报和科研项目、定题查新等服务工作;@#@今年除组织好正常用户教育培训外,四月份还组织了用户教育宣传月;@#@做好全校文检课教学安排工作,为做好二次文献开发,组织做好X大学重点学科导航工作。
@#@@#@@#@为了不断完善“大流通、大阅览”的服务方式,两次到逸夫馆和江阳路南校区分馆调研,在总结这一服务方式经验基础上,对出现的存包问题、短期借阅手续问题、乱架问题,能和有关领导、职工共同商量解决问题办法。
@#@@#@@#@5.在业务学习、培训上。
@#@今年先后组织全馆职工280人次(上半年90人,下半年190人)参加了计算机基础知识(初级)、计算机基础知识(中级)、英语、图书馆综合业务知识以及电子资源检索与利用等几门课程培训班学习(共开162课时),培训前组织教学计划安排,结束后进行考试,并发给合格证书。
@#@4月22日组织全馆民主党派、少数民族代表、海外侨胞、港澳台胞和职工代表到合并高校浙江农大和杭大两个图书馆参观学习;@#@11月29日又组织部分职工去安徽大学图书馆参观学习交流。
@#@今年6月份在全馆范围内组织了十个代表队,进行了业务知识竞赛,参与了组织和出题工作,这次竞赛成为一次业务大练兵,收到了良好效果。
@#@@#@@#@6.在科研工作上,提倡在馆内营造学术气氛,积极参加学术研究。
@#@年内组织编辑出版《X大学图书馆通讯》四期,审定稿件近六十余篇;@#@今年组织了两次学术研讨会,一次是校庆期间组织了“X大学百年校庆图书馆学术研讨会”;@#@另一次是组织了“XX年X大学图书馆学术研讨会”,目前正在组稿(近30篇)下个月进行研讨、评奖等工作。
@#@今年分别于上学期和本学期邀请省学会和南大两位教授做了两场学术报告会。
@#@本人为X市图书馆学会学术组长,也能组织好每年市图书馆学会学术研讨会,做好征文、研@#@@#@@#@@#@1@#@@#@2@#@@#@@#@@#@@#@";i:
7;s:
28247:
"于都县人民医院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、细菌的主要繁殖方式是()。
@#@@#@ A、复制方式@#@ B、二分裂方式@#@ C、出芽方式@#@ D、孢子生成@#@ 【答案】B@#@ 【解析】细菌可以以无性或者遗传重组两种方式繁殖,最主要的方式是以二分裂法这种无性繁殖的方式。
@#@故选B。
@#@@#@ 2、急性重型肝炎的病理特点是()。
@#@@#@ A、肝细胞大片坏死@#@ B、肝细胞碎片状坏死@#@ C、肝细胞桥接坏死@#@ D、肝细胞点灶状坏死@#@ 【答案】A@#@ 【解析】急性重型肝炎的病理特点是肝细胞大片坏死。
@#@急性普通型肝炎的病理特点是肝细胞点灶状坏死。
@#@@#@ 3、须夜间查血化验的寄生虫病是()。
@#@@#@ A、血吸虫病@#@ B、丝虫病@#@ C、疟疾@#@ D、蛔虫病@#@ 【答案】B@#@ 【解析】丝虫有夜现周期性,它们白天滞留在肺毛细血管中,夜晚则出现于外周血液,所以检查应夜间抽血化验。
@#@@#@ 4、缩胆囊素——促胰酶素的作用是()。
@#@@#@ A、促进胰液中胰酶分泌@#@ B、促进胃酸分泌@#@ C、促进胃蛋白酶分泌@#@ D、促进胰液中碳酸氢根分泌@#@ 【答案】A@#@ 【解析】促胃液素可促进胃酸和胃蛋白酶分泌,但促进胃酸分泌的作用更强。
@#@缩胆囊素又名促胰酶素,一方面可以促进胆囊强烈收缩而排出胆汁,另一方面可促进胰液中各种酶的分泌。
@#@@#@ 5、血浆蛋白的生理功能有()。
@#@@#@ A、运输功能@#@ B、营养功能@#@ C、调节酸碱平衡@#@ D、凝血及防卫功能@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】血浆蛋白的生理功能包括:
@#@①营养作用;@#@②运输功能;@#@③运输作用;@#@④缓冲血浆中可能发生的酸碱变化,保持血液pH的稳定;@#@⑤缓冲血浆中可能发生的酸碱变化,保持血液pH的稳定;@#@⑥参与机体的免疫功能;@#@⑦参与凝血和抗凝血功能;@#@⑧生理性止血功能。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 6、女性,25岁,l周前因发热、腹痛、腹泻来门诊就诊,大便每天10余次;@#@为黏液脓血便,伴里急后重,按急性细菌性痢疾治疗5天,症状好转,昨日进食不洁水果,再次腹痛、腹泻,每天20余次,为黏液脓血便。
@#@下列哪项检查最有助于该患者的确定诊断()。
@#@@#@ A、免疫荧光法检查大便中的痢疾杆菌抗原@#@ B、乙状结肠镜检@#@ C、大便涂片@#@ D、大便培养@#@ 【答案】D@#@ 【解析】便培养检出痢疾杆菌是细菌性痢疾确诊的依据。
@#@@#@ 7、辅助性CD4+T细胞识别的抗原()。
@#@@#@ A、MHC-Ⅱ类抗原@#@ B、MHC-I类抗原@#@ C、MHC-@#@ I、Ⅱ类抗原@#@ D、HLA-Ⅲ类抗原@#@ 【答案】A@#@ 【解析】MHC-Ⅱ类抗原能识别并提呈外源性抗原肽给CD4+T细胞。
@#@@#@ 8、不属于大脑半球的分叶是()。
@#@@#@ A、边缘叶@#@ B、额叶@#@ C、枕叶@#@ D、顶叶@#@ 【答案】A@#@ 【解析】大脑半球分为额叶、顶叶、枕叶、颞叶和脑岛。
@#@@#@ 9、使用麻黄碱治疗支气管哮喘时,引起的失眠属于()。
@#@@#@ A、治疗作用@#@ B、后遗效应@#@ C、变态反应@#@ D、副作用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】麻黄碱为拟肾上腺素药,能兴奋交感神经,药效较肾上腺素持久,口服有效。
@#@它能松弛支气管平滑肌,收缩血管,有显著的中枢兴奋性,较大剂量能兴奋大脑皮层和皮层下中枢,出现精神兴奋、失眠、不安和肌肉震颤等副作用。
@#@故选D。
@#@@#@ 10、慢性支气管炎最重要的病因是()。
@#@@#@ A、过敏因素@#@ B、气候因素@#@ C、真菌感染@#@ D、长期吸烟@#@ 【答案】D@#@ 【解析】COPD最重要的因素是吸烟,其他因素包括:
@#@职业性粉尘或化学物质,空气污染等。
@#@@#@ 11、一女大学生,19岁。
@#@病前有强迫性人格特征。
@#@在一次动物实验中,因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬,引起焦虑和恐惧发作。
@#@而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈,发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。
@#@病人主动求医,要求治疗。
@#@对这例病人心理评估的最佳方法是()。
@#@@#@ A、调查法@#@ B、观察法@#@ C、会谈法@#@ D、心理测验法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】观察法是一种最直接的研究方法,可分为自然观察和控制观察。
@#@前者是在不加控制的自然环境中对个体行为进行观察;@#@后者是在预先设计的一定情景中对个体行为做直接和间接的观察研究。
@#@本例患者有其가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@ 12、肺通气是指()。
@#@@#@ A、外界氧气进入肺的过程@#@ B、肺与血液的气体交换@#@ C、外界环境与气道之间的气体交换@#@ D、肺与外界环境之间的气体交换@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肺通气是指肺与外界环境之间进行气体交换的过程。
@#@@#@ 13、下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、一级预防就是病因控制,疾病预防@#@ B、早发现、早诊断、早治疗,属于二级预防@#@ C、一级预防又称病因预防,是指在疾病的临床前期的早期发现,早期诊断,早期治疗“三早”预防工作@#@ D、促进疾病康复,预防残疾发生,属于三级预防@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】@#@
(1)第一级预防:
@#@又称病因预防,是通过采取措施,消除致病因素对机体危害的影响,或提高机体的抵抗力,来预防疾病的发生。
@#@@#@
(2)第二级预防:
@#@在疾病的临床前期,通过采取早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防措施,以控制疾病的发展和恶化。
@#@@#@ (3)第三级预防:
@#@对已患某些病者,采取及时的、有效的治疗措施,终止疾病的发生,防止病情恶化、预防并发症和伤残;@#@对已丧失劳动力或残疾者,主要促进功能恢复、心理健康,进行家庭护理指导,使病人尽早恢复生活和劳动能力,能参加社会活动并延长寿命。
@#@故选ABD。
@#@@#@ 14、根据老年人的代谢特点,老年人的饮食应()。
@#@@#@ A、低蛋白、低脂肪、热量较低@#@ B、高蛋白、高脂肪、热量较高@#@ C、高蛋白、低脂肪、热量较低@#@ D、低蛋白、高脂肪、热量较低@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人进入老年期,由于活动量减少,机体的代谢率降低,生理功能减退,消化系统的调节适应能力下降随年龄的增长,老年人膳食中热量供给应逐渐减少。
@#@因为老年人活动量减少,如果热量供应过多,容易引起肥胖。
@#@因为老年人的蛋白质分解代谢增强,对蛋白质的利用能力也降低。
@#@为了补偿功能消耗,维持机体组织代谢、修补的需要,增强机体抵抗力,应注意蛋白가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@ 15、引起亚急性细菌性心内膜炎的主要致病菌是()。
@#@@#@ A、肺炎链球菌@#@ B、腐生葡萄球菌@#@ C、乙型溶血性链球菌@#@ D、甲型溶血性链球菌@#@ 【答案】D@#@ 【解析】甲型溶血性链球菌是感染性心内膜炎最常见的致病菌。
@#@@#@ 16、能释放肝素的是()。
@#@@#@ A、单核细胞@#@ B、嗜酸性粒细胞@#@ C、T淋巴细胞@#@ D、嗜碱性粒细胞@#@ 【答案】D@#@ 【解析】嗜碱性粒细胞释放的肝素具有抗凝血作用;@#@还可释放白三烯,IL-4等细胞因子;@#@还可释放嗜酸性粒细胞趋化因子A。
@#@@#@ 17、医学伦理学的尊重原则包括的内容是()。
@#@@#@ A、保守病人的秘密@#@ B、尊重病人的知情同意权@#@ C、公平分配卫生资源@#@ D、尊重病人及家属的自主性或决定@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】卫生资源的公平分配,使社会上每一个人都有平等享受卫生资源或享有公平分配的权利,享有参与卫生资源的分配和使用的权利。
@#@这是属于医学伦理学公正原则的内容,不属于尊重原则的内容。
@#@故选ABD。
@#@@#@ 18、腋中线胸膜下界体表投影()。
@#@@#@ A、第6肋@#@ B、第8肋@#@ C、第11肋@#@ D、第10肋@#@ 【答案】D@#@ 【解析】腋中线胸膜下界体表投影第10肋。
@#@@#@ 19、腋中线胸膜下界体表投影()。
@#@@#@ A、第6肋@#@ B、第8肋@#@ C、第11肋@#@ D、第10肋@#@ 【答案】D@#@ 【解析】腋中线胸膜下界体表投影第10肋。
@#@@#@ 20、下列选项中,能引起呼吸商增大的是()。
@#@@#@ A、长期饥饿@#@ B、患糖尿病@#@ C、代谢性碱中毒@#@ D、肺通气过度@#@ 【答案】D@#@ 【解析】呼吸商受代谢的物质种类和呼吸运动的影响。
@#@肺通气过度时呼出的CO2增多,可导致呼吸商增大。
@#@@#@ 而长期饥饿时,机体主要依赖蛋白质代谢供能;@#@糖尿病患者糖代谢障碍,主要依赖脂肪代谢供能;@#@代谢性碱中毒患者肺通气量减少,均可导致呼吸商减小。
@#@故选D。
@#@@#@ 21、下列哪一项不是侵权损害赔偿的构成要件()。
@#@@#@ A、医疗行为有过错@#@ B、医疗行为产生了损害后果@#@ C、过错与后果之间具有因果关系@#@ D、医生收取红包回扣@#@ 【答案】D@#@ 【解析】侵权损害赔偿的构成要件有:
@#@行为的违法性、损害事实的存在、因果关系。
@#@故选D。
@#@@#@ 22、输尿管()。
@#@@#@ A、腹膜内位器官@#@ B、有3处生理狭窄@#@ C、细长的膜性管道@#@ D、尿道内口起于膀胱颈@#@ 【答案】B@#@ 【解析】输尿管是对细长的肌性管道,位于腹膜外位,全程有3处狭窄;@#@尿道内口起于膀胱底。
@#@@#@ 23、要保证科研能够达到研究目的,结果可靠,使用的人、财、物、时间较少,首要的工作是做()。
@#@@#@ A、资料搜集@#@ B、科研设计@#@ C、资料整理@#@ D、资料分析@#@ 【答案】B@#@ 【解析】科研项目的步骤包括选题定题;@#@建立假说;@#@科研设计;@#@实验观察;@#@数据处理;@#@论文形成;@#@成果应用。
@#@科研设计是研究工作的先导和依据,是研究结果准确、可靠的保证。
@#@包括专业设计和统计设计,两者紧密结合。
@#@要保证科研能够达到研究目的,结果可靠,使用的人、财、物、时间较少,首要的工作是做好科研设计。
@#@故选B。
@#@@#@ 24、女性,32岁,哮喘急性发作入院。
@#@入院查体发现过度通气体征,与肺气肿十分相似,首选的检查是()。
@#@@#@ A、拍摄X线胸片@#@ B、支气管镜检查@#@ C、测定@#@ RV、TLC,测定RV/TLC%@#@ D、给支气管舒张药物,待呼吸困难缓解后再拍摄X线胸片,测定@#@ RV、TLC@#@ 【答案】D@#@ 【解析】哮喘急性发作时常过度通气,影响X线检查结果,应给予有效的支气管舒张药使发作时的气道痉挛得到缓解,此后再行X线检查,并测定肺功能@#@ TLC、FRC及RV,明确是否存在肺过度充气。
@#@@#@ 25、高热、头痛及有脑膜刺激征的病人,如脑脊液离心后取沉淀物涂片染色,镜检发现白细胞内外均有革兰阴性双球菌,可诊断为()。
@#@@#@ A、结核性脑膜炎@#@ B、流行性脑脊髓膜炎@#@ C、新型隐球菌性脑膜炎@#@ D、脱髓鞘脑脊髓炎@#@ 【答案】B@#@ 【解析】选流行性乙型脑炎者认为奈瑟菌属中的脑膜炎球菌引起的疾病是流行性乙型脑炎,这是混淆了流行性脑脊髓膜炎和流行性乙型脑炎的基本概念。
@#@实际上,流行性乙型脑炎是由于乙型脑炎病毒引起的。
@#@流行性脑脊髓膜炎是由脑膜炎球菌引起。
@#@在临床上通过对脑脊液离心沉淀后取沉淀物直接涂片染色镜检,如在白细胞内、外有革兰阴性球菌,即可诊断。
@#@@#@ 26、磺胺类药物能竞争性抑制二氢叶酸还原酶是因为其结构相识于()。
@#@@#@ A、对氨基苯甲酸@#@ B、二氢喋呤@#@ C、苯丙氨酸@#@ D、谷氨酸@#@ 【答案】A@#@ 【解析】磺胺类药物抑菌机制属于对酶的竞争性抑制作用。
@#@细菌利用对氨基苯甲酸、谷氨酸和二氢喋呤为底物,在菌体内二氢叶酸合成酶的催化下合成二氢叶酸,进一步在FH2还原酶的催化下合成四氢叶酸。
@#@磺胺类药物与氨基苯甲酸的化学结构相似,竞争性结合FH2合成酶的活性中心,抑制FH2以至于FH4合成,干扰一炭单位代谢,进而干扰核酸合成,使细菌的生长受到抑制。
@#@故选A。
@#@@#@ 27、平静呼吸时肺内压低于大气压的时相是()。
@#@@#@ A、呼气末@#@ B、吸气初@#@ C、呼吸停止时@#@ D、吸气末@#@ 【答案】B@#@ 【解析】吸气初:
@#@肺内压低于大气压;@#@呼气初:
@#@肺内压高于大气压;@#@吸气末、呼气末:
@#@肺内压等于大气压。
@#@@#@ 28、下列何者引起非典型肺炎合并胃肠道的症状()。
@#@@#@ A、肺炎衣原体@#@ B、肺炎克雷伯杆菌@#@ C、肺炎链球菌@#@ D、军团杆菌属@#@ 【答案】D@#@ 【解析】军团菌属引起肺炎合并呕吐泄泻等消化道症状。
@#@@#@ 29、男性,52岁,嗜烟,10年前曾患肺结核,近1个月来受凉后频繁咳嗽伴持续痰中带血,曾用青、链霉素治疗无效。
@#@查体:
@#@左前2~3肋间可闻及少许哮鸣音,X线胸片示右肺尖少许纤维化样病灶,左上肺野局限性透亮度增加。
@#@你认为最可能的诊断是()。
@#@@#@ A、支气管扩张@#@ B、过敏性肺炎@#@ C、肺结核@#@ D、腺癌@#@ 【答案】D@#@ 【解析】原发性支气管肺癌临床表现为咳嗽,多为无痰或少痰的刺激性干咳,肿瘤向管腔内生长时可有间歇或持续性痰中带血,气短或喘鸣,听诊可及局限或单侧哮鸣音,应用抗生素效果不佳;@#@腺癌多发生于肺外周,或呈弥漫性,侵犯가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@ 30、下列血脂异常,为动脉硬化的危险因素包括()。
@#@@#@ A、低密度脂蛋白(LDL)升高@#@ B、高密度脂蛋白(HDL)增高@#@ C、甘油三酯升高@#@ D、总胆固醇升高@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】高脂血症被认为是动脉粥样硬化的重要危险因素。
@#@高脂血症是指血浆总胆固醇(TC)和(或)甘油三酯(TG)的异常升高。
@#@血浆低密度脂蛋白(LDL)、极低密度脂蛋白(VLDL)水平的持续升高和高密度脂蛋白(HDL)水平的降低与动脉粥样硬化的发病率呈正相关。
@#@故选ACD。
@#@@#@ 31、患者,在一次体检中发现血中乙型肝炎表面抗原阳性已半年,但其他无任何不适感觉,其他各项体检及化验均正常。
@#@该患者属于()。
@#@@#@ A、病原体被清除@#@ B、潜伏性感染@#@ C、病原携带状态@#@ D、隐性感染@#@ 【答案】C@#@ 【解析】乙型肝炎表面抗原阳性,提示体内存在乙肝病毒。
@#@@#@ 32、关于感染性休克治疗过程中使用升压药错误的为哪项()。
@#@@#@ A、去甲肾上腺素和多巴胺是纠正感染性休克低血压的首选升压药@#@ B、条件许可的情况下,应用升压药的患者均应留置动脉导管,监测有创血压@#@ C、如果充分的液体复苏仍不能恢复动脉血压和组织灌注,有指征应用升压药@#@ D、可常规应用小剂量多巴胺,同时其对严重感染患者有肾脏保护作用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】多巴胺应根据需要使用,常规使用因收缩肾血管可使之因缺血造成损害。
@#@@#@ 33、关于温度感受器的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、视前区一下丘脑前部中以热敏神经元较多@#@ B、脑干网状结构和下丘脑弓状核中以冷敏神经元居多@#@ C、皮肤、黏膜均含有冷、热感受器@#@ D、脑组织局部温度变动@#@ 0.3℃以上温度敏感神经元的放电频率才会发生改变@#@ 【答案】D@#@ 【解析】脑组织中的视前区-下丘脑前部对温度的变化十分敏感,当局部温度变化@#@ 0.1℃是,其冲动发放频率就会改变,且不出现适应现象。
@#@@#@ 34、根据神经元的功能和突起多少分类,数量最多的神经元是()。
@#@@#@ A、中间神经元,多极神经元@#@ B、感觉神经元,假单极神经元@#@ C、运动神经元,双极神经元@#@ D、中间神经元,假单极神经元@#@ 【答案】A@#@ 【解析】人的中间神经元,占神经元总数的99%以上,主要为多极神经元。
@#@@#@ 35、抗利尿激素()。
@#@@#@ A、由垂体后叶合成@#@ B、作用于能近曲小管@#@ C、在体液渗透压下降时分泌增加@#@ D、在血容量增加时分泌减少@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在血容量增加时分泌减少(代偿机制)。
@#@@#@ 36、狂犬病病毒是一种()。
@#@@#@ A、亲皮肤黏膜性病毒@#@ B、嗜神经性病毒@#@ C、亲多种组织细胞性病毒@#@ D、导致病毒血症为主的病毒@#@ 【答案】B@#@ 【解析】常见错选亲皮肤黏膜性病毒。
@#@选亲皮肤黏膜性病毒者认为人患狂犬病是由患病动物咬伤所致,病毒是由皮肤黏膜侵入机体,但皮肤黏膜只是狂犬病病毒侵入机体的门户,病毒沿神经末梢播散主要侵犯中枢神经细胞,引起脑和脊髓的广泛性病理损伤,所以狂犬病病毒是一种嗜神经性病毒。
@#@@#@ 37、通常所说的血型是指()。
@#@@#@ A、红细胞上受体的类型@#@ B、红细胞表面特异凝集素的类型@#@ C、红细胞表面特异凝集原的类型@#@ D、血浆中特异凝集素的类型@#@ 【答案】C@#@ 【解析】血型是以红细胞表面所有的特异性凝集原进行分型的,将人的血液可分为A型、B型、AB型和O型四种。
@#@若将血型不相容的两个人的血液滴加在玻片上并使之混合,则红细胞可凝集成簇,这一现象称为红细胞凝集。
@#@故选C。
@#@@#@ 38、肝震颤见于下列哪种疾病()。
@#@@#@ A、急性肝炎@#@ B、肝硬化@#@ C、脂肪肝@#@ D、肝包虫病@#@ 【答案】D@#@ 【解析】检查时让病人仰卧,双腿屈曲,在触到肿大的肝脏下缘后,将右手手指末端的掌面按在肿大的肝脏表面上。
@#@用浮沉触诊法当手指压下时,如感到一种微细的震动感,即为肝震颤。
@#@见于肝包虫病。
@#@是由于包囊中的多数子囊浮动,撞击囊壁引起,此征对其诊断有特异性。
@#@故选D。
@#@@#@ 39、血液白细胞数正常、变形杆菌OX19凝集试验阳性多见于()。
@#@@#@ A、恙虫病@#@ B、败血症@#@ C、流行性出血热@#@ D、斑疹伤寒@#@ 【答案】D@#@ 【解析】常见错误:
@#@选答“恙虫病”,要点立克次体病患者的血液白细胞数正常,而伤寒患者血液白细胞数减少。
@#@@#@ 40、下列哪种微生物是分子生物学常用的载体()。
@#@@#@ A、支原体@#@ B、细菌@#@ C、噬菌体@#@ D、衣原体@#@ 【答案】C@#@ 【解析】选细菌者较多,认为细菌种类繁多,而且很多菌都应用于基因工程。
@#@基因工程需要有基因的载体,还要有接受载体的受体菌或细胞。
@#@细菌中一部分可作为受体菌,而携带基因的载体必须比细菌和细胞的结构还要简单,才能自由出入其中,传递遗传信息,而具备此功能的主要是质粒和噬菌体。
@#@@#@ 41、奇静脉()。
@#@@#@ A、起自左腰升静脉@#@ B、起自直肠静脉丛@#@ C、起自右腰升静脉@#@ D、起自脐周静脉网@#@ 【答案】C@#@ 【解析】奇静脉起自右腰升静脉,沿胸椎体的右侧上升,到第4或第5胸椎水平向前弯曲,经右肺根的上方注入上腔静脉。
@#@奇静脉的主要属支有:
@#@右侧的肋间后静脉、半奇静脉、食管静脉和支气管静脉等。
@#@@#@ 42、维生素B12是许多代谢过程所必需的,下列哪种情况不会引起其缺乏()。
@#@@#@ A、外科切除空肠@#@ B、慢性胃炎引起的胃酸缺乏@#@ C、胃全切除@#@ D、胃壁细胞的自家免疫性破坏@#@ 【答案】A@#@ 【解析】维生素B12与胃黏膜壁细胞分泌的内因子结合成复合物后,才能在回肠吸收,所以外科切除空肠不会引起其缺乏。
@#@@#@ 43、平板分区划线的目的是()。
@#@@#@ A、加快细菌的生长速度@#@ B、获得足够的单个菌落@#@ C、使细菌获得充分的营养@#@ D、利于细菌的大量生长@#@ 【答案】B@#@ 【解析】平板分区划线的目的是通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,经培养后生长繁殖成单菌落,通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。
@#@@#@ 44、鼠疫的微生物学检查,下列哪种标本不能检出病原菌()。
@#@@#@ A、病人痰液@#@ B、血液@#@ C、尸体的肝、脾、肺等组织@#@ D、病人粪便@#@ 【答案】D@#@ 【解析】易错选病人痰液。
@#@对鼠疫进行微生物学检查时,按不同病型采取淋巴结穿刺液、痰、血液等;@#@人或动物尸体取肝、脾、肺、肿大淋巴结和心血等;@#@陈旧尸体取骨髓。
@#@鼠疫不是消化道传染病,故粪便中不能检出病原菌。
@#@因鼠疫为法定甲类烈性传染病,其传染性极强,除标本采取时要严格无菌操作和控制外,标本必须送指定的具有严格防护措施的专门实验室,并按严格操作规程进行。
@#@@#@ 45、糖酵解的生理意义()。
@#@@#@ A、提供葡萄糖进入血液@#@ B、为糖异生提供原料@#@ C、加快葡萄糖的氧化速率@#@ D、缺氧时为机体快速提供能量@#@ 【答案】D@#@ 【解析】糖酵解最主要的生理意义在于迅速提供能量,这对肌收缩更为重要。
@#@肌内ATP含量很低,仅57umol/g新鲜组织,只要肌收缩几秒钟即可耗尽。
@#@这时即使氧不缺乏,但因葡萄糖进行有氧氧化的反应过程比有氧氧化长,来不及满足需要,而通过糖无氧氧化则可迅速得到ATP。
@#@当机体缺氧或剧烈运动肌局部血流不足时,能量主要通过糖无氧氧化获得。
@#@故选D。
@#@@#@ 46、视网膜上只有视锥细胞而没有视杆细胞分布的部位是()。
@#@@#@ A、黄斑中央凹@#@ B、视神经乳头@#@ C、视网膜中心@#@ D、视网膜周边@#@ 【答案】A@#@ 【解析】视网膜后部有一圆形隆起,称视神经盘,在视神经盘颞侧稍下方有一黄色区域,称黄斑,其中央有一浅凹,称中央凹,此处只有视锥细胞而没有视杆细胞,是视网膜最薄的部分。
@#@故选A。
@#@@#@ 47、关于Ⅳ型超敏反应的叙述,下列哪项是正确的()。
@#@@#@ A、以单个核细胞浸润为主的炎症@#@ B、抗原注入后4小时达到反应高峰@#@ C、以中性粒细胞浸润为主的炎症@#@ D、能通过血清被动转移@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题旨在考核学生对Ⅳ型超敏反应发生机制的掌握情况。
@#@常见错误是选以中性粒细胞浸润为主的炎症。
@#@认为Ⅳ型超敏反应是以细胞浸润为主的炎症反应,中性粒细胞则是比较重要的炎性细胞。
@#@Ⅳ型超敏反应是T淋巴细胞活化后产生细胞因子,促使单个核细胞浸润为主的炎症反应,即单个核细胞主要是单核巨噬细胞活化清除抗原的同时引起炎症。
@#@@#@ 48、预防白喉的人工自动免疫制剂是()。
@#@@#@ A、自身菌苗@#@ B、类毒素@#@ C、亚单位疫苗@#@ D、抗毒素@#@ 【答案】B@#@ 【解析】计划免疫中的“白百破”三联疫苗是由白喉类毒素、百日咳死疫苗、破伤风类毒素组成。
@#@@#@ 49、抗休克治疗的基本措施是()。
@#@@#@ A、处理原发病@#@ B、补充血容量@#@ C、应用血管活性药物@#@ D、监测病情变化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】休克是机体有效循环血容量减少、组织灌注不足,细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程,它是一个由多种病因引起的综合征。
@#@氧供给不足和需求增加是休克的本质,因此,恢复对细胞,组织细胞的供氧、促进其有效的利用,重新建立氧的供需平衡和保持正常的细胞功能,是治疗休克的关键环节。
@#@治疗休克,重点是恢复灌注和对组织提供足够的营养,补充血容量是纠正休克引起的组织低灌注和缺氧的关键。
@#@故选B。
@#@@#@ 50、预防肺结核流行的根本措施是()。
@#@@#@ A、异烟肼化学预防@#@ B、卡介苗接种@#@ C、对患者咳出的痰消毒焚烧@#@ D、合理化疗治愈排菌患者@#@ 【答案】D@#@ 【解析】合理化疗治愈排菌患者是预防肺结核流行的最根本措施。
@#@@#@ 51、四肢骨折石膏固定后引起的骨骼肌萎缩,主要属于()。
@#@@#@ A、去神经性萎缩@#@ B、废用性萎缩@#@ C、压迫性萎缩@#@ D、营养不良性萎缩@#@ 【答案】B@#@ 【解析】废用性萎缩也称为失用性萎缩。
@#@因器官组织长期工作负荷减少和功能代谢低下所致,如四肢骨折后久卧不动,可引起患肢肌肉萎缩和骨质疏松。
@#@随着肢体重新正常活动,相应骨骼肌细胞会恢复正常大小和功能。
@#@本题干叙述属于废用性萎缩。
@#@故选B。
@#@@#@ 52、血栓形成的条件不包括()。
@#@@#@ A、血液流速过快@#@ B、血液呈高凝状态@#@ C、血管内皮细胞损伤@#@ D、血液流速过慢@#@ 【答案】A@#@ 【解析】血栓形成的条件包括:
@#@①心血管内皮细胞的损伤,心血管内膜的内皮细胞具有抗凝和促凝的两种特性,在生理情况下,以抗凝作用为主,从而使心血管内血液保持液体状态。
@#@②血流状态的改变,主要指血流减慢和血流产生漩涡等改变,有利于血栓的形成。
@#@③血液凝固性增加,是指血液中血小板和凝血因子增多,或纤维蛋白溶解系统活性降低,导致血液的高凝状态。
@#@故选A";i:
8;s:
30301:
"最新中考语文满分作文@#@2013梅州中考作文题目及范文:
@#@关注@#@ 2013梅州中考作文题目及范文:
@#@关注@#@ 以“关注”为话题。
@#@以“关注”为话题作文——生活中,我们对某些(个)人、某些(件)事、某些(种)社会现象会特别关注。
@#@这些特别的关注,往往体现了关注者的素养、情感与责任。
@#@要求:
@#@以“关注”为话题,写一篇不少于500字的文章。
@#@题目自拟,文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。
@#@@#@ 范文:
@#@@#@ 曾经听到老师语重心长的对学生说:
@#@“上帝是时刻刻都会有败笔,问题在于你在面对它时是高昂着头颅还是垂头丧气,如果你高高地抬起头来,以快乐的心情面对,那么不吉就会变成大吉,你也会逢凶化吉。
@#@”@#@ 2008年,全世界的人都在关注着北京奥运会,但是有多少人会以同样的心态同样的领会去关注残奥会。
@#@奥运会与残奥会的最大区别就是运动员的身体状况。
@#@没错,一个是正常人是幸运的人,另一个却是不幸运的人。
@#@@#@ 一次残运会,来了一个失去四肢的游泳者,当记者问他怎样游泳时,那人笑嘻嘻的答道:
@#@“用耳朵。
@#@”最后知道底细的人告诉了记者一次车祸夺去了他的四肢,他那失去四肢的身体就好比是圆滚滚的梭。
@#@由于长久的努力,他的耳朵大而强健,能十分灵活地扑动向前,下水试游,他如同一枚鱼雷出膛,速度比常人还快。
@#@比赛结束了,他是冠军。
@#@为什么?
@#@一个失去四肢的人竟可以比有肢体的人游得快,因为他的坚韧,他并没有因为自己失去了四肢而颓废,因为他知道成功在等着他,他终是失败的克星。
@#@@#@ 残疾人因为没有像我们正常人一样的能力,所以我们还有理由袖手旁观吗?
@#@我们应当行动起来,帮助他们。
@#@为什么失去四肢的泳者仍然可以获得比赛的王者,因为爱,因为有人一直在他背后帮助着他,为他开导,为他分析事件的趋势。
@#@@#@ 只有这样,他们才能燃起希望的烟火,重新筑造成功的彼岸。
@#@@#@ 没错,成功在于自己,但有些时候,在自己帮助不了自己是,作为旁观者的我们还能袖手旁观吗?
@#@残疾人是可怜的,他们的心灵是脆弱的。
@#@让我们行动起,帮助他们。
@#@建立属于他们的爱心围墙。
@#@@#@ 关注身边的残疾人,证实爱心的存在。
@#@@#@2013淮安中考作文题目及范文:
@#@一枚书签@#@2013淮安中考作文题目及范文:
@#@一枚书签@#@ 范文:
@#@@#@ 在书桌前,挂着一枚小小的书签,每天一坐在书桌前,看着书签在阳光的照射下折射出五色的光芒,心中就会燃起一团前进的火焰。
@#@@#@ 不久前,学校有一场英语口语大赛,许多同学都踊跃报名参加,当老师将这一消息在我班宣布的时候,我立刻来了兴致,老师说报名的同学可以举手,我好不犹豫地要举手报名,可就在手要举起的那一刹那,仿佛被什么东西压住,突然垂下来,自己的心里一下子变得失落起来。
@#@"@#@自己能行吗?
@#@万一出丑怎么办?
@#@高手那么多,自己的水平肯定不行呀!
@#@"@#@一大堆问题瞬间涌向我的思绪,看着别人争先恐后地报名,我一直没办法让自己没办让自己自信起来,我一直在参加与不参加中挣扎,最中,我还是没有报名,尽管,自己真的很想参加比赛……@#@ 回到家,我躺在床上,一直想着比赛的事。
@#@姐姐看我不高兴,问我怎么了,我便把事情告诉了她,还问我她应不应该参加比赛,她笑了笑,说:
@#@"@#@你不是一直有希望自己能变得自信,勇敢吗?
@#@你认为自己是个勇敢者么?
@#@"@#@"@#@我是勇敢者!
@#@"@#@可说完,自己又低下头去。
@#@姐姐没再说什么,递给我一张书签,我接过书签,一团火红火红的火焰映入眼帘,红哄耀眼,我翻过来"@#@勇者无惧4个大字,它就想一缕火苗,瞬间点燃了我新里那团已冷却的奋斗之火,我全身的能量似乎都被激发出来了。
@#@"@#@我懂了!
@#@"@#@我报名参加了比赛,而且,取得了我意想不到的成绩,那枚小小的书签给了我无比的信心,让我成为一个真正的勇者。
@#@@#@ 这枚书签,就想人生的航标,在我迷茫的时候,我人生当中一个重要的引领者!
@#@@#@ 在我的书桌前,一直挂着一枚小小的书签……@#@2013益阳中考作文题目及范文:
@#@回望来时的路@#@2013益阳中考作文题目及范文:
@#@回望来时的路@#@ 范文:
@#@@#@ 点燃了第16根生日蜡烛,跳动的烛光恍惚诉说着成长的古书,曾经发生的一切,陌生而遥远。
@#@@#@ 蓦然回首,走过了16个春秋。
@#@凝眸回望来时的路,曾经留下的足迹也如沙滩上的脚印,在潮涨潮落中变得模糊不清。
@#@@#@ 当我试着以幼时的心情寻找那逝去的光阴时,却已没有当初的感觉,也许真的是往事如风?
@#@@#@ 难道只有亘古不变的日月,没有恒久如一的感受吗?
@#@不是古人今人若流水,共看明月皆如此吗?
@#@我苦苦思索着。
@#@@#@ 或许是我错了,过去的时光早已随风飘逝,而我仍痴迷与寻求,最终只留下复杂的心情和一些苦涩的回忆。
@#@@#@ 望着镜中渐失稚气的脸庞,已经隐藏着一丝忧郁与沉重。
@#@究竟是生活改变了我,还是我适应了生活?
@#@镜中的面部表情依旧茫然。
@#@@#@ 儿时的我渴望快快长大,那时,未来对我来说是一片神奇的宇宙,如今长大了,却时常怀念儿时的生活,无忧无虑,单纯快乐。
@#@也许,人就是这样,总是在失去后才懂得珍惜。
@#@@#@ 或许成长就是这样,在得失之间放逐希望,放飞梦想。
@#@@#@ 有人曾经说过:
@#@“没有太阳,我们还有星星;@#@没有星星,我们还有梦想。
@#@”@#@ 梦想一旦失去了,我们还拥有什么?
@#@@#@ 无数次的跌到,无数次的站起来,如沙漠中的旅人,跌跌撞撞寻找自己的路。
@#@在一次次的生活磨砺中,我已经懂得:
@#@生活中有风也有雨,只要我们坚定自己的信念,每一次的站立都是生活中的彩虹。
@#@@#@ 走过了一段人生的路,我渐渐明白:
@#@超脱,并非逃避,它是超越自我、谨慎处事的一种境界。
@#@@#@ 远方的路尽管漫长,我却不再迷茫,背起行囊,也就背起无数的希望。
@#@@#@ 走出烦乱的心境,积蓄所有的力量,如一只伤愈的雄鹰,怀着对天空的渴望,重新展翅飞翔。
@#@我没有理由轻言放弃,既然选择了前方,向前就是我唯一的方向。
@#@@#@ 燃起生命的火焰,我的天空里回荡着男子汉的宣言:
@#@扬帆——远航!
@#@@#@北京市2013届初三期末语文作文题目及范文(丰台区)@#@题目:
@#@@#@ 24.自然界的阳光会带给人温暖,生活中也常常会有带给人温暖的“阳光”@#@ 请以“阳光”为题写一篇文章。
@#@@#@ 要求:
@#@
(1)将题目抄写在答题纸上。
@#@@#@
(2)不限文体(诗歌除外)。
@#@@#@ (3)字数在600-1000字之间。
@#@@#@ (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
@#@@#@ 范文一:
@#@@#@ 温暖的阳光照射着大地,阳光的言语告诉我们,它属于我们每一个人,也是世间万物共同享有的。
@#@@#@ 早晨,阳光透过云层,照亮了灰暗的天空,和世间万物交谈。
@#@@#@ 树林里,苍老的大树显得十分忧郁,但是阳光的言语是浅显易懂的,它的言语使大树的心灵得到升华:
@#@世间万物皆有老去的时候,天空的另外一边将会诞生另一个“我”。
@#@大树不再忧郁,因为阳光在它心中。
@#@@#@ 阳光来到花丛中,和花儿攀谈,惟有喇叭花蜷缩起来,正在为一些琐碎的事烦恼。
@#@这时,阳光笑了,那是欢喜的笑,像风铃般悦耳,带走了花儿的烦恼。
@#@喇叭花伸展开来,快乐地笑着、笑着,因为阳光在它心中。
@#@@#@ 草儿在幽暗的树林里低声地哭泣着,它们渴望光明,盼望光明,阳光许诺:
@#@“从今以后,我会给你带来光明,永远、永远。
@#@”草儿心中充满希望,它们更加盼望长高,感受阳光的气息,因为阳光在它们心中。
@#@@#@ ……@#@ 世间万物皆得到阳光的滋润,共同向人类贡献着它们的绿。
@#@它们知道,阳光也属于它们。
@#@@#@ 明朗的日子,阳光给世间带来新的气息,它不只是属于哪一个人,还是我们全人类共同享有的。
@#@每个人都有权去享受阳光,阳光能透彻每个人的心灵,它能占据每个人的心灵,它把希望带给我们。
@#@在我们遇到挫折、处于黑暗中时,阳光总会出现,只是迟来或早到,人总要经历困难,阳光总在风雨后,阳光终究属于我们。
@#@@#@ 时间能带走一切,但不能带走阳光;@#@雨水能冲走一切,但冲不走阳光;@#@云层能掩盖一切,但不能阻挡阳光;@#@强风能够吹走一切,但吹不走阳光……阳光是明亮、温暖的,它属于我们包括世间万物。
@#@@#@ 风雨过后,天边出现一道彩虹,阳光走在彩虹上,构成一幅美丽的风景画。
@#@@#@ 阳光属于谁?
@#@@#@ 阳光属于花、草、树……@#@ 阳光属于你、我、他。
@#@@#@ 范文二@#@ 呼,真冷!
@#@看着嘴里呼出的白雾像调皮的精灵一般在空气中隐身不见,我又把脖子使劲地缩了缩,藏进厚厚的围巾里。
@#@太阳仍旧像个睡美人一样躲在地平线下不肯出来。
@#@只有天边那抹诱人的胭脂红色彩霞给人一点暖意。
@#@@#@ 像往常一样,我穿过熙熙攘攘的人流,快步冲进了那家早餐店。
@#@@#@ 扑面而来的一股热腾腾的、裹着美味香气的雾气,让我更觉得饥肠辘辘。
@#@脚步也不自觉地加快。
@#@一不小心就被路旁的桌子给绊了一下。
@#@突然失去平衡感让我有点措手不及,连忙靠住旁边的一名中年妇女。
@#@@#@ 站起身,我连忙不好意思地向她道歉。
@#@她微微地笑了笑,“没关系。
@#@摔倒了就不好了,下次走路慢点”。
@#@温温柔柔的一句话,夹着点点关心,一下子就驱走了尴尬的气氛。
@#@@#@ 我在旁边的桌子坐下来,叫了一碗咸菜面后慢慢地等着。
@#@无聊之中不自觉地望向了那位妇女。
@#@我这时才注意到,她的对面还坐着一个小男孩,大大的眼睛,一副天真活泼的样子。
@#@大概是她的小儿子吧,我猜想着。
@#@@#@ 她凝望着对面的儿子,脸上浮出一个淡淡的微笑。
@#@那是怎样的眼神,怎样的笑啊!
@#@慈爱的小溪在眼里缓缓地流淌,轻轻地向外溢出,在嘴角凝成那甜甜的、满足而喜悦的微笑。
@#@@#@ 宽敞的餐桌上,摆着一碗豆浆,一只装着两个包子的盘子。
@#@在别人的眼中这似乎少了一些,但那个小儿子却依然那么高高兴兴,他一会儿猛喝一口豆浆,一会儿又轻轻掰下一小块包子送入口中。
@#@他时不时抬起头,向母亲报以一个阳光般灿烂的微笑,举起手中的包子问吃不吃。
@#@回答自然是否定的,可母亲眼中的光更亮,嘴边的笑更浓。
@#@他们都陶醉在幸福之中:
@#@母亲在享受儿子的欣喜,儿子在享受着母亲的爱抚。
@#@@#@ 看着看着,我仿佛也融入在这爱的光芒中。
@#@我想起了餐桌上的妈妈。
@#@每当吃鱼时,她总是默默地把肚皮上的肉夹到我碗中,自己却嚼着鱼头,还笑吟吟地说鱼头好吃。
@#@渐渐长大了,才知道这是爱的谎言,可又不忍揭穿,只好骗妈妈说不喜欢吃鱼肉。
@#@虽然我知道这很滥俗,可看着妈妈甜蜜而又幸福地吃着我夹给她的鱼肉时,总有一股暖流在心中流淌。
@#@@#@ 想到这儿,我不由得一笑。
@#@吃着刚端上来的面似乎也比平时更有滋味了。
@#@@#@ 走出早餐店,太阳已在天边懒洋洋地伸着腰。
@#@柔柔的光芒撒在街道上,肆意而又欢快地跳跃着。
@#@道旁的梧桐叶上的露珠也在调皮地闪着光。
@#@呼,真暖!
@#@@#@北京市2013届初三期末语文作文题目及范文(门头沟区)@#@题目:
@#@让我心存感激的人@#@ 花开花谢,春去秋来。
@#@不经意间,我们发现自己在慢慢长大。
@#@回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激;@#@或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。
@#@@#@ 请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。
@#@@#@ 要求:
@#@@#@
(1)将题目抄写在答题卡上。
@#@@#@
(2)表达自己的真情实感,不限文体(诗歌除外)。
@#@@#@ (3)字数在600-1000之间。
@#@@#@ (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
@#@@#@ 解析:
@#@@#@ 在这一题目中,我们首先要关注中心词“人”,而其限定成分则为“心存感激”,这样,在具体选取对象时,一定是与“我”相关,并让“我”“心存感激”的人。
@#@这一题目适合写出情感,表达丰富的内心世界。
@#@@#@ 构思:
@#@@#@ 1、从“感激”的对象这样角度构思立意。
@#@生活中,能够让“我”产生“”感激“的对象是多种多样的,可以是父母,可以是朋友,也可以是陌生人。
@#@@#@ 2、从“感激”中所反映的情感这一角度构思立意。
@#@可以选取生活中的一些典型细节,进行深入剖析,挖掘出其中的丰富情感,从而表现写作中心。
@#@@#@ 3、从带来“感激”的方式这一角度构思立意。
@#@能够让“我心存感激”,肯定有多种方式。
@#@或者是一个小小的举动,或者是一次默默的支持,或者是一种真诚的交流,或者是一份温馨的礼物......不论选取哪种方式,都应深入提炼这些方式中能够让“我”感激的内涵,从而展开人物的精神面貌。
@#@@#@ 范文:
@#@@#@ 把玩着手中的沙漏,越发觉得,生活就好像这沙漏,一颗沙砾落下,就像一点一滴的爱流过我的生命。
@#@其中有一颗,在眼前做了短暂的停留,从它上面,我看到自己和母亲,还有一盏充满温馨的灯。
@#@@#@ 夜色浓稠,遮掩了星的光芒。
@#@@#@ 我走出家门,将楼层里的灯亮起,母亲还未回来。
@#@@#@ 我轻轻地抚弄着开关老化的表皮,曾经,多少个夜晚,母亲将这盏灯亮起,照亮了这片黑暗。
@#@她知道,我看到这橘黄色灯光的时候,就看到了温暖和希望。
@#@@#@ 那么,今晚,当看到这个光亮的地方,母亲是否也会感到温暖呢?
@#@@#@ 曾经,我调侃着对母亲说,就我们那儿的灯亮着,怪醒目的,哪天又要来加收电费了。
@#@母亲笑了,忽地,眼角的皱纹显得深刻而鲜明。
@#@@#@ 灯一直亮着,对于我来说,那是生命中不可缺少的一件事,一件幸福的事。
@#@母亲总会将它亮起,让我的心得到安宁。
@#@有的时候,我不知道当自己看到了这盏灯的时候,心中是温暖还是幸福,是怅惘还是感动。
@#@我只知道未来的我,将为母亲亮起这盏灯。
@#@@#@ 今天,母亲还未回来,我继续向下走去,此时,我很幸福,正如曾经母亲也很幸福。
@#@在我成长的道路上,她一直用心灵为我点燃着一盏灯,温暖着我。
@#@@#@ 母亲老了,我也长大了,而灯一直亮着,只不过,今天是我为母亲亮灯。
@#@我抬头仰望那缕灯光,那么高、那么远,而后漫长而漆黑的道路一直绵延到我的脚下,这条路,母亲曾多次与我共同走过。
@#@也许在很长的时光里,我忽略过母亲的光芒,在很远很远的时空里,我不曾记住那光亮的模样,但我知道,在这里,我曾多次等待母亲,为她点亮那盏灯。
@#@@#@ 灯亮得太醒目了,母亲总是这样对我说,我也总是笑笑。
@#@这时,我也这样对母亲说,也希望看到她的笑。
@#@@#@ 我想象着母亲疲惫的面容,盼望她早点回家休息。
@#@我想象着母亲那慈祥的微笑,依然是鲜明而深沉的皱纹。
@#@回家吧,这里,爱的花朵正在静静地绽放。
@#@@#@ 终于,母亲回来了,又一次与我走过这片光亮。
@#@走过那个开关时,我不禁停下了,虽然每一次都只是轻轻一按,但母亲已经按了多少年。
@#@@#@ 感激你,母亲!
@#@未来,我更愿意为母亲点亮那盏灯,在每个夜晚。
@#@@#@ 原来,沙漏中的沙砾不仅代表逝去的时间,还代表你在生活中收获的一点一滴的爱。
@#@@#@北京市2013届初三期末语文作文题目及范文(燕山区)@#@题目:
@#@“教训”@#@ 要求:
@#@
(1)将题目抄写在答题纸上。
@#@@#@
(2)不限文体(诗歌除外)。
@#@@#@ (3)字数在600-1000之间。
@#@@#@ (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
@#@@#@ 范文:
@#@@#@ 走在漫长的人生路上,一路阳光明媚。
@#@我不禁回头拾起一枚贝壳,它黑白交映,一道道纹脉上映满了我小学四年级时受到的一次教训。
@#@@#@ 那是一个星期五的早晨,同学们都在教室里认真地练字,我却在一旁瞎捣乱,大声而没有章法地读着李白的《行路难》。
@#@一个本性善良的同学慢慢向我走来,他头埋得老深,好像有什么奇怪的东西怕被别人看见了。
@#@我双手插腰,慢慢弯下身子,好奇地瞪着他那双可怜的小眼睛。
@#@@#@ 他喃喃道:
@#@“借支笔我用一下行吗?
@#@”@#@ “你说什么?
@#@我没听见。
@#@”我侧着身子用耳朵贴近他的小嘴嘟囔道。
@#@@#@ 他又恳求道:
@#@“请你——借,——一支笔——我用一下,好吗?
@#@”@#@ “借给你,我怎么办?
@#@”我大声地说。
@#@@#@ 此时,四周的同学投来惊异而可怕的眼神,还有人在小声议论:
@#@“那个小呆子,真是傻得可爱。
@#@”@#@ 这使他更加无地自容了。
@#@@#@ 僵持一会后,他时不时抬起他的小脑袋,斜着眼睛看看我,再看看其他同学,脚沉重得无法挪动,只是一个劲地哆嗦。
@#@@#@ 沉默不是永恒的。
@#@@#@ 他又开口了:
@#@“借给我用一下行吗?
@#@”@#@ “你为什么只向我借?
@#@”我质问道。
@#@@#@ 他更加低声了,小嘴好像不听使唤,在那里不知道在说些什么。
@#@@#@ 我恍然大悟,火热的心跌到低谷,他的笔昨天被我拿了,至今未还。
@#@@#@ 但我并没有承认,反而更加神气了,沉稳地在他周围走来走去,一本正经地说:
@#@“你来学校读书,难道连支笔——都不带吗?
@#@”@#@ “我……”@#@ 他不作声了,一颗颗真诚而失望的眼泪撒落下来。
@#@@#@ 我开始不安了。
@#@可嘴里还在说:
@#@“你哭什么哭,流眼泪,还是个男子汉呢!
@#@”@#@ 周围的同学都笑了起来,可我却觉得更加空虚了,看着他们,一副副丑陋的面孔,这怎不是我自己?
@#@@#@ 我已觉后悔了,可不知是什么可怕的东西还在指使着我。
@#@@#@ 我上前,驱使着我的手掌推了他一下,还学着他可怜的样子,对他百般凌辱。
@#@@#@ 这一切,全被班主任看见了。
@#@@#@ 我开始害怕了,他不会叫我去办公室吧,反正,我也没有错。
@#@@#@ 果然,他叫我了。
@#@我踏着沉重的步子,去了。
@#@@#@ “你今天干什么了?
@#@”他端起茶杯,显得若无其事。
@#@@#@ “没什么!
@#@”我强硬地回答。
@#@@#@ “那好吧!
@#@我给你讲一个故事。
@#@古时候,皇帝的两个儿子都做错了事,一个皇子百般遮掩自己的过错,结果被贬为庶民。
@#@”@#@ “另一个皇子呢?
@#@”我好奇地问。
@#@@#@ “你承认错,就会知道了。
@#@”他说:
@#@“勇于认错的人是天底下最勇敢的人。
@#@”@#@ 此时,我就像打翻了五味瓶,不知是什么味,不急气的泪珠像断了线的珍珠,夺眶而出。
@#@@#@ 我回头看看外面:
@#@阳光明媚,鸟语欢唱。
@#@@#@ 世上最困难的事是认错,世界最可贵的事是忏悔。
@#@时至今日,我都不会忘记这,不会忘记……@#@北京市2013届初三期末语文作文题目及范文(大兴区)@#@题目:
@#@想对你(您)说声@#@ 要求:
@#@
(1)将题目补充完整并抄写在答题纸的相应位置。
@#@@#@
(2)不限文体(诗歌除外)。
@#@@#@ (3)字数在600~1000之间。
@#@@#@ (4)文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
@#@@#@ 范文:
@#@想对您说声辛苦了@#@ 爷爷您现在还好吗?
@#@您离开我们好几年了!
@#@您在九泉之下过得还好吗?
@#@希望我的问候您能听到,您还记得那幼小无知的孙女吗?
@#@您放心现在她已经长大了,已是一个懂事的孩子了,虽然有些不听话,不过她一定会慢慢改掉的。
@#@@#@ 我时常挂念着您,我想起您以前对我的好,对我的疼爱,我还是记忆犹新。
@#@我还记得那天您离开的情景,那天我虽然没怎么哭,可能还不懂事吧。
@#@@#@ 您离开的那一天全家人都哭了,在您合上那双慈祥善良的眼睛时,我顿时哭了,我知道,我将永远失去一个疼我爱我的好爷爷。
@#@爷爷,我非常的想念您,我有时还在梦中梦见您,梦见您对我说:
@#@“要勇敢……”@#@ 爷爷您在天上还可以看见吗?
@#@也许您可以看见家里发生的一切。
@#@有几次,家里工作繁忙、又缺人,我总会想起您,如果您不走的话,那我们家一定会其乐融融,一定很开心的。
@#@@#@ 爷爷您还记得我读小学的时候吗?
@#@每次都是您送我上学,接我放学,不管刮风下雨,还是烈日当空的季节,您都是那么不辞辛苦。
@#@您还记得那件事吗?
@#@有可能已经模糊了吧,可我永远也不会忘。
@#@@#@ 因为您每天都来送饭,可是……那天中午,午饭时间到了,同学们都回家的回家,家长该送来的也送来了,大家都开开心心的、吃着美味可口的饭菜,惟独我没有。
@#@@#@ 我知道您是不会忘记的,同学们吃完了,家长一个一个离开了,我在门口张望着,左顾右盼都没把您盼来。
@#@@#@ 后来我只好打电话,打到家中,不知是谁接的,那人说,您还在干活。
@#@我想您一定是忙晕了吧。
@#@@#@ 过了一会儿,从门外走进一个身影,那身影越来越近,我仔细一看原来是您,手里提着一个饭盒,满头大汗,衣服还是脏兮兮的,我猜到,您肯定是刚刚从田里上来,还没来得及换衣服就来了。
@#@同学们在嘲笑您,说这说那的,可您并不在乎,我吃着饭,心里好酸,好想哭,我哽咽着。
@#@@#@ 爷爷,我还有好多好多的心里话想要对您说,但是现在已经不可能了,爷爷您如果听得到的话,那么我就千言万语化作一句话——“爷爷,您辛苦了”,爷爷如果您能听到、看到的话,一定要保佑我们一家。
@#@@#@北京市2013届初三期末语文作文题目及范文(顺义区)@#@ 题目:
@#@读九年级,我多了一份@#@ 岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;@#@多了一份思索,少了一份盲从;@#@多了一份宽容,少了一份偏激;@#@多了一份行动,少了一份幻想;@#@还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
@#@请以“读九年级,我多了一份__________”为题,写一篇有真情实感的文章。
@#@@#@ 要求:
@#@①请在横线上填入恰当的词语,把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。
@#@②除诗歌外,文体不限。
@#@若叙事一定要具体。
@#@③书写清楚,文中不要出现学校名称和真实姓名。
@#@@#@ 范文:
@#@读九年级,我多了一份从容@#@ 九年级,是人生的一个转折点,九年级,也是初中生活的终点。
@#@在跑步比赛中,即将到达终点时,我们都只有这样一个思想,那便是竭尽全力冲刺。
@#@跑步基本上是在中途作稍微放松,待到终点冲刺时浑身解数以尽力。
@#@但是,是不是我们的学习也像跑步一样呢?
@#@凭愚愚见,我认为学习与跑步比赛应该是恰恰相反的,应该在起跑无中途刻苦要求自己,以冲刺般的劲去冲,而终点之际,则最应该完全使自己放松,进入一种享受的状态,调整好心态,以乐观平静的心态迎接最终的挑战。
@#@@#@ 确实,九年级是人生一个重要转折点,她决定着你今生的命运。
@#@有的人因为九年级而继续攀登更高的书山;@#@有的人因为九年级而进入职业学习;@#@有的人也因为九年级而从此与校无缘……种种的结果,都是九年级这个转折点所转折出来的。
@#@但,虽说九年级是处于人生十字路口中的一个点,是起着至关重要的一个点,然而,如果不是先前努力而来,如今你又怎能承受这一个点?
@#@@#@ 其实,确切说,九年级应该是处于一个心理战争的重要时期。
@#@七八年级的学习基本上已经确定了你九年级的成绩,所以说九年级不是追求成绩的重要阶段,而是调整心态的一个重要时期。
@#@因为这本来就是一个选择时期,是凭着七八年级的总结所选择的时期。
@#@你要能正确估量自己。
@#@如果说你的成绩考上重点高中如囊中取物,那么我提倡你一点,这时你便可以以那种玩世不恭的态度来对待九年级,但你要是一个高尚的人,拥有一颗坚定不移的心,以保证不被迷恋;@#@如果说你的成绩能考上重点高中,那么你首先应该巩固心态,使得心无旁骛,然后再继续坚持,以确保不会出任何差错,顺利考上;@#@如果说你的成绩连考普通高中都有点荆棘,那你就不能妄想考重点高中!
@#@你更不能懈怠,而要更加发奋,以图在九年级能取得一点成绩,即使考不上,但至少心灵上也得到一丝安慰,至少努力了!
@#@或者你也可以选择放弃,将游戏人生的态度一直贯彻下去,做一个真正堕落的人,也应了那做不了最好便做最差。
@#@但希望你能认真思考,是进?
@#@是退?
@#@@#@ 每个人看待着九年级都有所不同,同一静物,览物之情,得无异乎。
@#@看待九年级,我还是那句:
@#@调整好心态,轻松迎接最终的挑战!
@#@@#@北京市2013届初三期末语文作文题目及范文(平谷区)@#@ 题目:
@#@一路有你@#@ 要求:
@#@
(1)文体不限(诗歌除外);@#@@#@
(2)不少于600字。
@#@@#@ 范文:
@#@@#@ 在这个被寂寞、神秘、忧伤包裹的季节,行在我漫漫地人生路上。
@#@一路上你让我勇敢,让我坚强,让我读懂生活中的点滴。
@#@你是我前进途中的灯塔,照彻了我前进的道路,一路有你,我挚爱的文学。
@#@@#@ 穿过几千年历史的黄沙,你将我带到了繁荣的唐代,让我尽情地享受诗词歌赋的浪漫与婉约。
@#@于是,我便同李白泛舟与山水之间,享受寄情山水的豪放不羁一边激起双桨,一边吟诵着“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的人生快意。
@#@困顿时,我领悟了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的坚持;@#@松懈时,我读懂了“欲穷千里目,更上一层楼”的告诫;@#@迷惘时,我汲取了“天生我材必有用”的自信;@#@急躁时,我读懂了“知否?
@#@知否?
@#@应是绿肥红瘦”地从容婉约。
@#@徘徊于唐诗宋词之间,是李白的浪漫震撼了我,是李清照的婉约感染了我。
@#@我踏实地前进着,一路上,有诗歌为伴,困难荆棘又何以为惧?
@#@@#@ 一路有你,让我尽情享受散文诗歌的优美深远。
@#@无数个黑夜的寂寞都是被散文诗歌驱散,我读到了顾城的诗歌,那是光明与黑暗的分割线。
@#@是的,在大地上画满了窗子,让所有习惯黑暗的眼睛,都习惯光明,这是他年轻的生命对理想的诠释。
@#@@#@ 一路有你,我享受着小说的曲折离奇。
@#@失意时,你为我送来曲折的小说:
@#@《小公主》中的主人公萨沙是个天真、善良的千金小姐,却因为爸爸的意外去世沦落成一个受人奴隶的“乞丐”,后来却蜕变成精神上最高贵的小公主。
@#@正是意外让小说更加精彩,也正是意外让我们的人生多姿多彩。
@#@我不再抱怨生命的急转弯,而是努力掌好舵,";i:
9;s:
28005:
"玉门市中医院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、下列人体实验的道德原则哪一项是错误的()。
@#@@#@ A、严谨的医学态度@#@ B、符合医学目的@#@ C、受试者知情同意@#@ D、医学发展至上@#@ 【答案】D@#@ 【解析】人体实验的道德原则包含:
@#@严谨的医学态度,正当的医学目的原则,知情同意的原则、维护受试者利益的原则。
@#@不包括医学发展至上的原则。
@#@故选D。
@#@@#@ 2、男,38岁,低热月余咳痰带血三天,两年前患过胸膜炎,X线胸片左肺尖密度不均阴影;@#@@#@ ESR30mm/h,WBC8.0×@#@109/L。
@#@为明确诊断,下列哪项检查最重要()。
@#@@#@ A、肺CT@#@ B、PPD试验@#@ C、痰细菌培养@#@ D、痰检抗酸杆菌@#@ 【答案】D@#@ 【解析】患者为青年,慢性起病,痰中带血,胸片示左肺尖密度不均阴影,应考虑肺结核,ESP升高示结核活动,需查痰找结核杆菌以明确诊断。
@#@@#@ 3、不属于氯丙嗪临床应用的是()。
@#@@#@ A、精神分裂症@#@ B、感染中毒性精神病@#@ C、洋地黄引起的呕吐@#@ D、前庭刺激所致的晕动症@#@ 【答案】D@#@ 【解析】氯丙嗪的适应症主要包括三大类:
@#@①精神分裂症:
@#@氯丙嗪能够显著缓解阳性症状,同时对各种器质性精神病(如:
@#@脑动脉硬化性精神病,感染中毒性精神病等)有效。
@#@②呕吐和顽固性呃逆:
@#@氯丙嗪对多种药物(如洋地黄,吗啡、四环素等)和疾病引起的呕吐有效。
@#@对前庭刺激所致的晕动症无效(晕车、晕船)。
@#@@#@ ③低温麻醉与人工冬眠。
@#@故选D。
@#@@#@ 4、男性,60岁。
@#@20年前患右上肺结核治愈。
@#@近1个月来刺激性咳嗽、血痰来诊。
@#@复查X线胸片见右上肺大片致密阴影伴肺不张。
@#@其诊断需高度警惕下列哪种疾病()。
@#@@#@ A、支原体肺炎@#@ B、肺癌@#@ C、肺脓肿@#@ D、肺结核复发@#@ 【答案】B@#@ 【解析】肺癌患者临床表现为刺激性咳嗽,痰中带血、胸痛和消瘦,胸部X线表现为片状致密影,可伴有肺不张,典型肺癌肿块影呈分叶状,有毛刺和切迹。
@#@@#@ 5、妇女劳动卫生的问题主要涉及()。
@#@@#@ A、生殖功能和体力劳动能力@#@ B、月经和生育功能@#@ C、生殖和生育功能@#@ D、对新生儿和乳儿的影响@#@ 【答案】C@#@ 【解析】妇女劳动卫生是研究劳动条件(或职业条件)对妇女健康,特别是对生殖健康和生育功能的影响以及保护妇女劳动健康的预防保健的科学,是劳动卫生的重要组成部分,是对妇女进行劳动保护的理论基础。
@#@@#@ 故选C。
@#@@#@ 6、患者剧烈呕吐、腹泻后,心电图检查发现ST段压低,T波低平,U波增高以及Q-T间期延长,导致该患者出现心电图改变的原因是()。
@#@@#@ A、高钾血症@#@ B、低钾血症@#@ C、高钠血症@#@ D、低钠血症@#@ 【答案】B@#@ 【解析】患者剧烈呕吐、腹泻,大量体液流失,易引发电解质平衡紊乱。
@#@结合心电图检查:
@#@ST段压低,T波低平,U波增高及Q-T间期延长,为低钾血症常见心电图表现,考虑为低钾血症。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、血源性肺脓肿最常见的病原体是()。
@#@@#@ A、肺炎克雷伯杆菌@#@ B、铜绿假单胞菌@#@ C、肺炎链球菌@#@ D、金黄色葡萄球菌@#@ 【答案】D@#@ 【解析】血源性肺脓肿:
@#@因皮肤外伤感染、疖、痈、中耳炎或骨髓炎等所致的菌血症,菌栓经血行播散到肺,引起小血管栓塞、炎症和坏死而形成肺脓肿。
@#@静脉吸毒者如有右心细菌性心内膜炎,三尖瓣赘生物脱落阻塞肺小血管形成肺脓肿,常为两肺外野的多发性脓肿。
@#@致病菌以金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌及链球菌为常见。
@#@@#@ 8、医德修养的根本途径是()。
@#@@#@ A、医德管理@#@ B、表扬@#@ C、医学实践@#@ D、医德教育@#@ 【答案】C@#@ 【解析】医学实践是医德修养的根本途径。
@#@@#@ 9、体内主要的生理性抗凝物质是()。
@#@@#@ A、尿激酶@#@ B、PE@#@ C、D抗原@#@ D、TFPI@#@ 【答案】D@#@ 【解析】组织因子途径抑制物(TFPI),是一种糖蛋白,主要由血管内皮细胞产生,是外源性凝血途径的特异性抑制物。
@#@@#@ 10、侵犯患者隐私权的情形有()。
@#@@#@ A、超过诊疗需要的知情范围刺探患者的隐私@#@ B、故意泄露、公开、传播、侵扰患者的隐私@#@ C、直接侵入患者的身体侵犯其隐私@#@ D、未经患者同意允许实习生观摩@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】侵犯隐私权在实践中主要包括:
@#@@#@
(1)超出诊疗需要的知情范围刺探患者的隐私;@#@@#@
(2)故意泄露、公开、传播、侵扰患者的隐私;@#@@#@ (3)以非诊疗需要知悉患者的隐私;@#@@#@ (4)直接侵入患者的身体侵犯其隐私;@#@@#@ (5)未经患者同意允许实习生观摩;@#@@#@ (6)未经患者同意公开其病历等有关资料;@#@@#@ (8)未经患者同意拍摄临床摄影资料、手术直播、以患者真实姓名公开临床医学报告及研究资料等。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 11、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复出现,易出现()。
@#@@#@ A、厌世心理@#@ B、揣测心理@#@ C、恐惧心理@#@ D、以上都正确@#@ 【答案】D@#@ 【解析】慢性病是由于病程长,症状相对固定,常常缺乏特效药来治疗的疾病,容易导致患者出现焦虑心境、抑郁心境、怀疑(揣测)心理、厌世心理、恐惧心理等。
@#@故选D。
@#@@#@ 12、下列哪些属于药品的内容()。
@#@@#@ A、中药材@#@ B、抗生素@#@ C、生化药品@#@ D、血清@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】药品,是指用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质,包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 13、50岁女性,因小腿上突然轻微青紫,查血小板为52×@#@109/L,血红蛋白及白细胞正常。
@#@体检发现除小腿外无其他部位出血。
@#@请问下列叙述哪项错误()。
@#@@#@ A、须仔细询问病史及体检,例如肝硬化病人会因脾脏大破坏较多血小板,导致血小板降低@#@ B、须仔细询问用药史,例如磺胺或青霉素类等可能引起血小板数目降低@#@ C、若需要输注血小板,最好选择ABO血型相符的血小板@#@ D、此患者血小板过低有自发性内出血的危险,应该要输注血小板浓缩液@#@ 【答案】D@#@ 【解析】病人血小板减少原因不明,除小腿外无其他出血,有因药物等原因一过性血小板减少可能,病情平稳,需查找原因,再决定治疗方案。
@#@@#@ 14、单纯疱疹病毒l型的原发感染类型多为()。
@#@@#@ A、隐伏感染@#@ B、急性感染@#@ C、慢性感染@#@ D、隐性感染@#@ 【答案】D@#@ 【解析】单纯疱疹病毒l型感染后,由于机体受物理、化学、或环境因素等影响,使潜伏的病毒增殖,沿感觉神经到达皮肤,发生唇单纯疱疹。
@#@@#@ 15、炎症的基本病理变化是()。
@#@@#@ A、组织、细胞核变性坏死@#@ B、组织的炎性充血和水肿@#@ C、病变组织的变质、渗出、增生@#@ D、红、肿、热、痛、功能障碍@#@ 【答案】C@#@ 【解析】炎症的基本病理变化包括变质、渗出和增生。
@#@变质:
@#@炎症局部组织发生的变性和坏死。
@#@渗出:
@#@炎症局部组织血管内的液体和细胞成分,通过血管壁进入组织间质、体腔、粘膜表面和体表的过程。
@#@渗出是炎症最具特征性的变化。
@#@增生:
@#@包括实质细胞(如鼻粘膜上皮细胞和腺体细胞)和间质细胞(巨噬细胞、血管内皮细胞、成纤维细胞)的增生。
@#@故选C。
@#@@#@ 16、心肌闰盘处有()。
@#@@#@ A、桥粒、半桥粒和缝隙连接@#@ B、中间连接、桥粒和紧密连接@#@ C、桥粒、半桥粒和紧密连接@#@ D、中间连接、桥粒和缝隙连接@#@ 【答案】D@#@ 【解析】闰盘的横向部分有中间连接和桥粒,纵向部分有缝隙连接。
@#@@#@ 17、属于临床诊断伦理原则的有()。
@#@@#@ A、及时诊断原则@#@ B、生命至上原则@#@ C、有效原则@#@ D、准确诊断原则@#@ 【答案】AD@#@ 【解析】及时诊断原则、准确诊断原则是临床诊断伦理原则。
@#@生命至上原则、有效原则是临床治疗伦理原则。
@#@故选AD。
@#@@#@ 18、动脉血压中二氧化碳分压升高引起呼吸运动增强的主要机制是()。
@#@@#@ A、刺激外周化学感受器@#@ B、刺激中枢化学感受器@#@ C、直接兴奋延髓呼吸中枢@#@ D、直接兴奋脑桥呼吸调节中枢@#@ 【答案】B@#@ 【解析】二氧化碳分压升高兴奋呼吸运动可通过两条途径:
@#@一是刺激中枢化学感受器,进而引起延髓呼吸中枢兴奋;@#@二是刺激外周化学感受器,冲动传入延髓,使延髓呼吸中枢兴奋。
@#@这两条途径中以前者为主。
@#@低氧对呼吸的兴奋作用完全是通过外周化学感受器实现的。
@#@它对呼吸中枢的直接作用是抑制。
@#@故选B。
@#@@#@ 19、动脉血压中二氧化碳分压升高引起呼吸运动增强的主要机制是()。
@#@@#@ A、刺激外周化学感受器@#@ B、刺激中枢化学感受器@#@ C、直接兴奋延髓呼吸中枢@#@ D、直接兴奋脑桥呼吸调节中枢@#@ 【答案】B@#@ 【解析】二氧化碳分压升高兴奋呼吸运动可通过两条途径:
@#@一是刺激中枢化学感受器,进而引起延髓呼吸中枢兴奋;@#@二是刺激外周化学感受器,冲动传入延髓,使延髓呼吸中枢兴奋。
@#@这两条途径中以前者为主。
@#@低氧对呼吸的兴奋作用完全是通过外周化学感受器实现的。
@#@它对呼吸中枢的直接作用是抑制。
@#@故选B。
@#@@#@ 20、干扰素抗病毒作用的特点是()。
@#@@#@ A、有种属特异性,无病毒特异性@#@ B、无种属特异性,有病毒特异性@#@ C、只有病毒特异性@#@ D、有种属特异性和病毒特异性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】干扰素是由病毒或干扰素诱生剂刺激人或动物细胞产生的一种糖蛋白,具有抗病毒、抗肿瘤和免疫作用。
@#@干扰素是非特异天然免疫的组成部分,不同病毒均可刺激细胞产生干扰素。
@#@干扰素作用于邻近细胞,使之合成一些抗病毒蛋白,从而抑制病毒在这些细胞中复制。
@#@因此,干扰素作用具有种属特异性,但与病毒种类无关。
@#@@#@ 21、翼点是哪些骨的会合处?
@#@()@#@ A、额骨@#@ B、蝶骨@#@ C、顶骨@#@ D、枕骨@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】翼点是额骨、蝶骨、顶骨、颞骨的会合处。
@#@故选ABC。
@#@@#@ 22、属于血管紧张素Ⅱ受体阻断药的是()。
@#@@#@ A、拉贝洛尔@#@ B、硝普钠@#@ C、氯沙坦@#@ D、卡托普利@#@ 【答案】C@#@ 【解析】血管紧张素Ⅱ受体阻断药包括氯沙坦、厄贝沙坦等。
@#@故选C。
@#@@#@ 23、下列关于呼吸链的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、在传递氢和电子过程中可偶联ADP磷酸化@#@ B、CO可使整个呼吸链的功能丧失@#@ C、递氢体同时也使递电子体@#@ D、递电子体也都是递氢体@#@ 【答案】D@#@ 【解析】氧化呼吸链中传递氢的酶蛋白或辅助因子称为递氢体,传递电子的则称为递电子体,由于递氢的过程也需传递电子,所以递氢体同时也是递电子体。
@#@但递电子体不一定是递氢体,如铁硫蛋白无结合氢的位点,只能传递电子,为单电子传递体。
@#@故选D。
@#@@#@ 24、下列关于血细胞生理描述,错误的是()。
@#@@#@ A、白细胞的吞噬具有选择性@#@ B、白细胞、红细胞均起源于骨髓造血干细胞@#@ C、红细胞具有可塑变形性、悬浮稳定性和渗透脆性@#@ D、单核细胞在免疫应答反应过程中起核心作用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】淋巴细胞在免疫应答反应过程中起核心作用。
@#@故选D。
@#@@#@ 25、抗生素主要是由()。
@#@@#@ A、病毒产生@#@ B、放线菌产生@#@ C、细菌产生@#@ D、支原体产生@#@ 【答案】B@#@ 【解析】抗生素是微生物合成代谢产物,能抑制或杀死某些其他微生物,而细菌和真菌产生的抗生素很少,大多数是放线菌产生。
@#@@#@ 26、关于使用抗生素的注意事项哪项是错的()。
@#@@#@ A、发热性传染病应及早使用抗生素治疗@#@ B、严格掌握抗生素的适应症@#@ C、有条件时用药前应做细菌培养和药物敏感试验@#@ D、密切注意药物的副作用和毒性反应@#@ 【答案】A@#@ 【解析】发热性传染病不应及早使用抗生素,否则会掩盖典型的临床症状和难于检出病原体。
@#@@#@ 27、男患,30岁,地震余生半年后,其半年来焦虑万分,经常被噩梦如逃跑、追踪、地震复现所惊醒。
@#@有时发作性惊恐,心慌,气闷,腿软,跌倒,精神崩溃感,大汗淋漓。
@#@最可能诊断为()。
@#@@#@ A、急性应激障碍@#@ B、创伤后应激障碍@#@ C、适应障碍@#@ D、惊恐发作@#@ 【答案】B@#@ 【解析】创伤后应激障碍是指个体遭遇严重威胁性或灾难性事件所引发的强烈无助、恐惧、焦虑或厌恶等心理反应,常延迟出现并长期存在。
@#@本案例中患者属于创伤后应激障碍。
@#@故选B。
@#@@#@ 28、子宫癌好发部位是()。
@#@@#@ A、子宫体@#@ B、子宫颈@#@ C、子宫腔@#@ D、子宫峡@#@ 【答案】B@#@ 【解析】子宫癌好发部位是子宫颈。
@#@@#@ 29、听觉中枢()。
@#@@#@ A、中央后回@#@ B、中央前回@#@ C、颞横回@#@ D、边缘叶@#@ 【答案】C@#@ 【解析】听觉中枢是指位于听神经以上的脑干和大脑半球中的听觉结构位于颞横回。
@#@@#@ 30、人类免疫缺陷病毒的感染类型为()。
@#@@#@ A、隐性感染@#@ B、慢性感染@#@ C、急性感染@#@ D、慢发感染@#@ 【答案】D@#@ 【解析】慢发病毒感染指病毒感染后,有很长的潜伏期,达数月,数年甚至数十年之久,以后出现慢性进行性疾病,最终常为致死性感染;@#@除寻常病毒外,还有一些非寻常病毒或待定生物因子(如朊粒)也可能引起慢发感染。
@#@常见的如麻疹病毒引起的亚急性硬化性全脑炎,HIV病毒引起的艾滋病。
@#@@#@ 31、一患者误食农药、瞳孔缩小、呕吐腹泻、呼吸困难、血压升高、肌肉麻痹,下列药物中可解救该患者的是()。
@#@@#@ A、毛果芸香碱@#@ B、新斯的明@#@ C、阿托品@#@ D、卡巴胆碱@#@ 【答案】C@#@ 【解析】急性有机磷酸酯类中毒的解毒药物有阿托品、AChE复活药。
@#@阿托品为对症处理急性有机磷酸酯类中毒的特异性和高效能药物。
@#@阿托品能迅速对抗体内乙酰胆碱(ACh)的M样(毒蕈碱样)作用,表现为松弛多种平滑肌、抑制多种腺体分泌、加快心率和扩大瞳孔等,减轻或消除有机磷酸酯类中毒引起的恶心、呕吐、腹痛、大小便失禁、流涎、支气管分泌增多、呼吸가가ఈ⍮⍮醀ఖ찀醀ఖ쥐가@#@ 32、对于癌症病人心理问题的干预,下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、首要一点是不要告以癌症诊断以免心理负担重@#@ B、一旦确立癌症的诊断,应当将事实告诉病人和病人家属@#@ C、直接向病人传达坏消息不符合医学伦理@#@ D、在告知病情时医生应当经常地向病人传达关于治疗方面积极的信息,以纠正其悲观观念@#@ 【答案】D@#@ 【解析】多数学者主张将癌症的诊断和治疗信息告诉患者,让其了解治疗中可能出现的各种副作用和并发症,并进行解释和心理辅导,有利于患者配合治疗。
@#@当然告知病情,应根据患者的人格特征、病情程度,谨慎而灵活地选择时机和方式。
@#@纠正患者“癌症等于死亡”的错误认识,帮助了解相关知识,并积极处理患者的各种情绪问题,向其传达治疗方面积极的信息,纠正悲观观念。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、肌节是()。
@#@@#@ A、位于M线与Z线之间@#@ B、1个I带+1个A带@#@ C、位于相邻两条Z线之间@#@ D、1/2I带+A带+1/2I带@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在肌原纤维中,两条相邻Z线之间的一段肌原纤维称为肌节,每个肌节由1/2I带+A带+1/2I带组成的。
@#@是骨骼肌纤维结构和功能的基本单位。
@#@@#@ 34、吗啡与哌替啶比较,下列叙述错误的是()。
@#@@#@ A、吗啡的镇咳作用较哌替啶强@#@ B、哌替啶的成瘾性较吗啡小@#@ C、两药对胃肠道平滑肌张力的影响基本相以@#@ D、分娩止痛可用哌替啶,而不能用吗啡@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】哌替啶与吗啡相比,镇痛、镇静作用持续时间、强度均弱于吗啡。
@#@但哌替啶无镇咳作用。
@#@A选项说法错误。
@#@哌替啶对胃肠平滑肌、胆道、泌尿道支气管平滑肌作用均较吗啡弱。
@#@故选AC。
@#@@#@ 35、对能量代谢影响最为显著的是()。
@#@@#@ A、寒冷@#@ B、高温@#@ C、肌肉运动@#@ D、精神活动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】机体在新陈代谢的过程中,物质代谢与能量代谢相伴行,因此,影响营养物质的摄取、消化、吸收、代谢、生物氧化和能量利用等诸多因素可影响机体的能量代谢。
@#@其中肌肉运动对于能力代谢的影响是最显著的,机体任何轻微的运动即可提高代谢率。
@#@机体耗氧量的增加与肌肉活动的强度成正比,当机体持续进行体育运动或劳动时的耗氧量可达安静时的10-20倍,机体的产热量也随之增高。
@#@因此,通常可用能量代谢率作为评估肌肉活动强度的指标。
@#@가가ఈ@#@ 36、结核病最重要的社会传染源是()。
@#@@#@ A、原发性肺结核@#@ B、慢性血行播散型肺结核@#@ C、慢性纤维空洞型肺结核@#@ D、急性粟粒性肺结核@#@ 【答案】C@#@ 【解析】慢性纤维空洞型肺结核是最重要的社会传染源。
@#@@#@ 37、属抑菌作用的抗结核药物是()。
@#@@#@ A、乙胺丁醇(EMB)@#@ B、异烟肼(1NH)@#@ C、吡嗪酰胺(PZA)@#@ D、利福平(RFP)@#@ 【答案】A@#@ 【解析】乙胺丁醇(EMB)是抑菌剂,余均为杀菌剂。
@#@@#@ 38、不参与构成大脑动脉环的动脉是()。
@#@@#@ A、大脑中动脉@#@ B、大脑后动脉@#@ C、颈内动脉@#@ D、大脑前动脉@#@ 【答案】A@#@ 【解析】大脑动脉环由前交通动脉、两侧大脑前动脉始段、两侧颈内动脉末段、两侧后交通动脉和两侧大脑后动脉始段吻合而成。
@#@@#@ 39、对新发现的肺结核伴有空洞形成的患者,首选用药方案是()。
@#@@#@ A、异烟肼+链霉素@#@ B、异烟肼+利福平+环丙沙星@#@ C、异烟肼+利福平+链霉素@#@ D、异烟肼+利福平+乙胺丁醇@#@ 【答案】C@#@ 【解析】异烟肼、利福平、链霉素联合用药为新发现的肺结核伴有空洞形成的首选方案。
@#@@#@ 40、呼吸衰竭最主要的临床表现是()。
@#@@#@ A、呼吸费力伴呼气延长@#@ B、双肺有大量湿啰音@#@ C、呼吸频率增快@#@ D、呼吸困难与发绀@#@ 【答案】D@#@ 【解析】呼吸衰竭最主要的临床表现为:
@#@呼吸困难,发绀,精神神经症状,血液循环系统异常,消化和泌尿系统症状。
@#@@#@ 41、急性肾小球肾炎的大体标本常呈现()。
@#@@#@ A、大红肾@#@ B、蚤咬肾@#@ C、原发性颗粒性固缩肾@#@ D、大白肾@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】急性肾小球肾炎双侧肾轻到中度肿大,包膜紧张,表面充血,称为大红肾,有时表面及切面有散在的粟粒大小出血点,称为蚤咬肾。
@#@故选AB。
@#@@#@ 42、低张性低氧血症主要血气特点是()。
@#@@#@ A、血液氧分压低于正常@#@ B、血液氧含量低于正常@#@ C、血液氧容量低于正常@#@ D、动脉血氧分压低于正常@#@ 【答案】D@#@ 【解析】低张性低氧血症主要特点是动脉血氧分压降低,使动脉血氧含量减少,使组织供氧不足,但由于氧分压在8kPa(60mmHg)以上时,氧合血红蛋白解离曲线,近似水平线。
@#@在8kPa以下,曲线斜率较大,所以PaO2降低至8kPa以下,才会使SaO2及CaO2显著减少,引起组织缺氧。
@#@故选D。
@#@@#@ 43、常见的心理治疗方法有()。
@#@@#@ A、精神分析疗法@#@ B、行为疗法@#@ C、患者中心疗法@#@ D、认知疗法@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】常见的心理治疗方法有四种,包括了精神分析疗法、行为疗法、患者中心疗法、认知疗法。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 44、突触前抑制的结构基础是哪一类型的突触()。
@#@@#@ A、轴突-树突型@#@ B、胞体-树突型@#@ C、胞体-胞体型@#@ D、轴突-轴突型@#@ 【答案】D@#@ 【解析】轴突-轴突型连接是发生在突触前抑制的特殊链接方式,是通过侧枝神经元释放抑制性递质减弱神经元活动,所以不是兴奋,是抑制。
@#@故选D。
@#@@#@ 45、心理发展的原动力是()。
@#@@#@ A、意识活动@#@ B、前意识活动@#@ C、潜意识活动@#@ D、前意识与潜意识活动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】潜意识又名无意识,是不被人感知到的那一部分心理活动。
@#@它包括人的原始的盲目冲动、各种本能的欲望、被意识遗忘的童年经历等。
@#@人的大部分心理活动是在潜意识中进行的,大部分的日常行为受潜意识驱动。
@#@潜意识是人类心理原动力所在,其活动是遵循“享乐原则”。
@#@故选C。
@#@@#@ 46、肾糖阈是指()。
@#@@#@ A、尿中开始出现葡萄糖时的血糖浓度@#@ B、肾小球开始滤过葡萄糖时的血糖浓度@#@ C、肾小管开始吸收葡萄糖时的血糖浓度@#@ D、肾小管吸收葡萄糖的最大能力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】近端小管对葡萄糖的重吸收有一定限度的。
@#@当血糖浓度达180mg/100ml血液时,有一部分肾小管对葡萄糖的吸收以达极限,尿中开始出现葡萄糖,此时的血浆葡萄糖浓度称为肾糖阈值。
@#@故选A。
@#@@#@ 47、早期鉴别强直性脊柱炎与其他疾病的最重要检查方法是()。
@#@@#@ A、类风湿因子@#@ B、血沉@#@ C、HLA-B27@#@ D、HLA-DR4@#@ 【答案】C@#@ 【解析】强直性脊柱炎血HLA-B27阳性率很高,可达90%。
@#@ABDE均不是强制性脊柱炎特异性指标,在很多风湿性疾病均为阳性。
@#@故选C。
@#@@#@ 48、临床上可大剂量用于抗炎、抗过敏、抗中毒和抗休克等治疗的是()。
@#@@#@ A、甲状旁腺激素@#@ B、甲状腺激素@#@ C、糖皮质激素@#@ D、胰岛素@#@ 【答案】C@#@ 【解析】大剂量糖皮质激素可用于临床上抗炎、抗过敏、抗中毒、抗休克等治疗。
@#@@#@ 49、口服苯妥英纳几周后又加服氯霉素,测得苯妥英钠血浓度明显升高,这种现象是因为()。
@#@@#@ A、氯霉素使苯妥英钠吸收增加@#@ B、氯霉素增加苯妥英钠的生物利用度@#@ C、氯霉素与苯妥英钠竞争与血浆蛋白结合,使苯妥英钠游离增加@#@ D、氯霉素抑制肝药酶使苯妥英钠代谢减少@#@ 【答案】D@#@ 【解析】药物代谢酶包括药酶诱导剂和药酶抑制剂。
@#@药酶抑制剂能降低肝药酶活性,减慢药物代谢速率。
@#@使药物浓度增高、甚至产生毒性反应。
@#@氯霉素属于药酶抑制剂,使得苯妥英钠代谢减慢,药物浓度增高。
@#@故选D。
@#@@#@ 50、反映疾病严重程度的指标是()。
@#@@#@ A、发病率@#@ B、死亡率@#@ C、感染率@#@ D、病死率@#@ 【答案】D@#@ 【解析】发病率指在一定期间内(1年),特定人群某病新病例出现的频率;@#@死亡率是测量人群死亡危险最常用的指标。
@#@感染率常用于研究传染病、寄生虫病的感染情况和防治工作的效果;@#@病死率表示确诊病人的死亡率,多用于急性传染病,是反映疾病严重程度的指标。
@#@故选D。
@#@@#@ 51、女性,58岁患者。
@#@因发热、咳嗽、胸闷、气短1周收入住院。
@#@查体:
@#@T37.5℃,R24次/分,口唇发绀。
@#@@#@ 双下肺叩诊呈浊音、语颤明显减弱、呼吸音消失。
@#@腹部隆起,叩诊移动性浊音(+)。
@#@双侧胸液、腹水呈乳糜样,苏丹染色阴性。
@#@胸液、腹液常规均示渗出液,淋巴细胞为主,LDH1200U/L,CEA明显增高。
@#@PPD(+)。
@#@最可能的诊断是()。
@#@@#@ A、化脓性胸膜炎@#@ B、恶性胸腔积液@#@ C、结缔组织疾病@#@ D、结核性胸膜炎@#@ 【答案】B@#@ 【解析】患者合并胸液、腹液,LDH1200U/L,CEA明显增高。
@#@多考虑为恶性胸液。
@#@虽然PPD(+),加之症状体征,都比较支持结核性胸膜炎,但该病CEA并不增高。
@#@@#@ 52、下列英文缩写的中文含义不正确的是()。
@#@@#@ A、IL-白细胞介素@#@ B、EPO-血小板生成素@#@ C、SCF-干细胞生长因子@#@ D、TNF-肿瘤坏死因子@#@ 【答案】B@#@ 【解析】EPO为促红细胞生成素。
@#@@#@ 53、炎";i:
10;s:
25567:
"《初级会计实务》易混点对比分析@#@2018《初级会计实务》易混难点总结大全@#@第一章会计概述@#@1.权责发生制和收付实现制的区别@#@权责发生制:
@#@凡是本期已经实现的收入、已经发生和应当负担的费用,不论款项是否收付,都应当作为本期的收入、费用;@#@凡是不属于本期的收入、费用,即使款项已经在当期收付,也不应当作为本期的收入、费用。
@#@@#@收付实现制:
@#@凡是本期实际收到款项的收入和支付款项的费用,不管其是否应归属于本期,都应当作为本期的收入和费用入账;@#@反之,凡是本期未实际收到款项的收入和未支付款项的费用,也不应作为本期的收入和费用入账。
@#@@#@2.会计科目与会计账户的区别?
@#@@#@1)两者的共同点:
@#@核算的内容一致,性质相同。
@#@@#@2)两者的区别:
@#@会计科目仅仅是账户的名称,没有结构和格式;@#@而会计账户有一定的其结构和格式,可以记录经济业务的增减变动及其余额。
@#@@#@3.收入和利得的区别@#@收入:
@#@企业在日常活动中形成的,会导致所有者权益的增加,是与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
@#@@#@利得:
@#@企业在非日常活动中形成的,会导致所有者权益的增加,是与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
@#@@#@4.总分类账户与明细分类账户的关系@#@总分类账户和所属明细分类账户核算的内容相同,只是所反映内容的详细程度有所不同,两者相互补充,相互制约,相互核对。
@#@总分类账户对其所属明细分类账户起着统驭和控制的作用,明细分类账户从属于总分类账户,对总分类账户起着补充和说明的作用。
@#@@#@5.什么是备抵账户?
@#@常用的备抵账户有哪些?
@#@@#@备抵账户也称“抵减账户”或“调整账户”,它是作为被调整对象原始数额的抵减项目,以确定被调整对象实有数额而设置的独立账户。
@#@备抵账户按被调整账户的性质和内容,又可分为资产类备抵账户和权益类备抵账户两类。
@#@其中,在资产类账户中,常用的备抵账户有:
@#@累计折旧、坏账准备、累计摊销等,这类账户虽然属于资产类的备抵科目,但是结构与一般资产类账户结构正好相反,贷方表示增加,借方表示减少,余额通常在贷方。
@#@@#@第二章资产@#@1.交易性金融资产的初始入账价值中包含的应收未收现金股利为什么不能计入应收股利?
@#@@#@这里是2018年教材的新变化,购买交易性金融资产的价款中包含的应收未收的现金股利,应计入交易性金融资产的成本中,而不是作为应收项目核算,这一点和2017年教材有明显不同,学习的时候需要注意一下。
@#@@#@2.现金及现金等价物的划分?
@#@@#@现金是指企业库存现金以及可以随时用于支付的存款,包括库存现金、银行存款和其他货币资金(如外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款等)等。
@#@不能随时用于支付的存款不属于现金(定期存款)。
@#@@#@现金等价物是指企业持有的期限短、流动性强、易于转换为已知金额现金、价值变动风险很小的投资。
@#@期限短,一般是指从购买日起三个月内到期。
@#@现金等价物,通常包括三个月内到期的债券投资等。
@#@权益性投资变现的金额通常不确定,因而不属于现金等价物。
@#@企业应当根据具体情况确定现金等价物的范围,一经确定不得随意变更。
@#@@#@库存现金、银行本票和三个月内到期的国债属于现金和现金等价物;@#@银行承兑汇票、商业承兑汇票均属于应收票据,不属于现金等价物。
@#@@#@3.账面价值、账面净值、账面余额的区别?
@#@@#@对固定资产来讲:
@#@@#@账面余额=固定资产的账面原价@#@账面净值=固定资产原价-计提的累计折旧@#@账面价值=固定资产的原价-计提的累计折旧-计提的减值准备对于无形资产来讲:
@#@@#@账面余额=无形资产的账面原价@#@账面净值=无形资产原价-计提的累计摊销@#@账面价值=无形资产的原价-计提的累计摊销-计提的减值准备@#@4.什么时候会影响应收账款余额不影响应收账款账面价值?
@#@什么时候影响应收账款账面价值不影响账面余额呢?
@#@还有什么时候又影响应收账款账面价值又影响应收账款账面余额呢?
@#@@#@应收账款的账面价值=应收账款的账面余额-坏账准备@#@①、计提坏账准备时,@#@借:
@#@资产减值损失@#@ @#@ @#@贷:
@#@坏账准备@#@坏账准备增加,影响账面价值,但不影响账面余额;@#@@#@②、冲回多计提的坏账准备,@#@借:
@#@坏账准备@#@ @#@ @#@贷:
@#@资产减值损失@#@坏账准备减少,影响账面价值,但不影响账面余额;@#@@#@③、实际发生坏账,@#@借:
@#@坏账准备@#@ @#@ @#@贷:
@#@应收账款@#@应收账款余额减少,坏账准备减少,并且减少的金额相同,账面价值不变;@#@(结合公式“应收账款的账面价值=应收账款的账面余额-坏账准备”)@#@④、发生坏账又收回,@#@借:
@#@应收账款@#@ @#@ @#@贷:
@#@坏账准备@#@借:
@#@银行存款@#@ @#@ @#@贷:
@#@应收账款@#@第一笔分录应收账款余额增加,坏账准备增加,增加的金额相同,不影响账面价值;@#@第二笔分录收回应收账款,应收账款余额减少,但两笔分录一借一贷,导致应收账款余额不变。
@#@@#@5.委托加工物资,受托方代收代缴的消费税应该记入什么科目?
@#@@#@这个问题要区分不同的情况:
@#@@#@如果是委托加工收回后继续加工,那么受托方代收代缴的消费税,要记入“应交税费——应交消费税”科目,不计入成本;@#@@#@如果是收回后直接用于销售,那么受托方代收代缴的消费税就要记入委托加工物资的成本中。
@#@@#@6.移动加权平均法与月末加权平均法的区别?
@#@@#@移动加权平均法与月末加权平均法计算原理相同,但还是有区别的,每次存货发生变动时,都要计算一次存货成本,这是移动平均法计算存货成本即移动加权平均数,而月末加权平均法计算成本即月末加权平均数,是月末计算一次存货的成本。
@#@平时存货进出时,只计算数量,不计算金额。
@#@一、月末一次加权平均法@#@加权平均法也叫全月一次加权平均法,指以本月收入全部存货数量加月初存货数量作为权数,去除本月收入全部存货成本加月初存货成本的和,计算出存货的加权平均单位成本,从而确定存货的发出成本和库存成本的方法。
@#@计算公式如下:
@#@加权平均单价=(本月收入全部存货数量加+月初存货数量)/(本月收入全部存货成本+月初存货成本)@#@本月发出存货成本=本月发出存货数量×@#@加权平均单价月末结存存货成本=月末库存存货数量×@#@加权平均单价二、移动加权平均法。
@#@@#@移动平均法亦称移动加权平均法,指本次收货的成本加原有库存的成本,除以本次收货数量加原有存货数量,据以计算加权平均单价,并对发出存货进行计价的一种方法。
@#@移动平均法与加权平均法的计算原理基本相同,不同的是加权平均法一个月计算一次单位成本,而移动平均法每收进一次存货,就计算一次单位成本。
@#@计算公式如下:
@#@@#@移动平均单价=(本次进货的成本+原有库存的成本)/(本次进货数量+原有存货数量)@#@本批发出存货成本=本批发出存货数量x存货当前移动平均单价@#@企业可以根据自己的业务情况,选择适合自己的存货计算方法,也就是说,企业可以自行决定选用移动加权平均法或者是月末加权平均法来计算存货的成本。
@#@@#@7.解析计划成本、实际成本与材料成本差异率@#@原材料采用计划成本核算,其本质上还是实际成本,只是将实际成本分为计划成本和材料成本差异。
@#@@#@采用计划成本核算的处理顺序:
@#@@#@①采购时,按实际成本记入“材料采购”科目借方;@#@@#@②验收入库时,按计划成本记入“原材料”科目的借方,实际成本记入“材料采购”科目贷方,差额形成“材料成本差异”;@#@@#@③平时发出材料时,一律用计划成本;@#@@#@④期末,计算材料成本差异率,结转发出材料应负担的差异额。
@#@@#@本期材料成本差异率=(期初结存材料的成本差异+本期验收入库材料的成本差异)÷@#@(期初结存材料的计划成本+本期验收入库材料的计划成本)×@#@100%@#@发出材料应负担的成本差异=发出材料的计划成本×@#@本期材料成本差异率@#@期末结存材料的实际成本=期末材料的计划成本×@#@(1+材料成本差异率),节约差为“-”表示。
@#@@#@【提示1】如果企业的材料成本差异率各期之间是比较均衡的,也可以采用期初材料成本差异率分摊本期的材料成本差异。
@#@年度终了,应对材料成本差异率进行核实调整。
@#@@#@期初材料成本差异率=期初结存材料的成本差异÷@#@期初结存材料的计划成本×@#@100%发出材料应负担的成本差异=发出材料的计划成本×@#@期初材料成本差异率【提示2】节约差异为负号,超支差异为正号。
@#@@#@8.固定资产后续支出中替换原固定资产某部分的账面价值和账面原值的区别@#@企业发生的某些固定资产后续支出可能涉及到替换原固定资产的某组成部分,当发生的后续支出符合固定资产确认条件时,应将其计入固定资产成本,同时将被替换部分的账面价值扣除。
@#@这样可以避免将替换部分的成本和被替换部分的成本同时计入固定资产成本,导致固定资产成本高估。
@#@@#@此类题目中常常出现已知条件为“被替换固定资产账面价值”和“被替换固定资产账面原值”,这两种已知条件的含义是不一样的,被替换固定资产的账面原值是包含被替换部分资产的已计提的折旧的,所以如果题中给出的已知条件为“被替换固定资产账面价值”时可以直接进行计算,如果题中给出的已知条件为“被替换固定资产账面原值”时,还应该减去被替换部分已经计提的对应的折旧金额。
@#@@#@9.出售交易性金融资产的投资收益与对当期利润的影响@#@对不题中要求计算的不同的投资收益与对利润的影响应该区分情况选择公式进行计算,处置交易性金融资产不同情况下对投资收益及损益的影响:
@#@@#@1)计算整个持有期间对投资收益的影响:
@#@将从购入到出售整个期间的所有投资收益发生额加总即可(借方为“-”,贷方为“+”)。
@#@@#@2)计算整个持有期间对当期利润的影响:
@#@交易费用(负数)+持有期间的投资收益+持有期间的公允价值变动损益+出售时价款(扣除增值税因素)与账面价值之间差额确认的投资收益。
@#@@#@3)计算处置时点的投资收益:
@#@出售时收到的价款(扣除增值税因素)-初始入账金额。
@#@@#@4)计算处置时点对当期利润的影响=出售时收到的价款(扣除增值税因素)-出售时交易性金融资产账面价值。
@#@@#@10.运输途中的合理损耗如何理解?
@#@@#@运输途中发生的合理损耗是应该计入到成本当中的,所以合理损耗是不影响总成本的,按照实际数量入库,只影响单位成本。
@#@@#@(因为这种损耗是合理的,而不是意外。
@#@或者你可以理解为经常性的,而非偶发性的)举列:
@#@我用10块钱买了10颗糖放在口袋里了。
@#@回家的路上掉了1颗,只剩下九颗了。
@#@做以下会计分录:
@#@@#@①.买糖时,我花了10元。
@#@发生经济业务时的付出为10元,不会因为我掉了一颗而变成9元@#@借:
@#@原材料等10元@#@ @#@ @#@贷:
@#@库存现金10元@#@②.回家计算每颗糖的单位成本,因为只剩下9颗了,那么分摊下来,单位成本为1.11元。
@#@@#@单位成本=10/(10-1)=1.11(元)@#@11.固定资产在年中投入使用,下一年的折旧如何计算?
@#@会计年度和折旧年度怎么区分?
@#@@#@比如一项资产2017年3月投入使用,4月开始计提折旧,那么第一个会计年度:
@#@2017年1月1日—2017年12月31日第一个折旧年度:
@#@2017年4月1日—2018年3月31日@#@第二个会计年度:
@#@2018年1月1日—2018年12月31日@#@第二个折旧年度:
@#@2018年4月1日—2019年3月31日@#@如果题目要求计算2018年的折旧额,那么就需要分段进行计算:
@#@@#@2018年应计提的折旧额=第一个折旧年度的3个月+第二个折旧年度的9个月,一般题目中问的是某年的折旧额,指的是某年1月1日——某年12月31日的折旧额。
@#@@#@第三章负债@#@1.基本养老保险为什么不是职工福利?
@#@@#@职工薪酬包括短期薪酬、离职后福利、辞退福利和其他长期职工福利。
@#@@#@短期薪酬具体包括:
@#@职工工资、奖金、津贴和补贴,职工福利费,医疗保险费、工伤保险费和生育保险费等社会保险费,住房公积金,工会经费和职工教育经费,短期带薪缺勤,短期利润分享计划,非货币性福利以及其他短期薪酬。
@#@@#@离职后福利,是指企业为获得职工提供的服务而在职工退休或与企业解除劳动关系后,提供的各种形式的报酬和福利,短期薪酬和辞退福利除外。
@#@(养老保险及失业保险归为此类)@#@基本养老保险费是在离职后福利中进行核算的,应付职工薪酬的核算明细科目为“应付职工薪酬——设定提存计划——基本养老保险费”,所以不算作短期薪酬当中的职工福利费明细科目。
@#@@#@2.哪些税费是不通过“应交税费”科目核算的?
@#@@#@不通过“应交税费”科目核算的有:
@#@@#@1)印花税@#@借:
@#@税金及附加@#@ @#@ @#@贷:
@#@银行存款@#@2)耕地占用税@#@借:
@#@无形资产、开发支出等@#@ @#@ @#@贷:
@#@银行存款@#@3)契税@#@借:
@#@无形资产、固定资产等@#@ @#@ @#@贷:
@#@银行存款@#@4)车辆购置税@#@借:
@#@固定资产@#@ @#@ @#@贷:
@#@银行存款@#@3.在不动产在建工程的账务处里中抵扣的60%、40%是什么意思,怎么进行处理的?
@#@@#@购进不动产或不动产在建工程按规定进项税额分年抵扣,增值税一般纳税人2016年5月1日后购入不动产,以及2016年5月1日后发生的不动产在建工程,其进项税额应按照有关规定自取得之日起分两年从销项税额中抵扣,第一年抵扣比例为60%,第二年抵扣比例为40%。
@#@@#@基本账务处理:
@#@购入时:
@#@@#@借:
@#@工程物资、在建工程、固定资产应交税费—应交增值税(进项税额)@#@【进项税额×@#@60%】@#@ @#@ @#@ @#@—待抵扣进项税额【进项税额×@#@40%】@#@ @#@ @#@贷:
@#@银行存款等第二年(第13个月)时:
@#@@#@借:
@#@应交税费—应交增值税(进项税额)@#@【进项税额×@#@40%】@#@ @#@ @#@贷:
@#@应交税费—待抵扣进项税额【进项税额×@#@40%】@#@4.哪些情况需要做进项税额转出?
@#@@#@企业购进的货物由于管理不善原因造成的非正常损失,以及将购进货物、加工修理修配劳务或服务、无形资产或不动产改变用途(如用于简易计税项目、免税项目、集体福利或个人消费等),其进项税额不能再抵扣,转入“应交税费—应交增值税(进项税额转出)”科目。
@#@@#@第四章所有者权益@#@1.所有者权益各个业务处理及对所有者权益总额的影响@#@2.留存收益与盈余公积、未分配利润的关系@#@留存收益是指企业从历年实现的利润中提取或形成的留存于企业的内部积累,包括盈余公积和未分配利润两类。
@#@@#@盈余公积是指企业按照有关规定从净利润中提取的积累资金。
@#@@#@未分配利润是企业实现的净利润经过弥补亏损、提取盈余公积和向投资者分配利润后留存在企业的、历年结存的利润。
@#@@#@法定盈余公积@#@内容:
@#@@#@盈余公积任意盈余公积@#@留存收益用途:
@#@弥补亏损、转增资本、发放现金股利或利润等@#@未分配利润:
@#@经过利润分配后留存企业的、历年结存的利润@#@3.可供分配利润与未分配利润的区别@#@利润分配是指企业根据国家有关规定和企业章程、投资者协议等,对企业当年可供分配的利润所进行的分配。
@#@@#@可供分配的利润=当年实现的净利润(或净亏损)+年初未分配利润(或-年初未弥补亏损)+其他转入@#@【提示】可供分配利润与未分配利润并不一致,注意区分。
@#@可供分配的利润按下列顺序分配:
@#@@#@①.提取法定盈余公积;@#@@#@②.提取任意盈余公积;@#@@#@③.向投资者分配利润。
@#@@#@未分配利润是企业实现的净利润经过弥补亏损、提取盈余公积和向投资者分配利润后留存在企业的、历年结存的利润。
@#@@#@4.股票股利和现金股利的区别@#@宣告时:
@#@@#@1)现金股利:
@#@@#@借:
@#@利润分配—应付现金股利@#@ @#@ @#@贷:
@#@应付股利@#@2)股票股利:
@#@@#@不作账务处理@#@实际发放时:
@#@@#@1)现金股利:
@#@@#@借:
@#@应付股利@#@ @#@ @#@贷:
@#@银行存款@#@2)股票股利:
@#@@#@借:
@#@利润分配@#@ @#@ @#@贷:
@#@股本@#@第五章收入费用和利润@#@1.发出商品、在途物资会计科目的应用@#@1)已发出商品但尚未确认销售收入@#@借:
@#@发出商品@#@ @#@ @#@贷:
@#@库存商品@#@2)已确认销售收入但尚未发出商品@#@借:
@#@应收账款@#@ @#@ @#@贷:
@#@主营业务收入应交税费——应交增值税(销项税额)@#@借:
@#@主营业务成本@#@ @#@ @#@贷:
@#@库存商品@#@3)已收到材料但尚未收到发票账单@#@借:
@#@原材料@#@ @#@ @#@应交税费——应交增值税(进项税额)@#@ @#@ @#@贷:
@#@应收账款@#@4)已收到发票账单并付款但尚未收到材料@#@借:
@#@在途物资等@#@ @#@ @#@应交税费——应交增值税(进项税额)@#@ @#@ @#@贷:
@#@银行存款@#@2.不同方式销售商品确认收入的时间点@#@1)采用预收货款方式销售商品的,在发出商品的时候确认收入。
@#@@#@2)采用托收承付方式销售商品的,在办妥托收手续时确认收入。
@#@@#@3)采用交款提货方式销售商品,在开出发票账单收到货款时确认收入。
@#@@#@4)采用支付手续费委托代销方式销售商品,在收到代销清单时确认收入。
@#@@#@5)采用分期收款方式销售商品的,通常在发出商品时确认收入。
@#@@#@3.销售退回的处理@#@1)尚未确认销售商品收入的售出商品发生销售退回的,应将已记入“发出商品”科目的商品成本金额转入“库存商品”科目,借记“库存商品”科目,贷记“发出商品”科目。
@#@@#@2)已确认销售商品收入的售出商品发生销售退回的,除属于资产负债表日后事项外,一般应在发生时冲减当期销售商品收入,同时冲减当期销售商品成本,如按规定允许扣减增值税税额的,应同时冲减已确认的应交增值税销项税额,同时收回库存商品,减少主营业务成本。
@#@@#@企业销售折让的处理仅仅涉及收入的减少,不涉及到成本和存货的变动;@#@而销售退回的处理既涉及到收入的减少,也涉及到成本和存货的变动。
@#@如果销售退回已经发生现金折扣的,应同时调整相关财务费用。
@#@@#@4.收入与利得、费用与损失的区别与联系@#@5.营业利润、利润总额与净利润@#@一)营业利润=营业收入-营业成本-税金及附加-销售费用-财务费用-管理费用-资产减值损失+公允价值变动收益(-公允价值变动损失)+投资收益(-投资损失)+其他收益@#@其中:
@#@@#@营业收入是指企业经营业务所确认的收入总额,包括主营业务收入和其他业务收入。
@#@@#@营业成本是指企业经营业务所发生的实际成本总额,包括主营业务成本和其他业务成本。
@#@资产减值损失是指企业计提各项资产减值准备所形成的损失。
@#@@#@公允价值变动收益(或损失)是指企业交易性金融资产等公允价值变动形成的应计入当期损益的利得(或损失)。
@#@@#@投资收益(或损失)是指企业以各种方式对外投资所取得的收益(或发生的损失)。
@#@@#@其他收益主要是指与企业日常活动相关,除冲减相关成本费用以外的政府补助。
@#@@#@二)利润总额利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出其中:
@#@@#@营业外收入是指企业发生的与其日常活动无直接关系的各项利得。
@#@营业外支出是指企业发生的与其日常活动无直接关系的各项损失。
@#@@#@三)净利润净利润=利润总额-所得税费用@#@其中,所得税费用是指企业确认的应从当期利润总额中扣除的所得税费用。
@#@@#@年末可供分配利润=年初未分配利润+当期实现的净利润+其他转入可供投资者分配的利润=年末可供分配利润—提取的盈余公积未分配利润=可供投资者分配的利润—给投资者分配的利润@#@6.营业外收入与营业外支出的对比@#@第六章财务报表@#@1.属于非流动资产和非流动负债的项目@#@2.应收账款与预收账款填列资产负债表的方式@#@“应收账款”项目,需要根据“应收账款”和“预收账款”两个科目所属的相关明细科目的期末借方余额减去与应收账款有关的坏账准备贷方余额计算填列;@#@“预收款项”项目,需要根据“应收账款”科目贷方余额和“预收账款”科目贷方余额计算填列。
@#@@#@3.长期借款与应付债券项目的填列@#@一)长期借款@#@①.无一年内到期的长期借款,根据“长期借款”科目余额直接填列。
@#@@#@②.有一年内到期的长期借款(企业不能自主将清偿业务展期),根据“长期借款”科目余额和与长期借款有关的“一年内到期的非流动负债”科目余额分析填列。
@#@@#@二)应付债券根据“应付债券”科目期末余额填列。
@#@@#@4.所有者权益变动表单独列示的项目@#@在所有者权益变动表上,企业至少应单独列示的项目包括:
@#@①综合收益总额;@#@②会计政策变更和差错更正的累积影响金额;@#@③所有者投入资本和向所有者分配利润等;@#@④提取的盈余公积;@#@⑤实收资本或资本公积、盈余公积、未分配利润的期初和期末余额及其调节情况。
@#@@#@第七章管理会计基础@#@1.货币时间价值系数之间的关系@#@2.品种法、分批法和分步法的特点@#@3.逐步结转分步法和平行结转分步法的区别@#@4.废品损失和停工损失的核算@#@1)废品损失核算的内容@#@2)停工损失核算内容@#@3)废品损失和停工损失的核算区别@#@第八章政府会计基础@#@1.财政应返还额度和零余额账户用款额度两个科目的区别@#@行政事业单位应设置“零余额账户用款额度”科目。
@#@收到“授权支付到账通知书”后,根据通知书所列数额,借记“零余额账户用款额度”科目,贷记“拨入经费”科目或“财政补助收入”科目。
@#@行政事业单位购买物品、服务等支用额度时,借记“经费支出”或“事业支出”、“材料”等科目,贷记“零余额账户用款额度”科目;@#@属于购入固定资产的,同时,应借记“固定资产”科目,贷记“固定基金”科目。
@#@行政事业单位从零余额账户提取现金时,借记“现金”科目,贷记“零余额账户用款额度”科目。
@#@@#@年度终了,行政事业单位依据代理银行提供的对账单注销额度时,借记“财政应返还额度——财政授权支付”科目,贷记“零余额账户用款额度”科目;@#@如果单位本年度财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数,根据两者的差额,借记“财政应返还额度——财政授权支付”科目,贷记“拨入经费”或“财政补助收入”科目。
@#@@#@零余额用款额度,年终必须清零。
@#@如果在调账清零前,存在借方余额,就做如下会计分录:
@#@借:
@#@财政应返还额度;@#@贷:
@#@零余额用款额度。
@#@@#@2.事业结余和经营结余@#@";i:
11;s:
13069:
"元宝山区电网招聘专业岗位《计算机类》试题汇编@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、WINDOWS资源管理器中,反向选择若干文件的方法是()。
@#@@#@ A、CTRL+单击选定需要的文件@#@ B、SHIFT+单击选定需要的文件,再单击反向选择@#@ C、用鼠标直接单击选择@#@ D、CTRL+单击选定不需要的文件,再单击编辑菜单中反向选择@#@ 【答案】D@#@ 2、微型计算机的内存容量主要指()的容量。
@#@@#@ A、RAM@#@ B、ROM@#@ C、CMOS@#@ D、CACHE@#@ 【答案】A@#@ 3、()是指挥、控制计算机运行的中心。
@#@@#@ A、输入输出设备@#@ B、显示器@#@ C、运算器@#@ D、控制器@#@ 【答案】D@#@ 4、使用Windows操作系统时,下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、不能同时打开多个窗口@#@ B、可以同时打开多个窗口@#@ C、不能同时执行多种任务@#@ D、可以在断电后保存内存中的信息@#@ 【答案】B5、目前微型计算机中常用的鼠标器有()两类。
@#@@#@ A、电动式和机械式@#@ B、光电式和机械式@#@ C、光电式和半机械式@#@ D、电动式和半机械式@#@ 【答案】B@#@ 6、记录在录音机磁带、录像带上的信息属于()。
@#@@#@ A、模拟信息@#@ B、数字信息@#@ C、仿真信息@#@ D、广播信息@#@ 【答案】A@#@ 7、在Word编辑状态下,给当前打开的文档加上页码,应使用的菜单项是()。
@#@@#@ A、编辑@#@ B、插入@#@ C、格式@#@ D、工具@#@ 【答案】B@#@ 8、计算机网络是一个()系统。
@#@@#@ A、管理信息系统@#@ B、管理数据系统@#@ C、编译系统@#@ D、在协议控制下的多机互联系统@#@ 【答案】D@#@ 9、汉字输入法的选择不仅可以用鼠标选取,还可以用()键选取。
@#@@#@ A、Ctrl+Shift@#@ B、Ctrl+Space@#@ C、Alt+Shift@#@ D、Alt+Space@#@ 【答案】A@#@ 10、用来全面管理计算机系统资源的软件叫()。
@#@@#@ A、数据库管理系统@#@ B、操作系统@#@ C、应用软件@#@ D、专用软件@#@ 【答案】B@#@ 11、操作系统是()。
@#@@#@ A、应用软件@#@ B、系统软件@#@ C、字表处理软件@#@ D、计算软件@#@ 【答案】B@#@ 12、在因特网上,域名各部分之间用()作为分隔符@#@ A、点@#@ B、逗号@#@ C、冒号@#@ D、分号@#@ 【答案】A@#@ 13、和广域网相比,局域网()。
@#@@#@ A、有效性好但可靠性差@#@ B、有效性差但可靠性高@#@ C、有效性好可靠性也高@#@ D、有效性差可靠性也差@#@ 【答案】C@#@ 14、微型计算机存储系统中,PROM是()。
@#@@#@ A、可读写存储器@#@ B、动态随机存取存储器@#@ C、只读存储器@#@ D、可编程只读存储器@#@ 【答案】D@#@ 15、电子邮件服务的功能不包括()。
@#@@#@ A、发邮件@#@ B、收邮件@#@ C、制作动画@#@ D、删除邮箱中的邮件@#@ 【答案】C16、计算机辅助设计的英文缩写是()。
@#@@#@ A、CAD@#@ B、CAM@#@ C、CAE@#@ D、CAT@#@ 【答案】A@#@ 17、在Windows2000中,下面不属于“控制面板”操作的是()。
@#@@#@ A、更改显示器和打印机设置@#@ B、定义串行端口的参数@#@ C、调整鼠标器的设置@#@ D、创建“快捷方式”@#@ 【答案】D@#@ 18、IP地址规定用()。
@#@@#@ A、三组十进制数表示,每组数字之间用“—”号分隔。
@#@@#@ ”分隔。
@#@@#@ C、四组十进制数表示,每组数字之间用“—”分隔。
@#@@#@ ”分隔。
@#@@#@ 【答案】D@#@ 19、IP地址规定用()。
@#@@#@ A、三组十进制数表示,每组数字之间用“—”号分隔。
@#@@#@ ”分隔。
@#@@#@ C、四组十进制数表示,每组数字之间用“—”分隔。
@#@@#@ ”分隔。
@#@@#@ 【答案】D@#@ 20、在Word2000种,编辑英文文本时经常会出现红色下划波浪线,表示()。
@#@@#@ A、语法错误@#@ B、单词拼写错误@#@ C、格式错误@#@ D、逻辑错误@#@ 【答案】B@#@ 21、因特网是()。
@#@@#@ A、Intel网的中文名@#@ B、局域网的简称@#@ C、广域网的简称@#@ D、Internet的中文名@#@ 【答案】D@#@ 22、关于图表的错误叙述是()。
@#@@#@ A、选定数据区域时最好选定带表头的一个数据区域@#@ B、图表可以放在一个新的工作表中,也可嵌入在一个现有的工作表中@#@ C、只能以表格列作为数据系列@#@ D、当工作表区域中的数据发生变化时,由这些数据产生的图表的形状会自动更新@#@ 【答案】C@#@ 23、WindowsXP是一种()。
@#@@#@ A、应用软件@#@ B、诊断程序@#@ C、工具软件@#@ D、系统软件@#@ 【答案】D@#@ 24、对于网络协议,下面说法正确的是()。
@#@@#@ A、WWW浏览器使用的应用协议是IPX/SPX协议@#@ B、我们所说的TCP/IP协议就是指传输控制协议@#@ C、Internet网络协议是TCP/IP协议@#@ D、没有网络协议,网络中也能实现可靠地传输数据@#@ 【答案】C@#@ 25、下列叙述中,不完整的是()。
@#@@#@ A、媒体是指信息表示和传播的载体,它向人们传递各种信息@#@ B、多媒体计算机就是有声卡的计算机@#@ C、多媒体技术是指用计算机技术把多媒体综合一体化,并进行加工处理的技术@#@ D、多媒体技术数字化的特点是指多媒体中各单媒体都以数字形式存放在计算机中@#@ 【答案】B@#@ 26、组成计算机系统的两大部分是()。
@#@@#@ A、系统软件和应用软件@#@ B、硬件系统和软件系统@#@ C、操作系统和网络系统@#@ D、计算技术和通信技术@#@ 【答案】B27、计算机系统资源管理中,主要负责对内存分配与回收管理的是()。
@#@@#@ A、处理器管理@#@ B、存储器管理@#@ C、I/O设备管理@#@ D、文件系统管理@#@ 【答案】B@#@ 28、通常在Windows的@#@ 【附件】中不包含的应用程序是()。
@#@@#@ A、公式@#@ B、画图@#@ C、计算器@#@ D、记事本@#@ 【答案】A@#@ 29、不同的芯片有不同的字长,目前芯片有多种型号,其中奔腾IV芯片的字长是()。
@#@@#@ A、8位@#@ B、16位@#@ C、32位@#@ D、64位@#@ 【答案】C@#@ 30、在描述信息传输中bps表示的是()。
@#@@#@ A、每秒传输的字节数@#@ B、每秒传输的指令数@#@ C、每秒传输的字数@#@ D、每秒传输的位数@#@ 【答案】D@#@ 31、在Word中要对某一单元格进行拆分,应执行()操作。
@#@@#@ A、选择“插入”菜单中的“拆分单元格”命令@#@ B、选择“格式”菜单中的“拆分单元格”命令@#@ C、选择“工具”菜单中的“拆分单元格”命令@#@ D、选择“表格”菜单中的“拆分单元格”命令@#@ 【答案】D@#@ 32、打印机的种类有点阵式打印机、喷墨打印机及()。
@#@@#@ A、非击打式打印机@#@ B、光电打印机@#@ C、激光打印机@#@ D、击打式打印机@#@ 【答案】C@#@ 33、计算机与其它工具和人类自身相比,具有哪些主要特点()。
@#@@#@ A、速度快、精度高、通用性@#@ B、速度快、自动化、专门化@#@ C、精度高、小型化、网络化@#@ D、以上全是@#@ 【答案】A@#@ 34、计算机里面的猫和老鼠指的是()。
@#@@#@ A、ModemandMouse@#@ B、TomandJerry@#@ C、键盘和鼠标器@#@ D、以上都对@#@ 【答案】A@#@ 35、下列哪些计算机网络不是按覆盖地域划分的()。
@#@@#@ A、局域网@#@ B、都市网@#@ C、广域网@#@ D、星型网@#@ 【答案】D@#@ 36、对于网络协议,下面说法正确的是()。
@#@@#@ A、WWW浏览器使用的应用协议是IPX/SPX协议@#@ B、我们所说的TCP/IP协议就是指传输控制协议@#@ C、Internet网络协议是TCP/IP协议@#@ D、没有网络协议,网络中也能实现可靠地传输数据@#@ 【答案】C@#@ 37、按()键之后,可删除光标位置前的一个字符。
@#@@#@ A、Insert@#@ B、Del@#@ C、Backspace@#@ D、Edn@#@ 【答案】C38、按微处理器字长分类可以分为()。
@#@@#@ A、单片机、单板机、多芯片机、多板机@#@ B、8位机、16位机、32位机、64位机@#@ C、286机、386机、486机、Pentium机@#@ D、Intel处理器、AMD处理器、Cyrix处理器@#@ 【答案】B@#@ 39、通常多媒体电脑中的光盘驱动器又称CD-ROM,它的特点是()。
@#@@#@ A、对光盘既能读又能写@#@ B、对光盘只能写不能读@#@ C、对光盘只能读不能写@#@ D、既能读光盘,又能读软盘@#@ 【答案】C@#@ 40、()是指挥、控制计算机运行的中心。
@#@@#@ A、输入输出设备@#@ B、显示器@#@ C、运算器@#@ D、控制器@#@ 【答案】D@#@ 41、计算机病毒对于操作计算机的人()。
@#@@#@ A、只会感染,不会致病@#@ B、会感染致病,但无严重危害@#@ C、不会感染@#@ D、产生的作用尚不清楚@#@ 【答案】C@#@ 42、CD-ROM的英文全称是()。
@#@@#@ A、ComputerDisk-ReadOnlyMemory@#@ B、ConcatenatedData-ReadOnlyMemory@#@ C、ConcurrencyDisplay-ReadOnlyMemory@#@ D、CompactDisc-ReadOnlyMemory@#@ 【答案】D@#@ 43、输入、输出装置以及外接的外存储器装置,统称为()。
@#@@#@ A、CPU@#@ B、控制器@#@ C、操作系统@#@ D、外围设备@#@ 【答案】D@#@ 44、操作系统的功能之一是()。
@#@@#@ A、管理硬件@#@ B、保护硬件@#@ C、取代硬件@#@ D、安装硬件@#@ 【答案】A@#@ 45、在Windows/中,鼠标的单击是指()。
@#@@#@ A、移动鼠标使鼠标指针出现在屏幕上的某个位置@#@ B、按住鼠标左键,移动鼠标把鼠标指针移到某个位置后释放左键@#@ C、按下并快速地释放鼠标左键@#@ D、快速连续地两次按下并释放鼠标左键@#@ 【答案】C@#@ 46、在Windows查找文件或文件夹时,常常在文件或文件夹名中用到一个符号“?
@#@”,它表示()。
@#@@#@ A、任意1个字符@#@ B、任意3个字符@#@ C、任意8个字符@#@ D、任意若干个字符@#@ 【答案】A@#@ 47、下列有关计算机的描述中,哪项不正确?
@#@()@#@ A、计算机是完成信息处理的工具。
@#@@#@ B、计算机按照人们编写的并预先存储好的程序,对输入的数据进行加工处理。
@#@@#@ C、计算机的使用可以提高工作效率和改善生活质量。
@#@@#@ D、由于计算机智能技术的发展,机器人最终可以代替人类。
@#@@#@ 【答案】D@#@ 48、微机中1K字节表示的二进制位数有()。
@#@@#@ A、1024@#@ B、1000@#@ C、8x1024@#@ D、8x1000@#@ 【答案】C49、计算机辅助设计的英文缩写是()。
@#@@#@ A、CAD@#@ B、CAM@#@ C、CAE@#@ D、CAT@#@ 【答案】A@#@ 50、断电时计算机()中的信息会丢失。
@#@@#@ A、软盘@#@ B、硬盘@#@ C、RAM@#@ D、ROM@#@ 【答案】C@#@";i:
12;s:
17036:
"《混凝土强度检验评定标准》@#@《混凝土强度检验评定标准》@#@[作者:
@#@佚名 @#@ @#@来源:
@#@网络 @#@ @#@添加时间:
@#@2010-7-2113:
@#@16:
@#@23]@#@[字体:
@#@大中小]@#@混凝土强度检验评定标准@#@ GBJ107-87@#@ 主编部门:
@#@中华人民共和国城乡建设环境保护部@#@ 批准部门:
@#@中华人民共和国国家计划委员会@#@ 施行日期:
@#@1988年3月1日@#@ 关于发布《混凝土强度检验评定标准》的通知@#@ 计标〔1987〕1140号@#@ 根据国家计委计综〔1984〕305号文的要求,由城乡建设环境保护部会同有关部门共同制订的《混凝土强度检验评定标准》已经有关部门会审。
@#@现批准《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107—87)为国家标准,自一九八八年三月一日起施行。
@#@本标准施行后,现行《钢筋混凝土工程施工及验收规范》(GBJ204—83)中有关检验评定混凝土强度和选择混凝土配制强度的有关条文自行废止。
@#@@#@ 该标准由城乡建设环境保护部管理,其具体解释等工作由中国建筑科学研究院负责。
@#@出版发行由我委基本建设标准定额研究所负责组织。
@#@@#@ 国家计划委员会@#@ 一九八七年七月九日@#@ 编制说明@#@ 本标准是根据国家计委计综〔1984〕305号文的要求,由中国建筑科学研究院会同北京市建筑工程总公司等十二个单位共同编制的。
@#@@#@ 在编制过程中,对全国混凝土的质量状况和有关混凝土强度检验评定的问题进行了广泛的调查及系统的试验研究,吸取了行之有效的科研成果,并借鉴了国外的有关标准。
@#@在征求全国有关单位的意见和进行试点应用后,经全国审查会议审查定稿。
@#@@#@ 本标准共分为四章和五个附录。
@#@主要内容包括:
@#@总则,一般规定,混凝土的取样,试件的制作、养护和试验,混凝土强度的检验评定等。
@#@@#@ 在实施本标准过程中,请各单位注意积累资料,总结经验。
@#@如发现需要修改或补充之处,请将意见和有关资料寄交中国建筑科学研究院结构所,以供今后修订时参考。
@#@@#@ 城乡建设环境保护部@#@ 1987年5月@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一章 总则@#@ 第1.0.1条为了统一混凝土强度的检验评定方法,促进企业提高管理水平,确保混凝土强度的质量,特制定本标准。
@#@@#@ 第1.0.2条本标准适用于普通混凝土和轻骨料混凝土抗压强度的检验评定。
@#@@#@ 有特殊要求的混凝土,其强度的检验评定尚应符合现行国家标准的有关规定。
@#@@#@ 第1.0.3条混凝土强度的检验评定,除应遵守本标准的规定外,尚应符合现行国家标准的有关规定。
@#@@#@ 注:
@#@对按《钢筋混凝土结构设计规范》(TJ10—74)设计的工程,使用本标准进行混凝土强度检验评定时,应按本标准附录一的规定,将设计采用的混凝土标号换算为混凝土强度等级。
@#@施工时的配制强度也应按同样原则进行换算。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二章 一般规定 @#@ 第2.0.1条混凝土的强度等级应按立方体抗压强度标准值划分.混凝土强度等级采用符号C与立方体抗压强度标准值(以N/m㎡计)表示.@#@ 第2.0.2条立方体抗压强度标准值系指对按标准方法制作和养护的边长为150mm的立方体试件,在28d龄期,用标准试验方法测得的抗压强度总体分布中的一个值,强度低于该值的百分率不超过5%。
@#@@#@ 第2.0.3条混凝土强度应分批进行检验评定.一个验收批的混凝土应由强度等级相同、龄期相同以及生产工艺条件和配合比基本相同的混凝土组成。
@#@对施工现场的现浇混凝土,应按单位工程的验收项目划分验收批,每个验收项目应按照现行国家标准《建筑安装工@#@ 程质量检验评定标准》确定。
@#@@#@ 第2.0.4条预拌混凝土厂、预制混凝土构件厂和采用现场集中搅拌混凝土的施工单位,应按本标准规定的统计方法评定混凝土强度。
@#@对零星生产的预制构件的混凝土或现场搅拌的批量不大的混凝土,可按本标准规定的非统计方法评定。
@#@@#@ 第2.0.5条为满足混凝土强度等级和混凝土强度评定的要求,应根据原材料、混凝土生产工艺及生产质量水平等具体条件,选择适当的混凝土施工配制强度。
@#@混凝土的施工配制强度可按照本标准附录二的规定,结合本单位的具体情况确定。
@#@@#@ 第2.0.6条预拌混凝土厂、预制混凝土构件厂和采用现场集中搅拌混凝土的施工单位,应定期对混凝土强度进行统计分析,控制混凝土质量。
@#@可按本标准附录三的规定,确定混凝土的生产质量水平。
@#@@#@ 第三章混凝土的取样,试件的制作、养护和试验第3.0.1条混凝土试样应在混凝土浇筑地点随机抽取,取样频率应符合下列规定:
@#@@#@ 一、每100盘,但不超过100的同配合比的混凝土,取样次数不得少于一次;@#@@#@ 二、每一工作班拌制的同配合比的混凝土不足100盘时其取样次数不得少于一次。
@#@@#@ 注:
@#@预拌混凝土应在预拌混凝土厂内按上述规定取样。
@#@混凝土运到施工现场后,尚应按本条的规定抽样检验。
@#@@#@ 第3.0.2条每组三个试件应在同一盘混凝土中取样制作。
@#@其强度代表值的确定,应符合下列规定:
@#@@#@ 一、取三个试件强度的算术平均值作为每组试件的强度代表值;@#@@#@ 二、当一组试件中强度的最大值或最小值与中间值之差超过中间似的15%时,取中间值作为该组试件的强度代表值;@#@@#@ 三、当一组试件中强度的最大值和最小值与中间值之差均超过中间值的15%时,该组试件的强度不应作为评定的依据。
@#@@#@ 第3.0.3条当采用非标准尺寸试件时,应将其抗压强度折算为标准试件抗压强度。
@#@折算系数按下列规定采用:
@#@@#@ 一、对边长为100mm的立方体试件取0.95;@#@@#@ 二、对边长为200mm的立方体试件取1.05。
@#@@#@ 第3.0.4条每批混凝土试样应制作的试件总组数,除应考虑本标准第四章规定的混凝土强度评定所必需的组数外,还应考虑为检验结构或构件施工阶段混凝土强度所必需的试件组数。
@#@@#@ 第3.0.5条检验评定混凝土强度用的混凝土试件,其标准成型方法、标准养护条件及强度试验方法均应符合现行国家标准《普通混凝土力学性能试验方法》的规定。
@#@@#@ 第3.0.6条当检验结构或构件拆模、出池、出厂、吊装、预应力筋张拉或放张,以及施工期间需短暂负荷的混凝土强度时,其试件的成型方法和养护条件应与施工中采用的成型方法和养护条件相同。
@#@ @#@@#@第四章 混凝土强度的检验评定@#@ 第一节 统计方法评定@#@ 第4.1.1条当混凝土的生产条件在较长时间内能保持一致,且同一品种混凝土的强度变异性能保持稳定时,应由连续的三组试件组成一个验收批,其强度应同时满足下列要求:
@#@@#@ 当混凝土强度等级不高于C20时,其强度的最小值尚应满足下式要求:
@#@@#@ 当混凝土强度等级高于C20时,其强度的最小值尚应满足下式要求:
@#@@#@ 式中:
@#@mfcu——同一验收批混凝土立方体抗压强度的平均值(N/m㎡);@#@@#@ fcu,k——混凝土立方体抗压强度标准值(N/m㎡);@#@@#@ σo——验收批混凝土立方体抗压强度的标准差(N/m㎡);@#@@#@ fcu,min——同一验收批混凝土立方体抗压强度的最小值(N/m㎡)。
@#@@#@ 第4.1.2条验收批混凝土立方体抗压强度的标准差,应根据前一个检验期内同一品种混凝土试件的强度数据,按下列公式确定:
@#@@#@ 式中:
@#@Δfcu,i——第i批试件立方体抗压强度中最大值与最小值之差;@#@@#@ m——用以确定验收批混凝土立方体抗压强度标准差的数据总批数。
@#@@#@ 注:
@#@上述检验期不应超过三个月,且在该期间内强度数据的总批数不得少于15。
@#@@#@ 第4.1.3条当混凝土的生产条件在较长时间内不能保持一致,且混凝土强度变异性不能保持稳定时,或在前一个检验期内的同一品种混凝土没有足够的数据用以确定验收批混凝土立方体抗压强度的标准差时,应由不少于10组的试件组成一个验收批,其强度应同时@#@ 满足下列公式的要求:
@#@@#@ 式中:
@#@——同一验收批混凝土立方体抗压强度的标准差,(N/m㎡)。
@#@当的计算值小于0.06fcu,k时,取=0.06fcu,k;@#@@#@ λ1,λ2——合格判定系数,按表4.1.3取用。
@#@@#@ 混凝土强度的合格判定系数 @#@ 表 4.1.3@#@ 第4.1.4条混凝土立方体抗压强度的标准差sfcu按下列公式计算:
@#@@#@ 式中:
@#@fcu,i——第i组混凝土试件的立方体抗压强度值(N/m㎡);@#@@#@ n——一个验收批混凝土试件的组数。
@#@@#@ 第二节 非统计方法评定@#@ 第4.2.1条按非统计方法评定混凝土强度时,其所保留强度应同时满足下列要求:
@#@@#@ 第三节 混凝土强度的合格性判断@#@ 第4.3.1条当检验结果能满足第4.1.1条或第4.1.3条或第4.2.1条的规定时,则该批混凝土强度判为合格;@#@当不能满足上述规定时,该批混凝土强度判为不合格。
@#@@#@ 第4.3.2条由不合格批混凝土制成的结构或构件,应进行鉴定。
@#@对不合格的结构或构件必须及时处理。
@#@@#@ 第4.3.3条当对混凝土试件强度的代表性有怀疑时,可采用从结构或构件中钻取试件的方法或采用非破损检验方法,按有关标准的规定对结构或构件中混凝土的强度进行推定。
@#@@#@ 第4.3.4条结构或构件拆模、出池、出厂、吊装、预应力筋张拉或放张,以及施工期间需短暂负荷时的混凝土强度,应满足设计要求或现行国家标准的有关规定。
@#@@#@ 附录一 混凝土标号与混凝土强度等级的换算关系@#@ 一、《钢筋混凝土结构设计规范》(TJ10—74)的混凝土标号可按附表1.1换算为混凝土强度等级。
@#@混凝土标号与强度等级的换算附表 1.1@#@ 二、当按TJ10—74规范设计,在施工中按本标准进行混凝土强度检验评定时,应先将设计规定的混凝土标号按附表1.1换算为混凝土强度等级,并以其相应的混凝土立方体抗压强度标准值fcuu,k(N/m㎡)按本标准第四章的规定进行混凝土强度的检验评定。
@#@混凝土的配制强度可按换算后的混凝土强度等级和强度标准差采用插值法由附表2.1确定。
@#@@#@ 附录二 混凝土施工配制强度@#@ 混凝土施工配制强度(N/m㎡) @#@ 附表 2.1@#@ 注:
@#@混凝土强度标准差应按本标准附录三的规定确定。
@#@@#@ 附录三 混凝土生产质量水平@#@
(一)混凝土的生产质量水平,可根据统计周期内混凝土强度标准差和试件强度不低于要求强度等级的百分率,按附表3.1划分。
@#@@#@ 对预拌混凝土厂和预制混凝土构件厂,其统计周期可取一个月;@#@对在现场集中搅拌混凝土的施工单位,其统计周期可根据实际情况确定。
@#@@#@ 混凝土生产质量水平附表 3.1@#@
(二)在统计周期内混凝土强度标准差和不低于规定强度等级的百分率,可按下列公式计算:
@#@@#@ 式中:
@#@fcu,i——统计周期内第i组混凝土试件的立方体抗压强度值(N/m㎡);@#@@#@ N——统计周期内相同强度等级的混凝土试件组数,N≥25;@#@@#@ μfcu——统计周期内N组混凝土试件立方体抗压强度的平均值;@#@@#@ No——统计周期内试件强度不低于要求强度等级的组数。
@#@@#@ (三)盘内混凝土强度的变异系数不宜大于5%,其值可按下列公式确定:
@#@@#@ 式中:
@#@δb——盘内混凝土强度的变异系数;@#@@#@ σb——盘内混凝土强度的标准差(N/m㎡)。
@#@@#@ (四)盘内混凝土强度的标准差可按下列规定确定:
@#@@#@ 1在混凝土搅拌地点连续地从15盘混凝土中分别取样,每盘混凝土试样各成型一组试件,根据试件强度按下列公式计算:
@#@@#@ 式中:
@#@Δfcu,i——第i组三个试件强度中最大值与最小值之差(N/m㎡)。
@#@@#@ 2当不能连续从15盘混凝土中取样时,盘内混凝土强度标准差可利用正常生产连续积累的强度资料进行统计,但试件组数不应少于30组,@#@ 其值可按下列公式计算:
@#@@#@ 式中:
@#@n——试件组数。
@#@@#@ 附表四@#@ 习用的非法定计量单位与法定计量单位的换算关系表@#@ 注:
@#@本标准中,混凝土强度的计量单位系按1kgf/c㎡≈0.1N/m㎡换算。
@#@@#@ 附录五 本标准用词说明@#@
(一)为便于在执行本标准条文时区别对待,对要求严格程度的用词说明如下:
@#@@#@ 1表示很严格,非这样作不可的用词:
@#@正面词采用“必须”,反面词采用“严禁”。
@#@@#@ 2表示严格,在正常情况下均应这样作的用词:
@#@正面词采用“应”,反面词采用“不应”或“不得”。
@#@@#@ 3对表示允许稍有选择,在条件许可时首先应这样作的用词:
@#@正面词采用“宜”或“可”,反面词采用“不宜”。
@#@@#@
(二)条文中指定应按其它有关标准、规范执行时,写法为“应符合……的规定”或“应按……执行”。
@#@@#@ 附加说明:
@#@@#@ 本标准主编单位、参加单位和主要起草人名单@#@ 主编单位:
@#@中国建筑科学研究院@#@ 参加单位:
@#@北京市建筑工程总公司@#@ 无锡市住宅设计室@#@ 中国建筑第四工程局科研所@#@ 西安冶金建筑学院@#@ 北京市第一建筑构件厂@#@ 上海市混凝土制品一厂@#@ 中国建筑第三工程局科研所@#@ 广西壮族自治区第五建筑工程公司@#@ 山西省第一建筑工程公司综合加工厂@#@ 沈阳市建筑工程研究所@#@ 上海铁路局第一工程段@#@ 主要起草人:
@#@韩素芳、陈基发、杜益彦、耿维恕、钟炯垣、尚世贤、熊宗铭、李学义、胡企才张国民、韩春根、徐栋厚、沈国桢、马玉英、许玉坤、刘天贵、史志华、张桂芬@#@ @#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@";i:
13;s:
28707:
"源汇区工会系统招聘考试及答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、关于中餐礼仪,不正确的是()。
@#@@#@ A、在席间说话时,不要把筷子当道具,随意乱舞@#@ B、喝酒时。
@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒,是失礼的表现@#@ C、按礼仪惯例,面对正门者是上座,背对正门者是下座@#@ D、够不到的菜,可随意起身或离席去取@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项不符合就餐礼节,正确的是如果多人入席,桌子很大,又不能旋转,菜离你比较远,最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。
@#@相反,如果自己身边的菜别人够不着,应站起来帮助对方,这样既符合礼节。
@#@@#@ 又显得亲切。
@#@@#@ 2、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是()。
@#@@#@ A、决议@#@ B、会议记录@#@ C、纪要@#@ D、议案@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文的种类。
@#@会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@ 3、发送给抄送机关的文件,以及在报刊上公布的文件,可视为()。
@#@@#@ A、副本@#@ B、正本@#@ C、存本@#@ D、修订本@#@ 【答案】A@#@ 【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。
@#@@#@ 4、工业社会最核心的生产要素是()。
@#@@#@ A、土地@#@ B、科技@#@ C、资本@#@ D、劳动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的生产要素。
@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源,包括劳动力、1土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容,而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。
@#@在农业社会,土地是最主要的生产要素;@#@在工业社会,资本是最主要的生产要素;@#@在信息社会,信息是最主要的生产要素。
@#@@#@ 信息要素对其他生产要素的替代程度,可以反映信息化与工业化的融合程度。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@ 5、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。
@#@下列属于商品的固定属性的是()。
@#@@#@ A、商品供货周期@#@ B、商品类别@#@ C、供货单位@#@ D、商品价格@#@ 【答案】B@#@ 【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性,如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。
@#@B项当选。
@#@@#@ 6、查办是指核查重要公文的()。
@#@@#@ A、执行情况@#@ B、是否超过时限@#@ C、督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题@#@ D、查看是否需要行文@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】公文查办是指核查重要公文的执行情况,督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题的活动。
@#@@#@ 7、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但是随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。
@#@近年来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。
@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看()。
@#@@#@ A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@ B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@ C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@ D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。
@#@由人类解决赤潮问题的过程可知,赤潮作为一种自然现象可以被扼制,但并不能彻底消灭,因此CD项观点错误。
@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。
@#@AB两项均正确。
@#@故本题选择AB项。
@#@@#@ 8、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
@#@@#@ A、全部预付资本的产物@#@ B、不变资本的产物@#@ C、所费资本的产物@#@ D、可变资本的产物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
@#@这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
@#@@#@ 当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
@#@根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、公务员定期考核的等次分为()。
@#@@#@ A、优秀、良好、差、很差@#@ B、优秀、良好、及格、不及格@#@ C、优秀、良好、合格、不合格@#@ D、优秀、称职、基本称职、不称职@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公务员考核分为平时考核和定期考核。
@#@定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 10、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是()。
@#@@#@ A、河网较密,是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛,是因为降水量较多@#@ C、无长河,是因为大陆轮廓曲折,又受山岭的限制@#@ D、航运便利,是因为平原面积广,河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中,并不小,且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 11、在日常生活中,我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜和水果,这些物品的共同点是()。
@#@@#@ A、都是商品@#@ B、都具有使用价值@#@ C、都属于劳动产品@#@ D、都是一般等价物@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】我们到农贸市场购买的粮食、蔬菜和水果等是人们劳动所得的,是劳动产品;@#@购买意味着这些东西是通过交换所得,所以它们都是用于交换的劳动产品,是商品,是使用价值和价值的统一体。
@#@一般等价物是能够表现和衡量其他商品价值大小,并能和其他商品相交换的商品。
@#@因此,本题答案为ABC。
@#@@#@ 12、()是人才资源开发的关键环节,人才拥有数量的多少,只是潜在反映组织的价值和创造能力,唯有通过使用、开发,才可以转化为现实的生产力。
@#@@#@ A、人才开发@#@ B、人才使用@#@ C、人才教育@#@ D、人才质量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人才使用是人才资源开发的关键环节。
@#@人才拥有数量的多少,只是潜在反映组织的价值和创造能力,唯有通过使用、开发,才可以转化为现实的生产力。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、行政反馈是()。
@#@@#@ A、行政系统与外部环境之间的协调机制@#@ B、行政系统纵向结构的协调机制@#@ C、行政系统横向结构的协调机制@#@ D、行政人员的协调机制@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政反馈,即行政系统把外界输入的情况,加以转换分析,通过制定政策或提供服务等方式反作用于外部环境,再根据外部环境的变化对自己的政策和行为加以调整,以达到行政目标。
@#@行政反馈是行政系统与外部环境之间的协调机制。
@#@故选A。
@#@@#@ 14、实施乡村振兴战略破解“三农”问题,解决“三农”问题的根本途径是()。
@#@@#@ A、科技创新@#@ B、加大资金投入@#@ C、城镇化@#@ D、城乡发展一体化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】城乡一体化发展是解决“三农”问题的根本途径。
@#@故选D。
@#@@#@ 15、有的员工缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强,这是其缺点或短处,但如果让此人从事()的工作,却可以使人很放心,并做的很出色。
@#@@#@ A、独当一面@#@ B、决策性很强@#@ C、创造性很强@#@ D、执行性和制度性很强@#@ 【答案】D@#@ 【解析】管理者要对职工有正确的知觉。
@#@包括正确认识职工在各方面的长处和短处,以及正确认识职工长处与短处转化的条件。
@#@人有所长,亦有所短,长处与短处的区分并不是绝对的,他们在一定条件下可以相互转化,如果管理者对转化的条件有正确的知觉,就可以创造条件使员工的短处变为长处。
@#@缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强的职工在工作中很难独当一面,但如果让此人从事执行性和制度性很强的工作,却可以使人很放心,并做的很出色。
@#@故选D。
@#@@#@ 16、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名,按照建造时间先后排序正确的是()。
@#@@#@ A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@ B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@ C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@ D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@ 【答案】C@#@ 【解析】北京故宫于1420建成。
@#@沈阳故宫始建于1625年,初成于1636年。
@#@台北故宫始建于1962年,1965年夏落成。
@#@故选C。
@#@@#@ 17、价格与价值的关系是()。
@#@@#@ A、价格受供求关系的影响围绕价值上下波动@#@ B、价格决定价值@#@ C、无必然联系@#@ D、价值就是价格@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是价值规律。
@#@价值规律是通过价格围绕价值上下波动表现出来的。
@#@由于受到供求关系的影响,某种商品供不应求,价格上涨,供过于求,价格下跌。
@#@价格与供求之间存在着双向制约的关系,供求变化会引起价格波动,商品生产者又会根据价格的涨落及时调整投资方向和生产规模,使供求达到动态平衡,从而使价格以价值为轴心上下波动。
@#@故本题选择A。
@#@@#@ 18、下列作品与作者的对应关系,不正确的是()。
@#@@#@ A、《梦溪笔谈》──沈括@#@ B、《水经注》──徐霞客@#@ C、《清明上河图》──张择端@#@ D、《步辇图》──阎立本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《水经注》的作者是郦道元,因此B项对应不正确。
@#@@#@ 19、下列作品与作者的对应关系,不正确的是()。
@#@@#@ A、《梦溪笔谈》──沈括@#@ B、《水经注》──徐霞客@#@ C、《清明上河图》──张择端@#@ D、《步辇图》──阎立本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《水经注》的作者是郦道元,因此B项对应不正确。
@#@@#@ 20、可持续发展的含义是()。
@#@@#@ A、经济增长能够自我维持@#@ B、在发展过程中尽量提高经济增长率@#@ C、一个阶段的发展能够自动生产一个阶段的发展@#@ D、在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】可持续发展是指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
@#@换句话说,就是经济、社会、资源和环境保护协调发展,可持续发展的核心是发展,但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。
@#@@#@ 21、“大鹏之动,非一羽之轻也;@#@骐骥之速,非一足之力也。
@#@”这句话体现的哲理是()。
@#@@#@ A、共性与个性的关系@#@ B、整体与部分关系原理@#@ C、对立与统一的原理@#@ D、内外因关系原理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “大鹏之动,非一羽之轻也;@#@骐骥之速,非一足之力也。
@#@”说明要正确处理整体和部分的辩证关系,要着眼于整体。
@#@故选B。
@#@@#@ 22、公务型自我介绍的要素包括()。
@#@@#@ A、姓名@#@ B、单位及其部门@#@ C、所任职务@#@ D、从事的具体工作@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素,分别为:
@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。
@#@@#@ 23、属性与本质的关系是()。
@#@@#@ A、外在表现与内在联系的关系@#@ B、引起与被引起的关系@#@ C、第一性与第二性的关系@#@ D、功能与结构的关系@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本质是事物的根本性质,是事物自身组成要素之间相对稳定的内在联系,是由事物本身所具有的特殊矛盾构成的。
@#@属性是事物质的表现,一定的质的事物常表现出多种属性。
@#@它们的关系为外在表现与内在联系的关系。
@#@故选A。
@#@@#@ 24、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 25、下列诗句的出处不正确的一项是()。
@#@@#@ A、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔——杨万里《小池》@#@ B、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲——崔颢《黄鹤楼》@#@ C、玉辇纵横过主第,金鞭络绎向侯家——卢照邻《长安古意》@#@ D、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔——杜甫《蜀相》@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项出自杜牧的《赤壁》,全诗为:
@#@@#@ “折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
@#@东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
@#@”其他三项均正确。
@#@@#@ 26、关于中餐礼仪,不正确的是()。
@#@@#@ A、在席间说话时,不要把筷子当道具,随意乱舞@#@ B、喝酒时。
@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒,是失礼的表现@#@ C、按礼仪惯例,面对正门者是上座,背对正门者是下座@#@ D、够不到的菜,可随意起身或离席去取@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项不符合就餐礼节,正确的是如果多人入席,桌子很大,又不能旋转,菜离你比较远,最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。
@#@相反,如果自己身边的菜别人够不着,应站起来帮助对方,这样既符合礼节。
@#@@#@ 又显得亲切。
@#@@#@ 27、中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故。
@#@下列成语与历史事件对应正确的是()。
@#@@#@ A、纸上谈兵——城濮之战@#@ B、卧薪尝胆——楚汉争霸@#@ C、风声鹤唳——淝水之战@#@ D、退避三舍——巨鹿之战@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项正确:
@#@指前秦部队四散逃跑时惊恐的样子,他们听到风声鹤叫,以为东晋是追兵追赶而来。
@#@A项错误:
@#@纸上谈兵——长平之战,对应人物赵括,指赵括只会空谈理论,不会根据实际情况进行变通。
@#@城濮之战——退避三舍,人物是晋文公重耳。
@#@B项错误:
@#@卧薪藏胆——春秋时期最后一位霸主越王勾践,楚汉争霸指秦末项羽和刘邦争夺统治权的战争,项羽自诩为西楚霸王,封刘邦为汉王。
@#@D项错误:
@#@退避三舍——城濮之战,巨鹿之战——破釜沉舟(项羽破秦军主力;@#@砸锅、凿船断自己后路)。
@#@故选C。
@#@@#@ 28、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是()。
@#@@#@ A、通过竞争来实现的@#@ B、通过价格的波动表现出来的@#@ C、通过优胜劣汰来实现的@#@ D、通过商品交换来实现的@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。
@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动,进而以商品价格的波动形式来表现的,商品生产的价值规律才能得到贯彻,并不是通过优胜劣汰来实现,故C错误,更不是通过商品交换来实现,故D错误。
@#@本题出题形式有误。
@#@@#@ 29、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。
@#@他们做了一个实验,先把一只青蛙扔进lOOt的水里,青蛙马上跳了出去,成功脱险。
@#@后来,他们把青蛙放在水里慢慢加热,结果青蛙被煮死在水里。
@#@@#@ “青蛙现象”给管理者带来的启示是()。
@#@@#@ A、要敢于创新,勇于冒险@#@ B、要尽早感知风险,把问题消灭在萌芽状态@#@ C、要善于学习新知识,善于思考@#@ D、决策前要想清楚会出现什么问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “青蛙效应”告诉人们,企业竞争环境的改变大多是渐热式的,如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉,最后就会像这只青蛙一样,被煮熟、淘汰了仍不知道。
@#@一个人或企业应居安思危,适时宣扬危机,适度加压,使处危境而不知危境的人猛醒,使放慢脚步的人加快脚步,不断超越自己,超越过去。
@#@故选B。
@#@@#@ 30、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了()。
@#@@#@ A、矛盾的同一性和斗争性的关系@#@ B、矛盾的普遍性和特殊性的关系@#@ C、主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@ D、矛盾的主要方面和次要方面的关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公孙龙说:
@#@@#@ “马者,所以命形也;@#@白者,所以命色也。
@#@命色者非命青工也,故日白马非马。
@#@”意思是说,“白”是指马的颜色,“马”是指马的形体。
@#@@#@ “白”是用来称呼马的颜色的,不能称呼马的形体,因此,“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。
@#@这一命题注意到了具体与抽象、个别与一般、特殊与普遍、个性与共性的关系问题,但是割裂了二者的关系。
@#@故选B。
@#@@#@ 31、作为商品的计算机软件,其价值的物质承担者是()。
@#@@#@ A、软件磁盘本身@#@ B、软件的有用性@#@ C、购买软件的货币@#@ D、应用软件的计算机@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查商品的二重性。
@#@使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。
@#@因此,计算机软件价值的物质承担者应是它的使用价值,即有用性。
@#@故本题选B。
@#@@#@ 32、荀子曰:
@#@@#@ “天有常道矣,地有常数矣。
@#@”下列选项中反映出相同哲理的是()。
@#@@#@ A、李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜@#@ B、夕阳无限好,只是近黄昏@#@ C、历尽天华成此景,人间万事出艰辛@#@ D、凡物各自有根本,种禾终不生豆苗@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “天有常道矣,地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律,不以人的意志为转移,即规律的客观性原理。
@#@D项说的是事物的生长有其自然规律,种谷子是不可能长成豆苗的,与题干体现的哲理相同。
@#@A项体现的是发展的观点。
@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。
@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。
@#@@#@ 33、以本机关名义制发的上行文,签发人应当是()。
@#@@#@ A、综合部门(办公室)负责人@#@ B、主持工作的负责人@#@ C、主要负责人授权的其他负责人@#@ D、主要负责人@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】以本机关名义制发的上行文,由主要负责人或者主持工作的负责人签发。
@#@所以答案为BD。
@#@@#@ 34、不少农民习惯“跟风种地”,去年市场什么农产品走俏,今年就种什么,结果往往事与愿违。
@#@@#@ “跟风种地”的失败,从哲学上看,是因为他们没有()。
@#@@#@ A、从变化发展着的实际出发@#@ B、抓住事物的主要矛盾@#@ C、坚持一分为二的原则@#@ D、坚持普遍联系的原则@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是世界物质性原理,题干材料中的“跟风种地”之所以失败,原因就在于没有从变化中把握市场,没有能够真正做到从实际出发。
@#@故本题选择A项。
@#@@#@ 35、当货币被用来偿还赊购商品和到期债务时,货币执行的是()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、流通手段@#@ C、支付手段@#@ D、贮藏手段@#@ 【答案】C@#@ 【解析】货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等,执行的是支付手段的职能。
@#@支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的,在赊销和赊购中,货币被用来支付债务。
@#@故选C。
@#@@#@ 36、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是()。
@#@@#@ A、随风潜入夜,润物细无声──春雨@#@ B、七八个星天外,两三点雨山前──夏雨@#@ C、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中──秋雨@#@ D、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来──冬雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,“随风潜入夜,润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》,描写的是春雨。
@#@B项,“七八个星天外,两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏雨。
@#@C项,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》,描写的是江南春雨,而不是秋雨。
@#@D项,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》,描写的是冬雨。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 37、具体劳动和抽象劳动的区别在于()。
@#@@#@ A、劳动产品不同@#@ B、劳动过程不同@#@ C、劳动支出不同@#@ D、在生产商品中所起的作用不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是商品。
@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面,具体劳动生产商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值,它们所起的作用不同,故本题选择D项。
@#@@#@ 38、下级机关在必要时向具有隶属关系的上一级和更高一级的上级机关行文,这种行文方式为:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、逐级行文@#@ B、直接行文@#@ C、越级行文@#@ D、多级行文@#@ 【答案】D@#@ 【解析】多级行文即下级机关在必要时,向具有隶属关系的上一级机关和更高一级的上级机关行文。
@#@这种行文方式只在个别特殊情况下,如遇有重大问题时才可使用。
@#@@#@ 39、夏日雷雨过后,人们会感到空气特别清新。
@#@其主要原因是()。
@#@@#@ A、雷雨过后,空气湿度增加@#@ B、雷雨过程中气温快速下降@#@ C、雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加@#@ D、雷雨过程中空气中的灰尘随雨水降落到地面@#@ 【答案】C@#@ 【解析】闪电时,发生的化学变化会使空气中的一些氧气变成臭氧。
@#@雷雨后,空气中就弥漫着少量的臭氧,因为它能净化空气,使空气清新。
@#@故选C。
@#@@#@ 40、事物的质是指()。
@#@@#@ A、事物存在和发展的规模、程度、速度和水平@#@ B、使事物保持自己质和量的限度、幅度、范围@#@ C、事物在与他事物相互联系中表现出来的各种质@#@ D、一事物区别于他事物的内在规定性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】质是事物的内在规定性,是与物直接同一的,一定的质就是一定的事物,它是人们区分、认识具体事物的客观依据。
@#@故选D。
@#@@#@ 41、公文的功能在于说理办事,开展公务活动。
@#@因此,公文语言的表达方式,主要是()、叙述和议论。
@#@@#@ A、诗歌@#@ B、描写@#@ C、说明@#@ D、抒情@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文的语言要求庄重、准确、简练、平实。
@#@公文的表达方式有:
@#@叙述、议论;@#@说明。
@#@故选C。
@#@@#@ 42、克隆技术属于生物技术中的()。
@#@@#@ A、细胞工程@#@ B、化学工程@#@ C、系统工程@#@ D、遗传工程@#@ 【答案】A@#@ 【解析】克隆技术属于生物技术中的细胞工程,生物技术主要包括以下五项技术:
@#@基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程。
@#@所以答案为A项。
@#@@#@ 43、下列命题中属于客观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、“万物都在运动,但只在概念中运动”@#@ B、“理在事先”,“未有天地万物,已有天地万物之理”@#@ C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@ D、“道生@#@ 一、一生@#@ 二、二生@#@ 三、三生万物”@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现,前者是本原的、第一性的,后者是派生的、第二性的。
@#@A项是主观唯心主义的观点,它把个人的某种主观精神(即题干中的概念)看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。
@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述,因此BCD为正确答案。
@#@@#@ 44、下列观点中属于主观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、存在就是被感知@#@ B、上帝创造世界@#@ C、人是万物的尺度@#@ D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的,是这些主观精神的显现。
@#@因此,在主观唯心主义者看来,主观的精神是本原的、第一性的,而客观世界的事物则是派生的、第二性的。
@#@@#@ A、C属于主观唯心主义。
@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界(或现象世界)则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。
@#@@#@ B、D属于客观唯心主义。
@#@@#@ 45、公文标题的拟定在任何情况下都不能省略的要素是()。
@#@@#@ A、发文机关名称@#@ B、事由@#@ C、文种名称@#@ D、事由+文种名称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文的基本格式,公文的标题通常有四种形式:
@#@一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。
@#@二是事由和文种两个要素构成的公文标题。
@#@三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。
@#@四是只标明文种的公文标题。
@#@所以,其他可以少,文种不能缺。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@ 46、()是未成熟细胞,具有再生人体各种组织器官的功能,被医学界称为“万能细胞”。
@#@@#@ A、干细胞@#@ B、红细胞@#@ C、白细胞@#@ D、细胞核@#@ 【答案】A@#@ 【解析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。
@#@在一定条件下,它可以分化";i:
14;s:
27603:
"11月云浮市罗定市(卫生类)招聘考试《护理学》试卷@#@ 一、选择题@#@ 1、患者诊断为痈时,最可能出现哪项血常规检查结果()。
@#@@#@ A、嗜酸粒细胞增加@#@ B、淋巴细胞计数增加@#@ C、网织红细胞计数增加@#@ D、中性粒细胞计数增加@#@ E、中性粒细胞比例增加@#@ 【答案】E@#@ 【解析】急性化脓性感染时,中性粒细胞增高程度取决于感染微生物的种类、感染灶的范围、感染的严重程度、患者的反应能力。
@#@痈患者最可能出现中性粒细胞比例增加。
@#@@#@ 2、该患者发热的热型是()。
@#@@#@ A、弛张热@#@ B、间歇热@#@ C、稽留热@#@ D、回归热@#@ E、不规则热@#@ 【答案】C@#@ 【解析】稽留热多为高热,体温常在39℃以上,昼夜间体温变动范围较小,一般上午体温较下午低,但24小时内波动幅度不超过1℃,可持续数天或数周,体温可渐退或骤退,临床上常见于大叶性肺炎、伤寒、副伤寒、斑疹伤寒、恙虫病等急性传染病的疾期。
@#@@#@ 3、现遵医嘱行血培养检查,抽取血培养标本时间的选择,正确的是()。
@#@@#@ A、第1日间隔1小时采血,共3次,体温升高时采血@#@ B、第1日间隔1小时采血,共3次,不需体温升高时采血@#@ C、第1日间隔1小时采血,共3次,高热寒战时采血@#@ D、入院3小时内采血,间隔1小时/次,共3次@#@ E、停用抗生素2~7天后采血,无需体温升高时采血@#@ 【答案】E@#@ 【解析】急性感染性心内膜炎应在入院后3小时内,每隔1小时1次共取3个血标本后开始治疗。
@#@感染性心内膜炎已用过抗生素患者,应停药2~7天后根据体温情况进行采血。
@#@本病的菌血症为持续性,无需在@#@ 4、26岁孕妇,妊娠足月,入院待产。
@#@夜间呼唤护士,自述感觉胎动过频。
@#@此时最不恰当的处理是()。
@#@@#@ A、立即听胎心音@#@ B、通知值班医生@#@ C、吸氧@#@ D、左侧卧位@#@ E、立即做剖宫产准备@#@ 【答案】E@#@ 【解析】妊娠足月孕妇入院待产,自述感觉胎动过频时,应立即听胎心音,嘱患者左侧卧位、吸氧,通知值班医生,根据表现选择分娩方式。
@#@@#@ 5、判断肾小球滤过功能最可靠的检查是()。
@#@@#@ A、内生肌酐清除率@#@ B、血尿素氮@#@ C、血肌酐@#@ D、尿比重试验@#@ 【答案】A@#@ 【解析】血尿素氮、血肌酐、内生肌酐清除率都是检查肾小球滤过功能最常用的指标,其中内生肌酐清除率最可靠。
@#@尿比重试验和β2微球蛋白是检查肾小管功能指标。
@#@@#@ 6、现代化设备手术室的空气净化主要依靠()。
@#@@#@ A、臭氧消毒@#@ B、层流装置和高效能空气过滤器@#@ C、乳酸消毒@#@ D、紫外线消毒@#@ E、甲醛消毒@#@ 【答案】B@#@ 【解析】空气净化是指将室外空气经过高效过滤器过滤,达到近于无菌无尘状态,由通风机送入手术间,同时将污浊空气吹出的过程。
@#@现代化设备手术室的空气净化主要依靠层流装置和高效能空气过滤器。
@#@@#@ 7、患者,患有支气管哮喘,常于春天发作,昨天因与朋友逛公园,吸入花粉突然出现哮喘发作。
@#@首要的护理措施是()。
@#@@#@ A、立即平卧@#@ B、吸氧@#@ C、湿化气道@#@ D、心理护理@#@ E、使用支气管扩张剂@#@ 【答案】E@#@ 【解析】支气管哮喘患者支气管平滑肌痉挛引起呼吸困难,首要的措施应是使用支气管扩张剂控制痉挛、开放气道,改善通气换气。
@#@@#@ 8、医嘱给予胰岛素治疗,合适的注射部位是()。
@#@@#@ A、腹部@#@ B、前臂@#@ C、大腿内侧@#@ D、腰部@#@ E、大腿外侧@#@ 【答案】A@#@ 【解析】胰岛素采用皮下注射法,宜选择皮肤疏松的部位,如上臂三角肌、臀大肌、大腿前侧、腹部等,注射部位要经常更换。
@#@@#@ 9、在诊断心肌梗死时,不作为血清酶辅助诊断的是()。
@#@@#@ A、肌酸磷酸激酶@#@ B、天冬氨酸氨基转移酶@#@ C、乳酸脱氢酶@#@ D、碱性磷酸酶@#@ E、肌酸磷酸激酶同工酶@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在急性心肌梗死时血清心肌酶出现肌酸磷酸激酶同工酶、肌酸磷酸激酶、天冬氨酸氨基转移酶、乳酸脱氢酶升高,其中肌酸磷酸激酶是出现最早、恢复最早的酶。
@#@@#@ 10、决定法洛四联症病情轻重的病变是()。
@#@@#@ A、房间隔缺损@#@ B、室间隔缺损@#@ C、主动脉骑跨@#@ D、肺动脉狭窄@#@ E、右心室肥大@#@ 【答案】D@#@ 【解析】法洛四联症是一种常见的发绀型先天性心脏病。
@#@以肺动脉狭窄、室间隔缺损、主动脉骑跨、有心室肥大为主要临床特征。
@#@其中以肺动脉狭窄为主要畸形。
@#@@#@ 11、患者,男,57岁。
@#@急性肾衰竭无尿期,出现呼吸困难、头痛、轻度腹胀,心电图示T波高尖、QT间期延长。
@#@应考虑()。
@#@@#@ A、低钾血症@#@ B、高钾血症@#@ C、水中毒@#@ D、尿毒症@#@ E、酸中毒@#@ 【答案】B@#@ 【解析】肾衰竭无尿期容易出现高钾血症(少尿期死亡的主要原因)、水中毒、代谢性酸中毒等水、电解质及酸碱平衡失调,加上心电图出现特征性的T波高尖、QT间期延长等,首选考虑高钾血症。
@#@@#@ 12、慢性呼吸衰竭的患者,医嘱给予洛贝林静脉滴注,提示患者可能存在()。
@#@@#@ A、心功能衰竭@#@ B、外周循环衰竭@#@ C、尿量减少@#@ D、呼吸中枢抑制@#@ E、严重感染@#@ 【答案】D@#@ 【解析】洛贝林主要用于各种原因引起的中枢性呼吸抑制,医嘱给予洛贝林静脉滴注,提示患者可能存在呼吸中枢抑制。
@#@@#@ 13、患者,男,18岁,在校学生,在打篮球时不慎扭伤脚踝,患处肿胀,发红、5发热,患者主诉疼痛。
@#@同学将其紧急送到医务室。
@#@使用上述方法减轻疼痛和肿胀的原因不包括()。
@#@@#@ A、使局部血管收缩@#@ B、降低血管通透性@#@ C、抑制组织细胞的活动@#@ D、增强末梢神经敏感性@#@ E、降低细胞代谢@#@ 【答案】D@#@ 【解析】软组织损伤早期,应用冷疗法,可减轻疼痛,减轻局部组织肿胀和疼痛。
@#@@#@ 冷疗法可增强神经末梢的敏感性。
@#@@#@ 14、患者,女性,因发热,体温@#@ 38.9℃入院,呈贫血貌,全身散在出血点,瘀斑,口腔多发溃疡,血常规示三系降低,最可能的诊断是()。
@#@@#@ A、缺铁性贫血@#@ B、急性白血病@#@ C、特发性血小板减少性紫癜@#@ D、再生障碍贫血@#@ E、免疫性血小板减少性紫癜@#@ 【答案】D@#@ 【解析】再生障碍性贫血是由于各种原因引起骨髓造血功能衰竭,骨髓增生低下,三系细胞不同程度地减少,所以主要的临床表现是进行性贫血、出血、感染及外周全血细胞减少。
@#@@#@ 15、肺炎链球菌肺炎的体征是()。
@#@@#@ A、急性病容、呼吸浅快、口唇青紫@#@ B、慢性病容、呼吸浅慢、口唇苍白@#@ C、急性病容、呼吸急促、面色潮红@#@ D、慢性病容、呼吸深慢、口唇青紫@#@ E、慢性病容、呼吸缓慢、面色潮红@#@ 【答案】C@#@ 【解析】肺炎链球菌肺炎的体征是:
@#@急性病容、鼻翼扇动,面颊绯红,口角和鼻周有单纯疱疹。
@#@@#@ 16、患者,女性,52岁,厌食、恶心、呕吐伴乏力3个月,内生肌酐清除率20ml/min,血肌酐514umol/L,尿素氮30mmol/L,有慢性肾炎病史。
@#@诊断为慢性肾衰竭。
@#@以下处理措施正确的是()。
@#@@#@ A、高蛋白饮食@#@ B、每日液体量:
@#@尿量+显性失水(呕吐、大便、引流量)+不显性失水@#@ C、纠正水电解质和酸碱平衡失衡@#@ D、增加含磷丰富食物的摄入@#@ E、立即肾移植@#@ 【答案】C@#@ 【解析】慢性肾衰竭患者处理:
@#@低蛋白高热量饮食,增加含磷丰富食物的摄入,纠正水电解质和酸碱平衡失衡,肾移植是治疗终末期肾衰竭的方法。
@#@每日液体量:
@#@尿量@#@ 17、关于心肌细胞动作电位的主要传导途径,下列叙述中正确的是()。
@#@@#@ A、窦房结→心房肌→房室交界→房室束及左右束支→浦肯野纤维→心室肌@#@ B、窦房结→房室交界→房室束及左右束支→心房肌→浦肯野纤维→心室肌@#@ C、窦房结→房室束及左右束支→浦肯野纤维→心房肌→房室交界→心室肌@#@ D、窦房结→浦肯野纤维→房室束及左右束支→心房肌→房室交界→心室肌@#@ E、窦房结→心房肌→房室束及左右束支→房室交界→浦肯野纤维→心室肌@#@ 【答案】A@#@ 【解析】心肌细胞传导兴奋的能力,称为传导性。
@#@当窦房结发生兴奋后,兴奋经心房肌传入到整个心房,同时@#@ 18、通过交谈收集资料的方法,错误的是()。
@#@@#@ A、让患者畅所欲言,切忌打断话题@#@ B、告知交谈的目的及所需的时间@#@ C、注意倾听,及时给患者反馈@#@ D、依交谈提纲收集资料@#@ E、选择适宜的交谈环境@#@ 【答案】A@#@ 【解析】通过交谈收集资料时,要安排合适的环境,说明交谈的目的和所需要的时间,引导患者抓住交谈的主题。
@#@针对交谈主题要有准备、有计划地进行,护士应事先了解患者的资料,准备交谈提纲,按顺序引导患者交谈。
@#@患者叙述时,要注意倾听,不要随意打断或提出新的话题,要有意识地引导患者抓住主题,对患者的陈述或提出的问题,应给予合理的@#@ 19、某患者饱餐后不久感到胸骨后疼痛、大汗,查体:
@#@血压80/50mmHg,面色苍白,烦躁不安。
@#@护士紧急准备首选的检查是()。
@#@@#@ A、B超检查@#@ B、X线检查@#@ C、心电图检查@#@ D、心肌酶测定@#@ E、血常规检查@#@ 【答案】C@#@ 【解析】护士应首先确认患者是否为突发性心脏病,因此首选心电图检查。
@#@@#@ 20、患儿,女,1岁,消瘦,哭闹时青紫,平静后青紫消失,查体:
@#@胸骨左缘2~3肋间可闻及收缩期杂音,肺动脉瓣区第二心音亢进,并固定分裂。
@#@该患儿可能的诊断是()。
@#@@#@ A、室间隔缺损@#@ B、房间隔缺损@#@ C、动脉导管未闭@#@ D、法洛四联征@#@ E、主动脉狭窄@#@ 【答案】B@#@ 【解析】房间隔缺损诊断要点:
@#@①缺损小者可长期无明显症状,偶在体检时发现,多数在成年后出现活动后气急,心悸、易疲劳、呼吸道反复感染,甚至有心衰竭。
@#@@#@ ②房间隔缺损患者体检可见心尖搏动左移,胸骨左缘第2~3肋间可听到性质较柔和的、吹风样收缩期杂音、肺动脉瓣区第2音亢进伴@#@ 21、首次急性发作的腰椎间盘突出症的治疗方法,应首选()。
@#@@#@ A、推拿按摩@#@ B、手术摘除髓核@#@ C、绝对卧硬板床休息@#@ D、给予止痛药,必要时局部封闭@#@ E、卧软床休息,严禁起床活动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】当腰椎间盘突出症的症状初次发作时,应立即卧硬板床休息,吃饭和排便都尽量在床上进行,以缓解脊柱旁肌肉痉挛所引起的疼痛。
@#@一般卧床3周后戴围腰下床活动,3个月内不作弯腰持重物动作,酌情进行腰背肌锻炼。
@#@@#@ 22、护士进行尸体护理的前提是()。
@#@@#@ A、患者的心跳呼吸停止后@#@ B、患者的意识丧失之后@#@ C、抢救工作的效果不显著时@#@ D、在家属的请求之后@#@ E、医生作出“死亡”诊断之后@#@ 【答案】E@#@ 【解析】经抢救无效,医师确诊死亡后方可进行尸体护理。
@#@医师填写死亡通知书,护士填写尸体鉴别卡。
@#@务必填写准确、字体端正。
@#@@#@ 23、可用于深部伤口冲洗的化学消毒剂是()。
@#@@#@ A、过氧乙酸@#@ B、甲醛@#@ C、碘酊@#@ D、苯扎溴铵@#@ E、乙醇@#@ 【答案】D@#@ 【解析】苯扎溴铵消毒金属器械需加@#@ 0.5%亚硝酸钠防锈。
@#@甲醛对呼吸道和眼睛有刺激性,苯扎溴铵溶液用于黏膜、创面的冲洗。
@#@@#@ 24、甲亢术前药物准备的目的是()。
@#@@#@ A、减轻甲亢症状@#@ B、预防术后复发@#@ C、减少术中出血@#@ D、预防甲状腺危象@#@ E、减少术后并发症@#@ 【答案】D@#@ 【解析】甲亢术前药物准备主要是预防甲状腺危象的发生。
@#@@#@ 25、献血前错误的准备是()。
@#@@#@ A、不能服药@#@ B、不能饮酒@#@ C、保证充足睡眠@#@ D、进食高脂食物@#@ E、适当休息@#@ 【答案】D@#@ 【解析】献血前的准备:
@#@@#@
(1)学习献血相关知识;@#@@#@
(2)献血前三天不要服药;@#@@#@ (3)献血前一天和当天可按往常的习惯进餐,但应以低脂肪饮食为宜;@#@@#@ (4)不饮酒,尤其是不饮烈性酒;@#@@#@ (5)睡眠要充足,不宜做剧烈运。
@#@@#@ 26、男性最常见的泌尿系损伤部位是()。
@#@@#@ A、肾@#@ B、输尿管@#@ C、膀胱@#@ D、前尿道@#@ E、后尿道@#@ 【答案】D@#@ 【解析】男性最常见的泌尿系损伤部位是前尿道,常见的致伤原因是骑跨伤。
@#@@#@ 27、重度缺氧时SaO₂可降低到小于()。
@#@@#@ A、0.8@#@ B、0.75@#@ C、0.7@#@ D、0.65E、0.6@#@ 【答案】E@#@ 【解析】重度缺氧时,患者显著发绀,呼吸极度困难,三凹征明显。
@#@PaO₂<30mmHg,SaO₂<60%。
@#@@#@ 28、护士巡视病房发现患者静脉输液的溶液不滴,挤压时感觉输液管有阻力,松手时无回血,此种情况是()。
@#@@#@ A、输液压力过低@#@ B、针头滑出血管外@#@ C、静脉痉挛@#@ D、针头斜面紧贴血管壁@#@ E、针头阻塞@#@ 【答案】E@#@ 【解析】输液压力过低、静脉痉挛、针头斜面紧贴血管壁引起的输液溶液不滴,由于针尖还在血管内,且针本身是通畅的,因此挤压输液管无阻力,松手时有回血;@#@@#@ “挤压输液管有阻力,松手时无回血”说明针头已堵塞;@#@针头滑出血管外时,一般挤压无阻力,局部有明显肿起。
@#@@#@ 29、判断肾小球滤过功能最可靠的检查是()。
@#@@#@ A、内生肌酐清除率@#@ B、血尿素氮@#@ C、血肌酐@#@ D、尿比重试验@#@ 【答案】A@#@ 【解析】血尿素氮、血肌酐、内生肌酐清除率都是检查肾小球滤过功能最常用的指标,其中内生肌酐清除率最可靠。
@#@尿比重试验和β2微球蛋白是检查肾小管功能指标。
@#@@#@ 30、下列不符合无菌原则的是()。
@#@@#@ A、戴无菌手套之后,手不能接触背部@#@ B、不可在手术人员背后传递手术器械@#@ C、术中若无菌手套破损应更换无菌手套@#@ D、术前需清点器械、敷料@#@ E、戴无菌手套的手可接触手术台边缘以下的布单@#@ 【答案】E@#@ 【解析】戴无菌手套的手不可接触手术台边缘以下的布单,亦不可接触背部、腰部以下和肩部以上的部位,这些区域属于有菌地带。
@#@@#@ 31、患者,患有支气管哮喘,常于春天发作,昨天因与朋友逛公园,吸入花粉突然出现哮喘发作。
@#@首要的护理措施是()。
@#@@#@ A、立即平卧@#@ B、吸氧@#@ C、湿化气道@#@ D、心理护理@#@ E、使用支气管扩张剂@#@ 【答案】E@#@ 【解析】支气管哮喘患者支气管平滑肌痉挛引起呼吸困难,首要的措施应是使用支气管扩张剂控制痉挛、开放气道,改善通气换气。
@#@@#@ 32、有关直肠的描述,不正确的是()。
@#@@#@ A、直肠一般长12~15cm@#@ B、齿状线以上由体神经支配@#@ C、直肠有排便、吸收等功能@#@ D、直肠表面覆盖黏膜@#@ E、直肠静脉回流入门静脉系统@#@ 【答案】B@#@ 【解析】直肠位于盆腔的后部,上接乙状结肠,下连肛管,长12~15cm。
@#@齿状线是直肠和肛管的交界线,神经支配以齿状线为界,以上为自主神经,以下为躯体神经;@#@上皮组织在齿状线以上为黏膜,以下为皮肤;@#@静脉回流在齿状线以上为门静脉,以下为下腔静脉。
@#@直肠的主要功能是排便,也可吸收少量水、电解质、葡萄糖和部分药物,还能分泌黏液以利于排便。
@#@@#@ 33、患者行手术治疗,术后正确的护理措施是()。
@#@@#@ A、术后48小时内控制排便@#@ B、术后当天下床活动@#@ C、术后当天可进普食@#@ D、术后尽量减少或不使用镇痛剂@#@ E、术后每天用@#@ 1:
@#@500的高锰酸钾溶液坐浴@#@ 【答案】A@#@ 【解析】术后24小时内可在床上活动四肢、翻身等。
@#@术后1~2天应以无渣或少渣流食、半流食为主。
@#@@#@ 34、颅脑损伤的护理措施,错误的是()。
@#@@#@ A、首先抢救窒息、大出血等危急伤情@#@ B、伤后3天仍不能进食者给予鼻饲@#@ C、及时处理高热@#@ D、疼痛明显时可用吗啡止痛@#@ E、对躁动患者不可强加约束@#@ 【答案】D@#@ 【解析】吗啡可抑制呼吸中枢,对颅脑损伤患者不宜使用。
@#@@#@ 35、患者病情进一步恶化后死亡,护士应为其进行()。
@#@@#@ A、一般消毒处理@#@ B、保护性处理@#@ C、院外消毒处理@#@ D、终末消毒处理@#@ E、太平间美容处理@#@ 【答案】D@#@ 【解析】终末消毒是对转科、出院或死亡的患者和所在病室、用物及医疗器械进行的消毒处理。
@#@@#@ 36、女性,20岁。
@#@踝关节扭伤12小时,经检查局部肿胀、疼痛明显,需进行冷敷,其目的是()。
@#@@#@ A、减轻深部组织充血@#@ B、促进炎症局限@#@ C、减轻局部出血、疼痛@#@ D、使局部血管扩张@#@ E、促进末梢循环@#@ 【答案】C@#@ 【解析】冷敷可减轻局部充血和出血,常用于软组织损伤的早期。
@#@@#@ 37、人体在术后早期应激状态下出现的代谢改变是()。
@#@@#@ A、肝糖原合成增加@#@ B、高血糖@#@ C、肌肉蛋白质分解增强@#@ D、大量脂肪分解@#@ E、胰岛素水平升高@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人体在术后早期应激状态下出现的代谢改变是高血糖和负氮平衡。
@#@@#@ 38、麻痹性肠梗阻见于()。
@#@@#@ A、肠系膜血栓@#@ B、异物堵塞肠腔@#@ C、急性弥漫性腹膜炎@#@ D、肠道功能紊乱@#@ E、水、电解质紊乱@#@ 【答案】C@#@ 【解析】麻痹性肠梗阻常见于急性弥漫性腹膜炎、低钾血症等。
@#@@#@ 39、颅底骨折患者不会出现()。
@#@@#@ A、熊猫眼征@#@ B、兔眼征@#@ C、脑脊液漏@#@ D、嗅神经损伤@#@ E、一侧肢体瘫痪@#@ 【答案】E@#@ 【解析】ABCD均属于颅底骨折的表现,E项的症状属于颅内占位性病变。
@#@@#@ 40、急性腹膜炎最主要的体征是()。
@#@@#@ A、腹痛@#@ B、呕吐@#@ C、全身中毒症状@#@ D、腹膜刺激征@#@ E、电解质紊乱@#@ 【答案】D@#@ 【解析】腹痛是急性腹膜炎患者最主要临床症状,疼痛一般都很剧烈,为持续性,难以忍受,腹压增加及变换体位时疼痛加剧。
@#@疼痛多自原发病变部位开始,随炎症扩散而波及全腹,但以原发部位疼痛最明显。
@#@腹部压痛、反跳痛、腹肌紧张是腹膜炎的标志性体征,称为腹膜刺激征,尤以原发病灶处最明显。
@#@腹肌紧张的程度与病因、患者的全身状况有关。
@#@若患者有胃肠道穿孔或胆囊穿孔,腹肌可因受到严重刺激而出现“板状腹”。
@#@@#@ 41、患者,男,21岁,颈胸部烧伤入院,入院后创面鲜红,有渗出。
@#@医嘱给予输液和暴露疗法,应用烤灯促进床面愈合。
@#@若在使用烤灯的过程中,患者皮肤出现桃红色,正确的处置是()。
@#@@#@ A、无需处理@#@ B、立即停止照射@#@ C、涂抹凡士林@#@ D、用湿纱布冷敷@#@ E、使用碘伏涂抹@#@ 【答案】A@#@ 【解析】皮肤出现桃红色为合适照射量,若出现紫红色则应立即停止照射,病涂抹凡士林保护皮肤。
@#@@#@ 42、一把16cm长的镊子,消毒液浸泡高度是()。
@#@@#@ A、8cm@#@ B、7cm@#@ C、6cm@#@ D、5cmE、4cm@#@ 【答案】A@#@ 【解析】消毒液液面高度应浸没持物钳轴节以上2~3cm或镊子长度的1/2,每一个容器内只能放置一把无菌持物钳。
@#@@#@ 43、每次为患者注入鼻饲液的量和间隔时间要求分别是()。
@#@@#@ A、≤200ml;@#@≥2h@#@ B、≤200ml;@#@≥4h@#@ C、>@#@200ml;@#@<@#@4h@#@ D、>@#@200ml;@#@≥4h@#@ E、>@#@200ml;@#@≥2h@#@ 【答案】A@#@ 【解析】接注射器于胃管末端,先回抽见有胃内容物抽出,再注入少量温开水,然后注入流质或药液(药片须研碎溶解后注入)。
@#@每次量不超过200毫升,间隔时间不少于2小时。
@#@@#@ 44、白血病患者最好输入()。
@#@@#@ A、库存血@#@ B、血小板@#@ C、新鲜全血@#@ D、洗涤红细胞@#@ E、冰冻干血浆@#@ 【答案】C@#@ 【解析】白血病患者凝血因子缺乏,新鲜全血所含血液成分最全,适于白血病患者输入。
@#@库存血、洗涤红细胞、血小板、冰冻干血浆中凝血因子已被破坏。
@#@@#@ 45、完全流产()。
@#@@#@ A、宫颈口未开,子宫小于孕周@#@ B、宫颈口关闭,子宫接近正常大小@#@ C、宫颈口扩张,常有胚胎组织堵塞宫颈口内,子宫大小与孕周相符或略小@#@ D、宫颈口扩张,阴道出血量多,子宫小于孕周@#@ E、宫颈口扩张,子宫接近正常大小@#@ 【答案】B@#@ 【解析】完全流产通过先兆及难免流产过程,在短时间内胚胎组织完全排出,流血、腹痛停止。
@#@由于胚胎已排出,故子宫收缩良好,阴道流血逐渐停止或仅见极少量,腹痛消失。
@#@妇科检查子宫颈口关闭,子宫迅速复旧,子宫略大或正常大小,阴道内仅见少量血液或流血已停止。
@#@@#@ 46、上消化道出血可发现()。
@#@@#@ A、尿酮体(+)@#@ B、尿中白细胞>5个/高倍镜视野@#@ C、柏油样便@#@ D、血红蛋白<110g/L@#@ E、大量管型尿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】成形的黑色便称黑便,稀薄、黏稠、漆黑、发亮的粪便,形似柏油样,称为柏油样便。
@#@见于上消化道出血等。
@#@@#@ 47、急性主动脉夹层动脉瘤患者最典型的胸痛性质是()。
@#@@#@ A、压榨性疼痛@#@ B、撕裂性剧痛@#@ C、窒息样疼痛@#@ D、针刺样疼痛@#@ E、刀割性疼痛@#@ 【答案】B@#@ 【解析】急性主动脉夹层动脉瘤病人可出现胸骨后或心前区撕裂样剧痛或烧灼痛,可向背部放射。
@#@@#@ 48、护士准备按医嘱给患者注射西地兰@#@ 0.1mg,西地兰针剂的剂型是@#@ 0.4mg/2ml。
@#@@#@ 护士应该注射的毫升数是()。
@#@@#@ A、0.1ml@#@ B、0.2ml@#@ C、0.3ml@#@ D、0.4ml@#@ E、0.5ml@#@ 【答案】E@#@ 【解析】西地兰剂型为@#@ 0.4mg/2ml,要注射@#@ 0.1mg,应注射@#@ 0.5ml。
@#@@#@ 49、实习护士准备执行注射胰岛素医嘱,需带教教师纠正的操作是()。
@#@@#@ A、常规消毒注射处皮肤@#@ B、选用2ml注射器@#@ C、进行三查七对@#@ D、注射部位选择上臂三角肌下缘@#@ E、针头与皮肤呈400角进针@#@ 【答案】B@#@ 【解析】为了保证药物剂量准备,皮下注射8单位胰岛素应选用1ml注射器。
@#@@#@ 50、治疗慢性肾炎所致的容量依赖性高血压首选的药物是()。
@#@@#@ A、氢氯噻嗪@#@ B、普萘洛尔@#@ C、硝苯地平@#@ D、卡托普利@#@ E、替米沙坦@#@ 【答案】A@#@ 【解析】慢性肾炎所致的容量依赖性高血压应首选利尿剂氢氯噻嗪。
@#@@#@ 51、进入第二产程的标志是()。
@#@@#@ A、宫口开全@#@ B、胎头拨露@#@ C、胎头着冠@#@ D、胎膜已破@#@ E、外阴膨隆@#@ 【答案】A@#@ 【解析】第二产程(胎儿娩出期)指从子宫口开全到胎儿娩出。
@#@初产妇约需1~2小时,经产妇较快,但也有长达1小时者。
@#@第二产程不得超过2个小时。
@#@进入第二产程的标志是宫口开全。
@#@@#@ 52、患者女,20岁。
@#@在日常生活中会反复检查是否锁门或不停地洗手,这最可能属于哪类疾病的症状()。
@#@@#@ A、强迫症@#@ B、焦虑症@#@ C、自闭症@#@ D、恐惧症@#@ E、抑郁症@#@ 【答案】A@#@ 【解析】强迫症是一组以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病,21其特点为有意识的强迫和反强迫并存,一些毫无意义、甚至违背自己意愿的想法或冲动反反复复侵入患者的日常生活。
@#@如反复怀疑门窗是否关紧,从而反复检查是否锁门。
@#@@#@ 53、患者,冬季在家中使用煤炉取暖,被人发现时神志不清,口吐白沫,嘴唇呈樱桃红色,现送至急诊,该患者最首要的护理问题是()。
@#@@#@ A、煤气中毒与煤气使用不当有关@#@ B、呼吸困难与口吐白沫有关@#@ C、急性意识障碍与一氧化碳中毒有关@#@ D、缺氧与";i:
15;s:
28653:
"云南省楚雄彝族自治州元谋县大学生村官招聘试题@#@ 一、选择题@#@ 1、下列四条叙述中,正确的一条是()。
@#@@#@ A、假若CPU向外输出20位地址,则它能直接访问的存储空间可达1MB@#@ B、PC机在使用过程中突然断电,SRAM中存储的信息不会丢失@#@ C、PC机在使用过程中突然断电,DRAM中存储的信息不会丢失@#@ D、外存储器中的信息可以直接被CPU处理@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,20位地址的存储空间是220B=210KB=1MB。
@#@BC两项,RAM中的数据一旦断电就会消失;@#@D项,外存中信息要通过内存才能被计算机处理。
@#@故选A。
@#@@#@ 2、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为()。
@#@@#@ A、有形损耗@#@ B、实物补偿@#@ C、精神损耗@#@ D、价值补偿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】精神损耗又称为无形损耗,有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。
@#@故选C。
@#@@#@ 3、下列哪项不属于管理人员培训的作用?
@#@()@#@ A、转变管理人员的管理观念@#@ B、提高管理人员的管理水平@#@ C、增强组织运作效率@#@ D、增强管理人员的直接经验@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项正确,管理人员培训能让管理人员接触到新的管理思想,转变管理人员的管理观念。
@#@B项正确,管理人员培训能够提升管理人员综合素质,提高管理水平。
@#@C项正确,管理人员培训能够增加管理人员的知识、管理技能,提高对组织的认同,增强组织运作效率。
@#@D项错误,培训管理人员能增强管理人员的间接经验,而非直接经验。
@#@故选D。
@#@@#@ 4、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。
@#@下列属于商品的固定属性的是()。
@#@@#@ A、商品供货周期@#@ B、商品类别@#@ C、供货单位@#@ D、商品价格@#@ 【答案】B@#@ 【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性,如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。
@#@B项当选。
@#@@#@ 5、在我国古代,一直存在着“社稷祭祀”的制度。
@#@北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛,以五色土建成的社稷坛包含着古人对土地的崇拜。
@#@所谓的五色土是指青、红、白、黑、黄五种颜色的土,象征着我们广博的大中华。
@#@其中“青土”对应的是我国()。
@#@@#@ A、西部地区@#@ B、东部地区@#@ C、南部地区@#@ D、中部地区@#@ 【答案】B@#@ 【解析】社稷坛上铺垫着五色土,以五行学说中的五色对应五方,寓含了全中国的疆土。
@#@黑土代表着北部(东北平原湿润寒冷,微生物活动较弱,土壤中有机物分解慢,积累较多,所以土色较黑),青土代表着东部(在排水不良或长期被淹的情况下,红土壤中的氧化铁常被还原成浅蓝色的氧化亚铁,土壤便成了灰蓝色,所以东部沿海多是青土),红土代表着南部(由于高温多雨,南方的土壤中矿物质的风化作用强烈,易溶于水的矿物质几乎全部流失,只剩氧化铁、铝等残留在土壤上层,形成红土壤),白土代表着西部(因含有较高的镁、钠等盐类的盐土和碱土,西部的沙漠和土壤常为白色),黄土代表着中部(我国黄土高原的土壤呈黄色,这是由于土壤中有机物含量较少的缘故)。
@#@B项当选。
@#@@#@ 6、坚持和发展中国特色社会主义、必须大力发展哲学社会科学、使之更好发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能,这说明()。
@#@@#@ A、哲学是关于世界观的学说@#@ B、哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能@#@ C、哲学能够推动自然科学的发展@#@ D、哲学是科学的世界观和方法论@#@ 【答案】B@#@ 【解析】哲学属于意识范畴,意识对物质的能动作用,大力发展哲学社会科学、使之更好发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能有利于建设中国特色社会主义社会。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、有权提起诉讼的法人或者其他组织终止,()的法人或者其他组织可以提起诉讼。
@#@@#@ A、承接其义务@#@ B、承受其权利@#@ C、法定代表人代表@#@ D、行政负责人代表@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政诉讼法》,第二十五条行政行为的相对人以及其他与行政行为有利害关系的公民、法人或者其他组织,有权提起诉讼。
@#@@#@ 有权提起诉讼的公民死亡,其近亲属可以提起诉讼。
@#@@#@ 有权提起诉讼的法人或者其他组织终止,承受其权利的法人或者其他组织可以提起诉讼。
@#@@#@ 8、当前,我国总体上已进入()。
@#@@#@ A、以农促工、以乡带城的发展阶段@#@ B、加快改造传统农业、走中国特色农业化道路的关键时刻@#@ C、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期@#@ D、着力破除城乡二元结构的重要时期@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】@#@ 《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出,我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段,进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻,进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。
@#@故选BCD。
@#@@#@ 9、当代最典型的国家垄断资本主义国际同盟是()。
@#@@#@ A、欧洲联盟@#@ B、西方八国会议@#@ C、世界贸易组织@#@ D、亚太经合组织@#@ 【答案】A@#@ 【解析】欧洲联盟(简称“欧盟EU”)是当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织。
@#@其前身是欧洲共同体,即欧洲经济共同体、煤钢共同体和原子能共同体的统称。
@#@1993年11月,《欧洲联盟条约》@#@ (又称《马斯特里赫特条约》)生效,欧共体演化为欧洲联盟。
@#@故选A。
@#@@#@ 10、自我实现人假设认为()。
@#@@#@ A、人行为的主要目的是为了追求自身的利益@#@ B、人们期望于领导者的承认并满足其社会需求@#@ C、人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式@#@ D、人们能实现自我激励和自我控制@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项错误,“经济人”假设认为组织中的人的行为主要目的是追求自身利益工作动机是为了获得经济报酬。
@#@B项错误,“社会人”的假设包括,人们期望于领导者的是承认并满足其社会需求。
@#@C项错误,“复杂人”的假设包括,人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式。
@#@D项正确,“自我实现人”是美国管理学家、心理家马斯洛提出的一个概念。
@#@所谓自我实现指的是“人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。
@#@”故选D。
@#@@#@ 11、实践作为检验真理的标准,既是确定的,又是不确定的,其不确定性是因为()。
@#@@#@ A、实践主体的素质的差异@#@ B、实践的形式是多种多样的@#@ C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@ D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@ 【答案】C@#@ 【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。
@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的,凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理,凡是被实践推翻的见解就是谬误。
@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性,它强调的是辩证的理解实践标准,不能把它绝对化。
@#@一定历史阶段上的具体实践,由于受到历史条件的限制,不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论;@#@因为客观世界是变动发展的,实践也在随之不断发展,因而实践的检验不是一次性的。
@#@本题的正确答案是C选项。
@#@@#@ 12、同工资水平更低的国家进行贸易()。
@#@@#@ A、必然使高工资国家降低实际工资@#@ B、可能提高两国的人均收入@#@ C、低工资国家将降低实际工资@#@ D、可能使两国的人均实际收入下降@#@ 【答案】B@#@ 【解析】如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本(用其他产品来衡量)低于在其他国家生产该产品的机会成本,那么这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。
@#@如果每个国家都出口本国具有比较优势的商品,则两国间的贸易能使两国都受益。
@#@所以,与工资水平更低的国家进行贸易,会出现两国人均收入都获得提高的情形。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、()是细胞的主要能源物质,也是生物体进行生命活动的主要能源物质。
@#@@#@ A、糖类@#@ B、脂肪@#@ C、蛋白质@#@ D、纤维素@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A选项正确,生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类,直接能源物质是ATP。
@#@B选项错误,脂类不是主要的能源物质,在人体内主要起储能、保护内脏的作用。
@#@C选项错误,蛋白质是生命活动的主要承担者,不是生物体主要的能源物质。
@#@D选项错误,纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖,人体无法直接利用纤维素作为能源。
@#@故选A。
@#@@#@ 14、公益性文化事业是保障公民基本文化权益的重要途径大力发展公益文化事业要始终坚持放到首位的是()。
@#@@#@ A、繁荣文化市场@#@ B、经济效益@#@ C、社会效益@#@ D、创新文化体制@#@ 【答案】C@#@ 【解析】发展公益性文化事业,就是要追求社会效益的最大化,就是要在把社会效益放在首位的前提下,努力实现社会效益与经济效益的有机统一,当经济效益同社会效益发生冲突时,经济效益要服从社会效益。
@#@故选C。
@#@@#@ 15、关于道德与法律,正确的说法是()。
@#@@#@ A、有法律就不需要道德@#@ B、道德是法律的有益补充@#@ C、道德与法律同时产生@#@ D、道德的适用范围比法律要小@#@ 【答案】B@#@ 【解析】法律是传播道德的有效手段;@#@道德是法律的评价标准和推动力量,是法律的有益补充。
@#@法律和道德都是重要的社会调控手段,道德早于法律产生,适用范围更广。
@#@故选B。
@#@@#@ 16、科学发展观的本质和核心是()。
@#@@#@ A、以人为本@#@ B、可持续发展@#@ C、科教兴国战略@#@ D、以经济发展@#@ 【答案】A@#@ 【解析】坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
@#@故选A。
@#@@#@ 17、下列关于河流的说法不正确的是()。
@#@@#@ A、额尔齐斯河是中国唯一流入北冰洋的河流@#@ B、我国冬季结冰期最长的河流是黑龙江@#@ C、我国西北多内流河,东南多外流河@#@ D、长江和黄河均发源于青海省,流经湖南省@#@ 【答案】D@#@ 【解析】长江发源于青海省西南部青藏高原上的唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山,流经青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个省、自治区和直辖市。
@#@黄河发源于青海省中部的巴颜喀拉山北麓,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9个省、自治区。
@#@由此可知长江和黄河均流经的省份是四川省,D项错误。
@#@@#@ 18、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是()。
@#@@#@ A、一切道德传统@#@ B、培养良好的道德品质@#@ C、随心所欲地选择道德行为@#@ D、靠国家强制力来维护道德原则规范@#@ 【答案】B@#@ 【解析】使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是培养良好的道德品质。
@#@故选B。
@#@@#@ 19、光年是()计量单位。
@#@@#@ A、时间@#@ B、长度@#@ C、体积@#@ D、质量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】光年是光一年所经过的距离,所以光年是长度单位。
@#@答案为B项。
@#@@#@ 20、以下不属于公文的发文办理的环节是()。
@#@@#@ A、审核@#@ B、用印@#@ C、拟办@#@ D、签发@#@ 【答案】C@#@ 【解析】拟办是公文收文办理的环节。
@#@@#@ 21、下列属于非公有制经济的是()。
@#@@#@ A、国有经济@#@ B、集体经济@#@ C、个体经济@#@ D、混合所有制经济中的国有成分和集体成分@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公有制经济,是指国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
@#@个体经济不属于公有经济,属于非公有制经济成分。
@#@故选C。
@#@@#@ 22、公文写作包括起草初稿,讨论修改和形成()的整个过程。
@#@@#@ A、签发稿@#@ B、讨论稿@#@ C、送审稿@#@ D、定稿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文写作,是指公文的起草与修改,是撰写者代机关立言,体现机关领导意图和愿望的写作活动.公文写作包括起草初稿、讨论修改、形成、送审稿的整个过程。
@#@在机关起草的实践中,起草公文的任务可以由一人承担,也可以由多人承担,这主要取决于公文的重要程度和机关的文书人员队伍条件。
@#@故选C。
@#@@#@ 23、我国历史悠久,在一次次朝代更迭、权力交接的过程中,出现了很多以少胜多的著名战役。
@#@以下有关我国古代战役的表述,正确的是()。
@#@@#@ A、牧野之战发生于夏商之际,以商军的溃败告终@#@ B、巨鹿之战发生于秦朝末年,以陈胜吴广起义军的胜利告终@#@ C、长平之战的交战方是秦、赵,秦军一方的主要指挥官是王翦@#@ D、淝水之战发生于公元4世纪,在该战役中东晋军大破前秦军@#@ 【答案】D@#@ 【解析】牧野之战发生在商周之际,排除A项。
@#@巨鹿之战以项羽领导的起义军的胜利告终,陈胜、吴广并未参加巨鹿之战,排除B项。
@#@长平之战中,秦军一方的主要指挥官是白起,排除C项。
@#@淝水之战发生于公元383年,最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军,D项正确,当选。
@#@@#@ 24、社会主义职业道德最基本要求是()。
@#@@#@ A、爱岗敬业@#@ B、办事公道@#@ C、诚实守信@#@ D、奉献社会@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。
@#@故选A。
@#@@#@ 25、下列我国的世界遗产所在省(区)不属于黄河流域的是()。
@#@@#@ A、五合山@#@ B、莫高窟@#@ C、避暑山庄@#@ D、孔庙、孔府及孔林@#@ 【答案】C@#@ 【解析】黄河是中国第二长河,流经的省份包括青海,四川,甘肃,宁夏,内蒙古,陕西,山西,河南,山东共九省区,C项避暑山庄在河北省承德市,因此C项错误,当选。
@#@@#@ 26、金银充当货币后,可以与一切商品交换,这表明()。
@#@@#@ A、金银作为货币,就不再是商品了@#@ B、金银作为货币,代表着一种社会生产关系@#@ C、金银作为货币,其购买力大小是不变的@#@ D、金银天然具有作为货币的社会属性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】货币是商品,金银充当货币后仍然是商品,故A项错误;@#@金银作为货币与其他商品相交换,从现象上看是商品之间的交换,但实质上是商品生产者之间等量劳动交换的一种社会生产关系,故B项正确;@#@金银作为货币,其购买力的大小是受多种因素影响的,并不是固定不变的。
@#@@#@ 27、寡头垄断市场的特点()。
@#@@#@ A、市场集中度高@#@ B、产品基本同质或差别很大@#@ C、进入和退出壁垒较高@#@ D、寡头厂商之间的相互依存性@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】寡头垄断市场是一种较为普遍的市场组织,是一种同时包含垄断因素和竞争因素,但更接近于完全垄断的市场结构。
@#@寡头垄断市场的特点有:
@#@@#@
(1)市场集中度高;@#@@#@
(2)产品基本同质或差别较大;@#@@#@ (3)进入和退出壁垒较高;@#@@#@ (4)寡头厂商之间的相互依存性。
@#@@#@ 28、法律规范的形式的来源和其外在表现形式称为()。
@#@@#@ A、法的渊源@#@ B、法的来源@#@ C、法的形式@#@ D、法的构成@#@ 【答案】A@#@ 【解析】法的渊源,简称“法源”,通常指法的创立方式及表现为何种法律文件形式,分为直接渊源和间接渊源两种。
@#@前者为成文法,后者可以是判例、惯例甚至法理。
@#@故选A。
@#@@#@ 29、社会主义市场经济的有序性来自内在的运行要求和外在的()两个方面。
@#@@#@ A、物质条件@#@ B、制度保障@#@ C、舆论监督@#@ D、行政管理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查公民道德建设。
@#@社会主义市场经济的一个基本特征是市场运行的有序性,这种有序性来自内在的运行要求和外在的制度保障两个方面,靠的是完善的市场法制和市场主体良好的道德素质。
@#@故本题选B项。
@#@@#@ 30、“乱弹”是河北较有代表性的剧种之一,历史悠久,源远流长,至少比京剧要早一百年。
@#@@#@ “乱弹”风格独特,浑朴粗犷,堪称中国戏曲的活化石。
@#@它不仅是()人民宝贵的文化遗产,也是中国戏曲园地的一朵奇葩。
@#@@#@ A、蔚县@#@ B、乐亭@#@ C、威县@#@ D、涞源@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “乱弹”是河北省比较有代表性的地方剧种之一,在河北威县、山东临清一带享有盛誉,流传甚广。
@#@@#@ 它历史悠久,源远流长,风格独特,唱腔浑朴粗犷,深受广大群众的喜欢。
@#@@#@ “乱弹”现已被列为河北省民间文化保护工程,同时被列为河北省非物质文化遗产代表作名录。
@#@@#@ 31、现代中医借助西医的物理检验手段,提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。
@#@这样的优化属于()。
@#@@#@ A、工期优化@#@ B、技术优化@#@ C、成本优化@#@ D、流程优化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项“工期优化”也称时间优化,就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时,通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系,以满足工期要求的过程。
@#@@#@ B项“技术优化”是指对一个现存的技术进行改进或升级,使其趋于完善的过程。
@#@@#@ C项“成本优化”是指在保证质量的前提下,寻求质量成本总额最小。
@#@@#@ D项“流程优化”是一项策略,通过不断发展、完善、优化业务流程保持企业的竞争优势。
@#@@#@ 中医是现存的技术,通过借助西医的物理检验手段,对其进行了完善,提高了准确性,属于技术优化。
@#@因此B项当选。
@#@@#@ 32、()是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在。
@#@@#@ A、意识@#@ B、联系@#@ C、矛盾@#@ D、物质@#@ 【答案】D@#@ 【解析】列宁对于物质是这样定义的:
@#@是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、目前随着国际市场扩张放慢和我国经济增速放缓,我国产能过剩矛盾突出,不仅钢铁、水泥、石化、有色金属等传统产业产能严重过剩,而且风电设备、太阳能、光伏等新兴产业领域也面临较大的产能过剩压力。
@#@另外,近年来企业用工和融资成本呈现较快上升态势,土地供给日趋紧张,生产要素成本持续上升,原有的低成本竞争优势开始减弱,企业利润空间受到明显挤压。
@#@与此同时,企业创新能力不足的问题日趋显现,能源资源约束持续强化……针对这些问题的出现,下面表述中错误的一项是()。
@#@@#@ A、中国经济发展取得了巨大成就,但随着中国经济进入换档期,结构性矛盾成为必须大力解决的问题@#@ B、必须继续依靠大规模增加投入、依靠生产能力扩张来支撑经济增长@#@ C、今后一个时期,加快结构调整和经济转型,核心是提升产业价值链和产品附加值,提高科技进步和创新对经济增长的贡献@#@ D、加快结构调整和经济转型是提高经济发展质量和效益、培育经济发展新动力的根本途径@#@ 【答案】B@#@ 【解析】加快结构调整和经济转型,是提高经济发展质量和效益、培育经济发展新动力的根本途径,是打造中国经济升级版、创造竞争新优势的战略选择,也是中国经济继续领跑世界的重要基础。
@#@中国经济发展取得了巨大成就,但随着中国经济进入换档期,结构性矛盾成为必须大力解决的问题。
@#@另外,必须推动传统产业转型升级,增强创新驱动发展动力。
@#@目前我国已经出现产能过剩问题,因此不可单纯扩张生产能力、大规模增加投入。
@#@@#@ B项说法错误,当选。
@#@@#@ 34、以下关于公文的说法不正确的是()。
@#@@#@ A、通用公文的文件可以分为规范性文件、领导指导性文件、公布性文件、陈述呈请性文件、商洽性文件与会议文件@#@ B、公文是一种特殊的应用文@#@ C、公文形成的具体时间,通常以会议通过的时间或印发时间为准@#@ D、根据公文来源,公文可以分为通用公文和专用公文两种@#@ 【答案】CD@#@ 【解析】本题考查公文常识。
@#@成文日期应署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。
@#@联合行文时,署最后签发机关负责人签发的日期。
@#@C项说法错误。
@#@公文按照性质可分为通用公文和专用公文两大类。
@#@D项说法错误。
@#@@#@ 所以本题选CD。
@#@@#@ 35、每年的8月1日是中国人民解放军建军纪念日,俗称“八一”建军节,“八一”建军节是为了纪念()。
@#@@#@ A、秋收起义@#@ B、南昌起义@#@ C、广州起义@#@ D、武昌起义@#@ 【答案】B@#@ 36、哲学基本问题的第一方面是划分()。
@#@@#@ A、唯物主义和唯心主义的标准@#@ B、可知论和不可知论的标准@#@ C、辩证法和形而上学的标准@#@ D、唯理论和经验论的标准@#@ 【答案】A@#@ 【解析】哲学基本问题的第一个方面即思维与存在、精神与物质何者为第一性,由此可以明显得出它是划分唯物主义与唯心主义的标准。
@#@B项由哲学基本问题的第二方面划分;@#@D项唯理论与经验论是旧哲学认识论的两大派别,它们分别从理性和感性两个层面上寻找知识、理论的源泉,实际上可以归结为哲学基本问题的第二方面内容。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、在金属货币流通条件下,通货膨胀()。
@#@@#@ A、不会发生@#@ B、可能发生@#@ C、取决于商品数量@#@ D、是不可能的@#@ 【答案】A@#@ 【解析】通货膨胀只是在纸币流通的条件下才会出现的经济现象,在金属货币流通的条件下不会出现通货膨胀。
@#@@#@ 通胀的根源是货币购买力下降,但是金属货币本身就是商品,当它价格下降的时候,很多人会选择持有黄金等金属货币的,于是整体市场上的货币存量减少,通胀趋势解决。
@#@故选A。
@#@@#@ 38、具体劳动和抽象劳动的区别在于()。
@#@@#@ A、劳动产品不同@#@ B、劳动过程不同@#@ C、劳动支出不同@#@ D、在生产商品中所起的作用不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是商品。
@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面,具体劳动生产商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值,它们所起的作用不同,故本题选择D项。
@#@@#@ 39、计算机病毒具有隐蔽性、潜伏性、传播性、激发性和()。
@#@@#@ A、入侵性@#@ B、可扩散性@#@ C、恶作剧性@#@ D、破坏性和危害性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】计算机病毒具有隐蔽性、潜伏性、传播性、激发性、破坏性和危害性。
@#@恶作剧性是一种破坏性较小的病毒类型;@#@入侵性和可扩散性实际上属于传播性。
@#@破坏性和危害性才是病毒最主要的特性。
@#@故选D。
@#@@#@ 40、道德调节发挥作用依靠的力量是()。
@#@@#@ A、社会舆论,传统习惯,内心信念@#@ B、社会管理,传统习惯,内心信念@#@ C、社会舆论,社会管理,内心信念@#@ D、传统习惯,社会管理,社会舆论@#@ 【答案】A@#@ 【解析】道德是由一定的社会经济关系决定的上层建筑和特殊的社会意识形态,是通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的善恶、好坏等行为,调整个人与个人、个人与社会、个人与社会关系的原则和规范的总和。
@#@故选A。
@#@@#@ 41、决策过程中遇到从未出现过的问题,无先例可循,此类决策属于()。
@#@@#@ A、程序化决策@#@ B、非程序化决策@#@ C、风险决策@#@ D、常规决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项错误,程序化决策就是可以根据既定的信息建立数学模型,把决策目标和约束条件统一起来,进行优化的一种决策。
@#@B项正确,非程序化决策,是指针对那些不常发生的或例外的非结构化问题而进行的决策。
@#@@#@ 符合题意。
@#@C项错误,风险决策,是指存在一些不可控制的因素,有出现几种不同结果的可能性,要冒一定风险的决策。
@#@D项错误,常规决策是在商务活动中反复出现的例行决策。
@#@这类决策是例行公事,有章可循,往往可以利用计算机管理系统处理。
@#@故选B。
@#@@#@ 42、拟办是指()。
@#@@#@ A、做好处置办毕文件的准备工作@#@ B、对公文的办理提出建议@#@ C、拟写需要办复的公文@#@ D、针对待办理的重要文件撰拟公文摘要@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公文拟办是指由综合办公部门或业务部门的负责人及有关人员对需要办理的公文提出建议性处理意见的参谋性活动。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、自然码汉字输入法的编码属于()@#@ A、音码@#@ B、音形码@#@ C、区位码@#@ D、形码@#@ 【答案】B@#@ 【解析】自然码以拼音为主,辅以字形字义进行编码,称为音形码。
@#@故选B。
@#@@#@ 4";i:
16;s:
18954:
"1智能发展领域实验稿1@#@1智能发展@#@1.1动作@#@1.1.1姿势控制:
@#@维持一个姿势以完成活动@#@1.1.1.1能维持头颈部的姿势平衡以完成活动@#@1.1.1.2能维持坐姿平衡,并完成上肢活动@#@1.1.1.3能维持爬姿以完成活动@#@1.1.1.4能维持跪姿以完成活动@#@1.1.1.5能维持站姿以完成活动@#@1.1.1.6能维持蹲姿以完成活动@#@1.1.2移动力:
@#@转换姿势或移动身体,并能维持平衡@#@1.1.2.1能翻身,包括仰卧、俯卧、侧卧等姿势转换@#@1.1.2.2能由卧姿坐起来@#@1.1.2.3能四肢协调地向前爬行@#@1.1.2.4能四肢协调地向前跪行@#@1.1.2.5能由坐姿站立起@#@1.1.2.6能四肢协调地行走@#@1.1.2.7能四肢协调地跑步@#@1.1.2.8能独立上下楼@#@1.1.2.9能双脚完成跳跃动作@#@1.1.3运动技能:
@#@从事日常活动的体力、动作、协调、平衡及技巧@#@1.1.3.1能有适当的肌力完成活动@#@1.1.3.2能有足够的肌耐力以完成活动@#@1.1.3.3能有适当的柔软度以完成活动@#@1.1.3.4能肢体协调地完成活动@#@1.1.3.5能有足够的爆发力启动日常活动的动作@#@1.1.3.6能有足够的平衡能力以完成活动@#@1.1.3.7能通过运动不断增强心肺功能@#@1.1.3.8能具备控制、操作个人辅具的动作技巧与姿势@#@1.1.3.9能有运动专长,并使其成为健身或参加特殊体育竞赛的选项@#@1.1.3.10能在攀爬或抛接物品时调整身体姿势与动作方式@#@1.1.3.11能有足够爆发力进行跳高、跳远、跳跃等动作@#@1.1.3.12能有足够的平衡能力进行蹬车、过独木桥等活动@#@1.1.3.13能有综合提高个人整体的运动技能@#@1.1.4手部动作:
@#@双手的抓放、协调动作@#@1.1.4.1能自如地拿取物品@#@1.1.4.2能自如地摆放物品@#@1.1.4.3能自如地运用前三指取放小物品@#@1.1.4.4能自如地运用食指操作@#@1.1.4.5能自如地旋转腕部操作物品@#@1.1.4.6能双手过身体中线操作物品@#@1.1.4.7能双手朝各个方位操作@#@1.1.4.8能双手协调操作@#@1.1.5眼手协调:
@#@能经由视觉的引导操作物品的能力。
@#@(对于视觉功能障碍的儿童可藉由双手的运动觉完成原需眼手协调的活动)@#@1.1.5.1能对准目标取、放物品@#@1.1.5.2能对准目标按压物品@#@1.1.5.3能对准目标嵌插物品@#@1.1.5.4能对准目标堆叠物品@#@1.1.5.5能对准目标捏挤物品@#@1.1.5.6能对准目标推入拉出物品@#@1.1.5.7能对准目标撕剥物品@#@1.1.5.8能对准目标盛倒物品@#@1.1.5.9能对准目标穿串物品@#@1.1.5.10能对准目标旋拧物品@#@1.1.5.11能对准目标搓擦物品@#@1.1.5.12能对准目标折卷物品@#@1.1.5.13能依照样本进行涂色、拼贴、勾勒等@#@1.1.6使用工具:
@#@双手藉由中介物操作物品的能力@#@1.1.6.1能使用舀铲类工具@#@1.1.6.2能使用敲击类工具@#@1.1.6.3能使用简单容器@#@1.1.6.4能使用粘贴类工具@#@1.1.6.5能使用夹取类工具@#@1.1.6.6能使用扫刷类工具@#@1.1.6.7能使用勾吊类工具@#@1.1.6.8能使用剪刀类工具@#@1.1.6.9能使用削切类工具@#@1.1.6.10能使用捆绑类工具@#@1.1.6.11能使用一般文具@#@1.1.6.12能使用笔类文具@#@1.1.6.13能使用遥控、鼠标类工具@#@1.1.6.14能使用个人的特殊辅具@#@1.2感知能力@#@1.2.1视觉:
@#@感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静,获得对机体生存具有重要意义的视觉信息的能力@#@1.2.1.1能有正常的视觉敏锐度@#@1.2.1.2能注视眼前或周围的人事物@#@1.2.1.3能追视人事物@#@1.2.1.4能辨别不同物品@#@1.2.1.5能辨别不同形状、大小、颜色、图片和文字@#@1.2.1.6能区分对象与背景物体@#@1.2.1.7能对空间位置有知觉能力@#@1.2.1.8能依据样本操作@#@1.2.1.9能识别原色、间色、复色等@#@1.2.2听觉:
@#@能接受各种声音刺激并做出反应的能力@#@1.2.2.1能追寻声源@#@1.2.2.2能辨别不同的声音@#@1.2.2.3能辨别不同的语音@#@1.2.2.4能在复杂的声音背景中注意特定的声音@#@1.2.2.5能运用听觉做出正确的反应@#@1.2.2.6能辨别声音强弱和高低@#@1.2.3触觉:
@#@能感受接触、滑动、压觉等机械刺激并有反应的能力@#@1.2.3.1能有正常的触觉@#@1.2.3.2能对疼痛感觉做出适当的反应@#@1.2.3.3能对冷热感觉做出适当的反应@#@1.2.3.4能凭触觉辨别形状、大小、材质等不同的物品@#@1.2.3.5能通过触觉辨别危险,并做出迅速反应@#@1.2.4味觉:
@#@能感受口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生反应的一种能力@#@1.2.4.1能有正常的味觉敏锐度@#@1.2.4.2能分辨基本味道@#@1.2.4.3能辨别危险味道并做出反应,如洗涤剂等@#@1.2.5嗅觉:
@#@能通过长距离感受空气中的化学刺激并产生反应的能力@#@1.2.5.1能有正常的嗅觉@#@1.2.5.2能分辨各种气味@#@1.2.5.3能辨别危险气味并做出反应@#@1.2.6前庭觉:
@#@内耳侦测身体重心的转移并做出平衡反应以维护头部在身体最高位置的能力@#@1.2.6.1能有正常的前庭感觉@#@1.2.6.2前庭觉与视觉的协调@#@1.2.6.3前庭觉与本体觉的协调@#@1.2.7本体觉:
@#@能侦测个体位置、力量、方向和身体各部位的动作,统合触觉与前庭觉做出迅速反应的一种感觉,它来自肌肉、肌腱、关节、韧带、骨骼等深层组织的感觉@#@1.2.7.1能有正常的本体感觉@#@1.2.7.2能感觉到肢体的位置@#@1.2.7.3能感觉到移动中肢体的位置@#@1.2.7.4能分辨物体的轻重@#@1.2.7.5能在活动中能适当地用力@#@1.2.7.6能用适当的音量说话或唱歌@#@1.2.7.7能身体双侧协调地完成运动@#@1.2.7.8能整合各种感官知觉以完成活动的动作@#@1.2.8感觉统合:
@#@感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。
@#@指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,并作出适应性反应的能力,简称“感统”。
@#@@#@1.2.8.1能调节动眼姿势@#@1.2.8.2能具有身体识别能力@#@1.2.8.3能进行感觉调节@#@1.2.8.4能进行两侧性统合@#@1.2.8.5能进行身体动作计划@#@1.2.8.6能进行视动整合计划@#@1.3认知能力@#@1.3.1记忆:
@#@在头脑中储存、积累、提取个体经验的心理过程@#@1.3.1.1能有物体恒存的概念@#@1.3.1.2能再认刚刚感知过的物品@#@1.3.1.3能模仿刚听过的声音和节奏@#@1.3.1.4能回忆刚刚经历过的事件@#@1.3.1.5能再现刚刚做过的动作@#@1.3.1.6能回忆刚刚见过的人@#@1.3.1.7能有物品归属的长时记忆@#@1.3.1.8能对地点有长时记忆@#@1.3.1.9能对某项工作的操作程序有长时记忆@#@1.3.1.10能对接受过的信息有长时记忆@#@1.3.1.11能应用有效的记忆策略@#@1.3.1.12能根据样本进行临摹@#@1.3.2配对与分类:
@#@依据一定条件将物品配对或分为不同的类别@#@1.3.2.1能把相同的物品放在一起@#@1.3.2.2能根据颜色进行物品配对分类@#@1.3.2.3能根据形状进行物品配对分类@#@1.3.2.4能根据大小进行物品配对分类@#@1.3.2.5能根据材质进行物品配对分类@#@1.3.2.6能根据两个以上的条件进行分类@#@1.3.2.7能把相同的图片放在一起@#@1.3.2.8能根据颜色进行图片配对分类@#@1.3.2.9能根据形状进行图片配对分类@#@1.3.2.10能根据大小进行图片配对分类@#@1.3.2.11能根据两个以上的条件进行图片分类@#@1.3.2.12能根据物品的功能进行分类@#@1.3.2.13能根据事物的关系进行分类@#@1.3.2.14能根据事物的性质、特征进行分类@#@1.3.2.15能依据符号进行分类@#@1.3.2.16能依条件进行较为复杂的分类@#@1.3.3排列:
@#@按一定条件将物品分成不同的序列@#@1.3.3.1能依据外观进行排序@#@1.3.3.2能依据条件进行排序@#@1.3.3.3能依据事件发生的顺序进行排序@#@1.3.3.4能按指定顺序把某物放入适当的位置@#@1.3.3.5能依序完成活动或工作@#@1.3.4比较判断:
@#@分辨对象的异同,并得出一定的结论@#@1.3.4.1能找出不同类的物品@#@1.3.4.2能比较物品的特征,判断物品的大小、多少、轻重等@#@1.3.4.3能比较物品的特征,做出正确的处理@#@1.3.4.4能以样本为标准,判断某事物与样本的异同@#@1.3.5概念形成:
@#@个体掌握事物本质属性的过程@#@1.3.5.1能理解物品名称@#@1.3.5.2能描述个别对象的特征@#@1.3.5.3能描述某类物品的共同特征@#@1.3.5.4能为某类物品下操作性定义@#@1.3.5.5能说两类以上事物的上位概念@#@1.3.5.6能以一个简单的记号来代表某物@#@1.3.6推理:
@#@从具体事物或现象中归纳出一般结论或根据一般原理推出结论的思维过程@#@1.3.6.1能做文字推理@#@1.3.6.2能依据某些原则推理@#@1.3.6.3能发现事物间的关系或规律@#@1.3.6.4推理时能具可逆性@#@1.3.7解决问题:
@#@以一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维过程操作,使问题得以解决的过程。
@#@@#@1.3.7.1能依据自己的经验与记忆解决问题@#@1.3.7.2能用错误排除法解决问题@#@1.3.7.3能依据原理原则解决问题@#@1.3.7.4能发散思维解决问题@#@1.3.7.5能寻求帮助解决问题@#@1.3.7.6能在众多解决问题的方案中选择合理的方案@#@1.3.7.7能把解决问题的方法迁移到其他环境@#@1.3.7.8能根据主题进行创作@#@1.4语言沟通@#@1.4.1语前能力:
@#@幼儿说出第一个字(有意义的音)前所应具备的能力,包括注意力、观察力、模仿能力等。
@#@@#@1.4.1.1能进行有意注意@#@1.4.1.2能对指定的刺激有探索的的动机@#@1.4.1.3能静坐或等待至得到下一个指示@#@1.4.1.4能主动模仿动作@#@1.4.1.5能主动积极配合各项指示@#@1.4.2语用能力:
@#@在特定语景中理解语言和生成语言的能力。
@#@@#@1.4.2.1愿意用语言表达需求@#@1.4.2.2能用各种方式表达自己的意思@#@1.4.2.3能结合情境理解语言或图片信息@#@1.4.2.4能使用合乎情境的语言@#@1.4.2.5能与人交谈@#@1.4.2.6能用适当的语音、语速和语调进行表达@#@1.4.2.7能与人维持交谈@#@1.4.2.8能围绕某一话题与人对话@#@1.4.2.9能把握沟通的时机@#@1.4.3非语言沟通:
@#@以身体语言(非语言行为)作为载体,即通过人的目光、表情、动作和空间距离等来进行人与人之间的信息交往。
@#@@#@1.4.3.1能对他人的目光有反应@#@1.4.3.2能对他人的表情有反应@#@1.4.3.3能对他人的身体动作有反应@#@1.4.3.4能对他人发出的语音、语调有反应@#@1.4.3.5能对他人出示的图片有反应@#@1.4.3.6能用表情表达情绪和需求@#@1.4.3.7能用肢体语言表达需求@#@1.4.3.8能用语音、语调表达需求@#@1.4.3.9能用图片表达需求@#@1.4.3.10能使用沟通辅具与人沟通@#@1.4.4构音能力:
@#@构音系统由口腔、鼻腔、咽腔及其附属器官所组成,其中最主要的构音器官是下颌、唇舌、软腭,它们各自的灵活运动以及它们之间的协调运动是产生清晰、有意义言语(语音)的必要条件。
@#@@#@1.4.4.1能建立正确的言语呼吸模式@#@1.4.4.2能提高言语呼吸支持能力@#@1.4.4.3能建立正常的呼吸与发音的协调模式@#@1.4.4.4能发音放松@#@1.4.4.5能建立正常的声音响度模式@#@1.4.4.6能建立正常的音调模式@#@1.4.4.7能建立正常的音质模式@#@1.3.4.8能建立正常的口腔共鸣模式@#@1.4.4.9能建立正常的口部运动模式@#@1.4.4.10能建立正确的构音运动模式@#@1.4.4.11能提高韵母构音清晰度@#@1.4.4.12能提高声母构音清晰度@#@1.4.4.13能增强(建立)语音切换能力@#@1.4.4.14能增强(建立)语音轮替能力@#@1.4.5言语理解:
@#@能听懂别人的语言并做出相应的反应@#@1.4.5.1具有聆听能力@#@1.4.5.2能理解常用具体名词@#@1.4.5.3能理解抽象名词@#@1.4.5.4能理解代词@#@1.4.5.5能理解常用动词@#@1.4.5.6能理解抽象动词@#@1.4.5.7能理解形容词@#@1.4.5.8能理解副词@#@1.4.5.9能理解简单句@#@1.4.5.10能理解禁止、否定的词句@#@1.4.5.11能理解常用疑问句@#@1.4.5.12能理解含有介词的句子@#@1.4.5.13能理解含有连词的句子@#@1.4.5.14能理解含有助词的句子@#@1.4.5.15能理解别人叙述的一段话@#@1.4.5.16能理解文学作品,获得语感和美感@#@1.4.6语言表达:
@#@用口语表达信息和交流信息。
@#@@#@1.4.6.1能模仿发音@#@1.4.6.2能说常见物品的名称@#@1.4.6.3能说抽象名词@#@1.4.6.4能说代词@#@1.4.6.5能说具体动词@#@1.4.6.6能说抽象动词@#@1.4.6.7能说含形容词、副词的短语@#@1.4.6.8能说陈述句@#@1.4.6.9能说否定句@#@1.4.6.10能说疑问句@#@1.4.6.11能说复杂句@#@1.4.6.12能说一段话@#@1.4.6.13能说与文学有关的语言@#@1.4.6.14能与他人进行对话、交谈、讨论@#@1.4.6.15能描述生活经验@#@1.4.6.16会说故事@#@1.4.6.17针对不同情境主题对象调整说话内容@#@1.4.6.18能说出文明的语言@#@1.4.7识字与阅读:
@#@理解文字、图形或符号所代表的信息的能力@#@1.4.7.1前阅读能力@#@1.4.7.2能注意环境中的视觉信息@#@1.4.7.3能认读拼音@#@1.4.7.4会认读常用汉字@#@1.4.7.5能认读常用词汇@#@1.4.7.6能认读句子@#@1.4.7.7能朗读课文@#@1.4.7.8能认识常用标点符号@#@1.4.7.9能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思@#@1.4.7.10能阅读图文结合的文章@#@1.4.7.11能阅读记叙文@#@1.4.7.12能阅读说明文@#@1.4.7.13能阅读书信、海报、报纸等,提取关键信息@#@1.4.7.14能看懂应用文@#@1.4.7.15能使用字典、词典等工具@#@1.4.7.16能有良好的阅读习惯@#@1.4.8写字与习作:
@#@用书面语言表达、交流信息的能力。
@#@@#@1.4.8.1写前准备@#@1.4.8.2能书写汉语拼音字母@#@1.4.8.3能写简单汉字@#@1.4.8.4能书写词语@#@1.4.8.5能写句子@#@1.4.8.6能写一段话@#@1.4.8.7能写一篇短文@#@1.4.8.8能填写简单表格@#@1.4.8.9能写常用的应用文@#@1.4.8.10能边听边记录下别人说的一句话@#@1.4.8.11能有良好的书写习惯@#@1.5数理运用@#@1.5.1数前概念@#@1.5.1.1能区分有无、多少、大小、长短、高低、内外、上下、前后、中间与两边、相同与不同、同样多@#@1.5.1.2能区分轻重、宽窄、粗细、厚薄、远近、快慢、左右@#@1.5.2数的认识@#@1.5.2.1数的认识(数字、数序、大小)@#@1.5.2.2唱数@#@1.5.2.3点数@#@1.5.2.4能认识10以内的数@#@1.5.2.5能认识20以内的数@#@1.5.2.6能认识百以内的数@#@1.5.2.7能认识千以内的数@#@1.5.2.8能认识万以内的数@#@1.5.3运算@#@1.5.3.1加法的认识@#@1.5.3.25以内数的加法@#@1.5.3.310以内数的加法@#@1.5.3.420以内数的加法@#@1.5.3.5百以内数的加法@#@1.5.3.6计算多位数加法@#@1.5.3.7加法应用题@#@1.5.3.8减法的认识@#@1.5.3.95以内数的减法@#@1.5.3.1010以内数的减法@#@1.5.3.1120以内数的减法@#@1.5.3.12百以内数的减法@#@1.5.3.13计算多位数减法@#@1.5.3.14减法应用题@#@1.5.3.15加减混合运算@#@1.5.3.16乘法的认识@#@1.5.3.17掌握表内乘法@#@1.5.3.18乘法的计算@#@1.5.3.19除法的认识@#@1.5.3.20依据乘法口诀口算除法@#@1.5.3.21除法的计算@#@1.5.3.22认识分数@#@1.5.3.23认识小数@#@1.5.4空间与图形@#@1.5.4.1能认识直线、线段、角@#@1.5.4.2能认识平面图形@#@1.5.4.3能认识立体图形@#@1.5.4.4能有图形守恒的概念@#@1.5.4.5能认识与辨别方位@#@1.5.4.6能认识与辨别东西南北等方向@#@1.5.5计量@#@1.5.5.1能认识长度与长度单位米、厘米、千米@#@1.5.5.2能测量长度@#@1.5.5.3能认识重量与重量单位克、千克@#@1.5.5.4能测量重量@#@1.5.5.5能认识容量与容量单位升、毫升@#@1.5.5.6能测量容量@#@1.5.5.7能认识温度与温度单位摄氏度@#@1.5.5.8能测量温度@#@1.5.5.9能认识面积与面积单位平方米、平方厘米、平方千米@#@1.5.5.10能测量面积@#@1.5.5.11能认识速度与速度单位千米/小时@#@1.5.5.12能测量速度@#@1.5.6统计数据@#@1.5.6.1能搜集并整理数据@#@1.5.6.2能看懂并叙述统计图/表的内容@#@1.5.6.3能利用数据制成简单的统计图/表@#@1.5.7常见的量@#@1.5.7.1认识人民币@#@1.5.7.2认识元、角、分@#@1.5.7.3认识钟表@#@1.5.7.4认识时、分、秒@#@1.5.7.5认识年、月、日@#@1.5.8生活中的数学@#@1.5.8.1能应用计算器读数、写数、计算@#@1.5.8.2能使用人民币购物付款@#@1.5.8.3能兑换不同面值的人民币@#@1.5.8.4能使用各种银行卡@#@1.5.8.5能有模糊时间的概念@#@1.5.8.6能理解时间与生活的联系@#@1.5.8.7能估计活动持续时间@#@1.5.8.8能有倒计时的能力@#@1.5.8.9能依据作息时间表/日程表记事、做事@#@1.6自我引导@#@1.6.1自我认识:
@#@能察觉自己的情感、思想与行为,自主地从事符合个人意志的活动,以获致个人的最佳利益。
@#@@#@1.6.1.1能掌握自己的基本情况@#@1.6.1.2能认识自己的优点和不足@#@1.6.1.3能有积极参加学习活动的能力@#@1.6.1.4能积极主动地处理事务@#@1.6.1.5能尝试参与自己不擅长的事@#@1.6.1.6能对自己从事的事务有自己的想法与控制的能力@#@1.6.2需求表达:
@#@能勇于表达自己的需求和主张@#@1.6.2.1能恰当地表述自己的生理需求@#@1.6.2.2能恰当地表述自己的心理需求@#@1.6.2.3能恰当地表述自己的社会需求@#@1.6.2.4能对他人和事物发表意见@#@1.6.2.5能争取别人对自己所倡议事件的认同@#@1.6.3选择与决定:
@#@当面对诸种选项能了解自己的期望,评估选项,思考选择的后果,做出决定。
@#@@#@1.6.3.1能知道自己拥有选择的机会@#@1.6.3.2能了解自己所面对的选项的意义@#@1.6.3.3能了解不同选择的后果@#@1.6.3.4能在不同选项中选出符合自己的需求@#@1.6.3.5能坚持达成决定的事项@#@1.6.3.6能承担选择的后果@#@1.6.4生涯规划:
@#@能对较长期的活动设定目标,制定计划,依计划执行,对自己的未来生活也能预先计划。
@#@@#@1.6.4.1能确立活动目标@#@1.6.4.2能列出活动的要务@#@1.6.4.3能拟定活动的计划@#@1.6.4.4能执行计划@#@1.6.4.5能评估活动的成效@#@1.6.4.6能根据活动成效调整活动计划@#@1.6.4.7能规划日常生活@#@1.6.4.8能制定人生长期发展计划@#@1.6.4.9能规划人生各阶段的转衔准备@#@";i:
17;s:
27172:
"云南省昆明市石林彝族自治县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。
@#@@#@ A、经济学@#@ B、管理学@#@ C、文化学@#@ D、伦理学@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
@#@就学科性质而言,它属于应用经济学的范畴。
@#@@#@ 2、劳动权的核心是()。
@#@@#@ A、平等就业权和自由择业权@#@ B、择业权和劳动报酬权@#@ C、休息休假权和劳动报酬权@#@ D、劳动保护权和职业培训权@#@ 【答案】A@#@ 【解析】劳动权即有劳动能力的公民有获得参与社会劳动和领取相应的报酬的权利。
@#@劳动权是获得生存权的必要条件。
@#@平等的就业权和自由择业权是劳动权的核心,是取得其他一切劳动权利的基础。
@#@故选A。
@#@@#@ 3、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
@#@@#@ A、全部预付资本的产物@#@ B、不变资本的产物@#@ C、所费资本的产物@#@ D、可变资本的产物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
@#@这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
@#@@#@ 当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
@#@根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
@#@故选A。
@#@@#@ 4、在商品经济条件下,价值规律的作用体现在()。
@#@@#@ A、调节资源配置和经济活动@#@ B、理顺分配关系。
@#@避免两极分化@#@ C、刺激生产者改进技术。
@#@提高劳动生产率@#@ D、促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】价值规律在商品经济中,主要作用表现在以下三个方面:
@#@@#@
(1)调节生产资料和劳动力在社会生产的各部门之间的分配。
@#@@#@
(2)刺激商品生产者改进技术,改善经营管理.提高劳动生产率.促进社会生产力的发展。
@#@@#@ (3)促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰。
@#@在商品经济中,各个商品生产者的生产条件是不同的。
@#@故本题答案选ACD。
@#@@#@ 5、以下名句和作者对应正确的是()。
@#@@#@ A、不飞则已,一飞冲天;@#@不鸣则已,一鸣惊人──司马迁@#@ B、海上生明月,天涯共此时──陆游@#@ C、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随──苏轼@#@ D、千秋万岁名,寂寞身后事──司马光@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “不飞则已,一飞冲天;@#@不鸣则已,一鸣惊人”出自司马迁《史记•滑稽列传》,因此A项当选。
@#@@#@ “海上生明月,天涯共此时”是张九龄《望月怀远》中的名句;@#@@#@ “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”是韩愈《劝学解》中的名句;@#@@#@ “千秋万岁名,寂寞身后事”是杜甫《梦李白》中的名句。
@#@@#@ B、C、D三项对应均不正确,排@#@ 6、向上级机关行文,不得抄送给()。
@#@@#@ A、其他上级机关@#@ B、平级机关@#@ C、下级机关@#@ D、ABC@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的行文规则,上行文原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 7、在简单价值形式中,处于相对价值形式上的商品是()。
@#@@#@ A、表现另一种商品价值的商品@#@ B、价值被表现的商品@#@ C、充当等价物的商品@#@ D、充当一般等价物的商品@#@ 【答案】B@#@ 【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。
@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上,即M商品=N商品。
@#@在此公式中,M的价值通过N相对地表现出来,处于相对价值形式的地位上;@#@而N反映出另一种商品(M)的价值,成为M的价值的表现,起着等价物的作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 8、移动电话给我们的生活带来了极大的方便,在实现这种全球快速、简捷的通信中,同步通信卫星发挥了巨大的作用。
@#@那么,同步通信卫星是()。
@#@@#@ A、相对于地球静止的@#@ B、在高空静止不动的@#@ C、相对于任何星体都是运动的@#@ D、相对于仍和星体都是静止的@#@ 【答案】A@#@ 【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上,与地球自转同向运动,绕地球一周的时间与地球自转一周的时间正好相等(即24h)。
@#@从地面上看去,卫星是静止不动的。
@#@这种通信卫星叫做同步通信卫星,也称静止地球卫星。
@#@故同步通信卫星相对于地球是静止的。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,没有约定的,以偿还借款的期限届满之日起()内为准。
@#@@#@ A、3个月@#@ B、6个月@#@ C、9个月@#@ D、12个月@#@ 【答案】B@#@ 【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间,双方没有约定的,从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内,债权银行应当要求保证人履行债务,否则保证人可以拒绝承担保证责任。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、公文的作用主要有()。
@#@@#@ A、交流作用@#@ B、指导作用@#@ C、引导作用@#@ D、备考作用@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。
@#@@#@ 11、2台电冰箱可以换取1台空调,这主要是因为()。
@#@@#@ A、电冰箱和空调都是由人生产出来的@#@ B、电冰箱和空调的效用中有相同的部分@#@ C、电冰箱和空调这两种商品有不同的使用价值@#@ D、电冰箱和空调这两种商品中都凝结了一般人类劳动@#@ 【答案】D@#@ 【解析】两种不同的商品可以按一定比例互相交换是因为在生产中都凝结了一般人类劳动。
@#@故选D。
@#@@#@ 12、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。
@#@下列公文可作为平行文的有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、函@#@ C、批复@#@ D、知照性通知@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】平行文,是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。
@#@如:
@#@函。
@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。
@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等,主要起交流情况、传递信息的作用,发送对象较广泛,对下级、平级机关均可发送。
@#@@#@ BD当选。
@#@A是上行文,C是下行文。
@#@故本题答案为BD。
@#@@#@ 13、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙,租房期间甲欲转让自己的份额,乙和丙均表示愿意购买,应()。
@#@@#@ A、在同等条件下由乙优先购买@#@ B、在同等条件下由丙优先购买@#@ C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@ D、在同等条件下由乙、丙共同购买,各享有一份份额,形成共有关系@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据题意,乙的优先购买权是基于共有权,而丙的优先购买权是基于租赁权,共有权优于租赁权。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 14、文中主体部分的结构形式是()。
@#@@#@ A、层进式@#@ B、并列式@#@ C、纵式@#@ D、总分式@#@ 【答案】D@#@ 【解析】由公文正文主体内容可得知,主体部分的结构形式是总分式。
@#@@#@ 15、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
@#@@#@ A、全部预付资本的产物@#@ B、不变资本的产物@#@ C、所费资本的产物@#@ D、可变资本的产物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
@#@这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
@#@@#@ 当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
@#@根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、下列选项中,行文方式较为灵活的文种是()。
@#@@#@ A、决议@#@ B、批复@#@ C、请示@#@ D、意见@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是15种公文格式,在行文方向上,意见三者都可适用,较为灵活。
@#@决议、批复属于下行文。
@#@请示属于上行文。
@#@故选D。
@#@@#@ 17、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。
@#@‘民以食为天’。
@#@”这段话表明()。
@#@@#@ A、人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动@#@ B、人的生理需求是历史的基础@#@ C、人的自然属性决定人的本质@#@ D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “民以食为天”,说明只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。
@#@所以,本题A项正确。
@#@@#@ B、C、D项观点错误。
@#@因为历史的基础是物质生活的生产方式,决定人的本质的是社会关系,社会发展的根本动力是社会基本矛盾。
@#@故选A。
@#@@#@ 18、根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@ A、战略决策和战术决策@#@ B、单目标决策和多目标决策@#@ C、程序性决策和非程序性决策@#@ D、常规决策和重复决策@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据不同的标准,决策可以划分为不同的类型。
@#@根据决策目标的多寡,可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同,可以划分为程序性决策和非程序性决策。
@#@因此B项和C项不是正确答案,D项说的实际上是同一种决策,即程序性决策。
@#@@#@ 19、根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@ A、战略决策和战术决策@#@ B、单目标决策和多目标决策@#@ C、程序性决策和非程序性决策@#@ D、常规决策和重复决策@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据不同的标准,决策可以划分为不同的类型。
@#@根据决策目标的多寡,可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同,可以划分为程序性决策和非程序性决策。
@#@因此B项和C项不是正确答案,D项说的实际上是同一种决策,即程序性决策。
@#@@#@ 20、光年是()计量单位。
@#@@#@ A、时间@#@ B、长度@#@ C、体积@#@ D、质量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】光年是光一年所经过的距离,所以光年是长度单位。
@#@答案为B项。
@#@@#@ 21、宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》,诗中写道:
@#@@#@ “若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
@#@若言声在指头上,何不于君指上听?
@#@”其中蕴含的哲学道理是()。
@#@@#@ A、事物现象与本质的辩证关系@#@ B、事物部分与整体的辩证关系@#@ C、事物内因与外因的辩证关系@#@ D、事物原因与结果的辩证关系@#@ 【答案】C@#@ 【解析】诗句蕴含的是事物内因与外因的辩证关系。
@#@美妙的音乐是一个有机整体,是由琴与手指共同产生的。
@#@@#@ 琴与手指是相互依存、缺一不可的。
@#@手指所代表的就是人即内因,是音乐产生的依据,琴所代表的就是外因,是音乐产生的条件。
@#@C项当选。
@#@@#@ 22、市场经济的基本规律是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、价格规律@#@ C、竞争规律@#@ D、自然规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。
@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。
@#@故选A。
@#@@#@ 23、生产资料是指()。
@#@@#@ A、劳动资料和劳动工具之和@#@ B、劳动资料和劳动对象之和@#@ C、劳动对象和劳动工具之和@#@ D、劳动资料和劳动手段之和@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查生产资料的内容。
@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。
@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和,它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。
@#@生产资料是生产力中物的因素,在任何社会生产中,人们总是借助于生产资料,通过自己的劳动生产出劳动产品。
@#@@#@ 因此本题正确答案为B。
@#@@#@ 24、光年是()计量单位。
@#@@#@ A、时间@#@ B、长度@#@ C、体积@#@ D、质量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】光年是光一年所经过的距离,所以光年是长度单位。
@#@答案为B项。
@#@@#@ 25、商品最本质的因素是()。
@#@@#@ A、使用价值@#@ B、交换价值@#@ C、价值@#@ D、价格@#@ 【答案】C@#@ 【解析】商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个属性。
@#@使用价值是商品具有的效用,即能满足人类某种需要的属性,使用价值是商品的自然属性。
@#@凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。
@#@价值是商品所特有的本质属性和社会属性,体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。
@#@故选C。
@#@@#@ 26、克隆技术属于生物技术中的()。
@#@@#@ A、细胞工程@#@ B、化学工程@#@ C、系统工程@#@ D、遗传工程@#@ 【答案】A@#@ 【解析】克隆技术属于生物技术中的细胞工程,生物技术主要包括以下五项技术:
@#@基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程。
@#@所以答案为A项。
@#@@#@ 27、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是()。
@#@@#@ A、爱德华•肖@#@ B、罗伯特•麦金农@#@ C、菲利普斯@#@ D、赫尔希曼@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中,阐述了金融体制与经济发展的密切联系,指出金融抑制会严重阻碍经济发展,而金融深化则将有力推动经济发展。
@#@@#@ 28、在一定社会形态中占主导地位的生产关系总和构成了该社会的()。
@#@@#@ A、上层建筑@#@ B、生产方式@#@ C、经济基础@#@ D、社会形态@#@ 【答案】C@#@ 【解析】注意,经济基础说的是“占主导地位”的生产关系总和。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、下列不属于简报结构的是()。
@#@@#@ A、报头@#@ B、报体@#@ C、报尾@#@ D、落款@#@ 【答案】D@#@ 【解析】简报结构一般包括报头、报体和报尾,不包括落款。
@#@故选D。
@#@@#@ 30、人类社会变化发展的决定性因素是()。
@#@@#@ A、物质资料生产方式@#@ B、地理环境和人口条件@#@ C、阶级斗争@#@ D、天才人物的出现@#@ 【答案】A@#@ 【解析】生产力决定生产关系,物质资料生产方式属于生产力,因此物质资料生产方式是决定性因素。
@#@BCD项是社会变化发展的影响因素,故排除。
@#@故选A。
@#@@#@ 31、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是()。
@#@@#@ A、总把新桃换旧符——清明节@#@ B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@ C、蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@ D、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项出自王安石的《元日》,对应的是春节。
@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,重阳节有登高,插茱萸的习俗。
@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》,描写的是元宵节。
@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》,写的是七夕节。
@#@因此A项错误。
@#@@#@ 32、工商部门发布的企业许可证年审,通常采用的文种是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、公告@#@ B、意见@#@ C、通知@#@ D、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。
@#@通告不同公告,它主要用于有关单位开展业务工作需要。
@#@故本题选择D选项。
@#@@#@ 33、产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。
@#@@#@ A、经济学@#@ B、管理学@#@ C、文化学@#@ D、伦理学@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
@#@就学科性质而言,它属于应用经济学的范畴。
@#@@#@ 34、这篇公文的主要语言风格是()。
@#@@#@ A、平实易懂@#@ B、准确生动@#@ C、艰深晦涩@#@ D、庄重周严@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确、庄重、平实、简明。
@#@作为批复,尤其要做到庄重周严,所以选D。
@#@@#@ 35、甲、乙二人同在山坡上放羊,乙的羊混入甲的羊群,甲不知,赶羊回家人圈。
@#@甲的行为属于()。
@#@@#@ A、拾得遗失物@#@ B、获取不正当得利@#@ C、无因管理@#@ D、授权行为@#@ 【答案】B@#@ 【解析】甲不知道乙的羊混入自己的羊群,甲的行为不构成有意识的“拾得”或“无因管理”,也不是授权行为。
@#@因此排除@#@ A、C、D项。
@#@故选B。
@#@@#@ 36、下列文种中属于被动行文的是()。
@#@@#@ A、指示@#@ B、通知@#@ C、批复@#@ D、函@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批复不是主动的行文,是公文中唯一的纯粹被动性文种。
@#@故选C。
@#@@#@ 37、批复用以答复下级机关的()事项。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、意见@#@ D、函@#@ 【答案】B@#@ 【解析】批复适用于答复下级机关的请示事项。
@#@@#@ 38、下列诗句与其描写的名山对应正确的是()。
@#@@#@ A、会当凌绝顶,一览众山小──庐山@#@ B、天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷──衡山@#@ C、亘古无双胜境,天下第一仙山──黄山@#@ D、奇峰出奇云,秀木含秀气──天柱山@#@ 【答案】D@#@ 【解析】唐代诗人杜甫用“会当凌绝顶,一览众山小”来形容东岳泰山的高峻,A项错误。
@#@白居易的“天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷”与李白的“奇峰出奇云,秀木含秀气”都是对南岳天柱山雄奇景象的精彩描述,B项错误,D项正确。
@#@@#@ “亘古无双胜境,天下第一仙山”描绘的是武当山,C项错误。
@#@@#@ 39、在古希腊神话中“众神之主”是()。
@#@@#@ A、宙斯@#@ B、赫拉@#@ C、雅典娜@#@ D、阿波罗@#@ 【答案】A@#@ 【解析】宙斯是古希腊神话中第三代众神之王,奥林匹斯十二神之首,统治宇宙的至高无上的主神(在古希腊神话中主神专指宙斯),人们常用“神人之父”@#@ “神人之王”@#@ “天父”@#@ “父宙斯”来称呼他,是希腊神话里众神中最伟大的神。
@#@宙斯是第二代神王神后克洛诺斯和瑞亚最小的儿子,第一代神王神后乌拉诺斯和盖亚的孙子。
@#@宙斯的主要圣地在埃利斯的奥林匹亚,那里建有宙斯神庙,每4年举行一次盛大的祭祀性竞技会。
@#@@#@ 现代的奥林匹克运动会即起源于为纪念他而举行的体育竞技。
@#@赫拉是宙斯的妻子,雅典娜和阿波罗是宙斯的孩子,分别是“智慧女神”和“太阳神”。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、()功能有助于形成良好的人际关系,产生强大的内聚力。
@#@@#@ A、组织@#@ B、协调@#@ C、沟通@#@ D、控制@#@ 【答案】C@#@ 【解析】沟通功能有助于形成良好的人际关系,产生强大的内聚力。
@#@故选C。
@#@@#@ 41、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但是随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。
@#@近年来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。
@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看()。
@#@@#@ A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@ B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@ C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@ D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。
@#@由人类解决赤潮问题的过程可知,赤潮作为一种自然现象可以被扼制,但并不能彻底消灭,因此CD项观点错误。
@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。
@#@AB两项均正确。
@#@故本题选择AB项。
@#@@#@ 42、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是()。
@#@@#@ A、体力劳动@#@ B、脑力劳动@#@ C、具体劳动@#@ D、抽象劳动@#@ 【答案】D@#@ 【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动,抽象劳动是商品价值的唯一源泉。
@#@故选D。
@#@@#@ 43、绝对真理和相对真理的关系是()。
@#@@#@ A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@ B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@ C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@ D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系,任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。
@#@@#@ 44、张某意图杀害李某,一日晚藏于李某院内,从虚掩的门缝中见一黑影在移动,即认为是李某,遂举枪射击,次日方知打死的不是李某,而是其家中的一头牲畜。
@#@张某()。
@#@@#@ A、应负故意杀人未遂的责任@#@ B、属于意外事件@#@ C、应负过失致死的责任@#@ D、因未造成李某受损害不负刑事责任@#@ 【答案】A@#@ 【解析】张某出于杀害李某的目的实施了杀人行为,但由于意志以外的原因导致认识错误而使杀人行为没有得逞,应认定张某的行为构成故意杀人未遂。
@#@选项A正确。
@#@张某的行为并非不能预见原因所致,选项B不正确。
@#@C选项的主观条件与题目不符,不正确。
@#@由题目可知,张某的行为已经造成了李某的现实危险,因此,选项D不正确。
@#@故选A。
@#@@#@ 45、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的是()。
@#@@#@ A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”@#@ B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展@#@ C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃@#@ D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,将自然科学从神学中独立出来,因此A项当选。
@#@@#@ 46、公务型自我介绍的要素包括()。
@#@@#@ A、姓名@#@ B、单位及其部门@#@ C、所任职务@#@ D、从事的具体工作@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素,分别为:
@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。
@#@@#@ 47、光年是()计量单位。
@#@@#@ A、时间@#@ B、长度@#@ C、体积@#@ D、质量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】光年是光一年所经过的距离,所以光年是长度单位。
@#@答案为B项。
@#@@#@ 48、社会公德是该社会各个社会集团、社会阶层都应当遵循的共同道德要求,它反映了道德要求的()。
@#@@#@ A、全人类性@#@ B、公共性@#@ C、时代性@#@ D、阶级性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】道德具有共同性(公共性)、民族性、阶级性、历史基础性、自律性的特点。
@#@社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范。
@#@具有最广泛的群众性和适用范围,在同一社会中,任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业,对于社会公共生活的简单规则,都必须遵守,否则就要受到社会舆论的谴责。
@#@这体现了道德要求的公共性。
@#@故选B。
@#@@#@ 49、下列批办意见正确的是()。
@#@@#@ A、阅@#@ B、拟同意@#@ C、请×@#@×@#@部门办理@#@ D、传阅@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容,不可只写“阅”、“拟同意”,应更具体。
@#@@#@";i:
18;s:
13693:
"9A文上海交通大学MBA英文面试讲义@#@交通大学MBA英语面试讲义@#@-----Samuel&@#@David@#@1.基础英语学习与语感锻炼@#@当我们想表达一段话的时候,我们对其中的一些词汇的英文翻译还是知道的,但是我们可能对于如何快速地把他们组合起来,并且流利的表达出来,可能有点迟疑,所以,我们首先做几个小练习,拾起我们久违的语感吧。
@#@@#@1)过去的5年之内,香奈儿在中国市场一直就在盈利。
@#@@#@thepast5years@#@Chanel@#@China’smarket@#@always@#@makeprofit@#@2)管理者的主要任务就是领导团队实现既定的目标。
@#@@#@manager@#@maintask@#@leadateam@#@achieve@#@settargets@#@3)目前,提高我们市场份额最有效的方法之一,就是开辟新的市场。
@#@@#@now@#@improve@#@ourmarketshare@#@mosteffective@#@way@#@oneofthe@#@explore@#@newmarkets@#@4)近几年来上海经济的快速发展,主要是归因于大量的外资的进入。
@#@@#@theseyears@#@Shanghai’seconomy@#@rapidgrowth@#@mostlydueto@#@foreigninvestment@#@vastinflow@#@5)公司的成功不仅仅取决于我们的战略有多好,而在于我们是否执行它和实现它。
@#@@#@company@#@success@#@not@#@dependon@#@ourstrategy@#@great@#@but@#@execute@#@Fulfill@#@2.如何迅速的组织语言和表达观点@#@我建议前期可以使用速记的方法,把自己观点和想法的关键词记下来,然后再根据这几个关键词进行扩展和延伸。
@#@我们在使用中文聊天的时候,也是如此的,我们表达观点,都是首先朦胧有个观点的核心词,然后再滔滔不绝的表述出来。
@#@我们中文能够这么做是因为这是我们娴熟的母语,比如说别人问我:
@#@“你昨天去哪里了?
@#@”,我如果去了人民广场,那么人民广场就是我大脑中闪现出来的核心词,然后我说“我昨天人民广场瞎逛了,啥也没买,不过好多人啊,美女都杂堆了”。
@#@我们在英语方面可能还没这么娴熟,慢慢来,先把最核心的东西用最简单的方式表达出来。
@#@@#@Howtoachievemoreprofits?
@#@@#@关键词:
@#@交易额↑成本↓@#@Toachievehigherprofits,weneedtoimproveoursalesrevenuewhilereduceourcost.@#@如果是母语国家的人,可能延伸的更加丰富:
@#@Howtoachievehigherprofits?
@#@Iguessitdepends,like,firstwehavetomakesureoursalesrevenueisgettinghigh,whichmeansmorecustomersarebuyingourproducts,andatthesametime,wealsohavetocomeupwithideastoreduceourcost,whichwilllikelytofurtherenlargeourprofitmargin…..@#@WhyEnglishisimportantforMBA?
@#@@#@关键词:
@#@MBA英文教学√就职√@#@It’sbecause,firstofall,weneedEnglishtobetterlearnourMBAclasses,secondly,Englishwillbeimportantforustogetabetterjobinthefuture.@#@让我们一起来做练习:
@#@@#@1)HowdidyouspendyourSpringFestival?
@#@@#@SpringfestivalisthemostimportantfestivalforChinesepeople,therearemanyactivitieswhichcando,firstly,Iwillvisitrelativeandhavedinnerwiththem,andsecondlyIwillwatchthespringfestivalgalaeveningonCCTV.@#@关键词:
@#@团聚会友TV@#@提示:
@#@团聚familyreunion@#@2)Whatisthedifferencebetweenamanagerandaleader?
@#@@#@关键词:
@#@领导者:
@#@战略!
@#@管理者:
@#@执行!
@#@@#@提示:
@#@a,制定战略:
@#@makeastrategyb,执行:
@#@execution@#@Ithinkthedifferencebetweenamanagerandaleaderisthatthemanagerwillmakeastrategy,andtheleaderwilldotheexecution.@#@3)Whatqualificationsisamanagersupposedtohave?
@#@@#@自信心√情商EQ√分析能力和专业知识√任务分工和时间管理√@#@Ibelievetheconfidenceismostimportanttoamanager,meanwhile,EQ,analyticalskill,domainknowledge,timemanagementskillandtaskdistributionarealsopayaveryimportantrole.@#@4)WhydidWall-MartfailtogrowbiginChina?
@#@@#@关键词:
@#@×@#@CN消费习惯卫星管理×@#@inCN@#@提示:
@#@a,shoppinghabitsb,satellites-basedglobalmanagementsystem@#@5)Whatshallwedotopromotethedevelopmentinwesternregions?
@#@@#@关键词:
@#@人才→西↑基建优惠政策√@#@提示:
@#@a,encouragetalentsb,infrastructurec,preferentialpolicies@#@6)WhydonyouwanttoapplyforaMBAdegree?
@#@@#@关键词:
@#@↑管理知识转行√@#@提示:
@#@a,managementknowledgeb,changecareer@#@3.表达过程中的几个原则@#@1)顺译的原则@#@大脑中不管想到什么,不要太在意整个句子的顺序安排,只要大体还遵循语法的规则,就按照我们的思路顺着表达出来,既可以节约时间,也可以减少停顿。
@#@@#@现在上海的汽车越来越多,说明人们的收入水平也越来越高。
@#@但是过多的车辆造成了严重的交通堵塞,我想政府应该管管这个事情了。
@#@@#@NowShanghai’scarsaregettingmoreandmore,itmeansthatpeople’sincomeisbecominghigherandhigher.Buttoomanycarscausedserioustrafficjams.Ithinkthegovernmentshoulddosomethingaboutit.@#@Withpeople’sincomecontinuouslyincreasing,thenumberofcarsinshanghaihaswitnessedrapidgrowththeseyears.Yet,theexcessivegrowthofcarshasledtoserioustrafficjams,andit’stimeforthegovernment@#@据我所知,宝洁有100多个市场研究人员,专门研究中国的消费者购物习惯。
@#@但是,你要是去51job等招聘网站,看一看国美的招聘信息,全部是招聘什么采购经理,市场部唯一招聘的可能就是促销人员,几乎没有市场调研的岗位。
@#@@#@2)分拆的原则@#@当你大脑中的句子比较长,很难短时间理顺的话,不妨将他们分拆成几个小的简单的句子表达出来,中间使用and,but,so等简单连词串起来,而不需要去斟酌句子的结构。
@#@@#@我觉得这个案例中这家公司留不住人的主要原因是这家公司根本没有把员工当成是最重要的资产,同时也缺乏有效的激励机制让员工热情地工作。
@#@@#@Ithink,inthiscase,thiscompanycannotretaintheemployees,becauseitdoesn’ttreatemployeesasthemostimportantasset,and…also…itdoesn’thaveagoodincentivesystem,and……so…peopledon’tworkhard.@#@3)替换的原则@#@价格战只会造成两败俱伤。
@#@@#@Pricewarwillonlymakebothpartieslose.@#@我觉得,案例中这个经理不太信任自己的下属,什么事情都亲自上马,不知道分权的技巧,结果自己筋疲力尽,员工却很冷漠;@#@另外呢,他也不太清楚如何合理的分配工作,结果员工也很迷茫,不知道目标是什么。
@#@@#@Ithink,inthiscase,themanagerdoesn’ttrusthispeople,anddoeverythinghimself.Hedoesn’tknowhowtogivepowertothem,so….heisverytired,buthispeopledon’tcare.What’smore,healsodoesn’tknowhowtodividejobs,so…hispeopledon’tknowwhattodo,anddon’tknowthetarget.@#@除了以上的3个原则之外,我们还要尽量使用简单的词汇,使用简单的句型。
@#@我们的目标是把想法表达出来,因此无须过度在意表达的优美。
@#@@#@二.面试问答@#@traditionaltopics:
@#@@#@1.自我介绍@#@2.教育背景@#@3.工作经验@#@4.你的长处和短处是什么?
@#@@#@5.在空余时间有什么爱好?
@#@@#@6.为什么以前曾经辞职?
@#@@#@7.过去工作中最大的成就是什么?
@#@@#@8.你的上司和同事如何评价你?
@#@@#@9.结婚了吗?
@#@有没有孩子?
@#@简要介绍一下你的家庭?
@#@@#@10.如果面试失败,你会如何?
@#@@#@11.为什么报考MBA?
@#@@#@12.为什么选择交大?
@#@@#@13.你了解同济吗?
@#@@#@14.你认为你做一个MBA学生合格吗?
@#@@#@15.你对于MBA详细的学习计划?
@#@@#@16.你认为你会在MBA学习中受益吗?
@#@@#@17.你在将来5年的职业规划如何?
@#@@#@18.工作经验对于MBA来说重要吗?
@#@@#@19.如何看待英语在MBA中的重要性的?
@#@@#@20.MBA毕业后一定会找到更好的工作吗?
@#@@#@Newtopicsandpossiblyrelatedissues.@#@21.Howdoyougettowork?
@#@Areyouacommuter?
@#@WhatdoyouaboutthetrafficinShanghai?
@#@@#@No,I’mnotacommuter.Igettoworkbyridingelectricbicycle.Thetrafficinshanghaiisverybusy,anditwillbeworsebecausethenumberofcarareincreasingrapidlytheseyears.@#@22.Howdoyoucommutetowork?
@#@Whatdoyouthinkofthepublictransportationsysteminshanghai?
@#@@#@23.whatkindofimpactdoyouthinkglobalizationishavingontheworkingenvironment?
@#@@#@Ithinkthefollowingthreeimpactsareworthofourconsideration,firstly,globalizationrequireemployeestohavegoodEnglishskillsothatcancommunicatewithforeigncolleaguesorpartner.Secondly,globalizationmakesourworkingenvironmenttobemorechallenging,becauseweneedtoknowthedifferentcultureinthedifferentcountry.@#@24.whereisyourcompanylocated?
@#@@#@25.Howdoyouthink20KKOlympicsisgoingtoimpactChineseeconomy?
@#@@#@26.whydoyouthinkOlympicshappenedinBeijingWhile20KKWorldExpoisgoingtobeheldinShanghai?
@#@@#@27.howdoyouthinkthefinancialcrisisisgoingtoaffecttheChineseeconomy?
@#@@#@28.whatdoyouthinkofpeasantworkersinshanghai?
@#@@#@29.whatdoyouthinkObamaasthenewpresidentoftheUSA?
@#@@#@30.why@#@1自我介绍@#@✧Whereareyouborn?
@#@@#@✧Wheredidyouhaveyoureducation?
@#@@#@✧Yourworkinghistory?
@#@@#@✧Yourfamily?
@#@@#@✧Yourpersonalhobbies?
@#@@#@ @#@@#@1.IwasborninAnhuiluanin1980,acitywhichisfamousforitshistory.@#@2.IgraduatedfromAnhuiUniversityandgetthebachelordegree,withthemajorofTourismManagementAftermygraduation,IjoinedDANAcompany,itwasasalesofcoffeecompany,Myposition,salesrepresative,developShanghai'@#@shotelmarketfor2years.@#@Then,forsomereasons,Ichangedmyjobtoanothercompany,NANHUAelectriliccompany,andtookthepositionofsalesrepresativetoo.Myresponsibilityistobuildthebrand,promotesales,conductmarketingprograms,andmaintainpublicrelations.twoyearslater,AccordingtomyperformancewaspromotedtoDepartmentManager.@#@3.Lastyear,ImadethedecisiontopursueaMBAdegree.IdidthisbecauseIfeltmoreandmoredesiredtoimprovemymanagementknowledgeandabilitiesasmyjobbecomesincreasinglychallenging.@#@4.I’mmarriednow,Igotanicewifeandalovinglittlekid.@#@Importantstructures@#@✧Iwasbornin_______,@#@✧Igraduatedfrom______University,withthemajorof________@#@✧Aftermygraduation,Ijoin_________company,andstartedworkingasa_____________@#@✧I’mresponsiblefor____________@#@✧Forsomereasons,Ichangedmyjobto___________,@#@✧Itookthepositionof________,andwasresponsiblefor__________@#@✧Iwaspromotedto___________Xyearsago,basedonmyperformance.@#@2教育背景@#@Tellmeyoureducationalbackgroundindetails@#@IgotmyBachelor’sDegree(CollegeDegree)fromAnhuiUniversityin20KK,andmymajorwastouristAdministration.Thismajoraimstoteachingthestudentseconomicandmanagementknowledge,andtrainthemtheabilityofsolvingeconomicproblems.Wehadawiderangeofcoursesduringcollege,suchaseconomics,mathematics,marketing,accountingandsoon.@#@Besidesmyownmajor,IalsotookothercourseslikeComputerScience.@#@Ialsoactivelytookpartinvariouscampusandsocialactivities.duringwhichmypracticalabilitieswereimprovedalot.@#@Aboveall,mycollegehasofferedmeasolidtheoreticalfoundation,whichprovedtobeverybeneficialtomylatercareerdevelopment.@#@Importantstructure@#@✧Thismajoraimstoteachus____________@#@✧Ihadmanycoursesincollege,butIparticularlylike______,because_________@#@✧Mygradeswere________incollege@#@✧Iactivelytookpartinmanyactivities,suchas________@#@Importantwordstoremember@#@Bachelor’sDegree@#@CollegeDegree@#@Courses@#@Major@#@Takepartin@#@Diligent@#@Campusandsocialactivities@#@Grades@#@Practicalability@#@Award@#@Theoreticalfoundation@#@Scholarship@#@Beneficial@#@Careerdevelopment@#@Importantstructure@#@✧Ihavebeenworkingfor_____yearssincemygraduationfromcollege@#@✧Istartedmyfirstjobin________,andmypositionwas______,responsiblefor______@#@✧Myjobwasappreciated,andIwasawarded___________@#@✧Thebiggestaccomplishmentduringmyworkisthat__________@#@✧Mymanagementexperienceandpersonalabilityhavebeenimprovedalot.@#@3你的长处和短处是什么?
@#@@#@Yourownstrengths:
@#@@#@MYbiggeststrengthistenacity.ALLmypastemployersandbusinesssassociateshavesaidIamtenacious.IhavetoseeaprojectthroughtothefinishnomatterwhatchallengesIencounteralongtheway.Ialwaysgivewhateverittakestocompletethejob.whichwillhelpmealotduringmyMBA;@#@@#@Yourownweaknesses:
@#@@#@Iprefertoseeaprojectthroughfromstarttofinish,soIsometimesfinditalittlefrustratingtoworkasinglecomponentandnothavesomethingtocontributetoalltheimportantaspectsofaproject@#@4在空余时间有什么爱好?
@#@@#@TherearealotofthingsthatIdoinmyfreetime.Aspeoplesay,allworkandnoplaymakesJackadullboy,andIperfectlyunderstandtheimportanceofrelaxationafterwork.@#@Ilikesportsverymuchandfootballismybiggestfavorite.It’salwaysgreattogettogetherwithmymatesonweekends,andkeeprunningaroundthegroundforafewhours.Itmakesmephysicallystrongerandtotallyrefreshed.@#@Ialsolikereadingmuch.Nottoomanypeopletodaycanreallysitdownandreadabookformorethan2hourseveryday.ButasIthink,readingisarewardinghobby,asitcanmakeyoumentallysmarter.@#@Onemorething,Iliketotravelaround.Ienjoytalkingtonewpeopleandgettoknownewcustomsandplaces.@#@核心句型,因果逻辑@#@Mybiggesthobbyissports,becauseitcanmakemephysicallystronger.@#@Travelingismybiggesthobbybecause_______________@#@Ialsolikecomputergamesalot,because_______________@#@5过去工作中最大的成就是什么?
@#@@#@Actually,mypastworkexperienceisachainoffailuresandachievements!
@#@@#@Yet,talkingaboutthebiggestachievement,Ithinkitwas3yearsago,whenIwastheManagerofThefourthbusinessdepartment@#@Theproblemfacingthedepartmentatthattimeisonlyafewcustomers,salesless.Inordertomakethesituationbetter,Iworkedhardwithmymatesforayear,allastWeachieveourgoal@#@Thejobwaswelldone,andwesuccessfullyhadsalesincreaseof80%.ItwasbecauseofthisthatIwaspromotedtoProductmanager@#@✧Talkingaboutmybiggestachievement,Ithinkitwas_____whenIwas________@#@✧Thecompanyistroubledwith__________@#@✧";i:
19;s:
28422:
"@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 云南省临沧市镇康县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析@#@ 注意事项@#@ 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
@#@@#@ 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()。
@#@@#@ A、服从@#@ B、从众@#@ C、模仿@#@ D、暗示@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在无外在控制条件下,个体由于受到他人行为的影响,而使自己的行为与他人行为相同的行为方式。
@#@故选C。
@#@@#@ 2、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。
@#@@#@ A、隐私权@#@ B、名誉权@#@ C、人身权@#@ D、教育权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。
@#@人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利,亦称人身非财产权,分为人格权与身份权。
@#@人身权是一种绝对权,其权利主体是特定的,权利主体之外的任何人都是义务人,都负有不妨害权利主体人身权的义务。
@#@故选C。
@#@@#@ 3、运用最广泛的一种行政处罚是()。
@#@@#@ A、财产罚@#@ B、人身罚@#@ C、申诫罚@#@ D、行为罚@#@ 【答案】A@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】财产罚是指行政主体依法对违法行为人给予的剥夺财产权的处罚形式。
@#@它是运用最广泛的一种行政处罚。
@#@故选A。
@#@@#@ 4、建立家长QQ群是班主任实现()角色的工作方法。
@#@@#@ A、班级工作的领导者@#@ B、学生健康成长的守护者@#@ C、学校、家庭和社会的沟通者@#@ D、学校教育计划的贯彻者@#@ 【答案】C@#@ 【解析】建立家长QQ群是班主任实现学校、家庭和社会的沟通者的角色的工作方法。
@#@故选C。
@#@@#@ 5、下列选项中,不属于罗杰斯人本主义教育主张的是()。
@#@@#@ A、提倡意义学习@#@ B、提倡发现学习@#@ C、主张非指导性教学@#@ D、主张移情性理解@#@ 【答案】B@#@ 【解析】倡导发现学习的是布鲁纳。
@#@故选B。
@#@@#@ 6、人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在()。
@#@@#@ A、幼儿阶段@#@ B、青少年阶段@#@ C、成年阶段@#@ D、老年阶段@#@ 【答案】B@#@ 【解析】少年期又称为“危险期”或“心理断乳期”。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、教师职业的最大特点在于职业角色的()。
@#@@#@ A、多样化@#@ B、专业化@#@ C、单一化@#@ D、崇高化@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,在教学过程中,会承担研究者、管理者、朋友、榜样等角色。
@#@故选A。
@#@@#@ 8、教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、调查法@#@ B、观察法@#@ C、实验法@#@ D、调查法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】观察法是指在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有汁划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性。
@#@故选B。
@#@@#@ 9、教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和()。
@#@@#@ A、教导作用@#@ B、选拔作用@#@ C、评价作用@#@ D、管理作用@#@ 【答案】C@#@ 【解析】识记性知识,教育目的具有导向、激励、评价的作用。
@#@故选C。
@#@@#@ 10、学生认为外表有魅力的老师教学能力强,这一现象是()。
@#@@#@ A、宽大效应@#@ B、首因效应@#@ C、近因效应@#@ D、晕轮效应@#@ 【答案】D@#@ 【解析】晕轮效应,又称“光环效应”,是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。
@#@学生对外表有魅力的老师有好感之后又推论出其教学能力强,故此现象属于晕轮效应。
@#@故选D。
@#@@#@ 11、放学途中,11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒,导致骨折。
@#@对该事故应担赔偿责任的主体是()。
@#@@#@ A、小刚@#@ B、小刚的监护人@#@ C、学校@#@ D、班主任@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《学生伤害事故处理办法》规定,未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
@#@故选B。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 12、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点?
@#@()@#@ A、原始社会@#@ B、古代社会@#@ C、资本主义@#@ D、社会主义@#@ 【答案】B@#@ 【解析】古代社会具有教育与生产劳动相脱离的特点。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、中国的科举制度开始于()。
@#@@#@ A、两汉时期@#@ B、隋唐时期@#@ C、宋元时期@#@ D、明清时期@#@ 【答案】B@#@ 【解析】中国的科举制度萌芽于南北朝时期,起始于隋唐时期。
@#@故选B。
@#@@#@ 14、《中华人民共和国义务教育法》规定,我国中小学实行()。
@#@@#@ A、校长负责制@#@ B、校长责任制@#@ C、党委领导下的校长负责制@#@ D、党委领导下的校长责任制@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国义务教育法》规定,学校实行校长负责制。
@#@校长应当符合国家规定的任职条件。
@#@@#@ 校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
@#@故选A。
@#@@#@ 15、最能体现心智技能的是()。
@#@@#@ A、写作@#@ B、跑步@#@ C、骑车@#@ D、跳舞@#@ 【答案】A@#@ 【解析】心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板,被动回答问题;@#@课堂纪律较松散,学生心不在焉。
@#@”这种课堂气氛是()。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、积极型@#@ B、对抗型@#@ C、消极型@#@ D、失控型@#@ 【答案】C@#@ 【解析】消极型的课堂,主要表现为学生和教师双方的不积极,课堂纪律较松散,学生心不在焉,而学生感到紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板,被动回答问题。
@#@故选C。
@#@@#@ 17、对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有()。
@#@@#@ A、活动性@#@ B、独创性@#@ C、目的性@#@ D、变通性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】思维的变通性即思维的灵活性,是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力。
@#@流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。
@#@独创性是指思维角度十分独特、新颖。
@#@目的性是问题解决的特点。
@#@由此可知,对同一问题寻找更多不同类型的答案是思维的变通性特点。
@#@故选D。
@#@@#@ 18、()是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育的最基本区别。
@#@@#@ A、免费性@#@ B、基础性@#@ C、强制性@#@ D、普及性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】强制性是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育的最基本区别。
@#@故选C。
@#@@#@ 19、()是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育的最基本区别。
@#@@#@ A、免费性@#@ B、基础性@#@ C、强制性@#@ D、普及性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】强制性是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育的最基本区别。
@#@故选C。
@#@@#@ 20、《中华人民共和国教育法》规定,学校及其他教育机构的既不教学语言文字是()。
@#@@#@ A、地区方言@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、文字@#@ C、汉语言文字@#@ D、普通话@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《中国人民共和国教育法》第十二条规定,汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
@#@少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
@#@故选C。
@#@@#@ 21、某小学为了创建学校特色,组织本校教师开设了一门动漫课程,该课程属于()。
@#@@#@ A、国家课程@#@ B、地方课程@#@ C、校本课程@#@ D、隐性课程@#@ 【答案】C@#@ 【解析】校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的,是指以某所学校为基地而开发的课程,学校和教师是课程开发和决策的主体。
@#@故选C。
@#@@#@ 22、教育改革的核心是()。
@#@@#@ A、内容改革@#@ B、课程改革@#@ C、方法改革@#@ D、途径改革@#@ 【答案】B@#@ 【解析】课程是学校教育的基础,课程改革是教育改革的核心。
@#@故选B。
@#@@#@ 23、《教育法》规定国家实行教育与宗教相分离,不仅适用于各级各类学校,也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构,体现了()。
@#@@#@ A、教育机会平等的原则@#@ B、坚持教育社会主义方向的原则@#@ C、教育的公共性原则@#@ D、权利义务相一致的原则@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《教育法》指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。
@#@具体包括国家实行教育与宗教相分离。
@#@任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、校园文化的核心是学校的()文化。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、精神或观念@#@ B、物质环境@#@ C、建筑与设计@#@ D、自然生态@#@ 【答案】A@#@ 【解析】校园文化按照不同的层次和标准,可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等,其中学校精神文化(观念文化)是校园文化的核心。
@#@它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、校风、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。
@#@故选A。
@#@@#@ 25、学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的()。
@#@@#@ A、作用@#@ B、社会意义@#@ C、动力来源@#@ D、个人的前途@#@ 【答案】B@#@ 【解析】据学习动机内容的社会意义,学习动机可以分为高尚的与低级的动机。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、政治制度决定着教育的领导权和受教育的权利,同时还决定着()。
@#@@#@ A、教育年龄@#@ B、教育目的@#@ C、教育年限@#@ D、教育环境@#@ 【答案】B@#@ 【解析】政治制度决定教育的领导权,决定受教育的权利,决定教育目的。
@#@故选B。
@#@@#@ 27、考试时,因老师站在小明一旁一个字都写不出来,这种现象属于()。
@#@@#@ A、社会助长@#@ B、社会惰化@#@ C、社会抑制@#@ D、社会促进@#@ 【答案】C@#@ 【解析】社会抑制是指如果别人在场或与别人一起活动,造成了活动效率或行为效率的下降。
@#@故选C。
@#@@#@ 28、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
@#@@#@ A、道德认识@#@ B、道德情感@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ C、道德意志@#@ D、道德行为@#@ 【答案】B@#@ 【解析】情,即道德情感,是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度,是进行道德判断时引发的一种内心体验。
@#@它伴随品德认识而产生发展并对品德认识和品德行为起着激励和调节作用。
@#@判断积极或消极情绪体验好坏的标准,是看它跟何种品德认识相联系以及它在"@#@长善救失"@#@中的地位和作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 29、决定教育性质的是()。
@#@@#@ A、生产力发展水平@#@ B、政治经济制度@#@ C、社会意识形态@#@ D、民族文化传统@#@ 【答案】B@#@ 【解析】政治经济制度决定着教育的领导权和受教育权,决定教育的性质。
@#@故选B。
@#@@#@ 30、下列选项中,()不属于我国教育目的所包含的基本特点。
@#@@#@ A、坚持全面发展@#@ B、培养独立个性@#@ C、坚持素质教育@#@ D、培养社会主义建设人才@#@ 【答案】C@#@ 【解析】我国教育目的的基本精神包括三点:
@#@第一,我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;@#@第二,我们要求学生在德智体等方面全面发展;@#@第三,适应时代发展的要求,强调学生个性的发展。
@#@故选C。
@#@@#@ 31、在学习之中,有的同学既不想用功读书,又怕考试不及格的这种心理冲突属于()。
@#@@#@ A、多重趋避冲突@#@ B、趋避冲突@#@ C、双趋冲突@#@ D、双避冲突@#@ 【答案】D@#@ 【解析】双避冲突是指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生,两种都想躲避,但受条件限制,只能避开一种,接受一种,在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。
@#@如前有狼后有虎的两难境地;@#@如在学校中,有的同学既不想用功读书,又怕考试不及格,于是出现的“二者必居其一”的心理冲突。
@#@故选D。
@#@@#@ 32、班主任工作的前提和基础是()。
@#@@#@ A、组织和培养班集体@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、把课上好@#@ C、了解和研究学生@#@ D、组织班级活动@#@ 【答案】C@#@ 【解析】班主任工作的前提和基础是了解和研究学生;@#@中心环节是组织和培养班集体。
@#@故选C。
@#@@#@ 33、“人逢喜事精神爽”,这是受人的哪种情绪影响所致?
@#@()@#@ A、激情@#@ B、心境@#@ C、热情@#@ D、应激@#@ 【答案】B@#@ 【解析】心境是指强度较低但持续时间较长的情感,它是一种微弱、平静而持久的情感。
@#@导致心境产生的原因很多,生活中的顺境和逆境,工作、学习上的成功和失败,人际关系的亲与疏,个人健康的好与坏,自然气候的变化,都可能引起某种心境。
@#@@#@ “人逢喜事”即为生活中的顺境,所以“人逢喜事精神爽”是受心境的影响所致。
@#@故选B。
@#@@#@ 34、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的()。
@#@@#@ A、基本要求@#@ B、基本原则@#@ C、基本手段@#@ D、基本途径@#@ 【答案】D@#@ 【解析】课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。
@#@故选D。
@#@@#@ 35、教师威信的实质是()。
@#@@#@ A、教师的能力高@#@ B、教师的学识高@#@ C、教师的威严@#@ D、师生之间的良好关系@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉。
@#@教师威信实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。
@#@故选D。
@#@@#@ 36、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价@#@ B、形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度@#@ C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度的为目的@#@ D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果@#@ 【答案】D@#@ 【解析】总结性评价与形成性评价是教育活动的两个重要形式。
@#@总结性评价注重总体分析,对教学效果做出最终怕段;@#@形成性评价@#@ 37、编写教材(教科书)的直接依据是()。
@#@@#@ A、课程计划@#@ B、课程目标@#@ C、课程标准@#@ D、课程说明@#@ 【答案】C@#@ 【解析】课程标准是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据。
@#@故选C。
@#@@#@ 38、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班,该校做法()。
@#@@#@ A、正确,有利于因材施教@#@ B、不正确,学校不得分设重点班和非重点班@#@ C、正确,有利于提高升学率@#@ D、不正确,应由教育主管部门设立@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国义务教育法》规定,“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。
@#@学校不得分设重点班和非重点班。
@#@”题目中某中学的做法是不正确的,违背了《义务教育法》的要求。
@#@故选B。
@#@@#@ 39、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是()。
@#@@#@ A、班主任工作@#@ B、共青团、少先队组织的活动@#@ C、各科教学活动@#@ D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习@#@ 【答案】C@#@ 【解析】各学科日常的教学活动相对于专门的德育活动来说,更能起到潜移默化的渗透作用,不容易引起学生的反感和厌恶,也能保证长效和广泛性。
@#@故选C。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 40、“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”是()提出来的。
@#@@#@ A、邓小平@#@ B、胡锦涛@#@ C、江泽民@#@ D、温家宝@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “希望广大教师爱岗敬业,关爱学生,刻苦专研,严谨笃学,勇于创新,奋发进取,淡泊名利,志存高远。
@#@”故选B。
@#@@#@ 41、根据《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与()相分离。
@#@@#@ A、经济@#@ B、法律@#@ C、宗教@#@ D、政治@#@ 【答案】C@#@ 【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与宗教相分离。
@#@任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
@#@故选C。
@#@@#@ 42、通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应,这种教育方式依据的德育观念是()。
@#@@#@ A、学生思想内部矛盾转化规律@#@ B、知、情、意、行诸因素统一发展规律@#@ C、长期性和反复性规律@#@ D、在交往中形成品德的规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程,根据这一规律,德育应该注意以下几个问题:
@#@@#@
(1)教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平;@#@@#@
(2)要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动,如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德热情;@#@@#@ (3)要促使学生进行自我道德教育。
@#@故选A。
@#@@#@ 43、教育的质的规定性就是教育的()。
@#@@#@ A、普遍性@#@ B、特殊性@#@ C、目的性@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ D、方向性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教育的质的规定性即教育是一种有目的地培养人的活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的本质和特性,即特殊性。
@#@故选B。
@#@@#@ 44、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击性和性别的关系,这种研究方法是()。
@#@@#@ A、个案法@#@ B、实验法@#@ C、调查法@#@ D、观察法@#@ 【答案】D@#@ 【解析】观察法是研究者在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法。
@#@题干中教师主要是通过记录进行研究,所以属于观察法。
@#@故此项选D。
@#@A个案法是研究这在自然状态下,对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析;@#@B实验法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地影响研究对象;@#@C调查法是@#@ 45、把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。
@#@其中本我遵循()原则;@#@自我遵循()原则;@#@超我遵循()原则。
@#@@#@ A、快乐;@#@社会;@#@现实@#@ B、快乐;@#@社会;@#@道德@#@ C、快乐;@#@现实;@#@道德@#@ D、道德;@#@现实;@#@快乐@#@ 【答案】C@#@ 【解析】把人格结构分为三个层次:
@#@本我、自我、超我。
@#@其中本我遵循快乐原则;@#@自我遵循现实原则;@#@超我遵循道德原则。
@#@故选C。
@#@@#@ 46、.新课程课堂教学三维目标是知识与技能、()及情感态度与价值观@#@ A、文本与课程@#@ B、教师与学生@#@ C、课程与评价@#@ D、过程与方法@#@ 【答案】D@#@ 【解析】新课程课堂教学三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
@#@故选D。
@#@@#@ 47、桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动,一次是“文明从我做起”评比活动,另一次是“我的中国梦”@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 演讲比赛。
@#@这种实施德育的渠道或形式是()。
@#@@#@ A、德育管理@#@ B、德育途径@#@ C、德育模式@#@ D、德育价值@#@ 【答案】B@#@ 【解析】德育途径指的是学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,又称为德育组织形式。
@#@题干中桂阳小学组织的两次德育活动,这种实施德育的渠道是德育途径。
@#@故选B。
@#@@#@ 48、“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。
@#@”这句话表达的课程的目标是()。
@#@@#@ A、表现性目标@#@ B、行为性目标@#@ C、普遍性目标@#@ D、生成性目标@#@ 【答案】B@#@ 【解析】行为性目标是以具体的、可操作的行为的形式陈述的课程与教学目标,它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。
@#@行为目标的基本特点是:
@#@目标的精确性、具体性、可操作性。
@#@显然,题干描述的课程目标属于行为性目标。
@#@故选B。
@#@@#@ 49、联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是()。
@#@@#@ A、练习@#@ B、学习@#@ C、强化@#@ D、巩固@#@ 【答案】C@#@ 【解析】强化是联结学习理论的核心。
@#@故选C。
@#@@#@ 50、19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。
@#@@#@ A、美国@#@ B、英国@#@ C、法国@#@ D、瑞士@#@ 【答案】B@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】19世纪初,英国学校中出现了“导生制”,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 51、从本质上来说,德育过程是()。
@#@@#@ A、个体与环境统一过程@#@ B、个体与社会统一过程@#@ C、个体与教育统一过程@#@ D、个体社会化和社会规范个体化的统一过程@#@ 【答案】D@#@ 【解析】德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
@#@故选D。
@#@@#@ 52、同一棵香樟树,植物学家把它看作一种双子叶植物,而木匠则常称之为优秀木材,这是()的表现。
@#@@#@ A、知觉整体性@#@ B、知觉理解性@#@ C、知觉选择性@#@ D、知觉恒常性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人在知觉事物时,总是根据已有的知识、经验来理解知觉对象,并用词把它标志出来。
@#@题干中植物学家与木匠的经验不一样,对于香樟树自然有不同的体会,体现了知觉的理解性。
@#@故选B。
@#@@#@ 53、《学记》中说:
@#@@#@ “不陵节而施”。
@#@@#@ ()原则与其在思想上是一致的。
@#@@#@ A、启发性@#@ B、因材施教@#@ C、循序渐进@#@ D、巩固性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “不陵节而施”意为不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序,即教育中要遵循循序渐进的教学原则。
@#@@#@ 《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,提出“杂食而不孙,则坏乱而不修”的主张,这些要求和主张都反映了实际教学中循序渐进的原则。
@#@故选C。
@#@@#@ 54、根据环境在人的身心发展中的作用,教育者应更多地把注意力集中在()上。
@#@@#@ A、小环境@#@ B、生活环境@#@ C、大环境@#@ D、学习环境@#@ 【答案】A@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】按范围来分,环境可分为大环境(指个体所处的总体自然环境与社会环境,如某一国家、某一地区)和小环境(与个体直接发生联系的自然环境和社会环境,如一个家庭、一所学校)。
@#@根据环境在人的身心发展中的作用,教育者应更多地把注意力集中在小环境上。
@#@故选A。
@#@@#@ 55、以下属于元认知计划策略的是()@#@ A、设置学习目标@#@ B、对材料进行自我提问@#@ C、测验先做简单题目@#@ D、考试时监视自己速度和时间@#@ 【答案】A@#@ 【解析】元认知计划是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策略,想出各种解决问题的方法,并预估其有效性。
@#@元认知计划策略包括设置学习";i:
20;s:
15549:
"13年产10万吨大型机器铸件生产线项目初步建设方案@#@年产10万吨大型机器铸件生产线项目初步建设方案@#@年产10万吨大型机器铸件生产线项目初步@#@ @#@@#@建@#@设@#@方@#@案@#@ @#@@#@一、项目背景@#@1.1概述@#@铸造是将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸型里,经冷却凝固、清整处理后得到有预定形状、尺寸和性能的铸件的工艺过程。
@#@铸造毛胚因近乎成形,而达到免机械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上减少了时间,铸造生产是获得机械产品毛坯的主要方法之一,是机械制造工业的重要基础,在国民经济中占着相当重要的位置。
@#@@#@在许多机械中,铸件重量占整机重量的比例很高,内燃机80%,拖拉机65%~80%,液压件、泵类机械50%~60%。
@#@作为我国支柱产业正在大力发展的汽车工业,其心脏部分——发动机的关键零件,如缸体、缸盖、曲轴、缸套、活塞、进气管、排气管等八大件几乎全部由铸造而成;@#@冶金、矿山、电站等重大关键设备需求优质的重大型铸件;@#@另外国民经济的基础设施和人民生活也需要大量铸件,如输水(气)管道则需要各种尺寸的高韧性球墨铸铁管。
@#@@#@1.2我国铸造业发展现状@#@铸造是现代机械制造工业的基础工艺之一,因此铸造业的发展标志着一个国家的生产实力。
@#@我国目前已经成为世界铸造机械大国之一,在铸造机械制造行业近年来取得了很大的成绩。
@#@“八五”期间铸造机械制造受到了原机电部高度重视,投入了建国以来最大的一次专项技改贷款和攻关费用,扶持了铸造机械行业产品的开发和发展。
@#@“大型抛丸清理机的制造”,“垂直分型无箱射压造型机”,“水玻璃砂旧砂再生设备的研制”,“金属型铸造设备”等等相继被开发应用。
@#@“九五”期间,铸造机械行业承担并树立完成了“轿车铸件毛坯精化高效造型与清理成套技术与装备”的任务,“缸体高效连续抛丸清理线的开发与研制”也取得圆满成功,1999年完成了国家攻关高水平的气冲造型线项目的成功。
@#@“十五”期间,铸造机械行业主要经济指标的年均增长都在30%以上,高于机床工具全行业平均增长水平,特别是利润增长更快,年均利润增长高达46%,同时也保持较高的市场销售水平。
@#@另外,树脂砂铸造成套设备,基本可以满足国内市场需求,改变了过去主要依赖进口的局面;@#@已经能够生产出较高水平的铸造自动生产线,达到可部分替代进口的水平,部分的解决了轿车发动机缸体、缸盖等铸件毛坯也要进口的情况;@#@高水平自动制芯机、自动铸件清理机、自动砂处理机、大型自动压铸机以及精密铸造设备等铸造机械,国内基本上都能生产制造。
@#@应当说“十五”期间铸造机械行业的产品水平有了很大提高,为中国铸造机械行业今后的进一步发展打下良好基础。
@#@“十一五”期间,铸造业在巨大市场需求的刺激下,继续保持较高速度增长。
@#@由于铸造机械产品的技术水平仍然与市场需求差距较大,使行业的发展存在巨大的发展潜力和扩展空间,为铸造机械行业的快速增长带来机遇。
@#@@#@我国是当今世界上最大的铸件生产国家。
@#@资料显示我国铸造产品的产值在国民经济中约占1%左右。
@#@最近几年,铸件进出口贸易增长较快,铸件的产量已达到9%左右。
@#@我国铸造厂点多达2万多个,铸造行业从业人员达120万之多。
@#@“长三角”地区的铸件产量占全国的1/3,该地区主要以民营企业为主,汽车和汽车零部件行业的发展有力地拉动了铸造行业的发展。
@#@山西是铸造资源大省,有丰富的生铁、煤炭、铝镁、电力、劳力资源、使山西的铸造产业有得天独厚的优势。
@#@@#@1.3铸造技术发展现状@#@1、砂型铸造成形技术@#@潮模造型经过手工紧实(震击+压实紧实)→高压+微震紧实→气冲紧实→静压紧实几个发展阶段。
@#@静压造型技术的实质是“气中预紧实+压实”,其有以下优点:
@#@铸型轮廓清晰,表面硬度高且均匀,拔模斜度小,型板利用率高,工艺装备磨损小,铸型表面粗糙度低,铸型型废率低。
@#@因此,是目前最新、最先进的造型工艺,并已成为当今的主流紧实工艺。
@#@目前,高压造型和单一气冲造型已逐渐被静压造型所替代,原先高压造型线和气冲造型线的主机已逐渐更新为静压造型主机,新建铸造厂均首选采用静压造型技术。
@#@@#@2、消失模铸造成形工艺@#@消失模铸造也称气化模铸造、实型铸造、无型腔铸造。
@#@该工艺尺寸精度高达0.2mm以内,表面粗糙度可达Ra5μm~Ra6μm,被铸造界誉之为“21世纪的铸造新技术”、“铸造的绿色工程”。
@#@该工艺方法是采用无粘结剂干砂加抽真空技术。
@#@消失模工艺近几年在美国有较大的发展,通用汽车公司投资建造了6条消失模铸造生产线,大批量生产铝合金气缸体、气缸盖铸件。
@#@今后,该工艺将大量采用快速制模技术和模拟仿真技术,以缩短生产准备周期,实现铸件的快捷生产。
@#@未来的发展方向必定是质量好、复杂、精密、寿命长的高档模具,提高该技术的模具材料、成形工艺、涂料技术、工装设备的技术水平,使EPS铸件获得更广阔的发展前景。
@#@@#@3、熔模精密铸造成形工艺@#@熔模精密铸造工艺有水玻璃制壳工艺、复合制壳工艺、硅溶胶制壳工艺。
@#@汽车产品材料有碳素钢、合金钢、有色合金与球墨铸铁。
@#@国外有高合金钢、超合金材料。
@#@熔炼设备国内采用普通、快速中频炉;@#@国外采用真空炉、翻转炉、高频炉技术。
@#@采用硅溶胶制壳工艺的零件表面粗糙度可达Ra1.6μm、尺寸精度可达CT4级,最小壁厚可达0.5~1.5mm。
@#@熔模精密铸造成形工艺将来的发展趋势是铸件产品越来越接近零部件产品,传统的精铸件只作为毛坯,已经不适应市场的快速应变。
@#@零部件产品的复杂程度和质量档次越来越高,研发手段越来越强,专业化协作开始显现,CAD、CAM、CAE的应用成为零部件产品开发的主要技术。
@#@@#@4、制芯技术@#@目前,国内外铸造制芯主要工艺有热芯盒制芯、壳芯制芯、冷芯盒制芯等3种制芯工艺,传统的合脂或油砂制芯已被淘汰。
@#@冷芯盒技术工艺有两个特点:
@#@一是硬化速度快,初始强度高,生产率高;@#@二是砂芯尺寸精度高,可满足生产薄壁高强度铸件的砂芯。
@#@因此,制芯工艺技术有以冷芯盒技术为主的发展趋势。
@#@最先进的制芯工艺是结合锁芯(KeyCore)和冷芯盒等技术的制芯中心,整个射芯、取芯、修整毛刺、多个芯子定位组合成一体、上涂料、烘干等工序,全部用一台或多台制芯机与机械手自动化完成。
@#@@#@5、铸铁熔炼技术@#@目前,国内外铸铁熔炼技术有两种主要方式:
@#@一是采用大型热风除尘冲天炉与工频保温炉双联熔炼工艺;@#@二是采用中频感应电炉熔炼工艺技术。
@#@美国因达公司和彼乐公司生产的中频炉技术开始越来越受到重视,该技术日益成熟,其清洁、环保、节能、高效、安全的优势突出,是今后发展的方向。
@#@因此,铸铁则由过去用工频炉熔炼逐步过渡到用高效省电的中频电炉熔化。
@#@@#@6、铝合金气缸体、气缸盖压铸成形技术@#@铝合金是汽车上应用最快和最广的轻金属,因为铝合金本身的性能已经达到质量轻、强度高、耐腐蚀的要求。
@#@最初,铝合金仅用于一些不受冲击的部件。
@#@后来,通过强化合金元素,铝合金的强度大大提高,由于质轻、散热性好等特性,可以满足发动机活塞、气缸体、气缸盖在恶劣环境下工作的要求。
@#@铝合金气缸体、气缸盖压铸成形核心技术可以提高净化、精炼、细化、变质等材质质量控制,使得铝铸件质量达到一致性和稳定性。
@#@随着我国汽车业的发展,特别是家用轿车的快速增加和汽车零部件出口量的增大,汽车铝铸件将有很大的增长。
@#@铝合金气缸体、气缸盖等有色金属则多采用压铸(包括真空压铸)、低压压铸、高压压铸、金属型重力铸造以及很有发展前途的半固态压铸成形技术。
@#@@#@7、镁合金成形技术@#@镁合金的比强度和比刚度均优于钢和铝合金,远大于工程塑料。
@#@镁合金还具有耐高温、抗腐蚀和抗蠕变性能。
@#@镁是目前汽车工业中应用的最轻的金属,它比铝轻1/3,比钢铁轻3/4,比非金属的塑料还轻1/5。
@#@因此,镁合金是汽车减轻质量的理想材料,镁合金压铸件可以代替一些复杂的结构件,生产成本大大降低。
@#@随着、镁合金新材料的不断开发和加工技术的完善,镁合金在汽车市场中将不断拓宽和持续稳定增长。
@#@镁合金生产以压铸为主的成形技术,一直是汽车工业关注的焦点,镁合金压铸件需求量占到汽车工业对镁合金需求量的80%,汽车用镁合金压铸材料,除满足耐高温和抗蠕变性能外,还必须充分考虑设计、加工、表面处理及相关压铸成形工艺。
@#@由于压铸镁合金有可铸造性的突出优势,铸造壁厚可以达到1~1.5mm,拔模斜度1°@#@-2°@#@尽管镁合金铸造的重点仍放在压力压铸方面,但仍面临压铸镁合金的性能与成本问题。
@#@因此,一种新型工艺——镁合金的半固态加工技术出现。
@#@该技术工艺已经主要用于生产一体化的镁、铝合金铸件。
@#@国外镁合金在汽车上应用前景广阔,欧、美国家镁合金压铸件产量以每年25%的速度增长。
@#@@#@8、半固态压铸成形技术@#@半固态技术发源于美国,在美国这一技术已经基本成熟并处于全球领先地位。
@#@此技术被称之为21世纪最有前途的材料成形技术。
@#@Alumax公司率先将该技术转化为生产力,生产的铝合金汽车制动总泵体毛坯尺寸接近零件尺寸,加工量占铸件质量的13%,同样的金属型铸件的加工余量则占铸件质量的40%。
@#@20世纪80年代以来,欧洲等国在半固态应用方面作了大量研究和应用工作。
@#@意大利是半固态加工技术应用最早的国家之一,Stampal-saa公司用该技术为Ford汽车公司生产齿轮箱盖和摇臂零件。
@#@目前,日本的SpeedStarWheel公司已经利用该技术生产重约5kg的铝合金轮毂铸件。
@#@我国半固态金属加工技术起步较晚,始于20世纪70年代后期。
@#@与国外相比,我国在半固态金属成形技术领域的研究还很落后。
@#@就目前我国的研究现状来看,该技术发展动向是金属触变成形技术已经基本成熟,而流变成形技术的发展缓慢。
@#@因此,今后将有更多的研究人员转向流变成形理论和应用方面的研究。
@#@目前,半固态金属成形技术主要应用于铝、镁、铅等低熔点金属的成形,对高熔点黑色金属的应用较少,这是今后研究的方向。
@#@@#@9、薄壁高强度灰铸铁件技术@#@灰铸铁件的大量应用是由于该材料具有较低的成本和良好的铸造性能优势。
@#@随着汽车技术轻量化要求,灰铸铁的增长和发展将受到一定的影响,因此其发展趋势是加强薄壁高强度气缸体、气缸盖铸件技术的开发与应用。
@#@薄壁高强度气缸体、气缸盖铸件技术的难点是使最薄壁厚仅为3~5mm的本体断面硬度差<@#@40HBS,组织细密均匀。
@#@轿车气缸体和大功率柴油机气缸体、气缸盖铸件的硬度、珠光体量、碳化物含量、石墨形态等金相组织的技术要求高。
@#@国内汽车铸造厂在材料工艺、熔炼工艺、造型工艺、制芯工艺、模具制造工艺、检测技术等方面作了大量工作,并将这些技术应用在轿车气缸体和大功率柴油机气缸体、气缸盖等铸件上。
@#@@#@10、蠕墨铸铁技术@#@蠕墨铸铁具有球墨铸铁的强度,与灰铸铁相比又有类似的防振、导热能力及铸造性能,有好的塑性和耐热疲劳性能,可以解决大功率气缸盖的热疲劳裂纹问题。
@#@铁素体机体蠕铁的工作温度可达到700℃;@#@高硅钼蠕铁的工作温度可达870℃。
@#@蠕墨铸铁广泛应用的巨大潜在市场是汽车业,其主要产品则是发动机气缸体和大功率柴油机气缸盖。
@#@随着汽车轻量化和比功率(功率/排量)的提高,气缸体和气缸盖的工作温度越来越高,许多部位的工作温度超过200℃,在此温度下,铝合金的强度大幅度下降,而蠕铁则具有很大的优势蠕墨铸铁的蠕化处理范围很窄,核心技术是采用合适的生产技术与相应的蠕化剂。
@#@@#@11、球墨铸铁技术@#@球墨铸铁由于具有高强度、高韧性和低价格,所以仍有很大发展。
@#@我国球铁产量也在持续增长,同时制定许多球铁标准,研究开发了适应球铁在流水线上大量生产的先进工艺,如摇包、气动脱硫,型内、盖包球化,多种瞬时孕育,音频、超声、热分析检测技术。
@#@当前,在工业发达国家中,球墨铸铁件的产量在铸件总产量中占25%以上。
@#@@#@12、铸造过程计算机应用技术@#@随着铸造技术的快速发展,为缩短铸件生产准备周期和降低新产品开发的风险,采用快速原型技术、计算机仿真模拟、三维建模、数控技术的应用越来越广。
@#@快速原型技术在铸造生产中的应用有了很大的发展。
@#@它除了应用开发新产品试制用的模具及熔模铸造的蜡模外,还可以制做酚醛树脂壳型、壳芯,可以直接用来装配成砂型。
@#@模拟造型过程正在成为国际铸造关注的前沿领域之一。
@#@@#@13、铸造检测技术@#@铸造检测技术是保证铸件质量的关键手段。
@#@铸件尺寸检查,有常用的检查卡具、卡板,有专用的检测夹具。
@#@对于气缸体、气缸盖等复杂件,采用三坐标仪自动测量铸件尺寸和超声波仪检测铸件的壁厚。
@#@无损检测技术的应用越来越广,对重要件时常采用荧光磁粉检测表面裂纹;@#@采用超声波或音频检测球铁的球化率;@#@采用涡流检测铸件的基体组织(珠光体含量)。
@#@采用X射线检测铸件内部的缩孔与缩松缺陷,采用工业内窥镜检测铸件内腔质量,气密性渗漏检测。
@#@化学成分检测,真空直读光谱仪和碳硫测定仪在炉前、炉后铁水质量上得到普遍应用。
@#@微量元素和气体元素N、O、H的分析得到重视,炉前快速热分析得到推广应用,快速预报铸铁的碳硅当量、孕育效果、基体组织和力学性能。
@#@@#@14、绿色铸造技术@#@为了完整地阅读,请查阅年产10万吨大型机器铸件生产线项目初步建设方案@#@";i:
21;s:
28433:
"云南省曲靖市麒麟区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、下列各组文种中,都可以用于下行文的是()。
@#@@#@ A、报告、通知、决定、指示@#@ B、公报、议案、决议、公告@#@ C、意见、请示、批复、通告@#@ D、命令、通报、纪要、通告@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A报告是上行文。
@#@B议案是上报公文。
@#@C项请示是上行文。
@#@故正确答案选D。
@#@@#@ 2、报告的特点是()。
@#@@#@ A、使用范围广泛@#@ B、具有期复性@#@ C、具有陈述性@#@ D、一文数事@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】报告是单向的,不具有期复性。
@#@报告可以一文数事,但并不是所有的报告都是一文数事,一文数事并不是报告的特点。
@#@@#@ 3、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是()。
@#@@#@ A、氢氧化亚铁@#@ B、碳酸氢钠@#@ C、碳酸锂@#@ D、氢氧化钾@#@ 【答案】B@#@ 【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠,可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感(烧心)、反酸等症状。
@#@@#@ 4、一般来说学习绘画时,由浅入深、循序渐进的学习次序应是()。
@#@@#@ A、风景、静物、人物@#@ B、静物、风景、人物@#@ C、静物、人物、风景@#@ D、人物、风景、静物@#@ 【答案】B@#@ 【解析】静物、风景、人物是学习绘画由浅入深的一个过程。
@#@B项当选。
@#@@#@ 5、()把人视为一种资源,强调人和事的统一发展,注重开发人的潜力和促进人的全面发展。
@#@@#@ A、系统原则@#@ B、效益原则@#@ C、自由原则@#@ D、人本原则@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “不落后别人,如有可能要高别人一筹”是指希望自己获得实力、成就、独立等,希望得到他人的赏识和高度评价。
@#@人本原则要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心,以人的权利为根本,强调人的主观能动性,力求实现人的全面、自由发展。
@#@其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。
@#@同时,通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性,引导员工去实现预定的目标。
@#@故选D。
@#@@#@ 6、查办是指核查重要公文的()。
@#@@#@ A、执行情况@#@ B、是否超过时限@#@ C、督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题@#@ D、查看是否需要行文@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】公文查办是指核查重要公文的执行情况,督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题的活动。
@#@@#@ 7、()是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在。
@#@@#@ A、意识@#@ B、联系@#@ C、矛盾@#@ D、物质@#@ 【答案】D@#@ 【解析】列宁对于物质是这样定义的:
@#@是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在。
@#@故选D。
@#@@#@ 8、下列属于“判断”这一思维形式的语句是()。
@#@@#@ A、你是新来的吗@#@ B、年轻人应当表现更积极些@#@ C、啊!
@#@我们又赢了一场球@#@ D、这事不可能是小王干的@#@ 【答案】D@#@ 【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。
@#@由主项、谓项、联项和量项构成。
@#@例如:
@#@所有金属都是导电的。
@#@正确答案是D。
@#@@#@ 9、如下公文处理环节属于发文处理过程的是()。
@#@@#@ A、拟办@#@ B、审核@#@ C、批办@#@ D、注办@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公文的发文处理程序为:
@#@拟稿→核稿→审批→审核→会签→发文编号→制作→校对打印→封发→归档。
@#@@#@ 10、产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。
@#@@#@ A、经济学@#@ B、管理学@#@ C、文化学@#@ D、伦理学@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
@#@就学科性质而言,它属于应用经济学的范畴。
@#@@#@ 11、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是()。
@#@@#@ A、总把新桃换旧符——清明节@#@ B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@ C、蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@ D、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项出自王安石的《元日》,对应的是春节。
@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,重阳节有登高,插茱萸的习俗。
@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》,描写的是元宵节。
@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》,写的是七夕节。
@#@因此A项错误。
@#@@#@ 12、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是()。
@#@@#@ A、与800mm等降水量线大体一致@#@ B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@ C、是湿润区和半湿润区的界线@#@ D、与1月份零度等温线一致@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。
@#@故选ACD。
@#@@#@ 13、有人指出:
@#@没有产品的广告,又怎么能知道好的产品?
@#@一些好的文章性的广告,让消费者了解新的产品,从而增加选择的空间,何乐而不为呢?
@#@有些人却认为:
@#@广告多了令人心烦。
@#@另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的,可选择的余地太小,总之,众说纷纭。
@#@这说明()。
@#@@#@ A、意识的不同主体之间具有主观差别性@#@ B、意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性@#@ C、对同一对象,不同的主体会有一致的反映@#@ D、意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从意识的主观差别和客观根源来看,意识的主观性表现在:
@#@一是不同主体之间的差@#@ 14、被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是()。
@#@@#@ A、达芬·@#@奇、米开朗基罗、拉斐尔@#@ B、达芬·@#@奇、泰戈尔、拉斐尔@#@ C、莎士比亚、达芬·@#@奇、但丁@#@ D、米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰@#@ 【答案】A@#@ 【解析】被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是达·@#@芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。
@#@所以答案为A项。
@#@@#@ 15、在商品交换中起媒介作用的货币,执行的是()。
@#@@#@ A、价值尺度职能@#@ B、支付手段职能@#@ C、储藏手段职能@#@ D、流通手段职能@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查货币。
@#@在发达的商品经济中,货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
@#@其中最基本的职能是价值尺度和流通手段。
@#@@#@
(1)价值尺度,是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。
@#@@#@
(2)流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介,即购买手段的职能。
@#@其主要特点是在商品买卖中,商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成,通俗地说是一手交钱、一手交货。
@#@@#@ (3)贮藏@#@ 16、公文写作前的准备工作包括()。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 17、发文登记一般采用的形式是()。
@#@@#@ A、联单式@#@ B、簿册式@#@ C、卡片式@#@ D、图表式@#@ 【答案】B@#@ 【解析】发文登记一般采用簿册式登记的形式,每年一本,便于保存,也便于查找。
@#@多数机关采用这种方式。
@#@故选B。
@#@@#@ 18、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构,在车厢里听不清半导体收音机的广播,却可以通过手机和外界通话,原因是()。
@#@@#@ A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@ B、二者电磁波的电磁场强度不同,穿透车厢的能力不同@#@ C、二者电磁波频率不同,穿透车厢的能力不同@#@ D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@ 【答案】C@#@ 【解析】半导体收音机分AM(即中波和短波,载波频率一般在@#@ 1.6MHz以下)以及FM(即调频,载波频率一般在80MHz以下)。
@#@手机信号载波频率一般在450MHz,800MHz,900MHz,1800MHz几个频段,远高于广播的频率,穿透能力比较强。
@#@@#@ 19、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构,在车厢里听不清半导体收音机的广播,却可以通过手机和外界通话,原因是()。
@#@@#@ A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@ B、二者电磁波的电磁场强度不同,穿透车厢的能力不同@#@ C、二者电磁波频率不同,穿透车厢的能力不同@#@ D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@ 【答案】C@#@ 【解析】半导体收音机分AM(即中波和短波,载波频率一般在@#@ 1.6MHz以下)以及FM(即调频,载波频率一般在80MHz以下)。
@#@手机信号载波频率一般在450MHz,800MHz,900MHz,1800MHz几个频段,远高于广播的频率,5穿透能力比较强。
@#@@#@ 20、下列名医与著作的对应关系不正确的是()。
@#@@#@ A、华佗─《伤寒杂病论》@#@ B、葛洪—《抱朴子》@#@ C、孙思邈─《千金方》@#@ D、李时珍─《本草纲目》@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《伤寒杂病论》的作者是张仲景,华佗的著作是《青囊经》,因此A项错误,当选。
@#@@#@ 21、里约奥运会开幕式凸显了绿色环保的主题,并巧妙地将这一主题和“简约”联系在一起,彰显了人与自然和谐相处的理念,独具巧思。
@#@这说明:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、人们只有发挥主观能动性,才能实现主客体的统一@#@ B、人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性@#@ C、人能够认识事物的矛盾并根据自身需要加以调节@#@ D、人们的正确观念是成功改造事物的基础@#@ 【答案】B@#@ 【解析】里约奥运会开幕式将绿色环保的主题和“简约”巧妙联系在一起,体现了人意识的主动创造性。
@#@里约奥运会选择绿色环保的主题,体现人的意识活动的自觉选择性。
@#@故题干说明了人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性。
@#@故选B。
@#@@#@ 22、社会主义初级阶段的基本特征是()。
@#@@#@ A、生产力总体水平落后@#@ B、商品经济不发达@#@ C、社会主义经济制度不完善@#@ D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会主义初级阶段的基本特征:
@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。
@#@@#@ 23、火车和汽车车厢基本上都是金属封闭结构,在车厢里听不清半导体收音机的广播,却可以通过手机和外界通话,原因是()。
@#@@#@ A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@ B、二者电磁波的电磁场强度不同,穿透车厢的能力不同@#@ C、二者电磁波频率不同,穿透车厢的能力不同@#@ D、半导体收音机和手机接收和处理电磁波信号的机理不同@#@ 【答案】C@#@ 【解析】手机的电磁波频率比半导体的电磁波频率低,穿透能力比较强,C项符合题意。
@#@@#@ 24、向上级机关行文,不得抄送给()。
@#@@#@ A、其他上级机关@#@ B、平级机关@#@ C、下级机关@#@ D、ABC@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的行文规则,上行文原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 25、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。
@#@‘民以食为天”’。
@#@这段话表明()。
@#@@#@ A、人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等活动@#@ B、人的生理需求是历史的基础@#@ C、人的自然属性决定着人的本质@#@ D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “民以食为天”,说明人们只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。
@#@故选A。
@#@@#@ 26、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是()。
@#@@#@ A、覆水难收——机会成本@#@ B、一山不容二虎——完全垄断@#@ C、入芝兰之室,久而不闻其香——边际效用递减@#@ D、城门失火,殃及池鱼——负外部效应@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,“覆水难收”比喻事情已成定局,难以挽回,反映的应是沉没成本,沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的,而不能由现在或将来的任何决策改变的成本,即已经付出且不可收回的成本。
@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。
@#@A项对应错误,当选。
@#@@#@ B项,“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。
@#@完全垄断是指整个行业的市场由一家企业完全控制的状态。
@#@B项对应正确。
@#@@#@ C项,“入芝兰之室,久而不闻其香”指进入了摆满香草的房间,久而久之闻不到香草的香味了。
@#@边际效用递减,效用,即满足程度是人神经的兴奋,外部给一个刺激,人的神经兴奋就有满足感(产生效用),随着同样刺激的反复进行(连续消费同一种物品的数量增加),兴奋程度就下降(边际效用递减)。
@#@C项对应正确。
@#@@#@ D项,“城门失火,殃及池鱼”比喻无辜被连累而遭受灾祸。
@#@负外部效应是指未能在价格中得以反映的,对交易双方之外的第三者所带来的成本。
@#@D项对应正确。
@#@@#@ 27、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的是()。
@#@@#@ A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”@#@ B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展@#@ C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃@#@ D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,将自然科学从神学中独立出来,因此A项当选。
@#@@#@ 28、人每天都会眨眼无数次,有时是有意识的动作,有时则是“自动”进行的。
@#@这些“自动”进行的眨眼动作的主要目的是()。
@#@@#@ A、阻挡灰尘等异物进入眼睛@#@ B、防止眼部肌肉僵直、疲劳@#@ C、习惯性动作,没有什么目的@#@ D、使眼泪均匀覆盖眼球,保持眼球湿润@#@ 【答案】D@#@ 【解析】眨眼是眼睛的一种自我保护机制,眨眼的时候能使眼泪均匀覆盖眼球,保持眼球湿润,同时把眼球表面的灰尘洗掉。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、人造纤维工业的出现,使人们的服装变得丰富多彩;@#@计算机成为人们学习和生活的帮手;@#@化学肥料使农作物产量大大提高,丰富了人们的餐桌。
@#@这表明()。
@#@@#@ A、科技促进了生产力的发展@#@ B、社会需要是科技发展的根本动力@#@ C、科技进步影响人们生活,促进生活现代化@#@ D、生产的需要是科技存在的重要条件@#@ 【答案】C@#@ 【解析】题干中论述了科技的进步给人们的生活所带来的影响,通过科技进步与创新,能够促进民生改善,实现生活现代化。
@#@故选C。
@#@@#@ 30、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率,使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%,由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是()。
@#@@#@ A、超额剩余价值@#@ B、绝对剩余价值@#@ C、相对剩余价值@#@ D、剩余价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额,在资本主义社会,各个资本家率先采用先进技术,提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。
@#@故选A。
@#@@#@ 31、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是()。
@#@@#@ A、河网较密,是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛,是因为降水量较多@#@ C、无长河,是因为大陆轮廓曲折,又受山岭的限制@#@ D、航运便利,是因为平原面积广,河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中,并不小,且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 32、公文与文学作品不同,它要求内容必须要()。
@#@@#@ A、提出问题@#@ B、实事求是@#@ C、介绍过程@#@ D、沟通信息@#@ 【答案】B@#@ 【解析】文学作品主要靠形象思维,允许虚构;@#@公文则以逻辑思维为主,公文则必须完全真实,发文机关要对公文内容的真实性负责。
@#@因此,公文内容必须要实事求是。
@#@故选B。
@#@@#@ 33、上山不见山,入村不见村,院落地下藏,窑洞土中生的景观会出现在()。
@#@@#@ A、青藏高原@#@ B、黄土高原@#@ C、南方山地@#@ D、蒙古高原@#@ 【答案】B@#@ 【解析】前三句,我们可能不理解,但我们知道窑洞是黄土高原特有的景观。
@#@各地形区的自然景观,需在学习过程中积累。
@#@@#@ “远看是山,近看成川”@#@ “世界屋脊”@#@ “茫茫雪原,高原上群山延绵”描写的是青藏高原;@#@@#@ “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”、“一望无际的草原”描写的是内蒙古高原;@#@@#@ “窑洞“、“千沟万壑”描写的是黄土高原;@#@@#@ “多独山,溶洞,钟乳石”描写的是云贵高原。
@#@故选B。
@#@@#@ 34、下列批复的开头(引语)正确的是()。
@#@@#@ A、“你校×@#@院发@#@ 【2013】31号请示已收悉”@#@ B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@ C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@ (×@#@院发〔2013〕31号)收悉”@#@ D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。
@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。
@#@故选C。
@#@@#@ 35、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础,这一理论假设的核心是认为人()。
@#@@#@ A、追求经济利益的最大化@#@ B、追求自我利益的最大化@#@ C、没有利他心@#@ D、追求经济利益和社会利益的最大化@#@ 【答案】A@#@ 【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。
@#@理性人的基本特征是:
@#@每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益,即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。
@#@@#@ 36、关于中餐礼仪,不正确的是()。
@#@@#@ A、在席间说话时,不要把筷子当道具,随意乱舞@#@ B、喝酒时。
@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒,是失礼的表现@#@ C、按礼仪惯例,面对正门者是上座,背对正门者是下座@#@ D、够不到的菜,可随意起身或离席去取@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项不符合就餐礼节,正确的是如果多人入席,桌子很大,又不能旋转,菜离你比较远,最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。
@#@相反,如果自己身边的菜别人够不着,应站起来帮助对方,这样既符合礼节。
@#@@#@ 又显得亲切。
@#@@#@ 37、下列属于批复的特点的是()。
@#@@#@ A、下行性@#@ B、针对性@#@ C、结论性@#@ D、及时性@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】批复的特点:
@#@1,下行性。
@#@批复仅能用于下行文。
@#@@#@ 2,针对性。
@#@批复是专为请示而设臵的文种,其主送机关是呈送请示的下级机关。
@#@@#@ 3,结论性。
@#@批复是针对请示问题的答复,只用作出结论即可,不必展开论述,内容较为简练。
@#@@#@ 4,及时性。
@#@上级机关批复下级机关的请示要迅速,以免耽误下级机关的工作进展。
@#@@#@ 38、亨利•福特曾说过:
@#@@#@ “如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马’。
@#@”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。
@#@材料体现的经济学道理是()。
@#@@#@ A、生产为消费创造动力@#@ B、产品开发不需要考虑市场要求@#@ C、产品开发要利用人们的求异心理@#@ D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】生产为消费创造动力,消费者的需要就是动力,A项正确,当选。
@#@产品开发必须面向市场,才能实现其价值,B项错误。
@#@题干反映的不是求异心理,C项错误。
@#@题干强调的是生产,而不是消费的反作用。
@#@D项错误。
@#@因此A项当选。
@#@@#@ 39、红细胞是血液中数量最多的一种血细胞,它在人体中的主要作用是()。
@#@@#@ A、将氧气从肺运送到身体各个组织@#@ B、作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染@#@ C、促进血液中的生物化学反应,辅助生物体的新陈代谢@#@ D、在血管破裂时大量聚集,起到凝血作用@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项正确,红细胞也称红血球,是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要媒介。
@#@B项是白细胞的作用。
@#@D项是血小板的主要作用。
@#@@#@ 40、现在建造大楼,第一步是搞设计,然后才有大楼的建成。
@#@设计就是求大楼之理,因此“理在事先”。
@#@这种观点是()。
@#@@#@ A、客观唯心主义的表现@#@ B、主观唯心主义的表现@#@ C、直观唯物主义的表现@#@ D、辩证唯物主义的表现.@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “理在事先”是宋代朱熹的观点,这一观点把世界的本原归结为某种脱离人而存在的精神实体,属于客观唯心主义的观点。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 41、长沙天心阁一副对联,上联是“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行“下联是“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞”这形象的说明了静止是()。
@#@@#@ A、运动的存在方式@#@ B、运动的衡量尺度@#@ C、运动的内在原因@#@ D、运动的普通状态@#@ 【答案】B@#@ 【解析】舟行洲不行,鸽飞阁不飞,体现运动和静止的辩证关系。
@#@说明静止是因参照物不同所体现出来的运动的形态,因而是运动的衡量尺度。
@#@故选B。
@#@@#@ 42、根据规定,场地使用费在开始用地的()内不调整。
@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时,调整的间隔期应当不少于()。
@#@@#@ A、5年1年@#@ B、5年3年@#@ C、10年5年@#@ D、3年2年@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考核中外合资经营企业场地使用权及其费用管理。
@#@根据规定,根据规定,场地使用费在开始用地的5年内不调整。
@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时,调整的间隔期应当不少于3年。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、规模经济和规模不经济解释了()。
@#@@#@ A、固定成本和变动成本不同@#@ B、为什么企业的短期边际成本曲线穿过短期平均变动成本曲线的最低点@#@ C、为什么企业的长期平均成本曲线为U型@#@ D、利润最大化的生产水平@#@ 【答案】C@#@ 【解析】规模经济,厂商由于扩大生产规模而使经济效益得到提高,而当生产扩张到一定规模以后,厂商继续扩大生产规模,会导致经济效益下降,这叫规模不经济。
@#@造成规模不经济的主要原因是管理的低效率。
@#@由于厂商规模过大,信息传递费用增加,信号失真,规模过大滋生官僚主义,使得规模扩大所带来的成本增加更大,出现规模不经济,@#@ 44、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。
@#@@#@ A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@ B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利@#@ C、个别劳动生产率提高,可使商品价格提高@#@ D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】A项正确,生产率提高了,商品生产的时间减少,可以增加商品生产的数量。
@#@@#@ B项正确,个别劳动时间降低,个别商品的生产数量提高,同一时间,比别人会生产出更多的商品,所以对生产者有利。
@#@@#@ C项错误,个别劳动效率提高,商品价格降低。
@#@@#@ D项正确,商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。
@#@@#@ 故本题选ABD。
@#@@#@ 45、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是()。
@#@@#@ A、品牌营销@#@ B、扩大规模@#@ C、降低成本@#@ D、创新发展@#@ 【答案】D@#@ 【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。
@#@故选D。
@#@@#@ 46、判断经济效率一般采用()。
@#@@#@ A、帕累托标准@#@ B、资源配置@#@ C、市场占有率@#@ D、社会福利水平@#@ 【答案】A@#@ 【解析】帕累托最优状态,又称经济效率,如果对于某种既定的资源配置状态,在不使任何人境况变坏";i:
22;s:
27499:
"云南省西双版纳傣族自治州勐海县单位公开招聘《土木工程基础知识》@#@ 一、选择题@#@ 1、根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》@#@ (GB50854—2013),屋面防水工程量计算,说法正确的是()。
@#@@#@ A、斜屋面卷材防水,工程量按水平投影面积计算@#@ B、平屋面涂膜防水,工程量不扣除烟囱所占面积@#@ C、平屋面女儿墙弯起部分卷材防水不计工程量@#@ D、平屋面伸缩缝卷材防水不计工程量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》@#@ (GB50854—2013),屋面防水工程量计算时,屋面卷材防水、屋面涂膜防水,按设计图示尺寸以面积“m2”计算。
@#@斜屋顶(不包括平屋顶找坡)按斜面积计算;@#@平屋顶按水平投影面积计算,不扣除房上烟囱、风帽底座、风道、屋面小气窗和斜沟所占面积。
@#@屋面的女儿墙、伸缩缝和天窗等处的弯起部分,并入屋面工程量内。
@#@故选B。
@#@@#@ 2、以下土层中可以用灰土桩挤密地基施工的是()。
@#@@#@ A、地下水位以下,深度在15m以内的湿陷性黄土地基@#@ B、地下水位以上,含水量不超过30%的地基土层@#@ C、地下水位以下的人工填土地基@#@ D、含水量在25%以下的人工填土地基@#@ 【答案】D@#@ 【解析】土桩和灰土桩挤密地基是由桩间挤密土和填夯的桩体组成的人工“复合地基”。
@#@适用于处理地下水位以上,深度5~15m的湿陷性黄土或人工填土地基。
@#@@#@ 土桩主要适用于消除湿陷性黄土地基的湿陷性,灰土桩主要适用于提高人工填土地基的承载力。
@#@地下水位以下或含水量超过25%的土,不宜采用。
@#@故选D。
@#@@#@ 3、工程量计算原则是按()。
@#@@#@ A、企业定额规定的工程量计算规则计算@#@ B、设计图纸标注的尺寸计算@#@ C、通常公认的计算规则计算@#@ D、施工图图示尺寸计算项目工程数量的净值@#@ 【答案】D@#@ 【解析】工程量计算原则是按施工图图示尺寸(数量)计算清单项目工程数量的净值,一般不需要考虑具体的施工方法、施工工艺和施工现场的实际情况而发生的施工余量。
@#@故选D。
@#@@#@ 4、在开挖基坑或水槽时,为防止边坡塌方和地基承载能力的下降,需做好基坑降水工作,下列属于重力降水法的是()。
@#@@#@ A、明渠@#@ B、轻型井点@#@ C、深井泵@#@ D、电渗井点@#@ 【答案】A@#@ 【解析】降水方法可分为重力降水和强制降水。
@#@而重力降水法又包括积水井和明渠等,强制降水法又包括轻型井点、深井泵和电渗井点等。
@#@故选A。
@#@@#@ 5、踢脚线通常凸出墙面,其高度一般为()。
@#@@#@ A、80~120mm@#@ B、100~150mm@#@ C、120~150mm@#@ D、150~180mm@#@ 【答案】C@#@ 【解析】为保护墙面,防止外界碰撞损坏墙面,或擦洗地面时弄脏墙面,通常在墙面靠近地面处设踢脚线(又称踢脚板)。
@#@踢脚线通常凸出墙面,也可与墙面平齐或凹进墙面,其高度一般为120~150mm。
@#@故选C。
@#@@#@ 6、()是将玻璃面板用钢爪固定在索桁架上的玻璃幕墙,由玻璃面板,索桁架和支撑结构组成。
@#@@#@ A、吊挂式幕墙@#@ B、拉索式点式连接玻璃幕墙@#@ C、玻璃肋点式连接玻璃幕墙@#@ D、钢桁架点式连接玻璃幕墙@#@ 【答案】B@#@ 【解析】点式连接玻璃幕墙主要有:
@#@①玻璃肋点式连接玻璃幕墙,是指玻璃肋支撑在主体结构上,在玻璃肋上面安装连接板和钢爪,玻璃开孔后与钢爪(4脚支架)用特殊螺栓连接的幕墙形式。
@#@②钢桁架点式玻璃幕墙,是指在金属桁架上安装钢爪,在面板玻璃的四角进行打孔,钢爪上的特殊螺栓穿过玻璃孔,紧固后将玻璃固定在钢爪上形成幕墙。
@#@③拉索式点式连接玻璃幕墙,是将玻璃面板用钢爪固定在索桁架上的玻璃幕墙,由玻璃面板,索桁架和支撑结构组成。
@#@索桁架悬挂在支撑结构上,它由按一定规律布置的预应力索具及连系杆等组成。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、出料量300L的强制式搅拌机拌制坍落度55mm的混凝土,搅拌时间()。
@#@@#@ A、120s@#@ B、90s@#@ C、75s@#@ D、60s@#@ 【答案】D@#@ 【解析】混凝土的搅拌时间与搅拌质量密切相关,为获得混合均匀、强度和工作性能都能满足要求的混凝土,所需的最短搅拌时间称为最小搅拌时间。
@#@故选D。
@#@@#@ 8、水泥砂浆楼地面采用单层做法,其常用厚度与体积配合比为()。
@#@@#@ A、20mm;@#@@#@ 1:
@#@3@#@ B、15mm;@#@@#@ 1:
@#@3@#@ C、20mm;@#@@#@ 1:
@#@2@#@ D、15mm;@#@@#@ 1:
@#@2.5@#@ 【答案】C@#@ 【解析】水泥砂浆楼地面通常是用水泥砂浆在地面基层或垫层上抹压而成。
@#@水泥砂浆的强度等级不应低于M15,水泥砂浆的体积比(强度等级)应符合设计要求,且体积比应为@#@ 1:
@#@2,厚度不应小于20mm。
@#@水泥砂浆楼地面是使用最广泛的低档地面面层类型。
@#@具有构造简单、施工方便、造价低、耐水、整体性能好等优点但地面易起灰,无弹性,热传导性高,且装饰效果较差。
@#@故选C。
@#@@#@ 9、装配整体式框架-现浇剪力墙结构体系,按照抗震设防烈度6度设计,其适用最大高度为()。
@#@@#@ A、140m@#@ B、130m@#@ C、120m@#@ D、100m@#@ 【答案】B@#@ 【解析】装配式结构可分为装配整体式框架结构、装配整体式剪力墙结构、装配整体式框架一现浇剪力墙结构、装配整体式部分框支剪力墙结构。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、关于涂膜防水层施工方法说法不正确的是()。
@#@@#@ A、基层处理剂有水乳型防水涂料、溶剂型防水涂料和高聚物改性沥青三种@#@ B、涂料涂布时应先涂平面,后涂立面,涂立面最好采用蘸刷法@#@ C、胎体增强材料可采用干铺法或湿铺法铺贴@#@ D、胎体增强材料铺设后,应严格检查其质量,胎体应铺贴平整,排除气泡,并与涂料粘贴牢固@#@ 【答案】B@#@ 【解析】涂料涂布时应先涂立面,后涂平面,涂立面最好采用蘸刷法。
@#@屋面转角及立面的涂膜应薄涂多遍,不得有流淌和堆积现象。
@#@平面涂布应分条或按顺序进行,分条进行时,每条宽度应与胎体增强材料宽度相一致。
@#@故选B。
@#@@#@ 11、土石方工程的主要施工内容是()。
@#@@#@ A、开挖、运输、排降水、填筑@#@ B、开挖、填筑、平整、压实、排降水@#@ C、开挖、运输、填筑、平整与压实@#@ D、开挖、运输、填筑、土壁支护@#@ 【答案】C@#@ 【解析】土石方工程是建设工程施工的主要工程之一,包括土石方的开挖、运输、填筑、平整与压实等主要施工过程,以及场地清理、测量放线、排水、降水、土壁支护等准备工作和辅助工作。
@#@故选C。
@#@@#@ 12、推土机的经济运距在()m以内,以30~60m为最佳运距。
@#@@#@ A、60@#@ B、80@#@ C、100@#@ D、120@#@ 【答案】C@#@ 【解析】推土机的特点是操作灵活、运输方便,所需工作面较小,行驶速度较快,易于转移。
@#@推土机可以单独使用,也可以卸下铲刀牵引其他无动力的土方机械,如拖式铲运机、松土机、羊足碾等。
@#@推土机的经济运距在100m以内,以30~60m为最佳运距。
@#@故选C。
@#@@#@ 13、填筑路堤前是否需要进行基底处理不取决于()。
@#@@#@ A、地面横坡陡缓@#@ B、基底土层松实@#@ C、填方高度大小@#@ D、填料土体性质@#@ 【答案】D@#@ 【解析】路基基底是指土石填料与原地面的接触部分。
@#@为使两者紧密结合以保证填筑后的路堤不至于产生沿基底的滑动和过大变形,填筑路堤前,应根据基底的土质、水文、坡度、植被和填土高度采取一定措施对基底进行处理。
@#@故选D。
@#@@#@ 14、统筹法计算的基数不包括()。
@#@@#@ A、外墙中心线@#@ B、内墙中心线@#@ C、内墙净长线@#@ D、外墙外边线@#@ 【答案】B@#@ 【解析】统筹法计算常用的基数为“三线一面”,“三线”是指建筑物的外墙中心线、外墙外边线和内墙净长线;@#@@#@ “一面”是指建筑物的底层建筑面积。
@#@故选B。
@#@@#@ 15、在选择采石场、对粗骨料强度有严格要求或对质量有争议时,宜用()检验。
@#@@#@ A、卵石@#@ B、碎石或卵石@#@ C、抵抗压碎的能力@#@ D、岩石抗压强度@#@ 【答案】D@#@ 【解析】石子的强度用岩石立方体抗压强度和压碎指标表示,当混凝土强度等级为C60及以上时,应进行岩石抗压强度检验。
@#@在选择采石场或对粗集料强度有严格要求或对质量有争议时,宜用岩石抗压强度检验;@#@对于经常性的生产质量控制则用压碎指标值检验较为方便。
@#@故选D。
@#@@#@ 16、电渗井点降水的井点管应()。
@#@@#@ A、布置在地下水流上游侧@#@ B、布置在地下水流下游侧@#@ C、沿基坑中线布置@#@ D、沿基坑外围布置@#@ 【答案】D@#@ 【解析】电渗井点排水是利用井点管(轻型或喷射井点管)本身作阴极,沿基坑外围布置,以钢管或钢筋作阳极,垂直埋设在井点内侧,阴阳极分别用电线连接成通路,并对阳极施加强直流电电流。
@#@应用电压比降使带负电的土粒向阳极移动(即电泳作用),带正电荷的孔隙水则向阴极方向集中产生电渗现象。
@#@在电渗与真空的双重作用下,强制黏土中的水在井点管附近积集,由井点管快速排出,使井点管连续抽水,地下水位逐渐降低。
@#@故选D。
@#@@#@ 17、单层建筑物,在利用坡屋顶内空间时,结构净高()m的部位不应计算建筑面积。
@#@@#@ A、不足@#@ 1.20@#@ B、超过@#@ 1.20@#@ C、在@#@ 1.20~@#@ 2.10@#@ D、超过@#@ 2.10@#@ 【答案】A@#@ 【解析】形成建筑空间的坡屋顶,结构净高在@#@ 2.10m及以上的部位应计算全面积;@#@结构净高在@#@ 1.20m及以上至@#@ 2.10m以下的部位应计算1/2面积;@#@结构净高在@#@ 1.20m以下的部位不应计算建筑面积。
@#@故选A。
@#@@#@ 18、对地下隧道的选线应特别注意避免()。
@#@@#@ A、穿过岩层裂缝@#@ B、穿过软弱夹层@#@ C、平行靠近断层破碎带@#@ D、交叉靠近断层破碎带@#@ 【答案】C@#@ 【解析】对于在断层发育地带修建隧道来说,由于岩层的整体性遭到破坏,加之地面水或地下水的入侵,其强度和稳定性都是很差的,容易产生洞顶塌落,影响施工安全。
@#@因此,当隧道轴线与断层走向平行时,应尽量避免与断层破碎带接触。
@#@@#@ 故选C。
@#@@#@ 19、钢筋抗拉性能的技术指标主要是()。
@#@@#@ A、疲劳极限,伸长率@#@ B、屈服强度,伸长率@#@ C、塑性变形,屈强比@#@ D、弹性变形,屈强比@#@ 【答案】B@#@ 【解析】抗拉性能是钢筋的最主要性能,表征抗拉性能的技术指标主要是屈服强度、抗拉强度(全称抗拉极限强度)和伸长率。
@#@故选B。
@#@@#@ 20、关于楼地面工程整体面层水泥砂浆楼地面、现浇水磨石楼地面的计量,下列说法不正确的是()。
@#@@#@ A、按设计图示尺寸以面积计算@#@ B、不扣除间壁墙所占面积@#@ C、应扣除地沟等所占面积@#@ D、暖气包槽的开口部分合并计入面积@#@ 【答案】D@#@ 【解析】楼地面工程整体面层按设计图示尺寸以面积计算。
@#@扣除凸出地面的构筑物、设备基础、室内铁道、地沟等所占面积,不扣除间壁墙及小于等于@#@ 0.3m2的柱、垛、附墙烟囱及孔洞所占面积。
@#@门洞、空圈、暖气包槽、壁龛的开口部分不增加面积。
@#@D项,暖气包槽的开口部分合并计入面积是木地板油漆、木地板烫硬蜡面的计量规则。
@#@故选D。
@#@@#@ 21、有一建筑,外墙厚370mm,中心线总长80m,内墙厚240mm,净长线总长为35m。
@#@底层建筑面积为600m2,室内外高差@#@ 0.6m,地坪厚度100mm,已知该建筑基础挖土量为1000m3,室外设计地坪以下埋设物体积450m3,该工程的余土外运量为()m3。
@#@@#@ A、169@#@ B、189@#@ C、212.8@#@ D、269@#@ 【答案】D@#@ 【解析】根据题意可得,墙体面积为:
@#@80×@#@@#@ 0.37+35×@#@@#@ 0.24=38(m2),房心土回填体积为:
@#@@#@ (600-38)×@#@(@#@ 0.6-@#@ 0.1)=281(m3),则余土量为:
@#@1000-450-281=269(m3)。
@#@故选D。
@#@@#@ 22、关于压型金属板施工的表述,不正确的是()。
@#@@#@ A、中波板,即波高大于35~50mm的压型钢板,多用于单坡长度较长的屋面@#@ B、当屋面曲率半径较大时,可用平面板的长向弯曲成型,不需另成型@#@ C、栓钉是组合楼层结构的剪力连接件,用以传递水平荷载到梁柱框架上@#@ D、压型板铺设后,将两端点焊于钢梁上翼缘上,并用指定的焊枪进行剪力栓焊接@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,高波板,即波高大于50mm的压型钢板,多用于单坡长度较长的屋面;@#@中波板,即波高大于35~50mm的压型钢板,多用于屋面板。
@#@故选A。
@#@@#@ 23、在砂用量相同的情况下,若砂子过细,则拌制的混凝土()。
@#@@#@ A、黏聚性差@#@ B、易产生离析现象@#@ C、易产生泌水现象@#@ D、水泥用量大@#@ 【答案】D@#@ 【解析】砂的粗细程度是指不同粒径的砂混合在一起时的平均粗细程度。
@#@在砂用量相同的情况下,若砂子过粗,则拌制的混凝土黏聚性较差,容易产生离析、泌水现象;@#@若砂子过细,砂子的总表面积增大,虽然拌制的混凝土黏聚性较好,不易产生离析、泌水现象,但水泥用量增大。
@#@所以,用于拌制混凝土的砂,不宜过粗,也不宜过细。
@#@故选D。
@#@@#@ 24、地下公路隧道的纵坡坡度通常应()。
@#@@#@ A、小于@#@ 0.3%@#@ B、在@#@ 0.3%~3%之间@#@ C、大于3%@#@ D、在3%~5%之间@#@ 【答案】B@#@ 【解析】地下公路与普通道路一样,根据公路规范设计。
@#@地下公路的平面线形,一般采用直线,避免曲线。
@#@综合排水、通风等各方面要求,地下公路隧道的纵坡通常应不小于@#@ 0.3%,并不大于3%。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、严寒积雪地区、透水路面的道路横坡宜采用()。
@#@@#@ A、1.0%~@#@ 1.5%@#@ B、1.0%~@#@ 2.0%@#@ C、1.5%~@#@ 2.0%@#@ D、2.0%@#@ 【答案】A@#@ 【解析】道路横坡应根据路面宽度、路面类型、纵坡及气候条件确定,宜采用@#@ 1.0%~@#@ 2.0%。
@#@快速路及降雨量大的地区宜采用@#@ 1.5%~@#@ 2.0%;@#@严寒积雪地区、透水路面宜采用@#@ 1.0%~@#@ 1.5%。
@#@保护性路肩横坡度可比路面横坡度加大@#@ 1.0%。
@#@路肩横向坡度一般应较路面横向坡度大1%。
@#@故选A。
@#@@#@ 26、具有自重轻、面积大、拼缝少、维修方便等优点,被使用广泛的模板是()。
@#@@#@ A、钢框木胶合板模板@#@ B、组合模板@#@ C、大模板@#@ D、滑升模板@#@ 【答案】A@#@ 【解析】木模板是由一些板条用拼条钉拼而成的模板系统。
@#@钢框木胶合板模板由于自重轻、面积大、拼缝少、维修方便等优点,使用广泛。
@#@故选A。
@#@@#@ 27、工程量计算原则是按()。
@#@@#@ A、企业定额规定的工程量计算规则计算@#@ B、设计图纸标注的尺寸计算@#@ C、通常公认的计算规则计算@#@ D、施工图图示尺寸计算项目工程数量的净值@#@ 【答案】D@#@ 【解析】工程量计算原则是按施工图图示尺寸(数量)计算清单项目工程数量的净值,一般不需要考虑具体的施工方法、施工工艺和施工现场的实际情况而发生的施工余量。
@#@故选D。
@#@@#@ 28、常用的防水类型中,最适宜于复杂部位施工的是()。
@#@@#@ A、涂膜防水@#@ B、卷材防水@#@ C、硬性防水@#@ D、塑料层防水@#@ 【答案】A@#@ 【解析】防水涂料涂布于复杂的细部构造部位,能形成没有接缝的、完整的涂膜防水层。
@#@由于防水涂膜的延伸性较好,基本能适应基层变形的需要。
@#@防水砂浆则以补偿收缩水泥砂浆较为理想,其微膨胀的特性,能防止或减少砂浆收缩开裂,使砂浆致密化,提高其抗裂性和抗渗性。
@#@故选A。
@#@@#@ 29、低合金钢中锰含量一般在()。
@#@@#@ A、0.6%~@#@ 1.0%@#@ B、0.8%~@#@ 1.2%@#@ C、1.0%~@#@ 2.0%@#@ D、1.5%~@#@ 2.5%@#@ 【答案】C@#@ 【解析】锰是我国低合金钢的主加合金元素,炼钢时能起脱氧去硫作用,使强度和硬度提高,还能消减硫和氧引起的热脆性,使钢材的热加工性能改善。
@#@锰含量一般在@#@ 1.0%~@#@ 2.0%范围内,当含量小于@#@ 1.0%时,对钢的塑性和韧性影响不大;@#@含量大于@#@ 1.0%时,在提高强度的同时,塑性和韧性有所降低,焊接性能变差,耐腐蚀性降低。
@#@故选C。
@#@@#@ 30、防水涂膜施工采用二层胎体增强材料时,上下层不得相互垂直铺设,搭接缝应错开,其间距不应小于幅宽的()。
@#@@#@ A、1/4@#@ B、1/3@#@ C、1/2@#@ D、3/4@#@ 【答案】B@#@ 【解析】涂膜防水层施工中,需铺设胎体增强材料时,屋面坡度小于15%时,可平行屋脊铺设;@#@屋面坡度大于15%时,应垂直于屋脊铺设。
@#@胎体长边搭接宽度不应小于50mm,短边搭接宽度不应小于70mm。
@#@采用二层胎体增强材料时,上下层不得相互垂直铺设,搭接缝应错开,其间距不应小于幅宽的1/3。
@#@故选B。
@#@@#@ 31、强度和抗风化性能合格的砖,以()指标来划分等级。
@#@@#@ A、抗压强度@#@ B、抗风化性能@#@ C、抗拉强度@#@ D、泛霜和石灰爆裂@#@ 【答案】D@#@ 【解析】砖的耐久性应符合规范规定,其耐久性包括抗风化性、泛霜和石灰爆裂等指标。
@#@抗风化性通常以其抗冻性、吸水率及饱和系数等来进行判别。
@#@而石灰爆裂与泛霜均与砖中石灰夹杂有关。
@#@故选D。
@#@@#@ 32、起重机在车间内或沿着车间外每开行一次,仅吊装一种或两种构件,这种方法称为()。
@#@@#@ A、分件吊装法@#@ B、综合吊装法@#@ C、多机台吊法@#@ D、桅杆吊装法@#@ 【答案】A@#@ 【解析】结构吊装方法主要有两种:
@#@①分件吊装法,指起重机在车间内或沿着车间外每开行一次,仅吊装一种或两种构件;@#@②综合吊装法,指起重机在车间内每开行一次(移动一次),就分节间吊装完节间内所有各种类型的构件。
@#@故选A。
@#@@#@ 33、下列同时具有减水和引气功能的外加剂是()。
@#@@#@ A、木质素磺酸钙@#@ B、三乙醇胺@#@ C、烃基苯酚聚氧乙烯醚@#@ D、烷基芳香磺酸盐@#@ 【答案】D@#@ 【解析】引气减水剂减水效果明显,减水率较大,不仅起引气作用,还能提高混凝土强度,弥补由于含气量而使混凝土强度降低的不利,而且节约水泥,烷基芳香磺酸盐即属此类,可用于解决混凝土遭受冰冻、海水侵蚀等作用时的耐久性问题。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、有一个受振动的地下工程,它的防水应采用的材料是()。
@#@@#@ A、普通混凝土结构@#@ B、防水混凝土自防水结构@#@ C、铸铁管筒或管片@#@ D、柔性防水卷材@#@ 【答案】D@#@ 【解析】柔性防水卷材具有良好的韧性和延伸性,可以适应一定的结构振动和微小变形,防水效果较好,目前仍作为地下工程的一种防水方案而被较广泛采用。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 35、关于现浇钢筋混凝土楼梯,下列叙述不正确的是()。
@#@@#@ A、现浇钢筋混凝土板式楼梯通常由梯段板、平台梁和平台板组成@#@ B、现浇钢筋混凝土梁式楼梯的梯段是由斜梁和踏步板组成@#@ C、板式楼梯的梯段底面平整,外形简洁,便于支撑施工,当梯段跨度不大时经常采用@#@ D、当梯段跨度较大时,采用板式楼梯比较经济@#@ 【答案】D@#@ 【解析】现浇钢筋混凝土楼梯按楼梯段传力的特点可以分为板式和梁式两种。
@#@A项,板式楼梯的梯段是一块斜放的板,它通常由梯段板、平台梁和平台板组成。
@#@@#@ 梯段板承受着梯段的全部荷载,然后通过平台梁将荷载传给墙体或柱子。
@#@B项,梁式楼的梯段是由斜梁和踏步板组成。
@#@C项,板式楼梯的梯段底面平整,外形简洁,便于支撑施工。
@#@当梯段跨度不大时采用。
@#@当梯段跨度较大时,梯段板厚度增加,自重较大,不经济。
@#@D项,当荷载或梯段跨度较大时,采用梁式楼梯比较经济;@#@而当梯段跨度较大时,采用板式楼梯,梯段板厚度增加,自重较大,不经济。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 36、某预应力钢筋混凝土梁,长6m,留设直线孔道,选用低合金钢筋作预应力筋,一端采用螺杆锚具,另一端采用镦头插片,则预应力钢筋单根长度为()m。
@#@@#@ A、5.65@#@ B、6.00@#@ C、6.30@#@ D、6.35@#@ 【答案】B@#@ 【解析】现浇混凝土钢筋、预制构件钢筋、钢筋网片、钢筋笼等均按设计图示钢筋(网)长度(面积)乘以单位理论质量计算。
@#@低合金钢筋一端采用墩头插片、另一端采用螺杆锚具时,钢筋长度按孔道长度计算,螺杆另行计算。
@#@故选B。
@#@@#@ 37、采用铺浆法砌筑砌体,当施工期间气温超过30℃时,铺浆长度不得超过()。
@#@@#@ A、750mm@#@ B、500mm@#@ C、120mm@#@ D、100mm@#@ 【答案】B@#@ 【解析】采用铺浆法砌筑砌体,铺浆长度不得超过750mm;@#@当施工期间气温超过30℃时,铺浆长度不得超过500mm。
@#@故选B。
@#@@#@ 38、下列关于夯实地基法的表述,不正确的是()。
@#@@#@ A、强夯法是用起重机械将大吨位(一般8~30t)夯锤起吊到6~30m高度后,自由落下@#@ B、重锤夯实法适用于地下水距地面@#@ 1.0m以上稍湿的黏土、砂土、湿陷性黄土、杂填土和分层填土@#@ C、重锤夯实的效果与夯锤的重量、锤底直径、落距、夯实的遍数、土的含水量及土质条件等因素有关@#@ D、夯实地基法主要有重锤夯实法和强夯法两种@#@ 【答案】B@#@ 【解析】B项,重锤夯实法适用于地下水距地面@#@ 0.8m以上稍湿的黏土、砂土、湿陷性黄土、杂填土和分层填土,但在有效夯实深度内存在软粘土层时不宜采用。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 39、拉索是斜拉桥的主要承重构件,一般拉索的造价占全桥造价的()。
@#@@#@ A、15%~25%@#@ B、25%~30%@#@ C、30%~40%@#@ D、35%~50%@#@ 【答案】B@#@ 【解析】拉索是斜拉桥的主要承重构件,多采用抗拉强度高、疲劳性能好和弹性受力范围大的优质钢材制成。
@#@一般拉索的造价约占全桥的25%~30%。
@#@故选B。
@#@@#@ 40、整个土体构成上的不均匀性包括()。
@#@@#@ A、层理@#@ B、松散@#@ C、团聚@#@ D、结核@#@ 【答案】AD@#@ 【解析】整个土体构成上的不均匀性包括:
@#@层理、夹层、透镜体、结核、组成颗粒大小悬殊及裂隙特征与发育程度等。
@#@这种构成上的不均匀性是由于土的矿物成分及结构变化所造成的。
@#@一般土体的构造在水平方向或竖直方向变化往往较大,受成因控制。
@#@故选AD。
@#@@#@ 二、多选题@#@ 41、关于常见工程地质问题与防治,下列说法正确的有()。
@#@@#@ A、采用固结灌浆等措施改善滑动面和滑坡体的抗滑性能@#@ B、对不满足承载力的软弱土层,浅层的挖除,深层的可以采用振冲等方法用砂、砂砾、碎石或块石等置换@#@ C、对结构面不利交汇切割和岩体软弱破碎的地下工程围岩,地下工程开挖后,要及时采用支撑、支护和衬砌,衬砌多用混凝土和钢筋混凝土,不可采用钢板衬砌@#@ D、对充填胶结差,影响承载力或抗渗要求的断层,浅埋的尽可能清除回填,深埋的注水泥浆处理@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】A项,不能在上部刷方减重的,可考虑在滑坡体坡脚采用挡土墙、抗滑桩等支挡措施,以及采用固结灌浆等措施改善滑动面和滑坡体的抗滑性能。
@#@B项,对不满足承载力的软弱土层,如淤泥及淤泥质土,浅层的挖除,深层的可以采用振冲等方法用砂、沙砾、碎石或块石等置换。
@#@C项,对结构面不利交汇切割和岩体软弱破碎的地下工程围岩,地下工程开挖后,要及时采用支撑、支护和衬砌。
@#@@#@ 支撑由柱体、钢管排架发展为钢筋或型钢拱架,拱架的结构和间距根据围岩破碎的程度决定。
@#@支护多采用喷混凝土、挂网喷混凝土、随机锚杆和系统锚杆。
@#@衬砌多用混凝土和钢筋混凝土,也有采用钢板衬砌的。
@#@D项,对充填胶结差,影响承载力或抗渗要求的断层,浅埋的尽可能清除回填,深埋的灌水泥浆处理;@#@泥化夹层影响";i:
23;s:
17585:
"38线差@#@3/8线差(用△T表示)的基本计算公式如下:
@#@@#@△T=(最高录取分数-最低录取分数)×@#@3/8+最低录取分数-相应批次控制分数线@#@下面对这个公式的基本思路解释如下:
@#@@#@图1,假设某一本院校某年度在某省招生录取数据是:
@#@最低录取分数“T(min)”600分、最高录取分数“T(max)”680分、一本控制分数线“T(k)”520分。
@#@我们将该院校录取分数区间均分为8等分,把自下而上第三等分的点位(即图中的“T(3/8)”处)作为比较点位。
@#@北大河北录取分数线@#@年份@#@最高@#@平均@#@投档@#@录取人数@#@录取批次@#@位次查询@#@2012@#@677.00@#@659.00@#@--@#@18@#@本科一批@#@查询@#@2011@#@655.00@#@643.00@#@--@#@19@#@本科一批@#@查询@#@2010@#@636.00@#@618.00@#@--@#@22@#@本科一批@#@查询@#@2009@#@620.00@#@609.00@#@--@#@19@#@本科一批@#@查询@#@2008@#@645.00@#@618.00@#@--@#@34@#@本科一批@#@查询@#@2007@#@642.00@#@624.00@#@--@#@29@#@本科一批@#@查询@#@2006@#@651.00@#@626.00@#@--@#@30@#@本科一批@#@查询@#@2005@#@639.00@#@620.00@#@--@#@29@#@本科一批@#@查询@#@2004@#@--@#@--@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@2003@#@--@#@--@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@2002@#@--@#@--@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@2001@#@--@#@628.00@#@--@#@--@#@不详@#@专业设置及分数线@#@专业大类@#@专业小类@#@具体专业@#@平均分@#@最高分@#@批次@#@录取人数@#@实验班@#@文科试验班类@#@文科试验班类@#@658@#@658@#@第一批@#@查询@#@经济学@#@经济学类@#@经济学类@#@665@#@665@#@第一批@#@查询@#@法学@#@法学类@#@法学@#@662@#@663@#@第一批@#@查询@#@社会学类@#@社会学@#@651@#@654@#@第一批@#@查询@#@政治学类@#@国际政治@#@657@#@657@#@第一批@#@查询@#@文学@#@中国语言文学类@#@中国语言文学类@#@656@#@663@#@第一批@#@查询@#@外国语言文学类@#@英语@#@654@#@654@#@第一批@#@查询@#@新闻传播学类@#@新闻传播学类@#@655@#@655@#@第一批@#@查询@#@管理学@#@工商管理类@#@工商管理类@#@673@#@677@#@第一批@#@查询@#@公共管理类@#@公共管理类@#@660@#@662@#@第一批@#@查询@#@北京大学2011在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@北京大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@国际政治@#@643@#@648@#@--@#@第一批@#@新闻传播学@#@642@#@648@#@--@#@第一批@#@文科试验班@#@653@#@653@#@--@#@第一批@#@法学@#@638@#@642@#@--@#@第一批@#@英语@#@639@#@639@#@--@#@第一批@#@中国语言文学@#@637@#@637@#@--@#@第一批@#@经济学@#@649@#@649@#@--@#@第一批@#@社会学@#@630@#@630@#@--@#@第一批@#@公共管理@#@639@#@642@#@--@#@第一批@#@工商管理@#@652@#@655@#@--@#@第一批@#@北京大学2012在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@北京大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@经济学@#@665@#@665@#@--@#@第一批@#@中国语言文学@#@656@#@663@#@--@#@第一批@#@国际政治@#@657@#@657@#@--@#@第一批@#@英语@#@654@#@654@#@--@#@第一批@#@工商管理@#@673@#@677@#@--@#@第一批@#@公共管理@#@660@#@662@#@--@#@第一批@#@新闻传播学@#@655@#@655@#@--@#@第一批@#@法学@#@662@#@663@#@--@#@第一批@#@社会学@#@651@#@654@#@--@#@第一批@#@文科试验班@#@658@#@658@#@--@#@第一批@#@中国教育在线综合北京大学历年在各地招生录取情况,汇总北京大学在河北历年文科录取线趋势,供高考生参考。
@#@其中,北京大学2012年在河北文科一批录取平均分为659分。
@#@@#@北京大学2008~2012年在河北文科一批平均录取分@#@录取时间@#@2008年@#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@2012年@#@录取平均分@#@618@#@609@#@618@#@643@#@659@#@录取人数@#@--@#@--@#@--@#@--@#@18@#@录取线差@#@81@#@70@#@79@#@81@#@87@#@中国人大取分数线@#@年份@#@最高@#@平均@#@投档@#@录取人数@#@录取批次@#@位次查询@#@2012@#@652.00@#@646.00@#@--@#@25@#@本科一批@#@查询@#@2011@#@636.00@#@630.00@#@--@#@25@#@本科一批@#@查询@#@2010@#@618.00@#@608.00@#@--@#@26@#@本科一批@#@查询@#@2009@#@608.00@#@600.00@#@--@#@20@#@本科一批@#@查询@#@2008@#@614.00@#@601.00@#@--@#@24@#@本科一批@#@查询@#@2007@#@624.00@#@615.00@#@--@#@22@#@本科一批@#@查询@#@2006@#@627.00@#@617.00@#@--@#@25@#@本科一批@#@查询@#@2006@#@589.00@#@576.00@#@--@#@4@#@本科提前批@#@查询@#@2005@#@614.00@#@603.00@#@--@#@24@#@本科一批@#@查询@#@2004@#@--@#@--@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@2003@#@--@#@--@#@608.00@#@--@#@不详@#@查询@#@2002@#@--@#@--@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@2001@#@--@#@610.00@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2012专业设置及分数线@#@专业大类@#@专业小类@#@具体专业@#@平均分@#@最高分@#@批次@#@录取人数@#@实验班@#@文科试验班类@#@人文科学试验班@#@649@#@649@#@第一批@#@查询@#@经济学@#@经济学类@#@经济学@#@651@#@652@#@第一批@#@查询@#@经济学类@#@金融学@#@651@#@652@#@第一批@#@查询@#@经济学类@#@贸易经济@#@647@#@649@#@第一批@#@查询@#@文学@#@中国语言文学类@#@中国语言文学类@#@637@#@640@#@第一批@#@查询@#@新闻传播学类@#@新闻传播学类@#@644@#@644@#@第一批@#@查询@#@管理学@#@工商管理类@#@工商管理类@#@651@#@652@#@第一批@#@查询@#@工商管理类@#@人力资源管理@#@645@#@649@#@第一批@#@查询@#@公共管理类@#@公共管理类@#@647@#@650@#@第一批@#@查询@#@农业经济管理类@#@农业经济管理类@#@643@#@644@#@第一批@#@中国教育在线综合中国人民大学历年在各地招生录取情况,汇总中国人民大学在河北历年文科录取线趋势,供高考生参考。
@#@其中,中国人民大学2012年在河北文科一批录取平均分为646分。
@#@@#@中国人民大学2008~2012年在河北文科一批平均录取分@#@录取时间@#@2008年@#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@2012年@#@录取平均分@#@601@#@600@#@608@#@630@#@646@#@录取人数@#@--@#@--@#@--@#@--@#@25@#@录取线差@#@64@#@61@#@69@#@68@#@74@#@据中国教育在线高考志愿填报参考系统数据显示,中国人民大学是一所以人文社会科学为主,兼有部分理工学科的综合性研究型全国重点大学。
@#@学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。
@#@1950年10月3日,以华北大学为基础的中国人民大学正式成立,成为新中国创办的第一所新型大学。
@#@著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海先后担任校长。
@#@现任校长为纪宝成教…@#@中国人民大学2011在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@中国人民大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@贸易经济@#@631@#@631@#@--@#@第一批@#@农业经济管理@#@630@#@632@#@--@#@第一批@#@法学@#@633@#@633@#@--@#@第一批@#@工商管理@#@631@#@634@#@--@#@第一批@#@公共管理@#@630@#@631@#@--@#@第一批@#@人力资源管理@#@630@#@632@#@--@#@第一批@#@金融学@#@635@#@636@#@--@#@第一批@#@新闻传播学@#@625@#@625@#@--@#@第一批@#@人文科学试验班@#@624@#@624@#@--@#@第一批@#@社会学@#@629@#@630@#@--@#@第一批@#@中国语言文学@#@626@#@629@#@--@#@第一批@#@保险@#@631@#@633@#@--@#@第一批@#@经济学@#@632@#@634@#@--@#@第一批@#@中国人民大学2012在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@中国人民大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@工商管理@#@651@#@652@#@--@#@第一批@#@金融学@#@651@#@652@#@--@#@第一批@#@经济学@#@651@#@652@#@--@#@第一批@#@人文科学试验班@#@649@#@649@#@--@#@第一批@#@中国语言文学@#@637@#@640@#@--@#@第一批@#@贸易经济@#@647@#@649@#@--@#@第一批@#@农业经济管理@#@643@#@644@#@--@#@第一批@#@人力资源管理@#@645@#@649@#@--@#@第一批@#@新闻传播学@#@644@#@644@#@--@#@第一批@#@公共管理@#@647@#@650@#@--@#@第一批@#@复旦录取分数线@#@年份@#@最高@#@平均@#@投档@#@录取人数@#@录取批次@#@位次查询@#@2012@#@651.00@#@645.00@#@--@#@9@#@本科一批@#@查询@#@2011@#@634.00@#@629.00@#@--@#@12@#@本科一批@#@查询@#@2010@#@617.00@#@611.00@#@--@#@10@#@本科一批@#@查询@#@2010@#@585.00@#@578.00@#@--@#@2@#@本科提前批@#@查询@#@2009@#@606.00@#@599.00@#@--@#@12@#@本科一批@#@查询@#@2008@#@610.00@#@592.00@#@--@#@10@#@本科一批@#@查询@#@2007@#@624.00@#@614.00@#@--@#@11@#@本科一批@#@查询@#@2006@#@617.00@#@599.00@#@--@#@11@#@本科一批@#@查询@#@2005@#@608.00@#@601.00@#@--@#@12@#@本科一批@#@查询@#@2004@#@--@#@--@#@641.00@#@--@#@不详@#@查询@#@2003@#@--@#@--@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@2002@#@--@#@--@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@2001@#@--@#@595.00@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2012专业设置及分数线@#@专业大类@#@专业小类@#@具体专业@#@平均分@#@最高分@#@批次@#@录取人数@#@实验班@#@文科试验班类@#@社会科学试验班@#@645@#@648@#@第一批@#@查询@#@法学@#@法学类@#@法学@#@645@#@645@#@第一批@#@查询@#@文学@#@新闻传播学类@#@新闻传播学类@#@649@#@651@#@第一批@#@查询@#@中国教育在线综合复旦大学历年在各地招生录取情况,汇总复旦大学在河北历年文科录取线趋势,供高考生参考。
@#@其中,复旦大学2012年在河北文科一批录取平均分为645分。
@#@@#@复旦大学2008~2012年在河北文科一批平均录取分@#@录取时间@#@2008年@#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@2012年@#@录取平均分@#@592@#@599@#@611@#@629@#@645@#@录取人数@#@--@#@--@#@--@#@--@#@9@#@录取线差@#@55@#@60@#@72@#@67@#@73@#@ 据中国教育在线高考志愿填报参考系统数据显示, @#@ @#@ @#@ @#@复旦大学创建于1905年,原名复旦公学。
@#@“复旦”二字由创始人、中国近代知名教育家马相伯先生选定,选自《尚书大传?
@#@虞夏传》中“日月光华,旦复旦兮”的名句,意在自强不息,寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@复旦大学经历近百年的沿革。
@#@1917年复旦公学改名为私立复旦大学,下设文、理、商三科以及预@#@复旦大学2011在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@复旦大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@新闻传播学@#@628@#@631@#@--@#@第一批@#@法学@#@626@#@630@#@--@#@第一批@#@复旦大学2012在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@复旦大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@法学@#@645@#@645@#@--@#@第一批@#@新闻传播学@#@649@#@651@#@--@#@第一批@#@经济管理试验班@#@644@#@650@#@--@#@第一批@#@社会科学试验班@#@645@#@648@#@--@#@第一批@#@南京大学录取分数线@#@中国教育在线综合南京大学历年在各地招生录取情况,汇总南京大学在河北历年文科录取线趋势,供高考生参考。
@#@其中,南京大学2012年在河北文科一批录取平均分为635分。
@#@@#@南京大学2008~2012年在河北文科一批平均录取分@#@录取时间@#@2008年@#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@2012年@#@录取平均分@#@595@#@590@#@601@#@623@#@635@#@录取人数@#@--@#@--@#@--@#@--@#@15@#@录取线差@#@58@#@51@#@62@#@61@#@63@#@ 南京大学2011在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@南京大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@社会学@#@623@#@624@#@--@#@第一批@#@经济学@#@628@#@631@#@--@#@第一批@#@法学@#@623@#@623@#@--@#@第一批@#@新闻传播学@#@622@#@622@#@--@#@第一批@#@中国语言文学@#@621@#@626@#@--@#@第一批@#@对外汉语@#@627@#@627@#@--@#@第一批@#@公共管理@#@625@#@628@#@--@#@第一批@#@历史学@#@621@#@622@#@--@#@第一批@#@南京大学2012在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@南京大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@英语@#@638@#@638@#@--@#@第一批@#@新闻传播学@#@626@#@626@#@--@#@第一批@#@汉语言文学@#@636@#@638@#@--@#@第一批@#@法语@#@629@#@629@#@--@#@第一批@#@历史学@#@631@#@640@#@--@#@第一批@#@公共管理@#@636@#@638@#@--@#@第一批@#@对外汉语@#@642@#@643@#@--@#@第一批@#@经济学@#@640@#@642@#@--@#@第一批@#@法学@#@639@#@639@#@--@#@第一批@#@ @#@@#@年份@#@最高@#@平均@#@投档@#@录取人数@#@录取批次@#@位次查询@#@2012@#@643.00@#@635.00@#@--@#@15@#@本科一批@#@查询@#@2011@#@631.00@#@623.00@#@--@#@16@#@本科一批@#@查询@#@2010@#@608.00@#@601.00@#@--@#@15@#@本科一批@#@查询@#@2009@#@600.00@#@590.00@#@--@#@17@#@本科一批@#@查询@#@2008@#@607.00@#@595.00@#@--@#@13@#@本科一批@#@查询@#@2007@#@621.00@#@610.00@#@--@#@10@#@本科一批@#@查询@#@2006@#@622.00@#@612.00@#@--@#@8@#@本科一批@#@查询@#@2006@#@588.00@#@587.00@#@--@#@2@#@本科提前批@#@查询@#@2005@#@600.00@#@591.00@#@--@#@7@#@本科一批@#@查询@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2012专业设置及分数线@#@专业大类@#@专业小类@#@具体专业@#@平均分@#@最高分@#@批次@#@录取人数@#@经济学@#@经济学类@#@经济学类@#@640@#@642@#@第一批@#@查询@#@法学@#@法学类@#@法学@#@639@#@639@#@第一批@#@查询@#@文学@#@中国语言文学类@#@汉语言文学@#@636@#@638@#@第一批@#@查询@#@中国语言文学类@#@对外汉语@#@642@#@643@#@第一批@#@查询@#@外国语言文学类@#@英语@#@638@#@638@#@第一批@#@查询@#@外国语言文学类@#@法语@#@629@#@629@#@第一批@#@查询@#@新闻传播学类@#@新闻传播学类@#@626@#@626@#@第一批@#@查询@#@历史学@#@历史学类@#@历史学类@#@631@#@640@#@第一批@#@查询@#@管理学@#@公共管理类@#@公共管理类@#@636@#@638@#@第一批@#@查询@#@中央财经取分数线@#@年份@#@最高@#@平均@#@投档@#@录取人数@#@录取批次@#@位次查询@#@2012@#@639.00@#@629.00@#@--@#@21@#@本科一批@#@查询@#@2011@#@627.00@#@619.00@#@--@#@20@#@本科一批@#@查询@#@2010@#@604.00@#@597.00@#@--@#@20@#@本科一批@#@查询@#@2009@#@602.00@#@591.00@#@--@#@21@#@本科一批@#@查询@#@2008@#@609.00@#@584.00@#@--@#@10@#@本科一批@#@查询@#@2007@#@615.00@#@602.00@#@--@#@17@#@本科一批@#@查询@#@2006@#@621.00@#@599.00@#@--@#@19@#@本科一批@#@查询@#@2005@#@601.00@#@588.00@#@--@#@14@#@本科一批@#@查询@#@2004@#@--@#@--@#@599.00@#@--@#@不详@#@查询@#@2003@#@--@#@--@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@2002@#@--@#@--@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@2001@#@--@#@591.00@#@--@#@--@#@不详@#@查询@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@专业设置及分数线@#@专业大类@#@专业小类@#@具体专业@#@平均分@#@最高分@#@批次@#@录取人数@#@经济学@#@经济学类@#@财政学@#@639@#@639@#@第一批@#@查询@#@法学@#@法学类@#@法学@#@630@#@638@#@第一批@#@查询@#@社会学类@#@社会工作@#@628@#@629@#@第一批@#@查询@#@政治学类@#@国际政治@#@629@#@631@#@第一批@#@查询@#@文学@#@新闻传播学类@#@新闻学@#@631@#@632@#@第一批@#@查询@#@新闻传播学类@#@广告学@#@628@#@629@#@第一批@#@查询@#@管理学@#@公共管理类@#@行政管理@#@629@#@631@#@第一批@#@查询@#@公共管理类@#@文化产业管理@#@625@#@634@#@第一批@#@查询@#@中国教育在线从教育部门获悉,中央财经大学2012年在河北文科一批录取21人,最高录取分639。
@#@据中国教育在线数据显示,中央财经大学2012年在河北文科一批录取线差为57分。
@#@[高考填报志愿的重要参考依据:
@#@录取线差]@#@中央财经大学2008~2012年在河北文科一批平均录取分(数据来源:
@#@中国教育在线)@#@录取时间@#@2008年@#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@2012年@#@录取平均分@#@584@#@591@#@597@#@619@#@629@#@录取人数@#@--@#@--@#@--@#@--@#@21@#@录取线差@#@47@#@52@#@58@#@57@#@57@#@中央财经大学2011在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@中央财经大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@社会工作@#@617@#@618@#@--@#@第一批@#@新闻学@#@620@#@622@#@--@#@第一批@#@国际政治@#@620@#@621@#@--@#@第一批@#@国际经济与贸易@#@622@#@624@#@--@#@第一批@#@文化产业管理@#@617@#@617@#@--@#@第一批@#@财政学@#@626@#@627@#@--@#@第一批@#@广告学@#@619@#@622@#@--@#@第一批@#@法学@#@618@#@620@#@--@#@第一批@#@ @#@@#@中央财经大学2012在河北各专业招生录取分数线 @#@文科@#@中央财经大学在河北地区录取分数线--理科@#@专业类型@#@平均分@#@最高分@#@最低分@#@录取批次@#@社会工作@#@628@#@629@#@--@#@第一批@#@广告学@#@628@#@629@#@--@#@第一批@#@法学@#@630@#@638@#@--@#@第一批@#@国际政治@#@629@#@631@#@--@#@第一批@#@新闻学@#@631@#@632@#@--@#@第一批@#@财政学@#@639@#@639@#@--@#@第一批@#@行政管理@#@629@#@631@#@--@#@第一批@#@文化产业管理@#@625@#@634@#@--@#@第一批@#@";i:
24;s:
10367:
"8模块八课文原文解析@#@Unit22Lesson1GlobalWarming@#@Canwetaketheheat?
@#@@#@Inthelastfewdecades,scientistshavereachedconsensusandreportedthathumanbeingsarecausingchangesintheEarth'@#@sclimate–somethingpreviouslyseenasbeyondourcontrol.Theyclaimthatinthelast50years,gasespumpedintotheEarth'@#@satmospherebythefactoriesandvehicleshavebeenspeedinguptheprocessofglobalwarmingandaffectingourclimate.Lookingahead,scientistsbelievethatglobalwarmingcouldbeoneofthebiggestenvironmentalproblemsfacingthe21stcentury.Butwhatexactlyisglobalwarming,whyisitseenasadanger,andhowisitrelevanttoourlives?
@#@@#@GlobalwarmingreferstoanaverageincreaseintheEarth'@#@stemperaturethat,inturn,leadstoclimatechange.ScientistsfoundthatthetemperatureoftheEarthiscontrolledbygreenhousegasessuchascarbondioxidewhichtrapheatfromthesunintheEarth'@#@satmosphere.Withoutthesenaturallyoccurringgases,thesun'@#@srayswouldbouncebackintospaceleavingtheEarthcoldandimpossibletoliveon.Whenthepresenceofthesegasesintheatmosphereincrease,however,moreheatistrappedandtheEarth'@#@stemperaturerises.@#@Overthelast100years,theglobalaveragetemperaturehasincreasedby1°@#@Fandmanyexpertsinsistthattheblameforthisglobalwarmingcanmostlybepinnedonhumanactivities.Asaresultofincreasedindustry,agriculture,thecuttingdownofforests,theincreaseintransportandtheburningoffuels,nearly6tonnesofcarbondioxidegoesintotheatmosphereeveryyearforeveryoneoftheEarth'@#@s6billionpeople.Theamountofcarbondioxideintheatmospherehasrisenbymorethan30%inthelast250yearswithhalfofthisincreaseoccurringsince1960.Giventhisdata,itseemsthatthelinkbetweenhumanactivitiesandrisingglobaltemperaturesisnotmerelyacoincidence.@#@Atemperatureincreaseof1ЎFmaynotsoundlikealot,butifwecontinuetoproducecarbondioxideandothergasesinsuchhugequantities,wearecondemninglifeonEarthandshouldexpectsevereconsequences.Recentreportswarnedthatglobalwarmingwillcauseterribleclimatechangesincludingmorefrequentflooding,heatwavesanddroughts.Seriousdiseaseswillspreadandindustriesthatrelyonnaturesuchasfishingwillbebadlyaffected.Increasedtemperatureswillalsocausethepolaricetomelt,raisingsealevelsandfloodingmanyislandsandcities.Howcanwestopthesedisastersfromhappening?
@#@@#@Governmentsallovertheworldhavearesponsibilitytoreducetheamountofcarbondioxidewhichtheircountriesareproducing.Iflesscarbondioxidegoesintotheatmosphere,globalwarmingwillslowdown.Thisisnoeasytask,however,andsomegovernments,forexample,theUSA'@#@sfederalgovernment,expressreservationsaboutwhetherglobalwarmingisreallycausedbyhumanactivities.@#@ManypeoplebelievethattheyaresimplynotpreparedtosacrificetheamountofmoneytheymakefromindustrytosavetheEarth.Butwhywaitaroundforgovernmentstotakeaction?
@#@Expertsadvocatethateachpersonplaytheirpart.Theysuggestmakingsmallchangesliketakingpublictransport,recycling,usinglow-flowshowerheads,andbuyinglightbulbsthatuselessenergy.Evensimplethingslikeusingrecycledpaperorswitchingoffthelightswhenyouleavearoomcanhelp.Ifweaddupallthesesmallchangesmadebyeveryoneworldwide,theywon'@#@tbesuchsmallchanges.Theycouldbethechangesthatsaveourfuture.Afterall,there'@#@snosubstituteforourEarth.It'@#@sallwe'@#@vegottoliveon.@#@ @#@@#@Unit22Lesson3NaturalDisasters@#@Natureisturningonus@#@Thelastfewyearshaveseenenvironmentaldisastersonagrandscale,andexpertsarepredictingfarworsetocome.JinLireportsonourEarth'@#@schangeableweatherpatterns.@#@Inthelastdecade,thunderstorms,floods,earthquakes,typhoons,volcaniceruptions,tsunamisandforestfireshavebecomeincreasinglycommon.TherehasbeenterriblefloodinginAsia,Africa,AmericaandOceania.
(1)__________Stormshavebeengettingworseeverywheretoo,withagrowingnumberofhurricaneshittingtheUS,andCentralAmerica.ReducedrainfallhasaffectedlargeareasofAfricaforyearsleavingirrigationcanalsdryandmanyotherzonesarebecomingdrier.
(2)__________Anumberofnationshavealreadybeeninarmedconflictoverwater,andreducedrainfallinthewestoftheUShasresultedinhugeforestfires.@#@Volcaniceruptionsandearthquakeshavealwaysbeenathreatincertainpartsoftheworld.AvolcaniceruptionnearlywipedoutthesmallislandofMontserratin1997,andtherehavebeenseriousearthquakesinmanypartsofAsia,EuropeandSouthAmerica.Inthelastthreeyears,Indonesiahashadaroughtime,sufferingseveralkillerquakesanditisstillrecoveringfromtheAsiantsunamicausedbyanoffshoreearthquakeonDecember26th,2004.Thetsunamikilled132,000Indonesiansandanother100,000peopleofothernationalities.Thiscatastropheisstillveryfreshinthemindsofpeopleworldwidewhohavenotyetgotovertheirseparationfromlovedoneslostinthetsunami.@#@Sowhyisnaturebeginningtoturnonus?
@#@(3)__________Thepopulationoftheworldisgrowingatthedisturbingrateof10,000peopleanhour,nearly90millionayear,withmostofthegrowthinthedevelopingworld.Peopleinagriculturalareas,withoutanymeanstoearntheirliving,movetothecities,andthenconstructshabbyhomesfromwhatevermaterialstheycanfindonpoorclaysoil.Thesehomes,seldommadeofbricks,caneasilyfalldowninearthquakesorslipandslidedownhillinlandslides,especiallyinmountainousareas.(4)__________Thishasmainlybeencausedbythehugeamountsofcarbondioxideproducedbyfactoriesandvehicles,andthedestructionoftheworld'@#@sforests.Asaresult,ahotteroceancausesmorepowerfulwinds.Atlantichurricanes–theirhowlingwindswithspeedsofover300kilometresanhour–are40%strongernowthantheywere30yearsago.@#@Volcanoesandearthquakesareevenmoredangerousthaninthepastasaroundhalftheworld'@#@spopulationnowlivesincities.Therearemorethan300activevolcanoes,aboutfiftyofwhicherupteachyear,andmorethan500millionpeoplenowlivewithintherangeofavolcaniceruption.Becausethesenaturaldisastersoccuratrandomtimes,itisdifficulttowarnpeopleinadvance.InMay2006,thousandsofIndonesianslivingnearMtMerapi(whichmeansmountainoffire)hadtofleeastheythoughtitwasabouttoerupt.Anevengreaternumberofpeopleliveatrisk,tosomedegree,fromearthquakeswhichhaveclaimedmorethan1.6millionlivesinthelasthundredyears.@#@Mostdisasterexpertsbelievethereisthepotentialthatthingscouldgetalotworse.ProfessorHouMing,ofBeijingUniversitystudiesvolcanoesandhewarnsthattheworldhasnotseentheworstnaturecando.TheworsteruptioninhumanhistorywasprobablyMtTamborain1815,inIndonesia.DustfromthevolcanorolledacrosstheEarth'@#@sskiesandprettymuchcancelledthefollowingsummerinEuropeandAmerica.(5)__________“Itreducedtemperaturesbymaybe6ЎCinsomeplacesandthewholeplanetwassentintowinterforyears.Andthereareabouttwooftheseeventsevery100,000years...”@#@ @#@@#@Unit23Lesson1LivinginaCommunity@#@Drummerhitstheroad@#@YangMing,drummerfortherockband“Storm”,haspackedhisbags.He'@#@sbidhisfurnishedapartmentgoodbyeaftercomplaintsfromhisneighboursaboutlossofsleep.Beingabachelor,YangMingheldpartieseverynightbutthebiggestproblemwashislatenightdrumming.@#@Seldomhasdrummingcausedsuchconflict.YangMing'@#@sneighbourssaytheywerebeingdrivenmadbeingexposedtosuchnoise.Hadtheyknowntheirneighbourwasadrummer,theywouldn'@#@thavemovedintothebuilding.Nosoonerhadtheymovedinthanthenoisebeganandrarelydidtheygetafullnight'@#@ssleep.Neithercouldtheyrelaxorreadabookwithoutpluggingtheirears.OneneighbouralsoclaimsthatYangMingisanalcoholicandwasabadinfluenceonhisadolescentson.@#@Intheend,thelocalcounciltookaction.“ItwasonlyaftercarefulconsiderationthatwegaveYangMingawarning,”acouncilmembersaid.“Gettingenoughsleepisimportantforpeople'@#@shealthandaftersuchachorusofcomplaints,wehadtotakeaction.”YangMing'@#@sdeparturehaspleasedhisneighbours.“Lifewillgobacktonormalnow,”theysay.@#@ForYangMing'@#@sversionofthestory,wefoundhimintheloungeofhissuiteatShanghai'@#@sHolidayInnHotel.YangMingfeelsthathisrightshavebeenignored.YangMinghatesbeingcalledanalcoholic,butitisthefactthatpeoplehaveclassifiedhismusicas“noise”thatupsetshimmost.Otherwisehedoesn'@#@treallymindhavingtoleavehisapartment.“LivinginahotelmeansamaidmakesmybedeverydayandIdon'@#@thavetodomyownlaundry!
@#@”Buthowlongwillthehoteltoleratehim?
@#@Wewonder.@#@Grandpajailedafteroneshowertoomany@#@Eighty-year-oldretiredtailor,JamesMcKay,spentSaturdaynightinjailafterhittingthirty-year-oldKeithSmithovertheheadwithhiswalkingstick.McKay'@#@swife,LaurenetoldusthatwhileMcKayisusuallyapeacefulperson,hehadbeendriventothisactofviolencebygettingwetjustoncetoooften.@#@SmithlivesabovetheMcKaysanditappearsthatnotonlyisheakeengardener,heisalsoafishcollector.Unfortunatelyforhim,thewaterhesentoverhisbalconyeverydayendedupontheMcKay'@#@s,ortoooften,ontheMcKaysthemselves.@#@“Forthelastfortnight,sinceSmithmovedintotheflataboveus,wehavehardlydaredgoontoourbalcony,”saidLaurene.Sheaddedthatitwasn'@#@tsomuchthewaterfallingontotheirbalconyfromSmithwateringhisplantsthatbotheredthem,itwasmorethewayhecleanedhisfishtanks.“We'@#@dbesitt";i:
25;s:
27353:
"78省道改建工程项目某段滑坡治理工程施工组织设计secret@#@表1施工组织设计文字说明@#@第一章设备、人员动员周期和设备、人员、材料运到现场方法@#@一、设备人员动员周期@#@我单位为实施本工程已做好设备和人员的统筹安排工作。
@#@施工机械设备已维修保养处于良好状态,施工人员和机械设备随时可调运至本工点。
@#@一旦中标,我单位将分三阶段组织人员、设备的上场:
@#@@#@第一阶段:
@#@接到中标通知书3天内由项目经理率工程技术部、工程保障部、安全质量部、计划财务部、测量、试验人员和部分劳力约40人组成先遣队进入现场。
@#@迅速展开现场踏勘与施工调查,会审图纸,进行现场交接桩、复测护桩及协调工作。
@#@@#@第二阶段:
@#@5天内调配前期施工急需的施工人员约80名,及挖掘机、装载机、运输车、发电机、测量仪器等设备20~30余台套到达工地。
@#@主要施建项目经理部及施工队生产、生活用房、材料场等临时设施,并办理有关各种手续,做好开工准备。
@#@@#@第三阶段:
@#@其余管理、技术人员及主要施工技术工人10天内确保到达现场;@#@其它机械设备、人员根据工程进度安排,陆续组织上场,确保满足现场正常施工需要。
@#@@#@二、设备、人员和材料运到现场的方法@#@1、施工人员:
@#@施工人员接到通知后,采取乘火车、客车或搭乘本单位汽车的方式进入施工现场。
@#@@#@2、施工机械设备:
@#@施工机械与设备则根据其自身的特点采取自行或托运的方式进场。
@#@对于能自已行走的机械如自卸汽车、洒水车等采取自行的方法直接进场,对于不能自行或不宜自行的机械如挖掘机、装载机等则采用拖车运输的方式运至施工现场,对于调遣距离较远者先采用铁路运输至最近火车站,再用拖车运输至施工现场。
@#@@#@3、工程材料:
@#@砂、碎石、块片石等地材主要采取汽运方式运至工地,其他材料则根据采购地与工地距离的远近,采用汽车或铁路与汽车运输相结合的方式运输至施工现场。
@#@@#@第二章主要工程项目的施工方案、施工方法@#@第一节工程概况@#@一、地理位置@#@78省道(xx线)改建工程项目K23滑坡治理工程(第10合同段),工程位于78省道K22+600~K22+900、K22+900~K23+200、K23+200~K23+370段,项目地点为xx县xx镇。
@#@@#@二、沿线自然地理、地质情况@#@
(一)地形、地貌@#@本工程地貌属于xx-xx侵蚀xx区和沿海平原区及其过渡区。
@#@海拔高程2.0-989.5m。
@#@地势中部高,南北低,中部河谷切割较深,地势陡峭,水系呈树枝状,雨季水位猛涨,水流湍急,枯水期流量较小。
@#@区内岩体大多风化强烈,山脊浑圆状为主,植被发育;@#@少数花岗斑岩倾入岩体形成陡峭山体,植被不发育。
@#@@#@
(二)气候、水文@#@路线所经地区位于xx省东南部,属亚热带海洋型季风气候,湿润多雨,四季分明,多年平均温度18℃左右,极端最高气温39.3℃,温差在20℃左右。
@#@年降雨量1850mm左右,主要集中在4--6月份,梅雨季节和7—9月份为台风暴雨期,约占全年降雨量的50-60%,多年平均蒸发量940mm,多年无霜期280天,多年平均相对湿度81%。
@#@多年平均风速2.Om/s,在台风期台风频繁,其风力一般为8—12级,最大可达12级以上。
@#@@#@(三)地质、地震@#@本工程位于华南xx系xx被带的xx-xx拗陷,区内构造以断裂为主,xx基本不发育,局部地区在挤压环境影响下有宽缓的短轴背、向斜构造。
@#@断裂以北东向为主,局部有近南北向断裂,大多为浅层构造。
@#@常由一系列的张性或扭性断裂及部分挤压带、劈理带等结构要素构成。
@#@@#@工程区地震活动的基本特征为震级小(小于5级),强度弱(不大于6级),频率低。
@#@根据xx省地震局提供资料,xx省在北纬28-30度之间地震频率很低,为一相对安全区。
@#@@#@三、沿线交通、动力和服务设施@#@
(一)进入工地交通@#@项目地点与78省道老线相距不远,交通便利。
@#@78省道老线为山岭重丘三级公路,沥青路面。
@#@施工时,施工机械和施工材料可利用既有78省道公路和其他乡镇道路,经新修临时施工便道进入各施工点现场,交通较为方便。
@#@@#@
(二)水、电、通讯等服务设施@#@电力供需加设临时输电线路,自备足够的自发电;@#@沿线有电讯供应;@#@工地周围有水源可满足施工、生活用水需要;@#@在县城、矾山镇、xx镇均有加油站,可提供燃油;@#@市区、乡镇均有医院。
@#@@#@四、设计技术指标@#@工程治理的目标是选择合理的工程措施、辅以安全检测,确保78省道(xx线)改建工程K23滑坡治理工程(第10合同段)在降雨等因素的作用下滑坡整体稳定,保证已有建筑及道路等设施的安全,保护当地人民群众的生命及财产安全。
@#@@#@五、工程简介@#@本工程K23滑坡治理工程按拟改建的78省道里程桩号分为三个区段,即K22+600~K22+900、K22+900~K23+200、K23+200~K23+370段,分别为滑坡1、2、3。
@#@治理工程包括以下几个方面:
@#@@#@1、滑坡1中前部及HP-1中后部拟建新78省道附近设置抗滑桩28根,在其后部已产生滑坡位置HP1-2及地形较陡位置进行削方减载;@#@在滑坡前缘坡脚设置抗滑挡墙并回填上部弃方反压,并辅以截排水工程。
@#@@#@2、滑坡2采取截排水工程。
@#@@#@3、滑坡3在上部将路堑边坡坡率放缓至1:
@#@2.0,对滑坡后缘进行减载,并辅以截排水工程。
@#@@#@4、对三个滑坡进行监测预警工程。
@#@@#@在以上工程的基础上,对削方减载形成的坡面采取框格植草防护和绿化。
@#@@#@六、主要工程项目及数量@#@1、挖土方120442m3,弃方运输127344m3;@#@@#@2、浆砌片石排水沟456m/584m3,浆砌片石截水沟1216m/2217m3;@#@@#@3、坡体水平排水孔1450m,坡面绿化14948m2;@#@@#@4、挡土墙浆砌块石12527m3,抗滑桩共28根4698m3。
@#@@#@六、招标质量及工期要求@#@本工程招标质量要求为优良工程,招标计划工期为6个月。
@#@@#@第二节质量、工期、安全、文明施工及环保目标@#@一、质量目标@#@中标后,我单位将建立强有力的质保体系和质检系统,认真执行国家和交通部有关加强质量管理的法规与文件,开展全面质量管理,严格按设计图纸、施工规范、规程和质量标准施工,确保工程质量达到优良。
@#@@#@二、工期目标@#@确保在监理工程师签发的开工令规定期限内开工,并确保在6个月的工期内完成本合同工程的全部工程项目,同时无条件服从业主对工期的其他统筹安排。
@#@@#@三、安全目标@#@施工中,严格遵守国家有关安全生产的法律法规及交通部颁发的有关安全生产的规定,建立健全各项安全生产管理机构,制定并落实各项安全生产规章制度和保证措施,消灭因工亡人事故,避免重伤,因工年受伤率控制在0.5‰以下。
@#@@#@四、文明施工及环保目标@#@确保文明施工,创文明施工标准化工地;@#@贯彻和落实有关水土保持措施,确保施工现场及周围环境符合国家和当地环保部门要求。
@#@@#@第三节施工组织机构、主要管理人员及队伍安排@#@一、现场施工组织管理机构@#@上场后,我们将本着精干高效的原则,组织成立项目经理部,项目经理作为我公司全权代理人对本工程实施全面管理,实行项目经理负责制。
@#@项目管理采用一级管理体制,由项目部直辖施工队,压缩管理层次和中间环节,达到减少管理费开支,提高工效的目的。
@#@@#@除项目经理、副经理、总工程师外,项目部内设四部一室共五个职能部门,即工程技术部(含量测监控中心)、安全质量部(含中心试验室)、计划财务部、物资设备部、综合办公室(含保安、医疗、环卫组等)。
@#@@#@拟设项目施工组织机构框图详见资格后审资料。
@#@@#@二、主要专业管理、技术人员配备@#@项目经理部及各施工队配备施工经验丰富、管理水平高的专业管理、技术人员共计30人,其中,项目经理、项目总工等领导层的配置注重其领导和协调的能力,各@#@专业工程师等专业技术人员的配置注重其专业技术素质。
@#@主要专业管理、技术人员配备如表2.3-2所示。
@#@@#@主要管理和技术人员配置数量表表2.3-2@#@人员类别@#@数量(人)@#@人员类别@#@数量(人)@#@总数@#@高级职称@#@总数@#@高级职称@#@项目经理@#@1@#@专职安全人员@#@2@#@项目总工@#@1@#@1@#@机械技术人员@#@1@#@质检技术人员@#@2@#@计量人员@#@1@#@抗滑工程技术人员@#@3@#@财务人员@#@2@#@试验技术人员@#@2@#@其他管理、技术人员@#@6@#@测量、监测技术人员@#@3@#@合计@#@24@#@1@#@三、项目经理部、各施工队人员配备及任务安排@#@根据本工程特点、实际工程量及工期要求,为确保施工计划的顺利实施,除项目经理部外,另组建5个专业施工队进场,具体负责本合同段全部工程项目的施工,施工期共投入施工人员326人,其中,各级专业管理、技术人员30人,技工190人,普通工人116人。
@#@项目部、各施工队人员配备及任务安排见表2.3-3所示。
@#@@#@项目部、施工队人员配备及任务安排表2.3-3@#@序号@#@施工队伍@#@人数@#@施工任务安排@#@1@#@项目经理部@#@24@#@控制全标段质量、安全、进度、资金,协调与内外关系@#@2@#@抗滑桩施工队@#@100@#@负责本合同段28根抗滑桩挖孔、钢筋加工、砼浇筑。
@#@@#@3@#@抗滑挡墙砌筑施工队@#@90@#@负责本合同段抗滑挡墙砌筑,回填土夯实等。
@#@@#@4@#@土石方工程队@#@40@#@负责本合同滑坡体刷坡开挖、运输。
@#@@#@5@#@防护排水工程队@#@60@#@负责本合同段坡面防护、排水工程施工。
@#@@#@6@#@综合保障队@#@12@#@负责本合同段拌合站、砼运输、材料运输等@#@合计@#@326@#@第四节施工工期及施工进度计划安排@#@一、施工总工期安排@#@根据招标文件要求,本工程招标工期为6个月。
@#@我单位根据初步的施工方案设计,计划安排施工总工期6个月,满足招标文件要求的工期,其中,施工准备安排10天,抗滑桩安排3个月,抗滑挡墙4个月,滑坡1刷方3个月,滑坡3刷方2个月,坡体防护及排水工程5个月,收尾及交工验收安排10天。
@#@@#@二、主要项目施工进度安排@#@根据招标文件要求,本工程暂定于2009年5月10日开工,具体开工日期以监理工程师签发的开工令为准,各主要工程项目的计划开工和完工时间如表2.4-1所示,各主要工程项目的具体施工进度计划安排详见投标书附表“表7施工总体计划表”。
@#@雨季及台风期总体施工进度较缓,计划安排中已考虑。
@#@@#@主要工程项目施工计划安排表表2.4-1@#@主要工程项目@#@开工时间@#@完成时间@#@用时(月)@#@1、施工准备@#@2009-5-10@#@2009-5-20@#@0.33@#@2、滑坡1治理@#@2009-5-20@#@2009-10-31@#@5.33@#@3、滑坡2治理@#@2009-6-1@#@2009-7-1@#@1@#@4、滑坡3治理@#@2009-5-20@#@2009-8-20@#@3@#@5、滑坡体监测@#@2009-5-20@#@2009-11-10@#@5.66@#@6、收尾、验收@#@2009-11-10@#@2009-11-10@#@0.33@#@第五节主要施工机械设备配置及材料供应@#@一、主要施工机械设备的配置@#@根据本合同段施工总体安排,结合工程的实际工作内容,施工机械设备与测量、试验仪器的配置以确保工程施工工期、安全、质量为目标,以满足工程施工需要并略有富余的原则进行配置。
@#@拟投入本工程的主要施工机械和测量、试验、质检仪器详见资格后审资料表“表3拟投入本合同段主要施工机械及质量检测设备配备表”。
@#@@#@拟投入本合同工程的施工机械设备及检测设备确保按合同要求或在监理工程师指定的日期内进场,工程施工期间,进场的所有施工机械及材料试验、质检仪器设备,@#@在未经业主和监理工程师的同意批准,绝不擅自撤离现场。
@#@当业主或监理工程师认为投入的机械、设备和试验、质检仪器不能满足现场施工的需要或不能保证工程质量时,我单位无条件按要求在规定的时间内进行调整。
@#@@#@二、主要工程材料的采购@#@所有工程材料均由工地项目部的材料保障负责采购。
@#@工程材料的采购严格按照ISO9001质量体系中的材料采购程序,在xx省省内外的建筑材料准入产品中,通过招标方式择优选择,并报业主、监理、交通质量监督部门批准。
@#@@#@1、水泥、钢筋:
@#@水泥一般采用散装水泥,择优在xx省省内外的大型水泥厂家购进,运输以公路或铁路为主;@#@钢材采用杭州或绍兴两家钢铁厂的产品,省内供货不足时需从附近外省市采购调入,运输以公路和铁路为主。
@#@@#@2、地材:
@#@根据现场调查,砂、砾石料线路区无法就地采购,需从外地调运。
@#@在线路沿线低山xx区,碎石料较丰富,可按照就近原则在就近采石场采购。
@#@其他片、块石等石料也可就近于低山区取用。
@#@其岩性为晶屑熔结凝灰岩、花岗斑岩等,质量和数量均可满足本工程的需要。
@#@@#@3、火工品:
@#@持相关证明材料及手续,经当地公安部门批准后在当地炸药库购买,并按规定保管和使用。
@#@@#@4、其余工程材料:
@#@由施工单位在xx省省内外的建筑材料准入产品中,采用招标方式择优选购。
@#@@#@第六节临时工程及临时设施布置@#@临时工程及临时设施布置按照统筹规划、合理布置、满足施工生产需要,尽量利用荒地和坡地、少占耕地、符合环保、减少扰民的原则进行布置和修建。
@#@主要临时设施布置详见“表4施工总平面布置图”。
@#@@#@一、临时道路布置@#@经过现场调查,本工程与老78省道相近,材料设备运输可在利用老78省道的基础上,再开便道进入运往各施工点。
@#@新修便道路基宽按4.5m宽考虑,路面宽按3.5m考虑,便道基层采用不小于20cm厚的片(碎)石垫层,其面层为5cm的泥结碎石面层,便道每隔200~300m左右及在急弯地段适当加宽,并按要求在便道两侧设置边沟或排水沟。
@#@施工便道新建前,先征得该土地所有者及当地有关部门的同意,并签订相关协议,便道完工经监理工程师验收合格后方可通行。
@#@对乡镇道路上的既有桥涵采取@#@加固措施后,方可通行。
@#@本标段主要新修便道的修建标准、长度及临时占地面积见表2.6-1。
@#@@#@主要临时便道设置表 表2.6-1@#@设置位置@#@说明@#@长度(m)@#@临时用地(m2)@#@既有路~滑坡1@#@新修便道宽4.5m@#@85@#@383@#@K22+600~抗滑桩@#@新修便道宽4.5m@#@60@#@270@#@78省道~抗滑挡墙@#@新修便道宽4.5m@#@60@#@270@#@合计@#@205@#@923@#@二、施工供电、供水、通讯及环保设施@#@
(一)施工供电:
@#@施工用电采取架设临时线路,自装变压器,以搭接当地高压电网的方式供给。
@#@根据施工需要,拟设1处变电点:
@#@设1台500KVA变压器,供应全线施工用电,配备1台200KW内燃柴油发电机组备用,以保证施工供电的连续性、可靠性。
@#@@#@
(二)施工供水:
@#@根据现场条件,施工用水采用小河或溪沟中水,生活用水采用搭接当地居民水源或打井取水。
@#@@#@(三)通讯:
@#@根据现场调查,工程区已有通讯网,施工通讯考虑就近搭接当地通讯网。
@#@为保证整个施工过程中内外通讯畅通,拟在项目经理部、各施工队及隧道施工值班室均安设程控电话,主要工地管理人员之间采用对讲机或手机联系。
@#@@#@(五)排污及环保设施:
@#@本工程在施工中,严格执行环境保护设施与主体工程“三同时”的规定,工地及生活区域均设置临时排水设施,施工及生活污水均设循环沉淀池,达标后排放,施工和生活垃圾定点收集,定时清运。
@#@@#@三、施工和生活营地建设@#@施工驻地的布置,以方便生产,方便职工生活,并适当集中,便于学习和管理为原则,又因本工程工期6个月较短临建时间紧张,项目经理部拟租用工区附件老78省道旁民房,需要时自建结合租用。
@#@民房经重新布置装修,内设办公(含中心试验室等)、生活(含居住、食堂、文体、卫生所)等设施;@#@其它施工队驻地根据现场地形条件以方便施工为原则在各工点附近布置,尽量就地租用民房,以节约临时用地和节省临建时间。
@#@其他生产房如机修房、料库、加工房等根据不同用途,分别采用砖混结构或简易工棚。
@#@所有营地建设的防护、围护、临时道路、安全防火设施、雨污水设施、@#@绿化美化均按照文明标准化工地的要求进行布置和修建。
@#@@#@四、砼拌和站@#@根据现场施工需要,本合同段拟设置1座集中式砼拌合站。
@#@砼拌合站设于老78省道左侧,占地面积800m2,配置2台JS-500强制式砼搅拌机,同时配备3台砼搅拌输送车。
@#@砼拌和站的砂石料场、拌和场地均用混凝土或条、块石硬化,砂、石料按规格分开堆放,插上标志,并设置隔离墙。
@#@@#@五、料库、生产房、机械停放场及弃土场@#@料库、加工房、机械停放场及维修房等根据施工要求修建,一般设置原则如下:
@#@@#@1、袋装水泥库设于砼拌和场内,分类堆放,并做好防洪防潮工作。
@#@@#@2、钢筋仓库与钢筋加工场、木材仓库和木材加工场宜布置在一起,以利加工和工程使用。
@#@@#@3、炸药、雷管等火工用品基本无需求量,若需要可与当地爆破品配送公司联系采取当日配送。
@#@@#@4、机械、车辆停放场和机械维修库设于道路旁边,以方便机械、车辆进出和维修。
@#@@#@6、本标段共设置一座弃土场,位于线路K22+600右侧3公路处,占地面积约9600m2。
@#@@#@六、主要临时工程数量@#@主要临时工程数量表表2.6-1@#@项目名称@#@单位@#@数量@#@说明@#@新修便道@#@m@#@205@#@路基宽4.5m@#@临时供电设施@#@座@#@1@#@设容量500KVA变压器@#@临时生活及办公用房@#@m2@#@1500@#@采用拼装式活动房和租用民房@#@仓库、料库及生产房@#@m2@#@600@#@采用砖混及简易式相结合@#@砼拌和站@#@m2@#@800@#@共1处,部分地面硬化@#@机械停放场@#@m2@#@400@#@共1处,地面整平压实@#@弃土场@#@m2@#@9600@#@共1处@#@第七节抗滑挡墙施工方案、方法@#@一、抗滑挡墙施工方案@#@潜在滑坡1坡脚设置抗滑挡墙,挡墙主要参数如下:
@#@挡墙面坡坡率1:
@#@0.5,背坡坡率1:
@#@0.1,墙顶宽2.5m,墙高11.5m,采用倾斜墙地,坡率0.1:
@#@1。
@#@挡墙采用M10砂浆砌筑MU30块石,墙背设30cm排水砂砾垫层及纵向排水管,墙体设PVC排水孔。
@#@墙背采用滑坡上部削坡弃方回填压实,回填土体地表坡率不陡于1:
@#@2.0,墙顶顺坡体2m范围内铺砌20cm厚浆砌片石封闭处理。
@#@挡墙每延米浆砌块石工程量为58.81m3,挡墙后回填弃方约35000m3。
@#@@#@二、抗滑挡墙施工方法@#@对挡土墙的施工必须高度重视,按设计要求和监理工程师指示,制订详细施工操作计划,落实检测人员,确保施工质量,杜绝安全事故,施工操作计划报监理工程师批准后实施。
@#@特别需注意的是,挡土墙墙基底的开挖和清理,确保基底承载力及基础落在新鲜的基岩上。
@#@抗滑挡墙砌筑可砌筑一截回填一截,利用墙背回填做工作面以减少材料垂直运输和脚手架搭设,使高挡墙施工变为矮挡墙施工。
@#@抗滑挡墙砌筑施工工艺图详见图2.7-1。
@#@@#@1、基坑开挖:
@#@挡墙基坑采用机械开挖、人工配合,开挖后的基底除满足承载力的要求下,还应置于基岩上。
@#@基础的埋置深度冲刷线以下1.5m。
@#@开挖时若发现基础较差,通过监理工程师确定后须继续下挖,以确保基础埋置在稳定的岩层上。
@#@当挡墙全面开挖可能诱发滑坡活动时,分段开挖,先开挖一段,浆砌回填后再开挖下一段。
@#@施工期对滑坡进行监测。
@#@@#@2、石料选择:
@#@选择不易风化、无裂缝且尺寸、强度均满足要求的硬质石料,抗压强度不小于30MPa,其抗冻性指标符合规范规定。
@#@块石上下两面平行且大致平整、块石的最小边长不应小于15CM,尖角、薄边予以凿除,经修凿后块石平均粒径应符合施工图要求。
@#@砌筑前,其表面泥土、水锈应洗刷干净。
@#@@#@3、砂浆拌和:
@#@采用砂浆机现场拌制,随拌随用。
@#@@#@
(1)砂浆标号应符合施工图要求,并有良好的和易性、保水性、流动性。
@#@@#@
(2)砂浆所用水泥应按不同品种、标号、出厂日期、分别堆放,并保持干燥,不同品种的水泥不得混合使用。
@#@如遇水泥标号不明及出厂日期超过三个月的水泥,应复查试验,合格后才能使用。
@#@砂浆用水泥为硅酸盐水泥。
@#@砂子应选用已过筛的中砂,@#@不得有草根等杂质。
@#@拌制砂浆用的水为饮用水,当采用其他来源水时,水质必须符合现行规范要求。
@#@@#@(3)砂浆的配合比应经试验确定,砂浆成分应采用重量比配备,各成份配料误差控制规定误差以内。
@#@砂浆采用机械拌制,拌和时间自投料结束算起,水泥砂浆和水泥混合砂浆不得小于2.0min,砂浆应拌和均匀。
@#@砂浆随拌随用,一次拌料应在其初凝之前用完,水泥砂浆须在3小时之内用完。
@#@在气温超过30摄氏底时,必须分别提前到2小时内用完。
@#@超过初凝时间的砂浆不得重新拌和使用。
@#@@#@挡墙工程施工工艺流@#@砂浆强度检测@#@ @#@@#@图2.7-1抗滑挡墙砌筑施工工艺图@#@4、砌筑:
@#@砌体采用座浆法砌筑。
@#@@#@
(1)砌筑时,先将基底表面润湿,再座浆砌筑。
@#@先铺砂浆后砌筑,砌筑时严格施工,保证其大致砌平。
@#@石块安置必须自身稳定,大面朝下,适当摇动或敲击,使其平稳。
@#@施工时座浆及竖缝砂浆填塞饱满密实。
@#@铺浆均匀,竖缝填塞砂浆后插捣至表面泛浆为止。
@#@相邻石块错缝砌筑。
@#@必要时,每隔一定距离设置丁石。
@#@真正做到砌筑的平整、稳定、密实。
@#@@#@
(2)砌筑上层砌块时,避免振动下层砌块;@#@中断后恢复砌筑时将砌体表面加以清扫、润湿后再座浆砌筑。
@#@工作段分段位置设在伸缩缝处,各段水平缝保持一致,相邻段高差不超过1.2m。
@#@@#@(3)砂浆必须饱满,不得叠砌和浮塞,不得采用外侧石块中间填心的砌筑法,中间不得由铲口厂、斧刃石和过桥石。
@#@灰缝宽度一般为20~30MM,石块间不得由相互接触现象,较大缝隙应用碎石片填塞。
@#@不得采用先摆碎石后塞砂浆或干填碎石块折方法。
@#@@#@(4)浆砌块石必须勾缝,勾缝应力求美观、匀称、块石形态突止、表现平整,如有溅染的砂浆应清除干净。
@#@勾缝前认真清理缝槽并用水冲洗干净、湿润,勾缝采用比砌体砂浆高一级的砂浆。
@#@@#@(5)浆砌告一段落时,及时用草袋、麻袋覆盖砌体,进行洒水养护,养护时间一般不少于7天,所砌筑圬工的砂浆,在初期硬化期间不应使其受雨水冲刷或水淹浸。
@#@@#@(6)砌体结构尺寸采用预制框架模型或立杆挂线控制,施工过程中经常复核,以保证线型,砌体平整。
@#@@#@5、伸缩缝、泄水孔:
@#@按设计图纸要求设置伸缩缝、泄水孔和反滤层。
@#@伸缩缝保持垂直,两侧平齐无搭叠。
@#@泄水孔、耳墙、砂砾反滤层与墙体同步进行。
@#@泄水孔预埋PVC管等,反滤层在砌高一层后即行填筑一层。
@#@@#@6、挡墙回填反压:
@#@挡墙背利用刷坡弃方回填反压,回填土机械夯实,夯实标准符合施工图及规范要求;@#@回填坡率不陡于1:
@#@2.0。
@#@@#@第八节滑坡卸载施工方案、方法@#@一、滑坡卸载施工方案@#@根据设计文件,对滑坡已产生滑动部分、滑坡后缘及滑坡体较陡位置进行刷方减载施工。
@#@刷坡后边坡坡率、每级边坡高度、平台宽度需符合施工图设计要求。
@#@削坡后坡面设置截水沟及排水沟,坡体设置排水孔,平台设置平台截水沟,坡面采用框格植@#@草防护。
@#@@#@滑坡体上部为人工填土,人工填土由碎石、块石、钒矿废渣、垃圾等堆填而成;@#@其下为残坡积含碎石粉质粘土,碎石,局部为块石;@#@下伏基岩。
@#@刷坡卸载部分为人工填土,可直接采用机械开挖,无需爆破。
@#@刷坡弃方外运,有抗滑挡墙地段,挡墙背侧就近利用刷坡弃方回填。
@#@@#@机械开挖由上至下逐级开挖,由后向前、自上而下逐层开挖,开挖完的位置及时用人工配合挖掘机整刷边坡。
@#@滑坡体顶部较缓,施工便道易如修筑,施工机械由便道至刷坡体顶部开展工作面。
@#@@#@二、滑坡卸载施工方法@#@1、技术准备@#@⑴、施工前首先对设计文件进行现场调查与核对,恢复中线,复核横断面;@#@@#@⑵、永临结合设计排水系统。
@#@设计原则:
@#@水不对滑坡体产生危害,不排入农田、耕地,不污染自然水源,不引起冲刷和淤积。
@#@临时排水系统为坡顶截排水沟及引至永久排水系统的沟渠。
@#@@#@2、现场准备@#@⑴、调查自然状态下山体稳定状况,分析施工期间滑坡稳定性,发现问题及时处理。
@#@@#@⑵、清理现场,做好堑顶截排水设施。
@#@@#@⑶、在开工前需及时清理场地,配套挖掘机、自卸汽车等机械设备。
@#@@#@3、施工方法@#@开挖机械为大中型挖掘机,土方外运采用自卸汽车运输。
@#@刷坡每级边坡高度为8m,由上至下逐级机械开挖,每级一次性开挖到底。
@#@严格按照测量放样开挖,为减少超挖及对边坡扰动,机械开挖预留0.5m保护层,人工开挖至设计位置。
@#@施工工艺见图2.8-1。
@#@严禁在施工范围内进行土方堆载,应及时将土方清理出现场。
@#@@#@第九节坡面防护及排水工程@#@本工程滑坡体坡面防护及绿化采用浆砌片石框格植草;@#@坡面排水工";i:
26;s:
12263:
"云县事业单位考试《林业常识及基础知识》试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、公民个人的林木所有权和()受法律保护。
@#@@#@ A、林地所有权@#@ B、林地使用权@#@ C、林地处分权@#@ D、林地承包权@#@ 【答案】B@#@ 2、权属争议解决前,()不得进入争议区域砍伐林木和从事涉及木材、林地所有权或者使用权有关的活动。
@#@@#@ A、任何一方@#@ B、双方@#@ C、单方@#@ D、一方@#@ 【答案】A@#@ 3、下列不属于国家一级保护野生动物的是()。
@#@@#@ A、大熊猫@#@ B、金丝猴@#@ C、藏羚羊@#@ D、穿山甲@#@ 【答案】D@#@ 4、树种选择应遵循经济学和()项兼顾的原则。
@#@@#@ A、景观生态@#@ B、林木育种学@#@ C、社会学@#@ D、生态学@#@ 【答案】D@#@ 5、国家支持有关科学研究机构因()目的人工繁育国家重点保护野生动物。
@#@@#@ A、物种保护@#@ B、科学研究@#@ C、经济效益@#@ D、生态平衡@#@ 【答案】A@#@ 6、树种选择应遵循经济学和()项兼顾的原则。
@#@@#@ A、景观生态@#@ B、林木育种学@#@ C、社会学@#@ D、生态学@#@ 【答案】D@#@ 7、农村居民采伐自留山及个人承包集体的林木,由()林业主管部门依照有关规定审核发放采伐许可证。
@#@@#@ A、乡级@#@ B、县级@#@ C、地级@#@ D、省级@#@ 【答案】B@#@ 8、苗木抽样调查产量精度是()。
@#@@#@ A、80%@#@ B、85%@#@ C、90%@#@ D、95%@#@ 【答案】C@#@ 9、经过适当干燥的种子贮藏在干燥和()环境里称为种子干藏。
@#@@#@ A、低温@#@ B、高温@#@ C、恒温@#@ D、变温@#@ 【答案】A@#@ 10、种子园分为无性系种子园和实生苗种子园是依()分类。
@#@@#@ A、繁殖方式@#@ B、繁殖材料的改良程度@#@ C、树种的亲缘关系@#@ D、树种的特性@#@ 【答案】A@#@ 11、国营企业、事业单位实施的下列行为,哪一项会导致其被发放林木采伐许可证的部门收缴林木采伐许可证,中止其采伐?
@#@()@#@ A、未按规定清理伐区的,自检查之日起一个月内纠正的@#@ B、在采伐迹地上遗弃木材,每公顷未超过半立方米的,拒不纠正的@#@ C、对容易引起水土冲刷的集材主道,未采取防护措施的,自检查之日起两个月未纠正的@#@ D、在采伐迹地上遗弃木材,每公顷超过半立方米的,自检查之日起15日内纠正的@#@ 【答案】C@#@ 12、春季起苗应在()时期进行。
@#@@#@ A、树液流动后@#@ B、树液流动前@#@ C、芽苞萌动@#@ D、土壤化冻后@#@ 【答案】B@#@ 13、春季起苗应在()时期进行。
@#@@#@ A、树液流动后@#@ B、树液流动前@#@ C、芽苞萌动@#@ D、土壤化冻后@#@ 【答案】B@#@ 14、同一树种组成规则或不规则的块状与其他树种混交叫()。
@#@@#@ A、株间混交@#@ B、行间混交@#@ C、带状混交@#@ D、块状混交@#@ 【答案】D@#@ 15、根据《野生动物保护法》规定,野生动物重要栖息地名录由()确定并发布。
@#@@#@ A、国务院野生动物保护主管部门会同国务院有关部门@#@ B、国务院野生动物保护主管部门@#@ C、国务院@#@ D、省、自治区、直辖市人民政府@#@ 【答案】A@#@ 16、苗床上苗木密度越大,则苗木高径比率和茎根比越()。
@#@@#@ A、大@#@ B、小@#@ C、不影响@#@ D、有大有小@#@ 【答案】A@#@ 17、()对种质资源享有主权。
@#@@#@ A、单位和个人@#@ B、各级林业主管部门@#@ C、各级人民政府@#@ D、国家@#@ 【答案】D@#@ 18、《种子法》和《实施〈种子法〉办法》规定的对种子违法行为的行政处罚由()实施。
@#@@#@ A、市和区、县林业种子管理机构@#@ B、市林业种子管理机构@#@ C、市林业局@#@ D、国家林业局@#@ 【答案】A@#@ 19、《种子法》和《实施〈种子法〉办法》规定的对种子违法行为的行政处罚由()实施。
@#@@#@ A、市和区、县林业种子管理机构@#@ B、市林业种子管理机构@#@ C、市林业局@#@ D、国家林业局@#@ 【答案】A@#@ 20、某农民在集镇上销售自繁自用剩余的常规种子,关于该行为,下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、该农民的销售行为是合法的,无需办理种子生产经营许可证@#@ B、该农民的销售行为是违法的,应该办理种子生产经营许可证@#@ C、该农民必须在市林业局指定的种子销售场所出售、串换@#@ D、以上说法均错误@#@ 【答案】A21、林木种子生产经营者王某拒绝、阻挠林业主管部门依法实施监督检查,下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、可对王某处六万元罚款@#@ B、可责令王某停产停业整顿@#@ C、必要时,可对王某予以行政拘留@#@ D、情节严重的,可吊销王某营业执照@#@ 【答案】B@#@ 22、森林可燃物属于一种()燃料。
@#@它的燃烧过程一般分为预热、气体燃烧和木炭燃烧阶段。
@#@@#@ A、固体@#@ B、液体@#@ C、气体@#@ D、混合体@#@ 【答案】A@#@ 23、林火预测预报的重点在于预测()的高低。
@#@@#@ A、火势@#@ B、火焰@#@ C、火险@#@ D、气温@#@ 【答案】C@#@ 24、下列那一项不属于假种子。
@#@@#@ ()@#@ A、以非种子冒充种子的@#@ B、种子种类、品种、产地与标签标注的内容不符的@#@ C、因变质不能作种子使用的@#@ D、以此种品种种子冒充他种品种种子的@#@ 【答案】C@#@ 25、单位面积用种量最大的是()。
@#@@#@ A、撒播@#@ B、条播@#@ C、点播@#@ D、宽带条播@#@ 【答案】A@#@ 26、《丨华人民共呾国野生植物俅护条例》觃定,禁止出口()。
@#@@#@ A、国家一级俅护野生植物@#@ B、国家事级俅护野生植物@#@ C、可以用作药材癿野生植物@#@ D、未定名癿戒者新収现幵具有重要价值癿野生植物@#@ 【答案】D@#@ 27、种子播种品质中最重要的指标是()。
@#@@#@ A、净度@#@ B、千粒重@#@ C、含水量@#@ D、发芽能力@#@ 【答案】D@#@ 28、种子园分为无性系种子园和实生苗种子园是依()分类。
@#@@#@ A、繁殖方式@#@ B、繁殖材料的改良程度@#@ C、树种的亲缘关系@#@ D、树种的特性@#@ 【答案】A@#@ 29、収芽率测定必项采用重复次是()。
@#@@#@ A、2组@#@ B、3组@#@ C、4组@#@ D、5组@#@ 【答案】C@#@ 30、春季起苗应在()时期进行。
@#@@#@ A、树液流动后@#@ B、树液流动前@#@ C、芽苞萌动@#@ D、土壤化冻后@#@ 【答案】B@#@ 31、在造枃树种确定后,根捤树种癿生态特性逅不乀相适应癿立地条件称为()。
@#@@#@ A、逅树适地@#@ B、逅地适树@#@ C、改地适树@#@ D、改树适地@#@ 32、造林地整地最常用的整地方式是()@#@ A、全面整地@#@ B、带状整地@#@ C、块状整地@#@ D、梯田整地@#@ 【答案】C@#@ 33、甲、乙二人对同一项植物新品种的授予产生争议,下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、应当授予最先申请的甲@#@ B、应当分别授予甲乙二人@#@ C、若二人同时申请,应当由甲乙二人共有@#@ D、对二人均不授予@#@ 【答案】A@#@ 34、一旦发生森林火灾,()不可以进入火场。
@#@@#@ A、干部、学生、军人@#@ B、老人、妇女、儿童@#@ C、病人、老人、警察@#@ D、妇女、老师、孩子@#@ 【答案】B@#@ 35、成过熟单层林、中幼龄树木少的异龄林,应当实行()。
@#@@#@ A、渐伐@#@ B、择伐@#@ C、疏伐@#@ D、皆伐@#@ 【答案】D@#@ 36、目刾应用最是多癿播种斱法()@#@ A、撒播@#@ B、条播@#@ C、灴播@#@ D、机械播种@#@ 【答案】B@#@ 37、依据《自然保护区条例》之规定,()负责全国自然保护区的综合管理。
@#@@#@ A、国务院农业行政主管部门@#@ B、国务院林业行政主管部门@#@ C、国务院环境保护行政主管部门@#@ D、国务院建筑行政主管部门@#@ 【答案】C@#@ 38、()是指各级林业主管部门,依照国家法律、法规、政策及技术规程的规定,对森林资源的保护、培育、采伐、运输和销售等主要生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和监督的过程。
@#@@#@ A、林政管理@#@ B、森林资源管理@#@ C、采伐限额管理@#@ D、林地管理@#@ 【答案】A@#@ 39、选择具有适应性强、树冠浓密、落叶丰富易分解,根系发达,根蘖性强等特点的树种是()的树种选择要求。
@#@@#@ A、农田防护林@#@ B、水土保持林@#@ C、防风固沙林@#@ D、特种用途林@#@ 【答案】B@#@ 40、美国人詹姆斯自幼喜欢大熊猫,今年三月来到四川,准备去四川卧龙国家级自然保护区,他的接待单位应当报哪个部门批准?
@#@()@#@ A、四川省人民政府@#@ B、卧龙国家级自然保护区管理机构@#@ C、四川省人民政府有关自然保护区行政主管部门@#@ D、国务院有关自然保护区行政主管部门@#@ 【答案】D@#@ 41、林木采伐木时,伐根高度一般不得大于()以上。
@#@@#@ A、5厘米@#@ B、10厘米@#@ C、15厘米@#@ D、20厘米@#@ 【答案】B@#@ 42、下列哪个选项不属于人民法院行政诉讼的受案范围()。
@#@@#@ A、林业行政执法主体做出的行政处罚不服的@#@ B、对林业行政执法主体做出的扣押等行政强制措施不服的@#@ C、认为林业行政执法主体侵犯其经营自主权的@#@ D、林业行政执法主体的调解行为不服的@#@ 【答案】D@#@ 43、造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子综和称为造林地的()。
@#@@#@ A、环境条件@#@ B、生长条件@#@ C、立地条件@#@ D、生活条件@#@ 【答案】C@#@ 44、以下属于主伐方式是()。
@#@@#@ A、更新采伐@#@ B、皆伐@#@ C、抚育采伐@#@ D、卫生采伐@#@ 【答案】B@#@ 45、马尾松造林时间一般不应超过()。
@#@@#@ A、2月上旬@#@ B、2月下旬@#@ C、3月上旬@#@ D、3月下旬@#@ 【答案】C@#@";i:
27;s:
27193:
"11职业健康安全生产保证措施@#@11职业健康安全生产保证措施@#@11.1职业健康安全总目标@#@本工程职业健康安全总目标为:
@#@为员工提供安全、健康、适宜的工作环境;@#@减少意外事故,杜绝重大伤亡事故,轻伤事故频率控制在8‰以内;@#@特种作业人员持证上岗率达100%;@#@施工现场按JGJ59-99标准评分合格率100%,优良率达80%;@#@安全事故/事件结案率100%;@#@创建市级安全文明工地。
@#@@#@11.2职业健康安全管理体系@#@公司推行职业健康安全管理体系(OHSMS18000),为使公司内部门及人员职能和相互关系得到规定和沟通,公司在OHS管理手册中规定了公司、项目部及相关部门的职责和权限。
@#@@#@11.2.1纵向管理体系@#@公司主管生产副总经理和安全监督部作为公司一级的安全生产管理领导机构,负责公司施工生产、安全和工程质量控制工作,负责督促、监督全公司相关部门、项目部认真贯彻公司职业健康安全方针,执行体系文件,积极落实公司职业健康安全目标,使本单位员工不断提高职业健康安全意识并严格按设计图纸、国家现行规范、标准进行施工管理。
@#@@#@施工现场成立以项目经理为组长的职业健康安全管理小组。
@#@项目部经理为该工程项目安全生产第一责任人。
@#@项目部设立专职安全主任和施工安全组,专职安全主任由具备注册安全主任资格的人员担任,配备专职安全员2人,统一抓各项健康安全生产管理措施的落实工作。
@#@各生产班组建立相应的管理小组,设兼职安全员,配合专职安全员的工作,专、兼职安全员必须严格遵守职业健康安全生产的法律法规,严格管理,分阶段、分项目编制专项施工方案。
@#@@#@项目部职业健康安全管理机构如下:
@#@@#@ @#@@#@11.2.2横向管理体系@#@公司的各职能部门都要参与安全生产管理工作,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,认真履行安全生产责任制,保证项目的施工安全。
@#@@#@施工安全纵向、横向管理体系系统图如下:
@#@@#@ @#@@#@11.3职业健康安全保证措施@#@11.3.1职业健康安全控制内容@#@组成部分@#@控制对象@#@主要控制内容@#@安全管理@#@人的方面:
@#@@#@(人的不安全行为)@#@----操作者@#@工作者@#@安全生产各层次责任、全员安全教育、@#@不安全现象及隐患的@#@分析及处理@#@安全技术@#@物的方面:
@#@@#@(物的不安全状态)@#@----施工手段@#@作业对象@#@安全检查@#@安全技术管理@#@职业健康卫生@#@现场环境条件@#@11.3.2职业健康安全管理措施@#@1、建立健全安全管理机构,配备安全管理人员。
@#@公司、项目部二级分别设立安全管理委员会、安全领导小组、安全管理小组,设置公司安全监督部、项目施工安全组作为专职管理部门,各级都配备足够的符合要求的安全管理人员。
@#@实行专管与群管相结合的管理体系,横向到边,纵向到底,形成管理网络。
@#@@#@2、根据OHSMS18000体系文件建立以安全生产责任制为核心的各项安全管理制度。
@#@主要包括各级各类人员的安全生产责任制、安全生产目标管理制度、安全检查制度、安全教育制度、安全技术措施计划制度、安全技术交底制度、特种作业人员管理制度、安全验收制度、班组安全活动制度、事故报告与调查处理制度、安全奖罚制度等。
@#@安全生产责任目标层层分解,落实到人,严格考核,考核结果与经济挂钩。
@#@@#@3、建立应急组织机构,编制应急方案,对潜在的职业健康安全事故或紧急情况做出应急准备和响应,最大限度预防或减少可能伴随产生的事故后果。
@#@@#@4、强化职业健康安全教育,加强人员管理。
@#@加强现场管理人员的安全意识,使每一个管理人员做到关心安全工作并在实际的管理工作中坚持做到安全第一,认真履行职责。
@#@严格执行三级安全教育和安全交底制度,未经教育和交底的人员不准上岗作业。
@#@坚持经常性教育,教育职工由“要我安全”变为“我要安全”。
@#@特种作业人员(如电工、焊工、起重工、架子工、场内机动车司机等)必须持有效操作证上岗。
@#@严格人员管理,规范用工,严肃查处违章行为,耐心说服教育,杜绝违章指挥、违章操作和违反劳动纪律的行为,使员工做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
@#@@#@5、严格监督检查,消除事故隐患。
@#@公司每季度定期检查,平时抽查;@#@项目部每旬定期检查;@#@项目经理和安全员坚持每日安全巡视。
@#@对检查发现的事故隐患,按“三定”原则(定人、定时间、定措施)进行整改,不留事故隐患。
@#@脚手架、施工用电、机械设备、防护设施等要经验收合格后才能投入使用。
@#@@#@6、积极开展班前安全活动,广泛开展OHS宣传,推广安全生产先进经验,促进施工安全管理,保障施工安全,人员健康。
@#@@#@管理小组必须履行职责,从危险源辩识、危险源评价、措施制度、安全健康教育、技术交底、执行检查等环节层层把关,纠正违章作业,消处除事故隐患。
@#@@#@7、沙尾工业区厂房改造(世纪工艺品广场)项目部危险源辨识小组由项目经理任组长,安全主任为副组长,安全部负责具体危险源辨识及评价,现场施工人员具体实施。
@#@@#@11.3.3职业健康安全技术措施@#@安全工作必须做到预测预控,对工程对象预先进行分析,进行危险源辨识与风险评价,对工程施工中的重大危险源制订有针对性的预防措施。
@#@@#@一、在编制施工组织设计和分项工程施工方案中都要有针对性的安全技术措施。
@#@对专业性强、危险性大的工程项目,应当编制专项安全施工组织设计,并采取相应的安全技术措施,保证施工安全,人员健康。
@#@@#@1、在施工总平面设计中人流和物流通道的规划,仓库、物料、机具的布置都要符合消防和安全卫生规定,并落实消防和卫生急救设施。
@#@@#@2、主体结构施工针对结构、模板体系分别详细地在分项工程方案中专门编制安全技术交底。
@#@@#@3、编制临时用电施工组织设计,制定使用、检修规定。
@#@@#@4、建筑施工中物料和人员的垂直运输量大,要编制专门的安全管理规定和技术措施。
@#@@#@二、施工机械安全:
@#@@#@1、塔吊:
@#@运转正常,性能良好,具有起重量限制器、力矩限制器、高度限制器、行程限制器、幅度限位器和吊钩保险装置、卷筒保险装置等安全装置。
@#@严格按操作规程使用、维修和保养。
@#@@#@A、选派责任心强、有较长驾龄、技术较全面的司机担任现场塔机驾驶任务。
@#@@#@B、进入施工作业现场的塔机司机,要严格遵守各项规章制度和现场管理规定,做到严谨自律,一丝不苟,禁止各行其是。
@#@@#@C、为了确保工程进度与塔机安全,塔机须确保驾驶室内24小时有司机值班。
@#@交班、替班人员未当面交接,不得离开驾驶室,交接班时,要认真做好交接班记录。
@#@@#@D、统一在塔机起重臂、平衡臂端部、塔机最高处安装安全反光警示器(灯)。
@#@@#@E、施工现场应设能够满足塔机夜间施工的照明灯塔,亮度以塔机司机能够看清起重绳为准。
@#@@#@F、塔机长时间暂停工作时,吊钩应起到最高处,小车拉到最近点,大臂按顺风向停置。
@#@@#@信号指挥@#@G、塔机司机视野有限,因此,信号指挥人员至关重要,选派有实际工作经验、责任心强、能够照顾全面的信号指挥人员担任现场的信号指挥工作。
@#@@#@H、进入施工现场操作的信号指挥人员,必须经市劳动局统一培训,考试合格并取得操作证书方可上岗指挥。
@#@@#@I、塔机与信号指挥人员应配备对讲机,对讲机经统一确定频率后必须锁频,使用人员无权调改频率,要专机专用,不得转借。
@#@@#@J、现场所用指挥语言一律采用普通话。
@#@@#@K、指挥过程中,严格执行信号指挥人员与塔机司机的应答制度即:
@#@信号指挥人员发出动作指令时,先呼叫被指挥的塔机,司机应答后,信号指挥人员方可发出塔机动作指令。
@#@@#@L、塔臂旋转时,发出指示方向的指挥语言,应按国标执行,防止发生方向指挥错误。
@#@@#@M、指挥过程中,信号指挥人员应时刻目视塔机吊钩与被吊物,塔机转臂过程中。
@#@@#@起重工(挂钩工)@#@N、起重工要严格执行十不吊操作规定。
@#@清楚被吊物重量,掌握被吊物重心,按规定对被吊物进行绑扎,绑扎必须牢靠。
@#@在被吊物跨越幅度大的情况下,要确保安全可靠,杜绝发生“天女散花”的现象。
@#@@#@O、起重工作业前、作业中、交班时,必须对钢丝绳进行检查与鉴定,不合格的钢丝绳严禁使用。
@#@@#@2、搅拌机:
@#@@#@
(1)搅拌机应该设置在平坦的位置上,用木枋垫起轮轴,将轮胎架空,防止开机时发生移动。
@#@@#@
(2)作业完毕,随即将拌筒清洗干净,筒内不得有积水。
@#@@#@(3)搅拌机上料斗提升后,斗下不准人员通行。
@#@如必须在斗下作业,须将上料斗用保险链条挂牢,并停机。
@#@@#@(4)搅拌机应有专用开关箱,并应装有漏电保护器。
@#@停机后应拉断电闸,锁好开关箱。
@#@@#@3、其它机械:
@#@按操作规程使用,加强对机械设备的管理,做到常检、常修、常保养,保持良好的工作状态。
@#@@#@三、脚手架安全:
@#@@#@外墙施工脚手架应按施工实际可能承受的最大荷载进行设计和计算;@#@脚手架外侧采用密目式安全立网全封闭;@#@搭设脚手架的钢管、扣件要符合要求;@#@应在安全人员和技术人员的监督下由熟练工人负责搭设,搭设完要进行验收,不合格不得使用;@#@使用中要严格控制架子上的荷载,尽量使之均匀分布,以免局部超载或整体超载;@#@对挑架部分使用时还应特别注意保持架子原有的结构和状态,严禁乱挖基脚、任意拆卸结构杆件和连墙拉结及防护设施。
@#@@#@四、施工用电安全:
@#@@#@施工用电应符合《施工现场临时用电安全技术规范》及其他用电安全规范的要求。
@#@施工用电采用TN-S系统(三相五线制),设专用保护零线(PE线),实行三级配电、两级保护。
@#@总配电箱设过载、短路保护和漏电保护开关,分配电箱设过载、短路保护,开关箱设过载、短路保护,做到“一机一闸一漏一箱”。
@#@各配电箱、开关箱均采用金属制作,有门有锁,专人管理,箱内电器选用优秀产品。
@#@干线架空或埋地敷设,支线敷设符合要求。
@#@危险场所及手持灯具采用安全电压照明。
@#@PE线接到电箱外壳和用电机具外壳。
@#@@#@五、防台风、防雨、防雷措施:
@#@@#@塔吊、外架必须有避雷措施。
@#@防雷接地可与工程的避雷预埋件临时焊接连通,接地电阻达到规定要求,每月检测一次,发现问题及时改正。
@#@设专人掌握气象信息,及时做出大风,大雨预报,按OHS作业指导书采取相应技术措施,防止发生事故。
@#@禁止在台风、暴雨等恶劣的气候条件下施工。
@#@@#@六、安全标志和安全防护:
@#@@#@1、安全标志:
@#@划分安全区域,充分和正确使用安全标志,布置适当的安全标语。
@#@@#@2、安全防护:
@#@做好“三宝、四口、五临边”防护:
@#@@#@现场人员坚持使用“三宝”。
@#@进入现场人员必须戴安全帽,穿胶底鞋,不得穿硬底鞋、高跟鞋、拖鞋或赤脚;@#@高空作业必须系安全带;@#@按时检查安全网,对有破漏和松开部位及时修补和扎实。
@#@@#@做好“四口”的防护工作。
@#@在楼梯口、电梯口、预留洞口设置围拦、盖板、架网,正在施工的建筑物出入口和进出料口,必须搭设防护棚或防护栏杆。
@#@@#@做好“五临边”的防护工作。
@#@重点检查屋面周边;@#@框架工程楼层周边;@#@跑道、斜道两侧边;@#@卸料平台外侧边。
@#@对没有按要求搭设部位及时给予指出更正。
@#@五临边必须设置1.2m以上的围栏。
@#@@#@七、夜间施工:
@#@@#@夜间操作要有足够的照明设备,坑、洞、沟、槽等除做好防护外,并设红灯警示。
@#@@#@八、消防保卫管理@#@1、施工现场必须设置畅通消防车道,配备足够的消防器材、消火栓,进水主管务必满足消防要求;@#@@#@2、消防设施应能保证建筑物最高处的灭火需要,高压水泵及高层消火栓要随结构施工同时设置;@#@@#@3、现场料场、库房的布局应合理规范,易燃易爆物品、有毒物品均应设专库保管,严格执行领用、回收制度;@#@@#@4、现场建立门卫、巡逻制度;@#@@#@5、实行动火审批制度,现场电焊、切割等动火施工必须经过审批。
@#@@#@6、各分项工程,各分管辖地实行“谁主管、谁负责”的原则。
@#@@#@九、保健急救:
@#@@#@1、较大工地应设医务室,有专职医生值班。
@#@一般工地无条件设医务室的,应有保健药箱及一般常用药品,并有医生巡回医疗。
@#@@#@2、为适应临时发生的意外伤害,现场应备有急救器材以便及时抢救,不扩大伤势。
@#@@#@3、施工现场应有经培训合格的急救人员,懂得一般急救处理知识。
@#@@#@4、为保障作业人员健康,应在流行病发季节及平时定期开展卫生防疫的宣传教育。
@#@@#@11.4分项工程安全技术措施@#@11.4.1防水工程@#@
(1)防水材料易燃品应专库贮存在干燥、远离火源的地方,贮仓及施工现场禁止烟火。
@#@@#@
(2)施工现场应通风排气,在通风条件差的地方作业时,施工作业人员每隔1-2小时到通风地点休息10-15min。
@#@施工过程操作人员感到不舒适,应马上离开施工现场,严重时应到保健站检验。
@#@@#@(3)施工时戴防护手套,避免防水涂料污染皮肤。
@#@@#@11.4.2模板工程@#@
(1)支模过程中应遵守安全操作规程,如遇途中停歇,应将就位的支顶、模板联结稳固,不得空架浮搁。
@#@@#@
(2)支设4米以上的立柱模板,操作时要设操作台;@#@不足4米的,可用马凳操作。
@#@支设独立梁模应设临时工作台。
@#@禁止利用拉杆、支撑攀登上下。
@#@@#@(3)拆模应经施工技术人员同意。
@#@操作按顺序分段进行,不猛撬、硬砸和大面积撬落和拉倒。
@#@工完前,不得留下松动和悬挂的模板。
@#@拆下的模板应及时运到指定地点集中堆放,防止钉子扎脚。
@#@@#@(4)电锯、电刨等木工机械性能良好,防护装置齐全,工人按规程操作。
@#@木加工场所严禁烟火,木屑、刨花及时清理。
@#@@#@11.4.3钢筋工程@#@1、钢筋加工:
@#@@#@
(1)机械必须设置防护装置,注意每台机械必须“一机一闸”并设漏电保护开关。
@#@@#@
(2)工作场所保持道路畅通,危险部位必须设置明显标志。
@#@@#@(3)操作人员必须持证上岗。
@#@熟识机构性能和操作规程。
@#@@#@2、钢筋安装:
@#@@#@
(1)搬运钢筋时,要注意前后方向有无碰撞危险或被钩料物,特别是避免碰挂周围和上下方向的电线。
@#@人工抬运钢筋,上方卸料要注意安全。
@#@@#@
(2)起吊或安装钢筋时,应和附近电源保持一定安全距离,在钢筋林立的场所,雷雨时不准操作和站人。
@#@@#@(3)在高空安装钢筋应选好位置站稳,系好安全带。
@#@@#@3、钢筋电弧焊:
@#@@#@
(1)焊机必须保护接零良好,不准在露天雨水的环境下工作。
@#@@#@
(2)焊接施工场所不能使用易燃材料搭设,现场高空作业必须带安全带,焊工配戴防护用品。
@#@@#@4、电渣压力焊:
@#@@#@
(1)电渣焊使用的焊机设备外壳应接保护零线,露天放置的焊机应有防雨遮盖。
@#@@#@
(2)焊接电缆必须有完整的绝缘,绝缘性能不良的电缆禁止使用。
@#@@#@(3)在潮湿的地方作业时,应用干燥的木板或橡胶片等绝缘物作垫板。
@#@@#@(4)焊工作业,应穿戴焊工专用手套、绝缘鞋、手套及绝缘鞋应保持干燥。
@#@@#@(5)在大、中雨天时严禁进行焊接施工。
@#@在细雨天时,焊接施工现场要有可靠的遮蔽防护措施,焊接设备要遮蔽好,电线要保证绝缘良好,焊药必须保持干燥。
@#@@#@(6)在高温天气施工时,焊接施工现场要做好防暑降温工作。
@#@@#@(7)用于电渣焊作业的工作台、脚手架,应牢固、可靠、安全、适用。
@#@@#@11.4.4混凝土工程@#@1、预拌混凝土生产及运输:
@#@@#@
(1)开机前应严格检查机械、电器是否正常,并空机试运转,填写检查记录。
@#@@#@
(2)送料系统监督人员应密切注意原料输送情况,发现故障及时排除。
@#@@#@(3)搅拌车需变换拌筒转向时,应使拌筒停止转动后再改变旋转方向,禁止突然换档。
@#@@#@(4)搅拌车在凹凸不平的道路上行走,车速须保持在15km/h内。
@#@@#@(5)搅拌车司机因操纵出料而离开驾驶室时,应拉动手刹拉杆,并牢固地锁在卡车制动位置上。
@#@@#@(6)机械设备在运转期间,禁止进行任何保养、润滑、调整和修理工作。
@#@@#@2、混凝土浇筑:
@#@@#@
(1)使用振动器的作业人员,应穿胶鞋,戴绝缘手套,使用带有漏电保护的开关箱。
@#@@#@
(2)夜间作业,应有足够照明设备,并防止眩光。
@#@@#@(3)使用溜槽时,严禁操作人员直接站在溜槽邦上操作。
@#@@#@(4)浇筑单梁、柱混凝土时,应设操作台,操作人员严禁直接站在模板或支撑上操作,以免踩滑或踏断而坠落。
@#@@#@(5)楼面上的孔洞应予以遮盖或预埋钢筋网作可靠性防护。
@#@@#@3、泵送混凝土:
@#@@#@
(1)泵机要随时检查乳化剂冷动润滑水箱中的水量是否足够和干净,一般每工作8小时要更换一次。
@#@@#@
(2)当泵机运行声音变化、油压增大、管道振动是堵管的先兆,应该采取措施排除。
@#@@#@(3)经常检查泵机压力是否正常,避免经常处于高压下工作。
@#@@#@(4)泵机停歇扣再启动时,要注意压力表压力是否正常,预防塞管。
@#@@#@(5)混凝土泵输出的混凝土在浇捣面处不要堆积过量,以免引起过载。
@#@@#@(6)拆除管道接头时,应先进行多次反抽,卸除管道内混凝土压力,以防混凝土喷出伤人。
@#@@#@(7)清管时,管端应设置挡板或安全罩,并严禁管端站立人员,以防喷射伤人。
@#@@#@(8)清洗管道可用压力水洗或压缩空气洗,但两种形式不允许同时采用。
@#@在水洗时,可以中途转换为气洗,但气洗中途约以对禁止转换为水洗。
@#@严禁用压缩空气清洗布料器。
@#@@#@11.4.5装饰工程@#@
(1)清理楼面时,禁止从窗口、留洞口和阳台等处直接向外抛扔垃圾、杂物。
@#@@#@
(2)剔凿地面时要带防护眼镜。
@#@@#@(3)夜间施工或在光线不足的地方施工时,应采用36V低压照明设备,地下室照明用电不超过12V。
@#@@#@(4)非机电人员不准乱动机电设备。
@#@@#@(5)室内推手推车拐弯时,要注意防止车把挤手。
@#@@#@(6)室内抹灰时使用的木凳、金属脚手架等架设应平稳牢固,脚手板跨度不得大于2m,架上堆放材料不得过于集中,在同一跨度的脚手板内不应超过两人同时作业。
@#@@#@(7)不准在门窗、洗脸池等器件上搭设脚手板。
@#@阳台部位粉刷,外侧没有脚手架时,必须挂设安全网。
@#@@#@(8)使用砂浆搅拌机搅拌砂浆,往拌筒内投料时,拌叶转动时不得用脚踩或用铁铲、木棒等工具拨刮筒口的砂浆或材料。
@#@@#@(9)使用脚手架,应先检查是否牢靠。
@#@护身栏、挡脚板、平桥板是否齐全可靠,发现问题应及时修整好,才能在上面操作;@#@脚手架上放置料具要注意分散并放平稳,不许超过规定荷载,严禁随意向下抛掷杂物。
@#@@#@(10)使用手提电动机具,应接好PE线及防漏电保护开关,使用前应试运转,检查合格后,才能操作。
@#@@#@(11)油漆工程:
@#@@#@A、使用煤油、汽油、松节水、丙酮等易燃物调配油料,应配带好防护产品,不准吸烟。
@#@@#@B、粘染溶剂型涂料或稀释油类的棉纱、破布等物,应全部收集存放在有盖的金属箱内,待不能使用时应集中销毁或用碱剂将油污洗净以备再用。
@#@@#@C、用钢丝刷、板锉、气动或电动工具清除铁锈、铁鳞时,需戴上防护眼镜。
@#@在涂刷红丹防锈漆及含铅颜料的油漆时,要注意防止铅中毒,操作时要戴口罩。
@#@@#@D、刷涂作业过程中,如感到头痛、恶心、心闷或心悸时,应立即停止作业到户外呼吸新鲜空气。
@#@@#@11.4.6门窗工程@#@1、门窗安装:
@#@@#@
(1)安全防护用品及措施@#@A、门窗安装人员进入施工现场必须佩戴安全帽,穿防滑的工作鞋,严禁穿拖鞋或光脚。
@#@@#@B、高空室外安装铝门窗必须要有安全网、护身栏等防护设施,高处作业必须系好安全带。
@#@@#@
(2)施工机具:
@#@@#@A、焊接机械的使用要符合《施工现场临时用电安全技术规范》,并注意电焊火花的防火安全。
@#@@#@B、电动螺丝刀、手电钻、冲击电钻、曲线锯必须选用Ⅱ类手持式电动工具,严格遵守《手持电动工具的管理、使用、检查和维修安全技术规程》,每季度于少全面检查一次;@#@现场使用要符合《施工现场临时用电安全技术规范》,确保使用安全。
@#@@#@C、射枪:
@#@@#@①操作人员要经过培训,严格按规定程序操作,工作时要戴防护眼镜,严禁枪口对人。
@#@@#@②射钉弹要按有关爆炸和危险物品的规定进行搬运、贮存和使用,存放环境要整洁、干燥、通风良好、温度不高于40℃,不得碰撞,用火烘烤或高湿加热射钉弹,哑弹不得随地乱丢。
@#@@#@③墙体必须稳固、坚实并具承受射击冲力的刚度。
@#@在薄墙、轻质墙上射钉时,墙的另一面不得有人,以防射穿伤。
@#@@#@④特种钢钉:
@#@钉特种钢钉应选用重量大的榔头,操作人员应戴防护眼镜。
@#@为防止钢钉飞跳伤人,可用钳子夹住再行敲击。
@#@@#@2、玻璃的搬运与安装@#@
(1)搬运玻璃前首先检查玻璃是否有裂纹,特别要注意暗裂,确认完好才搬运。
@#@@#@
(2)搬运玻璃时必须戴手套、穿长袖衫,玻璃要竖向,以防玻璃锐边割手或玻璃断裂伤人。
@#@@#@(3)裁割玻璃,应在规定的场所进行。
@#@边角余料要集中堆放,并及时处理。
@#@@#@(4)安装玻璃时,所使用的工具应放入袋内,随安装随取用。
@#@@#@(5)独立悬空作业时必须拴好安全带。
@#@不准一手腋下挟着玻璃,一手扶梯攀登上下。
@#@@#@(6)高处安装玻璃时应稳妥置放,其垂直下方不得有人。
@#@@#@(7)安装窗扇玻璃时,不得在垂直方向的上下两层同时作业,以避免玻璃破碎掉落伤人。
@#@@#@(8)在高处安装玻璃时,施工点的下面及附近严禁行人通过,以防玻璃及工具掉落伤人。
@#@@#@(9)风力五级以上难以控制玻璃时,应停止搬运和安装玻璃。
@#@@#@3、门窗的清洁@#@使用天那水清洁门窗时室内要通风良好,戴好口罩,严禁吸烟,周围不准有火种,沾有天那水的棉纱应收集在金属容器内及时处理。
@#@@#@11.5消防措施@#@1、公司、项目部分别成立应急准备领导小组,组长由生产副总经理、生产副经理、项目副经理担任,组员由相关部门人员组成。
@#@@#@2、项目部成立义务消防队和抢险队。
@#@由项目经理担任组长,专职安全主任担任副组长,项目安全员及各相关班组班长、其他项目管理人员担任组员。
@#@健全包括有公安消防部门、医院、安全生产监督局、行业监督部门等单位以及公司各相关部门的通讯联络表。
@#@编制应急响应计划。
@#@@#@3、各级义务消防队每年应进行一次应急准备演习。
@#@项目部抢救队应根据其施工工程具体特点,对应急情况的发生实施一次演习。
@#@通过演习验证应急计划和措施,增加应急准备和响应的抢救救护能力。
@#@做好演习记录。
@#@@#@4、建立完善的消防安全制度,对员工进行消防安全教育,进行定期和经常性的防火检查,及时消除火灾隐患。
@#@@#@5、按施工平面布置做好临时消防龙头和消防水池、防火砂池。
@#@并时刻保证消防通道的畅通。
@#@@#@6、按要求配置灭火器材并合理布置。
@#@根据楼层的进度情况,随时设置灭火器材,杜绝灭火器材真空部位。
@#@@#@7、各级各单位每月对所有场所消防器材、电气设施安全情况进行一次检查。
@#@@#@8、项目上设置3名专职防火巡视员,要求24小时不停巡视,一旦发现火情或危险,立即报警。
@#@@#@9、建筑物的内部禁止堆放任何材料、禁止设置仓库使用,禁止住人。
@#@@#@10、现场禁止随意使用明火,动火作业必须履行审批制度。
@#@@#@11、工作区的照明、动力电路皆由专业电工按规定架设,任何人不得乱拉电线。
@#@@#@12、材料保管:
@#@对储存物品进行火灾危险性的分类并分开存放,各种易燃易爆物品应单独设库存放。
@#@@#@13、楼层施工防火:
@#@设置具有足够扬程的高压水泵、楼层设置消防水龙头。
@#@@#@14、电、气焊作业:
@#@焊割作业区与气瓶距离,与易燃易爆物品距离,乙炔发生器与氧气瓶距离都应大于安全规定距离,焊割设备上的安全附件要保证完整有效,作业前应有书面防火交底,作业时备有灭火器材,作业后清理燃物,切断电源、气源。
@#@@#@15、涂喷漆作业防火:
@#@保证场所通风良好;@#@禁止焊割作业同时或同部位上下交叉进行;@#@浸有涂料稀释剂的破布、棉纱、手套和工作服等应及时清除,防止堆放生热自燃。
@#@@#@";i:
28;s:
17006:
"A11地块锚索试验方案@#@A1-1地块锚索试验方案@#@ @#@@#@编制:
@#@@#@审核:
@#@@#@审批:
@#@@#@2011年10月@#@目录@#@1.工程概况3@#@1.1工程地质条件3@#@1.2水文地质条件4@#@2.试验锚索的施工方案4@#@2.1锚索试验目的4@#@2.2试验孔的布置原则5@#@2.3试验类型及内容5@#@2.4试验锚索施工工艺6@#@3.锚杆试验8@#@3.1锚杆基本试验8@#@3.2锚杆蠕变试验11@#@3.3试验数据整理及沟通12@#@4.附试验锚索详图12@#@ @#@@#@1.@#@工程概况@#@A1-1地块一期基坑平面面积24068m2,支护周长650m;@#@现地面标高约1887.4~1889.3,基坑开挖深度约8.0~12.0m,采用桩锚支护体系。
@#@@#@设计第一排预应力锚杆的参数@#@剖面@#@锚杆@#@道数@#@位置(m)@#@孔径@#@(mm)@#@自由段@#@长度(m)@#@锚固段长度(m)@#@倾角@#@(度)@#@间距@#@(m)@#@拉杆材料@#@锁定力kN@#@1-1@#@1@#@-3.0@#@200@#@8@#@17.5@#@20@#@2.4@#@2Φs15.2@#@100@#@2-2@#@1@#@-3.0@#@200@#@8@#@17.5@#@20@#@2.4@#@2Φs15.2@#@100@#@3-3@#@1@#@-3.0@#@200@#@8@#@16@#@25@#@2.4@#@4Φs15.2@#@100@#@4-4@#@1@#@-3.0@#@200@#@8@#@18@#@20@#@2.4@#@2Φs15.2@#@100@#@5-5@#@1@#@-3.0@#@200@#@8@#@21@#@25@#@2.4@#@4Φs15.2@#@100@#@6-6@#@1@#@-3.0@#@200@#@8@#@28@#@25@#@2.4@#@4Φs15.2@#@100@#@7-7@#@1@#@-3.0@#@200@#@8@#@26@#@25@#@2.4@#@4Φs15.2@#@100@#@9-9@#@1@#@-3.0@#@200@#@8@#@19@#@20@#@2.4@#@2Φs15.2@#@100@#@1.1工程地质条件@#@拟建场地位于昆明滇池断陷盆地西北地段,为滇池盆地湖相沉积平原地貌。
@#@整个场地总体地形较为平坦、开阔,钻孔地面标高在1886.00-1890.00之间,基坑开挖影响深度范围内的土层情况自上而下为:
@#@@#@1、人工填土@#@①杂填土:
@#@褐黄、灰黄色,松散-稍密,稍湿。
@#@成分主要由粘性土、碎石、碎砖、灰渣及有机质等组成。
@#@局部夹素填土薄层。
@#@@#@2、第四季植物层@#@②粘土:
@#@灰黄、灰褐色,软-可塑状态。
@#@中-高压缩性。
@#@含少量黑色铁锰结核及细小砾石颗粒。
@#@@#@3、第四系湖积层@#@③泥炭质土:
@#@灰黑色、黑色,软-流塑状态。
@#@高压缩性。
@#@含较多有机质。
@#@@#@④粘土:
@#@灰色、褐灰色,软-可塑状态。
@#@含少量腐烂水草碎片,局部夹粉土粉砂团块。
@#@@#@④-1粉土:
@#@灰色、褐灰色,松散-中密状态,含少量腐烂水草碎片,局部夹粉砂团块。
@#@@#@④-2泥炭质土:
@#@灰黑色、黑色,软-流塑状态。
@#@高压缩性。
@#@含较多有机质。
@#@@#@⑤粘土:
@#@兰灰色、灰褐色,软-流塑状态。
@#@含少量腐烂水草碎片。
@#@@#@⑤-1粉土:
@#@褐灰色、浅灰色,稍密-中密,含少量腐烂水草碎片,局部夹粉砂团块。
@#@不均匀夹含少量白色螺壳碎片,偶含钙质结核硬块。
@#@@#@⑤-2泥炭质土:
@#@灰黑色、黑色,软-可塑状态,高压缩性。
@#@含较多有机质。
@#@@#@⑥粉土:
@#@褐灰色、浅灰色,中密-密实,含少量腐烂水草碎片。
@#@不均匀夹含少量白色螺壳碎片,局部稍多。
@#@@#@⑥-1粘土:
@#@兰灰色、灰褐色,软-可塑状态,含少量腐烂水草碎片。
@#@@#@⑥-2泥炭质土:
@#@灰黑色、黑色,软-可塑状态。
@#@高压缩性。
@#@含较多有机质。
@#@@#@⑦粘土:
@#@灰绿、褐灰色,可塑状态。
@#@含少量腐烂水草碎片。
@#@不均匀夹含少量白色螺壳碎片,局部稍多。
@#@@#@1.2水文地质条件@#@地下水埋深在0.10~4.00m之间,稳定标高1885.60~1889.56m,高差约3.96m,总体趋势不明显;@#@地下水类型主要为赋存于松散杂填土中的孔隙型潜水,以及粉土层中的第四系微承压孔隙水;@#@其补给来源主要为大气降水、生活废水、附近河流沟渠(大弯沟等)等地表水。
@#@@#@2.试验锚索的施工方案@#@2.1锚索试验目的@#@1)在设计方案中,锚固体与土层间粘结强度采用的是勘察报告数据查表取得,本基坑为一级基坑,应由基本试验确定主要土层的特征值。
@#@@#@2)由于本工程锚索成孔孔径为200mm,采用压力分散型锚索,根据市场上的了解,压力分散型锚索施工速度较慢,在锚索试验中增加拉力分散型锚索,以比较两种类型锚索的受力情况。
@#@@#@3)确定锚索的施工参数(注浆量、注浆压力、注浆固结时间等),并测试其蠕变量及预应力的损失。
@#@对设计文中的相关施工参数进行验证和修正。
@#@@#@2.2试验孔的布置原则@#@试验孔的布置和试验方案的确定:
@#@布置在有代表性岩土(泥炭质土较厚的勘察孔剖面)的剖面位置。
@#@基本试验压力分散型锚索及拉力分散型锚索数量各3根,压力分散型锚索及拉力分散型锚索蠕变试验数量各3根。
@#@锚索长度及角度与试验锚索所在剖面第一道锚索的长度和角度相同。
@#@(见试验锚索平面布置图、试验锚索剖面图)。
@#@试验时最大的试验荷载不宜超过锚筋承载力标准值的0.9倍,待锚固体强度大于设计强度的75%时,方可进行试验。
@#@由于试验锚杆的锚固段地层主要位于泥炭质土中,所以锚杆注浆完毕后的恢复期一般比较长,预计将达20天。
@#@@#@锚杆的具体施工参数,详见附表。
@#@@#@2.3试验类型及内容@#@1.试验类型@#@本工程锚索试验作基本试验及蠕变试验。
@#@@#@2.试验内容@#@基本试验要求如下:
@#@@#@a,锚索采用钢绞线(1860MPa)按设计要求制作,自由段和锚固段间采用塑料套管粘结隔离,要求密封效果良好,确保自由段不漏浆。
@#@@#@b,循环张拉以及观测记录过程严格按照《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-99)附录E的要求进行。
@#@@#@c,在试验过程中出现下列情况之一时视为锚固体已经破坏:
@#@@#@后一级荷载产生的锚头位移增量达到或者超过前一级荷载产生的位移增量的2倍时;@#@@#@锚头位移不稳定;@#@@#@锚杆钢绞线被拉断;@#@@#@锚头位移超过设计允许的位移值。
@#@@#@d,关于锚索基本试验、验收试验和蠕变试验的其它要求严格按照《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-99)附录E的要求进行。
@#@@#@当锚索锚固段浆体强度达到15MPa或达到设计强度等级的75%时可进行锚索试验。
@#@本工程锚索为2索、4索,当预拉力为100kN时最大试验荷载为200kN,当预拉力为150kN时最大试验荷载为300kN。
@#@@#@锚索索体为1860级无粘结预应力钢绞线,直径为15.24mm,设3-4层锚索,水平间距2.4米,锚索倾斜角15°@#@-25°@#@,锚索成孔采用全套管跟进钻进工艺。
@#@@#@2.4试验锚索施工工艺@#@锚杆施工,包括钻孔、安放拉杆、灌浆和张拉锚固。
@#@在正式开工之前还需进行必要的准备工作。
@#@@#@
(1)施工准备工作@#@在锚杆正式施工之前,进行下列准备工作:
@#@@#@1)锚杆施工必须清楚施工地区的土层分布和各土层的物理力学特性(天然重度、含水量、孔隙比、渗透系数、压缩模量、凝聚力、内摩擦角等),这对于确定锚杆的布置和选择钻孔方法等都十分重要,本工程采用全套管跟进锚索钻机。
@#@@#@2)要查明锚杆施工地区的地下管线、构筑物等的位置和情况,慎重研究锚杆施工对它们产生的影响。
@#@@#@3)同时也应研究附近的施工(如打桩、降低地下水位等)对锚杆施工带来的影响。
@#@@#@
(2)钻孔@#@考虑本基坑土层属软土流塑土质,钻孔方法全套管跟进压水钻进成孔法。
@#@@#@钻进时冲洗液(压力水)从钻杆中心流向孔底,在一定水头压力(约0.15~0.30MPa)下,水流携带钻削下来的土屑从钻杆与孔壁之间的孔隙处排出孔外。
@#@钻进时要不断供水冲洗(包括接长钻杆和暂时停机时),而且要始终保持孔口的水位。
@#@待钻到规定深度(一般钻孔深度要大于锚杆长度0.5~1.0m)后,继续用压力水冲洗残留在钻孔中的土屑,直至水流不显浑浊为止。
@#@@#@钻机就位后,先调整钻杆的倾斜角度。
@#@钻进速度视土质而定,一般以30~40cm/min为宜,对锚索的自由段钻进速度可稍快,对锚固段,钻进速度可稍慢。
@#@钻进中如遇到粉土层,应适当加快钻进速度,降低冲孔水压,保持孔内水头压力。
@#@钻进中,套管要与桩头同步跟进。
@#@@#@锚索的钻孔,应注意的特点和应达到的要求如下:
@#@@#@①孔壁要求平直,以便安放钢拉杆和灌筑水泥浆;@#@@#@②孔壁不得坍陷和松动,否则影响钢拉杆安放和锚杆的承载能力;@#@@#@③钻孔时不得使用膨润土循环泥浆护壁,以免在孔壁上形成泥皮,降低锚固体与土壁间的摩阻力。
@#@@#@(3)钻孔的容许偏差@#@锚杆孔水平方向孔距在垂直方向误差不宜大于100mm;@#@偏斜度不应大于3%,主要控制锚索的角度,确保锚固段进入泥炭质土中。
@#@@#@(4)安放锚索@#@锚索的材料为7φ5低应力松弛钢绞线。
@#@钻孔前加工锚杆体,杆体导向采用专门的导向器,杆体上每隔2m设置一个隔离架,杆体自由段应用塑料管包裹,与锚固段相交处的塑料管口应密封并用铅丝绑扎紧。
@#@压力分散型锚索及拉力分散型锚索加工见附图。
@#@@#@(5)压力灌浆@#@压力灌浆是锚杆施工中的一个重要工序。
@#@施工时,应将有关数据记录下来,以备将来查用。
@#@由于土层的物理力学性质较差,采用二次注浆,但是为三次注浆预留注浆管。
@#@@#@灌浆的浆液为水泥浆,水泥采用PSA32.5水泥。
@#@@#@一次灌浆法水灰比0.4~0.50的水泥浆;@#@二次灌浆法中的二次高压灌浆,用水灰比0.45~0.55的水泥浆。
@#@@#@二次灌浆法要用两根灌浆管(直径3/4inPVC管),第一次灌浆用灌浆管的管端距离锚杆末端50cm左右,管底出口处用黑胶布等封住,以防沉放时土进入管口。
@#@第二次灌浆用灌浆管的管端距离锚杆末端100cm左右,管底出口处亦用黑胶布封位,且从管端50cm处开始向上每隔2m左右做出1m长的花管,花管的孔眼为φ8mm,花管做几段视锚固段长度而定。
@#@@#@第一次灌浆是灌筑水泥浆,利用普通的单缸活塞式压浆机,其压力为0.3~0.5MPa,流量为100L/min。
@#@水泥浆在上述压力作用下冲击封口的黑胶布流向钻孔。
@#@钻孔后曾用清水洗孔,孔内可能残留有部分水和泥浆,但由于灌入的水泥浆相对密度较大,能够将残留在孔内的泥浆等置换出来。
@#@第一次灌浆量根据孔径和锚固段的长度而定。
@#@第一次灌浆后把灌浆管拔出,可以重复使用。
@#@@#@第一次灌浆还可利用外套管进行灌浆。
@#@其顺序是:
@#@向外拔几节外套管(一般每节长1.5m),加上帽盖,加压灌浆一次,压力约0.3MPa;@#@再向外拔几个外套管,再加压灌浆,如此反复进行,直至全部外套管拔出为止。
@#@一次注浆水泥用量暂不设定,根据实际情况做好记录。
@#@@#@待第一次灌筑的浆液强度达到5MPa后,进行第二次灌浆,控制压力为2.5MPa左右,要稳压2min,浆液冲破第一次灌浆体,向锚固体与土的接触面之间扩散,使锚固体直径扩大,增加径向压应力。
@#@由于挤压作用,使锚固体周围的土受到压缩,孔隙比减小,含水量减少,也提高了土的内摩擦角。
@#@因此,二次灌浆法可以显著提高锚杆的承载能力。
@#@二次灌浆水泥用量暂不设定,根据实际情况做好记录。
@#@@#@3.锚杆试验@#@3.1锚杆基本试验@#@
(1)一般规定@#@1)锚杆锚固段浆体强度达到15MPa或达到设计强度等级的75%时可进行锚杆试验。
@#@@#@2)加载装置(千斤顶、油泵)的额定压力必须大于试验压力,且试验前应进行标定。
@#@@#@3)加荷反力装置的承载力和刚度应满足最大试验荷载要求。
@#@@#@4)计量仪表(测力计、位移计等)应满足测试要求的精度。
@#@@#@5)基本试验和蠕变试验锚杆数量根据设计要求确定,且试验锚杆材料尺寸及施工工艺与工程锚索相同。
@#@@#@锚杆施工参数表@#@分组@#@锚杆@#@道数@#@参考勘探孔@#@锚杆类型@#@孔径@#@(mm)@#@倾角@#@(°@#@)@#@锚杆长度(m)@#@拉杆材料@#@锁定力kN@#@试验类型@#@第一组@#@2@#@AZK196@#@压力型@#@200@#@20@#@25.5@#@2Φs15.2@#@150@#@一根基本、一根蠕变@#@2@#@AZK196@#@拉力型@#@200@#@20@#@25.5@#@2Φs15.2@#@150@#@一根基本、一根蠕变@#@第二组@#@2@#@AZK193@#@压力分散型@#@200@#@25@#@24.0@#@4Φs15.2@#@150@#@一根基本、一根蠕变@#@2@#@AZK193@#@拉力分散型@#@200@#@25@#@24.0@#@4Φs15.2@#@150@#@一根基本、一根蠕变@#@第三组@#@2@#@AZK152@#@压力分散型@#@200@#@15@#@34.0@#@4Φs15.2@#@150@#@一根基本、一根蠕变@#@2@#@AZK152@#@拉力分散型@#@200@#@15@#@34.0@#@4Φs15.2@#@150@#@一根基本、一根蠕变@#@锚杆杆体加工参数表@#@分组@#@锚杆@#@道数@#@锚杆类型@#@锚杆@#@长度(m)@#@自由段长度(m)@#@锚固段长度(m)@#@拉杆材料@#@张拉要求@#@第一组@#@2@#@压力型@#@25.5@#@0@#@25.5@#@2Φs15.2@#@两根钢绞线同时张拉@#@2@#@拉力型@#@25.5@#@8@#@17.5@#@2Φs15.2@#@两根钢绞线同时张拉@#@第二组@#@2@#@压力分散型@#@24.0@#@0@#@2根24m@#@2根19m@#@4Φs15.2@#@长钢绞线先张拉,短钢绞线后张拉@#@2@#@拉力分散型@#@24.0@#@2根8m@#@2根13m@#@2根16m@#@2根9m@#@4Φs15.2@#@两根钢绞线同时张拉@#@第三组@#@2@#@压力分散型@#@34.0@#@0@#@2根34m@#@2根29m@#@4Φs15.2@#@长钢绞线先张拉,短钢绞线后张拉@#@2@#@拉力分散型@#@34.0@#@2根8m@#@2根13m@#@2根26m@#@2根19m@#@4Φs15.2@#@两根钢绞线同时张拉@#@
(2)基本试验@#@1)基本试验最大的试验荷载不宜超过锚杆杆体承载力标准值的0.9倍。
@#@@#@2)锚杆基本试验应采用循环加、卸荷载法,加荷等级与锚头位移测读间隔时间应按下表确定。
@#@@#@锚杆基本试验循环加卸荷等级与位移观测间隔时间表@#@加荷标准@#@循环数@#@加荷量@#@预估破坏荷载@#@(%)@#@第一循环@#@10@#@-@#@-@#@-@#@30@#@-@#@-@#@-@#@10@#@第二循环@#@10@#@30@#@-@#@-@#@50@#@-@#@-@#@30@#@10@#@第三循环@#@10@#@30@#@50@#@-@#@70@#@-@#@50@#@30@#@10@#@第四循环@#@10@#@30@#@50@#@70@#@80@#@70@#@50@#@30@#@10@#@第五循环@#@10@#@30@#@50@#@80@#@90@#@80@#@50@#@30@#@10@#@第六循环@#@10@#@30@#@50@#@90@#@100@#@90@#@50@#@30@#@10@#@观测时间(min)@#@5@#@5@#@5@#@5@#@10@#@5@#@5@#@5@#@5@#@注:
@#@1.在每级加荷等级观测时间内,测读锚头位移不应少于3次。
@#@@#@2.在每级加荷等级观测时间内,锚头位移小于0.1mm时,可施加下一级荷载,否则应延长观测时间,直至锚头位移增量在2h内小于2.0mm时,方可施加下一级荷载。
@#@@#@3)锚杆破坏标准@#@①后一级荷载产生的锚头位移增量达到或超过前一级荷载产生位移增量的2倍时;@#@@#@②锚头位移不稳定;@#@@#@③锚杆杆体拉断。
@#@@#@4)试验结果宜按循环荷载与对应的锚头位移读数列表整理,并绘制锚杆荷载—位移(Q-s)曲线,锚杆荷载—弹性位移(Q-se)曲线和锚杆荷载—塑性位移(Q-sp)曲线。
@#@@#@5)锚杆弹性变形不应小于自由段长度变形计算值的80%,且不应大于自由段长度与1/2锚固段长度之和的弹性变形计算值。
@#@@#@6)锚杆极限承载力取破坏荷载的前一级荷载,在最大试验荷载下未达到基本试验中第3条规定的破坏标准时,锚杆极限承载力取最大荷载。
@#@@#@3.2锚杆蠕变试验@#@1)锚杆蠕变试验的加荷载等级和观测时间应满足下表的规定,在观测时间内荷载保持恒定。
@#@@#@加荷载等级@#@观测时间@#@临时性锚索@#@永久性锚索@#@0.25Nt@#@——@#@10@#@0.50Nt@#@10@#@30@#@0.75Nt@#@30@#@60@#@1.00Nt@#@60@#@120@#@1.20Nt@#@90@#@240@#@1.50Nt@#@120@#@360@#@2)在每级荷载下按时间间隔1、2、3、4、5、10、15、20、30、45、60、75、90、120、150、180、210、240、270、300、330、360min记录蠕变量。
@#@@#@3)锚杆在最后一级荷载作用下的蠕变率不应大于2.0mm/对数周期。
@#@@#@3.3试验数据整理及沟通@#@锚索试验的试验数据在本工程中及其重要,因此锚索施工、试验过程中,现场工程技术人员全程跟踪。
@#@@#@试验数据采用现场原始记录,同时,锚索试验完成后,编写锚索试验报告,提交设计单位,从而为其优化设计提供有力依据。
@#@@#@4.附试验锚索详图@#@A1-1试验锚索布置图@#@试验锚索剖面图一@#@试验锚索剖面图二@#@试验锚索剖面图三@#@试验锚索详图@#@";i:
29;s:
28664:
"云南省普洱市墨江哈尼族自治县农业银行考试真题及答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、资本的报酬是()。
@#@@#@ A、工资@#@ B、租金@#@ C、利息@#@ D、利润@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查资本的报酬。
@#@工资是劳动力的报酬,租金是资本品的报酬,利息是货币的报酬,利润则是资本的报酬。
@#@故本题选D项。
@#@@#@ 2、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给,有助于实现资源的最佳配置,下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是()。
@#@@#@ A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化@#@ B、民政部门与企业共同出资建设养老院@#@ C、某企业出资冠名体育赛事@#@ D、外贸企业经批准开办大型超市@#@ 【答案】B@#@ 【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院,是社会资本参与公共产品和服务的供给体现,符合定义。
@#@A项对厂区道路绿化,错误。
@#@@#@ C、D项中的体育赛事和大型超市均不属于公共产品和服务供给,错误。
@#@故选B。
@#@@#@ 3、药物对于健康人并没有直接的价值,对于病人则具有直接的价值,这说明()。
@#@@#@ A、价值具有主体性@#@ B、价值具有客观性@#@ C、价值具有社会历史性@#@ D、价值具有多维性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项正确,价值具有主体性。
@#@由于价值关系的形成是以主体的需要为主导因素的,因此客体对于主体的意义就会因主体及其需要不同而不同。
@#@药物针对健康人和病人存在不同价值,体现了不同主体对同一种事物的价值认同不尽相同,是价值主体性的一种表现形式。
@#@B项错误,价值客观性是指价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础。
@#@题干中并未体现这一点。
@#@C项@#@ 4、建设和谐文化的根本是()。
@#@@#@ A、社会主义荣辱观@#@ B、社会主义核心价值体系@#@ C、文明道德风尚@#@ D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@ 【答案】B@#@ 【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出:
@#@@#@ “社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。
@#@@#@ 《决定》的这一新思想、新观点,不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务,而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。
@#@@#@ 5、下列公文发文办理流程中,均属于公文制发阶段的是()。
@#@@#@ A、会签与登记@#@ B、审核与复核@#@ C、签发与注发@#@ D、缮印与用印@#@ 【答案】D@#@ 【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。
@#@@#@ 6、韦伯认为,现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是()。
@#@@#@ A、公平原则@#@ B、理性化原则@#@ C、效率原则@#@ D、权变原则@#@ 【答案】B@#@ 【解析】韦伯的理论奠定了现代行政体系的基本原则,本题考查的仅仅是其基本原则的一个方面。
@#@韦伯认为资本主义社会的基本原则就是理性化,因此所有社会组织和活动都必须按照理性化原则进行。
@#@@#@ 7、公文标题要求能够显示文件的()。
@#@@#@ A、性质和特点@#@ B、内容和形式@#@ C、目的和要求@#@ D、特色和风格@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是公文的标题。
@#@公文标题一般由发文机关、事由和文种三要素组成。
@#@@#@ “事由”前面一般加“关于”二字,表示涉及的范围或事务。
@#@标题的文字应当高度浓缩,准确表达公文的内容,同时公文标题的发文机关、事由、文种三者亦构成了一个基本的标题形式,所以公文标题要求能够显示文件的内容和形式。
@#@故本题选择B选项。
@#@@#@ 8、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指()。
@#@@#@ A、从外在形象到内在本质的飞跃@#@ B、从个性认识到共性认识的飞跃@#@ C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃@#@ D、从理性认识到实践的飞跃@#@ 【答案】D@#@ 【解析】从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。
@#@从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃,这是因为:
@#@@#@
(1)认识世界的根本目的在于指导实践,改造世界。
@#@只有理性认识回到实践,才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用,使精神力量转化为物质力量。
@#@脱离实践的理论是空洞的理论。
@#@@#@
(2)实践需要理论的指导。
@#@只有理性认识回到实践,才能提高实践的自觉性、预见性、坚定性。
@#@脱离理论指导的实践是盲目的实践。
@#@@#@ (3)检验和发展认识。
@#@只有理性认识回到实践,才能检验理性认识的真理性,使之得到检验、修正、补充和发展,这是整个认识过程的继续。
@#@故本题答案为D。
@#@@#@ 9、韦伯认为,现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是()。
@#@@#@ A、公平原则@#@ B、理性化原则@#@ C、效率原则@#@ D、权变原则@#@ 【答案】B@#@ 【解析】韦伯的理论奠定了现代行政体系的基本原则,本题考查的仅仅是其基本原则的一个方面。
@#@韦伯认为资本主义社会的基本原则就是理性化,因此所有社会组织和活动都必须按照理性化原则进行。
@#@@#@ 10、老李闲暇之余写了一首七言律诗,投到某杂志社后,被采用,按照正文每字10元的标准计算,老李应得稿酬是()。
@#@@#@ A、20@#@ B、280@#@ C、400@#@ D、560@#@ 【答案】D@#@ 【解析】律诗要求诗句字数整齐划一,律诗由八句组成,七字句的称七言律诗。
@#@每首八行,每行七个字,每两行为一联,共四联,分首联、颔联、颈联和尾联。
@#@@#@ 11、亨利•福特曾说过:
@#@@#@ “如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马’。
@#@”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。
@#@材料体现的经济学道理是()。
@#@@#@ A、生产为消费创造动力@#@ B、产品开发不需要考虑市场要求@#@ C、产品开发要利用人们的求异心理@#@ D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】生产为消费创造动力,消费者的需要就是动力,A项正确,当选。
@#@产品开发必须面向市场,才能实现其价值,B项错误。
@#@题干反映的不是求异心理,C项错误。
@#@题干强调的是生产,而不是消费的反作用。
@#@D项错误。
@#@因此A项当选。
@#@@#@ 12、下列观点中属于主观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、存在就是被感知@#@ B、上帝创造世界@#@ C、人是万物的尺度@#@ D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的,是这些主观精神的显现。
@#@因此,在主观唯心主义者看来,主观的精神是本原的、第一性的,而客观世界的事物则是派生的、第二性的。
@#@@#@ A、C属于主观唯心主义。
@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界(或现象世界)则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。
@#@@#@ B、D属于客观唯心主义。
@#@@#@ 13、下列器官与所属的功能系统对应错误的是()。
@#@@#@ A、骨髓︰运动系统@#@ B、甲状腺︰内分泌系统@#@ C、肝脏︰消化系统@#@ D、扁桃体︰免疫系统@#@ 【答案】A@#@ 【解析】该题要求选出对应错误的选项。
@#@@#@ A项中运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成,不包含骨髓,而骨髓属于免疫系统。
@#@因此A项错误。
@#@@#@ B项中内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成,主要的内分泌腺包含甲状腺,此外还有甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺和性腺等。
@#@@#@ C项中消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
@#@人体共有5个消化腺,分别为:
@#@唾液腺、胃腺、肝脏(分泌胆汁、储存在胆囊中将大分子的脂肪初步分解成小分子的脂肪,称为物理消化,也称作“乳化”)、胰脏、肠腺。
@#@@#@ D项中的免疫系统由免疫器官(含扁桃体)、免疫细胞以及免疫分子组成。
@#@@#@ 14、下列作品与作者的对应关系,不正确的是()。
@#@@#@ A、《梦溪笔谈》──沈括@#@ B、《水经注》──徐霞客@#@ C、《清明上河图》──张择端@#@ D、《步辇图》──阎立本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《水经注》的作者是郦道元,因此B项对应不正确。
@#@@#@ 15、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。
@#@@#@ A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@ B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利@#@ C、个别劳动生产率提高,可使商品价格提高@#@ D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】A项正确,生产率提高了,商品生产的时间减少,可以增加商品生产的数量。
@#@@#@ B项正确,个别劳动时间降低,个别商品的生产数量提高,同一时间,比别人会生产出更多的商品,所以对生产者有利。
@#@@#@ C项错误,个别劳动效率提高,商品价格降低。
@#@@#@ D项正确,商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。
@#@@#@ 故本题选ABD。
@#@@#@ 16、企业产品成本的降低意味着()。
@#@@#@ A、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的增加@#@ B、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的减少@#@ C、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的不变@#@ D、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的总和固定@#@ 【答案】B@#@ 【解析】活劳动是指人的劳动,物化劳动是指生产资料是死劳动。
@#@成本由c+v组成,它的降低意味着c降低,表现为不变资本消耗的减少;@#@同时也可以表现为v的减少。
@#@故选B。
@#@@#@ 17、上行文可采取的行文方式有()。
@#@@#@ A、逐级行文@#@ B、多级行文@#@ C、越级行文@#@ D、直达行文@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】上行文一般采用逐级行文的方式,在特殊情况下可以采用多级行文和越级行文。
@#@直达行文是下行文的一种行文方式。
@#@@#@ 18、公文中若有附件,附件说明应在()。
@#@@#@ A、在正文下空1行顶格处@#@ B、在正文下空1行左空1字处@#@ C、在正文下空1行左空2字处@#@ D、在正文下空1行右空2字处@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的基本格式,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。
@#@如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:
@#@1.XXXXX”);@#@附件名称后不加标点符号。
@#@附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 19、公文中若有附件,附件说明应在()。
@#@@#@ A、在正文下空1行顶格处@#@ B、在正文下空1行左空1字处@#@ C、在正文下空1行左空2字处@#@ D、在正文下空1行右空2字处@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的基本格式,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。
@#@如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:
@#@1.XXXXX”);@#@附件名称后不加标点符号。
@#@附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@ 20、下列行政组织结构中,()适用于专业区分极为明确的组织。
@#@@#@ A、直线结构形式@#@ B、职能式结构形式@#@ C、直线一职能式结构形式@#@ D、矩阵式结构形式@#@ 【答案】C@#@ 【解析】直线职能型组织结构是现代工业中最常见的一种结构形式,而且在大中型组织中尤为普遍。
@#@这种组织结构的特点是:
@#@以直线为基础,在各级行政主管之下设置相应的职能部门(如计划、销售、供应、财务等部门)从事专业管理,作为该级行政主管的参谋,实行主管统一指挥与职能部门参谋一指导相结合。
@#@所以直线一职能式结构形式适用于专业区分极为明确的组织。
@#@故选C。
@#@@#@ 21、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇,发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是()。
@#@@#@ A、热带风暴@#@ B、台风@#@ C、飓风@#@ D、龙卷风@#@ 【答案】D@#@ 【解析】干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇,会产生的极端天气现象是龙卷风。
@#@@#@ 22、下列成语中,体现了相同哲理的有()。
@#@@#@ A、掩耳盗铃@#@ B、良莠不分@#@ C、张冠李戴@#@ D、不分皂白@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】掩耳盗铃的哲理是主观感觉决定客观存在,否认事物的客观存在,违背了这样的哲理:
@#@@#@
(1)物质决定意识,意识是物质的反映;@#@@#@
(2)意识能动作用要受物质决定作用制约;@#@@#@ (3)意识决定于物质。
@#@张冠李戴;@#@良莠不分;@#@不分皂白体现的哲理是抹杀不同矛盾的不同特点,混淆事物的不同性质。
@#@故此题答案为BCD。
@#@@#@ 23、事物的性质主要是由事物的()。
@#@@#@ A、矛盾的斗争性决定@#@ B、矛盾的同一性决定@#@ C、矛盾的主要方面决定的@#@ D、主要矛盾和次要矛盾共同决定的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】同一矛盾双方的地位是不同的,其中一方处于支配地位,决定事物的性质。
@#@这里矛盾主次方面各有一个。
@#@由于矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面,所以事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。
@#@矛盾的主要方面发生变化,事物的性质也随之变化。
@#@同时,次要方面对事物性质有一定影响。
@#@因为主要矛盾不能离开次要方面而孤立存在。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、下列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是()。
@#@@#@ A、御马牵来亲自试,珠球到处玉蹄知——马球@#@ B、杨桴击节雷阗阗,乱流齐进声轰然——游泳@#@ C、壮徒恒贾勇,拔拒抵长河——拔河@#@ D、上弦明月半,激箭流星远——射箭@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “杨桴击节雷阗阗,乱流齐进声轰然”出自刘禹锡的《竞渡曲》,记叙的是一次赛龙舟的活动。
@#@B项错误,当选。
@#@@#@ 25、下列观点不属于达尔文进化理论的是()。
@#@@#@ A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@ B、变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化@#@ C、变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的@#@ D、生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”@#@ 【答案】D@#@ 【解析】以“物竞天择,适者生存”为核心观点的达尔文进化论,认为一切生物都经历了一个由低级向高级,由简单到复杂的发展过程。
@#@故选D。
@#@@#@ 26、事物联系的发展过程中一定要发生、确定不移的性质的趋势是指()。
@#@@#@ A、可能性@#@ B、现实性@#@ C、偶然性@#@ D、必然性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】必然性是指在事物发展中一定发生的趋势;@#@偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。
@#@@#@ 现实性是指现在的一切事物和现象的实际存在性,是已经实现了的可能性。
@#@可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的各种趋势。
@#@故选D。
@#@@#@ 27、下列属于“判断”这一思维形式的语句是()。
@#@@#@ A、你是新来的吗@#@ B、年轻人应当表现更积极些@#@ C、啊!
@#@我们又赢了一场球@#@ D、这事不可能是小王干的@#@ 【答案】D@#@ 【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。
@#@由主项、谓项、联项和量项构成。
@#@例如:
@#@所有金属都是导电的。
@#@正确答案是D。
@#@@#@ 28、下列不属于简报结构的是()。
@#@@#@ A、报头@#@ B、报体@#@ C、报尾@#@ D、落款@#@ 【答案】D@#@ 【解析】简报结构一般包括报头、报体和报尾,不包括落款。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、下列命题中属于客观唯心主义的是()。
@#@@#@ A、“万物都在运动,但只在概念中运动”@#@ B、“理在事先”,“未有天地万物,已有天地万物之理”@#@ C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@ D、“道生@#@ 一、一生@#@ 二、二生@#@ 三、三生万物”@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现,前者是本原的、第一性的,后者是派生的、第二性的。
@#@A项是主观唯心主义的观点,它把个人的某种主观精神(即题干中的概念)看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。
@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述,因此BCD为正确答案。
@#@@#@ 30、亚洲和非洲之间的分界线是()。
@#@@#@ A、亚马逊河@#@ B、苏伊士运河@#@ C、白令海峡@#@ D、霍尔木兹海峡@#@ 【答案】B@#@ 【解析】苏伊士运河连接地中海与红海,提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近的航线,是亚洲和非洲的分界线。
@#@故选B。
@#@@#@ 31、唯心主义都认为()。
@#@@#@ A、世界是精神的产物@#@ B、精神决定物质@#@ C、世界是不可知的@#@ D、世界是“绝对观念”的产物@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】此题考查的知识点是唯心主义的实质。
@#@唯心主义不论其表现形式如何,都是承认精神是第一性的,精神决定物质。
@#@因此@#@ A、B两项是应选项。
@#@不可知论不是唯心主义的共同观点,因为大多数唯心主义也都是可知论。
@#@D项是客观唯心主义的观点,不属于唯心主义的共同特点。
@#@@#@ 32、下列对日常生活现象的解释正确的是()。
@#@@#@ A、自行车在夏天暴晒后容易爆胎,是因为橡胶在高温下变软了@#@ B、夏天从冰箱里取出的冷饮瓶表面有小水滴,是因为冰箱湿度大于室内@#@ C、赤脚站在瓷砖上比站在棉被上凉爽,是因为瓷砖的温度比棉被的温度低@#@ D、热水瓶的内胆镀水银是为了减少热辐射@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项是原理车胎内的空气热胀冷缩。
@#@B项原理是高温空气遇到低温的冷饮产生的液化现象。
@#@C项原理是因为瓷砖的热的传导性比棉花的强。
@#@因此本题选择D项。
@#@@#@ 33、在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当()。
@#@@#@ A、仅引发文字号@#@ B、先引发文字号后引文件标题@#@ C、仅引文件标题@#@ D、先引文件标题后引文件发文字号@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当先引标题,后引发文字号。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是()。
@#@@#@ A、行政良心@#@ B、行政规范@#@ C、行政权力@#@ D、行政信念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。
@#@故选A。
@#@@#@ 35、有人指出:
@#@没有产品的广告,又怎么能知道好的产品?
@#@一些好的文章性的广告,让消费者了解新的产品,从而增加选择的空间,何乐而不为呢?
@#@有些人却认为:
@#@广告多了令人心烦。
@#@另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的,可选择的余地太小,总之,众说纷纭。
@#@这说明()。
@#@@#@ A、意识的不同主体之间具有主观差别性@#@ B、意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性@#@ C、对同一对象,不同的主体会有一致的反映@#@ D、意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从意识的主观差别和客观根源来看,意识的主观性表现在:
@#@一是不同主体之间的差别性,二是同一主体在不同条件下的差别性。
@#@对于同一对象或同一客观过程,不同的人、不同的主体会有不同的反映,即所谓“仁者见仁,智者见智”。
@#@题干说的是不同主体意识的主观差别,因此只有A项是正确的。
@#@故选A。
@#@@#@ 36、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是()。
@#@@#@ A、覆水难收——机会成本@#@ B、一山不容二虎——完全垄断@#@ C、入芝兰之室,久而不闻其香——边际效用递减@#@ D、城门失火,殃及池鱼——负外部效应@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,“覆水难收”比喻事情已成定局,难以挽回,反映的应是沉没成本,沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的,而不能由现在或将来的任何决策改变的成本,即已经付出且不可收回的成本。
@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。
@#@A项对应错误,当选。
@#@@#@ B项,“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。
@#@完全垄断是指整个行业的市场由一家企业完全控制的状态。
@#@B项对应正确。
@#@@#@ C项,“入芝兰之室,久而不闻其香”指进入了摆满香草的房间,久而久之闻不到香草的香味了。
@#@边际效用递减,效用,即满足程度是人神经的兴奋,外部给一个刺激,人的神经兴奋就有满足感(产生效用),随着同样刺激的反复进行(连续消费同一种物品的数量增加),兴奋程度就下降(边际效用递减)。
@#@C项对应正确。
@#@@#@ D项,“城门失火,殃及池鱼”比喻无辜被连累而遭受灾祸。
@#@负外部效应是指未能在价格中得以反映的,对交易双方之外的第三者所带来的成本。
@#@D项对应正确。
@#@@#@ 37、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为()。
@#@@#@ A、战术决策@#@ B、原始决策@#@ C、确定型决策@#@ D、追踪决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策,其目标具体,问题单一;@#@确定型决策是这样一种决策,即面临的是一种比较确定的自然状态,可选方案的预期结果是相对明确的,因而方案之间的比较和择优是不难做到的;@#@原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;@#@追踪决策是与原始决策相对的一种决策。
@#@@#@ 38、如下公文处理环节属于发文处理过程的是()。
@#@@#@ A、拟办@#@ B、审核@#@ C、批办@#@ D、注办@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公文的发文处理程序为:
@#@拟稿→核稿→审批→审核→会签→发文编号→制作→校对打印→封发→归档。
@#@@#@ 39、社会主义的根本方向是()。
@#@@#@ A、消灭剥削、消除两极分化@#@ B、按劳分配@#@ C、共同富裕@#@ D、解放生产力、发展生产力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
@#@消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、程序性决策被称为()。
@#@@#@ A、开关式决策和重复性决策@#@ B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@ C、旋钮式决策和开关决策@#@ D、战略决策和旋钮决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。
@#@@#@ 41、下列生活现象与大气压强无关的是()。
@#@@#@ A、用注射器进行肌肉注射@#@ B、给钢笔吸取墨水@#@ C、茶壶上留一个小孔@#@ D、将吸盘挂衣钩贴在墙上@#@ 【答案】A@#@ 【解析】注射器吸入药液的时利用大气压强的作用,取药液时拉活塞,使得注射器里的压强小于外界大气压,药液进去注射器。
@#@但在进行肌肉注射时应当是利用液体压强。
@#@因此A项与大气压强无关。
@#@@#@ 42、下列表述错误的是()。
@#@@#@ A、隧道里多用橙黄色灯光,因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些,也就照得远一些@#@ B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@ C、铅笔上标注的“H”表示软度,“B”表示硬度@#@ D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “H”即英文“HARD”@#@ (硬)的开头字母,代表黏土,用以表示铅笔芯的硬度;@#@@#@ “B”是英文“BLACK”@#@ (黑)的开头字母,代表石墨,用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。
@#@@#@ 43、根据事由:
@#@@#@ “×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”,应使用的文种是()。
@#@@#@ A、通报@#@ B、通知@#@ C、通告@#@ D、决定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;@#@适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;@#@通告。
@#@适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
@#@结合题干分析,“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”是一个需要在一定范围内公布应当周知的事项,适用通告。
@#@故选C。
@#@@#@ 44、平均利润形成后,进一步掩盖了资本家对工人的剥削关系,这主要表现在()。
@#@@#@ A、掩盖了可变资本在价值增值中的特殊作用@#@ B、投入等量资本获得等量利润@#@ C、掩盖了不变资本和可变资本的区别@#@ D、不变资本在价值增值中的作用更加明显@#@ 【答案】B";i:
30;s:
28507:
"@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 张家界市慈利县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析@#@ 1、一个测验能测量出所要测量的事物的程度,称为()。
@#@@#@ A、信度@#@ B、效度@#@ C、难度@#@ D、区分度@#@ 【答案】B@#@ 【解析】效度是指一个测验能测出它所要测量的事物的程度。
@#@信度是指一个测验所测得的分数的可靠性或稳定性。
@#@难度是指测验包含的试题难易程度。
@#@区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
@#@故选B。
@#@@#@ 2、王老师是数学老师,相当自信。
@#@他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。
@#@这说明王老师哪种心理特征较好?
@#@()@#@ A、教学监控能力@#@ B、教学应变能力@#@ C、角色认同感@#@ D、教学效能感@#@ 【答案】D@#@ 【解析】根据班杜拉的自我效能感理论,教师的教学效能感分为一般教育效能感和个人教学效能感两个方面。
@#@一般教育效能感指教师对教育在学生发展中作用等问题的一般看法与判断,即教师是否相信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响,有效地促进学生的发展。
@#@教师的个人教学效能感指教师认为自己能够有效地指导学生,@#@ 3、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。
@#@@#@ A、特殊岗位补助@#@ B、生活补助@#@ C、艰苦贫困地区补助@#@ D、特殊奉献补助@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国义务教育法》规定,特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
@#@在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
@#@故选C。
@#@@#@ 4、个体身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、顺序性@#@ B、不平衡性@#@ C、阶段性@#@ D、个别差异性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】人身心发展的顺序性决定教育工作应该循序渐进地进行。
@#@故选A。
@#@@#@ 5、教学过程作为一种特殊的学生个体的认识过程,学生学习的内容是已知的知识,是一种简约的经过提炼了的认识过程,这是指学生认识的()。
@#@@#@ A、交往性@#@ B、间接性@#@ C、教育性@#@ D、直接性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】学生学习的内容是已知的间接知识,并在教学中间接地去认识世界,教学认识的基本方式是“掌握”,是一种简约的经过提炼了的认识过程,同样以教学实践活动为基础。
@#@故选B。
@#@@#@ 6、中国最早创办的官方新式学堂是()。
@#@@#@ A、时务学堂@#@ B、北洋西学堂@#@ C、京师同文馆@#@ D、南洋公学@#@ 【答案】C@#@ 【解析】京师同文馆是近代中国创办最早的一所新式学堂。
@#@故选C。
@#@@#@ 7、课外活动不包括()。
@#@@#@ A、社会活动@#@ B、科技活动@#@ C、文学艺术活动@#@ D、选修课@#@ 【答案】D@#@ 【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,是学生课余生活的良好形式。
@#@选修课不属于课外活动,它属于课堂教学。
@#@故选D。
@#@@#@ 8、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、公正评价权@#@ B、隐私权@#@ C、人格尊严权@#@ D、名誉权@#@ 【答案】B@#@ 【解析】隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。
@#@教师不应该随意私拆、毁弃或者采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。
@#@故选B。
@#@@#@ 9、技能水平随练习而提高的一般趋势是()。
@#@@#@ A、随练习次数而提高@#@ B、随练习次数而降低@#@ C、初期进步快,以后渐慢@#@ D、初期进步慢,以后渐快@#@ 【答案】A@#@ 【解析】练习是技能形成的主要途径,技能水平随练习而提高,随着练习次数的增加,进行某种操作或活动的速度加快,这是技能形成的一般趋势。
@#@故选A。
@#@@#@ 10、在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。
@#@此时,老师应采取的合理措施是()。
@#@@#@ A、因势利导,鼓励学生课后探究@#@ B、及时干预,强行制止学生争论@#@ C、暂停教学,即时请教专业人员@#@ D、不加干预,让学生继续争论@#@ 【答案】A@#@ 【解析】课堂发生激烈争论,各执己见,老师要能够因势利导,鼓励学生课后探究。
@#@故选A。
@#@@#@ 11、教育史上最早出现的教学组织形式是()。
@#@@#@ A、个别教学@#@ B、复式教学@#@ C、分组教学@#@ D、班级授课制@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教育史上最早出现的教学组织形式是个别教学。
@#@故选A。
@#@@#@ 12、心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为()。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、气质@#@ B、性格@#@ C、个性@#@ D、个性心理特征@#@ 【答案】B@#@ 【解析】性格是指人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、从活动的性质上来说,课外活动具有()。
@#@@#@ A、自愿性选择性@#@ B、伸缩性多面性@#@ C、灵活性多样性@#@ D、独立性自主性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动。
@#@它能比较充分地照顾学生的兴趣和爱好,有利于发展学生的爱好、特长,符合学生的需要和特点,使学生具有参加活动的积极性。
@#@这是从活动的性质上来看的。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 14、中年级学生的学习特点主要表现为(),更多,更明显地体现出小学生的学习心理的质的特点。
@#@@#@ A、直观性@#@ B、自觉性@#@ C、过渡性@#@ D、操作性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】小学教育心理学明确指出:
@#@中年级是由具体形象思维向抽象逻辑思维转变的关键期。
@#@这一时期学生学习特点主要表现为过渡性,更多更明显地体现出小学生学习心理的质的转变。
@#@故选C。
@#@@#@ 15、中国近代系统完备的学校系统产生于清末的()。
@#@@#@ A、《壬戌学制》@#@ B、《奏定学堂章程》@#@ C、《新学制令》@#@ D、《钦定学堂章程》@#@ 【答案】D@#@ 【解析】中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度是光绪二十八年(1902年)的《钦定学堂章程》,1902年为壬寅年,故这个学制亦称“壬寅学制”。
@#@故选D。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 16、环境文化和设施文化属于()。
@#@@#@ A、学校精神文化@#@ B、学校物质文化@#@ C、学校组织和制度文化@#@ D、学生亚文化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。
@#@它包括两种表达方式:
@#@一是学校环境文化包括校园环境卫生、校园绿化、教育和教学场所等;@#@二是设施文化,包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备。
@#@故选B。
@#@@#@ 17、以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?
@#@@#@ A、明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作@#@ B、提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作@#@ C、保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作@#@ D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法@#@ 【答案】D@#@ 【解析】一是明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。
@#@二是提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作。
@#@三是保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作。
@#@四是@#@ 18、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
@#@@#@ A、形成性评价@#@ B、相对性评价@#@ C、总结性评价@#@ D、诊断性评价@#@ 【答案】D@#@ 【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
@#@它包括各种通常所称的摸底考试。
@#@故选D。
@#@@#@ 19、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
@#@@#@ A、形成性评价@#@ B、相对性评价@#@ C、总结性评价@#@ D、诊断性评价@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【答案】D@#@ 【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
@#@它包括各种通常所称的摸底考试。
@#@故选D。
@#@@#@ 20、目前在我国,中小学课程主要由三部分组成,即课程计划、课程标准和()。
@#@@#@ A、校本课程@#@ B、教材@#@ C、地方课程@#@ D、实践课程@#@ 【答案】B@#@ 【解析】中小学课程由三部分组成:
@#@课程计划、课程标准以及教材。
@#@此题考查对课程结构的理解和识记。
@#@故选B。
@#@@#@ 21、《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的()。
@#@@#@ A、技术人员@#@ B、管理人员@#@ C、科研人员@#@ D、专业人员@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
@#@教师应当忠诚于人民的教育事业。
@#@故选D。
@#@@#@ 22、让学生在教师的指导下,发现问题、研究问题、分析问题、解决问题,整个学习过程围绕问题展开,这是()的特点之一。
@#@@#@ A、自主学习@#@ B、探究学习@#@ C、合作学习@#@ D、接受学习@#@ 【答案】B@#@ 【解析】探究学习的注意点有:
@#@主体是学生、离不开教师指导、从问题或任务出发、必须遵循科学的研究方法。
@#@故选B。
@#@@#@ 23、20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
@#@@#@ A、桑代克@#@ B、斯金纳@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ C、华生@#@ D、布鲁纳@#@ 【答案】D@#@ 【解析】20世纪60年代初期,由著名心理学家布鲁纳发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。
@#@故选D。
@#@@#@ 24、梅和哈特肖恩的“诚实”研究,认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于()。
@#@@#@ A、情景与教育@#@ B、年龄大小@#@ C、学业成绩@#@ D、家庭背景@#@ 【答案】A@#@ 【解析】梅和哈特肖恩研究表明:
@#@儿童的道德行为或道德品质的形成,并不以年龄大小为转移,也不取决于年龄,而是在很大程度上依赖于情境与教育。
@#@故选A。
@#@@#@ 25、()学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
@#@@#@ A、完形一顿悟说@#@ B、认知一结构学习理论@#@ C、信息加工学习理论@#@ D、建构主义学习理论@#@ 【答案】D@#@ 【解析】建构主义强调学生经验世界的丰富性和差异性,学生并不是空着脑袋走进教室的。
@#@故选D。
@#@@#@ 26、“矮个子里挑高个”的评价是()。
@#@@#@ A、相对评价@#@ B、绝对评价@#@ C、正式评价@#@ D、非正式评价@#@ 【答案】A@#@ 【解析】相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准),然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优劣。
@#@@#@ “矮个子里挑高个”属于相对评价。
@#@故选A。
@#@@#@ 27、通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理是()。
@#@@#@ A、常规管理@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、民主管理@#@ C、平行管理@#@ D、目标管理@#@ 【答案】A@#@ 【解析】班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
@#@故选A。
@#@@#@ 28、标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是()。
@#@@#@ A、《学记》@#@ B、《普通教育学》@#@ C、《大教学论》@#@ D、《教育漫话》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】一般认为《大教学论》的出版是教育学形成一门独立学科的标志。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、培养学生具有的道德品质,主要培养()。
@#@@#@ A、道德认识@#@ B、道德情感@#@ C、道德行为@#@ D、道德意识@#@ 【答案】D@#@ 【解析】道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。
@#@要培养学生具有的道德品质,主要就是培养学生的道德意识。
@#@故选D。
@#@@#@ 30、根据教育心理学中对学习概念的理解,下列属于学习的现象是()。
@#@@#@ A、吃了酸的食物流唾液@#@ B、望梅止渴@#@ C、蜘蛛织网@#@ D、儿童模仿电影中的情节@#@ 【答案】D@#@ 【解析】理解学习的定义需要把握三个要点:
@#@第一,只有那些对人的能力或行为倾向带来变化的活动才是学习;@#@第二,其变化是由后天经验引起的,而非自然成熟;@#@第三,其变化必须能“相对持久”。
@#@故只有D选项属于学习。
@#@A选项属于非条件反射;@#@B选项属于条件反射;@#@C选项属于本能。
@#@故选D。
@#@@#@ 31、现代教育教学理念应更加注重学生的()地位。
@#@@#@ A、主导@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、客体@#@ C、主体@#@ D、媒体@#@ 【答案】C@#@ 【解析】现代教育教学理念强调学生主体,教师主导。
@#@故选C。
@#@@#@ 32、班集体形成过程分为三个阶段:
@#@@#@ ()、前班集体阶段、班集体阶段。
@#@@#@ A、聚合阶段@#@ B、形成阶段@#@ C、孤立探索阶段@#@ D、水平分化阶段@#@ 【答案】A@#@ 【解析】班集体形成过程分为三个阶段:
@#@聚合阶段、前班集体阶段、班集体阶段。
@#@故选A。
@#@@#@ 33、在归因模式中,能力属于()因素。
@#@@#@ A、内部的,稳定的,不可控的@#@ B、内部的,不稳定的,可控的@#@ C、外部的,稳定的,不可控的@#@ D、外部的,不稳定的,可控的@#@ 【答案】A@#@ 【解析】能力来源于人的内部,它是稳定的,并且不可控的因素。
@#@故选A。
@#@@#@ 34、某校的校办企业因为经营效果不好,导致商品积压滞销,该校校长便逼迫学生购买这些商品来获取利益,该学校的做法违背了()。
@#@@#@ A、《中华人民共和国义务教育法》@#@ B、《中华人民共和国教育法》@#@ C、《中华人民共和国未成年人保护法》@#@ D、《学生伤害事故处理办法》@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据《义务教育法》规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
@#@故选A。
@#@@#@ 35、提出“为师要有知识,为表要有美德”的教育家是()。
@#@@#@ A、梁漱溟@#@ B、晏阳初@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ C、孙敬修@#@ D、黄炎培@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教师的职责是“传道、授业、解惑”。
@#@为“师”者要有知识。
@#@为“表”者要有美德。
@#@这样才能为人师表。
@#@故选C。
@#@@#@ 36、方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。
@#@根据柯尔伯格理论,他处于道德发展的()阶段。
@#@@#@ A、惩罚与服从@#@ B、社会契约@#@ C、维护权威或秩序@#@ D、普遍伦理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】处于社会契约阶段的人认为法律和道德规范是一种社会契约,大家可以相互承担义务和享有权利,利用法律可以维持公正。
@#@同时也认识到,契约和法律的规定并不是绝对的,可以根据大多数人的要求而改变。
@#@故选B。
@#@@#@ 37、教学的中心环节是()。
@#@@#@ A、备课@#@ B、上课@#@ C、布置作业@#@ D、考试评价@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教学的中心环节是上课。
@#@故选B。
@#@@#@ 38、个体的成就动机中含有两种成分:
@#@追求成功的倾向和()。
@#@@#@ A、回避困难的倾向@#@ B、回避失败的倾向@#@ C、追求利益的倾向@#@ D、追求刺激的倾向@#@ 【答案】B@#@ 【解析】个体的成就动机可以分成两部分:
@#@趋向成功的倾向和避免失败的倾向。
@#@趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向;@#@避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 中形象受损时带来的不良情绪,如因失败而体验到的羞愧感。
@#@故选B。
@#@@#@ 39、义务教育阶段学校分设重点班和非重点班,最低应该由所属()责令限期改正。
@#@@#@ A、县级人民政府@#@ B、县级人民政府教育行政部门@#@ C、省级人民政府@#@ D、省级人民政府教育行政部门@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《中国人民共和国义务教育法》第五十七条规定,学校有四种情形的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正,题目所述是四种情形之一。
@#@故选B。
@#@@#@ 40、课前反思是指在教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教案设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。
@#@因此说,课前反思具有()特点,重视教学前的反思,可以提高教师的()能力。
@#@@#@ A、监控性;@#@分析设计@#@ B、前瞻性;@#@分析设计@#@ C、批判性;@#@监控课堂@#@ D、前瞻性;@#@总结评价@#@ 【答案】B@#@ 【解析】课前是前瞻性,课前了肯定不是总结评价。
@#@故选B。
@#@@#@ 41、下列不属于我国学者关于学习的分类的是()。
@#@@#@ A、知识的学习@#@ B、道德的学习@#@ C、技能的学习@#@ D、行为规范的学习@#@ 【答案】B@#@ 【解析】按学习内容,我国学者一般把学习分为知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。
@#@故选B。
@#@@#@ 42、布鲁纳认为,发现教学要进行得顺利,关键在于()。
@#@@#@ A、教师讲解清楚@#@ B、适当组织教材@#@ C、确保材料难度适中@#@ D、相关技能和动机的具备@#@ 【答案】C@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】布鲁纳对发现教学的教学设计提出的原则之一:
@#@确保材料的难度适中,以维持学生的内部学习动机。
@#@材料太容易,学生缺乏成就感;@#@材料太难,学生容易产生失败感。
@#@发现教学要进行得顺利,关键在于给学生创设的问题情境要符合学生实际水平,学生经过独立思考、亲自去发现教材中那些隐含的东西,概括出结论,使这些新东西很快纳入自己的认知结构系统里去,把知识变成自己的财富。
@#@故选C@#@ 43、教育法规是上层建筑的一个组成部分,具有很强的(),这是教育法规最根本的本质特征。
@#@@#@ A、强制性@#@ B、普适性@#@ C、社会性@#@ D、阶级性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教育法规是上层建筑的一个组成部分,具有很强的阶级性,这是教育法规最根本的本质特征。
@#@故选D。
@#@@#@ 44、能够计算概率问题的学生处于认知发展的哪个阶段?
@#@()@#@ A、前运算阶段@#@ B、动作运算阶段@#@ C、形式运算阶段@#@ D、具体运算阶段@#@ 【答案】C@#@ 【解析】根据认知发展理论,能够计算概率问题的学生应处于认知发展的形式运算阶段。
@#@处于该阶段的学生能够同时对超过两种以上的变量进行处理,能够考虑到事情的发展和变化,能够对可能发生的事件进行逻辑性的假设。
@#@故选C。
@#@@#@ 45、下列哪一项不属于现代学生观的范畴?
@#@()@#@ A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展@#@ B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用@#@ C、教师要尊重学生,师生之间要平等相处@#@ D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器@#@ 【答案】D@#@ 【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。
@#@题中D项所述属于传统学生观。
@#@故选D。
@#@@#@ 46、“其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不从”,这句名言体现的德育方法是()。
@#@@#@ A、说服教育法@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、榜样示范法@#@ C、陶冶教育法@#@ D、实践锻炼法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】榜样示范法是以他人的模范行为作为榜样,来影响受教育者的思想、感情、行为的方法。
@#@@#@ “其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不从”的原意是:
@#@本身品行端正,就是不发命令,人民也会照着去做;@#@本身品行不正,即使发布命令,人民也不会听从,要以身作则,说明了榜样的作用,体现了榜样示范法这一德育方法。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 47、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的()。
@#@@#@ A、制度文化@#@ B、组织文化@#@ C、物质文化@#@ D、观念文化@#@ 【答案】C@#@ 【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。
@#@学校物质文化包括环境文化,主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等。
@#@故选C。
@#@@#@ 48、在学与教的过程中,有意传递的主要信息部分是(),它是教学中的()。
@#@@#@ A、教学手段;@#@主体@#@ B、教学内容;@#@客体@#@ C、教学过程;@#@主体@#@ D、教学媒体;@#@客体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教学内容是学与教的过程中,要有意传递的主要信息部分,一般表现为课程标准、教材和课程,这些都是教学中的客体。
@#@故选B。
@#@@#@ 49、夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡了。
@#@下列处理方式,最恰当的一项是()。
@#@@#@ A、马上提醒,让学生站起来@#@ B、不予理睬,继续课堂教学@#@ C、稍作停顿,批评训斥学生@#@ D、随机说了句诗:
@#@@#@ “春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。
@#@”@#@ 【答案】D@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】老师本着对学生负责的态度,纠正其错误。
@#@居高临下的严肃批评,往往使学生很难接受;@#@幽默化解,不但不会损害学生的自尊心,使学生觉得老师给我留了“面子”,理解老师的良苦用心,是在提醒自己,从而彻底改正自己的缺点达到“亲其师而信其道”的教育效果,这会使师生关系更加融洽。
@#@故选D。
@#@@#@ 50、进行心理辅导的前提条件是()。
@#@@#@ A、面向全体学生@#@ B、尊重与理解学生@#@ C、个别化对待@#@ D、建立良好的辅导关系@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在进行心理辅导时,不论采用何种方法,都必须以建立良好的辅导关系为前提。
@#@辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系,其主要特点是:
@#@积极关注、尊重、真诚与同感。
@#@故选D。
@#@@#@ 51、《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是()。
@#@@#@ A、爱国守法@#@ B、爱岗敬业@#@ C、关爱学生@#@ D、无私奉献@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德规范:
@#@爱国守法;@#@爱岗敬业;@#@关爱学生;@#@教书育人;@#@为人师表;@#@终身学习。
@#@故选D。
@#@@#@ 52、()是课程计划构成的核心内容。
@#@@#@ A、课程设置@#@ B、课程开设的顺序@#@ C、课时分配@#@ D、学年编制和学周安排@#@ 【答案】A@#@ 【解析】课程计划具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。
@#@其中,开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。
@#@故选A。
@#@@#@ 53、学生学业成绩评价的最基本方法是()。
@#@@#@ A、测验法@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、观察法@#@ C、调查法@#@ D、学生自我评价法@#@ 【答案】A@#@ 【解析】学生学业评价的方法有测验法、观察法、调查法、自我评价法等,其中,最基本方法是测验法。
@#@故选A。
@#@@#@ 54、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和()。
@#@@#@ A、语言道德、交际道德、个人生活道德@#@ B、语言道德、伦理道德、个人生活道德@#@ C、交际道德、爱岗敬业、个人生活道德@#@ D、语言道德、为人师表、交际道德@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教师职业道德的基本内容主要包括:
@#@教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。
@#@故选A。
@#@@#@ 55、教育心理学中各家各派学习理论之争都集中体现在对()的不同解释上。
@#@@#@";i:
31;s:
46:
"16年会计从业考试会计基础冲刺11@#@";}
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