小学班主任工作手册2Word文档格式.docx
- 文档编号:7455964
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:23.91KB
小学班主任工作手册2Word文档格式.docx
《小学班主任工作手册2Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学班主任工作手册2Word文档格式.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
三、班风建设:
注重培养班级的凝聚力,重视班级遵守纪律的良好习惯的培养,充分发挥班级小干部的作用。
四、做好后进生的帮教工作:
能耐心、细心地帮助后进生不断进步。
五、主动做好与家长的联系:
平常能及时与家长联系,能按要求完成家访任务。
六、积极参与各项活动:
能积极组织学生参加学校的活动,并力求取得好成绩。
七、做好对学生的评价工作:
能对学生作出客观公正的评价,做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。
【班级财产责任制】
班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。
班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。
一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育,经常开展批评和表扬活动。
二、教师应配合学校实施财产登记制度,对学校定期检查核对的情况进行总结,对出现的问题及时纠正。
三、班主任在每学年结束时,应把班级财产(卫生工具、小黑板、卡片等)准时、完整上交总务处、教导处。
四、在学期初,班主任应对班级财产管理落实到人,有专人负责管理。
五、班级在财产实施过程中,若发现有损害的情况,班主任应立即上报总务处。
总务处根据情况采取修理、补发、赔偿、处罚(对故意损坏者进行通报批评、加倍处罚)等措施。
六、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布,并作为班主任、班级评优的依据之一。
【班级卫生责任制】
一、班主任应对学生进行卫生意识的教育,并进行卫生行为的指导。
晨扫、晚扫由班主任负责。
二、班级卫生责任到人(定时间、定地点、定要求、定检查)。
班级设立卫生委员、卫生监督员等岗位。
三、班级卫生做到“三清三齐”,坚持每天三小扫、每周一大扫。
四、由大队部组织每周“卫生优胜班级”评比,并设置激励机制。
五、学校建立每学期班主任卫生管理奖的评比制度。
【小学生日常行为规范】
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。
同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。
不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
不骂人,不打架。
到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。
保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。
乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
中国教育部
【班委会组成情况】
职务
姓名
特长
工作表现
班长
副班长
文娱委员
体育委员
生活委员
【班主任工作计划】
六年级教师:
一、指导思想:
以邓小平理论、三个代表重要思想和十八大报告精神为指导,以提高学生学习成绩和班干部管理水平为中心,以学生素质提升工程为主线,突出重点工作,注重工作落实,培养特色,实现班级各项工作有新突破。
二、班级基本情况
本学期本班人数为25人,男15人,10人。
其中女生总体上比男生学习认真,各方面表现突出。
全班学生基本上很认真仔细地完成作业,班干部起到了模范带头作用,养成了良好的行为习惯。
但是有几名同学自觉性差,行为习惯不好,不服从管理、经常破坏纪律。
学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差,需要老师特别辅导和教育。
三、本学期工作目标:
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
四、具体措施
(一)、德育措施
1、加强晨读午练得管理,强化学生的养成教育。
2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育
4、结合晨间谈话、班队会、思想品德课和语文教学进行思想教育,加强班级管理,。
5、树立班干部的威性,在班级中树立榜样。
为了使学生全面发展,在班级管理方面都能得到锻炼,本学期让全班学生各当一天班长,亲身体会班干部的快乐与职责。
6、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。
7、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
8、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识。
9、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
10、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
(二)安全措施
1、开展安全知识竞赛活动,使学生充分了解安全知识,确保学生高高兴兴上学,平平安安回家。
2、向学生讲解110、120、119、112等电话的作用,学会使用这些电话。
3、利用班会、个别谈话、各科教学进行安全教育。
充分利用班会向学生进行思想教育。
三月:
第一周:
打扫校园环境卫生做好开学班级纪律的整顿工作
第二周:
制定班级工作计划毕业班家长座谈会
第三周:
“学雷锋树新风”主题教育活动
第四周:
植树节活动“我爱集体”系列活动汇报
四月:
第一周:
举行小型体育竞赛(广播操)
加强小学生日常行为规范教育
第三周:
“绿化美化校园”我出一份力
第四周:
语文知识竞赛
五月:
期中水平检测
开展消防知识宣传活动
毕业班第一次模考
第四周:
“读书月活动”汇报演讲比赛,毕业班第二次模考
六月:
庆祝“六一”
毕业班第三次模考
总复习
总复习毕业考试
优生辅导计划
二、情况分析
在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优等生。
优生在班级中人数不多,但影响颇大,抓好对他们的教育,对形成良好的班风校风有很大影响。
三、具体措施
1、帮助优生认识自己,通过和其他优生的比较,通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己。
2、对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。
当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。
在平时的学习工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。
3、对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想像力、创造力的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。
差生辅导计划
差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转化工作。
在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。
制订出转化计划如下:
一、利用家长会,汇报该生在校的学习情况,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
多听英语录音带。
二、课后多和差生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。
三、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。
四、对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。
五、分层设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。
六、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。
【班会活动记录】
活动内容
活动时间
活动地点
主持人
参加人员
活动目的
活动过程
活动后记
备注
【中队活动记录】
【学生突发事件应对情况记录表】
时间
地点
学生姓名
突发事件
缘由及经过
班主任向学校工作负责人报告时间
班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对措施
与学生家长联系
的时间及沟通
处理的结果
突发事件处理
的结果
【学生家访情况调查表】
基本情况
家庭情况
赵国富
性别
男
家长姓名
文化
程度
出生年月
民族
家庭住址
联系
电话
为了找出问题的症结,避免他的成绩下降,形成不良的学习习惯
到学生家中,家里父亲在家,家长知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。
就是一个劲的说我们也没有办法。
但是值得庆幸的是经过耐心的交流,说明家访的来意后,家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。
从家长口中得知,原因可能有几方面。
孩子很内向,虽然是女孩子,但是也很好玩,而且具有一定的惰性。
孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的原因之一。
而且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。
学习起来较为吃力,她可能产生了畏难情绪。
加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。
赵国福
家访交流情况:
1、学习大幅度下降。
2、学习主动性越来越差,老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子,性格也逐渐软弱,不敢反抗同学的欺负。
我只好和孩子的母亲交流,父亲在家里具有绝对的统治地位,一言九鼎,但是工作很忙,很少顾及孩子的教育,也很少和孩子在一起。
张天花
张天秀
女
家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。
家访内容:
(1)老师向家长反映该生在校表现:
该生在校非常安静,很懂事,上课专注力比较好,学习态度很认真,书写比以前有进步,但在笔画的间架结构方面还需改进。
作文有内容可写,能有自己的想法,但缺少细致的描写。
该生比较胆小,上课很少回答问题,需要多锻炼,增强自信,变得大方开朗一些。
(2)孩子平时的阅读量少,作文水平不高,望家长支持、督促孩子多读书。
吉元玲
向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。
老师向家长反映情况:
该生在校比较听话,也能融入到集体中,本学期书写进步很大。
但学习缺乏自觉性,天天不完成作业,每天都是利用课间和中午时间来完成,经常给小组丢分,因此学习成绩也不理想,最基本的字词出错也很多,让老师很是头疼。
老师希望家长能督促孩子认真完成作业,毕竟这是一个巩固的过程,同时做好预习和复习。
可以体谅家长忙于生计,但孩子是父母的重心所在,抽一些时间问一下孩子的学习情况,让孩子感受到态度的重要。
【优秀学生辅导记录】
辅导内容
时间
辅导过程或效果
【学困生辅导记录】
【班级好人好事记录】
记录内容
2013.3.18
张守业、赵国富
修补讲台
【班主任学期工作总结】
班主任姓名
学期总结内容及要点
学
期
工
作
总
结
你对所带班级的班风、学风有何评价,存在哪些问题,今后的工作思路及方法有哪些?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 班主任工作 手册