人教七年级历史下册 材料辨析材料题附解析Word格式.docx
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人教七年级历史下册 材料辨析材料题附解析Word格式.docx
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隋初
隋盛时
结论
人口
三千多万
四千六百多万人
垦田
一千九百多万多顷
五千五百多万顷
粮仓
长安太仓
含嘉仓、洛口仓
材料二“天下转漕仰给,在此一渠。
”“北通涿郡之渔商,南运江都之传输,其为利也博哉!
”
请回答问题:
(1)请你分析材料一的统计数字,把答出的结论填到右边的空格中。
(2)材料一反映了隋朝社会的什么情况?
(3)材料二中这条“渠”指的是什么?
开凿的目的是什么?
(4)材料二评价者持什么态度?
(1)人口激增垦田扩大粮仓丰实
(2)隋朝经济繁荣
(3)隋朝大运河。
目的:
为了加强南北交通,巩固隋朝对全国统治。
作用:
加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(4)肯定大运河的作用。
(1)依据材料一表格信息“隋初,人口,三千多万”“隋盛时,四千六百多万人”分析概括可知,隋朝时期人口激增;
“垦田,由一千九百多万多顷到五千五百多万顷”可知,垦田在不断扩大;
“粮仓,由长安太仓到含嘉仓、洛口仓”说明了粮仓丰实。
(2)依据材料一表格信息可知,隋朝繁盛时期,人口激增,垦田在不断扩大,粮仓丰实。
社会经济迅速恢复和发展,出现了经济繁荣的局面,隋朝成为国力强盛的王朝。
(3)依据材料“北通涿郡之渔商,南运江都之转输”“天下转漕(水上粮食运输),仰此一渠。
”分析可知,材料二中这条“渠”指的是隋朝大运河;
开凿的目的是为了加强南北交通,巩固隋朝对全国统治。
为了加强南北交通,隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河,以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。
全长两千公里,是古代世界最长的运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(4)依据题干“北通涿都之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!
”“天下转漕,仰此一渠。
”表述的是隋朝大运河的积极作用。
结合所学知识可知,为了加强南北交通,便利江南粮食,布匹的北运,进而巩固隋王朝对去全国的统治。
605年,隋炀帝下令开凿了大运河。
大运河的开通,大大促进了我国南北经济的交流,成为我国南北交通的大动脉:
促进了运河沿线经济和商业城镇的发展,对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。
所以材料二评价者对大运河持的态度是:
肯定大运河的作用。
3.材料一、“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
﹣﹣《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。
﹣﹣郭沫若
材料三、“四大皆空修道义,六根清净解禅缘。
万里崎岖不辞苦,求取真经为人间。
请回答:
(1)从材料一中可以看出,日本在唐时曾和中国往来密切,你能说出当时日本派哪些人到中国来学习?
(2)日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
(3)材料二说的是谁?
他的主要事迹是什么?
(4)材料三和唐朝的哪位历史人物有关?
请说出他的主要事迹和著作。
(1)遣唐使;
留学生,留学僧。
(2)文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等。
(3)人物:
鉴真;
事迹:
东渡日本传播唐朝文化。
(4)人物:
玄奘;
西游天竺学习佛法;
著作:
《大唐西域记》。
(1)依据材料并结合所学可知,从材料一中可以看出,日本在唐时曾和中国往来密切,当时日本派遣到中国来学习的有留学生、学问僧、以及遣唐使。
(2)依据所学知识可知,日本深受唐文化的影响,文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等都受到唐朝的影响。
(3)依据材料二“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城”分析可知,材料二说的是唐代僧人鉴真。
唐玄宗时期,鉴真东渡日本,在日本十年,辛勤不懈的传播唐朝文化。
(4)依据材料三“万里崎岖不辞苦,求取真经为人间”可以判断与唐朝的僧人玄奘有关。
他的主要事迹是西游天竺学习佛法,第一个把天竺的地理、历史、佛教、风土人情等记录下来并介绍到中国。
回国后,根据西行的见闻由弟子写成了《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
4.阅读下列材料,回答问题。
材料一:
(1)图一中人物被称为“一代天骄”的原因是什么?
他是否“只识弯弓射大雕”?
说出依据。
(2)图二中人物是元朝历史上少有的有作为的君主,请你依据所学知识,提供史实加以印证。
材料二:
世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省……
——摘自《经世大典序录官制》
(3)元代是否设立了今山东省?
为什么?
当时今南海地区称为什么?
今台湾地区当时归哪一行政机构管辖?
(1)1206年,成吉思汗完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。
不是。
成吉思汗建立了军事、行政、生产相结合的制度;
建立了万人的护卫部队;
还建立起司法机构,创制了蒙古文字,故以“只识弯弓射大雕”称之,并不准确。
(2)他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。
(3)没有山东省。
这一地区在当时归中书省直辖。
万里石塘。
澎湖巡检司。
(1)图一中人物是铁木真,铁木真被称为“一代天骄”的原因是1206年,成吉思汗完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。
(2)图二中人物是忽必烈,忽必烈是元朝历史上少有的有作为的君主,他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。
(3)元代没有山东省,山东、山西和河北在元朝被称为腹里地区,在当时归中书省直辖。
当时今南海地区称为万里石塘。
今台湾地区当时归澎湖巡检司管辖。
元朝在中央设中书省,掌管全国行政事务,下设六部,分管各项事务;
设枢密院负责全国军事事务;
设御史台负责监察事务。
在地方设行省,行省下辖路、府、州、县等。
边疆,设宣政院管辖今西藏地区;
设澎湖巡检司,管辖今台湾地区。
5.阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。
清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。
唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;
作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒……还有外国人。
——摘编自仪平策等著《中国审美文化史》
材料二 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。
京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生,有不少人与当地人通婚。
武则天下令组织编纂的《三教珠英》一书,儒、佛、道的内容都包括在其中。
(1)根据材料一、材料二,分别概括唐诗、唐朝精神风貌的特点。
(2)上述特点形成的共同原因是什么?
(1)唐诗的特点:
艺术成就高;
数量众多;
题材丰富;
作者广泛。
唐朝精神风貌的特点:
兼收并蓄;
中西贯通;
博大宏放;
昂扬进取。
(2)原因:
国家统一,政治稳定;
经济发展,国力强盛;
政策开明,对外交往频繁。
(1)根据材料一.材料二,概括唐诗、唐朝精神风貌的特点是;
唐诗的特点艺术成就高,数量众多;
题材丰富;
作者广泛;
唐朝精神风貌的特点:
兼收并蓄,中西贯通;
博大宏放,昂扬进取。
考查七年级下册唐朝的兴盛的知识点。
(2)上述特点形成的共同原因是:
当时的国家统一,政治比较稳定,社会经济发展迅速,国力强盛,人民生活水平比较高。
国家统治者的实行的政策开明,对外交流频繁。
促进了各国之间的友好往来。
6.识读下列图片及材料,回答问题
他远行天竺,从天竺带回佛经657部,经过20多年的努力,共翻译出75部1335卷,约1300多万字。
唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。
(1)图1《西游记》中唐僧的原型是哪位历史人物?
(2)材料二中的天竺指今天的什么地方?
根据玄奘的口述,他的弟子写成一部书,这部书的名称是什么?
(3)图2是唐朝代的哪位历史人物?
他对中外文化交流做出重大贡献,他当时不远万里去的是那个国家?
(1)玄奘
(2)印度《大唐西域记》
(3)鉴真日本
(1)明朝中期的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说,作者吴承恩,它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事,运用轻松明快、幽默诙谐的语言,塑造出神勇广大、敢于反抗的孙悟空的形象,反映了民众要求挣脱人身束缚、追求自由的愿望。
(2)根据材料二“他远行天竺”结合所学知识可知,材料二中的天竺指今天的印度;
唐朝贞观初年,玄奘从长安出发,前往天竺。
贞观后期,携带大量佛经回长安,以亲身见闻写成《大唐西域记》,这部书,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
(3)根据图2结合所学知识可知,图片人物是鉴真,唐玄宗时鉴真东渡日本,弘扬佛法和唐朝文化。
7.中国古代经济的发展受众多因素影响。
阅读材料,回答问题
材料一“楚趟之地。
地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕水耨…是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。
——西汉《史记》
材料二“江南……民户繁育…地广野风,民勤本业,一岁或稔(丰收)则数郡忘饥……绵布帛之饶,覆衣天下。
——南朝《宋史》
(1)与材料一相比,材料二中南方经济的变化表现在哪些方面?
材料三西汉、唐代和北宋南北方人口数量统计表
朝代
南方
北方
人口(户)
占全国户口数比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐代
3920415
43.2%
5148529
56.8%
北宋
11224760
62.9%
6624296
37.1%
(2)依据材料三,总结西汉到北宋全国人口变化的总趋势。
而这一时期南方人口(户)占全国户口数的比例趋势如何,是何因素导致的?
材料四“朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根抵。
语曰:
“苏湖熟天下足’”
——南宋《陆游集》
(3)根据四则材料及结合所学知识,请说明中国古代经济发展的趋势。
并简要分析发生上述变化的社会原因有哪些?
(1)南朝时,南方很富饶,农业、纺织业都有了极大的发展。
(2)西汉到北宋全国人口变化的总趋势是全国总人口大幅度增加;
到北宋时期,南方人口量远远高于北方人口量;
北方战乱,大量人口南迁,经济重心南移。
(3)经济重心南移;
从唐朝中晚期到五代、宋朝,南方战乱较少;
许多中原人南迁,带去了先进的技术和生产方式,增加了南方的劳动人手;
加上南方自然环境相对较好。
(1)依据材料一“是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家”的信息,依据材料二“一岁或稔(丰收)则数郡忘饥……绵布帛之饶,覆衣天下”的信息可知,材料二中南方经济的变化是南朝时,南方很富饶,农业、纺织业都有了极大的发展。
(2)依据材料三的数据,依据所学知识可知,第一小问:
西汉到北宋全国人口变化的总趋势是全国总人口大幅度增加;
第二小问:
这是因为北方战乱,大量人口南迁,经济重心南移造成的。
(3)根据四则材料的内容,依据所学知识可知,第一小问:
中国古代经济发展的趋势是经济重心南移;
发生上述变化的社会原因有从唐朝中晚期到五代、宋朝,南方战乱较少;
加上南方自然环境相对较好;
江南地区的农业发展较快,逐渐超过了北方,从而导致了经济重心南移,到南宋时期,最后完成,那时候政府的财政收入,主要来自南方。
8.读图回答问题
(1)如图反映的是什么事件?
发生在哪年?
最远到达什么地方?
(2)郑和的船队能够成功远航的原因是什么?
(1)郑和下西洋;
1405年;
最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
(2)国力强盛,社会安定;
统治者的支持;
郑成功的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术;
船上配有航海图和罗盘针。
(1)依据图片信息“郑和下西洋航线图”“刘家港”“明”“古里”“红海”并结合所学可知,图片反映的事件是郑和下西洋;
15世纪初,明朝国力雄厚,成为当时世界上的强国。
明成祖即位后,为提高明朝在国外的地位和威望,派郑和率领船队下西洋。
1405—1433年,郑和率船队7次下西洋,规模之大,在世界历史上前所未有。
郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来。
(2)依据所学分析概括可知,郑和的船队能够成功远航的原因是国力强盛,社会安定;
9.阅读下列材料
中国经济重心由北向南转移是一个漫长的历史过程。
东汉末年到东晋初期,唐代中叶到五代十国,北宋末年到南宋初期,北方民众多次大规模地向南迁徙,既给南方带来一定的人口压力,也为南方社会经济的开发与进步创造了条件和机遇。
南宋时期,经济重心的南移已告完成。
——摘自义务教育阶段历史教科书
(1)材料一中的图
(2)“交子”是世界上最早的?
(2)材料一中的三幅图片最直接的反映了宋代的()。
(从三个选项中选一个)
A.农业繁荣B.手工业繁荣C.商业繁荣
(3)材料二中,中国经济重心的南移经历了几个阶段?
什么时间最后完成?
(4)根据材料二回答,经济重心南移的原因是什么?
(1)纸币
(2)C
(3)阶段:
东汉末年到东晋初期、唐代中叶到五代十国、北宋末年到南宋初期;
完成:
南宋时期。
(4)原因:
北方人口大批南迁,带去了先进的生产技术和大量的劳动力。
(1)材料一中的图
(2)“交子”结合所学知识可知,“交子”是世界上最早的纸币。
北宋时期,商品经济发展迅速,那时候,市场上流通的仍是金属货币,人们携带很不方便,北宋前期,四川地区出现了交子,这是世界上最早的纸币。
(2)据材料一中的三幅图片可知,这三幅图片最直接的反映了宋代的商业的繁荣,故选C。
(3)据材料二“中国经济重心由北向南转移是一个漫长的历史过程。
”可知,中国经济重心的南移经历了东汉末年到东晋初期、唐代中叶到五代十国、北宋末年到南宋初期。
南宋时期经济重心的南移最后完成。
(4)据材料二“北方民众多次大规模地向南迁徙,既给南方带来一定的人口压力,也为南方社会经济的开发与进步创造了条件和机遇。
”可知,北方人口大批南迁,带去了先进的生产技术和大量的劳动力是经济重心南移的原因。
【点睛】
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。
解题的关键是理解与识记交子、宋代商业的繁荣、中国经济重心的南移的相关史实。
10.阅读下列材料,回答问题。
唐太宗引用古人的话说:
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
唐太宗:
“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。
——《资治通鉴》
材料三:
下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。
材料四:
外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同(为)一家。
天下百姓,普皆安乐。
——《旧唐书•吐蕃传》
(1)材料一中,唐太宗这句话主要阐述了什么关系?
他为处理这一关系采取了什么措施?
(2)材料二中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?
它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策?
(3)材料三表明,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?
吐蕃是我国哪个少数民族的祖先?
(4)材料四中,唐与吐蕃“和同(为)一家”有何重要意义?
(1)君和人民的关系;
措施:
在经济上减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
(2)中华:
汉族,夷狄:
少数民族;
政策:
开明的民族政策
(3)和亲、会盟;
藏族
(4)促进了吐蕃社会和经济的发展,增强了汉藏两族间的友好关系。
(1)根据材料一“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”结合所学知识可知,材料中唐太宗用“舟”与“水”的关系来比喻君主与人民之间的关系,认识到人民的巨大力量。
为了处理好君主与人民的关系,唐太宗吸取隋亡的教训,在经济上减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,注意戒奢从简,合并州县、割除民少吏多的弊政,任用贤才和虚心纳谏等。
(2)材料二“自古皆贵(认为…尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一”是唐太宗说的话,意思是自古以来的统治者都以中原汉族为贵,轻视边疆的少数民族,我与他们不同,我对各民族一视同仁,反映的是唐太宗实行的开明的民族政策。
其中的“中华”指汉族,“夷狄”指的是少数民族。
(3)根据材料三“文成公主入藏”“金城公主入藏”“正式会盟”可知,材料三表明,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有和亲、会盟。
吐蕃是我国藏族的祖先,生活在青藏高原地区。
(4)根据材料四“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同(为)一家。
天下百姓,普皆安乐。
”结合所学知识可知,唐与吐蕃“和同为一家”促进了汉藏两族友好关系的发展,维护了和平,密切了双方经济文化交流。
11.阅读材料,回答下列问题。
宋太祖曾说:
“外忧不过边事,皆可预防;
奸邪共济为内患,深可惧也”。
天下营兵纵横交互,移换屯驻,不使常在一处。
——《续资治通鉴长编》
宋代进士,登科即释褐(做官),待遇远较唐代为优……而登科名额,亦远较唐代为多。
——钱穆《国史大纲》
(1)材料一中的“宋太祖”指的是谁?
(2)据材料二并结合所学知识回答,宋初统治者为什么要“移换屯驻”。
(3)材料二、三体现宋代哪一个治国政策?
这一政策有什么积极影响?
(1)赵匡胤
(2)割断将领与士兵和地方的联系,控制军队,以此达到在军事上加强中央集权的目的
(3)重文轻武的政策
积极影响:
扭转了五代十国以来尚武轻文的风气,杜绝了武将专横跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定
(1)根据所学知识可知,材料一中“宋太祖”是赵匡胤。
960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立了北宋,取代后周,赵匡胤就是宋太祖。
(2)据材料二“天下营兵纵横交互,移换屯驻(定期换防),不使常在一处。
”结合所学知识,宋初统治者“移换屯驻”,让军队定期调动,是为了割断将领与士兵和地方的联系,控制军队,以此达到在军事上加强中央集权的目的。
(3)根据材料二“天下营兵纵横交互,移换屯驻,不使常在一处。
”、材料三“宋代进士,登科即释褐,待遇远较唐代为优,而登科名额,亦远较唐代为多。
”可知,材料二、三体现了宋代重文轻武的治国政策即重视文臣、抑制武将,这一政策的积极影响体现在扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
解答材料解析题需要首先读懂材料,然后结合问题从材料中提取有效信息,最后根据所学和材料有效信息组织答案。
12.阅读下列材料,回答问题。
材料一唐太宗即位后不久,派大军分道袭击东突厥,一举擒获其首领颉利可汗,东突厥国灭亡。
唐朝“全其部落,顺其土俗”,在当地设置都督府,任用突厥贵族进行管理。
后来,唐朝又使西域的多个小国臣服,灭了西突厥,在那里设置了安西都护府和北庭都护府。
材料二松赞干布十分仰慕中原文化,多次派使者向唐朝求婚,最终唐太宗把文成公主嫁给了他。
材料三南诏建国后,与唐朝有过一段时间的摩擦和战争。
后来,南诏王派遣使者分三批到唐朝表示诚意,愿意做唐朝藩臣。
794年,唐和南诏在点苍山会盟,南诏接受唐朝封号,与唐朝和好。
(1)分析上述材料,唐朝时期处理民族关系的方式有哪些?
(2)这反映出唐朝时期实行的是怎样的民族政策?
(3)唐朝时期的民族政策对民族交往有怎样的影响?
(4)你认为我们应该如何与周围的少数民族朋友相处?
(1)战争、设立机构管理、和亲、册封等。
(2)开明的民族政策。
(3)促进了双方经济文化的交流与发展;
有利于民族融合等。
(4)应该和周围的少数民族友好相处,尊重他们的风俗习惯和宗教信仰等。
(1)根据材料并结合所学知识可知,唐太宗继位不久后,灭亡东突厥,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有和亲和会盟两种形式,唐朝初年,文成公主嫁给了吐蕃的赞普松赞干布,文成公主入藏,促进了吐蕃的经济进步和文化发展,增强了汉藏两组人民的友好。
此外,唐中宗时金城公主入藏,唐朝和吐蕃之间曾多次会盟,建立友好关系;
唐朝政府在边疆地区设置机构,加强管辖。
如:
唐太宗和武则天,在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构;
唐玄宗时期册封回纥首领为怀仁可汗,册封粟末靺鞨首领为渤海郡王,册封南诏的首领为云南王。
因而唐时期处理民族关系的方式有战争、设立机构管理、和亲、册封等。
(2)结合所学知识可知,唐朝实行开明的民族政策。
(3)结合所学知识可知,唐朝时期的民族政策对民族交往,促进了双方经济文化的交流与发展;
(4)结合所学知识可知,应该和周围的少数民族友好相处,尊重他们的风俗习惯和宗教信仰等。
13.阅读材料,进行论述
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
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