最新英语个人学习周计划.docx
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最新英语个人学习周计划
英语学习周计划
第三周:
听力练习计划:
听顾秋培英文讲座,锻炼听力.口语练习计划:
课堂积极发言,多用英语和同学进行话题交流。
每天坚持对同学说一句以上学术性与专业相关的英语.阅读练习计划:
预习第一章的英语书本精读的课文,完成课后习题,查找生词识记;读英文名著《Thecatcherintherye》,并查找生词识记,阅读完1-3章节.写作训练计划:
写一篇“职业生涯规划”的小作文,多了解些职业方面英语单词。
第四周:
听力练习计划:
上网看15分钟CCTV国际频道的新闻,听一篇六级听力。
口语练习计划:
课堂积极发言,多用英语和同学进行话题交流.每天坚持对同学说一句以上学术性与专业相关的英语。
阅读练习计划:
预习第一章的英语书本泛读的课文,完成课后习题,查找生词识记;读英文名著《Thecatcherintherye》,并查找生词识记,阅读完4—6章节。
写作训练计划:
复习课本的单词并会默写,写一篇有关梦想的话题作文.
第五周:
听力练习计划:
看discovery系列的纪录片,贝尔·格里尔斯的荒野求生,听一篇六级听力。
口语练习计划:
多用英语和同学进行话题交流,每天坚持对同学说一句以上学术性与专业相关的英语。
阅读练习计划:
预习第二章的英语书本精读的课文,完成课后习题,查找生词识记;读英文名著《Thecatcherintherye》,并查找生词识记,阅读完7—9章节写作训练计划:
搜集长难句背诵,并尝试运用到作文中,写一篇有关如何提升幸福感的话题作文。
第六周:
听力练习计划:
看discovery系列的纪录片,贝尔·格里尔斯的荒野求生,听一篇六级听力.口语练习计划:
多用英语和同学进行话题交流,课堂上尽量用英语和同学交流。
每天坚持对同学说一句以上学术性与专业相关的英语。
阅读练习计划:
预习英语书本第二章的泛读课文,完成课后习题,查找生词识记;读英文名著《Thecatcherintherye》并查找生词识记,阅读完10—12章节。
写作训练计划:
梳理阅读中词汇,写一篇看图写话作文,图片有关如何抵制网络的诱惑。
第七周:
听力练习计划:
看《阿甘正传》,通过字幕与语音提高英语听力。
口语练习计划:
学习电影中的经典语句,提高口语能力;多用英语和同学进行话题交流,课堂上尽量用英语和同学交流;每天坚持对同学说一句以上学术性与专业相关的英语。
阅读练习计划:
预习英语书本第三章的精读课文,完成课后习题,查找生词识记;读英文名著《Thecatcherintherye》并查找生词识记,阅读完13-15章节写作训练计划:
背诵一篇经典作文,梳理作文框架承接词,熟记;写一篇就业压力为话题的作文。
第八周:
听力练习计划:
听一篇六级英语听力,检查听力练习情况,总结听力技巧。
口语练习计划:
多用英语和同学进行话题交流,课堂上尽量用英语和同学交流。
阅读练习计划:
预习英语书本第三章课文,完成课后习题,查找生词识记;读英文名著《Thecatcherintherye》并查找生词识记,阅读完16—18章节;写作训练计划:
复习课文中,阅读中的生疏单词;写一篇有关环境污染的作文。
第九周:
听力练习计划:
看英文版《蝴蝶效应》,通过字幕与语音提高英语听力。
口语练习计划:
多用英语和同学进行话题交流,每天坚持对同学说一句以上学术性与专业相关的英语。
阅读练习计划:
预习英语书本第四章的课文,完成课后习题,查找生词识记;读英文名著《Thecatcherintherye》并查找生词识记,阅读完19-21章节写作训练计划:
熟记梳理经典作文框架承接词,写一篇看图写话的作文,有关道德缺失。
第十周:
听力练习计划:
上网看15分钟CCTV国际频道的新闻,听一篇六级听力。
口语练习计划:
多用英语和同学进行话题交流,每天坚持对同学说一句以上学术性与专业相关的英语。
阅读练习计划:
预习英语书本第四章的课文,完成课后习题,查找生词识记;读英文名著《Thecatcherintherye》并查找生词识记,阅读完22-24章节写作训练计划:
总结梳理阅读出现生词、高级词汇,写一篇争论留学热好坏的论文。
第十一周:
听力练习计划:
听奥巴马英文演讲,锻炼听力,而且给英语学习带来快乐。
口语练习计划:
多用英语和同学进行话题交流,课堂上尽量用英语和同学交流。
每天坚持对同学说一句以上学术性与专业相关的英语。
阅读练习计划:
预习英语书本第五章的课文,完成课后习题,查找生词识记;读英文名著《Thecatcherintherye》并查找生词识记,阅读完25、26章节写作训练计划:
复习课本的单词并会默写,写一篇有关学术诚信为话题作文。
英语学习方法总结
1。
认真背单词,背单词有很多方法,联想记忆,死记硬背各有其好处;我建议用适合自己的学习方法,当然用电脑记忆单词也是个很好的方法,这样既能掌握单词正确的读音,对听力也是非常有帮助的.
2.如果你想在英语能力上有提高,以下几点应注意,A多读,有时间和毅力的话,多记些常用语;B多听,可以听广播,听英语的有声读物,有一个好办法也很有效果,就是多看英语电影,可以先从简单的看起,慢慢来,一般故事类电影的语言和语速非常适合.C多写,可以用英文记日记,结交英文笔友,可以结交很多朋友。
D多说,有条件的话,认识一个外国朋友,不仅可以和他们练习口语,还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识;没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习,多学电影中的说法;也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步!
其实我自己悟出的一个道理:
学习英语不是一个脑力劳动,而是一个体力劳动的过程。
只要刻苦没有办不到的。
方法只能自己悟出来,只有自己的方法才是最适合自己的。
希望我的建议能给帮助。
3。
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验:
喜欢的事,就容易坚持下去不喜欢的事,是很难坚持下去的.而兴趣不是与生俱来的,需要培养。
有的同学说:
“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?
”还有的同学说:
“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。
”这都是缺乏信心的表现。
初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。
你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。
但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。
开始时多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。
然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果.毕竟是Nopains,nogains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就.要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”:
一、“心到”。
在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
二、“手到”.学英语,一定要做课堂笔记。
因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程.常言说,“好脑筋不如烂笔头”。
老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。
英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。
在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短.
四、“眼到”。
在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。
五、“口到”。
学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。
尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。
所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问.对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟.利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。
除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平.
4.学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。
记忆单词关键有二:
一是持之以恒:
每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。
需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。
二是良好的记忆方法:
记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法.我认为,张思中的“集中识词,分类记忆"不失为一种适合中学生的好方法.把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。
分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。
这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?
在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。
把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。
就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。
不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。
先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。
基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习.特别提倡同学们准备一本“错题集",把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果.
5.英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。
英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。
学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成"的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的.任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。
失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。
对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你们的。
____月目标
类别
级别
目标内容
级别
目标内容
评分
其
他
目
标
规划
学习
人际
生活
___月总结
月目标总结(请在每月末回到本页对应上表总结分析)
未完成目标的原因与障碍
克服障碍的对策与方法
本月创新与收获
顺序
本月工作完成情况
第一周
第二周
第三周
第三周
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顺序
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一
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三
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浪费时间的外在因素及其解决办法
外在干扰
是否
存在
后果
对策
内在干扰
是否存在
后果
对策
是
否
是
否
干扰
做事拖延
不速之客
计划欠妥
社交闲谈
条理不清
查找资料
欠缺自律
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无力拒绝
遗留任务
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以下每项做到10分,未做到0分.
认真__坚守承诺__保证完成任务__乐观__自信__决不找借口__
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每日心态管理:
以下每项做到10分,未做到0分。
认真__坚守承诺__保证完成任务__乐观__自信__决不找借口__
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以下每项做到10分,未做到0分。
认真__坚守承诺__保证完成任务__乐观__自信__决不找借口__
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每日心态管理:
以下每项做到10分,未做到0分。
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日志
顺序
本周完成情况
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今日学习:
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以下每项做到10分,未做到0分。
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改进方法:
每日心态管理:
以下每项做到10分,未做到0分.
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