合肥师范学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx
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D、学校的非正规文化
5、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是()。
A、社会需要的多层次多样化
B、物质文化生活需要不再重要
C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长
D、人民美好生活需要日益广泛
6、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了()项工作要求,明确了辅导员的()项主要工作职责。
A、48B、58C、67D、58
【答案】D
7、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
A、它描述了教师职业道德
B、它制定了教师的行为准则
C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D、它经过了历史的继承与发展
【答案】C
8、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?
()
A、再认策略
B、意义策略
C、目标策略
D、组织策略
9、不属于高等学校教师管理制度的是()。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
【答案】A
10、教育心理学的诞生之年是()。
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
11、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
12、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。
A、表现性因素
B、知识性因素
C、组织性因素
D、个体性因素
13、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是()。
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
14、行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起()日内将复议申请书副本发送被申请人。
A、3
B、7
C、10
D、12
15、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()。
A、15%-30%
B、15%-50%
C、15%-60%
D、20%-60%
16、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。
A、真正的大学
B、单一的学术研究机构
C、单一的教学机构
D、杰出的古代学术中心和教育机构
17、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要()。
A、开展社会道德教育
B、降低社会道德要求
C、深化教育体制改革
D、提高自身道德选择能力
18、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了“三支一扶”项目,“三支一扶”是指()。
A、支教、支耕、支医、扶贫
B、支农、支养、支耕、扶残
C、支教、支农、支医、扶贫
D、支农、支医、支边、扶贫
19、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了“三支一扶”项目,“三支一扶”是指()。
20、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
21、素质教育是促进()的教育。
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
22、教师职业不属于()。
A、脑力劳动
B、第三产业
C、专门职业范畴
D、普通职业范畴
23、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
24、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化
25、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
26、既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。
A、基础研究
B、发展研究
C、质性研究
D、应用研究
27、教师职业产生的前提是()。
A、人类教育活动的出现
B、社会生产力的发展
C、脑力劳动与体力劳动的分工
D、教育理论的发展
28、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
A、二者关系甚为密切
B、理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力
C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D、实践对学校教学具有很大的价值和意义
29、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法
B、归纳法
C、辩证法
D、阶级分析法
30、作风问题的核心是()。
A、加强思想建设
B、艰苦奋斗
C、保持党同人民群众的血肉联系
D、建立合理用人机制
【答案】C31、在大学生违法犯罪中,()居于首位。
A、抢劫
B、盗窃
C、行骗
D、赌博
32、关于教师伦理学的说法错误的是()。
A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题
B、它是应用伦理学的分支
C、它以教师的道德现象为研究对象
D、它指导着教师生活中的方方面面
33、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
34、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是()。
A、理论性
B、实践性
C、主体性
D、主动性
35、教师考核应当()、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
A、主观
B、客观
C、公开
D、公平
36、人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?
A、选择性
B、显著性
C、投射性
D、两极性
37、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教材
D、课程方案
38、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了“三支一扶”项目,“三支一扶”是指()。
39、学校教育中最基本的活动是()。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
40、社会生产力的发展是教师职业产生的()。
A、经济基础
B、社会基础
C、理论基础
D、思想基础
41、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。
()
A、4000元
B、5000元
C、6000元
D、8000元
42、人与自然是()共同体。
A、社会
B、命运
C、生态
D、生命
【答案】D43、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:
一是教育法律事件,二是()。
A、教育法律规范
B、教育法律行为
C、教育教学成果
D、教育思想理论
44、学校定位的核心是()。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
45、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
A、爱国主义教育
B、理想信念教育
C、思想道德教育
D、以人为本
46、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
47、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
48、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
49、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
50、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
51、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
52、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
53、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
54、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
55、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
56、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
57、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
58、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
59、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
60、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
61、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
62、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
63、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
64、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
65、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
66、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
67、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
68、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
69、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
70、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
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