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若无太多公事,可与干事进行
心与心的交流,为他们排忧)
二、工作聚餐制度:
根据沿袭下来的良好习惯—部门聚餐,既可以加深部员之间,部长与部员之间的感情交流,同时能让同学们在紧张的学习生活中得到适当的放松,所以本年会根据全部成员的共同意愿,确定我们的工作聚餐制度,具体时间由全体成员表决确定,一星期至两星期一次为准.
三、干事考核制度:
时间:
大一结束时
评比要素
1.工作态度:
到会情况、活动参与情况、对工作重视和负责状况、执行任务积极性。
(40%)
2.工作能力:
工作成效、任务完成及时性、处理问题和解决困难的能力、团队协作能力及同事人际关系状况、发现问题或提出问题意见及建议情况等。
(30%)
3.工作热情:
每次活动,甚至到每一次的会议,干事参与的热情以及对工作的主动与被动完成等.(30%)
(这些评比要素是我们部长平时观察要抓住的点)考核方法
?
日常记录由各部长根据以上方面进行考核,并作相应的记
录,以备期末考核时参考之用。
考评由各部长组织进行,其中会议、活动按缺席次数适当扣分(迟到一次扣一分,缺席一次扣三分),部门内各成员实行无记名评分及部长评价相结合:
干事得分=干事间互评分(平均分)×
50%+部长评分(平均分)×
50%
最后我们部门会通过颁发证书或奖状来表彰优秀干事
四、部门未来一年工作展望
第一学期:
1、干事培训:
①熟悉本部门基本工作,懂得基本运作
②记忆《事业部考核标准制度》,在日后会有相关抽查③做关于市场调研,人际交往的礼仪语言的培训
招新后两个星期内完成第一个计划,第二、三个贯穿于整个学年
2、部门内部团结:
①帮干事筹借课本,考试前提供相关复习资料
②在节日如女生节、圣诞节、元旦发节日祝福语(女生节要过的有声有色)
③一起兼职、唱歌、出游、宵夜(不能太过于频繁)
3、部门活动
①在各招聘会、讲座等工作进行时由干部轮流带着未安排工作的干事到现场勘查评分考核
②与老师或公司人员联系时看情况带上干事一起
③事业部关于要举办活动而开的例会时,带上干事过去旁听(先由部长带一两次,接着就放手让小干自己去做)(对于旁听部分,会把小干分三组分别负责三个事业部;
现场查看部分按干事们的意愿+课表)
第二学期:
渐进的放手让干事干,把自主权交给他们
1、特产交流会:
在上学期最后一次例会时提出
开学初两个星期之内(部门内部活动)
2、部门联谊:
让干事通过写活动策划书与各部门进行联谊(由负责联系不同部门的干事分时间段进行)
每隔两周一次联谊
3、准备下任部长的人选:
春季大型招聘会结束后开始实行代部长制
部门第二学期发展策划书
一.前言
经贸公关部,是一个年轻有活力的部门。
在这个部们里,大家一起工作,共同成长,像是一个真正的家庭。
在过去的一学期里,我们收获成功,也经历过失败,其中的过程,有我们最特别的回忆。
总结过去,我们更要展望未来,接下来我们的部门将如何发展,还需要我们共同去努力,下面我将从几方面提出自己对部门发展的看法及建议。
二.部门现状
第一学期,我们在三位部长的带领下,从无到有,共同策划组织了经贸学生会干事培训;
开展主持人及化妆培训,并为K个大赛、水果拼盘大赛提供主持人;
同时,我们也学会制作并发送邀请函、水晶牌;
我们的礼仪队,更是在队长的培训下,学会最基本的礼仪,并代表经贸学生会,参加多次活动的颁奖仪式。
在这些活动中,我们获得肯定,但同时,我们在活动中也出现一些问题,还有善待改进的地方。
具体有如下几方面:
1.内部不协调。
部长间及干事间的分工不明确,导
致部门的事情总是由那几个较为积极或负责的人承担,其他人无所事事。
2.干事对部门的忠诚度及热情度不高。
在入部门后
的一段时间,既有个别干事私下提出想退部门的想法,其中很大原因是觉得自己在部门里边像在打杂。
3.部门没有自己较为特色的活动。
公关部一学期下_带领部门策划书。
来,其主要工作多是支持其他兄弟部门的活动,如出司仪、礼仪,以及发邀请函、制作水晶牌等,少有部门很重要且特色的活动。
4.部门活动宣传力度、影响程度不高。
部门上学期
的干事培训活动,前期的准备及__还有欠缺,以及活动过程中,突发事件的应急处理方式也没有准备更多的备选方案。
其影响程度也不高。
三.部门建议
对于以上的问题,我有如下建议,希望能为部门的发展提供帮助。
1.部长间多沟通交流,具体分配事情,并主动互相帮助,形成一个真正团结有力的团队。
2.多鼓励部门里较为被动的干事,通过树立榜样作用、依据个人长处安排任务、评选每月之星等方式,激发他们服务部门的热情。
3.部门大胆尝试,与部员讨论并商议下学期部门特色活动,并发动部们所有人,克服所有困难,将活动办出
色、出彩。
4.在活动准备之初,先做好__,比如让部门会绘画的部员画海报、与兄弟部门合作摆摊宣传、拉赞助挂横幅、扫楼等方式,尽可能扩大部门活动的知名度。
5.活动前,同样做好各种突发事件的应急措施,将最坏的
丰富员工业余生活,提高员工稳定性及归属感,旨在提高团队的质量,增加集体核心力和向心力,通过活动,使组织成员更多的增强了解,体验团结协作的重要性及更多地了解自我和所在的团队。
本文是学习啦为大家的部门活动策划书范文,仅供参考。
一活动背景:
联邦制药在过去几年里,秉承“爱我中华、报效祖国”的企业宗旨,通过整体的规划经营,还有联邦人团结一致锲而不舍的拼搏精神,终于换来如今辉煌的业绩。
在一次又一次超额完成公司目标后,今年又迎来了新一轮的挑战,公司增长点提高到五个百分点。
为了配合公司完成目标,业务部的工作量明显加重了许多,各位业务部的同事承受着越来越多的压力!
为了在酷暑时期兢兢业业工作的业务部同事减减压,增加一些快乐,特组织本次活动。
二活动意义:
1、增加对工作技能的掌握;
2、增进同事之间的交流,营造轻松的气氛;
3、会心一笑,舒缓压力;
三时间:
9月中旬
四地点:
2楼会议室
五参加人员:
业务部所有成员
六主持人:
七评判员:
八拍照人员:
九物资:
1、登记分表若干张,笔若干支,红黑蓝油性笔各一支,透明胶1卷;
2、情景资料4份;
3、人员名单一份,游戏流程纸质版一份;
4、饮用水一箱;
十时间安排
8:
30,会场安排人员准时到场,安排现场布置,并检查相关物品是否全部到位;
50,各参加人员集中会场抽号,随机组队,并起好相应的队名;
9:
00,核实相关人员到位,准备开始活动;
05,请部门经理致开幕词;
20,主持人宣布活动正式开始;
20,主持人宣读这次活动的流程,然后解读基本规则;
25,进行第一场活动,公布结果;
10:
00,进行第二场活动,公布结果;
11:
30,公布结果,宣布活动结束,播放退场音乐,拍照留念;
50,会场工作人员清理现场,归还相关物品。
十一活动内容(主持人根据内容发言)
1、领导致辞,宣布活动开始。
2、主持人宣布活动正式开始,主持人宣读这次活动的流程,然后解读基本规则。
本次竞赛分为问答题竞赛和模仿竞赛。
A、问答竞赛:
问题分为个人必答题,集体必答题和抢答题。
各组的基础分是100分。
(1)个人必答题,每个组员在规定的时间内答出,相应奖励10分,错误不扣分;
(2)集体必答题,每组在经过讨论并规定的时间内派出代表回答(允许补充),评判员根据内容的完善程度进行打分,分别为40分,30分,20分,10分
(3)抢答题,各组在题目出现时,每组成员通过用手机拨打评判员手机赢取回答问题的机会,但是一组只允许一个代表发言,答对了加40分,答错了相应减去20分。
若第一轮赢得回答问题机会的队伍答题失败,其他队伍在主持人宣布补答时,再通过手机抢答题机会。
若再次失败,可再进行一轮争夺。
如果还是回答不了,此题作废。
(4)风险题,各队有一次选择挑战分数级别的问题回答,挽回落后的分数,可以放弃机会。
分值题型(20分、30分、40分)
(5)公布结果,进行奖励。
B、模仿竞赛:
模仿分为猜字谜,情景模仿,各组的基础分是100分。
(1)猜字谜。
每组派出两个比较默契的代表,一个进行模仿,另一个进行猜,模仿的一方不允许读出屏幕中的任何一个字。
每答对一题加5分
(2)情景模仿。
每组随机抽题,根据题目提供的情景,派出代表进行演绎,但台词由参赛小组组内决定。
评判员对各组表演的真实性进行打分,分数为50分,40分,30分,20分
(3)公布结果,进行奖励。
3、第一场问答赛。
下面介绍参加问答赛的4个组,他们分别是1号台_________________代表队、2号台_____________________代表队、3号台______________________代表队、4号台_____________________代表队。
下面进行第一个竞赛环节;
(1)个人必答题。
(读题10秒/人,答题时间20秒/人,用时10分钟)第一轮:
(由各队的1号选手答题)
a.下面请1号台1号选手从1—4号题中选题;
b.。
。
选手选题。
c.请听_________号题(主持人读题,屏幕同步显示题目)
d.答题开始。
(计时同步开始)
f.(依次2、3、4号台1号选手选题答题)
第二轮:
(由各队的2号选手答题)
a.下面请2号台2号选手从5—8题中选题;
c.请听________号题(主持人读题,屏幕同步显示题目)
f.(依次3、4、1号台2号选手选题答题)
第三轮:
(由各队的3号选手答题)
a.下面请3号台3号选手从9—12号题中选题;
c.(依次4、1、2号台3号选手选题答题)
第四轮:
(由各队的4号选手答题)
a.下面请4号台4号选手从13—16号题中选题;
c.请听_______号题(主持人读题,屏幕同步显示题目)
f(依次1、2、3号台4号选手选题答题)
宣布各队累计得分情况:
第一名_______代表队获得_______分;
第二名_______代表队获得_______分;
第三名_______代表队获得_______分;
第四名_______代表队获得_______分;
(2)集体必答题。
(阅读1分,讨论1分,答题时间3分/组,用时20分钟)第一轮:
材料分析题1号
a.下面请选中材料分析题1号的组员示意;
b.组员看手上的材料;
c.请看题(主持人读题,屏幕同步显示题目)
f.评判打分
材料分析题2号
a.下面请选中材料分析题2号的组员示意;
材料分析题3号
a.下面请选中材料分析题3号的组员示意;
材料分析题4号
a.下面请选中材料分析题4号的组员示意;
(3)抢答题。
(读题10秒/人,答题15秒/人,用时10分钟)
a.请听第1题(主持人读题,同时屏幕显示题目);
b.主持人宣布开始抢答(每组的成员在主持人宣布开始时,以最快的速度拨打评判的手机,最先打入的可以答题);
c.主持人确认抢答结果,宣布答题开始(计时同步开始)
d.。
获得机会的队伍答题;
f.评判打分。
依次从2—10题。
(4)风险题。
(读题15秒/组,答题30秒/组,可放弃,用时1分钟)
a.请1号台_____________代表队选择哪个分值题型(10分、20分、30分);
b.请选择从________分值题型中(10分为1—4题,20分为5-8题、30分为9-12题)选择______题号。
c.请听________号题(主持人读题、屏幕显示该题),答题开始(计时同步开始);
d.评判公布结果;
(依次由2、3、4号台代表队选题答题)
(5)问答竞赛各队名次如下:
根据竞赛得分排名,宣布胜利的代表队,他们是____________________代表队,
_____________________代表队。
4、第二场模仿竞赛
(1)猜字谜(5分钟/组)
a.下面请各队代表从1—4个题组中选题,然后一号组两名代表站在相应的位置。
b.首先_____号题组(屏幕同步显示题目);
c.答题开始。
d.评判打分;
(依次2、3、4号台)
(2)情景模仿(阅读1分/组,讨论1分/组,表演2分钟/组)
a.下面请各队选手从1—4个情景组中选序号;
b.首先_____号情景(屏幕同步显示);
c.选中情景1的队伍,派代表进行演示;
d.评委打分.
(3)问答竞赛各队名次如下:
根据竞赛得分排名,宣布胜利的代表队,他们是___________________代表队,
___________________代表队。
十二活动结束:
(1)派送纪念品
(2)合照
(3)散场
(4)清理现场,归还相应物资
******员工户外活动
一、活动名称:
放飞梦想与欢乐同行二、活动目的:
丰富员工业余生活,提高员工稳定性及归属感,旨在提高团队的质量,增加集体核心力和向心力,通过活动,使组织成员更多的增强了解,体验团结协作的重要性及更多地了解自我和所在的团队。
三、活动时间:
待定(推荐20xx年9月8日星期六)
四、参加人员:
各处室人员视工作情况自行报名,名额不限,可携带家属。
于9月3日12:
00前统一按报名表(包括家属)报至办公室***OA。
五、活动地点:
呼和浩特·
南湖湿地公园
六、活动项目1、个人、团体、家庭组游戏
2、美味烧烤、户外自助餐活动
3、自由活动
4、合影留念
七、奖项设置
团队奖、家庭奖、个人奖等(体育类的奖品、礼物)
八、活动内容说明:
1、两人三足接力赛(时间30分钟):
项目简介:
将各小组或家庭的成员以每两人一小组并肩站立,内侧的小腿用小布条捆住,这样成了“两人三足”,当裁判发出口令,各组成员从起端开始走(也可增加人数,看实际情况定)。
2、七彩连环炮(30分钟)
项目介绍:
一队六名队员(3男3女),男女间隔排列,先男后女,以接力的形式,第一名同学跑到制定位置吹气球,直到吹破。
跑回原位置换下一个同学,如此轮换,以二分钟为限,计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。
必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹,否则将在总个数里面进行相应扣。
3、拍来拍去(15分钟)
项目介绍:
开赛前,各参赛选手分别站于起点线后手持球拍,乒乓球放在球拍中央,在比赛过程中,乒乓球不得落地,如落地需拾回从下落地点继续比赛,否则视为违例。
4、链接加速(30分钟)
由6名队员参赛(3男3女),参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳
步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。
按时间记名次,按名次记分。
竞赛规则:
游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏;
以各队最后一名同学通过终点线为准。
5、袋鼠跳(时间30分钟)
第一个队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后前进,中途布袋不得脱离双腿,至第二个时脱去布袋,由第二队员套上布袋向第三个队员前进,如上述循环直至最后一名队员。
比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。
从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。
所有队的比赛结束后,以用时多少进行排序。
6、盲人足球(15分钟)
1个足球(要用含气量不足的足球,这样每踢一下,球不会滚得太远)、蒙眼布。
每个队员在找一个搭档。
每对
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