因为热爱所以执着演讲稿500字Word格式.docx
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”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
走上三尺讲台,教书育人;
走下三尺讲台,为人师表。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。
我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。
我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。
我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
热爱演讲稿2
亲爱的同学们:
你遭遇过人生的成功与失败吗?
是啊,人生如画,哪怕笔法再纯熟,也不可能尽善尽美;
人生如歌,尽管旋律很优美,但也不能保证个个音符都铿锵圆润。
在我们取得成功的道路上,我们同时经历着这样或那样的遗憾与失败。
并且,在今后的人生道路上,或许会遇到更多的挫折和失败。
当《千手观音》令大家拍案称奇的时候,当洪占辉感动中国的时候,我们除了热泪盈眶,又有没有思考过,如果挫折和不幸发生在我们自己的身上,我们又该如何去面对呢?
是灰心?
还是信心?
如果你选择了前者,无疑你是个懦弱的人,你苦恼于失败,退避于失败,你将永远不会达到成功;
然而如果你毅然选择了后者,那么可以肯定的是你是个顽强坚定的人,你不畏于挫折,勇于挑战挫折,你超强的自信心,将使你踏上成功的第一步。
也许,有人会认为人生路上的失败和痛苦是命运的不公,这里,我想讲一则寓言与大家分享。
空旷的广场上有一座雄伟的雕像耸入云霄,地面上铺的是整整齐齐的大理石板。
大理石方砖仰头看看高耸的雕像,抱怨到:
我们都是用同样的材质做成的,为什么你每天接受千万人的景仰,而我每天却要遭受千万人的践踏?
雕像微微笑了笑,缓缓地说:
“我们的确是用同样的材质做成的,但你还记得当初我们的制作过程吗?
你,只经过了简单的几次切割,就成了现在方方整整的模样;
而我呢,却经历了千万次斧凿刀刻,才铸就今天的脸庞。
”同学们,听到这里,你还认为痛苦是不幸、失败是不公吗?
也许你曾经或正在经历着常人难以想象的磨难,请把它当作财富吧!
它是你迈向成功的最好的台阶。
古往今来,逆境中的故事数不胜数。
越王勾践,卧薪尝胆,十年教训,终于实现了“三千越甲可吞吴”的誓言;
司马迁,身受腐刑,忍辱负重,写就了被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;
曹雪芹,门道中落,举家食粥,笔耕不辍,一部反映封建大家族没落的中国古典小说颠峰之作——《红楼梦》由此诞生;
陈景润,蛰居斗室,终日与黑笔白纸为伍,呕心沥血,十数春秋,摘到了数学皇冠上的明珠。
这些人,不是不曾身陷逆境,不是不曾面临困境,然而,他们并没有如常人所料,一蹶不振,身销志殒,相反,他们在逆境中爆发,从困厄中奋起,获得了远非常人能及的成功。
由此看来,逆境并不等于绝境。
只要你坦然正视,欣然面对,有志向,肯作为,你就依然拥有捕捉到那束属于你的生命之光的可能。
法国大作家巴尔扎克有一句箴言:
苦难对于天才是块垫脚石,对于勇者是笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。
逆境不是注定不能被克服的,人也不是生来注定就应被打败的。
是否能无畏于通向成功征途上的重重险阻,关键还在于人自身的目的。
戈壁深处的仙人掌,任凭风沙漫漫,屹立不倒。
峭壁之上的黄山松,任凭雨雪雷霆,笑傲苍岚。
生命的本质因其与逆境的抗争而更彰显。
如果我们大家一样拥有坚忍不拔之志,纵然自己是一根被倒着插的柳枝,只要努力向土地索取,向天空追求,也同样可能撑起自己那一片绿荫!
人生是什么?
“困难”说人生是布满荆棘和坎坷的道路,“沮丧”说人生是无穷无尽的烦恼,“失败”说人生是被击倒后的眩晕,“自私”说人生是不择手段达到目的。
而我要说人生是从生命中开出的一朵灿烂的鲜花。
时间老人按照它亘古不变的规律向前推移,岁月不会怜惜任何一个伤痛的心灵。
既然挫折痛苦、艰难险阻从生命开始的那一天便注定与我们如影随形,就让我们用坚强来承担这个不圆满。
勇敢去面对生命中的伤痕吧,穿越坎坷的人生道路,在这里洒下一路汗水、泪水甚至血水,也让我们用坚定的信念感动自己、感化别人、感谢生命中与我们迎面而来的痛苦和失败。
总有一天,我们会明白,苦难为师则强,笑傲尘俗则刚。
最后,用我很喜欢的另一个寓言作为我发言的结束。
广袤的森林里有许多动物。
夕阳西下了,那头雄健的狮子在想,明天,当太阳升起的时候,我一定要努力奔跑,追上那只跑得最快的羚羊;
而同时,那只敏捷的羚羊也在想,明天,当太阳升起的时候,我一定要努力奔跑,逃脱那头跑的最快的狮子!
同学们,不管你是一头狮子还是一只羚羊,不管你曾经遭遇过多少挫折和失败,明天,当太阳升起的时候,你唯一的任务就是努力奔跑!
因为,我们正拥有青春!
热爱演讲稿3
各位同学:
上午好,我今天讲话的题目是:
让勤奋学习成为我们的责任。
有这样一位青年,10岁时因触电意外失去双臂,伤愈后加入北京市残疾人游泳队练习游泳。
2002年,在全国残疾人游泳锦标赛上,一举夺得了两金一银;
2005年、20XX年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军;
19岁时,开始学习用脚弹钢琴;
20XX年4月30日,参加北京电视台《唱响奥运》节目,演奏钢琴曲《梦中的婚礼》并为刘德华伴奏;
今年10月10日在中国达人秀总决赛中用他的双脚奏响了他征征不息的生命乐章,从而获得总冠军。
他的名字叫刘伟。
正所谓身残心不残,勤奋是关键。
我们看到,今天他的成功不仅仅是将自己艰难坎坷的人生道路铺平,成就了自己,而且他深深地知道自己的勤奋训练肩负着一种责任,对亲人的责任,对关心他的人的责任,对社会的责任。
同学们,目前们这些事业尚未取得成功,对家庭和社会尚未做出贡献,勤奋学不但是们走向成功的阶梯,定成功的基石,而且也是一份对学、家庭、社会的责任。
什么是责任?
责任就是使命,是体现生命价值的力量。
担负责任的精神是一种高贵的精神,担负责任的人生才是有价值的人生。
学生的当前责任就是勤奋学。
可以不博学,但不能知,勤奋学是摆脱知的锋利兵器;
可以衣食忧,但不可以养尊处优,勤奋学是摆脱懒惰的最佳装备;
应该轻松愉快,但不可以没有追求,勤奋学是摆脱所事事的一剂良药;
可以感觉良好,但不可以放弃努力,勤奋学是摆脱浮躁的有效方法。
只有勤奋学,才能体会到生活的百态,学的乐趣,做人的道理;
只有勤奋学,的生命才能得到洗礼与升华。
此,勤奋学又不单单是一把兵器,一套装备,一剂良药,一个方法,它更应该是我们生命的伴侣。
当勤奋学成为我们的责任,我们就会为自己一次偶然的上课迟到而感到羞愧;
就会为自己在课上不经意的走神而感到难过;
就不会不尊重课,而使课效率低下;
就不会将自己的成长窄化为学科学,将学科学窄化为做题目,将阅读窄化为看小报或漫画;
就不会认为认真学的人是愚笨、世俗,而不认真学的人是超凡脱俗;
就不会心气浮躁,整天飘飘然,接受不健康的诱惑。
当勤奋学习成为我们的责任,我们就会倍珍惜时间,正如笛卡尔所说的那,将时间进行精密分配,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
勤奋本身包含时间的充分付出和时间的合理安排,包含足够的精力和专注力。
这我们的中学时代就会过得充实,我们的学生活就会变得有声有色,多姿多彩。
当勤奋学成为我们的责任,我们的人生目就有了支撑,学计划就不再是一纸空文,继而就能产生十年磨一剑的毅力与意志,学压力就会变为学的动力,就不会觉得学的辛苦,就能够做到持之以恒,使刻苦学成为一种惯。
当勤奋学成为我们的责任,我们就获得了一笔巨大的人生财富。
面对复杂的社会,激烈的竞争,人生的压力,我们都能够为勤奋学而坦然处之,泰然化之。
可见,勤奋学是立崇高人生理想和远大人生目的需要,是具有创性人特征,做得大事,做未来领跑者的需要,是使出色者更出色,平常者不平常的需要。
我们在勤奋学中健康成长,而不仅仅是成功;
我们在勤奋学中塑人,而不仅仅是成绩;
我们在勤奋学的过程中创新,而不仅仅是接受;
勤奋学使我们终身受益,而不仅仅是当下。
高一、高二的同学们们正处在打基础的阶段,一定要珍惜时间,勤奋学。
黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。
高三的同学们,还有7个月们就要走向决战人生的高考考场了。
书山有路勤为径,别选择,唯有勤奋学才能愧于心,愧于自己肩上的责任。
有句名言:
选择了怎的行为,就选择了怎的结果。
那么就让我们选择勤奋学的行为,让勤奋学成为我们的责任吧!
热爱演讲稿4
人生在世,就一定会有追求、有目标、有憧憬、有寄托。
我将自己所有的这些向往,用四个来表达——“热爱生活”,没有比这更直接的眼了,我们活着,要想活出个样子来,就必须热爱生活。
周恩来总理曾提出了“为中华之崛起而读书”的志向,他把一生的追求化作了一个民族的责任承担起来,多么大气的想法,令人敬佩的志愿啊!
我虽然没有周总理那宏伟的志向,我所选择的“热爱生活”,是那样的平淡,可却是我最执着的信念。
碧空如洗、云卷云舒,微风轻拂大地,在树荫下体味生活的美丽;
奋笔疾书、竭力思考,直到汗流浃背,直到手脚酸麻,那是生活的充实;
烈日炎炎,与朋友在操场玩耍,跳跃与奔跑,看沙石化作尘埃,掩映着阳光,感受生活的热烈。
所有这些都是平淡的,但我却执着地热爱着它们,享受着与它们相处的一分一秒,因为,这就是我对生命的珍惜。
那望向记忆彼岸时的快乐,令我陶醉!
在我看来,一年有四季,生命也有四季。
春天,把自己的理想注入到手中,在希望的田野里用力耕耘,看那翻开的新鲜的泥土,看一粒粒生机四溢的种子落入泥土,久久的期盼会随时时间越来越浓;
夏天,看着禾苗在成长,干旱时担忧,下雨时甜蜜,又害怕禾苗经不起狂风的摧残,烈日的考验,就这样,在患得患失中放飞着希望,在希望中成长;
秋天,尽情地收割,收割着汗与血凝成的果实,体味付出带来的甜蜜和满足,内心有无法计算的沉甸甸的甜蜜。
冬天,便随轻舞飞扬的雪花尽情幻想吧,体味过去的生命历程,积蓄力量等待再一次的播种、耕耘。
那内心将又一次因拼搏而跳动。
这就是生活,在一次又一次的“付出——收获”中循环,我们在这循环中长大。
热爱生活,便是关注收获,尽情地享受生活,在生活的一次又一次轮回中成长,就这样,我对生活的爱,成为了一种寄托,一种依靠、一种独立,一份情感,鼓舞我,满怀着生活的激情走下去,走出一个成功的自我。
热爱演讲稿5
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
拜伦曾经说过:
悲观的人,虽生犹死;
乐观的人,永生不老。
我们应该乐观地面对生活,学会热爱生活。
在现实社会中,大部分人的生活是充实的,他们有自己奋斗的目标,有自己的梦想,让青春焕发光彩。
他们奋斗着,为改变自己的命运而拼搏着。
社会是残酷的。
在人生道路上,有些事情我们不能改变,唯有乐观面对,就算失败了,也不会后悔。
我们的身边会有一些存在消极心理的人,面对一件事总是先看到消极的一面,使自己的情绪达到最低端。
这样悲观的面对人生,即便是成功了,也不会留给人们一个灿烂的笑容。
在人们眼里,他们都很严肃,总是做最坏的打算。
他们忘记了生活的意义,忘记了体验人生的快乐,这样的人生又有什么意思呢?
乐观面对生活的人,往往会给身边的人带来快乐,这样的人即使暂时失败,也并不能代表永久失败,因为,他们过去的失败会铸就他们将来的成功。
或许我们会时常问自己为什么而活,可能有不同的答案,为了自己,为了家庭,为了和你一起奋斗的朋友。
过程往往是艰辛的,但是我们要抱着前途是光明的思想面对人生,面对青春生活,拿出勇气大胆的往前拼搏,这才是我们活着的意义。
有许多人往往只重视结果,不注重过程,但我觉得过程往往比结果重要。
如果什么也没有付出就取得了来之不易的成功,这只能说是偶然。
而经过狂风暴雨,尝过酸甜苦辣的人才能体会到生活的甘甜。
只有体验这样的人生,成功才是必然。
学会热爱生活吧,保持乐观的心态,做真实的自己,勇于拼搏,活出自己人生的精彩
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