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第二篇:
小学教导主任个人总结
转眼间一年时光又匆匆而过回顾这一年来感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是:
“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识”这就是工作的乐趣。
为了力促提高、以求发展现对本学年度的工作情况作一简要总结。
一、主要成绩:
负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语、科学、综合实践、心理、音乐五门课程又担任五年级班主任这是我一年来的工作任务。
1、管理工作
教导处工作量大而杂。
从学期初计划的拟定各种教育教学工作的安排布置到市、镇、校三级教研活动的开展以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务都力求做要认真参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是积极的不因任重而心忧不因资浅而畏怯不因私事而轻公不因个人情绪而影响工作质量。
虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教团结同事关心青年教师的成长热情助人。
一年来在校长的悉心领导下在同事的支持帮助下使教导处日常管理工作顺利开展教育教学工作有条不紊。
为了迎接下一年度的是教学督导评估学校安排了大量档案修定完善工作。
我无怨无悔地投入到工作当中去和老师们一起加班加点几乎是满负荷运转但从来不计报酬。
终于在老师们的共同努力下我校在市初次检查中获得了评。
2、教学工作
五年级是毕业班要参加期末质量检测。
我在安排教导处管理工作的同时千方百计抓间时间投入到教学第一线。
无论是备课、讲课还是作业处理、培优辅差都严格要求自己。
期间曾讲公开课两次并自行主持课后研讨虚心接受听课老师们的宝贵意见反馈到日后课堂教学实践中去尝试应用总结提升。
功夫不负有心人终于在期末质量检测中我所执教的班级语成绩名列前茅。
一分耕耘一分收获一分辛苦一分甜荣誉只是对我努力工作的一个认可。
我将继续努力上不愧对国家和人民赋予的重任下不愧对自己为人师表之本责。
3、教研教改
为了提升自己的业务水平了解最新教育动态紧跟教改步伐我主动学习新课标领悟新精神。
严格要求自己每天至少看一篇教育论加强理论修养内化教育素质。
经常记教学反思随笔把教学过程中经历的点点滴滴遇到的各种问题各种困惑受到的启发产生的感悟都随时记录下来。
积累资料丰富经验。
将零散的具体化的实践过程上升到字的、理论的高度以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。
我力求多看、多思、多想并将其经常化、习惯化、自然化。
教一日学一日与时俱进不断充实完善自己。
虽明知差之遥遥但努力向研究型教师方向靠拢。
二、存在的不足:
对教导处管理工作还须脚踏实地地去做谦虚认真地去学以使自己取得更的成绩。
教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理对其心理攻坚尚不到位所以见效慢容易激化师生间的矛盾还得在实践中多摸索。
课堂教学水平有待提高要与同事们多切磋多学习。
教研方面仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识所写随感不能仅仅停留在表面现象还应善于总结提升以形成有一定深度的并具有自我指导意义的理论型字。
另外意志仍不够坚强坚持还不够彻底实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。
长此以往年年增岁不增识将相当惭愧。
能够年年有进步在献身于教育事业的同时实现自我价值。
这便是我所追求的。
我深知离此尚远希望与广大同仁智士同切磋共提高。
第三篇:
小学教师年度考核个人总结
自从从事教师这一行当一位教师就是我的目标。
一年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神自觉践行“三个代表”精神热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生。
作为一名教师我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任二年级的语学科和全校音乐学科在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中深刻体会到要以学生为主以学生的发展为主。
首先必须尊重学生。
尊重学生的思考权尊重学生的发言权尊重学生探究精神尊重学生的思维成果。
做到这些才能够放手让学生去思考让学生探究。
2、分层合作是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思
考懒于探索依赖别人的思想。
教学中如果让中差混成一个小组这样的学生永远成为领头人成为代言人而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语教学最忌千篇一律容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学课分析归纳总结这样既费时又费力学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少。
二年级的学生字词教学完全可以让他们自己分析和掌握完成以便加深孩子们对字词的记忆和运用。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中我把字词教学作为一个重点检查过程。
课分析看是那一类体新的体传授给新的方法。
然后让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平解决哪些疑难问题穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4、规作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来巩固提高。
通过规化的作业使学生的思路明晰条理清楚。
养成良的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点而规化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良的学习习惯。
5、多开展语实践活动。
利用课堂课余及班队活动进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面。
在主题班会上进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”如何利用制作等一系列活动锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。
例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做后进生的转化工作。
在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的化基础知识。
同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良学习氛围。
平时自己还注意“两手抓”:
一方面培养尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以带差促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有:
1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研自主备课自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点备思路备教学策略切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法并
通过课堂训练提高预习质量的达成度;
二是有针对性地提出某些预习题以教促学;
三是进一步重视预习的课堂检查教学即可以从预习入手以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:
首先我有预设的课堂(更多内容请访问首页w.o.)教学目标目标根据教材、课时、班级学情正确定位三维一体的目标落实到课堂有所侧重;
其次我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标预设目标和生成目标也有所侧重;
再次我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:
学生是课堂学习的主体教师是学生学习的促进者同时教师也是自我专业成长的主体。
没有教师的专业成长就难有学生的自主发展课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。
课堂中我正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构:
课堂中凸现课堂中师生的交往互动凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成它包括教师教的方式与学生学的方式。
我在教学时根据不同章的特点来选择教学方式。
比较理性的章较适于对章作粗线条的处理的课我多采用问题导引法对比较感性的章对章的精彩细部时我则采用以研促读重视学生的自读自悟。
(4)教学资源:
教学资源包括本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。
教学过程是师生
共同开发课程资源的过程。
课堂中教师应重视师生共有资源的开发更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价:
a、学习评价应是完整的评价包括激励和批评。
b、学习评价应是针对性的评价既要避免空洞又要避免机械频繁地评价。
c、学习评价应是发展的评价发挥评价的激励和指导作用不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔养成教学反思习惯。
另一方面加强反思的交流与研讨从反思中得到启迪和升华取得进步。
三.遵守纪律方面
平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训掌握了多媒体课件制作的一些方法。
总之在本学期我尽力做每一项工作不断严格要求自己努力汲取他人的长处并在各项工作中学以致用。
任何人都是在不断地学习中完善自己的我会不断的积累经验努力学习争取成为一个优秀的老师。
第四篇:
总结是为了更的开始
一转眼一个学期快过去了。
在这个学年中我认认真真教学、踏踏实实工作下面将这一年中的工作情况总结如下。
一、政治思想方面:
本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业:
能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神服从学校的工作安排办事认真负责;
把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立良的教师形象;
带头与同事研究业务毫不保留自己的观点实话实说互相学习共同提高教学水平;
能够顾全大局团结协作在各方面以党员的标准严格要求自己以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作:
首先能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相当的问题鼓励他们大胆探索共同提高。
三、出勤方面:
我在做各项教育教学工作的同时还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班不迟到不早退有事请假。
工作积极、主动任劳任怨。
从不斤斤计较具有强烈的事业心和高度的责任感。
四、主要成绩:
在这一学年里我班学生在省级刊物上发表作3篇讲故事比赛中获得一等奖在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩。
在本学期期末调研中语合格率为96.3﹪优秀率为62.7%位列同轨班级第二名。
撰写三篇论在省级刊物发表10多篇稿件被报刊录用德育工作活动案例《唤醒亲情感恩父母真爱永存》获得市级一等奖《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖论《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖案例《漫步童话林》获得市级优秀奖在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。
总之我在工作上发扬了任劳任怨的精神做到不计个人得失以校为家以教为本;
对待同事团结友爱互相帮助并能虚心向有经验的老师学习;
对待学生则爱护有加但决不放松严格要求。
五、努力方向:
在新的一年中我将以优秀同行为榜样加强自身政治学习、业务锤炼不断提高教育教学水平和管理能力为学校的发展作出更大的贡献。
_________________________中心小学
签名:
沈__________
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第五篇:
2021年小学教师年度考核个人总结
教师工作总结工作
二、教育教学工作方面:
一年来我一直在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法。
三.遵守纪律方面
四、工作业绩方面:
一分耕耘一分收获一年来我也取得了一定的成绩我所带的五年级数学名列全乡第一名同时还被评为乡级“优秀班主任”。
当然这些成绩只是暂时的今后我将不断去完善自己为争取进一步而努力奋斗。
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- 小学 主任 年度 考核 个人 总结