5B复习要点Word格式文档下载.docx
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知识点:
1.afew+可数名词的复数形式
2.befullof+可数名词的复数形式/不可数名词
3.
人称
汉语
数量
人称代词
物主代词
主格
宾格
形容词性
名词性
第一人称
我
单数
I
me
my
mine
我们
复数
we
us
our
ours
第二人称
你
you
your
yours
你们
第三人称
他
he
him
his
她
she
her
hers
它
it
its
他/她/它们
they
them
their
theirs
用法:
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
4.this这个(复数形式)these这些that那个(复数形式)those那些
5.Whose+名词……?
例如:
--Whosecapisit?
--It’s…
--Whosesocksarethose?
--They’re…
6.名词所有格:
个人拥有的,例如:
Alice’sbag
各自拥有的,例如:
Alice’scatandTom’sdog
共同拥有的,例如:
PeterandPaul’sbedroom
集体拥有的,例如:
Teachers’DayChildren’sDay
7.时间单位:
hour小时minute分钟second秒
8.full(饱的)反义词hungry(饿的)
full(满的)反义词empty(空的)
Unit2
why为什么because因为study书房;
学习place地方
change改变;
变化twice两次every每,每个north北方;
向北
south南方;
向南enough足够的then然后skirt短裙purse钱包
floor地板garden花园
diningroom餐室;
餐厅wildgoose大雁(复数wildgeese)
allday一天到晚atone’shome在某人的家from...to...从.....到......
whatabout=howabout...?
......怎么样?
havebusylives过着繁忙的生活
flynorth飞往北方flysouth飞往南方movearound往返搬迁
flyback飞回来It’stimetodosth=It’stimeforsth该是做某事的时候了
twiceeveryyear每年两次enoughfood足够的食物inthenorth在北方
fromoneplacetoanother从一个地方到另一个地方overthere在那边
1.--Doyoulikeournewhome?
你喜欢我们的新家吗?
--Yes.It’snice.Ilikethelivingroom.是的。
它很漂亮。
我喜欢客厅。
2.--Whydoyoulikeit?
你为什么喜欢它?
--Becauseit’squiet.Icanreadandwritethere.
因为它很安静。
我能在那里读书和写字。
3.--WherearePeterandPaul?
Peter和Paul在哪里?
--They’reinthegarden.他们在花园里。
1.Whatabout=Howabout...?
about后面的人称代词为宾格或动词的ing形式。
2.特使疑问词why是问原因的,要用because来回答。
3.代词填空方法
①把代词带入句子进行翻译来区分人称代词和物主代词(翻译出没有“的”为人称代词,翻译出有“的”为物主代词)
②人称代词分为主宾格,宾格应该放在动词或介词后,其他都填主格。
③物主代词分为形容词性和名词性物主代词,形容词性物主代词后面跟名词,而名词性物主代词则不跟。
4.lives是life的复数形式。
5.enough加可数名词的复数形式或不可数名词,enough修饰形容词或副词时应放在其后。
(如:
足够温暖warmenough)
6.can没有人称和数的变化,其后跟动词原形。
Unit3
future将来;
未来stand站;
站住machine机器will将;
将会
exercise运动;
锻炼;
活动early早;
提早easily容易地hard努力地
more更多的bee蜜蜂tea茶deer鹿tear眼泪;
泪水magic神奇的
children孩子们
inthefuture在将来infrontof在……前面takeaphoto拍照
wearglasses戴眼镜doexercise做运动(be)weakin不擅长
not…anymore不再livein住在……(be)goodat擅长getup起床
havenotime没有时间gettired变得劳累studyhard努力学习
toomuch太多belateforschool上学迟到tryto...努力去做……
in……years在……年后everyday每天
1.---WhatwillAlicedo?
Alice将会干什么?
---Shewillbeateacher.她将会成为一名老师。
2.Iwon’twearglasses.我将不会戴眼镜。
3.--WillKittybeateacher?
Kitty将会成为一名老师吗?
--Yes,shewill./No,shewon’t.是的,她会。
/不,她不会。
1.Whatwillshedo?
她将会干什么?
此句是由what引导的一般将来时态的特殊疑问句,用来询问某人未来的职业或者未来的活动,what为疑问词。
句子中的will是情态动词,没有人称与数的变化,后面跟动词原形。
在询问职业时,对此句的回答是:
主语+willbe+职业名词
2.Iwon’twearglasses.我将不会戴眼镜。
此句是一般将来时的否定句。
它是在will后加not,缩写成won’t。
3.begoodat=dowellin,后面加sth或doingsth,译为“擅长某事/擅长做某事”。
4.beweakin=bepoorat,后面加sth或doingsth,译为“不擅长某事”
5.belateforsth做某事迟到
6.many/much很多(原级)—more更多(比较级)—most最多(最高级)
7.trytodosth努力做某事
trydoingsth试着做某事
8.toomany+可数名词的复数形式
toomuch+不可数名词
Unit4
storybook故事书buy买story故事书dictionary字典;
词典
magazine杂志newspaper报纸week周;
星期student学生
poster海报best最好的writer作家five5pie馅饼
readastory阅读一个故事inthefuture将来everyday每天
picturesofdifferentplacesinChina中国不同地方的图片
BookWeek读书周overthere在那边doasurvey做调查act...out表演
readaplay读剧本atthebookshop在书店makeposters制作海报
storiesforchildren儿童故事书takesomephotosof拍一些关于......的照片
intheUK在英国intheUS在美国
1.I’mgoingtoreadastoryeveryday.我打算每天读一个故事。
2.--Doyoulikethispicturebook?
你喜欢这本图画书吗?
--Yes,it’sfun.Therearemanybeautifulpicturesinit.是的,它很有意思。
有很多美丽的图画在里面。
3.--Whatarethepicturesabout?
这些图画是关于什么的?
--They’repicturesofdifferentplacesinChina.这些图画是关于中国不同地方的。
4.Theboysaregoingtodoasurveyaboutchildren’sfavouritebooks.
男孩们打算做一个有关“孩子们最喜爱的书”的调查。
1.Readingisfun.阅读是有趣的。
BookWeekiscoming.“读书周”马上就要来了。
动词或动词短语做主语时,动词后面要加ing形式。
2.begoingto表示“打算……”,相当于will,后面要跟动词原形,be动词的形式有is,am,are三种。
其形式根据主语的变化而变化。
3.atthebookshop在书店inthebookshop在书店里
4.楼层的表达法:
在第几层楼要用介词“on”,例如:
在一楼onthefirstfloor.但是英国和美国表示楼层时,用法有所不同。
在英国,一栋建筑地面以上的第一层叫做thegroundfloor,而thegroundfloor上面的一层,也就是第二层才叫thefirstfloor;
在美国,thefirstfloor是从地面以上的第一层开始算起的,与英国的thegroundfloor相对应。
在商店里,thegroundfloor常用简写形式G/F表示。
5Attheweekend
weekend周末stay待;
暂住;
逗留film电影boat小船;
舟
plan安排;
计划tomorrow明天build建筑;
建造next紧接着;
随后
swing秋千cry哭;
喊叫until直到
seeafilm看电影rowaboat划船attheweekend在周末
thisweekend这个周末stayathome待在家里
watchTVwith...和……看电视playfootball踢足球
onSunday在周日flyakite放风筝onthethirdday在第三天
1.--Whatareyougoingtodothisweekend?
这个周末你打算干什么?
--I’mgoingtostayathomeandwatchTVwithmygrandparents.
我打算待在家里和我的爷爷奶奶看电视。
2.--Doyouwanttocomewithme?
你想和我一起吗?
--Sure.Thankyou.好的。
谢谢。
3.Don’twaituntiltomorrow.今日事,今日毕。
4.Idon’thaveanyplansforthisweekend.这周末我没有任何计划。
1.not...any+复数名词/不可数名词=no+复数名词或不可数名词
如:
Idon’thaveanyplans.=Ihavenoplans.
2.attheweekend=atweekends
3.wantto+动词原形/动词短语,表示想要做某事。
4.TheLis,姓氏后面加s,表示姓李的一家。
5.Saturday+Sunday=weekend
6.onthethirdday在第三天,表示具体的某一天要用介词on
7.inthetree和onthetree的区别:
属于树本身的,也就是长在树上的要用介词on,不属于树本身的,也就是落在树上的要用介词in。
6Holiday
holiday假日;
假期clear清澈的seafood海鲜hotel旅馆
island岛butterfly蝴蝶beach沙滩;
海滩toy玩具noise噪音
awonderfulplace一个很棒的地方getthere到达那里
getto…到达……bythesea在海边howlong多久clearwater清澈的水
beautifulbeaches漂亮的沙滩goswimming去游泳haveseafood吃海鲜
welcometo…欢迎来到……onHainanIsland在海南岛
inthesouthof…在……的南部allyearround一年到头
ontheisland在岛上holidayplan假期计划staythere待在那里
theSeaWorld海底世界stayinahotel待在旅馆里warmenough足够温暖
1.--Whatarewegoingtodothissummer?
这个夏季我们打算干什么?
--Let’sgotoSanya.让我们去三亚吧。
2.--Wherewillwestay?
我们将住在哪里?
--Wewillstayinahotelbythesea.我们将会住在海边的旅馆里。
3.--HowlongwillwestayinSanya?
我们将会在三亚待多长时间?
--We’llstaythereforfivedays.我们将会在那里待五天。
4.--Whatwillwedothere?
我们将要在那里干什么?
--Wewillgoswimmingthere.我们将会在那里游泳。
1.--HowlongwillwestayinSanya?
--We’llstaythereforfivedays.我们将会在那里待五天。
问句是由howlong引导的特殊疑问句,howlong表示“多久”,对时间段进行提问,询问对方做某事所用的时间,用表示时间长短的句子来回答。
2.It’sinthesouthofChina.它在中国的南部。
此句是描述某地方位的句子,其结构是:
Itisinthe+表示方向的词+of+地点。
其中表示方位的词前面用定冠词the.
3.介词by的用法:
by+交通工具译为“乘坐(交通工具)”
Igotoschoolbybus.
by+地点译为“靠近……”
I’llstayinahotelbythesea.
by+动词的ing形式译为“通过……的方式”
Icansavewaterbynotplayingwatergames.
7OpenDay
meet迎接;
会见hall礼堂finally最后show给……看
project课题board布告牌;
木板children孩子们visit参观;
拜访
gate大门picture照片beautiful美丽的parent父亲或母亲
hair头发bear熊
schoolgate校门;
校门口artroom美术室musicroom音乐教室
meetingroom会议室;
会客室teacher’soffice教师办公室
talkabout谈论……OpenDay开放日asksbaboutsth询问某人关于某事takesbtosp带某人去某地tellsbaboutsth告诉某人关于某事
singforsb为某人唱歌ontheboard在板子上
showsbsth=showsthtosb给某人看某物
haveteaandcakeswiththeteachers和老师们喝茶吃蛋糕
Parents’Evenings家长会ontheOpenDay在开放日
1.--Whatwilltheydofirst?
他们首先将要做什么?
--First,they’llvisitourclassroom.首先,他们将要参观我们的教室。
2.--Whatwilltheydonext?
接下来他们将要做什么?
--Next,they’llvisittheartroom.接下来,他们将要参观美术室。
3.Thenthey’llgotothehall.然后他们将去礼堂。
4.Finally,they’llmeettheteachersinthemeetingroom.
最后,他们将会在会议室与老师们见面。
5.Theyhaveteaandcakeswiththeteachersinthemeetingroom.
他们和老师们在会客室喝茶吃蛋糕。
问句是询问某人计划做某事的步骤。
What是疑问词,first表示“首先”,对此句的回答:
First,+表示要干的事情的句子,接下来的步骤用next,then或者afterthat,最后用finally。
2.begoingto是固定结构,表示“打算……,计划……”,后面要跟动词原形,用来表示按计划或安排要发生的动作。
也可以表示推测将要或肯定会发生的动作。
含有begoingto的句子中往往有表示将来的时间状语。
例如:
Wearegoingtohaveaclassmeetingthisafternoon.
今天下午我们打算开班会。
(表示计划、安排)
Lookattheblackclouds.It’sgoingtorain.
看那些乌云。
快要下雨了。
(表示推测)
3.finally=atlast=intheend最后
8Buyingclothes
which哪一个;
哪一些trousers裤子size尺码sweater毛衣
coat外套;
大衣shoe鞋emperor皇帝only只有;
仅nod点头
smile笑容;
微笑money钱keep保持laugh大笑mouse老鼠
owl猫头鹰China中国India印度Japan日本
try…on试穿(衣物)put…on穿;
戴keepquiet保持安静
havealook看一看apairof一双;
一条alotof很多
cleverpeople聪明人walkinthestreet走在街上
1.--Whichdressdoyoulike,theblueoneorthepinkone?
你喜欢哪件裙子,蓝色的还是粉色的?
--Ilikethepinkone.Pinkismyfavouritecolour.
我喜欢粉色的。
粉色是我最喜爱的颜色。
2.Youcantrybothon.你可以两件都试试。
3.--Whichpairoftrousersdoyoulike,thewhiteoneorthebrownone?
你喜欢哪条裤子,白色的还是棕色的?
--Ilikethebrownone.我喜欢棕色的。
1.选择疑问句的句型结构:
Which+名词+一般疑问句,…or…?
对此句的回答是选择其中的一种。
--Whichbookdoyoulike,thisoneorthatone?
你喜欢哪一本书,这本还是那本?
--Ilikethisone.我喜欢这一本。
2.try…on表示“试穿”,名词可以放中间,也可以放后面,代词只能放中间。
Here’smynewcoat.Iwanttotryiton.这是我的新外套。
我想试穿一下。
3.both表示“两者都”,all表示“三者或者三者以上都”。
LucyandLilyarebothlikeEnglish.AllofourclassmateslikeEnglish.
4.trousers本身为复数形式,如果表示单数可以在trousers前加apairof.
5.clothes衣服的总称,无单数形式。
6.名词的所有格(有生命的名词)
(1)直接加’
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