九年级语法知识要点.docx
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九年级语法知识要点.docx
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九年级语法知识要点
Unit1
1.掌握verb+bydoing本单元这一最基本的句式结构,它表示“通过……方式,做……事情”。
如:
HowdoyoulearnEnglish?
Ilearnitbyreadingaloudeveryday.
你怎样学英语?
我通过每天朗读来学它。
Howdoyougotoschool?
Igotoschoolbytakingthebus.
你怎样上学?
我乘车上学。
Howdoyouknowsomuch?
IknowitbysurfingInternet.
你是怎样知道这么多的?
我是上网知道的。
读下面的小对话,用practice的适当形式填空。
答案:
practicing
2.by后加名词,意为“通过,用”对采取的手段、方式等作出说明。
如:
Wehavetoexpressourthoughtbyaction.我们要用行为表达我们的思想
3.by后加数字、百分数表示增减的程度。
如:
Thenumberincreasedby200everymonth.数字以每月200的速度增加。
Productionfellby30%.产量减低了30%。
典题精讲
例1(2010北京海淀)Istudyforatestworkingwithagroup.
A.inB.byC.atD.to
思路解析:
本题考查介词区别。
四个选项都有介词的词性,但只有by是表示“方式,途径”的介词,故B
例3(2010陕西模拟)Therearemanywaystomakealiving.EdisonGreendoesitby
newspaper.
A.sellB.tosellC.sellingD.sale
思路解析:
by后面加动词ing形式,意思是“通过”。
句子的意思是“有很多种方式可以谋生,爱迪生·格林的谋生手段是卖报纸
Unit2
掌握带有usedto相关的句型及拓展
usedtodosth.句型表示“过去常常,过去习惯”。
表示过去的某种习惯(过去经常反复发生的动作或状态)。
usedtodo/be这一结构中的usedto是助动词词组,其内涵是:
过去常常做某事,而现在却不这样了。
其中的do或be都是动词原形(或者是不定式的形式)。
否定式:
usednottodosth.
didn’tusetodosth.
(usednot可缩写为usedn’t)
如:
IusednottolivetherewhenIwasachild.
Ididn’tusetolivetherewhenIwasachild.
疑问句:
Usedsb.todosth.?
Didsb.usetodosth.?
如:
Usedyoutolivetherewhenyouwasachild.
Didyouusetolivetherewhenyouwasachild?
usedtodosth.与beusedto(doing)sth.的区别。
beusedto
(1)名词;
(2)代词;(3)动名词;(4)宾语从句。
其中的used是形容词,而to是介词,介词之后要用名词、代词、动名词或宾语从句。
1)usedtodosth.“过去总做某事”(现在不做了)只用于过去时态。
如:
Heusedtogetupearly.
2)beusedto(doing)sth.表“习惯于做某事”,可用于现在、过去、将来的多种时态,be可以用become,get等来代替,此处to是介词。
如:
Hewillbeusedtogettingupearly.
注意:
beusedtodosth.,usedtodosth.与be(get,become)usedtodoingsth.的区别。
①beusedtodosth.意为“被用来做某事(物)”。
②usedtodosth.表示“过去常常做某事,但现在不做了”。
③be(get,become)usedtodoingsth.意为“习惯于做某事”。
如:
Mygrandmotherusedtodancealotwhenshewasyoung.我祖母年轻时经常跳舞。
Hehasbecomeusedtolivinginthecountryside.他已习惯于生活在农村。
Thewoodisusedtomakedesksandchairs.木头被用来做桌子和椅子。
例1Acomputerisusedstudyandplay.
A.toB.asC.byD.from
思路解析:
beusedtodosth.被用来做某事,beusedas“被当作……使用”。
如:
Theboxisusedasachair.这个箱子被当作椅子使用。
答案:
A
Unit3
语法·剖析
被动语态
英语的语态是通过动词的形式表现出来的,用来表明主语与谓语动词之间的关系,英语的动词有两种语态形式,即主动语态和被动语态。
如果主语是动作的执行者,谓语动词用主动语态。
如果主语是动作的对象,谓语动词用被动语态。
如:
Theytalkedaboutthematter.
主语they是talkabout这一行为的执行者,是主动句。
Thematterwastalkedaboutbythem.
主语thematter是talkedabout的对象,是被动句。
被动语态的结构是:
助动词be+done(动词的过去分词)。
助动词be有人称、时态和数的变化,其变化规则与be作为系动词是的变化是一致的。
主动语态变为被动语态的规则:
1)将主动语态变为被动语态时,注意要把主动结构的宾语变为被动语态的主语,把动词由主动语态变为被动语态,然后在动词被动语态之后加介词by,再将主动结构中的主语放在by之后,作by的宾语。
有时,被动语态by以后的部分可以被省略。
如:
当不知道动作的执行者是谁或没必要指出动作的执行者时。
例:
Itsavesalotoftrouble.[主动语态]
Alotoftroubleissaved.[被动语态]
(减少了很多麻烦。
)
例:
Tomtookthevaseonthetable.[主动语态]
ThevaseonthetablewastakenbyTom.[被动语态]
(有人拿走了桌上的花瓶。
)
2)掌握含有情态动词的的被动语态的句式结构为should/can/will/must...+bedone
Thisinstrumentmustbehandledwithcare.这项器具必须轻拿轻放。
Theworkshouldbedoneatonce.这项工作应该马上做。
(should可以用oughtto来代替)Thejobwon’tbefinishedtilltomorrow.这项工作直到明天才能结束。
该类句型的否定句结构为should/can/will/must...+not+bedone。
如:
Theworkshouldn’tbedonelikethat.这项工作不应该那样做。
该类句型的疑问句是将情态动词提前。
如:
Canthisworkbedoneallbyhimself.这项工作他自己能做吗?
典题精讲
例1(2010天津)Theflowerseveryday,orthey’lldie.
A.mustwaterB.canbewatered
C.shouldwater D.mustbewatered
思路解析:
句子的意思是“这些花必须每天浇水,否则它们会死掉”。
因为主语是flowers,所以要用被动语态,所以A、C两项不符合题意,由后面的“否则它们会死掉”可知是“必须”,所以排除B
Unit4
语法·剖析
虚拟语气
虚拟语气的特点是要设定一个条件,然后就此条件表达想像、假设、愿望等,因此也把虚拟语气的句式称为“条件句”,把表达条件的从句称为“条件从句”。
条件从句有两类:
真实条件句和虚拟条件句。
真实条件句表示的假设是可能发生和实现的。
如:
IfIhavetime,I’llhelpyou.如果我有时间,我会帮助你的。
虚拟条件句中的假设则是不能或不大可能实现的。
如:
IfIwereBillGates,Iwouldgiveawaymoremoney.
如果我是比尔·盖茨,我会捐出更多的钱。
本单元主要学习对现在情况假设的虚拟语气的用法,要重点注意是一般动词与be动词的变化。
与现在事实相反的虚拟条件句
从句
主句
If+主语+动词的过去时态
Be动词的过去时态为were
主语
Iftheyhadmoney,theywouldhelpyou.如果他们有钱,他们会帮助你。
IfIwereyou,Iwouldnotdothat.如果我是你,我不会做那事。
Unit5
语法·剖析
must,might,couldandcan’t表示推测时的用法及区别
must用在肯定句中表示较有把握的推测,意为“一定”。
must后面通常接系动词be的原形或行为动词的进行式表示对现在的状态或现在正发生的事情的推测时。
比较:
Hemustbestayingthere.他现在肯定待在那里。
Hemuststaythere.他必须待在那。
注:
“musthave+过去分词”表示“想必”,表示对过去的事情的推测。
如:
ShemusthavegonetoShanghai.她想必到上海去了。
“may/might+动词原形”或“may/might+be+现在分词”表示对现在或未来情况进行推测;“may/might+have+过去分词”表示对已经发生的情况进行推测。
might是may的过去式,“也许、可能、大概”,语气较may要弱,may和might表示可能性、推测时通常用于肯定句中。
“can’t/couldn’t+动词原形”或“can’t/couldn’t+be+现在分词”表示对现在或未来情况进行否定的推测。
can和could可以用来表示推测通常用于否定句或疑问句中,表示对现在、将来及过去情况进行否定的推测。
could表示“可能性”,不表示过去时态,表示委婉语气或较小的可能性。
注:
could,might表示推测时不表示时态,其推测的程度不如can,may。
参照下面的表格,分别掌握这些词对现在情况的推测,及过去情况推测的使用。
对
现
在
的
推
测
表示肯定推测
1.Must
Hemustbeinyourroom.他肯定在你的房间里。
2.Could
ItcouldbeTom’s.它可能是汤姆的。
3.May
Whathesaidmaybetrue.他的话可能是真实的。
Mysistermaybecookingnow.我的姐姐可能在做饭。
4.Might
ItmightbeTom.他可能是汤姆。
提示:
might表示推测时,might不是may的过去时态,而是表示语气比may更加得不肯定。
表示疑问否定推测
1.Can
Thatcan’tbewrong.那不可能是错误的。
Canthisbookbehis?
这本书能是tom的吗?
2.Could
Thatcouldn’tberight.那不可能是正确的。
对过去的推测
表示肯定推测
1.Musthavedone
Shemusthaveplayedpianobefore.她以前肯定弹过钢琴。
2.Might
Ourmonitormighthavetoldtheteacherwhathadhappened.
我们的班长可能已经告诉老师发生了什么事。
表示疑问否定推测
1.Canhavedone
Cantheyhavefinishedtheirwork?
他们已经完成他们的工作了吗?
Shecan’thavedonethat.
她不可能已经做了那件事情。
2.Couldhavedone
Couldshehaveforgottenmyname?
她把我的名字忘了吗?
Shecouldnothavebroughtthebooksdownstairsbyherself.
她不可能自己把书拿到楼下。
典题精讲
例1(2010武汉模拟)—Look!
Mr.Huisontheothersideofthestreet.
—Itbehim.HehasgonetoLanzhou.
A.mustn’tB.can’t
C.shouldn’tD.won’t
思路解析:
本题考查情态动词用法。
can’t表示否定猜测,意为“不可能”,而其他三项无此用法。
因此本题答案为B。
句子的意思是“看!
胡先生在街道的对面。
”“那准不是他。
他已经去兰州了。
”
(2)Therebenoneed(forsb.)todosth.。
如:
Thereisnoneedforhimtocome.
(3)Therebenouse+v.-ing形式。
如:
Thereisnouseaskingher,shedoesn’tknowanything.
(4)Thereisnodoubtaboutsth./Thereisnodoubtthat...。
如:
Thereisnodoubtaboutit.
例5Tomiswetallover.Itheavily.
A.mayberainingB.mustrain
C.musthaverainedD.mayberaining
思路解析:
根据前面句子的意思“Tom全湿了”,可推断后面的话是表示对过去事情的推测用musthavedone。
答案:
C
情态动词用法歌诀
情态动词两要点,
动词原形跟后面,
说话语气较委婉。
can表“能力”,may“许可”,
must“责任”或“义务”,
否定回答needn’t换。
“需要”need,dare“敢”,
should“应该”would“愿”,
haveto“被迫”表客观。
Unit7
语法·剖析
wouldliketodo的用法
wouldlike是“想要……”,语气较委婉、客气。
记住以下两个句型:
wouldlikesth.想要某物
wouldlikesb.todosth.想要某人做某事 如:
—Wouldyouliketohavesomecoffee?
—Yes,I’dliketo.Iwouldlikesometea.
WewouldlikeyoutosinganEnglishsongforus.He’dliketotalkwithyou.
hopetodo的用法
hope用作动词时,后面可接不定式或that从句,但不能接“宾语+不定式”。
如:
Wehopetoseeyouagain.(=Wehopewecanseeyouagain.)
我希望能再次见到你。
Ihopeyoucanhelpmewithmymaths.
希望你能帮助我学数学。
(不能说Ihopeyoutohelpmewithmymaths.)
注:
hope和wish的区别:
wish后面接不定式或“宾语+不定式”都可以,其意义相当于“想要,希望”(=wouldlike或want)。
wish接that从句时一般表示某种强烈而又难以实现的“愿望”,而hope表示的是可以实现或能达到的“希望”。
如:
Iwishtoplaceanorderrightnow.
我想马上订购。
IwishIcouldflylikeabird.
但愿我能像鸟一样飞。
(从句中的could表示其动作不可能实现,不能用can)
Ihopehecandothat.
我希望他能干那件事。
(本句表示有可能实现的一种希望,can不能用could代替)wish可表示良好的“祝愿”,后面接“宾语+宾补(形容词或名词)。
而hope不能这样用。
如:
Iwishyouhappy.
祝你幸福。
(不用hope)
Iwishyouapleasantjourney.
祝你旅途愉快。
(不用hope)
Unit6
语法·剖析
定语从句
在句中作定语,修饰句中的某一名词或代词的从句叫做定语从句。
被定语从句修饰的词叫做先行词。
定语从句必须放在先行词之后,引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。
下面是关系代词who,whom,that和which的用法。
who和whom修饰人
Doyouknowthegirlwhoissinging?
你认识那个正在唱歌的女孩吗?
Heisthechildwhom(who)wearelookingfor.
他就是那个我们正在找的孩子。
注:
上面例句中,关系代词who在从句中作主语,先行词是thegirl。
关系代词whom在从句中作宾语,先行词是thechild,此时英语口语中常用who代替whom。
which代表事物
ThisisthecomputerwhichIwanttobuy.
这就是我想要买的那台电脑。
Mymothertoldmeastorywhichmovedmedeeply.
我的妈妈告诉了我一个故事,这个故事深深地打动了我。
注:
上面例句中,关系代词which在从句中分别作宾语,主语,先行词分别是thecomputer,astory。
that代表人和事物
Hedidlotsofworkthatwasimportant.
他做了很多重要的工作。
Heisthemanthatcanhelpyou.
他就是那个能帮你的人。
注:
that既可代表人也可代表物。
在第一句中指物,在第二句中指人。
特别提示:
1)在带anything,all,much,thesame,theonly,thevery,thefirst(second...last)等词的句子中,多用that。
如:
Tomnevertookanythingthatdidn’tbelongtohim.汤姆从来不拿不属于他的东西。
Allisfishthatcomestonet.进网的都是鱼。
2)当先行词是人和物时,既不能用who(m),也不能用which,要用that。
如:
Thebusranoverastudentandhisdogthatwerejustcrossingthestreet。
公共汽车压死一个正在横穿马路的工人和他的狗。
典题精讲
例1(2010北京海淀模拟)Iliketoliveinahouseisbigandbright.
A.thatB.whoC.howD.why
思路解析:
本题考查定语从句关系连词的选用。
题中的先行词是ahouse,当先行词是物时,关系代词可用that或which,所以选A。
例2(2010天津模拟)Theyoungladywemetyesterdayisournewmathsteacher.
A.whatB.whoseC.whomD.which
思路解析:
本句是一个含定语从句的主从复合句,定语从句的先行词是theyounglady,则其关系代词应用指人的who(m)或that,所以本题选C。
例3(2010武汉课教模拟)Canyoudescribe?
A.whatyourfriendislike
B.howyourfriendislike
C.whatdoesyourfriendlooklike
D.howyourfriendlookslike
思路解析:
本题考查宾语从句的用法。
宾语从句中使用陈述句语序,且连接词what作介词like的逻辑宾语,符合要求的选项为A项。
考生易受汉语表述习惯“你的朋友长得怎么样?
”的影响,而吴选B项或D项。
例2DoyouknowthemanTom?
A.callB.callingC.calledD.tocall
思路解析:
theman与call是被动关系,所以用过去分词表示被动,意思是“被人叫做Tom的人”。
答案:
C
黑色陷井:
本题学生容易在calling与tocall上出错,很多同学看见calling就想起了现在分词短语作状语,却忽视了被动的关系;选tocall是觉得该用不定式连接两个动词。
绿色通道:
原题中的called还可以用named来代替。
如:
ThemannamedPeterismyuncle.那个叫彼得的人是我的叔叔。
例3Heistheonlymanhasthisbook.
A.whoB.whichC.thatD.whom
思路解析:
定语从句中,先行词为人,关系代词可以用who也可以用that,但是,先行词被theonly/thevery/thesame修饰时,关系代词只能用that。
答案:
C
Unit8
语法·剖析
短语动词的构成及用法
短语动词在句子中起动词作用,作谓语。
其基本构成有下列几种:
(1)动词+副词,如blackout;
(2)动词+介词,如lookinto;
(3)动词+副词+介词,如lookforwardto。
本课出现的“动词+副词”结构的短语有:
compupwith想出;制造putup悬挂;张贴;举起
putoff推迟;拖延handout悬挂
writedown写下callup打电话给……
cheerup让某人开心setup建立
giveaway分派hangout挂出
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