教师小助手先进事迹材料_事迹材料Word格式文档下载.docx
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几年来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手。
如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,每天提醒同学们对齐讲桌,就是这样的小事,让她所在的班级每次在评比中都凸现出来,她对老师交给的任务,总是做得有条不紊,处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。
几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业,在学校不买零食,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,并且还拿出自己平时的零花钱捐献给生活困难的学生,有时候会为他们买作业本或者学习用具,见到有同学违反了学校规定,她敢于上前指正,见到同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她会主动上前劝阻,并且向他们讲道理,比如同学之间应该和睦相处,互帮互助等,她耐心的讲解总是会使犯错的同学感到羞愧,总是会让犯错的同学认识到自己的错误并改正过来。
此外,她喜爱书法,爱好练字,每次课前一刻钟练字时,她总是很认真的去书写,在全县举行的中小学生迎新年书画比赛中,她荣获了全县三等奖的好成绩;
她喜欢诵读诗文,经常自己去琢磨作者的感情,自己诵读,在全乡诗文诵读中,获得了诵读小能手的称号,她就是以一名德、智、体、美全面发展的优秀少先队员来严格要求自己。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,以后她将更加严格要求自己,以寻求全面发展;
帮助同学,期许与他们共同进步,将继续做好班级的领头羊,做好教师的小助手。
教师工作调动申请报告—
先进集体申报材料
尊敬的XXX领导:
您好!
首先感谢您两年来对我的关心和照顾,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!
我系xx小学教师,在领导的关怀下我非常热爱本职工作。
自〜年参加工作以来,校领导出于对我的培养和爱护,让刚踏出校门的我连续两年担任班主任工作及校大队辅导员工作,并先后从事了一、二年级的语文、数学,三四年级的英语等教学工作,在工作中学到了很多知识。
在单位我服从领导的安排,工作中兢兢业业,与同事和睦相处,并且积极参加各类活动,在取得各项荣誉的同时,自身也得到了较好的发展。
家在马渚距离单位较远,工作两年来,我从未迟到早退,但我无怨无悔,因为我知道教育的意义在于奉献。
父母年岁已高,身体都不好,均患有严重的骨质增生,腰椎间盘突出等病症,常年靠药物维持,奔波于各家医院。
妹妹在外求学,家中只能靠我一人来照料,给工作和生活都带来了诸多困难。
所以,希望能够在不影响工作的情况下,对工作地点进行适当的调整,调往离家较近的马渚镇中心小
学,这样也有利于把更多的精力用于工作,为本系统多做一些
贝
因此,请求领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动。
谢谢!
此致
敬礼!
申请人:
〜年4月
教师巾帼标兵事迹材料
事迹材料
一九八二年毕业于**师范的XXX,怀着对教育的挚爱,带着对未来的憧憬,成为一名乡村教师。
几十年来,她矢志不渝,像农民一样珍惜这块土地,把青春和深情放在了充满希望的教育土地上。
用粉笔描绘自己简单的人生,用师爱耕种自己的这片田园。
情洒校园,像工人望着自己满意的产品,像农民望着满畦的秧苗,她每天关爱着自己的每一位学生。
家住红鹅村的谢蓉,由于成绩差怕考试,在期末考试的那一天,她逃学了!
到了下午还是没有音讯,作为她的老师,她着急万分。
她家离学校有六里远的路程,她自己的孩子也在嗷嗷待哺,加上天色将晚,天空又密布着阴云,怎么办?
找!
校长王慧玲和曾太柏老师和她一同前往红鹅村,还未到三中,雨点就噂里啪啦落下来,她们三人深一脚浅一脚边走边问,走了一半路程,雨越下越大,风越刮越猛,她们艰难前行,好不容易找到同村的一个学生家,推开门,她俩正说说笑笑,在灶膛烤火。
幼小的她们怎知道此时的父母和老师正心急如焚。
当她们把谢蓉送为他父母身边时,朴实的农民只能说出谢谢两个字来。
她们三人回到学校,已是午夜十二点。
袁建清,一个有口吃的孩子;
八岁时母亲喝农药自杀,一个可怜的孩子;
辍学一年在家,一个跟不上班的孩子;
校长让他到她班做旁听生。
每当她看到他忧伤的眼神,每当看到他欲言又止,她又怎能放弃他!
她一方面耐心的给他补课,让他多说话,敢说话,一方面在生活上关心他,缝衣服,钉扣子,有时留他吃晚饭。
他找回了自信,成绩一日千里。
通过一年多的努力,在小学毕业考试中,他竟然取得了语文第一名的好成绩。
他眼含泪水,高兴的说,全全全靠张老师的关心和帮助。
她总是特别关心贫困生。
孤儿肖祥国,袁秀桃几度辍学,是她让他们重返校园。
曾豪,单亲孩子,妈妈在糖厂打工,维持生计。
因为成绩不太好,他妈妈不想让他继续上学,她得知这一情况,立刻来到他家,一方面做他妈妈工作,一方面鼓励曾豪出外求学,自立自强,并慷慨解囊,后来将其送至湖南长沙航天技校学技术。
由于动手能力强,他刻苦钻研,在湖南省电子装备大赛中取得了长沙市第一名的好成绩。
学校后面住着一位双目失明的孤寡老人,靠编织为生。
每星期她组织学生为她捡柴,洗衣扫地,同学们都把他当成了自己的亲爷爷。
生病了给他熬粥;
过年了和他守岁。
六一儿童节,她们把他请到学校,把零花钱捐给他。
学生走了一批又一批,爱心接力二十余年。
巾帼不让须眉。
一九九六年她成为高沙镇最年轻的女校长。
当时学校条件简陋,她用一个月的时间,走村串户,与家长村委会达成共识,集资五万,修建了图书室,仪器室,会议室,电脑室。
一九九八年,乘着普九的东风,积极创建文明学校。
由于交通不便,她带领广大师生自力更生,用双手搬砖块,抬水泥,挖土方,填跑道。
特别是在一个初秋的早晨,她们全校师生冒着晨雾,踏着露水,从周围田埋上挖来草皮,铺在学校的空坪。
周围的村民被她们感动,纷纷来帮忙,扛的扛,挑的挑。
她们上武冈,下竹市,买树苗,新栽珍贵花木一百多棵,植绿篱两百米,学校面貌焕然一新,被洞口县评为第一批文明合格学校。
一九九八年在普九检中,受到省市县领导及专家的一致好评。
通往学校的小路坑坑洼洼,是最让人头痛的。
晴天学生一身灰,雨天学生一身泥。
家长担心,老师揪心,学生闹心,可是没钱修。
二零零九年通过各方努力,在高沙镇政府的支持下,在当地群众的配合下,师生捐款八千多元,筹资四万余元,修好了一条长二百米的水泥路。
家长高兴的说,这条几十年的烂路,终于在女校长手里修好了。
思想学习
她家离学校有六里远的路程,她自己的孩子也在嗷嗷待哺,加上天色将晚,天空又密布着阴云,怎么办?
找!
校长王慧玲和曾太柏老师和她一同前往红鹅村,还未到三中,雨点就噂里啪啦落下来,她们三人深一脚浅一脚边走边问,走了一半路程,雨越下越大,风越刮越猛,她们艰难前行,好不容易找到同村的一个学生家,推开门,她俩正说说笑笑,在灶膛烤火。
幼小的她们怎知道此时的父母和老师正心急如焚。
当她们把谢蓉送为他父母身边时,朴实的农民只能说出谢谢两个字来。
她们三人回到学校,已是午夜十二点。
袁建清,一个有口吃的孩子;
八岁时母亲喝农药自杀,一个可怜的孩子;
辍学一年在家,一个跟不上班的孩子;
校长让他到她班做旁听生。
每当她看到他忧伤的眼神,每当看到他欲言又止,她又怎能放弃他!
她一方面耐心的给他补课,让他多说话,敢说话,一方面在生活上关心他,缝衣服,钉扣子,有时留他吃晚饭。
通过一年多的努力,在小学毕业考试中,他竟然取得了语文第一名的好成绩。
他眼含泪水,高兴的说,全全全靠张老师的关心和帮助。
生病了给他熬粥;
六一儿童节,她们把他请到学校,把零花钱捐给他。
学生走了一批又一批,爱心接力二十余年。
学高为师。
一名优秀的教师必须拥有渊博的知识,课堂上,她会做到精心预设,精彩生成,起伏跌宕,引人入胜。
鲜活的知识,让学生灵动而滋润。
她执教的《荷叶青青》获师德师风教学比武特等奖;
执教的《采蒲台的苇》获高沙镇阅读教学比武一等奖;
执教的《林海》获女工教学比武一等奖。
用知识引导学生,用母爱关心学生,用人格感召学生,用耐心转化学生。
这是她的简单人生,可党给了她崇高的荣誉,三次受到县政府嘉奖,一次荣立三等功,一次被县妇联评为优秀儿少工作者,年年被高沙镇评为优秀儿少工作者,四次被评为洞口县工会积极分子,当选为洞口县第十五,十六届妇女代表,高沙镇人大代表。
给生命一块成长的土壤,还世界一片生动的风景,给生命一个飞翔的机会,还天空一道最美的痕迹。
这是她不懈的追求!
永远热爱这块土地,永远耕种好自己的田园,回报社会,这是她最大的幸福和快乐。
教师师德事迹材料范文3篇—事迹材料
我是一名普普通通的教师。
我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。
在24年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,多次被评为先进。
一、严于律己,追求工作、学习的高境界。
1.努力提高个人素养。
师者,传道授业解惑,为了能更优秀地担当这一重任,工作之余,我积极进修学习,参加继续教育培训。
1999年参加了第一届普通话水平培训,我认真学习,发现问题,总结经验。
顺利通过了当时严格的普通话测试,并获得了普通话水平二级甲等的好成绩,并且优于很多的年轻人。
2016年,为了提高专业水平,我参加了当年的成人高考,进入株洲师专学习。
虽然当时我的身体很差,差到有种自己活不到第二天的感觉,但我从不缺课,认真听讲、做笔记,认真参与各科考试,并于2016年顺利毕业。
2016年,我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训,因为家里没有电脑,平常又很少接触电脑,所以学起来非常困难。
一节课下来,我几乎没听懂什么,但我不服输,课后不停地向年轻教师请教。
回到学校,一有时间就练习操作,甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。
最后,我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。
2.服从学校安排,认真搞好教学工作。
从教多年来,我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。
经常有人这样说:
你这人也太老实了吧!
其实,我这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想。
上期开学时,我认为自己没有担任班主任工作,就主动提出负责学校报刊收发工作。
每一天课余,我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室,送到每一个教师手中。
我想:
大家都在辛苦着,我也应该多做一点。
也许有人会想,这人真傻!
那我就做一个傻瓜吧。
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧,我每一年、每一期,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。
学校教学常规考核中,有这么一条:
教师批阅学生作业时,不允许替学生改作业。
这种现象从不会在我身上发现。
因为,当学生作业中出现问题时,我会严格要求学生更正。
哪怕是一个小标点,我也会让学生补上。
我这样做,不是怕学校检查时被扣分,而是我历来就认为,教师不应该替学生改作业。
教师批阅作业时,替学生改下错题,批阅速度确实快些,但学生没有经历更正作业的过程,以后还会出现类似的问题。
工作中,经常有同事对我说:
这么认真做什么呢?
又没有谁发你奖金。
有时候,我发现,我确实太认真,让自己太辛苦。
但这些想法,并没有改变我,因为我所做的一切,是为了我的良心。
因为工作过于认真,身体欠佳的我每天回家吃过晚餐,便不知不觉地躺在沙发上睡着了。
很少有精力来关心我女儿的学习,以致学习能力欠佳的女儿,成绩一直赶不上来。
我总认为,我是一个称职的老师,却不是一个称职的母亲。
我觉得我亏欠了我的女儿,这也将是我心里永远的痛。
但我从不曾后悔,我觉得我既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。
这样才能对得起教师这个崇高的称谓。
我热爱我的工作。
以前是,现在是,以后也永远是。
二、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。
德为师之本,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,我都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。
面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,我没怒吼,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬,让这些学生的优势得到发展。
课后我又晓之以理,动之以情。
这部分学生已有了良好的习惯。
课堂上,他们心理有什么想法要说,一定会先举起手来。
他们的口头表达能力越来越强。
在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。
同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。
教师师德先进个人事迹材
料
教师师德先进个人事迹材料。
XXX,X,XX岁,XXXX年毕业于XXXXXXXX学校,XXXX年取得本科学历,教师师德先进个人事迹材料。
现担任六年级数学教学、班主任管理工作,并担任数学教研组长职务。
从教近十年来,先后曾获得&
quot;
政府嘉奖&
&
县级骨干教师&
师德先进个人&
'
希望工程'
先进工作者&
等荣誉称号。
一、 加强学习,不断完善自己。
我热爱党,拥护中国共产党的领导,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,不断学习政治理论,在学校领导和全体教师的一致推荐下,于XX年光荣入党。
近年来,认真学习了《合作学习》《职业活动导向教学与实践》等理论着作,提高了自己的教育教学水平。
二、 务实认真,做好教学工作,个人先进事迹《教师师德先进个人事迹材料》()0
工作以来,一直担任数学教学工作。
认真备课、上课、批改作业、检查评测与辅导,教学效果不断增强,教学质量明显提高,所带班级数学成绩名列全校前茅。
不断学习新的教育教学理论,多次参加县级数学课评优活动,曾荣获XXX市数学青年教师优秀课评比二等奖,《圆的周长》荣获县小学数学优质课评比二等奖,《方程的意义》荣获县优秀教学案例优秀奖,《因数和倍数》荣获县评优课三等奖,在校内多次做优质课和示范课……在国家级刊物《电脑报》多次发表文章,《网址收集器》荣获全国原创软件大赛新锐奖,《浅谈如何引导学生自主学习数学》已投稿于省级刊物《河北教育》。
三、 尽职尽责,做好岗位工作。
工作以来,一直担任班主任管理工作,对学生辅导尽心尽责,秉着一颗真诚的爱心来教育教导学生,从严治班,注重学生道德品行和良好心理素质的培养,既培养优秀生,又注重后进生的转化工作,取得了显着的效果。
辅导学生在《卫士杯,XXX县小学生法律知识竞赛》中荣获第二名的好成绩,辅导学生参加县文艺汇演,荣获一等奖,在县级征文中,多次辅导学生作文,获得优异的成绩。
四、 其他说明
XXXX至XXXX年师德考核依次为:
合格、合格、合格、优秀、优秀,职称考核依次为:
合格、合格、合格、合格、优秀。
虽近年来工作中取得了不错的成绩,但自己也有不足和需要改进的地方,今后我将再接再厉,为自己所热爱的教育
事业做出新的更大的贡献。
版权所有:
田峰勿用于其他用途!
»
....米南德
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