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④我们在请教别人问题的时候,应当虚心。
〔 〕
2、复句内部的各分句,可以是主谓句,也可以是非主谓句。
①白云飘动,阳光灿烂。
②天气暖和,下着小雨。
③让高山低头,叫河水让路。
④蓝天,远树,金黄色的麦浪。
3、复句中的分句,有时候可以省略某些成分,主要是省略主语。
①我们在第一节听了语文课,在第二节听了数学课。
②他是一个高而瘦的老人,须发都白了,还戴着大眼镜。
③我看了一下答完的卷子,没什么错误,就交上去了。
——这三个复句中,后面的几个分句缺主语,这是因为前面有
了,后面不说也不会产生误解,所以就把这些重复的成分省略了。
④推着车子走了几步,他才觉得身上一点力气也没有了。
⑤看到他一天天恢复健康,我很高兴。
——这两个复句中,前面的分句缺主语,这是因为后面有了,前面的分句不说也不会发生误解,所以省略了这些重复的成分。
这叫“蒙后省略〞
以上两种省略情况,在复句是极常见的,要注意。
当然,为了某种目的,不省略也是可以的。
4、复句中,分句与分句之间,常用一些起联接作用的词语,称“关联词语〞。
不同关系的复句要用不同的关联词语,有时只用一个,有时成对使用,有时也可以不用。
关联词语多数是连词,也有少数是副词,如“也〞“又〞“就〞等。
少数的关联词语,既可用在复句的不同分句里,也可以用在单句的句子成分之间。
①只有热爱工作的人,才能热爱生活。
②无论在什么特殊情况下,我们都要坚持到底。
二、复句的分类
复句可分为联合复句,偏正复句两大类。
“联合复句〞内部各分句之间,地位平等,无主从之分。
“偏正复句〞中,分句之间的关系不是平等的,而是有主有从,也就是有正有偏的。
正句是主句,是句子的正意所在,偏句是从句,意思是从属的。
〔一〕联合复句
依据分句之间的关系,联合复句可分为以下几种:
1、并列关系〔A、B、C〕
前后分句分别叙述有关联的几件事,或同一事物的几个方面。
①你有你的想法,我有我的想法。
②中国是火药的故乡,又是火箭的故乡。
③绿既是美的标志,又是科学富足的标志。
④人们不应该迷信书本上的道理,而应该重视客观事实。
⑤不是我不愿意去,而是实在没有空。
加点的字,是“关联词语〞。
2、联贯关系〔首先A,然后B〕
几个分句,一个接一个地,说出连续的动作或连续的事件。
①他抬头看了看已经偏西的太阳,抹了抹额上的汗,解开领子上的钮扣,匆匆地朝前面的村落走去。
②过了那树林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
③姐姐刚一走,明姑娘就带着赵灿忙上了。
连贯复句不同于连动式:
连贯复句的分句之间有停顿〔书面上用逗号表示〕,连动式谓语中间没有停顿;
连贯复句的分句之间可以加上关联词语,连动式谓语中间不能加上关联词语;
连贯复句的分句可以有不同的主语,连动式谓语只有一个主语。
3、递进关系〔不但A、而且B〕
后面分句的意思,比前面分句的意思更进一层。
①李小松不但诚恳地接受了批评,而且坚决地改正了错误。
②他分明是个内行,而且是十分高明的内行。
③你很忙,而且身体又不好。
④他不认识我,甚至连我的XX都不知道。
4、选择关系〔A或者B〕〔与其A,不如B〕
让人对几种可能的情况选择一种,或者已经选定了一种舍弃了另一种。
①或者你去,或者我去,或者他去。
②你是听他的话呢,还是听我的话。
③他不是在车间,就是在仓库里。
④宁可我多干点,也不能累着你。
⑤文章与其长而空,倒不如短而精。
5、解说关系
后面分句是对前面分句的解释、说明或总括。
解说关系一般不用关
联词语。
①我们的祖先在历史的黎明期便幻想出一个神话式的人物,叫大禹。
②这一政策主要解决了两个问题:
一是明确了谁污染谁承担治理污染的责任,一是解决了治理污染的资金问题。
③一种是教条主义,一种是经验主义,两者都是主观主义。
[练习题8]
指出下面各联合复句都是哪种关系,并点出关联词语
1、他们或者说几句闲话,或者打听打听种地的事情。
2、他不但能说出五虎上将的XX,甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。
3、教室里的灯亮了,我夹着书走进去。
4、我们要么让困难吓住承认失败,要么加紧工作完成它。
5、我写了一封信去安慰他,并且告诉他我不久即将到去。
6、他是一个革命者,刚由被捕而释出,衣服和书籍全被没收了。
7、我们不仅粉碎了敌人的十七次进攻,而且出其不意地活捉了敌
人的师长。
8、孩子飞也似地奔跑,或者蹲在乌桕树下玩石子儿。
9、农村青年人已经能看墙报了,甚至五、六十岁的老大爷也能看
墙报。
10、在冬天,松花江边的树上挂很多白霜,那叫雾凇。
11、狗能看门,锚能捉鼠,鸡能司晨:
它们都很有用。
12、提高写作能力的事有两个:
第一是多读书,第二是多动笔。
〔二〕偏正复句
1、转折关系〔虽然A,但是B〕
后头分句的意思不是顺着前面分句的意思说下来,而是转了一个
弯。
后头分句是正句,全复句的意思侧重在后头分句上。
前头分句是偏句。
①他虽然去过那地方,但是已经记不清了。
②尽管天气很冷,可是紧X的劳动使大家都出了一身汗。
③阿多虽然接连三日三夜没睡觉,却不见怎么疲倦。
④他长得结结实实,只是比原来瘦多了。
转折关系的表达也可以不用关联词语,但前后分句之间的关系必须明确。
⑤夜已经很深了,他还在不停地工作着。
应该注意的是,前后分句在意思上必须有转折,否则硬加上表示
转折的关联词语是不行的。
虽然我是学生,但是我认识字。
〔错的〕
2、因果关系〔因为A,所以B〕〔既然A,就B〕
偏句说出原因,正句说出结果。
正句在后。
①我因为怕一个人忙不过来,所以才请你来照顾一下。
②因为他家里缺乏劳动力,我们应当照顾他。
③他一向很用功,因此考上了大学。
“既然……,就……〞所表示的因果,称推论的因果,偏句是理由,正句是由此推出的结论。
④既然他连加减乘除都不懂,可见他根本没学过数学。
⑤既然二哥来信了,妈妈就能够放心了。
3、假设关系〔如果A,就B〕〔即使A,也B〕
前一分句〔偏句〕里,是假设一种情形,后一分句〔正句〕里,是前一假设情况实现了就会有的结果。
①如果明天不下雨,我们就到公园里去过队日。
②倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
③要不是我夜夜爬起来,我们社里的牲口能吃得瓜溜的圆吗?
“即使……也……〞所表现的假设关系,称为“相背假设〞,正句与偏句的内容相反。
④即使明天不下雨,我们也不到公园里过队日。
5、条件关系〔只要A,就B〕充分条件;
〔只有A,才B〕必要条件;
〔无论A,都B〕无条件;
偏句提出一种条件,正句是具备此一条件下就能有的结果。
①只要太阳升起来,天就一定会亮的。
②只有你把缺点改正了,你才会进步。
③除非是到了春天,你才能看到这遍山的杜鹃花。
“无论……都……〞所表示的条件关系,称“无条件关系〞,正句是在任何条件下都要有的结果。
④无论雄鸡叫不叫,天都会亮的。
⑤不管他信不信,事实总是事实。
请注意:
“条件关系〞与“假设关系〞有相近之处,区别点就在于,偏句是侧重在“条件〞呢,还是侧重在“假设〞。
如果你能拿出证据来,我就相信。
〔假设〕
只有你能拿出证据来,我才相信。
〔条件〕
5、目的关系
偏句写出一种行为,正句说出这种行为的目的。
①你把意见整理一下,明天好交大会讨论。
②我们把政策交给群众,为的是更好地取得群众的帮助和监督。
③我把发动机重新检查了一遍,以免中途发生故障。
④麻烦你把这本书捎给他,省得我再跑一趟。
[练习题9]
〔一〕下面复句都是偏正复句,指出各是什么关系,并点出关联词语
①既然有了水源,我们明年就试种稻子吧。
〔〕
②假使江水再往上涨,江堤就有危险了。
③我想送他一件礼物,可是不知道送什么好。
④童话因为富于幻想,里面的故事往往离奇有趣。
〔〕
⑤除非身体支持不住,他才离开他的工作岗位。
⑥母亲虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
〔〕⑦只有他参加了,这个会才开得好。
⑧如果你愿意,我就陪你去白云山看看。
⑨行人要走人行道,以免发生交通事故。
⑩我要努力学好各门功课,实现自己考大学的愿望。
〔二〕下面复句,由于关联词语用得不当,就不通了。
把用得不当的关联词语改正过来,然后注明是什么关系。
①如果路比较远,可是坐汽车去还是很快就可以到的。
〔〕②他不但很瘦,而且精神也很饱满。
③即使地上很滑,你就不要走得太快。
④这本书虽然大致翻了一下,也要花费很多时间。
〔三〕把下面各组单句,加上关联词语,组成条件关系的偏正复句。
① 我星期日下午没有事,我 去找你玩。
② 他真有困难,我 可以帮助他。
③ 他参加了会,这个会 能开得好。
④ 明天天气好,咱们 到八达岭去旅游。
三、复句的变化与紧缩
复句的变化复句的结构有时会发生常规上的变化。
主要有以下三种:
1、正句在前,偏句在后〔又称倒装句〕
一般的偏正复句,都是偏句在前正句在后,但有时也有特殊情况,正句在前。
这种特殊顺序,往往是为了突出正句。
①这个月的产量可以超过百分之十五,只要大家再加一把劲。
②我对他很恭敬,因为他是个光明磊落的人。
〔因果〕
2、不用关联词语
一般情况,除了并列复句外,其他关系的复句,都用关联词语,用两个或用一个。
但有时,只要意思能说清楚,也有根本不用关联词语的。
①谷子长得很饱满,农民心里很高兴。
②夜已经很深了,他还在不停地工作着。
〔转折〕
③立秋了,再吃些凉东西,要闹肚子的。
3、分句之间没有停顿
一般分句与分句之间都有停顿,要用逗号或分号。
但有时,两个分句都是完全句〔即主谓句〕,又都很简短,而且连得很紧,说的时候中间可以没有停顿,不用标点。
①你再说他也不信。
〔无条件〕
②你去我就不去。
③你有力气你就搬吧。
④你上哪儿我也找得着。
复句的紧缩有的复句,可以紧缩成单句的形式,叫“紧缩句〞。
a、如果你愿意去,你就去。
〔复句假设关系〕
b、你愿意去就去。
〔紧缩句〕
a、这个人,要是你不问他,他就不开口。
〔复句,假设关系〕
b、这个人不问不开口。
a、他说到这里,他就笑了。
〔复句连贯关系〕
b、他说到这里就笑了。
a、即使下雨,我们也去。
〔复句,无条件关系〕
b、我们下雨也去。
以上每组的第二句,是复句的紧缩形式,可以简称为“紧缩句〞紧缩句有双重性质:
就内容看,它是复句;
就结构看,它是单句,因为它们的主语只乘了一个,两分句的谓语合并为一体〔成为连动谓语〕,中间没有停顿。
四、多重复句
有的复句,它的分句也是复句,这样一来,就是复句中包含复句,有两以上的层次,称为“多层复句〞,又叫“多重复句〞。
二重复句
①唐代的诗最多最好,‖宋代词最多最好,︱所以文学史上有“唐
〔并列〕〔因果〕
诗〞和“宋词〞的名称。
②屈原遭到这样严重的打击,‖仍然坚持自己的政治主X,︱因此不
〔转折〕〔因果〕
过做了两三年左徒,‖就被迫辞职了。
〔连贯〕
③想收获庄稼,‖就得先拿种子,︱想骑马,‖就得先支出草料,︱
〔假设〕〔并列〕〔假设〕〔并列〕
搞革命这样大的事业,‖就得先投血本。
三重复句
本品容易受潮,∣用后盖紧,Ⅲ并放在干燥处,‖以防止结块。
〔因果〕 〔并列〕 〔目的〕
四重复句
成绩能够鼓励人,‖同时会使人骄傲,∣错误使人倒霉,‖‖ 使人着
〔并列〕 〔并列〕 〔并列〕
急,Ⅲ 是个敌人,‖同时也是我们很好的教员。
〔因果〕 〔并列〕
两层以上的,都叫“多重复句〞。
其中二重复句用得较多,三重以上的,有时也用得到。
多重复句还可以有五重.六重甚至更多重的,因为不常见,就不一一举例了。
[练习题10]
㈠分析下列多重复句
①他虽然没有很用力,可是因为铁烧得过了火,火星溅得特别多。
②谁要是工作起来马马虎虎的;
不管他说得多么动听,人们也不会信任他。
③没有知识,工人就无法做好工作;
有了知识,工人才能更好地完成任务。
④困难是欺软怕硬,你的思想是硬的,它就变成豆腐,你要软,它就硬。
⑤地方那么大,事情那么多,我知道的真太少了,虽然我生在那里,一直到二十七岁才离开。
㈡下列各句,哪是单句,哪是一重复句,哪是多重复句,哪是紧缩句?
①外面太阳很好,也没有风。
②作者在这篇小说里,主要是写一个农民。
③只要你能工作,就应当工作。
④只有这样,我们才能完成任务。
⑤无论谁,都不能不学习。
⑥你跑得再快也追不上他。
⑦为了要提前赶到目的地,我们要加快脚步。
⑧那两边,你瞧、绿油油的一大片,都是新栽种的好庄稼。
⑨每个人都把准备好的锄头扛在肩上,爬上山去。
⑩分析能力强,是这位青年同志的优点。
11只有在特殊情况下,才可以改变咱们的计划。
12驴的专长是拉磨,是运货,是驮着陕北的小媳妇回娘家或驮着XX的阿凡提爷爷游四方,而并非是剪除老虎。
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