精选小学六年级下册语文人教版复习巩固八十二.docx
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精选小学六年级下册语文人教版复习巩固八十二
2019年精选小学六年级下册语文人教版复习巩固八十二
第1题【判断题】
读《各具特色的民居》,根据课文内容进行判断。
傣族村寨多则一二百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
多音字组词。
铺pū______间jiàn______
pù______jiān______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
把词语补充完整。
哄______大______两______三______随______所______
______哉______哉能______善______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
比一比再组词。
醋______熬______饺______拌______询______
腊______傲______较______伴______循______
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
根据意思写出相应的词语。
①是不安宁,扰乱。
______
②逐渐侵害使变坏。
______
③加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
______
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
看拼音,写词语。
fěicuìfēnɡzhenɡáoyèmàiyá
________________________
sìmiàoɡuànɡjiēzhēnzibiānpào
________________________
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
加偏旁成新字,再组词语。
申________________________
寸________________________
十________________________
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
下面的句子运用了什么说明方法?
选择合适的答案,填在序号上。
A、举例子B、列数字C、作比较D、打比方
①竹楼由20至24根柱子支撑。
______
②一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。
______
③在土中惨石灰,用糯米饭、鸡蛋清做粘合剂,以竹片、木条作筋骨,夯筑起墙厚1米、高1.5米以上的土楼。
______
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
比一比,再组词。
暖______闹______耍______玻______技______
缓______闯______要______坡______枝______
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
“戏”字用音序查字法先查音序______,再查音节______。
按部首查字法先查______部,再查______画。
意思______,能组成词语______。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
看拼音写句子。
wǒmenkāizhǎndiàocháhuódòng,liǎojiěshēnbiāndemínzúwénhuà。
______,______
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
根据提示写出含形容高兴的:
______形容高明的:
______形容容易的:
______形容慌乱的:
______
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
比一比,再组词。
卦______楷______俭______贱______
褂______谐______脸______溅______
傣______寨______僻______幢______
泰______赛______避______童______
【答案】:
【解析】:
第16题【语言表达】
标点符号趣味故事。
古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟不收费,对富豪子弟却要很多报酬。
他出了一则告示,这样写道:
“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”
穷人子弟来,他是一种读法;富人子弟来,他又是一种读法。
同学们,你们能用不同的标点方法,指出他的这两种读法吗?
对穷人:
无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
对富人:
无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
【答案】:
【解析】:
第17题【语言表达】
读下列句子,用划线的词语写句子。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样也能有声有色地玩耍。
【答案】:
【解析】:
第18题【语言表达】
你生活的地区有什么剧种?
你去看过戏曲演出吗?
请你写一段话介绍它的主要特点,你也可以描写一次演出的场面。
【答案】:
【解析】:
第19题【现代文阅读】
阅读短文,快乐做练习。
山乡的路
我一直生活在县城,乡村是个什么样,很少了解,记忆中仿佛只去过一次九里乡。
九里乡的一切都使我感到新奇、有趣。
就连那朴实的庄稼人踏出的路,也给我留下了深深的印象。
‖
一进山,我们便淹没在幽幽的绿林中了,辨不出东南西北,只有那脚下弯弯的、干净得发白的小路带着你我往前走。
它像一条窄窄的带子飘绕在山中,两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝,让白带子正好落在缝上。
山路很平,我想倘若打着赤脚在上面走的话,一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。
走在平坦的山路上,有一种说不出的快感。
可以望望松树上的松塔,可以听听清脆的鸟语,可以摘朵美丽的野花,也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。
你只管尽情地享受这大自然送给大地独生子的礼物好了。
走在山腰,迎面还会吹过一阵阵凉爽的山风。
风里夹杂着各种气息,土的芬芳,绿叶的哗响,小草的歌唱。
如果你有点累了,或者想静静地体味这山的情趣,那么你可以靠着树干,在风中美美地打上一个盹,这时,你更能体会到山那无形的魅力。
‖
山路,是农人的脚踏出来的,勤劳的农人用它串连着生活。
从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田,从山前的堰塘到屋后的竹林,从欢笑的打谷场到去城里的大路,没有一处没有小路。
哪里有生活的脚步,哪里就有小路,哪里就有沉甸甸的收获。
‖
摘抄文中的句子。
①比喻句
②拟人句
写出第2自然段的段意。
读末段画线的一句话,写出自己对这句话的理解。
【答案】:
无
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题
二泉映月
无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。
突然,他问小阿炳:
“你听到了什么声音?
”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水声,他什么声音也没有听见。
师父说:
“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。
十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!
又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉池畔。
月光似水,静影沉壁,但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。
渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……
听着,听着,阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水和月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。
起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕,步步高昴,乐曲进入了高潮。
它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡……
就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。
“二泉映月”是无锡惠山的一个景点,摘录课文中描写“二泉映月”景色的词语。
________________________
联系上下文理解句子,完成练习。
渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……(阿炳为什么会听到“叹息”和“哭泣”?
阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可能是什么?
)
《二泉映月》是一首著名的乐曲,它的旋律是怎样的?
①用文中的语句来描述:
______
②这首曲子要表达的感情是:
______
【答案】:
【解析】:
第21题【现代文阅读】
阅读欣赏
多彩的腊月民俗
腊八腊月初八,喝“腊八粥”。
粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。
喝腊八粥,既展示了过去的一年五谷丰登,又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。
当然,“腊八”由来已久,里面也杂有某些迷信因素。
灶日腊月二十三是灶日,又称“小年”。
流行着祭灶的风俗。
相传,帝的孙子叫黎,负责管火,以后被封为灶神。
二十三那天把灶神送上天,到初一的五更天再接回来,人们希望灶神到天上去多说好话,故在二十三这天,人们要吃又甜又黏嘴的糖瓜。
守岁从晋代开始,我国就有了除夕守岁的记载。
大年三十,人们通宵达旦迎新春。
剪窗花、贴年画、写春联、放鞭炮、吃“年夜饭”,家家沉浸在欢乐、祥和的节日气氛之中。
下面的字能组成多少词语?
写一写。
你认为哪些“旧民俗”可以保留?
哪些应去掉?
①保留:
______
②去掉:
______
你知道现在过春节都有哪些民俗?
【答案】:
【解析】:
第22题【现代文阅读】
阅读下面文段,回答问题。
客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征。
比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:
“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。
楼内房间大小一模一样,他们不分贫富、贵贱,每户人家平等地分到底层至高层各一间房。
各层房屋的用途惊人地统一,底层是厨房兼饭堂,二层当贮(zhù)仓,三层以上作卧室,两三百人聚居一楼,秩序井然,毫不混乱。
土楼内所保留的民俗文化,让人感受到中华传统文化的深厚久远。
本段中心句是哪一句?
在文中的作用是?
请问这一段用了什么说明方法?
并说出是那一句。
【答案】:
【解析】:
第23题【综合题】
用精字组成的词语填空。
人们用象牙雕刻成了非常______的工艺品。
在爷爷的______照料下,那可奄奄一息的君子兰又恢复了生机。
那块布料上______的花纹让妈妈爱不释手。
他们派出一支______的部队去完成这次艰巨的战斗任务。
【答案】:
【解析】:
第24题【综合题】
选择恰当的关联词语填空。
______除夕之夜要守岁,______除了很小的孩子,没有人睡觉。
小孩子们买各种花炮燃放,______不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
北京______是城市,______它也跟着农民一齐过年,______过得分外热闹。
【答案】:
【解析】:
第25题【综合题】
把下列句子改成把字句。
小华拿走了数学课本。
孙悟空击败了牛魔王。
小方以班级利益为重的言行感动了老师。
同学们交给我一项任务。
【答案】:
【解析】:
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