七年级下册历史知识点一.docx
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七年级下册历史知识点一
七年级下册历史知识点
(一)
第一单元隋唐时期——繁荣与开放的时代
第1课隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立和统一
1.建立:
581年,夺取北周政权,建立,都城,他就是。
2.统一:
589年,灭,统一全国。
3.意义:
结束了,顺应了。
4.措施:
发展,,统一和制度;加强,提高。
成效:
促进了社会经济的恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1.目的:
,。
2.条件:
;。
3.时间:
605年起,开通。
4.概况:
以为中心,北达,南至。
四段(自北向南):
渠、渠、、江南河。
连接五大水系:
河、河、河、、。
(见下图)
5.地位:
全长公里,是古代世界的运河。
6.作用:
加强了、和。
7.认识:
,是世界上的伟大工程之一,成为我国的大动脉。
它的完成,体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。
但过度役使民力,也给劳动人民带来了沉重的负担。
三、开创科举取士制度——中国选官制度的一大变革
1.雏形:
初步建立起通过考试选拔人才的制度;
2.诞生:
时,进士科的创立,标志着制度的正式确立。
3.影响:
加强了;扩大了,使有才学的人能够由此参政;推动了。
此后,科举制成为历朝的主要制度,一直维持了1300多年。
四、隋朝灭亡
1.原因:
。
⑴表现:
①好大喜功,不恤民力,营建一系列重大工程:
营建东都、开凿大运河、修筑和。
②纵情享乐,奢侈无度:
多次巡游。
③屡次发动战争:
。
⑵影响。
2.灭亡:
618年,隋炀帝在被部将杀死,隋朝随之灭亡。
3.认识:
;。
第2课从”贞观之治”到”开元盛世”
一、唐朝的建立:
618年,称帝,建立,定都。
二、唐太宗的“贞观之治”:
626年,唐太宗即位,次年改年号为“”。
(下图)
1.治国策略:
吸取;;知人善任。
名臣——敢于直言的(被誉为镜子);
善于谋略的、敢于决断的(“房谋杜断”)
2.治国措施:
⑴政治上,进一步完善;制定,;
增加,成为最重要的科目;严格。
⑵经济上,。
⑶军事上,击败,加强。
3.治世局面:
,,,,史称“贞观之治”。
4.认识:
重视、重视、重视,是促使国家兴旺的重要因素。
二、女皇帝武则天(右图)
1.地位:
是我国历史上唯一的女皇帝。
国号为。
2.措施:
⑴打击;
⑵大力,创立;
⑶减轻,重视。
3.影响:
持续发展,持续增长,得到巩固和开拓。
为后来“”局面的出现奠定了基础。
三、开元盛世——唐玄宗前期的统治
1.原因:
⑴“”和,为开元盛世的出现奠定了坚实的基础。
⑵即位后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相和辅佐下进行了一系列改革:
政治上,;
经济上,;
文化上,。
2.表现:
,,,民众生活安定,唐朝进入时期,史称“”。
唐太宗与唐玄宗的相同之处:
、、、,都出现了著名的。
第3课盛唐气象
一、经济的繁荣
1.农业:
增加;;发明和。
2.手工业:
丝织业:
冠于全国。
陶瓷业:
越窑,邢窑,闻名中外的。
3.商业:
都城既是中国政治、和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。
(上图三)
二、民族交往与交融
1.唐朝处理民族关系的主要方式:
⑴战争——唐太宗击败。
⑵册封——唐玄宗册封渤海国首领为,回纥首领为,南诏首领为。
⑶设机构——设置和,管辖。
⑷和亲——唐太宗时,入藏,嫁给。
意义:
促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了。
⑸经济文化交流——入藏时带去蔬菜种子……,派遣贵族子弟到学习。
2.唐太宗实行,被尊奉为各族的“”。
意即。
三、开放的社会风气
社会风气比较,显示出一种、积极向上的精神风貌;。
社会风气,人们在衣食住行等方面多受的影响,盛行一时。
四、多彩的文学艺术
1.诗歌:
是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
⑴的诗飘逸洒脱,充满,具有浪漫情怀,享有“”的美誉。
⑵生活在唐由转时期,他的诗反映历史的真情实况,故有“”之称,他被誉为“”。
⑶的诗直面社会现实,通俗易懂。
2.书法:
⑴的字端正劲美,雄浑敦厚;
⑵的字方折俊丽,笔力劲健。
3.绘画:
⑴的人物故事画神形兼备。
《》(右图)
⑵“画圣”的画落笔雄劲、风格奔放。
代表作《》
4.音乐舞蹈吸收了周边民族的精华,多姿多彩。
第4课唐朝的中外文化交流
一、中日交流
1.日本遣唐使来华:
⑴目的:
化。
⑵意义:
他们把唐朝先进的制度、天文历法、、典籍、艺术、艺术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡日本(右图一)
⑴目的:
。
⑵事迹:
次东渡;在日本传授佛经,传播中国的、、、、等。
⑶意义:
二、唐朝和新罗的关系
新罗物产居唐朝进口首位。
三、玄奘西行天竺(右图二)
1.目的:
前往取经。
2.在位皇帝:
。
3.事迹:
游学;其《》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
4.鉴真和玄奘的相同点:
⑴都是唐朝的;⑵都是唐朝;⑶都;⑷都有和的精神。
小结:
1.唐朝对外文化交流的特点:
。
2.唐朝对外交往活跃的原因和对当今的启示:
原因:
⑴;(根本原因)⑵;⑶;
⑷。
启示:
⑴要努力,提高;⑵要;⑶要的政策;⑷要有,。
第5课安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱
1.原因:
,,节度使势力,形成的局面。
2.过程:
755年,、发动叛乱,史称“”。
年被平定。
3.影响:
⑴;⑵唐朝由转(——转折点);
⑶逐渐形成的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1.黄巢起义
⑴原因:
唐朝后期,,,严重;人民繁重,连年灾荒。
⑵过程:
率领起义军攻入,建立。
⑶影响:
。
⑷结果:
被与其他藩镇联合镇压。
2.907年,建立,灭亡。
(唐朝起止时间:
年——年)
三、五代十国的更迭与分立
1.形成:
五代:
北方黄河流域先后出现的五个政权。
——战事不断,政局
十国:
南方的、南唐、吴越、、、楚、、南汉、南平九个政权,北方的。
——政局,经济有所发展
2.实质:
局面的继续。
3.认识:
五代十国时期,虽然,但。
第二单元辽宋夏金元时期——民族关系发展和社会变化
第6课北宋的政治
一、北宋的建立和统一
1.北宋建立年,(宋太祖)在驿发动,黄袍加身,建立,以(东京)为都城。
2.:
依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
二、宋太祖强化中央集权
1.措施:
⑴军事方面:
①解除;(如“”)
②控制;③调换,定期。
⑵政治方面:
①在中央,采取。
②在地方,派担任的长官,年一换;
在各州府设置,以分的权力。
⑶财政方面:
①取消收税的权力;②设置,收归中央。
2.影响:
。
二、重文轻武的政策
1.目的:
防止唐末以来武将的弊端重现。
2.表现:
(1)用掌握军政大权;继续,提升,
的格局逐渐形成;
(2)注重,改革和发展了。
做法:
增加的名额,提高地位。
影响:
营造了;促进了;
造就了、、人才辈出的文治局面。
3.评价:
⑴作用:
扭转了五代十国时期的风气,杜绝了和的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
⑵弊端:
导致,负担沉重,战斗力弱。
第7课辽、西夏与北宋的并立
第8课金与南宋的对峙
一、政权的建立:
政权名称
建立时间
建立民族
建立者
都城
辽
10世纪初
()
()
()
北宋
960
汉
()(宋太祖)
()(东京)
西夏
11世纪前期
()
()
兴庆
金
1115
女真
阿骨打
会宁→中都
南宋
1127
汉
()(宋高宗)
()(杭州)
二、少数民族发展共同点:
学习,仿效,创制,发展生产,强大自身。
三、两宋时期,民族关系的主要表现形式是()。
如右图所示:
与两宋并立的少数民族政权:
北宋:
、、南宋:
、、
四、两宋时期民族关系上的突出特点:
()。
相关史实:
战
和
辽宋——之战(宋真宗、)澶渊之盟:
撤回,宋朝给岁币
宋夏之战宋夏议和:
向宋称臣,宋给岁币
(和以莫须有的罪名杀害了岳飞。
)
宋金——岳飞抗金()宋金和议:
向金称臣,并给岁币。
双方以
()()一线划定分界线
影响:
局面形成。
评价澶渊之盟:
弊:
。
利:
此后辽,促进了的发展和交流,有利于我国统一多民族国家的发展。
第9课 宋代经济的发展
一、农业的发展
1.北宋时从引进新品种;水稻跃居粮食产量;和,成为重要的粮仓.
谚语:
“,天下足”、“,天下足”。
2.南方普遍种植;的种植由广东、福建扩展到和。
二、手工业的兴盛
1.纺织业:
、丝织生产发达;南宋后期,兴起于海南岛。
2.制瓷业:
南宋时,已成为我国制瓷业中心。
河北、河南、
浙江的,给人别致美感。
北宋兴起的,发展成著名的瓷都。
3.造船业:
宋朝的造船业居世界,、、造船业发达。
北宋郊外,建有世界上最早的。
南宋海船配备了。
三、商业贸易的繁荣
1.商业都市:
、是最大的商业城市。
表现:
①。
②出现早市、夜市、。
③商品琳琅满目,客商来往不绝。
2.海外贸易兴盛:
是当时世界上从事的重要国家。
⑴、是闻名世界的大商港。
⑵近到、,远到和洲东海岸。
⑶海外贸易兴盛的原因:
①宋朝、发达;
②宋朝有发达的、(如配备了指南针);
③宋朝对海外贸易实行(如设立管理海外贸易)。
3.出现纸币
⑴北宋前期,四川地区出现的“”,是世界上最早的纸币。
南宋时,发展形成与并行的货币。
⑵意义:
。
四、总结:
宋代经济的发展
1.特点:
经济重心;、兴盛,繁荣。
2.重心南移的过程:
从开始南移,到时最后完成。
史料为证:
“国家根本,仰给东南”——《》
3.经济重心南移的原因:
⑴政治因素——。
⑵经济因素——。
⑶自然因素——。
⑷政策因素——。
给当今社会的启示:
⑴要创造;⑵要提高,进行;⑶要,要合理的利用,保;⑷政府要多采取一些有利于经济发展的政策。
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
铁木真
一、成吉思汗统一蒙古
背景:
蒙古草原各部落
忽必烈
铁木真的贡献:
于年完成了蒙古草原的,建立了,被尊称为。
二、元朝的建立与统一
1.进程:
年,蒙古灭西夏→年,蒙古灭金→年,继承汗位→1271年,忽必烈改国号为,次年定都于→年,元灭南宋(南宋大臣、
抗元)→年,元朝统一全国
2.忽必烈继汗位后,接受汉朝儒臣“”的建议,实施“”的方略:
⑴政治上:
广开,,依照的统治方法设立各种机构,建立年号。
⑵经济上:
。
3.元朝统一的意义:
完成了,结束了我国历史上较长时期的,为
进一步发展奠定了基础。
第11课元朝的统治
一、元朝的疆域
1.地位:
是我国历史上第个由为主建立的的统一王朝。
2.疆域:
其版图是我国历史上最的,史料为证:
“北逾,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。
3.民族交融的表现:
⑴迁入,同等杂居相处。
⑵原先进入黄河流域的、等族,已同汉族没什么区别
⑶形成一个新的民族——。
(此为的最主要的表现)
元朝境内大规模的,促进了各族、的发展和融合。
二、行省制度
1.参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立。
⑴在中央,由掌管全国的事务,下设六部,分管各项;设负责全国的事务,调度全国的;设负责事务。
⑵在地方,把称作“腹里”,直属于中央的省;其余的地区,除了、地区外,设立了等10个行省。
在行省之下,设置。
如右图一:
2.影响:
⑴便利了;
⑵有利于;
⑶沿用至今,在历史上影响深远。
三、元朝对边疆地区的管辖
1.(东南)台湾:
设置了,负责,这是历史上中央王朝在
地区正式建立的行政机构。
2.(西北)西域:
设等管理的军政事务,加强了。
3.(西南)西藏:
在这一地区设立,由直接统辖,掌管的军民各项事务。
从此,正式成为中央直辖下的一个地方行政区域。
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